หัวข้อการบรรยายเกี่ยวกับงานวิทยาศาสตร์และการวิจัย พื้นฐานของงานก่อนหน้า

รถยนต์และ moto
11.11.2021

การถอดเสียง

1 พื้นฐานของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการวิจัย การเริ่มต้นและคู่มือระเบียบวิธีสำหรับงานอิสระ Krasnodar KubDAU 2014

2 UDC: 004.9 (075.8) LBC 72.3 B91 ผู้ตรวจสอบ: V.I. Loyko of Merit, วีรบุรุษแห่งวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์, หัวหน้าภาควิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และระบบของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา KubDAU Burda A.G. B91 พื้นฐานของกิจกรรมขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์: คู่มือเบื้องต้นและระเบียบวิธีสำหรับงานอิสระ / A. G. Burda; บาน. ถือ เกษตรกรรม ยกเลิก ครัสโนดาร์, พี. ผู้ช่วยงานมอบหมายสำหรับงานช่วยเหลืออย่างเป็นระบบในการทำงานพึ่งพาตนเองในสาขาวิชา "พื้นฐานของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องทางวิทยาศาสตร์" เพื่อทำงานของโปรแกรมงานอิสระการถ่ายโอนทรัพยากรอินเทอร์เน็ตและรายการวรรณกรรมที่ แนะนำงานสำหรับการทดสอบตัวเองรวมทั้ง การศึกษาได้รับการยอมรับสำหรับผู้ที่ศึกษาโดยตรงสำหรับการฝึกอบรม "เทคโนโลยีสารสนเทศและการคำนวณ" และ "เศรษฐศาสตร์" (การฝึกอบรมบุคลากรสำหรับคุณสมบัติสูงสุด) UDC:004.9(075.8) LBC 72.3 ISBN Burda A.G., 2014 FSBEI HPE "มหาวิทยาลัย Kuban State Agrarian",

3 ZMІST META TAVANIA DISCILIPLINI 4 FORMOVANII OF KOMPETENTISION 6 SAMORYSINA PROGRAM Roboti 8 Personk Pogotnika Roboti 9 Personik Liteaturi, Shaho Recommendable for self- costing Roboti Copstan Feed 13 Regulatory L_Teratura 14 Basic L_Teratkaya 14 Dodatіnkova work L_Teratkaya 14 Dodat 14kova work L_Teratkaya -งาน 18 งานทดสอบ 19 การควบคุมขั้นสุดท้าย จัดเลี้ยงห้องโถง 24 3

4 Meta ที่ zavdannya distsiplіni Meta distsiplіniovolodіnnyaความรู้เกี่ยวกับกฎหมายหลักการ ponyattya, termіnologіyu, zmіst, spetsifіchnіosoblivostіorganіzatsіїที่upravlіnnya NAUKOVO doslіdzhennyami, otrimannya umіnที่ navichok ปฏิบัติ zastosuvannya metodіvที่priyomіvสถานที่ NAUKOVO doslіdzhen, Vibor doslіdzhennyaเหล่านั้น Naukova Poshuk, การวิเคราะห์, การทดลอง, การประมวลผลข้อมูล, การเตรียมโซลูชันที่มีประสิทธิภาพจากเทคโนโลยีสารสนเทศต่างๆ นักเรียนรับผิดชอบผลลัพธ์ของการพัฒนาวินัย: a) รู้: ความรู้และความสำคัญของพื้นฐานทางทฤษฎีของความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์; ประเภทหลักของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์, ค่านิยม, ผลการวิจัย, แนวทาง, แนวทางการอธิบายกระบวนการให้ข้อมูลของบริการที่กำลังศึกษาอยู่ สาระสำคัญของโครงสร้างของโปรแกรมขั้นสูงที่เข้าใจถึงความสำคัญในการดำเนินการให้ข้อมูลขององค์กรและองค์กร วิธีการจัดการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ methodi poshuku dzherel, scho เพื่อรวบรวมข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคในหัวข้อของการเลื่อนตำแหน่งและสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษ; วิวัฒนาการของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การดำเนินงาน เครื่องมือ เช่น vikoristovuyutsya โดยผู้สืบทอดสมัยใหม่ วิธีการจัดและดำเนินการทดลอง การสำรวจผู้ตอบแบบสอบถาม วิธีการประเมินระดับการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในประเทศต่างๆ ลักษณะเฉพาะของขั้นตอนการเตรียมวิทยานิพนธ์ ตัวเลือกสำหรับองค์ประกอบของการสร้างทางวิทยาศาสตร์ แหล่งข้อมูลเอกสารประเภทหลัก องค์กรของdovіdkovo-іnformatsiynoїdіyalnostі z pohuku dzherel ทางวิทยาศาสตร์; วิธีการพื้นฐานในการทำงานกับตัวแยกประเภท แคตตาล็อก และตู้เก็บเอกสาร วิธีการทำงานต้นฉบับของการติดตาม การเตรียมพิเศษและการออกแบบวัสดุทางวิทยาศาสตร์และวรรณกรรม b) จำไว้: สร้างหลักการของการซุ่มโจมตีเชิงทฤษฎีของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ จัดระบบวิธีการหลักในการรวบรวมและประมวลผลข้อมูลในระหว่างการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ในการกำหนดลำดับของงานให้เลือกฐานหลักฐานอย่างถูกต้องซึ่งยืนยันความน่าเชื่อถือของไวน์คำแนะนำ c) แม่ของปรากฏการณ์: เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะและวิธีการสร้างโปรแกรมขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับโครงร่างตรรกะของหลักสูตรการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และองค์ประกอบโครงสร้างїї เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานของวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์โลกและวิทยาศาสตร์ที่เป็นรูปธรรม (ส่วนตัว) ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับวิธีการและเทคโนโลยีในการดำเนินการวิจัยเชิงประจักษ์ โปร4

5 วิธีการเชิงสัจพจน์ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะ เกี่ยวกับการวิเคราะห์ระบบเป็นวิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์และความเป็นไปได้ของการวิจัยโยโก เกี่ยวกับกฎหมายของรัสเซียมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาวิทยาศาสตร์และ galuzy; เกี่ยวกับการจัดหมวดหมู่สากลสิบ (UDC) และวิธีการคัดเลือก เกี่ยวกับรุ่นหลักของ rubrication ของข้อความของงานวิทยาศาสตร์, เกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการเขียนข้อความคำอธิบายและคำอธิบายของงานทางวิทยาศาสตร์, เกี่ยวกับขั้นตอนหลักสำหรับการแยกวัสดุของงานทางวิทยาศาสตร์บนหัวของย่อหน้า, เกี่ยวกับ การยอมรับหลักและการทำงานของวัสดุทางวิทยาศาสตร์ในต้นฉบับ, suvoro ล่าสุด, ต้นฉบับ velibrk; เกี่ยวกับภาษาและรูปแบบ การใช้ถ้อยคำของร้อยแก้วทางวิทยาศาสตร์ คุณลักษณะทางไวยากรณ์ ไวยากรณ์ของภาษาวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับคุณลักษณะโวหารของภาษาวิทยาศาสตร์และความจำเพาะ เกี่ยวกับความจำเป็นในความถูกต้อง ความชัดเจน โวหารของการแปลวัสดุทางวิทยาศาสตร์ ดูงานของกิจกรรมระดับมืออาชีพในสาขาวิชานั้น: กิจกรรมที่ได้รับการอนุรักษ์ทางวิทยาศาสตร์ในกางเกงชั้นในของเศรษฐกิจ vikladatska dіyalnіst: ทำงานdіyаlnіstscientіcทางวิทยาศาสตร์ในilіtnіyorganіzatsіїในกรณีที่vyvchenіnіtsієїวินัยvіrіshuyusіїเพื่อ zavdannya: สร้างnavchalnіh zagalnyh yavlennіโปรnebhіdnіstsіїіnіїsієїdіyalnostі, їїїїtаnіstаnіїใน navchal'nykh yavlennіโปรnebhіdnіstsіїїінідноїіаіаліїїїїї svoblivnosti เผยให้เห็นแก่นแท้ของวิทยาศาสตร์ที่ก้าวหน้า คำสั่งทางวิทยาศาสตร์และผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ และความจำเป็นสำหรับการพัฒนาที่ก้าวหน้าของสังคมที่มีอารยะธรรมเป็นกระบวนการทั้งหมดของโยคะทั้งหมด ความคุ้นเคยกับบทบัญญัติทางทฤษฎีพื้นฐาน กฎหมาย หลักการ เงื่อนไข แนวคิด กระบวนการ วิธีการ เทคโนโลยี เครื่องมือ การดำเนินการเพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ความคุ้นเคยกับทิศทางหลักของความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ในสหพันธรัฐรัสเซียและต่างประเทศความสำเร็จของทิศทางทางวิทยาศาสตร์ที่มีแนวโน้มในแกลเลอรี่ของกิจกรรมระดับมืออาชีพ ความคุ้นเคยกับความเป็นไปได้ของการดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในดินแดนครัสโนดาร์ รัสเซีย การค้ากีฬาระหว่างประเทศ ความคุ้นเคยกับวิธีการพื้นฐานของความคิดทางวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ รูปแบบพื้นฐานของการจัดการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การปฏิบัติของวิธีการแห่งชัยชนะของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ การพัฒนากลไกดั้งเดิมของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การวิเคราะห์ การทดลอง การจัดการทดลอง การพับแบบสอบถาม ; volodinnya โดยผู้มาใหม่ในการดำเนินการขั้นตอนแรกของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และทำงานในแกลเลอรีกิจกรรมระดับมืออาชีพ ห้า

การเลือกหัวข้อทางวิทยาศาสตร์สำหรับการวิจัยของสามเณร 6 คนและการเลือกสิ่งพิมพ์บรรณานุกรมและเอกสารข้อมูลที่จำเป็นในหัวข้อการวิจัย การพัฒนาวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์หลัก การพัฒนาวิธีการวางแผนและการจัดความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ การพัฒนาปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกตำหนิสำหรับกระบวนการประยุกต์และสารสนเทศที่ตามมา การพัฒนาขั้นตอนสำหรับการตั้งค่าและการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของระบบอัตโนมัติของกระบวนการข้อมูลและการให้ข้อมูลขององค์กรและองค์กร ความคุ้นเคยกับขั้นตอนการตั้งค่าแนวทางระบบ วิธีการจัดรูปแบบและอัลกอริทึมของกระบวนการข้อมูล วิธีการจัดการทรัพยากรสารสนเทศ ทบทวนวิธีการประเมินประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจของกิจกรรมที่มีความสำคัญทางวิทยาศาสตร์ ทบทวนขั้นตอนการค้นหาฐานข้อมูลทั่วโลกที่จำเป็นสำหรับข้อมูลล่าสุดจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ความเป็นไปได้ของการติดต่อทางวิทยาศาสตร์ การยื่นคำขอทุนทางวิทยาศาสตร์จากภูมิภาคต่างๆ การพัฒนามาตรฐานและบรรทัดฐานเกี่ยวกับวิธีการจัดรูปแบบรายงานการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การจัดทำรายงานเสริมทางวิทยาศาสตร์ สิ่งพิมพ์สำหรับการสัมมนาและการประชุม การก่อตัวของการยอมรับวัสดุทางวิทยาศาสตร์และการก่อตัวของต้นฉบับของงานทางวิทยาศาสตร์ การออกแบบวิทยานิพนธ์ ความคุ้นเคยกับขั้นตอนการออกงานทางวิทยาศาสตร์และเอกสารสำหรับการเข้าร่วมการแข่งขันที่ประสบความสำเร็จเพื่อรับทุนทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ ความคุ้นเคยกับขั้นตอนการรับรองผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การเตรียมสิ่งพิมพ์สำหรับมรดกของงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ p align="justify"> ปั้นสมรรถนะโดยตรง เศรษฐศาสตร์ กระบวนการปลูกฝังวินัยการกำกับการก่อตัวของสมรรถนะในอนาคต: ตัวเลขในสหวิทยาการ 1); zdatnіstyuฉายและการวิจัยที่ซับซ้อนzdіysnyuvatiรวมถึงสหวิทยาการบนพื้นฐานของความรู้svіtoglyady z vikoristannyam ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นระบบในแกลเลอรีประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ (UK-2); 6

7 ความตั้งใจที่จะมีส่วนร่วมในการทำงานของทีมเลื่อนล่วงหน้าของรัสเซียและต่างประเทศเพื่อให้บรรลุเป้าหมายโครงการแสงสว่างทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (KK-3); zdatnistyu dorimuvatisya มาตรฐานทางจริยธรรมในกิจกรรมระดับมืออาชีพ (KK-5); zdatnistyu planuvati และ virishuvati zavdannya vlaso การพัฒนาอย่างมืออาชีพและพิเศษ (KK-6) b) การศึกษาระดับมืออาชีพ (OPK): การสร้างงานวิทยาศาสตร์และการวิจัยอิสระในการศึกษาขั้นสูงระดับมืออาชีพด้วยวิธีการที่ทันสมัยของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารขั้นสูง (OPK-1); ความพร้อมในการจัดระเบียบงานของทีมเตรียมเลื่อนล่วงหน้าที่โรงเรียนวิทยาศาสตร์ซึ่งสนับสนุนการฝึกอบรมโดยตรง (OPK-2) โดยตรงเทคโนโลยีสารสนเทศและการคำนวณ ก) สากล (QC): การพัฒนาเพื่อการวิเคราะห์ที่สำคัญและการประเมินความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ในปัจจุบัน การสร้างความคิดใหม่ในกรณีที่ประสบความสำเร็จสูงและงานภาคปฏิบัติรวมถึงในพื้นที่สหวิทยาการ (QC-1); zdatnіstyuฉายและการวิจัยที่ซับซ้อนzdіysnyuvatiรวมถึงสหวิทยาการบนพื้นฐานของความรู้svіtoglyady z vikoristannyam ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นระบบในแกลเลอรีประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ (UK-2); ฉันพร้อมที่จะมีส่วนร่วมในการทำงานของหุ่นยนต์รัสเซียและกลุ่มก่อนเลื่อนระดับนานาชาติเพื่อให้ได้งานทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์สูงสุด (KK-3); zdatnistyu dorimuvatisya มาตรฐานทางจริยธรรมในกิจกรรมระดับมืออาชีพ (KK-5); zdatnistyu planuvati และ virishuvati zavdannya vlaso การพัฒนาอย่างมืออาชีพและพิเศษ (KK-6) b) ผู้เชี่ยวชาญระดับโลก (OPK): - วิธี volodinnya ของการศึกษาเชิงทฤษฎีและการทดลองในกิจกรรมทางวิชาชีพทั่วไป (OPK-1); - วัฒนธรรม Volodinnya แห่งความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์รวมถึงความหลากหลายของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ทันสมัย ​​(OPK-2) 7

8 Programa samostіynoїหุ่นยนต์โดยlektsіїหุ่นยนต์แบบฟอร์มsamostіynoї Opratsyuvannya konspektіvlektsіyว่าอำนาจ vinesenih บนsamostіyne vivchennya, vivchennya osnovnoїที่dodatkovoїlіteraturi, pіdgotovkaเพื่อ testuvannya Vivchennya osnovnoїที่dodatkovoїlіteraturi, opratsyuvannya konspektіvlektsіyอำนาจที่ vinesenih บนsamostіyne vivchennya, pіdgotovkaเพื่อ testuvannya Opratsyuvannya konspektіvlektsіyอำนาจที่ vinesenih บนsamostіyne vivchennya หุ่นยนต์dovіdkovoyulіteraturoyu, pіdgotovkaเพื่อ testuvannya อำนาจ Proroblennya, vinesenih บนsamostіyne vivchennya, vivchennya osnovnoїที่dodatkovoїlіteraturi, pіdgotovkaเพื่อ testuvannya vivchennya osnovnoїที่dodatkovoїlіteraturi, konspektuvannya materіalіvหุ่นยนต์dovіdkovoyulіteraturoyuชะตากรรมที่ทางวิทยาศาสตร์ และการประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ รูปแบบของการควบคุมงานทดสอบ งานควบคุม การกำหนดกรณีของการทดสอบ การกำหนดกรณี การควบคุมการทดสอบ การควบคุมการกำหนดกรณีของการทดสอบ การควบคุม งาน noї, vykonannya case-zavdannya ทบทวนบทคัดย่อของการมอบหมายงาน, การสรุปผลในการประชุมทางวิทยาศาสตร์, การเตรียมงานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการแข่งขันภายในหรือภายนอก, การเตรียมการสำหรับการตีพิมพ์บทคัดย่อของสุนทรพจน์และบทความทางวิทยาศาสตร์ 8

9 การเปลี่ยนอาหารสำหรับงานอิสระ ชื่อแผนก หัวข้อ การเปลี่ยนแปลงอาหารเชิงทฤษฎีและงานอื่น ๆ สำหรับงานอิสระ การพัฒนาความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ในรัสเซียและเพื่อความโปร่งใสของวิทยาศาสตร์ในประเทศต่างๆ ของโลก ซุ่มโจมตีผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งเท่ากับดอกกุหลาบอย่างเป็นระบบ เครื่องมือระเบียบวิธีวิจัยวิทยานิพนธ์ ระเบียบวิธีวิจัยและระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์ องค์ประกอบหลักของวิธีการวิจัย ขั้นตอนการตั้งสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ ข้อพิจารณาเบื้องต้นเกี่ยวกับสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ วิธีการหลักในการค้นหาข้อมูลเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ก่อให้เกิดจุดเริ่มต้นของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเชี่ยวชาญวิธีการและขั้นตอนในการค้นหาข้อมูลเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การก่อตัวของงานเริ่มต้นในต้นฉบับของวัสดุทางวิทยาศาสตร์ Universal สิบการจำแนกประเภท (UDC) การจำแนกห้องสมุดและบรรณานุกรม (LBC) ตัวรูบริกอธิปไตยของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค (DRNTI) ขั้นตอนหลักในการจัดทำรายการบรรณานุกรม การจัดกิจกรรมเพิ่มเติมและข้อมูลในห้องสมุด มุ่งหน้าไปยังข้อความของหุ่นยนต์วิทยาศาสตร์ ขั้นตอนหลักสำหรับการแยกส่วนหลักของงานทางวิทยาศาสตร์ออกเป็นส่วนๆ จะถูกแบ่งออกเป็นส่วนๆ เก้า

10 Persian Liteaturi, Shaho ที่แนะนำสำหรับ Self-by-Ro Roboti Copstan Feed Topic (Patten) for Self-Live Vivchennya Specialty Scientific Robota Tom Nakovikovo Pratsі Risnovyi Scientific Junction Methodologian ATAPIA ATPERTACY DESLIMANNYE METHODICHNI SPAI VNIZNYY RІVNA SPIUT DESIGN OF SCIENCE ขั้นตอนการยื่นวิทยานิพนธ์กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 253-FZ "ใน Russian Academy of Sciences การปรับโครงสร้างสถาบันวิทยาศาสตร์ของรัฐและการแนะนำการแก้ไขกฎหมายสี่ฉบับของสหพันธรัฐรัสเซีย" พื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ / B.I. Gerasimov, V.V. Drobisheva, N.V. Zlobina ta іn - M .: ฟอรัม: NDC Infra-M, p. Burda A.G. พื้นฐานของกิจกรรมขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์: Navch Posibnik (หลักสูตรการบรรยาย)/A. ก. Burda; บาน. ถือ มหาวิทยาลัยเกษตร ครัสโนดาร์, พี. [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] Kozukharya V.M. พื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์: ข้อมูลอ้างอิงเบื้องต้น / V.M. โคชูฮาร์ - บริษัท การค้า M. Vidavnicho "Dashkov และ K" p. ลิปชิว N.V. ระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์: อ้างอิงหัวข้อ / N.V. ลิปชิว, เค.ไอ. ลิปชิว. ครัสโนดาร์: KubDAU, p. ระเบียบว่าด้วยรางวัลวิทยานิพนธ์เพื่อความสำเร็จในระดับวิทยาศาสตร์ของผู้สมัครวิทยาศาสตร์เพื่อความสำเร็จในระดับวิทยาศาสตร์ของแพทย์ศาสตร์ (อนุมัติโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียดู r ., 7) คำสั่งของสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 24 เมษายน 2556 N 842 "ในขั้นตอนการให้คะแนนที่สูงขึ้น" GOST R SIBID วิทยานิพนธ์และบทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โครงสร้างเป็นหลักเกณฑ์การขึ้นทะเบียน - อนุมัติโดยคำสั่งของ Federal Agency for Technical Regulation and Metrology เมื่อวันที่ 13 ธันวาคม 2011 N 811-st. วันที่เข้า

11 วรรณคดีเชิงบรรทัดฐาน 1. กฎหมายของรัฐบาลกลางฉบับที่ 127-FZ (แก้ไขแก้ไข) "เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และนโยบายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของรัฐ" 2. กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 253-FZ "ใน Russian Academy of Sciences การปรับโครงสร้างสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งรัฐและการแนะนำการแก้ไขกฎหมายสิบประการของสหพันธรัฐรัสเซีย" 3. กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 273-FZ (ed.) "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ข้อ 72 4. ระเบียบว่าด้วยคณะกรรมการรับรองขั้นสูงภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย (แก้ไขโดยพระราชกฤษฎีกาของสภาสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 10 ธันวาคม 2556, หน้า 1139) 5. ระเบียบว่าด้วยรางวัลวิทยานิพนธ์ระดับผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ สำหรับปริญญาดุษฎีบัณฑิต (อนุมัติโดยคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย ฉบับที่ 7) 6. คำสั่งของสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 24 เมษายน 2556 N 842 "ในขั้นตอนการให้คะแนนที่สูงขึ้น" 7. GOST R SIBID วิทยานิพนธ์และบทคัดย่อวิทยานิพนธ์. โครงสร้างเป็นหลักเกณฑ์การขึ้นทะเบียน - อนุมัติโดยคำสั่งของ Federal Agency for Technical Regulation and Metrology เมื่อวันที่ 13 ธันวาคม 2011 N 811-st. วันที่เข้า วรรณกรรมหลัก 1. พื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ / B.І. Gerasimov, V.V. Drobisheva, N.V. Zlobina ta іn - M .: ฟอรัม: NDC Infra-M, p. 2. พื้นฐานของกิจกรรมที่ตามมา: navch โพซิบนิค / S.A. Petrova, I.A. ยาซินสกายา - ม: ฟอรั่ม, น. 3. Kozhukhar V.M. พื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์: ข้อมูลอ้างอิงเบื้องต้น / V.M. โคชูฮาร์ - บริษัท การค้า M. Vidavnicho "Dashkiv and K" p. 4. ลิปชิว N.V. ระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์: อ้างอิงหัวข้อ / N.V. ลิปชิว, เค.ไอ. ลิปชิว. ครัสโนดาร์: KubDAU, p. วรรณกรรม Dodatkov 1. Volkov Yu.G. วิทยานิพนธ์: การจัดเตรียม, zahist, การออกแบบ: ความช่วยเหลือเชิงปฏิบัติ / สำหรับสีแดง เอ็น.ไอ. ซากูซอฟ ม: Gardariki, p. 2. Kozhukhar, V. M. การประชุมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับพื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์: Navch ผู้ช่วย/วี ม.โคซูคาร์. - ม.: ASV, พี. 3. คูซิน เอฟเอ วิทยานิพนธ์: วิธีการเขียน. กฎการจัดรูปแบบ คำสั่งซาฮิสตู คู่มือปฏิบัติสำหรับนักศึกษาปริญญาเอก นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และนักศึกษาปริญญาโท ม.: "Vis-89", p. 4. คูซิน เอฟเอ วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท: วิธีการเขียน กฎการลงทะเบียน และขั้นตอนในการยื่นคำร้อง: คู่มือปฏิบัติสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี M: Vіs-89, s 11

12 5. Kuznetsov, I. N. การวิจัยทางวิทยาศาสตร์: วิธีการดำเนินการและกำหนดรูปแบบ / I. น. คุซเนตซอฟ. - ดู. ครั้งที่ 3 แก้ไขแล้ว ด็อกนั้น - ม.: Dashkov ta Kº, p. 6. Mazurkin, P. M. พื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์: Navch ช่วยเหลือ / P. M. Mazurkin; เบอร์ ถือ ยกเลิก - Yoshkar-Ola, พี. 7. Maidanov, A. S. วิธีการของความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ / A. เอส. ไมดานอฟ. - M .: พิมพ์ใน LKI, p. 8. Morozov, V. E. วัฒนธรรมการคิดทางวิทยาศาสตร์เป็นลายลักษณ์อักษร / V. E. Morozov; ถือ ในรัสเซีย ย้ายฉัน เอ.เอส.พุชกิน. - มุมมองที่ 2, - ม.: ICAR, น. 9. พื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์: Uch.pos. / Order. ยาชิน แอล.เอ. Siktivkar: มุมมองของ Siktdu, Siktivkar, p. 10. Papkovska, P. Ya. วิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์: หลักสูตรการบรรยาย / P. Ya. Papkovska - มุมมองที่ 3, สเตอร์. – มินสค์: Informpress, p. 11. Ruzavin, G. I. วิธีการของความรู้ทางวิทยาศาสตร์: Navch. คู่มือสำหรับนักศึกษาและนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา / G.I. รูซาวิน. - ม.: UNITI, น. 12. Rizhikov, Yu. I. ทำงานเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์ด้านเทคนิค / Yu. I. ริซิคอฟ. - ดู. ครั้งที่ 2 ด็อกนั้น - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. : BHV-ปีเตอร์สเบิร์ก, p. 13. Safonov, A.A. พื้นฐานของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ คู่มือระเบียบวิธีเบื้องต้น วลาดีวอสตอค: ดู. VGUES, พี. 14. Teplitska, T. Yu. ข้อความทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค: กฎสำหรับการพับและการออกแบบ / T. Yu. Teplitska - Rostov n/a: ฟีนิกซ์ พี. แหล่งข้อมูลด้านข้อมูลและโทรคมนาคมของอินเทอร์เน็ต 1. พอร์ทัลไลท์ของ KubDAU [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: โหมดการเข้าถึง: 2. ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์วิทยาศาสตร์ elibrary.ru: 3. ระบบข้อมูล "แผนที่วิทยาศาสตร์รัสเซีย": 4. 80abucjiibhv9a.xn 5a ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ ของ RSL, Rukont (KolosS), Rukont + Rostekhagro, Vydavnitstva "Lan", IPRbook, Garant, VINITI RAS, TSNSHB Yogo zavdannyami є: 1. การก่อตัวของงานอิสระกับวรรณกรรม, การจัดระบบ; 2. การพัฒนาจิตใจที่มีตรรกะ 3. การสูญเสียความรู้เชิงทฤษฎีจากปัญหาการติดตามผล ข้อความที่เป็นนามธรรมสามารถแก้แค้นได้โดยการโต้แย้งของการมีส่วนร่วมของรูปแบบการร้องเพลง บทคัดย่อมีหน้าที่ในการจัดโครงสร้าง (สำหรับแผนก แผนก ย่อหน้า) และรวมถึงแผนก: บทนำ ส่วนหลัก โครงสร้าง 12

13 nya รายการของ dzherel, scho vikoristovuyutsya คุณสามารถจัดทำรายงาน ทำความสะอาดเอกสาร ภาพประกอบ ตาราง แผนผัง ฯลฯ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับหัวข้อของบทคัดย่อ ตา. เกณฑ์สำหรับการประเมินนามธรรมє: ความแปลกใหม่ของข้อความ, พื้นฐานในการเลือกเนื้อหาของวรรณกรรม, ระดับการรับรู้ถึงสาระสำคัญของโภชนาการ, dotrimannya สามารถก่อนการลงทะเบียน การประเมินผล "Vіdmіnno" vykonan ดีที่สุดก่อนที่จะเขียนบทคัดย่อ: ปัญหาถูกระบุและเตรียมการด่วนїї; การวิเคราะห์โดยละเอียดของมุมมองต่างๆ เกี่ยวกับปัญหาที่ตรวจสอบแล้วและจัดวางตำแหน่งที่ถูกต้องตามหลักเหตุผล สูตร vysnovki หัวข้อถูกกล่าวถึงในรายละเอียด vitrimano obsyag; dorimano vymog จนกระทั่งzvnіshnogo oznіshnya การประเมิน "ความดี" เป็นการสนับสนุนหลักในนามธรรมของวิโคนัน แต่ถ้าอนุญาต ก็ยังมีข้อบกพร่องอยู่บ้าง Zokrema - ความไม่ถูกต้องในการนำเสนอเนื้อหา ลำดับตรรกะรายวันในการตัดสิน ไม่ใช่ vitrimano obsyag นามธรรม; єมองข้ามในการออกแบบ การประเมิน "น่าพอใจ" є suttєvimi vіdstupami กับ vymog ถึง referuvannya Zokrema: หัวข้อนี้มักไม่ค่อยพูดถึง ยอมรับการให้อภัยตามข้อเท็จจริงจากผู้เขียนบทคัดย่อ Vіdsutnі vysnovki การประเมิน "อย่างไม่น่าพอใจ" หัวข้อของบทคัดย่อไม่ได้รับการเปิดเผย เผยให้เห็นแก่นแท้ของปัญหาที่ไม่สมเหตุสมผล หรือนามธรรมไม่ปรากฏให้เห็น หัวข้อบทคัดย่อจากรายวิชา 1. บทบาทของวิทยาศาสตร์ในการพัฒนาธุรกิจ 1. วิทยาศาสตร์เป็นกำลังสำคัญในธุรกิจปัจจุบัน 2. พลังทางปัญญาและปัญหาการนำไปปฏิบัติ 3. ปัญหา “การวนเวียนของจิตใจ” และเส้นทางและ วิสัยทัศน์ 4. คุณสมบัติของวิทยาศาสตร์ของขั้นตอนนั้นของการทดลอง Veda regulatory-technician Іnformatsії 6. DESELMENT SYSTEM OF NUCLE-TECHNIA INTERFORMANCE SYSTEM 7. FUNDAMENNI TAKAYA ADRISE DOSELІZHNYY 8. TYCHIRIA PROPORT DOSELIMIDE 9. การย่อยของ 10 นิวเคลียส 'CHNA SCHEME OF NUCLEAR DOSELIMENNY 11. INSTORIA INSTALLY MEDINE DESERTATSIA Yak Kvalipіkatsіinoji Nakovio Roboti 12. 13. ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคและการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค 14. การปฏิวัติข้อมูลและทางเทคนิค 15. การคุ้มครองทางกฎหมายของวิทยาศาสตร์ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ksta สไตล์ 13

14 19. พื้นฐานของการจัดแนวปฏิบัติแบบโรซัม 20. Scientometrics: ปัญหาและโอกาส การควบคุม (อิสระ) งาน 1. ให้ตัวอย่างของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เฉพาะที่สามารถดำเนินการได้ในระบบข้อมูลที่ทันสมัย Obgruntuyte yogo ความเป็นจริง ระบุชื่อทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการติดตามผลดังกล่าว ซึ่งสามารถนำไปใช้ได้ ภารกิจที่ 2 เลือกและกำหนดปัญหา แสดงว่าเหตุใดจึงมีปัญหา และอะไรไม่ใช่งาน Obguruntuvati їїเร่งด่วน ดำเนินการวิเคราะห์ її ของสิ่งที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ จนถึง їїการรับรู้การตั้งค่านั้น ภารกิจที่ 3 เลือกและกำหนดหัวข้อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ความเร่งด่วนของการศึกษาโดยสิ่งเหล่านั้นกำหนดวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์กำหนดวัตถุประสงค์และหัวข้อการวิจัย ภารกิจที่ 4 เก็บคำอธิบายบรรณานุกรมของ dzherel หนังสือ: 1. ผู้แต่ง I.M.Kuznetsov ชื่อ "งานนามธรรมหลักสูตรและอนุปริญญา: วิธีการเตรียมและการออกแบบ: คู่มือเบื้องต้นและระเบียบวิธี" มอสโกเห็นโดย บริษัท การค้า "Dashkov และ K" ในปี 2545 หนังสือแก้แค้น 352 ด้าน 2. ผู้แต่ง G.V. Baranov เรียก "ปัญหาของวิธีการทางวิทยาศาสตร์" สถานที่สังเกต Saratov นิทรรศการ "Berator-Press" ประมาณปี 1990 หนังสือแก้แค้น 318 ด้าน 3. ผู้แต่ง I.M. Bogat และ N.N. Khakhonov ชื่อ "Audit", Fenix ​​​​sighting, place of sighting Rostov-on-Don, 2003 rec. 4. ผู้แต่ง เอ. เอ. อีวิน เรื่อง “พื้นฐานของทฤษฎีการโต้แย้ง Podruchnik สถานที่ท่องเที่ยวมอสโกสถานที่ท่องเที่ยวดู VLADOS Center, 1997 รวม 116 ด้าน 5. ผู้เขียน อ.ยะ. Goykhman และ T.M Nadєїnaชื่อ "พื้นฐานของการสื่อสารสมัยใหม่" เมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กนิทรรศการ INFRA-M ที่เห็นในปี 1997 ล้างแค้น 186 ฝ่าย 6. หัวข้อ “การควบคุมแบบย่อย: เบื้องต้นและเชิงปฏิบัติ posіbnik” ทนายความ vidavnitstvo เห็นในปี 2544 ในมอสโกแก้ไขโดยศาสตราจารย์ Yu.F. Kvashi สิบสี่

15 งาน 5. รวบรวมคำอธิบายบรรณานุกรมของ dzherel วารสาร: 1. ผู้เขียนบทความ F.E. Vasilyuk ตั้งชื่อวารสารว่า "Moscow Psychotherapeutic Journal" ตั้งชื่อบทความว่า "From Psychological Practice to Psychological Theory" วารสาร 1 ที่ตีพิมพ์ในปี 1991 เปลี่ยนบทความจาก 15 เป็น 21 หน้า 2. ผู้เขียนบทความคือ V.B. Ivashkevich ตั้งชื่อวารสารว่า "Auditor's Vіdomosti" ตั้งชื่อบทความว่า "Ethics of the Auditor's Behavior" ซึ่งเป็นวารสาร 3 ฉบับในปี 2546 มีรายชื่อบทความตั้งแต่ 22 ถึง 27 ด้าน 3. ผู้เขียนบทความ A.V. Gazaryan และ G.I. Kostyuk ตั้งชื่อวารสาร "การปรากฏตัวทางบัญชี" ตั้งชื่อบทความ "การตรวจสอบงบการเงินและผลการตรวจสอบของผู้สอบบัญชีอีกครั้ง" วารสาร 5 ฉบับในปี 2544 บทความอยู่ด้านข้าง 4. ผู้เขียนบทความคือ G.A. Knyazev ตั้งชื่อนิตยสารว่า "โภชนาการสำหรับการจัดเก็บ" ตั้งชื่อบทความ "วิธีจัดระเบียบความเชี่ยวชาญพิเศษของจดหมายเหตุสาธารณะ" นิตยสาร 3 ฉบับในปี 2505 บทความอยู่ด้านข้าง 5. ผู้เขียนบทความ IIIlyasov และ AOOrekhov ชื่อวารสาร "จิตวิทยาโภชนาการ" ตั้งชื่อบทความ "เกี่ยวกับทฤษฎีและการปฏิบัติของจิตวิทยา" วารสารตีพิมพ์ 4 ฉบับในปี 1989 บทความนี้มีรายชื่ออยู่อีกด้านหนึ่ง . 6. ผู้เขียนบทความ L.V. Klimnkova และ O.Yu Khokhlova เรียกวารสาร "Oblik, ภาษี, กฎหมาย" เรียกบทความ "การปิดทุนสำรอง" นิตยสาร 4 ที่ตีพิมพ์ในปี 2547 เกณฑ์การประเมิน: ติดป้าย "Vіdmіnno" เพื่อให้ไวน์ถูกต้อง vykonavdannya ที่ zrobyv vydpovidno ถึง vimog ที่จำเป็น vysnovki สำหรับ zavdannyam rozgornutіซึ่งกำหนดโดยภาษาวรรณกรรมโดยไม่มีการให้อภัย ป้าย "ดี" ได้รับรางวัลอย่างถูกต้องสำหรับการปรับปรุง 1-2 ความเจ็บป่วยที่ไม่ดีและ 2-3 ข้อบกพร่อง แก้ไขโดยอิสระสำหรับความช่วยเหลือจาก vikladach ตราสัญลักษณ์ "สวย" สำหรับหัวของ vikonan นั้นถูกต้องไม่น้อยกว่าครึ่งหนึ่งอนุญาตให้ลักพาตัว 1-2 ครั้งหรือให้อภัยอย่างหยาบคายหนึ่งครั้ง การให้อภัยที่หยาบคายสองครั้ง (และมากกว่านั้น) ได้รับการยอมรับ "โดยไม่ได้ตั้งใจ" ในระหว่างการทำงาน เนื่องจากผู้ที่กำลังเรียนรู้ไม่สามารถแก้ไขได้เพื่อช่วย vikladach มิฉะนั้นจะไม่มีงานให้ทำอีก 15

16 กรณีศึกษา งาน 1. วัสดุที่มีความแข็งที่กำหนดให้กับดัชนี Hirsch ถูกกำหนดให้เป็นผู้สนับสนุนองค์กรทางวิทยาศาสตร์ ภารกิจที่ 2 วัสดุของ Vicorist กำหนดดัชนี Hirsha ของมหาวิทยาลัยในเมือง Krasnodar ภารกิจที่ 3 วัสดุ Vykorstvouyuchi ดำเนินการวิเคราะห์ตามลำดับของกิจกรรมการตีพิมพ์ของสองมหาวิทยาลัย ภารกิจที่ 4 ดูการจัดอันดับมหาวิทยาลัยในดินแดนครัสโนดาร์สำหรับสิ่งพิมพ์ต่างประเทศ ภารกิจที่ 5 ดูการจัดอันดับมหาวิทยาลัยในดินแดนครัสโนดาร์สำหรับจำนวนสิ่งพิมพ์ในวารสารต่างประเทศและสิ่งพิมพ์ของรัสเซียจากการแปลของคณะกรรมการการรับรองระดับสูง ภารกิจที่ 6 ค้นหาการจัดอันดับ VNZ ของดินแดนครัสโนดาร์สำหรับจำนวนผู้เขียนที่สามารถตีพิมพ์ในวารสารที่รวมอยู่ก่อน Web of Science หรือ Scopus ภารกิจที่ 7 วัสดุ Vicorous กำหนดดัชนี Hirsch ของผู้แต่งที่ได้รับมอบหมายจากผู้ร่วมให้ข้อมูล ภารกิจที่ 8 วัสดุ Vikoristovuyuchi ค้นหารายชื่อบทความที่อาศัยผลงานของผู้เขียนที่ได้รับมอบหมายจากผู้ร่วมให้ข้อมูล ภารกิจที่ 9 วัสดุ Vikoristovuyuchi ยอมรับการอ้างอิงตนเองของผู้เขียนที่ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้สนับสนุน ภารกิจที่ 10. สื่อของ Vicorist ของห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ทางวิทยาศาสตร์ ค้นหาวรรณกรรมในหัวข้อวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทของคุณ ภารกิจที่ 11 ในงานวิทยานิพนธ์ซึ่งเสนอโดยผู้มีส่วนร่วมจากตำแหน่งบนไซต์ของ KubDAU เพื่อประเมินความถูกต้องของการออกแบบวรรณกรรมให้กับครูร่วมสมัย ภารกิจที่ 12 ประเมินความคิดริเริ่มของข้อความบรรณาธิการที่เสนอสำหรับความช่วยเหลือของโปรแกรม "Antiplagiat" ภารกิจที่ 13 ประเมินความคิดริเริ่มของผลงานที่เสนอให้กับข้อความนามธรรมของวิทยานิพนธ์สำหรับโปรแกรมเพิ่มเติม "Antiplagiat" ภารกิจที่ 14 ประเมินความคิดริเริ่มของการมีส่วนร่วมที่เสนอให้กับข้อความของวิทยานิพนธ์สำหรับโปรแกรมเพิ่มเติม "Antiplagiat" ภารกิจที่ 15. กำหนดสำเนาของการอ้างอิงจากวิทยากรที่เสนอของข้อความวิทยานิพนธ์เพื่อขอความช่วยเหลือจากโปรแกรม "Antiplagiat" เกณฑ์สำหรับการประเมินงาน vikonanny case-tas เครื่องหมาย "คาดการณ์ได้" สำหรับ vikonan ในการสื่อสารเต็มรูปแบบพร้อมลำดับการกระทำที่จำเป็น ที่vіdpovіdі vykonuєบันทึกทั้งหมด, ตาราง, เด็กน้อย, เก้าอี้นวม, กราฟ, การคำนวณ; การวิเคราะห์vikonuєอย่างถูกต้องของการให้อภัย ป้าย "ดี" ได้รับรางวัลอย่างถูกต้องสำหรับการปรับปรุง 1-2 ความเจ็บป่วยที่ไม่ดีและ 2-3 ข้อบกพร่อง แก้ไขโดยอิสระสำหรับความช่วยเหลือจาก vikladach ตราสัญลักษณ์ "สวย" สำหรับหัวของ vikonan นั้นถูกต้องไม่น้อยกว่าครึ่งหนึ่งอนุญาตให้ลักพาตัว 1-2 ครั้งหรือให้อภัยอย่างหยาบคายหนึ่งครั้ง 16

17 การให้อภัยที่หยาบคายสองครั้ง (และมากกว่านั้น) ได้รับการยอมรับ "โดยไม่ได้ตั้งใจ" ในการทำงาน เนื่องจากผู้ที่กำลังเรียนรู้ไม่สามารถแก้ไขได้เพื่อช่วย vikladach มิฉะนั้นงานจะไม่สำเร็จอีก งานทดสอบ Іz ของตัวเลือกคำตอบที่เสนอมานั้น จำเป็นต้องเลือกข้อความที่ถูกต้องหนึ่งหรือสองประโยค 1. การสำรวจทางวิทยาศาสตร์มีพื้นฐานมาจาก 1. การเลือกหัวข้อ 2. การทบทวนวรรณกรรม 3. การเลือกวิธีการวิจัย 2. วิธีทำความเข้าใจวัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. ไม่เกี่ยวข้องแบบหนึ่งต่อหนึ่ง 2. วัตถุ 3. วัตถุที่จะเข้าไปในโกดังของ วัตถุประสงค์ของการสอบสวน 3. การเลือกหัวข้อที่จะตรวจสอบถูกกำหนดโดย 1. ความเป็นจริง 2. กับหัวข้ออ้างอิงในวรรณคดี 3. ความสนใจของผู้วิจัย 4. สูตรของหัวข้อที่สอบสวนขึ้นอยู่กับโภชนาการ 1. จะเพิ่มอะไร 2. อะไรต่อไป? 3. คุณต้องการอะไร? 5. งานคือขั้นตอนของงาน 1. เมื่อถึงวิธีที่กำหนด 2. วิธีเสริม 3. สำหรับการตรวจสอบเพิ่มเติม 6. วิธีการตรวจสอบเพิ่มเติมคือ 1. ทฤษฎี 2. เชิงประจักษ์ 3. สร้างสรรค์ 2. แอบสตรากุมนยา TA NOTSTIZATSAYA 3. ตัวอย่าง 8. NIPERSHIKE SUSHINE ใน EKONICHNY DESLIMES วิธีการ 1. ปัจจัยที่ต้องการ 2. ORDERSUVENNA 3. วิธีการของ CHARTY STRIRA 9. ระบบการพัฒนาของนิวเคลียร์และเทคนิคและการบังคับใช้ MISSIKI SEVERSE NTII 2. BIBLIOTEKI 3 ARHIVI 10. เป็นหน้าที่หลักของ 1 ร่างกายของ NTI . การรวบรวมและการรวบรวมข้อมูล 2. การส่องสว่างของกิจกรรม 3. การประมวลผลข้อมูลและการออกข้อมูล 11. เนื้อหาหลักของ NTI ของโปรไฟล์ด้านมนุษยธรรมє 1. INION 17

18 2. VINITI 3. Book Chamber 12. ระบุข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับ INION 1. NTI monothematic body 2. NTI all-Russian body 3. Depository body 13. INION species 1. สิ่งพิมพ์รอง 2. หนังสือ 3. วารสาร 14. กองทุน 14 . 2. บทคัดย่อของผู้แต่งวิทยานิพนธ์และต้นฉบับที่ฝากไว้ 3. อัลกอริทึมและโปรแกรม 15. กองทุน INION 1. เผยแพร่ใน Dzherel เท่านั้น 2. ไม่ได้เผยแพร่ใน Dzherel เท่านั้น 3. เผยแพร่และไม่ได้เผยแพร่ใน Dzherel Center 16 2. อวัยวะล่างของ NTI 3. การรวบรวมวารสารที่ไม่ได้ตีพิมพ์ของ NTI 17 VNTI Center มีกองทุนของตัวเอง 1. วิทยานิพนธ์และความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ 2. การแปลบทความต่างประเทศ 3. บทความที่ตีพิมพ์ 18 VINIT 1. หน่วยงานระดับภูมิภาคของ NTI และเทคโนโลยี 3 . หน่วยรับฝาก 19. ВІНІТІ ประเภท 1. วารสารบทคัดย่อและดู "วัสดุวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี" 2. ตัวบ่งชี้บรรณานุกรม "ฝากวิทยาศาสตร์และการทำงาน" 3. สารานุกรมและความสำเร็จ 20. หนังสือและวารสารต่างประเทศ 2. วิทยานิพนธ์และการแปลบทความต่างประเทศ 3 . ต้นฉบับที่ฝากไว้ 21. ก่อนตีพิมพ์วารสารสารสนเทศ 1. หนังสือและโบรชัวร์ 2. วารสารสิ่งพิมพ์ (วารสารหนังสือพิมพ์) 3. วิทยานิพนธ์ 22. วารสารวิชาการสารสนเทศที่ยังไม่ได้ตีพิมพ์ 2. การแปลบทความต่างประเทศและต้นฉบับที่ฝาก 3. โบรชัวร์ 1. เทียบเท่ากับสิ่งพิมพ์ แต่ไม่เผยแพร่ที่ใด 18

19 2. ประกันที่มหาวิทยาลัยสำหรับผู้เชี่ยวชาญจำนวนหนึ่ง 3. การรวบรวมเพื่อตีพิมพ์ 25. การค้นหาข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคในการปฏิบัติงานได้รับการสนับสนุนโดย 1. แคตตาล็อกและตู้เก็บเอกสาร 2. รายชื่อวิชาวรรณกรรม 3. หุ่นยนต์เจ้าหน้าที่ตำรวจ) 2. ส่วนหัวของหุ่นยนต์ 3. จำนวนด้านของหุ่นยนต์ 27. ไม่มีเครื่องหมายตรงกลางหน้าชื่อเรื่อง 1. ตราประทับลายเซ็น “อดทนกับซาฮิสต์” 2. vikonavets 3. สถานที่เขียน (สถานที่) ของแม่น้ำสายนี้ 28. หมายเลขด้านที่อยู่บนซุ้ม 1. เลขอารบิค เลขตรงกลาง 2. เลขอารบิคตรงกลาง 3. เลขโรมันตรงกลาง 29. 1. ตั้งชื่อหัวเรื่องทั้งหมดจาก ด้านที่กำหนดเพราะกลิ่นเหม็น 2. ตั้งชื่อหัวข้อทั้งหมดจากด้านที่กำหนด tіlki rozdіlіv іz znachennym ช่วงเวลาในіnіkіііถึง 30 ที่บทนำ จำเป็นต้องแสดง 1. ความเป็นจริงโดย 2. ได้รับผลลัพธ์ 3. dzherela ซึ่งเขียนว่า งาน 31. ข้อความทางวิทยาศาสตร์มีลักษณะ 1. zabarvlenіstอารมณ์ 2. ตรรกะ, ความถูกต้อง, ความเที่ยงธรรม 3. ความชัดเจนของสูตร 32. รูปแบบของข้อความทางวิทยาศาสตร์สื่อถึงมากกว่า 1. ลำดับคำโดยตรง 2. บทบาทข้อมูลที่แข็งแกร่งของคำต่อ มุมมอง การเลือกแผ่นที่เป็นรูปเป็นร่าง 33. ลักษณะเฉพาะของข้อความทางวิทยาศาสตร์คือ 1. การเลือกคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค 2. การเลือกข้อความในรูปแบบของ 1 คนเพียงอย่างเดียว 3. การเลือกคำพูดง่ายๆ 34. ข้อความทางวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องใส่โดยไม่มีการแบ่งย่อยในประโยคเดียว 3. ใส่ในลักษณะที่ความคิดใหม่เริ่มต้นด้วยย่อหน้าที่ 35 คลังข้อความทางวิทยาศาสตร์ระบุด้วย 1. ตัวเลขอารบิกที่มีจุด 2 โดยไม่มีคำ “บท”, “บท” 3. ตัวเลขโรมัน 36. สูตรในข้อความ 1. จะเห็นในแถวที่อยู่ติดกัน 2. วางไว้ใกล้ข้อความประโยค 3. มีตัวเลข 19

20 37. การแก้แค้นของ Vysnovki 1. ผลลัพธ์สุดท้ายเท่านั้นที่ไม่มีหลักฐาน 2. ผลจากการลงดินและการโต้แย้ง 3. ทำซ้ำงานทั้งหมดโดยสังเขป 38. รายชื่อวรรณกรรมอ้างอิงผู้เป็นที่เคารพนับถือของ Dzherel - บนซังของรายการและชาวต่างชาติในต่างจังหวัด 39 ที่ส่วนเสริม 1. การข้ามหมายเลขของหน้า 2. บนซุ้มประตูสัตว์ร้ายที่ถนัดขวาได้รับคำสั่ง "ภาคผนวก" 3. บนซุ้มประตูคนถนัดขวาจะได้รับคำสั่ง "เพิ่มเติม" 40 ตารางที่ 1 อาจ หัวเรื่องคือหมายเลข 2 ที่อยู่ในข้อความหลังจากปริศนาแรกเกี่ยวกับเรื่องนี้ 3. เพิ่มเฉพาะในภาคผนวก 41 ตัวเลขในตำราวิทยาศาสตร์ควรเพิ่ม 1. เฉพาะตัวเลข 2. เฉพาะคำ 3. ในบางกรณีบางคำบางตัวเลข 42 ตัวเลขที่ชัดเจนในข้อความทางวิทยาศาสตร์ในคำ 2. ในตัวเลข 3. ทั้งในตัวเลขและคำ 43. ระบุตัวเลขที่มีนัยสำคัญอย่างมากในข้อความทางวิทยาศาสตร์ 1. เฉพาะในตัวเลข 2. เฉพาะในคำพูด 3. บนซังของคำพูด - คำ 44. ควรนำเลขลำดับในตำราวิทยาศาสตร์ 1. ลงท้าย 2. เลขโรมัน 3. เลขอารบิก 45. ตัวย่อในตำราวิทยาศาสตร์ 1. อนุญาตเป็นคำพับและตัวย่อ 2. อนุญาตให้มีตัวอักษรหนึ่งตัว 3. ไม่อนุญาต 46 . ​​อักษรย่อ "ตาใน", "ฉันเป็นต้น" ยอมรับได้ 1. เฉพาะช่วงกลางของคำพูด 2. เฉพาะช่วงกลางของคำพูด 3. สำหรับผู้พูดบางคน 47. ภาพประกอบในตำราวิทยาศาสตร์ 1. หัวเรื่องแม่บทและหมายเลข 2. ทำออกมาเป็นสี 3. เป็น วางไว้ในข้อความหลังจากปริศนาแรกเกี่ยวกับพวกเขา 48 ใบเสนอราคาในตำราทางวิทยาศาสตร์เป็นไปได้เท่านั้น 1. สำหรับการกำหนดชื่อผู้เขียนและชื่อ dzherel 2. สำหรับการพิมพ์ dzherel 3. ได้รับอนุญาตจากผู้เขียน 49. ใบเสนอราคาโดยไม่ได้รับอนุญาต ผู้เขียนหรือผู้พิทักษ์ yogo เป็นไปได้ 1. เพื่อจุดประสงค์หลัก 2. ดังภาพประกอบ 20

21 3. เป็นไปไม่ได้ แต่อย่างใด 50. ในคำอธิบายบรรณานุกรมของสิ่งพิมพ์ของ dzherel 1. ป้าย "จุด", /, // 2. ป้าย "อุ้งเท้า" ไม่ได้ทำเครื่องหมาย 3. "สองเท่า" คือ ไม่ได้ทำเครื่องหมายเกณฑ์สำหรับการประเมินความรู้ระหว่างการทดสอบ vіdmіnno” กำหนดไว้สำหรับจิตใจและความคิดเห็นที่ถูกต้องไม่น้อยกว่า 85% ของงานทดสอบ เครื่องหมาย "ดี" สำหรับความคิดเห็นที่ถูกต้องอย่างน้อย 70% ของงานทดสอบ คะแนน “น่าพอใจ” ถูกกำหนดไว้สำหรับจิตใจ และความคิดเห็นที่ถูกต้องไม่ต่ำกว่า 51%; คะแนน "ไม่น่าพอใจ" ถูกกำหนดไว้สำหรับความคิดเห็นที่ถูกต้องซึ่งน้อยกว่า 50% ของงานทดสอบ ผลลัพธ์ของการควบคุมแบบอินไลน์จะถูกตรวจสอบทุกชั่วโมงของการรับรองระดับกลาง การควบคุมขั้นสุดท้าย การควบคุมขั้นสุดท้าย (การรับรองระดับกลาง) pіdbivaєpіdbіvіpіdsіvchennyaวินัย "พื้นฐานของกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์" จัดเลี้ยงสำหรับห้องโถง 1. องค์กรของความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ในสหพันธรัฐรัสเซีย 2. หัวเรื่อง, เป้าหมายของหลักสูตรของสาขาวิชาหลัก "พื้นฐานของความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์" ๓. การพัฒนาวิทยาศาสตร์ในประเทศต่างๆ ของโลก 4. ซุ่มโจมตีการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในประเทศต่างๆ ของโลกอย่างเป็นระบบ 5. ตัวชี้วัดทรัพยากรและตัวชี้วัดประสิทธิผลของวิทยาศาสตร์ 6. การพัฒนา Rivne และความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์โดยตรงหลักในประเทศต่าง ๆ ของโลก 7. ระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์ 8. ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ การดำรงอยู่ของโยโก และความเฉพาะเจาะจง 9. แนวความคิดเชิงระเบียบวิธีในการติดตามผลบนเวทีหลักนั้น 10. ขั้นตอนการตั้งสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ 11. ข้อพิจารณาพื้นฐานสำหรับสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ 12. โครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ 13. องค์ประกอบหลักของวิธีการติดตามผล 14. กฎทั่วไปสำหรับการออกแบบวัสดุทางวิทยาศาสตร์ 15. โครงร่างเชิงตรรกะของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ 16. ปัญหาวิทยาศาสตร์. 17. สูตร meti doslіdzhennya ที่งานเฉพาะ 18. ขั้นตอนการอธิบายวัตถุ หัวข้อ และการเลือกวิธีการติดตามผล 19. ขั้นตอนการอธิบายกระบวนการติดตามผล 20. วิธีการทางวิทยาศาสตร์ของความรู้ในการศึกษา 21

22 21. สาระสำคัญของกระบวนการสร้างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ 22. สำเร็จ zmist ที่เห็นการทดลอง 23. วิธีการเฉพาะทางวิทยาศาสตร์ (ส่วนตัว) ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ 24. วิธีการรับรู้กิจกรรมทางเศรษฐกิจที่ผ่านมา 25. นามธรรมเป็นวิธีติดตามผลทางเศรษฐกิจ 26. วิธีการพื้นฐานในการค้นหาข้อมูลเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ 27. ข้อมูลเอกสาร dzherela 28. ระบบอธิปไตยของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค 29. All-Russian Science and Technology Information Center 30. All-Russian Institute of Science and Technology Information 31. สิ่งพิมพ์หลักและวารสารข้อมูลวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ไม่ได้ตีพิมพ์ 32. การพบเห็นรอง: การรับรู้ ดู วิธีการของ koristuvannya 33. การจัดกิจกรรมการวิจัยและข้อมูลในห้องสมุด 34. พื้นฐานของการเรียนรู้และรูปแบบการบริการเบื้องต้นและบรรณานุกรมในห้องสมุด 35. เงินกู้ระหว่างห้องสมุด (MBA) และสินเชื่อจดหมายโต้ตอบ 36. ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคของออร์แกนิก 37. วิธีการทำงานกับแคตตาล็อกและตู้เก็บเอกสาร 38. แคตตาล็อกตามตัวอักษรและเป็นระบบของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค 39. การจำแนกสิบสากล (UDC) 40. การจำแนกห้องสมุดบรรณานุกรม (LBC). 41. รูบริเคเตอร์ของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค (DRNTI) อธิปไตย 42. ตัวอย่างการยื่นแบบฟอร์มข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ไปยังรายการ DNTI 43. แค็ตตาล็อกหัวเรื่อง แค็ตตาล็อกเพิ่มเติม และตู้เก็บเอกสาร 44. ตัวชี้วัดบรรณานุกรมของข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค 45. ตัวชี้วัดบรรณานุกรมของวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ใหม่ของรัสเซียโดยตรง 46. ​​​​คำอธิบายบรรณานุกรมของแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ 47. แคตตาล็อก Zvedeniya รัสเซียต่างประเทศของวารสารต่างประเทศ 48. ผลของการค้นหาแหล่งข้อมูลสารคดี 49. ทำงานกับ dzherel ทางวิทยาศาสตร์และวรรณกรรม เทคนิคการอ่าน เทคนิคการบันทึก แผนการพับหนังสือ 50. วิธีการพื้นฐานในการอ่านงานวิทยาศาสตร์และวรรณกรรม 51. วิธีการทำงานของต้นฉบับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะการเตรียมและการออกแบบ 52. องค์ประกอบของการสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ 53. ส่วนประกอบหลักก่อนเสร็จงาน ส่วนหลัก การวางต้นฉบับของงานวิทยาศาสตร์ 54. มุ่งหน้าไปยังข้อความของงานวิทยาศาสตร์. 55. ขั้นตอนหลักสำหรับการแยกส่วนหลักของงานวิทยาศาสตร์ออกเป็นส่วนๆ จะถูกแบ่งออกเป็นส่วนๆ 56. ยอมรับการรวบรวมวัสดุทางวิทยาศาสตร์ 57. ขั้นตอนพื้นฐานในการทำงานกับต้นฉบับเอกสารการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ 58. ภาษาและรูปแบบของงานวิทยาศาสตร์ 22

23 59. คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดของการแสดงออกของการเชื่อมโยงเชิงตรรกะในต้นฉบับของงานทางวิทยาศาสตร์ 60. สำนวนของร้อยแก้วทางวิทยาศาสตร์ 61. คุณสมบัติไวยากรณ์ของภาษาวิทยาศาสตร์ 62. ชื่อและตัวอย่างภาษาวิทยาศาสตร์ 63. Dієslovoและdієslіvnіสร้าง y tekstі naukovyh prats 64. ไวยากรณ์ของภาพยนตร์วิทยาศาสตร์ 65. คุณสมบัติโวหารของการเคลื่อนไหวทางวิทยาศาสตร์ 66. กำหนดมาตรฐานสำหรับวัสดุของงานทางวิทยาศาสตร์ 67. คุณสมบัติหลักที่บ่งบอกถึงวัฒนธรรมของภาษาวิทยาศาสตร์ในต้นฉบับ 68. ขั้นตอนพื้นฐานในการจัดทำรายการบรรณานุกรม 69. ลักษณะเฉพาะของขั้นตอนการเตรียมการการดำเนินการส่งวิทยานิพนธ์ 70. องค์กรของการปฏิบัติโรซัม 71. การจัดหาเงินทุนเพื่อความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ 72. การอนุมัติความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์จากทุนสนับสนุน 73. ระบบการสนับสนุนทุนสำหรับความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ 74. การจัดระเบียบความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์จากสัญญา 75. การจัดองค์กรทุนทางวิทยาศาสตร์ 23

24 Heading book BURDA Oleksiy Grigorovich พื้นฐานของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการวิจัย การเริ่มต้นและแนวทางแนวทางสำหรับงานอิสระ ในกองบรรณาธิการของผู้เขียน ออกแบบโดย V. V. Osinniy ลงชื่อให้เพื่อน ล. 3.02. อุช.-วิว. ล. 1.77. สำเนาหมุนเวียน ซามอฟเลนเนีย Drukrnya จาก Kuban State Agrarian University, m. Krasnodar, st. Kalinina, 13 24


Rozpodіl nachalnogo ชั่วโมงแห่งวินัย Zagalna trudomіstkіstแห่งวินัยที่จะกลายเป็น 3 ห้องโถงของความสามัคคี 108 acad โกดิน ดูต้นปี วันครบรอบ จำนวนภาคเรียนต้น III IV V ทั้งปี การบรรยาย

กระทรวงของรัฐที่มีอำนาจของสหพันธรัฐรัสเซีย

จุดควบคุมสำหรับการควบคุม 1 กลุ่มที่ 2 กลุ่มที่ 3 ประเภทการทดสอบการควบคุม (การทดสอบ 1) Casey (การทดสอบ 2) Control

กระทรวงของรัฐที่มีอำนาจของสหพันธรัฐรัสเซีย

กระทรวงคุ้มครองสุขภาพของสหพันธรัฐรัสเซีย หน่วยงานทางการแพทย์และชีวภาพของรัฐบาลกลาง

แสงสว่างงบประมาณของรัฐในการจัดตั้งการศึกษาระดับมืออาชีพ "มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Stavropol" ของกระทรวงสาธารณสุขของกรมสหพันธรัฐรัสเซีย

การติดตั้งการศึกษางบประมาณของสหพันธรัฐของการศึกษาระดับมืออาชีพ "สถาบันการศึกษาของรัฐรัสเซียแห่งสติปัญญาทางปัญญา

1. งานวิจัย Meta-scientific

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

1. เป้าหมายของการพัฒนาวินัย วินัยเมตาของวินัย: การสร้างวิสัยทัศน์ของผู้ปฏิบัติงานทางวิทยาศาสตร์ นักวิชาการที่มีชื่อเสียง การเรียนรู้วิธีการของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ การเรียนรู้หลักการของการกำหนดองค์กรนั้น

ชื่อ Vidi รูปแบบและวิธีการปฏิบัติ โปรแกรมฝึกปฏิบัติ (บทคัดย่อ)

1. การเปลี่ยนแปลงของ meta-sovereign pіdsumkovoї attestatsiї Derzhavna pіdsumkova การรับรองประกอบด้วยอธิปไตยและdopovіdіทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับผลลัพธ์หลักของการรับรองทางวิทยาศาสตร์และคุณสมบัติที่เตรียมไว้

โปรแกรมการทำงานของ NOU HPE "มหาวิทยาลัยนวัตกรรมระหว่างประเทศ" ของวินัย "บทนำสู่กฎหมายวิทยาศาสตร์" การฝึกอบรมโดยตรง: 030900.62 "นิติศาสตร์" ประวัติการฝึกอบรม

1. Meta และงานของโปรแกรม 2 โปรแกรม Meta "การฝึกอบรมงานวิทยาศาสตร์และคุณสมบัติ (วิทยานิพนธ์)" - การเตรียมและการเตรียมวิทยานิพนธ์เพื่อความสำเร็จในระดับวิทยาศาสตร์ของผู้สมัครวิทยาศาสตร์สำหรับผลการสำเร็จการศึกษา

ANO VPO CA RF "มหาวิทยาลัยแห่งความร่วมมือรัสเซีย" สถาบันการบัญชีวิเคราะห์และตรวจสอบภาคทฤษฎีและการปฏิบัติของความร่วมมือ 2007 โปรแกรมเริ่มต้น:

2 Smist I. การพัฒนาองค์กรและระเบียบวิธี... 5 META NDR ในภาคการศึกษา... 5 งานหลัก... เบ็ดเตล็ดในโครงสร้างของ OPOP VO (ไฟส่องสว่างระดับมืออาชีพขั้นพื้นฐาน...

1 บทบัญญัติมาตรา 1.1 จุดมุ่งหมายของการรับรอง sub-bag ของรัฐ ดูการทดสอบการรับรองของผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับการฝึกอบรมโดยตรง 09.06.01 วิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการคำนวณ (เจ้าหน้าที่ฝึกอบรม

Vіdpovіdnoถึงมาตรฐานแสงสว่างของรัฐบาลกลางสำหรับโปรแกรมระดับสูงกว่าปริญญาตรีสำหรับการฝึกอบรมโดยตรง 06.06.01 "วิทยาศาสตร์ชีวภาพ" ไปยังคลังสินค้าของรัฐpіdsumkova

1. วัตถุประสงค์ของการอภิปรายทางวินัย

การจัดตั้งงบประมาณของรัฐของการศึกษาระดับมืออาชีพสูงสุด "มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ STAVROPOL"

ภาคผนวกของหน่วยงานของรัฐบาลกลางสำหรับองค์กรวิทยาศาสตร์ (FANO ของรัสเซีย) ของการจัดตั้งวิทยาศาสตร์งบประมาณของรัฐบาลกลาง "สถาบันวิทยาศาสตร์และขั้นสูงทั้งหมดของรัสเซียสำหรับ Tyutyun, Shag และ Tyutyun's Virobs"

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

ซีมิสท์. หนังสือเดินทางของโปรแกรมพื้นฐานของวินัยเบื้องต้น 3. โครงสร้างและการศึกษาประยุกต์ของวินัยเบื้องต้น 4 3. สมาร์ทการดำเนินการของวินัยหลัก

2 1 บทบัญญัติมาตรา 1.1 อันดับของการรับรอง sub-bag ของรัฐ ดูการทดสอบการรับรองของผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับการฝึกอบรมโดยตรง 09.06.01

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย National Pre-Sliding Tomsk State University

1. บทบัญญัติหลักของผลงานอันทรงเกียรติของ Meta-science ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา - การเรียนรู้กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นประธานทุกประเภทในห้องโถงของวิทยาศาสตร์ทางจิตวิทยาตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้สำหรับ

กระทรวงของรัฐที่มีอำนาจของสหพันธรัฐรัสเซีย วาวิลอฟ"

1. Zagalni ซุ่มโจมตี 1.1. บทบัญญัติ Tse หมายถึงความช่วยเหลือในระดับบังคับโครงสร้างของงานทางวิทยาศาสตร์และคุณสมบัติ (วิทยานิพนธ์) ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา (ไกลจาก NKR) ที่

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย)

1. วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้วินัยการศึกษา

1. จุดมุ่งหมายของ NDR พื้นที่ її ในระบบการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษา เพื่อช่วยควบคุมวินัย 1.1 จุดมุ่งหมายของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของ NDR

รายการสรุป: 2 รหัส B1 .DV.01.01 B1.V.DV.01.02 ชื่อสาขาวิชา (โมดูล) ประวัติและปรัชญาวิทยาศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ภาษาต่างประเทศ

1. บทบัญญัติของรัฐ

คำมั่นสัญญาด้านงบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งวิทยาศาสตร์ Baikal Institute of Natural Resources of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences (BIPSORAN)... STVERJUYU: ผู้อำนวยการ BIP SB RAS, ศาสตราจารย์

MINISTEPCTBO เพื่อเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียІІ

"อนุมัติ" คณบดีคณะวิศวกรรมชีวภาพและชีวเคมีของ MDU Academician V.P. Skulachov "03" ฤดูใบไม้ผลิ 2558

1. META ของ MASTERING DISCIPLINE วิธีการของวินัยคือการก่อตัวของความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ในระบบและบทบาทของวิทยาศาสตร์ในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศและเบาเกี่ยวกับขั้นตอนหลักของการก่อตัวของวิทยาศาสตร์ในรัสเซีย

หน่วยงานของรัฐบาลกลางสำหรับองค์กรวิทยาศาสตร์ของสถาบันวิทยาศาสตร์งบประมาณของรัฐบาลกลาง

สถานศึกษางบประมาณแห่งสหพันธรัฐของมหาวิทยาลัยแห่งความยุติธรรมแห่งรัฐรัสเซียทั้งหมด (กระทรวง RPA แห่งรัสเซีย)

ขยายในระดับสูงกว่าปริญญาตรีของ FDBUN MDI ตามเอกสารเชิงบรรทัดฐานดังกล่าว:

ปริญญาโท กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย FSBEI HPE "มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดีวอสตอค"

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย Vladivostok State University of Economics and Service

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย หน่วยงานเพื่อการศึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดีวอสตอค Е.G. รากฐาน FLIK ของผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์

สถานศึกษางบประมาณของรัฐสำหรับการศึกษาระดับมืออาชีพ "สถาบันการแพทย์แห่งรัฐ STAVROPIL" ของกระทรวงสาธารณสุข

1. เมตาและจุดมุ่งหมายของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการวิจัย

กระทรวงศึกษาธิการของภูมิภาค Ryazan

1 แนะนำฟรี 3 1 บทบัญญัติเฉพาะ 4 2 Meta และ zavdannya งานขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาปริญญาโท ... 5 3 งานของงานขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาปริญญาโท .. 8 4 ข้อกำหนดของหลัก

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

สินเชื่อที่อยู่อาศัยการส่องสว่างงบประมาณของรัฐบาลกลางของการให้แสงสว่างที่สูงขึ้น

กระทรวงการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียของการติดตั้งการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการศึกษาของ Vischoy“ Tambov State University ได้รับการตั้งชื่อตาม G.R. เดอร์ชาวีน่า"

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย การติดตั้งไฟส่องสว่างงบประมาณแห่งสหพันธรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย "สถาปัตยกรรมและอาคารของรัฐโวโรนิซกี้

โครงสร้างบทคัดย่อสู่โครงงานวินัย (โมดูล) บทคัดย่อสู่โครงงานสาขาวิชา นวัตกรรมเทคโนโลยีชีวิตบนท้องถนน

การจัดตั้งงบประมาณของรัฐบาลกลางของการพัฒนาสุขภาพ "มหาวิทยาลัยการแพทย์รัฐดาเกสถานของกระทรวงสาธารณสุข"

กระทรวงเกษตรแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (Minsilgosp of Russia)

1. วัตถุประสงค์และเป้าหมายของความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ เวลาของพวกเขาในระบบการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษา จนถึงระดับที่เทียบเท่ากับความเชี่ยวชาญของโปรแกรม สอดคล้องกับมาตรฐานแสงสว่างของรัฐบาลกลาง

การชำระเงินทางวิทยาศาสตร์ของงบประมาณของรัฐบาลกลาง ครั้งที่สอง MECHNIKOV" (สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคนิคงบประมาณของรัฐบาลกลางตั้งชื่อตาม I.I. Mechnikov) เป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา บทคัดย่อของโปรแกรมการทำงาน

สถานศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา "Vyatka State University" (Vyatka State University) ผู้อำนวยการวิทยาลัย

สหพันธรัฐสหพันธรัฐสหพันธรัฐการศึกษาสาธารณะของการศึกษาระดับมืออาชีพ“ มหาวิทยาลัยมอสโกแห่งกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียตั้งชื่อตาม V.Ya. Kіkotya "Stverzhuyu

บทสรุปของโปรแกรมการฝึกปฏิบัติ การฝึกอบรมโดยตรง - 40.06.01 ทิศทาง "นิติศาสตร์" - "กฎหมาย Gromadyansk; pіdpriєmnitskeถูกต้อง; สิทธิของครอบครัว; กฎหมายเอกชนระหว่างประเทศ”

WORKING PROGRAM ป.3.B.1 งานเชิงวิทยาศาสตร์ในภาคเรียน (บล็อกที่ 3 งานเชิงวิทยาศาสตร์) สำหรับเศรษฐกิจทางตรง

หนังสือเดินทางไปยังกองทุนแห่งผลการประเมินวินัย "คำสำหรับวิธีการวิเคราะห์ระบบทางวิทยาศาสตร์" แบบจำลองของสมรรถนะการควบคุม: ความสามารถที่เกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาวินัย (2 ภาคการศึกษา)

ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์- กระบวนการทั้งหมดของการหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ใหม่ ซึ่งเป็นหนึ่งในกิจกรรมการเรียนรู้ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์อาจเป็นลักษณะประยุกต์ มุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายส่วนตัวที่เฉพาะเจาะจง หรืออาจเป็นลักษณะพื้นฐาน ซึ่งหมายถึงการพัฒนาความรู้ใหม่โดยไม่ขึ้นกับแนวโน้มโดยตรงสำหรับการพัฒนา

วิธีการของความรู้ทางวิทยาศาสตร์จำแนกตามระดับของวุฒิภาวะ ความกว้างของการวิจัยในหลักสูตรการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ พวกเขาเห็นวิธีการทางวิทยาศาสตร์เชิงลึกเชิงลึกทางวิทยาศาสตร์และเชิงลึก

วิธีการของ Zahalnophilosophicalให้มีบุคลิกที่ร้อนแรง กลิ่นเหม็นนั้นพบได้ในทุกศาสตร์และทุกขั้นของความรู้ ในประวัติศาสตร์ของความรู้ มีสองวิธีทางปรัชญา: วิภาษวิธีและอภิปรัชญา จากศตวรรษที่ 19 วิธีการเลื่อนลอยของ Daedalus มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมากขึ้นโดยวิธีวิภาษวิธี วิธีการทางปรัชญาทั่วไปคือการแก้ไข zhorstko ทั้งระบบของหลักการ, การดำเนินงาน, วิธีการ, yakіอาจมีอักขระที่เป็นสากล ด้วยเหตุผลนี้ จึงไม่สามารถอธิบายวิธีการเชิงลึกเชิงปรัชญาในแง่ของตรรกะและการทดลอง ไม่รองรับการทำให้เป็นทางการและการคำนวณทางคณิตศาสตร์ วิธีการเหล่านี้กำหนดกลยุทธ์หลัก แล้วจึงกำหนดผลลัพธ์สุดท้าย

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ระดับโลก vikoristovuyutsya ในวิทยาศาสตร์ galuzah ที่แตกต่างกันและลักษณะสหวิทยาการของ mayut ของ zastosuvannya วิธีการทางวิทยาศาสตร์ระดับโลกเป็นพื้นฐานของระเบียบวินัยใดๆ การจำแนกประเภทนี้เชื่อมโยงกับความเข้าใจของเพื่อนร่วมงานที่มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ลึกซึ้งที่สุดบางอย่างมีแนวโน้มที่จะขึ้นอยู่กับความรู้เชิงประจักษ์ (ข้อควรระวัง การทดลอง วิเมียร์) วิธีการแห่งชัยชนะอื่นๆ เป็นมากกว่าความรู้เชิงทฤษฎี (การทำให้เป็นอุดมคติ การทำให้เป็นทางการ) กิจกรรม (การสร้างแบบจำลอง) - ทั้งเชิงประจักษ์และเชิงทฤษฎี วิธีการทางวิทยาศาสตร์ระดับโลกและกำหนดลักษณะกระบวนการของความรู้ในทุกศาสตร์ บนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์เชิงลึกที่จะเข้าใจ (ข้อมูล, แบบจำลอง, โครงสร้าง, หน้าที่, ระบบ, องค์ประกอบ, ความเหมาะสม, imovirnist และอื่น ๆ ) กำหนดวิธีการและหลักการของความรู้ที่แตกต่างกันเพื่อรักษาความปลอดภัยการเชื่อมโยงและการพึ่งพาอาศัยกันของความรู้เชิงปรัชญาด้วย ความรู้ทางวิทยาศาสตร์พิเศษดังกล่าว หลักการเชิงระบบ อิมโมเวอร์นิสต์ โครงสร้าง-หน้าที่ ไซเบอร์เนติกส์ และหลักการอื่นๆ สามารถรวมเข้ากับหลักการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานได้ Synergetics ทฤษฎีสหวิทยาการของการจัดระเบียบตนเองและการพัฒนาระบบต่าง ๆ ที่มีลักษณะแตกต่างกัน (ชีวภาพ, สังคม, ความรู้ความเข้าใจ) มีการพัฒนาพิเศษในลำดับที่เก้า

วิธีวิทยาศาสตร์เอกชน vikoristovuyutsya น้อยกว่าที่ขอบเขตของวิทยาศาสตร์เฉพาะใด ๆ วิทยาศาสตร์ส่วนตัวของผิวหนังมีวิธีการตรวจสอบเฉพาะของตนเอง ซึ่งเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับวิธีการทางปรัชญาเชิงลึกและเชิงลึกทางวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่น ในวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของเอกชน อาจมีข้อควรระวัง vimiruvannya การทำให้เป็นอุดมคติ และอื่นๆ

ตัวแยกประเภทโดยตรงและความเชี่ยวชาญพิเศษของการศึกษาระดับมืออาชีพของพวกเขาด้วยการเปลี่ยนแปลงในโปรแกรมปริญญาโท (ความเชี่ยวชาญพิเศษ) เพื่อการศึกษาโดยตรงเห็น:

1) วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและคณิตศาสตร์(กลศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ อุตุนิยมวิทยา ธรณีวิทยา นิเวศวิทยา ฯลฯ);

2) มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์และเศรษฐกิจ(วัฒนธรรม, เทววิทยา, ปรัชญา, ปรัชญา, ภาษาศาสตร์, วารสารศาสตร์, สถิติ, วิทยาศาสตร์และอื่น ๆ );

3) วิทยาศาสตร์เทคนิค(ชีวิตประจำวัน โทรคมนาคม โลหะวิทยา อิเล็กทรอนิกส์และไมโครอิเล็กทรอนิกส์ ระบบและเทคโนโลยีชีวภาพ วิศวกรรมวิทยุ สถาปัตยกรรม และอื่นๆ)

4) วิทยาศาสตร์ชนบท(พืชไร่, สัตวเทคนิค, สัตวแพทยศาสตร์, วิศวกรรมเกษตร, ป่าไม้ทางด้านขวา, การตกปลาและอื่น ๆ )

งานขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์เป็นขั้นตอนสำคัญในการเตรียมระดับปริญญาโทให้เสร็จสิ้นการทำงานระดับมืออาชีพในด้านการทำงานขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ตลอดจนในกรอบการทำงานเกี่ยวกับงานวุฒิการศึกษาที่สำเร็จการศึกษา (วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท)

อันเป็นผลมาจากงานทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ของเจ้านายของแม่ผู้กระทำผิดของอาคาร:

คำสั่ง zdijsnyuvat อย่างอิสระเกี่ยวกับงานติดตาม, การก่อตัวของแผนสำหรับการดำเนินการติดตาม, ทางเลือกของวิธีการเพื่อให้บรรลุและเพิ่มประสิทธิภาพผลลัพธ์;

เพื่อปรับปรุงการสร้างแบบจำลองของวัตถุและกระบวนการด้วยวิธีการวิเคราะห์และการปรับพารามิเตอร์ให้เหมาะสมเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ล่าสุด รวมถึงแพ็คเกจซอฟต์แวร์แอปพลิเคชันมาตรฐาน

คอยดูผลการวิจัย พัฒนาข้อเสนอแนะสำหรับการเลือกผลลัพธ์ในทางปฏิบัติ


1 . องค์กรของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ในสหพันธรัฐรัสเซีย

1.1. โครงสร้างของสถาบันวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

สหพันธรัฐรัสเซียมีหน้าที่ดำเนินการองค์กรดังต่อไปนี้:

1. สถาบันวิทยาศาสตร์และขั้นสูง, สถาบันวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย, สถาบันการศึกษา galuzev toshcho;

2. สถาบันวิจัยภายใต้คำสั่งของกระทรวงกาลูเซฟ

3. การจำนองเบื้องต้นอื่นๆ

การศึกษาและการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์กำลังได้รับการพัฒนาในสถาบันการออกแบบและวิศวกรรมและเทคโนโลยี ห้องปฏิบัติการ สำนัก และที่สถานีต่อๆ ไป ในบรรดาองค์กรต่างๆ ราวกับว่าพวกเขากำลังทำงานเกี่ยวกับปัญหาที่ลุกไหม้ พวกเขาเป็นผู้นำองค์กรทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ชั้นนำ ราวกับว่าพวกเขามีหน้าที่รับผิดชอบในการประสานงานความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ ควบคุมการกำกับดูแลของหัวหน้าสถาบันวิทยาศาสตร์อื่น ๆ

สถาบันวิทยาศาสตร์ Vishchoyu є สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย.ได้รับรางวัลzdіysnyuє zagalne kerіvnitstvo dosledzhennymi z ปัญหาที่สำคัญที่สุดและนักวิชาการจำนวนมากของpіdvіdomchihіnstitutіvstаієєจามรีออร์แกนGoverіnnya สถาบันการศึกษาดำเนินการวิจัยพื้นฐานเกี่ยวกับโปรไฟล์ของตนและเตรียมคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงผลการวิจัยดังกล่าวในอุตสาหกรรมและภาครัฐ กลิ่นเหม็นยังมีส่วนร่วมในการส่งเสริมผลลัพธ์เหล่านี้ Okrіm vykonannya dolіdzhenและ provodzhennya tsikh dolіdzhenที่ vyrobnitstvo academіchnііnstitutiมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์

องค์กรทางวิทยาศาสตร์ล่าสุดที่เข้ามาในโกดังของกระทรวงกาลูซ คว้าตำแหน่งหัวหน้างานวิจัยประยุกต์

การจำนองเริ่มต้นอื่น ๆ– มหาวิทยาลัย โพลีเทคนิค และสถาบันเฉพาะทางเพื่อดำเนินงานทางวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม นักบวชเกือบครึ่งหนึ่งทำงานที่วิชีราวกับว่าพวกเขากำลังทำงานทางวิทยาศาสตร์ ข้อได้เปรียบที่สำคัญของรากฐานที่สำคัญในด้านโภชนาการของงานทางวิทยาศาสตร์คือการมีfahіvtsіที่ซับซ้อนจากทิศทางต่าง ๆ ของวิทยาศาสตร์ซึ่งช่วยให้คุณประสบความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์อย่างมากในสาขาวิชา แผนก Okrіm, วิธีการทำงานเบื้องต้นและวิทยาศาสตร์, ที่มหาวิทยาลัยมีสถาบันทางวิทยาศาสตร์และขั้นสูง, ห้องปฏิบัติการที่มีปัญหาและ Galuze ด้วย หุ่นยนต์วิทยาศาสตร์ใน vichy keruєภาควิทยาศาสตร์ขั้นสูง chi vіddіl VNZ ชนะรัฐ (งบประมาณ) และรัฐdogovirnіงานขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ซึ่งนักเรียนมีส่วนร่วม

การฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์และการสอนในรัสเซีย

zakonіของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับ vischu ที่pіslyavuzіvskuprofesіynuosvіtu" กล่าวว่า scho pіdgotovka NAUKOVO-pedagogіchnihpratsіvnikіvzdіysnyuєtsyaในaspіranturіที่doktoranturіvuzіv, Naukova ตลาดหลักทรัพย์ไคorganіzatsіyและ takozh Shlyakhov prikrіplennyaเพื่อ zaznachenih ตลาดหลักทรัพย์ Abo organіzatsіyzdobuvachіvสำหรับpіdgotovkiตา Zahist disertatsіyบน zdobuttya NAUKOVO ขั้นตอนที่ผู้สมัครของ วิทยาศาสตร์หรือวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตหรือวิธีการถ่ายทอดผู้ฝึกสอนไปยังนักวิทยาศาสตร์พืชเพื่อเตรียมวิทยานิพนธ์เพื่อบรรลุระดับวิทยาศาสตร์ของแพทย์วิทยาศาสตร์

อย่างไรก็ตามในpіdgotovkaชั่วโมง Danian NAUKOVO-pedagogіchnihkadrіvzdіysnyuєtsyaร่องวันที่magіstraturі, oskіlkizgіdnoของบทบัญญัติเกี่ยวกับmagіsterskupіdgotovku (magіstraturu) ในsistemіbagatorіvnevoїvischoїosvіtiRosіyskoїFederatsії, pіdgotovkamagіstrіvorієntovanaบน NAUKOVO-doslіdnuที่ NAUKOVO-pedagogіchnudіyalnіst (รูปที่ . 1.1 ). .


มล. 1.1. ขั้นตอนการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์

บุคคลจะเข้ารับการศึกษาในระดับสูงกว่าปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัย สถาบันทางวิทยาศาสตร์ และการศึกษาระดับมืออาชีพ

Vіdpovіdnoไปยังตำแหน่งที่เกี่ยวกับpіdgotovku NAUKOVO-pedagogіchnihที่ Naukova kadrіvในsistemіpіslyavuzіvskoїprofesіynoїosvіtiในRosіyskіyFederatsії, vstupniki เพื่อaspіranturi skladayut konkursnіvstupnііspitiของspetsіalnoїdistsiplіni, fіlosofії, іnozemnoї MTIE scho viznachaєtsyaมหาวิทยาลัย Abo NAUKOVO organіzatsієyuที่neobhіdnogoaspіrantuสำหรับ vikonannya disertatsіynogodoslіdzhennya บุคคลที่พับการสละสิทธิ์หรือการทดสอบผู้สมัครมักจะ เมื่อฉันเข้าบัณฑิตวิทยาลัย พวกเขาถูกเรียกขึ้นมาในกรณีของการทดสอบเบื้องต้น ค่าคอมมิชชั่นสำหรับผลการสอบเข้าเป็นที่ยอมรับสำหรับการตัดสินใจของผู้สมัครผิวหนังสำหรับการประกันความปลอดภัยบนพื้นฐานการแข่งขันของความเชี่ยวชาญพิเศษที่เตรียมไว้มากที่สุดสำหรับงานทางวิทยาศาสตร์และการสอน Zarakhuvannya ไปที่บัณฑิตวิทยาลัยที่จะดำเนินการตามคำสั่งของนักวิจัยของ VNZ (สถานประกอบการทางวิทยาศาสตร์, องค์กร) ภายใต้ชั่วโมงของการฝึกอบรมนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของคอพอก: - ฉันจะทำตามแผนรายบุคคล รวบรวมการศึกษาของผู้สมัครในสาขาปรัชญา ภาษาต่างประเทศ และวินัยพิเศษ ทำงานเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์และยื่นเอกสารให้เสร็จสำหรับแผนก

ส่วนสำคัญทางวิทยาศาสตร์ของหลักสูตรปริญญาโท:

บ่งบอกถึงปัญหาหลักของความเชี่ยวชาญทางวิทยาศาสตร์ซึ่งวิทยานิพนธ์ของอาจารย์ได้รับการปกป้อง

ความเป็นจริงของแม่ ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ ความสำคัญในทางปฏิบัติ

Vykoristovuvaty ความสำเร็จทางทฤษฎีวิธีการและเทคโนโลยีที่ทันสมัยของวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติในประเทศและต่างประเทศ

ชนะวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่

Vykoristovuvaty วิธีการที่ทันสมัยในการประมวลผลและตีความข้อมูลผลลัพธ์จากความซบเซาของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ความรู้เชิงทฤษฎีใหม่ ขึ้นอยู่กับความต้องการของการค้า เพื่อก้าวไปสู่ขั้นตอนของการวิจัยประยุกต์ ซึ่งรวมถึงขั้นตอนของการวิจัยวิจัยและงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ผู้ที่จะเปลี่ยนการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ของคนรุ่นใดรุ่นหนึ่งโดยเฉพาะ กำลังพัฒนากระบวนการที่เป็นนวัตกรรมรุ่นใหม่ ในขั้นกลางของ NDDKR มีเส้นแบ่งระหว่างความคิดทางวิทยาศาสตร์กับความต้องการด้านอุปทานของตลาด นวัตกรรมและการประกันการทำลายความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยกำเนิดนั้นเป็นเรื่องที่ถูกต้อง ซึ่งในเวลานี้โครงการ NDR จะถูกแปลงเป็นโครงการลงทุนและนวัตกรรม

ประวัติความเป็นมาของการพัฒนากิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

กิจกรรมของมนุษย์ทุกประเภทเกี่ยวข้องกับการใช้งานฟังก์ชันการผลิตและการสืบพันธุ์ ฟังก์ชันที่มีประสิทธิผลเกิดขึ้นได้จากกิจกรรม ซึ่งสามารถเข้าใจได้เองตามอัตวิสัยหรือประเมินผลใหม่อย่างเป็นกลาง ก้นสามารถเป็นโครงการนวัตกรรม, ไวน์, หลักฐานทางวิทยาศาสตร์ได้เช่นกัน ฟังก์ชั่นการสืบพันธุ์เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์ของมนุษย์ การคัดลอกกิจกรรมของตนเองและกิจกรรมของผู้อื่น ส่วนที่เป็นได้คือ: หน้าที่ของความต่อเนื่องของครอบครัว, การปฏิบัติงานทั่วไป, กระบวนการทางธุรกิจและโครงสร้างทางสังคมทางสังคม

กิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (SDI) เป็นผลจากสาระสำคัญและอาจเป็นระบบที่จัดโครงการ Otzhe พลังของสัญญาณสำคัญทั้งหมดขององค์กรและวิธีการหลักและวิธีการดำเนินการ เมื่อพิจารณาจากการพิจารณาของคุณ แบบจำลองของโครงสร้างสององค์ประกอบของ ND แสดงไว้ด้านล่าง ที่ลิงค์กับประเภทการออกแบบฉันจะเพิ่ม ND ที่นั่นเหมือนโครงการผ่านเฟสต่อไป

  1. ออกแบบ. ผลที่ได้คือสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ แบบจำลองของระบบความรู้ใหม่ แผนการปรับปรุงการทำงาน
  2. ดำเนินการวิจัยด้วยวิธีบิดเบือนสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์ที่แขวนอยู่
  3. Pіdbitty pіdshumkіvที่การแบ่งส่วนของการยกเลิกผลลัพธ์นั้นมีไว้สำหรับการชนะgіpotezaที่เข้ากันไม่ได้ที่їx Pozarkki เมื่อเคลื่อนไหวของคำแถลงของ Novykov Sankuan

(กดเพื่อขยาย)

ค่ายวัฒนธรรมสมัยใหม่นั้นเทียบเท่ากับการพัฒนางานวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการพัฒนาของไวน์ที่ไม่ได้อยู่ในทุ่งที่ว่างเปล่า ถูกพัดพาไปเหนือต้นกำเนิดของความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของชนเผ่า วิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์ลำดับด้วยการดลใจในรูปแบบอื่นๆ ทำความเข้าใจกับการกระทำนั้น และนำมันมาสู่ชีวิตอย่างมีความหมายมากขึ้น ไปเกี่ยวกับความคิดทางศาสนาในโลก ไสยศาสตร์ สุนทรียศาสตร์ จริยธรรม และปรัชญา สันนิษฐานได้ว่าประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติและวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นเมื่อประมาณ 5 พันปีก่อน สุเมเรียน, อียิปต์โบราณ, จีน, อินเดีย - แกนของอารยธรรม, ก่อตัวขึ้นและเริ่มพัฒนาทีละขั้นตอนเพื่อที่จะพูด protoscience ชื่อที่ยิ่งใหญ่ของไททันแห่งความคิดได้โจมตีคนสมัยใหม่และโดดเด่นจากเหตุการณ์สำคัญที่ยิ่งใหญ่ของเส้นทางที่มีหนามนี้:

  • นักคิดชาวกรีกโบราณ อริสโตเติล, เดโมคริตุส, ยูคลิด, อาร์คิมิดีส, ปโตเลมี;
  • ในช่วงต้นยุคกลางของเปอร์เซียและเอเชีย Biruni, Ibn Sina และคนอื่นๆ;
  • นักวิชาการของ Serednyovichchya Evropi Eriugen, Homa Akvinsky, Bonaventure toshcho;
  • นักเล่นแร่แปรธาตุและโหราศาสตร์ของยุคสุดท้ายในช่วงการสอบสวนครั้งใหญ่

ตั้งแต่ศตวรรษที่ 12 มหาวิทยาลัยได้กลายเป็นชื่อของมหาวิทยาลัยในฐานะศูนย์วิทยาศาสตร์และสถาบันการศึกษา ในสถานที่ต่างๆ ในยุโรป เช่น ปารีส โบโลญญา อ็อกซ์ฟอร์ด เคมบริดจ์ และเนเปิลส์ ใกล้ถึงจุดสิ้นสุดของยุคเรเนสซองส์ ในยุคของเรเนซองส์ใหม่ อัจฉริยะปรากฏในอิตาลีและอังกฤษ ราวกับว่าพวกเขายกธงของงานฝีมือทางวิทยาศาสตร์ขึ้นสู่ระดับใหม่ Yaskravi "diamanti" ร้องเพลงที่ Olympia ทางวิทยาศาสตร์: Galileo Galilei, Isaac Newton และคนอื่น ๆ การเปลี่ยนโหมดศักดินาโดยชนชั้นนายทุนทำให้การพัฒนาวิทยาศาสตร์ไปสู่ระดับที่ยังไม่เสร็จ ในรัสเซียกระบวนการเหล่านี้เป็นไปตามวิถีของตัวเองและชื่อของเด็กวิทยาศาสตร์รัสเซียก็สมควรได้รับการจารึกไว้ในพงศาวดารศักดิ์สิทธิ์:

  • มิคาอิล โลโมโนซอฟ;
  • มิโคลา โลบาชอฟสกี;
  • Pafnuty Chebishev;
  • โซเฟีย โควาเลฟสกา;
  • โอเล็กซานเดอร์ สโตเลตอฟ;
  • ดิมิโตร เมนเดเลฟ

ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 การเติบโตแบบทวีคูณของวิทยาศาสตร์เริ่มมีบทบาทในระบบการระงับ ในศตวรรษที่ 20 ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ครั้งสำคัญถูกแทนที่ด้วยความก้าวหน้าครั้งใหม่ นับตั้งแต่ยุค 50 การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเริ่มต้นขึ้น ในชั่วโมงนี้ ในช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงของอารยธรรมโลกไปสู่โหมดเทคโนโลยีที่ 6 เป็นเรื่องปกติที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันของวิทยาศาสตร์และธุรกิจ ซึ่งแสดงออกในรูปแบบนวัตกรรมที่เป็นผู้ใหญ่ของการพัฒนาเศรษฐกิจของมหาอำนาจตะวันตก และดินแดนแห่งโลกที่ 3 แม้ว่าจะไม่เกิน 25 ปีก็ตาม

สาระสำคัญของความเข้าใจ NDR

กิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นสามกลุ่มใหญ่ ๆ ตามลำดับและในบล็อกคู่ขนาน: การวิจัยขั้นพื้นฐาน การวิจัยและพัฒนาวิทยาศาสตร์ประยุกต์ เมตาดาต้าของความสำเร็จขั้นพื้นฐานพบได้ในvіdkritti, กฎใหม่vvchennі, ปรากฏการณ์ของธรรมชาติ, การขยายความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการสร้างความผูกพันกับโยคะในทางปฏิบัติ ผลของการรวมทฤษฎีต่อไปนี้เป็นพื้นฐานของการวิจัยประยุกต์ซึ่งมุ่งค้นหาวิธีการที่จะชนะกฎหมาย ความสำคัญของวิธีการอย่างละเอียดนั้นและประโยชน์ของกิจกรรมของมนุษย์ ตามดุลยพินิจของตนเอง ผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่ประยุกต์ถูกแบ่งออกเป็นผลงานและผลงานดังกล่าว:

  • Poshukovі;
  • ขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์
  • ก่อนการก่อสร้าง

เป้าหมายของงานทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูง (SDR) คือผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม การแสดงออกถึงการสร้างการติดตั้งขั้นสูงใหม่ เทคนิคต่างๆ อุปกรณ์เสริม และเทคโนโลยีพื้นฐานใหม่ ปัญหาถูกกำหนดโดยสาขากลางของ NDR ภายใต้ปัญหามันกระจ่างขึ้น (ไม่มีนัยสำคัญ) ราวกับว่ามันถูกจัดตั้งขึ้นในกระบวนการรับรู้ปรากฏการณ์อื่นนั้น เป็นไปไม่ได้ที่จะ usunennya tsgogo tirіchchya chi ไม่มีนัยสำคัญจากตำแหน่งของความรู้ที่ชัดเจน Vyhodyachi z วิธีการทางวิทยาศาสตร์และ z แนวทางวิภาษวิธีปรัชญา ปัญหามีรูปร่างเหมือนรูบริก viniklo ภายในกรอบของทั้งหมด

จากการปรับปรุงความตรงของ NDR เป็นไปได้ที่จะระบุปัญหาสองสามประเภท โดยเป็นหนึ่งในการจำแนกประเภทย่อยของประเภทของงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์

  1. ปัญหาทางวิทยาศาสตร์คือความเที่ยงตรงสูงสุดระหว่างความรู้เกี่ยวกับความต้องการการสนับสนุนและความไม่รู้ในวิถีทางและวิธีความพึงพอใจ
  2. ปัญหาสังคมคือการติดตั้งที่ปัดน้ำฝนในการพัฒนาสารแขวนลอยและองค์ประกอบอื่น ๆ ของระบบแขวนลอย
  3. ปัญหาทางเทคโนโลยี - การหายตัวไป (การล่องหน) ซึ่งเป็นการตำหนิสำหรับการสร้างเทคโนโลยีเนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะวางลงบนพื้นฐานของแนวคิดทางเทคโนโลยีซึ่งไม่ใช่

โดยการเปรียบเทียบกับปัญหาที่กล่าวถึงข้างต้น เราสามารถกำหนดความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาการจัดการและตลาด อันเป็นผลมาจากปัญหาทางเทคโนโลยีและความยากต่ำของธรรมชาติทางสังคมทำให้เกิดกิจกรรมนวัตกรรม ไวน์ที่เป็นนวัตกรรมสามารถแก้ปัญหาที่คล้ายกันได้ และขั้นตอนแรกของกระบวนการสร้างนวัตกรรมคือ NDR เอกสารเชิงบรรทัดฐานพื้นฐานซึ่งกำหนดลักษณะประจำวันของ NDR และค่าใช้จ่าย นอกเหนือจากองค์กรแล้ว การสืบทอดของการติดตาม เอกสารประกอบและความถูกต้องคือ GOST 15.101-98 คำอธิบายของมาตรฐานที่สามพร้อมแนวคิดหลักของ PDR ระบุไว้ด้านล่าง

Vityag s GOST 15.101-98 เปิดตัวโดยวันที่ 01.07.2000 น.

เอกสารสำคัญสำหรับการเปิดตัวข้อตกลงคือ TK สำหรับ NDR และสัญญาสำหรับ vikonanny นั้นใช้แทนกันได้ในปัจจุบัน ซึ่งเหมาะสมระหว่างการทดแทนและ vikonavtsy ที่แผนก "ข้อกำหนดของ Zalniy" มาตรฐานอธิบายว่านอกจากนี้ ความรู้สึกผิดยังรวมอยู่ในงานด้านเทคนิคที่ NDR ในคำสั่งบังคับ เอกสาร "ข้อกำหนดทางเทคนิค" หรือภาคผนวกเพิ่มเติมในสัญญาจัดทำขึ้นบนพื้นฐานขององค์ประกอบข้อมูลดังกล่าว:

  • คำอธิบายของวัตถุประสงค์ของการติดตามที่อาจถึงสิ่งใหม่
  • คลังสินค้าที่ใช้งานได้ของความร้อนและลักษณะทางเทคนิคของวัตถุที่ติดตาม
  • การแปลทฤษฎี กฎหมาย กายภาพ และผลกระทบอื่น ๆ ซึ่งช่วยให้สามารถกำหนดหลักการเพิ่มหัวข้อการสืบสวน;
  • การถ่ายโอนโซลูชันทางเทคนิค
  • ข้อมูลเกี่ยวกับคลังทรัพยากรของ NDR (ศักยภาพของการพัฒนา, virobnich ที่จำเป็น, วัสดุและทรัพยากรทางการเงิน);
  • ข้อมูลการตลาดและการตลาด
  • ochіkuvany ekonomіchny efekt

ลักษณะระเบียบวิธีของ NDR

ก่อนหน้านั้น เรามาดูการวิเคราะห์โครงสร้างของงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์กัน และหันมาพูดถึงโภชนาการเกี่ยวกับการจำแนก NDR อีกครั้ง เครื่องหมายการจำแนกประเภทสามารถ:

  • ลักษณะของการเชื่อมโยงจากการสั่นสะเทือน
  • ความสำคัญของเศรษฐกิจของประเทศ
  • การเงิน dzherela;
  • vykonavtsya ประเภท NDR;
  • ปัญหาที่เกิดขึ้นกับประเภทของหน่วยการจัดการทางวิทยาศาสตร์ที่อยู่ติดกัน
  • ขั้นตอนการรวมเข้ากับกระบวนการที่เป็นนวัตกรรมใหม่

(กดเพื่อขยาย)

แม้ว่าในฐานะของนวัตกรรม NDR นั้นไม่บ่อยครั้งนักที่ zastosovuyutsya ในการวิจัยขั้นพื้นฐาน แต่การประท้วงและการปฏิบัตินี้ก็แพร่หลายมากขึ้นเช่นกันรวมถึงศูนย์วิทยาศาสตร์องค์กรที่ยิ่งใหญ่ของสหพันธรัฐรัสเซีย ยกตัวอย่างเช่น เภสัชกรรม อุตสาหกรรมยานยนต์ ซึ่งมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสร้างทีมงานไร้คนขับและยานพาหนะไฟฟ้า การสร้างการแข่งขันด้วยเครื่องยนต์สันดาปภายใน เป็นต้น ไปที่ลำดับของการเข้าสู่ขั้นตอนต่อไปและที่สำคัญคือขั้นตอนหลักของ NDR กลิ่นเหม็นหลังโกดังกำลังถูกขจัดออกไปในขั้นตอนของกระบวนการ NDR และประกอบด้วยแปดขั้นตอนของงานทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูง

  1. การกำหนดปัญหาโดยบรรดาผู้นำ สปป.
  2. Vivchennya วรรณกรรม dzherel, doslіdzhennya, predgotovka สู่การออกแบบทางเทคนิค
  3. ดำเนินการออกแบบทางเทคนิคของตัวเลือกต่างๆ
  4. การพัฒนาและศึกษาความเป็นไปได้ของโครงการ
  5. การออกแบบหุ่นยนต์ Vikonannya
  6. การสร้างสตรีคอันยาวนานจากการทดลอง virobnicheskie ที่จะเกิดขึ้น
  7. Doopratsyuvannya sledidny zrazk.
  8. การทดสอบการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการเบื้องต้นของรัฐ

ที่แกนหลักของกระบวนการ PDR ประกอบด้วยหกขั้นตอนทั่วไป

  1. ชี้แจงปัญหา เลือก NDR โดยตรง กำหนดโดยสิ่งเหล่านั้น ซังทำงานตั้งแต่การวางแผนงานทางวิทยาศาสตร์และขั้นสูง การจัดเก็บ TK การพัฒนาไปข้างหน้าของประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจ
  2. การกำหนด กำหนดเป้าหมาย และการกำหนด NDR บนพื้นฐานของวรรณกรรมที่เลือก บรรณานุกรม การค้นหาสิทธิบัตร คำอธิบายประกอบและบทคัดย่อ การวิเคราะห์ข้อมูลที่นำมา ในขั้นตอนนี้ งานด้านเทคนิคใน สปป. ยังค่อนข้างมีเสถียรภาพและมั่นคง
  3. ขั้นตอนของการสืบสวนเชิงทฤษฎี ในระหว่างที่มีการเปิดเผยความเป็นจริงของปรากฏการณ์ที่วิเคราะห์ สมมติฐานถูกสร้างขึ้น แบบจำลองถูกสร้างขึ้น และทางคณิตศาสตร์จากการวิเคราะห์นั้น
  4. การวิจัยเชิงทดลองเพื่อกำหนดโครงสร้างของการพัฒนาระเบียบวิธีวิจัย การวางแผนและการพัฒนา การทดลองหลายชุดโดยไม่มีตัวกลางจะจบลงด้วย visnovka ที่ดูผลการศึกษาเชิงทดลอง
  5. การวิเคราะห์และการลงทะเบียนผลลัพธ์ของ NDR องค์ประกอบของความรู้ในงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ในการวิเคราะห์งาน: งานด้านเทคนิคเกี่ยวกับ NDR, vysnovki เชิงทฤษฎี otrimani, แบบจำลอง, ผลการทดลอง สมมติฐาน otrimuyut ยืนยัน chi prostuvannya, formulyuyutsya scientikovі vysnovki เป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของZvіtu z NDR, ทฤษฎีnabuvaє razvitku
  6. ขั้นตอนของการส่งเสริมผลลัพธ์ของ NDR ในการพัฒนา การก่อตัวของการคิดใหม่เพื่อการค้านวัตกรรม สิ่งที่เกิดขึ้น การเปลี่ยนแปลงของโครงการนวัตกรรมไปสู่ขั้นตอนของ DKR

ขั้นตอนของการศึกษาทดลอง

ขั้นตอนทางทฤษฎีของ NDR ถูกกำหนดให้เป็นหัวข้อที่มีความจำเพาะเฉพาะ เห็นได้ชัดว่าการกำหนดแนวคิดเชิงทฤษฎีสามารถยืนยันได้ด้วยการทดลอง ซึ่งเป็นหนึ่งในส่วนสำคัญของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ภายใต้เขา เข้าใจชุดของจิตใจที่มุ่งสู่การสร้างจิตใจที่จำเป็น ซึ่งทำให้เกิดการปรากฏ ซึ่งบิดเบี้ยว ในรูปลักษณ์ที่บริสุทธิ์ที่สุด ยังไม่ได้สร้าง วิธีการทดลองคือการทวนซ้ำของสมมติฐานที่วิเคราะห์แล้ว การตรวจสอบซ้ำของอำนาจของวัตถุของการวิจัย การตรวจสอบซ้ำของทฤษฎี

วิธีการของผลการทดลองมาจากการจดจำขั้นตอนที่กำหนดของ NDR และประเภทของการทดลองที่แช่แข็ง การทดลองมีความโดดเด่นด้วยเครื่องหมายตัวเลข: เครื่องหมาย, วิธีสร้างจิตใจของผู้ต้องขัง, ประเภทขององค์กรที่ดำเนินการ ก่อนที่จะระบุย่อยสำหรับการจัดประเภท เราสามารถป้อนลักษณะของปัจจัยการผลิตจริงบนวัตถุของการผสมพันธุ์ ประเภทของแบบจำลองที่ใช้ในการทดลอง จำนวนปัจจัยที่แตกต่างกันไป และอื่นๆ ในบรรดาการศึกษาทดลองประเภทเฉพาะนั้นมีอยู่

  1. การทดลอง vidi แบบธรรมชาติและแบบชิ้น
  2. การทดลองสรุป
  3. การทดลองสะกิด
  4. การทดลองควบคุม
  5. การทดลองเวอร์ช
  6. การทดลองในห้องปฏิบัติการและภาคสนาม
  7. Dumkovy การทดลองข้อมูลและการพูด
  8. การทดลองทางเทคโนโลยีและ obchislyuvalny

ก่อนการใช้ทางผิวหนัง มีวิธีการทดลองที่แตกต่างกันออกไป และยังไม่มีการใช้วิธีการแบบ bi โดยพิจารณาถึงความเป็นเอกลักษณ์ของการดำเนินการสกินดังกล่าว ไม่ว่าในกรณีใด จำเป็นต้องชี้แจงหรือสำรวจวิธีการดำเนินการดังกล่าวอีกครั้ง เมื่อจำเป็นต้องโอน:

  • ทรัพยากรบนยามด้านหน้าสำหรับวัตถุที่ถูกบิด;
  • การเลือกวัตถุสำหรับการทดลองเบื้องหลังการแช่ไวน์ของปัจจัย vipadkovy
  • สร้างความมั่นใจในการติดตามอย่างเป็นระบบเพื่อการพัฒนากระบวนการปรากฏตัว
  • เลือกระหว่าง vimiriv;
  • การลงทะเบียนไวรัสอย่างเป็นระบบ
  • การสร้างสถานการณ์ที่เอื้ออำนวยต่อการทดลอง
  • การมีสติในการเปลี่ยนจากเชิงประจักษ์เป็นการวิเคราะห์ ไปจนถึงข้อสรุปเชิงตรรกะและการสังเคราะห์เพื่อยืนยันความต้องการค่าเผื่อทางทฤษฎี

ในขั้นนี้ของ NDR ของวัยกลางคน ระยะดังกล่าวของการติดตามการทดลองจะเห็นได้

  1. กำหนดงานของการทดลอง
  2. การเลือกพื้นที่ทดลอง ปัจจัยที่แตกต่างกัน แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของข้อมูลที่กำหนด
  3. การวางแผนการเยี่ยมชมทดลอง (การพัฒนาวิธีการดำเนินการ, งานบังคับเชื่อฟัง, จำนวนเหตุการณ์ต่อเนื่อง)
  4. คำอธิบายของการทดลองและการจัดระเบียบของการดำเนินการ (การเตรียมแบบจำลอง, srazkіv, obladnannya, zabіv vimіryuvannya แล้ว)
  5. การทดลองทำได้ดีมาก
  6. ทบทวนความคิดเกี่ยวกับลักษณะคงที่ของการรับข้อมูลที่ถูกต้อง และการประมวลผลหลักของผลลัพธ์
  7. การวิเคราะห์ผลลัพธ์และการทดสอบสมมติฐานของขั้นตอนทฤษฎี
  8. นอตตามทฤษฎี visnovki และ koriguvannya ด้านหน้า
  9. การนัดหมายและการดำเนินการทดลองเพิ่มเติม
  10. การกำหนดvisnovkіvที่เหลือและคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการเลือก otrimanh vіdomosti

เราสรุปบทความนี้ซึ่งเน้นไปที่พื้นฐานของงานขั้นสูงทางวิทยาศาสตร์ - ขั้นตอนแรกของโครงการนวัตกรรมที่พัฒนาอย่างเต็มที่ เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงแล้วสำหรับผู้จัดการโครงการรายวันในการสร้าง "Terra Incognita" NDR ขึ้นใหม่ด้วยเหตุผลมากมายและกระบวนการที่ชัดเจน Ce z tim เทรนด์แสงที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แม้ว่าจะห่างไกลจากการเป็นบริษัทด้านผิวหนัง แต่ก็เป็นไปได้ที่จะอนุญาตให้มีวิทยาศาสตร์ของตัวเอง แต่เพื่อแสดงให้เห็นว่าตัวแทนทางธุรกิจมีความสำคัญมากขึ้นกับวันผิวของพวกเขา

Volodymyr Schweitzer

ยุโรปซึ่งกำลังเปลี่ยนแปลงด้วยความคล้ายคลึงกันของปัญหาที่จะยืนอยู่ตรงหน้ามันไม่เหมือนเดิมมาคลายความเฉพาะเจาะจงของยูเครนของสิ่งมีชีวิต ที่นี่เช่นเคยมีอำนาจชั้นนำขอบของ "แนวอื่น" ราวกับว่ากำลังร้องเพลงตามเสียงของยุโรปและแสง podias และด้วยเหตุผลหลายประการ พวกเขายังไม่สามารถพูดคำของตนเองเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างปัญหาเศรษฐกิจ การเมือง และสังคมในปัจจุบันได้

ในสถานการณ์เช่นนี้ ธรรมชาติสำหรับช่วงเวลาของการเปลี่ยนจากยุโรปคู่เก่าไปยังยุโรป เพื่อสร้างพื้นที่ตลาดเดียวและโครงสร้างอำนาจประชาธิปไตย ขนาดอาณาเขตของอำนาจ จำนวนประชากรของผิวหนังมีความสำคัญน้อยลง . ทางการที่สำคัญกว่าอย่างมีนัยสำคัญคือขั้นตอนของการรวมประเทศเข้ากับพื้นที่เศรษฐกิจการเมืองและสังคมของยุโรปทั่วโลกสร้างให้รู้จัก "ช่องระดับชาติ" ในระบบเครือข่ายระหว่างประเทศซึ่งมีความซับซ้อนมากขึ้น

แนวความคิดของดินแดนยุโรปที่ "ยิ่งใหญ่" และ "เล็ก" นั้นแตกต่างกันไปตามอำนาจของทวีปยุโรปและรวมอยู่ในหมวดหมู่ของความแตกต่างที่เกินกว่าขนาดของดินแดนและจำนวนผู้ที่อาศัยอยู่เท่านั้น เป็นความจริง นี่เป็นบันทึกย่อ: อะไรคือเกณฑ์สำคัญที่ชัดเจนที่สุดสำหรับการแสดงผลดิจิทัล ซึ่งคุณสามารถกำหนดได้ว่าประเทศใด "ใหญ่" หรือ "เล็ก"

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-1.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> พื้นฐานของกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-2.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> Lecturer Romanenko Nadiya Mikhailivna Doctor of Pedagogy,"> Лектор Романенко Надежда Михайловна доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-3.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> บรรยายครั้งที่ 1 illumine">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-4.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> โภชนาการศาสตร์ 2"> Вопросы 1. Из истории возникновения и развития современной науки. 2. Наука в современном мире, ее место в обществе. 3. Наука в России. 4. Научно-исследовательская деятельность: сущность и характеристики. 5. Виды и формы научно- исследовательской деятельности студентов в вузе.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-5.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>Industrialization. Urbanization. Intensification.">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-6.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>Industry. Urbanization. Intensification.">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-7.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>Industrialization. Urbanization. Intensification.">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-8.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>Industry. Urbanization. Intensification.">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-9.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>Industry. Urbanization. Intensification.">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-10.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> Industry. Urbanization. Intensification.">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-11.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>Industrialization. Urbanization. Intensification.">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-12.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>Economists-environmental meta"">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-13.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> สมรรถนะหลักของ "PEi. K" " นิเวศวิทยาว่านิเวศวิทยา" volodinnya โดยนักศึกษาของการวิเคราะห์,"> Основные компетенции «ПЭи. К» «Экология и природопользование» - овладение студентами аналитической, научно-исследовательской и профессиональной деятельностью; - умение собирать и анализировать исходные данные для расчета экономических показателей в сфере геологических и биологических проблем; -проводить анализ и прогнозирование основных показателей финансово- хозяйственной деятельности в области экологии и природопользования; - участвовать в работе над инновационными проектами, используя прие мы, методы и инновационные технологии.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-14.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>วิทยาศาสตร์คืออะไร?">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-15.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> วิทยาศาสตร์: กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์"> В широком смысле НАУКА: Научно-исследовательская деятельность; Учреждения (НИИ) и университеты; Материальная база (лаборатории и экспериментальное оборудование); Система научной информации; Научные знания (и обыденное); Методы научной деятельности и пр.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-16.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> วิทยาศาสตร์เป็นขอบเขตของกิจกรรมของมนุษย์ กำกับการ ถึง , การสั่นสะเทือน"> Наука – сфера человеческой деятельности, направленная на сбор, выработку, анализ и систематизацию (синтез) объективных знаний об окружающем мире!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-17.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> มรดกทางธรรมชาติ - ทรัพยากรธรรมชาติเพื่อความพึงพอใจ ของนักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม"> Природопользование - использование природной среды для удовлетворения экологических, экономических и культурно-оздоровительных потребностей общества. Природопользование - наука о рациональном использовании природных ресурсов обществом (комплекс естественных, общественных и технических наук).!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-18.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>"> Рациональное природопользование - полное удовлетворение потребностей общества при сохранении экологического баланса и возможностей восстановления природно-ресурсного потенциала. Задачи науки природопользования – поиск и внедрение инновационной хозяйственной деятельности и технологий («устойчивое развитие»). Нерациональное природопользование - экологическая деградация и катастрофы.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-19.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> เกี่ยวกับ'єкт природокористування - земля, вода, природні ресурси."> Объект природопользования - земля, вода, природные ресурсы. Предмет природопользования - изучение, анализ роли и места природного фактора в экономике.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-20.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>ประวัติวิทยาศาสตร์">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-21.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> การทำให้เป็นยุคของวิทยาศาสตร์ระยะที่ 1 โลกโบราณ. มาร ( )."> Периодизация науки Этап 1. Древний мир. Античность (VI -V). Этап 2. Наука эпохи Возрождения. Зарождение классической науки (ХIV -ХVI). Этап 3. Эпоха нового времени. Классический период (ХVI-ХVII). Этап 4. Неклассическая наука (ХVIII – ХIХ). Этап 5. Постнеклассическая наука (ХХ-ХХI).!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-22.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> ระบบและการจำแนกวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มนุษยศาสตร์สังคม"> Система и классификация наук Естественные науки Социально-гуманитарные науки Технические и точные науки!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-23.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> ภาษาถิ่นของการพัฒนาวิทยาศาสตร์)"> Диалектика развития науки Дифференциация науки (выделение новых научных дисциплин) – разделение научного труда. Интеграция науки (синтез знания) – стирание граней между научными дисциплинами.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-24.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> องค์การวิทยาศาสตร์ในรัสเซีย Russian Academy of Sciences แห่งสาธารณรัฐ"> Организация науки в России Российская Академия Наук Республиканские отделения НИИ, краевые, областные, города федерального значения) Региональные научные центры Министерства и ведомства Лаборатории Конструкторские Бюро Учреждения ВПО Университеты. Факультеты. Кафедры.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-25.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>Russian Academy of Education Leninsky Prospekt, 32 " เอ »">!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-26.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> วิทยาศาสตร์รัสเซียวันนี้ (2014 -2015)."> Российская наука сегодня (2014 -2015) Российская система мониторинга Арктики. Оснащение воздушных и морских судов в России модулями ГЛОНАСС. Запуск «Ангары» и поисковый сервис «Спутник» . Развитие робототехники. Вывод РОСТЕХ на международный рынок конкурентоспособных продуктов. Российская программа ИИ (искусственный интеллект) первой в мире прошла тест Тьюринга.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-27.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> วิทยาศาสตร์และความสำเร็จ"> Наука и достижения МГИМО МГИМО – основатель Академии политической науки. 1999 год - создание РАМИ (ректор Торкунов А. В. , академик РАН) МГИМО - лидер по количеству выпускников (ООН, ЮНЕСКО и др.). 500 Чрезвычайных и Полномочных Послов России, 20 действительных членов и членов-корреспондентов РАН Лидер по подготовке политических деятелей наравне с Йельским и Гарвардским университетами!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-28.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> การฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ในรัสเซีย"> Подготовка научных кадров в России Аспирантура (уч. степень – кандидат наук) Докторантура (уч. степень – доктор наук) Преподаватели-исследователи (доцент, профессор) ВАК РФ и его функции (экспертиза…) РАН и его звания (м. н. с. , с. н. с. , ведущий специалист, главный специалист, член-корр. , академик)!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-29.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> หน้าที่ของวิทยาศาสตร์"> Функции науки Культурно-мировоззренческая (создание исследовательской среды); Функция производственной и социальной силы; Познавательная; Регулятивная (синтез воспитания, образования, исследовательской деятельности); Воспитательная (целеустремленность); Прогностическая (предвидение); Аксеологическая (ценостная); Управленческая (НОТ) и др.!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-30.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>ศัพท์เฉพาะทางวิทยาศาสตร์ 01. ​​00 ฟิสิกส์ 00 ฟิสิกส์ เคมี เคมี 03.00 น. ชีววิทยา"> Номенклатура научных специальностей 01. 00 Физико-математические науки 02. 00 Химические науки 03. 00 Биологические науки 04. 00 Геолого-минералогические науки 05. 00 Технические науки 06. 00 Сельскохозяйственные науки 07. 00 Исторические науки 08. 00 Экономические науки 09. 00 Философские науки 10. 00 Филологические науки!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-31.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> ศัพท์เฉพาะทางเศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์ 08.00 น.)"> Номенклатура научных экономических специальностей 08. 00. 01 Экономическая теория 08. 00. 05 Экономика и управление народным хозяйством 08. 00. 10 Финансы, денежное обращение и кредит 08. 00. 12 Бухгалтерский учет, статистика 08. 00. 13 Математические методы экономики 08. 00. 14 Мировая экономика!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-32.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> งานที่เกี่ยวข้องทางวิทยาศาสตร์ภายใต้กฎหมายของ สหพันธรัฐรัสเซียเพื่อการวิจัยและพัฒนา – tse"> Научно-исследовательская деятельность в Законе РФ НИД – это деятельность, направленная на получение и применение новых знаний, включая фундаментальные и прикладные научные исследования. Федеральный закон «О науке и государственной научно- технической политике» от 12 июля 1996 года!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-33.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> NDRS): ระเบียบว่าด้วยองค์กร"> Научно-исследовательская деятельность студентов (НИРС) НИРС в МГИМО обеспечена Положениями: Положение об организации НИРС Положение о Совете молодых ученых Типовое положение о студенческом исследовательском бюро!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-34.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:> วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์;"> Виды научно-исследовательской деятельности студентов отбор и анализ научной литературы; подготовка научных рефератов, аналитических справок, экспертиз; подготовка научных докладов и статей; подготовка курсовых работ; подготовка квалификационных и дипломных работ;!}!}

Src="https://present5.com/presentation/3/48546724_424770964.pdf-img/48546724_424770964.pdf-35.jpg" alt="(!LANG:(!LANG:>DYAKUY FOR RESPECT!">!}!}