Voditelji ispita OGE u Rusiji. Online test DPA u ruskom filmu

OPCIJA 3

2. dio

(1) Kruh ... (2) Cijela riječ šušti, kao strnjik uho pod laganim vjetrom. (Z) Toplije je, žito ne grije sunce, meko i slano, kao zdrava krava. (4) Sjećam se kruha opkoljenog Lenjingrada - mali, siri, sličan glini prsa.

(5) Mi - sretan. (6) Živimo u vrtiću-internatu i tri puta dnevno uzimamo komad kruha s hrskavim dovažkom. (7) Znamo da su sve male stvari jednake za vagu, ali nećete nas prevariti. (8) Mi bachimo, scho zavzhd more (9) I imamo pravo uzeti rub najbogatijeg crnog.

(10) Navečer uzmi svoju porciju kruha, ako hoćeš, ako ti ne treba. (11) A onda ćemo se oznojiti, ako se čuvar čiča Saša poplavi u ložačima, i sve će se mlatiti za podmazivanje tvojih sitnica, bit ćeš pokriven. (12) I baš kao što uđe wiggler, stavite kruh u roj tkanina.

(13) Navečer nam je stric Sasha izrezao gredu. (14) Mi bodljikave male komadiće, nanesene na pečene pećnice. (15) Kruh cvrči, s novoga mjesta bijela para, koja tako ukusno miriše, da se puž sudi. (16) Pažljivo, ne žurite s vrućim mazanjem kruha. (17) Želim da se postupak ponavlja u nedogled. (18) Grizem ne samo tako - nasumično, nego na potiljku mogu okusiti male komadiće, zatim - izgubili smo rub između njih, zatim - obnovit ću male komadiće, i tako je tiha fešta, dok se ne pojaviš s repom, samo ništa ne grizi. (19) Od čuda se divim rešti u dolini kruha. (20) Zíthnuvshi, pažljivo sam ih stavio na jezik, dugo će se ponovno zaglađivati ​​i za mene je nezanimljivo krivotvoriti ...

(21) Odlazim zbog pećnice, demi lubricate i í̈mo kruha. (22) Na širokoj lavi zida, napuhujući kolijevku, kašlje, trljajući rukavom tamne košulje, oči, sive i vunene, u bijelim filcanim čizmama s crnim mrljama, u zakrpanim hlačama na koljenima, sjedi naš ljubavnik - ujak Saša. (23) Vín nije čuvar, nije ložač, već je to samo dobro djelo s garnoy, ale bag kazki. (24) Dolazim, sjedim na toplom jogu, mirišem na šag bokove, govorim. (25) Brzo pogledam u tom smjeru, de moji drugovi nastavljaju obrede nad svojim porcijama kruha.

(26) Stric Sasha vadi lulu iz usta, mumlja nedosljedno, miluje veličanstvenu, poput kivša, punu moju glavu. (27) Iskrivljeni, nesavitljivi prsti drhte. (28) S njima led lebdi iznad moje ošišane glave, kao da se boji da ne spustim ruku, pa da mi pozli. (29) Naizgled topao, kao yogo bik, s riječima:

Bori se za osovinu, ptico, odbij se od rata, imat ću dovoljno kruha. (30) Oh, kako završiti! (31) Ma, što dobro, reći ćeš: „Neću kruha, mesa, ajde, ni kakvog zukeroka! .."

- (32) Neću to reći sigurno! .. - Pjevam tmurno.

- (ZZ) I-ti, kažeš! .. - Tiho, s olakšanjem zítkhannyam, ujak Sasha je blokiran. - (34) Sve će biti. (35) Dakle, gubi se, nibi loš san bachila. (36) Do toga je mala, ptico ...

(37) Ale, sjećam se svega...

(Za L. Fatêêvoyí̈)

2. obrazloženje odgovora na hranu: „Zašto čika Saša brine da će nakon rata djevojku nadahnuti kruh? »

Za sada je vrtić-internat malen i nije toliko potreban za ostale prehrambene proizvode, poput hrane.

Ratne sudbine u vrtnom internatu imale su samo jedan kruh, za to im se nije moglo zamjeriti.

Poslije zime kruh će se na drugačiji način vipati i majka će imati drugačiji okus.

Poslije rata ljudi odlučuju jesti kruh, a već tada žele probati nešto drugo.

3. Navedite prijedlog jednak promet kako spasiti virtuoznost.

Toplije je, žito ne grije sunce, mekano i slano, kao zdrava krava.

Stric Sasha vadi lulu iz usta, neskladno mrmlja, miluje veličanstvenu, poput kivša, punu moju glavu.

Djeluje toplo, kao yogo bik, uz riječi: - Bori se za osovinu, ptico, odbij se od rata, imat ću dovoljno kruha.

Dakle, riješi se toga, nibi strašni san bachila.

4. Iz prijedloga 13-14 napiši riječ u kojoj pravopis prefiksi

sufiks označeno pravilom: “U imenu pisara, ustanovljenom kao osnova imena uz pomoć sufiksa -n, piše se samo N”? Napiši riječ.

6. Promijenite riječ "Potrošiti" u rechenni 7 stilski neutralan sinonim. Napiši riječ.

7. Zamijenite frazu "Teško se pitam" potaknut na temelju upravljanja, sinonim za tvorbe riječi sa zvukom pridruživanje. Napiši svoj sinonim.

8. Zapišite gramatička osnova prijedlozi 16.

9. Srednji prijedlozi 14-23 znati prijedlog s jednoličnim armaturom ojačanim vodom

Djeluje toplo, (1) kao yoga bik, (2) s riječima:

- Izgradi osovinu, (3) pticu, (4) izađi iz rata, (5) Dobit ću dovoljno kruha. Oh, kako završiti! Da, (6) što dobro, (7) reći ćeš: „Neću kruha, (8) ajde mesa, ili kakav zucerok! .."

11.Odredite količinu gramatičke osnove u govoru 26. Molimo zapišite broj.

izvođač radova zvučni.

Brzo ću pogledati u tom smjeru, (1) de moji drugovi nastavljaju obrede nad svojim porcijama kruha.

Ujak Sasha vadi lulu iz usta, (2) nerazgovijetno mrmlja, (3) miluje me po glavi veličanstvenim dlanom. Jogo uvijen, (4) nesavitljivi prsti drhte. Led je dostojan moje ošišane glave s njima, (5) definitivno se boji, (6) da ne spustim svoju važnu ruku, (7) da mi onda pozli.

13. Srednji prijedlozi 2-12 isto naručivanje adneksala. Napiši broj prijedloga.

14. Srednji prijedlozi 14-25 bez sindikataі sindikalno ugovaranje zvono

dioIII. tvir MEMORIJA?

OPCIJA 4

2. dio

Pročitajte tekst i označite zadatak 2-16.

(1) Dugo sam razmišljao što bih trebao obući na školsku večer.

(2) Možda sam nažvrljao na leđima, da će plava haljina biti postojana baš kako treba: jednostavna i elegantna! (3) Ali moja prijateljica Asya je rekla da sam poludjela i da se moja haljina može nositi samo na ranama u mlađim razredima.

(4) Krim Asi, nemam puno prijatelja u školi - možda sam na putu, zar ne. (5) Tako je ispalo da su svi na jedan dan, da bi se probudili za ljeto nakon osmog, izmislili da budu zlobni i odrasli, a ja sam malo izgubio...

- (6) Olya, dobro, možda imaš haljinu za zabavu! Asya mi je rekla. - (7) Oni zeleni s virízom nisu daleko otišli!

(8) Zeleni s virizom, o čemu mi je Asya rekla, da me opljačka kao djevojku, u ruhu starije sestre. (9) Moja baka kupila cijelo sukno vipadkovo, navit bez pomirenja. (10) U dućanu mi je krpica više pristajala, ali sam je kod kuće jednom dotjerala i odmah skinula i objesila u ormar.

- (11) Bez sumnje, ne idem na večer - rekla sam baki. - (12) Ništa mi ne treba.

- (13) Koliko je ništa? - nije shvaćala baka i samo mi je, možda, htjela reći da ima samo jedan kaput u mom kaputu, onaj i onda ga promijeni sa starog, ali mi se začudila i promijenila mišljenje.

(14) Dok sam ja trpao nepristojne gančirke u ormar, moja baka je otišla do vreće ove Aní Yershove i za pet minuta donijela hrpu modnih časopisa.

- (15) Da ti se čudimo i razmislimo, - rekla je baka, a mi smo s njom sjeli na moj krevet i postali grla sa strane. (16) Sve cure na slikama bile su slijepo lijepe, i sve su imale one koje mi u razredu zovemo “super”, a baka se zove “stil”.

- (17) Axis, pogledaj, ali s poštovanjem prema ovoj djevojci - zaneseno je rekla baka i gurnula časopis prema meni. - (18) Stvarno liči na tebe?

(19) Čudio sam se - ali adje sigurno! (20) Ne znam, očito, kopiju mene, ale i kamenčiće, i bez kirpate, i kratku kosu... (21) Navijam okulare još više kao moje!

- (22) Pristaje? - upitala je baka. - (23) Os je takav stil tobí i píde! (24) Još jednom su s poštovanjem pogledali djevojku na obkladincima, a ja sam vidio Annine časopise.

- (25) Naygolovníshe, Olechka, - znaj svoj stil! - rekla je teta Anya. - (26) Odjeća - tse fermentacija vašeg unutarnjeg svijeta, to, kao da ste svoji. (27) I sam sebi izgledaš kao dijete, a ne odrasla djevojka na visokim pedborima, zar ne? (28) Do tvoje večeri, koliko još? (29) Tizhden? (30) Pa za tizhden mi z te takvu ljepotu zrobimo - svi samo dahnu! (31) Ako sam pomirio platno, sašila mi ga je teta Anya, cvilio sam pet pet minuta, nepovjerljivo gledajući poznatu djevojku u zrcalu, a onda se ona zavrtjela, zaokružila i pojurila zagrliti Anu.

- (32) Titochko Anechka, hvala!!!

(Za Y. Lipatovu)

Olena Lipatova- moderno dijete pjeva, pisac, prevoditelji, vikladach.

Vrijedi do zavdana 2 - 16 ê broj, slijed znamenki ili riječ (primanje riječi), kako slijedi, upišite u polje obrasca.

U tom slučaju informacije potrebne za grundiran komentirati hranu: „Zašto joj baka Olya, čudeći se svojoj unuci, nije rekla za one da je u mladosti imala samo jednu haljinu, a promijenila staru? »

Baka je razmišljala o onima koji možda nisu vrijedni unuke, i možda se oštro družila, ali nije se htjela udati za Olyu.

Olya je imala grančicu večernje tkanine, a baka je imala samo jedno u tinejdžerskim godinama, baka to nije htjela, da bi njena unuka mogla govoriti na klipu.

Bakin savjet bio je mudar da shvati da su za njezinu unuku važni oni koji joj nisu važni.

Unuka, kao cijenjena baka, ne bi čula njezina rozpovid.

3. Navedite prijedlog, u kojem slučaju je izraz pokreta frazeologija.

U dućanu me krpa bila dostojna, a kod kuće sam je jednom dotjerala i odmah skinula i objesila u ormar.

Dok sam ja trpao neobičnu gančirku u ormar, moja baka je otišla do vreće ove Aní Yershove i za pet minuta donijela hrpu modnih časopisa.

Na poleđini sam možda nažvrljala da će plava haljina sa st_ykoyom biti baš kako treba - jednostavno i elegantno!

Da ti se čudimo i razmislimo, - rekla je baka, a s njom su sjeli na moj lizhko i postali grlati.

4. Iz prijedloga 13 - 15 napiši riječ u kojoj pravopis prefiksi biti dodijeljen njezinim značenjima - "pristupiti"?

5. Iz prijedloga 5-7 napiši riječ u kojoj je pravopis sufiks isključuje se pravilom: “Za nepoznate nazive primjera, s osnovom na-N, piše se jedno N”?

"Budi pametan" u govoru 5 kao stilski neutralan sinonim. Napiši riječ.

7. Zamijenite frazu "Vechirnya tkanina", Potaknut na temelju uzgodzhennya, sinonim za tvorbe riječi sa zvukom upravljanje. Napišite frazu

8. Zapišite gramatička osnova prijedlozi 18.

9. Srednji prijedlozi 5-12 poznavati prijedlog z proširimo opseg naših imenovanja. Napiši broj prijedloga

10. Pri pokazivanju ispod prijedloga pročitanog teksta brojevi se numeriraju. Zapišite sve brojeve koji znače Komi kada konstrukcija otvaranja (početna riječ).

-Bez sumnje, (1) ne idem na večer, (2) - rekla sam baki. - Ne treba mi ništa.

-Što kažete na ništa? - nije shvaćala baka i samo, (3) majka, (4) htjela je znati, (5) da ima samo jedan kaput u mojoj košulji, (7) to pa promijeni stari, (8) ali začudila mi se - predomislio sam se.

11. Unesite količinu gramatičke osnove u rechenni 5. Zapiši u broju.

12. Pri pokazivanju ispod prijedloga pročitanog teksta brojevi su numerirani. Zapišite broj koji označava kome između dijelova sklopivog govora, pov'yazanimi koordinativni zvučni.

Još jednom su s poštovanjem pogledali djevojku na obkladincima, (1), a ja sam vidio Annine časopise.

- Naygolovníshe, (2) Olechka, (3) - znaj svoj stil! - rekla je teta Anya. - Odjeća - tse fermentacija vašeg unutarnjeg svijeta, (4) to, (5) kao da ste sami. Ali vidite li sebe kao pidlet, (6) a ne odraslu kao djevojčicu na visokim pedborima, (7) čak i tako?

13. Srednji prijedlozi 25-31 posljednji naručivanje adneksala. Napiši broj prijedloga.

14. Srednji prijedlozi 14-24 savezničko koordiniranjeі u nizu s pozivom između dijelova. Napiši broj prijedloga.

dioIII. tvir Kako shvaćate značenje riječi STIL?

OPCIJA 5 Dio 2

(1) Cravatka-mećava Slavkov koju je dao Valkin prijatelj. (2) Te bula je lijepa mećava! (3) Štit, s dva para čvrstih kolutova napravljenih od neke vrste rasplinutog materijala. (4) Valka je dodala da obuče njenu preko bijele satenske košulje, pomaknula se u stranu, šmrkajući: bogato!

(5) Za svetom zvonarkom Slavkom, u tamnim hlačama, sivoj kariranoj jakni, novoj bijeloj košulji pod mećavom, hoda s kolegama iz razreda. (6) Bazika s djevojkama, smijući se, diveći se likhtarni stepi, njihovim vrhovima yaskravikh, jurila je mušica. (7) Kao zanos iz privatnih separea, kao da su se nagurali u gustu porušenih vrtova u susjedstvu sela, preko puta, probijajući krik:

(8) Dimina debela šapa izjurila je iz dahu separea nedaleko, zbunjena, napuhana erizipelatom tankom bebom s iskrama i vatrenim trendovskim nitima. (9) Warbler, oštar zapetljan u grlu, nibi mećava na yoga shi z prskala u vatru. (10) I ovdje su djevojke puhale:

Oh, idemo zvídsi!

(11) Ovdje ne bi bilo bolje odjednom.

(14) Warbler se popeo na verandu, stisnut uz kvaku, ali ga nije uhvatio - kao čovjek koji je opsjedao jogu:

Glavu dolje, kopile! (15) Izgorjet ćeš oči!

(16) A u dva, sagnuvši se, smrad razdere vrata na sebi. (17) Vatra - samo ne dolje, nego uzbrdo, u nebo - otpuhnuvši verandu iz dubine. (18) Neki gnječeći vjetar, voze naprijed, neki dodaju još jednog, a seljak gurne Slavku u rame:

On laže! (19) Gutljaj. (20) Spusti glavu!

(21) Warbler, nakon što je zgrabio osobu koja je ležala na sofi, povukao kip do vrata, mahao vodonošom, poput prskanja vode po zidu, na stolu sa šalicom papira koji bjesni u vatri. (22) Voda je šištala, bacajući na vatru, ali ona, koja se uvijala s ludim zmijama, rastrgana u plavetnilu, nije smjela.

- (23) On da, on da treba! - krenuli su u pohod, ako bi naletjeli na vatru na verandi.

- (24) Na das, - promrmlja Slava, htijući da lizt po dačama, koga da tu ratuvat, da ne pogađa.

(25) Mittevo, odbacivši na ruku jaknu svog kolege iz razreda, popeo se na drabin, probio staru jabuku, preuredio silazak na verandu, puzao. (26) Iza njega je isti čovjek. (27) Jorgovanci zapaljenih auta izvijali su se u zanosu, a vrhunci su se pojavili pod hladnim potocima zahrđale, trule vode.

(28) Dolje su strijeljani kao junaci. (29) Warbler, obučevši jaknu, djevojke zastenjaju: "Sva si mokra, moraš kući!" (30) Vín, zvichayno, ne slušajući nikoga, dok su šetnje bile pune, suhe i tople. (31) Ali ako si kod kuće, zadovoljan sobom i svojim podvigom, čudeći se ogledalu, pa dahtaš: košulja je sva ruda, u plamenu!

(32) Majke su skuhale košulju i kuhale na pari, ali nije izašla: nestalo je rude i razdvajanja.

- (33) Yakshko bídrazu priyshov, - mítkhnula mítkhnula píyatoí̈ pokušati vesti plyam, - možda, i vídíprati b. (34) Ništa, nemoj se izgubiti. (35) Napravit ću crnu boju. (36) Tobi black go.

- (37) Vau! - samo th rekavši vín í̈y y vídpovíd.

(38) Majka je prdnula košuljom, a Slavka je, pomirujući se, pobijedila da prije nje kupi bijelu mećavu. (39) Ale Valka je iznenada donio jogu u tyami:

Ali kamo ćeš dovraga! (40) Chi ne nosi mećava od kože dan!

- (41) A što je s prodajom posvuda odjednom? - zdivuvavsya Slavka.

- (42) Kupujem te! - smijući se Valka. - (43) Za kolekciju!

(Za A. Toroptseva)

Oleksandar Petrovič Toroptsev (Nar. In 1949.) - književnik, filozof, publicist; autor knjiga o povijesnim promjenama za djecu i odrasle.

grundiran potaknuo na hranu: “Na što se Slavka ugledao, hoćeš li čekati sat vremena? »

Yunak se počeo boriti protiv snažnog neprijateljstva prema kolegici iz razreda, dozivajući ih.

Šljukavac naslonjen na najsigurnije uređenje, jer je ispred njih bilo puno ljudi, Slavka se nije htjela pokazati kao bojaguz.

Yunakov je to želio sam isprobati, donijeti do sebe ono na čemu je bogato kriva zgrada.

Warbler nije oklijevao, pragnuchi vryatuvat ljude, kao da bi mogli patiti.

podjela.

Voda je šištala, bacajući na vatru, ali ona, izvijajući se ludim zmijama, kidajući u plavetnilo, nije smjela.

Jorgovani zapaljenih automobila migoljali su se bez daha, a pod hladnim potocima zahrđale, trule vode pojavili su se vrhunski penjači.

Dimina debela šapa grčila se na obližnjem separeu, začarana, napuhana erizipelatom tankom bebom s iskrama i vatrenim nitima.

Warbler je podigao ljude koji su ležali na sofi, povlačeći kip do vrata, mahajući vodonošom, poput prskanja vode po zidu, na stol sa šalicom papira koji je bjesnio u vatri.

4. Iz prijedloga 32-35 napiši riječ u kojoj pravopis prefiksi označava í̈í značenja - "približavanje" e

5. Iz prijedloga 7-8 napiši riječ u kojoj je pravopis sufiks određuje se pravilom: “Na sufiksu - ENN- naziv aplikatora, koji je ustanovljen kao osnova naziva, piše se HH”?

6. Zamijenite prostranu riječ " dosadno»U govoru 6 je stilski neutralan sinonim. Napiši riječ.

7. Zamijenite izraz " lagani koraci upravljanje. Napišite frazu.

8. Zapišite gramatička osnova prijedlozi 15.

9. Srednji prijedlozi 1-9 poznavati prijedlog z razjašnjavanje mjesta s namještajem. Napiši broj prijedloga.

životinja.

Warbler je pojurio na verandu, (5) stisnut uz kvaku, (6) ali ga nije uhvatio - kao čovjek koji je opsjedao jogu:

-Glavu niže, (7) bovdur! Spavaj oči! Udvostručio sam se, (8) sagnuvši se, (9) smrad je pocijepao vrata na sebi.

11. Unesite količinu gramatičke osnove u rechenni 22. Zapiši na broj.

12. Pri pokazivanju ispod prijedloga pročitanog teksta brojevi su numerirani. Zapišite sve brojeve koji znače Komi između dijelova složene riječi, po'yazanimi izvođač radova zvučni.

Kao zanos iz privatnih kuća, (1) nagurali su se u gustu porušenih vrtova na imanju kraj sela, (2) preko puta, (3) čuli krik:

- Pozhezha!

Dimuova se debela šapa vijugala oko dahu separea nedaleko, (4) zbunjena, (5) napuhana erizipelatom tankom bebom s iskrama i vatrenim nitima. Warbler je bio oštar loptica u grlu, (6) nibi yogo mećava puhala u vatru.

13. Srednji prijedlozi 21-31 uzastopni i homogeni podredovi adneksala. Napiši broj prijedloga.

14. Srednji prijedlozi 25-33 bez sindikata i savezničkih između dijelova. Napiši broj prijedloga.

dioIII. tvir Kako shvaćate značenje riječi Chuinist?

OPCIJA 6 Dio 2

Pročitajte tekst i označite zadatak 2-16

(1) Moja prijateljica Asya skinula je zahtjev za dvije osobe na maturalnom balu i natjerala me da pijem s njom.

(2) Na vratima troje učenika viših razreda u odijelima i jaslicama pregledavaju našu molbu i ulazimo u školu.

- (3) Pozdrav! - mjesec je nad mojim vlastitim vukhom, i povjeren nam kao zemaljski visoki momak u okularima od zatamnjenih naočala.

- (4) Zdravo, - ćao, Asya. (5) Ne poznaješ nas, ako hoćeš da momak ide učiti, a ja se čuvam uz jamčevinu.

(6) U predvorju škole Asya odjednom zna, a ja stojim uz koloniju i plaho gledam, lijepim poster na nju.

(7) Ako je mjesečina zov, pratim sve do skupštinske dvorane i pokušavam upoznati Asyu u NATO-u - s njom ipak imam najbolje prijateljice! (8) Ale u dvorani, gornje svjetlo se gasi, a os se već pojavljuje kao prskanje plesnih parova.

(9) Počinjem redovito plesati ... (10) Skílki, tsíkavo, sat vremena ostajem ovdje za zidove - godinu ili više? (11) Rekli su da će biti bal, ali cijena je bila super školska večer, razlika je samo u tome što su ovdje svi stariji od mene.

- (12) Pleši retro! - oglasio se u mikrofon po zapovijedi. - (13) Konjanici pitaju gospođe - zaplešite valcer!

(14) A onda su se svi lusteri raspali i deset parova je ulepršalo u dvoranu: momci u strogim odijelima, djevojka u otmjenim plesnim haljinama do koljena. (15) I dok je smrad lebdio dvoranom, svi su samo stajali i divili im se, jer nitko odjednom nije mogao plesati valcer na pravi način. (16) A ja - sjećam se da su nas do osmog razreda od Asye vodili na koreografiju i učili sve zvijezde dvorskog plesa, da inspiriraju polonezu i mazurke!

- (17) Smijem li vas pitati?

(18) Gledam oko sebe na sve strane, ali nema nikoga kome bi se ovaj apsolutno fantastičan momak mogao okrenuti kovrčava kosa. (19) Stavio sam ruku na Yogovo rame i - jedan-dva-tri! - možemo se lako i glatko vrtjeti u isto vrijeme s plesačima. (20) Plešem na prstima, da ozdravim, a partner mi pjeva, pa žureći, pa mirno kruži.

- (21) Bolje plešeš, - čini mi se kao dečko, a ne sviđa mi se što bi mi trebao reći "vi".

(22) Zašto ne pitaš vino, kako se zovem? (23) Pjevanje, samo nisam uhvatio, onome koga su odmah nakon valcera zapjevušili momci iz orkestra.

(24) A Asja je došla prije mene i pozvala da prošetamo hodnikom. (25) Uzela me za ruku i hodali smo po dvorani, onda se ništa nije dogodilo, a Asya zovsim nije me bacila samu cijelu večer ...

- (26) Kao tobi Vadik, dobro, taj momak u tamnim okularima? - pita Asya. - (27) Pobijedi da bude u desetom - u istoj klasi s Yurom Aristovim. (28) Prije govora, zašto sam pitao Vadika, pa te je Yura zamolio za valcer. (29) Inače, Škoda se samo čudi: stajao si na zidu, kao siroče iz Kazana...

(30) Pa da, tako je: Asya je moja najbolja prijateljica i to je rekla o meni... (31) To je sing-song, treba provjeriti, što ću ti reći za ovo hvala?

- (32) Dyakuyu, - kažem ja s vrlo baiduzhim gleda. - (33) Znate, ja, sam, idem kući... (34) Zaboljela me glava.

- (35) Naviti i ne razmišljaj, - zamuckivala je Asya. - (36) Kamo ćeš sama?

(37) Odmahujem glavom i odlazim do ormara.

- (38) Ol, ti scho, formiran? - Izvikni me Asya. - (39) Pa, hoćeš li da te ja i Vadik dirigiramo?

(40) Navlačim kabanicu i bježim iz škole. (41) Miriše na mokro lišće i jesen.

(Za Y. Lipatovu)

2. Za bilo koju opciju, informacije su potrebne za grundiran odgovor na hranu: „Zašto je Olya - savjetnik - kao prijatelj? »

Olya prkosno doživljava pomalo duboku vdyachnosti Asi.

Opovidachka je prekrasno raspoložena, sretna je što je posjetila večer za učenike viših razreda.

Opovídachka ocijenila zgradu Así vídchuvati po vídnoshnennia da joj je gotovo žao.

Olya shvaća da njezina prijateljica traži svoje favorite.

3. Navedite prijedlog, u kojem slučaju je izraz pokreta frazeologija.

Ako je mjesečina zov, pratim sve do skupštinske dvorane i pokušavam upoznati Asyu u NATO-u - uostalom, s njom imam najbolje prijateljice!

I dok je smrad letio dvoranom, svi su samo stajali i čudili im se, jer nitko ne može prema desnici plesati valcer.

Plešem na prstima da ozdravim, a partner mi pjeva sad žureći, pa mirno kružeći.

- Vitannia! - mjesec je nad mojim vlastitim vukhom, i povjeren nam kao zemaljski visoki momak u okularima od zatamnjenih naočala.

4. Iz prijedloga 26-34 napiši riječ u kojoj pravopis prefiksi označavaju gluhoću-dzvinknost tihog glasa.

5. Iz prijedloga 4-6 napiši riječ u kojoj je pravopis sufiks označeno pravilom: “Za najpasivnije participe napisano je mnogo sati HH”?

prati rublje»Na popisu 10 stilski neutralnih sinonim. Napiši riječ.

7. Zamijenite izraz " u foajeu škole”, Ponukano na temelju dogovora, sinonim za tvorbe riječi sa zvukom upravljanje

8. Zapišite gramatička osnova prijedlozi 41.

9. Srednji prijedlozi 14-23 znati prijedlog z uniformni namještaj ojačan vodom. Napiši broj prijedloga.

10. Pri pokazivanju ispod prijedloga pročitanog teksta brojevi se numeriraju. Zapišite brojeve koji znače Komi kada uvodna riječ.

- Kao ti Vadik, (1) pa, (2) onaj momak u tamnim okularima? - pita Asya. - Bit ću deseti - u istoj klasi kao i Yura Aristov. Prije govora, (3) zamolio sam Vadika (4) da Yura traži od tebe valcer. I onda se samo Škoda čudi: stao si uza zidove (5) kao siroče iz Kazana...

Pa da (6) sve je točno: Asya je moja najbolja prijateljica i to je rekla za mene... Chantly (7) neće provjeriti (8) što ću ti reći hvala za ovo?

11.Odredite količinu gramatičke osnove u rechenni 25. Molimo zapišite broj.

12.U pokazivanju ispod prijedloga iz pročitanog teksta numerirani su brojevi komija. Zapišite brojeve koji znače Komi između dijelova sklopive riječi, po'yazanimi izvođač radova zvučni.

Na školskoj zabavi Asya odjednom zna (1), a ja stojim uz koloniju i plaho gledam (2) lijepim poster na nju. Ako je mjesečina (3), pratim sve do zbornice i pokušavam upoznati Asyu u NATO-u - s njom ipak imam najbolje prijateljice! Ale u dvorani, gornje svjetlo je ugašeno (4) i os već pokazuje prskanje plesnih parova.

Počinjem redovito plesati ... Skílki (5) tsíkavo (6) sati Ostajem ovdje za zidove - godinu ili više?

13. Srednji prijedlozi 18-25 isto

14. Među prijedlozima 6-16 pronađite preklopnu riječ bez sindikalne i savezničke koordinacijeі izvođač radova zv'azkom između dijelova. Napiši broj prijedloga.

dioIII. tvir Kako shvaćate značenje riječi PRIJATELJSTVO?

OPCIJA 72. dio

Pročitajte tekst i označite zadatak 2-16

(1) Što je lita stajala nije bilo kolača. (2) Dim, zmíg, imla - kao samo í̈í nisu zvali. (3) Izgorjele su tresetišta. (4) U vrtu na našoj dači sva stabla jasmina stajala su sa svojim uvrnutim lišćem. (5) Zemlja ispod njih je popucala i pretvorila se u pile. (6) Ravliki su ležali u grmlju bijeli, kao creid, - ljuljalo se kamenje.

(7) Ale, život je bio mučan. (8) Baka-gusar je velikom snagom patrolirala svojim teritorijom, kit je lutao uokolo, prevario ga, pas je projurio parkanom na automobilima i biciklima. (9) A veličanstveni helikopter s vremena na vrijeme preletio nas je škrtim gurkotom, štoviše, tako nisko da je Ninočka zumirala i visjela.

(10) Bílya zelena šupa stoji Mykin bazen na napuhavanje. (11) Crijeva i pas pili su iz novih, suhih iglica koje su plutale vodom i svakakvim sjajem, leteći s neba. (12) Na to se Mika nije kupao u novom, nego su se kupali plastelinski krastači i krokodili, a i gramofon na piletu, jaku, kao da ga vozi kroz vodu, pustio je lijepe zviždaljke.

(13) U predvečerje i navečer, zablistali se s Mikom, i otišli na izvor. (14) Tu je stajao umivaonik, veliki bijeli rezervoar, stara vjetrenjača, farbi i razni drugi kapaciteti. (15) Smradovi su već bili s vodom i provjerili možemo li očistiti naše zalijevanje. (16) Ček i ptica Robin, ima crvendaća, ima crvendaća, - najljepša ptica u našem vrtu. (17) Kao cisterna puna vode, tu su bili kaluži, voda je doletjela i primljena je putem radija između kanti i bazena. (18) Rekao sam: "Zdravo, ptičice Robin, kako si?" (19) Vaughn je kimnula glavom i zaškiljila na nas okruglim okom puna poštovanja.

(20) Navečer se nije ohladilo - nakupila sam se tijekom dana i pekla. (21) Yak nibi je zaliven toplinom iz peći. (22) Mačka i pas ležali su na tlu ply-o-plych, kao da su beživotni. (23) Vilin konjic je sjedio na drvenoj ogradi ganka staklenih očiju i nigdje nije vidio.

(24) Ninočka, ulazeći u separe, obradovala joj se i rekla:

Znaš, Tanya, ove godine ptice su već bile zaražene jasminom; (25) I tako su jednom bogato opljačkali - očito je bilo dostojno. (26) A ptičica Robin slatka je u tvojim, Mika, bazenima.

- (27) Što je s jakom? - pitali su mene i Miku.

- (28) Sjeo sam na rub, oznojio se, namočio noge usred bazena i sjeo na rub donje strane.

- (29) A Sandyura íí̈ nije čipirana?

- (30) Bok, super. (31) Mačke tome nisu dorasle.

(32) Prije spavanja upalio sam radio. (33) Dopustite mi da vam kažem o onima, koliko je važno izdržati anomalnu mrlju ptica.

(34) A noću su nebesa pucketala, šuštala od gnjeva, a ja, bacivši se, ležao sam kao san i nisam mogao vjerovati svojim očima i ušima. (35) A onda se otkrila našim pticama. (36) Sretan, smrad da smjesta sjednem, spljoštim oči, u grmlju pikantnog jasmina i odmah s njim slušam, glazbu ću dugo zaboraviti.

(Za T. Stamova)

Tetyana Stamova - pjeva, prijevod.

Vrijedi do zavdana 2 - 16 ê broj, slijed znamenki ili riječ (primanje riječi), kako slijedi, upišite u polje obrasca.

U tom slučaju informacije potrebne za grundiran potaknuo na hranu: „Zašto je čuvar, osjetivši buku ploče, pogodio o pticama? »

Opovidačka se napuhnula, da se ptice stisnu u potoke šume.

Danju su ptice cvrkutale u jasminu, ričući od buke suhog lišća, ali sada se sova ne može pobijediti, kako se činilo.

Opovidachki je bilo drago zbog ptica: íí̈ je hvalila da su morale s takvim poteškoćama izdržati anomalnu mrlju.

Pripovjedač se htio pojaviti u isto vrijeme s pticama pod grmom jasmina.

3. Navedite prijedlog, u kojem slučaju je razlika epitet.

Bílya zelena šupa stoji Mykin bazen na napuhavanje.

Od novih crijeva i pas je pio; suhe borove iglice plutale su u vodi i svakakav sjaj, dopirao je s neba.

Tu je stajao umivaonik, veliki bijeli rezervoar, stara farma vjetrenjača i razni drugi kapaciteti.

Sretan, smradu, smjesta sjediti, spljoštiti oči, u grmlju mirisnog jasmina i odmah uz njega slušati, jogu, muziku sam odavno zaboravio.

4. Iz prijedloga 23-24 napiši riječ u kojoj pravopis prefiksi označava gluhoću-dzvinknost tihog glasa.

5. Iz prijedloga 20-23 napiši riječ u kojoj pravopis sufiks ne potpisujte divlje pravilo: "Posljednji pasivni participi mnogih sati napisani su HH"

6. Promijenite riječ "Hodati" u rechenni 22 stilski neutralan sinonim. Napiši riječ.

7. Zamijenite frazu "Vrtni izvor", nadahnut na temelju slaganja, sinonim za tvorbe riječi sa zvukom upravljanje. Napišite frazu.

8. Zapišite gramatička osnova prijedlozi 22.

9. Srednji prijedlozi 4-12 znati prijedlog z proširimo opseg naših imenovanja, Pretjerano prispodobom obrta Napiši broj prijedloga.

10. Pri pokazivanju ispod prijedloga pročitanog teksta brojevi se numeriraju. Zapišite sve brojeve koji znače Komi kada životinjski.

Nínochka, (1) ušavši u separe, (2) joj se obradovala i rekla:

- Znaš, (3) Tanja, (4) ove godine ptice su se već zarazile jasminom, (5) tada su zalepršale i čule, (6) kako zveckaju suhe cijevi lišća. tako sam bogat- očito, (7) bio dostojan. A ptico crvendaće slatka je tvom malenom, (8) Mika, (9) bazeni.

11. Unesite količinu gramatičke osnove u rechenni 34. Zapiši u broju.

izvođač radova zvučni.

Ono što je lita stajala nije bila ni mrlja. Dim, (1) zmíg, (2) ímla - kao samo í̈v nisu zvali. Gorjela su tresetišta. U vrtu na našoj dači sav je jasmin stajao s gospodinom, (3) s uvijenim listovima. Zemlja ispod njih popucala je i pretvorila se u pile. Ravlici su ležali u grmlju bijeli, (4) kao kreyda, (5)- viliti skam'yanílosti.

Ali život je bio zabrinjavajući. Baka-pirat snagom je patrolirala svojim teritorijom, (6) kitovi su šetali okolo, (7) de yoma dolazi u iskušenje, (8) pas je projurio kroz parkan na automobilima i biciklima.

Srednji prijedlozi 8-17 posljednji naručivanje adneksala. Napiši broj prijedloga.

14. Među prijedlozima 20-26 pronađite b unija preklapanje riječi. Napiši brojeve ovih prijedloga.

dioIII. tvir Kako shvaćate značenje riječi LJUBAV PREMA PRIRODI?

OPCIJA 82. dio

Pročitajte tekst i označite zadatak 2-16

(1) 3yak se pojavio u stanu Emelina ne vipadkovo. (2) Yogo, daje Nadí na Dan državnosti, Kolkinu kolegicu iz razreda.

(3) Problemi su nastali odjednom, baš kad su se vrata počela otvarati iza Kolke: bilo je nerazumno, de bude Zyak bi spavao, zašto bi jeo i radio, kao bolest ... (4) Na dnu zeca stavili su u kartonsku kutiju televizora. (5) Ale spava bez spavanja, stojeći na stražnjim nogama i bockajući strugalice, pokušavajući vibrirati. (6) Í vybravsya: progruz u kutiji otvír í, sretan, oslonjen na volju.

(7) Zatvorili su to u kupaonicama: tiše je za sve, i više je. (8) Vín troch poshuvav u mraku, ali se iznenada smirio. (9) I nadolazećeg dana - sloboda! (10) Ugledavši stan, Zyaka je krenuo opreznije, za borbu. (11) Šape na linoleumu su se podigle, i bilo je smiješno. (12) Vín díysno bov píshiti, yogo je htio maziti i torzo, ali bez davanja u ruke vin, penjući se tamo, bilo je nemoguće dobiti yogo: ispod kuhinjskog stola, iza sofe i posebno često - ispod kreveta u spavaćoj sobi. (13) Istina, Zyak je bio nesretan. (14) Ako bi, smirivši se, Nadya prestala zvati zeca i svatko je prionuo svome zadatku, izašao iz skrovišta i počeo lutati po stanu. (15) Zec se brzo sprijateljio s mačkom i samo tako, razderao sofu i zagrizao špalir. (16) 3yaku protjeran, ale vin je uporno nastavio svoj posao. (17) Yogo je stvarno bio privučen nečim što bi tugovao ili trgao.

- (18) Morate kupiti ćeliju - rekla je Nadya.

- (19) Pa ne možeš više, završi mrlju na novoj rešetki - rekao je otac. - (20) Gdje god hoćeš, idi na jogu i Diva.

(21) Za tjedan dana svi su odjednom odveli Zyaku u mali privatni zoološki vrt.

(22) Na ulici, tučeći ogradu, ne poštujući pospani dan, stajalo je pospano drvo. (23) Kod domaćina, u kojem je bilo jako zagušljivo, u njima su osjetili miris svojstven svim zoološkim vrtovima. (24) Ovdje su živjele dvije tanke lisice, papalina zečeva i stari dikobraz; hrčci su se vrzmali u kutiji s tirzom, a u praznom akvariju bio je ukrasni, ne rudiment, kao zjak, nego pjegavi zec.

(25) Lijepa žena u posebnim rukavicama i rukavicama rekla je da nemaju ni kune da kupe zeca. (26) Mama je objasnila da žele samo tako smrdjeti Zyaku.

- (27) Onda posadite svoje tako bodljasto, - žena je pokazala na akvarij. - (28) A kako se smrdi slagati...

- (29) Mama, nije riba, - posramila se Nadia.

- (30) U redu je sjediti u akvariju u isto vrijeme.

(31) Nadolazećeg dana, ako je tato došao s posla, u stanu je bilo tiho i kao da je prazno. (32) Nitko mu nije zalutao pod noge, a da mu nije sapleo živce. (33) Pa ipak, tato se već više od jednog dana šulja za zvičkom od mjeseca - dalo ti se da je griza na špaliru. (34) Ispitivanje za glavobolje. (35) Ali prvo, duša me boljela od svega: kako je Zyaka tamo?

(36) Budinki mama iz Nadeya yogo je čeznula, okupana, pa osušena fenom, pahuljasti zalisci i pile između njih dvoje, a iza uha nema NIŠTA.

(37) Ja, koji nisam patio, tato sam otišao u zoološki vrt.

(38) Brudniy, mršav i skuyovdzhenoy, Zyaka je sjedio, stisnut u kućici ćelije. (39) Tu je bila zdjela s nepozajmljenim ježem.

- (40) Vodi me da probudim čomusa, - okrećući se, lažirajući tato.

- (41) I već sam zatvorila veliki ptičji kavez - veselo je rekla moja majka. - (42) Mi tezh buli kod Zyaki i svi bachili.

(43) Mamini vikendi su ponedjeljkom. (44) Vaughn je na tržištu kupio plastičnu mačku za prijevoz stvorenja. (45) U zoološkom vrtu ih chekav Zyak.

(Za O. Kornienko)

2. U tom slučaju informacije potrebne za grundiran odgovor na hranu: "Zašto su djevojke promijenile termin u Zyake?"

Zec pídrís ja više ne drapati kauč i trljanje rešetke.

Majka djevojčice napravila je za Zyaki sjajan kavez, da više ne bi noću kuckala šapama po krevetu.

Djevojčin tata svjestan je da mu je stalo do Zyake i da brine za zeca.

Papa Nadí zrozumív, scho vín stvarno voli kupati zeca, osušiti ga sušilom za kosu i izrezati mu vunu.

3. Navedite guzu, nikako frazeologija.

Nitko mu nije zalutao pod nogama, ne saplićući mu živce.

Na domaćinu, u kojem je bilo jako zagušljivo, u njima su imali miris koji je karakterističan za sve zoološke vrtove.

Doma se smrad žudio, kupao, pa sušilo fenom, pahuljasti zalisci i pile između ušiju rezano, a iza uha nema NIŠTA.

Ipak, duša me boljela od svega: kako je Zyaka?

4. Iz prijedloga 33-37 napiši riječ u kojoj pravopis prefiksi označava gluhoću-dzvinknost tihog glasa.

5. Iz prijedloga 4-12 napiši riječi u kojem pravopisu sufiksbiti imenovan s pravilom: “U nazivima prikmetnika, odobrenih vrsta imena s osnovom na-N za dodatni nastavak -n, piše se NN”?

6. Zamijenite riječ " znojav»U govoru 12 je stilski neutralan sinonim. Napiši riječ.

7. Zamijenite izraz " kartonska kutija”, Ponukano na temelju dogovora, sinonim za tvorbe riječi sa zvukom upravljanje. Napišite frazu.

8. Zapišite gramatička osnova prijedlozi 8.

9. Srednji prijedlozi 3-14 poznaju sve prijedloge iz proširit ćemo okvir. Napiši brojeve ovih prijedloga.

10. Pri pokazivanju ispod prijedloga pročitanog teksta brojevi se numeriraju. Zapišite broj koji označava kome kada otvorna konstrukcija (početna riječ).

Istina, (1) Zyaku nije bilo dobro. Ako su, (2) smirivši se, (3) prihvatili svoj zadatak, (4) izašli iz skrovišta i počeli lutati po stanu. Zec se brzo sprijateljio s mačkom i samo tako, (5) onako, (6) otrcana sofa i sijed od špalira. Zyaku je protjeran, (7) ale vin uporno nastavlja svoj posao.

11. Unesite količinu gramatičke osnove u rechenni 24. Zapiši u broju.

12. Pri pokazivanju ispod prijedloga pročitanog teksta brojevi su numerirani. Zapišite brojeve koji znače Komi između dijelova sklopive riječi, po'yazanimi izvođač radova zvučni.

Vín deyno buv potíshiti, (1) yogo je htio maziti i torzo, (2) ali ne dajući se u ruke vína, (3) penjući se tamo, (4) gdje je bilo nemoguće dobiti yogo: ispod kuhinjskog stila, (5) iza sofe i posebno često- lezi u spavaćoj sobi. Istina, (6) Zyaku nije bilo dobro. Ako su, (7) smirivši se, (8) svi počeli raditi svoj posao, (9) izašli su iz skrovišta i počeli lutati po stanu.

13. Srednji prijedlozi 12-23 isto naručivanje adneksala. Napiši broj prijedloga.

14. Srednji prijedlozi 29-38 bez sindikataі sindikalni izvođač zv'azkom između dijelova. Napiši broj prijedloga.

dioIII. tvir Kako shvaćate značenje riječi VIVIDALNISTA?

OPCIJA 9 2. dio

(1) Jednom je Mikhasko zakasnio na prvi sat. (2) Dobro, matematička bula: Ivan Oleksijevič pusti. (3) Mikhasko je jak na svom mjestu, distav zoshit. (4) Marvel: Sashka semafore youmu. (5) Mikhasko nije inteligentan. (6) Tako je Sashka, do kraja lekcije, stalno brčkala i gledala u njega. (7) Na pauzi vina, kimanje Mikhaskovu, vičući u sebi.

- (8) Pogledaj, - rekao je Saško.

(9) Na dnu krizne torbe za jogu ležao je desni bodež. (10) Mikhasko, otkrivši se fašistom, koji bi takvim bodežom mahnuo partizanu - vezan, pretučen - i naježile su mu se leđa. (11) Tako veličanstvena - Mayzha u dvije doline - i u ljudima ... (12) Sasha je rozpovív, uskoro će biti na vojnom slavlju, i, kao što Mikhasko želi, možete ići dolje ove godine, samo tiho, bez ruža , inače će se momci popeti, a vi se nećete probiti - oni će zatrpati dvorac.

(13) Nakon što je čuvao mjesto, jedan starac u berdanskom kaputu i u vijskom kašketu. (14) S tri strane dvorca bio je trnovit drít, s četvrte je bio slobodan. (15) Ale tamo, povjerena slijepa ulica, stajala je stražarska kabina. (16) Pamučne žene ležale su pod separeom i provjeravale hoće li djeca u kašketu ići u lož. (17) Tako je djelo neshvatljivo posrnulo - sav glup i nijem na trnju, kao bula zapriječena dvorcem.

(18) A iza bodljikave strijele nije bilo puno toga: zapsovani tenkovi s bijelim križevima, armature s rascjepanim i povijenim deblom, razbijeni lafeti i namotani rep repa. (19) Gori, razbij njemački oklop, lezi ovdje - neustrašiv, zauvijek slomljen. (20) Momci su se pribrali: pošaljite staroga s berdankom u lož.

(21) Smrad se popeo do ograde kamenoloma. (22) Mikhasko je jednom izjavio da vinar i vi morate počistiti zalihe. (23) Maše kao zmija, radi laktovima i koljenima, vije svećenike na travi, ispunjava led spomeničkim tragovima. (24) Os i drít su čvrsto zategnuti - NEĆETE ga saviti. (25) Čvrsto zategnuto - NEMOJTE se savijati. (26) Na jednom mjestu, ispod strelice, bila je koliba. (27) Mikhasko se bacio na leđa, pritisnuo se na zemlju i propovz pod trn. (28) Trebalo se oprezno penjati uz zaljev: ne samo onima koji su kad-tad mogli nagaziti i zagurkotiv na cijeli smitnik, nego i onome tko se penjao po bogatim mjestima bio je rastrgan, nemilosrdno rastrgan, očito, granatama, s oštri zarezi , a još lakše možete por_zatisya.

(29) Mikhasko i Sasha su se poljubili s pokvarenom odjećom, našalili se da uopće nema pištolja i popeli se u otvor razbijenog tenka bez gusjenica.

(30) Kotači spremnika za hrđu zabili su se duboko u zemlju i već zarasli u travu. (31) Sashka siv za yakís važan - pojedinačno, postoji mjesto vode, a Mikhasko je postao zapovjednički, kao na brodu: „Pravo kerme! Kormilo lijevo! » (32) Vin jednostavno nije znao zapovijedati tenkom. (33) Smrad je već zapjevao iz sveg glasa, a zaneseni iza tenka počeo je škripati, grkljati.

(34) Teretni vlak poslan je u slijepu ulicu zaliznichny. (35) Pamučne žene poneše se pod koplje, a dalje poginuše, više ne vrišteći.

(36) Veličanstvena dizalica na platformi je zaškripala, okrenula se i dobacila nogom do rezervoara u kojem je samo smrad sjedio.

(37) Osjećao se kao da se sajle napinju, a os tenka nevoljko zadrhta i popove uzbrdo.

- (38) Sve, - govori Saško, - kaput!

(39) Mikhasko zamišlja kako ovaj tenk baciti u veličanstveni kipući pích i vín vín vídrazu zhnikne, rastopljene, rozrobya rijetke ...

(40) Pobjeđujem stisnutih zuba. (41) Nije ti bilo škode za fašista. (42) Aje zí svog tenka vín pucao na naše! (43) Možda pucati po Lenjingradu, pucati na naše borce, na takve momke, kao što je Sashka.

(44) Armature sa savijenim i rascijepljenim stovburima, lafeti, rep litaka, vatra fašističke dvorane kretale su se na peron u cijelosti.

(45) Rat je završio, a sada su unosili ekscese. (46) Dobro da je sve izvađeno!

(47) Mikhasko je prorekao Dan Peremoga. (48) Svi su se grlili i ljubili. (49) Misli vino, bit će neviđeno, divno. (50) Možda će se zemlja zatresti?

(51) Ale nije imao ništa slično. (52) Navit dan zvichaynisinky - syriy, chi nije proljeće.

(53) Mikhasko viče, grli se, drago mi je, kao i svi ostali, ali još uvijek samo svjestan njezine i znajući da je došla.

(54) A sada vin pobachiv í̈í̈. (55) Osovina jaka pobijedila, pobijedila! (56) Urohist. (57) Tiho. (58) Ne mogu si pomoći!

(59) U tišini su škripali sajle dizalice, brujao je motor, a Železino je, kao da su se dovezli, pokirno digao u smrt. (60) Smradovi nikome nisu strašni, to su duhoviti trikovi, kad bi se ljudi natjerali. (61) A sada prestani sa smradom krivnje.

(62) Mikhasko ležeći, imamo cym. (63) Sashka je gurnuo jogu u bicikl i raptom je viknuo:

Smrt fašističkim zagarbnicima!

(64) Smrad je umro. (65) Smrad je dao svoj pozdrav pobjedi. (66) Trista dvadeset i dvije topničke granate.

(Za A. Likhanova)

2. Za bilo koju opciju, informacije su potrebne za grundiran savjet o hrani: „Zašto je Mikhasko pogodio o Danu Peremoge, ako je u isto vrijeme s prijateljem Sašom posjetio vojno ime? »

Dječak, nakon što je pokazao da je rozvídnik, podiže skladište zbroí̈, vozeći fašista bodežom.

Prijatelji su se pokazali na polju tankera, borili su se protiv nacista i u borbi porazili neprijatelje.

Mikhasko mrzi fašiste, koji na zov oklopa pucaju i valjaju po našim borce, po mjestima.

Mikhasko je drago što će se u peći topiti vatromet, jer dokle god su se ljudi tjerali, to je za njega značilo pobjedu, kraj rata.

3. Navedite prijedlog, u kojem slučaju je izraz pokreta frazeologija.

Kotači spremnika za hrđu zabili su se duboko u zemlju i već zarasli u travu.

Nisam se osjećao loše ni za jednog fašista.

Mikhasko zamišljajući kako baciti cijeli spremnik u veličanstveno kipuće smolo, a vín vín vídrazu hnikne, rastopiti, lutati rijetko.

Vín razmišlja, bit će neviđeno, divno.

4. Iz prijedloga 4-10 napiši riječ u kojoj je pravopis prefiksi označava gluhoću-dzvinknost tihog glasa.

5. Iz prijedloga 52-62 napiši riječ u kojoj pravopis sufiks označeno pravilom: “Za najpasivnije participe napisano je mnogo sati HH”?

6. Promijenite riječ "kozmički" u rechenni 6 stilski neutralan sinonim.

7. Zamijenite frazu "Tenk kotači" nadahnut na temelju slaganja, sinonim za tvorbe riječi sa zvukom upravljanje. Napišite frazu.

8. Zapišite gramatička osnova prijedlozi 34.

9. Srednji prijedlozi 49-60 znati prijedlog z vídokremlenim proširiti uzgodzhenim sastanke. Napiši broj prijedloga.

10. Pri pokazivanju ispod prijedloga pročitanog teksta brojevi se numeriraju. Zapišite broj koji označava kome s konstrukcijom otvaranja (početna riječ).

Razmišljajući o tome, (1) bit će nezamislivo, (2) prekrasno. Možda će se (3) zemlja zatresti?

Ale, ništa se tako nije dogodilo. Navít dan zvichaynísínky - Sirija, (4) ne proljeće.

Mikhas'ka je viknula, (5) grleći (, 6) radosna, (7) kao i svi ostali, (8) ale vin i dalje samo gledajući i znajući, (9) da je došla.

11. Navedite broj gramatičkih temelja u govoru 29. Odgovor zapišite brojevima.

12. Pri pokazivanju ispod prijedloga pročitanog teksta brojevi su numerirani. Zapišite brojeve koji znače Komi između dijelova sklopivog govora, vezanih običnim zvukom.

Sashka siv za yakís važno - pojedinačno, (1) postoji mjesto vode, (2) i Mikhas'ka je postala zapovjednica, (3) kao na brodu: „Kerma je u pravu! Kormilo lijevo! » Vín samo ne zna (4) kako zapovijedati tenkom. Smrad je već zapjevao iz sveg glasa, (5) i zanos iza tenka počeo se širiti, (6) grkljao.

13. Srednji prijedlozi 19-27 isto naručivanje adneksala. Napiši broj prijedloga.

14. Srednji prijedlozi 1-7 znati bez sindikata kompliciran prijedlog. Napiši broj prijedloga.

dioIII. tvir Kako shvaćate značenje riječi DAN USPJEHA?

1. Prvo provjerite kriterije za procjenu stisnutog izlaza.

№	Kriteriji za vrednovanje stisnutog izlaza	bali
ÍK1
	Ispitanik je precizno prenio glavni dio slušanog teksta, demonstrirajući sve što je važno za jogu	2
	pivo nedostaje ili dodaje 1 mikrotema	1
	Ispitivač, nakon što je položio glavni esej slušanog teksta, pivo nedostaje ili dodaje više od 1 mikroteme	0
ÍK2	Utiskivanje teksta
	Ispitano zastosuvav 1 ili dekílka priyomív stisnennya tekst, koristi ih na duljini cijelog teksta	3
	Ispitano zastosuvav 1 ili dekílka priyomív stilizirani tekst, koristi ih za stisnennya 2 mikroteme teksta	2
	Ispitano zastosuvav 1 ili dekílka priyomív stisnennya tekst, koristi ih za stisnennia 1 tekst mikroteme	1
	Ispitani ne-pobjednik prihvaća upisivanje teksta	0
ÍK3	Smislova tsílísníst, movna zv'yazníst i sledovníst vikladu
	Rad ispitivanja karakterizira semantička cjelovitost, pokretna koherentnost i slijed oblaganja: - logično opraštanje tijekom dana, slijed tjedna nije prekinut; - nema povrede artikulacije stavka u tekstu	2
	Ispitni rad karakterizira semantička dosljednost, koherentnost i dosljednost, pivo dopušteno 1 logično oprost, ja / ili u robotima ê 1 prijelom odlomka u tekstu	1
	U robotskim pregledima vidljiva je komunikativna ideja, pivo dopušteno više od 1 logičnog oprosta, ja / ili ê 2 boda kršenja artikulacije odlomka u tekstu	0
	MAKSIMALNI BODOVI ZA STIL VICLAD	7

2. Na drugi način zapamtite da tjedan nije kriv za manje od 70 riječi, a broj mikrotema je kriv za broj odlomaka (ima ih tri).
3. Treće, naučite kako komprimirati tekst.
-Vinyatok: možete uključiti detalje, druge činjenice, fragmente s opisima, ponavljanjem, sinonimima, pojašnjavajućim konstrukcijama i in.
-Uzgalnennya: kada zagalnenní sljedeći, zamijenite iste izraze govora zagalnyuchi riječju í ín.
-Sproshchennya: u slučaju pojednostavljenja, zamijenite sljedeću riječ, oprostimo, kombinirajte prijedloge, podijelite riječ na jednostavne, zamijenite izravni jezik neizravnim.
U odlomak kože dodajte jedan ili više načina komprimiranja teksta.
4. Četvrto, pročitajte 35 tekstova s ​​FIPI web stranice. Jedan od ovih tekstova naići će vam na pravi OGE 2018. godine.

35 tekstova za pisanje stylus viklada.

#1 O prijateljstvu

poslušajte tekst

Viprobuvannya provjeriti prijateljstvo zauvijek. Smrt od njih danas - mijenjanje načina života, mijenjanje slike i poretka života. Ubrzanim tempom života, brzom spoznajom sebe, došao je čas u smisleno vrijeme. Ranije je bilo nemoguće otkriti, primjerice, da su gospoda bila prekrivena gostima. Sada, ako je sat cijena postizanja vlastitog cilja, popravak i gostoprimstvo prestali su biti značajni. Dijelovi razgovora i nebitni razgovori nisu već neizostavni pratioci prijateljstva. Zbog činjenice da živimo u različitim ritmovima, prijatelji naših sugrađana postaju rijetki.

Ali osovina je paradoks: ranije, kada je postojala veza između okoline, danas ljudi uzimaju u obzir nadnaravnost mješovite veze. Posebno se ističe u mjestima s velikom gustoćom naseljenosti. Mi pragnemo vodokremitisya, odabrati vodokremlene mjesto u podzemnoj željeznici, u kafiću, u čitaonici knjižnice.

#2 O prijateljstvu

poslušajte tekst

Što je prijateljstvo? Kako postati prijatelji? Prijatelji su najčešći među ljudima pospanog udjela, jedne profesije i dubokih namjera. Pa ipak, nemoguće je sa sigurnošću reći da sličnost označava prijateljstvo, čak i ako ljudi različitih profesija mogu steći prijatelje.

Mogu li dva suprotna lika biti prijatelji? Dobro! Prijateljstvo je jednakost i sličnost. Ali u isto vrijeme, prijateljstvo je cijena nedosljednosti i različitosti. Prijatelji uvijek trebaju jedan za jedan, ali ne zaboravite da prijatelji prihvaćaju jednako prijateljstvo. Jedno je biti prijatelj i darovati svoj dosvid, drugo je u prijateljstvu bogato dosvidom. Sam, pomaže slabom, nepotpunom, mladom prijatelju, poznaje njegovu snagu, zrelost. Manji, slabiji, poznaje u jednom svoj ideal, snagu, dosvid, zrelost. Dakle, jedan u prijateljstvu daje, drugi se raduje darovima. Prijateljstvo se temelji na sličnosti, ali se očituje u moći, protirichchia, moći.

Prijatelj onoga koji potvrđuje tvoju ispravnost, talent, zasluge. Prijatelj onoga koji te voli pobjednik u tvojim slabostima, nedostacima i porocima.

#3 O prijateljstvu

poslušajte tekst

Prijateljstvo nije dobro. Prijateljstvo leži duboko u srcu. Ne možete se pretvarati da ste nekome prijatelj, ne možete nekome reći da vam bude prijatelj.

Za prijateljstvo je potrebno bogatije, poštujemo se. Što znači počastiti svog prijatelja? Tse znači pozvati na yoga misao i prepoznati jogu pozitivan risi. Hrabrost se očituje riječima i djelima. Prijatelju, koliko se ta čast očituje, jasno je da se cijeni kao posebnost, poštuje se svojom dobrotom i pomaže ne samo malo odijevanja. U prijateljstvu je važno povjerenje, zatim povjerenje u širinu prijatelja, u činjenicu da čovjek ne može povrijediti svoju krivnju, a ne prevariti. Zvichayno, može se raditi za pomilovanje. Ali nisu svi bili savršeni. To su dva glavna i glavna uma za prijateljstvo. Grimizno, važno za prijateljstvo, na primjer, visoke moralne vrijednosti. Ljudima koji se na različite načine čude onima koji su dobri i koji su zli, bit će važno da budu prijatelji. Razlog je jednostavan: kako možemo do jednog dubokog povva i, možda, vjerovati, kao bachimo, da vina, po našem mišljenju, nisu dopuštena i poštivati ​​normu. Izgradite prijateljstvo i vruće interese ili ga pokopajte. Međutim, za prijateljstvo, kako je to odavno poznato i revidirano iz sata u sat, nije stvar principa.

Prijatelji gotovo ne leže u zraku. Smrad može biti još jači i donijeti ljudima neosobno iskustvo. Pivo bez prijateljstva život je neprihvatljiv.

Broj 4 O prijateljstvu

poslušajte tekst

Kad bih išla u školu, činilo mi se da će moj odrasli život proći u drugoj situaciji, kao u drugom svijetu, a drugi ljudi će me otuđiti. Ali u stvarnosti je sve ispalo drugačije. Moji jednogodišnjaci su izgubljeni za mene. Prijatelji mladosti su se pokazali kao najpobjednici. Kolo poznat zrís nadzvichayno. Pivo, dobri prijatelji, stari, dobri prijatelji, kupanje u mladosti. Mladost je čas zbližavanja.

Stoga sačuvajte mladost do duboke starosti. Cijenite sve dobre stvari koje dolaze u mladom rocku, ne traćite svoje prijatelje. Ništa što je nabijeno u mladosti ne prolazi nezapaženo. Dobre navike mladih olakšavaju život. Gadno je preklopiti í̈ to preklopiti. Sjećate se ruske poslovice: "Pobrinite se za čast svoje mladosti"? U sjećanju, svi vchinki, skoêní u mladosti, su preplavljeni. Dobro će se radovati. Gad neće smjeti spavati.

#5 O prijateljstvu

poslušajte tekst

Što je to što se djelima kune u tsomu, dano je b, prijateljstvo koje je svima razumljivo? Znanstveno rečeno, prijateljstvo je bez kukavičluka među ljudima, temelji se na divljim simpatijama, interesima i gomilanju. Pravi prijatelj, sigurno, povjeren, loše je za nas, što je dobro. Vino nikada neće pokušati ubrzati vašu slabost u vlastitim namjerama i uvijek će priskočiti u pomoć, ako je vino toliko potrebno. Vín ne samo da pomaže u bidi, nego i schiro poradí u hvilin sreći zajedno s vama.

Ale se, nažalost, slično plavom korak po korak spušta na nevive. Odvratno prijateljstvo postaje relikt prošlosti. Prijatelji su za nas istovremeno ljudi koji nam pomažu u ovom pitanju, inače možete provesti sat vremena na loš način. Na duge staze, kao da netko s nekoliko bliskih prijatelja ima krizu, prijatelji idu u parnu kupelj dok ne gušte, dok kriza ne prođe. Ova situacija je praktički poznata koži. Jednom riječju, budnost prijateljstva strímko vitísnyê prijateljstvo bezkorislivu.

Krivi smo za sjećanje da ima puno problema, da se stvaraju grandiozni i strašni, bez posebnih zusil možete virišiti, kao da su povjereni vašim dragim prijateljima. Prijateljstvo daje samopouzdanje u sutra. Vaughn to opljačkati osobu je vedriji, optimističniji, a život mu je topliji, živahniji i bogatiji. Virna prijateljstvo duhovno spaja ljude, potičući razvoj u njima od razvoja do stvaranja, a ne do uništenja.

#6 O prijateljstvu

poslušajte tekst

Ê vrijednosti, poput mijenjanja, uništavanja, nestajanja, stajanja sat vremena. Pa ipak, neizvjesnost se nije promijenila, svejedno, tisuću godina ostale su iste vrijednosti, kao velika vrijednost za ljude svih generacija i kultura. Jedna od takvih vječnih vrijednosti, suludo, je prijateljstvo.

Ljudi često žive istu riječ u svom jeziku, druge ljude nazivaju svojim prijateljima, ali malo tko može formulirati što je prijateljstvo, tko je tako dobar prijatelj, tko je kriv za krivnju. Sva značenja prijateljstva su slična u jednom: prijateljstvo je obostrano, temelji se na međusobnom mišljenju ljudi, međusobnom povjerenju i stalnoj spremnosti da u svakom trenutku sami priskočite u pomoć.

Golovna, da su prijatelji imali iste životne vrijednosti, slična duhovna opredjeljenja. Tako mogu biti prijatelji, odvesti ih do pjevačkih manifestacija života različitosti. A onda se ne ulijete u pravo prijateljstvo sat i dan. Ljudi se mogu kretati jedan po jedan više od jednog dana, ali dugo biti u razdvojenosti bogatog rocka, ali svejedno ćete ostati sa svojim bliskim prijateljima. Poput čelika - podsjetnik na pravo prijateljstvo.

№7 Pro igre

poslušajte tekst

Na našoj koži, kad bismo voljeli igračke. Mabut, u koži osobe, svjetlost i niži duhovi su povezani s njima, poput vina, dbaily u svoje srce. Voli ga igračka - najljepši prijatelj djece kože ljudi.

U doba računalne tehnologije stvarne igračke više ne pridaju sebi takvo poštovanje, kao virtualne, ali se, bez greške, pojavljuju novi predmeti, poput telefonije i računalne tehnologije, igračka je još uvijek na svoj način neponovljiva i nezamjenjiva. Nema veze, ne čitaj tako i ne razvijaj dijete, kao igračku, za koju grešku možeš komunicirati, rasti i graditi zdrav život.

Igračka je ključ za viđenje malih ljudi. Kako biste rasli i učili na nov pozitivan način, kako biste je mentalno zdravi, da biste ljubav vezali uz utjehu, da biste formulirali ispravno razumijevanje dobra i zla, potrebno je ozbiljno odabrati igračku, sjećajući se da ste je uveli u jogu. svijet ne samo svoju vlastitu sliku, već svoju vlastitu sliku, već vlastitu sliku.atribute, kao i sustav vrijednosti i promatrača svjetla. Nemoguće je pomicati cijelu osobu uz pomoć igračke negativne izravnosti.

#8 O knjigama

poslušajte tekst

Da sam imao deset godina, ruka chiasinga bi mi ponudila svezak "Creature-Heroes". Oduševljavam te svojom "budilom". Za druge znam da je za njih “budilica” bila kao mjesec u prirodi, držanje navale po selu, šetnja šumom s ljudima, što je “za sve oči” prvi skuplji s ruksak. Nije potrebno rehabilitirati sve što može pobuditi zanimanje u ljudskom djetetu i božanski postavljeno do velikog misterija života.

Virostayuchi, ljudi su krivi za dodirivanje uma, kao da je sve skladno isprepleteno u živom svijetu, međusobno pov'yazane, kao što je ovaj svijet mítsny i u istom času sukoba, kao što sve u našem životu leži u bogatstvu zemlje , u obliku zdrave životne prirode. Tsya škola je kriv obov'yazkovo buti.

I svejedno, na klipu svih varto Lyubov. U času buđenja, van da opljačkam znanje svijeta cikava i stenjanja. Uz nju, osoba zna i jednostavnu točku oslonca, važnu točku u pogledu svih vrijednosti života. Ljubav prema svemu, što je zeleno, divlje, gledanje zvukova, koje vibrira farbama, - i ljubav, koja ljude približava sreći.

#9 O skupim knjigama

poslušajte tekst

Kao ritam, kućni i školski život djeteta nije bio, kao što se ne čitaju skupe knjige - vina oskudice. Dakle, trošite pogrešno. Oni koji su odrasli mogu danas čitati knjigu kroz rijeku - razlika je mala. Kod djece je vrijeme da se stvari rade drugačije, evo danas je poziv za buđenje. Ozbiljnost daha u danima djetinjstva je takva da rana ljutnja može uliti znoj u cijeli život.

Neprijatelj djetinjstva je nayyaskravishí i mítsní vrazhennya. To je temelj budućeg duhovnog života, zlatni fond. Dječji životi su naši. Neće sve proklijati, neće se sve otkriti. Ale biografija ljudske duše - svi koraci rasta sadašnjosti, posijani u djetinjstvu.

Dalje, život je sklopiv i raznolik. Sastoji se od milijuna včinkiva, koji se broje kao bogatstvo karaktera i po svojoj liniji oblikuju taj karakter. A ako samo možeš oprostiti i spoznati poveznicu fenomena, onda će postati očito da budeš kao riža karakteru odrasle osobe, budi kao yogo duša i, možda buti, navit o svakom yogo dijelu, budi posijan u djetetu, mali s tiha jela tvoje klice, moja srodna duša.

#10 O knjigama

poslušajte tekst

Što je dobra knjiga? Prije svega, knjiga je kriva što je promukla i kokodala. Nakon čitanja prvih stranica, nije kriv okriviti bazhannya što ga je stavio na policiju. Mova se bavi knjigama, kao da nas tjeraju na razmišljanje, izražavanje emocija. Na drugi način, knjiga je kriva, ali napisali su je moji bogataši. Treće, ona je kriva što ima dubok osjećaj. Izvorne ideje također mogu stvoriti smeđu knjigu.

Nemojte se trošiti na to je li to jedan žanr ili vrsta književnosti. Dakle, zahoplennya samo fantasy žanr zdatne transformirati mlade čitatelje u gobline i vilenjake, yakí znaju put do Avalona bogatiji bolje, niži put kući.

Niste čitali knjige u školskom programu ili ste ih čitali užurbano, gotovo odmah nakon njih. Klasična književnost je jedina obvezujuća osnova za kožu osobe. Velike kreacije imaju rozcharuvannya i radost, ljubav i bol, tragediju i komediju. Samo naprijed i nauči vas da budete chuynim, emotivni, da pomognete uliti ljepotu svijeta, razumjeti sebe i ljude. Naravno, čitajte popularnu znanstvenu literaturu. Proširit će vam vidike, formirati znanje o svijetu, pomoći vam da identificirate vlastiti put u životu, dat će vam priliku za samorazvoj. Spodívaêmosya, scho donijeti, ukazati na nestašluk čitanja, zdrobiti knjigu svog najboljeg prijatelja.

№11 O književnosti

poslušajte tekst

Nemamo priliku da, ako se uhvatite u zamku s nama, to je jedinstven prizor, u svojoj vrsti. Zaista, nema pravih problema, koji se ne bi pokazali u svjetskoj književnosti. Ljubav, vjernost, ljubomora, zrada, strah, šale o smislu života - svejedno, ako je kimos doživio, promijenio mišljenje, razlozi su pronađeni, vidpovídí i vídobrazhení sa strane umjetnička književnost. Desno za male: uzmi i pročitaj i sve ćeš znati iz knjige.

Književnost, uzdižući svjetlo za pomoć riječi, stvara čudo, crta, gradi naše unutarnje znanje, širi pogled na život, na ljude, da nam suptilnije otima dušu. Kod djece čitamo bajke i dobro nam dođe, da preživimo uzbuđenje šale, intrige. Ale, došao je čas, ako trebamo otvoriti knjigu kako bi nam pomogla da se produbimo u sebe. Ova godina je porasla. Mi shukaêmo u knjizi svívrozmovnika, koji pojašnjava, oplemenjuje, čita.

Uzeli smo knjigu u ruke. Što je u našoj duši? Uz pročitanu knjigu kože, urlaju pred nama komori misli i osjećaja, postajemo drugi. Za pomoć književnosti ljudi postaju Lyudina. Nerijetko se knjigu naziva učiteljicom i pomoćnicom života.

#12 O čitanju

poslušajte tekst

Zašto čitanje ima problema? Chi verno čvrstina, što čitati corisno? Zašto itko nastavlja čitati? Adzhe nije samo za to, schob pochiti ili uzeti slobodan sat.

Ludost čitanja knjiga je očita. Knjige šire vidike ljudi, obogaćuju njihov unutarnji svijet, čine ih pametnijima. A važno je i čitati knjige onima koji zaliha vokabulara ljudi koji viroblyaet i jasno razumiju. Možeš se presvući u malo kože na mokroj guzi. Varto je samo promišljeno čitao poput klasičnog televizora, i zapamtite, postalo mi je lakše pomoći da izrazim svoje misli, pokupim prave riječi. Osoba koja čita bolje govori. Čitanje ozbiljnih djela zbunjuje nas da stalno razmišljamo, razvija logične ideje. Nemoj vjerovati? I trebali biste pročitati neke od klasika detektivskog žanra, na primjer, "Help Sherlock Holmes" od Conana Doylea. Nakon čitanja bit ćete pametniji, vaš um će postati gostoljubiviji i shvatit ćete da možete čitati jasno i vizualno.

Neugodnije je čitati knjige onima koji smrde da pjevaju značajan utjecaj na naše moralne smjernice i na naše duhovni razvoj. Nakon čitanja tog drugog klasičnog djela, ljudi se često počinju presvlačiti u kraći bek.

№13 O vihovannya

poslušajte tekst

Često govorimo o zamršenostima koje su povezane s promjenama u počecima čovjekova života. Prvi problem je slabljenje obiteljskih veza, promjena značenja obitelji u uvrnutom djetetu. A što o tome Rani rock nije bilo ničeg svojstvenog moralnom smislu ljudima ovog svijeta, onda ćemo imati mnogo problema s ovim hulkom.

Druga krajnost je nadsvjetska opika djeteta od strane očeva. Tsezh naslídok oslabljen obiteljski klip. Očevi svom djetetu nisu dali toplinu srca, te da, sudeći po njihovoj krivnji, ubuduće pokušavaju platiti svoj unutarnji duhovni borg brigom za pokojno dijete i materijalnim beneficijama.

Svjetlost se mijenja, postaje manja. Ale Yakschko Batki nije zagrizao da izdrži interni kontakt s Dithinyjem, Perekadyuchi Kompaniya Most Turboy na Babucy í Dídusív Abo Vododskí organizazíí̈, Nisam toplo, Scho-ditin tako rano u Nabuvíz, Schu Zhttya, I zb_yuyupyyu, I zb_yuyupyyu,

Broj 14 O obitelji

poslušajte tekst

Majke s njima i djeca su toliko potrebni i prirodni, koliko je potrebno i prirodno prakticirati. Sim'ya je dugo škripala moralnim autoritetom oca, koji je tradicionalno vvazhavshis glavu. Oca djeca poštovana i slušana. Bavio sam se poljoprivrednom proizvodnjom, svakodnevnim životom, nabavljao lisicu i drva za ogrjev. Svu težinu seoskog posla obavio je s njim narastao modri.

Održavanje domaće vlasti bilo je u rukama odreda i majke. Vona je sve vidjela u separeu: pazila je na mršavost, pričala o jelu, o haljinama. Svi ovi roboti nisu radili sami: za njegovanje djece, koja su tek naučila hodati, utroba je odjednom uz grmljavinu počela raditi kao korin.

Ljubaznost, tolerancija, obostrano oproštena slika prerasli su u dobru ljubav jedno prema drugom. Svadljivost i nedomišljenost poštivali su kazne i vikali sažaljenje na nos. Trebalo je odustati, zaboraviti imidž, pokazati dobro ili promovirati. Ljubav i godine među rođacima dale su klip ljubavi izvan granica kuće. Ljudima koji ne vole i ne poštuju svoju rodbinu, važno je da poštuju druge ljude.

Broj 15. O šalama sebi

poslušajte tekst

Koža osobe traži mjesto u životu, pokušava se učvrstiti. Tse je prirodno. Možete li znati samo svoje mjesto? Kojim putevima ići u novi? Koje moralne vrijednosti možete vidjeti u svojim očima? Hrana je s vrhunskim poštovanjem.

Ne možemo se prepoznati u tome što se po neistinito razboritoj, napuhanoj, poput vlasne dobrote, po nepažnji, ne možemo sve bojažljivije predati, ponekad nije u redu: jednom nisam pretjerao, Ne mogu reći "ne znam", "ne mogu" - nema riječi. Ljubitelji ega pozivaju pochuttív zadzhennya. Međutim, chi nije bolji od ti, koji mijenja svoj kapacitet, poput novčića. U životu kože osobe, pjevajući, ima trenutaka, ako samo gušaš, pokaži svoj ponos, učvrsti sebe. Ja, očito, ne samo robbittse.

Prava cijena osobe je rano, svejedno se pojavljuje. I što je cijena veća, ljudi više vole ne samo sebe, već i druge. Lav Tolstoj je dodao da je on koža od nas, pa titule malog krosača, zapravo, povijesne osobe, kao da je nosio danak na udjelu cijelog svijeta.

br. 16 O širini

poslušajte tekst

Toliko ljudi misli da smo sramežljivi – to znači otvoreno i izravno govoriti ono što mislite, a pljačkati one koje govorite. Ale od nesreće: ljudi, odmah ćete se oglasiti onima koji su vam prvi usnuli u glavi, riskirajući da postanu poznati ne samo prirodnim, već i nepodnošljivim, pa čak i lošim. Shvidshe, schiry i prirodna osoba je ona koja može biti svoj: skinuti masku, izaći iz primarnih uloga i pokazati svoje pravo ruho.

Glavni problem je u tome što znamo loše za sebe, ženimo se za primarne svrhe, bez para, modno. Malo ljudi brine, poštuje i treba poslati vektor poštovanja u svoj unutarnji svijet. Potrebno je zaviriti u svoje srce, razmišljati i analizirati svoje misli, razumjeti i planirati, razumjeti što je uistinu moje, a što nameću, diktiraju prijatelji, očevi, molba. U suprotnom riskirate cijeli život i trošite snagu na metu, jer vam to stvarno nije potrebno.

Ako pogledate u sebe, vidjet ćete cijeli svijet, nepresušan i bogat. Pokazujete svoju individualnost i talente. Samo treba biti na oprezu. I ti, očito, nećeš postati lakši i jednostavniji, nego ćeš postati cikavish. Vi znate svoj životni put. Jednosmjerni schirim - tse spoznati sebe.

Broj 17 O odrastanju

poslušajte tekst

Deyakí vvazhayut da je osoba odrasla u pjevanju vítsi, na primjer, u 18 godina, ako vina postanu puna. A tu su i ljudi koji u starijoj dobi ostaju s djecom. Što znači biti odrastao?

Zrelost znači samopouzdanje, tako da možete bez pomoći, skrbništva. Lyudina, scho volodíê tsíêyu akístyu, opljačkati sve sam i ne provjeravati podršku drugih. Vín rozumíê, scho í̈ schoí̈ poteškoće je kriv što to radite sami. Očito, postoje situacije kada se ljudi ne uklapaju sami. Todí biti doveden da zatraži pomoć od prijatelja, rodbine i poznanika. Ali općenito, neovisni, zreli ljudi nisu snažno ovisni o drugima.

Ê takav zvižduk: rutsí je gurnuo ček kako bi pomogao manje od ramena. Samodostatna osoba, sposobna se braniti, raditi svoje i iskupiti se. Vin sam planira svoj život i ocjenjuje sebe, ne oslanjajući se na svoje misli. Vín razumíê, scho bogat što u životu ležati u samom víngo. Buti je odrastao - znači zauzeti se za nekog drugog. Ali za koga se trebate osamostaliti, donesite odluku. Odrastanje nije pitanje dobi, već životne sreće, prakse življenja bez dadilja.

Broj 18 O djetinjstvu i odrastanju

poslušajte tekst

U djetinjstvu je osoba sretna, kako se čini odjednom, zbog zamovchuvannya. Zbog svoje prirode, dijete je instinktivno gracioznije do sreće. Nisam imao život od velike važnosti i donio tragičan život, svejedno sam sretan i stalno znam za koga je sve novo i novo. Moguće, za onoga koji još ne zna kako izjednačiti život. Još ne slutim da mogu biti ovakav, ali bolji za sve, ipak, onome čija duša još nije uhvatila oklop i više dobrote i nade, duši odraslog čovjeka.

A s vremenom, sve je nijemo, vivertno navivorit. Kao da život nije prošao glatko i sigurno, nećemo se smiriti dok u njemu ne prepoznamo oklagiju, nespretnost, neispravnost, prichepiv na njega i činimo se da smo duboko nesretni. I vjerujemo u dramu koju smo izmislili, kunemo se u nju prijateljima, veselimo se iskustvu sata, zdravoj, mentalnoj snazi.

Samo ako je tragedija zarobljena delikatnošću, razumna je, radi bezumlja, patnje i koliko je duh za njih beznačajan. Onda se uhvatimo za glavu i kažemo si: “Gospodine, kakva sam budala bio, ako sam kroz budalu patio. Ne, živjeti u vlastitom zadovoljstvu i u sladu bjelila kože. »

Broj 19 O vibiru

poslušajte tekst

Univerzalni recept kako odabrati onu pravu, jedino ispravnu, samo te obveze u životu, jednostavno ne mogu i ne mogu biti. A preostali izbor uvijek ostavljaju ljudi. Tsey bira svijet već u djetinjstvu, ako odaberemo prijatelje, bit ćemo među svojim vršnjacima, braćom.

ali više najvažnije odluke Da potpišemo životni put, prihvaćamo još u mladosti. Kako vvazhayut vcheni, druga polovica ostalih deset godina života - najvažnije razdoblje. Istodobno, osoba, u pravilu, bira najvažnije i za cijeli život: najbližeg prijatelja, u blizini glavnih interesa, profesiju.

Shvatio sam da je takav izbor - s desne strane očit. Nemoguće je gledati nešto novo, ne možete to odložiti za kasnije. Ne oklijevaj, da ispraviš oprost ako možeš: uhvatit ću ga, sav život je pred nama! Pa, očito, idemo desno, mijenjamo se, ali daleko od svega. Í nevirní odluke bez naslídkív ne izgubiti. Čak i ako uspijete doći do tihog, tko zna što želite, više vibira, vjerujte u sebe i lako ostvarite svoje ciljeve.

№20 O kulturnim ljudima

poslušajte tekst

Što znači biti kulturan čovjek? Kulturni ljudi mogu biti osvijetljeni, vihovanoy, vídpovidalnogo. Ví poštujte sebe i otochyuchih. Također stvaram praksu za kulturne ljude, vježbanje na visini, vminnya buti vdyachnym, ljubav prema prirodi i domovini, suosjećanje i suosjećanje prema bližnjemu, dobroćudnost.

Kulturna osoba nikako nije gora. Vín zberezhe samokontrolu i dobrotu u svim životnim situacijama. Vín maê jasno postaviti oznaku i domagêtsya íí̈. Glavna meta takvih ljudi je povećati dobrotu u svijetu, pragnirati do te mjere da su svi ljudi sretni. Ideal kulturne osobe je prava osoba.

U naše vrijeme ljudi dodaju premalo kulture na sat. I mnogi ljudi ne razmišljaju o tome s dugim životom brkova. Ljubazno, kao osoba, proces stjecanja kulture dolazi iz djetinjstva. Dijete uči o tradiciji, kako se prenosi s koljena na koljeno, skupljajući pozitivne informacije o svojoj obitelji i domovini, poznavajući kulturne vrijednosti. Kada postanete zreli, možete postati smeđi s blagostanjem.

Broj 21 O kulturi

poslušajte tekst

Riječ "kultura" je bogato fasetirana. Što nosite u sebi kao pravu kulturu? U sebi nosite razumijevanje duhovnosti, svjetlosti, znanja i prave ljepote. I kako ljudi razumiju, tada će naša zemlja postati prosperitetna. Bilo bi bolje za to, kao pčela u koži i selima, bio vam je centar kulture, centar stvaralaštva, ne samo za djecu, nego i za ljude svih dobi.

Kultura Spravzhnya uvijek je usmjerena na vihovaniju i prosvjetljenje. A na čoli ovakvih centara krivi su ljudi, koji će shvatiti što je dobra kultura, zašto se formira, kakav je njezin značaj.

Ključna nota kulture može postati toliko razumljiva, poput svjetlosti, istine, ljepote. Bilo bi dobro, yakbi kulturu preuzeli su ljudi iskreno i bezkosliví, bez granica u vlastitom pravu, kao da poštuju jedni druge. Kultura je veličanstven ocean kreativnosti, mjesto za crtanje, gdje se koža nalazi na desnoj strani. A ako svi zajedno postanemo sudjelovati u njenom stvorenom i zmítsnenní, onda će naš cijeli planet postati ljepši.

№22 O moralu

poslušajte tekst

Jedna osoba je rekla da zna za njega u nepoznatom smislu. "Da, ne možeš plijen!" - zastenjao je čovjek. "Nisam stvorio ništa dobro za novog ...". orijentacija na kompasu morala.

Moral je životni vodič. A ako pogledate na cestu, možete se izgubiti u vjetrobranu, šumi bodljikavog čagara ili se u suprotnom utopiti. Samo zato što se nehotice vodite prema drugima, onda ljudi mogu imati pravo ponašati se u skladu s vašim godinama upravo tako.

Kako se podnosi koju manifestaciju? Budite filozofski. Činite dobro i znajte da će vam se sigurno isplatiti. Pjevam ti da ćeš sam oduzeti dobrotu što činiš dobro. Tako ćete biti sretni. I tse i ê meta u životu - živi yogo sretno. Zapamtite: činiti dobro za prirodu.

#23 O mladoj ljubavi

poslušajte tekst

Sati se mijenjaju, dolaze nove generacije, nekima bi, bilo bi iskorišteno, nije sve isto kao kod velikih: užitak, interesi, životni život. Ali sklopivi za posebne obroke, u međuvremenu, ponekad ostaju nepromijenjeni. Ninishníh pídlítkív, kao i njihovi očevi u svoje vrijeme, hvale sve one u sebi: kako steći poštovanje onoga koji te zaslužuje? Kako uskrsnuti gomilanje iz desnog kokhannyja?

Mladalački san o ljubavi - što god pričali, požurite za sve, san o međusobnom razumijevanju. Neophodno je realizirati adzhe pídlítku obov'yazkovo sebi u kombinaciji s jednostrukim: pokazati svoj zdatníst do svívchuttya, svívperezhivannya. Taj samo pokažite svoju hrabrost i živahnost pred njim, koji je dobroćudan, koji je spreman razumjeti.

Ljubav - tse insane i bezmezhna dovira dva jedan na jedan. Dovira, kao da se otkriva u koži, sve su one najbolje, za koje je samo specijalitet i stvoren. Spravzhnya ljubav uvijek uključuje u sebe prijateljski plava, Ale ih ne obmezhuêtsya. Bit će više prijateljstva, krhotina samo u ljubavi, znamo za drugu osobu izvan prava na sve one koji grade naš svijet.

№24 O nevinosti u sebi

poslušajte tekst

Neznanje u sebi problem je davnih vremena, obrana je preokrenula poštovanje liječnika, učitelja i psihologa tek nedavno - sredinom 20. stoljeća. Sami sebi je postalo jasno: sva bespomoćnost u sebi može postati uzrokom mnoštva netočnosti - sve do ozbiljnih bolesti, a da se ne čini da ima problema u životu.

Što je s psihičkim problemima? Pa čak i nespremnost u sebi može poslužiti kao temelj za trajnu zajedbu u tuđem umu. Dajte sebi do znanja, kao da se neoprezno osjećate: tuđe ocjene daju vam se važnijim i značajnijim, niže snage. Koža vlastitog vchinok vin da nas zasiti pred očima očiju. I smut - želite da vas hvale na tragu: počevši od svojih najmilijih pa završite kao putnici u tramvaju. Takva osoba postaje nemirna i ne može ispravno procijeniti životnu situaciju.

Kako možete popraviti vlastitu nevinost? Neke se žene uključuju u lanac ishrane, vodeći računa o fiziološkim procesima, druge se oslanjaju na psihologiju. Shvatimo jednu stvar: svoju vlastitu nevinost možete poboljšati samo s vremena na vrijeme, tako da je osoba izgrađena da ispravno postavlja ciljeve, spontanost s vanjskim okruženjem i pozitivno procjenjuje svoje rezultate.

#25 O Vladu

poslušajte tekst

Bit koncepta "moć" leži u sposobnosti jedne osobe da nauči više raditi one koji svojom voljom nisu htjeli biti. Drvo, koje ne poštuješ, raste ravnomjerno uzbrdo. Ali ako si ne možete pomoći da ravnomjerno rastete, onda je vani, savijajući se ispod prijelaza, pokušavajući izaći iz njih i ponovno se protezati uzbrdo. Tako je i osoba. Rani chi pízno vin želite izmaknuti kontroli. Ljudi počinju zvučati kao da pate, ali ako su jednom uspjeli odbaciti svoj “teret”, onda se smradovi često i sami pretvaraju u tiranine.

Čim zapovijedate s vjerom i svime, onda osoba provjerava samopoštovanje kao finale života. Takva će osoba zauvijek biti neovisna. Adzhe na jednakim splkuvatisya vin ne vmíê. Usred nove gluhe, ponekad neviđene tjeskobe. Ja vín vídchuvaê sebi mirno samo jednom, ako ljudi bez ikakvih problema slijede ovaj red. Sami zapovjednici su nesretni ljudi, i da proizvode nesreću, da nadahnjuju loše rezultate.

Zapovijedanje i upravljanje ljudima - to su glavne riječi. Onaj kome je stalo, preuzima na sebe odgovornost za trikove. Takav pidkhíd štedi mentalno zdravlje i same ljude, i otochyuchih.

#26 O misticizmu

poslušajte tekst

Možete li upotrijebiti jednu formulu da odredite što je takav misticizam? Ne super. Mistika je bit šarma i čaklunstva, manifestacija smiješnog i tragičnog, bit morala i nemorala, svrha prepoznavanja svijeta i ljudi. U svijetu umjetnosti ljudi stvaraju svoju sliku kao da je okreme, izgrađujući držanje, a ona će sama ostaviti novi trag u povijesti.

Trenutak čovjekovog okretanja kreativnosti, možda je najveće postignuće, kojemu ne može biti jednako u povijesti. Aje kroz umjetnost kože naroda i naroda u cjelini shvatiti njihovu posebnost, njihov život, svoje mjesto u svijetu. Umjetnost nam omogućuje da se sudarimo s posebnostima, narodima i civilizacijama koje su nam udaljene sat vremena i prostor. I ne samo da se držim zajedno, već da ih prepoznam i razumijem, da je jezik moje umjetnosti univerzalan, a samom vinu daje mogućnost ljudima da sebe vide kao jedinstvenu cjelinu.

Os čega drugog, od duboke davnine, formirala se do misticizma, ne kao ruža ili zabava, nego kao moćna sila, ne samo da je gradila sliku sata i osobe, nego je i prenosila na rupčiće .

#27 O misticizmu

poslušajte tekst

U današnjem svijetu nema ljudi, kao da se ne bi držali misticizma. Yogo značenje u našem životu je veliko. Knjige, kino, televizija, kazalište, glazba, slikarstvo uvelike su ušli u naš život i zrače ga veličanstveno. Ali umjetnička književnost posebno snažno utječe na ljude.

Dotik u svijet znanosti donosi nam radost i bezazlenost na slad. Ale, krivo bi bilo bačiti u djelima književnika, kompozitora, umjetnika, samo radi zadovoljstva. Naravno, često odemo u kino, sjednemo za TV, uzmemo knjigu u ruke, da čitamo i uzbuđujemo se. Isti umjetnici, prepisivači, skladatelji stvarat će svoje na način da će potaknuti i razviti interes i klauna gledanja, čitanja, sluha. Ali smisao umjetnosti u našem životu je ozbiljniji. Pomaže ljudima da bolje razgovaraju i razumiju potrebnu svjetlost i sami sebe.

Umijeće građenja čuva obilježja epohe, dajući ljudima mogućnost da komuniciraju jedno s jednim u desetljeću i stoljeću, postajući riznica sjećanja za nadolazeće generacije. Ima neodoljiv oblik, izgled i osjećaj, karakter, užitak osobe, budi ljubav prema lijepom. Upravo iz tog razloga, u važnim životnim trenucima, ljudi se često okreću umjetničkim djelima, kao da postaju srž duhovne snage i muževnosti.

Majčino mjesto u našem životu posebno, vinyatkov. Uvijek nosimo našu radost i bíl í znam rozumínnya. Majčinska ljubav pjeva, daje snagu, nadahnjuje podvige. U preklopnom stambenom prostoru uvijek ćemo biti majka, a trebamo samo malo osvojiti u qiu. Ljudi plaču majko i vjeruju, scho pobijedio, de ne bi bula, osjeti jogu, spavaj i žuri pomoći. Riječ "majka" postaje ekvivalent riječi život.

Umijeće umjetnika, skladatelja, pjesnika stvaralo je čudesna djela o matiru. "Čuvajte majke!" - pjeva Rasul Gamzatov u svojoj pjevačkoj kući. Šteta, zakasnili smo da pomislimo da smo zaboravili reći puno dobrih i lijepih riječi našim majkama. Da se ništa ne bi dogodilo, potrebno im je pružiti radost kože dana i godine, čak i ako jesu djeca kratki dar za njih.

№31 O uzajamnoj pomoći i uzajamnoj pomoći

poslušajte tekst

Suspílství, dekultivirajući ideju individualizma, mnogi koji su zaboravili na takve govore, poput uzajamne ruke i uzajamne pomoći. A ljudsko suspenstvo je tek nastalo, i nastavlja buditi spavače na desnoj strani i pomagati slabima, ranama onoga što nam dopunjuje kožu jednu po jednu. I kako sada možemo podržati apsolutno suprotno stajalište, kako možemo govoriti o onima koji nemaju drugih interesa, oko svojih?

A s desne strane, ne radi se o tome kako zvuči hisstično. S desne strane, upravo u onom u kojem se isprepliću posebni interesi. Shvati, koliko si bolji, zašto si? Iako individualizam uništava nadmoć, on će nas također oslabiti. I samo uzajamno poticanje može spasiti i povećati blagostanje.

Potvrđujem da je dobro osjećati se krivim što ideš svojim korijenima u djetinjstvo, život svijeta stvorenja i roslin. Čovječnost, dobrota, dobroćudnost bujaju u čarolijama, radostima i tugama.

Osjećajte se dobro, emocionalna kultura je srce čovječanstva.Danas, ako ima dovoljno zla u svijetu, bit ćemo tolerantniji, poštovaniji i ljubazniji u pogledu jedan na jedan, u smislu dobrog životnog svijeta i donositi dobrotu u sebi. Dotrimannya putem dobrote je put najviše priyatnishy i jedinstva za ljude. Vín virny, virny, vin korisny i ljudi jedan po jedan, i općenito cijeloj zajednici.

Mriya je neophodna ne samo za djecu, već i za one koji su odrasli. Vaughn viče pohvale, dzherelo visoke osjećaje. Vaughn nam ne daje da se smirimo i pokazuje nam novi sjaj koji je dat, inače život. Vaughn je turbulentan i ludo loš za ovaj život. U tsmu í̈í̈ tsíníst.

Samo licemjer može reći da se treba smiriti na mogućem i biti brz. Za borbu za budućnost potrebno je zapamtiti um na način koji je dubok i divlji. Potrebno je u sebi bez prekida vrtjeti bazhanju shvaćenog i lijepog.

Rosíyski oga 2017-2018, Vibok goz graz Russkij Moviki 2017-2018, STIsiely izikov goda 2017-2018, tekstovi STIsie Vybal oge 2017-2018, tekstovi STIsie Vyclaby Moviki 2017-2018 Rosíely izikov goda 2017-2018, tekstovi STIsie Vyclaby Z FIOSIAY OBISI, Rosíely Vyclaby Z FIOSIAY OBISSi, Rosíie Vybal oge 2017-2018 , SPOSOBY SHISNEENNY TEACH, VINIKOV OGE, UZAGALLNYY OGE, SKKOVNYY OGE, ZAYNA OGE, DJEČJI OGO, WRITE STYSALI VODKIK OGE, PEREYRITI STYSILIY VIBKOK OGE, IS RESPIRY OGE STYSKEY OGE201802 test Ruski jezik, otvorena banka glava OGE FÍPÍ, por_vnyannya OGE, frazeologija OGE, metafora OGE, specijalizacija OGE, epitet OGE, prefiksi OGE, prefiksi PRE / AT OGE iz ruskog jezika, prostaci na Z / Z OGE iz ruskog jezika, sufiks OGE, N / HN OGE, neutralan Sinonim ogu z Rosíyskoi Movy, telefonirao ogy z Rosíysko Movy, upravljanje ogy, Primikhany ogu, Uzkarzhenka Og, gramade osnova ogu, pídlyagod ogu, sjetva ogu, Vídokrevy Slashing ogu, Vídokrevy Víkremnya ogo, a godina turnío, i díovnik uvodna riječ OGE, rani OGE, pisanje zv'azok OGE, Pídkinyj Zkodinok god, mapa proposilian ogu, mapa Ruski film 2017-2018, sastav stvoriti OGE Rosíyski Movy 2017-2018, TVir Ogue 15.1, Twir Ogue 15.2, TVír Ogay 15.3, Wanted TVIr Ogue, Pereviriti Tviri Ogue, Klísh Written Torrode Fire 2017.-2018., Yak oguy Wiring za pisanje TV-a, Yak Mogue zéy za pisanje filma argumenti iz ruskog film OGE, Kliše za pisanje visnovke OGE iz ruskog jezika, kriteriji za vrednovanje kreativnosti 15.1, kriteriji za vrednovanje kreativnosti 15.2, kriteriji za vrednovanje kreativnosti 15.3, OGE citati iz ruskog jezika, prijaviti pisani rad na OGE, pripremite se za stvaranje OGE, vokabular za razumijevanje 15.3, te tvorevine 15.3, one tvorevine 15.3 iz OBZ-a, one kreacije iz OBZ-a, kriteriji Građanskog zakonika OGE iz ruskog jezika, kakav je unutarnji svijet osobe, što je takav vibir, što je dobrota što je to skupa knjiga, žive vrijednosti, što je ljubav, što je majčinska ljubav, što je mistika, što je nevinost u sebi, što je moralni vibir, koja je snaga duha, tko je tako jaka osoba , što je takva zajednička ruka, što je sreća

Suverena Pidsumkova atestacija 2019. prema ruskom jeziku za maturante 9. razreda rasvjetnih instalacija provodi se prema metodi ocjenjivanja razine osposobljenosti za toplu rasvjetu maturanata iz ove discipline. Glavni su revidirani u elementu testa kako bi se promijenili:

1. Informacijska obrada tekstova u različitim stilovima i žanrovima. Tekst je kao pokretni tvir. Smislov i kompozicijska cjelovitost teksta. wídbír trenutne pogodnosti u tekstu u zabludi subjekta, imena, adresata i referentne situacije. Izrada tekstova u različitim stilovima te funkcionalnim i semantičkim tipovima pokreta. gramatičke norme(Morfološke norme). Gramatičke norme (sintaktičke norme). Leksičke norme. Interpunkcija u jednostavnim i složenim rečenicama. Pravopis.
2. Tekst je kao pokretni tvir. Smislov i kompozicijska cjelovitost teksta. Analiza teksta.
3. Vizní zasobi leksikon i frazeologija. Analiza viralnosti.
4. Pravopisni prefiksi. Ljuti, crtica, naškrabani.
5. Pravopis sufiksa različitih dijelova mov (krim H - / - HH-). Pravopis n-i NN u različitim dijelovima filma. Pravopis posebnih završetaka jezika i sufiksa jezika sadašnjeg časa.
6. Rječnik i frazeologija. Sinonimi. Frazeološki obrti. Grupe Slavena za putovanja i život.
7. Fraziranje.
8. Prijedlog. Gramatička (predikativna) osnova prijedloga. Pídmet ​​i pridok kao glavni član govora.
9. Lakše je reći.
10. Interpunkcijska analiza. Odvojite znakove u rečenicama riječima i konstrukcijama koje nisu gramatički povezane s članovima rečenice.
11. Sintaktička analiza sklopivog prijedloga.
12. Interpunkcijska analiza. Rozdíloví potpisuje u sklopivim i sklopivim prijedlozima.
13. Preklapanje prijedloga s različitim vrstama veza između dijelova.

Datum izdavanja OGE u ruskom filmu 2019: 28. svibnja (utorak).

Promijeniti strukturu i promjeniti ispitni rad iz 2019. godine u datum 2018. godine.

U ovom odjeljku ćete pronaći online testove koji će vam pomoći da se pripremite za OGE (DPA) ispit iz ruskog jezika. Hvala na uspjehu!

Standardni test OGE (DPA-9) za format ruskog jezika za 2019. ima tri dijela. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. Zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledavaju i ne mogu se pregledati automatski, u ovom se testu prikazuje samo drugi dio testa (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama testova, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (CIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točku u kojoj ćete slučajno završiti u završnoj fazi.

Standardni test OGE (DPA-9) za format ruskog jezika za 2019. ima tri dijela. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. Zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledavaju i ne mogu se pregledati automatski, u ovom se testu prikazuje samo drugi dio testa (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama testova, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (CIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točku u kojoj ćete slučajno završiti u završnoj fazi.

Standardni test OGE (DPA-9) za format ruskog jezika 2018 ima tri dijela. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. Zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledavaju i ne mogu se pregledati automatski, u ovom se testu prikazuje samo drugi dio testa (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama testova, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (CIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točku u kojoj ćete slučajno završiti u završnoj fazi.

Standardni test OGE (DPA-9) za format ruskog jezika 2018 ima tri dijela. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. Zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledavaju i ne mogu se pregledati automatski, u ovom se testu prikazuje samo drugi dio testa (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama testova, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj ćete na kraju završiti.

Standardni test OGE (DPA-9) za format ruskog jezika 2018 ima tri dijela. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. Zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledavaju i ne mogu se pregledati automatski, u ovom se testu prikazuje samo drugi dio testa (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama testova, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj ćete na kraju završiti.

Standardni test OGE (DPA-9) za format ruskog jezika za 2017. ima tri dijela. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. koje zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledaju i ne mogu se automatski pregledati, samo je drugi dio testa prikazan u ovom testu (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama ispitivanja, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj na kraju završiš.

Standardni test OGE (DPA-9) za format iz 2016. sastoji se od tri dijela za ruski film. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. koje zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledaju i ne mogu se automatski pregledati, samo je drugi dio testa prikazan u ovom testu (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama ispitivanja, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj na kraju završiš.

Standardni test OGE (DPA-9) za format iz 2016. sastoji se od tri dijela za ruski film. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. koje zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledaju i ne mogu se automatski pregledati, samo je drugi dio testa prikazan u ovom testu (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama ispitivanja, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj na kraju završiš.

Standardni test OGE (DPA-9) za format iz 2016. sastoji se od tri dijela za ruski film. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. koje zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledaju i ne mogu se automatski pregledati, samo je drugi dio testa prikazan u ovom testu (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama ispitivanja, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj na kraju završiš.

Standardni test OGE (DPA-9) za format iz 2016. sastoji se od tri dijela za ruski film. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. koje zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledaju i ne mogu se automatski pregledati, samo je drugi dio testa prikazan u ovom testu (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama ispitivanja, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj na kraju završiš.

Standardni test OGE (DPA-9) za format iz 2016. sastoji se od tri dijela za ruski film. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. koje zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledaju i ne mogu se automatski pregledati, samo je drugi dio testa prikazan u ovom testu (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama ispitivanja, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj na kraju završiš.

Standardni test OGE (DPA-9) za format ruskog jezika za 2015. ima tri dijela. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. koje zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledaju i ne mogu se automatski pregledati, samo je drugi dio testa prikazan u ovom testu (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama ispitivanja, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj na kraju završiš.

Standardni test OGE (DPA-9) za format ruskog jezika za 2015. ima tri dijela. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. koje zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledaju i ne mogu se automatski pregledati, samo je drugi dio testa prikazan u ovom testu (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama ispitivanja, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj na kraju završiš.

Standardni test OGE (DPA-9) za format ruskog jezika za 2015. ima tri dijela. Prvi dio uključuje jedan zadatak - malog robota za pisanje na temelju teksta koji se čuo. Drugi dio dospijeva 13. dana uz kratku najavu. Za završetak trećeg dijela potrebno je odabrati jedan od tri naloga i dati pismo otvaranja rasprave. Nazovi s timom. koje zadatke iz prvog i trećeg dijela testeri ručno pregledaju i ne mogu se automatski pregledati, samo je drugi dio testa prikazan u ovom testu (13. dan). Zgídno struktura protoka _spitu, manje u dekílkoh z zvdan proponuyutsya opcije vídpovídey. Međutim, radi transparentnosti u polaganju testova, administracija stranice, stranica je donijela odluku da zatraži mogućnost testiranja kože za testove. Međutim, zbog zadatka, u nekim varijantama ispitivanja, polaganje stvarnih kontrolnih i ispitnih materijala (KIM) nije preneseno, odlučili smo značajno povećati broj ovih opcija kako bismo test što više približili točka u kojoj na kraju završiš.

Tekst, koji će biti neophodan u trenutku termina, bit će uključen u prehranu kože za vašu dobrobit.
Kada vikonanní zavdan A1-A6 odaberite samo jednu ispravnu opciju.
Kada vikonanní zavdan B1-B14 moguće je imati nekoliko opcija u vídpovídí.

OPCIJA 4 OGE - 2017

2. dio.

Pročitajte tekst i označite zadatak 2-14.

(1) Jednom su se bezlične mudre prispodobe odmah pokupile, kao da su ih ljudi koristili, i počele su govoriti. (2) Koža se priznala, ali je reshta čula, radi mudrosti sestre. (3) Samo je jedan od njih mirno sjedio u kolibi i smijao se sažeto. (4) I kad su se sve prispodobe izdružile, nije rekla ni riječ.

5

- (6) Zašto pričaš, jesi li glup?

- (7) Zar nisi zaslužio sve one stvari koje si mislio o nama?

-(8) Što možete reći svima?

(9) Sumna kazka je rekla:

- (10) Mogu li vas zamoliti nešto malo od vas, moji mudri prijatelji?

- (11) Sjajno! Pitajte - brbljale prispodobe.

- (12) Ljudi iz Osovine su vas slušali. Što su dovraga rekli?

- (13) Pa dobro...

- (14) Plakanje...

- (15) Radijalne ...

- (16) Odmahujući glavom...

- (17) Smijao se...

- (18) Rekoše: "Istina!" ...

(19) Dugo su prispodobe opisivale reakciju ljudi, a njihov prijatelj je slušao s poštovanjem. (20) Da su svi zatvorili, opet je progovorila:

- (21) Dobro je da se smrad više ne zadovoljava. (22) Dobri su oni koji su te razumjeli, cijenili tvoju mudrost i istinu. (23) Ale khíba nakon koga se smrad počeo ponašati drugačije? (24) Ali je li tako i izgubljeni takvi, kao bikovi?

(25).

- (26) Dakle, os, moje sestre i djevojke, ja i ê je potpuna parabola o tse.
(PoOleksandr Bellu)

Prispodoba je kratka poahalna rima u alegorijskom obliku, koja je da se osveti u svom moralu (mudrosti).

Vídpovídyami na zavdan 2-14 ê znamenku, riječ, frazu, broj ili niz brojeva. Zapišite unos u polje za unos u tekstu rada, a zatim ga prenesite u OBRAZAC INFORMACIJE br. 1 desno u broju narudžbe, počevši od prve ćelije, bez razmaka, com i ostalih dodatnih simboli. Napišite kožno slovo ili broj u okremíy kítintsí vídpovídno prije nego što pokažete u obrazac zrazrykami.

2 . U tom slučaju informacije potrebne zagrundiran savjeti o prehrani:"Zašto je parabola dugo mrmljala?"

Sumna kazka nije htjela govoriti.

Nije imala riječi kojima bi se opisala.

Vaughn nije bio tako mudar kao sve druge prispodobe.

Provjereno, ako se sve njene sestre druže, donijele bi nekoliko vrećica.

Prijedlog: ___________

3 . Navedite prijedlog, u kojem slučaju je razlikametafora

Dobro je da je smrad ostao zadovoljan.

Dugo su prispodobe opisivale reakcije ljudi, a njihov prijatelj je s poštovanjem slušao.

Dobro, oni koji smrde prosvijetlili su te, cijenili tvoju mudrost i istinu.

Rekli su: "Istina!"

Prijedlog: ___________

4 . Iz prijedloga br. 1-4 napiši riječ u kojoj je pravopisprilozi ležati u gluhoći - zvuk dalekog, rezonantnog zvuka.

Prijedlog: ___________

5 . Iz prijedloga br. 5-11 napiši riječ u kojoj je pravopissufiks označeno pravilom: “Riječi su napisane u stilu H, riječi u pridjevu, u obliku nečega napravljenog”.

Prijedlog: ___________

6 . Zamijenite riječ knjige"pričati" iz prijedloga broj 8 stilski neutralansinonim . Napiši svoj sinonim.

Prijedlog: ___________

7. zamijeniti tekst„Mudra parabola ”(Prijedlog br. 1), potaknut na temelju praktičnosti, sinonim za tvorbe riječi sa zvukomupravljanje . Napišite frazu.

Prijedlog: ___________

8 . Ti pišešgramatička osnova Prijedlog broj 8

Prijedlog: ___________

9. Srednji prijedlozi br. 1-4 znati prijedlogs vodom ojačanim okvirom . Napiši broj prijedloga.

Prijedlog: ___________

10 . U lebdenju ispod, prijedlozi su numerirani komi. Zapišite broj (s) koji znači (yut) kome (i)sa zvijeri.

“Dakle, osovina, (1) moje sestre i djevojke, (2) ja i ê je potpuna parabola o tse.”

Prijedlog: ___________

11 . unesite količinugramatičke osnove u rechenni broj 19. Zapiši na broj.

Prijedlog: ___________

12 . U lebdenju ispod propozicija pročitanog teksta, brojevi su numerirani. Upišite brojeve, označavaju Komi između dijelova preklopne riječi, po'yazanimipisanje zvučni.

Jednom su se odmah pokupile neosobne mudre prispodobe, (1) kako ih ljudi koriste, (2) i počeli su govoriti. Koža se priznala, (3) ali je reshta čula, (4) radi mudrosti sestre.

Prijedlog: ___________

13 Srednji prijedlozi znati br. 1-6presavijena riječ . Napiši broj prijedloga.

Prijedlog: ___________

14 . Među prijedlozima br. 1-4 znatipreklapanje prijedloghizvođač radova zv'azkoy, u yakomi adneksalnih dijelovanaći na sredini glave. Napiši broj prijedloga.

Prijedlog: ___________

Ne zaboravite sve obavijesti prenijeti na obrazac obavijesti br. 1, do uputa za rad.

dio 3

Vikoristovuyuchi čita tekst iz 2. dijela, vikoite na okremu arkushi TILKI JEDAN iz zadatka: 15.1, 15.2 ili 15.3. Prije pisanja rada zapišite broj povratnog zadatka: 15.1, 15.2 ili 15.3.

15.1 . Napišite tvir razmišljanje, rozkryvayuchi zmist vyslovlyuvannyavodeći lingvist G. Ya. Solganik: “Umjetnik razmišlja slikama, slika, prikazuje, prikazuje. U tom kontekstu posebnosti književnog jezika književnosti ». Argumentirajući svoje mišljenje, navedite dva primjera iz pročitanog teksta. Dajte prijedloge, navedite brojeve i prijedloge ili dodajte citat. Možete napisati robota u znanstvenom ili novinarskom stilu, otkrivajući temu na jezičnom materijalu. Možete početi s riječimaG. Ya. Solganika

15.2. Napišite tvir-misao. Objasnite kako razumijete smisao ostalih prijedloga u tekstu: «… Kad su se svi zatvorili, ponovno je progovorila:

- Dobro je da je smrad ostao zadovoljan. Dobro, oni koji smrde prosvijetlili su te, cijenili tvoju mudrost i istinu. Ale khíba nakon što se smrad počeo ponašati drugačije? Abo, jesu li, dakle, ostali lišeni takvih, poput boćanja?

Vidpoviddu í̈y je bio movchannya za jedan boravak.

- Dakle, os, moje sestre i djevojke, ja i ê sumna parabola o tse. » U rad uključite 2 (dva) argumenta iz teksta koji ste pročitali koji potvrđuju vaše razmišljanje.Dajte prijedloge, navedite brojeve i prijedloge ili dodajte citat.

Predani stvaranju mogu postati ni manje ni više nego 70 sliv.

Recimo, tvir je prepričavanje, inače će biti više prepisivanja originalnog teksta bez ikakvih bi, ili nije bilo komentara, ili se takav robot procjenjuje na nula bodova.

Tvír pišite uredno, nažvrljanim rukopisom.

15.3. Kako shvaćate značenje riječiMUDROST?? Formulirajte i komentirajte svoju viziju. Napišite tvir-recenziju na temu:"Mudrost-tse ...", uzimajući u obliku teza koje ste dali na imenovanje. Argumentirajući svoju tezu, navedite 2 (dva) primjera argumenata koji potvrđuju vaš svjetonazor: jedan primjer argumenta navedite iz teksta koji ste pročitali, a drugi - iz svoje životne priče.

Predani stvaranju mogu postati ni manje ni više nego 70 sliv.

Recimo, tvir je prepričavanje, inače će biti više prepisivanja originalnog teksta bez ikakvih bi, ili nije bilo komentara, ili se takav robot procjenjuje na nula bodova.

Tvír pišite uredno, rukopisom

2. dio

Ponovno razmatranje imenovanja 2-14

povirne vikonannya glavadijelovi 2 ispitni rad

Pregledi uzimaju jedan bod za svaki zadatak kože. pokrivo

dokaz abo jogadanju postavljene su nulte točke.

№ menadžer

Ispravan savjet

rozpovidala

Zdivovano

širenje

Parabola o mudrosti ili parabola o mudrosti

Možeš reći