ODE iz ruskog filma priprema za stvaranje 15.3 „Šta je unutrašnja svetlost ljudi” Shcherbakova E.V. MAOU ZOSH br.2 m. Dir Tvír 15.3
Mudraci su davno rekli: "Što je u sredini, to se zove." Psiholozi se pridržavaju ovog pravila, oscali svijeta postaju takvi da zavlače oči onoga koji se čudi. I osoba se često čudi kroz prizmu snažnih strahova, preterano razmišljajući o drugim mentalnim stavovima, kao da postaje unutrašnje svjetlo.
Psiholozi misle da se unutrašnji svetovi različitih ljudi bude. Unutrašnje svjetlo je sljedeće koje treba nazvati aktivnost psihičke sfere osobe, jer se najviše podrazumijeva da koža ima svoj skup perekonana, stavova, svjetlosnog gledanja, postavljanja prema svijetu, ljudima, emocijama, otkrivajući sebi ono o onima u kojima svijet živi u svijetu. Naizgled jednostavniji, unutrašnji svijet - ce emocije, vodchuttya, priynyattya, koji se manifestuje o svijetu, kao i bazhannya, preispitivanje tih principa, vrijednosti.
Koža osobe je njen vlastiti unutrašnji svijet, koji je nedvosmisleno jedinstven i različit od unutrašnjeg svijeta drugih ljudi. Razlog tome je niz bezličnih faktora:
Dakle, na razvoj unutrašnjeg svijeta, koji će biti raznovrsniji i sklopiviji, oni se ulijevaju, jer sama osoba posebno percipira suvišnu stvarnost. Preko organa svi ljudi percipiraju potrebne informacije. Važno je samo da koža osobe na svoj način analizira i opljačka situaciju, u tom slučaju će osoba uzeti sve ostalo. U istoj situaciji, ljudi svoju svjetlost doživljavaju na drugačiji način, kroz prizmu vlastitih percepcija, stavova, procjena “lošeg” i “dobrog”.
Unutrašnja svjetlost se ulijeva u one, kao što čovjek percipira okolinu ljudi, dok se izoštravanje ulijeva u one koje unutrašnje svjetlo formira i postaje u svijetu života u ljudima.
"Zašto je svijet tako zhorstok?" - često možete osjetiti pogled ljudi, kao da ste svjesni šokova u vašem životu. Gubitak nečega vrijednog i važnog, nedostatak osobe koja bi dosegla bazhany zmushu, mislim na one koji su lagani zhorstoy. „To je pogrešno“, čini se, osoba koja ne razume zašto mu svet ne pomaže da živi srećno kako želi. I istina je: svetlo je tako zhorstoy chi ljudi ne mogu da rade pogrešno, zbog čega njen život nije takav barista, kao bi vin hot í̈ bachiti?
Svetlost je data narodu zhorstok, onima koji u njemu ne mogu da ostvare svoj san, kao da su učili iz bajke. Ljudi žele da žive, kao Kazahstanci. Vívchiv dobar kazkovy svít, neka vrsta proricanja, proricanja, kroz koje ne možete razumjeti zašto stvarni svijet ne prati novi, ne prati. Kod Kazahstanaca je sve drugačije, kao u stvarnom svetu. Ale, oskari modernih ljudi od oca, da se neizvjesnost sve vise uvija u dusi "kazkova" i "djetinjstva", sve je vise zasticena od stvarnog svijeta, koji nije nalik na kazkovy .
Otkrijte poštovanje da su ranije ljudi vješali, pljuvali na bagatti, javno tukli. Bio sam normalna pojava za dijete mirnih sati. Zašto? Jer ovako su ljudi živjeli u tihim satima. Očevi kože djeteta nisu osigurali svoje znanje o stvarnom svijetu. Kao da je bilo napada, djeca su se bojala napada. I, virostayuchi, smrad vvazhali tse normalno biće.
Pa, sada se ljudi okreću bajkama, lažima i romantičnim pričama. Yogo štiti stvarni svijet. Youma je prikovana iluzornim svjetlom. Stoga, za tako odraslu osobu, svijet se čini zhorstok i nepravedan, krhotine vina ne slijede ove zakone, kao kazkovy svijet. Zítknennya kazkovogo i pravi zmushuê ljudi dahću i shvaćaju da je stvarni svijet gorak, krhotine vina su takve.
Zašto je svjetlo zhorstoky? Vín nije zhorstoky, samo vin nije kao kazkovy svijet. I da to nije postao uzrok vašeg nesretnog tog ne tako dalekog razloga, samo je potrebno pobijediti stvarni svijet, a ne onaj kazkovy. Adzhe vin ísnuvav zavzhdi, i kazki vigadaní ljudi. Svjetlo je normalno, samo vino nije isto kao u ostalim pričama. Zato nije potrebno vjerovati u bajke, već stvarni svijet tkanja, jecaja i bajannya pogađati realističan.
Svijet za stvaranje ljudi. Sama priroda je harmonična i mirna. Taj svijet, sa kojim živite, stvaraju sami takvi ljudi, poput vas. A kakvo svjetlo pravite? Hoćete li biti ogorčeni zbog svoje djece?
Unutrašnje svjetlo osobe nazivaju se nečije misli, ideje, bazhannya, emocije, svjetlosni osjećaji, manifestacije o sebi, drugim ljudima i svjetlost plamena. Unutrašnji svijet počinje da se rađa od prvog dana života, kada čovjek uđe u svijet. Na početku oblikovanja joge ubrizgavaju se genetske karakteristike i aktivnost većeg nervnog sistema.
Korak po korak, ljudi počinju manje uzimati potrebno svjetlo na jednake emocije. Neke stvari ti pristaju, neke ne. Tada se osoba drži perekonannya, strahova, kompleksa i stavova očeva. Vín ih počinje pobjeđivati sam po sebi, poput principa i moralnih vrijednosti suspílstva. U svetu svog života čovek je obogaćen svojom unutrašnjom svetlošću koja se drži različitim pogledima, stavovima, shvatanjima šta je dobro, a šta loše.
Ljudi često menjaju svoje unutrašnje svetlo. Očigledno, to se ne mijenja kardinalno, ali samo u nekoliko aspekata, ako se stalno drži neuspjeha i na neki način ga isključuje iz vašeg života, promijenite sebe. Prote ê índivídi, yakí, navpaki, pod naletom neuspjeha, djedovi više probijaju svoje unutrašnje svjetlo od svog umora, izoštravaju se kao zli i nemilosrdni.
Unutrašnje svetlo – to jest, kako je čovek svestan, da zasiti tu svetlost. Nemoguće je reći da je unutrašnji svijet kopija sjajnog, oskolkaši su često stvoreni da zauzmu pogrešno okruženje, da vaspitavaju često vide sebe koje nisu vidjeli i uopće nisu imali.
Unutrašnja svjetlost pupoljka se formira na osnovu fizioloških karakteristika, zatim pod ulivom dovkilla(među tim brojem i društvo), a onda već kao rezultat diy, visnovkív i visnovkív samih ljudi.
Unutrašnja svjetlost se bez traga ulijeva na one koji su u principu živi. Koliko je uspješan život osobe? Koliko vina napišete sami? Naskílki vin zadovoljstva, kako živ? Zadovoljan srećom zbog rezultata do čega je osoba došla nakon svih svojih misli tog dana. A razloge za tu odluku donose ljudi, a onda su ustajali u svetlu svog unutrašnjeg sveta (zašto su ljudi štovhaj, zašto dozvoljavate bačiti, zašto odajete poštovanje i zašto dozvoljavate svojoj majci? ).
Ljudi često vikoristovuyut takvo razumijevanje, kao "bogati unutrašnji svijet." Šta to znači? Bogata unutrašnjom svetlošću, građevinu čoveka može se nazvati ne samo mirkuvat o svetlosti koja okremi í̈s aspekta, nego i radna cena visnovke, biti mračna za nemirne. Bogatstvo unutrašnjeg svijeta oblikovano je činjenicom da je čovjek stalno u kontaktu sa potrebnim svijetom. Može se reći da je bogatstvo unutrašnjeg sveta:
Pod bogatstvom unutrašnjeg sveta često se razume mudrost čoveka, kao mnogo toga što ste pijuckali, kroz mnogo stvari kroz šta ste prošli, već znate život svih njenih raznomanittí, da znate kako da živim od svoje hrane.
Mi ljudi živimo na planeti Zemlji. Ale, samo je mali dio istine živ na cijeloj planeti, ali ne sa ovim malim svitkom koji je ona sama stvorila. Ne idite u drugu krajnost, kao da mislite da nema više ljudi, da će poskupjeti, znate svijet. Kako bi živjeli beživotnim životom, ne obov'yazkovo škripa buti i sve bachiti. Nije teritorijalno roztashuvannya za certifikaciju, vaš svijet je ogroman koliko i jeste, više, kao što vidite svoj svijet u svojoj utrobi.
Vi ste rubni vlasny world bazhannyami i misli drugih ljudi, yakí supercheat jedan na jedan. Nije iznenađujuće da se šizofrenija razvija u tako raznovrsnim mislima. A šta vi sami mislite o tome da li ima hrane, pa više, koliko bi trebalo da bude?
Očigledno je da čovjek mora učiniti sve kako bi se okružio svjetlom. Vaše svjetlo zvuči do te mjere (kuća i ulog poznanika) da možete stati u jedan trosoban stan. Ale, planeta je bogatija, niži trosoban stan, a ima više mogućnosti za njih, niže se možeš pokazati. Dakle, treba li se okružiti snažnim strahovima, negativnim emocijama i oprostima?
Unutrašnje svjetlo je u koži osobe. Bolje je ležati zbog toga koliko ljudi se bavi razvojem svog unutrašnjeg svijeta. Ne možete se brinuti o njima, možete se sami formirati i dodati ponašanju, reakcijama i mislima pojedinca. I možete se baviti razvojem joge.
Pod razvojem unutrašnjeg svijeta, oni koji su svjesni ljudi koji poboljšavaju svoje živote i kontroliraju misli i emocije koje krive sredinom novog. Dakle, sljedeća stvar je da preuzmete svjesnost uma u slučaju različitih situacija. Nemojte na njih reagovati nedvosmisleno i bliskavično, već dozvolite sebi da razmislite i onda da napravimo visnovku, kao da reagujete na njih.
Kome pomoći:
Unutrašnja svjetlost je mentalna aktivnost osobe koja se manifestuje u mislima, idejama, emocijama, snovima, fantazijama i toj čudnoj svjetlosti koja se manifestuje na samom sebi. Unutrašnje svjetlo se ulijeva, jer čovjek cijeni oštrinu oštrine, kao odluku da se uzme i da radi. Pod tim se svi koji su upoznati sa starinskim ljudima, bez posrednika, ulijevaju u one koji postaju naše unutrašnje svjetlo.
Jak Razumijete značenje riječi viraz ENTERIJER NARODNI APARTMAN? Formulirajte i komentirajte svoju viziju. Napišite tvir-mirkuvannya na temu “Šta je unutrašnji svijet čovjeka”, Uzevši kao tezu koju ste dali, imenovanje. Argumentirajući svoju tezu, navedite 2 (dva) primijenjena argumenta koji potvrđuju vaše razmišljanje: jedan primjer- ukazati na argument iz pročitanog teksta, i ostalo-Iz vašeg životnog iskustva.Predani stvaranju mogu postati još manje od 70 slív.
Ako tako kažemo, ili ćemo to ponovo prepisati u tekstu bez komentara, onda se takav rad procjenjuje na nula bodova.Tvír pišite uredno, nažvrljanim rukopisom.
(1) Moje djetinjstvo je bilo zaljubljeno u mekanu igračku veličine malog jastuka za sofu. (2) Tse buv vještica. (3) Svuda sam vukao jogu i navít imam lizhechku koji nije odvojen od njega. 4 (5) Zagalom, ja virís, postaje ujak sa velikom bradom i tetovažama i zamjenik plišanog vedmezhata, zaljubivši se u motocikle.
(6) Jednom sam sanjao taoca djece. (7) San je bio neprihvatljiv: domaćica je stajala u centru prazne sobe, u laganoj svjetlosti sijalice, a uragan se širio izvan prozora. (8) Vještica mi se začudila i privukla svoju šapu prema meni, ne pokazujući na mene iza leđa, ništa ispred mene.
(9) Nisam davao smisao spavanju. (10) Međutim, sutradan sam otišao u moto klub, a „devetka“ me je bodrila tako da sam preletio kermo i sletio na stoku, sletevši na cestu. (11) Ona me je sama lagala. (12) Skinuo sam začepljenu maglu, malo iščašeno rame, a motocikl je bio ozbiljno oštećen i skupo popravljan.
(13) Sedmicu kasnije sve se ponovilo. (14) Svi u istoj prostoriji, sa plahom svjetlošću i uraganom koji se troši. (15) Jedino je sama igračka izgledala grubo i otrcano, ali je na pojedinim mjestima bila pokidana, a vata isprana. (16) Vedmedic me, kao i prije, snažno bockao šapom.
(17) Otišao sam na daču, jak je bio praktički zanedbana, i pogledao planine-podvale vedmezh srednjeg smeća. (18) Tu pauza, sve je uzbrdo na dnu, ja sam u najdaljoj kolibi u kokoši medvjediću, znam igračku.
(19) Na potiljku sam skinuo glavu vedmeža, pocepao je "mesom", zatim - telo, koje je napola klizilo kroz pocepane rupe vatom. (20) Svake godine sam čestit, da bih znao u malom snu na dan medvjeda napravio sam kesu oka, a ne znam.
(21) Vješticu sam odveo kući i od toga posebno imao koristi, želeći tako nešto naučiti u sebi, očigledno, nisam imao. (22) U pravu sam, napunivši ga novom vatom, pažljivo zašivši i namotavši trohove kroz praskoju, stavio sam crni zavoj na usta istrošenog oka, kao kod gusara. (23) A onda smo se, uz pomoć jedne veštice poznate u ateljeu, obukli u kožnu jaknu sa malim zakovicama.
(24) E sad, ti bi trebao sjediti u mojoj garaži na najistaknutijem mjestu, a ja ću ponekad staviti jogu na rašlje motocikla, pa ćemo se voziti u kolonama motocikla. (25) Saputnici iz kluba su se zajedno smijali, a onda dozivali, a igračka za pjevanje svijeta postala je naš talisman. (26) Već dugo imam san - svoj klub za bajkere i vidim ga. (27) Smislio sam ime za tebe - “Usamljena vještica”. (Mimo Ostromira)*
* Ostromir –cool mladi bloger.
Unutrašnje svjetlo osobe- duhovno svjetlo osobe, koje uključuje emocije, osjećaje, težnje, informacije i izjave o stvarnoj stvarnosti. Koža čini vaše jedinstveno unutrašnje svjetlo. Iznijet ću svoju misao, oslanjajući se na čitanje teksta i života dosvida.
Ostromirov tekst govori o jednom bajkeru - ujaku "sjajne brade i tetovaža", koji voli motore. Ale, ne mareći za takvu bešćutnost tog interesa, viníde u napuštenu daču, da tamo upozna igračku detinjstva - domaćicu, da voli jogu, da opereš i posadiš u garaži na najistaknutijem mestu. Vedmedic je postao maskota bajkera (prijedlozi 24-25). Sve je vrijedno pričati o bogatom unutrašnjem svijetu ljudskog bića, možete pokazati sentimentalna osjećanja prema voljenoj igrački djeteta.
U ruskoj klasičnoj književnosti bogatog unutrašnjeg svijeta Volodarka nalazi se Tetjana Larina, glavna junakinja romana A. S. Puškina "Evgenije Onjegin". Vaughn je volio čitati romane, volio je rusku prirodu, djevojku niže duše. Tse y vídíznyal í̈í̈í̈í̈ víd vítryaí̈ i prazna í̈ Olga. U Onjeginu će se Tetjana naširoko ugušiti.
Otzhe, vnutríshníy svít - tse emotsíí̈, pochuttya, iskustvo ljudi. Koža može biti vaše vlastito unutrašnje svjetlo, osnova na osnovu vašeg vlastitog znanja.
Vikoristovuyuchi čitanje teksta, vykonayte na okremomu arkusha TILKI ONE iz zavdan: 9.1, 9.2 ili 9.3. Prije pisanja rada zapišite broj povratnog zadatka: 9.1, 9.2 i 9.3.
9.1 Napišite tvir-mirkuvannya, rozkrivayuyuschie smyst vyslovlyuvannya savremenog lingvista N. S. Valgino: "Interpunkcija je dostigla takav nivo razvoja, ako je postala narodni jezik najsuptilnijeg osećaja i intonacije, ritma i stila." Argumentirajući svoje mišljenje, pokažite 2 primjera iz pročitanog teksta.
Možete napisati robota u naučnom novinarskom stilu, otkrivajući temu na jezičkom materijalu. Gotovo da se možete vrtjeti riječima N. S. Valgina.
Rad napisan bez oslanjanja na čitanje teksta (iza ovog teksta) se ne vrednuje.
9.2 Napišite twír-mirkuvannya. Objasnite kako razumete smisaoni završnicu teksta: „Očigledno, to je san. Ale, dobro je da djeca vjeruju u dobre snove!
Dajte kreatoru 2 argumenta iz pročitanog teksta, koji potvrđuju vaše razmišljanje.
Primjenjuju se prijedlozi, navedite brojeve i tražene prijedloge ili citat.
Predani stvaranju mogu postati još manje od 70 slív.
Ako tako kažemo, ili ćemo to ponovo prepisati u tekstu bez komentara, onda se takav rad procjenjuje na nula bodova.
Tvír pišite uredno, nažvrljanim rukopisom.
9.3 Kako razumete značenje čovekovog unutrašnjeg sveta?
Formulirajte i komentirajte svoju viziju. Napišite tvir-mirkuvannya na temu „Šta je unutrašnji svijet osobe“, uzimajući pohvale koje ste dali kao tezu. Argumentirajući svoju tezu, istaknite 2 primjera-argumenta koji potvrđuju vaš pogled na svijet: ukažite jedan primjer-argument iz teksta koji ste pročitali, a drugi - iz vaše životne priče.
Predani stvaranju mogu postati još manje od 70 slív.
Ako tako kažemo, ili ćemo to ponovo prepisati u tekstu bez komentara, onda se takav rad procjenjuje na nula bodova.
Tvír pišite uredno, nažvrljanim rukopisom.
(1) Ispred jednog od zvičajnisinkih mjesta živjela je zvičajnisinka porodice: tato Vitya, majka Vika, sin Mitya i kćerka Nika. (2) Djeca su čula, ali smrad nije volio lagati spavati. (3) Shovechora boov skandal:
- (4) Djeco, spavajte! (5) Već pizno... - ljuti se tato Vitya.
- (6) Pa, tetovaža, možeš li je slikati sa mnom? (7) Tatko, budi ljubazan - pitala su djeca.
(8) Os i djeca te godine nisu htela ni da spavaju.
- (9) Dajem ti deset hvilina, - govori tato i viyshov z kímnati.
- (10) Uzmimo igračke i šutnimo - rekla je mama.
(11) Zdrava djeca su legla na svoj krevetić i spljoštila oči.
(12) Kuknula je noć. (13) Prodrmao sam Mitu repkom, da je u sobi postalo nezamislivo. (14) Dječije igračke su počele da oživljavaju: pilići su ispravljali svoje krpice i trake za kosu, vojnici su čistili svoje peškire, autići su im prevrtali točkove, mekane igračke su pijuckale sladić. (15) Mitya se pretvarao da spava, a nisu se sjećali smrada koji je dječak gledao umjesto njih. (16) Moja sestra nije spavala na svom krevetu, a svim očima se divila igračkama.
- (17) Nika, - šapnuo je brat devojčice, - naše igračke su oživele...
- (18) Trčim.
- (19) Igračke, jesi li oživjela? (20) Kako možeš plijen? - nije mogla da izdrži devojka.
- (21) O-o-o, smrdi na nas, - zacvilio je lyalki, - sada svi znaju za našu misteriju.
- (22) Ní-ni, scho vie, nikome neću otkriti tvoju tajnu. (23) Stvarno, Mitya?
- (24) Istina, - dječak je malo čekao, - zašto si noću živ? (25) Iz Bula bi bilo divno, yakbi vie zauvijek boules živ! (26).
- (27) Tako smo moćni - rekli su vojnici. - (28) Ako se igraju sa nama, ako nas ne rasture, ne razbiju, onda oživimo i zaštitimo san i mir naših gospodara, a ako smo sigurni, onda idemo zauvijek .
(29) Nika je uzela najdražu bebu u naručje.
- (30) Hajde da se igramo? - skandirala je djevojka.
- (31) Ura! (32) Idemo! - počele su igračke
- (33) Treba da spavaš, sutra ćeš u baštu ustati, - reče vještica, to je bila stara igračka, za koju je svirala, pjevala, moja majka.
- (34) Dobro, - bojao se Mitya da prikaže starog medveda, - a sutra ćemo ići ranije u krevet, pa ćemo se živi igrati s tobom.
(35) Momak, stežući ruke vojnicima, miluje psa Tišku po glavi, stavlja automobile u garažu. - (36) Niko, hajde da spavamo, a sutra ćemo se opet igrati sa igračkama!
- (37) Dobro, - pozihayuchi, rekla je djevojka i zaspala.
(38) Frantsí djeca koja se budi tato:
- (39) Tato, tetovaža, ali znaš kako je bilo danas uveče... - započevši Mitya, a zatim nagađanje o obityanki, sačuvaj misteriju. - (40) Imao sam san.
- (41) Pa san je čudesan - nasmijao se Tato.
(42) Mitya nikome nije rekao svoju tajnu. (43) E sad, otišavši rano na spavanje, i igračke su oživjele i igrale se s djecom, sve dok im stara vještica nije pokazala da moraju ići na spavanje.
(44) Zvichayno, tse buv dream. (45) Sretno, što djeca vjeruju u dobre snove!
(Za L. Volkovu) *
* Volkova Lyubov je mlada savremena autorka.
Pokažite presudu o pomilovanju.
1) U riječima STARI senf zvuci su tvrdi.
2) U riječima LAMAYUT zvuči više, niža slova.
3) Riječ VNOCHI ima dva skladišta.
4) U riječi SPATI svi glasovi su gluvi.
Objašnjenje.
U riječi STARO glas je mekan, ne kladite se na tvrdoću.
Tačan odgovor je broj 1.
Prijedlog: 1
Zamijenite riječ “zatiyali” u govoru 32 stilski neutralnim sinonimom. Napišite svoj sinonim.
Objašnjenje.
Riječ "zatiyali" može se zamijeniti stilski neutralnim sinonimom za "počeo" ili vladao
Vidpovid: rozpochali.
Vidpovid: počeo | presudio
Jerelo: Vídkritiy banka FIPD, opcija 0E0596
Igor Volkov 13.02.2017 21:29
A hiba začeta nije sinonim prije početka govora?
Na primjer: Vín schos zatíyav.
Vín schos je začeo.
Sens je preplavljen. Hiba ni?
Tetyana Statsenko
Ne zaboravite da se morate fokusirati na kontekst određene ponude. Naša vipadka kaže „Idemo! - zat_yali tetushnyu ígrushki. Pokušajmo zamijeniti riječ "zatiyali" vašom opcijom. Uzmimo: „Idemo! - začeto Bacam igračke." Čekaj malo, sens nije onaj u cob varijanti?
Igor Volkov 14.02.2017 19:31
Dyakuyu za objašnjenje))
Napišite twir-mirkuvannya, rozkrivayuyuschim vyslovlyuvannya, moderni lingvista N. S. Valgino: "Interpunkcija je dostigla takav nivo razvoja, ako je postala tekstopisac najsuptilnijeg smisla za senzaciju i intonaciju, ritam i stil." Argumentirajući svoje mišljenje, pokažite 2 primjera iz pročitanog teksta.
Primjenjuju se prijedlozi, navedite brojeve i tražene prijedloge ili citat.
Možete napisati robota u naučnom novinarskom stilu, otkrivajući temu na jezičkom materijalu. Pochati tvír Možete izazvati vyslovlyuvannya.
Predani stvaranju mogu postati još manje od 70 slív. Tvír pišite uredno, nažvrljanim rukopisom.
Objašnjenje.
Usmjerit ćemo zadnjicu stvaranja-mirkuvannya u naučnom stilu.
Glavna svrha interpunkcije je prenijeti logiku prijedloga, veze između dijelova. Neki razdíloví znakovi, poput riječi, dešifriraju tok pisanog jezika u riječi, drugi pomažu u razlikovanju „svojih“ i „tuđih riječi, treći proširuju vyslovlyuvannya na jednostavan jezik, četvrtina vidi specifične konstrukcije u skladištu. Uloga rozdílovih znakova u luku na jeziku slova je velika. Nevipadkovski savremeni lingvist N. S. Valgina napisao je: „Interpunkcija je dostigla takav nivo razvoja, ako je postala verifikator najfinijih nota senzacije i intonacije, ritma i stila.
Zvernemosya na tekst L. Volkove. Na rijeci br. 1 (Na prednjem dijelu jednog od zvičajnisinkog mjesta živjela je domovina zvičajnisinka: tato Vitya, majka Vika, sin Mitya i kćerka Nika.) Komi, dvokrapka, tačka. Krapka na primjer predlozi da se kaže o potpunosti razvoja jednog pogleda pisati. Komi ukazuje na direktne objekte i to jedan po jedan: u opisu ovog, ymovirno, članovi ovog su razvrstani po redu njihovog značaja. Dvokrapka je autor postavio metodom da pokaže da su dali trag objašnjenja izlomljene note (ispred istih članova), da bi označili ružu razjašnjenja prednjeg dijela govora. Ostatak prijedloga teksta poziva (Zdravo, sretno, djeca vjeruju u dobre snove!): Znak poziva je pokazatelj koliko snažno autorov glas hvali autora, izražavajući autorove emocije na pomisao da visi.
Duplikat br. 6665.
Objašnjenje.
15.1 Glavna svrha interpunkcije je da prenese logiku prijedloga, vezu između dijelova. Neki rozdíloví znakovi, kao i riječi, razchlevanyat tok pisanog jezika na vyslovlyuvannya, a drugi pomažu razzniti "vaše" i "strane" riječi, treći da dilyat vyslovlyuvannya na običan govor, četvrti se vidi u skladištu vyslovlyuvannya specifične konstrukcije. Uloga rozdílovih znakova u luku na jeziku slova je velika. Nevipadkovski savremeni lingvist N. S. Valgina napisao je: „Interpunkcija je dostigla takav nivo razvoja, ako je postala verifikator najfinijih nota senzacije i intonacije, ritma i stila.
Zvernemosya na tekst L. Volkove. Na rijeci br. 1 (Na prednjem dijelu jednog od zvičajnisinkog mjesta živjela je zvičajnisinka porodice: tato Vitya, majka Vika, sin Mitya i kćerka Nika.) Komi, dvokrapka, tačka. Krapka na primjer predlozi da se kaže o potpunosti razvoja jednog pogleda pisati. Komi ukazuje na direktne objekte i to jedan po jedan: u opisu ovog, ymovirno, članovi ovog su razvrstani po redu njihovog značaja. Dvokrapku je autor postavio na način da pokaže da su dali trag objašnjenja izlomljenog objašnjenja (pred nizom sličnih članova), da bi se ukazalo na pojašnjenje prednjeg dijela vješanja. Ostatak prijedloga teksta poziva (Ale tse dobro, šo djeca vjeruju u dobre snove!): Znak poziva je pokazatelj koliko snažno autora hvali jogi autora, izražavajući autorove emotivne misli .
Na taj način smo uspjeli donijeti važnu ulogu interpunkcije u jeziku pisanja i potvrditi ispravnost govora N. Valgina.
15.2 L. Volkova završava svoj tekst riječima: „Naravno, ovo je san. Ale, dobro je da djeca vjeruju u dobre snove! Autor perekonanije, scho deca - najčistije i najpouzdanije stvari, smrad nije dobar za prljave včinke, da su olako pomislili i probudili se u svojim snovima. Potvrda je poznata u tekstu.
Mitya i Nika su vrlo pažljivo išli u krevet dok nisu zaspali: same igračke su počele čitati djeci. Nisu razgovarali jedni s drugima, nisu dozivali red, samo je bilo potrebno poštovati ustaljena pravila da bi se mogli igrati sa "živim" igračkama. Činilo se da su pravila Í tsí jednostavna: spustite ih na igračke, odmah legnite na spavanje (prijedlozi broj 28, 33-34).
Igračke su naučile djecu da urežu riječ (prijedlog 39), krhotine značenja su im pokazale cijelu riječ.
Djeca bez posrednika, smrde da vjeruju u čudo, spremna da plate dobro za dobro, a onda odrastaju s njima dobri ljudi. Ono što nam želite reći je autor konačnog teksta.
15.3 Unutrašnje svjetlo ljudske kože je jedinstveno i neponovljivo. Ne postoje dvije slične osobe. Koža ima svoj karakter. Ako govorimo o unutrašnjem svijetu čovjeka, vjerojatnije je da ćemo razmišljati o duhovnom svijetu, koji je stvoren mislima i iskustvima koja se pojavljuju u našim srcima i izlažu na svjetlo.
U tekstu L. Volkovoj pred nama su dva, poznatija mala čoveka: Mitya i Nika, ali vaš unutrašnji svet je bogatiji. Djeca svoje igračke predstavljaju žive, lutaju s njima, lutaju po ljudskim, čak i ne djetinjastim vrijednostima: kako se ponašati prema riječi, kako se brinuti o nekom vama dragom. Ne prozivajte sumnivu, da iz njih izrastaju ljudi sa bogatim unutrašnjim svjetlom.
Akademik Dmitro Sergijovič Lihačov na svojim „Listovima o dobroti i lepoti“, dopirući do mlađe generacije, govoreći o potrebi da budete inteligentni, poznajete kulturu i istoriju svoje zemlje, čitate knjige, budite milostivi. Praksa istorije ruske književnosti, samoposluživanje sopstvenog prava omogućava D. S. Lihačovu da ga poštuje osoba sa bogatim unutrašnjim svetom.
Koža osobe je sama kriva za oblikovanje. Be-yakíy ljudi je potencijal - potrebno je otkriti sebi. Izgradite svoju unutrašnju svjetlost bogatu, vrebanu pod snagom kože od nas, potrebno je samo pragnirati, naučivši svoje ljudsko biće.