Teremok scenarij Kazke sa sudbinom očeva. Dramatizacija Kazke "Teremok"

Scenarij kazališnog buma dijete-otac "Kazka za Kazkoyu"

Ivanova Yuliya Vasilivna, vikhovat MBDOU "Dječji vrt broj 83", Misto Cherepovets.
priznanje: Zagovarat ću vaše poštovanje prema scenariju kazališne predstave dijete-otac. Materijal za učitelje i očeve tadašnje djece Scenariji mogu biti pobjednički, poput odlaska djeteta u drugu mladu skupinu, ili, kao sveto posvećeni uhu ranog rocka u srednjoj skupini.
meta: Formiranje prijateljskih odnosa u kolektivnim skupinama, i srednje i srednje djece.
zavdannya: Pokažite očevima deyakí igroví priyomi, kako dopuštaju navchaty djeci, igrajući se s njima. Razvijanje veze između djece i djece vrijedne vijesti jedno po jedno i odrastanje. Formuvati je poput karaktera djece, poput strpljenja, ljubaznosti, odaziva.

Skriveni rozvagi:

Dio 1. Medenjak.
Vrtlog-1. Danas smo vas odlučili pozdraviti i čuti riječi. Želim vam pročitati Kazku o koloboku. os čuti (Počnite čitati, drugi zviždač prekida s nekoliko riječi).
Vrtlog-2. Pa nije ni lukav, dosadno je samo sjediti. Taj kazku qiu znaju sva djeca. Nemojte namirisati i reći.
Vrtlog-1. Pokušajte. Ja ću pročitati primjerak, a vi, dečki, pomozite mi, pokažite mi. Sviđa mi se ovo: (Lopov čita autorki tekst u ulogama djece, glazbene djece, kako bi zvučao zvukovima svih heroja, ukrašavajući jednostavnost: stil, stil, lyalkovu tepsiju, lepinju-igrašku, lyalkovu peć ili igraškovu pitu)
“Nekada je živjela nasilnica ta žena. Od dana pa čak.
- Hodajte, ali, stari, izgrebali kutije, na početku legla nije nestašan chi koji peče na punđu.
Žena je uzela krilze, strugala kutije po kutijama, uz stepenice metlice i nažvrljane metlice. Usredotočio sam se na kiselo vrhnje, skuhao medenjaka, namazao ga maslacem i stavio u hranu. ”
Vrtlog-2. Poki Kolobok mast u pećnici, mi zigraêmo u redu (Palchikova gras "Ladushki", igra i djeca i očevi, u svakom se trenutku ukras mijenja: gumenjak i stil - cilj).

U redu, u redu, pečene palačinke (prskanje po dolini, imítyuchi pečenje palačinki).
Moguće ga je staviti na prozor, doći do njega (dolina je podignuta uz planinu, ukradena je uz planinu, dolje).
Oh, smiri se, poimo (jedna mala šaka, druga da istresite rudnjak iz šačice u društvo - dydyat mlintsí).
Ja gorobts_v damo (s pregršt ljuljajućeg rocka, poput bacanja šmatočka s virobima).
Vrapci su stigli, sve palačinke su z'yli (prst - džoba, pokucajte na žele).
Kiš, kiš, letio (mašući dolony, vidi gorobte).
Letjeli su, letjeli, na glavi sile (mahali režnjevima, kril jaka i stišćući se do glave).
Sjeli su, sjeli, zaspali (ruke čvrsto naprijed i spustile na koljeno).
Vrtlog-1.“Špik Kolobok, naklonio sam se yogo babi, na kraju studija. Medenjak leži, leži, uzima to i šeta (Šetajte po maloj lepinji, šetajte po yalinki, puštajte glazbu s buboima)- od prozora do klupe, od klupe do pidloga, uz pidloge do vrata, traka kroz vrata - dakle u plavetnilu, od plavetnila do ganka, od ganka do dvorišta, od dvorišta do vrata, krajnje desno kraj linije. Citat Medenjak na šavovima i nazustrich yomu Zaets:
(Zaets-ditina viskakuê, puštajte glazbu na ksilofonu)

- Ne ja, Zaats, ja spavam da spavam:

Ja sam medenjak, medenjak,
Prelazio sam kroz kutije,
Za sprečavanje pritužbe,
Na meshon od kiselog vrhnja
Dakle, u ulju pređe,
Na kraju oluje.
Idem te vidjeti,
Ja sam iz babusi pishov,
Vidimo se, zeče, nemoj biti lukav za piće!
Vozio sam se cestom - samo Zaets yogo i bachiv! "

Vrtlog-2. Zeko, nemoj se opterećivati. Tovari koje morate posjetiti sa slanim kupusom (Ditina-pogled, odlazak i pozivanje zeca s kupusom je lutka, glazba na pogled svira melodiju zeca i vin tikak).
Vrtlog-1."Kitty medenjak, maco i nazustrich yoma Vovk (Vyhodit vovk, sviraj glazbu na tamburama):
- Licitari, licitari, ja z'im!
- Ne ja, Syriy Vovk, spavam malo:
(Dodaci za djecu izgledaju kao da spavaju malenog dječaka)
Ja sam medenjak, medenjak,
Prelazio sam kroz kutije,
Za sprečavanje pritužbe,
Na meshon od kiselog vrhnja
Dakle, u ulju pređe,
Na kraju oluje.
Idem te vidjeti,
Ja sam iz babusi pishov,
Ja sam iz zeca pishova,
Vidimo se, wow, nije teško popiti!
Vozio sam se cestom - samo Vovk yogo i bachiv! "
(Medenjak tikak približim se biču-1, svirači sviraju melodiju licitara)
Vrtlog-2. Ty, Syriy Vovk, ne snalazi se. Momci biste trebali posjetiti slane kobasice (Ditina -pogleda, idi i počasti Vovku kobasicama - lutkom, glazba svira melodiju Vovke i Vin tikê na pogled).
Vrtlog-1."Citiraj medenjaka na ubodu, (Vyhodit vedmíd, sviraj glazbu na bubnjevima):
- Licitari, licitari, ja z'im!
- De tobi, kliše, z'ist me. Spavam s tobom!
(Dodaci za djecu izgledaju kao da spavaju malenog dječaka)
Ja sam medenjak, medenjak,
Prelazio sam kroz kutije,
Za sprečavanje pritužbe,
Na meshon od kiselog vrhnja
Dakle, u ulju pređe,
Na kraju oluje.
Idem te vidjeti,
Ja sam iz babusi pishov,
Ja sam iz zeca pishova,
Ja sam iz Vovka pishova,
Vidimo se, pametnjakoviću, nije lukavo piti!
Opet znam - samo Vedmid yogo y bachiv! "
(Medenjak tikak približim se biču-1, svirači sviraju melodiju licitara)
Vrtlog-2. Vedmíd, ne grdi. Momci koje trebate posjetiti s ukusnim jabukama (Ditina -pogleda, idi i dočekaj me s jabukom - lutkom, glazba svira melodiju perli i pogledaj).

Vrtlog-1."Kotitsya Kolobok i nazustrich yomu Fox (Idi lisice, sumuê, sjedni na stil, pusti glazbu na metalofonu):
- Licitar, Licitar, kudi mačka?
- Valjam se po cesti, spavam i ljuljat ću se s tobom.
- Od tako gladan! Nichto sa mnom da ne budemo prijatelji. Svi misle da sam lukav i nespretan. I, ljubazan sam i lagidna, ne sviđaju mi ​​se ljudi u selu, figura breze.

Medenjak je razneo Lisicu i zamolio ga da ode prošetati. "
(Lisica i kolobok se drže za ruke, hodaju pored skifa, puštaju glazbu i melodiju lisica i kolobok)
Vrtlog-2. Hlops, pomozimo Koloboku da se okrene dok ne postane baka i ogovara. Ustani shvidshe u okruglom plesu (Sva djeca hodaju na kolu i spavaju odjednom)
Ja sam medenjak, medenjak,
Prelazio sam kroz kutije,
Za sprečavanje pritužbe,
Na meshonu od kiselog vrhnja,
Dakle, u ulju pređe,
Na kraju oluje.
Idem ja,
Idem k baki.
Zec i Vovka
U posjetu sam!
Medvjed, lisica,
I ja sam u posjeti!
Vrtlog-1. Osa i kazochtsí kíneti, i hto slušanje dobro obavljeno!
(Svi idite na festival, promijenite ukrase: ekran za dječji vrtić nije sjajan - slika Teremke, glumcima koji igraju u ofenzivi, luđaci igraju - kazalište ili rukavice)
Chastina 2. Teremok.
Vrtlog-1. A sada sam dao sat vremena da čujem jednu kazku. Jesu li glumci spremni? Hoćete li potražiti dodatnu pomoć? Popravi to!
Vrtlog-2.“Stajati u šumi na galavin teremoku. Vino nije nisko, nije visoko. Prođite pored Medvjeda-Norushke (Muzykanti se igraju s trzavim dzinočkom, medvjedom vibigom, ustanite izbliza s ekranima). Udarila je teremok, zupinila se i energizirala:
- nitko od njih ne vidi. Mishka je otišao na teremok i u novom životu postao jedan singl ".
Vrtlog-1. Pokažite ih na prstima, što kažete na stanare u kući? (Pogledajte predstavu, medvjed uskače u teremok, iza paravana)
Vrtlog-2.„Žaba-žaba je galopirala do Galjavina (Žaba Vibiga, svirači sviraju uz šum zvuka s niskim ili tupim zvukom, moguće je i s glinom).

Nogom je udarila teremok, ispostavilo se i hrana:
- Terem-teremok! Tko živi u tornju?
- Ja, Miška-noruška! A ti hto?
- A ja sam žaba žaba. Odvedi me u svoj život.
- Uđite odmah još zabave. Zabavimo se, ne tugujte! - Žaba se skinula u teremok. Smrad života postao je odjednom.
Vrtlog-1. Hlops, skilki u našoj kući stanovnika? (Pogledajte da se pokaže, žaba zabígê iza ekrana)
Vrtlog-2."Viskochiv na Galyavini Zaychik-poprigaychik (Zeko Vibigan, pusti glazbu na ksilofonu). Ubivši teremok, zupinivju i hranu:
- Terem-teremok! Tko živi u tornju?
- Ja, Miška-noruška!
- Ja, žaba žaba. A ti hto?
- A ja, Zeko-poprigaychik. Makni me od života.
- Uđi. Budimo prijatelji s vama, misija je sve očistiti! - Pogledajte medvjeda i žabu. Skoči na teremok! Smrad je počeo živjeti zajedno s njim. "
Vrtlog-1 Koliko je stanovnika postalo u kući? (Gledajte da pokažete, zeko zabigê iza ekrana)
Vrtlog-2.“Ide Chanterelle-sestra. Ubio je teremok i zupinilasya (Idi lisica, pusti glazbu na metalofonu). Tiho je kucnula na kraju obroka:
- Terem-teremok! Tko živi u tornju?
- Ja, Miška-noruška.
- Ja, žaba žaba.
- Ja, Zeko-poprigajčik. A ti hto?
- A ja sam sestra Chanterelle. Odvedi me u svoj život, bit ću prijatelj s tobom, pomoći ću ti u svemu, obratit ću ti se po Gospodstvu.
- Uđite, evo pogrešnog prikaza svega! - vidjeti zvuk. Lisičarka se popela u teremok. Smrad je počeo živjeti i živjeti, dobro je za dobit. "
Vrtlog-1. Jeste li sada živi u kući? Poštovanje, nemojte uključivati ​​nikoga (Predstava Gladachi, lisičarka se zabila u teremok).
Vrtlog-2.“Stigao u Galyavinu. Zvuk zuba u Vovku. Hodajući uokolo, čudeći se i zupiniv u Teremoku (Vibigan vovk, sviranje glazbe na tamburama).

Kuckanjem i jelom:
- Terem-teremok! Tko živi u tornju?
- Ja, Miška-noruška.
- Ja, žaba žaba.
- Ja, Zeko-poprigajčik.
- Ja, sestra Chanterelle. A ti hto?
- A ja, Vovk-zubi zveckaju. Odvedi me u svoj život, bit ću vilu Vartuvatija.
- Uđite, i za vas je ovo divno vrijeme! - upitao je yogo zvírí. Vovk i vliz u teremok. Svi su odjednom postali u odajama života, nisu se brinuli.
Vrtlog-1. Skilki f íkh sada u teremki? (Pogledajte ga, vidite iza ekrana)
Vrtlog-2.“Raptom yde povz je čovjek s klišeom. Ubivši teremok, osjetio pjesmu, zupinya (Vyhodit vedmíd, glazba i sviranje na bubnjevima) i prestao s naporima:
- Terem-teremok! Tko živi u tornju?
- Ja, Miška-noruška.
- Ja, žaba žaba.
- Ja, Zeko-poprigajčik.
- Ja, sestra Chanterelle.
- Ja, Vovk-zubi zveckaju. A ti hto?
- A ja, Vedmid kliše. Želim živjeti s tobom. Pustite me da odem k sebi.
- Dakle, ovdje smo místya zovsím glupi! - pokazati zvuk.
- Nisam ponosan. Živim na tvojoj dahi.
- Da nas rozchaviti!
- Ní, neću zgnječiti.
- Pa, todílíz! - i políz znanja o dakh. Tílki sív, zatríschav teremok, bočno, da se th srušilo (Zaslon za pospremanje sa strane, zviri sjediti, promiješati, plakati). Izvukli smo se s Teremke na zvuk i plakali. Zašto smrad živi sada? "
Vrtlog-1. Ne plači zvijeri i nemoj se preplaviti. Moguće je stvoriti sjajan novi toranj, prostranost, a sve je vizualno zapanjujuće, a moguće je zatražiti i goste.
Vrtlog-2. Hlops, pomozi mi, ustani prije na velikom! (Gledajte, djeca su u nizu, u isto vrijeme s glumcima, od onih koji trebaju oduzeti igre, sve je jasno ruči prema tekstu) Moći ćemo rezati trupce, čekićem tsvyakhi, šavovima čekićem, stini farbuvati, shtori vazhiti, piti vimitati, pidlogi miti. Osovina je probudila teremok! Super, garniy, ljepši nego colish! (Sve su ruke uz brdo, a zatim sjednite na led)
Chastina 3. Rípka.
Vrtlog-1. Igrali su odlično. Već su otvorene dvije kartice. Bravo za našu djecu! Sad je došla Cherga Batkiv, pokažite Kazku (Tata hoda, uokolo, sokolovi su se maknuli s puta, stavili maske, možete distribuirati bilješke s imena heroja i tako odigrati uloge, sokolar čita pismo, plašljive stanke, odrasta da vidi dodatne tekstove) .
“Posadio je ripku. Virosla ripka sladić ;, mitsna ;, veliko-veliko. Pishov díd ripku iz kreveta vityaguvati: povlačenje, povlačenje, ne možete to učiniti. Poklikav díd baka. Baka za didu, díd za ripku - povuci -povuci, ne možeš se umoriti. Unuka je pozvala unuku. Unuka za baku, baka za baku, baka za ripku - vuci -vuci, ne možeš se umoriti. Zvala je bubica unuka. Buba za unuku, unuka za baku, baka za baku, baka za rip - vuci -vuci, ne možeš povući. Buba zvana mačka. Kiška za bubu, buba za unuku, unuka za baku, baka za baku, baka za rip - vuci -vuci, ne možeš navući. Kishka je pozvao medvjeda. Medvjed za mačku, mačka za bubu, bubica za unuku, unuka za baku, baka za baku, baka za rip-vuci-vuci, vuci-vuci ... Skuhali su kašu i svima natočili! "

meta: Učinite da se djeca osjećaju umjetnički pred umjetničkom slikom kroz kazališnu predstavu.

zavdannya:

razvoj emocija, inteligencije, kao i zajedničko zdravlje djece za kazalište;

virusna umjetnost i savjeti o scenskom angažmanu, neophodni za sudjelovanje u dječjem kazalištu;

potaknuti bazhannyu djece shukati virazní zoobi za korijen slike herojske igre od pobjedničkih plesača, oponašanja, gesta, zmínoy ntonatsííї;

otvoriti kreativni potencijal djece;

vikhovuvati pragnennya do samoostvarenja kroz teatralnost.

vodeći: Imajte puno kazoka

Sažeci i kovač,

Živim na svití

Ne možemo živjeti bez njih.

Možete objedovati u Kaztsiju,

Naša Kazka je ispred,

Kazka je pokucala na vrata prije nas.

Recite gostima: "Uđite!"

Sve djevojčice i dječaci,

Znam, knjige volim još više,

Voljeti kazki, ljubavne pjesme ...

A što je s bulo tsikavishe,

Kazku stari rozpovimo

І u stihovima joj je prikazano.

Jeste li svi odrasli? Dobar sat!

Popravi našu raspravu ...

scenarij

Díyuchí licea :

Opakost stoji teremok. Desnoruk je iver drveća. Na drugom planu nalazi se lis. Medvjed odlazi sa sveučilišta do galiavina iza drveća i odlazi u Teremkiv.

snositi(Spívaê)

Kozhen je ovdje kriv za život

I naplatiti, i naplatiti.

Yak Mishtsi ne tuguju,

Glup sam kod kuće?

Kožen je ovdje kriv za spati

Da me natjera da lutam u svjetlu,

Bit ću manje toplo napunjen.

Ovdje nema nikoga,

To znači da je mali dječak moj!

Medvjed je na víkní. Do Galyavina iza drveća idite Toad sa sveučilišta i krenite u Teremkiv.

Žaba

Za slavni teremok!

O, kakvo čudo!

Pobjeda nije mala, nije visoka,

Zagat narudžba!

Truba Dimok Yde.

vrata za mene!

Tko živi ovdje u tornju,

Pa, govori!

Misha osvaja prizor.

snositi

Medvjed je ovdje živ!

Što ćete biti, pogledajte!

Žaba

Ja sam žaba skok

Popijmo čaj s vama!

Mogu plivati ​​s mjedi,

Nosite vodu iz rijeke.

Došao sam sa vlastitim madracem

Molim vas da me pustite unutra!

snositi

Ti znaš mjesto za sebe,

Život je dvaput zabavan.

Os se brzo smrzava,

I da popijemo čaj pop'jemo!

Žaba ulazi u govornicu. Medvjed je na víkní. Idite u Galyavin iza drveća Bunny sa sveučilišta i krenite u Teremkiv.

zeka

Za slavni teremok

Virís mid lísu?

Zaets-knez ovdje zhiti b mg

Sa zečjom princezom!

Zasadit ću grad

Rukohvat na galyavinu.

Tko živi ovdje u tornju,

Rozkazhit Zeko!

Mishka vezierê z víkna.

snositi

Medvjed je ovdje živ.

Žaba vezir z víkna.

Žaba

Tko je turbo naš spokiy?

Ja sam žaba skok.

Govori, hto ti!

zeka

Hajde, ja

Zeko-zeko!

Pusti me da živim,

Ja sam dobar Zeko!

Pidlog u mojoj općini

Ja mahati vukhi.

snositi(Za žabu)

Možda je zec života dopušten?

Žaba(Zeka)

Držite se s nama!

Zeko idi do separea. Medo i Žaba su sretni. Idite u Galyavin iza drveća Lisitsya sa sveučilišta i krenite u Teremkiv.

lisica

Os je tako toranj-kula,

Ladniy to klimavo!

Osjećam pitu od jabuka ...

Ima li ulaznih vrata?

Gay vi, miliy pošteni ljudi,

Donesite vrata!

Tko živi ovdje u tornju,

Ljudi ili zvírí?

Mishka vezirê s prozora.

snositi

Medvjed je ovdje živ. Zeko razgledavanje s prozora.

zeka

Ja vukhaty Zeko!

Žaba prizora je s prozora.

Žaba

Skačem žaba.

Vau, reci mi!

lisica

O Krasunya-Foxu

Glasine traju već duže vrijeme.

Znajte sve o lisici!

zeka

Razno znaj!

snositi

Uđi, kume, smiliviše,

Osa yakraz spremna ob_d.

Žaba

Odmah će biti veselije!

Fox ulazi u govornicu.

lisica

Ljepše kod kuće u svjetlu Nijemaca!

Sve vrećice Teremke su u Novom. Idite u Galyavin iza drveća Vovk sa sveučilišta i idite u Teremkiv.

wovk

Osa muževna, tako muževna-

Ima dovoljno mjesta za sve!

Selite li se? Ê tko je kod kuće?

To vas ne tuče, nemojte z'im!

W Teremka se uplašeno osvrće oko vreće.

snositi

Medvjed je ovdje živ.

Zeko razgledavanje s prozora.

zeka

Ja vukhaty Zeko!

Žaba vezir z víkna.

Žaba

Skačem žaba.

lisica

Fo Lisica, gospodine!

Ja to ne vidim,

wovk

Ispraznite separe!

Nisam strašan poziv!

Iznenadite sebe!

zeka

Garazd, Syriy, uđi,

Ne grizi!

Žaba

Odmah vidi, jebote,

Kohl skrivdish Zaytsya!

Vovk ulazi u govornicu. Sve vrećice Teremke gledaju na kraju dana.

Svi stanovnici Teremke(U zboru)

Sada smo jedna obitelj

Drago mi je svim gostima!

Idite kroz drveće do Vedmida sa sveučilišta i do Teremkiva.

znati

Želim živjeti s tobom!

svi(U zboru)

Ní, Vedmíd, nije potrebno!

znati(Prigovor)

Daremno se takvi natjecati. U redu sam!

snositi

Bolno i veličanstveno.

znati

Ne boj se, hoću.

Ja sam skromne moći.

Vedmíd líze u teremok. Štand je počeo udarati i padati. Stanovnici Teremke plaču na ruševinama.

snositi

Pa, Miško, što?

Žaba

Dobro smo shvatili.

zeka

Naš teremok se prevrće!

lisica

Bez da je kuta nadmašio!

znati

Pa, vibasta vie mene,

Nisam u pravu.

Želim pasti u tvog dječačića s panja,

U novom i takvom životu moguć je život.

snositi

De zh pidpillya, schob zberigati

Zalihe za zimu

Specotnogo lita - hladnoća

Bačva kvasa od mente?

Žaba

De f my great comoru,

Mokriy, s komarcima?

lisica

Sv svitlitsya, schob tamo

Vrti me navečer?

zeka

De ganok u grad?

wovk

I kapija rukohvata -

Raptom bez pića da dođe,

Niste sretni?

znati

Da! Nepristojan sam, nijem, schob griti

Zimi mi leđa ...

zeka

Ah, vještice,

nakon što ste bacili kabinu?

lisica

Hoćemo li sada živjeti?

znati(Zithnuvshi)

Ne mogu vam reći!

Žaba(Medvjedu)

Nisam pogriješio,

Ti zumíy vipraviti!

wovk

Želim i Vinen znati,

Mi youmu se može pomoći!

zeka

Chim o malim shkoduvati,

Još ljepše novo!

Zatražite da postavite teremok na mjesto. Svi vrišteći ura.

Integracija veze za vihovante dječjeg kaveza "Narodni naspivi" s prikazom scene "Teremok"

Pidgotuvala i drže: Kuleshova S.V.

Sudionici: vikhovanti iz druge mlade skupine

Meta: razvoj kreativnog zdravlja djece kroz glazbeno - kazališnu predstavu.

zavdannya:

Iskoristite djeliće ljubavi prema djeci prema ruskoj kulturi i povijesti.

Razvoj glazbenog zdravlja djece proučavanjem do grisa na narodnim glazbalima, uključujući svaki sat održavanja kazališta.

Zbagačuvati znanje djece o moći i posebnosti ruskih narodnih glazbenih instrumenata; čitati razr_znyati íkh timbre zabarvlennya.

Vikoristovuvan glazba:

Ruski nacionalni naspiv "Barinya".

Ruski nacionalni naspiv "Svitit misyats".

Ruski nacionalni naspiv "Kamarinskaya".

Ruska narodna melodija "Ah, ti, brezo."

scenarij:

Idite na rusku narodnu glazbu u dvoranu da uđete u Kazkark (budnica na ruskom sarafanu i Khusttsiju):

Privit, ditlakhi! Dovchata i momci!

Ja sam ljubazan Kazkark. Drago mi je bachiti sve! odjednom

To nam je sat vremena do kazališta.

Pripremite glavu, naočale i dajte vam poklon odjednom.

O, momci, ta-ra-ra! Na planini je planina.

A na ovim planinama postoji hrast A na hrastovim lijevcima

Gavran u červonskim čobotima U pozlaćenim naušnicama.

Crni gavran na hrastu Vin Grau kraj lule,

Lula je isklesana, pozlaćena Cijev je u redu, pjesma se sklapa

Vrantzi uđe u dimnjak kako bi ponižio djecu Kazke da govore

Tsya prikazka, momci Kazka će doći pred tebe ...

Sve se zna, sve se vidi na svjetlosnom božanskom tornju!

Hajde, terem, postavi, Na lisu unatrag, nama razotkriti

Prvi, zadnji, drugi, gank!

Za ulazak narodne glazbe u dvoranu, odjevena u ruske narodne nošnje, djeca. Mirisi na drvenim žlicama, smradovi sjede na čelicima blizu Teremke i spavaju:

Varto u polju teremok, teremok

Vin nije nizak, ni visok, ni visok.

Teremoček nije jednostavan, nije jednostavan

Osvoji lijepu os, takvu os.

kazkarka:

Dobra kuća, nije mala, nije visoka,

Na sredini livade je varto. Pa, da Teremk_v živi ...

Zvučna melodija.

Medo se pojavljuje s pozivom u rutsi, veliki na galyavinu, shukak sobi budinochok. (Djeca u narodnim nošnjama igraju Mishtsi na žlice)

kazkarka:

Bachu medo do nas da zvoni dzvenochkom.

Medo mali, idite budale,

Budinochok sob shukak, Shukak - ne znam.

M i sh do a (poštujte kuću):

Što sam ja bachu? Teremok? Imate li bravu na vratima?

Kuc-kuc-kuc ... Očigledno, ne može se živjeti u separeu ... (Poznajte bravu s vrata Teremke.)

Ja sam sada gospodar ovdje! (Sidag na klupi ispred tornja)

Zvučna melodija.

Na galavinu je L I g u š k i z triskachkoy. (Djeca se igraju na žlice)

kazkarka:

Os je na polju žabe. Žabe trče i zveckaju.

Žaba živi na obali rijeke. Pisenki spiva, spiva ne umorite se,

A riječima pisentsi - kva, kva, kva!

Žaba pidbigak u Teremkiv.

Žaba:

Hej, koji zvir živi ovdje? Kva-kva-kva, otvori vrata!

Mishka: Ja sam medo, ali tko?

Žaba: Ja sam žaba-žaba.

Pusti me, Miška, u separe, s tobom ćemo živjeti dva puta.

snositi: Tako sam ja bootie, mabut u separeima,

Život je dvaput zabavan. (Žaba sidak predaje medvjeda)

kazkarka: Miša se naselio s Žabom,

Banquatty s prijateljem, užareni pič, žito

Zato pecite u pećnici.

Os jednog vremena je rana

Pribigak do Galyavine

Zeka. Stribaê, praznoê,

Ne bojte se zlog vuka.

Uz glazbu se pojavljuje zeko s bubnjem. (Djeca se igraju na žlice)

Zeko (pidbigan do Teremkiva, kuca):

Medvjed i žaba (vibigshi iz budinochke):

Ja sam medvjed-norushka, ja sam žaba žaba, a tko hto?

zeka: Ja sam hitac za ime strip-galopa,

Shvidshe me isprazni na neko vrijeme!

Medvjed i žaba: Dođi shvidshe do štanda,

Sada ćemo živjeti tri puta. (Svi sjedaju na klupu)

kazkarka: Osovine smrde uživo, ne tugujte

Da budem svjestan, dobro je biti prijatelj ...

Bagato sat vremena je prošlo premalo,

Jednom je lisica pretrčala polje.

Vibigan uz glazbu Chanterelle s tamburom

kazkarka: Lisičarka trči po polju,

Lisičarka bizhit u bubo kuca.

Lisičarka: Jaki monstruozni teremok!

Ne pobjeđujte maliy i ne visoko

Tko, tko živiš u kućici? Hto, hto živjeti po niskoj cijeni?

Medvjed, Žaba, Zeko:

Ja sam odbjegli zeko, a što?

lisica: Ja sam sestra Chanterelle,

Dopustite mi da odem na teremok.

Medvjed, Žaba, Zeko:Dođi shvidshe do štanda,

Živimo mi vchotiroh!

kazkarka:

Osovine smrde u Khatincima

Zeko, Lisica, Žaba I, zychayno, Miša-noruška,

Oh, hladna voda ... Zanesena na lisicu ... Vau? (Vibigay na glazbu Vovk iz zvižduka)

Osovina na terenu Vovk za udaranje, Vovk za udaranje Dudu za puhanje (Djeca u odijelima igraju Vovkova na žlice)

wovk: Da, terem, želim kudi,

Kucam shvidshe syudi (pidbigak u Teremkiv, kucam)

Tko, tko živiš u kućici? Hto, hto živjeti po niskoj cijeni?

Medvjed, žaba, zeko, lisičarka:

Ja sam medvjedić Ja sam žaba žaba,

Ja sam odbjegla zečica, ja sam mala sestra lisičarka, a tko hto?

Vovk: Ja sam vovk-dziga, Syriy bačva.

Sa mnom se možeš slagati, Ne trebaš samo glačati.

Medvjed, žaba, zeko, lisica:Dođi shvidshe do štanda,

Živimo v'yatokh! (Svi sjedaju na klupu)

kazkarka: Varto u polju teremok,

Ne pobjeđujte nisko, a ne visoko

One jedan na jedan za pomoć svima.

Svi zvukovi idu Galyavinu i sviraju na njihovim glazbalima zajedno s mjuziklom suprovid "Oh, ti plava, moja plava ..."

Kazkarka: Raptom osjetite zvuk - savijte rogove, puknite čvorove ...

Pa tse ... Čitaj o budali! Vedmíd yde píd harmonika spívaê

Zvryata u uličici sjedi na klupi. Idite do Galyavin Vedmida s harmonikom (djeca u odijelima sviraju vas na žlicama).

znati: O-duzhe slavni teremok!

Tko je tu da se naseli? Kuc-kuc-kuc, hajde,

Tko ovdje živi, ​​ostaje?

3 verzija (prema):

Ja sam plišani medo. Ja sam žaba žaba.

Ja sam odbjegla 3ika. Ja sam sestra Chanterelle.

Ja sam gornji, sivi bok. A ti hto?

znati: Ja sam vještica s kliše nogama

Volim píd harmoniku písní spívati. Dopustite mi da odem na teremok.

Zamašnjaci se gledaju i morate pogledati u njih da sjednu na klupu, a to je pogrešan naziv za novi.

kazkarka: Popeo se u teremok - nitko nije mogao ući.

znati: Ja sam ljepši u tvom dakha životu.

kazkarka: Poliz znam na dakh. Ledve-Ledve su ustale sa male životinje (svi ulaze u male stranice).

A sada postoje huligani,

Teremok prijatelji lamash? (U vrijeme pada teremoka)

Pa, Miško, što? Teremok se iskrcao za nas!

znati: Pa, vibachte vie mene, nisam u pravu.

Ako želite pasti u svoju kućicu s panja, u novom i tako mogućem životu.

Kazkarka (Medvjedu): Ako kvar nije ispravan, povećajte i smanjite prikaz!

Chim o teremki shkoduvati, Novi štandovi će biti isporučeni!

(Zatražite da stavite novu kuću, sve što trebate dodati glazbi)

Kazkarka: Smradovi su postali život.

Chi nije strašno ni daske, ni vjetar u novoj zgradi.

Na kraju Kazke svi sudionici u sceni za narodnu glazbu vode kružni ples nove Teremke

Kazkarka: Mitsno rukama

I jedan će se jednom nasmijati.

Bit ćemo dzvínko psní spívati,

Ne može nam se odmah pomoći!

Odjednom: evo kazochtsi kineta,

I čuvši hto - Bravo! (Svi sudionici Kazkinog luka)

kineti kazki

Kazkarka (zvertayuchitsya do malih pogleda):Je li vas naša Kazka bila dostojna, momci?

Čuli smo našu Kazku i pitali se,

Jeste li posudili ručke?
Zarazio mog robota damo,
Zabavljam se.

Dirigirana glazbeno -didaktička gra "Veseli ritam"

Kazkarka lupa ritmične bebe po žlicama, ponavljaju djeca lupajući ritam malim.

Neka se ritmičke bebe igraju na škakljivo, djeca ponavljaju ritam, dosadna sa svojim mališanima.

Oh, kako ste dobri, vaše male ruke!

Mi, umjetnici, vidite duše svojih lyaskaamo u malim!

A sada, program i zagonetke moje vidgadaê.

Os ispred vas leži na stolu ruskih narodnih instrumenata.

Znate li sve? Zarazno i ​​reverzibilno.

Pa, to ću reći, ali tako je.

ZAGOVETKE O ROSIJANSKIM NARODNIM GLAZBENIM INSTRUMENTIMA

Oh, zvoniti, zvoniti, zabavljati svu grmljavinu,

A sve tri žice potrebne su za glazbu.

Vau taka? Pogodi! Pa lukavo ... (Balalajka)

Sjajan instrument, okrugao i sjajan.

Yaksho s štapom vdarish - lunaê gram! (Bubanj)

Otići ćete u vaše ruke

Dzvinka, svyatkove, Rusija, plemkinja.

Kako je zvučiš? (Harmonik)

Privukao sam lulu do usana - tril se izlio na lisicu.

Instrument je taj vrisak, koji se zove ... (Snot)

Ovo je najvažniji trenutak za ulazak u cijeli instrument.

Tiho, nije potrebno zvoniti, nije sve potrošeno.

Upoznaj kožnog učenika. Sho take ... (Trikutnik)

Slično bryazkaltsa, Tílki tse nije ígrashka! (Maraca)

Drvene ploče, šarene slike,

Kucati, zvoniti - plesati! (Treking)

Za ležernu juhu, Nadvechir "govori"

Derev'yaní dívchata, Glazbene sestre.

Pucajte i ispustite lijepi yaskravikh ... (žlice)

Ako želite zgrabiti

Lagano pušem u nju - ako je glazba osjetljiva.

Razmisli malo kučko ... dobro tse? (Zvižduci)

Vídpuskaêmo čekići, na zalízní lišću

Fly fly fun dzvin. Kako zvoniti? (Metalofon)

Glava o šeširu - bome!

І za cijeli kotar - dzvin! (Dzvinochok)

Os je dobra, svi su pogodili.

Jaki se nazivaju glazbenim instrumentima, znate. I pogodite što je sa zvukom?

Glazbeno-didaktička gra "Kako zvučati glazbeni instrument?"

(Zaslon i kazkarka trebaju biti postavljeni iza njih na dječjim glazbalima, a djeca će pogoditi instrument za zvuk)

I sljedeći korak je da se zove "Čudesni medvjed".

Povećajte isprekidanu liniju, kako ste ušli u malenu za alat?
(Odličan alat (balalajka, harmonika, rublja), šibač se samo sklupčao)

I na kraju našeg nastupa, slijedi koncert!

Izađite najbolji, najbolji !!!

Djeca sviraju glazbu na glazbalima.

Rašta u ritmu glazbe u pljusku u dolini.

Kazkarka: A sada je vrijeme da se razdvojimo.

Prijavite se s nama.

Pa za ovu sezonu - SVE!

Druga rock grupa br. 8 "Owlets" (2 3 rock)

Sudionici:

vrckalice,

glazbeno umjetničko djelo,

tata,

djeca (medvjed, krastača, zeko, lisičarka, Vovk, Vedmid).

Reshta djeca: žaba, zec.

tsílí: razvoj dječje aktivnosti shlamhom victoriannya malih folklornih oblika. Aktiviranje pozitivnih emocija. Formiranje interesa i potrošnje u čitanju.

kazkarki: Pozdrav dragi momci!

šibač: Dobar dan, dragi gosti!

Želimo vas zamoliti za Kazku

Iza crte, na web mjestu

Chiyas shovala hatinka

Chi nije hatinka teremok,

Vin nije nizak, niti visok.

Terem, terem, ostani,

Twist, zupine.

2 brčića:

A os i teremok. Sjednite vedro, začudit ​​ćemo se što ćemo biti daleko.

Varto u polju teremok

Vin nije nizak, niti visok.

Osovina na terenu, medvjed ide

Bilya vrata zupinilasya i kucanje

Na vratima kucam, kucam

Želim ići na teremok,

Ale gospodarí potez

Ne želim me

Ja sam s desne strane, s desne sam strane

Teremoček se osvrnuo.

Vrata su zatvorena - tišina,

Ovdje ću živjeti sam.

dlaka:

Postao sam medvjed u maloj kući života.

2 Wriggler:

Varto u polju teremok, teremok.

Vin nije nizak, ni visok, ni visok.

dlaka:

Osovina preko polja, žaba u galopu.

Žaba: Kva-kva

dlaka:

Začula se žuč vrata i kucanje.

Na vratima kucam, kucam

Želim ići na teremok.

Živim u tornju,

Tko je tko na dobrom je mjestu?

snositi: Ja sam plišani medo, a što je s vama?

Žaba: A ja sam žaba, krastača.

snositi: A što je s tobom?

Žaba: Ja znam plesati.

2 Wriggler: Dvaput sam postao smrad života.

Zečić trči po polju,

Začula se žuč vrata i kucanje.

Na vratima kucam, kucam

Želim ići na teremok

zvírí: Whoa knock? Tko Klich?

zeka: Ja sam zeka - zeko.

zvírí: A što je s tobom?

zeka: Volim grati.

Sirenky zeko da sjedne i uništi

Ovakva osovina, ovakva osovina, razbij je (Pokaži na glavi)

Zečić hladno sjedi i mora zakopati šape.

Os je takva, os je takva, potrebna vam je šapa za ukopavanje

(Dyts trljaju dolony jedan na jedan)

Zeko je hladno za stajati

Zahtijevati od zečića da skoči

Os je takva, os je takva, zeko treba skočiti

(Stribati na mjestu)

Vau zeko je ljut,

Bunny strip, i vík.

(Djeca idu u stil.)

dlaka: Triput sam postao smrad života. Osovina na polju-lisičarka-poljka.

Ja sam lisičarka - sestra

Na vratima kucam, kucam

Želim ići na teremok.

zvírí: tko je tamo?

Lisičarka: Ja sam lisičarka - sestro, mogu napraviti zagonetke:

dlaka:

• Vlítka síriy i zbirka bíliy. (Zts.)
• Tko ima od zvijezda

  Je li to pahuljasti rep i tko već?

• Živ u nírtsí, nastanak kirke.

  Kratki nizhki; bojte se kiške.

2 Wriggler:

U svemu sam postao smrad života.

Osovine na polju dziga živjeti,

Začula se žuč vrata i kucanje.

Na vratima kucam, kucam

Želim ići na teremok.

zviri: A što je s tobom?

wovk: Pročitajte Políntsya.

"Limeno - limeno - znoj,

Sili zviri na ooze

Cijeli dan smo se migali "

dlaka:

Smrad života počeo je smrdjeti.

Os je uz polje.

Na vratima kucam, kucam

Želim ići na teremok.

Ja sam mi svjedok. Pisní spívati u-u-u-u

Zvijezda i vozač:

Medo-Michael,

Ne razmišljaj o tome,

Zvuci i momci, idemo vidjeti doktora kako pleše.

Ples lisice zvuči.

vrckalice:

Pa povlačimo os - temerok!

Pobjeda nije mala, nije velika!

Bagato u novim živim životinjama,

Život je odjednom zabavan.

Pobijedi nisko, a ne visoko

Naša vesela kućica!

Ovdje i kazki kineti

I hto čuti dobro obavljeno!

Popis literature o pobjedi:

1) Ruska narodna kazka "Teremok".

2) Skulina E. I nacionalni gra "Sjedeći mali zec".

3) Dječje zagonetke o stvorenjima s idejama, ruske narodne zagonetke za djecu http://school-work.net/zagadki/pro-zhivotnih/page6.html