Tarasova Є.P. , Shelyagova T.G. to v.

Minsk: BDUIR, 2006 .-- 213 str.
Avtorji: O. P. Tarasova, T. G. Shelyagova, V. P. Kiselova, N. I. Shavel Avtorji knjižice so prevzeli žaljivost šolskih in univerzitetnih tečajev, ki se izvajajo v obliki strokovnega izobraževanja.
Bralec ima slovnični, fonetični in besednjak znanstvenega besednjaka.
Dieslovo.
osnovna oblika besede.
Sistem slovničnih ur v angleščini.
Pasivni tabor.
Uzgodzhennya chas_v.
Modalne besede.
Pameten način.
Pametni predlogi.
Beseda biti.
Beseda imeti.
Nekaj ​​besed.
Beseda bi morala.
Beseda bi.
Nelinearne oblike besede.
info.
obhajilo.
Gerundija.
Analiza predloga.
preprost predlog.
Zložljiv predlog.
Pidsiluvalne konstrukcije.
Datum dneva.
Bagatofunkcionalni rejci.
to.
To-tisti.
Tsi.
ena.
Obstaja slovnična homogenost besed, ki se končajo na -s, -ed, -ing.
Fonetični dovidnik.
Slovar znanstvenega besednjaka.

Pošlji na Kindle ali po e-pošti

Datoteka bo uporabljena za vaš e-poštni naslov. Preden ga prejmete, lahko obrežete do 1-5 hilin.

Datoteka bo uporabljena za vaš Kindle rahunok. Preden ga prejmete, lahko dosežete 1-5 hilin.
Upoštevajte, da morate dodati naš e-poštni naslov [email protected] na odobren e-poštni naslov. Preberi več.

Lahko urejate recenzijo knjige in delite svoje izkušnje. Vaše misli bodo objavljene v vaših mislih o knjigah, ki jih preberete. Če razmišljate o knjigi ali ne, če razmišljate o svojih poštenih in podrobnih mislih, bodo ljudje tam pred novimi knjigami, saj so zanje prave.

ANGLEŠKA MOVED ZA ŠTUDENTE RADIOTEHNIČNIH SPECIALNOSTI VNZ Minsk 2006 Avtorji: O. P. Tarasova, T. G. Shelyagova, V. P. Kiselyova, N. I. Shavel G. Shelyagova, V.P. Kiselova idr. - Minsk: BDUIR, 2006 .-- 213 str. Hitra referenca za oblikovanje nasvetov za besedišče iz predmeta radiotehnični profil, pa tudi razvoj nasveta, ki vam bo pomagal brati in se pogovarjati ob fahu. Avtorji knjižice so prevzeli žaljivost šolskih in univerzitetnih tečajev, ki se izvajajo v obliki strokovnega izobraževanja. Bralec ima slovnični, fonetični in besednjak znanstvenega besednjaka. VSEBINA Enota ena ................................................. ................................................................ ........... 5 Lekcija 1 (5). Lekcija 2 (8). Lekcija 3 (10). Lekcija 4 (11). Enota dva ................................................................ ................................................................ ....... 13 Lekcija 1 (13). Lekcija 2 (16). Lekcija 3 (18). Lekcija 4 (19). Enota tri ................................................ ................................................................ ..21 Lekcija 1 (21). Lekcija 2 (25). Lekcija 3 (27). Lekcija 4 (27). Enota štiri ................................................................ ................................................................ ...... 29 Lekcija 1 (29). Lekcija 2 (32). Lekcija 3 (33). Lekcija 4 (35). Peta enota ................................................ ................................................................ ...... 36 Lekcija 1 (37). Lekcija 2 (39). Lekcija 3 (41). Lekcija 4 (42). Enota šest ................................................ ................................................................ ........ 43 Lekcija 1 (44). Lekcija 2 (47). Lekcija 3 (48). Lekcija 4 (50). Sedma enota ................................................ ................................................ 52 Lekcija 1 (52). Lekcija 2 (54). Lekcija 3 (56). Lekcija 4 (58). Enota osma ................................................; ................................................................ ............. 59 Lekcija 1 (59). Lekcija 2 (61). Lekcija 3 (63). Lekcija 4 (65). Deveta enota ................................................. ................................................................ ...... 67 Lekcija 1 (67). Lekcija 2 (69). Lekcija 3 (71). Lekcija 4 (73). Enota deset ................................................ ................................................................ ......... 74 Lekcija 1 (74). Lekcija 2 (76). Lekcija 3 (79). Lekcija 4 (80). Enajsta enota ................................................ ................................................. 82 1. lekcija (82). Lekcija 2 (84). Lekcija 3 (86). Lekcija 4 (87). Enota dvanajst ................................................................ ................................................................ .... 89 Lekcija 1 (89). Lekcija 2 (92). Lekcija 3 (94). Lekcija 4 (95). Enota trinajst ................................................ ............................................... 97 1. lekcija (97). Lekcija 2 (100). Lekcija 3 (103). Lekcija 4 (105). Štirinajsta enota ................................................ .................................... 107 Lekcija 1 (107). Lekcija 2 (109). Lekcija 3 (111). Lekcija 4 (113). Enota petnajst ................................................ .............................................. 115 1. lekcija (115). Lekcija 2 (119). Lekcija 3 (121). Lekcija 4 (123). Slovnični vodnik I. Beseda ................................................. ................................................................ ...... 126 §1. Osnovna oblika besede ................................................. ................... 126 §2. Sistem slovničnih ur v angleščini ..................... 127 §3. Pasivni tabor ................................................................ ........................ 129 §4. Uzgozhennya chas_v ................................................ ........................ 131 §5. Modalne besede ................................................................ ........................... 132 §6. Pameten način ................................................ .............. 134 §7. Pametni predlogi ................................................................ ...................... 136 §8. Beseda biti ................................................. .............................................. 137 §9. Imeti besedo ................................................. .................................... 138 §10. Beseda za narediti ................................................ ........................................ 138 §11. Word bi moral ................................................ .............................................. 139 §12. Beseda bi ................................................................ .................................................... 139 II. Needninska oblika besede ................................................... .... ................ 140 §13. Informacije ................................................ .......................... .............. 140 §14. Obhajilo ................................................................. .............................................. 142 §15. Gerundij ................................................. ................................................. 144 S. Analiza od predlog ................................................................ .................... 146 §16. Preprost predlog ................................................................ ........................ 146 §17. Zložljiv predlog ................................................................. .................... 149 §18. Viseče konstrukcije ................................................................ ......... 151 §19. Datum dneva ................................................. ........... 151 IV. Bagatofunkcionalni rejci ........................... 153 §20 It ................. ................................................................ .............................................. 153 §21. To-tisti ................................................. .............................................. 153 §22. Te ................................................................ ................................................................ .154 §23. Ena ................................................. ................................................................ ..... 155 §24. Obstaja slovnična homogenost besed, ki se končajo na -s, -ed, -ing. ................................................................ .............. 155 Fonetični vodnik ................................. ............................................... 157 Besednjak znanstveni besednjak ................................. 160 PRVA BRALNA ENOTA Slovnica: preprost stavek (§ 76). Vizualizirajte Tenzijo v aktivnem in pasivnem glasu (§2, 1). Besedotvornost: pripone -er, -or. · Individualno delo: Laboratorijske naloge "Nedoločeni časi". PRVA LEKCIJA Predbesedilo Vaje I. Vadite branje naslednjih besed: poizvedba, fizik ["fizIsIst], izpust, genij [" GI: nIqs], medij ["mI: dIqm], eter [" i: Tq], vezje [ "sE: kIt], udariti, diafragma [" dqIqfrxm], motnja [? 2. Prepričajte se, ali lahko pravilno preberete besede in povejte, katere ruske besede vam pomagajo uganiti njihov pomen: gigantski, fenomen, stres, realnost, koncept, teorija, komponenta, baterija, aparat, središče, polmer, tehnika, naravno, ideja , definicija, genij, zgodovina, diafragma, eksperiment, polarizacija, radio, difrakcija, atmosfera, motnje, sistem, telegraf, komunikacija, telefon, sevanje, meja, matematika. ІІІ. Tvorite samostalnike tako, da danim glagolom dodate pripone -er, -or. Prevedite samostalnike in glagole v ukrajinščino: Primer: načrtovati - oblikovalec zaznati - detektor zgraditi, delovati, vsebovati, sprejemati, brati, proizvajati, prenašati, preden izumiti, pred pisanjem, pred vožnjo, pred ponovno nalaganje, pred navigacijo, pred pretvorbo, pred regulacijo, pred baterijo, pred diy, pred viktorijanskim, pred vibriranjem, pred snemanjem. IV. Navedite začetne besede naslednjih izpeljank: Primer: brezžično - žični prenos - močno oddajati, razelektritev, predavatelj, atmosferski, uspešen, izboljšava, izumitelj, sevanje, definicija, oprema, čisto, ekonomično, močan, razvoj, delovanje, informacija, atomski , magnetni, dogovor, uredba, navodila, komune, tehnološko, pomembno, generacija, ločeno, proizvodnja, industrijska, zgodovinska, logična, raziskovalec. V. Navedite, v katere dele govora spadajo besede težkega tipa. Prevedite stavke v ukrajinščino: 1. Preučevanje tega pojava je zelo pomembno. Fizika vivchayut strukturo matere. 2. Energija ima lahko več oblik. Kaj je osnova te spojine? 3. Uro merimo po radiu. Skrajni čas je, da gremo na Inštitut. 4. Vlak odhaja ob šestih zvečer. Boste šli na Krim na dopust? 5. Določiti moramo čas za začetek poskusa. Dajte temu delavcu nabor orodij. 6. Zrak ê mešanica plinov. Prezračite sobo, prosim. 7. Generator polni baterije. Prilagoditev elektronike in protona je po moči enaka. 8. Rezultat poskusa je lahko nov znanstveni koncept. Rezultat procesa je razvoj oskrbe z energijo. 9. Opozori na napako v tem prevodu. Govori do bistva. 10. V sobi je svetlo. Ne prižigajte svetilk. VI. Določite dele naslednjih preprostih stavkov. Prevedite stavke v ruski prevod: 1. Študenti imajo lahko veliko tujih predmetov. 2. 4. Vsak študent je danes prisoten na predavanju. 5. Metode radijske osvetlitve že dolgo ne obstajajo na drugih področjih znanosti in tehnologije 6. 8. Pomagati mu je treba 9. Pridite z velikim ponosom 10. Svobodno se boste igrali 12 Januarja je snežilo čas 13. Mikrofoni srednjega toka je v širokem viktorijanu 14. Tega problema nihče ni mogel rešiti 15. Lahko določimo frekvenco valov 16. Udeležimo se odprave 17 Potreben za branje 18. Energija je sposobnost za delo 19. Eno uro branja angleških knjig iz našega besednjaka. 20. Ponudili so mi zanimivo delo. 21. іnіt inі tipi radijski sprejemniki. 22. 1 dan po 8 letih med šolarji sprejmejo usodo Inštituta. Vii. 2. Naše predhodnike bodo razvijali različni tipi računalnikov. 20 ton 6. Dokler igraš še bolje, bodi kriv za dobre rezultate 7. Tvoji fantje ne krivijo uvaz športa. 10. Bodite različni, premaknite se isti dan, 11. Premaknite se na vozni red, vlak pride v 1/18. samo poje, igra tudi kitaro. 15. Našli ste izgubljeno knjigo, kajne? 16. Govoril mi je zelo prijazno. 17. Kateri del koncerta vam je bil najbolj všeč? 18. Bil je tako topel dan, da smo se odločili, da gremo do reke 19. Dobro govori angleško 20. Električni kabli se raztezajo čez polja 21. Ne bomo odšli od doma, dokler ne prideš 22. Ne piši pred nasvetom, ki ji ga dajem 23. Voda je bila preveč nasičena VIII. Spremenite žaljive stavke v ukrajinščini: 1. Vodil bom knjigo, če jo potrebujete. 2. Če potrebujete vodo v tubi, boste napisali obliko cevi. 3. Rešil bom to ekuacijo če mi pomagaš. 4. Če ni prepozno, gremo tja. 5. Ko ga stisnete, bo krog postal elipsa. 7. Jak boste zadolženi za laboratorij, mi bomo krivili vašega robota. 8.1 Ne morete analizirati pojava, če ne analizirate vseh podatkov. Slovar. 11. To bom storil, če bo potrebno. 12. Če bo svojo pozornost osredotočil na študij, bo uspešno opravil izpite. IX. Soy naslednje stavke v Past Indefinite Active. Ne spreminjajte potrebnih sprememb: Primer: Ne kličite svojega zajtrka ob 8.00 (včeraj ob 9.00) Včeraj je imel vaš zajtrk ob 9.00. 1. Janez se obrne name glede njegove službe, (Včeraj popoldne , yogo sіm'ya) 2. Policist te pokliče v prvi polovici 7. (dan do 8 dni, za dan) 3. Vsakega avgusta 4. tedna gremo na morje. Lahko greš na pisarna z roko nekega khvilyn pred dnem Na leto (5 dni), 5. cirkus) 6. Zmaga, da se znebim mame, (zadnji, dva lista) 7. Yogo sester redno sodeluje iz šole v inštitutu, (dva razloga, v Odprtem bazenu) 8. V nedeljo zmagaj doma doma, (končno nedeljo, v knjižnici) 9. Pouk se začne ob devetih (v ponedeljek ob pol. preteklih devetih) X. Prevedite stavke v ruščino. 3. Valovi se prenašajo v vse smeri od vibrirajočega telesa, 4. Dijaki 1. letnika se ne učijo posebnih predmetov. Naši seminarji 6. Pred konferencami imamo veliko povpraševanj 7. Metode radijskega znanja na drugih področjih znanosti in tehnologije 8. Prvič pomembni hribi 9. Za raziskave bo poskrbljeno 10. Še pomembnejši smo. za razvoj radiotehnike.enajst. Rezultati teh poskusov bodo objavljeni v znanstveni reviji. 14. Pomen športa je vsem znan. 15. Mi bully zd_ysneni s potrebno literaturo. 16. Booleyjeve enačbe, ki jih je rešil stroj .. 17. Mladi znanstvenik je bil povabljen k sodelovanju na konferenci. XI. Yakі nashnі stavki v nedoločnem pasivu. Vikoristovyte besede težke vrste, kot so predmeti vaših besed: Primer: Znanstveniki uporabljajo kristale v elektronskih napravah. Kristali so zmagoviti predhodniki v elektronskih napravah. 1. Znanstveniki so razbili nekaj vrst yalinnikov. 2. O novem odkritju vas bom obvestil. 3. Sončne baterije proizvajajo električno energijo. 4. Raziskovalec izvaja poskuse pri visokih temperaturah. 5. Vedno delaš iste napake. 6. Naslednjič bo prinesel knjigo. 7. Radio uporablja električno energijo za prenos zvokov, slik in signalov. 8. Literarni poudarek na koncu robotov na področju radioelektronike. 9. Pokazal mi je članke iz najnovejše revije. 10. Mendelejev Bouv uvod v jogijsko mizo leta 1869 roci. 12. Te naprave distribuirajo električno energijo. 13. Toplota pretvori led v vodo. 14. A.S. Popov je izumil prvi radijski sprejemnik. 15. Inženir bo preveril aparat v laboratoriju. 16.Їхні laboratorij zavzema ločen del stavbe. 19. Radijske naprave opravljajo različne komunikacijske naloge. 18. Vzemite te nastavke za ojačanje radijskih signalov. XII. Preverite, ali se spomnite naslednjih glagolov. Oglejte si slovar: dodati, dodati, skasuwati, obstajati, drugačen, ustrezati, posegati, predlagati, meriti, potrditi, pojaviti se, navdihniti, nadzorovati, spremeniti, dodati, risati, pomeniti, razlog, ustvariti, poklicati, zadržati, razviti, oddajati, uporabiti. XIII. Pojdi na druge besede, kot je mova: na uho, po pomoči povezave, za spremembo, bistveno, začeti, odločiti, sprejeti, določno, poimenovati, hitrost, proizvesti, zmanjšati, uporabiti, hitro , hitrost, delovati, Raziskovati, da bi primati, primati, doslijuvati, vivchati, zrobiti, vikoristovuvati, petje, zaneseno, v bistvu, za robote, za viruse. XIV. Prikazano v leksikalnem programu, posnetem na kaseto. Da pritisnete na tiste, ki lahko vidijo besede in skupine besed: ■ ustvarite krokodilo naprej ■ premaknite smer naprej ■ vibrirajte teorijo ■ samo - samo v vsakem primeru ■ odkriti - ustvarite vzpon ■ bistveno - osnovno ■ zbujati - strasti ■ ohlapno - ohlapno, nezaprto ■ ustnik - mikrofon ■ predlagati metodo - proponuvati metodo ■ obrniti se na - obrniti se ■ s tem - za pomoč vključiti - vklopiti v skladišče, odstraniti ■ vztrajno - inkontinenca, enostavno ■ udobje - priročnost ■ točka - točka. DRUGA LEKCIJA I. Študijsko besedilo A. Poskusite za vse podrobnosti. Zmaga, da se učimo: Besedilo A Zgodba o radiu 1. Pazi na naravoslovje1, lahko nadaljujemo z radijsko zgodbo. To bom popravil z Josephom Henryjem, ameriškim psihologom, ki je leta 1842 izvedel, kako se je naučila električna moč balinanja zmag. Ogromen korak naprej Jamesa Maxwella, škotskega fizika in enega velikih matematičnih genijev 19. stoletja. Buv suvoro matematično react2, Maxwell je pokazal, da je mogoče vse električne in magnetne pojave uporabiti z napetostmi in gibanji v mediju, ki ga poimenujejo. Znak leta je, da "električni srednji razred" ni realnost3. Kljub temu je koncept etra zelo pomagal in je Maxwellu omogočil, da je predstavil svojo teorijo, da bi morala biti hitrost električnih valov v zraku enaka hitrosti svetlobnih valov, saj sta oba enaka valovanja4, se le razlikujeta. 2. Leta 1878 je David Hughes, ameriški psiholog, napisal najpomembnejši zapis na sprednji strani radia in bistvene komponente. Vedel sem, da bo kontakt v tokokrogu, ki vsebuje baterijo in telefonsko slušalko (ki jo je izumil Bell leta 1876), brenčal do sprejemnika, saj so udarjali v membrano ustnika. 3. Leta 1883 je George Fitzgerald, irski fizik, z metodo predlagal, da bi elektromagnetne valove lahko ustvaril kondenzator. Heinrich Hertz, slavni nimetski psiholog, ki je prišel v ospredje, virizati in vimiruvati elektromagnitnі hvili in s tem eksperimentalno potrdil Maxwellovo teorijo o "eterskih" valovih. Yogovi poskusi je pokazal, da so ti wa 4. ASPopov (1859-1906) бв у 1895 р. l. v fiziki. Chemical Society 25. aprila (7. maja, po novem slogu) 1895. Zmagovalna demonstracija luči "prvega radijskega sprejemnika, ki je knjiga imen", prilagojene za odkrivanje in obnovo električne razsvetljave." Blizu breze 1896 str. Prodovzhu bom predstavil demonstracijo pred samo skupnostjo. Ob tem so si zapomnili besede »Heinrich Hertz« in jih prenesli na morsejevo abecedo v Morsejevi abecedi in podobno zavrgli pred znanstvenim revizorjem5. Popov je postal izumitelj radia, 7. maj se vsako leto praznuje kot "Dan radia" v mnogih državah. 5. Marconi ima sistem z visokim, uspešnim telegrafom brez ust ter ukradenim in nadzorovanim varnostnim sistemom. 6. Takšna trgovina je bagatma avtorjev telegrafa brez otrok, ki delajo s pomočjo inshim »priponk, napredujejo nove ideje in nove prav do njih.« yogo razvoj, radijska komunikacija bulo se imenuje »telegraf in telefon brez otrok. " obseg. Brezžični prenos, radijski prenos ali preprosto "radio." in inženiring in je zdaj težko omejiti besedo "radio" na katero koli preprosto definicijo. Opombe 1. brez razloga poznam čisto znanost 2. za pomoč, čisto ma tematski mirkuvan 3. niso enaki valovi 4. oba sta enaka valova 5. ugledna publika - avtoritativno občinstvo 6. ljubljena ljubezen do znanja II. Za dosego začetka postaje je res ali napačno: 1. H.Hertz bo prvi začel elektromagnetne valove. 2. A.S. Popov ne more obnoviti atmosferskih motenj. 3. A.S. Popov je izumitelj radia. 4. Besede "Heinrich Hertz" so bile prenesene s telegrafijo brez otrok v Morsejevi abecedi. ІІІ. Začnite s hrano na točki I: 1. Kateri so razlogi za osvetlitev električnih napeljav? 2. Ali "eter" obstaja v resnici? 3. Pri čem je Maxwellu pomagal koncept etra? IV. Preverite informacije o tistih, ki se sklicujejo na Davida Hughesa. Povežite te informacije s svojim partnerjem. V. Točka za maščevanje informacij o neposrednih klicih iz uvedenega radia. Predstavite te informacije. Vi. Prevedite odstavke 5-6 v rusko. Vii. Viconatijev člen 5 in fraza o Marconijevem prispevku k razvoju radia. VIII. Pojasni izvor besede "radio". IX. seznam angleških besed in njihovih ukrajinskih ustreznikov, ki olajša branje Besedila B: to care načrtovati - konstruirati; oprema - posest; domače - vіtchiznyany; elektronski ventil - elektronska svetilka; radiodifuzna postaja - radijska postaja; oscilatorski ventil - premočna generatorska svetilka, radijska postaja za posebne namene - radijska postaja za posebne namene, amaterski projektant - radioamator (projektant); radijsko vodeni modeli - radijsko vodeni modeli; - Z razdalje galaksije. II. Preletite besedilo Wee shukєte 3 hvilini. Besedilo Danes radijske postaje poleg med seboj povezanih centralnih radijskih programov oddajajo lastne programe. Na desetine tisoč1 novih radijskih postaj za posebne namene na letališčih, ladjah, ladjah itd. Obstaja tudi na tisoče radijskih postaj, pa tudi radijskih povezav kratkega dosega za trivialne radijske klice, "Fox-Guntars" (posebni športi), veliki oblikovalci, ki bodo med najbolj priljubljenimi radijskimi postajami. radijske opreme za različne namene. V preostalih tridesetih letih 20. stoletja, predvsem pa za drugo svetovno vojno, obstajajo tudi radijske naprave, ki so rozvineni shvidko: telebachennya, daljinsko upravljanje različne opreme s pomočjo radia (telecontrol), radio-lokacija (radar), radijska navigacija itd. . Metode radijskega inženiringa je zdaj koristen na drugih področjih znanosti in tehnologije, npr. v fiziki, kemiji, geologiji, medicini, astronomiji, matematiki itd. V sedanjem trenutku to ni lіkhtar narave, če ni dveh veliko radіopriladіv. Zagotovljena območja Vesolja je vivcheni z dodatnim radiom. Vesoljska plovila so vodena po radiu. Radijska zasebnost je lahko zelo učinkovita, le poskusite se znebiti informacij, poskusite popraviti3 o zvit in ambicioznem fenomenu tako imenovane misije v daljnih galaksijah tako dobro, kot sredi atomskih jeder. Opombe 1) na desetine tisoč - deset tisoče 2) se ne uporablja - ni vickorist 3) so omogočile pridobivanje informacij - dale priložnost za popravek informacij III. Ponovno preglejte besedilo in povejte: a) katere veje radiotehnike so se po drugi svetovni vojni hitro razvile; b) v nekaterih smereh znanosti in tehnologije so metode radijskega inženiringa zdaj koristne. ČETRTA LEKCIJA I. Poglejte seznam angleških besed in njihovih lastnih ruskih ustreznikov za besedilo C: za razliko od - na vidminu; dodeliti - začeti; primeren - primeren; predhodno - vnaprej; lotiti se - robiti; zamenjati - obminyuvatisya; človeku - komplektuvati; mešati - viclikati, zbujuvati; izvirati - bratje storž, pošlji; usoditi - določiti; razlikovanje - prepoznavnost; slednji je zadnji (iz ugibanja); sprejeti - sprejeti; naknadno - ofenzivno. II. Pozorno preberite besedilo C. Med branjem poiščite odgovore na naslednja vprašanja: 1. Ali elektromagnetno valovanje pozna meje, ki jih je ustvaril človek? 2. Kaj je bil razlog za sklic predhodne mednarodne radijske konference? 3. Katera načela so postala osnova za ureditev radijske komunikacije? 4. Katero načelo je sprejel Prvi mednarodni radiotelegraf? Besedilo З Prva mednarodna radiotelegrafska konferenca 1. Sama narava radia1 Nespametno je imeti nekaj stilskih telefonov in stilskih grafov, elektromagnetnih tokov plemstva, ne pa vikonijskih meja2; ko jih oddaja antena, le moč odloči, do katere razdalje bodo potovali. Prek radia historie je bil vedno cilj izbrati in dodeliti ustrezne frekvence z mednarodnim sporazumom, določiti pravila3 za delovanje radijskih postaj in odobriti standarde za aparate in njihove upravljavce. 2. Zgodnja mednarodna konferenca o radijskih prenosih v Berlinu že leta 19034. AS Popov je bil eden od ruskih delegatov. Devet držav se je srečalo, da bi izvedlo preliminarne študije za mednarodno regulacijo radia. Del razloga, če ne mabut one5, da poslušate celotno konferenco, pojdite k Marconiju, da monopolizira radio. Obenem boste, če želite vzpostaviti svoj monopol, videli navodila svojim operaterjem samo za izmenjavo signalov brez otrok z drugimi postajami, pa tudi tiste, ki jih Marconi namesti s strani operaterjev, ki je najbolj priljubljena ena izmed najbolj priljubljenih. priljubljena opozicijska podjetja. 3. V končnem protokolu predhodne berlinske konference je bilo določeno, da "morajo obalne postaje sprejemati in oddajati telegrame, ki izvirajo z ladij ali so namenjene za ladje na morju brez razlikovanja kot sistem radia, ki ga uporabljajo slednje". Ob koncu sedemdesetih let je bila leta 1903 še osnovna radijska postaja, načelo in končni sklepni protokol sta bila osnova za ureditev radijskih zvez. 4. 29 narodov je lahko prva mednarodna radiotelegrafska konferenca v Berlinu, 1906. Vona je sprejela radiokonvencijo, radijsko regulacijo in funkcionalno strukturo za vse prihajajoče konference. Opombe 1) sama narava radia - sama narava radia 2) meje, ki jih je ustvaril človek - po delih 3) določiti pravila - določiti pravila 4) že od leta 1903 - do 1903 5) del razloga, če ni glavni - eden od razlogov, kot da ni nigolovnіsha 6) je bilo to dejanje ... ki - moški vchinok 7) kljub - ni vsiljivo na III. Povejte, zakaj je radio mednaroden. IV. Pojasnite, zakaj elektromagnetno valovanje niso meje, ki jih je ustvaril človek. V. Zagotovite informacije o povpraševanju po mednarodno zaščitenih najnovejših valovnih frekvencah. Točke takšne agresije Yaki іnshi so omenjene v celotnem delu besedila. Vi. Združite 2. in 3. odstavek. Predlagajte najprimernejši naslov za celoten del naslednjih: 1. Predhodna mednarodna konferenca o radiu. 2. Marconijev monopol na radiu. 3. Odločitve predhodne mednarodne konference o radiu. IX. Kateri odstavek vsebuje podatke, ki so neposredno povezani z naslovom besedila? Predstavite te informacije. , In in W (Napišite 10-13 stavkov.) Na voljo je naslednji načrt: 1. Prva pomembna odkritja na radijskem področju. 2. Prispevek ASPopova k razvoju radia. 3. Problemi, obravnavani na prvi radijski konferenci. Ključna lekcija 3 Uporaba radia. DRUGA ENOTA Slovnica: Neprekinjeni časi (aktivni in pasivni) (§2.2). Funkcije glagola biti (§ 8) Besedotvornost: končnica. · Individualno delo: Laboratorijsko delo "Funkcije glagola biti". PRVA LEKCIJA Vaje za predbesedilo I. Vadite branje naslednjih besed: klicaj [ˏeksklə "meɪS (ə) n], znanec [ə" kweɪnt (ə) ns], izkušnja [ɪks "pɪərɪəns], (ə) ns] bullet ["bulɪt], mikrovalovna pečica [" maIkrəweɪv], oprema, frekvenca ["fri: kwənsɪ], valovna dolžina [" weɪvleNT], inteligenca, sporočilo ["mesIG], da se pojavi [ə" кə:], rak ["kænsə] , nič ["nATIN], ultraviolet [" ʌltrə "vaɪəlIt]. II. Preverite, ali lahko pravilno preberete te besede in povejte, katere besede v ruskem jeziku vam pomagajo uganiti njihov pomen: vodnik, cikel, spekter, registrirati, razum , organizacija, položaj, za začetek, satelit, tipično, elektronika,, interval, diya, vibracija, ob'êkt, program, bolnišnica, stroj, radar, razdalja, problem, antena, šport, oblika, zanimivo, element, napredek, rezultat , test. ІІІ. Navedite іnіtsіalny besede iz žaljivih izpeljank: drugačen, komunikacija, kuhalnik, tehnološki, neviden, oprema, vibracija, hitro, ідповід nerі, relativno, typі, neprestano, verjetno, magnetno , ultravijolično, najava, pojav, oddajnik, rece. IV. Tvorite samostalnike, ki danim pridevnikom dodajajo pripono -ness. Spremembe их v ukrajinščini: Poročilo: poročilo - veliko podrobnosti, učinkovito, cimet, lahka, lahka, pripravljena, mehka, črna, debela, groba, breztežna, brezoblična, natančna, edinstvena, trda, škodljiva, prazna, kratka. V. Navedite, v katere dele govora spadajo besede težkega tipa. Prevedi stavke: 1. Deluje kot učitelj. Eden od pomembnih robotov Mendelejeva je knjiga "Načela kemije". 2. Win razmišlja o svojem robotu Maybut. 5. Hiše so visoke devet nadstropij. Naše laboratorijske hiše so merilo dolžine. 8. Yaksho vi ne pojdite pisati, lahko me vikoristovuvati. 9. Za popravilo instrumenta uporabite kos bakrene žice. Navedite dan vašega prihoda. 10. Koliko sekund je v minuti? Drug poskus ima več povezav za rezultate yo. 11. Einstein ujeti vse svoje življenje pred rastjo človeškega znanja. Ljudje in ženske imajo pri nas lahko enake pravice na področju fizike. Pravi kot je enak 90 °. Vi. Preverite, ali se spomnite treh oblik naslednjih glagolov. Prevedite glagole v rusko: be - was / were - been; medved - rojen - rojen; začeti začel začel; kupiti - kupil - kupil; krma - nahranjena - nahranjena; najti - najdeno - najdeno; dobiti - dobil - dobil; dati - dal - dal; držati - držal - držal; slišati slišati - slišati; vedel-vel - znan; lagati - ležati - ležati; narediti - narejeno - narejeno; srečal - srečal - srečal; teči - tekel - teči; reči - rekel - rekel; poslati - poslano - poslano; sedeti - sedeti - sedeti; vzeti - vzeti - vzeti; razumeti - razumeti - razumeti. Vii. V naslednjih stavkih določite časovne oblike glagolov. Ponovno prevedite stavke v ruščino: 1. Beloruski ljudje razvijajo gospodarstvo države. 2. Pojdi v tovarno bo v tekočem petletnem obdobju. 3. Naši predhodniki nadomestne energije v atomu v drugih sferah življenja. 4. Inženirske krogle, prilagojene žicam pred pritrditvijo, če sem prišel noter. 6. Z velikim smradom, vivchayut vidik prehrane. 7. Če so jih nabijali na radijske programe, so bili le žarki, ki jim pravimo radijski valovi. 8. Znanstvenik je reševal nov problem, ko smo prejšnji teden obiskali njegov laboratorij. 9. Kaj počne ta teden? 10. John Bouve bere knjigo, ko sem ga prišel pogledat. 11. Moj prijatelj piše članek za časopis. 12. Študent boo brez eksperimenta tsiy dvajset minut. 13. Letalo je letelo nad Ukrajino. 14. Letos delam preveč. 15. Molekule v plinskem plinu se nenehno premikajo. 16. Elektron kroži po orbiti okoli jedra. 1. Med izvajanjem poskusa nihče ni zapustil laboratorija. 4. Aparat bo deloval, ko pridete. 2. Radio vklopljeni 7. Sončna baterija pretvarja energijo sončnih žarkov neposredno v električno energijo. Zanimiva raziskava Field electronics є, če je v našem inštitutu. 11. Možnosti uporabe sončne energije že vsi razumejo. 12. Nova naravna energija za vivchaєtsya jak bogat v prejšnjih skupinah. 13. Naši predhodniki in predhodniki so distribucija novih vrst električnih in kibernetskih naprav. 14. Ustrahujemo iščemo enostavnejšo metodo rešitve, a je nismo našli. 15. Inženirji bodo razpravljali o prednostih tega novega sistema. 16. Naš laboratorij se nahaja v stari zgradbi. IX. Pojdite na naslednje skupine besed. Vyavlennya uvagi do glibinnih oblik predikatov: problem zaseden; stoletje se je začelo; pridobivajo; znanstveniki so razumeli; satelit je bil v svoji orbiti; lastnina je bila odvisna; program se predvaja; fizik je iskal; demonstriran je bil nov radijski sprejemnik; sestavljeni elementi; mož je mislil; Prihajajo novi rezultati; je napisal kemik; ugotovljeno odkritje; delec je postal; znanstvenik se je prijavil; stališče se je razlikovalo; inženir meri; koncept pojasnjuje; ideja je bila podprta; delec bo razdeljen; pojav je bil razložen; študira astronomijo; teleskop je zgrajen; elektrarne so bile nadzorovane; opazovanje kaže; energija je bila pretvorjena; podatki bodo preverjeni. X. Analiziraj funkcije glagola biti. Preuredite stavke v ukrajinščini: Rezultati eksperimentov so zelo pomembni za naše robote 4-ї. 2. V našem kraju ni vesele rasti. 3. Snov, o kateri govorimo, je voda. 4. Poglejte tehnično literaturo v drugi rosi. 5. Zmaga naravni pojav, ki ga lahko oživijo pravice. 6. Verjetno najpomembnejši je oskrba z električno energijo v vroči kabini – električna energija. 7. Tehnološki napredek ê smo novi in ​​bolni brez visokokakovostnih materialov. 8. Elektronika se vse bolj uporablja v industriji. 9. Elektron je delec. 10. Stroj je sestavljen iz petih delov. 11. Naš je za dokončanje testa v 7 letih. 3 stopinje nad ničlo. 16. Moji prijatelji so večinoma študenti. 17. To je edina pozitivna rešitev. 18. 20. Lahko ga položimo na kakršen koli način. 21. On bo inženir v dveh skalah. 22. Njihova hiša je sredi vasi. XI. Pojdite na besede, ki so primerne v potezi: namen, v kroglo, za ličenje, pomembno, cilj, pravilno, skupno, za robote, do možnosti, ure, v območju, ikona, žarek, opredeliti , delovati, razviti, razlikovati, pokazati, metoda, delovati, demonstrirati, tehnika, naprava, določiti, standard, izdelati, primeren, žarek, obdobje, instrument. XII. Poskusite si zapomniti besede in besedne skupine: ■ verjetno - mozhlno, imovirno ■ vzklik - viguk ■ biti v sorodu - stosuvatisya ■ imeti podobno izkušnjo - prijazna mati ■ nimati nič opraviti - ni mati kakršno koli prelivanje se izkaže - izpade ■ navsezadnje - z dovoljenjem ■ poslušati radijski program - poslušati program na radiu ■ sklicevati se - vprašati; naziwati ■ svetilka za sončenje - svetilka za zasmagi ■ voditi - usmerjati, voditi ■ krogla - kulya ■ rak - rak, rak rak ■ biti podoben - podobnost matere; nagaduvati ■ popoln - nov, končnice. DRUGA LEKCIJA I. Označite naslov besedila. Chi lahko vi, o čem bi lahko bilo besedilo? II. Študijsko besedilo A. Poskusite razumeti vse podrobnosti. Zmaga, ki ni nujna: Besedilo Sedem žarkov, ena družina 1. "Ali ni to majhen svet." 1 Ta vzklik ste verjetno že večkrat slišali. In kraji, ki jih nikoli niso povezali med seboj, se izkaže, da so med seboj povezani. Znanstveno znanje ima morda nekaj dodatnih informacij o padavinah v naravi. Tiho, za rezultate, no na prvem mestu, vendar ni bum, je pa 3, ali je prvi obrat , kako je biti vezan na vse Ponoviti sprejem z družino elektromagnetnih valov Najdemo jih v različnih sferah, in jih uporabljamo na različne načine, ale smrad je bližnji sorodniki Vonj je člani ene družine, družina elektromagnetnih valov. Tri vrste žarkov so nevidne 3. Obstajajo tri vrste žarkov brez svetlobe v naših očeh.uporabljamo v našem domu. ovuêmo žarki, ki se imenujejo radio. Če mi kukuєmo za tsibula na električni kukerі, mi vikoristovuєmo hiteli žarki, deyaki imenovani toplotni žarki. Če obrezujemo z zaspano svetilko, mi vikoristovu ultravijolične žarke. Ostale tri vrste žarkov srečamo zunaj doma. Vse sredi bolnišnice ê drugi najdejo rentgenske žarke, ki jih z rentgenskimi žarki kršijo stroji, in vikoristovuyutsya za podobo slike v dneh našega poslanstva. Na ozemlju, kjer mi zbiraєmosya razširiti mikrovalovne pečice, vikoristovuchi radiatornі aparati, rozpіznati plani na letališču, ali jih keruvati v državi. Tudi v bolnišnicah najdemo gama žarke, ki uporabljajo nevidne naboje jaka za ubijanje rakavih celic. 4. Žarki Tsi somi tipi spominjajo na vse іnshі v tem, da smrad je vseh elektromagnetnih valov. Tisto, kar jih razlikuje med seboj, je njihova frekvenca ali valovna dolžina. Glejte, da valovni gibi trajajo eno uro za eno vibracijo celotnega cikla je valovna dolžina imen valov. Frekvenca je število ciklov v sekundi. Na videz so radijski valovi nepomembnost elektromagnetnih valov in nizke frekvence. Opombe 1. Ni isto, a premalo - lahek є tisnim. na prvi pogled ni kaj pomisliti ... III. Poiščite tri vrste nevidnih žarkov v uporabi v našem domu.4. Zunaj doma srečamo 3 vrste žarkov.5. drugič. 7. Radijski valovi imajo najvišjo frekvenco. IV. Poiščite informacije, ki pojasnjujejo, zakaj svetlobi pravimo vidni žarek. Preberite informacije o vašem partnerju. V. 1) Začnite svoj obrok v 3. odstavku: 1. S kakšnimi žarki se bomo pokvarili, če ne bo več radijskih programov? 2. Infrardeči žarki Yaki, o katerih se včasih omenja? 3. Katere žarke uporabljamo, ko sedimo pod žarnico za sončenje? 4. Kakšne žarke lahko najdete v bolnišnici? 5. Ali se mikrovalovne pečice uporabljajo z radarsko opremo? 2) Poimenujte vrste nevidnih žarkov, ki jih najdemo v uporabi: a) doma-, b) zunaj doma. Vi. V primeru distribucije 4 so angleške ekvivalente prikazane pred nastopom naslednjega: promin, vrsta, frekvenca, videz, nagaduvati, če je slab, pika, dodatni (konec), rupture, nazyvati, dovgy, nizka, količina. Vii. Glejte o elektromagnetiki in angleških besedah ​​iz logičnih diagramov. VIII. Izpolnite polja naslednjega logičnega diagrama z angleškimi ustrezniki. IX. Še vedno je v redu, če je odstavek kože približno. X. Še enkrat preberi 4. odstavek і povej, po čem se sedem žarkov razlikuje med seboj. TRETJA LEKCIJA I. Poglejte arkus angleških besed in njihovih ruskih ustreznikov za predbesedilo B: subtilno - subtilno, neopazno; nastati - vrnitev; pretvoriti - ponovno pretvoriti; dojemljiv - dojemljiv; onstran - drža; valovna dolžina - dovzina hvili; do obsega - kolivatsya vmes; frekvenca - frekvenca; pristopiti - pristopiti; žarek - žarek; promin; pahljati - širiti, širiti. II. Preberite besedilo B. Ugotovite glavne informacije besedila. Besedilni radijski valovi se raztezajo v zadnjih nekaj desetletjih, v soboto je velik dan, ker se lahko upremo svojim ljudem1. Radijski valovi, ki nosijo sporočila v mnogih jezikih2, tečejo nenehno okoli nas, skozi nas і nad nami. Ušesa in oči lahko obrnemo le na ušesa in oči dovzetne pred našimi pohodi. Radijski valovi so najdaljši člani družinskih elektromagnetnih valov. V nekaterih valovih je spekter razporejen tako, da narašča valovna dolžina3, ležijo onkraj infrardečih valov. Njihove valovne dolžine segajo od približno 3 stotink centimetra do 300 kilometrov. Radijske oddaje temeljijo na dveh različnih metodah oddajanja AM (amplitudna modulacija) in FM (frekvenčna modulacija). Frekvence valov so izražene v kilociklih ali megaciklih. Trenutne vibracije se dovajajo v anteno iz radijskih valov, ki se oddajajo v vesolju. Mikrovalovne pečice so najmanjši radijski valovi. Spekter ima elektromagnetne valove, ki ležijo med infrardečimi žarki in dolgimi radijskimi valovi. Kratke mikrovalovne pečice imajo valovno dolžino približno tri ducate centimetrov in frekvenco milijonov megaciklov. najdaljša mikrovalovna pečica ima valovno dolžino tri metre in frekvenco sto megaciklov. Prve mikrovalovne pečice so za ljudi, ki imajo dva nožna vala, ki jih je pripravil Heinrich Hertz. Tse tsіkavit, wow, smrad boi boi ostal, schob pijača na praktičen način. Dolge valove je lažje izdelati in poslati na dolge razdalje. Znanstveniki so postali čarobni, a zmagovito, mimogrede, so kratki v vrsti in kako razviti hrano4, da lahko nadaljujete z drugo svetovno vojno. Problem krogle "Ali je mogoče, da se jak zbudi, kako sprejeti življenje, če ni neskončno?" Dolgi radijski valovi ne morejo biti zlobni, da bi prehitro sledili smrdljivim ventilatorjem z oddajno anteno. Za vzpostavitev radijskega sistema robota so potrebne velike kratke vožnje. Novi oddajniki in sprejemniki so bili razstavljeni za viktorijanske in viktorijanske mikrovalovne pečice. OPOMBE 1) nobenega od naših čutov - samo od naših prijateljev 2) prenašanje sporočil v mnogih jezikih - nagajivi ljudje o novicah 3) v vrstnem redu naraščajoče valovne dolžine - vrstnem redu naraščajoče valovne dolžine 4) da bi rešili problem - poskusite rešiti tretji problem. Poiščite odgovore na naslednja vprašanja: 1. Ali lahko slišimo in vidimo radijske valove? 2. Kakšno mesto v spektru elektromagnetnih valov zavzemajo radijski valovi? 3. Kdo je izdelal prve mikrovalovne pečice? 4. Ali so bile mikrovalovne pečice za ostriž za vadbo? 5. Kakšna težava se je pojavila pred drugo svetovno vojno? IV. O značilnostih radia in mikrohilina. ČETRTA LEKCIJA I. Poglejte seznam angleških besed in njihovih lastnih ruskih ustreznikov: dejavnost - dejavnost; podpirati - підtrimumati; upravljati - keruvati; odgovoren - v_dpov_dalny; objava - novo; nameravati - plezati; ostati - izgubiti se. II. Pred Timom je Jak prebral besedilo in preučil vprašanja. Če iščete nove informacije: 1. Kateri je najboljši način za organizacijo radijskega športa v Združenem kraljestvu? 2. Katera beseda je ključna v radijskem športu? 3. Ali vlada podpira radijski šport? 5. Ali se "lisice" identificirajo vsakih pet minut? 6. Chi є konkurenčne vrste žganih pijač iz sovjetske elektronike? Besedilo З Radio Šport: resen posel 1. V ruskem gibanju elektronike, entuzisti є vіdomi yak "radijski športniki". Radio šport є visoko organiziran, z resnim in profesionalnim duhom ter s kerovanim ravnilom. Organizacija se imenuje Radio Športna zveza za radijski športni menedžment. Pri radijskem športu ključna beseda є zmagannya. Najvišja nagrada, en pomemben sorodnik nekaj športnikov, je "mojster radijskega športa". Ena posebej tsikava oblika radijskega tekmovanja se imenuje "Lov na lisice". Z eno besedo, na nek način ekipe "lovcev" (mladih, ki nosijo prenosne iskalnike smeri) so na čas2, da najdejo "lisice" (skrite oddajnike). Pravila, da 3 tri "lisice" vstopijo eno ali dve milji narazen v velikem gozdnatem območju. Ob signalu bo "foxy" popravil, da se identificira z glasovnimi obvestili4 na 1-hilinny pogojih, koža "lisica" є, preden bo na etru5 enkrat vsakih pet minut. Najave, kot je kratka, so prekinjene na ameriških pasovih6 za dodatkom oddajnikov z nizko močjo, klic domače. Seznam "lovcev" je eden prvih, vse tri "lisice" v zaporedju7. Ditina tekmovalnega duha8, ki radijski šport označuje kot vrsto elektronike nasploh. Ne glede na to, ali gre za tehnološko stojalo skrivnosti, televizijski studio, komunalni salon ali tehnologijo za elektronsko izobraževanje, bodo naši ljudje imeli na sredini temeljit pomemben element 9 komunikacij elektronike, smrad pa bo lahko tekmovati do konca dneva. Opombe l) prenosni iskalnik smeri - prenosni radijski iskalnik smeri 2) tekma s časom - teči eno uro 3) fpravila zahtevajo - pravila teči 4) se identificirajo z glasovnimi oglasi - daj plemenitost sebi z glasom 5 ) v zraku - v efіri 6) amaterski pas - radioamatorskiy frekvenčno območje 7) v zaporedju - nazadnje, enega za drugim 8) tekmovalni duh - duh zmagannya 9) se popolnoma zavedajo pomena - skupna vrednost III. Ne glede na to, ali je res ali ne: 1. V radijskem športu je ključna beseda tekmovanje. 2. En poseben način radijskega tekmovanja se imenuje "Lov na lisice". 3. Zakaj "lisica" je na Air enkrat na pet minut. 4. Objave, dolge yaki є duzhe, so narejene na amaterskih skupinah. 5. Povečajte "lovca" z enim, ustavite pa vse tri "lisice" v zaporedju. 6. Smrad є v svetu pomembnosti komunikacijske elektronike v sferah starosti. IV. Besedilo vsebuje tri glavne ideje. Besedilo premešajte v tri logične dele – no, dobro, del in približno. V. Yaki radioovirobi je značilnost v uvodnem delu. Vi. a) Kaj je glavno načelo radijskega tekmovanja, imenovanega "Lov na lisice"? b) V besedilo vključite informacije o pravilih »lisičje hoje« in o tem, kdaj se vklopi: 1. Kaj počnejo »lisice« ob startnem signalu? 2. Ali ste bili deležni »žarišč« s svetom. Identificirajte se? 3. Katere naprave uporabljajo »foci« za glasovna obvestila? 4. Videti "guntara" є v enem od prvih trenutkov, so vse tri "lisice" na koncu, če ne bo VII. Prepričajte na kratko informacijo, krivdo je na besedilu. A, B, H in naslednji načrt: 1. Sedem vrst žarkov je bližnjih sorodnikov. 2. Uporaba elektromagnetnih valov. 3. Značilnosti radijskih valov. Dovršni časi aktivni in pasivni (§ 2, 3). Perfect Continuous Active (§ 2, 2). Delo "Funkcije za tiste, ki lahko". s: znanje ["nPlIG], zapis [" rekɔ: d], priročnik ["mxnjuəl], pogovor [ˏkPnvə" seISn], boben, krik [ʃaVt], vzorec ["pætn], obrniti, reproducirati [ˏri: prq "dju: s], veter, pomeni, shraniti, stereo [" steriqV], kanal ["Cxnl]. II. Prepričajte se, ali lahko pravilno preberete te besede in povejte, katere besede v ruskem jeziku vam pomagajo uganiti njihov pomen: moderno, oseba, fonograf, koda, signal, telegraf, simbol, metoda, diafragma, eksperiment, pesem, za reprodukcijo, stereo , proces, princip, linija, mikrofon, original, glasba, laboratorij, energija, aparat, instrument, premer, tip .. III. Oblikujte pridevnike, ki danim samostalnikom dodajo pripono -ful. Pojdi pogledat in spi v ruščini: Primer: lepota - lepota - lepota - lepa škoda, moč, uporaba, sadje, spretnost, namen, čudež, skrb, uspeh, resnica upanje, okus, spoštovanje, pomen, umetnost, sprememba, mir, pazi, pomagaj. IV. Tvorite pridevnike, ki danim samostalnikom dodajo pripono -manj. Pojdi in si oglej v ukrajinščini: Primer: upanje - brezupno - brezupna žica, hrup, pomoč, gibanje, prijatelj, cilj, oblika, veja, vzrok, značaj, sens, spoštovanje, predmet, tla, škoda, sprememba, moč, kolori , meja, pomen, glas, teža, življenje. V. Vikoristovyte besede, ki vіrte, scho neprepoznavno, kako lahko smrad zveni in kako bo smrad zvenel prej: uporaba, uporabnost, uporabnost; izumiti, izumitelj, izumiti; oddajnik, oddajnik, prenos; delo, delavec; posebnost, specialnost, specialist; praksa, praktična; vsebovati, vsebnik; predavanje, predavatelj; ustvarjati, ustvarjalno, ustvarjanje; pospešiti, pospeševati, pospeševati; določiti, odločnost; pravilno, pravilno, lastnina; znanost, znanstveni, znanstvenik; odkriti, odkriti, odkriti; pomembno, pomembno; reagirati, reakcija, reaktor, reaktivnost; urediti, urediti; sposoben, zmožnost; prijava, prijava. Vi. Preverite, ali se spomnite naslednjih glagolov. Svetovanje iz govorov: za vitrachati, viclikati, povidomiti, povidomiti, prisluškovati, jesti, piti, polirati v borotbi, pred velikim, pred streljanjem, menjavo, peresa, pred nakupom, pred sprostitvijo, pitje, pitje, revizija, revizija, revizija, sprememba , fit, sprememba, viklicati, veter, zahteva, dom, povezava. Vii. V naslednjih stavkih določite časovne oblike glagolov. Prevedi jih v ukrajinščino: 1. Pravkar sem prižgal radio. 2. Ste poslušali novice? 3. Besedilo je razumel, potem ko ga je ponovno prebral. 4. To knjigo sem prebral trikrat. 5. On ne bever to Karpate. 6. Ta film je videl. 7. Ste že kdaj bili v St. Petersburg? 8. Osvoji buv vikonaniy yogo robot za 5 let in danes. 12. Moj prijatelj je pripravil svoje poročilo, preden sva se pogovarjala z vami. 13. Elektronika je hitro napredovala. 14. Imel jih je 16. Zmaga je odlična za eno uro na Daljnem vzhodu. 18. Chi maєte vi ste v zadnjem času prebrali kaj zanimivega? 19. Verjetno so pozabili na čas. 20. Sprejeli so predlog znanstvenika. 21. Moskovski radio lahko oddaja programe do zadnjih ozemelj brez trideset. 22. Krivi smo za kroglo, da vodimo dve leti pred jakim vi. 23. Ko je prišla, sem čakal dve uri in pol. 24. Tse pomeni ponoviti dve "uri". Tsya teorija maє buti koristen za analizo eksperimentalnih podatkov. 2. Rezultat moje Dume ne more biti zmagovit za nikogar. 3. Tsey aparat, vikoristovuvan v našem, je kriv za opise prej. 4. Krivi smo našega poklona tebi, a smrad krivde, vendar si zavrnjen iz preteklosti. 5. Bagato dragi tisti, ki ste krivi, a bolj nezavedni pred voditeljem, ki je šel skozi robota. 6. Pisanje novega gospodarskega poslopja vin buv viprobuvanny, ki ga vin buv prilagodi našemu laboratoriju. 7. Vrnili se bomo v središče televizijskega stolpa do konca ofenzivne usode. 8. Naša dežela ima velik napredek uvedb v distribucijo vseh srednje velikih naravoslovnih in tehničnih zavodov. 9. Bagato majhnih prilog je lahko, da se zagotovi učinkovitost občine. 10. Informacije temeljijo na podatkih, prejetih iz računalnika. 11. Nayvazhivіshі do lіdzhennya je mogoče najti v vrstnem redu, tako da je mogoče nastaviti vrednost tega pojava. 12. Tse hrane se lahko udeležite na konferenci. 13. Do konca dneva bo na voljo število polprevodniških naprav. 14. Tse posesti, dokler ti je že položeno. 15. Tsey text maє buti dobre prevode. 16. Mendeljejev periodični zakon je bil sprejet kot univerzalni zakon narave. teorija je napredovala; metode so bile razvite; maє vplival; kemik je napisal; Danes pišem več pisem. Včeraj sem napisal več pisem 2. Ta teden so naredili nov poskus. 4. Ste že kdaj bili v Londonu? Ja, enkrat sem bil tam. Tja sem šel leta 1998. 5. Ste že kdaj videli "Hamleta"? Da, "Hamleta sem videl" večkrat. Gledal sem ga v našem gledališču pred 3 leti in v moskovskih gledališčih leta 1995 in 2000. 6. Diplomiral je na moskovski univerzi. Diplomiral je na moskovski univerzi leta 1988 рці. 7. Ta film je videl. Ta film je videl včeraj 8. Izboljšal je svojo napravo ? 10. Rezultati zadnjih nekaj minut razbijanja skale Moji prijatelji so že objavili rezultate tega odkritja. XI. Definiraj funkcije glagola, ki bo morda v prihodnjih vrednostih Avtomatizirani sistemi imajo številne prednosti 3. V našem centru bom zdaj poustvarjal v Veliki Budovi 4. Gama žarki nimajo električnega naboja 5. Kozmična televizija ima veliko prihodnost 6. Trdo se je moral potruditi, da je dokončal jogo preiskavo v času 7. Inženir b Pustite dodatek celotnemu orodju. 8. Nova metoda maє buti vikoristany v vrstnem redu pred poskusom tsiy prehrane. 9. To delo moram opraviti zdaj. 10. Poskus smo morali ponoviti. 11. Naš planet je izgubil energijo. 12. Odšli boste v knjižnico, da bi uredili knjigo. 13. Moral sem oditi zgodaj, ker se "ni dobro počutil. 14. Imamo" novega učitelja. 15. Vi maєte bezlich značaj in energija. 16. Včeraj me je močno bolela glava. 17. V naslednjem mandatu bo imela veliko novih predmetov. 18. Znanstvenik je moral poskus ustaviti. 19. Nora literatura, moja krivda v zgodovini in filozofiji. 20. Elektronski ma mayzhe sam masu yak proton. XII. Določite funkcijsko besedo saj v naslednjih stavkih. Skoči na: 1. Televizijsko pokrivanje bo pri nas delovalo od leta 1967. 2. Poleg tega bo dolg dan, če bo A.S. 3. Bagato odprave so tukaj od takrat. 4. Poznam jo že od malih nog. 5. Ker si tukaj, grem lahko domov. ostali rik. 9. Ker te ni bilo na sestanku, smo se odločili brez tebe. 9. Koliko časa je minilo, odkar ste zapustili šolo? 10. London je prestolnica od leta 1066. 11. 13. Dolga leta je, odkar lahko nadaljujem. 14. Lahko pospešiš do Krima in ostaneš živ. 15. Od vašega prvega pisma se nismo slišali od vas. 16. Ker nimate kaj prebrati, se pogovoriva. XIII. za začetek, pomemben, prvi, del, pogost, redko, nizko.zapleten, odpust, celoten, hiter, oddajnik, za ogrevanje, nepomembno, zbіlshennya, sprejemnik, za hlajenje, lahka, zmanjšanje, preprosto, težko, za začetek, počasen, poseben, zadnji, za konec. XIV. Poskusite si zapomniti besede in besedne skupine : ■ imeti dobro znanje - matere dobrega znanja ■ predvajati plošče - progravati platívki ■ da bi to naredili - oblikovanje tse ■ trak papirja - smuzhka paperu ■ pošiljanje sporočil - posilati vsakič ■ veliko hitreje - nabagato shvidshe · biti pravi znanstvenik - buty pomagati študentom ■ malo bolj zapleteno - trohi zlaganje ■ hitrost - shwidshe · izmišljati - kriv, vigaduvati ■ igla - glava; puščica · kositer - kositer ■ folija - folija ■ določen - petje ■ vzvratno - minucije (ravno) ■ navijati ( rana) - zviti, zviti ■ nezgoda - guba; noga ■ zadeti (udariti) - zadeti. DRUGA LEKCIJA I. Če želite prebrati besedilo, je napajanje vklopljeno: I. Kaj je angleščina za "progravati"? 2. Ali veste, da so originalni gramofonski naslovi? 3. Kdo je izumil fonograf? 4. Ali poznate zgodovino izuma prvega fonografa? II. Predložite deyakі vіdomosti o sodobnem snemalniku v besedilu: Besedilo A Gramofon. Kako deluje? 1. Lahko izveste o pomanjkanju glasbenih informacij: Krivi smo za dobro poznavanje posnetkov: če želite izvedeti za avto, kako predvajate svoje posnetke? Kako na primer deluje? Kot gravitacijski gravitator boste lahko potrdili, ko greste k človeku, kot da ste predlagali prvi telefon Thomasa Edisona. 2. Він je eksperimentiral o hitrejšem pošiljanju signala Morsejeve kode1 s telegrafom: da bi to naredil, je vgradil stroj, ki je iz oznak, ki predstavljajo Morsejeve simbole, izrezal trak papirja. S čim hitrejšo hitrostjo vodenja papirja2 prek oddajnega stroja je lahko pošiljal sporočila še hitreje kot z ročno metodo. Opazil je, da je stroj spuščal hrup, ki je v pogovoru zvenel kot človeški glasovi3. Edison je postal nadarjen šolar: če je dobra nevedna oseba razumela, kaj hoče od plemstva, de: bodi kot privijačenje pritrjene membrane na avto, pomisli, no, boš. Za nekatere poskuse k stroju pripeljejo Edisona, saj je zložen iz dveh diafragm na eni strani 4 iz bobna iz folije. Chotiri z diafragmami so bile bule poravnane na list, jaka je bila odložena na liste. Edison je keruval z lasnico na čipko in na eno od njih položil z diafragmami - pazi na rob - saj bo vzorec v tanfoliju. To pomeni, da diafragme tresljajev vodijo pot pri pojočih sevih, kot so balinanje, posneto na rjuhah. 4. Edison se bo preoblikoval v procese, vendar reproducira boben, ko zažene novo odrezano pot za lasnice5 in ponovno navije boben. Win obrežite svojo melodijo, da jo lahko ponovite: otroci, tečejo stezo po rjuhah, vibrirajo membrano, saj bodo zvoki, saj je bila posneta diafragma. 5. Tse je vse blokirano leta 1877, bolj ali manj zaradi nesreče. V obdobju skalnatega razvoja in eksperimentiranja bo fonograf ob tej uri razbit, kot vem, kot snemalnik. Načelo samosnemanja, nehote, zvok voznika, medtem ko se uporablja mikrofon (membrane), saj bo neposredno posnet na mehanski ali elektronski posnetek. Zvoki є shranjeni, tse vikonaniy yak vibracije, če їzha sledi poti, bo scho prerezan, і reproducira izvirno sporočilo. Stereo zvok je nekoliko bolj zapleten. Dva mikrofona, vsi neposredno na svoj nadzorni sistem, snemata zvok, tako da vibriramo od hudobnih. Cena se zdi še bolj subtilna glede na izvirni zvok. Dandanes "z'єdnati" zvok in preklapljanje iz enega kanala v drugega, lahko spremenite potovanje zvoka iz enega režnja v drugega. Opombe 1. Morsejeva abeceda - Morsejeva abeceda 2. s tekom papirja - za pomoč pri preskakovanju papirja 3. kot človeški glasovi - kot človeški glasovi 4. na obeh straneh - z obeh strani 5. na novo izrezana pot igle - pot III. Ne glede na to, ali je res ali napačno: 1. Edison je kriv za eksperimentiranje z metodami hitrejšega pošiljanja signalov Morsejeve abecede. 2. Stroj je spuščal hrup, ki je zvenel kot človeški glasovi v pogovoru. 3. Edisonova pesem v diafragmo, a pesmi ni mogel zavpiti v diafragmo. lahko povzroči, da zvok potuje od enega zvočnika do drugega. IV. Oglejte si odstavek I in povejte, v kakšni povezavi je v njem omenjeno ime Edison. naslednji načrt: 1. Edison je raziskoval poskuse o načinih pošiljanja signalov Morsejeve abecede (kako? ) 2. Za svoje eksperimente je izdelal poseben stroj (kakšen je bil ta stroj?). 4. Edison je želel ugotoviti, zakaj je stroj hrupen in ... (kaj se je odločil narediti?) VI. V 3. odstavku poiščite angleške ustreznice za: pomoč, pusti hrup, zvok, norost, res, glas, zvok, videti, videti, priti ven, človek, nevedno, to. Vii. Prevedi odstavek 4. VIII. Fonograf je jasen, vikoristovuchi besede: fonograf, schob vityagnuti ozadje, schob ena po 2 diafragma, schob vendar dodajte do 2 zahtevi, naložite na liste. IX. Naredite kopijo 6. odstavka besed, s katerimi si lahko ogledate strani gravitacijskih posnetkov. X. Povejte zgodbo predvajalnika plošč і princip njegovega delovanja. TRETJA LEKCIJA I. Preglejte seznam angleških besed in njihovih lastnih ruskih ustreznikov za besedilo B: razočaranje - viklikє rozcharuvannya; pravilno - pravilno; jakov zdrs; navznoter - na sredini; svinec - svinec; ojačevalnik - pidsilyuvach; povratna informacija - zvonjenje; plošča za snemanje - elektronski programer; pisalo - (vidvoryucha) glava; vtičnica - vtičnica, vtičnica. P. Preberite naslednje besedilo in ga naslovite. Primerjajte svoj naslov z naslovom, ki ga je podal avtor. Besedilo Ali imate vi ali vaša družina stereo sistem? Yaksho vi maєte, mislite, kako vidite? Draga oprema je lahko nekoliko težavna, pa tudi ni pravilno nastavljena. Tukaj je deyakі točke pred preverjanjem. Območje je sterilno є z delom šole v neki literaturi, mogoče prav v praksi. Postavite 2 zvočnika na 2 metra narazen (več v zelo veliki sobi, manj v majhni). Rahlo jih obrnite navznoter. Nova slikovna linija iz središča dermalnega zvočnika. Kjer se vrstice srečajo, je stereo območje í najboljše mesto za sedenje in poslušanje. Dve pomembni točki, ki si ju je treba zapomniti, ko se "odločate, kam boste postavili preostanek sistema. Lahko je nepomembna ura, če jo zapišete z melodijami in melodijami. Spreminjanje sloga džipa. stenska polica ali težki kos pohištva. Kadarkoli igrate, obrnite gumb v levo, kliknite na desni zatič, popravite lahko stereo zvok ČETRTA LEKCIJA I. Poglejte seznam angleških besed in vaših ruskih ustreznikov: to coat - pokrivati; digital - digital; to zahteva - overdzhuvati; popačenje - zmogljivost; šikanje v ozadju - hrup v ozadju; studio master - studijski disk; trden - mіtsny; skrbno ravnanje - dbaylive poodennya; poškodovati - zavdavati shkodi, ushkojuvati; obrabiti (nošeno, obrabljeno) - iztrošiti; konvencionalno - posebno; hi-fi sistem - sistem visoke zvestobe II. Optično preberite besedilo З in povejte, kje se uporabljajo zgoščenke. Besedilo З zgoščenke 1. Ne veste za zgoščenke (CD), tam in tam boste zmagovalci v svojem življenjskem toku. Sonyjev izum je hitro postal priljubljen po vsem svetu.1. CD vsebuje elemente iz aluminija, prevlečene s prozorno plastiko, premera 12 cm, za ustvarjanje zvoka. Podobno2 kot navadni zapis, poleg tega se "bere" kot laserski žarek, informacije o aluminiju pa so digitalne. 2. Zatrdite, da lahko na CD-ju ustvarite izvirni zvok, brez kakršnih koli udarcev ali ozadja. Sistem je računalniško podprt, nima kakovosti med studii mojstra in ploščo za vas. Tudi že okrašen CD, ne vinilna plošča, prav tako ne zahteva takšnega ravnanja. Premešaj in pomežik, ne "obrneš se, ker smrdi", ne prideš v stik z Laserjem in diskom, to se ne bo zgodilo. 3. CD predvajalnik generira zvočni signal, ki ga lahko uporabite preko ustavnega hi-fi sistema, in najboljši zvok. Tehnologija je postala nov vznemirljiv razvoj v hi-fi, ki povezuje snemanje zvoka z računalniško revolucijo: Kaj ji je sledilo? Opombe 1. Sony - Sony (japonsko podjetje brez radioaparaturi virobnitstvu) 2. Podobno je - podobno III. Poglejmo si grdo hrano v zvezi z vrtečimi se diski: 1. Ali imate »prebrano« ploščo? izdelava zgoščenke: 2) njegove posebnosti; 3) njegove prednosti; 4) princip delovanja.VII. z besedil A, В и З za pripravo poročila na temo "Navischo o predvajalnikih plošč". ČETRTA ENOTA Slovnica: Zaporedje časov (§ 4). Posebni primeri pasivnega glasu (§3). · Besedotvornost: končnica-ly; predpona un-. · Individualno delo: Laboratorij »Posebni primeri pasivnega glasu«. PRVA LEKCIJA Predbesedilo Vaje I. Vadite branje naslednjih besed: alter ["O: ltq], cilj, specifičen, podjetje [" entqpraIz], stopnja, predvsem ["praImqrIlI], celota, očitna [" evId (q) nt ], predvideti, primerjati, razpršiti ["skxtq], rivalstvo [" raIv (q) lrI], polemika [ˏkOntrq "vq: sI], prednost, spodbuda, odziv. II. Preverite, ali lahko pravilno preberete besede i Rose je tista, ki jo besede v ruskem jeziku dodajo k obrezovanju vašega dela: zgodovina, tehnologija, televizija, kompleks, elektrika, telegrafija, fotografija, obdobje, izvedba, družabno, operater, nadzor, faza, patent materiala, disk , logično, svetilka, barva, razvrstiti, narava, gospodar, spodbuditi, impulz, specifično, dejstvo. ... III. , okremo, mobilnost, industrijsko, izum, razvoj, aktivno, transformacija, logično, jasno, komunikacija, prenos ali izvirno, digitalno, raziskovalec, informacija. IV. Oblikujte prislove tako, da dodate pripono -ali dane pridevnike in jih prevedite: Primer: zagotovo ločeno, objektivno, hitro, primarno, aktivno, znatno, popolno, evidente, socialno, tekmovalno, mehanizem, velik, splošno, določeno, absolutno, drugačen , avtomatsko, gotovo, enostavno, podobno, gotovo, pogosto, konstantno, neposredno, glavno, verjetno. V. Oblikovni pridevniki pridevnikom dodajo predpono -un in jih prevedejo: Primer: naravno - nenaravno pomembno, običajno, zapleteno, dokončano, konvencionalno, človeško, zanimivo, stabilno, gospodarno, sposobno, zanesljivo, srečno, na voljo, omejeno, produktivno , Uravnovešen, jak, ok, srečen, izviren, sofisticiran, resničen, naraven, discipliniran, odkrit VI. Preberite besede in povejte, v katere govorne dele spadajo: pridelek, izdelek, proizvodnja; pogosto, pogosto; fizika, fizika, fizik; dejanje, aktivno, dejavnost; razvijati, razvijati; narava, naravna; meriti, meriti, meriti; neposreden, režiser, direktiva, režija, neposrednost; delovati, delovati, delovati, delovati, upravljavec; relativno, relativno, razmerje, relativnost; pomeni, pomeni, pomeni; tehnika, tehnika, tehnik; sistemsko, sistematično, sistematično; elektron, elektronika, elektronika; upoštevati, obravnavo, precej, znatno. Vii. Preverite, ali se spomnite naslednjih glagolov. Posvetujte se z upravljavcem reke: dodatek, odvisen, ločen, vključevati, iskati, uvesti, ustvariti, postati, preoblikovati, prenesti, zamenjati, izboljšati, uporabiti, opisati, pretvoriti, predvideti, povezati. VIII. Popravite podrobnosti, jih povežite in spoznajte zadnji dan: 1. Mislim, da so v Bilorusu močne radijske postaje. 2. Učenci so vprašali, kako je bila izmerjena moč radijskega valovanja. 3. Inženir je rekel, da bo smrad izvedel poskus z novo tranzistorsko napravo. 4. Poročevalec je določen kot akademska skupina na podlagi zasnove nove instalacije. 5. Vonj vitrahayutsya za tiste, ki bodo zadovoljni z radio-elektronskimi sistemi. 6. Povedal sem mu, naj mu sporočim datum konference. 7. časnik je pisal, da si ljudje v grenki luči ne predstavljajo svojega življenja brez radia in televizije. 8. Učiteljica je rekla, da bomo morda naslednji teden dokončali svoje risbe. 9. Literarni fant, ki igra pomembno vlogo v našem življenju. 10. Inženir je obvestil, da vsa oprema normalno deluje. 11. glavni inženir je povedal, da se bo rekonstrukcija tovarne začela prihodnje leto. 12. Imel bom pomen, ker lahko prevzamem usodo prejšnjih robotov. 13. Učenci bouly vpevneni, kako je smrad potreben za prenos v besedilo. Poročilo: Glej, "Lahko grem v gledališče z bratom." 2. Rekel mi je: "Moja sestra ne more priti v mojega robota." 3. Moj brat je rekel: "Te fotografije niso zelo dobre." 4. Njena prijateljica je rekla: "To pismo je polno zanimivih novic. Doseglo me je pred dvema dnevoma." 5. Glej: »Ali je cel dan deževalo?« 6. Knjižničarka je vprašala: »Ali so knjige prišle?« 7. "Naslednje leto bom delal pri svoji diplomi." 9. Rekel je: "Študiram angleščino na univerzi." 10. Profesor gre k šolarjem: "Predavanje prihaja v linearno gibanje." 11. Moje akademsko občudovanje fant do mene: "Lahko greste v Moskvo, samo obiščite konferenco." "13. Učitelj sedi pred nami," Ne "dovolite besed v besedilu, če iščete nekaj dobrega. 14. Leta 1905 je Albert Einstein vvažaє," Mati se lahko zravna v energijo. " dejstva pred ilustracijo. fenomena 5. Prizadevanja stroja ustrahujejo viconan z velikim zanimanjem veliko število raziskovalcev 8. Mi bully so bili obveščeni o tistih, ki so za nas umirajoči 9. Rezultati preiskave so lahko navidezni 10. Rečeno je, da njegova teorija je povzročila revolucijo v znanosti 11. Povsod se uporablja elektronika 12. Inženir iz našega laboratorija o spremembi temperature 15. Elektronski računalnik bo nameščen v naslednjem poglavju 16. Zavarovalnica za veliko spoštovanje 17. Vi ne vem če iščeš? ker je tu nepogrešljiva natančnost 2. Več mesecev ne hodi pouka angleščine. 3. IV Kurchatov s hudim bojem za osebo 6. Zmagaj mav deyaki pisni zame, zame, zame, 7. Zelo pomembno je tudi zame, da pospešim svojo hrano. "Ne delaj tega za svet. 10. Moja prijateljica je včeraj odšla v Moskvo. 11. Ta soba mi služi za študij. 12. Vsi smo upali na spremembo vremena. 13. Tsya je mlada ženska, ki ima šibkost do lepih oblačil. 14. Vse bo pripravil za poskus.15. V Anglijo sem šel prvič pred desetimi leti. 16. Be-like je vsem študentom odgovorila "hrana zanje se ne bo naučila hrane za novo. za izračunaj, velikost, zapleteno, drugačno, resnično, za regulacijo, vrsto za priklop na računalnik LEKCIJA DRUGA I. Študijsko besedilo A. Preizkusite vse podrobnosti. Izum televizije ni posamezen dogodek ali niz dogodkov, vendar je v vseh teh fazah odvisen od izumov, narejenih z r se konča v pogledu2. 2. Telebachennya, jaka ideja, krogla vprovazhena z bagatma tsimi vchinkami. To je še vedno vredno videti v njegovih zgodnjih letih službe iz fototelegrafov. Mehanizmi, ki prenašajo fotografije in gibljive slike, bully je aktiven. List є dovgim, navit yakshcho selective3: Careyjevo električno oko leta 1875, Nipkowov sistem za skeniranje leta 1884; Braunova katodna cev leta 1897; Rosingov katodni sprejemnik leta 1907. 3. Skozi celotno obdobje sta očitni dve dejstvi ê: da je bil TV sistem predviden in način uporabe nabojev, kot da so bili po električnem telegrafu in telefonu smrad hujši kot kratka družbena naložba za združevanje razpršenega dela5. Leta 1923 je rotsi Zworykin namestil cev za električno televizijsko kamero. Do leta 1920 str. Baird in Lenkins, ločeno in konkurenčno, ustrahujeta v sistemih z mehanskimi skenerji. Smrdi so odlični partnerji med sistemi in smradi ter velika predanost prispevkom in prednostnim nalogam6. 4. Yakim se zanima prek tistih, ki so v nizu kompleksnih in povezanih področij, sistemov mobilnosti in prenosa v proizvodnji in komunikaciji, za enkratne spodbude in odzive v fazi splošne transformacije. Preučitev prenovljenih industrijskih izdelkov in nove oblike novega potrošnika, pa tudi novih možnosti in komunalnih sistemov, vse do televizijskega stolpa7, se imenujejo bule. Opombe 1. filmske slike - film 2. z drugimi konci na vidiku - z drugimi konci 3. seznam je dolg tudi ko je selektiven - seznam stvari, najti seznam vibirkov 4. aktivno so se iskala njegova sredstva - so aktivni šumi s seznama 5. združiti razpršeno delo – začnite razvijati robote naenkrat 6. Še vedno obstajajo polemike o prispevkih in prednostnih nalogah. 2. Na vseh stopnjah razvoja TV-spremljanja je bilo odvisno od izumov, narejenih z drugimi cilji. 3. Iz okolja TV kamere, v zgodnjih fazah, iz fototelegrafije ni mogoče videti. 4. Odkrita sredstva za prenos mirujočih in gibljivih slik. 5. Smrdi so odlični partnerji s sistemi, smradi ne gre za prispevke in prioritete. 6. Odločilna preobrazba industrijske proizvodnje novega potrošnika in priložnosti. ІІІ. Odgovorite na vprašanja iz odstavka 1: 1. Ali želite priti v našo TV sobo? 2. Od česa je bil odvisen izum televizije? 3. Televizijski stolp je bil razbit kot posebna tehnološka tehnologija, torej і? IV. Z'yasuvati informacije o tistih, ki prispevajo k razvoju televizije. dokazi, prenos, šukati, strošek, v nekaterih primerih, družbena investicija, razvoj, okremo, rozgortka, nadnaravno, zavrnitev, polemika, dodatki, prednost, aktiven, tudi VII. kaj je povzročila odločilna preobrazba industrijske proizvodnje in njenih novih oblik. VIII. Iz besedila izpiši besede in besedne zveze, ki opisujejo zgodovino televizije.IX. TRI I. Oglejte si seznam angleških besed in ruskih ustreznikov, ki olajšajo branje besedila B: sofisticirano - zlaganje; prenos v živo - neposredni prenos; skener slik - analizator slike; vrednost - vrednost, znavchannya; fotosenzitivna celica - fotosenzitivni element; za izsleditev črte - izberite vrstico; frekvenca okvirja - frekvenca okvirja; surovo - nezrelo; hitrost skeniranja - požarna stopnja; obdržati sliko - obdržati sliko; nasledstvo - zadnje; neprekinjen tok - neprekinjen tok; žareti - prižgati; udariti (udariti) - udariti; dodeljena točka - zahtevana točka. II. Preletite po besedilu. Poskusite razumeti glavno vsebino (dali ste 15 minut): Besedilna televizija. Kako deluje? Načela televizijskega oddajanja je "kratka" ali "priložnostna" - tako mislite. TV tehnologija je postala bolj izpopolnjena kot kdaj koli prej, vendar je osnovni način pošiljanja televizijske slike precej preprost. Prvi prenos v živo Johna Logieja Bairda, televizijskega pionirja, leta 1924. Televizija pristіy mav dolga pot od leta 1884, če je Paul Nipkow iz Nіmechchinija patentiral mehanski optični bralnik slik. Sistem je shranjen od temeljev za Bairdove zgodovinske prenose. Nipkowov izum je bil odvisen od vrtljivega diska. Svetloba, ki prehaja skozi zatiče na disku, se pretvori v električne vrednosti fotoobčutljivih celic. Vrstni red kožnih zatičev na disku se bo razvil in v tem vrstnem redu prešel skozi stare vrstice in prebral celoten okvir v logičnem vrstnem redu. V primeru otrimannі kіntsya, žarnica vikoristan krogle za prikaz svetlobnih impulzov, ko je smrad prehajal skozi dodatni rotacijski disk, do enega na oddajnem koncu, in se sinhroniziral z njim. Svetloba, ki prehaja skozi disk cepitve na zaslon za izvor izvirnega predmeta1. Prehrana v televizijskih oddajah bo še bolj zasukana, zato je skeniranje oddaj razširjeno. Danes se uporablja primerljiv sistem, le da je elektronska oprema za skeniranje veliko hitrejša. Ime Skenira se 25 sličic na sekundo. Frekvenca sličic je pomembna pri omogočanju, da televizija in filmi ustvarijo gibljive slike. Poglejte sliko za 1/16 druge, saj je v poskusih 2 in rezultat slike je kot neživo ozadje. V vsakodnevni televizijski oddaji je veličastno število vrstic, ki jasno kažejo na vrednost slike. katodna cev patentirana leta 1897 se v svoji prečiščeni obliki3 uporablja v današnjih televizijskih sprejemnikih. Njen pomen je v njegovi sposobnosti izdelave slik. Cev ima zaslon, ki sveti, ko udari tok elektronov iz elektronske puške v notranjosti cevi. Chotyri pikčasti zasloni so bolj ali manj lahki, kot da je vanj usmerjen trivialni urni žarek4. Barvni televizor ima tri elektronske zatiče - enega za vse prve barve, rdečo, modro in zeleno. Vonj bombardiranja lasnic pik, praženja v skupinah po tri - ena pika za barvo kože - s poševnim nastavkom suvenirja od tega, ali kdo pade na eno piko. Barvna televizijska kamera ima tudi tri katodne cevi in ​​elektronske puške. Opombe 1. poustvariti prvotni predmet 2. um doživlja - možgani spriyme 3. v svoji prefinjeni obliki - iz dobro utemeljenega viglyada 4. kako dolgo je žarek usmerjen vanj - kako dolgo je žarek usmerjen v it - kako dolgo je žarek usmerjen nanj III. Odgovorite na naslednja vprašanja: 1. Chi є principi televizije zapleteni? 2. Kdaj je bil opravljen prvi prenos v živo? 3. Od česa je bil odvisen Nipkowov izum? 4. Kako se krogla svetloba spremeni v električno vrednost? 7. Koliko elektronskih gumbov lahko spremenite na TV sprejemniku? potrebujejo, da bolje razumejo besedilo З: digitalno - diskretno, digitalno; kodirati - kodirati; napaka - oprostite; avdio - zvok; na voljo - na voljo; razpon - interval za eno uro, trajanje. II. Vnaprej preberite besedilo in se sprašujte o informacijah o dodajanju digitalne televizije: Besedilo З Nov trend v televiziji 1. V povezavi s takšnimi analognimi sistemi bodo televizijske kanale čim bolj nadomestili digitalni sistemi. Sčasoma bodo vse faze televizijskega oddajanja – od kamere do TV cevi – digitalizirane. Nove sisteme je mogoče uporabiti za podpisovanje in pretakanje velikih tokov vizualnih informacij. Vizija digitalnih tehnologij, vse, da se zagotovi kakovost slike. Digitalni zapis ê se lahko pojavi kot napake signala. Tse v celoti velja tako za video kot zvočne signale. 2. Preoblikovanje starega medija v digitalni, 'interaktivni' 1 se zdi še težje kot uvajanje popolnoma novih tehnologij. Digitalizacija televizije je proces prevajanja. 'Scenarij' je povezan pred TV stojalom, kot vem, vendar se bo spremenil - vendar ne more biti več, manj tehničnih napredkov, ki se pretvarjajo iz analognih v digitalne signale in sprejemnike. Torej, pred oddajo je televizijski stolp kriv, da je osredotočen na figuro, "Interaktivno in razmišljanje o televizijskem stolpu z dodano vrednostjo", digitalne tehnologije omogočajo nove interaktivne funkcije in storitve, dodane povrhu znanega medija. Nova storitev interaktivnega gledanja televizije, uvedena pred vključitvijo, npr. - večja izbira programske vsebine z izbiro kanalov ali programov iz storitev video na zahtevo - sočasne transakcije - elektronsko nakupovanje ali stave v zvezi s programsko vsebino - informacijske storitve z dodano vrednostjo - bodisi v zvezi s programom ali bolj splošno (storitve za državljane ) – medmedijski programi, ki zajemajo kombinacijo medijskih kanalov, kot so TV, internet, mobilni telefon – interakcija tipa ankete z uporabo povratne poti ali telefonije – interaktivni programi in igre, kjer uporabnik spreminja zgodbo in dejanja v dinamičnem chi raziskovalni način. Spomnimo, da bodo nove interaktivne televizijske storitve integrirane v način, kako iti čez in razmišljati o televiziji. S popravljanjem z novimi storitvami lahko na enak način vplivamo tudi obstoječe in širitve televizijskih uporabniških kultur na tiste, ki jih televizija zanima, in kako oblikovati smrad, bo tako. Є Pričakovano je, da je ravno ta uvedba daljinskega upravljalnika povzročila hitre spremembe (fenomen »zapping«). Zmіni v televіzіyіy modeі dajejo zmogu posledično vodijo do sprememb v produkciji: pojav prekinitve je privedel do sprememb v oblikovanju in umestitvi reklam ter večje segmentacije vsebin znotraj programov. Tsey interaktivna televizija maє buti nibilsh obravnavana kot medijska tehnologija kot zbirka programov in storitev. ІІІ. Kateri odstavek vsebuje podatke, ki so neposredno povezani z naslovom besedila? Predstavite te informacije. IV. Pojasnite, zakaj bodo analogne televizijske sisteme v bližnji prihodnosti nadomestili digitalni. V. Z'yasuvati informacije o tistih, kot je elektronika fahivtsiv, se bodo utrdile pred uro organizacije pretoka informacij. Vii. Prednosti digitalne televizije pred analogno. VIII. Našli boste tri besedila, s katerimi se boste maščevali dejanjem vidomosti o televiziji. Ideja o nenavadnih mislih se razvija v besedilih A, B in C, pripravljalnem poročilu na temo "Televizija. Zgodovina in novi trendi v njenem razvoju". Z načrtom vam bomo pomagali: 1. Zahist TV-backing - rezultat za kompleks izletov. 2. Nipkowov izum kot osnova prvega prenosa v živo. 3. Mehanska podoba in princip robotike. 4. Številne značilnosti sodobnih TV sprejemnikov. 5. Prednosti digitalne televizije. PETA ENOTA Slovnica: Infinitiv in njegove funkcije (§ 13). Kompleksni objekt (§13.4). Za + Samostalnik (Zaimek) + Infinitivna konstrukcija (§ 13, 5). · Besedotvornost: pridevnik + en = V; predpona un-. · Individualno delo: Laboratorijsko delo "Infinitive" PRVA LEKCIJA Predbesedilne vaje I. Vadite branje naslednjih besed: odkritje, preiskava [ɪnˌvestɪ "geɪʃ (ə) n], odločilno, radar [" reɪdə], nukleon klɪˈɔniksed] [ ʌn "presɪd (ə) ntɪd], občutljivost [ˌsensɪ" tɪvɪtɪ], struktura ["strʌktʃə], avtomatizacija [ˌɔ: təˈmeɪʃ (ə) ɪt, II. Preverite, ali lahko pravilno preberete te besede Ruski jezik vam pomaga uganiti njihov pomen: elektron, revolucija, fizični, katoda, atom, struktura, civilizacija, izkoriščanje, dio vakuum, radio, diagnostika, energija, industrija, industrija, generiranje, instrument, socialno, kombiniranje, baza, nadzor. Nadaljujte z naslednjimi besedami: sledil, razvit, elektroni, proizveden, komunikacije, zaklenjen, širitev, vlivanje, sprejemniki, kombiniran, omogočen, uporabljen, generiranje, dano, ponuja, vodenje, čutila. IV. Navedite, kateri deli naslednjih besed sodijo: odkritje, preiskava, fizično, hitro, neposredno, sprejemnik, komunikacija, odločilno, oblikovanje, računalnik, občutljivost, razširitev, struktura, vidno, optično, pomembno, industrijsko, zdravljenje. V. a) Oblikujte glagole, ki danim pridevnikom dodajo končnico-en, jih prevedite: Primer: hitro - pritrditi pritrditi - dodati svetlo, temno, ostro, široko, manj, široko, globoko, kratko, šibko, trdo. b) Oblikujte glagole z nasprotnim pomenom, tako da dodate predpono un-. Shuffle их v ukrajinščini: Primer: pokriti - zviti razkriti - zviti zapreti, naložiti, uglasiti, zavezati, pritrditi, napolniti, uravnotežiti, popraviti, zakleniti, pakirati, upogniti. Vi. Preverite, ali se spomnite pomena naslednjih glagolov. Svetujte nam, schob prodovjuvati, vodi, pohiti, razroblyati, potisniti, premakniti, viclikati, voditi, vivchati, otrimati, otrimati. Vii. V naslednjih stavkih definirajte funkcijo Infinitive. Spremembe v Ruski federaciji: 1. Naša rešitev je za dobro vivchennya. 2. Zamisel o uporabi te snovi ni nova. 3. Zmagajte pri pisanju, scho bo zmagal v naših trenutnih sistemih. 4. Aparat, ki ga je treba sestaviti, je še bolj zapleten. 5. Za revizijo besedila bezwіdpovіdі є rіznim. 6. Za eksperimentiranje morate izboljšati napravo. 7. Inženir je želel biti poslan na konferenco. 8. Lodygin je bil uporabljen pred uvedbo električne svetilke. 9. Glede na težave so za problem krivi šolarji, viprobuvan. 10. Da bi pospešili čas, potrebujete posebno znanje. VIII. Zamenjajte žaljive stavke v ruski pristojbini za odličnost v funkcije Infinitive: 1. Bodite prepričani, da ohranite preprosto zadnjico v primeru tistih, ki so fenomenalni. 2. Računalništvo je treba obravnavati kot novo disciplino. 3. Za reševanje problemov je potrebno izdelati veliko število kalkulatorjev. 4. Vemo, da je srebro najboljši prevodni material. 5. Michael Faraday je velika sprememba za zavrnitev osvetlitve. 6. Hkrati je teorijo cich sistemov postavil profesor W. 7. Oglejte si članek, da se pripravite na naslednje leto. 8. Verjamem, da je spremenil tvoj načrt. 9. Radio in televizija se še naprej razvijata in najdeta širšo uporabo v znanosti in industriji. 10. Videl sem delavce, ki popravljajo stroj. 11. Najhitrejši način za odkrivanje umetnega satelita je radio. 12. Opazovali smo, kako robot izvaja številne operacije. 13. Zavedajte se osnovnih pravic fizike. 14. Računalnik maє buti vicoristany za qih kalkulatorje. IX. Sprememba nastanka kompleksnih pomenov se izvaja tako dolgo, kot je trenutni in po njih: Poročilo: Postopek, ki bo opisan v tem članku, je znan kot ionizacija. Procese, ki bodo opisani v celotnem gradivu, štejemo za ionizacijo. 1. Metoda, ki bo zmagovita ê zgoraj. 2. Rezultati, ki bodo zavrnjeni, bodo objavljeni v prihodnosti. 3. Podatki, ki jih je treba pridobiti, bodo zelo zanimivi. 4. Meritve, ki jih je treba opraviti, morajo biti dovolj natančne. 5. Eksperimenti, kot bo prikazano, so blischely povezani z našimi predavatelji. 6. Problem, ki ga je treba rešiti, je zelo težak. 7. Pratsya, yaka je kriv, vendar je pomemben iz velikega pomena. 8. Metoda, ki bo uporabljena za vikoristany peskanje v našem laboratoriju. 9. Tehnika, dobro prilagojena, je še bolj učinkovita. 10. Instrument, ki bo zmagovit za vas, ko pridete. X. Premik korakov za vnos ruske pristojbine za pomoč pri infinitivnih konstrukcijah: 1. Profesor vivchit shkolyariv, schob viprobuvati. 2. Želimo, da te informacije prejmejo čim prej. 3. Vem, da bom atomska energija, bom v Ukrajini. 4. Samo malo zate, schob vikoristovuvati mikroskop. 5. Material, ki omogoča pretok električne energije skozi ceno, se imenuje prevodnik. 6. Ne razmišljajte o eksperimentu. 7. To odločitev mu ni bilo lahko. 8. Mislite, da je robot ravno na sredini. 9. Naši predhodniki se pripravljajo na zmagovit dan. 10. Tse bulo dobro za našega mehanika, da bi lahko streljal. 11. Elektronika je omogočila znanstvenikom, preden so posneli luno. 12. Da bi bilo to res, pa naj bo to dejstva, ga morate spoštovati. XI. Zміна po zapletenih stavkih glede na primer. Spremeni їх v ukrajinščini: Primer: Yablochkov je postal prvi, hto zdіysnivya več o tistih, ki so alternativni tok. Zakuhajte jabolka s persimom, dodatke pa vnesite v alternativno pretočno linijo. 1. Franklin bo prvi razbil novo teorijo elektrike. 2. Lomonosov in Franklin Bully sta prva razvila svoje vip testiranje na področju atmosferske elektrike. 3. Inženir buv se je ustavil z odprtjem poročila na konferenci. 4. Znaki poveličevanja zadnjega, hto zrobiv teorijo. 5. Newton Bouv je bil eden prvih, hto vivchav luč. 6. Lodygin je bil najprej pihan, kot proponuvav elektronska svetilka. 7. Vrgli so jih s prvimi, vrgli so jih v industrijo. 8. Oglejte si prvo, kot bi prekinili nove procese. 9. Podjetje nas je vprašalo in testiralo v našem laboratoriju. 10. Tsia radijska postaja Bula Persha, ki jo je Bula pozval v naši deželi. XII. Povežite besede, ki imajo nasproten pomen: a) pokriti, neposredno, star, veliko, bolj, hitro, majhen, viden, močan, dolgo, prej, vzeti, pomemben, učinkovit; b) pred odkriti, neučinkovit, dati, po, nemočen, kratek, velik, neviden, počasi, manj, malo, nov, posredno, nepomemben. XIII. Povežite besede, ki imajo podoben pomen: a) preiskava, hitro, ventil, oblika, ogromen, razširiti, hitrost, preučiti, sprejeti, uporabiti, pomen, učinkovit; b) pomembnost, raziskava, uporaba, učinkovit, pridobiti, preučiti, hitrost, razširiti, oblika, cev, hitro, ogromno. XIV. Poskusite si zapomniti besede in besedne skupine: · odkritje - vidkrittya ■ preiskava - (znanost) doslіdzhennya; predhodnice ■ čista znanost - čista znanost ■ vakuumske tehnike - vakuumska tehnologija ■ katodni žarki - katodne izmenjave ■ komunikacije - povezave, občasno ■ v svetovnem merilu ■ odločilni dejavnik - virtualni dejavnik ■ nukleonika - nukleonika (jedrska fizika) in jedrska tehnologija) ■ trgovina - zaloga ■ veja znanosti - veja znanosti ■ pomemben - pomemben, pomemben ■ napredek - napredek, uspeh ■ zdravljenje - ljubezen ■ igrati vodilno vlogo - igrati vodilno vlogo. DRUGA LEKCIJA I. Študijsko besedilo A. Poskusite za vse podrobnosti. Vikoristovyte, saj ni potrebno: Besedilo Age Age of Electronics 1. Vidosti o elektroniki in viprobavannya v yogo naravi, ki je bil razlog, je pripeljalo do revolucije v fiziki. Revolucija v čisti znanosti je hitro obrodila sadove1 na področju uporabne znanosti in tehnologije, zlasti v uporabni znanosti o elektroniki. Vakuumske tehnike cepljenja za vgradnjo brezkabelnih elektronov in katod, žarki vodijo neposredno do radijske postaje in TV sprejemnika. Nova elektronika bo uporabljala napredne tehnologije telegrafa in telefona, ki jih je sprožila revolucija v občinah na Svetem Rivnem. Yakshovo odkritje elektrona je pripeljalo le do radia in televizije, še vedno bi predstavljalo odločilni dejavnik pri oblikovanju naše civilizacije - vendar je pripeljalo do veliko več. 2. Radar, ki ga proizvaja elektronika. Tse je pripeljal do nukleonike in s tem do izkoriščanja ogromne zaloge energije, zaklenjene v atomu. Tse hammer birth2 do električnega računalnika. Za mejami dvajsetega lance se je razširil raptus, lahki elektronski galusi boules vitrachenov za radijske in televizijske sprejemnike in instrumente za vse veje znanosti in tehnologije - instrumente, ki so zmožni hitrosti brez primere. 3. Elektronske naprave dajejo ogromno razširitev našemu čutilu. Vidimo lahko ustrezne strukture, da se nas spomnimo v kožni hiši trde funkcionalne mikroskopije in prekinemo signale radijske zvezde, saj vedo, da je trivialen dan skozi preprost delovni dan, jaz živim na našem planet. Elektronika bo zadovoljna s posrednikom, ugajala bo šolarjem, lahko bo popravljala bližnje slike4 lune. Elektronika, ki se uporablja v medicini, je že dosegla pomemben napredek v diagnostiki in zdravljenju. 4. Elektronika ima vodilno vlogo pri avtomatizaciji, ki generira drugo industrijsko revolucijo širšega družbenega pomena kot prva. 5. Elektronika se lahko uporablja tudi za kibernetiko, kot je ponudba, za prvo uro v zgodovini učinkovito poučevanje skupnosti temelji na prijaznih informacijah in komunikaciji. 6.Isnu duzhe ymovіrno, z elektroniko bi tehnologijo navіt v daljnem maybutny. Opombe 1. roditi - obroditi sadove, dati rezultate 2. roditi - roditi, ustvariti 3. hitrost in občutljivost brez primere - fotografirati od blizu - fotografirati od blizu - od blizu -up slike - za fotografiranje od blizu. Pomembno je, da je napredek resničen ali napačen: 1. Revolucija v čisti naravi je hitro obrodila sadove na številnih področjih uporabne znanosti in tehnologije. 2. Novice o elektronskih revolucijah v občinah. 3. Pogled na elektroniko je pripeljal do revolucije le v fizičnem slogu. 4. Elektronika nima vodilne vloge pri avtomatizaciji. III. Odgovorite na naslednja vprašanja v odstavku 2: 1. Kaj je proizvedla elektronika? 2. Čemu je to pripeljalo? 3. Kaj je rodilo? boules elektronske industrije, kako so šli od sredine dvajsetega stoletja? IV. , Radar, zaloga, elektronski računski stroj, del, priključek, televizijski sprejem, galuz, občutljivost, tehnologija, viroblyati. Vii. V besedilo vnesite besede in besedne zveze, ki opisujejo splošno uporabo elektronike. VIII. Naredite oris besedila. IX. Preglejte starost elektronike s svojim orisom. TRETJA LEKCIJA I. Poglejte seznam angleških besed in njihovih lastnih ruskih ustreznikov. Napisati boste morali besedilo B: radijska cev - radijska cev; žica - žica, drit; plast - krogla; stičišče - z'єdnannya, zelenuvannya; prehod; polprevodniška dioda - polprevodniška dioda; zvočna slika - 1. zvočni film; 2. zvočni film; medkrajevni telefonski klic - telefonski wiklik srednjega dosega; iskati - sukati; prilagoditi - pristosovuvati; nadzor - nadzor; ureditev; slika - slika; odgovarjati - reaguvati; odkriti - pomagati, priti ven. P. Prelistajte preko besedila. Najboljša vrsta za novo: 1. Elektronika v industriji. 2. Elektronika in druga industrijska revolucija. 3. Splošne uporabe elektronike. Besedilo B Electronics є Pokrivali bomo prakso upravljanja električne energije v dodatkih, kot so tranzistorji in radijske cevi. Večina ljudi ve, kako so električni tokovi v motorjih in transformatorjih; e. elektrika vedno teče v bakreni žici ali drugih kovinskih delih. Če elektrika prehaja skozi prostor, kot se dogaja znotraj cevi, se takšno delovanje imenuje elektronsko. Več kot eno uro, če je hkrati veliko polprevodniških kovin, tečejo tokovi skozi duh v eni ravni črti, kot v polprevodniški diodi ali tranzistorju, zato se rešitev imenuje tudi elektronika. Tok elektronov je enostavno pritrditi, da preide skozi mednarodni prostor, ali skozi stičišče, de pevnі rіznі kovine, pritrdite je imena na elektronsko. Brez elektronskega smradu ne more biti radia, televizije, zvoka ali trivialnega telefonskega klica. Številne družinske storitve služijo za prenos ali dajanje informacij; tako je bila komunikacija že zgodaj glavni namen elektronike in še vedno zanima veliko delavcev in študentov na tem področju. Medtem pa industrija išče hitrejše in natančnejše metode

Veliko ljudi lahko založi do 10 paketov. Za razdіlakh 1-7 je 20 glavnih besedil s komentarji in tik pred njimi. Za razdіlakh 8-10 vključenih besedil za branje.
Meta knjige je pomagati študentom pri branju izvirne literature v angleščini s fahom brez besednjaka.
Besedilo knjige je vzeto iz izvirne ameriške tehnične literature. Celoten sistem ima pravico, da temelji na pridobivanju tujega tehničnega in terminološkega besedišča, da ga prepoznamo kot veliko število ljudi, ki imajo različne vrste pravic in vključujejo programske elemente. Ključ je dan v desno.
Dopolnite ta besedni zaklad.
Zasnovan za študente 2. in 3. letnika.

nadeni si gor.
Vprašanja za pregled:
1. Kaj je bil rezultat pojava kibernetike? 2. Kaj je elektronika? 3. Kaj nadzorujejo elektronski sistemi? 4. Kje se uporabljajo elektronski računalniki? 5. Kaj človeku omogoča vpogled v najbolj oddaljene kotičke vesolja? 6. Kdaj je bil izstreljen prvi umeten satelit? 7. Kako lahko v yakiy world e elektronskih računalnikih zmagate sredi dneva? 8. Kaj zagotavljajo radioelektronski sistemi?

Premikanje mednarodnih besed brez visnovkov: ideja, problem, računalnik, orbita, planeti, satelit, raketa, osnova, komunikacija, kibernetika, trajektorija, pojav, uporaba, razdalja, narava, gospodarstvo

Prenesite e-knjigo iz priročnika in bodite presenečeni, ko jo boste prebrali:
Prenesite knjigo angleških filmov za elektrotehniške in radiotehnične univerze, sodobna elektronika in elektronika, V. V. Goluzina, Yu. S. Petrov, 1974 - fileskachat.com

• Angleščina mov, Osnovno usposabljanje, Petrov D.Yu., 2013 Knjige iz angleških filmov
• 16 lekcij angleškega jezika, tečaj Pochatkovy, Petrov D.Y., 2014 - Dana je videla tečaj Cobbing v angleškem jeziku, ki ga je razstavil Dmitrij Petrov. V ročni različici je tečaj podana prava, osnovna pravila vimovi. Knjige iz angleških filmov
• Angleščina mova, tečaj rozvineniy, Petrov D.Yu., 2016 - Konec tedna je tečaj angleškega jezika po metodi Dmitrija Petrova, prilagoditve za samozaposlene. Želja kože je velika... Knjige iz angleških filmov
• Angleški jezik, Osnovno usposabljanje, Petrov D.Yu., 2016 - Osnovni tečaj usposabljanja angleškega jezika po metodi Dmitrija Petrova, prilagoditve za samostojni prevzem. Želja kože je velika... Knjige iz angleških filmov

Vodniki in knjige po korakih:

• Praktični samobralnik angleškega jezika, Trofimenko T.G., 2014 - Praktični samobralnik angleškega jezika, lahko tudi pomagate razviti, da boste razumeli svoje sanje. Edinstvena oblika materiala v obliki kompaktnih struktur bo zaščitila ... Knjige iz angleških filmov
• Znanstveno-tehnični prevod iz ruskega jezika v angleščino, Metodična knjižica, Lyutkin I.D., Shaykevich A.Ya., 1991 - Študentu je to težko pogledati, vendar se praktični roboti pogosto uporabljajo za spreminjanje tehničnih podrobnosti v angleščini. Knjige iz angleških filmov
• Odločite se za vse v 3 dneh, Shvydkiy delovodja angleškega jezika, Matvev S.A., 2012 - Revolucionarna metoda ustvarjanja zemeljskih filmov je predstavljena celotnemu predlagatelju. Avtor predlaga edinstven način vivchennya angleškega filma, kot je drog na zadnjem ... Knjige iz angleških filmov
• Slovnica angleškega jezika v tabelah, Levitska Є.G., Vasilenko MV, 1995 - Daniy se je spraševal, da bi se maščeval osnovnemu slovničnemu in leksikalnemu materialu stopnje razvoja angleškega jezika, pa tudi gradivu za . .. Knjige iz angleških filmov

Naprej statistika:

• Rusko-angleški rozmovnik Maslova I., Smirnova O., 1991 - rusko-angleški rosovnik Maslova I. Smirnova O., 1991. Knjige iz angleških filmov
• Praktična fonetika angleškega jezika, Sokolova M.A., 2008 - Pidruchnik je normativni tečaj fonetike angleškega jezika. Meta vodnika je oblikovana s pravilnim angleškim vimovjem in strokovno organizacijo študentov, tj. Knjige iz angleških filmov
• Angleščina za šolarje, Trener za slovnico, Matvev S.A., 2014 - Na dnu so storži Angleška slovnica... Material viclade v razpoložljivih podrejenih oblikah se oblikuje v preprostih pravilih tabele. ... Knjige iz angleških filmov
• Angleški jezik, 5. razred, Angleščina za zadovoljstvo, Enjoy English, Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubanova M.M. Namestili so razred znakov za navchannya angleške učenjake zagalno-svitnіh. Zmagaj vstopi ... Knjige iz angleških filmov

Državno svetišče

vsa strokovna izobrazba

"Omska državna tehnična univerza"

Є. V. Tikhonova

Є.V. Januškevič

Angleščina za študente radiotehnike

Navchalnyy knjiga angleškega jezika za študente do I-II tečaja

radiotehnične specialnosti

UDK 811.111: 621.37 / .39 (075)

BBK 81.2Engl + 32.84y73

Ocenjevalci:

N.P. Andrєєva, doktorica filologije, izredna profesorica katedre Earthmovs IVM OmGAU, O.A. Kuzina, dr.

Tikhonova Є. V., Januškevič Є.V.

Angleščina za študente radiotehnike: osnovni vodnik po angleškem jeziku za študente pred I-ІІ tečajem radijskih tehnik / Є. V. Tikhonova., Є.V. Januškevič. - Omsk: Pogled na OmDTU, 2010 .-- 80 str.

Tsey je strokovnjak za razkrivanje izvirnih besedil posebnega angleškega jezika za študente I-II smeri Radiotehniške fakultete. Usnjeni razdіl (Enota) za maščevanje izobraževalnega gradiva za branje branja, prenos, besedila za komentarje, razvoj zibajočega gumba za premikanje za svojo posebnost in preizkušanje prehrane besedil. Na primer, obstaja nekaj dodatnih besedil za samostojne robote, kratek slovnični pomočnik.

Prijateljstvo za odločitve uredništva in vizualizacije zavoljo Kijevske državne tehnične univerze.

UDC811.111: 621.37 / .39 (075)

BBK 81.2Engl + 32.84y73

© GOU VPO Omsk State

Tehniška univerza, 2010

Lep pozdrav in možni odgovori

Besede, ki si jih je treba zapomniti:

kako si? Dober večer.

Pozdravljeni! (Pozdravljeni!) (Fam.) Pozdravljeni vsi! (Fam.)

Grem! (ko je brutaliziran za vso prisotnost) Dobre rane! Dober dan"

Ne pozabite: "; Kako ste?"; ni vprašanje, ampak pozdrav, na katerega je običajen odgovor "; Kako ste?" ;.

Ne pozabite: če se uporablja kot pozdrav, "; Dobro jutro"; in "; Dober dan"; є promotor s padajočim tonom. Smrd є vivchayutsya od zrostannyam dzvinka, če vikoristoyutsya jak besede ločitev.

Dober večer! Živjo! (Ameriška družina.)

Dober večer! Vitannya!

Podajte možne odgovore na naslednje pozdrave:

1. Dober večer, g. Rjav. 2. Dobro jutro! 3. Pozdravljeni, celo / telo. 4. Dober dan, gospodična Finch! 5. Kako si? 6. Živjo!

Izražanje presenečenja ob srečanju z ljudmi.

1. Zapomnite si dialoge:

a) - Poglej, kdo je tukaj!

Zakaj, John! Kakšno prijetno presenečenje!

b) - Zakaj, Nick! Kako to, da si tukaj!

Pozdravljeni, Pete! To je majhna luč!

c) - Če je "t gospod White!

Živjo, g. Rjav! Lepo vas je srečati tukaj!

II. Poveži povedi:

Poglej, kdo je tukaj!

To je majhna luč! Lepo vas je srečati tukaj! Kaj te je pripeljalo sem? "; Kaj vas je pripeljalo sem? Kako to, da si tukaj?

1. - Nick, kakšno prijetno presenečenje!

To je majhna luč!

Zakaj, gospodična Finch!

Kako to, da si tukaj?

5. - Poglej, kdo je tukaj!

IV. Poglejte, za ceno fresk boste zmagoviti za ekspresno presenečenje, če pride dan.

Kaj rečemo, ko srečamo ljudi

Besede in izrazi, ki si jih je treba zapomniti:

kako greste? Kakšen rang vidite pri sebi (članek itd.)? Kako so stvari z vami)? Kako gre? (Rod.) Kako so vsi doma? Kako je tvoja mama? Kakšen je občutek? Je kaj narobe z ...? Kaj je narobe? Je že dolgo odkar sva se nazadnje srečala? Vesel sem, da si se vrnil. Lepo te je videti. Lepo te je bilo spoznati. (Rod.) Pogrešala sem te (hudo).

Yak vi v živo? Ali lahko vonjate jaka? Yak vi v živo? (Jak vprašaš?) Kako lahko preverite s svojo knjigo (tudi s člankom)? Ali imaš jaka? Kako lahko živite svoj dom? Jak (se vidim) tvoja mati? Kako ga lahko zavohaš? Kakšen trapilos? Kaj je bil trapil? Ali se že dolgo nismo trudili? Radij, obrnil si se. Radij ti bachiti. Jaz sem (duzhe) nudguvav brez tebe.

I. Zapomni si dialoge:

a) - Kako si?

Dobro, hvala.

b) - Kako je John.

Zelo (precej) enako.

c) - Ali greste na svoje spletno mesto z činom Yakim?

Zelo dobro, hvala.

d) - Kako je z Nickom?

Nevem. Ne vidim ga veliko.

e) - Kako si kaj?

Ni slabo. In kako si?

Zakaj, kaj je narobe?

II. Odgovorite na vprašanja s stavkom v desnem stolpcu:

kako greste? Kako je tvoja mama? Kako se počuti tvoja babica? Kako so vsi doma?

Zelo dobro, hvala. Dobro, hvala. Zelo enako.

ІІІ. Navedite manjkajoče opombe:

Dobro, hvala.

Bojim se, da ne preveč dobro.

Vsi so v redu.

Postaja bolje.

Dolgo je minilo, odkar sva se nazadnje srečala.

IV. Odgovori na vprašanja:

Kako gre tvoj oče?

Kako so vsi doma?

Kako je z vašim bratom?

Kako je tvoja teta z njenim noviy sposib?

LEKCIJA DRUGA

IntroducingLjudje

Izrazi, ki si jih je treba zapomniti:

Naj: predstavim, (uradno) Dovolite mi, da se predstavim, (uradno) Ali lahko predstavim ... "? (Izklopljeno.) Želim, da spoznaš mojega brata (mi Spoznaj mojega brata, (breza) To je g. Rjav. Vam lahko predstavim g. Rjav? (Uradnik)

Naj vam predstavim. Spoznaj mojega brata (tudi mojo mamo) Spoznajte g. Browna.

Ne pozabite: za razliko od drugih stavkov, ki se začnejo z "; lahko"; uvodna formula "; Lahko vam predstavim ..."; se izgovarja s padajočim tonom.

Vesel sem, da sem te spoznal. Spoznala sva se že prej.

Dober večer. Spoznaj se radiy. Ali se poznava.

I. Zapomni si dialoge«.

a) - ga. Howard, naj vam predstavim g. Ford.

Kako ste, g. Ford?

Kako ste, ga. Howard?

b) - Me boste predstavili ge. Benson?

ga. Benson, je gospodična Blake.

Kako ste gospodična Blake?

Kako vam gre g. Benson?

c) - Jack, spoznaj mojega prijatelja Johna Willsona.

Spoznala sva se že prej.

d) - Gospodična Finch, to je moj brat.

Vesel sem, da sem te spoznal.

II. Sestavite kratke dialoge s pomočjo tabele:

Dramatizirajte dialog

Se poznata? Marija, to je moja prijateljica Sveta. Sveta, rad bi, da me spoznaš prijateljica Marija. Lepo te je bilo srečati. kako si? V redu sem, hvala.

Ali ne veš? Meri, moja cena dekle Svitlana. Svitla, želim, da poznaš mojo prijateljico Meri. Lepo je vedeti. Yak sya mash? Dyakuyu dobro.

Izrazi, ki si jih je treba zapomniti:

Se vidimo jutri (v ponedeljek). Tako dolgo, (družina) Moram iti (teči). Imam stvari za početi. (Fam:.) Moram poklicati. Imam dogovorjen sestanek. Ne bom vam vzel več časa. daj no. (Fam.)	Zbogom. Potrudili se bomo. ne poslavljam se. Se vidiva kmalu. Do jutri (do ponedeljka). Pokey scho. (Se vidimo kasneje). jaz sem kriv za to. Vprašaj me. Lahko grem do telefona (po telefonu). Imam malo več denarja. Oglej si me. vzel ti bom eno uro. (Ne bom te več zasenčil).
Bilo je lepo srečanje (videti) Bilo mi je v veselje. Hvala za prihod. Hvala za lepo zabavo. Ostanite v stiku (družina) Pogrešal te bom. Skrbi zase. Upam, da se še srečamo, (družina) Upam, da se kmalu vidimo, (družina) Kdaj te spet vidim? Upam, da nas boš kaj pogledal Lep pozdrav vsem na domov (vaši ženi, materi,	Še vedno ste bili dobrodošli zustriti (poachiti). Zame je bilo še bolj sprejemljivo. Dyakuyu sho pridi. Dyakuyu za čudovit večer. Chi ne izginejo. (Pogovorimo se o sebi norim brez tebe. Biti zdrav; NE pogoltnite. Skrbi zase. Potrudil se bom po najboljših močeh. Upam, da kmalu začnemo. Če te bomo pretepli. Vesel sem, da te vidim pred nami Dovolite vsem doma (Prijatelji, matere itd.).

I. Zapomni si dialoge:

a) - Moram iti. Imam stvari za opraviti.

Se vidimo pred jutrom.

Lepo te je bilo videti. Upam, da se spet srečamo. Zbogom.

Zbogom. Ostati v stiku.

b) - Moram oditi. Moram poklicati.

Ne bom vam vzel več časa.

Se vidiva jutri. Tako dolgo.

c) - Zbogom, ga. Rjav! Hvala za lepo zabavo. Bilo mi je v veselje.

Užitek bouv ves moj. Hvala za prihod.

Upam, da nas boš kdaj prišel pogledat.

Hvala vam. Bom.

II. Sestavite kratke dialoge z uporabo tabele:

moram iti. Imam stvari za opraviti. Imam zasluge za imenovanje. Moram poklicati.

Se vidiva jutri. Upam, da se spet srečamo. Upam, da se kmalu vidimo. Kdaj te spet vidim?

ІІІ. Navedite manjkajoče opombe:

Hvala za lepo zabavo.

Bilo mi je v veselje.

3. - Hvala, ker ste prišli.

Ostati v stiku.

Zbogom. Držite se dobro.

6. - Prav tako vam ne bom več zapravljal časa.

Kdaj te spet vidim?

8. - Imam stvari za opraviti.

9. - Zbogom. Lep pozdrav vsem doma.

Hvala vam. ...

IV. Reagirajte na naslednje.

I. Pozdravljeni, Bill! 2. Zakaj, če je "t John! 3. Pozdravljeni, George! Kako je s tabo? 4. Kako so vsi doma? 5. Kako je Henry? 6. Dober večer, vsi! 7. Spoznajte mojega bratranca. 8. Naj vam predstavim gospo Blake 9. Lepo vas je bilo videti 10. Moram iti.

V. Preklopite na angleščino za dodatno pomoč običajne fraze.

1. Prinesli smo vam zadovoljstvo. 2. Svit tisny. 3. Kaj te je pripeljalo sem? 4. Ne vem. Mi Ridko Bachimosya. 5. Zanjo je čudovito. 6. Že dolgo nisva bila z njim. 7. Spoznaj me o Misis Benson. 8. Do predstave! 9. No, pusti to. Premagal sem me, dobil sem veliko denarja. 10. No, mimogrede. Presadki usim udoma.

Vi. Povejte naslednje v angleščini. Naj se vaši soigralci odzovejo na
pripombe.

1. Dyakuyu za čudežni večer. 2. Ta Joe! 3. Nismo se oglasili. 4. Kaj pa vaša diplomska naloga? 5. Spoznaj, moj brat. 6. Mislim, da ne poznaš smradu. 7. Pokliči me domov. 8. Ob kateri uri greš domov? 9. Grem zate?

Izrazite naslednje v angleščini z uporabo običajnih besednih zvez.

Virazit sprejme srečanje za uro razvoja z našim znanjem.
Pijte jogo o jogu prav.

Ločite se s prijateljem, obesite upanje, kmalu boste na poti
Vem. Podarite ga svoji družini.

Pokažite svojega prijatelja gostom.

I. a) Naučite se načinov, kako ljudi predstaviti drug drugemu:

Ali lahko predstavim profesorja Popova? Naj vam povem

Profesor Popov.

Naj se predstavim, moj
ime je Peter Bєlov. Petro Bєlov.

Spoznaj Ann. Spoznaj Ganno.

Ann, to je g. Smith. Anno, gospod Smit.

b) Možni odgovori:

kako si? Grem!

Pozdravljeni! Grem! Vitannya!

Me veseli, da sva se spoznala. Radij te spozna.

Pred uro prihajajočega preloma tisti, ki se bodo dvignili k ljudstvu vsem ostalim:

Mik: To je Ann.

Nick: Pozdravljeni, Ann!

Ann: Pozdravljeni, Nick! Me veseli, da sva se spoznala.

Mike: Poglej, kdo je prišel! Paul, lepo te je videti. Naj vam predstavim nekaj prijateljev. To sta Ann in Nick.

Paul: Pozdravljeni! Zelo sem vesel, da sem te spoznal!

Ann: Lepo te je spoznati. Uživate sami?

ІІ. predstaviti:a) sebe svojemu učitelju; b) tesna prijateljica vaše matere; c) vaš učitelj svojemu prijatelju.

ІІІ. Zapomnite si naslednje besede in besedne zveze:

■ predmet - predmet, disciplina ■ raziskati - doslіjuvati, vivchati ■ lastnina - moč, prijaznost ■ biti nor na kaj - zelo se bomo utopili v chimos (zibanje) ■ naprava - pristіy, pristosuvannya; mehanizem, priložiti ■ pridobiti - otrimuvati ■ obdelovati podatke - obdelati podatke ■ podpreti svoje stališče - potrditi stališče, dumka ■ znanstveni svetovalec (nadzornik) - znanstveni standard ■ raziskave - znanstveni in zanesljiv robot ■ teoretični podlage - teoretični temelji ■ vztrajati (na) nečem - delati dobro v nečem - organizirati konferenco - organizirati konferenco ■ biti dober v nečem - biti dober v nečem - delati dobro v nečem - delati dobro v nečem - delati dobro v smth. ■ dotacija, štipendija - štipendije ■ opraviti izpit (in) - preklopiti izpit (v) ■ opraviti izpit, (in) - opraviti izpit, (v) - neuspešno (na izpitu) - neuspešno (na izpit) - neuspešno (na izpitu).

IV. Dnevi žaljivih dialogov v paru in delo dodatnih dialogov s partnerjem. Uporabite zamenjave:

mobilna komunikacijska sredstva, optoelektronika, neporušitveno testiranje, radioinženiring, informacijska varnost, načrtovanje radioinženirskih naprav, nanotehnologija, industrijska elektronika

Priprave na študentsko "znanstveno konferenco

Nick: Pozdravljeni, Mike! Nisem te videl že dolgo!

Mik: Veš, Nick, ta teden sem bil zelo zaposlen.

Nick: Ali se boste udeležili študentske »znanstvene konference?

Mike: Prav imaš. Tse naj bi potekal naslednji mesec. Moj Doslidnikov svetovalec vztraja, da bi moral pri tem sodelovati. Naredil bom poročilo.

Nick: S čim se ukvarja?

Mike: To je povezano z nekaterimi težavami v komunikaciji.

Nick: Prepričan sem, da poznate teoretično podlago problema.

Mike: Vsekakor. Vendar bom potreboval več informacij o temi. Mimogrede, kaj greš v knjižnico?

Nick: To je dobra ideja.

JAZ. Zaigrajte naslednji dialog v parih

Mike dela v laboratoriju

Nick: Pozdravljeni, Mike! Kaj te je pripeljalo sem!

Mike: Živjo, Nick! Poglej! Kdo je tukaj? Kako so stvari z vami?

Nick: V redu sem, hvala. kaj pa ti?

Mik: Jaz sem "vikonuє vse statі viprobuvan in končno opravil svojo diplomo. Zdaj lahko opravljam svoje znanstveno delo.

Nick: Čestitam za srečo! Kaj je predmet vaše raziskave?

Mike: Raziskujemo nekaj težav na industrijski elektroniki.

Nick: Oh, vem, da je noro na elektroniko. V katerem laboratoriju delaš?

Mike: Tse "laboratorij mikroelektronskih naprav. Mi" smo že dobili nekaj zanimivih rezultatov. Zdaj obdelujemo podatke. Za lažne novice so smrad še toliko bolj pomemben. Ale mi krivo pidtrimuvati naš pogled na poskuse. Oprostite, čas je, da začnemo naš eksperiment. Moram biti odsoten.

Nick: O.K. Se vidimo kasneje.

II. Postavite vprašanja o Mikeovi raziskavi

ІІІ. Delo v parih. Postavljajte in odgovarjajte na vprašanja v II

IV. Dopolnite dialog z angleškimi frazami namesto z njihovimi ruskimi ustrezniki:

Nick: Pozdravljeni, Mike! Ali opravljate izpite?

Mike: Jaz sem že sklav ostaniyispit.

Nick: Kaj si dobil za matematiko?

Mike: Čudovito. Ti tezh sklav іspiti, zakaj je narobe?

Nick: Ні. Nisem. Fizika mi je padla.

Mike: Škoda. (Kakšna škoda!) Dobiš robiti naenkrat?

Nick: Jak desetletje, jakov izpit є, izpit iz fizike bom naredil še eno uro.

Mike: Cenim, da bo enkrat vse v tebi (da boš delal dobro). Vso srečo! (Vso srečo!)

V. Poglejte ofenzivni tabor: Yakim čin mislite, da se bo luč v 20 letih pogosteje spreminjala? Nekaj ​​o tehnologiji sprememb v raziskovanju našega območja.

"Angleška mova za študente fakultete za radiotehniko in fakultete za informacijske tehnologije. PRIMARNO-METODOLOŠKI KOMPLEKS za študente specialnosti 40.01.01 ..."

- [1. vrstica] -

Ministrstvo za šolstvo Republike Bilorus

Pokritost z zaznamki

"Polotska državna univerza"

"POTRDI"

Prorektor za novo robotiko

V.V. Bulakh

angleški mov

za zaposlene na radiotehniški fakulteti in fakulteti za informacijske tehnologije

PRIMARNO-METODOLOŠKI KOMPLEKS

za študente specialnosti 40.01.01 "Program za varovanje informacijskih tehnologij"

0239.02.01 "Modelsko in računalniško oblikovanje REM"

40.02.01 "Števalni stroji in festoni"

36.04.02 "Promislova Electronics"

98.01.01 "Računalniška brezpeka"

39.01.01 "Radiotehnika"

Zložil in uredil D.V. Malinovska O.A. Lisha Novopolotsk PDU UDK 811.111 (075.8) BBK 81.

Recenzent:

Stankevich N.P., učitelj angleškega jezika in kategorije hrane, EE "Novopolotska državna univerza №2";

Shaban N.M., učitelj angleškega jezika in kategorije hrane, EE "Novopolotska državna univerza №2";

Grishanovich N.V., učitelj angleškega jezika in kategorije hrane, EE "Novopolotska državna univerza №2";

Yadrischenska S.V., magister pedagoških znanosti, umetnost. vicladach Oddelka za zemeljske premike EE "PDU"

Priporočila pred ogledom metodične komisije Radiotehniške fakultete in Fakultete za informacijske tehnologije.

Nabor spodbud po blok-modularnem principu: celoten potek zibanja na modulih, jagu, pri lastni hiši, na začetnih elementih.

Tematsko je obravnavan material začetnih elementov skin modula.

Test za vnos in za kontrolo kožnega modula, leksikalnega minimuma, teoretičnega gradiva za slovnico, kompleksa leksikalnega slovničnega prava, priloge, besedila za dopolnilno branje, tabele napačnih sporočil desno , pa tudi test in tipke.

Opombe za študente specialnosti 40.01.01 "Program za varovanje informacijskih tehnologij", 39.01.01 "Radiotehnika", 40.02.01 "Računalniški stroji in uokvirjanje", 39.02.01 "Modelsko in računalniško oblikovanje PEM", 36.04.02 98.01.01 "Računalniška brezpeka".

UDK 811.111 (075.8) BBK 81.

Peredmova ………………………………………………………………………………… ....

Uvod ………………………………………………………………………………………………. Predmetno-tematska sprememba predmeta …………………………………………… ……….

Oblike nadzora ………………………………………………………………………… ..

Začetni načrt ………………………………………………………………………

PRIMARNI MODUL I. UVODNO-FONETIČNI TEČAJ ……………… ...

PU-0 Vstop v modul (Entry Test) .. ………………………………………… ..

УЕ-1 Zvočna vrsta angleškega filma. Abeceda ………………………………………… ............

УЕ-2 Pravila za branje glasnih in zvočnih črk ………………………………… .............

UE-3 Pravila za branje dobesednega sprejema glasov in glasov ..................

УЕ-4 Slovnica: beseda v Present Simple. Artikl. Mnozhina imennikiv …………………………………………………………………………….

UE-5 Zavesa. Aparati miscya. Gradnja obstaja/so ……………… ..

UE-6 Čas. Dnevi v tednu. Meseci. Zaporedna števila.

Kazenska pot …………………………………………………………………….

УЕ-7 Preizkus napredka… .. …………………………………………………………… ..

ZAČETNI MODUL II. DRUŽBENA SPILKUVANJA ………………………………… ....

УЕ-1 Besednjak o sebi in drugih ………………………… ...............

УЕ-2 Digitalna beseda, ki jo je treba imeti (dobiti) v Present Simple. Rodni padež ……………………………… .....

UE-3 Besedni zaklad. Zgradba besed. Sedanjik ……………………… ....

УЕ-4 Branje o moji družini in sebi …………………………………………… ....

УЕ-5 Present Continuous… .. …………………………………………………… ....

УЕ-6 Primerjalne stopnje …………………………………………………… ...

UE-7 Future Simple. Načini izražanja načrtov za prihodnost ………………………………………….

UE-8 Past Simple. Preteklo neprekinjeno ……………………………………………………………

UE-9 Besednjak Polotsk State University. Modalni glagoli ……………………….

УЕ-10 Besednjak Novopolotsk / Polotsk. Pasivni glas ……………………………… ..

UЕ-11 Preizkus napredka ……………………………………………………………………

ZAČETNI MODUL III. PROFESІYNE SPILKUVANNYA …………… ..

PU-0 Vstop v modul (Entry Test) .. ………………………………………… ...

UE-1 Besednjak Računalniki danes. Delniki …………………………………………..

UЕ-2 Besednjak o zgodovini razvoja računalnikov ………………… ...

UЕ-3 Besedišče Računalniki v vsakdanjem življenju ………………………… ..............

Besednjak УЕ-4 Moja bodoča posebnost. Nedoločnik …………………………… ..

UЕ-5 Preskusi napredka ……………………………………………………………………… ..

Dodatek 1 Dodatno branje ……………………………………… ...............

Dodatek 2 Nepravilni glagoli ……………………………………………………….

Dodatek 3 Tipke ………………………………………………………………… ..

Literatura …………………………………………………………………………………

PERDMOVA

Vse večja vloga pomena samostojne robotike študentov na visokošolskem zavodu v sistemu odlična izobrazba Na tej stopnji razvoj vzmetenja presega obseg tega in že dolgo ni bilo zmag v šoli hrane, nekaj najboljšega znanja in moči duha lahko pridobijo učenci, ki jim je prikrajšana neodvisnost. neodvisne robotike. Prehrana pri tem, kot pri organizaciji samooskrbnega robota učencev, bom bolj aktiven v praksi, tako da študentom ne odvzemam znanja novih osnovnih predmetov, temveč jih spodbujam, da vzamejo iz gradiva, ki ga odnesel, vsega se moram naučiti....

S takšno potezo znanje študentov ni ntsevuyu, ampak jim odvzeti lažni razvoj.

p align = "justify"> Za oblikovanje učencev je še posebej pomembno znanje za samopomoč, metodični kompleks (CM). Na povezavi s cim in rozeto EMC "Angleška mova za pohatkivtsiv radiotehnična fakulteta in fakulteta za informacijske tehnologije"

kot nujna sestavina sistematičnega metodičnega varovanja učnega procesa, tako imenovana angleščina za posebne namene za študente 1. letnika novih specialnosti.

PRIDRUŽITE SE

Predmet "Angleški jezik za komunikacije Fakultete za radiotehniko in Fakultete za informacijske tehnologije" zavarovalništva za praktična letnika bo za prvi predmet v delovnem programu potekal dva semestra.

Med tečajem so krivi opanuvati nasvete o branju in branju misli prebranega v angleščini in krivi pri upoštevanju, ali se bodo tisti, ki so se izobraževali v okviru tečaja, lahko tega naučili. Za namen opredelitve cicha je krivda kriva za prevzem tesnih leksikalnih enot posebne terminologije.

Osnovni program je motiviran po principu blokovno-modularnega pristopa, tako da prenos tematskih členov gradiva, stalen nadzor nad kakovostjo gradiva, poudarek na spoštovanju obrokov zahteva od študentov, da se naučijo več o zlaganju. proces, maksimirati

Začetno-metodični kompleks vam bo dal naslednje sposobnosti in veščine za zavarovanje samostojnih robotov za študente:

- zagotoviti program za samostojne študente robotike;

- obotavljajte se z učenjem od snovi do poteka tečaja in od kože;

- upoštevati možnost stalnega in sistematičnega nadzora nad kakovostjo znanja in znanja, ko se študent razvija;

- Vrtijo se gradniki racionalne organizacije začetka - prihaja do individualizacije začetka.

Pred strukturo UMK so osnovni načrt, testi in kontrole za kontrolo, trije dodatni dokumenti, seznam priporočene literature vključuje tri module, ki so organizirani po tematskem principu.

Usnjeni modul je shranjen z elementi, ki je samostojen kompleks v lastni trgovini.

Modul je popravljen z ničelnim začetnim elementom (UE-0), ki služi kot vhod v modul in pomeni integracijsko meta.

Modul kože se bo končal z začetnim elementom UE-stop (Progress Test), ki bo zagotavljal varnostni nadzor. Tipke za samokontrolo najdete v navodilih za uporabo dodatka 3 (Priloga 3).

Predmet in narava primarnih gradiv, predstavljenih v UMK, bosta študentom preprečila oblikovanje fonetičnih, besednih, slovničnih napotkov, družbenega in strokovnega besedišča ter vodnika za branje in govorjenje v okviru družbenih in strokovnih tem.

Za dokončanje postopka za začetni postopek, pa tudi za praktičnega robota, dodatki:

Dodatek 1: Dodatno branje (za razvoj branja in prevajanja) Dodatek 2: Nepravilni glagoli (seznam napačnih glagolov) Dodatek 3: Ključi (ključi za leksikalno-slovnične preizkuse in desno) Vso srečo!

PREDMETNO-TEMATSKI TEČAJ ZM_ST

Uvodni fonetični tečaj v abecedo. Zvočna vrsta angleščine. Diftongi. Artikulacija.

Dobesedno sprejemanje glasov in glasov. ura. Dni tizhnya. Misyatsi.

Sfera socialnega spilkuvannya Moja vizitka. Poklici. Hobi. Moja družina. Državna univerza Polotsk Novopolotsk / Polotsk.

Torej tudi računalnik? Zgodovina razvoja računalnikov.

Računalniki v strašljivem življenju. Moja maybutnya je posebna.

KONTROLA FORMI

Program prenosa in-line kontrole oblike pisem in testov iz vseh vrst sodobnih dejavnosti, enosemestralni predmet in naloge iz pisem in obrazcev.

Zalіki prikrivajo značaj kopičarskega trika, kot je prenos 75-100 % praktičnega za prevzem materiala 95 programske opreme.

Spanje vključuje črko, ki bo zaspala, da se oblikuje test, katerega rezultatom bo sledila ocena.

Pismo testu:

Prevod besedila z besediščem.

Leksiko-slovnični preizkus.

Usny spanec:

Monolog, ki visi nad eno od nalog, dodeljenih programu.

Chitannya (brez besednjaka) je prenos na besedilo za fahom.

Spremenjeno v tiste, ki za zaspane vrtljaje pijejo vino za spanje:

3) Novopolotsk / Polotsk 6) Zgodovina razvoja računalnikov 7) Računalniki v vsakdanjem življenju 1. Ocena prevoda.

Prepričljiv smisel in terminologija.

(Receptivno kršitev pravilnosti prenosa značilnih reproduktivnih) značilnosti slogu prevedenega besedila.

Srednji govor do smisla in terminologije. Ne zlomi (reproduktivno pravilen prenos na slog besedila, kako se prekrivati.

Zadostno zm_st. Відсутні terminologije (produktivno, prenos značilnega riža na slog. 2. Ocena rožnate barve pri branju.

(Receptivna) Zavest 30% osnovnih dejstev in smiselnih sporočil.

reproduktivni) smiselni zvoki med njimi.

produktivno) Razumnost vseh osnovnih dejstev v besedilu; 3. Ocenjevanje črkovnih testov.

Lestvica je pretvorjena v desetstopenjski sistem in do Dodatka do sklepa Ministrstva za šolstvo Republike Belorusije z dne 1. 4. 2004. Številka Naymensha je pozitivna ocena - 4 bali - za pravilno vikonannya se prizna najmanj 2/3 zmagovalcev. Izvedba robota

ZAČETNI PROGRAM

УЕ - 1 Zvočna vrsta angleškega filma. abeceda.

УЕ - 2 Pravila za branje glasovnih in zvočnih črk.

УЕ - 3 Pravila za branje dobesednih glasov in УЕ - 4 Slovnica: beseda mora biti v Present Simple. Artikl.

Mnozhina іmennikіv.

UE - 5 ribez. Aparati miscya. Gradnja tam UE - 6 The Time. Dnevi v tednu. Meseci Zaporedne številke. Kazen način.

УЕ - 1 besednjak o sebi in drugih.

УЕ - 2 Dієword imeti (dobiti) v Present Simple. Rodni primer.

УЕ - 3 besedni zaklad. Zgradba besed. Sedanjik.

УЕ - 4 Branje o moji družini in sebi.

UE - 5 Present Continuous.

UE - 6 stopinj primerjave.

UE - 7 Future Simple. Načini izražanja načrtov za prihodnost.

UE - 8 Past Simple. Past Continuous.

УЕ - 9 besednjak Polotsk State University. Modalni glagoli.

УЕ - 10 Besednjak Novopolotsk / Polotsk. Pasivni glas.

UE - 11Progress Test UE - 1 Besednjak Računalniki Udeleženci UE - 2 Besednjak O zgodovini računalnika UE - 3 Besednjak Računalniki v vsakdanjem življenju UE - 4 Besednjak Moja prihodnost Posebnost UE - 5 Preizkus napredka

ZAČETNI MODUL I

- zvoki angleškega jezika 2. Vikoristovuvati znanje slovnice in tujega jezika - abeceda 2. Slovnica:

Beseda, ki bo v Present Simple - članki - veliko imen - zajčki - sprejemniki miši - konstrukcija obstaja / so - redna števila - način naročanja.

3. Besednjak:

- ure, dneve, mesece

VSTOPNI TEST

Ali je ime Združenega kraljestva uradno?

a) Prejel Kraljevino Veliko Britanijo in Severno Irsko;

b) prejela Kraljevino Veliko Britanijo in Irsko;

c) Prejel Kraljevino Veliko Britanijo in Škotsko;

d) Prejel Kraljevino Veliko Britanijo in Wales.

Koliko zemljišč vstopiti pred skladiščem Velike Britanije?

a) Anglija, Wales, Irska, Škotska;

b) Anglija, Sveti Wales, Irska, Škotska;

c) Anglija, Wales, Pivnichna Ireland, Škotska;

d) Anglija, Wales, Irska, Pivnichna Škotska;

Oglejte si deželo in roslinijeve simbole.

4) Poiščite deželo in prestolnico.

5) Kdo so znani ljudje, ki niso iz Združenega kraljestva?

6) Kako se imenuje del Londona?

7) Skіlki črka v angleški abecedi?

8) Kako se imenuje rezidenca vodje države v Veliki Britaniji?

a) Westmіnsterske Abatstvo;

b) palača Bukingemskiy;

9) Katera univerza je največja v Veliki Britaniji?

10) Koliko dvoran je treba vstopiti pred skladišče britanskega parlamenta?

Inteligentno odprto skladišče Warehouse se bo končalo z glasom, za The Present Simple Tense Otzhe, je bil določen sistem posebnega snemanja zvočne podobe besede - fonetična transkripcija.

Poznavanje znakov prepisa je ključ do pravilnega branja te besede. Obstaja 44 zvokov, od tega 20 glasov in glasov.

a) prigolosnі [b] - yak rosіyska b [p] - yak rosіyska p, ale z pryhannyam [v] - yak rosіyska in, ale z ugrizom spodnje ustnice [f] - yak f, ale z ugrizom spodnja ustnica [g] - yak rosiyska g [k] - yak rosiyska to [d] - yak rosiyska d, ale kinchik premakniti se na alveole [t] - yak rosiyska t, ale kinchik movi biti na alveolah - podobno rosiyska m'h, alyak rosiyska sh, ale trokhi m'yakshe [z] - yak rosiyska s [s] - yak rosiyska s - dzvinka, mіzhzubna (konica jezika se pozna med zobmi) - gluha, mіzhzubna (konica jezika je znan kot tіzh - h - yak biloruska j (jezen) [m] - yak rosіyska m [n] - yak rosіyska n - nosni zvok. Ko je zadnji zavihek jezika splakan, se zaniha s spuščenim mehkim nb, in če slučajno preide skozi nosno praznjenje [l] - kot rusko l, je ale konica jezika na alveolah [r] - kot ruski h, poglej brez vid scho nagaduє šibke obljube [x] [w] - zvok [in], izbokline iz močnih zaobljenih ustnic in sramežljivi mezinec [j] - kot ruski glasovni zvoki so zelo kratki in kratki . Dovgota glasovi so znani kot dvopikčasti [:] - dovgy і - kratek, vіdkritiy i [e] - e v besedah ​​tsei, eky - več vіdkritiy, spodaj e [:] - dovgy, gliboky а - kratki glasovi, tako da bi dobili bližje ruskemu vrenje, lajanje - neglasni glasovi, nagadu ruski neglasni glasovi v besedah: obvezno [z:] - v ruščini out-of-the-way, srednji mіzh o і e - kratko, vidkritiy o [:] - šibek krog okoli [u] ustnic - dovgy brez močnih zaobljenih ustnic c) dvodelni (diftongi) - 1. Preberite in primerjajte. Bodite pozorni na razliko med zvoki 2. Preberite in primerjajte. Bodite pozorni na razliko pri zvokih [:] in 3. Preberite in primerjajte. Bodite pozorni na razliko med zvoki, [:] in 4. Preberite in primerjajte. Spomnite se tistih, ki se zavedajo zvokov in 5. Preberite in primerjajte. Bodite pozorni na razliko med zvokoma [e] in [z:] bed - bd - bz: d 6. Preberite in primerjajte. Bodite pozorni na razliko pri zvokih [:] in [z:] 7. Preberite in primerjajte. Bodite pozorni na razliko med zvokoma [z:] in [e] Preberite in primerjajte. Pozitiven pomen za razliko med zvoki in 9. Prevedi besede z zvoki 10. Študij in se nauči angleške abecede.

ANGLEŠKA ABECEDA

11. Črkuj besede.

Bajt, super, računalniki, znanje, programer, gumb, družina, dedek, sinteza, programska oprema, strojna oprema, simbol, mož, kača, tiskalnik, informiranje, pomembno, udarec, izbiranje, kopiranje, številka, poučevanje, starši, mladi, eksperiment, zakaj, včeraj.

12. Viconati prenos besed in besed. Zapomni si te črke in zvoke.

prijatelj bi moral [: t] Tri osnovna pravila za uporabo angleških besed:

1. Kratkost zvoka glasovnih zvokov v ruskem jeziku se vbrizga v pomen besede. V angleškem jeziku se moč glasovnega zvoka spremeni iz besede. Torej, [p] - ladja, in - vіvtsya.

2. Na vidminu iz ruščine v angleščino zvočni zvoki ne oglušijo kot besede. O pomenu besede se sliši ogluševanje neslišnih. Vilice: torba, hrbet.

3. Glasovna črka e naprikіntsі besede ni mogoče brati. Branje glasovnih črk v angleškem jeziku najdemo v besedah ​​(šok ali ni v uporabi) in v vrsti mov (v obliki sporočil).

Branje glasov a, e, i, o, і, y ležati v 1) vrsta skladišča, v katerem stoji smrad 2) bije smrad ali ni v uporabi 3) ​​kot črke stojijo pred ali za njimi Pravila za branje glasov a, e, i, o, i, v šok in nerabljenih skladiščih

I II III IV

Glasovi navedb glasov glasov + g glasovi + r + e neglasov 1. Preberi besede s črko e 3. Preberi besede s črkami i, y 4. Preberi besede s črko u 5. Preberi besede s črko črka o 6. Preberi besede in jih razvrsti v štiri stolpce glede na vrste naglasov Večer, jutro, kvadrat, Rim, Kitajska, tovariš, pomlad, poletje, zima, dolžnost, umetnost, slika, poskusi, vstopi, pohiti, utrujen , žica, poročilo, dobro , priprava, celota, vrnitev, kulisa, težko, oddelek, kombiniraj, čas, med, termin, starši, upanje, govoril, trgovina.

1. Naslednji zvoki se razlagajo na spodnje črke angleške abecede:

2. Črka Jj se bere kot jak (Jill, jam), Xx pa je jak na koncu besede i pred glasovnimi (šest, besedilo, izgovor) in jak pred naglašenim glasom (izpit, primer) .

3. Pred e, i, y se črka Cc glasi yak [s] (mesto, središče, obraz) in Gg yak (stran, telovadnica). Zapomni si besede, za katere g bere jak [g]: dati, dobiti, začeti. V zadnjih različicah sta yak [k] in [g] (cake, cut, cry, game, big, go).

4. V nekaterih besedah ​​se črka Hh ne bere: ura, čast, razstava, pošten 5. Črka Ss se bere yak [s] na storžu besede ta pislya gluh, brez glasu (sedem, nebo, klobuki), malo jak v žaljivih besedah ​​sladkor, seveda, і navіt yak [z] za minljive trneče і glasove (peresa, dnevi, ti, nos).

7. Preberi besede s črkama Jj in Xx natančno 8. Preberi besede s črkama Cc in Gg 9. Preberi besede s črko Hh imajo, dom, mož, čast, ura, sto, pošteno, razstava 10. Obrni besede čez list Ss glej, sonce, stop, zemljevidi, mačke, ti, sladkor, stop, mimo, dnevi, vrečke, stojalo, bere, hrani 11 Prejmite besede v delu a) s spremembami v b).

a) pero, pomoč, kot, mi, veliko, ne, delo, torba, avtobus, policist, šala, vino, čas, mleko, krožnik, mesto, trta, da, študent, starost, skodelica, garaža, kombi, fino, preproga, žig, tenis, električni, dekle, sonce, zadrga, zapomni si, datum.

,,,,,,,,,,,, [,,,,,, [n],,,,,,,,,,.

v besedah ​​Vimov's letter-delivery Supplement 1. Preberite besede s soglasniki.

Paket, sreča, šah, otroci, pazi, tekma, ona, ladja, riba, želja, ulov, to, tanka, mit, peta, poj, stvar, pesem, banka, povezava, pijana, rezervoar, zakaj, bela, medtem, ki, kdo, koga, pisati, narobe, napisal, nož, gumb, knock, fraza, faza, noč, svetlo, boj, morda, oblikovanje, črno, ček, pakiranje, dolg.

2. Besede iz vaje 1 razporedite po abecednem vrstnem redu.

3. Odstrani besede ob vsaki priložnosti ê se bere kot [s], črka c se bere kot [s] in črka g - kot [g].

Dovoljenje, plovilo, list, prostor, klima, miska, kiška, parcela, prizor, čisto, svinčnik, priložnost, vrata, nežno, daj, punca, nazaj, register, telovadnica, gost, vodnik.

4. Besede z glasom [k] napišite s seznama.

Prvenstvo, tehnologija, misto, sistem, posest, tehnologija, znanje, kate, pametno, gospodarstvo, center, škatla, izpit, cikel, avto, skener, razen uspeh.

Pravila za branje dobesednega sprejema glasov.

5. Poiščite besede v črkah z dobro izvedbo, a enako izgovorjavo.

Tvoj med, gubi, cent, vedel tudi, morje, tam, cel, bedak, bodi, cvet, teden, njihov, glej, 2, nov, poslan, kos, spoznaj, luknja, polna, ura, moka, šibka, čebela .

6. Vadite branje naslednjih besed. Bodite pozorni na skupine samoglasnikov.

Pravila za branje dobesednega sprejema glasov in glasov.

francoski hoditi

s + ion odločitev, sklep

7. Oglejte si prepis za označene črke in njihove skupine.

ruščina, narava, katalog, biliy, mіld, blund, kakovost, pranje, klic, veja, ura, trava, ne morem, pohištvo, televizija, vprašanje, majhen, sprehod, drži, mošeja, um, prosti čas, dialog, delovanje, hitro, poklic, stoletje, književnost.

8. Preberi naslednje stavke. Amortizacijski delež pred sozvočenjem.

1. Kateri je kateri?

2. Charlie ne pozna krede od sira.

3. Ni veliko ulova.

4. Dobrota milostna!

5. Našli ste slona na luni.

6. Jejte po užitku, pijte z mero.

7. Pogovor je užitek, a hoče prosti čas.

8. Majhni prijatelji se lahko izkažejo za velike prijatelje.

Preberite in si zapomnite besede.

2. ti - ty, vi; tvoj - tviy, 23. biti zaposlen - mi bomo zaposleni 11. univerza - univerza 33. sin - greh 20. biti - bootie, saj veš 42.tanek - tanek 2. Zapiši prepisane besede in jih nato črkuj.

,,,,,,,,, [ju: n з],,.

Preučite in se naučite oblik glagola biti v sedanjiku.

On / ona / it is 4. Spremeni zahtevano obliko glagola v biti.

Primer: jaz sem zdravnik. - Jaz sem zdravnik.

10) To _ zelena svetilka.

13) Moja družina ni velika.

14) Oni _ učitelji.

16) Ona je moja mlajša sestra.

5. Povedi naj bodo odrični. Zapišite njihove polne in kratke oblike.

Primer: So na univerzi. - Smrad ni na univerzi. Niso na univerzi.

6. Podajte kratke odgovore kot v primeru.

Primer: Ali je dag? - Ja, je. Ne, ni.

7. Stavkom postavite splošna vprašanja.

Primer: On je v parku. - Je v parku?

2) Smrd je šolarji.

9) Vonj є na univerzi.

10) Njena družina ni zelo velika.

8. Sestavite kratke dialoge z uporabo ustrezne oblike glagola biti.

Primer: Jane / pevka? - Ne, / zdravnik. - Je Jane pevka? - Ne, ona je zdravnica.

George / iz ZDA? - Ne, / od Škotske.

Julie in Mary / sestri? - Ne, / prijatelji.

George in Michael Jones / iz Španije? - Ne, / iz Italije.

9. Da pritisnete na besede v pravilni obliki, kako narediti pomilostitev.

3. star / kako / je / brat / tvoj?

4. Francija / sta / iz / in / Brian / Bob?

5*. na / sestre / / moje / so / študentke / univerza.

10. Preučite kardinalna števila in si jih zapomnite.

Število številk od 13 do 19 je prevzeto iz prvih desetih številk pripone teen; šest - šestnajstnajst in zvok iz dveh glasov. Številke, ki pomenijo ducat, so prevzete iz najpogostejših številk prvega ducata z dodajanjem sufikov -ty; šest - šestdeset se uporablja v en glas.

11. Zdaj vadite in odgovorite na vprašanja:

2) Koliko je star tvoj brat/sestra?

12. Vprašajte svoje sošolce in učitelja o njihovi starosti.

13. Rezultat preberi, preštej in zapiši.

npr. 1 + 4 = 5 Ena in (plus) štiri je pet.

10 - 3 = 7 Deset minus tri je sedem.

14.a) Preberite telefonske številke.

b) Vprašajte in odgovorite na vprašanje z drugimi učenci. Napišite seznam.

-Kakšna je tvoja telefonska številka?

15. Otrimayte o ljudeh, kot je ê v novem v zadnjici.

Primer: On je Rafael Ramos. On je iz Mehike. On je zdravnik. Star je trideset.

16. Beri o Evansovi domovini in piši o nakupu o naši domovini.

Paul Evans je učitelj matematike. Star je devetintrideset let. Zdaj je v šoli. Njegov naslov je 34 King Street, Bristol.

Žena Yogo, Penny, je v službi v njeni pisarni. Ona je vodja banke. Njena telefonska številka v službi je 8309771.

Mark in Jane sta njuna otroka. Mark ima deset, Jane pa sedem. Smrdi v šolah.

17. Preučite in se naučite pravila.

Članek je najbolj priljubljeno ime imena v angleškem jeziku. V ruskem jeziku je članek відсутня.

V angleškem jeziku sta dva člena: nepomeni - in prvi - the.

Nepomenski člen ima obliko dvі: a, an. Oblika je, da se navadiš na besede, da se iz glasu črke povrneš in da posnemaš zvok - pisalna miza. Oblika an je navaditi se na besede, ubogati se iz glasu črke in posnemati [n] - konec.

Nepomeni članka se uporabljajo samo z oštevilčenimi imeni v enem, istem, poznam eno od imen. Nepomeni člen nima pomena; pomeni, da je ime osebe, da ji je dodeljeno, da spada v razred predmetov, є eden od takih predmetov. Na primer: Paul je učitelj.

Pevski članek je vimovlyay pred besedami, kako se ubogati iz glasu jezera - jezera, in pred besedami, kako ubogati iz glasu - konec.

Pevski članek v imenu nerazporejenih zmaguje z imeni jak v enem in v mnogih. Zmagovalni za tiste, ki 1) predmet (ali osebo) ê vidimo pri vsaki osebi (ali predmetu), dani v razred, glej trgovca, na primer 2) je bila oseba (ali predmet) izgubljena prej.

Na primer: To je učitelj. Učitelj je pameten. To je jezero. Jezero je globoko.

Članek є, yak vkazuvalosya, seznanim imennik s službeno besedo. Win vimovlyaєtsya zavzhdi brez glasu, takoj iz koraka za njim z besedo. Na primer, šotor ["šotor], besedilo [" tekst].

18. Preučite naslednjo tabelo.

1. Za moške 1. Za moške 1. Za neoštevilčene v ena v enem ali vіmenniki (Moram ugibati pri veliko ljudeh, potrebujem sladkor in mleko za Pes je pametna žival.

Tom ima (ima) pero.

3. Med utrujenimi (edini imajo svoj čas za spanje, škoda - - nebo, luna - mesec, 4. С geografska škoda, lagati - brehati, zemlja - zemlja, imena (міstа, 19. Vstavi a ali an.

20. Postavite članek, kjer je potrebno.

1) To je …………… .. jajce.

2) Kje je ............. Tom? On je v ............ parku.

3) On je …… .. inženir.

4) ............ sonce je danes zelo vroče.

5) ........... Pariz je ......... glavno mesto ............ Francije.

6) ......... moj prijatelj ............ Ted je iz ......... ZDA.

7) Kaj je to? To je ............ klobuk.

8) .......... g. Jones ima ............ novo pisarno.

9) ............ mesta so velika.

10) ............... ženska v modri obleki je .......... moja teta Mary.

11) ......... Indijski ocean je topel.

12) ............. London je na ........... reki Temzi.

13) ........... Claire je iz ........... Irske republike.

16) Jenny je ............ igralka.

Samostalniki Mennikov Podatki samostalnikov v množini. Bodite pozorni na njihove zaključke.

Peresa, stromy, inštituti, čopiči, učitelji, strani, tovarne, fantje, žene, okna, karte, obrazi, računalniki, rodini, hiše, noži, palci 23. študenti, obleke, pisarne, kapiteli, zemljevidi, vžigalice, mize, prijatelji , grmovje, veje, avtobusi, kmetije, lisice, tedni, etape 24. Od naslednjih samostalnikov zapiši množine. Bodite pozorni na dodajanje (e) s.

Misto, fotografija, divčina, list, paradižnik, univerza, življenje, skrivnost, klavir, knjižna polica, polovica, akademija, nič, radio.

25. Od naslednjih samostalnikov zapiši množine. Po potrebi se posvetujte z govori.

a) otrok, vol, gos, ženska, noga, moški, zob;

b) kriza, spodbuda, osnova, kurikulum, os, matrika, spekter, dátum, polmer, pojav 26. Povedi postavi v množino in tako potrebne spremembe.

1) Fant je študent.

2) Deklica je iz Kitajske.

4) Gospa je zelo prijazna.

5) Avto je na ulici.

6) Cvet je v vazi.

7) Knjiga je na polici.

8) Volk je velik in siv.

9) Otrok je v spalnici.

27. Piti nig v oklepaju v množini (če je potrebno).

1. To so njeni trije (otrok).

2. Njihova (žena) je celo zaposlena.

3. Moj (ljubljenček) sta dva siva (gos), a (zajec), trije beli (miška) in štirje (mucek).

4. (Študent) naša skupina je dober (športnik).

5. Skrij (nož) in (ujemaj) s (otroka).

6. Potrebujemo (potrebujemo) (paradižnik) in (kumare) za solato.

7. Stara sem 18 (letnik).

28. Popravi napake (če obstajajo).

1) Otroci so na vrtu.

2) Ce mens є vozniki.

3) Psi so zelo pametni.

6) Pet lades je odsotnih.

24.red - chervonia 2. Pojdi na transkripcije in zapiši te besede.

Ans… er, diffic… lt, str… t, b… tiful, ph… sicist, seri… s, n… r, h… re, motor… r, ch… r, sc… ntist, ma… imati..ian , d ... r, ... sy.

4. Poveži angleške besede z njihovimi ruskimi ustreznicami.

1.matematik 2. težko 6. lepo 12.ulica 5. Preuči in se nauči pravila.

Vkazіvnі haremenniks vikoristovuyutsya za dodelitev pred-politike ali za ogled predmeta osebe. Vkazіvni zamenniki so lahko okremі oblika za nekatere to - tse, tsya, tse, to - to, to, tiste, in mnoge te - ti, tiste - ti.

Specifične zajčke lahko vidimo v predlogu funkcije To je svinčnik. - To je oljke.

Tsey stanovanje je veliko. - Qia stanovanje je super.

Šo slika je lepa. - Ta slika garna.

Če je pred imennikom vkazivni zajček, se ga članek ne navadi.

Takoj, ko se spremeni ime, se nastavi pravilna sprememba imena.

Možno je, da so funkcije zajčka zasnovane tako, da pokajo, pokajo, funkcija označevanja pa ni udarjena.

Nepomembni zajčki nekateri, kateri koli, ne.

Posojilojemalci lahko nekateri in vsi imajo smiselno nalepko, saj je ni, ni veliko in se navadijo na imena, ki so oštevilčena, med številnimi in neštetimi imeni. Preostanek denarja se ne spremeni z ruskim jezikom.

Tam so mize.

Daj mi nekaj papirja.

Vzreditelj nekaj zmaga v prejšnjih izjavah, vzreditelj kateri koli - v negativnih in prehranskih.

Na delovni mizi je nekaj peščic.

Chi є be-yaki pusti zame?

To ni noben čaj v skodelici.

Vsak v pravem ljudskem jeziku pomeni be-yak.

Skuta ne pomeni seznama. Pri zajčku so dodatki standardne oblike, ker Angleščina je lahko samo ena zaperechennya.

V skodelici ni čaja.

Če je zajček kakšen, kakršenkoli či no pred imennikom, potem se ga članek ne navadi.

6. Zver spoštovanja do sporočila, scho, abo ni.

… .. knjige є strica Georgea.

6) ... psi so zelo pametni.

… .. živali tukaj so bele miši.

… .. živali so sive mačke.

7. Izberite pravilen zaimek.

1) So (to/te) vaše knjige?

2) Kdo so (ti / tisti) ljudje?

3) (Tisti / Tisti) moški so mehaniki.

4) Je (to / to) kolo vaše sestre?

5) (To / Ti) so moja prijatelja Kevin in Bill.

6) Ali so (te/te) slike rojstnodnevno darilo vaše tete?

7) (To / to) je moja postelja.

8) (Tisti / tisti) є th trgovina.

9) Tse є jabolko in (tiste/tiste) є pomaranče.

8. Sestavite dialoge kot v primeru z uporabo danih besed v ednini ali v množini.

Skodelica, matematika, šolar, ulica, torta, ravno, jezero, svinčnik, pero, gledališče, morje, stol, miza, krožnik.

9. Postavljajte vprašanja o lastnostih različnih predmetov.

Primer: kravata / črna / rdeča 1) Klobuk / bela / črna 2) Torta / grozno / okusno 3) Miza / majhna / velika 4) Morje / črna / modra 5) Sobe / majhne / velike 6) Knjiga / resno / smešno 7 ) Park / zeleno / mračno 8) Ljudje / matematiki / fiziki 10. Dodajte nekaj informacij naslednjim izjavam. Uporabite spodnje besede.

-To so njegovi prijatelji.

1. To so članki. 2. To so moji načrti. 3. Obstajajo drevesa. 4. To so moje slike. 5. To so skodelice. 6. Smrad vaših obiskov. 7. To so njeni sinovi. 8. Tsi є njihovi starši. 9. To so parki. 10. To so klobuki.

težko, zeleno, resno, lepo, lepo, pravilno, rdeče, veliko, veliko, črno.

11. Preučite in se naučite predlogov kraja.

Aparati so sprejeti zaradi enostavnosti in preprostosti. Preprosti sprejemniki raznega - znotraj, na, pri, pri, pod, zgoraj, znotraj, za tem notri.

ZAD

Sprejemniki spredaj (spredaj, spredaj), na sredini (na sredini), na zadnji strani (za, zadaj), na vrhu (na vrhu), stran od (predloženi) in v . skupina stalnih uporabnikov imenovanega ali več imenovanih z imenovanjem, prikmetnikom ali privrženikom.

Miza je na sredini kuhinje.

Preprosto je in stari uporabniki so postavljeni pred ime in je tako, kot da uporabljajo članek - pred člankom, in so imobilizirani brez glasu.

12. Preučite in se naučite pravila.

Predlogi iz zasnove obstaja/se privajajo na videz prisotnosti posameznika predmeta v pevski sceni. Obstaja uradna predložitev.

Promet v ruskem jeziku obstaja / se prekrivati ​​z besedami є, se nahajati, lagati ali se ne prekrivati ​​z besedami. Premik skupnih predlogov bo popravljen iz opreme misije.

V učilnici je velika tabla.

(є) odlična doša.

Za promet je / so oštevilčeni іmennik v enem vikorisovuat z nepomembnim členom, in nešteto - z zajcem nekaj. Številna imena se pri mnogih ljudeh navadijo nanje brez člena, ali z zajčkom nekaj v prejšnjih besedah ​​in poljubno v hrani in negativnih.

Pojdite v čajno kuhinjo.

V vašem testu je deyakі testі.

roboti so pardon.

Beseda je / so postavljena pred tam.

Chi є cei park v bližini gledališča? - Ja, obstaja. Bilya v gledališče je park? - Torej.

Chi є je čudež na robu? - Ne, ni. Ali ima hladilnik mleko? - Ні.

13. Pritisnite na vrsto glagola, da pretvorite stavke, pri čemer bodite pozorni na vrstni red besed.

1. Tam ... stoli za mizo. 2. Tam ... knjiga na polici. 3. Tam ... zelena drevesa v parku. 4. Tam ... nekaj otrok v kuhinja. 5. V mojem čaju je nekaj sladkorja. 6. V tej sobi ... ni mačke. 7. Tam ... pes pod mizo. 8. Tam ... vrt na zadnji strani hiše. 9. Sredi drevesa je ... nekakšno zibanje.

14. Vstavite nekaj, poljubno, št.

1. V knjigi so ... slike. 2. Ali so v vaši skupini… novi učenci? 3. V naši ulici so ... stare hiše. 4. Ali obstajajo ... Angleški učbeniki na mizi? - Ja, obstajajo ... 5. Ali so na stenah... zemljevidi? - Ne, ni jih... 6. Ali so na mizi… pisala? - Ja, obstajajo ... 7.

V reviji so ... lepe slike. Poglej jih. 8. V mojem peresu je ... črnilo: ne morem * pisati. 9. Ali je na vaši mizi… papir? 10. Zima je.

Na drevesih je ... listje.

* ne morem - negativna oblika modalne besede can - moč, vmiti.

15. Napajanje obiskovalcev pred donacijami in pravimi kratkimi hlačami.

Primer: V mestu je park. - Chi є tam pri kraju? - Da, 1. Na mizi je skodelica. 2. V jezeru je veliko rib. 3. Na ulici je nekaj ljudi. 4. V stanovanju je nekaj miz. 5. V celotni trgovini je veliko strani. 6. V vazi je roža.

16. Povedi iz prejšnje vaje naj bodo zanikani.

17. Postavljajte vprašanja in odgovarjajte kot v primeru.

Primer: na mizi / krožniku -Kaj je na mizi? - Na mizi je krožnik.

1.na ulici/avto; 2.na polici / TV sprejemniku; 3. v parku / drevesih; 4.v skodelici / čaju; 5.na kuhinjski mizi/kruhu; 6.v jezero / ribe; 7.v torbi/knjigah; 8. v središču mesta/parka; 8.na univerzi/knjižnici; 9. pri testu / napake.

18. Prevedite stavke iz ruščine v angleščino.

1. V središču sobe je slog. 2. Kdo je tvoj oče? 3. Kaj pa policija? 4. Obstaja veliko jezero. 5. Moj prijatelj je matematik. Zmaga je bolj resna. 6. Ali ima park gledališče? 7. Ali je za kabino garaža? 8. Ali je na vaši ulici kakšna kavarna? 9. Ali je pravilno? - Torej. 10. Kaj pa središče kraja? - V bližini centra je gledališče.

1. Preberite in si zapomnite besede in izraze.

2. Predložite in zapišite besede.

,,, [s 3. Črkuj in prepiši naslednje besede.

Teden, kje, kateri, kdo, februar, polovica, četrtletje, ponedeljek, rojstni dan, nadstropje.

Število številk od 100 in razdalja Kilkisny števila številk od 100 do 900 so prevzete iz danih številk v prvih desetih dodatnih besedah ​​sto (sto). Angleška beseda in se uporablja na stotine in desetine ljudi:

100 - a (ena) sto 101 - a (sto) ena 200 - 2 sto 236 - 2 sto šestintrideset

1000 - a (en) tisoč 1001 - a (en) tisoč en 3.330 - tri tisoč 3 sto trideset 2.000.000 - 2 milijona Zver spoštovanja, tako številčno konec, thеssе, yakscho e.

Poleg tega, da število številk pomeni nepomembno število, smrad po vikoristoyuyutsya pri mnogih s konca -s, ki sledijo:

na stotine športnikov - na stotine športnikov na tisoče ljudi - na tisoče ljudi na milijone knjig - na milijone knjig Navadne številke, ki se reproducirajo iz številke 4 (štiri), se pretvarjajo, da so druga pripona –th і se navadijo na pevski članek.

28. - osemindvajseti 100. - stoti 1000. - tisoči Vinyatki!

1. - prva 2. - druga 3. - tretja [з: d] Za število sob, prostorov, prevoz, stranske, razdelitve, ni naročil, ampak število številk.

Menniki v vipadkah se navadijo brez članka: hiša 5, stanovanje 75, avtobus 10, stran 83, poglavje 6.

5. Preberite naslednje besede.

a) kardinalne številke 1; 2; enajst; 12; trinajst; 27; 69; 248; 1000; 1,008; 1,096; 2,355; 3,579;

b) zaporedne številke 17; dvajset; 24; 149; 83; 56; 150; 176; 209; 1,324;

6. V spodnji vrstici vnesite napredne kardinalne številke.

Primer: 5 - peti 33, 74, 31, 13, 9, 55, 76, 17, 28, 43, 82, 91, 62, 20, 10, 101, 242, 1056, 2833.

8. Preverite naslednja vprašanja.

2) Yakoyu je tvoji starši?

3) Koliko je stara tvoja sestra/brat?

Kakšna je številka vašega stanovanja/soba?

10. Preučite jedilnik in poimenujte cene.

Primer: pica je tri funte petindvajset (3,75).

Hamburger in čips Piščanec in čips Solata iz tune in jajc Pica Sladoled Čokoladna torta Kava 11. Študij in nauči se pravila.

Rockyja v angleščini poznajo po številnih številkah. Beseda leto ni namenjena navadi na rock, temveč besedne zveze v letu pred omenjeno skalo.

Številka, ki pomeni ryk, se razdeli na dva dela - iz ene roke v drugo bo prikazano število sto, nato pa število desetic in ena.

1903 - tri devetnajst (v uradni potezi tisoč devetsto in v letu 1991 (enaindevetdevetdeset)

12. Preberite naslednje besede.

1975, 1982, 2990, 2991, 2000, 2001, 2010, 2500, 2903.

13. Naslednje datume zapiši s številkami.

a) 12. februar 2012 rock, 2007-2016 7., 2. maj 2011 rock b) v (letu) 1947, v (letu) enaindvajsetsto enainsedemdeset, v (letu) tisoč osemsto šestdeset sedem.

14. Povej v angleščini.

1 skala spomladi 1984, skala 7 listov 1990, 9 pomlad 1947 skala, breza 1951 skala, 5 skala pomladi 1945, 8 skala trave 1963, 21. september 1824 skala, prsi 1762 skala, 22. aprila 1907 skala lime 1320 skala, 20.

15. Preučite in se naučite pravila.

Ruska hrana O naslednjem letu? Angleško jezikovne novice Koliko je ura? chi Koliko je ura? Poglejte: ura je 7 (ura). 7:00.

Ob določeni uri, če se ura v letu pokvari na prvi polovici številčnice, zmaga zadnja polovica številčnice, zadnja polovica pa se uporablja, zadnja polovica pa do (prej, prej). Na primer:

Njegova 6 ura (ostro) - šest let (enako).

Ura je dvajset minut čez eno. - Dvajset hilin na prijatelja.

Tse dvajset hilin do elevan. - Dvajset minut do enajstih.

Uporabljata se tudi besedi pol in četrt.

Beseda polovica se uporablja brez člena. Na primer:

Ura je pol tri. - 03:30.

V članku je uporabljena beseda četrtina. Na primer:

Ura je četrt do dvanajst. - Brez četrt do dvanajst.

Upoštevajte naslednje:

Moja ura je počasna. - Moje leto rojstva.

Moja ura je hitra 5 qwilin. - Moj letnik spi že 5 čilijev.

Moja ura ne meri točnega časa. - Moje leto je netočno.

Moja ura je napačna. - Moja boginja ni srečna.

Pri moji uri je 5 minut čez dve. - Pri mojem 5. letu khvili tretji.

Pri trenutnem angleškem razvoju je majhen trend ene same strukture ure, desno od položaja majhne puščice na levi in ​​desni polovici številčnice. Na primer:

Podobna oblika vikoristovuyutsya za določeno uro poti v prometu. Na primer:

9:45 vlak za Glasgo. - Peljite naravnost v Glasgow, vrnite se okoli 9.45.

Besede o 5 letih, o pivu na tretji tošo. Zmaga v vožnji ob: ob 5. uri, ob pol treh.

poleti (pori roku) v poletni noči na veliko noč / božič 16. Preberite čas na različne načine.

a) 07:15, 05:49, 13:21, 01:30, 08:45, 16:44, 22: b) Vprašajte prijatelja o uri.

17. Zapolni vrzeli s pravilnimi predlogi časa.

18. Preberite dialoge.

- Oprostite. Povej mi prosim. Koliko je ura?

- Ura je dvajset minut čez štiri.

- Najlepša hvala.

- Sploh ne.

19. Sestavite podoben dialog.

20. Odgovorite na naslednja vprašanja.

Kdaj je prvi pomladni dan (dan zmage, novo leto, božič, dan žena, dan samostojnosti)?

2) Kdaj imaš rojstni dan?

7) Kaj so pomladni (poletni, jesenski, zimski) meseci?

21. Preučite in se naučite pravila.

Nakazov predlog, da do naslednjega dne služi kot sponzorski sponzor. Zmagajte vislovlyu mandat, prohannya, veselje, skromno, brutalno, ali na spyvrozmovnik, ali na tretjega posameznika, in maє dvi obliki:

bom negativen.

Stroga oblika pooblastila je pretvarjati se kot nedodeljena oblika sporočila brez dela za.

Nakazova predlog ubogati za nagrado.

Negativna oblika mandatarskega govora je pretvarjati se, da je dodatna beseda do, beseda brez pomena je navedena v informacijah brez dela do. (Obrazec ne – ne je skrajšan).

22. Sprejmite angleške stavke v levem stolpcu z vašimi ruskimi ustrezniki v levem.

1. Obdrži ga.

2. Zapakirajte.

3. Preverite.

4. Dokončaj.

5. Začni.

6. Nauči me.

7. Spremenite ga.

8. Poslušaj me.

9. Pošljite mu.

10. Govori angleško 23. Dajte navodila svojemu prijatelju Primer: Začnite lekcijo 9.

Da bi ga vzeli, vzeli nazaj, na zadnjo stran, prebrali besedilo 8, preberite članek še enkrat.

24. Vprašaj prijatelja.

Primer: Dokončajte besedilo 7, prosim.

Da te spet obiščem, da ga preverim, da te poslušam, da ga pošljem nazaj, da govorim angleško, da ti ga potopim, da še enkrat povem, da ga vzamem nazaj, da se srečamo ob desetih.

25. Povedi naj bodo negativni.

Primer: Ne dokončajte lekcije 9.

Končaj deveto lekcijo. Začnite besedilo enajst. Preverite še enkrat, prosim. Daj mi, prosim. Obdrži. Govori špansko, prosim. Povej še enkrat, prosim. Pošlji nazaj.

Poslušaj me, prosim. Vzeti nazaj.

26. Preučite naslednje pogovorne vzorce. Bodite pozorni na intonacijo.

27. Zaigrajte naslednje dialoge.

1) - Daj mi te papirje, prosim.

2) Kako si. Moje ime je Dobson.

28. Izberite ustrezen odgovor na izreke.

1. Daj mi te časopise, prosim. 1. V redu, hvala.

2. Kako ste, ga. Collins? 2. Pardon, katere?

3. Tukaj je telefonska številka podjetja. 3. Res mi je zelo žal.

4. Wee maєte 100 hilin, Jane. 4. Hvala.

5. Pozno je. Čas je za odhod. 5. Lahko noč.

6. Spoznajte našega novega sodelavca. To je g. 6. Oprosti.

Cohl, matematik iz Nimechchina. 7. Kako si?

8. Tukaj je tvoja skodelica čaja.

29. Preberite naslednje dialoge in se enega od njih naučite na pamet.

1. G. Black: Pozdravljeni, Brown. Vesel, da vas vidim. kako si?

Gospod. Brown: Pozdravljeni, Bert. V redu sem. Hvala vam. Naj vam predstavim svojo ga. Davis: Tudi vas je lepo videti, g. Ford. Zbogom.

Gospod: Oprostite, ali je to Lark Street?

Gospod: Najlepša hvala, gospa.

30. Prevedi iz ruščine v angleščino.

Sezonski vintorok. Imamo trideset ran. Gospod Green na avtobusu.

Vibachte, koliko je ura?

V mojem letu smo stari petintrideset let. Moje leto rojstva spi.

prosim.

Dobra rana, gospod Grіn. Se spomnimo robota?

Vso srečo, m_s Brown. Ne spomnimo se. Še vedno nas je dvajset hilin. Ninya minut do devetindvajsetih.

Naša župinka. Do takrat, gospod Grіn.

Do takrat, Helen.

Kakšen božični dan? - nedelja sobota.

Če imate državni dan? - Moj dan Ljudski baldahin.

Vivchit telefonsko številko.

Poslušajte svoje očete.

Ne piši na mizo.

TEST NAPREDKA

1. Določite besede z ruskimi ustreznicami.

1. nadstropje 2. poslušaj 3. obdrži 4. težko 5. sestra 6. lepa 7. otrok 8. znanstvenik 9. stanovanje 10. fizik 2. Potisnite na oblikovni glagol biti.

2) Jack in Jill ... moja prijatelja.

4) On ... učenec petega razreda.

9) Simon ... danes odsoten.

3. Povedi naj bodo negativni.

3) Povejte še enkrat, prosim.

4) Ponovno preverite besedilo, prosim.

5) Pošljite pismo nazaj.

4. Zapiši množinsko obliko naslednjih samostalnikov.

Slap, sklo, škatla, fant, žena, lasje, otrok, ribi, peni, življenje, litati, svinčnik, vol, kolač, žena, streha.

5. Stavkom zapiši splošna vprašanja.

1) Na polici je knjiga. 2) Danes je sreda. 3) Ura je dvajset minut do petih. 4) Noži so na mizi. 5) Moji starši so znanost.

ZAČETNI MODUL II.

- beseda imeti (dobiti) v Present Simple. vikoristovuchi aktivno besedišče in znanje - prisvojeni vidminoki mennikov slovnice.

- Present Simple - Present Continuous - raven poučevanja v Polotsku;

- Future Simple. Načini, kako spremeniti uro Maybut - Past Simple. Past Continuous.

- modalne besede - pasivni tabor 2. Besednjak:

- aktivno besedišče s temami "Moja družina", univerza "," Novopolotsk "/" Polotsk ".

Poklici, hobiji, opisujejo žar do značaja; uvajanje fakultete v univerzo, materialno-tehnično bazo PDU, socialno sfero PDU;

geografski razvoj Novopolotsk / Polotsk, infrastruktura kraja, spomeniki, možnosti za preživljanje ene ure.

Ko vstopite v test Del A, morate izbrati temo Novopolotsk, del B pa za tihi, ki je tema Polotsk.

VSTOPNI TEST

1. Dežela moje matere... 2. Lyudina, žena moje mame ali moj mož je ... 3. Lyudina, moja mama, stric je moj ... 4. Lyudina, mamina pratsyuє v bolnišnici je ... 5. Kateri poklic je duševni?

6. Kakšen je rok ustanovitve Polotsk State University?

7. Koliko fakultet je v PSU?

8. Kateri je največji oddelek na naši univerzi?

9. Koliko hostlov je v PSU?

10. Kakšen je rok ustanovitve Novopolotska?

11. Koliko industrijskih podjetij je v Novopolotsku?

12. Koliko prebivalcev je Novopolotsk?

13. Kako se imenuje osrednji trg v Novopolotsku?

14. Kakšen je naslov filma o Novopolotsku in njegovih graditeljih?

15. Kdo je izumitelj radia?

1. Mama moje mame je moj… 2. Oseba, ki ima ženo ali moža, je… 3. Sin mojega dedka je moj… 4. Oseba, ki dela v bolnišnica je… 5. Kateri poklic je ročni?

6. Kdo je izumitelj radia?

7. Katera je letnica ustanovitve Polotska?

8. Koliko industrijskih podjetij je v Polotsku?

9. Koliko prebivalcev ima Polotsk?

10. Kako je ime prvega tiskalnika?

11. Koliko fakultet PSU je v kadetskem zboru?

12. Kaj je rok fundacije Polotsk State University?

13. Koliko fakultet je v PSU?

14. Kateri je največji oddelek na naši univerzi?

15. Koliko hostlov je v PSU?

Sedanjik v trajnem rodu (posesivnem) padežu. Prihodnji preprosti čas Past Simple Tense Past Continuous Tense Modalni glagoli Pasivnom glasu 1. Preberite in si zapomnite besede.

7) biti samski / poročen - škorenj 17) žena - ekipa 9) razumeti - posel 20) naslov - naslovi 14) državljanstvo - narodnost 24) poceni - poceni 15) fant / punca - fant / 25) podzemna železnica - metro 16) mož - cholovik Države:

Argentina [Belorusija - Bilorus Velika Britanija Rusija - Rusija Francija - Francija Kanada - Kanada Japonska - Japonska Norveška - Grčija 2. Preskočite na transkripcije in zapišite te besede.

3. Vstavite izpuščene črke.

Za… n, c… ntry, nat… nality, fant… nd, fav… rite, ch… p, j… rnalist,… nt, a… ress, ex… iting, Gr… t Brit… n, Sp… n, Jaz… pristanem, Gr… ce.

4. Preuči osebno izkaznico in izpolni vprašanja.

Priimek Ime Država Delovni naslov Telefonska številka Starost Poročen?

Kakšen je njen priimek?

3) Od kod _ ona? London, Anglija.

6) _ _ telefonska številka? 020 8863 5741.

5. Vprašajte in odgovarjajte na splošna vprašanja o Keeshi.

Primer: ameriški / francoski / angleški?

2) osemnajst / enaindvajset / osemindvajset?

3) Addison / Binchey / Anderson?

6.a) Svojemu kolegu v skupini zastavite nekaj vprašanj.

- Kakšen je tvoj naslov? - 42, Molodzhnaya street, Novopolotsk, Izmislite še nekaj vprašanj.

b) Povejte razredu o eni od svojih skupin mater.

7. Sestavite prave stavke z glagolom biti.

Primer: Nisem doma.

Moja babica ... stara petindvajset let.

Marcus in Carlos ... moja brata.

Mi ... v kavarni. Mi ... v učilnici.

8. Izberite pravilen stavek.

2.a) Stara sem štiriindvajset let.

b) Stara sem štiriindvajset let.

9. Povežite vprašanja in odgovore.

10. Preučite tabelo, jo dopolnite in sestavite zgodbe kot pred primerom. Prevedite neznane besede s slovarjem.

8. Ti 9. Tvoj prijatelj 10. Tvoja sestra / Primer: Harry Smith je star 32 let. On je iz Kanade. On je 11. Odgovor hrana o tebi.

12. Napišite prave odgovore.

Primer: Ste Angleži? - Ne nisem.

1) Ste študent? - _.

2) Ali je vaš učitelj poročen? - _.

3) Je danes vroče? -.

Je angleščina težka? - _.

Ste stari enaindvajset let? -.

So tvoji starši doma? -.

13. Dorita je študentka angleškega jezika. Preberite njeno pismo Miguelu, njenemu bratu v Argentini.

Dragi Miguel, kako si? V redu sem. Tukaj je pismo v angleščini. To je dobra praksa zate in mene!

Imam pouk angleščine na La Guardia Community College. Sem v razredu z osmimi učenci. Diši vse po zimskih območjih: Japonska, Španija, Norveška, Poljska in Italija. Tvoji učiteljici je ime Isabel. Je zelo prijazna in zelo dobra učiteljica.

Živim z dvema Američankama, Annie in Marnie Kass. Smrd je sestre.

Annie je stara dvajset let in je plesalka. Marnie je stara osemnajst let in je študentka. Smrdljivi so zelo prijazni, vendar jih ni lahko razumeti. Govorijo zelo hitro!

New York je zelo velik, zelo razburljiv, a zelo drag! Podzemna železnica ni težka za uporabo in je poceni. Tukaj sem zelo vesel.

14. Popravi napačne stavke.

Primer: Ona je v Miamiju. - Ne, ni. V New Yorku je.

1) Dorita je iz Argentine.

Dorita je srečna v New Yorku.

5) Učenci v njenem razredu so vsi iz Južne Amerike.

6) Annie in Marnie sta študentki.

7) Podzemna železnica je enostavna za uporabo.

15. Napišite pismo o svojem razredu.

1. Preučite in se naučite pravila.

V angleščini sta dva pogleda:

zagalny (običajni primer) in prilastitev (posevni primer).

Menniki v izvenmestni vidmіnku ne zamudite vnetih koncev.

Ustrezen vidminok pomeni pripadnost subjekta, ne glede na to, ali je komu in biti zmagovalec, zlasti z živahnimi moškimi in močnimi imeni. Ime osebe, ki ji je dodeljena, je datum naslednje osebe, ki jo spremlja in odgovor na obrok? chia? chi? V ruskem jeziku je ime dodeljeno osebi v generičnem abo, ki je ustrezno imenovana.

Dodeljeni seznam moških v enem je odobren do konca dneva. V tsomu –s slediti tem pravim, kot in na koncu –s številna imena. Če imata dva ali več posameznikov en predmet, bodo po koncu dodeljenega prikaza zmagali le z zadnjim. Oblika dodeljenega prikaza množine je sprejeta z dodajanjem apostrofa () za besedo v množini, hkrati pa iz Vimova ni slišati nobenega zvoka.

Besede, ki ne sledijo splošnemu pravilu, so vzete iz ustreznih vidmink –s.

Kate Jane George Pl. številka Sid in Nick Sid in Nickova sestra - sestra otrok študentov Sida in Nick Ideja dodatkov za nežive predmete za vrtenje, praviloma ime moškega v pogledu nazaj s pogonom na primer nog mize - nizhki na mizo. Ob isti uri se lahko številnim neživim moškim dodelijo dodeljeni pogledi dodanih plemičev –s. Oblika qia se razširi na imena moških, kar pomeni:

a) včerajšnje novice so nove, današnji jedilnik je sezonski jedilnik, milja razdalja je milja stran, ura počitka je stara novica.

b) poimenujte državo, mesto, sodišče, litakiv: britanska industrija - industrija Velike Britanije, moskovsko podzemlje - moskovski metro.

c) kilogram teže - kilo wag, pri peku - iz pekarne, bankovec za deset dolarjev - bankovec za deset dolarjev.

d) v besedah ​​država - dežela, mesto - veliko misto, mesto - mistechko, narava - narava, svet - svetloba, luna - misyats, zemlja - zemlja, morje - morje, ocean - ocean: mestni park, prvi satelit na svetu - prvi satelit na svetu.

Ob isti uri lahko dodatki obrnejo dodaten promet s sprejemnikom animiranih moških, razen močnih imen. Na primer, knjiga moje sestre = knjiga moje sestre, letošnji dogodki - dogodki letošnjega leta. Ale: Annina knjiga, Petrov prijatelj.

2. Preberite in prevedite v ruščino.

Evin otrok, g. šolska miza, srečanje učencev, Foxova kmetija, Jackova sestra, Dickensovo delo, ime moje mame, poklic mojega prijatelja, družine, 'stanovanje naših staršev, počitnice knjižničarjev, Indija v gospodarstvu.

3. Odgovorite na naslednja vprašanja na posesivni primer glede na model.

Primer: Čigava je torba? (Petrov) Študent: To je - Petrova torba.

1. Čigav načrt je? (Sam's) 2. Čigavo besedilo je? (Jimova) 3. Čigava je slika?

(Emmin) 4. Čigav klobuk je? (Ann's) 5. Čigava učiteljica je ona? (Kate's) 6.

Čigav poglavar je? (Jean's) 7. Čigava sestra je ona? (Sheila) 8. Čigava tipkarica je ona? (mojega načelnika) 9. Čigav sin je? (my sister's) 4. Kjer je mogoče, samostalnike s predlogi zamenjaj s samostalniki v svojstvenem primeru.

Primer: Mati otrok - mati otrok.

Učbenik študentov, ime moje žene, pisarna časopisa, računalnik tega inženirja, mož mojega sestra, oddelek našega inštituta, medalja tega psa, reke moje države, sistem tega računalnika.

5. Piti nig v hlačah ob kasnejši uri.

2) Ali so (fantje) plašči v sobi?

3) (ga. Brown) Nova obleka je modra.

4) (moški) delo je dobro.

5) Ta rjava hiša je (g. Smith).

6) (Listi) drevo je veliko in zeleno.

7) Dokumenti (študentov) so na mizi.

8) Rumena knjiga je (Dan).

9) Igrače (otroci) so na tleh.

10) (Tom) brat je naš prijatelj.

11) (g. Williams) sin je iz Leedsa.

12) Pisarna za dva (moška) je v pritličju.

14) (Edward) Angleščina je dobra.

16) (Učiteljska) soba je v drugem nadstropju.

18) (Betty) brat je (Martha) mož.

6. Sestavite povedi, posesivni padež.

1) (hiša - streha) je zelo visoka.

2) (spredaj - stavba) je lepa.

3) (plašči - punčke) so novi.

4) Tom je (Jack - prijatelj).

5) To so (študentski - zvezki).

6) To so (učenci - zvezki).

7) (platnica - knjiga) je dobra.

8) (zgornja miza) je umazana.

9) (Janez - avto) je v (garaža - g. Smith).

7. Izberite pravo varianto.

1) To so (ženske / ženske) torbe.

2) Uniforma (policista/policista) je modre barve.

3) (avto mojega prijatelja / avto mojega prijatelja) je nov.

4) To je (Petrov / Petersov) hrček.

(Okno kuhinje / okno kuhinje) je čisto.

6) Torba (Miss's Brown / Miss Brown's) je majhna.

7) To so (Sandy's and Susan's / Sandy and Susan's) kolesa.

8) (Helen's and Sam's / Helen and Sam's) hči je poročena.

9) (otroške/otroške) knjige so na mizah.

10) (Vonj rož / vonj rož) je prijeten.

8. Preuči naslednjo tabelo in sestavi povedi po modelu.

Andrewova najljubša hrana je pica.

9. Poglej sliko in v povedi vpiši pravilne besede.

a) Bill je Verin_, zato je seveda ona Billova _.

b) Bill in Vera imata dva _ Ray in Kate.

c) Ray in Amy imata a_, Jill in a_, Joe.

d) Joe je Jill's in Jill je Joe's _.

e) Di in Donova _ sta Kate in Bob.

f) Jill in Joe je Di і Don's_.

g) Bob je Jill in Joe's_. Kate je njihov _.

h) Jill je _ Kate in Boba. Joe je njihov _.

10. Navodila kot zgoraj.

1999 str., 2009 str., 2009, 2009, 19:00:00 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 0: 0: : 00000 (a) Bill і Vera Machotiri, Joe, Jill, Di і Don.

(b) Bill і Vera є _ Joe, Jill, Di і Don.

(c) Don je Billov. Bill je Donov _.

(d) Vera je Dijeva_. Di je Verin _.

(e) Amy ni hči Billa in Vere. Ona je njihova _.

(f) Bill je Amyin_in Vera je njena_.

(g) Kate ni Amyina prava sestra. Ona je njena_.

(h) Bob je Ray `s_in on je _ Billa in Vere.

11. Navedite naslednja razmerja.

Model: Ray in Di = stric in nečakinja (a) Di in Don (b) Bob in Di (c) Vera in Ray (d) Don in Joe (e) Kate in Jill (f) Ray in Don (g) Bill in Bob (h) Bob in Kate (i) Bob in Ray (j) Vera in Don (k) Bill in Jill (I) Vera in Amy 12. Prevedeno iz ruščine v angleščino.

bratov poklic, očetov poklic, očetovi prijatelji, sestrina učiteljica, sestrina učiteljica, mestni parki, angleško jezero, temperatura sonca, okna sobe, knjige naše knjižnice, avditorij, študentski inštitut

13. Preučite in se naučite pravila.

Beseda imeti (dobiti) v sedanji nedodeljeni uri Beseda imeti se uporablja kot pomen, pa tudi kot dodatno. Yak smyslove beseda imeti (v primeru napredovanja imeti) pomeni volodinnya, volodinnya chimos in obljube ruskemu U me (yogo, not itd.) є. Na primer, imam (dobim) brata. - Jaz imam brata.

Oblike besede imeti (dobil) v Present Simple Negative obliki oskrbe z električno energijo skladišče preprostih dnevnih obrokov: imeti obroke (zajtrk / večerja / večerja) - є (jesti, jesti, večerjati), piti čaj / kavo - piti čaj / kavo, imeti predavanja - ukvarjati se, imeti glavobol - videti žolč v glavi , lepo se imeti - dobro preživeti uro, počivati ​​- dobrodošli, imeti počitnice - kopati se / tuš - kopajte se / tuširajte itd.

Negativna oblika Napajanje Obrazec Kratka sporočila Izberite pravilen obrazec (imam (dobim) - imam (dobim)).

1) On ........... nove čevlje.

2) Oni ............ dve knjigi.

3) Janez ............ pero.

4) Jaz ........... novo obleko.

5) Ona ............ dva brata in sestra.

6) Jack in Mary ............ avto.

7) Mi ........... veliko prijateljev.

8) g. Smith ............. velika družina.

9) g. і ga. Rjava ......... nova hiša v mestu.

10) David in Simon ........... video kamero.

15. Naslednjim stavkom sestavite vprašanja in zanikala.

2) Dobili so novo stanovanje.

3) Gospod Green ima velik črn avto.

4) Kevin ima čudovit vrt blizu svoje hiše.

5) Richard ima hišnega ljubljenčka.

6) Michael in Sam Mah sta dobila tri bratrance.

7) Tukaj se imamo lepo.

8) Po službi počivam.

9) Nina se tušira vsako jutro.

16. Sestavite stavke z uporabo modela.

1) g. Bela

2) Brownovi

3) Tom Canty

4) Kevin

1) Ali imata Jane in Sally hišo? - Ne, niso. Ale Stink Mayut je dobil 2)

17. Sestavite vprašanja na naslednje odgovore.

Ona ............. sestra? - Ne, ona ................

Ti ............... telefon? - Ja jaz ..........

1. Preberite in si zapomnite besede.

32. diplomirati (iz) univerze - 34. lasten - diplomirati univerzo 2. Poiščite ustrezne angleške ustreznice naslednjih ruskih besed:

1) nimam a) všeč; b) učiti se; c) oditi; d) živeti 2) vlastniy a) mlad; b) lastno; c) eno d) samo 3) prodam a) prodam; b) jadranje; c) sol; d) vonjati 4) piti a) vrtati; b) piti; c) voziti; d) potopiti se 5) trimuati a) vstati; b) obleči se c) dobiti d) vrniti se 6) vstati a) vstati; b) obleči se c) obleči se d) vrniti se 7) trimati a) ubiti; b) izbrati; c) obdržati; d) brcati 8) vivchati a) študirati; b) stati; c) na jeklo; d) peti 9) utruditi se; b) da se stemni; c) obleči se; d) se postarati 10) končati a) končati; b) študirati; c) učiti se; d) zgodaj diplomirati 11) kako pogosto a) Kako pogosto; b) Koliko; c) koliko; d) Koliko je star 3. Poišči liho.

1.a) n as ab) polje c) bolnišnica d) pacient 2.a) tovarna b) obrat c) mizar d) banka 3.a) natakarica b) medicinska sestra c) miličnik d) gospodinja 4. a) upokojenka b) gospodinja c) otrok d) računovodja 5. a) inženir b) kmet c) mizar d) vodovodar 4. Preučite in se naučite pravila.

Odobrimo nov del selitve, vikorista imenujemo Sufiksi:

za delo - delavec (pratsyuvati - robot) Sufiksi - er (ali) služi za izobraževanje moških in žensk, za začetek poklica in poklica.

5. Povej, iz katerih besed se oblikujejo naslednji samostalniki. Prestavite jih v Rusijo.

Budіvelnik, pidpisuvach, operater, spiker, prevajalec, tekač, voznik, oblikovalec, čistilec, kmet, upokojenec, lastnik.

6. Iz naslednjih glagolov sestavite imena poklicev.

7. Razvrstite delovna mesta iz npr. 1 v ročno in mentalno ter v moške in ženske.

8. Preučite in se naučite naslednjih govornih vzorcev.

Moje/njegovo/njeno delo je (n) ... Kaj delaš? Kaj počne on/ona?

9. Preučite naslednje besede in izraze. Nato igrajte igro.

Pomislite na poklic. Opišite ga študentom višjih letnikov s pridevniki, povejte jim, kje delate, vendar ne poimenujte dela, naj ugibajo.

Primer: Moje delo je dobro plačano, a dolgočasno. Delam v banki.

zanimivo / dolgočasno - tsikava / dolgočasno duševno / fizično težko - rožnato, fizično pomembno vznemirljivo - spogledovanje dobro plačano / slabo plačano - dobro / slabo plačano za delo v tovarni / v obratu / v šoli / / na polju / v trgovini / v restavraciji / v podjetju / v banki 10. Preuči in nauči se pravila.

Beseda v Present Simple se spremeni v diyu, kot jo vidimo redno, korak za korakom, pogosto se ponavlja kot posledica dejstva. Najpomembnejša referenca je preprosta ura za privajanje na okoliščine ure: vsak dan (zvečer, zjutraj), zvečer (jutro) in navi od dedičev ure:

vedno - vedno - vedno, običajno - pokliči, pogosto - pogosto, redko - redko, včasih - inodі, redno - redno, praviloma - praviloma Poleg tega je Present Simple zmagovit pri rotaciji načrtovanih maybutnya diї, zlasti v maloprodaji trgovin, naročil (ni posebnega) načrta).

Požirek virus okoli 10.30.

Stverdzhuvalnaya Yak je razvidno iz tabele, standardna oblika je za vse posameznike, razen za 3. posameznika, ena je oblikovana z obliko informacije brez dela do.

Samo branje besede v 3. osebi je v skladu s pravili za branje končnice -s, -es.

Prehransko se ta negativna oblika uveljavi za pomožno besedo delati, ki je v tem primeru izgubila pomen in vlogo dodatne besede brez delca do. Dodatna beseda, ki jo je treba narediti, je ena oblika za vse posameznike (naredi) za krivdo 3. posameznika (dela).

Vam je všeč tenis?

Kje živi?

Kdaj konča delo?

V negativnih besednih zvezah je beseda do (does) vstavljena v ime besede, ki ji sledi del nepomenske besede (brez do). ne

konkretni posamezniki.

- Ga poznaš?

- Da, jaz.

- Ali živi blizu tukaj?

- Ne, ne.

11. Napiši on / ona / it obliko teh glagolov.

1 branje bere ........... 4 poslušanje

2 popravilo .................. 5 ljubezen

3 gledajo .................. 6 imajo

12. Odprite oklepaje in vstavite glagol v Present Simple.

Podčrtaj časovne izraze.

1) Vsak večer (brati) knjige.

2) Vsak dan (da pomaga) svoji materi.

3) Običajno gremo v šolo ob sobotah.

4) Pogosto (na obisku) babico.

5) Moji mami (da mi je) zelo všeč poletje.

6) Vsako jutro si (očistim) zobe.

7) Vsak dan (gledati) televizijo.

8) Ponavadi (preživimo) počitnice v Veliki Britaniji.

13. Natisnite glagole v oklepajih v pravilno obliko.

Kje je Jackovo kolo? - Mi ......... (ne vem).

Mislim, da g. Smith igra tenis. - Oh, ne. Gospod. Smith ............... (brez igre) Je to vaša revija? - To ni moja revija. Jaz ........... (ni prebrano) Je to tvoj strip? - Ne, jaz .............. (običajno ne berem) stripov.

Je to Sallyna kitara? - Ne, ona ................. (ne igra) kitare. Njen brat ............. (igra) kitaro.

Kje je Susan? - Doma. Ona ............ (ne mara) nogometa. Ona ...............

7) Ali imajo Smithovi kamero? - Da, vendar ................ (ni pogosto) 14. Kaj narediš najprej čez dan?

kaj narediš naprej?

Število artiklov v pravilnem vrstnem redu za vas:

kosilo se tuširaj pojdi v službo zajtrk začni delo pojdi domov obleči se večerjaj gledaj televizijo vstani beri knjigo pojdi spat pojdi od doma 15. Dopolni stavke o Rupertov dan. Izberite pravilno obliko glagolov.

1. Rupert vstane ob sedmih.

2. On …………………………… ...

3. Potem je ………………………………… ..

4. On ……… čaj in toast za zajtrk.

5. On …… .. svoje stanovanje ob pol devetih.

6. On …… .na delo z avtobusom.

7. Dela v knjigarni. On …… dela ob devetih.

8. Ob enih je ……. kosilo v moški kavarni.

9. Odhaja iz službe ob pol šestih in …… domov.

10. Najprej je ………… večerja.

11. Potem je ………… televizija.

12. On ……… v posteljo ob enajstih in …………. knjiga.

16. Odprite oklepaje in vstavite glagol v Present Simple.

Adam ...... (1. Ru) mladenič iz Bristola. On ...... (2. V živo) v novi veliki hiši blizu centra mesta. On ....... (3.be) študent na univerzi. On ............

(4. Študij) Zgodovina in književnost. Vsak dan ......... (5. hodi) na univerzo z avtobusom. On ........... (6. ima) prijatelje in ti vedno ............. (7. Hodijo) ob nedeljah v park. Poleg vonja po deyakiju ........... (8. pojdi) v disko ali kino. Adam ...... (9. Ni všeč) iti v gledališče. Ko je ............ (10.

pridi) domov, ponavadi .......... (11. imajo) malo večerjo. Po večerji je ............ (12. Poslušaj) glasbo ali ............. (13. Glej) TV. Pred spanjem je ............ (14. prebral) knjigo.

17. Povejte o svojem delovnem dnevu z uporabo izrazov iz Ex. 14 in besedilo iz pr. šestnajst.

18. Poglej tabelo in sestavi stavke.

Ti Tvoj prijatelj 19. Poglej tabelo in si izmisli čim več vprašanj.

20. Zastosuvati verbi v listih do napajanja. Uporabite besedo (e) v oklepaju.

1. (on) Ali ..... pogosto ..... igra ....... odbojko? Da, on je zelo dober 2. (ti) Oprostite

4. (tvoja sestra) Kaj

6. (it) Kako pogosto

8. (oni) Ob kateri uri ............... običajno ....... v posteljo? Ja, všeč mi je.

9. (ti) Kaj ........... običajno ........ za zajtrk? 10. uri.

10. (it) Koliko .............. za bivanje v tem hotelu? Toast in kava.

21. Sestavite vprašanja naslednjim stavkom.

22. Preberite naslednja besedila. Otrimayte spoštovanje do besed v ponvi, jih spremenite za pomoč govorov, če je potrebno.

Moje ime je Alexander. Z družino živimo v Polotsku. Moj oče je zdravnik. Dela v mestni bolnišnici. Zdravi bolne ljudi. Vsak dan ima veliko pacientov. Očetovo delo je zelo težko, a mu je všeč. Moja mama dela kot računovodja v banki. Ona hrani finančne rakhunki. Naših prvih pet dni od 8 do 5. Moj starejši brat je poslovnež. Vodi lastno podjetje. Prodaja računalniško programsko opremo. Sem študent prvega letnika Polotsk State University. Študiram na Fakulteti za radiotehniko. Rad imam računalnike.

Pislya Diplomiral želim biti programer.

Moje ime je Julia. Sem iz Glubokeja. Zdaj sem študent in študiram in živim v Novoplotski. Moja družina živi v mestu Glubokoe. Imam očeta, mamo in mlajšo sestro. Moj oče je voznik. Dela v tovarni mleka. Vozi kombi. V trgovine dostavlja mlečne izdelke. Moja mama je učiteljica v osnovni šoli. Njeno delo je težko, vendar ji je všeč. Moja sestra je stara 12 let. Він є učenec 6. razreda. V šoli ji gre dobro. Sem študent Fakultete za radiotehniko. I yak pratsyuvati z računalniki. Želim biti dober specialist za računalnike і pratsyuvati yak inženir.

23. Sestavite vprašanja k besedilom. Povej jih.

24. Odgovorite na naslednja vprašanja.

1) Kako ti je ime?

2) Od kod si?

3) Ali imate družino? Je vaša družina velika?

4) Kaj je tvoj oče? Kje on dela?

5) Ali ima rad svoje delo?

6) Kaj počne tvoja mama? Kje dela?

7) Ali imate kakšne sestre ali brate?

9) Ste študent?

10) Na kateri univerzi študiraš?

12) Kaj želite početi po diplomi?

1. Preberite in si zapomnite besede.

11.blond - bilyaviy, svetlo 29.veselo - veselo 17.kodrasto - kodrasti, kodrasti 34.vljudno - vichliviy 26.dobro grajen - mitsny; dobro 42.ne marati - ne spodobi 28.mirno - tiho 2. Preberite prepise in zapišite te besede.

3. Poveži angleške besede z njihovimi ruskimi ustreznicami.

1. lešnik 2. sovražiti 3. strog 4. valovit 5. kodrasti 6. predstaviti 7. siv 8. biti rad 9. videz 10. sramežljiv 11. pohlepen 12. prijazen 13. lik 14. krog 15. kvadrat 4. Odgovori na naslednja vprašanja.

1) Kakšne so barve tvojih oči?

2) Kakšna je oblika vašega obraza?

3) Kakšen je tvoj značaj?

4) Koga po značaju vzameš za: očeta ali mater?

5. Preučite in se naučite pravila.

V angleščini obstaja pet glavnih vrst hrane:

zagalny, special, alternativa, hrana in pijača. Za tri vrste hrane je zmagoviti vrstni red besed zmagovit, tobto. dodatna beseda, scho pidlyagaє, kar pomeni besedo in dodatno besedo govora.

Tudi, kot že veste, je bolje, da hrano popravite za vsako uro, če dodate še kakšno besedo, na novo pa vam lahko povemo, če je tako. Na primer:

Je to tvoja knjiga? - Ja, je. / Ne, ni.

Ali greste na univerzo z avtobusom? - Da, imam./ Ne, ne.

Druga možnost je, da je hrana nastavljena tako, kot je í zagalny, ale, ki vibrira od zmagovitih besed besede ali (abo). Hkrati se hrana daje na novi osnovi.

Ali greste na univerzitetni avtobus ali tramvaj? - Na univerzo grem z avtobusom.

Poseben napajalnik se napaja iz enega napajalnika kaj, kdaj, zakaj, kje, kako, koliko / veliko, katerega itd. Besedi sledi dodatna beseda. Na primer:

Kje je tvoj brat? - V šoli je.

Kakšne barve je tvoja najljubša obleka? - Rdeča je.

Ne pozabite na pomen žaljive prehrane:

Za dobavo ločenega napajanja ali hrane iz "repa" pred alarmantnim opozorilnim predlogom tako imenovanega "repa", ki je sestavljen iz dodatne besede tega vzreditelja, ki jo pravilno nadomesti.

Če je spomin, struktura samopredloge resnična, bo "rep" negativen in navpaki.

Rozdilova prehrano je treba praviloma vprašati, da bi popravili informacije, navedene v prvem delu predloga. Takoj, ko zapojete skupaj s prejšnjim videzom, se hrana prikaže v nizkem tonu. Včasih hrana pogosto služi kot storž či podtrimka rosmovi. Če ne igrate na pozitiven način, vas bodo videli v časovnem tonu.

Hranilni del hrane spremenijo moje ruske besede - zakaj je narobe? Cenik je praviloma kratek.

Na primer:

Lep dan je, kajne? Ja, je. - Garny day, kaj je narobe? - Torej.

Saj so matematiki, kajne? Ne, niso. - Smrad matematike, kaj je narobe? - Ні.

V tem mestu ni gledališča, kajne? Ne, jih ni. - Na svetu je veliko gledališč, zakaj je narobe? - Torej.

Angleščine se ne uči, kajne? Ne, ne. - Wien ne razumejo angleščine, zakaj je narobe? - Torej.

Prehrana, dokler niste pripravljeni, da se vrnete iz energijske besede kdo (xto) ali kaj (sho), ki bo zadušila opozorilna sporočila, ko bo vrstni red stvari preprost.

Na primer:

Kdo je danes odsoten? - Lena je danes odsotna. - Kdo je v tej sezoni? - Olenin božični dan.

Kaj je dobro za vaše zdravje? - Šport je dober za moje zdravje. - Kaj je to za vaše zdravje? - Šport je rjav za moje zdravje.

6. Zavantazhiti, povіdomiti і Imenoval bom vrsto žaljivih obrokov. Poskusite jim odgovoriti.

1) Kaj želite jesti?

2) Kje živiš?

3) Ali imam prav?

4) On lovi svojega očeta, kajne?

5) S kom hodiš na univerzo?

6) Kdo je tvoj najboljši prijatelj?

7) Od kod si?

8) Ali tvoja mama dela?

9) Ali študirate v šoli ali na univerzi?

10) Kakšen je tvoj oče?

7. Besedni vir začnite v oklepaju.

Primer: Kaj vaša mama običajno počne zjutraj v kuhinji? (Kuhanje / zajtrk).

Zjutraj si oglejte kuharski zajtrk.

1) Kaj vaša babica običajno počne zvečer na vrtu? (voda / 2) Kaj običajno počne vaš prijatelj v dnevni sobi v zvečer?

3) Kaj običajno počnete v soboto zvečer? (pojdi v gledališče).

4) Kaj običajno počnejo na stadionu? (igrajte različne igre).

5) Kaj Jim і Ted pogosto počne med svojim angleškim jezikom? (beri, piši in govori angleško).

6) Kaj počneš vsako jutro? (pojdi na univerzo).

8. Iz besed sestavite vprašanja.

1) naredijo, običajno, kdaj, naredijo, svojo domačo nalogo?

ne, igrati tenis, kot, kdo?

3) tebi, tvojim soigralcem, je všeč?

4) TV programi, tvoj oče, kaj, rad, rad gleda?

vstani, ali ob šestih, ali tvoja mama, ob petih?

9. Preberite in prevedite besedilo. Bodite pozorni na krepke besede.

Pislya začnem govoriti o svoji domovini, naj se predstavim. Jaz sem Lena Kuznetsova. Stara sem 17 let. Sem študentka prvega letnika Polotsk State University. Rada berem in kuham. Nisem poročen, sem samski. Živim v Novopolotsku skupaj s prijatelji.

Naša domovina je majhna, velika ali majhna. Prisotnost chotir'oh cholovikiv: moja mama, moja mati, moj sester in jaz.

Moj oče Sergej Petrovič je poslovnež. Star je 45 let. Je visok in dobro postaven moški s kratkimi črnimi lasmi. Po značaju je moj oče tih človek. Moja mama Olga Ivanovna je stara 43 let. Ne dela. Je gospodinja.

Zmagaj moje robote brez mene Vin ni natančen, ale is vin je vitalnost dobre vrste. Win je energičen, prijazen in zgovoren.

Moji sestri je ime Sveta. Stara je 14 let. Je učenka. V šoli ji gre dobro. Sveta rada bere knjige in pleše.

Imamo tudi hišnega ljubljenčka, zelo pametnega mačka. Ime mu je Tom.

Naša domovina je vezana in skupaj lahko prodremo v prosti čas.

10. Preverite naslednja vprašanja.

1) Kaj počne Sveta?

4) Ali je njena družina velika?

5) Kako je ime njenega očeta?

8) Kakšen je njegov značaj?

9) Kaj počne njena mati?

11) Ali ima Sveta kakšnega brata ali sestre?

11. Če želite govoriti o interesih in hobijih, preučite naslednje informacije.

Podobni roboti:

“Informacijski procesi, letnik 13, številka 4, 2013, str. 306-335. 2013 Kuznjecov, Baksanski, Žovkiv. c INFORMACIJSKA INTERAKCIJA Od pragmatičnega znanja do znanstvenih teorij. II N.A. Kuznetsov, O. Baksanski, Inštitut za radijsko tehniko in elektroniko S. Yu. Žolkova, Ruska akademija znanosti, Moskva, Rusija Inštitut za filozofijo, Moskva, Rusija NDU Nafta in plin IM. I.M. Gubkina, Moskva, Rusija Nadiysla uredništvu 23. 09. 2013 Anotacija-Analiza apiorizma v jogo "klasični" miselnosti med, v ... "

"Nekomercialno partnerstvo ALMATINSKE UNIVERZE ZA ENERGETO IN TELEKOMUNIKACIJE Oddelek za telekomunikacijske sisteme Specialnost 6M071900 Radijska tehnika, elektronika in telekomunikacije Odobreno do. Katedra za dr. Shagiakhmetov D.R. (vchenii koraki, zvannya, PIB) (podpis) _ _ 2014r. MAGISTERSKA DISERTACIJA opomba na temo: Dodatek novih faktorjev k hitrosti razširjenega signala za tehnologijo WLL Magistrant_Abdanbaeva M.M. _ skupina MTSp-12- (PIB) ... "

"Izvestia SPbGETU LETA 1'2007 SERIIA Zgodovina znanosti, izobraževanja in tehnologije HITREJO IZSTOPANJE IZ ZGODBE ZNANOSTI Uredništvo: O. G. Vendik Zolotinkin L. I. Earb radijske meteorologije v Rusiji Partala M.A. V. I. Anisimov, A. A. Buznikov, Lavrenko Yu. Є. Korotkohvilov radioamaton v zgodovini radiotehnike L. І. Zolotinkina, Lyubomirov A.M. Induktsiyna taljenje oksidov V.V. .."

suvereno posvečenje sv zvezna univerza PRIORITETNI NACIONALNI PROJEKT OSVITA (2006-2007)