Tyzhden gris dhe іgrashki në gkp. Takimi tematik "Іgry dhe іgrashki" në grupin e moshuar

01.09.2021

Uwaga! Uwaga!

Shkolla jonë DBOU № 1248 PS №7

nga 14 rënie gjethesh në 18 rënie gjethe 2011 shkëmb 6 m

Jepni dashurinë time të dashur: ju e dini, miq! Një fëmijë nuk mund të jetojë pa igor. Ne jemi të modës së vjetër - ky është një kryeqytet i ri i Krishtlindjeve. Pa njohuri, nuk ka shanse për sukses! Ne jemi testamenti i nuhatjes dhe duam të shohim gjithçka: Pse nuk vistachaє, pse nuk na respektojmë? Dhe ne duam t'ju privojmë nga kjo spok_yno. Në familje, në një ushtar, në damë, hipni një pidstribe. Unë jam shumë vonë, ata kontrollojnë gjithçka dhe kontrollojnë fëmijët, Dhe mi chekaєmo në lajme të mira - Unë do ta njoh programin nga shoqëria e miqve! Kthehu në liri, eja me ne në të re, Miqtë më të mirë jemi ne që jemi mjaft të rritur!

"Tyzhden gree dhe іgrashki" bashkohu « Dita e gjithë e shenjtë e fëmijës ».

Çdo ditë, çdo ditë do t'i kushtohet temës dhe do të kalojë në një atmosferë të veçantë.

Zrozumіlo, baballarët nuk e fshehin aftësinë për të parë zhіdin e dobët - pak më bukur, sikur të ishin mbyllur ose ngaqë po mendonin për ta, kërkonin fatin e baballarëve. Todi është mundësia për të mësuar për babin nga programi i gjithë jetës, për të mësuar për kriminalitetin/shkollën e fëmijëve dhe veçoritë e veçanta të organizimit të një grisi fëminore.

Në ndërmarrjen e përbashkët№7 Është traditë e mirë të organizohet një konkurs mes baballarëve për lojën më kreative të fëmijës. Dita e sotme e lojës në kafazin e fëmijës do të përfundojë me një shfaqje të mrekullueshme, një dhuratë të mirë për të vegjlit pa armiqtë e tyre, dhe ndoshta - fëmijët për nënat më praktike dhe ato që janë - dhe pak fëmijë të rinj për fëmijët.

“Igrashkova” tema e kopertinës është e gjerë, por idetë e organizimit të ditëve tematike nuk janë fitimtare.

E gjithë dita e lojërave sportive në gjimnaz është në lojën mejdan, dita e lojërave muzikore është në sallën e kuvendit të muzikantëve. Dita e lojës teatrale, në jak mund të simuloni vistava me fëmijët. Është bukur të organizosh ditën e lojës kombëtare dhe të mos jesh jashtë kohe, por t'u tregosh të vegjëlve, nga kush rrëmbejnë fëmijët dhe babusët, nëse nuk ka foshnja të vogla barbie dhe robotësh transformues, bëjini fëmijët dhe përkrahës si ata. Dhe ju mund të vizitoni muzeun, duke kërkuar për një kohë të gjatë nga një prej sportistëve që të respektojë të vegjlit në ekspozitat "Igor", në mënyrë që ekskursioni të mos zvarritet dhe të mos lodhë të vegjlit.

Para së gjithash, dita e lojës në kafazin e fëmijës do të përfundojë me një "top loje" argëtuese, me muzikë argëtuese, lojëra dhe pjesë të vogla "lyalkov", për të cilat fëmijët "pyesin" dashnorët e tyre dhe më të njohurit ... Luaj!

Do t'i kërkoj babait, gjyshes dhe didusit që të marrin pjesë në "Іgry dhe іgrashki".

Bazhaєmo sukses në atë nasnaga krijuese!

Plani i zbatimit

"Tyzhnya gri ta igrashki" në kopshtin e fëmijës

Pjesë e persha

E hënë: "Shkoni deri në skajin e Zanës Igor"

Devi i ditës:Vijmë te kafazi i fëmijës, Ka fëmijë që kontrollojnë djemtë. Zana nga mysafiri do të na pyesë, Është kënaqësi me ne!

Hyni brenda

Vidkrittya "Tyzhnya іgor dhe іgrashok". Rozvaga në grupin "Shko në skajin e Zanës Igor"

Rozmova "Drita simpatike e lojës"

Emisioni "Dashuria ime eshte nje vajze e vogel"

Malyuvannya me temën: "Unë dua një vajzë të vogël".

Zustrich s Feєyu іgor dhe іgrashok në grupin e lëkurës paraqitet në mënyrë të zgjuar.
Këtu është Zana për t'u kërkuar fëmijëve shfaqjen, këtu për të lënë gjurmët tuaja te gjethet dhe faqet magjepsëse dhe të shohin fëmijët te dhelpra simpatike, duke ditur rrugën e teatrit të shtrenjtë në historinë e gjithë historisë, ...
Grupi i lëkurës do të jetë edhe më i talentuar dhe më i edukuar për historinë e lojës. Nuk është e lehtë për fëmijët të luajnë lojëra ashtu siç janë hiret tona për paraardhësit dhe të mëdhenjtë tanë, për ata që janë të lumtur të luajnë me kashtë, gançirk, drurë, hell të thurura, lëkura - kokrra.
Ditën e parë të ditës, fëmijët do të pikturojnë vogëlushet e tyre të dashura dhe do të luajnë shfaqjen "Dashuria ime është një vajzë e vogël".

Vіvtorok: "Dita e shëndetit dhe ruhlivikh igor"

Devi i ditës:Çfarë do të dëshironit të jeni të fortë dhe të zgjuar, Flini në kafazin e fëmijës për stërvitje!

Hyni brenda

Rozmov "Vitaminat e gjalla"

Doza e kulturës fizike "Rruga e shëndetit" (për shëtitje)

Dizajni i foto-gazetës "Familje e shëndoshë"

Çdo ditë fëmijët dhe të lumturit njiheshin me vitaminat A, B, C. E dija, jetojnë djallëzisht, për kë duhet, lexojnë përgjigjet për vitaminat, gjëegjëza të zgjidhura etj.
Grupi i lëkurës ka kaluar "Shlyakh zdorovya" e tij. Në vesh të rrugës, fëmijët i hoqën çantat nga imazhet e vitaminave. Me një spastrim të faltores, fëmijët fituan forcë nga afërsia, demonstruan shpirtrat, forcën, shpejtësinë dhe verën e tyre.

Sereda: "Dita e lojës teatrale dhe dramës"

Devi i ditës:Kazka, Kazka, primovka, Razpovisti її nuk është e nxehtë!

Hyni brenda

Shfaqja "Igrashki teatrale"

Kriteret që tregojnë skenën

Teatër për grupe

Gjatë gjithë ditës në grupin e lëkurës në Vistavtsi Boule ka vajza teatrale, të thyera nga duart e baballarëve dhe fëmijëve, fëmijëve dhe fëmijëve.
Fëmijët përgatitën menjëherë shfaqje teatrale dhe prezantuan shfaqjet për fëmijë në grup.

Katër: "Dita e igoreve muzikore dhe igrashka muzikore"

Devi i ditës:Tani gra nuk është një gjëmë, Dhe me kuptime të mëdha, Në muzikoren іgri gratimemo, Zëri dhe dëgjimi i zhvillimit të vet.

Hyni brenda

Shfaqje - prezantim i instrumenteve muzikore të zhurmës

Narodni іgri, іgri - argëtim në grupe

Pavarësia e fëmijëve mes muzikantëve të vegjël

Pidbittya pidsumkiv prodhimi tematik

Masu u refuzua i kënaqur nga fëmijët që vizituan sallën e muzikës për atë ditë. Këtu erërat nuk mundën vetëm zhurmën muzikore të instrumenteve, fëmijët e shkërmoqur dhe baballarët nga grupet e fëmijëve, ata nuk ia privuan këtë shenjë, por ata vetë u bënë pjesëmarrës në orkestrën e zhurmës muzikore.
Në grupin e lëkurës, fëmijët kapeshin nga njerëzit e іgrit, іgri-fun. Gjatë gjithë ditës, shumë krijimtari muzikore është rimbushur me materiale krijuese didaktike nga virobniteti i Vlasny.
Realizimi i tematikës "Tizhnia іgor dhe іgrashok" mori shakanë krijuese të mësuesve dhe madhështinë tërësisht pedagogjike.

P'yatnytsya

Devi i ditës: Den e gjithanshme b ditini.

Hyni brenda

Letrare d osog igrashki

Mla dgrup shi

Për një shenjtor, është e nevojshme të humbasë në fondet e bibliotekës.
Fëmijë të mrekullueshëm poetë shkruan një varg ciklesh poezish me emrin "Igrashki".
Një nga më të fundit dhe më të fundit është cikli i vargjeve të Agniya Barto.
Ale vershi për іgrashki і te Valentin Berestov, і në Mikhail Yasnov, і në Emmy Moshkovskoy dhe te poetët e parë.
Dhe shkrimtarët përdorën Kozakët. Dzhanni Rodari, për shembull, pasi kishte shkruar një histori për rritjen e çmimit іgrashok duke tërhequr "Blakitna strila" në Kazkova. Kushdo që nuk është i përshtatshëm për fëmijë që nuk kanë lindur!
Virshi dhe fragmente të kazokut mund të përbëjnë bazënmanifestim fëminor .
Ju mund të organizonishfaqja e virobëve me motive kazoke rreth lojërave .

Skenari rozvaga para Ditës së Shenjtë të fëmijës "Popelyushka" për fëmijët e mesit d niy, i lartë dhe përgatitor b ato në grupe.

Fëmijët duhet të hyjnë para se të shkojnë në muzikë, të shohin rrënojat, pastaj të ulen në vend.
UDHËHEQËS: Besida"Konventa për të drejtat tuaja" .

Përshëndetje djema. Dhe kush e dini nëse ka tashmë 50 raketa, për shembull, rënia e gjetheve në të gjithë botën është Dita e Fëmijës? Qysh në vitin 1954, Asambleja e Përgjithshme e OKB-së rekomandoi që të gjitha rajonet të fusin praktikën e Ditës së Shenjtë të Ditës së Shenjtë të Fëmijës si ditën e Vëllazërisë së Shenjtë dhe të bashkëveprimit të fëmijëve, kushtuar virtytit që synohet. në sigurimin e mirëqenies së fëmijëve në të gjithë.

(vargjet e shkruara nga autori M. Maidanik)
DITINA:
Dita e vjeshtës në vjeshtë
Shenjtë në kalendar!
Dita e dhuratave dhe dhuratave,
A jeni gati të lexoni pajisjen?
Shtrije dorën me një buzëqeshje
Nimtsu, Rusisht, Yakut,
Anglisht, Estonisht -
Hajde, bir yaskravishe!
Shcheb jetojnë të qetë zmogli
Njerëz në gëzim, cohannes,
Doroslі në të gjithë planetët
Nini jepi të shenjtë fëmijëve!
DITINA:
Bagato është i shenjtë në dritë,
Mos u mashtroni!
Të duash të moshuarit dhe të rinjtë
Të gjitha në të njëjtën kohë për të krijuar!
Dita e stinës së fëmijës
Svyatku gjithë dritë,
Nga Parisi në Hong Kong
Zvistka fluturon në efir:
Vitaєmo! Kohaєmo! Virimo!
Paqja qoftë me ju!
Eja! Qeshni!
Mi do të vritesh!
UDHËHEQËS:
Fëmijë të mirë,
Citate lumturie!
Djemtë tanë
Vajza e zonjës së parë!
Ti je mi plekamo,
Rritje, do të digjem,
Yak vi doroslishaute -
E pamundur!
Vi është gëzimi ynë
Të vështirat tona,
Pra shko
E arsyeshme dhe e bukur!
Krenaria jonë
Unë në jetën e fatit,
Vi - vyachne
Ne promovohemi!
PISNYA "SONYACHNE KOLO" fëmijët shkojnë në mes të gjirit, dehen, pastaj ulen në misionin e tyre.
UDHËHEQËS: Qetë. Nuk eshte ashtu. Ju chuєte, hto qani?
Popelyushka shtrëngoi vajzën e vogël dhe qau.
UDHËZUES: Hlops, a mendon se është shumë më argëtuese të qash? (pamje e fëmijëve) Le të trokasim dhe pyesim veten, kush jeton këtu?
Trokitja, duke ecur Popelyushka dhe duke qarë.
VEDUKA: Mila divçino, pse po qan?
Popelyushka: Topi i Krishtlindjes në pallat dhe unë ende dua të ha atje. Boshti dhe lecka janë të lëkundur. Ale nga e keqja, maçuha më vuri stilin e robotit, ndaj kam frikë se mos i zgjoj Vikonatët menjëherë. (Natchneno) Dhe kështu dua të kërcej, të fle, të argëtohem. (Qaj)
VEDUKA (te djemt bik): Hlops, mendon se po vjen për një hero te ne, nga çfarë kazki? (Fëmijët) E saktë. A nuk është e mundur që Popelyushku të jetë në shtëpi, a është e mundur që i gjithë roboti të shkojë nëpër shtëpi? Mila Popelyushka, djemtë më dërguan për t'ju ndihmuar. A është maja e mirë?
Poppelyushka: Oh, mirë. (Distau lista e kisheni). Perçe, Machuha e mbaroi punën - ktheji bizelet në atë kvassol.
GRA "ROSESORTUI BIZELE I FASHE"
Popelyushka: Yak, je i mrekullueshëm, ata përshtaten aq mirë me një staf kaq të palosshëm.
UDHËHEQËS: Se djemtë tanë dinë shumë dhe dinë shumë. Dëshironi të luani nëpër shtëpi?
Poppelyushka: Merr një smitty nga pidlogi.
VEDUKA: Epo, është shumë e thjeshtë, djemtë tanë mittyu vporayutsya.
GRA "PIDMITI PIDLOGA" Lani ftohësit për ushqim dhe datë në duart e fituesve për rregullim, gjithçka u derdh pak.
VEDUKA: A hynë djemtë tanë?
Popelyushka: Mirë. Ndalesa e parë është gatimi i supës së deleve.
UDHËHEQËS: Ne nuk do t'i falim punonjësit e vajzave tona
GRA "SUPË ME PERIMET E BIRËS"
Le të hyjë grisi në Machuha e keqe.
NJERKA: Epo, ushqimi është i pastër, supa është gati dhe majaja e rosebranës.
Popelyushka: Po thyeja gjithçka, a mund të shkoj në top tani?
STEPOMOM: Gjithë kazhesh, zrobila? Dhe a i ledhatove copat vajzave të mia, i vadizuat në kopshtin e dimrit, i derdhët ribok, e mbollët atë majdanoz krokant deri në dimër?
VEDUCHA: Shanovna nuk mund t'i rregullojë fëmijët e vegjël kështu, ata mund të ulin erën e keqe të të drejtave të tyre dhe mund të lëkundin dridhjet e tyre. Popelyushka vikonala gjithçka që ata kërkuan. Gjithashtu pranoni її për topin.
NJERKA: Mos u turpëro!
UDHËHEQËS: Sikur, të ndihmojmë Popelyushtsi, le Machuh të shkojë në top.) Do të jemi të lumtur menjëherë, pasi miqtë e mirë dhe nënat janë shumë miq.
Lexoni fëmijët për miqësinë dhe miqtë
VEDUKA: A u detyruan ta pranonin Popelushka në top?
STEPOMOM: Unë jam i drejtë, nuk e di, si dhe çfarë? Jo! Gjithçka që kam bërë është HI!
UDHËHEQJE (për t'iu kthyer djemve): Hlops, le të ndihmojmë edhe një herë Popelyushtsi, me ndihmën e Machukhut të lig. Miqësisht në kor brohoritje - VIDPLY! bërtas
STEPMOM: zakryvaє wuha - Për të pastruar gjithçka, majë, e jotja mori, hi so i bude - Popelyushka seogodnі shko në top.
Popelyushka: Yak është i mrekullueshëm!
KRYESORE: Kemi një ditë Krishtlindjesh. MI svyatkumo Dita e Gjithë Shenjtë e Fëmijëve... Gjithashtu, bashkohuni me ne në të njëjtën kohë. Chi zgodni?
Poplushka dhe Machuha: Zgodnі.
Unë me dinakëri, pa një humor të lezetshëm, gëzim - jo i shenjtë. Le të argëtohemi gjithashtu, është kënaqësi të luash në іgri.
Përpara tsikh іgor, ishte e nevojshme të gotuvatisya posaçërisht - për njohurinë se njerëzit e Igry e donin gratin në orët e vjetra; përgatiti për ta zotërimin dhe zotërimin e dy a tre іgri. Іgry mund të jetë i vogël - kërcim i rrumbullakët ose i lirshëm.
Zotëroni të renë (për të harruar të vjetrën) іgry është edhe më e këndshme nga shoqëria me baballarët.
Për t'u transmetuar te nënat dhe tacat, te gjyshet dhe te fëmijët, ato nuhatën tek fëmijët.
Chi a mund të bëjë erëra e keqe rregullat? Trego Gro? Navchit in niy grati?
Nuk është aq e lehtë! Chi є qetë e mesme, si të jetosh, sa mirë ke galopuar mbi një motoçikletë, nëse Bartivske i famshëm shkruante "Unë jam anash, dhe nga ana tjetër, dhe me dy këmbë menjëherë"? Po kujtimi i babit ninish, si u hodhën në klasikët "pa budallenj"? Chi nuk u prish, pse është "cue ball"? Ende tre, dhe fëmijët tanë nuk mund të gjejnë më diçka: kutitë për gutalinë, në të 60-at e tyre peshonin vëllezër e motra, nuk është një bar për t'u njohur.

Trego klasën! "Igri oborrin tonë":"Palniki", "bojarët", "Shtander", etiketa në njërën hundë, "Deti është i sëmurë", "Farbi", "Tak-nits", voziti.

PISNYA "NË KOHË HAPËSIRAVE ARGËZUESE KROKATI"
STEPOMOMA: Është kënaqësi me ju djema, le të kthehemi për një orë më parë.
Poppelyushka: Nga rruga.

UDHËHEQËS: Deri në fazën tjetër.

VISTAVKA ІGRASHOK "Tsіkavі іgrashki për huamarrje nga një grup".

Një pjesë e një miku. Vihovannya groyu.

Konkurs punimesh shkencore-metodike

Robotët nga nominimet e radhës do të marrin pjesë në konkurs:

Zbatimi i projektit “grocery” për fëmijët e moshës parashkollore

(Sami іgry dhe іgrashki me një përshkrim të detajuar janë paraqitur për konkurs)

Promovimi "Dobra igrashka"

Є fëmijët që zvarriten në kabinat e vogla. Fëmijët që sëmuren shpesh dhe vështirë dhe kalojnë një orë në farmaci.
Ju mund të luani me fëmijët me duart tuaja (për ndihmën e babait) dhe të luani me dhurata dhe t'i udhëzoni në shtëpinë e vogël të një djali të vogël, një shtëpi të vogël ose një lykarna fëminore.

e hënë

Renditja: Ngarkimi.
Ne kemi varrosur troshin,
Do të spërkasim në luginë.
Nіzhki ka edhe varrime,
Përmbytja është shvidshe.
Ata veshin dorashkat e mia,
Mos kini frikë nga khurtovini.
Ata folën për acar,
Jaku i vajzave të vogla rrotullohej.

Gra didaktike "Pidbury cans to the thread".
Qëllimi: zhvillimi i sprynattya koloru; nazivati ta razr_znyati ngjyrat bazë (zhovtiy, chervonia, gjelbërim, blu).

Lojë didaktike "Figurina gjeometrike"
Qëllimi: Forma Zakriplennya e një objekti colo, katror, trikutnik.

Lojë didaktike "Ariu i mrekullueshëm" (mendoni, mos u pyesni)
Tsil : zhvillimi i përgjigjeve prekëse

Іgri në zhvillimin e aftësive të tjera motorike.
Gra didaktike "Një kvassol, dy kvassol".
Grada didaktike "Busi" (nanizuvannya).

Bëni një shëtitje.
Duke parë robotin e portierit në kafazin e fëmijës.
Gra "Njih një çift".

Mbrëmje:
Igri didaktik:
"Jepni një kontribut në prіzy fіguri"
"Rіznokolorovі prischіpki"
"Shtrojeni në rregull."

Turne në këmbë: Gra "Lokomotiva"

Vivtorok

Renditja: Ngarkimi.
U ngritëm herët këtë vit
І karikimi robiti çeliku.
Duart lart
Duart poshtë,
Livoruch - kthehu djathtas.
Duart në anët e shirshit -
Një dy tre chotiri.
E ulët e ulët bëhet e lartë
U drejtova në heshtje.
Ata qeshnin gliboko,
Ata e panë atë - nga dhe gjithçka.

Gratë "Unë do të qëndroj zgjuar për mjekun e martesës dhe lepurin."
Qëllimi: formuloni tek fëmijët në fillim të javës nga materiali edukativ; Për t'u shtuar gjetheve, rrushi jepet për madhësi.

Turne në këmbë:
Kujdes.
Pratsya nga natyra.
Gra "Gjethet"

Mbrëmje: Gra "Dhelpra e vogël për një biloçka"
Qëllimi: formati vmіnnya buuvati për prokurim me një shikim, mbyll vіgnnya obіgravati sporuda, vikoristovuchi іgrashki. Vihovuvati vendoset me dashamirësi para rradhëve të saj.

Turne në këmbë:
Kujdes.
Gra "Gllënjkë".

Sereda

Renditja: tarifimi.
Bjoli te ulin wolikas (Eja)
Në fund të ditës jam i mahnitur.
Ata donin të argëtoheshin
Fluturuam njëri pas tjetrit. (i madh)
Ata fluturuan për në Galyavin,
Në banesë ishim miqësisht. (Eja)
Citimet tona chervoni
Mbyllni fishekët,
Hesht në heshtje
Goditi kokën.
Vіtamіnіzatsіya.

Dikhalnaya në të djathtë "Ero një citat".
Qëllimi: formulimi i të humburit në një frymë; trajnimi i përgjigjes së saktë të hundës.
Privit, e dashura ime.
Duke qeshur me pyetjen.
Ëndrra për një shqim,
Kjo është një ditë e tërë që ju duhet ta vlerësoni.

Turne në këmbë:
Duke parë qenin.
Pratsya nga natyra. Goduєmo birdies Igri në asfalt "Metelik", "Zmіyka", "Kruzhki".
Rukhliva gra "Në Rivniy Dorizhtsi"

Mbrëmje:dichny në të djathtë "Naduєmo mіkhur".
Qëllimi: trajnimi i sjelljes së saktë të hundës; formimi i një vidikhu ritmik që yogo po zhduket.
Puth, mikhur,
Rriteni të madhin
Mos plasni!

Turne në këmbë:
Mbajtja e një sy në thupër.
Pratsya në kopshtin e fëmijës.
Rukhliva gra "Paste".

Katër

Grada: Ngarkesa. Gra s flamuj.
Stribok-skok, stribok-skok.
Rrip - galop, shirit - galop, boshti i paporetave të mia.

"Likhav mbërriti para nesh."
Fryrësi i bilbilit do t'i veshë lodrat e vogla për t'u ulur në stilin - lepurushin. Vedmedika, lyalka, їzhachka - dhe madje: "Yaka cherga në lіkarnі! Zvryatka e vogël, a jeni sëmurë të gjithë? Ale likar poykhav për sëmundje, dhe likariv më memec. Si robiti? Ne kemi nevojë për një licencë. Kush janë të sëmurë? Oleno, do të jesh një likarem? A janë të sëmurë polikushi? Vishni mantelin tuaj. Tani ti lykaryu. E qara e të sëmurit është në zyrë”.
Dëgjimi "Doktor" është i sëmurë, bllokimi i fytit, po lіki.

Kërcimtar: Likaryu, ne kemi një kabinet lіkarnі є, de gryut vushka, hundë. Unë jam infermiere, më trembin injeksionet. Sëmundjet e tua më vijnë.

Të kryhet nga një person i sëmurë. Ndihmë suplementare e infermierit lykarev: recetë vipisu, grin priladami vuha. Duhet të vrasim injeksionet.

Kamxhiku duket të jetë: “Përpiqem të pi para shtëpisë, roboti im ka mbaruar. Kush do të bëhesh infermiere? Taisiya, shko me merr drejt. Sillni lyalok likuvatisya në Taïsis. Kujdesuni që shpimet të jenë të mira, thirrja nuk është e dhimbshme."

Turne në këmbë:
Kujdes.
Pratsya në kopshtin e fëmijës.
Rukhliva gra "Vovk ai lepur".

Mbrëmje: gra - situatë"Farmacia Vidvidvannya".

Vigjilenti luan rolin e një farmacisti. Unë do të kërkoj sëmundjet (fëmijët dhe fëmijët), lavdëroj robotin e farmacisë sime.

Farmacisti: Farmacia jonë ka shumë pamje. Ejani, shikoni nëse mundeni. (Për t'u kthyer te іgrashka) Vedmedik, ke një pije alkoolike? Një recetë tjetër? (Lexo recetën) Pra, likar velіv dati mіksturu. Boshti i fituar, piy në një tabaka dhe viduzhash. Kush është fyes? Liza, unë jam një chula, kam një lepur në ty. Çfarë ju është përshkruar? Pigulki? Shkoni merrni pelegrinët. Jepini pilulën lepurushit menjëherë. Së shpejti do të kaloni shyka. Kush ka dhimbje? Te kotele? Zhenya, kotele jote është ob'ilasya, boshti i vijës për të. Dhe Toby, Oleno, dati? Ndoshta, witamini? Merre atë.

Në farmaci tsiliy rik
Liki є i krapli,
Mi vilykuumo jeton
Në їzhachka, në chaplі.
Ejani në farmaci,
Likki otrimaєte!

Turne në këmbë:
Kujdes.
Pratsya nga natyra.
Rukhliva gra "Gorobtsi ta kit".

P'yatnytsya

Renditja: me tarifim "Buratino"
Shtrirja e Buratino
Dikur - nahiliv,
Dy - janë shëruar,
Tre - hezitoi.
Duart e ubikut rozviv
Çelësi, me sa duket, nuk e di.
Meqë ra fjala, le ta marrim çelësin
Është e nevojshme të qëndroni në raftet.

"Tre arinj"
Tre Vedmedi Yshli Dodomu
Tato buv i madh-i madh
Mami s atë mensha për zr_st
Dhe cica e vogël është vetëm krykhta,
Edhe pak vіn buv,
Duke ecur përreth me papastërti.

"Usmikhnisya"
Kemi një spërkatje me spërkatje
Dhe pastaj ne jemi budallenj
Dhe menjëherë u kthyem
Dhe të gjithë qeshën menjëherë.

Kazka "Rіpka"duke treguar në fanellë .
Shumë role për kozakun "Ripka".

Turne në këmbë:
Kujdes.
Pratsya nga natyra.
Rukhliva gra "Patat - Mjellmat"

Mbrëmje:
Kazka "Kolobok" nga shfaqja në teatrin "Bi-ba-bo".
Bëni një shëtitje.
Kujdes.
Pratsya.
Rukhliv gra "Koni".

Autor: Yusina Ganna Viktorivna,
Valentina Bantush,
lëvizës,
Krijimi Buxhetor i Shtetit Shëndetësor i Vendit të Shkollës së Mesme të Arsimit në Moskë me Vivcienny të Gjuhës Angleze Nr. 1375 Structural Pidrozdil Nr. 5,
m Moskë

Transkripti

1 parashkollor buxhetor komunal navchalny që shtron kafazin e një fëmije të një forme të kombinuar 62 Projekti "Gree shtëpiake dhe igrashki" Autori i projektit: Sadova M.P., vikhovatel, Sulyna RA, vyhovatel 2015r.

2 Harta e informacionit për projektin Lloji i projektit: informacion krijues. Trivialiteti i projektit: linjë e shkurtër (1 ditë). Pjesëmarrësit në projekt: fëmijët, vikhovateli, baballarët. Fëmijët Vіk: 5-6 vjeç. Osvitnі galuzі: "Zhvillimi social dhe komunal", "Zhvillimi arsimor", Zhvillimi celular ", Zhvillimi artistik dhe estetik", Zhvillimi fizik ". Problem. Jetë e lumtur si ajo, sa shpesh fëmijët mund të jenë mirënjohës në zhvillimin e rolit dhe rolit në kafazin e fëmijës. Nëse një familje është një gradë e duhur, ajo duhet të rritet dhe, padyshim, të mos ketë mençurinë e nevojshme zhvillimore. Organizoni një hapësirë të vetme lojërash për zhvillimin e një fëmije në familje dhe DTZ për zhvillimin sa më të mirë të çerdhes së fëmijës. Më parë, është e nevojshme t'u kujtojmë fëmijëve fëmijët me një vigjilencë në zhvillim, duke zhvilluar interesin e fëmijëve për brezin e ardhshëm. Në të njëjtën kohë, është e nevojshme të kryhet në mënyrë aktive edukimi psikologjik dhe pedagogjik i baballarëve të vikhovants të DOP për të ushqyerit dhe kuptimin e igor dhe igrashok për zhvillimin e gjithanshëm të veçantisë së fëmijës-parashkollor. fëmijë. Ideja e projektit. Për të kaluar me fëmijët një numër të madh njerëzish të nominuar pas një viglyad dhe një zmist igor, në mënyrë spirale me fëmijët dhe baballarët їkhny vigotiti për atributet іgor tsikavі. Qëllimi: zhvillimi i veprimtarisë edukative të fëmijëve të një fëmije parashkollor të moshuar, zhvillimi i zarzavateve të ditur me zgjidhje të reja, të përfshira në veprimtarinë joproduktive, rrënjët e mendjeve për vetë-zhvillim krijues. Drejtues i projektit Për fëmijët: 1. Prodvzhuvati i njeh fëmijët e moshës parashkollore me dritë edukative dhe materiale edukative, për shkak të erës së keqe të përgatitjes. 2. Zhvillimi i interesit të fëmijëve për llojet e reja të maleve, për të përmirësuar kreativitetin dhe vetë-realizimin e tyre nga grupi. 3. Zhvillimi i fëmijëve të një fëmije të moshuar parashkollor, zbagachuvati dhe zhvillimi i një fjalori fëmijëror. 4. Zhvillimi i misionit, kujtesës, respektit në viglyadі didaktik іgor. 5. Zahochuvati nevojat e fëmijëve të moshës parashkollore para eksperimentit. 6. Zhvillimi i interesit arsimor, kërkesa për njohjen e vlerave kulturore dhe historike të popullit për njohuri shtesë të përvetësimit të lojës nga shumë kohë më parë.

3 7. Zhvillimi i krijimtarisë artistike për fëmijët. 8. Vihovuvati është më beninj se një me një, dhe më shumë se një me një. Për pedagogët: 1. Të përmirësohet niveli i kompetencës pedagogjike të pedagogëve në edukimin plotësues për planifikimin e të ushqyerit dhe kryerjen e veprimtarisë së pavarur e edukative të fëmijëve dhe të rriturve, kurrikulën pedagogjike në rangun teatror dhe didaktik. 2. Përmirësoni zhvillimin e mesit për fëmijët e bërë vetë. Për baballarët: 1. Jepuni baballarëve njohuri për kuptimin e lojës, rolin e fëmijës përmes pamjes së zënë, rishikimeve të fotografive, gazetave fotografike, prezantimeve dhe informacioneve në faqe. 2. Raportoni informacion për pedagogun ndihmës pedagog. 3. Zbagatiti Batkivsky Dosvid me anë të ndërveprimit me fëmijën në familje. 4. Lëreni babin vikhovantsov deri në negocimin aktiv të atij drejtimi të mendjeve për zhvillimin e fëmijës grizzly në shtëpi. Drejtimet kryesore për zbatimin e projektit: Zhvillimi social dhe moral. Zhvillimi i veprimtarisë prodhuese. Zhvillimi Piznavalno-para-slidnytsky. Zaluchennya në letërsinë artistike. Rezultatet janë: formimi i fëmijëve të moshës parashkollore nga shkolla e madhe për të luajtur, njohja e fëmijëve me historinë e lojës, virobniteti i tyre, me lojën kombëtare; promovimi i zhvillimit të skemave me role të fëmijëve të moshës parashkollore; palosja e pavarur e raporteve të vogla rreth lojërave; të menduarit krijues në llojet produktive të veprimtarisë; zhvillimi i fëmijëve navichok të komunitetit; emocione pozitive nga performanca sociale dhe edukative. Zbagachennya Batkivskoy novoyu me priyom vzaєmodії dhe spіvrobіtnitstva me një fëmijë nga familja; avancimi i kompetencës së batkiv për orën e vibrimit; zhvillimi i nivelit të informacionit të batkiv-it rreth fushës së arsimit shtesë; pjesë aktive e baballarëve në jetën e kafazit të fëmijës ai grup. Popovnennya іgrashkami terren i mesëm lëndor-zhvillues, rrjedhin e indeksit të kartës leksikore, shkërmoqur, popullore, muzikore, didaktike іgor. Faza përgatitore: material edukimi dhe trajnimi, zhvillimi i strukturës për projektin, krijimi i një plani tematik të vizitave, trajnimi didaktik, i thyer, popullor, Litak ", përgatitja e prezantimeve për temat, kërcimi "Matrioshka", kapja e kërcellit. i mini-muzeut "Narodna Lyalka".

4 Faza kryesore (zbatimi i projektit): Programi i "Tyzhnya gri dhe igrashok" Meta zgjon Vintorok Ditën e igorëve krijues "Misto maistrіv" Meta - zgjo Sereda Dita e іgorit të rrënuar dhe popullor "Dhe në oborrin tonë" Vikhovatel: Sulina R.A. Meta - zgjo të katërt. Dita e librit dhe intelektualit іgor "Razumniki dhe rozumnitsі" Meta - zgjohu P'yatnytsya Dita e igorit muzikor dhe teatror "Igrashki, eja në jetë" Qëllimi është të zgjojë Vistavka e vajzave të vogla "Dashuria ime është një vajzë e vogël" (fëmijë në rolin e guidave të ekskursionit). Tsil - Gra didaktike Meta - lexojeni dhe emërtoni іgrashok ta Narodna ruhliva gra "Zlovi Ribu". Meta - razvivati vni- Lojë intelektuale "Guess the Kazku". Meta - rozsiryuvati chitatske colo.

5 Formimi i interesit tek fëmijët deri të nesërmen, në mendjet e armiqve për një vajzë të vogël të dashuruar; zhvillimi i lëvizjes përmes fjalës artistike, më shumë informacion për ushqimin, për zhvillimin e lojërave. Vistavka e vajzave të vogla të dashura, pasi i sollën fëmijët nga shtëpia. Meta vendosi një qëndrim pozitiv, mësoni të njëjtën histori me lojërat tuaja, lexoni fëmijët që futen në lojërat e tyre dhe të të tjerëve. Palchikova gjimnastikë Іgrashki. Meta - zhvillimi i kujtesës, aftësive motorike, vmіnnya orієntuvatisya në hapësirën e hapur, mova, ndjenja e ritmit. materiali, era e keqe është gati. Gra "Mrekullitë e pallateve" (merr materialin e mrekullueshëm për zhurmën). Meta - aktivizoni imagjinatën dhe krijimtarinë e fëmijëve. Njoftimi i emisionit “Luaj nga fëmijëria e nënës”. Meta - të mësuarit për fëmijët me fat të kaluar lozonjare Leximi i letërsisë artistike: "Igrashki" i A. Bartos dhe njoftimi "Shoku i një fëmije" i V. Dragunsky. Meta - për të zhvilluar një respekt të drejtpërdrejtë, uyavu, vihovuvati dbailive për të luajtur. nist; Mbyllni lojën sipas rregullave të greqishtes. zor, zhvillimi i interesit arsimor, veprimtaria e fëmijëve të moshës parashkollore. Lojë me temë me role "Biblioteka" (mbi aplikimin e librave nga cikli "Tsikaviy atlas"). Meta - p_dvischuvati interes dhe dbaylive duke i deklaruar librit; zhvillimi i krijimtarisë krijuese në procesin e igor; ndër fëmijët më të vjetër parashkollorë, kultura e spilkuvannya është midis fëmijëve. sa ide e mrekullueshme të vendoset para igor i popullit Mini-konkursi i leximit të vargjeve të Agniya Bartos për ciklin "Igrashki". Meta - merr formën e një interesi njohës për krijimtarinë e A. L. Barto. Performanca e Lyalkovy për grupin e ri "Koshkin dim". (Spilno me instruktoren muzikore Shcherbakova V.Yu.) Gjëegjëza nga ekrani "Igrashki im". Meta - Dukshmëria ndaj vëmendjes së vizualizimit të imazheve në bazë të video-vizualizimit të galerisë së fotografive MBDOU d / s 62 (Tema "Fotografitë në vargjet e A. Barto nga cikli" Lojëra ").

6 divan i gjëegjëzave të përshkrimeve, me zaprechennyam, gjëegjëza të thjeshta metaforike; Më lejoni të shpjegoj pse kjo është njësoj si meta në drejtimin e krijimeve nga ilustrimet, duke këshilluar interesat e vikhontëve përpara se të lexojnë krijimet artistike. ZOTI Rukhliva gra: "Kush është më shpejt në botë". Meta - Rritja e fëmijëve sprit, km. "Tek të ftuarit e igrashkas së dashur - Matryoshka" (me instruktorin e muzikës V.Yu. Shcherbakova) - integrimi i punës me prezantime kompjuterike; përfshirja e mini-koncertit "Miqtë e lugëve të drurit të Matrioshkës"; Aktivitet produktiv i bërjes së një matrioshka katrore për shkresa me teknikën e montimit, aplikimit dhe paperoplastikës. "Rritja me vendet e majstrіv të njerëzve". Meta - mbyllni njohuritë e fëmijëve për premtimet artistike popullore të modeleve ruse maystra, zokrem, Khokhloma, Dimkiv, Gorodets, Gzhel. Situata rozmova rreth kores së іgorëve të rrënuar në mesin e njerëzve, pasi u gjet erë e keqe që u shumëfishua. Meta - zhvillim me interes për igorët popullorë rusë. Rozmova situata rreth librit, її coryst. Meta - fëmijët parashkollorë janë të interesuar për librin dhe nevojën për lexim; vihovuvati dbaylive vënë para librit. Gra-zënë "Shko në teatër". Meta - mbyllni dhe hapni fëmijët për aktorët robotë në teatër; vmіnnya fëmijët drama znayomі kazki, uzgodzhuvati fjalë dhe dії karakter; zhvillimi i shthurjes, respektit, kujtesës, pranimit, mjerimit, komunikimit; kultura vihovuvati e movny spіlkuvannya. Meta e krijimit të mendjeve për tërheqjen e fëmijëve më të rritur

7 mësime shkollore për traditat popullore në folklor. Rritja e fëmijëve në formën e një interesi edukativ për bobutin popullor, për virob në artin dekorativ dhe të aplikuar, folklorin e Rusisë. Prodzhuvatime njohin fëmijët me objekte, të bëra nga druri, lodra të gjithanshme dhe instrumente muzikore popullore. Ecni Rukhliv gra "Deti është i sëmurë një herë" (figura igrashki ngrijë). Meta - zhvillimi i shëndetit krijues dhe komunal, fantazisë, verës, erudicionit, respektit, kujtesës. Rukhliva gra "Automobila me ngjyra" Meta - mbylle ditën për sinjal, duke qëndruar në hapësirë të hapur, duke mos fërkuar një mbi një; razvivati‎vni- Konkursi i buduvelave dimërore. Meta - vendosni mendjen tuaj për aktivitetet krijuese, edukative dhe krijuese të fëmijëve në shëtitje gjatë periudhës së dimrit, për të zhvilluar shëndetin krijues dhe thirrjet për zgjim për fëmijët. Ruhliva popullore ruse gra "Farbi". Meta - vihovuvati interes për popullin rus igor Katannya në sanchati. Meta lexo, bëhu miq, lëre mikun të bëjë kompromis. Igri në pizhki. Gra "Dink at the tsil". Zhvillimi Meta okomіr doshkіlnyat. Gra "Hto Dali". Meta të pranojë me lehtësi pozicionin e saktë të mesazhit. Unë jam i sigurt. Budivnistvo fortets, snigovik. Ruhliva popullore gra "Zakhist fortetsyu". Meta vchit buti vluchnim, miqësore, mislennya razvivati logjike. Shfaqja muzikore "Është kënaqësi të jetosh". Koordinimi Meta - Razvivati i rukhivit, respekti për fjalën, si të tingëllojë, Rukhliva gra Gëzuar bubo. Meta - rozvivati duke ndjerë ritmin muzikor

8 Mbrëmja e Manisë; mbyll njohuritë e dritave; viklikati bazhannya vivchati rregullon ruchin e rrugës. Malyuvannya іgrashki me shkopinj në ëndrrën e zhvillimit të zdіbnostі krijuese. Shfaqja me temë me role "Një udhëtim në svitu fëmijëror" (me rolet e parimit gjinor: djemtë janë shoferë, tato, mëkat; nëna e vajzave, vajza, shitëse, dirigjente, arkëtare). Meta - për të zhvilluar një vesh krijues, për ta paraqitur atë në një formë vizuale dhe për ta treguar atë në një mënyrë tjetër; vmіti dramatizuvati; interesi për fëmijët me një linjë іgor, vetë-realizimi në grі; zhvillimi i dialogut të roleve me komplotin urahuvannyam. Grada didaktike "Cilat janë robotët?" (Robot individual) - ruajtja e robotit të operatorit të derës - zhvillimi i shtyllës kurrizore të punës së profesionit; lexoni dhe vlerësoni rezultatet e klasës Pratsi "Mysternya igrashok" Meister "Bërja e kthesës popullore lyalka" (efikasiteti spilna me baballarët). Meta - navchit vikonuvati rosіysku lyalkovu lyalku në bazë të teknologjisë tradicionale; tregoni interesin tuaj për lyalkov lyalka ruse në funksion të krijimtarisë së artit popullor. Përgatitja e pikturave plastike për konkursin "Kazkova Gzhel" (Robot Individual, Velichko Kira). Meta - shikoni teknologjinë e aplikimit të plastelinës, duke u ngjitur në rrymën kryesore të ruçit popullor Gorelki. Meta - zhvillimi i koordinimit të rukhiv, uvagi dhe rivnovagi. Gra Popullore "Golden Gate". Meta - zhvillimi i fleksibilitetit, spriteness, okomir, udoskonalyuvati orієntuvannya në hapësirën e hapur; i vendosur në ecje me një shtizë. Rozmov "Unë di për ujin". Meta njohja e fëmijëve parashkollorë të moshuar me autoritetet e ujit, raspovisti rreth її vajtimit; vihovuvati bazhannya buti i mërzitshëm. Іgri-go me ujë "Pidvodny choven", "Yak meqë ra fjala një monedhë nga uji, pa u lagur duart", Kviti zambak uji ". Meta - viyaviti pushtet vodi; Ajo që uji mund të simpatizojë papir dhe robity është më e rëndësishme. Grafiti didaktik "Z'єdnay vogel for the numbers and scream". Meta gotuwati dorën në fletë. Lojëra individuale dhe muzikore "Gess si do të tingëllojë?" Meta - për të zhvilluar thashethemet, kujtesën. Aktiviteti prodhues: përgatitja me fëmijë të personazheve të kozakëve popullorë rusë për teatrin e gishtërinjve. Meta - aktivizon potencialin krijues të fëmijëve përmes edukimit në teatër. Krijuesi i gra "Taymnichi tini". Meta - zhvillimi i uyavu dhe krijimtaria e fëmijëve parashkollorë.

9 Vzaєmodia me babin për të vendosur në shkollën për fëmijë tek objektet Fjetur me fëmijët e dizajnit të gazetës murale "Igrashki ynë i dashur" Pyetësori "Gra në jetën e fëmijës suaj." Meta: Dije për ata që janë si fëmijë, si era e dashurisë gratis në shtëpi. Prezantimi elektronik "Rreth lojërave vserioz". Edukatore-psikologe Komolova I.M. Promisto "Gzhel" Angazhimi praktik "Vigotovlenya e lojërave sportive. Instruktorja e kulturës fizike Bogatirova І.B. Klasa Maister për batkiv "Narodnaya lyalka - twist" me prezantimin e autorit të prezantimit të autorit "Rossiyska narodna igrashka dhe її kuptimi në vikhovanna doshkilnyat". Vikhoatel Sєdova M.P. Konsultim me baballarët e vegjël "Korinti i igorëve popullorë të shkatërruar në mes të fëmijëve të moshës parashkollore". Prezantimi elektronik “Іgri our babus”. Mësues-terapistja e të folurit Shcherbakova I.I. Kapet interaktive "Igri ynë babus". Instruktorja e kulturës fizike Bogatirova І.B. Prezantimi elektronik “Narodna igrashka”. Vigjilenca e Komarov Є.B. Lojë didaktike "Njih vizionin". Meta - zhvillimi i një kujtese zorovaya, respekti, një mesazh logjik. Prezantimi elektronik “Grashka është aksion”. Bachurin O.M. Broshura “Graєmo? Graєmo!" Vikhovatel Skrinnik T.P. Grafitet interaktive "Graєmo për të gjithë sіm'єyu". Instruktorja e kulturës fizike Bogatirova І.B. Përfundimet e skenës: një deklaratë fotografike në lidhje me trajnimin "Igry dhe Igrashok", një analizë e pyetësorëve "Hiri i jetës së fëmijës suaj", përditësimi i indeksit të kartës "Іgri për fëmijët parashkollorë të moshuar", pjesëmarrja në konkursin në internet "Kazkova". gzhel" në faqen "Unë jam një vchitel".

PROJEKTI "Tyzhden іgor dhe іgrashok" në grupin zhvillimor "Chomuchki"

PROGRAMI I KRYERJES SË "TIZHNIA IGR I IGRASHOK" NË KOPSHTIN E FËMIJËVE MBDOU 62 Ponedilok, 02.02.2015r. Dita e igorit të dashur dhe igorit me role të plota "Igori im i dashur"

Projekti "Park Igrashok" për krijimet e A. Barto për fëmijët e grupit të parë të të rinjve Projekti "Park Igrashok" Projekti goditje e shkurtër 1 muaj nga 19 deri në 13 ditë. Problemi: Fëmijët nuk e dinë përgjigjen e A. Bartos nga cikli

Prezantimi i projektit të MINI-MUZEUT vikhovannya morale dhe patriotike "RUSKA MATROSHKA" Matryoshka-rossiyska Krasunya Në garën e atyre të mrekullueshëm! Merrni një sekret dhe tallni shpirtin rus! Kërcimtar:

Ndriçues buxhetor komunal parashkollor instaloi "Kopshtin e Fëmijëve 234" në formë të kombinuar.

Parashkollor buxhetor komunal navchalny duke shtruar kafazin e një fëmije 62 PROJEKTI FIZIK DHE SHËNDETËSOR Pidgotuvala: Bogatirova І.B. instruktor i kulturës fizike MBDOU kafazi i fëmijëve 62 P

DNZ "Kopshti i Fëmijëve 4" Kalinka "Projekti i Argëtimit Matryoshka Pidgotuvala nurdhër: Ivanova Anzhelika Petrivna Volzhsk 2016r. Lloji i projektit: lojëra-piktoresk. Lloji i projektit: krijues. Pjesëmarrësit në projekt: vikhovateli,

Institucioni arsimor buxhetor shtetëror i vendit të Moskës "Shkolla 1874" (botuar parashkollor "Leleka")

MBDOU "Kopshti i fëmijëve në një formë të kombinuar 24" Projekti "NARODNA IGRASHKA" për fëmijët e fëmijës parashkollor të moshuar Pidgotuvali: Stepanova L.А. Durnєva Є. A. Rëndësia: Është infektive të flasësh për ata që

Hipotekë e parashkollorit buxhetor komunal navchalniy për një kafaz fëmijësh të kombinuar nga 62 vende Novocherkask

Projekti Dovgostrokovy "Narodni promisli" (për fëmijët e grupit më të vjetër) Sklav: një vigjilent me shpirt krijues Gavrilyuk N.I.

Kopshti i fëmijëve parashkollor buxhetor buxhetor navchalny hipotekë për fëmijë 48 "Rostok" Piznavalno - projekti krijues "Riznobarvny kazki" (grup i fëmijës parashkollor të moshuar) Autori: Chornousova

Shkolla GBOU 1381 "Svitlyachok" (vol.kominternu 46a) Karta e vizitës së projektit krijues-para-slidnitsky "Rruga në skaj të vendit" [email i mbrojtur] Pjesëmarrësit në projektin OU Misto, rajoni Fëmijët e të moshuarve

FEDERATA E RUSISKA RRETHIT AUTONOM KOMUNA E OSVITA PURIVSKY MBDOU "DS" SNIZHINKA "

Projekt informacioni dhe krijues për fëmijët e grupit të zhvillimit "Promisli i Popullit i Rusisë". Lloji i projektit: informativ - krijues; Trivialiteti i projektit: projekti para ndërtimit Pjesëmarrësit në projekt: fëmijët e zhvillimit

Komiteti për prezantimin e Departamentit Administrativ të qytetit për Fondacionin komunal për kujdesin e fëmijëve parashkollor Kopshti i fëmijëve 57 "Ladushki"

Vikonala: Drozhinska M.M. Lloji i projektit: Lojë krijuese, me linjë të shkurtër. Qëllimi: Njohja e fëmijëve me njohjen “igrashka”; formulimi i njohurive për pushtetin,

Zhvillimi i krijimtarisë së fëmijëve përmes veprimtarisë teatrale Autor: Kazakova Galina Vasilivna Vikhovatel MBDOU DS VV 28 cm. Chornomorskiy Aktivitet teatralizuar pranë kopshtit të fëmijës Tse garna lëvizshmëri

PROJEKTI I ROBOTIT "U MAYSTERNII U DIDA MOROZA". MBDOU "Sonechko", s. Lloji i projektit: krijues dhe kreativ Pjesëmarrësit në projekt: - vikhovantsi nga të gjitha grupet vikov; - vikovatelі usіkh vіkovyh

Projekti i shfaqjes teatrale për grupin e mesëm "Vizitë në Kazka" Ripka ". Tema e projektit është “Gramo në kazku” Rіpka”.

Hipoteka buxhetore komunale parashkollore fillore "Kopshti i fëmijëve 18" Sonechko "Projekti i O. Barto" Igrashki "

Rregullat e fisnikërisë së rrugës duhet të vendosen për të gjithë! Projekti pedagogjik Autori i projektit: Kramska Natalya Vasilivna, nëpunëse e grupit "Popelyushka" DO "Lukomor'ya" Moskë 2016

Kafazi strukturor i fëmijëve podrozdil i fondacionit arsimor të sponsorizuar nga qeveria komunale të shkollës së mesme arsimore 1 m.chulim Projekt kreativ për mësuesit para shkollës dhe grupit

Edicioni i librit "LIBRI I MBRETËSHERËS SË MERRTË" DERI 1-2 Meta: Respektimi i mësuesve dhe baballarëve ndaj problemit të librave fitimtarë për fëmijë dhe letrar

Fondacioni fillor autonom parashkollor komunal i Kopshtit të Fëmijëve Mist Nizhnovartivska 21 "Zirochka"

Rëndësia për projektin Një projekt për një grup viku të hershëm (2-3 rock) "Igrashki". G.A. Uruntaeva Teoria pedagogjike

Romanova Maria Sergiyivna, vikhovatel i lartë i kategorisë së cilësisë më të lartë, Shkolla DBOU 1101, Rusi, Moskë. ORGANIZIMI I TRAJNIMIT TEMATIK "IGRI TA IGRASHKI" NE INSTALACIONIN PARASHKOLLOR

Komiteti për Inspektim i Departamentit Administrativ të Qytetit të Podil'skut Komuna Doshkilna Zagalnaya Sveta Themelimi Kopshti i fëmijëve 57 "Ladushki"

Ndriçimi buxhetor komunal parashkollor krijoi një qendër për zhvillimin e një kopshti për fëmijë 26 "Sonechko" m. Svitlograd Projekti informacioni dhe krijues: "People's Promisli" Në grupin e mesëm "Rosinka"

Komunale buxhetore parashkollore navchalny peng kafaz fëmijë 3 f. Rrethi komunal Verkhnyoyarkeєvo rrethi Іlishivskyi i Republikës së Bashkortostanit Projekti pedagogjik "Matryoshka" Vikhovatel:

REZERVIMI BUXHETAR SHTETËROR I MISTA MOSKË "SHKOLLA 874" TE "SHALEK"

Hipotekë private parashkollore navchalny Kopshti i fëmijëve 209 i partneritetit të hapur aksionar "Russian Zaliznytsia"

Parashkollor buxhetor komunal navchalny që shtron kopshtin e një fëmije 3 Erudite "Një projekt për fëmijët e një viku parashkollor të moshuar" Narodna lyalka "

MBDOU CRR "Kopshti i fëmijëve 200" Sonechko "Pasaporta për në mini-muze" Takі rіznі lyalki "Autor: Malets OV Sizova O.V. Barnaul PASSPORTNI DANI Naymenuvannya në muze: "Takі rіznі lyalki" Profili i muzeut: pіznavalny.

PARASHKOLLOR BUXHETAR KOMUNAL ZAGALNOOSVITNYY ZAKLAY KOPSHT PËR FËMIJË 37 "DZVONIK"

BUXHET E KOMUNËS OSVITALNA INSTALIM PËR FËMIJËT E SHKOLLËS PARASHKOLLORE NË TË RINJË VIKU PROGIMNAZIA "KAZKA"

Trivialiteti i projektit: linjë e shkurtër (2 muaj) Lloji i projektit: edukativ, krijues-informativ. Pjesëmarrësit në projekt: fëmijët e grupit përgatitor, vikhovateli, babi. Fëmijët Vіk: 4-6 gurë

Projekti "Igrashka matrioshka popullore ruse" Vikonav vikladach i aktivitetit imagjinativ MKDOU kopshti i fëmijëve "Teremok" m. Kupino Boyko Marina Gennadiyivna. Kategoria e cilësisë së ushqimit "

Projekti i grupit të moshuar "Lyuboznayki": "Të gjithë robotët garnie, be-a-yaku!" Vikonali vikhovateli MBDOU d / r 10 Sotnikova N.A., Kovalenko V.A. Pasaporta për projektin: Lloji i projektit: krijues dhe krijues. Trivialiteti:

PROJEKT “MATRISHKA, LYUBLENA IGRASHKA”. VIKONALI VIKHOVNIKI: GRIGORENKO OLGA YUR'VNA KORNILOVA IRINA VOLODIMIRIVNA META: VIKHOVANNYA INTERESU TE ISTORIЇ ROSIN, KREATIVITETI I NJEREZVE MBI APLIKACIONIN E ROZISONALIT

MADOU "DS 62 m. Chelyabinska" Projekt për fëmijë 5-7 vjeç Tema: "Gjumë, ujë të mirë për miqtë tanë të mirë" Autore e projektit: Sheshukova N.M.

THIRRJE PËR PROJEKTIN E REALIZIMIT "Pople's Promisli Bilogir'ya" nga grupi i lartë 1. Vikhovateli: Buzhor I. V. Zaitseva A. V. Lloji, lloji i projektit: linjë e shkurtër, pedagogjike krijuese, artistike. Tema:

Projekti me temën: "Festimi i fëmijëve të moshës parashkollore para raundeve të kulturës popullore ruse përmes njohurive të lyalka popullore"

PROJEKT PEDAGOGJIK "Matryoshka narodna igrashka" i grupit të të rinjve "Chamomile Whisker: T.V. Podmazova 2017r.

Vetëvlerësimi i shmangësit Semkiv Є.V. Nga 3 deri në 4 rokіv maє është veçanërisht i rëndësishëm për zhvillimin e përgjithshëm. Fëmijët e një moshe të re parashkollore do të kenë nevojë për zhvillim të gjithanshëm të movi, duke përfshirë

Projekti për fëmijët e grupit të mesëm "Së shpejti, i shenjtë Noviy Rik!" Vikhovatel: Semkiv Є.V. Rëndësia e atyre: Projekti Tsey i shfrytëzimit të fëmijëve me shenjtorët kombëtarë, їkh veçoritë e veçanta të sjelljes. Fëmijët

Projekti për zhvillimin e fëmijëve të vegjël më të vegjël se grupi i mesëm "Për bukurinë e tsі kazki" Lloji i projektit: grup, krijues - krijues, role, lojëra. Trivialiteti: 9 muaj Pjesëmarrësit e projektit: fëmijët

Organizimi i trajnimit tematik "Іgry dhe іgrashki". Gra është një lloj aktiviteti joproduktiv, motivi i një polariteti nuk është në rezultatet, por në vetë procesin. Meta be-like gri merr njerëzit që përçmojnë veten,

MADOU "Kafazi i fëmijës i kombinuar me një viglyad 1 m. Shebekino" Projekti krijues dhe para-slidnitsky "Babai im i vogël" grupet Vikhovateli 4-10. 2017 Rëndësia me projektin: "Cohannia në tokën amtare, kulturën amtare,

Parashkollor komunal navchalniy peng kafazi për fëmijë "Berizka" s. Projekti Vavozh nga vikhovannya patriotike "Fshati im, rruga ime, dimja ime". në grupin e lartë "Dzhereltse" Vikhovateli: Kurbatova

Mosha e gri dhe fëmijëve në grupin e moshuar.
Meta: Prodosvvivati interesimin e fëmijëve deri në moshat, mendoj për krijimtari të re dhe vetërealizim te fëmijët. Vzaєmodia me baballarët në kuadër të "Tyzhnya gri ta igrashki". - Ndihmë në organizimin e shfaqjeve sezonale me tematikë: "Vajza e vogël është e dashuruar", "Lojë popullore" (me koleksionet e shtëpisë), "Lojërat e baballarëve tanë". Pjesë aktive në vizitat promovuese të realizuara. - Ndihmë për rozuchuvanny me fëmijët e kumedy virshiv, nebilit dhe të qetë. - Leximi i stendës me fëmijë nga kazokët e N. Nosov "Rreth Dunno". Mënyra e realizimit: - Pjesëmarrja në vizitat e realizuara të personazhit të gjallë "Dunno" me fillimin e një momenti surprizë dhe interesimin e fëmijëve përpara llojeve të reja të shfaqjeve. Dita e qëndrimit Ora e shpenzimit Hyrja në Cіlі e hënë "Dita e kohan іgrashka" Ranok. ditë. Gjimnastikë Rankova. Ranok "Radіsnykh zustrіchey" Organizimi i shfaqjes në grupin "Dashuria ime për një vajzë" nga të ftuarit e kërkuar nga grupi i parë. "Më trego, Dunno, për vajzën tënde të vogël." Vetë-loja dhe loja e fëmijëve nga dashuria për lojërat e vogla. Gra didaktike "Vidgadai-por" Zhvillimi në mendjet e fëmijëve vikonuvati të drejtën fizike në mënyrë figurative, emocionale, gjallërisht. Krijimi i një qëndrimi emocional - pozitiv tek fëmijët wіkom. Negocimi i atyre të ditës, zbulimi i interesave dhe nevojave të fëmijëve për ditën. Zhvillimi Prodovzhuєmo në fëmijët minnняa pratsyuvati spіlno. Mikpritja Vikhovuєmo, zakrіplyuєmo rregullat e mirësjelljes çdo orë për të pritur mysafirë. Zhvillimi i komunikimit me fëmijët, ndryshimi vihet me respekt para fillimit të shokëve, derisa seanca të jetë deri në fund. Formuvati vmіnnya vzamodіyati me іgrashkami dhe një me një partner jak. Zhvillimi në mendjen e fëmijëve, përshkrimi i një objekti mos u mrekulloni, ka shenja në sutta-në e re, pas përshkrimit do ta mësoni.
Bëni një shëtitje. Mbrëmje. Kryerja e igorit të rrënuar "Mi djalosh të gëzuar" dhe "vitivniki" Maluvannya "Dashuria ime është një vajzë e vogël". Komplot - roli i lojës "Dyqani Igrashok". Lexim i letërsisë artistike: versh A. Barto "Igrashki" dhe kazka "M'yachik" Zhvillimi dhe promovimi i kulturës së lojës tek fëmijët, organizimi i rishikimit ciklik dhe kanellës. Zhvillimi i shëndetit krijues tek fëmijët, duke dhënë një pjesë të vogël të formës bazë të objektit. Vikhovuєmo pavarësia, inovacioni dhe kreativiteti i fëmijëve në grup. Vminnya për të zhvilluar një dialog me role bazuar në komplotin e Igor. Zhvillimi synon respekt, uyavu, ndjeshmëri, vikhovuєmo dbaylivenu të іgrashok. Vintorok "Dita e lojës teatrale" Ranok. ditë. Bëni një shëtitje. Mbrëmje. Gjimnastikë Rankov "Mi igrashki zavni". Radhët e "Radio Zustrіchey" Teatrale іgri "Mi Artists" dhe "Lyalkovy Theatre" Gram didaktik "Çfarë shok, sa potim" Domino "Igrashki" Rukhlivi igri "Palichka-viruchalochka", "Zaryazarnitsa", "Farbi" Gras krijues "Taumnichi tini" (një robot me një teatër të vogël) Fëmijë të shëndetshëm të dizajnuar (të vendosur të drejtën për të formojnë saktë). Krijimi i një qëndrimi emocional - pozitiv tek fëmijët wіkom. Negocimi i atyre të ditës, zbulimi i interesave dhe nevojave të fëmijëve për ditën. Krijoni një mendje për krijimtarinë e pavarur të fëmijëve nga grupi, duke zhvilluar interesin e tyre për shfaqjen teatrale. Prodovzhumo te roboti me zhvillimin e një lëvizjeje zileje, një fjalor të ri të fjalorit të vlerësuar me emocione, i zhvilluar në mendjet e burrave dhe grave uzgodzhuvati me prikmetniki. Pikërisht nga fëmijët në mendje, pas vendosjes së fotove dhe shpërndarjes së kazkut. Zakrіplyuєmo vminnya dotrimuvatis rregullat gree, zhvillimi i shëndetit do të sprynyattya dhe respekt. Zhvillimi i një navichok bіgu, uvaga, kmіtlivostі, vikhovannya povaga dhe toleranca një me një. Duke u zhvilluar në mendjet e fëmijëve, duke ripërcaktuar ato nga duart në figur tvarin dhe ptahiv. Zhvillimi me kënaqësi, imagjinatë, aftësi të ndryshme motorike të duarve. Zhvillimi i mendjes dhe dridhjeve të fëmijëve.
Pavarësia e veprimtarisë krijuese të fëmijëve me lloje të ndryshme lialokësh për teatro (gisht, katror dhe b-ba-bo). navichki. Duke u rritur në mendjet e fëmijëve rozigruvati e di komplotin e lojërave nga fëmijët, në mendjen e fëmijëve. Sereda Dita e Lojës Popullore Ranok. Bëni një shëtitje. Mbrëmje. Gjimnastikë Rankova "Silleni lojën në jetë" Radhët e "Lojërave në radio" Vilna іgry іz vajzat popullore. Organizimi i emisionit: "Igrashki Popullore" Shfaqja didaktike "Më herët dhe në një kohë" dhe "Vtratilasya igrashka" "Vallëzimi zbavitës i rrumbullakët" (vallëzimi i rrumbullakët іgri me foshnjat) іgri popullore ruse "Gorilki", "Djeg, digjen qartë", "Baba Yaga". Bogorodskaya shfaqja "Konik - me gunga". Leximi i Kazka O. Zheluznovoi "Yak khatinka khazyaina dinte". Zhvillimi në mendjet e fëmijëve vikonuvati të drejtën fizike në mënyrë figurative, emocionale, gjallërisht. Formєmo ndjen ritmin dhe tempin. Krijimi i një qëndrimi emocional - pozitiv tek fëmijët wіkom. Negocimi i atyre të ditës, zbulimi i interesave dhe nevojave të fëmijëve për ditën. Prodovzhumo njohin fëmijë nga igrashkoyu popullore, premtime popullore, vikhovuєmo të vendosura estetikisht përpara virobit të maestros popullor, deri te їkhnya pratsi. Zhvillimi i lëvizjes së dialogut dhe monologut, duke konsoliduar emrin e lojërave dhe premtimeve popullore. Prodovzhumo formuvati në mendjen e analogjisë për atributet e sendeve, të mbyllura në mendjen e hapësirës së hapur dhe rakhunok rendor. Vikhovuєmo me dashamirësi ndaj të vegjlit, prodovzhumo zhvilloni bazhannya për të ndihmuar të rinjtë. Ka edhe një gëzim për ruk me ndihmën shpirtërore të Vikhovanets, formimin e aftësive fizike nga ato të rëndësishmet në kulturën e tokës amtare. Zhvillimi i interesit për igorët popullorë rusë. Zhvillimi i fantazive, pritjet tërësisht themelore, në vendin e transferimit të rudit të krijesave. Prodovzhumo njohin fëmijët iz pobutom popullore, mbyllni njohuritë e fëmijëve për njohjen funksionale të epërsisë së hatit rus.
pseudonimet. Prodovzhumo znayomiti nga arti popullor i përgjumur. Katër "Dita e Igorit të Dashur" Ranok. ditë. Bëni një shëtitje. Mbrëmje. Gjimnastika e Rankovës "Gra ime e dashur" Plagët e "Pamje radiofonike". Sporti - i lidhur intelektualisht "Podoroz z Neznaykoyu" (stërvitja e igorëve dhe estafeteve sportive me njohuri matematikore, zelltarë logjikë dhe igram, që zhvillohen) Tema - lojë me role "Udhëtim në rrugën e një fëmije". Rukhlivi igri: "Misha", "Zaytsi ta vovk" Lojëra individuale me top (futboll, basketboll, volejboll). Malyuvannya: "Yak mi kapi kafazin e fëmijës." "Gegjëza - supozime" (rreth ізні ігри) Fëmijët e zemëruar për interesat e tyre (komplot - role, teatrale, zhvillim). Zhvillimi i mendjes së fëmijëve me zhurmat e duarve dhe mendjes, imitoni, përshkruani grupin e tyre të preferuar sportiv. Krijimi i një qëndrimi emocional - pozitiv tek fëmijët wіkom. Negocimi i atyre të ditës, zbulimi i interesave dhe nevojave të fëmijëve për ditën. Prodovzhuєmo zhvillimi i fëmijëve vmіnnya vikonuvati zmagan, vminnya dhe bazhannya pratsyuvati në kolektiv. E saktë në spritzity dhe performancë. Duke zhvilluar një vesh kreativ, është e mundur ta paraqesësh atë në një imazh dhe ta shfaqësh gjallërisht, ta lexosh drama, ta vetëaktualizosh në grup. Aktivitet drejtues dhe motivues, duke ndjekur sinjalin e sinjalizuesit. Undoskonaluєmo vmіnnya fëmijët pratsyuvati me një top, duke iu përmbajtur rregullave themelore të іgor. Unë jam duke u zhvilluar në mënyrë krijuese, në emër të transferimit të njerëzve në Rusi. Zakrіplyuєmo njohuritë e fëmijëve rreth vidi іgor dhe emrit їх, lidhjes në zhvillim, kujtesës, keqinterpretimit. Duke u zhvilluar në mendjet e fëmijëve, bashkohuni me grupin për interesat e tyre dhe fuqizojini ata për idetë e tyre. P'yatnytsya "Dita e baballarëve tanë" Ranok. Gjimnastika Rankova "Mi kumednі іgrashki" Rendit "Radіsnykh zustrіchey". Ndryshimi i shëndetit të fëmijëve (kompleksi ka të drejtë të ndryshojë markën) Krijimi i një qëndrimi emocional - pozitiv tek fëmijët. Negocimi i atyre të ditës, zbulimi i interesave dhe nevojave të fëmijëve për ditën.
ditë. Bëni një shëtitje. Mbrëmje. Organizimi i emisionit “Lojërat e baballarëve tanë”. "Dije, Dunno, me lojën e mamasë sate." іgri didaktike "Emërtoni lojën", "Yakoy igryshka është zhdukur?", "Pse është prishur?" Rukhlivi іgri: "Misholovka", "Bilі vedmedі", "Pije në tsil". Gratë e teatralizuar "Vizita e Igrashkës". Komplot - lojë me role: "Sіm'ya". Ndërtimi i "Kendave për vajzat e vogla të të dashuruarve". Zhvillimi i vmіnnya pratsyuvati spіlno, duke vlerësuar rezultatin. Prodovzhuєmo razvivati zvyazne movlennya, vminnya palos informacionin bazuar në objekt. Ka një sens të përbashkët për fëmijët në familje, një tren logjike, një kujtesë që zhvillohet së bashku dhe e ndihmon atë në mendjen e keruvatëve me sjelljen e tyre. Zmіtsnyuєmo shëndetin, disponueshmërinë zhvillimore, spritnіst, shpejtësinë dhe rregullat e ngushta të Igor. Zhvillimi i një mënyre për të fuqizuar transmetimin e atij imazhi të veçantë. Prodovzhumo lexoi fëmijët obіgravati situatën, të lidhur me një pranim të veçantë, formєmo në rolin e vëllait tim të kënduarit. Zhvillimi i krijimtarisë, pavarësia, në mungesë të detyrave të shtëpisë para orës së zhvillimit të roleve. Zhvillimi i këshillave konstruktive për emërtimin e gabuar, duke i hapur rrugën historisë pas temës.

Tema e tyzhnya: Igrashki

Qëllimi:

Komponenti rajonal:

Qëllimi:

Integrimi i zonave arsimore

Vzaєmodia me baballarët

e hënë 12.02.2018

Ranok

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi fizik

Flisni me fëmijët për fundjavën ... Ts.: Formuvati në një fëmijë me bazhannya dіlitіsya me miqtë e tij tsіkavi armiq.

Besida "Tregime rreth igrashki" Ts .: Formuvati në një fëmijë me bazhannya dіlitіsya me miqtë e tij tsіkavіy armiq.

D / i "Vidgaday-por". Tsil gr. Navchati përshkruani objektin, mos u mrekulloni me të, ju i dini shenjat e sutta-s së re; Njohni subjektin për përshkrimin. “Metal, me thupra, rri në derë, shiko pak si gjumë zogu”, “Ngjyrë e bardhë, elektrike, kryshka vidkrivayetsya, një dritë e kuqe ndezur, qëndroni në derën e përparme, uji vlon në të renë. "

"Movchanka" Meta: Zhvillimi dhe promovimi i kulturës së fëmijëve.

Organizoni tsikavii dhe fëmijë të arsimuar.

Robot individual w Єsenієyu, M. Sashcom A. Unë luaj drejtë me një litar. Qëllimi: mbyllni shiritin përmes litarit, mbështilleni përpara, prapa.

Fjalët іgri: Palchikova gjimnastikë "IGRASHKI"Cikli: sigurohuni që të merrni këshillat e duhura për mënyrën e duhur.

CDN: Gra "Nagadaєmo to grashkam, le të gënjejnë fjalimet tona."

Meta: Zakrіplyuvaty navichki, otrimanі duke u shtrirë drejt fatit, për të evoluar dbaylivaye në objektet e një gіgіnyi të veçantë.

Përgatitja për një meze të lehtë , snidanok

Cherguvannya në adalna

Kreu: Tregojuni fëmijëve për specialitetet e çergovitëve në grupin e vjetër, të rinjtë e çergovitëve (është mjeshtërisht, lehtë, me shumë argëtim me objekte, bëni një analizë të punës suaj).

Insistently-drukovanі іgri në temën tsyu ".

Konsultimi me një figurë babai: "Gra - scho tse take?"

NID

Piznavalny, zhvillim social dhe komunal, modern, artistik dhe estetik.

Zhvillimi fizik, social dhe komunal, artistik dhe estetik

9.00-9.25 Piznannya (Pikëpamja): Këta janë të mëdhenjtë. Ts.: .Formatoni deklaratën e fëmijëve për njohjen dhe ri-zbatimin e lojës, për zhvillimin e fëmijës.

10.10-10.35 Psikokorrigjim: Pas planit të specialeve.

15.50-16.15 Kulturë fizike (shëtitje):

Zavdannya : Drejtojini fëmijët ndërsa ecin dhe ecin në një kunj; stribati në dy këmbë me të fundosur përpara. Duke ecur nga punonjësit. Mjetet sportive Zakrіplyuvati drejtë(vija, nahili, hedhja e topit nga poshtë, spërkatje, shpejtësia e reagimit) ... Viclikati ka një dashuri për sportin. Navchati guvernator i Volovy Zusillas.

Inventari : Topa, rrathë, kovpachki, linja ngjyrash.

1. Pjesa hyrëse :

Pobudova zrostannya.

- ngrohje : Duke ecur kola një nga një me të drejtën përduart : duart përpara; përpjetë; Ne anë; pas kokës. Lehtë e madhe. Një galop bichesky drejtohet dhe shtrihet përpara. Ecja është përfunduar për shkak të rinovimit të energjisë.

2. Pjesa kryesore :

Pobudova në linjë

Rozrahunok në të parën, tjetri

1) Stafetë. "Stribki në dy këmbë" Para komandës së lëkurës, shtrihuni 2-3 rrathë nga vijatë fillojë të cowpuck ... Pjesëmarrësit e parë, duke mbajtur topin në duar, zhvishen nga rrethi në rrathë, mbështjellin rrathën e vogël, ia kalojnë topin pjesëmarrësit sulmues dhe dynden deri në fund të kolonisë.

2) Stafetë. Fëmijët qëndrojnë në kolona, dhe kapitenët dynden te komandantët e tyre në një distancë prej 2-2,5 metrash. Kapinat kanë topa në duar. Për sinjalin e erë të keqe, fillimisht ua hedhin topat fëmijëve, që të qëndrojnë në koloni, domethënë të kapin topin, pastaj kthejnë kapitenin dhe vrapojnë në koloni. Skuadra fiton, de sp_ymanih topat janë më të mëdhenj.

3) Stafetë. “Vushko golki”. Kapërcimi i vijave të tokës shtrihen 2-3 rrathë.Startuçi , i pari është fajtor që ka arritur në rrathë, duke e marrë atështrydheni përmes vetes ... Hapni rrathët dhe kthehuni në fund të kolonisë.

Rukhliv gras. "Makarona, merrni një rresht." Gravtsi ngrihu në colo, merr një makarona për ndihmë, qoftë ajo pak. Ju duhet të merrni vijën e ngjyrave dhe të vendosni pjesën e pasme të rripit chi komir. Pasta vendoset në qendër të kunjit. Për sinjalin nga "Bizhi"rilidhni linjën ... Pas sinjalit "një, dy, tre në një kolo të shvidsha bizhi". Fëmijët shkojnë në kolo.

3) Pjesa është përfunduar :

Gra "Vygadniki" Fëmijët për të ecur në një kolakryesisht :

Aksione të barabarta një nga një

Mi ydemo për Croc Croc.

Qëndro mbi minjtë

Në mënyrë miqësore menjëherë

Zrobimo, otak.

Kryesor duke treguar një figuru, yaku іnshі përsëritje.

Duke ecur. Dorëzimi i pidsumkiv.

Shëtitje

Zhvillim i madh.

Zhvillimi celular.

Zhvillimi fizik

Zhvillimi social dhe komunal.

Zhvillimi artistik dhe estetik.

Shikimi për natyrën jo të gjallë:

Mbajtja e një sy në rrugë.

Tsil : formuvati njohuri për pjesën pishokhidnu të rrugës, rregullat e rrugës.

U fsheh me kujdes

Dilni për fëmijët në një pjesë të vogël të rrugës që do t'u furnizohet, si mund të ecin? Zgadati, scho dotrimuvatisya kërkesa nga ana e djathtë, schob mos u ngjit, mos i lësho të zgjuarit, ktheje ubikun. Nagadati, në rrugë, duhet të jeni të qetë, kaloni rrugën vetëm pas dritës jeshile të dritës.

Sillni fëmijët në vendkalim, flini, siç dihej era e keqe, por është njësoj të kalosh rrugën? Kjo është e drejtë, sepse ka një tabelë "Kryqëzimi i Pishokhidny" dhe ka smoga të gjerë në rrugë.

Rukhliva gra: "Ne jemi djem të gëzuar"

Fëmijët qëndrojnë në një nga varkat maidan pas kufirit. Në protylezhny botsы të maidanchik, u vizatua gjithashtu një kufi. Në anën e fëmijëve, afërsisht në mes të dy rreshtave, ka makarona. Pasta përcaktohet si një grisëse ose e dridhur nga fëmijët.

Fëmijët në kor imovlyayut:

Mi, djem të gëzuar,

I pëlqente bigati dhe stribati.

Epo, përpiqu të na kapësh.

Një, dy, tre - kapni!

Fëmijët i shkruajnë fjalën "kap" bikut të parë të Maidanit, dhe makaronat thirren për ta kapur, kapur atë. Ai të cilit mund t'i preken makaronat, persh nіzh tіkє tejmbushur kufirin, vvazhaєtsya spіymanim. Vін hyni në ubіk. Gjatë 2-3 ndërprerjeve, një makarona e re duhet të vibrohet. Gras përsëritet 4-5 herë.

P / i Zavdannya gravtsiv: Hedhja e topit një me një, vibroni liderin, si të shihni jashtë topit, apo edhe më shumë në vijë. Sapo topi është i dehur te lideri, të gjitha gravitat tunden. Todi, kryesuesi, zamaguvati zaplyamuvati në heshtje, hto tika, në sergun e tij, duke i hedhur një top. Ai që ka një verë për të kënaqur një top, një drejtues shkolle. Nëse udhëheqësi humbet shenjën, atëherë vera prodovzhu do të jetë lider.

Ind. skllav . : Z Romyu A., Dimoy, Leonid A.. "Merrni fëmijët". Zhvilloni respektin.

Veprimtaria e punës

Depo për lava dhe shtëpi.Meta: vikhovuvati bazhannya pikturojnë kolektivisht dilyanka tuaj.

Vajza e vetëpunësuar.

I zemëruar me material vere .

Rukhomy. gra ... "Zlamaniy svitlofor", "Njih ngjyrën tënde"

Mbrëmje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Procedurat e tarifimit

CDN: Otyagannya-razdyagannya Ts.: Sigurohuni që ta shpërndani saktë fjalimin tuaj në shafi, mbyllni lidhëset në shalle, shtrëngoni sandalet.

Chitannya h.l. "Rreth objektivit, jak bulo kishkoyu, qeni dhe tigri", ind., Prov. N.Hodzi "Mrekullitë e historisë për një lepur mbi im'ya Lek", populli kazak i Afrikës Perëndimore, prov.

Ind. Skllav. : Polinoya Nadia D., Rasul M .. një robot me thika.

Gra teatrale (Teatri në rutsi - gisht) Ts .: Zhvillimi i interesit për artin skenik. Inspektimi i kazkës" 12 muaj ".

Përgatitja para shëtitjes. Shëtitje

Veglat Mittya lyalkovy.

Z / gra:"SHKOLLA" Qëllimi:

1. Zgjeroni, sqaroni ato njohuri specifike të fëmijëve për shkollën.

2. Vikhovuvati tek fëmijët vіkom bazhannya lexim.

Shëtitje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Duke mbajtur një sy në mot : Mbani një sy në dimrin sezonal . Ciklet: formuvati kuptojnë për manifestimet e natyrës (inій, acar, rënie e ditës, ardhja e natës); Mbyllni njohuritë për diellin (drita, ale jo buzëqeshje). Pellgjet shtrënguan akullin e parë të hollë, fluturojnë në tokën e ngrirë të fëmijëve të vegjël të mesëm, unaza në tre pemët e akullta, kumbin opalin e përgjumur, ndezin gjethet. Në fillim të vjeshtës, dielli është i tmerrshëm, ditët janë të vrenjtura.

Tregojuni fëmijëve një enigmë:Unë nuk ngacmoj, nuk gërhas,

Dhe hiqeni pemën me ndihmën e një peme.(Іній)

Koor.- shëndet. gra: "Ribki atë peshkaqen"

Ts .: sigurohuni që t'i vendosni butonat saktë në pozicionet e liga të rinj, me duar të mëdha; zm_tsnyuvati m'yazi me gjemba dhe cherniy pressa.

Robot individual nga Sophia N., Kolya

Ts .:Hiqni qafe shiritat nga ushqimi përpara.

D/i: "Emërtoni muajt e dimrit" Ts .: lexoni fëmijët pas tabelave për të emërtuar muajt e dimrit.

Veprimtaria e punës Robotët kolektivë në pavijon për marrjen e kampit.Tsil : këshilla formvati të praktikës kolektive

Samostiyna Igrova aktivitet nga materiali i verës.

P / gra: "Kush e ka topin" Ts .: transferimi i topit pas shpine, zhvillimi i nyjeve të dorës dhe gishtit.

Tema e tyzhnya: Igrashki

Qëllimi: Njihni fëmijët para zhvillimit të llojeve të performancës së lojës, zhvillimin e zhvillimit dhe zhvillimit të interesit për malet, dhe njohuritë për zhvillimin e lojës dhe lojës, nëpërmjet zhvillimit të zhvillimit të zhvillimit dhe zhvillimit të Loja.

Komponenti rajonal: Njoftoni fëmijët me shenjtorët popullorë.

Qëllimi: Formimi tek fëmijët e njohurive për tokën amtare, njohja e traditave, shenjtorëve, të rrahur nga populli ynë.

Kapaciteti spilnye i një fëmije më të vjetër dhe më të vjetër me integrimin urahuvannya të kujdesit shëndetësor

Mbështetja te fëmijët tek vetja

Vzaєmodia me baballarët

Grupova, pidgrupova, individualna

Shenjtërorja e aktivitetit në momentet e regjimit

Vіvtorok 13.02.2018

Ranok

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Mirë se vini fëmijë. Gjimnastikë Rankova №12

"Vullkani" Ts .: Sigurohuni që keni një ide të mirë për punën me fëmijët, mund të shihni një ide të mirë, shkoni në mënyrë krijuese në ndërtesën e re.

D / gra "Përshkruani mos emërimin", "Kush tani?"

Gjimnastikë artikuluese : "Pogrієmos" Dorezat tona ngrijnë, grushtat tanë shtrëngohen një me një

Trosh programi,

Ajo spërkatje në luginë. thërrmoj grushtat, spërkatje në luginë

Duartrokitje, duartrokitje, duartrokitje! gishtat, shchob їkh zіgrіti,

Fërko edhe nevojën për fërkim. shtypni një me një, fërkojeni

Gishtat mi zigrivaemo, dolon mbi dolon

Їх siskaєmo, roztiskaєmo. duke kapur duart në shufra rrethore,

Stiskaєmo se roztiskmo cams.

Ts .: Zhvillimi i aftësive të tjera motorike, perceptimi i ritmit.

Rozmova: "Kozakët - Zakhisniki i Vichizni" Formuvati cilësitë që janë të nevojshme për majbutnimin e Viktimave të Ditës. Vikhovuvati dashuri për Batkivshchyna tuaj të vogël, bazhanya më shumë njohuri për jetën e të parëve tuaj. Rozvivati interes për fjalën artistike. Prodovzhuvati znayomiti me folklorin dhe rënien muzikore të artit popullor Kuban.

Gjimnastikë Rankova.

Cherguvannya në adaln. Ts .: navchati duke shërbyer tryezën.

Ruajtja e kalendarit të natyrës (ndiq rezultatet e paralajmërimit)

Shikoni ekipin, si rreshtimi rreth shtëpisë є nga fëmija (pastroni lojërat, shtoni pak ndihmë për çeliqet).

Bisedë dhe konsultim me temën: "Іgri në svіzhomu povіtri"

NID

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

8,55-9,20 Piznannya (FEMP): Numri i këtyre rakhunokëve: rregullimi i vitheve për shtesën dhe zvogëlimi i numrit dy më pak. Orієntuvannya në hapësirën e hapur: roboti në zoshita në qelizë. Figurina gjeometrike 6 colo, rektumi C.: Lexoni që të shkërmoqet në fillesa kuptimplote. Proponuvati për fëmijët me një numër 5 me vija me prapanicë, në rastin e disa llojeve të prapanicës 5. Për ta sqaruar, por vetëm një hyri, por vetëm një doli - 5. Proponuvati për fëmijët me makinë, siç tregohet në një të vogël një.

9.30-9.55 Muzyka : Pas planit fakhivtsiv

10.20-10.45 Maluvannya: Pas planit të specialeve.

Shëtitje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Vëzhgimi i natyrës së gjallë : Vigjilent për gungën.

Tsil : prodovzhuvati me kujdes për një pagesë gorobinoy.

U fsheh me kujdes

Bëni fotografi të këtij mali dimëror sipas fotove. Çfarë ndryshimi? Kërkoni fëmijët, pasi është e nevojshme të pyesni për pemën që do të tarifohet.

Si u bë gunga?

Pse nuk ka gjethe në ijë, ale dhe manaferra?

Si mund ta ruani atë nga ngricat e rënda?

Kush po ha manaferrat gorobin?

Rukhliva gra: "Probigti në heshtje"

Njëri nga fëmijët është ulur në mes të Mejdanit dhe do të rrafshojë sytë. Fëmijët e tjerë qëndrojnë në njërin skaj të mejdanit; 6 - 8 prej tyre lëvizin qetësisht nga njëri skaj në tjetrin për t'u ulur në mes. Fëmijët Yaksho vrapojnë pa zhurmë, uji nuk është i duhur їkh zupiniti. Sapo të ndiej zhurmën e crocs, atëherë është si: "Stiy" - dhe, duke mos i ndarë sytë, do të tingëlloj drejtpërdrejt tingullin. Pasi kanë thënë zërin e duhur, fëmijët i drejtohen misionit të tyre.

Rukhliva gra: "Buf"

Në njërën anë të Maydan ka një vend për "metelikiv" dhe "bugs". Ostoron është vendosur në një colo - "foleja e bufëve". Vidilena foshnja - "buf" qëndron në fole. Fëmijët Інші - "drumbujt" dhe "mete" qëndrojnë për vijën. Mesi i mejdanit është vilna. Për fjalën e bilbilit: "dita" e stuhisë dhe e mete litayut (duke rrahur fëmijët në Maidan).

Mbi fjalën e bilbilit: "Nich" stuhitë dhe defektet shpejt zupinohen mbi minjtë e tyre dhe nuk prishen. Bufi endet në heshtje për pak kohë në Mejdan dhe merr fëmijët e qetë që janë kthyer (sillini në fole). Me fjalën e kamxhikut: "ditë" bufi do të rrotullohet në foletë e tij dhe stuhitë e borës dhe defektet do ta rregullojnë. Gras fund, nëse bufi do të ketë 2 - 3 stuhi ose një bug.

Ind. vjedh. s Georgiyem D., Pratsya. Informacion shtesë: kaloni një kohë të mirë.

D/i: "Emërtoni krijesën, ju jeni gati të shkoni deri në dimër"

Veprimtaria e punës

Mbledhja e rrugëve nga CIS.

C .: Rozvivati bazhannya vikonuvati robot në mënyrë miqësore.

I mërzitur nëse materiali i verës.

Mbrëmje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Gjimnastikë për të fjetur "Bodryacha" Meta: ndryshoni humorin dhe tonin e fëmijëve.

Procedurat e tarifimit (poshtërimi, ekspozimi i duarve ndaj erës së ujit të ftohtë)

Chitannya H.L. : O. Kustovoy dhe V. Andr'va "Goldilocks", prov. nga çeku K. Paustovsky

Ts .: Formuvati vmіnnya me respekt dhe cituar nga thashethemet e tvir artistike.

Ind / robot Applikatsii z Violeta, Sashcom.Tsil : rregulloni formën ovale në virizuvanny

Cherguvannya sipas grupit

C: Formuvati të mira në skuadër, për të mbajtur përgjegjësinë për plotësimin e të drejtës.

Lojëra të vetëdrejtuara për interesa

Shtoni lojëra të reja mur më mur në grup. Njihuni me rregullat e gree.

Shëtitje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Duke parë reshjet e borës

Ciklet: - sqaroni deklaratën për fuqinë e CIS;

Njohuri Zakrіpiti për fenomenin sezonal - reshjet e borës.

Svitlo - pukhnasta snіzhinka bila,

Yaka është i pastër, yaka është smiliva!

Është e lehtë të nxitosh përgjatë një rruge të stuhishme,

Unë nuk do të blakitnu - të kërkoj tokën ...

Ndihmoni fëmijët, merrni yjet.

Bastet e ujit në mënyrë të pashmangshme ngrihen lart në kodër, lart mbi tokë, është edhe më ftohtë, dhe pa u ngritur në ujë, ngrijnë menjëherë dhe bëhen fotografi të vogla të qara, të ngjashme me yjet e vegjël. Tobto snig - uji ngriu. Raketa e ulërimës së tëmthit të yjeve të vegjël, marule lart, poshtë, në të gjitha drejt. Gradualisht era e keqe “ngjitet” një me një dhe nëse të vegjlit e ngrirë shfaqen shumë, era e keqe do të riparohet, si një parashutë, dhe do të zhytet në tokë. Blerja e kryzhinkas quhet snіzhinka. Erë e keqe po mbulon tokën me një batanije shkrimi të qilimit.

Rukhlivi іgri

"Vovk i gozenyata", "Golka, fije, vuzlik".Ciklet:

vivchati іgrovu dіyalnіst іf suvorim për të zbutur rregullat;

zhvilloni shpejtësinë e atij reagimi;

-wihovuvati smilivist.

Robot individual Bogdan B., Leonid A.Promovimi i shiritave.

Trudova

aktiviteti: Kolektivi i robotit për marrjen e shamisë.Qëllimi:formvati navichki kolektive pratsi.

Samostiyna IgrovaFëmijët Dіyalnіst. I mërzitur nëse materiali i verës.

Tema e tyzhnya: Igrashki

Komponenti rajonal: Njoftoni fëmijët me shenjtorët popullorë.

Qëllimi: Formimi tek fëmijët e njohurive për tokën amtare, njohja e traditave, shenjtorëve, të rrahur nga populli ynë.

Dita e Tizhnya

Modaliteti

Integrimi i galuzeve të ndriçimit

Kapaciteti spilnye i një fëmije më të vjetër dhe më të vjetër me integrimin urahuvannya të kujdesit shëndetësor

Mbështetja te fëmijët tek vetja

Vzaєmodia me baballarët

Grupova, pidgrupova, individualna

Shenjtërorja e aktivitetit në momentet e regjimit

Sereda 14.02.2018

Ranok

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Mirë se vini fëmijë. Gjimnastikë Rankova №12

Besidi "Pse mashtrojnë lojëra"

Meta: Zakrіpiti njohuritë e fëmijëve rreth materialeve, nga mënyra se si luhen lojërat: çamçakëz, plastikë, argjilë, dru, tekstile.

Argëtoje: "Luaj për teatrin"
Meta: Promovoni interesin aktiv tek fëmijët për të dizajnuar, djathtas.
Pіdtrimati pragnennya vyavlyatie vіvakhіdlivіst, eksperimentim.
Të zhvillojë një vetë-analizë të konstruksioneve, kolltukëve, bebeve, diagrameve.
Duke filluar përcaktimin e pjesëve të objekteve, їхнє hapësirën e zhvillimit.
Për të promovuar kënaqësinë estetike në procesin e dekorimit me materiale shtesë.
Mendohu, mendo për hapat e robotit.
Menaxhoni fëmijët në robotë me shkresa, në mënyra të reja të vizualizimit të formave simetrike, në teknikat krijuese të imazhit (rroje, vyschipuvannya).
Menaxhoni lojën sipas parimit të organizimit. Navchit nxjerr një aplikacion virobi, grim detaje të tjera.
Mësoni saktësinë e procesit të aktivitetit.

Fizkhvilinka:

"LIVE IGRASHKU"

Cherguvannya te qyqja e natyrës. Dhoma Pidzhivlennya roslin, rozpushuvannya, duke fshirë sharrën nga fleta me një penzlik.Kujdes nga qyqja e vogël e natyrës: Dhoma Roslin "

Ruajtja e kalendarit të natyrës (ndiq rezultatet e paralajmërimit)

S.R gra "PERUKARNYA" Qëllimi: Njohuri Zbagatiti e fëmijëve për pratsyu perukar.

Proponuvati për babin vivchit me fëmijët versh për vajzën e vogël të dashuruar.

NID

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

8.50-9.15 Piznannya (para-ndërtim): Vіtrilnik nga letra.) Ts. :vchit vikonuvati virobi në rrugën e shportës nga buzëqeshjet e gatshme, ngjit mbi një bazë kartoni virob me imazhe të siluetuara të një varke, zhvilloni një shije natyrale në një aplikacion të dekoruar, vikhovuvati vetëbesim, saktësi.

9.25-9.50 Rosvinenisha promova : Fëmijët tanë Ts.: Lexoni fëmijët për të dhënë një përshkrim të lojës thirrëse të lojës, lajm i mirë, pasi ka mundësi që ajo të jetë e lumtur, si në shtëpi; mbylle në mendjen për të bërë një fjalë të mbyllet pas fjalës së ligë, duke e vërtetuar me fjalët e mia të palosshme.

10.00-10.25 Kultura fizike: Pas planit të specialeve.

Shëtitje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Kujdes për dimrin sezonal.

Tsilі :

- formuvati kuptojnë për ndryshimin e festës; për të dhënë një njoftim për veçoritë e veçanta të stinës së lëkurës.

U fsheh me kujdes

U derdhën në fushat e khurtovinit

Bily lizhka.

Merrni udhëzimet për një orë!

Keni një xhingël me pika,

Gorobtët u argëtuan,

Përzënë dimrin nga oborri!P. Obraztsov

Berezen është muaji i parë i pranverës. Ale për t'u çuditur në vіkno: yde snіg, vіter hitє golі gіlki pemë. Gjithçka është si dimri dhe nuk mbaron, por dimri është vonë. Dhe pranvera po vjen akoma. Është ëndërr të shkosh herët këtë vit dhe t'i afrohesh mbrëmjes së tetë, që do të thotë se dita do të zgjasë pesë vjet.

Bereznya 21 është një ditë pranvere, tobto. ditë pas netëve më të shtrenjta. Gjithçka do të vijë, por asgjë nuk do të ndryshojë.

Berezen është burimi i dritës. Dikush mund të shohë ditë të tilla, nëse dritarja po errësohet, pamja e diellit dhe e tokës është e varur në tokë. Boshti është këtu menjëherë dhe ju do të tregoni se si do t'u vijë fundi hurtovinëve dhe fituesve. Mimovoly do t'i shtrëngojë sytë, dhe unë nuk dua të dal nga oborri.

Kamxhiku është për të vënë ushqim për fëmijët.

Ndryshoni shenjat e pranverës.

Jaky në një kohë në muaj?

Si e shihni atë me një shtojcë të re?

Si ndryshon jeta e njerëzve?

Mërkurë "Garazh" Ts.: Vihovuvati miqësi, mjeshtëri, mirësi.

D / i "Guesh kazka", "Kape dhe hidhe, emërto kazki!" Ts .: mbyllni njohuritë për rritjen. njerëzit. kazkah.

P / gra: "Kinki" Ts .: drejtë në ecje me pikat e ndërlikuara, vija, zhvillimi i shpejtësisë, spritin, koordinimi i rrotave.

Veprimtaria e punës

Koleksioni i smittya të madhe në dilyantsi.

Tsil : navchati pratsyuvati spilno

Lojëra të vetëdrejtuara për interesa

Rukhlivi іgri:

"Malet, malet janë të qarta"

Meta: mbylle ditën për sinjalin. Zhvillimi i mendjemadhësisë.

Mbrëmje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Procedurat e tarifimit

CDN: Gra "Nagadaєmo to grashkam, le të gënjejnë fjalimet tona."

Meta: Zakrіplyuvatti navichki, vyvavlyati dbaylivayet në temën e një gіgіnyi të veçantë.

Valle e rrumbullakët "Maslyana" Meta: I mjaftueshëm për nxitimin e kërpudhave me fryrje përpara.

Chitannya H.L. : “Tri qime të arta të Dida-Vseved”, prov. nga çeku N, Aros'voi "Zhadina" A. Barto

Ts .: Formuvati vmіnnya me respekt dhe cituar nga thashethemet e tvir artistike.

Situata rosmova: "YAKSCHO Unë jam ZROBYu SO" Tsil : brutalizoni fëmijët për ata që kanë dy mundësi për situatën e lëkurës: njëra nuk është e sigurt për shëndetin, tjetra nuk është aspak kërcënuese; zhvillimi i misionit, km

Lojëra të vetëdrejtuara për interesa

D / Gra"Fjala zmіni"

Ts .: mbyll fjalët (makinë, makinë shkrimi, makinë)

Shëtitje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik.

Kujdes pas cicës.

Qëllimi: - shikoni mesazhin për cicat

Tregojuni fëmijëve një enigmë:

Mendoni, çfarë zogu,

Zhvava, zaderikuvata, spritna, spritna,

Dzvinko tinka: "Tin-tinka!

Yak garniy ossinniy ditë! ( cikël)

Sinitsa - zog zbukurues. Ana shpinore është ngjyrë zhovtuvato-jeshile, ana e zezë është zhovta, me një vdovzh të gjerë të zezë të tymosur të gjinjve të asaj barku. Titulli i Azisë së Mesme ka një shpinë të zezë-gri, dhe ngjyra e zezë e anës së zezë të zëvendësimeve është bilim. Pjesa e sipërme e kokës, anët e shpatullës, fyti dhe një pjesë e strumës, në ngjyrë të zezë, me çelik blu të dukshëm, anët e kokës, ishin shtrirë. Krilo siruvato-blakitny colora me smog të lehtë tërthor. Bishti Chornuvatiy, me nalot të zymtë.

D/i: "Emërtoni zogjtë në foto" Ts .: mësoni, emërtoni, përshkruani, si të sillni kanellë dhe çfarë të hani zogjtë.

P / gra: "Dhelpra dinak" Ts .: zhvillim i madh, spritnist. Buzëqeshje, dinake.

Robot individual sNastya, Dimoyu... duke ecur në dosje të vetme, stribki në dy këmbë.Qëllimi:vitrialitet vihovuvati.

Veprimtaria e punës : Zbir i madh smittya mbi dilyantsi

Qëllimi:vikhovuvati bazhannya protsyuvati spіlno, duke dhënë gëzim nga i zgjedhuri jo vetëm për të zotëruar, por për të gjithë fëmijët.

Aktiviteti Dviguna

"Aksione të barabarta" Tsil : peresovatisya në cola prerje me duar, duke fshirë fjalët

Tema e tyzhnya: Igrashki

Komponenti rajonal: Njoftoni fëmijët me shenjtorët popullorë.

Qëllimi: Formimi tek fëmijët e njohurive për tokën amtare, njohja e traditave, shenjtorëve, të rrahur nga populli ynë.

Ranok

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Mirë se vini fëmijë. Gjimnastikë Rankova №12

Robot individual (aftësi të tjera motorike): nga Sofja, Georgiyem, Danilo.

Kor.-ozdor. gra (zir, këmbë e sheshtë.) Stafetë "Makina Zavantazh"

Posedimi: makina, shkopinj, olivtsi, stilolapsa me majë.

Fëmijët qëndrojnë zbathur, duart në bel, shpinën drejt, gishtat kalojnë nëpër derë marrin shkopinj dhe i kalojnë një me një në një shtizë, ndalojnë makinën nga magazina.

Opsionet e palosjes. Ka dy komanda.Tsil : formuloni saktë butonat, vendosni sistemin në mënyrë korrekte, ndryshoni sistemin; vendosur në vendosjen e duhur të këmbëve gjatë ecjes; zm_tsnyuvati m'yazi se ligamentet e këmbëve me ndihmën e këmbëve të sheshta pingul; vikhovuvati svidome vënë në pozicionin e duhur.

Didact.іgri (muzikore):

"Zorya - bliskavitsya"

Ts.: Gëzimi i rukut për të shkuar në otbagachennya vikhovantsіv shpirtërore, forma e navychok fizik, të emëruar të rëndësishëm në kulturën e tokës amtare.

Fjalët іgri: "Penzlik" M'yakim penzlik Unë do të mashtrohen

Stili, stili dhe stili për Mashën.

Merrni jastëkët e të gjithë gishtërinjve menjëherë, me duart e gishtërinjve dhe kyçet e duarve, tundeni furçën djathtas, me dorën e gjallë: me dorën e djathtë - gishtat rozsunuti, lіvoruch - m'yako z'udnati.

Kujdes nga qyqja e vogël e natyrës: Rozpushuvannya ґruntu pranë dhomës roslin. Meta: Lexoni fëmijët të shikojnë dhomat e linjës në rritje; për t'u dhënë fëmijëve njohuri për ata për të cilët është e nevojshme të pushpushuvati ґrunt roslin; zakrіplyuvati priyomi rozpushuvannya se rregullat e koristuvannya sendet e nevojshme për të gjithë. Zhvillimi i punës në ministri dhe këshilla, saktësi.

Ruajtja e kalendarit të natyrës (ndiq rezultatet e paralajmërimit)

Wed Gra " Buduєmo dіm "Meta: mësoni për fëmijët me profesione fantastike, prezantoni fjalë respekti për rolin e teknologjisë, na tregoni më të mirën për zgjimin, tregojini fëmijët sa dizajne të sikletshme, miqësi të sikletshme në të ardhmen "Budivnistvo", "Mulyar ", "Pidyomny Crane", "Budivelnik", "Crane", "Teslyar", "Zvaryuvalnik", "Crane Material".

N.P. іgri për fëmijët bazhannyam (puzzles, domino, loto, tosho)

Konsulte per baballaret "Gramo me femije ne shtepi."

NID

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

9.00-9.25 Shfaqja e filmit : « Hiba është kaq rënkuese? Ts .: Lexoni tekstin gjallërisht për fëmijët; Aktivizoni përkthimin e fjalëve, lexoni fjalët për ndryshimin e fjalëve në emrat e burrave; për të korrigjuar format një dhe një shumësi.

9.55-10.20 Muzyka: Pas planit të specialeve.

10.50-11.20 Maluvannya: Pas planit të specialeve.

Shëtitje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Vëzhgimi i aktiviteteve të njerëzve: Duke parë helikopterin

Ciklet: - mbyll njohuritë për dëmtimin e trafikut;

- Interes Formuvati para profesionit të pilotit.

Bëni një enigmë dhe dërgoni një mesazh te furnizimi me energji elektrike:

Të fluturosh në mal pa rampë -

Gjyshja Nagaduє.

Virushak në Polit

Rusia jonë...(helikopter).

Yaky viglyad është një helikopter?

Çfarë helikopteri duket si një gjyshe?

Kush janë helikopterët?(sanitare-sanitare, vіyskovі, vantazhnі)

Kush është keruє me helikopter?

E dini si e shihni transportin?

Kush ka një ndryshim midis një helikopteri dhe një litak?(Litak ka një shpejtësi më të madhe, më pak një helikopter; një helikopter mund të fluturojë në mes të mëngjesit, por një litak nuk është; për një verë, kërkohet një smog malinj dhe një helikopter mund të fluturojë menjëherë.)

Robot individual s Kolay, Sashcom.

- Pikërisht me topin.

Ciklet:prodovjuvati vikonuvati në të djathtë me topin; duke zhvilluar shpejtësinë e madhe.

Veprimtaria e punës

Zbir smittya në DOP.

Qëllimi:vchiti ejani dhe ndihmoni të rriturit.

P / i "Zautët e pastrehë" Ts .: zhvillimi i stribatit të madh, vminnya në dy këmbë.

I mërzitur nëse materiali i verës.

Mbrëmje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Gjimnastikë për gjumë

Procedurat e tarifimit (Gënjeshtra e bindjes dhe duart në garzë të ujit të ftohtë).

GCD: 15.50-16.15 Roboti Gurtkova prapa planit

Igri teatror: Prodhimi i "Hto, hto janë të gjallë në teremochtsi" nga kozaku "Teremok"

Kreu: Mbyllni mesazhin e fëmijëve për rregullsinë e jetës së përtejme, ndryshimet sezonale në natyrë përmes krijimtarisë së njerëzve; lexoni fëmijëve іmіtuvati personazhet karakteristike të kaztsi "Teremok" (lepurushi - skache, një numër dru zjarri, u lagë nën dërrasë; zhaba - zhvesh, mbyt pekti, gatuaj supë me lakër, dridhet nga të ftohtit; arush pelushi - ngjitet lart , eci mlints .d), zhvillimi i lëvizshëm, mashtrues, yavu.

Rishikimi i ilustrimeve: "Lojërat e Tokave Riznyh" Ts .: Njohja me fëmijët nga fëmijët e vegjël.

Robot individual : Olya, Zhenya B.

"Konsumoni në tsil". Qëllimi: zhvillojnë dukshmërinë, okomir.

Ch.H.L. B. Zakhoder "Doggy prikrost"

S.Marshak "Post", "Qedri qimedredhur"

M. Yasnov "Myrna lichilka"

Ts .: Formuvati vmіnnya me respekt dhe cituar nga thashethemet e tvir artistike.

CDN

Tërhiqni fëmijët për të ndihmuar një me një të vishen (lidhni një shall, përdorni një gudziki)

Mërkurë "Ngritja e Navkolosvitnya"

Meta: zgjeroni shikimin e fëmijëve, mbyllni njohuritë për pjesët e botës, tokat e fëmijëve, vikhovuvati bazhannya podoroshuvati, miqësitë, zgjeroni fondin e fjalorit të fëmijëve: "kapiten", "rritur deri në botë", "Azіya Oqeani Paqësor".

Shëtitje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Mbajtja e syve mbi pleqërinë dhe fëmijët

Ciklet: prodvzhuvati formvati vmіnnya vvіnnya vіdlіvlіvіvіvіtіshі hіmіzhі zmіzh wіmіng me natyrën e pajetë dhe të gjallë; zakrіpiti njohuri për klasifikimin e veshjeve për stinët.

Brutalizoni respektin e fëmijëve për disa njerëz. Kërkoni një emër për një pjesë të një odyagu, për një ndryshim të saj nga një shkronjë, një zyasuvati, e cila ndryshohet.

Përpjekje për të jetuar dhe për t'u përgatitur deri në sezonin e ftohtë, është më pak e rrezikshme. Ftohtësia e krijesave të egra rritet deri në rritjen e leshit (zog, dhelpër, vizon, ujk, zogj dimërues), ruan ushqimin në dhomën e ndenjes (bilka), kur bora rritet deri në atë pikë sa të shpëtojë kafshët për të kapur qytetet. ). Lyudin nuk ka një prerje flokësh të mirë, kështu që është për shkak se është odyag i ngrohtë, është i djegur dhe unë po grumbulloj perime dhe fruta.

Gra didaktike "Kush ka nevojë për të?"

Ciklet: - për të rregulluar klasifikimin e objekteve;

- Objekte Viroblyati vminnya nazivati, të nevojshme për njerëzit e profesionit të këndimit.

Propozoni fëmijët të pyesin, gjë që është e nevojshme për njerëzit e profesioneve të tjera:

Emërtoni një profesion dhe fëmijët mund të dalin me të, gjë që është e nevojshme për një robot në një galuzzi.

Emërtoni një objekt dhe fëmijët duket se janë në gjendje ta bëjnë atë për një profesion.

Rukhliva gra: “Farbi” Meta: lexoni fëmijët të mëdhenj, bëhuni gati, nuk u kapën, stribati në të njëjtën hundë, tokë në gishtin e këmbës me këmbën e përkulur. Shpejtësia e rritjes, shpejtësia e parave, ndryshime më të qarta menjëherë çdo orë.

Veprimtaria e punës

Zbir nasinnya në homologun; prokurimi dhe gjethet e thata Roslin

Ciklet:lexoni me kujdes qeset e letrës;

vikhovuvati napolevstvu, kultura ekologjike.

Vetë-ndihmë për interesat tuaja.

I mërzitur nëse materiali i verës.

Tema e tyzhnya: Igrashki

Komponenti rajonal: Njoftoni fëmijët me shenjtorët popullorë.

Qëllimi: Formimi tek fëmijët e njohurive për tokën amtare, njohja e traditave, shenjtorëve, të rrahur nga populli ynë.

Ranok

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Mirë se vini fëmijë. Gjimnastikë Rankova №12

CDN

Igri didaktike (sensorikë): "Rakhunkovy sticks" Ts .: kërpudha viclady nga shkopinj sipas kujtesës Meta: zhvillimi i aftësive motorike të duarve. "Monedha "Qëllimi: njohin fëmijët me objekte të formës së rrumbullakët, me madhësi të vogël. Spіvіdnіtіy їх atіdpovіdnі hapur.

Budivelny іgri: Fëmijët fillojnë të shohin robotin pas planit. Kamxhiku për të armatosur planin - për shembull, dhoma, kabina podvir'ya chi. Njihni planin për fëmijët dhe rregullimin. Zavdannya - nga kujtesa e detajeve të grupit të alarmit, ideja e vigjilentit.

Qëllimi: Formimi i mbështetjes te vetja, aktiviteti i synimit, zhvillimi i lavdërimit, dëshirave konstruktive dhe krijuese, mesazhe të sakta nga një ekip miqësor.

Zhvillimi i koordinimit të rukhiv dhe okomiru.

Hartimi i zgjimit më të thjeshtë për foshnjat e rritura, si dhe opsionet për "Ndërtimin" e programeve arsimore parashkollore.

Cherguvannya pak nga natyra: Lotim i dhomës roslin. Meta: Lexoni fëmijët të shikojnë dhomat e linjës në rritje; lotim nga gjethet me ujë të temperaturës së dhomës; mbyllni njohuritë e fëmijëve për mënyrat e ujitjes së vesave të dhomës. Zhvillimi i aftësive për robotë me ujë dhe vesë, përsosmëri me fëmijët e tyre, punë në mendje dhe këshilla. Vihovuvati dbaylivya vënë në natyrën e re, bazhannya pikluvatisya rreth saj.

Lotim i dhomës roslin.

Ruajtja e kalendarit të natyrës (ndiq rezultatet e paralajmërimit)

Nastilny іgri "Merre dhe merr me mend", "Vyprav pomilku", enigmat "Kozakët e Popullit Rus".

Rozmova se konsultimi me temën: "Fëmija Yakshcho qan"

NID

Zhvillimi fizik

Piznavalny, zhvillimi artistik dhe estetik, lëvizës, social dhe komunal.

9.00-9.25 Kultura fizike: Pas planit të specialeve.

9.35-10.00 Applikatsiya: Matryoshka Ts ruse: Prodvzhuvati vizualisht pëlhurat e fëmijëve virіzati s, dridhen në kontrast, duke transmetuar tiparet karakteristike të viglyad їkhny znіshnyy (forma, ngjyra dhe lloji i pjesëve).

Shëtitje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Mbajtja e një sy në objektin e gjallë : pas gorobetëve.

Tsilі :

prodovzhuvati zakr_plyuvati, sqarojnë se sistematizimi i njohurive të fëmijëve për zogun e famshëm - gorobtsya;

stoku i fjalorit zbagachuvati i fjalës artistike për gorobtsya;

aktivizuvati respekto atë kujtesë;

Lexoni oborrin e shtëpisë së ditës për zogjtë për shkak të ardhjes së pranverës.

U fsheh me kujdes

Nga hendeku me ujë të shkrirë

Gorobet e shpatullave,

U ngrita në Vilha të errët,

Unë jam i mahnitur përmes kokave.

Djalë i shkujdesur Yak,

Me një kokë verë doni të pirnuti ...

Zerikuvatiy, bizele e vogël

- Unë kam frikë nga ajo kurvë.

Duke harruar verën dhe urinë dhe ftohtësinë,

Duke harruar, yak kreid kreid.

Vin radium nini sonyachny kalyuzhi

Unë ndaj ngrohtësisë koprrac!

Kamxhiku është për të vënë ushqim për fëmijët.

Çfarë ndryshimesh keni parë në jetën e Gorobetëve që nga fillimi i pranverës?

Të deshojë jetën e gorobtëve - te dhelpra, sipas dashurisë së njerëzve? Per cfare?

Nga kush kanë frikë Gorobtsi?

Cila është erë e keqe për të gërmuar në tendë?

♦Si janë fajtorë njerëzit për dbati për zogjtë?

Narodni іgri: "Strumok" Ts .: zhvillimi i logjikës dhe spritozitetit.

Ind / robot z Zhenya, Gulzod A.

"Godit topin."Qëllimi:mbyllni vminnya kidati dhe kapni topin.

Veprimtaria e punës

Një grup fëmijësh - zgjedh një rrugë për të mbledhur një gjethe të rënë; іnsha - shtyrja e mesazhit nga çerdhja.

Qëllimi:vikhovuvati pratsyovitist, më i zgjuar pratsyuvati spilno.

I mërzitur nëse materiali i verës.

Gra S / R "Dyqan".Ts .:Mbyll rolet.

Ka dy njerëz për të luajtur me të: shitësi është blerësi dhe më pas duhet.

Mbrëmje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Gjimnastikë për gjumë

Chitannya H.L. : V.Dmitryova "Maluk dhe Zhuchka"

S.Chorniy "Kit në një biçikletë"

N.Nosov "Live Kapelyukh"

Ts .: Formuvati vmіnnya me respekt dhe cituar nga thashethemet e tvir artistike.

S.-R. gra : Ciklet "Cafe": Prodzhuvati zbagachuvati zmіst dhe agor fëmijët, navchati vetë-organizimi, organizimi organizimi gru, ussonaluvati roli i spіlkuvannya, për çdo fëmijë, formvati në uzgodzhuvati fëmijët tuaj me partnerë

Veprimtari shpirtërore me pak aktivitet krijues: Situatat për studimin e lojës "Zimova Nich".

Budivelny іgri: "Budinochok my z tsegli"

Asi zgjimi dhe grupe zgjimi. Ts.: Duke projektuar zgjimet më të thjeshta për të vegjlit që do të rritemi për t'u rritur, ose për opsionet do të shkojmë në programet edukative parashkollore "Ndërtimi".

Gospodarsko-pobutova pratsya:

"Dopomagamo nani"

Meta: Kushtojini vëmendje shtratit të shtratit poshtë për të mirëpritur fëmijët të bëjnë presion sa më shumë që të jetë e mundur për të ndihmuar në rritjen. Razvivati 'pratsovit_st, bazhannya dopomagati ne do të rritemi. Vihovuvati povagu te pratsi i rritur.

Lojëra të vetëdrejtuara për interesa

Shëtitje

Zhvillimi social dhe komunitar

Zhvillim i shkëlqyer

Zhvillimi celular

Zhvillimi artistik dhe estetik

Zhvillimi fizik

Kujdes për mprehtësinë dhe shembjen e pasurisë

Qëllimi: - publikimi i njohurive për fuqinë e asaj fuqie (padukshmëri, depërtim, ruh, zhvendosje).

Kërkojuni fëmijëve të marrin frymë në një ushqim më të freskët dhe më të pastër. Ka erë çimik? Çfarë shohin fëmijët, marrin frymë në ushqim?(Era e freskisë, dheu.)

Do të na çoj kudo: në rrugë, në grup, te kushdo. Yogo nuk mund të goditet, por jogo mund të shihet. Duke e parë është e mundur todi, nëse është në erë, por në erë është rasti i lajmit të mirë.

Doslіdnitska dіyalnіst

Qëllimi: - t'u sjellë fëmijëve, mirë jo një formë të mirë, të zgjerohet në të gjitha drejtimet dhe të mos ketë një erë të keqe;

- zhvillimi i shëndetit dhe vendosja e lidhjeve kauzale-trashëgimtare me eksperimentin elementar urahuvannya.

Është një formë memece, që zgjerohet në të gjitha drejtimet.

Proponuvati për fëmijët, pasi i kanë rrafshuar sytë, shohin erëra (si pickim portokalli, shkumës, serve me aromë) dhe dovola zgjerohet.

Vivod: Është e padukshme, vështirë se mund të transmetosh erë në vend.

Veprimtaria e punës

Duke rregulluar kërpudhat.

Qëllimi:prodovzhuvati mbetjet e punës vminnya dhe navichki.

Verë e vetëqëndrueshme nga materiali i verës.

Rukhlivi іgri

Mi djem të gëzuar Ts .: stribki, i madh, orієntuvannya në dіlyantsі., "Qift dhe kvoçka".

Ts .:zhvillimi i respektit, shpejtësisë, shpirtit.

« Kurseni kalori për një ditë për të humbur peshë

Para se të hyni në gjimnastikë artikuluese për fëmijë »

2021 newart74.ru - Yak do të jetë në gjendje ta bëjë vetë. Faqja kryesore Master Website

Zvorotn_y zv'yazyk

Novini zirok

Tyzhden gris dhe іgrashki në gkp. Takimi tematik "Іgry dhe іgrashki" në grupin e moshuar

Transkripti

Tronditja e faqes

Më shumë në faqe

E re në faqe