Ідея виникнення власного будинку для нині Центрального науково-дослідного інституту робототехніки та технічної кібернетики (ЦНДІ РТК) виникла в Ленінграді на рубежі 1960-70-х років, коли на базі Політехнічного інституту було створено Особливе конструкторське бюро (ОКБ) для потреб. Місце було обрано невипадково: якраз недалеко від Політеха (всього за 2 км), в оточенні парку Соснівка та саду Бенуа (отримав свою назву в 21 столітті, а тоді був частиною радгоспу "Лісове", до революції тут розташовувалася літня ферма архітектора Юлія Бенуа ). В оточенні зелені і поряд з головним корпусом – саме те, що потрібно для засекреченої роботи: у радянському ОКБ створювали системи для космічних кораблів (“Союз”, “Луна-16”, “Буран”). На момент будівництва будівлі Ленінград активно зростав новими спальними районами, і футуристичний хмарочос міг стати місцевою пам'яткою в оточенні монотонних панелек Калінінського району.

Проект будівлі був розроблений у 1973 році у стилі "радянського модернізму", який панував у 1960-80-х роках. Будівництво розтяглося на довгі 16 років, що, за словами одного з авторів проекту, Станіслава Васильовича Савіна, нині заслуженого архітектора РФ, "Взагалі дуже довго для сімдесятих-вісімдесятих". Об'єкт на розі Тихорецького та Світланівського проспектів починали будувати за Брежнєва, а закінчили – за Горбачова. За цей час ОКБ стала самостійною установою.

Щоправда, сам автор відносить проект до іншого стилю. "Будівля цього інституту стала моєю першою роботою у складі авторського колективу. Курирував весь процес наш учитель Сергій Борисович Сперанський. Якщо згадати, то 1975-го, радянські архітектори тільки-но почали пробувати себе в постмодерні - мабуть, ще й тому мені було особливо цікаво працювати над цим проектом.Тоді я відчував, що цей стиль стане якимось поворотним моментом у вітчизняному містобудуванні і на відміну від типового радянського домобудування стане "рятівним колом", а, можливо, свого роду "проривом" Ленінградської архітектури", - заявив Станіслав Савін в інтерв'ю журналу "Ардіс" (№48, 2011).

Комплекс будівель у плані має форму хреста, трохи викривленого у західній частині. Домінантою є 77-метрова вежа у вигляді "бетонного тюльпану", розташована на височини у південній частині та звернена до двох проспектів. Тут розташовується величезна лабораторія для випробування космічної техніки (там був маніпулятор "Бурана"). Разом із антеною, добудованою у 1990-х роках, висота будівлі становить майже 105 метрів.

4-поверховий основний корпус лежить на 1-поверховому постаменті і виглядає динамічно завдяки плавному вигину вздовж Тихорецького проспекту. Стрічкове скління доповнено "бриз-солей", системою з вертикальних перемичок, яка частково захищає приміщення від потрапляння сонячного світла, якого і так не надто багато в Північній столиці. Частина будівлі, що виходить на схід, на Світланівський проспект, являє собою 2-поверховий "корабель", що нависає над землею та напівпідземними приміщеннями і знаходиться на високих тонких колонах.

Статтю підготовлено Павлом Кузнєцовим для сайту
Натурні фотографії зроблені автором спеціально для сайту у липні 2016 року.
За матеріалами ipetersburg.ru, citywalls.ru, d-c.spb.ru та spb.kp.ru

У ТДУ є напрям підготовки: «Мехатроніка та робототехніка».

15.03.06 Бакалаврат, 25 бюджетних місць. Вступні випробування – Математика, Фізика, Російська мова.

01.03.03 Бакалавр, 15 бюджетних місць. Вступні випробування – Математика, Фізика, Російська мова.

Учні вивчають предмети: обчислювальна механіка, механіка рідини, газу та плазми, фізична механіка суцільних середовищ, моделювання та прогнозування катастроф.

Вища школа інформаційних технологій та інформаційних систем Казанського федерального університету (ІТІС КФУ)

У нас є напрям підготовки Програмна інженерія», в рамках якої ми маємо низку затребуваних та сучасних спеціалізацій. Ось деякі з напрямків:

1. Розробка складних програмних систем на різних платформах (власне програмна інженерія):

• розробка на платформі Java;
• розробка на платформі.
• розробка мобільних програм (iOS, Android, Windows, Tizen);
• розробка веб-додатків (на базі фрейворків на основі Ruby, Python, PHP);
• проектне управління у розробці програмного забезпечення;
• забезпечення якості у проектах розробки програмного забезпечення;
• системи управління базами даних та базами знань.

2. Інтелектуальна робототехніка.

3. Інтернет речей, розумне соціальне та міське середовище.

4. Інтелектуальний аналіз даних (проекти аналогічні Siri, Palantir та ін.).

5. Віртуальна та доповнена реальність, розробка комп'ютерних ігор.

Форма навчання: очна. Є бакалаврат, магістратура та аспірантура (у тому числі для аспірантури можлива програма подвійного диплома із закордонними вишами).

Є бюджет, контракт, грантові місця (за навчання платить МІС РТ, потім випускник відпрацьовує стільки років, скільки отримував грант, у компанії, яка зареєстрована у РТ, грант продовжується щороку за умови гарного навчання).

Прохідні бали у 2017 році у нас одні з найвищих у КФУ: на бюджет 258 (79 місць цього року), грантові місця 231 бал (50 місць), контакт 200 балів, 31 місце.

• « Розробка програмно-інформаційних систем». (33 бюджетні місця, 24 контракт).
• « Інтелектуальна робототехніка»(5 бюджетних, 10 контрактних місць).

Вартість навчання: поки що точних цифр на цей рік ще немає. Торішня вартість: 121 800 (бакалаврат) та 144 600 (магістратура). Цього року вартість підвищиться на 3-4%, традиційно, як у всіх вишах.

Чому ми? Це чудове питання! Тому що на сьогоднішній день ми найкращі у підготовці ІТ-кадрів у РТ та по Росії. Ми готуємо унікальних фахівців у затребуваних галузях: інтернет речей, робототехніка, візуалізація, 3D-моделювання, нейроморфні обчислення, машинне розуміння, інтелектуальний пошук та ін. Наші студенти отримують багато практики та можуть працювати вже з другого курсу. У нашому навчальному плані багато практичних занять від професіоналів своєї галузі, які працюють у великих російських та міжнародних компаніях.

Наші студенти, починаючи з другого курсу, вже працюють у великих приватних та державних компаніях Росії. Спеціалізація розпочинається на 3 курсі.

Сибірський федеральний університет (СФУ)

Інформація за напрямом « Мехатроніка та робототехніка» Сибірського федерального університету:

1. Реалізується у Політехнічному інституті СФУ.
2. Напрям підготовки 15.03.06 «Мехатроніка та робототехніка», бакалаврат.
3. Форма навчання – очна.
4. Кількість бюджетних місць - 18, за договорами надання платних освітніх послуг - 7, вартість навчання 154 306 руб. за учбовий рік.
5. У 2017 році прохідний бал на бюджетні місця становив – 153, конкурс – 9,4 чол./місце.

Співробітники кафедри «Робототехніка та технічна кібернетика» мають великий досвід автоматизації технологічних процесів на підприємствах Красноярського краю, Свердловської області, Алтайського краю та республіки Саха-Якутія. Студенти є призерами російських та регіональних фестивалів та конкурсів з робототехніки.

Вісім лабораторій кафедри «Робототехніка та технічна кібернетика» оснащені промисловими роботами, технікою автоматизації Siemens, верстатами з ЧПУ, мікропроцесорною, сенсорною та комп'ютерною технікою. Це дозволяє: досліджувати, проектувати та експлуатувати мехатронні та робототехнічні системи, засоби автоматизації на базі мікропроцесорної, приводної техніки та промислових логічних контролерів (ПЛК) фірми Siemens, програмувати мікропроцесори та ПЛК у SCADA-системі WinCC, PDM-системах та в наукових середовищах Matlab та Mathcad.

Московський авіаційний інститут (МАІ)

Спеціальність: Інтегровані системи літальних апаратів.
Прохідний бал: 198.
Вартість навчання: 201720р. (очна); 79 800р. (Очно-заочна).

Інститут «Системи управління, інформатика та електроенергетика» та Факультет «Робототехнічні та інтелектуальні системи».
Спеціальність: Системи керування літальних апаратів.
Форма навчання очна/очно-заочна.
Прохідний бал: 194.
Вартість навчання: 201720р. (очна); 79 800р. (очно-заочна)

Факультет «Радіоелектроніка літальних апаратів» та Інститут «Аерокосмічні наукомісткі технології та виробництва».
Спеціальність: Конструювання та технологія електронних засобів.
Прохідний бал: 206.

Інститут «Системи управління, інформатика та електроенергетика».
Спеціальність: Програмна інженерія.
Форма навчання очна.
Прохідний бал: 264.

Факультет "Радіоелектроніка літальних апаратів".
Спеціальність: Радіотехніка.
Форма навчання очна/очно-заочна/заочна.
Прохідний бал: 196.
Вартість навчання: 150 230 грн. (очна); 59 210р. (очково-заочна/заочна).

Інститут матеріалознавства та технологій матеріалів.
Спеціальність: Автоматизація технологічних процесів та виробництв.
Форма навчання очна.
Прохідний бал: 176.
Вартість навчання: 150 230 грн.

Тюменський державний університет (ТюмДУ)

« Мехатроніка та робототехніка»

Програма готує бакалаврів, що займаються налаштуванням та експлуатацією мехатронних та робототехнічних систем для застосування в автоматизованому виробництві, а також діагностикою, контролем технічного стану та випробуваннями підсистем. Підготовка ведеться на базі професійних промислових компонентів на станціях модульної виробничої системи FESTO MPS – провідного світового постачальника технологій автоматизації, лідера у галузі виробничого навчання та освітніх програм. Напрямок затребуваний для виробничих підприємств, що інтенсивно розвиваються.

Московський Державний Технічний Університет (МДТУ) імені М. Е. Баумана

Кафедрі СМ-7 « Робототехнічні системи та мехатроніка»входить до складу факультету «Спеціальне машинобудування» МДТУ ім. н.е. Баумана. Кафедра здійснює підготовку студентів за дворівневою системою «бакалавр-магістр» за напрямом «Мехатроніка та робототехніка», зокрема ведеться підготовка бакалаврів за профілями «Управління в мехатронних системах», «Автономні та дистанційні мобільні роботи та космічні маніпулятори» та робототехнічні системи» та підготовка магістрів за профілями «Управління робототехнічними системами», «Роботи та маніпулятори спеціального призначення» та «Промислові та сервісні роботи». Денне очное навчання складає основі бюджетного фінансування чи платній основі (вартість навчання 257 572 крб. на рік для бакалаврів і 286 816 крб. на рік для магістрів, ). Частина бюджетних місць виділяється для цільової підготовки на основі заявок організацій оборонно-промислового комплексу, підвідомчих: Міністерству промисловості та торгівлі Російської Федерації, Державної корпорації з космічної діяльності «Роскосмос», Державної корпорації з атомної енергії «Росатом», зокрема, договір про цільовий прийом до МДТУ ім. Н.Е.Баумана за напрямом підготовки «Мехатроніка та робототехніка» з АТ «ЦНІНІІАГ», ФГУП «ЦНДІІМаш», ФГУП «ЦАГІ», ФГУП МОКБ «Марс», АТ ДНВП «Регіон», ФГУП «НВО «Техномаш», ФГУП « НВЦ АП імені академіка Н. А. Пілюгіна», ПАТ «Корпорація «Іркут». І тут підготовка ведеться з урахуванням вимог підприємства-замовника і після закінчення університету випускник отримує гарантоване робоче місце цьому підприємстві ( в МДТУ ім. М.Е. Баумана). Прохідний бал для бакалаврів за напрямом «Мехатроніка та робототехніка» у 2017 р. становив 271 за загальним конкурсом на бюджетні місця та 207 за цільовим прийомом.

Підготовка, яку проходять студенти кафедри СМ-7 "Робототехнічні системи та мехатроніка" МДТУ ім. н.е. Баумана є багатосторонньою та мультидисциплінарною. Студенти отримують спеціальні знання з широкого кола питань у галузі механіки, електротехніки, цифрової та аналогової електроніки, розробки та моделювання систем автоматичного управління технічними системами та інших дисциплін, що у поєднанні з широкою підготовкою з базових загальнонаукових та загальнотехнічних дисциплін робить випускників кафедри надзвичайно привабливими для роботодавців.

Південно-Західний державний університет (ПЗГУ)

У ПЗУ безпосередньо пов'язано з робототехнікою:
Напрямок: 15.03.06-Мехатроніка та робототехніка
Факультет: Природно-науковий
Форма навчання: очна
Мінімальний бал 2018 на позабюджетну основу: математика 27, російська мова 40, фізика 36.
Вартість навчання у 2017 р. склала 84 380.00 рублів на рік. (вартість навчання на 2018 рік буде затверджено після 15 червня)

Крім того, в університеті є ряд суміжних спеціальностей з робототехнікою:

• 11.03.03-Конструювання та технологія електронних засобів
• 28.03.01-Нанотехнології та мікросистемна техніка
• 09.03.01-Інформатика та обчислювальна техніка
• 09.03.02-Інформаційні системита технології
• 09.03.04-Програмна інженерія
• 10.03.01-Інформаційна безпека
• 10.05.02-Інформаційна безпека телекомунікаційних систем
• 11.03.02-Інфокомунікаційні технології та системи зв'язку (Мережі зв'язку та системи комутації)
• 12.03.04-Біотехнічні системи та технології (Біотехнічні та медичні апарати та системи)
• 30.05.03-Медична кібернетика

Ви запитаєте: «Чому варто вибрати саме ПЗУ?» А тому, що:

Саме наші випускники всіх спеціальностей затребувані завжди та скрізь!
Саме наш університет удостоївся найвищої нагороди – призу «Лідер якості» всеросійського конкурсу «Сто найкращих товарів Росії» за якість освіти, яку надають студенти!
Тільки ми використовуємо найвідкритішу і найдемократичнішу систему прийому та зарахування!
Наші розробки забезпечують безпеку країни та польоти до космосу!
Саме наші спортсмени стають Олімпійськими чемпіонами!
Саме наша команда ПріМа – зірка російського КВК!
Саме наші творчі колективи вийшли на міжнародний рівень!
Саме наші випускники формують інноваційний потенціал регіону та Росії!
Зрештою, не дарма кажуть, що саме політех – завжди найкращий!

Донський Державний Технічний Університет (ДДТУ)

Факультет «Автоматизація, мехатроніка та управління»

Напрями підготовки:

Очно

Кафедра Автоматизація виробничих процесів
(Завідувач кафедри Лук'янов Олександр Дмитрович тел. 2-738-510)
15.04.04 –Автоматизація технологічних процесів та виробництв (магістратура)
27.03.04 – Управління в технічних системах (бакалаврат) – профіль «Системи та засоби управління технологічними процесами»
27.04.04 – Управління у технічних системах (магістратура)

Кафедра Системи автоматизованого контролю та управління

Кафедра Робототехніка та мехатроніка
(Завідувач кафедри Лук'янов Євген Анатолійович, тел. 2-381-359)
15.03.06 – Мехатроніка та робототехніка (бакалавріат) – профілі «Мехатроніка» та «Робототехніка та робототехнічні системи»
15.04.06 – Мехатроніка та робототехніка (магістратура)
09.03.01 – Інформатика та обчислювальна техніка (бакалаврат) – профіль «Автоматизовані системи обробки інформації та управління»
09.04.01 – Інформатика та обчислювальна техніка (магістратура)

Кафедра Гідравліка, гідропневмоавтоматика та теплові процеси
(Завідувач кафедри Рибак Олександр Тимофійович, тел. 2-381-345)

15.04.02 – Технологічні машини та обладнання (магістратура)

Заочно

Автоматизація виробничих процесів
15.03.04 –Автоматизація технологічних процесів та виробництв (бакалавріат) – профіль «Автоматизація технологічних процесів та виробництв у машинобудуванні»

Гідравліка, гідропневмоавтоматика та теплові процеси
13.03.03 – Енергетичне машинобудування (бакалаврат) – профіль «Гідравлічна вакуумна та компресорна техніка»
27.03.05 – Інноватика (бакалаврат) – профіль «Управління інноваціями у промисловості»

Прохідний бал:
у середньому 150 балів за результатами ЄДІ.

Вартість року навчання:
98200 руб. - 100 500 руб. залежно від напряму.

На факультеті розташовано 15 спеціалізованих лабораторій, які оснащені сучасним обладнанням.

Факультет співпрацює із провідними підприємствами Ростовської областіта світовими компаніями.

Також у ДДТУ діє Ресурсний центр робототехніки, фахівці якого здійснюють підготовку та навчання школярів та студентів конструюванню, електроніці та програмуванню.

Слухачі центру щорічно беруть участь у регіональних, російських та міжнародних змаганнях. Минулого року збірна університету deBUG посіла друге місце на національному етапі Міжнародних робототехнічних змагань EUROBOT 2017 року.

Цього року з 20 по 22 квітня у ДДТУ проходить національний етап робототехнічних змагань EUROBOT 2018, заявки на участь подали 155 команд із 20 регіонів Росії.

Далекосхідний федеральний університет (ДВФУ)

Напрями підготовки або спеціальності, освітня програма	Бюджетні/платні місця	Вступні випробування (ЄДІ)	Вартість навчання 2017-18 навч. м. (руб/рік)	Прохідний бал 2017 року на бюджет	Конкурс 2017 чол/місце
Прикладна математика та інформатика, Системне програмування Математичне та інформаційне забезпечення виробничої діяльності Математичні методи економіки	60/5		155 000	172	3.9
Математика та комп'ютерні науки, Наскрізні цифрові технології	20/5	математика (проф.), інформатика, російська мова	155 000	176	6.4
Математичне забезпечення та адміністрування інформаційних систем, Технології програмування	20/5	математика (проф.), інформатика, російська мова	155 000	176	5.2
Інформаційні системи та технології Інформаційні системи та технології	25/5		170 000	159	6.7
прикладна інформатика Прикладна інформатика у комп'ютерному дизайні	25/5		170 000	204	7.4
Програмна інженерія Програмна інженерія	50/5	інформатика, математика (проф.), російська мова	170 000	182	7.2
Інформаційна безпека Комплексний захист об'єктів інформатизації	25/5	математика (проф.), фізика, російська мова	170 000	173	8.6
Комп'ютерна безпека (с) Математичні методи захисту інформації	23/7	математика (проф.), фізика, російська мова	170 000	156	3.8
Мехатроніка та робототехніка Мехатроніка та робототехніка	15/10	математика (проф.), фізика, російська мова	130 000	189	6.8

Підводна робототехніка - один із пріоритетних напрямів розвитку Далекосхідного федерального університету (ДВФУ). У цій галузі вуз має міжнародний авторитет, який підтверджують успішні виступи студентів та аспірантів на престижних змаганнях. З 2012 року команда ДВФУ щорічно стає призером у класі автономних роботів на всесвітніх турнірах RoboSub та азіатських чемпіонатах Singapore AUV Challenge. Двічі ставала чемпіоном світу.

У березні 2018 року команда робототехніків ДВФУ та Інституту проблем морських технологій Далекосхідного відділення Російської академіїнаук (ІПМТ ДВО РАН) посіла третє місце у відкритому Чемпіонаті Азії з підводної робототехніки Singapore AUV Challenge. Фінал змагань відбувся 12 березня у Сінгапурському політехнічному університеті. За перемогу боролися команди з 10 країн – Бангладеш, Індії, Індонезії, Китаю, Малайзії, Пакистану, Росії, Сінгапуру, Таїланду та Шрі-Ланки. Збірна ДВФУ та ДВО РАН стала єдиним представником Росії на змаганнях.

Самарський національний дослідницький університет імені академіка С.П. Корольова

Факультет	Спеціальність	Форма навчання	Прохідний бал	Ціна за рік
Бакалаврат та спеціаліст
Факультет інформатики	Напрямок підготовки 10.05.03 Інформаційна безпека автоматизованих систем. Профіль "Забезпечення інформаційної безпеки розподілених автоматизованих систем"	Очна	2017: 214 2016: 240 2015: 232	Для громадян РФ – 122000 руб.
	Напрямок підготовки 24.03.05 Двигуни літальних апаратів. Профіль "Мехатроніка та робототехніка (спільно з Санкт-Петербурзьким політехнічним університетом Петра Великого)"	Очна	2017: 203 2016:192 2015:193
Інститут двигунів та енергетичних установок	Напрямок підготовки.15.03.04 Автоматизація технологічних процесів та виробництв Профіль “Мехатронні та робототехнічні комплекси”	Очна	2017: 215 2016: 226 2015: 202	Для громадян РФ – 122000 руб. Для іноземних громадян – 134200 руб.
Майстер
Інститут двигунів та енергетичних установок	Напрямок підготовки 24.04.05 Двигуни літальних апаратів. Профіль "Мехатроніка та робототехніка (спільно з Санкт-Петербурзьким політехнічним університетом Петра Великого)"	Очна	2017: 215 2016: 226 2015: 202	Для громадян РФ – 122000 руб. Для іноземних громадян – 134200 руб.
Інститут двигунів та енергетичних установок	Напрямок підготовки 24.04.05 Двигуни літальних апаратів. Профіль “Mechatronic Systems (Мехатронні системи) (спільно з Лаппеєнрантським технологічним університетом)”	Очна	2017: 74	Для громадян РФ – 191000 руб. Для іноземних громадян – 210100 руб.
Інститут ракетно-космічної техніки	Напрямок підготовки 24.05.01 Проектування, виробництво та експлуатація ракет та ракетно-космічних комплексів. Профіль “Пілотовані та автоматичні космічні апарати та системи”	Очна	2017: 168 2016: 149 2015: 193	Для громадян РФ – 181000 руб. Для іноземних громадян – 199100 руб.
Факультет інформатики	Напрямок підготовки 01.04.02 Прикладна математика та інформатика. Профіль “Data Science (Наука про дані) (разом зі Сбербанк Технології)”	Очна	2017: 86	Для громадян РФ – 120000 руб. Для іноземних громадян – 132000 руб.
Факультет інформатики	Напрямок підготовки 09.04.01 Інформатика та обчислювальна техніка. Профіль “Автоматизовані системи обробки інформації та управління”	Очна	2017: 76	Для громадян РФ – 134000 руб.
Факультет інформатики	Напрямок підготовки 09.04.01 Інформатика та обчислювальна техніка. Профіль “Аналіз даних та управління якістю програмного забезпечення (спільно з EPAM Systems)”	Очна	2017: 76	Для громадян РФ – 134000 руб. Для іноземних громадян – 147400 руб.
	Напрямок підготовки 03.04.01 Прикладні математика та фізика. Профіль “ GNSS positioning algorithms and applications (Алгоритми позиціонування та сфери застосування глобальних навігаційних супутникових систем)”	Очна	2017: 80	Для громадян РФ – 134000 руб. Для іноземних громадян - 147 400 руб.
Факультет електроніки та приладобудування		Очна	2017: 77	Для громадян РФ – 134000 руб. Для іноземних громадян – 147400 руб.
Факультет електроніки та приладобудування	Напрямок підготовки 11.04.01. Радіотехніка. Профіль “GNSS algorithms and hardware (Алгоритми та апаратне забезпечення глобальних навігаційних супутникових систем)”	Очна	2017: 77	Для громадян РФ – 134000 руб. Для іноземних громадян – 147400 руб.

Чому абітурієнт має обрати Самарський університет?

Самарський національний дослідницький університет імені академіка С.П. Корольова (Самарський університет) - один із провідних російських вузів, відповідний статус яких закріплений у нормативних документах Уряду РФ та визнаний академічним співтовариством.

Самарський університет є одним із 29 національних дослідницьких університетів Росії. З 2013 року бере участь у Проекті «5-100» – російській ініціативі академічної переваги, спрямованій на підвищення конкурентоспроможності провідних російських університетівсеред провідних світових науково-освітніх центрів

Наукова діяльністьта освітні програми Самарського університету безпосередньо пов'язана роботою провідних центрів розробки та виробництва сучасної космічної та авіаційної техніки.

Навчання у Самарському національному дослідному університеті імені академіка С.П. Корольова ведеться за принципом "освіта через дослідження". Щорічно понад 3000 учнів беруть участь у науково-дослідних, дослідно-конструкторських та технологічних проектах Самарського університету та його партнерів.

В університеті сформовано унікальний у світовому масштабі науково-освітній комплекс, який забезпечує безпосередню участь студентів у всіх етапах розробки, створення та випробування космічних апаратів, а також подальшого керування ними на орбіті.

Основу унікальної розподіленої космічної лабораторії з наземним та космічним сегментами становить орбітальне угрупування малих космічних апаратів (МКА) науково-освітнього призначення серії «АІСТ». Це угруповання функціонує з 2013 року і є частиною розподіленої космічної лабораторії із наземним та космічним сегментами. Зараз на орбіті знаходяться два МКА «АІСТ» першого покоління та МКА дистанційного зондування Землі «АІСТ-2». Всі ці апарати створено фахівцями та вченими Самарського університету за активної участі студентів.

Омський державний технічний університет (ОМДТУ)

Університет надав інформацію у форматі pdf.

Московський технологічний інститут (МІРЕА)

Робототехнічні напрями підготовки у Московському технологічному університеті

У сфері роботобудування сьогодні зосереджено головні професії майбутнього. Для дітей, які хочуть створювати реальне обладнання, працює Інститут кібернетики. Це структурний підрозділМосковського технологічного університету, який реалізує підготовку фахівців у галузі кібернетики, включаючи інформаційну безпеку, приладобудування, біотехнічні системи та технології, мехатроніку та робототехніку, управління в технічних системах, прикладну математику та інформатику. Діяльність випускників вишу багато в чому пов'язана із забезпеченням безпеки країни та роботою в силових структурах.

Напрями підготовки та спеціальності

01.03.02 Прикладна математика та інформатика
Студенти отримують підготовку за найпроривнішим напрямком, затребуваним у розвитку будь-якої людської діяльності: математичного моделювання. Напрямок включає вивчення основних структур комп'ютерів, програмування, баз даних та мов програмування.
Знання та навички, які отримують студенти, необхідні для застосування комп'ютера у всіх сферах діяльності, де потрібні нові технології.
Профілі:
Математичне моделювання та обчислювальна математика.
Системне програмування та комп'ютерні технології.
Термін навчання: 4 роки.
Кількість бюджетних місць у 2018 році: 65.
Прохідний бал у 2017 році: 237.
Вартість навчання на договірній основі у 2018 році: 208 000 рублів на рік.

12.03.04 Біотехнічні системи та технології
Напрямок підготовки призначений для тих, хто цікавиться науково-дослідною та проектною діяльністю в галузі біотехнічних систем та технологій. Студенти вивчають прилади, системи та комплекси медико-біологічного призначення; методи та технології виконання біомедичних досліджень; автоматизовані системи обробки біомедичної інформації; системи автоматизованого проектування та інформаційної підтримки біотехнічних систем та технологій; біотехнічні системи та технології для охорони здоров'я.
Профілі:
Комп'ютерні системи та технології обробки медико-біологічної та екологічної інформації.
Рівень освіти: бакалавр.
Термін навчання: 4 роки.
Кількість бюджетних місць у 2018 році: 35.
Прохідний бал у 2017 році: 201.


15.03.06 Мехатроніка та робототехніка
Випускники займаються проектуванням та дослідженням мехатронних та робототехнічних систем, у тому числі автономних роботів, включаючи інформаційно-сенсорні, виконавчі та керуючі модулі, їх математичне, алгоритмічне та програмне забезпечення, методи та засоби їх проектування, моделювання, експериментального дослідження, налагодження та експлуатації Такі системи застосовуються в автоматизованому виробництві, у силових структурах, при ліквідації наслідків стихійних лих, на транспорті, сільському господарстві, у медицині та в інших областях.
Профілі
Автономні роботи.
Рівень освіти: бакалавр.
Термін навчання: 4 роки.
Вступні випробування (ЄДІ) у 2018 році: математика, російська мова, фізика.
Кількість бюджетних місць у 2018 році: 48.
Прохідний бал у 2017 році: 217.
Вартість навчання на договірній основі у 2018 році: 188 500 рублів на рік.

27.03.03 Системний аналіз та управління
Студенти напряму вивчають методи, способи та засоби людської діяльності на основі системного аналізу, управління, моделювання, виробництва та експлуатації технічних систем, об'єктів, приладів та пристроїв різного призначення.
Поєднання ґрунтовної природничо підготовки з поглибленим вивченням системної та програмної інженерії, інформаційних технологій, а також спеціальних дисциплін дозволяє випускникам вести успішну інженерну, наукову та педагогічну діяльність у різних галузях.
Профілі:
Інженерія автоматизованих систем
Рівень освіти: бакалавр.
Термін навчання: 4 роки.
Вступні випробування (ЄДІ) у 2018 році: математика, російська мова, фізика.
Кількість бюджетних місць у 2018 році: 20.
Прохідний бал у 2017 році: -
Вартість навчання на договірній основі у 2018 році: 188 500 рублів на рік.

27.03.04 Управління у технічних системах
Напрямок підготовки розрахований тих, хто цікавиться процесами управління сучасними технічними системами. Це одна з найбільш розвинених областей сучасної інженерії, покликана забезпечувати автоматичне функціонування складних технічних об'єктів\комплексів у навколишньому середовищі, в т.ч. за умов невизначеностей. Найбільш типовими прикладами таких систем є різноманітні безпілотні літальні апарати, автономні автомобілі, автономні підводні човни, реактивні апарати спеціального застосування тощо.
Профілі:
Комп'ютерна обробка інформації та управління в технічних системах
Управління та інформатика у технічних системах
Рівень освіти: бакалавр.
Термін навчання: 4 роки.
Вступні випробування (ЄДІ) у 2018 році: математика, російська мова, фізика.
Кількість бюджетних місць у 2018 році: 30.
Прохідний бал у 2017 році: 194.
Вартість навчання на договірній основі у 2018 році: 188 500 рублів на рік.

10.05.01 Комп'ютерна безпека
Випускники спеціальності працюють у сферах науки та техніки, в галузях, пов'язаних із комп'ютерними технологіями, інформаційною безпекою, штучним інтелектом, сучасною прикладною математикою.

Фахівці займаються розробкою та експлуатацією засобів та систем захисту інформації комп'ютерних систем, доказовим аналізом та забезпеченням захищеності комп'ютерних систем від шкідливих програмно-технічних та інформаційних впливів.
Спеціальність є високо затребуваною, оскільки організація надійного зберігання, пошуку, обробки та поповнення інформації, а також підтримка інформаційних зв'язків стають життєво важливими завданнями в кожному великому підприємстві.
Спеціалізації:
Аналіз безпеки комп'ютерних систем
Термін навчання: 5,5 років.
Вступні випробування (ЄДІ) у 2018 році: математика, російська мова, фізика.
Кількість бюджетних місць у 2018 році: 55.
Прохідний бал у 2017 році: 220.
Вартість навчання на договірній основі у 2018 році: 208 00 рублів на рік.

10.05.02 Інформаційна безпека телекомунікаційних систем
Спеціальність призначена для тих, хто цікавиться питаннями забезпечення інформаційної безпеки систем бездротового, провідного, радіо- та оптичного зв'язку, методами виявлення атак та розробкою програмно-апаратних засобів захисту, виявленням та захистом каналів витоку інформації.
Студенти вивчають телекомунікаційні системи та мережі супутникової, радіо- та мобільного зв'язку, методи та засоби захисту інформації, засоби знімання інформації, конструктивно-технологічні особливості мереж зв'язку, методи та засоби обробки інформації, методи моделювання та розробки захищених систем зв'язку.
Спеціалізації:
Розробка захищених телекомунікаційних систем
Рівень освіти: фахівець.
Термін навчання: 5,5 років.
Вступні випробування (ЄДІ) у 2018 році: математика, російська мова, інформатика.
Кількість бюджетних місць у 2018 році: 61.
Прохідний бал у 2017 році: 223.
Вартість навчання на договірній основі у 2018 році: 198 000 рублів на рік.

Чому варто обрати Інститут кібернетики Московського технологічного університету

Досвід роботи. Інститут кібернетики веде свою історію з 1971 року. За роки роботи він досяг лідерських позицій щодо профілю підготовки фахівців.

Власні розробки. Щорічно інститут здійснює кілька десятків високотехнологічних розробок, зокрема для Міноборони РФ. Від успіхів наукових співробітників не відстають і студенти: вони беруть участь у збиранні рухомих роботів на платформі Кука, 3D-принтерів, ручок для 3D-малювання та багатьох інших приладів.

Поглиблена підготовка. Математика в інституті викладається в обсязі факультету обчислювальної математики та кібернетики МДУ імені М.В. Ломоносова. Завдяки співпраці з провідними університетами Франції, Великобританії, США інститут має доступ до найактуальніших знань, які передає студентам.

Умови навчання. Навчальні заняття проводяться в лабораторіях, оснащених новітнім, зокрема унікальним робототехнічним обладнанням, маніпуляційними, транспортними роботами наземного, повітряного та підводного базування.

Практикоорієнтоване навчання. Студенти на практиці освоюють реальні інструменти та технології, що використовуються на базових підприємствах: АТ «Концерн "Вега"", АТ "Корпорація "ВНДІЕМ"" та інших. Випускні роботи студентів також обов'язково мають серйозне прикладне значення та зміст. Частина дипломних проектіввиконується під керівництвом провідних спеціалістів визнаних наукових центрів РАН.

Кваліфікований викладацький склад. Інститут має високий кадровий потенціал: 82% викладачів мають вчений ступінь або звання, 24% з них мають ступінь доктора наук або звання професора. Щорічно вони публікують понад 50 навчально-методичних посібників, разом зі студентами беруть участь у десятках наукових конференцій та семінарів.

Професії майбутнього. В інституті можна придбати професію, яка буде вкрай затребувана через бурхливий розвиток робототехніки, приладобудування, інформаційної безпеки. Випускники займають у великих російських та міжнародних компаніях такі посади, як розробник складних програм, системний архітектор, спеціаліст із захисту інформації, інженер-конструктор, робототехнік.

Можливості для реалізації. В інституті є всі можливості для наукової роботистудентів. Вона проводиться на кафедрах, базових підприємствах, у сучасних лабораторіях та студентських конструкторських бюро. Щорічно понад 100 студентів беруть участь у різних олімпіадах та конкурсах, де посідають призові місця.

(ЦНДІ РТК)

коротка інформація

Провідна наукова організація у галузі створення засобів технічної кібернетики та робототехніки космічного, повітряного, наземного та морського базування. Основними науково-технічними напрямами діяльності ЦНДІ РТК є мехатроніка та робототехніка, інтелектуальні системи управління, фотонна та оптоелектронна техніка, спеціальне та космічне приладобудування, лазерні технології, космічні технології, інформаційно-керуючі системи та тренажери. Серед розробок інституту прилади інформаційного забезпечення м'якої посадки та системи життєзабезпечення космічних кораблів, мобільні робототехнічні комплекси для спеціальних застосувань та забезпечення безпеки, прилади радіаційного контролю та моніторингу, системи технічного зору для охорони та управління об'єктами, мережеві процесори (екрани) та системи інформаційної лазерні технологічні комплекси для високопродуктивної обробки матеріалів

Заснований (створений)

Інститут засновано у 1968 році. У 1994 р. ЦНДІ РТК надано статус Державного наукового центруРосійської Федерації, збережений на даний час відповідними нормативними актами Уряду Російської Федерації (1997, 2000, 2002, 2004, 2007, 2009, 2011, 2013).

Робота з пріоритетних напрямків та критичним технологіям розвитку науки, технологій та техніки

Виконує роботи з пріоритетних напрямів: «Безпека та протидія тероризму», «Перспективні види озброєння, військової та спеціальної техніки», «Транспортні та космічні системи», «Інформаційно-телекомунікаційні системи», «Індустрія наносистем», «Раціональне природокористування» про життя» та критичним технологіям: «Базові та критичні військові та промислові технології для створення перспективних видів озброєння, військової та спеціальної техніки», «Біомедичні та ветеринарні технології», «Нано-, біо-, інформаційні, когнітивні технології», «Технології інформаційних , керуючих, навігаційних систем», «Технології моніторингу та прогнозування стану довкілля, запобігання та ліквідації її забруднення», «Технології попередження та ліквідації надзвичайних ситуацій природного та техногенного характеру», «Технології створення високошвидкісних транспортних засобівта інтелектуальних систем управління новими видами транспорту», ​​«Технології створення ракетно-космічної та транспортної техніки нового покоління».

Участь у реалізації технологічних платформ

ЦНДІ РТК є співкоординатором технологічної платформи «Технології мехатроніки, вбудованих систем управління, радіочастотної ідентифікації та роботобудування».

Інноваційні проекти

Багатофункціональні мобільні робототехнічні комплекси для ведення радіаційної розвідки та проведення технологічних операцій за умов радіаційного впливу. Концептуальне проектування інтелектуальних систем навігації та групового керування мобільними робототехнічними комплексами. Альфа-бета-гамма радіометр. Портативна система візуалізації джерел гамма-випромінювання. Фотонні висотоміри та системи керування м'якою посадкою космічних апаратів. Перспективна транспортно-маніпуляційна система космічного застосування. Модульні робототехнічні системи освоєння космосу. Інтелектуальні системи технічного зору для безпеки. Сетецентричні системи управління угрупованнями напланетних роботів з борту пілотованих орбітальних станцій. Спеціалізована маніпуляційна система.

Дослідницька дослідно-експериментальна база

Унікальні комплексні стенди з космічної та наземної робототехніки, фотонної техніки та її компонентів, у тому числі стенд для імітації невагомості та випробувань великогабаритних об'єктів (входить до Переліку унікальних установок Міносвіти Росії). Центр колективного користування науковим обладнанням «Лазерний, оптичний та випробувальний комплекс». Центр мікроробототехніки та технічної кібернетики ФСБ Росії.

Патенти, свідоцтва

115 патентів та свідоцтв (29 на винаходи, 19 на корисні моделі, 67 на програми для ЕОМ).

Чисельність персоналу, зайнятого дослідженнями та розробками

579 осіб, у тому числі 2 академіки РАН, 1 член-кореспондент РАН, 5 докторів наук, 30 кандидатів наук.

Наявність Угод із вищими навчальними закладами

Санкт-Петербурзький полі технічний університетПетра Великого, Державний Науково-Дослідний Інститут Військової Медицини" Міністерства Оборони Російської Федерації, Санкт-Петербурзький державний університетаерокосмічного приладобудування, Московський технологічний університет, Фізико-технічний інститут імені А.Ф. Іоффе, Самарський державний технічний університет, Національний дослідницький державний університет Томський, Південно-Західний державний університет, Тамбовський державний технічний університет.

Базові кафедри, наукові школи

При ЦНДІ РТК функціонує кафедри СПбДПУ – «Мехатроніка та роботобудування» та «Телематика»

Наукові школи: "Фотонна техніка", "Екстремальна робототехніка", "Спеціальне приладобудування", "Лазерні технології", "Телематика".

Основні партнери

Інститут співпрацює з інститутами РАН (ІМАШ РАН, СпІІ РАН, ІАПУ ДВО РАН, ІПМех РАН, ІПМ ім. М.В. Келдиша РАН та ін.), університетами Росії (СПбПУ, ГУАП, СПбГМТУ, Університет ІТМО, СПбГЕТУЛ) ВКА імені О.Ф.Можайського, БДТУ «ВОЄНМІХ» ім. (ВАТ «РКК «Енергія» ім. », ДКНВЦ імені М.В.Хруничева, ТОВ «НВП Адвент», ЗАТ НТЦ «Рокад», НВО Спеціальних матеріалів, ЦТСС).

Міжнародне науково-технічне співробітництво

Закордонні партнери ЦНДІ РТК - Ніссан Мотор, Інститут Робототехніки та Мехатроніки ДЛР, Китайське Космічне Агентство та низка інших іноземних фірм та організацій.

Робототехніка – перспективна галузь, як мінімум, на найближчі десять років, бо роботи стали частиною нової промислової революції. Вона включає знання механіки, електроніки та програмування. Навчання у ВНЗ дає не лише навички та фундаментальні знання, а й можливість роботи над реальними проектами. Знання математики та фізики - основні навички фахівців, які хочуть створювати розумні машини. На базовому рівні робототехніка спирається на функції та рівняння. Навіть звичайні робот-пилосос використовують складні математичні функції, щоб побудувати маршрут по кімнаті.

Куди піти навчатись на робототехніка?

Робототехніка – перспективна галузь, як мінімум, на найближчі десять років, бо роботи стали частиною нової промислової революції. Вона включає знання механіки, електроніки та програмування. Навчання у ВНЗ дає не лише навички та фундаментальні знання, а й можливість роботи над реальними проектами.

Знання математики та фізики - основні навички фахівців, які хочуть створювати розумні машини. На базовому рівні робототехніка спирається на функції та рівняння. Навіть звичайний робот-пилосос використовує складні математичні функції, щоб побудувати маршрут кімнатою.

The Robot дізнався, де в Росії можна отримати знання у цій сфері. Також ми поспілкувалися зі студентами, вони розповіли, чому вступили на робототехніку та чи задоволені навчанням у своєму виші. Напрямку «Мехатроніка та робототехніка» відповідає код спеціальності 15.03.06, проте робототехніку можуть викладати і на інших напрямках, наприклад, «Автоматизація технологічних процесів та виробництв» (15.03.04). А всі напрями підготовки, так чи інакше пов'язані з машинобудуванням, починаються із 15.XX.XX. При цьому технологіям штучного інтелекту та базовим основам робототехніки можна навчитися у напрямках групи «Математика та механіка» (01.XX.XX) або «Комп'ютерні та інформаційні науки» (02.XX.XX).

Щоб дізнатися, які дисципліни вивчатимуться протягом чотирьох років навчання, достатньо знайти навчальний план програми. Зробити це легко: введіть у пошуковій системі назву програми та вузу, додайте в кінці «навчальний план».Навчальний план допоможе скласти уявлення про те, чим ви займатиметеся найближчі 4 роки. Також корисно почитати на сторінках програм, що зацікавили, інформацію про компанії-партнерів кафедри або факультету. Найчастіше з цими компаніями у ВНЗ підписано договір про проходження практики та є домовленості про працевлаштування студентів після випуску.

Нижче ми підготували таблицю з інформацією про вступ до одні з провідних вишів Москви, Санкт-Петербурга та інших регіонів Росії.

Москва

	Факультет	Напрям	Вступні іспити	Прохідний бал у	Кількість бюджетних місць
				2017 року
МДТУ ім. Н. Е. Баумана	Спеціальне машинобудування	Мехатроніка та робототехніка (Робототехнічні системи та мехатроніка)	Р М Ф	271	92
		Мехатроніка та робототехніка (Підводні роботи та апарати)	Р М Ф	247
	Робототехніка та комплексна автоматизація	Автоматизація технологічних процесів та виробництв	Р М Ф	264	51
МТУ		Мехатроніка та робототехніка	Р М Ф	217	48
НІЯУ МІФІ	Фізико-технологічний	Мехатроніка та робототехніка в атомній промисловості	Р М Ф		10
МЕІ	Інститут енергомашинобудування та механіки	Комп'ютерні технології управління в робототехніці та мехатроніці	Р М Ф	217	27

Михайло, Московський енергетичний інститут

Вступив до МЕІ, тому що виш закінчили знайомі, і часто чую про нього позитивні відгуки. У вузі дають хороші знання з математики та інженерної графіки, вважається що МЕІ у цьому чи не найкращий. На наші лекції приходять студенти з інших університетів. До цього навчався у МІІТі, він зовсім не виправдав очікувань. Зараз я від свого інституту у захваті. На відміну від багатьох інших вузів, нас не вантажать з гуманітарних дисциплін, а ключові предмети пов'язані з механікою.

Ми не вивчаємо мови програмування: була легка інтрижка з С++ і все. А реалізовувати свої проекти важко, тому що немає ні людини, яка допоможе порадою, ні хорошого обладнання, ні хорошого доступу до обладнання. Якщо говорити про якість освіти, то в попередньому семестрі в нас вів пари по одному предмету нашого староста, який сам нічого в цьому не розуміє. Немає залучення та заохочення для створення проектів – це справді засмучує у вузі. Мало практики, тонни теорії. Без застосування знань це все забувається раз.

Санкт-Петербург

	Факультет	Напрям	Вступні іспити	Прохідний бал у	Кількість бюджетних місць
				2017 року
Університет ІТМО			Р М І	255	56
	Систем управління та робототехніки	Цифрове виробництво	Р М І	немає даних	10
СПбДУ	Математико-механічний	Механіка та математичне моделювання	Р М І	249	20
		Прикладна математика та інформатика	Р М І	254	45
СПбДПУ	Інститут металургії, машинобудування та транспорту	Робототехніка	Р М Ф	223	50
БДТУ «ВОЄНМІХ» ім. Д.Ф. Устинова	Інформаційні та керуючі системи	Мехатроніка та робототехніка	Р М Ф	202	36
ГУАП	Інститут інноваційних технологій в електромеханіці та робототехніці	Робототехніка	Р М Ф	213	17

Р - російська мова, М - математика, Ф - фізика, І - інформатика та ІКТ

Олексій, Університет ІТМО

У дитинстві мені подобалося збирати прості електричні схеми. Лампочки із ліхтариків, світлодіоди із запальничок, моторчики із плеєрів – все йшло у справу.

У школі я познайомився із програмуванням, яке мене теж зацікавило. Робототехніка - область в якій, як мені здавалося, реалізуються обидва вищезгадані напрямки моїх інтересів. Так що до кінця дев'ятого класу я вирішив отримати вища освітав Університеті ІТМО.

Очікування від університету не справдилися. Маючи одне лише бажання, але не маючи достатнього багажу знань, в університеті робити нічого. Наївне припущення про те, що в університеті мене навчать, виявилося хибним. Університет лише дає можливість навчатися.

В ІТМО робототехніку викладають за декількома стандартами на різнихкафедрах . На кафедрі систем управління та інформатики (СУІІ), на якій навчався я, на чільному місці стоїть теорія автоматичного управління. Є кілька курсів з механіки, мехатроніки, матеріалів та їх обробки.

Програмування на кафедрі СУІІ вважається навичкою, тож навчатися мовам потрібно самостійно. Основний інструмент - Matlab та Simulink. Під час навчання будуть порушені C, Асемблер, CFC.

У процесі навчання була можливість попрацювати з LEGO Mindstorms та Beckhoff. У конструкторському бюро є також KUKA, Roomba, Boe-Bot, ТРІК, Intel Galileo, Raspberry Pi і всі там дуже захоплені ROS. Конструкторське бюро (КБ) – справа добровільна.

В освітній програмі як таких проектів немає. Самостійно можна приєднатися до КБ або лабораторії та на їх базі вести проект. Це робиться безперешкодно, а згодом можна працювати в лабораторії за зарплату.

Якість освіти досить складно оцінити. Тому що дається саме можливість здобути освіту, а не освіту як таку. Дуже велика роль відводиться самостійної роботи. Тож за вміння самостійно навчатися можна вийти з університету дуже хорошим фахівцем. За відсутності такого вміння та недостатнього рівня самоорганізації можна, навпаки, вийти ніким.

Я чекав, що мене навчать. Візьмуть за руку і поведуть у світ моїх мрій. Піднесуть на блюдечку з блакитною облямівкою всі знання, відсутні в моїй голові, розжують, як слід, і покладуть у рот. Такого не сталося. Тому я дуже скоро боляче вдарився в дійсність. Мені бракувало знань, головним чином, у галузі математики. Мені не вистачало дисциплінованості. І я абсолютно не міг самостійно засвоювати матеріал. Але я не визнавав своєї непридатності, тож за інерцією докотився до отримання диплома бакалавра та вступу до магістратури. У магістратурі я вже зміг визнати відсутність у собі потенціалу та закінчив навчання за власним бажанням.

Василь, БДТУ «ВОЄНМІХ» ім. Д.Ф. Устинова

Я вступив до вишу на радіотехніку. Очікування від університету виправдалися, я відучився лише один семестр, тому, крім загальноосвітніх предметів, поки що особливо нічого не вивчали. Зараз основний упор на математику, програмування (вивчали паскаль, буде C) та фізику.

Поки що я займаюся в університеті лише навчанням. Працюю у Центрі робототехніки при ПФМЛ №239. Брав участь у купі всяких змагань, з останнього - готувався разом із командою до [email protected], де працюю над hardware-частиною проекту.

Нині чимало «зайвих» предметів. Для мене це так званий обов'язковий пункт, який я мушу пройти, щоб бути здатним робити щось далі. Користь теж є, але на даному етапі її на вигляд небагато.

Я не впевнений на 100%, що залишусь у робототехніці, хоча електроніка цікавить, і їй займатися точно буду. Робототехніка – це комбінація багатьох факторів, де електроніка важлива, але без решти далеко не поїдеш.

Регіони

	Факультет	Напрям	Вступні іспити	Прохідний бал у	Кількість бюджетних місць
				2017 року
ТДУ (Томськ)	Фізико-технічний	Мехатроніка та робототехніка	Р М Ф	221	25
		Прикладна механіка	Р М Ф	202	25
ТПУ (Томськ)	Інститут кібернетики	Мехатроніка та робототехніка	Р М Ф	219	40
УрФУ (Єкатеринбург)	Інститут нових матеріалів та технологій	Мехатроніка та робототехніка	Р М Ф	201	25
ТюмГУ (Тюмень)	Інститут математики та комп'ютерних наук	Мехатроніка та робототехніка	Р М Ф		16
НДТУ (Новосибірськ)	Механіко-технологічний	Робототехнічні системи та комплекси	Р М І	-	0
	Мехатроніки та автоматизації	Електроенергетика та електротехніка	Р М Ф	204	102
ДВФУ (Владивосток)	Інженерна школа	Автоматизація технологічних процесів та виробництв (у машинобудуванні)	Р М Ф	143	20
		Мехатроніка та робототехніка	Р М Ф	189	15
СДТУ ім. Гагаріна Ю.А. (Самара)	Інститут електронної техніки та машинобудування	Інтелектуальна робототехніка	Р М Ф	200	17
СФУ (Красноярськ)	Політехнічний інститут	Мехатроніка та робототехніка	Р М Ф	153	18

Р - російська мова, М - математика, Ф - фізика, І - інформатика та ІКТ

Олексій, Томський політехнічний університет

Зі школи цікавився фізикою і збирався стати інженером, вибирав між ядерною фізикою та робототехнікою. У результаті вибрав робототехніку, виходячи з того, що напрямок активно розвивається в Останнім часомі є безліч цікавих завдань.

Очікування університету виправдалися частково. У нашому університеті більше приділяється уваги теорії управління та промислової автоматизації, а також електроприводу. З мов програмування ми вивчали C, Matlab та Python. Як творчий проект на першому курсі ми працювали з платформою Lego Mindstorms, а на другому курсі вивчали платформу Festo Robotino.

На третьому курсі я захопився машинним навчанням. З того часу займався реалізацією алгоритмів розпізнавання дорожніх знаків як дослідницької роботи студентів, стажувався у томській філії компанії NTR Lab, де ми працювали над проектами у сфері глибокого навчання, а як випускна робота беру участь у команді розробки транспортного робота з функціями розпізнавання людей та прямування за обраними цілями.

В університеті є молоді викладачі, які цікавляться реалізацією проектів у робототехніці, тож за бажання є можливість взяти участь у реалізації цікавих ідей.

На жаль, програма в нашому університеті дещо застаріла, тож актуальні знання доводиться отримувати самостійно. З одного боку, це дає хороший досвід самоосвіти, проте з іншого боку застарілі предмети дають зайве навантаження. При цьому в ТПУ викладають хороші фундаментальні знання в галузі теорії автоматичного управління та електроприводу.

На мій погляд, у нашому університеті приділяється мало уваги комп'ютерним наукам і, зокрема, машинному навчанню. При вивченні мов програмування упускається такі важливі розділи як теорія алгоритмів та структури даних. Машинне навчання, яке є досить частою річчю у сучасній робототехніці, на жаль, не викладають.

Поки що припускаю продовжити розвиватися в галузі машинного навчання, але зі зрушенням серверну частину веб-розробки. Але не виключено, що я ще візьму участь у якомусь проекті у сфері робототехніки.

Анатолій, ЯрДУ ім. П.Г. Демидова

У дитинстві завжди приваблювали роботи. Хотів навчитися робити їх сам. Але спеціальності робототехніки у місті не було. Вирішив вступити до університету на спеціальність радіофізика та електроніка (так вона так називалася). Подумав, що навчившись працювати з електронними компонентами, зможу робити роботів.

Так вийшло, що на одній із кафедр починали працювати над мобільним маніпулятором (маленький 3-ланковий маніпулятор, встановлений на гусеничну платформу). Над керуванням платформою вже працювали. Але потрібні були студенти, які займуться його управлінням. Одним із них став я. І врешті-решт захистив диплом з тематики розробки алгоритму управління маніпулятором.

Так як я вступив на фізичний факультет, то більшою мірою нам викладали теорію. Є та прикладні спеціальності, наприклад, радіотехніка та інфокомунікаційні технології. Без загальної фізики, мат аналізу, диференціальних рівняньне обійшлося. Інакше б не зрозуміли матеріал, що залишився. Вивчав аналогову та цифрову електроніку, теорію ланцюгів та сигналів.

На нашому факультеті програмування сприймається як спосіб вирішувати завдання моделювання різних радіофізичних процесів. І, виходячи з цього, нас навчали не самому програмуванню, не мистецтву написання програм, а через програмування пояснили суть та механізми процесів. Та ми займалися цим на Turbo Pascal. Вимагали від нас не гарного коду і програми, що швидко працює, а вірного виведення даних для будь-яких початкових умов. Вивчали об'єктно-орієнтоване програмування на Delphi, але у ньому також викладали основну суть. Так само були і специфічніші середовища для моделювання (Mathcad, Matlab). Був курс програмування мікроконтролерів на асемблері.

Я вважаю, що для цієї спеціальності таких курсів цілком достатньо. Найважливіше, що вивчалася не певна мова програмування, а принцип, як змусити комп'ютер виконати необхідні дії. І це дуже допомогло мені надалі вивчити майже самостійно для програмування мікроконтролерів AVR і C# для створення програми управління з графічним інтерфейсом. Звичайно, рівень, на якому вивчив мови чисто аматорський, але для вирішення завдань вистачає.

На кафедрі, на якій я навчався (зараз вона називається Інфокомунікаційні технології), якщо студент мав ідею, то її обов'язково просували. Тому що набагато приємніше займатися тим, що цікаво. Тож свої проекти дуже заохочувалися. Особливо якщо проект був цікавий і корисний не тільки для студента.

Я займався алгоритмом керування маніпуляторів. Завдання полягало в тому, щоб вирішити обернене завдання кінематики для конкретної моделі, яка була на кафедрі, і реалізувати його на мікроконтролері (мікроконтролер потрібен для керування сервоприводами, які обертають ланки маніпулятора). У результаті отримав робота, яким можна було керувати вручну через встановлене на комп'ютері програмне забезпечення або за допомогою клавіатури, геймпада, сенсорного екрану та leap motion - пристрою, яке визначає положення долоні людини над собою. Реалізував автономні режими: від банального перекладання предметів як конвеєрний робот до малювання букв і слів.

Викладають в університеті добре. Викладачі знають свій предмет, вміють розповісти та пояснити його студенту. Все, що хотів від навчання, я отримав. І збулася моя мріяла зробити робота, хоч він поки що недостатньо розумний.

Після закінчення університету я не став працювати у робототехніці, бо в Ярославлі немає роботи у цій сфері (крім освіти), а переїжджати не хотілося.

Луїза, МДУ ім. М. В. Ломоносова (філія в Ташкенті)

Я вступила до філії МДУ на факультет прикладної математики та інформатики, щоб навчитися програмувати. Насправді виявилося, що тут переважно викладають математику. Багато предметів, починаючи від мат аналізу та лінійної алгебри і закінчуючи рівняннями математичної фізики. Але програмування проходимо і зараз вивчаємо C++, до цього вивчали C, отримали уявлення про Асемблера та веб-розробку. Навантаження у вузі величезне, при цьому якість освіти могла б бути кращою. Не вистачає часу на вивчення чогось іншого, проте я продовжу займатися робототехнікою.

Де ще подивитися вузи?

« Навчання. » - найбільший каталог вузів та навчальних програм у Росії та за кордоном. На порталі можна обрати цікаву спеціальність, порівняти програми, дізнатися вартість навчання, прохідні бали та умови вступу. Майже все, що потрібно знати, щоб скласти список вишів та напрямків.

Другий сайт - « Вступи онлайн - допомагає оцінити шанси на вступ до обраного вузу чи спеціальності. За допомогою калькулятора ЄДІ можна дізнатися можливі варіанти.