ආලෝක දෙපාර්තමේන්තුව සහ කලාපීය ආර්ථික විද්යාව, ආර්ථික න්යාය. yuurgu හි ආර්ථික ආලෝකකරණය උපාධි ව්‍යාපෘතිය අවසන් කිරීමට පෙර Vimoga හි සැබෑ සැහැල්ලු ව්‍යාපාරික භාවිතයන් වෙත නැඹුරු වේ.

PIVDENNO-URAL රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය

දෙපාර්තමේන්තුව "ආර්ථික න්යාය සහ ලෝක ආර්ථිකය"

එලිසෙව් ඒ.වී.

ඩිප්ලෝමා නිර්මාණය

ක්රමානුකූල උපකාරය

Chelyabinsk

ඇතුල් කරන්න.. 3

1 ETAPI PІDSUMKOVOЇ රාජ්ය ATESTATSІІ VIPUSKNIKIV. 4

1.1 පෙර ඩිප්ලෝමා පුහුණුව. 4

1.2 විශේෂත්වය වෙතින් ස්වෛරීගේ අත්දැකීම්. 5

1.3 නිර්මාණ ඩිප්ලෝමාව. 6

2 ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතිය සකස් කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය .. 7

2.1 උපාධි ව්‍යාපෘතිවල මාතෘකා තහවුරු කිරීම. 7

2.2 උපාධි ව්යාපෘතිය සකස් කිරීම සහ සැලසුම් කිරීම. 7

2.3 උපාධි ව්‍යාපෘතිය අත්සන් කිරීම සහ සමාලෝචනය කිරීම. 7

2.4 සම්මත පාලනය. නවය

2.5 උපාධි ව්යාපෘතිය තහවුරු කිරීම. නවය

2.6 උපාධි ව්‍යාපෘති ආරක්ෂකයා. නවය

2.7 උපාධි ව්‍යාපෘති ආරක්ෂකයා. නවය

3 ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතිය නිකුත් කිරීමට පෙර VIMOGY .. 11

3.1 Zagalni vimogiඋපාධි ව්යාපෘතිය අවසන් වන තුරු. එකොළොස්

3.2 ශීර්ෂ නිර්මාණය. දහතුන

3.3 පෙළ හැඩතල ගැන්වීම, සාහිත්යය සඳහා වයින් ලැයිස්තුවක්, පෙළ සඳහා ලැයිස්තු. දහහතර

3.4 මේසය සැලසුම් කිරීම. පහළොව

3.5 කුඩා දරුවන්ගේ සැරසිලි. 17

3.6 හැඩතල ගැන්වීමේ සූත්‍ර. දහඅට

3.7 ග්‍රන්ථ නාමාවලියක් සෑදීම. දහනවය

3.7 ඉදිරිපත් කිරීම් සහ පෝස්ටර් සෑදීම. 20

පූර්ව උපාධි පුහුණුව සඳහා පත්‍ර බොත්තමක් අතිරේක කරන්න 22

අතිරේක B බොත්තම ශිෂ්‍යයාගේ වැඩ ගැන VIDGUKU සාදනු ලැබේ.. 23

ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතිය සඳහා වන සමාලෝචනයට අතිරේකය. 24

ශීර්ෂ පත්‍ර නිර්මාණයේ G බට් එකතු කිරීම .. 26

ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතිය සඳහා වන ඉල්ලීම සකස් කරන අතිරේක D ඉල්ලුම් පත්‍රය. 27

උපග්‍රන්ථය E අයදුම්පත්‍රය සටහන් සකස් කිරීම .. 29

Supplement G BUTT Formed IS MIST.. 30

හඳුන්වාදීමේ බට් එකට එකතු කිරීම.. 31

උපග්‍රන්ථය L ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතියේ පාඨය සඳහා ඉල්ලුම් පත්‍රය .. 32

උපග්‍රන්ථය M අයදුම්පත්‍රය නිදර්ශන ඇල්බමයේ මාතෘකා පිටුව 34

INSTUP

ඉහළම ආරම්භක මට්ටමේ ශිෂ්‍යයාගේ අධ්‍යාපනයේ වැදගත්ම අදියර වන්නේ ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතිය බව අපි නිගමනය කරමු, එය අවසන් වූ පසු ශිෂ්‍යයාට වෘත්තීය අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ඩිප්ලෝමාවක් ලබා දෙනු ලැබේ. උපාධි ව්‍යාපෘතිය ඇගයීමේ ක්‍රියාවලියේදී, රාජ්‍ය සහතික කිරීමේ කොමිෂන් සභාව szmist, ලියාපදිංචිය සහ ශිෂ්‍යයාගේ කාර්ය සාධනය ඇතුළුව ශිෂ්‍යයාගේ කාර්යයේ සියලුම අංග රක්ෂණය කරයි. zv'yazku z tsim දී ශිෂ්ය є නිහඬ vimog දැනුම, උපාධි ව්යාපෘතිය පෙර yakі pred'yavlyayutsya සඳහා විශේෂයෙන් සැබෑ. මෙම ක්‍රමානුකූල උපකාරයේ මෙටා යනු උපාධි ව්‍යාපෘතිය සකස් කිරීමේදී සහ යෝග සඳහා සූදානම් වීමට ශිෂ්‍යයාට උපකාර කිරීමයි.

සෑම දෙයකම ස්වෛරී ආලෝකකරණ ප්‍රමිතිය ලෙස ඉදිරිපත් කෙරෙන ප්‍රධාන දායකත්වය ක්‍රමවේද පහසුකම් සපයන්නා විසින් සිදු කර ඇත. වෘත්තීය අධ්යාපනය(GOS VPO) උපාධි ව්‍යාපෘති සඳහා, උපාධි ව්‍යාපෘතියේ ප්‍රධාන අදියර සහ їх зміst, උපාධි ව්‍යාපෘතිය සකස් කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය, උපාධි ව්‍යාපෘතිය අවසන් කිරීමට පෙර GOST සහ YuUrDU හි ප්‍රමිතීන්ට අමතරව. උපග්‍රන්ථවලදී, උපාධි ප්‍රදානෝත්සවයේ deyakyh අංශවල සැලසුමේ බට් එක සාදන ලදී.

Kerіvnitstva සහ ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘති ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ආර්ථික න්‍යාය සහ සැහැල්ලු ආර්ථික දෙපාර්තමේන්තුවේ අනුමැතිය මත ක්‍රමවේද මාර්ගෝපදේශය සම්පාදනය කර ඇත, එය fahіvtsіv සකස් කිරීමේ මට්ටම දක්වා විය හැකිය, එය පෙර YuUrDU හි GOST සහ ප්‍රමිතීන් විය හැකිය. උපාධි ව්යාපෘතිය නිකුත් කරන ලදී.

සියලුම විශේෂතා සහ අධ්‍යාපන ආකාරවල ආර්ථික න්‍යාය සහ සැහැල්ලු ආර්ථික විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුවේ උපාධිධාරී සිසුන් සඳහා පත්වීම් සඳහා සහායකයා.

ඔබේ උපාධි ව්‍යාපෘතිය පිළියෙළ කිරීමේ සහ ආරක්ෂා කිරීමේ ඔබේ සාර්ථකත්වයට ස්තූතියි!

ETAPI PIDSUMKOVOY රාජ්ය ATESTATSIYA VYPUSKNIKIV

න්‍යායාත්මක අධ්‍යයන පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු, සිසුන් උපාධි ව්‍යාපෘතියේ පළමු අදියර නියෝජනය කරන බැවින්, ඔවුන්ගේ පූර්ව ඩිප්ලෝමා පුහුණුව ආරම්භ කරයි. උපාධි අපේක්ෂක පුහුණුව සාර්ථකව නිම කිරීමෙන් පසු, සිසුන් පහත සඳහන් ප්‍රධාන අදියර ඇතුළුව රාජ්‍ය සහතිකය සමත් විය යුතුය:

1. ස්වෛරී ISpit IS specіlnostі;

2. නිර්මාණ ඩිප්ලෝමාව.

න්‍යායාත්මක අධ්‍යාපනයේ එක් පා course මාලාවක් සඳහා පමණක් වුවද, අධ්‍යාපනික වශයෙන් උමතු විය හැකි සිසුන්ට රාජ්‍ය සහතිකය සමත් වීමට ඉඩ නොදෙන බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය.

ඩිප්ලෝමා පුහුණුවට පෙර

පූර්ව ඩිප්ලෝමා පුහුණුව යනු උපාධි ව්‍යාපෘතියේ පළමු අදියරයි. පුහුණුවීමට යොමු කිරීමට පෙර, ශිෂ්‍යයාට උපාධි පුහුණුවට පෙර වස්තුව යෙදිය හැක. වස්තුව ව්යාපාරයක්, බැංකුවක්, ස්වෛරී සහ නාගරික ආන්ඩුවක සංවිධානයක් විය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, පුහුණුවීමේ වස්තුවක් තෝරාගැනීමේදී, පුහුණුව සමත් වීමේ ක්‍රියාවලියේදී, තෝරාගත් මාතෘකා වලින් උපාධි ව්‍යාපෘතියක් ලිවීම සඳහා ශිෂ්‍යයෙකුට ද්‍රව්‍ය එකතු කළ හැකි බව මතක තබා ගත යුතුය. අභ්‍යාසයේ පරමාර්ථය තෝරාගැනීමේදී, ගොයිටරයේ ශිෂ්‍යයා පෙර ඩිප්ලෝමා පුහුණුව සඳහා ශිෂ්‍යයා භාර ගන්නා වර්ෂය පිළිබඳ සංවිධාන පත්‍රිකාවක් ලබා දිය යුතුය. පත්රය සංවිධානයේ පෝරමය මත සකස් කර ඉඩම් හිමියා විසින් අත්සන් කර ඇති අතර, සංවිධානයේ මුද්රාව තබා ඇති අත්සන මත. පත්‍රිකාවක් ඉදිරිපත් නොකර ශිෂ්‍යයාට පුහුණුවීමට ඉඩ නොදෙනු ඇත, නමුත් නැවත පුහුණු වීමටද බල කෙරෙනු ඇත. සම්පුර්ණ කරන ලද පත්‍රිකාවේ පිටපතක් A අතිරේකයට ඉදිරිපත් කරන ලදී.

උපාධි අපේක්ෂකයින් සඳහා සිසුන්ගේ උපදෙස් රෙක්ටර්ගේ නියෝගයෙන් නිකුත් කෙරේ.

උපාධි පුහුණුවට පෙර, ශිෂ්‍යයා කුමන ආකාරයේ පුහුණුවකට වඩා උපාධි ව්‍යාපෘතියේ මාතෘකාව තෝරා ගනී. මාතෘකා තෝරාගැනීම සඳහා විකල්ප දෙකක් තිබේ. විශේෂත්වයක් සඳහා දෙපාර්තමේන්තුව විසින් අනුමත කරන ලද ලැයිස්තුවෙන් ශිෂ්‍යයාට මාතෘකාව ඔහුගේම අභ්‍යාස වස්තුව වෙත හැරවීමට හෝ ඔහුගේ මාතෘකාව උපාධි ව්‍යාපෘතියට ප්‍රචාරණය කිරීමට හැකිය. වසරේ ඉතිරි කාලය තුළ, ශිෂ්යයා, උපාධි පුහුණුවට දින දෙකකට පෙර, උපාධි ව්යාපෘතියේ තේමාව තහවුරු කිරීම සඳහා දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියාගේ නම සඳහා අයදුම්පතක් ලිවිය හැකිය. අවාසනාවන්ත කාලවලදී, ශිෂ්‍යයා විසින් යෝජනා කරන ලද මාතෘකාවෙන් දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රධානියා, ශිෂ්‍යයා දෙපාර්තමේන්තුවේ ලැයිස්තුවෙන් උපාධි ව්‍යාපෘතියේ මාතෘකාව තෝරා ගනී.

සිසුන් විසින් තෝරා ගැනීමේ ප්‍රතිපල මත පදනම්ව, උපාධි අපේක්ෂක පුහුණුවීම් ලිපිකරු දෙපාර්තමේන්තුවේ ලිපිකරු වෙත පැවරෙනු ඇත, එය උපාධි ව්‍යාපෘතියේ සහතික කරන්නා බවට පත්වනු ඇත. මේ මොහොතේ, ලිපිකරුගේ උපදෙස් ලබා ගැනීම සඳහා ශිෂ්යයා වගකිව යුතුය.

සිසුන් පෙර ඩිප්ලෝමා පුහුණුවට යවන විට, ඔවුන් උපාධි ව්‍යාපෘතියේ ඇල්ගොරිතම දකිනු ඇත, subsumkovo රාජ්‍ය සහතිකයේ සියලුම ප්‍රධාන අදියරවල නියමයන් සහ දිනයන් බෞතිස්ම කර ඇත.

සීමාවාසික පුහුණුවේ ප්‍රති result ලය වන්නේ පූර්ව ඩිප්ලෝමා පුහුණුව සම්මත කිරීම පිළිබඳ උපාධියක් සකස් කිරීමයි, එය බොහෝ අවස්ථාවල උපාධි ව්‍යාපෘතියේ පළමු සහ අනෙකුත් කොටස වේ. පෙර ඩිප්ලෝමා පුහුණුව පිළිබඳ ලිපියක් නිකුත් කිරීමට පෙර, ඔබට හැකි හොඳම නිර්මාණය ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ, එය උපාධි ව්‍යාපෘතියට පෙර, පහත ඉදිරිපත් කෙරේ. ඊට අමතරව, ශිෂ්‍යයා ශිෂ්‍යයාගේ වැඩ කටයුතු පිළිබඳ පුහුණු මාසය පිළිබඳ අදහසක් ලියයි, එය සංවිධානයේ ලිපි ශීර්ෂයේ දෙපාර්තමේන්තු ප්‍රධානියාගේ නම මත ඉඩම් හිමියාගේ සහ නිලධාරියාගේ අත්සනක් සහ මුද්‍රාවක් සමඟ ලියා ඇත. නිර්දේශිත භාෂා තක්සේරුව. පුහුණුවීම් අවසන් වීමෙන් පසු ඉදිරි දින සමාලෝචනය සඳහා ඇමතුම් සහ සමාලෝචන දෙපාර්තමේන්තුවට යවනු ලැබේ. අමතන්න, පැය පුරා ගොඩනැගිලි, පෙරළන්න එපා.

පෙර ඩිප්ලෝමා පුහුණුව සඳහා, ශිෂ්‍යයාට තක්සේරුවක් ලැබෙනු ඇත. පෙර ඩිප්ලෝමා පුහුණුව පිළිබඳ අසතුටුදායක තක්සේරු කාලවලදී, හෝ කාලය නොමැතිකම (පැය නොවන සේවා) ශිෂ්‍යයා, ශිෂ්‍යයාට උප බෑග් රාජ්‍ය සහතිකයට ඉඩ නොදේ, මන්ද ඔහු ඔහු පිටුපසින් ඇදගෙන යන බැවිනි.

නිර්මාණ ඩිප්ලෝමාව

උපාධි අපේක්ෂකයින්ගේ රාජ්‍ය සහතික කිරීමේ අවසාන අදියර වන්නේ ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතියක් (ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතිය) සකස් කිරීම සහ සකස් කිරීමයි, මන්ද එය පියවර කිහිපයකට බෙදිය හැකිය:

1. උපාධි ව්යාපෘතියේ තේමාවන් මගින් අනුමත කර ඇත;

2. උපාධි ව්යාපෘතිය සකස් කිරීම සහ ලියාපදිංචි කිරීම;

3. ඩිප්ලෝමා ව්යාපෘතිය අත්සන් කිරීම සහ යෝගෝ සමාලෝචනය;

4. සම්මත පාලනය;

5. දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියා විසින් උපාධි ව්යාපෘතිය අනුමත කිරීම;

6. Predzahist උපාධි ව්යාපෘතිය;

7. උපාධි ව්යාපෘතියේ විත්තිකරු.

ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතිය සකස් කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය

සම්මත පාලනය

ශිෂ්‍යයෙකු, ලේඛකයෙකු සහ උපාධි ව්‍යාපෘතියේ සමාලෝචකයෙකු විසින් එකවර සමාලෝචනයක්, සමාලෝචනයක්, පෝස්ටර් සහ උපාධි ව්‍යාපෘතියේ පෙළ සහිත තැටියක් සමඟ අත්සන් කර සම්මත පාලනය සඳහා ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ. පාලකය මත නොපැමිණෙන පෝරමය navchannya - Svіtlichna S.V.

ප්‍රමිතිගත පාලනය අවශ්‍ය සියලුම ආධාරක ලියකියවිලි, අත්සන් සහ මුද්‍රා වල දෘශ්‍යතාව සංශෝධනය කිරීමට මෙන්ම YuUrDU හි රාජ්‍ය ප්‍රමිති සහ ප්‍රමිතීන් සඳහා උපාධි ව්‍යාපෘතිය විධිමත් කිරීම සංශෝධනය කිරීමට යටත් වේ. නොගැලපෙන කාලවලදී, ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතිය අමතර වැඩ සඳහා ශිෂ්‍යයාට භාර දිය හැකිය. ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතියක් ලෙස, එය සියලුම උපදේශකයින් විසින් සහාය දක්වනු ලැබේ, එය ශිෂ්‍යයා වෙත හැරෙන්නේ නැත, නමුත් එය දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රධානියාගේ අනුමැතියට යොමු කෙරේ.

උපාධි ව්යාපෘති ආරක්ෂකයා

උපාධි ව්‍යාපෘතියේ වැදගත්ම ප්‍රවේශය යටතේ එය උපාධි ව්‍යාපෘතිය ආරක්ෂා කිරීමයි. උපාධි ව්යාපෘතිය අවසානයේ, ප්රධානියාගේ ගබඩාවේ රාජ්ය සහතික කිරීමේ කොමිෂන් සභාව (DAK), කොමිෂන් සභාවේ සාමාජිකයින් පස් දෙනෙකු සහ තාක්ෂණික ලේකම්.

උපාධි ව්‍යාපෘතිය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා, ඩිස්කට් එකක ඉදිරිපත් කිරීමක් ඉදිරිපත් කිරීම, සමථකරුවන් සංඛ්‍යාවට අත්පත්‍රිකා ඉදිරිපත් කිරීම මෙන්ම කොමිෂන් සභාවේ සාමාජිකයින් සංඛ්‍යාව තහවුරු කිරීම, අතිරේක සහාය සඳහා ශිෂ්‍යයා වගකිව යුතුය.

උපාධි ව්යාපෘතිය සඳහා අතිරේක සූදානම සකස් කිරීම සඳහා පැයක් අවසන් කිරීම අවශ්ය වේ. අමතර සහාය සඳහා ශිෂ්‍යයාට ණය 10කට වඩා ලබා නොදේ. ඊට අමතරව, උපාධි ව්‍යාපෘතියේ න්‍යායාත්මක කොටසේ ප්‍රධාන විධිවිධාන, උපාධි ව්‍යාපෘතියේ වෙනත් අංශයක විශ්ලේෂණයේ ප්‍රති results ල පිළිබඳ ප්‍රධාන නිගමන සහ ප්‍රධාන යෝජනා සහ නිර්දේශවල අදාළත්වය හෙළි කිරීමට හැකි විය හැකිය. ව්යාපෘතියේ තුන්වන අංශයේ සංවර්ධනය කරන ලදී.

උපාධි ව්‍යාපෘතියක් ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටියට පහත ප්‍රධාන අදියර ඇතුළත් වේ:

1. තාක්ෂණික ලේකම් විසින් මවිතයට පත් විය. අපහාස පැය යටතේ, උපාධිධාරී ශිෂ්‍යයා පිටතට පැමිණ අත් පත්‍රිකා බෙදා හරිමින්, වේදිකාව පිටුපස අසුන් ගනී.

2. කෙඳි 10 ක අතිරේක දිගේ සිට ශිෂ්යයාගේ පියවර. උපාධිධාරී ශිෂ්‍යයාගේ කතාව ආරම්භ වන්නේ "Shanovny head, shanovni members of state atestation Commission" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩයෙන් වන අතර "ගෞරවය සඳහා Dakuyu" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩයෙන් අවසන් වේ.

3. කමිටුවේ සාමාජිකයින් සඳහා පෝෂණය සහ ඔවුන් පිළිබඳ අදහස්.

4. උපාධිධාරී ශිෂ්‍යයෙකුගේ සමාලෝචන සහ සමාලෝචන වලට ප්‍රතිචාර වශයෙන් ඔවුන් තුළ ඇති ගෞරවය පිළිබඳ විශ්මයජනකයි.

5. අවසන් වචනයශිෂ්යයා.

VIMOGI තාප ව්‍යාපෘතියක් නිකුත් කිරීමට පෙර

3.1 උපාධි ව්‍යාපෘතිය සම්පූර්ණ කිරීමට උදවු කරන්න

උපාධි ව්‍යාපෘතියේ ව්‍යුහාත්මක අංග є:

1. මාතෘකා පිටුව (එකතු කිරීම D);

2. උපාධි ව්යාපෘතියක් සඳහා කාර්යය (Addendum D);

3. විවරණ (ඊ එකතු කිරීම);

5. හැඳින්වීම (ඇමුණුම K);

6. ප්‍රධාන පෙළ (උපග්‍රන්ථය L වෙත ඉදිරිපත් කිරීම් පෙළට පැත්තක උදාහරණයක්);

7. Visnovok;

8. ග්‍රන්ථ නාමාවලිය පරිවර්තනය;

9. වැඩසටහන් (පරිභෝජනය සඳහා).

මාතෘකා පිටුවේ පහත ප්‍රධාන විස්තර අඩංගු විය යුතුය:

නව සංවිධානය - අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශය රුසියානු සමූහාණ්ඩුව;

සංවිධානයේ නම - ෆෙඩරල් රාජ්ය අයවැය ස්ථාපන ආලෝකයඋසස් වෘත්තීය අධ්යාපනය "Pivdenno-Uralsk රාජ්ය විශ්ව විද්යාලය"(NDU);

පීඨයේ නම ආර්ථික විද්‍යා හා කළමනාකරණ පීඨයයි;

දෙපාර්තමේන්තුවේ නම "ආර්ථික න්‍යාය සහ ලෝක ආර්ථික විද්‍යාව" දෙපාර්තමේන්තුවයි;

මුද්දරය සවි කර ඇති අතර, එම දිනය විකේතනය කිරීම සමඟ දෙපාර්තමේන්තු ප්‍රධානියා විසින් අත්සන් කරන ලද "ZAKHISTU වෙත ඉඩ දෙන්න" යන වචන වලින් සෑදී ඇත;

“සංශෝධන ව්‍යාපෘතිය” යන වචන වලින් සාදන ලද සංශෝධනයේ මුද්දරය, ශාකයේ විකේතනය සමඟ සමාලෝචකයාගේ අත්සන, වැඩ කරන ස්ථානය, I.O. ඇමතුම සහ දිනය.

පාද නොමැතිව ව්‍යාපෘතියේ තේමාව කුඩා අකුරින් විශාල ප්‍රථමයෙන්;

ගිජුලිහිණියා" පැහැදිලි කිරීමේ සටහනඋපාධි සුදුසුකම් ව්‍යාපෘතියට”;

විශ්ව විද්‍යාලයේ කෙටි යෙදුම් වලින් සමන්විත උපාධි සුදුසුකම් ව්‍යාපෘතිය නම් කිරීම, විශේෂත්වයේ සංඛ්‍යාව (ඉලක්කම් හයක්), ව්‍යාපෘතියේ ඉරණම (චෝටිරි ඉලක්කම්), ශිෂ්‍යයාගේ සහතිකයේ අංකයේ ඉතිරි ඉලක්කම් තුන සහ PZ VKP හි කෙටි යෙදුම;

Vіdomosti ව්යාපෘතියට kerіvnik ගැන "Kirіvnik ව්යාපෘතියට, බේරුම්කරණය" යන වචන වලින් පිහිටුවා ඇත, I.O. අන්වර්ථ නාමය;

normokontrollera ගැන Vіdomostі, scho zіv і vіv "Normokontroller", Posada, I.О. අන්වර්ථ නාමය;

එක් පේළියක ta rіk vykonannya roboti තබන්න.

ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතියේ ප්‍රධානියාට පහත කරුණු දක්නට ලැබිණි.

1. උපාධි ව්යාපෘතියේ තේමාව. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, උපාධි ප්‍රදානෝත්සවයේ තේමාව, එම අංකය, එම දිනය, ඒවා තහවුරු කිරීම පිළිබඳ ජනවරම වෙත පවරා ඇත. ඇණවුමේ අංකය ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතිය සඳහා නිලධාරියා විසින් හඳුනාගෙන කළු තීන්තෙන් ඇතුළත් කළ යුතුය.

2. සම්පූර්ණ කරන ලද ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘතියේ ශිෂ්‍යයා විසින් පැවරුම් රේඛා. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, උපාධි ව්‍යාපෘතිය දෙපාර්තමේන්තුවට පැවරීම සඳහා වන පදය උපාධි ව්‍යාපෘතියේ ඇල්ගොරිතමයට පවරනු ලැබේ.

3. ව්යාපෘතියට අනුව බාහිර දත්ත. ඇතුළත් දත්ත උපාධි ව්යාපෘතියේ මාතෘකාව පිළිබඳ සාහිත්යය, සහ navit විවිධ සංඛ්යාන දත්ත, zvіtnosti toshcho පිළිබඳ දත්ත.

4. වගාකරුවන් විසින් භාවිතා කරන ආහාර වෙනස් කිරීම. මෙම අවස්ථාවේදී, ප්රධාන කරුණු ඩිප්ලෝමා ව්යාපෘතියට පවරා ඇත.

5. නිදර්ශන ද්රව්ය ලැයිස්තුව. මෙම අවස්ථාවේදී, උපාධි ව්යාපෘතිය සඳහා සියලුම පෝස්ටර් මුදා හරිනු ලැබේ.

උපදෙස් වල මෙසේ සඳහන් වේ.

ව්යාපෘති වස්තුව;

ව්යාපෘති මෙටා;

කාර්යයේ ප්රතිඵල;

ව්යාපෘතියේ නව්යතාව සහ ප්රායෝගික වැදගත්කම

එකතුව බෙදාහැරීම්, උප-ලකුණු, ඡේද සහ උප-ලක්ෂ්‍ය ලැයිස්තුවකින් සෑදී ඇති අතර හැඳින්වීමක්, බෙදා හැරීමේ නම, උප-විධිවිධාන, ඡේද සහ උප-ලක්ෂ්‍ය, vysnovok, ග්‍රන්ථ නාමාවලිය සහ එකතු කිරීම් ඇතුළත් වේ. මෙම zmіstі vkazayutsya නම් සහ පැති අංක. ඔබ පැති සංඛ්යාව නම් කරන විට, vіdokremlyuyutsya තිත්. පෙළෙහි ඇති ශීර්ෂවල අකුරු පෙළට සමාන අකුරු වලට වෙනස් කළ හැකිය.

ආරම්භයේ දී, ව්යාපෘතියේ සත්යතාව හෙළිදරව් කරනු ලැබේ, වස්තුව සහ විෂය, ව්යාපෘතියේ කාර්යය සහ ව්යාපෘතියේ ප්රතිඵලවල ප්රායෝගික වැදගත්කම පෙන්නුම් කෙරේ.

උපාධි ව්යාපෘතියේ ප්රධාන කොටස කොටස් තුනකින් සමන්විත වේ. පළමු අංශය න්‍යායික ය, දෙවන අංශය පසු විපරම් කිරීමේ වස්තුවේ ප්‍රවාහ මෝල විශ්ලේෂණය කරයි, තෙවන අංශය ප්‍රායෝගික නිර්දේශ වර්ධනය කරයි.

Visnovka දී, ප්රධාන visnovkas සකස් කර ඇත.

ඔබට උපාධි ව්යාපෘතියක් අවශ්ය නම්, ඔබට වැඩසටහන භාවිතා කළ හැකිය. වැඩසටහන් නව පැත්තකින් ආරම්භ වේ. පැත්තේ ඉහළ පේළියේ, "අතිරේක" යන වචනය ලියා ඇත, මධ්යයේ තැන්පත් කර ඇති අතර, ඊළඟ අංකයෙන් පසුව. ඇමුණුම් කැපිටල් රුසියානු අකුරු වලින් අංක කර ඇත, z A වලින් ආරම්භ වේ, ක්‍රිම් අකුරු E, Z, І, O, Ch, b, Y, b. මධ්‍යයේ ඇති පියගැට පේළියේ, පළමු විශාල අකුර සඳහා කුඩා අකුරු සමඟ මිතුරන් මෙන් වැඩසටහන් වල නම් සැරිසරයි. උදාහරණයක් වශයෙන්:

එකතු කිරීම A

2008 RIK සඳහා ශේෂ පත්‍රය TOV "S"

මාතෘකා වල කැප් දාන්න එපා.

අතිරේකයේ පෙළ අවසන් කිරීමට පෙර, කතුවරුන් විසින්ම ඉදිරිපත් කරනු ලැබේ, මෙන්ම උපාධි ව්යාපෘතියේ ප්රධාන පෙළට පෙර. අතිරේකයක (උදාහරණයක් ලෙස, addendum A) මේසයක් හෝ කුඩා ඒවා තිබේ නම්, දුගඳ එවැනි ශ්රේණියක් තුළ අංකනය කර ඇත - වැඩසටහන් අංකය, තිත්, වගු අංකය (කුඩා). උදාහරණයක් ලෙස, වගුව A.1, රූපය A.1. උපග්රන්ථයේ පැති අංක කිරීම උපාධි ව්යාපෘතියේ පාඨයට අනුකූල වේ, tobto. උපාධි ව්‍යාපෘතියේ පැති අංක කිරීම දිගටම කරගෙන යන්න.

මම A4 ආකෘතියේ (මි.මී. 210x297) සුදු පත්‍රිකාවක ආරුක්කු මත සුදුසුකම් වැඩ උපාධිය ලබා ගන්නෙමි. උපාධි සුදුසුකම් ප්‍රශ්න පත්‍රයේ පාඨය මයික්‍රොසොෆ්ට් වර්ඩ් සංස්කාරක විසින් ටයිම්ස් නිව් රෝමානු අකුරු, ලකුණු 14 ප්‍රමාණයෙන් ටයිප් කළ හැක. එක හමාරක් අන්තර් පේළි පරතරය. රතු පේළිය 0.7 cm විවරයක් සහිතව ටයිප් කර ඇත.පළල සඳහා පෙළ සකස් කර ඇත. පැති පරාමිතීන්: ඉහළ මායිම - 20 mm, පහළ ආන්තිකය - 26 mm (ආරුක්කුවේ කෙළවරේ සිට පැති අංකය දක්වා - 20 mm), වම් ආන්තිකය - 25 mm, දකුණු ආන්තිකය - 10 mm. රාමුව සහ තහඩු මත මුද්දරය සලකුණු කර නැත.

නම්, ආයතනවල නම්, සංවිධාන, සමාගම් සහ වෙනත් බලවත් නම් මගේ මුල් පිටපතට රොබෝව තුළ හඳුන්වා දෙනු ලැබේ. මුල් නමේ පළමු අක්ෂර වින්‍යාසය සමඟ භාෂා එකතු කිරීම් සමඟ බලධාරීන්ගේ නම් අක්ෂර පරිවර්තනය කිරීමට හෝ පරිවර්තනය කිරීමට අවසර ඇත.

කාර්යයේ පැති අංක කිරීම අරාබි ඉලක්කම් වලින් මැසීමට හැකිය. පළමු පිටුව මාතෘකා පිටුවයි. මාතෘකා පිටුව, ශීර්ෂය, විවරණ සහ zmist පැතිවල ප්‍රධාන අංකනය දක්වා ඇතුළත් කර ඇත, නමුත් පැතිවල අංක ඒවා මත තබා නොමැත. මෙම ශ්‍රේණියේ දී, පළමු පිටු අංකය හැඳින්වීමේ කොබ් මත ඇත. මධ්යයේ අංකයේ පෙළගැස්මේ සිට පැති පාදයේ (පැත්තේ කෙළවරේ 20 මි.මී. අද්දර) අංකනය කර ඇත.

ශීර්ෂ නිර්මාණය

කාර්යයේ ප්රධාන කොටස බෙදීම්, අනු කොටස්, ලකුණු සහ උප ලක්ෂ්ය ලෙස බෙදා ඇත. Їх අරාබි ඉලක්කම් වලින් අංක කර ඇති අතර ඡේදය එබුම සමඟ වම් කෙළවරේ තැන්පත් කර ඇත. කොට්ඨාශයේ මායිම්වල පාර්සල් අංකනය කර ඇත, කොට්ඨාශයේ අංකයට ලක්ෂ්‍ය අංකය සහ බෙදීමේ සාමාන්‍ය අංකය, තිතකින් වෙන් කර ඇත. බෙදීම, අනුඛණ්ඩය, ඡේදය සහ උප ඡේදය ගණනට පසුව, ඒවායේ නම්වල තිතක් නොතබන්න.

ඒවා පැතිරී, මවගේ සිරස්තල පෝෂණය කළේ ඇය කෙටි කලකින් ඒවා පිළිබිඹු කරන ආකාරයට ය. ඡේදවල සහ උප ඡේදවල ශීර්ෂයන් අංකනය නොකිරීමට අවසර ඇත. බෙදීම්වල මාතෘකා වෙනස් වේ විශිෂ්ට අකුරු, සහ වරහන්, ඡේද සහ ඡේදවල ශීර්ෂයන් - කුඩා හෝ වෙනත් ප්‍රමාණයේ අකුරු වර්ගයකින්. අපි ඔබට අංකයේ හැඳින්වීම, visnovok සහ ග්‍රන්ථ නාමාවලිය ලබා නොදෙමු. ඔවුන් දොස් පැවරූ අතර "විස්නොව්කා විසින් බෙදීම __" යන අකුරින් අවසන් විය, එම අංකය ද අපේක්ෂා නොකෙරේ. ශීර්ෂයේ වචන මාරු කිරීමට අවසර නැත, ශීර්ෂයේ තිත නොදමනු ලැබේ. ප්‍රධාන පෙළට ශීර්ෂයක් එක් කිරීමට, විවිධ පැතිවලින් වෙනත් ශීර්ෂ බෙදීමට ඉඩ නොදේ. පිටුවේ අවසානයේ ඇති ශීර්ෂයෙන් පසුව, අවම වශයෙන් පෙළ පේළි තුනක් තැබිය හැකිය. තිත් සහ උප තිත් අංක කිරීමකින් තොරව ඇඳිය ​​​​හැකි නමුත් ඒවා අකුරු මෝස්තරයේ දැකිය හැකිය (එකම වැඩ කොටස සමඟ). රෝස මල් නව පැත්තකින් විවෘත වේ

අංශ ශීර්ෂය

1 ව්යවසායයේ වැඩ වත්කම් කළමනාකරණය පිළිබඳ න්යායික පදනම්

උපුටා දැක්වීමක් සඳහා සිරස්තලය (ඔබට එය නොදැක කළ හැක තද වර්ගය)

පාඨය අලංකාර කිරීම, සාහිත්යය සඳහා වයින් ලැයිස්තුවක්, පෙළ සඳහා ලැයිස්තු

සියලු වර්ගවල පෙළ තුළ, පිළිකුල් සහගත ලෙස පිළිගත් ග්‍රැෆික් උපවාස භාවිතා කිරීමට අවසර ඇත:

ස්වයං-සමාකල කෙටිකතාව: ඒ in, i in, and so on, so, tobto;

නම්, අන්වර්ථ නාම, නම සඳහා අඩුවෙන් වේගයෙන් දිවෙන වචන: පෑන්, පෑන්, ඉම්. (නම), t. (සහෝදරයා);

භූගෝලීය නම්වලට වඩා අඩුවෙන් ගලා යන වචන: ආර්. (මිස්ටෝ), ගම (ගම), රෙජී. (කලාපය), පි. (ගම);

ඩිජිටල් ආකාරයෙන් දිනයන්හි පමණක් කෙටි කරන ලද වචන: st., st., r., rr., BC, n.e., දළ වශයෙන්;

ඩිජිටල් ආකාරයෙන් අංක සමඟ කෙටි කරන වචන: rub., kop., mln., බිලියන, yew, note;

Zastosuvannya නිෂ්කාශනවල විශේෂාංග. මුලකුරු ආකාරයෙන් ඇති නම වෙන්කර හඳුනාගත නොහැකි ඉඩකින් (Ctrl+Shift+Profile) සලකුණු කළ යුතු අතර, මුලකුරු අතර ඇති හිස්තැන් භාවිතා නොකළේය. Progalini වර්ගයේ ගාංචු මත තැබිය යුතුය "සහ එසේ ය." දිගු සංඛ්‍යා (අක්ෂර හතරකට වඩා වැඩි) පටිගත කිරීම සඳහා ඉලක්කම් අක්ෂර තුනක නොපැහැදිලි අවකාශ මගින් බෙදනු ලැබේ, උදාහරණයක් ලෙස 100,000,000.

වැසීමට පෙර ඇරෙන සහ වැසෙන දුන්න හෝ පාද පසුපස නොයැවීමට මම උත්සාහ කළෙමි. Razmіrnostі හා vіdsotki vіdokrlyuyutsya සංඛ්යා නොපැහැදිලි glade (රූබල් 5 දහසක්, 20%, $ 5) ස්වරූපයෙන්.

රෝස හැඩැති සංඥා වල පල්වීමේ සුවිශේෂතා. Krapka කිසිවිටක ශීර්ෂක සහ උපමාතෘකා තුළ නොතැබිය යුතුය. Krapka වගු වල ශීර්ෂයන් තුළ නොතැබිය යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස, කුඩා ළමුන් සඳහා අත්සන්. ක්‍රැප්කා තනි ඇමතුම් පද්ධතිවල කෙටි නාමවල තබා නැත, උදාහරණයක් ලෙස, ha, mm, cm, kg, මිලියන, බිලියන.

භාගික සංඛ්‍යාවක සමස්තයකට දශම භාගයක් එකතු කරන විට කෝමාව පිහිටයි, උදාහරණයක් ලෙස 1.25

මම විවිධ සංඥා (ස්පක්, කෝමා, ආහාර සංඥා, හිම කැට, බෑගටොක්‍රැප්කා, ආදිය) ඉදිරියෙහි තැබීමට කිසිදු ආකාරයකින් උත්සාහ නොකළෙමි, නමුත් ඒවායින් පසුව පමණි.

පෙළෙහි ඇති ඉර සෑම විටම දෙපැත්තේ ඇති නිෂ්කාශනය තුළ තබා ඇත.

සියලු dzherela සඳහාග්‍රන්ථ නාමාවලියෙන්, පෙළෙහි යම් වැරදි පණිවිඩ තිබිය හැක. Posilanya robylyatsya එක්කෝ වයින් දැක්ම, හෝ dzherel ක සාමාන්ය අංකය වර්ග දුන්න දී ග්රන්ථ නාමාවලිය, ඇසුරුම් ලැයිස්තුවේ දක්වා ඇත. එක් සබැඳියක dzherel sprat සඳහන් කිරීමට අවශ්‍ය නම්, ඒවායේ සංඛ්‍යා කෝමා හරහා වර්ධනය වන අනුපිළිවෙලින් එකම ආරුක්කු වල දක්වා ඇත. වයින් අතිරේක තොරතුරු සැපයීමට අවශ්ය නම්, උදාහරණයක් ලෙස, පැති අංකය, එය මේ ආකාරයෙන් නිකුත් කරනු ලැබේ.

සෘජු vitrati - vitrati, povyazanі z virobnitstvom sing නිෂ්පාදන වර්ගය සහ යෝග sobіvartіst මත සෘජුව සහ අතරමැදි ආදානයකින් තොරව විය හැක.

පාඨයේ ඇති වයින් පෙළ සංස්කාරකයක් (ඇතුළු කරන්න \ වයින්) ආධාරයෙන් අඳිනු ලැබේ, වයින් දර්ශකය තබා ඇති පැත්තේම තබා ඇත. පැහැදිලි කිරීමේ සටහනක පදනම මත සියලු වයින් තැබිය හැකිය.

පෙළෙහි ලැයිස්තුවල ඡේද තිබුණද, දුගඳ සකස් කර ඇත්තේ එලෙසිනි. ප්‍රවේශය ආරම්භ වන්නේ ඡේදයක් ඇතුළත් කිරීමෙනි. නැවත ලිවීමේ අරමුණ සඳහා, රුසියානු හෝඩියේ vicor markers, hyphen, කුඩා අකුරු (ක්‍රීම් e, s, o, g, b, i, s, b), අරාබි ඉලක්කම් භාවිතා කිරීමට අවසර ඇත, ඉන්පසු වටකුරු දුන්නක් තබා ඇත

මේස නිර්මාණය

උපාධි ව්යාපෘතියේ සියලුම වගු මවගේ අංකය සහ නම නිසාය. මේසයේ අංකය සහ එහි නම මේසය ඉදිරිපිට තබා ඇත. වගු ඡේදයකට පසු මැදක් නොමැතිව කරකවනු ලැබේ, එම අවස්ථාවේ දී ඒවා මුළු වගුවටම යවනු ලැබේ. මේසයට ලිපිය පහත පරිදි සකස් කර ඇත: (වගුව 1). වගු වල අකුරු වල අකුරු උපාධි ව්‍යාපෘතියේ ප්‍රධාන පෙළේ අකුරු වලට වෙනස් කළ හැක. වගු අරාබි ඉලක්කම් වලින් අංකනය කර ඇත, අංකනය කිරීම, මෙම අවස්ථාවේදී එය මැසීමට හෝ මැදට බෙදීමට හැකිය. මේසයේ අංකය "වගුව 2" පැත්තේ වම් කෙළවරේ සිට වෙනස් වේ, උදාහරණයක් ලෙස තිතක් තබන්න එපා. මේසයේ අංකයට පසුව නමට ඉරක් ඇත. කුඩා අකුරු සහිත මිතුරන් නම් කර ඇත, වයින් ටිකක් සඳහා පළමුව විශිෂ්ටයි. මේසයේ හිසෙහි ඇති පෙළ මධ්‍යයේ කරකවනු ලැබේ, මේසයේ සංඛ්‍යා දකුණු දාරය දිගේ කරකවයි, මේසයේ පැත්තේ ඇති අකුරු පළල හෝ වම් දාරය දිගේ කරකවයි, මේසයම භ්‍රමණය වේ. පිටුවේ මැද. වගු පසු එක් පේළියක විස්තාරණයේදී අවකාශයට වේගයෙන් දිව යයි. උදාහරණයක් වශයෙන්:

මේස සැකසීමේදී මතක තබා ගත යුතු කරුණක් වන්නේ මේසවල අංක එක් මරණයක් ලෙස මව නිසා සිදුවන බවයි. තීරුවේ ඇති සියලුම සංඛ්‍යාවලට ලෝකයේ එක් ඒකකයක් ගැන සිතිය හැකි නම්, එය තීරුව නම් කර ඇති තීරුවේ හිසෙහි ඇති තොප්පියෙහි දැක්වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්:

වගුව 1 - මූලද්රව්ය මගින් නිෂ්පාදන තෝරාගැනීම සඳහා පිරිවැය කාණ්ඩගත කිරීම

වගුවේ පේළියේ ඇති සියලුම සංඛ්‍යාවලට ලෝකයේ තනි අංකයක් තිබිය හැකි බැවින්, එය පේළියේ ශීර්ෂයේ දිස්වනු ඇත. උදාහරණයක් වශයෙන්:

වගුව 1 - මූලද්රව්ය මගින් නිෂ්පාදන තෝරාගැනීම සඳහා පිරිවැය කාණ්ඩගත කිරීම

වගුවේ ඇති සියලුම සංඛ්‍යා ලෝකයේ සමාන විය හැකි බැවින්, එය දකුණු කෙළවරේ ඇති වගු නම් කිරීමෙන් පසු ඊළඟ පේළියේ පෙන්වනු ඇත. උදාහරණයක් වශයෙන්:

වගුව 1 - මූලද්රව්ය මගින් නිෂ්පාදන තෝරාගැනීම සඳහා පිරිවැය කාණ්ඩගත කිරීම

යූ දී අතුල්ලන්න.

මේසය විශාල නම් සහ එක් පැත්තකට නොගැලපේ නම්, මේසයේ ශීර්ෂකය ඊළඟ පැත්තට ගෙන යා හැකි අතර, එය ඉදිරිපිට වම් කෙළවරේ "වගුව 1 නිෂ්පාදනය" යන වාර්තාව බිඳ දැමිය හැකිය. එසේ නම්, එක් පැත්තකින් මේසයේ හෝ මේසයේ ශීර්ෂය සහ අනෙක් පැත්තෙන් මේසයේ හිස නම් කිරීම පිළිගත නොහැකිය.

වගු වල මෙන්, දත්ත ඉදිරිපත් කර ඇත, එය dzherelo වෙත තොරතුරු යැවීමට අවශ්ය වේ. මේසය යට බාධාවකින් තොරව සටන් කිරීමට Possilannya. පෙළ අකුරු 12 කින් ලියා ඇත. උදාහරණයක් වශයෙන්:

වගුව 1 - මූලද්රව්ය මගින් නිෂ්පාදන තෝරාගැනීම සඳහා පිරිවැය කාණ්ඩගත කිරීම

Південное-ural වපුරන විශ්ව විද්‍යාල පීඨයේ "Econika Ta Kontlinka" දෙපාර්තමේන්තුවේ "Econichna Theorema Tu Svіtova Econika" ඩිප්ලෝමා ව්‍යාපෘති මාතෘකාව: Pivodno-Uralskiy ඩිප්ලෝමා විශ්ව විද්‍යාල මාතෘකාව: Ekonika Tu Governance on Butt Clajabіnskiy දිස්ත්‍රික්කය: Ekonika Tu Governance on Butt Clajabіnskiy දිස්ත්‍රික්කය: Ekonika Tu Governance K. E.S., සහකාර මහාචාර්ය Sigatova N.A. සමාලෝචකයා: Chelyabinsk 2012

තානාපති මට්ටමින් sukupnіst ukladenih munіtsipalnih tovarіv, vikonannya - Zmіst ponyattya munіtsipalne zamovlennya Munіtsipalne zamovlennya Prіoritetny rozvitok okremih vidіv poslug, obsyagi yakih ගේ rіznih okremі Vidi tovarіv බව poslug, ලිපිනය nadannya poslug gromadyanam, SSMSC potrebuyut sotsіalnoї pіdtrimki 1 Munіtsipalne zamovlennya මත හේතුවක් නොවේ regulyuyutsya rinkovimi mehanіzmami Znizhennya vitrat robit, අයවැයේ rahunok koshtiv සඳහා nadannya සේවා

භාණ්ඩ (රොබෝවරු, සේවකයන්) තුළ Zamovnik අවශ්යතා පත් කිරීම සඳහා තරඟය පවත්වන මාර්ගය විසින් නාගරික zamovlennya ස්ථානගත; පරිභෝජන සුරක්ෂිතභාවය සඳහා මුල්‍ය ප්‍රතිපූරණය ටෙන්ඩර් ලියකියවිලි සංවර්ධනය කිරීම, නියෝජ්‍ය ප්‍රකාශන දැන්වීම මගින් අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කිරීම දින 30 20 d. 3

ඉලෙක්ට්රොනික ආකාරයෙන් විවෘත වෙන්දේසියක් පැවැත්වීමේ මාර්ගයෙන් නාගරික zamovlennya බෙදා හැරීම භාණ්ඩවල කළමනාකරුගේ අවශ්යතා තීරණය කිරීම (රොබෝවරු, සේවකයින්); පරිභෝජන සුරක්ෂිතභාවය සඳහා මූල්‍යකරණය අයදුම්පත් ඉදිරිපත් කිරීම අවසන් කිරීම නියෝජ්‍ය ප්‍රකාශනය මගින් අයදුම්පත්‍රය ඉදිරිපත් කිරීම, වෙන්දේසියට සහභාගී වීම සඳහා වන අයදුම්පත්‍රවල පළමු කොටස් සමාලෝචනය කිරීම ඉලෙක්ට්‍රොනික ආකාරයෙන් විවෘත වෙන්දේසියක් පැවැත්වීම NMTsK රූබල් මිලියන 3 කින් ආපසු ගෙවීම දින 7 කට නොඅඩු වේ. දින 4 කට වඩා වැඩි නොවේ. NMTsK හි රුබල් මිලියන 3 කි ඉලෙක්ට්රොනික ආකාරයෙන් pіdkrytogo වෙන්දේසිය සඳහා කොන්ත්රාත්තුව 10 - 20 d. 4

ස්වෛරී ඉල්ලීම ස්ථානගත කිරීම සඳහා නියාමන-ව්යවස්ථාදායක පදනම 1. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව (1993 දෙසැම්බර් 12 වන දින ජනප්රිය ඡන්දයකින් සම්මත කරන ලදී) // පපුවේ රුසියානු පුවත්පත. 2. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සිවිල් සංග්රහය (පර්ෂ්හි කොටසක්) // යුක්රේනයේ Verkhovna Rada හි Vіdomosti, 32, st , art ෆෙඩරල් නීතියේ ස්වරූපයෙන් ෆෙඩරල් නීතිය "ෆෙඩරල් නාගරික අවශ්යතා සඳහා නිෂ්පාදන සැපයීම" // යුක්රේනයේ Verkhovna Rada හි Vidomosti, 2005, 54, කලාව ෆෙඩරල් නීතියේ ස්වරූපයෙන් ෆෙඩරල් නීතිය "භාණ්ඩ සැපයීම සඳහා ඇණවුම් ස්ථානගත කිරීම, vikonannya robit, නාගරික සහ නාගරික පාරිභෝගිකයින් සඳහා සේවා සැපයීම" // Vidomosti යුක්රේනයේ Verkhovna Rada, 31, ෆෙඩරල් නීතියේ st ෆෙඩරල් නීතිය "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ මහා ස්වයං-නියාමනය සංවිධානය කිරීමේ මූලික මූලධර්ම මත" // රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ Verkhovna Rada හි Vidomosti, 40, ෆෙඩරල් 2013 අප්රේල් 5 නීතිය. N 44-FZ "රාජ්‍ය සහ නාගරික අවශ්‍යතා සැපයීම සඳහා භාණ්ඩ, වැඩ, සේවා මිලදී ගන්නන්ගේ ක්ෂේත්‍රයේ කොන්ත්‍රාත් ක්‍රමය මත": [ඉලෙක්ට්‍රොනික සම්පත්] ] ප්‍රවේශ මාදිලිය: ප්‍රකාශිත දිනය:

ක්රමය otsіnki efektivnostі sistemi rozmіschennya munіtsipalnogo zamovlennya 5 Pokazniki ෆෝමියුලා Skorochennya පරම vitrat (යූ. අරියාලේ.) Vіdnosna porіvnyalna efektivnіst єdinogo dzherela දී perіod (%) Chastka zakupіvel සඳහා zagalnomu obsyazі viroblenih zakupіvel පීට් වරදක්ද rozіrvanih kontraktіv දී zagalnіy kіlkostі ukladenih kontraktіv ප්රමාණය දී protsesі zakupіvel දී C - අයවැය වියදම් සඳහා වැය කරන ලද මුදල් හිඟකම (කාර්යක්ෂමතාව, කාල සීමාව සඳහා මිලදී ගැනීම් පැයකට අයවැය වියදම්වල ආර්ථිකය සංලක්ෂිත වේ); Sp - කාල සීමාව සඳහා මිලදී ගැනීම්වල සැලසුම්ගත විචලනය (කාලසීමාව සඳහා මුළු මිලදී ගැනීම් ගණනේ එකතුව); SNK - කොන්ත්රාත්තු තැබීමට පෙර ගෙන නොගිය කාල සීමාව සඳහා නියෝජ්යයේ මුළු යෝජනා සංඛ්යාව; Ск - කාල සීමාව සඳහා ප්රතිස්ථාපන සඳහා කොන්ත්රාත්තුවේ විධිවිධානවල විචලනය; H - Vitrati කාලය තුළ තරඟ පැවැත්විණි. SBK - තනි dzherel වෙතින් මිලදී ගැනීමේ මාර්ගයෙන් භාණ්ඩ, ශ්රමය, සේවා සැපයීම සඳහා විවිධ කොන්ත්රාත්තු; Spіl - සියලු දෙනාගේ භාණ්ඩ, ශ්රමය, සේවා සැපයීම සඳහා කොන්ත්රාත් සඳහා විවිධ විධිවිධාන. de KZK - කොන්ත්රාත්තුවේ ලිපි ගණන; Krg - නියෝජ්ය මුලපිරීම සමඟ අත්සන් කරන ලද ගිවිසුම් සංඛ්යාව.

Analіz sistemi rozmіschennya munіtsipalnogo zamovlennya prikladі Chelyabіnskogo mіskogo දිස්ත්රික් 9 මෙටා මත - zabezpechennya munіtsipalnih හීවිටි svoєї kompetentsії හා takozh povnovazhen schodo formuvannya munіtsipalnogo zamovlennya Zavdannya 4) අවශ්ය zabezpechennya vіdkritostі බව prozorostі zdіysnennya zakupіvel tovarіv, robіt, munіtsipalnih අවශ්යතාව 2 සඳහා poslug) organіzatsіya dіyalnostі zamovnikіv බව munіtsipalnih 3 අවශ්ය සඳහා) zabezpechennya profesіonalіzmu zdіysnennі zakupіvel tovarіv, robіt දී, munіtsipalnih සඳහා poslug අවශ්ය rezultativnostі zakupіvel tovarіv, robіt, poslug බව 1 metoyu zabezpechennya efektivnostі ක zdіysnennі zakupіvel දී munіtsipalnih අඩු වියදම් SET) realіzatsіya єdinih pіdhodіv zabezpechennya munіtsipalnih 5) zabezpechennya අවශ්ය බව rozrobka නාගරික අවශ්‍යතා සඳහා භාණ්ඩ, ශ්‍රමය, සේවා මිලදී ගැනීමේදී අයවැය වියදම් ඵලදායි ලෙස සැකසීම නගරයේ පරිපාලනයේ නිපුණතා ක්ෂේත්‍රයේ සහ චෙල්යාබින්ස්ක් නගරයේ පරිපාලනයේ නාගරික ඉදිකිරීම් පරිපාලනයේ කර්තව්‍යය

Chelyabinsk නගර දිස්ත්රික්කයේ පදනම මත මහ නගර සභාව ස්ථානගත කිරීමේ පද්ධතිය විශ්ලේෂණය කිරීම 2012 - 2014 දී Chelyabinsk නගර දිස්ත්‍රික්කයේ නාගරික ඉදිකිරීම් ව්‍යාපෘතියට Vikonannya. 2012 - 2014 දී Chelyabinsk නගර දිස්ත්රික්කයේ මිලදී ගැනීමේ ඇණවුමේ ව්යුහය.

2012 - 2014 වසර තුළ භාණ්ඩ, vikonannya robіt, nadanny සේවා සැපයීම සඳහා ඇණවුමක් සිදු කරන ලද වෙන්දේසි (කොටස්) සහ වෙනත් ක්රම. භාණ්ඩ, වැඩ සහ සේවා කොන්ත්‍රාත්තු සැපයීම සඳහා ඇණවුමක් ලබා දීමේ වෙළඳාම සහ වෙනත් ක්‍රම සමඟ කොන්ත්‍රාත්තු විධිවිධාන සහ මෙහෙයුම් ව්‍යුහය

නාගරික ලියාපදිංචිය ස්ථානගත කිරීමේ පද්ධතිය හොඳින් සංවිධානය කිරීම සඳහා ක්‍රම 1) ෆෙඩරල් ඇන්ටිමොනොපොලි සේවයට ස්කාගා ලංසුකරු විසින් ප්‍රාථමික නොවන ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා අතිරේකව දඩ මුදලක් අය කිරීම; 2) ස්වෛරී කොන්ත්රාත්තුවේ මනස වෙළඳපොලේ විශේෂතා, පශ්චාත් සේවකයා, නියෝජ්ය සහ මිලදී ගැනීමේ විෂයයට අනුවර්තනය කිරීමේ හැකියාව මාරු කිරීම අවශ්ය වේ. 3) තැපැල් සේවකයෙකු සහ බදු ගෙවන්නෙකු ලෙස භාවිතා කළ හැකි රොසෙට් වල ප්රාථමික දත්ත විශ්ලේෂණය කිරීම සහතික කිරීම සඳහා රාජ්ය මිලදී ගැනීම් පිළිබඳ තොරතුරු ප්රකාශ කිරීමේ ආකෘතිය වෙනස් කිරීම අවශ්ය වේ. 4) මිලදී ගැනීම සංවිධානය කිරීම සඳහා ඇති හැකියාව වෙබ් අඩවියට මාරු කිරීම සහ මිලදී ගැනීම් පිළිබඳ විශ්ලේෂණ ලබා දීම අවශ්‍ය වේ, උදාහරණයක් ලෙස, එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, මිලදී ගැනීමේ අයිතම වර්ග හතරක් සඳහා වන කොන්ත්‍රාත්තුවට මිල සමාන වේ. , මිලදී ගැනීම් ආකාරයෙන් මිලදී ගැනීම් වර්ග හතරක් සඳහා වන මුළු මිලදී ගැනීම් ප්‍රමාණය, පසුව මිලදී ගත් එකම අයිතමය මත ඇණවුමක් කරන විවිධ මිලදී ගැනීම්වල වාර ගණන.

යෝජනා සඳහා කැඳවීමේ කාර්යක්ෂමතාවය ඇගයීම අතුල්ලන්න. කොන්ත්රාත්තුවේ විධිවිධානවල මිල පිළිබඳ අනාවැකිය ආර්ථික බලපෑමේ ප්රමාණය, ths. අතුල්ලන්න. දෘශ්‍යතාව, % 1234=3/2*100 විවෘත තරගය 6532.7 00 මිල ගණන් සඳහා අමතන්න 3772.1 3901.5 129.4 3.4 විවෘත වෙන්දේසිය 38714.52.40.006 TOTAL49018.513

ආලෝකය සහ කලාපීය ආර්ථික දෙපාර්තමේන්තුව, ආර්ථික න්යායඅද - tse:

• ජාත්යන්තර ඇමතුම්විදේශ විශ්වවිද්‍යාල වලින්
• vlasna මහේස්ත්රාත්වරයාඒ උපාධි පාසල
• මහා බ්‍රිතාන්‍යයේ සහ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ විශ්වවිද්‍යාලවල විදේශීය සීමාවාසික පුහුණුව සම්පූර්ණ කිරීමට සිසුන්ට ඇති අවස්ථා
• පර්ම් කලාපයේ කලාපීය ආර්ථිකයේ සැබෑ ගැටළු පිළිබඳ විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ

තවත් හදාරන්න:

• අධ්‍යාපනය, විද්‍යාව සහ භාවිතයේ එකමුතුව
• ආර්ථිකයේ ශෛලීන් සහ ඉංග්‍රීසි භාෂාව පිළිබඳ ලෝක මට්ටමින් දැනුවත් කිරීම
• විද්‍යාව පදනම් කරගත් රොබෝවරුන් තුළ නිර්මාණාත්මක ස්වයං අවබෝධයක් ලබා ගැනීමේ හැකියාව
• ආර්ථිකය, ව්‍යාපාර සහ රාජ්‍ය පරිපාලනයේ විවිධ ක්ෂේත්‍රවල ඉල්ලුම.

ආලෝකය සහ කලාපීය ආර්ථික දෙපාර්තමේන්තුවේ Vchorashny උපාධිධාරීන්, ආර්ථික න්යාය PDPІU අද - tse:

• මූල්‍ය හා ආර්ථික දෙපාර්තමේන්තුවල, අති නවීන ආර්ථික ව්‍යවසායන්හි සහ සාර්ථක ආකාරයේ බල සංවිධානවල ආර්ථිකය
• බැංකුවලින් ඉතිරිකිරීම්, මූල්‍ය ව්‍යුහයන්, විශිෂ්ට සමාගම්පර්ම් කලාපය සහ රුසියාව
• ස්වෛරී සහ නාගරික බලධාරීන්ගේ සිරුරු තුළ fahivtsі
• ආර්ථිකය, ව්‍යාපාර, රාජ්‍ය පරිපාලනය යන විවිධ ක්ෂේත්‍රවල Kerіvniki vyshchoy සහ මධ්‍යම ලංකාව.

PRO දෙපාර්තමේන්තුව

දෙපාර්තමේන්තුවේ ඉතිහාසය:

ආලෝකය සහ කලාපීය ආර්ථික විද්‍යා දෙපාර්තමේන්තුව, ආර්ථික න්‍යාය (ආලෝක ආර්ථික විද්‍යා හා ආර්ථික න්‍යාය දෙපාර්තමේන්තුවේ මුල් නම) 2013 සැප්තැම්බර් 25 දින ආර්ථික විද්‍යා පීඨයේ දී නිර්මාණය කරන ලදී. දෙපාර්තමේන්තු දෙකක් ඒකාබද්ධ කිරීමට ක්රමයක්: ආලෝකය සහ කලාපීය ආර්ථික විද්යාව, ආර්ථික න්යාය සහ ගැල්සේවි වෙලඳපොලවල් (2013 සැප්තැම්බර් 14 දිනැති PDPІU අංක 7 හි රෙක්ටර්ගේ නියෝගය). දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානියා - ආර්ථික විද්යාව පිළිබඳ ආචාර්ය Mirolyubova Tetyana Vasilivna.

ආලෝකය සහ කලාපීය ආර්ථික දෙපාර්තමේන්තුව 2008 දී පීඨයේ පෙනී සිටියේය. ඔහු දර්ශන හා සමාජ විද්‍යා පීඨයේ සේවය කිරීමට පෙර මෙන් දේශපාලන ආර්ථිකය පිළිබඳ දෙපාර්තමේන්තුවේ පරිවර්තනයේ මාර්ගය. Politeconomy දෙපාර්තමේන්තුව 1960 දී ආරම්භ කරන ලදී. දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්රධානීන් දිවා කාලය boules සෝයා ස්ටෙපනොව්නා රොමානෝවා (1960 – 1961), නීනා ඉවානිව්නා පොපෝවා (1961‒1987), Irina Mykolaivna Novikova (1987‒2006).

ආර්ථික න්‍යාය සහ Galuzev's Markets දෙපාර්තමේන්තුව 1992 දී ආර්ථික විද්‍යා පීඨයේ න්‍යායික දෙපාර්තමේන්තුවක් ලෙස ස්ථාපිත කරන ලදී. දෙපාර්තමේන්තුවේ පළමු ප්රධානියා - ආර්ථික විද්යාව පිළිබඳ ආචාර්ය, මහාචාර්ය යූරි කල්මනොවිච් පර්ස්කි, ocholyuvav її 2009 දක්වා p.

1994 දී බුලා නිරවුල් වේ ප්රාථමික විශේෂත්වය“ආර්ථික න්‍යාය”, ගබඩාවේ, එක් විශේෂීකරණයක් මාරු කරන ලදී - “ආර්ථික සහ නීති උපදෙස්”, සහ 1997. දෙපාර්තමේන්තුව තවත් එක් විශේෂීකරණයක් ඉවත් කර ඇත - "ජාත්‍යන්තර ව්‍යාපාර". මාර්තු 1, 2007 "Osvita" ප්‍රමුඛ ජාතික ව්‍යාපෘතියේ රාමුව තුළ, දෙපාර්තමේන්තුවේ නව විශේෂීකරණයන් දෙකක් නිර්මාණය කරන ලදී: "ආලෝකය සහ කාලගුණ සම්බන්ධතා න්‍යාය සහ ආර්ථිකය ගෝලීයකරණය"; "මානව ප්රාග්ධනය සහ නවීන ආර්ථික සංවර්ධනය පිළිබඳ න්යාය".

ෙදපාර්තෙම්න්තුෙව් සැහැල්ලු හා කලාපීය ආර්ථිකය, ආර්ථික න්යාය zdіysnyuє පුහුණුව සහ උසස් සුදුසුකම් ලත් ආර්ථික විද්‍යාඥයින්ගේ උපාධිය - උපාධිය, මාස්ටර්, fahіvtsіv, සාර්ථක වැඩ සඳහා අවශ්‍ය නිපුණතා vodіyut වෙළඳපළ ආර්ථිකය. ආර්ථික විද්‍යා පීඨයේ සියලුම විශේෂතා, උපාධිය සහ ශාස්ත්‍රපති වැඩසටහන් වල සිසුන් සඳහා සැහැල්ලු ආර්ථික විද්‍යාව සහ ආර්ථික න්‍යාය පිළිබඳ න්‍යායික පුහුණුව ද දෙපාර්තමේන්තුව සපයයි. Okrіm tsgogo, දෙපාර්තමේන්තුව "ආර්ථික විද්‍යාව", "ආර්ථික විද්‍යාවේ නවීන සංකල්ප" යන පාඨමාලා වලින් විශ්ව විද්‍යාලයේ ආර්ථික නොවන පීඨවල ප්‍රාථමික ක්‍රියාවලිය සපයයි.

දෙපාර්තමේන්තුවේ මහාචාර්ය ගබඩාව . fahivtsі vyshchoї qualіfіkatsії පැවැත්වීම සඳහා දෙපාර්තමේන්තුවේ පුහුණුව ලැබූ, වෛද්‍යවරුන් සහ ආර්ථික විද්‍යා අපේක්ෂකයින්, yakі ප්‍රමුඛ විදේශීය හා දේශීය විශ්ව විද්‍යාලවල න්‍යායාත්මක හා ප්‍රායෝගික පුහුණුව ලබා ගත්තේය ( MRL, මහා ආර්ථික විද්‍යා පාසල, මැන්චෙස්ටර් මෙට්රොපොලිටන් විශ්ව විද්යාලය, ඉරැස්මස් විශ්ව විද්යාලය, ලුයිස්විල් හි ව්‍යාපාරික පාසල විශ්ව විද්‍යාලයසහ ඇතුළත.).

උත්සවයට පෙර, සිසුන් Perm නගරයේ පරිපාලනයේ නියෝජිතයින් මෙන්ම රුසියාවේ මූල්‍ය, බැංකු සහ කාර්මික ව්‍යවසායන්හි ලිපිකරුවන් සහ ෆැක්සිමිල් විසින් අල්ලා ගනු ලැබේ: zast. පර්ම් නගරයේ පරිපාලනයේ ප්රධානියා Ageev V.G.; "PMU" VAT "UCC "URALCHEM" ශාඛාවේ ද්‍රව්‍ය හා තාක්ෂණික ප්‍රතිපාදන දෙපාර්තමේන්තුවේ ප්‍රධානියා m. Perm සුබෝටිනා ඊ.වී.; MBU "පර්ම් හි ව්‍යාපාර සංවර්ධනය සඳහා මධ්‍යස්ථානය" සහ පර්ම් ව්‍යාපාර ඉන්කියුබේටරයේ අධ්‍යක්ෂ Shamsiev R.A.; BAT "Morion" හි පිරිස් හා සංවිධාන සංවර්ධන අධ්‍යක්ෂ Nagovitsina L.V., පර්ම් ප්‍රදේශයේ RAGS කමිටුවේ ප්‍රධානියාගේ මැදිහත්කරු. ගුබනොව් ඩී.ඒ.; ආර්ථික විද්යාඥයා FSUE "Goznak" සැලසුම් කිරීමට නායකත්වය දුන්නේය. ඉමයිකින් ඊ.ඒ., මැදිහත්කරු. TOV "Lukoil Perm" හි ශ්රම බලකායේ ප්රධානියා සහ වැටුප් Modorskiy A.V.තුළ බව. සිසුන්ගේ ප්‍රායෝගික පුහුණුව සඳහා ව්‍යවසායන්, ආයතන, සංවිධාන, පර්ම් නගරයේ සහ පර්ම් කලාපයේ බලධාරීන්ගේ පුද්ගල විභවයන් සක්‍රීයව බඳවා ගැනීම මගින් ප්‍රබුද්ධ මට්ටම ඉහළ නැංවීමට ඉඩ සලසයි.

දෙපාර්තමේන්තුවේ professorial-vikladatsky ගබඩාවේ ප්රධාන සලකුණ Je pіdgotovka fahіvtsіv, bakalavrіv, magіstrіv, SSMSC volodіyut profesіynimi දැනුම බව ශාඛාවේ ප්රායෝගික navichkami svіtogospodarskih zv'yazkіv, mіzhnarodnih ekonomіchnih vіdnosin, formuvannya දී studentіv fundamentalnoї teoretichnoї bazi ශාඛාවේ දැනුම ekonomіchnoї teorії බව її dodatok කිරීමට virіshennya අදාළ ගැටළු rozvitku rosіyskoї බව regіonalnoї ආර්ථිකය. පීඨ සාමාජිකයින්ගේ සහයෝගීතාවය සඳහා, වත්මන් සැහැල්ලු ආර්ථිකයේ සංවර්ධනයේ ප්රධාන ප්රවණතා ගැන සිසුන් ඉගෙන ගනී, ආර්ථික පද්ධතිවල ක්රියාකාරිත්වයේ ලක්ෂණ සහ පර්ම් කලාපයේ කලාපීය ආර්ථිකයේ ක්රියාකාරිත්වයේ ප්රධාන අංගයන් වර්ධනය කරයි. දෙපාර්තමේන්තුවේ පීඨ සාමාජිකයින් විසින් PDNDU හි ආර්ථික නොවන පීඨවල සිසුන්ගේ මූලික ආර්ථික දැනුම සහ නිපුණතා ද සාදයි. න්‍යායික දැනුම අනුව, සිසුන් ව්‍යවහාරික පර්යේෂණ සහ ව්‍යාපාර ව්‍යුහයන් සහ රාජ්‍ය අධිකාරීන්ගේ අති නවීන ආර්ථික ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ ආර්ථික විශ්ලේෂණවල ප්‍රායෝගික කුසලතා වර්ධනය කරයි, කුසලතා වර්ධනය කරයි.
ලබාගත් ප්රතිඵල අර්ථ නිරූපණය කිරීම.

දෙපාර්තමේන්තුවේ ක්රියාකාරිත්වය ආලෝකමත් කිරීම . සැහැල්ලු ආර්ථික විද්‍යාව සහ ආර්ථික න්‍යාය දෙපාර්තමේන්තුව පුහුණුව ලබා දෙයි:

1. උපාධි - පැතිකඩ දෙකක් සඳහා සෘජු 080100.62 "ආර්ථිකය" සඳහා ආර්ථික විද්‍යාඥයින්:

· « සැහැල්ලු ආර්ථිකය »‒ සම්පේ‍්‍රෂණ පුහුණුව, ලෝක ආර්ථිකයේ සහ අසල්වැසි රටවල සහ කලාපවල ජාත්‍යන්තර ආර්ථික විද්‍යාව, ආර්ථික විද්‍යාව සහ දේශපාලනය සම්බන්ධ ක්‍රියාවලීන් පිළිබඳ මූලික ආර්ථික දැනුම ලබා දෙනු ඇත. ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලියේදී, වැඩ කිරීමේ ප්‍රායෝගික කුසලතා ඇති වෙමින් පවතින අතර, දියුණු ආර්ථික ක්ෂේත්‍රය තුළ, ඉංග්‍රීසි භාෂාව විනාශ වීමෙන් ආරක්ෂා වනු ඇත. මූලික සැලැස්ම වන්නේ මහා බ්‍රිතාන්‍යයේ සිසුන්ගේ සීමාවාසික පුහුණුව මාස 1 ක කාලයක් සඳහා මාරු කිරීමයි. මෙම වැඩසටහනට මැන්චෙස්ටර් මෙට්‍රොපොලිටන් විශ්ව විද්‍යාලයේ අධ්‍යයනය (දේශන ​​සහ සම්මන්ත්‍රණ) මෙන්ම සමාගම් ගැන ඉගෙනීම, යුරෝපයේ ව්‍යාපාර කිරීමේ විශේෂතා ගැන ඉගෙනීම, සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ජාත්‍යන්තර මධ්‍ය සංස්ථාවල ක්‍රියාකාරකම් දෙස බැලීමට අවස්ථාව ලබා දීම ඇතුළත් වේ.

· « තෙල් හා ගෑස් ව්‍යාපාරයේ ආර්ථික විද්‍යාව »‒ සිසුන් තෙල් හා ගෑස් ආර්ථිකය සහ තෙල් හා ගෑස් සමාගම් කළමනාකරණය, මිලකරණය සහ මිල නියම කිරීමේ ප්‍රතිපත්තිය, සම්පත් සුරක්ෂිතභාවය සහ තෙල් හා ගෑස් සමාගම් සඳහා වෙළඳපල උපාය මාර්ග තෝරා ගැනීම පිළිබඳ ගැඹුරු දැනුමක් ලබා ගනී. විවිධාංගීකරණය වූ පුහුණුව උපාධිධාරීන්ට වර්තමාන තෙල් හා ගෑස් සමාගම්වල පුළුල් පරාසයක රැකියා සඳහා අයදුම් කිරීමට ඉඩ සලසයි, ඒවායේ විශ්ලේෂණාත්මක ව්‍යුහයන්, එබැවින් ඉහළ මට්ටමේ පුරෝකථන සහ විශ්ලේෂණාත්මක කාර්යයක් අවශ්‍ය වේ. මූලික සැලැස්ම නම් රුසියානු රාජ්ය තෙල් හා ගෑස් විශ්ව විද්යාලයේ සීමාවාසික පුහුණුව මාරු කිරීමයි. අයි.එම්. ගුබ්කින් (මීටර් මොස්කව්).

2. මාස්ටර් - ආර්ථික විද්යාඥයන්

වැඩසටහන සඳහා සෘජු 080100.68 "Ekonomika" සඳහා:

· « ව්යාපාර ආර්ථිකය »- නවීන සමාගමක ආර්ථික ක්ෂේත්‍රයේ අධ්‍යාපනයේ විද්‍යාත්මක හා ව්‍යවහාරික අංශ මාරු කිරීමේ වැඩසටහනක්, සංවර්ධන කළමනාකරණය, වෙළඳපල ව්‍යුහයන් පිළිබඳ බෑග්ටෝරියල් විශ්ලේෂණය, ගැලූස් වෙළඳපල ක්‍රියාකාරිත්වයේ ලක්ෂණ. ගොඩනැගිල්ලේ මහේස්ත්‍රාත් උපාධිධාරීන් සංවිධානයේ වෘත්තීය ප්‍රායෝගික කළමනාකරුවන් ලෙස සේවය කරන අතර විවිධ ආකාරයේ බලය ඇති ව්‍යවසායක ක්‍රියාකාරකම් කළමනාකරණය කිරීම, ඔවුන්ගේ ආර්ථික සේවා සහ ව්යුහාත්මක අනු කොටස්, මෙන්ම ස්වෛරී සහ නාගරික අධිකාරීන් පිහිටුවීම. Otrimanі ප්‍රායෝගික හා න්‍යායාත්මක දැනුම වැඩසටහනේ උපාධිධාරීන්ට ඕනෑම සමාගමක පුද්ගල විභවයෙන් වැඩි කොටසක් ලබා ගැනීමටත්, තමන්ගේම ව්‍යාපාරයක් සාර්ථකව සංවර්ධනය කිරීමටත්, විශේෂඥ-විශ්ලේෂණාත්මක ක්‍රියාකාරකම්වල යෙදීමටත්, බැංකුවලින් ක්ෂේත්‍ර ණයට ගැනීමටත් ඉඩ සලසයි. මූල්ය සමාගම්, වාණිජ ව්යවසායන්, ස්වෛරී සහ නාගරික පරිපාලනයේ ආයතනවල.

වැඩසටහන් දෙකක් සඳහා සෘජු 080200.68 "කළමනාකරණය" සඳහා:

· « ජාත්යන්තර ව්යාපාර "- මෙම වැඩසටහන මගින් ආර්ථිකයේ ශෛලීන් සහ ඉංග්‍රීසි භාෂාව පිළිබඳ විද්‍යාව, ඉගැන්වීම සහ භාවිතය පිළිබඳ සංශ්ලේෂණය සහතික කරයි. මෙම වැඩසටහන මඟින් දිනය සහ ජාත්‍යන්තර ආර්ථික ආයෝජනවල ලක්ෂණ, ලෝක ආර්ථිකයේ සංවර්ධනයේ ක්‍රියාවලීන් සහ ප්‍රවණතා පිළිබඳ අවබෝධය, ඉඩ ලබා දීම පිළිබඳ පුළුල් අවබෝධයක් සාදයි.
ජාත්යන්තර ව්යාපාර ක්ෂේත්රයේ ව්යාපාර ප්රායෝගිකව otrimani දැනුම zastosovuvat. පුරෝකථනය-විශ්ලේෂණාත්මක Mistynnya, Scho Springє Viroshennia Profrying Tyannnya Zovnyznozatsііїi Tyannnya Kompanіyshneconium Diyalnіsty Kompanіyi, ііlіst Services. වැඩසටහනේ උපාධිධාරීන් ජාත්‍යන්තර ව්‍යාපාර ක්ෂේත්‍රයේ දක්ෂ පීඨය විසින් වෘත්තීයමය වශයෙන් සකස් කරනු ලැබේ, ඉංග්‍රීසි භාෂාව සඳහා වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශයක් ලෙස, ආර්ථිකයේ, ව්‍යාපාරවල සහ ප්‍රාන්ත රජයේ විවිධ අංශවලින් ඉල්ලුමක් ඇත.

දෙපාර්තමේන්තුවේ ජාත්‍යන්තර ක්‍රියාකාරකම් . දිරිගැන්වීමේ දෙපාර්තමේන්තුව ජාත්යන්තර spivrobitnitstvoප්‍රමුඛ පෙළේ විදේශීය විශ්ව විද්‍යාල සහ පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථාන ගණනාවක් සමඟ: මැන්චෙස්ටර් මෙට්‍රොපොලිටන් විශ්ව විද්‍යාලය (මහා බ්‍රිතාන්‍යය), කෙජ් ව්‍යාපාරික පාසල (ප්‍රංශය), ලුයිස්විල් විශ්ව විද්‍යාලයේ ව්‍යාපාරික පාසල (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය), මොන්ටානා විශ්ව විද්‍යාලය (ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය), අයර්ලන්තයේ ජාතික විශ්ව විද්‍යාලය (මී. Maynooth, Ireland) (Spain), Ondokuz Mayis විශ්වවිද්‍යාලය (m Samsun, Turkey), Aberdeen විශ්වවිද්‍යාලය (m. Aberdeen, Scotland - Great Britain).

මැන්චෙස්ටර් මෙට්‍රොපොලිටන් විශ්ව විද්‍යාලය (MMU) වසර 10 කට වැඩි කාලයක් විවිධ අධ්‍යාපන පාසල්වල PDNDU හි හවුල්කරුවෙකු වී ඇත: අධ්‍යයන සංචලනය, පරිවාස වැඩ සහ සිසුන්, විද්‍යා අධ්‍යාපන විද්‍යාල. 2013 සිට MMU හි සහභාගීත්වය ඇතිව, නව මාස්ටර් වැඩසටහනක් "ජාත්‍යන්තර තෙල් හා ගෑස් ව්‍යාපාරය" ක්‍රියාත්මක වෙමින් පවතී.

නව විදේශ සන්නිවේදනයන් පිහිටුවීම, ජාත්‍යන්තර අධ්‍යාපනික හා විද්‍යාත්මක වැඩසටහන් සඳහා සහභාගී වීම, සිසුන් සඳහා මූලික හා අධ්‍යාපනික පුහුණුව සංවිධානය කිරීම සඳහා දෙපාර්තමේන්තුව ක්‍රියාකාරීව තොරතුරු සහ සන්නිවේදන යටිතල පහසුකම් සංවර්ධනය කරයි.

වැඩසටහන් පිළිබඳ Navchannya, දෙපාර්තමේන්තුව ක්‍රියාත්මක කරන පරිදි, සිසුන් සඳහා පුළුල් පරාසයක අවස්ථා විවෘත කරයි:

ü ලෝකයේ ප්‍රමුඛ පෙළේ විදේශීය විශ්ව විද්‍යාලවල ඇතුළත් පුහුණුව සමත් වන්න:

- ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ මොන්ටානා විශ්ව විද්‍යාලය (ගාස්තු නොමැතිව පුහුණුව), (මාස 1);

‒ ලුයිස්විල් විශ්ව විද්‍යාලයේ ව්‍යාපාර පාසල (ව්‍යාපාර විද්‍යාලය, ලුයිස්විල් විශ්ව විද්‍යාලය, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය, (මාස 4);

‒ මැන්චෙස්ටර් මෙට්‍රොපොලිටන් විශ්ව විද්‍යාලය, මැන්චෙස්ටර්, එක්සත් රාජධානිය; (මාස 1);

‒ Kedge Business School, Marseille, France, (ගිම්හාන පාසල, මාස 1). ගිම්හාන පාසලේ වැඩ කරන පැය යටතේ, සිසුන් ප්රංශ භාෂාව, යුරෝපීය සංස්කෘතිය, ජාත්‍යන්තර ව්‍යාපාර සහ ව්‍යවසායකත්වය. සවන් දීමට කැමති සිසුන් සඳහා වැඩසටහන නිර්මාණය කර ඇත කෙටි පාඨමාලාවප්‍රමුඛ පෙළේ විදේශීය විශ්ව විද්‍යාලයක ආර්ථික විෂයයන් සහ, ආර්ථික විෂයයන් පිළිබඳ දැඩි පුහුණුවක් සමඟ පේළියක, උදාහරණයක් ලෙස, විශිෂ්ට ප්‍රංශ සමාගම්.

මෙම විශ්ව විද්‍යාලවල විගණනය කරන ලද විෂයයන් RAP වෙත ගණන් ගනු ලැබේ.

ü "ඩිප්ලෝමාව පැවැත්වීම" ජාත්‍යන්තර වැඩසටහනට සහභාගී වන්න :

‒ Kedge Business School, Marseille, France. ස්කූල් ඔෆ් මැනේජ්මන්ට් කෙජ් ව්‍යාපාරික පාසල 1872 දී ආරම්භ කරන ලද අතර, ඒ සමඟම ප්‍රංශයේ ප්‍රමුඛතම ආරම්භක උකස් වලින් එකක් වන අතර එය ප්‍රංශ BHZ ශ්‍රේණිගත කිරීමෙන් මාස 2 ක් ගත විය. රටේ වාණිජ මණ්ඩලයේ අනුග්‍රහය යටතේ ක්‍රියාත්මක වන ප්‍රංශ ස්වෛරී විශ්වවිද්‍යාලය, අපගේ සිසුන්ට වසරක ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. Kedge Business School සිසුන්ට මාස්ටර් වැඩසටහන් 36 ක තේරීමක් ලබා දෙයි. පුහුණුව ඉංග්‍රීසි භාෂාවෙන් සිදු කෙරෙන අතර ප්‍රංශ භාෂාව ද උගන්වනු ලැබේ. බොහෝ විෂයයන් නැවත කියවනු ඇත. PDNDU හි විශේෂත්වයේ පුහුණුව අවසන් කිරීමෙන් පසු Marseille හි පුහුණුව ආරම්භ වේ.

‒ මැන්චෙස්ටර් මෙට්‍රොපොලිටන් විශ්වවිද්‍යාලය, මැන්චෙස්ටර්, එක්සත් රාජධානිය. මෙම වැඩසටහන 2006 වසරේ සිට ක්‍රියාත්මක වේ.

දෙපාර්තමේන්තුවේ විද්‍යාත්මක කීර්තිමත් ක්‍රියාකාරකම් .

දෙපාර්තමේන්තුවේ කටයුතු" කලාපීය ආර්ථික ජයග්රහණ සඳහා මධ්යස්ථානය ”, කලාපයේ සමාජ හා ආර්ථික සංවර්ධනයේ සැබෑ කාර්යයන් සහ කලාපීය ආර්ථිකයේ තරඟකාරිත්වය ප්‍රවර්ධනය කිරීමේ ගැලරිය තුළ විද්‍යාත්මකව වැදගත් කාර්යයන් සාක්ෂාත් කර ගැනීමේ ක්‍රමය සමඟ නිර්මාණ. මධ්යස්ථානයේ ක්රියාකාරිත්වය කලාපීය හා නාගරික මට්ටම්වල කලාපීය ආර්ථික ප්රතිපත්ති ක්ෂේත්රයේ ව්යවහාරික විද්යාත්මක පර්යේෂණ නිර්මාණය කිරීම සඳහා සෘජුවම සම්බන්ධ වේ.

දෙපාර්තමේන්තුව විසින් සෘජුවම ළඟා වන ප්රධාන විද්යාවන්:

1. කලාපීය ආර්ථිකය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා යාන්ත්රණ, සාධක සහ මනස සමාජ ප්රතිපත්තියපොකුරු සංවර්ධනය සහ තාර්කික ස්වභාවිකකරණය පිළිබඳ මනසෙහි. මුළු පැය පුරාවටම, කලාපීය ආර්ථිකයේ ක්‍රියාකාරීත්වයේ සහ සංවර්ධනයේ ප්‍රවණතා, රටා, සාධක සහ මනස පිළිබඳ පර්යේෂණ පිළිබඳ සැලකිය යුතු ධනාත්මක වාර්තාවක් දෙපාර්තමේන්තුව විසින් රැස් කර ඇත. බාහිර ආර්ථික ක්ෂේත්රය තුළ.

2. අතිරේකය වත්මන් සංකල්ප, ආර්ථික න්‍යායේ එම ක්‍රමයේ සිට සෘජුවම ආර්ථික ප්‍රතිපත්ති සහ රජයේ භාවිතයේ ගැටළු විසඳීම, ආර්ථිකය පිළිබඳ ජාත්‍යන්තර (පෞරාණික) විශ්ලේෂණයේ සංකල්ප සහ ක්‍රම සංවර්ධනය කිරීම සහ එහි එකතු කිරීම්. කොන්ක්රීට් නියෝග සෘජුවම මෙම රාමුව තුළ සිදු කරනු ලැබේ: සාර්ව හා ක්ෂුද්ර ආර්ථික ක්රියාවලීන්ගේ සංශ්ලේෂණය; ජාතික ආර්ථිකයේ ව්යුහාත්මක පරිවර්තනයන් සාක්ෂාත් කර ගැනීමේ ක්රම; ආර්ථික වර්ධනය සඳහා එම පරිපූර්ණ මූල්ය උපකරණ සංවර්ධනය කිරීම; කලාපවල තරඟකාරී සංවර්ධනය; Galuze වෙලඳපොලවල තරඟකාරී පරිසරයක් සංවර්ධනය කිරීම සඳහා ආකෘති සහ ක්රම සංවර්ධනය කිරීම; සමාජ ප්රතිපත්තියේ වත්මන් ගැටළු; වැඩිදුර පර්යේෂණ ගැටළු සඳහා ආර්ථික විද්‍යාවේ නවීන ක්‍රමවේදය එකතු කිරීම; සමාජ හා ආර්ථික සංවර්ධනය සඳහා ඵලදායී උපාය මාර්ග සකස් කිරීම; මනසෙහි මනස පරිවර්තනය කිරීමේ මනස සඳහා බලය කළමනාකරණය කිරීමේ යාන්ත්‍රණය සංවර්ධනය කිරීම.

දෙපාර්තමේන්තුව විද්‍යාත්මක හා ප්‍රායෝගික සම්මන්ත්‍රණ සහ විද්‍යාත්මක හා ක්‍රමවේද සම්මන්ත්‍රණ පවත්වයි:

• විශාල ජාත්‍යන්තර විද්‍යාත්මක හා ප්‍රායෝගික සම්මන්ත්‍රණය "සමාගම් සහ භූමිවල තරඟකාරිත්වය: පොකුරු තාක්ෂණය" පර්ම් ප්‍රදේශයේ කර්මාන්ත, ව්‍යාපාර සහ වෙළඳ අමාත්‍යාංශය සමඟ ඒකාබද්ධව.
• පර්ම් ප්‍රදේශයේ තොරතුරු සංවර්ධන හා සන්නිවේදන අමාත්‍යාංශයේ සහ පර්ම් වෘත්තිකයන්ගේ සංගමයේ අනුග්‍රහය යටතේ සමස්ත රුසියානු සම්මන්ත්‍රණය (ජාත්‍යන්තර සහභාගීත්වයෙන්) "කලාපයේ සංවිධානාත්මක පොකුරක් නිර්මාණය කිරීම: ගැටළු සහ විසඳුම්" තොරතුරු තාක්ෂණ(PAPIT).
• තරුණ විද්‍යාඥයින් සහ සිසුන්ගේ Shchorіchna කලාපීය සමුළුව "ආර්ථික විද්‍යාව සහ කළමනාකරණය: වත්මන් ගැටළු සහ පර්යේෂණ දිශාවන්", කොටස " වත්මන් ගැටළුආර්ථික න්‍යාය සහ ආර්ථික ප්‍රතිපත්තිය"
• සතිපතා විද්‍යාත්මක හා ප්‍රායෝගික සම්මන්ත්‍රණය "ප්‍රාදේශීය ආර්ථිකයේ සංවර්ධනය සඳහා න්‍යාය සහ භාවිතය".
• ද්විතීයික සිසුන් මාර්ගගත සම්මන්ත්‍රණය "පාලම්" ආර්ථික විද්‍යා පීඨයේ සිසුන් සහ ලුයිස්විල් විශ්ව විද්‍යාලයේ ව්‍යාපාරික පාසලේ සිසුන් අතර දුරකථන සම්මන්ත්‍රණයක ආකෘතියෙන්.
• ද්විතීයික විශ්ව විද්‍යාල සම්මන්ත්‍රණය "පාරිසරික ප්‍රතිපත්තිය: ගැටළු සහ අපේක්ෂාවන්".

දෙපාර්තමේන්තුවේ විශේෂඥයින්ගේ විද්යාත්මකව-කීර්තිමත් කාර්යයේ ප්රතිඵල, නිබන්ධන ආරක්ෂා කිරීම සඳහා උද්දීපනය කර ඇති අතර, ආරම්භක ක්රියාවලියේදී අතරමැදි අවධානයකින් තොරව, monographs, aids.

දෙපාර්තමේන්තුවේ, පශ්චාත් උපාධි අධ්‍යයන, පශ්චාත් උපාධි අධ්‍යයන වෛද්‍යවරයා - ආර්ථික විද්‍යාව පිළිබඳ වෛද්‍ය, මහාචාර්ය මිරෝලියුබෝවා ටෙටියානා වසිලිව්නා.

Spivrobnitstvo සංවිධාන, ව්‍යාපාර, විද්යාත්මක මාර්ගෝපදේශසහ දෙපාර්තමේන්තු නම්:

දෙපාර්තමේන්තුවේ පදනම මත, පර්ම් කලාපයේ "තරුණ දක්ෂතා" හි පර්ම් නගරයේ පාසල් සිසුන් සඳහා ආර්ථික විද්‍යාව පිළිබඳ ඔලිම්පියාඩ් එකක් මෙන්ම සූදානම් වීමේ කොටසක් ලෙස පර්ම් කලාපයේ ආර්ථිකයේ වික්ලඩාචි සඳහා ක්‍රමානුකූල සම්මන්ත්‍රණයක් ද පවත්වනු ලැබේ. ඔලිම්පියාඩ් පූර්ණ කාලීන වටය.

දෙපාර්තමේන්තුවේ සිසුන් සඳහා, ආරාධිත දේශන පවත්වනු ලැබේ. දකුණු පස ඇති සම්මේලනය වෙනුවෙන් කමිටුවේ ප්‍රධානියා ඒ.ඒ. ක්ලිමොව් "රුසියාවේ භූමිකාව වත්මන් ලෝකයට: මූල්ය හා ආර්ථික අංශ", zast විසින් දේශන. පර්ම් නගරයේ පරිපාලනයේ ප්රධානියා Agєєva V.G. "මොස්කව් රාජ්යයේ ආර්ථික විද්යාව" පාඨමාලාව සඳහා.

Perm Zemlyatstvo හි නියෝජිතයින්ගෙන් සිසුන් විසින් නිතිපතා සංවිධානය කරනු ලැබේ: E.S. සපිරෝ, එස්.ඒ. ලෙව්චෙන්කෝ, අයි.එම්. ෂුබිනිම්.

studentіv සඳහා නිතිපතා organіzuєtsya මැණගත lektsіy vikladachami zarubіzhnih vuzіv (Kedge ව්යාපාරික පාසල Natsіonalny unіversitet Іrlandії, Unіversitet Luїsvіllya, මැන්චෙස්ටර් Metropolіtan unіversitet), scho dozvolyaє nabliziti rosіyskі සම්මත navchannya කිරීමට svіtovih standartіv, pereynyati mіzhnarodny dosvіd vikladannya ekonomіchnih distsiplіn, rozshiriti CoLo otrimati zarubіzhnih ශිල්ප ක්රම සඳහා ප්රවේශය පුහුණුව.

දෙපාර්තමේන්තුවේ සිසුන් අනෙකුත් අය සමඟ ගිම්හාන පාසල්, අනෙකුත් ආලෝකකරණ ව්යාපෘති සඳහා සහභාගී වේ ආරම්භක උකස්, y දවස් vіdchinenih දොරවල්, yakі සන්නායක සමාගම් m. Permі. සමාගම් සමඟ ඇති මෙම දැන හඳුනා ගැනීම රැකියා ස්ථානයක් සහ පෙර ඩිප්ලෝමා පුහුණුවක්, අනාගත වැඩ රැකියාවක් තෝරා ගැනීමට උපකාරී වේ:

· WAT "Kamkabel", "Alendvik", ZAT "Prognoz" වෙත විනෝද චාරිකා සඳහා සහභාගී වීම;

· රුසියාවේ PDPІU සහ Oschadbank හි ඒකාබද්ධ ව්යාපෘතියට සහභාගී වීම "මම kerіvnik";

· "VAT JSCB "Ural-FD", VAT බැංකුව "VTB-24" යන බැංකු වෙත විනෝද චාරිකා සඳහා සහභාගී වීම;

· එවැනි සමාගම්වල නියෝජිතයන් සමඟ Zustrich: ZAT Prognoz, බැංකු VAT JSCB Ural-FD, VAT බැංකුව VTB-24, VAT VTB ලීසිං.

කෙටි කාලයක් සඳහා, දෙපාර්තමේන්තුවේ සිසුන් විශ්ව විද්‍යාලයේ අධ්‍යාපනය, විද්‍යාව සහ ප්‍රජා ජීවිතයේ සාර්ථකත්වය සඳහා පුද්ගලික ශිෂ්‍යත්ව හිමිකරුවන් බවට පත්වේ. මෙම ශිෂ්‍යත්ව අතර: පර්ම් ප්‍රදේශයේ ආණ්ඩුකාරවරයාගේ ශිෂ්‍යත්ව, V. Potanin ශිෂ්‍යත්ව, Perm Territory හි ව්‍යවසායන් සහ සමාගම් විසින් ආරම්භ කරන ලද ශිෂ්‍යත්ව (ZUB Oschadbank, MDM Bank, ZAT "Prognoz" toshcho), ඔක්ස්ෆර්ඩ් රුසියානු පදනමේ ශිෂ්‍යත්ව.

2013-2015 navch. මි.මී. කසකස්තානයේ සහ උස්බෙකිස්තානයේ විදේශීය සිසුන්ගේ පුහුණුව සමත් කිරීම සඳහා "ජාත්‍යන්තර තෙල් හා ගෑස් ව්‍යාපාර" වැඩසටහන සඳහා දෙපාර්තමේන්තුවේ: පූර්ණ කාලීන සිසුන් 9 ක් සහ නොපැමිණෙන සිසුන් 10 ක්.

පුහුණු කිරීමේ ක්රම සහ තාක්ෂණය.

දෙපාර්තමේන්තුවේ ආලෝකකරණ ක්‍රියාකාරකම් නවීන ක්‍රම සහ තොරතුරු තාක්‍ෂණය භාවිතයෙන් සිදු කරනු ලබන අතර, නවීන තොරතුරු සහ ආලෝකකරණ පරිසරයේ මනස දක්වා සමාන ආලෝක ප්‍රමිතීන් මත පුහුණු කරනු ලැබේ. දෙපාර්තමේන්තුවට තමන්ගේම නවීන පරිගණක සහ භාෂා පන්තියක් තිබිය හැකිය; දේශන සහ ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම් බහුමාධ්‍ය සිසුන්ගේ සහාය ඇතිව සිදු කෙරේ.

සිසුන්ගේ ඉගෙනුම් ක්‍රියාකාරකම් සක්‍රීය කිරීම සහ ආලෝකකරණ ක්‍රියාවලියේදී ඔවුන්ගේ ස්වාධීන, විද්‍යාත්මකව වැදගත් කාර්යයක් සංවිධානය කිරීමේ ක්‍රමය සමඟ, පහත සඳහන් නව්‍ය අන්තර්ක්‍රියාකාරී ඉගැන්වීම් ක්‍රම දිනා ගනු ලැබේ:

‒ නඩු ක්රමය: ආර්ථික සංවර්ධනයේ ගැටළු පිළිබඳ සිද්ධි අධ්‍යයන සංවර්ධනය, පුහුණුවීම් පැවැත්වීම, විශේෂ සම්මන්ත්‍රණ;

‒ රවුම් තොරතුරු සහ සාකච්ඡා වගු:

• මැන්චෙස්ටර් මෙට්‍රොපොලිටන් විශ්ව විද්‍යාලයේ (මහා බ්‍රිතාන්‍යයේ) විදේශීය සිසුන්ගේ සීමාවාසික ප්‍රතිඵල පරීක්ෂා කරන්නේ කෙසේද;
• "ජනාධිපතිවරයාගේ සිට ශිෂ්යයා දක්වා" වැඩසටහනේ රාමුව තුළ "මම නිර්මාණශීලීයි" නිතිපතා සාකච්ඡා සමාජය. - ගැටළු සහගත වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශනය විද්‍යා ශිෂ්‍ය සම්මන්ත්‍රණනූතන ආර්ථික න්‍යාය, සැහැල්ලු ආර්ථිකය, ජාත්‍යන්තර ආර්ථික අරමුදල් වල ප්‍රධාන ගැටළු වලින්:
• "XX සියවසේ රටේ ආර්ථික චින්තනයේ ඉතිහාසයෙන්." "ආර්ථික විද්‍යාවේ ඉතිහාසය" යන විනයෙහි මායිම්වල;
• "ප්‍රජා අංශයේ ආර්ථික විද්‍යාව" පාඨමාලාවේ කොටසක් ලෙස "අයවැය පිරිවැයේ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කිරීමේ ක්‍රම සහ මාර්ග";
• "වත්මන් ආර්ථිකයේ අරමුදල් වෙලඳපොලවල්" යන පාඨමාලාවේ මායිමේ "වත්මන් ආර්ථිකයේ කොටස් වෙලඳපොලවල් ගොඩනැගීමේ හා සංවර්ධනය කිරීමේ ගැටළු";
• "විදේශීය ආයෝජන" පාඨමාලාවේ මායිම්වල "රුසියාවෙන් විදේශ ආයෝජන ලබා ගැනීමේ වත්මන් ගැටළු";
• "ආයෝජන සංවර්ධන සංකල්පය" පාඨමාලාවේ රාමුව තුළ "ආයෝජන ව්යාපෘති ක්රියාත්මක කිරීමේ වත්මන් ගැටළු"; - ව්යාපාරික ක්රීඩාඅන්තර්ජාලයේ බහුමාධ්‍ය දේපළ සහ සම්පත් සඳහා:
• dilova gra "අයවැය බදු ප්‍රතිපත්තිය සහ ජාතික ආර්ථිකයේ සාර්ව ආර්ථික නියාමනයේ එහි කාර්යභාරය" "සාර්ව ආර්ථික විද්‍යාව" පාඨමාලාවේ රාමුව තුළ;
• dilova gra "කොටස් හුවමාරු" පාඨමාලාවේ මායිම්වල "වත්මන් ආර්ථිකයේ කොටස් වෙලඳපොලවල්";
• dilova gra "ආයෝජන සංවර්ධන සංකල්පය" පාඨමාලාවේ රාමුව තුළ "කණ්ඩායම් ආයෝජන ව්යාපෘතියක් සංවර්ධනය කිරීම";
• dilova gra "සමාගම්වල කැපී පෙනෙන ආර්ථික විද්‍යාව" පාඨමාලාවේ රාමුව තුළ "Incoterms හි ලක්ෂණ වැඩිදියුණු කිරීමත් සමඟ ආනයන සන්තකයේ වැදගත්ම සැපයුම්කරු තෝරන්න";

‒ දේශන - වාද විවාද: "රුසියානු ආර්ථිකය පරිවර්තනය කිරීම සඳහා නවීන ගැටළු, අදහස් සහ අපේක්ෂාවන්", "ආර්ථික සංවර්ධනයේ ලෝක ගෝලීය ප්රවණතා සහ නවීන ආර්ථික න්යාය", "පශ්චාත් කාර්මිකවාදය සහ නව ආර්ථිකයේ රුසියානු යථාර්ථයන්";

‒ webinars: "ජාත්‍යන්තර ව්‍යාපාරවල හරස් සංස්කෘතික දැනුවත්භාවය", "අධ්‍යාපනයේ ක්‍රීඩා තාක්ෂණයන්".

‒ දුරස්ථ ඉගෙනීම.

උපාධිධාරීන් පුහුණු කිරීම . දෙපාර්තමේන්තුව ව්‍යාපාරික සම්බන්ධතා පවත්වාගෙන යන අතර පර්ම් කලාපයේ විවිධ ව්‍යවසායන් සහ සංවිධාන සමඟ ගිවිසුම් ඇති කර ගත හැකි අතර එමඟින් සිසුන් සඳහා පූර්ව උපාධි පුහුණුව සිදු කළ හැකිය: , VAT JSCB Ekoprombank, VAT VSMPO-Avismo, VAT Chusovoy ලෝහමය කම්හල, LUKOIL විදේශීය හෝල්ඩින් , VAT Reduktor-PM, VAT Perm Plant Mashinobudivnik, VAT Rosderzhstrakh හි Perm ශාඛාව, Federal State Unitary Enterprise OKB Mayak, Perm Territory හි OFAS, CB "Uniastrum බැංකුව", TOV ශාඛාව "මොස්කව් බැංකුව", VAT "Proton" ", පර්ම් ප්‍රදේශයේ ආණ්ඩුකාරවරයාගේ පරිපාලනය, පර්ම් ප්‍රදේශයේ දෙපාර්තමේන්තුව සහ ඇතුළත.

ප්රතිඵල, otrimani pіd h prodzhennya ප්රායෝගික විශේෂඥයින්, විද්යාත්මක හා ප්රායෝගික සම්මන්ත්රණවල කථා සකස් කිරීම සඳහා vikoristovuyutsya, වාර පත්රිකා සහ නිබන්ධනය robіt ලියන විට, zvіtіv z ප්රායෝගිකව.

අපගේ ප්‍රාථමික වැඩසටහන් දේශීය හා විදේශීය ආර්ථික විද්‍යාවන්හි ජයග්‍රහණ මත පදනම් වන අතර රොබෝ විද්‍යාඥයින්ගේ තෘප්තියට නැඹුරු වේ.

අපගේ උපාධිධාරීන් සැමවිටම ශ්‍රම වෙළඳපොලේ අවශ්‍ය වන පරිදි අපි වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරමු!