Virtalähde ”Kiinteän, villin, kaasumaisen puheen ero veden lähellä. Oppitunti "Roschinennya

Dah

Puhutaanpa sanasta - vesi!


Entä veden juominen sinulta?

Oletko liimautunut ruokaan? Ale tuodaan täysin puhtaaseen veteen, jossa ei ole taloa. On hyvä olla rehellinen, ja olen varma, että olemme tietoisia siitä, että minulla ei ollut sellaista vettä. Kirjoitan "H2O" vesilasiin seisomaan ravinnon merkkinä. Joten vesi ei ole kirkasta sklyantsissa, mutta mikä se on?

Kaasun vesijakelun tapauksessa: N 2, O 2, CO 2, Ar, suolaa maasta, kationeja vesiputkista. Lisäksi on tärkeää löytää siitä sahanterä. Akselin nimi on puhdas vesi! Bagato vchenikh pratsyuє yli näkyvyyden vaikea ongelma - vesi on ehdottoman puhdasta. Ale poki scho otrimati taku ultrapuhdasta vettä saavuttamatta. Voit kuitenkin muistaa, että vesi on tislattu. Ennen puhetta, wow є?

Meille voimme ottaa veden pois, jos purkit steriloidaan ennen purkamista. Käännä purkki ylösalaisin ja aseta se sprinkleen päälle. Tölkeissä on pisteitä, ja vesi on tislattua. Ale heti kun käännämme pankin, ennen kuin se tulee bensaa yöllä, ja tiedän, että pankissa on tauko. Sitä varten lukutaitoisten herrasmiesten on aloitettava heti steriloimalla pankit tarvittavilla tiedoilla. Näyttää siltä, ​​​​että tuotteet ovat parempia monille ihmisille. Voit, haise rodulta. Kokeile rohkeasti! Itse asiassa se, että vesi on tarpeeksi hyvää kaikille puhuttavaksi, joten on mahdotonta varmistaa, että vesi on ihanteellisen puhdasta suuriin juhliin. Ja minulla ei ole sitä esimerkiksi lääketieteessä johtojen valmistukseen.

Ennen puhetta, perebuyuchi klo sklyantsі, vesi "razchinyak" sklo. Niille, jotka ovat huonompia, pullot ovat parempia. Entä merivesi?

Tse rozchin, de kosto paljon rechovin. Esimerkiksi keittiön teho. Ja miten voit nähdä keittiön ruokaa merivedestä?

Viparyuvannyam. Ennen puhetta esi-isämme korjasivat sen tällä tavalla. Onzіssa boccia suolaa, de merivedestä ja keitetystä lieteestä. Sil myytiin Novgorodin kauppiaille, he ostivat kalliita koristeita ja tyylikkäitä kankaita omilla nimillään. Tällaisia ​​asuja, kuten epäselvyyttä, ei löytynyt Moskovan muotivaaleista. Ja heiltä on riistetty tieto hallitsijoiden voimista! Otzhe, tänään puhumme erosta ja erosta. Kirjoitettu rivin loppuun.

Rozchin on yksisuuntainen järjestelmä, joka koostuu jakelijan molekyyleistä ja kehittyneestä puheesta erilaisten fysikaalisten ja kemiallisten vuorovaikutusten välillä.

Kaaviot 1-2 ovat helposti ymmärrettäviä, ja niitä on helppo käyttää, samoin kuin ratkaisut.


Miten saat keittoa? Minkä vuoksi?

Mistä alkaa razchinin laimennus, hunajavitriolin razchinin dekonsentraatio?

Jos lauluyhteiskunnassa diskurssissa ei ole juurikaan eroa, niin sellaista eroa kutsutaan jalostukseen, yaksho bagato - Keskity .





Mikä on ero?

Ei ole kyse zmishuvatista, joka ymmärtää erojen "keskittämistä", "väkivallattomuutta" ja erojen "kasvattamista".

Jotkut puheet ovat hyviä vedessä, niitä on vähän, ja kolmas ei toimi. Ihaile videota "Kiinteiden sanojen taajuus vedessä"

Vykonet zavdannya zoshita: Rospodilit proponovanii puheet -Z2, H2, O2 , H 2 SO 4, Ocet, NaCl, Kreida, Irzha, Roslinna olia, Alkoholityhjässä stovpchik taulukko 1, vikoristovuchi elämänsä dosvid.

pöytä 1

Rozchinene
puhetta

Laita puheet päälle

Roschinnі

Malorozchinnі

Kaasu



Ridina



Kova puhe



Ja miksi voit kertoa meille erosta? FeSO 4?

Jakin bootie?

Veden sanojen välisten erojen tärkeyden lisäämiseksi käytämme taulukkoa veden suolojen, happojen ja emästen eroista. Vaughn on dodatkoissa ennen oppituntia.

Taulukon ylärivillä - kationi, vasemmalla - anioni; shukaєmo pisteen palautus, ihmetellen kirjainta - tse ja є razchinnist.

Merkittävä ero suolojen välillä: AgNO 3, AgCl, CaSO 4.

Ero kasvaa kasvavan lämpötilan vuoksi (vyatka). Tiedät ihmeen kaupalla, että tsukorit on parempi poimia kuumasta vedestä kuin kylmästä vedestä. Ihaile "Lämpöilmiöitä vikatilanteessa"

Kokeile itseäsi, vikoristipöytää ja sanojen eroa.

Zavdannya. Ero loukkaavien puheiden määrässä: AgNO 3, Fe (OH) 2, Ag 2 SO 3, Ca (OH) 2, CaCO 3, MgCO 3, KOH.

VALUE aiheesta "Roscini"

Rozchin- yksiosainen järjestelmä, joka on tallennettu jakelijan molekyyleistä ja katkenneesta puheesta sekä erilaisten fysikaalisten ja kemiallisten vuorovaikutusten välillä.

Eripurojen hyökkäys - Ei ole ongelmaa, jossa lämpötilassa ei ole enää eroa.

Ei-kiistanalainen - ketju, tietyllä lämpötilalla puhe voi olla erilainen.

JousitusSuspensiota, jossa muut kiinteän puheen hiukkaset ovat keskenään samanarvoisia, kutsun vesimolekyylien väliseksi.

EmulsієyuKutsun suspensiota kaikissa muissa pisteissä, olipa se hartsiviiva tai ensimmäisen rivin molekyyli.

Roschinin kasvatus - Razchini pienellä määrällä razchinenoi-puhetta.

Konsentroituja liuoksia - Razchini suurella puheenvaihdolla.

DODATKOVO:

Niiden hiukkasten lukumäärän jakautumiselle, jotka ylittävät pisteessä tai näkevät eron, eron ilkeä, väkivallaton ja peresichen... Julkistetun puheen jäljellä olevien lukujen ja päätöksen jakajan osalta ne lisätään lisääntyminen ja keskittyminen.

Rozchin, kenelle on pidetty puhe tietyn lämpötilan vuoksi, ei voida enää sulkea pois, tobto. erittely, kuinka olla tasolla puheen kanssa, puhelu me teemme, mutta ero, jolloin on mahdollista erottaa tämän puheen lisänumero, - ei-tuhottava.

Erojen epäjohdonmukaisuuksien kostamiseksi mahdollisimman paljon (mielen mielelle) puheen erojen lukumäärä. Otzhe, teemme eron є tällaisen eron, kuinka olla yhtä suurella puheella. Pitoisuus nasichenny ero (razchinnist) tietylle puheelle laulaville mielille (lämpötila, razchinnik) - arvo postitse.

Rozchin, kuinka kostaa ristiriitaista puhetta enemmän, nizh yogo maє buti täysillä harkitsemme uudelleen... Perezichini epävakaat, merkityksettömät järjestelmät, joissa on jäljittelevä siirtymä yhtä tärkeästä leiristä. Samalla näemme kehitetyn puheen ylitarjontaa ja erot kasvavat.

Pyrkimyksiä ja väkivallattomia konflikteja ei voi huijata laimentamalla ja keskittymällä. Roschinin kasvatus- Rozchini pienellä puhemäärällä; konsentroituja liuoksia- Razchini suurella puheenvaihdolla. On myönnettävä, että ymmärrät ratkaisut ja pitoisuudet ero є vіdnosіyu, wіll vääntää ilman spіvidnoshennya määrä paljastaa puhetta ja jakelija pistorasiassa.

Uwaga! Sivuston hallinto Sivusto ei sisällä vastausta menetelmäkehityksen muutokseen eikä myöskään liittovaltion koulutusstandardin kehityksen selityksiin.

Kirjoittaja - Ljudmila Mykolaivna Sevostyanova, kunnan autonomisen zagalno-koulutussäätiön elintarvikkeiden laatuluokan kemian opettaja, lukion nro 3 r.p. Illinogorsk, Volodarskyn kuntapiiri Nižni Novgorodin alueella

Hankkeelle nimetty aihe. Tiedemiehet tunnistavat väitteet laskennasta, kuten fysikaalisesta ja kemiallisesta prosessista, hydraattien ja kiteiden ymmärtämisestä, eroista, erojen käyrät, kuten kesantomallit, lämpötilaerot, nousu, epäonnistuminen. Vaihtelevaa visnovkia ratkaisujen merkityksestä Silskoyn hallituksen luonteelle.

Menetelmäkehitys perustuu kemian perusopetuksen ohjelmiin, OS Gabrielianin "Khimiya". 8-11 luokkaa (Robochі ohjelmat. Хімія 8-11 luokkaa: alku-metodinen kirja / tyyli. G.M. Koko samankeskinen kurssi noudattaa pääasiallisen ulkomaisen koulutuksen liittovaltion koulutusstandardia, Venäjän ilmailuakatemian ja Venäjän tiedeakatemian tunnustuksia, jotka on merkitty "Suositeltavaksi" ja sisällytyksiä ennen vanhempien liittovaltion siirtymistä.

Perussuunnitelman mukaan työohjelma 8. luokalle kemian siirron yhteisössä 2 vuotta per päivä.

Rozdil. Razchinennya. Roscini. Sähkövoiman teho.

Teema. Erottelu. Sanojen määrä vedessä.

Omistettu tietylle aiheen muutokselle projektin / aiemman tieteellisen tutkimuksen organisaatiossa. Laadi ilmoitus fysikaalisen ja kemiallisen prosessin kehityksestä järjestämällä alkusoittoa liiketoiminnalle. Tiedon ja älyn perusteella, kun aktiivinen vitsi ja ongelman itseluottamus ovat hiljentyneet, he alkavat osallistua tieteidenvälisiin ja kausaalisiin yhteyksiin.

Se on myös fysikaalista ja kemiallista kehitysprosessia, nuorten mielien puheerojen kehittymistä, vanhan kemian kiinnostuksen kehittymisen kehittämiseen tähtäävän lausunnon oikaisemista.

Nimeä projekti: "Roschini. Sanojen ero vedessä".

Ongelmatilanteen kuvaus, ongelman määritelmä ja projektimoduulin yksityiskohdat. Opettaja organisoi ongelman muotoilun tutkimuksen ja kehittämisen, joka kehotti tutkijoita suorittamaan miniannoksen "Vesiliuosten valmistaminen kalsiumin ja happaman hapon permanganaatille". Sitä edeltävä tieteellinen tunti tarkoittaa, että sanojen ratkaisuprosessissa edistetään fysikaalisia ja kemiallisen ilmentymisen merkkejä.

Tiedemiehet heti opettajalta muotoilla hieroa.

Protir_chchya: Päätösprosessissa on mahdollista tukea toiselta puolelta merkkejä fyysisistä ilmenemismuodoista ja toiselta puolelta merkkejä kemiallisista ilmenemismuodoista.

Ongelma: Onko "puhdistus" - koko prosessi kemiallinen ja fyysinen? Qi voitko suorittaa prosessin?

Projektin tuotteen/tuloksen kuvaus arviointikriteereineen.

Projektimoduulin meta: tuoda arki identifiointiprosessiin ja selventää eri tekijöiden erojen vallitsevuutta mielikuvan ”Sanojen jakautuminen vedessä” kautta.

Projektin tuote: henkinen kartta "Puheen taajuus vedessä".

Mentaalinen kartta є systematisoitu ja esitetty alkuperäisessä muodossa materiaalin mukaan. Keskus kirjoittaa teeman "Puheiden rooli" -projektille. Tiedemiehet opetetaan perusteella suorittaa mini-doslijen muotoilla visnovki ja luovasti järjestää ne decilka lohkot:

Kozhen Okremiy on tällaisten kriteerien perusteella arvioitava vedon projektituote.

  • Esteettinen muotoilu
  • Rekisteröinnin rakenne
  • Rekisteröinnin logiikka
  • Todella
  • 1 piste - Chastkovon esitykset

Arvosana "5" - 15-14 pistettä

Arvosana "4" - 13-11 pistettä

Arvosana "3" - 10-7 pistettä

Arvosana "2" - alle 7 pistettä

Lukuvuoden virallistamisen nimeäminen, jotka ovat tarpeen hankkeen toteuttamiseksi, ja päätös tutkijoiden suunnittelutoiminnan vaiheista opettajan ja tutkijoiden arvojen vuoksi.

Suunnittelumoduuli sisältää 3 oppituntia (3 vuotta suunnittelumoduulia toteutetaan 1 vuoden aikana, jotka "Rozchini.

Phazi PD

Etapi PD

Tuntisuunnitelma

Projekti

Toteuttaminen

1 oppitunti

Home zavdannya

Problematisointi

Raportointi

Suunnittelu

Käsitteellistäminen

Malli

Toteaminen

Kriittisen perustan kehittäminen

2 oppituntia

Home zavdannya

Projektituotteen toteutus

Projektituotteen toimittaminen

Arviointi

Heijastus

Lähetys

3 oppitunti

Home zavdannya

Zakhist-projekti

Heijastus

Suunnitteluprosessien muodostumisen diagnostiikka

Askel askeleelta kuvaus projektimoduulista, dіy scholars, dіy opettaja.

Suunnittelutoiminnan etapi

Lukijan asiantuntija

Tutkijoiden määrä

Varo

Tulos

1. oppitunti (valmistelu- ja projisointivaihe): aktualisointi - problematisointi - tarkoituksenmukaisuus - suunnittelu ja konseptisointi.

Eksplisiittisen järjestelmän toteutus: ainetieto ja suoritusmenetelmät, meta-aiheen suoritusmenetelmät, arvot ja merkitykset, jotka liittyvät moduulista ja itse tietoprosessista.

Turvallisuus- ja käyttäytymistekniikoiden organisatorinen toisto kemian toimistolla.

Organu edestä vikonannya zavdan, suoristettu

"Fysikaaliset ja kemialliset ilmenemismuodot"

Kysy tutkijoilta: "Kuinka tunnet kemian fysikaalisesta?", "Mitä ovat kemiallisten reaktioiden merkit?"

Valmiina virransyöttöön.

Katsaus Flash-videon "Kemiallisten reaktioiden merkit" -tilaan "ilman ääntä". Esittele merkkejä kemiallisista reaktioista, kommentoi näkemyksiäsi.

Mirkuyut ja röyhkeä visnovoks niistä, jotka chemicheskie esiintymisiä on ominaista lausunnot uusia sanoja, uusia merkkejä. Kemiallisten reaktioiden merkkejä voivat olla: haiseminen (kaasun näkeminen), piirityksen asettaminen, värin muuttaminen.

Multimediakompleksi ja interaktiivinen taulu.

Single Collection Centerin materiaali

Kordon "tieto-ei-tietäminen" on paljastettu

Problematisointi- Ongelman nimeäminen projektille on syy luoda se ennen kuin ongelma ilmenee.

Tiederyhmän järjestäminen etsimään kaavat näiden ongelmien ratkaisemiseksi.

Miniannoksen suorittaminen: "Vesiliuosten valmistaminen kalsiumin ja sitruunahapon permanganaatille"

Tutkijat noudattavat turvallisuustekniikan sääntöjä, vikonuyut mini-doslіdzhennya №1:, kuvaavat omaa varovaisuuttaan, muistavat taulukon.

Razchinennya

Fyysinen ilmiö

Iloinen ilmiö

1. KMnO 4 razchinenya -esittely vedessä.

Kenelle rakhunok nähdään päätöksen? (Diffuusio).

Joki korkean pitoisuuden alueelta muuttuu alhaisemman pitoisuuden alueeksi. Prosessi päättyy keskittymispäivityksiin.

Tarvitsevatko yakimit diffuusiota? (Fyysinen).

Yakі visnovka voitko mennä cym-kokeeseen?

2) Olemme jo aavistaneet merkkejä kemiallisista reaktioista. Ajattele, kuka voimme auttaa sinua saamaan yhden näistä merkeistä, kun treenaat? (Visunennya-versio).

Н 2 SO 4 (kons.) suunnittelun esittely Jakkeja kutsutaan vastaaviksi reaktioksi (eksoterminen ja endoterminen).

3) Vedettömän SuSO 4:n jakautumisen osoittaminen veden lähellä. (Etsi värin muutosta).

Yakі visnovka voitko zrobiti cymi-kokeisiin?

  1. Diffuusiotuloksen määrittäminen.
  2. Rozchini - tse odnorіdnі sumіshі.

Otzhe, razchinennya - tse fyysinen ilmentymä.

  1. Razchinennya - kemian prosessi on razchinenoi-puheen vuorovaikutus veden kanssa, kuten sitä kutsutaan hydrataatioksi.
  2. Rozchini - pirteä spoluki.

Otzhe, razchinennya on erittäin iloinen ilmiö.

Hajoaminen: Kun tunnistetaan fysikaalisen ja kemiallisen ilmiön merkkejä.

Ongelma: Ennen kuin mitään tapahtumia, ratkaisuprosessia pidetään fysikaalisena tai kemiallisena, kuinka voit kuvata puheen ratkaisuprosessia?

Algoritmi mini-doslidzhennya nro 1 näyttämiseksi

Dodatok numero 1

Näiden reagenssien käsittely: : KMnO 4, H 2 SO 4 (konsentr.), vedetön CuSO 4 -vesi, koeputket, teline.

Muotoiltu ongelma

Raportointi- Hankkeen nimeäminen ja suunnittelu.

Ajattele muotoillun ongelman perusteella etiketin muotoilua ja designtuotteen arvoa

Muotoile metaprojekti lukijan avulla: kuvaile malli laskentaprosessiin, tekijöiden arvo, liitä se laskentaprosessiin, suorita ratkaisujen luokittelu, määritä arvot ja ratkaisujen laskemiseen. Aloita lukijan avuksi mielikuvan lohkot:

1 lohko: "Malli käsittelyprosessiin"

Lohko 2: "Eri tekijöiden erilaistumisprosessin yleisyys"

Kenttä 3: "Ratkaisujen luokittelu"

4 lohko: "Päätösten arvo ja määritelmä"

Projektituotteen meta on muodostettu.

Planuvannya diy

Rakennustyöt suunnitteluryhmien muodostamiseksi ja kaluston jakelu ryhmän keskelle

  1. Suunnitteluryhmien muodostaminen ja laitteiden jakelu.
  2. Zbir ja tietojen tarkistaminen.
  3. Käytännön työntekijöiden viconannya, visnovkien formuluvannya.
  4. Osa projektin tuotetta.
  5. Hylätyn tuotteen esittely ja tuotteen arviointi kriteerien mukaan.
  6. Tiedonhallinta.

Luokka on jaettu viiteen 4-5 hengen ryhmään. Ihoryhmä otetaan ytimestä.

Samalla opettaja edistää nukkumissuunnitelmaa.

  1. Rozpodil obov'yazkiv ryhmän keskellä
  2. Vivchennya kappaleen tekstin muuntamalla tekstitiedot loogiseksi järjestelmäksi päätöksentekoprosessiin.
  3. Visnannya mini-doslidzhen, formulauvannya visnovkiv. Otrimannya teollisuustuote-tähti-mini-doslidzhen
  4. Riippumaton ravitsemusluokitus Tietojen tarkistaminen - taittokaaviot, klusterit, taulukot, optimaalinen tärinä
  5. Henkinen kuva projektituotteesta
  6. Esitys on selkeästi mielessä.
  7. Aiheohjaus (vikonannya taikina), robotti työn alla.

Tiedemiesryhmä muodostettiin ennen projektin julkaisua.

Väärennetyn robotin suunnitelma on rikki

Robotiikan koulutustoiminnan järjestäminen ryhmissä. Tarvitsen apua obov'yazkivin rosvoilta ryhmän keskellä

Opetan robotin ryhmissä samoille työntekijöille: lue ohjaajan teksti s.186-188, laadi prosessin kaavamainen malli.

Ryhmän lähettäminen käytännöllisen miniannostelun numero 2 vierailulle "Varovaisuus puheen paljastamisen luonteen virtauksessa päätöksentekoprosessissa"

Kävijäryhmän johtaminen käytännölliseen mini-dosligennyaan nro 3 "Jakelijan luonteen pitäminen vartioituna sanojen päättelyssä"

Suorittaa ryhmä kävijöitä käytännön mini-dosligennya nro 4 "Pidä lämpötilan virtaus razchinnist puheessa."

Varastoi mallimalli "Roschin yak fysikaalis-kemiallinen prosessi". Kozhen uchen seredin_ ryhmä lukee tekstin itsenäisesti.

Oppiminen 1: tarkastellaan ravitsemuksen historiaa.

Toinen tutkimus: vidіlya noudattaa ratkaisujen fysikaalista teoriaa

3. tutkimus: vidіlyaє prikhilnikov luetteloiden kemian teoriassa

4 oppija: kuvaile nykyinen tilanne, tallenna mallikaavio Rozchin = H2O + R.V. + GIDRATI(vuorovaikutustuotteet Н2О

puheiden kanssa).

5 suunnitelman opiskelija piirtää mielikuvan lohkon 1.

Tiedemiehet, noudattaen turvallisuustekniikan sääntöjä, muotoilevat mallin ehdotetun algoritmin osalta mini-annoksen nro 2 "Säilyttäen julkistetun puheen luonteen kulkua päätöksentekoprosessissa".

Mallin muotoileminen: Puheen luonne, erottaminen, infusoituneena valmistusprosessiin. Puheen ero on itse puheen luonteessa.

Tutkijat noudattavat turvallisuustekniikan sääntöjä, vikonuyut mini-doslijennya №3 "Jakelijan luonteen pitäminen vartioituna päätettäessä sanoja" ehdotetulle algoritmille, muotoilevat säännöt.

Mallin muotoilu: Jakelijan luonne jakelijan prosessissa. Puheen ero on itse puheen luonteessa.

Turvatekniikan sääntöjä noudattavat tutkijat voivat käyttää miniannosta numero 4 "Lämpötilan virtauksen pitäminen sanojen välisessä erossa". Proponovanim-algoritmille muotoile visnovok.

Muutoksen kaava on: Lämpötilan noustessa puheen ero kasvaa. Eron malli on mahdollista indusoida lämpötilasta riippuen.

Projektin suunnittelu

"Aivomyrsky"

Algoritmi mini-dosljennya nro 2

Dodatok 2

Reagenssien saatavuus: numeroidut koeputket syvennyksellä: nro 1 Kalsiumkloridi nro 2 kalsiumhydroksidi nro 3 kalsiumkarbonaatti, vesi.

Algoritmi mini-dosljennya nro 3

Dodatok 3

Näiden reagenssien käsittely:

Kaksi numeroitua koeputkea nro 1 ja nro 2, joissa on dekalkooma, jossa on jodin, alkoholin ja veden kiteitä.

Algoritmi mini-dosljennya nro 4

Dodatok 4

Valmistetut teollisuustuotteet: kaavio - suunnitteluprosessin malli.

On muodostettu tekijöitä, jotka voidaan lisätä sanojen väliseen eroon:

  • paljastetun puheen luonne
  • vähittäiskaupan luonne
  • lämpötila

Käsitteellistäminen ja mallintaminen - kohteen kuvan juuri

ulkoneva.

Oppilaitosten organisaatiokehitys projektituotteen imagon luomiseksi.

Tiedemiesten konsultointi projektituotteen luomisessa.

Ryhmien tiedemiehet keskustelevat, entä jos olisi opiskelijamoduuli, jossa väitellään ajatuksiaan, kuunnellaan ryhmiensä tutkijoita, osallistutaan keskusteltuun ulkoasuun. .

Aivohyökkäys

Projektituotteen kuva (malli) luotiin - mielikuva "Sanojen ero"

Robotin järjestäminen lohkojen jakamisesta ryhmän keskelle, robotin järjestäminen robotin työaikalomakkeen pitämisestä projektin aikana

Värinä lohko varastointia varten, talo yksitellen, käytä samaa modaalitukea rozpodilissa ja koristeltuissa lohkoissa. Arvioi oma robottisi, joka on robottiluokkatovereitasi

Aikataulu roboteille projektin aikana

Kaikki lohkot kaikissa keskimmäisissä ihoryhmissä jaettiin, arvioituna oppitunnin robotille.

D/s: vivchiti kohta 34, vikonati zavdannya on robotti zoshity. Tarjoa visualisointeja lohkoista mielikuviin, havainnollistamaan ratkaisujen luokittelua ja tallentamista.

2. oppitunti (toteutusvaihe): konkreettisesti käytännöllisten työntekijöiden kehittäminen.

Osa projektin tuotetta.

Kriittisen perustan kehittäminen

Robotin organisointi miten kriteerit asetetaan projektissa

Jatka vaihtoehdoista projektituotteen arvioimiseksi:

  1. Tunnettujen tietojen luotettavuus.
  2. Esteettinen muotoilu
  3. Materiaalin suunnittelun rakenteellisuus.
  4. Tietojen rekisteröinnin logiikka.
  5. Annettujen tietojen tarkkuus.

Ihokriteerille 0-3 pistettä:

  • 3 bali - suorituskykykriteeri
  • 2 bali - vähän esityksiä
  • 1 piste - Chastkovon esitykset
  • 0 pistettä - päivän kriteeri

Arvosana "5" - 15-14 pistettä

Arvosana "4" - 13-11 pistettä

Arvosana "3" - 10-7 pistettä

Arvosana "2" - alle 7 pistettä

Priyom "Derevo dumok"

Hankkeen arviointikriteerit on jaettu

Konkreettisesti käytännöllisten rakennusten julkaisu ja valaistustuotteiden perustaminen(Osa projektituotteesta)

Rakenna projektituotteen toteutus.

Järjestä projektinhallintanäkymä, katso kuinka mielikuva taittuu, katso kuinka tunnetun tiedon rakenne on

Ihoryhmä hylkää suunnittelutyön ja projektin algoritmin;

Tiedemiehet muodostavat ennen uusien vaatimusten kehittämistä kuvan konkreettisesta käytännöllisestä kasvista.

Tulee mielenlaatuinen kartta, jos siellä on jäsenneltyä tietoa aiheesta ”Puheen riski. Roschini". Keskustassa on teema. Noin 4 lohkoa on poistettu. Tiedot esitetään suunnitelmien, epäkohtien, yhdistysten näkemyksiä. Ryhmäsiteiden tieteellinen kehitys:

1 opiskelija: vidpovidalny lohkolle nro 1, ryhmän komentaja

2. luokka: per yksikkö numero 2, tunnin ajan;

3. akateeminen: іdpovіdalny lohkolle 3,

4. koulu: іdpovidalny lohkolle 4

5. opiskelija: robotin suunnittelun tausta;

Viconannya zavdan spіlno, ale kenraalin valvonnassa:

  1. Katso tahra, jonka haluat sisällyttää lohkoon.
  2. Ehdota erilaisia ​​suunnitteluvaihtoehtoja, valitse kaunein.
  3. Piirrä tiedot visuaalisesti loogisen kaavion tavoin, täydennä pienillä.
  4. Näytä robottiryhmän tulos koko luokalle. Tarvittaessa tutkijat kirjoittavat tietokoneen tietämyksen tietokoneelle, piirtävät sen ja jakavat sen paperille.

Paperi, huopakynät, veitset, tulostin

Viconanon projektinhallinta.

Projekti napivproduct on valmis.

D / s: toista kohta 34. Suunnittelun valmistuminen nap_vproduct, pidgotuvati vistup groupy.

3. oppitunti “Saadun suunnittelutuotteen esittely.

Tuotteiden laadun arviointi ja pohdiskelu projekteille ja tekijöille.

Ostetun designtuotteen esittely.

Rakenna projektituotteen esittely

Esittele projektin tuotteet - henkinen kartta, valitse 4 lohkosta.

Esittely maalauksesta "Harkillinen. Puheen ero."

Projektituotteen laadun arviointi ja projektin luojan heijastus hankkeesta.

Julkisen tiedon ja vierailijan tiedon järjestäminen. Levitä projektin edistymistä ja tuloksia, arvioi valinnan oikeellisuutta projektin menetelmälle.

Uzagalnyu zdobuti zdobuti, vikonanі dії.

Vikoristovu-kriteerit tulosten arvioimiseksi.

Tietojen ja toimintojen hallitsemisen arviointi kriteerien mukaan.

Zdіysnyu tiedon hallinta aiheesta "Jakelu. Puheen ero."

Ryhmä lähtee hakemaan luomutuotetta.

Arvioi robottisi ryhmässä projektin toteuttamisen kanssa, robotti luokkatoverit; sekä arvioida hankkeita.

Estä sää robottisi arvioimiseksi. Analysoi aukkoja.

Esitä ehdotuksia algoritmiin asti samantyyppisten kasvien näyttämiseksi.

Arvioi suunnittelun kelpoisuus luokituslomakkeen kriteerien mukaisesti.

Arvioitu luettelo suunnittelutoiminnasta.

Dodatok numero 5

Projektituotteen arviointilomake

Dodatok numero 6

Zavdannya "Nouseminen puuttuu sanasta" vaihtoehtoja varten.

Arviot julkaistu. On anteeksipyyntöjä.

Heijastus suoritettu.

Tiedonhallinta.

D/s: Viconati on toimihenkilö s.192. Pidgotuvati noin razchini, wikoristoyutsya lääketieteessä - 1 rivi, s / g - 2 riviä, bout - 3 riviä.

Kuvaus teollisen muotoilun tuotteista ja kuvaus kotilaitoksista, miten tullaan voittajaksi (didaktinen suunnittelumoduuli).

Ensimmäisessä vaiheessa opettaja on kumonnut tietämyksen aikaisemmasta vivchennoysta niiltä, ​​jotka edistävät tietoa tiedon toteutumisesta - Katsaus flash-videon "Kemiallisten reaktioiden merkit" "ilman ääntä" -tilaan.

Pussien takaa tieteellisen tutkimuksen ensimmäisessä vaiheessa olevat robotit löytävät teollisuustuotteita: Nro 3 miniannoksesta nro 1 "Permanganaattikalorien annosteluprosessien, tiivistetyn orgaanisen hapon ja vedettömän sulfaattiprosessin säilöntä", nro 2 Säilytys silmällä jakelijan luonnetta jakeluprosessissa "№4" Lämpötilan virtauksen pitäminen jakeluprosessissa "

Ennen stipendin tunnustamista on sama: vivchit kohta 34;

Toisella tutkimuksen tasolla designtuote jaetaan suunnittelutöiden mukaan. Oppituntia varten ihoryhmä laatii henkisen kartan. Toisella oppitunnilla opettele koristelemaan kotitehtävä: viimeistelemään projektin tuote ja valmistelemaan sitä uutta minivistupia varten, mukaan lukien valmistautuminen ennen projektia ja sen toteuttamista.

Kolmannella oppitunnilla opi löytämään kotitehtävä: oppia lisää ongelmien varastoinnista kerjälän luo, s / g chi medical.

Roscini- homogeeniset (yksipuoliset) järjestelmät ja muuttuva varasto, jossa on kaksi tai useampi tarrakomponentti.

Naybіlsh іdkiі rozchini. Haju varastoidaan jakelijalta (ridini) ja razchinenih rechavin (kaasumainen, harvinainen, kiinteä):

Näyttävä ero voi olla vesi ja ei-vesi. Vesi roschini- tse roschini, niille, joilla on rozchinnik є vettä. Epätyydyttävät ongelmat- tse razchini, jossa razchinniki є інші rіdini (, efіr toshо). Suurimmaksi osaksi vesihäiriöt ovat yleisiä.

Razchinennya rechovin

Razchinennya- Taitettava fyysinen ja kemiallinen prosessi. Puheen rakenteen tuhoutuminen, erottaminen ja hiukkasten kasvu razchinnikin molekyylien välillä on kokonainen fyysinen prosessi. Yksi tunti nähdäksesi jakelijan molekyylien vuorovaikutuksen esitetyn puheen, tobto, hiukkasten kanssa. Röyhkeä prosessi. Vuorovaikutusprosessin seurauksena siitä tulee solvaatti.

Solvati- vaihdettavan varaston tuotteet, scho teeskentelemään ilmaistun puheen hiukkasten kemiallisen keskinäisen yhteyden puhdistamista jakelijan molekyyleihin.

Jos olet razchinnik є vesi, sitten solvati, teeskentelet, kutsut itseäsi kosteuttaa... Solvaattien muodostamisprosessia kutsutaan ratkaisu... Hydraattien muodostusprosessia kutsutaan kosteuttaminen... Näiden sanojen juoksevuus näkyy kidevigliadissa muutosten höyrystyessä. Esimerkiksi:

Millaista on teeskennellä olevansa sinisen värin kristallipuhe? Dissosioituessa vedestä sulfaattiväliaineeksi (II), osoitetaan seuraava dissosiaatio:

Ne vakiinnuttavat itsensä ja ovat vuorovaikutuksessa vesimolekyylien kanssa:

Höyrystettynä liuos kovettuu kiteiseksi hydraattisulfaattimidi (II) - CuSO 4 5H 2 Pro.

Kiteisiä puheita kutsutaan vesimolekyylien kostamiseksi kiteitä... Varastoon tulevaa vettä kutsutaan kiteytysvedeksi. Kiinnitä kristallit:

Eteenpäin, idea ongelmanratkaisuprosessin röyhkeästä luonteesta, D.I. Mendelev hänen murtuessaan kemiallinen (monikertainen) ratkaisuteoria(1887). Todiste päätöksentekoprosessin fysikaalisesta ja kemiallisesta luonteesta є lämpötehokkuus päätettäessä, jotta lämpö näkyy.

Fysikaalisten ja kemiallisten prosessien lämpövaikutusten lukumäärän laskemisen lämpövaikutus. Fysikaalinen prosessi on lämpöä vastaan, kemiallinen prosessi vastustaa kuvia.

Hydraation (solvatation) seurauksena on enemmän lämpöä, vähemmän takertumista, kun puheen rakenne on pilalla, jolloin selkeytyminen on eksoterminen prosessi. Lämmön ulkonäkö säästyy esimerkiksi kun vettä puretaan sellaiset joet, kuten AgNO 3, ZnSO 4 ja sisään.

Heti kun puherakenteen rakenne on pilalla, tarvitaan lisää lämpöä, ei tarvitse vakiinnuttaa itseään hydraation aikana, silloin kehitys on endoterminen prosessi. Sitä voidaan käyttää esimerkiksi päätettäessä vedessä NaNO 3 KCl, K 2 SO 4 KNO 2 NH 4 Cl ja ін.

Puheen erottelu

Tiedämme, että yksi puhe on hyvä, mutta ne ovat inhottavia. Kun sanat on ratkaistu, voimakkaat ja väkivallattomat konfliktit syntyvät.

Eripurojen hyökkäys- ratkaisuketju, joka paljastaa sanojen enimmäismäärän, joka voidaan laskea tietyssä lämpötilassa.

Ei-kiistanalainen- päätösketju, joka on kostaa vähemmän kuin puhe, miten murtaa, alempi tietyissä lämpötiloissa.

Kіlkіnuyu ominaisuuksia luotettavuustekijä... p align = "justify"> Eron suhde näytetään, koska puheen maksimimassaa voidaan kasvattaa 1000 ml:ssa pulloa annetussa lämpötilassa.

Pyörimistaajuus on grammoina litrassa (g / l).

Puheen vesien razchinnistyulle se on jaettu 3 ryhmään:

Vedensäätötaulukko:

Sanojen välinen ero löytyy lähteen luonteesta, puheen luonteesta, lämpötilasta, paheesta (kaasuille). Kaasujen hajoaminen muuttuu lämpötilan muuttuessa ja lämpötilan muuttuessa se kasvaa.

Kiinteän puheen voimakkuuden esiintyminen lämpötilan mukaan on osoitus jakautumiskäyristä. Ero lujapuheiden lukumäärässä kasvaa eri lämpötilan muutoksilla.

Razchinnosti-käyrien mukaan on mahdollista: 1) razchinnosti-sanojen suhde matalille lämpötiloille; 2) raspinenoi-puheen, jakin vipadaє massa piirityksen aikana, kun jäähdytetty razchinennaya on t 1 o C - t 2 o C.

Puheen näkeminen muuten uudelleenkiteytys... Vikoristovuyutsyan uudelleenkiteyttäminen puheiden puhdistamiseksi.

Rozchin on kokonainen homogeeninen järjestelmä, joka koostuu kahdesta tai useammasta sanasta, jotka voivat muuttua yksikön rajoissa rikkomatta yhtenäisyyttä.

Vesi Roschinin osakkeet ajaa(razchinnik) sitä salattua puhetta. Vesilinjan pylväs on tarvittaessa osoitettu alemmalla indeksillä (p), esimerkiksi KNO 3 alueella - KNO 3 (p).

Roschini, kostaakseen pienen määrän paljastettua puhetta, kutsutaan usein Jalostamalla, ja ratkaisu korkealla puheäänellä - keskitetty. Rozchin, millään tavalla kauempana keskustelusta, soita itsellesi ei-saastunut, ja ero, jossa puhe lakkaa jakautumasta mielen mielelle, - me täytämme. Muu suhde tulee aina olemaan yhteydessä (heterogeenisellä tavalla) järjettömään puheeseen (yksi kristalli tai useampi).

Erityismielissä, esimerkiksi suojaavalla (sekoittamatta) kylmällä, kuumalla, väkivallattomalla, kiinteä puheita, kuinka voit teeskennellä tarkistuksia rozchin. Puheen kristallin käyttöönoton myötä tällaiset erot ovat riippuvaisia ​​puheen erojen ja piiritysten esiintymisestä.

Alkaen kemian teoria D. I. Mendelejevin käsitys puheesta vedessä ruinuvannyam kemialliset yhteydet molekyylien välillä (molekyylien väliset linkit kovalenttisissa sanoissa) tai ionien välillä (näissä sanoissa), ja sellaisessa asemassa puhelinjan hiukkaset voivat tulla yhteen veden kanssa (joka usein ei soi veden kanssa) Kemiallisten linkkien jakaminen vitrata energiaa lämpöä näkemällä.

Toisella tavalla, kun on kulunut vettä, puheen hiukkaset (chi- ja ioni-molekyylit) menevät nesteytys. Tämän seurauksena he teeskentelevät mennä- puolet määräämättömästä varastosta puhehiukkasten ja vesimolekyylien välillä (itse puhehiukkasten sisäinen varasto ei muutu rikkoutuessaan). Tällaista prosessia valvotaan visioita energiaa lämmön muodossa uusien kemiallisten yhteyksien kehittämiseksi hydraateissa

Zagalom rozchin abo jäähtyä(kuten lämmön lasi muuttaa näköä) tai lämmittää (inakshe); Inodi - lämmön ja näön viran rationaalisuuden kannalta - lämpötilasta tulee merkityksetön.

Bagato gidratyv ilmestyy tukevan pintaan, joten se ei pilaa, kun höyrystys toistetaan uudelleen. Siten kiinteiden CuSO 4 5H 2 O, Na 2 CO 3 10H 2 O, KAl (SO 4) 2 12H 2 O ja ін suolojen kiteiden muodossa.

Sen sijaan, että puhe on vahvassa ristiriidassa T= const luonnehtii ristiriita tsієї puhe. Se on paljon erilaista puhetta, joten se osuu 100 g:aan vettä, esimerkiksi 65,2 g:aan KBr:a / 100 g:aan H 2 O:ta 20 °C:ssa. Lisää sitten 70 g kiinteää kaliumbromidia 100 g:aan 20 °C:n vettä, 65,2 g suolaa siirtyy alueelle (joka kasvaa) ja 4,8 g kiinteää KBr:a (ylijäämä) roiskumaan säiliön pohjalle. pullo.

Liukas unohtunut, mikä julkistetun puheen sijaan sisään paistettu ratkaisuja yksi asia, v väkivallaton ratkaisuja Vähemmän minä sisällä ylimitoitettu ratkaisuja lisää sen ero tietyssä lämpötilassa. Joten ero valmisteiden välillä 20 ° C:ssa 100 g:sta vettä natriumsulfaattia Na 2 SO 4 (ero on 19,2 g / 100 g H 2 O) seoksen kanssa

15,7 g suolaa - väkivallaton;

19,2 g suolaa - kyllästys;

20. 3 g suolaa - res.

Kiinteiden kuilujen epäjohdonmukaisuus (taulukko 14) kasvaa johtuen kasvulämpötilasta (КBr, NaCl), tai jos kuiluja on vähän (CaSO 4, Li 2 CO 3), fluviaalisen kasvun ilmaantuvuus.

Kaasujen ero lämpötilaa säädettäessä pienenee ja paineen noustessa; esimerkiksi 1 atm:n ruuvipuristimella ammoniakin erotus on 52,6 (20 °C) і 15,4 g / 100 g Н 2 O (80 °C), ja 20 °C і 9 atm voitti hinnan 93,5 g / 100 p H 2 O.

Puheen jakautumisen eron arvon mukaan:

onnea, Paljon erilaisia ​​eroja voidaan tehdä runsaalla vedellä (esim. KBr - 20 °C:ssa, 65,2 g / 100 g H2O; 4,6 M eroja), hajua voidaan säätää yli 0,1 M moolisuhteella ;

heikko rutto, Veden painossa on paljon erilaisia ​​eroja (esim. CaSO 4 - 20 °C:ssa, 0,206 g / 100 g Н 2 O; 0,015 M eroja), haju tekee molaarisuuden eron 0,1-0,001 M ;

käytännössä käsittämätön, Laajalle levinneen razchinin paino on innokkaasti pieni razchinnikin painon vuoksi (esimerkiksi AgCl - 20 ° C:ssa ero on 0,00019 g / 100 g H2O; 0,0000134M erot);

Previdkovyh tiedot lisätty luokitustaulukko laajennetut hapot, emäkset ja suolat (Taulukko 15), joissa tarkoitetaan eron tyyppiä, puheen merkitystä, ei niinkuin nautteja (ei hylätty), vaan pikemminkin veteen laitettavaa.

Vammaisuus- Puheen hinta sijaitsee veden äärellä. Jotkut puheet ovat jopa parempia vedessä, teot ovat samaan aikaan. Інші - jos on pieniä numeroita, ja kolmas - rahan määrä ei ole razchinyayuyutsya. Heidän pitäisi kuitenkin pystyä työskentelemään alhaisen riskin pohjalta ja käytännössä katumattomina.

Ennen julkaisua tulee olla sellaisia ​​sanoja kuin 100 g vettä ja yli 1 g vettä (NaCl, zucor, HCl, KNO 3). Malorozchinni puhe razchinyayutsya fraktiolla 0,01 g - 1 g 100 g vettä (Ca (OH) 2, CaSO 4). Käytännössä katumatonta puhetta ei löydy 100 g:sta vettä enemmän kuin 0,01 g (metalli, CaCO 3, BaSO 4).

Protestoiduissa kemiallisissa reaktioissa vesikilpailuissa on mahdollista pitää katumattomia puheita, kuten piiritys tai ripustetun leirin häiritseminen, ujoista on turhaa.

Perustaulukko veden happojen, emästen ja suolojen suhteista on esitetty puolivälissä. Kaikki kalsiumin ja natriumin suolat sekä kaikki nitraatit (typpihapon suolat) ovat hyviä veteen. Z-sulfaatit (orgaanisten happojen suolat) vähän huurrettu kalsiumsulfaatti, liukenematon sulfaatti ja lyijy. Lyijykloridi on vähän syövyttävää ja kloridi ei syövyttävää.

Erotaulukon soluissa on riisiä, mikä tarkoittaa, että veden kanssa on mahdollista reagoida, ja tuloksena on, että kyse on puheesta, joten vettä ei ole olemassa (esim. alumiinikarbonaatti).

Pyrkimys olla luja sanoissa, tuoda hyviä asioita juomaveteen, päästä eroon niistä. Puheen taajuus muuttuu numerossa, ikään kuin se näyttäisi tärkeimmän puheen, kuinka se löytyy 100 g:sta vettä laulaville mielille (kutsu luottaa lämpötilaan). Joten 20 ° C: ssa 36 g keittiösuolaa (natriumkloridi NaCl), yli 200 g zucrua, liukenee veteen.

Toisaalta, ei ole katumattomien puheiden sanoja. Olipa kyseessä käytännössä kohtuuton puhe, se haluaisi olla hyvin merkityksettömässä määrässä tai jopa vedessä. Esimerkiksi halkeama löytyy 100 g:sta huoneenlämpöistä vettä 0,007 g:n pullossa.

Mitä enemmän puheenvuoroja lämpötilan säädöistä johtuen, sitä kauniimpaa vedessä. NaCl on kuitenkin vähemmän herkkä millekään lämpötilalle, ja Ca (OH) 2 (vapo) kehittyy kauniimmin alemmassa lämpötilassa. Kesannon perusteella lämpötilaerot ovat käyriä.

Niin kauan kuin on mahdollista erotella tietyn lämpötilan mukaan, jos puhetta on vähän, niin tällaista eroa voidaan kutsua kiistattomaksi. Heti kun epäjohdonmukaisuuden tuska on saavutettu, ja on mahdotonta puhua enempää kuin epäjohdonmukaisuudesta, silloin näyttää siltä, ​​​​että epäjohdonmukaisuudet ovat epäjohdonmukaisia.

Jos jäähdytät taipumuksia, puheen epäjohdonmukaisuus vähenee ja aloitat piirityksen. Usein puhe nähdään kiteinä. Pienillä suoloilla kiteet voivat menettää muotonsa. Joten keittiösuolan kiteet voivat olla kuutiomuotoisia, kaliumsuolan hajuilla on samanlaiset päät.