Kharchov කර්මාන්තයේ මොස්කව් තාක්ෂණ ආයතනයේ ලිපි හුවමාරු පීඨයේ පදනම මත 1953 දී නිර්මාණය කරන ලදී. කලින් එය හැඳින්වූයේ 2004 සිට මොස්කව් රාජ්ය තාක්ෂණ හා කළමනාකරණ විශ්ව විද්යාලය (MGTA), Kharchov Craft (VZIVP), මොස්කව් රාජ්ය ලිපි ලේඛන ආයතනය Kharch Craft (MDZIPP), මොස්කව් රාජ්ය තාක්ෂණ ඇකඩමිය (MGTA) ලෙසිනි. 2010 සිට, විශ්ව විද්යාලයේ නම උසස් වෘත්තීය අධ්යාපනය පිළිබඳ ෆෙඩරල් රාජ්ය අයවැය අධ්යාපන ආයතනය ලෙස වෙනස් කර ඇත "මොස්කව් ප්රාන්ත තාක්ෂණ හා කළමනාකරණ විශ්ව විද්යාලය K. G. Rozumovsky විසින් නම් කරන ලදී"
2010 සිට, විශ්ව විද්යාලය විශාලතම ව්යාපෘතිය ක්රියාත්මක කිරීමට සම්බන්ධ වී ඇත - කොසැක් වලින් fakhivtsiv හි සම්පූර්ණ පුහුණුව. විශ්ව විද්යාලයේ ඉගෙනුම ලබන කොසැක් විශාල සංඛ්යාවක් ඔසිබ් දෙදහසකට වඩා වැඩි වේ. K.G විසින් නම් කරන ලද විශ්ව විද්යාලයට අනුයුක්ත කිරීම සඳහා කාර්යය සහ විද්යාත්මක ජයග්රහණවල විශාල කැපවීම පදනමක් වී ඇත. රොසුමොව්ස්කි, කුඩා රුසියාවේ කොසැක්, අධිරාජ්ය විද්යා ඇකඩමියේ පළමු රුසියානු සභාපති.
ෆෙඩරල් රාජ්ය අයවැය ආලෝකය ඉහළ ආලෝකකරණයක් ස්ථාපිත කිරීම
1999 දක්වා - Kharchovoy කර්මාන්තයේ සියලුම යුනියන් ලිපි හුවමාරු ආයතනය (VZIPP); 2003 දක්වා - මොස්කව් රාජ්ය තාක්ෂණ ඇකඩමිය (MGTA); 2010 දක්වා - මොස්කව් රාජ්ය තාක්ෂණ හා කළමනාකරණ විශ්ව විද්යාලය (MDUTU)
උපාධිධාරීන් ආයතනය "Kharchovyh Produktіv තාක්ෂණය" KG. Rozumovsky (PKU), මයුචි බරපතල ලෙස මූලික පුහුණුව, ආහාර කර්මාන්තයේ ව්යවසායන්හි යෝග කළමනාකරණයේ නිෂ්පාදන සහ වෙළඳපල යාන්ත්රණයන්හි උසස් තාක්ෂණයන් ඉක්මනින් ප්රගුණ කරයි. මෙම දුර්ගන්ධය සමඟ කුඩා හා මධ්යම ප්රමාණයේ ව්යාපාර, අධ්යාපනික සහ ප්රමුඛ පෙළේ NDI, අධ්යාපන හා විද්යා අමාත්යාංශයේ ව්යවසාය සහ ආයතන, සංගම්, කාර්මික බෙදීම්, හිමිකාරීත්වය, කෘෂිකාර්මික කොටස් සහ සමාගම් පුළුල් ලෙස ඉල්ලා සිටී.
ආයතනය "Kharchovyh Produktіv තාක්ෂණය" සිසුන්ට මහත් ගෞරවයක් ලබා දෙයි, පළමු වසරේ සිට දෙපාර්තමේන්තු වල විද්යාත්මක හා උසස් වැඩ කටයුතු, ලිපි, පේටන්ට් බලපත්ර මත පදනම්ව සකස් කිරීම සහ ප්රකාශයට පත් කිරීම. සිසුන්, ස්වාමිවරුන්, උපාධිධාරී සිසුන් සහ නියෝජ්ය නිලධාරීන්ගේ සහභාගීත්වයෙන් රාජ්ය ඩූමා ඇතුළුව "වට මේස" වරින් වර පවත්වනු ලබන අතර එමඟින් ආරම්භක ක්රියාවලියට විද්යාව ඒකාබද්ධ කිරීමේ කටයුතු ගැන කතා කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. පුහුණුව අවසන් වන තෙක් විද්යාත්මක හා උසස් වැඩවල ආරම්භය ලබා ගැනීමට සම ශිෂ්යයාට Tse අවස්ථාව ලබා දෙයි. විශ්ව විද්යාල සහ යෝගා ආයතනවල ක්රමවේද සම්මාන ප්රදානෝත්සවයේදී වැඩ කිරීමට සිසුන් පුහුණු කරනු ලැබේ.
පද්ධති ස්වයංක්රීයකරණය, තොරතුරු තාක්ෂණ සහ ව්යවසාය ආයතනය (SAITIP) KG. Rozumovsky (PKU) විසින් CAI සහ IITP (RDVITP විශාල සංඛ්යාවක්) MDUTU ආයතනයේ ගෞරවය පිරිනමන ලදී K.G. Rozumovsky (PKU).
ආයතනය සිය සිසුන්ට කනිෂ්ඨ සිසුන්ගෙන් විද්යාත්මක කටයුතුවලට සහභාගී වීමට විශාල අවස්ථාවන් ලබා දෙයි. පීඨයේ විද්යා පාසල්වල කටයුතු සහ දෙපාර්තමේන්තු විද්යාගාරවල නවීන උපකරණ ඉදිරියේදී ක්රියාත්මක වේ.
සමාජ හා මානුෂීය තාක්ෂණ ආයතනය FDBOU U MSUTU im. KG. Rozumovsky (PKU)අධ්යාපනික හා මනෝවිද්යාවේ ගැලරිය තුළ දැනුවත් කිරීම, ක්රමානුකූලව සහ විද්යාත්මකව වැදගත් ක්රියාකාරකම් සඳහා වගකිව යුතු මොස්කව් ස්වෛරී තාක්ෂණ හා කළමනාකරණ විශ්ව විද්යාලයේ තරුණ හා ගතික ආයතනයකි. වසර දෙකක සමාජ හා මානව විද්යා හා තාක්ෂණ පීඨය ලෙස නව 2008 වර්ෂයේ අත්තිවාරම් නිදහස උදුරා ගත් අතර 2010 මැයි 17 වන දින නිර්මාණයට සම්බන්ධ වූ සමාජ හා මානුෂීය තාක්ෂණ ආයතනයේ පරිවර්තනයන් සිදු විය. නව ඒවා සහ පැරණි දෙපාර්තමේන්තු පරිවර්තනය. ආයතනයේ පීඨය - 100 osib වලට වඩා. මහාචාර්ය-වික්ලැඩට්ස්කි ගබඩාව අතර - විද්යා වෛද්යවරුන් 14 ක්, මහාචාර්යවරුන්, විද්යා අපේක්ෂකයින් 45 ක්, ආශ්රිත මහාචාර්යවරු. Vikladatsky සේවා පළපුරුද්ද වයස අවුරුදු 10-15 අතර වේ.
"තීරුබදු රාජ්යයේ ජෛව තාක්ෂණ" ආයතනය KG. Rozumovsky (PKU)є විශ්ව විද්යාලයට ප්රමුඛ හා පොරොන්දු වූ උසස්වීම් වලින් එකකි. කෘෂිකාර්මික සංකීර්ණ පද්ධතිය, රටේ ධීවර රාජ්යය, පරිසර ආරක්ෂණ සහ පාරිසරික පාලන ක්ෂේත්රය, ශීතකරණ පද්ධති සහ තාක්ෂණයන්, වායු සමීකරණ සහ වාතාශ්රය, තාක්ෂණික භෞතික විද්යාව සඳහා Galuzev වෘත්තීය පුහුණුව සහ fahivtsiv නැවත පුහුණු කිරීම ක්රියාත්මක කරන දෙපාර්තමේන්තු ආයතනයට ඇතුළත් වේ. අපේ ආයතනයේ මහාචාර්යවරු 15 දෙනෙක් සහ ආශ්රිත මහාචාර්යවරු 26 දෙනෙක් ඉන්නවා. උපාධි ලබන දෙපාර්තමේන්තු තුළ, සියලුම සිසුන්ට අධ්යාපනය ලැබිය හැකි වන තෙක් විශාල විද්යාත්මක කාර්යයක් සිදු කෙරේ. රටේ සංවර්ධනයේ ප්රමුඛතා සහ පොරොන්දු වූ ක්ෂේත්රවල තරුණ විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීම සඳහා ගෞරවාන්විතව පරීක්ෂණ ආයතනය වගකිව යුතුය. මේවායේ ක්රියා සෘජුවම රුසියාවේ උරියාද් විසින් "විවේචනාත්මක" ලෙස නම් කරන ලදී. Nasampred tse: ජලජීවී වගාව, ජල ජීව විද්යාව සහ ජෛව පරිසර විද්යාව, හයිඩ්රොබියොන්ට් සහ bioriznomanittya සංරක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ නවීන නව්ය තාක්ෂණ, වටිනා ඉළ ඇට කැබලි නිෂ්පාදනය, අඩු උෂ්ණත්වවලදී නිෂ්පාදන සැකසීම සහ සංරක්ෂණය කිරීමේ නව්ය තාක්ෂණය.
කළමනාකරුගේ ළඟ K.G. Razumovsky (PKU) නමින් නම් කරන ලද මොස්කව් රාජ්ය තාක්ෂණ විශ්ව විද්යාලයේ සමාජ හා ආර්ථික සහ මානුෂීය තාක්ෂණ මධ්යස්ථානයතෝරගෙන іnnovatsіynih osvіtnіh proektіv sferі dodatkovoї දී profesіynoї osvіti මධ්යස්ථානය takozh Je іntegrovanim BIZNES-කඩමණ්ඩිය odrazu kіlkoh provіdnih іnstitutіv unіversitetu, spіlna dіyalnіst yakih dozvolyaє realіzuvati masu tsіkavih іdey බව proektіv NAUKOVO-tehnologіchnogo, උපෙද්ශන, අලෙවිකරණ, upravlіnskogo ක realіzatsіya පුළුල් පරාසයක බව lishe rozrobka නොවේ ඇතුළත් . , ඉංජිනේරු shtibu. රුසියානු ආර්ථිකයේ කෘෂිකාර්මික-කාර්මික සංකීර්ණ ගැලීම්, ආහාර සහ සැකසුම් කර්මාන්ත සහ අනෙකුත් අංශවල සංවර්ධනය සඳහා සියලු දුගඳ යොමු කර ඇති අතර වර්තමාන වෙළඳපොළේ සංධිස්ථානය පිළිබඳ සුප්රසිද්ධ විශ්ලේෂණයක් මත පදනම් වේ.
ආහාර කර්මාන්තයේ බලශක්ති කාර්යක්ෂමතාව පිළිබඳ ජාත්යන්තර ව්යාපාරික පාසල (MBSHEPP) "MDUTU - Schneider Electric" K.G.Razumovsky, විද්යාත්මක පර්යේෂණ සහ අධ්යාපන මධ්යස්ථානයේ "MGUTU - Schneider Electric" පදනම මත නිර්මාණය කරන ලදී.
MBSHEPP හට ක්රියාකාරකම් දිශාවන් දෙකක් තිබිය හැක: ස්වයංක්රීය කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීම සහ ස්වයංක්රීය ගැලරියේදී උපදේශනය.
Sholokhiv මධ්යස්ථානයේ කාර්යයේ අරමුණු:
වාර්තාවගෞරවය! වසංගතය සමඟ සම්බන්ධකයේ, දොරවල් විවෘත කිරීමේ දින සවි කළ හැකිය. කාරුණික වන්න, ඇතුළත් වීමට පෙර විශ්ව විද්යාලය සමඟ තොරතුරු පරීක්ෂා කරන්න.
සිදුවීම
අන්තර්ජාලය හරහා දොර විවෘත දින
W 17:00 st. Zemlyany Val, අංකුර. 73
සිදුවීම
විවෘත දොර දිනය
සිදුවීම
විවෘත දොර දිනය
W 11:00 st. කොස්ටොමරිව්ස්කා බැම්ම, බී. 29
කාලසටහනරොබෝ මාදිලිය:
සඳු, අඟහරුවාදා, පෝරිවන්, බ්රහස්පතින්දා, සිකු. 10:00 සිට 19:00 දක්වා
මම විශ්ව විද්යාලයේ 4 වැනි ඇහිබැමි පාඨමාලාව හදාරනවා. නිම කිරීමෙන් පසු ඔවුන් ප්රශේෂ්තුවාන්යය ප්රකාශ කළහ. Є පුහුණුවීම්, අපි Viysk උසාවියේ පුහුණුවීම් කරමින් සිටියෙමු. MGUTU හි සතුරුකම පොහොසත් ය, හොඳ ඒවාට වඩා වැඩි ය, මන්ද කණ්ඩායම හොඳ වී වසර 4 ක් දැනටමත් පවුලක් මෙන් වී ඇත, ක්රමවේදියා සඳහා සුමුවාටිම් අවසන් කිරීමෙන් පසු)) කථා එතරම් පොහොසත් නොවේ, සම සහ සම බව අපි දනිමු. පෝෂණය කළ හැකිය, කිචිබිචිය කිරීමට දේ
Evgen Mirzaev 18:44 13.10.2015
සුබ දවසක්)
මම ඔබට ලියන්නේ 2014-2015 අධ්යයන පාෂාණ උපාධි ශිෂ්යයෙකු ලෙස)))
ඔවුන් කුමක් කීවත්, නමුත් VNZ දැන ගැනීම සත්යයකි. ගැටළු සහ පිරිසැලසුමක් සමඟ සහ විශේෂයෙන් වැදගත් වික්ලැඩච් සමඟ (රෝෂ්කෝවා එම ප්රඥාව දන්නේ කවුද: ඩී)
Prote VNZ හොඳයි. ස්වෛරී. ඒ අතරම, මම ෆාක්, නීති උපදේශකයෙකු සඳහා වැඩ කරමි. රොබෝවරයා, කතාවට පෙර, මම වැඩ ආරම්භයේ පැය සහ තටාකවල චෙක්පත් වල දුර්ගන්ධය දනිමි, මම ඩිප්ලෝමාව ගන්නෙමි)
සියලුම ආයතනවල සහ විශ්ව විද්යාලවල වල් පැලෑටි තිබේ, ...
උසස් අධ්යාපනය සඳහා වන ෆෙඩරල් රාජ්ය අයවැය අධ්යාපනික අරමුදල "මොස්කව් ප්රාන්ත තාක්ෂණ හා කළමනාකරණ විශ්වවිද්යාලය K.G. නමින්. Rozumovsky (පළමු කොසැක් විශ්ව විද්යාලය)"
MGUTU හි ශාඛා
විද්යාල MDUTU
බලපත්රය
№01125 dіє Bezstrokovo d 11/10/2014
ප්රතීතනය
№ 02984 dіє z 2019.01.23
ඉදිරි නම MGUTU
Pokaznik | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 |
කාර්යක්ෂමතා දර්ශකය (ලකුණු 5) | 4 | 4 | 5 | 6 | 6 | 3 |
මැද පන්දුව ЄDI z usіh විශේෂතා සහ පුහුණු ආකෘති | 58.85 | 55.24 | 56 | 71.28 | 65.27 | 65.43 |
සාමාන්ය පන්දුව ЄDI අයවැයට රක්ෂණය කර ඇත | 73.65 | 74.03 | 73.47 | 71.72 | 73.50 | 68.96 |
ЄDI හි මැද පන්දුව වාණිජ පදනමින් රක්ෂණය කර ඇත | 72.32 | 78.9 | 73.77 | 69.05 | - | 67.76 |
සියලුම විශේෂතා සඳහා සාමාන්යය අවම ලකුණු වේ | 71.19 | 72.19 | 71.32 | 66.54 | 70.40 | 60.41 |
සිසුන් සංඛ්යාව | 9466 | 9924 | 12515 | 12079 | 16104 | 17460 |
Ochne vіddіlennya | 6599 | 6914 | 7738 | 7569 | 5074 | 2758 |
පූර්ණ කාලීනව නොපැමිණීම | 538 | 656 | 821 | 645 | 1765 | 974 |
නොපැමිණීම තුළ | 2329 | 2354 | 3956 | 3865 | 9265 | 13728 |
සියලුම දත්ත | ශබ්දය | ශබ්දය | ශබ්දය | ශබ්දය | ශබ්දය | ශබ්දය |
මොස්කව් ප්රාන්ත තාක්ෂණ විශ්ව විද්යාලය යනු රුසියාවේ මහා පරිමාණ කෘෂි කාර්මික සංකීර්ණයට ඇතුළු වන ග්රබ් සහ සැකසුම් ව්යවසායන්හි වැඩ සඳහා පුද්ගලයින් පුහුණු කරන ප්රමුඛ විශ්ව විද්යාලයකි. විශ්ව විද්යාලයේ උපාධිධාරීන් උපායමාර්ගික වැදගත්කමක් ඇති ආර්ථිකයේ අද්දර වැඩ කරන අතර, ඉහළ අස්වැන්නක් ලබා දෙන ආහාර නිෂ්පාදන ප්රමාණයක අවශ්යතාවය රටේ වැසියන්ට සැපයීමට ඉල්ලා සිටියහ.
Zasnuvannya osvіtny උකස් pozіdaє 1953 rіk. 2012 දී, භ්රමණය stringless බලපත්රය ඉවත් කර රාජ්ය ප්රතීතනය සමත් විය, ක්රියාකාරකම් ආලෝකකරණයේ කිසිදු වෙනසක් නොමැතිව එය කළ නොහැකි වනු ඇත.
Vikladatsky ගබඩාවට කුසලතා අධ්යාපනය සහ තරුණ රට, ඉහළ මට්ටමේ Volodar සහ ශ්රේණිය ඇතුළත් වේ.
විශ්වවිද්යාලය යනු ආයතන ගණනාවකින් සමන්විත සංකීර්ණයකි.
විශ්ව විද්යාලයේදී ඔබට පහත සඳහන් දෑ දැකිය හැකිය:
ආයතනය සිය සිසුන්ට මූලික දැනුම සහ උසස් විද්යාත්මක හා අධ්යාපනික කුසලතා ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
එවැනි ආකාරයේ පුහුණුවීම් සඳහා පන්ති පවත්වනු ලැබේ:
විශ්ව විද්යාලයට නවීන ද්රව්ය හා තාක්ෂණික ආරක්ෂාව සැපයිය හැකිය, එය දේශන, විද්යාගාර, විද්යාත්මක පර්යේෂණ සහ ප්රායෝගික ක්රියාකාරකම් සංවිධානය කිරීමට මෙන්ම සංස්කෘතික හා මහජන සහ වෙනත් අවසර ලත් සංචාර සංවර්ධනය සඳහා අවශ්ය පදනම සකස් කිරීමට ඉඩ සලසයි. ඇතුළු විය යුතු පුද්ගලයින්:
ඉංග්රීසි සමාජයක්, ක්රීඩා සමාජයක් සහ ජාත්යන්තර ව්යාපාරික පාසලක් වන Schneider Electric විශ්ව විද්යාලය පදනම් කරගෙන නිර්මාණය කරන ලදී. සිසුන් සඳහා, සම්මන්ත්රණ, මාස්ටර් පංතිය, වට මේස, ප්රදර්ශන, තරඟ, විනෝද චාරිකා සහ තවත් වැදගත් සංචාර රාශියක් නිතිපතා පවත්වනු ලැබේ.
MDUTU im. KG Razumovsky (PKU) 1953 දී ආහාර කර්මාන්තයේ සියලුම යුනියන් ලිපි හුවමාරු ආයතනය ලෙස ආරම්භ කරන ලදී. මෙම දිනයේ විශ්ව විද්යාලයට ප්රමුඛ රුසියානු විශ්ව විද්යාලයක තත්ත්වය ඇත, එය විවිධ ආකාරයේ බලයක් ඇති ග්රබ් සහ සැකසුම් කර්මාන්තයේ ව්යවසායන් සඳහා fahivtsiv සඳහා සූදානම් වේ. මීට අමතරව, විශ්ව විද්යාලය ලෝකයේ හොඳම ආහාර විශ්ව විද්යාල ශ්රේණිගත කිරීම දක්වා ඉහළ ගොස් ඇත.
මෙම පැය තුළ, විශ්ව විද්යාලය ආහාර හා සැකසුම් කර්මාන්තයේ විවිධ අංශ සඳහා fahivtsiv කිරීමට සූදානම්ව සිටින අතර, එය galuz වුවද, අද එය ඝෝෂාකාරී වේගයකින් වර්ධනය වන අතර ශක්තිමත් රාජ්යයේ නිෂ්පාදන අපනයනයෙන් ලැබෙන ආදායම සැසඳිය හැකිය. තෙල් සහ ගෑස්.
බලයලත් රුසියානු විද්යාත්මක ආයතන සහ මධ්යස්ථාන සමඟ සමීප සහයෝගීතාවය සඳහා නව අදහස් සහ සාර්ථක තාක්ෂණයන් සංවර්ධනය කිරීම ඇතුළුව නැතිවූ දැනුමේ සම්පූර්ණ පරාසය ඉගෙන ගැනීමට අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.
විශ්ව විද්යාලයේ අත්තිවාරම සඳහා, විශ්ව විද්යාලයේ මෙහෙයුම් කළමනාකරණයේ පවතින ජීවන ක්ෂේත්රය 4 වතාවක් පුළුල් කරන ලදී.
Zbudovano ක්රීඩා සහ සෞඛ්ය සංකීර්ණය. VNZ හි ජාත්යන්තර ක්රියාකාරකම් නවීකරණය කිරීමේ අදහස බොහෝ දුර ගොස් ඇත.
චීනය, ඉන්දියාව, නෝර්වේ සහ අයිස්ලන්තය වෙත විශ්ව විද්යාල සමඟ Spivpratsya.
මධ්යම වෘත්තීය අධ්යාපනය යනු වෘත්තීය අධ්යාපනයේ සභාව වන අතර, එය ආර්ථිකයේ සියලු ගැලවුම් සඳහා මැද ලංකාවේ වෘත්තීය වෘත්තිකයන් සහ වෘත්තිකයන් පුහුණු කිරීම මෙහෙයවයි.
උපදෙස් පදනම් වන්නේ:
9 පන්තියේ පදනම මත:
Viscription Osweta Maє at Meti Breakchennya Pіd Bombokvalikovykiy Krodule හි සූදානම් කිරීම් VI සඳහා "Suspilosyl-Corisino Diyalnostі Vіdpovyly හි ප්රධාන අධ්යක්ෂවරුන් Ta Malvy අත්හිටුවීමේ අවශ්යතාවයට, tusayTheniel හි සංස්කෘතීන්ගේ සහය නොමැතිකම, සංස්කෘතිමය, සංස්කෘතික, ටීෂෝනිල්, ආදිය. සෙල්ටි, විද්යා-ගුරු. (ෆෙඩරල් නීතියේ 69 වැනි වගන්තිය "පෙර අධ්යාපනය ගැන").
උපාධිය- වෘත්තීය අධ්යාපනයේ පළමු දිනය. උපාධියක හෝ උපාධියක අධ්යයන මට්ටමේ සිට උපාධියක් මගින් තහවුරු කර ඇත.
ප්රායෝගික ප්රවේශයේදී, මම රැකියාව පිළිබඳ ප්රකාශයක් ලබා දෙමි, සුදුසුකම් ලෙස අධ්යාපනය සඳහා මා විශ්ව විද්යාලයට මාරු කරන ලද අතර, මහේස්ත්රාත්වරයාගේ අධ්යාපනය දිගටම කරගෙන යාමට අයිතිය ද ලබා දෙමි.
උපාධි පාඨමාලා සිසුන්ගේ විශේෂ නිපුණතා වර්ධනය කිරීම සහ වෘත්තීය කටයුතු සඳහා ඔවුන් සූදානම් කිරීම සඳහා ඉල්ලා සිටින පැතිකඩ පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දී ඇත.
පූර්ණ කාලීන පෝරමය සඳහා පුහුණු කාලය - 4 පාෂාණමය.
මේස්ටර්- උසස් අධ්යාපනයේ අංගන පද්ධතියේ තවත් කොටසක්, වඩාත් විනාශ වූ විශේෂීකරණයක් ඇති වෘත්තිකයන්ට ඉඩ දීමේ මාර්ගයක් ලෙස, නැමීමේ කාර්යයේ බහුකාර්යතාව ගොඩනැගීම.
පූර්ණ කාලීන පෝරමය සඳහා පුහුණු කාලය වසර 2 කි.
ආචාර්ය උපාධිය- ශ්රේෂ්ඨතම ආලෝකය සහිත osib හි සුදුසුකම් වැඩිදියුණු කිරීමේ ස්වරූපය සහ විද්යා අපේක්ෂකයෙකුගේ විද්යාත්මක මට්ටම ළඟා කර ගැනීම සඳහා ඒවා පුහුණු කිරීමේ ක්රමය. පශ්චාත් උපාධි අධ්යාපනය පූර්ණ කාලීන සහ අර්ධ කාලීන ආකෘති සඳහා යොදනු ලැබේ.
පූර්ණ කාලීන ආධුනිකත්වය සඳහා උපාධි පාසලේ ආධුනිකත්ව කාලය වසර 3 ක්, අර්ධකාලීනව - වසර 4 ක් නැවත බැලීමේ වරදක් නොවේ.
ආචාර්ය උපාධිය- විද්යාත්මක වෛද්යවරයාගේ විද්යාත්මක මට්ටමට ළඟා වීමට පුහුණු කිරීමේ ක්රමය සමඟ විශේෂතා සුදුසුකම් දියුණු කිරීමේ ආකෘති. ආචාර්ය උපාධි අධ්යයන වාරය ඉරණම තුනක් නැවත බැලීමේ වරදක් නොවේ.
මම තවත් කෙනෙකුට ආලෝකය දකිමි- tse දැනටමත් නිම නොකළ උසස් අධ්යාපනය වැඩිදියුණු කිරීමත් සමඟ සාමාන්ය අධ්යාපනයේ ප්රධාන වැඩසටහන් ප්රගුණ කිරීම.
බුද්ධත්වය පිළිබඳ තවත් දෙයක් ඔබට එක් කාමරයක විශේෂඥයෙකු වීමට අවස්ථාව ලබා දෙයි, නමුත් පළමු ස්ථානයේ, ඔබට වැඩ කළ හැක්කේ වාණිජ පදනමක් මත පමණි.
අයදුම්කරු විසින් සකස් කර ඇති ඉලක්ක අනුව සෘජුවම තැබීමට තෝරන්න: එක්කෝ පළමුවැන්න සමඟ විශේෂත්වයක් සාරාංශ කර ගන්න, නැතහොත් її එයට එකතු කරන්න. අවුරුදු 3 සිට ඉගෙනීමේ ත්රිත්වය.
fahivtsіv s priryamkіv සඳහා උසස් වෘත්තීය අධ්යාපනයේ ආරක්ෂාව සඳහා උසස් වෘත්තීය අධ්යාපනය සඳහා මධ්යස්ථානය සහ විශ්ව විද්යාලයේ විශේෂතා ඔවුන්ගේ වෘත්තීය දැනුම දියුණු කිරීමේ ක්රමයක්, ව්යාපාරික කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම, නව වෘත්තියක් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා පුහුණුව
අතිරේක වෘත්තීය අධ්යාපන මධ්යස්ථානය විසින් ශ්රාවකයන්ට වැඩසටහන් 300ක් පමණ උගන්වයි. අවුරුදු 72 සිට 500 දක්වා වැඩසටහන් සංවර්ධනය සඳහා වූ කාල සීමාව. (ෆෙඩරල් නීතියේ 76 වැනි වගන්තිය "පෙර අධ්යාපනය ගැන").
Denna ආකාරයේ පුහුණුව
උසස් අධ්යාපනයට වඩා හොඳ වීමට මාර්ගය තෝරා ගැනීමෙන් පසු, ශිෂ්යයා දේශන සහ සම්මන්ත්රණ පැවැත්වීමටත්, අධ්යයන වාරය අවසන් වූ පසු, නින්දට එකතු කිරීමටත් බැඳී සිටී.
අර්ධකාලීන පුහුණු ආකෘතිය
රැකියාවක් නොමැතිව වඩා හොඳ අධ්යාපනයක් ලබා ගැනීමේ හැකියාව පූර්ණ කාලීනව ලබා දී ඇති අතර නොපැමිණීමේදී එය සන්ධ්යාවේ අධ්යාපනයක් ලෙසද හැඳින්වේ. මෙම පෝරමය සවස් වරුවේ හෝ සති අන්තයේ සම්මත කිරීමට කාර්යබහුල වන අතර දිවා කාලයේදී ශිෂ්යයාට පුහුණුවීම් කළ හැකිය.
පුහුණුවේ ලිපි හුවමාරු ආකෘතිය
පූර්ණ-කාලීන ආකෘතියේ අංග සමඟ එකවර ස්වයං-පුහුණුවේ විශිෂ්ට පියවර සම්පූර්ණ කිරීමට මාරු කිරීමට ඉගෙනීමේ ලිපි හුවමාරු ආකෘතිය.
නොපැමිණෙන ආකාරයේ ශබ්ද අදියර දෙකකට බෙදා ඇත:
පැයේ දී අදියර සැලකිය යුතු ලෙස වෙන් කර, ගඟේ දෙක පසු කිරීමට නිදාගන්න - ආරෝපණය සහ සුළඟ.
දුරස්ථ ඉගෙනුම් ආකෘතිය
Vinikla හි සිසුන් සමඟ දුරස්ථ අන්තර්ක්රියා කිරීමේ හැකියාව සහ නව ආකාරයේ පුහුණුවක් මතුවෙමින් තිබේ.
සිසුන්ට දුරස්ථ ඉගෙනුම් හුවමාරුව අතිරේක සේවා අන්තර්ජාලය සඳහා පුරප්පාඩු සමඟ දුරස්ථ සන්නිවේදනය:
ස්වාධීන වැඩ සඳහා ඔබම පැයක් ගන්නා විට ඉගෙන ගන්න, ආහාර සමඟ ඔබට නැවත වැඩට යා හැකිය.
දුරස්ථ ආකාරයේ අධ්යාපනයක් සමඟ, ඔබට නිවස දෙස නොබලා වෙනත් ස්ථානයක ආලෝකය ලබා ගත හැකිය.
1.ආයතනය "ආහාර නිෂ්පාදන තාක්ෂණය"
ජීවියෙකුගේ ගමන අනුභව කිරීමේ නිෂ්පාදන
- ඖෂධීය syrovina වලින් ආහාර නිෂ්පාදන
- රසායනික තාක්ෂණය
2. පද්ධති ස්වයංක්රීයකරණය, තොරතුරු තාක්ෂණය සහ ව්යවසාය ආයතනය
තාක්ෂණික ක්රියාවලීන් සහ කම්පන ස්වයංක්රීයකරණය
- නවෝත්පාදනය
- තොරතුරු සහ ගණනය කිරීමේ තාක්ෂණය
- තොරතුරු පද්ධති සහ තාක්ෂණය
- ව්යවහාරික තොරතුරු
- තාක්ෂණික පද්ධති කළමනාකරණය
- Yakistyu කළමනාකරණය
3.ආර්ථික, කළමනාකරණ සහ නීති ආයතනය
ආර්ථිකය
- කළමනාකරණය
- රාජ්ය හා නාගරික පරිපාලනය
- දකුණේ වෙළඳාම
- නීති විද්යාව
4. තාක්ෂණ කළමනාකරණ ආයතනය
තාක්ෂණික යන්ත්ර සහ උපකරණ
- නිෂ්පාදන තාක්ෂණය සහ පොදු ආහාර සංවිධානය කිරීම
- මුද්රණය සහ ඇසුරුම් මුද්රණය කිරීමේ තාක්ෂණය
- වෙළඳ භාණ්ඩ
5. සමාජ හා මානුෂීය තාක්ෂණ ආයතනය
සැහැල්ලු කර්මාන්තයේ virobiv තාක්ෂණය
- පහසු අත්කම් නිර්මාණය
- මනෝවිද්යාව
- පුද්ගල කළමනාකරණය
- ප්රජාව සමඟ ප්රචාරණය සහ සන්නිවේදනය
- සේවා
- අධ්යාපනික අධ්යාපනය
- මනෝවිද්යාත්මක හා අධ්යාපනික අධ්යාපනය
- නිර්මාණ
6. තීරුබදු රාජ්යයේ ජෛව තාක්ෂණ ආයතනය
ජීව විද්යාව
- ශීතකරණ, ක්රයොජනික් තාක්ෂණය සහ ජීවිත ආරක්ෂණ පද්ධති
- තාක්ෂණික ආරක්ෂාව
- පරිසර විද්යාව හා ස්වභාවික සංරක්ෂණය
- ජල ජීව විද්යාත්මක සම්පත් සහ ජලජීවී වගාව
- ගිනි ආරක්ෂාව
විශ්වවිද්යාල- ශ්රේෂ්ඨතම ආරම්භක පොරොන්දුව, fahіvtsі z මූලික සහ පොහොසත් ව්යවහාරික විද්යාවන් සකස් කිරීම. රීතියක් ලෙස, මෙය විද්යාවේ හා පර්යේෂණයේ කාර්යයකි. නවීන විශ්ව විද්යාල බොහොමයක් ප්රාථමික-විද්යාත්මක-ප්රායෝගික සංකීර්ණයක් ලෙස වර්ධනය වේ. විශ්ව විද්යාල ඔවුන්ගේ ගබඩා තුළ විද්යාත්මක දැනුමේ අත්තිවාරම් සාදන විවිධ විෂයයන් වල එකතුවක් නියෝජනය කරන පීඨ කුඩා සංඛ්යාවක් එක් කරයි.