মূলত CPE DOW এর প্রতিষ্ঠানে যান। "প্রিস্কুল শিশুদের সাথে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত করার জন্য Dyalnіsny pіdkhіd

রোবটের পিডসুমকোভা প্রত্যয়ন "হ্যাপি ওয়াক এফজিওএস ডিও"

শিক্ষাগত যোগ্যতার কোর্স থেকে বিমূর্ত "FGOS DOP-এর মনে আলোক প্রক্রিয়ার পরিবর্তন ও সংগঠনের জন্য শুভ পথচলা"

ভিকোনালা: N.V. Savel'va

ভলগোডনস্ক

09/01/2013 তারিখে, শিশুর খাঁচা অভয়ারণ্য প্রক্রিয়ার সবচেয়ে পুরানো পর্যবেক্ষণমূলক পদক্ষেপে পরিণত হয়েছে। রাজ্য এখন কম অ্যাক্সেসযোগ্যতার গ্যারান্টি দেয় না, তবে সামগ্রিকভাবে কভারেজের গুণমান।

1 জুন 2014 থেকে, সমস্ত প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠান নতুন ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড ফর প্রি-স্কুল এডুকেশন (FGOS DO) এর জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

ফেডারেল স্টেট স্ট্যান্ডার্ড ফর প্রি-স্কুল এডুকেশন হল একটি নথি যা সমস্ত প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বিক্রি করতে পারে। ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডস (FGOS) হল প্রাক-স্কুল শিক্ষার জন্য সাধারণ শিক্ষার আধিপত্য, এবং আধুনিক প্রি-স্কুল শিক্ষার প্রতিষ্ঠা, যেমন বেকড নয়:

rіvnyh প্রাক-স্কুল শিশুদের সময়কালে ত্বকের শিশুদের পুনঃবিকাশের জন্য শুরু করার সুযোগ,

শিশুদের শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্য রক্ষা এবং রক্ষা করা,

বন্ধুত্বপূর্ণ মনের সাথে, প্রতিটি বয়স এবং ব্যক্তি সহ শিশুদের বিকাশ,

প্রি-স্কুল এবং কোব শিক্ষায় ওআরপি-র পতনের হার,

পরিবারের মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত শিক্ষা,

দেশের সংস্কৃতির গঠন, শিশুদের বিশেষত্ব, প্রাথমিক কার্যকলাপের পরিবর্তন,

পুরো প্রক্রিয়ায় ob'єdnannya navchannya এবং vikhovannya,

প্রোগ্রাম মালিকের জন্য পরিবর্তনশীলতা এবং বহুমুখিতা,

সামাজিক ও সাংস্কৃতিক কেন্দ্রের গঠন

FSES-এর মধ্যে ভিমোগগুলি পর্যন্ত অন্তর্ভুক্ত রয়েছে:

ORP এর কাঠামো।

PLO বাস্তবায়নের মন।

ORP এর উন্নয়নের ফলাফল।

প্রি-স্কুল শিক্ষার ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড, প্রধান প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে একটি, "রাশিয়ান ফেডারেশনে শিক্ষার উপর" ফেডারেল আইনের অনুচ্ছেদ 2-এর সাপেক্ষে: শিক্ষা হল শিক্ষা এবং বিকাশের প্রক্রিয়ার একটি একক ধারণা, যা একটি সন্দেহজনকভাবে উল্লেখযোগ্য আশীর্বাদ এবং মানুষের স্বার্থে থাকার জন্য, যেমন, কীভাবে গড়ে তোলা যায় আপ, মূল্যবান মনোভাব, বুদ্ধিবৃত্তিক, আধ্যাত্মিক এবং নৈতিক, সৃজনশীল, শারীরিক এবং (অথবা) জনগণের পেশাদার বিকাশের সাহায্যে বিতর্ক এবং অভিযোজনযোগ্যতা গান গাওয়ার যোগ্যতা ও যোগ্যতার জ্ঞান, সন্তোষজনক আমরা শিক্ষার স্পন্দনমূলক কৌশলের দৃষ্টিভঙ্গির জ্ঞানের ভিত্তিতে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার আধুনিকীকরণের ত্বকে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সংগঠনের পথে আছি। মৌলিক প্রক্রিয়া একটি পদ্ধতিগত, অবিচ্ছেদ্য প্রক্রিয়া, যা সিস্টেমের সীমানার মাঝখানে বিকশিত হয়, ক্রমবর্ধমান বয়স্ক মানুষ এবং শিশুদের প্রক্রিয়া পরিবর্তনের প্রক্রিয়ায়, যার একটি বিশেষ চরিত্র রয়েছে, সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য সামাজিকভাবে উল্লেখযোগ্য ফলাফলগুলি সংশোধন করে। প্রি-স্কুল শিক্ষার ফেডারেল রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান পরিবর্তনের প্রক্রিয়ায়, বর্তমান প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত করার জন্য উদ্ভাবনী পদ্ধতির নিবন্ধনের প্রয়োজন রয়েছে। প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সামনে করতালগুলির সাথে সংযোগে, সাধারণ অ্যাম্বুশ এবং ফাংশনগুলিতে পিয়ারিং করার সমস্যা, শিক্ষার পরিবর্তন, ফর্ম এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত করার পদ্ধতি, শিক্ষকের ভূমিকা স্থাপনের সমস্যা রয়েছে। এই বছরের সুসংবাদটি হল তথ্যমূলক দৃষ্টান্ত থেকে যা শিশুদের দ্বারা জ্ঞান আহরণের জন্য সংগঠিত করা হয়েছে "সামাজিক এবং সাংস্কৃতিকভাবে সক্রিয় শিক্ষাবিজ্ঞানের বিকাশ, সাংস্কৃতিক এবং ঐতিহাসিক দৃষ্টান্ত। শিশুদের জন্য ব্যক্তিগতকৃত সম্ভাবনার সর্বাধিক বিকাশের জন্য মস্তিষ্ক।

স্বতন্ত্র পিডচিড এবং ব্যক্তিত্ব

স্বতন্ত্র পিডিড - শিশুর স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলির বিকাশের সাথে শিক্ষকের প্রাথমিক এবং মানসিক প্রক্রিয়া সংগঠিত করা। শিশুর বিকাশে সমস্যাযুক্ত শক্তিশালী দিকগুলির উপস্থিতি এবং বিকাশের মূল অংশের সম্ভ্রান্ত ব্যক্তিদের উপস্থিতি (Svirska L.V.)।

স্বতন্ত্রীকরণ হল একজন ব্যক্তির দ্বারা মতামতের কর্তৃত্বের সাথে প্রতিষ্ঠিত এবং একীভূত করার প্রক্রিয়া, কারণ যে কেউ নিজেকে তার নিজের কর্মক্ষমতার একটি সাব'ক্ট হিসাবে দেখে, প্রকৃতপক্ষে প্রাথমিক থেকে এবং উদ্দেশ্যের শক্তি উপলব্ধি করে, স্বেচ্ছায় ফলাফলের কাছে জমা দেয়। তার নিজের

স্বতন্ত্রীকরণ - নবচ্যান্যা, যখন সংগঠিত হয় কীভাবে নবচন্য প্রক্রিয়ায় ত্বকের শিশুদের পরিচয় সুরক্ষিত করা যায়। ব্যক্তিত্বের মন পরিবর্তনে দৌড়াচ্ছে, কিন্তু দুটি শিশু হতে পারে না, কারণ তারা বিকাশ এবং বিকাশ করে একেবারে একই - একটি ত্বকের শিশু nabuvaє যে viyavlyє vasnі জ্ঞান, সঙ্গে, navichki, বিশেষ বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে। Protivagu spriynyattyu ditini ইয়াক "খালি কৌশিক" yaky vihovatel "napovnyuє" іnformatsієyu, অন іndivіdualіzatsіya rozglyadaє ditinu যে vihovatelya তাই Niby একবার zakladayut প্রাথমিক ধারনা দুর্গন্ধ osobistostі আছে chislі চাঙ্গ klyuchovih প্রতিযোগিতায় prirodovіdpovіdnih শৈশবের doshkіlnomu (sotsіalnіy, komunіkativnіy, dіyalnіsnіy, іnformatsіynoї যে ভাল স্বাস্থ্য) . শিক্ষার স্বতন্ত্রীকরণ শিশুদের বিকাশের উপর ভিত্তি করে তাদের সম্ভাব্য সম্ভাবনার বিকাশ, শেখার প্রক্রিয়ায় লক্ষ্য এবং কৃতিত্ব নির্ধারণের জন্য স্বাধীনভাবে শিশুদের বিকাশকে উদ্দীপিত করে। শিক্ষকদের সম্মানের জন্য, প্রাথমিক প্রক্রিয়ায় শিশুর সক্রিয় অংশগ্রহণ নিশ্চিত করা সহজ। সমস্ত শিশু, যারা একটি সাধারণ পদ্ধতিতে বিকাশ করে, তাদের স্বতন্ত্র বিশেষত্ব থাকতে পারে, যেমন শিক্ষকের বিকাশ এবং বিকাশ করতে সক্ষম হওয়া উচিত, যাতে বিকাশ এবং বিকাশের প্রক্রিয়াটির অপ্টিমাইজেশন নিশ্চিত না হয়। শিশুদের সমর্থন করা এবং তাদের আগ্রহ এবং শক্তিগুলি আবিষ্কার করা গুরুত্বপূর্ণ, শিশুদের এই ধরনের অভিজাতদের সাথে সমস্যাগুলির সাথে বেড়ে উঠতে সাহায্য করার জন্য, কারণ তারা নতুন স্বতন্ত্র শৈলীতে নেতৃত্ব দিয়েছে।

Zagalom এক ধরণের "zustrіch" দেখার প্রক্রিয়ার মধ্যে, যাতে আমরা নিজেদেরকে সাসপেন্স-ঐতিহাসিক তথ্য (সামাজিককরণ) এবং একটি শিশু (ব্যক্তিকরণ) সম্পর্কে বিষয়গত তথ্য সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে পারি। দুই ধরনের তথ্যের পরিবর্তন (সাসপেনশন-ঐতিহাসিক এবং স্বতন্ত্র) সাসপেনশন তথ্যের স্বতন্ত্র "স্মরণ" এর প্রাণশক্তির লাইনে নয়, এই দিনে সমস্ত জমে থাকা আর্দ্রতার পথ,

শিশুদের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য (স্বাস্থ্য, শেখার শৈলী, খরচ, ইত্যাদি) ইতিবাচকভাবে প্রতিক্রিয়া দেখিয়ে, শিক্ষক শিশুদের দেখান যারা সেরাটি গ্রহণ করে, গঠনমূলকভাবে দৃষ্টিভঙ্গির প্রতি সাড়া দেয় - গুরুত্বপূর্ণভাবে সঠিকভাবে। Protolezhny pіdhіd, একটি ট্রান্সমিশনের মতো, কতগুলি শিশু শেখার গান গাওয়ার জন্য একইভাবে প্রতিক্রিয়া জানায়, তবে কীভাবে "ইয়াক ইউসি", "চরিত্র দেখাবেন না", "একটি চরিত্র দেখাবেন না", অনুরূপতা প্রায়শই পরিলক্ষিত হয়।

Individualizovane navchannya vidbuvaetsya এক ঘন্টা কয়েক rivnya এ। স্বতন্ত্রীকরণের বিস্তৃত বোধটি শিশুদের পুরো গোষ্ঠীতে প্রসারিত করা যেতে পারে। গ্রুপটি একটি শক্তিশালী, অপূরণীয় উপসংস্কৃতির সাথে একটি অনন্য মাইক্রো-সম্পর্ক (ব্যস্ততা এবং গেমের প্রতি ভালবাসা, নিয়ম অনুসারে গ্রুপে নেওয়া, শিশুদের আগ্রহ এবং বৃদ্ধ বয়সে ডুবে যাওয়া, বিশেষত বহু-শৃঙ্খলা শৈলীর বিশেষত্ব) তাদের নিজস্ব শক্তি কম্পনের ডাকাত (অংশীদারিত্ব, উপকরণ, যোগাযোগ এবং রোবোটিক্সের উপায়ের সুবিধার জন্য), শক্তি তদন্তের জন্য একটি চামড়া শিশু, মাইক্রোগ্রুপের অন্যান্য সদস্যদের সাথে আবহাওয়ার জন্য, তাদের নিজস্ব গতিতে, আমি বুঝতে পারি তাদের ফলাফল পরিস্থিতি, যদি চামড়া তার নিজের অধিকার দখল একটি গ্রুপ একটি শিশু হয় - এবং ব্যক্তিকরণ, যা একটি প্রাকৃতিক পদমর্যাদা. এই উদ্দেশ্যে, প্রাকৃতিক ব্যক্তিকরণ দেখা যেতে পারে, যেহেতু প্রাপ্তবয়স্করা ক্রমবর্ধমান মাঝখানের মধ্য দিয়ে চলাফেরা করতে সক্ষম হয়েছিল, শিশুদের কার্যকলাপকে উদ্দীপিত করতে পারে, পর্বতের জন্য এক ঘন্টা সময় এবং স্বয়ংসম্পূর্ণ, প্রস্তুতির জন্য পরিস্থিতিকে পাহারা দিতে। বৃদ্ধির জন্য

শিক্ষার স্বতন্ত্রীকরণকে অন্তত একই গোষ্ঠীর শিশুদের সমানভাবে উন্নীত করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, এমন পরিস্থিতিতে যেখানে একটি গোষ্ঠীর একটি গোষ্ঠীর বাচ্চাদের সংগীতের প্রতি দুর্দান্ত আগ্রহ এবং ভালতা রয়েছে এবং তারা যদি দেখতে চায় (এবং এমনকি শুরু করতেও) একটি বাদ্যযন্ত্রের মতো কিছুতে গ্রেট করে।

নরেষ্টি, স্বতন্ত্রীকরণের নবচন্য দলের শিশুদের জন্য প্রয়োজন হতে পারে। শান্ত শিশুরা বিশেষভাবে আগ্রহী, যারা প্রতিষ্ঠিত মানগুলির চেয়ে বেশি বা কম তাদের বিকাশের সম্ভাবনা, সেইসাথে শান্ত শিশুদের, কারণ তারা একটি গুরুতর বিকাশ বলে মনে হতে পারে।

শিক্ষার স্বতন্ত্রীকরণের পরিকল্পনা করার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি হল প্রতিক্রিয়ার নীতি অনুসারে শিক্ষক দ্বারা শিক্ষাদানের একটি চক্রের শিক্ষাদান। পুরো চক্রের মধ্যে রয়েছে শিশুদের উপর নজর রাখা, তাদের মনের ফলাফল বিশ্লেষণ করা, তাদের মনকে উপড়ে রাখা, যা শিশুদের তাদের শক্তি উপলব্ধি করতে সাহায্য করে এবং শিশুদের লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য মনের প্রবাহের দিকেও নজর রাখা। আপনি এটি পৌঁছানোর সাথে সাথে, আপনি পরিকল্পনা প্রক্রিয়াটি কীভাবে সংগঠিত করতে হয় তা জানেন (যারা খুব বেশি লক্ষ্যগুলি সন্ধান করে তাদের দ্বারা কম্পন করুন।) প্রথম চক্রটি অনানুষ্ঠানিকভাবে এবং দ্রুত দেখা হয়; মহান zusilli এবং dovgo সঙ্গে Inodі vin vіdbuvatsya.

স্বতন্ত্রীকরণের আরও একটি পদ্ধতি সহ ছোট দলে রোবট। এটি একটি dіyalnіst, scho স্ব-চালিত শিশু বা প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা সংগঠিত হোক না কেন, আপনি ছোট দলে দেখতে পারেন৷ chotiroh- পাঁচটি শিশু এবং একজন পরিপক্ক є থেকে পিডগ্রুপগুলি দখলের জন্য সবচেয়ে কার্যকর, উদাহরণস্বরূপ, ব্যবহারিক এবং ব্যবহারিক প্রাক-যৌবনের ক্রিয়াকলাপ, বা কিছু ধরণের শিশু, যার জন্য অতিরিক্ত সুইচিং প্রয়োজন। পুরো ধরনের কর্মক্ষমতা পুনরাবৃত্তি হতে পারে যদি এটি বিকাশ করা হয় যাতে আমরা একটি নতুনের ভাগ্য নিতে পারি। যে সমস্ত শিশুদের অতিরিক্ত সাহায্যের প্রয়োজন হয় এবং বৃহত্তর শিশুদের স্বাধীন ক্রিয়াকলাপে উদ্বুদ্ধ করতে আমরা শিশুদের বড় হতে দেব।

আধুনিকীকরণের একটি পৃথকীকরণের পরিকল্পনা করার আপত্তিকর পদ্ধতি দ্বারা কার্যকলাপের ঘন্টার আগে বিরক্তি প্রতিরোধ করা। উদাহরণস্বরূপ, গলে যাওয়ার ঘন্টা আগে, শিশুরা প্রাণীর কাদামাটি থেকে পান করার পরিকল্পনা করেছিল। রোবটটি এমন একটি র‌্যাঙ্ক দ্বারা অনুপ্রাণিত হতে পারে, যাতে শিশুরা পছন্দটি উপভোগ করতে পারে: তাদের থেকে কী ধরণের প্রাণী লিপিটাইম হয়; যেকোনো উপাদান থেকে (ছোট রঙের প্লাস্টিক, টিস্টোর রঙ, কাদামাটি, কাগজের ওজন এবং ইন।) যারা রোবটকে স্বাধীনভাবে যত্ন করে তাদের সাহায্য করা শিক্ষকের বস। এক উপায়ে আমি শব্দ দিয়ে সাহায্য করতে পারি, যারা আমাকে সাহায্য করে, তৃতীয়, আমি শারীরিক সাহায্য দেব, যদি আমি দুর্গন্ধের দাবি করি। ভাল শিশুরা অনেক সমৃদ্ধ প্রাণী জন্মাতে পারে, যেমন ভাঁজ দিয়ে, যেমন তারা গন্ধ পায়। ডাল দ্য হুইপার আপনাকে একটি ফয়েলের জন্য একটি লেআউট তৈরি করতে, একটি সম্পূর্ণ রচনা তৈরি করতে সহায়তা করতে পারে। রোবটের হাঁটার সময়, হ্যাঙ্গার একটি স্বাস্থ্যকর সরলতা এবং ভাঁজযোগ্যতার জন্য খাদ্য সরবরাহ করতে পারে, তৈরি মূর্তিগুলি প্রদর্শন এবং প্রদর্শনের জন্য নতুন বিকল্পগুলি প্রস্তাব করতে পারে। শিশুদের জন্য সরাসরি প্রতিস্থাপন করার জন্য, অপরাধবোধের দুর্গন্ধের জন্য, শিক্ষক তাদের শিক্ষিত করতে সাহায্য করবেন যারা নিজেরাই শিশুদের চান। Tsei pidkhid একটি শিশুর গঠন সংরক্ষণ করবে, যার জন্য শিশুরা স্বাধীনতা অর্জন করতে পারে, এবং শিক্ষক, যদি প্রয়োজন হয়, ব্যক্তিগত এবং ব্যক্তিগত প্রয়োজনে প্রতিক্রিয়া জানাতে পারে। বাট ফেল্টিং іlustru іndivіdualіzatsії সুরক্ষিত করার দ্বিতীয় উপাদান: খুচরা বিক্রেতা іdbіr উপকরণ। উপকরণ সংখ্যাগরিষ্ঠ, কিভাবে দুষ্ট হতে, কুৎসিত এবং ভাঁজ উন্নত ধাপের মা হওয়ার জন্য দোষী - সহজ থেকে সবচেয়ে সাধারণ। ভবিষ্যতের ব্যক্তিকরণের জন্য এবং প্রাকৃতিক ব্যক্তিত্বে স্থানান্তর করার জন্য নতুন উপকরণের বিকাশের উপলক্ষ্যে সর্বোত্তম সম্ভাবনার পরিসরের পরিবর্তনশীলতা। গুরুত্বপূর্ণভাবে, চাবুক সম্মানের সাথে বাচ্চাদের রক্ষা করেছিল, যদি তারা vibyr দুর্গন্ধ পায়, ছোট দলে বিভক্ত হয়ে তাদের যত্ন নেয়, কীভাবে দুর্গন্ধ নেওয়া হয়েছিল। পুরো পরিবারের জন্য, প্রাপ্তবয়স্করা একটি গ্রুপ রুমে হাঁটা দোষী;

গুরুত্বপূর্ণভাবে, চাবুক সম্মানের সাথে বাচ্চাদের রক্ষা করেছিল, যদি তারা vibyr দুর্গন্ধ পায়, ছোট দলে বিভক্ত হয়ে তাদের যত্ন নেয়, কীভাবে দুর্গন্ধ নেওয়া হয়েছিল। পুরো পরিবারের জন্য, প্রাপ্তবয়স্করা একটি গ্রুপ রুমে হাঁটা দোষী;

শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার পৃথকীকরণ প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে আগ্রহ, নমনীয়তা এবং সামাজিক বিকাশের বিকাশের অনুমতি দেয়।

সামাজিক এবং শিক্ষাগত সচেতনতা, যা প্রিস্কুল শৈশব, ত্বক vyhovantsyu সক্রিয় স্কুল শুরু সময়ের মধ্যে শিশু nabuvay। টিম নিজেই, ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভবনগুলির মধ্যে একটি দেখুন - শিশুদের জন্য একটি ভাল স্কুল শুরু করার সাহায্যে প্রি-স্কুল এবং কোব স্কুল শিক্ষার আপত্তিকরতা উন্নত করতে, সহ। অতিরিক্ত দেখুন না।

এফজিওএস প্রোগ্রামগুলির বাস্তবায়নকে মনের কাছে উপস্থাপন করার আগে, যা সামাজিকভাবে-যোগাযোগমূলক, সৃজনশীল, চলমান, শৈল্পিক এবং প্রাকৃতিক এবং অন্যান্য মানুষের কাছে শিশুদের বিশেষ বিকাশের ক্ষেত্রে শিশুদের বিশেষত্বের নতুন বিকাশের জন্য ব্যর্থ হতে পারে।

Tsiy থেকে Vyhodyachy, আকৃতির vimogi বিষয়-প্রশস্ত মধ্যম স্থল, যা উন্নয়নশীল, মনস্তাত্ত্বিক, শিক্ষাগত, কর্মী, উপাদান এবং প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষার জন্য প্রোগ্রাম উপলব্ধি প্রযুক্তিগত মন.

মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত মন থেকে Vimogi নিম্নরূপ:

জাগো মানব সন্তানদের,

শিশুদের জন্য রোবটগুলিতে ফর্ম এবং পদ্ধতির আলোকসজ্জায় বিজয়, সেইসাথে তাদের পৃথক এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি দেখানোর জন্য,

প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া উপর ভিত্তি করে অভয়ারণ্য কার্যকলাপের উত্সাহ,

শিশুদের উদ্ভাবন এবং স্বাধীনতার শিক্ষা,

সকল প্রকার শারীরিক ও মানসিক সহিংসতা থেকে শিশুদের উদ্ধার করা,

শিশুদের ক্ষেত্রে pіdtrimka batkіv (আইনি প্রতিনিধি)।

শিশুদের বিকাশের মনস্তাত্ত্বিক ডায়াগনস্টিকস (শিশুদের পৃথক মনস্তাত্ত্বিক অদ্ভুততা সনাক্তকরণ এবং বিকাশ) যোগ্য অনুষদ (শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী, মনোবিজ্ঞানী) এবং বঞ্চনা দ্বারা পরিচালিত হতে পারে।

সর্বাধিক অনুমোদিত স্যানিটারি পরিদর্শন স্যানিটারি এবং মহামারী সংক্রান্ত নিয়ম এবং স্যানিটারি রেগুলেশন 2.4.1.3049-13 এর প্রবিধান মেনে চলার জন্য দোষী

একটি বিষয়-প্রশস্ত মধ্যম স্থল বিকাশের জন্য, এই সত্যটি বিবেচনা করা সম্ভব যে আমরা জাতীয়-সাংস্কৃতিক, আবহাওয়াগত মন এবং শিশুদের বিশেষ বৈশিষ্ট্যগুলির বিকাশের জন্য নতুন শিক্ষামূলক কর্মসূচি বাস্তবায়নের পূর্বাভাস দিতে পারি না। উন্নয়নশীল বিষয়-প্রশস্ত মধ্যবিত্ত দ্রুত-ভাস্কর্য, রূপান্তরিত, বহুমুখী, পরিবর্তনশীল, অ্যাক্সেসযোগ্য এবং নিরাপদ হতে পারে।

বস্তুগত এবং প্রযুক্তিগত মন পর্যন্ত Vimogi - দখল, সরঞ্জাম (বস্তু), আদিমতার সরঞ্জাম, প্রাথমিক পদ্ধতিগত সেট।

মাস্টারিং এর ফলাফল অর্জন করার জন্য, আমরা প্রি-স্কুল শিক্ষার সম্পূর্ণ পরিসীমা হিসাবে উপস্থাপন করা হয়। সাধারণ বিশ্লেষণ শিক্ষাগত ডায়াগনস্টিকস সহ একটি গড় মূল্যায়নের অনুমতি দেয় না এবং প্রকৃত শিশুদের সাথে একটি আনুষ্ঠানিক তুলনার জন্য একটি নির্দেশিকা হিসাবে নয়। প্রোগ্রামগুলি আয়ত্ত করা ভিখোভানেটসের মধ্যবর্তী প্রত্যয়ন এবং শিক্ষাগত প্রত্যয়নের পরিচালনার তত্ত্বাবধান করে না। প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষার সাধারণ নীতিটি প্রোগ্রামগুলির বাস্তবায়নের ফর্মগুলির সাথে সাথে শিশুদের বিকাশের প্রকৃতি, বৈশিষ্ট্য এবং প্রোগ্রামটি বাস্তবায়নকারী সংস্থা অনুসারে শুরু হয়। প্রোগ্রামগুলি বাস্তবায়ন করার সময়, শিশুদের স্বতন্ত্র বিকাশের একটি মূল্যায়ন করা যেতে পারে। এই জাতীয় মূল্যায়ন শিক্ষাগত ডায়াগনস্টিকসের সীমানায় শিক্ষাগত বিশেষজ্ঞ হিসাবে ব্যবহৃত হয় (প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের স্বতন্ত্র বিকাশের মূল্যায়ন, শিক্ষাগত শিশুদের কার্যকারিতা মূল্যায়নের জন্য এবং অন্যান্য সমস্ত শিশুদের ভিত্তি স্থাপনের পরিকল্পনার জন্য)। শিক্ষাগত ডায়াগনস্টিকসের ফলাফলগুলি নতুন ভবনগুলির জন্য প্রথমবারের মতো বিজয়ী হতে পারে:

1) শিক্ষার স্বতন্ত্রীকরণ (শিশুদের শিশু, শিক্ষার উত্সাহ এবং বিশেষত্ব এবং বিকাশের পেশাদার বিকাশ সহ);

2) শিশুদের একটি গ্রুপ থেকে রোবোটিক্সের অপ্টিমাইজেশন।

খাওয়ার জন্য, বাচ্চাদের বিকাশের মনস্তাত্ত্বিক ডায়াগনস্টিকগুলি সঞ্চালিত হয়, কীভাবে বিশেষত্বের যোগ্যতা (শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী, মনোবিজ্ঞানী) পরিচালনা করা যায়।

মনস্তাত্ত্বিক ডায়াগনস্টিকসের ফলাফলগুলি মনস্তাত্ত্বিক সুপারভাইজার প্রতিষ্ঠার সংশোধন এবং শিশুদের বিকাশের যোগ্য সংশোধনের বাস্তবায়নের জন্য বিজয়ী হতে পারে।

ডিটিনা - ডিওপি-র একজন স্নাতক বিশেষ বৈশিষ্ট্যের মায়ের জন্য দোষী, তাদের মাঝখানে সৃজনশীলতা, স্বাধীনতা, তার ক্ষমতার জন্য প্রশংসা, তিনি ইতিবাচকভাবে নিজেকে নিযুক্ত করেছেন, তার ইতিবাচক মনোভাব রয়েছে, স্বাস্থ্য স্বেচ্ছায় নির্ভর করে উদ্যম, আসক্তি। একটি শিশুর খাঁচার মেটা হল একটি শিশুর মানসিক, যোগাযোগমূলক, শারীরিক এবং মানসিক বিকাশ। মানসিক চাপের শক্তি তৈরি করুন, সর্বশেষ এবং অভ্যন্তরীণ আগ্রাসনের জন্য, স্বাস্থ্য গঠন করুন, ভালভাবে পড়ুন। যখন আপনার অনেক প্রয়োজন হয়, এটি এই বাচ্চাদের জন্য ভাল, এটি সেই বাচ্চাদের নয়, এটি হল ধমক।

Osvіtnya dіyalnіst কোম্পানীর প্রফাইল মাধ্যমে realіzuєtsya rіznih vidіv dityachoї dіyalnostі (іgrovoї, ruhovoї, komunіkativnoї, trudovoї, pіznavalno -। Doslіdnitskoї যে іn) ABO їh vikoristannyam rіznomanіtnih ধরনের іntegratsіyu যে metodіv রোবট vibіr yakih zdіysnyuєtsya শিক্ষক samostіyno পতিত আদ্যাশক্তি সাপেক্ষ dіtey, rіvnya osvoєnnya zagalnoosvіtnoї খাবার প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা এবং নির্দিষ্ট ভবন মুক্তি।

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড তাদের উপর প্রতিশোধ নেবে যারা এটাকে প্রি-স্কুল বয়সের বাচ্চার জন্য ভালো অভ্যাস হিসেবে দেখে:

প্রারম্ভিক vіtsі (1 rіk - 3 রক) - বিষয় এবং іgry zі গুদাম এবং গতিশীল গেম; উপকরণ এবং শব্দের সাথে পরীক্ষা করা (খাদ্য, জল, ঠিক যে), বড় হয়ে ওঠা এবং ঘুমন্ত ইগ্রির সাথে একটি সাধারণ বৃদ্ধ-বয়স্ক ব্যক্তির ওয়ান-লাইনারের সাথে একত্রিত করা, যারা বাদ্যযন্ত্র ব্যবহার করছেন তাদের সাথে স্ব-সেবা, , কাজোক, ভীর্শিভ, খুঁজছেন ছবি, rukhova কার্যকলাপ এ;

প্রি-স্কুল বয়সের বাচ্চাদের জন্য (3 রক - 8 রক) - কম ধরণের পারফরম্যান্স, যেমন গেমস, প্লট-রোল, লোড সহ সেই ধরণের গ্রিডের নিয়ম সহ, সাম্প্রদায়িক ob'ktіv navkolishnogo আলো এবং তাদের সাথে পরীক্ষা করা), সেইসাথে শৈল্পিক সাহিত্য এবং লোককাহিনীর সৃষ্টি, স্ব-সেবা এবং প্রাথমিক প্রত্যা (আদিম যে রাস্তায়), বাবার নকশা সহ নকশা (মুলিং, মেল্যাঙ্কলি, অ্যাপলিকাটসিয়া), বাদ্যযন্ত্র (স্প্রায়িং এবং উত্থাপন) বাদ্যযন্ত্র সৃষ্টির অনুভূতি, স্পিভ, বাদ্যযন্ত্রের ছন্দময় সঙ্গীত, শিশু বাদ্যযন্ত্রে বাজানো) এবং শিশুদের বাদ্যযন্ত্রে বাজানো) এবং শিশুদের বাদ্যযন্ত্রে বাজানো।

আপনি প্রাপ্তবয়স্ক এবং সন্তানের স্পিলওভারশিপের প্রতিদিনের লক্ষণগুলি দেখতে পারেন - বয়স্কদের অংশীদারের অবস্থানের প্রকাশ এবং অংশীদারের সংগঠনের ফর্ম (বয়স্ক এবং শিশুর উপায়, শিশুসুলভ বিকাশের সম্ভাবনা, পরিবর্তন

বাচ্চাদের সাথে বয়স্ক একজনের অংশীদারের ক্রিয়াকলাপের অনেক অদ্ভুততা হ'ল প্রিস্কুল শিশুদের নিজেরাই বাইকানিউ স্বাধীন কার্যকলাপের স্বীকৃতি। একই সময়ে, অংশীদারের বিভিন্ন আগ্রহ (শিশুদের) ডিজাইনের জন্য একটি পুরানো ফ্যাশনের প্রদর্শনের ক্ষমতা রয়েছে। হুইপার, যারা সেই শিশুদের আগ্রহের দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়, সেই ধরনের কার্যকলাপ প্রচার করে যা কার্যকলাপের জ্ঞানকে উদ্দীপিত করে। মানুষ, উপকরণ এবং বাস্তব জীবনের পরামর্শের সাথে সরাসরি যোগাযোগের সুযোগ দিয়ে শিশুদের প্রদান করে, ড্রাইভার শিশুর বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশকে উদ্দীপিত করে।

থিম্যাটিক গেম সেন্টারগুলি শিশুদের স্বাধীনভাবে উপকরণ পছন্দ করার এবং প্রকৃতপক্ষে, হ্যালুসিনেশনের সম্ভাবনা দেয়। যারা বড় মাপের প্রজেক্ট (প্রকল্প) শিশুদের জন্যও আগ্রহী হতে পারে, তাদের গানের কেন্দ্রের সাথে যুক্ত করা যেতে পারে। ইন্টার'আর গ্রুপ অফ অর্গানাইজেশনগুলি এমন একটি পদের যে শিশুদের বিস্তৃত কেন্দ্র এবং উপকরণগুলিতে পৌঁছাতে হবে। একটি সেটিংয়ে, একটি শিশুকে নির্দেশিত, শিশুদের:

দোলনা কম্পন;

সক্রিয়ভাবে খেলা;

নোংরা উপকরণ যা একাধিক সংরক্ষণ করা যেতে পারে;

একবারে এটি সব করুন এবং একের জন্য একটি করুন;

vchinki জন্য পড়ুন.

হুইপার এবং বাচ্চাদের মধ্যে, তারা পোভাগা প্রতিস্থাপন করে। Povaga যারা অ্যালকোহল উত্পাদন আছে তাদের জন্য একটি প্রয়োজনীয় উপাদান, যা একটি শিশুর খাঁচা একটি গ্রুপ। ভিখোভাতেলি ব্যাঙের পাছা দেয়, পোভাগি যে টারবোটি প্রায় এক, দুর্গন্ধে তারা বাচ্চাদের পরীক্ষা করে। একটি পোভাগার পদক্ষেপ, যেমন শিশুরা অন্য লোকেদের দিক থেকে দেখে, তাদের মধ্যে স্ব-প্রচারের বিকাশের একটি মূল কারণ। এবং স্ব-কথা, তার নিজস্ব কবজ, শিশুদের জন্য ইতিবাচক সম্পর্কের ভিত্তি বন্ধক রাখে। যদি শিক্ষকরা একটি স্কিন শিশুকে একটি দলে দেখতে আসেন, শিশুরা তাদের সমস্ত শিশুকে গ্রহণ করতে শিখে - শান্ত, যারা সাধারণত বড়, এবং শান্ত, যারা আশ্চর্যজনকভাবে ছোট, এবং একটি নিষ্পাপ এবং বিভ্রান্তিকর আচরণের সাথে শিশুদের নিয়ে আসে।

সুতরাং, নতুন কৌশলগত পরিবেশ ব্যবস্থার বিকাশ এবং ভবিষ্যতের শিক্ষা ইতিবাচক। প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষার ব্যবস্থাটি বিদ্যুৎ সরবরাহের সরবরাহ অনুসারে তৈরি করা হয়।

ইরিনা ওলেক্সান্দ্রিভনা গোলুবুভা
প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সংগঠনে যান

প্রেক্ষাপটে সুখীমেটা বিবৃতি আবরণশিশুর দক্ষতার বিকাশ হিসাবে, এই দিনে ভিভচেনিয়ার প্রতি সক্রিয় আগ্রহ রয়েছে সুখের দিনগুলিসিস্টেম এ vikhovannya প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা.

সার্বভৌম স্ট্যান্ডার্ডের ফেডারেল উপাদান তাদের প্রতি মনোভাবের বাড়ির বাইরে প্রিস্কুল কভারেজ schob realizovuvati হল একটি নতুন, বিশেষ-উদ্দেশ্যে তৈরি নতুন এবং vykhovannya মডেল।

ইতিবাচক পরিবর্তন প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষাশিশুদের তৈরির জন্য ফর্ম এবং পদ্ধতি পছন্দ করার ক্ষেত্রে শিক্ষককে স্বাধীনতা দিন প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা... শিক্ষক দ্বারা Vibrana বুদ্ধিবৃত্তিক ক্রিয়াকলাপ গঠন করতে, কারখানার সৃজনশীল দৃষ্টিভঙ্গির জন্য ধারণা তৈরি করতে এবং উদ্যোগ দেখাতে, আত্মবিশ্বাস এবং আত্মনির্ভরতার উপলব্ধি বিকাশ করতে, শিশুদের তাদের নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য মনকে শেখানোর ফর্ম। মন সমস্যার প্রাসঙ্গিকতা সেমিনারের জন্য বিষয়টিকে কম্পন করার অনুমতি দেয় প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সংগঠনে যান».

আধুনিকায়ন প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষানতুন ফর্ম জুম সংগঠিতএকটি শিশুর বাগানে navchannya, oscilki navchannya প্রিস্কুলআমার নিজস্ব বিশেষত্ব আছে, বিজয়ী উদ্ভাবনের দাম প্রাথমিক প্রক্রিয়া সংগঠিত করার আগে... Zvyazyk z tsim আগে প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানসমস্যা হল ফাংশনের মৌলিক ভিত্তি, একটি সাপ তৈরি করা আবরণ, ফর্ম এবং পদ্ধতি আলো প্রক্রিয়া সংগঠিত, শিক্ষকের ভূমিকা

বর্তমান বছরটি শিশুদের সঞ্চিত জ্ঞানের জন্য সংগঠিত তথ্যমূলক দৃষ্টান্ত থেকে "সামাজিক এবং সাংস্কৃতিক সক্রিয় শিক্ষাবিদ্যা বিকাশ, শিশুর মনের সাংস্কৃতিক ও ঐতিহাসিক দৃষ্টান্ত" এ চলে যাচ্ছে। প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা Polygaє শিশুর জন্য ব্যক্তির সম্ভাব্য সর্বোচ্চ বিকাশের জন্য মনের অগ্রভাগে রয়েছে।

আমরা জানি কিভাবে আলোকসজ্জাএকটি প্রিস্কুল শিক্ষা কার্যক্রমের প্রক্রিয়াটি একটি পদ্ধতিগত, কেন্দ্রীয় এক, যা একটি গানের সিস্টেমের কাঠামোর মধ্যে বিকাশ করে, বয়স্ক এবং বয়স্ক শিশুদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া প্রক্রিয়াগুলিকে অভিযোজিত করে, যা ত্বকের বিশেষত্ব সংরক্ষণ করে না, এটি নিজের সন্তুষ্ট করা সম্ভব। সম্ভাব্য, নিজের বিকাশ বাড়ানোর জন্য

অভয়ারণ্যের আয়োজনে যানঅতিরিক্ত শিক্ষার প্রক্রিয়া পুনর্বিন্যাস সঙ্গে আবদ্ধ হয় সুখী প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষাপ্রথম পরিচিত পথেশিশুর ত্বকের বিশেষ বিকাশের কৌশলের কম্পনের উপর। সবচেয়ে কার্যকরী navchannye জন্য প্রিস্কুল, একটি vikhovny এ উদ্ভাবনী প্রযুক্তি সংরক্ষণ করা প্রিস্কুল বন্ধকীতে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া... শিক্ষাগত উদ্ভাবন - শিক্ষাগত উদ্ভাবনের মূল্য dіyalnosti, নতুন প্রযুক্তির জ্ঞান এবং প্রযুক্তির পরিবর্তন, উপলব্ধ সক্রিয় পদ্ধতির ধারণা, তথ্য প্রেরণের জন্য, দক্ষতার অগ্রগতির সাহায্যে। এফজিওএস ডিও অনুসারে, শিক্ষক সামাজিক পরিস্থিতি বিকাশ করতে সক্ষম প্রিস্কুল, শিশুর ইতিবাচক সামাজিকীকরণের সম্ভাবনার ফলে, সর্বজনীন বিশেষ নৈতিক ও শিক্ষাগত বিকাশ, উদ্যোগের বিকাশ এবং সৃজনশীল স্বাস্থ্যের ভিত্তিতে প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা(іgri, শিক্ষামূলক কার্যকলাপ, নির্মাণ, কাজকির স্প্রায়িং এবং ін., spіvrobіtnіtva প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে এবং তাদের বিকাশের অঞ্চলে ওয়ান-লিক্স।

অনুশীলনের একটি বিশ্লেষণ আমাদের প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠার শক্তি, যা উদ্ভাবনী মোডে কাজ করছে, দেখিয়েছে বেশ কয়েকটি সমস্যা:

উদ্ভাবন প্রক্রিয়ার বৈজ্ঞানিক-পদ্ধতিগত সুরক্ষার অভাব;

শিক্ষাগত উদ্ভাবনের বিধানে পদ্ধতিগততা এবং সততার দৃশ্যমানতা;

আইনি এবং নিয়ন্ত্রক নিরাপত্তা dіyalnosti প্রিস্কুল বন্ধকী;

বিজ্ঞান কেন্দ্র এবং উদ্ভাবনের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া মৌলিকভাবে নতুন ফর্ম একটি রসিকতা প্রয়োজন.

প্রায়ই pedagogues Vinikє এ পুষ্টি: কেন আপনি іnovatsіynu চান কার্যকলাপইয়াকিম কিন্টসেভ ফল হবে? উদ্ভাবন প্রক্রিয়ার জন্য অ্যালগরিদম একই যদি এটি একটি শিক্ষাগত ছিল dіyalnosti:

Viyavlennya সমস্যাযুক্ত অভয়ারণ্য, visuvannya meti আপডেট ( সম্মানিত হতে চালু আউট, সমস্যার জরুরীতা এবং তাৎপর্যের আগে)

তাত্ত্বিকভাবে, উদ্ভাবনী ধারণা গঠন, অগ্রিম পর্যবেক্ষণের পদ্ধতি, পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি)।

একটি পরীক্ষা সঞ্চালন.

খুঁতখুঁতে চেহারা, আভিজাত্যের রূপ।

আরও অনুমোদন (ফলাফলের উন্নতি, উপস্থাপনা, শিক্ষাগত পরামর্শের সম্প্রসারণ)।

আমাদের DNZ-এ শিশুদের, পিতা এবং শিক্ষকদের জন্য প্রথাগত পদ্ধতি এবং দুষ্ট এবং উদ্ভাবনী প্রযুক্তির পদ্ধতি সহ একটি অর্ডার রয়েছে।

সিপিসি (সংক্ষিপ্ত শিক্ষাগত অনুশীলন) শর্ট-স্ট্রিংসও শিক্ষাগত অনুশীলন(KOPi? KOPi - একটি নির্দিষ্ট ফলাফলে পৌঁছাতে শিশুদের অল্প সময়ের জন্য অনুমতি দেওয়ার পুরো অনুশীলন। dіyalnosti, যা শিশুরা তাদের নিজস্ব স্পন্দন ব্যবহার করতে চায়, তাদের নিজস্ব রুট কম্পন করে। কোরোটকোস্ট্রোকোভা আলোউপস্থাপনা অনুশীলন আমার দ্বারা:

একটি নির্দিষ্ট ফলাফল এবং পণ্যের উপর ভিত্তি করে ব্যবহারিক-সংগঠনের কোর্স;

কোর্স প্রোগ্রাম একটি ব্যবহারিক সাথে সংযুক্ত করা হয় dіyalnіstyuশিশুটিকে তরুণ বুদ্ধি এবং ভিখোভ্যান্টদের নাভিচোকের দিকে পরিচালিত করা হয়;

সিপিসিগুলি প্রতিদিন 2 বার করা হয়, প্রতিটি শিশুর জন্য 1টি পেশার তুচ্ছতা করা হয় (25 থেকে 30 মিনিট পর্যন্ত).

কোয়েস্ট গ্রি কোয়েস্ট হল একজন শিক্ষক এবং একজন শিশুর মধ্যে মিথস্ক্রিয়া, একজন শিক্ষক এবং একজন গায়কের মধ্যে মিথস্ক্রিয়ার একটি ফর্ম হিসাবে, একটি গানের প্লট বাস্তবায়নের মাধ্যমে বিকল্প বিকল্পগুলির একটি উপযুক্ত পছন্দের উপর ভিত্তি করে। অনুসন্ধানের মানের প্রধান মানদণ্ড হল অংশগ্রহণকারীদের নিরাপত্তা, মৌলিকতা, যুক্তি, সততা। অনুসন্ধান, এর বিশাল সম্ভাবনার সাথে, আপনাকে শিক্ষকদের কাছ থেকে অপ্রশংসিত সাহায্য দেবে, আপনি সক্ষম হবেন জরুরী এবং সাংস্কৃতিক প্রক্রিয়া, yogo uninvolved, nezabutnіm, তৃষ্ণার্ত, প্রফুল্ল, іgrovim বড় হও।

আমি পেশাদার অনুপ্রাণিত vminnya প্রণয়ন করা হবে dіyalnosti,

নতুন উন্নয়ন কৌশল প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা, ডিওপি-তে ইন্টারেক্টিভ ফর্ম এবং নবচন্য শিক্ষাদানের পদ্ধতিগুলির নিবন্ধনের মাধ্যমে অভ্যন্তরীণ কর্পোরেট নবচন্যার জন্য একটি সুযোগ রয়েছে। শিক্ষকদের পেশাগত উন্নয়নে অগ্রসর হওয়ার একটি সক্রিয় পদ্ধতি, যেমন আমার ভিকোরিস্টভ, є দক্ষতার সর্বাধিক প্রচারের মাধ্যমে মানুষের সম্ভাবনার কোচিং-উন্নয়ন। (টি. গেলওয়ে)... কোচিং হল এক ধরনের কঠোর পরিশ্রম, সেইসাথে ডিএনজেডের শিক্ষকদের একটি বিশেষ এবং কমিউনিক উদ্দীপনা। ক্ষেত্রগুলিতে কোচিং আবরণইয়াক ত্রিভা spіvpratsya sub'єktіv vikhov- দেখুন হালকা প্রক্রিয়া, যা আপনাকে সমস্ত ক্ষেত্রে উচ্চ ফলাফল অর্জন করতে সাহায্য করবে জীবন, বিজ্ঞানের ক্ষেত্র সহ। আমরা বেস মনোনীত কোচিংঅংশীদারিত্ব; উন্মুক্ত সম্ভাবনা, ফলাফল। প্রশিক্ষক (পরামর্শদাতা, পরামর্শদাতা)সৃজনশীল অনুপ্রেরণার সিদ্ধান্ত এবং শিক্ষকদের শেখার প্রেরণাকে উদ্দীপিত করে তাদের পেশায় শিশুদের লক্ষ্য এবং স্বাস্থ্যের জন্য dіyalnosti... আমাদের ডিএনজেডের বিভিন্ন পর্যায়ে একজন কোচের ভূমিকায়, ডিএনজেডের প্রধান প্রশিক্ষক হলেন সিনিয়র ক্লার্ক। শিক্ষকদের পেশাদার বিকাশের তত্ত্বাবধানের ব্যবস্থায় আমাদের ডিএনজেডে কোচিং পদ্ধতির স্থবিরতা পেশাদারিত্বের ক্ষেত্রে এই জাতীয় সূচকগুলির একটি স্পষ্টভাবে নতুন স্তর সরবরাহ করবে না, ইয়াক: মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত সংস্কৃতি; সাফল্যের জন্য অনুপ্রেরণা; পেশাদার যোগাযোগ এবং স্বাস্থ্যের গুণমান উপায়, স্ব-নিয়ন্ত্রণের পদ্ধতি এবং পেশাদারের স্ব-সংশোধন dіyalnosti, পেশাদার প্রতিফলন বিল্ডিং আপ dіyalnosti і টি... d

তাই পদমর্যাদা, শিক্ষকদের বিশেষ-পেশাগত উন্নয়ন কার্যকরভাবে পরিচালনা করার জন্য অতিরিক্ত শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের প্রশাসনকে অতিরিক্ত সহায়তার কোচিং পদ্ধতিতে vikorstannya

উদাহরণস্বরূপ, আমি বলতে চাই, ইন দুশ্চরিত্রসিস্টেমের আধুনিকীকরণ দেখুন আবরণ... পাগল, দাম বেড়ে গেল i প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা... আধুনিকায়ন প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষানতুন ফর্ম জুম সংগঠিতশিশুর বাগানে navchannya. সফলভাবে যাচাই করা হয়েছে প্রতিদিন রোবোটিক্স অনুশীলন... উদ্ভাবন পিডিএইচডিএকটি বিশেষ উদ্দেশ্যের কাঠামোর মধ্যে আবরণশিক্ষাবিদ্যার চালিকা শক্তি। শিক্ষাগত উদ্ভাবন শিক্ষাগত প্রযুক্তি এবং পদ্ধতির সন্ধান করে, zmist আবরণ, শিক্ষাপ্রোগ্রাম যা মান, নিয়ন্ত্রণ প্রক্রিয়া, নিতে সংগঠিত, সংগঠিতশিক্ষাগত কেন্দ্র।

শুভ আসোএবং যারা উদ্ভাবন মাথার মূর্তি সোজা করা হয় osvitі- ditini... প্রযুক্তি নির্বাচনের জন্য, একটি স্টেরিওটাইপ থাকা প্রয়োজন যা ঐতিহ্যগতভাবে বিকশিত হয়েছে। প্ররোচনাকারীর ক্ষমতা: বুদ্ধিমত্তা প্রাক বিদ্যালয়ের শিশু, yogo গ্রহণ করুন, vizati yogo yak sub'єkta প্রক্রিয়া nvchannya ta শিক্ষাগত জ্ঞানের জন্য প্রযুক্তি গ্রহণ করুন, vrahoyuchi vіk, বিষয় হল উপদেশমূলক নিরাপত্তা navchannya উদ্ভাস, ফলাফল সম্পর্কে ভুলবেন না, যা আপনি otrimati bazhaєte। এই বছর তাই প্রাসঙ্গিক খুশি আসা, যা অবস্থিত বৈজ্ঞানিক কার্যকলাপের সংগঠন, qiu মাধ্যমে আউটলেট উপর মনের শক্তি, গুণাবলী, যোগ্যতা।

সাহিত্য

29.12.2012 থেকে রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন "সম্পর্কিত আরএফ-এ শিক্ষা»

ফেডারেল ক্ষমতা প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষার জন্য শিক্ষাগত মান... 2013 পি।

মন্ত্রণালয়ের আদেশ আবরণ 30 সেপ্টেম্বর 2013r থেকে রাশিয়ান ফেডারেশনের বিজ্ঞানের। №1014 "কঠোর আদেশ সম্পর্কে এবং প্রি-স্কুল শিক্ষার প্রধান শিক্ষামূলক কর্মসূচির পিছনে শিক্ষাগত কর্মক্ষমতা»

উমানস্কা এন.ভি. ইভানোভা এ.আই. "ডিও-এর ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের উদ্ভাবন সম্পর্কে", "DOP ​​এর ব্যবস্থাপনা" №7-2014

এম পি নেচায়েভ, জি এ রোমানভা "লক্ষ্য বাস্তবায়নের কৌশল এবং ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অফ এডুকেশনের সদর দফতর" "DOP ​​এর ব্যবস্থাপনা" №7-2014

ইরিনা মিখাইলিভনা ক্লিমেনকো
ক্রমাগত সংগঠনে যান এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার পরিকল্পনা মাথায় রেখে FSES DO বাস্তবায়ন করুন।

আমাদের জমিতে এই সময়ে, সিস্টেম আপডেট করা হয় আবরণ... প্রিস্কুল মাঝে মাঝে আবরণপর্যায়ে, vydotvati zavdannya একটি ভাঁজ থাকা উচিত - নতুন ফেডারেল জন্য স্কুলের শুরু পর্যন্ত আপনার vypusknikiv প্রস্তুত করতে মান, শিক্ষকদের কঠিন পরিস্থিতির মধ্যে ফেলতে হয়- এমন যুক্তি সৃষ্টি করার জন্য পদমর্যাদাযে কেউ একটি প্রিস্কুল শিশু হয় shydko যে সহজেই স্কুলের শিশুদের মানিয়ে যায় পবিত্র স্থান.

সুখীপ্রাক বিদ্যালয়ের জন্য শিক্ষাগত প্রযুক্তি কভারেজ সরাসরি বাস্তবায়নপ্রাক বিদ্যালয়ের রাষ্ট্রীয় মান আবরণ.

নীতিগতভাবে, শিক্ষাগত প্রযুক্তির একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হল শিশুর অবস্থান আলো প্রক্রিয়া, প্রাপ্তবয়স্ক ডরোসলির পাশ থেকে শিশুটিকে স্পিলকুভান্নাতে বাচ্চাদের সাথে দেখতে বিধান: "আদেশ নয়, তার উপর নয়, কিন্তু একবারে!"... শিশু ইয়াক সিঙ্গুলারিটি হয়ে ওঠার মেটা-ধারণা।

আছে এফএসইএস smut না ফলাফল, কিন্তু কটান... Tse মান মন. উমোভি- শিশুর বিকাশের জন্য সামাজিক পরিস্থিতি - প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের দ্বারা উপস্থাপিত নতুন আলোর সাথে শিশুর মিথস্ক্রিয়া করার সিস্টেমটি বিকশিত হয়েছে। যক্ষ দরজা ধোয়া - স্ট্যান্ডার্ড বাস্তবায়িত... আছে প্রসেস navchannya vvchite yak vbuduvati নতুন যুক্তি শিশুর বাগানে navchannya DOP এ FSES, yak svoryuvati ta realizovuvati শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম, এই ধরনের প্রযুক্তি এবং ভিকোরিস্টোভুভাটির কৌশল।

প্রক্রিয়া navchannya є অনেক শিক্ষাগত নয় প্রক্রিয়াএবং বিশেষ করে নিজের জন্য সম্মান। বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশের সাথে সংযোগে, প্রবর্তিত উন্নয়নের জন্যও জরুরি প্রয়োজন রয়েছে প্রতিদিনের পদ্ধতি শুরু করার প্রক্রিয়া এবং শুরু করার প্রক্রিয়া সংগঠিত করার পদ্ধতি, বি vidpovidali হিসাবে সুখীভিমোগাম সাসপেনশন। আমাদের দিনে, জরুরি হয়ে ওঠার সমস্যা শিক্ষকদের বঞ্চিত নয়, বরং সেই রাষ্ট্রের, অর্থাৎ মন্ত্রণালয়ের সর্বাত্মক সহায়তার জন্য আবরণএবং রাশিয়ান ফেডারেশনের বিজ্ঞান, সম্পূর্ণ নতুন খসড়া আইন এবং আইনের সংশোধনী গ্রহণ করেছে "সম্পর্কিত কভারেজ» .

ব্যস্ত - ডানদিকে tse tsіkava, yaka একটি নির্দিষ্ট শিশুসুলভ কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে (এই ক্রিয়াকলাপগুলির মধ্যে কয়েকটি হল শিশুদের একীকরণ শিক্ষামূলক এলাকা

তাই পদমর্যাদা, ব্যস্তইয়াক বিশেষ সংগঠিতশিশুর খাঁচায় navchalnoї dіyalnosti ফর্ম স্কেট করার জন্য ন্যায্য। ব্যস্ত মানুষ শিশুদের জন্য একটি tsikava প্রয়োজন, বিশেষ করে সংগঠিতকোরিওগ্রাফার একটি নির্দিষ্ট সন্তানের কার্যকলাপ, কিভাবে কার্যকলাপ স্থানান্তর, অর্থ মিথস্ক্রিয়া এবং জ্ঞান, নতুন আলো সম্পর্কে গান গাওয়া তথ্য শিশুদের দ্বারা সঞ্চিত, গায়কদের জ্ঞান গঠন, যে navichok মারা যায়. আলে অভিভূত হওয়ার প্রক্রিয়া... শিক্ষকদের পদোন্নতি দিতে হবে "ব্যস্ত হও"শিশুদের সাথে. টিমকে বড় হতে এক ঘন্টা লাগে "পুরানো"নবচন্যাম যে "আমরা নতুন".

মৌলিক মডেল আলো প্রক্রিয়া সংগঠিত প্রধান... প্রধান মডেল একটি বয়স্ক সন্তানের spilna গুণমান রোবোটিক্স প্রধান ফর্ম ব্যস্ত।

সিলিসনি আলো প্রক্রিয়াডিটিজেডে - একটি পদ্ধতিগত, কেন্দ্রীভূত, যা একটি গানের সিস্টেমের কাঠামোর মধ্যে একটি ফ্রিকোয়েন্সিতে বিকাশ করা যেতে পারে, প্রক্রিয়া vzamodії প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশু যাদের একটি বিশেষ-সংগঠিত চরিত্র রয়েছে, সামাজিকভাবে উল্লেখযোগ্য ফলাফলে পৌঁছানোর জন্য সোজা হয়ে, কল করছে reimaginingভিখোভেন্টদের বিশেষ ক্ষমতা এবং গুণাবলী। Osvitn_y প্রক্রিয়াব্যক্তির ত্বককে তাদের সন্তুষ্ট করার ক্ষমতা সংরক্ষণ করবে

বিকাশ, আপনার সম্ভাব্য স্বাস্থ্যের বিকাশ, আপনার ব্যক্তিত্ব রক্ষা করুন, আত্ম-উপলব্ধি.

স্বাভাবিকভাবেই, এটি এই ধরনের নিয়ন্ত্রণের দৃশ্যমানতা দ্বারা প্রভাবিত হয় না, যেমন ভিসারাল আবরণএবং শিক্ষকরা নিজেরাই, এবং বাবারা বুদ্ধি চান, যারা সন্তানের কাছে পৌঁছাতে পারে। এখানে, এই মানগুলির ভিত্তিতে, বিশেষ ফলাফল সম্পর্কে কথা বলার প্রয়োজন নেই। একই সময়ে, এটি বিকাশের গতিশীলতা নিরীক্ষণ করার, নিজের দ্বারা মূল্যায়নের জন্য প্রয়োজনীয় প্রতিবাদ করার এবং শান্ত পদ্ধতিগুলি আবিষ্কার করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে, যার সাহায্যে শিক্ষক শিশুদের বিকাশ দিতে পারেন, দেখতে কতটা স্বাস্থ্যকর, সমস্যাগুলি সমাধান করতে। এমন মনিটরিংয়ে নিয়োজিত আছেন শুধু একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী। এটি যতদিন সম্ভব বাবা এবং সন্তানের আইনী প্রতিনিধিদের পক্ষে করা যেতে পারে

Osvitn_y প্রক্রিয়া ত্বকের আলোকসজ্জায়ত্বকের ক্ষতির জন্য সেট করুন (শুরু)আমি আমার নিজস্ব স্বতন্ত্রতা আছে এবং স্বাধীনতা, আলোকিতআমি ryvnya এর sub'єktyv প্রকল্পে অংশ নিতে পারি - রাষ্ট্র থেকে একটি নির্দিষ্ট শিক্ষক, পিতা এবং শিশু।

ডিটিনা - ডিএনজেডের একজন স্নাতক তার মায়ের বিশেষ বৈশিষ্ট্যের জন্য দোষী, তাদের মধ্যে সৃজনশীলতা, স্বাধীনতা, তার ক্ষমতার মধ্যে উপলব্ধি, তিনি ইতিবাচকভাবে নিজেকে এবং অন্যদের জন্য বরাদ্দ করেছেন, রোজভিন uyava, ভোলোভিচ জুসিল পর্যন্ত বিল্ডিং, শিশুর খাঁচার মেটা পরিপূরক - মানসিক, যোগাযোগমূলক, শারীরিক এবং মানসিকভাবে শিশুর বিকাশের জন্য। মানসিক চাপের শক্তি তৈরি করুন, সর্বশেষ এবং অভ্যন্তরীণ আগ্রাসনের জন্য, স্বাস্থ্য গঠন করুন, ভালভাবে পড়ুন। তোমার যখন অনেক দরকার, তখন এই বাচ্চাগুলো কী, ওই বাচ্চাগুলো না, কী বুলি ভাচোরা

নীতি পরিকল্পনাএকটির অতিরিক্ত এবং পারস্পরিক প্রতিস্থাপনের মাধ্যমে বিভিন্ন স্ট্রেনের জন্য zystovnyh zavdan গঠনে সর্পিল হওয়ার জন্য দোষী, শিশু এবং শিশুদের নিজেদের মধ্যে শিক্ষকের মিথস্ক্রিয়ার তরুণ ফর্মগুলির vikorstannya, সহবাসের দুর্দান্ত ফর্মের জন্য পর্যাপ্ত rіznomanіtnі svit সম্পর্কে শিশুর uyavlennya মধ্যে দিবাস্বপ্ন.

শিশুর আগ্রহ এবং অনুপ্রেরণার জন্য শিক্ষকের orієntu জিতুন যখন পুরো ছবিকে আলোতে প্ররোচিত করে প্রসেসঘন্টার গানের সময়কালের মান দ্বারা জনবহুল।

ভিখভের একটি গুরুত্বপূর্ণ এবং গুরুত্বপূর্ণ কারণ- প্রি-স্কুল শিক্ষার শিক্ষাগত প্রক্রিয়াশিক্ষক দ্বারা সেট আপ জন্য মন"গলা"অভ্যন্তরীণ, একটি প্রিস্কুল শিশুর ত্বকের শিশুর বিশেষ সম্ভাবনা U প্রসেসশিক্ষকের ভূমিকা পুনর্বিবেচনার মাধ্যমে প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে একীভূত গুণাবলী গঠন, যা একটি বড় বিশ্ব অংশীদার হয়ে উঠছে "পরামর্শদাতা", চিম bezposrednіm dzherelom informatsії। শিক্ষকের অবস্থান পরিবর্তিত হয়েছে এবং তাদের প্রফুল্লতার চরিত্রের উন্নতি করেছে, যদি শিশুটি একটি শিশুর ক্ষেত্রে দক্ষতা এবং আধ্যাত্মিকতার শিক্ষকের সাথে সমান অংশীদারের সাথে থাকে। এটা vikhovantsy সঙ্গে মিথস্ক্রিয়া, তাদের সঙ্গে বিশেষ চিন্তার ফর্ম, প্রসেসকিছু শিশু নিজেরাই প্রয়োজনীয় তথ্য অর্জন করে। শিক্ষক এবং শিক্ষকরা নতুন ধরনের রোবট তৈরি করে যা অনুমতি দেয় অনুমোদন(নবচতি, বিহোভুবতী, রাজবিবতী)তারা এমন করে, দুর্গন্ধের দুর্গন্ধ যথেষ্ট ভাল নয়।

সমন্বিত প্রক্রিয়ার শিক্ষক ওপানুভান্ন্য পরিকল্পনাপেশাগত দক্ষতার পরামর্শ দেওয়া, শিক্ষাগত প্রেক্ষাপটে নিজের রোবোটিক্সের একটি কৌশল এবং কৌশল বিকাশ করা প্রক্রিয়ারিফ্লেক্সিভ শক্তির উপর ভিত্তি করে

DOP দুটি প্রধান ফর্ম আছে পরিকল্পনা: ichniy এবং ক্যালেন্ডার পরিকল্পনা... শিক্ষকরা ঐতিহ্যগতভাবে ভিকোরিস্ট্যুৎস্য এই ধরনের ভিডি পরিকল্পনা: ক্যালেন্ডার-থিম্যাটিক, পরিপ্রেক্ষিত-ক্যালেন্ডার, ব্লক, জটিল। একটি নতুন চেহারা є মডুলার পরিকল্পনা.

মডুলার পরিকল্পনারোবটদের বিশেষত্ব দুশ্চরিত্রতিন পারস্পরিক থেকে সংরক্ষিত হয় যে preschool বন্ধকী razdіlіv:

সম্ভাব্য ক্যালেন্ডার পরিকল্পনা;

Zd_ysnennya প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং স্কুলের সংখ্যা হ্রাস;

প্রিস্কুল শিশুদের থেকে সংযোগ বৃহৎ প্রতিষ্ঠানের সঙ্গে যে আবরণ.

অবলিক riznomanitnykhচাহিদা দিতিনি: viznannі, spіlkuvanni, cognizance, rusі, কার্যকলাপ এবং স্বাধীনতার প্রকাশে; Zahochennya শিশুসুলভ গ্রিস, প্রাক-শৈশব এবং শিশুদের সৃজনশীল কার্যকলাপ, শিশুসুলভ খাদ্য; Razvivayucha vzaєmodiya বাচ্চারা z বড় হয় এবং z এক লাইনার: একটি পেশাদার পদ্ধতির উপলব্ধি; আছে দুশ্চরিত্রসন্তানের খাঁচা প্রশংসা করা, প্রশংসা না. চিননিসন আলো প্রক্রিয়া সংগঠিতএর অগ্রভাগে FSES DO

প্রধানত প্রাক বিদ্যালয় সংগঠন - খোলা মন, কিছু শিশুর বিকাশ হয়, এটি টিসিকাভো, এবং ফলাফল হল যে তারা প্রিস্কুল বয়সে বসবাস করছে এবং এটি আক্রমণাত্মক রিভনিয়া অতিক্রম করতে অনুপ্রাণিত হয়েছে শিক্ষা - স্কুলের আগে

আছে প্রতিদিনের শিশু বাগান করার প্রক্রিয়াশুধুমাত্র মধ্যম ছাড়া নির্মিত হচ্ছে দোষী না অভয়ারণ্য, দিনের শাসনে ভিন প্রসারিত।

শিক্ষকের কর্মজীবন- স্প্লানুবতী পবিত্র প্রক্রিয়ায় এমন পদমর্যাদাযাতে একবারে ভিখোভানেটস থেকে, তাদের সবাইকে বাঁচতে etapi: প্রস্তুতি, পরিচালনা, প্রশিক্ষণ আলোচনা করা এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুটি ইতিবাচক মানসিক অভিজ্ঞতা হারিয়েছে যা সাহায্য করবে। এটি শিক্ষকের সাথে spiln_d_yalnost_ এ জলের ঘন্টা।

তাই সম্ভব আলো প্রক্রিয়া পরিকল্পনাপেশাদারিত্ব, বিদেশী সংস্কৃতি এবং সৃজনশীল সম্ভাবনার সর্বোচ্চ স্তরের প্রাণশক্তির ভিমাগ। Vikhovatel maє vmiti integraruvati আলো galusies, সবচেয়ে কার্যকর ফর্ম নির্বাচন করুন সংগঠিতশিশুসুলভ কার্যকলাপ নির্দিষ্ট প্রোগ্রাম প্রতিষ্ঠানের বিকাশের জন্য, এবং শিশুদের পরিবর্তন এবং স্বতন্ত্র বিশেষত্বের উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন পদ্ধতি এবং প্রাইয়োমির ভিত্তিতে এই শিক্ষাগতভাবে শেখার জন্য। ভাগ্যবান vikhovatel - tse সৃজনশীল, zakavlena lyudina, সাক্ষর সংগঠকমধ্যম বিকাশের প্রকল্প ব্যবস্থাপক যে ইতিবাচক মানসিক শত্রুদের সন্তানের দ্বারা সঞ্চিত হয়।

"লিউডিন এটি সঠিকভাবে সঠিকভাবে পেতে পারে না, কারণ এটি মানুষকে এটি পেতে সহায়তা করে না।" চার্লস ডিকেন্স

নিজেকে তৈরি করুন।

ইয়াক বিনা শিশু নহয় প্রদর্শনতাই সৃজনশীল সমস্যা ছাড়া কোন শিক্ষক নেই।

আমরা আপনাকে সৃজনশীল সাফল্য কামনা করি!

মেটা doshkіlnoї osvіti উপর Suchasnyj etapі - bezperervne nakopichennya ditinoyu সাংস্কৃতিক dosvіdu, dіyalnostі যে spіlkuvannya মধ্যে protsesі aktivnoї navkolishnіm seredovischem, іnshimi dіtmi যে সময় পূর্ণবিকশিত এর vzaєmodії virіshennі zavdan যে সমস্যা (pіznavalnih, নৈতিক, estetichnih, যে іnshih sotsіalnih) vіdpovіdno করার vіkovih যে іndivіdualnih osoblivo , যা আলোর একটি নতুন অবিচ্ছেদ্য ছবিতে গঠনের ভিত্তি হয়ে ওঠে, আত্ম-বিকাশের প্রস্তুতি এবং জীবনের সমস্ত পর্যায়ে সফল আত্ম-উপলব্ধি।

সংগঠিত করার জন্য প্রি-স্কুল শিক্ষার মান হল শিক্ষার উপর নতুন আইনের লক্ষ্য, যেখানে প্রি-স্কুল শিক্ষা অতীতে পরিচিত। এফজিওএস ডিও হ'ল ভিমোগের একটি সিস্টেম, যা প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষার জন্য প্রাথমিক শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলির কাঠামো এবং উপলব্ধি করার মন এবং সেইসাথে শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলি আয়ত্ত করার ফলাফলের জন্য উপস্থাপন করা হয়। Pilnin মান পর্যন্ত Uvaga, যে প্রিস্কুল মর্যাদা জন্য একটি শিশুর জীবনের পুরো সময়কাল হয়, যদি পরিবারের সবচেয়ে স্বার্থের হয়. তাদের রোবট তাদের সন্তানের খাঁচায় OD এর একটি নতুন ফর্ম আছে। শিশুদের স্বাধীনতা বিকাশের জন্য রোবটের আকৃতি সহজবোধ্য। প্রি-স্কুল শিশুদের জন্য স্ব-নিয়ন্ত্রিত এবং তাদের স্বতন্ত্র অদ্ভুততার জ্ঞান বন্ধ করার সুযোগ রয়েছে। এই বছরের কভারেজ শিশুরা জানার জন্য প্রস্তুত নয়, তবে বাস্তব জ্ঞান, যা শুধুমাত্র নতুন বিশ্বের সাথে সক্রিয় সহযোগিতার মাধ্যমে পাওয়া যেতে পারে। এটি একটি শিশুর মধ্যে একটি অসীম প্রশংসা এবং ফর্ম দেওয়ার ক্ষমতা কিনা তা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ: মনের মধ্যে এটি স্থাপন করা, পৌঁছানোর উপায় জানা, নিজের ক্ষমতা অর্জনের পরিকল্পনা করা এবং আপনার পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করা, সঠিক ফলাফল অর্জন, ফলাফল অর্জন জ্ঞান, দক্ষতার প্রক্রিয়ায় ত্যাগ করা, শিশু সহজেই অনুশীলনে শেখা যেতে পারে, যাতে নতুন স্কুলের সাফল্য সংরক্ষণ করা যায়। একটি স্মার্ট ধারণা, যা প্রিস্কুল বন্ধকগুলিতে শিক্ষকদের ব্যবহারিক রোবটগুলিতে প্রয়োগ করা হয়, তাই শিশুদের জন্য নিষ্ক্রিয় শুনানির ভূমিকায় না থাকার সম্ভাবনা রয়েছে, কারণ এটি মনে হয় যে তথ্য প্রস্তুত। শিশুরা নতুন তথ্যের স্বাধীন রসিকতা না হওয়া পর্যন্ত চালু করে, যার ফলস্বরূপ তারা একটি নতুন জ্ঞান এবং নতুন মন দেখতে পায়। বাচ্চাদের বাচ্চারা খেলার পরিস্থিতি দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়, কীভাবে বিকাশ করা যায়, শিক্ষক দ্বারা প্রস্তাবিত, কারণ এটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের তাদের "সন্তান" সার্থক করতে এবং পরের দিন পর্যন্ত যেতে দেয়। শিক্ষকের বিশেষত্বের মধ্যস্থতাকারী এবং কার্যকলাপের উপকম (শিশু) হল শিক্ষকের বিশেষত্ব। এই ধরনের একটি পদে, শিক্ষাবিদ্যা শুধুমাত্র vykhovannya এবং navchannya কারণে নয়, কিন্তু একটি বৃহত্তর বিশ্বের - কারণ সৃজনশীল এবং মানসিক কার্যকলাপ ধ্বংস। শিক্ষক থেকে শিক্ষক থেকে শিক্ষার জ্ঞানের পুনর্নবীকরণ পদ্ধতি, গ্রহণযোগ্যতা, শিক্ষাগত প্রযুক্তি, কার্যকলাপ সক্রিয় করার জন্য, শিশুর কার্যকলাপ, এবং কার্যকলাপের ধরণের বিকাশের প্রক্রিয়াতে শিশুর ব্যক্তিত্ব বিকাশের জন্য। ডিওপি-তে আলোক প্রক্রিয়ার সংগঠনে এটির খুব বেশি প্রয়োজন। ... Dіyalnіst মানুষের একটি নির্দিষ্ট ধরনের কার্যকলাপের কারণে সম্ভব, নিজেকে এবং মন সহ নতুন বিশ্বের পুনঃপ্রণয়নের জ্ঞান এবং সৃজনশীলতার দিকে সোজা করা। ... Dіyalnіst - সক্রিয়ভাবে navkolishnyo іsnostі, scho অনবরত এটি চালু করতে আপ করা। DIY থেকে স্টোর করুন। ... Dіyalnіst - dіy মানুষের একটি সিস্টেম, এককতার সাথে আবদ্ধ।

Dіyalnіsny pіdhіd - tse:। Dіyalnіsny pіdkhіd - শিশুর dіyalnіstіu-এর শিক্ষাবিদ দ্বারা শিক্ষকের সম্পূর্ণ সংগঠন এবং ব্যবস্থাপনা যখন সে তাকে বিভিন্ন ভাঁজ এবং সমস্যাযুক্ত প্রধান কার্যালয়ের প্রধানদের দ্বারা বিশেষভাবে সংগঠিত দেখে। লক্ষ্য শুধুমাত্র বিষয়, সন্তানের দক্ষতার যোগাযোগ, কিন্তু খুব বিশেষত্ব নিজেই বিকাশ করা হয়. (এলজি পিটারসন)। Dіyalnіsny pіdhіd - মনস্তাত্ত্বিক এবং শারীরিক লালনপালন ছাড়াই পবিত্র মাধ্যম আয়ত্ত করার একটি উপায়, যে কোনও ত্বকের শিশু স্ব-বাস্তব করতে পারে, সৃজনশীলতার আনন্দ দেখতে পারে।

Dіyalnіsnyy pіdhіd শিক্ষকের সামনে নিম্নলিখিতগুলি রাখতে:। একটি শিশুর অনুপ্রেরণা সঙ্গে জ্ঞান শেখার প্রক্রিয়া তৈরি করার জন্য মন তৈরি করুন;

শিশুর প্রতি মনোযোগ দিন স্বাধীনভাবে মেটা জন্য sob করা এবং উপায় জানি, যে সংখ্যা, এটি গ্রহণ, এবং এটি পৌঁছানোর; ... শিশুকে নিজের মধ্যে নিয়ন্ত্রণ এবং আত্ম-নিয়ন্ত্রণ, মূল্যায়ন এবং স্ব-মূল্যায়ন করার উপায় তৈরি করতে সহায়তা করুন। Doshkilnik - tse nasampered dyach, like a pragne to know and re-create svit. ভিখোভান্নাতে একটি স্বাস্থ্যকর পদ্ধতির মূল ধারণাটি শিশুর সাথে নয়, দক্ষতার সাথে আবদ্ধ, কারণ এটি শিশুর বিকাশে পরিণত হয়। সুতরাং, সেই ফলাফলের প্রক্রিয়ায়, ফর্মগুলি গঠন, চক্রীয় রোবটের পদ্ধতিগুলির গ্রহণযোগ্যতা, এটি একটি রোবট নয় যা প্রদর্শিত হয়, পর্দায় প্রোগ্রাম তৈরি করা গানের দৃশ্যের নির্বাচন থেকে এটি গ্রহণ করে। আত্ম-উন্নয়ন, আত্ম-উপলব্ধি। এইরকম একটি পদে, লিউডিনের স্পিলের মতো, আমি আমার জীবনকে একটি ব্যবহারিক পুনঃপ্রণয়নের জন্য নতুনভাবে সংজ্ঞায়িত করব, নিজেকে সেট করব, নিজেকে মূল্যায়ন করব, নিজের কর্মক্ষমতার পথ বেছে নেব, আন্দোলন এবং ফলাফল নিয়ন্ত্রণ করব। p align = "justify"> ডায়ালেনেস বিশ্ববিদ্যালয়ের স্পেশালিটিস সম্পর্কে একটি ঘোষণার সাথে যাওয়ার জন্য উপাদানগুলির প্রাপ্তিতে ভিখান্নাতে ডায়ালেন্ট পিডিড৷ কিয়া বিশেষত্ব, তার নিজস্ব কবজ সহ, পর্যাপ্ত ধরনের এবং কর্মক্ষমতার ফর্মগুলির একটি মাঝারি এবং বিকল্প কম্পন ছাড়াই এক ঘন্টা এবং দক্ষতার পুনরায় বাস্তবায়ন, যাতে আপনি বিশেষ বিকাশের চাহিদার সাথে সন্তুষ্ট হন। vykhovannya এর সারমর্ম হল একটি সুস্থ পদ্ধতির চেহারা থেকে সত্য যে সম্মানের কেন্দ্রটি করা সহজ নয়, এবং বাচ্চাদের প্রফুল্লতা বেড়ে ওঠা থেকে, লক্ষ্য এবং স্থাপনাগুলি একবারে উপলব্ধি করা থেকে। শিক্ষক প্রস্তুত শিক্ষা, খোলার, viroblya একযোগে কারণ শিশুদের, সামাজিক উন্মত্ততা এবং কার্যকলাপের প্রক্রিয়ার জীবনের আইন এবং দুষ্ট প্রক্রিয়ার একটি জাদুকর হয়ে উঠছে না, যা একটি শান্ত মানসিক যাত্রা উপলব্ধি করা হয় না।

একটি স্মার্ট পদ্ধতির নীতি:

ভিখোভান্ন্যের অধীনতার নীতি: ভিখোভ্যানেটগুলি একটি দুষ্ট-পবিত্র প্রক্রিয়ার একটি বস্তু নয়, এটি একটি ভিকোনাভ সহজ নয়, ভিন হল পুণ্যের অধীনস্থ, কারণ এটি কতটা ভাল আত্ম-উপলব্ধি। ... প্রাদেশিক ধরণের কর্মক্ষমতা এবং পরিবর্তনের আইনের ক্ষেত্রের নীতি: শিশুর বিকাশের সময়কালের ফলে শিশুর বিশেষত্বের আকারে উত্পাদনশীল কার্যকলাপের প্রকারের পরিবর্তনের চরিত্র এবং আইন। ... বিকাশের সংবেদনশীল সময়ের বিকাশের নীতি: শিশুদের বিকাশের অনুভূতিমূলক সময়কালের উপর বিকাশ করা, সময়কাল থেকে, "সংবেদনশীল" গন্ধ থেকে চলমান বিকাশের জন্য, বিষয়বস্তুর সমন্বয় এবং বিকাশের পদ্ধতিগুলি আয়ত্ত করা . ... জোন উন্নত করার নীতি এবং শিশুদের এবং বৃদ্ধ বয়সের স্পিলোভারগুলির সর্বাধিক বিকাশমূলক বিকাশ এবং সংগঠন: একটি বিশেষ তাত্পর্য হল একটি স্ট্যান্ড, যা L.S. ভিগোটস্কি: "... যতক্ষণ না শিশুটি ভিকোনাটি স্ব-নির্দেশিত হয়, আমার আগের দিনের বিকাশ, যতক্ষণ না শিশুটি ভিকোনাটির শিশু হয়, শিশুটি আগামীকালের বিকাশ।" ... পুনরুদ্ধার করার নীতি, ভাল হওয়া, একটি শিশুর বিকাশকে হত্যা করা: প্রাক-স্কুল শিশুর সময়কালে একটি শিশুর বিকাশের প্রধান উপায় হল পুনরুদ্ধারের মূল্য, একটি শিশুর জন্য সবচেয়ে তাৎপর্যপূর্ণ, বিশেষত শিশুসুলভ শিশুসুলভ রূপ, প্রকারগুলি রহস্যময় উপায়ে। একটি শিশু-প্রিস্কুল শিশুর জন্য প্রকৃতির কাছাকাছি কিছু এক ধরণের পারফরম্যান্স - গ্রাস, প্রাপ্তবয়স্ক এবং একতরফা শিশুদের সাথে প্রশিক্ষণ, পরীক্ষা, বিষয়, কল্পনাপ্রবণ, শৈল্পিক এবং নাট্য অভিনয়, অনুশীলনে একটি শিশু এবং স্ব-পরিষেবা ... ক্রিয়াকলাপের পরিস্থিতির নকশা, নির্মাণ এবং বিকাশের নীতি, যা vikhovuє: কার্যকলাপটি সামাজিকভাবে - উল্লেখযোগ্য এবং সন্দেহজনক - দারুচিনি। ... ত্বকের ধরণের কার্যকলাপের বাঁধাই দক্ষতার নীতি; ... যে কোনো ধরনের কার্যকলাপের জন্য উচ্চ প্রেরণার নীতি; ... যে কোনো ধরনের প্রতিফলন বাঁধাই নীতি; প্রতিফলন হল অভ্যন্তরীণ মনস্তাত্ত্বিক ক্রিয়াকলাপ এবং stan_v-এর একটি সাব'কটম দ্বারা আত্ম-স্বীকৃতির একটি প্রক্রিয়া, শক্তিশালী অভিজ্ঞতার একটি উপ'কতার বিশ্লেষণ। ... দুষ্ট আচরণের জন্য নৈতিক আশ্রয়ের নীতি; ... বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত এবং পরিচালনায় ক্রীড়াবিদ নীতি; ... আলো প্রক্রিয়ায় শিশুর কার্যকলাপের নীতি, যা একটি সরল, সক্রিয় শিশুর আত্মার একটি মেরু, যা বোঝা, পুনরায় কাজ করা এবং লুকিয়ে রাখা হয়।

সম্ভাবনার পুরো বর্ণালীর সন্তানের সামনে একটি পর্দার সংক্রমণের একটি ইচ্ছাকৃত প্রতিক্রিয়া, এবং একটি প্রান্তরে তার ইনস্টলেশনের দিক, যদিও এই বহুমুখীতার দৃশ্যমান কম্পন। Dіyalnіsnіy pіdhіd - শিক্ষককে সংগঠিত করা এবং পরিচালনা করা।

প্রবেশদ্বার থেকে প্রবেশদ্বারের শিক্ষাগত কার্যকলাপের গঠন

সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতির সমাধান: - লক্ষ্য নির্ধারণ,. সমস্যা পরিস্থিতিতে সমাধানের খসড়া তৈরি করা; ... ভিকোনানিয়া ডাই; ... পিডসুমকিভের পিডবিটি, কর্মক্ষমতার ফলাফলের বিশ্লেষণ।

1. স্বাস্থ্য শিক্ষার প্রবর্তন (শিশুদের সংগঠন); খেলার কার্যকলাপে মনস্তাত্ত্বিক প্রত্যক্ষতা স্থানান্তর। শিক্ষক বিজয়ী প্রিয়মি, কারণ তারা বিজয়ী দলের সম্প্রদায়ের পরিস্থিতি এবং বিশেষত্ব সম্পর্কে পরামর্শ দেয়। উদাহরণস্বরূপ, বাচ্চাদের আগে অতিথির জায়গায় আসা প্রয়োজন, পাখির কণ্ঠস্বর, লিসুতে শব্দের অডিও রেকর্ডিং চালু করুন, গ্রুপে এটি নতুন আনার আগে (চেরভোনা বই, এনসাইক্লোপিডিয়া, গ্রা, আইগ্রা) 2. সেটিং একটি সমস্যা পরিস্থিতি: যদিও শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপের বিষয়টি শিক্ষক দ্বারা চাপিয়ে দেওয়া হয় না, তবুও বাচ্চাদের পরিস্থিতির ভাল জ্ঞানে ভাল করার সুযোগ দেওয়া হয় এবং সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতির (কঠিনতা) কারণে তাদের সামনে বিজয় এবং বিজয়গুলিকে সক্রিয় করে। যেমন: লুণ্টিক শেয়ালে হাঁটতে ভালোবাসে? হ্যালো, আপনি একটি বসন্ত বন সঙ্গে হাঁটতে চান? এবং আপনার কেমন হওয়া উচিত? আপনি কিভাবে একটি শিয়াল সঙ্গে বড় হতে পারে? নাম їх. আর তুমি একটা উদ্ধৃতি ছিঁড়ে ফেলছ, তোমার মাকে মঞ্জুর করো? আর অক্ষের লুণ্টিক আমাকে বলেছে যে আমি নরবতী ছেড়ে দিতে চাই এবং পবিত্র, আলা, ঘাসের মতো গাল্যাভিনের বাড়ার উপর মহিলা কাপী দিতে চাই। সব উদ্ধৃতি কোথায় দেখলেন? আমরা কি Luntik কে সাহায্য করতে পারি? বজাতে ডিজনাতিস্যা, ছাড়তে দেখেছ কোথায়? 3. সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতির সমাধান প্রজেক্ট করা; সংলাপের সহায়তার জন্য শিক্ষক, কীভাবে নেতৃত্ব দেওয়া যায়, মানুষকে স্বাধীনভাবে সমস্যা পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসতে, সংবাদের উপায় জানতে সহায়তা করে। যেমন: De mi can you know, আপনি কি প্রশ্ন জানেন? আপনি বড়দের সাথে ঘুমাতে পারেন। আমার মধ্যে খাওয়ান. আপনি কি চান যে আমি আপনার সাথে Chervona বইটি জানতে পারি, আপনি কোথায় প্রবেশ করেছেন, উদ্ধৃতিগুলি দেখুন, আপনি কীভাবে জানেন? সব পর্যায়ে, বাচ্চাদের চেহারা মূল্যায়ন করা গুরুত্বপূর্ণ নয়, তবে তাদের একে অপরের সাথে কম্পিত হওয়ার জন্য ঘোষণা করা গুরুত্বপূর্ণ। 4. ভিকোনান্ন্যা ডিআই; পুরানোটির ভিত্তিতে পারফরম্যান্সের একটি নতুন অ্যালগরিদম তৈরি করা হচ্ছে এবং সমস্যা পরিস্থিতি মোকাবেলা করা প্রয়োজন। সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতির সমাধানের জন্য শিক্ষামূলক উপাদান খুঁজে বের করতে হবে। শিশুদের সংগঠনের বিকাশ। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষক শিশুর সমস্যা নিয়ে আলোচনার আয়োজন করেন: মানুষ কে বড় হতে পারে, রাস্তাঘাট, প্রাণী, পাখি দেখেনি? আমরা একটি সম্পূর্ণ অনেক জন্য কি করতে পারেন? Vikhovantsi hauler দ্বারা অভিক্ষিপ্ত লক্ষণ থেকে কম্পন, যা সমস্যা সমাধানের জন্য উপযুক্ত, বলুন, কিভাবে দুর্গন্ধ মানে হবে: একটি টুকরা ছিঁড়ে না. প্রস্থানের উপর পদদলিত করবেন না। আপনার ছোট যমজ বাচ্চাদের ডোডোমায় নিয়ে যাবেন না। পাখির বাসা পোড়াবেন না। সংক্রমণের একই পর্যায়: শিশুর চেহারা পদ্ধতিতে "নতুন" জ্ঞানের জ্ঞান, উদাহরণস্বরূপ: আমরা জানি যে আমরা শিখেছি। বো মানুষ їkh টিয়ার, tuptsuyut. আর দামও সম্ভব নয়। ভুতুড়ে জীবনে "নতুন" জ্ঞান সঞ্চয় করার ক্ষমতা হস্তান্তর করা, উদাহরণস্বরূপ: লুন্টিক, বাবা কাপাকে খুশি করে, আমি গ্যালিয়াভিনের কভিটিভকে আপত্তি করিনি। এবং চিহ্নগুলি আমাদের পরিবেশগত সেলাইতে স্থাপন করা হয়েছিল। প্রকৃতির সামনে দাবী কিভাবে রাখা হয় জানি না। স্ব-রিভিশনের সংক্রমণ এবং দক্ষতার সংশোধন, উদাহরণস্বরূপ: Hlops, আপনি vvazhayte হিসাবে, আমরা Luntika সমস্যা মোকাবেলা করেছি। 5.শিক্ষার্থীদের পিডবিটি, পারফরম্যান্সের ফলাফলের বিশ্লেষণ, সহ: - জেমিস্টের পিছনে ধ্বংসাবশেষ ঠিক করা: আপনি কীভাবে হত্যা করেছিলেন? ইয়াক মি তসে মার? এখন? -Z'yasuvannya ব্যবহারিক zasosuvannya নতুন zm_sty kroku: আমরা গুরুত্বপূর্ণ є যারা আপনি এই বছর জানেন? আপনি আপনার জীবন সম্পর্কে কি জানতে চান? পারফরম্যান্সের আবেগগত মূল্যায়ন: লুন্টিকে সাহায্য করার জন্য আপনার কি অনেক সাহায্য আছে? আপনি কিভাবে দেখেন, যদি আপনি জানতেন, রেড বুকের আগে কতটা সমৃদ্ধভাবে রোলিন রেকর্ড করা হয়েছিল? -দলের পারফরম্যান্সের প্রতিফলন: আপনি কীভাবে দল থেকে একবারে জোইটি পেলেন? আপনি এটা সব ঠিক আছে? -শিশুর শক্তির প্রতিফলন: আর কে পায়নি? ছি? ইয়াক ভি vvazhaєte, কার কাছে?

শিশুদের সাথে নেওয়ার জন্য সংগঠিত করার পদ্ধতিগত পন্থা: - শিশু ব্যস্ততার মধ্যে একটি সক্রিয় অবস্থান ধার করে: শুনতে পাবে না, তারপরে sposterigє, তারপর dіє; - দর্শনের পবিত্র আত্মার ঘন্টা; - obov'yazkov zmіna mіzanscen এবং rukh; - zalny viglyad এ মাস্টারের মঞ্চায়নের পাশে সম্পন্ন কাজের চেরগোভি ভিউ; - তাদের চিন্তাভাবনা শাসন না করে বাচ্চাদের চেহারা গ্রহণ করবেন না এবং শ্রদ্ধা ছাড়া একই ধারণাগুলি ভুলে যাবেন না; - আদালতের ভূমিকা দেখুন: যদি একটি শিশু কথা বলে, তবে তাকে শিশুদের সামনে হত্যা করা হবে, হুইসেল ব্লোয়ারের আগে নয়; - এখন এমন শিশু রয়েছে যাদের বিল্ডিংয়ের দৃশ্যমানতায় অনেক পরিবর্তনশীলতা রয়েছে; - শিশুর পরিসংখ্যানগত ভঙ্গি পুরো ব্যস্ত সময়ের 50% বেশি হওয়ার জন্য দায়ী নয়; - একটি শিশুসুলভ চেতনা তৈরির প্রক্রিয়ায়, বিভাজনের গণতান্ত্রিক শৈলী গ্রহণযোগ্য; - বাচ্চাদের সাফল্যের দিকে খেয়াল রাখা দরকার।

গঠনের পদ্ধতি, মানসিক পদ্ধতির ক্ষেত্রে কীভাবে বিজয়ী হওয়া যায়: কথোপকথন, প্রকল্প, খেলার অনুপ্রেরণা, যোগাযোগ, পরিস্থিতিকে পছন্দের দিকে নিয়ে যাওয়া, প্রতিফলিত শিক্ষাগত শিক্ষা, সাফল্যের পরিস্থিতি কান্ড করা, ভুলে যাওয়া

প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের আত্ম-উপলব্ধির ফর্ম: ভিস্তাভকি (থিম্যাটিক এবং লেখকের); শিশু রোবটের ব্যক্তিগত শো; উপস্থাপনা; Іgrovі প্রকল্প (শিশুর আত্ম-উপলব্ধির সাধারণ মন এবং প্রকল্পে তার ভাগ্য এবং সন্তানের কার্যকলাপের পণ্য); সংগ্রহ।

Otzhe, প্রক্রিয়ার সুবর্ণ নিয়ম হল:. শিশুকে সৃজনশীলতার আনন্দ দিন, লেখকের ভয়েস শিখুন; ... vlast থেকে suspіnu শিশুর নেতৃত্ব; ... "উপরে" নয়, "অর্ডার" হও; ... আহারে আনন্দ কর, ভবিষ্যতে ঘুমাও না; ... রোবটের ত্বকের পর্যায়ে Vchi বিশ্লেষণ; ... সমালোচনা করুন, সন্তানের কার্যকলাপকে উদ্দীপিত করুন।

নথির সংশোধন
"প্রিস্কুল শিশুদের সাথে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত করার জন্য সক্রিয় শিক্ষা"

পৌর বাজেটের প্রাক বিদ্যালয় প্রাথমিক বন্ধকী "শিশুর বাগান" রোমাশকা "গ্রাম বিলিয়াঙ্কা শেবেকিনস্কি জেলা বিলগোরোডস্কি অঞ্চল"

রিপোর্ট

বিষয়ের উপর:

"প্রিস্কুল শিশুদের সাথে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত করার জন্য Dyalnіsny pіdkhіd"

পিদগোতুভাভ:

শিক্ষক-বক্তৃতা থেরাপিস্ট MBDOU "শিশুর বাগান

"রোমাশকা" গ্রাম বিল্যাঙ্কা"

দ্রচোভা আই.এম.

মেটা doshkіlnoї osvіti উপর Suchasnyj etapі - bezperervne nakopichennya ditinoyu সাংস্কৃতিক dosvіdu, dіyalnostі যে spіlkuvannya মধ্যে protsesі aktivnoї navkolishnіm seredovischem, іnshimi dіtmi যে সময় পূর্ণবিকশিত এর vzaєmodії virіshennі zavdan যে সমস্যা (pіznavalnih, নৈতিক, estetichnih, যে іnshih sotsіalnih) vіdpovіdno করার vіkovih যে іndivіdualnih osoblivo , যা আলোর একটি নতুন অবিচ্ছেদ্য ছবিতে গঠনের ভিত্তি হয়ে ওঠে, আত্ম-বিকাশের প্রস্তুতি এবং জীবনের সমস্ত পর্যায়ে সফল আত্ম-উপলব্ধি।

সংগঠিত করার জন্য প্রি-স্কুল শিক্ষার মান হল শিক্ষার উপর নতুন আইনের লক্ষ্য, যেখানে প্রি-স্কুল শিক্ষা অতীতে পরিচিত। এফজিওএস ডিও হল ভিমোগের একটি সিস্টেম, যা প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা এবং মন এবং উপলব্ধির প্রাথমিক শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলির কাঠামো এবং শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলি আয়ত্ত করার ফলাফল না হওয়া পর্যন্ত ঝুলে থাকে। Pilnin মান পর্যন্ত Uvaga, যে প্রিস্কুল মর্যাদা জন্য একটি শিশুর জীবনের পুরো সময়কাল হয়, যদি পরিবারের সবচেয়ে স্বার্থের হয়.

তাদের রোবট তাদের সন্তানের খাঁচায় OD এর একটি নতুন ফর্ম আছে। শিশুদের স্বাধীনতা বিকাশের জন্য রোবটের আকৃতি সহজবোধ্য। প্রি-স্কুল শিশুদের জন্য স্ব-নিয়ন্ত্রিত এবং তাদের স্বতন্ত্র অদ্ভুততার জ্ঞান বন্ধ করার সুযোগ রয়েছে।

এই বছরের কভারেজ শিশুরা জানার জন্য প্রস্তুত নয়, তবে বাস্তব জ্ঞান, যা শুধুমাত্র নতুন বিশ্বের সাথে সক্রিয় সহযোগিতার মাধ্যমে পাওয়া যেতে পারে। এটি একটি শিশুর মধ্যে একটি অসীম প্রশংসা এবং ফর্ম দেওয়ার ক্ষমতা কিনা তা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ: মনের মধ্যে এটি স্থাপন করা, পৌঁছানোর উপায় জানা, নিজের ক্ষমতা অর্জনের পরিকল্পনা করা এবং আপনার পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করা, সঠিক ফলাফল অর্জন, ফলাফল অর্জন জ্ঞান, দক্ষতার প্রক্রিয়ায় ত্যাগ করা, শিশু সহজেই অনুশীলনে শেখা যেতে পারে, যাতে নতুন স্কুলের সাফল্য সংরক্ষণ করা যায়।

একটি স্মার্ট ধারণা, যা প্রিস্কুল বন্ধকগুলিতে শিক্ষকদের ব্যবহারিক রোবটগুলিতে প্রয়োগ করা হয়, তাই শিশুদের জন্য নিষ্ক্রিয় শুনানির ভূমিকায় না থাকার সম্ভাবনা রয়েছে, কারণ এটি মনে হয় যে তথ্য প্রস্তুত। শিশুরা নতুন তথ্যের স্বাধীন রসিকতা না হওয়া পর্যন্ত চালু করে, যার ফলস্বরূপ তারা একটি নতুন জ্ঞান এবং নতুন মন দেখতে পায়। বাচ্চাদের বাচ্চারা খেলার পরিস্থিতি দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়, কীভাবে বিকাশ করা যায়, শিক্ষক দ্বারা প্রস্তাবিত, কারণ এটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের তাদের "সন্তান" সার্থক করতে এবং পরের দিন পর্যন্ত যেতে দেয়।

শিক্ষকের বিশেষত্বের মধ্যস্থতাকারী এবং কার্যকলাপের উপকম (শিশু) হল শিক্ষকের বিশেষত্ব। এই ধরনের পদমর্যাদার দ্বারা, শিক্ষাশাস্ত্র শুধুমাত্র ব্যখোয়ান্যা এবং নবচন্যার মাধ্যমে নয়, আরও গুরুত্বপূর্ণভাবে - সৃজনশীল এবং কাব্যিক কার্যকলাপের ধ্বংসের মাধ্যমে।

শিক্ষক থেকে শিক্ষক থেকে শিক্ষার জ্ঞানের পুনর্নবীকরণ পদ্ধতি, গ্রহণযোগ্যতা, শিক্ষাগত প্রযুক্তি, কার্যকলাপ সক্রিয় করার জন্য, শিশুর কার্যকলাপ, এবং কার্যকলাপের ধরণের বিকাশের প্রক্রিয়াতে শিশুর ব্যক্তিত্ব বিকাশের জন্য। ডিওপি-তে আলোক প্রক্রিয়ার সংগঠনে এটির খুব বেশি প্রয়োজন।

Dіyalnіstনিজেকে এবং নিজের উপলব্ধি সহ নতুন বিশ্বের পুনঃসৃষ্টির জ্ঞান এবং সৃজনশীলতাকে সোজা করে মানুষের একটি নির্দিষ্ট ধরণের কার্যকলাপকে দৃশ্যতভাবে উপস্থাপন করা সম্ভব।

Dіyalnіst- সক্রিয়ভাবে কর্মের বিন্দুতে রাখুন, কীভাবে তার সামনে ঘুরে দাঁড়ানো যায়। DIY থেকে স্টোর করুন।

Dіyalnіst- মানুষের সিস্টেম গান গাওয়া সোজা।

Dіyalnіsny pіdhіd - tse:

ডিয়াসিইন পিডিএইচডি- শিশুর শিক্ষকের কার্যকলাপ সংগঠিত ও পরিচালনা করার প্রক্রিয়া যখন তাকে সমস্যাযুক্ত বিকাশের বিশেষভাবে সংগঠিত সদর দপ্তর দ্বারা পাঠানো হয়। লক্ষ্য শুধুমাত্র বিষয়, সন্তানের দক্ষতার যোগাযোগ, কিন্তু খুব বিশেষত্ব নিজেই বিকাশ করা হয়. (এলজি পিটারসন)

ডিয়াসিইন পিডিএইচডি- শিশুদের মানসিক এবং শারীরিক লালন-পালন ছাড়াই মধ্যম অভয়ারণ্য আয়ত্ত করার পুরো উপায়, যার জন্য একটি ত্বকের শিশু স্ব-বাস্তব করতে পারে, সৃজনশীলতার আনন্দ দেখতে পারে।

শিক্ষকের সামনে নিম্নলিখিতগুলি রাখার জন্য Dіyalnіsnyy pіdhіd:

একটি শিশুর অনুপ্রেরণা সঙ্গে জ্ঞান শেখার প্রক্রিয়া তৈরি করার জন্য মন তৈরি করুন;

শিশুর প্রতি মনোযোগ দিন স্বাধীনভাবে মেটা জন্য sob করা এবং উপায় জানি, যে সংখ্যা, এটি গ্রহণ, এবং এটি পৌঁছানোর;

শিশুকে নিজের মধ্যে নিয়ন্ত্রণ এবং আত্ম-নিয়ন্ত্রণ, মূল্যায়ন এবং স্ব-মূল্যায়ন করার উপায় তৈরি করতে সহায়তা করুন।

Doshkilnik - tse nasampered dyach, like a pragne to know and re-create svit.

ভিখোভান্নাতে একটি স্বাস্থ্যকর পদ্ধতির মূল ধারণাটি শিশুর সাথে নয়, দক্ষতার সাথে আবদ্ধ, কারণ এটি শিশুর বিকাশে পরিণত হয়। সুতরাং, সেই ফলাফলের প্রক্রিয়ায়, ফর্মগুলি গঠন, চক্রীয় রোবটের পদ্ধতিগুলির গ্রহণযোগ্যতা, এটি একটি রোবট নয় যা প্রদর্শিত হয়, পর্দায় প্রোগ্রাম তৈরি করা গানের দৃশ্যের নির্বাচন থেকে এটি গ্রহণ করে। আত্ম-উন্নয়ন, আত্ম-উপলব্ধি। এইরকম একটি পদে, লিউডিনের স্পিলের মতো, আমি আমার জীবনকে একটি ব্যবহারিক পুনঃপ্রণয়নের জন্য নতুনভাবে সংজ্ঞায়িত করব, নিজেকে সেট করব, নিজেকে মূল্যায়ন করব, নিজের কর্মক্ষমতার পথ বেছে নেব, আন্দোলন এবং ফলাফল নিয়ন্ত্রণ করব।

p align = "justify"> ডায়ালেনেস বিশ্ববিদ্যালয়ের স্পেশালিটিস সম্পর্কে একটি ঘোষণার সাথে যাওয়ার জন্য উপাদানগুলির প্রাপ্তিতে ভিখান্নাতে ডায়ালেন্ট পিডিড৷ কিয়া বিশেষত্ব, তার নিজস্ব কবজ সহ, পর্যাপ্ত ধরনের এবং কর্মক্ষমতার ফর্মগুলির একটি মাঝারি এবং বিকল্প কম্পন ছাড়াই এক ঘন্টা এবং দক্ষতার পুনরায় বাস্তবায়ন, যাতে আপনি বিশেষ বিকাশের চাহিদার সাথে সন্তুষ্ট হন।

vykhovannya এর সারমর্ম হল একটি সুস্থ পদ্ধতির চেহারা থেকে সত্য যে সম্মানের কেন্দ্রটি করা সহজ নয়, এবং বাচ্চাদের প্রফুল্লতা বেড়ে ওঠা থেকে, লক্ষ্য এবং স্থাপনাগুলি একবারে উপলব্ধি করা থেকে। শিক্ষক প্রস্তুত শিক্ষা, খোলার, viroblya একযোগে কারণ শিশুদের, সামাজিক উন্মত্ততা এবং কার্যকলাপের প্রক্রিয়ার জীবনের আইন এবং দুষ্ট প্রক্রিয়ার একটি জাদুকর হয়ে উঠছে না, যা একটি শান্ত মানসিক যাত্রা উপলব্ধি করা হয় না।

একটি স্মার্ট পদ্ধতির নীতি:

অধীনতার নীতি:

Vikhovanets একটি দুষ্ট-পবিত্র প্রক্রিয়ার একটি বস্তু নয়, এটি একটি viconavets জন্য সহজ নয়, একটি Vicon একটি পুণ্যের অধীনস্ত, যেখান থেকে আত্ম-উপলব্ধি অর্জন করা সম্ভব।

প্রাদেশিক ধরণের কার্যকলাপের ক্ষেত্রের নীতি এবং পরিবর্তনের আইন:

Vrahovuє চরিত্র এবং শিশুর বিকাশের সময়কালের ভিত্তি হিসাবে শিশুর বিশেষ বৈশিষ্ট্যের আকারে প্রাদেশিক কার্যকলাপের প্রকারের পরিবর্তনের আইন।

উন্নয়নের সংবেদনশীল সময়কাল উন্নত করার নীতি:

প্রি-স্কুল শিশুদের বিকাশের সংবেদনশীল সময় শুরু করুন, উদাহরণস্বরূপ, যারা আন্দোলনকে আয়ত্ত করার আগে "সংবেদনশীল" হয়, সংমিশ্রণ এবং বুদ্ধিবৃত্তিক কার্যকলাপের পদ্ধতিগুলি আয়ত্ত করে।

অঞ্চলের বিকাশের নীতি এবং শিশুদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সবচেয়ে উন্নত বিকাশ এবং সংগঠন:

বিশেষ তাত্পর্য হল উদ্ভিদ, L.S দ্বারা গঠিত। ভিগোটস্কি:

"... doslidzhuchi, কি একটি শিশু একটি viconate স্বাধীনভাবে, mi doslidzhumo আগের দিনের উন্নয়ন, doslidzhuyuchi, কি একটি শিশু একটি sp_vpratsi এ viconati, আগামীকালের mi viznachaєmo উন্নয়ন।"

zbagachennya নীতি, মারধর, একটি শিশুর বিকাশ ধ্বংস:

প্রাক-বিদ্যালয়ের শৈশবকালীন সময়ে একটি শিশুর বিকাশের প্রধান পথ হল একটি মূল্য ট্যাগ, যা একটি শিশুর জন্য সবচেয়ে তাৎপর্যপূর্ণ, বিশেষত শিশুসুলভ প্রিস্কুল ফর্ম, প্রকার এবং কার্যকলাপের উপায়গুলির স্মরণ করিয়ে দেয়। একটি শিশু-প্রি-স্কুল শিশুর জন্য প্রকৃতির কাছাকাছি কিছু এক ধরণের পারফরম্যান্স - গ্রাস, প্রাপ্তবয়স্ক এবং একতরফা শিশুদের সাথে প্রশিক্ষণ, পরীক্ষা-নিরীক্ষা, বিষয়, কল্পনাপ্রসূত, শৈল্পিক এবং থিয়েটার পারফরম্যান্স, শিক্ষা এবং স্ব-পরিষেবা একটি শিশু

ক্রিয়াকলাপের পরিস্থিতির নকশা, নির্মাণ এবং বিকাশের নীতি, পাশাপাশি:

Dіyalnіst সামাজিকভাবে - উল্লেখযোগ্য এবং suspіlno - দারুচিনি।

ত্বকের ধরণের কার্যকলাপের বাঁধাই দক্ষতার নীতি;

যে কোনো ধরনের কার্যকলাপের জন্য উচ্চ প্রেরণার নীতি;

যে কোনো ধরনের প্রতিফলন বাঁধাই নীতি;

প্রতিফলন হল অভ্যন্তরীণ মনস্তাত্ত্বিক ক্রিয়াকলাপ এবং stan_v-এর একটি সাব'কটম দ্বারা আত্ম-স্বীকৃতির একটি প্রক্রিয়া, শক্তিশালী অভিজ্ঞতার একটি উপ'কতার বিশ্লেষণ।

দুষ্ট আচরণের জন্য নৈতিক আশ্রয়ের নীতি;

বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপ সংগঠিত এবং পরিচালনায় ক্রীড়াবিদ নীতি;

পবিত্র প্রক্রিয়ায় শিশুর কার্যকলাপের নীতি, যা একটি সরল, সক্রিয় শিশুর মেরুদণ্ডের একটি মেরু, যা প্রাণবন্ত, বোধগম্য, নিন্দনীয় এবং একগুঁয়ে।

সম্ভাবনার পুরো বর্ণালীর সন্তানের সামনে একটি পর্দার সংক্রমণের একটি ইচ্ছাকৃত প্রতিক্রিয়া, এবং একটি প্রান্তরে তার ইনস্টলেশনের দিক, যদিও এই বহুমুখীতার দৃশ্যমান কম্পন।

Dyalnіsny pіdkhіd - শিশুর শিশুর দক্ষতার সংগঠন এবং ব্যবস্থাপনা যখন তাকে বিভিন্ন ভাঁজ এবং সমস্যা সংক্রান্ত বিশেষভাবে সংগঠিত বিভাগীয় সদর দপ্তর দ্বারা পাঠানো হয়, যা শিশুর দক্ষতা এবং শিশুর নিজস্ব দক্ষতার বিশেষত্ব বিকাশ করে।

প্রচারের কাঠামো সদর দরজায়

প্রবর্তিত স্বাস্থ্য শিক্ষা (শিশুদের সংগঠন);

সমস্যা পরিস্থিতির সমাধান:

- কেন্দ্রীয় ইনস্টলেশন,

- পরিমাণে প্রেরণা;

সমস্যা পরিস্থিতিতে সমাধানের খসড়া তৈরি করা;

ভিকোনানিয়া ডাই;

পিডসুমকিভের পিডবিটি, কর্মক্ষমতার ফলাফলের বিশ্লেষণ।

প্রবর্তিত স্বাস্থ্য শিক্ষা (শিশুদের সংগঠন);

খেলার কার্যকলাপে মনস্তাত্ত্বিক প্রত্যক্ষতা স্থানান্তর। শিক্ষক বিজয়ী প্রিয়মি, কারণ তারা বিজয়ী দলের সম্প্রদায়ের পরিস্থিতি এবং বিশেষত্ব সম্পর্কে পরামর্শ দেয়। উদাহরণস্বরূপ, বাচ্চাদের আগে অতিথির জায়গায় আসা প্রয়োজন, পাখির কণ্ঠের অডিও রেকর্ডিং, লিসুতে শব্দ অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, গোষ্ঠীর আগে এটি নতুন (চেরভোনা নিগা, এনসাইক্লোপিডিয়া, গ্রা, ইগ্রাশকা) আনা হয়েছে।

2. সমস্যা পরিস্থিতির সমাধান:

- কেন্দ্রীয় ইনস্টলেশন,

- পরিমাণে প্রেরণা;

যদিও শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপের বিষয়টি শিক্ষক দ্বারা চাপিয়ে দেওয়া হয় না, তবুও বাচ্চাদের পরিস্থিতির ভাল জ্ঞানে ভাল করার সুযোগ দেওয়া হয় এবং সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতির (কঠিনতা) কারণে তাদের সামনে বিজয় এবং বিজয়গুলিকে সক্রিয় করে। যেমন: লুণ্টিক শেয়ালে হাঁটতে ভালোবাসে? হ্যালো, আপনি একটি বসন্ত বন সঙ্গে হাঁটতে চান? এবং আপনার কেমন হওয়া উচিত? আপনি কিভাবে একটি শিয়াল সঙ্গে বড় হতে পারে? নাম їх. আর তুমি একটা উদ্ধৃতি ছিঁড়ে ফেলছ, তোমার মাকে মঞ্জুর করো? আর অক্ষের লুণ্টিক আমাকে বলেছে যে আমি নরবতী ছেড়ে দিতে চাই এবং পবিত্র, আলা, ঘাসের মতো গাল্যাভিনের বাড়ার উপর মহিলা কাপী দিতে চাই। সব উদ্ধৃতি কোথায় দেখলেন? আমরা কি Luntik কে সাহায্য করতে পারি? বজাতে ডিজনাতিস্যা, ছাড়তে দেখেছ কোথায়?

3. সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতির সমাধান প্রজেক্ট করা;

সংলাপের সহায়তার জন্য শিক্ষক, কীভাবে নেতৃত্ব দেওয়া যায়, মানুষকে স্বাধীনভাবে সমস্যা পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসতে, সংবাদের উপায় জানতে সহায়তা করে। যেমন: De mi can you know, আপনি কি প্রশ্ন জানেন? আপনি বড়দের সাথে ঘুমাতে পারেন। আমার মধ্যে খাওয়ান. আপনি কি চান যে আমি আপনার সাথে Chervona বইটি জানতে পারি, আপনি কোথায় প্রবেশ করেছেন, উদ্ধৃতিগুলি দেখুন, আপনি কীভাবে জানেন? সব পর্যায়ে, বাচ্চাদের চেহারা মূল্যায়ন করা গুরুত্বপূর্ণ নয়, তবে তাদের একে অপরের সাথে কম্পিত হওয়ার জন্য ঘোষণা করা গুরুত্বপূর্ণ।

4. ভিকোনান্ন্যা ডিআই;

পুরানোটির ভিত্তিতে পারফরম্যান্সের একটি নতুন অ্যালগরিদম তৈরি করা হচ্ছে এবং সমস্যা পরিস্থিতি মোকাবেলা করা প্রয়োজন। সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতির সমাধানের জন্য শিক্ষামূলক উপাদান খুঁজে বের করতে হবে। শিশুদের সংগঠনের বিকাশ। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষক শিশুর সমস্যা নিয়ে আলোচনার আয়োজন করেন: মানুষ কে বড় হতে পারে, রাস্তাঘাট, প্রাণী, পাখি দেখেনি? আমরা একটি সম্পূর্ণ অনেক জন্য কি করতে পারেন? Vikhovantsi hauler দ্বারা অভিক্ষিপ্ত লক্ষণ থেকে কম্পন, যা সমস্যা সমাধানের জন্য উপযুক্ত, বলুন, কিভাবে দুর্গন্ধ মানে হবে: একটি টুকরা ছিঁড়ে না. প্রস্থানের উপর পদদলিত করবেন না। আপনার ছোট যমজ বাচ্চাদের ডোডোমায় নিয়ে যাবেন না। পাখির বাসা পোড়াবেন না।

সংক্রমণের একই পর্যায়: শিশুর চেহারা পদ্ধতিতে "নতুন" জ্ঞানের জ্ঞান, উদাহরণস্বরূপ: আমরা জানি যে আমরা শিখেছি। বো মানুষ їkh টিয়ার, tuptsuyut. আর দামও সম্ভব নয়। ভুতুড়ে জীবনে "নতুন" জ্ঞান সঞ্চয় করার ক্ষমতা হস্তান্তর করা, উদাহরণস্বরূপ: লুন্টিক, বাবা কাপাকে খুশি করে, আমি গ্যালিয়াভিনের কভিটিভকে আপত্তি করিনি। এবং চিহ্নগুলি আমাদের পরিবেশগত সেলাইতে স্থাপন করা হয়েছিল। প্রকৃতির সামনে দাবী কিভাবে রাখা হয় জানি না। স্ব-রিভিশনের সংক্রমণ এবং দক্ষতার সংশোধন, উদাহরণস্বরূপ: Hlops, আপনি vvazhayte হিসাবে, আমরা Luntika সমস্যা মোকাবেলা করেছি।

5.শিক্ষার্থীদের শিক্ষা, ফলাফল বিশ্লেষণ, সহ:

ফিক্‌সাটসিয়া রোহু জম্মিস্টের আড়ালে: কে মেরেছে আমাকে? ইয়াক মি তসে মার? এখন?

Z'yasuvannya ব্যবহারিক zasosuvannya নতুন স্নেক ক্রোকাস: আমরা গুরুত্বপূর্ণ є যারা আপনি এই বছর জানেন? আপনি আপনার জীবন সম্পর্কে কি জানতে চান?

পারফরম্যান্সের সংবেদনশীল মূল্যায়ন: লুন্টিকে সাহায্য করার জন্য আপনার কি অনেক সাহায্য আছে? আপনি কিভাবে দেখেন, যদি আপনি জানতেন, রেড বুকের আগে কতটা সমৃদ্ধভাবে রোলিন রেকর্ড করা হয়েছিল?

গ্রুপ পারফরম্যান্সের প্রতিফলন: আপনি কীভাবে দল থেকে একবারে জোইটি পেলেন? আপনি এটা সব ঠিক আছে?

সন্তানের শক্তির প্রতিফলন: এবং কে প্রবেশ করেনি? ছি? ইয়াক ভি vvazhaєte, কার কাছে?

শিশুদের কাছ থেকে নেওয়া সংগঠিত করার পদ্ধতিগত পদ্ধতি:

Ditina ব্যস্ততা উপর একটি সক্রিয় অবস্থান ধার: জিতেছে - যারা শুনানি হয়, তারপর - sposterigє, তারপর - সক্রিয়;

দর্শনের পবিত্র আত্মার ঘন্টা;

Obov'yazkovy є mizanscene এবং rukh পরিবর্তন;

জালনি ভিগ্লিয়াদে মাস্টারের উত্পাদন দ্বারা অনুসরণ করা পারফরম্যান্সের চেরগোভি ভিউ;

তাদের চিন্তাভাবনা বাতিল না করে বাচ্চাদের চেহারা গ্রহণ করবেন না এবং সম্মান ছাড়া একই ধারণাগুলি ভুলে যাবেন না;

আদালতের ভূমিকা সম্পর্কে চিন্তা করুন: যদি একটি শিশু কথা বলে, তবে তা শিশুদের জন্য খারাপ, দুষ্টদের জন্য নয়;

বাড়ির উঠোনের বাচ্চাদের দেখে নিন; - শিশুর পরিসংখ্যানগত ভঙ্গি পুরো ব্যস্ত সময়ের 50% বেশি হওয়ার জন্য দায়ী নয়;

একটি শিশুসুলভ চেতনা তৈরির প্রক্রিয়ায়, spilkuvannya গণতান্ত্রিক শৈলী গ্রহণযোগ্য;

সাফল্যের কথা মাথায় রেখে সন্তানের যত্ন নেওয়া প্রয়োজন।

ফর্মার পদ্ধতি, ইচ্ছাকৃত পদ্ধতির ক্ষেত্রে কীভাবে দুষ্ট হতে হবে:

সংলাপ, প্রকল্প, іgrovі প্রেরণা, উদ্দেশ্যপূর্ণতা, পছন্দের পরিস্থিতি প্রতিষ্ঠা, প্রতিফলিত শিক্ষাগত শিক্ষা, সাফল্যের পরিস্থিতি প্রতিষ্ঠা, শিশুদের আত্ম-উপলব্ধির সুরক্ষা।

প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের স্ব-উপলব্ধির ফর্ম:

শিশু রোবটের ব্যক্তিগত শো;

উপস্থাপনা;

Іgrovі প্রকল্প (শিশুর আত্ম-উপলব্ধির সাধারণ মন এবং প্রকল্পে তার ভাগ্য এবং সন্তানের কার্যকলাপের পণ্য);

সংগ্রহ।

Otzhe, একটি ব্যবসায়িক ভ্রমণের জন্য সুবর্ণ নিয়ম:

শিশুকে সৃজনশীলতার আনন্দ দিন, লেখকের ভয়েস শিখুন;

vlast থেকে suspіnu শিশুর নেতৃত্ব;

"উপরে" নয়, "অর্ডার" হও;

আহারে আনন্দ কর, ভবিষ্যতে ঘুমাও না;

Vchi analizuvati ত্বক স্টেজ রোবট;

সমালোচনা করুন, সন্তানের কার্যকলাপকে উদ্দীপিত করুন।

"আলোক প্রক্রিয়ার সংগঠনে যেতে পেরে খুশি
Zaprovadzhennya FGZS এর মনের মধ্যে
প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা"

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড - ফেডারেল স্তরের আদর্শিক আইনগত আইন, ভিমোগাসের আধিপত্য প্রতিষ্ঠার জন্য, প্রি-স্কুল শিক্ষার প্রধান শিক্ষামূলক কর্মসূচি বাস্তবায়নের পর্যবেক্ষণমূলক শিক্ষা ঘন্টা, কোব, প্রধান, মাঝারি-স্কেল পাবলিক শিক্ষা, এবং স্বীকৃতির অবস্থা। .

স্ট্যান্ডার্ডস - আচরণের মৌলিক নিয়ম, আইনী এবং আইনী বিমোগা।

শিক্ষার প্রমিতকরণের প্রধান লক্ষণগুলি হল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠা, এক ফর্ম, শিক্ষার এক রূপ, এই পদ্ধতিগত সাহিত্য শুরুর একদিন আগে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ, স্কুল থেকে শিক্ষার মান মূল্যায়নের একটি মান, এক শিক্ষার প্রথম দিনের আগে ক্লাস।

বিস্তৃত তহবিল চ্যানেলের জন্য মানদণ্ড: ক্ষমতা, পিতা, পৃষ্ঠপোষক, অনুদান, প্রকল্প, ভর্তুকি। ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড লাইটিং প্রোগ্রামের নকশা, শিক্ষার ব্যাগটোরাজ-সম্প্রসারিত সম্ভাবনার অনুমতি দেয়। রাস্তা ট্রাফিক নিয়ম আবরণ মান একটি প্রয়োজনীয় আশীর্বাদ; যাইহোক, মান ছাড়া, সমাজ ব্যবস্থা বাস্তবায়ন করা যাবে না।

ইউক্রেনের ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড vznachayut মেটা, zavdannya, পরিকল্পিত ফলাফল, পরিবর্তন এবং আলো প্রক্রিয়ার সংগঠন। ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের ভিত্তিতে, অতিরিক্ত শিক্ষার জন্য শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম তৈরি করা হয়

FGOS-এ স্বাভাবিকভাবে সুরক্ষিত প্রবেশ

1. ডিওপি-তে এফজিজেডএস প্রবর্তনের বিষয়ে সার্বভৌম-সম্প্রদায়িক প্রশাসনের কর্তৃত্বের (কেরিভনা আনন্দিত, শিক্ষাগত আনন্দিত, ওপিকুনস্কা আনন্দিত) সিদ্ধান্তের প্রমাণ।

2. DOP এর সংবিধিতে সংশোধনীর প্রবর্তন।

3. প্রি-স্কুল শিক্ষার জন্য শিক্ষাগত মৌলিক কর্মসূচির ভিত্তিতে উন্নয়ন OOP DOP।

4. একত্রিত PLO tsyo DOP.

5. Bezpechennya vіdpovіdnostі আদর্শ ভিত্তি DOP vimogam FSES।

6. vіdpovіdnіst-এ posadovyh іnstruktsіy pratsіvnikіv DOP আনয়ন FGOS DO এবং গুণগত বৈশিষ্ট্যের জন্য।

7. পরিকল্পনার উন্নয়ন এবং কঠোর পরিকল্পনা - zaprovadzhennya FSES DO এর গ্রাফ।

8. FGZK DO অনুযায়ী, পদ্ধতিগত সাহিত্য এবং বইয়ের তালিকা তালিকায় বরাদ্দ করা হয়েছে, যা শিক্ষার প্রক্রিয়ায় ব্যবহার করা যেতে পারে।

9. স্থানীয় আইনের উন্নয়ন, ডিওপি-র নতুন পরিকাঠামোর আগে কীভাবে ভিমোগাস সেট আপ করা যায় (লজিস্টিক সেন্টারের জন্য ব্যবস্থা, পিএমপিকেও)

10. বিতরণ:

প্রাথমিক পরিকল্পনা, সমৃদ্ধ ক্যালেন্ডার গ্রাফ;

কাজের প্রোগ্রাম

পর্যবেক্ষণ প্রবিধান

তথ্য নিরাপদ এন্ট্রি FGOS DO

1. প্রি-স্কুল শিক্ষার FDMR সম্পর্কে DNZ-এর ওয়েবসাইটে তথ্য উপকরণের বিকাশ।

2. পিতার সম্প্রদায় সম্পর্কে বিস্তৃত তথ্য এবং নতুন মান পরিবর্তনের জন্য প্রস্তুতি।

3. প্রি-স্কুল শিক্ষার বিধানে নতুন মান এবং সংযোজন সরবরাহের জন্য একটি সম্প্রদায়ের চিন্তাভাবনা তৈরির সংগঠন।

4. ফেডারেল রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মানের ফলাফল এবং ফলাফল সম্পর্কে DOP-এর প্রচার সুরক্ষিত করা।

অতিরিক্ত শিক্ষার আয়োজন;

পরিকল্পিত ফলাফলের সাংগঠনিক মূল্যায়ন

Zaprovadzhenny FGOS-এর জনস্বাস্থ্য পরিষেবাগুলির একীকরণের নীতি রয়েছে। doshkіlnoї osvіti যে zobov'yazuє doshkіlnі osvіtnі বন্ধক dokorіnno perebuduvati osvіtnyu কিন্ডারগার্টেন থেকে আপনার ব্যাচ থেকে dіyalnіst osnovі সংশ্লেষণ ob'єdnannya osvіtnіh এলাকায় scho peredbachaє otrimannya єdinogo tsіlіsnogo osvіtnogo পণ্য, scho zabezpechuє formuvannya іntegralnih yakostey osobistostі doshkіlnika জন্য Tsey নীতি Je থেকে іnnovatsіynim যেসামঞ্জস্য যোগো ইনপুট সামাজিক.

ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড অনুসারে, প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাগত ও সাংস্কৃতিক প্রক্রিয়ার পরিকল্পনা করার আগে, এটি একটি জটিল বিষয়ভিত্তিক নীতির উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত। প্রি-স্কুল বয়সের শিশুদের জন্য সবচেয়ে কার্যকর রোবটের জন্য জটিল-থিম্যাটিক পরিকল্পনা। সুতরাং, সিনিয়র ভিজিলান্টের অবস্থান থেকে, উদ্যোগী শিক্ষাগত কর্মীদের ভাগ্যকে অস্বীকার না করে, শিক্ষাগত প্রক্রিয়াকে সুশৃঙ্খল করা এবং সমস্ত শিক্ষক এবং অনুষদ সদস্যদের জুসিলকে একত্রিত করা বেশ সম্ভব। ড্রাইভারের অবস্থান থেকে, জ্ঞানের নতুন সাংস্কৃতিক ক্ষেত্র থেকে সফ্টওয়্যার এন্টারপ্রাইজগুলির বাস্তবায়নের পদ্ধতিগততা এবং সামঞ্জস্যের জন্য এই জাতীয় কারণ প্রয়োজনীয়, পরিস্থিতি দেখা দেয়, যদি শিশুটি সমস্ত জীবকে বিবেচনা করে থাকে, এবং, ফলস্বরূপ, মা এটি মোকাবেলা করেছেন। শিক্ষকের প্রধানকে এমন একটি পদে শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটির পরিকল্পনা করা, যাতে ভিখোভানেটস থেকে একবারে আপনি এই পর্যায়ে বেঁচে থাকতে পারেন: প্রস্তুতি, পরিচালনা করা, প্রশিক্ষণ নিয়ে আলোচনা করা। শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার পরিকল্পনা এবং সংগঠিত করার সময়, প্রাক-বিদ্যালয়ের বয়সের শিশুদের জন্য রোবোটিক্সের মৌলিক ফর্ম এবং তাদের জন্য প্রাদেশিক ধরনের কর্মক্ষমতা є gra নিয়ে কাজ করা গুরুত্বপূর্ণ। অফিসিয়াল FGOS DO іgrovіt এর জন্য zhodnu zhіtnіh অঞ্চলে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এটি ব্যাখ্যা করার মতো যে, প্রাক বিদ্যালয়ের বয়সে, এটি একটি প্রাদেশিক ধরণের কার্যকলাপ এবং সমস্ত মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষাগত রোবটগুলিতে উপস্থিত থাকার জন্য দোষী, এবং শুধুমাত্র একটি ক্ষেত্রে নয়। (এটি একটি সত্যও, উদ্ভাবনের জন্য নয়, শহরটি একটি প্রাদেশিক ধরণের কার্যকলাপের সাথে একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিশু হয়ে উঠেছে)। শিক্ষাগত প্রক্রিয়াকে উদ্দীপিত করার জটিল-থিম্যাটিক নীতি অনুসারে, ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড শিক্ষাগত কর্মক্ষমতার অনুপ্রেরণা প্রদান করে না, বরং শিক্ষাগত উপকরণগুলির বিকাশের জন্য "নিম্নমুখী" নীতির ভিত্তিতে শিশুদের সাথে অনুশীলন করার জন্য ইগোর-অকুপাই সিস্টেমের মাধ্যমে নবচ্যান্যা। সত্যের মাপকাঠি যে নীতিটি অনুশীলনে রাখা হয়েছে, є জীবিত, সক্রিয়, শিশুর ভাগ্য এই চি іnshіy নকশা কার্যকলাপে স্থির করা হয়েছে, এবং পরিপক্কদের জন্য একটি ল্যান্স নয়। শিক্ষামূলক এবং শিক্ষামূলক রোবটগুলির পরিকল্পনা হল শিশুদের সাথে রোবটের প্রধান নথি, যা একটি ত্বকের দিনের জন্য শিশুদের সমস্ত ধরণের কার্যকলাপ এবং রোবটের সাধারণ ফর্মগুলির পরিকল্পনা স্থানান্তর করে। নথি ছাড়া অপরাধীদের রোবটকে তিরস্কার করার অধিকার নেই। নথির তাৎপর্য হল মনোনীত সামরিক ও সাংস্কৃতিক ভবনের সমাপ্তিতে সাহায্য করা। পরিকল্পনাটি শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের শিক্ষাগত কার্যকলাপের একটি প্রকল্প। যদি আমি একটি নথি রক্ষণাবেক্ষণের জন্য একই নিয়মগুলি পেতে চাই, তবে এটি কোনও বিষয় নয়; Prote іsnuє kіlka vazhlivih হৃদয় ও মন জয় yakih neobhіdno dotrimuvatis planuvannі হয়: vidіlennya tsіley যে zavdan planuvannya উপর Pevnyi perіod রোবট spіvvіdnesennya їh іz pribliznoyu zagalnoosvіtnoyu প্রোগ্রাম doshkіlnoї osvіti yakoyu organіzuєtsya vihovno-osvіtnіy প্রক্রিয়ার জন্য, vіkovim গুদাম কোনও দল dіtey ডিবিএইচ যে prіoritetnimi napryamkami osvіtnogo প্রক্রিয়া; এক ঘন্টার জন্য উপাদানের পদ্ধতিগত এবং ন্যায়সঙ্গত বিকাশ, যাতে শিশুরা একটি গানের সিস্টেম থেকে ধাপে ধাপে এটি সম্পর্কে তথ্য পায়; রোবট দ্বারা জমা দেওয়া ফলাফলগুলি পড়া, যা নির্ধারিত সময়ের শেষে পৌঁছেছে; সর্বোত্তম উপায়, উপায়, পদ্ধতির ভিবির, যা নির্ধারিত লক্ষ্যে পৌঁছাতে সাহায্য করে এবং এর অর্থ পরিকল্পনার ফলাফল সংশোধন করা; গ্রুপের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের একটি পরিসর, বাস্তব পরিস্থিতি এবং মন, যাদের আলোকসজ্জার অনুভূতি রয়েছে।

একটি প্রিস্কুল শিশুর জন্য স্বাচ্ছন্দ্যপূর্ণ মনের উপাধি ব্যতীত মানটি তাদের লক্ষ্য করে না যাদের শুরু পর্যন্ত একটি শিশুর অনুপ্রেরণা, জ্ঞান এবং সৃজনশীলতা রয়েছে। স্মৃতি, সম্মান, ভুল তথ্য, উয়াভু বিকাশ করা আরও গুরুত্বপূর্ণ: এটি বাগান নয় যারা স্কুলের আগে গোটুভাটি শিশুর জন্য দোষী, তবে স্কুল - শিশুটির কাছে গোটুভাটি: শিশুটি প্রডিজি, সামাজিকীকরণে সমস্যাযুক্ত, অপর্যাপ্তভাবে দুর্বৃত্ত শিশু.