Академія управління за президента Російської Федерації. Російська академія державної служби

26.07.2020

Куди надходити, який вищий навчальний заклад є кращим – це актуальні питання для абітурієнтів. Вибираючи вуз, насамперед варто подумати над тим, чим би хотілося займатися у майбутньому, яке місце у житті займати. При прагненні до управлінської, аналітичної та наукової діяльності варто звернути увагу на РАНХіГС (розшифрування ‒ Російська академія народного господарствата державної служби).

Історія вузу

Наприкінці 1970-х років у столиці Росії почала функціонувати Академія народного господарства при Раді Міністрів СРСР. Завдання цього закладу полягало у підвищенні кваліфікації та перепідготовці керівних кадрів. У радянські роки тут навчалися начальники різних організацій, спеціалісти та керівники органів управління. 1988 року ректор ухвалив рішення відкрити на базі Академії навчальний заклад – Вищу комерційну школу.

1992 року відбулися деякі зміни. Заклад отримав нову назву. Відтепер установа стали називати Академією народного господарства за Уряду РФ. 2012 року відбулися кардинальні зміни. До Академії, відповідно до Указу президента, приєдналося декілька державних вузів. У результаті з'явився новий вищий навчальний заклад з багатою історією - Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові РФ (скорочене позначення - РАНХіГС).

ВНЗ в даний час

Президентська академія вважається лідируючим у Росії. Тут готують потрібних спеціалістів: економістів, юристів, журналістів, майбутніх керівників, управлінців, державних службовців. Навчання є дуже ефективним, адже воно включає нові освітні технології. У програми включені активні методи навчання (ділові ігри, комп'ютерні симулятори, «ситуаційні кейси»), що дозволяють набувати різних практичних навичок.

Головна Президентська академія (РАНХіГС) знаходиться у Москві. Однак це не означає, що люди, які збираються надходити сюди, мають їхати до столиці країни. Дана державна освітня установа має величезну кількість філій. Їх налічується понад 50. Усі вони розосереджені територією Російської Федерації.

Структура навчального закладу

Розглядаючи ВНЗ, варто звернути увагу на його структуру. Державна Президентська академія включає кілька факультетів - навчально-наукових, адміністративних структурних підрозділів, які здійснюють підготовку студентів з різних спеціальностей. Деякі факультети в РАНХіГС функціонують на правах інститутів.

Отже, структура академії включає наступні підрозділи:

інститут управління РАНХіГС;
вищу школу корпоративного управління;
економічний факультет;
та фінансів;
інститут суспільних наук та ін.

Бакалавр та спеціаліст

У РАНХіГС (Москва) найширший вибір програм бакалаврату. Абітурієнтам пропонуються різні напрямки, на яких можна навчатися очно, заочно, очно-заочно (інформацію про форми навчання слід уточнювати у приймальній комісії головного вузу чи філії):

прикладна інформатика;
психологія;
економіка;
менеджмент;
муніципальне та державне управління;
міжнародні відносини;
управління персоналом;
соціальні науки та ін.

Державна Президентська академія (РАНХіГС) також запрошує на спеціаліст. Він представлений чотирма напрямками. Це "Економічна безпека", "Митна справа", "Психологія службової діяльності", "Забезпечення національної безпеки (правове)". Навчання ними здійснюється у очній формі.

Магістратура в РАНХіГС

Маючи будь-яка людина може спробувати свої сили у вступі на магістратуру до Президентської академії – державне освітня установа. Це другий рівень вищої освіти. У вузі реалізується навчання за 17 напрямами («Економіка», «Юриспруденція», «Муніципальне та державне управління», «Державний аудит», «Закордонне регіонознавство» та ін.).

Магістратура в РАНХіГС (Москва) дозволяє не тільки продовжити студентство на кілька років. Вона дає можливість розширити свої знання за наявною спеціальністю або здобути ще одну професію. Майстер відкриває нові кар'єрні перспективи, адже на деякі посади не призначають людей, які мають диплом бакалавра.

У державній академії на магістратурі можна вибрати будь-яку найбільш зручну для себе форму навчання (очну, заочну, очно-заочну). Також варто зазначити, що на деяких напрямках можна навчатись безкоштовно за рахунок коштів державного бюджету. На бюджетні місця абітурієнти надходять під час проходження за конкурсом.

Подальшу освіту

Особ, які бажають присвятити своє майбутнє життя науковій діяльності, Президентська академія запрошує до аспірантури. Підготовка ведеться за кількома напрямками:

юриспруденція;
економіка;
релігієзнавство, філософія та етика;
соціологічні науки;
інформаційно-бібліотечна справа та ЗМІ;
психологічні науки;
політичні науки та регіонознавство;
культурологія;
археологія та історичні науки;
інформатика та обчислювальна техніка.

Навчання за програмами аспірантури включає:

Вивчення дисциплін (модулів). За кожною з них у результаті сдається або залік, або іспит.
Проходження педагогічної практики. Цей етап навчання дозволяє отримати нові вміння та досвід професійної діяльності.
Ведення науково-дослідної роботи. Цей етап навчання контролюється науковим керівником.
Проходження державної підсумкової атестації.

Люди, які закінчили аспірантуру, одержують диплом із присвоєнням кваліфікації «Дослідник. Викладач-дослідник».

Вступ до РАНХіГС

Для вступу в Російську академію необхідно обрати факультети та інститути, що зацікавили, подати пакет документів (паспорт, заява, атестат або диплом, фотографії, папери, що служать підтвердженням індивідуальних досягнень). Приймальна комісія враховує результати ЄДІ(Для кожного напряму визначено конкретні іспити, що враховуються ВНЗ). Ті особи, які не мають їх, складають вступні випробування в академії у вигляді письмових тестів.

Ті, хто вступає на магістратуру з метою перевірки наявних знань, призначається іспит з профільної дисципліни. На деяких напрямках у Російській академії народного господарства та передбачено складання додаткових тестів та іноземної мови.

на бюджет

Багато абітурієнтів, які вступають до РАНХіГС, філії вишу, претендують на бюджетні місця. Проте їхня кількість у навчальному закладі обмежена. Щоб навчатися за рахунок грошей федерального бюджету, необхідно пройти за конкурсом. Для цього слід добре підготуватися до ЄДІ або вступних випробувань, щоб набрати якнайбільше балів.

Статистика РАНХіГС показує, що на бюджетні місця надходять найкращі абітурієнти, які мають гарні знання. У 2016 році досить високим був прохідний бал. Так, на напрямі «Зв'язки з громадськістю та реклама» він становив 277 балів (сума трьох ЄДІ або результатів вступних випробувань), на напрямі «Міжнародні відносини» – 272 бали.

Часті питання абітурієнтів

Люди, які обрали РАНХіГС, філії цього вишу, часто цікавляться тим, чи можна якось ближче познайомитися з академією, дізнатися додаткову інформацію про факультети та інститути, що сподобалися. Навчальний заклад періодично проводить На цих заходах можна дізнатися про умови вступу, поставити питання, що цікавлять.

Ще абітурієнти часто запитують, чи має Російська академія гуртожитки в Москві, де надалі зможуть жити іногородні студенти. ВНЗ має готельно-житловий комплекс. Також є кілька гуртожитків. Заселення зазвичай починається наприкінці серпня. Від студентів потрібно одне – укласти договір найму. Інакше виш відмовляє у наданні місця у гуртожитку.

Адреса: 119571, м. Москва, просп. Вернадського, д. 82

Вид вузу: академія

Організаційно-правова форма: державний

Телефон: +7 495 933-80-30

Ліцензія №1138.0000 від 12.04.2011 00:00, дійсна безстроково.

Акредитація №0.0000 від 25.06.2012 00:00, дійсна.

Ректор: Мау Володимир Олександрович

Наявність військової кафедри: не вказано

Наявність гуртожитку: Є

Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації (РАНХіГС) навчає за освітніми програмами, зазначеними в таблиці.
Усього освітніх програм: 22 .

ФГОС-2013	Код ОКСО	Найменування	Рівень освіти	Кваліфікація
	030501.65	Юриспруденція	вища професійна	Фахівець
	080801.65	Прикладна інформатика (по областях)	вища професійна	Інформатик – економіст
	080105.65	Фінанси і кредит	вища професійна	Економіст
	080507.65	Менеджмент організації	вища професійна	Менеджер
	190604.51		середнє професійне	Технік
38.03.01	080100.62	Економіка	вища професійна	Бакалавр
	151001.51	Технологія машинобудування	середнє професійне	Технік
	080501.51	Менеджмент (за галузями)	середнє професійне	Менеджер
38.04.05	080500.68	Бізнес Інформатика	вища професійна	Магістр
	080111.65	Маркетинг	вища професійна	Маркетолог
	080107.52	Податки і оподаткування	середнє професійне	Фахівець із оподаткування із поглибленою підготовкою
	080700.62	Бізнес Інформатика	вища професійна	Бакалавр бізнес-інформатики
	080103.65	Національна економіка	вища професійна	Економіст
	140206.51	Електричні станції, мережі та системи	середнє професійне	Технік
	150203.51	Зварювальне виробництво	середнє професійне	Технік
	190201.51	Автомобіле- та тракторобудування	середнє професійне	Технік
	190604.52	Технічне обслуговування та ремонт автомобільного транспорту	середнє професійне	Старший технік
	200502.51	Метрологія	середнє професійне	Технік
	230101.51	Обчислювальні машини, комплекси, системи та мережі	середнє професійне	Технік
	261301.51	Експертиза якості споживчих товарів	середнє професійне	Експерт
	280201.51	Охорона навколишнього середовища та раціональне використання природних ресурсів	середнє професійне	Технік
	080700.68	Бізнес Інформатика	вища професійна	Магістр бізнес-інформатики

Опис навчального закладу Російська академія народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації (РАНХіГС)

Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові РФ (РАНХіГС) створена Указом Президента Російської Федерації від 20.09.2010 № 1140 шляхом приєднання до Академії народного господарства при Уряді Російської Федерації (АНХ, рік створення - 1977) Російської академії державної служби за Президента Російської Федерації (РАГС, рік створення - 1991), а також 12 інших федеральних державних освітніх установ.

Академії, що об'єдналися, заслужили репутацію лідерів у підготовці вищих керівних кадрів країни, як для бізнесу, так і для державних структур. З моменту свого створення у 1977 році за АНХ міцно закріпилася слава «кузні міністрів». З початком економічних перетворень у Росії 90-ті роки ХХ століття відбулася зміна стратегічної моделі Академії: від підготовки номенклатурних кадрів ми перейшли до бізнес-освіти, ставши навчальним закладом, який пропонує всі види освітніх послуг для сфер управління. РАГС, заснована 1991 року, зайняла позиції ведучого навчального закладу, що готує управлінців до системи державної та муніципальної служби.

Новостворена Академія при Президентові Російської Федерації - РАНХіГС - найбільший у Росії та Європі університет соціально-економічного та гуманітарного профілю, що по праву займає верхні рядки у всіх національних рейтингах. Указом Президента РФ від 07.07.2011 № 902, Академія має право самостійно встановлювати освітні стандарти та вимоги для реалізованих нею освітніх програм вищої професійної освіти.

Місією Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації є:

підготовка глобально конкурентоспроможних та адаптивних управлінських кадрів для державного, громадського та приватного секторів з метою вирішення завдання інноваційного розвитку суспільства;

здійснення фундаментальних та прикладних наукових досліджень та розробок у соціально-економічній та гуманітарній сферах;

науковий та експертно-аналітичний супровід органів державної влади Російської Федерації.

Основні засади діяльності Академії:

безперервність освіти. Сучасна освіта супроводжує керівника та фахівця на всьому протязі його професійної діяльності;

індивідуалізація освіти. Студентам та слухачам надається можливість формувати свою освітню траєкторію з набору модулів, що надаються, з метою реалізації індивідуальних програм навчання та розвитку;

інтернаціоналізація освітніх програм. Будь-яка професійна діяльністьпередбачає використання сучасних підходів, зокрема передового міжнародного досвіду. Це зумовлює необхідність урахування при розробці освітніх програм досвіду провідних зарубіжних освітніх організацій, запрошення іноземних викладачів, збільшення частки іноземних студентів у загальному контингенті таких студентів, проходження студентами та слухачами зарубіжних стажувань, а також розвитку студентських та викладацьких академічних обмінів;

нові освітні технології Практика роботи провідних російських та зарубіжних освітніх організацій переконливо демонструє ефективність активних методів навчання порівняно з пасивністю класичної лекційно-семінарської моделі викладання. У зв'язку з цим основою програм навчання Академії – це активні методи навчання («ситуаційні кейси», тренажери, комп'ютерні симулятори, ділові ігри) та проектний підхід у навчанні (проекти, орієнтовані на досягнення слухачами практично значущих результатів у ході та після закінчення освітньої програми) ;

компетентнісний підхід. Освітні програми орієнтуються не так на стандартний набір лекцій і кількість годин занять, але в оволодіння слухачами певними практичними компетенціями. Програми повинні чітко фіксувати, який набір нових кваліфікацій та компетенцій одержують слухачі після завершення програми навчання;

виділення центрів переваги, що надають конкурентоспроможні освітні послуги, та створення на їх основі методичного та організаційного ядра сучасної системи безперервної освіти управлінських кадрів.

Академія сьогодні

В даний час Російська академія народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації - це найбільший навчальний заклад у Росії, 68 філій Академії представлені в 53 суб'єктах Російської Федерації.

Станом на 1 січня 2012 р. загальна кількість студентів, які навчаються за програмами вищої професійної освіти в Академії та її філіях, становить понад 207 тис. осіб, зокрема студентів очної форми навчання вищої освіти – понад 35 тис. осіб.

В Академії реалізуються основні професійні освітні програми – 22 програми бакалаврату, 26 програм підготовки спеціаліста, 14 програм магістратури. Реалізується 31 програма середньої професійної освіти.

В Академії розроблено та реалізується понад 700 програм додаткової професійної освіти. Щорічно оновлюється близько 30 відсотків зазначених програм.

Діють аспірантури (65 наукових спеціальностей) та докторантури (25 наукових спеціальностей) у рамках діяльності 33 дисертаційних рад.

В Академії розроблено унікальні програмипідготовки державних службовців для федеральних органів влади та органів влади суб'єктів Російської Федерації.

РАНХіГС в даний час є одним з лідером з підготовки менеджерів вищого рівня для російських підприємств та організацій. Понад третина тих, хто навчається за програмами MBA (Master of Business Administration) в Російській Федерації - слухачі Академії.

Більшість програм МВА та ЕМВА мають акредитації найпрестижніших акредитуючих асоціацій світу.

Академія стала одним із ініціаторів введення в систему російської освіти програм МРА (Master of Public Administration). Метою цих програм є забезпечення кадрових потреб органів державної влади.

Академія має широкі міжнародні зв'язки із провідними зарубіжними університетами, серед яких Стенфордський та Гарвардський університети, університет Дюка (США), Кінгстонський університет (Великобританія), інші університети Німеччини, Франції, Великобританії. Академія не лише спрямовує російських студентів за кордон, реалізує спільні програми з провідними університетами, а й навчає зарубіжних студентів.

Науковий потенціал Академії складають понад 700 докторів наук та професорів, понад 2300 кандидатів наук та доцентів.

Результати наукової та експертної діяльності Академії як найбільшого консультанта з проектів та програм розвитку, що розробляються федеральними органами влади та органами влади суб'єктів Російської Федерації, корпораціями та громадськими організаціями, дозволяють постійно удосконалювати та актуалізувати освітній процес.

Бібліотечний фонд РАНХіГС складає понад 7 000 000 книг, також включає бібліотеку Державної Думи (створена в 1906 р.), знамениту Демидівську бібліотеку. Московський кампус налічує понад 315 тис. кв. метрів площі. Сукупні площі мережі філій перевищують 451 тис. кв. метрів.

Академія в даний час ідеологом і розробником проектів системи безперервної освіти в Росії. Нами розроблено концепцію формування сучасної системи безперервної освіти державних цивільних службовців, на основі якої можлива модернізація системи підвищення кваліфікації та перепідготовки державних цивільних службовців Російської Федерації.

Дорученням Президента Російської Федерації від 25 грудня 2009 р. № Пр-3484 та відповідно до розпорядження Уряду Російської Федерації від 22 квітня 2010 р. № 636-р Академія визначена єдиним виконавцем за програмою підготовки та перепідготовки вищого рівня резерву управлінських кадрів. Розпорядженням Президента Російської Федерації від 2 травня 2012 р. № 202-рп Академія визначена єдиним виконавцем розміщеного в 2012 році федеральними державними органами державного замовлення на підвищення кваліфікації до 1000 федеральних державних службовців, посадові обов'язкияких входить участь у протидії корупції, за освітньою програмою «Функції підрозділів кадрових служб федеральних державних органів із профілактики корупційних та інших правопорушень».

Академія активно співпрацює із суб'єктами Російської Федерації як у частині навчання, і проведення спільних робіт, вкладених у інноваційний розвиток їх економіки.

Академія - єдиний освітній заклад у Росії за Президента Російської Федерації!

Умови вступу до Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації (РАНХіГС)

Очна, очно-заочна та заочна форминавчання.

Вища освіта

Аспірантура

Додаткова освіта

Філії навчального закладу

Адигейська філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації у м. Майкопі
Алтайська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Астраханська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Балаківська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Балашівська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Брянська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Володимирська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої освіти «Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації» (РАНХіГС)
Волгоградська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Вологодська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
Воронезька філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Друга Тамбовська філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації
Виборзька філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Дзержинська філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації (Дзержинська філія РАНХіГС)
Іванівська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
Іжевська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
Калінінградський торгово-економічний коледж - філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Калінінградська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
Калузька філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації (РАНХіГС)
Карельська філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації (РАНХіГС)
Червоноармійський автомобілебудівний коледж - філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Красногірська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
Курганська філія Російської академії народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації (РАНХіГС)
Лангепаська філія федерального державного бюджетного навчального закладу вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
Липецька філія Російської академії народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації
Магнітогорська філія федеральної державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби при Президентові Російської Федерації"
Махачкалінський філіал федерального державного бюджетного освітнього закладу вищої професійної освіти "Російська академія народного господарства та державної служби за Президента Російської Федерації"

7.9 /10
2144 оцінок

Студент цього вишу:
18 травня 2018

Отже, ось і настав час, коли я можу дати відгук про навчання у цьому університеті. Як людина, яка провчилася тут майже рік, у мене вже сформувалася думка про університет та багато інститутів Ранха.
Навчання: навчання в Ранхігсі має дві площини. Хочу попередити, що я студент юрфаку, тому говорити буду здебільшого про нього. Якщо ти хочеш вчитися середньо, на 3-4 або просто не вилетіти, то це буде досить простим, посереднє байдикування і пропуски. Претендуючи на більш високий рівень м показники, доведеться добряче піднапружити мозок.
Викладацький склад високому рівні, близько половини їх - доктора наук. Звісно, є й свої проблеми. Суб'єктивне ставлення викладача визначає твою оцінку на іспиті, хоча, гадаю, що це скоріше недоліки університетського навчання, загалом. (Обмовлюся відразу, що я бюджетниця і надходила по балах ЄДІ)
Довго вступаючи сюди читала про слабкі та сильні інститути Ранхігса, факультети. Так ось, загальновизнано найлегшими вважаються ІОН, ряд факультетів ІОМ, гму ІДСУ, напевно, є ще, але точно говорити про них не можу.
Приймальна компанія: на прийманні, як і скрізь, вам заливатимуть солодкі промови у вуха: «на нашому ...
Показати повністю...факультеті навчають три мови», «стажування», «програми з обміну».
Про стажування та програми скажу відразу: вони всі платні і стануть вам у копієчку. У нас на ІПІНБ є міжнародний клуб, який відправляє студентів до Європи двічі на рік: весна, осінь на тиждень для вивчення міжнародного права. Для цього потрібно показати хороший рівень мови, але сама ідея приголомшлива. Більшість витрат бере ВНЗ і це єдина адеквантна програма, яку я знаю.
Факультети, які вам можуть заливати в приймальні, можуть виявитися повною лажею. Тож правди там не шукайте.
Скажу лише про те, що я знаю від самих студентів.
Юрфак: хороший факультет із сильною підготовкою (інші факультети ІПІНБ слабші).
Зарубіжне регіонознавство/рег Росії (ІДСУ): хороша підготовка, але зовсім незрозуміла спеціальність. Там вчать двом, а іноді й трьома мовами, але це зовсім не класична освіта. Багато студентів до 3 курсу починають запитувати: куди далі і відповіді часто не знаходять. Якщо ви хочете, цікава та багатопрофільна освіта і не боїтеся не знайти роботу за професією (а професії регіонознавець не існує), то це для вас.
Всі напрямки ІОН: повні набір незрозумілої каші, що «розширює кругозір». Підійде для тих, кому вежа взагалі нікуди не вперлася. Наприклад, ви знаєте, що у вашій професії не потрібно вища освіта, а потрібні прикладні вміння і ви хочете з першого, другого курсу працювати, освоювати професію та трохи часу приділяти навчанню.
ГМУ (держуправління): дуже слабка освіта, але це на всіх ГМУ, просто спеціальність фігова.
Економ (окремий факультет) дуже сильна підготовка. Приготуйтеся до нескінченних кілок, нереальної кількості інформатики та математики. Напрямок не для слабких студентів.
Імм: відносно невеликий інститут із кількома факультетами. У них дуже хороша системаадміністрації (деканат), що допомагає своїм студентам. Середній (швидше до слабкого) рівень підготовки, весь напрямок тримається на двох-трьох викладачах (Зарецький).
Ібда: наскільки знаю все, окрім сходознавців (зарубіжка Китаю) – слабко-середній рівень. Китаєзнавці - не сплять цілодобово, бо вчать китайську.
ФФБ: хороший факультет із класною студрадою. Підготовка у них скоріше прикладна (бізнес). Рівень навчання – середній. Факультет дуже невеликий за розмірами, тож атмосфера там має бути дружною.
Інші факультети / інститути: нічого хорошого і нічого поганого. Якщо про них не говорять, швидше за все, вони мають слабко-середню підготовку.
Ще є містичний ggl або ggi: навчання незрозуміло-розпливчастої спеціальності англійською. Начебто престижно, там навіть іноземці є. Але як туди вчинити чи навіть, що там викладають, я не знаю.
Гуртожитки: є три основні гуртожитки. 8 корпус - райке місце, з совковим у деяких місцях ремонтом, величезних чергами в ліфт, 5 кухнями на 15 поверхів. Але яка чорт забирай різниця, коли ви живете прямо на території?! Із плюсів ще проживання в псевдономері (двоє людей у кімнаті, раніше це був готель).
З мінусів ще можу сказати про величезну кількість іноземців (і це не накачені іспанці як у серіалах, а узбеки, що лисіють) і в цілому недружну атмосферу.
Спільнота в текстилях: гарний ремонт, дуже хороша атмосфера, кухні на кожному поверсі. З мінусів: жахливий район, майже промисловий, спільного коледжу. З того, що це спільного коледжу випливає: невгамовний вихователь, з моралі та дзвінками батькам за твої косяки, настирливі охоронці, які не пускають після 11, контроль за неповнолітніми. Хоча це можна віднести і до плюсів, кому як заманеться. Незважаючи на те, що вони можуть проїсти твій мозок, до академії у вигляді доган чи попереджень косяки не йдуть, всі намагаються вирішити питання на локальному рівні і прикрити тебе. По 5 осіб у блоці.
Общаос у бірюлевому: бакалаврат ніяк не стосується, тільки магістратуру, тому нічого про неї не знаю, крім того, що там квартирний тип і гарний район.
Є ще спільнота в 4 корпусі: вона платна (12 к на місяць), надати можуть будь-кому, там живуть іноземці та платники. Проживання на стерпному рівні, майже як 8.
Атмосфера: в універ проходить купа заходів. Взяти в них участь може будь-хто (хоч просто прийти, хоч бути волонтером). Сама брала участь лише у парі. Але заходи потребують колосального часу. Навчання на моєму факультеті цього не має на увазі, тож я закинула це, майже не встигнувши почати.
Крім цього, є багато клубів на будь-який смак: політика, ораторське мистецтво, спорт і т.д. В університеті багато кавказців, вірмен, азербайджанців, тож войовничим націоналістам краще сюди не вступати. Скоріше, національний колорит впливає позитивно. У вірмен, наприклад, проходить мафія, прийти можуть усі охочі, а на калейдоскопі культур номери азербайджан та вірмен завжди найефектніші. Понтів та мажорів теж чимало, але мене це особливо не хвилює.
Загалом навчання я б оцінила позитивно. Коли є час з радістю відвідую заходи Ранхігс, які влаштовують із розмахом (на Гайдарівський форум приїжджає Медведєв, на день першокурсника виступали Текіла та Нерви, з відкритою лекцією приїжджала Тіна Канделакі, приз за найкращі вокальні дані (АМА) вручала зірка Холостяка Віка, та тільки те, що я можу назвати за поточний рік). Навчання мені теж подобається, пам'ятаю, що перший семестр готувалася годин по 6-7 до семінарів.
Постаралася скласти найбільш повний відгук та бажаю удачі абітурієнтам

Студент цього вишу:
17 березня 2016

При вступі звертайте увагу на факультет! Вам скаже будь-який студент академії, що в РАНХіГС є як відверто "дніві" факультети, так і "топові". Так як в основному студенти йде за скоринкою, а не за знаннями, сильно в цю особливість вони не вникають і благополучно заповнюють бюджетні місця на цих факультетах так, що по прохідному балуне зрозуміти, який факультет кращий, а який гірший. Спілкуючись із людьми з “донових” факультетів, я зробила лише один висновок, що у вуз вони дійшли тупо тому, що в назві вишу є фраза “державна служба” та “Президент Російської Федерації”. Власне, цим і користуються багато факультетів. Вони вирішили, що можна виїжджати на славі інших факультетів, назві та давати таке навантаження на студентів, що будь-який школяр би впорався. Частково вони мають рацію, ці факультети щороку наповнюються студентами, попит на них не падає. Найцікавіше, що переважна більшість студентів цих факультетів чудово розуміють ситуацію і все одно “сидять на поперек” усі 4 роки. Одні вдають що навчаються, інші вдають що вчать. Благо в академії є чим зайнятися. Нескінченні свята: Міс РАНХіГС, містер РАНХіГС, капусник, калейдоскопи культур, ...
Показати повністю...квни, футболи тощо. Не хочу сказати, що студентське життя – це погано, але коли ця студентська бляха надто активна, це змушує задуматися, звідки у людей стільки вільного часу. Смішно те, що вступити на платне на багато факультетів може БУДЬ-ЯКИЙ. Без перебільшень БУДЬ-ЯКИЙ. Достатньо мати позитивну суму ЄДІ (мінімум), прийти до приймальної комісії, і вам на місці оформлять договір ще до того, як закінчиться приймальна кампанія. Ще дивовижний факт. Платні місця нічим не обмежені. Прийдуть 100 платників, візьмуть 100, прийдуть 246, візьмуть 246. З огляду на те, що ціна на навчання досить бадьора, можна зрозуміти, чому вся ця схема працює.
Дуже хотілося написати виключно гарний відгукпро свій ВНЗ, оскільки я навчаюся на факультеті, де вкрай складно навчатися, дуже цікаво, немає часу на міс РАНХіГС, а випускники домагаються висот.
Але якщо чесно, мені дуже прикро, що я закінчу виш із таким самим дипломом, що й хлопці з сусіднього факультету, які просто створюють видимість навчання, адже він мені дістанеться зароблений згодом і кров'ю.
Я навіть не перераховуватиму які факультети вважаються хорошими, а які ні. Це навіть не моя думка. Якщо напишу, то це виглядатиме ніби мене інші факультети просто чимось образили. Поспілкуйтесь зі студентами, прочитайте інформацію в інтернеті. Думаю, більшість студентів підтвердять усе сказане вище. Вибирайте факультет дуже обережно, якщо Вам потрібні знання, а не просто скоринка!

Я навчаюсь у РАНХіГС. Зараз прочитала купу відгуків про РАНХ, тепер хочу залишити свій. Можливо, комусь знадобиться. Чесно кажучи, коли я приїхала вперше до цього ВНЗ, мені не сподобалося. Не сподобалася ось ця радянська обстановка: червоні килими, величезні люстри, дерев'яна обшивка... Загалом, у 10-му класі я вирішила, що в РАНХ поступати не буду. Але доля склалася так, що я все ж таки тут. І скажу, що безглуздо судити про ВНЗ на його вигляд. І ці відгуки все, в основному, марні. Бо тільки відчувши на власній шкурі, зрозумієш, подобається тобі чи не подобається, підходить чи не підходить. Усі люди різні, переваги теж різні. Цікавить спеціальність – приходь!
Мені пощастило потрапити на один із найсильніших, на думку суспільства (і на мою думку теж), факультетів цього ВНЗ – ІБДА. Я потрапила сюди випадково, така доля. Але я нею задоволена. Скажу щиро, мені подобається. Є свої мінуси та плюси, звичайно.
До плюсів (для мене) можу віднести сильний наголос на іноземних мовах. Шість пар англійської мови на першому курсі. Шість. Пар. Коли чинила, не уявляла, як це можливо. На другому курсі починається друга мова, її можна вибрати з чотирьох: Іспанська, італійська, французька, нім ...
Показати повністю...цький. Паралельно йде англійська: бізнес та загальна. Я в захваті від своєї другої мови, та й англійську обожнюю. Мені хочеться ще й ще. Хочеться, щоб цих пар було якнайбільше. Викладачі. В нас викладають здорові люди. Такі, які мають бажання вчитися. Такі, що надихають (особисто мене, нагадаю). Додам, що навчатись дуже цікаво. На багатьох предметах. І так, жодного разу ніхто з моєї групи не купував жодного іспиту чи заліку. Більше того, це страшно навіть робити, бо кари обіцяють небесні. Та й взагалі немає таких чуток, що в когось можна купити. Крім того, є можливість здобуття другого диплома. Іноземного. Кожен може користуватися. І можливість з'їздити за обміном також є. Усі умови для навчання створено. Аудиторії сучасні та зручні. Все так, як треба. А! Забула згадати, що ВНЗ знаходиться одразу біля метро, всі основні корпуси знаходяться на одній території, тут же гуртожиток. Одне з найкращих, до речі.
До мінусів віднесу те, що є кілька дивних викладів. Таких, що хочеться пальчиком біля скроні покрутити. Здається, що їх нам спеціально підбирали, для вироблення стресостійкості:). Крім того, оплата є досить високою, а бюджетних місць не так багато. Ще, як мінус, непоняття з розкладом. Завдяки ремонту маємо дві зміни, що не дуже зручно для старшокурсників.
Підсумовуючи, скажу, що мені подобається вчитися. А у ВНЗ за цим і приходять, правильно?
PS Студентське життя у нас також дуже розвинене, але я не найактивніший її учасник, тому в цьому тексті про це ні слова.
P. P. S. І знову повторю, що це дуже суб'єктивно.

Дякую за увагу. Сподіваюся, було корисно.

Студент цього вишу:
24 березня 2018

Одна назва. Два ці слова найкращим чиномхарактеризують цей ВНЗ. Можливо, є факультети, де якісно викладають, але лише не ІДСУ (магістратура)
Почну з обману університету:
1) При вступі клялися та божилися 3 навчальні дні на тиждень. На сайті у яскравих фарбах було написано саме це.
2) Навчання із 19.00. На сайті у яскравих фарбах було написано саме це.

ЩО А В ПІДСУМКУ ОТРИМАЛИ:
1 семестр: половина пар з 17.20, зайнято 3-4-5 днів.
3 семестр: пари щодня, "ДЯКУЮ" хоч з 19.00.

Заманити? І не більше.
Мій вибір був зроблений-кар'єра. І слава богу, тому що знань не було отримано рівним рахунків ЗАГАЛЬНО. Особливо порадував предмет в останньому семестрі "Інформаційні технології в *************" викладач (ах, як хочеться написати ПІБ, але так і бути, напишу в іншому місці), який нічого не знає взагалі в інформаційних технологій, цікаво, які знання може дати така людина студентам? НІЯКИХ, а то й гірше, ввести в оману.

За два роки навчання було 2-3 викладачі, які давали знання хороші, але не вище за рівень бакалавра, все інше- нижче нікуди.

Мета цієї дії- знання.
ВНЗ мені їх не дав взагалі.
Самі вирішуйте йти чи ні сюди, АЛЕ В НОРМАЛЬНОМУ СВІТІ ДИПЛОМ БЕЗ ЗНАНЬ НІЧОГО НЕ ВАРТО!

PS: перед вступом одна особа говорила, що найкращий виш, що знання якісний, у чергу всі стоять. Дякую, шановна, Ваше ПІБ я теж замовчу.

На додаток попереднього зливу «про кузню міністрів та чиновників» під назвою ІПНБ РАНХіГС.
1. Почнемо відразу з місця у кар'єр. Чи відповідає дійсності президентський статус Академії.
З буквального тлумаченняНазви Академії, ясно, що є якийсь зв'язок Академії з Адміністрацією Президента РФ. Чи так це? На сайті Адміністрації Президента РФ, ми можемо побачити організації та установи, що входять до структури або фінансуються Адміністрацією Президента РФ. РАНХіГС ми там не знайдемо. Проте донедавна там знаходилося ВШЕ, покійний РАГС, а нині ІЦПП маєтку Алексєєва (РШПП). Проте, засновано Академію за Указом Президента РФ. Але давайте згадаємо, скільки разів Президент бував у цій Академії. Нагадаємо, чотири роки тому, але не для зустрічі із студентами, а як майданчик для форуму ОНФ. Виступи відомих державних діячів не для студентів, а для людей, які проходять додаткову освіту. Студенти не допускаються. Процес із перепідготовки держслужбовців – це результат проведеного конкурсу, нарівні з іншими ВНЗ. Основна маса відомих випускників, це переважно ті, хто брав участь у програмах з підвищення кваліфікації.
2....
Показати повністю...Ставлення з адміністрацією.
Учорашній школяр, переступаючи поріг РАНХіГС, подаючи документи до приймальної комісії, ще не підозрює, що громадська думка та рейтинги горезвісних агенцій мають мало спільного з дійсністю.
По-перше, ставлення з адміністрацією побудовані за дилемою дикобраза, іншими словами: ви, людина, що прийшла туди за належними мінімальними послугами, які належать тобі по праву (запит довідки, характеристики, про можливість дізнатися про якийсь захід, постдипломні канікули тощо) напарюєтеся на «голки дикообраза» в особі представників Адміністрації, тобто відмовками, сніданками, при тому, що керівництво говорить про те, що намагається допомогти вам, але нічого не може зробити.
По-друге, запам'ятайте: Вам тут, ніхто нічого не зобов'язаний. Якщо ми щось робимо, ми це робимо з добрих спонукань». На практиці ситуація виглядає так, ви повинні обов'язково платити за навчання, за ціною, яка зростає щорічно, яка встановлюється не з реального стану справ (до питання про якість послуг). Забудьте, що вам зобов'язані вчасно повідомляти про заплановані заходи, організовувати зустрічі, публічні лекції та всіляко вас підтримувати. Деканат не доводить до студентів інформацію про студентські конкурси, стипендії, олімпіади. Якщо деканат це взагалі не робить, то на рівні Академії інформація з'являється (якщо з'являється) за фактом, або за пару годин. Іншими словами, адміністрація зовсім не зацікавлена у просуванні своїх студентів, популярності самого факультету.
По-третє, порадимо вам, якщо ви таки надійшли, намагайтеся (не починати своє навчання з конфліктів), тому що додатковою опцією для вас буде роз'яснення про ваш реальний стан справ, оскільки в Академії діє принцип «око за око», щодо тих, хто «надто багато» вимагає (див. раніше). Одного разу «завинившись», вже не сподівайтеся на нормальне ставлення з окремими представниками Адміністрації, бронюванням аудиторій, потрапите до розряду «проблемних», з постійним нагадуємо про ваші «успіхи».
По-четверте, будь-які дії адміністрації (організаційні, структурні), які торкаються прав студентів, інтереси проходять або незалежно від думки студентів, або за «одноголосної» підтримки. Наприклад, люди вступали на «брендовий» факультет, а закінчують інститут національної безпеки.
P.S. За корупцію анон. не в курсі.

3. Студентське життя.
По-перше, органи студентського самоврядування проадміністративні, ні про яке подання інтересів студентів не йдеться. Звітності від органів самоврядування немає, лише формальна звітність перед Адміністрацією. Очевидні проблеми не вирішуються, організація заходів на низькому рівні (інформування, матеріально-технічне забезпечення та кількість). Розгляд важливих для звичайного студента питань украй не вітається (живлення за прийнятними цінами, проблеми із забезпеченням територій Академії Інтернетом, проживанням у гуртожитку).
По-друге, вкрай мало заходів для студентів, крім капусника, розпіареного новорічного балу та рандомних фестів, де ви можете отримати безкоштовно банку ред була.
По-третє, якщо через Студраду і проводяться якісь ініціативи, то вони зазвичай втілюють у життя блага, якими студенти інших ВНЗ користуються вже давно (до питання про конкурентоспроможність).

4. Освіта.
По-перше, «практикоорієнтована освіта» має дві сторони. Перший бік повністю розщеплює весь сенс практики. Як зазначалося в попередньому сливі, викладачі і справді діляться своїми кейсами: особистісного, побутового та господарського змісту. Де господарське - це прибирання городу та прополювання овочів, побутове – це захоплюючі історії про життя, а особистісні – це накопичений досвід їхньої соціальної активності.
Друга сторона. Є частина викладачів-практики, які справді діляться зі своїм професійним досвідом, допомагають визначитись у професії. Їх не так багато.
По-друге, наукові школи. Єдиний сенс «школи», в даному випадку, це школа життя, де ви справді зрозумієте, що життя не таке райдужне, і переконувати ілюзіями про прекрасне майбутнє ніхто не буде. Наука тут знаходиться в сумному становищі. Представники наукових шкілабо просто вважаються, або самі рофлят з того, на якому рівні знаходиться ця бурса. Передаємо привіт: наймолодшому лікарю в Росії, фахівцю публічного права з педагогічною освітою, майстру публічних виступівта знавцю основних принципів римського права.
Оплот науки – дві дисертаційні ради, промінчики сонця у темному царстві, у недавньому часі були закриті.
По-третє, трохи про типових викладачів Академії. Як було помічено раніше, навчальний процес - це рішення нікому непотрібних завдань та байдужість до результатів або їх відсутності. Нездатність зацікавити у предметі та мотивувати на навчання студентів. Викладання кожної дисципліни виявляється у вивченні та обговоренні: історії, предмета та об'єкта галузі, голих теорії. Знання деяких викладачів особливо вражають. Це видно у повному незнанні судової практики, приблизної інформації з предмета, а вся освітня діяльність полягає у переказі тем із підручника. Більшість викладачів запрошені (але не МДУ та ВШЕ), так що робіть висновки самі.
P.S. Поодинокі викладачі-це абсолютна протилежність сказаному (МДУ та ВШЕ та кілька з РАНХіГС).
Таким чином, припущення хорошого відношеннядо РАНХіГС, починаючи з подання документів та до отримання диплома, долається. Насправді кожен пункт може бути аргументовано розширено до повноцінного посту. Зрештою, ні до чого не закликаючи і ні від чого не відмовляючи, робіть висновки самі. Усі збіги випадкові.

Студент цього вишу:
07 грудня 2017

Інститут суспільних наук

найпекельніше, що з вами може статися в житті - цей факультет (тепер він ІПІНБ). деканат просто огидний. вся корисна і необхідна інформація надходить у останній момент, А всякі ніштяки типу олімпіад і т.д.
таке відчуття, що викладацький склад формується виключно з товаришів, що втекли з психіатричної лікарні, як мінімум, з двома захворюваннями. якщо хочете послухати історії з життя викладачів або вирішувати нікчемні завдання - вам сюди.
якщо у вас є зайві гроші, щоб вирішити будь-яку складність на сесії – вам також сюди.
не заперечуватиму, що на факультеті є видатні студенти, але це саме їхня заслуга, бо матеріалу вам нададуть на 10%, решта - самі. і це на найдорожчому юридичному факультеті.
до студентів у деканаті ставляться як до параші, пардон, начебто ви їм на кілька поколінь вперед зобов'язані.
всі збори з деканатом проходять у стилі: "заплатіть за навчання, і пені не забудьте".
загалом, гірше за факультет змістовної частини ви не знайдете. стільки пафосу, а на ділі - куля. у мене все.

Студент цього вишу:
08 листопада 2015

Навчаюся на відділенні економіки економічного факультету РАНХіГС. Для початку кілька слів про весь ВНЗ: дуже багато факультетів, багато з яких поділяються на відділення. При цьому схожі спеціальності навіть усередині одного факультету, але на різних відділеннях можуть значно відрізнятись. Знаю точно, що на юрфаку, ібда(МО), економі(саме відділення економіки економічного факультету) і ще, мабуть, на мігсу студенти дуже багато навчаються та отримують реально відмінні знання. ЯКЩО БУДЕТЕ ПОСТУПАТИ В РАНХІГС, ТО ДУЖЕ УВАЖНО ВИБИРАЙТЕ ФАКУЛЬТЕТ, бо вони дуже сильно відрізняються за рівнем.
Ну а тепер конкретно про економію)
1)Знову ж таки, рівень викладання залежить від групи: є такі групи, де вчитися досить складно, а є такі, де
просто мегаважко, і з останніх студенти часто хочуть
перейти до груп простіше. Та група, в яку ви потрапите, залежить від ваших балів протягом року.
2) багато математичних предметів. Реально багато. За 3 перші курси їх рівно 10. І пости всі їх викладають
професора з мехмату МДУ. Так що, якщо ви любите математику, то ласкаво просимо!)
3) економіка теж лише на рівні. Дуже багато викладачів з вежі. Найбільше часу забирають саме економічні п ...
Показати повністю...редмети, хоч і на перший погляд, їх здається небагато, але це величезна помилка: навантаження на кожному з них величезні
4) взагалі, економ РАНХіГС- це об'єднання математика мехмата МДУ та економіки ВШЕ
5) обов'язкові наукові роботи, За які можна отримати найбільше бонусів: великі стипендії, різні виплати, можливість працювати молодшим науковим співробітником в інституті Гайдара і т.д.
6) гуртожитки розкішні. Зараз студенти живуть у колишньому готелі (який більше схожий на 4-5зірковий готель), а сам гуртожиток ремонтується і обіцяє стати навіть кращим за готель.
7) заходів дуже багато, але часу на них мало)
Ось, мабуть, і все. Перепрошую, що вийшов такий довгий піст, хотів докладніше все викласти.

Навчаюся в РАНХіГС на третьому курсі. Не можу сказати, що мене абсолютно все влаштовує, але це був кращий варіант. Коли я надходила, то враховувала такі речі як наявність саме того напряму та предметів, яким я хочу навчатися, оскільки вже точно розуміла ким я хочу працювати в плані не лише сфери, а й конкретного напряму, який був ще досить новим на момент вступу. Ціна за навчання-наскільки я зрозуміла є кілька типів договорів: в одних ціна не змінюється протягом усього навчання, а в інших інститут має право підвищувати. Місце розташування інституту теж було важливим, оскільки я живу в Новій Москві. Забезпечення місцем проходження практики, що роблять далеко не всі інститути, а самому без зв'язків важко знайти, щоб було пряме за фахом. Та й престижність отриманої скоринки, куди без неї.
І так, що я отримую зараз: наявність необхідних мені предметів (на момент вступу не всі інститути надавали таку можливість, як зараз не знаю); фіксовану ціну весь період навчання; на 3 курсі у нас практика-місцем мене забезпечили; на дорогу я витрачаю максимум 4 години (2 в один бік), що дуже добре враховуючи, де я живу; РАНХіГС на даний момент 3 ...
Показати повністю...у топі.
Що ще можна записати у плюси? Майже всі викладачі -практики, а не теоретики, що на мій погляд набагато краще, оскільки вони весь час в курсі всіх подій та нововведень, і орієнтують навчання не на так зване «визубрування» теорії, а на застосування теорії в практиці, що корисніше якщо ви збираєтеся працювати. Також часто запрошують на керівників організацій та фахівців, які працюють у відповідній галузі. Ще одним плюсом можна назвати професійне програмне забезпеченняз базами даних, у моєму випадку це просто необхідна річ.
Щодо предметів:
Якщо ви гуманітарії, хлопців, не тіште себе надією, що якщо ви вступаєте на гуманітарну професію, то математики не буде - це марення. Математика так чи інакше має бути, оскільки ви отримуєте вищу освіту, вона буде в будь-якому ВНЗ, У БУДЬ-ЯКОМУ! Питання тільки в одному, скільки її буде і в яких формах. У моєму випадку її було достатньо (1семестр-лінал, 2-матан) крім предметів, які мають пряме відношення до математики, є предмети, які змусять вас вважати, наприклад, економіка, економіка підприємств, бух. облік, статистика тощо. До того ж РАНХіГС (увага) ЕКОНОМІЧНИЙ ВНЗ! Ви так чи інакше поринете в економіку та циферками із завданнями. І так хлопців, готуйтеся рахувати руками, не всі викладачі дають користуватися телефонами, купіть калькулятори, жодного разу не пошкодуєте, беріть із тими, які можуть вираховувати формули тощо.
Ще будьте готові до того, що на перших двох курсах будуть предмети, які не мають особливого відношення до професії, ці предмети просто повинні бути, здайте і забудьте.
Починаючи з 3 курсу предметів стає відчутно менше, майже всі з них за фахом.
Щодо відвідуваності:
Раджу прямо добре відходити перші два роки, схема з напрацьованою репутацією працює майже безвідмовно. Сідайте на перші три ряди і вдавайте що слухаєте. Краще записувати ВСІ що кажуть викладачі, на іспиті це реально допоможе.
Правило 15 хвилин (якщо викладач не прийшов протягом 15 хвилин, то можна йти), про яке з таким азартом в очах розповідають старші покоління, у сучасних реаліях не працює!
Нарахування мінусів, ці мінуси так чи інакше є у всіх ВНЗ: проблеми з аудиторіями бувають накладки і одну аудиторію бронюють відразу кілька осіб, але зазвичай все дозволяється протягом 15 хвилин; іноді доводилося їздити до інших корпусів тощо.

Дорогі абітурієнти або, можливо, адміністрація РАНХіГС, насамперед цей лист звернений до вас. Першим, щоб застерегти, другим, сподіваючись на порятунок Академії. Я студентка на ПОНБ і питання що я хочу підняти назріло не вчора. Хвиля обурення серед студентів досягла межі. По-перше, як я вважаю і багато хто це зауважує ПОНБ в РАНХ це реально колектор для всіх хто не вчинив і на те слабких юрфак, але справа навіть не в знаннях, всіх "кримінальників" та інший кримінал відправляють саме сюди: гучна історія в ЗМІ з побиттям студента з Академії, національні меншини, носіння ножів на пари, нескінченний мат і т.д., при повній бездіяльності деканату, сказати свого ні директора ні заступників ні декана я в очі не бачила. Куратор групи, що зрідка приходить, щось спочатку намагалася зробити, але і вона мабуть змирилася, потім з нами взагалі почали працювати, хто повз проходив. Не зрозуміло навіть до кого звертатися. Якщо якесь питання оперативно і вирішувалося деканатом, то це стряхнути зі студентів бабки. Із заявлених чотирьох обіцяних напрямів реально відкрито лише два.
Що стосується викладів та вечірніх заходів, то це на рівні, але загальне становищесправ це не рятує. Якби все можна було повернути назад, у РАНХ я не вчинила б. Шкода витрачені роки життя.

Випускник цього ВНЗ:
05 листопада 2019

Інститут суспільних наук

Відразу домовлюся, що говоритиму про конкретний факультет - ІОН та програму Liberal Arts, випуск 2019 року.
Інформація, викладена нижче, стосується всіх напрямків ЛА, оскільки, по суті, вони тісно пов'язані між собою.

1. Знання.
Перший курс – половина другого курсу.
Предмети першого курсу абсолютно нерелевантні професії, такий собі наукопоп-курс, який робить з першокурсників псевдоінтелектуалів, але, варто зауважити, саме він виявився найпотужнішим і найцікавішим за весь час навчання. Вчитися було цікаво, голова прямо роздмухувалась від обсягів інформації, які в тебе намагалися запхати. Однак, на початку другого курсу серед студентів почали виникати питання, мовляв, коли ж ми вже почнемо вчитися з того, що нам обіцяли і навіщо ми взагалі це робимо?

Другий курс + третій курс + половина четвертого курсу
Коли зголоднілих за знаннями студентів (а таких було багато), нарешті, допустили до профільної освіти, виникло здивування - практично все, чого вчать викладачі, можна самостійно прочитати у вікіпедії, тематичних сайтах та youtub"e. Базові принципи та терміни професії, матеріал про що і в той же час про все поспіль, у результаті маємо "фахівців", які знаю ...
Показати повністю...т багато "цікавого", але фактично нічого не вміють і глибокого, якісного розуміння предмета немає.

Друга половина четвертого курсу.
Навчання фактично припинилося (2 пари на тиждень по одному предмету).

2. Викладачі.
Як і в будь-якому вузі, є хороші (розбираються у предметі, мають гарне портфоліо, раді відповісти та допомогти), є погані (упереджені, працюють "на відвали", профани). Хабарі не просять, про хабарництво немає навіть чуток. За час мого навчання зустрічалися чудові виклади, з якими було дуже цікаво вчитися, дізнаватися про нове, стає кращим, але таких, на жаль, меншість. Більшість або не дуже зацікавлена в навчальному процесі/фідбеку, або дуже пафосно пускають пилюку в очі своїми неймовірними заслугами і професійними якостями, замість того, щоб вчити. Окремо додам той факт, що на ґрунті конфліктів з деканатом багато викладачів (відмінних між іншим) ін. яз. кафедри або планували піти чи пішли на момент 2019 року. Сам конфлікт полягав у скаргах студентів на неадекватні зміни у програмі навчання та складання іспитів (т.к. критерії змінювалися кілька разів на рік, викладачі просто не встигали не те що студентів підготувати, а навіть самі зрозуміти, що від них хочуть) та скаргах вчителів на невідповідні праці зарплати. Після масових скарг студентів до деканату, адміністрація здійснила хід генія та звинуватила у всьому викладів, мовляв це ви підговорили учнів, заварили всю цю кашу тощо.

3. Деканат.
Містичні хлопці, які роблять свою роботу тільки тоді, коли настав час брати гроші з платників, їх вони дістануть навіть з-під землі, з усіх інших питань/скарг/пропозицій будьте ласкаві чекати біля моря погоди. Розклад, що приходить напередодні о 23:00, став нормою.

4. Позапідручка.
Позапідручки багато, соковита, цікава, на будь-який смак і колір, встигай тільки записуватись на новий гурток.

5. Практика/стажування.
Стажування платні, про них мало знаю. Практику нам ставили з середини 2 курсу і робили це завжди (кожні півроку), причому місця проходження чи кафедра чи шукайте самі, бо у вас розклад другої зміни, з яким ніхто практично не бере, т.к. робочий день у тебе проходить у виші, нікого не хвилює. Як вихід: підмаститися до викладача, який може взяти тебе під крильце до себе чи друзів. Навичка лиття води у звіт підвищена до 3 сторінок за хвилину.

6. Прогули та навчання.
До прогулів більшість викладачів ставиться лояльно, головне у разі чого бути готовим відповісти на парі, запізнюватися краще не більше ніж на 10-15 хвилин, хоча найчастіше самі виклади можуть запізнитися, т.к. перерви в 10 хвилин це жорстко, вистачає лише дійти до наступної аудиторії, а комусь ще треба покурити, поїсти, сходити до туалету, побалакати тощо.
Що стосується домівки, то тут у кожного викладача індивідуальний порядок. Загалом, вчитися вкрай легко, не рахуючи періоду сесії, коли доводиться підтягувати штани і щільно займатися зубрінням, бо її достатньо для того, щоб отримувати 70+ балів (з 61 бала починається четвірка). Що таке лекції дізнався від друзів інших ВНЗ, т.к. у нас були лише семінари.

7. Столівка та кафешки.
Ось заради них варто надходити сюди, годують багато, годують смачно, для когось може бути дорого. За ранховську каву та салат цезар не соромно віддати півцарства.

Сумарні.
+ Затишна атмосфера
+ Сильні іноземні мови
+ Багато позанавчання
+ Все, що пов'язано зі спортом на висоті (зали, обладнання, клуби)
+ Хороше оснащення та оздоблення аудиторій
+ Смачна їдальня
+ Кава. Він дуже добрий.
+- Вчитися легко
- Практичних навичок ви не отримаєте
- Знання ДУЖЕ поверхневі
- багато викладів із завищеним НСВ
- Ідіотський розклад та короткі перерви
- Деканат тобі не помічник
- Пари на текстилях та на коломенській))))))))

Студент цього вишу:
06 листопада 2015

Навчаюся на другому курсі ІБДА, напрямок менеджмент - все подобається :)

Спочатку надходила сюди з альтернативою у вигляді МДУ. Віддала перевагу Академії як більш концептуальний, відкритий навчальний заклад з практичною спрямованістю навчання. І справді, більшість викладачів – з ВШЕ, МДІМВ, МДУ, тож, за фактом, як програма, так і суть подачі матеріалу не сильно варіюється, але зібраний у нас самий сік – найкраще з кожного вишу. Багато практики, з 1 курсу, з 1 дня навчання – постійні заходи, позанавчальна діяльність, активність. Різні форуми та конференції, величезна увага мов (і не тільки англійської!) – дають можливість розмовної практики.

Але як і було написано вище в описі ВНЗ, різниця між факультетами в Академії – величезна. На мою особисту думку та відгуки однокурсників, у топі за моїм напрямом ІБДА та ФЕСН. Хоча студенти якогось ІОМа, звичайно, скажуть, що в нас навчаються лише мажори. І мають рацію, але лише частково. Справді, вартість навчання з цього року, можливо, надто завищена. Але мене як бюджетника це не дуже хвилює. Так, на парковці одні гелики та панамери, але це ніяк не заважає вчитися за належного бажання. Н ...
Показати повністю...аоборот, це крутий шанс мати корисні для майбутнього зв'язки, if you know what I mean.

Цього року можуть бути деякі проблеми із спільнотою, бо головний корпусгуртожитки на території Академії (він нереально класний!) зараз капітально ремонтується, тож першокам дають гуртожитку десь в інших місцях.

Але що стосується навчання та спілкування - все за вищим класом))

Я студент цього шараги вже другий рік. Навчаюся на платній основі, на відділенні журналістки. Безкоштовно там і не навчають. Що я можу сказати про виш і викладачів? Мало гарного. Будьте готові до того, що вас відправлять не тільки за основною адресою академії. Вам чекають захоплюючі поїздки до метро Котельники та інших філій. Не ведіть на яскраву обкладинку Гайдарівського форуму. Жодної практичної цінності для вас він не матиме. Якщо ви хочете по-справжньому навчатися журналістській майстерності, то краще вже МДУ чи ВШЕ. Рівень самих студентів тут нижчий за плінтус, поріг еге складає всього 186 балів (на 2018 рік). На мій потік набрали 90 із лишком людей, при тому що на сайті заявляли про 70 місць. Відбір та конкурс лише видимість. Приймають навіть із пороговими балами з російської мови. Академія дуже жадібна до грошей. Деканат теж не найкращий. При першій зустрічі вам здасться, що кожен викладач особисто зацікавлений у ваших успіхах. Не дайте себе обдурити. за особистому досвідускажу, що декан дуже злопам'ятний, але боїться всіх, хто вище за посадою. Скаржитися і з'ясовувати з ним стосунки марно. Організація навчання тут просто огидна. У першому сему ...
Показати повністю...Якщо у нас траплялися заняття і в коридорах. Постійна нестача аудиторій пояснювалася ремонтами. Програма дуже слабка, мало предметів за фахом. Багато будь-якої води, яку ви повинні знати зі шкільної програми. Достойно викладають тут лише літературу. Наповненість розкладу теж кульгає: на день може бути лише одна пара. Журфак ІДСУ дуже пишається своєю системою наставників, але й тут є підводне каміння. Все залежить від майстра курсу, з яким нашому набору не дуже пощастило. Мені досі не зрозуміло, як телеведуча жіночих шоу-ток може вчити політичній журналістиці. На окрему увагу заслуговує система БРС. Вона враховує всі ваші перепустки, впливає на оцінки. Деякі викладачі оцінюватимуть вас лише за нею. Коротше кажучи: якщо ви не дуже вдало здали його/не хочете напружуватися всі 4 роки/ відносите себе до масовиків-витівників, то журфак ІДСУ ваш вибір. Тільки ось працевлаштуватися за фахом не вийде. Журфак ІГСУ - величезний мильний міхур.

Доброго дня, шановні абітурієнтита студенти!
Пишу відгук про магістратуру ФФБ РАНХіГС, напрямок - "Банки, Фінанси, Інвестиції".
Вступила на цей напрямок на комерційній основі (бакалаврат закінчувала в іншому ВНЗ), тому що сподобалася програма, і на дні відчинених дверейдеканом було сказано багато хвалебних слів про викладацький склад та перспективи.
Які плюси?
1. Справді непогані викладачі: багато хто з них друкується у провідних виданнях, веде пари цікаво; можуть допомогти порадою у професійній сфері і є просто добрими людьми.
2. Зручний час занять можна поєднувати навчання з роботою. Заняття проходять у будні ввечері з 19 до 22 та по суботах.
3. Матеріально забезпечений ВНЗ: надають доступ до добре укомплектованої бібліотеки та дають дистанційний доступ до ряду електронних видань, що спрощує навчання.
І, на жаль, усі.
Мінусів навчання незрівнянно більше.
1. Основний мінус – абсолютно неадекватний керівник магістерських програм. М***** Ірина Ігорівна (директор магістерських програм) - дуже неприємна, непривітна та хамовата дама з комплексом вахтера. Постійно кричить на студентів, хамить, назив ...
Показати повністю...ала моїх однокурсників тупими, бездарностями, постійно погрожує відрахувати за якісь дрібниці і т. д. Допомоги від неї не дочекаєшся. Як наслідок, у деканаті знервована атмосфера, туди просто незатишно заходити. Вчитися стає некомфортно, багато хто з тих, хто закінчив магістратуру, згадують цей час як страшний сон. Старосту іншої групи І. І. М***** кілька разів доводила до сліз лише через те, що хтось вчасно не відповів на дані анкетування. Все це дуже бридко, але її чомусь не звільняють.
2. Скорочена програма з багатьох предметів. На мою думку, окремі дисципліни не можна освоїти за 12-15 годин аудиторних занять, при тому що викладачі не дають матеріалів для самостійної роботи.
3. Не всі наукові керівники допомагають студентам писати дисертацію. Багато хто просто пишуть відгук не читаючи. А на захисті запитують на повну. Захист проходить також своєрідно. "Своїм" дипломникам члени комісії ставлять п'ятірки, а інших можуть навіть не дослухати.
4. Блат. Кажуть, що в іншій групі у списках студентів значився хлопець із грузинським прізвищем. При цьому на заняттях він взагалі жодного разу не з'являвся. Ніхто його не бачив. побачили його лише на захисті. Як він міг здобути диплом, жодного разу не з'являючись на заняттях, досі загадка (хоча всі розуміють...).
Резюмуючи, можу сказати, що витрачених на освіту грошей шкода. ВНЗ хороший, але відверто поганий стосунків до студентів і хамство за такі гроші я точно не хотіла б випробувати знову.

Не раджу.
Викладачі плазуні перед студентами з багатими батьками (яких більшість), ці студенти сидять на задніх партах, закинувши ноги на стіл і це норма. При такій схемі - викладачі не вчать, вони просто вилизують зад багатим студентам, ставлять їм за так 3, аби вони не пішли і сплатили надалі додаткові. програми навчання за кордоном. Також такий підхід до навчання створює нестерпну обстановку та культуру у ВНЗ. Якщо ти не багатий і гориш / хочеш вчитися / розумний - тобі не дають вчитися, на тобі викладачі відіграються за це приниження перед багатенькими, принижуючи тебе! При цьому прибиральниці навпаки, ганьблять усіх і вся.
Поваги до студентів немає! Ставлення як до дітей. Ви не повірите - віддзвонюються про прогулянки батькам!
Тікайте звідти!
Немає жодної системи контролю знань!
З досвіду скажу, що найкращі фахівці яких я зустрічав, закінчували ВШЕ. Ось там реально вчать і дають вчитися та розвиватися!

Студент цього вишу:
03 вересня 2016

Вирішив написати цей відгук для того, щоб абітурієнти знали, що вони мають. Цього року я перейшов уже на 2 курс факультету економічних та соціальних наук (ФЕСН) у РАНХіГС. Коли я рік тому вибирав виш для вступу, то подавав документи до РЕУ ім. Плеханова, Фінансовий університетпри Уряді та в РАНХіГС (зізнаюся, ставився до нього з деяким скепсисом). Після розмови з деканом факультету я того ж дня здав оригінали, настільки я був зачарований усім. І, треба сказати, за рік навчання я жодного разу не розчарувався. Тим, хто чекає халяви та безтурботних студентських днів, краще пошукати інший вуз чи факультет. На факультеті вчитися дуже складно, доведеться орати. Про це вам прямо скажуть під час вступу, і це так. Вчитися важко, але цікаво. Специфіка факультету така, що крім англійської ви обов'язково вчитимете ще 2 іноземної мови. Є деякі предмети, які ведуть іноземні викладачі, зрозуміло, анлійською, так що якщо ваш рівень володіння англійською нижче Upper Intermediate, то буде складніше. Всі предмети цікаві та корисні (бізнес-планування, наприклад), є викладачі, які викладали в Єлі або бізнесмени, що діють. Крім самого у ...
Показати повністю...чебного процесу, в академії регулярно проводяться форуми/конференції/ітд у яких студенти беруть участь. На захист бізнес-планів вже на 1 курсі на іспит приходить 5-10 бізнесменів, які діють, які оцінюють ваш бізнес-план. І найголовніше, на мій погляд саме на ФЕСН – атмосфера. Факультет позиціонує себе як велику родину, де всі 4 курси спілкуються між собою. Неймовірна атмосфера поширюється не лише на студентів, а й на викладачів. Будь-якої миті можна зайти в деканат, випити чайку з печивом і перекинутися парою жартів із деканом. Якщо є труднощі з предметом, викладачі допомагають вам після занять. Також є можливість отримати сертифікати з англійській мові: ВАГА (на 2 курсі), GMAT, IELTS та CAE (на 3-му курсі) та по другій/третій мові. На третьому курсі проходить сертифікація Microsoft. Все вищеперелічене – лише частина того, що є на факультеті. Якщо є питання – пишіть на пошту, розповім докладніше:) Єдиний мінус – складно вчитися. Тих, хто не "тягне", переводять на слабкі факультети, як ІОМ або ІОН.

Студент цього вишу:
07 листопада 2015

Коли я надходила, то пройшла балами в РАНХіГС, МДУ, у вежу і фіналку, довго сумнівалася і боялася зробити неправильний вибір. Зараз я навчаюсь на 3 курсі в РАНХіГС і щаслива з того, що не помилилася будучи абітурієнтом. Звичайно, є незацікавлені викладачі, нудний пари, мажористі хлопці і т.д., але в цілому, якщо ти хочеш вчитися та отримувати знання, у тебе є для цього все, що потрібно. Багато знайомих скаржаться на корупцію в їхніх вишах, у свою чергу можу сказати, що 4 сесії здала а "відмінно", не заплативши жодного рубля. У гуртожитку відмінні умови, покоївки навіть забиратися приходять щодня в кімнатах і сміття виносять. Усі умови для студентів. На позанавчальне життя немає жодних нарікань, бо купа заходів для активних хлопців, реалізуйся в чомусь хочеш і на скільки вистачить часу. Звичайно, якщо ти хочеш халявити, то це в тебе теж вийде, можеш прогулювати, але потім замучуєшся з перескладання і ризикуєш відправитися в академ. Не знаю, як на інших факультетах із навчанням, але про свій розповіла, як є. Навчатися складно, але цікаво. Всім удачі)

Державний Ліцензія, № 1471 від 1 липня 2008
Акредитація, № 1262-06 4 липня 2012

Федеральний державний освітній заклад вищої професійної освіти "Російська академія державної служби при Президентові Російської Федерації" вважається провідним з підготовки фахівців для державної служби в урядових апаратах та муніципального управління. На жаль, більшість керівників немає належної підготовки, тому державні накази не виконуються. Управлінському складу необхідна відповідна підготовка. РАГС займається створенням методики навчання керівних кадрів для державної машини. Академія надає послуги з підвищення кваліфікації та перенавчання співробітників, які займають управлінські посади.

Освітні програми у РАГС

РАГС спеціалізується на навчанні персоналу для державної служби та муніципального управління. Відповідно навчальні плани включають інформацію з управління персоналу, організації продуктивної роботи різних структур та інші предмети, знання яких може підвищити продуктивність роботи управлінця. Інститут навчає як молодих людей, так і професіоналів, які відбулися, яким потрібно перевчитися для покращення навичок лідера або підвищити свою кваліфікацію. При цьому ефективність навчання не залежить від віку та посади студентів. Корисні відомості зможуть знайти всі фахівці, які проходять навчання.

Наукова діяльність інституту

Для успішного навчання кадрів для уряду інститут постійно вдосконалює свої освітні програми. Саме тому він знаходиться на високих позиціях у . Успішну діяльність забезпечують величезні аналітичні та обчислювальні комплекси, які збирають актуальну інформацію, класифікують та аналізують її. Результати досліджень та соціологічних опитувань застосовують у процесі навчання студентів, завдяки чому у ВНЗ викладаються найактуальніші відомості та використовуються найкращі методи навчання керівних кадрів.

Стратегічна роль РАГС

РАГС навчає керівні кадри країни, від яких завіситиме майбутні Росії, починаючи з управ районо, закінчуючи міністерствами. У педагогів Російська академія державної служби за Президента Російської Федерації відповідальна місія з підготовки майбутньої еліти Росії. Якщо професори інституту не зможуть навчити своїх студентів правильному управлінню персоналом та держвласності, це може призвести до сумних наслідків. Тому керівництво інституту ретельно підбирає педагогічний колектив, який зможе впоратися із покладеною на нього місією.

Російська академія народного господарства та державної служби – один із найбільших вузів Росії, лідер підготовки менеджерів та управлінців вищої ланки.

Академія готує управлінські кадри як для бізнес-структур, а й у органів державного та муніципального управління. РАНХіГС веде набір студентів на більш ніж 1 000 бюджетних місць та близько 11 500 платних місць, пропонуючи абітурієнтам 117 програм бакалаврату та спеціалітету та 130 програм магістратури.

Навчання ведеться у 30 підрозділах: факультетах та інститутах. РАНХіГС має 54 філії у восьми федеральних округах РФ.

На сьогоднішній день в Академії навчається понад 18 тис. студентів. Найбільша кількість студентів на укрупнених напрямках:

Економіка та управління - 68,74%
Політичні науки та регіонознавство - 9,81%
Засоби масової інформації та інформаційно-бібліотечна справа -7,86%
Юриспруденція – 6,23%
Психологічні науки – 1,76%
Соціологія та соціальна робота - 1,33%
Інформатика та обчислювальна техніка – 1,04%.

Менше 1% загальної кількості студентів навчаються на напрямках "Сервіс та туризм", "Образотворче та прикладні види мистецтва", "Історія та археологія", "Мистецтвознавство", "Управління в технічних системах".

ВНЗ не має свого Військового навчального центру. Забезпеченість гуртожитками студентів становить близько 80%. Загальна площа навчально-лабораторних корпусів – близько 187 кв.м., площа гуртожитків – 33 074 кв.м.

Чисельність викладачів 3813 осіб, з них мають вчені ступеня 67,73%.

Академія має гарні міжнародні зв'язки з найвідомішими університетами світу, такими як Університет Дюка (США), Стенфордський та Гарвардський університети, Кінгстонський університет (Великобританія) та інші. У студентів є чудова можливість навчатися на спільних програмах та отримувати подвійні дипломи, а також жити та навчатися за кордоном.

Зарплата випускників Академії складає в середньому: