Príprava na ODE a EDI

Stredná Zagalna osvita

Rad učebných materiálov M. V. Verbitskoy. anglický jazyk "Forward" (10-11) (základný)

Línia UMC O. V. Afanasieva, I. V. Mikhєєva, K. M. Baranova. "Rainbow English" (10-11) (základ)

Poďme sa pozrieť na anglický film: máme časť

Vyberáme časť spánku s informovanými učiteľmi, vibudovuєmo mіrkuvannya, vyberáme najlepšie možnosti pre vidpovіdі.

Džalolová Svitlana Anatoliivna, učiteľ anglického jazyka najvyššej kvalifikačnej kategórie. Víťaz súťažného výberu o grant Moskovský grant v oblasti vzdelávania 2010. Senior expert DIA EDI anglických filmov. Peremozhets z celoruskej olympiády pre čitateľov anglického filmu „Profesionálne územie“ 2015 Čestný diplom Ministerstva školstva Ruskej federácie v roku 2014, Diplom o víťazstve v súťaži o najlepších učiteľov Ruskej federácie v roku 2007, Diplom o víťazstve v súťaži o zdravie Grant Moskvy v roku 2010. Pracovná prax - 23 rokov.

Nedaškivska Natalia Mikhailivna, učiteľ anglického jazyka najvyššej kvalifikačnej kategórie. Peremozhets PNPO 2007 Víťaz súťažného výberu o grant Moskovský grant v oblasti vzdelávania 2010. Expert DIA ODE z anglického filmu. Vykonaná pedagogická skúška primárneho vzdelávania pre RAV 2015-2016. Čestný diplom Ministerstva školstva Ruskej federácie 2013, Diplom víťazstva v súťaži o najlepších učiteľov Ruskej federácie 2007, Diplom víťazstva v súťaži o zdravie Grant Moskvy 2010. Pracovná prax - 35 rokov.
Podvigina Marina Mikhailivna, učiteľ anglického jazyka najvyššej kvalifikačnej kategórie. Peremozhets PNPO 2008 Víťaz súťažného výberu o grant Moskovský grant v oblasti vzdelávania 2010. Senior expert DIA EDI anglických filmov. Vykonaná pedagogická skúška primárneho vzdelávania pre RAV 2015-2016. Čestný diplom Ministerstva školstva Ruskej federácie 2015, Diplom súťaže najlepších čitateľov Ruskej federácie 2008, Diplom súťaže o zdravie Grantu Moskvy 2010. Pracovná prax - 23 rokov.
Trofimová Olena Anatoliivna, učiteľ anglického jazyka najvyššej kvalifikačnej kategórie. Senior expert DIA EDI anglických filmov. Čestný diplom Ministerstva školstva Ruskej federácie 2013 Pracovná prax - 15 rokov.

Úloha 3. Popis fotografie

Úloha 3. Z vášho fotoalbumu. Vyberte jednu fotografiu, ktorú opíšete svojmu priateľovi

Ste zodpovední za spustenie rozmov za 1,5 minúty a nie viac ako 2 krát (12-15 viet). Vo svojom prejave nezabudnite hovoriť o:

• kde a kedy bola fotografia urobená
• čo/kto je na fotke
• čo sa deje
• prečo si necháš fotku vo svojom albume
• prečo ste sa rozhodli ukázať obrázok svojmu priateľovi

Musíte hovoriť nepretržite, počnúc: „Vybral som si číslo fotografie…“

Pracovný program až po UMK Enjoy English (základná úroveň) pre ročníky 10-11. Dostupné do preskúmania a bezplatného stiahnutia.

Metodická rada

Pozorne si prečítajte žiadosť a oboznámte sa s plánom odoslania. Na prípravu na ďalšiu úlohu máte 1 a 30 sekúnd. Na jogu vikonannya (tobto opísať fotografiu) - 2 hvilini. Vyberte si z požadovaných fotografií. Pri výbere sa nepýtajte, ako sa vám fotografia hodí, ale pokiaľ poznáte tému a slovnú zásobu a koľko toho dokážete popísať. Na vibir nie je vinné piť viac ako tri sekundy.

Dôležité! Navrhovaný plán nemá vstup a visnovo, ale zápach je spôsobený prítomnosťou obov'yazkovo, takže môžete vysloviť prepojenie koncov popisu fotografie, čo samo o sebe vyjadruje prítomnosť otváracie a zatváracie časti.

Pre vstup a visnovkіv, ako aj pre vіdpovіdey na prvej, štvrtej a piatej zásobe, môžete pripraviť dekіlka šablón vopred, takže na fotografii môžete ľahko vidieť, že swidko v úhoru. Týmto spôsobom, hlavnú časť hodiny (takmer druhýkrát) použitú na prípravu, môžete venovať samotnému popisu fotografie, takže kto a čo je na fotografii (ďalšia položka na pláne) a čo bude na ňom (tretia položka v pláne). Dekilka potešila:
1. Je jednoduchšie povedať o ľuďoch, ktorých poznáte, ukázať, že na fotografii vaši známi príbuzní rozpoznajú, že máte vzťah k svojej domovine, a dávať ľuďom mená.
2. Pri popise samotnej fotografie ju rozdelíte na časti a postupne opíšete tie, ktoré sú v pozadí (v pozadí), potom po stranách (na ľavej / pravej strane), krok za krokom prejdite na v strede alebo v popredí (v strede/v popredí). Netreba zabúdať, že hoci sa fotilo na ulici, vždy sa dá povedať pár slov o počasí.
3. Pri opise ľudí, ktorí sú na fotografii, môžete povedať o ich veku a starobe, majú smrad z oblečenia, emócie sú známe.
4. Dovoľte nám popísať, čo vidíte na fotografii. Pre koho mi vikoristovuemo hodina Prítomný Priebežný. Niekedy na to na fotografii nie sú žiadne dôvody. Je potrebné o tom hádať a vysvetliť dôvod. Dosť na vymenovanie troch diї.

Popis fotografie ako takej (prejst na dalsi a treti bod planu) moze zabrat asi polovicu celej hodiny, druha polovica ma zahrnat vstup a visnovok a vstup do bodov 1, 4 a 5. plánu.

Dôležité! Pamätajte, že nehovorte o tých, ktoré sa v tú hodinu stali vo vašom živote alebo v živote vašich príbuzných / priateľov, ak bola fotografia rozbitá, ale popíšte, čo je na fotografii vidieť.

Zrazkove vikonanny zavdannya 1

Vybral som si fotku číslo 1. (Intro) Viete, fotenie je mojím koníčkom a vždy urobím veľa fotiek, nech idem kamkoľvek. Najlepšie fotky si uchovávam vo svojom rodinnom albume. (Plán Jedlo 1) Nafotil som toto Fotografie Minulé leto v lese pri našom vidieckom dome, keď sme mali rodinné stretnutie. (plán 2 jedál). Všeobecné informácie podľa obrázka). Deň je pekný, slnečno a bezvetrie. V režime na pozadí môžete žasnúť nad lesmi s presnými stromami a kríkmi a v bežnej svetlej a zelenej tráve. V strede obrazu je kropenie detí - smrad všetkých mojich príbuzných. smrad a všetko celkom mladé. Najstaršie dievča má 6. Je to moja sestra Oľga. Він є pred skupinou. A najmladší je môj synovec Nikolay, ktorý je hneď za Olgou. smrad a všetko, čo má na sebe ľahké oblečenie-tričká a šortky, keďže je veľmi teplo. Všetky smrady vyzerajú, ako keby prijímali a predvídali, ako smrad є grati naraz. Stink ísť za loptou a snaží sa ju kopnúť. A môžete vidieť, že Nikolay je už koncentrovaný a rýchlo sa pohybuje, aby chytil loptu ako prvý. (Vzdajte úctu tým, že celý popis prebieha v aktuálnych hodinách - prítomný jednoduchý (pre popis statiky) a prítomný nepretržitý (pre popis pohybu)! (recenzia na 4. pláne) Bol to vlastne veľmi pamätný deň, keď sa naša veľká rodina zišla a ja som mohol stretnúť všetkých svojich bratrancov, synovcov a netere a užiť si spoločné chvíle. Som hrdý na svoju rodinu a šťastný, že sa občas stretávame a chcel som sa s vami podeliť o svoje emócie. o tejto fotke. Dúfam, že sa vám páčila.

#ADVERTISING_INSERT#

Úloha 4. Porovnanie dvoch fotografií, odhalenie podpisu a identity.

Úloha 4. Preštudujte si fotografie. Na 1,5 hvilini pripravené na porovnanie a kontrast fotografií:

• є stručný popis fotografií
• povedzte, čo majú obrázky spoločné
• povedzte, v čom sa obrázky líšia
• povedzte, ktoré z povolaní na obrázkoch by ste uprednostnili
• vysvetli prečo

Budete hovoriť nie viac ako 2 khvilin (12-15 viet). Môžete hovoriť vždy.

Keď si vikonnі tsgogo zavdannya pamätajte, že ste nastúpili:

Na prípravu pred ďalšou úlohou sa dáva 1 quilina 30 sekúnd a 2 brká na ďalšiu prípravu.

Rovnako ako v tretej úlohe (popis fotografie), aj pri 4. úlohe je potrebné urobiť zápis a visnovok najskôr postupovať bez stredu až do dokončenia plánu. Príspevok je jeden alebo dva návrhy na hlavnú tému, ktorú prezrádzajú fotografie (tému je možné navrhnúť v štvrtom odseku plánu) a jeden návrh, ktorý vám pripomenie tých, s ktorými súčasne pracujete. Hoci téma nie je nijako formulovaná, stačí jeden zostávajúci prejav. Na visnovke, podbivayuchi pіdbag povedal, je potrebné sa opäť obrátiť na tieto (jeden alebo dva návrhy).

Na podporu prvého bodu plánu doplňte krátky popis fotografie pokožky. Podľa obrazu pokožky je potrebné povedať, čo sa očakáva a čo. Môžem pridať k jednému návrhu divokej postavy o tých, ktorí sú na prvej a na druhej fotografii.

Ak hľadáme ďalší a tretí bod v pláne, musíme poznať dve spálne a dve spálne. І zagalni risi a vіdminnosti môžu buti zagalny plán. Bod číslo 4 plánu môže byť doplnený o začiatok a s významnými režijnými ryžami a vіdmіnnosti, tk. smrady súvisia aj s hlavnou témou fotografií.

Pokiaľ ide o štvrtý bod, stačí, aby plán zmenil poradie slov uvedených v pláne frázy „Dal by som prednosť ...... (Profesia) prezentovanej na obrázku číslo .... ... Nemôžete povedať, že by som uprednostnil číslo obrázka. ... , oskіlki tse vіdpovіdaє zavdannyam. Nedá sa povedať, že by som bol radšej na obrázku číslo...., tak to je pre zmenu zle, na obrázku sa zmeniť nemôžeme. V piatom bode si plán vyžaduje 2-3 burácajúce návrhy na obkľúčenie vašej vibrácie a vírenie pred cym (bod 4).

Netreba zabúdať, že štrukturálny dizajn je podobný formátu tohto, takže pri rekonštrukcii divokej ryže a vôd je potrebné vyhrať spojovníky (spojenectvo slova). Napríklad, Po prvé, /Po druhé,..... Alebo Na začiatok, -Ďalej, (Navyše,....Čo je viac....). Na záver / Na záver ..... - v porozumení.

Pred renováciou zuhoľnatenej ryže je potrebné hneď povedať, čo hovoríte o zuhoľnatenej ryži. Napríklad oba obrázky majú niektoré spoločné črty. Predtým, ako prejdete k detailom, mali by ste tiež uhádnuť. Napríklad tým, ktorí sú diakonmi autority.

Keď povnyannі znejú v diaľke, frázy slov chi, ako odpustenie. Napríklad smrad by mohli byť dizajnéri. Ten smrad je vinný buti v kancelárii. Zdá sa, že smrad sú tínedžeri. Vyzerajú ako mladí zamestnanci. ......

Vіdmіnnostі nіchо nie vnіchі opakujte zagalnі risi. Pri približnom čase vstupu sa prvý a ďalšie body plánu neprevinia tým, že získajú viac ako jeden kredit.

Zrazkove vikonanny zavdannya 4

(V modernej spoločnosti existuje veľké množstvo rôznych profesií. Ľudia sa snažia vybrať si jedno podľa svojho vkusu a schopností. A tieto dva obrázky to ukazujú.) žiaci pred ňou. Po prvé, ľudia môžu byť zavesení na tom, že smrad môže byť sám osebe hike. Aby sme mohli rásť, pre prvého malého môžeme robiť profesiu, ako keby sme dokázali, že pracovali s ľuďmi - školák bude točiť chlapcov na її vlasnі a ďalší ľudia nebudú zahrnutí do procesu. v inej ilustrácii profesia, ktorá zahŕňa prácu so spolupracovníkmi. Navyše, v prvej malej triede je prakticky prázdna okrem nástennej dosky a dvojky doshky, ak je v kancelárii nejaký iný obrázok makety s nedostatkom príslušenstva, modelov a tabúľ. Som obojstranne preferovaná profesia prezentovaná na obrázku číslo jedna, pretože si myslím, že je to náročná, ale obohacujúca práca. Okrem toho rád pracujem s ľuďmi, najmä s deťmi, a vždy som vedel naučiť pár vecí svojich priateľov a priateľov mojej mladšej sestry. musíme veľa premýšľať a požiadať o radu skôr, ako urobíme správnu voľbu

V tomto anglickom filme by si manažér 2 mal byť vedomý reklamných komentárov a umiestniť päť priamych kanálov na základe kľúčových slov a požadovaného reklamného komentára.

Formát úlohy je mentálny dialóg-dialóg.
Hodina na prípravu - 1,5 hodiny.
Hodina vikonannya zavdannya - 1 hvilina
Maximálne skóre je 5 bodov.

Na obrazovke počítača sa podľa pokynov objavia skiny z piatich bodov úlohy. Na zjedenie jedného jedla budete mať len 20 sekúnd.

Kritériá hodnotenia úlohy 2 na IDI

Maximálny počet bodov, ktoré je možné získať od manažéra je 2 - 5 bodov. Ak v tomto poradí požiadate o vyjadrenie 5 jedál, výživa pokožky sa odhaduje na 1 bod.

Získajte rešpekt!
Na odpustenie stačí hodina, ktorá sa venuje výžive pokožky. Po absolvovaní skúšok o výžive a pochopení toho, že ste omilostili, si tak môžete nájsť čas na správne zaradenie rovnakého jedla. Nezabúdaj, jedno jedlo sa cení - buď ticho, že si sa ukolísal.

Typické milosti v іspitі z englіyskoї ї movi v zavdanni 2 (ЄДІ)

• vikoristovuvat dôležitejšie zagalnі a spetsіalnі výživa;
• žiť jednoducho dnes a jednoducho budúcu hodinu aktívnej a pasívnej sily;
• pre koho je hlavná hlava najdôležitejšia - položte jedlo správne, aby ste sa nemuseli hýbať a plynule si písať slovnú zásobu.
• dorimuvatysya intonácia: slávnostnejšie jedlo sa pohybuje vysokou intonáciou a špeciálne - nízkou.

• dať do stredu jedlo;
• vložte zásobu kіlka až do jedného i tej istej položky:
• nezabudnite na schému typu výživy pleti (nezamieňajte doplnkovú výživu, poradie slov je rovnaké).

Teepee jedlo v anglickom jazyku

Nezabudnite naň položiť jedlo a uistite sa, že anglické filmy sú dôležité. Je zrejmé, že na to, aby bol vikonát vedúcim skúšky, je potrebné poznať všetky druhy potravín v anglickom jazyku.

Získajte rešpekt!
Neodporúča sa umiestniť napájací zdroj, počnúc slovami „Mohli by ste mi povedať...“, môžete do omilostenia vložiť pardon, nie napájací zdroj, ale povedať podvod. Napríklad,
Mohli by ste mi povedať cenu? - Tse prohannya (prepáčte!)
Môžete mi povedať koľko?

Hádaj!
Nezabudnite na intonáciu otázok. Intonácia pri divokom jedle stúpa a pri špeciálnom klesá.

Klišé pre úspešné poskladanie úlohy 2 v ruskej časti ED z anglického filmu

Proponuemo šprotové tabuľky najširších jedál (klišé a vzory jedál na rôzne témy). Pre seba si môžete vybrať možnosť, ktorá je pre učenie najvhodnejšia.

Možnosť 1. Klišé pre úlohu 2 v časti „Speaking“ z anglického filmu

31. Odporúčania- Odporúčania.
Máte nejaké odporúčania?

32.Služby, ktoré poskytujú počas cesty- Služba, ako smrad nadayat pіd hodinový výlet.
Aké služby poskytujete počas zájazdu?

33. Zájazdy, ktoré majú- Turi, yaki є.
Koľko máte zájazdov?

Na tejto strane je spánok podrobne popísaný jej súčasťou z anglického filmu z roku 2016 bol daný systém hodnotenia a praktické odporúčania na prípravu a úspešné absolvovanie tohto testu.

Od roku 2016 sa rečový jazyk stal jazykovou súčasťou jeho anglického jazyka. Vono predstavuje súbor úloh: 1) čítanie textu; 2) nastavenie počtu priamych jedál; 3) popis jedného obrázka; 3) zodpovedajúce dva obrázky. Dali mi sa údajne pozrel na kožený pohľad na rastlinu.

Úloha 1. Prečítajte si text.

Úloha 1. Predstavte si, že robíte projekt so svojím priateľom. Možno vás materiál na výber zaujme a budete chcieť tento text urýchliť s vašim adresátom. Ak máte 1,5 minúty na to, aby ste text prečítali v poriadku, smrad bude pripravený pred čítaním. Na prečítanie nebudete mať viac ako 1,5 minúty.

V tomto rangu za legendou zároveň pripravujete projekt. Poznáte materiál na prezentáciu a chcete ho prečítať svojmu súdruhovi. Na prípravu pred čítaním vás čaká opakovanie chvály, po ktorom vás čaká ďalšie zopakovanie chvály za čítanie.

Demo verzia 2016 nám ukazuje pripravovaný text:

Záhada, prečo stromy neprestávajú rásť, stále nie je vyriešená. Ľudské bytosti zvyčajne prestanú rásť každú druhú hodinu v tínedžerskom veku. Zvieratá Bagato dosiahnu plný rast do jedného roka. Iné sú úplne dospelé v priebehu niekoľkých rokov. V určitom veku prestávajú rásť aj vtáky a hmyz. Ale stromes stále rastie ako dlhý smrad ako živý. Stromy žijú, rastú a rozmnožujú sa úžasným procesom. Tých tisíc listov ho rádo nasleduje, dýcha preň strom a vyrába jeho potravu. Ošetrovateľský systém systémov na valcovanie minerálov a množstva vody Pre dopravu potrubia do bytov, strom є naplnenie systémom neprerušovanej cirkulácie systému, ktorý sa rozširuje do kopca z miliónov hôr cez kmeň a konáre. Kmene orezávajú listy do kopca, zapaľujú ich mikhurou a jedia z nich jedlo. Semená sa nachádzajú v kvetoch alebo šiškách.

Tse zavdannya môže priniesť 1 bod. Môžeme však kompetentní povedať, že dôležitejšia je väčšina študentov, ktorí úlohu dokončia. Príliš neskoro je dôležité pre ticho, kto spí.

Za jednu povinnú loptičku môžete dostať dve hrubé odpustky. Neslušné prepáčte - ak je napísané jedno slovo, ale prečítate ho tak, že viac zhasnete. Napríklad slovo ako [ez] sa píše – „ak“, „jak“ a vy čítate yogo yak [es] – „osol“! Ohlušenie záverečného zvonivého hlasu - rovnaký typický pardon je tichší, kto ho vytvára z anglického jazyka, ako často їх i vedie.

Poďme k textu návrhu a poznajme miesto, kde môžeme urobiť hrubé odpustenie.

1. rastúce: skúšky môžete čítať nie [rast ...], ale [grau ...] 2. niekedy: môžete čítať skúšky po znaku -s a čítať [samtimes], nie [samtime] 3. hmyz: immovirno k hlasu prvého slova k druhému
4. istý: Zaujímalo by ma, či niekto číta [keten] namiesto [seten] 5. live (live): často čítať [live], nie [live] 6. process (process): často hovor do iného skladu, analogicky s mojím ruským jazykom
7. cez: či kameň rozsypal na bohatých skúškach, yakі twist joga yak navždy

Zoznam „nebezpečných“ miest v tomto texte možno múdro ďalej rozširovať, ale naša úloha v tomto texte nie je. Skôr by sme povedali, že takýchto príležitostí je dosť, takže neraz príde neslušné omilostenie. Ak budú tri hrubé odpustenia, tak ples nebude zabezpečený.

V hrubom odpustení nasledoval fonetický nedolіk. Fonetický nedolіk - tse pardon, akoby vytváral zmysel pre slovo. Napríklad v tomto texte je slovo človek, ako sa správne číta [človek], ale niekto číta jogo [človek]. Sluchom možno všetko jedno slovo porozumieť sluchu a je nepravdepodobné, že by sa zamenilo s iným slovom, takže takéto odpustenie môže prijať iba fonetický nedolіk.

O intonácii. Naygolovnіshe - nezamieňajte si intonáciu pevného prejavu z hovoru pýtajúceho sa. U iných odborníkov, ak hodnotia úlohu, je žasnutie nad intonáciou ešte lojálnejšie.

1) Začali ste vyhrávať, chi varto strávte svoju hodinu, aby ste sa začali pripravovať na prvý deň, aj keď to dá iba jednu loptičku a čas na výhru lopty je už malý.

2) Nájdite texty približne rovnakého obsyagu (s akýmikoľvek textami môžu existovať triky) a hodinu cvičte. Aby ste si prečítali text v ruštine, dostali ste hvilini. Pre hodinu tréningu zmeňte hodinu.

3) Nahrajte sa na zvuk. Vypočujte si zo svojej strany corisno, čriepky neznejú, ako keby sme zneli, ako keby sme dostali.

4) Keď prídete spať a spievate text, nesnažte sa stratiť pri joge zmist. Rozuminnya text stop buti zavdannyam tsієї vpravo.

5) Ak ste začali odpúšťať pri čítaní slov a hnevali ste sa na toto odpustenie, potom neváhajte a prečítajte si slovo znova. Zvyšok podľa vášho výberu je pokrytý.

6) Prečítajte si text jasne a pokojne nahlas, ako odborník, ktorý reviduje úlohu, chіtko chіtko chіv skin slovo. Slovo je vyslovené nedôsledne – pardon môžete dostať, čriepky znalca sa neprevinia, že uhádnete, čo tam robíte.

Úloha 2. Priame jedlá.

Z ďalšej úlohy sa spúšťa robot s obrázkami. V demo verzii 2016 je skale zobrazený nasledujúci obrázok:

Samotná úloha je formulovaná takto:

Úloha 2. Preštudujte si inzerát.

Zaujíma vás, čo viete o lekciách breakdance a teraz by ste chceli získať viac informácií. Pri 1,5 hvilin budete virishuvovať päť priamych otázok o tých, ktorí majú prejsť ofenzívou:

1) poplatok za školenie
2) miesto kurzu
3) trvanie kurzu
4) špeciálne oblečenie
5) večerné kurzy

Na položenie otázky máte 20 sekúnd.

V tomto rangu sa za legendou idete prihlásiť do školy breakdance. Ale vie maєte jedlo, yakі ste chceli b z'yasuvati. Ak sa chcete pripraviť na objednávku, zopakujte whilini. Potim sa podáva na 20 sekúnd na výživu pokožky.

Po prvé, môžete zaplatiť za školenie (školné), druhú - miesto školy (umiestnenie kurzu), po tretie - trvanie kurzu, po štvrté - špeciálne oblečenie (špeciálne oblečenie), p'yate - schopnosť robiť večery (večerné kurzy).

Naygolovnіshe, čo ste vinní z pochopenia - čo je také priame jedlo. Vysvetlené na príkladoch:

Koľko stojí školné?
Kde sa kurz nachádza?
Ako dlho bude kurz trvať?
Potrebujem nejaké špeciálne oblečenie?
Môžem navštíviť triedu večer?

Všetky body jedla - rovno! A os je nepriamo napájaná:

Chcel by som vedieť, koľko stojí školné najviac. - Chcem vedieť viac o tom, ako sa učiť.

Podobné jedlo nie je zaručené. Taktiež nie je zaručené jedlo, čo je založené na Čo o ... a ako o ...

Výživa pokožky sa odhaduje v jednom bode. Päť jedál - päť loptičiek. Ale schob їh otrimati, treba si dať priamu výživu (a nie nepriamu) a nedovoliť hrubé odpustky z výberu slov a wimov.

1) Zistite na internete, majte právo pýtať a konať dobro.
2) Zabudnite na Čo o ... a ako o ...
3) Nebuď múdry! Dajte jednoduchú výživu bez „zvončekov a píšťaliek“

Úloha 3. Popis jedného obrázku.

U tretieho manažéra dostanete tri obrázky podľa vlastného výberu. Demo verzia 2016 má nasledujúce navrhnuté:

Samotná úloha je formulovaná takto:

Úloha 3. Predstavte si, aká je smradľavá fotografia z vášho fotoalbumu. Vyberte jednu fotografiu, ktorú prezentujete svojmu priateľovi.

Ste zodpovední za spustenie rozmov za 1,5 minúty a nie viac ako 2 krát (12-15 viet). Vo svojom prejave nezabudnite hovoriť o:

Kde a kedy bola fotografia urobená
čo/kto je na fotke
čo sa deje
prečo si necháš fotku vo svojom albume
prečo ste sa rozhodli ukázať obrázok svojmu priateľovi

Musíte hovoriť nepretržite, počnúc: „Vybral som číslo fotografie…“

Pre legendu si k vám príde kamarát, ktorému ukážete svoj fotoalbum. Vyberiete si jednu fotografiu z albumu a začnite o nej príbeh za plánom piesne.

Orientujem vás na obsyag vyslovlyuvannya - 12-15 slov. Tobto. približne dva návrhy na povrchový bod plánu a dva návrhy na vstup a visnovok.

Zamyslime sa nad tým, ako sa dá poskladať na zadok prvého obrázka (foto 1).

Svoju úvahu začínate vetou: Vybral som si fotografiu číslo 1. Táto veta nie je úvodnou frázou a nevstupujte pred sálu sľubu.

Vstup osi: Na začiatok by som rád povedal, že mám priateľa. Volá sa Steve. Žije v zahraničí a občas s rodinou navštívi Rusko.

Potom prejdete k bodom plánu. Prvá položka je kde a kedy bola fotografia urobená, tobto. de a ak bola fotografia rozbitá. Môžete povedať: Túto fotografiu som urobil vo svojom byte, keď ma Steve navštívil minulý mesiac. Úprimne povedané, návšteva joga bola taká neočakávaná. Ale, som príliš nadšený z jogy vo svojom priestore.

Ďalšou položkou je čo/kto je na fotke, tobto. kto/čo je na fotke. Pokračujete v komentári: Na fotke môžete vidieť Steva a jeho manželku. x dcéra sa tiež chcela fotiť.

Tretím bodom je to, čo sa deje, tobto. čo je vidieť na obrázku. Zdá sa, že hovoríte: „Spomienky sú pomocníkmi na pohovke, usmievajte sa a prejavujte lásku všetkým ostatným. Voni je naozaj šťastná.

Tretím bodom je, prečo si fotografiu ponecháte vo svojom albume, tobto. prečo beriete túto fotku zo svojho albumu. Váš komentár: Fotku si ponechám vo svojom albume a mám možnosť ukázať ju všetkým mojim hosťom. Na konci dňa sa chcem odfotiť, aby som mohol zablokovať príjem momentov, keby sme s ním boli spolu a rozprávali sa o našom živote.

Štvrtým bodom je dôvod, prečo ste sa rozhodli ukázať obrázok svojmu priateľovi, tobto. prečo ste chceli túto fotografiu ukázať svojmu priateľovi. Môžete uviesť dobrý dôvod: Ukážem vám, ako pracujete, čo si o nich myslíte, ako podľa vás Steve vyzerá.

І vysnovok: Teraz viete, ako vyzerá môj priateľ. Nabudúce vám ukážem viac obrázkov.

Úloha sa hodnotí z troch hľadísk: a) komunikatívna úloha (smist), b) organizácia prejavu a c) formalizácia prejavu.

Našou úlohou je získať maximálne skóre zo všetkých aspektov. Aby sme získali maximálne skóre za peniaze (3 loptičky), musíme si predstaviť všetky aspekty a byť zahrnutí do celkového počtu 12-15 návrhov.

Aby sme získali maximálne skóre pre organizáciu (2 body), môžeme zadať ten visnovok, postupnosť pri otvorení odsekov úlohy, správne poradie logického spojenia.

Aby sme získali maximálne skóre za úroveň registrácie (2 loptičky), nemáme na svedomí hrubé omilostenia. Jedna neslušná pardon - zabudnite na dve lopty. Nemôžete to teda riskovať za dve loptičky, ako keby sa spustili tri nevkusné lexikálno-gramatické alebo fonetické pardony. Môžete požiadať o dve milosti, ale ak prejdete, vyhrážam sa vám dodatočným poplatkom.

Hneď vám povieme o jednej veci dôležitá nuansa, nesnažte sa zničiť iný spôsob skazy, či už ide o inšpiráciu garna vidpovid. Nie si na fotke! Pri opise fotografie prisahajte, že na nej nie ste, je neprijateľné povedať kshtaltovi: „Na fotke som so svojou družinou, tou dcérou. Ten, kto fotil, nie ten, kto fotil. Ak chcete raz hádať, že ste na fotke aj vy, tak celý váš názor má nula bodov – nepochopili ste úlohu.

1. Naučte sa klišé, ktoré vám pomôžu pri tvorbe: Na začiatok by som chcel povedať, že..., Po prvé, ..., A rád by som dodal, že... potom. Všetky tieto klišé sú tými istými prostriedkami logického spojenia, pretože sa vznášajú a sú hodnotené spoluhláskou.

2. Nezabudnite na zavedenie fúzov. Časti vášho prejavu obov'yazkovo môžu byť prítomné.

3. Zazdalegіd napíšte, že vivchit kіlka návrhy o tých, ktorým dáte túto fotografiu do svojho albumu a ktorým ju virishi ukážete ostatným. Aje vіdpovіdі na tsі výživa je univerzálna a pіdіdut pre akékoľvek fotografie.

4. Pamätajte - na fotke nie ste vy!

Úloha 4. Poradie obrázkov.

Vo štvrtej hlave budete musieť zarovnať dva obrázky a znova ich pridať do plánu piesne. Demo verzia 2016 má nasledujúci obrázok:

Úloha je formulovaná takto:

Úloha 4. Preštudujte si fotografie. Na 1,5 hvilini pripravené na porovnanie a kontrast fotografií:

Uveďte stručný popis fotografií (diya, miste)
povedzte, čo majú obrázky spoločné
povedzte, v čom sa obrázky líšia
povedzte, ktorú z aktivít prezentovaných na obrázkoch by ste uprednostnili
vysvetli prečo

Budete hovoriť nie viac ako 2 khvilin (12-15 viet). Môžete hovoriť vždy.

Váš názor je potrebný, aby ste sa riadili rovnakými zásadami, čo je prvá, štvrtá úloha je hodnotená podľa rovnakých hľadísk, rovnakými kritériami ako tretia. Tak mi o nich povedzte, aby vaše rozpovidi mali zápis a visnovok, prečítaním posledného odseku objednávky, vytvorte logickú súvislosť. Nezabudnem na obsyagi - 12-15 propozícií.

Poďme na to. Začnime úvodom, ako možno buti, napríklad takto: Práve som našiel dva obrázky v mojom albume.

Prejdime na úvod prvého odseku – stručne popíšte fotografie (akcia, umiestnenie). Stručný opis ten, ktorý bol nasnímaný na fotografii, a je zničujúco viditeľný. V našom prípade môžete os postaviť takto. Vіn є aktívne dievča a dobrá práca rôzne vidi diyalnosti. Prvý obrázok Varí večeru v kuchyni a druhý obrázok vonku jazdí na snowboarde.

Dajme ešte jeden bod – povedzme, čo majú obrázky spoločné, tobto. hovoríme o tých, ktorí na obrázkoch spia. Oba obrázky majú veľa spoločného. Po prvé, môžete byť telom iného okolo mojej sestry. Na oboch fotkách je sama. Po druhé, moja sestra sa akýmkoľvek spôsobom usmieva, pretože obe činnosti – varenie aj snowboarding – robí s radosťou.

Prejdime k ďalšiemu bodu – povedzte, v čom sú obrázky iné, tobto. do vіdminnosti. Napriek tomu, že malí môžu byť bohatí na jednu z nich, môže existovať množstvo rozdielov. Prvé rozhodnutie je zaujať miesto v strede a potom zrazu také miesto zaujmete vy. Na fotografii 1 má moja sestra na sebe šortky a tričko; na fotke 2 je oblečená v teplom oblečení.

Dali bod tri – povedzte, ktorú z činností prezentovaných na obrázkoch by ste uprednostnili. Aké povolanie by vám dali vy sami. Pre mňa Yak, radšej pôjdem na snowboard. Hneď vysvetľujem – prečo, tobto. Rozvinieme zostávajúci bod: Rád trávim voľný čas aktívnejšie. A úprimne povedané, nie som dobrý vo varení.

I namkinets: Ak by ste sa chceli dozvedieť viac o mojej sestre, nabudúce vám ukážem ďalšie obrázky.

Ako sme už povedali, štvrtina zavdannya sa hodnotí rovnako, ako tretina, ktorá sa trikrát vráti a prečíta si informácie o tých, ktorí potrebujú zarobiť a koľko odpustkov možno použiť na získanie maximálneho počtu bodov.

1. Pravidelne medzi sebou kreslite správne zarovnanie dvoch obrázkov podľa opísanej schémy. Čím viac obrázkov máte, tým lepšie uvidíte nováčika.

2. Pracujte na úlohe písania listov. Tse vám nedovolí ponáhľať sa a vaša píšťalka bude premyslenejšia.

3. Prečítajte si klišé – bez nich nikde.

O tých sme vám teda v skratke povedali, ako sa môžete v roku 2016 úspešne pripraviť na to, aby ste prešli spánkovou časťou jeho angličtiny. Dúfajme, že naše informácie boli pre vás užitočné. Buďme šťastní na skúškach!

Ospalá časť v liste je menej pre povinnosť a jednoduchšia pre recepciu, tú hodinu zaberie menej príprava. Začal som sa pripravovať na podstatnú časť závesu. Predtým som sa nesystematicky pripravoval, a čo je dôležitejšie, jednoducho som hlasom čítal novinárske texty, aby som si mechanicky prispôsobil jazyk a uhladenosť jazyka. Čím skôr sa chcete pripraviť, tým máte viac šancí na úspech, ale ak nechcete, inak nebudete môcť zaspať časť klasu osudu, v ktorom nie je nič strašné.

Bagato počuť

Aby sa matka naučila hovoriť láskavo, je potrebné, aby sa pozerala. Dobre, ako máš tútora, ktorý si dáva čas na vimova. Cvičil som bez lektora. Na hodinách mi pomáhal môj učiteľ, ale v skupine jedenástich ľudí vzdávajte úctu iba mne ... možno, ale obscénne stovke ďalších. Počúval som vysielanie BBC (na ich stránke som ich distribuoval s podcastmi a rozhlasovým vysielaním) a žasol som nad prednáškami TED a TED-Ed - kopou anglických titulkov, vtedy bez.

Ako hovoriť

Dobrá správa pre tých, ktorí rovnako ako ja radi nosia ryazanský prízvuk: nezaväzujte matku kráľovnej Alžbety, aby si dala maximum. Je potrebné správne usporiadať slová a logické hlasy, jasne vyjadriť kožné slovo a intonáciu hlasu frázy a tie časti sú jedno a to isté.

Išiel som spať čiastočne s bolesťou hrdla. Bolo to ešte strašidelnejšie: ale hlas zmiznutia odborníkov nie je hodný môjho chrapľavého garchannyu? Ako to vyzeralo, ale na tom nezáleží. Odborníci hodnotia len samotné úlohy, a nie čistotu vášho hlasu. Nie je desivé, ak sa stratíte a prečítate si návrh nanovo, alebo sa nad nimi zmilujete a hneď sa opravíte. Golovne - nepremárnite niť ospravedlnenia.

Čítať viac klišé

EDI s anglickým mov - nie o mojej skutočnej volodinnya. Rovnako ako v listovej časti, polovica úspechu spočíva v tom, že ste zvládli logické spojenie (ako ľudský jazyk - niekoľko klišé, ktoré ste si vizualizovali) a dobre sa prispôsobili formátu zavdanu.

Do poslednej časti som sa pripravil na dve knihy: na zber testov a za pomoc E.S. Mužlanov.

Mužlanova vziať osud rozrobtsi skúšobný deň Preto sú zbierky typických úloh pod redakčnou radou najviac podobné tým skutočným. Її posіbnik korisny tim, scho v novom bohatom klišé, yakі si môžete prispôsobiť sami, a jednoduchý môj vysvetlil kritériá pre klasifikáciu.

Môžete tiež trénovať na Reshueg a Dunno.

Aj raja od samého klasu prísť s šablónou (alebo skôr šprota), ako druh vi koristuvatimesya na іspitі. Napríklad u tretieho manažéra (popis fotografie) som vždy povedal, že je tam vyobrazená moja rodina a fotografia je rozdrvená na ceste.

Napíšte

Tse bude korisno na klase, ak je dolezite hovorit spontanne. Prvých pár rokov prípravy som si zapisoval úlohu ústnej časti ruky. Ak bolo potrebné línať, vyrobil som si vlastné tablety z polotovarov. Pomohlo to zapamätať si štruktúru a priviesť skladanie monológov do automatizácie.

Trénujte v skutočných mysliach

Dôležité je nestrácať čas časom. Majte na pamäti, čo robíte, keď spíte pred počítačom, a nezarábajte peniaze s odborníkom: systém vám nedá ďalšiu hodinu na vyšetrenie. Ak si nemôžete pripraviť monológ na opakovanie whilini, je to v poriadku. Chyť hlavu zavdannya bez obáv o hodinu. Ak si uvedomíte, že dokážete rýchlo a plynulo formulovať svoje myšlienky – zapnite si stopky a starajte sa o seba.

Korišno naučte sa na chvíľu nevolať na hluk. V jednej posluchárni, ako sa hovorí, bude s vami spať viac ľudí. Udržujte spánok a budete mať slúchadlá, ale nie je pravda, že tlmenie zvuku v nich bude dobré. Pred spustením nahrávania nechajte programu vybrať melódiu pozadia. Teoreticky môžu ostatných prehlušiť, alebo možno budú. Skúšku som urobil bez melódie.

Pred testovaním si zistite tréningovú verziu programu, ako vás evidujeme. Keď spíte, je dôležité pochopiť rýchlosť a oboznámenie sa s programom vám prinesie hlboké pocity.

Výučba angličtiny na RDGU

EDI z English movi - tse bіl, a ešte bolestivejšie jogová ospalá časť. Je pravda, že sa nebudete dlho mučiť: hovoriť trikrát 15 briek a za hodinu môžete získať maximálne 20 bodov.

Prečo je vytvorená časť USA

1. Čítanie textu nahlas
2. Zdroj
3. Popis fotografie
4. Spárovanie dvoch fotografií

Yak passime

• Dobrá správa pre introvertov – nebudete musieť riešiť skutočnú osobu. Sedíte pred počítačom, náhlavná súprava zaznamenáva vaše poznámky a časovač na obrazovke vám na hodinu pomôže.
• Ak áno, v publiku bude prítomný organizátor, akýsi stezhitime na prestávku v spánku.
• Na prípravu na starostlivosť o pleť je venovaná 1 min. 30 sek. Počas tejto hodiny ste zodpovední za prečítanie úlohy a zostavenie plánu rád.
• Po udelení milosti môžete opraviť її. Buďte zdvorilí - ako si zabezpečíte zvyšok možností, bez ohľadu na to, či máte pravdu alebo nie.

🔎 Podrobné kritériá hodnotenia EDI v angličtine nájdete v demo verzii FIPD.

Úloha 1: Prečítajte si text

Všetko, čo musí urobiť prvý manažér, si nahlas prečítajte malý text. Cena jedla - 1 bod. U ktorých je potrebné povoliť najviac 5 fonetických odpustení a najviac 1-2 hrubé odpustenia, ktoré menia význam povedaného. Ak bude odpustení viac, beriete 0 bodov.

Úloha 1: stačí prečítať text nahlas

Po prečítaní ohodnotí skúšajúci vašu prípravu ako celok. Hneď prvá úloha je dôležitejšia. Ďalší skúšajúci po prečítaní niekoľkých fráz môže určiť výsledok, takže prídete pred štvrtú úlohu. Podľa toho, ako čítate text, je hneď zrejmé, že máte veľkú dôveru v „ty“ môjho jazyka, že máte také komunikatívne schopnosti, že to bolo potrebné ovládať pri príprave na spánok, že dokážete myslieť a precvičte si anglický jazyk pre seba.

• S úctou čítajte myšlienky prvého manažéra. Intonácia, keď čítate text, môžete potvrdiť aktuálnu situáciu. Akoby pri pohľade na vás, je potrebné porozumieť textu druhého, váš jazyk nie je vinný z nadpozemsky suchého a suvorského. Na cvičenie čítajte texty mladým bratom a sestrám alebo domácim tvorom.
• Ak čítate text, nedovoľte tam pauzy, nie je to vinné, ale je povinné ich tam odpracovať, de smrady sú potrebné. Váš jazyk možno ľahko akceptovať. Pred hodinou prípravy si vypočujte najzákladnejšie zvukové nahrávky. Nie je to anglická pieseň, hehe.
• Vypočujte si obov'yazkovo tonalitu anglického filmu. Je potrebné vedieť, či je nižší tón víťazný a vyšší tón. Skúšajúci by mali byť prinajmenšom rozhádaní.
• Nasledujte rytmus svojich fráz, ale nenechajte sa zavesiť na svoj hlas. Ako celok váš jazyk voľne plynie, ako keby ste mali intonačný malý jazyk, váš hlas môže byť trápny, ale môže to znieť prirodzene. Nezabudnite na dlhovekosť hlasových zvukov.
• Hovorte o kľúčových slovách prejavu. Bezvýznamné slová, navpaki, môžete stlačiť troch a yak bi "kick". Väčšina kľúčových slov sú mená, nesú viac informácií. Dlžníci a články sú „falšované“.
• Kľúčové slovo medzi niekoľkými najmenej významnými dáva význam jednému. Propozíciu možno vytvoriť z dvoch alebo troch významov. Buďte zdvorilí: nesprávne zvolené kľúčové slovo povedie k intonačnom odpustení na hodinu čítania.

Úloha 2: nastavte výkon

Úloha 2: Nastavte jedlo pre hlas

• Nesnažte sa zdobiť vzhľad, stavlyachs sú krásne a skladacie. Lopty nedáte, ale riskantní budú mať zľutovanie a minú loptičky, aby získali viac.
• Jedinečná nepriama sila, zokrema obratov "Nemôžeš povedať ...".
• Formulujte jedlo, ktoré vám umožní získať konkrétne informácie: "Aká je presná poloha jazera?", "Ako môžete vziať jazero?".
• Dajte viac priameho jedla. Existujú dva typy zápachu: divoký a špeciálny. Hlavná sila je nastavená na všetky návrhy alebo na ocenenie, špeciálne - pomstiť silu slova. Naučte sa gramatické pravidlá pre nastavenie jedla. Pamätajte na tvar nesprávnych slov.
• Rešpektujte intonáciu, tá sa tiež cení. Výrazné jedlo zdôrazňuje prvotnú intonáciu, špeciálne - pád.

Úloha 3: povedzme vám, že Bachimo

Je potrebné vybrať jednu z troch fotografií a popísať ju za plánom. V tvojom svetle sa kontrolujú chytré ruže, čo robíš, moja voľná ruža. Na záver - 2 kredity za všetko o všetkom - 7 lôpt.

Úloha 3: vyberte jeden obrázok a povedzte mi, čo na ňom chcete vidieť

• Vykoristovyte slovo-perebіlshennya, smrad є populárne v anglickom jazyku. Napríklad: nádherné, nádherné, úžasné, neuveriteľné (úžasné, praštěné).
• Zazdalegіd vichіt kіlka sіnоnіmіv sіv sіv, scho pochutya znamená. Aká odlišná bude vaša slovná zásoba, Tim je lepší. Synonymá je možné manuálne vybrať na stránke thesaurus.com.
• Váš názor môže mať 12-15 návrhov. Hovorte zreteľne pauzy medzi návrhmi.
• Úlohou je pomstiť plán overovania. Napíšte, skilki návrhy budú v pláne punkcie kože. Zaznejte dva alebo tri návrhy. V tomto bode hlasujte za viac návrhov, de vie sa cíti najviac povznesený.
• Zapíšte si text, ktorý si zapamätáte, písanému človeku ľahšie sformuluje myšlienku a vysloví milosť.
• Uistite sa, že návrhy boli prevedené do logicky zdravého textu.

Úloha 4: skontrolujte to

Sú uvedené dve fotografie, pretože je potrebné zarovnať na základe plánu. Moja Volodinnya sa prehodnocuje. Môžete získať maximálne 7 bodov.

Úloha 4: Zarovnajte dva obrázky za plán

• Nezabudnite si pripraviť materiál na vizualizáciu tejto úlohy: slová, ktoré víťazia pri zhode s popisom obrázka. Napríklad: na obrázku, v pozadí, vľavo.
• Držte sa plánu. Napíšte, skilki propozície budú na mieste kože. Rovnako ako v tretej časti, aj v tejto časti môžete rozvinúť viac návrhov, v ktorých sa s väčšou pravdepodobnosťou zorientujete.
• Nepreskakujte ďalšiu položku v pláne, za cenu, ktorú dostanete bali.
• Víťazstvo na prípravu je správne, pre tých je potrebné spárovať dva obrázky. Tse dopomozhe ste shvidko vedieť vіdminnostі.