පුවත්
පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකය පිළිබඳ සාහිත්යමය උදාහරණය. පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකය කුමක්ද? අභ්යන්තර ආලෝකය යනු කුමක්ද?
රුසියානු චිත්‍රපටයෙන් ODEනිර්මාණය සඳහා සූදානම් වීම 15.3 “මොකක්ද අභ්යන්තර ආලෝකයමිනිසුන්" ෂර්බකෝවා ඊ.වී. MAOU ZOSH අංක 2 m. Dir Tvіr 15.3
- මිනිසුන්ගේ අභ්යන්තර ආලෝකයේ ප්‍රකාශනයේ අර්ථය ඔබ තේරුම් ගන්නේ කෙසේද? ඔබේ දැක්ම සකස් කර අදහස් දක්වන්න. ඔබ විසින් දෙන ලද ප්‍රශංසාව නිබන්ධනයක් ලෙස ගෙන “පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකය යනු කුමක්ද” යන මාතෘකාව යටතේ tvir-mirkuvannya ලියන්න. ඔබගේ නිබන්ධනය තර්ක කරමින්, 2 වන කරුණ (දෙකක්) උදාහරණ - ඔබගේ ලෝක දෘෂ්ටිය සනාථ කරන තර්ක: එක් උදාහරණයක් - ඔබ කියවන පාඨයෙන් සහ අනෙක - ඔබේ ජීවිත කතාවෙන්.
- නිර්මාණය කිරීමට කැපවී ඊටත් වඩා අඩු 70 slіv බවට පත් විය හැක.
- අපි එසේ පැවසුවහොත්, හෝ කිසිදු අදහස් දැක්වීමකින් තොරව අපි එය නැවත පෙළෙහි නැවත ලියන්නෙමු නම්, එවැනි කාර්යයක් ශුන්ය ලක්ෂ්යවල ඇස්තමේන්තු කර ඇත.
- පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ආලෝකය ආත්මික ජීවිතයයි, අපගේ ප්රකාශනයන් පිහිටුවා ඇත. Vіd vіd vіdіshny svіtu මිනිසුන් වැතිර සිටිති її සැබෑ ලෝකය දෙස බලන්න. අපගේ අධ්‍යාත්මික ජීවිතය චිත්තවේග, හැඟීම් සහ ආලෝකය දෙස බලන අයගෙන් ආභාසය ලබයි.
- පුද්ගලයෙකුගේ සම ඔහුගේ අභ්යන්තර ලෝකයේ පිළිබිඹුවකි. සිතීමට පුද්ගලයෙකු මෙන්, එවැනි ජයග්රහණයක් සහ є (ජීවිතයේ). මාර්ක් ටියුලියස් සිසෙරෝ
- යමෙක් ස්වභාව ධර්මයේ ශ්‍රේෂ්ඨත්වය දකිද්දී, එම සංහිඳියාවේ පරිපූර්ණත්වය ඔහුටම වැටහෙනු ඇත. අපගේ අභ්යන්තර ආලෝකය පළමු කරුණ දක්වා උකහා ගත හැක. පිරිසිදු වාතාවරණයක් තුළ සෑම දෙයක්ම පිරිසිදුයි. Honore de Balzac
- ඔබේ අභ්යන්තර ලෝකයට නිදහස ලබා දීම, ඒ සඳහා සියලු දොරටු විවෘත කිරීම සහ zdivuvannyam zabachit වෙත raptom කිරීම අවශ්ය වේ, ඔබේ svіdomostі є තවත් බොහෝ සිතුවිලි, pochuttіv බව කාව්‍යමය බලය, එය පහත් කරන්න. K.G. Paustovsky
- කිසිම වචනයක්, සිතුවිලි නැත, අපගේ සිතුවිලි කිසිවක් අපගේ හැඟීම් මෙන් අප ගැන සහ ආලෝකයට අපගේ සැකසුම ගැන එතරම් පැහැදිලිව හා සත්‍ය ලෙස කථා නොකරයි. කේ.උෂින්ස්කි
- (පේළි 49) පුෂ්කින්ගේ "ඉයුජින් වන්ජින්" නවකතාවේ ටෙටියානා ලාරිනා පොහොසත් අභ්යන්තර ආලෝකයක් ඇති ගැහැණු ළමයෙකි. Vaughn "ඔවුන්ගේ නවකතාව" වීරයන් dolnosnu zustrіch මත rozrakhovu කිරීමට, yakіsnіy සාහිත්යය මත vihovana වේ. ටෙටියානා කල්පනාකාරී හා චංචල ය, නමුත් ඇගේ ආත්මය දීප්තිමත් ෆාබ් වලින් සරසා ඇති අතර, එය එව්ගන් විසින්ම නම් කරන ලද අතර, වාතය සහ හිස් ඔල්සියාට වාතය ලබා දෙයි.
- (වචන 53) Prostakov විසින් Fonvizin ගේ "Nedouk" විකට නාට්‍යයේ, ඔහු Starodum - Sophia හි ධනය පිරිහීම මත ඔහුගේ නොදැල්වූ පුත් Mitrofan ලෙස රඟපායි. Mitrofan දුටු විට, තරුණිය සංවේදී හා කාරුණික ය. වීරවරියගේ චරිතය ඇගේ අභ්යන්තර ලෝකය, නිවැරදි සාරධර්ම තිබීම ගැන පැහැදිලිව කථා කරයි. අවසන් මහා තරඟය වාසනාවන්ත වන්නේ එබැවිනි, Prostakovs පවුල අභ්‍යන්තරව මෙන් එකම පොදු ඇමතුමක් බවට පත්වේ.
- (රේඛා 56) ඔබට ෂුකොව්ස්කි ලියා ඇති පරිදි, "මුහුද" යන ප්‍රබන්ධය ලිවීම වැනි නිර්මාණශීලිත්වයෙන් ඔබේ අභ්යන්තර ආලෝකය ඉගෙන ගත හැකිය. සිත් ඇදගන්නාසුළු ගීත රචක වීරයා බර්ච් ගසක් මත සිටගෙන මූලද්රව්ය සමඟ දයාව දක්වයි. කවියාගේ ආත්මය එය තුළම විවෘත වේ: මුළු භූමික මුහුදම අහස දක්වා විහිදෙනවා සේම, සැබෑ මැවුම්කරුගේ ආත්මය නිෂ්ඵලත්වය මත පුළුල් වේ. මෙය මූලද්‍රව්‍යවල සහ මිනිසුන්ගේ ශ්‍රේෂ්ඨතම අභිරහසකි.
- (65 slіv) පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකය ඔහුගේ අත්දැකීම් තුළ විනෝදාංශ විය හැකිය. Karamzin ගේ කතාවේ "Bidna Liza" හි ප්රධාන වීරවරිය ඇගේ හැඟීම් අනුව ජීවත් වේ. ඔබ kohan Erast වෙත සතුටු zavdyak දැනෙනවා නම්, ස්වභාවධර්මයේ සිට, කන්යාව නැඟිට එකවර. ප්‍රෝට් obratsya ලීසාට ජීවත් වීමට නොහැකි වූ අතර ඇය වතුරට විසි කරයි. තරුණියක් සඳහා, ආදරය සහ විශ්වාසවන්තභාවය ශුද්ධ ය, tse є යනු ආත්මයේ ධනය වන අතර, එය ගම්මුන්ගෙන් її ලබා ගත්තේ නැත.
- වචන 54 යි Lermontov ගේ "Mtsiri" ගායනා කිරීමේ වීරයා ආරාමයේ ජීවත් වන අතර, ඔහුම නිදහස ගැන mriє, vіtchiznu වෙත ආපසු යයි. යෝගෝගේ ආත්මය දින තුනකින් සහ පැයකින් ගලා යයි. ජෝර්ජියානු ජාතික Zustrich, විශාල විස්තීරණ සමග දිවියෙකු සමඟ එම සටන නිදහසේ මුළු ජීවිතයක් මෙන් තරුණයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකය පොහොසත් කළේය.
- වචන 53 යි ඉතින් Khlestakov, ප්රධාන වීරයාගොගොල්ගේ ප්‍රහසන "පරීක්ෂක", ඔබ දැනටමත් විකෘතිකරුගේ රෝලයෙන් කතා කර ඇත්නම්, ඔබ වංචාව ගැනීමට පටන් ගනී. සහ නිලධාරීන් pracsyuvati povnistyu molts සහ නොසැලකිලිමත්කම හැකි අයිතිකරුවන්ගේ අභ්යන්තර ලෝකය විවෘත කරයි. Vchinki මිනිසුන් ගැන වැඩි කතා, පහත් වචන සහ obitsyanki.
- (වචන 56) Virnist - අභ්යන්තර ලෝකයේ ශක්යතාව. “ඊගෝර්ගේ පිටවීම පිළිබඳ වචනය” නිර්මාණය කිරීමේදී යාරොස්ලාව්නාගේ විලාපය ඇති කරමින්, අපි රුසියානු ගැහැණු ළමයෙකුගේ චරිතය සිතින් මවාගෙන හුස්ම හිරකරමු, ඇගේ පුරුෂයා පරීක්ෂා කිරීම මෙන්, ඔබට උදව් කිරීමට ස්වභාවධර්මය අමතයි. නවිත්ට තරුවක් නොමැති අතර, ඔබ බෙදාගැනීමේ කැමැත්ත විශ්වාස නොකරන අතර ඔබේ ජීවන මාර්ගය සඳහා උත්සාහ කරන උත්සාහ කරන දුෂ්කරතා බවට පත් නොකරන්න. ධනය හා සමගිය පිළිබඳ වීරවරියගේ අභ්යන්තර ලෝකය.
- (55 slіv) ඔලිම්පික් සම දෙවියන්ට තමාගේම පිළිගැනීමක් සහ අධ්‍යාත්මික zmіst ඇති බව පුරාණ ග්‍රීකයෝ ගරු කළහ. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇෆ්‍රොඩයිට් යනු කොහානාගේ දේවතාවිය වන අතර හේරා ස්ලැබ් එකේ අනුග්‍රාහකයා වේ. අභ්යන්තර ආලෝකය මිනිසුන් තුළ විය හැකි නම්, පැහැදිලිවම, එය දෙවිවරුන් තුළ වනු ඇත, මිනිසුන් "ඔලිම්පික්" සමට තමන්ගේම චරිතයක් ඇති බව ගරු කළහ. නිදසුනක් වශයෙන්, හර්මීස් වාණිජ දෙවියා කපටි සහ කපටි ය.
- (වචන 52) අභ්යන්තර ආලෝකය යථාර්ථයේ සහ මනඃකල්පිත හා සිහින තුළ දිස්විය හැකිය. "ඇලිස් ඉන් ද ලෑන්ඩ් ඔෆ් වොන්ඩර්ස්" යන සුරංගනා කතාවේ ලුවිස් කැරොල්ගේ වීරවරිය මෙන්. ගැහැණු ළමයා නොවැදගත් චරිත සමඟ ගායනා කරයි - Cheshire Cat, Caterpillar, Big Rabbit සහ වෙනත් අය. වැඩුණු පුද්ගලයෙකු ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඉතා වැදගත් වන ආශ්චර්යයන්ගේ දේශය සහ දරුවෙකුගේ අභ්යන්තර ආලෝකය.
- (වචන 46) විචිත්‍ර රසකැවිලි නිෂ්පාදක විලී වොන්කා රෝල්ඩ් ඩාල් “චාලි” නිර්මාණය කිරීමේදී ඔහුගේම මතකයන් ඇති කළේය. චොකලට් කර්මාන්ත ශාලාව". වොන්කා - දරුවා වැඩී ඇත, එබැවින් කර්මාන්තශාලාව යථාර්ථයේ දී මෙම අභ්යන්තර රහස් ලෝකය පිළිබඳ කදිම උදාහරණයක් බවට පත්ව ඇත. ඔහුගේ මුළු ආත්මයම බලාගාරය නිර්මාණය කිරීමට යොදවා, රසකැවිලි නිෂ්පාදක විලී වොන්කා ඔහුගේ වඩාත්ම වරප්‍රසාද ලත් පැත්තේ මිනිසුන්ට විවෘත කළේය.
- (වචන 63) අභ්යන්තර ආලෝකය චරිතයෙන් සහ නිර්මාණශීලීත්වයෙන් ප්රකාශ කළ හැක. ලන්දේසි චිත්‍ර ශිල්පී වින්සන්ට් වැන් ගොග්ගේ සිතුවම් මම අගය කරමි, අපට යෝග ආත්මයේ අංශු, පහරවල් වලින් සියුම් ලෙස පින්තාරු කර ඇත. වැන් ගොග් යනු ස්වයං-උගත් පුද්ගලයෙකි, විවේචකයන්ගේ අදහස් හදවතට සමීප කර ඇති අතර, ඔහුගේ ස්වයං ප්‍රකාශනය විස්මයට පත් කරන්නන්ගේ සංඛ්‍යාවට පහර දීමට අවශ්ය වේ. Bachachi yogo "Chotinok", කලාකරුවා ඒ ගැන කතා කර ප්රීති වී ඇති බව අපට වැටහෙනවා මිස එය නිකම්ම නිරූපනය කළේ නැත.
- (වචන 48) බොහෝ කලාකරුවන් මංකොල්ලකෑමට මෙන් මගේ සංගීත පතලෙන් ආත්මය ප්‍රබෝධමත් කළ හැකිය. බ්‍රිතාන්‍ය රොක් සංගීත කණ්ඩායමක් වන ද බීට්ල්ස් ඔවුන්ගේ ගීතවලින් මිලියන සංඛ්‍යාත ජනතාවක් පුදුම සහගත ලෙස හුස්ම හිර කළේය. විශාල සාර්ථකත්වයක් පෝරමයක් සහ zmist ධාවන පථයක් ලෙස සේවය කළේය. සංගීතඥයන් ඔවුන්ගේ අභ්යන්තර ආලෝකය ශ්‍රාවකයන්ට ලබා දුන් අතර, ඔවුන් ජනතාවගෙන් ඉතා උණුසුම් ලෙස පිළිගනු ලැබීය.
- (වචන 44) වෝල්ට් ඩිස්නි කාටූන් වල ඔහුගේ දක්ෂතා බෙදා ගත්තා පමණක් නොව, ඔහුගේ අදහස් ජීවිතයට ඇතුල් කළේය. ඩිස්නි විසින් රෝස මල් උද්‍යානය අසල ජීවයට පැමිණි සුරංගනා කතා චරිතවලට ආලෝකය ලබා දෙමින් ඔවුන්ගේ මනඃකල්පිතයන් තුළ පරිණත වූ බිලියන සංඛ්‍යාත දරුවන් හා සතුටු කර ඇත. වෝල්ට් ඩිස්නිගේ අභ්යන්තර ලෝකය අපගේ සමේ සැබෑ ලෝකය උඩු යටිකුරු කර ඇත.
- (වචන 54) මම මුලින්ම මිනිසුන්ව දැන හඳුනා ගත් විට, උදාහරණයක් ලෙස, මම වහාම ඔවුන්ට ආචාර නොකරමි. දුර්ගන්ධය පිටුපස, එය ඉදිමීමට වඩා වැඩි ය, නමුත් අනාගතයේදී, මම මගේ හැඟීම්, කථා, රුචිකත්වයන් සමඟ පැතිරීමට පටන් ගන්නේ නම්, දුගඳ මගේ විශේෂත්වය සලකුණු කරනු ඇත. සමීප පුද්ගලයින් පමණක් විශ්වාස කරමින්, මම මගේ රහස් ඔවුන්ට හෙළි කරමි, ඔවුන්ගේ අභ්යන්තර ආලෝකය, ගොළු විනෝද උද්‍යානය දැකීමට මම ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටිමි.
- (59 slіv) වැඩි කල් නොගොස් මම ගැහැණු ළමයෙකු දැන හඳුනා ගත්තා, ඒ නිසා ඇය මට කිව්වා, ඇය වෙනස් පාඨයක් කියවන්නේ නම්, විටින් විට ඇය බලය සමේ අක්ෂරවල වර්ණය කුමක්දැයි හෙළි කරයි. "A" අක්ෂරය කළු වර්ණයට යටත් නොවනු ඇත, සහ "I" අක්ෂරය, උදාහරණයක් ලෙස, රතු වර්ණයෙන් vinyatkovo වේ. ට්‍රොච් අවදියෙන් දොරවල් අලුත්වැඩියා කළ පසු, මේ මිනිසුන් තුළ පොහොසත් අභ්යන්තර ආලෝකයක් ඇති බව මට වැටහුණි.
- (50 slіv) සමහර අය ළමා කාලයේ ඔවුන්ගේ සෙල්ලම් බඩු සඳහා නම් ලබා දුන්නා. අපගේ අභ්යන්තර ආලෝකය නොවේ නම් කුමක් ද? සෙල්ලම් බඩු සමූහය සංසන්දනය කරමින්, අපි ඔවුන්ගේ පවුල් නියෝජනය කර, ඔවුන් පාලනය කර, ඔවුන්ගේ ජීවිතය සඳහා සැලසුම් සකස් කළෙමු. අපගේ ආත්මය සහ අභ්යන්තර ආලෝකය, එපමනක් නොව, මුල් සියවසේ සිට, ඔබේ ආත්මය සමඟ මිනිසෙකු වන්න.
- (65 slіv) Mrії යනු පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකයේ නොපෙනෙන කොටසයි. එක ගෑනු ළමයෙක් මට කිව්වා නිදාගන්න, නටන්න ඉගෙන ගන්න ඕන කියලා. ළමා වේදිකාවේදී, කාමරයක බුලාවක්, මයික්‍රෆෝනයක් - පනාවක් සහ පෙනුමක් - කැඩපතේ පරාවර්තනයක් විය. දකුණේ ආදරය බැරෑරුම් ලෙස භාර ගැනීමට හෝරාව පැමිණ ඇති බව ඇය වසරක් පුරා විරිත් කළාය. එකවරම, ඇය ගායනය සහ නැටුම් භාර ගන්නා අතර ඇගේ ලෝකයේ කොටසක් ඇගේ කාමරයෙන් අහිමි නොකිරීමට, නමුත් එය අවබෝධ කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි.
- (65 slіv) Mіy tato පවසමින්, scho z chіtinstva ඔවුන්ගේ kohanoi පිළිබඳ ඔවුන්ගේම ප්‍රතිරූපය ප්‍රදර්ශනය කරයි: කණ්ඩායම තමන්ව, චිම් සහ වින් ගබඩා කර තබා ගැනීමේ වරදකරුවෙකි. ඉතිහාස පීඨයේදී මම මගේ මව දැක හදිසියේ මිය ගියා. ඇය ඔහු නියෝජනය කරන ලෝකයේම ගැහැණු ළමයා බව තාත්තාට වැටහුණි. සැබෑ ජීවිතයේ ප්රඥාවෙන් ඉමා පමණක් ඉතිරි විය. එසේම, ඔබ ඔබේ අභ්යන්තර "මම" බිය විය යුතු නැත, ඔබ එය විවෘත කිරීමට කැමැත්ත ලබා දිය යුතුය.
- (වචන 44) නින්ද යනු පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකයේ වැදගත්ම අංගයයි. සඳෙහි හැරවුම් කවය චොකලට් වලින් පිරී ඇති බවත්, ලා කොළ පැහැති විල ගැඹුරු විලක් බවත් මට මතකයි. එවිට මම, පැහැදිලිවම, සත්‍යය හඳුනා ගත්තෙමි, නමුත් විශේෂයෙන් අද්භූත ගවේෂණය පිළිබඳ ඉතිහාසය පිළිබඳ මගේ පූර්ව රසය මගේ අභ්යන්තර ලෝකයේ අපූරු කැන්වසයක් ලෙස ඉතිරි විය.
- (පේළි 59) එක කොල්ලෙක් මට කිව්වා, එයා කොමික් වලට ආසයි වගේ. Vіn බොහෝ චරිත සමඟ බැරෑරුම් ලෙස හුස්ම හිරවී ඇත: ඉතිහාසය, ඔවුන්ගේ සමේ ශක්තිය ජීවත් වූ අතර, ළමා වියේදී එය පුදුමයට කරුණක් නම් ගොඩනැගිල්ල දුර්ගන්ධය අඩු බව බොහෝ දෙනා විශ්වාස කළහ. පිරිමි ළමයා සුපිරි වීරයන් නොමැතිව ඔහුගේ ආලෝකය නොපෙන්වූ අතර, ඔහු සැබෑ ජීවිතයේ දී ඔහු හා සමාන විය - මිනිසුන්ට උපකාර කිරීමට. සමහර විට අපගේ අභ්යන්තර යථාර්ථය ඇමතුමක් බවට පත් වේ, එය ඡන්ද අයිතිය ලබා දීම අවශ්ය වේ. Tsikavo? ඔබේ බිත්තියේ සුරකින්න!
ජීවිතය සඳහා අයදුම් කරන්න
බොහෝ කලකට පෙර සිටම ප්රඥාවන්තයෝ මෙසේ පැවසූහ: "මැදෙහි ඇත්තේ කුමක්ද, එසේ නම් එය හැඳින්වේ." මනෝවිද්යාඥයින් මෙම රීතිය අනුගමනය කරයි, ලෝකයේ ඔස්කල් විස්මිත පුද්ගලයාගේ ඇස් ලබා ගැනීමට හැකි වේ. පුද්ගලයෙකු බොහෝ විට බලවත් භීතියේ ප්‍රිස්මය හරහා පුදුමයට පත් කරයි, අභ්යන්තර ආලෝකයක් වීම වැනි වෙනත් මානසික ආකල්ප ගැන සිතා බලයි.
මනෝවිද්යාඥයින් අදහස් කරන්නේ විවිධ පුද්ගලයන්ගේ අභ්යන්තර ලෝකයන් අවදි වන බවයි. අභ්යන්තර ආලෝකය යනු පුද්ගලයෙකුගේ අධ්‍යාත්මික ක්ෂේත්‍රයේ ක්රියාකාරිත්වය නම් කරන ඊළඟ ස්ථානයයි, මන්ද සමට තමන්ගේම පෙරකෝනන් කට්ටලයක්, ආකල්ප, සැහැල්ලු බැල්මක්, ලෝකයට, මිනිසුන්ට, චිත්තවේගයන්ට අනුගත වන බව බොහෝ දෙනා වටහාගෙන ඇත. ලෝකය ලෝකයේ ජීවත් වන අය ගැන තමාටම හෙළි කරයි. බැලූ බැල්මට සරල, අභ්යන්තර ලෝකය - CE හැඟීම්, vodchuttya, priynyattya, ලෝකය ගැන ප්රකාශ, මෙන්ම bazhannya, එම මූලධර්ම, වටිනාකම් නැවත සලකා බැලීම.
පුද්ගලයෙකුගේ සම යනු ඔවුන්ගේම අභ්යන්තර ලෝකයයි, එය නිසැකවම අද්විතීය වන අතර අනෙක් පුද්ගලයින්ගේ අභ්යන්තර ලෝකය මෙන් නොව. මෙයට හේතුව පුද්ගල නොවන සාධක ගණනයි:
- ජානමය ලක්ෂණ.
- ස්මිල්නොස්ටි.
- සංවර්ධනයේ ලක්ෂණ.
- උනන්දු වන්න.
- vihovannya හි විශේෂාංග.
- suspіlnyh අගයන් මුදල් සම්භාරයක් වියදම්.
- ජීවිත වාර්තාව.
- ප්රධාන ස්නායු පද්ධතියේ කාර්යයේ ලක්ෂණ.
- පරමාදර්ශ.
එබැවින්, වඩාත් විවිධාකාර හා නැමිය හැකි අභ්යන්තර ලෝකයේ සංවර්ධනය මත, පුද්ගලයා විසින්ම අතිරික්ත යථාර්ථය විශේෂයෙන් වටහා ගන්නා බැවින්, ඔවුන් වත් කරති. අවයව හරහා, සියලු මිනිසුන් අවශ්ය තොරතුරු වටහා ගනී. වැදගත් වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ සම ඔහුගේම ආකාරයෙන් විශ්ලේෂණය කර යම් තත්වයක් තුළ කොල්ලකෑම පමණි, මෙම අවස්ථාවේ දී පුද්ගලයෙකු අනෙක් සියල්ල ගනු ඇත. එම තත්ත්වය තුළම, මිනිසුන් තමන්ගේම සංජානන, ආකල්ප, “නරක” සහ “හොඳ” තක්සේරු කිරීම් වල ප්‍රිස්මය හරහා තමන්ගේම ආලෝකය වෙනස් ආකාරයකින් වටහා ගනී.
පුද්ගලයෙකු මිනිසුන්ගේ වටපිටාව වටහා ගන්නා පරිදි අභ්යන්තර ආලෝකය ඒවාට වත් කරන අතර, තියුණු කිරීම ඒවාට වත් කරයි, අභ්යන්තර ආලෝකය සෑදී මිනිසුන් තුළ ජීවන ලෝකය බවට පත්වේ.
"ඇයි ලෝකය මෙතරම් zhorstok?" - ඔබේ ජීවිතයේ කම්පනයන් ගැන ඔබ දැනුවත්ව සිටින්නාක් මෙන් ඔබට බොහෝ විට මිනිසුන්ගේ දර්ශනය දැනිය හැකිය. වටිනා හා වැදගත් දෙයක් අහිමි වීම, bazhany zmushu වෙත ළඟා වීමට පුද්ගලයෙකු නොමැතිකම ආලෝකය zhorstoy අය ගැන හිතන්න. "ඒක වැරදියි", පෙනෙන විදිහට, ලෝකය ඔහුට අවශ්ය පරිදි සතුටින් ජීවත් වීමට උපකාර නොකරන්නේ මන්දැයි තේරුම් නොගත් පුද්ගලයෙකු බව පෙනේ. හා එය සත්යයකි: ආලෝකය එසේ zhorstoy chi මිනිසුන්ට වැරදි වැඩ කළ නොහැක, කුමක් නිසා її ජීවිතය එවැනි barista නොවේ, bi vin hot її bachiti?
සුරංගනා කතා වලින් ඉගෙන ගත්තාක් මෙන්, zhorstok මිනිසුන්ට, ඔබේ සිහිනය සැබෑ කර ගැනීමට නොහැකි අයට ආලෝකය ලබා දේ. මිනිසුන්ට කසාක් ජාතිකයෙකු මෙන් ජීවත් වීමට අවශ්‍යයි. Vіvchiv good kazkovy svіt, එක්තරා ආකාරයක පේන කීම, පේන කීම, සැබෑ ලෝකය නව එකක් අනුගමනය නොකරන්නේ මන්දැයි ඔබට තේරුම් ගත නොහැක, අනුගමනය නොකරන්න. සැබෑ ලෝකය මෙන් කසකස් සමඟ සෑම දෙයක්ම වෙනස් ය. Ale, පියාගේ නූතන මිනිසුන්ගේ ඔස්කාර්, "kazkovo" සහ "ළමාකම" යන ආත්මය තුළ සැකය වැඩි වැඩියෙන් විකෘති වී ඇති බව, එය kazkovy ට සමාන නොවන සැබෑ ලෝකයෙන් වැඩි වැඩියෙන් ආරක්ෂා වේ. .
කලින් මිනිසුන් එල්ලා තැබූ, බගටිට කෙළ ගසා, ප්‍රසිද්ධියේ පහර දුන් ගෞරවය හෙළි කරන්න. මම නිහඬ පැය ළමයෙකුට සාමාන්ය සිදුවීමක් විය. මන්ද? මක්නිසාද යත් මිනිසුන් නිස්කලංකව ජීවත් වූ ආකාරයයි. සමේ දරුවාගේ පියවරුන් සැබෑ ලෝකය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම සහතික කළේ නැත. ප්‍රහාර එල්ල වුණා වගේ ළමයි ප්‍රහාරවලට බය වුණා. සහ, virostayuchi, දුර්ගන්ධය vvazhali Tse සාමාන්ය පැවැත්ම.
හොඳයි, දැන් මිනිස්සු සුරංගනා කතා, බොරු සහ ආදර කතා වලට හැරෙනවා. යෝගෝ සැබෑ ලෝකය ආරක්ෂා කරයි. යූමා මායා ආලෝකයකින් සවි කර ඇත. එමනිසා, එවැනි වැඩුණු පුද්ගලයෙකුට, ලෝකය zhorstok සහ අසාධාරණ බව පෙනේ, වයින් කැබලි kazkovy ලෝකයක් මෙන් මෙම නීති අනුගමනය නොකරයි. Zіtknennya kazkovogo සහ සැබෑ zmushuє මිනිසුන් හුස්ම හිරවන අතර සැබෑ ලෝකය කටුක බව වටහා ගනී, වයින් කැබලි එසේ ය.
ආලෝකය zhorstoky වන්නේ ඇයි? Vіn zhorstoky නොවේ, වින් යනු kazkovy ලෝකයක් මෙන් නොවේ. එබැවින් එය ඔබගේ අවාසනාවන්ත හේතුව බවට පත් නොවීය, එතරම් දුරස්ථ නොවන හේතුව, එය අවශ්ය වන්නේ සැබෑ ලෝකය ජය ගැනීම මිස කස්කොවි එකක් නොවේ. Adzhe vin іsnuvav zavzhdi, සහ kazki vigadanі ජනතාව. ආලෝකය සාමාන්යයි, එය හුදෙක් වයින් අනෙකුත් කථා වල මෙන් ම නොවේ. එය සුරංගනා කතා විශ්වාස කිරීමට අවශ්ය නොවේ, නමුත් යථාර්ථවාදී අනුමාන කිරීමට වියමනක්, සෝබ් සහ bajannya සැබෑ ලෝකය අවශ්ය වන්නේ එබැවිනි.
මිනිසුන් නිර්මාණය කිරීමට ලෝකය. ස්වභාවධර්මය ම සමගිය හා සන්සුන් ය. ඔබ ජීවත් වන ලෝකය, ඔබ වැනි එවැනි මිනිසුන් විසින්ම නිර්මාණය කර ඇත. සහ ඔබ කුමන ආකාරයේ ආලෝකයක් සාදන්නේද? ඔබේ දරුවන්ට තිත්ත වෙයිද?
පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකය කුමක්ද?
පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ආලෝකය කෙනෙකුගේ සිතුවිලි, අදහස්, භාෂණ, හැඟීම්, සැහැල්ලු හැඟීම්, තමා ගැන, අන් අය ගැන ප්රකාශනයන් සහ දැල්ලක ආලෝකය ලෙස හැඳින්වේ. පුද්ගලයෙකු ලෝකයට ඇතුල් වන විට ජීවිතයේ පළමු දිනයේ සිට අභ්යන්තර ලෝකය උපත ලැබීමට පටන් ගනී. යෝග මෝල්ඩින් ආරම්භයේදී, ජානමය ලක්ෂණ සහ විශාල ස්නායු පද්ධතියේ ක්රියාකාරිත්වය එන්නත් කරනු ලැබේ.
පියවරෙන් පියවර, මිනිසුන් සමාන හැඟීම් මත අවශ්ය ආලෝකය අඩු කිරීමට පටන් ගනී. සමහර දේවල් ඔබට ගැලපෙනවා, සමහර දේවල් ගැලපෙන්නේ නැහැ. එවිට පුද්ගලයෙකු perekonannya, බිය, සංකීර්ණ සහ පියවරුන්ගේ ආකල්ප සමඟ ඇලී සිටී. Vіn suspіlstva හි ප්‍රතිපත්ති සහ සදාචාරාත්මක වටිනාකම් මෙන් තමන් විසින්ම ජය ගැනීමට їх ආරම්භ කරයි. ඔහුගේ ජීවිතයේ ලෝකය තුළ, පුද්ගලයෙකු විවිධ අදහස්, ආකල්ප, හොඳ සහ නරක දේ පිළිබඳ අවබෝධය සමඟ ඇලී සිටින ඔහුගේ අභ්යන්තර ආලෝකයෙන් පොහොසත් වේ.
බොහෝ විට මිනිසුන් ඔවුන්ගේ අභ්යන්තර ආලෝකය වෙනස් කරයි. නිසැකවම, එය ප්රධාන වශයෙන් වෙනස් නොවේ, නමුත් පැති කිහිපයකින් පමණක්, එය නිරන්තරයෙන් අසාර්ථකත්වයන්ට ඇලී ඇත්නම් සහ එය ඔබේ ජීවිතයෙන් යම් ආකාරයකින් අක්‍රිය කරන්නේ නම්, ඔබම වෙනස් වන්න. Prote є іndivіdi, yakі, navpaki, අසාර්ථක ප්‍රහාරයන් යටතේ, සීයලා ඔවුන්ගේ තෙහෙට්ටුවෙන් ඔවුන්ගේ අභ්යන්තර ආලෝකය වඩාත් විදිනවා, නපුරු හා අනුකම්පා විරහිත ලෙස තියුණු කරයි.
අභ්යන්තර ආලෝකය - එනම්, පුද්ගලයෙකු දන්නා පරිදි, එම ආලෝකය සංතෘප්ත කිරීමට. අභ්යන්තර ලෝකය විශ්මය ජනක පිටපතක් යැයි පැවසිය නොහැක, ඔස්කොල්කා මිනිසුන් බොහෝ විට නිර්මාණය කර ඇත්තේ වැරදි වටපිටාවක් ගැනීමට, තමන් නොදුටු සහ නැති බව බොහෝ විට තමන්ව දැකීමට ඇති දැඩි කිරීමට ය.
අංකුරයේ අභ්යන්තර ආලෝකය කායික විද්යාත්මක ලක්ෂණ මත පිහිටුවා ඇත, පසුව ගලා ඒම යටතේ dovkilla(එම සංඛ්යාව සහ සමාජය අතර), පසුව දැනටමත් DIY ප්රතිඵලයක් ලෙස, visnovkіv සහ visnovkіv ජනතාව ම.
ප්‍රතිපත්තිමය වශයෙන් ජීවතුන් අතර සිටින අය මත හෝඩුවාවක් නොමැතිව අභ්යන්තර ආලෝකය වත් කරයි. පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතය කෙතරම් සාර්ථකද? ඔබ විසින්ම වයින් කීයක් ලියා තිබේද? Naskіlki වින් තෘප්තිමත්, කොහොමද සජීවී? එදින තම සියලු සිතුවිලි වලින් පසු පුද්ගලයා පැමිණි දෙයෙහි ප්‍රතිඵලයේ සතුටෙන් සෑහීමකට පත් විය. එම තීරණයට හේතු මිනිසුන් විසින් ගනු ලැබේ, පසුව ඔවුන් ඔවුන්ගේ අභ්යන්තර ලෝකයේ ආලෝකයේ රැඳී සිටිති (ඇයි මිනිසුන් shtovhay, ඇයි ඔබ bachiti ඉඩ දෙන්නේ ඇයි, ඔබ ගෞරවය දෙන්නේ ඇයි සහ ඔබ ඔබේ මවට ඉඩ දෙන්නේ ඇයි? )
පොහොසත් අභ්යන්තර ආලෝකය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද?
මිනිසුන් බොහෝ විට එවැනි අවබෝධයක් vikoristovuyut "පොහොසත් අභ්යන්තර ලෝකයක්." එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක් ද? අභ්යන්තර ආලෝකය පොහොසත්, එක් එම okremi її අංශ ආලෝකය ගැන mirkuvat පමණක් නොව, visnovka මිල වැඩ, නොසන්සුන් සඳහා අඳුරු විය හැකි පුද්ගලයෙකු ගොඩනැගීම කැඳවිය හැක. අභ්යන්තර ලෝකයේ පොහොසත්කම හැඩගස්වා ඇත්තේ පුද්ගලයෙකු අවශ්ය ලෝකය සමඟ නිරන්තරයෙන් සම්බන්ධ වන බැවිනි. අභ්යන්තර ලෝකයේ පොහොසත්කම මෙසේ යැයි කිව හැකිය.
- දැනුම විශිෂ්ටයි.
- සංඛ්‍යාත්මක කුසලතා වර්ධනය කිරීම.
- Gnuchkіst pіdhodu ඕනෑම තත්වයකට.
- එකම තත්වයකට වෙනස් ලෙස ප්‍රතිචාර දැක්වීම (පුද්ගලයෙකුට එකම වටපිටාවට වෙනස් ලෙස ප්‍රතිචාර දැක්විය හැක).
- Vminnya bachiti ගැටළු වල සාරය සහ virishuvati їх.
අභ්යන්තර ලෝකයේ පොහොසත්කම යටතේ, පුද්ගලයෙකුගේ ප්‍රඥාව බොහෝ විට තේරුම් ගෙන ඇත, ඔබ පානය කළ බොහෝ දේ මෙන්, ඔබ හරහා ගොස් ඇති බොහෝ දේ හරහා, ඔබ දැනටමත් දන්නා සියලු її raznomanittі ජීවිතය, ඔබ දන්නේ කෙසේද? සියලු ආහාර මත ජීවත් වීමට.
අපේ මිනිස්සු ජීවත් වෙන්නේ පෘථිවි ග්‍රහලෝකයේ. ආලේ, පෘථිවිය පුරා ජීවමානව ඇත්තේ සත්‍යයේ කුඩා කොටසක් පමණි, නමුත් ඇය විසින්ම නිර්මාණය කරන ලද මෙම කුඩා ලියවිල්ලෙන් නොවේ. තවත් මිනිසුන් නැත, එය මිල ඉහළ යනු ඇතැයි ඔබ සිතන්නේ නම්, ඔබ ලෝකය දන්නා පරිදි අනෙක් අන්තයට නොයන්න. පණ නැති ජීවිතයක් ගත කිරීම සඳහා, obov'yazkovo creaking buti සහ all bachiti නොවේ. සහතික කිරීම භෞමික roztashuvannya නොවේ, ඔබේ ලෝකය එය තරම් විශාලයි, ඊටත් වඩා, ඔබේ ලෝකය ඔබේ බඩවැලේ දකිනවා.
ඔබේ ආලෝකය කොපමණ දුරද? ඔබ එය නම් කළ හැක්කේ කෙසේද?
- ඔබේ බිය ලොවට ඔබේ රැකවරණය සේ පෙනෙන පළමු නිලධාරියා වේ. ඔබ බිය වන අය, ඔබ සැමරීමට අවශ්ය නැත. ඔබ ඔබේ බිය තබාගෙන ඔබේ අතේ අද්විතීයභාවයට උත්සාහ කරන්න. නමුත් ඔබ දැනටමත් ජීවිතයට වැඩි ඉඩක් ලබා දී ඇත, ඔබ බිය වන දේ පිළිබඳ පෙනීම ඔබටම ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
- ඔබේ හැඟීම් සහ හැඟීම් ඔබේ ලෝකයේ සීමාවන් වටා ඇති තවත් සාධකයකි. ඔබ නිෂේධාත්මක හැඟීම් දකින අතර එකම හැඟීම් දැනෙන අතර, ඔබ ඔවුන්ට දොස් පවරන බව පෙනේ. එසේ වුවද, සමහර විට ඔබට දොස් පැවරෙන්නේ ඔබට පිළිගත නොහැකි දේ සඳහා නොව, සමහර විට වෙනත් පුද්ගලයින් ඔබව නිෂේධාත්මක ලෙස සාදා ඇති ඒවා හරහා ය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔවුන් ඔබට පැවසුවේ, නිශ්චිත පුද්ගලයෙකු සමඟ කතා නොකිරීම වඩා හොඳ බවත්, ඔබ මෙම පුද්ගලයාට කැමති දැයි ඔබ නොදන්නා නමුත්, ඔබ අද්විතීය ලෙස її කිරීමට උත්සාහ කරන බවත්ය.
- ඔබගේ ඉක්මන් සමාව තුන්වන සාධකයයි. "මාව මංකොල්ලකන්න එපා, එසේ නැත්නම් ...", "තවත් එය කොල්ලකන්න එපා, oskelki ...", "මේ නිසා, මම ඔබ සමඟ නොගැලපේ" සහ වැඩිහිටි පුද්ගලයින් වැනි වෙනත් වාක්‍ය ඛණ්ඩ කුඩා දරුවන් විසින් ජය ගත යුතුය. ස්වාභාවිකවම, ලෝකයේ මිනිසුන්ගේ සම පියවරෙන් පියවර මුහුකුරා ගොස් විවිධ නීති සහ වැටවල් සකස් කර ඇත, “ඔබ මෙය කරන්නේ නම්, ඔබ එය ඉවත් කරයි” යන මූලධර්මය අනුගමනය කිරීම වැනි ය. මට ගොඩක් අයට උගන්වන්නේ ඍණාත්මක වැඩසටහන්. Bazhan ගේ මනසට ළඟා වීම සඳහා වැඩීම යනු කුමක්දැයි මිනිසුන් නොදනිති, natomist දන්නවා ඔබ ඔබම නම්, ඔබ මිනිසුන්ගේ කොටස්කරුවෙකු බවට පත්විය යුතු බව. සමාන සංහිඳියාවන් සහ සමාව දීම සැලකිය යුතු ලෙස මිනිසුන්ගේ ලෝකය වට කර ඇත, වයින් කැබලි "ගල්මු" ඔවුන්ගේ හැඟීම් පෙන්වයි, බජාන් සහ ඔවුන් නරක විය හැකිය.
- ඔබේ bazhannya buti, අනිවාර්යයෙන්ම සවන් දී අන් සියල්ලන් මෙන් වන්න - ඔබේ ආලෝකය වටා ඇති හතරවන සාධකය. ඔබට මිනිසුන් මෙන් ජීවත් වීමට අවශ්‍යද? Todі පුදුම වෙන්න, කොච්චර නරක සහ shkoda පොහොසත් ලෙස hto ජීවත් වෙනවාද? අන් අයගේ සිතුවිලි සහ තක්සේරු නිවැරදි බව ඔබ සැලකිලිමත්ද, ඔබ ගැන ඔබේ අදහස් පහත් කරන්න? එසේනම් "සාධාරණ මිනිසුන්" සතුටින් හා සමගියෙන් ජීවත් නොවන්නේ මන්ද? ඔබටම නොව අන් අයට එකතු කිරීම වැදගත් වන්නේ කුමක්ද යන්න ඔබ සැලකිලිමත්ද? වටපිට බලන්න, ඔබ ඔබ ගැන සොයා නොබලන්නාක් මෙන්, ඔබ නිහඬ මිනිසුන් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන බව ඔබට පෙනෙනු ඇත. “තනිකම වෙනුවෙන් මට වැඩ කිරීමට අවශ්‍යයි” යන සිතුවිල්ල ඔබව ව්‍යාකූල කරයි, ඔබ ඔබ ගැන සහ ජීවිතය ගැන සිතන ඒවා අමතක කරන්න: ඔබ ඔබටම අයිති වන්නේ ඇයි, ඔබේ ජීවිතය හොඳින් ගත කිරීමට ඔබට අවශ්ය වන්නේ කෙසේද?
ඔබ කෙලවරයි vlasny ලෝකය bazhannyami සහ අනෙකුත් මිනිසුන්ගේ සිතුවිලි, yakі එකින් එක supercheat. භින්නෝන්මාදය එවැනි විවිධ සිතුවිලි තුළ වර්ධනය වීම පුදුමයක් නොවේ. ආහාර තිබේද යන්න ගැන ඔබම සිතන්නේ කුමක්ද, ඊටත් වඩා, ඔබ කොපමණ විය යුතුද?
ආලෝකයෙන් වට කර ගැනීම සඳහා පුද්ගලයෙකුට සෑම දෙයක්ම කළ යුතු බව පැහැදිලිය. ඔබේ ආලෝකය එක් කාමර තුනක මහල් නිවාසයකට ගැලපේ (නිවසේදී සහ හඳුනන අයගේ කොටස්) දක්වා ශබ්ද කරයි. Ale, ග්රහලෝකය පොහොසත්, පහළ කාමර තුනකින් යුත් මහල් නිවාසයක් වන අතර, ඔවුන් සඳහා තවත් අවස්ථා තිබේ, ඔබටම පෙන්විය හැකිය. ඉතින්, ඔබ බලවත් බිය, නිෂේධාත්මක හැඟීම් සහ සමාව සමඟ ඔබ වටා සිටිය යුතුද?
අභ්යන්තර ලෝකයේ බලය පුළුල් කරන්නේ කෙසේද?
අභ්යන්තර ආලෝකය සමේ පුද්ගලයෙකු තුළ වේ. ඔවුන්ගේ අභ්යන්තර ලෝකයේ සංවර්ධනය සඳහා කොපමණ පිරිසක් නියැලී සිටිනවාද යන්න නිසා වැතිරීමට වඩා හොඳය. ඔබට ඔවුන් ගැන සැලකිලිමත් විය නොහැක, ඔබට ඔබම පිහිටුවා ගත හැකි අතර පුද්ගලයාගේ හැසිරීම, ප්රතික්රියා සහ සිතුවිලි එකතු කළ හැකිය. තවද ඔබට යෝග සංවර්ධනය කළ හැකිය.
අභ්යන්තර ලෝකයේ සංවර්ධනය යටතේ, ඔවුන්ගේ ජීවිත වැඩිදියුණු කරන සහ නව මැදට දොස් පවරන සිතුවිලි සහ චිත්තවේගයන් පාලනය කරන මිනිසුන් ගැන සවිඥානක අය. ඒ නිසා මීළඟ කාරණය තමයි විවිධ අවස්ථාවන්හිදී මනසේ සිහිය ගැනීම. ඔවුන්ට නිසැකව හා bliskavichno ප්රතික්රියා නොකරන්න, නමුත් ඔබටම සිතීමට ඉඩ දෙන්න, ඉන්පසු ඒවාට ප්‍රතිචාර දැක්වීම වැනි visnovka එකක් සාදා ගනිමු.
උදව් කළ යුත්තේ කාටද:
- - ඔබේ සිතුවිලි සහ හැඟීම් සන්සුන් කිරීමට ක්රමයක්.
- සෞඛ්‍ය සම්පන්න ජීවිතයක වේදන්යා, ශරීරයේ කඳවුරේ කැබලි මනෝභාවයේ කඳවුරට ගලා එයි.
- සැබෑ ආලෝකය සමඟ Zіtknennya, සහ පිටත ගලා යාමේ දී නොවේ. විශාල පිරිසක් දැන ගැනීම, පොත්පත් කියවීම සහ වෙනත් අය දැන ගැනීම සඳහා මෙහි පිරිවැය වඩා මිල අධික වේ.
- මෙය ඉලක්ක කරා ළඟා වීමේ ව්‍යායාමයයි. පුද්ගලයෙකු චොගෝස් ප්‍රාග්නේ නම්, ඔහු අනිවාර්යයෙන්ම නව දැනුම හා සිතුවිලි සමඟ ඔහුගේ දැනුම වෙනස් කිරීමට සහ අතිරේක කිරීමට ගොයිටර් බවට පත්වේ.
පොඩ්බෑග්
අභ්යන්තර ආලෝකය යනු සිතුවිලි, අදහස්, හැඟීම්, සිහින, මනඃකල්පිත වලින් ප්රකාශ වන අතර, එම අමුතු ආලෝකය තමාටම ප්රකාශ වන බැවින් පුද්ගලයෙකුගේ මානසික ක්‍රියාකාරකම් වේ. පුද්ගලයෙකු තියුණු බවේ තියුණු බව අගය කරන විට, ගත යුතු හා වැඩ කිරීමට තීරණයක් ලෙස අභ්යන්තර ආලෝකය වත් කරයි. මේ යටතේ, පැරණි තාලයේ මිනිසුන්ට හුරුපුරුදු සියල්ලන්, අතරමැදියෙකු නොමැතිව, අපගේ අභ්යන්තර ආලෝකය බවට පත්වන අයට වත් කරති.
යක් ඔයාට තේරෙනවා viraz කියන එකේ තේරුම අභ්යන්තර පුද්ගලයින්ගේ කට්ටලය? ඔබේ දැක්ම සකස් කර අදහස් දක්වන්න. මාතෘකාව පිළිබඳ tvir-mirkuvannya ලියන්න "පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකය කුමක්ද", ඔබ විසින් දෙන ලද නිබන්ධනය ලෙස ගත් පසු, පත්වීම. ඔබේ නිබන්ධනය තර්ක කරමින්, ඔබේ පරාවර්තනය තහවුරු කරන ව්‍යවහාරික තර්ක 2 (දෙකක්) දමන්න: එක් උදාහරණයක් -කියවූ පාඨයෙන් තර්කය යොමු කරන්න, සහ අනික්- ඔබේ ජීවිත අත්දැකීමෙන්.නිර්මාණය කිරීමට කැපවී ඊටත් වඩා අඩු 70 slіv බවට පත් විය හැක.
අපි එසේ පැවසුවහොත්, හෝ කිසිදු අදහස් දැක්වීමකින් තොරව අපි එය නැවත පෙළෙහි නැවත ලියන්නෙමු නම්, එවැනි කාර්යයක් ශුන්ය ලක්ෂ්යවල ඇස්තමේන්තු කර ඇත.Tvіr අකුරු කළ අත් අකුරින් පිළිවෙලට ලියන්න.
(1) මගේ ළමා කාලය කුඩා සෝෆා කුෂන් ප්‍රමාණයේ මෘදු සෙල්ලම් බඩුවකට ආදරය කළේය. (2) Tse buv witch. (3) මම සෑම තැනකම යෝග ඇද ඇති අතර navіt ඔහුගෙන් වෙන් නොවන lizhechku ඇත. 4 (5) Zagalom, I virіs, විශාල රැවුලක් සහ පච්ච කොටා ඇති මාමා කෙනෙකු බවට පත් වීම සහ ප්ලෂ් vedmezhat නියෝජ්ය, යතුරුපැදි වලට ආදරය කිරීම.
(6) මම වරක් දරුවන්ගේ ප්රාණ ඇපකරුවෙකු ගැන සිහින මැව්වෙමි. (7) සිහිනය පිළිගත නොහැකි විය: සේවිකාව හිස් කාමරයේ මධ්යයේ, ආලෝක බල්බයක මන්දගාමී ආලෝකයේ සිටගෙන, ජනේලයෙන් පිටත සුළි කුණාටුවක් මතු විය. (8) මායාකාරිය මා ගැන පුදුම වී ඔහුගේ පාදය මා වෙතට ඇද ගත්තේය, මගේ පිටුපසට මා දෙසට ඇඟිල්ල දිගු කළේ නැත, මට ඉදිරියෙන් කිසිවක් නැත.
(9) මම නිදා ගැනීමට තේරුමක් දුන්නේ නැත. (10) කෙසේ වෙතත්, පසුවදා, මම යතුරුපැදි සමාජයට ගිය අතර, "නවය" මට ප්රීති ඝෝෂා කළ නිසා මම kermo උඩින් පියාසර කර පශු සම්පත් මත ගොඩ බැස්සේය. (11) ඇයම මට බොරු කීවාය. (12) මම අවහිර වූ මීදුම, කුඩා විස්ථාපනය වූ උරහිස් ඉවත් කළ අතර, යතුරුපැදියට බරපතල හානි සිදුවී ඇති අතර මිල අධික අලුත්වැඩියාවක් තිබුණි.
(13) සතියකට පසු සියල්ල නැවතත් සිදු විය. (14) සියල්ලෝම එකම කාමරයේ, බියකරු ආලෝකයක් සහ ගෙවී යන සුළි කුණාටුවක් සමඟ. (15) සෙල්ලම් බඩුව පමණක් තිරිසන් හා අබලන් ලෙස පෙනුනි, නමුත් සමහර ස්ථානවල එය ඉරා දමා, කපු පුළුන් සෝදා ගත්තේය. (16) වේද වෛද්‍ය, පෙර මෙන්, ඔහුගේ ඉත්තෙන් මට තදින් පහර දෙයි.
(17) මම dacha වෙත ගොස්, යක් ප්රායෝගිකව zanedbana, සහ මධ්යම කුණු කසළ vedmezh කඳු-podvals දෙස බැලුවා. (18) එහි විවේකයක්, සියල්ල පහළින් ඉහළට, මම කුකුල් වලසෙකුගේ ඈතම පැල්පතේ සිටිමි, මම සෙල්ලම් බඩුවක් දනිමි.
(19) මගේ හිස පිටුපසින්, මම vedmezh හිස ඉවත් කර, එය "මස් සමග" ඉරා දැමුවා, පසුව - ශරීරයක්, කපු පුළුන් සමග ඉරා දැමූ සිදුරු හරහා අඩක් ලිස්සා ගියේය. (20) සෑම වසරකම මම සුචරිතවත් වෙමි, වලස් දවස කුඩා සිහිනයකින් දැන ගැනීම සඳහා මම ඇසේ මල්ලක් සෑදුවෙමි, නමුත් මම නොදනිමි.
(21) මම මායාකාරිය නිවසට ගෙන ගොස් එයින් විශේෂයෙන් ප්‍රයෝජන ගත්තෙමි, මා තුළ එවැනි දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය විය, පැහැදිලිවම, මට එය නොතිබුණි. (22) මම නිවැරදියි, එය නව කපු පුළුන් වලින් පුරවා, එය පරිස්සමින් මහන අතර, ප්‍රස්කෝයි හරහා ට්‍රොච් එතුම් කර, මම මුහුදු කොල්ලකරුවෙකුගේ මෙන් වියදම් කළ ඇසේ මුඛයේ කළු වෙළුම් පටියක් එකතු කළෙමි. (23) පසුව, ඇටලියර්හි දන්නා මායාකාරියකගේ උපකාරය සඳහා, අපි කුඩා රිවට් සහිත ලෙදර් ජැකට් එකකින් සැරසී සිටියෙමු.
(24) දැන්, ඔබ වඩාත් කැපී පෙනෙන ස්ථානයේ මගේ ගරාජයේ වාඩි විය යුතු අතර, සමහර විට මම යතුරුපැදියක දෙබලක යෝග තබා, අපි යතුරුපැදි තීරුවල ඇවිදින්නෙමු. (25) සමාජ ශාලාවේ සිටි සගයන් එකට සිනාසෙමින්, පසුව කෑගැසූ අතර, ලෝකය ගායනා කිරීමට සෙල්ලම් බඩුවක් අපගේ තලිස්මන් බවට පත් විය. (26) මම දිගු කලක් තිස්සේ සිහිනයක් දුටුවෙමි - බයිසිකල්කරුවන් සඳහා මගේම සමාජ ශාලාව, මම එය දකිමි. (27) මම ඔබට නමක් ඉදිරිපත් කළෙමි - "හුදකලා ඇස් ඇති මායාකාරිය". (ඔස්ට්රොමිර් ඔබ්බට)*
* ඔස්ට්රොමිර් –සිසිල් තරුණ බ්ලොග්කරු.
9.3 "ඇතුළත සිටින මිනිසුන්"
පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ආලෝකය- සැබෑ යථාර්ථය පිළිබඳ හැඟීම්, හැඟීම්, අභිලාෂයන්, තොරතුරු සහ ප්රකාශ ඇතුළත් පුද්ගලයෙකුගේ අධ්‍යාත්මික ආලෝකය. සම් ඔබේ අද්විතීය අභ්යන්තර ආලෝකය සපයයි. මම පාඨය කියවීම සහ ඩොස්විඩ්ගේ ජීවිතය මත විශ්වාසය තබමින් මගේ චින්තනය ගෙන එන්නෙමි.
ඔස්ට්‍රොමිර්ගේ පෙළ එක් බයිසිකල් කරුවෙකුගේ කතාව කියයි - යතුරුපැදි වලට ආදරය කරන "විශාල රැවුලක් සහ පච්ච කොටා ඇති" මාමා. ඇලේ, එවැනි උනන්දුවක් නොදක්වා, අතහැර දැමූ ඩැචාවකට vin їde, එහි ළමා සෙල්ලම් බඩුවක් දැන ගැනීමට - සේවිකාවක්, යෝගෝට ආදරය කිරීමට, වඩාත්ම කැපී පෙනෙන ස්ථානයේ ගරාජයේ සෝදා හා සිටුවීමට. Vedmedic බයිසිකල්කරුවෙකු සඳහා වෙස් මුහුණක් බවට පත් විය (යෝජනා 24-25). මිනිසෙකුගේ පොහොසත් අභ්යන්තර ලෝකය ගැන කතා කිරීම වටී, ඔබට දරුවෙකුගේ ආදරණීය සෙල්ලම් බඩුවට හැඟීම්බර හැඟීම් පෙන්විය හැකිය.
Volodarka පොහොසත් අභ්යන්තර ලෝකයේ රුසියානු සම්භාව්ය සාහිත්යය තුළ A. S. Pushkin "Eugene Onegin" විසින් නවකතාවේ ප්රධාන වීරවරිය වන Tetyana Larina ඇත. වෝන් නවකතා කියවීමට ප්‍රිය කළේය, රුසියානු ස්වභාවයට ආදරය කළේය, පහළ ආත්මයක් ඇති ගැහැණු ළමයෙකි. Tse y vіdіznyаl її її vіd vіtryaї i හිස් ї Olga. Onegin හි, Tetyana පුළුල් ලෙස හුස්ම හිරවනු ඇත.
Otzhe, vnutrіshnіy svіt - tse emotsії, pochuttya, මිනිසුන්ගේ අත්දැකීම්. සම් ඔබේම තනි අභ්යන්තර ආලෝකය විය හැකිය, ඔබේම දැනුමේ පදනම මත පදනම් වේ.
Vikoristovuyuchi පෙළ කියවීම, okremomu arkusha TILKI ONE IZ zavdan මත vykonayte: 9.1, 9.2 හෝ 9.3. කාර්යය ලිවීමට පෙර, ආපසු පැමිණීමේ කාර්යයේ අංකය ලියන්න: 9.1, 9.2 සහ 9.3.
9.1 tvir-mirkuvannya, rozkrivayuyuschie smyst vyslovlyuvannya සමකාලීන වාග් විද්යාඥ N. S. Valgino ලියන්න: "විරාම ලකුණු, සංවේදනය සහ ස්වරය, රිද්මය සහ ශෛලිය පිළිබඳ වඩාත් සියුම් හැඟීමක් දේශීය භාෂාවක් බවට පත් වී තිබේ නම්, එවැනි සංවර්ධන මට්ටමක් ළඟා වී ඇත." ඔබේ මතය තර්ක කරමින්, කියවූ පාඨයෙන් උදාහරණ 2ක් පෙන්වා දෙන්න.
ඔබට විද්යාත්මක පුවත්පත් ශෛලියකින් රොබෝවක් ලිවිය හැකිය, භාෂාමය ද්‍රව්‍ය පිළිබඳ මාතෘකාව හෙළි කරයි. N. S. Valgin ගේ වචනවලින් ඔබට බොහෝ දුරට ඇඹරීමට හැකිය.
පාඨය (මෙම පාඨය පිටුපස) කියවීම මත රඳා නොසිට ලියන ලද කෘතියක් ඇගයීමට ලක් නොකෙරේ.
9.2 twіr-mirkuvannya ලියන්න. පාඨයේ අර්ථය ඔබ තේරුම් ගන්නා ආකාරය පැහැදිලි කරන්න: "පැහැදිලිවම, එය සිහිනයකි. අලේ, දරුවන් හොඳ සිහින විශ්වාස කිරීම හොඳයි!
ඔබේ ප්‍රතිබිම්බය තහවුරු කරන කියවන පාඨයෙන් නිර්මාපකයාට තර්ක 2ක් දෙන්න.
යෝජනා අදාළ වේ, අංක සහ අවශ්ය යෝජනා හෝ උපුටා දැක්වීම දක්වන්න.
නිර්මාණය කිරීමට කැපවී ඊටත් වඩා අඩු 70 slіv බවට පත් විය හැක.
අපි එසේ පැවසුවහොත්, හෝ කිසිදු අදහස් දැක්වීමකින් තොරව අපි එය නැවත පෙළෙහි නැවත ලියන්නෙමු නම්, එවැනි කාර්යයක් ශුන්ය ලක්ෂ්යවල ඇස්තමේන්තු කර ඇත.
Tvіr අකුරු කළ අත් අකුරින් පිළිවෙලට ලියන්න.
9.3 පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකයේ අර්ථය ඔබ තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?
ඔබේ දැක්ම සකස් කර අදහස් දක්වන්න. ඔබ විසින් දෙන ලද ප්‍රශංසාව නිබන්ධනයක් ලෙස ගෙන “පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකය යනු කුමක්ද” යන මාතෘකාව යටතේ tvir-mirkuvannya ලියන්න. ඔබේ නිබන්ධනය තර්ක කරමින්, ඔබේ ලෝක දැක්ම සනාථ කරන උදාහරණ-තර්ක 2 ක් පෙන්වා දෙන්න: එක් උදාහරණයක්-තර්කයක් ඔබ කියවන පාඨයෙන් සහ අනෙක - ඔබේ ජීවිත කතාවෙන් පෙන්වා දෙන්න.
නිර්මාණය කිරීමට කැපවී ඊටත් වඩා අඩු 70 slіv බවට පත් විය හැක.
අපි එසේ පැවසුවහොත්, හෝ කිසිදු අදහස් දැක්වීමකින් තොරව අපි එය නැවත පෙළෙහි නැවත ලියන්නෙමු නම්, එවැනි කාර්යයක් ශුන්ය ලක්ෂ්යවල ඇස්තමේන්තු කර ඇත.
Tvіr අකුරු කළ අත් අකුරින් පිළිවෙලට ලියන්න.
(1) එක් zvichaynisinky ස්ථානයක ඉදිරිපස පවුලේ zvichaynisinka ජීවත් විය: tato Vitya, මව Vika, පුතා Mitya සහ දියණිය Nika. (2) ළමයින්ට ඇහෙනවා, නමුත් දුර්ගන්ධය නිදාගන්න බොරු කියන්න කැමති නැහැ. (3) ෂෝවෙචෝරා බූව් සෝලිය:
- (4) ළමයි, නිදාගන්න! (5) දැනටමත් pizno ... - කෝපාවිෂ්ට tato Vitya.
- (6) හොඳයි, පච්චයක්, ඔබට එය මා සමඟ පින්තාරු කළ හැකිද? (7) ටට්කෝ, කාරුණික වෙන්න, - ළමයි ඇහුවා.
(8) ඕස්ටයි ඒ අවුරුද්දේ ළමයින්ටයි නිදාගන්නවත් ඕන වුනේ නෑ.
- (9) මම ඔබට දස hvilin දෙනවා, - tato i viyshov z kіmnati කියමින්.
- (10) අපි සෙල්ලම් බඩු අරගෙන පයින් ගහමු, - අම්මා කිව්වා.
(11) නිරෝගී දරුවන් ඔවුන්ගේ කුඩා ඇඳ අසල වැතිර ඔවුන්ගේ ඇස් සමතලා කර ගත්හ.
(12) රාත්රිය පැමිණ ඇත. (13) මම රැප් එකකින් මිත්‍යාව සොලවා දැමුවෙමි, කාමරයේ එය සිතාගත නොහැකි විය. (14) ළමයින්ගේ සෙල්ලම් බඩු ජීවයට එන්නට පටන් ගත්තේය: පැටවුන් ඔවුන්ගේ රෙදි සහ හිසකෙස් පටි කෙළින් කර, සොල්දාදුවන් ඔවුන්ගේ තුවා පිරිසිදු කළහ, මෝටර් රථ ඔවුන්ගේ රෝද පෙරළා ගත්හ, මෘදු සෙල්ලම් බඩු ලයිකෝරයිස් පානය කළහ. (15) මිත්‍යා, නිදාගන්නෙකු ලෙස පෙනී සිටි අතර, පිරිමි ළමයා ඔවුන් දෙස බලා සිටි දුර්ගන්ධය ඔවුන්ට මතක නැත. (16) මගේ සහෝදරිය ඇගේ ඇඳ මත නිදා නොගත් අතර, ඇගේ සියලු දෑස් සමඟ ඇය සෙල්ලම් බඩු ගැන පුදුම විය.
- (17) නිකා, - ගැහැණු ළමයාගේ සහෝදරයා මුමුණමින්, - අපේ සෙල්ලම් බඩු ජීවයට ආවා ...
- (18) මම දුවනවා.
- (19) සෙල්ලම් බඩු, ඔබ ජීවයට පැමිණ තිබේද? (20) ඔබ කොල්ල කන්නේ කෙසේද? - ගැහැණු ළමයාට එය දරාගත නොහැකි විය.
- (21) ඔහ්-ඕ-ඕ, අපෙන් ගඳ ගසන්න, - ලියාල්කි, - දැන් හැමෝම අපේ අභිරහස ගැන දන්නවා.
- (22) Nі-ni, scho vie, මම ඔබේ රහස කිසිවෙකුට හෙළි නොකරමි. (23) ඇත්තටම, Mitya?
- (24) ඇත්ත, - පිරිමි ළමයා ටික වේලාවක් බලා සිටියේය, - ඔබ රාත්‍රියේ ජීවත් වන්නේ ඇයි? (25) Bulo වෙතින් එය පුදුම වනු ඇත, yakbi vie සදහටම boules ජීවමාන! (26)
- (27) අපි ඉතා බලවත්, - සොල්දාදුවන් කීහ. - (28) ඔවුන් අප සමඟ සෙල්ලම් කරන්නේ නම්, ඔවුන් අපව විසුරුවා හරිනු නොලැබේ නම්, අපව බිඳ නොදමන්න, එවිට අපි ජීවයට පැමිණ අපගේ ස්වාමිවරුන්ගේ නින්ද සහ සාමය ආරක්ෂා කරමු, අපි ආරක්ෂිත නම්, අපි සදහටම යමු. .
(29) නිකා වඩාත් ආදරණීය දරුවා තම දෑතින් ඔසවා ගත්තාය.
- (30) අපි සෙල්ලම් කරමුද? - ගැහැණු ළමයා ගායනා කළාය.
- (31) හුරේ! (32) අපි යමු! - සෙල්ලම් බඩු ආරම්භ විය
- (33) ඔබට නිදා ගැනීමට අවශ්‍යයි, ඔබ හෙට උයනේ නැඟිටිනවා, - මායාකාරිය පැවසූ විට, එය පැරණි සෙල්ලම් බඩුවක් වන අතර, ඒ සඳහා එය වාදනය කළේය, ගායනා කළේය, මගේ අම්මා.
- (34) හොඳයි, - මිතියා පැරණි වලසා නිරූපණය කිරීමට බිය විය, - හෙට අපි කලින් නින්දට යමු, එවිට අපි ඔබ සමඟ පණපිටින් සෙල්ලම් කරන්නෙමු.
(35) කොල්ලා, සොල්දාදුවන්ගේ අත මිරිකමින්, ටිෂ්කා බල්ලාගේ හිසට ගසමින්, කාර් ගරාජයට දමයි. - (36) නිකෝ, අපි නිදාගමු, හෙට අපි සෙල්ලම් බඩු සමඟ නැවත සෙල්ලම් කරන්නෙමු!
- (37) හොඳයි, - pozihayuchi, ගැහැණු ළමයා කියා නිදා වැටුණා.
(38) ෆ්‍රාන්ට්ස් දරුවන් අවදි වන ටැටෝ:
- (39) Tato, tattoo, නමුත් ඔබ දන්නවා අද රාත්‍රියේ එය කෙබඳුද කියා ... - Mitya ආරම්භ කර, පසුව obityanka ගැන අනුමාන කිරීම, අභිරහස සුරකින්න. - (40) මට සිහිනයක් තිබුණා.
- (41) හොඳයි, සිහිනය ආශ්චර්යමත් ය, - ටැටෝ සිනාසුණේය.
(42) මිත්‍යා තම රහස කිසිවෙකුට කීවේ නැත. (43) දැන්, වේලාසනින් නින්දට ගොස්, කුඩා සෙල්ලම් බඩු ජීවයට පැමිණ, මහලු මායාකාරිය ඔවුන්ට නින්දට යා යුතු බව පෙන්වන තුරු ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කළහ.
(44) Zvichayno, tse buv dream. (45) වාසනාව, හොඳ සිහින ගැන දරුවන් විශ්වාස කරන දේ!
(L. Volkova සඳහා) *
* Volkova Lyubov තරුණ සමකාලීන කතුවරියකි.
සමාවෙන්න විනිශ්චය පෙන්වන්න.
1) OLD අබ ශබ්ද අමාරුයි.
2) LAMAYUT යන වචනවල ශබ්දය වැඩි, අඩු අකුරු.
3) VNOCHI යන වචනය ගබඩා දෙකක් ඇත.
4) SPATI යන වචනයේ සියලුම ශබ්ද බිහිරි වේ.
පැහැදිලි කිරීම.
OLD යන වචනය තුළ, කටහඬ මෘදුයි, දෘඪතාව මත ඔට්ටු අල්ලන්න එපා.
නිවැරදි පිළිතුර අංක 1 වේ.
යෝජනාව: 1
කථාව 32 හි "zatiyali" යන වචනය ශෛලීය වශයෙන් මධ්‍යස්ථ සමාන පදයක් සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න. ඔබේ සමාන පදය ලියන්න.
පැහැදිලි කිරීම.
"zatiyali" යන වචනය "ආරම්භය" හෝ පාලනය සඳහා ශෛලීය වශයෙන් මධ්‍යස්ථ සමාන පදයක් මගින් ප්‍රතිස්ථාපනය කළ හැක.
Vidpovid: rozpochali.
Vidpovid: ආරම්භ | පාලනය
ජෙරෙලෝ: Vіdkritiy බැංකුව FIPD, විකල්පය 0E0596
ඊගෝර් වොල්කොව් 13.02.2017 21:29
සහ hiba conceived යනු කථාව ආරම්භ කිරීමට පෙර සමාන පදයක් නොවේද?
උදාහරණයක් ලෙස: Vіn schos zatіyav.
Vіn schos පිළිසිඳ ගත්තේය.
සෙන්ස් යටපත් වෙලා. Hiba ni?
ටෙටියානා ස්ටැටෙන්කෝ
ඔබ යම් යෝජනාවක සන්දර්භය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතු බව අමතක නොකරන්න. අපේ vipadka කියනවා “අපි යමු! - zat_yali tetushnyu іgrushki. "zatiyali" යන වචනය ඔබේ විකල්පය සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමට උත්සාහ කරමු. අපි එය ගනිමු: "අපි යමු! - පිළිසිඳ ගත්තාමම සෙල්ලම් බඩු විසි කරනවා." පොඩ්ඩක් ඉන්න, sens එක cob variant එකේ එක නෙවෙයිද?
ඊගෝර් වොල්කොව් 14.02.2017 19:31
පැහැදිලි කිරීම සඳහා Dyakuyu))
twir-mirkuvannya, rozkrivayuyuschim vyslovlyuvannya නූතන වාග් විද්යාඥ N. S. Valgino ලියන්න: "විරාම ලකුණු, සංවේදනය සහ ස්වරය, රිද්මය සහ ශෛලිය පිළිබඳ වඩාත් සියුම් හැඟීමක් ගේය පද රචකයෙකු බවට පත් වී තිබේ නම්, එවැනි සංවර්ධන මට්ටමකට ළඟා වී ඇත." ඔබේ මතය තර්ක කරමින්, කියවූ පාඨයෙන් උදාහරණ 2ක් පෙන්වා දෙන්න.
යෝජනා අදාළ වේ, අංක සහ අවශ්ය යෝජනා හෝ උපුටා දැක්වීම දක්වන්න.
ඔබට විද්යාත්මක පුවත්පත් ශෛලියකින් රොබෝවක් ලිවිය හැකිය, භාෂාමය ද්‍රව්‍ය පිළිබඳ මාතෘකාව හෙළි කරයි. Pochati tvіr ඔබ s induced vyslovlyuvannya හැක.
නිර්මාණය කිරීමට කැපවී ඊටත් වඩා අඩු 70 slіv බවට පත් විය හැක. Tvіr අකුරු කළ අත් අකුරින් පිළිවෙලට ලියන්න.
පැහැදිලි කිරීම.
අපි විද්යාත්මක ශෛලිය තුල නිර්මාණය-mirkuvannya බට් යොමු කරමු.
විරාම ලකුණු වල ප්රධාන පරමාර්ථය වන්නේ ප්‍රස්තුතවල තර්කනය, කොටස් අතර සම්බන්ධතා ගෙන ඒමයි. සමහර razdіlovі සං signs ා, වචන වැනි, ලිඛිත භාෂාවේ ගලායාම වචනවලට විකේතනය කරයි, අනෙක් ඒවා “තමාගේම” සහ “අන් අයගේ වචන වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වේ, තෙවනුව vyslovlyuvannya සරල භාෂාවට විස්තාරණය කරයි, හතරෙන් එකක් ගබඩාවේ නිශ්චිත ඉදිකිරීම් දකී. අකුරු භාෂාවේ චාපයේ rozdіlovih සංඥා භූමිකාව විශිෂ්ටයි. Nevipadkovo නූතන වාග්විද්යාඥ N. S. Valgina මෙසේ ලිවීය: "විරාම ලකුණු, සංවේදනය සහ ස්වරය, රිද්මය සහ ශෛලිය පිළිබඳ හොඳම සටහන් තහවුරු කිරීමක් බවට පත් වී තිබේ නම්, එවැනි සංවර්ධන මට්ටමකට ළඟා වී තිබේ."
L. Volkova ගේ පෙළට Zvernemosya. අංක 1 ගඟේ (zvichaynisinkogo ස්ථානයක් ඉදිරිපිට zvichaynisinka නිජබිමක් ජීවත් විය: tato Vitya, මව Vika, පුත් Mitya සහ දියණිය Nika.) Komi, dvokrapka, dot. Krapka උදාහරණයක් ලෙස බැලූ බැල්මට ලිවීමේ වර්ධනයේ සම්පූර්ණත්වය ගැන පැවසීමට යෝජනා. Komi සෘජු වස්තු සහ එකින් එක පෙන්වා දෙයි: මෙය විස්තර කිරීමේදී, ymovirno, මෙහි සාමාජිකයින් ඔවුන්ගේ වැදගත්කමේ අනුපිළිවෙලට වර්ග කර ඇත. Dvokrapka කතුවරයා විසින් තැබුවේ, කතාවේ ඉදිරිපස කොටස පැහැදිලි කිරීමේ රෝස මලක් සලකුණු කිරීම සඳහා, කැඩුණු සටහනේ (එකම සාමාජිකයින් ඉදිරිපිට) පැහැදිලි කිරීමක හෝඩුවාවක් ලබා දුන් බව පෙන්වීමේ ක්රමයක් සමඟිනි. ඇමතුමේ පෙළට ඇති යෝජනාවේ ඉතිරි කොටස (ආයුබෝවන්, වාසනාව, දරුවන් හොඳ සිහින විශ්වාස කරයි!): ඇමතුමේ ලකුණක් කතුවරයාගේ හැඟීම් මත ප්රකාශ කරමින් කතුවරයාගේ කටහඬින් ප්‍රශංසා කරන ආකාරය පිළිබඳ ඇඟවීමකි. එල්ලිලා ඉන්නවා කියන අදහසට.
අනුපිටපත් අංක 6665.
පැහැදිලි කිරීම.
15.1 විරාම ලකුණු වල ප්රධාන අරමුණ වන්නේ ප්‍රස්තුතයේ තර්කනය, කොටස් අතර සම්බන්ධය ප්රකාශ කිරීමයි. සමහර rozdіlovі සංඥා, මෙන්ම වචන, vyslovlyuvannya මත ලිඛිත භාෂාව ගලා razchlevanyat, සහ වෙනත් අය razzniti "ඔබේ" සහ "විදේශ" වචන උදව්, සරල කතාව මත dilyat vyslovlyuvannya කිරීමට තුන්වන, හතරවන ගබඩා vyslovlyuvannya දී දක්නට ලැබේ. නිශ්චිත ඉදිකිරීම්. අකුරු භාෂාවේ චාපයේ rozdіlovih සංඥා භූමිකාව විශිෂ්ටයි. Nevipadkovo නූතන වාග්විද්යාඥ N. S. Valgina මෙසේ ලිවීය: "විරාම ලකුණු, සංවේදනය සහ ස්වරය, රිද්මය සහ ශෛලිය පිළිබඳ හොඳම සටහන් තහවුරු කිරීමක් බවට පත් වී තිබේ නම්, එවැනි සංවර්ධන මට්ටමකට ළඟා වී තිබේ."
L. Volkova ගේ පෙළට Zvernemosya. අංක 1 ගඟේ (zvichaynisinkogo එක් ස්ථානයක ඉදිරිපස පවුලේ zvichaynisinka ජීවත් විය: tato Vitya, මව Vika, පුත් Mitya සහ දියණිය Nika.) Komi, dvokrapka, ලක්ෂ්යය. Krapka උදාහරණයක් ලෙස බැලූ බැල්මට ලිවීමේ වර්ධනයේ සම්පූර්ණත්වය ගැන පැවසීමට යෝජනා. Komi සෘජු වස්තු සහ එකින් එක පෙන්වා දෙයි: මෙය විස්තර කිරීමේදී, ymovirno, මෙහි සාමාජිකයින් ඔවුන්ගේ වැදගත්කමේ අනුපිළිවෙලට වර්ග කර ඇත. dvokrapka එල්ලා ඉදිරිපස කොටස පැහැදිලි කිරීම පෙන්වා දීම සඳහා, කැඩුණු පැහැදිලි කිරීම (සමාන සාමාජිකයන් ගණනාවක් පෙර) පැහැදිලි කිරීමක් හෝඩුවාවක් ලබා දුන් බව පෙන්වීමේ ක්රමයක් සමඟ කතුවරයා විසින් තබා ඇත. ඇමතුමේ පාඨයේ ඉතිරි ප්‍රස්තුතය (Ale tse good, sho children are believe in good dreams!): ඇමතුමේ සලකුණක් කතුවරයාගේ චිත්තවේගීය සිතුවිලි ප්රකාශ කරමින්, කතුවරයාගේ යෝගියා විසින් කතුවරයා කෙතරම් දැඩි ලෙස ප්‍රශංසාවට ලක් කරන්නේද යන්න ඇඟවීමකි. .
මේ ආකාරයෙන්, ලිඛිත භාෂාවේ විරාම ලකුණු කිරීමේ වැදගත් කාර්යභාරය සහ N. Valgino ගේ කථාවේ නිවැරදි බව තහවුරු කිරීමට අපට හැකි විය.
15.2 L. වොල්කෝවා ඇගේ පෙළ අවසන් කරන්නේ මෙසේය: "ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය සිහිනයකි. අලේ, දරුවන් හොඳ සිහින විශ්වාස කිරීම හොඳයි! perekonaniya කතුවරයා, scho ළමා - වඩාත්ම පිරිසිදු හා විශ්වාස කළ හැකි දේවල්, දුර්ගන්ධය අපිරිසිදු vchinki සඳහා හොඳ නොවේ, ඔවුන් සැහැල්ලුවෙන් සිතා ඔවුන්ගේ සිහින තුළ අවදි විය. එහි තහවුරු කිරීම පෙළෙහි දනී.
මිතියා සහ නිකා නින්දට යන තෙක් ඉතා පරිස්සමින් නින්දට ගියහ: සෙල්ලම් බඩු ළමයින් කියවීමට පටන් ගත්හ. ඔවුන් එකිනෙකා සමඟ කතා කළේ නැත, ඇණවුමට කතා කළේ නැත, "සජීවී" සෙල්ලම් බඩු සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට හැකි වන පරිදි ස්ථාපිත නීති රීති අනුගමනය කිරීම අවශ්ය විය. І tsі නීති සරල බව පෙනී ගියේය: ඒවා සෙල්ලම් බඩු වලට දමන්න, වහාම නිදාගන්න (යෝජනා අංක 28, 33-34).
සෙල්ලම් බඩු දරුවන්ට වචනය කැපීමට ඉගැන්වීය (යෝජනාව 39), අර්ථයේ කැබලි ඔවුන්ට මුළු වචනයම පෙන්වීය.
අතරමැදියෙකු නොමැති දරුවන්, පුදුමය විශ්වාස කිරීමට ගඳ ගසයි, යහපත සඳහා හොඳ ගෙවීමට සූදානම්ව, පසුව ඔවුන් සමඟ වැඩෙයි හොඳ මිනිස්සු. ඔබට අපට පැවසීමට අවශ්ය එකම දෙය අවසාන පාඨයේ කතුවරයාය.
15.3 මිනිස් සමේ අභ්යන්තර ආලෝකය අද්විතීය හා අසමසම වේ. සමාන පුද්ගලයින් දෙදෙනෙකු නොමැත. සමට තමන්ගේම චරිතයක් ඇත. අපි පුද්ගලයෙකුගේ අභ්යන්තර ලෝකය ගැන කතා කරන්නේ නම්, අපගේ හදවත් තුළ දිස්වන සහ ආලෝකයට පත්වන සිතුවිලි සහ අත්දැකීම් මගින් නිර්මාණය කරන ලද අධ්‍යාත්මික ලෝකය ගැන සිතීමට වැඩි ඉඩක් ඇත.
L. Volkovoj ගේ පෙළෙහි, අප දෙදෙනාට පෙර, වඩා හුරුපුරුදු කුඩා මිනිසුන් දෙදෙනෙකු ඇත: Mitya සහ Nika, නමුත් ඔබේ අභ්යන්තර ලෝකය පොහොසත් වේ. ළමයින් ඔවුන්ගේ සෙල්ලම් බඩු සජීවීව නියෝජනය කරයි, ඔවුන් සමඟ සැරිසරයි, මිනිසුන් මත සැරිසරයි, බොළඳ සාරධර්ම නොවේ: වචනයෙන් කතා කරන්නේ කෙසේද, ඔබට ආදරය කරන කෙනෙකුව රැකබලා ගන්නේ කෙසේද. පොහොසත් අභ්යන්තර ආලෝකයක් ඇති මිනිසුන් ඔවුන්ගෙන් වැඩෙන බව sumnivu කැඳවන්න එපා.
ශාස්ත්රාලිකයෙකු වන Dmitro Sergiyovich Likhachov ඔහුගේ "යහපත්කම සහ අලංකාරය පිළිබඳ පත්රිකා" හිදී, තරුණ පරම්පරාව වෙත ළඟා වෙමින්, බුද්ධිමත් වීමට, ඔබේ රටේ සංස්කෘතිය හා ඉතිහාසය දැන ගැනීමට, පොත් කියවීමට, දයාවන්ත වීමට අවශ්යතාවය ගැන කතා කරයි. රුසියානු සාහිත්‍යයේ ඉතිහාසය පරිචය කිරීම, තමාගේම අයිතිවාසිකම පිළිබඳ ස්වයං-සේවය කිරීම D.S. Likhachov පොහොසත් අභ්යන්තර ලෝකයක් ඇති පුද්ගලයෙකුට ගරු කිරීමට ඉඩ සලසයි.
පුද්ගලයෙකුගේ සම හැඩගැසීමේ වරදකි. Be-yakіy මිනිසුන් є විභවය - එය ඔබටම හෙළිදරව් කිරීම අවශ්ය වේ. ඔබේ අභ්යන්තර ආලෝකය පොහොසත්, සමෙහි ශක්තියෙන් අපෙන් ගොඩනඟා ගන්න, එය ප්‍රගුණ කිරීම අවශ්ය වන්නේ, මිනිසෙකු ලෙස ඔබේ පිළිගැනීම ඉගෙන ගෙන පමණි.
