ශ්‍රේණිගත කිරීම් ද. රුසියානු ජනාධිපති සඳහා මහජන රජයේ රුසියානු ඇකඩමිය සහ රාජ්ය සේවය (ශ්රේණිගත කිරීම)

රුසියානු ඇකඩමියජනතා ආධිපත්‍යය රාජ්ය සේවයරුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති (RANEPA) සඳහා - රුසියාවේ විශාලතම ආලෝක මධ්යස්ථානය. විදේශීය හවුල්කාර විශ්ව විද්‍යාල සමඟ ගිවිසුම් 450 කට අධික ප්‍රමාණයක් විශේෂ අධ්‍යාපන වැඩසටහන් සාර්ථකව ක්‍රියාත්මක කිරීමට ඉඩ සලසයි. ජනාධිපති ඇකඩමිය බොහෝ විට හඳුන්වනු ලබන්නේ "අමාත්‍යාංශවල බලකොටුව" ලෙසින් බව ආරක්ෂක අමාත්‍ය එස්.කේ. ෂෝයිගු සහ රකුන්කොව් වාණිජ මණ්ඩලයේ ප්‍රධානී ඒ.වී. කුඩ්රින්.

ව්යුහය

RANEPA ගබඩාවට ව්‍යුහාත්මක අනු කොටස් 14ක් ඇතුළත් වේ. ආලෝක මධ්යස්ථානයේ ඉතිහාසය 2010 දී ආරම්භ විය. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයා සඳහා රාජ්ය සේවා ඇකඩමිය ජාතික රජයේ ඇකඩමියට පැමිණීමෙන් පසුව. ව්යුහයට පෙර, විශ්ව විද්යාල 12 ක් ස්ථාපනය කරන ලදී.
RANEPA ශාඛා ජාලයට විශ්ව විද්‍යාල 54 ක් ඇතුළත් වන අතර එහි සිසුන් 80,000 කට අධික සංඛ්‍යාවක් ඉගෙනුම ලබයි. කුලියට ගැනීම සඳහා මොස්කව් ආයතනයකට හෝ පීඨයකට මාරු කිරීමේ අයිතිය සඳහා කලාපවල සිසුන්ට ඉල්ලුම් කළ හැකිය. නිදහස් ස්ථානපාඨමාලාවේ පුරප්පාඩු පිළිබඳ තොරතුරු නිල ශාඛාවේ නිල පිටුවේ සහ ලිපිගොනු මත ප්රකාශයට පත් කෙරේ.

පුහුණු වැඩසටහන්

RANEPA හි පුහුණුවේ දියුණුව

• අයවැය මාසයේ ඉහළ තරඟයක් සහ පන්දු යැවීම. RANEPA යනු රටේ වඩාත්ම ජනප්‍රිය විශ්ව විද්‍යාල වලින් එකකි. වැඩසටහනේ දිනයේ, තරඟය මසකට osib 70 කට වඩා ගබඩා කරනු ඇත. සෘජුවම, සියලුම අයවැය ස්ථාන ඔලිම්පියාඩ් ජයග්‍රාහකයින් විසින් අල්ලා ගනු ලැබේ. ඔබට රක්ෂණය සඳහා බෝල අධ්යාපනය සඳහා ගෙවීමට අවශ්ය නම්, එය අඩු කිරීමට අමතන්න (එක් විෂයයක 30 සිට 55 දක්වා).
• වාර්ටිස්ට් navchannya.උපාධි වැඩසටහන් සඳහා අධ්‍යාපනයේ සාමාන්‍ය මිල රුබල් 300,000 කි. Є වැඩසටහන්, එවැනි sygaє 580,000 rubles හි විචල්යතාව. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අගනුවර අසල ජීවත් වීමට මුදල් එකතු කිරීමට අවශ්ය නම්, පිටතට යාමට විශාල මුදලක් තිබේ.

Wimogi සම්බන්ධ වීමට

ලේඛන ලැයිස්තුවඋපාධිය/විශේෂ වැඩසටහන් සඳහා ඇතුළත් වන්නන් සඳහා:

• අයදුම්පත;
• පුද්ගලයෙකු සහතික කරන ලියවිල්ලක්;
• ප්රතිඵල YEDI;
• ආලෝකකරණය පිළිබඳ ලියවිල්ල;
• පුද්ගල ප්රතිලාභ තහවුරු කරන ඩිප්ලෝමා / සහතික;
• ඡායාරූප 2 3*4;
• ඇතුල් වීමට පැය සඳහා විශේෂ අයිතිවාසිකම් තහවුරු කරන ලියකියවිලි / සාක්ෂි.

වෙබ් අඩවියේ සවිස්තරාත්මක තොරතුරු.

අයවැය මාසයක රක්ෂණය සඳහා, ලේඛන පැකේජයක් ලබා ගත හැකිය කොමිෂන් සභාව භාර ගැනීම RANEPA හෝ EMIT. අයදුම්කරුවෙකු විශ්ව විද්‍යාලයට සම්බන්ධ වූ විට, ලේඛන ව්‍යුහාත්මක අනු කොටස් වලට පෙර ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ.

ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීමේ රේඛා සහ අනුපිළිවෙල

මහේස්ත්‍රාත්වරයා වෙත උපාධිය ලබා ගැනීම සඳහා ලේඛන මාලාවක් ඉදිරිපත් කිරීමේ රේඛා සහ අනුපිළිවෙල තීරණය කරනු ලබන්නේ අදාළ පීඨවල ප්‍රාථමික කොමිෂන් සභා විසිනි. RANEPA හි වෙබ් අඩවියේ, අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කිරීමේ හැකියාව මාරු කර ඇත.

කෝටාව සඳහා විදේශ hulks Nadkhodzhennya

වල් පදනම් මත විදේශ hulks Nadkhodzhennya

විදේශීය අයදුම්කරුවන්ට වහාම කෝටාවක් සඳහා සහ කොන්ත්රාත්තුවක් සඳහා රක්ෂණය සඳහා ලේඛන ඉදිරිපත් කළ හැකිය. ගෙවුම් පදනමක් මත ඇතුල් වීමට, විෂයයන් දෙකක පරීක්ෂණයක් සමත් වීම හෝ ЄДІ ප්රතිඵල ඉදිරිපත් කිරීම (අයදුම්කරුගේ තේරීම මත) අවශ්ය වේ. ලේඛන රුසියානු භාෂාවෙන් පරිවර්තනය කර නොතාරිස්වරයෙකු විසින් සහතික කළ හැකිය. උපහාරයේ නියමයන්, පරීක්ෂණය සමත්වීම සහ රක්ෂණය සියලුම සහභාගිවන්නන් සඳහා චාරිත්‍රානුකූල වේ.

සම්බන්ධ වීමට සූදානම් වන්නේ කෙසේද

RANEPA හි ශිෂ්‍යත්ව වැඩසටහන් සහ ප්‍රදාන

අයවැය මත අධ්‍යයනය කරන පූර්ණ කාලීන උපාධිය/විශේෂඥ සිසුන්ට ශිෂ්‍යත්ව කිහිපයක් සඳහා ඉල්ලුම් කළ හැකිය.

ශිෂ්‍යත්වයේ නම	podstava	විමෝගි	මුදල, rub./Mis.
ඩර්ෂාව්නා	Vidsutnіst zadovіlnostі සහ ඇස්තමේන්තු "zadovіlno"	"විඩ්මින්නෝ"	2000
		"හොඳ ආශ්චර්යය"	1700
		"යහපත"	1628
Derzhavna සමාජ	සමාජ වර්ග වලින් එකකට අයත් වේ	උපකාරක ලියකියවිලි	2442
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති	පුහුණුකරුගේ සැලකිය යුතු සාර්ථකත්වයක්	3 වසර සිසුන්	2200
කෝඩන් පිටුපස පුහුණුව සඳහා රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති	විද්‍යාව, සංස්කෘතිය සහ විද්‍යාවේ කැපී පෙනෙන කුසලතා	පුහුණුව අවසන් වන තුරුම ඉරණම අඩු නොවේ	තනි තනිව
උර්යාඩි RF	පුහුණුකරුගේ සැලකිය යුතු සාර්ථකත්වයක්	3 වසර සිසුන්	1440
රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිගේ ග්රාන්ටි	ප්‍රාථමික අවශ්‍යතා සහිත ළමුන් පිළිබඳ GIR වෙත ඇතුළත් කිරීම	In-line roci දී Nadkhodzhennya	20000

රාජ්ය ශිෂ්යත්ව ලබා ගැනීමට Krim, RANEPA හවුල්කාර සමාගම්වල සහයෝගීතාවය සඳහා දක්ෂ සිසුන් අවශ්ය වේ. ජනාධිපති ඇකඩමියේ Gazprombank, British Petroleum සහ Opikunskaya Rada විසින් සිසුන් 50 කට වඩා අහඹු ලෙස ප්‍රදානය කරයි. මාසික නාමික ශිෂ්‍යත්ව ගණන රුබල් 10,000 සිට රූබල් 35,000 දක්වා වෙනස් වේ.

Rostovka kar'yeri

Car'eri සංවර්ධනය සඳහා මධ්යස්ථානය RANEPA හවුල්කරුවන් සමඟ ව්‍යාපාරික සම්බන්ධතා වර්ධනය කිරීමට ක්‍රියාකාරීව සහාය වේ. වෘත්තියක් තෝරා ගැනීම සහ ජීව දත්ත පත්‍රිකාවක් නැවීම, සීමාවාසික පුහුණුව සංවිධානය කිරීම, සීමාවාසික පුහුණුව සහ ගිම්හාන නිවාඩු කාලය තුළ පැතිකඩකින් වැඩ කිරීම පිළිබඳ උපදෙස් - පුහුණුව අවසන් වන තෙක් අභිප්‍රේරණ වෘත්තීන්ගෙන් ඉගෙනීමේ ඉහළම ආරම්භක පොරොන්දුව ඇති අය.
ජනාධිපති ඇකඩමියේ ඉසව් 50 කට අධික ප්‍රමාණයක් පවත්වා ඇති අතර, ඔවුන් සෑම පැයකටම විවිධ සංසද, සිද්ධි ශූරතා සහ ඉදිරිපත් කිරීම් පෙන්වූ බැවින් හොඳම සිසුන් විසින් ඇගයීමට ලක් කර ඇත. RANEPA හි හවුල්කරුවන් අතර ප්‍රමුඛ බැංකු, ජාත්‍යන්තර සමාගම් සහ විශේෂයෙන් රාජ්‍ය ව්‍යුහයන් ගණනාවක් ඇත (මොස්කව් දෙපාර්තමේන්තුව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රකුන්කොව් වාණිජ මණ්ඩලය, ෆෙඩරල් භාණ්ඩාගාරය, ආදිය).
ඉලෙක්ට්‍රොනික රැකියා පොළ 2017 සිට ක්රියාත්මක වේ. දින 1 ක් සඳහා, ඇකඩමියේ සිසුන්ගේ ජීව දත්ත සහ විභව රොබෝ විද්‍යාඥයින් සඳහා පුරප්පාඩු වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇත. 2018 දී, සමාගමේ භ්‍රමණයන් නිෂ්පාදනය පිළිබඳ යෝජනා 1,500 කට ආසන්න ප්‍රමාණයක් ජනනය කරන ලද අතර ඉන් හතරෙන් එකක් සිසුන් විසින් පිළිගෙන ඇත. ප්‍රදර්ශනයේ ප්‍රතිඵලවලින් පසුව, වඩාත්ම අවශ්‍ය විද්‍යාඥයින් සහ රොබෝ විද්‍යාඥයින්ගේ ලැයිස්තු ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ.

ජාත්යන්තර හුවමාරු

ජනාධිපති ඇකඩමිය සෘජු උපාධිය සහ ශාස්ත්‍රපති උපාධි සඳහා ජාත්‍යන්තර හුවමාරු වැඩසටහන් 100 කට අධික සංඛ්‍යාවක් ක්‍රියාත්මක කරයි. රුසියානු ආර්ථික විද්‍යා සහ රාජ්‍ය පරිපාලන ඇකඩමියේ ආර්ථික විද්‍යාව පිළිබඳ උසස් පාසලේ සිසුන් (Nimechchyna), ІON spіvpraciuє z (නෙදර්ලන්තය), FESN හි පැරණිතම පිසාන් විශ්ව විද්‍යාලයේ පුහුණුව සිසුන්ට උගන්වනු ලැබේ - (ඉතාලිය). වත්මන් වැඩසටහන් පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක තොරතුරු ව්‍යුහාත්මක පුවත් පත්‍රිකාවල පළ කෙරේ.
එක් විදේශ රටක පුහුණුවක් ලබා ගැනීමට නම්, අධ්‍යයන සාර්ථකත්වය ප්‍රදර්ශනය කිරීම, විදේශයට නිදහස් වීම සහ තේරීමේ අදියර (blitz-interview, interview) හරහා යාම අවශ්‍ය වේ. තරඟයේ ප්‍රතිඵල මත පදනම්ව, හොඳම සිසුන් ආයතන-හවුල්කරුවන්ගෙන් එකක් දක්වා අධ්‍යයන වාරයක් සඳහා අධ්‍යයනයට යයි. වැඩසටහන් මඟින් ඔබට මාසික දීමනා, ගුවන් ගාස්තු සඳහා වන්දි, ජීවන වියදම් සහ ආහාර ලබා දේ. ජාත්‍යන්තර හුවමාරුව පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක තොරතුරු RANEPA හි නිල වෙබ් අඩවි වල ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ.

උපාධි ඩිප්ලෝමා වැඩසටහන

RANEPA විසින් ලෝකයේ කීර්තිමත් සංගම් ප්‍රතීතනය කිරීම සඳහා භාවිතා කළ හැකි උපාධි අපේක්ෂක ඩිප්ලෝමා වැඩසටහන් ගණනාවක් ක්‍රියාත්මක කරයි. තොගවල ජාත්‍යන්තර ගබඩාව, ආරම්භයට පෙර විවිධ ජාත්‍යන්තර පැමිණීම් හේතුවෙන් - වැඩසටහන් වල ප්‍රධාන මාරුවීම්. පාඨමාලාව සාර්ථකව නිම කරන විට, උපාධිධාරීන්ට RANEPA වෙතින් ඩිප්ලෝමාවක් සහ විදේශීය හවුල්කාර විශ්ව විද්‍යාලයකින් ඩිප්ලෝමාවක් ලැබේ. සමහර ජනප්රිය වැඩසටහන්:

යටිතල

මූලික වශයෙන්, පුහුණුව 9 ගොඩනැගිලි වලින් එකක සිදු කරනු ලැබේ, දුම්රිය ස්ථානය අසල Vernadsky මාවතේ roztashovannyh. මෙට්රෝ දුම්රිය ස්ථානය "Pivdenno-Zahidna". තිරය ​​පිටුපස, ඇකඩමියේ ප්‍රධාන මණ්ඩපයේ භූමියේ යටිතල පහසුකම් 3 ක්, වස්තූන් රෝපණය කර ඇත:

ශිෂ්ය ජීවිතය

ඇතුලට එන්න.ඇකඩමිය විසින් සංවිධානය කරන ලද විවිධ චාරිකා සඳහා සහභාගී වීමට සිසුන් රැගෙන යාමට ක්‍රිම්: සමාජය, , , ප්‍රසිද්ධ පුද්ගලයින්. ශිෂ්‍ය ජීවිතයෙන් වැඩි ප්‍රමාණයක් ආයතනික කුසලතා, නිර්මාණාත්මක හැකියාවන්, ප්‍රසිද්ධ කථන සහ වෙනත් මෘදු කුසලතා වර්ධනය සඳහා අවස්ථා සපයයි. උමතුවෙන්, සහභාගීත්වය සඳහා, ප්රධාන පුහුණු පැයේ නිදහස් කාලයක් අවශ්ය වන අතර, එවැනි "rozkish" සිසුන්ට සියලුම පීඨවල නොමැති සිසුන්ට ලබා ගත හැකිය.
ගයිඩර් සංසදය. Shchorichny Forum, එහි සංවිධායක 2010 RANEPA හි කතා කරයි, දේශපාලන, ආර්ථික සහ සමාජ සංවර්ධනය සඳහා කැපවීම. ඇකඩමියේ සිසුන් 500 කට අධික සංඛ්‍යාවක් ස්වේච්ඡා සේවකයන් ලෙස ජාත්‍යන්තර ප්‍රවේශයට සහභාගී වේ. අවසාන වශයෙන්, ලාබාලතම සහභාගිවන්නන්, මධ්යම අය අතර, RANEPA හි සිසුන් වේ.
ගිම්හාන කැම්පස්.ශිෂ්‍ය ජීවිතයේ වැදගත්ම දර්ශනවලින් එකකි. 2012 සිට ජාත්‍යන්තර නායකත්ව පාසලේ ඉගෙනීම සඳහා රටේ විවිධ ප්‍රදේශවලින් සිසුන් කසාන් වෙත ගමන් කරයි. vikladachiv හි පුහුණුවීම් සහ ප්‍රධාන පන්ති සහ විවිධ ගැලීවල ප්‍රවීණයන් විසින් ඉදිරිපත් කිරීම් ඇතුළත් කිරීමේ ආකෘතිය.

Vіdomi උපාධිධාරීන්

• වී.අයි. Matvienko - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සම්මේලනය වෙනුවෙන් ප්රධානියා (2011 - වර්තමාන);
• V.V. Volodin - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ස්වෛරී ඩූමා හි ප්රධානියා (2016 - වර්තමාන),
• ඒ.ජී. Siluanov - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ Golovi Uryad හි පළමු මැදිහත්කරු (2018 - වර්තමාන);
• එස්.වී. කිරියන්කෝ - ජනාධිපති පරිපාලන නිලධාරියාගේ පළමු මැදිහත්කරු (2016 - වර්තමාන);
• ඕ.එල්. කුඩ්රින් - රකුන්කොව් කුටියේ ප්රධානියා (2018 - වර්තමාන);
• වී.අයි. Skvortsova - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සෞඛ්ය ආරක්ෂණ අමාත්ය (2012 - වර්තමාන);
• වී.එස්. Chernomyrdin - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නියෝගයේ ප්රධානියා (1993 - 1998), යුක්රේනයේ රුසියාවේ කීර්තිමත් සහ අලුතින් වැදගත් තානාපති (2001 - 2009);
• එස්.කේ. ෂෝයිගු - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආරක්ෂක ඇමති (2012 - වර්තමාන);
• එස්.එස්. ෂුරෝවා - ජාත්‍යන්තර අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ෆෙඩරල් මැතිවරණයේ රාජ්‍ය ඩූමා කමිටුවේ ප්‍රධානියාගේ පළමු මැදිහත්කරු (2013 - වර්තමාන);
• එස්.වී. Khorkina - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිගේ පාලන දෙපාර්තමේන්තුවේ යොමුකරු (2012 - වර්තමාන).

මහජන රජයේ සහ රාජ්‍ය සේවයේ රුසියානු ඇකඩමිය රුසියාවේ විශාලතම විශ්ව විද්‍යාල වලින් එකකි, විසාස් ලංකා හි කළමනාකරුවන් සහ පරිපාලකයින් පුහුණු කිරීමේ ප්‍රමුඛයා වේ.

ඇකඩමිය ව්‍යාපාර ව්‍යුහයන් සඳහා සහ ප්‍රාන්ත සහ නාගරික බලධාරීන් සඳහා කළමනාකරණ නිලධාරීන් පුහුණු කරයි. RANEPA විසින් රාජ්‍ය අරමුදල් සහිත පාඨමාලා 1,000 කට වැඩි ප්‍රමාණයක් සහ ගෙවන ලද පාඨමාලා 11,500 කට ආසන්න ප්‍රමාණයක් සඳහා සිසුන් බඳවා ගැනීම සිදු කරන ලද අතර, අයදුම්කරුවන් සඳහා උපාධි සහ විශේෂ වැඩසටහන් 117 ක් සහ මාස්ටර් වැඩසටහන් 130 ක් ප්‍රවර්ධනය කරන ලදී.

උපාධිධාරීන් 30 දෙනෙකුගෙන් පුහුණුව පවත්වනු ලැබේ: පීඨ සහ ආයතන. RANEPA රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ෆෙඩරල් දිස්ත්රික්ක අටක ශාඛා 54 ක් විය හැක.

මෙම දිනයේ ඇකඩමියේ, 18 දහසකට වඩා. සිසු. විශාල කරන ලද මාර්ගවල වැඩිම සිසුන් සංඛ්‍යාව:

• ආර්ථිකය සහ කළමනාකරණය - 68.74%
• දේශපාලන විද්‍යාව සහ කලාපීය අධ්‍යයනය - 9.81%
• දකුණු පස ඇති ස්කන්ධ තොරතුරු සහ තොරතුරු පුස්තකාලය -7.86%
• නීති විද්‍යාව - 6.23%
• මනෝ විද්‍යාව - 1.76%
• සමාජ විද්යාව සහ සමාජ වැඩ - 1,33%
• තොරතුරු හා ගණන් කිරීමේ තාක්ෂණය - 1,04%.

"සේවා සහ සංචාරක", "රූප නිර්මාණය සහ ව්‍යවහාරික විද්‍යාව", "ඉතිහාසය සහ පුරාවිද්‍යාව", "ඉතිහාසය සහ විද්‍යාව", "තාක්ෂණික පද්ධති කළමනාකරණය" යන මාර්ගවල අධ්‍යයනය කරන මුළු සිසුන් සංඛ්‍යාවෙන් 1% ට වඩා අඩුය.

VNZ හට තමන්ගේම Viysk ප්‍රාථමික මධ්‍යස්ථානයක් නොමැත. ගබඩාවේ සිටින ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍ය කණ්ඩායම්වල ආරක්ෂාව 80%කට ආසන්නය. ප්රධාන සහ රසායනාගාර ගොඩනැගිලිවල මුළු ප්රදේශය වර්ග මීටර් 187 ක් පමණ වේ.

අයදුම්කරුවන් සංඛ්‍යාව අංශක 3813ක් වන අතර ඉන් 67.73%ක් විද්‍යාත්මක උපාධි වේ.

ඇකඩමිය maє garni ජාත්යන්තර ඇමතුම්ඩියුක් විශ්ව විද්‍යාලය (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය), ස්ටැන්ෆෝර්ඩ් සහ හාවර්ඩ් විශ්ව විද්‍යාල, කිංග්ස්ටන් විශ්ව විද්‍යාලය (මහා බ්‍රිතාන්‍යය) සහ වෙනත් ලෝකයේ වඩාත්ම ප්‍රසිද්ධ විශ්ව විද්‍යාල සමඟ. සිසුන්ට ද්විතීයික වැඩසටහන් ඉගෙන ගැනීමට සහ ද්විතියික ඩිප්ලෝමා ලබා ගැනීමට මෙන්ම වටපිටාවේ ජීවත් වීමට සහ ඉගෙනීමට ආශ්චර්යමත් හැකියාවක් ඇත.

ඇකඩමියේ උපාධිධාරීන්ගේ වැටුප සාමාන්‍යයෙන් ගණනය කෙරේ:

• උපාධිය සහ විශේෂ උපාධිධාරීන්ගේ වැටුප: මසකට රූබල් 47,868.
• මහේස්ත්රාත්වරයාගේ උපාධිධාරීන්ගේ වැටුප: මසකට රූබල් 40846.

වැඩි විස්තර Gornuti http://www.ranepa.ru/

7.9 /10
ශ්‍රේණිගත කිරීම් 2144

ශිෂ්‍ය චෝගෝ විෂු: 2018 මැයි 18

Ozhe, අක්ෂය සහ පැය පැමිණ ඇත, කුමන විශ්ව විද්‍යාලයේ අධ්‍යාපනය ගැන මට සටහනක් දිය හැකි නම්. මෙතන වැඩ කරපු මනුස්සයෙක් වගේ, රංහගේ විශ්වවිද්‍යාලය සහ පොහොසත් ආයතන ගැන මට දැනටමත් අදහසක් තිබුණා.
Navchannya: Ranhіgsi maє මහල් නිවාස දෙකක් තුළ navchannya. මට ඉදිරියට යාමට අවශ්‍යයි, මම නීති ශිෂ්‍යයෙක්, ඒ නිසා මම ඒ ගැන හොඳ දේ කියන්නම්. ඔබට මැද කියවීමට අවශ්ය නම්, 3-4 සඳහා හෝ ටිකට් පතක් ලබා නොගන්නේ නම්, ඔබ මට සමාව දෙනු ඇත, බෝට්ටුව සහ මාරුවීම් මැද. වඩා ඉහළ rіven m pozniki සඳහා හිමිකම් පෑම, මොළය ඉහළ නැංවීමට කාරුණික විය යුතුය.
Vikladatsky ගබඩාව ඉහළ සමතුලිතතාවයකට, ඔවුන්ගෙන් අඩකට ආසන්න - විද්‍යා වෛද්‍යවරු. Zvisno, є th තමන්ගේම ගැටළු. විෂයානුබද්ධව, vikladach හි පිහිටීම නින්ද පිළිබඳ ඔබේ තක්සේරුව සලකුණු කරයි, මට අවශ්‍ය, මම හිතන්නේ, එය විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යාපනයේ කොටසකට වඩා ඉක්මනින් බව, zagalom. (මම රාජ්‍ය සේවකයෙකු බවත් මම EDI බෝලවලට ගිය බවත් මම නැවත සිතමි)
දුර්වල හා ශක්තිමත් රන්හිග්සා ආයතන සහ පීඨ ගැන මම බොහෝ කලක සිට මෙහි කියවමි. එබැවින්, නොදැනුවත්වම සැහැල්ලු, ION, ІOM, gmu IDSU හි පීඨ ගණනාවකින්, තනි තනිව, නමුත් මට ඒවා ගැන නිශ්චිතව පැවසිය නොහැක.
පිළිගත හැකි සමාගම: පිළිගැනීමේදී, ගිනි පුපුරක් මෙන්, ඔබ මුඛයෙන් වැල්මී වැනි ජලයෙන් පිරී යනු ඇත: “අපගේ මත ...
මට තව පෙන්වන්න...පීඨ තුනක් චිත්රපට උගන්වනවා", "සීමාවාසික", "හුවමාරු වැඩසටහන්".
සීමාවාසික වැඩසටහන ගැන මම ඔබට කියමි: සියලුම ගාස්තු ගඳ ගසා ඔබ වෙනුවෙන් සතයක් වන්න. අපට IPINB හි ජාත්‍යන්තර සමාජයක් ඇත, එය සිසුන්ට වසර දෙකක් යුරෝපයට මඟ පෙන්වයි: ජාත්‍යන්තර නීතිය සැමරීම සඳහා සතිය සඳහා වසන්තය, සරත් සමය. කාටද හොඳ rіven movi පෙන්වීමට අවශ්ය, නමුත් අදහසම මෝඩයි. වැඩි vitrates VNZ ගන්නා අතර මිල එකම ප්‍රමාණවත් වැඩසටහනකි, මම දනිමි.
පීඨ, ඔබ පිළිගැනීමේ දී පිරවිය හැකි පරිදි, සම්පූර්ණයෙන්ම කම්මැලි බව පෙනී යා හැක. ඒ නිසා එතන විහිළු කරන්න එපා.
සිසුන් ගැන මා දන්නා අය ගැන මම තවත් කියන්නම්.
නීති පීඨය: ශක්තිමත් පුහුණුවක් සහිත හොඳ පීඨයක් (IPNB හි පීඨය දුර්වලයි).
විදේශ කලාපීය අධ්‍යයන / රුසියාවේ රෙග් (IDSU): හොඳ සූදානමක්, නමුත් විශේෂත්වය පිළිබඳ නොදැනුවත්කම සඳහා. එතනදී දෙකෙන් පටන් ගන්න, සමහර වෙලාවට තුනෙන් කතා කරනවා මිසක් අපි ඒකට සම්භාව්‍ය බුද්ධත්වය කියලා කියන්නේ නැහැ. 3 වන වසර දක්වා බොහෝ සිසුන් අසන්නට පටන් ගනී: ඔබ කොහෙද ගියේ සහ කොපමණ වාරයක් ඔබ නොදන්නේද යන්න. ඔබට අවශ්‍ය නම්, ඔබට පොහොසත් වෘත්තීය අධ්‍යාපනයක් අවශ්‍ය වන අතර වෘත්තියක් සඳහා රැකියාවක් නොදැන සිටීම ගැන ඔබ බිය නොවන්න (සහ ඔබට කලාපීය ගවේෂකයෙකුගේ වෘත්තියක් නොමැත), එවිට එය ඔබ වෙනුවෙන් වේ.
සියලුම විධාන ІON: "කෙනෙකුගේ ක්ෂිතිජය පුළුල් කරන" අසාධාරණ කැඳක් නැවත රැස් කිරීම. vezha vzagali කොහේවත් නොගිය නිහඬතාවය සඳහා Pidide. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබේ වෘත්තියට විශාල අධ්‍යාපනයක් අවශ්‍ය නොවන බව ඔබ දන්නවා, නමුත් ඔබට ව්‍යවහාරික විද්‍යාව අවශ්‍ය වන අතර, ඔබට පළමු, වෙනත් පාඨමාලාවක් ප්‍රගුණ කිරීමට, වෘත්තිය ප්‍රගුණ කිරීමට සහ ඉගෙනීමට තව ටිකක් කාලය ගත කිරීමට අවශ්‍ය වේ.
GMU (රාජ්‍ය පරිපාලනය): ඊටත් වඩා දුර්වල අධ්‍යාපනය, නමුත් සියලුම GMU වල, අත්තික්කා වල විශේෂත්වයකි.
ආර්ථික විද්යාව (අධ්යාපන පීඨය) ඉතා ශක්තිමත් පුහුණුවකි. පරිගණක විද්‍යාවේ සහ ගණිතයේ යථාර්ථවාදී නොවන සංඛ්‍යා අනන්ත ගණනක් සඳහා සූදානම් වන්න. දුර්වල සිසුන් සඳහා නොවේ.
Imm: පීඨ විශාල සංඛ්‍යාවක් සහිත කැපී පෙනෙන කුඩා ආයතනයකි. ඔවුන්ට දැනටමත් තිබේ හොඳ පද්ධතියපරිපාලනය (පීඨාධිපති කාර්යාලය), එහි සිසුන්ට උපකාර කරයි. මධ්යම (මිහිරි සිට දුර්වල) පුහුණු රයි, සියල්ලම කෙළින්ම vikladachs දෙකක් හෝ තුනක් මත (Zaretsky).
Іbda: මම මගේම දක්ෂතාවයෙන් සියල්ල දනිමි, මම හෘදය සාක්ෂියට සමීප වෙමි (විදේශ චීනයට) - දුර්වල-මධ්යම rіven. චීන විද්වතුන් - cilo-dobovo හි නිදා නොගන්න, නමුත් චීන භාෂාව කතා කරන්න.
FFB: උසස් ශිෂ්‍ය කණ්ඩායමක් සහිත හොඳ පීඨයක්. ඔවුන්ගේ පුහුණුව තරමක් අදාළ වේ (ව්‍යාපාර). Rivne navchannya - මධ්යම. පීඨය ලෝකයෙන් පිටත තරමක් කුඩා බැවින් එහි වායුගෝලය මිත්‍රශීලී විය හැකිය.
වෙනත් පීඨ / ආයතන: හොඳ කිසිවක් සහ නරක කිසිවක් නැත. ඔබ ඔවුන් ගැන කතා නොකරන්නේ නම්, එය සෑම දෙයක් සඳහාම වඩා හොඳය, දුගඳ දුර්වල මධ්යම පුහුණුවක් විය හැකිය.
තවත් є අද්භූත ggl හෝ ggi: නොදැනුවත්වම පැතිරෙන පොදු ඉංග්‍රීසි විශේෂත්වය ඉගැන්වීම. Nachebto කීර්තිමත් ය, එහිදී ඔබට විදේශිකයන් සොයා ගත හැකිය. එය එහි නිවැරදි කරන්නේ කෙසේද, ඔවුන් එහි දමා ඇති දේ, මම නොදනිමි.
Gurtozhitki: є ප්රධාන gyrtozhitki තුනක්. ගොඩනැගිල්ල 8 - දිස්ත්රික් ස්ථානයක්, සෝවියට් ප්රතිසංස්කරණ සමග, සෝපානයක් තුළ තේජාන්විත නිවාස, 5 මතුපිට 15 සඳහා මුළුතැන්ගෙයි. අපාය, සිල්ලර රැගෙන යන්න, ඔබ හරියටම භූමියේ ජීවත් වන්නේ නම්?! ප්ලස් පැත්තේ, ව්යාජ කාමරයක ජීවත් වීම (කාමරය අසල පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු, කලින් එය හෝටලයක් විය).
අවාසිය නම්, විදේශිකයන්ගේ සංඛ්‍යාවේ ශ්‍රේෂ්ඨත්වය ගැන මට පැවසිය හැකිය (සහ රූපවාහිනී කතා මාලාවේ මෙන් ස්පාඤ්ඤ ජාතිකයන් විසින් පිරිවැය ඉහළ නංවන්නේ නැත, නමුත් උස්බෙක්වරු හිවලුන් ය) සහ වායුගෝලය සාමාන්‍යයෙන් මිත්‍රශීලී නොවේ.
රෙදිපිළි වල Spielnota: garniy අලුත්වැඩියා, පවා හොඳ වායුගෝලය, සම අනුවාදය මත මුළුතැන්ගෙයි. අවාසි තුනක්: zhahlivy දිස්ත්රික්කයේ, mayzhe promislovy, නිදන විද්යාලය. Tse නිදිමත විද්යාලය කෑගසන බව සිට: nevgamovniy vyhovatel, සදාචාරය සහ ඔබේ jambs සඳහා zvіnkami පියවරුන්, අප්රසන්න okhorontsі, yakі 11 පසු ඉඩ දෙන්න එපා, අදක්ෂ පාලනය කරන්න. ඔබට අවශ්‍ය නම්, ඔබට එය පරීක්ෂාවට ලක් කළ හැකි ප්ලස් දක්වා ගෙන යා හැකිය. මොලේ පුපුරන්න පුළුවන් අය ගණන් නොගෙන, ඇකඩමිය ඉස්සරහා, ජම්බු ඉස්සරහ බලාගෙන, ප්‍රාදේශීය මට්ටමින් කන්න, ඔයාව කවර් කරන්න හැමෝම උත්සාහ කරනවා. බ්ලොක් සඳහා ලකුණු 5 බැගින්.
Biryulyovo සමඟ ඇති පොදු දෙය නම් උපාධියක් වටින්නේ නැත, මාස්ටර් උපාධියක් පමණි, මම ඒ ගැන කිසිවක් නොදනිමි, මහල් නිවාස වර්ගයක් සහ ගාර්නි දිස්ත්‍රික්කයක් තිබීම හැර.
4 වන ගොඩනැගිල්ලේ වැඩි නින්දක්: ගාස්තුවක් (මසකට 12 kr), ඔබට එය ඕනෑම කෙනෙකුට ලබා දිය හැකිය, විදේශිකයන් සහ ගෙවන්නන් එහි ජීවත් වේ. ස්ටර්න් ගඟේ ජීවත් වන, Mayzhe yak 8.
වායුගෝලය: විශ්ව විද්‍යාලයට යාමට විශ්ව විද්‍යාලයට යන්න. ඔබට ඒවායේ කොටසක් ගත හැකිය (ඔබට පැමිණීමට අවශ්‍යයි, ඔබට ස්වේච්ඡා සේවකයෙකු වීමට අවශ්‍යයි). ඇයම යුවළගෙන් ඉරණම අඩු කළාය. අලේ, ඇතුලට ඇවිත් දැවැන්ත පැයක් ඉල්ලන්න. මට මගේ පීඨයේ රැකියාවක් නොතිබුණි, ඒ නිසා මම එය ඉවතට විසි කළා, සමහර විට අල්ලා නොගන්න.
ක්‍රිමියාවේ ඕනෑම රසයක් සඳහා සමාජ ශාලා රාශියක් ඇත: දේශපාලනය, ප්‍රසිද්ධ කථා කිරීම, ක්‍රීඩා ආදිය. විශ්ව විද්‍යාලයේ, කොකේසියානුවන්, ආර්මේනියානුවන්, අසර්බයිජානියානුවන් විශාල ප්‍රමාණයක් සිටින අතර යුධමය ජාතිකවාදීන් මෙහි සම්බන්ධ නොවිය යුතුය. වැඩි කල් නොගොස් ජාතික රසය ධනාත්මක ලෙස ගලා එයි. නිදසුනක් වශයෙන්, මිනිසුන්ට මාෆියාව හරහා යා හැකිය, ඔවුන් කැමැත්තෙන් පැමිණිය හැකි අතර, සංස්කෘතීන්ගේ කැලිඩෝස්කෝප් මත අසර්බයිජානයේ සංඛ්යා සහ කාලය සෑම විටම හොඳම වේ. Pontіv සහ majorіv tezh chimalo, ale අඩු විශේෂයෙන් hvilyuє නොවේ.
Zagal navchannya මම එය ධනාත්මකව අගය කරමි. Kohl є Z RADISTUY Vіdvіduu කොහොමද Runchіgs එන්න, Yaki Vlastovyt Iz Roseku (Gaidarivsk Forum FREEZHEKU "Medveda මත, flochersman දවසේ, Vetsіla ටී. Nervy, Z-Vіdkritoyu Tandіed valikritoyu Tandіeda සිරකරුවා) උපාධිය Vіka, ඒ Tіlki ඒවා මට ප්‍රවාහ ගංගාවක් ලෙස හැඳින්විය හැකිය). මම පුහුණු විය යුතුයි, මට මතකයි සම්මන්ත්‍රණවලට අවුරුදු 6-7 කට කලින් පළමු අධ්‍යයන වාරය සූදානම් කළා.
මම නවතම ප්‍රතිපෝෂණ එක් කිරීමට උත්සාහ කළ අතර අයදුම්කරුවන්ට මම සුබ පතමි

ශිෂ්‍ය චෝගෝ විෂු: 2016 මාර්තු 17 ඔබ ඇතුළු වූ විට, ආචාර්ය මණ්ඩලයට ගෞරවය දෙන්න! මම ඔබට කියන්නම්, එය ඇකඩමියේ ශිෂ්‍යයෙකු වේවා, RANEPA හි "ඉහළ" තරම් "දින" පීඨ ඇති බව. එබැවින්, බොහෝ දුරට, සිසුන් ඉක්මනින් යන්නේ මිස දැනුම සඳහා නොවේ, ඔවුන් ගඳෙහි විශේෂ ලක්ෂණ ගැන සොයා නොබලන අතර මෙම පීඨවල අයවැය නිල නිවාස ආරක්ෂිතව පුරවයි. පාස් පන්දුවකොයි පීඨය හොඳම ද නරකම ද කියලා තේරෙන්නේ නැහැ. "නව" පීඨ වලින් ජනතාව සමඟ සහයෝගයෙන්, මම එකම එක visnovok සාදා, "රාජ්‍ය සේවය" සහ "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩය නමේ ඇති නිසා විශ්ව විද්‍යාලය මෝඩ ලෙස ගඳ ගසන බව. Vlasne, tsim මම පොහොසත් පීඨ koristuyutsya. අනිත් පීඨවල තේජස බලාගෙන ඉන්න පුළුවන් කිව්වා, ඉස්කෝලේ ළමයෙක් නම් ගහන්න පුළුවන් කියලා ශිෂ්‍යයන්ට ඒ වගේ අභිලාෂයක් දෙන්න තමයි ඒකට කතා කළේ. බොහෝ විට වෝකි ටෝකියේ දුර්ගන්ධය, පීඨ සිසුන් ඉක්මනින් සිහිගන්වයි, බොන්න ඔවුන් මත වැටෙන්න එපා. Naytsіkavіshe, මෙම පීඨවල සිසුන් වැඩි සංඛ්යාවක් ආශ්චර්යමත් ලෙස තත්ත්වය තේරුම් සහ සියලු එකම "හරහා ඉඳගෙන" උඩු රැවුල 4 ගල්. සමහරු ඉගෙන ගන්න යනවා, තවත් සමහරු පටන් ගන්න යනවා. වාසනාවකට මෙන්, ඇකඩමියේ කිරීමට යමක් තිබේ. නෙස්කින්චෙන්නි සාන්තුවරයන්: Mіs RANKhіGS, Mister RANKhіGS, kapusnik, සංස්කෘතීන්ගේ kaleidoscopy, ... මට තව පෙන්වන්න...wow, පාපන්දු සිහින් වැඩියි. ශිෂ්‍යයාගේ ජීවිතය නරක යැයි මට පැවසීමට අවශ්‍ය නැත, නමුත් ශිෂ්‍යයාගේ ලාංඡනය ඉතා ක්‍රියාශීලී නම්, ඒ ගැන සිතන්නට මට අවශ්‍ය නැත, මිනිසුන්ගේ තරු පාන්දර වේ. ධනවත් පීඨයකට ගාස්තුවක් ගෙවා ඇතුළු වන අයට විහිළුවක් විය හැකිය. perebіlshen BE-YAKIY තොරව. ප්රමාණවත් තරම් මව ධනාත්මක මුදල ЄDI (අවම), ප්රාථමික කොමිසම වෙත පැමිණ, ඔබ එම ස්ථානයේදීම primalnaya උද්ඝෝෂනය අවසන් වීමට පෙර ගිවිසුමක් සකස් කරන්න. Sche පුදුමාකාර කරුණක්. ගෙවන මාස කිසිවක් වට කර නැත. ගෙවන්නන් 100ක් එන්න, 100ක් ගන්න, 246ක් ගන්න, 246ක් ගන්න. බැඩෝර් එකක් ගන්න වියදම් කරන ඒවා දිහා බැලුවම තේරෙයි මුළු යෝජනා ක්‍රමයම වැඩ කරන්නේ ඇයි කියලා. ඇත්තටම මට අවශ්‍ය වුණේ තනිකරම ලියන්න garniy vіdgukමගේ VNZ ගැන, මම පීඨයේ ඉගෙන ගන්නවා, එය ඉගෙන ගැනීමට පහසුය, එය දුෂ්කර ය, MIS RANEPA සඳහා මට වෙලාවක් නැත, සහ උපාධිධාරී සිසුන් ඉහළට යාමට උත්සාහ කරයි. ඇත්තම කිව්වොත් මම ඒක වහනවා, එහෙම ඩිප්ලෝමාවකින් ඉවර කරන්නම්, අධිකරණ පීඨයේ කොල්ලෝ, නිකම්ම අධ්‍යාපනයේ පෙනුම මවනවා වගේ, ලේ දහඩිය දාලා බේරිලා ගියත්. . මම හිතන්නේ නැහැ පීඨ හොඳ යැයි සලකන නමුත් ඒවා එසේ නොවේ. Tse navit මගේ අදහස නොවේ. මම ලියන්නේ නම්, මම හිතන්නේ වෙනත් කිසිදු පීඨයක් එය තේරුම් ගෙන නැත. සිසුන් ගැන අසන්න, අන්තර්ජාලයේ තොරතුරු කියවන්න. මම හිතන්නේ බහුතරයක් සිසුන් ඉහත කී සියල්ල සනාථ කරයි. ඉක්මන් සටහනක් පමණක් නොව ඔබට දැනුම අවශ්‍ය වන බැවින් ඔබේ පීඨය වඩාත් ප්‍රවේශමෙන් තෝරා ගන්න! මම RANEPA හි ඉගෙන ගන්නවා. මම රුසියානු ජාතික ආර්ථිකය පිළිබඳ ඇකඩමිය පිළිබඳ සමාලෝචන පොකුරක් එකවර කියෙව්වා, දැන් මට මගේම දෑ ඉවත් කිරීමට අවශ්‍යයි. සමහර විට, එය අවශ්ය ඕනෑම කෙනෙකුට. එය අවංකවම පෙනේ, මම පළමු VNZ වෙත පැමිණියහොත්, මම එයට සුදුසු නොවේ. Qia අක්ෂය නොගැලපේ රේඩියන්ස්කා තත්වය: රතු කිලිම්ස්, තේජාන්විත පහන් කූඩු, ලී පුවරු ... Zagal, 10 වන ශ්රේණියේ දී, මම රුසියානු ජාතික ආර්ථිකයේ ඇකඩමියට ඇතුල් නොවන බව ලිවීය. අලේ, දෛවය නැමුණා, මම තවමත් මෙහි සිටිමි. VNZ එක දිහා බලලා විනිශ්චය කරන එක මෝඩ වැඩක් කියලා මම කියන්නම්. මම tsі vіdguki සියලු, බොහෝ විට marnі. සමේ සමේ පමණක් සංවේදී සඳහා, සංවේදී, සුදුසු ඔබ නොගැලපේ, එන්න සහ එන්න එපා. උඩු රැවුල වෙනස්, පෙරවාගි ද වෙනස් ය. විශේෂත්වය ඇමතීමට - එන්න! එම VNZ - IBDA හි suspіlstva (සහ මගේ මතය අනුව, එයම) යන අදහස මත ශක්තිමත්ම එකක් සඳහා වියදම් කිරීමට මට වාසනාව තිබුණි. මම suddi vipadkovo, එවැනි කොටසක් පානය කළා. නමුත් මම එයින් සෑහීමකට පත් වෙනවා. මම පුළුල් ලෙස කියන්නම්, මම සුදුසුයි. සහ එහි අවාසි සහ ප්ලස්, පැහැදිලිවම. ප්ලස් දක්වා (මට) මට විදේශීය භාෂාවලින් ශක්තිමත් හඬක් ඇසෙනු ඇත. පළමු පාඨමාලාවේ ඉංග්‍රීසි චිත්‍රපට යුගල හයක්. හය. වාෂ්ප. ඇය අලුත්වැඩියා කළහොත්, හැකි නම්, ඇය නොපෙන්වයි. තවත් පාඨමාලාවකදී, වෙනත් භාෂාවක් උගන්වනු ලබන අතර, ඔබට ඒවායින් සමහරක් තෝරා ගත හැකිය: ස්පාඤ්ඤ, ඉතාලි, ප්රංශ, නිම් ... මට තව පෙන්වන්න...tsky. ඉංග්‍රීසි භාෂාවට සමාන්තරව: ව්‍යාපාරය වල් ය. මම ඉංග්‍රීසියට ආදරය කරන මගේ අනෙක් චිත්‍රපටයේ ග්‍රහණයේ සිටිමි. මට තව තවත් අවශ්‍යයි. තව වාෂ්ප තිබුණා නම් හොඳයි. වික්ලදාචි. අපිට නිරෝගී මිනිස්සු ඉන්නවා. ඉතින්, yakі mayut bajannya කියවන්න. ඉතින්, හුස්ම ගන්න දේ (විශේෂයෙන් මම, මම හිතන්නේ). ඒ ගැන වැඩිදුර ඉගෙන ගත යුතු දේ මම එකතු කරන්නම්. පොහොසත් අයිතම මත. ඉතින්, වරක්, මගේ කණ්ඩායමේ කිසිවෙක් හෝල් එකේ කැමති බීම නාවා නැත. ඊටත් වඩා, රොබිටිට ආස්වාදයක් ලබා දීම බියජනක ය, මන්ද ඔවුන් ස්වර්ගීය ලෙස හඳුන්වයි. ඔබට කාගෙන්වත් මිලදී ගත හැකි එවැනි බිටු බොහෝ නැත. මීට අමතරව, තවත් ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගත හැකිය. විදේශ. සම් මැලවී යා හැක. හුවමාරු කිරීම සඳහා І mozhlivіst z'їzditi ද є. ඉගෙනීම සඳහා උඩු රැවුල සිදු කරනු ලැබේ. ප්‍රේක්ෂකයින් නවීන සහ පහසු ය. සෑම දෙයක්ම විය යුතු පරිදි වේ. ඒත්! VNZ මෙට්‍රෝව මෙන් පිහිටා ඇති බවත්, සියලුම ප්‍රධාන ගොඩනැගිලි එකම භූමියක පිහිටා ඇති බවත්, කුඩා නගරයක් ඇති බවත් Zabula සොයා ගත්තේය. හොඳම එක, කාරණයට. අවාසි වලට මම පුදුම වික්ලැඩිව් අතු ඇති අයව දකිමි. ඔබට ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් ඇඹරීමට අවශ්‍ය ඒවා. ආතති ප්‍රතිරෝධයේ කම්පනය සඳහා ඔවුන් අප වෙනුවෙන් විශේෂයෙන් තෝරාගෙන ඇති බව දන්නා කරුණකි :). ඊට අමතරව, ගෙවීම ඉහළ මට්ටමක පවතින අතර, අයවැය ස්ථාන එතරම් පොහොසත් නොවේ. තවත්, අඩුවක් වැනි, පිරිසැලසුම සමඟ තේරුම්ගත නොහැක. අලුත්වැඩියා කිරීමේ ආරම්භය වෙනස්කම් දෙකක් විය හැකිය, එය ජ්යෙෂ්ඨ සිසුන්ට හොඳ නැත. මම හිතන්නේ, මම කියවිය යුතු දේ මම ඔබට කියන්නම්. Cym සඳහා VNZ හි මම එනවා, හරිද? අප සමඟ PS ශිෂ්‍යයාගේ ජීවිතයද වඩාත් බෙදී ඇත, නමුත් මම වඩාත්ම ක්‍රියාශීලී සහභාගිවන්නා නොවේ, එබැවින් මෙම පාඨයේ වචනයක මිල ගැන. P. P. S. මම නැවතත් කියනවා, ඒ සියල්ල ආත්මීයයි. ගෞරවය සඳහා. මම spodіvayus, boulo korisno. ශිෂ්‍ය චෝගෝ විෂු: 2018 මාර්තු 24 එක නමක්. qi වචන දෙකක් ඉහළම නිලයසමස්ත VIS ගුනාංගීකරනය කරන්න. සමහර විට, є පීඨ, de yakіsno vykladayut, නමුත් ІDSU (magistracy) නොවේ මම විශ්ව විද්‍යාලයට වංචා කිරීමට පටන් ගනිමි: 1) දොරටුවේ දී, ඔවුන් දිවුරුම් දුන්නේ දවසේ ආරම්භයට දින 3 කට පෙර බව. yaskravih farbakh වෙබ් අඩවියේ, බුලෝ එකම ලෙස ලියා ඇත. 2) 19.00 සිට ආරම්භ කරන්න. yaskravih farbakh වෙබ් අඩවියේ, බුලෝ එකම ලෙස ලියා ඇත. PIDBAG හි ගත් දේ සහ 1 වන අධ්‍යයන වාරය: 17.20 සිට ජෝඩු වලින් අඩක්, දින 3-4-5 ක් වාසය කරයි. 3 වැනි අධ්‍යයන වාරය: දවසේ ඔට්ටුව, 19.00 සිට උණුසුම් "DYAKUYU". උපාය? මම තවත් නැහැ. Mіy vibrіr buv zrobleniy-kar'єra. හා දෙවියන් වහන්සේ ස්තුති, එම දැනුම සමාන rіvnim rahunkom විසින් ඉවත් කර නැත. ශිෂ්‍යයා "*************** තොරතුරු තාක්ෂණ" හි ඉතිරි අධ්‍යයන වාරයේ විෂය පිළිබඳව විශේෂයෙන් සතුටු විය (අනේ, මට PIB ලියන්න අවශ්‍ය කෙසේද, නමුත් එය එසේ වේවා, මම ලියන්නම් වෙනත් ස්ථානයක), іnformаtsіynіkh tekhnologiiakh tsіkavo කිසිවක් නොදන්නා, kakі znannya එවැනි පුද්ගලයෙකු සිසුන්ට ලබා දිය හැකිද? එය වැදගත් NIAKIKH, සහ ඊටත් වඩා නරක, ඕමානයට ඇතුල් වන්න. අවුරුදු දෙකක අධ්‍යාපනයට, පත්වීම් 2-3ක් තිබුනා, ඒකෙන් හොඳ දැනුමක් ලැබුනා, නමුත් උපාධියකට වඩා, අනෙක් සියල්ල කොහේවත් නැහැ. මෙටා tsієї dії- දැනුම. VNZ මට දැනුම් දුන්නේ නැහැ. Sami vyrishuyte යන්න chi ni මෙතන, ALE කිසිම දෙයක් නොදැන සාමාන්‍ය SVITE ඩිප්ලෝමාවකට WARTO නොවේ! PS: ඇතුල්වීමට පෙර, එක් පුද්ගලයෙක් පැවසුවේ හොඳම දේ, දැනුම yakіsny බවයි, සියලු දෙනා කළු පාටින් සිටිය යුතුය. Dyakuyu, shanovna, මමත් ඔයාගේ PIB එක වහනවා. IPNB RANEPA නමින් "ඇමතිවරුන්ගේ සහ නිලධාරීන්ගේ ව්‍යාජය ගැන" ඉදිරිපස zlivu එකතු කිරීමට. 1. අපි කාර්‍යර් එකෙන් මාසයකින් ඔබ වෙත නැවත පැමිණෙමු. චි ඇකඩමියේ ජනාධිපති තත්ත්වය වලංගු බව තහවුරු කරයි. ඩබ්ලිව් වචනාර්ථයෙන් වලාකුළුඇකඩමිය නම් කරන්න, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයාගේ ඇකඩමිය සහ පරිපාලනය අතර සම්බන්ධය මෙය බව පැහැදිලිය. චි සෝ ත්සේ? රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිගේ පරිපාලනයේ වෙබ් අඩවියේ, එය ව්‍යුහයට ඇතුළත් කර තිබේද නැතහොත් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිගේ පරිපාලනය විසින් අරමුදල් සපයන්නේද යන්න තහවුරු කිරීමට අපට සංවිධානයට උදව් කළ හැකිය. රනේපා අපි එතන දන්නේ නැහැ. මෑතක් වන තුරුම HSE, late RAGS සහ නවවන ICPP Maetka Aleksiev (RShPP) විය. Prote, ඇකඩමිය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිගේ නියෝගයෙන් ආරම්භ කරන ලදී. අලේ, අපි අනුමාන කරමු, ජනාධිපතිතුමා අපේ ඇකඩමියේ කී වතාවක් හිටියාද කියලා. අපි අනුමාන කරමු, ඇයි නැත්තේ, නමුත් සිසුන් සඳහා නොවේ, නමුත් ONF හි සංසදය සඳහා. ස්වෛරී උපස්ථායකයන්ගේ නිවසේ කතා කරන්න සිසුන් සඳහා නොව, ඒ හරහා යන මිනිසුන් සඳහා අතිරේක ආලෝකකරණය. සිසුන්ට අවසර නැත. රජයේ නිලධාරීන් නැවත පුහුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලිය අනෙකුත් VNZ වලට සමාන තරඟයේ ප්‍රතිඵලයකි. උපාධිධාරීන්ගේ ප්රධාන ස්කන්ධය, වඩාත්ම වැදගත් වන්නේ, උසස් සුදුසුකම් සඳහා වැඩසටහන් වලට සහභාගී වූ අයයි. 2.... මට තව පෙන්වන්න...පරිපාලනය සඳහා නියෝගය. විශිෂ්ට විශාරදයෙක්, RANEPA හි සීමාව ඉක්මවා, ප්‍රාථමික කොමිසමට ලිපි ලේඛන ඉදිරිපත් කරමින්, අවාසනාවන්ත ආයතනවල ශ්‍රේණිගත කිරීම් ක්‍රියාවෙන් සුළු සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගත හැකි බවට දැවැන්ත චින්තනයක් තවමත් සැක නොකරයි. පළමුව, පරිපාලනය පත් කිරීම පොළඹවන ලද්දේ, වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඌරු පැටියෙකුගේ උභතෝකෝටික ප්‍රශ්නයෙනි: ඔබ, අවශ්‍ය අවම සේවාවන් සඳහා එහි පැමිණි මිනිසා, ඔබ විශේෂ නියෝජිතයන් තුළ “ඌරුමස් ඔළු” මත බොරු කියන්නාක් මෙන්. ඔබට උදව් කිරීමට උත්සාහ කරන අය ගැන කතා කිරීම අහංකාර වුවත්, ඔබට කිසිවක් කළ නොහැක, ඔවුන් වැන්දඹුවන්, ස්නයිඩාන් බව පරිපාලනයේ. වෙනත් ආකාරයකින්, මතක තබා ගන්න: ඔබ මෙහි සිටී, කිසිවක් ගොරෝසු වීමට යන්නේ නැත. අපි රොබිමෝ වගේ, අපි හොඳ සිහි කිරීම් සඳහා රොබිමෝ වෙමු. ප්රායෝගිකව, තත්වය මේ ආකාරයෙන් පෙනේ, ඔබ පුහුණු කිරීම සඳහා ගෙවිය යුතුය, මිල සඳහා, එය වඩා ත්යාගශීලී ලෙස වර්ධනය වන බැවින්, මම සැබෑ අයිතිවාසිකම් වලින් (සේවාවල ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ ආහාර දක්වා) ප්රතිෂ්ඨාපනය නොකරනු ඇත. සැලසුම් කළ සංචාර පිළිබඳව සෑම පැයකටම ඔබට මතක් කර දිය යුතු බව අමතක කරන්න, සම්මුඛ සාකච්ඡා සංවිධානය කිරීම, පොදු දේශන සහ හැකි සෑම ආකාරයකින්ම ඔබව දිරිමත් කරන්න. පීඨාධිපති කාර්යාලය සිසුන්ට ශිෂ්‍ය තරඟ, ශිෂ්‍යත්ව, ඔලිම්පියාඩ් පිළිබඳ තොරතුරු ලබා නොදිය යුතුය. පීඨාධිපති කාර්යාලය සොරකම් නොකළ යුතු නම්, ඇකඩමියේ සමාන මත තොරතුරු (එය පවතින පරිදි) ප්‍රකාශ කරනු ලබන්නේ සත්‍යය සඳහා හෝ වසර කිහිපයක් සඳහා ය. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, zovsim පරිපාලනය එහි සිසුන්ගේ උසස්වීම්, පීඨයේම ජනප්‍රියතාවයට හසු නොවේ. තෙවනුව, අපි ඔබව දිරිමත් කරන්නෙමු, ඔබට තවමත් එය දැනෙනවා නම්, උත්සාහ කරන්න (ගැටුම් ගැන ඔබේ මනසට නොකියන්න), එවිට ඔබට අමතර විකල්පයක් වනු ඇත ඔබේ සැබෑ අයිතිවාසිකම් කඳවුර පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමක් වනු ඇත, ඇකඩමියේ කැබලි මූලධර්මය අනුගමනය කරයි. "ඇසට ඇසක්" , එය නිශ්ශබ්දයි, "පොහොසත් දෙයකින්" ජයග්‍රහණය කරන්නේ කවුද (දිව්. කලින්). වරක් "වැරදිකරු", ඔබේ "සාර්ථකත්වය" ගැන නිරන්තර අනුමාන සමග, "ගැටළු සහිත" ප්රවර්ගය දක්වා වියදම් කරන්න, පරිපාලනය, සන්නද්ධ ශ්රවණාගාරවල okremi නියෝජිතයන් සමඟ සාමාන්ය සැකසුම මත spodіytes එපා. සිව්වනුව, ඔවුන් පරිපාලනය (සංවිධානාත්මක, ව්‍යුහාත්මක) වේවා, සිසුන්ගේ අයිතිවාසිකම් ඉරා දැමුවහොත්, අවශ්‍යතා සිසුන්ගේ සිතුවිලි වලින් ස්වාධීනව හෝ "එක හඬ" අනු කොටස් සඳහා සම්මත වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, මිනිසුන් "සන්නාම" පීඨයට සම්බන්ධ වූ අතර ජාතික ආරක්ෂාව පිළිබඳ ආයතනයෙන් උපාධි ලබා ඇත. පී.එස්. දූෂණය සඳහා, ඇනෝ. දන්නේ නැහැ. 3. ශිෂ්ය ජීවිතය. පළමු ස්ථානයේ, ශිෂ්ය ස්වයං-නියාමනය සංවිධානය කිරීම පරිපාලන ගැති, නමුත් සිසුන්ගේ අවශ්යතා ඉදිරිපත් කිරීම ගැන සොයා ගැනීමට ක්රමයක් නොමැත. Zvіtnostі vіd vіd organіv samovryduvannya නැත, පරිපාලනයට පෙර අඩු විධිමත් zvіtnіst. පැහැදිලි ගැටළු නොපවතියි, ඇමතුම් සංවිධානය කිරීම අඩු මට්ටමක පවතී (තොරතුරු, ද්රව්යමය සහ තාක්ෂණික ආරක්ෂාව සහ ප්රමාණය). යුක්රේනයේ විශිෂ්ට ශිෂ්‍ය ආහාරයක් සඳහා වැදගත් දෙස බැලීම නොපවතී (සාධාරණ මිල ගණන් යටතේ ජීවත් වීම, අන්තර්ජාලය සමඟ ඇකඩමියේ භූමියේ ආරක්ෂාව පිළිබඳ ගැටළු, සේවිකාවක් සමඟ ජීවත් වීම). තවත් ආකාරයකින්, සිසුන් සඳහා ඉතා සුළු සංචාරයක්, තද රතු පාට වංචාකාරයෙක්, නව බෝලයක් සහ අහඹු උත්සව, ඔබට වියදමකින් තොරව රතු ගොනා කෑන් එකක් ගත හැකිය. තෙවනුව, Studrad හරහා සහ සමහර මුලපිරීම් සිදු කරන්නේ නම්, වෙනත් උසස් අධ්‍යාපන ආයතනවල සිසුන් දිගු කලක් තිස්සේ (තරඟකාරිත්වය පිළිබඳ පෝෂණයට පෙර) සටන් කර ඇති ජීවිතයේ යහපත සඳහා දුගඳ හඹා යයි. 4. බුද්ධත්වය. පළමුව, "ප්රායෝගික-නැඹුරු ඥානාලෝකය" පැති දෙකක් ඇත. පළමු පොත අභ්‍යාසයේ සමස්ත හැඟීමම බෙදනු ඇත. එය ඉදිරිපස තොම්සන්ගේ, vikladachi සහ අයිතිය ඔවුන්ගේ නඩු බෙදා ගැනීමට අදහස් කරන ලදී ලෙස: විශේෂ, බට් සහ ස්වාමියාගේ මුදල්. De gospodarske - tse නගරය පිරිසිදු කිරීම සහ එළවළු වල් නෙලීම, pobutov - Tse ජීවිතය පිළිබඳ කථා ගබඩා කිරීම සහ අමතර සමාජ ක්‍රියාකාරකම්වල විශේෂ එකතු කිරීම්. අනෙක් පස. vikladachiv-භාවිතයේ කොටසක්, ඔහුගේ වෘත්තීය සහතිකය බෙදා ගැනීමට සත්යයක් ලෙස, වෘත්තියට පත් කිරීමට උපකාර කරන්න. Їх එතරම් පොහොසත් නොවේ. තවත් ආකාරයකින් විද්‍යා පාසල්. මෙම තත්වය තුළ "පාසල" පිළිබඳ එකම හැඟීම ජීවිතයේ පාසලයි, ජීවිතය එතරම් උමතු නොවන බව සැබවින්ම තේරුම් ගත යුතු අතර, සුන්දර අනාගතය පිළිබඳ මිත්‍යාවන් සමඟ වෙනස් කිරීමට කිසිවෙකු නොසිටිනු ඇත. මෙහි විද්‍යාව ව්‍යාකූල තත්ත්වයක පවතී. විද්යාත්මක පාසල් නියෝජිතයන් හෝ හුදෙක් vvazhayutsya, හෝ තමන් දන්නා tsya bursa සමාන දේ rofly z. අපි සුබ පැතුම් එවන්නෙමු: රුසියාවේ ලාබාලම වෛද්‍යවරයා, අධ්‍යාපනික අධ්‍යාපනය සහිත පොදු නීතිය fakhivtsyu, මාස්ටර් ප්රසිද්ධ කතාරෝම නීතියේ මූලික මූලධර්ම මම දනිමි. විද්‍යාවේ බලකොටුව - නිබන්ධන දෙකක් සඳහා, අඳුරු රාජධානියේ සූර්යයාගේ ප්‍රමුඛත්වය, මෑත පැයකදී වසා දමන ලදී. තෙවනුව, ඇකඩමියේ සාමාන්‍ය වික්ලාඩච් ගැන වචන කිහිපයක්. එය කලින් සඳහන් කළ පරිදි, ආරම්භක ක්රියාවලිය කිසිවෙකු සඳහා නුසුදුසු කාර්යයන් තීරණය කිරීම සහ ප්රතිඵල හෝ ඒවායේ ශක්යතාව සඳහා වන පිරිවැයයි. විෂය පිළිබඳ උනන්දුවක් නොමැතිකම සහ සිසුන් ඉගෙනීමට පෙළඹවීම. Vikladannya චර්ම විනය සංවර්ධනය සහ සාකච්ඡාව තුළ ප්‍රකාශ වේ: ඉතිහාසය, විෂය සහ ඇසේ වස්තුව, හිස් න්‍යාය. deaky vikladachivs දැනුම විශේෂයෙන් විරුද්ධ වේ. නැව් පුහුණුව පිළිබඳ සම්පූර්ණ නොදැනුවත්කම, විෂය පිළිබඳ ආසන්න තොරතුරු, සහ සියලු ආලෝකකරණය පදනම් වී ඇත්තේ සහකාරයාගෙන් මාතෘකා නැවත කියවීම මතය. තවත් vykladachiv ඉල්ලීම් (නමුත් MDU සහ HSE නොවේ), ඒ නිසා vysnovki ඔබම වැඩ කරන්න. පී.එස්. තනියම vikladachі-tse නිරපේක්ෂ protilezhnіst පැවසූ දේ (MDU සහ VSE සහ RANEPA වෙතින් kіlka). මෙම තරාතිරමේදී, සමාවෙන්න හොඳ vіdnoshennia RANEPA වෙත, ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීමේ සිට සහ ඩිප්ලෝමාව ආපසු ගැනීම දක්වා සිදු කරනු ලැබේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, සම් වගන්තිය සම්පූර්ණ තනතුරකට සාධාරණ ලෙස පුළුල් කළ හැකිය. Zreshtoy, කිසිම දෙයකට කතා කරන්නේ නැහැ සහ කිසිම දෙයකට ආරාධනා කරන්නේ නැහැ, visnovkas ඔබම වැඩ කරන්න. Usі zbіgi vipadkovі. ශිෂ්‍ය චෝගෝ විෂු: 2017 07 බ්‍රහස්පතින්දා තිරසාර විද්‍යා ආයතනය ඔබට ජීවිතයේ කළ හැකි හොඳම දේ මුළු පීඨයම (දැන් IPNB) වේ. පීඨාධිපති කාර්යාලය නියමයි. සියලු අදාළ සහ අවශ්ය තොරතුරු ලබා ගත හැක ඉතිරි මොහොතේ, සහ ඔලිම්පියාඩ් වැනි සියලු වර්ගවල දේවල්. එබැවින් ගබඩාව සෑදී ඇත්තේ අවම වශයෙන් රෝග දෙකකින් මානසික රෝහලෙන් ගලා ආ සහෝදරවරුන්ගෙන් පමණක් බව ඔබට පෙනේ. ඔබට වික්ලඩාචිස්ගේ ජීවිතයේ ඉතිහාසයට සවන් දීමට අවශ්‍ය නම්, නැතහොත් ඔබට වැදගැම්මකට නැති කාර්යයන් ඔප්පු කළ හැකිය - ඔබ මෙහි සිටී. ඔබ සතුව є zayvі සතයක් තිබේ නම්, සැසියේදී schob virіshiti be-like folding - ඔබ ද මෙහි සිටී. පීඨයේ කැපී පෙනෙන සිසුන් සිටින බව මට ප්‍රමාණවත් ලෙස පැවසිය නොහැක, නමුත් එය මගේම කුසලතාවයකි, මන්ද ද්‍රව්‍ය ඔබට 10% කින් ලබා දෙනු ඇත, රෙෂ්ට - ඔබම. සහ ඉහළම මාර්ග නීති පීඨයේ මිල. පීඨාධිපති කාර්යාලයේ සිසුන්ට බාල්දියක් මෙන් තැබිය යුතුය, සමාවෙන්න, nachebto їm goiter ට වඩා පරම්පරාවක් ඉදිරියෙන්. පීඨාධිපති කාර්යාලය සමඟ ඇති සියලුම පත්වීම් ශෛලිය හරහා ගමන් කරයි: "පුහුණුව සඳහා ගෙවන්න, දඬුවම් අමතක නොකරන්න." zagalom, ඔබ ගෞරවනීය කොටසෙහි පීඨය සඳහා වඩා හොඳින් දැන නොසිටිනු ඇත. Stilk pathos, සහ dili මත - සිසිල්. මට හැමදේම තියෙනවා. ශිෂ්‍ය චෝගෝ විෂු: 08 කොළ වැටීම 2015 මම RANEPA හි ආර්ථික විද්‍යා පීඨයේ ආර්ථික විද්‍යාව හදාරමි. පළමු වතාවට, සම්පූර්ණ VNZ ගැන වචන කිහිපයක්: බොහෝ පීඨ පවා, ඒවායින් බොහොමයක් විශේෂතා වලට බෙදී ඇත. සමාන විශේෂතා වලදී, ඒවා එක් පීඨයක් මැද භාවිතා කළ හැකි නමුත් විවිධ දෙපාර්තමේන්තු වල ඒවා සැලකිය යුතු ලෙස වැඩිදියුණු කළ හැකිය. නීති පීඨයේ, Ibda (මොස්කව් කලාපය), ආර්ථික විද්‍යාව (ආර්ථික විද්‍යා පීඨයේ ආර්ථික විද්‍යාවේ ශාඛාව) සහ සමහර විට, මේ මොහොතේ, සිසුන් බොහෝ දේ ඉගෙන ගෙන සැබෑ දැනුම ලබා ගන්නා බව මම නිසැකවම දනිමි. ඔබ රනේපාට ඇතුළු වන විට, ඔබ ප්‍රවේශමෙන් පීඨය තෝරා ගත යුතුය, මන්ද දුගඳ දැනටමත් සමාන අය සමඟ දැඩි ලෙස රණ්ඩු වී ඇත. හොඳයි, දැන් විශේෂයෙන් ආර්ථිකය ගැන) 1) හොඳයි, මට විශ්වාසයි, rіven vykladannya කණ්ඩායම තුළ වැතිරීමට: є takі රූපී, de vchitisya එය සුමටව කිරීමට, නමුත් є takі, de මෙගා වැදගත් වන අතර, සෙසු සිසුන්ට බොහෝ විට අවශ්‍ය වේ සරල කණ්ඩායම් වෙත යන්න. එම කණ්ඩායම, ඔබ යක් තුළ ගත කරනු ඇත, දිගු වේලාවක් ඔබේ බෝල තුළ සැතපෙන්න. 2) ගණිත විෂයයන් ගොඩක්. ඇත්තටම පොහොසත්. පළමු පාඨමාලා 3 සඳහා їх සමාන 10. І post all їх එකතු කරන්න MDU හි යාන්ත්‍ර විද්‍යාව සහ ගණිතය පිළිබඳ මහාචාර්ය. එබැවින්, ඔබ ගණිතයට ආදරය කරන්නේ නම්, අපි ඔබෙන් කාරුණිකව ඉල්ලා සිටිමු!) 3) ආර්ථිකය ද සමාන මට්ටමට වඩා අඩුය. පවා පොහොසත් vikladachiv z vezhi. රැගෙන යාමට වඩාත්ම ආර්ථිකමය කාලය ... මට තව පෙන්වන්න...redmety, බැලූ බැල්මට ඔවුන් පොහොසත් නොවුණත්, තේජාන්විත සමාවක්: ඔවුන්ගේ ශ්රේෂ්ඨත්වය පිළිබඳ සම අගය කිරීම 4) vzagali, RANEPA හි ආර්ථික විද්‍යාව - MDU හි යාන්ත්‍ර විද්‍යාව සහ ගණිතය පිළිබඳ ගණිතය සහ උසස් ආර්ථික විද්‍යා පාසලේ ආර්ථිකය 5) obov'azkovі විද්‍යාත්මක කෘති, ඔබට වඩාත්ම ප්‍රසාද දීමනා ලබා ගත හැකිය: විශාල ශිෂ්‍යත්ව, විවිධ ගෙවීම්, ගයිඩර් ආයතනයේ තරුණ විද්‍යාත්මක සගයෙකු ලෙස වැඩ කිරීමට ඇති අවස්ථාව ආදිය. 6) රොසෙටා. ඒ අතරම, සිසුන් විශාල හෝටලයක ජීවත් වේ (එය තරු 4-5 හෝටලයකට වඩා සමාන වේ), සහ මහල් නිවාසයම අලුත්වැඩියා කර වඩා හොඳ හෝටලයක් බවට ප්‍රකාශ කරයි. 7) ගොඩක් ආවා, නමුත් එයාලට වෙලාව මදි) අක්ෂය, සමහරවිට, සහ සියල්ල. මම නැවත ඔබෙන් අසමි, ඔබ මෙතරම් දිගු කලක් හස්තයෙන් සිටි බව, මට ඒ සියල්ල වාර්තා කිරීමට අවශ්‍යයි. මම මගේ තුන්වන වසරේ RANEPA හි ඉගෙනුම ලබමි. නියත වශයෙන්ම සෑම දෙයක්ම ව්ලැෂ්ටොව්ගේ මම බව මට පැවසිය නොහැක කෙටි අනුවාදය. මට අවශ්‍ය නම්, මට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය විෂයයේ සෘජු බව, සැලැස්ම තුළ ප්‍රගුණ කිරීමට අවශ්‍ය කොටස්, ගෝලය පමණක් නොව කොන්ක්‍රීට් එක කෙලින්ම මම ආරක්ෂා කළෙමි. මම ඇතුල්වෙන මොහොතේ කරන්න අලුත්ම දේ. පුහුණු-naskіlki සඳහා මිල මම කොන්ත්රාත් වර්ග ගණන හදුනාගත්තා: සමහරක් තුළ, පුහුණුවේ දිග අනුව මිල වෙනස් නොවේ, සහ අනෙකුත් ආයතන ඉදිරිපත් කිරීමට අයිතිය තිබිය හැක. roztashuvannya іinstitute tezh bulo ස්ථානය වැදගත්, oskolki මම නව මොස්කව් ජීවත්. පුහුණුවීම් හරහා යාම ආරක්ෂිතයි, එය සියලුම ආයතන වලින් ලැජ්ජාවට පත් නොවේ, නමුත් එය ෆාහ් පිටුපසින් ඇති බව සබැඳියකින් තොරව දැන ගැනීම ඔබට වැදගත් වේ. ඔට්‍රිමානෝ ස්කොරින්කාගේ එම කීර්තිය, එය නොමැතිව කොහෙද. ඉතින්, මම එකවරම ඉවත් කරන දේ: අවශ්‍ය දේවල් තිබීම (ඇතුළත් වන අවස්ථාවේදී, සියලුම ආයතන එවැනි හැකියාවක් ලබා දුන්නේ නැත, මම එකවරම නොදනිමි); සම්පූර්ණ පුහුණු කාලය සඳහා ස්ථාවර මිල; 3 වෙනි අවුරුද්දේ අපි ප්‍රැක්ටිස්-මිස්ටම් එකක් තිබ්බා. පාරේ, මම උපරිම වශයෙන් අවුරුදු 4 ක් (එක් පොතක 2) ගත කරමි, එය මා ජීවත් වන හොඳ වැටුපකට වඩා හොඳය; RANEPA හි ලබා දුන් මොහොත 3 ... මට තව පෙන්වන්න...මුදුනේ ප්ලස් ලකුණෙහි ලිවිය හැකි තවත් මොනවාද? මගේ මතය අනුව ධනවත් වන සියලුම වික්ලදාචි-වෛද්‍යවරුන් නොව න්‍යායාචාර්යවරුන් සියලු නවෝත්පාදනයන්හිදී සෑම විටම ගඳ ගසනු ඇත, ඔවුන් න්‍යායේ ඊනියා “දෘශ්‍යකරණය” කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරයි, නමුත් ප්‍රායෝගිකව න්‍යාය වර්ධනය කිරීම මත, ඔබ පුහුණු වීමට තෝරා ගන්නා හොඳම ක්‍රමය එයයි. ඒ නිසා බොහෝ විට kerіvnikіv organіzatsіy සහ fahivtsіv, yakі pratsyyut vіdpovіdnіy galuzі ඉල්ලන්න. තවත් ප්ලස් වෘත්තිකයෙකු ලෙස හැඳින්විය හැක මෘදුකාංග ආරක්ෂාවදත්ත පදනම් සමඟ, මගේ මතය සරලව අවශ්‍ය පොහොසත් ය. අයිතම ගණන: ඔබ මානවවාදියෙක් නම්, පිරිමි ළමයින්, ඔබ මානුෂීය වෘත්තියකට ඇතුළු වුවහොත්, ගණිතය නොවනු ඇත - ce marennya - ඔබේ බලාපොරොත්තු තබා නොගන්න. ගණිතය එසේ chi іnakshe ає buti, oskіlki vy otrimuєte vishchu osvita, අනාගතයේ VNZ, BE-YAKOM වනු ඇත! ආහාර එකකින් පමණක්, skilki її සමහර ආකාරවලින් වනු ඇත. මම ප්රමාණවත් තරම් (1 අධ්යයන වාරය-linal, 2-matan) krіm විෂයයන්, yakі mаyut සෘජුවම ගණිතය, є විෂයයන්, yakі zmusat ඔබ vvozhat, උදාහරණයක් ලෙස, ආර්ථික විද්යාව, ව්යවසාය ආර්ථික විද්යාව, boo. පෙනුම, සංඛ්යා ලේඛන ඉතා සිහින්. එතෙක්, RANEPA (ගෞරවය) ECONOMIC VNZ! ඔබ ekonomіku සහ tsiferki іz zavdannyami දී chi іnakshe porinete වේ. ඉතින් කොල්ලෝ, අත උස්සන්න ලෑස්ති ​​වෙන්න, දුරකථන ඇමතුම් දෙන්න, කැල්කියුලේටර ගන්න හැම වික්ලැඩච් එකක්ම දෙන්න එපා, එක පාරක් පසුබට වෙන්න එපා, ඒවා අරන් යන්න, ඒ නිසා සූත්‍ර ඉතා සිහින්ව වයිරහෝව්වාට් කරන්න පුළුවන්. යන්තම් පළමු පාඨමාලා දෙක තුළ වෘත්තියට විශේෂ උසස්වීමක් නොමැති විෂයයන් පවතිනු ඇත යන කාරනය සඳහා සූදානම් විය යුතු අතර, විෂයයන් හුදෙක් වැරදිකරුවන් වේ, එය ලබා දී එය අමතක කරන්න. 3 වන වසරේ සිට, විෂයයන් සැලකිය යුතු ලෙස අඩු වේ, සමහර විට ඔවුන් සියල්ලෝම ෆාහ්ට පිටුපසින් සිටිති. කරුණාකර සටහන් කර ගන්න: පළමු ඉරනම දෙක සම්බන්ධයෙන් රාජු නිවැරදියි, හොඳින් අධ්‍යක්ෂණය කරන ලද කීර්ති නාමයක් සහිත යෝජනා ක්‍රමය සම්පූර්ණයෙන්ම නිශ්ශබ්ද විය හැකිය. මුල් පේළි තුනේ ඉඳගෙන අපි අහමු මොකක්ද කියලා. Vikladachi ලෙස පෙනෙන සෑම දෙයක්ම ලිවීමට වඩා හොඳය, එය ප්රායෝගිකව ඇත්තෙන්ම ප්රයෝජනවත් වේ. 15 khvilin හි රීතිය (vikladach 15 khvilin සමඟ නොපැමිණියේ නම්, ඔබට යා හැකිය), පැරණි පරම්පරාවේ ඇස්වල එවැනි උද්යෝගයක් ඇතිව, එය වර්තමාන යථාර්ථයන් තුළ ක්රියාත්මක නොවන ආකාරය ගැන! Narahuvannya minusiv, tsі minusi so chi іnakshe є සියලුම VNZ: ප්‍රේක්ෂකයින් සමඟ ගැටලු, උඩින් ඇති අතර එක් ප්‍රේක්ෂකයෙකු දෝෂ සහිත කාලයකදී වෙන් කර ඇත, නමුත් සෑම දෙයක්ම මිනිත්තු 15 ක දිගකින් ශබ්ද කිරීමට අවසර ඇත; සමහර විට ඔවුන්ට ඉක්මනින් වෙනත් ගොඩනැගිලි වෙත යාමට සිදු විය. හිතවත් ඇතුල්වන්නන්, හෝ, සමහර විට, RANEPA පරිපාලනය, අපි ඔබ ඉදිරියෙහි වනචාරී ලැයිස්තුව ඔබ ඉදිරියේ ඇත. පළමුව, ආරක්ෂා කිරීමට, අන් අය, ඇකඩමියේ නියෝගය මත රඳා පවතී. මම PONB හි ශිෂ්‍යයෙක් වන අතර මට ගැනීමට අවශ්‍ය ආහාර ප්‍රමාද නැත. සිසුන් අතර වලාකුළු වල ඝෝෂාව සීමාවට පැමිණ ඇත. පළමු ආකාරයෙන්, මම RANH හි ඕනෑම කෙනෙකුට ගරු කරන සහ පොහොසත් ලෙස ගෞරව කරන පරිදි, එය ඇත්ත වශයෙන්ම එම දුර්වල නීති පීඨයට චෝදනා නොකළ සියලු දෙනාටම එකතු කරන්නෙකු වේ, නමුත් දකුණේ, මම දැනුමක් නැත, සියලු "අපරාධකරුවන්" සහ අනෙක් අපරාධ එය තමන් විසින්ම ක්‍රියාත්මක කරයි: ඇකඩමියේ ශිෂ්‍යයෙකුට පහර දීම, ජාතික සුළු ජාතීන්, ඔට්ටුවක් සඳහා පිහි පැළඳීම, සමාව දිය නොහැකි අසභ්‍ය දේවල් යනාදිය සමඟ ZMI හි පොහොසත් ඉතිහාසයක්, පීඨාධිපති කාර්යාලය සම්පූර්ණයෙන්ම අක්‍රිය වුවද, මම එසේ නොකළෙමි. මගේ අධ්‍යක්ෂවරයා හෝ මැදිහත්කරු හෝ පීඨාධිපතිවරයාගේ ඇස්වලින් දකින්නේ නැහැ. කණ්ඩායමේ භාරකරු, ඔබ පැමිණිය යුත්තේ ඇයි? කාට හැරිය යුතුදැයි මම නොදනිමි. පීඨාධිපති කාර්යාලය විසින් ආහාර කඩිනමින් සහ virishuvalos වූ වහාම, පසුව සිසුන්ගේ ආච්චි සොලවන්න. සෘජුවම ප්‍රකාශ කරන ලද සමහර ප්‍රකාශවල ප්‍රකාශ වලින්, ඇත්ත වශයෙන්ම ප්‍රකාශ කර ඇත්තේ දෙකක් පමණි. Vikladіv සහ සන්ධ්යා චාරිකාවල පිරිවැය කුමක්ද, පසුව tse සමාන, ale දැවෙන කඳවුරමම ඔයාට හරියට කියන්නේ නැහැ. සෑම දෙයක්ම යක්බි වෙත ආපසු හැරවිය හැකිය, මම එය RANH හිදී නොකරමි. ස්කෝඩා ජීවිතයේ ඉරණම පැල්ලම් කළේය. VNZ හි ආදි සිසුන්: 05 කොළ වැටීම 2019 තිරසාර විද්‍යා ආයතනය මම නිශ්චිත පීඨයක් ගැන කතා කරන්නේ කුමක් දැයි මම කල්පනා කරමි - ION සහ ලිබරල් කලා වැඩසටහන, නිකුත් කිරීම 2019. පහත ඉදිරිපත් කර ඇති තොරතුරු, ගුවන් යානයේ සියලුම දිශාවන්ට සුදුසු ය, කැබලි, ඇත්ත වශයෙන්ම, දුර්ගන්ධය එකිනෙකට සමීපව සම්බන්ධ වේ. 1. දැනුම. පළමු පාඨමාලාව අනෙක් පාඨමාලාවෙන් අඩකි. පළමු පාඨමාලාවේ විෂයයන් වෘත්තීන්ට කිසිසේත්ම අදාළ නොවේ, එවැනි ස්වයං-විද්‍යාත්මක පොප් පාඨමාලාවක්, ව්‍යාජ බුද්ධිමතුන්ගේ පළමු සිසුන් කොල්ලකන, ඇලේ, වර්ටෝට ගරු කිරීමට, වයින් මුළු පැය පුරාම වඩාත් තීව්‍ර හා වැදගත්ම ලෙස පෙනේ. ඉගෙන ගන්නවා. ඔබ එය ශබ්ද නඟා කියෙව්වා, ඔබේ හිස obsyagiv іnformatsiї ඉදිරිපිට කෙළින්ම ගොරවනවා, ඔබ තුළ සුවඳක් ඇති වෙනවා වගේ. කෙසේ වෙතත්, සිසුන් අතර තවත් පාඨමාලාවක් cob මත, ඔවුන් ආහාර දොස් පවසමින්, පවසමින්, අපි දැනටමත් අපට පවසා ඇති දේ ගැන වැඩිදුර කියවිය හැකි නම් සහ දැන් අපි ගැන සැලකිලිමත්? තවත් වසරක් + තුන්වන වසර + හතරවන වසරේ අඩක් සිසුන් දැනුම සඳහා කුසගින්නෙන් සිටියේ නම් (සහ එවැනි සිසුන් බොහෝ දෙනෙක් සිටියහ), ඔවුන් වෘත්තීය අධ්‍යාපනයට, ජයග්‍රාහී අධ්‍යාපනයට ඇතුළත් කර ඇත - ප්‍රායෝගිකව ඉගැන්විය හැකි සෑම දෙයක්ම විකිපීඩියා, තේමාත්මක වෙබ් අඩවි සහ යූ ටියුබ් වෙතින් ස්වාධීනව කියවිය හැකිය "ඊ. මූලික මූලධර්ම සහ වෘත්තියේ නියමයන්, සෑම දෙයක් ගැනම එම පැයේදීම තොරතුරු, ප්රතිඵලය මා දන්නා පරිදි "fahivtsiv" විය හැකිය ... මට තව පෙන්වන්න...t පොහොසත් "cicago", නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම, කිසිවක් මතක තබා ගත නොහැකි අතර ගැඹුරු, පැහැදිලි, පැහැදිලි විෂයයක් නොමැත. සිව්වන වසරේ තවත් අඩක්. Navchannya ඇත්ත වශයෙන්ම සිරවී ඇත (එක් විෂයයක් සඳහා දිනකට ඔට්ටු 2 ක්). 2. වික්ලදාචි. ඕනෑම විශ්ව විද්‍යාලයක මෙන්, є හොඳයි (ඔවුන් විෂයය දෙස බලයි, ඔවුන් කළඹක් සොයමින්, උපදෙස් සහ උපකාරය සඳහා), є නපුරු (කලින්, "එතැනම" පුහුණු වන්න, ගිහියන්). khabari ඉල්ලන්න එපා, ඔබට khabarnitstvo ගැන ටිකක් කියන්න බැහැ. මගේ ඉගෙනීමේ පැයක් සඳහා, අපූරු වික්ලාඩ් ඇසුණු අතර, එය කියවීමට, අලුත් දේ ගැන ඉගෙන ගැනීමට, වඩා හොඳ වීමට දැනටමත් පැහැදිලි විය, නමුත් අවාසනාවකට එවැනි ඒවා අඩුය. වැඩි කොටසක් එක්කෝ දැනටමත් ආරම්භක ක්රියාවලිය / ප්රතිපෝෂණ තුළ zatsіkavlena නොවේ, නමුත් ඒ වෙනුවට කණගාටුදායක ලෙස ඔවුන් ඒ වෙනුවට, ඒ වෙනුවට, කියවීමට ඔවුන්ගේ නම් රහිත කුසලතා සහ වෘත්තීය ගුණාංග ඇස් පෙත්තක් ඉඩ. Okremo මම පීඨාධිපති කාර්යාලය සමග ගැටුම් පදනම මත බොහෝ vikladachis (ස්වදේශික mizh іnshimi) එහි සිටි බව එකතු කරන්නම්. දිගු 2019 වන විට දෙපාර්තමේන්තු පස් වතාවක් පැමිණීමට සැලසුම් කර ඇත. ඉගෙනීමේ සහ මානසික සෞඛ්‍යය පිළිබඳ වැඩසටහන් වලදී සිසුන්ගේ බිය ප්‍රමාණවත් නොවීම සඳහා ගැටුම හේතු විය (ගඟේ නිර්ණායක කිහිප වතාවක් වෙනස් වූ නිසා, වික්ලාඩ්ස් හුදෙක් සූදානම් විය යුතු සිසුන් නොව තමන් විසින්ම ඉගෙන ගත යුතු දේ ග්‍රහණය කර ගත්තේ නැත. දැන ගැනීමට අවශ්ය) nevіdpovіdnі pratsі වැටුප් මත. පීඨාධිපති කාර්යාලයට සිසුන් මහජන skarg පහත සඳහන්, පරිපාලනය zdіysnila khіd genіya zvinuvavila vsmu vykladіv, ගමන් tse vy pіdpochili uchnіv, සියලු අවුල් toshchoo පෙරන ලදී. 3. පීඨාධිපති කාර්යාලය. අද්භූත කොල්ලෝ, ඔවුන්ගේ වැඩවලින් එක වරක් පමණක් පසුබට වන්නේ කෙසේද, ගෙවන්නන්ගෙන් සතයක් ලබා ගැනීමට කාලය පැමිණ තිබේ නම්, ඔබට පෘථිවියේ දුර්ගන්ධයෙන්, ඉතිරි ආහාර / කැළැල් / යෝජනා වලින් මිදිය හැකිය, කරුණාවන්ත වන්න. කාලගුණය පිළිබඳ මුහුද පරීක්ෂා කිරීම. 23:00 ට පෙර පැමිණීමට සූදානම් වීම, සම්මතය බවට පත් වේ. 4. පත්වීම. Pozapіdruchki පොහොසත්, යුෂ, tsіkava, සමහර රසයන් සහ වර්ණ සඳහා, නව කණ්ඩායමක් සඳහා ලියාපදිංචි වන්න. 5. පුහුණුවීම් / පරිවාස. සීමාවාසික පුහුණුව ගෙවනු ලැබේ, මම ඔවුන් ගැන දන්නේ අල්ප වශයෙනි. ප්‍රැක්ටිස් එක අපිට සෙට් උනේ 2 වසරේ මැද හරියෙදි ඒකෙන් අපිව හැමදාම මංකොල්ල කෑවා (සමේ සත්කාරය), එපමනක් නොව, ඔබ තවත් එකක පිරිසැලසුමක් ඇති නිසා, ඔබ දෙපාර්තමේන්තුවේ ගමන් කරන වේලාව ඔබගෙන්ම අසාගත යුතුය. වෙනස් කරන්න, ඒ නිසා මම ප්‍රායෝගිකව කිසිම දෙයක් ගන්නේ නැහැ, මොකද. ඔබ ඔබේ වැඩ කරන දිනය ඔබේ ස්ථානයේ ගත කරයි, ඔබ කිසිවෙකුට රිදවන්නේ නැත. Yak vihіd: pіdmastitsya to vikladach, එය ඔබව ආලින්දයට ගෙන යා හැකි chi මිතුරන්. Navichka littya vodi u zvit එක quill එකකට පැති 3ක් දක්වා ගමන් කළේය. 6. එම පාසල මඟ හරින්න. ඇවිදීමට පෙර, තවත් වික්ලඩචීව් පක්ෂපාතීව තබනු ලැබේ, අපි ජෝඩු සඳහා විවිධ වේලාවන්හිදී ස්මට් සූදානම් කරමු, විනාඩි 10-15 කට වඩා ඉක්මනින් නිදාගන්න, 10 hvilin tse zhorstko ට බාධා කරන්න, vistacha ප්‍රහාරක ප්‍රේක්ෂකයින් වෙත යාමට ඇති ඉඩකඩ අඩුයි, සහ දුම් පානයක් අවශ්‍ය වෙන කාටද, කන්න, වැසිකිළියට යන්න, සිහින්ව වින්දනය කරන්න. ගෘහ පාලනය සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, මෙහි සමේ තත්වය තනි අනුපිළිවෙලක් ඇත. Zagalom, vchitisya පහසුවෙන්, සැසි කාලය ගැන කරදර නොවී, ඔබට ඔබේ කලිසම් ඇදගෙන ඔබේ දත් මත වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළ යුතු නම්, එය ලකුණු 70+ ලබා ගැනීමට ප්රමාණවත් තරම් (ලකුණු 61 සිට, හතරේ ආරම්භය). වෙනත් VNZ වල මිතුරන් විසින් දේශන හඳුනා ගන්නේ කෙසේද, මන්ද අපිට සම්මන්ත්‍රණ අඩුයි. 7. මේස සහ කැෆේ. ඔවුන් සඳහා අක්ෂය, varto මෙහි එන්න, පොහොසත් ලෙස ආශා කරන්න, රසයෙන් ආශා කරන්න, කෙනෙකුට එය මිල අධික විය හැකිය. Ranhov ගේ cava සහ Caesar සලාද සඳහා, රාජධානිය දැකීම ලැජ්ජාවක් නොවේ. සුමර්නි. + නිස්කලංක වාතාවරණය + ශක්තිමත් විදේශීය චිත්‍රපට + Bagato උදෑසන හමුවීම + ඉහළ උන්නතාංශ ක්‍රීඩා හා සම්බන්ධ සෑම දෙයක්ම (ශාලා, දේපළ, සමාජ ශාලා) + මනා පහසුකම් සහිත පන්ති කාමර + රසවත් දුර + කාවා. වින් කරුණාවන්තයි. + - පහසුවෙන් කියවන්න - ඔබ ප්‍රායෝගික කුසලතා ඉවත් නොකරයි - වඩා මතුපිටින් දැන ගැනීම - NSV හි සාක්ෂි වලින් පොහොසත් සාරාංශ - මුග්ධ පිරිසැලසුම සහ කෙටි විරාම - පීඨාධිපති කාර්යාලය සහායකයෙක් නොවේ - රෙදිපිළි සහ කොලොම්නා මත ඔට්ටු අල්ලන්න)))))))) ශිෂ්‍ය චෝගෝ විෂු: 2015 කොළ 06 වැටීම මම වෙනත් IBDA පාඨමාලාවක් සඳහා ඉගෙන ගන්නවා, සෘජු කළමනාකරණය - සියල්ල ගැලපේ :) පිටුපස MRL දෙස බැලීමට විකල්පයක් සමඟ මෙහි පැමිණියේය. වඩා සංකල්පීය ලෙස වඩා හොඳ ඇකඩමිය සඳහා Vvazhala, vіdkrite මූලික උකස්අධ්‍යාපනයේ ප්‍රායෝගික මෙහෙයවීමත් සමඟ. එය සත්‍යයකි, බොහෝ අයදුම්කරුවන් HSE, MDIMV, MDU, ද, ඇත්ත වශයෙන්ම, වැඩසටහනක් මෙන් පිටුපසින් සිටින බැවින්, ද්‍රව්‍ය ඉදිරිපත් කිරීමේ සාරය බොහෝ සෙයින් වෙනස් නොවේ, නමුත් අපට sik තේරීම ඇත. හොඳම සමේ visu. පුහුණුවීම් ගොඩක්, 1 පාඨමාලාවේ සිට, පුහුණු දින 1 සිට - නිතිපතා එන්න, උදෑසන වැඩ, ක්රියාකාරිත්වය. විවිධ සංසද සහ සම්මන්ත්‍රණ, භාෂාවට විශාල ගෞරවයක් (සහ ඉංග්‍රීසි පමණක් නොවේ!) - පුහුණුවීම් වර්ධනය කිරීමේ හැකියාව ලබා දීම. Aleksey yak і bulo VNZ හි ඉන්වෙන්ටරියේ වැඩිපුර ලියා ඇත, ඇකඩමියේ පීඨ අතර වෙනස විශිෂ්ටයි. මගේ විශේෂ චින්තනයට, පන්තියේ මිතුරන්ගේ එම මතය, මගේ සෘජු IBDA සහ FESN වලින් පසුව ඉහළින්ම. මෙම ІOM හි සිසුන්ට අවශ්‍ය නම්, ඔවුන් අප තුළ ඇති මේජර්වරුන්ගෙන් අඩුවෙන් ඉගෙන ගන්නා බව පැවසීම පැහැදිලිය. මම වෝකි ටෝකියක් සාදනවා, නමුත් බොහෝ විට එසේ නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉරණම ආරක්ෂා කළ යුතු ඉගෙනීමේ කලාව. Alemen, රාජ්ය සේවකයෙකු මෙන්, එය එතරම් නරක නැත. එබැවින්, වාහන නැවැත්වීමේ ස්ථානයේ, හෙලික්ස් සහ පැනමේරි පමණක් ඇත, නමුත් ඔබ වාහන නැවැත්වීමේ ස්ථානය ගැන සැලකිලිමත් නොවේ. එච් ... මට තව පෙන්වන්න...ඊට පටහැනිව, මා අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි ඔබ දන්නේ නම්, අනාගත සම්බන්ධතාවයක් සඳහා මෙය සිසිල් මවකගේ අවස්ථාවකි. කුමන ඉරණම නින්දෙන් සමහර ගැටලු විය හැකිද, තවත් ප්රධාන ගොඩනැගිල්ලඇකඩමියේ භූමි ප්‍රදේශයේ ඇති gartozhitki (වයින් යථාර්ථවාදී නොවන ලෙස විශිෂ්ටයි!) එම අවස්ථාවේදීම ප්‍රතිසංස්කරණය කරනු ලැබේ, එබැවින් වෙනත් ස්ථානවල පර්ෂෝක්වරුන්ට ගාර්ටොෂිට්කා ලබා දෙනු ලැබේ. Ale sho stosuetsya navchannya බව splkuvannya - සෑම දෙයක්ම ඉහළම පන්තිය සඳහා)) මම දැනටමත් වෙනත් ගංගාවක එකම ෂරාගියේ ශිෂ්‍යයෙක්මි. මම නිදහස් මාධ්‍යවේදියෙකු මත වැටුප් පදනමින් ඉගෙන ගන්නෙමි. එය එහි ආරක්ෂිත වන අතර ඔවුන් ගායනා නොකරයි. vish සහ vikladachi ගැන මට කුමක් කිව හැකිද? කුඩා සැරසිලි. ඇකඩමියේ ප්‍රධාන ලිපිනය සඳහා පමණක් නොව ඔබව යොමු කිරීමට පෙර සූදානම් වන්න. ඔබ මෙට්රෝ දුම්රිය ස්ථානය Kotelniki සහ අනෙකුත් ශාඛා වෙත මුදල් ආපසු චාරිකා ලැබෙනු ඇත. Gaidar සංසදයේ yaskravu obkladinka වෙත යොමු නොකරන්න. ඔබ සඳහා ඕනෑම ප්‍රායෝගික වටිනාකමක් වැදගත් නොවේ. ඔබට නිසි ආකාරයෙන් පුවත්පත් කලාව හැදෑරීමට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, MDU හෝ ඊට ඉහළින් තිබීම වඩා හොඳය. මෙහි ශිෂ්‍යයාගේ වැටුප කුළුණට වඩා අඩුය, සීමාව මුළු ලකුණු 186 කි (2018 වන විට). මගේ දවසේ, ඔවුන් අමතර පුද්ගලයින් 90 දෙනෙකු බඳවා ගත් අතර, වෙබ් අඩවියේ මාස 70 ක් පමණ සඳහන් කර ඇත. තරඟය අඩුවෙන් පෙනෙන බව Vidbіr. රුසියානු භාෂාවෙන් එළිපත්ත බෝල වලින් පිළිගනු ලැබේ. ඇකඩමිය දැනටමත් සතයකට කෑදරයි. පීඨාධිපති කාර්යාලය හොඳම නොවේ. පළමු කටගැස්මේදී, සම විශේෂයෙන් ඔබේ සාර්ථකත්වයන් සුවපත් කර ඇති බව ඔබට ලබා දෙනු ඇත. ඔබ රැවටීමට ඉඩ නොදෙන්න. පිටුපස විශේෂ සහතිකයපීඨාධිපතිවරයා දැනටමත් පළිගන්නා බව මම කියමි, නමුත් ඔහු වතුකරයට වඩා පිටුපසින් සිටින සෑම කෙනෙකුටම බිය වේ. Skarzhitisya සහ z'yasovuvati stosunki marno ඔහු සමඟ. මෙහි පුහුණුව සංවිධානය කිරීම හුදෙක් ඔගිඩික් වේ. පළමු බීජයේ දී ... මට තව පෙන්වන්න...හරියට අපි කාර්යබහුල උගුල්වල සහ කොරිඩෝවල හිටියා වගේ. Postiyna ශ්‍රවණාගාරයේ අඩුව අලුත්වැඩියාව මගින් පැහැදිලි කරන ලදී. වැඩසටහන තරමක් දුර්වලයි, fah පිටුපස වස්තූන් කිහිපයක් ඇත. පාසල් වැඩසටහනේ වංශවත්කමට ඔබ වගකිව යුතු සේ රියදුරෙකු ලෙස පොහොසත් වන්න. මෙහි සාහිත්‍යය අඩුවෙන් ලිවීම වටී. මම එකම කුල්ගාගේ මතකය තබමි: දිනකට යුගල එකකට වඩා තිබිය හැකිය. IDSU හි ජනමාධ්‍ය පීඨය ද තමන්ගේම උපදේශක පද්ධතියක් සමඟ ලියයි, නමුත් මෙහි ගල් ජලය ඇත. අපේ සෙට් එක බේරුනේ නැති මාස්ටර්ගේ කෝස් එකේ සේරම වැතිරිලා. කාන්තා සංදර්ශන කතා කරන රූපවාහිනී ඉදිරිපත් කරන්නෙකුට දේශපාලන පුවත්පත් කලාව කියවිය හැක්කේ කෙසේදැයි මට තේරුණේ නැත. හොඳ හේතුවක් නිසා, BRS කුසලතා පද්ධතිය. ඔබගේ සියලුම ස්ථාන මාරු vrakhovuє, ඇස්තමේන්තු මත vplyvaє දිනා ඇත. Deyakі vikladachі ඇය වෙනුවෙන් ඔබව අගය කරනවා අඩුයි. කෙටියෙන් කිවහොත්, එය පෙනේ: ඔබ යෝගා වලින් දුරස් නොවේ නම් / ඔබට පාෂාණ 4ම පෙරීමට / ඔබව masovikiv-vitivniki වෙත ගෙන ඒමට අවශ්‍ය නැතිනම්, IDSU හි ජනමාධ්‍ය පීඨය ඔබේ තේරීමයි. ෆාහ් පිටුපස ඇති ප්‍රසෙව්ලෂ්ටුවතිසයේ අක්ෂය පමණක් නොපෙනේ. IDSU හි ජනමාධ්‍ය පීඨය විශිෂ්ට සන්ධිස්ථානයකි mіkhur. සුභ දවසක්, නව අයදුම්කරුවන් සහ සිසුන්! මම FFB RANEPA හි මහේස්ත්‍රාත්වරයා ගැන සමාලෝචනයක් ලියන්නෙමි, කෙලින්ම - "බැංකු, මූල්‍ය, ආයෝජන". මම මෙම සරල රේඛාවට ඇතුළු වූයේ වාණිජ පදනමක් මත ය (මම වෙනත් උසස් අධ්‍යාපන ආයතනයක උපාධියක් ලබා ගත්තෙමි), වැඩසටහන සුදුසු වූ අතර අද vіdchinenih දොරවල්පීඨාධිපති බුලෝ වික්ලැඩට්ස්කි ගබඩාව සහ අපේක්ෂාවන් ගැන ප්‍රශංසනීය වචන රාශියක් පැවසීය. ප්ලස් යනු කුමක්ද? 1. ඇත්ත නරක vikladachs: ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් providnyh vdannyah සමග මිතුරන්, ඔට්ටු tsikavo නායකත්වය; වෘත්තීය ක්ෂේත්‍රයේ ප්‍රීතියෙන් සහ කරුණාවන්ත පුද්ගලයින්ට උපකාර කළ හැකිය. 2. රොබෝව සමඟ ආරම්භ කිරීමට ඔබට හොඳ පැයක් ගත හැක. ක්රියාකාරිත්වය සතියේ දිනවල සවස 19:00 සිට 22:00 දක්වා සහ සෙනසුරාදා දිනවල සිදු වේ. 3. VNZ හි මූල්‍ය ආරක්ෂාව: හොඳින් සන්නද්ධ පුස්තකාලයකට ප්‍රවේශය ලබා දීම සහ ඉගෙනීමට පහසු විද්‍යුත් මාධ්‍ය ගණනාවකට දුරස්ථ ප්‍රවේශය ලබා දීම. මම, අවාසනාවකට, උඩු රැවුල. තව අඩු ලකුණු තියෙනවා. 1. ප්‍රධාන අවාසිය නම් මාස්ටර්ගේ වැඩසටහන් වල සම්පුර්ණයෙන්ම ප්‍රමාණවත් නොවන පොතකි. M***** Irina Igorivna (Master's Programs අධ්‍යක්ෂක) - පවා පිළිගත නොහැකි, අකැමැති, මුරකරු සංකීර්ණයක් සහිත එම boorish කාන්තාව. සිසුන්ට නිරන්තරයෙන් කෑගසන්න, රළු වන්න, නම ... මට තව පෙන්වන්න...අලා මගේ පන්තියේ මිතුරන් මෝඩ, මධ්‍යස්ථ, නිරන්තරයෙන් එකම කුණු සඳහා විනාශ වන බවට තර්ජනය කිරීම යනාදිය. ඇයට උදව් නොලැබේ. මතක් කිරීමක් ලෙස, පීඨාධිපති කාර්යාලයේ ඇත්තේ නොසන්සුන් වාතාවරණයකි, ඔබ නිහඬව එහි යන්න. කියවීම අපහසුතාවයට පත් වේ, පොහොසත් ලෙස යමෙකු නිශ්ශබ්ද වේ, ඔහුගේ ශාස්ත්‍රපති උපාධිය සම්පූර්ණ කළ අයෙක්, පැය අනුමාන කරයි. නරක සිහිනය. අනෙක් කණ්ඩායමේ ප්‍රධානියා අයි. මම. ම හැම දෙයක්ම දක්ෂයි, නමුත් ඔවුන් මට ඉඩ නොදෙන්නේ ඇයි? 2. විෂයයන් රැසක් සහිත කෙටි වැඩසටහන. මගේ මතය අනුව, සමහර විෂයයන් වසර 12-15 පන්ති කාමරයේ ප්‍රගුණ කළ නොහැකි අතර අපේක්ෂකයින් ස්වාධීන වැඩ සඳහා ද්‍රව්‍ය ලබා නොදේ. 3. සියලුම විද්‍යාවන් සිසුන්ට නිබන්ධන ලිවීමට උදව් නොකරයි. බොහෝ අය කියවීමෙන් තොරව සමාලෝචන ලියනවා. සහ zahisti මත ඔවුන් povnu ඉල්ලනු ඇත. සහිස්ත් නිදහසේ පාස්. කොමිෂන් සභාවේ සාමාජිකයින්ගේ "ඔවුන්ගේ" උපාධිධාරී සිසුන්ට ලකුණු පහක් ලබා දෙන අතර අනෙක් අයට ඇසෙන්නේ නැත. 4. බ්ලැට්. සිසුන්ගේ ලැයිස්තුවේ තවත් කණ්ඩායමක ජෝර්ජියානු අන්වර්ථ නාමයක් ඇති පිරිමි ළමයෙක් එයට ඇතුළු වූ බව පෙනේ. ඒ අතරම, මම වරක් වැඩට නොපැමිණියෙමි. කිසිවෙක් යෝග වලට දක්ෂ නැත. pobachili yogo zahisti මත අඩු. ඔබ ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගත් වහාම, ඔබ රැකියාවට නොපැමිණි පසු, ප්‍රහේලිකාව කරන්න (සියල්ල තේරුම් ගැනීමට අවශ්‍යයි ...). සාරාංශගත කිරීම, ඔවුන් Skoda සත කිහිපයක් සඳහා පැල්ලම් කර ඇති බව මට පැවසිය හැකිය. VNZ හොඳයි, නමුත් එය සිසුන්ට අපිරිසිදු stosunkiv දොරටුව සහ එවැනි සතයක් සඳහා රළු, මම අනිවාර්යයෙන්ම නැවත උත්සාහ කිරීමට අවශ්ය වූයේ නැත. රාජු නෙවෙයි. Vikladachi plazuni පොහොසත් පියවරුන් සමඟ සිසුන් ඉදිරිපිට (එවැනි තවත්), සහ සිසුන් පිටුපස මේසය මත වාඩි, මේසය මත කකුල් විසි, සහ එය සම්මතය. එවැනි යෝජනා ක්‍රමයක් සමඟ - ගෙවීම ආරම්භ නොකරන්න, ඔවුන් ධනවත් සිසුන්ගේ පිටුපසට ස්වයිප් කරයි, ඒ සඳහා ඔවුන්ට 3 ක් ලබා දෙයි, නමුත් ඔවුන් ගොස් අමතර මුදල් ගෙවා නැත. කෝඩන් පිටුපස පුහුණු වැඩසටහන්. එබැවින් ආරම්භය තෙක් එවැනි pidkhіd VNZ හි දරාගත නොහැකි තත්වයක් සහ සංස්කෘතියක් නිර්මාණය කරයි. ඔබ ධනවත් හා බුද්ධිමත් නොවේ නම් / ඔබට කියවීමට අවශ්‍ය නම් / සාධාරණ නම් - ඔබට කියවීමට ඉඩ නොදෙනු ඇත, වික්ලදාචි ධනවතුන් ඉදිරියේ නින්දාව වෙනුවෙන් සෙල්ලම් කරනු ඇත, ඔබව හෑල්ලු කරයි! විට tsomu pribiralnitsy navpaki, අපවාද usіh සහ සියලු. සිසුන්ට Povagi ගොළුයි! ළමයින්ට වගේ දාන්න. ඔබ එය විශ්වාස නොකරනු ඇත - ඔවුන් තාත්තාගේ ඇවිදීම ගැන කතා කරයි! ඇමතුම ටික් කරන්න! දැනුම පාලන පද්ධතියක් සාදරයෙන් පිළිගනිමු! හොඳ හේතුවක් නිසා, මම ඉගෙන ගත් අයගේ හොඳම fahivtsy, HSE සම්පූර්ණ කළ බව මම කියමි. එහි ඇති අක්ෂය ඇත්ත වශයෙන්ම ආරම්භ කිරීමට සහ කියවීමට සහ සංවර්ධනය කිරීමට! ශිෂ්‍ය චෝගෝ විෂු: 2016 වසන්ත 03 විරිෂිව් මෙම සමාලෝචනය ලියන්න, එවිට අයදුම්කරුවන් දුගඳ යනු කුමක්දැයි දැන ගන්න. මේ වසරේ මම දැනටමත් RANEPA හි ආර්ථික හා සමාජ විද්‍යා පීඨයේ (FESN) 2 වන වසරට ගොස් ඇත. මම ඇතුල්වීම සඳහා එම vish තෝරාගෙන තිබේ නම්, REU im වෙත ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීම. ප්ලෙකනොව්, මූල්ය විශ්ව විද්යාලය RANEPA හි Uryadі ta දී (මම දන්නවා, මම deakim සංශයවාදීව අලුත් දේට මා ඉදිරිපත් වෙනවා). පීඨාධිපති සමඟ rozmovi පසු, මම එම දවසේම මුල් පිටපත් නිර්මාණය කළා, මම චාම් භාවිතා කළා. මම, අධ්‍යාපන ගංගාව ගැන කවදාවත් කලකිරුණේ නැති බව කිව යුතුයි. නොමිලයේ සහ කැලඹිලි සහිත නොවන ශිෂ්‍ය දින පරීක්ෂා කරන ටිම්, වෙනත් විශ්ව විද්‍යාල පීඨයක් සඳහා වටපිට බලනු ඇත. පීඨයේ දී, එය ඉගෙන ගැනීමට වඩා දුෂ්කර ය, එය කෑ ගැසීමට හැකි ය. මම ඒ ගැන කෙලින්ම කියන්නම්, මම ඇතුල් වෙන්නම්, එය එසේ ය. එය වැදගත් ලෙස කියවන්න, ale tsikavo. පීඨයේ විශේෂත්වය වන්නේ රුසියානු භාෂාව සහ ඉංග්‍රීසි භාෂාව කියවීමයි 2 විදේශීය චිත්රපටය. හා deyakі විෂයයන්, විදේශ vikladachі, zrozumіlo, ඉංග්රීසි නායකත්වය කිරීමට කැමති, ඒ නිසා ඉහළ අතරමැදි වඩා ඔබේ rіvіn volіdіnnya ඉංග්රීසි අඩු නම්, එය නැමිය හැකි වනු ඇත. සියලුම වස්තූන් එකම වර්ණයෙන් යුක්ත වේ (උදාහරණයක් ලෙස ව්යාපාර සැලසුම් කිරීම), ඔවුන් vikladachі, yakі vikladali in El හෝ ව්යාපාර, scho deyut. ක්‍රීම් ඔෆ් ද ... මට තව පෙන්වන්න...අධ්‍යාපන ක්‍රියාවලිය, සංසද / සම්මන්ත්‍රණ / යනාදිය සිසුන් සහභාගී වන ඇකඩමියේ නිතිපතා පවත්වනු ලැබේ. 5-10 ව්‍යාපාරිකයන් 1 වන පාඨමාලාවේදී ව්‍යාපාරික සැලසුම්වල zahist වෙත පැමිණ නිදා ගැනීමට, කවුද වැඩ කරන්නේ, ඔබේ ව්‍යාපාර සැලැස්ම ඇගයීමට ලක් කරන්නේ කෙසේද. FESN හි මගේම බැල්මෙන් පළමු දෙය වායුගෝලයයි. සියලුම 4 වන පාඨමාලා තමන් අතර සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන විශිෂ්ට නිජබිමක් ලෙස පීඨය ස්ථානගත වේ. අද්විතීය වායුගෝලය සිසුන් සඳහා පමණක් නොව, vikladachi සඳහා ද පුළුල් වේ. ඔබට කවදා හෝ පීඨාධිපති කාර්යාලයට යා හැකි නම්, ළිපෙන් තේ කෝප්පයක් පානය කර පීඨාධිපතිගෙන් ජර්ටි දෙකක් හුවමාරු කර ගන්න. විෂය සම්බන්ධයෙන් අපහසු වුවද, ඔබ එය ගත් පසු ස්වේච්ඡා සේවකයන් ඔබට උපකාර කරයි. වෙතින් සහතිකයක් ලබා ගැනීමට ද හැකිය ඉංග්රීසි භාෂාව: VAGA (දෙවන පාඨමාලාවේ), GMAT, IELTS සහ CAE (3 වන වසරේ) සහ වෙනත් / තෙවන භාෂාවකින්. තෙවන පාඨමාලාවේදී, Microsoft සහතිකය සමත් වන්න. ඉහත ලැයිස්තුගත කර ඇති සියල්ල පීඨයේ ඇති දේවලින් කොටසක් පමණි. උදාහරණයක් ලෙස, ආහාර - තැපැල් කාර්යාලයට ලියන්න, අපි වාර්තාවක් කරමු :) එකම අඩුපාඩුව - එය කියවීමට පහසුය. නිහඬ, "අදින්න" නැති, IOM හෝ ION වැනි දුර්වල පීඨ වෙත මාරු කරන්න. ශිෂ්‍ය චෝගෝ විෂු: 07 කොළ වැටීම 2015 මම ආවා නම්, මම RANEPA, MDU එකේ බෝලවලට ගියා, මම අවසන් තරඟය ගෙනාවා, මම බොහෝ වේලාවක් පසුබට වී වැරදි තේරීමක් කරයි යැයි බියෙන් සිටියෙමි. මේ වන විට මම RANEPA හි මගේ 3 වන වසර ආරම්භ කරන අතර අයදුම්කරුවෙකු ලෙස මට දයාව නොතිබීම ගැන මම සතුටු වෙමි. නිසැකවම, ඔබ ජයගත යුතු නැත, වෙහෙසකර ඔට්ටුවක්, ප්රධාන පිරිමි ළමයින්, ආදිය, නමුත් පොදුවේ, ඔබට එම දැනුම ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඔබට අවශ්ය සියල්ල තිබේ. ඔවුන්ගේ වීසා බලපත්‍රවල දූෂණ ගැන මම බොහෝ දේ දනිමි, මට අවශ්‍ය රූබල් නොගෙවා සැසි 4 ක් ගොඩනඟා "තාත්වික" බව මගේම දෑතින් පැවසිය හැකිය. කන්‍යාවගේ නිවසේ ආශ්චර්ය සේවකයා සෝදා, මනසේ සාමය ලබා, සෑම දිනකම කාමරවලට පැමිණ වරදකාරි හැඟීමක් ඇති කර ගන්න. සිසුන් සඳහා උඩු රැවුල. ජීවිතයේ දිනට පෙර දින, දිනපතා නර්ක් නැත, නමුත් මිනිසුන් කිහිප දෙනෙක් ක්රියාකාරී කොල්ලන් සඳහා පැමිණ, ඔබට අවශ්ය ඕනෑම දෙයක් තුළ ඔබම අවබෝධ කර ගෙන පැයක් සඳහා ස්කීස් පහර දෙන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට නොමිලේ ලබා දීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබට ඔබ තුළද ක්‍රීඩා කළ හැකිය, ඔබට ට්‍රන්ට් සෙල්ලම් කළ හැකිය, නමුත් නැවත ලිවීමෙන් සහ ඇකඩමියට යාමෙන් අවදානම් සහගත ලෙස ඔබට වධ දෙනු ඇත. මම දන්නේ නැහැ, උපාධිධාරීන්ගෙන් වෙනත් පීඨවල මෙන්, නමුත් මගේම රෝස, yak є ගැන. එය වැදගත් ලෙස කියවන්න, ale tsikavo. හැමෝටම සුභ ගමන්) 0

නෛතික ලිපින 119606, මොස්කව්, වර්නාඩ්ස්කි මාවත, 84 වෙබ් අඩවිය http://www.rags.ru/

රාජ්ය සේවයේ රුසියානු ඇකඩමියරුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයා සඳහා (RAGS) 1994 දෙසැම්බර් 6 දිනැති අංක 1140 දරන රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයාගේ නියෝගය මගින් නිර්මාණය කරන ලදී.

ඇකඩමිය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රාජ්‍ය සේවයේ ගැටළු සඳහා ක්‍රමවේද, විද්‍යාත්මක හා තොරතුරු සහ විශ්ලේෂණ මධ්‍යස්ථානයක් ඉගැන්වීමේ කාර්යයක් මෙන්ම රාජ්‍ය සේවකයින් නැවත පුහුණු කිරීමේ සහ උසස් පුහුණු කිරීමේ ක්‍රමය කළමනාකරණය කරයි.

ඉතිහාසය RACS නිර්මාණය කරන ලද්දේ 1994 සිට 1994 දක්වා ආරම්භ කරන ලද රුසියානු කළමනාකරණ ඇකඩමියේ පදනම මතය. ජයග්‍රහණය, එහි හරය ලෙස, සෝවියට් සංගමයේ කොමියුනිස්ට් පක්ෂයේ මධ්‍යම කාරක සභාව යටතේ ඇති තිරසාර විද්‍යා ඇකඩමිය මත පදනම් වූ අතර එය මොස්කව් අසල ගඟේ 2 වන දෑකැත්ත මත නිර්මාණය කරන ලදී. ශ්රේෂ්ඨතම පක්ෂ ප්රධාන පොරොන්දුව ලෙස, මධ්යම පක්ෂ ආයතන සඳහා න්යායික වෘත්තිකයන්ගේ සූදානමක් ලෙස, යුනියන් ජනරජවල කොමියුනිස්ට් පක්ෂවල මධ්යම කාරක සභාව, CPRS හි දිස්ත්රික් කමිටු සහ ප්රාදේශීය කමිටු මෙන්ම විශ්ව විද්යාල, විද්යාත්මක ආයතනවල නියෝජිතයින් විද්යාත්මක සහ මෑත කාලීන විද්යාත්මක සඟරා. Fahivtsiv සකස් කිරීම CPRS හි ඉතිහාසය, දේශපාලන ආර්ථිකයේ දැවෙන ගැටළු, කර්මාන්තයේ ආර්ථිකය, ආර්ථිකය මත පදනම් විය. ශක්තිමත් රාජ්යය, Svіtovo Ekoniki, Estorye Materialіzmu හි අපෝහක තායි, තොග Bourgeoisino Filosophiki, සමාජ විද්‍යාව, විද්‍යාත්මක කොමියුනිස්ට් පාසල, Istorії Radyancy Suspilia, Istorі M_Internaya Communional, Tab_Remotesiism, Theb_Internaya Counional, 1964 දී AON යටතේ විද්‍යාත්මක අදේවවාදය පිළිබඳ ආයතනය පිහිටුවන ලදී. නවීන විද්‍යා ඇකඩමියේ පශ්චාත් උපාධි සිසුන්ට වසර 3ක පුහුණුවක් ලබා දී ඇත. තුන්වන වසර අවසන් වන තුරුම පශ්චාත් උපාධි සිසුන් විද්‍යා අපේක්ෂකයෙකුගේ විද්‍යාත්මක උපාධිය සඳහා නිබන්ධන සොරකම් කරමින් සිටියහ. ඇකඩමිය ගැන Rosіyski Akademіya දිව්‍ය සේවා ෆෙඩරල් දිස්ත්‍රික් 6 Chervnya 1994 අංක 1140 දරන Rosіyskoi සම්මේලනයේ සභාපතිවරයාගේ නියෝගයෙන් කථා කරයි. Vіdpovid Tsoy ආඥාව වෙත Academia මත Funki-ගුද-ක්‍රමවේද, ANalistic මධ්‍යස්ථාන විද්‍යාවේ ගැටළු ඇති කළේය. Rosіyskii සම්මේලනයේ ප්රධාන සේවාවන්. 2007 දෙසැම්බර් 10 දිනැති අංක 852 දරන රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නියෝගයේ නියෝගය ෆෙඩරල් රාජ්ය අධ්යාපනික ආයතනයේ ප්රඥප්තිය අනුමත කරන ලදී. වෘත්තීය අධ්යාපනය"රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති යටතේ රාජ්ය සේවයේ රුසියානු ඇකඩමිය". ඇකඩමියේ නිර්මාතෘ - රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නියෝගය. 2000 පෙබරවාරි 28 දිනැති රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිගේ නියෝගය අංක 585 රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයා යටතේ රාජ්ය සේවයේ රුසියානු ඇකඩමියේ සභාපති-රෙක්ටර්, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ දාර්ශනික විද්යාව පිළිබඳ ආචාර්ය, මහාචාර්ය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විද්යා සම්මානනීය දරුවා Egorov Volodymyr Kostyantinovich පත් කිරීම. 2007 දෙසැම්බර් 25 වන දින, දිනය රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ කම්කරු සංග්රහයට අනුකූල වේ (තවත් 67 වැනි වගන්තියේ කොටසක්), 2007 දෙසැම්බර් 10 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නියෝගයේ නියෝගය මගින් අනුමත කරන ලද ඇකඩමියේ ප්රඥප්තිය. අංක 852, pedagogical වෘත්තිකයන්, විද්යාඥයින්, මෙන්ම අනෙකුත් වෘත්තිකයින් සහ ඇකඩමියේ රෙක්ටර් අනෙකුත් කාණ්ඩ නියෝජිතයන්, ඔවුන් ඇකඩමියේ ඉගෙනුම ලබන පරිදි, සභාපති-රෙක්ටර් සංඛ්යාව - Ph. ඩී. n., මහාචාර්ය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විද්‍යාව පිළිබඳ කුසලතා ලත් දරුවා Volodymyr Kostyantinovich Egorov. රොසර්ස්කෝ රොසියන්ස්කි ",", රොසිලර්ස්කෝ රොසියන්ස්කි ",", ", රොසිලර්ස්කෝ රොසියන්ස්කිගේ" ප්රෝ සෙවයූ ",", ", රොසිලර්ස්කෝ රොසියන්ස්කිගේ" ප්රෝ සෙවයූ ",", ",", රොසලින්කෝ රෝසිස්කිගේ "ප්රෝ සෙවයූ", ",", ", රොසලින්කෝ රොසියන්ස්කිගේ" ප්රෝ සෙවයූ ",", රොසලින් තෝ රෝසියස්කිගේ "ප්රෝ සෙවයිවා", ",", ",", රොසලොවුවසුස්කි "," යන විද්යුත් ප්රෝ සෙවිස්කි විසින් බෙදා ගන්න. AKADEMIA TA ක්‍රමය: රාජ්ය සේවයේ ගමන් කිරීම සඳහා පුරවැසියන් පුහුණු කිරීම සහ නැවත පුහුණු කිරීම; profesіynu perepіdgotovku pіdvischennya kvalіfіkatsії ෆෙඩරල් රජකම් sluzhbovtsіv බව, රජකම් sluzhbovtsіv sub'єktіv Rosіyskoї Federatsії, osіb, SSMSC zamіschayut munіtsipalnі Posada, skorochennі රාජ්යයේ SSMSC vivіlnyayutsya පුරප්පාඩු zamіschennya Posad රාජ්ය tsivіlnoї සේවා, pratsіvnikіv, සඳහා නිලධාරීන් රක්ෂිතයට ඇතුලත් osіb abo රජකම් lіkvіdatsії organіv , මෙන්ම අනෙකුත් ආලෝකකරණ සේවා ආලෝකකරණ ක්රියාකාරකම් පැවැත්වීමේ අයිතිය සඳහා බලපත්රයක් සඳහා සුදුසුකම් ලබයි; උසස් සුදුසුකම් සහිත විද්‍යාත්මක හා විද්‍යාත්මක සහ අධ්‍යාපනික පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීම; මූලික සහ ව්යවහාරික විද්යාත්මක අධ්යයන සංවිධානය කිරීම සහ පැවැත්වීම; රාජකාරි පැවැත්වීම, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති පරිපාලන ප්රධානීන් සඳහා nadannya සේවා බව vikonannya robit; උපදේශන සහ තොරතුරු සහ විශ්ලේෂණ සේවා සැපයීම මෙන්ම ෆෙඩරල් ආයතන සඳහා විද්‍යාත්මක හා ක්‍රමානුකූල ස්වභාවයේ සේවාවන් රාජ්ය බලය, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ විෂයයන්හි ස්වෛරී බලයේ ආයතන, දේශීය ස්වයං-නියාමන ආයතන සහ සංවිධාන; රාජ්ය සේවයේ ගැලරිය තුළ ජාත්යන්තර වැඩසටහන් සහ හමුදා අධ්යාපන ව්යාපෘති සඳහා විද්යාත්මක සහ සංවිධානාත්මක සහාය; zdіysnennya ජාත්යන්තර spіvrobіtnitstvඇකඩමියේ ක්රියාකාරිත්වයේ පැතිකඩ පිළිබිඹු කරන රේඛා පිටුපසින්. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ 206 වැටීම 106 හි ජනාධිපතිවරයාගේ නියෝගයට අතිරේකයක් ලෙස පත් කරන ලද රාජ්ය සිවිල් සේවකයින්ගේ ආරම්භයේ ප්රතිඵලයක් ලෙස, ෆෙඩරල් රාජ්ය ආලෝකකරණ ආයතනවල ප්රාථමික, විද්යාත්මක, තොරතුරු-විශ්ලේෂණාත්මක සහ ක්රමානුකූල ක්රියාකාරකම් ඇකඩමිය සම්බන්ධීකරණය කරයි. තහඩු. අංක 1264. ඇකඩමිය ෆෙඩරල් රජයේ බලධාරීන්, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සංඝටක ආයතනවල රජයේ බලධාරීන්, නාගරික සේවකයින්, නීති සම්පාදකයින්ගේ නියෝජිතයින්, විස්කොන් සහ නැව් බලධාරීන්, වාණිජ ව්යුහයන් සහ වෙනත් අයගෙන් විශේෂඥයින් දැනුවත් කරයි. තවත් කෙනෙකුගේ වැඩසටහන් පිටුපස උසස් බුද්ධත්වය"රාජ්‍ය සහ නාගරික කළමනාකරණය", "නීති විද්‍යාව", "භාවිතයේ ආර්ථික විද්‍යාව", "අර්බුද විරෝධී කළමනාකරණය", " යන විශේෂතා සඳහා අධ්‍යයනය කිරීමට යන්න. ජාතික ආර්ථිකය», « සැහැල්ලු ආර්ථිකය”, “තෑගි සහ තෑගි”, “සංවිධාන කළමනාකරණය”, “මනෝවිද්‍යාව”, “පුද්ගල කළමනාකරණය”, “දේශපාලන විද්‍යාව”, “සමාජ විද්‍යාව”, “ඉතිහාසය”, “ලේඛන සහ ප්‍රලේඛන ආරක්ෂණ කළමනාකරණය”, “රාජ්‍ය සහ නාගරික සඳහා ව්‍යවහාරික තොරතුරු රජය ". මෙම විශේෂතා වල මායිම්වලදී, ආර්ථික විද්යාඥයින්, නීතිඥයින්, සමාජ විද්යාඥයින්, මනෝවිද්යාඥයින්, කළමනාකරණයෙන් fahivtsiv සහ වෙනත් අයගේ අධ්යාපනය ස්ථාපිත කර ඇත. මාස්ටර් සූදානම් කිරීම සඳහා විශේෂිත වැඩසටහන් හයක් සඳහා, පුහුණුව සඳහා සෘජු "ආර්ථික විද්යාව" වෙත ඇතුළත් කිරීම පිළිගනු ලැබේ. 2006 දෙසැම්බර් 28 දිනැති රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයාගේ නියෝගය දක්වා වලංගු වේ. අංක 1474 ඇකඩමියේ "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රාජ්ය සිවිල් සේවකයින්ගේ අතිරේක වෘත්තීය අධ්යාපනය ගැන", නැවත පුහුණු කිරීම පුළුල් කිරීම සහ රාජ්ය සේවකයින්ගේ සුදුසුකම් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා පැමිණේ. කැඩුණු අලුත් විශේෂ වැඩසටහන්, රාජ්‍ය සේවයේ, පිරිස්වල ගැටළු පිළිබඳව පාඨමාලා සහ සම්මන්ත්‍රණ පැවැත්වීම සමාජ ප්රතිපත්තිය, රුසියානු රාජ්‍යත්වයේ නීතිමය සැඟවී සිටීම සහ පරිපාලන ප්‍රතිසංස්කරණ, විදේශීය dosviduසමාජ හා ආර්ථික හා දේශපාලන ක්‍රියාවලීන් කළමනාකරණය කිරීම. රාජ්‍ය සේවකයින්ගේ සුදුසුකම් දක්වා සුදුසුකම් ලත් ආකාරයෙන් අධ්‍යාපන වැඩසටහන් සකස් කර ඇති අතර, එමඟින් ඔවුන්ට වෘත්තීයමය වශයෙන් වර්ධනය වීමට සහ සහතික කිරීම සාර්ථක වනු ඇත. රාජ්‍ය සේවකයින්ගේ සහ ව්‍යාපාර සඳහා කළමනාකාර නිලධාරීන්ගේ වඩාත් වැදගත් සෘජු පරිපූරක වෘත්තීය සංවර්ධනය වන්නේ රාජ්‍ය පරිපාලන මාස්ටර් (MPA) සහ ව්‍යාපාර පරිපාලන මාස්ටර් (MBA) වැඩසටහන් විදේශ හවුල්කරුවන් සමඟ ඒකාබද්ධව ක්‍රියාත්මක කිරීමයි. 2008 දී, ඇකඩමියේ පළමු ශාඛාව පාසල් සහ විද්‍යාල උපාධිධාරීන්ට එහි දොරටු විවෘත කරන ලද අතර, "මනෝවිද්‍යාව" සහ "නීතිය" යන විශේෂතා සඳහා ප්‍රථම වෘත්තීය අධ්‍යාපන වැඩසටහන් සඳහා අධ්‍යාපනය වෙනුවෙන් පෙනී සිටිමින්, සෘජුවම ආර්ථික විද්‍යාව පිළිබඳ උපාධිය සඳහා. ඇකඩමිය පූර්ණ කාලීන සහ අර්ධකාලීන පශ්චාත් උපාධි අධ්‍යයන, ආචාර්ය උපාධි අධ්‍යයන සහ අධ්‍යාපන ක්‍රම හරහා ඉහළ සුදුසුකම් ඇති විද්‍යාත්මක හා අධ්‍යාපනික පිරිස් සූදානම් කරයි. ආචාර්ය උපාධි සහ අපේක්ෂක නිබන්ධන ආරක්ෂා කිරීම නිබන්ධන සභා 16 කදී පැවැත්වේ. ඇකඩමියේ මහාචාර්ය හා ශාස්ත්‍රීය ගබඩාව සහ විද්‍යාත්මක විශේෂඥයින් සැලකිය යුතු ලෙස කටයුතු කරයි විද්යා රොබෝ, රාජ්‍ය සේවයේ සහ පිරිස් ප්‍රතිපත්තියේ න්‍යායික හා ප්‍රායෝගික ගැටළු අධ්‍යයනය කිරීම, පුහුණුව සඳහා විද්‍යාත්මක හා ක්‍රමවේද පදනම් සැපයීම, පුද්ගල සුදුසුකම් නැවත පුහුණු කිරීම සහ උසස් කිරීම, රාජ්‍ය සේවයේ තොරතුරු සහ විශ්ලේෂණාත්මක ආරක්ෂාව සඳහා යොමු කෙරේ. ඇකඩමියේ දෙපාර්තමේන්තු 20 ක් සහ අනෙකුත් ඒවා ඇත ව්යුහාත්මක යාවත්කාලීන. ඇකඩමියේ අපේක්ෂකයින්ගෙන් 54.5% ක් විද්‍යා ආචාර්යවරුන්, මහාචාර්යවරුන්, 40% ක් විද්‍යා අපේක්ෂකයින්, ආශ්‍රිත මහාචාර්යවරු ය. දේශන කියවීම සඳහා, ප්‍රමුඛ රාජ්‍ය බලධාරීන්ගෙන් fakhivtsi ඉල්ලා සිටී විද්යාත්මක ආයතනරුසියාව, ස්වාධීන බලවතුන්ගේ පොදු රාජ්ය මණ්ඩලය, මෙන්ම ජර්මනිය, ප්රංශය, එංගලන්තය, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය සහ අනෙකුත් රටවල්. ඇකඩමිය ජාත්‍යන්තර සංවිධාන, විශ්ව විද්‍යාල, පුද්ගල පුහුණු මධ්‍යස්ථාන, රාජ්‍ය හා නාගරික බලධාරීන්ගේ පීඨය සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරයි. ඇකඩමිය තුළ ජාත්‍යන්තර සහ සමස්ත රුසියානු සම්මන්ත්‍රණ සහ සම්මන්ත්‍රණ පවත්වනු ලබන අතර විද්‍යාත්මක හා ජාත්‍යන්තර ව්‍යාපෘති ආවරණය කෙරේ. ඇකඩමියට එහිම අනුපිළිවෙලින්, ආරම්භක සහ විද්‍යාත්මක-අවසාන ක්‍රියාවලිය සඳහා නවීන ද්‍රව්‍ය පදනමක් ඇත. සංකීර්ණ її budіvel වෙත, pіvdenny zahodі මොස්කව් මත roztashovaniya, ඇතුල් කරන්න: වර්ග මීටර් 120 දහසක් මුළු ප්රදේශය සමග ප්රධාන ගොඩනැගිලි දෙකක්. එම්; තනි සහ ද්විත්ව කාමර 1300 ක් සඳහා හෝටල් දෙකක්; ආසන 910ක් සඳහා මහා සභා ශාලාව සහ ආසන 400ක් සඳහා කුඩා ශාලාව ඇතුළුව ප්‍රාථමික පරිශ්‍ර සියයකට වඩා වැඩි ශ්‍රවණාගාර අරමුදල (ශ්‍රවණාගාර බොහොමයක් නවීන තාක්ෂණික පහසුකම්වලින් සමන්විතය); පුස්තකාලය වසර දහයකින් පිහිටුවන ලද අතර, එහි අරමුදල රුසියානු සහ විදේශීය භාෂාවලින් මිලියන දෙකකට ආසන්න තනි ඉතුරුම් බවට පත් කිරීමට නියමිතය. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති යටතේ රුසියානු රාජ්ය සේවයේ ඇකඩමිය සිසුන්ට, සවන්දෙන්නන්ට, උපාධිධාරී සිසුන්ට සහ ආචාර්ය උපාධිධාරීන්ට ඵලදායී වැඩ, සංස්කෘතික සහයෝගය සහ ක්රීඩා සඳහා සෑම අවස්ථාවක්ම ලබා දෙයි. රෙක්ටරි 1970-1977 - Iovchuk Mikhailo Trifonovich 1978-1983 - මෙඩ්විඩෙව්, වඩිම් ඇන්ඩ්රියෝවිච් 1983-1991 - Yanovsky, Rudolf Grigorovich පුටු වෘත්තීය ක්රියාකාරිත්වයේ Acmeology සහ මනෝවිද්යාව ස්වෛරී ජීවිතය සහ අයිතිය රාජ්ය පරිපාලනය, රාජ්ය සහ නාගරික සේවයේ නීතිමය සහාය රාජ්ය සේවා සහ පිරිස් ප්රතිපත්තිය රාජ්ය ක්ෂේත්රයේ සහ ව්යාපාරවල නවෝත්පාදන තාක්ෂණයන් විදේශීය භාෂාව කළමනාකරණයේ තොරතුරු තාක්ෂණය රුසියානු රාජ්යයේ ඉතිහාසය සංස්කෘතික විද්යාව සහ ව්යාපාරික සන්නිවේදනය කළමනාකරණය ජාතික සහ ෆෙඩරල් වෘත්තීය සමිති දේශපාලන විද්‍යාව සහ දේශපාලන කළමනාකරණය (නිල පැත්ත) වෙළඳපල ආර්ථිකයේ නීතිමය ආරක්ෂාව සමාජ විද්යාව භාවිතය සහ සමාජ ප්රතිපත්තිය සමාජ හා පාරිසරික පද්ධති කළමනාකරණය ශාරීරික පුහුණුව දර්ශනය මූල්‍ය සහ ගැලුස් ආර්ථිකය (නිල පිටුව) වෙළඳපල තත්වයේ ආර්ථිකය සහ රාජ්ය නියාමනය යුනෙස්කෝ "රාජ්‍ය සේවය සහ සමාජ හා ආර්ථික ක්‍රියාවලීන් කළමනාකරණය" ආයතන උසස් වෘත්තීය අධ්‍යාපන ආයතනය (IVO) RAGS හි රාජ්‍ය ප්‍රසම්පාදන ආයතනය දුරස්ථ ඉගෙනුම් ආයතනය අතිරේක වෘත්තීය අධ්‍යාපන ආයතනය (IDPO) විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ සහ තොරතුරු ආයතනය (INDI) රාජ්ය සේවා සහ කළමනාකරණ ජාත්යන්තර ආයතනය (MIDSU) කළමනාකරණය ආලෝකකරණ ක්රියාකාරකම් කළමනාකරණය සම්බන්ධීකරණය පශ්චාත් උපාධි සහ ආචාර්ය උපාධි ෆෙඩරල් රාජ්ය ආලෝකකරණ ආයතනවල රෙක්ටර්වරුන් සඳහා Vikonavcha අධ්යක්ෂ මණ්ඩලය පරිගණක තාක්ෂණය සහ තොරතුරු පද්ධති දකුණේ කෙරුවාන්යා මූල්ය හා ආර්ථික අයවැයෙන් පිටත ක්‍රියාකාරකම් ගිණුම්කරණ පෝරමය සහ මූල්ය පාලනය ගොස්පොඩර්ස්ක් ඉංජිනේරු සහ තාක්ෂණික ප්රාග්ධන ජීවිතය සමාජීය වශයෙන් පදනම් වූ සහ සේවා නඩත්තු "Academservis" ද්රව්ය සහ තාක්ෂණික සැපයුම නීති කළමනාකරණය කේන්ද්රීය රාජ්ය මධ්යස්ථානය සහ පාපොච්චාරණය Vidnosin ආලෝකයේ ආරක්ෂාව සඳහා මධ්යස්ථානය රාජ්ය සහ නාගරික පරිපාලනයේ තාක්ෂණයන් සඳහා තොරතුරු සහ ක්රමවේදයන් මධ්යස්ථානය පර්යේෂණාත්මක ආලෝකකරණ වැඩසටහන් සඳහා මධ්යස්ථානය අධීක්ෂණය ස්වෛරී රජයඒක හරි ජාත්‍යන්තර ඇමතුම් සංක්‍රමණ ප්‍රතිපත්තියේ ගැටළු සමාජ විද්යාත්මක තත්වික ආයෝජන සහ නවෝත්පාදන මධ්යස්ථානය විදව්නිචියි kar'єri සැලසුම් කිරීම සහ පුරෝකථනය කිරීමේ මධ්‍යස්ථානය වෛද්ය ඩිලෝවි "රාජ්‍ය සේවය" සඟරාවේ කර්තෘ කාර්යාලය සංස්කෘතික Zamisskiy සෞඛ්යය වැඩිදියුණු කිරීමේ සංකීර්ණය "Sonyachniy"

ස්වෛරී බලපත්‍රය, අංක 1471 2008 අප්‍රේල් 1 නිකුත් කරන ලදී
ප්‍රතීතනය, අංක 1262-06 අප්‍රේල් 4, 2012

ෆෙඩරල් රාජ්යය ස්ථාපන ආලෝකය"රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපති යටතේ රුසියානු රාජ්ය සේවා ඇකඩමියේ" උසස් වෘත්තීය අධ්යාපනය නාගරික රජයේ නිලයන් සඳහා රාජ්ය සේවය සඳහා පීඨ සාමාජිකයින් සූදානම් කිරීමේ සංවිධායකයින් විසින් ගරු කරනු ලැබේ. බොහෝ පූජ්‍යවරුන්ට සම්පූර්ණ පුහුණුවක් නොමැති වීම සහ ස්වෛරී දඬුවම්වලට දඬුවම් නොකිරීම කණගාටුවට කරුණකි. කළමනාකරණ ගබඩාවට විශේෂ පුහුණුවක් අවශ්ය වේ. RAGS රාජ්‍ය යන්ත්‍රය සඳහා මූලික පිරිස් පුහුණු කිරීම සඳහා ක්‍රමවේදයක් නිර්මාණය කිරීමේ නිරතව සිටී.. ඇකඩමිය කළමනාකරණ වතුවල වාසය කරන බැවින් සුදුසුකම් ප්‍රවර්ධනය කිරීම සහ spivrobitniks නැවත නම් කිරීම සඳහා සේවාවන් සපයයි.

RAGS හි අධ්‍යාපනික වැඩසටහන්

RAGS ස්වෛරී සේවය සහ නාගරික රජය සඳහා පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීම සඳහා විශේෂීකරණය කරයි. සාමාන්‍යයෙන්, ප්‍රධාන සැලසුම්වලට පුද්ගල කළමනාකරණය, ඵලදායි වැඩ ව්‍යුහයන් සංවිධානය කිරීම සහ අනෙකුත් විෂයයන් පිළිබඳ තොරතුරු ඇතුළත් වන අතර, වැඩ කළමනාකාරිත්වයේ ඵලදායිතාව වැඩි කළ හැකි දැනුම. ආයතනය තරුණයින්ට උගන්වයි, එබැවින් එය වෘත්තීය වේ, එය පුහුණු වූවාක් මෙන්, නායකයෙකුගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා හෝ කෙනෙකුගේ සුදුසුකම් වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා නැවත පුහුණු කිරීම අවශ්ය වේ. පුහුණුවෙහි සියලු ඵලදායීතාවයන් සමඟ, ඔබට දිගු වේලාවක් වැතිරීමට හා සිසුන්ට රෝපණය කළ නොහැක. Korisnі vіdomostі සියලු fakhivtsі දැන ගත හැක, පුහුණු හරහා යන්න ආකාරය.

ආයතනයේ විද්‍යාත්මක ක්‍රියාකාරකම්

ඇණවුම සඳහා පුද්ගලයින්ගේ සාර්ථක පුහුණුව සඳහා, ආයතනය නිරන්තරයෙන් එහි අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් පරිපූර්ණ කරයි. එම වයින්ම ඉහළ තනතුරුවල සිටී. සාර්ථක ඩයල්නිස්ට් විසින් අදාළ තොරතුරු රැස් කිරීම, වර්ගීකරණය සහ විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා විශිෂ්ට විශ්ලේෂණාත්මක සහ ගණන් කිරීමේ සංකීර්ණ සහතික කරනු ඇත. අධ්‍යයනයේ සහ සමාජ විද්‍යාත්මක අත්හදා බැලීම්වල ප්‍රතිඵල සිසුන් පුහුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලියේදී එකතැන පල්වෙමින් පවතින අතර, VNZ වඩාත් අදාළ ප්‍රතිඵල පෙන්නුම් කරන අතර මූලික පිරිස් පුහුණු කිරීමේ හොඳම ක්‍රම දිනා ගන්නේ එබැවිනි.

RAGS හි උපායමාර්ගික කාර්යභාරය

RAGS navchaє kerіvnі cadres kraїni, vіd іkіh අනාගත රුසියාවේ යැපීම්, දිස්ත්‍රික් පරිපාලන වලින් පටන් ගෙන, අමාත්‍යාංශ වලින් අවසන් වේ. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයා සඳහා රුසියානු රාජ්ය සේවයේ රුසියානු ඇකඩමියේ ගුරුවරුන්ට රුසියාවේ අනාගත ප්රභූව සූදානම් කිරීම සඳහා ප්රධාන මෙහෙවරක් ඇත. ආයතනයේ මහාචාර්යවරුන්ට තම සිසුන්ට පිරිස් සහ රාජ්‍යත්වය නිසි ලෙස කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගැන්විය නොහැකි බැවින්, එය සාරාංශගත ප්‍රතිඵලවලට හේතු විය හැක. එමනිසා, ආයතනයේ හරය දැඩි ලෙස තෝරාගනු ලබන්නේ අධ්‍යාපනික කණ්ඩායම විසින් වන අතර එමඟින් නව මෙහෙවරක යෙදීමෙන් මිදීමට හැකි වේ.