BFU im ta kanta lekársky ústav. Lekársky ústav IKBFU

Po prvom prepustení lekárov sa osvietili v Kaliningrade, keď začali pracovať v knižniciach a klinikách regiónu. O školení zdravotníckeho personálu pre región západného Ruska, riaditeľ Baltského lekárskeho inštitútu federálna univerzita pomenovaná po Immanuelovi Kantovi, doktorovi lekárskych vied, profesorovi Sergiyovi KORENEVOVI.

Sergiy Volodymyrovich, keď hovoríme o minulosti lekárskeho ústavu, je dôležité jednoznačne povedať: aké mladé vína zachovávajú staré tradície?

V histórii ústavu sa podivuhodným spôsobom prelínala mladosť a starovek. Koreňom histórie lekárskej osvety u nás je vzdialená skala z roku 1544, ak by bola založená univerzita v Kenigsberzi, ktorá by osvetľovala túto vedeckú činnosť na dlhý čas. Staré európske univerzity sa spravidla tvorili zo štyroch fakúlt: „nižšia“ - filozofická a tri „vyššie“ - teologická, právna a lekárska. Lekárska fakulta v Kenigsberzi pripravovala do roku 1944/1945 prvý rok odborníkov.

Novým svetelným bodom sa stal rok 2006, ak bola vo viacerých regiónoch otvorená lekárska fakulta, po šiestich rokoch transformácie na liečebný ústav, univerzitu. Prvým zápisom študentov sa stalo 48 osib. Postupovo sa rozšírilo, otvorili sa nové oddelenia. Tento počet študentov rástol: v danej hodine v šiestich kurzoch svätyňa vyhrať viac ako 500 študentov. Po vstupe do skladu Kaliningradskej univerzity lekárska vysoká školaÚstav realizuje školenia v šiestich programoch stredného odborného vzdelávania.

Mabut, na druhej strane domu, na vinetu informačných technológií, prúžky zmeny strimki nie sú potrebné, ako v medicíne. Ako môže ústav dobehnúť nové technológie?

Z praktického hľadiska je liečebný ústav veľmi mladý a jeho osud prerástol tento. Dá sa povedať, že naša práca začína čistou lukostreľbou a činnosť nie je zastrešená konzervativizmom: univerzita sa rozvíja zdokonaľovaním moderných silných stránok a trendov – ako veda, tak je to aj s iným medicínskym vzdelaním.

Varto vidieť čo, geografická poloha Kaliningrad je orientovaný na dosah nielen ruského vysokého školstva, ale aj európskeho: veľa študentov má pravidelné stáže v Poľsku, Nimeččíne, Litve, Švédsku. Zavdyaks z územnej blízkosti kordónov, je pre nás jednoduchšie organizovať prácu s inými kordónovými klinikami vedeckých centier a podieľať sa na medzinárodných projektoch.

Aby ústav kráčal s dobou, pracuje na zavádzaní nových technológií do procesu učenia. Je zrejmé, že smrad zastosovuetsya a v bohatstve iných ruských vich: napríklad bolo vytvorené simulačné centrum pre plne praktických študentov, ktoré vám umožňuje precvičovať klinické situácie na robotoch a simulátoroch. Tu si môžete umyť ruky v baldachýnovej miestnosti, endoskopickej chirurgii, resuscitácii a intenzívnej starostlivosti. V ústave je široko propagovaná telemedicína s online prenosom z operačných jednotiek a kabínok s baldachýnom. Vytvára sa banka typických operácií.

- pod hodinou školenia zdravotníckeho personálu veľkú hodnotu Môžem sa pripojiť k univerzite s klinikami a nemocnicami pripojenými k univerzite. Aká je tendencia podľahnúť dokonalosti výživy, aká je hodnosť prejsť s praktickými zručnosťami a v mysliach?

Založenie partnerskej vodnosiny od knihovníkov je ešte dôležitejšia výživa; Príkaz a ministerstvo ochrany zdravia Kaliningradskej oblasti výrazne povzbudzujú inštitút - aby študenti získali príležitosť naučiť sa praktické zručnosti, všetka výživa o základných klinikách je virulentná a konštruktívna.

Všeobecnou líniou federálnej osvetľovacej normy je príprava absolventov, ako sa vyznať v praxi a na odstránenie zdravotných potvrdení, samozrejme, nedostatočného výcviku na robotoch a simulátoroch, je potrebné sa dôkladne naučiť ležať. Najviac sa angažujú študenti praktická práca, ktorý sa tvorí z liečenia chorôb, skladania počiatočných histórií chorôb z iných klinických odborov, cherguvan, okrem iného, ​​v nemocniciach, chirurgických, terapeutických, gynekologických oddeleniach. Hneď po ukončení prvého kurzu začína letná prax. Ak chcete získať kópiu robota, aby priniesol svoje ovocie: na vytvorenie solídneho teoretického základu študenti získajú cenné odborné zručnosti.

Nenápadné bohatstvo, či už to vidím, nie sme pred materiálno-technickou základňou, ale pred profesorským skladom.

O týchto tradíciách a vytvorení speváckej školy v ústave je ešte priskoro hovoriť - to všetko sú úlohy nadchádzajúcej etapy vývoja. Mal som možnosť overiť si informácie o kompletnej zostave s pomocou certifikovaných pracovníkov a urobiť prehliadku profesorského a odborného skladu pre vedenie tých ďalších odborov. Na jednej strane mi práca v rámci federálnej univerzity umožnila naučiť sa také základné disciplíny ako biológia, chémia, filozofia, zahraničné filmy spіvrobіtnikіv svogo univerzite. Z profilových odborov však v čase prijatia liečebného ústavu kraj nevedel zabezpečiť rovnako kvalifikovaný personál profesorského a akademického skladu, o ktorý fakulta žiadala od iných lekárskych univerzít. Wimogi mali dokončiť zhorstki a súťaž na hodinu sa stala chotiri-päť osib na jednom mieste, ale pre ľudí, ktorí začali pracovať, nebola žiadna nádej.

Profesor R.S. Bogachov, 22 PhD a doktorandské dizertačné práce boli ukradnuté pod zvedavosťou ktorých. Študenti sa učia základy chirurgie od kandidátov lekárskych vied I.Z. Weisbein, L.V. Savich, doktor lekárskych vied S.G. Maltseva, V.V. Jurčenko, O.O. Fomin. Základy pôrodníctva a gynekológie sú opísané tak, ako profesor O.M. Charkevič, kandidát lekárskych vied N.D. Klimenko, V.M. Šuchot. Hlavný vedecký priamy profesor V.O. Іzranova є anatómia človeka a ultrazvuková diagnostika. Veľký vedecký a pedagogický dosvіd mayut doktor lekárskych vied N.K. Tichonova, Yu.Є. Morozov, L.V. Volkov, kandidát lekárskych vied V.F. Bondarenko, E.V. Kirienková, N.B. Buliev, L.A. Shilkina, T.M. Nikitina, O.M. Khrebtová, V.I. Ale-Gusaim.

Do Kaliningradu prišli profesori a docenti z lekárskych univerzít v Novosibirsku, Tomsku, Kursku, Orenburgu, Moskve, Petrohrade, Smolensku a ďalších regiónoch. Ruská federácia. Dnes sa z regiónov treba uchádzať o prácu v ústave. Personálny problém bol vyriešený zagalom a teraz je potrebné nájsť riešenie prírodovedné školy. Vkladajú veľké nádeje do dnešných zamestnancov a do ich absolventov.

Vіdomy latin vislav - „consumor aliis inserviendo“ alebo „svetlušky iným, horím sa“ - posilňuje tradíciu sebaobetovania, moci v praxi lekárov. Ale oheň živice lásky ľuďom profesorov a docentov.

Pred dielom bohov je univerzita a ústav najúctivejšie, čriepky našich absolventov idú slúžiť ľuďom. Bezpochyby bolo po celé hodiny zvykom hovoriť o mladistvých z chvály. Ale, našťastie, všetky tieto proroctvá sú naplnené prázdnym zvukom: meníme úrodu generácie. Vyžaduje sa bachiti, z nejakého dôvodu a dôvodu by sa študenti ústavu mali zúčastniť Dní darcu, výhodnej akcie „Likarny pre plyšové zvieratká“ a bohatstva iných mladých ľudí, ako akejsi duchovnej štedrosti. . Záštitu majú nad dvoma detskými zajačikmi, zázračné stoky sú podporované ruskými školami a konajú sa špeciálne triedy na základe lekárskych tried, medzi ktorými sú budúci lekári. Ja sám osvetľujem proces na vivi preniknutý duchom vihovannia.

Mnoho strán charakteru budúceho fahivtsya tvorí vedeckú činnosť. Väčšina našich žiakov účinkuje v Minsku (Bielorusko), Lubecku (Nimechchina), Gdansku (Poľsko), Klaipede (Litva), Moskve, Smolensku, Petrohrade, Novosibirsku.

Lekári sú pripravení celý rad vishchih počiatočné hypotéky, ale nedostatok zdravotníckeho personálu sa berie. Aká je situácia s praxou?

Z ruží starších študentov mi svitlo, že najvýznamnejší smrad by chcel pracovať v regióne. A dnes je v Kaliningrade a na regionálnych klinikách veľký výber voľných pracovných miest. Náš liečebný ústav vznikol na základe toho, že v regióne bol problém s nedostatkom zdravotníckeho personálu. Je zrejmé, že dôležitejšie je prvé absolvovanie stáže, na ktoré prišlo množstvo lekárov na regionálne kliniky, nevyriešilo všetky personálne problémy, ale dôležité je, že práca pri príprave zdravotníckeho personálu bola plánovitá a cieľavedomá.

Čo je potrebné urobiť pre rozvoj systému medicínskeho vzdelávania v kraji a aké sú perspektívy vymenovania pracovníkov ústavu?

Pre lekársky ústav je dôležitý vznik vedeckých škôl. VNZ získava profesorov prakticky z rovnakého dôvodu: stať sa lídrami vo svojej galérii, špecializáciách. Musíme rozvinúť systém vedeckých škôl, aké píšu, bez ohľadu na to, nie menej ako lekársky vidiek. A pre ostatných je dôležité priamo rozvíjať systém postgraduálneho vzdelávania (stáž, pobyt, zvyšovanie kvalifikácie lekárov) v najnáročnejších priamych kurzoch. Významným dielom môže byť vytvorenie špecializovaných základných laboratórií pre postgraduálne vzdelávanie.

Inžiniersky a technický ústav

Bez ohľadu na pokrok postindustriálnej éry, moderné svetlo ako predtým, budete potrebovať modré komory - tiché, ktoré dokážu pracovať s vašou hlavou a rukami. Tse fakhіvtsі, yakі bude, že servisné budіvlі, oprava áut, milujú najviac skladané verstas v továrňach, sú zapojení do logistiky a bezpečnostných prác. V ústave sa dá dostať ako stredná škola (vysoká škola), takže hľadám osvetu. Magistrát („Manažment autoservisu“, „Manažment dopravných procesov“) a postgraduálne štúdium.

Ústav disponuje modernou infraštruktúrou, ktorá zahŕňa 14 laboratórií technického a inžinierskeho profilu: posudzovanie technického štandardu a autoopravárenstvo; metrológia a normalizácia; kvalita materiálov a dizajnu; elektrotechnika a rádiová elektronika; hodnotenia podložia vozovky a intenzity dopravných prúdov; ropné a plynárenské služby; strojárstvo; mechanické spracovanie materiálov; mechatronika a iné.

V štruktúre ústavu sa nachádza vedecké a osvetľovacie centrum pre strojárstvo a stavbu lodí. Infraštruktúra ústavu zahŕňa unikátne letecké výcvikové a preškoľovacie stredisko pre lietadlové lode so skutočným lietadlom Boeing 737.

Inštitút humanitných vied

Inštitút humanitných vied - najväčší štrukturálny pіdrozdіl BFU im. ja Kant. Tse 14 priamych a špeciálnych školení, 2,5 tisíc študentov a postgraduálnych študentov, 250 kandidátov a vedeckých odborníkov. V centre vedeckej politiky Inštitútu humanitných vied je nadviazanie na civilizovaný dialóg Ruska a Zachodu.

Prioritné vedecké galérie - intelektuálna história, Kantova filozofia a moderný kantovizmus, technológie kultúrnej výmeny a medzinárodného transferu, ruský jazyk v r. globálny svet, mediálna komunikácia, medzinárodný výskum v pobaltskom regióne

Najmä význam inštitútu inštitút aktívne propaguje v spolupráci s partnerskými univerzitami v Európe, preto sa vytvára intelektuálna výmena medzi ruskými a zahraničnými študentmi a zahraničnými študentmi.

Ústav živých systémov

Ústav chémie a biológie pripravuje fahivtsiv z prírodných odborov, ktorý prenáša vzdelanie študenta vo svete chémie, biológie, biomedicíny, post-yogo znalosti v atmosfére moderných biotechnológií a chemických technológií. Práve z tohto dôvodu je inštitút spôsobom integrácie vedy a osvety, ktorý podporuje veľké množstvo dizajnových procesov. Ústav samozrejme nezabudol ani na teoretickú prípravu, navyše nielen zo základných a špeciálnych odborov. Veľa rešpektu sa pridáva k formovaniu študentov pre začiatočníkov, aby predstavili seba a svoje projekty, ktoré ani zďaleka nezostávajú pri vytváraní vysokokvalifikovanej fahivtsya. Ústav chémie a biológie realizuje všetky typy školení: od bakalárskeho až po postgraduálne štúdium. Prirodzene, ak si vyberiete priamo nášho študenta, môžete sa realizovať nielen v reálnom sektore ekonomiky, ale aj vedy a tiež v sektore maloobchodu.

Jednou z našich hlavných úloh je formovanie študentov a schopnosť vytvárať nové produkty. Zanuruyuchi їх v atmosfére doslіdzhen a rozrobok, my spire k poznaniu našich spіvrobіtnіv, bohatých z yaky vchenі zі svіtovіm'yam. Základom vzdelávania v ústave je projektová práca, keďže prenáša v spolupráci s potenciálnym dodávateľom robotov implementáciu skutočných, a nie prvotných. V tomto rangu je počiatočný proces čo najbližšie k skutočnému životu a dokončenie projektu je v skutočnosti už dôkazom praktickej práce.

Ústav prírodných zdrojov, územného rozvoja a lokalizácie

Čo je to boondock? Toto je naša planéta, naše miesto, život, v ktorom žijeme a cvičíme. To isté pre tichých, ktorí pragne naši spiaci Dim náš inštitút vytvoril pohodlnejšie a krajšie, inteligentnejšie a inteligentnejšie.

Študenti získajú základné vedomosti a praktické poznatky zo súčasných vied geografie, geoekológie a oceánológie so špecializáciou na recentné vodné plochy. Baltské more. Pomáhame získavať znalosti v oblasti projektovania, života, rekonštrukcie, prevádzky začínajúcich objektov, projektovania, pozemkových úprav a katastra.

Aby bolo školenie efektívnejšie a efektívnejšie, vybavili sme naše laboratóriá najmodernejším vybavením. Študenti, vysokoškoláci, postgraduálni študenti v rámci svojich vedeckých projektov vykonávajú rozbory vôd a pôd, životných látok a kvality životnosti objektov, presné geodetické merania a katastrálne ohodnotenie pozemkov, vytvárajú projekty pri galérii mesto, architektúra Prax študentov a majstrov bude prebiehať na pobreží Baltského mora, pri obci Ribne. Študenti sa zúčastňujú a vyhrávajú na medzinárodných odborných súťažiach, výstavách a olympiádach.

Ústav rekreácie, turistiky a telesnej kultúry

Cestovný ruch a pohostinstvo, manažment kultúrnych projektov, choreografie, telesnej kultúry Ten profesionálny šport je osou sféry a roviniek, ktoré sa na našom ústave neustále rozvíjajú. Medzi absolventmi a úspešnými manažérmi cestovných kancelárií, víťazmi najprestížnejších medzinárodných a celoruských turnajov (mj. Olympijské hry majstrovstiev sveta), laureátov choreografických súťaží rôznych úrovní. Výsledky sa stali možnými pre zakladajúcich interpretov, trénerov a choreografov, ako aj pre zviditeľnenie potrebnej infraštruktúry.

Inštitút môže na základe vlastného príkazu:

• ubytovňa a ubytovňa (na začiatok v hotelierstve);
• plaváreň, štadión s celosezónnym kusovým krytím, bohato funkčný športový areál, ihriská pre plážové športy;
• špeciálne choreografické sály.

Na začiatku prípravy faksimilií sú partnermi inštitútu najmodernejšie turistické spoločnosti, hotely a zdravotné komplexy, ktoré vedú osvetľovacie centrá v Rusku, Poľsku, Litve a Nіmechchini.

Ústav fyzikálnych a matematických vied a informačných technológií

Ústav fyzikálnych a matematických vied a informačných technológií, moderná vedecká a svetelná stavba v oddelení rádiofyziky, základnej a technickej fyziky, informačné systémy a technológie, informačné a komunikačné technológie a komunikačné systémy, informačné systémy a technológie, informačná bezpečnosť.

Prioritnými úlohami ústavu je realizácia modernej inžinierskej a prirodzenej prípravy absolventov, formovanie ich kľúčových odborných kompetencií.

Vedecká infraštruktúra pre údržbu sa nachádza vo vedecko-technickom parku "Fabrika", ktorý je ďalším laboratóriom pre hlavné smery vedecká činnosť Inštitút, Centrum kolektívneho výskumu a vývoja nanomateriálov a Technopark Quantorium, ktorý je majdanom pre realizáciu vedy o mládeži.

Ústav ekonomiky a manažmentu

Ústav pripravuje ekonomické a manažérske profesie na vytváranie profesijnej mobility pre prácu v podnikoch národnej a medzinárodnej úrovne.

Inštitút realizuje školenia pre vzdelávacie programy v oblasti riadenia podnikových financií; manažment organizácie; marketing; riadenie predaja; finančné plánovanie a kontrola.

Na zabezpečenie prípravy fahivtsiv a víťazných veľkých partnerstiev:

• s Univerzitou v Goettingene (Nimechchina), Univerzitou v Grenobli-2 a Univerzitou v Lille (Francúzsko) pre programy „dvoch“ diplomov a akademické výmeny;
• spolupráca s poprednými univerzitami a organizáciami ekonomického profilu Ruska a Európy (vyžiadanie lektorov, vedeckých konzultantov; usporiadanie majstrovských kurzov, konferencií, seminárov, okrúhlych stolov);
• spolupráca z partnerstiev medzi podnikmi na hraniciach organizácie práce a inštitútov odborných škôl;
• osud robotických združení podnikania.

Lekársky ústav

Teoretické školenie Podnannya s neustálou praxou na popredných jubilujúcich hypotékach Ruska, Litvy, Poľska a Nimichchina, aby absolventi pracovali na lekárskom inštitúte, aby boli konkurencieschopní v krajine za kordónom.

Personálnu základňu pre proces prípravy tvoria profesori z najlepších lekárskych univerzít v Rusku, ktorí prišli pracovať na IKBFU. ja Kant. Ústav je vybavený na najmodernejšej úrovni teoretickými a klinickými pracoviskami a oddeleniami, klinikou medicínskej simulácie a anatomickým divadlom, fungujúcou lekárskou knižnicou. Lekárske vedecké a praktické centrum je dobrým testovacím priestorom pre vedecké názory akéhokoľvek druhu – od nápadov študentov až po profesúry.

Inštitút aktívne propaguje lekárske inštitúcie a inštitúcie v Rusku, Poľsku, Nimechchine, Litve. Prednášky pre študentov Inštitútu popredných profesorov z Nimechchina, Francúzsko, Dánsko sa stali dobrou tradíciou. Zlepšili sa akademické výmeny študentov, akademikov a akademikov pre vedecké a primárne aktivity.

právnický inštitút

Dobrý právnik je základom práce každej organizácie. A zázračný právnik je zárukou budúceho úspechu. Práve z tohto dôvodu potrebujú absolventov nášho ústavu regionálne aj zahraničné roboty.

Odobrať víziu právnické vzdelanie, naši študenti si môžu vybrať jednu z nasledujúcich špecializácií:

• medzinárodné a európske právo;
• judikatúra v štátnych orgánoch;
• advokát v oblasti podnikania a obhajoby práv Main;
• trestné súdnictvo, vymáhanie práva a znalecká činnosť.

Inštitút spіvpratsyuє z orgánov a orgánov činných v trestnom konaní (prokuratúra, mitnica, polícia, sudcovia, daňová služba atď.), So spoločnosťami s právnym profilom a poprednými univerzitami Ruska, USA a Európy.

Inštitút princípov víťazstva pre školenia zamerané na prax a modernú infraštruktúru:

• hlavná sieň súdnych pojednávaní, kde môžu mať študenti možnosť zopakovať si diskusiu o skutočných súdnych procesoch;
• centrum právnej informatiky;
• centrum kriminalistiky s kriminalistickým polygónom;
• multimediálne centrum, dve čitárne so špeciálnou ruskou, anglickou a nemeckou právnickou literatúrou.

V Inštitúte práva kliniky, kde študenti, na základe odborných znalostí zakladajúcich kandidátov a špecialistov z praxe, spolupracujúci s komunitou právnych expertov, otrimuyuchi praktické znalosti právneho poradenstva. Inštitút má dobré akademické výsledky úspešnej akademickej spolupráce právnické fakulty Univerzity v Göttingene a Marburgu (Nimechchina), Univerzita v Turku (Fínsko), Univerzita v Bergene (Nórsko).

Inštitút píšu najmä medzinárodné konferencie a letné školy, kde sú žiadaní profesionálni lektori a právnici z praxe z celého sveta.

Študujem na BFU, nie je to prvá rieka a chcem povedať, že moja VNZ nie je rovnaká ako ruská. V mojom inštitúte (ІRTіFK) som nemal žiadne problémy kvôli chodbám a spánkom, môžete si postaviť domček s pomocníkmi (nie cent, ale slovami), byť pripravený piť nazustrich, takže je základné urobiť staviť a pracovať. Žijem v malej skupine, všetko je v pohode, nemám targana, najlepšieho veliteľa (Nevsky 14b, V.V.). Za 3 roky na prijatie do práce neboli žiadne vážne problémy, napriek tomu, že som vynechal hodiny, a nie jeden alebo dva, všetky rovnaké, boli tam lopty, ktoré boli potrebné pre túto úlohu. Aktívne sa podieľam na živote univerzity a v rámci rôznych projektov som navštívil mnoho miest v Rusku. Naša univerzita je veľké číslo príležitosti, všelijaké projekty, fóra, výmeny, stáže, štipendiá, je lepšie, ak chcete a nepotulujete sa po univerzite v sociálnych sieťach, potom sa nebojte, že BFU dno a nič nedávajte. Rešpektujem, že naša univerzita naozaj dáva príležitosti na tú perspektívu, ale pre koho je potrebné pracovať a nie len kontrolovať, že máte šťastie. Neviem, ako v iných inštitútoch, ale moji priatelia študujú v iných a koža od nich, ako ja, keď sa zúčastňujem života na univerzite, sa normálne učí.
Tim, ktorý si myslí, že naša univerzita je úplne dno, raja sa začína čudovať pozitívnemu životu a ľudia sa zlepšili a univerzita už nie je taká chamtivá sa objavovať.