අත්හිටුවීමේ දැනුමේ කොපමණ ප්රතිඵල. දැනුම අත්හිටුවීමේ අධ්‍යයනයේ ප්‍රතිඵල නෙට් එකේ පෙනෙන්නට පටන් ගත්තේය

සැකය යනු ලැයිස්තුවේ පදනම මත ගබඩා කළ හැකි වඩාත් ජනප්රිය නින්ද වර්ගයකි. සමාජ-මානුෂීය සහ අධ්‍යාපනික වෘත්තීන්හි විශේෂතා සංවර්ධනයට ප්‍රවේශ වීම සඳහා අධ්‍යාපනයේ ප්‍රතිඵල සඳහා වන ඉල්ලුම ඔවුන් සමඟ සම්බන්ධ වන අතර අධ්‍යාපනයට සමාජ-දාර්ශනික, ආර්ථික, සමාජ-නීත්‍යානුකූල මූලධර්ම සංශෝධනය කිරීම ඇතුළත් වේ. විද්යාවන්.

දැනුම proyeshov 14 worm 2018 roku ක ЄDI IZ අත්හිටුවීම ප්රධාන අදියර. ප්‍රතිඵල 2018 අප්‍රේල් 24 දක්වා ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ.

දැනුම පිළිබඳ සැකයෙන් SDI හි ප්රතිඵල සංශෝධනය කිරීම එම අවස්ථාවේදීම සිදු කරනු ලැබේ

ප්රතිස්ථාපන රොබෝවරු සංශෝධනය කිරීමේ ක්රියාවලිය අදියර කිහිපයකින් දක්නට ලැබේ. ආකෘති පත්ර වලින් දත්ත එකතුවක් කලාපීය තොරතුරු සැකසුම් මධ්යස්ථාන වෙත යවනු ලැබේ, පසුව ෆෙඩරල් පරීක්ෂණ මධ්යස්ථානය වෙත මධ්යගත සංශෝධනයක් සඳහා, සහ තුන්වන අදියර වන්නේ රාජ්ය ලියාපදිංචි කිරීමේ කමිටුව වෙත ඒකාබද්ධ ප්රතිඵල මාරු කිරීමයි. ප්‍රතිඵල ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට සහ පහත සම්පත් මත ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට.

DI ප්රතිඵලරාජ්‍ය සේවා ද්වාරයෙහි මෙන්ම එක් රාජ්‍ය සේවයේ නිල ද්වාරයෙහි ප්‍රකාශනය කරන්න. ඔබේ ප්‍රතිඵල සමථයකට පත් කිරීම සඳහා, ඔබ ඔබේ PIB, මෙන්ම ID සහ විදේශ ගමන් බලපත්‍ර දත්ත ප්‍රතිසාධනය සඳහා කේතය ඇතුළත් කළ යුතුය. එකම ප්රතිඵල කිසිවක් නොමැතිව දැකිය හැකිය අධ්යාපනික ස්ථාපනයන්ලකුණු සඳහා ЄDI පැවැත්වීමකෙසේ වෙතත්, එය නීතියක් ලෙස, එය තවමත් නැවත රක්ෂණ සම්පත් පිළිබඳ නිල ප්රකාශන සඳහා පළ කිරීමට යන්නේ ය.

මෙට්‍රොපොලිටන් පාසල් සිසුන් සඳහා, මාර්ගගත යාවත්කාලීනයන් සැකසීමේ හැකියාව ද මාරු කර ඇත. ප්‍රතිඵල ප්‍රකාශයට පත් කරන්නේ නම්, ADI හි සහභාගිවන්නාට විද්‍යුත් තැපෑලෙන් හෝ ස්මාර්ට් ජංගම දුරකතනයක් හරහා එය ලබා ගැනීමට හැකි වනු ඇත.

ආධාරකයේ සිට EDI හි ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කිරීම සමඟ වැඩ කරන්නේ කෙසේද

ADI හි ප්රතිඵල සමඟ අවාසනාවන්ත නම්, සම සහභාගිකයාට අභියාචනයක් ගෙවීමට හැකියාව ඇති බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. ප්‍රතිඵල නිල ප්‍රකාශනයට ගත හැක්කේ දින දෙකක් පමණි.

ඒ හා සමානව, ඕනෑම ආකාරයක ආහාරයක් සම්බන්ධයෙන්, ඔබට "හොට් ලයින්" දුරකථනයෙන් Rosobrnazor හි Fakhivts වෙත හැරිය හැකිය.

මීට අමතරව, EDI හි ප්රතිඵල දෘශ්යමාන වී ඇති බැවින්, EDI කැල්ක්යුලේටරය මගින් සම ශිෂ්යයා වේගවත් කළ හැකිය.

ආධාරකයේ සිට EDI හි ආකෘති සංශෝධනය කරන්නේ කෙසේද

2018 දී ADI හි ශක්තිමත් බව සහ නිරුවත් ප්‍රතිඵල වෙනස් කිරීමට විෂය කුමක් වුවත්, දින 15 සිට 19 දක්වා.

නවය ශ්‍රේණියේ සිසුන් ගබඩා කරන එම ODE හි මතය අනුව, izpiti ЄDI කලාපීය මට්ටමට නොව ෆෙඩරල් එකට වෙනස් කළ යුතු අතර, එය මෙම සුළු නියමයන් ද පැහැදිලි කරයි.

දින දර්ශන දින තුනක් හෝ ඊට අඩු ඒවා හමු වේ, රොබෝවරුන් සමඟ හිස් තැන් පෙන්වනු ඇත, ඒවා පිළිබඳ තොරතුරු හඳුනාගෙන EDI හිස් තැන් වල ඇති වාර්තා වලින් කියවනු ලැබේ. Zneosobleny ස්කෑන් සෞඛ්යය ගබඩා කර ඇති එම කලාපය තුළම නැවත පරිවර්තනය කළ හැක. සම රොබෝ සඳහා Komis_ya vistavlyaє බාලි.

අද පවා, රොබෝවරුන් ෆෙඩරල් මට්ටමින් ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම අවශ්‍ය වන අතර, දුගඳ වෙනස් කිරීමට යන්නේ කොතැනද යන්නයි. ඒ අතරම, මෙම පදය කලාපයේ ADI හි ප්රතිඵල සෘජුවම ඇතුල් කිරීමයි.

ප්රතිඵල දැඩි කිරීම සඳහා තවත් දින (එක සිට එක දක්වා) අවශ්ය වේ. Vlasne, ADI-2018 හි ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කිරීම මෙන්ම පාසල්වල ප්රසිද්ධියට දින කිහිපයකට වඩා අඩු කාලයක් ගතවේ.

EDI සංවිධානය කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ පදනම වන අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ නියෝගය මගින් නියමයන්ගේ උත්සාහයන් නියාමනය කරනු ලැබේ.

2018 දැනුම අත්හිටුවීමේ IDI ප්‍රතිඵලය

2018 වසරේ 14 වැනි පණුවන් හතරක් මත, සස්පෙන්ෂන් රිසර්ච් හි DI IZ වෙත යූ 33 ක් ලබා දෙන ලදී. vipusknik_v. 29 වන ගොඩනැගිල්ලේ සංචාරයේදී, අත්හිටුවීමේ ජීවිතය පිළිබඳ සමාජ, ආර්ථික, දාර්ශනික හා නීතිමය දැනුම සංශෝධනය කිරීමෙන්, විද්වතුන් වසර 3 ක් 55 khvili සඳහා හඳුන්වා දෙන ලදී. Visoki vimogi පාසල් සිසුන්ගේ දැනුමේ මට්ටමට අධ්‍යාපනය සමත්වීම සඳහා අවම සීමාවේ අගය වැඩි කර ඇති අතර එය 2018 දී පළමු බාලි 42 බවට පත්ව ඇත.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන අමාත්යාංශයේ තොරතුරු සඳහා, අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ ADI හි ප්රතිඵල 2018 අප්රේල් 24 දක්වා වලංගු වේ. EDI, FIPD, Rosspozhivnaglyadu සහ Derzhposlug වෙබ් අඩවියේ නිල ද්වාරවල දත්ත ප්‍රකාශනයේ අවසාන වාරය. ඔබගේ විදේශ ගමන් බලපත්‍ර දත්ත සහ අවස්ථා කේතය ЄDI සඳහන් කර, මෙම තොරතුරු සම්පත් මත හොඳින් සම්පත් ලබා ඇති ශිෂ්‍යයාගේ අධ්‍යාපනයේ ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස ඔබ ඔබේ තක්සේරුව දැන සිටිය යුතුය.

Zm_ni උපකාරක ЄDI පාසලේ

සැකය යනු ලැයිස්තුවේ පදනම මත ගබඩා කළ හැකි වඩාත් ජනප්රිය නින්ද වර්ගයකි. මුළු පන්ති කාමරයේම ප්‍රතිඵල විශ්වවිද්‍යාලවල අවශ්‍ය වේ, පැයකට පෙර මම විශේෂතා රාශියක් ඇතුළත් කරමි.

දෙපාර්තමේන්තුවේ කාර්ය මණ්ඩලය සඳහා ඇගයීම් ක්‍රමය වෙනස් කර ඇත. තාර්කික සම්බන්ධතාවයක් අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා සේවකයින්ට වැඩි ගෞරවයක් දැක්වීමට නිර්දේශ කරනු ලැබේ, සේවක අංක 29 (ese) හිදී ඔවුන් සම්බන්ධතාවය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා තර්කනය සඳහා එක් කරුණක් ලබා දී ඇත. කලින්

එම් මෙය වෙනස් නොවන බැවින්, තක්සේරු නිර්ණායක වෙනස් වී ඇත. සියලුම රොබෝවරුන්ගේ කාර්ය සාධනය සඳහා ඉහළම පළමු ලක්ෂ්‍යය 62 සිට 64 දක්වා වැඩි කරන ලදී.

ප්‍රවීණයන් අක්ෂර වින්‍යාසය, විරාම ලකුණු සහ දඬුවම් සඳහා බාලි අවතක්සේරු නොකරයි. පදික වේදිකාවේ සමාව දීමෙන් පෝරමයේ පෙළ නිර්මාණය කළත් එය ග්‍රහණය කර ගැනීමට අපහසු නම්, විනයට විපාඩි අහිමි වනු ඇත. ඇලේ, EDI සහභාගිවන්නන් දර්ශනවල යාවත්කාලීන කළ සැලසුම් ගැන පසු විපරම් කළ යුතුය, ඒවා නිදහසේ ලියන්න.

pidsumkovy tvir ලිවීමට පාසලේ Mayut උපාධිධාරීන් වන අය ගැන Rishennya, vikonannya pp මත ගෙන. 9 පි. 1 2013 දෙසැම්බර් 27 දින සිට රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිගේ ප්රකාශයේ පිටපත 2013 දෙසැම්බර් 12 දින සිට රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ෆෙඩරල් නීතිඥයින් වෙත රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සභාපතිවරයාගේ පණිවුඩය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා අංක Pr-3086 p.
මැද විදේශ අධ්‍යාපනයේ (DIA) අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකයට ඇතුළත් කර ගැනීම සඳහා ශිෂ්‍ය මණ්ඩලයක් හඳුන්වා දීම රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය හඳුන්වාදීමට පෙර පාසල් සිසුන් පොළඹවන අතර සංවර්ධනය වන තෙක් නිවැරදි ආකෘතිය
Pidsumkovy tvir, එක් පැත්තකින්, අධි-විෂය චරිතයක් ඇති අතර, එය විශාරදයාගේ විදේශීය භාෂා නිපුණතා නැවත පරිවර්තනය කිරීම, තරුණ සංස්කෘතියේ රිද්මය හෙළිදරව් කිරීම, ශිෂ්යයාගේ තර්කයේ ප්රශ්නය ඇගයීම, මාතෘකාවේ මාතෘකාව ඉලක්ක කර ඇත. . අනෙක් අතට, සාහිත්‍ය කේන්ද්‍රීය ආකාරයකින්, විමෝගුගෙන් පළිගැනීමට සහ සාහිත්‍ය ද්‍රව්‍ය මත සාමාන්‍ය විශ්වාසයක් ඇතිව තර්ක කිරීමට අවස්ථාවක් තිබේ.
පොඩ් බෑගයේ නැමීම් සමඟ ගායන විමෝචකයන් දැකිය හැකිය. දොස් පැවරිය යුතු පොඩ් බෑගය සඳහා මාතෘකා:

• එකම වර්ගයේ බෑගයක පදනම මත වාර්තාව;
• නිර්මාණාත්මක කාර්යයේ අධි-විෂය ස්වභාවය පැහැදිලි කිරීමට (විශේෂිත නිර්මාණාත්මක කෘතියක සාහිත්‍ය විශ්ලේෂණය ජනසතු නොකිරීම);
• ශිෂ්‍යයාගේ නිර්මාණයේ සාහිත්‍ය කේන්ද්‍රීය චරිතය සිහිපත් කරන්න (විවිධ සාහිත්‍ය ද්‍රව්‍ය සඳහා අවස්ථාව ලබා දෙන්න, ඒ සඳහා ශිෂ්‍යයා ඔහුගේම ජනතාව සමඟ උද්යෝගිමත් වේ);
• mіrkuvannya මත natsіluvati (සූත්රයේ ගැටලුවේ පෙනුම);
• උපාධිධාරීන්ගේ විශේෂ ලක්ෂණ වෙත වාර්තා කිරීම, නිර්මාණකරුට ලිවීම මගින් හඳුන්වා දුන් පැයට (වසර 3 විනාඩි 55);
• සූත්‍රගත කිරීම සඳහා පැහැදිලි, සාක්ෂරතාව සහ බුද්ධිමත් වන්න;
• ශිෂ්‍යයාට තමන්ගේම ලෝකයන් විසින් භාවිතා කරන සාහිත්‍ය ද්‍රව්‍ය තෝරා ගැනීමට ඉඩ දෙන අය විසින් බිඳී ගිය අය විසින් (රොබෝවරයාගේ සාර්ථක ඉදිරිපත් කිරීමක් සඳහා සාහිත්‍ය සංරචකය අනිවාර්ය වේ).

1. tvir ලිවීමට සෞඛ්‍යයේ බහුල හැකියාවන් නිසා විය හැක්කේ ඇයි, සහ එය වික්ලේඩ් නොවන්නේ මන්ද?

DPA වෙත ඇතුළත් වීම සඳහා, සෞඛ්‍ය හැකියාවන් බහුල (HH) පුද්ගලයින්ට yak tvir ලිවීමට අයිතිය තිබිය හැකිය, එබැවින් මම වික්‍රඩ්. පැයක්, දරුවෙකුගේ නිර්මාණයක් ලිවීම සඳහා හැඳින්වීම, එවැනි පුද්ගලයින් වසර 1.5 ක් ගතවනු ඇත. ඉදිරිපත් කරන පැයට පෙර HVZ වෙතින් සහභාගිවන්නන් PMPK නිර්දේශවල පිටපතක් ඉදිරිපත් කිරීමට දරුවාගේ ජීවියාගේ ඉරණම ප්‍රකාශ කරයි.

1. සුබ දවසක්. පාපය පටන් ගන්නේ විද්‍යාලයේ 4 වන වසරේ 9 වන ශ්‍රේණියේ දී ය. උපුටා ගැනීම:
   1) මම ශිෂ්‍ය රූපවාහිනියක් සඳහා අයදුම් කරන්නේද?
   2) de uchen විද්‍යාලය pidsumkovy tvir (ЄDI සඳහා ඇතුළත් වීම වැනි) ලිවීම සම්බන්ධයෙන් වරදකරු ද?

සාමාන්‍ය වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ වැඩසටහන් ගැන ඉගෙනීමට පටන් ගන්නා අය, මධ්‍යම පාසල් අධ්‍යාපනය අතපසු නොකරන බැවින් (ඔවුන් නොමිලේ මෘදුකාංග ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගත් විට), ලොක්කන් සඳහා (ඇතුළත් වූ විට ඔවුන්ගේ ප්‍රතිඵල පරීක්ෂාව සඳහා) දරුවාගේ සත්වයාගෙන් සහභාගී වේ. ) ළමා නිර්මාණයකට (වික්ලේඩ්) සහභාගී වීම සඳහා, ප්‍රාදේශීය පාලක මණ්ඩලය විසින් පත් කරන ලද නගරය ප්‍රතිසංස්කරණය කිරීමට පෙර දරුවා නිර්මාණය කළ දිනට (වික්ලේඩ්) දින දෙකකට පෙර අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කිරීම අවශ්‍ය වේ. ශුද්ධස්ථානය.
පත් කරන ලද පුද්ගලයින් ගබඩාවේ බෑගයේ ලියා ඇති පදය ස්වාධීනව සොරකම් කර, වෙනම බෙදාහැරීමක ස්ථාපිත කර යෙදුමෙන් එය දක්වයි. සෞඛ්‍ය කළමනාකරණය සඳහා ප්‍රාදේශීය ආයතනය විසින් පත් කරන ලද රැස්වීම්වලදී විශේෂ සිදුවීම් සමස්ත කාණ්ඩය සඳහාම Tvir පවත්වනු ලැබේ.

1. ඔබට මගේ විශ්ව විද්‍යාලය කොපමණ මුදලක් කිරීමට අවශ්‍යද?

44 වගන්තියට යටත්ව. විශිෂ්ට අධ්යාපනය- 10/14/2015 අංක 1147 දරන යුක්රේනයේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද උපාධි වැඩසටහන්, විශේෂ වැඩසටහන්, ශාස්ත්‍රපති වැඩසටහන්, උපාධියක් ආරම්භ කරන විට, උසස් අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ විශේෂ වැඩසටහන්, ඔබට ප්‍රවේශය වැඩි දියුණු කළ හැකිය. DPA වෙත. පැමිණෙන ශිෂ්‍යයෙකු පිළිගැනීමේදී, ඔහුට/ඇයට තනි තනිව උපරිම වශයෙන් ලකුණු 10ක් දක්වා මුදල් යෙදවිය හැක. තනි පුද්ගල ජයග්‍රහණ වෙත සංක්‍රමණය වීම, තරඟ ලකුණු වල සමානාත්මතා සඳහා තරඟය ආරම්භයේදී පැයක් ගෙවන්නේ කෙසේද, මෙන්ම මහේස්ත්‍රාත්වරුන්ගේ වැඩසටහන් ආරම්භයේදී පැයකට ගෙවිය හැකි පුද්ගල ජයග්‍රහණ. ස්වයං පාලනය. තනි පුද්ගල ජයග්‍රහණ සංක්‍රමණය කිරීම, ගෙවිය යුතු ආකාරය, එම නියෝගය ලකුණු 43 - 46 අනුව විශ්ව විද්‍යාලය විසින් ස්ථාපිත කර ඇත.

1. ADI-2017 සඳහා ඇතුළත් කර ගැනීම සඳහා පාසල් රූපවාහිනියක් ගබඩා කිරීම සඳහා උපාධිධාරී ශිෂ්‍යයෙකුට 11 වන ශ්‍රේණියේ සහතිකයක් නොමැතිව පාෂාණ සමත් වීම අවශ්‍ය වේද?

Pidsumkovy tvir (viklad) yak umova සාමාන්‍ය අනුපිළිවෙලින් මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපන වැඩසටහන් සඳහා DPA වෙත ඇතුළත් කිරීම ස්ට්‍රීමිං පාෂාණ සිසුන් සඳහා සිදු කෙරේ. මුල් ගලෙහි DPA වෙත ඇතුළත් වූ පුද්ගලයින් DPA සමත් නොවීය, නැතහොත් DPA පිළිබඳ ප්‍රමාණවත් ප්‍රතිඵල ලබා නොගත් අතර, නව නිරීක්ෂණ විෂයයන් එකකට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක්, නැතහොත් ඔවුන් විෂයයන් ගණනෙන් එකකට අහිතකර ප්‍රතිඵලයක් නැවත නැවතත් කළහ. bazhannyam schhob vikoristovuvati යෝගෝ ප්‍රතිඵල සඳහා ප්‍රාථමික වාරයේ DPA මත සහ පැයකට පෙර මම විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුල් වන්නෙමි. දරුවාගේ නිර්මාණයේ සහෝදරියන් සඳහා විශේෂිත සහභාගීත්වයේ වටිනාකම් නැවත ස්ථාපිත කිරීම DIA සඳහා අවශ්ය නියමයන් යාවත්කාලීන කරන ලද අධ්යාපනික සංවිධානවල සිදු කරනු ලැබේ. ඉදිරිපත් කරන විට, එවැනි පුද්ගලයින් ක්රියාවලියේ ආරම්භය පිළිබඳ ඉඟියක් ඉදිරිපත් කරනු ඇත, එය ස්වාධීනව සංවිධානය ස්ථාපිත කරනු ඇත, ක්රියාකාරිත්වය ආලෝකවත් කරනු ඇත.

1. DI දක්වා vypusknikiv ඉවසීම සහිත පොඩ්-බෑගයේ ප්රතිඵලය කුමක්ද?

ශිෂ්‍ය සංගමයේ (wiklade) ප්‍රතිඵල විශ්වවිද්‍යාලයට අයදුම්කරුවන් ඇතුළත් කර ගැනීම සඳහා තනි තනිව ආපසු ලබා දිය හැක. අතේ ගෙන යා හැකි රූපවාහිනිය සඳහා වියුක්ත කිරීම මගින් ගන්නා ලද ප්රතිඵලවල අනුපිළිවෙල, පිළිගැනීමේ නීති මගින් පෙන්නුම් කෙරේ. වියුක්ත කිරීමේ කලාවේ ප්‍රතිඵල සම්බන්ධයෙන්, පැහැදිලි ලකුණු දක්වා, EDI අතිරේකව ලකුණු 10ක් දක්වා ලබා දිය හැක.

1. 11 ශ්‍රේණියේ ළමයින්ට පියයුරුවල tvir ලිවිය නොහැකි බව ඇත්ත ඇයි, ඔබ එය නැවත නැමෙන්නේ නැද්ද? සහ යක් කලාපවල ජාතික පාසල් ගැන කුමක් කිව හැකිද? මම 90 දශකයේ VNZ වලට පෙර ඇතුල් වූවා නම්, ජාතික සමූහාණ්ඩුවේ උපාධිධාරීන් ලිව්වේ Tvir නොව Viklad හෝ vzagal dictation. vypusknik_v ජාතික පාසල් zagalna vimoga ගැන සැලකිලිමත් වන්නේ කවුද? කරුණාකර එය දෙස බලා එය දරුණු තැනැත්තාට ලබා දීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙන්න!

දරුවාගේ ගෘහ චීස් (viklada) සඳහා අසතුටුදායක ප්රතිඵලය ("එකම නොවේ") ලබා ගත් විද්යාඥයින්, ඔවුන් ගෘහ චීස් (viklada) සඳහා සහභාගී වීමට නැවත පිළිගත හැකි නමුත්, රේඛාව මත 2 වතාවකට වඩා වැය නොකළේය, ) - දරුණු එකක් මැද, මැද තණකොළ වඩාත් ශක්තිමත් වේ.

1. පාසලේ නිර්මාණයේ ප්‍රතිඵලයට මම සුදුසු නැහැ. Vvazhayu, පාසල මගේ tvir වෛෂයිකව තක්සේරු නොකළ බව, මට වසරක් නොමැතිකම සහ එහි ප්‍රතිඵලය ගැන අභියාචනයක් නිර්මාණකරුට ගෙවිය හැක්කේ ඇයි?

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ 2018.11.07 දින අංක 190/1512 හි Rosobrnaglyu හි නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශීය අධ්‍යාපනයේ අනුමත වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය පරිපාලන සහතිකය පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ 31 වන වගන්තියට අනුව, ලියාපදිංචිය 'උක්තා රුසියානු සමූහාණ්ඩුව. pidsumkovo (wiklade) හි ප්රතිඵල සමඟ වසරක හිඟය පිළිබඳ අභියාචනයක් ඉදිරිපත් කිරීම නියෝගය මගින් ඉදිරිපත් කර නොමැත.
ඒ අතරම, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ උප-ආණ්ඩුවේ වික්රමාන්විත රජයේ බලධාරීන් සඳහා රාජ්ය පරිපාලන (viklad) රැස්වීමේ අංක 19 දරන සංවිධානයේ සංවිධානය සඳහා නිර්දේශය අනුව zabezpechennya ob'єktivnogo. otsіnyuvannya pіdsumkovogo සිදු (vikladu) හේතු nezadovіlnogo ( "nezalіk") otrimannі නැවත දී uchnyam pismovіy formі කිරීමට nadaєtsya අයිතිය උපහාර mіstsyah, viznachenih regіonalnim ශරීරය upravlіnnya osvіtoyu දී ෙපර, perevіrku їh රොබෝ komіsієyu іnshoї osvіtnoї organіzatsії abo komіsієyu පැවසීය. අභයභූමියේ කළමනාකාරිත්වයේ කලාපීය සංවිධානයේ ලියාපදිංචිය නැවත නැවත සංශෝධනය කිරීමේ සංවිධානයට එවැනි නිවේදනයක් ඉදිරිපත් කිරීමේ ක්රියා පටිපාටිය.

1. නිර්මාපකයාට දැඩි වූ තේමාවන් සඳහා හඬ නැඟූ නිර්මාණ ලැයිස්තුව ගැන මම දැනුවත් වීමට කැමැත්තෙමි. එසේ නම්, ඔබ පුදුම විය යුත්තේ ඇයි?

සාහිත්‍ය කෘති ලැයිස්තුවක් නොමැත, නිර්මාණාත්මක කෘතිය ලිවීමට පෙර සූදානම් වීමේ පැය සඳහා සූදානම් වීමේ සතියේ සිට නිර්දේශ. පාසල් ශිෂ්‍යයෙකුට සාහිත්‍ය ද්‍රව්‍ය වලින් බට් සමඟ තර්ක ගෙන ඒම සඳහා ඔවුන් විසින් ප්‍රකාශ කරන ලද සීමාවන් තුළ තම ස්ථාවරය සකස් කළ යුතුය. ඔබට කලාත්මක නිර්මාණ, schodenniki, මතක සටහන්, ප්‍රකාශන, නිර්මාණාත්මක කෘති නිර්මාණය කළ හැකිය (උදාහරණයක් ලෙස, කුඩා ප්‍රභේද), іnshі dzherela vіtchiznyanoї chi svіtovoi සාහිත්‍යය. එක් පාඨයක් මත ප්‍රමාණවත් ලෙස රඳා සිටින්න (සාහිත්‍ය ද්‍රව්‍ය මත යැපෙන අයට ලැබුණු පාඨ ගණන එතරම් වැදගත් නොවන බැවින් ලැබුණු පාඨ ගණන එතරම් වැදගත් නොවේ).

1. නිර්මාණයට ලිවීමට පෙර මා නිවස තුළ ස්වයංපෝෂිත වන්නේ කෙසේද?

ගමන් මලු සඳහා සූදානම් වන විට, ඔබ vikoristovuvati හැක ක්රමානුකූල නිර්දේශසූදානම් කිරීමේ කාර්යයේ සිට පාසල් බෑගය දක්වා, නිල වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇත.
ЄDI ද්වාරය මත, Rosobrnaglyad වෙබ් අඩවියේ සහ බහුමාධ්‍ය සංවර්ධනය කිරීමේ Rosobrnaglyad හි නිල Youtube නාලිකාවේ මුල් ද්රව්ය(වීඩියෝ ක්ලිප්) බෑග් වික්ලැඩ් හි සහභාගිවන්නන්, බෑග් කලාවේ සහභාගිවන්නන් සහ පාඨකයන් සඳහා.

1. සුබ දවසක්. මගේ දුව 10 වැනි ශ්‍රේණියේ ඉගෙනුම ලබන අතර EDI සඳහා ඇතුළත් වීමට tvir එකක් ලිවීමට අවශ්‍ය විය. Pidkazhit, එය වර්ධනය විය හැක්කේ කෙසේද?

2018.11.07 දින සිට රුසියාවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ Rosobrnaglyu හි අනුපිළිවෙල අනුව, අංක 190/1512, ඝන, මධ්‍යම මට්ටමේ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටියේ 19 වැනි වගන්තියට යටත්ව Rosobrnaglyad හි කාල කලාප සඳහා පිහිටුවා ඇති මාතෘකා (පෙළ) සඳහා රාජ්ය රොක් navchannya.
එවැනි තරාතිරමක දී, ඇණවුම X පන්තියේ නිවසට පොඩ් බෑගය මාරු කළේ නැත.

• 1. බොහෝ දුරට, වෘත්තීය මට්ටමේ ගණිතයෙන් ЄDI ගොඩනඟන්නේ කෙසේදැයි මම දැන සිටියේ නැත. චි වැඩිපුර සංස්කරණය වේවිද?

  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද ද්විතීයික අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපන වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය නියාමන සහතිකය ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ 51 වන වගන්තියට යටත්ව ෆෙඩරල් සේවයඅධ්‍යාපන හා විද්‍යා ක්‍ෂේත්‍රය දෙස බැලීම සඳහා පත්‍ර 7 සිට 2018 පි. අංක 190/1512, DEC හි ප්‍රධානියාගේ තීරණ සඳහා, සෑහීමකට පත් නොවන DPA හි සහභාගිවන්නන් විසින් රක්ෂිත රේඛාවේ පළමු අයිතමය සඳහා පේළියේ වැඩමුළුවේදී නින්ද නැවත නැවත නැමීමට අවසර දෙනු ලැබේ. DPA හි අයිතමවල ප්රතිඵල
  ගණිතයේ DI හි අසතුටුදායක ප්රතිඵලය හඳුනාගෙන ඇති DIA හි සහභාගිවන්නන්, සංචිත කාල සීමාව තුළ DI හි නැවත නැවත සහභාගී වීම සඳහා ගණිතයෙන් ЄDI හි පෙර ඒවා වෙනස් කිරීමට අයිතියක් නොතිබිය හැකිය.
  ප්‍රාථමික විෂය "ගණිතය" හි අසතුටුදායක ප්‍රති result ලය නැවත නැවතත් ප්‍රතික්ෂේප කළ සිසුන්, EDI හි ඉරනම පෝරමයේ රේඛාවේ මූලික ගණිතයෙන් ගැනීමට ඇති අයිතිය පිළිගනී, එය අනුපිළිවෙලට සකසනු ඇත, නමුත් ඊට පෙර නොවේ. ගලා යන පාෂාණ 1 ධාරාවක්.
  නඩාල්, මධ්‍යම පාසල් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ සහතිකය ලියමින්, සහභාගිවන්නාට වෘත්තීය මට්ටමේ ගණිතයේ DI ට සමාන ඉරණමක් ගත හැකිය, මන්ද පසුගිය වසරවල උපාධිධාරියා නියෝගයේ 13 වන වගන්තිය දක්වා සමත් වී ඇත.
  සහභාගිවන්නා මූලික මට්ටමේ ගණිතයෙන් EDI ගොඩනැගීමට නුදුරින් නොසිටි වහාම, GIA සම්මත කිරීම සඳහා අවශ්‍ය වන අධ්‍යාපන සංවිධානය යාවත්කාලීන කිරීමට සහ EDI හි කාර්යයට කම්පනය කිරීමට හැකි වේ. වෘත්තිකයාගේ ගණිතය.

  1. ජ්‍යෙෂ්ඨ දියණිය YDI සඳහා මූලික සහ වෘත්තීය යන දෙකටම ගණිතය ලබා දීමට සැලසුම් කරයි. ඔබට එය නැවත ප්‍රකාශයට පත් කළ හැකි නම්, මූලික රිවින් එකක් නිර්මාණය කිරීමට හෝ වෘත්තීය ගණිතඥයකු ලිවීමට ඔබ කැමතිද? ts'go සිට විශ්ව විද්‍යාලයට තැන්පතු ප්‍රවේශය දක්වා.

  2018.11.07 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සහ Rosobrnaglya හි අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද ද්විතීයික අධ්‍යාපනයේ මූලික වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ 11 වන වගන්තිය. එවැනි ශ්‍රේණියක් තුළ, DIA හි සහභාගිවන්නෙකුට අයිතිය තිබිය හැක්කේ ගණිතයෙන් DI එකකට වඩා අඩුවෙන් කම්පනය වීමට පමණි. ගණිතයේ (මූලික හා වෘත්තීය මට්ටම) ЄDI ප්‍රතිඵලයට වගකිව යුතු විද්වතුන්ට නව විෂයයකින් ЄDI හි ඉරණම නැවත ගැනීමට ඉඩ දිය යුතු බව පිළිගැනීමට, මන්ද සමස්තයක් ලෙස "ගණිතය" යන ආරම්භක විෂයයේ ප්‍රතිඵලය ද වේ. ක්‍රියාපටිපාටියේ 13 වැනි වගන්තිය මගින් පැහැදිලි වන්නේ යහපත් ප්‍රතිඵලවල පැහැදිලිභාවය සඳහා DI හි ඉරණම පසුගිය වසරවල DI කාණ්ඩයට මාරු කර ඇති බවයි.

  1. suspension දැනුමෙන් EDI ගොඩනගන්නේ නැතිව මගේ නිල් ගල. චි වැඩිපුර සංස්කරණය වේවිද?

  P. 95 වන විට, රුසියානු අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ Rosobrnaglyu හි 2018.11.07 දින අංක 190/1512 හි අනුපිළිවෙලින් අනුමත කරන ලද ද්විතීයික අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් වලින් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය ඩීඅයිඒ, ආක්‍රමණශීලී රොට්සි හි රේඛාවේ ඇති එම පෝරමය, නියෝගය මගින් ස්ථාපිත කර ඇත.

  1. අපේ ළමයි ADI සහ ODE නිර්මාණය කරනවා. ඔවුන් මත ඇති ප්‍රහාරාත්මක රේඛාව පරීක්ෂා කරන්නේ කෙසේදැයි දැන ගැනීමට ඔබ කැමතිද? එම සංඛ්යාව බව vіdeosperezhennya කැමරා වනු ඇත කවුද? "වීඩියෝ කැමරා" යන වචන සොයා ගැනීමට ළමයින් බිය විය යුතුය.

  2020 විභාග ව්‍යාපාරයේදී, DPA ක්‍රියා පටිපාටියට පෙර වෙනස්කම් සියයක් සිදු කිරීමට සැලසුම් කර නොමැත.
  Vіdpovіdno n සඳහා. 57 ක්රියාවලිය Mіnosvіti Russie කිරීමට osvіtnіmi වැඩසටහන් serednoї zagalnoї osvіti, zatverdzhenoї උපදෙස් Rosobrnaglyadu vіdeozapis බව 07.11.2018 අංකය 190/1512, іspitіv බව අයිතමය සඳහා auditorії primіschennya kerіvnika ස්ථානය (ආරක්ෂණ උපකරණ) obladnuyutsya zasobami අයිරා ඒ සඳහා atestatsії රාජ්ය pіdsumkovoї පැවැත්වීම සඳහා රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නීති සම්පාදනයට අනුව, පුද්ගලික උපහාර ආරක්ෂා කිරීමේ ක්ෂේත්‍රයේ අන්තර්ජාලය සම්බන්ධයෙන් іspitіu ස්ථානය translyatsіyu. වීඩියෝ නිරීක්ෂණ සහ අභයභූමියේ කළමනාකාරිත්වයේ ප්‍රාදේශීය ආයතන සංවර්ධනය කිරීම මගින් ANSHI primіshennya PPE සතුව තිබිය යුතුය.
  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ 2018.11.07 දින Rosobrnaglya හි 189/1513 අංක දරණ රෙගුලාසි මගින් අනුමත කරන ලද ප්‍රධාන විදේශ අධ්‍යාපනයේ රාජ්‍ය වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය Podsumkovo සහතික කිරීමේ නියෝගයේ 22 වන වගන්තියට අනුව. වීඩියෝ අනතුරු ඇඟවීම් මගින්, කැඩුණු වළල්ලක ගෙල සිරකිරීමේ සංඥා මගින් PPE ස්ථාවර සහ (හෝ) අතේ ගෙන යා හැකි ලෝහ වෙඩික්කරුවන් සන්තකයේ තබා ගැනීම පිළිබඳ පිළිගන්නා තීරණ ගණන.
  රාජ්‍ය සහතිකය ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ කාර්යක්ෂමතාව සහ පැහැදිලිකම සඳහා, උපරිම දෘශ්‍යතාව ළඟා කර ගැනීම සඳහා, ස්ථාවර හෝ අතේ ගෙන යා හැකි ලෝහ කම්පන සහිත PPE උපකරණ ඇතුළුව ස්ප්‍රීතු පැවැත්වීමේදී පද්ධතියේ ජයග්‍රහණය සහ වීඩියෝ නිරීක්ෂණ අවශ්‍ය වේ.

  1. Qi ADI-2020 දී ගණිතයට අපහාසයක් කිරීමට අපට අධ්‍යාපනය ලැබිය හැකිද?

  2018.11.07 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සහ Rosobrnaglya හි අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද ද්විතීයික අධ්‍යාපනයේ මූලික වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ 11 වන වගන්තිය. එවැනි ශ්‍රේණියක් තුළ, නින්දට සහභාගිවන්නෙකුට ගණිතයෙන් ADI මට්ටමක් නොමැති නම් කම්පනය වීමට නිවැරදි විය හැකිය.

  1. රුසියානු භාෂාවට ගණිතයට එක් කිරීමට EDI-2020 ව්‍යාපෘතිය සඳහා මූලික (අනිවාර්‍ය) ප්‍රාථමික විෂය එකතු කිරීමට ඔබ තෝරා ගන්නේ කෙසේද?

  2018.11.07 දින අංක 190/1512 දරන රුසියාවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ Rosobrnaglyu හි නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ 8 වන වගන්තියට අනුව, DPA ගෙන යනු ලැබේ. ඊළඟට අනුකූලව පිටතට. මූලික විෂයයන් තුළ: සාහිත්‍යය, භෞතික විද්‍යාව, රසායන විද්‍යාව, ජීව විද්‍යාව, භූගෝල විද්‍යාව, ඉතිහාසය, අධ්‍යාපනය, විද්‍යාව, භූමි චිත්‍රපට (ඉංග්‍රීසි, ජර්මානු, ප්‍රංශ, ස්පාඤ්ඤ සහ චීන), තොරතුරු තාක්‍ෂණය සහ විද්‍යා බාහිරයන් ස්වේච්ඡා පදනමක් මත ගොඩනගා ඇත. උපාධි පාඨමාලා සහ පීඨ වැඩසටහන් පිළිගැනීමේදී EDI ප්‍රතිඵල වැඩිදියුණු කිරීම. එවැනි ශ්රේණියක් තුළ, 2020 දී DPA හි මූලික මූලික විෂයයන් ඇත є රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතය.

  1. සාමාන්‍ය රීතියක් ලෙස මූලික මට්ටමේ ගණිතය සහ වෘත්තීය මට්ටමේ ගණිතය පිළිබඳ විභාගය vibir විෂයක් ලෙස ඔබ පාසලට යාමට අදහස් කරන්නේද?

  2018.11.07 දින අංක 190/1512, ඩීපීඒ හි රුසියාවේ විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ සහ රොසොබ්‍රනාග්ලියුගේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටියේ 8 වැනි වගන්තියට යටත්ව.
  ක්‍රියාපටිපාටියේ 11 වන වගන්තිය DPA සහභාගිවන්නන් විසින් මූලික විෂයයන් තෝරාගෙන ඇති බව සඳහන් කරයි, ඔවුන් විසින් යෙදුම්වල ගණිත මට්ටම (මූලික හෝ වෘත්තීය) දක්වා ඇත. එවැනි ශ්‍රේණියක් සමඟින්, DIA හි සහභාගිවන්නෙකුට අයිතිය ඇත්තේ ගණිතයෙන් රයිවන් එකකට වඩා අඩුවෙන් කම්පනය වීමට පමණි;

  1. මධ්යම වෘත්තීය අධ්යාපනය සංවිධානය කිරීමේදී EDI-2020 විද්යාඥයින්ගේ (උපාධිධාරීන්) ඉරණම ගත හැක්කේ කාටද?

  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ 2018 නොවැම්බර් 7 වන දින ජාතික පර්යේෂණ සඳහා වන ෆෙඩරල් සේවයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ නව වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතික කිරීමේ නියෝගයේ 5 වන වගන්තියට අනුව, අංක. 190/1512, මම ද්විතීයික අධ්‍යාපන වැඩසටහනේ සංවර්ධනය සම්පූර්ණ කරන DIA හරහා යන්නෙමි.
  SPE අවශ්‍ය පුද්ගලයින්, අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ලේඛනයක් සොයන පුද්ගලයින්, මධ්‍යම වෘත්තීය අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ඉගෙනීම, එවැනි වැදගත් විෂයයන් සඳහා සහභාගී වීම: රුසියානු භාෂාව, වෘත්තීය අධ්‍යාපනයේ ගණිතය, සාහිත්‍යය, තොරතුරු සහ තොරතුරු සහ තොරතුරු තාක්ෂණ (ICT) - ගැනීමේදී ව්‍යාකරණ ප්‍රතිඵල වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ස්වකීය කම්පනයකදී
  නියෝගයේ 14 සහ 16 වගන්ති නම් කර ඇත, DI හි ව්‍යාපෘතිය සඳහා ප්‍රතිසංස්කරණය කරන ස්ථානයේ නම් කරන ලද ප්‍රාථමික අයිතම සහ ЄDI සඳහා සහභාගී වීමේ නියමයන් ඇතුළුව, DI හි ඉරණම 1 ක් දක්වා කුරිරු ලෙස ලබා දීමට ඔබ ප්‍රකාශ කරයි, ප්රාදේශීය පාලන ආයතන විසින් නම් කරන ලදී.
  ප්‍රාථමික ද්විතියික වෘත්තීය අධ්‍යාපනය, අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කිරීමෙන් පසු, අධ්‍යාපන සංවිධානයට අතිරේකයක් ඉදිරිපත් කරන්න.
  අතීත රොකිව් උපාධිධාරීන්, අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කිරීමෙන් පසු, ආවරණය පිළිබඳ ලේඛනවල මුල් පිටපත් හෝ ආවරණය පිළිබඳ ලේඛනවල පිටපතෙන් ඉදිරිපත් කරන්න.

  1. දවසේ ප්‍රධාන නියමයන්ට පෙර EDI හි 2020 ආරම්භය පරීක්ෂා කරන්නේ කෙසේද? Yaksho so, hto යල් පැන ගිය EDI සමඟ බෙදා ගැනීමට අයිතියක් තිබේද?

  2018.11.07 දිනැති අංක 190/1512 දිනැති රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ රොසොබ්‍රනාග්ලියාඩ්ගේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද ද්විතීයික අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටියේ 44 වගන්තිය. සමේ කාලපරිච්ඡේදය තුළ, නින්ද සංචිත නියමයන් වෙත මාරු කරනු ලැබේ.
  මෙම නියෝගයේ 46 සහ 47 වගන්ති මගින් වෘත්තීය අධ්‍යාපනය ආරම්භ කරන විද්වතුන්, බාහිරයින් සඳහා, මධ්‍යම පාන්තික විදේශ අධ්‍යාපනය අදහස් නොකරන බැවින්, මධ්‍යම පාන්තික විදේශ අධ්‍යාපනයට උදව් කරන විද්වතුන්, කලින් 1 බර්ච්, ආකෘතිවලින් පිළිවෙලට සකස් කර ඇති බව.
  උපාධිධාරීන් සඳහා රොකිව් ඩීඩීඅයි EDI හි ප්‍රධාන කාලපරිච්ඡේදයේ සංචිත රේඛාවේ (abo) බර්ච් 1 ට පෙර නොවන මුල් කාල පරිච්ඡේදයකදී සිදු කරන ලදී.
  DI හැසිරීමේ DI කාලසීමාව තුළ අතීත පාෂාණවල DI vypuskniks සඳහා සහභාගී වීමට අවසර දෙනු ලබන්නේ ලේඛනගත සාක්ෂි මගින් තහවුරු කරන ලද ඔවුන්ගේ වැදගත් හේතු (අනෙකුත් තත්වයන්ගේ රෝගාබාධ) පැහැදිලිකම සහ නිවේදනය කිරීම නිසා පමණි.

  1. 2020 rotsi හි EDI අයිතම සඳහා අවම එළිපත්ත ලකුණුවල වෙනසක් සිදුවේද?

  2020 දී ප්‍රාථමික විෂයයන්ගෙන් අවම ලකුණු සංඛ්‍යාව වෙනස් වී නැත.
  Rosobrnaglyad විසින් පිහිටුවන ලද විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළත් වීමට අවශ්‍ය මූලික මූලික විෂයයන් සඳහා අවම බෝල ගණන:
  රුසියානු චිත්‍රපටයෙන් ලකුණු 36ක්;
  වෘත්තීය මට්ටමේ ගණිතයෙන් ලකුණු 27ක්.
  එම ප්‍රාථමික විෂයයන්ගෙන් EDI හි අවම බෝල ගණන සඳහා, ඔබට 2019 අප්‍රේල් 26 සිට අධ්‍යාපන සහ විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ බැල්මක් සඳහා ෆෙඩරල් සේවයේ අනුපිළිවෙල සමඟ දැන හඳුනා ගත හැකිය. № 876 "viznachennya mіnіmalnoї kіlkostі balіv єdinogo ස්වෛරී іspitu scho pіdtverdzhuє osvoєnnya osvіtnoї prog serednoї zagalnoї osvіti ගැන, වැඩ සටහන තනිකඩ සඳහා navchannya මත osvіtnіh organіzatsіy vischoї osvіti දක්වා ආරම්භ කිරීමට mіnіmalnoї kіlkostі balіv єdinogo ස්වෛරී іspitu, neobhіdnogo බව මෙම වැඩසටහනේ spetsіalіstu වේ".

  1. ADI පිළිබඳ වත්මන් තොරතුරු ගැන ඔබට ඉගෙන ගත හැකි dzherels මොනවාද?

  ADI පිළිබඳ සියලුම අදාළ තොරතුරු Rosobrnaglyad හි නිල වෙබ් අඩවියේ පළ කර ඇත (obrnadzor.gov.

  1. රුසියානු භාෂාවේ සිට මූලික සහ වෘත්තීය මට්ටම දක්වා ADI සඳහා කොපමණ කාලයක් ගතවේද?

  රුසියානු භාෂාවෙන් මූලික හා වෘත්තීය මට්ටමට ADI ලබා ගැනීමට සැලසුම් කර නැත. මෙම වේදිකාවේදී, මෙම නව විෂය සඳහා අවම ලකුණු සංඛ්‍යාව ඒකාබද්ධ කර ඇත: මධ්‍යම පාසල් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ සහතිකයක් ප්‍රතික්ෂේප කිරීම සඳහා 24 බාලි, විශ්ව විද්‍යාලවලට ඇතුළත් වීම සඳහා - ලකුණු 36.

  1. භාරදීමේ පැය සඳහා අභියාචනා කමිටුවේ තීරණයට එරෙහිව ඔබ විරෝධතා දක්වන්නේ කෙසේද?

  රහස්‍ය කමිටුවක ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳව තීරණයක් ගැනීමේදී, සෞඛ්‍ය පරිපාලනය සඳහා ප්‍රාදේශීය අධිකාරිය වෙත යාම අවශ්‍ය වේ.

  1. සැකයේ ඉතිහාසයෙන් පරීක්ෂණ කෑල්ලක් කෙළ ගසා පිළිවෙළකට සකසා ඇත්තේ ඇයි?

  ඔබ පැය සහ අත්හිටුවීමේ සැපයුම් මගින් නියම කරන ලද විට, vipadkovosti හි vypusknikiv මූලද්රව්යය පිළිබඳ දැනුම තක්සේරු කිරීමට ඔබ ඇතුළත් වනු ඇත.

  1. පරිගණක DI යනු කුමක්ද?

  එවැනි හැකියාවක් Rosobrnaglyad විසින් සහාය දක්වයි. පරිගණක ආකෘතියේ තොරතුරු හා තොරතුරු-වාර්ගික තාක්ෂණයෙන් (ICT) සෞඛ්‍ය ආරක්ෂණය සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටිය පිළිබඳ පාෂාණ පරීක්ෂණය අවසානයේ සිදු කරන ලදී.
  සියලු අරමුණු තාක්‍ෂණය සහ ක්‍රමවේද යන ක්ෂේත්‍රවල පරිගණකවල EDI නිෂ්පාදනය සඳහා තාක්‍ෂණය හඳුන්වාදීම, තාක්‍ෂණයේ සූදානමේ ආරක්ෂාව සහ රාමු නිර්මාණය කිරීම, මෙම තාක්‍ෂණය පිළිබඳ පුළුල් පරීක්ෂණයක් මෙන්ම තක්සේරුවක් මෙම බලයේ සූදානම පරිගණක තාක්ෂණයන්සාමාන්ය ආකාරයෙන්.

  1. EDI නිකුතුව සඳහා අයදුම් කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ කෙසේද?

  osvіtnіmi programa serednoї zagalnoї osvіti, Mіnosvіti Russie කිරීමට zatverdzhenimi උපදෙස් Rosobrnaglyadu ගණයට іnozemnih osvіtnіh organіzatsіyah, vіdnesenі දී 07.11.2018 № 190/1512, gromadyani, SSMSC නිශ්ඵල serednyu zagalnu osvіtu, zdobutu අයිරා ඒ සඳහා atestatsії රාජ්ය pіdsumkovoї පැවැත්වීම සඳහා Vіdpovіdno මෙම ක්රියාවලිය සඳහා vipusknikіv rokіv සමත් විය.
  2020 දී ЄDI සඳහා සහභාගී වීමට, DI භාරදීම සඳහා ප්‍රතිසාධන කාලයට පෙර, 1 අධික බද්දක් ගෙවීමට අවශ්‍ය වේ, තෝරා ගන්නා අයිතම මොනවාදැයි මම ප්‍රකාශ කරමි.
  අතීත ඉරණම පිළිබඳ උපාධිධාරීන් විසින් ඉදිරිපත් කළ යුතු ඉල්ලීමක් විශේෂයෙන් ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීම මත, පුද්ගලයෙකු ලියාපදිංචි කළ හැකි වන පරිදි, හෝ ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීමේදී විශ්වාසවන්ත පුද්ගලයෙකුට, පුද්ගලයෙකුට පිළිගත හැකිය. අතීත රොකිව් උපාධිධාරීන්, අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කිරීමෙන් පසු, ආවරණය පිළිබඳ ලේඛනවල මුල් පිටපත් හෝ ආවරණය පිළිබඳ ලේඛනවල පිටපතෙන් ඉදිරිපත් කරන්න. ආවරණය පිළිබඳ පෘථිවි ලේඛනයේ මුල් (පිටපත) පෘථිවි ලේඛනයේ පරිවර්තනය මගින් දැනුම්දීමෙන් ඉදිරිපත් කළ යුතුය.

  1. දැන ගැනීමට අවස්ථාවක් ඇත්තේ කාටද, මම ADI හි සහභාගිකයා ඉවත් කරන්නේ කෙසේද? Chi treba Yogo එය ලබා ගැනීමට යන්නද?

  2016 දී, EDI හි සහභාගිවන්නන් සඳහා, ක්‍රීඩාවේ නැවත වේදිකා ගත කිරීම පිළිබඳ කිසියම් තොරතුරක් ඇති විට මව්වරුන්ට PPE වෙතින් තහනම් කරන ලදී, දරුවාගේ ජීවිතයේ සහභාගිවන්නන්ගේ විශේෂ කථා සඳහා ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිය යුතුය, නැතහොත් ලබා දීමට. ළමා ආධාරයක්.

  1. කුමන රොබෝවරුද, එක් දිනක් තුළ නිවසේ ගබඩාව සඳහා අවශ්ය සියලු භාණ්ඩ ගොඩනගා ගත හැක්කේ කෙසේද?

  2018.11.07 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අමාත්‍යාංශයේ සහ Rosobrnaglyu හි අනුපිළිවෙල අනුව 190/1512 අංක 190/1512 හි අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් පදනම් කරගෙන රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතික කිරීම සිදු කිරීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටියේ 45 වන ඡේදයට යටත්ව සහභාගීවන්නන් පෙර බෙදා හැරීමට.

  1. මාරු කරන පැයට කලින් ЄDI කර්මාන්ත ශාලාවට ගිය ගමන් රොබෝට දීලා බොන්න පුළුවන්ද?

  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ 2018.11.07 දින Rosobrnaglyu හි 190/1512 අංක 190/1512 හි අනුපිළිවෙල මගින් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශීය අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටියේ 71 වන වගන්තියට යටත්ව PPE, නින්දේ අවසානය සම්පූර්ණ කිරීම පරීක්ෂා නොකරයි.

  1. රාජ්‍ය අධිකාරියේ සහතිකයේ විශේෂතා මොනවාද, සෞඛ්‍ය හැකියාවන් බහුල (HH), ළමුන්-අබාධිතයන් සහ ආබාධිතයන් සහිත පුද්ගලයෙකුද?

  පිටුව 53 වන විට, 2018.11.07 දින රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ෆෙඩරල් පර්යේෂණ කවුන්සිලයේ අධ්‍යාපන හා විද්‍යා අමාත්‍යාංශයේ සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ෆෙඩරල් පර්යේෂණ කවුන්සිලයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ නව වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය සහතිකය පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය. 190/1512, හ්භාගීවනනනට ගෙදර සෞඛ්ය, සනීපාරක්ෂක ඇතුළු සනීපාරක්ෂක, තුළ, අවශ්ය සෞඛ්ය සේවා, පුනරුත්ථාපන සහ සෞඛ්ය සත්කාර සිදු කරනු ලබන මනස, සෞඛ්ය තත්ත්වය වැඩි දියුණු කරන ආකාරය, විශේෂයෙන්ම psychophysical සංවර්ධනය.
  නිවසේදී, වෛද්‍ය සංවිධානයේ, වෛද්‍ය සංවිධානයේ කාර්යාලයේ සෞඛ්‍ය සේවා සංවිධානය කිරීම සහ මනෝවිද්‍යාත්මක, වෛද්‍ය සහ අධ්‍යාපනික කමිටුවේ (PMPK) නිර්දේශය සඳහා සපයනු ලැබේ.
  සෞඛ්‍ය සේවා පහසුකම්වල සහභාගිවන්නන් සඳහා (PMPK නිර්දේශයේ පිටපතක් ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා), රෝහල්වල සහභාගිවන්නන් සඳහා - බෑනාවරුන් සඳහා සහ නොමැති අය සඳහා ස්වෛරී පාලනයසෞඛ්‍ය ක්‍ෂේත්‍රය තුළ අනාගතයේ මනසේ තත්වය සිදු කිරීම සහතික කිරීම සඳහා අධ්‍යාපන කළමනාකරණයේ ප්‍රාදේශීය සංවිධානයේ (මෙන්ම විදේශ කටයුතු ආරම්භ කළ අය) වෛද්‍ය හා සමාජ ප්‍රවීණත්වය (දැනුම සනාථ කිරීම)
  අයිතිකරුගේ ස්වරූපයෙන් වඩාත් වැදගත් විෂයයන්ගෙන් අධ්යාපන ස්වෛරී සහතිකය (TWE) සිදු කිරීම;
  දරුවාගේ ශිල්පයේ (wiklade) සුළු බව වැඩිදියුණු කිරීම, වසර 1.5 ක් සඳහා නව විෂයයක නින්ද (පෘථිවි movs වෙතින් ЄDI ("Govorinnya" කොටස - khvili 30 සඳහා);
  රැඳී සිටින පැයට පෙර අවශ්‍ය වෛද්‍ය සහ රෝග නිවාරණ චාරිකා සිදු කිරීම සඳහා ආහාර සහ විවේක සංවිධානය කිරීම;
  bezpereshkodny ප්රවේශ uchasnikіv іspitu දී auditorії, tualetnі INSHI primіschennya හා takozh їh perebuvannya zaznachenih primіschennyah (nayavnіst pandusіv, poruchnіv, rozshirenih දොර otvorіv, Persha poversі මත vіdsutnostі lіftіv auditorіya roztashovuєtsya සඳහා lіftіv; nayavnіst spetsіalnih krіsel බව іnshih pristroїv) බව.
  සෞඛ්‍ය සේවා පහසුකම්වල සිටින සිසුන් සඳහා, නිශ්ශබ්දව සිටින, නිවසේ සිටින, නිශ්ශබ්දව සිටින, වෛද්‍ය ආයතනවලට (PMPK නිර්දේශවල පිටපතක් සමඟ) යන අය සඳහා, රෝහලේ සිටින සිසුන් සඳහා - ඇති දරුවන් සඳහා එන්න , එම PMPK නිර්දේශවල පිටපත ප්‍රාදේශීය සංවිධානවල (මෙන්ම එම විදේශීය ආයතනයේ ආරම්භකයින්) එවැනි විශේෂ මනසක් පිහිටුවීම සහතික කරනු ඇත:
  වැදගත් පුද්ගලයින්ට උපකාර කරන සහායකයින් සිටීම, ඔවුන්ගේ සෞඛ්‍යය වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා තාක්ෂණික සහාය අවශ්‍ය වේ, මනෝ භෞතික සංවර්ධනයේ සුවිශේෂතා සහ පුද්ගල හැකියාවන්, එවිට ඔවුන්ට රැකියාව කියවීමට උපකාර කළ හැකිය
  අවශ්ය නින්ද මත vikoristannya
  සාමූහිකයක් මෙන්ම තනි පුද්ගලයෙකු ලෙස නින්දේ ශබ්දය යටපත් කිරීමේ උපකරණයක් ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා විගණනයක් සන්තකයේ තබා ගැනීම (නින්දකට සහභාගිවන්නන් සඳහා ඔබට දුර්වල හැඟීමක් ඇත);
  ඔබට සහායක-බිහිරි මාරුවක් අවශ්ය නම් (පංති කාමරයේ බිහිරි සහ දුර්වල ඇස් ඇති සහභාගිවන්නන් සඳහා);
  විභාග ද්‍රව්‍ය සහන ස්පෙකියුලම් බ්‍රේල් වලින් හෝ පරිගණකයක ආධාරයෙන් ලබා ගත හැකි විද්‍යුත් ලේඛනයක් නරඹන්නාට ලියාපදිංචි කිරීම; සහන ස්පෙකියුලම් බ්රේල් හෝ පරිගණක මත vikonannya ලියන විභාග රොබෝවරු; පරිගණකයක් (පන්තිකාමරයේ සිටින අය සඳහා) සහන ස්පෙකියුලම් සහිත බ්‍රේල් වලින් වීඩියෝ අලංකාර කිරීම සඳහා ප්‍රමාණවත් විශේෂ ඇමුණුම් ප්‍රමාණයක් සුරක්ෂිත කිරීම;
  රාජ්ය විභාග කමිටුවේ සාමාජිකයින් ඉදිරියේ ශ්රවණාගාරයක විගණනයකදී වැඩිහිටියෙකුගෙන් විභාග ද්රව්ය පිටපත් කිරීම;
  පිටත ගොඩනැඟිලි සහිත ආගන්තුක සත්කාර සඳහා ශ්‍රවණාගාර සුරක්ෂිත කිරීම; තනි පුද්ගල මට්ටමේ ආලෝකය 300 lux ට නොඅඩු (පන්ති කාමරයේ දුර්වල ඇස් ඇති සහභාගිවන්නන් සඳහා);
  bazhannyam සඳහා පරිගණක මත vikonannya ලිපි විභාග රොබෝවරු.

  1. සහතික කිරීමේ රාජ්ය සහතිකය සමත් නොවූ, නමුත් සතුටුදායක ප්රතිඵල නොමැති සහතික කිරීමේ රාජ්ය සහතිකය සඳහා ප්රතික්ෂේප කරන ලද පුද්ගලයන් (අනතුරට ලක්ව සිටින) කුමන ආකාරයේ ලේඛනයක් දැකිය හැකිද?

  12 වන කලාවට අනුව ඊළඟ පේළියේ DPA සමත් නොවූ විද්යාඥයන්. 2012 දෙසැම්බර් 29 වැනි දින ෆෙඩරල් නීතියේ 60 පි. № 273-ФЗ "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපනය ගැන" ක්‍රියාවලියේ ආරම්භය පිළිබඳ තොරතුරු අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා, අධ්‍යාපන සංවිධානය ස්වාධීනව ස්ථාපනය කරන්නේ කෙසේද. GIA-9 සමත් නොවූ 9 වන ශ්‍රේණියේ ආරම්භයේ දී, 20 වන පිටුවේ මාධ්‍ය නිවේදනයේ, ප්‍රධාන අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් පිටුපස අධ්‍යාපනික කටයුතු සංවිධානය කිරීම සහ සංවිධානය කිරීම පිළිබඳ නියෝගය - මුල් අධ්‍යාපනික ප්‍රධාන රුසියානු වැඩසටහන් . .. අංක 1015, බත්කිව් (නීති නියෝජිතයින්) පිළිබඳ විමර්ශනය මත දෙවන වරටත් ඉල්ලා සිටිය යුතුය.

  1. ADI හි ආබාධ සහිත පුද්ගලයින් සඳහා උපකාරකයෙකු විය හැක්කේ කාටද?

  විද්යාව තිබීෙම් dіtey-іnvalіdіv ක uchasnikіv іspitіv සඳහා පෙනී සිටියෝ බව 07.11.2018 № 190/1512, Mіnіsterstva osvіti Rosіyskoї Federatsії කිරීමට osvіtnіmi programa serednoї zagalnoї osvіti, zatverdzhenimi උපදෙස් sferі osvіti දී අපැහදිළිකම බව Federalnoї සේවාව සඳහා atestatsії රාජ්ය pіdsumkovoї පැවැත්වීම සඳහා Vіdpovіdno මෙම ක්රියාවලිය සඳහා іnvalіdіv , මෙන්ම නිවසේ සෞඛ්‍ය කඳවුරක් සොයමින් සිටින අය, සෞඛ්‍යාගාර ඇතුළු සනීපාරක්ෂක මධ්‍යස්ථානවල, අවශ්‍ය පුනරුත්ථාපනය සහ සෞඛ්‍ය වැඩිදියුණු කිරීම් නිශ්ශබ්දව සිටීම සඳහා, මට මගේ සෞඛ්‍යයට අවශ්‍ය තාක්ෂණික සහාය සොයා ගැනීමට අවශ්‍ය බව, මනෝ භෞතික සෞඛ්‍යයේ සුවිශේෂතා සහ පුද්ගල හැකියාවන්, එබැවින් මට ඔහුට රැකියාවක් කිරීමට, අධික ලෙස සැපයීමට, ප්‍රවෘත්ති පත්‍රය කියවීමට, ප්‍රවෘත්ති මාරු කිරීමට උදව් කළ හැකිය.
  EDI ආරම්භක විෂයයේ සිට අයිතිකරුවන්ගේ ගබඩාවට ගෙන යන පැයට පෙර, ආරම්භක විෂයයට ඇතුළු නොවන්න. දී ඇති PPE සමඟ නින්ද ගබඩා කරන අධ්‍යාපනික සේවකයින්ගේ සහායකයින්ගේ මෙන්ම විද්‍යාඥයින්ගේ ගුරුවරුන්ගේ භූමිකාවට සහභාගී වීමට අවසර නැත (PPE හි දොස් පැවරීමත් සමඟ, වැදගත් ප්‍රවේශ්‍යතාවයෙන් සහ අනාගත අවයවවල සංවිධානය කර ඇත. රුසියානු සමූහාණ්ඩුව, පද්ධති තුළ). වැඩිම සහායකයින් සංඛ්‍යාවක් ඇණවුමෙන් පවරා නොමැත.

  1. රොබිටි යනු කවුද, ආබාධය හරහා DI සමත් වූ සහභාගිකයා කවුද?

  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ 0718 අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ ෆෙඩරල් සේවයේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපන වැඩසටහනේ අංක 190 දරන රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටියේ 51 වන වගන්තියට යටත්ව. වැදගත් හේතූන් මත (chi іnshі ගෘහ භාණ්ඩවල ආබාධ, ලේඛනගත), DEK හි හිසෙහි තීරණ සඳහා, එය නැවත නැවතත් සංචිත රේඛාවේ නව අයිතමයක් සඳහා වත්මන් නාවික rotsі හි іnitsіv නැමීමට අවසර දෙනු ලැබේ.

  1. මොන රස්සාවක්ද, මතක ඇති නම, නම, පියාගේ නම අනුව, විදේශ ගමන් බලපත්‍රයේ උපහාරය ЄDI ගේ දරුවාගේ සමාව මත ඔබ එය දකින විට කෙසේද?

  සැතපීමට පෙර කාරණයේ තේරුම හෙළිදරව් වුවහොත්, උපහාරය නිවැරදි කිරීම සඳහා, මම ඉඳහිට දැක ඇති පරිදි, නැවත සංවිධානයට යා යුතුය. පරීක්ෂණය නින්දට පැමිණි විගසම, ADI හි සහභාගිකයා නිවැරදිව ප්රතිෂ්ඨාපන පෝරමයට දත්ත මාරු කිරීම අවශ්ය වේ. මීට අමතරව, අනාවරණය වූ නොගැලපීම් පිළිබඳ විගණනයේ දී DPA සහභාගිවන්නන්ගේ පුද්ගලික පරිත්යාග නිවැරදි කිරීම පිළිබඳ Vidomosti හි මූල්ය ආයතනයේ විගණනයේ ප්රමුඛ සංවිධායකයා ඔහු වේ. කලාපීය සහ ෆෙඩරල් දත්ත සමුදායන් වෙත නිවැරදි කිරීම් හඳුන්වා දීම සඳහා තොරතුරු සැකසීම සඳහා (RCZV) ප්‍රාදේශීය මධ්‍යස්ථානය වෙත සැකසීමට යාමට අවස්ථාව ලබා දී ඇත.

  1. යක් පවත්වනවා Usny ЄDIමත ඉංග්‍රීසි චිත්‍රපට? අකුරු කොටස සහ නින්දට වැටීම සඳහා ඔබට ලකුණු කීයක් එකතු කළ හැකිද?

  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ විද්‍යාව සඳහා වන ෆෙඩරල් සේවයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපන වැඩසටහන් අංක 190 දරන රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටියේ 68 වැනි වගන්තියට යටත්ව ශ්‍රව්‍ය ප්‍රවෘත්ති සඳහා ලියාපදිංචි වන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දැනගත් වහාම, izpit හි ЄDI හි සහභාගිවන්නන්ගෙන් 0718 "කතා කිරීම" බෙදා හැරීමට ඇතුළත් වේ. "Govorinnya" දෙපාර්තමේන්තුවට පැමිණෙන අමුත්තන් සඳහා, ශ්‍රවණාගාරය ඩිජිටල් ශ්‍රව්‍ය පටිගත කිරීමේ මාධ්‍යයන්ගෙන් සමන්විත වේ. පරිශීලකයාගේ අදහස්වල ශ්රව්ය පටිගත කිරීමක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා ඩිජිටල් ශ්රව්ය පටිගත කිරීමක් සැකසීමට තාක්ෂණික විශේෂතා සහ සංවිධායකයින්.
  ADI හි සහභාගිවන්නන්ගෙන් KIM හි මුල් කොටස ප්‍රතික්ෂේප කරන ලෙසත් පසුව KIM බලාගාරය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අදහස් සටහන් කරන ලෙසත් ශ්‍රවණාගාරයට පෙර අසනු ඇත. ශ්‍රවණාගාරයේදී, ЄDI සහභාගිවන්නා ඩිජිටල් ශ්‍රව්‍ය පටිගත කිරීමක ආරම්භයට යා යුතු අතර, සංවිධායකගේ අණ පරිදි, හඬ සහ නිදහසේ KIM කම්හලේදී මට නිදා ගැනීමට ඉඩ දිය යුතුය. සංවිධායකවරයා ශිෂ්‍යයාට ඔහුගේ හෝ ඇයගේ පෙනුම සහ වෙනස්වීම් පිළිබඳ වාර්තාවක් තාක්ෂණික කරදරයකින් තොරව කැඩී ගිය වහාම සවන් දීමට ඉඩ සලසයි.
  පෘථිවි චිත්‍රපටයෙන් ЄDI මත ගණන් කළ හැකි උපරිම ලකුණු (අමනාප වූ කොටස් සඳහා - මම නින්දට වැටෙන බව ලියන්නෙමි) ලකුණු 100 කි. ЄDI හි සහභාගිවන්නා ලිපියේ කොටස කොල්ලකෑවේ නම්, ඒ සඳහා ඔබට උපරිම ලකුණු 80 ක් අඩු කළ හැකිය. Usna කොටස උපරිම ලකුණු 20ක් ලෙස ඇස්තමේන්තු කළ හැක. ЄDI ශිෂ්‍යයෙකුට කොටසකට ලිපියක් වැනි ලිපියක් සඳහා කම්පනය විය හැක, එබැවින් මම එකවරම කොටසක් අමනාප කළෙමි - මම ලිඛිතව නිදාගන්නෙමි. DI හි සහභාගිවන්නෙකු විසින් Vibir, earthmovs වෙතින් DI හි කොටසක් වීමට ඉඩ නොදිය යුතුය, Rosobrnaglyad විසින් ස්ථාපිත කර ඇති අවම ලකුණු සංඛ්‍යාව සඳහා සමහර ප්‍රතිඵල තරමක් අඩු වනු ඇත.

  1. Qi චෙක්පත් සේවාවේ සිටිය හැකිද?

  සේවා පැවරුම් එක් ස්වෛරී රාජ්‍ය සේවයේ නිල තොරතුරු ද්වාරයෙහි, "ADI හි ප්‍රතිඵල සමාලෝචනය කරන්න" (http: //check.site/) කොටසෙහි පළ කර ඇත. ප්රතිඵල ප්රතික්ෂේප කිරීම සඳහා, izpitiv හි සහභාගිවන්නන් ක්ෂේත්රයේ නමේ නම ඇතුළත් කළ යුතු අතර, izpiti මත නැවත ඉවත් කිරීමේ කේතය, හෝ විදේශ ගමන් බලපත්ර අංකය (මාලාවක් නොමැතිව), කලාපය කොල්ලකෑම, ගබඩා කිරීම. izpiti. සියලුම ක්ෂේත්‍ර නිවැරදිව ගබඩා කර ඇත්නම්, ADI හි සහභාගිවන්නා විසින් පෙර මූලික වස්තු වලින් මෙන්ම, ප්‍රහාරාත්මක ද්‍රව්‍ය පැනීම දෙස බැලීමට පෙර අත්දැකීම්වල ප්‍රතිඵල වෙත ප්‍රවේශය ප්‍රතික්ෂේප කරයි:
  කෙටි ප්රකාශයක පදනම මත ප්රකාශයන් හඳුන්වාදීම සඳහා නම් කරන ලද අංක 1 ප්රකාශන ආකෘතිය;
  කම්හල පිළිබඳ ඉහළ දැක්මක් සහිතව වාර්තා කිරීම සඳහා අදහස් කරන ලද අංක 2 වාර්තාවල ආකෘති පත්‍රය මෙන්ම අංක 2 වාර්තාවල පරිපූරක ආකාර;
  කෙටි ප්‍රකාශයක් සමඟ කර්මාන්ත ශාලාවට ගිය ප්‍රතිඵල (ප්‍රකාශය සහභාගිවන්නා විසින් කර්මාන්තශාලාවේ විකොන් වෙතින් සම මත ඇති සමට ලබා දෙන ලදී; පළමු පන්දුව, විකොනේන්ගේ සමට; උපරිම පළමු පන්දුව, එය සමට කළ හැකිය);
  vikonannya zadannoy vidpoviddyu හි ප්‍රතිඵල (පළමු පන්දුව, සම vikonane zavdannya සඳහා otrimaniya; සමෙහි zavdannya සඳහා හඳුනාගත හැකි උපරිම පළමු පන්දුව).
  නිෂ්පාදනයක් (වික්ලේඩ්) සඳහා බෑගයක හිස් තැන් වල පින්තූර ප්‍රකාශයට පත් කිරීම සඳහා සේවා අගයන් නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ උප ඒකක විශාල ප්‍රමාණයක් ඇත, ඒඩීඅයි හි ප්‍රති results ල, ප්‍රතිස්ථාපන කටයුතු මෙන්ම සංශෝධනවල ප්රතිඵල ලෙස. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ Deyaki sub'єkti ADI හි සහභාගිවන්නන් ඉගෙනීම සඳහා කලාපීය තොරතුරු ද්වාර vikoristovuyut.

  1. EDI 2015 හි ප්‍රතිඵල ඔබට check.site සේවාවෙන් දැනගත හැක්කේ කෙසේද?

  සේවා පරීක්‍ෂාවේදී.අඩවි, ඔබට ADI streaming rock හි පෙර ප්‍රතිඵල දැනගත හැක. ADI හි ප්‍රතිඵල සඳහා, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ sub'UKT හි ප්‍රාදේශීය පාලන ආයතනය වෙත යාමට අවශ්‍ය වේ, එහිදී V ADI වෙතින් සහභාගී විය.

  1. සුබ දවසක්. මගේ දුව 10 වන ශ්‍රේණියේ ඉගෙනුම ලබන අතර රුසියානු භාෂාවෙන් DI එකක් ගොඩනඟා DI සඳහා ඇතුළත් කිරීම සඳහා tvir ලිවීමට අවශ්‍ය විය. Pidkazhit, එය වර්ධනය විය හැක්කේ කෙසේද? ඔබ කළ යුත්තේ කුමක්ද? ඔබට ස්තුතියි.

  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ විද්‍යාව සංවර්ධනය සඳහා වන ෆෙඩරල් සේවයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපන වැඩසටහනේ අංක 190 දරන රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටියේ 10 වැනි වගන්තියට යටත්ව. අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රය 0718 කලින් නිම කරන ලද, X-XI (XII) පන්තිවල අධ්‍යයනයට අවසර ඇත, නමුත් විද්‍යාව (X පන්තිය) අධි ප්‍රකාශනය සඳහා මූලික සැලැස්මේ සියලුම ප්‍රාථමික විෂයයන් සඳහා අඩු ලකුණු නොමැත.
  එවැනි ශ්‍රේණියක් සමඟ, 10 වන ශ්‍රේණියේ අවසානය සඳහා "රුසියානු මෝවා" ප්‍රාථමික විෂයයේ EDI සමත් වීමට, ඔබේ දියණියට අවශ්‍ය වන්නේ:
  1 දරුණු බද්දක් දක්වා, ඔබේ දුව මධ්යම විදේශීය අධ්යාපනයේ අධ්යාපනික වැඩසටහන් ප්රගුණ කරනු ලබන අධ්යාපනික සංවිධානයට පෙර නම් කරන ලද ප්රාථමික විෂයයෙන් ЄDI හි ඉරණම ගැන මම ප්රකාශ කරමි;
  10 වන ශ්‍රේණියේ ආරම්භය සම්පූර්ණ කරන්න, මූලික සැලැස්මේ වැදගත්ම අයිතමවලට වඩා අඩු නොවන සලකුණු කපා හැරීම;
  පාඨමාලාව සඳහා වැඩසටහන් සම්පූර්ණ කිරීම මැදී විදුහල(10-11 ශ්රේණි) ප්රාථමික විෂය "රුසියානු mova" මුල් පාෂාණ අවසානය දක්වා තනි ප්රාථමික සැලැස්මක් සඳහා.
  අධ්‍යාපනඥයින්ගේ මනස වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා, මධ්‍යම විදේශීය අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපන වැඩසටහන් ප්‍රගුණ කිරීමට මම ඉගෙන ගන්නා සංවිධානය දැනුවත් කිරීමට ලැබීම ගැන මම සතුටු වෙමි, ශිෂ්‍යයා පිහිටුවීමේ DIA වෙත ඇතුළත් කිරීම පිළිබඳ තීරණය ගන්න. රුසියානු පන්තියේ 10 වන පන්තියේ ආරම්භය.
  Dodatkovo ඉඳහිට, 19 වගන්තිය දක්වා වලංගු වේ. එවැනි තරාතිරමක් මගින්, 10 වන පන්තිය අවසන් වීමෙන් පසු දරුවාගේ ජීවියාගේ ඉරණම නියෝගය මගින් මාරු නොකෙරේ.
  

  1. සුභ සන්ධ්යාවක්. ඩොන්කා පිස්ලියා 9 වන ශ්‍රේණිය විද්‍යාලයට පෙර tsy rock ට ඇතුළත් විය. එක් රික් සඳහා විද්‍යාලය ගෘහ අධ්‍යාපනයේ අංගන වැඩසටහන ලබා දෙයි, නමුත් ගෘහ අධ්‍යාපනය පිළිබඳ සහතිකයක් ලබා ගැනීමට විද්‍යාලයට අයිතියක් නැත. විදේශ අධ්‍යාපන සහතිකයක් ලෙස පිළිගැනෙන DI එකක් අපි ගොඩනගන්නේ කෙසේද?

  ඔබේ දුවට අවශ්‍ය වන්නේ:
  zarahuvatisya eksternom yakoї osvіtnoї organіzatsії, යැක් zdіysnyuє osvіtnyu dіyalnіst osvіtnіmi programa serednoї zagalnoї osvіti සඳහා atestatsії රාජ්ය pіdsumkovoї පැවැත්වීම සඳහා osvіtnіh වැඩසටහන් akreditatsієyu serednoї zagalnoї osvіti (පි. 6 පටිපාටිය රජකම් සඳහා, අපැහදිළිකම බව Federalnoї සේවා Mіnіsterstva osvіti Rosіyskoї Federatsії උපදෙස් zatverdzhenogo යන්න 2018.11.07 සිට විද්‍යාව පිළිබඳ අධ්‍යාපනය (අංක 190/1512);
  DPA වෙත ඇතුළත් වීම කප්පාදු කරන්න. DPA වෙත ප්‍රවේශය යනු ගෙවීම් රූපවාහිනියක් (viklad) සඳහා "zalik" හි කාර්මික සහතික කිරීම සහ වියාචනය සඳහා වන අදහස්වලට වඩා අඩු නොවන දර්ශනවල වියාචනයක් ඉල්ලා සිටීමයි. කාර්මික සහතික කිරීමේ ප්රතිඵල දෙකම රක්ෂණය කළ හැකි අතර අනෙකුත් අධ්යාපනික සංවිධානවල මූලික විෂයයන්, පාඨමාලා, විෂයයන් (මොඩියුල), ප්රායෝගික, අතිරේක අධ්යාපනික වැඩසටහන් ප්රගුණ කිරීමේ ප්රතිඵල.
  ЄDI ගබඩා කිරීමට සැලසුම් කර ඇති ප්‍රාථමික අයිතමවල වෙනසක් ඉල්ලා සිටීමෙන්, මීළඟ අධ්‍යාපන සංවිධානයට පෙර දරුණු (ඇතුළත්) 1ක් දක්වා සේවය කිරීමට.
  මධ්යම පාසල් අධ්යාපනය පිළිබඳ සහතිකයක් ප්රතික්ෂේප කිරීම සඳහා, මූලික විෂයයන් දෙකක් සාර්ථකව නිර්මාණය කිරීම අවශ්ය වේ - රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතය (මූලික හෝ වෘත්තීය මට්ටම). පළමු අයිතම අයිතිකරු විසින් ස්වේච්ඡා පදනමක් මත සැපයිය හැකිය.
  කාර්මික සහතික කිරීම, අධ්‍යාපනික කටයුතු (වික්ලේඩ්ස්) සහ ඩීපීඒ (රුසියානු භාෂාවෙන් සහ ගණිතයෙන්) සහභාගී වීමේ ප්‍රති results ල මත පදනම්ව, මධ්‍යම පාසල් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ සහතික කිරීමේ ආකෘතියේ සංවිධානය පිළිබඳ දළ විශ්ලේෂණයක්.

  1. 2020 දී EDI හි තුන්වන අනිවාර්ය සෞඛ්‍ය සේවාවක් හඳුන්වා දීමට සැලසුම් කර ඇති බවට තොරතුරු අන්තර්ජාලයේ පළ වී තිබේ. ඇත්ත නේද?

  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ ෆෙඩරල් සේවයේ විද්‍යා දැක්ම සඳහා වන නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපන වැඩසටහන් අංක 190/07 දරන රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ 8 වැනි වගන්තියට යටත්ව. විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ විද්‍යා ක්ෂේත්‍රය මෙන්ම වැදගත් විෂයයන් ආරම්භයේ සිටම: සාහිත්‍යය, භෞතික විද්‍යාව, රසායන විද්‍යාව, ජීව විද්‍යාව, භූගෝල විද්‍යාව, ඉතිහාසය, කෘෂි විද්‍යාව, භූමි චාරිකා (ඉංග්‍රීසි, ජර්මානු, ප්රංශ, ස්පාඤ්ඤ සහ චීන තාක්ෂණය), ස්වේච්ඡා පදනම මත තොරතුරු තාක්ෂණය, ඔහුගේම තේරීම මත පදනම්ව, නව උපාධි වැඩසටහන් සහ විශේෂ වැඩසටහන් සඳහා පිළිගැනීමේදී ADI හි ප්රතිඵල වැඩිදියුණු කිරීම.
  2012 මැයි 17 සිට යුක්රේනයේ විද්‍යා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයට අනුව EDI නිෂ්පාදනය සඳහා පොදු අරමුණු මූලික අයිතම මාරු කිරීම පුළුල් කිරීම ආර්. අංක 413 "ද්වීතියික (නව) ගෘහ අධ්‍යාපනයේ ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතිය ඒකාබද්ධ කිරීම පිළිබඳව" ජ්‍යෙෂ්ඨ පාසල නව ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපනික ප්‍රමිතීන් වෙත මාරු කරන අවස්ථාවේ සැලසුම් කර ඇත. සම්පූර්ණ සංක්‍රාන්තිය 2022 වන විට අවසන් වනු ඇත. එවැනි ශ්රේණියේ, 2022 rotsi දී රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතය වට ЄDI නිෂ්පාදනය සඳහා іnzemna mova obov'yazkovyu.

• 1. 11 ශ්‍රේණියේ උපාධිධාරීන් නිවැරදි විය හැක්කේ ඇයි, ඔවුන් වෘත්තීය මට්ටමේ ගණිතයෙන් EDI හි අවම ලකුණු ලබා නොගත් නිසා, ඔවුන් නින්දට පැය මාරු කිරීමට පෙර මූලික මට්ටම කම්පනය කළාද?

  ඉතින්, ඒක හරි. ගණිතයේ EDI හි අවාසිදායක ප්‍රති result ලයක් හඳුනාගත් සිසුන්ට, සංචිත වාරයේදී EDI සඳහා නැවත නැවත සහභාගී වීම සඳහා ගණිතයෙන් EDI වලට වඩා කලින් ඒවා වෙනස් කිරීමට අයිතිය ඇත, මැද මැද අනුපිළිවෙලෙහි 51 වන අයිතමය දක්වා. 2018.11.07 දින අංක 190/1512 දරන අධ්‍යාපන හා විද්‍යා ක්ෂේත්‍රයේ බැල්මකින් යුක්‍රේන සම්මේලනයේ සහ ෆෙඩරල් සේවයේ රාජ්‍ය අධ්‍යාපනික මුලපිරීම.

  1. අනාගත දෛවය, ප්‍රහාරාත්මක ඉරණම වනතුරු විශ්වවිද්‍යාලයට ඇතුළු නොවීමට යක්ෂෝ දරුවා;

  ඒ අතරම, විශේෂත්වය වෙනස් කිරීමට කිසිදු සැලැස්මක් නොමැති නිසා, බලයෙන් බාලි ඉවත් කිරීමට මෙන්ම, අවශ්යතාවයක් ඇත, උදාහරණයක් ලෙස, DI හි නැමීම සඳහා භාණ්ඩ ලබා ගැනීම සහ ප්රතිඵල එවැනි ප්රතිඵලයක්
  පසුගිය වසරවල බොහෝ යක් උපාධිධාරීන් සමඟ, ඔබට පෙර ප්‍රතිඵල අඩු කිරීමෙන් ADI ප්‍රහාරාත්මක ඉරණමේ ඉරණම නැවත ලබා ගත හැකිය.

  1. EDI ගොඩනැගිල්ල සඳහා අනාගතයේදී කුමන ආකාරයේ බන්ධන වස්තූන් ඇතුළත් වේද?

  ශ්රේණි 11 ක උපාධිධාරීන් මූලික විෂයයන් දෙකක් නිර්මාණය කරයි - රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතය.
  2012 මැයි 17 සිට යුක්රේනයේ විද්‍යා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයට අනුව EDI නිෂ්පාදනය සඳහා පොදු අරමුණු මූලික අයිතම මාරු කිරීම පුළුල් කිරීම ආර්. අංක 413 "ද්වීතියික (නව) ගෘහ අධ්‍යාපනයේ ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතිය ඒකාබද්ධ කිරීම පිළිබඳව" ජ්‍යෙෂ්ඨ පාසල නව ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපනික ප්‍රමිතීන් වෙත මාරු කරන අවස්ථාවේ සැලසුම් කර ඇත. සම්පූර්ණ සංක්‍රාන්තිය 2022 වන විට අවසන් වනු ඇත. එවැනි ශ්රේණියේ, 2022 rotsi දී රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතය වට ЄDI නිෂ්පාදනය සඳහා іnzemna mova obov'yazkovyu.

  1. ප්‍රතිඵල ප්‍රමාද වී DI පර්වතය පසු කළ විට Qi අවලංගු වේවිද?

  එසේ නොවේ, SDI ප්‍රතිඵල අධික වූ විට අවලංගු නොවේ. විශ්ව විද්‍යාලයට ඇතුළු වන විට, ඔබට ශ්‍රේණිගත කිරීම සහ ගොනුව වෙතින් හොඳම ප්‍රතිඵලය කම්පනය කළ හැකිය.

  1. රොබෝවරු මොනවාද, වෙනත් ආදේශන ද්රව්ය සඳහා කඩදාසි සහ කාට්රිජ් සඳහා සතයක් ලබා ගන්නේ කෙසේද? එය නීත්‍යානුකූලද?

  DPA සම්මත කිරීම සඳහා විද්වතුන්ගෙන් stiguvannya ගෙවීමට අවසර නැත (ෆෙඩරල් නීතියේ 8 වන වගන්තිය "රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපනය පිළිබඳ"). එවැනි කරුණු මඟ හැරිය හැකි ඉක්මනින්, අභයභූමිය කළමනාකරණය කිරීම සඳහා ප්රාදේශීය අධිකාරිය වෙත ආපසු යාම අවශ්ය වේ.

  1. 2020 සිට සහතිකයක් ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට උපාධිධාරීන් සඳහා ශ්‍රේණි 11ක් බඳවා ගැනීමට අවශ්‍යද?

  2014 පෙබරවාරි 14 දිනැති අංක 115 දරන යුක්රේනයේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද ප්‍රධාන ද්විතීයික හා මධ්‍යම ද්විතීයික අධ්‍යාපනය සහ දෙවන පිටපත් පිළිබඳ සහතික ගබඩා කිරීම, ඔප්පු කිරීම සහ නිකුත් කිරීම සඳහා වූ ක්‍රියා පටිපාටියේ 21 වන වගන්තිය නිකුත් කිරීමට පෙර ස්ථාපිත කරන ලදී. කලාපීය විභාගයේ කොටසක සහතිකය.
  2018/19 සිට පාසල් සහතිකයේ ආරම්භය ගැන පිටරට අධ්‍යාපනයේ මැද භාගය ගැන, මම දන්නවා 11 ශ්‍රේණියේ උපාධිධාරීන් දවසේ අවසානය දැක, ඔවුන් නව ආරම්භය අවසන් කර ඇති බව. අනාගතයේදී සාර්ථක විය හැකි මධ්‍යම පසුගාමී අධ්‍යාපනයේ වැඩසටහන, මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනය, GIA (උකුවාන්යා ප්‍රතිඵල නොමැතිව, නැවත නැවතත් GIA අතරතුර ගත්) සාර්ථකව සමත් වී ලකුණු ලබාගත්තේ:
  රුසියානු භාෂාව සහ වෘත්තීය මට්ටමේ ගණිතය මත පදනම් වූ EDI සඳහා ලකුණු 70 ට නොඅඩු, හෝ මූලික මට්ටමේ ගණිතය සඳහා EDI සඳහා ලකුණු 5;
  ශිෂ්‍යයෙකු GVE ආකාරයෙන් DIA සමත් වී ඇත්නම් - මූලික දුස්ස්රාවී අයිතම සඳහා ලකුණු 5;
  ශිෂ්‍යයාට ලාබාලම ආකෘති පත්‍රවල උපාධි අපේක්ෂකයෙකු සිටී නම්, DIA විභාගය - මූලික මූලික විෂයයේ ලකුණු 5 ක්, නිර්මාණය කළ හැකි, GBE ආකෘතියෙන් සහ මූලික ගණිතයෙන් මෙන්ම මූලික වශයෙන් ලකුණු 70 ට නොඅඩු සකස් කළ යුතු මූලික විෂය, ...

  1. ඇත්තටම ඒ කවුද, තොටිල්ලට සහ විනාශයට EDI වල ඉරණම ඔබට දැකිය හැක්කේ කාටද?

  නින්දට සහභාගී වූ තැනැත්තා ඇණවුම විනාශ කර ඇත්නම්, උදාහරණයක් ලෙස, භෞතික විද්‍යාවෙන් නින්ද නැමීමට පැයට පෙර vicorist ගේ ජංගම දුරකථනය සහ අහෝසි කිරීමේ ආරම්භක විෂයයේ ප්‍රති result ලය, එවිට ඔබට ඉරණම නැවත ලබා ගත හැකිය. 2020 දී ඊළඟ විෂය හරහා අලුත් එකක්.

  1. මොන ළමයෙකුට නිදාගන්න පැයක් ලෙඩද, ළමයෙකුට හැදෙන්න ඕන මොනවද, ඔයාට නිදාගන්න පුළුවන් උනේ ඇයි?

  ඇඳ සඳහා නොපැමිණීමට හේතුවේ වැදගත්කම සනාථ කරන ලේඛනයෙන් එකවර නැමීමේ ඇඳට නැවත ඇතුළත් කිරීම සඳහා අයදුම්පතක් DEC වෙත ඉදිරිපත් කිරීම අවශ්ය වේ. බීම තනි බෙදාහැරීම තෙක් සංචිත කාල සීමාවේ ගලා යන අනුපාතයට පානයට නැවත නැවත සහභාගී වීම සඳහා දිනය නම් කිරීම සඳහා ලේඛනයක් ගොනු කිරීම DEC විසින් ප්‍රකාශ නොකරනු ඇත.

  1. ЄDI සහභාගිවන්නෙකුට ඔහුගේ විදේශ ගමන් බලපත්‍රය අමතක වී ඇත්නම් එය කෙබඳු වේවිද? ඔබ යෝගෝට නින්දට යාමට ඉඩ දෙනවාද?

  PPE හි අභිලාෂයන් සඳහා සහභාගිවන්නන් ඇතුළත් කිරීම, ඔවුන්ගේ ලේඛනවල සාක්ෂි ඉල්ලා සිටීම, පුද්ගලයා හඳුනා ගත හැකි වන පරිදි, PPE සඳහා අපේක්ෂකයින්ගේ ලැයිස්තුවේ සාක්ෂි සඳහා. Vypuskniki ගලා යන පාෂාණ, සෑම දිනකම ඔවුන් සතුව ලේඛන තිබේ, පුද්ගලයෙකු ලියාපදිංචි කරන්නේ කෙසේද, PPE සඳහා පුද්ගලයෙකු අධීක්ෂණ පාසලකට යැවීමට අවසර ඇත. සියලුම supravdzhuyuchim සඳහා ගායන ආකෘතිය මතක තබා ගැනීමට, yaku PPE හි දැකීමට, ඒ සඳහා vypusknik PPE වෙත අවසර දෙනු ලැබේ.
  අතීත ඉරණම පිළිබඳ උපාධිධාරීන් ආරක්ෂා කරන්න, ඔවුන් සතුව කිසිදු ලියවිල්ලක් නොමැති බැවින්, ඔවුන්ට පුද්ගලයෙකු හඳුනාගත හැකි බැවින්, PPE තුළ අවසර නැත.

  1. 9 වන ශ්‍රේණියේ පාසල් සිසුන්ට විශේෂිත විෂයයන් සඳහා (විබීර් එකකට විෂයයන් ගණනින්) පාසල නැපෝලියගති වීම නිවැරදි වන්නේ ඇයි?

  නැහැ, මම නෙවෙයි. ගොඩනැගිල්ලේ නවය ශ්‍රේණියේ සිසුන් මූලික අධ්‍යාපනය පිළිබඳ සහතිකය සඳහා මූලික අයිතම 4 ක්: රුසියානු භාෂාව සහ ගණිතය මෙන්ම ඔවුන්ගේම කම්පනය මත මූලික අයිතම දෙකක්.

  1. පන්ති 9 ක සිසුන් විසින් DPA බෙදා හැරීම සඳහා අනිවාර්ය අයිතම වලට පෙර ඇතුළත් කරන්නේ කුමක්ද?

  Nі. ශ්‍රේණි 9 ක උපාධිධාරීන් තම ජීවිතය ප්‍රාථමික වස්තු 4 ක ගබඩා කර ඇති අතර, ඉන් එකක් පෘථිවි භාෂාවෙන් (විබීර් සඳහා විභාගයක් ලෙස, සිසුන් ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් කරන) මූලික ගණිත කට්ටලයක් සමඟ සෑදිය හැකි අතර ඒවා නැවීමට පෙර අනිවාර්ය වේ.

  1. ADI කර්මාන්ත ශාලාවට පිළිතුර වෙනස් කළ තැනැත්තා කවුද?

  කෙටි පණිවිඩයක් මත පදනම්ව අදහස් නැවත සලකා බැලීම ස්වයංක්‍රීය වේ, නමුත් ප්‍රවීණයා වෙනුවට, අනාරක්ෂිත අයගේ ඇස් දෙස බලා තීරණයක් ගත හැකිය, ඔබට ඔවුන් ගැන ධනාත්මකව සිතිය හැකිය.
  විවෘත-අවසන් දසුනක් සහිත ගොඩනැගිල්ලේ විකොනන්ස්, අදාළ නව අයිතමවල ප්‍රාදේශීය විෂය කමිටුවල ගබඩාවට ඇතුළු වන විශේෂඥයින් විසින් සංශෝධනය කළ යුතුය.
  විශේෂඥයින් විශේෂ පුහුණුවක් ලබන අතර, පුහුණු පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කිරීමට ඉඩ නොදෙන්නේ නම්, විභාග සංශෝධනය කිරීමට පෙර ඔවුන්ට අවසර දෙනු ලැබේ. රොබෝවරයෙකුගේ සම විශේෂඥයින් දෙදෙනෙකු විසින් එක් අයෙකුගෙන් එකක් නැවත පරීක්ෂා කරනු ලැබේ. සමේ විශේෂඥයා සම අතික්‍රමණය කිරීම සඳහා ඔහුගේම බාලි ප්‍රදර්ශනය කර ඇති දේ සඳහා. ප්‍රවීණයන් දෙදෙනෙකු සිටී නම් є සූත්‍ර ලකුණු, තුන්වන විශේෂඥයෙකු ඉල්ලා සිටිය යුතු අතර, ඉතිරිවල ප්‍රතිඵල අවශේෂ ලෙස ප්‍රදර්ශනය කෙරේ.

  1. EDI හි පූර්ව නිෂ්පාදන සහ මූලික අදියරවල ප්‍රතිස්ථාපන ද්‍රව්‍යවල නැමිය හැකි බව වැඩි දියුණු කරන්නේ කෙසේද?

  DI මගින් සිදු කරන සියලුම කාල පරිච්ඡේද සඳහා KIM හි ප්‍රභේද є ගොඩනැගිලි ගණනාවකට සමාන, එකම ස්වරූපයෙන් සහ එකම නැමීමෙන්. Razpodіl විකල්ප KIM එම chi іnshiy කාල පරිච්ඡේදයේ ජයග්‍රාහී කාලපරිච්ඡේදය සඳහා සෞඛ්‍ය සේවා සඳහා වැය කරන කාලපරිච්ඡේදය ස්වයංක්‍රීයව වනු ඇත, ඒ සඳහා යම් කලාපයක DI chi සිදු කිරීම සඳහා ගායන කාලය සඳහා බොහෝ "විශේෂ" විකල්ප තිබේ.

  1. 11 ශ්‍රේණියේ උපාධිධාරීන්ට මූලික වෘත්තීය ගණිතය ලබා දීම සඳහා කම්පනය කළ හැකිය. මූලික ගණිතයෙන් EDI එකතු කිරීමට 10 වන ශ්‍රේණියට සහ 11 වන ශ්‍රේණියේ - වෘත්තීය ගණිතයට ඉගැන්විය හැක්කේ කෙසේද?

  Nі. විපුස්ක්නික් ඩීඅයිඒ රාමුව තුළ නිර්මාණය කිරීමේ සැලසුමක් වන ගණිතයෙන් ඩීඩීඅයි හි එක් පේළියක් තෝරා ගනී. එවැනි ශ්රේණියක් තුළ, 10 වන ශ්රේණියේ ගණිතය (මූලික හෝ වෘත්තීය මට්ටමේ) EDI ප්රතිඵලය සඳහා විද්වතුන් ප්රතික්ෂේප කළහොත්, මෙම ප්රාථමික විෂයයේ EDI හි ඉරණම නැවත ලබා ගැනීමේ අයිතිය ඔවුන්ට ලබා දෙනු ඇත. 11 වන ශ්රේණියේ ප්රතිඵල අඩු වීමත් සමග, මන්ද සමස්තයක් ලෙස "ගණිතය" යන ආරම්භක විෂයයේ ප්‍රතිඵලය ද වේ. ද්විතීයික අධ්‍යාපනය, ටොබ්ටෝ පිළිබඳ සහතිකය ලිවීමට සිල්පර සිසුන්ට ලබා දී ඇති අවස්ථාවක් ලබා දෙනු ඇත. "අතීත පාෂාණ උපාධිධාරීන්" කාණ්ඩයට මාරු වීමෙන් පසුව.

  1. 2020 දී ඔබේ නින්දේදී අයිතම ලබා ගැනීම සඳහා ඔබට අවසර ලත් අයිතම ලැයිස්තුවක් තිබේද?

  2020 දී Tsey වෙනස වෙනස් වී නැත. Dodatkovo සන්තකයේ, එය ЄDI වෙත පුරනය වීමට අවසර දී ඇති බැවින්:

  • ගණිතයෙන් - රේඛාව;
  • භෞතික විද්යාවෙන් - රේඛා සහ වැඩසටහන් නොවන කැල්ක්යුලේටරය;
  • z хімії - ක්‍රමලේඛන නොවන කැල්කියුලේටරය;
  • භූගෝල විද්‍යාව - රේඛාව, ප්‍රොට්‍රැක්ටරය, ක්‍රමලේඛන නොවන කැල්කියුලේටරය.
  1. කලින් ප්‍රකාශ කළ දේ ගැන ඔබ සිතන්නේ කෙසේද?

  අතිරේක විෂයයන් සමඟ EDI සඳහා සහභාගී වීමේදී vidmova පිළිබඳ ප්රකාශයක් ඉදිරිපත් කිරීම නියෝගය ඉදිරිපත් කර නොමැත. ඔබට නින්ද සඳහා පෙනී සිටිය නොහැක.
  සෞඛ්‍ය රක්‍ෂණයට සහභාගී වන්නා ආරක්ෂා කිරීම ප්‍රාථමික විෂයයන්හි යෙදුමේ අර්ථය වෙනස් කිරීම වෙනස් කිරීමට (යාවත්කාලීන කිරීමට) මෙන්ම වැදගත් හේතු (අනෙකුත් තත්වයන්ගේ රෝගාබාධ) ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා වූ අභිලාෂයන් සඳහා සහභාගී වීමේ නියමයන් වෙනස් කිරීමට අයිතියක් ඇත. ), ලේඛනමය සාක්ෂි මගින් තහවුරු කර ඇත. ඉතින් බදු කනෙන් මාස දෙකකට නොඅඩු DEC වෙනකම් ගෙවන්න පුළුවන් කියලා මට කියන්න පුළුවන්.

  1. HVD chi හි සහභාගිවන්නන් GIA-9 (රුසියානු, ගණිතය සහ vibіr මත) 3 іspiti කම්පනය කරන්නේ කෙසේද?

  Nі. අනුපිළිවෙලින්, මනෝචිකිත්සාවේ එවැනි සහභාගිවන්නන් මූලික විෂයයන් 4 කින් හෝ සාමාන්‍ය මූලික විෂයයන් 2 කින් GIA-9 සමත් වන බව මාරු කරන ලදී.

  1. අපේ පාසලේ රසායන විද්‍යාව, භෞතික විද්‍යාව සහ ජීව විද්‍යාව, ස්වභාවික විද්‍යාව (රසායන විද්‍යාව, භෞතික විද්‍යාව සහ ජීව විද්‍යාව විෂයයක් නොවේ) ආදේශකයක් පවතින බැවින්, මගේ දරුවා රසායන විද්‍යාව සහ ජීව විද්‍යාවෙන් ඔබට උදව් කරන්නේ කෙසේද?

  සමහර විට. පිළිවෙළට, ප්‍රාථමික විෂයයන් ලැයිස්තුව පෙන්වා ඇත, කෙසේ වෙතත්, ඔබට කම්පනය කිරීමට තෝරා ගත හැකි පරිදි, කෙසේ වෙතත්, පාසලේ chi ni හි දුගඳ නිසා. පළමු පියවර වන්නේ නව උපාධි පාඨමාලා සහ විශේෂඥයින් සඳහා වන වැඩසටහන් සඳහා පිළිගැනීමේදී වඩා හොඳ ප්රතිඵල සඳහා කම්පනය පිළිබඳ ප්රාථමික විෂයයන්හි ADI සමත් වීමයි.

  1. එකම වස්තුවක් හදලා ගලක් දෙකක් ගත්ත ගමන්, පර්වතයේ යට බෝලයට, ඇයි මම අතීත පර්වතයේ ප්‍රතිඵලය වේගවත් කරන්නේ?

  නිසා. සමහර කුසල් ප්‍රතිඵලවල පැහැදිලි බව සඳහා පෙර ප්‍රතිඵල අවලංගු නොවේ. එවැනි ශ්රේණියක් සමඟ, විශ්ව විද්යාල වෙත ලේඛන ඉදිරිපත් කරන විට, ඔබට බෝල සොයා ගැනීමෙන් ප්රතිඵල වේගවත් කළ හැකිය.

  1. නින්දේ හැඩය ගන්නා කලාපයෙන් ADI හි ප්‍රතිඵල පදය ඔබ ගබඩා කරන්නේ කෙසේද?

  ෆෙඩරල් දිස්ත්‍රික් එඩින් වෙත මධ්‍යගත පරිවර්තනයේ රේඛා. ෆෙඩරල් මට්ටමින් මධ්යගත පරිවර්තනය සහ සැකසීමේ පිස්ලේ, ADI හි ප්රතිඵල රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ sub'UKTIV හි DEC වෙත මාරු කරනු ලැබේ. DEK හි ප්‍රධානියා එක් වැඩ කරන දිනයක් දිගු කිරීමේ ප්‍රතිඵලයක් සමඟ දැඩි වේ, ඔහු ප්‍රතික්ෂේප කළ දිනට පසුව පැමිණ, එම වැඩ කරන දිනයක් සංවිධානයේ අභයභූමිය දක්වා දිගු කිරීම, ඔහුගේ හදවතේ ඇති පරිදි අධ්‍යයනය සිදු කිරීම. DI හි සහභාගිවන්නන් ද එක් වැඩ කරන දිනයක් තුළ.
  මෙම ශ්රේණිය, ප්රතිඵල අනුව වෙනස, එක් දිනකට වඩා වැඩි විය හැක.

  1. මුල් පිටපතේ අවසරය පිළිබඳ ලේඛනයේ පිටපතක් ඔබ කැමතිද?

  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ 2018.11.07 දින 190/1512 අංක 190/1512 හි Rosobrnaglyu හි අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ නියෝගයෙන් තහවුරු කරන ලද මැද බාහිර අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන්වල පදනම මත රාජ්‍ය Pridsumkovo සහතික කිරීමේ නියෝගයට අනුව. අතීතයේ ආරම්භකයින්ගේ

  1. මොකක්ද වැඩේ, ЄDI නැමීම іnshіy දේශයේ ආත්මයන්ගේ නැමීමෙන් මිදෙන්නේ කෙසේද?

  රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අමාත්යාංශය සහ 2018.11.07 දින අංක 190/1512 හි Rosobrnaglyu හි නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්යම විදේශ අධ්යාපනයේ අධ්යාපනික වැඩසටහන් පදනම් කරගෙන රාජ්ය අධ්යාපන සහතික කිරීම සිදු කිරීම සඳහා වූ ක්රියා පටිපාටියේ 11 වන වගන්තියට යටත්ව, DPA හි සහභාගිවන්නන් විසිනි
  DIA හි Nadal සහභාගිවන්නන්ට වැදගත් හේතු (එම තත්වයන් පිළිබඳ රෝගාබාධ) පිළිබඳ පැහැදිලිකම සඳහා අභිලාෂයන් සඳහා සහභාගී වීමේ වාරය වෙනස් කිරීමට අයිතියක් තිබිය හැකිය, ලේඛනගත කර ඇති අතර, අභිලාෂයන් සිදු කිරීමට දින දෙකකට නොඅඩු කාලයකට පෙර.
  44 වන වගන්තියට යටත්ව, පානයෙහි අනුපිළිවෙල කාලීන, ප්‍රධාන සහ පූර්ව කාල සීමාව තුළ සිදු කෙරේ. සමේ කාලපරිච්ඡේදය තුළ, නින්ද සංචිත නියමයන් වෙත මාරු කරනු ලැබේ.
  46 පි. ට යටත්ව, නිශ්ශබ්දව, ආරම්භ කරන අය, ඔවුන්ගේ පවුල් සඳහා මත්පැන් පානය කිරීම සඳහා වූ නියෝගය යාවත්කාලීන කාල සීමාවක් තුළ සිදු කළ හැකිය.

  1. DI වෙත යාමට ඔබට ස්මාර්ට් කැල්කියුලේටරයක් ​​භාවිතා කළ හැකිද?

  Rosobrnaglyad සහ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය 2019 වසරේ 14 වන පත්‍ර වැටීමෙන්, අංක 609/1559 "එක් ප්‍රවර්ධනයක් දැඩි කිරීම සහ අංක ගණිතමය ගණනය කිරීමේ සුළු බව ගැන ත්‍රිකෝණමිතික ශ්‍රිත(sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcсos, arctg), සහ සම්බන්ධතාවයේ ක්‍රියාකාරිත්වය සමඟ ක්‍රියා නොකරයි, දත්තවල පදනම දත්ත සම්ප්‍රේෂණයට (අන්තර්ජාලය ඇතුළුව) ප්‍රවේශ විය නොහැක.

  1. මට පාසලේ ඉංග්‍රීසි උගන්වා ඇති පරිදි ස්පාඤ්ඤ චිත්‍රපටයෙන් ЄDI ලබා දීමට මට අයිතියක් ඇත්තේ ඇයි?

  2018.11.07 දින සිට 190/1512 අංක 190/1512, DPA හි සිට රුසියාවේ අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ සහ Rosobrnaglyu හි නියෝගයෙන් අනුමත කරන ලද මධ්‍යම විදේශ අධ්‍යාපනයේ අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් සඳහා රාජ්‍ය අධ්‍යාපන සහතිකය පැවැත්වීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ 8 වන වගන්තියට යටත්ව .. . විෂයයන්: සාහිත්‍යය, භෞතික විද්‍යාව, රසායන විද්‍යාව, ජීව විද්‍යාව, භූගෝල විද්‍යාව, ඉතිහාසය, අධ්‍යාපනය, විදේශ කටයුතු (ඉංග්‍රීසි, ජර්මන්, ප්‍රංශ, ස්පාඤ්ඤ, චීන), තොරතුරු විද්‍යාව සහ තොරතුරු තාක්‍ෂණය පිළිගැනීමේදී වඩා හොඳ ප්‍රතිඵල සඳහා ස්වේච්ඡා පදනමක් මත ස්වේච්ඡා පදනමක් මත නිර්මාණය කරයි. උපාධිය සහ විශේෂ වැඩසටහන්.
  එවැනි ශ්රේණියක් සහිතව, නින්දේ ශිෂ්යයෙකුට පාසැල් වැඩසටහන් වල රාමුව තුළ (උදාහරණයක් ලෙස, ස්පාඤ්ඤ භාෂාව) උගන්වා නොමැති එකක් ඇතුළුව නැමිය හැකි වස්තුවක් වෙත හැරිය හැක.

  1. Hto මට ЄDI හි ඉරනම සඳහා අයදුම් කිරීමට අයිතියක් ඇත, මන්ද සහභාගිවන්නාට, එවැනි අවස්ථාවක් නොමැති වන්නේ කුමන හේතුවක් නිසාද?

  ආගන්තුක සත්කාරයට සහභාගී වීම සඳහා අයදුම්පතක් ඉදිරිපත් කරන්න, විශේෂයෙන් ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීමේදී සහභාගිවන්නන් විසින් ඉදිරිපත් කිරීම, පුද්ගලයෙකුට කැප කිරීම සඳහා මෙන්ම ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීමේදී පියවරුන් (නීති නියෝජිතයන්) වෙත, පුද්ගලයාට දැනුම් දීම සඳහා හෝ විශේෂ ලේඛන ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා වගකිව යුතු පුද්ගලයින්.

  1. ඔබ හැරවිය යුත්තේ කොතැනටද, ADI මත එය නිවැරදි කිරීමට අවශ්ය වන්නේ ඇයි?

  මෙම අවස්ථාව ප්රතික්ෂේප කිරීම සඳහා, ADI භාරදීම සඳහා ප්රතිෂ්ඨාපනය කිරීමේ මොහොතට පෙර හැරීම අවශ්ය වේ. රීතියක් ලෙස, සමහර විට ඔවුන් පාසල්වල හෝ තොරතුරු සැකසීමේ කලාපීය මධ්යස්ථානයේ (RCZV) මැද තොරව දක්නට ලැබේ.

  1. විද්‍යාල සිසුන් සඳහා EDI ප්‍රතිව්‍යුහගත කිරීම සඳහා ඔබට ගෙවීමට අවශ්‍ය ලියකියවිලි මොනවාද, ඔබට EDI ගොඩනැගීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබ තවමත් ඔබේ ඩිප්ලෝමාව ප්‍රතික්ෂේප කර නොමැතිද?

  ගොනු කිරීමේ පැයට පෙර, විදේශ ගමන් බලපත්රය සහ අධ්යාපනික සංවිධානයෙන් තහවුරු කිරීමක් ඉදිරිපත් කිරීම අවශ්ය වේ.

• 1. Yak Vi vvazhaєte, තත්ත්ව තක්සේරුව නිරීක්ෂණය කිරීම අධීක්ෂණය කිරීමේ අරමුණු මොනවාද? පොදු සංවිධානවල කලාපීය නිරීක්ෂණ ප්රතිඵල නිරීක්ෂණය කළ යුත්තේ කෙසේද සහ කවුරුන් සඳහාද?

  ප්‍රතිඵල ඉදිරියේ, ගැටලුකාරී ප්‍රදේශ හඳුනා ගැනීම, අධ්‍යාපනයේ ගුණාත්මක භාවය ඉහළ නැංවීම සඳහා වැඩපිළිවෙළක් සකස් කිරීම සහ අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රයේ පීඨ සකස් කිරීමේ වැඩපිළිවෙළක් සැකසීම සම්බන්ධයෙන් අපට ඔවුන්ට දොස් පැවරිය හැකිය. එසේම, කලාපය ආලෝකමත් කිරීම සඳහා වැඩසටහන් සංවර්ධනය පිළිබඳ කාර්යයේ ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, එම පාසලේම ප්රතිඵල කාර්යක්ෂමව තක්සේරු කිරීම සඳහා දුගඳ ජයගත හැකිය. Adzhe yaksho z usih අධීක්ෂණ පාසල් සංදර්ශනය කුණු ප්රතිඵලය- එයින් අදහස් වන්නේ උපකාර සඳහා ඇති ඉල්ලුමයි!

  1. මගේ දරුවා NIKO (ගණිතයේ 5 වන ශ්රේණියේ පරීක්ෂණය) සඳහා සහභාගී විය. අපි ප්‍රතිඵල ලබා ගත්තෙමු, නමුත් මට අවශ්‍ය නම්, මම රොබෝව වෙනස් කරමි. Qi ඔබට එය ලබා ගත හැකිද? යක්ෂෝ සෝ, යක්?

  ඔබට රොබෝ ටා බාලි පරාජය කළ හැකිය. තවද පරිවර්තනය ඉලෙක්ට්‍රොනික ආකාරයෙන් දුරස්ථව සිදු වූ බැවින් පරිවර්තනයම නුවණට හුරු නැත. රොබෝවරයා සහ ප්රතිවර්තනයේ ප්රතිඵල ගැන දැන ගැනීමට, ඔබ Rosobrnaglyad වෙත හැරිය හැකිය හෝ ඔබ වෙබ් අඩවියේ eduniko.ru හි අප හා සම්බන්ධ වූ වහාම.

  • 1. රොබෝ පාසල්වල සමස්ත රුසියානු ප්‍රතිසංස්කරණ ක්‍රියාවලිය ස්වාධීනව සිදු කරන්නේ කෙසේද, එය ප්‍රති results ල ව්‍යාජකරණය කිරීමට සහ විද්‍යාඥයින්ගේ සැබෑ දැනුම නිර්මාණය කිරීමට හේතු වේ. පාසලක රූපයකින් ආරම්භ කිරීමට ශක්තිමත් ශිෂ්‍යත්වය පිළිබඳ අඩු තක්සේරුවක් තිබේද?

    සමස්ත රුසියානු ප්‍රතිවර්තන රොබෝවරු (VPR) යනු අධ්‍යාපන අධීක්ෂණ ක්‍රමයේ සංවර්ධනය සඳහා වූ ඒකාබද්ධ ප්‍රතිඵල සහ වැඩසටහන සැකසීම වැනි පුද්ගල අධ්‍යාපනික ජයග්‍රහණ තක්සේරු කිරීමේ ක්‍රමය භාවිතයෙන් සිදු කරනු ලබන රෝග විනිශ්චය රොබෝවරු වේ. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ නගරසභාව සහ sub'єkta සම්බන්ධීකරණයෙන් පාසලම VPR හි bezposrednim සංවිධායක වනු ඇත. ෆෙඩරල් මට්ටමින්, එක් බැංකුවක් විසින් සකස් කරන ලද ෆෙඩරල් රාජ්‍ය අධ්‍යාපන ප්‍රමිතීන් දක්වා සහ ඇතුළුව රොබෝවරුන්ගේ සංශෝධනයේ එක් අනුවාදයක් පමණක් ඇති බව සහතික කෙරේ. මෙන්න shvidshe navpaki - සෘණාත්මක ප්රතිඵලය පාසල අවංකවම රෝග විනිශ්චය කිරීම, අතිරේක උපකාර සඳහා අවශ්යතාවය, දුෂ්කර ගැටළු අනාගතයට ඇතුල් වීමේ රොකට්ටුව, සංවර්ධන වැඩසටහන් වල ස්වරූපය පිළිබඳ සංඥාවක් වනු ඇත.

    1. Yak බොහෝ විට පරිවර්තන රොබෝවරු සිදු කරයි?

    රික් මත 2 වතාවක් (වියන් එසවීම).

    1. පරිවර්තන රොබෝවරුන්ගේ ප්‍රතිඵල ගැන ඔබට දැනගත හැක්කේ කෙසේද?

    පාසල් පැවැත්වීම සඳහා සමස්ත රුසියානු පරිවර්තන රොබෝවරු. ඒ වගේම පාසැලේ රොබෝවරු ගැන ඉගෙන ගන්නත් පුළුවන්.

    1. පන්ති 4-5 (dal - VVR) සඳහා සියලුම රුසියානු පරිවර්තනයන් සිදු කිරීමට සැලසුම් කර ඇත. sub'єkt, නගර සභාව විසින් ප්‍රතිපරිවර්තන රොබෝවරුන්ගේ ප්‍රතිඵල ප්‍රතික්ෂේප කිරීමේ හැකියාව VVR පැවැත්වීමේ අරමුණු සඳහා මාරු කර තිබේද? කලාපය, කලාපය, රට තුළ පාසලේ ප්රතිඵල ඔබට තක්සේරු කළ හැක්කේ කෙසේද?

    ඉතින්, එවැනි ආශීර්වාදයක් є.

    1. 9 සහ 11 පන්තිවල මෙන් පන්ති 4 කදී අධික ලෙස සහතික කිරීමේ හැකියාව දෙස බලන්නේ කෙසේද?

    Nі. ආරම්භ කිරීමට ශ්‍රේණි 4 සඳහා කාර්මික සහතික කිරීමේ ආකාරයක් පාසලේම ඇත.

    1. පන්ති 4ක ශිෂ්‍යයාගේ සහතිකය (මිනි ඩීඩීඅයි) අසාර්ථක වීම සඳහා සැලසුම් කිරීමට ඔබ කැමතිද?
    
    

Sered shkolyariv є dumka, schho අත්හිටුවීමේ දැනුම සරලම වේ විෂය ЄDI... Bagato hto vibiraє yogo තමා tsієї හේතුව. Ale tse pomilka, බරපතල පුහුණුවක් තුළ හඳුන්වා දෙන්නේ කෙසේද.

තක්සේරු පද්ධතිය

1 කොටස නිෂ්පාදනයේ ප්රතිඵල ස්වයංක්රීයව සැකසෙනු ඇත. මුල් කොටස 2 පිළිබඳ මතය විෙශේෂෙයන් ඛණ්ඩනය කරන ලද නිර්ණායක මත විෙශේෂඥයින් විසින් විග්රහ කර ඇගයීමට ලක් කරනු ලැෙබ්.

Zavdannya 1-3, 0, 12 ලකුණු 1 කින් තක්සේරු කරන්න. මෙම zavdannya vvazhaєtsya vikonanim vіrno, vіdpovіd ලෙස vіkonannya zavdannya සිට උපදෙස් දී පෙන්වා ඇති පරිදි, පෝරමයේ සටහන් කර ඇත.

නිවැරදිව vikonannya zavdan 4-9, 11, 13-20 ලකුණු 2 කින් ඇගයීමට ලක් කරන්න. Tsі zavdannya zіnuyutsya පහත සඳහන් පරිදි: vikonannya zavdannya වඩා නිවැරදි - 2 බාලි; vikonannya zavdannya එක් සමාවක් (එකක් නොසැලකිලිමත් ලෙස ප්රකාශ කර ඇත, එම සංඛ්යාව තුළ, vіrny අංක usіma අනුපිළිවෙලෙහි අංකය), පවා vikonannya zavdannya (අවශ්ය එක් අංකයක දෘශ්යතාව) සඳහා - 1 ලක්ෂ්යය; වැරදි vikonannya zavdannya (සංඛ්‍යා දෙකක් හෝ වැඩි ගණනක් සඳහන් කර ඇත්නම්) - ලකුණු 0.

පිටතින්, ලකුණු 2 සිට 5 දක්වා ඇස්තමේන්තු කිරීම සඳහා 2 කොටසෙහි ගොඩනැගිල්ල ඇස්තමේන්තු කිරීම වඩාත් නිවැරදි වේ. povne සඳහා නිවැරදි vikonannya zavdan 21, 22 ප්රදර්ශනය කිරීමට 2 බාලි; zavdan 23-28 - 3 බාලි බැගින්; පැල 29 - 5 ලකුණු

2 වන කොටසෙහි ගොඩනැගිල්ලේ ලැයිස්තුව සංශෝධනය කිරීම විශේෂයෙන් සංවර්ධනය කරන ලද පද්ධති සහ නිර්ණායකවල විශේෂඥයින්ගේ විශේෂඥයින් විසින් සිදු කරනු ලැබේ.

ЄDI-2018. සැකය. zavdanny සඳහා බාලි.

2 කොටස.

එකවර:

ඔබට Ege.edu.ru වෙබ් අඩවියේ EGE ප්‍රතිඵල සංශෝධනය කළ හැක

නිල ප්‍රතිඵල ප්‍රතික්ෂේප කිරීම සඳහා, EGE හට තමන්ගේම පාසලේ හෝ ඒවා නැවත ස්ථාපිත කළ අනුමැතියේ ප්‍රාදේශීය පාලන මණ්ඩලය වෙත හැරවීමට සිදුවේ.

Dodatkovo ඔබට විශේෂ ආකෘතියකින් EGE හි නව ප්රතිඵල මෙන්ම රාජ්ය සේවාවන්හි ද්වාරයෙහි ඔබට හුරුපුරුදු විය හැකිය. රොබෝවරුන්ගේ විභාග සැකසීමේ පැය ගණන, GIA-11 හි ප්‍රති results ල දැඩි කිරීම සහ බිහිරි කිරීමේ නිල දිනය නියමයන් පෙන්වීමට කළ නොහැක.

කලාපය සඳහා GIA-11 හි සත්‍ය ප්‍රතිඵලවල ප්‍රතිඵල සමඟින් GIA-11 හි ප්‍රතිඵල දැඩි කිරීම සහ ප්‍රදර්ශනයේ නිල දිනයේ පැය ගණන් නිවැරදි කරනු ලැබේ.

ගණිතයේ රුසියානු භාෂාව ක්රියා නොකරනු පිණිස, කොල්ලකෑමට හැකි හොඳම මධ්යම පන්තිය බවට පත්වන දැනුම පිළිබඳ සැකයෙන් නිදාගන්න. දහඅටවන පණුවා මත, රුසියානු පාසල් සිසුන් තුන්ලක්ෂ හැත්තෑ දහසකට පසුව, ඔවුන් තම ශක්තිය උත්සාහ කිරීමට සහ දැනුම පිළිබඳ සැකයෙන් දැනුම විදහා දැක්වීමට උත්සාහ කළහ: තරුණයා නිදාගන්නා කෙනෙකුට, එය සරලම, වඩාත්ම ප්රයෝජනවත් එකක් දක්වා ඇත. බල සැපයුම.

පැයෙන් පැයට, සෑම දෙයක්ම එතරම් සරල නොවේ, යහපැවැත්මේ හොඳ හිත නිසා, දැනුම පිළිබඳ සැකය, පැරණි පද පිළිබඳ දැනුම සහ පැරණි පද පිළිබඳ දැනුම සහ ඒවා පිහිටුවීම නිසා ඒවායේ සන්දර්භය තුළ. පුහුණුව තවමත් ඉතා වැදගත් වන්නේ එබැවිනි. හොඳයි, ඉක්මනින් හෝ පසුව ඔවුන් කිසිදු සදාචාරයක් නොමැතිව බුද්ධිමත් වීමට ඉගෙන ගනී: නින්ද සඳහා බාලි විසි නවවන පණුවන්ට නොඅඩු වනු ඇත. පාසල් සිසුන්ට වසර ගණනාවක් ඇත, එබැවින් ඔවුන්ට එය සාර්ථකව කිරීමට සහ රොබෝවරයාට ලිවීමට හැකි වනු ඇත.

සැලකිය යුතු ලෙස, එය බාලි හතළිස් දෙකකි, අවම එළිපත්ත, එය viznachaє, එනම් vipusnik sklav වේ. ටිම් යනු අනෙක් අයට වඩා සාර්ථක වන කීර්තිමත් විශ්ව විද්‍යාලයකට ඇතුළු වීමට පැයකි ප්රධාන උකස්එම විශේෂත්වය, සිසුන්ට පෙර තවත් දැකිය හැකිය.

Maybutnі deyak "මෝඩ නොවන" ගැන කතා කිරීමට සමාජ සීමාවන් තුළ ශිෂ්ය: එසේ, විද්යාව සැක සිට නින්ද ප්රතිඵල විසි නවවන දක්වා විය හැක, හෝ දිනය නැවත නැවී ඇත, ඒ නිසා එය " සංචිත දිනය", සංඥා විසි අටවන ස්ථානයේ ඇත. viprobuvann's හි කම්පනය විය හැකි දුර්ගන්ධය නිසා විකට චිත්‍රවල උදව් කිරීමට සහ කොල්ලන් සමඟ දිගටම සිටීමට දිරිමත් කරනු ලබන්නේ බොහෝ අය ය.

obov'yazkogo izpit Z රුසියානු movi ප්රතිඵල ගැන Rosobnaglyad rozpov_v පුළුල් zagalu. සමහර අවස්ථාවලදී, "යන්න" ක්රමයක් නොමැති නිසා, අතීත පර්වතයේ ප්රතිඵල අනුව සංඛ්යා ලේඛන බැලීම ප්රමාණවත් නොවේ. සංඛ්යා ලේඛන වඩාත් විශ්වාසදායක ලෙස ලබා දී ඇත, oskilki, ගෘහස්ථ නියෝජිතයින්ගේ වචනවලට අනුව, їм tse іsitіv හි ඊළඟ කාල පරිච්ඡේදය සඳහා කාර්ය මණ්ඩලය ගබඩා කිරීම සඳහා අතිරේක උපකාරයක්.

විසිනව දහසක් මිනිසුන් එක්ලක්ෂ හතළිස් පන්දහසකට වඩා අඩු පුද්ගලයන් දහනව දහසකට වඩා වැඩි විය. අවම ලකුණු සංඛ්යාව, attestat කිරීමට ප්රථම වරට ලෙස - විසි chotiri, මුළු ඡන්ද සංඛ්යාව සියලු 0.4% ප්රතික්ෂේප, Ros-Registr වෙබ් අඩවිය ලියන්න. උපරිම ලකුණු - එකසිය - තුන්දහස් හත්සිය විසි දෙදෙනෙකු විසින් පැහැර ගන්නා ලදී. ඉහළ කාර්ය සාධන ප්රතිඵල ඉතා තරඟකාරී වේ.

Otzhe, bezlich vipusknikiv බලය දක්වා: සහ ඔබ ස්ථාපිත නීති කඩ කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ නම්, සහ වංචා පත්රයක් සමග එකම ඉක්මන් කරන්න? පුදුමයට කරුණක් නම්, නියත වශයෙන්ම සෑම දෙයක්ම එක හා සමානයි, ඔබට පැපිර්ට්සි සහ දුරකථනයේ සුරංගනා කතාවක් තිබේ නම්, ඔබට එය නින්දේ සිට දැක ගත හැකිය. ඒ සමගම, විශේෂ පනතක් ගොනු කර ඇති අතර, එය ප්රධානියා විසින් තහවුරු නොකළහොත්, පරීක්ෂණයේ ප්රතිඵලය අවලංගු වේ.

යක්ෂෝ භෞතික නිදර්ශක, posadovuyu පුද්ගලයෙකු ලෙස, නිදා ගැනීමට ප්රතිඵලය ගැලපීමට හැකි වනු ඇත, සහ කාරනය කැඩී නම්, දුර්ගන්ධය පරිපාලන ප්රතිචාරය ආරෝපණය කළ හැකි අතර රූබල් තුන් සිට පන්දහසක් දක්වා දඩ මුදලක් ගෙවීමට.

සත්ත්වයන් පිළිබඳ සිතුවිල්ල මත, සියලුම පෝටර්වරුන් දෘෂ්ටි කෝණයට ආකර්ෂණය කර ගත යුතුය, එවිට ඔවුන් මාංශයක් නොමැති බව නොසිතන අතර ඊට වඩා නීති රීති වලට රිංගා නොයන්න. එය විද්වතුන්ගේ කාරණයක්, එබැවින් එය පාඨකයාට සහ සියල්ලන්ටම, දවස අවසන් වන තෙක් බලා සිටිය නොහැක.

අත්හිටුවීමේ දැනුමෙන් ЄDI යනු සාමාන්ය රුසියානු ගණිතයේ වඩාත්ම ජනප්රිය නින්දයි. පසුගිය rock_v නිසා, අත්හිටුවීමේ දැනුම උපාධිධාරීන්ගෙන් අඩක් (49%) තරම් නිර්මාණය වේ. එය පුදුමයට කරුණක් නොවේ, මන්ද අධ්‍යාපනික පසුබිමෙන් EDI මනුෂ්‍යත්වයේ සියලු විශේෂතා වලට ඇතුල් වීමට අවශ්‍ය වේ.

සාරාංශයක් ලෙස, "අත්හිටුවීමේ දැනුම" විෂයයට අත්හිටුවීමේ ජීවන අංශ පිළිබඳ තොරතුරු ඇතුළත් වන අතර එය සමස්ත මානව ශාස්ත්‍ර පන්තියේ රාමුව තුළ උගන්වනු ලැබේ: ආර්ථික විද්‍යාව, නීති විද්‍යාව, දර්ශනය, සමාජ විද්‍යාව, දේශපාලනය, කවි.

සුළු වෙනස්කම් හඳුනාගැනීමේදී දැනුම පිළිබඳ සැකයෙන් KIM ЄDI විකල්පය, Ros-Registr තොරතුරු ද්වාරය. සිල්ලර වෙළෙන්දෝ 62 සිට 64 දක්වා සම්පූර්ණ පරීක්ෂණය සඳහා උපරිම පළමු ලක්ෂ්‍යය හරහා අංක 28 සහ 29 ගොඩනැගිලිවල නැමිය හැකි බව දෙස බැලූහ.

කලින් ඉරණම, අත්හිටුවීම සඳහා DI සාදන්න, ඔබට තුනක් අවශ්‍ය නම්, ප්‍රමාණවත් තරම් පළමු ලකුණු 19 ලබා ගන්න. උදාහරණයක් ලෙස, ඔවුන් නිවැරදි පරීක්ෂණය ලබා දුන්නා.

2018 වන විට, එය අනිවාර්යයෙන්ම පිටව යන්නේ නැත: පළමු ටෙස්ට් ලකුණු තත්ත්වය පිළිබඳව Rosobrnaglyad වෙතින් නිල නියෝගය පරීක්ෂා කිරීම අවශ්ය වේ. සෑම දෙයක් සඳහාම Shvidshe, පපුවේ පෙනී සිටීමට දිනන්න. Vrahoyuchi, උපරිම ප්‍රාථමික ලකුණු 62 සිට 64 දක්වා වැඩි විය, නමුත් සුළු වශයෙන් පමණක් වෙනස් කළ හැකි අතර අවම ලකුණු.

EDI වෙතින් පරීක්ෂණ රොබෝවරු ලැයිස්තුවෙන් කලාපීය, සහ සමහර විට ෆෙඩරල් මට්ටමට වාර්තා සංශෝධනයකට භාජනය වේ. අමතන්න, ණය ගැනීමේ සම්පූර්ණ ක්රියාවලිය දින 10 කට ආසන්න වේ. Pislya tsiogo otrimanі ප්රතිඵල සහ රාජ්ය විභාග කමිටුවේ විශේෂඥයින්ගේ අතිරේක පාලනය සමත් වේ. ඔබට එය EDI තොරතුරු මාර්ගෝපදේශයේ නිල වෙබ් අඩවිවල ප්‍රකාශ කිරීමට අවශ්‍ය නැතිනම්, මෙන්ම කලාපවලට ප්‍රචාරණය සඳහා සම්ප්‍රේෂණය කරන්න.

2018 වසරේ 14 වැනි පණුවන් හතරක් මත, සස්පෙන්ෂන් රිසර්ච් හි DI IZ වෙත යූ 33 ක් ලබා දෙන ලදී. vipusknik_v. 29 වන ගොඩනැගිල්ලේ සංචාරයේදී, අත්හිටුවීමේ ජීවිතය පිළිබඳ සමාජ, ආර්ථික, දාර්ශනික හා නීතිමය දැනුම සංශෝධනය කිරීමෙන්, විද්වතුන් වසර 3 ක් 55 khvili සඳහා හඳුන්වා දෙන ලදී. Visoki vimogi පාසල් සිසුන්ගේ දැනුමේ මට්ටමට අධ්‍යාපනය සමත්වීම සඳහා අවම සීමාවේ අගය වැඩි කර ඇති අතර එය 2018 දී පළමු බාලි 42 බවට පත්ව ඇත.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපන අමාත්යාංශයේ තොරතුරු සඳහා, අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ ADI හි ප්රතිඵල 2018 අප්රේල් 24 දක්වා වලංගු වේ. EDI, FIPD, Rosspozhivnaglyadu සහ Derzhposlug වෙබ් අඩවියේ නිල ද්වාරවල දත්ත ප්‍රකාශනයේ අවසාන වාරය. ඔබගේ විදේශ ගමන් බලපත්‍ර දත්ත සහ අවස්ථා කේතය ЄDI සඳහන් කර, මෙම තොරතුරු සම්පත් මත හොඳින් සම්පත් ලබා ඇති ශිෂ්‍යයාගේ අධ්‍යාපනයේ ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස ඔබ ඔබේ තක්සේරුව දැන සිටිය යුතුය.

2018 දී, ඔබට ප්‍රධාන අභිලාෂයන් (ගණිතය සහ රුසියානු භාෂාව) නොමැති නම් හෝ ඔබට හොඳ ප්‍රති result ලයක් නොමැති නම් ADI වෙනස් කළ හැකිය. එය ඉගෙන ගත් වහාම obov'yazkovy වස්තූන්ගෙන් අමනාප වීම අපහසු නැත, එවිට අයිරාවට veresní zhovtní zh roku අහිමි වීමට ඉඩ ඇත. Schodo dodatkovyh වස්තූන් - їkh ආක්‍රමණශීලී ඉරණම අහිමි වීම නැවත ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට ඉඩ දෙයි.

හේතුව අවශ්‍යයි, නමුත් සියල්ල මුදවා ගැනීමට ඉඩ දිය නොහැක. තවත් අවස්ථාවක් සඳහා ඇති අයිතිය අඩු කළ හැකිය:

• Iakshcho පාසල් සිසුවා වඩාත් වැදගත් හේතු නිසා නින්දට නොපැමිණියේය.
• වඩා වැදගත් හේතු නිසා ඔබේ නින්ද අවසන් කිරීම පහසු නැත.
• ЄDI හි සියලුම ප්‍රතිඵල විභාග කමිටුවේ තීරණ සඳහා වට්ටම් කර ඇත.

නැවත නැවීම සඳහා නොමැත:

වැදගත් හේතු නොමැතිව නින්ද සඳහා පෙනී සිටීමට අපොහොසත් වීම.
පැය ඉක්ම ගිය විගස, EDI පැවැත්වීම සඳහා ස්ථාපිත ක්‍රියා පටිපාටිය බිඳී ඇති බව නිලධාරීන්ට දන්වන ලදී.

විද්‍යා අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශයේ විධානය අනුව රුසියාවේ EDI විසින් වාර්තා සිදු කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය. VII පරිච්ෙඡ්දයේ 55 වන වගන්තිය සම සහ සමේ වස්තූන් සඳහා ආකෘති සැකසීම සඳහා මායිම් පැය ස්ථාපිත කරනු ලැබේ. හිස් තැන් පරිලෝකනය කිරීම, තොරතුරු සංවර්ධනය කිරීම සහ EDI හිස් තැන් පිළිබඳ වාර්තා වලින් තොරතුරු කියවීම, මෙන්ම විකට පොත්වල ඇති හිස් තැන්වල වෙන් නොකළ පිටපත් සංශෝධනය කිරීම සහ සම විනය සඳහා ඇතුළත් කිරීම, සම්පූර්ණයෙන්ම තාක්ෂණික වශයෙන්.

• මූලික ගණිතය - උපරිම දින දර්ශන දින තුනක්;
• වෘත්තීය මට්ටමේ ගණිතය - උපරිම දින දර්ශන දින ගණන;
• රුසියානු මෝවා - උපරිම දින දර්ශන දින හයක්;
• інші අයිතම - උපරිම දින දර්ශන දින ගණන;
• එය DI, ගොඩනැගිලි කල් ඉකුත් වී ඇත, නැතහොත් පූර්ව කාලීන කාල සීමාව උපරිම දින දර්ශන දින තුනකි.

ඒවා සියල්ලම නොවේ. නියමයන් පෙන්වා දීමට පෙර, සමට EDI ආකෘතිවල මධ්‍යගත සංශෝධනය සඳහා අවශ්‍ය වන දින දර්ශන දින පහක් ගත කිරීම අවශ්‍ය වේ (66 වන වගන්තිය EDI ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ක්‍රියා පටිපාටියේ VII පරිච්ඡේදයේ ද ඇත). එවැනි ශ්‍රේණියක් තුළ, එය විෂයයකට අදාළ කරුණකි, එක් රාජ්‍ය ආයතනයක ප්‍රතිඵල සංශෝධනය කර ප්‍රකාශයට පත් කිරීමට දින අටේ සිට එකොළහ දක්වා ගත වේ.

ආරක්ෂා කරන්න, ADI හි ප්රතිඵල ප්රකාශයට පත් කිරීමේ නිල දිනය දිගු වේලාවක් දිස්වනු ඇත. EDI බෑග් දැඩි කර ප්‍රකාශයට පත් කරන අයට සම්පූර්ණ පැයක් අවශ්‍ය වේ.

නොවිනි ZMІ

හවුල්කරුවන්ගේ පුවත්