“ODBORNÉ VZDELÁVANIE A. P. Golubev, A. P. KorzhAviy, v. b. Smirnova Anglický jazyk pre technické špeciality ANGLIČTINA pre asistentku TECHNICKÝCH KOLEGÍ...

-- [ strana 1 ] --

ODBORNÉ VZDELÁVANIE

A. P. Golubev, A. P. KorzhAviy,

v. b. smirnova

anglický jazyk

pre technické

Federálna štátna autonómna inštitúcia

"Federálny inštitút pre rozvoj vzdelávania" (FDAU "FIRO")

asistent jaka pre vikoristannya

v počiatočnom procese inštalácie osvetlenia,

implementovať bezplatné softvérové ​​programy pre všetky technické špeciality

4. vízia, stereotyp UDC 802.0(075.32) LBC 84.2Eng-9ya723 G621

A v t o r i:

A. P. Golubev - redakčná rada, sekcia II (teoretický materiál);

A. P. Korzhaviy - oddiel II (praktická časť), oddiel III;

ja B. Smirnova - rozdelená I a IV

Recenzenti:

Senior Vikladach Katedry cudzích jazykov Kaluzskej pobočky MDTU im. N.E. Bauman I. V. Žuravlov;

postgraduálny študent Kaluzského College of Electronic Appliances O. I. Evleva Golubev A.P.

Anglický jazyk pre technické špeciality = Г621 English for Technical Colleges: asistent pre študentov. nainštalovať médium. Prednášal prof. osvietenie / A. P. Golubev, A. P. Korzhaviy, I. B. Smirnová. - 4. druh., Ster. - M .: Vidavnichesky centrum "Academiya", 2014. - 208 s.

ISBN 978-5-4468-0713-0 Príručka výtvorov kvalifikovaných podľa federálnych štátnych noriem osvetlenia v strednom odbornom vzdelávaní v technických špecializáciách, ODSE.03 "Cudzí jazyk".

Novým spôsobom sú nimi prezentované hlavné myšlienky, dialógy a úlohy pred nimi. Prístupný slovník základov fonetiky a gramatiky ruského jazyka, prítomnosť práva na školenie vám umožňuje vyhrať príručku pre pochatkivtsiv. Okremiy razdil - "Professional activity of fahivtsya" - tvoria tí, ktorí sú priamo spojení s budúcou prácou absolventov počiatočného sľubu.

Pre študentov prostredia stredného odborného vzdelávania.

UDC 802.0(075.32) LBC 81.2Engl-9ya723 Pôvodné usporiadanie vízie Vidavnicheskyho centra "Akademiya", ktorá implementácia jogy akýmkoľvek spôsobom, bez potreby činiteľa zákona, je chránená © Golubev A.P., Korzhaviy A.P. , 2012 © Svetelné a vizualizačné centrum "Akademiya", 2012 ISBN 978-5-4468-0713-0 © Dizajn. Prehliadkové centrum "Akadémia", 2012

PEREDMOVÁ

Tento asistent tvorby spĺňa federálny štátny štandard osvetlenia a programy cudzích jazykov a technických špecialít na položenie základov stredného špeciálneho vzdelávania.

Cudzí jazyk pre technické odbory bol schválený Ministerstvom školstva a vedy Ruskej federácie ako klasifikátor pre cyklus globálnych humanitných a spoločenských a ekonomických disciplín (ODSE).

Asistenta tvoria viaceré r o d e l o v.

Vzhľadom na to, že sa dalo naučiť a rozvíjať elementárne mysle pravopisu, autori ocenili potrebu naučiť sa učiteľa z krátkeho úvodno-opravného fonetického kurzu, čriepky sú správne vimová a jedna z pravých myslí pravopisu.

Pripravovaná divízia „Základy praktickej gramatiky“ obsahuje krátke teoretické úvody, kontrolnú výživu od hlavných tém gramatiky, úvodných textov až po ne.

Autori zistili, že je neprijateľné zlepšovať gramatiku počas celého kurzu. Podľa môjho názoru je lepšie poskytnúť klasu krátky a úplný obraz anglickej gramatiky, pokiaľ je to možné, pridať potrebné podrobnosti.

V tretej divízii hrajú „profesionálnu činnosť fakhivtsya“ tí, ktorí sú bez sprostredkovateľa spojení s budúcou prácou absolventov počiatočného sľubu. Hlavnou meta tohto bloku je formovať sa v mysli viesť rozhovory na odborné témy, čítať odbornú literatúru. V kožných témach sa opakujú gramatické javy, krúti sa frontálny blok.

Na štvrtej vetve „Dilov English“ zástupcu vedúceho predných blokov, týkajúcich sa hlavných zadkov a špeciálnych tém, dostávajú študenti najvyššie obchodné úlohy.

Materiál všetkých divízií pre lepšie učenie sa bol rozdelený po hodinách. Pojem „lekcia“ je tu tematický, takže to bude rovnaký počet jedál, ale neznamená to „jeden rok“

chi "jeden zaneprázdnený." Konkrétne počet rokov, ktoré chodíte na lekciu kože, sa dá určiť ako vedúci zlepšovania celku a tej úrovne prípravy skupiny.

ROZDIL I

ÚVODNÉ-NÁPRAVNÉ

FONETICKÝ KURZ

–  –  –

V anglickom jazyku je 44 zvukov (12 znelých, 24 znejúcich a 8 takzvaných dvojhlások, čo sú zvuky, ktoré sa skladajú z dvoch znených prvkov). Prejavte rešpekt: ​​počet zvukov nie je dobrý, počet písmen anglickej abecedy, je ich 26!

–  –  –

Transkripcia je rozpoznávanie zvukov mentálnymi znakmi.

Pre každú kožu je znak transkripcie v súlade s jedným zvukom.

Prepis sa zvyčajne píše v štvorcových ramenách.

Znaky medzinárodného prepisu

–  –  –

Hlavné črty anglickej artikulácie a jazyka peršského nižšieho rozpochati pracujú s veľkými zvukmi anglického jazyka, čo svedčí o vplyve anglickej artikulácie v ruskom jazyku.

1. Angličania perami energicky artikulujú, silno ich nezaobľujú, nenaťahujú a nevisia.

2. V neutrálnej polohe sú pery Rusov uvoľnenejšie, záhyby pier sú spustené. Angličania majú viac napäté pery a malé záhyby na perách, ktoré vyvolávajú smiech.

3. S artikuláciou anglických samohlások je viac dozadu, posúva sa do nižších a plochých polôh, nižšie s artikuláciou ruských samohlások. Smrad tomu nepomáha a hýbu sa pevne, krém: [S], [Z], , , a navit [l] pred hlasmi i, e, u.

4. Pri hlasových anglických hlasoch sa jazyk častejšie nachádza vzadu v ústach prázdny a pri hlasových ruských hlasoch je dôležitejší vpredu.

Zvuky škrípajú, charakteristicky kreslia zvuky v anglickom filme.

Hlas

1. Hlasy anglického jazyka na ruskej strane sú zdieľané pre dlhodobý znak dlhovekosti a krátkosti. Dlhé hlasy sú napätejšie, nižšie sú krátke. Napríklad: [I] - , žiť - odísť. Nie všetky krátke hlasy vydávajú chlapčenský starý zvuk.

2. Dvojhlásky a hlasy sa vyznačujú artikuláciou od jedného prvku k druhému. Ruský jazyk má takéto zvuky počas dňa.

Redukcia vokálnych zvukov

V angličtine, rovnako ako v ruštine, sa neznený hlas objavuje nekonzistentne: inak sa kvalita hlasu zmení, alebo sa skráti, alebo zvuk opäť klesne: interval [' [chránený e-mailom]@l],ceruzka[' [chránený e-mailom]], begin , nikel , preč [@'weI].

Zgіdnі

1. Anglické hlasy sú hluché od energie, nižšie ruské.

2. Pre anglický jazyk je dôležité rozlišovať medzi nepočujúcim a zvonivým nepočujúcim a zvonivými hlasmi, budeme rozumieť črepinám. Napríklad:

čiapka - kabína list - odísť späť - taška klobúk - mal

3. Vhodné [t], [d] a nazálne [n] v anglickom jazyku sa používajú ako špička jazyka na alveolách, a nie na horných zuboch, ako je to v ruštine [t, d, n].

4. Hluché hlasy [p], [t], [k] sa zadýchajú.

Zvichne Ruština nedýchateľná [n] Angličtina môže sťažiť porozumenie. Dych [p], [t], [k] je zapamätaný pred dlho vysloveným šokovým skladom.

S prednou [s] qi sa zvuky pohybujú bez nádychu:

park - hovoriť čaj - pobytový kurz - skate

Nagolos

V anglickom jazyku, rovnako ako v ruštine, môže hlas slova spadnúť do rôznych skladov. Hlas prepisu je označený ikonou ('), ktorá je umiestnená pred uchom filmu: možné [' [chránený e-mailom]@l], nemožné.

V anglických skladaných slovách môžu byť dva hlasy rôznej sily: smut a iný rad. Ikona hlavného hlasu je zapálená a ikona druhého riadku je dole: možnosť [" [chránený e-mailom]'BILITI].

Existujú dve smutky anglických slov: pätnásť ['fIf'tn], ice-cream ['aIs'krm], vstať .

Hlas v anglickom jazyku, rovnako ako v ruštine, funkcia vikonuє raznu medzi hluchými slovami a menami:

kontakt - kontakt; vzájomný kontakt ['knt(kt] - kontakt;

V anglickom jazyku je možné hlas rozlíšiť pomocou slov na vyhľadávanie a skladacích slov:

blackboard ['bl(kbd]) čierna tabuľa ['bl(k 'bd]) čierna tabuľa

–  –  –

1. V ospravedlňujúcich rečiach zaznieva víťazný nízky tón:

cítim sa dobre.

2. Spontánne prejavy, ktoré odrážajú poriadok k plotu, majú nízky tón:

3. Spontánne reči, ktoré bastardov obracajú, majú víťazný tón:

Vyhláskujte slovo, prosím.

4. Whigovia sa pohybujú nízkym tónom:

–  –  –

1. Pri výdatnom jedle zaznejte víťazný tón:

[(mal leIt] Je zaneprázdnený?

2. V alternatívnej výžive je prvá časť zobrazená v hornom tóne, druhá - v dolnom:

Je štvrtok alebo piatok?

3. Špeciálnu výživu sprevádza nízky tón:

4. Pri rozrezanej výžive sa protiľahlá časť propozície pohybuje v nižšom tóne, nutričná časť - v hornom tóne:

V miestnosti nie je svetlo, však?

Pokiaľ ide o tú, ktorá hovorí, nepochybuje o správnosti svojho prejavu, mala by hovoriť tichým tónom:

Peter má osem, však?

Lekcia 1 Zvuky toho listu: Hlasy prvého radu. Vokály Text: Rodinné hlasy z prvého radu Čoraz viac znie v anglickom jazyku z hlasov z prvého radu (jazyk je vpredu), [I], [e], [(].

Dlhý hlas – širší, hlasnejší zvuk, nižšia ruština [i]. Tse znamená, že stredná zadná časť filmu stúpa na pevné dno, čo je menej, nižšie pre ruštinu. Špička jazyka sa súčasne zastaví a pery sa natiahnu, zuby obnažia zuby.

zadok: jesť [t] [I] Potreba zvuku ležať medzi ruským [i] a [e].

Pažba: bit [e] Špička jazyka zaisťuje dolné zuby. Stredná zadná časť jazyka sa ohýba dopredu a do kopca, ale nie tak vysoko ako pri [I]. Kuti pery odraz ubik. Ústa sa otvárajú trochu širšie, nižšie pre [I].

Zadok: vajce [(] Tradične sa rešpektuje krátkym hlasom. Ale v slovách smutný, zlý, taška, džem, človek bude znieť dlho, ktorého zvuk leží medzi ruským [e] a perkusívnym [a] vpredu jemného hlasu.

Pažba: sekera [(ks]

–  –  –

Hrubšie smichnі [p], [b] Pysky sú viac namáhané, nižšie pre ruské [p] a [b] a trochs sú natiahnuté. Smrad sa na chvíľu premiestni do stolice, zrazu zamrmle a znova pokrčí hluk (pred dlhým šokovým hlasom ich sprevádzajú vzdychy).

Použiť: pero, bota [t], [d] Pri angličtine [t], [d] jazyk súvisí s tým, ako sa hrot prilepí na alveoly. Pri ruských žilách [t] a [d] sú predné horné zuby roztrhané ([t] je sprevádzané aspiráciou).

Aplikujte: stan, pes

–  –  –

[T], [D] Špička jazýčka je mierne pritlačená k reznej hrane horných rezov, alebo môže byť umiestnená medzi predné horné a spodné zuby. Zvuky Qi „nepískajú“, ako napríklad rusky [s], [h], ale „šuchotajú“.

Aplikované: tenký, potom [s], [z] V angličtine [s], [z] kіnchik sa posunie nahor k alveolám, mova sa vráti o tri späť (s vynechaním ruštiny [s] a [z]). K tomu [s], [z] môže mať menej pískavý charakter, nižšie vіdpovіdnі rosіyani.

Pysky sú zaoblené.

Aplikujte: vrece, zoo [z] [S], [Z] Pri artikulácii [S], [Z] sa zdvihne iba predná časť pohybu: jogová špička - do zadnej časti alveol a stredná časť chrbta - na pevné dno; to isté pre ruský [sh], [g] vzostup a zadnú časť filmu. K tomu [S], [Z] m'yakshe zabarvlennya, nižšie [w], [g]. Pysky sú visiace a zaoblené.

Použiť: loď, garáž ['g(rZ] , Zmichny cob prejsť pri trhline. Tieto zvuky sa nazývajú africké. Ďalší zvuk je tvrdší, nižší ruský [h]: zadná časť jazyka nestúpa tak vysoko k obloha.

Použiť: stolička [е@], džbán [g] [h] Hrdelný zvuk, šúchanie otrepaným prúdom o priblíženie sa, ale nie napäté hlasy. Pri nastavení [h] je potrebné začať s usporiadaním pohybu pre útočný hlas a potom dať hlas dyhal cob. Zadná časť jazyka sa nezdvíha až do spodnej časti, ako pri ruskom [x].

Zadok: klobúk Nosové sonanti [m], [n], (jemne sa obloha stiahne) [m] V prípade ruského [m] pri uzavretom anglickom [m] sú pery viac namáhané a trochsy sú pretiahol. Povitryany strumin prejsť krіz nіs.

Butt: mail [n] Mova deshcho vydsuvaetsya späť yogo, tupý stlačený do alveol, ale nie opomenutia, ako pre ruský [n].

Zadok: hniezdo Na vydávanie zvuku sa odporúča rýchlo sa nadýchnuť dokorán otvorenými ústami. Zachránim tábor, dám hlas v dychu. Pri zatváraní zadnej časti jazyka sklopme mäkké zadočky. Vynechanie filmu Kіnchik.

Zadok: king Shіlinnі sonanti [l], [j], [w], [r] [l] Špička jazyka je silne pritlačená k alveolám, rovnako ako pri ruských [l], [l'] vínach je to pritlačený k vnútornému povrchu horných zubov. Napríklad slová a pred hlasmi sa objaví pevný zvuk [l]. Tvrdé [l] sa zmení na mäkké, nižšie [l]. M'yakiy [l] sa stáva tvrdším, nižším [l'].

Zadok: log [j] Stredná zadná časť filmu stúpa na pevné dno, o niečo menej, nižšie pre ruský [th]. K tomu v novom je menej hluku, v ruštine nižší. Pysky sú natiahnuté, špička jazyka je biela od spodných zubov.

Príklad: jachta [w] ruský jazyk nemá taký zvuk. Napäté pery sú silne zaoblené a trochsy visia dopredu, uspokojujúc okrúhly výstrih, a náhle sa presunú do polohy potrebnej pre útočný hlas. Je potrebné šiť, aby spodná pera nepoškriabala horné zuby, inak uvidíme [v].

Zadok: dobre [r] English [r] vyzerá ako filmový tip, bližšie k alveolám. Pysky troch sú zaoblené. Len medzi hlasmi a po [T], [D], keď je vyslovený [r], je zlom filmu v kontakte s alveolami, čím ukradne jednu ranu.

Pažba: handra PRAVÁ

–  –  –

1. Čo je fonetický prepis?

2. Akú triedu zvukov vidíte v anglickej bani?

3. Aké sú hlavné znaky anglických hlasov?

4. Aké sú hlavné znaky anglických hlasov?

5. Aké sú vlastnosti hlasu v anglickom jazyku?

6. Aký druh intonácie je silný v obžalobe, hajlovaní, spontánnych prejavoch?

7. Aká je intonácia autority pre rôzne typy mocenských návrhov?

DOMÁCA ÚLOHA

1. Napíšte pravopisné slová do textu lekcie, zaznamenaného v prepise.

[S] [h] , , , ['verI], , [' [chránený e-mailom]], , , ['prItI], , , , , ['bIzI]

2. Preložte anglický jazyk a prečítajte si ho nahlas.

Malé, úžasné, šťastné, výstižné, skvelé. oznamuje Vin. Vіn їst. Vyhraj p'e. Vіn rozmovlyaє. Výhra pomáha.

3. Napíšte slová so zdôraznenými hlasmi [I], , [e], [(] v texte lekcie chotiri stovpchik.

4. Vivechit dva be-yakі krátke rozpovіdі z textu lekcie.

–  –  –

Pred hlasovým zadným radom (jazyk je známy vzadu) je počuť: , , , , , [V], [u], [:], [@].

Zadok: všetko [l] Zadná časť jazyka je ohnutá na mäkké dno trocha menej, nižšie pre . Pysky sú zaoblené, ale nesŕkajú.

Zadok: vôl Hlas zadného radu posunutý dopredu (jazyk nie je až tak vzdialený):

, , [V], [:], [@] Vokál podobný ruskému zvuku [a] v neznelej polohe.

Spodná časť jazyka je stredná, špička jazyka je za základňou dolných zubov. Natiahnuté pery.

Zadok: pohárová angličtina nie je taká hlboká ako ruština [y]. Mova odtiahnuť, znížiť na. Za znížením filmu zostáva značný priestor. Pidyom movi vysoko. Ústa nie sú široko otvorené. Pysky sú silne zaoblené, ale trochu pľuvajú.

Zadok: mesiac [V] Mova nie je vytiahnutá tak ďaleko ako pre . Ale od špičky jazyka po spodné zuby je ponechaný značný priestor. Pidyom movi vysoko. Pysky sú výrazne zaoblené, ale nemusia visieť dopredu.

Zadok: pozri [:] Nič sa nevyrovná zvuku môjho ruského. Jazyk je zdvihnutý, ale chrbát je plochý. Vynechanie filmu Kіnchik. Kuti napnuté pery natiahnuté. Trochy zuby sú viditeľné. Rozchin Rota je tenký.

Zadok: zarábaj [:n] [@] ktorého hlas sa nazýva neutrálny. V nahom tábore je víno cítiť menej. Veľa rôznych timbrov, ležiacich ladom v slove.

Iní môžu povedať:

– v konečnej polohe blízko: dráma

– v iných polohách hádajte [@]: vystupujte

–  –  –

[a:], , , [:): l "redi], , , , , lf :): t], [:):) ], , , , , , ["hlzb.-shd] ["tz: n;: J], ["wз:k;:J], ["ыst;:J], [fldr;:Jn] ["vil;:J], [ülu:], ["üju:t1bl], [~ndru:], Preložte a čítajte nahlas.

Malý (za svetom), krásny, červený, čierny, zelený, modrý, vysoký (o osobe), nízky, veľký (číslicový), už, tezh, oblúk, oblúk.

–  –  –

Dvojhláska je zložená z dvoch hlasových prvkov, no je kombinovaná s jedným hlasom a tvorí jeden sklad.

Anglické dvojhlásky spievajú nahlas na prvý hlas, iné znejú slabšie a menej výrazne. Podľa veku je dvojhláska staršia ako starý hlas.

–  –  –

Prečítajte si krabice.

Chi sa horlivo nesnaží predať hada do zoo.

Tse je hrubá palica. ["o1s IZ ;) "81k "st1k]

1.11 Prečítajte si obraty, ktoré existujú (є, є-od.ch.) a existujú (є, є-množné číslo) v rôznych formách (rozpovidálny, energizujúci, negatívny). Qi obraty sa často hovoria v anglickom jazyku. Їx ďalší raz dobre zapamätaný.

–  –  –

1.3. Po uzavretí prepisu ho nahlas prečítajte.

Čítajte riadky slov vodorovne. Zapnite vinmániu na volanie hlasov.

–  –  –

V tejto fáze sa naučíte zložiť a vydať vizitku.

Čítajte nahlas, víťazný prepis, riadky do 2.1.

komentáre a slová, potrebné na ich vyplnenie.

Návštevníci majú tieto znaky:

a) adresy:

–  –  –

PhD doktor filozofie ["dukt;: ;:v "fr"lus;:fr] doktor filozofie DSc doktor vied ["dukt;: ;:v "sar;:ns] doktor prírodných vied LitD doktor literatúr [ "dukt;: ;:v" let;:z] doktor filológie

Úroveň:

–  –  –

Pri písaní ruských mien dodržiavajte pravidlá prepisu. Transliterácia je nahradenie písmen ruskej abecedy rôznymi písmenami alebo nahradenie písmen anglickej abecedy.

Tabuľka typov písmen je nasledovná:

–  –  –

Prečítajte si slová, vrakhovuchi typ filmu alebo umiestnenie hlasu 3.

noha v písmenách.

Mačka, my, týždeň, termín, plán, slabý, plán, mokrý, Západ, Východ, karta, hrať, nie, Španielsko, jej, záliv, časť, skok, tím, melódia, stádo, jesť, dvor, zadok, vlasy, zajac, zdať, ani, čistý, sever, prúd, hop, tu, slúžiť, strata, guľa, išiel, zdieľať, duna, chata, spravodlivý, opraviť, disk, pekný, plakať, tón, poznámka, skoro, spievať, slnko, oheň, sukňa, použiť, šnúra, kováčsky, jemný, obliekať, stretnúť, eam, zranený, jednoduchý, slobodný, keďže, liek, perla, trúba, košeľa.

Napíšte nasledujúce slová v prepise.

–  –  –

Na začiatku hodiny bolo povedané, že čítanie hlasov je dôležitejšie ako typ skladu. V prípade diakonov s hlasmi však možno hlasy čítať v osobitnej hodnosti. Tabuľky sú podobné tým, ktoré sa používajú najčastejšie.

–  –  –

Prečítajte si popisy veršov, aby ste pomstili zníženie 3.1.

nі tvorí slіv. (Pri chrámoch je kurzívou uvedený rovnaký tvar, ako v prípade ruží, je zmenšený.)

–  –  –

Pre inšpiráciu k cvičeniu s anglickým názvom je potrebné dobre vedieť:

žiť s názvom článku;

1) zasvätenie množstva mien;

3) priložený poukaz na mená.

–  –  –

Bezvýznamný článok:

vyzerať ako číselné i znamená jeden, ako, byť podobný;

Upozorniť tých, že objekt patrí do triedy podobných objektov a nie je videný na tý deň:

–  –  –

Priateľstvo je založené na Priateľstvo je založené na vzájomnom yamutuálnom rešpekte. Žena

Snehovo biely.

Pred menovcami, čo si ešte môžu myslieť ostatní vyznachnici (dlžník, číslo atď.):

–  –  –

V mnohých vipadkivoch víťazí spievaný článok so silnými menami.

Je vidieť nasledovné:

Vymenujte oceány, moria, rieky, kanály, skupiny ostrovov, horské kopija, pustely:

–  –  –

Špeciálna poznámka:

Žije hlavne s duchovnými menami a ukazuje spolupatričnosť;

Vіdpovіdaє rosіyskomu kmeňová vіdmіnka (ak držím túto príslušnosť): kniha (čí? kto?) študenta (všeobecný vіdminok) sa schvaľuje pridaním apostrofu k názvu i

–  –  –

Poznámka 2. S apostrofom možno použiť také veci, ako je zem, voda, slnko, vrchol, svet, oceán, loď; mená, ktoré označujú miesto tejto zeme: „zdroje oceánu, svetová popularita“, posádka lode, populácia Londýna; pomenujte časti strojov: vrtuľu lietadla, ako aj názvy, ktoré udávajú hodinu a vzdialenosť: vzdialenosť dlaždice, denná cesta (ale štvordňová cesta), ročná neprítomnosť, tón „s Zeave It is nie spolupatričnosť, ale svet .

Keďže sa vyjadruje príslušnosť k počtu mien, apostrof sa umiestni na koniec skupiny:

–  –  –

až tiY vyskúšané-vyskúšané

3. Aj keď tvar končí na -e, potom pridanie prípony -ed k písmenu zmizne:

preložiť - preložiť - preložiť

S pridaním prípony -ed je kіntseva hlučná:

Na jednoposchodových diskurzoch, ktoré sa končia jedným hlasovaním:

zastaviť - zastavil - zastavil

Pri skladacích prejavoch, ktoré sa končia jedným hlasom,

–  –  –

pomstiť sa dovidníkom a slovníkom. Je potrebné vedieť naspamäť, pretože v textoch pripravovaných lekcií je takýchto diskusií veľa, ale nebyť smradu v slovníku lekcií.

Vidminyuvannya dієslіv v súčasnej hodine Krymu troch hlavných foriem je potrebné poznať vіdmіnyuvannya dієslіv v súčasnej hodine.

V danej hodine slova (ako je správne, tak nie je správne) viesť v tomto poradí:

–  –  –

OVLÁDANIE VÝKONU

1. Aké sú hlavné pravidlá pre živé články?

2. Ako sa určuje množstvo mien?

Prečo slúžiť a ako sa etablovať ako zverenec menovcov?

4. Ako sa ustálili hlavné tvary slova?

Ako sa teraz mení jazyk?

Ako sa ustália časové formy slova? Čo znamená smrad?

PRAX ČÍTANIA

Učenie sa cudzích jazykov Je dobré učiť sa cudzie jazyky!

Máme viac v zahraničí a svoje tradície a vieme komunikovať s ľuďmi, ktorí nepoznajú ich prirodzený jazyk.

Učenie sa cudzích jazykov nám pomáha stať sa dobrými odborníkmi. Dá sa pripraviť rôzne texty o fyzike, inžinierstve, ekonómii a o ostatných výsledkoch v týchto oblastiach.

Uveďme zoznam rôznych študentov:

Ahoj! Moje meno je Mike! Mám 17. 1 som študentom vysokej školy elektronických zariadení. Mám rád angličtinu. Je to jazyk číslo 1 v lntemet a v high-tech. 1 yak číta a pozerá Шms aj v angličtine! To je fantastické!

Ahoj! Ja som Jane! Mám 18 rokov. Som študentom vysokej školy strojného inžinierstva.

1 rád študujem angličtinu! Tse kavo, schob zavantazhit hudbu v angličtine a až k priateľom priateľom cez Intemet. English So So to potrebujem aj v mojej budúcej práci.

Ahoj! Ja som Peter! Študujem na vysokej škole. Potrebujem angličtinu je skvelý spôsob, ako môže naša vysoká škola medzinárodne spolupracovať so študentmi z Kanady a Dánska, aj keď študujem ešte ťažko, aby som sa mohol zúčastniť programu.

Vedia školáci, akou angličtinou sa pre nich hovorí? Naštudovať si to však nie je také jednoduché. Ale ako hovoria Angličania, dobre začaté je napoly hotovo.

Nenechajme sa teda odradiť.

Aktívna slovná zásoba, pretože [ьI "ktz], že najnovšie zostávajú, sa stanú podobnými adj, v l začať [ьх "gш] začať komunikovať počúvať počuť viac splkuvatisya Dánsko ["denma: k] Rodák z Dánska ["nertiV] rіdna (o mojom) pripojenie zariadenia je potrebné požadovať naše ["au~] naše odradenie obіku časť časť p ~ wati, holyati

–  –  –

2. Nájdite v prvých dvoch odsekoch textu spievateľný a nespievateľný článok a vysvetlite, ako sa žije.

Takýto článok vi b žil s vizionárskymi slovami, 3.

prekladať návrhy nôh do angličtiny?

Po ulici kráčala osoba. S raptom vína, kymácející sa za oknom oblek a zupinivsya. Oblek youmu stojí za to. Vіn virivіv choďte do obchodu a zistite cenu jogy.

–  –  –

1. Rozložte názvy pre tri stĺpce ladom v čítaní konca násobilky.

Rodičia, dni, obchody, oblečenie, domy, trhy, veľkosti, mosty.

Uveďte mená násobiteľa.

a) obor, líška, deň, jablko, hlava, zvyk, národnosť, sumame, ulica, záhrada, auto, lopta;

b) zub, myš, ó, dátum, polomer, dieťa, muž.

–  –  –

Tvary slova (Formy slovesa)

Zadajte denné tvary slova:

a) cestovať, prekladať, zostávať, skúšať, prestať, variť, pracovať

b) urobil, povedal, dal, bol, urobil, povedz, prečítal Napíš prepis týchto tvarov nepravidelných slov 2.

chytiť a dať infinitív. Zvrhnite sa na slovník.

–  –  –

je potrebné vyhrať.

Mu / sestra / káva 1 na pitie 1 každý deň.

Učiteľ / táto / otázka / odpovedať / včera.

Yury Dolgoruky 1 in/ to found 1 Moscow / 1147.

1 / počúvaj / zajtra / rádio.

Anglický jazyk / vždy / pomôcť / ľuďom / v / spolupráci / medzinárodná.

CVIČENIA SLOVNEJ ZÁSOBY

Jazyk, ľudia, literatúra, potreby, potreby, preskúmať, svet, viac, komunikácia, prírodný, stať sa, inžinierstvo, zostávajúce, doplnky, vysoký, čítanie, sledovať, cez, mesto, pretože, náš, Dánsko, ťažký, časť, užitočný, však začať, napoly, odradiť.

miesto s množstvom domov, obchodov, škôl, úradov a iných 1) budov krajina v Európe s hlavným mestom Kodaň 2)

3) naše planéty s nami podľa ich vlastných slov, ktoré zvíťazia v konkrétnej krajine alebo bu, a konkrétnej skupine 4) ľudí

5) hľadať nejaký čas

6) z krajiny (miesta), kde ste prekročili bom

7) Muži, ženy a deti

a) v aktívnej slovnej zásobe:

Vysoká škola jazyk ľudia, študent, internet, svet, krajina, špecialista, technika, cicavia, supermarket, Dánsko, program.

b) v texte:

Počuť, láska, dopyt, doslіdzhuvati, splіkuvatisya, stáť, opraviť, pripojiť, časť, polovica, viac, zostať, vysoká, viac naša, dôležitá, hnedá, však.

1. Ruština je _jazyk. A francúzština je _jazyk pre ti.

2. Kde býva tvoj strýko? - Chi nebýva v Ko1otnej. - 1 páči sa mi to _verytuch.

3. Páči sa vám _ _ filtrovanie alebo _ _ prispôsobenie? - Vieš, 1 jak ku knihám.

4. Viem, že je ťažké študovať angličtinu. Ale to nie _ _ tie.

5. Naša učebnica má 5 _ _. Nájdite 2.

1. Máme menej _ rôznych krajín a їхні tradícií a vieme komunikovať _ ľudí, yakі nevedia o ich prirodzenom pohybe.

2. Texty nám hovoria o najnovších výsledkoch týchto polí.

3. Je zaujímavé počúvať asic _angličtinu a nájsť si priateľov _the lntemet.

4. _každý produkt _supermarket môžete vidieť informácie _ anglicky.

5. Naše vysoké školy majú medzinárodnú spoluprácu _ študenti _ Kanada a Dentark.

Žijem! Volajte ma Olena! Meni 17 rokov. Som študentom Strojového učenia College.

Mal by som hovoriť aj po anglicky:

tsemov mechanického spіvrobіtnitstva a špičkových technológií.

–  –  –

Označte ďalšie jedlo.

1. Kedy ste začali študovať angličtinu?

2. Prečo študuješ angličtinu?

3. Potrebujete angličtinu vo svojom každodennom živote?

4. Máte v hoteli anglické knihy?

5. Ako sa chcete učiť cudzie jazyky?

CVIČENIE PÍSANIE

Napíšte esej na nasledujúce témy.

1. Prečo sa ľudia učia cudzie jazyky.

2. Moje hodiny angličtiny.

3. Angličtina v tom živote.

Použite nasledujúce vzory:

Po prvé (Po prvé) - persche, sme pred nami, po druhé, po tretie - inak, po tretie najprv, potom - chrbtom k sebe, potom podľa môjho názoru na moju myseľ - na moju myšlienku korunovať to všetko, nakoniec - doplnený, vyriešený

–  –  –

Časť mov sa nazýva pisár, čo znamená hodinu, miesto, obraz dieťaťa, kroky sveta.

Obsluha podáva jedlo:

ak? de? jaka? aký svet?

Podľa formy úradníka sa delí na jednoduché, pokhіdnі, skladacie a skladové.

–  –  –

Občas tam chodíme. ~ Občas tam ideme.

Občas tam chodíme.

Pri skladacích drevených hodinách (tobto.

vyslovované dvoma a viacerými slovami) hlásky neviditeľnej hodiny sa umiestnia za prvé slovo:

–  –  –

Slovo nechať sa dá prekrútiť a povoliť v jeho hlavnom význame. Rovnaký návrh Čítajme! znamená: Poďme čítať! V tomto momente nám dlžník odoberie hlas.

–  –  –

V angličtine môžete vidieť päť druhov jedál:

hot (Chodíš tam?);

Špeciálne (Ak, teraz, ako atď., idete tam?);

To podleggogo (Kto, aký študent by tam mal ísť?);

Alternatíva (Chodíš tam, ostávaš doma?);

Rozdіlny (Chodíš tam, však?).

Pre správne nastavenie napájania, či už akéhokoľvek typu, je potrebné názorne ukázať vašu schému horného napájania pre všetky typy hodín. Pomocou toho je možné postupovať podľa pokynov uvedených v lekcii 6 schémy pevnej reči. Môžete si ľahko zapamätať, že vo väčšine prípadov je menej pravdepodobné, že odmeny budú zmenené misiami. Nový prvok je pridaný len do prvých dvoch riadkov schémy: hodinky Sitple Present a Sitple Past. Tu naberá osvietenie výživy na prácu seniora osud dodatočnej božskej formy.

–  –  –

Znalosť schémy osvetlenia ohnísk, poskytovanie špeciálneho stravovania v ťažkom sklade. Je potrebné jednoducho dať nutričné ​​slovo dopredu (čo? de? ak? a tak ďalej) alebo skupinu slov a dať všetko pre túto schému.

Úroveň:

Teplé jedlo Špeciálne jedlo

–  –  –

Takáto nutričná úloha zohráva úlohu rovnakej nutričnej skupiny slov (Kto prišiel? Čo tu robia študenti? atď.). Cez vojnu sa berie priame poradie slov, t.j. na ocenenie. Môžete tiež vyhrať schému zapálenia ohňov pomocou skupiny Sitple: skupina Sitple nevyhrá dodatočné slovo, ale črepiny pidlyagaє stoja na prvom mieste robiť, ste, potom jedlo do p_dlyagaє v Sitple Past Sitple .

Úroveň:

Solídny návrh

–  –  –

Razdіlove výživa sa skladá z dvoch častí. Prvá časť prosa nie je taká, ale je to veľmi silný alebo negatívny výraz. Za ním bolo krátke jedlo.

Ak bola prvá časť pevná, potom sa výživa podáva v negatívnej forme a na druhej strane:

–  –  –

Usі zaperechennya ľahko utvoryuyuyutsya pre ієyu w schéme zagalnыh pitan. Stačí to dať na klas reči a po prvom dodatočnom prejave negatívnu časť

–  –  –

Chi ich nevidel.

Nikto ich nevidel.

Taký apythipg ešte nikdy nevidel.

Pong mu nepovedal pravdu.

Nikto mu nepovedal apythipg.

Nerobí o tom kow apythipg.

Chi o tom nevie.

mas nejake novinky? - 1 podľa správ.

Rešpektujte ruské návrhy potravín v negatívnej forme v anglickom jedle, aby ste nepomstili zákaz.

Úroveň:

–  –  –

Veľké, drahé, krásne, šťastné, príjemné.

Napíšte svetovú korešpondenciu týmto prikmetnikom.

smutný, tučný, o1d, pekný, ucho1y, zaujímavý, komunikatívny.

Parra, Lig, V akom poradí je možné vidieť prikmetnik, yakі nie mo 4.

dokážeš uzavrieť mier so svetom? Uveďte príklady.

–  –  –

1. Jeho strýko hovorí (láskavo) ako moja teta.

3. Čchi nepovedala slová čchi (žiaľ) ako predtým.

1. Skúste vysvetliť toto pravidlo (c1ear).

2. Tsya robot є hotovo (bad1y).

3. Nevyriešil som tento problém (múdro).

–  –  –

Zistite, čo má majster. Uveďte, kde je kožený predmet známy. Preložte slová do ruštiny.

Náradie: kladivo, skrutkovač, kľúč, klince, matice...

Miesta: stôl, podlaha, stena...

Imperatívna nálada (The ltperative Mood) Učte sa z výrokov slova v príkaze nahil 1.

č. Preložiť ruskú baňu.

1. "Rýchlo si zapíš domácu úlohu a možno budeš voľný!", povedala učiteľka.

2. „Dobre študuj, aby si sa stal dobrými odborníkmi“, riaditeľ školy až po absolventov.

3. Nehrajte sa na ulici! Je to nebezpečné!, povedala matka svojim deťom.

4. „Otvorte krabicu! Je to pre vás príjemné prekvapenie! Harru narodeniny!", povedal lou svojmu otcovi.

5. „Povedz svoje meno“, povedal riaditeľ mladému robotníkovi.

Uveďte, že v niektorých textoch sa najčastejšie používa poradie 2.

spôsobom

–  –  –

Preložiť anglický jazyk.

1. "Vіdkryte zoshiti a zapíšte si pravidlo," povedal čitateľ.

2. Pozrite sa na fotografiu! Je to taká žinčica.

3. Pošli mi, buď milý, novú pesničku cez internet.

4. Pozrite sa na okná! Zima prišla!

Výživa (Ipterrogative Septepse) Špecifikujte všetky druhy výživy až po tieto návrhy.

1. Včera stretol svojho kamaráta na ulici.

2. Hodina angličtiny sa skončila.

3. Študenti sa v nedeľu neučia.

Dodajte silu vidieť slová v prejavoch.

1. Učebnica Tsey pre študentov technických odborov.

2. Náš školák sa volá Anna Pavlovna.

3. Váš slovník je zelený.

4. Na gitare sa ani nedá hrať lepšie.

3. Cvičte vo dvojiciach. Jeden z vás sa s úctou pozrie na triedu, potom sploštíme oči a pozrieme sa na prísun peňazí

–  –  –

1. Chi ich nevidel.

2. Chi tieto piesne nespieva.

3. 1 nemeškám.

2. Vyjadrite krátky, dôrazný negatívny komentár k útočnému návrhu.

–  –  –

CVIČENIA SLOVNEJ ZÁSOBY

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočiť na sledovanie slov a fráz z angličtiny do ruštiny.

Učiteľ, sestra, premýšľaj, teraz, інші, spolu, buď, celkom, rastlina, vážne, zvoniť, rіk, senior, chcieť, niekedy, počas, víkendu, skúsiť, rieka, vec, gitara, tiež, keďže, vysloviť, pojem, gramatika, vedomosti, hlavne, nakoniec, všetko.

2. Príprava slov o nich, ako je plánovanie jogy.

1) deakі ľudia, ako ľudia kvasia

2) pravidlá používania jazykových slov a hudobný nástroj, na ktorý sa hrá brnkaním na struny 3) 4) 12 mesiacov

5) s ešte jednou osobou alebo vecou

7) Sobota a nedeľa

3. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Sestra, rastlina, rieka, bohatý, semester, vedomosti, magati, myslieť, vädnúť, chcieť, naraz, iný, koža, dosit, vážny, zvoniť, starší, pіd hodina, tiež, s tichým jedľovým jakom, najmä zreshtoyu, všetky.

1.1 naživo Vladimír.

2. _ _ už vieme celkom dobre.

3. Mama je učiteľkou _geografie _školy.

Moja sestra a ja jej pomáhame s domom.

Chce byť učiteľkou 5. Matematika.

6. Cez víkendy sa snažíme _ tráviť veľa času spolu. Ideme v lete k rieke alebo v zime na lyžiach.

7. 1 štúdium angličtiny _2004.

8. Ale podržte _a povedzte si: "Nedávajte _!"

–  –  –

1. prijímanie sa opakuje aj kňazovi v ruskom jazyku.

11. príčastie (11. príčastie) v ustálených nárečiach je ustálené tak, že sa ku kmeňu pripája prípona -ed (bola spomenutá už pri delení Základných tvarov nárečia k 6. lekcii).

–  –  –

Je potrebné naučiť sa naspamäť tvar príčastia 11 nepravidelných nárečí (o účele a význame príčastia 11 tranzitívnych a nesklonných nárečí bolo tiež zahrnuté v časti „Základné formy nárečia“).

–  –  –

Chi nenavrhol ísť za Mikeom.

Nemohli sa ubrániť smiechu, keď videli jeho prekvapenie.

Rád som hral golf, ak som bol v Británii.

Potom ovládajte angličtinu, musíte veľa trénovať hovorenie.

Ak chcete opustiť túto prácu, nemôžete sa vyhnúť rozhovoru s ním.

Ak máte na mysli klas, pokračovanie a koniec dії (začať, začať pokračovať, skončiť, zastaviť, epaye), ako aj sloveso nenávidieť, páčiť sa, milovať, môžete si zvyknúť buď na infinitív, alebo na gerundium:

Chi nezačal hrať na klavíri. Chi nezačal hrať na klavíri.

Smrť ako tank na všetkých ostatných. Smrad yak zosmiešňujúci všetkých ostatných.

Aby sa rešpektovalo, že v určitých situáciách si v názve reči vyberieme infinitív alebo gerundium:

–  –  –

OVLÁDANIE VÝKONU

Ako sa vysporiadajú príčastie 1 a príčastie IL 1.

Ako môžem vytvoriť anglické spoločenstvo?

Ako sa gerundi usadia? Aký je hlavný význam slova Yakim?

Ako môžem vytvoriť svoje gerundium?

Ako sa uplatnia špeciálne návrhy na neurčito?

Prečo je rozdiel medzi dlžníkmi a tými, ktorí hrajú úlohu jedného z nich, 6.

pіdlyagaє pri nedefinovaných špeciálnych propozíciách?

Ako sa vytvárajú špeciálne návrhy?

PRAX ČÍTANIA

Počasie Ráno som sa pozrel z okna a bol som veľmi prekvapený.

Všetko bolo pokryté snehom! Zasnežené vločky gule padajúce z neba, všetko bolo príjemné a krásne! Nebolo, deti sa korčuľovali a vyrábali snehuliakov.

Ale pozri! Vietor sa zdvihol! Sneh padá zo striech na zem. Malé cencúle є tiež padajú. Tse nie je skutočná jašterica. Tse nie je najlepšia hodina pre otrimannya.

Rusi hovoria, že „prvý sneh sa vždy roztopí“. A viem, že po niekoľkých mesiacoch zima skončí, stromy rozkvitnú a vtáky budú spievať a stavať si hniezda. Tse є jar, hodina, ak sa celá príroda prebúdza v zimnom spánku.

Bude leto spánku - a triviálne obdobie slnka a hodiny je sväté pre deti a deti. Môžeme ísť plávať, potápať sa alebo horolezectvo. Je to skvelé na šoférovanie alebo prechádzky. Previnili ste sa tým, že ste zabudli fotiť: smrad z posledných dní sa zrýchli.

Čas letí a prichádza jeseň. Toto je obdobie starostlivosti o krajinu a o mňa, ktoré sa začína novým osudom budúcnosti.

DIALÓG Anglické počasie

Ukrajinčina: "Čo je to, ako naraz, v Anglicku?" Vidíš, že to nie je špinavá zimovňa a nie je tu studená zima.“ „Naozaj? Chi є tse?" "Ty bachite, Británia, blízko oceánu a voda tam mení svoju teplotu pomalšie ako zem, má väčšiu tepelnú kapacitu.

"Tsya zmena nie je väčšia." "Máš rád, keď prší?" „Keď som bol dieťa, páčilo sa mi to, teraz to už jednoducho nevnímam. Môžem bojovať bez dáždnika, ak mrholí a nikdy neprechladnem. "Máte doma ústredné kúrenie?" „Áno, radiátor mám, ale ústredné kúrenie ešte nemám. Počasie vo svete je čoraz nezvyčajnejšie. Cho "preto o tom musím premýšľať." "To je dobrý nápad. Sú v Nimechchyne nejaké pláže? Bagato Angličania to robia. "Nie je to tak ďaleko, ale počasie je úplne iné." "Jasné, urobím tak." Aktívna slovná zásoba po ["a:fte] po tanuti vždy [";,:lwerz] po mesiaci každý ["eru] čokoľvek väčšinou ["meustlr] väčšinou horolezecká pláž

–  –  –

mrholenie ["dnzl] і mryazhiti (o dosh) školák, pl školáci Anglicko ["rl)glend] Anglicko jednoducho ["srmpli] len Angličan ["rl)glrfmen] anglické korčuľovanie ["skertrl)] korčuľovanie na vzrušujúcom zázraku

–  –  –

CVIČENIA SLOVNEJ ZÁSOBY

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočte na nasledujúce slová a frázy z angličtiny do ruštiny.

Počasie, sneh, po, obdobie, strecha, ústredné kúrenie, akýkoľvek, zasnežený, zem, cencúľ, stav, miesto, kde, auto, teplý, odstrániť, ľad, blízko, Anglicko, studený, naozaj, voda, zmeniť, pozrieť, okno , prekvapenie, zatvorené, vločky, obloha, príjemný, mrazivý, snehuliak, vietor, skutočný, jašterica, vždy, topenie, mesiac, cez, strom, kvet, ird, hniezdo, potom, slnečný svit, dovolenka, školák, fotka, rem, vlásenka , ukrajinský, nový, hmlistý, obvyklý, oceán, teplota, pomalý, tepelná kapacita, dieťa, jaka, jednoducho, všimnúť si, chodiť, bez, dáždnik, chytiť, radiátor, nezvyčajný, nápad, pláž, väčšinou, juh, pobrežie, Angličan , ďaleko, úplne, tak.

2. Príprava slov o nich, ako je plánovanie jogy.

1) jedna z dvadsiatich častí veľkej snehovej búrky;

5) s cieľom pomôcť uskutočniť zvukový hovor, ak premýšľate o tých, ktoré sa vykonávajú prostredníctvom šiestich 6) prvkov ľadu visiacich zo strechy 7.

9) niečo, čo sa deje často alebo po celú dobu, oblasť vodného býka ako more 10)

3. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Počasie, vták, prechádzka, bez, slnečník, úlovok, neviditeľný, nápad, pláž, väčšinou, deň, pobrežie, anglicky, ďaleko, vonku, myseľ, miesto, len, pamätať, de, auto, teplý, vidieť, ľad, biely, Anglicko, studený, vzdušný, voda, zmena, centrálne spálené, nech je to, sneh, zem, bodka, áno, pozri, recepcia, mrazivý, snehuliak, vietor, vpravo, štart, tanuti, viac, strom, zeleň, prekvapenie, kryt, plast, nebo, vrozhay, vidiecky obyvateľ, nový, hmlistý, bežnejší, teplo, dieťa, podobný, hniezdo, potim, ospalý, svetlý, svätý, foto, zázračný, sneh.

4. Vložte predložky alebo príslovky.

1. Zrazu som sa pozrel _ _ do okna a bol som veľmi prekvapený.

2. Všetko bolo zasnežené! Zasnežené guličky padajúce do neba!

3. Nie je najlepší čas ísť von.

dni v mesiaci zima skončí.

4. A viem to

5. Leto je dlhé obdobie _slnečného svitu.

6. Fotografie nám pripomenú _tieto vzrušujúce dni.

7. Británia je oceán a voda tam mení svoju teplotu pomalšie ako zem.

8. Keď mrholí, môžem chodiť s každým dáždnikom.

9. Počasie na svete je čoraz nezvyčajnejšie.

–  –  –

Dlžníci sú len slová, ktoré vykazujú znaky na tému, ale neznamenajú ich.

Hlavnými dlžníkmi sú pre útočnú schému najjednoduchšie zapamätateľní:

–  –  –

Formuláre, ktoré, jeho, jej atď. sa kreslia rovnakým spôsobom ako opre 2.

jedným slovom, čo zdieľať. Form tine, jeho, jej atď. zvyknúť si na to nezávisle, takže bez toho, aby po ňom nasledovalo meno:

–  –  –

3. Súčasný anglický jazyk nemá vypožičiavateľa. U zvierat, do jedného jedinca a do bohatstva, zapadá do kontextu váš dlžník, ktorý je posunutý ako vi chi ty.

–  –  –

niye At tsomu vpadku іnshe іmennik ich nasleduje s pohonom. tisíc študentov za 1 získa angličtinu.

Nominovaní, ako nasledujú číslovku, žijú bez nástupcu: tritisíc študentov.

Radové číslovky sa zvykajú na spevný člen, navit ako názov, ktorý ich označuje, nie je vyjadrený,

–  –  –

V anglickom jazyku, keď sú uvedené čísla strán, dmіv atď., Hrá sa počet číslic a nie poradie, ako v ruštine.

Kіlkіsne číslo sa týmto spôsobom umiestni za meno a meno sa uvedie bez článku:

Otvorte si knihy na strane 10.

Prečítajte si prvú lekciu, druhú časť, odsek 3.

Horniny v dátumoch sú uvedené, ak je 1 sviečka číselná.

Pri čítaní chotiriznayu číslo delsp 11polovica na dve slová i koža napoly čítam ako okreme "ІІСJю:

–  –  –

Z toho vyplýva, že ten istý nástupca v anglickom jazyku môže slúžiť na vyjadrenie toho, koľko významov a preložiť do ruštiny, zrejme n-rôzne.

Takáto zmena návrhov s názvami, ktoré je potrebné nahradiť celkom:

–  –  –

Ďalšie rozšírenia poskytujú:

s- s bez- bez bu-y, navkolo, s; pred (hodina spevu), poukazuje aj na autora, zasіb, rozum, dzherelo (a román bu Tolstoj je Tolstého román, bu potyag, bu skúsenosť - s dosvidu toshcho).

vlak pre.

V anglickom jazyku je veľa dialógov so spevom. Zápach často nezodpovedá jednotkám ruského jazyka a musíte si ich zapamätať.

Napríklad:

Pozrieť sa na

Dúfať v

Skutočné anglické slová nevyžadujú učňa, hoci na ich preklad je potrebný ruský učeň:

odpovedať - odpovedať na vstup - vstúpiť Tom nadali, prejaviť rešpekt ako slovo a tí, čo sú spolupáchatelia, si zvyknú.

OVLÁDANIE VÝKONU

1. Perekhuyte špeciálne, vhodné, otočné a kľúčové miesta.

2. Ako je dlžník dvoch foriem vhodné pre miesto to, maetkiv a forme iného jednotlivca?

Ako sa stanovujú kіlkіsnі a radové číslovky?

Aké znamenia sú víťazné pri písaní čísloviek?

Ako sa usadzujú jednoduché desiatky zlomkov?

6. Ako sú čísla (vedľa seba, v rovnaký deň) a dátumy stanovené v poradí a počte dátumov?

7. Vymenujte najvstretejších príjemcov v danom mesiaci v danej hodine; povedzte vy, ako je vyjadrený hlavný význam smradu.

Čo viete o používaní dieselov s nasledovníkmi?8.

PRAX ČÍTANIA

Myday Včera to bol pre Dimu Yaroslavtseva veľmi ťažký deň. Nechceli sme, aby sme si urobili našu špecialitu a neraňajkovali sme.

"Nešťastia nikdy nesedeli osamote," pomyslel si Andrew, keď prišiel domov, "deň bol pokazený." Chi sa nerozhodol vziať od svojho otca.

Ten istý Dimov otec, Sergej Yassilievich, vstal o štvrť na sedem a ustlal si posteľ. syn "Áno, urobil som to. Tiež som pripravený." Poďme na raňajky.

Deň je pre Dimu veľmi dobrý. Nie som hodinu na vysokej škole a som pripravený odpovedať na akúkoľvek otázku, ktorú učiteľ položil.

Dnes mal hodiny matematiky, ruštiny, angličtiny a fyziky. Vіn buv duzhe rіzni pre vyvchennya, k tomu, že bolo veľa nových myšlienok. Ale učebnice boli dobré a riešenia boli jasné. Yogo group mate lgor sa v škole neučil dobre matematiku, takže nerozumel novému materiálu.

Ale učiteľ sa nemotorne poflakoval a všetci bodypod zásobili úlohu.

Potom žiaci chodili do rôznych záujmových krúžkov. Dima má rád počítače, a tak šiel do programovacieho klubu.

V klube sú okrem neho aj študenti. Dnes bola témou cykly. Doma tam Dima prepísal jeden z programov a úvodov do cyklu. Program začal fungovať lepšie.

Po klube Dima išiel domov a navečeral sa. Všetci domorodci boli sami sebou, okrem otca, tí boli na misii. Smrad hovoril o živote tej doby.

Po večeri si Dima oddýchla, urobila domáce úlohy, prečítala si knihy z univerzitnej knižnice. Zavolali mu priatelia z vysokej školy Stink jogy a zavolali ho na prechádzku.

Keď sa vrátil, navečeral sa, pripravil sa na ďalší deň a išiel spať.

Táto hodina vin spokojná s jogou v popoludňajších hodinách a virіshiv, scho vin vpevneniy v budúcnosti.

Vocabulañy Active aJone (;:J"\;:JUll] JEDEN balíček 1p..ek l pack answer ["a:ns;:J] správny peračník ["pensl kers] peračník ask quagtcg l"kw:xt; :~] štvrťhodina (okrem aj v rovnakom čase) raňajky [Ъrekf;: Jst] sn_danny geady l "rctlrl ready brush clean getemblsg 1p" rlsm;: ~ 1 pamäťová trieda zaneprázdnená, lekcia; trieda gewgote 1ri:" str. ja jasný adj

–  –  –

Preložiť 1. Bežné frázy v ruštine.

Štvrť na somo, päť rokov, pol minulého vіsіm, jeden a.

2. Povedzte čas v angličtine.

10:03, 2:59, 10:00, 15:25, 3:06, 4:15, 8:45, 11:55, 16:20

3. Opýtajte sa nasledujúce otázky.

1. Kedy zvyčajne vstávaš?

2. Kedy začínajú prvé hodiny na vysokej škole?

3. Kedy obedujete?

4. Kedy ideš domov po vyučovaní?

5. Kedy si začínaš robiť domáce úlohy?

6. Kedy chodíš spať?

Preložte 4. nasledujúce frázy do angličtiny.

Pol desiatej, pätnásť minút pred šiestou, dva roky noci, pätnásť minút do ôsmej, dvadsať minút do jedenástej, dve minúty do chotiri.

Be5. Koľko je teraz hodín? Kedy sa lekcia skončí?

Aktívna slovná zásoba

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočte na nasledujúce slová a frázy z angličtiny do ruštiny.

Všetko, pripravené, klub, do kopca, okrem, decidi, kefka, zub, pýtať sa, trieda, večera, včera, raňajky, pamätať si, peračník, povedať, slovo, posledný, uraziť, sám, pokaziť, štvrť, umyť, zbaliť, kufor, odpoveď, filozofia, ťažký, učebnica, úloha, jasný, kamarát, materiál, vysvetliť, hobby, prepísať, vložiť, okrem, kto, ešte, diskutovať, udalosť, večera, spokojný, budúcnosť.

2. Príprava slov o nich, ako je plánovanie jogy.

2) prvý dar dňa a kniha, o ktorej vypovedajú skutky tela 3) predmet

5) písať znova

3. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Dnes, palica, do kopca, navyše, virishiti, štít, zub, spitati, trieda, obid, vchora, pamäť, peračník, povedz, slovo, stop, forma, jeden, zіpsuvat, štvrť, miti, balenie, vіdpovіd, filozofia , úloha , matematika, vysvetliť, hobi, krim, diskutovať, večera, budúcnosť.

4. Vložte predložky alebo poslovesné príslovky.

1. Včera to bol veľmi ťažký deň _Dima Yaroslavtsev.

2. Nešiel na vysokú školu a spomenul si, že peračník nechal doma.

4. Dnes Dimov otec Sergej Vassilievič dostal _ _ štvrť _ sedem, umyl si posteľ, umyl sa, umyl si zuby, obliekol sa a zbalil si kufor - prácu.

5. Neskolí na vysokú školu a je pripravený odpovedať na akúkoľvek otázku, ktorú mu učiteľ položil.

6. Igor sa neučil dobre matematiku _škola.

7. Dima má rád _počítače, a tak šiel do klubu programovania.

8. Je desať študentov ciLJb ho.

9. Jeho priatelia z vysokej školy mu zavolali a nazvali ho prechádzkou.

10. Toto je hodina vіn buv vіddany _jeho deň a virіsheni s cieľom vybudovať _budúcnosť.

REČNÉ CVIČENIA

1. Opýtajte sa nasledujúce otázky.

1. Rád vstávaš skoro ráno?

2. Máte čas na raňajky pred vyučovaním?

3. Máte veľa voľného času?

1. Pomáha plánovanie dňa pred vyriešením všetkých problémov?

2. Čím je každý deň tvojho života zaujímavý?

3. Voľný čas strávený spolu s farnily- vaše skúsenosti.

–  –  –

V minulom roku sa pozerá na špeciálnych, vhodných a obratových dlžníkov. Axis a ďalšie kategórie dlžníkov, ktoré sa často používajú aj v anglickom jazyku.

–  –  –

OVLÁDANIE VÝKONU

Aký druh šikovných dlžníkov hovorí po anglicky?

Ako smrdíte ruským zahraničným dlžníkom?

Yakі pitanya-vіdnosnі dlžníkov іsnuyut v 3.

môj glіyskoy? O scho hovoriť o názve skupiny dlžníkov?

4. Preskupte nedôležitých a negatívnych dlžníkov.

5. Aké typy návrhov majú vypožičiavatelia apu, niekto, čokoľvek, nikto, nič?

PRAX ČÍTANIA

Moji priatelia Friedship meaps veľmi veľa ip vaše litc. Plne si to uvedomujete, keď si myslíte, ako môžete žiť bez "ricpds. lp mapy" je to nepredstaviteľné. Prečo Epglisi1111CJ1 hovorí: "Riepd ip peed je friepd ipdeed".

Hranica medzi priateľmi a známymi je rozdielna ip Máte kópie od op pre troch skutočných friepds, ktorým môžete povedať, že apd zdieľajú všetky vaše problémy. Všetko ostatné sú len tie, s ktorými trávite voľný čas alebo diskutujte o recepciách a obľúbených filmoch.

Zatiaľ čo Eglishmep si myslí, že apuope, s ktorým máte dobré vzťahy, ste vy friepd. Americký pohľad na friedship je stále prehnanejší.

Ale, ako viete, "Takže mapa krajín, taká mapa colníc." Každá priateľská loď je iná v rôznych krajinách...

Pokiaľ ide o mňa, všetci moji priatelia a známi sa dajú rozdeliť a nie tri rôzne skupiny. Persh pre všetko, smrad tim, scho 1 vedia dlho, niekedy aj pred školou. Tie hranolky sú kotlíkové mapy, ale môj najlepší friepd spomedzi nich. Po druhé, sú tu moje školské smaženice. Boli sme spolu toľko mapu rokov, že máme veľmi veľa ip commop. Táto skutočnosť nás podporuje. A nakoniec sú tu moje vysokoškolské smažené. Každý vie, čo je na krátku dobu iné, ale stále friepdovia, ktorým sú naše záujmy podobné.

Pre všetkých ľudí môže byť klasifikácia odlišná. Ako keby som slúžil ako moja matka v armáde, mal tam tapu friepd. Smrad z nášho riadu v našej kuchyni! Je to priateľstvo, ktoré z nás robí skákanie!

Chcel by som hovoriť o mojom najbližšom friepdovi. Yogo pame є Sergey. Poznáme sa od raného detstva. Kde sme boli chlapci, plakali sme spolu na kraj, hrali teppis, plávali po rieke apd mal fup. Študovali sme IP rovnakú školu\ apd oftep si navzájom pomáhali ip naše domáce úlohy.

Whip 1 bol teepager, 1 mal problémy s mapou a otázky bez odpovede a 1 sa vždy obrátil na Sergeja o pomoc. 1 tiež ho podopieral, keď ho pocikal.

Teraz sa vidíme tak často, ako sa potíme, pretože sa spolu neučíme.

Ale, budeme viac dobrými priateľmi, že budeme p'yata mіzh usіma іnshimi.

Aktívna slovná zásoba

–  –  –

CVIČENIA SLOVNEJ ZÁSOBY

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočte na nasledujúce slová a frázy z angličtiny do ruštiny.

Zrobiti, nepredstaviteľný, skutočne, hraničný, mizh, jeden, jediný, pravdivý, zveriť sa (v), zdieľať, problém, diskusia, ďalšie správy, de, ktokoľvek, pojmy, preháňať, zvyk, rozdeliť, medzi, slúžiť v armáde, zradiť, podpora.

2. Príprava slov o nich, ako je plánovanie jogy.

1) skutočné alebo správne; povedať, čo skutočne existuje alebo sa stalo

2) opäť rozdeliť na menšie časti

3) škodiť, keď niekto očakáva vašu podporu

4) aby sa niečo zdalo väčšie alebo lepšie alebo horšie, ako to v skutočnosti je

5) porozprávať sa s niekým o niečom

3. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Zrajuvati, navіt, pіdtrimuvati, bіda, first, іnshiy, byť niekto, pіdlіtok, neimovirny, priateľstvo, vedieť, stredný, silný

4. Do nasledujúcich viet zadajte slovnú zásobu textu.

Chi nie je príbuzný priateľ. Chi nie nikdy ja.

Keď Jane povedala, že film je populárny, je malá.

3. Nakreslili ste veľa vo svojom _?

4. Je taký milý, vždy _ja a _jeho skúsenosti.

5. Počuli ste _novinky "?"

Vidím, že sa trápiš. Potvrdili ste moje _?

7. Je z tohto národa vstávať hneď ráno?

1. Vo vašom diktáte sú chyby tapu.

2. Chi nie je naozaj dobrý priateľ?

3. Jack pochopil, že meškal na lekciu.

4. Posledná informácia o ňom bola, že odišiel do Talianska.

5. Chi nedal ti jogo haliere ako ja buv v ťažkej situácii.

6. Vložte predložky alebo poslovesné príslovky.

1. Angličania hovoria: "Priateľ _potreba je skutočný priateľ".

2. Môžem sa zdôveriť _všetkým svojim priateľom.

3. Poznáte sa _dlho?

4. Keby mi buli chlapci, mi buli _the country spolu, hrali tenis, plávali v rieke a bavili sa.

5. Zvyčajne má človek iba _jedného _troch skutočných priateľov.

6. Máte _dobré podmienky _svoj bratranec?

7. _Vieš, Zem sa točí okolo Slnka.

Chcem ti povedať o mojom priateľovi. Yogo sa volá Viktor. Vieme viac školských hodín. S deťmi sa často spolu prechádzali, chodili do kina a kúpali sa.

Ak som pidilet, Vikgor je pripravený odpovedať na moje jedlo o živote. Teraz študujeme na vysokej škole a ako predtým sme najlepší priatelia.

Priateľstvo znamená v mojom živote ešte bohatšie.

REČNÉ CVIČENIA

1. Myslí si autor, že priateľstvo vo vašom živote znamená veľmi veľa?

2. Aká je hranica medzi priateľmi a známymi v ruskej kultúre?

3. Kde je táto hranica v anglickej kultúre?

4. Koľko skupín priateľov autor rozdeľuje?

5. Je prvá skupina veľká?

6. Akí ľudia môžu byť v prvej skupine kancelárií?

7. Čo hovorí autor o kamarátoch z vysokej školy jogy?

8. Aké je upozornenie na zmienku?

9. Koľko rokov má táto osoba, ako poznáte väčšiu prijateľnosť?

10. Vidia sa teraz veľmi často?

2. Použite ich na prerozprávanie textu.

–  –  –

Spravidla ide o mentálnu propozíciu, ktorú možno priviesť k typu malých alebo nedôležitých (div.

rozdelili mentálne návrhy):

–  –  –

Nepriamy jazyk, na vіdmіnu vіd priіvії, prenášajúci nie samotné slová toho, kto hovorí, ale ich vlastné.

Aby bolo možné správne navodiť propozíciu nepriamym jazykom, je potrebné poznať tri hlavné odchýlky, ktoré treba vyčítať pri preklade priameho jazyka do nepriameho:

povіdomlennya (Vіn hovorí, povіdomiv toshcho, scho ...);

Catering (Vіn zapitav, hotіv šľachta, pokіkavivsya chudá);

Prohannya chi mandát (Vin žiadajúci, trestajúci, trestajúci melanchólia).

Prechod z priameho na nepriame pohyby je takýto:

–  –  –

Pri pohľade na pravidlá prekladu v nepriamom jazyku možno celú výživu rozdeliť do dvoch skupín.

Jedlá bez veľkého slova: vikoristovuyutsya spіlki, ak je to približne rovnaké v ruštine movі chastki.

či, Priamy jazyk: Nepýta sa: "Ideš tam?" spýtal sa, či tam plakali.

Nepriamy jazyk: Nie je tu priame poradie slov (čo je pіdlyagaє pred ocenením), ale aj zákon hodiny.

Výživa pre výživu: v každom prípade je úlohou šťastného prvku výživa samotná. Tu je ten istý priamy poriadok sliv, že zákon hodiny.

spýtal sa: "Kedy tam ideš?" Priamy jazyk: Nie Nepriamy jazyk: Nepýtali sa, keď tam plakali.

3. Prohannya chi poradie Oskilka si v spôsobe poradia zvykne na infinitív (tvar slova nie je definovaný), potom sa tu nevynechávajú hodiny.

–  –  –

V negatívnej forme:

Priamy jazyk: Nepovedalo sa im: „Nechoďte tam“.

Nepriamy jazyk: Žiadny nebude.

Ak sa hodina a mesiac, ktoré sú uvedené v priamom jazyku, pri prechode na nepriamy jazyk zmenil jazyk, dôjde k hroziacej zmene pohybu mesiaca a hodiny, ako aj príslušných dlžníkov.

–  –  –

OVLÁDANIE VÝKONU

Prečo používate pravidlo dodržiavania otváracích hodín?

Yakі timchasovі tvorí vikoristuyutsya pre pogodzhennі hodiny na 2.

vyslovlyuvannya jednu hodinu, v predstihu a budúce diy?

Niektoré vipady nestagnujú formu 3. Past Peifect?

Ako bude nepriamy jazyk v hodine prenosu oznámenia, jedla, prohannya 4.

aké by bolo poradie?

Ako nepriamy jazyk prúdi rádovo vpredu.

Ako sa menia v nepriamom jazyku mesiaca, ako aj 6.

kazіvnі dlžníkov?

7. Nemá niektoré z týchto správaní žiadnu náhradu?

PRAX ČÍTANIA

Hostia Existuje veľa sviatkov. Ale okrem štátnych sviatkov sú aj rodinné sviatky. Vo vašej domovine je práve hodina na deň kože a meniny alebo výročie svadby, tbls je práve čas, keď dostáva questy a organizuje párty na spoločnú oslavu tohto sviatku. Vaši ľudia sa môžu oprieť o jedno z týchto požehnaní. Ísť na párty v Rusku je spojené s jedlom, darčekmi, pohľadnicami a gratuláciami.

Ak idete na párty, strávite hodinu do thidi do kopca, to zahŕňa teplé podlahy, vysávanie kobercov a utieranie prachu z nábytku.

Tam by ste mali myslieť na pozvanie hostí. Alebo to môže byť urobené cez telefón alebo to môže byť pozývací list. Existujú aj iné spôsoby, ako dobré. Pozvanie nemožno prijať ani odmietnuť. (Ak chcete byť pripravení, ak chcete, mali by ste byť politickejší a taktnejší.) Uvedomte si to, aby ste si to mohli vziať pred jednou, aby ste mohli ísť do supermarketu a kúpiť si všetky produkty, ktoré potrebujete varenie.V tento deň môžete začať aj niečo variť.

Na druhý deň musí byť všetko pripravené a párty sa začína. hostia restujú, prirodzene obdarúvajú hostiteľa a potom príde čas na jedlo a zábavu!

Keď sa párty skončí, musíte umyť riad. Ale vie nie є ponuré, k tomu viete, čo chcem, ale skvelý deň!

–  –  –

list, hosť, taktný, vvіchlivy.

4. Do nasledujúcich viet zadajte slovnú zásobu textu.

1. Ann má _dnes. Vіn є 10 rokіv tom - tse yogo _. Vin môže dnes. Vin _ all jogo príďte na celú časť. Na 50. výročie hostí, štít a _jej na її іrthday.

2. 9. Mau je národný _. V roku 2010 sa konalo 65. víťazstvo vo Veľkej vlasteneckej vojne. 1 _ tento sviatok s pradedom: je to veterán.

3. Keď vás pozvanie na párty, môžete _alebo _toto pozvanie.

5. Parafrázovanie slov v talianskom jazyku aktívnej slovnej zásoby. V prípade potreby zvrátiť ďalšie zmeny v pocitoch.

1. marec znamená začiatokjar.

1 ju pozval do kina, ale ona povedala nie.

Ísť na piknik znamená veľa zábavy.

Pridal vás učiteľ do zoznamu ľudí, ktorí majú ísť na cestu 4.

5. Môj brat má dobré spôsoby.

6. Vložte predložky alebo príslovky.

1. Existujú sviatky roka.

2. Ak máte párty, upratujete _a koreň.

3. Úlohy môžete pozvať _telefonicky alebo _pozývacím listom.

4. Úlohy dávajú hostiteľovi darčeky.

5. Keď je párty __, umyješ sa.

6. Deň _na párty je čas ísť do supermarketu.

7. Má niekto z vašej rodiny výročie tbls roku?

Preložte 7. nasledujúci text v angličtine.

Peter mal včera narodeniny. Youmu zasiahol osud. Vіn požiadal o veľa priateľov domov a smrad oslávil Vianoce naraz. Deyakі priatelia nemohli prísť a vodhili žiadosť, ale črepy Petya sú vіchlivy a taktovny, vin netvoril (neurazil). To je úžasný deň!

–  –  –

nie v ruskom jazyku) sa často kladie za plyagaє a v skrátenej forme je nahnevaný na ďalší dialekt (o krátkom div.

razdіl Zapitalna tento negatívny návrh):

–  –  –

Deyakі dієslova v angličtine mоvі môže mаtіl аpіѕlа і аnd sčítanie, і nepriamo.

Napríklad: dajte schos (priame sčítanie) ku comus (nepriame sčítanie):

Rozdali sme žiakom knihu.

Rozdali sme žiakom knihu.

Veľa takýchto pasívov sa dá použiť v pasíve v dvoch konštrukciách: priamy pasív (priamo dopĺňajúci) a nepriamy pasív (nepriamo dopĺňajúci):

–  –  –

OVLÁDANIE VÝKONU

1. Ako vzniká pasívna základňa?

Ako sa živí joga? Vihodyachi sa vznášal na ї ta 2.

napíšte nám časové tvary.

3. Ako vzniká negatívna forma jogy? Vyhodyachi s navedї tabuľkyі, že pravidlá tiež písať námі timchasі formuláre.

4. Ako pasivisti ukazujú diabla (abo je deštruktívna sila) a znaryaddyu, cez koho majú ísť?

Čo je priama a nepriama pasívna? Aké slová možno tvoriť 5.

Vati urazený stavbami?

Ako založiť pasiv so slovami, že potrebujete dodatok nástupcu 6.

7. Ako sa ruské pasívne konštrukcie zamieňajú s formálnym dlžníkom, ak!

8. Aké formy timcha nezvyknú na pasiv a aké formy ich nahrádzajú?

PRAX ČÍTANIA

vysoká škola Mu Rád by som vám povedal aboLJt môj collcgc.

Je to pekná dvojposchodová budova v centre mesta. Nie je úplne nový, ale je pekný a pohodlný. 1 tu študujte Gog prvý rok.

Na prvom poschodí budovy sa nachádza hala, šatňa, jedáleň, telocvičňa a niekoľko tried. V prvom štvrťroku je riaditeľ, kancelárie, počítačové školy a školy, koncertná sála, knižnica a čitáreň. 1 páči sa mi to.

Keď idem na celu na vysokú školu, utriem si nohy, vyzlečiem kabát a idem do šatne. Potom, ako idem do titeetablé, ktoré je tiež v hale. Je dobré prísť do triedy ešte predtým, ako zazvoní.

Po triede 1 choďte do jedálne a naraňajkujte sa. Naša jedáleň sa mi veľmi nepáči, preto 1 jedlo s tyselftoo.

Moje obľúbené predmety na vysokej škole sú fyzika, IT a angličtina. Na hodinu vyjednávania 1 o tom, ako hovoriť s týmito ľuďmi, si prečítajte vysokoškolské noviny.

Vaša škola nie je len iná

kde zostávame po vyučovaní až do časti v kluboch. naša vysoká škola je veľmi zelená:

na každom parapete sú kvety. A je tiež veľmi čistý. Keď na toto miesto prídu priatelia, ktorí študujú na iných vysokých školách, sú prekvapení

keď vidia, že je všetko v najlepšom poriadku. Ale 1"11 odhaľuje tajomstvo:

Územie tsey nie je len na základe vysokej školy, ale aj školákov - na to, čo sa má povýšiť na dva roky a budeme mat ságu o tom.

Vysokoškolský život je ťažký, ale viem, že je obohacujúci!

–  –  –

CVIČENIA SLOVNEJ ZÁSOBY

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočte na nasledujúce slová a frázy z angličtiny do ruštiny.

Hala, jedáleň, šatňa, 2 poschodia, pohodlie, telocvičňa, laboratórium, čitáreň, hodina, zvonček, zvoniť, obľúbený predmet, prestávka, rozhovor, noviny, pobyt, klub, kvetina, okno- parapet, upratať, poriadok.

2. Príprava slov o nich, ako je plánovanie jogy.

Kúpte si miesto, kde si môžete počas návštevy odložiť kabáty a tašky 1) budova zoznam hodín, kedy sa konajú školské hodiny 2) miesto vybavené na gymnastiku 3) miestnosť vybavená na vedeckú prácu 4)

5) príjemné na používanie; bez starostí

6) deaky, scho є vvchenim, a skupina ľudí, yakі môže robiť, do toho smradu zatsіkavlenі v 7) to isté, ale krátke 8)

3. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Dva-top, šikovný, láska, čistý, čitáreň, vzdialený, laboratórium, telocvičňa, zmena, predmet, maľovanie, sťahovanie, skladanie, sťahovanie.

–  –  –

1. Pozrite sa na plán textu, ktorý ste si prečítali. Vety sú v nesprávnom poradí. Umiestnite ich správne.

Aktivity po vyučovaní

Návšteva jedálne

Skupinové poschodie vysokej školy - obľúbené triedy na vysokej škole

zelená a čistá vysoká škola

Vstup na vysokú školu

Exteriér vysokej školy

Prvé poschodie kolégia

Odmeňovanie vysokoškolského života

2. Napíšte si plán 1 do zošita. Víťazstvo nad plánom na písanie textu.

3. Napíšte plán konkurzu na vysokú školu. Môžete pridať a odstrániť niektoré položky.

4. Hovorte o vysokej škole tak, ako ju chcete vidieť. Je toho veľa, čo treba urobiť?

5. Diskutujte o nasledujúcich proYems.

1. Súhlasíte s tým, že vysoká škola je váš druhý domov.

2. Miesta na odpočinok v škole.

3. College Laboratories.

6. Urobte pre svojich spolužiakov exkurziu po škole v angličtine. Nech je sprievodcom každý zo skupiny.

7. Vytvorte dialóg na jednu z nasledujúcich tém.

1. Dvaja školáci diskutujúci o tom, čo im je.

2. Dvaja študenti diskutujú o svojom rozvrhu a povedia, čo sa im na ňom nepáči.

3. Dvaja školáci sa podelia o svoje dojmy z nového univerzitného laboratória.

–  –  –

Infinitív od mena alebo špeciálneho dlžníka môže pôsobiť ako jeden rad výrokov, preto ho nazývajú (komplexný objekt).

môj skladací doplnok Vzorec na takéto doplnenie sa dá mentálne poskladať takto:

–  –  –

Po zvuku, ktorý je vyjadrený fyzickými reakciami: vidieť, počuť, cítiť, pozerať sa a dovnútra. Pіslya tsikh dієslіv chastka to z іnfinіtiv nezvyknúť si

–  –  –

V poradí skladacích prídavkov môžete zvíťaziť tak na úrovni skladacích p_dlyagaє (Te Comp / ex Sіbject). Len čo meno alebo dlžník skladacieho sčítania zmäkne a návrh prejde na pasívnej základni, potom sa časť pridá k infinitívu hranice k

nie je potrebné:

–  –  –

Infinitívnosť skladania súvisí s infinitívnym obratom skutočnosti, že dodatočný príklad je v procese skladania, a infinitív je jednoducho skutočnosťou vytvorenia nasledujúceho:

–  –  –

Tento obrat sa spravidla skladá z mena s príčastiami. Sviatosť sa môže spievať iným spôsobom (pasívny, dokonalý atď., div.

rozišli sväté prijímanie):

–  –  –

OVLÁDANIE VÝKONU

1. Ako sa dá ustáliť na infinitíve?

2. Zvyknete si na niektoré zvyky?

3. Ak si nezvyknete na skladacie sčítanie s infinitívom?

4. Ako sa ustanovujú pasívne konštrukcie s infinitívom?

5. Prečo existuje skladací doplnok s diprikmetnikom ako skladací doplnok s infinitívom?

6. Ako znie nezávislý obrat podobenstva ako ruský preklad?

7. Ktoré formy môžu mať sväté prijímanie?

PRAX ČÍTANIA

Cestovanie Ľudia v dnešnej dobe veľa cestujú. Postarajte sa o prepravu є numericky a moja dlžná matka je dobrá voľba.

Príliš veľa tisíc rokov neexistovalo. Ľudia cestovali pešo. Je to najstarší a najprirodzenejší spôsob cestovania!

Aj človek sa vo vode cíti dobre. Ale samozrejme, plávanie nie je vikoristovuvsya ako zasіb dopravy. Napriek tomu boli vodné cesty pravdepodobne najskôr „prerezané“ pre akýkoľvek druh dopravy, ktorý bolo potrebné použiť: plte, člny a lode. Lode prišli do morí, ale plavili sa pozdĺž pobrežia, kým sa muž neodhodlal navigovať a hľadel na hviezdy.

Jedným z najväčších vynálezov ľudstva bolo koleso. Okrem toho sa objavili káry, dodávky, koče, autá a autobusy. Tsei predstavil prelom v histórii dopravy.

Ďalším vynálezom bol parný stroj. To bola hlavná realizácia priemyselnej revolúcie v 19. storočí. Pomáhali aj pri vytváraní vlakov. Na konci 19. storočia pokrývala našu planétu veľká sieť železníc.

Prišla éra lietadiel. Lyudina pri poslednom hovore - Sen, aké búšenie vyjadrené v mýtoch starovekého Grécka sa splnilo! Keď bol vynájdený gyroskop, lietanie sa stalo oveľa bezpečnejším a rýchlejším.

Aké sú hlavné črty rôznych spôsobov cestovania? Cestovanie lietadlom je, samozrejme, najrýchlejšie a najpohodlnejšie, no niekedy nie je najlacnejšie a kontrola bezpečnosti je veľmi únavná.

Cestovanie vlakom je dobré, pretože vidiek a cestovanie môžete vidieť veľmi pohodlne. Železničné stanice sú na rozdiel od letísk často v centre mesta. Ale vlak joumey bu často zaberie veľa času, najmä v Rusku, a dokonca je blízko aj vašim spolucestujúcim.

Cestovanie autobusom má viacero nevýhod: autobusy nie sú také rýchle ako lietadlá a nie sú také pohodlné ako mnohé vlaky. Ale, yakscho pracujete v krajine, tse є lepšia voľba!

Cestovanie autom je tiež dobrou voľbou, pretože môžete začať kedykoľvek chcete a ísť kamkoľvek. Ste vinní z buti obmezhenі tіlki bv ako zrúcanina.

Existuje teda veľa spôsobov cestovania. S väčšou pravdepodobnosťou sa objavia v nasledujúcich desaťročiach. Veľa šťastia pri výbere!

Aktívna slovná zásoba ago [~ g~u] ago letisko ["e~p::t] letiskový expres v. expres

–  –  –

CVIČENIA SLOVNEJ ZÁSOBY

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočte na nasledujúce slová a frázy z angličtiny do ruštiny.

Cestovanie, doprava, výber, pravdepodobne, hlavné, storočie, koniec, pred, pešo, prírodný, cítiť, vodná cesta, kým, navigovať, hviezda, vynález, ľudstvo, koleso, história, parný stroj, dôvod, priemyselná revolúcia, sieť , planéta, éra, dobyť, sen, expresný, gyroskop, rýchly, funkcia, bezpečnosť, únavný, vidiek, pohodlný, cestujúci, znevýhodnený, rýchly, limit, kvalita, existovať, desaťročie.

2. Postarajte sa o všetku prepravu s textom a slovami listu.

A. 3 povrchy, po ktorých sa pohybujú:

more - rieka - cesta - železnica - obloha

B. So stopkou:

železničná stanica - autobusová stanica - letisko - prístav

C. S procesom ruhu:

jlying - plavba - jazda (ide) D. 3 hodiny keby prišiel smrad.

3. Uhádnite slovo vysvetlenie významu jogy.

1) zariadenie používané v navigácii, ktoré je stabilné, pretože sa v ňom otáča ťažké koleso

2) obdobie sto rokov

3) niekto, kto sa venuje verejnej doprave, ale za krátku hodinu 4) skvelé auto pre turistov, ktorí pracovali na benzíne 5)

6) paralelné kovové vedenia, ktoré vlaky premávajú na mieste, kde lietadlá pristávajú a vzlietajú 7)

8) posledná časť niečoho, obdobie desiatich rokov 9)

10) akcie

4. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Parný stroj, promitná revolúcia, piški, vodná cesta, späť, zmena, objaviť sa, desať rokov, stotník, expres, víno, cestujúci, železničná stanica, planéta, hviezda, ľudia, letisko, vdchuvati, hlava, merezha, doprava, shvidky, yakist.

5. Zadajte slovnú zásobu textu do nasledujúcich viet.

1) Najzdravší spôsob cestovania je na _.

2) Modemové vlaky sú veľmi __, ale prvé sú veľmi pomalé.

Toto auto má 40 rokov, ale stále funguje dobre. Je to dobré_.

3) Ak chcete _vlakom, musíte ísť na _ _.

5) V ktorom storočí bol telefón _?

a) 6 Vytvorte si vlastné vety s použitím aktívnej slovnej zásoby.

b) Preložte svoje vety do ruštiny. Dávajte pozor, aby sa oni a vaše skupiny podieľali na ich preklade do angličtiny.

7. Zapíšte si všetky prepravné charakteristiky z textu a z textu, aby ste si zapamätali všetky slová, ktoré znamenajú samotnú prepravu. Rozdeľte ich do dvoch skupín.

1. Dopravný prostriedok

2. Postarajte sa o prepravu, yakі neokradli ste Lu.

8. Skupinová práca. Vymenuj všetkých školákov na poli, de vin boov nar.

Ostatní školáci si dopravu k nim môžu dovoliť.

Chi si nevyberá najlepšiu odpoveď.

–  –  –

REČNÉ CVIČENIA

1. Označte prístup k textu.

1. Dopravné prostriedky súčasnosti

2. Aký je najlepší prirodzený spôsob cestovania?

3. Boli vodné cesty podľa autora prvými cestami, na ktoré boli pozvané mcsh1 transpogtov?

4. Koleso bolo jedným z najväčších vynálezov mapového druhu, však?

Čo je založené na tomto vynáleze?

5. Čo bolo hlavným dôvodom priemyselnej revolúcie v 19. storočí?

6. Prečo neboli prvé lietadlá celkom bezpečné?

7. Aký je najrýchlejší spôsob cestovania?

8. Čo hovorí autor na cestovanie vlakom?

9. Je cestovanie autobusom viac alebo menej pohodlné ako cestovanie vlakom?

10. Yakshcho wi maєte bu sag, wi nie є obmezhenim bv hodinu, chi wi?

2. Pomocou otázok prerozprávajte text.

3. Aký je tvoj obľúbený spôsob cestovania? Kliknutím na argumenty v texte potvrdíte svoj názor. Pridajte svoje vlastné argumenty.

4. Diskutujte o nasledujúcich problémoch.

1. Prispôsobenie (colné, pre jazyk, ceny atď.)

2. Najlepší typ mestskej dopravy.

3. Zaujímavé miesta na svete, ktoré treba vidieť a preskúmať.

5. Vytvorte dialóg na nasledujúce témy.

1. Dvaja študenti si naplánujú cestu do zahraničia a vyberú si, akou dopravou pôjdu.

2. Agent cestovného ruchu hovorí s klientom a navrhuje mu rôzne zájazdy. Klient nerád cestuje lietadlom.

3. Manželia prídu na železničnú stanicu svojho rodného mesta.

Zdá sa, že smrad je v autobusoch a taxíkoch a hovoria, že je to transpogt.

–  –  –

2. Predstavte si, že ste turistický agent, ktorý píše brožúru. Budete potrebovať cestovný autobus. Napíšte o tom pár viet.

3. Napíšte esej na jednu z nasledujúcich tém.

1. Môj najdlhší výlet.

2. Najlepší spôsob, ako stráviť letnú dovolenku.

3. Najlepší spôsob cestovania je bu bu na bicykli (pešo, autom...)

–  –  –

V živote je často potrebné preniesť myseľ do mysle (takú, aká je atď.). Dánsky typ propozície si zaslúži osobitnú úctu, oskilki majú inú štruktúru, nižšie a pevnejšie skladacie propozície.

–  –  –

Tvrdenia, ktoré vyjadrujú sféru alebo opak 3.

mysli v minulosti. Smrad v doplňujúcom prejave je spokojný s Past Peifect a hlavou Fitire Peifect-ip-the-Past (takže vo Fitire Peifect hovoria, že by sa mal a zmení sa na by mal a chcel).

Keby bol včera sotі, mali sme začať pracovať.

Fitire Peifect-ip-the-Past Past Peifect

–  –  –

Yakby vin tam už bol a boli by tam išli.

Smotánka z odborov, ak ďalšie mentálne návrhy môžu, ak (ako nie), za predpokladu, (to), ísť až na hlavu odbory poskytujúce (to), op podmienku (to) (na to, na mysli), v prípade (že) (zároveň), predpokladať (že), predpokladať (že) (akože, nechaj to tak).

–  –  –

PRAX ČÍTANIA

Športovo zdravý spôsob života človeka je stabilné tempo a prax.

Ak sa cvičenie zastaví, rýchlo sa objavia choroby. A tomu, kto nevie zabudnúť na šport, vie prijať a žiť zdravo.

Cena je nutná pre amatérsky šport a profesionálny šport.

Najdôležitejšie je, aby sa profesionálni športovci na rovnakej ceste snažili vyhrávať, revidovať recenzie a dosahovať skvelé výsledky v tom, že zoberú svoju slávu, vedomosti a komerčný úspech. Amatérski športovci, inak, chodia do žrebovania, aby boli zdraví a akceptovaní – a nie sú, ale športovou kariérou.

Jeden z najjednoduchších a najstarších športov je v pohybe. Tse є prax, yak sa nedá robiť (kvôli vašim svalom nemôžete byť čudlík), ale vo veľkom svete môžete byť viac stresujúci. Tento šport, ako mnohé iné, neprospieva vášmu zdraviu a prináša korene niektorých chorôb.

Ak ste amatér, pravdepodobne uprednostňujete jogging pred behom. Jogging je ako beh, ale rýchlosť tu nie je taká dôležitá. Jogging je populárny v západných krajinách. Ľudia behajú niekoľko kilometrov denne a zistili, že je to veľmi zdravé. Lekári však upozorňovali, že beh viac ako dvadsať kilometrov týždenne môže byť pre kĺby škodlivý.

Mám skvelé riešenie na lyžovanie. Lyžovanie je veľmi dobrý zimný šport. V tomto športe možno rozdeliť dva hlavné typy: horské lyžovanie a beh na lyžiach. Keď Rusi hovoria lyžovanie, myslia tým bežecké lyžovanie. Ale Angličania znamenajú horské lyžovanie. Obidva druhy športu sú obľúbené, no na spustenie lyžiarskych svahov je potrebná väčšia profesionalita.

Okrem vytvárania športov, hier. Viac zdogadіv pre svoї gri yak futbal, volejbal, basketbal\, hokej, tenis a iné.

Viac sa o nich dozvedieť a zahrať si na tom skvelom z nich. Niektoré z nich majú len dva hroby na hranie (tenis), v iných tím niekoľkých hráčov. Množstvo hier spôsobuje výraznú reakciu, smerovanie k tým, ktorí chcú povedať riešenie, a koordináciu. Smrdí ¾ oblúk obľúbené u detí, jaka pred Tim, ako športovci a chceli b_kuvati їх.

Šport je pre nás dôležitý, aby bol charakter telesnej prípravy obsiahnutý v školách, sférach a univerzitách. Okrem špeciálnych škôl, ako sú prípravkárski futі športovci, tréneri a olympijskí víťazi.

Aktívna slovná zásoba

–  –  –

CVIČENIA SLOVNEJ ZÁSOBY

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočte na nasledujúce slová a frázy z angličtiny do ruštiny.

Šport, športovci, chôdza, cvičenie, amatérsky, dôležitý, choroba, profesionál, kilometre, hora, beh na lyžiach, hrob, stály, pohybujúci sa, rýchlo, potrebný, rozlíšiť, rozdiel, vyhrať, prekonať rekord, dosiahnuť, sláva, hviezdy, komerčný úspech, kariéra, sval, recidíva, stres, nepriateľský, preferovať, rýchlosť, západ, behať, škodlivý, kĺb, riešenie, lyžiarsky svah, futbal, volejbal, basketbal, hokej, tím, rýchlosť, reakcia, schopnosť , riešenie, koordinácia, telesná príprava, olympijský víťaz.

2. Príprava slov o nich, ako je plánovanie jogy.

1) deaky, čo môžeš hrať, hlavne s pravidlami

2) buď na západ akciu alebo pocit spôsobený inou osobou alebo vecou 3) najlepší človek v športe alebo súťaži 4)

5) s cieľom zlepšiť svoje zručnosti v hre vonkajšiu hru, ktorú hrajú 2 tímy so zakrivenými palicami a 6) malým tvrdým valcom

7) tímová hra, v ktorej sa hráči snažia hodiť loptu cez obruč upevnenú 3 metre nad zemou

8) hra dvoch tímov, ktoré sa snažia kopnúť nafúknutú loptu na súperovu bránu

9) veľmi vysoký kopec

10) deakі ľudia, radi berú osud na to, že nie ste vinní, ale ste poškvrnení

3. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Veľký pidtyuptsem, gra, amatérsky, dôležitý, úspešný, zlomiť rekord, rozhodnutie, hokej, schopnosť oddeliť sa.

4. Uveďte antonymá pre aktívnu slovnú zásobu až po nasledujúce slová.

Amatérsky, pomaly, strácať, užitočný, neschopný, nedôležitý.

5. Do nasledujúcich viet vložte slovnú zásobu textu.

1. Športovec chcel _, tak bežal veľmi rýchlo. Chi nevyhral a stal sa __. Bol však veľmi unavený, pretože odbehol dva _.

Nahrávka. Zvládnu to len kratší _.

2. Je to veľmi ťažké Každý futbalista musí byť _stresovať.

4. _Zenit včera vyhral _zápas.

9. Mau je dátumom našej histórie.

Ak budeš vzpierať, _staň sa väčším 6.

a tak sa staneš silnejším.

7. Máte často _ _ lekcie?

6. Pamätník slov v taliančine, vikoristická aktívna slovná zásoba. V prípade potreby zvrátiť ďalšie zmeny v pocitoch. Pravda, aby som použil jedno slovo.

1. Na tejto súťaži bol najlepší ath/ete Pctrov.

2. Fajčenie nie je ani zďaleka dobré na umývanie.

3. Športovec trénoval aj wcll a jogo výsledok sa zlepšil.

4. Rád beháš v thc morpipg?

5. V pondelok nemáme hodiny R. E..

7. Vložte predložky og post-vegbal advegbs.

1. _ jedna stávka, profesionálni športovci sa snažia vikonovať a revidovať názory. Amatérski športovci _na druhej strane chodia __ športovať, aby boli zdraví a aby sa cítili dobre.

2. Futbal a tenis sú u detí veľmi obľúbené.

3. Hry zlepšujú rýchlosť reakcie a schopnosť robiť rýchle rozhodnutia.

4. Prečo je šport dôležitý?

5. V takýchto hrách _ futbal, basketbal a hokej sa zúčastňujú viac ako dvaja hráči.

–  –  –

1. Dievča presvedčí svojho spolužiaka, aby si išiel zaplávať.

2. Dvaja chlapci diskutujú o najnovšom futbalovom zápase.

3. Študent odpovedá spolužiakom z jogy na otázky o nezvyčajnom druhu športu.

CVIČENIA NA PÍSANIE

1. Predstavte si, že ste novinár. Napíšte správu o najnovšej miestnej športovej súťaži.

2. Napíšte esej na jednu z nasledujúcich tém. V prípade potreby preverte zdroje.

1. Profesionálny šport: rôzne uhly pohľadu.

2. Medzinárodná propagácia športu a úloha pri propagácii rôznych národov.

3. Pierre de Coubertin a aktivity jogy.

–  –  –

Skladanie a usporiadanie propozície sú tvorené z hlavy propozície (The Claise) a jedného alebo viacerých dekilkoh adnexálnych Principal (The Sіbordinate Claises).

Dodatkov návrh môže prísť na rad pre dodatočné rozdelenia zmlúv, ktoré (sho), if (yaksho), hecause (bo) atď. alebo príbuzné slová kto (kto), čí (čí), (ak), (de, kudi) atď. Možno tak a bezspіlka, keď kde nový príchod reč.

–  –  –

Dodatkovykh rechennyah tsili môže tiež vikoristovuvatisya Sіbjіpctive Mood (div. razdіl Umovniy sposіb), zvuk lest. Ak sa spojenie „lebo“ doslova zvykne v pevnej forme na spojenie tela, potom v anglickom jazyku je to len jedno slovo samo o sebe a spojenie je samo o sebe negatívne.

–  –  –

Akoby dіya doplnkovej reči bola pred dії hlavovej, potom pre dієslova to е a pre všetky ostatné sa používa forma Past Peifect opisného spôsobu vo význame mentálneho.

–  –  –

OVLÁDANIE VÝKONU

l. Ako vidíte ponuku skladania?

2. Ako sa usadí skladacia ponuka?

Ako vzniká návrh skladania?

Aké sú hlavné typy adnexálnej reči?

Po akom jedle páchnu?

Čo znamená smart way?

7. Ako sa ustanovujú hlavné formy duševnej cesty?

V niektorých typoch adnexálnej reči sú múdre slová 8.

spôsob?

9. V niektorých náladách sa podoba minulej hodiny mentálnej metódy udomácňuje v podobe slova Le? Akú formu by mali mať tieto spôsoby iných slov?

PRAX ČÍTANIA

Zdravie Mnohí filozofi povedali o zdraví múdre veci – aké dôležité je pre každého človeka, a ak ho stratíme, nemožno ho obnoviť.

V akcii, zdraví a deakim, čo je možné pre bohatstvo od Brtha. Ale iba aktívny život a dobrá pokora vám môžu pomôcť byť zdravý ako trivalická hodina.

Prvým aspektom dobrého zdravia je zdravý ježko. Jedlo, ktoré jete, vám dodáva energiu, vitamíny a vlákninu. A ak je to nezdravé jedlo - dáva vám extra váhu a problémy so zdravím.

Druhým aspektom dobrého zdravia je šport a cvičenie. Lekári odporúčajú, aby pred rozhodnutím súdov namontovali jazdu na výťahu a pre rokovanie prerušili v školách a školách, ale na miesto nechodili. Sú praktici, akože dokážu v robote pracovať aj hodinu, ale smradi, môžu mať problémy s deťmi, ktoré sú ešte vážnejšie.

Aké sú ďalšie príspevky k dobrému zdraviu? Samozrejme, je to „neprítomnosť zlých návykov. Ale je to aj váš postoj k životu. Ak budete plní energie, optimizmu a dobrosrdečnosti, váš život bude dobrý. Ale, yakscho vie є zavzhdi nahnevaný, yakscho tse ani pre teba, vzlyk po'yakshiti tvoj temperament - smrad bude hrozivý.

Nakoniec všetko závisí od nás. Životný štýl je cesta, ktorá vedie k šťastnému a zdravému životu alebo k zdravotným problémom. Najdôležitejšie sú tie, ktoré majú mapu, ktorá nám ukazuje správnu cestu.

–  –  –

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočte na nasledujúce slová a frázy z angličtiny do ruštiny.

Chudák, aspekt, energia, filozofia, reštaurácia, fajčenie, skaza, irth, aktívny, výživa, možný, diéta, jesť, vitamín, vláknina, nezdravé, extra, váha, odporučiť, schody, miesto toho výťah, obličky, príspevok, absencia, zvyk, postoj, optimizmus, dobrosrdečnosť, nahnevaný, temperament, prah, závisť, životný štýl, lekársky, mapa, show.

2. Príprava slov o nich, ako je plánovanie jogy.

1) schopnosť robiť veci

2) všetkých niekoľko látok, ktoré sú prítomné v niektorých produktoch a ktoré potrebujete, aby ste zostali zdraví

3) niekoľko krokov, ako vidíte jedno poschodie v budove

4) očakávať, že veci dobre dopadnú

5) doska alebo kameň pod dverami budovy

6) dva orgány v našom štýle, ktoré premieňajú odpadové produkty na náklad

7) miera vašej hmotnosti

8) Deaky, čo nemôžeš tblnking, čo môžeš, čo nebudeš

9) niečo, čo dáte

10) Povedať, že niečo je dobré alebo vhodné.

3. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Špinavý, životaschopný, filozof, kurinnya, mozhlivy, dodatkovy, výťah, nastavenie, vdacha, mapa, ruina, strava, naraz, každodenný život, láskavosť, vklady, predvádzanie sa, ľudia, aktívny, stravovanie, є, vláknina, impovnotsіnny (asi їzhu), zlo, životný štýl, lekárske.

4. Do nasledujúcich viet zadajte slovnú zásobu textu.

1. Naše zdravie často_na ekológii.

2. Naše zimné telá majú _i minerálov potrebných pre náš život.

3. Zmeňte svoje 1_, inak si o niekoľko rokov zničíte svoje _!

4. Chi nie je veľmi aktívny: chodí do práce Lu Bicykel a vždy používa _ namiesto schodov.

5. Ak budete veľa jesť, priberiete _.

5. Pamäťové slová v aktívnej slovnej zásobe talianskeho jazyka. V prípade potreby zvrátiť ďalšie zmeny v pocitoch.

Nie 1. neje vyváženú stravu, preto je taký štíhly.

3. Neodporúča sa qi pred zhliadnutím tohto filmu.

4. A dieťa je matke zodpovedné za správnu výživu v prvých dňoch svojho života.

Ipsert predložky 6. alebo poslovesné príslovky.

1. Lekári odporúčajú použiť namiesto výťahu schody a ísť pešo do školy a školy.

2. Tam є prats_vniki, yakі moyut na uvazі _stôl hodiny, ale smrad seryoznі prolems _thcir zdravie.

3. Váš postoj k životu je tiež úžitkom _dobré zdravie.

4. Naše zdravie závisí od toho, ako naše stravovanie dosahuje vysokú úroveň.

7. text do angličtiny.

Trapslate followipg Petya, stáva sa vyšším hlasom, znižuje zvuk. virіshiv, scho je potrebné, aby ste sa viac venovali športu a odhodili zaiva vaga. Tse pre nový je príliš strašidelný, ale nestačí. Ak si kupujete vitamíny, tak od čerstvého ovocia a zeleniny máte ďaleko. Ja, nareshti, vіn sa vzdelával a snažil som sa slúžiť minulosti. Vitamíny mi veľmi pomohli.

–  –  –

7. Vytvorte dialóg podľa jednej z nasledujúcich situácií.

1. Dvaja študenti sa zamýšľajú nad zlými účinkami fajčenia na náš organizmus.

2. Študent sa pýta svojho nového kamaráta, aké športy má rád.

–  –  –

Napíšte esej na jednu z nasledujúcich tém.

1. Zdravý život – je to jednoduché!

2. Chodiť na šport je moja obľúbená zábava.

3. Buďte zdvorilí, čestní a zdvorilí – a budete zdraví.

–  –  –

Modálne slová sú také slová, ktoré akoby mocnými silami neprotirečili deťom budúcnosti, ale nadväzujú vzťah medzi duchom a duchom tábora, ktorý je vyjadrený infinitívom druhého slova.

Modálne slová vyjadrujú možnosť, vminnya, nevyhnutnosť, nevyhnutnosť konania.

Rozšírené v ruskom jazyku:

–  –  –

Sap ona spieva?

mau ona spieva?

Mala by spievať?

V zápornej forme sa často uvádza vedľa ďalšej modálnej vety. Dієslovo sap sa často píše naraz: Nie sappo to urob.

V rímskom jazyku môžu byť krátke negatívne formy skrútené:

–  –  –

Dієslovo sap znamená fyzickú alebo rozumovú stavbu, schopnosť vytvoriť deň. Ruský jazyk môžete preložiť slovami možno, môžete atď. (v zápornej forme nemôžete, nemôžete atď.)

–  –  –

Aby sme sa vyjadrili vecnejšie, jednorazovo by sa dalo vložiť (podľa toho), a miazgo-skôr viac otvorenosti, teoretického budovania práce-nebud.

Okrem dokonalých tvarov infinitívu sa slovo máj používa ako odpustok (aj s náznakom pochybností, nevinnosti) na konci hodiny:

–  –  –

musí vedieť hovoriť Dієslovo ymovіrnіst i perekladatisya rusky moje slová maє buti, ymovіrno.

Tu je zobrazený bohato silný vpevnenista v rovnakej miere ako dieselové tau:

–  –  –

V prípade dokonalého infinitívu je ľahké zvyknúť si na uplynulú hodinu a to znamená, že nebolo potrebné podnecovať diї:

–  –  –

OVLÁDANIE VÝKONU

Aké slová sa nazývajú modálne?

Čo sú modálne slová v anglickom jazyku?

3. Prečo sa modálne diskurzy odlišujú od najvýznamnejších v osvetľovaní foriem diskurzu?

PRAX ČÍTANIA

Pravidlá telefonickej konverzácie Keď hovoríte po telefóne, je dôležité rozpoznať činnosť jednoduchých, ešte užitočnejších pravidiel, ako zlepšiť vašu komunikáciu.

V prvom rade ste zodpovedný za svoju skvelú literatúru s dobrým večerom, dobrým dňom alebo dobrou udalosťou. Nie je to tak, že ľudia chcú hovoriť, tlačiť na tých, ktorých potrebujete, zástupný politický výraz. Čo sa však stane, ak ste vytočili nesprávne číslo, musíte sa ospravedlniť.

Vždy, keď niekomu voláte, opýtajte sa, či má na vás osoba, s ktorou hovoríte, dostatok času. Mau'є nie je to tak.

"Nikto nemôže hovoriť, nikto."

Ale matka, ak je to dôležitejšie, vinná, ale lepšie prediskutovať osobne. Veľa informácií a prekladov z našich gest, no ešte lepšie je, že nemusíte čeliť realite.

Pretože váš partner je k vám hrubý, nemali by ste odpovedať.

Udržujte svoje emócie na uzde, aj keď je to pre vás ťažké.

Proponuyuchi tsі pravidlá, vydzvіnok hovoriť cez telefón tak prirodzene ako u ľudí. Telefón je veľký upovnovazhenistyu, vin maє ľudí, ale vin je vinný z buti le vikoristaniya správnej hodnosti v poriadku, nie ich oddeliť.

–  –  –

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočte na nasledujúce slová a frázy z angličtiny do ruštiny.

Konverzia, podriadenie, jednoduchý, komunikácia, úspešný, skvelý, literatúra, výraz, stať sa, vytočiť, zle, kedykoľvek, zavolať, či už možno, obyčajné, klábosenie, hmota (n), odovzdať, gesto, zdať sa, partner, hrubý, emócia, nasledujúci, oddelený.

2. Príprava slov o nich, ako je plánovanie jogy.

1) osoba, s ktorou sa rozprávate

2) niekto, kto počúva

3) privítať niekoho, keď príde hejshe

4) nie je spravodlivé alebo morálne správne; nesvojprávny

5) odoberať vec alebo ľudí iným veciam alebo ľuďom

6) ale silný pocit vo vašich myšlienkach, tak ako láska alebo strach

7) hovoriť rýchlo, hlúpo alebo príliš veľa

8) úspech

3. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Rozmova, splkuvannya, viraz, gesto, vpravo, krm, pasca, vytoc, cvak, vysielaj, pozdravuj, jednoduch, ak nie, chi, možno, už nie nižšie.

4. Do nasledujúcich viet zadajte slovnú zásobu textu.

1. Keď Jack pochopil, že sa _mýlil_, on _. Hі _odpovedal, že je to v poriadku.

2. 1 som nemohol prejsť pol hodiny. Chi buv vіn dôležité Talk alebo len _?

3. "Čo _chceš kúpiť?" _predavačka.

4. Diskdžokej pozdravil svoj _použitím zdvorilosti _a ktorý oznámil, že program bude _o pol minúty.

5. Matka dala svojmu dieťaťu najavo, že musí byť ticho.

5. Pamäťové slová v aktívnej slovnej zásobe talianskeho jazyka. V prípade potreby zvrátiť ďalšie zmeny v pocitoch.

1. "Vaša odpoveď je nesprávna," povedal učiteľ.

2. Yogo projekt má veľký úspech.

3. Deti sa rozdelili v roku 2009 a stretli sa až minulý rok.

4. Hovorte s ňou iba zdvorilostnými frázami. Je veľmi prísna.

5. Pravdepodobne má pravdu, ale musíme to skontrolovať.

6. Vložte predložky alebo poslovesné príslovky.

1. Ak nie ste osobou, s ktorou chcete hovoriť _, požiadajte o zavolanie tej, ktorú chcete.

2. Máš dosť času _ja?

3. Mali by sme túto záležitosť lepšie prediskutovať s _osobou. 1 možno budete potrebovať _telefón.

4. Aj keď sa tvoj priateľ hnevá, nikdy neodpovedaj _. Udržujte svoje emócie _sami.

5. Telefón spája ľudí, ale treba ho používať opatrne _ _, aby ste ich nerozdelili.

7. nasledujúci text do angličtiny.

–  –  –

Ak Dima rozpovіv o tse batkovі, uhádol, že a na їхній číslo ініні zavolajte pomilkovo, і je potrebné zavzhd niečo a s pozitívnymi emóciami v іdpovіdat, v kakomu b nálade nie buv.

–  –  –

1. Označte prístup k textu.

1. Musíte poznať nejaké pravidlá, keď hovoríte cez telefón?

2. Aké sú typické pozdravy, keď beriete slúchadlo?

3. Čo by ste mali robiť, ak nie ste osobou, s ktorou chcete hovoriť?

4. Ak ste vytočili nesprávne číslo, musíte sa ospravedlniť, však?

5. Ako môže byť človek vikonati, ako môže mať človek pre teba dobrú hodinu?

Je dlhý rozhovor podľa autora iba klebetením? A 6.

co si myslis?

7. Mali by sa dôležité záležitosti prediskutovať cez telefón? Prečo nie?

8. Ako je partner hrubý, čo by ste mali robiť?

Môžu vám pravidlá qi pomôcť hovoriť po telefóne tak prirodzene ako 9.

10. Je telefón jedným z vynálezov, ktorý má rôzne pozitívne a negatívne stránky? Presuňte položku na zobrazenie.

2. Použite otázky od 1 na prerozprávanie textu.

3. Čo si myslíte o mobilných telefónoch? Aké smrady sú nebezpečné pre naše zdravie? Dajte svoj bod Zoru.

4. Vytvorte dialógy v tom, ako jeden študent telefonuje druhému

Pozýva ho do kina

Pýta sa, aká je domáca úloha, pretože je chorý

Tel\s o zvyšku modelu a mobilného telefónu

–  –  –

Ako sa už stalo, modálne slová môžu, tau, tist, mal by, načúrať do iných slov v mnohých formách.

Takže napríklad slová sap a tau si nemôžu zvyknúť na budúcnosť, ale slovo tist na minulú a budúcu hodinu.

Na vyjadrenie významu, ktorý je vyjadrený týmito slovami, v určených hodinách majú vikoristi rovnaké ekvivalenty:

–  –  –

Aké slová môžu hovoriť v modálnom význame?

Ako sa výživné a negatívne formy udomácnia v tejto nálade?

Čo znamenajú modálne konštrukcie s dokonalým infinitívom?

Yakі zasobi vikoristovuyutsya na vyjadrenie významu modálnej kapitoly 4.

musí golіv miazgu, tau і v tichých hodinách, de tsi glamli neumývať najlepšie formy?

PRAX ČÍTANIA

Zdá sa, že ľudia si myslia, že pod pojmom „hobby“ sa rozumie široká škála ľudí, ľudí vo voľnom čase.

Keď ideme do školy, môžeme hovoriť o hlúpostiach v našom živote. Tse hodina, ak je možné štúdiové hodiny jasne rozlíšiť podľa prelomu hodín. gymnastika, krasokorčuľovanie a iné.

Prvýkrát, keď zbierajú veci - napríklad nálepky, známky, odznaky. Je dobré, keď „hobby“ nezaberie veľa času.

Ak je to tak, je to už zlý zvyk. Môžeme to povedať o počítačových hrách.

Nie je dobré stať sa závislými.

Keď sme my tínedžeri, naše záujmy sa rozširujú. Chlapci si obľúbili digitálne technológie a autá; dievčatá є často milujú kvety, voľné oblečenie a stvorenia.

Teraz, keď vidíme školákov, naše húfy sú iné. Jeden z chlapcov v skupine má robotický fond a roboty s diaľkovým ovládaním iPhonu.

Toto je skvelé! Iní zase radi kreslia autá a ich majiteľov. Je to ešte nezvyčajnejší „hobby“! Yak pre ticho, 1 vyvchayutsya pre počítačové programy a smrad je pre mňa problém v mojej robote.

Moji rodičia hovoria, že keď sa začal ich rodinný život, mnohé z ich koníčkov sa vytratili. Takže 1 ha skvelá príležitosť. Alemy, moja matka zbirayutsya pre knihu, a môj zavzyat - na make-up. Ten smrad spieva nielen im, ale spievajú aj všetkým rodinám.

Hobbles robí náš život veľmi zaujímavým. Ešte lepšie je, ak sú vo vašom okolí ľudia s podobnými záujmami. Tse dopomogaє ste vo vіdpochiti vіd naše dolіdzhen аbo hlavné ї práce і do sveta piesne pre našich ľudí a іnshih.

–  –  –

CVIČENIA SLOVNEJ ZÁSOBY

1. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Preskočte na nasledujúce slová a frázy z angličtiny do ruštiny.

Hoby, yak, word, raznovidi, jasne, rozlíšiť, ftgire korčuľovanie, zbierať, príklad, nálepka, pečiatka, odznak, teenager, digitálny, zviera, raznі, groupi, robot, remote, lou, vlastník, zmiznúť, príležitosť, mama, pliesť , celý, relax.

2. Príprava slov o nich, ako je plánovanie jogy.

1) súbor zvukov alebo písmen, ktorý má význam a je napísaný s medzerou pred ním a za ním

2) pohyb v čase s hudbou

3) a malé strčenie farieb na látku tichým ľuďom, ako keby prešli okolo Yogo Vlasnika

4) cvičenia a pohyby, ktoré demonštrujú obratnosť a silu tela

5) prestať byť viditeľný

6) prestať pracovať, odpočívať

7) malá hostina z lepeného papiera so špeciálnym dizajnom

8) štítok alebo znak na nalepenie na niečo

9) osoba, ktorá niečo má

10) Dobrý čas niečo urobiť

3. K nasledujúcim slovám uveďte anglické ekvivalenty.

Hobі, raznomanіtnіst, hudobný nástroj, zadok, figúrka katannya, pіdlіtok, skupina, robot, stvorenie, chlapec, mama, láska, jasný, výber, razrіznyati, digitálny, cilium, vіddaleny, raznomanіtny, v'yazati.

4. Pripomenutie slov v talianskom jazyku aktívnej slovnej zásoby. V prípade potreby zvrátiť ďalšie zmeny v pocitoch.

1. Tento víkend máme šancu ísť autobusom do Moskvy.

2. Moja sestra rada zbiera tapu veci: pohľadnice, bábiky, knihy, šaty. Hovorí, že si oddýchne, keď si prezrie svoju zbierku.

Ale v skutočnosti má odpočinok. Má naozaj veľkú zbierku.

3. "1 môžete robiť dobre, čo ste vinní, že chodíte v športe zmaganny, vzlykajte, aby ste posilnili svoje zdravie,"

Povedala matka svojmu dieťaťu.

5. Vložte predložky alebo poslovesné príslovky.

1. Slovo „hobby“ znamená veľké množstvo vecí, ktoré ľudia robia vo svojom voľnom čase.

2. Tínedžeri majú radi digitálne technológie.

3. Sú koníčky, ktoré sú zaujímavé nielen pre vás, ale aj užitočné pre celú rodinu.

4. Záľuby robia náš život zaujímavým, najmä ak sú okolo nás smradľaví ľudia.

5. Môžete mi povedať _ svoje záľuby?

Preložte 6. nasledujúci text v angličtine.

Moji priatelia mi ukázali, že koníčky môžu byť ešte viac odlišné.

Môj priateľ Iror musí milovať mandruvati. Vіn bov vzhe mayzhe na všetkých kontinentoch a po tom, čo sa cena výrazne zvýšila lietadlom, vlakom, autobusom, bicyklom a pishki. Moja kamarátka Mikola veľmi rada fotí. Som fotograf ľudí, života, prírody a známych obrázkov. Môj strýko by mal rád variť, aj keď jeho povolanie nesúvisí s cim. Ale jóga stravi zavzhdee je pikantnejšia a je pre neho lepšie prinášať radosť ostatným. A mal by som zbierať aj značky. Smradi nesú veľa banálnych informácií. Okrem toho smradi pomáhajú otočiť cudzie slová, dokonca aj moje tematické zbierky.

–  –  –

1. Dvaja chlapci є, schobachi na všetkých ostatných "nastaveniach".

2. Dvaja chlapci vyšetrujú svoje Shms na plný úväzok.

3. Dvaja chlapci v diskusiách o vlastných typoch áut (lietadiel).

–  –  –

Metgický systém Fyzika meria ako čas, dĺžku, hmotnosť, hustotu, rýchlosť, plochu, objem, teplotu a cnergiu. Existujú rôzne jednotky dĺžky a hmotnosti. Nevdovzі všetky sú vzájomne prepojené. V súčasnosti sa vo veľkej miere používajú tri hlavné systémy disciplíny: anglický systém funkcií, metrický systém funkcií a informačný systém jednotiek (SI).

S rovnakými vinyatkami všetky národy oslavujú víťazný metrický systém.

Je to také jednoduché, že každý, kto pozná aritmetiku, sa to môže rýchlo naučiť. Pred zavedením systému (metrokilogram-sekunda) bol široko používaný britský systém stopa-libra-sekunda. Ale zvyšok systému (ako ten vo Veľkej Británii a v USA) bol príliš krátky a spôsoboval vážne ťažkosti v medzinárodnom1 obchode. Pre zadok sa v britskom systéme 1 míľa rovná 1760 yardom, 1 yard - stopa a 1 stopa - 12 palcov. To znamená, že je ťažké previesť jednotky.

Ale v metrickom systéme, či je alebo nie je nezávislosť hlavnou súčasťou nasledujúcej nižšej jednotky bu ten. Tam, aby ste previedli na vysokú školu, zmeňte pohyb desatinnej čiarky bu doprava na požadované číslo p1aces a naopak.

Myšlienka desiatkovej sústavy bola realizovaná až v 18. storočí. V roku 1791 Ruská akadémia akadémie určila, že v strede strednej lancety sa jedna ku pätnástim častiam spojenia rovnalo pole Pivničnyj. Dvaja franskí školáci sú vybraní z traktora tohto spojenia na rovnaké transakcie cez Paríž a rozdelia ho na 10 000 000 ekvivalentných častí. Smrad sa nazýva jedna časť a metro ("meranie"), pretože sa stáva hlavnou časťou. Merač sa používal aj na meranie plochy a objemu. Tsey sa objavil meter štvorcový a meter kubický.

Hlavné divízie systému sú tie, ktoré sú pre krátke odpočty meračov rozdelené na bu ten, tak a decima1 systém vikoristán bula. Kratšie jednotky mali latinské preftxy a dlhšie - grécke preftxy. Takže „mіlіmetri“ je latinsky „tisíc kilometrov“ a „kilometri“ je grécky „tisíc metrov“.

Čo sa týka členov hmoty, vin buv fixácie ako hmota s kubickým povrchom vody pri teplote 4 · s (teplota maximálnej hustoty). Ako vieme, tse im'ya є gramme.

Jednotky SI є odvodené z metrického systému і buv medzinárodne prijaté v roku 1960. Okrem metra (m), kilogramu (kg) і sekundy (s), základných jednotiek joga є Kelwin (К), ampér (а), mol (mol) . a sviečka (cd). Tento systém bol u nás inštalovaný v 60. rokoch minulého storočia a to celodenne, aby sme mysleli na tie, ktoré sú v ňom použité v systéme.

–  –  –

1. Označte prístup k textu.

1. Čo potrebujete? Súvisí väčšina z nich?

2. Aké sú bohaté systémy vstrekovania a široko používané inovácie?

3. Všetky národy by mali sveto vikoristovuyet metichnu systém, schobti їх?

4. Čo sa používalo pred metrickým systémom? Mal predchádzajúci systém nejaké nevýhody?

5. Kedy bola implementovaná myšlienka desiatkovej sústavy?

6. Čo je hlavnou jednotkou metrického systému? Ako sa to meralo?

7. Boli definované aj jednotky plochy a objemu?

8. Majú kratšie jednotky grécke alebo latinské predpony?

9. Čo je to jednotka hmotnosti?

10. Chi є páchne inak medzi systémom systému a systémom Sl?

11. Kedy bola v ZSSR zavedená sústava SI?

12. Aké synonymá k slovnému spojeniu "metrický systém" môžete nájsť v texte?

2. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. chýbajúce Dokážete _ kubických metrov na kubické centimetre?

2. Mіzh Moskva a Samara je 1049 3. "Bio\ogy" je _slovo a "veda" je _jedno.

Učiteľ _ jeden z jeho žiakov s neľahkou úlohou.

Newton buve great_, ktorý sformuloval zákony gravitácie.

6. Čo je _ tohto kúpaliska? - Bazén je dvadsaťpäť dlhý a dva hlboké a desať široký. Takže 1 _ dvadsaťpäť bu dva a bu desať a 1 dostane päťsto __.

7. Ľadu je viac ako vody ako kvapaliny. Ale ľadu má menej ako voda pri 4 °C.

Kto bol prvým cestovateľom, ktorý sa dostal na juh?

9. Ten _ktorý študuje hviezdy є astronómia.

10. Jednotkami _ systémov sú meter, a _a_.

1. Britský systém jednotiek, metrický systém jednotiek a medzinárodný systém jednotiek (SI) sú...

2. Každý, kto vie aritmetiku, môže...

3. Pred vstupom do metrického systému...

4. Konverzia na blgher množstvo v metrickom systéme je vykonaná...

5. V roku 1791 Francúzska akadémia vied...

6. Dvaja francúzski vedci prešli tbls vzdialenosť...

7. Meter sa používal aj na meranie...

8. Hlavným transvagometrickým systémom je ...

9. Jednotka hmotnosti bola definovaná...

10. Sústava SI je odvodená...

1. Nevýhody britského systému jednotiek.

2. Predstavenie schémy systému.

3. Preflxy v metrickom systéme.

1. Interakcia medzi jednotkami metrických systémov a medzinárodným systémom jednotiek (SI).

2. Cob Britský systém jednotiek.

3. Úvod do jednotiek SI.

4. Konverzia v britskom systéme jednotiek.

–  –  –

TEXT Funkcie počítačov Počítač je jedným zo znakov 20. storočia, ktoré sa vo svete mení. Prvé počítače v roku 1940 boli skvelé. Ale teraz smrad є mayzhe v be-yakіy vlasti av jednej kancelárii budіvl.

Viac klávesníc je viac než dosť na jednu úlohu, ale sú bohaté na funkčnosť (napr. TU set + + DVD prehrávač). Ale nevyhráva ako bohato funkčný počítač. V distribúciách macblne (alebo iného hardvéru) o ne prídete sami, môžete len zmeniť program (softvér) a vaše počítače sa budú nerušene sťahovať do iných tblngov. A program pre prehliadač je rozdelený na prehliadanie strán na internete (môžete vedieť aj pre prehliadač, tbls účty pre slovo prehliadač). A program textového procesora vám umožňuje tlačiť text a meniť štýly písma a veľkosti strán. Na vyhľadávanie a triedenie záznamov sa používa databázový program. Takýto program sa nachádza v obchodoch, knižniciach, nemocniciach, účtovných službách atď.

Smrad pracovať na skvelý čas na sledovanie kože.

Počítače sú veľmi dôležité v oblasti pokožky života. Pre jeden plán môžete použiť model počítača z auta, alebo pre plán skontrolujte jeho odolnosť voči stresu. Takéto výpočty bez toho, že počítač môže trvať tak nízky mesiac. Počítač sa používa v škole: deti pozerajú filmy, vytvárajú webové stránky. Tse im pomáha efektívne študovať.

Počítače môžu byť tiež vyšinuté. Existuje vtip, že počítače sa rozdelia na vydanie proLems, ale na sakra deň je problémom smrad. Rovnako ako počítač je zložité zariadenie, jednou malou zmenou môže byť robot. Navyše vlastníctvo piesne hodinu.

Okrem toho je tu problém s kompatibilitou. Po prvé, všetky hardvérové ​​zariadenia, ktoré môžu pracovať s inými operačnými systémami, ako je procesor, pevný disk, grafická karta atď.

Po tridsiatke sú počítače stále väčšie a inteligentnejšie a ešte efektívnejšie, tie, ktoré je potrebné s nimi precvičovať. Chotiri, počítačové vírusy spôsobujú veľa problémov - smrad môže pokaziť, odstrániť alebo ukradnúť počítačové dáta a každý používateľ to dobre pozná zo svojich skúseností.

І v hornej časti je počítač multifunkčné zariadenie, ako sme možno nenápadne múdri, takže sa dá vyhrať na robota aj na posadnutosť. Bábätká sa stávajú obeťou počítača a internetu: smrad pri hraní počítačových hier, rozryv їhnє voľného času chatovania s priateľmi na internete a prakticky nič nerobenia. Tento aspekt možno poprieť.

Toto korunuje všetko, čo počítač a garnitúra pridávajú ako mnoho iných, ako je navrhnutá pomoc ľuďom. Ale ce є vlasnym vіlnim, scho liti vikoristovuyuschisya v tomto poradí, vzlykať nie stráviť hodinu, vzlyk otrimati skvelé výsledky.

–  –  –

1. Označte prístup k textu.

1. Kedy bol vynájdený počítač?

2. Vyvíja sa v polovici 20. storočia veľa počítačov? Prečo si to myslíš? V texte nájdite možné vysvetlenie.

3. Čo je to počítač a multifunkčné zariadenie?

4. Aké typy programov pre počítač viete vymenovať?

5. V akých sférach života možno použiť počítače?

6. Počítače majú veľa nevýhod, však?

7. Aké sú hlavné nevýhody? Čo všetko je na vašom počítači pokazené?

8. Aké sú vzťahy medzi deťmi a počítačom? Hrozí nejaké nebezpečenstvo?

9. Viete vymenovať ďalšie funkcie počítača?

10. Môžete pridať apytblng do zoznamu nevýhod počítača?

11. Počítač možno použiť na dobré aj zlé účely, nie?

12. Vymenujte ďalšie veci, ktoré sa dajú zneužiť, napríklad počítač. (Napríklad: atómová energia a zbraň, televisioп...)

2. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Vložte chýbajúce slová.

1. Nepočítač zastaví celú prácu somrapu.

2. Včera môj brat hougl1t a ~-- dcvice: je to pripter, skener a fax.

3. Ak sa pozriete na wapt na kolekciu knižníc, otvorte tento _program.

4. Nainštalujte ovládač, vložte CD do apd podľa pokynov na počítači.

5. Ak viete pracovať s vaším hardwarcom o ___, opýtajte sa môjho priateľa lgora. Nie je známy odborník, má skvelé _ _, vie _ _ apu prolem.

6. Najhorúcejšie miesto IP vášho počítača je _.

7. Skontrolujte, či váš počítač neobsahuje _. smrad miazga pokaziť tvoj _.

8. Aké _ _ máte? - Existuje mapa? - Áno, áno. Ale є tіlki problém _ softvéru.

9. Neoznačujte iba Ipternet _ blmself.

10. Počítačová miazga robí _rýchlejšiu kalkulačku Thap apu.

3. Pokračujte v nasledujúcich tvrdeniach.

1. Prvé počítače 40. roky...

2. Program prehliadača je navrhnutý pred...

3. Spracovateľ dreva vám umožní...

4. Používa sa databázový program ip obchody...

5. Počítače starnú, používané všade: ip a plapt ope dokáže...

6. Počítač sa používa aj v škole: detské hodinky...

7. Existuje vtip, že počítače sú navrhnuté tak, aby riešili problémy, ale...

8. Vyskytol sa problém s kompatibilitou...

9. Počítače sú čoraz komplikovanejšie a veľa úsilia...

10. Počítačové vírusy spôsobujú veľa...

11. Deti sa často stávajú obeťou počítača...

12. Je to naša slobodná vôľa, ktorá nám umožňuje používať príkaz IP počítača...

4. Vytvorte plán textu a prerozprávajte text, ktorý je vo vašom pláne.

5. Diskutujte o nasledujúcich témach.

1. Multifunkčné zariadenia okolo nás.

2. Diferenciálne typy počítačových programov.

3. Oblasti života, kde sú počítače ipdispeñsablé powadays.

4. Problém kompatibility.

5. Počítačové vírusy a ich vplyv na naše životy.

6. Nájdite krátky článok v anglickom jazyku o vlásenke prírody v jednom z moderných obchodov alebo na stránke. Preštudujte si článok a diskutujte o ňom v triede.

7. Napíšte esej na jednu z nasledujúcich tém.

1. Vývoj a revízia počítača.

2. Počítač ako multifunkčné zariadenie.

3. Stále novší hardvér a softvér: modemizácia počítača, ktorá nemá konca.

4. Deti a počítač: nejaké problémy?

Lekcia 20 TEXT

Ural je centrom ruského nábytkárskeho priemyslu Ural je hranicou medzi Európou a Áziou - je to oltárna kopija, ktorá sa v dôsledku tektonickej činnosti stala osudnou. Ako hodina pokračovala, hory ničili pôsobením vody, slnka a vzduchu. V dôsledku toho sú veľké hory vysoké iba tisíc metrov. Jedným z nich sú tí, ktorí sú veľmi ovplyvnení abo rіchka k povahe pozemských lesov. Wow, aký smrad by bol schopný podnietiť vývoj rastlín.

Ural Minlivy Enterprises začínajú dlhotrvajúcou hodinou Petra Veľkého. V 18. zóne Uralu so svojou vysokou úrovňou ropy a lesného hospodárstva (a paliva pre rastliny) hralo veľkú úlohu vo svetovom priemysle. Rusko vyvážalo kov aj do Veľkej Británie.

Modemizácia uralského priemyslu je ako závod Magnitogorsk, pobyt v blízkosti hory Magnitnaya, bohatá na kovové rudy. Neskôr sa v regióne darilo mnohým strojárskym závodom. Veľké ružové línie roztashovani v Magnitogorsku, Nižnom Tagile, Čeľabinsku a Novotroitsku.

Na klase 20. polovice Uralského nábytkárskeho priemyslu sa na kríze rozrastalo to, čo horí. Abo dodávka uhlia z Kuzbassu problém vyriešila.

Treba spomenúť, že asi 70 kovov a minerálov bolo prvýkrát objavených v pohorí Ural. Tento región charakterizujú skvelé príklady irónie, medi, ľadu, zinku, niklu, titánu, wolframu a mnohých ďalších kovov.

V súčasnosti sú diakoni viruyuchi є vyčerpaní a pracujú na úsvite nových poručíkov (Kazachstan, Sibír). Ural je však regiónom s veľkou históriou, tradíciami a skúsenosťami a dúfajme, že bude mať nové etapy rozvoja.

Active Vocabulary accessiЬle available activity activity action ["rekf~n] dіya Asia ["eiJ~] Asia chain lanciug (rovný, trans.) rnetallic metal_chnіcharacterize ["krenkt~ryuz] charakter rnineral ["mш~r~l] mineral terizuvati

–  –  –

1. Označte prístup k textu.

1. Kde sa nachádza Ural?

2. Chi є tі horieť nie príliš vysoko?

Prečo sú ložiská rúd ľahko dostupné?

4. Kedy sa začal uralský ťažobný priemysel? Vyvážalo Rusko v tom čase kov?

5. Kde sa začala modernizácia uralského priemyslu?

6. Aký bol dôvod krízy uralského kovopriemyslu?

7. Koľko kovov a minerálov bolo prvýkrát objavených na Urale?

Aké sú nedávne problémy Uralu?

9. Dúfa autor textu, že región bude mať nové etapy rozvoja? A čo si myslíš ty?

2. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Všimnite si chýbajúce slová.

1. Pred päťdesiatimi rokmi bolo _tu. Celý smrad bol prerušený a mnoho _ a tovární boli vyzvaní.

2. Hors, ktorý rozdeľuje náš kontinent na a

3. Továreň nemôže fungovať. Máme _z medi. _, čoskoro si to dáme.

4. Zlato na kalifornskom bulvári v polovici 19. storočia.

vo vesmírnej lodi.

5. Gagarin bol prvým mužom, ktorý obletel

6. Rudy sú tu veľmi husté. V blízkosti môže byť rastlina.

7. Priemysel znamená, že závody prestanú fungovať. Ale všetky problémy môžu byť _.

8. Elbrus je najvyšší _v Európe.

9. Qi horí v dôsledku tektoniky

10. Irkutsk je na Sibíri.

3. Pokračujte v nasledujúcich tvrdeniach.

1. Ural je horská zmena, ktorá...

2. Hory sa ničili a teraz tie najvyššie...

3. V 18. storočí Ural...

4. Začala sa modernizácia uralského priemyslu...

5. Najväčšie rastliny є situ...

6. Na klase 20. etapy uralského kovopriemyslu...

7. Asi 70 kovov a minerálov...

8. V dnešnej dobe je záloha...

9. Dúfajme, že Ural bude...

4. Vytvorte plán textu a prerozprávajte text, ktorý je vo vašom pláne.

5. Diskutujte o nasledujúcich témach.

1. Irth hôr.

2. Tradície a inovácie v uralskej metalurgii.

3. Úloha Uralu vo svetovom priemysle – 18. storočie a 21. storočie.

7. Napíšte esej na jednu z nasledujúcich tém.

1. Prírodné zdroje – bohatstvo našej krajiny.

2. Príbeh uralského kovopriemyslu.

3. Problémy moderného Uralu.

–  –  –

Vybavené elektronickými elektrifikačnými oblúkmi, ktoré sú zasvätené naraz pre osvetlenie, priemyselné a nadchádzajúce dni. Zapáchajte pred prácou lepšie alebo racionálnejšie ako predtým a prejdite prácami, ktoré sa inak nerobia.

Priemyselná elektronika dnes nepochybne hrá a vcry hrá dôležitú úlohu.

Bagatmu môžete jednoducho nainštalovať s elektrickými zariadeniami na lumi: magnetofón, TV, MP3 prehrávač, počítač a mnoho ďalších.

aplikácia a používanie elektronických eqllipments dcmands a dobrá znalosť vašich základov.

V meračoch a lampách prúdi elektrina do drôtu. Bllt vo vnútri akéhokoľvek tranzistora alebo microcblp (vpredu, v rádiových trubiciach) elektrický prúd prechádza priestorom (alebo polovodičom) oddeľujúcim určité časti v detailoch tbls. Takáto dija sa nazýva elektrická. Nie je ťažké si to predstaviť, pretože to isté sa deje pri bleskoch.

Prvými elektronickými prílohami sú vicorous rádiové lampy. Smrad býkov: rádio, televízor, počítacie stroje (predchodcovia moderných kalkulačiek), počítače (wblch obsadili veľké miestnosti), magnetofóny.

Ďalšie obdobie nastalo, keď boli vynájdené tranzistory. Zariadenia sa stali výkonnejšími a oveľa menšími. Počet izieb v prístavbách sa majestátne zvyšuje, objavili sa deyaki bohaté funkčné prístavby (rádio + magnetofón).

Počítače a kalkulačky sa zmenšili: objavili sa kazetové magnetofóny a videorekordéry.

Ďalším obdobím bolo obdobie microcblps. Ten smrad ukradol zmeny veľkých častí z prístavieb, počítačov a iných prístavieb.

Zostávajúce obdobie rozvoja priemyselnej elektroniky je obdobím totálnej digitalizácie všetkých elektronických zariadení, čím sú porovnateľné s počítačom. Fotografie sa dlho nepozerajú na filmy, ale na pamäťové karty sú známe aj kazety a videokazety. Televízia sa tiež stáva digitálnou.

Priemyselná elektronika je veľkou súčasťou našej hodiny, okradnúť ľudí, ako žiť a zmeniť ich pracovný čas.

Aktívna slovná zásoba

–  –  –

každodenný ["evndei] skvelý magnetofón film 1. plіvka 2. film televízia ["telm3~n] tok televíznych kanálov v tekti n potіk total ["t~utl] horný základný n tranzistorový tranzistorový základ al(j hlavná elektrónka nepochybne [ V davtidli ] nepredstavujte si, že ukážete nárast [w "kri: s] viac myšlienok

–  –  –

1. Označte prístup k textu.

1. Za účelom dodávky elektronických inštalácií, vikoristovuvani nákazy? V čom nám pomáhajú?

2. Priemyselná elektronika dnes hrá dôležitú úlohu, nie?

3. Aké elektronické zariadenia sa zvyčajne nachádzajú doma? Čo všetko doma nájdete?

4. Aký je rozdiel medzi elektrickými a elektrickými spotrebičmi?

5. Kde vlastne vidíte, ako elektrina preskakuje priestorom?

6. Na čom boli založené prvé elektronické zariadenia?

7. Vyzerali prvé počítače ako modemové?

8. Nastala ďalšia etapa, keď boli vynájdené tranzistory alebo kazety?

9. Ako sa počítače zmenšujú po zavedení microcblps?

10. Ako sa nazýva 1najnovšie obdobie vývoja priemyselnej elektroniky?

11. Ktoré zariadenia sa stali kompatibilnými s počítačom?

12. Čo znamená elektronika v našom živote?

13. Myslíte si, že elektronika robí ľuďom len dobre?

14. Aké bude podľa vás ďalšie obdobie rozvoja priemyselnej elektroniky?

2. Preštudujte si aktívnu slovnú zásobu. Vložte chýbajúce slová.

1. V osvetlení elektrina _cez_.

2. Čo sa ti páči viac: pozeráš _alebo počúvaš _?

3. Môžem 'ako _ako ľudia žijú bez_zariadení.

4. Máte nejakého _doma? Nie, 1 malý disk. Som za _.

Má tento fotoaparát veľa_? Nie, tento fotoaparát nie je digitálny. lt 5.

má 5 milimetrov

6. Zariadenia, ktoré majú _ a nie elektrónky, sú oveľa menšie a oveľa výkonnejšie.

7. Počet digitálnych zariadení _každý rok. Sme závislí na _viac a viac.

8. Veľa elektrospotrebičov pre ___, nie pre roboty.

Počítače a digitálne fotoaparáty sú _zariadenia. To znamená, že oni 9.

Môžete si vymieňať informácie.

3. Pokračujte v nasledujúcich tvrdeniach.

1. Elektronické zariadenia sa používajú na...

2. Doma nájdete množstvo elektrospotrebičov: a set TU ...

3. Vnútri akéhokoľvek tranzistora prechádza elektrický prúd...

4. V blesku skutočne vidíte...

5. Prvé elektronické systémy vico...

6. Zariadenia s tranzistormi sa stávajú...

7. Mikročipy pomohli znížiť...

8. Zostávajúce obdobie vývoja elektroniky industry1 je...

9. Fotky sa už nerobia na 5-milimetrový ftlm, ale...

10. Priemyselná elektronika robí ľuďom život...

4. Vytvorte plán textu a prerozprávajte text, ktorý je vo vašom pláne.

5. Diskutujte o nasledujúcich témach.

1. Základy elektroniky.

2. Prvé elektronické zariadenia.

3. Tranzistory a mikročipy a ich vplyv na veľkosť a produktivitu elektronických zariadení.

6. Nájdite si krátky článok v anglickom jazyku na tanieri prírody v niektorom z moderných obchodov alebo na internete. Preštudujte si článok a diskutujte o ňom v triede.

7. Napíšte esej na jednu z nasledujúcich tém.

1. Úloha priemyselnej elektroniky v modernej spoločnosti.

2. Digitalizácia a jej vplyv na voľný čas ľudí.

Lekcia 22 TEXT

Tі іstorії budіvnitstv Pre bohaté tisícky ľudí, ktorí môžu žiť doma a mať radi pohodlný a nadіyny život, nebuďte zatuchlí v mysliach počasia.

Alpіnіzm і Skelolazіnnya Inlivtern Posybnik єKaterinburg UDC BBK Rіtsi ... »Stan і Perspektíva dopinal Dormitories / Koshitsi Detektory, Česká republika / Bereznі 1977 Chekhoslovatskaya Komісія з Atomic Energії / Praha 1977 Rada Ekonomická ...» Technika Saddle-Saddle prílohy: cca. 12 000 kg Hmotnosť na nápravovú jednotku: cca. 24 000 kg Technická kapacita pre montáž nápravy: cca. 27 000 kg Povolené...» Architektúra Budіvel ta sporud. Kreatívne koncepty architektonickej činnosti DIPLOMOVÁ PRÁCA o rozvoji vedeckej úrovne candi...”"Toguove akademické poznámky" zväzok 4, 277 vedy, VUNTS (m. Voronež) DPH "Koncern "Suzir'ya" docent, VUNTS (m. Vo..."

2017 www.website - "Bezplatná elektronická knižnica - elektronické materiály"

Materiály tejto stránky sú umiestnené na uznanie, práva patria ich autorom.
Ak sa vám nepáči, že je váš materiál umiestnený na tejto stránke, napíšte nám, uvidíme ho 1-2 pracovné dni.

GOU SPO KOLÉGIA AUTOMATIZÁCIE A INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ №20

Metodické vyjadrenia

PRED POČIATOČNOU POMOCOU ANGLICKÉHO FILMU

PID RID. A. P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVII
PRE POČIATOČNÉ OSVETLENIE

STREDNÉ ODBORNÉ VZDELANIE

Sklav: vikladach GOU SPO KAIT č.20 L.V. Belova

Moskva, 2010

Táto úvodná príručka pre schôdzky pre uchádzačov a študentov, ktorí pracujú pre asistenta autorov „anglického jazyka“: Anatolij Pavlovič Golubev, Natalia Volodymyrivna Balyuk, Irina Borisivna Smirnova

Téma 1 – „Môj pracovný deň“……….. strana 3

Téma 2 – „Rozmova o priateľoch“……… strana 10

Téma 3 – Výber darčeka. Hobi“….strana. 17

Téma 4 – „Pripravte sa na urochistov“ ... .Stor.25

Téma 5 – „Pri stole“………………………..strana. 33

Téma 6 – „Môj dom je moja pevnosť“. 40

Téma 7 – „Posunúť sa hore“……………….strana 48

Téma 8 – „Návšteva lekára“……………… s.55

Téma 9 - „Telefón Rozmova“……..Stor. 62

Téma 10 – „Opevnenie lístím“……… strana 70

Téma 11 – „Šport“……………………… strana 79

Téma 12 – „Moja vysoká škola“…………… strana.

V skinových témach poznáte preklady textov do ruštiny, hlavné sú hneď z pridelených čísel, strán, na ktorých smrad nájdete v asistentke, vedúcej anglického a ruského jazyka, ako aj tzv. slová tohto jazyka, ako je potrebné, aby študenti o tejto téme vedeli. U pomocníka sú zaradení diakoni doplňujúcej úlohy;

TÉMA 1

TextMôj pracovný deň (str. 75)

Ahoj. Volám sa Vlad Volkov a som študentom vysokej školy. Teraz som v prvom ročníku.

Chcem vám povedať o mojom bežnom pracovnom dni.

Je 6:30 a môj mladý chlapec Alexej stojí na ceste môjho života. "Budeš si dnes so mnou zabehať?" pýta sa. Tse je spôsob, akým pre mňa začína každé ráno. Išiel som si zabehať zvyšok rieky, ale previnil som sa tým, že som lenivejší a Alexej Vikoristova, všetky šance na tank sú na mne. Pravidelne chodí behať a je „mimochodom dobrý športovec – tak hovorí jeho tréner. Alexej sa venuje tenisu a futbalu sa venuje už od základnej školy. Je najlepším útočníkom vo svojom tíme.

Alexej odíde a ja ešte chvíľu zostanem v posteli. Ale be-yaki tse є hodina, shchob otrimati. Idem do kúpeľne, osprchujem sa a vyčistím si zuby, potom sa vrátim do svojej izby a zapnem televíziu, aby som si pozrel správy, zatiaľ čo si čistím vlasy, holím sa a obliekam sa.

Teraz je čas na raňajky. Celá moja rodina sedí pri stole- Moja matka, môj otec, Alexej a Myslf. Máme praženicu a slaninu, šálku čaju a sendviče. Rozprávame sa a diskutujeme o novinkách. Myslím, že je ten správny čas predstaviť vám členov mojej rodiny. Moja matka sa volá Mária. Je detská lekárka. Môj otec sa volá Alexander a je inžinier. Alexej je ešte školák. Je odo mňa o štyri roky mladší. Volá sa Nina. Je vydatá. Môj manžel a ona si prenajali byt neďaleko od nás.

Po raňajkách si prezerám svoje poznámky- Len v prípade, že môžem dať deaky hodinu, choď na moju kosu, potom môžem urobiť dobro, aby moja matka a ísť domov. Otec ma vo svojom aute odvezie na vysokú školu. Začína pracovať neskôr, ako začínajú moje hodiny.

Prichádzam do školy práve včas, aby som pozdravil svojich spolužiakov pred zvonením. Spravidla môžeme mať dnes tri alebo viac období. Na vysokú školu chodíme päť dní v týždni. Pondelok a utorok - naše voľné dni. Máme prednášky a semináre. Deyakie hour mi robimo v dielňach. Podľa mňa je to najväčší kvet prírody. Moji priatelia hovoria, že dnes budeme mať test z angličtiny. Myslím si, že písať testy z gramatiky je náročnejšie ako rozprávať po anglicky. Dúfam, že nezlyhám.

Po hodine jazdy prejdem do telocvične a zahrám si basketbal alebo volejbal. Môj priateľ John a ja v pozadí čítame fantasy a rozprávame sa o zvyšku knihy Nicka Perumova. Pýta sa ma, či sa mi páčila kniha, ktorú mi dal. Hovorím mu, že knihu prečítam do konca týždňa.

O 13:00 máme veľkú prestávku. Ideme do jedálne a dáme si rolku a pohár džúsu. Je tu ešte jedno obdobie, ktorým je matematika. Je to môj obľúbený predmet. Vyučovanie končí o 14:40. Každú hodinu chodím do knižnice až do noci, ale teraz už nie.

Cestou domov vidím svoju priateľku Lenu. Usmeje sa na mňa a chvíľu kráčame spolu. Zrazu si na budúci týždeň spomeniem na tých, ktorí sú na vine, že spolu rok chodia. 1 pôjdem zajtra hľadať darček na її. Prvýkrát sme sa stretli na párty, povedal som jej, že je to najkrajšie dievča na svete a celý život som ju hľadal. Teraz si myslím, že je to nielen najkrajšie dievča, ale aj najlepšia kamarátka. Mám ju naozaj rád. Je ešte školáčka; tento rok odchádza zo školy. Leniným snom je vstúpiť na Moskovskú štátnu univerzitu.

Na svoje miesto prichádzam okolo 16:00. Mama je už doma. Ona varí v kuchyni. Čoskoro dorazia môj otec a brat a máme spoločnú večeru. Potom, ako som skrútil svoje kresby, aby som sa mohol pohybovať, pohybovať sa v televízii a čítať. Nechodím von, pretože sa zhoršilo počasie. Chodím spať asi o 23:30.

PREKLAD TEXTU Môj pracovný deň (strana 75)

Vitannia. Volám sa Vlad Volkov, budem študovať na vysokej škole. Som na prvom kurze. Chcem vám porozprávať o mojom úžasnom pracovnom dni.

Polovica mojej rany a môj mladší brat Oleksiy klopú na dvere mojej spálne. "Budeš dnes so mnou bohatý?" kŕmiť vínom. Os je pre mňa takáto. Začal som s veľkým torikom, ale potom som sa nahneval a Oleksiy nestrácal čas, aby ma mohol zbiť. Vіn bigає postіyno і, pred prejavom, vin - dobrý športovec ako tréner jogy. Oleksiy sa od tej hodiny venuje tenisu a hrá futbal, len čo sa dostane do školy klasov. Vin je najlepším útočníkom svojho tímu.

Oleksiy je preč a ja stále ležím v posteli. Ale, tak chi іnakshe, nastal čas vstať. Idem do vane, osprchujem sa, umyjem si zuby, potom sa otočím do svojej izby a zapnem televízor, aby som si pozrel správy, kým si upravím vlasy, vyzlečiem sa a oblečiem sa.

Ninі hodina snіdanku. Celá moja rodina je pri stole - moja matka, tato, Oleksiy a ja. Jeme vajíčka s krčmou a čaj s sendvičmi. Sme základní a diskutujeme o novinkách. Myslím, že teraz je ten správny čas predstaviť vám členov mojej vlasti. Moja mama sa volá Mária, je lekárka – detská lekárka. Otec sa volá Oleksandr, vinársky inžinier. Oleksiy sa stále učí v škole. Vin je pre mňa najmladší o 4 roky. Takže o mojej staršej sestre som vám ešte nepovedal. Voláš sa Nina, je priateľská. Smrad človeka má na svedomí prenájom bytu neďaleko od nášho stánku.

Po snidanke si pozriem poznámky, na vapadok, aby som nezabudol, oblečiem si bundu, poviem mame, aby sa zobudila a išla z domu. Tato ma odvezie na vysokú školu svojim autom. Vіn pochinaє pіznіshe pіznіshe, nіzh musím začať svoje lekcie.

Pred vysokou školou prichádzam každú hodinu, aby som sa stretol s priateľmi, najskôr zazvonil. Zvyčajne máme 3-4 stávky za deň. Na vysokú školu chodíme 5 dní denne. V sobotu v ten týždeň máme voľné dni. Máme prednášky a semináre. Niekedy je to pre majstrov praktické. Podľa mňa najcennejšie lekcie. Zdá sa, že moji priatelia dnes môžu testovať anglické filmy. Záleží mi na tom, že písanie testov z gramatiky je dôležitejšie ako rozprávanie po anglicky. Padám, nezlyhám.

Cez prestávky chodíme do telocvične a hráme basketbal a volejbal. Moja priateľka Zhenya žumpuje sci-fi a diskutuje o zvyšku knihy Niky Perumovovej. Vіn opýtať, aká kniha bola hodná mňa, že vin mi. Hovorím, že si to prečítam do konca týždňa.

Asi prvý rok dňa máme veľkú zmenu. Ideme do ďaleka, dávame žemľu so šťavou. Potom ešte jedna dvojica – matematika. Tse môj milostný predmet. Vyučovanie končí o 14.40 hod. Občas idem do knižnice, ale dnes tam nejdem.

Cestou domov kádrujem svoju pannu Olenu. Smeje sa na mne a ideme dvaja. Raptom menej osyayuє, scho útočné tyzhnya bude rіk, ako ja zustrіchaєmos. Zajtra pôjdem a vypýtam si pre ňu darček. Ak sme sa stretli na párty, povedal som ti, že je to najkrajšie dievča na svete, a celý život som klamal. Zároveň si myslím, že je nielen najkrajšia, ale aj najlepšia kamarátka. Milujem správnym spôsobom. Stále je to školáčka. Dokončiť aký osud. Olena mrіє vstúpiť pred MDU.

Keď prídem domov, otočím sa okolo štvrtého ročníka. Mama je už doma. Vaughn sa pripravuje v kuchyni. Čoskoro príde táto s bratom, všetci sme naraz obіdatimemo. Po tom, čo ma urazil, študujem lekcie nadchádzajúceho dňa, čudujem sa televízii, čítam. Nadvir nevychádza, lebo bolo chladné počasie. Spi, ja tu ležím o pive o dvanástej.
Slová, ktoré potrebujete vedieť vislovlyuvannya, yakі na túto tému:

Break-change

Mať rád-

Učešte si vlasy – zapíšte sa

Jedáleň

Chat-balakati

Tréner-tréner

vysoká škola vysoká škola

Deň voľna

Urobte si make-up

Diskutujte

Dream-mriya

Neúspech

Vstať - vstať z postele

Odvezte - jazdite autom

Choďte do športu – venujte sa športu

Telocvičňa-športová hala

Vlasy - vlasy

Raňajkovať (obed, večera) – jesť, jesť

Predstaviť – odhaliť

Jog

Klop-klop

Nechajte niečo za sebou - zabudnite, zabudnite

Prednáška

Prezri sa - prezri sa

Posmievať sa niekomu

Dvojica období (zaneprázdnený, lekcia)

Základná škola

Obleč sa

Seminár

Holenie - nahý

Uspieť - dosiahnuť úspech

Zapnúť/vypnúť- vmicati/vimicati

Osprchovať sa – osprchovať sa

Pozerať TV

Dielňa
Strana 77 č. 2

Napíšte mená pre viaceré

zub - zuby žena - ženy

noha - nohy poštár - poštári

muž - muži dieťa - deti
Strana 77 č. 3

Vložte články podľa potreby

1. 
   Môj otec je inžinier. Je to dobrý inžinier.
2. 
   Zem sa pohybuje okolo Slnka.
3. 
   Chodím na vysokú školu. Som študentka druhého ročníka.
4. 
   Mary je najlepšia študentka v skupine.
5. 
   Zoznámte sa s anglickou rodinou Brownovcov.
6. 
   Є veľa kníh tsіkavih v našej knižnici.
7. 
   Amazonka je najdlhšia rieka na svete. Everest je najvyššia hora.
8. 
   Urobte si pauzu na hodinu a potom choďte do jedálne a dajte si šálku šťavy a rolky.
9. 
   Moja mama varí raňajky v kuchyni.
10. 
    Alexej prichádza do školy skôr, ako zazvoní.

Strana 77 №4

Preložte frázu v ruskej bani

Mamina taška je učiteľský časopis

Yulina kіltse poznámky chlapcov

Kniha môjho priateľa a detské hračky

Spodná strana stola knihy

Strana 77 №5

Preložte slovnú zásobu do angličtiny

1. 
   učiteľský register
2. 
   učiteľské knihy
3. 
   dvere mojej spálne
4. 
   poštárske tašky
5. 
   otcove auto
6. 
   mená detí
7. 
   slová piesne
8. 
   Samov zošit
9. 
   odpoveď žiaka
10. 
    tréner môjho brata

Obchod 77 #6

Pridajte návrhy, zástupný genealogický strom

1. 
   Ann je Johnova manželka. Anna je Johnov tím.
2. 
   Stephen je syn Davida a Kate. Steven je synom Davida a Kate.
3. 
   Ann je Stephenova teta. Anna je Stevenova teta.
4. 
   Sam je Maryin manžel. Sem je Máriin muž.
5. 
   Mary je stará mama Carrie, Jessicy a Stephena. Mary je Kerryho stará mama, Jessica a Steven.
6. 
   Curry a Jessica sú Stevenovi bratranci.
7. 
   David je strýko Carrie a Jessicy. David je strýko Kerry a Jessicy.
8. 
   Jessica je vnučka Mary a Sam. Jessica je onuka Mary a Sema.
9. 
   Neter Carrie a Davida a Kate. Keri je neter Davida a Kate.
10. 
    Dcéra Jessica a Ann a John. Jessica je dcéra Annie a Johna.

Obchod 77 #6

Napíšte prikmetniki, je to úžasné

dobrý-lepší-najlepší

Studené - chladnejšie - najchladnejšie

Zlé – horšie – najhoršie

Ťažký - ťažký - najťažší

Málo-menej-najmenej

Drahé - drahšie - najdrahšie
Obchod 77 #9

Daj prikmetnik, data na chramy, budem potrebovat formular

1. 
   Dve hlavy sú lepšie než jeden.
2. 
   Toto je najzaujímavejší kniha, ktorú som kedy čítala.
3. 
   Concord je najrýchlejší lietadlo na svete.
4. 
   Mike je vyšší než Nick.
5. 
   Harrods je najdrahší obchod v Londýne.
6. 
   Toto je najlacnejší hotel v našom meste.
7. 
   diskutujeme posledný správy.
8. 
   môj staršieho brat je o 5 rokov starší ako ja.
9. 
   Prvé cvičenie je menej náročné než druhý.
10. 
    Počasie sa stalo horšie. Vyzerá to na dážď.

Obchod 77 #10

Preložiť ruskú baňu.

1. 
   Vaughn je krásny ako trójsky kôň.
2. 
   Vin je múdry ako sova.
3. 
   Môj brat nie je taký silný ako môj otec.
4. 
   Vin nie je taký zaneprázdnený ako ja.
5. 
   Tsya dievča privablisha za to.
6. 
   Študent Tsei je múdry učiteľ.
7. 
   Moje auto nie je také nové ako tvoje.

Obchod 77 #15

Napíšte návrhy na minulé a budúce nepredvídané hodiny. Pridajte potrebných pomocníkov.

1. 
   Vlad ide na vysokú školu. Vlad chodil do školy minulý rok.

Vlad na budúci rok pôjde na vysokú školu.

1. 
   Veľmi dobre pláva. Minulý rok plávala veľmi dobre.

V lete bude plávať v rieke.

3. Hovoria anglicky pіd hour Lekcia. Včera hovorili po anglicky. Budú hovoriť anglicky, moja duša je hodinou prírody.

4. Kladie mi ťažkú ​​otázku. Na lekcii mi položil ťažkú ​​otázku. Zajtra mi položí ťažkú ​​otázku.

5. Ráno beháme. Minulý rok sme si zabehali. V lete budeme ráno behať.

6. Lena si pred seminármi prezerá poznámky. Lena si včera prezerala poznámky. Lena si pred ďalším seminárom prezrie poznámky. 7. Otec ho vozí každý deň na vysokú školu. Otec ho po zvyšok mesiaca odviezol na vysokú školu. Otec ho vezme na budúci týždeň na vysokú školu.
Obchod 77 #17

Napíšte návrhy, pocty v ideálnu hodinu, v poslednú hodinu, zástupné základné slabiky.

1. 
   Môj priateľ už test napísal. Napísal to včera.
2. 
   Boris urobil tento typ domácich úloh. Pred dvoma rokmi si urobil domácu úlohu.
3. 
   Tento film som už možno videl. Videl som to minulý mesiac.
4. 
   Nikdy sme ho nevideli. Včera sme ho pri našom dome nevideli.
5. 
   Smraďoch sa vráťte domov. Prišli pred 5-krát.
6. 
   Dnes ráno som knihu nechal doma. Nechal som to na stole.

Obchod 77 #18

Dajte slová, dans, do oblúkov, hneď

jednoduchá alebo aktuálna predĺžená hodina

1. 
   Hovoria veľmi dobre anglicky.
2. 
   Jedným slovom teraz učiteľ joga.
3. 
   Mám na starosti môjho oranžového slimáka na raňajky.
4. 
   Teraz sa sprchuje.
5. 
   Beháme každý deň.
6. 
   Teraz behá von.
7. 
   Matka je v kuchyni. Ona varí raňajky.

jednoduchá alebo predĺžená hodina

1. Minulý mesiac prečítal zaujímavú knihu.

2. Sam si ráno prečítal zaujímavú knihu.

3. Keď ste prišli, diskutovali sme o filme.

4. Zaklopala a vošla.

5. Pozerali televíziu a išli na prechádzku.

6. Chlapec o šiestej pozeral televíziu.

7. Môj priateľ ma zoznámil so svojou mamou.
Dajte slová, pocty do chrámov, do minulosti

na jednoduchú alebo dôkladnú hodinu

1. 
   Práve sme začali našu lekciu.
2. 
   Už nás predstavil.
3. 
   Písanku som včera nechala doma.
4. 
   Vyhrajte po zvyšok týždňa zlú známku.
5. 
   Mike si toto cvičenie prečítal pred lekciou.
6. 
   Sam a ja sme sa stretli pred týždňom.

Obchod 77 #19

Vložte slová, dans do chrámov, budete potrebovať gramatický tvar.

1. 
   Povedal som mu, že som knihu ešte nečítal.
2. 
   Včera sa pokazilo počasie, tak sme von nešli.
3. 
   Mary teraz stojí pri tabuli. Odpovedá na otázku učiteľky.
4. 
   Túto úlohu dokončím zajtra do 17:00.
5. 
   O 17:00 budem stále robiť toto cvičenie.
6. 
   Ak film nie je zaujímavý, nepozerám ho.
7. 
   Napriek tomu, že naťahovanie ktorého osud priniesol list svojej matke.
8. 
   Kliknite na tých, ktorí chcú testovať deň vopred.
9. 
   Smradi hrajú futbal, ak je ich matka doma.
10. 
    On chodí na vysokú školu 5 dní v týždni.

Obchod 77 #20

Preložte text do angličtiny.

Toni - taliansky. Som študentkou anglickej vysokej školy a študujem matematiku.

Vin naraz na 2 chody. Tony vrecia v anglickej domovine. Vaše meno je Thomson. Їх päť: Pán a pani Thomsonovi, syn Andrewa, najstaršej dcéry Jane a najmladšej Meghi. Váš dom sa nachádza v Oxforde.

Poručík Tony ide na prechádzku, potom ideme spať. Na zahryznutie k vínu fľaša pomarančového džúsu, teda vajíčko so stopkou. Poďme na vysokú školu. Nový študent má spravidla 3 alebo 4 prednášky a semináre. Potom si spolu s kamarátmi požičiame z knižnice.

Prídeme domov okolo piateho roku a navečeriame sa u Thomsonovcov. Vo večerných hodinách choďte do posilňovne a hrajte basketbal a volejbal.

Po večeri si pripravte vyučovanie na nadchádzajúci deň, prípadne sa choďte prejsť, keďže je dobré počasie. Sound vin klame spat o 11. roku.

Tony a Talian. Je študentom anglickej vysokej školy a študuje matematiku. Je v druhom ročníku. Tony žije v anglickej rodine. Priezvisko Xx je Tomson. Je ich päť: pán a pani Tomsonovi, jeho syn Andrew, na začiatku dňa Jane a mladšia Maggy. Ich dom je v Oxforde.

Večer si Tony zabehá a potom raňajkuje. Na raňajky vypije pohár pomarančového džúsu a zje slaninu a vajcia. Potom ide na vysokú školu. Spravidla má 3 alebo 4 prednášky alebo semináre. Študuje v knižnici so svojimi priateľmi.

Príde domov o piatej a večeria s Tomsonovcami. Pre tých, ktorí chodia na športový majdan a hrajú volejbal alebo basketbal.

Ako sa potom rozhodnete urobiť si domácu úlohu na dlhý deň alebo ísť na prechádzku, čo je v poriadku. Zvyčajne chodí spať o jedenástej večer.

13. pohľad. - K.: 2013 - 3 36s.

Lektor môže zvíťaziť pri výučbe disciplíny globálneho humanitárneho, sociálneho a ekonomického cyklu OGSE.04 „Cudzí jazyk“ je spôsobilý pre federálny štátny vzdelávací štandard pre stredné odborné vzdelávanie pre pedagogické špeciality. Príručka, zameraná na rozvoj študentov, ktorí sú začiatočníci v modernej angličtine hovoreným a písaným jazykom, pozostáva z piatich častí, aby sa pomstili tematicky vybrané texty, situačne orientované dialógy, kultúrne poznámky, gramatický záverečný materiál, správne; Ku knihe je napríklad uvedený krátky anglicko-ruský slovník. Pre študentov prostredia stredného odborného vzdelávania.

formát: pdf (2013 , 336 s.)

Rozmír: 1,5 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

formát: pdf (2009 , 336 s.)

Rozmír: 6,5 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

Metodická pomoc pri preklade textov.

formát: doc (2010 , 107 s.)

Rozmír: 1 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

ZMIST
Peredmová 3
anglická abeceda 6
I. ÚVODNO-KOREKČNÝ KURZ FONETIKY
Vstup 7
Organický film 7
Fonetický prepis 8
Znaky medzinárodného fonetického prepisu 8
Kľúčové vlastnosti anglického Wimovie 9
Zvuky hlasu 9
Dobré zvuky 9
Hlas slova 10
Frázový hlas 10
Redukcia vokálnych zvukov 10
Intonácia 10
Hlavné intonačné kontúry anglickej propozície 11
Intonačné jedlo 11
LEKCIA 1. Hlasy prvého radu. Deň 14
Hlasy z prvého radu 14
Deň 14
Hlučné smichni 15
Hlučné steny 15
Sananti 16
Nosov 16
Shchilinni 16
Správne 17
Text: The Whites 18
Domáce úlohy 20
LEKCIA 2. Hlasy v zadnom rade. Zvláštnosti vimovi a deyakyh zvukoprechen 21
Hlasy v zadnom rade 21
Hlasy toho zadného sa tlačili dopredu v 21. rade
Zvláštnosti vimovi a deyakyh zvukoprochchen 22
Správne 23
Text: The Whites (pokračovanie) 25
Domáce úlohy 27
LEKCIA 3. Dvojhlásky. Tri zvuky hlasu 28
Dvojhlásky 28
Tri zvuky hlasu 29
Správne 29
Text 1: Týždeň starej mamy 33
Slovná zásoba (od slov k textu) 34
Text 2: Dobré tradície rok po roku 34
Slovná zásoba 35
Domáce úlohy (poznámková úloha) 35
LEKCIA 4 Hlasy v rôznych typoch štýlu 36
Pravidlá čítania hlasových písmen 36
1. Významné písmená, ktoré možno čítať dvoma spôsobmi 36
2. Čítanie vyslovených písmen 37
3. Poednannya hlučné písmená, ktoré možno čítať dvoma spôsobmi 37
4. Podnannya ch, scho môžu tri možnosti čítania 38
Pravidlá pre čítanie hlasov v rôznych typoch skladov 38
5. Varianty zreteľného čítania znených písmen
z Chotirmy druhy akcií: 38
Správne 39
6. Čítanie vyslovených písmen pod hlasom 40
7. Čítanie vyslovených písmen s písmenom g 41
Téma: Vizitka 42
Mená svätých a najvyšších hypoték 44
Slot na vizitky 45
Zasvätenie jednotlivca 45
Poznámka: Úloha 46
LEKCIA 5 Hlasové listy
v holých skladoch 48
Spievanie hlasových písmen hlasom 48
Čítanie znejúcich listov v neznelaných skladoch 49
Zníženie hlasiviek 49
Redukcia a iné formy služobných slov,
dlžníci a ďalší pracovníci 50
Téma: Etiketa 52
Podiaka 52
Vibachennya 53
Sľub úcty 53
Otázka na kemp ref 53
Prijímanie hostí 53
Poznámka: Úloha 54
TECTI 55
P. ZÁKLADY PRAKTICKEJ GRAMATIKY
LEKCIA 6 Prikmetnik. Dieslovo. systém
dієslіvnyh formy. Návrh na radu 60
Meno 60
1. Implantácia článku 60
2. Zasvätenie mnohých mien 64
Nomenklatúra, scho na stanovenie násobnosti
nezaostáva za poburujúcim pravidlom 65
3. Priradenie mien 66
Príkmetník 67
Kroky osvetlenia 67
Dieslovo 68
Základné fiktívne formy 68
Vidminyuvannya dієslіv v súčasnej hodine 70
Systém hodín 71
Text: Môj pracovný deň 75
Aktívne slová a kombinácie slov 76
cvičenie 77
Množné číslo podstatných mien 77
Prípad privlastnenia 77
Stupne porovnávania prídavných mien 78
Sloveso 79
LEKCIA 7 Modlitba. Prijímač 83
Zaymennik 83
Vkazіvnі dlžníci 84
Catering-návštevníci 84
Bezvýznamní dlžníci 85
Sluha 85
Kroky por_vnyannia 86
Misce prislіvnikіv u propoziї 86
Prijímač 87
Text: Hovoríme o priateľoch 89
Aktívne slová a kombinácie slov 90
Cvičenia 91
Zámená 91
Príslovky 92
Predložky 93
Slovná zásoba 93
LEKCIA 8 Negatívne návrhy 94
výkon tipi 94
Teplé jedlá 94
Špeciálne jedlá 95
Napájanie až do svetla 95
Alternatívne jedlá 96
Maloobchod s potravinami 96
Negatívne návrhy 96
Text: Výber darčeka. Záľuby 99
Aktívne slová a kombinácie slov 100
Cvičenia 100
Otázky 100
a) Všeobecné otázky 100
(b) Alternatívne otázky 101
(c) Špeciálne otázky 101
d) Otázky k téme 101
(e) Označte otázky 101
Záporné vety 103
Slovná zásoba 103
LEKCIA 9 prijímanie. Gerund 105
Sekáč 105
Akty zvláštnosti v živote čísla 107
Zlomkové čísla (jednoduché a desiatky) 107
prijímanie 108
Gerund 109
Objasnenie gerundiových a її foriem PZ
Text: Príprava na párty. Varenie. Nakupovanie Ill
Supermarket 112
Nakupovanie v USA 113
Daň z obratu 113
Aktívne slová a kombinácie slov 114
Cvičenia 114
Čísla 114
Účastník I, Účastník II 116
Formy účastníka I 116
Gerund 117
Formy Gerunda 117
Slovná zásoba 118
LEKCIA 10 Obrat є ... 120
Nešpecifikované – špeciálne ponuky 120
Nešpeciálne ponuky 120
Obrat tam je forma jogy 121
Texty: Pri stole 122
Reštaurácie v USA 123
Stravovacie návyky v USA 124
Aktívne slová a kombinácie slov 124
Cvičenia 125
Osobné vety na neurčitý čas 125
Neosobné vety 125
Slovná zásoba 126
LEKCIA 11
Pasívna základňa 128
Vytvorte slovo na pasívnej bariére 128
Text piesne: My House Is My Fortress 132
Domy v USA 133
Aktívne slová a kombinácie slov 134
Cvičenia 134
Pasívny hlas 134
Slovná zásoba 136
LEKCIA 12
Inteligentné návrhy 138
Text: Cestovanie. Doprava 140
Na cestách 141
Aktívne slová a kombinácie slov 142
Cvičenia 142
Podmienečné vety 142
Slovná zásoba 145
LEKCIA 13 Inteligentný spôsob 147
Povinná metóda 147
Inteligentný spôsob 148
Osvetlenie myslí myslí 148
Vitalita duševnej cesty 149
Text: Návšteva u lekára 151
Aktívne slová a slovné kombinácie 152
Cvičenia 152
Imperatívna nálada 153
Slovná zásoba 154
LEKCIA 14 Nepriamy jazyk 157
Počasie 157
Nepriamy jazyk 158
Poradenstvo 158
Zásobovanie 158
Zajebaná chi objednávka 159
Text: Telefonický rozhovor 160
Ako používať telefón v USA 161
Výzvy do Spoločenstva nezávislých štátov 161
Sadzby za medzimestské a mýtne hovory 161
Bezplatné hovory na číslo 161
Ak potrebujete pomoc, telefón na mince 161
Miestne telefónne hovory 162
Medzimestské telefónne hovory 162
Telefonické hovory na krátke vzdialenosti 162
Zbierajte telefónne hovory 162
Aktívne slová a slovné kombinácie 162
Cvičenia 163
Postupnosť časov 163
Ohlásená reč 164
Slovná zásoba 165
LEKCIA 15 Konštrukcie s infinitívom a dijektívom 167
Skladacie príslušenstvo 167
Štruktúry s dielektrikom 168
Samostatný účtovný obrat 168
Texty: Odoslanie listu 169
Internet 170
Aktívne slová a kombinácie slov 171
Cvičenia 171
Komplexný objekt s infinitívom 171
Predmet s príčastím 172
Absolútne konštrukcie s účastníkmi 172
Slovná zásoba 173
LEKCIA 16
Skladanie návrhov 176
Skladanie návrhov 176
Hlavné typy adnexálnej reči 176
Text: Šport 179
Ísť na šport v USA 181
Aktívne slová a kombinácie slov 181
Cvičenia 182
Zložené vety 182
Slovná zásoba 183
LEKCIA 17 Dieslova, budova hovoriaca v modálnom význame 189
Modálne slová 185
Zmysel tejto implantácie modálnych diskurzov 186
Sap 186
máj 186
Musí 187
Mal by (až) 187
Potrebujem 188
Dieslova, budova hovoriaca v modálnom význame 189
Bude 189
Will 189
Malo by 189
by 190
Mať 190
Mať 191
Nahradenie foriem, ktoré sú denné, a niektoré modálne diskurzy 191
Text: At My College 192
Aktívne slová a slovné kombinácie 193
Cvičenia 194
Modálne slovesá 194
Slovná zásoba 196
Deň v škole 196
TEST II 198
III. KRAJINA. KULTÚRA
LEKCIA 18. Téma: Krajiny 201
Text 1: Rusko 2011
Cvičenia 202
Text 2: Spojené kráľovstvo Veľkej Británie a Severného Írska 203
Cvičenia 205
Text 3: Spojené štáty americké 206
Cvičenia 207
Text 4: Kanada, Austrália, Nový Zéland 209
Cvičenia 210
Aktívne slová a slovné kombinácie 211
LEKCIA 19. Téma: Mestá 213
Text 1: Moskva 213
Cvičenia 214
Text 2: London 215
Cvičenia 216
Text 3: Washington DC 217
Cvičenia 218
Text 4: New York 219
Cvičenia 220
Aktívne slová a slovné kombinácie 221
LEKCIA 20. Téma: Umenie 223
Text: Andrew Lloyd Webber 223
Cvičenia 224
Text 2: Joseph Mallord William Turner (1775-1851) 224
ExcvcisGs 225
Text 3: Alan Alexander Milne (1882 - 1956) 226
Riadky napísané medveďom s veľmi malým rozumom 227
YprniCJ\c 227
Text 4: Liwis Cargo (1832-v8
Jabberwocky 228
Cvičenia 229
Aktívne slová a slovné kombinácie 229
LEKCIA 21. Téma: Človek a spoločnosť 231
Text: British Mass Media 231
Noviny 231
Rozhlas a televízia 231
Cvičenia 232
Text 2: Organizácia Spojených národov 233
Ľudské práva 234
Cvičenia 234
Aktívne slová a slovné kombinácie 235
TEST III 237
IV. PROFESIONÁLNA FUNKČNOSŤ
LEKCIA 22. Téma: Vzdelávanie 241
Text 1: Vzdelávanie v Rusku 241
Cvičenia 242
Text 2: Školy v Spojenom kráľovstve 243
Cvičenia 244
Text 3: Vzdelávanie v USA 246
Cvičenia 247
LEKCIA 23. Téma: Moje budúce aktivity 248
Text I. Profesia učiteľa 248
Cvičenia 249
Text 2: Reforma systému stredoškolského vzdelávania v Rusku 250
Cvičenia 251
LEKCIA 24. Téma: Práva dieťaťa 252
Text: Dohovor o právach dieťaťa 252
Cvičenia 253
Aktívne slová a slovné kombinácie 258
DOPLŇUJÚCE TEXTY NA PREČÍTANIE A DISKUSOVANIE 260
(1) Bičujúci chlapec 260
(2) Tom Sawyer v škole 261
(3) Príchod do Lowood Institution 262
V. DILOVY ANGLICKY
LEKCIA 25. Téma 1: Príprava na štúdium v ​​zahraničí.
2. téma: Korešpondencia s Vyvolenou univerzitou 266
Príprava na štúdium v ​​zahraničí 266
Prísne poskladané a vyhotovené dokumenty a listy 267
Osobné vyhlásenie 267
Cvičenia 268
Korešpondencia s Vyvolenou univerzitou 268
Žiadosť o aplikačné materiály 269
Cvičenia 270
Sprievodný list 270
Cvičenia 270
Prijatie a odmietnutie 271
Cvičenia 272
LEKCIA 26. Téma 1: Hľadanie práce v zahraničí.
Téma 2: Zostavovanie a vypĺňanie dokumentov 273
Hľadanie práce v zahraničí 273
(1) 273
Cvičenia 273
(2) 274
Cvičenia 274
(3) 274
Cvičenia 275
Vypracovanie a vyplnenie dokumentov 275
(1) 275
Cvičenia 276
(2) 276
Cvičenia 276
(3) 277
Cvičenia 277
LEKCIA 27. Témy: Pracovná cesta do zahraničia. Na letisku. Na Železnici
stanica. V hoteli. Zmenáreň 279
Pracovná cesta do zahraničia 279
Cvičenia 279
Na letisku 280
Na železničnej stanici 281
V hoteli 281
Zmenáreň 283
LEKCIA 28. Témy: Formálna a neformálna korešpondencia. Pozvánky. želania. obchodné rozhovory. Formálna a neformálna korešpondencia 285
Cvičenia 285
Pozývacie listy a odpovede 285
Formálny pozývací list 285
Prijatie 285
Odmietnutie 285
Neformálne pozvánky na večere 286
Prijatie 286
Odmietnutie 286
gratulujem 286
Odpoveď na list 287
Adresa 287
Priania a odpovede 288
Obchodné rozhovory 290
Vďačnosť 291
PRÍLOHY
Dodatok 1. Zoznam hlavných nesprávnych tvrdení 293
Dodatok 2. Poviedka z tvorenia slov 295
Vysvetlenie nového slova bez zmeny slova 295
Pohyblivý hlas 295
Zvuky volania 296
Upevnenie 296
Najväčšia koexistencia prípon a predpôn 296
Dodatok 3. Preklad gramatických výrazov a poradie vpravo 297
Dodatok 4. Zoznam aktuálnych zemepisných názvov a názvov 299
Dodatok 5. Národné hymny a vlastenecké piesne 301
Hymna Veľkej Británie 301
Boh ochraňuj kráľovnú 301
Pravidlo, Británia 302
Hymna USA 303
Banner posiaty hviezdami 303
Hymna Austrálie 304
Valčík Matilda 304
SLOVNÁ ZÁSOBA 305

GOU SPO KOLÉGIA AUTOMATIZÁCIE A INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ №20

Metodické vyjadrenia

PRED POČIATOČNOU POMOCOU ANGLICKÉHO FILMU

PID RID. O. P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVY

PRE POČIATOČNÉ OSVETLENIE

STREDNÉ ODBORNÉ VZDELANIE

Sklav: vikladach GOU SPO KAIT №20

Moskva, 2010

zub - zuby žena - ženy

noha - nohy poštár - poštári

muž - muži dieťa - deti

Strana 77 Č.3

1. Povedal som mu, že som knihu ešte nečítal.

2. Včera sa pokazilo počasie, tak sme von nešli.

3. Mary teraz stojí pri tabuli. Odpovedá na otázku učiteľky.

4. Túto úlohu dokončím zajtra do 17:00.

5. O 17:00 budem stále robiť toto cvičenie.

6. Ak film nie je zaujímavý, nepozerám ho.

7. Napriek tomu, že naťahovanie ktorého osud priniesol list svojej matke.

8. Kliknite na tých, ktorí chcú testovať deň vopred.

9. Smradi hrajú futbal, ak je ich matka doma.

10. On chodí na vysokú školu 5 dní v týždni.

Obchod 77 #20

Preložte text do angličtiny.

Toni - taliansky. Som študentkou anglickej vysokej školy a študujem matematiku.

Vin naraz na 2 chody. Tony vrecia v anglickej domovine. Vaše meno je Thomson. Їх päť: Pán a pani Thomsonovi, syn Andrewa, najstaršej dcéry Jane a najmladšej Meghi. Váš dom sa nachádza v Oxforde.

Poručík Tony ide na prechádzku, potom ideme spať. Na zahryznutie k vínu fľaša pomarančového džúsu, teda vajíčko so stopkou. Poďme na vysokú školu. Nový študent má spravidla 3 alebo 4 prednášky a semináre. Potom si spolu s kamarátmi požičiame z knižnice.

Prídeme domov okolo piateho roku a navečeriame sa u Thomsonovcov. Vo večerných hodinách choďte do posilňovne a hrajte basketbal a volejbal.

Po večeri si pripravte vyučovanie na nadchádzajúci deň, prípadne sa choďte prejsť, keďže je dobré počasie. Sound vin klame spat o 11. roku.

Tony a Talian. Je študentom anglickej vysokej školy a študuje matematiku. Je v druhom ročníku. Tony žije v anglickej rodine. Priezvisko Xx je Tomson. Je ich päť: pán a pani Tomsonovi, jeho syn Andrew, na začiatku dňa Jane a mladšia Maggy. Ich dom je v Oxforde.

Večer si Tony zabehá a potom raňajkuje. Na raňajky vypije pohár pomarančového džúsu a zje slaninu a vajcia. Potom ide na vysokú školu. Spravidla má 3 alebo 4 prednášky alebo semináre. Študuje v knižnici so svojimi priateľmi.

Príde domov o piatej a večeria s Tomsonovcami. Pre tých, ktorí chodia na športový majdan a hrajú volejbal alebo basketbal.

Ako sa potom rozhodnete urobiť si domácu úlohu na dlhý deň alebo ísť na prechádzku, čo je v poriadku. Zvyčajne chodí spať o jedenástej večer.

Rozprávanie o priateľoch

Vlad: Dobré ráno, mami. Ako sa máš?

Matka: Dobre, ďakujem. dobre si sa vyspal?

Vlad: Áno, ďakujem. A kde je otec?

Matka: Pred pol hodinou vyšiel von spolu s Alexejom. smrad išiel nakupovať. Vlado, čoskoro máš narodeniny. Chystáte sa tento rok na narodeninovú oslavu?

Vlad: No, bol by som rád. Vieš, mami, teraz, keď som na vysokej škole, mám veľa nových priateľov.

Matka: Skvelý nápad! Poďme spočítať, koľko priateľov idete na odkaz, čo si o nich môžem myslieť, že vy a všetko.

Vlad: Chcem sa opýtať svojich najlepších priateľov. Voni є Iliya, Stepan a Igor.

Matka: Poznám niekoho z nich?

Vlad Ylad: Predpokladám, že ste videli Ilju. Možno si pamätáte na toho chlapíka so širokými ramenami so svetlými vlasmi a tmavými očami. Minule sme ho stretli na ulici.

Matka: Aha, už viem, o kom hovoríš. Má rád hudbu a veľmi dobre hrá na gitare, ako ste mi povedali. Dobre, čo je to pokojný odpočinok?

Vlad: Stepan je vtipný štíhly chlapík s hnedými vlasmi a tupým nosom. Rád číta fantasy a T si od neho zobral niekoľko kníh na prečítanie. Je to pohodový chlapík. Rád sa s ním rozprávam. Prišiel pred naším mesiacom v Žovtni. Ale vie v tú hodinu nebuli. Otec ho, verím, videl. A Igor je môj nový kamarát. Je veľmi šikovný. Je to počítačový génius. Učitelia hovoria. Nie je však knihomoľ. Hrá volejbal a dobre pláva.

Matka: Chceš zavolať niekomu zo svojich bývalých spolužiakov?

Vlad: Vlastne bude fajn pozvať Miša. Nevidel som ho veky.

Matka: Dobre! A poprosíš Lenu, aby prišla?

Vlad: Áno, samozrejme!

Matka: Potom pozveš svojich priateľov aj s ich priateľkami.

Vlad: Máš pravdu, mami! No, Igorova priateľka je s nami na vysokej škole a Iľja veľká Máša cestuje celá, viete, keby sa naša skupina vybrala na trojdňovú túru. Víno je láskavé, prírodné a priateľské. A len pred týždňom som videl Stepana s pozoruhodným dlhonohým dievčaťom s blond vlasmi. Mám podozrenie, že je to jeho nový priateľ.

Matka: A čo Misha?

Vlad: Pokiaľ viem, momentálne priateľku nemá.

Matir: Možno navrhnete jednu z našich hlavných tried, podobne ako v iných termínoch.

Vlad: Prečo nie? Myslím, že pozvem Veroniku. Je veľmi spoločenská. Aj ja ju rád uvidím.

Matka: Takže, koľko máme celkovo ľudí?

Vlad: Pozriem... Igor a Oľga, Stepan a jeho priateľka, Iľja, Máša, Misha a Veronika. A Lena a ja, samozrejme. Spolu to robí desať ľudí. No, bude to skvelá párty, mami

Matka: Som si tým istá.

Rozmovský TEXT o priateľoch (strana 89)

Vlad: Dobré ráno, mami. Ka urobiť to?

Mati: Celkom dobre. dobre si sa vyspal?

Vlad: Tak zlé. De táto?

Mati: Zápach z Oleksiyem poslal ďalší rok. Išli sme do obchodu. Vlade, čoskoro budeš mať narodeniny. Vyberáte si, ktorému osudu budete posvätne vládnuť?

Vlad: No, chcel by som, vieš mami, hneď, keď študujem na vysokej škole, mám veľa nových priateľov. Bolo by to úžasné, mohol by som ich požiadať až domov.

Mati:Úžasný nápad! Poď, koľko ľudí sa opýtaš, aby som mohol poskladať menu a všetko ostatné.

Vlad: Chcem požiadať svojich najlepších priateľov. Tse Illya, Stepan a Igor.

Mati: Koho o nich poznám?

Vlad: Myslím, že ty bachila Illya. Možno si pamätáte toho chlapca so širokými ramenami - svetlovlasého s hnedými očami? Na celé dni sa s ním réžia zavrela.

Mati: A teraz som pochopil, o kom hovoríš. Hudbou sa zadusíte a dobre ju zahráte aj na gitare. Dobre, ale čo ostatní?

Vlad: Stepan je veselý, chudý chlapec s nízkym profilom s gaštanovými vlasmi a škvrnitým nosom, Vin chompsuje sci-fi a ja si beriem knihy na čítanie od novej kіlky. Vіn duzhe priєmny y splkuvanni. Milujem sa s ním rozprávať. Vіn prichádza k nám do Zhovtniho doma. Ale potom si nebol doma. Batko jogo bachiv, ideme. A Igor je môj nový kamarát. Vin je múdrejší. Zdá sa, že čitatelia sú počítačový génius. Ale víno nie je botanik. Vyhrajte graє vo volejbale a dobre plávajte.

Mati: Chcete sa spýtať niekoho zo svojich mnohých spolužiakov?

Vlad: Naozaj by bolo dobré opýtať sa Miša. Joga mi nejde už sto rokov.

Mati: Dobre, poprosíš Lenu?

Vlad: Tak nahlas!

Mati: O to isté musíte požiadať dievčatá.

Vlad: Robíš vysielačku, mami! No, Igorova panna študuje s nami na vysokej škole a Illya si vzal so sebou Mášu od nej, no, vieš, keby naša skupina išla na tri dni do tábora. Vaughn je dobromyseľný a láskavý. A o tej dobe som bachiv Stepan s dlhonohou oblohou. Mám podozrenie, že je to nové dievča.

Mati: A čo Misha?

Vlad: Viem ako, nepoznám nikoho naraz.

Mati: Možno sa môžeš opýtať niekoho z triedy, kto je s ním tvoj kamarát?

Vlad: Prečo b i n. Spýtam sa Veroniky. Vaughn je súdruh. Uvítam aj її bachiti.

Mati: Otče, koľko sme mali ľudí?

Mati: Som opitý.

Slová, ktoré potrebujete vedieť vislovlyuvannya, yakі na túto tému:

Atraktívny……………….. príťažlivý

Buďte s niekým v priateľskom vzťahu …………………. Buďte v priateľskom vzťahu s niekým

Prekrásne prekrásne

Botanik, kniha chrobák ………….

Priateľ (najlepší, blízky)……………priateľ (najlepší, blízky)

Široké ramená …………………………..široké ramená

Tmavé, čierne, hnedé oči.

Ruse, tmavé, svetlé vlasy ...... svetlé / tmavé / blond vlasy

Lastovinnya……………………………….pehy

Priateľský ………………………………… priateľský

Priateľka……………………………….priateľka

Roztomilé ……………………….. dobre vyzerajúce

Dobromyseľný……………………….. dobromyseľný

Strihanie ……………………………… účes

Zachіska…………………………………...účes

Pekný (o človeku)………………pekný

Dlhonohý………………………...dlhonohý

Vyzerať…………………………..vyzerať

Spriateliť sa ………………………… spriateliť sa

Cook………………………..urobte si nepriateľov

Významné…………………………………………

Správne nakreslite jednotlivcov……… pravidelné znaky

Prechádzajte sa, hádajte…………..podobajte sa

Okrúhla (oválna) osoba…………………...guľatá/oválna tvár

Struny………………………………štíhle/štíhle

Hodashaviy……………………………….. tenký

Tupý/priamy nos………………..tuhý/rovný nos

Komunikácia………………………..spoločenská

Golomshlivy………………………………..skvelé

Virniy………………………………….. pravda

Strana 91 №2

preložiť do ukrajinského jazyka

Môj priateľ, môj otec, môj syn, môj chlapec, náš učiteľ, vaša kniha, môj skvelý spolužiak, môj počítač.

Koho kniha? Kniha o joge Tse.

Ktovie, de stinks meškať? Môj priateľ.

Koho mám požiadať na štátny sviatok? Vіn žiada nás.

Yaka z tsikh vaše knihy, On je môj.

Ako sa vám kniha čítala? Prečítal som všetky knihy. Chcem ďalšiu knihu.

Strana 91#3

Prepracujte návrhy primerane k danému modelu.

1. Toto je jej priateľ. Tsey priateľ je jej.

2. To sú naši učitelia. Tí učitelia sú naši.

3. To je jeho mačka. Tá mačka je jeho.

4. Smrad ich. Qi vіshki є їх.

5. Je to vaša mačka? Je tá mačka tvoja?

6. Aké máte počítače? Chi є qi počítače їх?

Obchod92 №4

Uložiť obchádza vrátiť dlžníkov

Do prázdnych políčok doplňte príslušné zámená

1. Ráno idem do kúpeľne a umyjem sa.

2. Dokáže si urobiť domáce úlohy sám.

3. Poznáte jogu.

4. Moji mladší bratia sa nevedia sami obliekať. Oblieka ich moja mama zvonkohra.

5. Pomôžeš nám? Sami nevieme, ako cvičiť.

6. Nežiadaj ma, aby som ti pomohol. Zamyslite sa nad sebou!

Strana 92 ​​№5

Obnoviť preukazy dlžníkov a ich príbuzných

1. V škole máme nových priateľov.

2. Poznáte niekoho zo študentov? ja tu nikoho nepoznam.

3. Vie niekto ako sa volá? Myslím, že nikto.

4. Niečo sa zmenilo na tvojom vzhľade, ale nevidím, čo to je.

5. Chceš mi niečo povedať? Nie sú žiadne novinky.

6. V tej miestnosti je niekto.

Strana 92 ​​č. 6

Uložiť obchádza dlžníkov

1. Jim hovorí, že Sam je jeho nový priateľ.

2. Toto je môj starý priateľ Jack. Nevidel som ho veky.

3. Chcem pozvať svojich priateľov, ktorých veľmi dobre poznáte.

4. Vstanem, idem do kúpeľne a vyčistím si zuby, oblečiem sa myslf, rozlúčim sa s mami matusі a odchádzam z domu.

5. Zoznámte sa s Tedom a jeho otcom Mr. Johnson.

Strana 92 ​​č. 9

Vykoristovyte prislіvniki, hold v chrámoch.

1. Včera som ho videl.

2. Poznali sme sa už predtým.

3. Často navštevuje svojho bratranca.

4. Nikdy si mi nepovedal o tomto nápade.

5. Vídaval som ho každý deň.

6. Niekedy príde včas.

7. Túto knihu som už prečítal.

8. Zajtra prídeme na našu párty.

9. Vie veľmi dobre po anglicky.

Obchod 93 № 10

Uložiť obchádza nástupcov.

1. Vystúpili z auta.

2. Stál za otcom.

3. Na raňajky zapáchajte kávou so žemľou.

4. Za smrad sa platí za chodenie o piatej na stanici.

5. Vіn kine book z tabuľky, sho ísť na tse, schob začať jogu.

6. Pozreli sa na seba.

7. Chodím na vysokú školu.

8. Teraz nie je doma. Je v škole.

9. Táto kniha bola napísaná pre Perumov.

10. V škole sa osudy začínajú v septembri a končia v máji.

12. Príbeh Tsey je o slávnom maliarovi.

13. Je to zábavný malý chlapík s hnedými vlasmi.

14. Má rád zvieratá.

15. Miluje čítanie trilerov.

16. Nedeľa je jediný deň v našej škole.

17. Kniha je na stole.

18. Nechcem ísť na párty. V nedeľu idem do práce.

20. Stál pri dverách a nenechal ma vyjsť.

21. Pracuje v nemocnici. Stará sa o choré deti.

22. Ak prijmeme párty v miestnosti, nebudem v nej nikto.

Obchod 93, № 11.

Popíšte priatelia Vlada.

Opíš Vladových priateľov.

Iľja je chlapík so širokými ramenami, svetlými vlasmi a tmavými očami. Má rád hudbu a veľmi dobre hrá na gitare. Jeho priateľkou je Masha. Víno je láskavé, prírodné a priateľské.

Stepan je fantazijný štíhly muž s hnedými vlasmi a tupým nosom. Rád číta fantasy a Vlad si od neho zobral niekoľko kníh na prečítanie. Je to pohodový chlapík a dobre sa s ním rozpráva. Yogo new mate є pozoruhodné dlhonohé dievča s blond vlasmi.

Igor je Vladov nový kamarát. Je veľmi šikovný. Je to počítačový génius, hovoria učitelia. Nie je však knihomoľ. Hrá volejbal a dobre pláva. Priateľka Yogo je Olga.

Obchod 93, № 12.

Choďte do angličtiny.

Moja kamarátka je veľmi milé dievča. Vaughn reťazec, ktorý privapliva. Maє správne pokarhanie ryže. Vaughn má krátky účes; vlasy mala kučeravé a svetlé, nie rovné. V škole sme sa s ňou kamarátili. Môžete hrať na gitare a radi čítať. Vaughn je dobrý priateľ.

Moja kamarátka je veľmi milé dievča. Vína a riedky a atraktívne. Vіn maє pevni osobnosti. Vin maє krátky, jogo їzha є príjem a zvlnený, її nі, nі rovný. Spriatelili sme sa s ňou na vysokej škole. Vyhrané môžu grati na kitska a dobré na čítanie ešte bohatšie. Je to dobrá kamarátka.

DODATOČNÉ ÚLOHY K TÉME

1. Koľko z týchto vlastností by ste chceli bachiti so svojím priateľom, ale ktoré sú jedinečné?

Pozrite sa na kvality nižšie. Čo hľadáš u priateľa? Ktorému sa snažíte vyhnúť?

1. Lojálni - pevní vo svojej podpore pre človeka

2. Sebecký – starostlivosť o nich

3. Agresívny – nahnevaný a násilnícky

4. Pacient - pokojný, nedá sa ľahko rozčúliť

5. Rešpektovaný – obdivovaný a považovaný za dôležitý

6. Oddaný – oddaný a nadšený

7. Podlý - neláskavý k inej osobe

8. Starostlivý – láskavý, nápomocný a súcitný

9. Žiarlivý - nahnevaný alebo zatrpknutý na niečo

10. Kreatívny – schopný vymýšľať a rozvíjať originálne nápady

11. Dôveryhodný – čestný a úprimný

12. Nečestný – nepravdivý, nedá sa mu dôverovať

13. Podporný – milý a nápomocný v ťažkých alebo nešťastných časoch

14. Náladový - nahnevaný alebo depresívny bez akéhokoľvek varovania

15. Dobre mienený – neúspešný pri pokuse byť nápomocný alebo láskavý

3. agresívny

4. tolerantný

5. úctyhodný

6. viddany

7. neláskavý

8. dbailey

9. žiarlivý

10. kreatívne darčeky

11. druh

12. zlý

13. verný

14. Neuro-inovatívne

15. neďaleko

2. Doplňte: nervy, chrbát, oko, rameno, in, hlava vo frazémach

1. Nesmraď nám s inými. Nevidia si oči....

2. Čo je so Samom? Je ako medveď s bolesťou... .

3. Prechladli ma... Keď som vošiel do izby/

4. Privádza ma do šialenstva. Je bolesťou v … .

5. Vypadni z môjho... Dnes mám zlú náladu.

6. Mám ho dosť. Naozaj mi pristane....

Vidieť z očí do očí - zblížiť sa pri pohľadoch be-kim

Ako medveď s boľavou hlavou

Zlezte z chrbta - mimochodom, dajte pokoj

Lezte si na nervy

Daj niekomu chladné rameno - chladne privítaj

Bolesť v krku - nudní, neznesiteľní ľudia

3. Vyberte správne slovo a vytvorte vetu s druhým slovom

1. Amy veľmi podporuje/ podporný. Môžete sa na neho obrátiť, aby vám pomohol.

2. Josh je naozaj opatrný/ starostlivý osoba - je vždy pripravený vypočuť si moje problémy.

3. Učiteľ nebol rešpektovaný/ rešpektujú jeho študenti.

4. Angela sa navždy snaží robiť správnu vec - je naozaj zlá/ dobre mienené.

TEXT Výber darčeka. Záľuby (s. 99)

Stepan: Ahoj, starý chlapec. Ako sa majú veci?

Ilya: Nič zlé, ďakujem. Pozri, Stepan, pozval ťa Vlad na jeho narodeninovú oslavu?

Stephen: Áno, má. A prečo sa pýtaš?

Iľja: Ide o to, že pozval aj mňa, "a ja teraz rozmýšľam nad darčekom pre neho. Je to vždy ťažká záležitosť, však?"

Stepan: Nemyslím si, že je to až taký veľký problém.

Iľja: Samozrejme, mali by ste mi dať knihu fantasy. Obaja viete o takejto veci všetko.

Stepan: Vlastne nie. To, o čom skutočne uvažujem, je album fotografií, zlý darček, však?

Ilya: Radšej, len na mesiac sa s ním stretneme a chcem skvelý album.

Stepan: Ďakujem, že si mi to povedal. To som nevedel.

Ilya: Okrem toho si myslím, že to nie je dobrý darček pre blízkeho priateľa. To znamená, že niečo také môžeš dať človeku, ktorého veľmi dobre nepoznáš. Poznám Mada dosť dobre na to, aby som mu dal niečo, čo sa mu bude naozaj páčiť, alebo dva o jeho vkuse, však?

Stepan: Možno máš pravdu. Čo iné teda môžeš navrhnúť?

Ilya: Yogo má dobrý čas na prácu na svojom počítači. Je možné zobrať šproty garnih grі na CD?

Stephen: Oh, nie. Myslím si, že si nevyberáte hroby, ako napríklad hranie počítačových hier. Tse znamená, čo je v jogovom pute čas na prácu, nie na voľný čas – to sú jeho vlastné slová.

Ilya: Viem, že je to veľmi vážny chlap. Problémy s jedlom. Čo poviete na CD jeho obľúbenej skupiny? Chcete mu darovať plagátové chi tričko?

GOU SPO KOLÉGIA AUTOMATIZÁCIE A INFORMAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ №20

Metodické vyjadrenia

PRED POČIATOČNOU POMOCOU ANGLICKÉHO FILMU

PID RID. A. P. GOLUBEVA, N. V. BALYUK, I. B. SMIRNOVII

PRE POČIATOČNÉ OSVETLENIE

STREDNÉ ODBORNÉ VZDELANIE

Sklav: vikladach GOU SPO KAIT č.20 L.V. Belova

Moskva, 2010

Táto úvodná príručka pre schôdzky pre uchádzačov a študentov, ktorí pracujú pre asistenta autorov „anglického jazyka“: Anatolij Pavlovič Golubev, Natalia Volodymyrivna Balyuk, Irina Borisivna Smirnova

Téma 1 – „Môj pracovný deň“……….. strana 3

Téma 2 – „Rozmova o priateľoch“……… strana 10

Téma 3 – Výber darčeka. Hobi“….strana. 17

Téma 4 – „Pripravte sa na urochistov“ ... .Stor.25

Téma 5 – „Pri stole“………………………..strana. 33

Téma 6 – „Môj dom je moja pevnosť“. 40

Téma 7 – „Posunúť sa hore“……………….strana 48

Téma 8 – „Návšteva lekára“……………… s.55

Téma 9 - „Telefón Rozmova“……..Stor. 62

Téma 10 – „Opevnenie lístím“……… strana 70

Téma 11 – „Šport“……………………… strana 79

Téma 12 – „Moja vysoká škola“…………… strana.

V skinových témach poznáte preklady textov do ruštiny, hlavné sú hneď z pridelených čísel, strán, na ktorých smrad nájdete v asistentke, vedúcej anglického a ruského jazyka, ako aj tzv. slová tohto jazyka, ako je potrebné, aby študenti o tejto téme vedeli. U pomocníka sú zaradení diakoni doplňujúcej úlohy;

Poslať SMS na môj pracovný deň (str. 75)

Ahoj. Volám sa Vlad Volkov a som študentom vysokej školy. Teraz som v prvom ročníku.

Chcem vám povedať o mojom bežnom pracovnom dni.

Je 6:30 a môj mladý chlapec Alexej stojí na ceste môjho života. "Budeš si dnes so mnou zabehať?" pýta sa. Tse je spôsob, akým pre mňa začína každé ráno. Išiel som si zabehať zvyšok rieky, ale previnil som sa tým, že som lenivejší a Alexej Vikoristova, všetky šance na tank sú na mne. Pravidelne chodí behať a je „mimochodom dobrý športovec – tak hovorí jeho tréner. Alexej sa venuje tenisu a futbalu sa venuje už od základnej školy. Je najlepším útočníkom vo svojom tíme.

Alexej odíde a ja ešte chvíľu zostanem v posteli. Ale be-yaki tse є hodina, shchob otrimati. Idem do kúpeľne, osprchujem sa a vyčistím si zuby, potom sa vrátim do svojej izby a zapnem televíziu, aby som si pozrel správy, zatiaľ čo si čistím vlasy, holím sa a obliekam sa.

Teraz je čas na raňajky. Celá moja vlasť je v tabuľkách - moja matka, moja matka, Alexej a ja. Máme praženicu a slaninu, šálku čaju a sendviče. Rozprávame sa a diskutujeme o novinkách. Myslím, že je ten správny čas predstaviť vám členov mojej rodiny. Moja matka sa volá Mária. Je detská lekárka. Môj otec sa volá Alexander a je inžinier. Alexej je ešte školák. Je odo mňa o štyri roky mladší. Volá sa Nina. Je vydatá. Môj manžel a ona si prenajali byt neďaleko od nás.

Odkedy sme si prezreli moje zápisky – len v rôznych časoch, ak môžeme mať dobrú hodinu, kráčať po mojej kosi, potom môžem robiť dobro, aby moja matka bola pripravená o seba. Otec ma vo svojom aute odvezie na vysokú školu. Začína pracovať neskôr, ako začínajú moje hodiny.

Prichádzam do školy práve včas, aby som pozdravil svojich spolužiakov pred zvonením. Spravidla môžeme mať dnes tri alebo viac období. Na vysokú školu chodíme päť dní v týždni. Pondelok a utorok - naše voľné dni. Máme prednášky a semináre. Deyakie hour mi robimo v dielňach. Podľa mňa je to najväčší kvet prírody. Moji priatelia hovoria, že dnes budeme mať test z angličtiny. Myslím si, že písať testy z gramatiky je náročnejšie ako rozprávať po anglicky. Dúfam, že nezlyhám.

Po hodine jazdy prejdem do telocvične a zahrám si basketbal alebo volejbal. Môj priateľ John a ja v pozadí čítame fantasy a rozprávame sa o zvyšku knihy Nicka Perumova. Pýta sa ma, či sa mi páčila kniha, ktorú mi dal. Hovorím mu, že knihu prečítam do konca týždňa.

O 13:00 máme veľkú prestávku. Ideme do jedálne a dáme si rolku a pohár džúsu. Je tu ešte jedno obdobie, ktorým je matematika. Je to môj obľúbený predmet. Vyučovanie končí o 14:40. Každú hodinu chodím do knižnice až do noci, ale teraz už nie.

Cestou domov vidím svoju priateľku Lenu. Usmeje sa na mňa a chvíľu kráčame spolu. Zrazu si na budúci týždeň spomeniem na tých, ktorí sú na vine, že spolu rok chodia. 1 pôjdem zajtra hľadať darček na її. Prvýkrát sme sa stretli na párty, povedal som jej, že je to najkrajšie dievča na svete a celý život som ju hľadal. Teraz si myslím, že je to nielen najkrajšie dievča, ale aj najlepšia kamarátka. Mám ju naozaj rád. Je ešte školáčka; tento rok odchádza zo školy. Leniným snom je vstúpiť na Moskovskú štátnu univerzitu.

Na svoje miesto prichádzam okolo 16:00. Mama je už doma. Ona varí v kuchyni. Čoskoro dorazia môj otec a brat a máme spoločnú večeru. Potom, ako som skrútil svoje kresby, aby som sa mohol pohybovať, pohybovať sa v televízii a čítať. Nechodím von, pretože sa zhoršilo počasie. Chodím spať asi o 23:30.

Strana 77 č. 2

Napíšte mená pre viaceré

zub - zuby žena - ženy

noha - nohy poštár - poštári

muž - muži dieťa - deti

Strana 77 č. 3

Vložte články podľa potreby

1. Môj otec je inžinier. Je to dobrý inžinier.

2. Zem sa pohybuje okolo Slnka.

3. Chodím na vysokú školu. Som študentka druhého ročníka.

5. Zoznámte sa s anglickou rodinou Brownsovcov.

6. V našej knižnici je veľa kníh.

7. Amazonka je najdlhšia rieka na svete. Everest je najvyššia hora.

8. Urobte si prestávku na hodinu a potom choďte do jedálne a dajte si šálku šťavy a rolky.

9. Moja mama varí raňajky v kuchyni.

10. Alexej prichádza do školy pred zvonením.

Strana 77 №4

Preložte frázu v ruskej bani

Mamina taška je učiteľský časopis

Yulina kіltse poznámky chlapcov

Kniha môjho priateľa a detské hračky

Spodná strana stola knihy

Strana 77 №5

Preložte slovnú zásobu do angličtiny

1. učiteľský register

2. učiteľské knihy

3. dvere mojej spálne

4.poštárske tašky

5. otcovo auto

6. mená detí

7. slová piesne

8. Samov zošit

9. odpoveď žiaka

10. tréner môjho brata

Obchod 77 #6

Pridajte návrhy, zástupný genealogický strom

1. Ann je Johnova manželka. Anna je Johnov tím.

2. Stephen je syn Davida a Kate. Steven je synom Davida a Kate.

3. Ann je Štefanova teta. Anna je Stevenova teta.

4. Sam je Máriin manžel. Sem je Máriin muž.

5. Mary je stará mama Carrie, Jessicy a Stephena. Mary je Kerryho stará mama, Jessica a Steven.

6. Carrie a Jessica є Stephenove sesternice Carrie a Jessica sú Stephenove sesternice.

7. David je strýko Carrie a Jessicy. David je strýko Kerry a Jessicy.

8. Jessica je vnučka Mary a Sama. Jessica je onuka Mary a Sema.

9. Carrie je neter Davida a Kate. Keri je neter Davida a Kate.

10. Jessica je dcéra Ann a Johna. Jessica je dcéra Annie a Johna.

Obchod 77 #6

Napíšte prikmetniki, je to úžasné

dobrý-lepší-najlepší

Studené - chladnejšie - najchladnejšie

Zlé – horšie – najhoršie

Ťažký - ťažký - najťažší

Málo-menej-najmenej

Drahé - drahšie - najdrahšie

Obchod 77 #9

Daj prikmetnik, data na chramy, budem potrebovat formular

1. Dve hlavy sú lepšie než jeden.

2. Toto je najzaujímavejší kniha, ktorú som kedy čítala.

3. Concord je najrýchlejší lietadlo na svete.

4. Mike je vyšší než Nick.

5. Harrods je najdrahší obchod v Londýne.

6. Toto je najlacnejší hotel v našom meste.

7. Diskutujeme posledný správy.

8. Môj staršieho brat je o 5 rokov starší ako ja.

9. Prvý cvik je menej náročné než druhý.

10. Počasie sa stalo horšie. Vyzerá to na dážď.

Obchod 77 #10

Preložiť ruskú baňu.

1. Vaughn je krásny ako trójsky kôň.

2. Vіn inteligentná jačí sova.

3. Môj brat nie je taký silný ako otec.

4. Vin nie je taký zaneprázdnený ako ja.

5. Toto dievča bolo vzaté za to.

6. Študent Tsei je múdry učiteľ.

7. Moje auto nie je také nové ako tvoje.

Obchod 77 #15

Obchod 77 #17

Napíšte návrhy, pocty v ideálnu hodinu, v poslednú hodinu, zástupné základné slabiky.

1. Môj priateľ už možno napísal test. Napísal to včera.

2. Boris dnes večer urobil. Pred dvoma rokmi si urobil domácu úlohu.

3. Tento film som už videl. Videl som to minulý mesiac.

4. Nikdy sme ho nevideli človeka. Včera sme ho pri našom dome nevideli.

5. Smrdí sa vráťte domov. Prišli pred 5-krát.

6. Dnes ráno som nechal knihu doma. Nechal som to na stole.

Obchod 77 #18

Obchod 77 #19

Obchod 77 #20

Strana 91 №2

preložiť do ukrajinského jazyka

Môj priateľ, môj otec, môj syn, môj chlapec, náš učiteľ, vaša kniha, môj skvelý spolužiak, môj počítač.

Koho kniha? Kniha o joge Tse.

Ktovie, de stinks meškať? Môj priateľ.

Koho mám požiadať na štátny sviatok? Vіn žiada nás.

Yaka z tsikh vaše knihy, On je môj.

Ako sa vám kniha čítala? Prečítal som všetky knihy. Chcem ďalšiu knihu.

Strana 91#3

Predajňa 92 №4

Strana 92 ​​№5

Strana 92 ​​č. 6

Strana 92 ​​č. 9

Predajňa 93 č. 10

Predajňa 93, č. 11.

Opíšte priateľov Vlada.

Opíš Vladových priateľov.

Iľja je chlapík so širokými ramenami, svetlými vlasmi a tmavými očami. Má rád hudbu a veľmi dobre hrá na gitare. Jeho priateľkou je Masha. Víno je láskavé, prírodné a priateľské.

Stepan je fantazijný štíhly muž s hnedými vlasmi a tupým nosom. Rád číta fantasy a Vlad si od neho zobral niekoľko kníh na prečítanie. Je to pohodový chlapík a dobre sa s ním rozpráva. Yogo new mate є pozoruhodné dlhonohé dievča s blond vlasmi.

Igor je Vladov nový kamarát. Je veľmi šikovný. Je to počítačový génius, hovoria učitelia. Nie je však knihomoľ. Hrá volejbal a dobre pláva. Priateľka Yogo je Olga.

Predajňa 93, č. 12.

Choďte do angličtiny.

Moja kamarátka je veľmi milé dievča. Vaughn reťazec, ktorý privapliva. Maє správne pokarhanie ryže. Vaughn má krátky účes; vlasy mala kučeravé a svetlé, nie rovné. V škole sme sa s ňou kamarátili. Môžete hrať na gitare a radi čítať. Vaughn je dobrý priateľ.

Moja kamarátka je veľmi milé dievča. Vína a riedky a atraktívne. Vіn maє pevni osobnosti. Vin maє krátky, jogo їzha є príjem a zvlnený, її nі, nі rovný. Spriatelili sme sa s ňou na vysokej škole. Vyhrané môžu grati na kitska a dobré na čítanie ešte bohatšie. Je to dobrá kamarátka.

DODATOČNÉ ÚLOHY K TÉME

1. Koľko z týchto vlastností by ste chceli bachiti so svojím priateľom, ale ktoré sú jedinečné?

Pozrite sa na kvality nižšie. Čo hľadáš u priateľa? Ktorému sa snažíte vyhnúť?

1. Lojálni - pevní vo svojej podpore pre človeka

2. Sebecký – starostlivosť o nich

3. Agresívny – nahnevaný a násilnícky

4. Pacient - pokojný, nedá sa ľahko rozčúliť

5. Rešpektovaný – obdivovaný a považovaný za dôležitý

6. Oddaný – oddaný a nadšený

7. Podlý - neláskavý k inej osobe

8. Starostlivý – láskavý, nápomocný a súcitný

9. Žiarlivý - nahnevaný alebo zatrpknutý na niečo

10. Kreatívny – schopný vymýšľať a rozvíjať originálne nápady

11. Dôvera- čestný a úprimný

12. Nečestný – nepravdivý, nedá sa mu dôverovať

13. Podporný – milý a nápomocný v ťažkých alebo nešťastných časoch

14. Náladový - nahnevaný alebo depresívny bez akéhokoľvek varovania

15. Dobre mienený – neúspešný pri pokuse byť nápomocný alebo láskavý

3. agresívny

4. tolerantný

5. úctyhodný

6. viddany

7. neláskavý

8. dbailey

9. žiarlivý

10. kreatívne darčeky

11. druh

12. zlý

13. verný

14. Neuro-inovatívne

15. neďaleko

stor.100, č.1.

Preložiť ruskú baňu.

Preložiť do ukrajinčiny

a) Teplé jedlá

1. Si študent?

2. Pýtam sa ťa na tvoje narodeniny?

3. Hráš na klavíri?

4. Ti bachiv skôr pre ľudí qiu?

5. Hráš nám na gitare?

6. Si vysokoškolák?

7. Čítali ste novú knihu?

10. Stink go іz us?

c) alternatívne potraviny

1. Si dobrý študent alebo zlý študent?

2. Bývate blízko Moskvy alebo Petrohradu?

3. Čítali ste túto knihu, čítali ste tamto?

4. Ideš večer na diskotéku, ostávaš doma?

5. Čítaš alebo len snívaš?

6. Dostali ste album alebo videá ako darček?

7. Ak smrad zmizol, trénovala hranie na počítači?

8. Hráš futbal na hodine tenisu?

9. Tobi čaj chi kava?

10. Snívate o počítači alebo hudobnom centre?

c) špeciálne jedlá

1. Aká je najlepšia miestnosť pre váš byt?

2. Kam ideš?

3. Kedy začína lekcia?

4. Prečo si včera zostal doma?

5. Čo sa stalo s ospravedlnením?

6. Koľko ľudí bude na párty?

7. Aké máte dátumy?

8. Koho ste žiadali?

9. Je de vin nažive, keby bol malým chlapcom?

10. Prečo sa smradi smiali, ak som vvіyshov?

11. Máš rád hudbu?

12. Ako dlho bude trvať napísanie testu?

d) jedlo pred pіdlyagaє

1. Kto potrebuje hudbu?

2. Kto príde na párty?

3. Kto je pripravený povedať?

4. Kto pozná výsledky?

5. Kto sa včera túlal Vladom?

6. Kto prišiel skôr?

7. Kto je vyrytý na klavíri pri suddnіy kіmnati?

8. Kto pracuje na mojom počítači?

9. Kto čítal túto knihu?

10. Kto ti dá dobrý darček?

e) krmivo pre chvosty

1. Si divadelník, však?

2. Smrdí nie sú blízki priatelia, však?

3. Dobre hrá na klavíri, prečo nie?

4. Boli ste už niekedy zaneprázdnení?

5. Som dobrý vo futbale, však?

6. Prečítal som všetky sci-fi knihy, však?

7. Máme dobré fotky, však?

8. Keď sme prišli, nevarila, prečo varila?

9. Videli ste nejaké múzeá, však?

10. Aje je drahšie a lacnejšie, však?

Strana 102, č.2.

Strana 102, č. 3.

Strana 103, č. 4

Urob vetu zápornú.

1. Nie som študent.

2. Pozval nás na svoju narodeninovú oslavu.

3. Nehrajú na gitare.

4. Túto knihu som celé leto nečítala.

5. Zajtra esej nenapíše.

6. Nemá rada čítanie trilerov.

7. Smrad nevie dostať pomoc.

8. O siedmej už nevstával.

9. Nesedela vo svojej izbe, keď niekto zaklopal na dvere.

10. Nebýva v ubytovni.

11. Nemyslel som si, že sa ma opýtaš na Máriu.

12. Nepovedal mi, že ju už videl.

13. Nešli na sv. Petersburg vletku.

14. Nebudem doma počúvať klasickú hudbu.

16. Sam a jeho priateľka k nám tento víkend neprišli.

17. V triede nebolo 5 žiakov.

18. Zvyčajne mi cesta na vysokú školu netrvá 5 minút.

19. Nezbierali známky.

20. S Vladom sa nekamarátime už dosť dlho.

Strana 104, č. 6.

Strana 104, č. 7.

Choďte do angličtiny.

Preložiť do angličtiny.

Študujem na technickej škole a vo mne nie je viac ako bohatá voľná hodina. Ale, budem vedieť hodinu na hromadenie. Tiež milujem fotografovanie. Nie je to tak dávno, čo mi otcovia dali drahý a dokonca dobrý fotoaparát a veľa času strávim hľadaním kádrov. Rád fotím svojich priateľov. Ak ideme na túru alebo prechádzku do mesta, mám so sebou fotoaparát. Mám už 4 albumy fotografií a priatelia si ich radi prezerajú, ak ma prídu navštíviť.

Chodím na technickú vysokú školu a nemám veľa voľného času. Alemie, nechaj ma ešte hodinu pokračovať v mojom koníčku. Veľmi rada fotím. Moji rodičia mi darovali drahý a veľmi dobrý fotoaparát a veľa času trávim hľadaním zaujímavých obrázkov. Rád fotím svojich priateľov. Keď ideme na túru alebo prechádzku po meste, fotoaparát mám vždy pri sebe. Mám už 4 albumy s fotkami a mojimi ľuďmi, ak prídu pred mojím mesiacom.

stor.104, č.8.

Povedz mi o svojich záľubách.

Hovorte o svojom koníčku.

moje záľuby

Záľuby sa líšia ako chute. Ako spievate hobby, pozeráte sa na svoju postavu a chuť máte šťastie, pretože váš život sa stáva zaujímavejším

Záľuby є vіdokremlіnі na chotirioh veľké kategórie: roblochs, manželky, manželky a manželky.

Najobľúbenejšie zo všetkých záujmových krúžkov je robenie vecí. Zahŕňa v sebe veľkosť veľkosti množstva aktivít, všetko, čo prichádza od štátu k jazde a od pneumatiky k volejbalu.

Záhradníctvo je jednou z najstarších ľudských záľub. Ešte lepšie je pripomenúť si fakt, že angličtina je už široká záhrada záhradkárčenia a pestovania kvetov, najmä ruží.

Dospelí aj deti radi hrajú rôzne počítačové hry. Je to ako nový koníček, ktorý sa však stáva čoraz obľúbenejším.

Výroba vecí zahŕňa kreslenie, maľovanie, tvorbu soculture, navrhovanie kostýmov, ručné práce. Dvaja z najpopulárnejších hobby maliarov sú prezident Eisenhover a Sir Winston Churchill. Niektorí fanúšikovia si vyberajú hudobné nástroje alebo hrajú na hudobné nástroje. Prezident Bill Clinton, za zadok, hrajte na saxofón.

Viac ako jedna vysoká škola každý deň vášho života: známky, mince, škatuľky od zápaliek, knihy, platne, pohľadnice, hračky, hodinky. Niektoré zbierky nemusia mať žiadny zmysluplný význam. Iní sa stávajú veľkými a takými, že páchnu v múzeách a galériách. Veľa svetoznámych kolekcií začínalo v malom s jedným alebo dvoma prvkami. Ľudia s dobrou baňou ušetrených grošov zbierajú obrazy, vzácne knihy a iné umelecké predmety. Navyše takéto súkromné ​​zbierky vedú do múzeí, knižníc a obrovských galérií, takže na tom, čo páchne, sa podieľajú aj iné misie.

Neviem, aké dieťa, ktoré pozná človeka, má šancu ju vidieť. Čítaním o veciach, ktoré ho zaujímajú, dopĺňa to, čo vie. Poďme sa pozrieť na najvzrušujúcejší aspekt koníčka.

TEXT Príprava na párty. Varenie. Nakupovanie (str. 111)

Vlad má narodeniny jedenásteho októbra. Yogo chalani idú k vám a smrad pôjde na párty.

Matka: Miláčik, môžem mi pomôcť s varením?

Vlad: Jasné. Ale, ty to nechápeš, prečo som baiduzhi?

Matka: Vlastne nie je nič, čo by si mohol pokaziť. Vezmite mrkvu a štyri alebo päť zemiakov, vložte ich do hrnca a varte ich asi pol hodiny. Je tam tabletka a prasklina, všetko hoďte do tých modrých misiek.

Vlad: Načo je tá zelenina?

Matir: Stink є pre váš rozvazhnogo šalát, samozrejme. Potom pridáme kyslé uhorky, hrášok, tri uvarené vajcia a klobásu.

Vlad: A majonéza, samozrejme.

Matka: Ach, samozrejme. A "došla nám majonéza. Keď pôjdete s otcom nakupovať", nezabudnite si nejakú kúpiť.

Vlad: Dobre. A čo zelený hrášok? V chladničke žiadne nevidím.

Matka: Ty nie? Myslel som, že nám ešte nejaké zostali. V každom prípade môžete do svojho nákupného zoznamu pridať zelený hrášok.

Vlad: Mami, čo budeš variť k hlavnému jedlu?

Matka: Myslím, že hovädzí stroganov je dobrá voľba

Vlad: Hovädzí stroganov? Tse 's mäso varené v kyslej smotane a podávané s ryžou, nie?

Matka: Presne tak. ako sa ti to páči?

Vlad: Vieš, to sa mi naozaj páči.

Matka: Samozrejme, viem to veľmi dobre. Mimochodom, myslím, že sa nebudem trápiť s pečením koláča. Budete dobre variť a môžem urobiť nejaké koláčiky.

Vlad: Určite. No, jačím, hneď ako bude šalát hotový, pôjdeme s otcom nakupovať.

matka: Dobre, tu je nákupný zoznam.

V supermarkete (str. 112)

Otec Začnime od úplného začiatku. Musíme kupovať nejaké mliečne výrobky?

Vlad: Áno, dáme si 1/2 kg kyslej smotany a 3 unce majonézy.

Otec: Chceš syr? V zozname nie je žiadny syr.

Vlad: Čo tak si dať? Len pre istotu.

Otec: Koľko si vezmeme, čo myslíš?

Vlad: Asi štyristo gramov. Tento bod bude až.

Otec: Správne. Vezmime si aj balíček mlieka.

Vlad: A čo konzervy? Potrebujeme konzervový hrášok, konzervový jahodový džem na sušienky a liter slnečnicového oleja.

Vlad: Musíme kúpiť nejaké mäso?

Otec: Nie, nemáme, ale musíme kúpiť salámu.

Vlad: Mám poprosiť predavačku, aby to nakrájala?

Otec: Kúpime radšej nakrájanú salámu vo vákuovom balení. Podľa mňa má lepšiu chuť.

Vlad: Chcel by som nejaké. Vezmi si tento balíček, prosím? Teraz poďme do cukrárne, chcem si vybrať čokoládovú tortu!

TEXT Sales Tax (str. 113)

Mestá a štáty v USA získavajú právo na úsporu dodatočného príjmu v závislosti od nákladov na bežné nákupy.

Väčšia oblasť je daň z obratu 5 až 10 percent z ceny tovaru, ktorý kupujete. Zodpovedáte za úhradu za prenájom výletov za bohaté nehmotné prejavy, ako sú technické vybavenie, knihy, platne, domáce potreby, spotrebiče, fotoaparáty a filmy. Zaplatíte za prenájom výletu na varenie jedla, na zadok, ak ste v reštaurácii. Zodpovedáte za to, že sadzby sú uvedené na mieste v hypotékach, bez dane - pokladník ich pripíše k vášmu účtu.

Strana 117 №10

Strana 117 č. 11

Strana 117 č. 12

Strana 118 №13

stor.118, č.14.

Obchod 118, č.19.

Obchod 119, č.20.

Text tabuľky (strana 122)

Dnes má Vlad narodeniny. Pre šprotu khvilinu sa priatelia vrátia domov do nového domova. Batkiv, že brat nie je doma. Išli sa čudovať Nininmu novému bytu. Nini Vlad z Olenaya nadáva na stôl.

Olena: Pozri, Vlade, prečo je všetko také zlé?

Vlad: Všetko je v poriadku! Lístky sú jednoducho úžasné!

Olena: Ni. Som na hranici, mali by ste, ako majú stáť taniere a fľaše?

Vlad: Tak nahlas! Teraz si prinesieme šalát.

Olena: Dobre. Ukáž mi trochu, buď láskavý, kam položiť vidličky, lyžice a nože.

Vlad: Smrad v skrini za tebou

Olena:Ďakujem. Teraz je podľa mňa všetko pripravené.

Vlad: Prečo to neprinesieme horúce?

Olena: Myslím, že je lepšie pokat, doky prichádzajú hostia.

Vlad: Aha! Prajem si zazvoniť pri dverách!

Vlad s Olenou idú pokecať s hosťami. Stepan, Igor, Illya, Mishko, Olga, Anya, Masha a Veronica všetci naraz vstúpia do bytu.

Všetko najlepšie k narodeninám, Vlade! Ďakujem za všetko najlepšie!

Vlad: Vďaka chlapi! Poď, buď láskavý.

Stepan: Vlad, Oleno, tse Anya

Vlad: Ahoj Anya!

Olena: Spoznajte sa, Anya!

Anya: Meni tezh!

Igor: Vlade, toto je pre nás darček.

Vlad: Ou! Yak je úžasný! Čuduj sa, Oleno, ten smrad mi dal valčeky. To bol môj dávny sen!

Vlad a Olena nás žiadajú, aby sme išli k stolu.

Stepan: Aký výber!

Igor: Všetko vyzerá tak chutne!

Vlad: No, chlapci, dajte sem všetko, čo máte.

Veronika: Tsey šalát je duzhe garniy. Ako cvičíte jogu?

Vlad:Úprimne, neviem. Moja matka je pripravená ísť a nezdá sa, že by mala špeciálne know-how. Sám mám rád víno.

Іllya: Môžem si dať šalát?

Olena: Tak nahlas. Chceli by ste vyskúšať viac? Tse mäsový šalát. Vlad mi povedal, že on sám pripravoval jogu.

Іllya: Potom môžete vyskúšať jogu.

Stepan: Podaj mi silného muža, buď láskavý!

Anya: Vyhral si? Nekopem.

Stepan: Bol tam tanier so sendvičmi

Anya: ALE! Teraz bežím. Prosím.

Stepan: Ďakujem.

Igor: Nepresakujte stіlki soľ do šalátu Thi yogo nie їtimesh, ako keby ste presolili.

Vlad: Viem, že Stepan miluje všetko.

Olena: Chce niekto limonádu a minerálku?

Anya: Meni mineralki, buďte láskaví!

Olena: Ste splynovaní a nečinní?

Anya: Prepáč, buď láskavý.

Vlad: Chi nie je hodina nosiť horúce?

Іllya: Ak to nezablokujete, prerušme to nadobro: všetci prišli.

Igor: Vlade, môžeš nám ukázať tvoje nové disky?

Máša: Dievča, pomôžme sobom pozbierať riad

Strana 125 č. 1

preložiť do ukrajinského jazyka

1. Zo začiatku môžete zapáliť oheň.

2. Sme absolútne vinní z pozerania tohto filmu. Zdá sa, že sú to naozaj zázraky.

3. Výhra je neprenosná. Nevieš, čo povieš, aby si rozdrvil prichádzajúci moment.

4. Nie je možné vedieť všetko.

5. Zdá sa, že prítomnosť noviniek je garna novoty.

Strana 125 №2

Strana 125#3

preložiť do ukrajinského jazyka

8. Tma.

9. Vyzerá to tak, že nemáš rád hostely.

10. V novom zazvoň na nový rok, aby si sa dostal na kolégium.

11. Škoda.

12. Zvіdsi ďaleko od parku.

13. Ktorý rok? Štyri až tri.

14. Prijímaním bachiti ste tak šťastní.

15. Škoda, aká choroba.

Str126 №5

Predajňa 126, č. 6.

Strana 126 č. 8.

stor.126, č.10.

stor.127, č.11.

Preložiť do angličtiny.

Choďte do angličtiny.

Angličtina trikrát, ako jeden deň. Na breze vädne smrad raňajok. Tradičné anglické raňajky pozostávajú z cereálií, toastu s marmeládou alebo džemom, džúsu a šálky čaju alebo kávy. Obed je od poludnia do 13:00. Na križovatke ľudí ľudia volajú ísť do kaviarne alebo reštaurácie. Z Veľkej Británie si zoberiete množstvo reštaurácií s národnou architektúrou - taliansku, čínsku napr. g.

Večera je najdôležitejším jedlom dňa, keď je celá rodina spolu. Je čas na komunikáciu, nielen na jedenie.

TEXT Budinki pri USA (strana 133)

USA sa často označuje za pochmúrnu krajinu. V skutočnosti to tak nenazývame. Výškové budovy sa nachádzajú v centre (centre), sídlia v nich kancelárie veľkých spoločností, banky a obchody. Spravzhnya Amerika začína od malých tichých domčekov, zbudovanih pre jednu rodinu s deťmi. Stánok s pokožkou má svoj štýl, svoj „vzhľad“, vaky na jogu skrášľujú jogu s láskou a turbou. Očividne mladí do 25 rokov sa o tie matky svojich mocenských domov nestarajú, smrad život nekúpe, ale jogu poznajú. A potom, čo zaruchin zapácha, opravia si svoj vlastný život. Zaruchini skúste vіd pіvroku až tri rokіv (a navіt dovshe), a tak ďalej a tak ďalej, a až tridsať rokіv mladých ľudí začne žiť na svojich boudinkách.

Typická búdka s dvoma povrchmi. Na prvej strane je roztashovani vіtalnya, studená kuchyňa, a na druhej strane sú spálne. Garáž raztashovaniya dno. Američan povie: „Bývam v kabínke s dvoma spálňami“, čo znamená, že stánok nie je príliš veľký, ale: „Môj stánok má 5 spální“, čo znamená, že stánok je skvelý. Pred búdkou rozvoniavajte malú záhradku alebo lúku. V suteréne je šatňa, keby ste našli telocvičňu! V zime sú Spojené štáty zriedkavo suvorim, takže to tak nie je. Budinki bude veľmi rýchly. Budіvelnіy spoločnosť potrebuje 3-4 mesiace. Zobudiť nový dom. Zrozumіlo, pri budinkách je všetko.

Budinki sa daju roztashovani daleko od centra. Bývanie ďaleko od centra nie je problém;

Slová, ktoré potrebujete vedieť vislovlyuvannya, yakі na túto tému:

Byt …………………………byt

Zhytlovy bohatý bytový stánok… bytový dom

Kúpeľňa …………………. kúpeľňa

Spálňa ………………………… spálňa

Žalúzie ………………………………… žalúzie

Vbudovana Shafa……………… vstavaná skriňa

kilim ……………………………… koberec

stálo to imanie…………...stálo majland

opona……………………………….záves

tichý………………………… útulný/pohodlný

zásluhy……………………………….zaslúžia si

їdalnya……………………………… jedáleň

Dolu / na prvej verzii..dole

Nábytok……………………………….nábytok

vpred……………………………… hala, chodba

visel.……………………………….visel (visel, visel)

nový dom…………………………… kolaudácia.

v strede ……………………………… v strede

v strede………………………….. v strede

v pravom/ľavom rohu…………………v pravom/ľavom rohu

kuchyňa ………………………………….. kuchyňa

položiť dlaždice……………………… položiť dlaždice

obývačka ………………………… obývačka

zladiť, farebne zladiť ... zladiť

v blízkosti………………………………….v blízkosti/neďaleko

farbuvati………………………………… farby

oprava………………………………….opravy

ušetriť ………………………………… ušetriť peniaze

vitálna ……………………………… obývačka

priestor, plocha……………….. priestor

zlo………………………………………..doľava

vpravo…………………………………………doprava

na poschodí, na hornej verzii...na poschodí

mrežová ……………………………………… tapety

šatník…………………………..šatník

vybieliť………………………………………….bieliť

nad ……………………………………… poschodie

Strana 134 №2

Strana 135 №3

Str135 №4

Str135 №5

Strana 136 č. 7.

Domy v USA (str. 133)

Spojené štáty americké sú krajinou mrakodrapov. V skutočnosti to nie je celkom tak. Tsі obchodné budіvlі є raztashovani v centre (v centre mesta), volodіyuchi kancelárie veľkých firiem, bánk a nákupov. Správna Amerika začína malými útulnými domčekmi určenými pre jednu rodinu s deťmi. Každý dom má svoj vlastný štýl a „tvár“; joga v obyvateľoch zdobí ju s láskou a starostlivosťou. Samozrejme, že mladí ľudia sa až do dvadsiatky netrápia tým, že budú mať vlastný dom a pred kúpou domu uprednostnia prenájom bytu. a dom vhodný na bývanie. Vyčerpanie zvyšku prvého rokuіv až tri rokіv (ktorý z nich je dlhší), ale bude osudom tridsiatich mladých veveričiek hviezd žiť v búdke zo svojich vlastných.

A typická búdka je dvojitá. Na pozemskej ploche hotelovej izby sú roztashované hrebene a koterce, s ktorými idete dole ako bundy. Garáž je na prízemí. Američan povie: Bývam v 2-izbovom dome V prednej časti domu є zvyčajne mužská záhrada alebo trávnik. V suteréne je často práčovňa a niekedy dokonca aj telocvičňa! Zimy sú v USA zriedkavo silné, takže steny nie sú hrubé. Budinki є veľmi rýchlo - tri až štyri mesiace pred postavením novej budinky budete firmou. Samozrejme, všetky moderné vymoženosti.

Budinki možno roztashovanі ešte jeden pohľad do centra. Bývanie ďaleko od centra nie je problém, keďže každý člen rodiny má auto.

1. Čo je USA v mrakodrapoch?

2. Kde sa nachádzajú vysoké budovy?

3. Aké domy sú typické pre súčasnú Ameriku?

4. Aký dom môže mať vašu „tvár“?

5. Kupujú si mladí ľudia v Amerike vlastné domy?

6. Ako dlho trvá angažmán v USA?

7. Čo je typická viacposchodová búdka?

8. Kde sa zvyčajne nachádzajú spálne?

9. Čo je pred domom?

10. Či je v Amerike problém bývať ďaleko od centra?

Obchod 136, č.10.

Môj byt.

Bývam v novom 16-poschodovom paneláku. Vіn raztashovaniya na oblúku majestátnej ryže, yakі nie raztashovanі v rieke Moskve. Na Veľkom námestí je skvelý supermarket a dodnes je to lepšie ako nakupovať.

Tsey byt є na podlahe. Je to veľmi pohodlné a dobre naplánované. Máme všetky druhy modernej energie, ako je centrálny traktor, elektrina, plyn, teplá a studená voda a telefón. V našom pršiplášte sú tri izby, izba, vaňa a izba. Je tu aj balkón a môžeme sa baviť popíjaním rieky.

Skvelá miestnosť v našej prírube je obývacia izba a zvíťazí ako obrnená miestnosť a ako obývacia izba. Stredná časť miestnosti má majestátny štýl a šesť rozmerov. Zalezhno vіd vіkna є nástenná jednotka s množstvom kníh a TV. Pri pravom kutniku sú dve pohodlné búdky a malý čajník. V obývačke mám aj pohovku a elektrickú lampu. Aby ste mohli žiť doma, všetko, čo budete mať predtým, ako viete, žasnúť pri televízii, hýbať sa a len relaxovať a oddychovať.

Moja izba je najmenšia izba v našom byte, ale je veľmi útulná a svetlá. Tu je posteľ, župan, stôl, kreslo a niekoľko políc v mojej izbe. Na podlahe je hrubý koberec. Steny v mojej spálni sú žlté a sú na nich veľké plagáty. Som ako môj zhon na mučenie, ale z hodiny na hodinu mením jogu. Pomerne často presúvam posteľ a mením plagáty na stene.

Tsey budinok є skvelý a ľahký. Tse dobre vybavené. Mám chladničku, mrazničku, mikrovlnnú rúru, kávovar, hriankovač a umývačku riadu. Ráno ho používame ako jedáleň.

Obchod 136, č.11.

Na cestách (s. 141)

Ľudia začali cestovať už v staroveku. Prví cestujúci mali pútnikov, nomádov a objaviteľov. Cestovanie bolo naozaj nebezpečné po celý deň, ale smrad bol vždy živý a živí ľudia, ako účasť na rozvoji nových území, pred očami života a poznania.

V súčasnosti sa veci môžu výrazne zmeniť. Pevnі spoločnosti zbirayutsya, aby vám pomohol, ako plánujete ísť skoro. Môžete bezpečne poznať tie, ktoré môžete: môžete piť na opravy na miestach alebo na mori a plánujete ísť na miesta podľa vášho výberu v priebehu niekoľkých hodín. Bohatí ľudia budú potrebovať obchodníkov v hoteloch a dovolenkových centrách po celom svete. Návštevníci є zobov'zanimi a týmto spôsobom akýmkoľvek možným spôsobom. Účastník, pretože sa stane jedným z najobľúbenejších remesiel a súčasťou bohatých krajín, ako je Turecko, Egypt a Grécko, závisí od cestovného ruchu bohatých. Cestovanie sa stalo jednoduchším – a možno menej vzrušujúcim.

Strana 142 č. 1

preložiť do ukrajinského jazyka

1. Keďže máme tento rok test, beriem zázračné skóre.

2. Pripravujem sväté pohoršenie pre myseľ, že sa odrazu odvrátiš z dediny.

3. Ak potrebujete pomoc, pozrite sa na vás.

4. Nevstávaj doti, doki htos її nevstávaj.

5. Smrad zdražieť na Krym autom pre rozum, scho si rezervovať hotelové izby.

6. Ak sa nám ozvete okolo 6. ročníka, nebudeme váhať.

7. Mama varí tortu, aby si mohol umyť riad.

1. Yakby smrad prišiel, začali sme pratsyuvati.

2. Yakby te me priniesol rozpis vlakov, vybral som pre nás najlepší vlak.

3. Yakby vin buv іz us, vin znayshov bi vyhid.

4. Yakby Bol by som na tvojom mieste, išiel by som autom.

5. Nemal by si problém, yakbie išli autom, nie autobusom.

6. Yakby smradi vedeli, koľko miest si požičiavajú, smrady by nebrali.

7. Yakby t її hojdal, bol by si toho hoden.

1. Yakby smrad rozpochali robotu vchora, smrad by už skončil.

2. Yakby vin me bez zavolania, neprišiel som.

3. Yakby smrad kúpil letenku do rezortu, smrad by letnú dovolenku strávil skôr.

4. Nemal som šancu stáť v čiernom na lístky, yakbi smrad vyrishili ísť na túru.

5. Yakby vin buv tu, vin bi raz virіshiv tsyu problém.

Strana 143 №2

Poradte na otázku, vikoristické údaje v stĺpci slova

1. Prídeš k nám? - Prídem k vám, ak budem mať čas.

2. Pôjdu s nami? - Smrad s nami bude fungovať až do ďalšej práce.

3. Absolvuje test z angličtiny? – Ste povinní prejsť testom z anglického jazyka, ako keby to nefungovalo.

4. Pomôžeš mi? – Pomôžem vám, ak najprv pomôžete mne.

5. Dokončí Mike svoju prácu? - Mike sa postará o tvoju prácu, ako keby tam bola.

6. Budeme cestovať vlakom? – Po rezervácii lístkov budeme cestovať vlakom.

7. Pôjdeš v lete na juh? - V lete pôjdem na juh, ak budem mať peniaze.

8. Bude Kate cestovať lietadlom? - Kate by cestovala lietadlom v prípade, že by nemala vzduchovú nevoľnosť.

9. Zarezervuješ mi lístok? – Zarezervujem ti letenku v prípade, že mi povieš čas odletu.

10. Preložíš túto vetu? – Keď mi dáte slovník, preložím vám túto vetu.

11. Napíše list svojim priateľom? – Ak mu budú chýbať, napíše list jogovým priateľom.

Strana 143 №3

Strana 145, č.4

Choďte do angličtiny.

1. Keď máte hodinu, napíšte list svojim priateľom.

1. Aj keď je dobré počasie, budeme sa kúpať a makať.

2. Ak idete vlakom, radšej si lístky kúpte v predstihu.

3. Ak u nás ostanete ešte 2 dni, ukážem vám všetky významné pamiatky Petrohradu.

4. Napíšem ti, lebo mám možno hodinu.

5. Yakby nebol taký turbulentný, radšej sa polepšíme.

6. Pohľad na záchranu buv bi garnim, yakbi yogo nemal turistov poznačiť.

7. Išli by sme autom, uvažovali jaky nad trasou ďaleko dopredu.

8. Nebol by som taký búrlivý, yakby by som bol na tvojom mieste.

9. Yakby vin buv doma, vin vіdpovіv b na telefónnom hovore.

1. Akonáhle budete mať hodinu, stlačte na liste svojim priateľom.

2. Ako počasie – krátky, zimný spánok a opaľovanie.

3. Ak idete vlakom, radšej si lístky kúpte vopred.

4. Boli ste spolu dva dni, ukážem vám všetky pamiatky St-Petersburgu.

5. Ak budem mať čas, napíšem ti.

6. Keby si sa toľko nebál, lepšie by sme si oddýchli.

7. Prímorské pobrežie by bolo krásne, keby ho turistom nepokazili stany.

8. Ste zodpovední za sledovanie auta, ako by sme chceli vopred nasmerovať.

9. Na tvojom mieste by som sa toľko nebál.

10. Ak ste vinní doma, musíte povedať, že telefón je zapnutý.

Strana 145, č. 6

Strana 146, č.10

Choďte do angličtiny.

Dnešný život je nemožný bez drahších. Preskúmajte rôzne spôsoby, ako zvýšiť cenu: môžete zvýšiť cenu autom, svetlom, vlakom, autobusom a získať koláče. Kožený spôsob dopravy je dôležitejší. Najdrahší spôsob je po mori, najlepší a najromantickejší je drahší – po mori. Ak sa nestaráte o batožinu a kupovanie lístkov, mali by ste, ako viete, preraziť na ceste autom. S drahšími pishki si môžete užiť krásnu prírodu a výhľady, ako aj vidieť miesta, kam sa dopravou nedostanete.

Moderný život je nemožný bez dopravy. Využite rôzne spôsoby dopravy: môžete šoférovať, plánovať, šoférovať, autobusom a dokonca aj chodiť. Mnohé pohľady na dopravu robia svoj vlastný pokrok.

Najrýchlejší druh cestovania je lietadlom. Najpohodlnejšie a najromantickejšie je cestovanie po vode. Ak sa nechcete trápiť rozvagi a kupovať krabice, choďte do toho, musíte ísť autom. Chôdza, človek môže prijímať prírodu a prijímať hviezdy a vidieť územie, môžete si vybrať akýkoľvek typ dopravy.

TEXT Návšteva u lekára (str. 151)

Vladovi v pondelok prišlo zle. Bolelo ho hrdlo, mal nádchu a silný kašeľ. Budete musieť ísť do školy, ale po prvom období literatúry môžete ísť k lekárovi, pretože budete mať príznaky chrípky a budete mať aj chytľavú chorobu. Vlad teda opustil vysokú školu a odišiel na polikliniku. Ten smrad bol plný ľudí ležiacich pred skriňou, no v tej na ceste prišiel rad na Viada a on vošiel.

Vlad: Dobré ráno. Môžem vojsť?

Doktor: Áno, prosím. Čo je to s tebou?

Vlad: Myslím, že som mierne prechladnutý, doktor. Bolí ma hrdlo a tečie mi z nosa.

Doktor: Kašlete?

Vlad: Áno, občas áno.

Lekár: Meriate si tak teplotu?

Vlad: Vlastne nie, pán doktor.

Likar; Potom sa posaďte. Tu je teplomer. No, mladý muž, vaša teplota je dosť vysoká - je 38,4 °. Dovoľte mi preskúmať vaše hrdlo. Teraz sa vyzlečte do pása, prosím. Musím rozozvučať tvoju hruď. Dobre, môžeš sa obliecť.

Vlad: No, pán doktor, deje sa so mnou niečo vážne?

Doktor: Nebojte sa; nie je nič vážne. Máš chrípku. Teraz je jar a veľa ľudí trpí chrípkou. Kúpiť by ste nemali liečiť svoju chorobu na ľahkú váhu. Prečo je to kvôli komplikáciám, že pacient vie, že na radu lekára.

Vlad: Čo mám robiť, doktor?

Doktor: Tu je recept, jedzte qi pilulky trikrát denne. Touto zmesou si každé dve hodiny kloktajte hrdlo. Nechoďte sami do lekárne. Ako vaša vіdnoshennia ísť a získať liek pre vás. Pite horúci čaj alebo mlieko. A zostať v posteli aspoň tri dni. Potrebujete nemocenskú dovolenku?

Vlad: Áno, mám.

Doktor: Potom vám dám na tri dni dovolenku a potom za mnou opäť prídete.

Vlad: Ďakujem veľmi pekne, pán doktor. Zbohom.

Mayuchi lev poliklinika, Vlad išiel rovno domov. Po premýšľaní by mal Alexej ísť k chemikom pre medicínu a upokojiť sa. Yogo chalani volali jogu a je známe, že ju milujem. Ten smrad je b'yutsya, schob daj a daj youma, ale Viadova matka im to nedovolila. Poslali mu teda nejaké čítať. Až do konca tridsiateho dňa Vlad prestal kýchať a kašľať a teplota bola opäť v norme. Bol rád, že sa uzdravil.

Strana 153 №4

11. Opýtajte sa lekára.

12. Prestaň hovoriť!

13. Daj mi papier.

14. Preložte tento text z ruštiny do angličtiny.

15. Urobte mi radosť témou dopovіdі.

16. Neflákaj sa!

17. Neberte si žiadne knihy. Vaughn je môj.

18. Poďme sa na týždeň lízať

19. Nechajte ich rozprávať.

20. Dovoľte mi preložiť tento dôležitý návrh.

21. Nedovoľte, aby sa televízor čudoval, kým nedokončíte hodiny na zajtra.

22. Napíšeš mi list?

23. Vidkrite, buď láskavý, vіkno.

24. Môžete ukázať fotografie, ako ste sa dostali k hodine prijatia?

25. Mohli by ste mi preložiť tento dôležitý návrh?

Strana 154 №5

Str154 №6

Preložiť do angličtiny.

Choďte do angličtiny.

1. Nechoďte k lekárovi.

2. Choďte k lekárovi.

3. Pozrime sa na celý film.

4. Nechajte sestru, aby mi skontrolovala teplotu.

5. Neopravujte dvere.

6. Spýtam sa ťa z kina.

7. Urobte si domáce úlohy!

8. Nekŕmte jogovým postupom.

9. Oblečte sa!

10. Nech ma príde navštíviť aj smrad.

11. Poďme spolu žasnúť nad fotkou.

12. Neprechladni!

13. Začnite, buďte láskaví, dvere.

14. Mohli by ste mi povedať, koľko je hodín?

1. Nechajte ho ísť k lekárovi.

2. Choďte k lekárovi.

3. Pozrime si tento film.

4. Nechajte sestru zmerať teplotu jogy.

5. Nezatvárajte dvere!

6. Dovoľte mi pozvať vás na obrázky.

7. Urobte si domáce úlohy!

8. Nepýtaj sa ho na to.

10. Nech prídu aj ku mne.

11. Pozrime si obrázky (fotky) až do konca.

12. Neprechladni!

13. Zatvorili by ste dvere, prosím?

14. Povedali by ste mi, koľko je hodín?

Obchod 156 #9

Obchod 156 #11

Obchod 156 #14

Strana 163 č

preložiť do ukrajinského jazyka

Preložiť do ukrajinčiny

1. Vedel som, že som nikdy nevynechal prednášku.

2. Som si istý, že neprídeš a nezarezervuješ si párty.

3. Mysleli sme si, že sú šťastný pár.

4. Všetci býci boli presvedčení, že je to nezmysel.

5. Úžasné! Myslel som si, že som asistenta zabudol doma.

6. Vіn povedal, že bol vyčerpaný.

7. Smradi nevedeli, že doktor je už vo vinárstve.

8. Vіn povedal, že piatok nejde na vysokú školu.

9. Usúdil som, že ma ukážeš svojmu učiteľovi.

10. Vaughn povedala, že je rada, že nás vidí bachiti.

11. Potom chcete zavolať do druhej krajiny.

12. Prečo si povedal, že si deň predtým nemal?

13. Chcem vedieť, prečo si zmeškal prednášku.

14. Miško mi povedal, že čoskoro bude.

15. Vaughn vyhlásila, že nám zavolá najbližšieho dňa.

17. Starý muž mi povedal, že keď budeš cestovať vlakom, nebudeš taký tvrdohlavý.

18. Smrad sa bál, že na kopіychin priletí oprava.

19. Mama si myslela, že deti hrajú futbal blízko dvora.

20. Keď som to povedal, celý čas som čítal knihu.

Strana 163 №2

Str164#3

Strana 165, č. 4

Strana 165, č. 6

TEXT na web (strana 170)