Vijesti
Međunarodni nezavisni univerzitet Moldavije - ULIM. Nezavisni Moskovski univerzitet ✩ MeowW
Međunarodni nezavisni univerzitet Moldavije (ULIM), dijete reformi, osniva 16. juna 1992. godine do sudbine odluka. Kreacije kao alternativni glavni zalog, ULIM danas u životu najsavremenijeg obrazovanja i informacionih tehnologija u univerzitetskom obrazovanju.
akreditacijski univerzitet Narodna Rada za akademsku evaluaciju i akreditaciju - sertifikat E016 od 16.06.2002. U travnju 2007. godine ULIM je dobio certifikat univerzitetskog kvaliteta. ISO - 9001. Za uspjehe u obrazovanju europskog kvaliteta obrazovanja, a također iu oblasti nacionalnog višeg rada rektora Europe i europskog centra i istraživanja u ULIM-u u travnju 2007. godine u obrazovanju "European" Kvalitet" (evropski kvalitet).
U ovom trenutku ULIM se sastoji od 8 fakulteta, koji su odgovorni za pokrivanje važnih poslova: prava, ekonomska znanja, medicina, strani jezik, računarstvo i inženjerstvo, istorija i međunarodno poslovanje, psihologija i socijalni rad, Novinarstvo i odnosi s javnošću. Na 25 odsjeka univerziteta ima preko 350 kandidata, od kojih 60% ima naučna zvanja i naučna i pedagoška zvanja. Istovremeno, na ULIM-u su radili univerziteti iz Francuske, Nymechchine, Italije i Rumunije, koji su promijenili mjesto stanovanja, posvetivši svoje znanje i ugled našem univerzitetu.
Osnovni principi procesa rasvjete u ULIM-u su u skladu sa međunarodnim standardima rasvjete, univerzitetska rasvjeta je harmonično usklađena sa naučnim dostignućima fundamentalne i primijenjene prirode.
U ovom trenutku, početni proces na ULIM-u je otvoren za Evropski sistem prenosivih kredita (ECTS). Univerzitet usklađuje principe Bolonjskog procesa.
U ULIM-u je glavni akcenat na čitavom raznolikom i bogatom sistemu obrazovanja i naučnoistraživačkih rezultata?? laje na yakíst navchannya, ali tse, zrozumílo, vinikaê z trenutni koncepti obuka fakhívtsív u oblastima društvenog života i ekonomije, savremeni programi zasnovani na znanju i dostignućima nauke, visoke kvalifikacije profesorskog i akademskog skladišta, materijalno-tehnička baza univerziteta. Priprema fahivtsiva se zasniva na dva primarna kriterijuma - sticanju novih tehnologija i poznavanju međunarodnih filozofija. Međunarodni nezavisni univerzitet Moldavije postaje Alma Mater za oko 17.000 studenata, magistara i doktoranata, diplomaca ULIM-a iz Republike Moldavije, kao i za one koji su došli iz više od 50 zemalja, uključujući SAD, Njemačku, Afriku, Rusiju , Rumuniji i inostranstvu u.
Oni koji izaberu Međunarodni nezavisni univerzitet Moldavije da nastave školovanje u različitim regionima i oblastima, kako bi sebi obezbedili dan u budućnosti sa maksimalnim mogućnostima na vlasti da rade kao u republici, do sada van granica. Međunarodni nezavisni univerzitet Moldavije (ULIM) nalazi se u centru glavnog grada Republike Moldavije - Kišinjevu. U kombinaciji sa novim arhitektonskim stilom, crvene kupole ULIM-a, krunišu buduću bijelu boju, stvaraju čitav kompleks univerzitetskog života i zdravlja. Fasada univerziteta, dočekana zastavnicima sila, glomazni ljudi koji počinju na ULIM-u, ukrašavaju ulicu Vlaika Pirkelab i stvaraju svetu bitku u svaki čas sudbine.
Izazovi unapređenja univerziteta su u suprotnosti i savršeno su u skladu sa njima Unutrasnji dizajn obrazovni korpus: prostorí auditorííí̈, obučeni laboratoriji, biblioteka i specijalizirani čitaoci zali, medíateka, što dozvoljava korištenje novih informatičkih tehnologija, sportski kompleks, restoran, zimski sad, stalne vistave tvorív poznatih modernih umjetnika - sve su to elementi posebne í̈univerzitetske kulture, što ob 'jedan u vlastitoj klasičnoj tradiciji i patosu dnevna neizvjesnost.
Pravo mjesto za obrazovanje, kulturu, nauku i umjetnost, ULIM je udružena porodica vikladačiva i studenata, koja oblikuje ideale mira, slobode i demokratije, kreativne misli i napretka.
Kreacije kao početni zalog alternativnog tipa, ULIM svoju delatnost organizuje na bazi samoregulacije i samofinansiranja.
Početni proces. Pripravnički staž na ULIM-u se zasniva na Bachelor diplomi za ciklus licence 3 (4) godine - 180 (240) ECTS bodova (diploma licenciranog), za ciklus master 1 (2) godina - 60 (120) ECTS bodova. Magistarska diploma prati ciklus licenciranog, i valentnost pripravničkog staža za polaganje u specijalnost. Upis na doktorske studije je moguć na osnovu magistarske diplome, stepen prijema na redovan stepen je 3 godine, na vanredni - 4 godine. Početni planovi su zasnovani na zakonodavstvu o obrazovanju Republike Moldavije i uspostavljanju Ministarstva obrazovanja i omladine. ULIM je zaustavio sistem evropskih prenosivih kredita od 2003. godine.
Naučna djelatnost. Univerzitetska nauka zauzima veliko mjesto u ULIM-u. Naučne studije koordinira Senat ULIM-a - smrad je postao nezaobilazna tradicija univerzitetskog života. Symposia Professorum je naučna konferencija profesorsko-vikladatskog skladišta, materijali koji se objavljuju u obliku sažetaka naučnih dopovídey u seriji: pravo, ekonomija, istorija, filologija, psihologija, inženjerstvo i novinarstvo. Naučna naučna saznanja (Anale) se sastavljaju po istom principu za različite serije, koje kombinuju naučne statistike pisaca ULIM-a.
Symposia Studentium je široki naučni forum studenata, a naučna dostignuća studenti obilježavaju u skladištu naučnih grupa koje se nalaze na fakultetima. Naučni tim prati rezultate dobijene gledanjem monografija, kurseva predavanja, asistenata, objavljenih u Viking centru ULIM.
ULIM je osnovao 7 instituta naučnih dostignuća: iz oblasti istorije; filološka i interkulturalna dostignuća; zabiv masovne informacije; u oblasti odbrane prava ljudi; suspendovani dugovi; u oblasti ekonomije; u ekologiji i biomedicini.
Međunarodne komunikacije. ULIM je trenutni član Međunarodne asocijacije univerziteta (IAU), Međunarodne asocijacije univerziteta ?? vrhunski univerziteti ije (IAUP), Asocijacija frankofonih univerziteta (AUF), Asocijacija evropskih univerziteta (EUA), Svesvetsko udruženje univerziteta za inovacije (GUNI). Autoritet ULIM-a u međunarodnoj areni omogućio je potpisivanje blizu 60 sporazuma o saradnji sa univerzitetima i naučnim centrima iz celog sveta, uključujući i univerzitete Rumunije: Univerzitet u Krajovi, Univerzitet (Konstanca), Univerzitet u Brestu. ; Univerzitetski centri Francuske - Institut za međunarodne obrazovne studije (Nica), Univerzitet Orleans, Univerzitet Rennes-I, Univerzitet Strazbur-II (Francuska); Vishcha School of Commercial Education (Montreal, Kanada), Univerzitet Laval (Kanada), Univerzitet Bridgeport (SAD), Univerzitet Clemson (SAD), Univerzitet prijateljstva naroda (Moskva, Rusija), Diplomatska akademija (Moskva, Rusija), Moskva državna akademija pravo (Rusija), Univerzitet u Kantabriji (Santander, Španija), Univerzitet u Tunisu-III (Tunis), Univerzitet u Alepu (Sirija), Univerzitet u<Клемент Охрид-ский>(Sofija, Bugarska), Univerzitet Tiffin (SAD), Univerzitet Katowice (Poljska) i in.
ULIM učestvuje u raznim međunarodnim projektima koje finansira Evropska komisija, kulturni predstavnici, fondacije, ambasade. Učesnici ovih projekata su studenti ULIM-a, koji rade na širokom spektru naučnih aktivnosti na promociji univerzitetskih vrijednosti.
Međunarodni nezavisni univerzitet Moldavije dao je značajan doprinos širenju izvan kordona pozitivnog imidža ne samo univerziteta, već i zemlje u cjelini. Molim vas za potrebno poštovanje da veliki broj diplomaca ULIM-a ima visoke funkcije u vlasti državna vlast u Rusiji, Rumuniji, Sudanu, Siriji, Zimbabveu, Maroku, Bjelorusiji i drugim zemljama, kao iu većini međunarodnih struktura i organizacija, učesnik u njima je Republika Moldavija.
U ovom času, univerzitet stoji na klipu novog velikog projekta, koji će probiti ugled našeg početna hipoteka na međunarodnoj areni, a sama - na teritoriji Afrike i Bliskog spusta. U krajevima ovog regiona moguće je raditi pod okriljem ULIM-a, zajedno sa kolegama iz SAD, Rusije i Rumunije, na uvođenju filijale našeg univerziteta.
Sportska aktivnost. Mens sano in corpore sano - sva latinska zviždaljka simbolizira strastveno harmoniju ljudskog tijela i duha. Moderan sportski kompleks, koji je ustupljen studentima i studentima, dodajući bogatu paletu inicijala i naučna djelatnost. U cilju poboljšanja zdravlja, sportski kompleks je pobjednički i njegov zadatak je da trenira sportiste koji obaraju rekorde. Rejting šampiona koji predstavljaju ULIM u raznim sportovima je različit. Na fakultetima ULIM-a angažovano je blizu 200 sportista. Voni - članovi tima nacionalna federacija univerzitetski sport, predstavnici Republike Moldavije u ofanzivnim disciplinama: fudbal, šah, rukomet, atletika, slobodno rvanje, džudo, sportski ples i mnoge druge. Među njima je 34 majstora međunarodnog sporta, 5 velemajstora, 6 internacionalnih velemajstora (čeka), 26 majstora sporta. Većina učesnika olimpijada su majstori sporta međunarodne klase. Sportisti ULIM-a su pobjednici velikih međunarodnih događaja kao što su evropska i svjetska prvenstva, balkanske igre i dr. Za poslednjih pet godina sportisti ULIM-a osvojili su preko 70 zlatnih, srebrnih i bronzanih medalja na Evropskim prvenstvima, Evropskim kupovima, Balkanskim igrama, Svetskim Univerzijadama.
ULIM u Bolonjskom procesu
Početkom 2005. godine, na samitu ministarstava prosvjete evropskih zemalja u blizini Bergena (Norveška), Republika Moldavija je primljena u Bolonjski proces - Sveevropski univerzitetski forum, koji je podsticao stvaranje evropskog prostranstva svetog 2010 put.
Principi Bolonskog procesa, koji su bili raspoređeni u osnovu strategije ULIM-a, koji se mogu formirati na takav način: omogućavaju dugotrajni razvoj Evrope na osnovu znanja i istraživanja, stvaraju tristupanjsko univerzitetsko obrazovanje u vidu kvalifikacija obrazovanja, masterata, doktorata, dobijaju univerzitetsko obrazovanje, akademiju mobilnost, transparentnost, priznavanje kvalifikacija i diploma, obezbjeđivanje transfernih bodova (ECTS).
Svi ovi principi su zumirali na rast kvaliteta internih procesa u ?? Iversitete, na perzijskom crnom - osvijetljeno.
U ovom času ULIM je razvio moćan sistem za upravljanje kvalitetom rasvjete oko ?? YESUA način promocije novog informacione tehnologije, Interno praćenje i revizija kvaliteta kurseva, praćenje, zdíysnyuvannogo ne samo osvítními strukture, već i studentske organizacije - Liga studenata, studentski senat i ín. Sudbina studenata u procesu donošenja odluke je fundamentalni faktor za one koji su postavljeni da žive.
Od početka 2003-2004, ULIM je u svoje početne programe uveo Evropski sistem transfernih bodova (ECTS). Lista istaknutih kandidata ULIM-a se uveliko širi i promovira. Univerzitetski programi su objavljeni i dostupni studentima kako iz drugih, tako iu elektronskom obliku. 2005/2006 početno istraživanje na osnovu nove tranzicije stručnog osposobljavanja i na osnovu novih početnih planova, razvijenih u skladu sa zahtjevima evropskih vlasti i nacionalnog zakonodavstva.
Sve informacije o procesu reformacije u cijelom svijetu Republike Moldavije, novim osnovnim planovima i programima možete pronaći na web stranici ULIM-a na adresi www.ulim.md. Počevši od 2004/2005, početna godina ULIM-a je bila dopuna evropske diplome diplomama licencijata i mastera. U ovom satu univerzitet se uključuje u proces reformacije, što doprinosi imidžu ULIM-a. Kreativno su sagledali ciljeve univerziteta, sistem organizacije i upravljanja, osnove finansija, procese rada, kao i ulogu u održivosti.
Demokratizacija internih procesa u ULIM-u zasniva se na putu decentralizacije postupka donošenja odluka, kao načina da se sa studentima i studentima naširoko raspravlja o svim problemima, koje univerzitet sprovodi i vertikalno i horizontalno.
Akademska sloboda u smislu naučnih i prosvetiteljskih inicijativa neraskidivo je povezana sa visokom posebnom distancom i disciplinom, kao da je neko kriv za jasno priznanje ULIM akademcima, kao da se želi dugotrajno zaposliti na univerzitetu. Kao prenošenje discipline, održivosti i organizacije na prvu liniju. Važan element demokratizacije na univerzitetu je uključivanje studenata u proces donošenja odluka - princip, posebno mešan u osnovnim dokumentima Bolonskog procesa, koji se materijalizuje u ULIM-u putem uključivanja studenata u skladu sa senatom, održavanjem anonimnog anketiranja među studentima u vezi sa kvalitetom nastave na školovanju. , a isto tako jednom na rijeci, tromjesečno, pogledaću u Senat o problemima obrazovanja i studentskog života. Studenti ULIM-a imaju svoj Senat, koji učestvuje u njihovom životu.
Rezultati anonimnog testiranja učenika se analiziraju ne samo kako bi se otkrili pozitivni momenti, već i kako bi se otkrili nedostaci. Visnovki se pridržavaju metode opreznog upravljanja ljudskim resursima - prilikom utvrđivanja ugovora o radu sa prijedlozima za početak sjedišta. Negativna prosječna ocjena, koju su postavili studenti vikladača, može dovesti do raskida ugovora sa ostalima.
Stvaranje sistema upravljanja kvalitetom je nevidljivi princip svakog ekonomskog organizma. Univerzitet je ekonomičan organizam, prote vina se ne mogu porediti sa drugim preduzećima, jer vibrira i iznosi nematerijalne vrednosti, formirajući i unapređujući ljudski materijal. Osa magacina interne revizije kvaliteta početno-internog procesa, koja se trenutno boduje u ULIM-u:
- praćenje i vrednovanje akademskog uspjeha učenika;
- ocjenjivanje kvaliteta akademskog rada iz osnovnih disciplina od strane akademskog osoblja ULIM-a;
- praćenje anonimnih mišljenja studenata;
- praćenje anonimnih intervjua kandidata;
- procjena kvaliteta početnog procesa od strane studenata;
- međusobna evaluacija početnog procesa od strane fakulteta;
- praćenje obuke diplomiranih studenata;
- procjena naučne djelatnosti (napredovanje, doktorat);
- procjena međunarodne aktivnosti;
- procjena aktivnosti posljednjeg dana.
Međutim, sve odluke ne mogu biti uspješne bez transparentnosti i praćenja donesenih odluka - u ?? ULIM trenutno garantuje i obezbjeđuje besplatan pristup studentima i aplikantima početnim programima, početnim planovima i programima, odlukama Senata, Co. ?? ex ULIM-a (kako je predstavljeno u medijima i objavljeno na WEB ULIM web stranici).
Međunarodni nezavisni univerzitet Moldavije - univerzitet, koji je osvojio svoj autoritet na otvorenom prostoru Republike Moldavije u umovima lojalne i korektne intelektualne konkurencije, nije prešao iz forme u zmist (promovisanje struktura), iz drugih oblika u druge forme. Malo po malo uvedeni su i magacinski dijelovi sistema kontrole kvaliteta, sa akcentom na interne procese i profitabilnost. Širenje sistema ne prestaje, on se stalno razvija i unapređuje.
Najviši organ organizacije i upravljanja univerzitetom je Senat, koji kreira, vodi i prati početni proces. Paralelno sa upotpunjavanjem normi građanskog zakonodavstva, Senat ULIM-a je u posljednjih pet godina, usvojivši niz dodatnih, dopunio i razvio Koncept dokumenata ULIM-a. Tako je 2005. godine odobren i objavljen roci prije Kodeksa ULIM-a, koji uključuje: povelju ULIM-a; Pravilnik o organizaciji i radu Senata; Pravilnik o organizaciji i radu upravnih organa; Pravilnik o organizaciji Duha Svetoga; Pravilnik o organizaciji i radu rasvjetnih objekata; Pravilnik o organizaciji inicijalnog procesa na osnovu ECTS; Pravilnik o Radu etike; Pravilnik o organizaciji prijemnih ispita i osiguranja na fakultet; Pravilnik o organizaciji i funkcioniranju učenja na daljinu; Pravilnik o naučnoj djelatnosti; Pravilnik o organizaciji i radu odjela za informatiku i bibliotekarstvo; Pravilnik o organizaciji i funkcionisanju ljudskih resursa; Pravilnik o pravima i obavezama državnih službenika i dr.
U preostale 2 godine doneseni su sljedeći dokumenti: Pravilnik o organizaciji prakse; Pravilnik o radu tehnoloških i rasvjetnih inkubatora; Pravilnik o radu podružnica, predstavnika i centara za selekciju, centara profesionalne orijentacije i savjetovanja; Pravilnik o primjeni i praćenju informacionih tehnologija rasvjete.
U skladu sa implementacijom frizure u sistem univerzitetskog obrazovanja, usvojen je ULIM koncept za poboljšanje specifičnosti fakulteta kože.
Počevši od početka 2007/2008., početak prve godine rada ULIM-a, potpisivanje individualnog ugovora o radu sa fakultetom, kao i sadilice, U bilo kojem od sljedećih elemenata: predmet ugovora, skladišni dio plate, prava i obaveze depozita i univerziteta. Kako bi se promovirala pozicija Bolonjskog procesa, moguće je osigurati maksimalnu transparentnost inicijalnog procesa iza pomoći mehanizma napada: stavljanje gušavih i porodilja na raspolaganje na web stranici Univerziteta za analitičke programe, prema prvobitnim planovima, potvrđenim od nadležnih; unaprijediti disciplinu prakse Etički kodeks univerzitetskog predavača uz striktno poštovanje akademskog reda; likvidirati za svoj račun obračun u slučaju nestandardnog obrazovanja učenika ili nedvosmislenog obrazovanja učenika; Vídpovídat za integritet trake, tehničko i sanitarno osiguranje i ín.
Od velikog značaja je činjenica da je 21. marta ove godine, uoči 15. dana svog sna, ULIM potpisao na Univerzitetu u Bolonji (Italija) MAGNA CHARTA UNIVERSITATUM - dokument, pred koji su stigla 583 univerziteta. Kao učesnik, potpisavši Magna Charta Universitatum, ULIM se zalaže za akademsku slobodu, s pravom igrajući kako na polju znanja tako i na polju istraživanja. Vremenski univerzitet je nedostatnost, mjesto čovjeka osobe njegove sposobnosti i talenti, - to je zajednička erudita, moralna značajnost univerziteta zasnovana na udruženom učenju i istraživanju, učenosti i traženju istine, neovisna o mitovoj funkcionalnosti, političkim preferencijama ili ekonomskim vidovima. Univerzitet invokacija služi društvu u cjelini, držeći se njegovog dugoročnog razvoja.
Za 15 godina svog djelovanja, ULIM je proizveo i isporučio u nacionalne i evropske zemlje?? Sistem studiranja bogat kriterijumima, oblicima i metodama obuke, sa pijetetom koji su usvojile kolege iz univerzitetskih centara ne samo kod nas, već i izvan kordona. Iako novatorski elementi u oblasti obrazovanja ne mogu biti potvrđeni, svi međunarodni nezavisni univerziteti u Moldavama pišu tim, što je poslednji korisni impuls višim obrazovnim ustanovama zemlje i zauzeće našu novatorsku dialnost, spući, na taj način, prelazeći više obrazovanje na više obrazovanje, priznato u evropskom svemir.
Konvergencija Međunarodnog nezavisnog univerziteta Moldavije postala je mogući protagonista ovih sudbina i, suludo, biće moguće, u budućnosti, promocija visokoprofesionalnog stručnog tima, koji će postati zlatni fond ne samo ULIM-a. , već cijele nacionalne spin-telelektualne zajednice.
Za izuzetnu aktivnost, promociju sistema najvažnijeg obrazovanja Republike Moldavije i rasvjetnog prostora Evropskog univerziteta za preostalih 10 godina, Međunarodni nezavisni univerzitet Moldavije je predstavljen suverenim gradovima naše zemlje. Među njima želim da imenujem prorektorku Annu Gutu, akademika Gheorghea Mishkoia, profesore Mikoli Ciua, Petra Rosca - Ekonomski fakultet; Andriy Smokine i Trokhim Karpov - Pravni fakultet, Zinaida Radu - Fakultet za strane jezike, Zinaida Sokirka - direktorka Odjeljenja za bibliotekarstvo. Veliki broj vikladača odlikovan je počasnim diplomama Ordena Republike Moldavije i Ministarstva obrazovanja i omladine.
Kultura ULIM-a nagrađena je i gradovima Francuske, Rusije, Ukrajine, Poljske, Sirije i Bugarske, te mnogim međunarodnim organizacijama.
Živjela Alma Mater! Vivat! Crescat! Floreat!
Chi nije koža, drugi Moskovljanin je mlađi od 30 godina. Nakon što završite fakultet, ulazite u postdiplomske škole, ili pohađate MBA kurs, ili odlazite na posao da nađete prijatelja ili dalje stručno obrazovanje. Čini mi se da ne razmišljam o bumu majstorskih tečajeva i javnih predavanja, na kojima se priča o svemu na svijetu - od nuklearne fizike do molekularne kuhinje.
Potyag do znanja zadovolnyayut uglavnom indí-škole. Vrijedi završiti najvažniji i najkritičniji termin: pod njim se konzorcij “Britanci” muči oko izbjegavanja i pripremaju “proletarijat kreativnih industrija”; i institut "Strílka", razarajući urbaniste - kreatore i vizionare; i Ruska škola ekonomije - kovačnica "bílih komírtsív"; i Nezavisni moskovski univerzitet, novonadareni matematičari. Glavni urednik Village Artem Efimov otkrio je kako funkcionišu indijske škole i kako mogu pomoći u ponovnom osmišljavanju tradicionalne ruske škole umjetnosti.
Kriza vaše škole
Više od polovine ruskih univerziteta je u državnom vlasništvu. Reshta državne licence i akreditacije za specijalnosti. Svi znaju da je na Moskovskom državnom univerzitetu ili na Vyshtsiju bolje početi, a manje na drugim univerzitetima. Ale formalno diplome univerziteta-veliki jednaki, be-yakim ínshim. Tek 2010. godine pojavio se status „Nacionalnog univerziteta za prednauku“ - privukao je, zokrema, tíêí̈ Zh „Vishtsi“, „Baumanka“, MGSU, MISIS, MIFÍ, MFTI, MAI, MEI, Institut za naftu i gas . Čini se da ne razmišljam o Moskovskom državnom univerzitetu i Državnom univerzitetu u Sankt Peterburgu, čiji je poseban status dat u zakonu „O obrazovanju“ recepata.
|
Diploma, po pravilu, nije od velike važnosti u karijeri diplomca. Na primjer, manje od jednog od 20 diplomaca moskovskih univerziteta radi za facha. Obuka studenta-državnog službenika kože (a njih je blizu 40%) koštala je poreske obveznike otprilike 150-200 hiljada rubalja po reci. Kao, na primjer, osoba sa diplomom umjetničkog novinara praktičara, peni, možda, vitraž nije uzalud: u posljednjih nekoliko godina potrebna je dobra humanitarna obuka u novinarskom poslu. A ako, recimo, diplomiranje inženjera-budivelnika trguje modernim telefonima, to znači da treba učiti, a ne u potpunosti razumjeti zašto je to potrebno, ali naučili su nešto pogrešno i pogrešno, kao što je potrebno za robote. Šta god da je, neuspjeh obrazovnog sistema i trošenje budžetskih groša. Ako se ljudi pridruže prije VNZ-a, daleko su od zavzhd tsíkavlyat novih znanja. Ukís víd aríí̈ i gortozhitok u Moskvi često motivišu mnogo jače. Zvuči žudnja za znanjem i želja za učenjem novog zanimanja svetište ja yakys dosvid već radim. Dodatkova professíyna i prijatelju ću osvijetliti, po pravilu ću potrošiti pare, ali već znam drugu priču. „U Rusiji je bolje ulagati u rasvjetu ili u novi auto, čovječe, bolje za sve, izaberi auto“, kaže Katerina Cherkeszade, direktorica Scream škole kompjuterske grafike i Moskovske škole filma. - I navít yakscho vin plativši za rasvjetu, |
Rusi mayut univerziteti biti pronađen studenti naučiti dio studenata U sredini u rublja upravljati obukom studenta-državnog službenika za ruske obveznike |
znaš da se ne možeš naprezati. Plaćeno obrazovanje diskredituju državni univerziteti sa budžetskim oblastima i nepouzdani privatni univerziteti, koji u stvari prodaju diplomu bez znanja.
Šta je DPO?
Modi na dodatkovu osvítu chimalo pripriyav ekonomíchnu krizu: mnogo galija se srušilo, a ljudi u masovnom redu imali su priliku da nauče nova zanimanja. Prijedlog je slijedeći piće: proizvođači privatnih škola potvrđuju da modni biznis postaje stvarnost. Za vítchiznyanogo mentalitet tse, zvichayno, zvuk u bluesnírski.
Od 2012 stručno obrazovanje(DPO), zbog krivice posebnih direktiva za javne službe, pedagoške ili privatne sigurnosne djelatnosti, ne apliciraju za javni kredit. Tse znači da sama škola, a ne na osnovu standarda koje nameće moć svjetlosti, može označiti zašto i kako podučavati svoje učenike. Diplomci ne dobijaju diplomu suverenog stepena, već službenu diplomu škole, čija je vrijednost određena isključivo reputacijom početne hipoteke. Očekuje se da će se uskoro pojaviti sistem akreditacije DPO kod profesionalnih sindikata.
Vladajuća ovlašćenja u oblasti regulacije APE sistema podstiču škole da se takmiče sa brendovima, da promovišu i promovišu umetnost. efikasnost dopunsko obrazovanje vynachaetsya tim, naskílki vono vídpovídaê vimogam vídpovídnoí̈ galuzí, i autoritet škole u galuzí. Očigledno, škole, kao da samo štancaju državne diplome, uzimaju za peni i gledaju da plaćaju školovanje, za ideju, krive za ulaznicu: da uzme DPO "za koru" sada, u klevetnički, glupo.
Rektor Ruske škole ekonomije Sergij Gurijev rekao je da je škola "uspešno osnovana bez akreditacije prvih 13 godina, a Evropski univerzitet u Sankt Peterburgu - još više". Prema Gurijevu, "zapravo ozbiljan faktor koji doprinosi" u konkurenciji kandidata - vojne nagrade. Mikhailo Tsfasman, prorektor nauke Nezavisnog moskovskog univerziteta, upućujući javnost o nezavisnosti, takođe prvog dana godine, ispisaće red.
kreativne profesije
Britanska škola dizajna ulaže dosta kandidata skupom, ali i prestižnom britanskom umjetnošću obrazovanja i diplomom Univerziteta Hertfordshire. Arhitektonska škola MARSH, koju je 1997. godine osnovao poznati arhitekta Eugen Ass, koji je već zatvorio MARCHI još kao hipoteku, propagirala je i magistarski program, podijeljen zajedno sa Fakultetom za arhitekturu i prostorni dizajn Londonskog univerziteta Metropolitan, i ušao na britansko stepenište.
|
UKUPNO STUDENATA |
tip diplome DPO+ |
finansije platiti |
Britanska diploma sama po sebi i stavljena u portfolio ne garantuje ništa diplomcima ruske „Britanke“, koji će, nakon što su započeli karijeru u Zahodu: „kreativni proletarijat“ tamo imati svoju. U međuvremenu, Rusi imaju svoju stvar - svjež izgled, postavlja direktorica Scream School i Moskovske škole filma Kateryna Cherkeszade. Na domaćem tržištu britanska diploma je, očito, još prestižnija.
Prema ruskim standardima, sve škole u konzorcijumu "Britanski" - ne ugrađuju dodatno stručno obrazovanje. Katerina Cherkes-zade objašnjava da njen status daje najveću slobodu: „Mnoga su zanimanja, kao u Scream School, koja jednostavno nisu dostupna u sadašnjim registrima, i to samo u okviru dopunskog obrazovanja. Osim toga, nikakvi međunarodni standardi ne mogu se uhvatiti iza razvoja kompjuterske grafike. Kako bi programi rasvjete postali efikasni i traženi od strane industrije, potrebno ih je povremeno pregledati.
Vtím, sverdzhuê Čerkez-zade, u kreativnim industrijama, ne treba se čuditi diplomi - čuditi se portfoliju. Novi ulaže maksimalan iznos novca u konzorcijum "Britiš".
Sloboda i nezavisnost
Strukovne škole to često krive kao male kurseve obuke u kompanijama, jer pate od nedostatka osoblja i ne uspijevaju da pripreme za sebe potrebne faksimile. U ovom slučaju, prema standardima prosvjetljenja, sve je jednostavno: odgovarati potrebama određene kompanije, znači garne prosvjetljenja. Očigledno, ova kompanija i finansira školu, tako da zaradite ni peni sami, a ne obov'yazkovo.
Indijska škola je odgovorna za opsluživanje ne određene kompanije, već industrije u cjelini. Vaughn je kriv za buti, kako se čini, jednako udaljen od trenutnog tržišta šljunka. Očigledno, ne možete sebi priuštiti da budete finansijski ovisni o jednom sponzoru, ali idealno je da ste sami odgovorni za zarađivanje novca.
Vtím, takva škola da leži na tržištu i zmušena da interveniše u sopstvenoj kreativnoj potrazi za dobrom godine. Dakle, shvatanje slobode neprijatno ulazi u borbu sa razumevanjem nezavisnosti. Sloboda je isto pravo na pomilovanje: na primjer, na putu koji slijedi s neočiglednim rezultatom. Ako je škola komercijalno preduzeće, možete se prisiliti na to.
Institut za medije, Arhitektura
i Strilka dizajn
Fondacije 2009
|
UKUPNO STUDENATA |
VRSTA DIPLOME mokro oko |
FINANSIRANJE Donacija + plaćeno praćenje + Strilka bar |
Recimo da se Institut za dizajn, medije i arhitekturu Strilka ne može smatrati nezavisnim u smislu u kojem je Britanka nezavisna. "Strelka" će odložiti pare sa glavnim rangom dva sponzora - Aleksandra Mamuta i Sergija Adonijeva. Rasvjeta u Strilcima je besplatna, ali primam prihod od bara i od toga komercijalna djelatnost(Savjetovanje) vistachaê, schob pokrivaju samo mali dio vitrata. „To je filantropski projekat od samog početka“, spremno priznaje Kateryna Girshina, direktorka Strilkinih kritičkih programa.
Ale Strilka, očigledno, ima bolji izbor onoga što želite da naučite: oni ne dobijaju kvalifikovane stručnjake za određene industrije, poput konzorcijuma Britanka, već kreatore i vizionare. „Imamo misiju: da promenimo pejzaž – fizički i metafizički“, Varvara Melnikova, direktorka Strelke. - Moja je odgovornost da pripremim ljude da postanu lideri promjena, prije svega u urbanizmu. Takvi ljudi su krivi za rad u državnim organima, u javnim organizacijama, u biznisu, u kreativnim oblastima.”
Poslovna rasvjeta
Od sredine 2000-ih do najnovijeg vremena u Rusiji je došlo do procvata MBA (Master of Business Administration) programa - poslovne škole intenzivne obuke za proučavanje slučaja za menadžere u srednjoj i višoj Lanki. Od 2004. do 2012. rík tí programi su dobili državnu akreditaciju u vidu dodatnog stručnog obrazovanja.
Osnovane 1991
|
Matematika |
VRSTA DIPLOME mokro oko |
FINANSIRANJE Sponzori |
raznolikost bez troškova |
Volodimir Arnold, Mikola Konstantinov i drugi osnivači Nezavisnog moskovskog univerziteta, čuda i učitelji, pre dvadeset godina napustili su mehaničko-matematički odsek MDU, da studiraju matematiku bez obzira na standarde i metode, kao da su staromodni. Primaju se sa Nacionalnog medicinskog univerziteta bez pića, ne dobijaju sertifikat. Ne postoji način da se uzme ovakav raspored: pogledajte raspored koji ćete uzeti - i učenik će sam odlučiti kuda će ići. Na seminarima svi dobijaju iste zadatke i žele razgovarati o rješenju.
U NMU obično ima 200 ljudi. Troje od njih živi do diplome chotiri-p'yat. NMU NE naplaćuje ni peni za obrazovanje i podršku, uključujući i donacije. Na listi sponzora joge nalaze se Fondacija Dynasty, Yandex i Soros institut Vídkrit suspílstvo“ i otvoriti francusku ambasadu. „Dvadeset godina NMU nije propao“, komentariše finansijski model prorektor za nauku Mihail Tsfasman, „što znači stabilnost demokratije u Rusiji“. Istovremeno, Tsfasman zna da bi univerzitetu bilo bolje da uzima pare od države, "pogotovo ako bi to bilo stabilnije finansiranje, a ne preopterećeno umovima".
kudi odrasti
„Čvrsto verujem da danas nema formalnih prednosti nezavisnosti [nedržavnih VNZ]“, kaže rektor RESH Sergej Gurijev. Vín znači da u Sat odmora nacionalni univerziteti, posebno nacionalni univerziteti savezni univerziteti Oduzeli su istu akademsku i upravljačku slobodu, kao da su nezavisni. Ako je tako, suverenim VNZ-ovima je zagarantovano (ne dozvolite da nađu hronično nedovoljno) finansiranje i smještaj.
„Na nedržavnim univerzitetima je jasno koja je misija - zašto je smrad stvoren i potreban društvu, - objašnjavam naslov ideje Indija-prosvjetljenje Guriev i dodajem: - U principu, tako moćan i mladi državni univerziteti, škola je kao Vishchi i mladi fakulteti u njima - jak ceo red fakultete Akademije narodne države.
Guríêv vpevneniy, da će sljedeći sat u Rusiji biti prvi indi-univerzitet, stvoren od zvijeri, koji će kao rezultat prijenosa stvarne moći nad državni univerzitet Opikunski Radi.
Vishcha osvita se u nastavku vlastite istorije u sadašnjem svijetu neprestano razvijala od elitne do masovne, dostupne javnosti. Sve ostalo je borba za vlast i izbor puta: šta će svetiti suveren, narod ili privatnik. U Rusiji i prvi za sve u Moskvi, red tradicionalne suverene države počeo je privatno proklinjati i navit trošku školu. Sam smrad u svijetu prilika zadovoljit će vas pićem, dok se moć lami glavom nad đavolijom reformom.
Nezavisni moskovski univerzitet osnovan je prije deset godina, usred kojih se borio da raste s matematičkim prosvjetljenjem.Bilo je jasno da je radijanski sistem prosvijetlio mnoge brakove, i, nemajući snage i sposobnosti da reformiše čak ni inercijalno formirane strukture, grupa naprednih matematičara u zemlji i svijetu odmahnula je rukom na strukturu i rekla da je bilo je potrebno raditi s vlastitim p, makar i malo.
Tako se ispostavilo da je univerzitet užasno mali, imamo dva fakulteta, glavni je matematički, a drugi blizak matematici.
Univerzitet je od samog početka u svakom smislu nezavisan, uključujući, nažalost, i u novčanom smislu - u smislu suverenih finansija, svakako.
Bov period u istoriji joge, ako su profesori bili plaćeni za pravo da govore sa nama. Deset godina do toga, samo da se pojavite, uveče zauzeti na istom mestu gde su matematičke škole u Moskvi, 2. škola. Univerzitet su pustili besplatno, a struju je trebalo platiti, a profesore su izbacili. Sada je situacija malo gora: ne uzimamo ništa od profesora, ali plaćamo studente stipendije, zavdjake međunarodnim fondovima.
Za sredstva je teže to učiniti, ali malo zaudarati, a užasno je važno spavati.
Naš drugi korisnik je na istom mestu, kao da nam je u trenutku pevanja dao lep čotir na vrhu kratko očekivanih kućica u Arbatskim provulkama. U tsíy budívlí Nezalezhny spívísnuê z ínshmi čudesno okruženje - Centar neprekinutog matematičko znanje, Naš zvanični nasljednik (njegovo stvaranje, njemu u čast, pokrenuo je Nezavisni univerzitet). Uglavnom se bave školama, olimpijadama, matematičke škole, Za poboljšanje kvalifikacija čitatelja, a mi - uglavnom do glavnog prosvjetljenja.
Nekoliko administrativnih mogućnosti za cijepljenje prije večeri (ne dajemo vam red u vojsku).
Bilo je teško ući u papire, teško dobiti licencu, nismo imali državnu akreditaciju, odnosno našu nedržavnu diplomu. čija se diploma još bolje priznaje na vodećim univerzitetima i naučni centri svijetu, prepoznajemo de facto u dva ili tri akademska instituta, u kojima postoje jake matematičke laboratorije.
Studenti ovdje uglavnom uče svaki dan, štoviše, većina ih je na MDU.
Kroz večeri, taj jak neobov'azkovosti vídsív je već sjajan, osim toga, ne za onu koja može biti udata za mene.
Također smo lako prihvaćeni: imamo ulazak na spavanje, ali smrad nije obov'azkovimi – u stvari, smrad je potreban za dobijanje stipendije u prvom semestru. I zato, budite ljubazni, idite na predavanja, počnite da pijete.
Samo spavaj, međutim, mi to više prihvatamo zhorstko, ali sa kim radimo sve, razmišljamo, tako da čovek, ne spavajući, može da nastavi da čita.
Bez obzira na cijenu, takva je da na prvi kurs dođe 60 ljudi, a za pet godina 5 ljudi dobije diplome, to je to. Broj učenika uveliko varira za oko dvostruko veći broj.
Za chotiri rocky treba sve izgraditi za spavanje, u petoj godini ljudi pišu ozbiljnije naučni rad- diploma. Diploma robota U pravilu se objavljuje u jednom od vodećih svjetskih časopisa. Postdiplomske studije ćemo za one koji su bolesni, na postdiplomskim studijama ozbiljan student, štaviše, poštovanje nije samo u svrhu virishuvati zavdannya, već i zbog širine znanja - mi ne pripremamo više diplome, za njih postoje ostali diplomirani studenti.
Dragi momci, čim su u trećoj godini, i sami počinju sa aktivnim naučnim radom. Ima premalo oskílki, glavni element učenja je poseban kontakt s vikladachom i mogućnost petljanja s kožom.
Riven momci koje smo pustili su apsolutno neprijateljski nastrojeni, na seminarima smrde tri puta, niže se. Drugim riječima, mi pravimo naučnu elitu u užem smislu, zapravo, nije da se pravi profesori univerziteta, nego ti ljudi, jer su oni krivi što školuju profesore. I sav smrad se aktivno praktikuje u najvećem ravnom. Pogledajte finalne utakmice prvenstva.
Dali opet u molu. Zbog toga se odvija prirodni proces - dvije trećine njih se nastani na Harvardu, na Princetonu i negdje u Parizu. Tretina, provodila je sa nama i stalno putovala, da živi. Ali to više nije problem za univerzitet, to je problem za državu.
Oni koji nas zanimaju, ne vide svjetlo kao takvo. Shvidshe tse nisha mízh okupiran naukom i oblaganjem. Zašto ljudi dolaze u Nezalezhnoye - zrozumilo.
Dođite da učite one koji žele da postanu najučeniji u galeriji matematike. Da dođu u džemat, u taj zavzhd tsíkavo vikladat ljudi, neka vrsta yaskravy, a takvih je više među našim učenicima, posebno među onima koji su ostali iza prvog kursa.
Naš prvi kurs čine najjači polaznici MDU, i oni koji su dovedeni do kraja školovanja... Imamo recepcionerku, slobodnu i cikavicu, a ljudi su dobri.
Državni univerzitet ima blizu 50 profesora, ali ni za jednog od njih nema posla. Puno naših profesora pívroku ovdje, a pívroku ovdje. Kako je rekao jedan od vodećih matematičara, ako nekoj osobi nedostaje patriotizma, onda Americi, ali ako je kriv pravi patriota, onda Zapadnoj Evropi. Opet ću ponoviti: čak i kada dođete u Moskvu na odmor, čitate kurs tri puta dnevno, niste nižeg fakulteta, nižeg profesora, i još više, nižeg čoveka, za udicu ili lažno, možete zaraditi novac u Rusiji.
Nezaležni se polako pretvara u centar matematičkog života Moskve, barem u jednom od vodećih centara. A mi, recimo, imamo globalni univerzitetski interdisciplinarni seminar „Globus“, na ovom skupu su stotine moskovskih i stranih matematičara. Sa ove tačke gledišta, to je međunarodni naučni časopis, koji predaju Rusi, ako Rusi i stranci.
Oni koji su daleko od nas da uče matematiku, ja stalno želim da učim u svim drugim teorijskim naukama. Želio bih da ohrabrim Nezavisni univerzitet da ima pravi univerzitet bogatog profila, tada bi ga bilo potrebno odmah nazvati Univerzitetom matematike, da bi stekao univerzalnu diplomu iz matematike, ali ne više. Ale zovu minati pizno, po sluhu, već naglas na laganim matematičkim ulozima. Pokušavajući da naučimo druge discipline, razgovarali smo sa teoretskim fizičarima, sa lingvistima, sa drugim naučnicima, koji nisu neophodni za put posedovanja.
Tokom preostalih deset godina, različite nauke su formirale sopstvene tradicije preživljavanja. Različite nauke i troškovi su imali različite troškove, recimo, naša teorijska fizika je otišla do kraja. Abo ljudi su izgubili svoju slabost, ili ljudi koji dolaze na tri mjeseca. Tako su mi fizičari svaki put govorili. I nije tako loše na desnoj strani. Znam nekoliko jakih fizičara, često posećuju Rusiju (imaju stalno mesto za rad "tamo"), i par seminara dobre prakse, gde ide dosta jakih mladih ljudi.
Stoga, ako pokušate proširiti univerzitet, oni se uspješno implementiraju samo rijetko. U ostatku sata napravili smo lingvistički data centar za teorijske lingviste, laboratoriju za matematičke metode u prirodnim naukama i laboratoriju za prepoznavanje pisanog jezika. Čak i više, očigledno, razmišljanja.
Da bismo zaokružili raspravu o Nezavisnom univerzitetu, potrebno je iskreno reći da je njegova naučna reputacija, posebno u međunarodnoj matematičkoj trgovini, po mom mišljenju prenapuhana. Zašto baš tamo imamo vječni i neuništivi raj. I u sredini, pitam se koji je isti razlog za plač, ali šta će drugo biti s njim - ne znam kako da nazovem Christophera Robina.
Mihailo Tsfasman
www.strana-oz.ru
Već se desilo da sam, ušavši u MAI, malo pomislio i virišiv, da sam to uradio uzalud. Í, kako bi se popravila situacija, viríshiv se prevede u FIOT MFTI. Pa, tome zašto bí ní.
Uskoro ću reći da se uzorak nije pojavio daleko, a sada ću ga provjeriti, da popijem i opet propadne. Međutim, nije sve tako loše, pojavio se sve više i poticaj za razvoj, a pritom sam i upoznao par dobri ljudi, Rozpovídayuchi, kako je sve prošlo. Í - najvažnije - jedan od njih je pogodio ružu sa mnom NMU. Zaglavivši, pishov guglam...
NMU- mesto kao cicava. Počnimo s činjenicom da je univerzitet zauzet uveče(Zato možete doći i zaposliti se u glavnom institutu), ja vín ne vmagaê nadhodzhennya . Ne treba spavati, ne treba jesti. Samo dođite na predavanja. ja sve.
Takvu slobodu nadoknađuje velika staloženost: iako je na prvim predavanjima broj ljudi podivljao, a mjesec dana kod veličanstvene publike se nije družilo (pisao sam stojeći na prva 2-3 predavanja, ili sjedeći ovdje u mala koliba na krevetu/ruksaku), onda je do kraja bilo prejako 15-20 ljudi. U 1. semestru Galois teorija, geometrija Lobačevskog, diskretne grupe, rosesharuvannya, Imamo i bulu teorija kategorija, Scho, koliko ja znam, chimala je bila rijetka u Zagalom kurs i zovsím nezamislivo - u prvom semestru. I vzagali program da legne u vikladačiv, schoroku osvojio da plati istu cijenu.
Ovdje zustríchav tsíkave čvrstina, scho NMU načine da savladaju samo studenti visokog obrazovanja, akademici 57 škola i diplomirani studenti mehmata i fizike... U svakom slučaju pisaću posle prvog kursa, sa poznavanjem matematičke analize, algebre, varijacionog računanja, difuzije, tenzora analiza i diferencijalna geometrija, daljinsko pjevanje plus.
Ostalo: tamo samo matematika. U 1. semestru polagati 3. predmet: geometrija, algebra, matematička analiza. U 2, geometrija je zamijenjena topologijom (tvrdom). Generalno, sam univerzitet usmjerava na diplomiranje vrlo profesionalnih matematičara, a matematika se tamo predaje ne primijenjena, već teorijska (osnovna). Znam koliko ljudi poznajem, mogu samo da znam program u još jednom gradu zemlje - na matfak HSE, Yakiy, vlasne, na osnovu NMU i pisma kreacija. Ale varto označava da postoji mnogo više komunikacije između studenata na matematičkom fakultetu, sopstvenog matematičkog okruženja, diskusije o sklopivim obrocima, tako da je ríven rozumínnya (i, podsjećamo, í navchannya) više tamo.
Mogući su i kandidati: mekhmat, fiztekh. Neću reći sa sigurnošću, jer ne znam ni tamo ni tamo.
Treće: nedržavni univerzitet. Dakle, bez akreditacije, bez državnih diploma. Ê vaše diplome, ali ih, zrozumílo, uzmite malo de. Sve u svemu Harvard, Dakle. ja unutra matínstitute im. Steklova. Bilo je jasno da je vrijednost cijele stvari više matematike, nižih informatičara, tako da postoji samo jedna stvar za koju informatičari trebaju ići - za dobro razumijevanje matematike. Pa, svakako, za dostignuća.
Uto, spavaj tamo. Njihov zadatak je apsolutno neobov'yazkova, više na predavanjima i sve ostalo će im također biti dozvoljeno. Oni daju smrad 3 glavna plusa: stipendiju (tako-tako, nevladin univerzitet ima stipendiju!), mogućnost zarade u biblioteci i mogućnost da se pije na međunarodnom univerzitetu. lang (francuski na perzijskom crni, na kshtalt, ê nemački). Pa, ponoviću, achívkí. Da se možete pohvaliti, na primjer, matematičarima na glavnom univerzitetu, otrimuyuchi shana i čast.
O tse varto okremo, riječ " nezavisni univerzitet„Vidite, budite neka vrsta ljudi u Rusiji, koji bar nešto znaju iz matematike, i nije čudno što vikladači MAI takođe mogu znati. Poziv za zgaduvannyam NMU pratite uspon, šta tamo raste i kako tamo počinje. Pokazavši letke sa zadacima jednom od vikladačiva, razmišljao sam o jednom od vikladačiva, i nakon par meseci (u času dostave vama ja ću spavati) rekao sam da sam slomio í̈ (ja prešao sam preko troške, zdravo, malo je verovatno mislim da je jednostavno). Vín isti, prije govora, trio ranije, pokazujući na doshtsi mačku naslikanu (ja sam), predlažući da postane moj naučni kerívnik. Pa rekao sam ti da misliš i misli dosi.
^ Dífur nije moj
šta NMU Ja to sve ozbiljno dajem, pa to tako zovem matematička intuicija. Ako su vam teoreme očigledne, ako drugima nisu očigledne, lakše je razumjeti problem, lakše je razumjeti i zapamtiti teoriju... novo ríven. Barem sam ja, pošto sam sebe opljačkao, profesionalni program za TFKZ na MAI-u išao mnogo, mnogo lakše uporedo sa Matana programom 2. semestra (prije govora, nakon što sam pohađao 5. semestar, apsolutno nisam bio spreman). Štaviše, mojim drugovima iz razreda nije bilo lakše.
Heller, prije govora, također pogodi:
I sam ponekad čitam svakojake knjige iz primijenjene matematike, tako da je majka na prvi pogled dlaka u matematici, a krivo sam reći da je razvoj primijenjene matematike nakon uzimanja klipa u NMU postao nešto vrlo elementarno i nije sklopivo, što se može pročitati na osnovu ne posebno stresnog .
Neću pričati o vikladačima, pevački, jer je ipak sve subjektivno. Manje ću reći da se gušim u njima. Sjajni ljudi, odlični govornici, sjajni matematičari. Prije govora, poštujte učenike sa punom ozbiljnošću, što je neprocjenjivo.
Troshki o sistemu lista. Ideja je, dakle, ova: nakon predavanja o koži, vide se letci iz zavdannya, kao da je potrebno vikonirati. Na seminarima, po pravilu, ne postoji kolektivna vizija; Kada nema oštre rozpodíl, nema načina, na primjer, prema algebra jednom list propusta, a drugi se pojavio bez predavanja. iza geometrijačak i prije početka predavanja pojavio se nulti list, za osvježavanje znanja (inače, perekonatsia, kakav smrad). Znanje, u suštini, nije srednjoškolski nivo (barem ne srednjoškolski), potrebno je dobro razumevanje kompleksni brojevi Ono što se posebno ne daje u našim sadašnjim školama, ako ne i matematičkim. Prvi zadatak osnovnog (na kshtaltu" Objasnite da kada se kompleksni brojevi množe, argumenti se zbrajaju i moduli se množe"), Stanite da završite istu netrivijalnu. Pa, os tog lista, u blještavom:
Postoji još jedna ideja o kojoj se često govori: materijal kojim se ne možete zanositi na predavanjima, prenesite ga na letke i tražite da ga sami donesete. Teško, da. Ale cool.
Krim NMU, Sistem lista Moskovski državni univerzitetі HSE.
Često se koče strašno lišće, na način na koji se čudite i razumete, ali ne razumete. Niste munjevito odrasli, niste se čudili predavanju koje ste slušali. Vtim, ne slušam.
Pravi leci - jedan od najvažnijih govora, rješavanje problema - single way naučite što više iz oblasti matematike, a ovde zadatak nije u stilu "kompletnih 100 integrala", već sasvim drugačije, najrazličitije savijanje, cikature i stvarno dobre. Preokretanje istog je potpuno adekvatno i ne podrazumijeva neprikladno sranje, možete npr. teoremu dovesti do nekog očiglednog rezultata a ne dovoditi dalje, jer nema smisla i sve shvaćeno iz istog. Abo vzagali smisli nešto, nešto da razbije očito, pa se javi, pa. Štaviše, samo nakon nekoliko dana čitanja vidite da ste zaista postali bogatiji umom, a sada ste upućeni u teme, štaviše, možete slobodno učiti.
Atmosfera je tamo tako lijepa NMU- Chi nije univerzitet, već samo klub za interesovanja. Na primer, razumete, da ovde sedi više od stotinu apsolutno nepoznatih ljudi, i možete mirno da prekinete svoj govor ovde, gde da pijete i da se ne plašite, da će nešto, nešto, nešto, nešto iskrsnuti. U redu je brate. Ljudi biraju sami, rascjepkani, ê ljudi su već završili fakultet, ê školarci, ê studenti mehanike i matematike, Vishki, Baumanka, mythi, fiztehu. Ponekad možete čudesno reći, ako vidite, da razumijete one koji ne razumiju druge, uključujući i mehmat i viški. Zovsím nerazumno, kako možeš biti takav.
Bilo je 3-4 ljudi i z MAI, oni su prskali (osim toga, ovdje sam sredinom godine kliknuo NMU Mayovtsev je, pošto je napisao grupi, nekoliko ljudi htelo da popije, ali o udelu njihove vizije, još uvek ne vidim ništa), ali onda je smrad prestao da hoda. Bilo je cool znati da je jedan od naših nastavnika završio MAI (primijenjena matematika).
Postojalo je sve veće neprijateljstvo da se dio nas, koji studiramo matematiku, odluči za IT, jer matematika u Rusiji nije takva, šteta.
Shche u tsomu roci smo se pojavili
Dana 30. januara, na sastanku Vchenoi radi DU-HSE odobren je koncept inicijalnog programa za strane studente „Matematika u Moskvi“, koji se realizuje zajedno sa Nezavisnim moskovskim univerzitetom i Moskovskim centrom za kontinuitet. Matematičko obrazovanje. Oglasili su se dekan Matematičkog fakulteta Sergej Lando i programerka Irina Paramonova.
- Program „Matematika u Moskvi“, u okviru semestra strani studenti uče matematiku i upoznaju Moskvu, realizovao se od 2001. godine do danas bez učešća Viške. Yak je osvojio Vinykla? Da li su došli prvi studenti?
Dobili smo ideju i počeli smo da razmišljamo kako da organizujemo sličan program u Moskvi. Razgovarali smo sa vikladačima, formirali listu kurseva i korigovali predlog za naše prijatelje - poznate matematičare, koji rade u SAD i Kanadi, i razgovaraju o jogi na matematičkih fakulteta njihovim univerzitetima. Odmah su počeli raditi na stvaranju web stranice programa. Tokom čitavog jesenjeg semestra 2000. godine, rektor Nezavisnog moskovskog univerziteta Julij Sergejovič Iljašenko, koji je istovremeno postao profesor na Univerzitetu Cornell u SAD, posvetio je aktivnu propagandu programu „Matematika u Moskvi“ na američkim univerzitetima.
Kao rezultat proljeća 2001. godine došao nam je samo jedan student sa Univerziteta Cornell. U jesenjem semestru 2001. godine u programu je učestvovao samo jedan student sa Univerziteta u Torontu (Kanada), koji je došao u Moskvu na glavnoj rijeci. Međutim, American Mathematical Fellowship i Nacionalna naučna fondacija Sjedinjenih Država odlučili su da dodijele 10 grantova za studente programa (pet po semestru). Tako je u proleće 2002. stiglo 10 studenata pre jesenjeg semestra, uključujući dva sa Berklija i jednog sa MIT-a. U jesen 2002. godine, Harvard, Univerzitet Čikago i Univerzitet Montreal dodani su na listu vodećih univerziteta koji nam šalju svoje studente.
Već 8 godina posjećuju nas studenti sa gotovo svih vodećih univerziteta u SAD-u. Najnovija lista univerziteta može se naći na web stranici www.mccme.ru/mathinmoscow, kompletna lista diplomira po semestrima.
Prije govora, danas u svijetu postoje samo tri slična programa: naš, u Budimpešti i na Univerzitetu Pennsylvania (SAD).
- Kod ruskih matematičara - na primjer, akademika Ruske akademije nauka Volodimira Arnolda - često se čini da je nivo izvrsnosti u matematici u stranim školama prvi za sve u SAD, bogatiji niži, niži u Rusiji. O tse khíba scho vicevi ne govore. Da li je istina? Kakva je situacija sa matematikom na vodećim stranim univerzitetima?
Takav problem, fiyno, ê. Iako nisam sam studirao u SAD-u, analizirao sam programe matematičkih kurseva raznih američkih univerziteta i zabilježio vrijednosti Ruski programi, Posebno u mlađim kursevima.
Postoji suštinska razlika u činjenici da je u Rusiji nemoguće prikazati bilo koji matematički kurs u bilo kom institutu bez dokaza. Drugi u nematematičkim specijalnostima mogu biti izostavljeni iz tehničkih detalja dokaza koji se najviše mogu sklopiti. Ali glavne ideje su uvijek praćene dokazima. U Sjedinjenim Državama, na juniorskim kursevima, sve matematičke discipline se uglavnom razvijaju kao skup numeričkih tehnika. Osim toga, neke od matematičkih disciplina koje se ozbiljno predaju u Sjedinjenim Državama predaju se samo na postdiplomskim studijama, dok se u Rusiji, na bilo kojem tehničkom univerzitetu, studiraju na jednom ili drugom smjeru.
- Šta to znači da vam gomila vaših stranih studenata oduzima ono najbolje?
Zdatni i tsíkavlyatsya studenti matematike ê skríz. Isti studenti će nam doći (za one koji samo žele da dođu u Rusiju, lakše je učestvovati u nekom novom programu). Svi smradovi su oduzeli čudesne preporuke svojim američkim matematičarima, a na svojim univerzitetima bili su među najboljima. Zvichayno, ê í još jači učenici, í tí, hto slabi. Ali program je mali, a mi predlažemo kurseve od tri jednaka - kob (koji prenosi samo prisustvo osnovnog znanja), srednji i napredni. Kao rezultat toga, koža će moći ravnomjerno nositi uloške, koliko god želite i možete.
Jedan od naših diplomaca, štaviše, ne najjači u svom semestru, napisao mi je da je u jednom semestru toliko nadmašio sve svoje kolege da mu je već dosadilo na joga fakultetu, pa želi da ide na neki ozbiljniji fakultet. Jednom, prije mene, budući da sam bio diplomirani student američkog univerziteta, morao sam preporučiti neke od naših studenata, koji su čak bili nagrađeni jednim od naših postdiplomaca (nisu bili najjači u svom semestru), kojeg su vodili postdiplomske škole.
 |
- U konceptu, koji je odobrio Vrhovni savet, navedeno je pet razloga da program „Matematika u Moskvi“ bude prihvaćen na Državnom univerzitetu-Višu ekonomsku školu, uključujući proširenje spektra kurseva i specijalizacija i mogućnost sticanja stranog studenti na više programa. Objasnite kako će kursevi i specijalizacije dostići već očigledne i kako izglede školovanja stranih studenata za redovno usavršavanje?
Istovremeno, program je namijenjen studentima koji su specijalizirani za matematiku ili računarsku matematiku (informatika). Na top listi se nalaze 24 matematička kursa i 5 humanističkih kurseva (istorija Rusije, istorija matematike, ruska književnost i ruski jezik na dva nivoa). Dolazak SU-HSE u programe omogućava proširenje spektra kako matematičkih, tako i, u prvom dijelu, humanističkih nastavnih planova i programa - u Vyshtsyju ga direktno predstavljaju znatno bogatiji, niži na Nezavisnom moskovskom univerzitetu. Vjerujemo da će ovakvo proširenje spektra povećati cijenu programa i povećati broj potencijalnih učesnika.
Ono što je vredno redovnog usavršavanja stranih studenata, onda je, koliko ja znam, Vishkina keramika ozbiljno pogođena razvojem ovoga direktno. Ovdje naš program može poslužiti kao poligon za obuku čitavog niza kurseva i modela u saradnji sa studentima. Takođe se navodi da će kursevi "Matematika u Moskvi" biti otvoreni za ruske studente, kako bi im omogućili da nauče engleski jezik.
Danas na bi, međutim, Pivničnu Ameriku nisam gledao kao na potencijalno tržište - nema razloga zašto bi se Amerikanci ili Kanađani masovno upisivali u Moskvu na diplome, što je za njih egzotičnije. Evropljani ne plaćaju školovanje u svojim zemljama, ne plaćaju u Rusiji (u programu "Matematika u Moskvi" postoje samo pojedinačni učesnici iz evropskih zemalja). A osovina Kina-Koreja može poslužiti kao dobro pripremljen i motivisan učenik, koji će, svjesno, pomoći velikom daljnjem radu. Na višem nivou - na magistraturama i postdiplomskim studijama, de obuka nije ista masovna, možete pokušati da dovedete studente u zvijezde, spiralno navijajući kako da vježbaju kod nas jedinstvene fahivtsiv.
- Imate veliko iskustvo sa stranim i ruskim studentima. Zašto je među njima stopostotna razlika u matematici? Ja sam na ivici motivacije, zdíbnosti, starta ríven, marljivosti.
Nezavisni Moskovski univerzitet - čak i mali univerzitet, koji priprema profesionalne matematičare. Važno je naučiti nešto novo, da su svi naši ruski studenti inspirisani visokom motivacijom, a za jednake matematičke fluktuacije podijeljeni su na jake i čak jake.
Najbolji strani studenti se bore za dobro sa ruskim. Ali, kao što sam već rekao, raspon preferencija i motivacija među Amerikancima je mnogo širi. Polazna linija matematičke obuke je ležati na prvom mjestu u svjetlosnom sistemu. Općenito, osnovna obuka ruskih učenika u tlu, niže američko. Kolika je cijena marljivosti, onda je to posebna karakteristika. Ali, možda, takvu marljivost, kao što su pokazali okrem (daleko od svih) polaznici programa sa slabim, nižim kod drugih, počevši obuku, kod ruskih studenata, možda nisam učio.
- Važno je da je ruska škola u širem smislu te riječi jaka u tradiciji matematičkog obrazovanja. Ale chi nije uzalud trošila svoj novac do kraja 15-20 godina? Šta treba učiniti da se uštedi novac i prosperitet - u okviru Velike škole ekonomije?
Srednja škola je naučila da plaća ozbiljne pare za obrazovanje onih koji nisu dolazili tiho da uče, a koji su napustili zemlju u devetnaestom veku. Ne mislim da su se na ovom sajmu vodile ozbiljne studije, ali generalno, sva djeca su bila dobro obučena za obrazovanje, uključujući i matematiku, i dobru pripremu. Njihov dan - niz nepoznatih razloga - doveo je do smanjenja prosječne razine osvjetljenja.
Istovremeno, škola je inertna, a dobri čitaoci prate zvuk dobrog. Vidi se od studenata Nezavisnog moskovskog univerziteta - kurs za kurs nije donešen, ali izgleda da nije, da je pucanje bilo tinjajućeg karaktera. Današnji maturanti ne idu prvima. Prije toga, 1990-ih, sudbina ruskog prosvjetiteljstva omogućila je stvaranje niza novih škola u svim zemljama, a đakoni iz njih su za sat vremena stekli dobru reputaciju, što im je omogućilo da se takmiče sa mnogim liderima, a u nizu pobeda. Stvaranje Matematičkog fakulteta na Državnom univerzitetu – Visoka ekonomska škola takođe će, nadam se, prihvatiti razvoj napretka ruskog obrazovanja.
Rozmovlyav Boris Startsev
