Proces formiranja podsjetnika i navičok. Kako se maknuti s puta

Cijelo vrijeme, do posljednjih nekoliko dana, nisu razmišljali o onima koji su bili prvi: navički se formiraju na temelju minusa, ili navpaki - na temelju navičok. Čim se sučeljavaju teoretičari-teoretičari, pokušat ćemo naučiti kako u praksi vidjeti kako postati pametan. A za tihe, koji su zauzeti djecom djece, navs fakhivta s galuzijama dostojanstva, važno je za plemstvo, kao i brzo i ispravno formulirati svoj život i rad i svoj život.

Pametno - tse ...

Riječ "umiliy pratsivnik" je imobilizirana u smislu izvedbe prije nego što bude pametna i ispravna da pokaže svoj rad, da pokaže inteligenciju, da se izbori za bilo kakve probleme. Takvo remek-djelo pripreme teoretski i praktično prethodi izvođenju pjevačkih događanja i kreativno se stavlja pred robota.

Kako saznati o svom umu? Pametan vimag:

• svidomogo staviti na planuvannya svoje postupke za postizanje rezultata;
• znanje o snazi, kvalitetama rada i prijemu robota kod njega;
• robotski navičok s alatom, dodatni materijali.

Tobto vminnya je određeni način prikazivanja nečega takvog, kao što je postavljanje na čvrsto oblikovane salvete, dakle na specifično znanje o objektu robota, o njegovoj snazi, o možeš roboti s njim. Navichki - osnova za formulaciju min.

Uzmi nekoliko savjeta

Todi chim vidi navik izgleda pametno

Zvichka - proces dovođenja do automatizma načinom vikonannya yakhos diy. Pametnost i savjeti se vide kao jedan tip jednog tima, a drugi je stereotip, ne zbog posebne teorijske obuke, kreativnosti.

Algoritam za prikaz određene operacije se ne mijenja, ne mijenja logiku i fizičke procese organizacije i ne znači preliminarnu usklađenost, ispred prvog plana.

Na primjer, ako stavite žlicu na dijete samostalne djece, ja poštujem majku na kraju i pravila za nju (i u pravilima i u trimati, kako izvući točnu svotu novca, idite u firmu). Prihvatite formulaciju narudžbi, mališani su sve manji i manji, dijete će to učiniti i automatski će to ispravno popraviti u svakoj situaciji.

Ruhovljev um i savjeti odgajaju se korak po korak u razumijevanju i grubosti ljudi. Pametnost je također prijenos kreativnog razvoja i temeljitosti.

Vidite malo i budite pametni

Smisao uma je vezan za snagu ljudi. Za koje su vrste brzica (osjetni, kontrolni, intelektualni, komunikacijski) najčešći, najčešće se promjene daju zajednici, neka od pravila napetog života ljudi lako mogu promijeniti.

Zmíshaní navichki za rynuyut u sobík vrstama: roboti na računalima vimagaê dodavanjem intelektualnih navichki (čitanje i zapisivanje teksta), rukhovih (drukuvannya). Osobito vidljivo od strane osoblja.

Malo smrada može se pronaći u procesu stvaranja objekta, a zatim opet u raznim sferama djelovanja. Istodobno, na primjer, postoji mali broj numeričkih dijamija koji se formiraju u nastavi matematike.

Jedan broj ljudi manje pobjeđuje u visokoobrazovnim sferama djelovanja (specijalizacija u službi): u medicini, u znanstvenim robotima.

Vmínnya može biti:

• jednostavna fizička, tobto tako nezgodnim ljudima, kao pospremanje, pospremanje u separeu;
• sklopivi, vezani, na primjer, iz snošaja s drugim ljudima u svrhu postizanja ciljeva - u obliku propagande, pisanja statistike;
• sustavno - izgradnja razvoja raspoloženja, psihičkog stanja ljudi, reagiranje na njih, viđenje moćnog i fizičkog, i psihičkog stanja.

Popis savjeta i trikova, potrebnih svakodnevnih ljudi, odličan je. Dobro je izaći tiho, po potrebi nasilnika, na primjer, Puškinovim partnerima.

Sada se formvati

Analiza s poštovanjem, bilo da se radi o svojevrsnom performansu, pokazat će vam kako je vino torba nove vrste minus i navichok - vidljivost jednog od njih ne dopušta ljudima da isprave rezultat. Nije vam lako izgubiti kvalitetu života, psihičku nelagodu.

Nedostatak oblikovanja rukhovykh navichkami oslobodio je ljude od slobode prekomjerne ponude i diy, spílkuvannya, wiklik da uzimaju vitru snage, sata i materijalnih sredstava.

Djelovanje Rozumove je neodrživo bez opreza i pamćenja informacija, analize, analize, bez upravljanja moćnim respektom, taborom. Vona je čvrsto povezana s razvojem senzornih alata za primanje informacija na uho, vizualno, taktilno. Osjetljivost na mirise neophodna je za kemičare, kuhare, likere i bagatice.

Komunikativni savjeti su posebno važni i formiraju se na temelju poznavanja pravila ponašanja u različitim situacijama, omogućujući ljudima da provedu dan u suspenziji, postajući ravnopravni član.

Yak oblikovani navichki i vminnya

Bilo da je sfera aktivnosti vidljiva ljudima i specifičnim algoritmima: kako vidjeti kako se od plesača vidi pametno - ispravno je srušiti se, očito na sićušnu plesnu i zvučnu glazbu, ne razmišljam o ruksama. U slučaju vode - sposobnost ispravnog reagiranja na situaciju na cesti i prisutnost određene vrste vozila; od učitelja - vodiča robotike u književnosti, s timom djece koja pjevaju, očevi, u mislima pravilnog komuniciranja u nekomunikativnim komunalnim situacijama.

Formuliranje gumba treba provesti na temelju bagatoraza fiksacije u memoriji posljednjeg i načina rada, dovodeći sam proces do automatizma.

Desno - metoda formuliranja informacija, koja jamči kvalitetu vikoniteta (roboti) i znanja do formulacije znanja informacija i odabira potrebe za dosljednošću potrebnih radnji za postizanje.

Jednako je važna i hrana - područje pojedinih zdravstvenih ustanova. Kvaliteta i kvaliteta ružičaste i ruffs su ubrizgani u termine i kvalitetu formulacije mekog i mornarskog.

U takvom rangu metode i metode učenja ljudi su naučili prije procesa rada, prije planiranja, preispitivanja mogućnosti prijenosa rezultata i njihovog prenošenja na rezultate koji će se temeljiti na formiranju svojih

Uminnya (navichki) - tse díí̈, kao vikonuyutsya na način pjevanja i pjevanje yakístu. Uključeno je više psihologa, ali je više kategorije psihologije, manje savjeta. Jedna od ovlasti za pametne umove je mogućnost rada na profesionalnoj razini izvedbe, a istovremeno je oblikovana na temelju gumba s naljepnicama. Praktični učitelji vvazhayut, pa navichki više visoke pozornice ovolodinnya pjevanje ispravno i umno. Nasmiješite se da virite preko kiflica, dok ih gledaju, dok je pozornica preplavljena igrom.

Plaćamo ovu vrijednost: vminnya- cijena spremnosti ljudi da uspješno pokažu svoj učinak temelji se na znanju i vještinama. Pametnost se formira u procesu pobjednika od strane učenjaka kreativnih radnika. Formiranje umova za polaganje, organiziranje procesa udesno, od pojedinačnih značajki: vrsta živčani sustav, Prije prednjači informacija, teorijsko znanje, nahil_v i zdravlje, učenje o znanju, razmišljanje o ideji i načinima gledanja.

Obrazac se može pogledati na sljedeći način:

1. Učenje stjecanja znanja i stavljanje pred njih znanja, kako stjecati pobjednička znanja (znanje - znanje - raste znanje).

2. Znanstveno priznati znakovi, koji predstavljaju jednu vrstu biljke od drugih. U procesu stvaranja posla smrdi se onoj vrsti poslovanja i poslovanju koja je neophodna za taj tip poslovanja.

3. Učenje naučiti ružičaste dyyalnosti, neophodne za zamjensko znanje.

navichki- cjeline automatiziranih komponenti ljudi, koje su narušene u procesu oslobađanja. Međutim, ja sam upoznat s oblikom gumba ê kvaliteta rada, a ne í̈ í automatizacija. Navik pogledati jaka diya je doveden u rezultat bagatorazovyh sve do savršenstva.

L. Itelson proponu tako faza razvoja navikok:

1. Prepoznavanje priyoms vikonannya diy. Shvaćanje dana i godišnje manifestacije. Pročitajte više razloga, manje načina da dođete.

2. Ovolodinnya okremikh elementi diy, analiza metoda vikonannya. Pročitajte inteligentnije načine Svidome, međutim, nevmíle í nestiyke íí̈ vikonannya.

3. Spívídnoshennya i prikupljanje elemenata u jednom danu. Automatizacija elemenata diy. Udoskonalennya rukhiv, usunennya zayvykh, prijelaz na myazovogo kontrolu.

4. Ovolodinnya dovílnogo regulacija karaktera igre. Plastična vezanost za situaciju. Gnuchka, poslušna vikonannya dii.

Očigledno, u pedagoškoj praksi, poslušni vidjeti posljednji oblik forme

1. pripremni faza: analiza lekcije, pojava eksplicitnog rivnya navichok uchniv. Učitelj zzdalegíd skladišnog sustava ima pravo osposobiti dodatne alate.

2. Korak vikonannya:

1. Glavna poanta navychkija je postaviti put za objašnjenje.

Naučite svojim riječima Ponavljam zavdannya, priyom yogo vikonannya. Postoji verbalna samoinstrukcija.

Učenik iz učiteljskog kurikuluma uključen je u opis posjetitelja.

Svjedočanstva čitatelja o viziji blizine dijelova.

Promjena ob'êm kerívnistva.

U svim fazama dana Zvorotn_y zv'yazyk... Praksa je u redu, kao jamstvo osiguravanja nove plovidbe.

Kontrola nad praksom se smanjuje. Iskoristite individualne specijalitete. 3. Faza ocjenjivanja. Na kraju faze, dobit ćemo ocjenu razine vikonannya navichki naučit ćemo o zadacima pripremne faze. Opišite ínshí vidi navchannya. Problemski problemi su svojevrsna moderna znanost, neka vrsta blještavila u etabliranim proučavateljima problematičnih situacija, naučenih, prihvaćenih i riješenih u tim situacijama u procesu mentalne aktivnosti znanstvenika i svjedoka (u maksimumu prvog Pogledaj ovo jednako problematično navchannya:

1. Učitelj postaviti problem i znati rješenje.

2. Učitelj će predstavljati problem, a šala i revizija doći će zajedno s učenjacima.

Aktivno sudjelovanje školaraca u formuliranju problema i šala i vijesti.

Vrste problematičnih situacija:

1. Nastaje problematična situacija, jer u sustavu znanja i novih činjenica nedostaju dokazi.

2. Problem je situacija problema, jer postoji potreba za izborom iz sustava znanja, jer može spriječiti ispravno rješenje poduzeća.

3. Problematična je situacija vynikaka pred današnjim znanstvenicima, jer postoji problem pohranjivanja znanja u praksi.

4. Problem je situacija pobjednika, budući da ne postoji teoretska obructuvannya praktički postignutog rezultata.

5. Situacija je problematična, jer nema izravnih naznaka situacije. zovnishnim viglyadom shematski prikaz i tehnički prilozi.

6. Tu se razvija problematična situacija, trljajući se o statičnu prirodu slike i potrebu za razvojem u novom dinamičkom procesu.

Glavni pravila za otklanjanje problematičnih Situacija: zavdannya može bazuvatisya na tiho znanje, poput volodya studija; pokazivanje vaših intelektualnih sposobnosti; zakasnio s objašnjenim materijalom. Jedna te ista problematična situacija može biti Wiclicanac različiti tipovi zavdan.

programirani događaji nazivaєtsya samostіyne i іndivіdualne navchannya za poperedno rozroblenoyu Programm za dopomoga spetsіalnih zasobіv navchannya (programovanogo pіdruchnika itd posebno strojeva i) dermalne SSMSC zabezpechuyut uchnevі mozhlivіst zdіysnennya procesa navchannya vіdpovіdno na deyakih іndivіdualnih osoblivo (tempo navchannya, posebno shlyahіv ovolodіnnya za nastavu materіalom) .. .

Isnu linija, propuštena i zmíshana sustav početnog programa.

O.M. Matyushkin je naručio takve princip programirane navchannya:

1. Drobljenje materijala na rubu luke, koji je jedan "croc" u procesu savladavanja.

2. Aktivnost u procesu svladavanja, kako bi se osigurala potreba za uspostavom skin porta.

3. Prepoznavanje zvuka zvona (samokontrola) u slučaju kožnog testa.

4. Mogućnost individualizacije procesa inicijacije.

Čimbenici koji doprinose učinkovitosti sadašnjosti:

Proces navchannya. Važni dužnosnici, koji se izlijevaju na uspjeh budućnosti ê su ispravno predstavili metode razvoja, razvoj diferencijacije i individualizacije novih metoda, te posebnosti početnih planova i programa.

Posebnost djeteta. Na uspjeh, majstorstvo početni materijal ubrizgati sljedeće posebne značajke školarca:

a) stupanj razvijenosti istog poštovanja;

b) razumijevanje recepcije početnog materijala;

c) razvoj logičkog pamćenja;

d) posebnosti razvoja mete i izgleda;

e) motivacija za početnu aktivnost; g) vmínnya čitati.

4. Specijalitet učitelj, njegov karakter, dobro zdravlje, izravnost, znanje, profesionalne vještine, podučavanje znanstvenicima, predmet, zanimanje i učitelji.

Golovna meta aktivizacija- poboljšanje kvalitete inicijalnog i nasilnog procesa u školama, kako bi se postigao oblik aktivnosti i samopouzdanja znanstvenika. Cijeli proces vimaga pjevačkog duhovnog izvođenja učenjaka i učitelja. Aktiviranje odgojno-obrazovne aktivnosti u razvoju odgojno-obrazovnih metoda, uzimajući u obzir oblike odgoja i obrazovanja koji spontano uče školarca pojavljivanju aktivnosti.

U učionici se mogu dogoditi situacije u kojima je učenik kriv:

Zgrabi svoju misao, argumentiraj í̈í;

Napajanje čitača;

Ponovno procijenite imena drugova;

Podijelite svoje znanje s drugima;

Pomozite svojim suborcima;

Vikonuvati zavdannya, yake rozrahovani na čitanje unaprijed napisane literature;

Poznaje ne samo jedno rješenje;

Vježbajte vílniy vibír zavdan;

Stvorite situaciju samorevizije;

Uriznomanitnost svoju djelatnost, uključiti u poznavanje elemenata pratsi, gri;

Povezat ćemo se s grupom aktivnosti. Formiranje pozitivnog stava učenika prije početka dana, razvoj njihovih kognitivnih interesa, idu na sljedeći način:

Jačanje motivacije školaraca.

Posebna obrada za izvorni materijal (novost, značenje za praktična aktivnost, Prikaz najnovijih dostignuća znanosti, itd.), savjetovanje informacija o satu.

Optimalan izbor metoda pripreme. Posebno poštujem slajdove zvijeri problematične metode. Velika vrijednost ma organizacije nezavisni roboti znanstvenici, kreativni roboti, pobjednički igor, vođenje rasprava, rasprava.

Kombinacija novih metoda modernizacije.

Osiguravanje adekvatnog sustava za ocjenjivanje rezultata sadašnjosti.

Razvoj poplave djece. Vikoristannya na interes.

Aktivnost prijateljskog emocionalnog tona kognitivne izvedbe.

Pobjeda emocijama, pochutt_v školarcima.

Organizacija demokratskog stila za čitatelja.

Prezentacija navchannya s pracea.

Niz pojedinačnih i specifičnih obilježja znanstvene zajednice.

Oblikovan putem ponavljanja i doveden do automatizma.

bilo koji novi put pa, kao rezultat ponavljanja bagatoraza, može djelovati i u snazi ​​automatski odabrane komponente aktivnosti.

Na vidminu se javljaju pozivi, navik, u pravilu, nema vezivanja s tendencijom aktualiziranja u pjevačkim umovima. Detalji postupnog obrazovanja rukhovoy navichki detaljno su prošiveni u robotima radijanskog psihologa N. A. Bernshteina.

Klasifikacija

Razvijaju se perceptualni, intelektualni i ručni alati.

Navik rukhovy - automatizirano ulijevanje u objekt za pozivanje u pomoć rukhova od početka ponovnog stvaranja, koji je prije više puta bio povezan.

Navik Intelligent - automatizirani procesi, metode emitiranja stvoreni su ranije od rosum poduzeća.

Perceptualni navik - automatizirana percepcija moći i karakteristika dobra, postojani predmeti su više puta skidani.

oblik navochok

Vyroblennya navik je proces do kojeg se može doći putem udesno (zamršene, posebno organizirane radnje koje se ponavljaju). Menadžeri su na pravi način da razumiju i zatvore i razgovaraju o obliku navičoka. Indikatori vidljivosti navigatora su oni koji, koji su lyudin, koji popravljaju viconuvati, ne razmišljaju o tome unaprijed, jer ne vide nikakve privatne operacije. Menadžeri su formulirani s brzim startom kako bi se brzo i precizno pojavili, a vi se možete koncentrirati na razvoj i uklanjanje novih znanja, smanjenje i kontrolu.

Izlijte navičke u kalup:

1. motivacija, izgradnja do početka, napredak u ovladavanju, pravo, obrazovanje, formulirano u cijelosti ili u dijelovima;
2. za razvoj operacije - stupanj posebnog razvoja, očitovanje znanja, inteligencije, način objašnjavanja operacije operaciji, zvuk prstena.
3. za modernizaciju rada - potrebno je poboljšati kvalitetu života, prijeći s jedne razine na drugu prema pjevačkim pokazateljima (automatizacija, interijerizacija, brzina mršavosti).

Razvoj ovih čimbenika stvara razvoj slike u procesu formiranja poruke: brzo napredovanje na klipu i nadu kod djece, ili navpaki; Mogućnost i promjena opcija.

Teoriju mehanizama za formiranje informacija, potrebnih službenika i umova, bez kojih je nemoguće vidjeti, ê ćemo dodati teoriji znanosti.

Div. također

posilannya

Zaklada Wikimedia. Rock iz 2010.

"Navichka" je nevjerojatna u sljedećim rječnicima:

navik- diya, letvice načinom ponavljanja, koje karakterizira visok korak ovladavanje i vidljivost elementarne regulacije i upravljanja. Razríznyayut N. perceptualni, intelektualni, rukhov. Perceptualni N. je automatiziran... Velika psihološka enciklopedija

Div. Znanje, dosvíd i zvonce prybati navik ... Rječnik ruskih sinonima i sličnih iza zloće. pid. izd. N. Abramova, Moskva: Ruski vokabulari, 1999. navik znannya, dosvid i zvichka; misterij, majstori, majstori, berbe, ... ... Pojmovnik sinonima

PROZOR, vjetrobran, čolovik. 1. Uminnya, svorene zvichkoyu. Za robotiku ne znam. Nabuti navychki bilo kome, ne bilo kome. Trudoví navichki. "Navichka maister za kladiti se." (Ost.). || nije važno. pl. Praktična pamet (ped.). Škola je kriva dawati ... ... Ushakovljev Tlumachny vokabular

BIČ- LOMAČ. Diya, koja je dosegla razinu automatizma i koju karakterizira integritet, u danu elementarne asimilacije. Funkcionira u suvremenom poslovanju koje uključuje i moderno i moderno poslovanje. Operacije, dovedene na razinu savršenstva ... ... Novi vokabular metodičkih pojmova i razumijevanja (teorija i praksa novih prijevoda)

Navika u radu; Vještina je dovedena do automatizma na sredini ekrana. Navichka se ljulja udesno ili zvichkoy. Snagu sjećanja treba tražiti u posebnostima sjećanja. U srcu ključa leži um refleksa. Razr_znyayut ... Rječnik poslovnih pojmova

BIČ, ah, čolovik. Pametno, viroblen desno, zvichkoyu. Pridbati n. što učiniti n. N. u robotima. Tlumachny rječnik Ozhegova. SI. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949. 1992. ... Tlumachny rječnik Ozhegova

Doveden do automatizma vyrishuvati da je chi vrsta biljke (najčešće). Bilo da se radi o novom načinu nečega, poput nesebične osobe, rasplamsati se i svjesno. diyu, potim kao rezultat bagatorazovyh ... filozofska enciklopedija

Engleski. navika; novi. Fertigkeit. Doveden je do automatizma viconuvati izravnih procesa, kao rezultat bagatoraznog ponavljanja istih i istih ili revizije tipičnih zadataka. Antinazi. Enciklopedija sociologije 2009 ... Enciklopedija sociologije

BIČ- doveden do automatizma virishuvati ti chi ínshí zavdannya (najčešće rukhoví) ... Ruska enciklopedija zaštite

navik- - [A.S. Goldberg. Engleski ruski energetski rječnik. 2006] Teme energija općenito EN sposobnost / navika ... Dovidnik tehnički prijenos

knjige

• Osam Navik. Od učinkovitosti do veličine, Kovi S.. `Osam navigacija nije samo dodatak sedam gumba jedan drugome, o onome što su mislili da su propustili. Osam navika oblačenja iz značenja trećeg wimira, kako ga vidim na...

Često se držimo takvih izraza, kao što su "znanje", "vminnya", "navichki". Ale nichto nije razmišljao o onima koji smrde na besmislenost, želim propustiti čvrstu povezanost između sebe. Razgovarajmo o njima, o formulaciji sve više novca.

Proces praktične realizacije djelovanja u novim umovima, na temelju izgubljenog znanja i novih alata, u pravilu s učinkovitim rezultatom.

Što je isto vminnya? Zazvychay vvazhayut s stadijem klipa navichki. Ale tse pomilka, ludo, navik ê th dio, í sama na novom i na bazi znanja ímínnya.

Teško je vidjeti robota bez pjevačkih savjeta i znanja. Na primjer, uzmite dečka decimala, što se Nikola ne bavi profesionalnim hokejem, već samo grabi s dečkima na jezerima, ili neka ide u ledenu arenu na poštenu utakmicu, zašto možete ribati u novim umovima? Sigurno, ni. Savjetuje se brak.

Čim prođete kroz dionicu i uključite se, trener će vas moći pustiti na led prije nego što sivi sat. Eto, mrmlja, to je zaboravljeno, ali bez svrhovitog robota, nema znanja, nema boljeg načina za formuliranje.

Vrhunac razvoja je u glavnom. Na produženju naše zadnjice, maister je cijena ludina, kao posjetitelj svog robota na temelju novog. Da biste postali tako istaknuti hokejaš, poput Oleksandra Ovečkina, potrebno je to učiniti opušteno i do točke znemogije.

Otzhe, sada je poznato da je to također vminnya. Ona se oblikuje tek u procesu aktivnosti, izravno i iz napora. Ako želite ići na bazen, morate otići na bazen i pročitati ga.

Glatko prelazi u tandem navichka i vminnya

Ton zvona je tse deiya, kao što je prikazano u automatskom načinu rada, za postizanje isporučene stavke. Tada to znači da su savjeti i minuta prikazani u tandemu.

Biti jasniji nadograđivati ​​se na dodatno poznavanje konkretne situacije, promišljati plan za postizanje cilja, koordinirati i tragati za procesom posjeta. Pametno uključuje u robota sve pojedinačne savjete i trikove.

Oprostite mi što se rakhunok Yakis Trenuvansa transformira u automatizirane aktivnosti i glatko prelazi u navichki. No, ostalo je, samo po sebi, potpuno automatski, bez detaljne kontrole. Na melodiju tsim ísnu dumka, uz zveckanje - tse će se automatski stvoriti vminnya. Razgovarajmo o posljednjem.

Etapi razvoj

Formiranje pametnog i navičok-a je trivijalan postupak koji traje sat vremena. Nije riskantno, možete to učiniti sami tako što ćete rastegnuti svoj život.

Ako želite naučiti nešto drugo, možete koristiti sljedeće klasifikacije:

· Nulti korak. Nvchaêtsya, zagalí, ne volodya díêu. Pametnost je također iz svakog dana.

· Persha. Razumijem karakter djevojke, ali bez pomoći učiteljice, on nije vizija.

· Prijatelj. Na kolodvoru je viconati samostalan, ale samo za duhovite, naslijedili su ga viconati i kolege.

· Treće. Već bez vanjske pomoći, viconuê díyu se asimilira.

· Četvrti je gotov. Počeo je u daljini oblik navičok i počinje raditi na automatskom okretu.

Dakle, pogledali smo korak po korak razvoj novog.

A što je znanje?

Navichki, znanje i vmínnya - troslojni. Sve je logično, tako da igre rade, rad ili početni proces nužan je za poznavanje novih krajeva. Tse informacije, yaku lyudin volodin na teorijskoj razini. Ale mayuchi pjevajući ružičastu prtljagu ne znači da se to može lako realizirati u praksi. Na primjer, učenici prvog razreda znaju jaka prije kraja početka, i mogu pisati, ali ne volodynuyu slova. Kao da su već razgovarali o tome, savjeti i trikovi bili su jasno međusobno povezani. Za formulaciju ostatka potrebno je plemstvu, na način djelovanja i inteligencije, koja je svima neophodna.

Sada znamo da je i to stvar znanja, a savjeti su puno stvari, kako idu kući, automatski. Za puno je potrebno jedno te isto ponoviti udesno, kako biste mogli formulirati poziv na učinak zadane radnje.

S druge strane, razgovarajmo o samorazvoju

Ljudi se počinju uključivati ​​u proces cijelog života. Ale yak viyavilosya, postoji mnogo znanja bez razloga. Ocijeniti osnovne vještine, znanje i inteligenciju moguće je tek nakon rezultata skoyny izvedbe.

Priznaje se da se znanje znanstvenika za dodatna ispitivanja-iskustvo, sažeci i preduvjeti poništavaju. Na temelju stručnog znanja i pameti, to će u cijelosti biti ubrizgano u rezultat robota. Navodno su liječnici, konstruktori zrakoplova, inženjeri, atomski inženjeri i atomski inženjeri, u rukama onih koji izgledaju kao dio živih ljudi, krivi što su se mogli bezočno i temeljito mijenjati od strane ispitivača profesora.

Sada ćemo opet govoriti o ideji razumijevanja. Znanje je jednostavno informacija, kako ga ljudi percipiraju bez razumijevanja, bez razumijevanja procesa, koji se prenose iz znanja znanja. Plemstvom možemo biti bogati, ali ne svi.

Znanje je potrebno pronaći. I štoviše, bit će vam bolje, ekipa ljepši od ludina Počet ću pokazivati ​​svoje dostojanstvo u svakoj situaciji. I navichki - najvažnija razina znanja i inteligencije. Moguće je poželjeti maysternosti samo uz pomoć ležernog pratsija. Osim toga, važno je ne skilkom u slugama onih volodya, već u onima u zmozi zastosuvati.

Muškarci i žene formiraju se u procesu njihovog novog života. Cijeli proces se sastoji od tri glavne faze.

Prva faza je obnavljanje znanja o znanju i metodama primjene. Dakle, najava meister z'yasovuê i prikazuje pridošlice, kao vikonuvati ti chi chi ínshí virobnichi operacije, i ostati upoznat s njima. Sada možete naučiti pisati, možete znati o tome, kao što trebate napisati pismo. Zatim naučite isprobati objašnjenje objašnjenja u praksi, tako da vidite o čemu se radi.

Na iznošenju objašnjenja, zdravog načina razmišljanja, demonstracije dana, malo je shematičnije, shematičnije informacije o prostranim i budnim značajkama takve stvari - o smjeru i amplitudi rukova, ich brzina i posljednja. Vladavina supravodzhuyutsya značajan volovy Zusilli i bojao u vivnosti, viri u svojoj moći ili abo razlog, živci, strah.

Iskustvo doživljavanja prepoznaje se po djelotvornosti prava, primanju ili čak opažanju njegovog ovladavanja.

Kao rezultat onih koji su dobili pravo, na bagatoraz ponavljanje pjevačkih radnji s meta njihovog učvršćivanja i razumijevanja, posljednja ruševina korak po korak pretvara se u čitljiv uzgodzhenia pokret.

Infuzija druge faze, maisternosti.

Po fiziološkom mehanizmu, promjena u korteksu velikih moždanih podražaja satnih živčanih veza, specijalizacija sustava pjevanja, tako da korijen pjevačkog dinamičkog stereotipa.

Za dugo vremena, trenuvan díí̈ tugovati i ležati. Bit će zatrpane ruševinama, izvori se mijenjaju kod Viconna. Tse znači, da se probudila radinost, jer je malo mjesto na klipu i veliki broj izgubljenih ruševina zavladalo, zamijenjeno ovom koncentracijom. Potrudite se, jer ne znate "dylovogo pídkríplennya", korak po korak da tugujete kao neadekvatne situacije pjevanja. Adekvatni rukovi postaju ekonomični, jasni, točni.

U procesu poboljšanja izvedbe procesa dolazi do promjena u performansama analitičara, jer oni sudjeluju u cijelom procesu.

Vrijeme kada se očituje promjena, budnost, u kojoj se smanjuje uloga zdravih, a raste uloga mladih u regulaciji aktivnosti. Na cijeni se može štedjeti sat vremena da se formira razigrana, sportska, jedna stvar manje, jedna rešetka manje na glazbalima i bagatoh.

Najvažnija stvar za formulaciju je prva stvar koja se može učiniti da se pitanja reguliraju na temelju samokontrole. Samokontrola u toku fine, slušne i diferencirane diferencijacije, a cijena do prilagodbe njezine točnosti.

Proces rasta veličanstva ima zdravu kontrolu nad napretkom igre, nije smisleno na klipu desno, korak po korak mijenjati, djelovati na kontrolu. Da ga kontroliraju druga tijela koja rade.

U sljedećem koraku faze automatizacije dolazi do promjene uloge zdravog djeteta u procesu glume. ja pravim dobro zdravljeí díya zbígayutsya, na primjer, uzeti slova zajedno s íí̈ Vimova. Čim je potrebno, to je malo više nade. Kao rezultat trenuvana, započeo sam viperjati diyu.

Dakle, uz brzo, raznoliko čitanje početka riječi Viperjaku Vimovu. Uklonite takve elemente teksta, nabavite sljedeću gužvu i pobrinite se da imate brz tempo i visoku učinkovitost izvedbe.

Koža je pohranjena od velikog broja manje novca. Istodobno, postoji potreba za stvaranjem jednog čina, a integracija tih akata je još sklopiviji čin.

Na primjer, pilot, litayuchi na zatvorenom kolac, za 5-6 chilines Viconati je kriv za 200 okremikh rukhiv. Uspješna vikonatizacija može biti lišena zdravog razuma.

Fiziološki mehanizam objedinjavanja rukova u cjelokupnom procesu “udruživanja asocijacija”, na koplje sahatnih živčanih veza, značaj ovih sustava. Konsolidacija, asocijacije postaju stereotipne. Cijeli stereotip je temelj automatizirane vikonannya diy.

Na spoju sa cimom Zusille sve se više mijenja, smanjuje koncentracija i fiksacija poštovanja na rukoveti, a postaje proces post-razvoj, ruke postaju sve preciznije, gube kontrolu nad cijelim putem.

Treća faza je razvoj Navikua. U prvoj fazi dana bit će obučeni, tako da imaju sposobnost da to isprave, da ih dovedu do razine veličanstva.

Pazite na formulaciju uma i navičok. Već se mislilo, formulacija je bila manja i prvo što je trebalo učiniti bilo je povratiti verbalna objašnjenja i svladavanje pravila igre. Ocjenjivanje vikonskih akcija, asimilacija njihovih rezultata, također je važno zamoliti za dodatnu riječ. Riječ, koja je uključena u proces oblikovanja uma i mornarice, koristi se za vibriranje jasne poruke, tempa i ritma rukova i njihovih sustava.

Međutim, to je poslovno, automatizirano ne bumi, kontrola nad njim ne ostaje.

Odmah možemo razumjeti odluku o potrebnom pravilu i načinu njegovog prezentiranja. Osim toga, na primjer, pogrešna ruka na lišću, pogrešne riječi, oprost na operaciji virobnog, u ruševinama s automobilom itd. i možemo napraviti korekcije u našim projektima.

Otzhe, ako postoji automatizirani proces, kontrola je osigurana.

Glavni razlog uspješne formulacije je razumijevanje znanja i razumijevanja odluke i načina prezentacije. Tse posegnuti za pomoć objašnjenja djela, demonstracije smanjivanja primjene yogo vikonannya i bezposeredny vikonannya diya.

Uspjeh u formuliranom na najmanji i najvažniji način postaviti vrstu zadaće, spremnost ljudi da se igraju na svoj način i prva stvar, prečac u užem popisu zadataka vezanih uz zadatke.

Formulirani um i prva stvar važni su u individualnim karakteristikama: tip živčanog sustava, predznanje, teorijsko znanje, pamet i zdravlje.

Uloga u ovladavanju umom nije manje važna i prvo što treba učiniti je igrati um, organizacija je ispravna, proces je ispravan: sklopivi štap, Od općeg do brzog tempa dana.

Ako je pravo potrebno prekinuti, a oni koji su trivijalni, bez prekida, posjetitelj je u pravu, kao i beznačajni za prekid u novom (npr. zauzeti glazbom, sportskim treninzima, radni zahvati obavljaju se jednom tjedno) , nemojte uzeti uspješan oblik. Trivijalni intervali između desnog i lijevog vode do kraja dana.

Pogledajte me i brzi savjet. Trenutak i nešto malo da uđe u skladište, bili ljudi koji to rade, rastu do te mjere da se nadamo zbog cijene izvedbe i tiho ljudi koji su time zadovoljni. Zapravo, do kraja dana savjeti za samoposluživanje, virobnichi, movní, rozumoví, umjetničke, sportske stvari

Da bi određena skupina postala opaka osoba u glavama ljudi koji su vezani za vrste ljudskih zlih robota.

Nakon što se mora pokazati formulacija lopova, moguće ih je podijeliti u tri skupine:

1) konstruktivno razmišljanje, povezano s deklaracijama o proizvodima robota, s konstrukcijama za bebe, modelima, opisima, te s očitovanjem njihovog očitovanja u riječima, modelima, projektima, radnim robotima;

2) organizacijsko-tehnološki menadžment, koji se odnosi na odabir potrebnih znanja i materijala, na određivanje metoda obrade, na planiranje i upravljanje samim robotom;

3) Operacije na umu, vezane od izvora uz poznavanje niza praktičnih i materijala za pripremu robotskog proizvoda za pripremu proizvoda, što je neophodno za cjelokupni rad računala.

Posebna grupa opskrbljena je pokretnim jelovnicima i navichki. Miris ê ćemo pohraniti element pokretanja ljudi, usmjerit ćemo ih na zadovoljstvo njihovih potrošača u spilkuvanny s drugim ljudima, u razmjeni misli. Smrdi uključuju navichki yak usnoy, tako i pisanje movi.

Posjetitelju se pojavljuju neke ideje i savjeti o različitim vrstama takve izvedbe (na primjer, pamćenje gradiva, provjera aritmetike i informacija, provjera operacije, informacije o teoriji Širok raspon kreativnih umova i alata također se može pronaći u skupini umjetnika, sporta itd.

Okremi drevodi se umanjuju i navihok su čvrsto povezani i isprepleteni sa samim sobom.

Uključene su sklopive komponente. Sa strane, usred provođenja, na primjer, do posljednjeg eksperimentalnog robota spiralno na vrhovima praktičnog rada potrebni su joj dodaci, na način da odbijaju informacije.

Zapisnici i savjeti igraju još važniju ulogu u izvedbi ljudi. Smrad mu daje mogućnost da uspješno dovrši set. Znanje velikog broja ljudi je po mom mišljenju i brz savjet, da mogu iskoristiti svoju snagu, dati sve od sebe da povećaju produktivnost svoje snage, da je sačuvaju.

Vibrirajući dinamički stereotipi će ubrzati reakciju i omogućiti razvoj paralelnih procesa.

Kao rezultat automatizacije u kori velikih cerebralnih infuzija, mozak počinje raditi, automatskim činom u isto vrijeme, analitički proces je sintetski.

Automatizacija tekućeg procesa omogućuje da cerebralni korteks bude aktivan kako bi se usredotočio na trenutne procese.

Sva sjećanja i savjeti, koji su uobičajeni u narodu, cijela su fora. Zato ljudi toliko cijene. Zapisnici i savjeti doprinose razvoju stvaralačke aktivnosti naroda i sami postaju jedni od najvažnijih dužnosnika ruskog razvoja naroda. Yakbi lyudin nije malena u pokretljivosti da bi nabavio neke salvete, nije bila greška ubaciti se u jednom potezu u razvoju, držeći se neprekidnih i neprekidnih poteškoća.