نظام ادارة الجودة. هياكل الجامعة

نينا النظام الحالي هو معرفة المزيد عن معرفة التغييرات الجادة. يجب أن يؤدي انتقال الجامعات الروسية الكبرى إلى الإدارة المستقلة إلى الحاجة الملحة لاختيار الهيكل التنظيمي الأمثل لإدارة الجامعة ، بحيث تعمل بنجاح وتتنافس وتتطور على سوق الخدمات التعليمية. الفكرة الرئيسية لإنشاء مؤسسة مستقلة هي إنشاء جامعة أكبر بكثير ، مساوية لمؤسسات الميزانية ، وفرص مالية واقتصادية للتنمية المستقلة وزيادة لمدة ساعة واحدة في قدرة المؤسسات المستقلة لتضخم الغدة الدرقية والتمويل ، تغيير مبدأ التمويل. نوع Oskіlki الدنمارك من المؤسسات السيادية (البلدية) ، وإنشاء maє suttєvі vіdmіnnostі vіd budzhetїї ، ثم تغيير لا محالة في نظام الإدارة ، وكذلك zіtknennya مع مشاكل التعريفات الجديدة.
الهيكل التنظيمي هو الهيكل العظمي للمنظمة ، هذا النوع من التطوير المستقبلي. ومعرفة الهيكل ، يمكن صب المزايا والعيوب بشكل مقصود في العناصر الأساسية لنظام التحكم ، مما يؤدي إلى її العقول التي تتغير. على أساس هذا ، تم تشكيل vimogi حتى الهيكل التنظيمي الحالي:

1. الأمثل. يتم التعرف على هيكل الإدارة على أنه الأمثل ، كما لو كان بين خطوط وألواح الإدارة لجميع المتساوين ، يتم إنشاء اتصال عقلاني بأقل عدد من ألواح الإدارة.

2. الكفاءة. جوهر السعر هو أنه في غضون ساعة من لحظة الثناء قبل نهاية الحفل ، لم تحدث تغييرات سلبية لا رجعة فيها في النظام.

3. الموثوقية. هيكل جهاز التحكم مسؤول عن ضمان موثوقية نقل المعلومات ، ومنع نقل الأوامر الحرجة والبيانات الأخرى التي يتم إرسالها.

4. الاقتصاد. يعتقد المدير أن التأثير الضروري على الإدارة تم التوصل إليه للحد الأدنى من المال على جهاز الإدارة. المعايير التي يمكن أن تكون spivvіdnosnja بين vitrates من الموارد ونتيجة مبتذل.

5. Gnuchkist. تتغير المباني بسرعة حتى تغيير وسط المدينة.

6. استقرار الهيكل الإداري. ثبات القوى الرئيسية في مواجهة العواصف المختلفة ، وسلامة عمل نظام التحكم والعناصر.

فيما يتعلق برؤية الهيكل التنظيمي الحالي ، يتم تشكيل الحاصلين التاليين على أساس تشكيل العام الحالي ، ويبدو أنه الأفضل.

من خلال أوسع فئات الهياكل التنظيمية ، تعتبر إدارة الجامعات هي الأهم من ذلك: ієararchіchna و іnоdі іѕ іnії іѕ التكيفية.

تتميز الهياكل الإدارية للإدارة بخط واضح للعمل ، وغرس جلد غير مباشر لأفراد مؤهلين ؛ ієrarchіchіchіnіstі adminіnnya ، في yakіy السفلي rіvіn podryadkovuієі і kontrolєєєєєє ієєє ії vyshchim ؛ ظهور القواعد والمعايير الرسمية ، والتي ستضمن توحيد إدارة مهامهم و obov'yazkiv.
لذلك أريد أن أوضح أنه في نفس الوقت تشبه هذه المشكلة قطعة من جهاز السلطة البيروقراطي ، حيث تتجلى بطريقة أكثر شيوعًا في اتخاذ القرار. وستحظى أرصفة القرار بالثناء من جميع المتساوين في السلطة ، ويمكن أن تضيع أهميتها ، وتكون للأمهات أنفسهن عواقب سلبية.

إن نقيض الهياكل النظامية قابل للتكيف ، ورائحة الأنواع المرنة من الهياكل التنظيمية ، والتي ترتبط في كثير من الأحيان بمراتب النظام الإداري لتغيير العقول القديمة ، ونادرًا ما يتم استدعاء الرائحة الكريهة لإدارة الجامعة. هياكل التكيفية upravlіnnya harakterizuєtsya detsentralіzatsієyu أن المشاركة في fahіvtsіv priynyattі rіshen على نطاق واسع obumovlenoyu vіdpovіdalnіstyu في robotі، gnuchkіstyu هيكلة Vladi صغيرة kіlkіstyu rіvnіv ієrarhії، rozpodіl الروبوت mіzh spіvrobіtnikami obumovlyuєtsya їh لم تزرع، وطبيعة المشاكل، scho virіshuyutsya.

اليوم ، خصوصيات الهيكل التنظيمي لإدارة الجامعة هي تلك التي يمكن أن تكون عملية تحديث الجامعة دائمة. جلبت التغييرات في أداء dovkіllya لمؤسسات التعليم العالي ضرورة إعادة تنظيمها التنظيمي. الحل الوسط القديم ، الموجود في روسيا غير المنقطعة ، لا يسمح للجامعة بالتعثر في الأسلوب البيروقراطي للإدارة. يمكن إدخال التحديث إلى نظام تكيفي لإدارة الهيكل التنظيمي للجامعة.
قائمة المراجع

يوجد في المستودع كليات وأقسام متخصصة في تدريب أعضاء هيئة التدريس والبكالوريوس والماجستير.

الكلية هي قسم فرعي هيكلي يوحد مجموعة من النزاعات للنشاط المباشر أو مستودع لتخصصات الأقسام التي يتم خدمتها. يمكن أن تقع الأقسام والمختبرات والمراكز أمام مستودع الكلية.

قد يكون للكلية اسم ورموز وأشكال لتوثيق الخدمة وما إلى ذلك.

يمكن تعيين هيئة التدريس له مع kerіvnitstvom ، سأكون لي ، متبنى ، ممسوس. ينظم نشاط الكلية وينفذ وفق مخططات المداخل الرئيسية للجامعة وخطط الكلية التي يقرها العميد. خطط عمل الجامعة للطلاب. يتم إنشاء هيكل وموظفي الكلية بأمر من رئيس جامعة Vishu.

هيئة التدريس Ocholyuє وتنظيم عميد نشاط اليوغا. شفعاء العميد مسؤولون عن تنظيم الجوانب الأخرى لنشاط الكلية ومساعدة العميد في الوظائف المنتصرة.

الرؤساء الرئيسيون للكلية هم توفير التعليم المشترك مع التقسيمات الهيكلية الأخرى لإعداد متخصصي الدبلومات والبكالوريوس والماجستير.

تخطيط وتنظيم العملية الأولية بالكلية

zdіysnyuєtsya vіdpovіdno وفقًا لمعيار الإضاءة الفيدرالي للتخصص (بشكل مباشر) والخطط الأولية والوثائق المعيارية الأخرى التي تنظم العملية الأولية في مؤسسات الإضاءة في روسيا.

الهيئة الإدارية للكلية فتشنا سعيدة بالكلية التي يرأسها عميدها. أعضاء Vchenoi من أجل أعضاء هيئة التدريس مطيعون للتصويت السري في تجمعات أعضاء هيئة التدريس.

زرع عميد الكلية ورئيس القسم بالاختيار.

يشبه إجراء دراسة Vchenoy من أجل الكلية إجراء التقديم لـ Vchenoy من أجل VNZ. مدة تجديد - 5 سنوات. يجوز إجراء الانتخابات لاستكمالها لصالح أكثر من نصف الأعضاء.

يتم تأكيد Warehouse Vchenoy من أجل الكلية لمناقصة العميد بأمر من رئيس الجامعة.

عميد الكلية مسؤول عن أنشطة الكلية ، الذي يتم انتخابه من قبل Vchenoy Rada من VNZ.

تم تجاوز Dean بواسطة Thermal on 5 rokiva بواسطة Taiєmn vs.

يتم تأكيد طاعة العميد في التسوية بأمر من رئيس جامعة فيشو.

يحمل العميد رأيه الشخصي للمخيم في

الكليات و vikonu التالي:

1) دون رعاية وسيطة من الروبوتات الأولية والثانوية والعلمية ، وممارسة الطلاب والسيطرة عليهم ؛

2) تنظيم نقل الطلاب من مقرر إلى آخر ، وقبول الطلاب في ختام جلسة Chergovy ، فضلاً عن طي التعليم الذي ترعاه الدولة أو الدفاع عن مؤهلات التخرج ؛

3) منح المنح الدراسية للطلبة وفق اللوائح الأساسية.

4) لوضع تخطيط المهنة الأولية والخطط الأولية والبرنامج والتحكم في vikonannyam الخاصة بهم ؛

5) لإعداد الخريجين والعمل على ترقيتهم

مؤهلات المستودعات الأكاديمية والأكاديمية.

6) zdіysnyuє zagalne kerіvnitstvo podgotovkoy podruchnikіv ، navchalnyh و posіbnikіv z subjectv الكراسي المنهجية ، scho للدخول إلى مستودع الكلية ؛

7) تنظيم وعقد اجتماعات بين المقاهي ، واللقاءات العلمية والمنهجية ؛

8) تنظيم الاتصالات ودعمها باستمرار مع الطلاب الذين تخرجوا من الكلية.

9) تأتي rozroblyaє مباشرة لتحسين تدريب المتخصصين من خريجي الكلية.

قد يكون عميد الكلية عضوا في لجنة الامتحانات الحكومية.

كرسي – الوحدة البنيوية على حدود الكلية مركز المعهد. هناك نشاط بداية منهجي ومثبت علميًا. يقوم القسم بالاشتراك مع طلاب آخرين بتدريب الطلاب وطلاب الدراسات العليا وطلاب الدكتوراه ، والمشاركة في التدريب والمؤهلات المتقدمة للممارسين في المؤسسات والمنظمات الأخرى.

يتم إنشاء القسم بناءً على عرض من عميد الكلية بموجب مرسوم من رئيس الجامعة.

رئيس القسم هو رئيس القسم الذي يذهب إلى مؤسسة التعليم العالي بالجامعة مع المنافسة على تخصص المستودع الأكاديمي والأكاديمي ، بحيث يمكنك استدعاء لقب أستاذ أو أستاذ مشارك ، على خطوط 5 سنوات. يتم انتخاب رئيس المكتب بموافقة أفكار الدائرة من أجل التصويت السري في اجتماعات Vchenoy من أجل النصر.

يتضمن مستودع الأقسام مستودعاً للأساتذة والكتابة ، وطلاب الدراسات العليا ، وكبار العلماء والشباب ، والمتخصصين ، والرئيس والمعاونين والإداريين وموظفي الدولة ، تم تثبيته من قبل الموظفين.

قد يكون للقسم حالة التخرج (شهادة لإعداد مجموعة معينة من الطلاب لتخصص معين وعدم قبول (اعتراف بتخرج تخصص معين)).

رؤساء القسم الرئيسيون هم:

- خلق العقول لإرضاء احتياجات الطلاب على مستوى متقدم من المعرفة المهنية والثقافية.

- إعداد فاهيفتسيف مؤهلين تأهيلا عاليا مع المعرفة النظرية العميقة والعملية اللازمة ؛

- ترقية مؤهلات موظفي الدائرة.

- تحسين جودة الرعاية المنهجية للعملية الأولية ؛

- تطوير تقنيات جديدة للتدريب.

- تلبية احتياجات المؤسسات والمنظمات ذات المؤهلات المتقدمة لموظفيها ؛

- تنظيم وتنظيم الدراسات والبحوث العلمية
أعمال التصميم الأولية

- انتشار المعرفة العلمية والتقنية والثقافية بين السكان.

القسم ليس تخصصًا قانونيًا ، ولكن في إطار الاتحاد الروسي ، من الممكن إنشاء أراضي الكرملين ، والموظفين الرئيسيين والإضافيين والعلماء وموظفي vikladatsky.

مجموعة الطلاب

طالب أعلى رهن أولي هو الشخص المؤمن عليه وفقًا للإجراء المتبع حتى بداية السنة الأولى. يرى الطالب بطاقة الطالب وكتيب.

يتم وضع طالب تجارب تضخم الغدة الدرقية أمام جميع المتخصصين في الجامعة ، ومسؤولي يوغي ، وفيكلاداشيس ، والموظفين ، والأطفال الذين يبلغون من العمر عامًا واحدًا. فقط في هذه الحالة ، قد يكون لي الحق في ضمان الاحترام المتبادل. إن الواجب الرئيسي للطالب هو اكتساب المعرفة بنشاط. أثناء الإقامة على جدران الجامعة ، يلتزم الطالب بالامتثال لقواعد السلوك ، حيث تحترم الجامعة حاجة طلابها.

في عملية navchannya ، يكون الطالب مائة وخمسين شريكًا للجامعة في التعاون ، وكشريك يذهب الطالب للعمل على حل جميع المشكلات بروح مصلحة فريق الجامعة. لا ينبغي للجامعة ، من جانبها ، أن تشكل في ذهن الطالب مثل هذه القيم الأخلاقية ، مثل البراءة في السعي وراء الحقيقة والصدق والرحمة.

يتحد الطلاب مع مجموعات الطلاب. قد يكون لفريق المجموعة الحق في:

- سرقة رئيس المدرسة ، واتخاذ قرار بشأن صوت القانون ، وإبلاغ مكتب العميد باقتراح حول تأكيد القرار الذي اتخذته انتخابات المجموعة ؛

- تقديم المقترحات والعمل لإدارة الجامعة مع التغذية اللازمة لحياة المجموعة ؛

- ترشيح المرشحين لمنح المنح الدراسية الاسمية ؛

- تقديم شكوى أمام لجنة المنح حول الاعتراف بالمنح لأعضاء المجموعة الرئيسية ؛

- تقديم مقترحات لمكتب العميد حول الرغبة في معاقبة طلاب المجموعة ؛

- تقديم مقترحات للطالب من أجل شقة صغيرة حول تسوية وتنسيب أعضاء المجموعة في الغرف والمباني.

يحق للطالب أثناء عملية التدريب:

- جمع الدورات الاختيارية والاختيارية للتدريس المتقدم ، والمشاركة في تكوين التنوير الخاص بك لعقول وعقول معايير الإضاءة الحكومية الفيدرالية ، وإتقان التخصصات الأساسية الأخرى التي يتم تطبيقها في الجامعة ، من أجل الانتقال إلى الجامعة

- المشاركة في المناقشات وأهم أنشطة الرهن العقاري الرئيسي ، بما في ذلك من خلال المنظمات العامة والهيئات الإدارية في VNZ ؛

- لمعاقبة الأمر الصادر عن إدارة المنطقة النيوزيلندية وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي ؛

- تأكد من التوافق مع مكتبة الجامعة ؛

- المشاركة في الأنشطة العلمية والسابقة.

يحق للطالب الحصول على رهن عقاري أولي أعلى لمدة خمس سنوات بعد إعادة التعيين لأول مرة أو لأسباب وجيهة.

يحتاج طالب تضخم الغدة الدرقية إلى الحصول على المعرفة ، والتعلم من الشروط المحددة ، وأخذ كل شيء ، ونقل الخطة الأولية وبرامج الدراسة ، والتعرف على النظام الأساسي لـ VNZ ، وقواعد النظام الداخلي ومعطف اللباس. في حالة انتهاك نقل النظام الأساسي وقواعد النظام الداخلي إلى الجامعة ، يمكن حظر الالتزامات تجاه الطالب عن طريق التعاقد التأديبي للاستبعاد من الجامعة.

الرهن العقاري Vishchiy الأولي- المجمع الرئيسي ، إلى المستودع الذي يدخل فيه الرئيسي ، والعلمي والتاريخي ، والثقافي ، والاجتماعي والثقافي ، والإداري والحكومي والتطورات الهيكلية الأخرى بمستوى مختلف من استقلالية الحكومة. يتم شطب الرهن الأساسي الرئيسي من: الإدارة. سعيدة؛ ملكات؛ أقسام التعليم العالي. المنظمات والمنشآت والمؤسسات.

رئيس الجامعة ، نواب العميد ، للدخول إلى المستودع الإداري. شفيع رئيس الجامعة والجهاز الإداري (خطوط الإدارة الهيكلية).

رئيس الجامعة ocholyuє vyshchy الرهن العقاري الأولي و keruє yogo diyalnіstyu.

نائب رئيس الجامعة dіyut vіdpovіdno حتى rozpodіlіnіh rektorіv mіzh لهم obov'yazkami. يمكن لرئيس الجامعة أن يفوض إليه جزءًا من واجباته بأي شكل من الأشكال في إدارة التقسيمات الفرعية الهيكلية للبلد.

إحدى هيئات إدارة الكلية ، يختارها مدير الجامعة ، الادارة. إلى مستودع المديرية أدخل: رئيس الجامعة ، نواب العميد ، عمداء الكليات ، المعتمدون من عميد التعليم الإنشائي. المديرية مسؤولة عن الإدارة التشغيلية للجامعة ، وتنسيق أنشطة الأقسام الفرعية الهيكلية ، وتنفيذ سلاسل التوريد للأنشطة الأولية والمالية والحكومية.

فشنا سعيد- انتخاب هيئة إدارة الكلية للجامعة. من أجل رئيس Vchenoi ، رئيس جامعة VNZ ، وهو نوع من العمل المتحمسين її. وسأكفل النشاط الحالي للسكرتير الذي ينتخب من قبل المجلس الأعلى من بين عدد من الأعضاء.

أدخل مستودع VNZ ملكات. يتم إنشاء الرائحة الكريهة من خلال طريقة تنظيم تدريب الطلاب والطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا وطلاب الدكتوراه ، وإعادة التدريب والنهوض بمؤهلات العاملين في التعليم العالي للدولة. تتكون الكلية من أقسام ومختبرات وأقسام فرعية هيكلية أخرى ، والتي ، من أجل عملهم الخاص ، تفي بملامح الكلية.

عن الكلية عميد، scho Vіn في حدود اختصاصهم من نوع النظام ، obov'yazkovі لأجهزة الكمبيوتر الشخصية والمتخصصين والطلاب وطلاب الدراسات العليا وطلاب الدكتوراه في الكلية. سيتم إزالة جزء من وظائف إدارة الكلية يدافع عميد Vchen عن سعادته بالكلية.

سعيد جدا بالكلية- الهيئة الإدارية المنتخبة للكلية ، والتي يتم إنشاؤها في مكتب العميد بطريقة الإقرار بتغذية الكلية. يتكون مجلس الكلية من العميد (رئيس الراضي) ، والشفعاء ، ورؤساء الأقسام ، وأعضاء هيئة التدريس ، وممثلي النقابات المهنية والمنظمات الطلابية.

كرسيالتعليم الهيكلي الأكاديمي والعلمي للجامعة والكلية. ستهتم بتنفيذ العمل الأولي والمنهجي والعلمي والغريب. يتم توجيه نشاط القسم إلى إعداد fahivtsiv ، مثل vodiya المعرفة النظرية العميقة ، vminnyami والمبتدئين ، ثقافة vodіyut zagalnoy والصفات الأخلاقية العالية. تتكون الأقسام من مستودع بروفيسور فيكلاداتسكي: رئيس القسم ، والأساتذة ، والأساتذة المساعدون ، والمساعدين ، والمتدربين الكبار في فيكلاداشي ، وفيكلاداشي وفيكلاداشي. يتم تعيين طلاب الدراسات العليا وطلاب الدكتوراه والموظفين الابتدائي والثانوي في الأقسام. بالنسبة لوجود كبار الموظفين العلميين والتربويين (أطباء العلوم) في القسم ، يمكن لقرارات رئيس الجامعة إنشاء دراسات عليا ودراسات الدكتوراه.

يتم احتلال الأقسام من قبل مؤسسات وكليات التعليم العالي.أقسام Zagalnovozіvskі لإجراء العمل على جميع الكليات أو عدد كبير من الكليات والصفوف الفرعية من kerіvnitstvu vishu. الأقسام الأخرى هي التقسيمات الهيكلية للكليات.

رئيس القسم zdіysnyuє zagalne kerіvnitstvo ، خطة razroblyaє لعمل القسم للمكتب الرئيسي وتقديمه إلى شركة kerіvnik ، والمشاركة في عمل جميع pіdrozdіlіv vishu ، ومناقشة ذلك virіshyuyutsya nіyalnosti من القسم و yalnosti.

يوجد عدد كبير من الناس في الجامعة المنظمات والمنشآت والمؤسسات ، يرتبط عمل بعضهم بملف الجامعة ومؤسسة التعليم العالي والتعليم العالي من المهام والوظائف الرئيسية. على سبيل المثال ، في BrDU الذي يحمل اسم O.S. بوشكين: مختبر الدراسات الاجتماعية. مركز تكنولوجيا المعلومات؛ IPK والكمبيوتر الشخصي.

Pochinayuchi من 60 rokіv dvadtsyatogo stolіttya deyakі organіzatsії stikatisya الصلب زي Shvidky zmіnami zovnіshnogo seredovischa، لbagato حروف منهم POCH rozroblyati ط vprovadzhuvati novі، bіlsh gnuchkі تايبي organіzatsіynih الهياكل SSMSC في porіvnyannі من traditsіynimi (الرأسي) هياكل ابول الحفاظ المنبع pristosovanі إلى shvidkoї zmіni الحديثة العقول وظهور التقنيات القائمة على العلم والمبتكرة. تسمى هذه الهياكل بالتكيف ، ويمكن تعديل oscules منها بسهولة بطرق مختلفة لتغيير الوسيط الضروري واحتياجات المنظمة نفسها. التكيف هو عملية تشكيل الهيكل ، والذي يغير dovkil المحدد. التكيف الناجح يؤدي إلى بقاء المنظمة. يعتمد تكييف الرهون الأولية الرئيسية على مراعاة الموارد المادية والمالية والبشرية ، وضغط السوق ، وتقنيات المعلومات الحديثة ، والتنظيم السيادي من خلال الوثائق القانونية والتنظيمية.

يقدم ب. سبورن في كتابه "هياكل الجامعات المتكيفة" تقريرًا تحليلاً عن التكيف الاجتماعي والاقتصادي للجامعات الأمريكية والأوروبية. Vaughan vvazha، scho "منظمة أكاديمية مثالية pratsyuє vіdpovіdno to mіsії، oriєntovanoї zmіnu، s kolіlіalnoi struktіnі Governіnnya، yak podspechuє pіdtrimku PKS їх adaptії". يحترم الخلفاء الأمريكيون الصراع والركود في الجامعات في وسط العالم ، والجامعات ذات الأنظمة المختلفة وبنية zmushenі zminyuvat ، والاستقلالية الأكاديمية obzhuvaty vpliv ، vіdpovіdayuchi على مدار الساعة. على التين. يوضح الشكل 1 نموذج تأثير Navkolishny على هيكل تنظيم التعليم العام ، حيث من الواضح أن هيكل visu يصب فيه كمسؤولين في الدولة: المشرعون والسياسيون والاقتصاديون والديموغرافيون والاجتماعيون والثقافيون ، والعولمة والتقنيات ، إذن ، ثقافة الشركات ، والقيادة ، والبيئة المؤسسية ، ونوعية التعليم ، ونوعية التعليم ، والكفاءة ، وإمكانية الوصول. علاوة على ذلك ، فإن جلد هذه العوامل مهم. على سبيل المثال ، تحترم شركة Senge P. التغييرات التكنولوجية المهمة ، لأنها تتيح الفرصة لبناء إمكانات احتمال تطوير منظمة تعزز النشاط الفكري للجامعات. يعتبر Baldridge M. الجامعة منظمة أكاديمية ذات خصائص فريدة تساهم في بناء القدرة على التكيف ، وتنمية البيئة ، فضلاً عن هدف ثقافة الشركة. بالإضافة إلى ذلك ، فإنهم يصنفون الجامعات على أنها نظام متصل بقوة أو فوضى تنظيمية بآلية ضعيفة للتنظيم والرقابة ، كطريقة لمساعدتهم على التكيف مع عقول السوق.

"في الآونة الأخيرة ، تم قبول الجامعة بأوامر كقائد لقوى عاملة مؤهلة تأهيلا عاليا ومعرفة علمية." في مثل هذا المفتاح ، عملت إدارة الجامعة ، على الثقافة الداخلية ، تلك الزمالة الإدارية ، وسلطة أساتذة الجامعات. Globalіzatsіya الاقتصاد، іnformatsіynі أن komunіkatsіynі tehnologії، SVIT، scho zmіnyuєtsya، visunuli قبل unіversitetami novі zavdannya: zbіlshennya kіlkostі studentіv pіslya shkіlnoї لافي، bezperervne navchannya scho vіdpovіdaє جميع * زيادة vіdsotku bazhayuchih vchitisya rіznih konkurentsіya vіkovih سكان مجموعة من أشكال іnshimi osvoєnnya adaptatsіya المعرفة حتى التقنيات ابتدائية جديدة . وإلخ. ألقى Qi zavdannya تغريدات على احتكار vodnosin لجامعات الدولة من أوامر في مختلف الأراضي. في الولايات المتحدة ، العملاء الجدد للجامعات هم غرف التجارة وجمعيات الأعمال والشركات التي تعمل في تطوير الإقليم. لهذا ، وبالتوازي مع ذلك ، كانت هناك إمكانيات جديدة لـ "الدراية" الجامعية المائة و ، زوكريم ، التنمية الإقليمية. أدت هذه المهام إلى إعادة تنظيم الهيكل التنظيمي للجامعات وتكييفه.

مال. 1. تأثير العوامل الخارجية والداخلية على هيكل الرهن الأساسي الرئيسي

الجدول 1. تكيف الجامعات مع دوفيل

ن	جامعة	طبيعة النشاط	Vikliki zvnіshny seredovischa	Vіdpovіdі
1 .	جامعة نيويورك	واحدة من أكبر الجامعات الخاصة الثرية في الولايات المتحدة الأمريكية	تمويل الدولة السريع	مهمة تكاملية مع صورة العمل رئيس قوي و Opikunska Rada (مركزية السلطة) ثقافة العشيرة في المجتمع الأكاديمي هيكل جامعة ميريزيف الكليات اللامركزية والتحديثات الهيكلية والتخطيط المالي المركزي
2.	جامعة ميشيغان - آن أربور	جامعة Great State Bagatoprofile بالولايات المتحدة الأمريكية	التكامل متعدد الثقافات	بيان مهمة التنوع المتكامل باعتباره راحة البال تضخم الغدة الدرقية للقيادة والإدارة
3.	جامعة كاليفورنيا، بيركلي	دولة عظيمة ، جامعة غنية بالولايات المتحدة الأمريكية	صوم الملك المالية	تدفق الأسعار من خلال إعادة هيكلة الجامعة التخطيط المتكامل إدارة المساهمة
4.	جامعة بوكوني	جامعة ايطالية خاصة صغيرة التخصص		قوي ، يركز على مهمة dovkіllya هيكل مصفوفة متمايزة إدارة الكلية ثقافة Pidpriyomnitska الاستقلال المالي
5.	جامعة غالن	جامعة سويسرية صغيرة مملوكة للدولة	الفرصة: التمايز بين التعليم العالي والسوق	الاستقلال المؤسسي المهمة ، ركزت على Dovkilla ثقافة Pidpriyomnitska تنويع الصناديق المالية كفاءات متباينة سيراميك جماعي
6.	جامعة العلوم - فيدن	تخصصات سيادية كبيرة	الأزمة: obov'yazkova الإصلاح التنظيمي	Bachennya أن tsіlі لملف تعريف zvnіshny والاستراتيجياتії استقلالية Chastkova إلى الوضع من خلال القانون

متطور B. نتيجة Divіznunya Bahatopea Diyalnosti من American TA EVROPEYSKY UNIVERSETSETIV ، نجح ياكي في التكيف مع منتصف Zovnishnyh في Vіdpovo في Vdpovo في Vikliki Hasu ، Disyisha Visniku ، جامعة Shahu Peraptitzia ، يمكنني أن أفعل Lishe للعقل الغنائي

1. الجامعات في حاجة إلى أزمة دعوة ، لأنها أصبحت سبب التكيف ؛
2. تمويل Dzherela ، الذي يمكنهم من خلاله تشكيل المحكمة الحاكمة ؛
3. نوم عالي من الاستقلالية ؛
4. القيادة التحويلية ، كما لو كانت تدفع من خلال المدرسة القديمة للأرض الوسطى السربنتين والتكيف الأسهل ؛
5. أشكال الثناء الجماعية هي حل للتكيف الناجح ؛
6. الإدارة المهنية ؛
7. مهمة موجهة نحو التغيير ؛
8. هيكلة نشاط الجامعات مباشرة إلى السوق.
9. لامركزية الهياكل واتخاذ القرار ؛
10. مستوى عالٍ من التمايز بين الهياكل والتخصصات الأكاديمية.

في الجدول 1 ، تم تقديم سجلات الجامعة ، والتي تم تكييفها بشكل فعال مع الوسيط الحالي.

Rozglyanemo rіznі suchasnі adaptivnі هيكلة vischih تدريس zakladіv: مصفوفة unіversitet، unіversitet، orієntovany على عملية إدارة الجودة الشاملة، Suchasnyj unіversitet، unіversitet-tehnopolіs، іnnovatsіyny - unіversitet pіdpriєmnitsky، SSMSC z'yavilisya في vіdpovіd على vikliki ساعة، zovnіshnє seredovische scho Shvydko zmіnyuєtsya.

جامعة ماتريكس

هيكل المصفوفة هو الأمثل ، إذا كان dovkіllya منخفضًا جدًا وكان عدد المنظمات مجبرًا على دعم vimogi المرؤوس ، إذا كانت روابط أوكرانيا مع pіdrozdіlami محددة مهمة وظيفيًا. يسهّل الهيكل الإداري الموضوعي التواصل وتنسيق ما هو ضروري للاستجابة السريعة للتغييرات في dowkill. إنها تساعد على إنشاء توازن القوة الصحيح بين السيراميك الوظيفي والسيراميك الأكبر. يتميز هيكل المصفوفة لمنظمة ما بروابط أفقية قوية.

مع بنية المصفوفة ، تستخدم الأوامر الأفقية المتوازيات من التسلسل الهرمي الرأسي التقليدي. جامعة ماتريكس - ce krok للجامعة الحالية. أصبحت الأقسام غير كافية لتنفيذ وظائف التدريس ، ويتم الإعلان عن المراكز العليا للقيام بواجباتها ، والعمل في المشاريع وحاجة fahivtsі من ملف تعريف مختلف ، من مختلف الإدارات والكليات. يمكن أن تكون المراكز في كلية واحدة ، أو يمكن تنظيمها كمراكز بحث جامعية. وإلى جانب krіm komunіkatsіy، إذا obmіn іnformatsієyu vіdbuvaєtsya على vertikalі في ієrarhіchnomu lantsyuzhku، vіdbuvaєtsya الأفقي obmіn іnformatsієyu scho dozvolyaє podolati bar'єri mіzh pіdrozdіlami الهيكلية والإدارات التي zabezpechiti mozhlivіst koordinatsії قانون vikladachіv معقول أن spіvrobіtnikіv لvikonannya spіlnoї مثيلة، napriklad yakogos NAUKOVO-doslіdnogo. المشروع.

مال. 2. هيكل جامعة ماتريكس

آليات الروابط الأفقية تبدو في المخطط الهيكلي للمنظمة ، ale. نتن البروتين هو جزء من الهيكل التنظيمي. على التين. يقدم الشكل 2 رسمًا تخطيطيًا لجامعة ماتريكس ، التي تنفذ نظام إدارة الجودة.

يتميز هيكل المصفوفة لمنظمة ما بروابط أفقية قوية. SHIFT في المزيد من الهياكل "المسطحة" ، الأفقية ، مما يسمح بزيادة مستوى التنسيق الأفقي للحصول على دعم إضافي لأنظمة المعلومات ، والاتصال المباشر بين الأطفال.

القوة الفريدة لبنية المصفوفة هي تلك التي يمكن أن يتمتع بها العمال الأساسيون في التقسيمات الهيكلية الفرعية بنفس القوة في المنظمة ، ويخضع الممارسون في نفس العالم لكليهما.

يشار إلى نقاط القوة والضعف في بنية المصفوفة للمنظمة في الجدول 2.

الجدول 2. نقاط الضعف والقوة في هيكل مصفوفة للمنظمة

نقاط القوة للمساعدة في الوصول إلى التنسيق الضروري لأولئك القادرين على إرضاء المعالين من الداعمين. ضمان توزيع الكوادر البشرية بين أنواع خدمات النشاط الاستناري والعلمي. يمنحك الفرصة للفوز بمهام الطي في عقول وسط سريع الحركة وغير مستقر وسيئ. يسمح لك بتطوير الصفات المهنية ، وبالتالي تحسين جودة الخدمة التي تتمنى. أفضل طريقة للذهاب إلى المنظمات ، وكيفية تقديم مجموعة من الخدمات المرئية

جوانب ضعيفة Spivrobitniki مذنب بالاستسلام لاثنين من آلهة السلطة ، اللذين يمكن أن يتصرفوا بهما. Spivrobіtnikam nebhіdnі vynyatkovі navikki lyudskogo splkuvannya spetsіalnaya pіdgotovka. يستغرق الكثير من الوقت: أنت بحاجة إلى أجزاء من المناقشة والمفاوضات لحل النزاعات. الهيكل لا يعمل ، لأن مديري المنظمة لا يفهمون جوهر الهيكل وتطور الكلية ، بدلاً من الأسلوب الهرمي للتبادلية. لدعم التوازن ، ستحتاج الحكومة zusil كبير.

هيكل المنظمات ، وتوجيه عمليات إدارة الجودة الشاملة

بالنسبة للمنشآت ، كما هو الحال في الهيكل الهرمي التقليدي ، من المهم الاستجابة بشكل مناسب للتغيرات في الوسط غير الضروري. تميز Suvori mezhі و bar'єri والمظهر القديم مثل هذه التركيبات التقليدية. تتمثل إحدى السمات في عدم وجود مهمة نائمة ، وإتقان التسلسل الهرمي ، والمغالطات في شكل إجراءات بيروقراطية. لم تركز هذه المنظمات على تلبية احتياجات العميل ، فغالباً ما يكون خريجوها غير ملحوظين ولا حاجة لهم في السوق في كثير من الأحيان ، وأقل في كثير من الأحيان. التحسين ، إذا كنت ترغب في العمل في مثل هذه الجامعات ، فاتصل بالتوجيه إلى تدريب قصير الأجل ، وتغيير التأشيرة للمتقدمين المتخرجين بدفع أقل مقابل التدريب.

تعزز إدارة الجودة الشاملة قدرة المنظمات على تعلم اتخاذ وجهة نظر مختلفة ، على عكس النموذج البيروقراطي التقليدي. المنظمات التي فشلت في إدارة الجودة الشاملة ، تدمج السطوع في بنيتها وتحمي السطوع على مستوى الجلد ومرحلة الجلد. من أجل تحقيق ذلك ، من الضروري القيام باستثمار كبير في الموظفين ، من أجل غرس هذا الدافع ، وشظايا النبيذ كشخصية رئيسية في قدرة المنظمة و її المستقبل.

إذا تمكنت VNZ من إدخال إدارة الجودة الشاملة في المنظمة ، فيمكن لـ VNZ العمل بشكل متزامن ، والانهيار ، والانهيار ، ومتابعة مهمتك في متناول الهدف. فين ملزم بضمان أنه من واجبك تأمين مكان له ومكانته في السوق. والأهم هم أولئك الذين يستطيعون نقل الفكرة إلى المستودع الأكاديمي والأكاديمي والداعمين والموظفين الإداريين والمعاونين الذين هم الشريك الرئيسي في عملية البحث والبحث العلمي.

لا توجد أشكال معيارية لتنظيم إدارة الجودة الشاملة ، على الرغم من أن الهيكل التقليدي قد تغير تحت تأثير نظام الإدارة الكلية. قد تساعد الهياكل في تسهيل تنفيذ عملية إدارة الجودة الشاملة. يقترح أوبت أن تطور نظام إدارة الجودة الشاملة في العالم الأكبر معروف ومتشابه ، وأن هياكل المصفوفة من العلاقات الأفقية القوية قد تغيرت. مثل هذه الأشكال التنظيمية بسيطة ، سيكون الصغار في فريق عمل قوي. تطوير وتقوية فريق العمل مع الأرز TQM وتغيير الحاجة للسيطرة على المستوى المتوسط. يصبح سكان ميدل لانكا قادة وأبطالًا ، ويلعبون دور الفريق الذي يشجعهم. ثمن الدور الجديد لمدير إيفا الوسطى هو أكثر أهمية ، يمكن أن تكون أجزاء العمل الجماعي أم العائد. يمكن للمجموعات ، مثل nadto vodokremlenі ، العمل بشكل غير منسق وغير فعال. يمكن أن يكون نظام التحكم في روبوت القيادة بسيطًا ولكنه فعال. من المهم أن تفهم الفرق مفهوم الرؤية. هذا هو أحد أسباب ظهور مثل هذا الغطرسة والفضول في أدبيات إدارة الجودة الشاملة.

التنظيم ، بلمحة إدارة الجودة الشاملة. نظام tse ، الذي تم إنشاؤه بواسطة ذلك ، shchob buti spozhivacham. لمن يمكن أن تكون جميع أجزاء نظام المنظمة مفيدة. يتم إدخال نجاح جزء الجلد والجلد من المنظمة في الروبوت من قبل المنظمة بأكملها. البيع بالتجزئة بين هيكل ناضج يعمل لإدارة الجودة الشاملة وشكل تنظيمي رئيسي في ذلك سيكون للمنظمات التقليدية أنشطتها الخاصة لتحسين الوظائف ، تمامًا مثل إدارة الجودة الشاملة - لتحسين أهداف التنمية والوظائف وأدوات الإدارة.

مال. 3. الهيكل التنظيمي للإدارة الشاملة لجودة التعليم

دعونا نلقي نظرة على هيكل إدارة الجودة الشاملة على أساس جامعة هندسة الطاقة الحكومية إيفانوف (IDEU) (الشكل 3) ، حيث أنها موجهة نحو تنفيذ فلسفة الإدارة الكلية كجامعة.

يحتوي هذا الهيكل على مجموعتين من العناصر:

• العناصر التقليدية لمدرستك (Pikluvalna Rada. Vchena Rada ، خدمات رئيس الجامعة ونواب العميد) ؛
• عناصر جديدة ، إدارة موجهة للجامعة مع تحسين فلسفة الجودة العالمية.

المخطط الموضح في الشكل. 4 ، كترويج مشترك لمركز إدارة جودة التعليم ، والذي يمكن استثماره في جميع التطورات بالجامعة من خلال العناية بجودة المؤيد للبشرة.

مال. 4. إدارة الجودة بالجامعة مع التركيز على إرضاء العملاء

للقضاء على ازدواجية الهيكل التنظيمي في IDEU ، تم اقتراح توجيه الداعمين الرئيسيين (المعاهد والكليات والإدارات والمراكز والفرق الإبداعية الجماعية) إلى الجامعة لتنفيذ المهمة والأهداف الإستراتيجية للجامعة (الشكل . 3). تُرى لحظات Qi على حد سواء على التنظيم الرأسي وكذلك التنظيم الأفقي. على سبيل المثال ، العنصران الأولان عبارة عن إطار هيكلي ، وبالتالي فإن التسلسل الهرمي عمودي ، والعنصر الثالث هو مخطط للتفاعل بين ممارسي المنظمة. إدارة الجودة الشاملة. بمكوناتها المجهدة ، مثل التخطيط الاستراتيجي طويل الأجل وتدريب الموظفين بطريقة شاملة بشكل دائم ، مما يضمن الرفاهية لعلاج الصعوبات في مرحلة الجلد.

احترام تسي للمبادئ ، يشير أوسكولكي فونو إلى تلك التي تشير إلى أن خدمات رئيس الجامعة ونواب العميد ليست مذنبة بالعمل بشكل مستقل ، وتحوم حول هياكل السلطة الخاصة بهم. إنه خطأك لمساعدة الداعمين الأساسيين على الفوز بمهمة الجامعة. هذا يعني أن رئيس الجامعة ونواب العميد ونواب العميد للخدمة غير مذنبين بالتدخل في الواجبات الرئيسية للعمل ، وبعد ذلك ، نظرًا لأنه تم تعيينهم لمهامهم القصيرة ، فقد رأوا الموارد اللازمة لـ تنفيذ هذه المهام. لذلك ، فإن وظائف إدارة الجامعة مسؤولة عن منطقة التخطيط وتحليل نتائج الخطط ، ووظائف خدمات المديرية - لمنطقة المراقبة عالية المستوى للعمليات القياسية (دورات SDCA) و عمليات التحسين المستمر لأنشطتهم (دورات PDCA).

النمط الجديد للإدارة هو المسؤول عن أمن لجنة إدارة العدل تحت رئيس الجامعة. من أجل الجودة تحت إشراف نواب العميد ومركز إدارة التعليم الجيد (CMKO).

المهام الرئيسية للجنة إدارة الجودة:

• rozrobka mіs والجامعة الجامعية ؛
• تطوير الأهداف الاستراتيجية.
• أهداف rozrobka في منتصف السلسلة visu ؛
• تأكيد الأهداف والبرامج القصيرة التي تم تطويرها للعمل المباشر لمدير الجامعة ؛
• تحليل الاندفاع pіdsumkіv لتحديد الأهداف. إدارة من أجل الولاء تحت قيادة نائب رئيس الجامعةعلى غرار مهام لجنة الجودة والتي تتعلق فقط بخصائص نشاط نائب رئيس الجامعة المعين:
• حنجرة الخطط المتوسطة (الأهداف والموارد)
• تطوير خطط وبرامج قصيرة المدى من أجل okremih pіdrozdіlіv ؛
• تحليل ملخصات العمل وتصحيح المخططات.

في المنظمات التي تهدف إلى إدارة الجودة الشاملة ، يعتمد الهيكل على العملية ، ويجب أن تكون الميزات الضرورية للمنظمة:

تعظيم الاستفادة من العناصر الهيكلية- الجزء الجلدي ، تم تنفيذ البرنامج بشكل منتج وفعال. منطقة الجلد هي المسؤولة عن معايير الجودة المكتوبة الواضحة والمهمة للأم ، والتي يجب أخذها في الاعتبار.

خط عمودي- عضو الجلد في الفريق مذنب بوضع استراتيجية ، kerіvnitstva و mіsії ، على الرغم من أنه ليس من الضروري معرفة تفاصيل الأهداف.

خط أفقي- إنه خطأ المنافسة الحالية بين البرامج والشركاء ، وقد يكون فهم أهداف واحتياجات أجزاء أخرى من المنظمة. مسؤول عن إنشاء آليات الحل الفعال لمشاكل التطويق.

الجدول 3. البيع بالتجزئة بين المنظمة التي فشلت في إدارة الجودة الشاملة و

المنظمة التي فشلت في إدارة الجودة الشاملة	منظمة Zvichayna
ركز على العملاء ومقدمي الرعاية	ركز على الاحتياجات الداخلية
ركز على المشاكل المقبلة	ركز على تحديد المشاكل
الاستثمارات في PKS. spіvrobіtnikov ، الموظفين	Pіdkhіd لموظفي rozvitku غير منهجي
Vіdshenie إلى skarg ، yak إلى إمكانية koriguvati plan ta dії	إنشاء سكارغ ياك ل pereshkod
تحديد خصائص yak_snih لجميع مجالات المنظمة	موقف غير معروف للمعايير
قد تكون السياسة والخطة	لا تفوت الخطة
سيراميك نايفيش	يلعب دور الانحناء دورًا في وظيفة التحكم
لعملية تحسين بشرة أحد أعضاء الفريق	فقط مجموعة من الإدارة تضمن الجودة
الإبداع شغوف - الناس هم صانعو الجودة	الإجراءات والقواعد مهمة
الأدوار و obov'yazki zrozumili	أدوار الارتباطات غير مفهومة
استراتيجية تقييم واضحة	لا يوجد نظام لاستراتيجية التقييم
الإعداد لمستوى الجودة نتيجة لتحسين رضا العميل	حدد المستوى كطريقة لخفض الأسعار
التخطيط Dovgostrokove	تخطيط الخط القصير
Yakіst є جزء من الثقافة	Yakіst є غريب الاطوار
Razroblyaє kіst vіdpovіdno vіdnyh Strategyіkhі imperativeіvіv	اختبار الجودة من أجل التأكيد بمساعدة الوكالات الدولية
هل لي بمهمة	ليس لديك مهمة واضحة

إدارة الجودة في الرهن العقاري ، وكلها تركز على تلبية احتياجات العميل ، موضحة في الشكل. 4. قيمة هيكل الدورات الأولية الموسعة ، وجودة التعليم والتقييم ، وإجراء البحث العلمي والاستشارات الطلابية ، وإدارة الموارد البشرية ، وأنشطة المنظمة. يتم تغطية جميع العوامل من خلال التخطيط الاستراتيجي ، كإرضاء مباشر للعملاء.

إن إضاءة المنظمة ، كما فشلت إدارة الجودة الشاملة ، هي أساسًا في الهواء في منظمة كبيرة. ساليس في عمله لإحداث فرق بين هذه المنظمات. في العروض التقديمية للجدول 3 ، هناك فرق بين المنظمة التي تبنت فلسفة إدارة الجودة الشاملة والمنظمة التي لم تفز بفلسفة الفلسفة.

على هذا النحو ، يتم أخذ فكرة الإدارة الكاملة إلى ozbroєnnya organіzаtsієyu osviti і لن تكون طريقة shlyakhi للتعاون الوثيق مع رفاقهم ، يمكن أن تكون مرحلة النضج أيضًا مرحلة من مراحل التجديد.

يمكن للمؤسسة إعادة تقييم أهدافها بشكل دوري وتحليل المعهد بشكل نقدي باستمرار. ستتطلب عمليات إعادة التنظيم الهيكلية أقل في أوقات التعليم الشامل.

جامعة حديثة مقبولة عالميا

ظهرت الجامعة الحديثة المقبولة عالميًا (OSU) نتيجة التقدم للحصول على خدمات من جانب المستودع الأكاديمي والأكاديمي لجامعات المصفوفة عند الارتباط بعملية الاحتراف والتخصص للمهن التي سيطلبها الكبار بلد البلد.

تتوسع الكليات ، وتلقي باللوم على المراكز المختلفة وتصبح احتياجاتها كبيرة ، وأقل في الأقسام. طيات Navchannya zagal neimovirno. سوف تتطلب جامعة ماتريكس مثل هذه الخدمات ، والتي سوف تتجاوز نطاق الترتيبات البيروقراطية التقليدية. على المستوى التنظيمي ، الخدمات الأفقية العادية مطلوبة بالفعل من قبل برامج التدريب والكليات والأقسام.

يتجه الهيكل التنظيمي للجامعة الحديثة المقبولة عالميًا (OSU) ، كما أطلق على Mintzberg ، "بيروقراطية مهنية متغيرة". تنقل البيروقراطية المهنية المتغيرة مظهر بيروقراطية منتجة ، تعمل كهيكل أغنية. في الجامعات ، إنه أفضل. إلى مستوى البيروقراطية المهنية المنظمة بشكل واضح ، من الضروري إضافة بيروقراطية ميكانيكية ، كما من المفترض أن تدرس من قبل الأطراف الأخرى لهيكل تكنولوجي إضافي ، يكون الاعتراف به ضمانًا للخدمات.

يمكن توسيع الخدمات الداخلية ، كما هو متوقع من قبل الطلاب ، من الخارج.

على سبيل المثال ، يمكن تنظيم المكتبات والزيارات الرياضية والثقافية من قبل الجامعات ، وقبل مشاركتها فيها ، يمكن السماح بالحق في المشاركة فيها. يمكن إضفاء الطابع الرسمي على نشاط دراسة الطلاب ، ونتيجة لذلك يتم إجراء الاتصالات بين الجامعة والخريجين. في الواقع ، يمكن للجامعة الحديثة المقبولة عالميًا من خلال تسلسلها الهرمي أن تشارك zhorstko مع مساهماتها في التنمية الإقليمية - مساهمات مقبولة عالميًا لدعم المناهج الإقليمية التنظيمية. يمكنك أيضًا إعطاء بعض التشجيع للمختبرات لتلبية احتياجاتهم.

يمر الانتقال من نموذج جامعة ماتريكس إلى نموذج الجامعة الحديثة المقبولة عالميًا من خلال تغييرين تنظيميين مهمين: تكاثر الخدمات المطلوبة والأساسية والدور الواضح الحتمي للبيروقراطية الميكانيكية في نوع الجامعة الذي يعمل عالميًا. كنموذج لجامعة حديثة مقبولة عالميًا ، من الممكن إنشاء هيكل الجامعة الروسية للصداقة بين الشعوب. تجلب هياكل PFUR ذات وضع الكيان القانوني (مركز Unicum ، مركز المعلومات الوطني للاعتراف الأكاديمي وتنقل الطلاب في وزارة التعليم في الاتحاد الروسي ، معهد القانون الدولي) عناصر من جامعة متعددة الأقطاب إلى الهيكل التنظيمي لـ VNZ .

جامعة تكنوبوليس (جامعة متعددة الأقطاب)

تعمل الجامعة الحديثة المقبولة عالميًا (OSU) على تغيير الجامعة التقنية (UT). vinik naslidok rostannya يحتاج إلى Susplstva. لتصنيف Mescon M. ، يمكن دفن هذه الجامعة حتى نوع المنظمة تكتل، بالنسبة لأحدهم ، قد يكون للمرء بنية مصفوفة ، ولآخر - مبدأ ثانوي ، وبالنسبة للبنية الثالثة - بنية وظيفية. قبل أربعين عامًا ، قام كير ك. ، الرئيس الحالي لجامعة كاليفورنيا في بيركلي ، بتفجير لسانه في الجامعة المتعددة الانتقامية. وهي منظمة تعددية وراء بنيتها.

استكمل هيكل تكنوبوليس الهيكل التنظيمي لجامعة المدينة الساخنة الآن بالعناصر.

1. المنظمات المستقلة ، والتي غالبًا ما تعمل ككيانات قانونية مستقلة. Tsі nezalezhnі organіzatsії neobhіdnі لzadovolennya novih sotsіalnih تتطلب napriklad عندك bezperervnіy osvіtі، stvorennі experiental viprobuvalnih tsentrіv في organіzatsії doslіdzhen، viznannі akademіchnoї kvalіfіkatsії عندك stvorennі zmіshanih tsentrіv، SSMSC spіvpratsyuyut من fіrmami، kompanіyami أنها حامل organіzatsіyami، zaynyatimi stvorennyam أن rozpovsyudzhennyam Informácie.
2. تعتبر الامتدادات الأفقية ضرورية لضمان الاتصالات الأفقية ، أو لتحقيق الأهداف التي يمكن تأمينها من قبل منظمات المصفوفة.
3. النمو الداخلي Pіdrozdіl є ليس أكثر من nіzh nіzh في وقت سابق والمنظمات الخدمية. تم إلقاء اللوم على الرائحة الكريهة على مبادرات موظفي الجامعة.

هناك وظيفة جديدة في الجامعة - أستاذ "اللكم" ، أستاذ مغامر ، نوع من بناء مختبر zavantazhit مع مشاريع عالية المستوى وفي الوقت نفسه ، مجموعات مهمة جدًا وإنشاء منظمات تمول ذاتيًا. يصبح الأستاذ "المخترق" شخصية رئيسية في مجال فهم نمو فرص الجامعة لمواكبة التطور الإقليمي.

يمكن استكمال أنظمة الإدارة التقليدية للجامعة الحديثة المقبولة عالميًا بخدمات المستشفى الضرورية الجديدة. strukturovany نوفي unіversitet-tehnopolіs ذلك جدا، الياك tehnologіchny حديقة أبو حتى zvanі novі mіskі هيكل (skhozhіst mіzh unіversitetom ط tehnopolіsom duzhe واضح. Tehnopolіs rozumієtsya الياك prostorova mіska نظام yakoї іsnuє sinergіya للقانون koordinatsії معقول okremih agentіv scho الكدح rіznі funktsії أن potrebuyut koordinovanogo في kerіvnitstva unіversitetі-tehnopolіsі rіznomanіtnі funktsії: التطوير التنظيمي السوتو mіskih صولا zasobіv virobnitstva، doslіdzhennya أن navchannya.Takim رتبة unіversitet-tehnopolіs fіzichno nagaduє zmenshenu Silіkonovu Dolinu.Do مثل unіversitetіv mozhna vіdnesti natsіonalnі bagatoprofіlnі amerikanskі unіversiteti على ris.5-7 predstavlenі nastupnі organіzatsіynі الهياكل: كلية التربية بجامعة نيويورك ، جامعة أريزونا ، جامعة هارفارد مراكز البحث العلمي للعلوم الطبيعية والإنسانية ، 13 مركزًا للأعمال ، 37 مركزًا للرعاية الصحية ، 12 مركزًا للإنجازات العلمية ، 18 مركزًا للقانون وما إلى ذلك. هذا العدد الكبير من المراكز يوسع ويوسع البنية التحتية للجامعة ، لذلك ، من ناحية ، يسمح بإجراء البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية في أوسع نطاق مباشر ، من الجانب الآخر ، لإعداد الماجستير والأطباء للدكتوراه. .د. Nevipadkovo spіvvіdshennya podgotovki العزاب والماجستير في القارة بشكل حاد vіdznyаєє vіd zagalnopriynyatіh المعايير. على سبيل المثال ، مجال العمل الرئيسي لـ Visha هو تكلفة متابعة الطلاب لبرامج البكالوريوس ، وأقل من 15-25٪ من الدراسة في الماجستير والدراسات العليا في جامعة هارفارد - من ناحية أخرى ، أقل من 35٪ من الجميع يدرس الطلاب في برامج البكالوريوس ، و٪ فقط لبرامج الماجستير والدراسات العليا.

مال. 5. الهيكل التنظيمي لكلية التربية بجامعة نيويورك

في جامعة تكنوبوليس يمكن لمدة ساعة واحدة إطلاق الهياكل التنظيمية المختلفة ، وهنا يمكن أن يكون هناك spivvіdnosnіst في الفضاء ، deorganіzаtsії razglyadyutsya z pіvіsnuvati їkhnої struktury. لا يشمل سبب اتساع الشعور بالوحدة المختلفة ذات الطابع الفريد واقع المنظمة ، وإمكانية الإدارة والتنسيق. يتم إنشاء جامعة تكنوبوليس كمسار لهيكل مفتوح ، إذا كان الجمهور متصلاً بالمختبرات والأماكن الجامعية الأخرى (المعاهد والمراكز الأفقية أيضًا). ومع ذلك ، فإن دور doslidnitskoy diyalnosti في معرفة الجوانب الأخرى ليس فقط صيغة "مجموعة التخصص" تمامًا ، ولكن من وجهة النظر التنظيمية ، هو نتيجة الديناميكيات الداخلية ، التي تم إنشاؤها بواسطة spivvіdnoshnennym pityu والاقتراحات.

مال. 6. الهيكل التنظيمي لجامعة أريزونا

Pіdrozdіli ، povnіstyu أو غالبًا ما تكون مستقلة ، اضرب أن vimаgayut organisаtsiynoї vіdpovіdі على احتياجاتهم. تصبح الإنجازات جزءًا من نظام الاختيار ، ويزداد عدد الأشخاص ، الذي يرتبط نشاطهم بالإنجازات العلمية ، بعد العارض. Іsnuє pevna zalezhnіst ، تكيف yak zumovlyuє organіzatsiynu مع الشكل الضروري للتمويل. تنظيم النقل المستمر للأساتذة للجامعات. تعدد النقاط ودعم اختيار البيانات المنظمة للطلبة لثلاث مراحل من التعليم (طالب ، طالب دراسات عليا ، طالب دراسات عليا). في كازاخستان ، لم يتم نقل تأسيس مثل هذه الجامعات بعد ، ولكن لا يمكن أن توجد جامعة صغيرة في هيكل كيان قانوني مستقل ، لذلك سيحتاج المشرعون الجدد إلى مبادرات جديدة في التعليم العالي ، من أجل توسيع ابتكار الجامعات وخلق العقول لإنشاء مثل هذه الهياكل.

مال. 7. الهيكل التنظيمي لجامعة هارفارد

إلى ميزات جامعات الشركات الأمريكية ، يمكنك إضافة العوامل التالية:

• تعدد وظائف الجامعة ، وكيفية توليد وتأمين نقل المعرفة الحالية ؛
• التوجه القوي في البحث العلمي والتطوير ، والبحوث الأساسية:
• وجود نظام لإعداد fahivtsiv على المستوى العلمي (دكتور ، ماجستير ، بكالوريوس) ؛
• التوجه نحو الاتجاهات الحالية للعلوم والتقنيات العالية والقطاع المبتكر في الاقتصاد والعلوم والتكنولوجيا:
• مجموعة واسعة من التخصصات والتخصصات ، بما في ذلك العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية والمعرفة الإنسانية:
• rіven vykladachiv المهنية العالية ، priynyatyh pratsyuvati z rahuvannyam konkurentіv ، zokrema і international ؛ توافر الفرص لطلب ميسرين من مختلف دول العالم لعمل timchas ؛
• مستوى عالٍ من التميز المعلوماتي والتكامل مع النظام الدولي للعلوم والتعليم ؛
• العفوية لإضاءة المعرفة ومرونة الاتجاهات الجديدة للإنجازات العلمية ومنهجية التنمية ؛
• القدرة التنافسية والاختيار الانتقائي في توظيف الطلاب ؛
• صب للجامعة وسط فكري خاص ؛
• وجود أخلاقيات الشركات القائمة على العلم والقيم الديمقراطية والحريات الأكاديمية ؛
• براغنينيا للقيادة في وسط المنطقة ، زاغالوم على الحافة والضوء والنعاس.

جامعة منتسبة ومبتكرة

العقول الجديدة لسير عمل التعليم العالي مع تدني التمويل الحكومي لغالبية جامعات الدولة والمنافسة الشديدة بين الجامعات تخيف الدول والسلطات الخاصة لنوع مشروع السوق. في هذه المرتبة ، حرصًا على تطويرها الذاتي ، يمكن للجامعة أن تفوز بمبادئ العمل منظمة منتسبة. أسواق الملف الشخصي الرئيسية لجامعة المبتدئين هي سوق خدمات الإضاءة وسوق الممارسة وسوق البحث العلمي. تشجع إدارة الابتكار الجامعات على تنفيذ دورة ابتكار جديدة من اكتساب المعرفة الجديدة إلى التنفيذ التجاري الحالي في السوق المتخصصة. تم تطبيق المعرفة الجديدة ، المأخوذة في سياق الدراسات الأساسية والبحثية ، في إطار مراحل دورة الابتكار الجديدة من مسارات مختلفة.

Clark B. أصلع على الأرز المميز الهجومية للقبول في الجامعة.

1. قصة شعر ميتسني الإدارية. يمارس رئيس كادر اليوغا هذا مثل مجموعة أساسية ، يجب أن تكون محقًا في الوقوف بثبات على قدميك. يتم استبدال الهيكل الداعم للأعمال الحجرية بالتغييرات ويتم تنظيم جهاز "مبتكر".
2. تعتبر اللامركزية حافزًا لإنشاء التقسيمات الفرعية الطرفية (الضرورية لتحويل وإعادة تنظيم النمو السويسري). يتم تطوير مفهوم الجامعة - "القابضة" ، حيث يتم إضافة "الفوز" بإنجازات جديدة لتضيف إلى صناديق ومشاريع القشدة الحامضة الجديدة. تريد استقلالية الشركات التابعة التي تنمو بسرعة.
3. التمايز في تمويل gerel. تقديم الدعم لمركز نقل التكنولوجيا.
4. تحت ضغط التقسيمات الهيكلية الكلاسيكية (الكليات والأقسام) لتحفيز التغييرات. يشارك في حياة الخطط الاستراتيجية لجميع التطورات الهيكلية.
5. أصبحت ثقافة ريادة الأعمال ثقافة متماسكة لجميع الأفراد.

الثقافة الجديدة تدل على حوار بين أهم الهيئات. فواتير الموازنة بين الميزانيات تتغير.

تيم ليس أقل من ذلك ، لا يمكنك الوقوف في وجه جامعة القبول ، حيث لا توجد عقول أساسية ، بعضها مرتبط ارتباطًا وثيقًا بالنظام الأساسي للجامعة:

• إنشاء الأهداف والمفاهيم:
• الانتقال من جامعة عمودية إلى تكنوبوليس ؛
• الترويج للتغييرات الثقافية لتوسيع المعرفة بالنموذج لجميع المجتمعات في البرامج الأكثر ابتكارًا.

يمكن أن يرتقي الهيكل الأساسي ، بالترتيب من الأصغر ، إلى الهيكل التنظيمي العالمي للمنطقة النيوزيلندية للجامعة-تكنوبوليس ، وهو النموذج الأكثر شيوعًا للجامعات الأمريكية.

تدرك الجامعات الأوروبية أنه من أجل التطوير الديناميكي للجامعات ، فإن التكنولوجيا اللازمة وتطوير الأعمال وتوسيع التمويل مع جامعات مختلفة من مختلف الجامعات.

مال. 8. الارتباط بسوق الخدمات العامة والبحث العلمي من الأسواق العامة

عند الارتباط بالمركز الأول عند الثدي 2003. تم اعتماد إعلان غيلسنكيرش بشأن إدارة المشاريع المؤسسية وإنشاء ريادة الأعمال في أنظمة التعليم العالي في أوروبا. لقد حددنا المهام التالية لانتقال الجامعات إلى الإدارة المؤسسية الفرعية الرئيسية:

• إضفاء الطابع المهني على إدارة الجامعة والموظفين مع خلفية أكاديمية قوية ؛
• التنويع dzherel الدخل.
• رفع ودمج أساليب السوق الجديدة في الإدارة من أجل عقول الإعداد المزدوج للقيم الأكاديمية الرئيسية ؛
• حصص tysnі zvyazki z dilovimi و Susplstvom:
• تطوير ثقافة ريادة الأعمال المبتكرة والمبتكرة: نقل المعرفة ، وإنشاء شركات توظيف جديدة ، وتعزيز وتحسين الاتصالات مع الخريجين ، بما في ذلك من أجل الحصول على الأموال ؛
• تكامل التطورات الأكاديمية والسابقة من أجل التطوير الإضافي للطوائف التأديبية التقليدية وبدايات مبادرات المشروع التي تدعم الأساليب الجديدة لتوليد المعرفة وتراكمها.

مع نموذج السوق للاستثمارات الاقتصادية ، يتم لعب دور مهم في تطوير سوق الإضاءة والخدمات العلمية وفي القدرة التنافسية القوية للرهن العقاري الأولي والتسويق. على التين. 8 يتضح أن مجال التسويق لغالبية الودائع الأولية هو التعليم المدفوع ، واختيار المؤلفات الأولية ، وبيع براءات الاختراع ، و "المعرفة" ، والبحث العلمي. "نتيجة Tsіloviy للتسويق Diyalnostі - TsE Nab_lsh Efective Revollenna Comcommenders: Osshistosti - في Oswet ؛ في الرهن العقاري ، Dobrobut's Dobrobut's Dobrobut PKS هو SP_V_V_TERIVIV ، PІDPHIBI ، SUPIVTSIVA في المعبد ؛ القدرة التامّة.

يأمل العالم بأسره أن يكون إنشاء أنظمة ابتكار وطنية من شأنها تعزيز العلوم والأعمال الغنية بما تعتبره القدرة التنافسية للبلد في السوق الدولية أهمية كبيرة. في مستقبل 2003 ، في بروكسل ، في الندوات

في ظل الهيكل التنظيمي للإدارة ، يدرك هذا الروبوت مجموع الروابط بين روابط المعلومات لعناصر الكائن الذي تتحد فيه هيئة الإدارة عند حدود الوصول إلى الأهداف. نظام Vaughn vіdobrazhaє budovu polіnіnnya ، zmіst yakоїє єє funktії adminіnnya ، vertіkіlne svіvіdnoshnіnі іvnіv іvnіvіnnya ، аkіlkіst і vаєmozvdyaz.
تعتبر عناصر Oskіlki أكثر أهمية في جميع أنظمة إدارة التعليم العالي أكثر من كونها متشابهة ، ثم المعيار الرئيسي لتطوير الهياكل هو تنظيم العلاقات المتبادلة.
كما تصورها Z.1 ، فإن أحد مبادئ تشجيع الأنظمة التنظيمية القابلة للطي هو التسلسل الهرمي. أنظمة إدارة الأكياس ، على أساس مفهوم الهيكل الهرمي ، وعمل منظمات القوادس المختلفة.
يبدو لنا أن نظام إدارة الجامعة الحديثة يمكن أن يحل محل ثلاث مساواة رئيسية: إستراتيجية ووظيفية وتشغيلية.
على المستوى الاستراتيجي ، يتم تطوير رد الفعل على التغيرات العالمية في العالم الخارجي ، ويتم تعديل عدد أنشطة الجامعة حتى نهاية المهمة ، ويتم اختيار استراتيجية النشاط ، والأنظمة والهياكل وثقافة الإدارة يجري الاستعداد لتنفيذ الاستراتيجية
تتضمن الإستراتيجية مجموعة من الإعدادات المستهدفة للمستوى الوظيفي للرعاية. 11 أ ، تكيف الجامعة مع التغيرات في مركز السوق في وسط الأوبلاستات والأنشطة المباشرة ، يجري تشكيل أهداف التثبيت للوظائف الخارجية.
على المستوى التشغيلي ، يتم وضع خطة لأنشطة العناية بالبشرة وإدارة تطوير وتنفيذ الخدمات والبرامج العامة ومنتجات الأنشطة المتقدمة علميًا والمبتكرة.
يمكن أن يتنوع نوع الهيكل التنظيمي بشكل كبير. أولوية مجنونة لروسيا في نفس الوقت هي الاستلقاء على هيكل وظيفي خطي. كما تقوم أهم جامعات التعليم العالي الكبرى أيضًا بتنفيذ أشكال مختلفة من مخططات الرعاية الخطية الوظيفية (قسم. على سبيل المثال).
إيجابيات وسلبيات الهياكل الوظيفية الخطية لفعل الخير في المنزل. يتم التعرف على التنظيم المماثل للإدارة من خلال الكفاءة العالية لأعضاء هيئة التدريس ، لأنها تمثل تحقيق وظائف محددة ، وإمكانيات واسعة للتحكم المركزي في النتائج الاستراتيجية. يهدف الهيكل الوظيفي الخطي للإدارة إلى الأداء الجيد "عندما تكون المهام الروتينية منتصرة ، والتي تتكرر باستمرار ، لا تعرقل اتخاذ القرار الفوري.
إلى أوجه القصور في الهياكل الوظيفية الخطية يمكن للمرء أن يرى: استجابة غير كافية لنظام التحكم للبيئة الخارجية ؛ مركزية الإدارة التشغيلية فوق العالم ؛ تشكيل تدفقات غير منطقية للمعلومات ؛ عدم قابلية الفصل للروابط الأفقية بين التقسيمات الهيكلية
هيكل الإدارة الخطية الوظيفية للغاية لمنطقة VNZ ، نظرًا لأنه لم يتعرف على المصائر المتبقية للتغييرات الأصلية ، كما تم التخطيط له بالفعل أكثر ، لم يسمح لـ VNZ بالاستجابة السريعة بشكل مناسب للتغييرات في النظام الحالي والتكيف معها الحقائق الاقتصادية الحالية. لذلك ، من الضروري إعادة بناء نظام إدارة الجامعة بشكل جذري مع توفير الأمان الكامل لتنفيذ آليات سلوك السوق.
إنه مشابه لنقل اللامركزية في الإدارة و nadannya للاستقلال التشغيلي والمالي المتميز.
sti okremim pіdrozdіlam. هذا النوع من الإدارة نموذجي لهياكل الأقسام ، حيث تُحرم الإدارة المركزية من وظائف تطوير الإستراتيجية والرقابة الصارمة على تموين الشركات ، وجزء منها إما إنشاء وظائف "المقر" (التخطيط ، الشكل ، الإدارة المالية لـ الهواء.) نتيجة لذلك ، تتحول موارد الإدارة الخاصة بالمستوى الأعلى إلى قمة المهام الإستراتيجية.
يمكن لعملية اللامركزية في إدارة الجامعة قراءة المنطق الداخلي: نظرًا لتزايد الإهمال والتمايز في dovkill ، من المتوقع توحيد الوظائف الأساسية لنظام الإدارة. بطريقتها الخاصة ، اللامركزية ، كما لو كانت مرحلة تطورية أخرى ، هي عملية تكيفية ، رد فعل المنظمة لتفاقم الوظائف الأساسية البسيطة.
يسمح لك الهيكل الإداري لنظام التحكم بحماية القصر من الضحايا على وجه السرعة ، ونقل التغيير إلى البيئة الخارجية والاستجابة لهم على الفور. بالإضافة إلى ذلك ، يمنح الهيكل الرائع الفرصة لإعادة التفكير في مشكلة نشر الحوافز المادية أفقياً ، حيث أن العامل في منطقة وسط لانكا في فولوديمير لديه معلومات أكثر موثوقية حول خطوات مشاركة الممارس في تنفيذ مشروعه.
حسنًا ، من الواضح أن الهيكل التنظيمي للجامعة ، كتقسيم فرعي مستقل (قسم) ، قد يكون له معاهد وفروع خاصة بالجامعة. في رأيي ، لدى الإدارة المركزية مفوض لتكليفهم بوظائف تطوير وتنفيذ برامج الإضاءة والخدمات والتعليم العلمي ، والإدارة المالية ، والمظهر. أهم المشرفين على kerіvnіkіv pіdrozdіlіv stає poshuk dаtkovіh dzherel fіnansuvannya / مع هذا النموذج من الإدارة ، من أجل Vislav المجازي لمؤلفي العمل ، "تشتري جامعة pіrodіl خدمات الإدارة المركزية". الأهمية
إلى أهم المشاريع الإنشائية للمنطقة النيوزيلندية ، مع ضمان التحكم في اتجاهات التنمية في تطوير النفط والغاز في المهام الإستراتيجية للرهن العقاري الأولي ، وكذلك لإرضاء مصالح المؤسسات الأخرى.
مبدأ التقسيم ، كما يفسر مي يوغا من قبل الروبوتات لدينا ، مفهومة جيدًا من قبل أنا. مفهوم Ansoff للمناطق الحكومية الإستراتيجية (SZG) والمراكز الحكومية الإستراتيجية (SHC) 18].
يعتبر اليود هنا منطقة استراتيجية للحالة الذهنية لجزء أوكريمي من الشحذ ، والتي يمكن للشركة (إذا كنت تريد إخراجها). المركز الاستراتيجي للحكومة هو منظمة الشركة الداخلية الوحيدة المسؤولة عن تشكيل المناصب الاستراتيجية للشركات في واحدة أو أكثر من SZG.
في إطار مركز الدولة الاستراتيجي فيشو ، في رأينا ، يمكن تمييزه بمثل هذه العلامات:
أنا
vykonannya قادة السوق المستقلين بمساعدة خدماتهم وسلعهم المضيئة على حدود أهداف محددة بوضوح ؛
وجود منافسين حاليين محددين بوضوح ، ومنه يتم إعطاء منافس استراتيجي للتنافس على السوق ؛
استقلال واضح للدولة في ظل ساعة تنفيذ الوظائف الرئيسية ؛ Vіdpovіdalnіst لنتائج نشاط دولتهم.
في مؤسسات التعليم العالي ، التي تدار وفقًا لمبدأ التقسيم ، يتم تعيين دور SCC لإنشاء وحدة أعمال - المؤسسات ومراكز التنوير والبحث.
مع من يتم تفويض حق احترام القرار بشأن المساواة بين رجال الأعمال لعلمائهم. روجت Kozhen للعمل كمركز مستقل للدخل ، وصانع نوع من التخصيص لزيادة كاملة في الدخل للدخل والدخل ، قد يكون لديه الحرية في الإدارة بمساعدة الموارد الأخرى وتجديد الخطة وتوجيه عمل التوريد بطريقة تؤدي إلى تحسين نتائج النشاط.
تتبع المناطق الاستراتيجية لحكومة الجامعة وهياكل الأقسام الخاصة علامتين:
من الناحية الجغرافية - هيكل مؤسسة التعليم العالي (ملفات) ؛
لنوع خدمات الإضاءة ومنتجات معاهد التدريب المتخصصة.
وتجدر الإشارة إلى أن بناة التقسيمات الفرعية للدولة يخططون أيضًا بشكل استراتيجي على حدود منطقة دولتهم ؛ . تدار الأفكار بالموارد والتمويل والابتكارات لتطوير الخطط الاستراتيجية ، وتطوير أنواع جديدة من منتجات وخدمات الإضاءة ، وإنشاء تقنيات الإضاءة الأصلية ، والبحث عن أسواق جديدة.
ومع ذلك ، فمن الواضح أنه إذا تم تنفيذ استراتيجية النمو في أقسام الجامعة ، فإن عملية التطوير ستُلقى باللوم على مشاركتهم في تلك الطريقة المتبادلة ، مما يفرض تأثيرًا كبيرًا على جودة الجامعة. من مهام الإدارة المركزية للجامعة ما يلي:
تشكيل تسمية المناطق الاستراتيجية للدولة وتنظيم التقسيمات الهيكلية الخاصة ؛
تعيين حصة القائد والجدوى الاستراتيجية للتقسيمات الفرعية الهيكلية ؛
ضمان تنسيق أنشطة المراكز الحكومية الاستراتيجية وإعادة التوزيع التشغيلي للموارد فيما بينها ؛
أمن رد فعل سريع ذات طبيعة استراتيجية.
بصفتك مديرًا لتدفق عمل الإدارة المركزية ، يمكنك أن ترى هذا:
تنظيم الاستثمارات في التقسيمات الهيكلية ؛
مراقبة نشاط المستودعات المالية للإنتاج ؛
السيطرة على فائض مخزون pіdrozdіlіv:
تحسين الاهتمامات الجامعية رفيعة المستوى ؛
إدارة محفظة الجامعة العالمية لتعزيز البحث والخدمات الاستشارية والمنتجات ؛
التفاعل مع المجتمع ، وخلق صورة ودية للمنطقة النيوزيلندية ؛
pіdbir ، تعزيز مؤهلات وتحفيز العمال الأساسيين في التقسيمات الفرعية الهيكلية والخدمات الوظيفية ؛
تنمية القدرة التجارية للبطن.
لقد علمنا أن مخطط التقسيم سيشجع الجامعة على أن تكون على هذا النحو ، كما هو موضح في الشكل 3.2.1.
قد يبدو المخطط التنظيمي لمعهد ابتدائي متخصص لهيكل فرعي بهذا الشكل (الشكل 3.2.2). من الواضح أن حامي المدير يخدم كخدمة موظفين لتنفيذ الوظائف المطلوبة.
مجلس الوزراء مدير الجامعة من المجلس العلمي والمنهجي CORCT المجلس العلمي والتقني Riven
تمزق وظيفي لمعهد فقه اللغة التشغيلي الشكل. 3.2.1. مخطط يومي لتشجيع الجامعة
X §
أ
س س.
і?
مع.
س
بمعنى آخر
J r s
5 ج
5
Pro F
8 X
انا
س
8
X
§
س
مشروع مشترك
II 2 2.
ثانيًا
ثانيًا
ح: أنا ز "
X
x>
الخامس
الخامس
3 برو
X دبليو
أنا
دبليو
5 هـ
> ي؟ 3-2 5 فولت
مخرج

كراسي جلوس

مزايا الهياكل الوظيفية الخطية والديسيمية لإدارة ارتباط VNZ في الجدول 3.2.1.
الجدول 3.2.1. خصائص هياكل الإدارة بواسطة vish.
ديفي: * ional
-Pіpe 1 bsh-fu nktsnoї ؛ تشي-: أ
استقرار
التوفير في الرسوم الإدارية التخصص والاختصاص التركيز على سوق خدمات الإضاءة والمنتجات العلمية المشهورة
هنوشكيست
الكفاءة في تبني حل Shvidke لحل مشاكل متعددة الوظائف المعقدة
Zatsіkavlenіst kerіvnikіv i pratsіvnikіv pіdrozdіlіv _
Zrozumilo ، تم اقتراح مخطط عمل البطن ، بناءً على النشاط المستقل للمراكز الحكومية الإستراتيجية (مراكز التوريد) ، من الممكن الفوز ، وحتى إذا لم يكن ذلك كافياً ، فمن الضروري الحماية. قبل مثل هذه المنظمة ، من الضروري الاعتراف بخطة فوق منطقية ومنفذة من حيث المبدأ لنقل القدرات وتفويض تجديد الدعم الهيكلي ؛ zvіlnennya tsentralї adminіstrаtsії vyshu vіd swending work، scho zabepechuє mozhlivotі للمشاركة في الإستراتيجية vishu. من الآثار الإيجابية للاعتراف حقيقة أن استراتيجية العمل الخاصة بوحدة أعمال الجلد يمكن أن تكون وثيقة الصلة بدرجة أكبر من الحدة ؛ زيادة قدرة المديرين في الأقسام الفرعية الهيكلية مدفوعة بالتزامن مع توسيع حريتهم في اعتماد القرارات الإدارية ، مما يمنح القدرة على تعيين الأنشطة الرئيسية بشكل مستقل ، والدعم الوظيفي للموظفين ، وطرق التحفيز.
عند تطبيق مفهوم المراكز الحكومية الإستراتيجية ، يجب أن ندافع بشكل خيالي عن مجموعة كاملة من الثنيات والعيوب:
في المرحلة الأولى من تنفيذ المفهوم ، سيكون هناك حتما ازدواجية في الوظائف الإدارية على حساب الإدارة المركزية ، وحتى التقسيمات الفرعية الهيكلية ؛
المرض هو مشكلة الوظائف الإدارية الفرعية بين الإدارة المركزية والتقسيمات الهيكلية ؛
vinikaє pevna zalezhnіst tsentralї adminіstrаtsії vyshu vіd kerіvnikіv الهيكلية الهيكلية ؛
من الممكن محاربة التقسيمات الهيكلية لتوزيع موارد الجامعة العالمية وللمناطق الإستراتيجية للدولة ؛
ونتيجة لذلك ، فإن المنافسة بين وحدات الأعمال لا تتناسب مع أسلوبهم الخاص
في توفير خدمات osvіtnіh و produktіv ، تضمن بشكل طوي تأثيرًا تآزريًا في أنشطة الهياكل الأخرى.
يمكن استخدام أوجه القصور المذكورة بنجاح فقط من أجل المستوى العالي من الاحتراف والكفاءة ، بالإضافة إلى وضوح الأدوار القيادية في أعلى فخار في Vishu - رئيس الجامعة ونواب العميد للتوجيهات الرئيسية للواجبات. Tsya umova є obov'yazkovoy لتنفيذ مفهوم اللامركزية في إدارة VNZ.
ومع ذلك ، فإن الهيكل الرائع للإدارة لا يكرر أيضًا منطق تطوير جامعة حديثة من النوع المبتدئ.
وفقا للاتحاد الافريقي وبيرش، vinikayut novі zavdannya في dіyalnostі فرع osvіtnoї، zokrema في robotі من klієntami الشركات (perepіdgotovka أن أفراد pіdvischennya kvalіfіkatsії) من regіonu السكان Pevnyi GROUP (dovuzovska pіdgotovka shkolyarіv أن іnshih osіb، navchannya nezaynyatogo السكان navchannya іnvalіdіv، Gromadyanska perepіdgotovka ofіtserіv، تعلم كيفية وكيفية perebuvayut في أماكن تحرير الإرادة و іn.). يتم طي وحدة okremium حسب الطلب ، مرتبطة بتطوير وتنفيذ تقنيات التعلم عن بعد.
بطريقة مختلفة ، تنظر الروبوتات VNZ إلينا ، كمنظمة ، يجب أن. نحن نقدر أن النواة التنفيذية للجامعة تتركز على البرامج التعليمية القليلة التي يتم تنفيذها. في الوقت نفسه ، ستوفر جميع الجامعات العظيمة التعليم اللازم على أساس الدراسات العلمية ، والتي سيتم تنفيذها من قبل أعضاء هيئة التدريس. البحث العلمي ليس فقط طريقة إضافية لضمان العملية الأولية ، ولكنه أيضًا منتج مستقل لنشاط الجامعة ، والذي يمكن رؤيته إما من حيث المعرفة العلمية ، أو من حيث التقنيات الذكية التجارية.
تتطلب نشاطًا علميًا وصياغته بشكل عملي أكثر لإلقاء الضوء على تنظيم هياكل إضافية - مراكز الإنارة والعلمية ومعاهد البحث العلمي. يمكن تفسير هذه التطورات الهيكلية على أنها هياكل أفقية ، حيث توحد المذبذبات مواقف مختلف مؤسسات التعليم العالي ، والتي تعمل من أجل الجنون.
يمكن أن تعمل توجيهات Kerіvniki والتوجيهات الوظيفية fahivtsі z okremih (نموذج المحاسبة ، والإدارة المالية ، والتسويق و іn.) في الهياكل الأفقية على حد سواء على أساس الموظفين ، وكذلك للجنون. نتيجة لذلك ، مصفوفة vinikaє cipyKiypa ، yak ґ ґratchastoy organіzatsієyu ، pobudovanoyu على مبدأ الترتيب الفرعي vikonavtsіv ؛ من جهة - إلى كاتب الخدمة الوظيفية للمعهد الابتدائي (الأبناء) ، ومن جهة أخرى - إلى كاتب الإضاءة في مركز العلوم. بهذه الطريقة ، يتم إنشاء هيكل المصفوفة كتراكب لهيكل المشروع على الهيكل التقسيمي لإدارة الجامعة. من الواضح أن عناصر بنية المصفوفة لا تغطي منطقة VNZ بالكامل ، ولكن جزءًا منها فقط.
هيكل المصفوفة لإدارة الأمن هو المرونة والكفاءة في إعادة توزيع الموارد ، وسيولة العمليات الصناعية في إدارة المشاريع والبرامج الأخرى ، مما يسمح بتعاون أفضل وتطوير الأعمال بين المؤسسات الأولية والخدمات الوظيفية المختلفة. في الشكل 3.2.3. تم إنشاء مخطط ذهني لتشجيع الجامعة ، على أساس مبدأ الانقسام مع عناصر بنية المصفوفة.