Vijesti
Chi d_yshli rezultate svojih studija biologije.
Počinje glavni vjetar sastava pojedinačnih žestokih pića pod pokroviteljstvom države 2018. godine. Maturanti preklopiti obov'yazkoví _spiti i ÊDI na vybír í z nestrpljivo provjeravati na njihovim prednjim rezultatima. Rezultati JEDNOG od broja predmeta bit će objavljeni nakon održavanja maturalnih večeri u školama. Ako će rezultati ÊDI z Bíologiya 2018 biti poznati, onda će sudbina podataka o putovnici pomoći službenoj web stranici ÊDI i portalu “Derzhposlugi”.
Kako se upoznati s rezultatima EDI-ja u biologiji 2018
Jedino državno ispitivanje biologije u 2018. održat će se 18. červni, čiji će rezultati biti objavljeni. najkasnije 4 limete. Tsya datum je ekstreman, zapanjen je datumom i normativnim za ljude, yakí revíryayut ÊDI i objaviti rezultate.
U slučaju da rezultati budu gotovi prije javne sjednice prije službenog datuma, bit će objavljeni prije roka. Istim školarcima, kao da pokušavaju postati nestrpljivi, poput smrada koji su davali EDI-u, dobro je provjeriti torbe dva-tri dana prije navedenog datuma.
Da biste saznali o rezultatima EDI-ja biologije 2018. za podatke o putovnicama, potrebno je ubrzati ili službeni EDI portal, ili portal Državne službe. Storinka službenog portala ÊDI -. Za provjeru rezultata EDI-a potrebno je unijeti podatke o putovnici, kao i registracijski kod ili broj dokumenta naznačen na obrascu propusnice za EDI. Odabirući s popisa regiju u kojoj spava, jedanaesti razrednik može oduzeti sve podatke o rezultatima i prije nego što se objave u školi.
Rezervna opcija za upoznavanje s rezultatima EDI-a u biologiji 2018. nalazi se na portalu Državne službe. Sučelje usluge je praktički identično, a jedino što treba dodati je registracija na samom Derzhposlugu. Ova varijanta varijante majčinog varto mati je na rubu pijanstva, jer službena stranica EDI-ja ne pokazuje taštinu, pogotovo kada se objavljuju rezultati popularnog opijanja.
Maturantima želimo da više nema pozitivnih emocija s obzirom da im oduzimaju rezultate uspjeha početna hipoteka. Tim, koji je neuspješno pisao EDI, pretpostavljamo da će prepisivanje jezika jezičnih predmeta (matematika osnovne razine i ruski jezik) biti moguće u isto vrijeme ili u proljeće 2018. godine. Uz sve ostale predmete, pretisak će biti moguć samo za napredovanje sudbine.
Analiza rezultata EDI-ja iz biologije u 2017. godini
2017. roci na MOU „ZOŠ br.8 str. Girka Balka“ u zgrade EDI Biologiju su pohađala 2 maturanta 11. razreda. Prosječna ocjena bila je 55,5, maksimalna 68 - Girenko Ganna, minimalna 43 Kononova Darya. (Tablica 1, 2). Učenici škole pokazali su stupanj svladavanja biologije za 1,9 u odnosu na prosječnu regionalnu ocjenu (tablica 3).
stol 1
Tablica 2
Rezultati EDI iz biologije iz MOU "ZOSh br. 8 str. Girka Balka"
Chi nije pozvanminimum, %
55,5
Tablica 3
Srednja lopta ÊDI z biologija
Analiza vikonannya od strane znanstvenika voditelja biologije
IspitivanjerobotEDInabiologija 2017 osvetiti se 28 zavdan, poprima oblikhdvadio u, kožahjakihsvibanjtvojrívenpreklapanjeіformat. pershadiopoprima oblikh 21 menadžerhkratakvídpoviddu. VídpovídípotrebnoZapišivizgledslíviliformacija riječi, brojevimailislijedbrojevima. Napershudiouključenomenadžerdvajednakpreklapanje: 10 - Osnovni, temeljnijednakі 11- promovirao. Takavformat- Percheinovacija.prijateljuinovacija- postdiplomacpotrebno: analiziratiinformacijavgrafičkiilitabelarnioblik (1 menadžer) ponovno njušitinedovoljnoinformacijavshemaіtablice (2 menadžer) instaliratisukcesijasustavnosvojti, biološkipredmeta, duhovi, procesa (3 menadžer) virišovatibiološkimenadžernacitologijaіgenetika (2 menadžer) vikonuvatimenadžerhvišestrukoizbor (7 zavdan) іinstaliratidokaz (6 zavdan) hdijeteilibeznoviOtzhe, 21 menadžernovitipmučiti sesažetakaautoritetіdopustititočnijeprocijenitiznanjeprošaomaterijal, atakođerpsovatiozbiljantrening. prijateljudiospavati ( promoviraopreklapanje) prijateljudioEDInabiologija 2017 orijentirannaalumnimučiti sevisokarívenznatinapredmet, atočnijenaxmanifestacija. OvdjeNenijedanpromijeniti. Na drugom dijelu7 zavdan, ukalupljenanavrstepočetniaktivnostiіvočitohtemepredmet. Vídpovídínaihalumnipisatisamostalnovzapaliooblik. pojednakpreklapanje: 1 menadžerpromoviraoі 6 visokajednak. Nadrugodijelovipostdiplomackrivsamostalnoobjasnitiіtemeljni premazbiološkiukazanjaіpostupak, zapamtitidržiteanaliza, sistematizacijaіintegracijaznanje, potvrdititeorijapraksa. Іsvitsekompetentnoformulirativzapaliovídpovídí. Jakbiti ocijenjenPervinnemaksimumbrojlopticeposuverenspavativ 2017 stijenapromijenio, pivonesažeto. Povikonanna 10 zavdanOsnovni, temeljnijednakpreklapanjedano 17 loptice, po 12 zavdanpromoviraojednak - 24 bali, po 6 zavdan visoka jednak - 18. sumi - 59 bodova. Minimum broj loptice za zadataka spavati na biologija zaliha 36 loptice.
Rezultati vikonannya dijela EDI-ja.
Glava 1. dijela
Narudžba-covy
soba
menadžer-
nya
Ponovno pregledano elementi
zmistu і oblik
obavijest menadžer
Uro-
vena
skladište-
vijesti
Maks.
lopta po
vicon-
dadilja
menadžer
% vicon-
nenya
% ne viconav- nijedan
1
Biološki Pojmovi і razumio.
Dodatni sheme
B
1
50
50
2
biologija jak znanost.
metodi znanstvenim znanje. Rivni
organizacijama živ.
Višestruko birati
B
1
100
0
3
genetske informacije v clitz.
Kromosomski regrutirana somatski і članaka klitini.
Riješenje biološki menadžer
B
1
100
0
4
Klitina jak biološki sustav. Život ciklus klitini.
Višestruko birati
( h dijete і bez dijete )
B
2
100
0
5
Klitina jak biološki sustav. Budova klitini, metabolizam.
Život ciklus klitini.
Instalirano dokaz
( h dijete і bez dijete )
P
2
100
0
6
Mono- i dihibridne, analizirajući
križanje.
Virishite biološka znanost
B
1
0
100
7
P
2
100
0
8
Organizam je poput biološkog sustava. Izbor. Biotehnologija.
P
2
50
50
9
Raznolikost organizama. Bakterije, gljive, Roslini, stvorenja, virusi.
Višestruki izbor (sa bebom i bez bebe)
B
2
100
0
10
Raznolikost organizama. bakterije,
Gribi, Roslini, Tvarini, Virusi.
Vstanovlennya vidpovidnosti (s bebom i bez bebe)
P
2
50
50
11
Raznolikost organizama. Glavne sustavne kategorije, njihov supidrijadnist.
B
2
50
50
12
Ljudski organizam. Higijena ljudi.Višestruki izbor (sa bebom i bez bebe)
B
2
100
0
13
Ljudski organizam. Vstanovlennya vidpovidnosti (s bebom i bez bebe)
P
2
50
50
14
Ljudski organizam. Instalirano
slijed
P
2
100
0
15
Evolucija žive prirode. Višestruki izbor (robot s tekstom)
P
2
100
0
16
Evolucija žive prirode. Ljudi koji hodaju. Vstanovlenya vídpovídností (bez bebe)
P
2
100
0
17
Višestruki izbor (bez bebe)
B
2
100
0
18
Ekosustavi i prirodni zakoni. Biosfera.
Vstanovlenya vídpovídností (bez bebe)
B
2
50
50
19
Instalirani slijed
P
2
0
100
20
Zagalnobiologichní pravilnosti.
Lyudina je da í̈í zdrava. Robot sa stolom (sa bebom i bez bebe)
P
2
100
0
21
Biološki sustavi i njihovi zakoni. Analiza podataka, u tabličnom i grafičkom obliku
P
2
100
0
Voditelj dijela "II"
Narudžba-covy
soba
menadžer-
nya
Ponovno pregledano elementi
zmistu і oblik
obavijest menadžer
Uro-
vena
skladište-
vijesti
Maks.
lopta po
vicon-
dadilja
menadžer
% vicon-
nenya
% ne viconav- nijedan
22
Zastosuvannya biološko znanje u praktičnim situacijama (zadatak usmjeren na praksu)
P
2
50
50
23
Zadatak sa slika biološkog objekta
Na
3
50
50
24
Zahtjev za analizu biološki
informacija
Na
3
50
50
25
Uzagalnennya da zastosuvannya znanja o ljudima i raznolikosti organizama.
Na
3
50
50
26
Učvršćivanje tog znanja o novoj situaciji o evoluciji organskog svijeta i ekološkim zakonitostima
Na
3
100
0
27
Uloga zadataka citologije u stjecanju znanja u novoj situaciji
Na
3
50
50
28
Rješenje problema genetike za akumulaciju znanja u novoj situaciji
Na
3
100
0
Analiza koju je izvršio robot znanstvenika otkrila je da su znanstvenici nazvali tešku prehranu:
U 1. DIJELU
- ZADATAK 1Biološki Pojmovi і razumio. Dodatni sheme-1 čol.
- ZADATAK 6Mono- i dihibridne, analizirajući križanje. Virishite biološki zadaci 2 osobe
- ZAVDANNYA 8 Organizam je poput biološkog sustava. Izbor. Biotehnologija.Vstanovlennya vídpovídností (s bebom i bez bebe) - 1 osoba
- ZAVDANNYA 13 Ljudsko tijelo. Vstanovlennya vidpovidnosti (s bebom i bebom) - 1 osoba.
- ZAVDANNYA 18 Ekosustavi i zakoni moći. Biosfera.
Vstanovlennya vidpovidnosti (bez bebe) - 1 osoba.
- ZADANO 19 Zagalnobiologichní pravilnosti. Obnova sekvence - 2 osobe.
Girenko Hanna rospochala vykonannya sve zadatke 2. dijela. Za zadatak br. 27, Anya je postigla maksimalan rezultat - 3 lopte. Kononova Dar'ya počela je manje od dva dana prije 2. dijela.
0 bodova,%
1 bod
%
2 balija,
%
3 balija
%
1
promocije
2
visoka
3
visoka
4
visoka
5
visoka
6
visoka
7
visoka
Na temelju analize rezultata EDI-ja biologije i posljednjeg poglavlja moguće je napraviti sažetak o onima koje su znanstvenici nehotice upali u prvi dio prvog dijela.
Trebali bismo odrediti dovoljnu razinu biološke pismenosti i kompetencije učenika, volodinnya s važnim biološkim i ekološkim zakonima.
Ali nedosljedni prijemi u zavdannya s divlje slomljenim vídpoviddu, dopuštena biološka oprosta, slabo volodinnya algoritmi za rješavanje problema iz genetike nisu dopuštali diplomiranim studentima da uzmu svoje rezultate.
Neophodan izravan rad :
1. Korekcija programa rada za planirane više godina na temelju ovih tema podijeljena je na biologiju.
2. Ponavljanje gradiva iz botanike i zoologije za više visoka jednaka s pogleda na ekologiju, evoluciju, genetiku.Planirajte sustav ponavljanja, uključujući, ako je moguće, promjenu lekcije kože i one druge stvari navedene u kodifikatorima.
3. Ostvarivanje interdisciplinarnih veza između geografije, kemije, biologije, fizike i procesa života živih organizama.
4. Promicanje kvalifikacija za nastavnike biologije, prema osobitostima pripreme učenika za ÊDÍ i ocjenjivanje nalaza.
Preporuke i prijedlozi:
1. Oskílki, testni dio ispitnog rada prepoznao je bit promjena, a zatim sljedeći s poštovanjem
igraj Demo verziju KIM EDI 2017..
2. Provjera znanja različitih testnih zadataka za kontrolu materijala prošlih godina, demo verzija 2017
sustavi StatGrad i u. Aktivno isticati elektroničke i internetske resurse, materijale Kreditna banka Voditelj EDI-ja.
3. Sustavno provoditi interne provjere znanja studija i probne provjere iz biologije u obliku EDI u 11. razredu. Na temelju rezultata dijagnostike izvršena je analiza robotskih studija.
4. Posebno obratiti pažnju na ispravnost popunjavanja obrazaca u zahtjevima zavdana, koji se dostavljaju na novi obrazac.
5. Provoditi individualne lekcije iz globalne biologije i genetike.
Nastavnica biologije G. M. Zalukaeva
Odvojiti!
U sredini zadatka s parametrima moguće je vidjeti posebnu klasu zadatka, praktički je nemoguće unijeti profil ÊDI s matematike. Većina funkcija u lijevom i desnom dijelu načelno je jednaka razlici u prirodi, što ne dopušta pobjedničku analizu uma. A sklopivi izgled tsikh virazív rob problematične pobudova grafike. Ishod ove situacije može biti minimaks metoda promjene zadatka iz parametara, koja se temelji na varijaciji monotonije i razmjeni funkcija.
Stvarne lekcije djeci mogu biti dosadne. Već tada u učionici počinje patiti disciplina, školarci brzo upadaju u nevolje i ne žele sudjelovati u raspravi. Nastavni predmeti kreirani su za stjecanje osnovnih školskih znanja s bitnim kompetencijama, kao što su kreativnost, sustavno i kritičko mišljenje, svrhovitost i drugo. Možete pomoći školarcima da prevladaju pohlepu i zadovoljstvo školovanjem, uključite se u posebne probleme!
Pročitajte nove članke
