Prečo je potrebné chrániť prírodu? Twіr-myslenie na tému: „Prečo je potrebné chrániť prírodu“

Školský program má veľa rôznych možností pre túto úlohu. Tvіr "Chráňte prírodu" je jedným z nich. Je potrebné povedať chlapcom a dievčatám, ako správne pristupovať k takýmto úlohám, aby dostali dobrú známku a vyslúžili si pochvalu od učiteľa.

Yakim maє buti tvir "Chráňte prírodu"

Golovne, schob tver buv hláskovanie schiro, z duše. Kože potrebujú dať do radu vnemy a emócie. K tejto téme „Chrániť prírodu“ môže patriť:

• Skúsenosti.
• Úvahy o tom, ako môžu ľudia zachrániť prírodu.
• Prosím.
• Špeciálna aplikácia toho, čo sa naučíte o prírode.

Kožený tvir "Chráňte prírodu" môže podporiť vašu náladu a trivalitu. Golovnya, hovoriť so svetom myšlienkou a revom o svojich skúsenostiach.

Plán kreativity

Sob mirkuvannya na tému "Chráňte prírodu" bola napísaná správne, niesla základné informácie, je potrebné povzbudzovať deti, aby písali rozpovid pre plán. Pre zadok môžete použiť nasledujúci variant postupnosti písania:

• Úvodná časť. Pre túto prácu nasleduje krátky popis problému ochrany potrebného média. Povedz mi o tých, s ktorými ľudia predstierajú a cítia sa dovkіllya.
• Hlavná časť. Tu by sme mali priniesť konkrétne príklady, ako môžete zachrániť prírodu. O špeciálnych metódach šetrenia dowkill vám teda nepovieme.
• Dokončenie. Vo zvyšku rozdelenia tvorby je potrebné pridať tašky a pestovať visnovki o všetkom, čo je napísané v zrkadle.

Toto je štandardný plán školskej tvorivej práce „Chráňte prírodu“. Vzhľadom na takú drsnosť písania si môžete zostaviť podrobný plán.

Vytvorte „Ľudia, zachráňte prírodu“ pre mladšie ročníky

Deti, ako sa učia od prvých tried, môžu naplno rozprávať o svojich myšlienkach o tom, ako je príroda zachraňovať. Tvіr "Prečo je potrebné chrániť prírodu" pre najmenších školákov môžeme prísť:

Príroda je náš život. Aja stromy sa raz za čas čistia, keďže sme dihaemo, a líšky a parky potešia dušu svojou krásou. Ak naša pokožka nebude hovoriť o prírode častejšie, potom sa v budúcnosti stanete milosrdným k ničomu.

Osobitne sa starám o prírodu. Kráčam medzi líškami a snažím sa neklásť stromy zo stromov, ale kráčať v parku, nevidieť kvety, ako keď rastiem na galyavinách. A pomáham aj dedkovi a babke na dači vešať nové stromčeky. A potom s chválou a kambalou dávajte pozor na porast a sledujte, ako rastie smrad.

Rešpektujem, že ľudia z kože vedia rozprávať príbehy o prírode, aj keď je nás veľa, ale jeden je. Ak niekto nemá schopnosť sadiť nové stromy, tak treba pracovať, ak len neničiť tie, ktoré nám nadelila sama príroda.

Takéto zrkadlové „Ako šetrím prírodu“ je pidi pre žiakov prvých troch tried. Koža sa môže naučiť rozprávať svoju vlastnú históriu, ale hlavná myšlienka nie je vinná, ale premárnená.

TV pre stredoškolákov

Staršie deti, ktoré učia piataci a prváci, môžu byť viac zruinovaní o tých, ako šetriť prírodu. Pre zadok môžete použiť túto možnosť na vytvorenie:

Príroda je dôležitejšia ako pokožka, s tým sa môžeme vykašľať. Bytosti žijú v blízkosti líšok, yak by sa dal použiť, yakbi v ich blízkosti príroda. Ľudia, stromy zavdyaki a chagarniki, to môžu dihati vyčistiť umývaním. Tento nádherný pohľad na prírodu, napríklad kebab, prináša ľuďom láskavé a akceptujúce emócie. Varto sa starajte o prírodu, aby ste si toto šťastie nedopriali.

Hlavne sa snažím chrániť matku prírodu. Snažím sa šetriť prírodné zdroje. Napríklad zapnem vodu v kohútiku a vypnem plyn, keď je pripravený. Ak trávim čas so svojimi otcami v prírode, nestrácam rozum sám. Aj keď je možné vytvoriť jednu depriváciu na zemi, papiretovia môžu vyrobiť shkodi rosols, ako sú ruže v okolí. Rovnako tak nikdy nepúšťam vodu pri vodnej nádrži. Po prvé, je to necivilizované, ale iným spôsobom, ako kožená vikin navíjajúca jeden malý obal na cukríky, potom výmena morí, rieky a jazier v nasledujúcej hodine budeme mať kalyuzhі zі smіttya.

Ak chce kožný človek spievať o tých, ktorí sa potrebujú starať o prírodu a plakať, tak môžeme zachrániť krásu, keďže sme ostrakizovaní. Golovne, nezabúdaj na tých, ktorí sa trochu mýlia a môžu zhubne skĺznuť medzi tých, ktorí nás odcudzujú.

Taký tvir s hlbokým zmistom a dodatočným učením si zaslúži vysoké hodnotenie, aj pochvalu od vikladach.

Krátky Twіr pre Zahistu prírody

Ak deti neradi hovoria svoje myšlienky vzrušeným spôsobom, môžete ich požiadať, aby napísali krátky tweet. Môžete napríklad použiť túto možnosť:

Je potrebné chrániť prírodu obov'yazkovo. Naygolovnіshe, aby sme si na to pamätali, aj keď len v rovnakom čase, je možné pestovať vagomium pri ochrane najdôležitejšieho média a jedinečnej ekologickej katastrofy.

O prírodu sa môžete starať rôznymi spôsobmi:

• Zaviesť inovácie v práci tovární, aby shkidlivy prejavy neboli premrhané na navkolishny stred.
• Postarajte sa o vodu, nezaplavte kohútiky, ak nepotrebujete smrad.
• Strom sajati.
• Chi nevyrastú, yakі zustrіchayutsya na ceste.
• Nasledujte svoju vlastnú kultúru a neopúšťajte nezákonné miesta.

Nie je ľahké dovoliť nám zachrániť tých, ktorých môžeme, a môžeme inšpirovať prosperitu ekológie ako celku. Ale aby to malo účinok, ľudia z kože pozemského chladu môžu myslieť na tých, ktorí prispievajú k ochrane prírody.

Takýto tvіr je tiež pіdіyde pre školákov. K tomu to môžete brať s rešpektom.

Téma: ZDRAVIE - ROZMIRKOVANNYA "CHRÁŇTE PRÍRODU".

I. ORGANIZAČNÁ ETAPA.

Žijem! Som rád, že vás všetkých bachiti!

Dajme jednu garniy náladu jednej. Ja sa budem smiať tebe a našim hosťom, ty sa budeš smiať sám našim hosťom. Chcem vám to dopriať, aby vás dnešná hodina obohatila o nové poznatky, odniesli ste si spokojnosť z práce jeden po druhom a stali sa tak trochu dobrými. Sadni si.

Natiahnutím lekcie môžete investovať do mojej pomoci a pred vami skontrolujem podporu.

Dnes budeme pracovať pre skupiny. Uhádnime pravidlá práce v skupinách:

1. Pratsiyuyut fúzy.
2. Kozhen môže mať právo stretávať sa.
3. Ak sa niekto zdá, počúvajte.
4. Rozhodnutia prijíma skupina.
5. Na výber je vybraný zástupca skupiny.
6. Práca v skupine nie je veľký problém, je to dobrá prax, je zameraná na dosah meti, ak pokožka pomáha jednému.

Ďalšie herné pravidlá:

1. Ako keby bola skupina pripravená priznať sa, držať sa za ruky a zdvihnúť ruky do kopca.
2. Akoby ste sa nehodili s myšlienkou na toho, kto verí, zdvihnite skrížené ruky.
3. Ak chcete pridať odpoveď, zdvihnite jednu ruku.

II.MOTIVAČNO-ORIENTUVALÁLNA ETAPA. VYHLÁSENIE PROBLÉMU.

1) Pozrite si videá, viac komentujte. Prečo majú videá podobnosť? Ako znejú videá? Aká je hlavná myšlienka starostlivosti o pleť od nich? Ako môžete pomenovať prvé video a druhé?

1 videoklip (kolektívna práca):

Téma: príroda

Hlavná myšlienka: krása, rozmanitosť a bohatstvo prírody.

Názov: Aký krásny svet!

Poznáte tieto obrázky? Tse príroda okresu Sharkansky. Nežmúrte, takúto krásu dokážete vyrobiť.

2 video

Téma: príroda

Hlavná myšlienka je: príroda odpočíva s pomocou a potrebuje pomoc.

Názov: príroda blízko neba, planéta blízko bіdі, smrť prírody.

Aká je príroda? Kto je vinný za chiomu?(Ľudia zaharaschuyu príroda, vlashtouє nepovolené hovory, virubuє líšky, zabrudnyuє vodyom, povіtrya, ґgrund pobutovymi a promyslovými vіdhody. Vidbuєє bažinaté rieky, jazerá a sadzby, obviňovanie. neskôr cez neúctu.)

Podpísal prezident Ruska dekrét o usporiadaní Roku Roku ekologii 2017? prečo?

Otzhe, vyberte si tému lekcie.

Presne tak, téma hodiny je "Chráňte prírodu!"

Formulujte problém na lekciu, ževikoristovuyuchi opýtaj sa slova ČO? JAK? (Prečo je potrebné zasahovať do prírody? Ako zasahovať?)

snímka 3

W: Naša meta - rady o problematickej výžive a príprave pred písaním domácich úloh.

Toto poznanie tej vminnya je pre vás ešte dôležitejšie, pre tých, ktorí potrebujú smrad na ódu, choďte. (Snímka číslo 3 s témou a metódou hodiny)

Dizajn zoshitiv: číslo, tvir, téma.

2) Oceniť úlohu lekcie, ako sa odchyľujete od lekcie, aby ste dosiahli dobré výsledky?

Doplnia vás slová-tip:

• Hádaj…. (štýly a typy filmov, štruktúra textového zrkadla, qile publicistického textu),
• Vedieť ... (nové fakty o prírode, účel publicistického štýlu)
• Navchimosya ... (napíš tvir - mirkuvannya)

III.AKTUALIZÁCIA VEDOMOSTÍ.

1) Hádajte, aký je štýl filmu.Pomenujem jedlo, ako keby to bol jeden typ filmu, ale vy pomenujte, aký typ textu.

• Čo? SZO? Yaky? (Popis)
• Čo sa stalo? Čo bol trapilos? (zjednoznačnenie)
• prečo? Nový? Prečo? (Mirkuvannya)

Aký typ filmu vy vikoristovuєte na písanie na danú tému? (Mirkuvannya).

snímka 4. Hádajte štruktúru textu - mirkuvannya.

1. Teza
2. dokázať

1)…

2)…

3)…

1. Višňovok.

IV.POSHUKNO-POSLEDNÁ ETAPA.

1..Slovno-lexikálny robot. Snímka 5 (skupinový robot)

Vyberte iné slovo pre lexikálny význam. Pošlite poznámku na karty. Zapíšte si slová zoshit

Slová pre dovodok:ekonomika, ekológia, štatistika, onomastika, rezerva.

1.E potom veda, ako sa jeden na seba pozerá, ľudia a ten nadbytočný stred(ekológia)_

2.Zapovidne miesto, de ochranca a ochranca rіdkіsnі a hodnoty rastu, tvory, jedinecne dediny prirody, kulturne hodnoty(Rezerva).

3.C súbor číselných ukazovateľov, ktoré charakterizujú po sebe nasledujúce javy a procesy (Štatistika).

Ako môže slovo štatistika súvisieť s témou hodiny? W aká časť jazyka je pov'yazane von? (3 číselné). A aká je súvislosť medzi numerickým a problémom zachovania prírody?

Vlastné overenie úlohy

2) Chlapci, vybrali sme, aký typ textu je najlepší na písanie a aký štýl filmu je pre nás potrebný? Prejdime k biznisu.

Práca s textami v skupinách.

Skupina 1. Text vedeckého obrazu.

Skupina 2. Text v publicistickom štýle

Skupina3. Text umeleckého štýlu

Otče, aká je meta týchto textov?

1 text - uveďte presné informácie.

2 text - nalejte na čítačku, zavolajte na chogos. Perekonati majú chomus.

3 text - nalejte na pocity, emócie čitateľa. Ukážte krásu prírody.

Naliať na sluch, čítanie, tobto. pozastavenie. V latinčine sa slovo „suspility“ používa tak, ako publicus, takže je obrovské, suverénne, a preto sa štýl filmu nazýva novinársky.

Meta publicistického štýlu je vsunúť sa do poslucháča, čitateľa, obrátiť svoj rešpekt k aktuálnym problémom štátu, zmeniť chomus.

3. Vypočujme si nášho štatistu, ktorý pripravil nadpis "Je dôležité vedieť." (študent si prečítal prípravný materiál)

Aká je úloha čísloviek, aký je smrad, ktorý pomôže vyriešiť problém lekcie?

snímka 6

1. Povedzte mi, ako prebieha práca z ochrany prírody v blízkosti regiónu Sharkan?

Informácie o prírodnom parku "Sharkan" ()

Fizkulthvilinka

V. PRAKTICKÁ ROBOT

1) Zložte poznámky do brožúr.

Herná situácia.

Chlapci, podľa mňa pred nami prišli úžasní hostia.

Vypočujte si texty neznámeho autora

Nešťastní turisti:

1. Dnes sme sa prišli prejsť,

Požehnanie líšky je na dosah!

Kúpil celý spánok:

Jedzte, sirniki, limonády!

1. Zase čerstvejšie na zničenie

Naša zdravá chuť do jedla.

A tašky, poháre, fľaše ...

Veľká líška, ktorá obsahuje všetko!

Aje lіs vin - nikto?

Refrén: Nič!

1. Roztashuёmosya shvidshe!

Tu sa neobťažujeme:

Oheň a ľaj, sekaj a tlč!

1. Nie sú tam žiadne urny! Prineste to do kríkov!

Mi іz príroda na "ti"!

1. Banky sú pochované v zemi,

Smіtya rozkidaemo vtáky!

Pri rieke hodíme všetky tance -

V mori pľujme balíky!

1. Moji králi! Pohyb, príroda!

Všetko je tu naše - lis ta vodi!

Pokúsme sa chrániť náš súčasný svet. Poznáme nasledujúcu úlohu:

drž sa pravidiel „Jaksprávať sa v líške" NI:

NIE NIE …

Dodržiavajte tieto pravidlá

Ako sa správať v líške? Ako sa správaš na breze?

NIE NIE

nie

Nenapĺňajte smіtya!

VI. INDIVIDUÁLNY ROBOT (INDIVIDUÁLNY ROBOT)

1) Vyberte si prácu, ktorú chcete vytvoriť alebo napísať vlastnú.

Možnosti:

1) Príroda nie je v bezpečí. Je potrebné chrániť a chrániť pôvodnú prírodu.

2) Príroda je skôr ako ozdoba! Vaughn je bohatý a bohatý.

3) Príroda - všetka zem, voda, rast, stvorenia, ktoré ľudia.

Vzájomná kontrola v skupine.

VII.REFLEXNÉ ODHADOVANÉ ETAPA.

Pokračujte v návrhu:

Vyžaduje sa povaha Ryatuvati, bo ....

Hádal som….

Vedel som…..

Zaujal som.....

VIII. INFORMÁCIE O DOMÁCEJ ÚLOHE:

Napíšte tvir-mirkuvannya "Chráňte prírodu!",

Navrhnuté v zošitoch.

Video 3. Slová V. Vladykina.

Majú niektorí domorodci ľudí a prírodu? Aká je úloha prírody v živote? (Príroda dáva ľuďom materiálne aj duchovné požehnania. Príroda povzbudzuje básnikov, aby vytvárali krásne diela, umelcov - maľovali obrazy. Tí ľudia absolútne odlišných profesií sú veľmi spokojní s interakciou s prírodou.)

3 video

Téma: príroda

Hlavná myšlienka je: je potrebné chrániť, chrániť prírodu, chrániť prírodu.

Názov: Zachráňte prírodu! Starajme sa o prírodu! Priatelia príroda.

Čelný pohľad:

Ak chcete prezentáciu urýchliť vopred, vytvorte si vlastný príspevok Google a pozrite si predtým: https://accounts.google.com

Titulky pred snímkami:

Tvіr-mirkuvannya Frolova O.F., učiteľka ruského jazyka a literatúry, MBOU Lyalshurskaya ZOSH Starajte sa o prírodu!

Meta lekcia Poznať dôkazy o problémovej výžive: Prečo je potrebné rešpektovať prírodu? Ako klameš? Príprava na písanie domácej úlohy Úloha na hodinu: Myslenie: štýly a typy filmov, štruktúra textu-zrkadla Vedieť: ciele ………………… .. štýl pozná poznatky o prírode

Zloženie tvorby-mirkuvannya I. Diplomová práca (tie, ktoré treba priniesť) II. Dokázať…. …. …. III. Višňovok

Lexikálny diktát. Slová na záver: ekonomika, ekológia, štatistika, onomastika, prírodná rezervácia Zápovidník - Zápovidné miesto, kde sú chránené vzácne a cenné rastliny, tvory, jedinečné dediny prírody, kultúrne hodnoty. Štatistika - súbor číselných ukazovateľov, ktoré charakterizujú po sebe nasledujúce javy a procesy.

Zavedenie láskavosti, používanie otrutochemikálií je nevyhnutnou mysľou na získanie dobrej úrody, ale v tomto prípade je to negatívna stránka. V prípade padajúcich atmosferických spadov sa v blízkosti vodárenského miesta objavuje had bludných riek, čo vedie k ničeniu pytliakov vo vode a nepoužiteľnosti vody pre štátne účely. S kým sa pôda sama stáva úrodnou a produkty sa na nej pestujú. Daedali čoraz viac rozširujú štátnu aktivitu ľudí. Takže, príďte a zakopte pôdu, môžete byť efektívnejší. Nič nás tak štedro neodmení svojimi plodmi ako pôda! (Pre T.K. Lozhkina. Príroda okresu Sharkan) Robot s textom

Poznať, milovať a starať sa o prírodu. Príroda - všetka zem, voda, rast, stvorenia, ktoré ľudia. Nepredstierajte, že ste stvorenie. Škoda їх, pomoc їм. Vchi tsimu malý a dospelý. Ryby potrebujú vodu, vtáky ju majú rady, zvieratá, lesy, step, horieť. Ochrana našich riek, stepí, líšok a hôr. Ľudia potrebujú Batkivshchynu. Chrániť prírodu znamená chrániť Baťkivščynu. (Po M. Prishvinovi) Robot s textom

Príroda je vždy bula a prekypuje rodenými básnikmi, umelcami, skladateľmi. A ak hovoríme o P.I. Kokhannya sa narodil v Petrovi Illichovi v ranom detstve, ak vlasť Čajkovských žila neďaleko Votkinska. Dráždivé dieťa si zamilovalo prírodu mystického kraja, ktorá zohrala veľkú úlohu pri rozvoji hudobného talentu budúceho skladateľa. Guvernantka Fanny Dyurbachová, ktorá premýšľala o tomto čase, sa zverila: „Najmä som milovala mäkké letné večery, ak ryhy rybárov vyzerali ako zrkadlo... Z balkóna sme počuli dolné melancholické piesne... z očarujúceho predmestia Votkinska.“ Na hodinu prechádzok sa pred opitým dieťaťom otvorili strany zázračnej knihy prírody. Chlapec žasol nad množstvom farieb a rozmanitosťou zvukov v prírode. Vіn dychtivo počúval hluk líšky a spodný šuchot podlahových kvetov, šuchot klasov, trblietky pretekajúce stonkami a mihotanie hlasov vtákov. Všetci ste boli nahnevaní v jedinečnej harmónii zvukov. Naspäť domov, sme šťastní, vynahradime si prvé hudobné súboje na oblohe s prírodou. Svetlo youmu vіdkrivavsya povnym krása. (Y. Halič. P.I. Čajkovskij a príroda.) Robot s textom

Meta-žurnalistický štýl by sa mal pridať k poslucháčovi, čitateľovi, obrátiť svoj rešpekt k aktuálnym problémom štátu, zmeniť názor. Vytvorte novinársky štýl

Pripomienka Ako sa správať v líške? Ako sa správaš na breze? NIE - nelámte stromy - nehádžte toho chagarnikova pri vode! skrútený riad! - Nežujte kôru stromov! - nebite kliatbu - neroztrhajte obleky líšky v diere! riad na breze! - nie vitoptuy trávu, ktorá ґrunt! - Nehladkaj vodné vtáctvo - Nerozťahuj bagatyu v líške! lietajúce vtáky! - Nebojte sa o vrecia na líšku! - Nekalte vodu! -nekrič! Nebuďte hluční! - Nezatopte na brezu - neničte mravce! bez čudákov! -Nenapĺňaj smitta!

Vyberte si prácu na vytvorenie-mirkuvannya alebo napíšte svoje vlastné Možnosti: 1) Príroda v nebi. Je potrebné chrániť a chrániť pôvodnú prírodu. 2) Príroda je skôr ako ozdoba! 3) Príroda - všetka zem, voda, rast, stvorenia, ktoré ľudia.

Tvіr-mirkuvannya "Chráňte prírodu!" Príroda je cenné svetlo. o ktoré je mojou povinnosťou sa starať. Tse voda, povіtrya, zem, rast, stvorenia, ktoré ľudia. Pozri sa okolo. Pomôžete tomu, že Zem je v bіdі. Dokázať…. …. …. Chrániť prírodu znamená chrániť Baťkivščynu.

Reflexia Ryatuvati povaha je potrebná, viac ..... Hádal som ... Spoznal som ... Naučil som sa ...

„O malej Lyudine sa jaka stal veľkým a všemohúcim... Teraz je pre teba už všetko pripravené a ja ťa kúzlim: zabite tak, aby ryby špliechali pri riekach, zvieratá žili v blízkosti líšok, aby vtáci spali na oblohe, aby sa tráva zelenala, vzlykala obloha bola naplnená blakitným, a slnko - láskavé, aby sa deti a matka navždy usmievali, - Zrob tak, čarujem ťa! .. Existuje už ti nemám čo povedať, Lyudino! Nechám ťa samého so sebou, s tvojím svedomím...! Volodymyr Vladikin, udmurtský etnograf

Územie Udmurt. Zbierka článkov, opisov a veršov. Vydanie piatich. Iževsk, "Udmurtiya", 1977. Vlasť. Kniha na čítanie z oblasti vedomostí Udmurt: Sprievodca pre ročníky 10-11 / Obyčajný D.I. Chereshnya. - Iževsk: Udmurtia, 1993.

Čelný pohľad:

programy.

1. Vezmite ďalšie!

1. Batkivshchyna - a chrániť, matir, її, milovať, vidieť.
2. Líška - starajte sa, líšky, svoje, bohatstvo je tá krása.
3. Zrubali - vtáky, dovidenia, strom.
4. Nepriateľ toho, príroda, líška, koho to zaujíma, nie.
5. Zlamati - hvilina, strom, skaly, virozita.
6. Strom, voda, ži, voda, staraj sa o strom.

2. 2222

Rozhliadni sa, človeče! Pozemok je pri bidi! Pozemok je pri bidi! Na brehu rieky sú jazerá, moria, oceány - celá zem. Ale bіdi príroda - tse nasampered naše bіdi. My, ľudia, deti prírody. Vcheni z trivogoyu hovoriť o zložitých problémoch ochrany najdôležitejšej strednej cesty tvárou v tvár štátnej aktivite ľudí. Takéto problémy sa nazývajú environmentálne (grécky: Oikos - "život", logos - "veda, poznanie"). Ekológia je veda o vzťahu medzi živým a neživým na našej planéte. Vcheni properedzhayut o nebezpečnej smrti všetkých živých vecí na planéte Zem a vyzývajú k aktívnemu boju ľudí proti bezmyšlienkovitému inscenovaniu prírody. Podiel ľudí v ich rukách. Pre koho potrebujete vedomosti, dobrú vôľu a cieľavedomú prácu. (Pre M. Reimersa)

Prečo cítite úzkosť vchenogo?

Čo nám pomáha pochopiť, že úzkosť je veľká a pripravovaná?

Aké sú spôsoby vyjadrenia skutočnej myšlienky?

Na čo je bida?

Na koho sa obracajú názory?

Kto, podľa môjho názoru, môže pomôcť bіdі?

3. 2222 Prečítajte si text a analyzujte jogu. Aký štýl filmu má byť text? Prineste.

Keby to bol roslín, stota je živá, na kraji vidí výpary, napila sa. Tam, de richo roslin, je ľahké sa rozbehnúť. Čo je to za úžasnú vôňu? Convalia! Yaka garna kvitka s bielymi perlami!

Zostaň, priateľ môj! Lístky netrhajte! Nech podivuhodný stíši oko, omladí srdce, dušu všetkých, čo prídu po nás. Veľmi dlhotrvajúca výzva na roztrhanie kvіti volala po tom, aby boli známe bohaté pamiatky roslyn. Spomienky: konvalіya, zvinochok, fialová zapísaná do Červenej knihy.

4. Poznať, milovať a starať sa o prírodu.

Príroda - všetka zem, voda, rast, stvorenia, ktoré ľudia.

Ty, hovorím, že všetci ľudia na zemi sú viazaní prírodou. Postarajte sa o pestovanie: nelámte strom, netrhajte listy.

Nepredstierajte, že ste stvorenie. Škoda їх, pomoc їм. Vchi tsimu malý a dospelý. Ryby potrebujú vodu, vtáky ju majú rady, zvieratá, lesy, step, horieť. Ochrana našich riek, stepí, líšok a hôr.

Ľudia potrebujú Batkivshchynu. Chrániť prírodu znamená chrániť Baťkivščynu.

(Pre M. Prishvina)

Nešťastní turisti:

1. Dnes sme sa prišli prejsť,

Požehnanie líšky je na dosah!

Kúpil celý spánok:

Jedzte, sirniki, limonády!

1. Zase čerstvejšie na zničenie

Naša zdravá chuť do jedla.

A tašky, poháre, fľaše ...

Veľká líška, ktorá obsahuje všetko!

Aje lіs vin - nikto?

Refrén: Nič!

1. Roztashuёmosya shvidshe!

Tu sa neobťažujeme:

Oheň a ľaj, sekaj a tlč!

1. Nie sú tam žiadne urny! Prineste to do kríkov!

Mi іz príroda na "ti"!

1. Banky sú pochované v zemi,

Smіtya rozkidaemo vtáky!

Pri rieke hodíme všetky tance -

V mori pľujme balíky!

1. Moji králi! Pohyb, príroda!

Všetko je tu naše - lis ta vodi!

Os takejto vіdpochivayuchih vtomlyuєє prírody, utrpenie, guinea.

Chi dihatimut studené medzery dzherel, ryby striekajúce v čistej vode jazier, rieky? Typ pokožky ce ležať.

Rozvoj písaného pohybu (samostatná práca)

- Pokúsme sa chrániť náš súčasný svet. To isté vieme o skupinách:

Odhaľte svoju skupinu oprávnených pri líške (1. skupina) a na breze (2. skupina) . Osy smradu prišli na miesto opravy a pred nimidrž sa pravidiel „Jaksprávať sa v líške"(na breze). Deti, uložte si tieto pravidlá pre rôzne časti NI:

Ako sa správať v líške? Ako sa správaš na breze?

NIE NIE …

Prečítajte si zložené pravidlá pre skupiny detí.

Dodržujte tieto pravidlá (snímka 18)

Ako sa správať v líške? Ako sa správaš na breze?

NIE NIE

nie strom dreva lamai - nehádžte blízko vody

ten chagarnikov! skrútený riad!

Chi nie poshkodzhuy kôra stromov! - nebuď prekliaty

Netrhajte lístky na líšku a do mláky! riad na breze!

Nešliapajte trávu a pôdu! - nestaraj sa o vodné vtáctvo -

Nemnožte bohatstvo v líškach! lietajúce vtáky!

Chi sa nestará o líščie vrecia! - Nekalte vodu!

Nekrič! Nebuďte hluční! - nezatopiť na brezu

Nezhadzujte mravce! bez čudákov!

Nenapĺňajte smіtya!

Svitlana Pobichna
Ekologická rozprávka "Chráňte prírodu!"

Cvičte nad rodinou environmentálny projekt, s ktorým som ťa spoznal, som bol vyzvaný, aby som prišiel EKOLOGICKÁ KAZKA« CHRÁNIŤ PRÍRODU!» pri pohľade na prezentáciu (Vyhrané v samotnom projekte).Myslím kazka je príliš bohatý na to, aby sme to učili naše deti. Prajem veľa šťastia!

Na ďalekú, ďaleko líšku na malom uzlíku v malom kazkova khatintsі žili a žili veselo dievčatá matriky: víla Lisi. Bývali spolu, strážili líšky. Od skaly k rieke, zo storočia na storočie, ľudia neboli turbulentní. I boules v nich pomocníkov: dvaja bratia čarodejnica: Rick ta Firck. Zápach víl chránil, že lis bol ukradnutý.

A krása je všade okolo - nevidíte oko! Ja hubár a yagid, ty chceš skilki, vieš. Pokojne žila spolu s líškou, šelmou a vtákom. Ten smrad bol ešte láskavejší, jeden po druhom pomáhali skrúteným khvilinom! Mohli by si lesné víly písať s vlastným lesom a obyvateľmi.

A všetko je dobré, všetko je zázračné, ale raz v lete bolo jasné, že z vrcholu vysokej yalinky to nie je jasné, Straka úzkostne kričala. Zvieratá jasali, vtáky lietali, vychikuyut: čo sa bude diať?

Pripomína líšku a hrmot a plač, nepokoj a veľké gala. S mačkami, vedrami a batohmi ľudia prišli skôr to je: kto hľadá huby, kto hľadá galyavín rozprávkové víly, v khatintsy, schovaní, sedeli. A v noci, vo všedné dni, sa im neodvážili pozrieť do očí.

A klamstvo sonechko jasnejšie vznášalo kvôli baníkovi, visvetlilo a lisu a khatinka-vіkovіshka. Víly ležia okolo líšky, aby sa odvrátili, otočili sa, chi všetko harazd. Prekvapený po stranách - t.j ohromený: lis nie je lis, ale ako meno, ako lisom volať Škoda Banky, obláčiky, papriti a ganchirki sa všade potulovali bez rozruchu.

Čarodejnice-víly fandili ich zeleni. viac hanbil sa:

Taký ten boj! Poďme, sestry, upratujte, upratovajte, veď tu nie sú ani zvieratá, ani vtáky!

čuduj sa: a loptičky a poháre sa zbierajú naraz, jedna k jednej sa zbierajú Twisted with twist - a výrastky zі smіtya zvіr-jeleň Khlamishche-Okayanіsche nezrazumіlyi a pomocník joga, vták-gurkit .... Tenké, neohayne a strašne neprijateľné pred tým:. Gurkot so štetcami, pre celý les povedz trochu:

Vzdovzh cestné kríky -

Svinstvo, motloch, motloch, motloch!

Cez nepreskúmané misie -

Svinstvo, motloch, motloch, motloch!

Som skvelý, bohatý,

Som papier, som zatuchnutý,

Som plastová hnedá

Som plyashkovo-prekliatie,

Som prekliaty, prekliaty!

usadím sa v tvojej líške

Prinesiem smútok!

Slnko jasnejšie svietilo, v lese sa zotmelo, všetky zvieratá vrčali, jasali ...

Čarodejnice zavrčali na líšku, zvanú bosorky. Prišli Rick a Firk. Špinaví grcali, postavili sa na zadné. Čo zostalo pracovať pre monštrá. Menej drapérie. Rozkotivsya vin smіttyam v kríkoch, v priekopách a kríkoch, dala všetko, všetko nabіk, aby nezobrali matkin papyrus.

Zavolali na pomoc vilínskych pytliakov k líške, bez toho, aby niekoho nabádali, prišli. Začal som vyvárať robota, rýchlo som zobral smittyu pre medveďa. V lese sa vyčistilo a vykukla os slnka. Pokoj v duši otočte. Zdalo sa, že vtáky spia, zajace šuštia na galyavín a bobry žmýkajú struny.

A dievčatá-regotushki: z prebytkov skandovali líščie víly smittya: krabice, plechovky a tanec na pestré a potrebné prejavy, hračky pre malé zvieratá.

Publikácie k téme:

Výstava ekologických plagátov: „Chráňte prírodu“. Vihovannya dbaylivogo nastavenie do prírody - hlavná meta našej výstavy. Deti spolu.

V rámci tematického tyzhnya sa naše predškolské prostredie vo vekovej skupine kože uskutočnilo na rozšírenie wistavov.

Synopsa ekológie NOD "Chráňte a chráňte prírodu" Meta: čítať správne správanie detí uprostred, položiť základy ekonomickej kultúry špeciality. Uveďte vyhlásenie o.

Zhrnutie lekcie ekológie "Chráňte prírodu!"ÚVOD Buďme priateľmi jeden po druhom, Ako vták s nebom, ako tráva s lúkou, Ako vietor s morom, polia s lesom, Ako priateľ slnka.

Konzultácia pre otcov "Chráňte prírodu" Dnes si povieme niečo o prírode. Aké je nastavenie ľudí k prírode? Príroda nie je zadarmo naraz. Väčšina zvierat sa nachádza v zoologických záhradách.

Ochrana prírody je jednou z hlavných tém celého ľudstva. Potrebujem, aby sa deti starali o prírodu.

2017 rіk - cirkev ekológie v Rusku. V kožnej škole sa konajú návštevy venované problémom životného prostredia, preto deti musia prejavovať úctu deťom za ochranu životného prostredia.

Ekologická tvorba je pre žiakov ako 4. a 6. ročník veľmi dôležitá téma. Žiak sa previnil nielen tým, že odložil svoju výpoveď pred ochranou prírody, ale aj zlepšil pravopis, keď píše svoje myšlienky. Aby sme to deťom vikonannya tsієї roboti uľahčili, navrhujeme vám plán na písanie kreatívnych prác a srazki ekologických prác z ruského jazyka.

Tvir "Chráňte prírodu"

1. Krása prírody

2. Ekologické problémy

3. Poryatunok príroda

Jar v prírode je úžasná. Všetky rozkvitaє. Slnko svieti jasnejšie. V srdci sa to stáva zábavou. Víchrica, bjoli, vrhla sa na cestu, ukazuje sa prvá tráva. Takže chcem chodiť bosý po tráve.

Ale každá krása môže mať problémy. Nenecháme sa zmiasť, akoby sme sa stratili v prírode. Rieky, jazerá a pôda sú zanášané našimi smіtts, vіdhody. Autá sú čoraz väčšie – majú viac nevyhovujúceho plynu. Zdalo by sa, že stromy dokážu vyčistiť našu planétu tým, že chránia les, no je tu ďalší problém moderny.

Príroda môže byť skazená. Vzlykali, že ten strom nepoznali, bolo ich treba zasadiť viac, aby tie tvory nevedeli, treba ich chrániť. Všetky podniky budú potrebovať čistotu. Pamätajte, príroda je zázračná! Nezničte її.

Tvir "Príroda na oblohe"

Yaka garna je naša prirodzenosť! Vydajte sa na prechádzku do lesa, nadýchnite sa vône kvetov a bylín, zavoňte sviežosť letného vetra, žasnite, ako bjoli pije nektár kvetov.

Tilki Skoda, ta krasa sa moze objavit, aby ludia zarobili, ako keby sa zaoberali nelegalnym vyrubovanim lesov, pytliactvom a budu zatoky bez cistiacich spór. Pretože tieto problémy sú potrebné a môžete bojovať. Niektorí z nás môžu byť členom lesnej stráže. Je potrebné častejšie otvárať červenú knihu, spomienky na tvory a výrastky, ktoré už vznikli, alebo perebuvayut z prírody s malými kosťami.

Je pre nás milovať chodiť po tráve, meditovať s rosou, žasnúť nad tým, ako hrudky zbierajú nektár, sledovať jeseň na padajúce lístie rôznych farieb. Ale, nikto sa o neho nestará. že on sám môže viesť zlo prírody.

Ekologické problémy nás zničia. Tse zabrudnennya ґruntu, virubuvannya lіsіv, zabrudnennya atmosféra. deyaki problémy prírody si vytvárame sami. Napríklad zbili harnu lístka, zirvali, zmilovali sa nad ňou a zahodili ju. Chcem vidieť komáre - zlomili tŕň mladého stromu.

Myslite, deti už vieme prírodu ochrániť. Chráňme sa її. Sadiť stromy. Neudierajte do líšky. Rovnako ako naše čiapky môže príroda zbožňovať, ako my na zelenej planéte Zem.

Ekologická televízia.

Príroda Navkolishnya je ešte krajšia. Vaughn je krásny, či už je to poru rock. Obzvlášť sa mi hodí, ak sa jeseň sfarbí do rôznych farieb listov: červená, žltá, hnedá. strážiť krásu krásy, udržiavať spomienku na environmentálne problémy súčasného prostredia. S kožným kameňom sú daedali menšie ako stromy, sú to pálenie, nelegálne odrezky. Aje smrdí daj nám bozk. ľudia idú divoko a žijú zavdyaki їm. Kráčajúc ako líška, rozhliadnite sa: blízko vás je veľa krásnych porastov. mnohé z nich sú liečivé. Netrhajte ich bez konzumácie. Choďte ďaleko do prírody, upratujte po sebe a sami prispejete k tomu, že príroda je čistejšia a krajšia.

Príroda je už úroda. Ako zázračne chodiť po tráve naboso, držať sa pohára, milostivý s obloženými paplónmi, užívať si letnú dosku. Ale príroda je v nebi!

Za pár stoviek rokov sa stred stredu už dosť zmenil. Povіtrya, ґrunt, voda sa stala zabrudnenimi. Je tu ešte jeden problém - virubuvannya fox. A stromy sú účelom našej planéty. Їhnє zniknennya môže priniesť k smrti bohaté pozorovania tvorov a roslínov.

Hlavou celého ľudstva je poriadok našej planéty. Aje Zemlya je náš dom na spanie. Turbota o ekológii - kožené topánky tse.

Príroda ohrozuje neistotu

Ako správna lož, choď dole k líške, ľahni si do trávy, nadýchni sa čerstvého vzduchu, zmiluj sa nad ozdobenými kvetmi, okúp sa v čistej vode.

Prírodným ľuďom hrozí neistota. Vyrúbame strom, hneváme sa na vodnú nádrž otrutochemіkati. udusiť líšku, bojazlivo rásť. pľuvať na stvorenia. Všetky ceveda na úroveň navkolishny stred. Akoby sme sa neozývali, strom by prestal rásť, objavila by sa voda, tvory – jednoducho by sme zomreli. Vidíš našu planétu bez života?

Ale všetko sa dá zmeniť. Adzha sa nestará o seba, nie je ľahké zbaviť sa lístkov a nevidieť ich. Tse v našej moci. Chcem povedať všetkým ľuďom: "Nezahrávajte sa s prírodou! Je našou vinou, že si ju zachraňujeme pre život."

Tvir na tému: „Chráňte prírodu. Postarajte sa o líšku“.

Jednou z častí prírody je les. Fox - tse poednannya rosliny, stromy, chagarnikiv, stvorenia a vtáky. Roslini dodáva líške baristický vzhľad. Yakby nemal líšku, potom by nebol čistý vzduch, aj keby strom rástol ako strom, bol väčšinou kyslý a mohli sme byť chladní. že horieť.

Príroda je krása našej Zeme. Vaughn nám dáva ježka, kisen a líšky nám dávajú drevo. Prírodu treba chrániť, ale žiť treba.

V prvom rade ľudia vyrúbali dva milióny stromov kvôli rieke a jeden strom vyrástol, čo si vyžaduje kontroly od dvadsať do päťdesiat rokov.

Iným spôsobom často chováme bohatých. Cez tse často traplyayutsya pozzhі. Zabite milióny roslínov.

Po tretie, hodinu po tom, čo stvorenia musia ísť.

Vzhľadom na potrebu dodržiavať pravidlá požiarnej bezpečnosti. Bagatta nie je schopný ísť na sušenie počasia, Kuriti na cestách, podvodníci Sirniki, ktoré boli pod-zabalené. Nie je možné zarobiť peniaze papiermi, bankami, sklom a inými predajňami. Navit ulamok skla, stavanie na sústredenie ospalej noci, môžete spôsobiť líšku požiar.

Milujem les v čase osudu ... No, ja som vinný za všetko, čo píšem, v zelenej vôni písania.

Ako dobre, pozdĺž vinutých stehov, dýchať v kryte mocných lesov, vdýchnuť na línii hrudníka jedinečný buket vôní líšky - stromy, kvety, bylinky.

Ak prídem k zelenej stene líšky, kde je steh, slnko už svojimi premenami pozláti vrcholce stromov; dole, zapletený hrubým vankúšom, spať v tme. Už som v lesoch uprostred veľkých starých dubov. Slnko všade vrhá svoju rôznu jasnú blaženosť. Zápach preniká do listnatých hlbín, do ospalého zhonu, dosahuje trávu a kríky. Chodím so stehom a zľutujem sa nad hromom ospalého svetla a tmy - hromom, obývaným ľahkým závanom vetra. Svetlo Denne stúpa stále viac a viac a listy stromov v blízkosti horúcich výmenníkov sa trieštia chimérickým smaragdovým svetlom. V zelených lesných húštinách sa objavujú tremtlivé figúrky ospalých zajačikov. Smraďochy sa motajú po listoch, po stromoch, a keď najprv zavrčali na mojich ľahkých gaunerov, potulujú sa medzi bujnými, nadýchanými kríkmi.

Melódie letnej líšky, aby si začal vážiť život a spievať s krásou. Zápach vyžaruje z duše kožený steh, ktorý vedie do chrámu radosti a lásky, sťahuje z kože tvorcu vášho šťastia, šťastia, pretože bez šťastia je to neprijateľné pre odpočívajúcich ľudí, náš svet, každého, kto žije na planéte Zem !

Je len potrebné naučiť sa počúvať zvuk hudby, aby spolu spievali do našej duše a transformovali ju, čím nás všetkých vylepšili na svetlo, svetelné rytmy harmónie a krásy ...

Prečo je nám líška drahá? Líška je bohatá na svoje prírodné dary, ktoré vám umožňujú zlepšiť vaše zdravie. Úloha líšky v živote ľudí je veľká. Líšky čistia každú planétu. Úžitky, ako prinesú lesy, k rastu ľudí, sú často bohaté na to, čo prevracajú hodnoty, zisky z dediny. Stromy s miliardami koreňov prenikajú do pôdy a počas rastu sa jemne dotýkajú hrude zeme. Zimné kučuguri pod rozbúrenými zátokami sa tak rýchlo nepotopia pod jarným slnkom, takže búrlivá jar spieva, pod hodinou, ktorej sa yari usadia a zaplavia vodami, neprídu do lesov. kvapkanie z listov, pasce na mäkkú podstielku líšok a chodenie po najtenších odumretých korienkoch v blízkosti hlinenej pôdy. Povrchová vrstva vody v takejto hodnosti by mala ísť do podzemia, zeme. Pobrežné líšky, ako špongia, naberajú príliš veľa vody, filtrujú a krok za krokom dávajú rieky a jazerá. Os, prečo sú lesné rieky a jazerá svieže, čisté a svieže.

Vivchati lіs môže byť bohatá a dlhá, ale nie vivchiti joga až do konca. A pochopil som jednu vec, že ​​les je potrebný ako pre ľudí, tak aj pre tvory a celú planétu ako celok. Vyhrajte stáť v rovnakom rade s vodou a chodiť. Po prvé, ľudia sú vinní za to, že premýšľajú o význame lesných zdrojov na našej planéte.

Dyakuyu, líška, ty za všetko:

Pre ticho ticha,

І teplo do dotik,

Pre povitrya, scho páchnuce, ako med,

Pre vôňu vlajúcich lúk,

Za všetko, čo žijete, čo žijete,

Pre všetkých, ktorí pískajú a spievajú,

PRE nedostatok zbabelosti buttya,

Za štedrosť až po zabudnutie na seba.

Žiadam vás o prestávku

Za všetky ľudské hriechy.

Vibach, aká prechádzka sokyra

Vo vašej yalinomovej tinktúre,

Čo je vynikajúce bagatya

Po ponáhľaní sa nezbedným psom,

Čo sa nedalo zachrániť

Odviedol som dobrú prácu pri streľbe na mikinu.

Za všetko, čo ťa žiadam, aby si mi odpustil,

Nie na vine, ale na vidpovidi.