Novini zirok
Primijenjena geologija - Specijalista (21.05.2002). Primijenjena geologija - što je sa specijalnošću? Specijalnost primijenjena geologija kim pratsyuvati
Sered geološke nauke predstavljaju mnogo različitih sojeva. Članak sadrži informacije o geologiji nafte i plina. Nauka se primjenjuje. Eja zavdannya - vivchenya kemijskih i fizičkih autoriteta za plin, naftu, njihova opterećenja, preci, plastični kolektori, pokrishok, geohemija organskog govora.
Country houses
Priprema geoloških usluga nafte i gasa za naftu i gas dostupna je na univerzitetima, za posebne usluge u ukrajinskoj naftnoj i gasnoj industriji. Kurs pod nazivom "Primijenjena geologija" ravnanja ima za cilj i unapređenje procesa akumulacije i migracije ugljikohidrata, upoznavanje sa osnovnim zakonitostima razvoja rodova Naftogasa.
Nafta je riječ koja liči na arapsko "nafatu" (na perekladí - wikidati). U tom času, kao u državi Penilvaniji, američki preduzetnik je izbušio duboku rupu naftu i ljudi su shvatili važnost pogleda na naftu, geolozi bi želeli da citiraju jedan izvor: da li je potrebno izbušiti duboku rupu?
U tihim satima, postojao je zagovornik jednostavnih teorija o formulaciji nafta, predviđanja umova koji se pojavljuju iz zaliha. Nauka primijenjene geologije počela je da se razvija, jer je upijala svoju relevantnost i uključivala se i u naftnu i plinsku industriju.
Koju vrstu discipline želite da naučite?
Vivchayuchi tsyu specijalnost, studenti uče iz najpopularnijih teorija, od kojih jedna nije antiklasična. Vaughn se zeznuo sam sebi da dovrši trivijalno to ozbiljno poštovanje. Antiklinalna teorija je rođena prije nego što je izbušena prva naftna rupa. Sve do ove godine nije izgubio na svojoj aktuelnosti. Teoretski, moguće je saznati o akumulaciji nafte i antiklasičnih zaliha. Osim toga, studenti vivchayut hemiju nafte i plina, ih skladište hemije i metode analize. U procesu navčannje stvara se energija toplote i toplotni tok Zemlje, magnetizam te vrste i minerala. Možda, ali ljudi moraju biti upućeni u rodna mjesta podzemnih voda i metode njihovog oživljavanja, kao i za odlaganje hrane otpadnih voda iz Zemljine nadre.
Qia nauka vivchaê ću progurati kroz vítchiznyanu syruvinnu bazu i razvoj vidobutku nafte i gasa. Primarno-metodički posibniki daju vam moć teorijske ishrane geološki procesi, fizičke i hemijske vlasti nafte i gasa, kao i hrane, vezane za formulaciju opterećenja i promene Osim toga, vezom uma je manifestacija praktičnog dela: laboratorijski i kontrolni roboti iz geologije. Posebno poštovanje procesa razvijanja specijalnosti dolazi do temeljnih disciplina, vještina bez temelja, kako se čini, svakodnevna znanja bit će njemačkog jezika. Primijenjena geologija se po pravilu može učiti u redovnom ili u odsustvu.
Volodya vypuskniki će biti jaki mali savjeti?
Postoji li neka geologija koja se primjenjuje kao specijalnost? Pa tse uzeti? Pіdgotovlyayuchi fahіvtsіv іz tsієї spetsіalіzatsії, ukladachі programa navchannya peredbachayut scho Graduates vishіv na Ogranka naftogazovoї geologії volodіtimut metode poshukіv da rozvіdki (geologіchnimi da geofіzichnimi) benzin da je plin rodovisch, rozrobkoyu da su principi pobudovi dinamіchnih da slučajnosti modeli scho pokazuyut teško ugljovodonika Ser. Girskiy Engineering - diplomci geoloških fakulteta na specijalnim studijama "Primenjena geologija".
Kim pratsyuvatime pisanje diplome?
Inženjeri Girskog učestvuju u ekspedicijama i geološkim istražnim robotima, naučno-predantičkim i dizajnerskim robotima za videobutku Naftogasa, u praćenju proizvodnje rađanja. Takvi fahivtsi će moći da izvrše geofizičke i geološke preliminarne polovi, viconati geologicheskie obruntuvannya poribljavanje rodova, procjenjuju resurse i rezerve cimeta kopalina. Pomirišite vivchayut rase-kolekcije nafte i možete vidjeti drevne umove, u kojima su uspostavljeni bazeni za naftu i plin. Isti inženjeri na terenu koriste tehnologiju bušenja i operacija bušenja. Trudim se da saznate i dobijete neke savjete za geološke specijalnosti "Primijenjena geologija".
Zašto je specijalnost onoga ko se neće vidjeti iz pozadinske geologije?
Ako se specijalizirao za geologiju nafte i plina, onda vivchaêsh betonsku nauku i materijalnu virobniztva, vezan za industrijski razvoj i eksploataciju nafte i plina rodova. Cijena jaka zemlja, pa voda. O'êktami profesionalna snaga takvog fakhivtsya ê bez opterećenja nafte i plina, kao i plinskog kondenzata.
Zagalnaya geologija vivchai kompleks budov Zemlja i navi druge planete Sistem za spavanje, Osnovni zakoni evolucije i formulacija geoloških polja, osnovni princip i osnovne metode geoloških proučavanja.
Na to, ako se radi o istoj vrsti gasa i nafte, onda je vredno izabrati univerzitet, koji ću nazvati "girski". Primijenjena geologija se može naći i na univerzitetima zbog specifičnog naziva specijalizacije: "nafta i plin".
Rivn vikladannya
Po pravilu, takvi univerziteti imaju mnogo kvalifikovanih nastavnika, iz velikog profesorskog skladišta, od specijalista geologije.
Sadašnji veliki broj geoloških fakulteta ima savremenu materijalno-tehničku bazu, tako da postoji mogućnost izgradnje nadgradnje u cilju obavljanja upita, istraživanja, procjena naftnog i gasnog potencijala i geoekoloških problema. U procesu razvoja za specijalnost "Primijenjena geologija" ("Geologija nafte i gasa") biće instalirane nove računarske tehnologije, a studenti će možda imati priliku da se okušaju na profesionalnim radnim stanicama, savladavajući posebne programe za specijalizaciju.
Kakva geodezija?
Qia nauka je kao davno. Ime je maê walnutske prokhodzhennya. Dugo se bavila razvojem Zemlje, podnošenjem koordinatnog sistema. Nauka je sjajna geodezija veze sa proizvodnjom komadnih pratilaca, skladištenje elektronskih mašina, fiksiranje i proračun položaja objekta koji leži na Zemlji. Vona vivchaê oblik ts'ogo ob'êkta, yogo razmíri. U tom cilju, nauka je usko povezana sa matematikom, posebno geometríêyu, odnosno fizikom. Menadžerima takvog fachívtsya je uspostavljanje koordinatnog sistema i stvaranje geodetskih ograda, dozvoljeno im je brojem pozicija tačaka na površini naše planete.
Pracevlashtuvannya
Zagalom sve posebnosti geoloških fakulteta od prestiža. Vivchati geologija tsikavo. A takva posebna analiza, poput primijenjene geologije i geodezije, omogućava da robot očitaju vodeće ruske kompanije Naftogasa izvan kordona. Profesionalna aktivnost članova fakulteta često se nalazi u akademskim i domaćim naučnim organizacijama. Cene su tražene u geološkoj konstrukciji i vrsti obućarskih preduzeća, poslovno orijentisanim (specijalnim, srednje specijalnim i srednjim) instalacijama obrazovnih sistema.
Kvalificirani ljudi su gladni pića u administrativnom aparatu, u regijama, bave se ishranom mineralne baze, kao i u administrativnim odjeljenjima supermarketa. Osim toga, postoji mnogo vypusknik_v pratsyu u instalacijama, povezanim iz hidrogeoloških izvora, inženjersko-geoloških i ekoloških odjela. Miris rada u organizaciji, kako se vrši istraživanje i eksploatacija podzemnih voda, zaštitit ću od posjetitelja i nevolja. Većina njih radi u industrijskim preduzećima, gdje se bave dizajnom i vizualnim robotima u poslu.
Učvršćeno
po nalogu Ministarstva prosvete
ta nauka Ruska Federacija
FEDERALNI STANDARD OSVITNY STANDARD
VISCHOÍ̈ OSVITI Z FAKHIV
21.05.02 PRIMIJENJENA GEOLOGIJA
(RIVEN FAKHIVTSYA)
I. PODRUČJE LJEPLJENJA
Referentni savezni državni obrazovni standard odlično obrazovanjeê sukupnistyu vimogs, koji su neophodni u realizaciji glavnih stručnih obrazovnih programa obrazovanja - specijalni programi za specijalnosti 05/21/02 Primijenjena geologija (dalje informacije - program specijalnosti), programi specijalnosti.
II. VIKORISTANI SHORT
Sljedeći standardi savezne države imaju sljedeću brzinu:
OK - kulturna kompetencija;
OPK - strana stručna kompetencija;
PC - stručna kompetencija;
PSK - stručna i specijalizovana kompetencija;
FGOS VO - savezni državni obrazovni standard za obrazovanje o hrani;
festonski oblik - festonski oblik realizacije obrazovnih programa.
ÍÍ. POSEBNE KARAKTERISTIKE
3.1. Ukoliko želite da izvršite uvid u program privrede, bićete primljeni samo u obrazovnu organizaciju prehrambenog obrazovanja (u daljem tekstu – organizacija).
3.2. Počnite sa programom fahivtsya u organizaciji obrazac za prepisku navchannya.
U intramuralno-ekstramuralnim i ekstramuralnim oblicima, može biti od pomoći za učenje apstrakcije robota u organizacijama koje se odnose na kompleks mineral-siruin, na primjer, u organizacijama, kao što su zdravstveni podaci.
Obyag programira fahivtsa da postane 300 zalikovih odinica (dal - z.e.) pravo iz novog oblika, tehnologije osvetljenja, implementacija programa fahivtsa sa zamjenskim oblikom obrasca, implementacija programa fahivtsa za individualni osnovni plan, uključujući ubrzanu navchannyu.
3.3. Termin zdobuttya o programu Fakhívtsya:
u punom obliku modernizacije, uključujući i otkazivanje, nada se da će prolazak državne obrazovne atestacije, nezavisno od novih tehnologija, da stagnira, postaje 5 kamenit. Obsyag programi za specijalnost u redovnom obliku navchannya, tako da se može realizovati za jedan početni ric, postaju 60 h.
u internacionalnom ili vanrednom obliku obrazovanja, nije daleko od ustaljenih obrazovnih tehnologija, nije starije od 6 mjeseci i ne više od 1 radnog dana (za dobru organizaciju), rok Obsya s programima fakhivtsya za jedan navchalny rík u dopisnim i dopisnim oblicima navchannya s punim radnim vremenom ne može postati 75 z.o .;
pri pokretanju individualnog plana za budućnost neće biti moguće dobiti više informacija o budućnosti budućnosti, ali ako je moguće za individualni plan zdravlja, više neće biti termina informacija o obrazovanju za nove oblike obrazovanje. Obschaya programi fakhivtsya za jedan navalny rík prije sat vremena navchannya za individualni pomorski plan ne može postati 75 CZ.
Konkretan pojam treba da bude obuhvaćen programima za specijalno obrazovanje, kako se ono može realizovati u jednom osnovnom obrazovanju, u vanrednom i vanrednom obliku, prema individualnom planu da se započne samostalno organizovanje civilizacijskih linija u međukancelariji.
3.4. Prilikom realizacije programa, fahivtsya organizacija ima pravo da uspostavi elektronske informacije i tehnologije daljinske detekcije.
To je sat vremena da se počnemo specijalizirati za široke mogućnosti za zdravstvene, elektronske i obrazovne tehnologije na daljinu da prenesu sposobnost primanja i prijenosa informacija u oblicima koji su im dostupni.
3.5. Implementacija fahivtsya programa može se obaviti iza dodatnog otmjenog oblika.
3.6. Praznici za program moj suvereno Ruska Federacija, koja je određena lokalnim regulatornim aktom organizacije.
IV. KARAKTERISTIKE PROFESIONALNE DIJALNOSTI
VIPUSKNIKIV, SCHO JE OSVAJAO PROGRAM FAKHIVTSYA
4.1. Oblast stručnog rada kod diplomiranih studenata, koji su savladali program specijalizacije, uključujući oblast nauke, tehnologije i tehnologije, koji traže dosta problema u vezi sa razvojem mineralne osnove, zasnovane na razvoj divljih i gasovitih cimetovih copalina, inženjersko-geoloških Vishukuvana za zadovoljavanje potreba vatrogasne, metalurške, hemijske industrije, potrošača Silskoy Gospodarstvo, budžet, procjene ekološkog kampa teritorije
4.2. O profesionalnom učinku diplomaca koji su savladali program specijalnosti, ê:
mineralni prirodni resursi (čvrsti metalni, nemetalni, čvrsti i gasoviti), načini razvoja i razvoja;
tehnologije za razvoj kristala, minerala, girskih vrsta, rodova čvrstih, retkih i gasovitih cimetovih kopalina, geoloških formacija, zemljanih boginja, litosfere i planete Zemlje u celini;
tehnologija i tehnologija geološkog, mineraloškog, geohemijskog, hidrogeološkog, inženjersko-geološkog kartiranja i kartiranja;
tehnologija prognoze, geološke i ekonomske procjene i eksploatacije rodova corynese copalina;
tehnike i tehnologije izrade otvorenih i podzemnih kopova, kamenoloma, rudnika, miniranja, razvoja i eksploatacije dubokih rupa;
geoinformacioni sistemi - tehnologije za napredno praćenje;
Ekološke funkcije litosfere i ekološkog kampa girnihopromislovih regija iznad koridora.
4.3. Profesionalni nastup za koji su spremni maturanti, koji su u program uveli specijalistički program, možete pogledati:
virobničko-tehnološki;
dizajn;
znanstveno-dosl_dnitska;
organizacija i upravljanje.
Specijalisti, koji se pripremaju za diplomce, koji su savladali specijalni program:
posebna analiza N 1 "Geološka zjomka, vicevi i razvoj rodova tvrdih cimetovih kopalina";
posebna analiza N 2 "Zbornik radova i istraživanja podzemnih voda i inženjersko-geoloških podataka";
posebna analiza N 3 "Geologija nafte i gasa";
specijalna analiza N 4 "Primijenjena geohemija, minerologija, petrologija".
Prilikom izrade i realizacije programa, finansijska organizacija je fokusirana na određenu vrstu (vrstu) profesionalnog učinka, do čega (šta) je potrebno pripremiti se za posebne tehničke analize, izaći na potrošnju tehničkih informacija
4.4. Vypusknik, koji se odlučio za poseban program, spreman je da pokaže takvog profesionalca:
prema vrsti (vrstama) stručnog izvođenja, za koje (e) se program naručuje na specijalnosti:
projektovanje tehnoloških procesa za razvoj prirodnih objekata u fazama regionalnog geološkog razvoja, razvoj, razvoj i razvoj rodova korineznih kopalina;
viríshennya virobnichy, znanstveno-virobnichnyh zavdan u toku poljskih geoloških, geofizičkih, geohemijskih, ekološko-geoloških robota, kameralnih, laboratorijskih i analitičkih izvještaja;
iskorištavanje modernog polira i laboratorijskog posjeda i pričvršćivanja;
registracija primarne geološke, geološko-geohemijske, geološko-geofizičke i geološko-ekološke dokumentacije o poljskim upozorenjima, viprobvannya narodno-rosinske kugle, planinske stijene te smeđe kopaline na površini;
provode roboti u oblasti i procene ekonomske efikasnosti;
Izvođenje obrade, analize i sistematizacije poljskih i industrijskih geoloških, geofizičkih, geohemijskih, ekoloških i geoloških informacija na osnovu različitih metoda automatizovanog uzorkovanja, berbe i obrade;
distribucija metodičke dokumentacije na galusu, izvođenje geoloških, tehničkih, razvojnih, eksploatacionih robota, geoloških i ekonomskih procena procedura za prenatrpanost skladišta kreativnih timova;
posjete osoblja geološkim istraživanjima bez peći dovkilla u svim fazama proizvodnje;
projektantska djelatnost:
izrada naučno-tehničkih projekata iz oblasti geološkog, geohemijskog i ekološkog kartiranja teritorija, prognoza, sugestija, razvoj, distribucija, geološka i ekonomska i ekološka procena istih
Izvođenje naučno-pre-antičkih robota na galusima racionalnih prenagrizajućih objekata otrcanih kopalina, praćenje integracije teritorije mineralno-sirvinskih kompleksa i uspostavljanje geološkog centra na skladištima kreativnih timova;
obavljanje ispitivanja naučnih i predanističkih i projektantskih radova iz oblasti geologije, geohemije, geološke i industrijske ekologije kornjastih kopalina u skladištima kreativnih timova i samostalno;
dodatni razvoj složenih geološko-genetskih, prediktivno-zvučnih i geološko-industrijskih modela predaka, polja, univerziteta čvrstih cimetovih kopalina;
sprovođenje razvoja i ispitivanja inovativnih projekata;
sklapanje geoloških, metodičkih i tehničko-tehničkih distribucija projekata za proizvodnju robotskih uzgojnih grupa u skladištu robotskih kolektiva i samostalno;
razvoj tehnologije za izvođenje geoloških, istražnih i razvojnih radova na objektima mrkog kopala i nabora geoloških istraživanja za to;
uspostavljanje i izvođenje naučno-predantičkog poljskog, industrijskog, laboratorijskog i interpretativnog rada iz oblasti geologije, geofizike, geohemije i geološke i industrijske ekologije u skladištima kreativnih timova i samostalno;
analiza i publicitet rezultata naučno-prethodnih robota sa zamjenskim dostignućima nauke i tehnologije, naprednim strani saveti iz oblasti geologije, geofizike, geohemije i geološke i industrijske ekologije;
razvoj najnovijih dostignuća nauke i tehnologije, napredne naučne i strane informacije iz oblasti geologije, geofizike, geohemije, geološke i industrijske ekologije, metodologije ideja, razvoj ove vrste geologije
razvoj eksperimentalnog modela prirodnih procesa i manifestacija pomoćnih zadataka prikupljanja i analize informacija;
presavijanje distribucije zvukova, gledanje i objavljivanje od naučno-praistorijskih robota u skladištu kolektiva i samostalno;
procjena ekonomske efikasnosti prastarih i naučnoistraživačkih robota iz oblasti geologije, geohemije, geološke i industrijske ekologije, metode sugestije i razvoja rodova cimetovih kopalina;
priprema i izvođenje predavanja, majstorskih kurseva, seminara, naučno-tehničkih konferencija, prezentacija, priprema i uređivanje naučnih i metodičkih publikacija;
planiranje i organizovanje rada i truda među kolektivima s obzirom na tehničke, finansijske i ljudske faktore;
planiranje i organiziranje znanstveno-prethodnih, znanstveno-virobnih poljska, industrijskih, kameralnih, laboratorijskih, analitičkih robota u području geologije, geokemije i geološke i industrijske ekologije;
zd_jsnennya kontrola uspostavljanja vimog tehnologija sigurnosti i zaštite zakonskih normi i pravila tokom geološko istražnih radova;
vikonannya tehnička i ekonomska analiza, geološko-znanje, dobar i razvojni rad i prihvatanje upravljačkih rješenja;
zd_ysnennya Profesionalne vještine za programe stručnog osposobljavanja i prekvalifikacije službenika državnih geoloških i geoloških službi i organa Federalne poreske inspekcije Rusije.
predmet posebne analize:
prognoza na osnovu analize geološke situacije, industrijskog tipa cimetovih kopalina, formulisanja po prvi put prijateljskih kriterijuma i vizije perspektivnog područja za postavljanje daljih robota;
sklapanje samostalno iu skladištu za tim projekata na robotima za geološka istraživanja u mlađim fazama proizvodnje i na malim objektima;
izvođenje geološke karte, pregleda, procjene i razvoja kod mladih pejzažno-geografskih umova;
projektovanje polaganja girničnih vyrobok, sverdlovin;
vibracije vrsta, metode viprobacije (prolazne, geohemijske, mineraloške, tehnološke) i metode analize za oživljavanje komponenti prirodnog medijuma, uključujući gredaste pasmine i smeđe kopaline, u slučaju virinenja, tehnološka ishrana, transformacija
procjena predviđenih resursa i zaliha rodova tvrdih kopalina cimeta;
analiza, sistematizacija i interpretacija inženjersko-geoloških i hidrogeoloških informacija;
planiranje i organizovanje inženjersko-geoloških i hidrogeoloških doza;
modeliranje egzogenih geoloških i hidrogeoloških procesa;
savijanje programa inženjersko-geoloških i hidrogeoloških studija, da se induciraju karte inženjersko-geoloških i hidrogeoloških umova;
procjena inženjersko-geoloških i hidrogeoloških uma za nove vrste gospodarskoy díyalnosti;
vršenje razvoja hidrogeoloških parametara i krutosti u vezi sa razvojem negativnih egzogenih geoloških procesa;
predviđanje hidrogeoloških i inženjersko-geoloških procesa i ocjenjivanje tačnosti i pouzdanosti prognoza;
procjena tačnosti i pouzdanosti hidrodinamičkih i inženjersko-geoloških prognoza;
zd_ysnennya šala i razvoj rodova nafte, plina, plinskog kondenzata;
obrada i interpretacija rozete sa velikim otvorima geoloških rupa;
Interpretacija hidrodinamičkih dubina gornjih rupa i slojeva za procjenu kompleksnih karakteristika slojeva i prizemnih površina gornjih rupa;
vizualizacija generacijskih kolektora i otpora fluida na dubokim bušotinama, na seizmičkim profilima, mapiranje prirodnih rezervoara i naftnih pasta i gasa;
procjena resursa i rezervi nafte, zapaljivih plinova, plinskog kondenzata;
zd_ysnennya geološki suprovod za razvoj rodova nafte i plina;
pohranjivanje znanja iz fizičke i hemijske mehanike za razvoj tehnoloških procesa za pripremu i pripremu proizvoda u srednjem benzinu i gasnim rodovima;
zdísnenya ekološki pregled projekata, presavijanje ekološkog pasoša, procjena, zapobígannya ecologicheskogo otbitki na virobnichnyh ob'ekt i líkvídatsíya yogo nasljeđe;
procjena trenutnog stanja svjetske privrede, procjena uloge nafte i gasa u razvoju;
Izvođenje poljske pripreme magmatskih i metamorfnih kompleksa, oreola metasomatskih stijena, pregled materijala za laboratorijska ispitivanja girskih stijena;
vikonannya dijagnostika minerala, minerala i ruda iz vikorstannyam modernih metoda doslidzhen;
volodinnya savremenim metodama obrade, sistematizacije i interpretacije petrohemijskih obaveza, uključujući pomoćne programe programa;
na osnovu odabranih činjenica o robusnosti i formiranju magmatskih, metamorfnih i metasomatskih girskih stijena, zvuk cich stijena i crvenih kopalina;
obavljanje obrade geohemijskih podataka iz indukcije specijalizovanih karata, izrade i modela lito-, hidro-, atmosfere biogeohemijskih oreola;
Interpretacija date izotopske geohemije za uspostavljanje djevojačkih stijena, kompleksa, kao i razvoj veza u djevojačkim stijenama i smeđim kopalinima iz djevojačkih rudnika rude;
pobjedonosno poznavanje metoda mikro-geohemijskog i mikrotehnološkog karanja za praktične robote.
V. VIMOGS PRIJE REZULTATA U PROGRAMIMA FAKHIVTSYA
5.1. Kao rezultat savladavanja programa fakulteta, student može imati formiranu kulturnu, inostranu stručnu, stručnu i stručno-specijalnu kompetenciju.
5.2. Student koji je savladao program specijalnosti kriv je za majku inostrane kulturne kompetencije:
dovođenje do apstraktnog obmanjivanja, analiza, sinteza (OK-1);
spreman na akciju u nestandardnim situacijama, da nosi društvenu i etičku odgovornost za donošenje odluka (OK-2);
spremnost na samorazvoj, samoostvarenje, pobjednički kreativni potencijal (OK-3);
izgrađujući vikoriste osnove filozofskog znanja, analizirajući osnovne korake i zakone istorijski razvoj asimilacija društvenog značaja sopstvene aktivnosti (OK-4);
izgradnja osnova ekonomskog znanja u proceni efektivnosti rezultata u industrijskim sferama (OK-5);
Izgrađujem do komune u usníy i slovnim oblicima ruskog i zemaljskog jezika u svrhu objavljivanja uspostavljanja međukulturnog i kulturnog odnosa (OK-6);
Razvijam se do samoorganizacije i samosvijesti (OK-7);
izgradnja pravnih znanja u drugim oblastima (OK-8);
izgradnju odgovarajućeg nivoa fizičke pripremljenosti za obezbeđivanje potencijala za društveni i profesionalni učinak (OK-9);
zgrada vicoristovuvati priyomi i nadannya prve pomoći; metode preuzimanja umova površnih situacija (OK-10).
5.3. Diplomirani student koji je savladao specijalistički program kriv je za majku za početak strane stručne kompetencije:
izgradnja standardnog stručnog usavršavanja zasnovanog na informacionoj i biološkoj kulturi od ustajalih informaciono-komunikacionih tehnologija i na bazi osnovnih tehnologija
Spreman sam da komuniciram u usníy i pismskim oblicima ruskog i zemljanog za proizvodnju profesionalne delatnosti (OPK-2);
Spreman sam tim ljudi iz sfere moje profesionalne delatnosti, tolerantno shvaćajući društvenu, etničku, konfesionalnu i kulturnu svest (OPK-3);
nadovezujući se na osnove ekonomska teorija, moći ćete se informirati o posebnim karakteristikama tržišnu ekonomiju samostalno voditi robotiku na tržište prakse, volodinnya metodama ekonomične procjene naučnih izvještaja, intelektualne prakse (OPK-4);
Organizujem svoj rad, samoprocjenjujem rezultate i svoj učinak nezavisni roboti, između ostalog, u oblastima izvođenja naučnih studija (OPK-5);
Spreman sam da izvedem samostalnu, u skladištu grupe, naučnu šalu, da primenim posebne metode sticanja novih znanja (OPK-6);
na pitanja dana i na značenje informacija u razvoju trenutne informativne suspenzije;
pohranjivanje osnovnih metoda, načina prikupljanja informacija, prikupljanja i obrade informacija, prikazivanje robota sa računarom kao načina upravljanja informacijama (OPK-8);
Volodinnya glavnim metodama hvatanja optuženih za osoblje stanovništva u obliku mogućih nasljeđa nesreća, katastrofa, spontanih poteškoća (OPK-9).
5.4. Diplomirani student koji je savladao specijalistički program kriv je za svoju stručnu osposobljenost, koja se zasniva na vrsti (vrstama) stručne osposobljenosti, na osnovu kojih je koncipiran program programa:
virobnicho-tehnološka kompetencija:
spremnost za teorijsko znanje za sat vykonannya vyrobnichny, tehnološke i inženjerske savjete do posebne analize (PC-1);
izgradnja selekcije tehničkih inputa za uspostavljanje stranih profesionalnih objekata i kontrola nad njihovim skladišnim objektima (PC-2);
zdatnistu za provođenje geoloških mjera opreza i pripremu dokumentacije o objektu vivchennya (PC-3);
zdatnístu zdíysnyuvati povezivanje svojih čuvara na račun, presavijanje dijagrama, slika, planiranje, razvoj geološke zmístu (PC-4);
izgradnja geološke i ekonomske procene preduzeća vivčenja (PC-5);
izgradnja geološke kontrole nad kvalitetom svih vrsta robotskih geoloških promjena u nižim fazama razvoja konkretnih objekata (PC-6);
Spreman sam da popravim pravila za obezbeđivanje bezbednosti tehnoloških procesa, kao i osoblju za sat vremena da provedem u poljskim umovima, u glavnim preduzećima, industrijama i u laboratorijama (PC-7);
spremni da odvoje glavnu zasjedu racionalnog vikorystannya prirodnih resursa i prevaranata navkolishny sredine (PC-8);
projektantska djelatnost:
zgrada gotuvati i poodžuvati geološke radove za izradu projektnih rješenja (PC-9);
Spreman sam da proučavam metode projektovanja poljskih i kameralnih robota za geološka istraživanja;
izvođenje tehničkih projekata za projekte, tehničko-ekonomske i funkcionalne analize efikasnosti projekata (PC-11);
naucna i savremena djelatnost:
Uspostaviti vezu između činjenica, pojava, ideja i formula naučnog istraživanja (PC-12);
izgradnja vivčati, kritička procena nauke i naučno-tehničke informacije vitalnih i stranih informacija o predmetu naprednog geološkog usmeravanja (PC-13);
izgradnja planuvati i vikonuvati analitičke, imitatsiyní i eksperimentalne preliminarne, kritičko ocjenjivanje rezultata preliminara i robusnost visnovka (PC-14);
Sretno matematički model procesi i objekti na bazi standardnih paketa automatizovanog projektovanja i proizvodnje (PC-15);
izgradnja gotuvati dana za savijanje pogleda, zvukova i naučnih publikacija (PC-16);
organizacione i upravljačke aktivnosti:
zdatn_styu formiraju početnu procjenu glavnih virobichnyh resursa (PC-17);
Gradim organizaciju za robota viconavtsa, znam da je upravljačko rješenje u organizaciji i normativnom radu, spreman sam da budem lider (PC-18);
Izgradnja skladišta tehničke dokumentacije za realizaciju tehnološkog procesa (grafovi robota, uputstva, planiranje, skladištenje, aplikacije materijala, posedovanje), kao i status očvrslih formi (PC-19);
Dobro je izvršiti analizu vitra i rezultata rada virobne djece, procjenu i visuquati za profesionalni učinak, potrebno je obezbijediti sredstva bez zaštite (PC-20).
5.5. Diplomirani student koji je savladao specijalistički program kriv je za volodya stručno-specijalističke kompetencije, tako da su programi specijalizacije programa odgovorni za:
posebna analiza N 1 "Geološka zjomka, vicevi i razvoj čvrstih cimetovih kopalina":
Predviđam na osnovu analize geološke situacije i industrijskog tipa cimetovih kopalina, formulisanja povoljnih kriterijuma za njihovo poznavanje i pojave perspektivnih područja za postavljanje daljih robota (PSK-1.1);
Izgradnja skladišta samostalno iu skladištu za tim projekata robota za geološka istraživanja u ranim fazama razvoja i proizvodnje u industrijskim objektima (PSK-1.2);
zdatn_stu provode geološko mapiranje, zvuk, procjenu i razvoj robota kod mladih pejzažno-geografskih umova (PSK-1.3);
izgradnja projekta za polaganje portalnih vyroboksa, sverdlovina, zd_ysnyuvati í̈khnyu dokumentacije (PSK-1.4);
Postoje različiti načini viprobacije (transferne, geohemijske, mineralne, tehnološke) i metode analize za oživljavanje komponenti prirodne sredine, uključujući ciganske rase i smeđe kopaline, u slučaju revizije tehnološke ishrane, 1,5);
zdatn_stu izvršiti procjenu predviđenih resursa i zaliha rodova tvrdih cimetovih kopalina (PSK-1.6);
posebna analiza N 2 "Zbornik radova i istraživanja podzemnih voda i inženjersko-geološki podaci":
izgradnja analize, sistematizacije i interpretacije inženjersko-geoloških i hidrogeoloških informacija (PSK-2.1);
planiranje zgrada i organizovanje inženjersko-geoloških i hidrogeoloških informacija (PSK-2.2);
građenje modela egzogenih geoloških i hidrogeoloških procesa (PSK-2.3);
Izgraditi fond programa za inženjersko-geološke i hidrogeološke studije, koji su slike inženjersko-geoloških i hidrogeoloških umova (PSK-2.4);
građevinska procjena inženjersko-geoloških i hidrogeoloških ideja za djecu različitih vrsta državnog nivoa (PSK-2.5);
Kako izvršiti razvoj hidrogeoloških parametara i stabilnosti u cilju povezivanja sa razvojem negativnih egzogenih geoloških procesa (PSK-2.6);
Dobro predviđanje hidrogeoloških i inženjersko-geoloških procesa i procjena tačnosti i pouzdanosti prognoza (PSK-2.7);
Dobra procjena tačnosti i pouzdanosti hidrodinamičkih i inženjersko-geoloških prognoza (PSK-2.8);
posebna analiza N 3 "Geologija nafte i gasa":
zdatn_styu zd_ysnuvati šale i razvoj generičke nafte, plina, plinskog kondenzata (PSK-3.1);
izgradnja i tumačenje otvora sa velikim rupama u geološkom razvoju (PSK-3.2);
izgradnja interpretacije hidrodinamičkih preliminara za procjenu kompleksnih karakteristika slojeva i pripovršinskih zona gornjeg toka (PSK-3.3);
izgraditi pogled na rasplodni kolektor i fluidnu brtvu na otvorenim rupama, na seizmičkim profilima, kartiranje prirodnih rezervoara i naftnih pasta i gasa (PSK-3.4);
Izvršiti procjenu resursa i rezervi nafte, zapaljivih plinova, plinskog kondenzata (PSK-3.5);
izgradnja naftnih i gasnih rodova nafte i gasa (PSK-3.6);
Spreman sam da fiksiram znanja fizičke i hemijske mehanike za zdravlje tehnoloških procesa za pripremu i pripremu proizvoda u sredini benzina i gasa (PSK-3.7);
Gradim dobar ekološki pregled projekata, podnošenje ekološkog pasoša, procjenu, sticanje ekoloških bedževa na virobnichnyh ob'êkt i likviduvati yogo nasljeđe (PSK-3.8);
izgradnju u trenutnom stanju svetske privrede, proceniti ulogu nafte i gasa u razvoju (PSK-3.9);
posebna analiza N 4 "Primijenjena geohemija, mineralogija, petrologija":
Izrada premjera magmatskih i metamorfnih kompleksa, oreola metasomatskih stijena, izbor materijala za laboratorijska ispitivanja girskih stijena (PSK-4.1);
izgraditi test za dijagnostiku minerala, girskih stena i ruda sa ispitivanjem aktuelnih metoda doslidžena (PSK-4.2);
volodinnya savremenim metodama obrade, sistematizacije i tumačenja petrohemijskih dažbina, uključujući sa liste programskih ulaza (PSK-4.3);
Gradim na osnovu odabranih činjenica o pojavi i formiranju magmatskih, metamorfnih i metasomatskih girskih stijena, veza cih stijena i cimetovih kopalina (PSK-4.4);
Želio bih da izvršim obradu geohemijskih podataka na osnovu podsticanja posebnih karata, distribucije modela lite-, hidro-, atmosferskih biogeohemijskih oreola, kao i na osnovu iste interpretacije za perspektivu robusnog
Nadovezujući se na interpretaciju podataka izotopske geohemije za uspostavljanje djevojačkih rasa, kompleksa i pojavu veza u djevojačkim rasama i kukastim kopalinima i mlađim prašivačima iskopanih ruda);
Nadovezujući se na poznavanje mineralno-geohemijskih metoda i mikrotehnološke kartice za praktične robote (PSK-4.7).
5.6. Kada rozrobtsі Prog fahіvtsya OOO Svi zagalnokulturnі, zagalnoprofesіynі, profesіynі kompetentsії, Vídnesení u mirnom vidіv profesіynoї dіyalnostі na SSMSC orієntovana programa fahіvtsya i takozh profesіyno-spetsіalіzovanі kompetentsії, Vídnesení da obranoї spetsіalіzatsії, vklyuchayutsya postaviti neobhіdnih rezultatіv osvoєnnya fahіvtsya Prog.
5.7. Prilikom izrade programa za organizovanje poslovanja, imate pravo da diplomiranim studentima dodate skup kompetencija u smislu usmeravanja programa za poslovanje na određeni nivo znanja i (ili) vrstu (vrstu) obavljanja specijalnog organizacija.
5.8. Prilikom razvoja programa specijalista iz oblasti obrazovanja do rezultata razvoja okolnih disciplina (modula), organizujući praktičari će se afirmisati nezavisno od obrazovne podloge osnovnih obrazovnih programa.
Vi. VIMOGI NA STRUKTURU PROGRAMA FAKHIVTSYA
6.1. uključujući obov'yazkovu dio (bazu) onaj dio, koji čine učesnici svetog vidnosina (opciono). Istovremeno će se obezbijediti mogućnost realizacije programa za specijalnost, tako da nema potrebe za specijalizacijom na granici iste specijalnosti.
6.2. Fakhivtsya program je izgrađen od sljedećih blokova:
Blok 1 "Discipline (moduli)", koji uključuje discipline (moduli), koji treba da se slažu na osnovni dio programa, onu disciplinu (moduli), koja treba da leži ispred izbornog dijela.
Blok 2 „Vježbe, uključujući naučno-predslidničku roboticu (NDR)“, koji se općenito odnosi na osnovni dio programa.
Blok 3 "Državna Pidsumkova atestacija", koji je u principu obavezan da uvede u osnovni dio programa i da završi dodjelom kvalifikacija, dodijeljenih na listu specijalnosti i neposredno pripremom Federalne agencije za obrazovanje i nauku.
Struktura programa fahivtsya
|
Struktura programa fahivtsya |
Obsyag programi specijalista na z. |
|
|
discipline (moduli) | ||
|
Osnovni dio | ||
|
Uključujući discipline (module) specijalizacija (za eksplicitnost) | ||
|
Varijabilni dio | ||
|
Praksa, uključujući naučno-naučnog robota (NDR) | ||
|
Osnovni dio | ||
|
Derzhavna pidsumkova atest | ||
|
Obsyag programi fahivtsya | ||
6.3. Discipline (moduli) koje vežbaju, koje treba da se baziraju na posebnim programima do osnovnog dela, su obavezne za savladavanje učenika sa specijalnim obrazovnim programima, kao što je win. Skup disciplina (modula) i praksi, koji treba da ležu na osnovnom dijelu programa specijalnog obrazovanja, organizirajući obrazovanje samostalno u komunikaciji utvrđenoj ciklusom Federalnog državnog obrazovnog standarda visokog obrazovanja, u pogledu obrazovanja aktuelne (vijesti) edukativne programe
6.4. Discipline (moduli) iz filozofije, istorije, ínzemnoí̈ movi, sigurnost življenja ostvaruje se na granicama baznog dijela Bloka 1 "Discipline (moduli)" po specijalističkim programima. Obsyag, redoslijed promjena za implementaciju relevantnih disciplina (modula) organiziran je nezavisno.
6.5. discipline (moduli) fizička kultura da se sport realizuje u okviru:
osnovni dio Bloka 1 "Discipline (moduli)" sa programima specijalista u ne manje od 72 akademske godine (2 kredita) u redovnom obrazovanju;
izbornih disciplina (modula) ukupno 328 akademskih godina. Vrijednosti akademske godine su obov'yazkovim za razvoj i u z. ne mijenjaj.
Discipline (moduli) u fizičkoj kulturi i sportu realizuju se po redosledu koji utvrđuje organizacija. Za one sa otežanim zdravstvenim stanjem, organizacija će uspostaviti poseban red savladavanja disciplina (modula) iz fizičke kulture i sporta radi unapređenja zdravlja.
6.6. Discipline (moduli), koji se primjenjuju na izborni dio programa fahivtsya, vizualno počinju sa specijalizacijom programa fahivtsa. Skup disciplina (modula), koji treba da budu do varijabilnog dijela programa specijaliste, organizujući proces samostalno u zajednici koju uspostavlja Centralni institut za visoko obrazovanje. Slanjem selekcije rukovodiocu programa specijalizacije, studentima će postati neophodan skup specifičnih disciplina (modula) za savladavanje.
6.7. Prije Bloka 2 „Ordinacije, uključujući naučno-preddiplomskog robota (NDR)“, postoji ordinacija liječnika opće prakse, uključujući i dodiplomsku praksu.
Vrsta inicijalne prakse:
Praksa odbacivanja prvorazrednog profesionalca umanjuje onu brzopletu, među prvorazrednim, onu koja čini naučno-pre-prošlost duhovnost.
Vrsta virusne prakse:
praksa u korist profesionalnog uma i znanja o profesionalnom izvođenju.
Načini izvođenja početne i virusne prakse:
stacionarno;
visna.
Preddiplomska praksa se izvodi za izvođenje visokokvalitetnih robota i obov'yazkovoy.
Prilikom izrade posebnog programa organizacije odabiru se vrste praksi prema vrsti (vrstama) djelatnosti prema kojoj se program organizuje za specijalizaciju i specijalizaciju. Organizacija ima pravo prelaska sa programa na specijalnost vrste prakse prije uspostavljanja Federalnog državnog obrazovnog standarda visokog obrazovanja.
U osnovi, ta (abo) virobnicha praksa se može izvoditi na strukturne komponente organizacija.
Vibir miševi prakse za ljude sa velikim mogućnostima za zdravlje.
6.8. Prije bloka 3 „Stanje državne atestacije“ ući u stanje stanja, uključujući pripremu prije postupka za sticaoca i postupak za sticaoca, kao i pripremu
6.9. Prilikom izrade programa specijalnosti, naučnici će uzeti u obzir mogućnost savladavanja disciplina (modula) za različite
6.10. Broj godina, uveden u zanimanje nastavnog tipa, iza Bloka 1 "Discipline (moduli)", kriv je što je postao ne više od 50 godina nazadnog broja godina rada u učionici, uvedenih u implementaciju bloka. .
Vii. VIMOGI DO REALIZACIJE
PROGRAM FAKHIVTSYA
7.1. Signalni sistem vimogi prije implementacije posebnih programa.
7.1.1. Organizacija je kriva za materijalno-tehničku bazu, kao iu skladu sa protivpožarnim pravilima i normativima i za održavanje svih vrsta disciplinske i interdisciplinarne obuke, praktične
7.1.2. Kozhen, koji počinje da se približava kraju rata, kriv je za neindividualni pristup jednom ili više elektronskih bibliotečkih sistema (elektronskih biblioteka) i elektronskim medijima. Elektronski bibliotečki sistem (elektronska biblioteka) i elektronski informaciono-obrazovni srednji softver osobe odgovorne za mogućnost pristupa nauci sa bilo koje tačke, u kojoj je pristup u meri informacionih „telekomunikacija“, tako í í njen stav.
Elektronski informativno-edukativni centar organizacije možete se uvjeriti:
pristup osnovnim planovima, programima rada disciplina (modula), praksi, pregled elektronskih bibliotečkih sistema i elektronskih rasvjetnih resursa, znači u programima rada;
utvrđivanje toka obrazovnog procesa, rezultata industrijske atestacije i rezultata savladavanja osnovnih obrazovnih programa;
Obavljanje svih vrsta zanimanja, postupaka ocjenjivanja rezultata rada, implementacija prenesenih sa izvora elektronske opreme, daljinske rasvjetne tehnologije;
formulisanje elektronskog portfelja znanja, uključujući čuvanje robotičke edukacije, preglede i procene robotike od strane svih učesnika u procesu osvetljenja;
interakcija između učesnika u procesu rasvjete, osim toga, sinhrona i (ili) asinhrona interakcija preko "internet" granice.
O funkciji elektronskog informativno-edukativnog centra će se brinuti različite metode informacionih i komunalnih tehnologija i visokokvalitetne prakse. Funkcija elektronskog informacionog i promidžbenog centra može se koristiti za savjetovanje zakonodavstva Ruske Federacije.
7.1.3. U vrijeme realizacije programa programa u jednostavnom obliku programa, prije realizacije programa programa, krivci će zaboraviti na dovoljna sredstva u materijalno-tehničkoj i početno-metodičkoj mjeri. organizacije, tako da moramo da učestvujemo u procesu.
7.1.4. U slučaju implementacije programa fahivtsa na vratima po utvrđenom redu u organizacijama odjeljenja drugih strukturnih odjela organizacije vimog prije implementacije programa fahivcije u svrhu zaboravljanja sredstava od sukupa
7.1.5. Kvalіfіkatsіya kerіvnih da NAUKOVO-pedagogіchnih pratsіvnikіv organіzatsії kriv vіdpovіdati kvalіfіkatsіynim karakteristike vstanovlenim u Єdinomu kvalіfіkatsіynomu dovіdniku Posad kerіvnikіv, spetsіalіstіv da sluzhbovtsіv, rozdіlі "Kvalіfіkatsіynі karakteristike Posad kerіvnikіv da spetsіalіstіv vischogo profesіynogo da dodatkovogo stručno obrazovanje", odobren naredbom Ministarstva zdravstvene zaštite i socijalnog razvoja Ruske Federacije od 11. juna 2011. N 1n (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije 23. marta 2011. godine, revizija)
7.1.6. Dio državnih naučnih i pedagoških praksi (po stopi do čitavog broja stopa), kriv je što je postao najmanje 50 posto od stranog broja naučno-pedagoških organizacija praksi.
7.2. Vimogi do kadrovskih umova implementacije programa fahivtsya.
7.2.1. O realizaciji programa fakulteta brinuće se fundamentalni i naučno-pedagoški radnici organizacije, kao i lica koja su uključena u realizaciju programa fakulteta na umu građansko-pravne sporazum.
7.2.2. Dio naučno-pedagoških praksi (u cilju do punog broja stopa) može obrazovati, pokazati profil discipline (modula), kao i studirati, u vansmjernom opsegu naučnih i pedagoške programe specijalnog razvoja, predavat ću
7.2.3. Dio naučnih i pedagoških praksi (na nivou stopa koje su postavljene na punu vrijednost), kojima se mogu dati koraci (uključujući broj koraka koji daje kordon, koji je poznat u Ruskoj Federaciji), u vangradski broj naučnih i pedagoških praksisnika, tako da se realizuje poseban program, ali ne manje od 60 vidova.
7.2.4. Chastka pratsіvnikіv (y hover na tsіlіsnih vrijednosti ponude) u skladі kerіvnikіv i pratsіvnikіv organіzatsіy, dіyalnіst yakih pov'yazanі od spryamovanіstyu (profіlem) realіzovanoї Prog spetsіalіtetu (scho mayutsya iskustvo roboti imaju tsіy profesіynoї oblastі schonaymenshe rokіv 3) zagalom pratsіvnikіv, realіzuyut programu spetsіalіsta, MAK BUTY NE MANJE OD 5 VIDSOTKIV.
7.2.5. Do 10 pobjeda iz pobjeda van kutije, kao što može biti učenje o koracima koji (ili) mogu biti zamijenjeni pobjedama, kao što može biti iskustvo praktični roboti za cim direktno na desantima kerívnika ili pokrajinskih specijalaca 10 godina.
7.3. Vimogi na materijalno-tehničku i početno-metodičku sigurnost sa posebnim programima.
7.3.1. Posebne prijave su krive ali na čelu auditorijuma za izvođenje tipa predavanja, tipa seminara, dizajna kursa (vikonannya rad na kursu), grupne i individualne konsultacije, kontrola toka i industrijska atestacija, kao i aplikacija za samostalnu robotiku i aplikacija za zaštitu. proaktivna usluga početni posjed. Posebne aplikacije su krive ali opremljene posebnim namještajem i tehničkom opremom koja služi za prezentaciju početne informacije odličan slušni.
Za obavljanje zanimanja nastavnog tipa, učestvovati u setu demonstracijskih posjeda i vizuelno-vizuelnih knjiga, koji neće sadržavati tematske ilustracije, obrazovni programi discipline (moduli), radni programi disciplina (moduli).
Iz faze sklapanja ispao je transfer materijalno-tehničke sigurnosti koja je neophodna za realizaciju posebnih programa, uključujući laboratorije, opremljene laboratorijskim prostorom. Naime, do materijalno-tehničke i početno-metodičke sigurnosti, počinju u obrazovnim osnovnim obrazovnim programima.
Primijenjeni za samoodržive robotske naučnike mogu biti opremljeni kompjuterska tehnologija Uz mogućnost povezivanja na "Internet" hedž i siguran pristup elektronskom informacionom i edukativnom centru organizacije.
U slučaju skladištenja elektronske opreme, tehnologija daljinskog osvetljenja, dozvoljena je zamena posebno posedovanih aplikacija virtuelnim analogama, tako da je moguće savladati veštine koje se prenose u profesionalne aktivnosti.
U slučaju neregistracije u organizaciji elektronskog bibliotečkog sistema (elektronske biblioteke), bibliotečki fond se može popuniti drugim radnicima sa najmanje 50 primjeraka kožne discipline, kurs osnovne obuke uchn_v.
7.3.2. Organizacija ma butija je opremljena potrebnim setom licenci sigurnost softvera(magacin se koristi za programe rada disciplina (modula) i za razvoj novih).
7.3.3. Elektronski bibliotečki sistemi (elektronska biblioteka) i elektronski informativni i obrazovni posrednici koji su krivi što nemaju jednosatni pristup najmanje 25 puta dnevno tiho, da bi pokrenuli poseban program za program.
7.3.4. Počećemo da dobijamo pristup sigurnom pristupu (da obezbedimo daljinski pristup), uključujući dostupnost elektronske opreme, daljinskih obrazovnih tehnologija, trenutnim profesionalnim bazama podataka i informacija u vezi sa sistemima automatizacije, skladištenju robotike
7.3.5. Naučnici su u mogućnosti da pomognu pojedincima sa širokim mogućnostima zdravlja, ali im nisu obezbeđeni priručni i (ili) elektronski izvori osvetljenja u oblicima koji su prilagođeni kratkoročnom zdravlju.
7.4. Vimogi finansijskim umovima implementacije programa fahivtsya.
7.4.1. Fіnansove zabezpechennya realіzatsії prog fahіvtsya Got zdіysnyuvatisya u obsyazі ne nizhche vstanovlenih Mіnіsterstvom osvіti i nauke Rosіyskoї Federatsії osnovni pravni vitrat na nadannya State Hotel u sferі osvіti za danogo rіvnya osvіti da npr pіdgotovki od urahuvannyam koriguvalnih koefіtsієntіv scho vrahovuyut spetsifіku osvіtnіh programa vіdpovіdno tehnikama viznachennya normativna vitrat za velike ovlasti države kroz implementaciju obrazovnog programa obrazovanja za specijalnosti (direktna obuka) i proširene grupe specijalnosti (direktna obuka), odobrenog naredbom Ministarstva za obrazovanje i nauku Ruske Federacije Ruska Federacija. N 1272 (registrovano od strane Ministarstva pravde Ruske Federacije od 30 opadanja listova 2015, restrukturiranje N 39898).
- Bachelor
- 21.03.01 Naftogazova na desnoj strani
- 21.03.02 Zemljišni red
- 21.03.03 Geodezija i daljinska detekcija
- Specijalitet
- 21.05.01 Primijenjena geodezija
- 21.05.02 Primijenjena geologija
- 21.05.03 Tehnologija geološke prospekcije
- 21.05.04 Girska desno
- 21.05.05 Fizički procesi proizvodnje toplog sloja i nafte
- 21.05.06 Tehnologija i tehnologija Naftogasa
Maybutnu galuzy
Stagnacija novih metoda fizike i hemije u istorijskoj geologiji postat će glavna oštrica budućeg lanca nauke. Yakim nije u potpunosti razumio metode, očito, iza njih je veličanstvenost Maybut-a.
Naftogazov sa desne strane je jedna od najtraženijih sfera aktivnosti ljudi. Prvo je državni kapital cijenio za malu količinu zlata, sada - za malu količinu nafte i plina. Rusija ima velike rezerve cich rechovins-a, a još ih se više nalazi u blizini mjesta značajnih za vidobutku - na šelfu u sjevernim morima, ili važnim zemljama tundre. Razvoj i razvoj novih vrsta nafte i gasa usluga je savremenih ekonomista.
Do 2017. godine formiran je Naftogaz galuz na Dalekom Shodiju, koji je naručen za tržišta teritorija Azijsko-pacifičkog regiona.
Na Dalekom spustu, uz dodatak nafte, gasa i rude u proizvodnju obuće, preduzeća planiraju da imaju mali broj prerađivača, čiji proizvodi se odmah izvoze.
Prema prognozama Ministarstva, u okviru razvoja kompleksa Naftogasa do 2017. godine biće završeno do 17 hiljada rubalja. Visoko kvalifikovana izrada i 30 hiljada za partnerstvo, vezano za njih.
U sferi upravljanja zemljištem, najvažnije stijene se prenose na oblast upravljanja zemljištem, te na modernizaciju zaštite zemljišno-resursnog potencijala Rusije s obzirom na posljednje demografske, ekonomske Í vprovadzhuvati íshennya u životu maybutní vypuskniki direktno "Primijenjena geologija, girnich na desnoj strani, naftogazov na desnoj strani i geodezija".
