Tarptautinis nepriklausomas Moldovos universitetas – ULIM. Nepriklausomas Maskvos universitetas ✩ MeowW

Novini

Tarptautinis nepriklausomas Moldovos universitetas (ULIM), reformų vaikas, 1992 m. birželio 16 d. pagrindžia priimtų sprendimų likimą. Kūryba kaip alternatyvus pagrindinis pažadas, ULIM šiandien yra naujausio švietimo ir informacinių technologijų universitetinio išsilavinimo gyvenime.

akreditacijos universitetas Nacionalinė Rada akademiniam įvertinimui ir akreditavimui - 2002 m. birželio 16 d. pažyma E016. У травні 2007 року ULIM отримав сертифікат визнання менеджменту якості ISO - 9001. За успіхи в просуванні європейської якості університетської освіти, а також в області національної вищої освіти Рада ректорів Європи і Європейський центр освіти і досліджень у Відні привласнили ULIM в травні 2007 року звання "European Kokybė “(europinė kokybė).

Šiuo metu ULIM sudaro 8 fakultetai, kurie yra atsakingi už tas svarbias užduotis: teisės, ekonomikos žinių, medicinos, užsienio kalba, Informatikos mokslas ir inžinerija, Istorija ir tarptautinis verslas, Psichologija ir Socialinis darbas, Žurnalistika ir ryšiai su visuomene. 25 universiteto katedrose yra per 350 kandidatų, iš kurių 60% turi mokslo laipsnius ir mokslinius bei pedagoginius laipsnius. Tuo pat metu ULIM dirbo universitetai iš Prancūzijos, Nymeččinos, Italijos ir Rumunijos, jie pakeitė gyvenamąją vietą, savo žinias ir reputaciją skirdami mūsų universitetui.

Pagrindiniai ULIM apšvietimo proceso principai atitinka tarptautinius apšvietimo standartus, universitetų apšvietimas harmoningai derinamas su fundamentalaus ir taikomojo pobūdžio mokslo pasiekimais.

Šiuo metu pradinis procesas ULIM yra atviras Europos perkeliamųjų kreditų sistemai (ECTS). Universitetas suderina Bolonijos proceso principus.

ULIM pagrindinis akcentas yra visa įvairiapusė ir turtinga švietimo ir mokslinių tyrimų rezultatų sistema?? loja ant jakіst navchannya, bet tse, zrozumіlo, vinikaє z dabartinės koncepcijos fakhіvtsіv mokymai socialinio gyvenimo ir ekonomikos srityse, modernios žinios ir mokslo pasiekimais pagrįstos programos, aukšta profesoriaus ir akademinio sandėlio kvalifikacija, universiteto materialinė ir techninė bazė. Fahivtsiv rengimas grindžiamas dviem pagrindiniais kriterijais – naujų technologijų įsisavinimu ir tarptautinių filosofijų išmanymu. Tarptautinis nepriklausomas Moldovos universitetas tampa Alma Mater apie 17 000 studentų, magistrantų ir doktorantų, ULIM absolventų iš Moldovos Respublikos, taip pat atvykusiems iš daugiau nei 50 šalių, įskaitant JAV, Vokietiją, Afriką, Rusiją. , Rumunijoje ir užsienyje.

Tie, kurie pasirenka Tarptautinį nepriklausomą Moldovos universitetą tęsti mokslus skirtinguose regionuose ir srityse, kad ateityje užtikrintų savo dieną maksimalias galimybes valdžioje dirbti kaip respublikoje, kol kas už sienų. Tarptautinis nepriklausomas Moldovos universitetas (ULIM) yra Moldovos Respublikos sostinės Kišiniove centre. Kartu su nauju architektūriniu stiliumi raudoni ULIM kupolai vainikuoja būsimą baltą spalvą, sukuria visą universiteto gyvenimo ir sveikatos kompleksą. Universiteto fasadas, pasitinkamas galybių praporščikais, stambiais ULIM startuojančiais žmonėmis, puošia Vlaika Pirkelab gatvę ir kuria šventą mūšį bet kurią likimo valandą.

Universiteto tobulinimo iššūkiai prieštarauja ir puikiai dera interjero dizainasнавчальних корпусів: просторі аудиторії, обладнані лабораторії, бібліотека та спеціалізовані читальні зали, медіатека, що дозволяє використовувати новітні інформаційні технології, спортивний комплекс, ресторан, зимовий сад, постійні виставки творів відомих сучасних художників - все це елементи особливої ​​​​​​університетської культури, що об 'vienas pagal savo klasikinę tradiciją ir patosą kasdienė įtampa.

Švietimui, kultūrai, mokslui ir menui tinkama vieta ULIM yra vieninga mokslininkų ir studentų šeima, formuojanti taikos, laisvės ir demokratijos idealus, kūrybines idėjas ir pažangą.

Kurdamas kaip pradinį alternatyvaus tipo įkeitimą, ULIM savo veiklą organizuoja savireguliacijos ir savifinansavimo pagrindu.

Pradinis procesas. Pameistrystė ULIM grindžiama bakalauro diplomu licencijos ciklo 3 (4) metams - 180 (240) ECTS kreditų (licenciato diplomas), magistrantūros pakopos 1 (2) metams - 60 (120) ECTS kreditų. Magistro laipsnis atitinka licencijos turėtojo ciklą ir pameistrystės valentiškumą pagal specialybę. Stojantis į doktorantūrą galima magistro laipsnio pagrindu, priėmimo į dienines studijas laipsnis yra 3 metai, ištęstinės – 4 metai. Pradiniai planai yra pagrįsti Moldovos Respublikos švietimo teisės aktais ir Švietimo ir jaunimo ministerijos įsteigimu. ULIM sustabdė Europos perleidžiamųjų kreditų sistemą nuo 2003 m.

Mokslinė veikla. Universiteto mokslas ULIM užima didelę vietą. Mokslines studijas koordinuoja ULIM Senatas – smarvė tapo nepakeičiama universiteto gyvenimo tradicija. „Symposia Professorum“ yra profesoriaus ir akademinio sandėlio mokslinė konferencija, kurios medžiaga skelbiama atsižvelgiant į mokslinių dopovіdey santraukas serijoje: teisė, ekonomika, istorija, filologija, psichologija, inžinerija ir žurnalistika. Mokslinės mokslinės žinios (Anale) yra kaupiamos pagal tą patį principą skirtingoms serijoms, kurios jungia ULIM rašytojų mokslinę statistiką.

„Symposia Studentium“ – tai platus studentų mokslo forumas, o mokslo pasiekimus studentai įamžina fakultetuose esančių mokslo grupių sandėlyje. Mokslo grupė seka rezultatus, gautus peržiūrint monografijas, paskaitų kursus, asistentus, publikuotas ULIM peržiūros centre.

ULIM įkūrė 7 mokslo pasiekimų institutus: istorijos srityje; filologiniai ir tarpkultūriniai pasiekimai; zabiv masinė informacija; žmonių teisių gynimo srityje; sustabdytos skolos; ekonomikos srityje; ekologijoje ir biomedicinoje.

Tarptautiniai ryšiai. ULIM yra dabartinis Tarptautinės universitetų asociacijos (IAU), Tarptautinės universitetų asociacijos narys ?? ії geriausi universitetai (IAUP), Frankofonijos universitetų asociacija (AUF), Europos universitetų asociacija (EUA), viso pasaulio inovacijų universitetų asociacija (GUNI). ULIM autoritetas tarptautinėje arenoje leido pasirašyti beveik 60 bendradarbiavimo sutarčių su viso pasaulio universitetais ir mokslo centrais, įskaitant Rumunijos universitetus: Krajovos universitetą, Konstancos universitetą, Bresto universitetą; Prancūzijos universitetų centrai - Tarptautinių edukacinių studijų institutas (Nica), Orleano universitetas, Reno universitetas-I, Strasbūro universitetas-II (Prancūzija); Vishcha komercinio švietimo mokykla (Monrealis, Kanada), Laval universitetas (Kanada), Bridžporto universitetas (JAV), Klemsono universitetas (JAV), Tautų draugystės universitetas (Maskva, Rusija), Diplomatinė akademija (Maskva, Rusija), Maskva valstybinė akademija teisė (Rusija), Kantabrijos universitetas (Santanderis, Ispanija), Tuniso universitetas-III (Tunisas), Alepo universitetas (Sirija), universitetas<Клемент Охрид-ский>(Sofija, Bulgarija), Tiffin universitetas (JAV), Katovicų universitetas (Lenkija) ir m.

ULIM dalyvauja įvairiuose tarptautiniuose projektuose, kuriuos finansuoja Europos Komisija, kultūros atstovai, fondai, ambasados. Šių projektų dalyviai – ULIM studentai, dirbantys įvairioje mokslinėje veikloje universitetinių vertybių propagavimui.

Tarptautinis nepriklausomas Moldovos universitetas svariai prisidėjo prie teigiamo ne tik universiteto, bet ir visos šalies įvaizdžio išplėtimo už kordono. Prašau už būtiną pagarbą, kad daug ULIM absolventų užima aukštas pareigas valdžios institucijose valstybės valdžia Rusijoje, Rumunijoje, Sudane, Sirijoje, Zimbabvėje, Maroke, Baltarusijoje ir kitose šalyse, taip pat daugumoje tarptautinių struktūrų ir organizacijų, jų dalyvė yra Moldovos Respublika.

Šią valandą universitetas stovi ant naujo didelio masto projekto burbuolės, kuris pramuš mūsų reputaciją. pradinė hipoteka tarptautinėje arenoje, o pati – Afrikos ir artimo nusileidimo teritorijoje. Šio regiono krašte galima dirbti ULIM globoje, kartu su kolegomis iš JAV, Rusijos ir Rumunijos, pristatyti mūsų universiteto filialą.

Sportinė veikla. Mens sano in corpore sano – visas lotyniškas švilpukas aistringai simbolizuoja žmogaus kūno ir dvasios harmoniją. Modernus sporto kompleksas, kuris buvo suteiktas studentams ir studentams, papildant turtingą inicialų ir mokslinę veiklą. Siekiant pagerinti sveikatą, sporto kompleksas laimi, o jo užduotis – ugdyti rekordininkus. Čempionų, atstovaujančių ULIM įvairiose sporto šakose, reitingas skiriasi. ULIM fakultetuose dirba apie 200 sportininkų. Voni – komandos nariai nacionalinė federacija universitetinės sporto šakos, Moldovos Respublikos atstovai puolimo disciplinose: futbolas, šachmatai, rankinis, lengvoji atletika, imtynės, dziudo, sportiniai šokiai ir daugelis kitų. Tarp jų – 34 tarptautinio sporto meistrai, 5 didmeistriai, 6 tarptautiniai didmeistriai (čekiai), 26 sporto meistrai. Dauguma olimpiadų dalyvių – tarptautinės klasės sporto meistrai. ULIM sportininkai yra tokių puikių tarptautinių renginių kaip Europos ir pasaulio čempionatai, Balkanų žaidynės ir kt. Per pastaruosius penkerius metus ULIM sportininkai iškovojo per 70 aukso, sidabro ir bronzos medalių Europos čempionatuose, Europos taurėse, Balkanų žaidynėse, pasaulio universiadose.

ULIM Bolonijos procese

2005 m. pradžioje Europos šalių Apšvietos ministerijų viršūnių susitikime prie Bergeno (Norvegija) Moldovos Respublika buvo priimta į Bolonijos procesą – visos Europos universitetų forumą, kuris paragino sukurti europietišką šventosios erdvės erdvę. 2010 metų kelias.

Принципи Болонського процесу, які були покладені в основу стратегії розвитку ULIM-а, коротко можна викласти таким чином: забезпечити довгостроковий розвиток Європи на основі знань і досліджень, створити систему трехступенчатого університетської освіти в вигляді ліценціата, мастерата, докторату, забезпечити якість університетської освіти, академічну mobilumas, skaidrumas, kvalifikacijų ir diplomų pripažinimas, perkėlimo kreditų (ECTS) teikimas.

Visi šie principai prisidėjo prie vidinių procesų kokybės augimo ?? Iversitetė, persiškai juoda – šviečianti.

Per šią valandą ULIM sukūrė galingą apšvietimo kokybės valdymo sistemą apie ?? YESUA būdas reklamuoti naujus informacines technologijas, Vidinis kursų kokybės stebėjimas ir auditas, stebėsena, zdіysnyuvannogo ne tik osvіtnіmi struktūrų, bet ir studentų organizacijų - Studentų lygos, studentų senato ir іn. Studentų likimas priimant sprendimą yra pagrindinis veiksnys tiems, kurie yra paskirti gyventi.

Nuo 2003–2004 m. pradžios ULIM į savo pradines programas įtraukė Europos kreditų perkėlimo sistemą (ECTS). Žymių ULIM kandidatų sąrašas yra plačiai plečiamas ir reklamuojamas. Universiteto programos yra skelbiamos ir prieinamos studentams tiek iš kitų, tiek elektronine forma. 2005/2006 pradinis tyrimas remiantis nauju profesinio mokymo perėjimu ir naujais pradiniais planais, parengtais pagal Europos institucijų ir nacionalinių teisės aktų reikalavimus.

Visą informaciją apie reformacijos procesą visame Moldovos Respublikos pasaulyje, naujus pagrindinius planus ir programas galite rasti ULIM svetainėje adresu www.ulim.md. Nuo 2004/2005 m. pirmieji ULIM metai buvo Europos laipsnio priedas prie licenciato ir magistro diplomų. Šią valandą inkliuzų universitetas reformacijos procese, kuris prisideda prie ULIM įvaizdžio. Jie kūrybiškai pažvelgė į universiteto tikslus, organizavimo ir valdymo sistemą, finansų pagrindus, darbo procesus, taip pat vaidmenį tvarumui.

ULIM vidaus procesų demokratizavimą skatina sprendimų priėmimo tvarkos decentralizavimas, kaip būdas plačiai aptarti visas problemas su studentais ir studentais, kurias tiek vertikaliai, tiek horizontaliai įgyvendina universiteto organizacija.

Akademinė laisvė mokslo ir švietimo iniciatyvų dalyje yra neatsiejamai susijusi su dideliu ypatingu distancija ir disciplina, nes atsakomybė aiškiai matyti ULIM akademikus, tarsi nori imtis ilgalaikio darbo universitete. Kaip disciplinos, gyvybingumo ir organizuotumo perkėlimas į pirmąją eilutę. Важливим елементом демократизації навчально-виховного процесу в університеті є залучення студентів до процесу прийняття рішень - принцип, особливо відмічений в Основних документах Болонського процесу, який матеріалізується в ULIM-е шляхом включення студентів до складу сенату, проведення анонімного анкетування серед студентів щодо якості викладання навчальних досціплін , o taip pat kartą ant upės, kas ketvirtį, pažvelgsiu į Senatą švietimo ir studentiško gyvenimo problemomis. ULIM studentai turi savo Senatą, kuris dalyvauja jų gyvenime.

Mokinių anoniminio testavimo rezultatai analizuojami ne tik siekiant atskleisti teigiamus momentus, bet ir siekiant atskleisti trūkumus. Visnovki laikosi protingo žmogiškųjų išteklių valdymo metodo - sudarydami darbo sutartis su pasiūlymais dėl pagrindinės buveinės įkūrimo. Neigiamas vidurkis, nustatytas vikladacho auklėtinių, gali lemti sutarties su likusiais nutraukimą.

Kokybės valdymo sistemos sukūrimas yra nematomas bet kurio ekonominio organizmo principas. Universitetas yra ekonomiškas organizmas, prote vynai negali būti lyginami su kitomis įmonėmis, nes jis vibruoja ir iškelia nematerialias vertybes, formuodamas ir tobulindamas žmogaus medžiagą. Pradinio-vidinio proceso kokybės vidaus audito sandėlio ašis, kuri šiuo metu vertinama ULIM:

  • studentų akademinės sėkmės stebėjimas ir vertinimas;
  • ULIM akademinio personalo pirminių disciplinų akademinės veiklos kokybės vertinimas;
  • anoniminės studentų nuomonės stebėjimas;
  • anoniminių pokalbių su kandidatais stebėjimas;
  • studentų pradinio proceso kokybės vertinimas;
  • abipusis pradinio proceso vertinimas pagal fakultetus;
  • absolventų rengimo stebėjimas;
  • mokslinės veiklos vertinimas (paaukštinimas, daktaro laipsnis);
  • tarptautinės veiklos vertinimas;
  • paskutinės dienos veiklos įvertinimas.

Tačiau visi sprendimai negali būti sėkmingi be skaidrumo ir priimamų sprendimų stebėjimo - in ?? ULIM šiuo metu garantuoja ir užtikrina nemokamą prieigą studentams ir stojantiems į pradines programas, pradinius planus ir programas, Senato nutarimus, Co. ex ULIM-a (kaip pateikta žiniasklaidoje ir paskelbta WEB ULIM svetainėje).

Tarptautiniame nepriklausomame Moldovos universitete - universitetai, išsikovoję autoritetą Moldovos Respublikos atvirose erdvėse ištikimos ir teisingos intelektualinės konkurencijos protuose, neperėjo nuo formos prie zmistu (struktūrų skatinimo), iš kitų formų į kitas. formų. Po truputį pradėtos diegti sandėlio kokybės kontrolės sistemos dalys, akcentuojant vidinius procesus ir pelningumą. Sistemos plėtra nesustoja, ji nuolat tobulėja ir tobulėja.

Aukščiausias universiteto organizacinis ir valdymo organas yra senatas, kuris generuoja, vykdo ir stebi pradinį procesą. Lygiagrečiai su civilinės teisės normų užbaigimu, ULIM Senatas per pastaruosius penkerius metus, priėmęs nemažai papildomų, papildė ir plėtojo ULIM dokumentų koncepciją. Taigi 2005 m. roci buvo patvirtintas ir paskelbtas prieš ULIM kodeksą, kuris apima: ULIM chartiją; Senato organizavimo ir veikimo nuostatai; Administracinės veiklos organizavimo ir veiklos nuostatai; Šventosios Dvasios organizavimo nuostatai; Apšvietimo konstrukcijų organizavimo ir veikimo nuostatai; Pradinio proceso organizavimo ECTS pagrindu nuostatai; Etikos Rados nuostatai; Stojamųjų egzaminų organizavimo ir draudimo į universitetą nuostatai; Nuotolinių studijų organizavimo ir veikimo nuostatai; Mokslinės veiklos nuostatai; Informacijos ir bibliotekininkystės skyriaus organizavimo ir veiklos nuostatai; Žmogiškųjų išteklių organizavimo ir funkcionavimo nuostatai; Valstybės tarnautojų teisių ir pareigų nuostatai ir kt.

Per likusius 2 metus buvo pasiekti šie dokumentai: Praktikos organizavimo nuostatai; Technologinių ir apšvietimo inkubatorių veikimo nuostatai; Filialų, atstovų ir atrankos centrų, profesinio orientavimo ir konsultavimo centrų veiklos nuostatai; Apšvietimo informacinių technologijų diegimo ir stebėsenos nuostatai.

Atsižvelgiant į plaukų stiliaus diegimą universitetinio išsilavinimo sistemoje, ULIM koncepcija buvo priimta siekiant tobulinti odos fakulteto specifiką.

Nuo 2007/2008 metų pradžios, ULIM pirmųjų darbo metų pradžios, individualios darbo sutarties su universitetu pasirašymo, taip pat sodininko batai, Bet kuriame iš šių elementų: sutarties dalykas, darbo užmokesčio sandėlio dalis, užstato teisės ir pareigos bei universitetas. Siekiant sustiprinti Bolonijos proceso poziciją, galima užtikrinti maksimalų pradinio proceso skaidrumą užpuolimo mechanizmo pagalba: gimdyvės gūžių patalpinimas jo paties nurodymu Analitinio universiteto tinklalapyje. Programos, pagal pirminius planus, patvirtintas valdžios institucijų; tobulinti praktikos discipliną Universiteto dėstytojo etikos kodeksas, griežtai laikantis akademinės tvarkos; savo lėšomis likviduoti kliringą nestandartinio mokinių išsilavinimo ar neabejotino mokinių išsilavinimo atveju; Vіdpovіdat už juostos vientisumą, techninę ir sanitarinę apsaugą ir іn.

Didelę reikšmę turi tai, kad kovo 21 d., prieš 15-ąją miego dieną, ULIM Bolonijos universitete (Italija) MAGNA CHARTA UNIVERSITATUM pasirašė dokumentą, prieš kurį atvyko 583 universitetai. Kaip dalyvis, pasirašęs Magna Charta Universitatum sutartį, ULIM pasisako už akademinę laisvę, teisėtai žaisdamas tiek žinių, tiek mokslinių tyrimų srityje. Тим часом університет є сутність, де місце людини визначається його здібностями і талантами, - це спільнота ерудитів, а моральна значущість університету заснована на поєднанні навчання і досліджень, ерудиції та пошуку істини, незалежно від її миттєвої застосовності, політичних пріоритетів або економічної вигоди. Invokacijų universitetas tarnauja visai visuomenei, prisirišdamas prie jos ilgalaikės plėtros.

Per 15 savo veiklos metų ULIM generuoja ir tiekia į nacionalines ir Europos šalis?? Studijų sistema yra turtinga kriterijų, formų ir metodų mokymo, su pamaldumu, kurį perėmė kolegos iš universitetų centrų ne tik mūsų šalyje, bet ir už kordono. І хоча новаторські елементи в галузі освіти не можуть бути запатентовані, все ж Міжнародний незалежний університет Молдови пишається тим, що надав корисний імпульс вищим навчальним закладам країни і зарубіжжя своєї новаторською діяльністю, сприяючи, таким чином, переходу вищої освіти на вищий щабель, визнану в європейському erdvė.

Tarptautinio nepriklausomo Moldovos universiteto konvergencija tapo galimu šių likimų protagonistu ir, beprotiška, ateityje būtų įmanoma paaukštinti labai profesionalią profesinę komandą, kuri taptų ne tik ULIM aukso fondu, bet viso nacionalinio telelektualizmo sukimo.

Už išskirtinę veiklą, Moldovos Respublikos ir Europos universitetų apšvietimo erdvės didžiojo apšvietimo sistemos propagavimą likusius 10 metų, Moldovos tarptautinis nepriklausomas universitetas buvo pristatytas suvereniems mūsų šalies miestams. Tarp jų norėčiau paskirti prorektorę Anną Gutu, akademiką Gheorghe'ą Mishkoi, profesorius Mikoli Ciu, Petar Rosca – Ekonomikos fakultetą; Andrijus Smokine'as ir Trokhimas Karpovas - Teisės fakultetas, Zinaida Radu - Užsienio kalbų fakultetas, Zinaida Sokirka - Bibliotekininkystės departamento direktorė. Nemažai vikladačių buvo apdovanoti Moldovos Respublikos ordino ir Švietimo ir jaunimo ministerijos Garbės diplomais.

ULIM kultūra taip pat apdovanoti Prancūzijos, Rusijos, Ukrainos, Lenkijos, Sirijos ir Bulgarijos miestai bei daugelis tarptautinių organizacijų.

Tegyvuoja Alma Mater! Vivat! Crescat! Floreat!

Či nėra odinė, kitas maskvietis jaunesnis nei 30 metų. Baigęs universitetą įstoji į magistrantūros studijas arba MBA kursą, arba eini dirbti, kad susirastų draugą ar įgytumėte tolesnį profesinį išsilavinimą. Atrodo, negalvoju apie meistriškumo kursų ir viešų paskaitų bumą, kuriose žmonės kalba apie viską pasaulyje – nuo ​​branduolinės fizikos iki molekulinės virtuvės.

Potyag iki žinoti zadovolnyayut daugiausia indі-mokykloje. Verta užbaigti svarbiausią ir kritiškiausią terminą: pagal jį konsorciumas „Britai“ triūsia išsisukinėdamas ir ruošia „kūrybinių industrijų proletariatą“; i institutas „Strіlka“, naikinantis urbanistus – kūrėjus ir vizionierius; i Rusijos ekonomikos mokykla - "bіlih komіrtsіv" kalvė; i Nepriklausomas Maskvos universitetas, naujai gabūs matematikai. Kaimo vyriausiasis redaktorius Artemas Efimovas išsiaiškino, kaip veikia Indijos mokyklos ir kaip jos gali padėti iš naujo atrasti tradicinę rusų meno mokyklą.

Jūsų mokyklos krizė

Daugiau nei pusė Rusijos universitetų yra valstybiniai. Reshta valstybinės licencijos ir specialybių akreditacijos. Visi žino, kad geriau pradėti Maskvos valstybiniame universitete ar Vyshtsi, mažiau kituose universitetuose. Ale formaliai universitetų diplomai-lygių grandai, be-yakim іnshim. Tik 2010 m. buvo suteiktas „Nacionalinio ikimokslinio universiteto“ statusas - jogas, „Vishtsi“, „Baumanka“, Maskvos valstybinis statybos inžinerijos universitetas, MISIS, MIFІ, MFTI, MAI, MEI, Naftos ir dujų institutas. Atrodo, negalvoju apie Maskvos valstybinį universitetą ir Sankt Peterburgo valstybinį universitetą, kurių specialus statusas suteikiamas receptų įstatyme „Dėl švietimo“.

Diplomas, kaip taisyklė, neturi didelės reikšmės absolvento karjeroje. Pavyzdžiui, mažiau nei vienas iš 20 Maskvos universitetų absolventų dirba fach. Odos studento-valstybs darbuotojo mokymas (o tai yra arti 40 proc.) mokesčių mokėtojams kainuoja apie 150-200 tūkst. Kaip, pavyzdžiui, žmogus, turintis praktikuojančio žurnalisto diplomą, centai, galbūt, vitražai – ne veltui: pastaruosius kelerius metus reikia gero humanitarinio išsilavinimo žurnalistiniame darbe. O ašis, jei, tarkime, diplomuotas inžinierius-budivelnikas prekiauja stilingais telefonais, tai reiškia, kad reikia suprasti, ne iki galo suprasti, kodėl ir dabar, arba dar ne taip ir ne taip, kaip reikia robotams. Kad ir kas tai būtų, švietimo sistemos nesėkmė ir biudžeto centų išleidimas.

Jei žmonės prisijungia prieš VNZ, jie toli gražu nėra zavzhd tsіkavlyat naujų žinių. Ukіs vіd arії i gortozhitok Maskvoje dažnai motyvuoja daug stipriau.

Skamba žinių troškimas ir noras išmokti naują profesiją šventovė i yakys dosvid darbas jau є. Dodatkova professіyna ir draugei apšviesiu, kaip taisyklė, išleisiu centus, bet jau žinau kitą istoriją.

„Rusijoje geriau investuoti į apšvietimą arba į naują automobilį, geriau viskam, rinkitės automobilį“, – sako Katerina Cherkeszade, kompiuterinės grafikos mokyklos „Scream“ ir Maskvos kino mokyklos direktorė. - Ir navіt yakscho vin sumokėjęs už apšvietimą,

Rusai gali
šventovė
(galite pakeisti
iš JK
ir Japonija)

universitetai būti surastas
Rusijoje

studentai mokytis
Rusijoje

dalis studentų
Rusijos gyventojų tarpe
(JAV – 4,4 proc.

Viduryje

rublių tvarkyti odos studento-valstybės darbuotojo mokymą Rusijos mokesčių mokėtojams

žinai, kad negali savęs įtempti. Mokamą mokslą diskredituoja valstybiniai universitetai, turintys biudžetines sritis ir nepatikimi privatūs universitetai, kurie iš tikrųjų parduoda diplomą be žinių.

Kas yra DPO

Modi on dodatkovu osvіtu chimalo pripriyav ekonomіchnu krizė: daug kambučių sugriuvo, o masinės tvarkos žmonės turėjo galimybę mokytis naujų profesijų. Pasiūlymas seka gėrimą: privačių mokyklų kūrėjai patvirtina, kad mados verslas tampa realybe. Dėl vіtchiznyanogo mentaliteto tse, zvichayno, skamba bluesnіrski.

Nuo 2012 m profesinis išsilavinimas(DAP), dėl konkrečių direktyvų kaltės valstybės tarnybai, pedagoginei ar privačiai saugos veiklai, nesikreipia į viešąjį kreditą. Tse reiškia, kad pati mokykla, o ne šviesos galios primestų standartų pagrindu, gali reikšti, kodėl ir kaip mokyti savo mokinius. Absolventai gauna ne suverenaus laipsnio diplomą, o oficialų mokyklos diplomą, kurio vertę lemia tik pradinės hipotekos reputacija. Tikimasi, kad netrukus atsiras DAP akreditavimo su profesinėmis profesinėmis sąjungomis sistema.

Valdančiosios galios APE sistemos reguliavimo srityje skatina mokyklas konkuruoti su prekių ženklais, populiarinti ir populiarinti meną. efektyvumą papildomas išsilavinimas vynachaetsya tim, naskіlki vono vіdpovіdaє vimogam vіdpovіdnoї galuzі, o mokyklos autoritetas galuzі. Matyt, mokyklos kaip tik štampavo valstybinius diplomus, ima už centą ir žiūri, kaip susimokėti už mokslą, už idėją, kaltos dėl bilieto į vamzdį: imti DAP „dėl plutos“ dabar, m. šmeižtas, kvailas.

Rusijos ekonomikos mokyklos rektorius Sergijus Gurijevas teigė, kad mokykla „sėkmingai įsitvirtino pirmuosius 13 metų be akreditacijos, o Europos universitetas Sankt Peterburge – dar daugiau“. Pasak Gurievo, „iš tikrųjų rimtas veiksnys“ konkuruojant dėl ​​pretendentų – kariuomenės prizai. Nepriklausomo Maskvos universiteto mokslo prorektorius Michailas Tsfasmanas, instruktuojantis visuomenę apie nepriklausomybę, taip pat pirmąją metų dieną, parašys eilutę.

kūrybinės profesijos

Didžiosios Britanijos dizaino mokykla daug stojančiųjų investuoja į brangų, bet ir prestižinį britų edukacijos meną bei Hertfordšyro universiteto diplomą. Architektūros mokykla MARSH, kurią 1997 m. įkūrė garsus architektas Eugene'as Assas, jau uždaręs MARCHI kaip ankstyvą hipoteką, taip pat propagavęs magistrantūros studijų programą, išsiskyrė kartu su Londono Metropoliteno universiteto Architektūros ir erdvinio dizaino fakultetu ir įstojo. britų laiptai.










IŠ VISO STUDENTŲ

diplomo tipas

DPO+
Britų vizija

finansų

mokėti
treniruotėms

Pats britų diplomas ir įdėtas į portfelio rinkinį nieko negarantuoja rusų „Britankos“ absolventams, kurie, pradėję karjerą Zachode: „kūrybinis proletariatas“ ten turės savo. Tuo tarpu rusai turi savo dalyką – gaivų žvilgsnį, paskiria „Scream School“ ir Maskvos kino mokyklos direktorę Kateryna Cherkeszade. Vidaus rinkoje britų diplomas, be abejo, yra dar prestižiškesnis.

Pagal Rusijos standartus, visos mokyklos į konsorciumą "Britų" - neįdiegti papildomo profesinio išsilavinimo. Katerina Cherkes-zade aiškina, kad šis statusas suteikia didžiausią laisvę: „Yra daug profesijų, kaip „Scream School“, kurių tiesiog nėra kituose registruose; Be to, už kompiuterinės grafikos kūrimo negalima pagauti jokių tarptautinių standartų. Kad apšvietimo programos taptų veiksmingos ir reikalingos pramonei, būtina jas peržiūrėti atsainiai.

Vtіm, sverdzhuє Circessian-zade, kūrybinėse industrijose nereikėtų stebėtis diplomu – stebėtis portfeliu. Naujasis investuoja maksimalią pinigų sumą į konsorciumą „Britai“.

Laisvė ir nepriklausomybė

Profesinės mokyklos dažnai kaltina tai kaip mažus mokymo kursus įmonėse, nes jos kenčia nuo darbuotojų trūkumo ir nesugeba pasirengti reikalingų faksimilių. Šiuo atveju pagal nušvitimo standartus viskas paprasta: tinka konkrečios įmonės poreikiams, vadinasi, nušvitimo garnatas. Akivaizdu, kad ši įmonė ir finansuoja mokyklą, todėl jūs uždirbate centą savo, o ne obov'yazkovo.

Indijos mokykla yra atsakinga ne už konkrečios įmonės, o už visos pramonės aptarnavimą. Vaughn yra kaltas dėl buti, kaip atrodo, vienodai nutolęs nuo dabartinės žvyro rinkos. Akivaizdu, kad negalite būti finansiškai priklausomas nuo vieno rėmėjo, o idealiu atveju esate atsakingas už pinigų uždirbimą.

Vtіm, tokią mokyklą gulėti turguje ir zmushena įsikišti į savo kūrybines metų gerovės paieškas. Taigi laisvės supratimas nejaukiai stoja į kovą su nepriklausomybės supratimu. Laisvė yra ta pati teisė į malonę: pavyzdžiui, kelyje sekti neakivaizdžiu rezultatu. Jei mokykla yra komercinė įmonė, galite priversti save tai padaryti.










Medijų, architektūros institutas
ir Strilka dizainas

Pamatai 2009 m

IŠ VISO STUDENTŲ

DIPLOMO RŪŠIS

šlapia akis

FINANSAVIMAS

Auka + mokamas sekimas + Strilka baras

Tarkime, Dizaino, medijų ir architektūros institutas „Strilka“ negali būti laikomas nepriklausomu toje sensacijoje, kurioje Britanka yra nepriklausoma. „Strelka“ atidėti centus turėjo dviejų rėmėjų – Oleksandro Mamuto ir Sergijaus Adonijevo – vadovo laipsnį. Apšvietimas Strilciuose nemokamas, bet gaunu pajamų iš baro ir iš komercine veikla(Konsultavimas) vistachaє, schob padengia tik nedidelę vitrato dalį. „Tai iš karto filantropinis projektas“, – lengvai pripažįsta „Strilkos“ kritinių programų direktorė Kateryna Girshina.

Akivaizdu, kad Ale Strilka turi geresnį pasirinkimą, ko norite išmokti: jie gauna ne kvalifikuotus specialistus konkrečioms pramonės šakoms, kaip Britankos konsorciumas, o kūrėjus ir vizionierius. „Turime misiją: pakeisti kraštovaizdį – fizinį ir metafizinį“, – „Strelka“ direktorė Varvara Melnikova. – Mano pareiga yra paruošti žmones tapti pokyčių lyderiais, pirmiausia urbanistikoje. Tokie žmonės kalti, kad dirba valdžios institucijose, visuomeninėse organizacijose, versle, kūrybinėse srityse“.

Verslo apšvietimas

Nuo 2000-ųjų vidurio iki paskutinio laiko Rusijoje buvo MBA (Verslo administravimo magistro) programų bumas – verslo mokykla, skirta intensyviems atvejo studijų mokymams Vidurio ir Aukštosios Lankos vadovams. Nuo 2004 m. iki 2012 m. rіk tі programos gavo valstybinį akreditavimą papildomo profesinio išsilavinimo forma.

Pamatai 1991 m

Matematika

DIPLOMO RŪŠIS

šlapia akis

FINANSAVIMAS

Rėmėjai

įvairovę

be išlaidų

Volodimiras Arnoldas, Mikola Konstantinovas ir kiti Nepriklausomo Maskvos universiteto įkūrėjai, stebuklai ir mokytojai, prieš dvidešimt metų atėjo iš MDU Mechanikos ir matematikos katedros mokytis matematikos, neatsižvelgdami į standartus ir metodus, tarsi jie būtų senamadiški. Iš Nacionalinio medicinos universiteto priimami be gėrimo, pažymėjimo negauna. Jokiu būdu negalima sudaryti tokio grafiko: pažiūrėkite į maketą, kurį reikia imtis – ir pats studentas nuspręs, kur eiti. Seminare visiems pateikiamos vienodos užduotys ir norima aptarti sprendimą.

NMU paprastai būna 200 žmonių. Trys iš jų atitinka diplomą chotiri-p'yat. NMU NEMOKAMA nė cento už mokslą ir paramą, įskaitant aukas. Jogos rėmėjų sąraše yra Dynasty Foundation, Yandex ir Soros institutas Vіdkrit suspіlstvo“ ir atidaryti Prancūzijos ambasadą. „Dvidešimt metų NMU nesugriuvo“, – finansinį modelį komentuoja mokslo prorektorius Michailas Tsfasmanas, „turėdamas omenyje demokratijos stabilumą Rusijoje“. Tuo pat metu Tsfasmanas žino, kad universitetui būtų geriau imti centus iš valstybės, „ypač jei tai būtų stabilesnis finansavimas, ne itin apkrautas protu“.

kudi užaugti

„Tvirtai tikiu, kad šiandien formalių nepriklausomybės privalumų [nevalstybinės VNZ] nėra“, – sako RESH rektorius Sergijus Gurijevas. Vіn reiškia, kad in Poilsio valanda nacionaliniai universitetai, ypač nacionaliniai universitetai federaliniai universitetai Jie atėmė tą pačią akademinę ir vadybinę laisvę, tarsi būtų nepriklausomi. Jei taip, suverenioms VNZ yra garantuotas (neleiskite jiems rasti chroniškai nepakankamo) finansavimą ir apgyvendinimą.

„Nevalstybiniuose universitetuose aišku, kokia yra misija – kodėl smarvė buvo sukurta ir reikalinga visuomenei“, – paaiškinu Gurievo indiškojo išsilavinimo antraštę ir priduriu: – Iš esmės toks galingas ir jaunas valstybinis. universitetai, mokykla kaip Viščiai ir jauni fakultetai juose - jakai visa eilė Liaudies valstybinės akademijos fakultetai.

Gurієv vpevneniy, kad kitą valandą Rusijoje bus pirmasis Indijos universitetas, sukurtas žvėries, kuris dėl tikrosios valdžios perdavimo Valstijos universitetas Opikunsky Radi.

Vishcha osvita, tęsdama savo istoriją dabartiniame pasaulyje, visada išsivystė iš elito į masinę, prieinamą visuomenei. Visa kita – kova už valdžią ir kelio pasirinkimas: ką pašventins suverenas, hromada ar privatus. Rusijoje ir pirmoji už viską Maskvoje, tradicinė suvereni valstybė pradėjo privačiai keikti ir navit troshka hromada mokyklą. Pats smarvė galimybių pasaulyje pasotins tave gėrimu, o valdžia kals galvą dėl velnio reformos.

Nepriklausomas Maskvos universitetas buvo įkurtas prieš dešimt metų, per kurį jis sunkiai augo su matematiniu nušvitimu.

Buvo aišku, kad Radiano sistema nušvietė turtingą santuoką, ir, neturėdama jėgų ir galimybių reformuoti net inerciškai susidariusių struktūrų, grupė pažangių matematikų šalyje ir pasaulyje numojo ranka į struktūrą ir sakė, kad tai būtina dirbti savo p, net šiek tiek.

Taip išėjo, universitetas baisiai mažas.Turime du fakultetus, pagrindinis yra matematikos, o kitas artimas matematikai.

Universitetas nuo pat pradžių yra nepriklausomas visomis prasmėmis, įskaitant, deja, centus – valstybės finansų, tikrai.

Bov laikotarpis jogos istorijoje, jei profesoriams buvo sumokėta už teisę kalbėtis su mumis. Dešimt metų iki to, jei tik pasirodei, vakarais užsiėmęs ten pat, kur Maskvos matematikos mokyklos, 2-oji mokykla. Universitetą išleido nemokamai, bet už elektrą reikėjo susimokėti, o profesoriai buvo išmesti. Dabar situacija kiek prastesnė: iš profesorių nieko neimame, bet mokame studentams stipendijas, zavdjakus į tarptautinius fondus.

Lėšoms tai padaryti sunkiau, bet šiek tiek dvokti, o miegoti siaubingai svarbu.

Kitas mūsų naudos gavėjas yra toje pačioje vietoje, pavyzdžiui, dainavimo metu jis davė mums gražų chotrą virš ilgai lauktų namelių Arbato provulke. tsіy budіvlі Nezalezhny spіvіsnuє z іnshmi stebuklinga aplinka - nepertraukiamo centro matematines žinias, Mūsų oficialus įpėdinis (jo kūrimą jo garbei inicijavo Nepriklausomas universitetas). Jie daugiausia užsiima mokyklose, olimpiadomis, matematikos mokyklos, Tobulinti skaitytojų kvalifikaciją, o mes – daugiausia į pagrindinį švietimą.

Nedaug administracinių galimybių paskiepyti prieš vakaro šviesą (eilės į kariuomenę neduodame).

Sunku buvo patekti į popierius, buvo sunku gauti licenciją, neturėjome valstybinės akreditacijos, t. y. nevalstybinio diplomo. Kieno diplomas dar geriau pripažįstamas pirmaujančiuose universitetuose ir mokslo centrai pasaulyje de facto pripažįstame dviejuose ar trijuose akademiniuose institutuose, kuriuose yra stiprios matematikos laboratorijos.

Studentai čia daugiausia mokosi kasdien, be to, dauguma jų yra MDU.
Per vakarus tas neobov'azkovosti vіdsіv jakas jau puikus, be to, ne tam, kurį galima ištekėti už manęs.
Mus taip pat nesunkiai priima: turime įėjimą miegoti, bet smirda ne obov'azkovimi – iš tikrųjų smirdėti reikia norint gauti stipendiją pirmame semestre. Taigi, būk malonus, eik į paskaitas, pradėk gerti.
Tiesiog miegokite, tačiau mes tai priimame labiau zhorsko, bet su kuo darome viską, galvojame, kad žmogus, nemiegojęs, galėtų toliau skaityti.
Nepriklausomai nuo kainos, ji tokia, kad į pirmą kursą ateina 60 žmonių, o per penkerius metus diplomus gauna 5 žmonės, tai tiek. Studentų skaičius labai skiriasi maždaug dvigubai daugiau.

Dėl chotiri rocky reikia statyti viską, kad miegotų, penktais metais žmonės rašo rimčiau mokslinis darbas- diplomas. Roboto diplomas Paprastai jis publikuojamas viename iš pirmaujančių žurnalų pasaulyje. Aspirantūroje studijuosime tuos, kurie serga, abiturientuose, jie bus rimti, o pagarba ne tik dėl užduoties sudėtingumo keitimo, bet ir dėl žinių platumo – aukštyn nepasieksime išsilavinimą, jiems yra ir kitų abiturientų.

Mieli vaikinai, kai tik baigia trečią kursą, jie patys pradeda aktyvų mokslinį darbą. Yra per mažai oskіlki, pagrindinis mokymosi elementas yra ypatingas kontaktas su vikladachu ir galimybė susimaišyti su oda.

Suskaldyti vaikinai, kuriuos išleidžiame, yra absoliučiai priešiški, seminaruose smirda tris kartus, nusileidžiu. Kitaip tariant, mes sudarome mokslo elitą siauresne prasme, iš tikrųjų tai ne universiteto profesoriai, o šie žmonės, nes jie kalti ruošia profesorius. Ir visa smarvė aktyviai praktikuojama didžiausioje lygybėje. Patikrinkite finalines čempionato rungtynes.

Dali vėl minore. Dėl to vyksta natūralus procesas – du trečdaliai jų apsigyvena Harvarde, Prinstone ir kažkur Paryžiuje. Tretina, ji praleido su mumis ir visą laiką keliavo gyventi. Bet tai jau ne universiteto, o valstybės problema.

Tie, su kuriais esame susirūpinę, nemato šviesos kaip tokios. Shvidshe tse nisha mіzh užėmė mokslas ir apkala. Kodėl žmonės atvyksta į Nezalezhnoye - zrozumilo.

Ateikite mokytis į matematikos galeriją tie, kurie nori tapti labiausiai išmokę. Ateiti i kongregacija, pas ta zavzhd tsіkavo vikladat zmones, kazkokius yaskravy, o pas musu studentu yra daugiau tokiu, ypac tarp pasilieku po pirmo kurso.

Mūsų pirmasis kursas – stipriausi MDU studentai, ir tie, kurie baigia mokslus... Turime registratūros darbuotoją, laisvą ir cikavą, ir žmonės geri.

Valstybiniame universitete dirba arti 50 profesorių, tačiau vienam iš jų nėra vieno darbo. Daug mūsų profesorių čia pіvroku, o pіvroku čia. Kaip sakė vienas žymiausių matematikų, jei patriotizmo trūksta tam tikram žmogui, tada į Ameriką, o jei kaltas teisingas patriotas, tada į Vakarų Europą. Pasikartosiu dar kartą: net kai atvažiuoji atostogauti į Maskvą, tu tris kartus per dieną skaitai kursą, esi ne mažesnis už aukštąjį universitetą, žemesnio posto profesorius, o juo labiau žemesnis žmogus. arba sukčiai, jūs galite užsidirbti pinigų Rusijoje.

Nezaležnas pamažu virsta Maskvos matematinio gyvenimo centru, bent jau viename iš pirmaujančių centrų. O mes, pavyzdžiui, turime pasaulinį universitetų tarpdisciplininį seminarą „Globus“, šiame susitikime dalyvauja šimtai Maskvos ir užsienio matematikų. Šiuo požiūriu tai yra tarptautinis mokslo žurnalas, kurį dėsto rusai, jei rusai ir užsieniečiai.

Tie, kurie yra toli nuo mūsų mokytis matematikos, aš nuolat noriu mokytis visų kitų teorinių mokslų. Norėčiau paskatinti Nepriklausomąjį universitetą turėti teisingą, turtingo profilio universitetą, tuo metu reikėtų jį iš karto vadinti Matematikos universitetu, kad būtų pasiektas universalus matematikos laipsnis, bet ne daugiau. Ale vadinamas minati pizno, pagal ausį, jau garsiai šviesioje matematinėje kuoloje. Bandydami išmokti kitų disciplinų, kalbėjomės su fizikais teorineis, su kalbininkais, su kitais mokslininkais, kurios nėra būtinos apsėdimo keliui.

Per likusius dešimt metų įvairūs mokslai suformavo savo išlikimo tradicijas. Skirtingi mokslai ir išlaidos patyrė skirtingas išlaidas, tarkime, mūsų teorinė fizika nuėjo iki galo. Abo žmonės prarado savo silpnumą arba žmonės, kurie atvyksta trims mėnesiams. Taigi kiekvieną kartą fizikai man sakydavo. Ir dešinėje nėra taip blogai. Pažįstu keletą stiprių fizikų, jie dažnai lankosi Rusijoje („ten turi pastovią darbo vietą“), porą gerosios praktikos seminarų, kur vyksta daug stipraus jaunimo.

Todėl, jei bandai plėsti universitetą, jie sėkmingai įgyvendinami tik retai. Likusią valandą kūrėme kalbinių duomenų centrą teoriniams kalbininkams, gamtos mokslų matematinių metodų laboratoriją, rašomosios kalbos atpažinimo laboratoriją. Dar daugiau, aišku, galvodamas.

Norint užbaigti diskusiją apie Nepriklausomą universitetą, reikia nuoširdžiai pasakyti, kad jo mokslinė reputacija, ypač tarptautinėje matematikos prekyboje, mano nuomone, yra pertempta. Kodėl būtent ten turime amžiną ir nesunaikinamą rojų? Ir aš galvoju, kokia ta pati verksmo priežastis, bet kas dar bus su juo - nežinau, kaip pavadinti Christopherį Robiną.

Michailas Tsfasmanas
www.strana-oz.ru

Taip jau atsitiko, kad įėjus į MAI truputį ir virishiv pagalvojau, kad taip padariau už dyką. І, siekiant ištaisyti situaciją, virіshiv turi būti išverstas į FIOT MFTI. Na, kodėl bі nі.

Peršokdamas į priekį pasakysiu, kad mėginys toli nepasirodė, o dabar patikrinsiu, gerti ir vėl nepavyks. Tačiau ne viskas taip blogai, atsirado daugiau ir paskatų tobulėti, o tuo metu porą pažinau geri žmonės, Rozpovіdayuchi, kaip viskas vyko. І - svarbiausia - vienas iš jų atspėjo rožę su manimi NMU. Užstrigęs paieškojau google...

NMU- vieta kaip cikava. Pradėkime nuo to, kad universitetas yra užimtas vakare(Štai kodėl galite ateiti ir įsidarbinti pagrindiniame institute) aš vіn ne vmagaє nadhodzhennya . Nereikia miegoti, nereikia valgyti. Tiesiog ateik į paskaitas. aš visi.

Tokią laisvę kompensuoja didelis lankstumas: nors per pirmąsias paskaitas žmonių skaičius iškrito, o mėnuo prie didingos auditorijos neprailgo (per pirmas 2-3 paskaitas rašiau stovėdamas, arba sėdėdamas čia maža dėžutė ant lovos / kuprinės), tada iki galo 15-20 žmonių. 1 semestre Galois teorija, Lobačevskio geometrija, atskiros grupės, rosesharuvannya, Turime ir bulą kategorijų teorija, Scho, kiek aš žinau, chimala buvo reta Žagalom kursas ir zovsіm neįsivaizduojamas - pirmąjį semestrą. Ir vzagali programa atsigulti į vikladachiv, schoroku laimėjo mokėti tą pačią kainą.

Čia zustrіchav tsіkave tvirtumą, mokyklų mainai NMU būdus, kaip įsisavinti tik universiteto studentus, 57 mokyklų akademikus ir mechmatų bei fizinių technologijų magistrantus... Bet kokiu atveju rašau po pirmojo kurso, turėdamas matematinės analizės, algebros, variacinio skaičiavimo, difuzų, tenzorinės analizės ir diferencialų žinių geometrija, distancijos dainavimas plius.

Kita: ten tik matematika. 1 semestre išklausykite 3 kursą: geometrija, algebra, matematinė analizė. 2, geometrija pakeičiama topologija (kieta). Apskritai universitetas pats nukreipia į labai profesionalių matematikų baigimą, o matematika ten dėstoma ne taikomoji, o teorinė (fundamentali). Žinau, kiek žmonių pažįstu, programą galiu žinoti tik dar viename šalies mieste – įjungta matfak HSE, Yakiy, vlasne, remiantis NMU i kūrybos laiškai. Ale varto reiškia, kad matematikos fakultete yra daug daugiau bendravimo tarp studentų, savo matematinės aplinkos, diskutuojama apie sulankstomą maistą, kad būtų daugiau perplėštos rozumіnnya (ir, kaip priminimas, і navchannya).

Galimi ir kandidatai: mekhmat, fiztekh. Tikrai nesakysiu, nes nežinau nei ten, nei ten.

Trečia: nevalstybinis universitetas. Taigi, jokios akreditacijos, jokių valstybinių diplomų. Є savo diplomus, bet їх, zrozumіlo, pasiimk šiek tiek de. Apskritai Harvardas, Taigi. Aš įėjau Matіnstitute im. Steklova. Buvo aišku, kad viso reikalo vertė yra daugiau matematikos, žemesni IT specialistai, todėl vienintelis dalykas, į kurį turėtų eiti vienas IT specialistas, yra geras matematikos supratimas. Na, tikrai, už pasiekimus.

Antradienis, miegok ten. Jų užduotis yra visiškai neobov'yazkova, daugiau paskaitų ir visa kita jiems taip pat bus leidžiama. Jie duoda smirdančius 3 pagrindinius pliusus: stipendija (taip ir taip, nevalstybinis universitetas turi stipendiją!), Gebėjimas būti biblioteka ir gebėjimas išgerti tarptautiniame universitete. lang (pranc. persiškai juoda, kshtalt, є vokiškai). Na, aš dar kartą pasakysiu, achіvkі. Kad galite pasigirti, pavyzdžiui, matematikai pagrindiniame universitete, otrimuyuchi šana ir garbė.

Apie tse varto okremo žodį " nepriklausomas universitetas"Žiūrėk, būkite savotiški žmonės Rusijoje, kurie bent jau ką nors išmano matematikoje, ir nenuostabu, kad vikladachi MAI taip pat gali žinoti. Skambinkite zgaduvannyam NMU sekite kilimą, kas ten auga ir kaip ten prasideda. Vienam vikladachivui parodžiau lapus su užduotimis, pagalvojau apie vieną vikladachivą ir po poros mėnesių (yomu іspitu užduoties valandą) ištariau, kad sulaužiau її, manau, tai paprasta). Tą patį, prieš kalbą, trijulė anksčiau, rodanti ant doščių (mano) nupieštą katiną, siūlantį tapti mano moksliniu kerivniku. Na as sakiau tau galvoti ir galvoti dosi.


^ Dіfur ne mano

NMU Viską vertinu rimtai, todėl vadinu tai matematinė intuicija. Jei teoremos jums yra akivaizdžios, jei jos nėra akivaizdžios kitiems, lengviau suprasti problemą, lengviau suprasti ir prisiminti teoriją... nauja. Bent jau aš pats, apiplėšęs save, TFKZ profesionalų programa MAI vyko daug, daug lengviau lygiagrečiai su 2-ojo semestro Matana programa (prieš kalbą, paėmusi 5-ąjį semestrą, aš visiškai nepasiruošiau). Be to, mano klasės draugams nebuvo lengviau.

Helleris, prieš kalbėdamas, taip pat atspėkite:

Aš pats kartais skaitau visokias taikomosios matematikos knygas, kad iš pirmo žvilgsnio tai būtų savotiškas matematikos pūkas, ir aš kaltas, kad sakau, kad taikomosios matematikos raida, paėmus burbuoles NDU, tapo elementaresnė ir nesulankstomas, kurį galite perskaityti remdamiesi ne itin įtemptu .

Apie vikladačius nekalbėsiu, dainingai, nes viskas dar subjektyvu. Mažiau sakysiu, kad jais užspringstu. Puikūs žmonės, puikūs kalbėtojai, puikūs matematikai. Prieš kalbą gerbkite studentus visiškai rimtai, o tai neįkainojama.

Troshki apie sąrašų sistemą. Idėja, na, tokia: po odos paskaitos matosi lapeliai iš zavdannya, tarsi reikėtų vikonuoti. Seminare, kaip taisyklė, nėra kolektyvinės vizijos; Kai nėra atšiaurių rozpodіl, nėra taip, pavyzdžiui, pagal algebra kartą nutylėjimų lapas, o kitas pasirodė be paskaitos. per geometrija dar prieš paskaitų pradžią atsirado nulinis lapas, žinioms atnaujinti (kitaip perekonatisya, koks smarvė). Žinojimas, žodžiu, nėra vidurinės mokyklos lygis (bent jau ne vidurinis), tam reikia gero supratimo kompleksiniai skaičiai Kas nėra ypač duota dabartinėse mūsų mokyklose, jei ne matematikos mokyklose. Pirmoji elementario užduotis (ant kshtalt " Paaiškinkite, kad kai kompleksiniai skaičiai dauginami, argumentai pridedami ir moduliai dauginami“), Sustokite, kad užbaigtumėte tą patį nebanalų dalyką. Na, to paties lapo ašis ryškiai:

Yra dar viena mintis, apie kurią dažnai kalbama: medžiagą, kurios per paskaitas negali nusinešti, perkelk į lankstinukus ir paprašyk atsinešti patiems. Sunku, taip. Ale kietas.

Krymas NMU, Sąrašų sistema Maskvos valstybinis universitetasі HSE.

Dažnai baisūs lapai traluojami, tam tikra prasme stebiesi ir supranti, bet nesupranti. Tu neužaugai žaibiškai, nesistebėjai paskaitoje, kurios klausei. Vtim, aš neklausau.

Tikri lapeliai – viena svarbiausių kalbų, sprendžiančių problemas – vienu būdu mokykis kuo daugiau matematikos srities, o cia uzduotis ne "pilk 100 integralų" stiliumi, o labai skirtingos, pačios įvairiausios lankstymo, cikatūros ir tikrai gerai. Pereveryayuchi tezh visiškai adekvatus, o ne vimahayut netinkamas šūdas, galite, pavyzdžiui, pareikšti teoremą prie kažkokio akivaizdaus rezultato ir nekelti to toliau, nes nėra prasmės ir supratau viską iš to paties. Abo vzagali sugalvoja ką nors, ką nors sugriauti akivaizdu, ir taip skambina, taip. Be to, vos perskaitęs porą dienų pamatai, kad tikrai pasidarė turtingesnis mintyse, o dabar išmanai temas, be to, gali laisvai mokytis.

Atmosfera ten tokia graži NMU– Či nėra universitetas, o tik interesų klubas. Pavyzdžiui, supranti, kad čia sėdi daugiau nei šimtas absoliučiai nepažįstamų žmonių ir čia gali ramiai nutraukti savo kalbą, kur gerti ir nebijoti, kad kažkas, kažkas, kažkas, kažkas atsiras. Tai šaunu, bičiuli. Žmonės patys renkasi, susiskaldo, є žmonės jau baigė universitetą, є moksleiviai, є mechanikos ir matematikos studentai, Viškiai, Baumanka, mythi, fiztehu. Kartais galite nuostabiai pasakyti, jei matote, kad suprantate tuos, kurie nesupranta kitų, įskaitant iš mechmat ir vishki. Zovsіm nepagrįstai, kaip tu gali būti toks.

Buvo 3-4 zmones ir z MAI, jie spruko (be to, cia vidury metu paspaudžiau NMU Mayovtsevas, parašęs grupei, pora žmonių norėjo išgerti, bet dėl ​​jų regėjimo aš vis dar nieko nematau), bet tada smarvė nustojo vaikščioti. Buvo šaunu žinoti, kad vienas iš mūsų mokytojų baigė MAI (taikomosios matematikos).

Didėjo priešiškumas, kad dalis mūsų, studijuojančių matematiką, renkasi į IT, nes matematika Rusijoje ne tokia, gaila.

Shche in tsomu roci mes pasirodėme

Sausio 30 d. Čečėnijos universiteto posėdyje buvo patvirtinta pradinės užsienio studentų programos „Matematika Maskvoje“ koncepcija dėl DU-HSE, nes ji įgyvendinama kartu su Nepriklausomu Maskvos universitetu ir Maskvos centru. tęstiniam matematiniam mokymui. Pasisakė Matematikos fakulteto dekanas Sergijus Lando ir programuotoja Irina Paramonova.

- Programa „Matematika Maskvoje“, kaip semestro dalis užsienio studentams mokosi matematikos ir susipažįsta su Maskva, buvo vykdoma nuo 2001 m. iki šiandien be Viškos dalyvavimo. Jakas laimėjo Vinyklą? Ar atėjo pirmieji mokiniai?

- Vinilo programos idėja nepriklausomame Maskvos universitete 2000 m. pradžiai, jei žinojome apie Ukrainos programą „Budapešto semestrai matematikoje“, tokių užsienio studentų rėmuose jie universitete studijavo matematiką. ilgas semestras.

Sumanėme ir pradėjome galvoti, kaip surengti panašią programą Maskvoje. Kalbėjomės su vikladachais, sudarėme kursų sąrašą ir pataisėme pasiūlymą savo draugams – pažįstamiems matematikams, dirbantiems JAV ir Kanadoje, diskutavome apie jogą. matematikos fakultetai jų universitetai. Iš karto jie pradėjo kurti programos svetainę. Visą 2000 metų rudens semestrą Nepriklausomo Maskvos universiteto rektorius Julijus Sergiovičius Iljašenka, tuo pat metu tapęs JAV Kornelio universiteto profesoriumi, aktyviai propagavo programą „Matematika Maskvoje“ Amerikos universitetuose.

2001 m. pavasarį pas mus atvyko tik vienas studentas iš Kornelio universiteto. 2001 m. rudens semestre programoje dalyvavo tik vienas studentas iš Toronto universiteto (Kanada), į Maskvą atvykęs pagrindine upe. Tačiau American Mathematical Fellowship ir JAV Nacionalinis mokslo fondas nusprendė skirti 10 stipendijų programos studentams (penkias per semestrą). Taigi 2002 m. pavasarį prieš rudens semestrą atvyko 10 studentų, tarp jų du iš Berklio ir vienas iš MIT. 2002 m. rudenį Harvardas, Čikagos universitetas ir Monrealio universitetas buvo įtraukti į pirmaujančių universitetų, siunčiančių pas mus studentus, sąrašą.

Jau 8 metus pas mus lankėsi studentai iš beveik visų pirmaujančių JAV universitetų. Naujausią universitetų sąrašą galima rasti svetainėje www.mccme.ru/mathinmoscow, pilnas sąrašas abiturientų pagal semestrus.

Prieš kalbą šiandien pasaulyje yra tik trys panašios programos: mūsų, Budapešte ir Pensilvanijos universitete (JAV).

– Rusų matematikams – pavyzdžiui, Rusijos mokslų akademijos akademikui Volodymyrui Arnoldui – dažnai atrodo, kad matematikos meistriškumo lygis užsienio mokyklose yra pirmas viskam JAV, turtingesnis žemesnis, žemesnis Rusijoje. Apie tse khіba scho anekdotai nepasakoja. Ar tai tiesa? Kokia situacija su matematika pirmaujančiuose užsienio universitetuose?

Tokia problema, fiyno, є. Nors pats nestudijavau JAV, nagrinėjau įvairių Amerikos universitetų matematikos kursų programas ir atkreipiau dėmesį į jų vertybes. Rusiškos programos, Ypač jaunesniuose kursuose.

Esminis skirtumas yra tas, kad Rusijoje be įrodymų neįmanoma parodyti jokio matematikos kurso jokiame institute. Kiti ne matematinių specialybių dalykai gali būti neįtraukiami į labiausiai sulankstomas technines įrodymų detales. Tačiau pagrindines idėjas visada lydi įrodymai. Jungtinėse Amerikos Valstijose jaunesniuose kursuose visos matematinės disciplinos daugiausia kuriamos kaip skaitmeninių metodų rinkinys. Be to, net ir matematinių disciplinų, kurios rimtai dėstomos JAV, studijuoja tik aspirantūroje, o Rusijoje bet kuriame technikos universitete – viename ar kitame kurse.

– Ką reiškia, kad jūsų užsienio studentų skilimas atima iš jūsų geriausius?

Zdatni ir tsіkavlyatsya matematikos studentai є skrіz. Pas mus ateis tie patys studentai (tiems, kurie tiesiog nori atvykti į Rusiją, lengviau dalyvauti kokioje nors naujoje programoje). Visi smirdžiai atėmė stebuklingas rekomendacijas iš jų amerikiečių matematikų, o universitetuose jie buvo vieni geriausių. Zvichayno, є і dar stipresni mokiniai, і tі, hto silpni. Tačiau programa yra nedidelė, ir mes siūlome trijų lygių kursus - burbuolės (kuris perteikia tik pagrindinių žinių buvimą), vidutinio ir pažengusio. Dėl to oda gali tolygiai dėvėti vidpadžius, kiek norite ir galite.

Vienas iš mūsų abiturientų, be to, ne pats stipriausias semestre, man parašė, kad per semestrą taip aplenkėme visus jo kurso draugus, kad jam jau pabodo jogos universitete, ir jis nori stoti į kokį rimtesnį universitetą. Kartą prieš mane, būdamas Amerikos universiteto absolventas, turėjau rekomenduoti kai kuriuos mūsų studentus, kurie net buvo pagerbti vienu iš mūsų magistrantų (jie nebuvo patys stipriausi semestre), kuriuos jie priėmė į baigti mokyklą.

– Esu dirbęs ir „Matematika Maskvoje“ programos studentais, ir geriausių Europos universitetų studentais, ir Amerikos universitete, tai galiu palyginti. Geriausi mūsų studentai, kaip taisyklė, yra atmintinai grįžtami aiškios matematikos gelmėse. Tačiau „Zahodі“ Rusijos universitetiniam išsilavinimui tokios charakteristikos nėra, o aukštos kvalifikacijos paskirstymo dėstytojai universitetuose yra turtingesni, o tai suteikia galimybę įgyti aukštąjį išsilavinimą didesniame skaičiuje universitetų.

– Aukščiausiosios Tarybos patvirtintoje koncepcijoje SU-HSE buvo įvardintos penkios programos „Matematika Maskvoje“ priežastys, tarp jų – kursų ir specializacijų spektro išplėtimas bei galimybė į daugiau studijų programų įtraukti užsienio studentų. Paaiškinkite, kaip kursai ir specializacijos pasieks jau akivaizdžias ir kokias perspektyvas ugdyti užsienio studentus reguliariems mokymams?

Tuo pačiu programa skirta studentams, kurie specializuojasi matematikos arba skaičiavimo matematikos (informatikos) srityse. Top sąraše yra 24 matematikos kursai ir 5 humanitariniai kursai (Rusijos istorija, matematikos istorija, rusų literatūra ir rusų kalba dviem lygiais). Valstybinio universiteto-aukštosios ekonomikos mokyklos atvykimas leisti programai išplėsti tiek matematinių, tiek pirmiausia humanitarinių mokslų studijų programų spektrą - Vyšciuose jai tiesiogiai atstovauja žymiai turtingesnės, žemesnės nepriklausomajame Maskvos universitete. Manome, kad toks spektro išplėtimas padidins programos kainą ir padidins potencialių dalyvių skaičių.

Ko verta nuolatinis užsienio studentų mokymas, tai, kiek aš žinau, Viškos keramika yra rimtai šturmuojama dėl šios plėtros tiesiogiai. Čia mūsų programa gali pasitarnauti kaip bandymų poligonas rengiant daugybę kursų ir modelių bendradarbiaujant su studentais. Taip pat teigiama, kad kursai „Matematika Maskvoje“ bus atviri rusų studentams, kad jie galėtų mokytis anglų kalbos.

Šiandien aš nežiūrėjau į bi, tačiau Pivnіchnu America kaip potencialią rinką - nėra pagrindo manyti, kad amerikiečiai ar kanadiečiai masiškai važiuos studijuoti į Maskvą bakalaurams, tse jiems greičiau egzotika. Europiečiai nemoka už mokslą savo šalyse, nemoka Rusijoje (programoje „Matematika Maskvoje“ tik pavieniai dalyviai iš Europos šalių). O ašis Kinija – Korėja gali pasitarnauti kaip gerai pasiruošęs ir motyvuotas studentas, kuris, sąmoningai, prisidės prie didelio darbo. Dėl aukštesnio lygio - magistrato ir magistrantūros studijose, de mokymo nėra ta pati masė, galite pabandyti gauti studentus į žvaigždes, spirale, kaip praktikuoti su mumis unikalią fahivtsiv.

– Turite didelę patirtį tiek su užsienio, tiek su rusų studentais. Kodėl tarp jų yra šimtaprocentinis matematikos skirtumas? Aš esu ant motyvacijos ribos, zdіbnosti, pradedant rіven, darbštumas.

Nepriklausomas Maskvos universitetas – net mažas universitetas, kuriame ruošiami profesionalūs matematikai. Svarbu išmokti ko nors naujo, kad visi mūsų rusų studentai būtų įkvėpti didelės motyvacijos, o dėl vienodų matematinių svyravimų jie skirstomi į stiprius ir net stiprius.

Geriausi užsienio studentai kovoja už gerą su rusais. Tačiau, kaip jau sakiau, amerikiečių pageidavimų ir motyvų spektras yra daug platesnis. Matematinės treniruotės startinė linija yra gulėti pirmoje vietoje šviesos sistemoje. Apskritai, pagrindinis Rusijos studentų mokymas dirvožemyje, žemutinės Amerikos. Kiek kainuoja kruopštumas, tai yra ypatinga savybė. Bet, ko gero, tokio kruopštumo, kokį parodė okrem (toli gražu ne visi) programos dalyviai su silpnais, žemesniais pas kitus, pradedantys treniruotis, pas rusų studentus, aš gal ir nesimokau.

– Svarbu, kad rusiška mokykla plačiąja to žodžio prasme būtų stipri matematinio ugdymo tradicijose. Ale chi nešvaistė savo pinigų likusius 15-20 metų? Ką reikėtų daryti norint sutaupyti pinigų ir klestėti – Didžiosios ekonomikos mokyklos rėmuose?

Vidurinė mokykla išmoko mokėti rimtus pinigus už mokslą tiems, kurie neatėjo ten ramiai mokytis, kurie išvyko iš šalies XIX a. Nemanau, kad šioje mugėje buvo atliekami rimti mokslai, bet apskritai visi vaikai buvo gerai apmokyti, įskaitant matematiką, ir gerai pasiruošę. Їх dienos metu - dėl daugelio nežinomų priežasčių - sumažėjo vidutinis apšvietimo lygis.

Tuo pačiu metu mokykla yra inertiška, o geri skaitytojai seka gėrio garsą. Iš Nepriklausomo Maskvos universiteto studentų matyti - kurso kursas neatneštas, bet neatrodo, kad įtrūkimas buvo blėstančio pobūdžio. Šiandieniniai abiturientai pas pirmuosius abiturientus neina. Prieš tai, dešimtajame dešimtmetyje, Rusijos šviesuomenės likimai leido visoje šalyje sukurti daugybę naujų mokyklų, o jų vadovai per valandą užsitarnavo gerą reputaciją, kuri leido jiems konkuruoti su daugeliu lyderių ir pergalių serijoje. Tikiuosi, kad Valstybinio universiteto-Aukštosios ekonomikos mokyklos Matematikos fakulteto sukūrimas sutiks su Rusijos švietimo pažanga.

Rozmovljavas Borisas Starcevas