Teremok scenarij Kazke sa sudbinom očeva. Dramatizacija Kazke "Teremok"

Scenarij kazališnog buma dijete-otac "Kazka za Kazkoyu"

Ivanova Yuliya Vasilivna, vihovat MBDOU "Dječji vrt br. 83", Misto Cherepovets.
priznanje: Predložiću vam poštovanje prema scenariju pozorišne predstave dijete-otac. Materijal će u to vrijeme biti cíkaviy učiteljima i očevima djece Scenariji mogu biti pobjednički, poput odlaska djeteta u drugu mladu grupu, ili, kao sveto posvećeni uhu ranog roka u srednjoj grupi.
meta: Formiranje prijateljskih odnosa u kolektivnim grupama, i srednje i srednje djece.
zavdannya: Pokažite tati deyakí igroví priyomi, pa dopustite navchaty djeci, igrajući se s njima. Razvijanje veze između djece i djece vrijedne vijesti jedno po jedno i odrastanje. Formuvati je poput karaktera djece, poput strpljenja, druželjubivosti, odzivnosti.

Skriveni rozvagi:

Dio 1. Medenjak.
Vortex-1. Danas smo vas odlučili pozdraviti i čuti riječi. Želim vam pročitati Kazku o koloboku. os čuti (Počnite čitati, drugi uzbunjivač prekida riječima).
Whipper-2. Pa, nije ni lukav, dosadno je samo sjediti. Taj kazku qiu znaju sva djeca. Nemojte namirisati i reći.
Vortex-1. Probajte. Ja ću pročitati kopiju, a vi momci, pomozite mi, pokažite mi. Sviđa mi se ovo: (Lopov čita tekst za autora, u ulogama djece, djece muzike, kako bi zvučao zvuk svih junaka, ukrašavajući jednostavnost: stil, stil, lyalkova tepsija, lepinja-igraška, lyalkova peć ili igraškova pita-peć)
„Nekada je živjela nasilnica ta žena. Od dana pa čak i.
- Hodajte, ali, stari, izgrebali kutije, na početku legla nije nevaljao chi koji peče na punđu.
Žena je uzela krilze, strugala kutije po kutijama, uz stepenice metlice i nažvrljane metlice. Usredotočio sam se na pavlaku, skuhao medenjake, premazao maslacem i stavio u hranu. ”
Whipper-2. Poki Kolobok mast u pećnici, mi zigraêmo u redu (Palchikova gras "Ladushki", igra i djeca i očevi, u svakom se trenutku ukras mijenja: gumenjak i stil - cilj).

U redu, u redu, pečene palačinke (prskanje po dolini, imítyuchi pečenje palačinki).
Moguće ga je staviti na prozor, doći do njega (udubljenja su podignuta uz brdo, ukradena su uz brdo, prema dolje).
Oh, smiri se, poimo (jedna mala šaka, druga da istresite rudnjak iz šačice u društvo - dydyat mlintsí).
Ja gorobts_v damo (sa pregršt ljuljajućeg rocka, poput bacanja šmatočka sa virobima).
Vrapci su stigli, sve palačinke su z'yli (prst - džoba, kucnite na žmeni).
Kiš, kiš, letio (mašući dolonom, vidi gorobte).
Leteli su, leteli, na glavi sile (mahali režnjevima, kril jaka i stišćući ga do glave).
Sjeli su, sjeli, zaspali (ruke čvrsto naprijed i spustile na koljeno).
Vortex-1.“Špik Kolobok, poklonio sam se yogo babi, na kraju studija. Medenjak leži, leži, uzima to i šeta (Šetajte po maloj lepinji, šetajte po yalinki, puštajte muziku uz bubontsy)- od prozora do klupe, od klupe do pidloga, duž pidloga do vrata, traka kroz vrata - dakle u plavetnilu, od plavog do ganka, od ganka do dvorišta, od dvorišta do kapije, daleko i daleko desno u lisicu. Citat Medenjak na šavovima i nazustrich yomu Zaets:
(Zaêts-ditina viskaku, muzičari sviraju na ksilofonu)

- Ne ja, Zaats, ja spavam da spavam:

Ja sam medenjak, medenjak,
Prelazio sam po kutijama,
Za implikacije žalbe,
Za meshon od pavlake
Dakle, u uljnoj pređi,
Na kraju oluje.
Biću srećan,
Ja sam iz babusi pishov,
Vidimo se, zeče, nemoj biti lukav za piće!
Vozio sam se cestom - samo Zaets yogo i bachiv! "

Whipper-2. Zeko, nemoj se opterećivati. Tovari koje morate posjetiti sa slanim kupusom (Ditina-pogled, odlazak i pozivanje zeca sa kupusom je lutka, muzika koja na pogled svira melodiju zeca i vin tikaka).
Vortex-1."Kitty Gingerbread man, kitty i nazustrich yomu Vovk (Vyhodit vovk, sviraj muziku na tamburama):
- Medenjaci, medenjaci, ja z'im!
- Ne ja, Syriy Vovk, spavam malo:
(Dodaci za djecu izgledaju kao da spavaju malog dječaka)
Ja sam medenjak, medenjak,
Prelazio sam po kutijama,
Za implikacije žalbe,
Za meshon od pavlake
Dakle, u uljnoj pređi,
Na kraju oluje.
Biću srećan,
Ja sam iz babusi pishov,
Ja sam iz zeca pishova,
Vidimo se, wow, nije teško popiti!
Vozio sam se putem - samo Vovk yogo i bachiv! "
(Medenjak tikak približim se biču-1, muzičari sviraju melodiju licitara)
Whipper-2. Ty, Syriy Vovk, ne snalazi se. Momci bi trebali posjetiti slane kobasice (Ditina baci pogled, idi i počasti Vovku kobasicama - lutkom, muzika svira melodiju Vovke i Vin tikê na pogled).
Vortex-1."Citiraj medenjaka na ubodu, (Vyhodit vedmíd, puštajte muziku na bubnjevima):
- Medenjaci, medenjaci, ja z'im!
- De tobi, kliše, z'ist me. Spavam s tobom!
(Dodaci za djecu izgledaju kao da spavaju malog dječaka)
Ja sam medenjak, medenjak,
Prelazio sam po kutijama,
Za implikacije žalbe,
Za meshon od pavlake
Dakle, u uljnoj pređi,
Na kraju oluje.
Biću srećan,
Ja sam iz babusi pishov,
Ja sam iz zeca pishova,
Ja sam iz Vovka pishova,
Vidimo se, pametnjakoviću, nije lukavo piti!
Opet znam - samo Vedmid yogo y bachiv! "
(Medenjak tikak približim se biču-1, muzičari sviraju melodiju licitara)
Whipper-2. Vedmíd, ne grdi. Momci koje morate posjetiti s ukusnim jabukama (Ditina -pogleda, idite i dočekajte me sa jabukom - lutkom, muzika svira melodiju perli i gledajte).

Vortex-1."Kotitsya Kolobok i nazustrich yomu Fox (Idi lisice, sumuê, sjedni na stil, pusti muziku na metalofonu):
- Medenjak, medenjak, kudi mačka?
- Valjam se duž puta, spavam, držat ću se s tobom.
- Tako gladan! Nichto sa mnom da ne budemo prijatelji. Svi misle da sam lukav i nespretan. I, ljubazan sam i lagidan, ne sviđaju mi ​​se ljudi u selu, figura breze.

Medenjak je razneo Lisicu i zamolio ga da ode u šetnju. "
(Lisica i medenjak drže se za ruke, hodaju blizu skifa, puštaju muziku i sviraju melodije i lisice i punđu)
Whipper-2. Hlops, pomozimo Koloboku da se okrene dok ne postane baka i ogovara. Ustani shvidshe u kolu (Sva djeca hodaju na kolu i spavaju odjednom)
Ja sam medenjak, medenjak,
Prelazio sam po kutijama,
Za implikacije žalbe,
Na meshonu od pavlake,
Dakle, u uljnoj pređi,
Na kraju oluje.
Idem ja,
Idem kod bake.
Zec i Vovka
U posjetu sam!
Medvjed, lisica,
Takođe sam u poseti!
Vortex-1. Osa i kazochtsí kineti i hto slušanje dobro obavljeno!
(Svi idite na festival, promijenite dekoraciju: ekran za dječji vrtić nije sjajan - slika Teremke, glumcima koji igraju u ofenzivi, luđaci igraju - kazalište ili rukavice)
Chastina 2. Teremok.
Vortex-1. A sada sam dao sat vremena da čujem jednu kazku. Jesu li glumci spremni? Hoćete li potražiti dodatnu pomoć? Popravi!
Whipper-2.„Stajati u šumi na galavin teremoku. Vino nije nisko, nije visoko. Idite pored Medvjeda-Norushke (Muzykanti se igraju sa trzavim dzinočkom, medvjedom vibigom, ustanite izbliza sa ekranima). Udarila je teremok, zupinila se i nabrijala se energijom:
- niko od njih ne vidi. Mishka je otišao u teremok i u novom životu postao jedan singl ".
Vortex-1. Pokažite ih na prstima, a šta je sa stanovnicima u kući? (Pogledajte predstavu, medvjed uskače u teremok, iza paravana)
Whipper-2."Žaba-žaba je galopirala do Galjavina (Žaba Vibiga, muzičari sviraju uz šum zvuka sa slabim ili tupim zvukom, moguće je i sa glinom).

Šutnula je teremok, ispostavilo se i hrana:
- Terem-teremok! Ko živi u tornju?
- Ja, Mishka-norushka! A ti hto?
- A ja sam žaba žaba. Odvedi me u svoj život.
- Uđite još jednom i zabavite se. Zabavimo se, ne tugujte! - Žaba se skinula u teremok. Smrad života postao je odjednom.
Vortex-1. Hlops, skilki u našoj kući stanovnika? (Pogledajte emisiju, žaba zabígê iza ekrana)
Whipper-2."Viskochiv na Galyavini Zaychik-poprigaychik (Zeko Vibigan, pusti muziku na ksilofonu). Ubivši teremok, zupinivya i hranu:
- Terem-teremok! Ko živi u tornju?
- Ja, Mishka-norushka!
- Ja, žaba žaba. A ti hto?
- A ja, Zeka-poprigajčik. Odvedi me u život.
- Uđi. Budimo prijatelji s vama, misija je sve očistiti! - Pogledaj medvjeda i žabu. Skoči na teremok! Smrad je počeo živjeti zajedno s njim. "
Vortex-1 Koliko je stanovnika postalo u kući? (Pogledajte emisiju, zeka se igra iza ekrana)
Whipper-2.„Ide Chanterelle-sestra. Pobijedila je teremok i zupinilasya (Idi lisice, pusti muziku na metalofonu). Tiho je kucnula na kraju obroka:
- Terem-teremok! Ko živi u tornju?
- Ja, Mishka-norushka.
- Ja, žaba žaba.
- Ja, Zeko-poprigajčik. A ti hto?
- A ja sam sestra Chanterelle. Odvedi me u svoj život, ja ću biti prijatelj s tobom, pomoći ću ti u svemu, obratiću ti se po Gospodstvu.
- Uđite, evo pogrešnog prikaza svega! - vidi zvuk. Lisičarka se popela u teremok. Smrad je počeo živjeti i živjeti, dobro je za dobit. "
Vortex-1. Jeste li sada živi u kući? Poštovanje, ne uvlačite nikoga (Predstava Gladachi, lisičarka je ušla u teremok).
Whipper-2.„Stigao u Galjavinu u zubima zubatih zubaca. Hodajući uokolo, pitajući se zupiniv u Teremoku (Vibigan vovk, svira muziku na tamburama).

Kuckanjem i jelom:
- Terem-teremok! Ko živi u tornju?
- Ja, Mishka-norushka.
- Ja, žaba žaba.
- Ja, Zeko-poprigajčik.
- Ja, sestra Chanterelle. A ti hto?
- A ja, Vovk-zubi zveckaju. Vodi me u moj život, bit ću vilu Vartuvatija.
- Uđite, i za vas je ovo divno vrijeme! - upita yogo zvírí. Vovk i vliz u teremok. Svi su odjednom postali u odajama života, nisu brinuli.
Vortex-1. Skilki f íkh sada u teremki? (Pogledajte ga, vidite iza ekrana)
Whipper-2.“Raptom yde povz je čovjek sa klišeom. Ubivši teremok, osjetio pjesmu, zupinya (Vyhodit vedmíd, muzika i sviranje na bubnjevima) i prestao sa naporima:
- Terem-teremok! Ko živi u tornju?
- Ja, Mishka-norushka.
- Ja, žaba žaba.
- Ja, Zeko-poprigajčik.
- Ja, sestra Chanterelle.
- Ja, Vovk zubi. A ti hto?
- A ja, Vedmid kliše. Zelim da zivim sa tobom. Pusti me k sebi.
- Dakle, ovdje smo místya zovsím glupi! - pokazati zvuk.
- Nisam ponosan. Živim na tvojoj dahi.
- Da nas rozchaviti!
- Ní, neću se slomiti.
- Pa, todílíz! - Políz znanje o dakh. Tílki sív, zatríschav teremok, bočno, to se srušilo (Ekran za sređivanje sa strane, zviri sjedite, promiješajte, plačite). Izvukli smo se iz Teremke na zvuk i plakali. Zašto smrad živi sada? "
Vortex-1. Ne plači, zveri, i nemoj se preplaviti. Moguće je stvoriti sjajnu novu kulu, prostranost i sve je vizualno zapanjujuće, a moguće je i zatražiti goste.
Whipper-2. Hlops, pomozi mi, ustani prije velike! (Gledajte, djeca su u nizu, istovremeno s glumcima, od onih koji trebaju oduzeti igre, sve je jasno ruchu prema tekstu) Bit će piljenja trupaca, čekića čekića, stini farbuvati, štori važiti, piti vimitati, pidlogi miti. Osovina je probudila teremok! Odlično, garniy, ljepše nego colish! (Sve ruke su uz brdo, a zatim sjednite na led)
Chastina 3. Rípka.
Vortex-1. Igrali su odlično. Već su otvorene dvije kartice. Bravo za našu decu! Sad je došla Cherga Batkiv, pokažite Kazku (Tata hoda, uokolo, sokolovi su se sklonili s puta, stavili maske, možete distribuirati bilješke iz imena heroja i tako odigrati uloge, sokolar čita pismo, plašljive stanke, odrasta da vidi dodatne tekstove) .
“Posadio je ripku. Virosla ripka licorice ;, mitsna ;, great-great. Pishov díd ripku iz kreveta vityaguvati: povlačenje, povlačenje, ne možete to učiniti. Poklikav díd bake. Baka za didu, za ripku - povuci -povuci, ne možeš se umoriti. Unuka je pozvala unuku. Unuka za baku, baka za baku, baka za ripku - vuci -vuci, ne možeš se umoriti. Zvala je unuka bubice. Buba za unuku, unuka za baku, baka za baku, baka za rip - vuci -vuci, ne možeš povući. Buba zvana mačka. Kiška za bubu, buba za unuku, unuka za baku, baka za baku, baka za rip - vuci -vuci, ne možeš navući. Kishka je pozvao medvjeda. Medvjed za mačku, mačka za bubu, bubica za unuku, unuka za baku, baka za baku, baka za rip-vuci-vuci, vuci-vuci ... Skuhali su kašu i napuhali sve! "

meta: Pobrinite se da djeca imaju umjetničko zdravlje umjetničke slike kroz kazališnu predstavu.

zavdannya:

razvoj emocija, inteligencije, kao i zajedničko zdravlje djece za pozorište;

virusna umjetnost i savjeti o scenskom angažmanu, neophodni za učešće u dječjem pozorištu;

stimulirati bazhannyu djece shukati virazni za korijen slike herojeve igre od pobjedničkih plesača, oponašanja, gesta, zmijskih intonacija;

otvoriti kreativni potencijal djece;

vikhovuvati pragnennya do samoostvarenja kroz teatralnost.

vodeći: Imajte puno kazoka

Rezimei i kovač,

Živim na svití

Ne možemo živjeti bez njih.

U kaztsi možete jesti sve,

Naša Kazka je ispred,

Kazka je pokucala na vrata pred nama.

Recite gostima: "Uđite!"

Sve devojčice i dečaci,

Znam, knjige volim još više,

Voljeti kazki, ljubavne pjesme ...

A šta je s bulo cikaviše,

Kazku stari rozpovimo

І u stihovima je prikazano.

Jeste li svi odrasli? Dobar sat!

Popravi našu diskusiju ...

scenariju

Díyuchí licea :

Opakost stoji teremok. Desnoruk je iver drveta. Na drugom avionu postoji lis. Medvjed ide do galiavina iza drveća sa sveučilišta i kreće prema Teremkivu.

medvjed(Spívaê)

Kožen je ovdje kriv za život

Ja naplaćujem, naplaćujem.

Yak Mishtsi ne tuguju,

Glup sam kod kuće?

Kožen je kriv za spati

Da me nateraš da lutam po svetlosti,

Bit ću manje toplo napunjen.

Ovdje nema nikoga,

To znači da je mali dječak moj!

Medvjed je na víkní. Do Galyavina iza drveća idite Toad sa sveučilišta i krenite u Teremkiv.

Žaba

Za veličanstveni teremok!

Oh, kakvo čudo!

Pobjeda nije mala, nije visoka,

Zagat order!

Truba Dimok Yde.

vrata za mene!

Ko živi ovde u kuli,

Pa, govori!

Misha osvaja prizor.

medvjed

Medo je živ!

Šta ćete biti, vidite!

Žaba

Ja sam žaba skok

Popijmo čaj s vama!

Mogu plivati ​​s mjedi,

Nosite vodu iz rijeke.

Došao sam sa vlastitim madracem

Molim vas da me pustite unutra!

medvjed

Znaš mesto za sebe,

Život je dvaput zabavan.

Osa se brzo smrzava,

I da popijemo čaj pop'jemo!

Žaba ulazi u kabinu. Medvjed je na víkní. Idite u Galyavin iza drveća Bunny sa sveučilišta i krenite u Teremkiv.

zeko

Za veličanstven teremok

Virís middle lísu?

Zaets-princ ovdje zhiti b mg

Sa zečjom princezom!

Zasadit ću grad

Rukohvat na galyavinu.

Ko živi ovde u kuli,

Rozkazhit Bunny!

Mishka vezierê z víkna.

medvjed

Medved je ovde živ.

Žaba vezir z víkna.

Žaba

Ko je turbina naš spokiy?

Ja sam žaba skok.

Govori, hto ti!

zeko

Hajde, ja I

Zeko-zeko!

Pusti me da živim,

Ja sam dobar zeko!

Pidlog u mojoj opštini

I mahati vukhi.

medvjed(Za žabu)

Možda je zec života dozvoljen?

Žaba(Zeko)

Držite se s nama!

Zeko idi do štanda. Medo i Žaba su sretni. Idite u Galyavin iza drveća Lisitsya sa sveučilišta i krenite prema Teremkivu.

lisica

Os je tako toranj-kula,

Ladniy to klimavo!

Osećam miris pite od jabuka ...

Ima li ulaznih vrata?

Gay vi, miliy pošteni ljudi,

Donesi vrata!

Ko živi ovde u kuli,

Ljudi ili zvírí?

Mishka vezierê iz víkna.

medvjed

Medved je ovde živ. Zeko razgledanje kroz prozor.

zeko

I vukhaty Bunny!

Žaba prizora dolazi s prozora.

Žaba

I Jump Toad.

Vau, reci mi!

lisica

O Krasunya-Foxu

Glasine traju već duže vrijeme.

Znajte sve o lisici!

zeko

Misce íyy know!

medvjed

Uđi, kume, smiliviše,

Osa yakraz spremna ob_d.

Žaba

Odmah će biti veselije!

Fox ulazi u kabinu.

lisica

Lepše kod kuće u svetlu Nemaca!

Sve torbe Teremka su u Novom. Idite do Galyavina iza drveća Vovk sa sveučilišta i idite do Teremkiva.

wovk

Osa muževna, tako muževna-

Ima dovoljno prostora za sve!

Selite li se? Ê ko je kod kuće?

To vas ne tuče, nemojte z'im!

W Teremka uplašeno gleda okolo po vreći.

medvjed

Medved je ovde živ.

Zeko razgledanje kroz prozor.

zeko

I vukhaty Bunny!

Žaba vezir z víkna.

Žaba

I Jump Toad.

lisica

Fo Lisica, gospodine!

Ja to ne vidim,

wovk

Ispraznite štandove!

Nisam strašan poziv!

Iznenadite sebe!

zeko

Garazd, Syriy, javi se,

Ne grizi!

Žaba

Odmah vidi, jebote,

Kohl skrivdish Zaytsya!

Vovk ulazi u kabinu. Sve vreće Teremke paze na kraju dana.

Svi stanovnici Teremke(U horu)

Sada smo jedna porodica

Drago mi je svim gostima!

Idite kroz drveće do Vedmida sa univerziteta i do Teremkiva.

znam

Zelim da zivim sa tobom!

sve(U horu)

Ní, Vedmíd, nije potrebno!

znam(Prigovor)

Daremno se takvi natjecati. U redu sam!

medvjed

Bolno i veličanstveno.

znam

Ne boj se, hoću.

Ja sam skromne moći.

Vedmíd se nalazi u teremoku. Štand je počeo udarati i padati. Stanovnici Teremke plaču nad ruševinama.

medvjed

Pa, Miško, šta?

Žaba

U redu smo.

zeko

Naš teremok se prevrće!

lisica

Bez da je kuta nadmašio!

znam

Pa, vibast si mi,

Nisam u pravu.

Želim da padnem u tvog malog drugara sa panja,

U novom i tako mogućem životu.

medvjed

De zh pidpillya, schob zberigati

Zalihe za zimu

Specotnogo lita - hladnoća

Bačva kvasa od nane?

Žaba

De f my great comoru,

Mokriy, sa komarcima?

lisica

Sv svitlitsya, schob there

Vrti me uveče?

zeko

De ganok do grada?

wovk

I kapija rukohvata -

Raptom bez pića da dođe,

Niste sretni?

znam

Da! Ja sam grub, nijem, schob griti

Zimi leđa ...

zeko

Ah, vještice,

bacio štand?

lisica

Hoćemo li sada živjeti?

znam(Zithnuvshi)

Ne mogu vam reći!

Žaba(Medvjedu)

Nisam pogriješio,

Ti zumíy vipraviti!

wovk

Želim i Vinen znati,

Mi youmu se može pomoći!

zeko

Chim o malom shkoduvati,

Još lepše novo!

Zatražite da postavite teremok na mjesto. Svi vrišteći ura.

Integracija veze za vihovante dječjeg kaveza "Narodni naspivi" sa predstavom scene "Teremok"

Pidgotuvala, a vodili: osvedočenik druge mlade grupe Kuleshova S.V.

Učesnici: vikhovanti iz druge mlade grupe

Meta: razvoj kreativnog zdravlja djece kroz muzičko - pozorišnu predstavu.

zavdannya:

Iskoristite djeliće ljubavi prema djeci prema ruskoj kulturi i istoriji.

Razvoj muzičkog zdravlja djece kroz proučavanje do grisa na narodnim muzičkim instrumentima, uključujući svaki sat održavanja pozorišta.

Zbagačuvati znanje djece o moći i posebnosti ruskih narodnih muzičkih instrumenata; pročitajte razr_znyati íkh tihbre zabarvlennya.

Vikoristovuvan muzika:

Ruski nacionalni naspiv "Barinya".

Ruski nacionalni naspiv "Svitit misyats".

Ruski nacionalni naspiv "Kamarinskaya".

Ruska narodna melodija "Ah, ti, brezo."

scenario:

Idite na rusku narodnu muziku u dvoranu da uđete u Kazkark (budnik na ruskom sarafanu i Khusttsiju):

Privit, ditlakhi! Dovchata i momci!

Ja sam ljubazni Kazkark. Drago mi je bachiti sve! u vrijeme

Za nas je sat vremena do pozorišta.

Pripremite glavu, naočare, dajte vam poklon odjednom.

Oh, momci, ta-ra-ra! Na planini se nalazi planina.

A na ovim planinama postoji hrast A na hrastovim lijevcima

Gavran u červonskim čobotima U pozlaćenim naušnicama.

Crni gavran na hrastu Vin Grau kraj lule,

Lula je isklesana, pozlaćena Cijev je u redu, pjesma se presavija

Vrantzi uđe u dimnjak da ponizi djecu Kazke da govore

Tsya prikazka, momci Kazka će doći pred tebe ...

Sve se zna, sve se vidi na svjetlosnom božanskom tornju!

Hajde, terem, postavi, Na lisu unatrag, nama razotkriti

Prvi, zadnji, drugi, gank!

Za ulazak narodne muzike u dvoranu, odjevena u ruske narodne nošnje, djeca. Miriše na drvene kašike, smrdi sjedi na čelikima blizu Teremke i spava:

Varto u polju teremok, teremok

Vin nije nizak, ni visok, ni visok.

Teremoček nije jednostavan, nije jednostavan

Osvojite lijepu osu, takvu osu.

kazkarka:

Dobra kuća, nije mala, nije visoka,

Na sredini livade je varto. Pa, da Teremk_v živi ...

Zvučna melodija.

Medo se pojavljuje s pozivom u rutsi, veliki na galyavinu, shukak sobi budinochok. (Djeca u narodnim nošnjama igraju Mishtsi na žlice)

kazkarka:

Bachu medo do nas da zvoni dzvenochkom.

Mali medo, budale hodajte,

Budinochok sob shukak, Shukak - ne znam.

M i š a (poštujte kuću):

Šta sam ja bachu? Teremok? Imate li bravu na vratima?

Kuc-kuc-kuc ... Očigledno, ne može se živjeti u separeu ...

Ja sam sada gospodar ovdje! (Sidag na klupi ispred tornja)

Zvučna melodija.

Na galavinu je L I g u sh k i z triskachkoy. (Djeca se igraju na žlice)

kazkarka:

Osa na terenu za trčanje žaba. Žaba trči i zvecka.

Žaba živi na obali rijeke. Pisenki spiva, spiva ne umorite se,

I pisentsi riječima - kva, kva, kva!

Žaba pidbigak u Teremkiv.

Žaba:

Hej, koji zvir živi ovdje? Kva-kva-kva, otvori vrata!

Mishka: Ja sam medo, ali tko?

Žaba: Ja sam žaba-žaba.

Pusti me, Miška, u separe, dvaput ćemo živjeti s tobom.

medvjed: Tako da ja bootie, mabut u separeima,

Život je dvaput zabavan. (Žaba sidak predaje medvjeda)

kazkarka: Miša se naselio sa Žabom,

Banquatty s prijateljem, uzavreli pič, žito

Zato pecite u rerni.

Osovina jednog vremena je rana

Pribigak do Galyavina

Bunny. Stribaê, praznoê,

Ne bojte se zlog vuka.

Uz muziku se pojavljuje zeko sa bubnjem. (Djeca se igraju na žlice)

Zeko (pidbigan do Teremkiva, kuca):

Medvjed i žaba (vibigshi iz budinochke):

Ja sam medved-norushka, ja sam žaba-žaba, a ko hto?

zeka: Ja sam hitac za ime strip-galopa,

Shvidshe me pusti na kratko!

Medvjed i žaba: Dođi shvidshe do štanda,

Sada ćemo živjeti tri puta. (Svi sjedaju na klupu)

kazkarka: Osovine smrde uživo, ne tugujte

Ja, da budem svjestan, dobro je biti prijatelj ...

Bagato sat vremena je prošlo premalo,

Jednom je lisica pretrčala polje.

Vibigan uz muziku Chanterelle s tamburom

kazkarka: Lisičarka trči po polju,

Lisičarka svira u bubo kucajući.

Lisičarka: Yaky monstruozni teremok!

Ne pobjeđujte maliy i ne visoko

Ko, ko živiš u kućici? Šta, hto živjeti po niskoj cijeni?

Medvjed, žaba, zeko:

Ja sam odbjegli zeko, a šta?

lisica: Ja sam sestra Chanterelle,

Pusti me na teremok.

Medvjed, žaba, zeko:Dođi shvidshe do štanda,

Živimo mi vchotiroh!

kazkarka:

Osovine smrde uživo u khatincima

Zeko, lisica, žaba І, zychayno, Misha-norushka,

Oh, hladna voda ... Zanesena na lisicu ... Vau? (Vibigay uz muziku Vovk sa zvižduka)

Osa na terenu Vovk da tuče, Vovk tuče Dudu da duva (Djeca u odijelima igraju Vovkova na žlice)

wovk: Da, terem, želim kudi,

Kucam shvidshe syudi (pidbigak do Teremkiva, kucam)

Ko, ko živiš u kućici? Šta, hto živjeti po niskoj cijeni?

Medvjed, žaba, zeko, lisičarka:

Ja sam medo, ja sam žaba žaba,

Ja sam odbjegla zeka, ja sam sestra Ore Chanterelle, zašto ko?

Vovk: Ja sam vovk-dziga, sirijsko bure.

Sa mnom se možeš slagati, ne trebaš samo peglati.

Medvjed, žaba, zeko, lisica:Dođi shvidshe do štanda,

Pustite nas da živimo v'yatokh! (Svi sjedaju na klupu)

kazkarka: Varto u polju teremok,

Pobeda nije niska, niti visoka

Ja jedan na jedan da pomognem svima.

Svi zvuci odlaze u Galyavin i sviraju na njihovim muzičkim instrumentima zajedno sa mjuziklom suprovid "Oh, ti si plava, moja plava ..."

Kazkarka: Osećam zvuk zveckanja - savijte zavoj, kucajte u čvorove ...

Pa tse ... Čitaj budalo! Vedmíd yde píd harmonika spívaê

Zvryata u uličici sjedi na klupi. Na Galyavin idite Vedmid s harmonikom (djeca u odijelima sviraju vas na žlicama).

znati: O-duzhe slavni teremok!

Ko je tu da se naseli? Kuc-kuc-kuc, hajde,

Ko živi, ​​ostaje?

3 verzija (prema):

Ja sam Medved-Norushka. Ja sam žaba žaba.

Ja sam odbjegla 3ika. Ja sam sestra Chanterelle.

Ja sam vrh, sivi bok. A ti hto?

znati: Ja sam vještica sa kliše nogama

Volim písní spívati harmoniku. Dozvolite mi da odem na teremok.

Zamašnjaci se gledaju i morate sjesti na klupu da ih pogledate, a to je pogrešan naziv za novi.

kazkarka: Popeo se na teremok - niko nije mogao ući.

znati: Ja sam ljepši u tvom dakha životu.

kazkarka: Poliz znam na dakh. Ledve-Ledve su ustale male životinje (svi ulaze u male stranice).

A sada postoje huligani,

Teremok prijatelji lamash? (U vrijeme pada teremoka)

Pa, Miško, šta? Teremok se iskrcao za nas!

znati: Pa, vibachte vie mene, nisam u pravu.

Ako želite pasti u svoju kućicu s panja, u novom i tako mogućem životu.

Kazkarka (Medvjedu): Ako kvar nije ispravan, povećajte i umanjite prikaz!

Čim o teremki škoduvati, Biće isporučeni novi štandovi!

(Samo stavite novu kuću, sve što trebate dodati glazbi)

Kazkarka: Smradovi su postali život.

Chi nije strašan na daskama, niti na vjetru u novoj zgradi.

Na kraju Kazke svi sudionici u sceni za narodnu muziku igraju kolo nove Teremke

Kazkarka: Mitsno rukama

I neko će se smejati jednom.

Bit ćemo dzvínko psní spívati,

Ne može nam se odmah pomoći!

Odjednom: evo kazochtsi kineta,

I čuvši hto - Bravo! (Svi učesnici Kazkinog luka)

kinets kazki

Kazkarka (zvertayuchitsya do malih pogleda):Je li vas naša Kazka bila dostojna, momci?

Naš Kazka vi je čuo da se čudio,

Jeste li posudili ručke?
Zarazio mog robota Damo,
Zabavljam se.

Dirigovana muzičko -didaktička gra "Veseli ritam"

Kazkarka lupa ritmične mališane po žlicama, ponavljaju djeca lupajući ritam mališanima.

Neka se ritmičke bebe igraju na škakljiv način, djeca ponavljaju ritam, otvoreno sa svojim mališanima.

Oh, kako ste dobri, vaše male ruke!

Mi, umjetnici, vidite duše vaših laskamo u malim!

A sada, program i zagonetke moje vidgadaê.

Osa ispred vas leži na stolu ruskih narodnih instrumenata.

Znate li sve? Zarazno i ​​reverzibilno.

Pa, to ću reći, ali tako je.

ZAGOVETKE O ROSIJANSKIM NARODNIM MUZIČKIM INSTRUMENTIMA

Oh, zvoniti, zvoniti, zabavljati svu grmljavinu,

A sve tri žice su potrebne za muziku.

Whoa taka? Pogodi! Pa lukavo ... (Balalajka)

Sjajan instrument, okrugao i sjajan.

Yaksho sa štapom vdarish - mjesec je mračan! (Bubanj)

U vaše ruke, moći ćete ga dobiti, tada ćete ga dobiti, pa ćete ga stisnuti!

Dzvinka, svyatkove, Rossiyska, plemkinja.

Jak zvuk joj? (Harmonika)

Privukao sam lulu do usana - trilica se izlila na lisicu.

Instrument je taj vrisak, koji se zove ... (Snot)

Ovo je najvažniji trenutak za ulazak u cijeli instrument.

Tiho, nije potrebno zvoniti, nije sve potrošeno.

Upoznaj kožnog studenta. Sho take ... (Trikutnik)

Slično bryazkaltsa, Tílki tse nije ígrashka! (Maraca)

Drvene ploče, šarene slike,

Kucati, zvoniti - plesati do komande! (Treking)

Za uvredu juha, Nadvechír "govoriti"

Derev'yaní dívchata, Muzičke sestre.

Svirajte ih na prekrasnom yaskravikh ... (žlice)

Ako želite zgrabiti

Lagano duvam u njega - ako je muzika osjetljiva.

Mislite na hilinochka ... dobro tse? (Zvižduci)

Vídpuskaêmo čekići, na zalízní listovima

Fun fly fun dzvin. Kako zvoniti? (Metalofon)

Glava oko šešira - bome!

І za cijeli okrug - dzvin! (Dzvinochok)

Osovina je dobra, svi su pretpostavili.

Jaki se zovu muzički instrumenti, znate. I pogodite šta je sa zvukom?

Muzičko-didaktička gra "Kako zvučati muzički instrument?"

(Zaslon i kazkarka trebaju biti postavljeni iza njih na dječjim muzičkim instrumentima, a djeca će pogoditi instrument prema zvuku)

I sljedeći korak je da se zove "Divni medvjed".

Uvećajte tačku po liniju, kako ste počeli s alatima?
(Odličan alat (balalajka, harmonika, rublja), šibač se samo smotao uz žurbu)

I na kraju našeg nastupa, slijedi koncert!

Izađite najbolji, najbolji !!!

Deca sviraju muziku na muzičkim instrumentima.

Rašta u ritmu muzike u pljusku u dolini.

Kazkarka: A sada je vrijeme da se razdvojimo.

Prijavite se s nama.

Pa, za ovu sezonu - SVE!

Druga rock grupa br. 8 "Owlets" (2 3 rock)

Učesnici:

vrckalice,

muzičko umetničko delo,

tata,

djeca (medvjed, krastača, zeko, lisičarka, Vovk, Vedmid).

Reshta djeca: žaba, zec.

tsílí: razviti aktivnost djece shlyakhom victoriannom malih folklornih oblika. Aktiviranje pozitivnih emocija. Formiranje interesa i potrošnje u čitanju.

kazkarki: Zdravo dragi momci!

oprezan: Dobar dan, dragi gosti!

Želimo vas pitati za Kazku

Iza crte, na web mjestu

Chiyas shovala hatinka

Chi nije hatinka teremok,

Pobeda nije mala, nije velika.

Terem, terem, ostani,

Twist, zupine.

2 brčića:

A osovina i teremok. Sjednite vedro, bit ćemo zapanjeni što ćemo biti daleko.

Varto u polju teremok

Pobeda nije mala, nije velika.

Osovina na terenu, medvjed ide

Bilya vrata zupinilasya i kucaju

Na vrata kucam, kucam

Želim ići u teremok,

Ale gospodarí potez

Ne želim mene

Ja sam s desne strane, s desne sam strane

Teremoček se osvrnuo.

Vrata su zatvorena - tišina,

Ovdje ću živjeti sam.

brkovi:

Postao sam medvjed u maloj kući života.

2 Vrckalica:

Varto u polju teremok, teremok.

Vin nije nizak, ni visok, ni visok.

brkovi:

Osa preko polja, žaba u galopu.

Žaba: Kva-kva

brkovi:

Čulo se žuči vrata i kucanje.

Na vrata kucam, kucam

Želim ići na teremok.

Živim u tornju,

Ko je ko na dobrom mjestu?

medvjed: Ja sam plišani medo, a šta je s vama?

Žaba: A ja sam žaba, žaba.

medvjed: I šta sa tobom?

Žaba: Mogu plesati.

2 Vrckalica: I smrad života se udvostručio.

Zeko trči po polju,

Čulo se žuči vrata i kucanje.

Na vrata kucam, kucam

Želim ići na teremok

zvírí: Whoa knock? Ko kliše?

zeka: Ja sam zeka - zeka.

zvírí: I šta sa tobom?

zeka: Volim grati.

Sirenky zeko da sjedne i uništi

Osa takva, osovina takva, razbij je (Pokaži na glavi)

Zeko hladno sjedi i mora zakopati šape.

Os je takva, osa je takva, trebate šape da zakopate

(Trljajte dolony jedan na jedan)

Zeka je hladna za podnošenje

Zahtijevaj zeku da skoči

Osovina je takva, osa je takva, zeko mora ići

(Stribati na mjestu)

Vau zeko je ljut,

Bunny strip, i vík.

(Deca idu u stil.)

brkovi: Triput sam postao smrad života. Osovina na polju-lisičarka.

Ja sam lisičarka - sestra

Na vrata kucam, kucam

Želim ići na teremok.

zvírí: ko je tamo?

Lisičarka: Ja sam lisičarka - sestro, mogu praviti zagonetke:

brkovi:

• Vlítka síriy i zbirka bíliy. (Zts.)
• Ko ima od zvezda

  Je li to pahuljasti zvižduk?

• Živ u nírtsí, nastanak kirke.

  Short nizhki; bojte se kiške.

2 Vrckalica:

Postao sam smrad života u svemu.

Osovina na polju dziga za život,

Začula se žuč vrata i kucanje.

Na vrata kucam, kucam

Želim ići na teremok.

zviri: I šta sa tobom?

wovk: Pročitajte Políntsya.

"Limenka - kalaj - znoj,

Sili zviri na ooze

Cijeli dan smo se migali "

brkovi:

Smrad života počeo je smrdjeti.

Prikazana je osa duž polja.

Na vrata kucam, kucam

Želim ići na teremok.

Ja sam za mene svedok. Pisni spívati u-u-u-u

Zviri i budnici:

Medo-Mikhailik,

Ne razmišljaj o tome,

Zvuci i momci, idemo vidjeti doktora kako pleše.

Ples lisice zvuči.

vrckalice:

Osovina je tako daleko - temerok!

Pobeda nije mala, nije velika!

Bagato u novim živim životinjama,

Život je odjednom zabavan.

Pobijedi nisko, a ne visoko

Naša vesela kućica!

Ovdje su kazinski kineti

I hto slušanje dobro urađeno!

Spisak literature o pobedi:

1) Ruska narodna kazka "Teremok".

2) Skulina E. I nacionalni gra "Sjedeći mali zec".

3) Dječje zagonetke o stvorenjima s idejama, ruske narodne zagonetke za djecu http://school-work.net/zagadki/pro-zhivotnih/page6.html