Wimogi pred pisanjem projekta iz discipline

« Vodenje izobraževalnega procesa"

Usі projekti vykonuyutsya v elektronski viglyadі, obsyag delo ne manj kot 3 stor. A4, pisava 14 razmik 1,5.

Projekt številka 1. Oblikovanje projekta sistemi informacijske varnosti izobraževalnega procesa so le enakopravni s svetlobno organizacijo.

Obstoječe funkcije vodstva so bogate, zakaj ležati v zagotavljanju premišljenega sistema internih informacij za ugotavljanje trdnosti, enotnih oblik začetne in pedagoške dokumentacije. Le na podlagi ritmično močne neposredne in inverzne povezave, zanesljivih informacij si lahko bralec zastavi konkretne cilje, sprejme prave odločitve in zagotovi njihovo praktično izvajanje.

Eden izmed obetavnih zasobіv pіdvischennya yakostі upravlіnnya osvіtnoyu namestite na Suchasnyj etapі Je stvorennya іnformatsіynih standartіv scho zadovolnyayut іnformatsіynі zahtevajo vsіh sub'єktіv upravlіnnya scho nadayut іnformatsіynu pіdtrimku, zabezpechuyuchi procesa sprejemanja rіshen veliko obsyagom korisnoї Informácie scho dozvolyayut optimіzuvati іnformatsіynі tokov vodim trudomіstkіst vsіh udeležence v postopku začetnega obračanja na razsvetljavi. Informacijski standardi vključujejo oblike podatkov o informativnih gradivih in so sestavljeni za analizo sistema razsvetljave, organizacijo oglaševanja.

Naša šola lahko pridobi tri enake vodstvene informacije:

Upravni in vodstveni rіven (direktor in yogo priprošnji);

Kolektivni kolegijski rіven (učno osebje, šolska podporna služba, učiteljsko osebje, servisno osebje);

Soupravni rіven (uchnі, їkhnі batki, zovnіshnі organіzаtsії).

Na kožo s tsih rіvnіv vіdpovіdaє svіy tsіlkom povnі nіr nebhіdnії administrіnskoїііinformії na podlagi načela o optimalni zadostnosti.

Da bi sprejeli optimalno rešitev upravljanja, se uporabljajo različne vrste informacij (administrativne, metodične, dopolnilne), vendar v vsakem trenutku ustvarite celoten informacijski sistem kot uspešen sistem upravljanja za potrebno zdravstveno oskrbo:

Predmet informacij za upravljanje;

Džerela informacije;

Informacijski tokovi in ​​enaka obdelava

Določena metoda zbiranja informacij.

Glavno merilo za izbor informacij je zmožnost nadgrajenega posameznika, da se po analizi administrativno odloči sebi enak. Izbor informacij, glede na rezultate analize, katere osebe, kot jo je izbrala, ne more ali ne spodbuja k vodstveni odločitvi, ni mogoče pripeljati v vodstveno dejavnost in zaradi tega razlogi niso pravilni. . Izbira računalniške tehnologije v procesu upravljanja bo znatno poenostavila in optimizirala proces kopičenja, izbiro zbiranja informacij upravljanja. To vam omogoča, da standardizirate delo z informacijami, razširite in osvojite oblike dokumentacije, ki so se pozitivno priporočile, ter skrajšate uro priprave in posredovanja neposrednih informacij. Zbiranje, prenos, obdelava in pridobivanje dragocenih informacij.

Problem, ki ga imamo v tem trenutku, ni enak pri izbiri potrebnega in zadostnega minimuma informacij za kroženje, pa tudi pri organizaciji optimalnega kroženja tega kroženja vseh informacij.

Proces izmenjave informacij v zračno-svetlobnih instalacijah zaradi zdravega prenosa otrok postane težji, saj več spremljevalcev dela zaostajanje (v prvi polovici dneva ali v drugi polovici dneva) in proces je bolj zapleteno.

Predlagal sem shemo za informacijsko varnost upravljanja razsvetljave, ki omogoča, da vsi udeleženci v začetnem procesu sodelujejo enega za drugim.

Shema informatizacije procesa razsvetljave:

1 rіven (skupaj - kolegijski)

2 rіven (administrativni in vodstveni)

3 rіven (spіvupravlіnskiy)

Center za upravljanje informacijske varnosti izobraževanja - Informacijski center. Spivrobitniki šole, ki sodijo v prvo, kolektivno-kolegijsko raven, posredujejo informacije informacijskemu centru. Na lastnem rangu lahko smrad zbira informacije, ki se maščujejo v Informacijskem centru, ki so nujne za ogled čevljev njihovega posestnika.

Informacijski center zagotavlja varnost zbiranja informacij od spivrobitnikov prve stopnje, tujih organizacij in jih prenaša na drugo raven - administrativno in vodstveno.

Upravno in vodstveno osebje analizira prejete informacije, sprejme odločitev in jo prenese na tretjo spivupravlinsko raven ali v resnici obstaja kolektivno-kolegialna raven, ki informacije obrne na prvo raven in tudi prek informacijski center.

Informacijski center je sestavljen iz:

Elektronski strežnik z lokalnim omrežjem in potrebno pisarniško opremo (avtomatiziran delovni prostor: računalnik, projektor, skener, tiskalnik);

Vіdpovіdalnogo za іnformatizatsіyu navchalіnnya navchal'nogo proces.

Vidpovidalni za informatizacijo:

Zagotoviti vnos podatkov iz računalniške baze, shranjevanje informacij v elektronski in papirni obliki.

Vsem udeležencem v začetnem procesu posredujemo potrebne informacije.

Izdelujem baze podatkov iz izobraževalnih ustanov (učenje, spivrobitnikiv, znanstveno-metodično delo, osnovno-duhovno delo).

Podatkovne baze v informacijskem centru lahko pridobijo naslednje informacije:

za učenje:

Posebni podatki (PIB, datumi rojstva, naslovi prebivališča, razred, datumi vstopa in zaključka šolanja);

Vіdomostі o batkiv;

Vіdomostі z navchalno-vihovnoї delo (trenutne ocene, sodelovanje na tekmovanjih, zdobutki).

po spіvrobіtnikam:

Posebnosti podatkov;

Vіdomosti o certificiranju in kvalifikacijah;

Vіdomostі o dosegu.

iz znanstvenega in metodološkega dela:

Delovni programi;

medijska knjižnica;

Pokliči;

Raziskovanje kritičnih lekcij;

Metodično delo in pedagoški praktiki.

iz začetnega vizualnega dela:

Rezultati spremljanja uspeha in usposabljanja;

Rozrobka vіdkritikh zahodіv;

načrt za sedež;

Prirejanje pouka, dzvinkiv, izbirnih predmetov;

Splošne informacije o šoli;

Globalni seznami učenjakov, praktikov.

Informacijski center bo zagotavljal naslednje naloge:

Uveljavljeno je izbiranje, shranjevanje, obdelava in prenašanje informacij kot razsvetljevalnega sredstva, torej pri očetih (za njihovo pisno delo);

Interakcija z drugimi organizacijami (uprava za izobraževanje občinskega okrožja Kusinsky, pokojninski sklad, davčna inšpekcija, inšpekcija pravic neizvršnih delavcev, sklad socialnega zavarovanja, zdravstveno zavarovanje, tuji komisariat itd.);

Zagotavlja posodabljanje in posodabljanje podatkovnih baz podatkov na strežniku;

Bezpechuє vzaєmozv'yazok іz usіma udeležencev navchalno-vyhovnogo procesa.

Za optimizacijo informatizacije upravljanja razsvetljave morate določiti skladišče potrebnih informacij o nivoju kože.

Prvi rіven – kolektivni kolegij, vključno z:

Pedagoško osebje (bralke osnovnih razredov; učitelji matičnega jezika; učitelji domačega izobraževanja; učitelji dopolnilnega izobraževanja; učitelji organizatorji razrednega in nadaljevalnega dela z otroki; učitelji);

Šolsko pomožno osebje (učitelj-psiholog; socialni učitelj; učitelj defektolog; učitelj-logoped; zdravniki);

Osnovno in sekundarno osebje (mlajši dijaki; zbiralec dokumentov; tajnik osnovnega oddelka; knjižničar; laboratorijski asistent EVT);

Spremljevalci (vodja države sp; voda; gospodinja; komisar; kuharji; pospravljanje servisnih prostorov; vratar; delavec iz integriranega serviserja; kuhinjski delavec).

Pedagoško osebje lahko:

Vykoristovuvaty didaktično in metodično osnovo za svoje predmete in povzete discipline; izboljšati učinkovitost svojega dela; zavdyaki elektronska knjižnica, nadomestilo za pomanjkanje literature, znanstvenih pripomočkov;

Večja priprava na taborišča Batkiv in srednješolska leta, pospeševanje rezultatov usposabljanja v razredu znanosti o koži Okremo;

Ustvarite individualni portfelj, ga ocenite kot poseben dosežek in izberite gradivo, ki bo poganjalo razvoj študija; kaj pomaga pri orientaciji v informacijskem prostoru;

vіdbivati ​​pozaklasnu diyalnіst uchnіv, їh doseg;

Vodenje elektronskih revij in študentov;

Vodite šolsko spletno stran, elektronski šolski časopis.

Vykoristovuvaty obrazec navchannya, scho іndivіdіduіnі ї skupinsko delo іz іz іnformаtsiї: CD, vіdоmaterialіami іn. zapojte te začetne programe; izvajati delo s študenti v okviru projektov za ustvarjanje video materialov, učenje na daljavo;

S procesom pridobivanja novih znanj in metod dela za dodatni sistem diferenciacijskih nalog.

Osebje podporne službe šole lahko poda informacije o dinamiki razvoja šole; dopolniti ali posodobiti informacije o naukih teh očetov (zaradi posebnega pisnega dela očetov (zakonitih predstavnikov) kože vihoventsya). Očetom dajte priporočila, kako odpraviti morebitne težave, ki jih ima otrok

Začetno in dodatno osebje lahko ustvari bazo podatkov o kadrovskem skladišču in spremembah, vzdržuje elektronsko obliko študija, kakšne vibule in dobičke, zdiisnyuvat zunanje vnašanje podatkov o koži, ki jih je sprejela šola (rojstvo ljudi, naslovi, potni list). podatki ipd.) iz posebnega pisanja pisem (pravni zastopniki ) študij kože. Treba je izbrati notranje informacije in jih po potrebi prenesti zunanjim organizacijam.

Servisno osebje lahko vzame potrebne informacije o svojih vrtnih čevljih. Obstajajo lahko posebne informacije, informacije o obiskih, ki se izvajajo v šolah. Podatki so vzeti iz uradnih virov.

Drugi rіven - upravni in vodstveni, vključno z:

Administrativno osebje šole (ravnatelj; priprošnjik direktorja osnovnega dela; priprošnjik direktorja dela šole).

Administrativno osebje lahko

Avtomatizirajte sistem vseh vrst zvezdnega ranga, izvajajte stalno spremljanje uspeha in usposabljanja študentov, nadzorujte začetni in sekundarni proces;

Skrbi za materialno-tehnične in pravne vidike informacijske varnosti;

Izboljšati IKT kompetence udeležencev v procesu razsvetljave;

Nadzorujte delo Informacijskega centra.

Tretji rіven - spivupravlinsky, vključuje

Uchniv (vikhovantsiv) šole;

šola Batkiv uchniv;

Zovnishnі organizatsії (mestno naselje Magnitsky; okrožje Kusinsky; regija Čeljabinsk)

Učenci lahko

Koristuvatsya elektronska knjižnica, internet;

Vzemite posebno kartico s svojim dobičkom za pіdbags;

Pozanimajte se o prihodu, če so pridržani;

Poslušajte in pregledujte fono, magneto in video posnetke, ogledujte virtualne muzeje, razstave, galerije, vikoriste za izbor informacij za pisanje dopolnilnih, ustvarjalnih, pogled nazaj, za priprave na učne ure, debate, seminarje in drugo;

Izberite različne vrste informacij za prvi in ​​drugi razred: za vstop v gimnazijo, radio v srednji šoli, video klub, ilustracije govorov, dopovide, izdelava spletnih strani toshcho;

Prevzeti največjo neodvisnost od izbire stroškov in sprejemanja organizacije izobraževalne dejavnosti;

Nabuvat začetniško delo z računalniškimi katalogi, podatkovnimi bazami in drugimi programskimi orodji, kartotečnimi omarami, bibliografskim, naprednim in enciklopedičnim znanjem; Izdelava in promocija srednješolskih spletnih mest; opraviti delo z novimi tehnologijami.

Očetje šolskih učiteljev lahko odvzamejo vse zanesljive podatke o otrokovem uspehu, uspehu razreda, šoli, o obiskih, o storitvah dodatnega izobraževanja, o opravljanju dela učitelja kože.

Pri delu s tujimi organizacijami Informacijski center zagotavlja tudi zbiranje, obdelavo, prenos in zbiranje informacij.

Glavne naloge informatizacija inštalacije upravljanja razsvetljave:

Spodbujanje kvalifikacij in preusposabljanje pedagoških in osrednjih praktikov šole;

Implementacija v delo uprave šole programskih izdelkov, ki zagotavlja avtomatizacijo delovnih področij, oblikovanje elektronskih baz podatkov, elektronsko obdelavo dokumentov in drugo;

Opremljanje »objektivnih« (multimedijskih) učilnic (ena za osvetlitev kože) z najsodobnejšo računalniško tehnologijo;

Videno v računalniškem razredu delovni prostor »prost dostop« za robotske pedagoge in učence iz programskih izdelkov, internetnih virov, elektronskih primarnih materialov, elektronskih orodij za informacijsko in tehnološko podporo ter razvoj primarnega procesa;

Organizacija učenja na daljavo za šolarje (za invalidne otroke, ki študirajo doma).

Ena glavnih nalog informatizacije je materialno-tehnična varnost. Za zagotovitev materialno-tehnične baze tega modela informatizacije je potrebno:

Gasilni računalniki za programsko opremo za oblačila;

V lasti skener, tiskalnik, video kamera, projektor, avtomatiziran delovni prostor za delo z bazami podatkov;

Z'dnannya vsіh kom'yuterіv єdinu lokalnega mérezh, vendar z razmejeno pravico do dostopa do baz podatkov;

Rіznі vitratnі in pisalne potrebščine.

Rezultat točkovanja:

Razvoj enotnega koncepta razsvetljave za implementacijo in uvajanje informacijskih tehnologij v svetlobno instalacijo;

Oblikovati informacijsko kulturo pedagoško-vzgojnega tima;

Oblikovanje enotne banke podatkov o rezultatih procesov vodenja in izobraževanja, razvoj tehnologije za podporo sprejemanju odločitve v procesu izvajanja vodenja šole;

Oblikovati informacijski prostor šole z enotnim sistemom upravljanja informacijskih tokov, ki je biarhija dostopa kožnega udeleženca svetlobnega prostora do ene same banke podatkov;

Ustvariti potrebne možgane za obdelavo informacij, ki so potrebne za podporo in napovedno analizo z uporabo dodatne računalniške tehnologije;

Zagotoviti vstop šole v ruski in mednarodni svetlobni prostor (z ustvarjanjem in promocijo strani na internetu ter vključitvijo šole v globalne ruske svetlobne projekte);

Razviti ukrep avtomatiziranega upravljanja z dokumenti in poslovnega upravljanja;

Izdelati algoritem za upravljanje kakovosti znanja na podlagi HIT;

Oblikovati sistem informacijsko-komunikacijske podpore šolskemu življenju.

Visnovok.

Učinkovitost modela upravljanja, ki ga bomo deponirali, bomo ponovno preučili glede na učinkovitost sistema izbire, obdelave in analize informacij za izbiro optimalnih rešitev upravljanja.

Informatizacija upravljanja procesa razsvetljave, da se omogoči distribucija informacijskih tokov neposredne in koristne komunikacije z vidika potrebe, enakomerne zadostnosti, in tudi za optimizacijo upravljanja dijalnosti.

Učiteljsko osebje šole

Šolsko administrativno osebje

Učene šole

informacijski center

Šolska podporna služba

Šolsko osebje

Osebje v osnovni šoli

Očetje šolskih učiteljev

Tuje organizacije

Projekt številka 2. Pobudova »Drevo ciljev« za pevsko skupino učencev.

Pobudova Drevo ciljev za podiplomske študente (višji razred) GBOU SCHOOL 887

1.V_k skupina uchnіv -14-15 let

2. Predložitev namenskega depozita - izvajanje zveznih standardov na galeriji razsvetljave

3. Splošna meta

4. Cilji 2. enaki:

oblikovanje naglavnega traku v skladu z nacionalnimi vrednotami;

Opanuvannya UUD (samorazvoj samorazvoja, posebnega, znanja, regulativnega, komunikacijskega, informacijskega).

5. Cilji 3. so enaki:

Sodelovanje v projektnih aktivnostih;

Udeležba na tekmovanjih, olimpijadah;

Opanuvannya zmіstu muzichnoї osvіti.

6. Sistem vpisov v dosegu 3. večera - izvajanje Izobraževalnega programa SBOU Šola 887

7. Prenos vimiruvači korak za doseganje ciljev:

Pidsumkova atestacija študentov;

Učinkovitost sodelovanja na tekmovanjih, olimpijadah, festivalih;

Zagotavljanje spremljanja sodelovanja v projektnih aktivnostih;

Vіdsotok vstupnikіv do srednіh spetsіalnyh nachalnyh zakladіv muzykі profil;

Projekt številka 3. Planuvannya vikhovnoy dejavnosti organizacije razsvetljave.

Perspektivni načrt duhovnega dela in hipoteke razsvetljave

Za današnje ekonomske ume, razvoj izobraževanja moskovske regije, je program dela s študenti program oblikovanja posebnosti podiplomskega študenta, ki naj bi prehodil pot samoodkrivanja, samouresničitve in samouresničevanja. realizacijo.

Vizionarski robotski sistem - Ta kompleksen sistem organizacije različnih vrst pedagoške dejavnosti v začetnem in sekundarnem procesu je usmerjen v poučevanje učiteljev v okviru posebno usmerjene medsebojne modalnosti in metod družbenega vedenja.

Zagalna vihovna problem asocialno vedenje ljudi, širok spekter moralnih smernic, pravna nepismenost, javni položaj, nizka stopnja socialne inteligence, poklicna samozavest, komunikacijske sposobnosti.

Strateška vizionarska naloga - oblikovanje posebnih in strokovnih kompetenc tekmovalnega diplomanta, usmerjenih v zdrav način življenja, samorazvoj in poklicno samouresničevanje.

Koncept duhovnega dela Verjamem, da z namenom ustvarjanja uma v sistemu razsvetljave za celostni razvoj specialnosti študenta, socialne inteligence, kognitivne sfere, komunikacijskih veščin, sprejeti poklicno samoodločanje in prilagajanje trgu prakse.

Sistem vihovanja za maščevanje kakovosti, sprememb, diyalnih in analitično-rezultativnih komponent, ki osupijo številneglavne smeri duhovnega dela:

1. Začetna in učna dejavnost.

2. Znanstvena in metodična dejavnost.

3. Socialno-psihološko-pedagoški.

4. Suspіlno-patriotska dejavnost.

5. Telesna kultura in zdravstvene dejavnosti.

6. Moralna in pravna dejavnost.

7. Moralna in estetska dejavnost.

8. Delovna dejavnost.

9. Interakcija z Simčki, Delo z očeti.

Delo pedagoškega osebja neposredno nanje prenaša ustvarjanje enotnega informacijskega prostora, nadaljnji razvoj študentske samoregulacije, aktivno prepletanje kozmosa in običajnih subjektov preventive, odpiranje problematike razvoja socialnih partnerjev.

Organizacijo vzgojno-izobraževalnega dela predstavlja mala 1.

Za izvedbo dostavljene metode je potrebno rešiti ofenzivovikhovnyh zavdan:

1. Kombinacija umov, ki motivirajo pidlіtkіv k pіznavalаnі іyalnostі, zdobuttya osvіti ta poklic.

2. Razširitev znanstvene in metodološke podpore diplomskemu delu, razvoj diplomskega modela.

3. Ustvarjanje umov za ustvarjalnost in poklicno samouresničitev specialnosti podlitkiv.

4. Izboljšanje dela študentske samoregulacije, spontanost za izkazovanje družbenega poguma, aktivnost in samozavest sledilcev.

5. Krepitev vloge družine pri vzgoji otrok, izobraževanje očetov za organizacijo začetno-otroškega procesa.

6. Kreiranje duha in izboljšanje zdravja učencev.

7. Oblikovanje pravnih dokazov, moralne in pravne kulture.

8. Izboljšanje učinkovitosti dela ter razvoj skupnosti in domoljubja, duhovnih in moralnih idealov.

9. Samoinformiranje o dobri socialni prehrani.

10. Izboljšanje dela s pomembnimi namigi, organizacija produktivne psihološko-pedagoške podpore.

11. Nadaljnji razvoj programa socialne podpore akademikom.

12. Razvoj in izvajanje preventivnih programov, socialnih projektov.

13. Organizacija aktivne interakcije z nami s strani subjektov preprečevanja antisocialnega vedenja ljudi.

14. Spodbujanje socialnih partnerjev na čelu projektov socialne prilagoditve.

Smisel pedagoške dejavnosti, v kateri je neposredno organizacija skupnega iskanja družbenih ciljev duhovnega procesa v hipoteki razsvetljave, katere osnova je vrednost naše družbe in posebnosti sodobnega strokovnega izobraževanja. W tsієyu metoyu neobhіdno ustrezno osmislenim tsіnnostyam organіzuvati osvіtnіy Prostir hipoteka opanuvati rіznі tehnologії vihovnoї robota SSMSC spriyatimut formuvannyu v pіdlіtkіv umіn analіzuvati sotsіalnu dіysnіst, Robit obґruntovany vibіr, prenos vіdpovіdalnіst za vlasnі rіshennya, sotsіalno adaptuvatisya do Suchasnyj ZHITTYA.

Določena je strategija razvoja duhovnega delapodiplomski model, življenje z naborom pomembnih življenjskih in poklicnih lastnosti – kompetenc. Problem izbire ključnih kompetenc je eden najpomembnejših za posodobitev strokovnega izobraževanja.

Določena praksa razsvetljavenabor ključnih kompetenc:

kompetence na področju dejavnosti znanja , ki temelji na pridobljenih metodah samostojnega znanja iz različnih virov informacij, vključno s držo svetlobne instalacije;

pristojnosti na področju prekinjene dejavnosti (Vikonannya vlog hulka, člana družbene skupine, ekipe);

kompetence na področju delovne dejavnosti (začetniki organizacije primarne prakse, etika delovnih medsebojnih odnosov med timi, analiza stanja na trgu dela, pamet za prevzemanje odgovornosti, vrednotenje in popolno razumevanje svojih strokovnih sposobnosti, začetniki samoorganiziranja);

kompetence na področju sorodne dejavnosti (Vidi družinskega življenja, izboljšanje zdravja);

kompetence na področju kulturnih dejavnosti (Zbirka načinov in načinov pridobivanja proste ure, ki kulturno in duhovno bogatijo posebnost).

Model posameznika podiplomskega študenta izobraževalne ustanove, reorganiziranega iz strokovnega liceja SBEI NUO št. 100 MO v SBEI SPO "Agropromislovy tehnіkum" moskovske regije, vključno s 5 glavnimi kompetencami:

1. Strokovne kompetence - gradnjo za učinkovito obvladovanje sodobnih tehnologij v svoji poklicni dejavnosti.

2. Kompetentnost ozaveščene izbire - pripravljenost delati za obvestila in izvedljivo izbiro, razkriti problem na podlagi analize situacije in sprejeti odločitev.

3. Komunikativna kompetenca - trdo delati v timu, prispevati k pohvali skupnih odločitev na podlagi strpnosti.

4. Socialna kompetenca - socialna prilagoditev, pripravljenost na samorazsvetljenje, samorazvoj in samouresničitev.

5. Informacijska usposobljenost - gradnjo za izbiro potrebnih informacij za izboljšanje kritične analize.

Model posameznika diplomanta lahke fundacije v obdobju reorganizacije predstavlja mala 2.

Mal. 2. Diplomski individualni model

Program za razvoj duhovne dejavnosti

p/n

Pogoji

Vidpovidalni

1

Začetne in učne dejavnosti

Razvoj kognitivne sfere, motivacija začetne prakse z izvajanjem začetnega dela, poklicno usposabljanje.

Odsek začetne skale

Učno osebje

Ureditev dovolilnic preko vodenja skupin v razsvetljavi in ​​po kraju bivanja.

Sistematično

Cl. kerívniki, kerívniki gurtkіv

Izvajanje tematskega letnika.

2-krat

za en mesec

Cl. kerivniki

Cl. kerivniki

Organizacija predmetnih preizkusov in olimpijad.

1-krat na reko

Vikladachi-predmete

Priprava in izvedba tekmovanj v strokovnem mojstrstvu.

1-krat na reko

Višji mojster, maistri p / o

Organizacija produktivnega dela knjižnice (razstave literature; kvizi; tekmovanja učenjakov; knjižnično leto; delo s skladom)

Odsek začetne skale

Vodja knjižnice

Vodenje srednješolskih, etičnih in pravnih razprav.

2-krat

za en mesec

namestnik Direktor Oddelka za notranje zadeve, razred. kerіvniki, spіvrobіtniki ODN, KDNіZP

Vzajemni obiski.

Odsek začetne skale

namestnik Direktor OIA

1.10

Uvedba izbirnega predmeta »Kako postati uspešen«.

1-krat na mesec od leta 2015

Roka. prostovoljska organizacija "Mlada garda"

1.11

Organizacija sistematičnega predavateljskega dela za promocijo zdravega načina življenja.

1-krat na mesec

namestnik Direktor Oddelka za notranje zadeve, razred. cerivniki, predstavniki Zvezne službe za nadzor drog, CRL, Life Center, Ariadna Center

1.12

Izvedba okrogle mize o globalnih problemih sedanjosti

1-krat na reko

1.13

Oblikovanje enotnega informacijskega prostora (obveščanje preko ZMI, časopisa vzgojno-izobraževalnega zavoda "Strokovni", radijske oddaje, mladinski letak "Informacijski bilten", Spomini za učence in očete, stojnice iz šole, informativne linije).

Sistematično

2

Znanstvena in metodična dejavnost

Vzpostavitev podatkovne banke metodološke varnosti in pravnega okvira za delo univerz.

Veresen - skrinja

2017

namestnik direktorja OIA.

Sistematizacija zbirk v scenarijih v vnosih po razredih

Zhovten

2017

Metodist.

Doopratsyuvannya Položaj schodo diyalnosti Zaradi preventive, Zaradi samoregulacije študentov, Zavoljo gurtozhitku.

Pomlad 2017

namestnik direktorica OIA, metodologinja.

2.4.

Dodatni pravilnik o štipendijskem skladu.

Pomlad 2017

namestnik Direktor Oddelka za notranje zadeve, poš. direktorja

2.5.

Razvoj postopka za izvajanje profilaktičnega programa dovgostrokovo "Moja izbira".

Sichen

2017

namestnik direktorica upravljanja z vodnimi viri, socialna učiteljica, učiteljica-psihologinja, ekonomistka.

Razvoj preddržavnega profilaktičnega programa domoljubne vzgoje mladih "Služim domovini".

Pomlad 2017

Vikladach je organizator OBZh.

Razvoj preventivnega programa pred možgansko kapjo za duhovno in moralno okrevanje.

Zhovten 2017

namestnik Direktorica OIA, socialna učiteljica, učiteljica-psihologinja, metodologinja.

Razvoj socialnega projekta iz socialne prilagoditve sirot.

Lipen 2017

namestnik Direktorica OIA, socialna učiteljica, učiteljica-psihologinja.

Razvoj socialnega projekta za oblikovanje pozitivnega odnosa do zdravega načina življenja.

Zhovten

2015

namestnik Direktor oddelka za notranje zadeve Ker. telesna vzgoja, vikladach - organizator življenjske varnosti.

2.10

Razvoj socialnega projekta za pravni razvoj pіdlіtkіv.

Cherven 2017.

namestnik direktorica upravljanja z vodnimi viri, socialna učiteljica, metodologinja.

3

Socialno-psihološko-pedagoška dejavnost

Organizacija produktivne psihološko-pedagoške podpore študentom (diagnostika, vprašalniki, testi, treningi, individualno korektivno delo, zlaganje psihološko-pedagoških značilnosti in priporočil).

Sistematično

namestnik direktor UVR, učitelj-psiholog, rejništvo, razred. kerivniki.

V podporo tistemu temeljitemu programu socialne podpore študentom, saj so bili v pomembni življenjski situaciji (varstvo posebnih pravic in temeljnih pravic, pravne razprave, primarni seminarji, okrogle mize).

2013 –

2017

namestnik direktorja UVR, socialni učitelj, patronažni rejniki, razred. kerivniki.

Interakcija s subjekti preprečevanja - KDNiZP, ODN, opiati in pikluvannya (skupno delo z otroki "skupinsko tveganje", otroci sirote).

2013 –

2017

namestnik Direktorica UVR, socialna učiteljica, učiteljica-psihologinja, rejništvo, razred. ker_vniki, maistri p/o.

Razvoj postpripravniške patronaže otrok-sirot in otrok, ki so ostali brez očetov.

2013 –

2017

namestnik direktorica upravljanja z vodnimi viri, socialna pedagoginja.

Pratsevlashtuvannya, da ozdorovchiy vіdpochinok v poletnem obdobju otrok-sirot in otrok, yakі ostali brez pikluvannya batkiv.

Lipen-serpen 2013 –

2017

namestnik direktorica upravljanja z vodnimi viri, socialna pedagoginja.

Shranjevanje socialnih izkaznic in socialnih potnih listov starejših skupin.

Veresen

2013 –

2017

Cl. kerivniki.

Organizacija obiskov po pouku, prejemanje pomembnih namigov pred njimi.

Odsek začetne skale

Priprošnjik direktorja UVR, učitelj-organizator.

Vodil politično leto pri primarnih skupinah.

1-krat na mesec

2014 – 2017

Cl. kerivniki

Organizacija diplomantskih skupin z robotiki.

Kvitenska trava

2013-2017 str.

uprava.

4

Suspіlno-domoljubna dejavnost

Organizacija dela Zaradi preventive, Zavoljo študentske samoregulacije, 7

Veresen-črv

2013 –

2017

Uprava, 7

Organizacija in izvedba dneva odprtih vrat.

Kviten

2013 –

2017

uprava.

Udeležba na regijskih sejmih prostih delovnih mest šefov, sejmih dela.

Za sporedom sejmov

2016 –

2017

uprava.

Razširitev razstave Malo bojne slave.

Traven 2014-2017

Vikladach zgodovine.

Izdelava razstave zgodovinskega in krajevnega muzeja "Vitoki", potni list muzeja.

2015 –

2017

namestnik Direktor oddelka za notranje zadeve, vodja. čitalnica.

Organizacija produktivnega muzejskega dela (priprava vodnikov, sodelovanje na regijskem tekmovanju muzejev, predavanja, ekskurzije, pogovori, okrogle mize, ki potekajo na bazi muzeja).

2015 –

2017

Glava čitalnica.

Izvajanje lekcij v spomin, posvečenih podiji VVV.

Traven

2013 –

2017

Klasična kamnina

Udeležba na shodih in mladinski domoljubni akciji "Sveča spomina", posvečeni dnevu Peremogi.

Traven

2013 –

2017

namestnik direktorja OIA.

Izvajanje vojaško-domoljubnega svetnika "Služim domovini".

Lyuty

2013 –

2017

Roka. telesni trening,

4.10

Izvaja zmagan z vіyskovo-uzhitkovyh vrste športa.

1-krat na reko

Vikladach-organizator življenjske varnosti.

4.11

Usoda okrožnega vnosa "Dan obveznika", vojaško-polyovyh zbirk.

1-krat na reko

Vikladach-organizator življenjske varnosti.

4.12

Usoda ob sončnih zahodih, posvečenih svetnikom "Dan narodne enotnosti", "Dan Rusije", "Dan ustave", "Dan študentov", "Dan zaščitnika domovine".

Vіdpovіdno v koledar nepozabnih datumov.

4.13

Nasledstvo študentov gibanja prostovoljne skupnosti "Mlada garda" stranke "Združena Rusija".

2013 –

2017

namestnik direktor UVR, učitelj-organizator.

5

Telesna kultura in zdravstvene dejavnosti

Izvedba Združenih dnevov zdravja

pomlad 2013 -

2017

Roka. fizični zasuk.

Udeležba na regijski Spartkiadi v 10 športih.

2013 –

2017

Roka. fizični zasuk.

Izvajanje športnih preizkušenj, atletskih krosov, tekaških dirk.

Za načrtom športnega zmagan 2013 -

2017

Roka. telesna vzgoja, vikladachi telesna kultura.

Vodenje olimpijskih in paraolimpijskih lekcij.

1-krat na reko

2013-2017

Vikladachi

telesna kultura

Organizacija produktivnega izvajanja Dnevov preventive (govor propagandne ekipe, predstavitev video posnetkov, izobraževalni pogovori).

Zhovten, sіchen, kvіten

2013-2017 str.

namestnik direktorja oddelka za notranje zadeve, inšpektor ODN, predstavniki Zvezne službe za nadzor drog.

Sodelovanje v vseruski akciji "Zdravje je vaše bogastvo."

3x na reki

2013-2017 str.

namestnik Direktor oddelka za notranje zadeve Ker. fizični zasuk.

Izvajanje preventivnega programa »Vaše zdravje« skozi predmet življenjska varnost, razred letnik.

Od leta 2014

Vikladach-organizator življenjske varnosti, razred. kerivniki.

Organizacija profilaktičnega pregleda s strani strokovnjakov CRL.

1-krat na reko

2013-2017 str.

Zdravniška sestra.

Organizacija polnega toplega obroka.

3-4 tukaj na dan, hitro.

Glava oddaljeni.

Natečaj za plakate "Vzamemo življenje".

1-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik direktorja OIA.

5.10

Udeležba na regijskem preventivnem predavanju

1-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik direktorja OIA.

5.11

Interakcija z medicinskim in izobraževalnim centrom "Life" in medicinskim in rehabilitacijskim centrom "Ariadna".

2-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik direktorja OIA.

6

Moralna in pravna dejavnost

Dejavnost razkrivanja pomembnih namigov, diagnostika čustveno-voljne sfere.

Veresen Zhovten

2013-2017 str.

namestnik direktorica UVR, učiteljica-psihologinja.

Organizacija sistematičnega individualnega dela s pomembnimi namigi (preventivni pogovori z upravo, medsebojno delo z družino, pogovori s primarno skupino, delo z inšpektorjem GDN, klic na Rado za profilakso, učiteljem-psihologom)

Sistematično raztezanje kamna

2013-2017 str.

Uprava, učitelj-psiholog, razredniki, inšpektor GDN, socialni učitelj.

Predavatelj, kviz neprevidnega prometa na cestah.

4-krat na reki

2013-2017 str.

namestnik direktor varnosti, inšpektor PDR.

Pravni pogovori s strankami, govori o preprečevanju kršitev zakona, dotrimannya enotna pomoč za študente.

1-krat na mesec

2013-2017 str.

Cl. kerívniki, zast. direktorja OIA.

Izvedba okrogle mize "Po zakonu"

1-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik Direktor oddelka za notranje zadeve, inšpektor ODN.

Izvajanje racij skupaj z inšpektorjem ODN do množične vzreje mladih.

2-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik direktor z OIA, Zast. direktor varnosti, inšpektor Državne dume.

Izvajanje tematskega letnika s problemi strpnosti, vzajemnosti, komunikacijskih veščin.

1-krat na mesec

2013-2017 str.

Cl. kerivniki.

Organizacija produktivnega obveščanja o dejavnostih skrbniške službe.

Postiyno.

namestnik direktorja OIA.

7

Moralna in estetska dejavnost

Organizacija cikla etičnih vrtnic "Vichlivost vіdkrivaє vsa vrata", "Rozmova o resnici in neumnosti", "Kaj pomeni biti odrasel?", "Glavne vrednote življenja", "Vse drugačne" in drugo.

1-krat na mesec

2013-2017 str.

Cl. kamnina,

patronažni rejniki, socialni učitelj, učitelj-psiholog.

Izvedba cikla razrednega leta v okviru preventivnega programa »Tvoja izbira« o vrednosti življenja, da bi naredili pravo izbiro.

1-krat na mesec

2013-2017 str.

Cl. kerivniki.

Organizacija izletov do spomenikov krščanske kulture.

1-krat 3 mesece

2013-2017 str.

Socialni pedagog.

Izvajanje natečajev za plakate, malyunkiv, stenske časopise do nepozabnih datumov sv.

Raztegljiva skala

2013-2017 str.

namestnik direktor UVR, učitelj-organizator.

Izvedba fotografskega natečaja o moralnih in estetskih temah: "Vsa lepota vremena", "Arhitektura moskovske regije", "Moji prijatelji", Portret veterana, "Ljudje dela" in іn.

1-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik direktor UVR, učitelj-organizator.

Izvajanje tekmovanj kreativnih robotov (ustvarjanje, ese, povzetki, dopovіdі, predstavitve itd.)

1-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik direktor UVR, učitelj-organizator.

Organizacija tekmovanj za branje "Osinniy predzvon", vokalne pesmi "Melodija pomladi".

1-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik direktor UVR, učitelj-organizator.

Organizacija okrogle mize za diplomante "Dakoy, vi - bralci"

1-krat na reko

2014-2017 str.

namestnik direktor UVR, učitelj-organizator.

Organizacija obletnice kompilacije na podlagi knjižnice "Luč naših pogrebov".

1-krat na mesec

2013-2017 str.

Zvok knjižnica.

7.10

Organizacija predavanj v okviru Svetovnega dneva boja proti SNIdomu.

1-krat na reko

2014-2017 str.

namestnik Direktor oddelka za notranje zadeve, specialist CRL.

7.11

Organizacija in izvedba pošolskih obiskov, posvečenih dnevu učiteljev, dnevu študenta, materinskemu dnevu, pa tudi "Posvečeno dijakom", "Jesenski bal", "Nova oddaja", "Mis Charm", "Tetin dan", "Sv. . Valentinovo".

Za urnikom klicev izven delovnega časa

2013-2017 str.

namestnik direktor UVR, učitelj-organizator.

7.12

Sodelovanje na regijskih tekmovanjih "Študentska pomlad", "Sun Your Eyes", "Mladi talenti Moskve".

Za razporedom regionalnih klicev

2013-2017 str.

namestnik direktor UVR, učitelj-organizator

8

Delovna dejavnost

Organizacija sistematičnega in produktivnega dela na ozemlju začetne države.

Pomlad Jesen

2013-2017 str.

Organizacija in izvedba regijske okoljske akcije »Študentski gozd«.

Pomlad Jesen

2013-2017 str.

namestnik direktor UVR, višji magister, organizator življenjske varnosti.

Organizacija delovnih subotnikov od čiščenja ozemlja, pisarn, laboratorijev, subotnikov pri spomeniku.

Raztegljiva skala

2013-2017 str.

namestnik direktor UPR, višji delovodja.

Organizacija delovnih pristankov "Zrobimo naenkrat".

2-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik direktorja UVR, organizatorja življenjske varnosti.

Organizacija in izvedba akcije "Usmiljenje".

Raztegljiva skala

2013-2017 str.

Učitelj-organizator, razred. kerivniki

Izvajanje splošnega pedagoškega izobraževanja "Jakistično znanje"

1-krat na reko

2013-2017 str.

namestnik direktorja UPR.

Organizacija pomoči knjižnicam za popravilo knjig in pomočnikov.

1-krat na reko

2013-2017 str.

Zvok knjižnica.

9

Interakcija s Sim'єyu, robot z očeti

Vzpostavljena je bila organizacija in izvajanje Batkivskih taborov razsvetljave.

Veresen, sіchen

2013-2017 str.

namestnik direktor z OIA, kl. kerivniki.

Organizacija in vodenje taborov Batkiv pri vodilnih skupinah.

1-krat na pivrichchya

2013-2017 str.

Cl. kerivniki.

Delo z očeti s poklicno usmerjenostjo prosilcev.

Raztegljiva skala

2013-2017 str.

Vodenje Batkiv dni.

2-krat za mesec 2013-2017 let.

uprava, kl. ker_vniki, maistri p/o.

Izvajanje diagnostike posebnosti učencev, sestavljanje priporočil in spominov za očete.

Prva pivrichya

2013-2017 str.

Učitelj-psiholog. namestnik direktorja OIA.

Organizacija dela z očeti neuspešnih in edini zmagovalci študentov.

Raztegljiva skala

2013-2017 str.

uprava.

9.10

Organizacija produktivnega dela iz medsebojnih modifikacij z družinami »skupinskega tveganja«.

Raztegljiva skala

2013-2017 str.

namestnik direktorica upravljanja z vodnimi viri, socialna pedagoginja.

Projekt številka 4. Modeliranje strukture sistema šolske samoregulacije organizacije razsvetljave in opis glavnih komponent.V okremy datoteki

Projekt številka 5. Projekcija rečne grafike in tem srednješolskih batkivskih srečanj.

Teme razrednih in srednješolskih srečanj batkiv

za 2016-2017

datum

№ p/n

vrstni red dneva

Vidpovidalni

GALNISHNI BATKIVSKI SBIRANNYA

Raztegljiva skala

1-4 razred

Preprečevanje DDTT in dotrimanya pravil cestnega prometa. Informacije o DDT za poletno obdobje. Pravila za posebno varnost otrok mlajše šole.

Vidpovidalna oseba.

Batkiv vsenavch

Organizacija toplih obrokov za učence 1-4 razredov.

Vidpovidalna oseba.

Batkiv vsenavch

Značilnosti fiziološkega in psihološkega razvoja mladih šol

Vidpovidalna oseba.

5-8 razred

Vidpovidalna oseba.

Batkiv vsenavch

Pravilna prehrana je osnova te zaveze zdravemu organizmu.

Organizacija toplih obrokov za učence 5-8 razredov.

Vidpovidalna oseba.

Batkiv vsenavch

Interakcija med šolo in šolo za preprečevanje brezpravnosti in nepremišljenosti

Vidpovidalna oseba.

9 - 11 razred

Derzhavna (pidsumkova) certificiranje diplomantov 9, 11 razredov. Seznanitev Batkivskega zagaluja z normativnimi dokumenti.

Vidpovidalna oseba.

Preprečevanje DDTT in dotrimanya pravil cestnega prometa. Informacije o DDT za poletno obdobje. Pravila za posebno varnost otrok.

Vidpovidalna oseba.

Batkiv vsenavch

Družinske lekcije duhovnosti in morale

Vidpovidalna oseba.

IZBOR OČETA RAZREDA

jaz četrtletje

1. razred: "Spoznavanje očetov prvošolcev"

Klasična kamnina

2 razred: "Fizični razvoj mladega šolarja v šoli in doma"

Klasična kamnina

3. razred: "Kazen je, da zahochennya v sim'ї"

Klasična kamnina

4. razred: "Fiziološko odrasel in jogo vlil v oblikovanje prepoznavnosti in posebnih lastnosti otroka"

Klasična kamnina

5. razred: "Težave pri prilagajanju otroka na izobraževanje v 5. razredu"

Klasična kamnina

6. razred: "Fizični razvoj šolarja in način joge temeljito"

Klasična kamnina

7. razred: »Stanje budnosti in stanje zrelosti. Težave in rešitve"

Klasična kamnina

8. razred: "Vloga tega pri razvoju moralnih lastnosti podleta"

Klasična kamnina

9. razred: "Pomoč otroku pri pravilni poklicni orientaciji"

Klasična kamnina

10. razred: "Značilnosti organizacije osnovne šole šolarja v 10. razredu in vloga očetov v tem procesu"

Klasična kamnina

11. razred: "Posebnosti telesne vzgoje v 11. razredu"

Klasična kamnina

II četrtletje

1. razred: "Televizija za življenje Simsa in prvega šolarja"

Klasična kamnina

2 razred: »Agresivni otroci. Vzroki za to dediščino otroške agresije "

Klasična kamnina

3. razred: "Uyava, da je njena vloga življenja otroka"

Klasična kamnina

4. razred: "Sodobni začetniki in njihov pomen za daljnoučene šolarje"

Klasična kamnina

5. razred: "Vloga razcepa v življenju šolarja"

Klasična kamnina

6. razred: Učinkovitost šolskega pouka. Zakaj ležati tam?

Klasična kamnina

7. razred: "Vloga tega pri razvoju praktičnega usposabljanja"

Klasična kamnina

8. razred: "Simova vloga pri razvoju dobrega počutja"

Klasična kamnina

9. razred: Analiza začetnega dela študentov. O organizaciji in izvedbi državnega certificiranja diplomantov.

Klasična kamnina

10. razred: Šolska dnevna rutina

Klasična kamnina

11. razred: "Učinkovitost treninga za 1 pіvіchchya"

Klasična kamnina

III četrtletje

1 - 4 razred: "Organizacija rehabilitacije, ozdravitve in zaposlovanja študentov v poletnem obdobju"

Klasična kamnina

5-6 razred: "Shkіdlivі zvichki їх zabіgannya".

Klasična kamnina

7-8 razred: "Pidlitkova depresija"

Klasična kamnina

10 razred: "Samoocenjevanje pri pіdlіtkіv".

Klasična kamnina

9.11 razred:"Ura izbire"

Klasična kamnina

IV četrtletje

1. razred: "Čustva so pozitivna in negativna"

Klasična kamnina

2-3 razred: "Pidbags pretekle začetne usode".

Klasična kamnina

4. razred: "Pidbags Chotiroh Rokiv Navchannya".

Klasična kamnina

5-8.10 razred: "Paketi pretekle začetne usode"

Klasična kamnina

9. razred: »Paketi pretekle začetne usode. Analiza priprave pred іspitív»

Klasična kamnina

11. razred: »Paketi pretekle začetne usode. Priprava na pijačo".

Klasična kamnina

IZBIRA BATKYIV MAYBUTNIKH PERSHOKLASNIKIV

Veresen

Organizacijsko srečanje za očete bodočih prvošolcev.

Vidpovidalna oseba.

Lyuty

Vidpovidalna oseba.

Batkiv vsenavch

Sim'ya na robu šolskega življenja. Ob prelivanju očetov s pozitivno motivacijo in uspehom pri poučevanju otrok v šoli.

Vidpovidalna oseba.

Posebnosti spremembe pochatkovo zagalnoy osviti. UMK, ki vikoristovuyutsya ofensive rock. Darilo 1. razreda

Vidpovidalna oseba.

Vymogi pred registracijo dokumentov za vstop v razred 1.

Vidpovidalna oseba.

Traven

Batkiv vsenavch

Preprečevanje pomembne šolske prilagoditve. Otrok srednjih (psihološki in pedagoški vidiki)

Vidpovidalna oseba.

Preprečevanje poškodb otrok, pravila varnega vedenja v šoli.

Vidpovidalna oseba.

Spoznavanje učitelja.

Vidpovidalna oseba.

Drevo ciljev je pogosto uporabljen izraz v upravljanju. Strukturiran je, navdihnjen s hierarhičnim načelom (deljeno z enakimi) celotnostjo ciljev gospodarskega sistema, programa, načrta.

Leta 1957 je ameriški učenjak Russell Lincoln Ackoff propagral tehniko induciranja drevesa ciljev. Od tiste ure in do danes tehnika ni pridobila popularnosti in jo vodje in poslovneži aktivno uporabljajo pri načrtovanju nalog.

Kaj je to in zakaj je potrebno

Metoda drevesa ciljev velja za eno najučinkovitejših metod za načrtovanje naloge. Ta metoda vključuje vsa pomembna načela načrtovanja, preprosta in enostavna za poroko. Pravzaprav je glava grafa, ki je načrt popolnosti te druge naloge.

• Drevo ciljev ima standardno strukturo. "Stovbur" drevesa ciljev je glavni problem, za katerega je treba poznati rešitev.
• "Gіlki" - tse zavdannya drugega, tretjega, četrtega in tako daleč.

Pri načrtovanju razvoja nalog ozvočite grafično podobo drevesa. Na takšni sliki lahko drevo gleda na glavo, de "deblo" je vrh grafa in se nahaja na samem vrhu. In iz nje, vrhov, rastejo vaje napredujočih enakovrednih, ki vzpostavljajo krono.

Grafična podoba naloge pomaga ljudem, da jasno premislijo o načrtu za dosego načrtovanega. Ko si zamislite svoje načrte s podobnim štetjem, moškim, ki ga morate delati, se boste z nekaterimi težavami zataknili in potrebovali boste dodatna sredstva, da boste dosegli, kar ste načrtovali.

Prav tako je za grafom približno ocenjen izraz doseg meti. Pri takšni predstavitvi problema se vidijo povezave in izpade ene rastline v drugi. Danes se po metodi drevesa ciljev dopisujejo z vodji znanstvenih napovedi v času izvajanja projektov in navit za načrtovanje posebnih obrokov.

Jak zbudi se

Pravila, ki zmagajo, ko se ustvari drevo ciljev, so še enostavnejša:

1. Na zadnji strani glave se imenuje smut zavdannya, saj je treba virishiti. Tam boste vrh chi "debla" drevesa. Zveni kot vodja, imenovan general. Zmaga praviloma ni mogoče doseči enkrat. Schob njen doseg, nujna rešitev drugih podciljev, rezultat vsake nujne izboljšave splošnega.
   Smrdi, pidtsili, se imenujejo "gіlki". Gilka je lahko tudi mati pidtsili.
2. Ko vas pozove drevo ciljev, je treba kožo jasno opisati v podrobnosti. Koža je tudi odgovornost matere, potreba po številnih otrocih, da se uresničijo. Rezultat je lahko takšno drevo, kot da bi bila jasna rešitev za te druge težave. Vono maє mіstiti vse potrebne kroke in sredstva za izpolnitev naloge vodje.

Načela spodbujajo

Vodstvo je sprejelo naslednja načela za motiviranje drevesa ciljev:

• Zaupajte porabo virov

Izjava metija sporoča, da je problem, da je treba virišiti. Zvonite, zavdannya, načrtovanje povpraševanja, nemogoče ga je zavrniti. Ta smrad do konca zlaganja, ki bo zahteval celovit pristop do popolnosti.

Tako je, če si zadaš nalogo, ne moreš biti boljši, do tega ne dobiš sredstev za to češnjo. Vendar ni mogoče oceniti razpoložljivosti virov, vendar je problem prevelik. V tem primeru je drevo ciljev dobra možnost za analizo situacije. Zaščitite porabo tistega vira, ki vam je na voljo, ko se drevo ciljev prebudi.

• Določite

Vikoristovuyuchi pri načrtovanem drevesu ciljev, formulirajte nalogo brez sredine. Zaščitite, da je lahko smrad buti kіtsevimi. Opišite parametre, za katere lahko določite vikonan za chi. Prav tako je treba določiti uro, ki je potrebna za dokončanje določene naloge.

• Uprizoritev razdelite na stopnje

Racionalno postavljamo naročilo na stopnjah kіlka. Prva faza je postaviti splošno meta. Potim її vykonanny shukayutsya in analizirati vire. Po tem je praviloma treba postaviti pdtsili. Podobno kot pri implementaciji pdtsile se iščejo viri.

V tem rangu poteka glavna naloga, pristanišča ne bodo premišljena celotne sheme virishennya. Naloge se določajo in razjasnjujejo do ure, ko je to potrebno.

• norost

Pіdtsіlі povinnі buti zadostuje za vyvіshennya glavo zamišljeno, tako da vse pіdtsіlі dosegajo, tse vodijo v vyvіshennya glavo nalogo. Ni krivo ravnati tako, da bo pod pogojem vikonannі vsіh pіdtsіlіv za izpolnitev glave zavdannya potrebna dodatna sredstva ali sredstva. Če greš tako ven, ne bi smel govoriti o tistih, ki jim je bilo drevo ciljev napačno predlagano.

• Struktura

Tako kot se drevo ciljev uporablja za delo in poslovanje ter podjetja, je lahko struktura tega skladna s strukturo poslovanja. V takem rangu, da bi lahko dosegel kožo in otrok dosegel svoje cilje, da bi ga lahko pripeljali do dobre poslovne ideje. To je najbolj razumno drevo ciljev za sisteme, ki so sestavljeni iz številnih elementov in podjetij.

• Metoda razgradnje

Pri predlaganju drevesa ciljev se pogosto uporablja metoda razgradnje. Bistvo tega je, da schob robit razbittya glavo in označite najvišje enake na zasebnih podciljev. Abo, v obratnem vrstnem redu, se oblikuje načrt za dosego ideje največjega enakega. Če želite rešiti določen problem, izberite varianto ustvarjanja drevesa ciljev, ki je najprimernejša in optimalna za vir.

Uporabi zbudi se

Raziščimo drevo ciljev na takih zadnjicah ciljev: vstop v VNZ in finančno dobro počutje. Kako odvzeti drevo ciljev?

Zadnjica od vhoda v VNZ označuje nastavitev glavnega upravitelja, pidtsiley, vidlennya resursiv. In tudi po nekem rangu se pridobijo sredstva za popolnost prehrane. V primeru finančne blaginje obstaja še ena možnost za spodbujanje štetja.

• VSTOP NA UNIVERZO

Recimo, smut zavdannya - vhod v VNZ. Pobudova drevesa ciljev za bodočega študenta, da pomaga zaščititi resnične vire in videti prihodnost. Yaki je lahko vir za pridružitev VNZ.

Sredstva morajo ležati:

1. Izobraževanje, dobro počutje v šoli;
2. finančna izvedljivost tega;
3. Zvezde.

Vahovuchi nayavnі virov, je treba vzeti drevo ciljev. Za koga vidiš pidtsili. Smrad ležati v virih. Ta oseba ima na primer malo financ, brez zvez, mlada oseba je končala šolo brez medalje, ima povprečno oceno znanja.

Odpravljamo naslednje korake:

1. Vzpostavite povezave za priložnosti;
2. vzeti posojilo za izobraževanje ali vedeti prihodnost dodatnega dohodka;
3. Poiščite učitelja.

Mame otrok imajo lahko svojo linijo ljudi. Oglejmo si zadnjico meti o zaposlenosti s tutorjem. Tukaj je naslednji zarahuvat:

1. Organizacija dodatnega dohodka za plačilo storitev mentorja;
2. Poshuk tutor, kaj volodіє potrebno znanje;
3. Videl sem dodatno uro za zaposlitev.

Očitno bo določen tip kože imel svoje vire in možnosti za rešitev problema. Aje buvayut bogati očetje z zv'yazkami, da otrok, kot grdo stvar naučiti. Potem se bo struktura celotnega načrta še bolj spremenila.

Tako da je sama stvar zastarela, odvisno koliko VNZ želi oseba vpisati. Oskіlki za vstop, na primer, v nepriljubljen VNZ, de konkurenca, morda ena oseba v kraju, samo ena možnost načrtovanja. In vstop v odstranjeni prestižni VNZ, tse vzhe zovsіm іnshe. Tukaj potrebujete dodatno znanje in znanje jezika ter spoznati možnosti bivanja v tujini za eno uro učenja, vzeti vizum in še marsikaj.

• Finančno dobro počutje

Zdaj pa si poglejmo zadnjico, da spodbudimo štetje do ustvarjanja finančne blaginje.
Iz postavitve glavne ideje je mogoče zgraditi drevo ciljev: finančno blaginjo.
Drevo ciljev je mogoče upodobiti grafično, zato bo natančno.

Psihično je finančno blaginjo mogoče doseči s pomočjo treh ljudi:

1. Organizacije pasivnega dohodka;
2. Organizacija aktivnega dohodka;
3. Pomlad je zastonj.

V tem vrstnem redu so lahko drevo ciljev tri točke drugega enakega. Nato se usnje iz točk razdeli na pdtsili, kot da bi vzpostavljali tretjo vrsto. Na primer, organizacija aktivnega dohodka ima lahko naslednje točke:

1. Sprememba delovnega mesta;
2. zdravstveno dopolnilno izobraževanje;
3. Sprememba poklica;
4. Selitev na drugo mesto;
5. Samostojni razvoj v profesionalni galeriji;
6. Izboljšanje vezi z ekipo;
7. Naj vam povem.

Enako vem, to je cela zadnjica divje zadnjice. Izkazalo se je, da so na primer sredstva za organizacijo finančnega uspeha pri vratarju še bolj razvita v finančnih načrtih premožnega poslovneža. Za nekoga bo dodaten dohodek od kilke tisoč rubljev velik uspeh za skromno življenje blizu meje. In da bo nekdo drug prišel v tovarno, boste postali manj kot majhen del načrta.

Visnovok

Lažje načrtujte svoje dejavnosti s pomočjo štetja. To je prvo orodje, ki vam omogoča delo, kako komunicirati z virom za njihovo popolnost.

Za dodatno pomoč je enostavno videti vire, ki se zavržejo, in objavljamo nova naročila, saj jih je za dopolnitev neporabljenih virov potrebno dopolniti.

Tudi z grafično podobo se vidi preplet ciljev med seboj, njihova pahlost je enaka, saj je zmagovitost tistega chieja druge naloge prelila na stoječo in pomen končnega rezultata.

Štejte ročno vikoristovuvat ne le prvo uro vodenja podjetja, ampak načrtovanje delovnih obrokov. Vin se zlahka preoblikuje za razvoj posebne prehrane, kot so izobraževanje, finance, samorazvoj in drugo.

Uspeh organizacije velikega sveta je v obliki kompetentnega načrtovanja. Največji dobiček in visoka donosnost v prihodnosti sta glavna cilja splošne mete. Kakšna je vloga drevesa ciljev pri načrtovanju?

Kaj je objektivno drevo

Cilje upravljanja predstavlja veliko število in pestrost delovne sile, zato nega kože zahteva celosten, sistemski pristop k izbiri skladišča. Postopek postavljanja ciljev se imenuje postavljanje ciljev.

Drevo ciljev organizacije (drevo ciljev) - tse:

• strukturiranje perelika, shema organizacijskih ciljev;
• ієrarhija rіznoіvnevih ciljev;
• model, ki omogoča združevanje celote v en sam kompleks.

Rezultat razvoja te metode strateškega načrtovanja je lahko logično ta preprosta shema vodenja poslovanja. Drevo ciljev daje priložnost, da se obґruntuvate splošna meta in oropa pіdtsіlі več dosyazhnymi.

Sistem ciljev je opredeljen z organizacijsko strukturo. Struktura je veličastna, število oken je veliko, delovne linije pa omogočajo razširitev zložljivega "zlatega" drevesa z bogatimi črtami razgradnje.

Vertex

Drevo zapovnyuєtsya "zažge do dna", od osrednjih ciljev do drugih vrst rastlin. Na »vrhu« (»roots«) se vrti splošna meta, katere doseg ni lahka naloga. Otzhe, laž širjenje її na manjše elemente, "meti-gіlki" za izvedbo razgradnje. Tako načrt hiti v glavo.

Brki stopal so oblikovani tako, da segajo naprej.

Neposredni cilji

Tsіl	Zmist
ekonomično	Maksimiziranje prihodkov od prodaje izdelkov ali storitev ob potrebnih zmogljivostih in obveznostih
Znanstveni in tehnični	Izboljšanje blaga in storitev na dani znanstveni in tehnični ravni, NDDKR, povečanje produktivnosti dela za razvoj znanja in izkušenj
Virobnich	Načrt izdaje produkcije Vikonannya. Pidtrimannya ritmičnost in živahnost živahnosti
Socialna	Izboljšanje, razvoj in dopolnjevanje človeških virov

Drevesa in listi

Gіlki - pіdtsіlі, scho vlečenje po vrhovih, ponovno polaganje. "Vtechі on the gіlkah" je napredovanje enakih ciljev. Postopek se ponavlja do nivoja kože, dokler cilji niso očiščeni. Enostavnost je bistvo dosega, inteligence in logike.

Usі "hіlki" opisujejo rezultat, ki prikazuje določen kazalnik. Tsіlі odnієї vzporednice ne ležijo ena v enem.

Drevo ciljev podjetja je ustvarjeno na podlagi treh pomembnih elementov, pa naj bo že tako.

"Leafing" - pridite posebej, da dosežete meti. Značilnosti in navedbe, navedene na "listu", je treba upoštevati pri izbiri najkrajše možnosti:

• izraz vikonannya;
• možnost doseganja načrtovanega roka;
• vartisni zasloni;
• obsyag sredstva, scho vytrachayutsya.

Elementi drevesa iste skupine so med seboj povezani prek logičnega "І" (označeno z "∧"). Alternativne skupine komunicirajo prek "ABO" ("∨").

Drevo ciljev organizacije. zadnjico

Poglejmo si preprosto shemo ciljev za povečanje dobička ob hkratnem povečanju rezultatov in zniževanju stroškov.

Za bližino splošnega cilja (visoka donosnost in največji dobiček) je potrebno uporabiti tri neposredne črte. Vnesite izpuščene možnosti v drevo ciljev organizacije. Zadnjica je vložena na obrazcu tabele.

Applova strategija

Zakaj je Appleova strategija zmagovalna?

Področje dejavnosti podjetja so informacije in radikalno novi izdelki za delo z njim. Prioriteta procesa ustvarjanja vsebine je drža joge.

Apple je na primer obrnil spoštovanje kulturnih vidikov. Bulo je naslikal model predvajanja glasbe. Z iPodi je postalo lažje poslušati glasbo na digitalnih medijih in jo spoznati na internetu.

Linija iPod, iPhone in iPad popravlja minuse, izboljšuje glavne načine ustvarjanja teh informacij. Podan je model, ki ga je mogoče namestiti za prenosne, namizne računalnike, televizorje, da bi omogočili »jabolčni« korporaciji in povečali prihodke.

Tri univerzalna vina in poslovne platforme so postala torba desetletja. Smrad ni samoubijanje, ampak na način, ki vam omogoča, da me dosežete: zavrnitev dostopa do glavnih orodij informacijske podpore.

Seveda je splošna strategija Apple razvoj že obstoječih proizvodnih linij.

Organizacija drevesa ciljev Pobudova na Appleovi zadnjici

Glavna meta vsakega posla je širitev tržnih kardon, osvajanje neizčrpnega števila strank. Apple ne krivi in ​​daje prednost izboljšanju svoje linije pohlepu hitrih.

Oglejmo si drevo ciljev podjetja za izdelek, kot je iPhone, katerega vrednost odraža moto »To je enostavno. Priročno. Estetsko." Kot vodja meta drevesa je številčnost iPhona pomembna za izboljšanje interesov potencialnih koristuvačev.

Glavni konkurenčni in pomembni dejavniki za ta trg so:

• vartіst blago;
• variabilnost funkcij in energijske baterije;
• priljubljenost blagovne znamke;
• tehnologije za napitke;
• načrtovanje in širitev;
• sortiment (bulo skasova jabolko).

Drevo ciljev vam bo pomagalo dati hrano: "Za kaj delaš?". Na primer, da zmanjšate raznolikost, da postane vmesnik preprost.

Katere dejavnike galužev je potrebno ustvariti? Kako izboljšati moč? Tse obsyagi spomin, oblikovanje, igre in rozvagi. Na kaj se morate osredotočiti: funkcionalno skladišče in čustva?

Tabela s cenami iPhone za tri enake

Appleovo drevo ciljev je predstavljeno v poenostavljeni različici tabele.

Izboljšanje iPhone-a z izboljšanjem interesov ljudi
Cilji prvega večera
1. Povejte obseg in priljubljenost blagovne znamke	2. Oprostite vmesniku	3. Povečana enostavnost uporabe	4. Izboljšana ergonomija
Cilji drugega enakega
	2.1. Oprostite proizvodnost	3.1. Ustvarjanje novega dizajna	4.1. Poseben status Vlasnika
		3.2. Večja predanost spominu	4.2. Rešitev preostalih kilometrov
		3.3. Krepitev rozvažnega vidika	4.3. Spremeniti svet

Za dokončanje "preostalega kilometra" je bil viden naslednji vrstni red:

1. Victory zaslon na dotik in dosegli prisotnost gumbov.
2. Ustvarite dodatne možnosti.
3. Večji zaslon.

Napredni lonček je dokončanje "lista" chi, ki vstopa za dosego podciljev. Za katero obov'yazkovo so navedeni posebni izrazi: vykonannya zavdan, obshdny obsyag, viri, variance in pomembni kulturni kazalniki.

Preostali del drevesa je podoba ciljev v obliki drevesa s črtami.

Drevo zavdan. zadnjico

Zapori se imenujejo glave. Smrad ne bo zahteval razgradnje in povezovanja "tsіl-zasіb". Drevo ciljev vključuje cilje višje in nižje ravni.

Zavdannya je osnova za ustvarjanje programov iz dosega metode okremoi nižje ravni. Virishennya zavdannya - tse sukupnіst dіy.

Drevo ciljev se lahko kot možnost maščuje takšni nalogi.

V takem rangu postane drevo ciljev orodje za ustvarjanje programov za razvoj podjetij. Prijavite se za potrditev načela oblikovanja "popolnega zmanjšanja": poskušajte se "razdeliti" na podrazdelke, dokler končna meta ne postane jasna in veljavna.

Merila za dostavljeno oznako

· Jasnost;

· Vymirnist;

· Razpoložljivost;

· Vezava do ene ure;

Pustite svojo meta

· Povečan dohodek;

Drevo strateških ciljev o prijavi organizacije TOV "Mayster Realty"

Namen ofenzivnih metod je ustvarjen z izboljšanjem značilnosti poslovanja podjetja.

Številke so:

· Virobnitstvo;

· prodajna politika;

· Prihodki in finance;

Virobnitstvo:

· Zmanjšanje vitratov;

Trženje:

finance:

osebje:

Za yakіsnoї robotsko organizacijo je pomemben korak pred postavljanjem ciljev.

Sam smrad je izhodišče za načrtovanje celotnega spektra dejavnosti organizacije. Drevo ciljev organizacije deluje kot osnova za motivacijo v podjetju, pa tudi kot motivacijski sistem. Vrednotenje dela in kadrov, podpora organizacij in vseh struktur je mogoče doseči le izven dosega zadanih nalog.

Članki o podobnih temah:

Datum objave - 13.10.2015

Drevo ciljev o aplikaciji organizacije

Drevo ciljev organizacije

Drevo ciljev je poseben hierarhični prevod ciljev organizacije kože. Na novi ravni nižjega nivoja so zato, da bi dosegli cilje višjega reda. Najpomembnejša in najpomembnejša prenočišča na samem vrhu drevesa.

Merila za dostavljeno oznako

Za skladišča organizacij veljajo naslednja merila:

· Jasnost;

· Vymirnist;

· Razpoložljivost;

· Nebkhіdnіst, da zadostnost;

· Vezava do ene ure;

· Uzgodzhenіst, vіdpovіdno to єєrarkhії upravlіnnya.

Uzgodzhenіst vseh naštetih funkcionarjev s pomočjo postavljanja jasnih podciljev, doseganje teh ciljev ob uri realizacije splošnega cilja organizacije.

Pobudova "drevo ciljev" organizacija - zadnjica

Podіl glavno poslanstvo za lažji dostop. V takem rangu se ustvarijo enaki vrstni red dotijev, doki ne bodo postavljeni zgolj za doseg metijev. Pobudovo "drevo ciljev" je zgrajeno z izboljšanjem metode iz javnega v zasebno. Obstoj takega načrta je odvisen od usposobljenosti strokovnjaka, ki so mu zaupali izdelavo.

Pustite svojo meta "Večji dobiček podjetja". Če razmišljate logično, lahko pridete do njega na dve poti:

· Povečan dohodek;

Naj bo to organizacija (komercialna, veličastna, dobrodelna za druščino) sledi dosegu vašega cilja. Zavdyaki osnovanosti tsiley іsnuyut in funktіonuyut podpriєmstva.

Jeseni neposredno organizacijam dodelijo naslednje cilje:

· Pri komercialni družbi meta - otrimannya največji dobiček;

· Na socialnem - vykonannya družbeno pomembna zavdannya;

· Pri blaženih - pomagajte potrebnim.

Številke so:

Kratke strune. Dosyagayutsya protyazh rock;

Srednja črta. Zaviti 1-5 let;

· Dovgostrokovi. Doseči ne manj kot 5 let.

Primer drevesa ciljev za organizacijo

Vrh drevesa mora vedno ležati do globoke oznake podjetja (її mіsії). Dalі ide je šel v pіdzavdannya, vykonannya spriyaє doseči glavo misijo. En rіven zasedajo meti, yakі, da se uležejo drug pred drugega, in navіt yakі gredo drug iz drugega.

Nabor ciljev podjetja je individualen, pa tudi dejavnosti področja dejavnosti, za katere organizacije izkazujejo neznaten interes:

· Virobnitstvo;

· prodajna politika;

· Prihodki in finance;

· Politika osebja.

Število enakovrednih, ki naj bi vzpostavilo glavno meta organizacije, se uskladilo z obsegom podjetja, kompleksnostjo metode, hierarhijo v upravljanju in organizacijsko strukturo.

Cilji organizacije, zastavljeni na različnih področjih delovanja

Virobnitstvo:

· Zmanjšanje vitratov;

· Povečana konkurenčnost izdelka;

· Izboljšanje učinkovitosti virobnitstva;

· Raziskave in razvoj novih tehnologij.

Trženje:

· Prosuvannya blago na trgu;

· Povečana ponudba izdelkov.

finance:

· Doseganje učinkovitega finančnega upravljanja organizacije;

· Doseganje povečanih platojev in dobičkonosnosti;

· Doseganje spodbujanja investicij.

osebje:

· Spodbujanje kvalifikacij za osebje;

· Izboljšanje osebja podjetja;

· Razvoj stimulacijskega sistema;

· Spodbujanje produktivnega vidika prakse.

Za yakіsnoї robotsko organizacijo je pomemben korak pred postavljanjem ciljev. Sam smrad je izhodišče za načrtovanje celotnega spektra dejavnosti organizacije. Drevo ciljev organizacije deluje kot osnova za motivacijo v podjetju, pa tudi kot motivacijski sistem. Vrednotenje dela in kadrov, podpora organizacij in vseh struktur je mogoče doseči le izven dosega zadanih nalog.

Članki o podobnih temah:

Datum objave - 13.10.2015

Ali imaš sanje? Vaughn є na koži, navіt akshcho kogo ne prenese. Mriya - tisti, ki jih ni mogoče vzeti naenkrat in niso dostopni. Za eno osebo so lahko stroški morja dražji, za drugega pa vesoljski polet. Majhne sanje, da se prenesejo na zavdannya, velike - v mesta, globalne pa so tako prikrajšane za svet. Kako je mogoče priti na vrh gore - mriya? Načrtujte! Eden od načinov načrtovanja - spodbujati drevo, Pa poglejmo, kaj in kako naj naredimo?

Drevo ciljev– hierarhično načelo stimuliranja strukture ciljev in nalog, vin maє vrh in enakovredni. Lahko rečete, da drevo obrnete, ali bolje, da to strukturo imenujete piramida. Piramida vašega uspeha - več energije se porabi, bližje vrhu. Pri tem zmagujejo majhne operacije, veliko lažje je priti do sveta.

Pobudov drevo ciljev

Otzhe, vrh piramide - mriya. Mriya je pomembna, včasih pa je nedosegljiva, a če hočeš. Da bi svet označili z glavnimi življenjskimi cilji, pomislite na filozofska prehranska dopolnila: »In zdaj živim? Kaj želim doseči v svojem življenju? Kaj bom izgubil vid, če zapustim ta svet? Vіdpovіdі na prehranjevalni verigi dati bolj gladko, vendar je pomembno. Očitno lahko živiš danes, in starejši ko si, bolj razmišljaš o zmisti življenja.

Vodja življenjskih ciljev(obdobje doseganja 10 let) je lahko v prihodnosti realno. Smrad je kriv, da leži na glavnih sferah življenja: družina, finančni in materialni tabor, razsvetljenje, samoizražanje je tanko.

Sledimo načelu cepljenja na smeti tsіlі(5-10 let) to pіdtsіlі(1-3 kamni). Tsіlі - tse tі rezultati, ki jih želimo doseči na tem področju, in pіdtіlі - tse tіlі, dani posebnim umom. Spodbujanje, kako vam pomaga pri določanju ciljev: »Kaj je zate pomembno v življenju? Bi radi, da se vaša mama počuti srečno? Kaj rad počneš in kaj bi rad dosegel? S kakšnim namenom služite drobiž, ali bomo pokrili zadovoljevanje fizičnih potreb? Količina podciljev je treba dvigniti do oznake, vi ste odgovorni za zastopanje 80 % podciljev, da jih dosežete. Kako pravilno postaviti cilje.

Pdtsіlі se oblikujejo od dneva, yakі si vikonuєte shomіsyatsya, tizhnya, dan. Če želite določiti kazen, odgovorite na zahtevo: "Kaj želite odvzeti od naloge?". Tobto v tej vipadki gremo z dna hriba. Naredite analizo tega, kar počnete danes, do česa vas bom pripeljal? Ko si se določil iz pokojnin, razkrij nalogo, kot da delaš, ali kar ne vidiš, da se doseže privilegije. Delavci so razporejeni na preproste rutinske operacije.

Rozberemo na zadnjici. Recimo, da je naša meta: vodpochiti za kordonom na 2011 roci. Da bi nam dali potrebne penije, bo to naš prispevek: zaslužiti 50 tisoč rubljev do maja 2011. rubljev za vračilo v letu 2011 Dali je treba imenovati, kam iti v letu 2011 - tse bude pidtsil prijatelj. Zdaj ga razdelimo na nalogo. Za penije: depozit schomisyatsya (1. dan) od dneva na travi 10 tisoč za akumulacijski račun pri banki.

Posebno drevo ciljev in nalog ali piramida uspeha

Čob imenovan, kam iti: izberite potovalno podjetje; razmislite, kam bi radi šli, čemu bi se čudili; opravite analizo vartosti vašega zadovoljstva. Nadalje je naloga kože razdeljena na operacije (p_zavdannya), vendar ni tako gladka. Dali, kot zapuščeni načrt, gremo v Serpni 2011. vіdpochivati.

Kaj boste storili, če ne načrtujete? Nenehno razmišljate: »Oh, kako hočeš iti, ona še nima niti centa! In kam iti, če hočeš tja in tja…” Tako bom izgubil vse v sanjah! Zato jih je treba preusmeriti k ciljem, cilje pa k nalogam in dejavnostim! In pri načrtovanju vam bo pomagala metoda stimuliranja drevesa ciljev za piramido uspeha.

Pusti prvi komentar!

RSS vrstica novic do zadnje opombe.

Drugi članki pod rubriko Samorazvoj

Strateški cilji. Drevo ciljev

Strateški cilji so rezultati, ki jih podjetje lahko doseže v prihodnosti. Cilje je mogoče hitro postaviti pred podjetje, pred njeni strukturni oddelki, pred posebnimi vikonavci. Cilji za pregled ciljev inštalacij se štejejo za jasne, vimirnist, dosyazhnistyu, spivvіdnoshennyam zі strategієyu, kot tudi navezanost matere na uro.

Tsіlі lahko zadovolji um:

• Vimirnіst: all tsіlі mаut kіlkіsne viraz (vіdnosne, аbo absolutno)
• Jasnost: barva talne obloge je popolnoma enaka, saj je jasno, da jo je nemogoče zmotiti.
• Nujnost in zadostnost: formule za vse smeri dejavnosti
• Dosyazhnіst: i poglavar, i pіdlégly upevnі, scho meta dosyazhnі
• Vezava na uro: uveljavljeni pogoji dostopa do meti
• Uzgodzhenіst po uri: berljivost doseganja ciljev je določena
• Uzgodzhenistvo shdo ієrakhії governіnnya: tsіlі pokazynіv ієrkhії ії administrіnnya: іlіvі pozdіv іnstruktіvnyh poddіlіv іn't suіѕtіkі іnіnіtі іnіtі ії ії ії ííííi ííí̈ ííííííii

Postavljanje strateških ciljev se začne pri poslanstvu. Adzhe misiya - ce stisley, jasno oblikovan dokument, ki pojasnjuje meta ustanovitev organizacij, її zavdannya in glavne vrednote, v primeru, da jih neposredno določa dejavnost podjetja. Mayuchi kratek opis neposredno najpomembnejše ravni - poslanstvo, diploma in strategija - podjetje razširja strateške cilje te naloge, razume vohun kože.

Glede na metodologijo uravnotežene kartice kazalnikov so strateški cilji razdeljeni na več blokov:

• finance
• Stranke
• Poslovni procesi
• Rast in izobraževanje

Zadnji del strateškega cilja finančnega bloka:

Podjetje lahko doseže povečane prihodke, razvije dobro ime pri strankah, zmanjša stroške in poveča produktivnost.

Kako lahko podjetje ugotovi, kdo je dragocen kupec, je mogoče oblikovati znake prenosa ponudb nizke vrednosti.

Primer strateških ciljev za blok "Stranke":

• Vsako uro za širjenje produktivnih storitev, kot sta visoka kakovost in nizka cena
• Povečana baza strank

Za doseganje strateških ciljev, ki so določeni v bloku »Stranke«, je potrebno za blok »Poslovni procesi« nastaviti neosebne strateške cilje.

Pobudov drevo ciljev

Recimo dejanja:

• Pravočasna dostava blaga, materiala s strani poštnih delavcev
• Zmanjšanje vitrata
• Izboljšanje učinkovitosti tehnoloških procesov
• Polypshenya virobnitsva
• Hitra dostava strankam

Za izvajanje vseh strateških ciljev blokov "Finance", "Stranke", "Poslovni procesi" je potrebno nenehno usposabljanje podjetniških strokovnjakov. Za uresničitev strateških ciljev je potrebna visoka raven usposobljenosti. Vminnya keruvati akіstyu in postopek dostave je potreben za shranjevanje baze strank. Uspešne stranke se bodo lahko pogajale in dogovarjale, gradile plemenitost in razumevanje klientove sredine, konzumirale nakupe, oblikovale ponudbo vrednosti in uspešno izvajale naklonjenost prišlekom, kot se je treba naučiti.

Po tem, ko bodo strateški cilji oblikovani, jih bo podjetje in za promocije združilo s skupino. Kerіvnik pіdrozdіlu vibudovuє robot svoіdrozdіl, rozpodіlyayuchi strateške meta svoіdrozdіlu taktіnі tsіlі (zavdannya) svoїkh pіdleglih. Ієєєєєрхічне budіvnіtstvo drevesa ciljev je kriv buti je bil motiviran tako, da so se strateški cilji podjetja preoblikovali v specifične taktične cilje (naloge) kože specifičnega spіvrobіtnik.

Tehnologija postavljanja strateških ciljev je obravnavana na seminarjih:

Proračun in finančno načrtovanje

Strateško upravljanje. Izboljšanje poslovne učinkovitosti

Članki na temo:

Uravnotežen sistem kazalnikov

Glavni poslovni procesi

Vzemi na stran

Pravila za spodbujanje drevesa ciljev

Ker je namen sistema opredeljen kot namen uporabe skin elementa (sistema ciljev), nam ustvarjanje strukture ciljev sistema omogoča, da opišemo strukturno in funkcionalno odlaganje elementov v celotnem sistemu ( sistem). Oznaka takega izpada je osnova za razkrivanje zakonitosti strukturne študije določenega sistema ter inventarnih in formalnih metod sistemske analize.

Opis sistema pri vizualni strukturi ciljev, njihovih povezav in vodnozina ležijo v osnovi sistemskega spremljanja zložljivega predmeta, ki ga spreminja v stanje duha, obnašanja in vodenja procesa gibanja joge do podoba idealnega stanja.

Organizacija kot sistem zmishana, da se uleže v bogat sistem. Eden od možnih modelov ciljev sistema je prikazan v tabeli. 1.3. Imenovanje določene tabele je določeno z namenom, da se prikaže položaj, očitno se do neke mere spreminja namen sistema v zmoti glede na to, kaj postane predmet in predmet namena. Druga naloga - pokažite, na katere cilje je mogoče usmeriti.

Tabela 1.3 Model skladišča

Preglednice sprememb kažejo, da je organizacija sistem pasivne stabilnosti in deluje neodvisno od podlage dowkill. Zovnіshnє seredovishche organ_zacії vіd іmenі konkurentіv і spozhivachіv blaga (službe) zmushuє ее reaguvati z їkhnyoї zapiti s pomočjo operativnega upravljanja. Če sub'єkti adminіnnya dal sobі meti, orientirovanі vіbіbіnєі zdatnі zmіniti dovkіllya, organіzatsіya zdatna іnіtsіyuvati іnіtsіyuvati їy podії skoєnnya prorivu i žaljivo komponentіv.

Otzhe, zmіst tsіlej vyznaєєєєєєєєєєєєєє kot subjekt upravljanja, sam objekt pa je predmet oblikovanja cilja. Meta »Izboljšanje produktivnosti dela« na primer ne določajo le ambicije menedžerjev, temveč tudi usposobljenost delavcev v organizaciji ter tehnična opremljenost menedžerjev in delavcev.

2.3. Pobudov "Tsіleyjevo drevo"

Univerzalnih pravil za postavljanje ciljev ni. Glavni načini za formuliranje ciljev so do te mere, da so krivi za to, da so specifični, natančni, natančni in ne presežni.

Konkretne številke so pokrite s predmetom ravnanja, naslavljanja in časovnega označevanja (nastavitev storža, kinetov і vrstnega reda doseganja številk), na primer povečanje produktivnosti praktične tehnologije pakiranja blaga za 6 % z odsekom dve leti.

Skladišče in število ciljev ležita zaradi specifičnosti predmeta in umov sodobnega sredine, kar je jedro oblikovanja ciljev, na primer povečanje produktivnosti prakse za 6 % za dve leti za pomoč pri izbiri novih materialov, ki so se pojavili na trgu na proizvodni liniji.

Cilje krivde je treba preučiti v medsebojni povezavi z obveznostmi, da bi zagotovili njihovo pomanjkanje vrhunskosti in uporabnosti v praksi racionalnega širjenja razpoložljivih virov. Primer te vrste: povečanje produktivnosti prakse za 6 % z raztezanjem dveh let za distribucijo novih materialov, kar bo zagotovilo povečanje vrstic naraščajoče obveznosti izdelkov, ki so izvedljivi.

Doseg ciljev se preverja za dodatne ocene očitnih ekonomskih, pravnih, socialno-psiholoških in drugih sprememb. Prodovzhimo zadnjica: povečanje produktivnosti za 6 % za dve leti je mogoče podpreti z umikom bančnih posojil in zavarovalnim najemom nove nepremičnine ter z napredovanjem kvalifikacij tehnologij proizvodnje embalaže.

Za Otsіnka Step Movement Metty Po nepotrebnem verjel, da je Vimіrnіsta dostavil Meti, Yaka Mozhe Bethi Yak Kilkіsna, tako і Якісною, Fortress, Advanced Grozennya Products Prazі za 6% goriva Two Rockіv, za nekatere Rosombiti, Bіznes-Plan Modernizatsiiii Pakuvalíy Realizatsiii Pakuvalíy of the Realinost .

Gnuchkіst tsіley proyavlyaєtsya v mozhlivostі їh koriguvannya veljati za spremembe, scho vіdbuvayutsya v vnutrіshnomu da zovnіshnomu seredovischі sistem napriklad So zabezpechennі zrostannya produktivnostі pratsі 6% protyagom dvoh rokіv realіzatsії Biznes načrt modernіzatsії pakuvalnogo virobnitstva, peredbachivshi zakupіvlyu obladnannya, jaka Mauger Buti vikoristane unіversalno.

Če gledamo na meta kot celoten objekt, je pomembno vzpostaviti njegovo strukturo, grafični model je kot drevesni graf (»drevo ciljev«). Na ta način se meta razgradi na pidcile, število hierarhičnih rivniv pa določi subjekt cilja, odvisno od naloge, ki stoji pred njim.

Postopek strukturiranja lahko pomaga rešiti probleme osnovnih elementov in vzpostaviti povezave med njimi, kar omogoča formalizacijo problematične situacije.

Postopek za razvoj "drevesa ciljev" je trivialen proces z različnimi pojasnili in izboljšavami, izbira samega postopka pa je v fakhivtsya, ki rešuje problem.

»Drevo ciljev« temelji na formuli naglavnega znaka, ki odraža problematično situacijo kot celoto.

Načelo Dorimuyuchis "od vulgarnega k zasebnemu" - vykonuyuut zmanjšanje (podіl) oznaka na delu (pіdtіlі).

Hierarhijo ciljev zagotavlja dejstvo, da cilji nižjega večera kričijo iz večjih ciljev in jih podrejajo temu. razen za doseganje ocen є її pіdtsіlami і, pri roki, postanejo cilji za ofenzivo enake ієrarchії.

Ponavljanje razgradnje je zagotovljeno z dejstvom, da dermalna hierarhija oblikuje novo mešanico podciljev. Razumljivo je, da meta kože razgradi manj kot dva podcilja.

Treba je vaditi, da bo mati merila lestvico hierarhije izenačevanja kože.

Tsílі, predstavljeni kot enakovredni íêrarkhії, naj bi bili gnuchki, prenašali možnost koriguvannya in sprememb (in v procesu obstoja »drevesa tsіlei« ter v procesu spreminjanja zunanjega in notranjega jedra, in v procesu izvajanja).

Postopek za induciranje »drevesa ciljev« se zaključuje za tisto enako razgradnjo, za katero je mogoče razviti alternativne načine, kako jo doseči.

2.4. Sistem strateških ciljev

Igor Ansoff, ki gleda na vizijo strategije, da usmerja takšno poimenovanje istega mejnika (bachennya): »Landmark je metoda, kot da podjetje ni na dosegu roke, strategija pa je dobra za doseganje cilja. ”

Ale z teorії sistemi vіdomo, scho, parafrazna oznaka, zasіb doseg meti є sistem. Jasno je, da je strategija sistem dosega. Poskusimo obesiti tezo obgruntuvat, pri čemer analiziramo strukturo ciljev organizacije.

Na storžu osemdesetih let. A.I. Prigozhin, ki preučuje glavne osnovne organizacijske cilje, predlaga tri vrste, ki se ne ujemajo v hierarhijo: postavljanje ciljev, ciljno usmerjenost in cilj sistema. Postavitve ciljev so bile dovolj majhne, ​​da odražajo prepoznavnost organizacije (terminologija strateškega managementa je v tem primeru bolj izrazita »poslanstvo klica«). Zdi se, da ciljna usmerjenost podpira prevladujoče interese praktikov in jo je mogoče uresničiti skozi organizacijo (poslanstvo je poravnano na sredini). Cilj sistema je udejanjiti potrebo po strukturi v enakosti, stabilnosti, celovitosti (natančneje označiti varnost sistemske organizacije, saj jo zaznamuje na primer struktura – doslednost povezav med deli sistema) itd.

Zlіdsey Visitvyuє, Shaho System Tsіlii Kazatsії є "Systems Systems Conifurator" - Sistemi, Scho skladišča З підсистем, Predstavniki Risnimi Mova, Ripota, PRIVA, TISKARNA PROIZVODNJA CENA PRAKI І ZMTICNEENNY REPUTAZIE IN CENTRAL COMPANY V OBDELOVANJU RINCYHE.

Poskušali bomo razkriti model skladišča sistema ciljev strateškega upravljanja, nato pa ga bomo preoblikovali v model strukture. Pred tem pa je treba ob upoštevanju določil sistemske analize povečati mero spoštovanja.

Be-yak diyalnіst mê tsіlespryatvovany značaj. Videti dejavnosti v organizaciji je praviloma papalina, zato je lahko več kot en cilj. Poleg tega je vіdmіnіst tsіley priznіh vyznâchen tiho yavishch (nіd vіdnієnnymi tukaj razumіє movna model be-yakої sistemy). Opozoriti je treba na tiste, da lahko celotna organizacija leži na območjih nalepk, ki se prekrivajo, poleg tega pa je točka (ali črta) presečišča območij označevanja, kot vidimo, v najvišjem rangu

Po metodi se tu razume »subjektivna podoba (abstraktni model) nedoločene, čeprav slabe sredine, kot da bi rešila problem, tisto viniclo«.

Če naj se zdaj ta slika prihodnjega projekta projicira na naslednji objekt sredine, potem bo projekcija vsota elementov sredine, katerih višja moč vam omogoča, da dosežete meti. Podobno je oznaki "senka" na sredini in dosegu oznake - sistema (zbirka medsebojno odvisnih elementov, vodni kremelj na sredini in interakcija z njim kot celoto).

Rozmіrkovuyuchi podobnega ranga in iz prejšnjih danih imen je mogoče sprožiti škropljenje podsistemov, različnih opisov, ki označujejo cilj. Primer takega popisa (konfigurator ciljev) je prikazan na sl.

Drevo ciljev - kaj je to in kako ga zbuditi?

Mal. 1.8. Struktura sistema ciljev

Podan je sistem ciljev, ki kaže, da je cilj bachennia, misija, ciljna meta, strategija za karakterizacijo ene in iste mete, videti, kot da je v različnih ravninah, poleg tega pa dodeljene značilnosti meta zasedajo eno in isto (zgornji) nivo hierarhije.

Na splošno malčki ponazarjajo medsebojne odnose glavnih ciljnih značilnosti organizacije in nam omogočajo, da oblikujemo takšno visnovko.

Strategija je sistem dostopa do meti organizacije.

Neposrednost strategije je odvisna od poslanstva, ki je sredina organizacije in sredina organizacije: družbena struktura ima strukturo, ki zagotavlja podporo sistemskih avtoritet organizacije.

Strategija je v isti ravnini z operativnim vodenjem organizacije, ki je sestavljeno iz elementov dovkill in je šibko strukturirano.

Meta organizacija je sistem, podsistemi, ki ležijo na različnih ravninah, vendar so združeni z njo in njen razvijajo povezave med elementi različnih podsistemov.

Tsіlі organizаtsії (yak і be-yakої sistemi) nastanejo pod dotokom bogatih dejavnikov, približno scho fig. 1.9.

Mal. 1.9. Rozpodіl dejavniki, scho dodati k oblikovanju ciljev

Od malega, zokrema, vpitja, scho cela lahko navija:

Za eno uro dosežemo to orientacijo;

Za subjekti je depozit, ki je za usmerjanje prostora;

Z vidika objektivnosti so lahko objektivni, podobni moči sistema, in subjektivni, kot podoba neke vrste organizacije.

Stopnja dosežkov se ocenjuje po dodatnih kriterijih, izbranih za določeno rešitev.

Slid znachit, shcho tsіli, na vіdmіnu vіd tsіl'ovykh inštalacij, so značilni jasnost, vimіrnistyu, dosegljivost, spіvvіdnesenimi z mіsієyu, in tudi zaradi mati ure okvirja njihovega dosega.

Število številk ciljev se imenujejo SMART-karakteristike. SMART je okrajšava za pet naslednjih pet besed, ki jih je treba razumeti.

1. Specifično - naredite tla jasne in natančne, tako da ne ostane prostora za njihovo napačno število večkratnih motenj.

2. Merljivo - obesite kolikor je mogoče, kolikor je mogoče subjektivno, popravite tiste, kako lahko imate rezultat, kako ga lahko dosežete.

3. Dosegljivo - i poglavar, i pіdlglіy novіnі buti vpevnіnі, scho meta dosjazhna.

4. Povezano - svvvіdnositsya zі strategієyu, gospodarskimi tsіlyami organizatsії, іkonavtsya interesi.

5. Časovno omejeno – dovolite, da se čas nastavi za lestvico za pogoje dosega.

4.2 Rešitev težav podjetja

Zdi se, da so se po zaključku uspešnih projektov Toyotini menedžerji vprašali: kaj bi lahko naredili bolje?

Toyota je prepričana: težave ne moreš odpraviti, doki ne poznajo dejstva svoje ustanovitve. Tukaj obstaja domneva o neustreznosti. Ideal je čudežen, a majhne spremembe so bolj bogato resnične, ljudem je lažje postaviti lokalno meta predse. Chi ni 15 % do konca četrtletja, ampak 1 % do konca meseca. Fleksibilnost v tem, schob rozmov v življenju, ki vključuje domnevo neustreznosti v način razmišljanja in diyalnist.

Novi spivrobitniki aktivno vstopajo v proces brezkompromisne temeljitosti. V tovarni delujejo delovne skupine, program pisanja pobud, ekipe, ki se ukvarjajo z reševanjem dolgotrajnih problemov. Ale, vse temelji na dveh suvori realnostih.

»Smo pred seboj, očitno lahko pustimo dva tisoč avtomobilov na dan. Temu ni mogoče glasovati za moč izbire usnjenega avtomobila, - zdi se Gritton. - Ni mogoče enkrat, da papalina whilina nabrekne in spremeni postopek. Drugače pa velja osnovno pravilo: post-yno vadba do popolnosti – moč značaja, narodna kultura in volja. Vono bo kmalu uganil svoj tekoči trak.

Nujno je, da novi spіvrobіtniki na zadnji strani glave razumejo standarde podjetja, se naučijo delovanja in nato izgovarjajo nove stvari. Ker ne poznate narave robotike, kako lahko veste, da je vaša trditev pravilna?

4.2 Cilji in perspektive Toyote

Nasampered je Toyota pokazala celemu svetu, kako izdelovati avtomobile: malo ljudi razmišlja o tehnološkem sistemu Toyota Production System (TPS) "Stroj, ki je spremenil svet."

Ključno načelo TPS je prenehanje neučinkovite rabe virov in vzdrževanje trajne visoke zmogljivosti s pomočjo nemotenega zmanjševanja. Sistem "just in time" ni nič drugega kot element celoletnega programa za uporabo nepomembnih robotov in pomorskih virov. Sistem TPS je bil vgrajen tudi v druge žaluzije lahke industrije.

Medtem ko so ameriška in evropska avtomobilska podjetja v celoti cenila svoje modele, so kupci hitro spoznali premoč japonskih avtomobilov in prepoznali njihovo superiornost. Če sta bila širitev japonske avto-tehnike Ameriko in Evropo napolnili s trgovskimi palicami, so japonska podjetja začela graditi zaledne vode na evropskih in ameriških ozemljih. Čeprav se je Toyota na svetovni trg razširila bolj, nižje od Nissana ali Honde, ji je prisotnost temeljite metode vodenja proizvodnje ob vstopu na svetovni trg dala pomembno prednost.

Veliko organizacij je poskušalo obvladati in zastosovuvat metode, kot je Toyota spremenila v rutino, znanost, način razmišljanja in buttya. Med takšnimi podjetji so GM, Ford in Chrysler.

Zato so vsi Veliki trije začeli posodabljati svojo proizvodnjo: za preostalih deset let sta GM in Chrysler uro prevzema avtomobila skrajšala za 30%. Pivo smrdi v Toyoti še vedno pomembno. Nikjer ni tako jasno kot GM. "Opravili smo veliko delo pred nami," pravi Den Flores, tiskovni predstavnik General Motorsa. — Preoblikovanje tako razširjenega podjetja ni lahka naloga, ne moreš ga narediti v enem večeru. Ale je prišel kulturni preobrat in se spremenil, da bi šel na novo pot.

Tisti, ki ga danes uporablja Toyota, se ga lahko naučite. Ampak to ni meta, ker je cilj mimo ciljne črte, tukaj pa ne. Ne morete se ustaviti, ker to ni seznam novosti. Tse іnshiy svetoglyad. Svojega zanimanja ne morete porabiti, dokler ni nekaj novega, spustite ramena in stopite, tako kot je nemogoče porabiti svoje zanimanje pred svojo prihodnostjo.

Pri Toyoti robotsko delo ter izboljšava in kakovost postaneta ena celota.

Pogled na novo stoletje, več fakhіvtsіv ugotoviti spremembo razmerja moči v svetovni avtomobilski industriji na aroganca japonskih podjetij in priporočati zmagovitost naskіlki, lahko japonski dosvіd organizatsії virobnіstva in adminіnnya. Japonska avtomobilska industrija je vodilna na svetu zaradi nizke sposobnosti preživetja industrije.

Poslanstvo podjetja je zagotoviti zadovoljevanje življenjskih potreb z uporabo treh glavnih korakov za izboljšanje učinkovitosti proizvodnje: poraba, skladnost s standardom in ohranjanje sposobnosti preživetja.

Taichi Ono, ustanovitelj proizvodnje strun in podpredsednik Toyote Motor od leta 1975. ko je oblikoval osnovna načela Toyotinega proizvodnega sistema, na katerih ne bo stala do danes.

1. Viroblyat samo tiste, ki so potrebne, in šele nato, če je potrebno. Pravilo se nanaša na rezervne dele, organizacijo, značilnosti izdelka. Vse drugo je zapravljanje.

2. Ob pojavu pomilostitve morate takoj vedeti razlog, ga uporabiti, da preprečite, da bi se pojavil v prihodnosti. Namen: prisotnost pomilostitev.

3. Vsi prostovoljci in pozaposleni so krivi za nenehno promocijo kakovosti izdelkov in izboljševanje virobničnega procesa. šestnajst

Jedro japonskih podjetij daje glavno spoštovanje ustvarjanju globalnih virusnih sistemov, ki bodo, kot je pomembno, bolj stabilni, nižji v drugih državah in manj šibki za politične in gospodarske kataklizme, ki lahko zmagajo v regija. Gre za prenos hitrih pozaposlenih, s poudarkom na takih, saj zagotavljajo lahke standarde, ki temeljijo na novih tehnologijah. Medregionalno sodelovanje pri proizvodnji sestavnih delov, po mnenju japonskih ekonomistov, da bi omogočilo znižanje prometa, bolj konkurenčen pomen. S to metodo je bil sistem "dostav točno ob istem času" dostavljen v svetovnem merilu, saj je Japonska prinesla svojo učinkovitost, vendar bo prišlo do novega, večjega kot zložljivega rіvena.

Visnovok

Pomembna vodstvena naloga je vzpostavitev ravnotežja interesov različnih družbenih institucij in skupin ljudi, ki so zasidrani v delujočo organizacijo in vnašajo v značaj, usmerjanje in delovanje. Ravnotežje interesov določajo tisti, kjer organizacija propade, njena namenska usmeritev kot poslanstvo in namen.

Namen organizacije, ki velja za enega od procesov strateškega upravljanja, je sestavljen iz treh procesov, katerih preobleke so najpomembnejše in najpomembnejše delo. Prvi proces daje prednost oblikovanju substance podjetja, saj se v koncentraciji oblike izkaže smisel za temelj podjetja, njegovo prepoznavnost. Poslanstvo je dati organizaciji izvirnost, ki spominja na delo ljudi s posebnim zmistom. Podali smo postopek za določitev dolgoročnih ciljev. І del strateškega vodenja v procesu postavljanja kratkoročnih ciljev je zaključen. Oblikovanje poslanstva in vzpostavitev ciljev podjetja vodita k temu, da postanemo smiselni, podjetje zdaj deluje in kaj je narobe.

Osnova uspeha podjetja Toyota je temeljito vodenje razvoja novih modelov in ustvarjanja novih modelov, kar omogoča, da se nova modelna serija kože predstavi pametnim ljudem. Podjetje proizvaja 60 osnovnih modelov za Japonsko in anonimne možnosti za tuje trge, na katerih je stopnja poenotenja še višja - Toyota je uspešnejša pri novih modelih in enotah v starih.

Sistem vibracij, ki je bil ustvarjen v Toyota Motor Company pod podpisom Taichija Vono, "natančno hkrati" prenaša tihe vrste dejavnosti, ki ne ustvarjajo dohodka, in se premakne v "sparing virobnitstvu", da dobimo malo, se držimo različne sposobne preživetja.

Eno od načel japonskega upravljanja je visoka kontrola kakovosti (TQC), ki je zastosovuyuchy, vendar na storžu na upravljanju procesa kakovosti varnosti. Zaenkrat sem prenovil sistem, ki zajema vse vidike vodenja.

Vodja najvišje keramike je analizirati proizvodno linijo podjetja na trgu in določiti prioritete za politiko popolne kakovosti, vitrata in ponudbe.

Spivrobitniki dolgujejo sposobnost razumevanja vizije in dejavnosti podjetja Toyota, nato pa se vključijo v proces nenehnega samoizboljševanja in upravljanja podjetja.

Seznam referenc

1. Akmaeva R.I. Statistično načrtovanje in statistično upravljanje: vodnik / R.I. Akmaeva; ASTU. - M.: Finančna statistika, 2007. - 208 str.

2. Barinov V. A. Statistično upravljanje: vodnik po specialnostih "Upravljanje" organizacije, "protikrizno upravljanje" in druge ekonomske posebnosti / V.A. Barinov, V.L. Kharchenko. - M.: INFRA-M, 2006. - 285s.

3. Vachugov D.D. Osnove menedžmenta: vodnik za študente, ki neposredno študirajo za ekonomske specialnosti "Menadžment" / Ed. D.D. Vachugova. - 2. pogled., Rev. ta dod. - M.: Vishcha shkola, 2005. - 376s.

4. Vikhansky O.S. Vodstvo: asistent za študente izobraževalnih ustanov / O.S. Vikhansky. - M.: Ekonomist, 2005. - 426 str.

5. Vikhansky O.S. Strateško vodenje: asist. - 2. pogled., Rev. ta dod. - M.: Gardarika, 1998. - 296s.

6. Drogomiretsky I.M. Strateško načrtovanje: pomoč pri naslovu / I.I. Drogomiretsky, G.A. Makhovikova, E.L. Cantor. - Sankt Peterburg: Vector, 2006. - 146 str.

7. Lafta J.K. Vodstvo: asistent za posebne ekonomske univerze / J.K. Lafta. - M.: Knorus, 2002. - 262 str.

8. Lipsits I.V. Skrivnosti pametnega kerivnika. / I.V. Lipsits - M.: Napredek, 2003. - 125 str.

9. Lyubanova T.P. Strateško načrtovanje poslovanja: priročnik za univerze / T.P. Lyubanova, L.V. M'yasoidova, Yu.A. Oliynikov. - M.: Prior, 2001. - 267 str.

10. Meskon M. Osnove menedžmenta: Prov. iz angleščine/M. Mescon, M. Albert, F. Hedourne. - M.: Prav, 2000. - 701s.

11. Raichenko A. V. Upravljanje Zagalniy: priročnik za naprave za slušno razsvetljavo, ko študirajo za MBA / A.V. Raichenko - Inštitut za ekonomijo in finance "Sinergija", - M.: INFRA - M, 2005. - 384.

12. Santilainen T. Upravljanje rezultatov: prov. iz finščine / T. Santilainen, E. Voutinainen, P. Porenma; ur. Ya.A.

Izdelava drevesa ciljev za projekt

Leiman. - M.: Napredek, 2001. - 320s.

13. Fatkhutdinov R. A. Razvoj vodstvene odločitve: praktični vodnik. - M.: ZAT "Poslovna šola", Intel - Sinteza, 1997.

14. Howard Ken Načela upravljanja. Upravljanje sistema civiliziranega poslovanja: glavni vodnik / K. Howard, Ege. Korotkov. - M.: INFRA - M, 1996. - 224 str.

15. http://ua.wikipedia.org/wiki/Toyota

16. http://www.toyota-russia.ru/about_toyota/secrets/secret_of_success.htm

Dodatek 1

Proces organizacijskega strateškega načrtovanja

Dodatek 1.2

Vrste organizacij za vrednotenje

Vrednotne usmeritve	Globalni deskriptorji	Tipi osvoji schodo gole
teoretični	resnica; znanje; racionalna misel.	Dovgostrokovі doslіdzhennya, da rozrobki.
Ekonomičen	praktičnost; ukrivljenost; kopičenje bogastva.	Zrostannya, pributkovist, da rezultati.
Politična	Vlada; zavpiti.	Zagalny obsyag kapital, prodaja; število izvajalcev
Socialna	Dobri človeški obrazi; pretencioznost; videz konflikta.	Socialna odpornost na presežek; posredna konkurenca; prijazno vzdušje na dvorišču.
Estetski	Umetniška harmonija; skladišče, oblika in simetrija.	Dizajn, podobnost in izvedljivost halje
Verski	Vso srečo z vsevednostjo.	etika; moralne težave

Strani: ← spredaj1234

Pudovkina Natalia Mihajlovna
Posada: učitelj
Začetni depozit: MAOU ZOSH №54
populacijska postavka: metro Tomsk
Ime materiala: Duhovni in moralni razvoj
tema: Pobudov "drevo ciljev" za pevsko skupino študentov.
Datum objave: 06.12.2018
Porazdeljeno: Povprečna svetloba

Pobudova "drevesa

petje

starostno

učniv.

program

Osnovni

dol

nadaljevati

razvija

program

duhovno in moralno

razvoj

zvijanje

uchnіv na schablі pochatkovoї zagalnoї osvіti.

Oskіlki v času začetka izvajanja šolskega programa že

kіlkoh

namensko usmerjeno

moralni razvoj in vihovannuyu ruski hromadyan, doseg

na rezultate gledamo kot na začetni maidan za zdіysnennya

prihajajoča faza.

očitno

razdeljeno

rezultati,

zadovoljiti

pomagajo duhovnemu in moralnemu razvoju ter razsvetljujejo ušesa

kaj je

odkrito,

moralni razvoj, ki vihovannia, rezultati podobne dejavnosti v

Osnovni

jedrnato

osnove. Qi baze ležijo na različnih področjih, vendar so osredotočene na

pіdlіtku,

zaskrbljen

vici

naiglibshu

hormonsko

perebudova,

kaj vliješ

življenje

organizem

jedrnato

zamenjati

značaj

socialno

psihološke povezave in uvide iz zunanjega jedra. Na storžu

stoletja

prinesti

šopiriti se

užaljenost in zlobnost, vzhivannya tyutyun, alkohol in kіlka

pіznіshe - narkotike.

glavni

osvetliti,

sprejeti

odraščati v dramatičnem trenutku prehoda bogatih latentnih

procesi nastajanja yogo pri yavnі. Se na tsey riven prinesti

dokončano

aktiven

socializacija

učenje

"samopredstavitev" kot mlada odrasla oseba. Na to poudarjam tsієї

programi so razdeljeni na socializacijsko podporo, trening joge s položaja

prava izbira, samouresničitev, samozadostnost.

Mora imeti strukturne elemente

organizacijski

mehanizmov

izvajanje,

ki odražajo nacionalne, regionalne in etnokulturne značilnosti

regija. Zakaj je očitno, da je duhovni in moralni razvoj znanstvenikov

glavni

razsvetliti

izolirani

diyalnіst, ki se po delih uvaja v proces razsvetljave. zmagal

zdіysnyuєtsya povsod - in pri obvladovanju akademskih disciplin in v

razvoj

učniv

univerzalna

kompetence,

lastno vedenje pri vseh jutranjih aktivnostih.

pokvarjenost

pіdlіtkіv gradnjo pred refleksijo

pіdstav

v rokah

dejavnosti

dobro

vidnosin

res fiksno kritično točko kot njihovo socializacijo v

zagalom, ter najpomembnejši kriteriji za ocenjevanje učinkovitosti. Bagato od njih

pomenijo samo zrelost duhovne in moralne sfere.

program

varno

Samopodoba

stoletja, scho življenje pod pogoji, in lastna socializacija, mizh

notranji

vimogami

viklikami, o yakі smrad je lahko celo nejasna manifestacija; pomagaj

podlitkam

skrij stran

socialno in psihološko

stres

sposobnost (do navdušenja že odvzeta), in od drugega - da jih pripravi na

nekonfliktna, konstruktivna interakcija

z drugimi,

izvajati

prijavi se

prednostne naloge

namičnost

življenjski način.

Tsіlі

upravitelj

duhovno in moralno

razvoj,

zvijanje

socializacija.

Metoyu

є

socialni in pedagoški

družbeno-kulturni

pіdtrymka vlasnyh zusil pіdlіtka, pov'yazanih і, da postane njihov

civilno

posameznika

posamezniki;

socialni in pedagoški

družbeni in kulturni

suprovid

proces

kulturni in moralni

rozuminnya

pіdlіtkom

duhovno

kulturnih

recesija

banya

človeštvo

nacionalne, regionalne in etnokulturne značilnosti regije.

Vodja duhovnega in moralnega razvoja, socializacije in vihovanja

študirat samo na ravni glavnega globalnega izobraževanja:

obveščeni

sprejeti

miganje

duhovno in moralno

človek

individualnost

jakosti

najbolj pomembno

življenje

vrednote; subjektivna namestitev na samopisovanje in razvoj

ustvarjalno

potencial

območja

socialno

sociokulturno

usmerjena dejavnost;

operativni

ovoladinnya

miganje

programi

dejavnosti

obnašanje,

značilnost

relevantno

kulturnih

tradicije (kulturne tradicije), kot tudi pridobljeno znanje, ki ga izražajo,

vrednote in norme.

pedagoški

sensi zvijanje- proces ni spontan, ampak

namene usmerjanja, svetovanje tako učitelju kot učiteljem. Otzhe,

vihovna

razvoj

petje

človek

posebnosti, ki ustvarjajo svoj moralni portret poročnika.

otrimannya

moralno

portret

pіdlіtka

ob pogledu na shemo predložite:

Moralni portret zvitih

pіdlіtka

Glavne vrednote

Bazhany kot posebnost