Djeca hrle u kolo. (Tseriyê vídkritosti, poštujte djecu jedan na jedan, da, osjećate se kao jedno u kolektivu. Za snagu takvog osjećaja, možete se uhvatiti za ruke). Prvo dijete zove svoje ime, njegov drug zove prvo i svoje i do sada. Prvo je ime svih.

Žrtve se mogu naribati odjednom od odraslih. To dodaje pomoć svima, koji su došli da steknu prijatelje i vide sebe kao jednu komandu. Nemojte se truditi da vam letim, jer je važno da djeca mogu da im'ya i da zapamte sva imena svojih očeva. Pomozi nekom drugom. Glavni meta gri je stvaranje tima, dodavanje trake između djece i dugmeta za pokretanje.

Qiu se može uraditi brže za sat vremena. Zamolite da navedete svoje ime i riječ o sebi na datu temu. Djeca će o jednoj stvari ponavljati jednu stvar, ili ne u trećem licu, već u prvom.

Zovem te Olena. Ideš u 1. razred i voliš male.

2. Gra "Hto me poklikav".

Djeca odrastaju u grupi, jedno dijete hoda od grupe do grupe krokodila i okreće leđa grupi. Bič vibrira dijete, ona je kriva za glasno škljocanje. To, hto pišov, okreni i čak, hto, zovi, u 1. licu:

Zovi me manje, Antone.

Yakshho malo dijete je to uradilo, hto i nakon poziva, ali se ne sjeća imena, proponira ga na napajanje.

Pozovite na prvu reakciju djece – pokažite prst. Cijena je potrebna za ispravku.

Ovakvi dijalozi su važni za djecu. Smrad je štipanje spílkuvannya spinnera.

3. Gra "Dvchatka-lads"

Momci sjede na jednoj lavi, a djevojke na jednoj. Momci ih zovu imenom djevojaka. Sve dok je to ime djetetu koje treba nositi, smrad da ustane i priča trohovima o sebi. Zbog dame, zovi me imenom momaka. Neće biti imenovan, dokovi sve djece neće biti imenovani.

4. Gra "Krisla"

Stilovi se mogu staviti jedan na jedan. Gravci ih hrle. Iza znaka vođe, svi graviti se pamte u sitnim komadićima, tako da je ime čovjeka zaljuljano za abetku. Gravci, nemoj se motati oko stati, mijenjaj po stilu.

5. Guchna gra

Za signal vođe, svi gravci će popraviti, vigukujuči svoje ime, šukati svoje imenjake, više shvidhe za njih, pridružiti se timu. Igrajte najbolje i najbolje.

6. Gra "Cheat sheet-puzzle"

Kozhen gravets će oduzeti kartu za moj im'yam. Gravci se mogu podijeliti u 2 i 3 tima. Na gro, postoji grupa persha. Sve gravitacione grupe grupe se predstavljaju, zovu je tako, pričaju o sebi. Ispisivanjem sve karte sa nazivima gravita 1. komande prikazuju se gravitacionim supernicima. Smrad je, obradovavši se, kriv za pravilno distribuciju karata do grobova 1. komande i davanje kože krivici. Za ispravnu kožu, daću naredbi poen. Zatim postoji tim prijatelja.

7. Gra "Hto ê hto"

Kozhen gravets otrim arkush paperu koji olívets. Za 5 hviliina pošaljite signal vodećeg gravitatora krivice, učite jedan po jedan, znajte šta želite. Otrimani da zapišem. Igrajte onog ko je dobio najviše znanja i zapišite.

8. Relej

Prije zmagannyam gravtsi su dodijeljeni dva komandanta. Mršavi grob prije vremena pljačka krokodila i jasno mu iscrtava vlastito ime i nadimak.
Faza 1: usput gravitacijske komande, idi do lista papira da napišeš svoje ime, okreni se nazad, vikni svoje ime. Zato ostavite sve gravitacije da se ne bilježe.
Faza 2: naredba za razmjenu listova Whatman papira. Pidbigayuchi na arkush Whatman papira, potrebno je protiv očiglednog izvinjenja protivnika napisati yoim'ya. Tim pobjeđuje, jak je ostao bez pardona.

9. Gra "Telefon doviri"

Momci sjede zajedno i igraju u parovima. Dama od pošepa će pokazati svog dečka sa svojom opkladom. Kao dječak, sjedim u prvom redu i razgovaram sa partnerom. Da pričaju tiho, da se ne osjećaju kao momci. Drugi momak kaže trećoj ím'ya prva djevojka ítíí̈, kako sjediti naprijed-nazad. Zato ne idite do posljednjeg dječaka: ime je ime svih đavola. Čim je ime tačno, devojčica ustaje, jer ne stiže da sedne. Jer i devojka zna kako se momci zovu. igraj u tom timu, jak će biti tačan.

10. Gra "Listonosha"

Djeca su podijeljena u 2 tima. Prve gravitacije su kožnate u svom stilu, na kojima leže druge koverte (za određeni broj učesnika). Poruka kaže ime primaoca iz komande. Nakon što je pročitao ime primaoca, "leafonosha" je izgovorio viguku yogo, a adresat pídnímaê rukom i povikao: "Tse ja!" Hajde da igramo virus iza lista za crtanje. Vigraê nayshvidsha tim. Organizatori na karticama mogu napisati značenje imena. Tsí kartice u kíntsí gris mogu se napraviti gole i donirati.

11. Gra "Matematika"

Djeca sjede na lomači. Vođa da zavdannya: „Koliko rahuvati za ulog. Onaj na koga padne broj, višestruki od tri, govori da zamijeni broj svog imena." Qiu gru može biti pobjednik u razvoju pamćenja i uvagija. Igrajte i bićete ponovo povezani, tako da je istina.

12. Gra "Ime"

Pokušajte da stojite na ivici, držeći ruke ispred sebe. Onaj ko fiksira gru, baca loptu kroz centar stuba jednom od učesnika i zove je svojim imenom. Pislya spušta ruku. Za to, dok lopta obilazi sve i sve, spustite ruke, pokušajte da radite na drugom kocu. Kozhen od učesnika klinac, lopta ljudi, onaj koji baca više prema gore, i opet znam svoje ime.

Treći krug ciklusa mreža se s vremena na vrijeme mijenja. Znam da svi stoje na ivici ruku, ali sad je kriv onaj učesnik koji baci loptu, nazovi svoje ime, ko koristi lopticu da ih opljačka itd.

Tokom čitavog perioda ciklusa (za test se uzima 10-15 pera) može se zapamtiti do 20 imena.

Čitaocu bi trebalo sat vremena da uđe u potpuno novi razred. I manje je vjerovatno da će samo jedno dijete znati jedno po jedno po prvi put. Ne očekujem učenike prvog razreda. Neke od novopridošlica su, na primjer, stručna nastava, nastava u školama, što sam već vidio. U ovakvim vipadkama, znanje među djecom može se odvijati neformalno, uz posebne pobjede, ljubazno viđene od strane voditelja ljetnih kampova.

Igry za znanje

7-9 stena

Koža ima svoje posebnosti i potrebno je umeti da se ispravi. „Želim da znam“ pomoći u stvaranju prijateljskog okruženja, otvaranju djece i učenju iz kreativnih i originalnih oblika.

M'yachik
Za znanje djece mlade škole víku pídíide gra "M'yachik". Vodeći trimê u rukama lopte i naizgled:
Riznokoloroviy ball
Dorizhkoy vožnja,
Dorizhkoyu, bod,
Od breze do jasike,
Od jasike - skreni -
Pravo Sashki u grad! (ja sam jedna od gravura.)
Uz preostale riječi, vodeće bacanje lopte na ugru. Učesnici, chiê ím'ya bulo po imenu, mogu biti spíymati m'yachik. Onaj ko sp_ymeav, postaje provid. Zove se ime učesnika, koji nije u grupi, da uhvati vodeću loptu i da opljačka ofanzivni kidok.

Tse i
Postoji još jedna opcija za upoznavanje mlade osobe - gra "Tse - ya". Gravci stado na kolo. Vodeći u centru se zove dva imena (jedno je od prisutne djece), jedno je čoloviče, a jedno je junior.
Gravtsi, čija su imena zvali, da viču: "Tse - ja" - i miniauyutsya u fantazijama. Vođa vođe je da zauzmete mesto gde ste vi. Onaj ko nije ustao da okupira vilne miševe, postaje providan.

11-13 rock_v

Privit
Djeca od 5-8 razreda mogu naučiti više o pozdravnim pozdravima.
Svi učesnici upoznaju plich-o-plich. Vodeći uz posljednju stranu kočića i osvajajući jednog od lovaca. Vodeći i kitnjasti, koji su upregnuti, trče uz male strane na dotičnoj strani kolca.
Nakon što su se spremila, djeca vezuju jednu ruku na jednu, čini se: "Zdravo" - i zovem svoje ime. Pustite da smrad daljine nestane i zauzmite sjajno mjesto u svojoj blizini. Onaj, koji je izgubio bez greške, postao je vodeći.

Hto ê hto
Prva opcija za znanje se zove "Hto ê hto?" Kozhen gravets otrim arkush paperu koji olívets. Za pet hilina, slanje signala vodećeg gravitacionog krivca se prepoznaje jedan po jedan, znajući ime onoga ko to želi biti (majbutnja profesije). Sve možete upoznati odmah - volite boje, volite muziku, domaće stvari također. Otrimaní daní da se prijavite za arkushí papir. Pusti onu koju probudiš znajući da zapišeš.

Vidite srce, jedan na jedan
Možete vikoristovuvati grupu pod nazivom "Vidkryêmo srce jedan na jedan". Kožni grob će ukloniti žeton sa forme srca, na kojem vinu napišete svoje ime. Vodeći yde s cola drip. Gravci izgovaraju svoja imena i spuštaju svoja srca u kapljicama. Čim je vođa prošao kroz kolac.
Sada zavdannya gravtsív - uzgred, iz jedne kapljice iz srca, pročitajte je glasom napisanim novim imenom, pogodite ko je to i vidite gospodina.

Doviri broj telefona
Kolektivnom znanju naučnika može pomoći igra "Phone doviri". Učenici sjede u parovima, momci navproti djevojke. Gospođa pošepka daje svoje ime dečacima, dok sjede s njima u parovima. To je dječak koji sjedi u prvom redu i tiho razgovara sa imenom svog partnera, ali ne i chuli boys. Drugi grob će često pokušavati da vidi prvu djevojku i prvu koja će sjediti kao jedna druga, itd.
Ostatak dječaka može u glas izgovoriti imena svih djevojčica. Ako je ime tačno, devojčica ustaje, ako ne, onda devojčica počinje da sedi. Djevojčica zna imena dječaka i imena dječaka. Tim pobjeđuje, kako će se utvrditi.

14-16 rockiv

Taština
Za znanje starijih učenika u naturi vikoristovuvati gru "Sunta suut". Svim učesnicima dijelimo kartice koje su podijeljene u 9-25 ćelija. Dermatološka klasa ima registrovanu evidenciju. Suština grisa je da zapišete u kožu malo ljudi, kao što volite ribu, podrezujete psa kod kuće, previše šetate. Ovdje možete vidjeti prostor svoje mašte. Što nepodržano će biti zavdannya, tim ljepši.
Vikoristovuchi tsyu gru, nastavnik ne samo da se upoznaje sa naučnicima, već prva stvar koju treba uraditi je izvršiti prvu dijagnostiku u razredu - sve informacije o tome koja hrana će se snimati u učionici. Možete pronaći ljubitelje slikanja, spiva, grisa na gitarama. U tsíy grí je nijema pobjeda, ako je moguće da je tiha, ali ranije za sve vikonije.

Moj partner
Poznato je da se sjajan oblik sive boje zove "Moj partner". Učenici igraju opklade. Dobit ću 3 hilini, za smrad kriv yaknaibilshe znam jedan o jednom. Onda možemo da sjednemo za kolo, i koža sa grobova, pričamo o svom partneru. Wiklad stil - be-yaky. U lov na originalnost.

Sranje
Opcija bez presedana za znanje starijih učenika je gra "Laži".
Tsya gratezh će vam pomoći da ljepše upoznate jednu. Potrebno 5-8 kom. Pripremite zaglavlje od broja šljunka. Obrasci za krivično djelo su otprilike sljedeći:
- Našao dalje misce, de me, u daljini povuvati, tse - ________________ .
- Robiti su ogradila moja djeca _____, i sav sam stidljiv.
- Mo hobi - ____________.
- Ako sam mali, ja sam mali .
- Imam jednu gadnu malu zvijezdu - .
Listovi s grimiznom ishranom lunaut sa gravitacijom kože, a koža ih može zapamtiti, mogu se vidjeti istinito za svu ishranu, osim za jednu. Čini se da je to pogrešno, hibnoy.
Ako zapamtite sve svoje profile, možete ga preuzeti čitanjem glasovnih poruka. Zavdannya resti gravts_v vgadati, kao iz pogleda na gravtsya pomilkov. Nemojte osjetiti smrad da biste zapisali svoju opciju na upitnicima protypezhny botsí njihovih. Saznajte broj poruke na grobu i dajte poen svima koji su pogodili naziv groba. Igrajte sa onim ko je postigao najviše poena.
Možete promijeniti pravila. Zamijeniti jednu od pogrešnih poruka sa pet slova pogrešnih ljudi, a jedno od njih je pogrešno.

Snowball
Da bi deca ljepše zapamtila ime jednog, moguće je iskoristiti gru "Snigova kul". Učenici grisa sjedaju do kolone u takvom rangu da bi smrad mogao baciti jedan. Pokušajte imenovati svoje ime.
Leather offensive šljunak je naziv svih šljunka ispred njih. Na primjer, prvi učesnik zove svoje ime, drugi je ime prvog, treći je prvi, drugi je njegov, pa do posljednjeg šljunka, kojem mogu nazvati svi koji su prekinuti brojem.
Opcije gri:
Izvan sopstvenog imena, kožni grob je kvalitetan, kako se pokajati zbog prvog slova imena, ili zbog svog karaktera. Na primjer: Vera - muškost, Sergiy - smilyvy, Natalya - nizhna ...
Koženski grobovi, nazivajući svoje im'ya, ulaze u kolo zečeve, evo ih, mašu rukama, nakulguyuchi, nahilyayuchi, itd. Prati ga, morate zaigrano urlati lomačem na lomači, imenujući prednji šljunak koji se ponavlja kada ga spustite.

Karte
Grupne karte lunauta, podijeljene na kvadrate. Na kvadratu kože je napisano kao neka vrsta ljudi, na primjer: "Volim spavati", "Imam psa", "Bavim se odbojkom". Kozhen može poznavati ljude iz mnogih znakova i napisati ime na svojoj kartici, tako da će svi klitini biti zapamćeni.
Imamo pravo da uključimo one kvalitete koji su važni za nastavnika: interesovanje za profesionalno izvođenje („Volim pozorište“), grupe tuge („Volim da čitam naučnu fantastiku“) i druge.

Mogu, mogu vidjeti, želim vidjeti
To je odlična opcija za savijanje znanja, koja takođe pomaže čitaocu da izvrši dijagnostiku za novi razred - gra "Svestan sam, vidim, želim da vidim." Gravci sjede uz kolac. Kozhen piše na komadu papira za tri izvora napajanja: šta mogu vidjeti, koga mogu vidjeti, koga želim vidjeti.
Svi graviti su spremni da se klade, razmjenjuju se u listovima i pripremaju prezentaciju jedan na jedan za 1-2 hviliiny u bilo kojem obliku (mova, virshi, pisnya, etida i in.).

Više desetina igora za znanje možete pronaći na sajtu "Igrobank".

Bič dečjeg kaveza je da završi radnički radnik, ale vodeni sat cikavske profesije. Ljudina, yak vibiraê í̈í̈, ​​kriva je za inteligenciju, tako da se plod vaše profesionalne veštine ne prepoznaje odmah, već samo kroz mnogo kamenja, pošto šuplje devojke i momci odrastaju da odrastu na vreme da ljudi dopru njihova peva.

VIKHOVNIK - TSE ENTUZIAST, LYUDINA, YAKY PRATSYUÊ NE POVEĆUJU PLATU VISOK-u, ALI JE DRUGAČIJE VOLJETI DJECU I VOLJETI SVOJU PROFESU.

Tegljač nije uvijek mlad čovjek, zrelijim ljudima nije lako, jer su kvalifikacije svojih glavnih specijalnosti promijenili u specijalnost tegljača.

Pevajući, mali kožni novak će još malo sačekati sa mišlju AS Makarenka, koji je rekao da je dobar student koji nije završio početnu hipoteku, sa svojim bitalentom i dobrim zdravljem pred profesionalcem, ne znam kako da pročitajte od starijih kolega koji se nisu bavili specijalizacijom.

Lyudin, kao što je virishila, svoj rad posveti djeci, da provjeri sudbinu početka, da vježba, da osvoji diplomu robota i, nareshty, da nauči robota hipoteci za predškolske ustanove.

Koliko teško može biti riješiti se klipa tegljača?

Robot wriggler ne lišava bezposredniy kontakt sa djecom i starim očevima, kao i u tsníy spívpratsí s ínshih pratsívnik dječji kavez. Nije uobičajeno ovako ići, ali "mladi" ne mogu razumjeti "vođe". Kod kolektivnog rukovodioca pedagoga su obaviješteni, pročitali su nastavniku-učiteljici.

Nemojte se plašiti da se izgubite u napajanju, smradovi su krivi za inteligenciju i novopridošlicu, sami čudni su prošli kroz proces viprobacije dugo vremena. Molimo vas da pozdravite edukatore za početnike bez kvaliteta. Oskílki smrad pomaže nedovoljno poznatom vihovatu da unicnuti bagatokh profesionalnih pomilovanja. Poslušajte radost, pokazat ćete da usavršavate svoje pedagoško iskustvo, a smrad svog autoriteta.

Za uspješan robot s djecom potrebno je od njih pridobiti taj autoritet.Štaviše, cijena osvajanja je neophodna da se riješimo prvih čilija, da se prebolimo sa djecom. Čim nećete imati djecu od uradi sam stotinu jedinica, tako ćete imati problema sa ishranom discipline, kao glava mozga uspješnog robota sa djecom.

Zašto bi to želeo? Pa, zbog znanja, predstavi se djeci, pričaj im o sebi, citiraj ih sa svojom specijalnošću. Obov'yazkovo viyavite interesovanje za kožu bebe, bebe rosumíli, ne smrdi vam baiduzhí.

DJECA - PEREVISNÍ PSIHOLOZI, IAKI NE MOŽE DA DA DA DA DA DA DA JE UČITELJ OBAVEZAN DA OBA ZAVZHDI SHHIRO SA NJIMA.

Vežbanje sa decom po sledećim principima:

• Domagayuchis povagi sami, potrebno je da se pojavi yogo to ínshim. Dete kože je specijalitet, jer će vam trebati povaga.
• Neophodno je biti iskren prema djeci i obovyazkovym. Reči uzbunjivača nisu krive, prenele su se publici. Djeca ne diraju narod, jer njima ni sami ne mogu vjerovati oni koji govore.
• Za dijete predškolskog uzrasta, glavna vrsta aktivnosti je djeca ê gra, koja koristi cijenu za postizanje uspjeha. Kontakt osvetnika s djecom maê buti poticaja na grí. Živahni osvetnik vikoristovuyu gru perevyayut u svim sferama djetinjstva: na šetnicama, u gužvi, ako smrad prodire i šutne spati oskudno.

Za one kojima je teško, učiteljica nije u mogućnosti da se uključi u rad učitelja sa decom koja nisu ljuta i „obesne glavu“, čak i za njihov rad, sigurno ćete biti krivi za srećne, glamurozne oči i napraviti zabava od tvog smijeha.

To je sat vremena koje dijete može provesti bez učešća odraslih - puno djece s jednokratnim riječima. Osim toga, samo sat vremena da se dođe na čaroliju, da se postavi unutrašnji i emocionalni razvoj djeteta, stavljen sa drugim ljudima, je samoprocjena. Dijete do sedam godina ne može se snaći bez djece svojih godina, pa čak ni bez odraslog spilkuvanja ne možete očekivati ​​uspjeh. Dete predškolskog uzrasta treba da spontano sagleda svoje osećanje, emocije, gadove, san, pored toga da zna put važne i važne situacije, da pored dobrih vesti vidi vezu sa poslednjim.

"Imenuj svoje ime"
Za šta: grad dopomagaê poznavati djecu, uljepšavati ukazanje, zvučati do suspenzije te grupe.
Pazite na gris: Gra da pređe na kolac, dijete zove svoje ime i govori sam sa sobom, onda ponavljam mršavi učesnik. Postepeno vam pomozite da naučite svu djecu u grupi.

"m'yachik"
Sada: grad će pomoći da se zapamti ime djece, da se poboljša duh grupe.
Umovi gris: Učenik je prvi od vodećih vimovlyaê svog im'ya. Drugi ponavlja im'ya ispred, a jak i imovlyaê svoj im'ya. Sve se ponavlja na bazi kole. Na kraju sam jeziv učesnik, nazivajući me imenom napora grupe.

"Laskavi grobovi"
Za koga: gra, scho rozvivaê, dopomagaê zapam'yatovuvati ime djece, obojiti spoj s graverom.
Mind the gri: Yak, kako slatko zvučiš blizu? Vikoristovuchi loptu, ime jednog ili ime takvog imena, bacanje lopte, bilo da je grob. Zaboravivši to, bacivši jogo. Ako svi zovu po imenu, kuglica virusa je u prvom biciklu. A sada je lopta bačena onome ko vam ju je bacio, pogađajući granat ím'ya koji vimovlyayuchi yogo.

"Govorno je privit"
Navischo: razvoj djetetovog horizonta, dodatna pomoć u obrazovanju djeteta.
Mind gris: Vodeći razgovor o metodama privatizacije, zamjenskom pomfritu i neprivatizaciji. Zagrij kožni grob vjetra, bockajući rukom, nosom, nosom, obrazom, istovremeno migolji svoj vjetar i ćaska. Pokušajte to ponavljati svaki dan.

"Roly stand up"
Za koga: Slikat ću spilkuvannya, dodatnu pomoć za razvijanje poštovanja i štedljivosti.
Operite gris:
Vodeći kao: "Ustanite djeco..."
- hto love bigati kalyuzhami;
-Šta voljeti daruvati citate;
-Ono što treba voljeti je tsukerki;
-Ko voli tvog brata;
- Ko treba da voli stribati i klizanje na klizanju i u. Vodeći može biti grob. Hajde da nabavimo vodiča da nahranimo djecu, ko je drag: ko je to u nama da volimo stribate i skakate? Pokušajte saznati nešto o djeci. Neka hrana bude brža: Ali naša grupa mora da voli dar poklona, ​​i da voli cukerki i kožni grob prema ideji, ali ako ne možete da pogodite, pomoći ćete uvredljivom grobu, i tako dođavola .

"Pokaži svoje ime srcem" (za djecu od 6 godina)
Za koga: Slikaću decu u grupi, jednu grupu, pored toga da pomognem deci njihovim emocijama.
Pazite na grižu: Pokušajte sjesti za kolo. Na kraju dana možemo se otresti ruševina naših tijela, dok govorimo o njima. Milost da pitam iznova i iznova. Gra tsikava.

"Reci mi, kako zvučiš kao mala djevojčica koja voli" (za djecu od 5 godina)
Za koga: Poznajem izlivanje živaca, dodatno pomaže u opuštanju, oduzimam sve od spilkuvanna.
Potrebno je: dvije igre za odrastanje od šljunka.
Mind the gris: Gravets za pomoć igri će pokazati sebi, raspovidajuchi o sebi, opisat ću sebi. Gravtsi i vodi do pojačanja: Koga voliš? Za što? Imate li grash? ko te voli? Vaša mriya? I tako, po ulozi, svi znaju jedan po jedan.

"pokret"
Za koga: gra, scho u razvoju, zversko poštovanje prema detetu za odlazeći viglyad, kao vizija za decu.
Pazite na gris: 1) Navodi da tražite da budete iznenađeni kosom gravitatora: "Imate svu kosu ružičaste boje. Zapamtite kod miševa tako da dešnjak sjedi svijetle kose, postaje tamniji, nakon njemu je jos mracnije.Necu stici do kraja da ti pomognem.,samo bojom ociju,svetlo,tamno Grobni prelaz u uvredljivi grob.

"Opiši gravtsya"
Navishcho: Napisat ću opis, budite oprezni, povećajte vokabular djeteta.
Pazite na gris: Učesnici se klade, stoje leđima jedan na jedan i popravljaju opis svog partnera, pogodite koju boju kose, boju kose, boju ogrebotine. Možemo opisati detalje i prilagoditi vrećice o preciznosti i broju artikala, tako da je djeci ljepše naučiti još jednu zalihu vokabulara.

"Kakva zmija?"
Navischo: zgrabi začin, razvijaj poštovanje, razvijaj spilkuvannya grupe.
Pazite na gris: Kozhen grob u pokretu iz sobe. Na kraju sata grupa djece će se presvući za grupu djece, na primjer, vezala mašnu, odvezala pertle, ako su na drugoj strani, ako su tri kopče. Kontrola nad činjenicom da treba spomenuti promjene u grupi i tačno ih opisati. Sve su greške bile krive, ali ih je dijete moglo preliti. Koristite kolac.

"Opišite postavku"
Za koga: grad će vam pomoći da opišete raspoloženja, shvatite raspoloženja i emocije vaših prijatelja.
Pazite na gris: Učenici se ohrabruju da opišu svoja raspoloženja: male boje, stvorenja, pokažu ih nabradanim, mogli bi ih opisati riječima. I tako ću nastaviti s kolu, upoznajem se s opisom grobnog raspoloženja.

"Pogodi!"
Navischo: igrajte privlačne emotikone na ne-web način.
Umovi gris: Učenik kopljem prenosi od jednog do prvog pevanja pokretima, tačkama, mimikom. Pislya prolazeći kolac, raspravi malo kako se mislilo. Tada će uvredljivi grob početi da poznaje koplje, ponavljajući lim. Osim toga, možete pomoći da vibrirate gotovo djeca, ne možete pomoći.

"Emocije kod kolora"
Navishcho: Slikaću u stvarnosti, moći ću da se motam oko svojih emocija.
Umovi gris: Učesnik će na znak zgnječiti oči i vibrirati boje. Ako je učesnik u mogućnosti da spljošti oči, pokazaće sve boje koje nisu vidljive, voditelj je kriv za vođenje boja. Pošaljite na dvije komande: jedna boja slike, jedna pogodi.

"Shípít"
Navischo: shvatite pomoć da razvijete neverbalnu komunikaciju, naučite čula jedno po jedno.
Pazite na grižu: Pokušajte sjesti za kolo. Golovne - izgovorite frazu neverbalno, šapćući yaku vuho. Kozhen vikonuê zavdannya bez riječi. Drugi pogodite frazu. Meta vgadati prijedlog rekao je Providnik.

"piktogram"
Sada: grad će vam pomoći da smanjite starost djece, razvijajući imitaciju kože sudionika.
Pazite na gris: Učesnik kože će dobiti piktogram ili sliku sa emoji sličicom. Mališani razvijaju mali dio dijelova. Meta učesnici yaknaishvidshe zgrabite sliku. Zatim možete nacrtati mimiku, koja je numerirana na piktogramu.

"poklon"
Sada: razvoj inteligencije i dopunske pomoći u popisu objekata.
Pazite na gris: vibrirajte jednog učesnika, poput stavati "rođendana", reshta da mu date poklon, predajući im poklone sa nepretencioznim, sa svojim ruckama i visceralnim licima, mimikom. Prošetaj cikavu gra, do kraja, pa promijeni slavljenika. Naši učesnici možda požele da pokažu svog rođendanskog dečka.

"gras ruku"
Navischo: puno gravitacije, osim što pomaže onima koji se okreću, i pronaći dodatnu pomoć u inteligenciji i vidjeti nešto drugo.
Mind gris: gravitacija se provodi u parovima, od spljoštenosti oka, gravitacija sjedi jedan nasuprot jedan, na udaljenosti od metara. Vodeći daju djeci sat vremena, otprilike dva tri khvilini, kažu:
- Zatvorite oči, ispletite drške, upoznajte klince sa jednim povodcem sa ručkama. Pokušajte bolje prepoznati svog prijatelja. Spustite ručke.
- Znam da su ručke zakucane napred, znam ručke mog prijatelja. Sada se izvodi ručno zavarivanje. Pokaži cijenu. Spustite ručke.
- Znam da olovke šapuću jedno, ali sad smrde na pomirenje i vibriranje, deca stalno ponavljaju. Sada su drške prijatelji, smrad je druže, pokažite cijenu. Djeca pokazuju sve.
Nahraniti djecu: kako je smrad mirisao skoro svaki sat u danu, vrijedilo je, ali šta s tim? Djeca mogu objesiti svoje misli, objesiti.

"Daruj osmijeh"
Za koga: igranje u grupi, razvijanje duhovnosti i druželjubivosti, što vam može pomoći da svoje emocije rotirate prema djeci.
Pazite na gris: svi učesnici grisa se drže za ruke, zatim jedan utiskuje svoju ruku i smije se uvredljivom šljunku. Tim sam poslao osmijeh na uvredljiv grob. Ponavljam, na svoj način, mogu se nasmijati puno kole. Na primjer, svi se smiju i zabavljaju.

"Sjedim na kamenu"
Navischo: zgrabite pritisak da pomognete nekom drugom, zgrabite prijatelja komšiji, razvijte simpatije kod djece.
Pazite na gris: Svi učesnici ustaju na glavu i spavaju mališana, a jedan grob sjedi u glavi, savijajući glavu grančicom. Mogu se govoriti i ovako:
- Oh, mala, mala, sjedim na kamenu,
- Oh, mali, mali, sidzhu na krevetu,
- A ko bi trebao da me voli?
- A ko treba da se promeni?
- Da se promeni, zašto da se promeni?
- To milovanje?
Pislya pisni, mršav od učesnika da hoda i tapša po glavi onoga koji sjedi u trenutku kada se čini da je svjestan onih drugih riječi koje pozivaju i umiruju. Zatim sjeda u kolo i takodje trzajem savija glavu, ponavljajući riječi, dok govori ispred prednjeg plamenika. Tako prodovzhuyut napisati pjesmu. Yogo víshaê je uvredljiv učesnik, slobodno govori svojim rečima, svojim svezama. I tako brkovi na kolac.

"Splash emotsiy"
Za koga: grad će pomoći u procjeni situacije i ponašanja gravitatora.
Pazite na gris: vodeći čitalac čitao je djeci tsikavu rozpovid. Grobovi iza će vidjeti male slike sa slika, lica i emocija. Nakon sat vremena čitanja obavještenja, dijete podiže slike sa svim emotikonima, blizina junaka obavijesti. Objasniću kako su se deci čitali herojevi emotivni meci. Scho tse znači, buv vin sumny chi viyavlyav radost. Grati se može raditi u grupama. Tekst najave vibrati nije sjajan, ale s opisom emotsiy, poput zezumílí djece.

"Pomoć u spilkuvanni"
Sada: grad dodatne pomoći je neizbježan.
Pazite na gris: gravitacija se prekida u parovima, i uključite se u dijalog, vibrirajte tsikavi i slični su onima: "moja ljubavna boja", "stvorenje je zaljubljeno", "najljepši dan u životu" i tako dalje. sjedite stiletto, a drugi je vrijedan stila (razmjenjuju se kod miševa), zbog smrada se zavalite jedan do jedan i gurnite ružu. Da pojačate gravitaciju: šta je najbolje za vas?

"Gra sounds"
Navischo: pomozite djeci da razumiju, razumiju, razviju i hvataju sluhom.
Pazi na pohlepne, objasniću, takođe ću objasniti. Djeca se ponavljaju napamet. Sa íznoyu íntonatsíêyu (radost, zlo, zbir, misao, slika). Možete provesti anketu na viglyadu, informirati učesnike i razgovarati o problemu s herojima Kazke.

"Lekcija slikanja"
Navishcho: djeca u razvoju.
Mind the gris: Gravitates dati zavdannya namalyuvati ljubazno je volio stvorenje, nazivajući ga riječju milovanja, pozivajući na nepretenciozan način razmišljanja. Uključite tihu, dominantnu melodiju, iskoristite farbi abo kreydy, flomastere. Zatim zamolite sve vibrate da pronađu stvorenje. Vibrirajte priliku - djeca iz grupe ínshoí̈. Nagrada je medalja sa slika smajlija.

Informacije iz knjige L. V. Chernetskoy "Razvoj zajedničkog zdravlja među predškolskom djecom"

Djeca ustaju na čelu (slavljenik je u centru), drže se za ruke i voze kravu: spavaju i vikonuju nevine ruke, ispruživši ruku (do bavovnog) ne puštaju jednu ruku.
Sva djeca u horu:
Jak za Dan naroda
Speckle mi korowai:
Os takvog visećeg, (ruke gore)
Osa je tako niža, (sjednite, trzajte klade / zemlju rukama)
Osa je takve širine (rasprostranjena na strane)
Osovina takve večeri! (Približite se centru)
Korovai, korovai, (prskanje po dolini)
Koga volite - izaberite!

Íth rođendan:
Volim, sarkastično, sve,
A osovina je najveća!

Novi "rođendan" stoji u isto vrijeme i sve se ponavlja redom.
Nije djetinjasta slika, preporučljivo je birati prema svim gostima, a na primjer, opet je puno čistoće.

Djeca hrle u kolo.
Vodeća inicijativaê u riječima:
"Lijepo spavaj. Jak te nazove, reci...",
bacanje lopte na jednu iz gravc.
Da uhvatite loptu, nazovite svoje ime, a zatim osvojite loptu do groba, u isto vrijeme se čuju riječi:
"Jako te nazove, reci mi..." itd.

Pokušajte djeca, držeći se za ruke, voditi okrugli ples uz riječi:
„Idemo na kolu, idemo,
Upoznajte šta želite
Kostuyut vas lišiti koga da zvučite. (na primjer, Kolí abo Nastí)
Pa, mi sjedimo s vama."
To je zato što je kao dijete, zato što se tako zove, previše je lako stajati, i tu je.
Dal gras prodovzhutsya.

Pokušajte da odete u kolo. U sredini uloga vrijedi voditi.
Djeca skaču na jedan nos na kolac u jednoj pravoj liniji, a vodeći na sredinu kolca u jednoj pravoj liniji, i istovremeno:
"Skip, skip, gorobets-beg-beg,
Zbira svi prijatelji-zey-zey,
Bagato, bogat nas-nas-nas,
Izači ... (na primjer, Linochki ili Little Johnny) odjednom, godinu dana, godinu dana."
Imenovana djeca ulaze na lomaču, uzimaju vođu za ruku, a ako se to ponovi, dokovi neće biti imenovani imenom sve djece.

Vodeći trimê u rukama lopte i naizgled:
„Riznokolorova lopta
Dorizhkoy skache
Dorizhkoy bod
Od breze do jasike
Od jasike - okreni se,
Sve do... (Írí) u grad!"
Uz preostale riječi, vodeće bacanje lopte na ugru. Djeca, chiê ím'ya bulo se zove, su kriva za spíymati m'yachik. Onaj koji je uzeo loptu, da opljačka ofanzivna baca.
Kako se to zove ím'ya dijete, što nije maê, onda je lopta uhvatiti vodećeg i opljačkati ofanzivu kidoka.

„Čuj, smej se, vikonuj,
Zapamti ime "
Ovim riječima, vodeće je davanje djeci.
Na primjer:
Sasha je uzeo Marinu za ruke i zaplesao.
Irvasi su spavali uz pjesmu "Kod lisice se rodila jalinka".
Lavovi su uzeli Tanju za ruku i postribali.
Svitli - navvypredki previše trče do vrata.

Posjed: drvo za koje je pričvršćen list: na lišću su ispisana imena djece.
Hid gri:
1. dio.
Vodeći vrtložni list, glasi im'ya, napisano na nyu, viklikak ditinu z tsim im'yam.
Viklikana ditina hoda i vidi kako napreduje list sa drveta itd.
2. dio gr.
Voditeljsko dijeljenje listova sa imenima djece bez problema.
Zavdannya: vimínyati iz gravtsív list iz njegovog im'yama, idite do drveta, pričvrstite list, dajući mu ime im'ya.
Igrajte onaj ko shvidše da im dostavi svoj list na drvo.

Gravci stado na kolo.
Vođa, koji stoji u sredini, imenuje dva imena (jedna žena, drugo).
Gravtsi, čija su imena zvali, da viču: ce ja i minyayutsya u osmjesima.
Glava vođe: zauzmite mjesto gdje ste.
Onaj ko nije ustao da okupira vilne miševe, postaje održiv,
Čim postoje dva imenovana imena, postoji samo jedna osoba sa takvim imenima da vikne: "Tse I" i izgubi se na licu mesta.

Prije vođe idite do prvog groba i nahranite:
„Ko je živ kod teremochtsi?
Sa kim živiš sa pristojnom osobom?
Ja ... (Irochka) A ko?
Ja... (Saša)".
Pred njima je još jedan grob koji se ponavlja.

Gravtsi jato na kolo, plich-o-plich.
Vodeći yde na dotičnoj strani uloga i osvajanje jedne od gravita. Vodeći i grobni, koji su upregnuti, trče uz male strane na dotičnoj strani kolca.
Imajući zustrívshis, smrad maziti jednu ruku u jednu, čini se "Zdravo!" ona zove svoje ime. Idemo u daljinu, spremite se da zauzmete odlično mjesto iz broja.
Onaj, koji je izgubio bez greške, postao je vodeći.

Gravci se podijeliti u 2 tima, npr. jedan prema jedan za malu zemlju.
Jedna od ekipa će odsjeći loptu.
Za znak vođe, prvi grob komande je baciti loptu u grob 2. komande, zvati svoje ime. Da uhvatite loptu koja okreće ofanzivnu gravitaciju 1. komande, pozovite svoje ime.
Gravets, koji stoji da stane, nakon što je odsjekao loptu, dodaje loptu pravo na zvono, ali i proziva svoje ime i ime onoga kome je lopta bačena.
Í tako doti, sve dok lopta nije hranjena u ruke 1. gravtsya 1. komande.

Gravci stado na kolo.
Navodeći da govorite šapatom gravitatora, što je vredno zla, budi kao što jeste. Tse ím'ya na lancetu znam usi.
Pislya tsyogo vodi kao: "1, 2, 3, na bizhi!"
Gravtsi, chiê im'ya bulo je imenovan, kriv za vibigti in colo, susidi magayutsya í̈kh utrimati.
Tí, hto zmíg vibígti u centru kolca, iznijeti troches o sebi, ali koji neće víkonuvati zvdannya, yakí dati ím ínshí gravitas.
Postepeno se ponavlja, ali sa novim imenima.

Gravci se mogu podijeliti u 2 tima.
Kozhen gravets otrim veličine.
Naredba za visikovyutsya u 2 kolonije.
Na znak vodećeg gravitatora stižu do prve oznake i stavljaju igle, mrdaju svojim imenom.
Pišući smrad da se okrenemo njihovim komandama. Još jedna komanda grobne kože, izbijanje 1. razreda, pozivanje imena 1. groba, dodavanje 2. razreda, stavljanje tačke, pomicanje vlastite slike i okretanje, itd.

Gravci stado na kolo.
Na znak vodećeg djeteta treba se probuditi ovako, da se ime djeteta zaljulja:
Po abecednom redu;
za mjesece ljudi;
Iza znakova zodijaka;
Za zatočeništvo itd.

Pogodi moje ime
Zamjena za prikaz gravets p_dkazuê:
Popravljen sam sa slovom "O";
Moje ime će se završavati na slovo "A";
Postoji magacin od 6 godina (Oksana).
Onaj ko je tačno pogodio ime, osvojio je žeton.

Gravci da se grupišu iza znakova zodijaka.
Pripremite se za neke ljude o posebnim osobinama njihovih karaktera.
Možete ubrzati popularnu literaturu.
Glava, brkovi u izgledu bola bili su originalni, a na koži su činili dio dobitka komandanta.

Kožna grobna otrim karta, napisana ím'ya skin s učesnika.
Za signal vođe potrebno je pronaći partnera, koji je napisan na kartici, i uzeti sa novog Intervjua.
Transfer hrane započinju organizatori gr.
Za svaku vrstu informacija trebate pisati u arkushi. Sve napomene nalaze se u novinama "Da se upoznamo!"
Igraj ti, hto da se uklopiš od prethodnih zaposlenih za prve gravitacije.

Mršavi član Grisa će napraviti listu od 10 bodova:
volim da hvatam ribu.
ljubav spívati ...
volim da citam... itd.
Liste gravitacionih projekata. Organizatori unaprijed čitaju liste omiljenih informacija od gravitacija, posebno o upitnicima.
Za signal, gravitator će popraviti liste, unijeti imena gravitatora.
Da svi popravljaju, naučite jednog od onoga koji voli robiti.
Pustite, hto više zuma, zapamtite cijelu predstavu.

Kožni grob će skinuti papir i maslinu.
Iza signala vodećih mršavih vigaduê i malih, možete biti amblem i napisati tu frazu, ili riječ, kao što možete biti deviz (možete biti i devijant, fraza s pjesmom, krilati viraz, film nazivam tankim).
Zatim robotski prikaz robota, koji skida kožu sa sebe, svog robota.

Djeca igraju opklade.
Dobit ću 3 hilini, za smrad kriv yaknaibilshe znam jedan o jednom.
Onda možemo da sjednemo za kolo, i koža sa grobova, pričamo o svom partneru.
Wiklad stil - be-yaky.
U lov na originalnost.

Gravura kože će vibrirati s jednom od kartica. U slučaju kože, postoje 2 puta sedmično - pošaljite i primite ili pročitajte stih:
O hobijima, prijateljima, vitivki.
Ime, ok, škola, razred.
Spavaj pjesmu (ispričaj vic, pročitaj versh i in.)

Svi učesnici Grisa igraju opklade.
Zavdannya jedan od učesnika opklade: upoznajte druge, vama apsolutno nepoznate ljude na ulici.
Za puno vina imam maksimalno zusila, koristim svoje vino.
To je neophodno znati ako ste zauzeti.
Drugi grob će se izgubiti u znanju a da ne kaže ni jednu grubu riječ.
Na primjer, svi učesnici će započeti najuspješniji "mađioničar" i najuspješniji "ne zna".

Gris studenti sjede za kolo.
On je vodeći o onima koji su raptusi kao usta svih gravitara.
A smrad se može direktno predstaviti i upoznati ljude.
Dozvoljeno je lišiti robota bajke, u kojima postoje 2 riječi-asocijacije, ili istorijske ličnosti, za koje je moguće znati za vaše ime.
Na primjer:
Korijen mog imena je sličan riječi, što znači uljepšavanje žene;
Ja sam sestra Olge Larinoi (Tanja);
Ja sam imenjak Majakovskog (Volodimir);
Mo im'ya znači sjajan osjećaj (Ljubav) mršav.

Píd sat disko plesa ítvoryuyut colo.
U ovom centru, svi Saša i Jeleni, dok plešu u središtu kočića, a sito ih zove u ritmu muzike.
Za desetak sati, središnji plesači će se promijeniti.
Dakle, to je trivijalno doti, svi dokovi ne idu u centar kočića.

Gravci sjede uz kolac.
Prvi zove svoje ime, drugi - prvo ime svoje, treći - ime drugoga, pa - svoje i tako redom, dok se ne zatvori.
Kod pid-bag-a jedino preostaju da govore imena svih gravita, a zatim i njihova.
Lakše, više zychayno, buti persim, ale ostním - korisníshe.

Jednom gra.
Kozhen je kriv da imenuje svoje ime i koji predmet, na primjer, uzimajući bi od sebe od želja (ne zvučim ..., vidim i od sebe odlazim od ...).
Voditelj je kriv što priča, brine o ljudima od sebe.
Osjećaj da je ime predmeta popravljeno na istom slovu, na slovu djeteta.
Pitajte momke, koji su dobri u tome, pobrinite se za posao, dokovi ne zvuče logično.

Gravci prave dva kolca.
Tí, kako stajati na unutrašnjem broju, okreni se inkriminisanim.
Da zvuči muzika, da se igra na lomači, da se sruši na suprotnu stranu.
Kada svira muzika, učesnici pozdrava su jedan pred jedan, znaju, tako zovu.
Neka muzika nastavi da zvuči, samo sada, ruši se na bok djeteta i udara kao što znate, mašući rukom.
Muzika prestaje da grije, pojavljuje se nova saznanja.
Gras će se nastaviti.

Kožni grob na osnovu vlastite slike.
Svi oni koji su krivi za ponavljanje imena, pa da ga tako spavate, sa ovim i drugim rijecima itd.

Djeca se spajaju za ruke i prave kolo.
U sredini kola - "kralj" (dečak, tato, go), u rukama "kruna".
Pokušajte plesati i plesati:
Išov kralj je lisica, lisica, lisica,
Upoznajte svoju princezu, princezu, princezu.
("Kralj" se bira za "princezu" i "krunu" na glavi)
Hajdemo sa tobom na frizuru
(Svi dolaze)
Podrezujemo, trimamo, podižemo,
(koristite nízhkami)
Sa olovkama, splashêmo, splashêmo, splashêmo,
(izvalim rukama)
Sa poplavom, poplavom, poplavom,
(tupa sa nízhkami)
Ukradena za glavu,
(tresti glavom)
Popravićemo nešto od toga!
(Dívchinka se okrene kod nje).
Išov kralj je budala...
("Kralju" je otet nova "princeza" tošo)

Gravti su podijeljeni u dva tima.
Persha maê rozcharuvati "dvorac", a prijatelj - uzeti prijatelja iz tsomu.
"Brava" može biti drvo abo stina.
U "Dvorcu" se nalazila "glavna kapija" - dva momka iz druge komande i iz vezanog očima.
Zagalom kod svih gravitacija komandanta oči mogu biti vezane.
Lepo miriše, oskilki želim, roztashovuyutsya na igri maidanchik.
Gravci, kao da su ljuljali "dvorac", po komandi vođe, nečujno su popravljali do čelnih kapija. Ihn zavdannya - neugodno je ići do kapije, proći kroz njih i petljati s "bravom".
Na kraju utakmice, gotovo je.
Ale zavdannya druge komande - od vezanih ochim, oni su tihi, hto se sruše u "dvorac".
Oni koji su soljeni vibriraju sa roštilja.
Pošaljite naredbu za promjenu uloga.
Prije klipa pohlepe, govorim o jednom umu: momci iz druge komande stoje na licu mjesta, ili smrad može pretjerati Majdan.

Učenici grisa stoje u parovima, jedan prema jedan, sa rukama uzbrdo. Tse "budinochki", ili "lígvo zec".
Vibirayutsya dva vodeća - "zaêts" i "mislivets".
"Zaêts" je kriv zbog "mislivtsya", u isto vreme, možete ući u separe, tako da možete postati nemirni.
Onaj kome on postaje leđa, postaje "zec" i tíkê víd "mislivtsya".
Ako "mislyvets" soli "zeca", onda smrad mijenja uloge.

Gravci stoje blizu.
Vodeći za nekoliko sekundi da pređete s kolca na malu udaljenost.
Čitav sat će ih pljačkati, koji će se "hvaliti".
Tsey grobovi će biti krivi za pokazivanje dragih (bavovna u dolini, tapšanje po glavi, otupljivanje nogom).
Svi dosadni se odjednom ponavljaju.
Da biste vam pokazali poruke, zamolite vođu da pita središte kočića. Yogo zavdannya - visnichiti, hto pokazati sve ruke.
Rukhovi se popravljaju od zlih.
Uz veliki napor, momci u horu vimovlyayuju riječi: "Santiki-santiki-lim-po-po."
U nezgodnom trenutku za vođu prikazana je demonstracija roc.
Napor da bude kriv mittêvo yogo da preuzme, kako ne bi dao moć vodećem da pita, ko su oni keru.
Vođa može imati prob za vgaduvannya.
Čim se izađe sa starta, onda je spektakularna pozicija u vodstvu.

Vodeći ući u ubik, izaći iz grobne kuće, hto potisnuti glas.
Neka vođa ustane u kolo i stisne mu oči.
Gravitacija prelazi preko kolca uz riječi:
"Okupili smo se u kolo i odmah se okrenuli ushićeno, i kao, recimo, galop, galop, galop, "
Vodeći raspyushu oči i vidgadu, hto s momci govore "galop, galop, galop."
Kao da vredi popustiti, promeniće se sa malim stvarima, rekli su.
Možete dati vođi tri testa. Još uvijek ne pogađam, pokušavam to popraviti.

Na vrhu zgrade su dvije paralelne linije 1–1,5 metara.
Pogledajte ih 4-5 metara i prođite kroz dvije linije.
Prve dvije linije su cilj linije do starta, druge su "prijatelji".
Komande shykuyutsya natrag jedan na jedan otkucaj prvih redova, tobto na udaljenosti od 1-1,5 metara.
Postoje dvije ekipe, jedna se zove "gorobtsi", a druga - "vrane".
Vođa ustaje u timovima i imenuje riječi: gorobtsi chi vrane.
Kao vođa, rekavši "vrane", vrane će upućivati ​​gorobte, dok se magiraju u liniji sa prijateljem, tako da se drže "budinočke".
Špijunski gorobti bez napora postaju vrane.
Kao i vodeći kao "gorobci", gorobci trče i hvataju vrane. Vrijeme je za kraj, ako ekipa ne ogladni.
prva opcija:
Ponoviće se nekoliko puta, pa čak i za promenu, ekipa, za koju ima više nestašnih.

Potrudite se momci da ustanu, ruku pod ruku, po tri osobe, praveći "još gnijezda".
Mízh sam po sebi smrdi domaći, hto biti bílkoyu, hto goríkh, hto gruda.
Vodeći jedan, gnijezdi se u novom glupom.
Ê u tsíy grí shche th vodeća, koja imovlyaê riječi; "bilki", "izbočine", "gorikhi".
Ako kažete "bilki", onda će sve cigle napustiti svoja gnijezda i otići do onih.
Na kraju sata, tu je vodeći zajam u vilnom mjestu u bilo kojem gnijezdu, koji se slijeva u njega.
Vodeći je onaj koga pjesma u gnijezdima nije oduvala.
Poznato kao: "goríkh", tada se planine i vode mijenjaju uz pomoć, taj trenutak u gnijezdu postaje goríkh.
Uloga vođe i vođe mogu se vidjeti u jednoj osobi odjednom.
Vođenju se može dati naredba: "Bilki, čunjevi, goríhi", a zatim se spremaju u nekoliko koraka odjednom.

Hloptsí vishikovuyutsya u stupcu, kožni obrub ispred pojasa.
Smrad zamišljanja "zmaja".
Prvi u koloniji je "glava" zmaja, posljednji je "hvist".
Na komandu vođe, "zmaj" počinje da se ruši.
Zavdannya "glava" - zli "hvist".
I zavdannya "rep" na njegov sergu - u istom obliku "glava".
Tulub zmaja nije kriv što je privatizovan, da oni žestoki ne ustupe pravo da vide svoje ruke.
Crtanjem “repa” možete vibrirati novu “glavu” i novi “rep”.

Na vrhu zgrade su dva reda dužine 10 metara: za jedan - mačji mali, iza onog - Mišin mali.
Voditelj - "komplet" da spava u svojoj kućici, a "Mishata" da pređe na nove riječi:
Viyshli mishi jednom
Začudite se koliko je sati.
jedan dva tri čotiri,
Miša je otišao po kettlebell.
(Trenutak je da "Miša" ode do "mačke" i vidi da li možeš da je dodirneš.)
Raptom puše užasan dzvin.
Pobijedili su Mišu Geta!
Pisanje riječi "vin" je malo čudo i trčanje za Mišom. Medvjedi su krivi, grabe im kućicu.
A koga je skinuo kit, vibujut pečurkom ili igraj uloge sa mačkom.

Jedno dijete će joj vezati oči i okrenuti leđa onima.
Lako ga je uhvatiti rukom, treba ga vidjeti, ko je to?
Čim ga vidite, onda ćete, nakon što ga ugrabite, početi da vežete oči i osvojite "pogađanje".

Svi grobovi stoje u paru na kolac, jedan gravete iza leđa u drugom. Sve ruke su spuštene.
Na liniji, ulog je vrijedan i vodeći. Iza njega nema partnera.
Kriv je kriv što si iznenađen u očima komusa iz gravitacija prve linije i razmišljanja.
Onaj kome su trepnuli, da pobegne sa svoje misije i stane iza leđa vođi.
Ako ne, ne možete ići, jer grob druge linije s poštovanjem prati vodeću, kao da ste trepnuli na partnera, možete to popraviti.
Ako se probudite do smrti, tada će sve biti izgubljeno na vašim mjestima.
Čim grob druge linije ne reaguje odmah, a ja ne želim da spremam prvi grob, pobedite, izgubivši bez opklade, ustao na prvu liniju i lider.
Gra može nastaviti dok se ne pronađe.

Tsya gras su slični prednjim, lišeni níy gravtsí se nazivaju tvarins.
Stilettos treba staviti na kolac, sidinnym u sredini.
Polovina dece sedi u stilu "medveda", dok oni ustaju iza - "kolači".
Jedan "kishtsi" "medveda" se ne može očistiti, pa možete stajati iza praznog stila.
Tsia "kishka" pidmorgu yakis "mishtsi".
Glava "medveda": idite na prazan stil pre nego što trepnete.
Zavdannya "kishka", scho stajati iza: četka ruke íí̈. Nisam razmišljao o tome - to je sam početak ofanzive "misci".
Kroz desetak sati "medvedi" i "kiški" menjaju uloge.
Lažno, ti sveti grobovi mogu promijeniti svoje uloge od "mačke" i "medvjedića" do nekog od heroja.

Na papiru je kamilica spremna za rad - stil pelyustok, koji će biti djeca.
Na prstenastom botsi dermalnog pelusta ispisano je smišni zavdannya.
Djeca pokupe kore i poprave ih.
hoda u jednom fajlu, kukuríkayut, skidanje na jednom nízhtsí, spívayut písenka, ponovite ražanj.

U velikoj kartonskoj kutiji pohranjeni su sitni predmeti: kocke, masline, autići, mozaici.
Na vrhu zatvorite kutiju vrčem.
Ditina bere navpomatski objekat i biće magični u gadati, scho tse so.

Uzda protylezhnyh zidova ostavljena je da stoji štikle.
Djeca idu na stil istog stila.
Pročitaj virshik:
Dosadno je, dosadno sedeti tako,
Jedan na jedan svi se čude.
Nije sat vremena da se prođe
Promjena na prvom mjestu?
Dokle god ima puno čitanja, sva djeca trče do kraja dana i počnu se baviti nekim stilovima, koji su za jedan manje od učesnika Grisa.
Onaj koji je lišen stila, vibuvah.
Onda sredim dva stila.
Sve će se ponavljati do kraja posudbe, ostatak stila je izgubljen.

Djeca stoje blizu.
Dvojica od njih, da sami stoje, daju igrushki: jedan - lisicu, jedan - zec.
Za znak, djeca se popravljaju da predaju karte za ulog.
Zaêts "víka", a lisica yogo "nazdoganyê".

Na pidlozí rossypayut čunjeva.
Dva šljunka da ih pomirišu sa šapama velikih igraškovih svatova.
Vigraê igračku, hto zbere više.

Paralelno sa zidom, za 5 kroksa od njega, potrošiti na sredinu.
Nakon što ste ušli u heklanje krokica daleko od zida, stavite dva obruča, na heklani heklajte jedan od jednog.
Samo stavite obruče u utičnice do zida, stavite 2 istog stila.
Zavežite kravatu za kožu, tako da će, ako je povučete, pasti na sredinu obruča. Do završnog vrha motosa se pričvršćuje komad platna, pričvršćuje se komad platna na jgut.
Učenici grisa ulaze u parovima na zmagannya.
Koža od njih diže se u obruč, tesna je da se jgutom seče, kao šaht, i prinese ruke ubika.
Pošaljite signal da se počnete okretati kod kuće, ne napuštajući obruč.
Motocikl je omotan oko struka, stil je korak po korak blizu granice.
U tom trenutku, ako su svi nizi stilizovani da se pojave iza granice, zanosna vibra od kolca i od dana do stila.
Ko prvi dobije pozajmicu, da dobije.

nastup shchob noviy hlib,
Spisi i visoki,
Potrebno je na terenu sačuvati
Kozhen spikelet!
Učenici su odgovorni za sat pjevanja (jedan čili) za sat pjevanja (jedan čili), uzmite yaknaibilshe "šiljke".
Jakovi "klasovi" ukiseljeni su u igle, koje se pokupe u malu plastičnu rupu.

Idi za 2 tima.
Uz pomoć timova, pomoćnici podrezuju ekran (na primjer, uvijaju).
Na jednu osobu iz komande da izađe na ekran i prisustvuje, smrad nije kriv samo za jedno.
Iza komande vođe, ekran se spušta i gravitira, kao da ona tu sedi, samo nazovi jedno ime.
Peremagaê toi, koji se zove shvidshe.
Onaj ko je prošao, pređi u tim supernika itd.

Pokušajte sjesti za volan i staviti ruke na volan.
Prvi grob su čak i oni koji se u životu ne boje Nikole. Na primjer, to je kao: "Nisam lítav lítakom".
Ako je jedan prst na ruci, onda je jedan prst na ruci.
Zatim, čak i ofanzivne grave itd., prema ulozi.
Peremaga onaj koji će najbolje saviti sve prste.

Pokušajte sjesti na kocku stila i izaći na prvu-trećinu.
Prve sobe će biti, na primjer, jabuke, druge - banane, treće - narandže.
U centru je jedan vodeći, koji je počeo da priča o sebi i kako je samo on obavestio o jednom od naziva voća, a gravitaciono krivi se brzo pamte kod miševa.
To je kao vodeći: "Tutty-frutty" - onda se svi nestašni gube.

Gravci sjede uz kolac.
Voditelj kao da kaže: "Ne zvučim..., volim..."
Tu malu jabuku i isto kao: "Ne zvučim..., volim...".
Í jabuka mače prije ofanzive.
Gravitacija do tog trenutka, ako su se svi gravci predstavili.

Učenici postavljaju dva kolca - jedan u jedan, sa jednakim brojem ljudi.
Cola se umotava u male strane, jedna prema jedna, prije riječi:
"Moj kudlatiy siry psić
Bílya víkna sjediti.
Moj kudlatiy siry doggie
Čudite mi se.
B-I-N-G-O, B-I-N-G-O,
Dakle, Bingo zove yogo."
Reči "B-I-N-G-O" vimovlyayutsya okremo na slova, a na koži slovo, kako stajati na poziv, udarati u dolinu, i stajati u unutrašnjosti.
Na koži slovo - dolony novih ljudi.
Preostalo slovo "O" izgovaraju dugo (zdivano - radio) i poslednje reči ("Dakle, Bingo zovi jogo") njih par odjednom, podrezujući rukama.
Pisanje učesnika je prikazano jedan prema jedan iza imena.
Dakle, triva doti, dokovi se ne opterećuju.

Momci sjede na jednoj lavi, a djevojke na jednoj. Momci ih zovu imenom djevojaka.
Sve dok je to ime djetetu koje treba nositi, smrad da ustane i priča trohovima o sebi.
Zbog dame, zovi me imenom momaka.
Neće biti imenovan, dokovi sve djece neće biti imenovani.

Stilovi se mogu staviti jedan na jedan. Gravci ih hrle.
Iza znaka vođe, svi graviti se pamte u sitnim komadićima, tako da je ime čovjeka zaljuljano za abetku.
Gravci, nemoj se motati oko stati, mijenjaj po stilu.

Za signal vođe, svi gravci će popraviti, vigukujuči svoje ime, šukati svoje imenjake, više shvidhe za njih, pridružiti se timu.
Igrajte najbolje i najbolje.

Kozhen gravets će oduzeti kartu za moj im'yam.
Gravci se mogu podijeliti u 2 i 3 tima.
Grupa ima 1 grupu. Sve gravitacione grupe grupe se predstavljaju, zovu je tako, pričaju o sebi.
Pisanje svih karata sa imenima gravita iste komande biće prikazano gravitacionim supernicima.
Smrad, nakon što se radovao, kriv je za ispravnu distribuciju karata gravitacijama 1. komande i krivicu kože.
Tim će dobiti poen za kožu ispravno.
Zatim se predstavlja 2. tim.

Kozhen gravets otrim arkush paperu koji olívets.
Za 5 hilina poslatih na znak glavnog groba kriv se zna jedan po jedan, zna se šta hoće.
Otrimaní daní će biti registrovani.
Igrajte onog ko je dobio najviše znanja i zapišite.

Gris učenici sjede na lomači i bacaju jednu loptu na jednu.
U prisustvu ovog, koji je bačen u glas, izgovorite prvo skladište svog imena; da, hto sp_ymav loptu, može brzo vimoviti drugo skladište.
Kad sam ga pravilno nazvao, onda onaj, hto kida, zovem ga im'ya.
Yakshho ím'ya je pogrešno nazvan, potrebno je reći "Ní"; í provjeriti, hto nazvati yogo ím'ya ispravno, itd.

Prije zmagannyam gravtsi su dodijeljeni dva komandanta.
Mršavi grob prije vremena pljačka krokodila i jasno mu iscrtava vlastito ime i nadimak.
1. faza:
Usput, komandanti Gravitacije, idite do lista papira i napišite svoje izvinjenje, okrenite se, viknite svoje ime.
Zato ostavite sve gravitacije da se ne bilježe.
2. faza:
naredba za razmjenu listova Whatman papira. Pidbigayuchi na arkush Whatman papira, potrebno je protiv očiglednog izvinjenja protivnika napisati yoim'ya.
Tim pobjeđuje, jak je ostao bez pardona.

Momci sjede zajedno i igraju u parovima.
Dama od pošepa će pokazati svog dečka sa svojom opkladom.
Kao dječak, sjedim u prvom redu, kao da sam moj partner.
Da pričaju tiho, da se ne osjećaju kao momci.
Drugi momak kaže trećem da je prva djevojka da sjedi odmah pozadi.
Zato ne idite do posljednjeg dječaka: ime je ime svih đavola.
Tačno sam nazvana, devojčica ustaje, kad ne misli da sedi.
Jer i devojka zna kako se momci zovu.
Tim pobjeđuje, jak će biti precizan.

Kožni grob će ukloniti žeton sa forme srca, na kojem vinu napišete svoje ime.
Vodeći yde s cola drip.
Gravci izgovaraju svoja imena i spuštaju svoja srca u kapljicama.
Zavdannya gravts_v: vityagnuyu od kapi srca, pročitajte ime i datum ovog gospodina.

Djeca hrle uz konopac, podrezuju za ruke.
Vibiraêatsya vodeći provodnik vode. Pobijedi leđima okrenut šljunku i čak: "Voda je otišla."
Pisanje djeteta da imenuje svoje ime.
Ako idete do kraja, gravitaciono nastavite naziv imena brzim tempom (2-3 puta).
Napisano kao vođa, to je kao "Pregazi ždrala", da se optužbe okrene gravitaciji koja je prozvala to ime.
Koža je ispravna - tačka.
Pislya tsyogo opljačkati novog vođu, da se obnovi.

Djeca se razbijaju u timove sa istim imenom (Saša iz Saše, Jelen sa jelenom također).
Zavdannya:
Vistava: "Tvoje ime je tvoj talisman."
Pisnja, kako zvuči tvoje ime
Ikeban od kompleta i ruža
Amblem vašeg imena (hto original).

Djeca su podijeljena u 2 tima.
Prve gravitacije su kožnate u svom stilu, postoje male koverte (za određeni broj učesnika).
Poruka kaže ime primaoca iz komande.
Nakon što je pročitao ime primaoca, "leafonosha" je izgovorio viguku yogo, a adresat pídnímaê rukom i povikao: "Tse ja!"
Hajde da igramo virus iza lista za crtanje.
Vigraê nayshvidsha tim.
Organizatori na karticama mogu napisati značenje imena. Tsí kartice u kíntsí gris mogu se napraviti gole i donirati.

Djeca sjede na lomači.
Vodeći daê zavdannya: „Zašto rahuvati za ulog. Onaj na koga padne broj, višestruk od tri, zamijenit će cifre svog im'ya."
Qiu gru može biti pobjednik u razvoju pamćenja i uvagija.
Igrajte i bićete ponovo povezani, tako da je istina.

Mnoštvo halapljivog jata u parovima, hvatajući uvredljive ruke i zadavajući im glavobolju.
Tse od zamki, smrad roztashovuyutsya na beznačajan vídstaní jedan od jedan.
Svi nestašni se pridružuju za ruke, praveći koplje. Smrad krivice pada kroz zamke.
Do početka vodeće zamke, "prskanje", tako da momci, koji mogu zamisliti zamke, spuštaju ruke.
Ti grizliji, nakon što su drijemali pored zamke, klade se ili čak budu uhvaćeni u zamke.
Na tsíy grí je onaj koji je najuspješniji i onaj koji je vidio momke - onaj koji je zumirao prije kraja dana ne pada u zamku.

Tsya gra vimagaê víd momci uvagi.
Na tlu dvije linije sa krivinom su otprilike jedan metar. Između tsimi linija "reka", a sa obe strane - "čuvaj se".
Potrudite se momci da stanu na "banke".
Vođa daje komandu: "Richka", a svi momci se skidaju kod "Richka".
Za komandu "Obala" vozite do "obale".
Voditelj će dati komandu shvidko da bespomoćno, da se izgubi u nestašnom. Na primjer: "Obala, rijeka, rijeka, obala, rijeka, rijeka, rijeka...".
Čim je za komandom "Bereg" usledio "richtsi", onda sam izašao sa grija.
Izlazak sa zelenila je takođe nevažna gravita, jer se pre sata komanda "Ričke" opredelila za "brezu".
Gra trivaê doti, dokovi ne postaju najvažniji učesnik.
Yogo se može ponovo nakalemiti na tu rospochaty gru.

Na majdanu postoji hodnik (dv) širine do jednog metra.
Rivn može biti cik-cak, čak i dublji.
Na rovu, voduchs - "vovki" se roztashovuyutsya. Njihov nebagato - ako nemaš dva, tri.
Svi mali zečevi - "zečevi" - ponovo se zveckaju kroz jarak i slani rastvor se ne pojavljuje.
Yakshcho do "zeca" smo bockali, pobijediti vibuvê z gr chi stak "vovkom".
"Vovki" mogu posoliti "zečeve" ako su previše zauzeti na jarku. "Zaytsi" ne preopterećuju, već preuređuju.
Yaksho, noga "zeca" se zalijepila za teritoriju jarka, što znači da je vino palo u jarak, au cijelom vinu je također bilo vibuvay sa gr.

Usi grayuchí - "bílki", smrad je kriv za stajanje na drvetu, poput konoplje ili rušenje drveta, kao i za trimatizaciju za drvo.
Mízh stabla bíga "pas" - vodeći.
"Bilky" se skida, prelazi sa drveta na drvo, a "pas" je kriv za zli (soljenje) "biloka", scho bigayut.
Što se daljine tiče, "pas" i "bilka" lepršaju u pokretima.
Na grí ê umova: pas nije kriv za chípati bílok, jer je na drvetu.
Grue ima najfinije gratine u tankom tipu, puno drveća, dovoljno grimizno za razmak između njih.

Svi izbezumljeni stoje na broju plich-o-plich, okrećući lica ka centru.
Miris rorahovyatsya po redu, í kozhen zapam'yatovu svíyu broj.
Vodeći stalak u centru kočića, u centru kočića, kod nove mame svoje vlastite miscy, ale ê broj - na primjer, nula. Vin nazyva kílka num.
Gravci, čiji su brojevi imenovani, takođe idu u središte kočića.
Sačekajmo signal smrada da smo krivi za poznavanje jednog od najvažnijih mjesta.
Te iste pragne zrobiti í vodeći.
Čim stignete na daljinu, uzimam broj groba koji do sada stoji ovdje.
Onaj kome misice nisu zviždale, je vodeći, taj redni broj je nula.

Svi halapljivi ljudi se rado igraju sa majdanom, trenutno smradom svih "atoma".
Zapravo, atomi se mogu kombinovati u molekule - preklopni rastvor, koji se može kombinovati u nekoliko atoma.
Molekuli mogu imati dva, tri ili pet atoma.
Gravtsi na komandu vodećih kriv da postavi "molekulu", tako da će neki šljunak trebati jedan po jedan.
To je kao vodeći: "Reakcija je trostruka!"
Yaksho vodeći vimovlyaê: "Reagiranje ide na pet", onda se petorica od njih mogu sakriti jedan po jedan.
Zayví "atomi", pošto se činilo da nisu ušli u "molekule", sljedećih sat vremena se vibuju iz mreže.
Signal prije nego što su molekuli pali na površinu atoma bila je naredba vođe: "Reakcija je gotova."
Momci još ne znaju, ali i "atom", "molekula", "reakcija", pokušajte to objasniti na popularan način.
Komanda: "Reagiranje jedno po jedno" služi kao signal za pretvaranje u gravitacionu grupu, što je dugotrajna vibracija.