Vijesti
Zavdannya cha cha zhi shí. Točno prema pravilu zhi shi cha cha chu shu
Meta roboti- prepisati tekst pod diktat (uzimati najvažnije riječi, ne odstupati od pisanog jezika) uz varijaciju pravila pisanja slív íz poednannyam cha, shcha, chu, shu. Prilikom diktiranja jasno se izgovaraju svi pravopisi, koji su pjevani, nepoznati učenjima.
Zdravi diktati
- Lopta, štene, kutija, štuka, godišnjak, noževi, kabanica, cegla, stanica, rukavice, galeb, hmara, šalica, čajnik, šestar, kudra.
- Khmara, svijeća, vívcharka, čajnik, jež, kiseljak, kvadrat, zdjela, škripala, rooks, zbogom.
- Štuka, komora, škiljenje, panchokha, kucanje, povlačenje, kuhanje, učenje, ispiranje.
Diktati glasina
Chizhi
U mom klicu živjela su dva siskina. Sve do proljeća smrad je puhao. Pustio sam ih na slobodu! U daljini zeleni hai. Dozovite dolinu cvrkutom ptica. Moji siskini su zabrinuti. Zayshov sam u kući i otvorio ćeliju. Na vrhovima drveća lebdjele su ptice. (39 sl.)
Oluja
Hmara pokrila sunce. Bila je tišina pred oluju. Chi nemoj vikati graki. Djetlići ne kucaju. Či ne kreknu svrake. (16 redaka)
Zustrich
Izgubio sam se u šumi. Grmlje i stari panjevi prekrili su bod. Lišće je šuštalo. rugam se. I tamo buv í̈zhachok. Otak zustrich! (22 reda)
Zvichayny tip
Kroz polje za pokretanje uboda. Prinaê u brezovo sijeno i žuri daleko. Guy Zvichaynisinky. Ona samo ulazi u luku, ali ne izlazi iz luke. Chi nije uvijen u tipu Zmiyu Gorinichu? Nisam strpljiv i tezh pishov na tipa. I tu su svi chervone kistyanikiv! (48 redaka)
Ide doshch
Tiho. Latatu spavajte pod vodom. Tilki ribi bachat í̈hnyu ljepota. Iva je spustila pribadače. Osvojeni zbroj. Sumuê i pas Chapa. (20 sliva)
Objašnjavajući diktati
Šalica, momak, kiseljak, godišnjak, panchokhi, forlok, dio, siskin, galeb, štuka, žuta, crna, zhachok, auto, živahan, širok, hmara, panchokha. (19 sl.)
Pravopis ZhI-SHI, CHA-SCHA i CHU-SCHU jedno je od najvažnijih pravila koja se podučavaju u ruskoj školi abecede. Bez obzira na one da je pravilo još jednostavnije i da za novo nema zamjerki, djeca ipak opraštaju pisanje takvih riječi. Kako bi se pisanje ovih slova dovelo do automatizma, da postanu dobar tekst za diktiranje i kontrolno prepisivanje na drugu stranu. Diktate treba predavati kao da su učenici 1. razreda, au drugom razredu kada ih oni utvrde.
Diktat na ZhI, SHÍ
ZhI, SHI piši slovom I. Na primjer: mališani, snježne pahulje.
Šiljasta osovina. Garni zapashní kviti! Bílya kvítív shipi. (osam)
Rijeke ću ocrtati. Postrojite se! Postoje pahuljaste male bebe. (9)
Sergij Šiškin ima masline. Lyosha Zhirov ima auto. Garni darovi! (deset)
Živimo zhachok i miševi. Zhachok sikće. Naši mališani traže kašicu za večer. (četrnaest)
Lyosha leži na plavetnilu. Smrdi. Brzoglavci lete. Lyosha ima sjajne bobice. (12)
Ujak Sasha ima šilo. Vín shiv prsluci za Mishu i Dashu. Garni naše prsluke! (četrnaest)
Bebe su pobijedile kuću Maše i Daše. Družimo se s njima. Djeca su nam sretna. (četrnaest)
Yasha ima ježa. U kutlaču stavite zdjelicu kaše. Zhachok živjeti. Požurite na večeru. (petnaest)
U Goši miševi žive iza paravana. Debeli kit pokvaren vartuê život. Vín brkovi leći. (četrnaest)
Zima. Hodamo ulicom. Tremtimo na hladnom. Dakhi budinkov blizu snijega. Pufasti snijeg. (petnaest)
Dakhovi stambenih kuća slični su stolovima. Tamo leži pahuljasti snijeg. A grudve snijega padaju. (četrnaest)
Stariji dječaci donijeli su mališanima zhačku. Zhachok bízhit i papir za škrabotine. Mali se igraju sa zhačkom. (četrnaest)
Kakav klinac? Smradovi žive s lisicom. Mali ima super noge. Velika i široka usta. Cijeli los. (19)
Draga djeco! Pišite čisto na dobar način. Dobiti dobre ocjene. Nemojte žuriti s odgovorima. Živjeti zajedno. Cijeni prijateljstvo. (17)
Tišina kod lisice. Glasha i Dasha imaju široka lica. Lazi dobro idi. Snig za igru. Vrhovi borova su pahuljasti. Na njima su snježne pahulje. (dvadeset)
Misha i Sasha imaju praznike Zhizhíny. Smrad živi s tetom Dašom i bakom Mašom. Mališani im pomažu sušiti i krasti sijeno. (22)
Mladunci morža ljudi leže na golom ledu. Ale smrdi nemoj se razboljeti. Mame vole njihovo masno mlijeko. Za mjesec dana djeca su važna pet puta. (23)
Ptice vide jaja. A zmije se hrane živom djecom. Tsim zmije su manje od jednog dana. Ale, mališani već mogu cvrčati i odletjeti! (21)
Djeca su nam otišla u šumu. Natasha ima gljive. Misha ima zalihe bobičastog voća. Daša se oporavlja. Kome se žuri? Kao stvorenje za igru i život? Tse zhachok! Čuvajte se, pahuljasti miševi! (29)
Čižik se zeza oko galjave. Vin sjediti na širokom šavu. Živi crveni kit. Donesi chizhik. Pídtiskaê vuha. Hovaêtsya u convalíí. Lezi i provjeri. Znojimo se. Ale smiluj se. Chizhik je živ. Win letjeti. (trideset)
Bílya široka stopa živjeli su pahuljasti miševi. U proljeće su medvjedi požurili u planinu. Došli su do vrha. Tamo je živjela lisica. Vaughnu je bilo drago što su miševi došli. Kao garni debeli miševi! Lisica će imati sjajnu večeru! (31)
Na našim parcelama žive ježevi i vjeverice. Os širokog uboda je pokrenuti zhachok. Vín požuri unatrag. Zhachok sjedi za shipshinom i sikće. A on je pahuljast i galopira kroz zalihu konvalesa. (32)
Narvali su veliki dupini. Živjeti smrad leda. Narvali imaju velike kljove. Stvorenje može svojom kljovom pojesti čak i više leda. Tako je narval podivljao. (23)
Stvorenja su se popela blizu velikog Kalyuzha. Žirafa njuši oporavlja se. Čimpanze bacaju čunjeve blizu vode. Misha pokupi opalo lišće. Os za život í̈zhachok. Ti živiš daleko. Zaêts pídtiskaê wuha. Čaplja je u redu. (trideset)
Šutnja. Pada pahuljasti snijeg. Pahulje lete poput pahuljica. Dahije naših kuća su potučene. Djeca radi snijega. Pas Fluffy leži blizu separea. Naša Pushinka služi ljudima. Osvojio vartuê podvir'ya. (27)
Na vrhu planine leže stvari. Poruch live rudiy dragon. Vín čuvati stvari. Zmaj ima sjajne šape i pahuljasti rep. Knez Virishiv podolat zmaj. Priyshov zí zbroêyu. Zmaj je unutra. (28)
Nosorozi su najveća stvorenja. Zbroya nosoroga - ríg na nosu i mítsní kopittsí. Tse pomaže nosorogu da preživi. Spavaj smrad na želucu či boci. Ova stvorenja žive dugo. (26)
Carlson uživo na Dahu. Malyuk je drug s Carlsonom. Malyuk na spoju kod prijatelja. Dah je širok. Iz daljine se vidi daleko. Dolje s puno automobila. Idi prijeđi. Nezabar večera. Carlson spušta Malyu s daha. (31)
Živi leopard visoko u planinama. Majke malih leoparda griju svojom pahuljastom vunom. Vuna se uvija na trbuhu. Mlijeko od šipka je masnije. Pet puta je masnije od kravljeg mlijeka. Bebe natapaju jogu i ne smrzavaju se. (37)
Diktat na CHA-SHCHA
H A, ŠA napiši slovom A. Na primjer: jež, čaj.
Axis gay. Da kreknu svrake. Na čavku, vičite galčasti. Top ima topove. Kod zeca zečići cvrče. (petnaest)
Išli smo po kiselicu. Pao je mrak. Često bučan. Ili su se smijuljili. Često pokucao kapi na ploču. Požurili smo kući. (16)
Zuje žice. Sunce visi na zemlji. Zeleni tip. Maša je bačila graku. Da kreknu svrake. Žetva proljeća! (četrnaest)
Topla. Kod zečeva su se pojavili zečevi. Vovkív ima vovchenya. Drozdovi cvrče na drozdove. Pojavile su se galče, škrjabče. Vruće vrijeme. (17)
Opraštamo se od zime. Chi ne pucaju mraz. Mi zustríchaemo proljeće. Nezabar squeak galchasti i shpaki. (petnaest)
Na trgu stoje stražari kod šinjela. Red da sjedi vivcharka. Vikanje galchasti na rivi. Vivčarka je počela gunđati. (17)
Većina ptičjih gnijezda slična je čajnom filigranu. Smrad trača iz igala. Često su gnijezda izolirana paperjem. (16)
Kohl zustrichav Svitlana na trgu. Mrak se razlio nebom. Hmara bentejila Kolya. Vín ne nosi kabanicu. (16)
Doshch pochav squeal na dasci crtica. Vjetar je udarao u dizalice. Na gnijezdu galča cvili. (13)
Polarne čigre hrabro štite svoja gnijezda od bijelih medvjeda. Smílivtsí ne samo da glasno viču. Ptice često zgrabe bídolakha za rep i za wuha. (23)
Nauči često hodati po trgu. Tamo stoji stražar. Vín je koštao dugo - dvije godine. Youmu je hladno. Vin s rukavicama, ale bez kabanice. Momci vrište, zveckaju, kose galchastu. Vartovy ne odaje poštovanje. (trideset)
Vivčarka ima štence. Naljutiti se. U isto vrijeme moja majka ima godinu dana. Štenci brbljaju, namaču mlijeko. Mlijeko - tsehnya zha. Došli smo vidjeti štence. Vivcharka nas poštuje. Vaughn počinje gunđati. (29)
Fox frekvencija. Vukovi se igraju na Galjavinu. Smrad gunđa, škripi. Vovchitsa ih često pogledava. Ona se svega sjeća. Vaughn može osjetiti da ptice najčešće vrište. Vovchenyat pripinyayut grati i označite za mamu. (31)
Na nebu je zla izmaglica. Zečevi označavaju je. Smrad škripa, vrisak. Za godinu dana možete ići u šumu. Zečevi trče kući. Mrak se zgušnjava. Prve kapi kucaju na ploču. Dosh obítsyaê buti dovgy. (29)
Lisica ima vikendicu. Novi stari živio je s njim. Yogo se često vidi onuki. Vín zustríchaê njihove, sjedite za stolom. Smrdi piju čaj odjednom. Tada se onuci opraštaju od didoma. Smrad obećava da će dolaziti češće. (32)
Često idemo u šumu. Čuju se konji koji klopotaju. Jedan je glasno zatreperio. Cijelu godinu slušaju violinista. Predivan umjetnik! Oprostili smo se uz violine. Ako smo se okrenuli, smračilo se. Požurili smo kući. (31)
Već godinu dana hodamo šumom. S nama je naša vívcharka. Fox se počeo zgušnjavati. Tse guska. Vrijeme je da se okreneš. Prolazimo pored stakla drvene ploče. Osovina tip, a iza nje je naša vikendica. (trideset)
Diktat na CHU, SHU
CHU, SCHU piši slovom U. Na primjer: panchokha, štuka.
Žao mi je. Šalim se s tobom. Onda ću postaviti pravilo. (deset)
Dođem u tuđu kuću, želim te vidjeti kako kucaš. Pas me čuje. (13)
Rušim grad. Uzgajam povrće. Smrad će biti nevjerojatan kao garni. (13)
Izvlačim štuku iz vode. Zračim ovom čudovištu. Želim napraviti yushku. Štuka zaškilji očima. (16)
Želim znati chavun. Šalim se u komori. Vrtim jogu u rukama i vučem je do separea. (17)
Ptice nesu jaja. Ribbi bacaju kavijar. Iz jaja se izlegu mladice. Štuke, lyashchi i somovi bacaju jaja. (17)
Zha je ptičica. Nos joj ima šilo. Marvel - diva! Plešem valcer. Vaughn kruži oko yalina i pljačka čudesne frizure. Tse pikakhin valcer. (23)
Zamurzane opudalo živjelo je u chavuntsy u komori. Yogove su oči visjele od žednog pića. Kakvo čudo? Tse miracle chi divak? Nazovi Yoga Chushchuka. Na pipcima himere panchokhe. Yakos Chushchuk je bio mudar. Vín popliv rijeke Shchuri. (35)
Želim uprtiti veliku štuku. Bacam drva, sjednem na kvrgu. Siju, govorim. Vidim, štuka grize. Ja je povlačim. Ako sam heroj, pojest ću je. Sjekira više trica! Vrištim od radosti. (29)
Išli smo na plažu. Raptom mi je potapšao mrak. Moj brat Saško se pomirio. Vjetar šišti. Dok je bačeno morem. Smrad je poput čudovišta. Nebo blista od iskrica. Želim ići kući. (29)
Lisica za živicu - rebula i ptice. Gdje pronaći vrstu lisice? Pistci í̈zhu su spašeni od permafrosta. Smrad staviti vidobutok na rupu. Dugo leži jež u tako prekrasnom hladnjaku. (27)
Kraljevstvo je bilo prekrasno. Ispalo je užasno monstruozno. Veličanstveni pipci. Princ poznaje verižnjaču Komirchini. Viyshov na bij. Od i čuda. Princ se pomirio. Puštajući čudotvornu strijelu. Ne postoji ništa strašnije čudovište. (31)
Vovki nishporyat, zhu šali se. Tko je tu stranac? Vovki se osjeća dobro. Zaêts vídchuvaê nebezpeku. Zec ima divne noge i tu čudnu glavu. Vin je pobjegao od tipa. Živi, ne osjećaj ništa. Vbíg na našem komírku. Zabuna oko čavunoka. Smrznuti se. (37)
Ulovili smo štuku. Natočili su malo vode iz čavunoka. Troch posoljen. Budi yushka! Naša vívcharka vídchula riba. Maê garne Chuttya. Drva za ogrjev ponestaju. Šalim se i privlačim ih. Očistimo krumpir. (trideset)
Ja sam lice oklopa. Vin je stranac. Želim zatražiti jogu za sebe. Ajde uživo. Vín divak. Zaishov u uredu i sjediti. Ja pričam. Teško je živjeti u tuđini. (28)
Izvlačim štuku iz rijeke. Čistim ribu. Želim napraviti yushku. Stavim štuku u čavun i stavim u peć. Moja vívcharka Chunya osjeća miris čudotvorne juške. Godinu dana ću uzgajati chavunok. Yushka čudesan jak blackbuck. (37)
Yasha Chukin imao je psića po imenu Chubrik. Chubrik je potapšao grad. Malo trohi zlyakavsya čudovište. Tsuzenya se pomirio. Kakav krhki divac! Yake čudo prirode! (22)
Želim posaditi povrće. U Komirčinu ću uzeti lopatu. Znam mjesto kožne ovce. Vodom ću nacrtati lijku. Stavit ću ga na grad. Uzgajam mrkvu, peršin, krip. Često prijatelji. (27)
Ponavljanje gradiva
Jurjevi i štuke mljackaju kraj rijeka. Popio sam debelu štuku. Povlačim je godinu dana. Bojim se da ću pustiti. (dvadeset)
Otišli smo do kolibe. Axis ježevi. Os miša. Zamurzana mrak prekrio nebo. Glitter svjetluca. Plačem. (16)
Mama je počela kuhati večeru. Za sada mi treba kiseljak i kupus. Izvlačim svježu ljuljačku iz komori. (16)
Maša ima daču. Tu u blizini Komirčine žive medvjedi. Maša ih često miriše. Mishí chuyní. (petnaest)
Djed ima divne ruke! Vin kroji šik prsluk. A osovina čobota je shkiri. Garni Chobot! Sama sam ih čitala. (19)
Mi često. Os ji meshkantsí. Drozd drozdovi. Vrisak oriole. Skaču svrake. Mrmljaju ježevi. Djetlići kucaju. Brkati stvorovi se šale na svoj račun. (21)
Imamo živog debeljuškastog kita u Komirchyni. Godinama ležati na šetalištu. Skuhat ću mačku s masnom štukom. (osamnaest)
Kod nas žive zečevi. Pahuljaste bebe cvile i vrište. Želim mu dati šalicu. (16)
Šalim se o vikendici Mihaila Ščukina. Dílyanka vartuê vívcharka. Kucam i vrištim. Miško trči do mene. (16)
Hladni mraz. Uglavnom tiho. Ale djetlići kucaju. Smradovi šapuću svoju grizicu ispod kore. (četrnaest)
Idemo do kolibe. Cvjetanje rekonvalescencije. Brzoglavci čupaju travu na gnijezdu. Squeak pahuljasti miševi. Їh uhvatiti zachki. (osamnaest)
Sasha i Mishka imaju veliki ulov. Smrdovi su uhvatili štuku i lyascha. Za večer imamo čudesnu jušku. (17)
Na našu godišnjicu puklo je proljeće. Jednogodišnjak je popravio oko. Osvoji sretan rođendan. Otse čudo! Dan godine kuca. Ne daj nudguvati. (osamnaest)
Frekvencija je začarana uz pomoć. Pahuljasti snijeg sličan je paperju labuda. Čudesan život u ovom času s lisicom. (16)
Žirafe su najbolja bića koja žive na Zemlji. Mala glava okrunjena je malim grebenima. Njene uljepšajte smeđe oči i vušku vuhu. Dlaka je kratka. Na nii tamne mrlje himernog oblika. Žirafe su stanovnici rijeka. Pagorbiv smrad jedinstven. (34)
Želim izdržati mlade zečeve. Smrad je bolniji. Smradovi žive kod mene blizu šupe od dasaka. Šalim se na račun grada velikog kačana. Povlačim jogu za zečeve. Cvrče mali. Osjeti se smrad. (trideset)
Bolest rebara za čišćenje ribka-pročistača. Čiste peraje kao kraste, kao rakovi i kao mali škiri. Kod velikih rebarca očistite usta i zube. Žive četkice za zube! Їh tolerantno provjerite broj cherga rebra. Ribki pokazuju svoje liječnikove strane i širom otvaraju usta. (42)
Jelen je veliko stvorenje s jakim nogama i visokom glavom. Glava je okrunjena rogovima. Mlada stvorenja imaju male rogove. Mladi rogovi na dotiku mekani i topli. Lako je zeznuti. Jeleni žive u malim stadima. (34)
Siktanje ljutih zmija. Malo šištanje trocha je prekrasno. Veliki imaju glasniji. Zmija iz Afrike glasno sikće. Njen navit zvuk - zmija, što stvarati buku. I našminkajte zmiju s kuglicama na repu. Više zmija cvrkuće, zvecka i cvrči. Vidite zvukove smrada iza pomoći vašeg malog legla. (44)
Elk je bačen protiv neprijatelja njezinih ruža. Tse oči, vuha i nosnice. Oči su bile ljutite. Wuha je uhvatio sherekha. Nosnice su mirisale. Sada neka rozvídnikam. I trebaš popraviti noge! (27)
Did vartuê bashta. Na novom se zadržavaju veliki vívcharki. Unuci često vide djeda. Danas je smrad zvao na večeru. Jesam li kuhao štuku yushka u chavuntsy. (25)
Za promjenu, kože zmija šapuću oko ruku. Tse mozhe buti kupa kaminnya ili kupa khmizu. Često na takvim mjestima ima puno zmijolikih shkiri - vipovzkiv".
Nebo je oblačno. Vovchenyat škripa. Inače reži. Smrad je već velik. Chuina Vovchitsa škilji u nebo. Vaughn gleda grmljavinsku oluju i uzdiše. Zamurzane vovchenya počela je gunđati. Braća ponovno potvrđuju youmu. (29)
Veliki vívcharki žive na tornju. Morate čuvati baštu. Ne puštajte strance na parkiralište. Na Maidančiku ispred dnevnog separea stoji daska. Axis ide prijelazna. Psi režu. (27)
Imam svježu glavicu kupusa. Šalim se kiseljak. Želim svoje prijatelje počastiti čavunkom za večerom. Navkolo leži puno čunjeva. Shurkhit je obradiva trava. Ne zahtijevaju matsati shipshina! -Vityagnu z doloni trn, A os je kiselica! Yake sretno! (37)
Čudotvorna riba živi u Chukotsku. Mjesecima na rijeci plivaju u blizini uplakanih voda penny jezera. A onda, u proljetnim mjesecima, smrzavamo se u jezerski led. Vletku led tane. Riba oživi i ponovno zapliva. (33)
Axis haschi lísu. Naši dečki će tamo pušiti. Izvlačim sjajne dizalice. Želim ih staviti na dahi. Sada ima puno ptica. Život je spreman. Idem se šaliti maidanchik za vatru. (29)
Stvorenja imaju bogat izbor signala. Uz ove signale, smrad se bogato podsjeća jedan po jedan. Vrane lete poljem i grakću. Raptom je jedan od njih graknuo troch ínakshe. Tse vrana se sjetila zdobicha i virishila mi je rekla da spasim. Ê th signal about nebezpeku. Osjetite zrak, uzdignite se i poletite. (44)
Ispod kore drveta smjestile su se grumenje driblinga. Tko smrdi? Slimaksi jedu lišće i gljive. Za suhog vremena smradovi se zadržavaju na pukotinama kore. Stonoge žive ispod kore. Smradovi noću lutaju i šapuću u komi. Mokrits hovayutsya na svetim mjestima ispod kore. (40)
Gavrani puno znaju i osjećaju. Iza njih možete bezrezervno prognozirati vrijeme. Zavijaju vrane na ramenu, sjede na vrhovima drveća - mraz je hladan. Rozsadzhuyutsya na nižim granama, priljubiti se uz tlo - nemojte podleći jakom vjetru. (32)
Priroda je živa i neživa. Neživa priroda - sunce, voda, kamen. Priroda je živa - sve je živo. Brkovi koji dišu, gledaju, jedu. Prije žive prirode dužni smo ljudima, stvorenjima, izraslinama. Stvorenja - tse zvírí, ptice, ribis, komakhs. (33)
Često smo viđali poznato gnijezdo. Ptice pred nama nezabar zvikli. Na klipu zelene salate, iz crnih jaja, izlegli su se pahuljasti ptići. A bijelo gnijezdo bijaše puno suhih školjaka. Došle su ptičice i došle su ptičice i nisu nas se bojale. (34)
Za pripremu čaja uzimaju se listovi čajnog grma. Za najbolji čaj potrebni su najmlađi i najmekši listovi. Žene su bile angažirane u dugoročnim ulogama. Smrad je slobodno stršio između redova grmlja i na leđima nosio velike košare. Sada su stvoreni posebni strojevi. Smrad pokupi još lišća. (43)
Relativno odabrano lišće za čaj osušiti i dodati posebne obloge. Da lišće miris svoje aromatizirati. Zato su prodavaonice čaja toliko uzbuđene zbog mirisa. Čajem često nazivamo zbir lišća ružičaste ruže. Čak i slani i smeđi čaj od mente. (39)
Prstenasti tuljani su najvažnije vrste tuljana koje se mogu vidjeti na Arktiku. Ova stvorenja vode mandriverski način života. Jež kilčastog tuljana zaljubljen je u ribu i polarni bakalar. Tsí ribi često kolaps s velikim zgray vzdovzh uzberezh. Mnogo je pečata doneseno u knjigu i zaštitu Chervonoy. (39)
Morževi žive u blizini mora ledenog oceana Pivnichny. Tse čak i velika stvorenja. Po izgledu, morževi ne grabe. Ale smrdi može biti još više spritnymi. Morževi šapuću sami sebi i žive na dnu mora. Í̈hnya í̈zha - rakovi, crvi. Morževi često održavaju legla na vrhovima. (38)
Jackovi, noževi, kruške, lizhi, kalyuzhi, vokha, češeri, siskin, garni, široki, biti prijatelji, šivati, krug; gushchavina, momak, čaj, šalica, dacha, cviljenje, mowchat, vrisak; čudo, štuka, šaliti se, htjeti, movchu, vchu, plakati.
KONTROLNI PISMENI
1. Zapiši stihove. Dodajte riječi riječima zhi, shi, cha, schA, chu, shu.
U međuvremenu, živi, shi
Samo nastavi pisati!
Mishí, í̈zhachki, vuzí,
Lizhí, kalyuzhi, dahi.
Žirafe, gume i morževi,
Šipšina i masline,
Gurtiti, služiti, družiti se i živjeti,
Požuri, smij se, sikni i šij.
Ne zaboravite pohraniti svoj život i shi
Pišem samo slovima.
Imati poednannyah cha, shcha
Manje pišemo slovo a.
Kupa, gusta, kalanča,
Khmara, tip, skakavac,
Frequency, dacha ta druk
Potrebno je pisati slovima.
Imati poednannyah chu, shu
Napiši više od slova y.
Želim pisati dobro
Riječi na chu i shu vchu:
Panchokha, i čudo, i chavun,
Divak, i štuka, i burkun,
Zamurzaniy, opudalo, budaletina,
Čudesno, skoro kao komora,
Vičem, gunđam, povlačim.
Pišem iz u i chu, i shu.
(Iz zbirke "Cikavska gramatika")
2. Zapišite govor. Dodajte riječi riječima zhi, shi, cha, schA, chu, shu.
1. Učim na prvom razredu. 2. Siskini žive s lisicama. 3. Dečki se šale kvrge. 4. U cvjetnjacima su rasle zalihe cvijeća. 5. Nikad ne preuzimaj tuđe govore. 6. Baka nas časti pitom. 7. Žirafa ima dugu šiju. 8. Medvjedi su se pojavili na Komorima. 9. Nad morem kruži galeb. 10. Nikada ne plačem.
VIBIRKOVI DIKTANTI
1. Poslušajte retke iz stihova. Zapiši i pročitaj riječi s riječima zhi, shi, cha, scha, chu, shu.
Stolar dobar,
I inženjer je bolji,
Ja bih bio budinok pishov -
Pusti me da podučavam.
Prekrižit ću leđa
Budinok kakav želim.
Dobar štand, veličanstven štand
Sa svih strana,
Í da ozdravim momke na novom
Zručno da je prostrano.
(B. Majakovski)
Ščura oči
Namrštim obrve,
Gunđajući vlastitim glasom,
Satar Ivan Petrovič
Pažljivo uzimajući godišnjicu.
(S. Mihalkov)
2. Slušajte zagonetke i poruke. Zapiši riječi s riječima zhi, shi, cha, scha, chu, schu.
Zlatno crno sito je svježe.
Skílki crni budinochkív,
stilovi muških bijelih torbi. (Sonyashnik)
Lezite pod blato i podvijte rep. (Svinja)
Neću nikome smetati
ona ludo plače. (Tsibulya)
Leti kao strijela
jizhchit, yak bjola. (Litak)
Jednooki stari vizir je izvezen. (Golka)
ODBOR
1. Ne zagrijavajte toplinu pogrešnim rukama! 2. Medvjedu se šilo ne stavlja. 3. Ne žuri s mojim – požuri sa svojim pravom. 4. Bolje je potrošiti bogatstvo, niže riječi uništiti. 5. Jak štuka nije gostra, ali ne uzimajte Georgea iz repa.
OBJAŠNJENJE I PONAVLJANJE DIKTANTA
Dodajte riječi riječima zhi, shi, cha, schA, chu, shu.
Tišina na rijeci. Plyvemo na kanalu sa širokim kanalom. Prekrasne bijele latate plutaju na vodi. Baka kruži iznad njih. Bake su slične malim helikopterima.
NA RIBOLOVLY
Moja tetovaža voli ribolov. Win me često vodi sa sobom. Jučer smo se vozili autom do jezera. Tato je uhvatio veliku lyaschu i štuku. Vín poklav ih u vrtu.
ŽIVA SIPA
U našoj školi postoje ježevi, miševi i zečevi. Dječaci paze na stvorenja. Nakon nastave, živimo u živoj maloj kutiji i častimo naše prijatelje ukusnim okusima.
Tema: "Cha-scha, chu-shu, zhi-shi-piši ispravno"
vrsta lekcije: Sat produbljivanja i usustavljivanja znanja.
Ciljevi lekcije:
Dovršite pravopisne vještine pomoću ZhI-SHI, CHA-SCHA,
CHU-SCHU, zagalniti znannya uchnív s tsíêí̈ temama;
Usvojite razvoj učenja jezika, ne zaboravite jasno izraziti svoje misli, razvoj romantičnih procesa i kognitivne aktivnosti;
Razvijati pravopisne vještine učenika;
Povećati interes za rad grupe
Pokažite interes za ruski jezik, malo kulture intelektualne prakse.
Priprema robota prije lekcije:
· rozpodíl klasa na grupí, vyvchennya pravila rada u grupi.
1. Samoimenovanje za početnu aktivnost
Lekcija počinje
Vín píde lads to the fury.
Tsíkaví zavdannya,
Igrajte se, pržite - sve je za vas!
Za posao, za dobar sat!
2. Izjava lekcije
Ocijeni svoj rad tata.
Rastali smo se uz imena koja su vibrirala naredbe. I izgovorio sam takve riječi
Doshka: glupo
čarobnjaci
gumene gume
kit
smješko
gunđajući
kripaki
veseljaci
Kakav san imaju ovi ljudi?(pravopis na temu: "Cha-scha, chu-shu, zhi-shi pišu ispravno")
Tema lekcije je (djeca)
Doshka : Cha-scha, chu-shu, zhi-shi pišu ispravno
Kapetani, objasnite zašto su vaši timovi odabrali vlastita imena
(svi smo ovdje veseli, naš tim je poveo svu hrabru djecu toshcho)
Usi je jednoglasno dosudio robote u timu
Govorimo pristojno
govoreći na loš način, ne prekidajući jedno drugo,
s poštovanjem slušaj,
jasno izrazite svoje misli,
održavati red na zabavi,
poštuj um špijuna.
……………………………………
Tim - tse znači odjednom,
Tim je za jednog.
Ovdje je sve po savjesti te časti,
Ovdje se nema koga klevetati.
Tim nas spaja
Nemoj varati
Ovdje znaš svoju pravu kožu,
Pratsyuê na rezultat.
I yakscho kriviti superchki,
Smradovi negativno vibriraju,
U roamingu sam svaki dan
Ne vraćaj nas nazad.
Mi smo tihi u našem timu
Mišljenja smo u níy ne raptom,
Ako netko postane važan,
Pružite rame prijatelju.
3. Aktualizacija znanja
1 zadatak "Upoznaj pravila"
- Naredba da se kaže jedno pravilo po izboru nastavnika, zahtjev da se kaže:
jasno, točno, to prijateljski- 3b
U međuvremenu, JI-SHI samo piši zauvijek!
ŽIVOT, KAMI SHI
Lazi, nosi i vidi,
Gume, zhachki, siskins.
Zhi ta shi, Zhi ta shi
Počnite pisati slovom I.
Chizhi, vuzhí, zhaks, swifts,
Žirafe, medvjedi i morževi,
Shipshina, gume, redovi,
Automobili i masline.
Brkovi
T_lki sa slovom pišem!
U isto vrijeme, CHA-SCHA shkaemo je manje od slova A!
Primjer: Galeb, hrana
CHA to SHA, CHA to SHA -
Čovječe, ta debela svijeća.
Zhzha, hmara, sarana -
Z slovo A to CHA to SHA.
Zha, gushchavina, tip, kupa,
Skakavac, kačan i izmaglica,
Kućica, gusta i svijeća
Koristite riječi na CHA i SHA.
Frekvencija, dacha taj druk -
Potrebno je pisati slovom A!
Ubuduće ČU-ŠU pisati samo slovo U!
Želim pisati kompetentno, Riječi u CHU i SHU vchu:
Panchokha, i čudo, i chavun,
Divak, i štuka, i burkun.
Ne kucam, ne jedem,
Ne gunđam i ne vrištim
I vču da vču
Sve riječi na SHU i CHU:
Prijatelj, ekscentrik, panchokha, čopor,
Štuka, čudo i komorosi.
Pojdnannya CHU i SHU
Pišemo samo slovom U!
Rezultati-podbags 1 zadatak-doshka
4. Zaključak teoretskih pozicija za umove uma
2 zadatak "Garni - tuđa pravila"
Čitati. Objasni značenje pridjeva.
Doshka
Pa ... znanje se daje u dobroj vjeri. (Život je dan da bi se činilo dobro.)
Zadatak za djecu : Pročitajte pravila,dopunite pravopisne riječi.Pravila podijelite u 2 skupine« Dobra-strana pravila»
dati nagradu comrade. , smijati se i vikati na pouku, viruch.t druže. , vikonuvat obítsyanki. nya, glasno pogl. kotrljati, smijati se pogl.
Za očeve - kože ispravno pisanje riječi -1b. , izraz kože 1b., koji je ispravno podijeljen u grupe (maks. broj 11 +9 = 20b.)
| virus ča roba shcha opravdati uvrede shcha nja zahi shcha biti slab pokupiti za sobom ča škola oko shcha tysia naglašeno | dati nagradnu robu šu vidjeti shea t i cree ča biti u razredu smijati se chu oprostiti vokalno ča zamahnuti |
Rezultati 2 zadatka - ploča
3 zadatka
Reći ću vam da riješite ovu križaljku, koja se zove: "LIH-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU". (Hoda za grupama)
U svim riječima, od kojih je sastavljena cijela križaljka, miješaju se zajedno LIVE-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU.
Zagonetke za križaljku
Horizontalno:
Nich. Ali što ako želim
Kliknut ću jednom - primijetit ću dan. (Vimikach)
maši repom,
Zubati, ne laje. (Štuka)
Prije Tima, dok idem u krevet,
Zovem kotlet.
Odrastam, toliko sam potreban
Visokokalorično, ukusno ... (Večera)
Danas sam kupio kruh,
Platio sam peni na blagajni.
Pojavila se, os je sreća,
Što položiti za mene ... (Zdacha)
Živim na rubovima snijega.
Vodim ih u šetnju.
Hodajte po snijegu
kiselim da umrem. (Laž)
Pokrpati prljavi kaput
Bez toga se ne može.
Izgleda kao vrat
Mogao bih ti ozlijediti prst. (Šilo)
I onda se ne možete zasititi ... (Zavdannya)
Redoslijed dana
Bouv pravopis za mene.
nigdje neću stati,
Aja yoga završit ću. (Način)
Mama mi je kupila pitu,
Stavila sam na tanjur.
Ne trebam staviti previše
Žao mi je, mogu samo… (Dio)
Okomito:
Nemojte se bojati da ćete se prehladiti
Í srednji Kalyuzh mi radio.
Stavite na noge ... (Galoše)
Vín hoch nije samovar,
Izdavanje samo par.
U šalicu ću natočiti vodu
Pucam s pecivima. (Čajnik)
Grad zna.
Zvijezde na sve strane
Ulice se razilaze.
Kako se mjesto zove,
Tko može pogoditi? (Kvadrat)
Kao mađioničar maše rukom,
Iz volje čarobnjaka što je bio trapilos? (Čudo)
Tver je napisao,
Sve je naškrabala i ispravila.
Postalo je nerazumno ploviti,
De end, and de ... (Cob)
Uzbekistanski auto.
Zvyakh nakon što je potrošio - spustio ... (Tire)
Slatki smo za tebe… (Dacha)
Dugi komad tkanine
Tsey glava uklonjena
U hindusa od davnina. (Turban)
Sunce je veselo sjalo
Raptom se odjednom smrknuo.
Dosh pishov i hail.
Tko je kome kriv? (Khmara)
Dugo sam Afrikanac,
Vino iz Rusije je stranac,
Ja već, kakva rijeka
U zoološkom vrtu vrećice za vino. (Žirafa)
Rezultati 3 zadatka - ploča
4 zadatka "Oko zore"
Znaj da viprav pardon
Život, štuka, schulya, panchokha, širina, auto, vanzemaljac, vučna sila, pipci, galeb, prijenos, panchokha, početak, povlačenje, kucanje, schulya, širok, trishki, šala, stvorenje. (10 oprosta)
5 zadatak "Rebusi"
Vidpovidi: auto, wuha, štuka
Podsjetnik za očeve: za pregled kože 1b. (maks. 3b)
Zadatak 6 "Uzmi dijelove riječi"
- Pred vama su dijelovi riječi, od kojih ćete dodati cijelu riječ.
Za očeve : za kožu ispravno mišljenje 1b
Rezultati 6 zadataka - ploča
5. Odraz aktivnosti
7 zadatak "Odaberi prijedlog"
imamo mi
čuda
očevi djeca su sretni
Prijedlog:
1 opcija : Moji čudotvorni očevi Naša su djeca sretna.
2 opcija : Imamo divne očeve i sretnu djecu.
- Pitat ću psovke, da smrad objavi rezultate.
Poklon zukerke "Fizzy"
Tako da je samo dobrota i svjetlost cvrčala u vašim srcima, a za prljavo nije bilo vremena!
Domaća zadaća (po izboru djece)
Presavijte bajku, na neki način se objašnjava zašto se slova „Ž“ i „Š“ ne druže sa slovom „I“, već se druže sa slovom „Í“.
Presavijte bajku, na neki način je objašnjeno zašto slova "Ch" i "Sch" nisu prijatelji sa slovom "I", ali su prijatelji sa slovom "A".
Presavijte bajku, na neki način je objašnjeno zašto slova "Ch" i "Sch" nisu prijatelji sa slovom "U", ali su prijatelji sa slovom "U".
Dodatna fotografija prije lekcije
Fotografija prije sata ruskog filma
| Horizontalno: Nich. Ali što ako želim Kliknut ću jednom - primijetit ću dan. maši repom, Zubati, ne laje. Prije Tima, dok idem u krevet, Zovem kotlet. Odrastam, toliko sam potreban Visokokalorično, ukusno… Danas sam kupio kruh, Platio sam peni na blagajni. Pojavila se, os je sreća, Što da napravim... Živim na rubovima snijega. Vodim ih u šetnju. Hodajte po snijegu kiselim da umrem. Pokrpati prljavi kaput Bez toga se ne može. Izgleda kao vrat Mogao bih ti ozlijediti prst. Čitam priručnik, ne mogu drugačije, I onda ništa za scho ne gnjaviti. Redoslijed dana Bouv pravopis za mene. nigdje neću stati, Aja yoga završit ću. Mama mi je kupila pitu, Stavila sam na tanjur. Ne trebam staviti previše Oprostite, mogu samo… | Okomito: Nemojte se bojati da ćete se prehladiti Í srednji Kalyuzh mi radio. Hodaj pídemo odjednom s Aloshom, Idemo na noge... Vín hoch nije samovar, Izdavanje samo par. U šalicu ću natočiti vodu Pucam s pecivima. Centar - slobodan prostor, Grad zna. Zvijezde na sve strane Ulice se razilaze. Kako se mjesto zove, Tko može pogoditi? Kao mađioničar maše rukom, Ja sam raptom postao moj zec, Hotch black bov. Ja sam se javio. Iz volje čarobnjaka što je bio trapilos? Tver je napisao, Sve je naškrabala i ispravila. Postalo je nerazumno ploviti, Do kraja, i do... Uzbekistanski auto. Nakon što je potrošila cvijet, spustila ga je ... Na rubu te rijeke nalazi se jedna kućica. Pustio sam nisko vino, neuglednog izgleda, Ale leto dođe, ali drugačije ne može biti, Mi smo ljubazni s tobom, ti si slatka ... Dugi komad tkanine Oprosti mi Shvidenko tebi. Tsey glava uklonjena U hindusa od davnina. Sunce je veselo sjalo Raptom se odjednom smrknuo. Dosh pishov i hail. Tko je kome kriv? Dugo sam Afrikanac, Vino iz Rusije je stranac, Ja već, kakva rijeka U zoološkom vrtu vrećice za vino. |
Zadatak: smisli i pravilno napiši 2 prijedloga
imamo mi
čuda
očevi djece
rahuvalni
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
Na satovima materinjeg jezika učimo se pravilnom nepardonskom listu. Baš kao što učenici prvog razreda već znaju čitati i pisati većinu slova ruske abecede, oni znaju prva.
Zašto kriviti probleme?
Pjeva se, lijepo nam je sjediti na čelu u redovima: “zhi-shi” piši slovom “i”, “ca-cha” piši slovom “a”, “chu-shu” piši sa slovo "u", chi nije Dakle?
Ali pogledajmo izvješće, zašto vinil mora znati pravilo.
Čini se da je pisanje riječi iz "zhi-shi", "cha-cha", "chu-shu" usko povezano s fonetikom, tako je i sa zvukovima filma. Tsej razdíl movi više ne vole kao dijete, pa í̈hní batki, kao zmushení učiti odjednom od djeteta. Ja bogato netko jednostavno ne razumije što je "fonetska analiza riječi" i što je vino dano.
U ruskom jeziku postoje čvrsti i meki glasovi, kao što se smrad topi iza rahunoka zvučnih slova "e", "e", "ya", "yu", "i", kao i mekog znaka.
Kao primjer uzimamo riječi "mjere i" creid.
Ali u abecedi postoje takva slova, zvukovi takvog n_yaka ne mogu postati mekani i smrad je zauvijek označen kao tvrd. Tse [w], [w], [c], nikakvo glasovno slovo im ne može pomoći, još uvijek smrde, ali čvrsto: buba, zhuri. Pokušajte sami.
A os zvukova [h "], [u"] [y "], navpaki, zavzhd m'yaki i n_yak ne mogu postati čvrsti: čast, starost, čudo, kao da nisu izraženi.
Iz istog razloga se djeci (i ne samo) često dopuštaju oprosti od pisanih riječi za takve prilike. Ali razmislite sami kako možete napisati riječ "žirafa" kroz "i", iako mi je očito teško [žirafa]! I uzmite riječ "predivno", kako nježno i nisko zvuči ta riječ u uhu: [predivno]. Nemojte zvati sumniviv, ono što se ovdje može napisati samo slovo "yu". Zašto pravilo "choo-shu"?
Ruski jezik nije uzalud odnio titulu jednog od najjednostavnijih za brak, pa, nije moguće da ovdje sve bude tako lako.
Zašto?
Nećemo ići duboko u povijest, ali važno je znati da su ranije glasovi [w] i [w] bili mekani, a y se pojavljivao na tse. I sada, ako su u sadašnjem ruskom jeziku slova postala manje od čvrstog znaka njihovog zvuka, nisu promijenili pravopis, i sada se moraju sjećati takvih neodređenih zakona jezika.
Sada su nam ostala pravila "chu-shu", "cha-scha", "zhy-shi", ali i dalje smo jednostavni u paritetu s ostalim značajkama našeg domaćeg ruskog filma.
Kome te informacije ne trebaju, lakše će naučiti i popraviti pravila, a onima koji vole “doći istini do dna” lakše će doći do gradiva, jer smrad zna kako čarolija.
Jak ne zaboravi pravilo
Budite poput pridošlica, to će novo znanje zahtijevati relativno pojačanje. Još češće, djeca, nakon što su naučila pravilo "chu-shu", "zhi-shi", "cha-cha", još uvijek daju oproste pri pisanju riječi, kako bi osvetili zadane pravopise.
Zato su smislili cikawi rimuvannya, na kshtalt: "zhi-shi piši slovom i". Što je još važnije, kako bi djeca zapamtila da su pobjedonosno vladala pravilima, ako im se takve riječi govore, naučila su svoje "bachiti", znate i vide.
Tako da su znanstvenici imenovali pravila i stavili ih na najbolji način za prakticiranje pravila "cha-scha", "chu-shu", "zhi-shi" na listu.
Učitelj, ili otac, može diktirati bezlične riječi, da osveti podatke, ili dati didaktičku karticu za kshtalt "ustajanje slova koje nedostaje." Sličan sustav je omogućiti djeci da upamte pravila "chu-shu", "cha-scha", "zhi-shi" i više ne dopuštaju pomilovanja.
Prije govora, u kazaškom jeziku, kao iu ruskom, abeceda temelja na ćirilici, nema određenog pravila, au riječima slova "w" i "w" piše se "i". Zbog toga se često okrivljuje djecu za probleme s pisanjem, čak i ako im je učiteljica moja majka Ruskinja, koja ne može istovremeno pisati "i", a učiteljica iz Kazahstana piše na ploči s "oprosti". Ali većinu vremena djeca pate jer uče moj ruski, a veći dio života pišu i govore maternji kazaški.
