Novini zirok
Samost_yna robot 6 cl.
Teme: "Identiteta in večkratnik", "Znaki identitete", "NOD", "NOC", "Moč ulomkov", "Hitrost ulomkov", "Naredi z ulomki", "Proporci", "Lest", "Dovzhina in območje kroga "," Koordinate "," Proteležne številke "," Modul števil "," Številke veslanja "і ін.
Dodatkov_ materiali
Shanovny koristuvachi, ne pozabite dodati svojih komentarjev, vidguki, pobazhanya. Vsa gradiva je bil spremenjen s protivirusnim programom.
Spletni pomočniki in simulatorji v spletni trgovini "Integral" za 6. razred
Interaktivni simulator: »Pravila in pravica matematike« za 6. razred
Elektronski delovni zvezek bere matematiko za 6. razred
Samoidentiteta robota št. 1 (I četrt) na tistih: "Identiteta števila, identiteta večkratnika", "Znaki identitete"
Možnost I.1. Viznach številka 28. Poznaj vse svoje podilnike.
2. Dane številke: 3, 6, 18, 23, 56. Med njimi izberite primerke števila 4860.
3. Dane številke: 234, 564, 642, 454, 535. Vibrirajo od njih, ko se premikajo na 3, 5, 7 brez presežka.
4. Spoznajte tudi število x, do 57x je zdržalo brez presežka za 5 in 7.
a) 900
6. Poznaj vsa števila 18, med njimi izberite števila, ki so večkratnik 20.
Možnost II.
1. Visnach številka 39. Poznaj vse svoje podilnike.
2. Dane številke: 2, 7, 9, 21, 32. Med njimi izberite primerke števila 3648.
3. Dane številke: 485, 560, 326, 796, 442. Vibrirajo od njih, ko se premikajo za 2, 5, 8 brez presežka.
4. Spoznajte tudi število x, do 68x je zdržalo brez presežka za 4 in 9.
5. Poznajte številko Y, pa tudi misli so srečne:
a) 820
6. Za številko 24 zapišite vse podnacionalke, med njimi izberite številke, ki je večkratnik 15.
Možnost III.
1. Visnach številka 42. Poznaj vse svoje podilnike.
2. Dane številke: 5, 9, 15, 22, 30. Med njimi izberite primerke števila 4510.
3. Dane številke: 392, 495, 695, 483, 196. Vibrirajo od njih, ko se premikajo za 4, 6 in 8 brez presežka.
4. Spoznajte tudi število x, do 78x je zdržalo brez presežka za 3 in 8.
5. Poznajte številko Y, pa tudi misli so srečne:
a) 920
6. Zapišite vse podnacionalke za številko 32 in med njimi izberite številke v večkratniku 30.
Samodejno delovanje robota # 2 (I četrtletje): "Enostavne in zložljive številke", "Zbornik za preproste množitelje", "GCD in NOC"
Možnost I.1. Postavite številko 28; 56 za preproste množitelje.
2. Najprej, katere številke so preproste in katera skladišča so: 25, 37, 111, 123, 238, 345?
3. Poznaš vsa imena za številko 42.
4. Spoznajte NSD za številke:
a) 315 і 420;
b) 16 і 104.
5. Poznajte LCM za številke:
a) 4, 5 і 12;
b) 18 in 32.
6. Pokažite težavo.
Maister ima 2 puščice do 18 in 24 metrov. Zameriti se morate puščicam na kosu enake hrane brez presežka. Kaj želite, da naredim s shmatom?
Možnost II.
1. Postavite številke 36; 48 za preproste množitelje.
2. Najprej, katere številke so preproste in katera skladišča so: 13, 48, 96, 121, 237, 340?
3. Poznati vsa imena za številko 38.
4. Spoznajte NSD za številke:
a) 386 і 464;
b) 24 і 112.
5. Poznajte LCM za številke:
a) 3, 6 і 8;
b) 15 in 22.
6. Pokažite težavo.
V strojni trgovini je 2 cevi in 56 in 42 metrov. Na shmatki kaj dozhiny potrebujejo za rozrіzati trobente, kaj dovzhina vse shmatkіv bo enako?
Možnost III.
1. Postavite številko 58; 32 za preproste množitelje.
2. Najprej, katere številke so preproste in katera skladišča so: 5, 17, 101, 133, 222, 314?
3. Pozna vsa imena za številko 26.
4. Spoznajte NSD za številke:
a) 520 і 368;
b) 38 і 98.
5. Poznajte LCM za številke:
a) 4,7 і 9;
b) 16 і 24.
6. Pokažite težavo.
Atelier mora zamenjati zvitek blaga za šivanje kostumov. Kaj potrebujete za zamenjavo zvitka, je šlo vino brez presežka za 5 metrov in 7 metrov pomočnika?
Samoupravljanje robota št. 3 (I četrtletje): "Glavna moč strela, hitrost strela", "Zmanjšanje frakcij na standard hrbtenice", "Nadzor strela"
Možnost I.1. Pospešite dani ulomek. Če ste deyatkova, potem bi ga morali videti v viglyadi kačje frakcije: 12/20; 18/24; 0,55; 0,82.
2. Naloge število številk: 12/20; 24/32; 0,70. Chi є med njimi je število, ki je enako 3/4?
a) 200 gramov na tono;
b) 35 sekund kot hilini;
c) 5 cm čez meter.
4. Vodilo 6/9 na standard 54.
a) 7/9 і 4/6;
b) 9/14 і 15/18.
6. Pokažite težavo.
Dovžin rdeče olivtse je 5/8 decimetrov, dovžin modrih olivtov pa 7/10 decimetrov. Yakiy Olevets?
7. Razčlenite ulomke.
a) 4/5 і 7/10;
b) 9/12 і 12/16.
Možnost II.
1. Pospešite dani ulomek. Če ste deyatkova, potem bi ga morali videti v viglyadi kačje frakcije: 18/22; 9/15; 0,38; 0,85.
2. Naloge s številom številk: 14/24; 2/4; 0,40. Chi є med njimi je število, ki je primerno za število 2/5?
3. Kako lahko del celote postane del?
a) 240 gramov na tono;
b) 15 sekund kot rezultat;
c) 45 cm čez meter.
4. Vozite 7/8 na standard 40.
5. Ulomke usmerite na standardno pasico.
a) 3/7 і 6/9;
b) 8/14 і 12/16.
6. Pokažite težavo.
Medved s kartoplayom je pomemben za 5/12 centov, medved z žitom pa za 9/17 centov. Lažje je: risanke ali žito?
7. Razčlenite ulomke.
a) 7/8 і 3/4;
b) 7/15 і 23/25.
Možnost III.
1. Pospešite dani ulomek. Če je kot deyatkova, potem je kot 8/14; 16/20; 0,32; 0,15.
2. Naloge s številom številk: 20/32; 10/18; 0,80; 6/20. Chi є med njimi je število, ki je primernejše za število 5/8?
3. Yaku je del celote, da postane del:
a) 450 gramov na tono;
b) 50 sekund kot čili;
c) 3 dm na meter.
4. Vodilni nastavek 4/5 na standard 30.
5. Ulomke usmerite na standardno pasico.
a) 2/5 і 6/7;
b) 3/12 і 12/18.
6. Pokažite težavo.
En avto je pomemben 12/25 ton, drugi avto pa 7/18 ton. Je jak lažji avto?
7. Razčlenite ulomke.
a) 7/9 і 4/6;
b) 5/7 і 8/10.
Samoodločanje robota št. 4 (II četrtletje): "Dopolnjevanje in predstavitev ulomkov z majhnimi imenovalci"
Možnost I.1. Viconize diy z ulomki: a) 7/9 + 4; / 6; b) 5/7 - 8; / 10; c) 1/2 + (3; / 7 - 0,45).
2. Vyrishit zavdannya.
Dovžina za prvo desko je 4/7 metrov, za drugo desko pa 7/12 metrov. Je Yaka Doshka boljša in dražja?
3. Virishit rivnyannya: a) 1/3 + x = 5/4; b) z - 5/18 = 1/7.
4. Preverite zadnjico z različnimi številkami: a) 3 - 1 7/12 + 2; / 6; b) 1 2/5 + 2 3; / 8 - 0,6.
5. Virіshіt іvnyannya z različnimi številkami: a) 1 + 1/7 + x = 4 5/9; b) y - 3/7 = 1/8.
6. Pokažite težavo.
Roboti so porabili 3/8 delovne ure za pripravo dela in 2/16 dela za čiščenje ozemlja robota. Vso zadnjo uro je trajal smrad. Koliko na uro se je ulilo smrad, kot trivialni delovni dan 8 let?
Možnost II.
1. Viconize diy z ulomki: a) 7/12 + 8; / 15; b) 3/9 - 6; / osem; c) 4/5 + (5; / 8 - 0,54).
2. Vyrishit zavdannya.
Tkanine Chervoniy shmatok za vrata 3/5 metrov, za modre shmatoks za vrata 8/13 metrov. Kakšen shmatkiv je boljši in za skіlki?
3. Virishit rivnyannya: a) 2/5 + x = 9/11; b) z - 8/14 = 1/7.
4. Preverite zadnjico z različnimi številkami: a) 5 - 2 8/9 + 4; / 7; b) 2 2/7 + 3 1; / 4 - 0,7.
5. Virіshіt іvnyannya z različnimi številkami: a) 2. 5/9 + x = 5 8/14; b) y - 6/9 = 1/5.
6. Pokažite težavo.
Sekretar razmovlyav po telefonu 3/12 let, in potem, ko je list zložil še 2/6 let, nato rasmovlyav po telefonu. Celotna zadnja ura je bila organizirana bolj robustno. Koliko ur je tajnik naročil svoje delo, če je za robota porabil 1 leto?
Možnost III.
1. Viconize diy z ulomki: a) 8/9 + 3; / enajst; b) 4/5 - 3; / 10; c) 2/9 + (2; / 5 - 0,70).
2. Vyrishit zavdannya.
Kolya ima 2 zoshiti. Prvi šiva 3/5 centimetra, drugi 8/12 centimetrov. Kakšen je izvor podjetja?
3. Virishit Rivnyannya: a) 5/8 + x = 12/15; b) z - 7/8 = 1/16.
4. Preverite zadnjico z različnimi številkami: a) 7 - 3 8/11 + 3; / 15; b) 1 2/7 + 4 2; / 7 - 1.7.
5. Virіshіt іvnyannya z različnimi številkami: a) 1 5/7 + x = 4 8/21; b) y - 8/10 = 2/7.
6. Pokažite težavo.
Ko je prišel v šolo pred šolo, je Kolya porabil 1/15 na rokah, nato pa 2/6 let preživel na cesti. Napisal Koliko ure je trajalo, če je trajalo dvakrat ali več za eno uro, ne samo, da si zgubate roke in izgubite razum?
Samoodločanje robota št. 5 (II četrtletje): "Množenje števila", "Poznavanje ulomka iz celote"
Možnost I.1. Viconite diy z ulomki: a) 2/7 * 4/5; b) (5/8) 2.
2. Poznajte vrednost viraza: 3/7 * (5/6 + 1/3).
3. Pokaži nalogo.
Kolesar vozi 15 km/leto 2/4 leta in 20 km/leto 2 3/4 leta. Kaj pa če ste kolesar?
4. Vedeti 2/9 od 18.
5. Na gurtju je 15 šol. Trije od njih - 3/5 fantov. Koliko deklet je vpletenih v matematični gurt?
Možnost II.
1. Viconite diy z ulomki: a) 5/6 * 4/7; b) (2/3) 3.
2. Poznajte vrednost viraza: 5/7 * (12/15 - 4/12).
3. Pokaži nalogo.
Cestni promet 5 km / leto za 2/5 let in 6 km / leto - 1 | 2/6 let. Yaka boš mimo ceste?
4. Vem 3/7 od 21.
5. Sekcija šteje 24 športnikov. 3 od njih - 3/8 otrok. Skіlky unakіv, da se ukvarjajo v oddelku?
Možnost III.
1. Viconite diy z frakcijami: a) 4/11 * 2/3; b) (4/5) 3.
2. Poznajte vrednost viraza: 8/9 * (10/16 - 1/7).
3. Pokaži nalogo.
Avtobus їkhav od shvidkіstu 40 km / leto na odseku 1 2/4 leta in s hitrostjo 60 km v dolžini 4/6 let. Ste šli mimo avtobusa?
4. Vedeti 5/6 od 30.
5. Vas ima 28 hiš. 3 od njih - 2/7 dvojnih vrhov. Rašta je z enim vrhom. Skіlki hiše z enim vrhom v vaseh?
Samoodločanje robota št. 6 (III četrtletje): "Moč množice je ukoreninjena", "Številke se nadomestijo z istim številom"
Možnost I.1. Viconite diy z ulomki: a) 3 * (2/7 + 1/6); b) (5/8 - 1/4) * 6.
2. Poznaj številke, dodelili jih bomo: a) 5/13; b) 7 2/4.
3. Pokaži nalogo.
Meister in njegov pomočnik sta kriva za 80 delov. Meister je uničil 1/4 del podrobnosti. Yog pomichnik je ubil 1/5 dejstva, da je ubil gospodarja. Koliko podrobnosti morate posodobiti, kaj pa načrt viconati?
Možnost II.
1. Viconite diy z ulomki: a) 6 * (2/9 + 3/8); b) (7/8 - 4/13) * 8.
2. Poznajte številke, zorotnі set. a) 7/13; b) 7 3/8.
3. Pokaži nalogo.
Prvi dan Tato posadimo 1/5 kosa drevesa. Mama je posadila 75 % tega, kar je posadila tato. Morate posaditi nekaj dreves, če je na vrtu 20 dreves?
Možnost III.
1. Vikonit z ulomki: a) 7 * (3/5 + 2/8); b) (6/10 - 1/4) * 8.
2. Poznajte številke, zorotnі set. a) 8/11; b) 9. 3/12.
3. Pokaži nalogo.
Prvi dan so turisti prevozili 1/5 dela poti. Naslednji dan - več 3/2 dela poti, ki smo jo prehodili prvi dan. Koliko kilometrov ste krivi, da greste skozi, kako lahko naredite svojo pot 60 km?
Samoodločanje robota št. 7 (III četrtina): "Rozpodil", "Poznavanje števila za prvim ulomkom"
Možnost I.1. Viconite diy z ulomki: a) 2/7: 5/9; b) 5 5/12 7 1/2.
2. Poznajte vrednost viraza: (2/8 + (1/2) 2 + 1 5/8): 17/6.
3. Pokaži nalogo.
Avtobus je prevozil 12 km. Tse je vozil 2/6 smeri. Koliko kilometrov si kriv, da se voziš z avtobusom?
Možnost II.
1. Viconize diy z ulomki: a) 8/9: 5/7; b) 4. 1/11 2 1/5.
2. Poznajte vrednost viraza: (2/3 + (1/3) 2 + 1 5/9): 7/21.
3. Pokaži nalogo.
Podorozhniy proishov 9 km. Tse je vozil 3/8 smeri. Koliko kilometrov ste krivi, da ste prešli cesto?
Možnost III.
1. Vikonit dії z ulomki: a) 5/6: 7/10; b) 3 1/6: 2 + 2/3.
2. Poznajte vrednost viraza: (3/4 + (1/2) 2 + 4 2/8): 21/24.
3. Pokaži nalogo.
Športnik je tekel 9 km. Cena se je dvignila za 2/3 razdalje. Je za razdaljo kriv športnik?
Samoobramba robota št. 8 (III. četrtletje): "Rast in proporci", "Ravni in močni proporci padca"
Možnost I.1. Pozna število številk: a) 146 do 8; b) 5,4 do 2/5.
2. Vyrishit zavdannya.
Saša ima 40 točk, Petja pa 60. Ima Petja več točk kot Saša? Raznolikost pogledov pri posameznikih in v odstotkih.
3. Virishit Rivnyannya: a) 6/3 = Y / 4; b) 2,4 / 5 = 7 / Z.
4. Pokaži nalogo.
Planuvalosya zgrabi 500 kg jabolk, ekipa Ale je načrt popravila za 120%. Koliko kilogramov jabolk je odnesla brigada?
Možnost II.
1. Pozna število števil: a) 133 do 4; b) 3,4 do 2/7.
2. Vyrishit zavdannya.
Pavel ima 20 znakov, Sašin pa 50. Ali ima Pavel manj znakov kot Saša? Raznolikost pogledov pri posameznikih in v odstotkih.
3. Virishit Rivnyannya: a) 7/5 = Y / 3; b) 5,8 / 7 = 8 / Z.
4. Pokaži nalogo.
Roparji so bili krivi za polaganje 320 metrov asfalta, a so načrt popravili za 140 %. So delavci števce položili v asfalt?
Možnost III.
1. Pozna število števil: a) 156 do 8; b) 6,2 do 2/5.
2. Vyrishit zavdannya.
Olya ima 32 bojevnikov, Deer jih ima 48. Ali ima Olya menshe nekaj bojevnikov, Oleni pa manj? Raznolikost pogledov pri posameznikih in v odstotkih.
3. Virishit Rivnyannya: a) 8/9 = Y / 4; b) 1,8 / 12 = 7 / Z.
4. Pokaži nalogo.
Bombaž za 6. razred je bil načrtovan za 420 kg odpadnega papirja. Ale so bili izbrani 120 % več. Ali so odpadni papir pobrali fantje?
Samoodločanje robota št. 9 (III četrtina): "Lestvica", "Dovžin vložek in območje kroga"
možnost I1. Merilo slike je 1:200. Kakšna je širina pravokotnega majdana, kot so smrdi na zemljevidu 2 ali 3 cm?
2. Dve točki navzven, ena od ene za 40 km. Na zemljevidu so ceste velikosti 2 cm Kakšno je merilo slike?
3. Spoznaj količino vložka, če je premer vrat 15 cm Število Pi = 3,14.
4. Poznajte površino kroga, kjer je premer vrat 32 cm Število Pi = 3,14.
Možnost II.
1. Merilo slike je 1:300. Kakšna je širina pravokotnega majdana, kot je smrad na zemljevidu 4 in 5 cm?
2. Dve točki navzven, ena od ene za 80 km. Na zemljevidu so vrata 4 cm Kakšno je merilo slike?
3. Spoznaj količino vložka, če je premer vrat 24 cm Število Pi = 3,14.
4. Poznajte površino kroga, kjer je premer vrat 45 cm Število Pi = 3,14.
Možnost III.
1. Merilo slike je 1:400. Ali je to širina pravokotnega majdana, kot je smrad na zemljevidu 2 і 6 cm?
2. Dve točki navzven, ena od ene za 30 km. Na zemljevidu so vrata 6 cm Kakšno je merilo slike?
3. Spoznaj količino vložka, če je premer vrat 45 cm Število Pi = 3,14.
4. Poznajte površino kroga, kjer je premer vrat 30 cm Število Pi = 3,14.
Samodejno delovanje robota # 10 (IV četrtletje): "Koordinata na ravni črti", "Protiležna števila", "Modul številk", "Korelacija številk"
Možnost I.1. Namestimo koordinatne ravne številke: A (4); & Nbsp B (8,2); & Nbsp C (-3,1); & Nbsp D (0,5); & Nbsp E (- 4/9).
2. Poznajte številke, ki so v nasprotju z nalogo: -21; & Nbsp 0,34; & Nbsp -1 4/7; & Nbsp 5,7; & Nbsp 8 4/19.
3. Poznati modul številk: 27; & Nbsp -4; & Nbsp 8; & Nbsp -3 2/9.
4. Vykonaite dії: | 2,5 | * | -7 | - | 3 1/3 | * | - 3/5 |.
a) 3/4 і 5/6,
b) -6 4/7 і -6 5/7.
Možnost II.
1. Namestimo številko koordinatne ravnine: A (2); & Nbsp B (11,1); & Nbsp C (0,3); & Nbsp D (-1); & Nbsp E (-4 1/3).
2. Poznaj števila, podana so nasprotna: -30; & Nbsp 0,45; & Nbsp -4 3/8; & Nbsp 2,9; & Nbsp -3 3/14.
3. Poznamo modul številk: 12; & Nbsp -6; & Nbsp 9; & Nbsp -5 2/7.
4. Vykonaite dії: | 3.6 | * | - 8 | - | 2 5/7 | * | -7 / 5 |.
5. Primerjaj številke in zapiši rezultat v primeru nepravilnosti:
a) 2/3 і 5/7;
b) -3 4/9 і -3 5/9.
Možnost III.
1. Postavite številko koordinatne ravnine: A (3); & Nbsp B (7); & Nbsp C (-4,5); & Nbsp D (0); & Nbsp E (-3 1/7).
2. Poznaj števila, podana so nasprotna: -10; & Nbsp 12,4; & Nbsp -12 3/11; & Nbsp 3,9; & Nbsp -5 7/11.
3. Poznamo modul številk: 4; & Nbsp -6,8; & Nbsp 19; & Nbsp -4 3/5.
4. Vykonaite dії: | 1.6 | * | -2 | - | 3 8/9 | * | - 3/7 |.
5. Primerjaj številke in zapiši rezultat v primeru nepravilnosti:
a) 1/4 і 2/9;
b) -5 12/17 і -5 14/17.
Samoodločanje robota št. 11 (IV četrtletje): "Množenje in razdelitev racionalnih števil"
Možnost I.a) 5 * (-4);
b) -7 * (-0,5).
2. Vykonayte diy:
a) 12 * (-4) + 5 * (-6) + (-4) * (-3).
b) (4 6/3 - 7) * (- 6/3) - (-4) * 3.
a) -4: (-9);
b) -2,7: 6/14.
4. Spoštovanje ofenzive: 2/5 Z = 1 8/10.
Možnost II.
1. Izberite več naprednih številk:
a) 3 * (-14);
b) -2,6 * (-4).
2. Vykonayte diy:
a) (-3) * (-2) - 3 * (-4) - 5 * (-8);
b) (-2 3/6 - 8) * (-2 7/9) - (-2) * 4.
3. Izberite število začetnih številk:
a) -5: (-7);
b) 3,4: (- 6/10).
4. Spoštuj začetek tekme: 6/10 Y = 3/4.
Možnost III.
1. Izberite več naprednih številk:
a) 2 * (-12);
b) -3,5 * (-6).
2. Vykonayte diy:
a) (-6) * 2 + (-5) * (-8) + 5 * (-12);
b) (-3 4/5 + 7) * (2 4/8) + (-6) * 7.
3. Izberite število začetnih številk:
a) -8: 5;
b) -5,4: (- 3/8).
4. Vyrishit ofenzivo ryvnyannya: 4 1/6 Z = - 5/4.
Samodejno delovanje robota št. 12 (IV četrtletje): "Diya z racionalnimi številkami", "Loki"
Možnost I.1. Odkrijte prihajajoče številke v pogledu X / Y 2 5/6; & Nbsp 7,8; & Nbsp - 12 3/8.
2. Viconite dії: (- 5/7) * 7 + 2 + 2/7 * (-2 1/14).
a) 4,5 + (2,3 - 5,6);
b) (44,76 - 3,45) - (12,5 - 3,56).
4. Razmažite viraz: 5a - (2a - 3b) - (3a + 5b) - a.
Možnost II.
1. Odkrijte prihajajoče številke v pogledu X / Y: 3 2/3; & Nbsp -2,9; & Nbsp -3 4/9.
2. Vykonayte dії: 2 3/9 * 4 - 1 2/9 * (- 1/3).
3. Naredite DIY, pravilno odprite loke:
a) 5,1 - (2,1 + 4,6);
b) (12,7 - 2,6) - (5,3 + 3,1).
4. Spread viraz: z + (3z - 3y) - (2z - 4y) - z.
Možnost III.
1. Odkrijte prihajajoče številke v pogledu X / Y: -1 5/7; & Nbsp 5,8; & Nbsp -1 3/5.
2. Vykonayte dії: (- 2/5) * (8 - 2 3/5) * 3 2/15.
3. Naredite DIY, pravilno odprite loke:
a) 0,5 - (2,8 + 2,6);
b) (10,2 - 5,6) - (2,7 + 6,1).
4. Razmažite viraz: c + (6d - 2c) - (d - 4c) - c.
Samodejno delovanje robota št. 13 (IV četrtletje): "Koeficienti", "Podibnі dodanki"
Možnost I.1. Razmažite viraz: 5x + (3x + 3 4/2) + (2x - 4/4).
2. Kakšna je vrednost učinkovitosti za x?
a) 5x * (-3);
b) (-4,3) * (x).
3. Virishit Rivnyannya:
a) 4x + 5 = 3x + 7;
b) (a - 2) / 3 = 2,4 / 1,2.
Možnost II.
1. Razmažite viraz: y - (2y + 1 2/3) - (y - 4/6).
2. Kakšna je vrednost za y?
a) 3y * (-2);
b) (-1,5) * (-y).
3. Virishit Rivnyannya:
a) 4y - 3 = 2y + 7;
b) (a - 3) / 4 = 4,8 / 8.
Možnost III.
1. Razmažite viraz: (3z - 1 3/5) + (z - 2/10).
2. Kakšna je vrednost uspešnosti za a?
a) -3,4a * 3;
b) 2,1 * (-a).
3. Virishit Rivnyannya:
a) 3z - 5 = z + 7;
b) (b - 3) / 8 = 5,6 / 4.
Možnost I.
1. 1,2,4,7,14,28.
2. 3, 6, 18.
3. 3 sega na 234, 564, 642; 7 ni ne traja za eno številko; od 5 do zadnjega 535.
4. 35.
5. 940.
6. 1,2.
Možnost II.
1. 1,3,13,39.
2. 2,32.
3. 2 se razširi na 560, 326, 796, 442; 5 sega na 485, 560; 8 do 560.
4. 36.
5. 840.
6. 1,3.
Možnost III.
1. 1,2,3,6,7,14,21,42.
2. 5,22.
3,4 za 392, 196; 6 ne traja za eno številko; 8 bo 392.
4. 24.
5. 990.
6. 1,2.
Možnost I.
1. $28=2^2*7$; $56=2^3*7$.
2. Enostavno: 37, 111. Skladišča: 25, 123, 238, 345.
3. 1,2,36,7,14,21,42.
4.a) NSD (315, 420) = 105; b) GCD (16, 104) = 8.
5.a) LCM (4,5,12) = 60; b) LCM (18,32) = 288.
6,6 m.
Možnost II.
1. $36=2^2*3^2$; $48=2^4*3$.
2. Enostavno: 13, 237. Skladišča: 48, 96, 121, 340.
3. 1,2, 19, 38.
4.a) NSD (386, 464) = 2; b) GCD (24, 112) = 8.
5.a) LCM (3,6,8) = 24; b) LCM (15,22) = 330.
18.14
Možnost III.
1. $58=2*29$; $32=2^5$.
2. Enostavno: 5, 17, 101, 133. Skladišča: 222, 314.
3. 1,2,13,26.
4.a) NSD (520, 368) = 8; b) GCD (38, 98) = 2.
5.a) LCM (4,7,9) = 252; b) LCM (16,24) = 48.
18.35
Možnost I.
1. $ \ frac (3) (5) $; $ \ frac (3) (4) $; $ \ frac (11) (20) $; $ \ Frac (41) (50) $.
2. $ \ frac (24) (32) $.
3.a) $ \ frac (1) (5000) $; b) $ \ frac (7) (12) $; c) $ \ frac (1) (20) $.
4. $ \ frac (36) (54) $.
5.a) $ \ frac (14) (18) $ і $ \ frac (12) (18) $; b) $ \ frac (81) (126) $ і $ \ frac (105) (126) $.
6. Modra.
7.a) 4/5> 7/10; & Nbsp b) 9/12 = 12/16.
Možnost II.
1. $ \ frac (9) (11) $; $ \ frac (3) (5) $; $ \ Frac (19) (50) $; $ \ Frac (17) (20) $.
2. 0,40.
3.a) $ \ frac (3) (12500) $; b) $ \ frac (1) (4) $; c) $ \ frac (9) (20) $.
4. $ \ frac (35) (40) $.
5.a) $ \ frac (27) (63) $ і $ \ frac (42) (63) $; b) $ \ frac (64) (112) $ і $ \ frac (84) (112) $.
6. Mishok iz risank.
7.a) 4/5> 7/10; & Nbsp b) 9/12 Možnost III.
1. $ \ frac (4) (7) $; $ \ frac (4) (5) $; $ \ frac (8) (25) $; $ \ Frac (3) (20) $.
2. $ \ frac (20) (32) $.
3.a) $ \ frac (9) (20.000) $; b) $ \ frac (5) (6) $; c) $ \ frac (3) (10) $.
4. $ \ frac (24) (30) $.
5.a) $ \ frac (14) (35) $ і $ \ frac (30) (35) $; b) $ \ frac (9) (36) $ і $ \ frac (24) (36) $.
6. Še en avto.
7.a) 7/9> 4/6; & Nbsp b) 5/7
Možnost I.
1.a) $ \ frac (13) (9) $; b) $ - \ frac (3) (35) $; c) $ \ frac (67) (140) $.
2. Druga deska je več kot $ \ frac (1) (84) $ m.
3.a) $ x = \ frac (11) (12) $; b) $ \ frac (53) (126) $.
4.a) $ \ frac (21) (12) $; b) $ \ frac (127) (40) $.
5.a) $ x = \ frac (215) (63) $; b) $ y = \ frac (31) (56) $.
6,4 leta.
Možnost II.
1.a) 1 $ \ frac (7) (60) $; b) $ \ frac (15) (36) $; c) $ \ frac (177) (200) $.
2. Modri kos blaga je gor $ \ frac (1) (65) $ m.
3.a) $ x = \ frac (23) (55) $; b) $ z = \ frac (5) (7) $.
4.a) $ \ frac (169) (63) $; b) $ \ frac (306) (70) $.
5.a) $ \ frac (190) (63) $; b) $ \ frac (13) (15) $.
6. $ \ frac (1) (6) $ godini (10 quilins).
Možnost III.
1.a) $ \ frac (115) (99) $; b) $ \ frac (1) (2) $; c) $ - \ frac (11) (90) $.
2. Prijatelj naredi prijatelja. Začetna točka je postati $ 1 \ frac (4) (15) $.
3.a) $ x = \ frac (7) (40) $; b) $ z = - \ frac (13) (16) $.
4.a) $ \ frac (191) (55) $; b) $ \ frac (1) (70) $.
5.a) $ 2 \ frac (14) (21) $ b) $ \ frac (38) (35) $.
6. $ \ frac (12) (15) $ godini (48 quilins).
Možnost I.
1.a) $ \ frac (8) (35) $; b) $ \ frac (25) (64) $.
2. $ \ frac (1) (2) $.
3.62,5 km.
4. 4.
5,6 otrok.
Možnost II.
1.a) $ \ frac (10) (21) $; b) $ - \ frac (4) (9) $.
2. $ \ frac (1) (3) $.
3,10 km.
4. 9.
5,15 junakov.
Možnost III.
1.a) $ \ frac (8) (33) $; b) $ - \ frac (32) (125) $.
2. $ \ frac (3) (7) $.
3.100 km.
4. 25.
5. 20.
Možnost I.
1.a) 2 $ \ frac (6) (7) $; b) $ \ frac (21) (4) $.
2.a) $ - \ frac (5) (13) $; b) $ -7 \ frac (1) (2) $.
3,56 kosov.
Možnost II.
1.a) $ \ frac (43) (12) $; b) $ \ frac (59) (13) $.
2.a) $ - \ frac (7) (13) $; b) $ -7 \ frac (3) (8) $.
3.13 drevesa
Možnost III.
1.a) $ \ frac (119) (20) $; b) 2 $ \ frac (4) (5) $.
2.a) $ - \ frac (8) (11) $; b) $ -9 \ frac (3) (12) $.
3,30 km.
Možnost I.
1.a) $ \ frac (18) (35) $; b) $ \ frac (13) (18) $.
2. $ \ frac (3) (4) $.
3,36 km.
Možnost II.
1.a) $ \ frac (56) (45) $; b) $ \ frac (225) (121) $.
2. $ \ frac (441) (63) $.
3,24 km.
Možnost III.
1.a) $ \ frac (25) (21) $; b) $ \ frac (19) (16) $.
2. 6.
3.13,5 km.
Možnost I.
1.a) $ \ frac (146) (8) $; b) $ \ frac (27) (2) $.
2.in $ \ frac (3) (2) $ krat, za 50%.
3. a) y = 8; b) $ Z = \ frac (175) (12) $.
4,60 kg.
Možnost II.
1.a) $ \ frac (133) (4) $; b) 11.9.
2.in $ \ frac (2) (5) $ krat, za 150%.
3. a) Y = 4,2; b) $ Z = \ frac (280) (29) $.
4.448 m.
Možnost III.
1.a) $ \ frac (39) (2) $; b) $ \ frac (31) (2) $.
2.in $ \ frac (2) (3) krat; za 50 % $.
3.a) $ Y = \ frac (32) (9) $; b) $ Z = \ frac (420) (9) $.
4,504 kg.
Možnost I.
1,4 m і 6 m.
2. 1:2000000.
3,47,1 cm.
4. 803,84 $ cm ^ 2 $.
Možnost II.
1,12 m in 15 m.
2. 1:2000000.
3,75,36 cm.
4. $ 1589,63 cm ^ 2 $.
Možnost III.
1,8 m in 24 m.
2. 1:500000.
3.141,3 cm.
4. $ 706,5 cm ^ 2 $.
Možnost I.
2. 21; & Nbsp -0,34; & Nbsp 1 4/7; & Nbsp -5,7; & Nbsp -8 4/19.
3,27; & Nbsp 4; & Nbsp 8; & Nbsp 3 2/9.
4. 15,5.
5.a) 3/4 -6 5/7.
Možnost II.
2. 30; & Nbsp -0,45; & Nbsp 4 3/8; & Nbsp -2,9; & Nbsp 3 3/14.
3. 12; & Nbsp 6; & Nbsp 9; & Nbsp 5 2/7.
4. -9,2.
5.a) 2/3 -3 5/9.
Možnost III.
2. 10; & Nbsp -12,4; & Nbsp 12 3/11; & Nbsp -3,9; & Nbsp 5 7/11.
3.4; & Nbsp 6,8; & Nbsp 19; & Nbsp 4 3/5.
4. $ \ frac (23) (15) $.
5.a) 1/4> 2/9; & Nbsp b) -5 12/17> -5 14/17.
Možnost I.
1. a) -20; b) 3.5.
2. a) -66; b) 10.
3.a) $ \ frac (4) (9) $; b) -6,3.
4.z = 4,5.
Možnost II.
1. a) -42; b) 10.4.
2. a) 58; b) 45,5.
3.a) $ \ frac (5) (7) $; b) $ - \ frac (17) (3) $.
4.y = 1,25.
Možnost III.
1. a) -24; b) 21.
2. a) -32; b) -34.
3.a) $ - \ frac (8) (5) $; b) 14.4.
4.z = -0,2.
Možnost I.
1. $ \ frac (17) (6) $; $ \ frac (78) (10) $; $ - \ frac (99) (8) $.
2. $ - \ frac (477) (49) $.
3. a) 1,2; b) 32,37.
4.-2b-a.
Možnost II.
1. $ \ frac (11) (3) $; & Nbsp $ - \ frac (29) (10) $; & Nbsp $ - \ frac (31) (9) $.
2. $ \ frac (263) (27) $.
3. a) -1,6; b) 1.7.
4.z + y.
Možnost III.
1. $ - \ frac (12) (7) $; & Nbsp $ \ frac (58) (10) $; & Nbsp $ - \ frac (8) (5) $.
2. $ \ frac (752) (375) $.
3. a) -4,9; b) -4.2.
4,2c + 5d.
Možnost I.
1,10x + 5.
2. a) -15; b) 4.3.
3. a) x = 2; b) a = 8.
Možnost II.
1,2-1.
2. a) -6; b) 1.5.
3. a) y = 5; b) a = 5,4.
Možnost III.
1. $ 4z-1 \ frac (4) (5) $.
2. a) -10,2; b) -2.1.
3. a) z = 6; b) b = 14,2.
Predstavitve samostojnih robotov na teme za 6. razred. Rivn uchen lahko vibrirate sami!
Zavantažiti:
Pogled od spredaj:
З 1. DILNIKI in večkratni
Možnost A1 Možnost A2
1. Perevirt, scho:
a) število 14 є število 518; a) število 17 є število 714;
b) število 1024 je večkratnik 32. b) število 729 je večkratnik števila 27.
2. Med danimi številkami 4, 6, 24, 30, 40, 120 vibrirajo:
a) ti, ki delimo s 4; a) ти, ki ga lahko delimo s 6;
b) tі, na yakі traja število 72; b) tі, na yakі je številka 60;
c) partnerji 90; c) partnerji 80;
d) večkratnik 24; d) večkratnik 40.
3. Poznati vse pomene x, jaki
večkratniki 15 і z zadovoljstvom є s prejemniki 100 і
nepravilnosti x 75. zadovoljen z nepravilnostmi x> 10.
Možnost B1 Možnost B2
- ime:
a) vsi primeri števila 16; a) vsa imena števila 27;
b) tri števila, večkratniki 16.b) tri števila, večkratniki 27.
2. Med danimi številkami 5, 7, 35, 105, 150, 175 vibrirajo:
a) podilniki 300; a) partnerji 210;
b) večkratniki 7; b) večkratniki 5;
c) števila, ki niso ê s številom 175; c) števila, ki niso ê s številom 105;
d) števila, ki niso večkratnik 5.d) števila, ki niso večkratniki 7.
3. Vedeti
vse številke, večkratniki 20, in skladišča, vse podštevilke 90, ne
manj kot 345 % celotnega števila. obrnejo več kot 30 % celotnega števila.
Pogled od spredaj:
З-2. Znaki identitete
Možnost A1 Možnost A2
- Vzemite številke 7385, 4301, 2880, 9164, 6025, 3976
vibrirajo številke, npr
2. S številkami x , Ki so zadovoljni z nepravilnostmi
1240 X 1250, 1420 X 1432,
Vibriranje številk, npr
a) se deli s 3;
b) delimo z 9;
c) deljenje s 3 in 5.c) deljenje z 9 in 2.
3. Za število 1147 poznajte najbližje naravno
Številka, jarek
a) večkratnik 3; a) deljivo z 9;
b) večkratnik 10. b) večkratnik 5.
Možnost B1 Možnost B2
- dane številke
4.0 і 5.5.8 і 0.
Vikoristovuchi skin z števk enkrat v zapisu 1
Številke, seštejte vse trimestne številke, npr
a) se deli z 2; a) se deli s 5;
b) ni deljivo s 5; b) ni deljivo z 2;
c) ne gre za 10. c) ne gre za 10.
2. Vstavite vse številke, ki jih lahko zamenjate z zvezdico
Torej schob
a) število 5 * 8 se je povečalo za 3; a) 3 je bilo dodano število 7 * 1;
b) število * 54 podaljšano za 9; b) število * 18 podaljšano za 9;
c) število 13 * je trajalo 3 ta za 5. c) število 27 * je trajalo 3 ta za 10.
3. Spoznajte pomen x, yaksho
a) x - najmanjša dvomestna številka je tudi a) X - najmanjše trimestno število
tvir 173 x zadnji za 5; tudi, scho tvir 47 X zadnji
5;
b) x - najmanjše število chotiri b) X - največje trimestno število
tudi scho rast X - 13 zadnjih za 9. Vzemi, scho vsota x + 22 je 3.
Pogled od spredaj:
З-3. ENOSTAVNE ŠTEVILKE ZA SHRANJEVANJE.
Postavitev na preproste množitelje
Možnost A1 Možnost A2
- Pridobite številke
695 і 2907 832 і 7053
Є skladišče.
- Postavite množitelje na praštevila:
a) 84; a) 90;
b) 312; b) 392;
c) 2500.c) 1600.
3. Zapišite vse podrobnosti
številka 66. številka 70.
4. Lahko sta več kot dve preprosti 4. Obstajata več kot dve enostavni
Ali so številke le številka? številk, ampak mi bomo prvo številko?
Potrdi z zadnjico. Potrdi z zadnjico.
Možnost B1 Možnost B2
- Zamenjajte zvezdico s takšno številko
glede na število bulo
a) odpusti: 5 *; a) odpusti: 8 *;
b) dodaj: 1 * 7.b) dodaj: 2 * 3.
2. Postavite množitelje na prosta števila:
a) 120; a) 160;
b) 5940; b) 2520;
c) 1204.c) 1804.
3. Zapišite vse podrobnosti
številka 156. številka 220.
Odložite od njih, kot so praštevila.
4. Skladiščni številki sta lahko več kot dve 4. Lahko imate dve številki skladišča
Ampak uporabimo samo številko? Prosim razloži. številk, ampak mi bomo prvo številko? vidpovid
Pojasni.
Pogled od spredaj:
З-4. NAYBILSHIY SPILNIY DILNIK.
Najmanjše število vrtljajev
Možnost A1 Možnost A2
a) 14 і 49; a) 12 і 27;
b) 64 і 96.b) 81 і 108.
a) 18 і 27; a) 12 і 28;
b) 13 і 65.b) 17 і 68.
3 ... Potrebna je aluminijasta cev 3 ... Prevoz v šolo Zoshichi
brez dostopa do distribucije na podlagi zahtevanega zneska brez presežka
deli. Rozpodіliti mіzh učenjaki.
a) Yaku bo naymenshuyu a) Yaka naybіlshe
za pipo je kriva mati
možno je sestaviti distribucijo 112 elementov na stran
del do 6 m, torej na del in 140 kosov v vrsti?
pred ginom 8 m? b) Jaka bom poimenoval
b) Na delu katerega enega najdražjih artiklov je mogoče ustvariti a
dva od njih je možno prodati 25 znanstvenikom, kot tudi
trobenta s 35 m і 42 m? 30 učenjakov?
4 ... Predpostavimo, chi є skupaj s praštevili
1008 in 1225. tisoč petsto petdeset chotiri in 2695.
Možnost B1 Možnost B2
- Spoznajte najboljši vzorec spanja številk:
a) 144 і 300; a) 108 і 360;
b) 161 і 350.b) 203 і 560.
2 ... Spoznajte najmanjše večkratnike števil:
a) 32 і 484 а) 27 і 36;
b) 100 і 189.b) 50 і 297.
3 ... Potrebna je serija video kaset 3. Agrofirma viroblyaє roslinne
zapakirajte in pošljite olje v trgovino ter jogo nalijte v posteljo za
o prodaji. prodajne posodobitve.
a) Preskoki kaset so možni brez presežka a) Preskoki kaset so možni brez
zapakirajte jaka v škatle po 60 kosov, prelijte odvečno jaka v 10 litrov
tako і v škatlah po 45 kosov, kot vsa postelja, tako in v 12-litrski postelji,
kasete manj kot 200? če je vse pokvarjeno manj kot 100 b) Koliko je največ črk?
trgovine, v katerih ga je možno menjati b) Yake je najboljši
prodaja 24 komedij in 20 prodajnih mest, v katerih lahko
melodrama? Filmi kožnih kosmičev 60 litrov v žanru, ko vzamemo eno od sonjašnikov in 48 litrov koruze
rezultat? olje? Kožne bezgavke
Ogled na tsyomu otrimaє eno trgovino
Speck?
4.s številkami
33, 105 і 128 40, 175 і 243
Vibrirajte vse stave na prosta števila.
Pogled od spredaj:
C-6. OSNOVNA MOČ ULOMKA.
HITRO DROBIV
Možnost A1 Možnost A2
- Pospešite frakcije (dajte na desetine kapljic na
kača frakcija)
a); b); c) 0,35. a); b); c) 0,65.
2. Med danimi ulomki poznamo rivn:
; ; ; 0,8; . ; 0,9; ; ; .
3. Visnachte, yaku chastinu
a) kilogram je 150 g; a) tone skladiščijo 250 kg;
b) shrani 12 čilijev za eno leto. b) shranjevanje 25 sekund.
- Vedi x, yaksho
= + . = - .
Možnost B1 Možnost B2
- Skrajšajte frakcije:
a); b) 0,625; v). a); b) 0,375; v).
2. Napiši tri ulomke,
Rivni, s standardom manj kot 12. Rivn, s standardom pod 18.
3. Visnachte, yaku chastinu
a) biti star 8 mesecev; a) končati s starostjo 16 let;
b) shranite 20 cm za metre b) shranite 200 m za kilometre.
Predlagajte, da zapišete v pogledu nekratkega ulomka.
- Vedi x, yaksho
1 + 2. = 1 + 2.
Pogled od spredaj:
З-7. Prenos DROBIV v standardno pasico.
PORIVNYANNYA DROBIV
Možnost A1 Možnost A2
- Točka:
a) drіb na standard 20; a) drіb na standard 15;
b) ulomki і do standardne pasice; b) ulomki і do standardne pasice;
2. Primerjaj:
a) i; b) i 0,4. a) i; b) i 0,7.
3. Teža ene vreče mora biti nastavljena v kg, 3. Teža ene vreče mora biti nastavljena v m,
teža drugega pa kg. Yaky za dovzhina drugo - m. Yaka z deskami
so paketi pomembnejši? krajši?
- Spoznajte vse naravne vrednote x, za katerega
hudo nezanesljiva
Možnost B1 Možnost B2
- Točka:
a) DRIB na standard 65; a) DRIB na standard 68;
b) ulomki і 0,48 na imenovalec razlitja; b) frakcije і 0,6 na standardni standard;
c) ulomki і na standardno pasico. c) ulomki і na standardno pasico.
2. Razstreli ulomke po vrstnem redu
zrostannya:,. ubuvannya:,.
3. Cev dolžine 11 m je bila razrezana na 15 3. 8 kg zukruja je bilo pakirano pri 12
deli in cev dolžine 6 m - enaki paketi in 11 kg drobljencev -
na 9 delov. V katerem so deli v 15 vrečkah. Kateri paketi so pomembnejši -
postal krajši? zukrom ali žitarice?
4. Viznachte, yaki z fractions, i 0,9
Є rešitve nepravilnosti
X1. ...
Pogled od spredaj:
З-8. DOPOLNILA І Vіdnіmannya DROBІV
Z velikimi transparenti
Možnost A1 Možnost A2
- Izračunaj:
a) +; b) -; c) +. a); b); v).
2. Virishit Rivnyannya:
a); b). a); b).
3. Dovzhina vіdrіzka AV dorіvnyuє m, in dovzhina 3. Massa paket karamela dorіvnyuє kg, in
dostava CD-ja - m. Yakiy od dobave teža paketa gora - kg. Yakiy z
kdo je prinesel? Na skіlka? lažji paketi? Na skіlka?
zmenshuvane zbіlshiti na? vid'єmnik spremeniti?
Možnost B1 Možnost B2
- Izračunaj:
a); b); v). a); b) 0,9 -; v).
2. Virishit Rivnyannya:
a); b). a); b).
3. Na poti od Utkina do Chaiktna v 3. O branju stattijev iz dveh poglavij izr.
Voronin en turistični vitrativ godini. vitratic godini. Za eno uro
Za eno uro, potem ko je prebral tsyu in statut, profesor
še en turist, ko greš na Utkin do prvega poglavja vitrativ leta
Voronin vin Proishov je shvid več let, pri prijatelju pa leto krajši,
najprej in pot od Voronina do Čaikina - kdo je docent?
za eno leto več kot prvo?
4. Kako spremeniti vrednost cene, kdaj
zmenshuvane zmenschity naprej in zmenshuvane zbіlshiti naprej in
vid'єmnik zbіlshiti na? vid'єmnik spremeniti?
Pogled od spredaj:
З-9. DODATAK I Vіdnіmannya
ŠTEVILKE ZMIŠANIKH
Možnost A1 Možnost A2
- Izračunaj:
- Virishit Rivnyannya:
a); b). a); b).
3. Pri pouku matematike, del ure 3. S penijem, ki so ga videli očki, Kostya
Bula vitrachen za obračanje domače vitraktive za nakupe za hišo, - za
zavdannya, chastina - za razloženo novo potovanje in nakup penija
tisti, in konica - zmrzal na rešitev. Yaku del vizije penijev
naloge. Yaku del urne lekcije Kostya vitratic na mrazu?
zaposlen z nalogami?
- Ugani koren ryvnyannya:
Možnost B1 Možnost B2
- Izračunaj:
a); b); v). a); b); v).
- Virishit Rivnyannya:
a); b). a); b).
3. Obod triciklične ceste je 30 cm Ena 3. Žica je razdeljena na tri
od te strani vrat 8 cm, 2 cm del. Persha chastina maє dovzhinu 8 m,
manj kot na drugi strani. Tretji del poznaš za 1 m več kot drugi del.
stran tricikla. Vedite o večerji tretjega dela.
- Ločite ulomke:
І. і.
Pogled od spredaj:
C-10. Pomnožite DROBIV
Možnost A1 Možnost A2
- Izračunaj:
a); b); v). a); b); v).
2. Za nakup 2 kg riža na reki. za 2. Vіdstan mіzh točke A in B ceste
Kilogram Kolya plača 10 rubljev. 12 km. Turist od točke A do točke B
Yaku sumu je kriv otrimati 2 leti shvidkistu km / leto. skіlki
za nalogo? kilometr_v ste izgubili, da bi prešli?
- Spoznajte pomen viraz:
- Razkriti
Drib Drib
Na viglyadi za tvoje:
A) celo število in ulomek;
B) dva ulomka.
Možnost B1 Možnost B2
- Izračunaj:
a); b); v). a); b); v).
2. Turistični ishov godini zі shvidkіstyu km / h 2. Kupil kg pečice na reki. per
і leta і shvidkіstyu km / leto. Jake kilogram і kg tsukerok na reki. per
bo trajalo celo uro? kilogram. Jakov znesek je bil plačan
Celoten nakup?
3. Spoznajte pomen viraz:
4. Vidomo, scho a 0. Sprememba:
a) a і a; a) a і a;
b) a і a. b) a і a.
Pogled od spredaj:
З-11. ZLEPLJENO VELIKO FRAKCIJ
Možnost A1 Možnost A2
- vedeti:
a) vid 45; b) 32 % od 50. a) od 36; b) 28 % na 200.
- Vikoristovuchi rozpodilny zakon
večkrat, štej:
a); b). a); b).
3. Olga Petrivna je kupila 1 kg riža. 3.Farbi, video vklopljen
Kupljeni riž je dobil popravilo razreda, vitrati
za pripravo kuleb'yakija. Skіlki za farbuvannya mize. črke črk
kilogramov viška riža od Olge farbi presežek za nadaljevanje
Petrivny? popravilo?
- Širite viraz:
- Na koordinatni promenadi je določena točka
A (m ). Ogled na celi promenadi
točka B točka B
Vem za večerjo iz AB.
Možnost B1 Možnost B2
1. Vedite:
a) tip 63; b) 30 % od 85. a) od 81; b) 70 % od 55.
2. Vikoristovuchi rozpodilny zakon
večkrat, štej:
a); b). a); b).
3. Ena od stranic tricikla je 15 cm, 3. Obod tricikla je 35 cm.
postati prijatelj 0,6 prvi, in tretji - Eden od th strani postati
drugo. Poznajte obseg tricikla. obod, in іnsha - pershої.
Spoznajte gin tretje osebe.
4. Prenos pomena viraz
se ne kopiči v x:
5. Na koordinatni promenadi je določena točka
A (m ). Ogled na celi promenadi
točki B in C točki B in C
Najprej naročite genetiko za AV in VS.
Pogled od spredaj:
Možnost B1 Možnost B2
- Stol do koordinatne črte,
Sprejemanje dveh celic za en interval
Zoshiti, і mislim na nіy točkah
A (3,5), B (-2,5) in C (-0,75). A (-1,5), B (2,5) in C (0,25).
Predstavite točko A 1, В 1 и С 1, koordinate
Katere druge koordinate
Točka A, B in C.
- Poznajte drugo številko kot
a) številke; a) številke;
b) pomen virazi. b) pomen virazi.
- Spoznajte pomen in jakšo
a) - a =; a) - a =;
b) - a =. b) - a =.
- Visnite:
A) številke na koordinatni ravnini
vilucheni
od števila 3 do 5 odnits; od števila -1 do 3 enote;
B) kliki celih števil na koordinate
Ravne črte s številkami
8 і 14. -12 і 5.
Pogled od spredaj:
Največji spalni partner
Poznajte številke NSD (1-5).
1. možnost 1) 12 і 16; | 2. možnost 1) 16 і 24; | možnost 3 1) 15 і 25; | možnost 4 1) 27 і 15; |
Preglednica indikacij za učenjake
Preglednica pogledov za bralca
Pogled od spredaj:
Najmanjše število vrtljajev
Poznajte najmanjše večkratnike števil (1-5).
1. možnost 1) 9 і 36; | 2. možnost 1) 9 і 4; | možnost 3 1) 7 і 28; | možnost 4 1) 7 і 4; |
Preglednica indikacij za učenjake
Preglednica pogledov za bralca
K.r 2, 6 cl. 1. možnost
št. 1. Izračunaj:
d): 1,2; e):
št. 4. Izračunaj:
: 3,75 -
št. 5. Viriši Rivnyannya:
K.r 2, 6 cl. 2. možnost
št. 1. Izračunaj:
d): 0,11; e): 0,3
št. 4. Izračunaj:
2.3 - 2.3
št. 5. Viriši Rivnyannya:
K.r 2, 6 cl. 1. možnost
št. 1. Izračunaj:
a) 4,3 +; b) - 7,163; c) · 0,45;
d): 1,2; e):
Št. 2. Hitrost jahte je 31,3 km/leto, hitrost čez reko pa 34,2 km/leto. Jahta se poganja, kako se bo 3 ure zrušila proti toku reke?
№ 3. Mandrivniki so prvi dan poti prevozili 22,5 km, na drugem - 18,6 km, na tretjem - 19,1 km. Koliko kilometrov smradu je preteklo četrti dan, ko si v srednjem smradu prevozil 20 km na dan?
št. 4. Izračunaj:
: 3,75 -
št. 5. Viriši Rivnyannya:
K.r 2, 6 cl. 2. možnost
št. 1. Izračunaj:
a) 2,01 +; b) 9,5 -; v);
d): 0,11; e): 0,3
Št. 2. Hitrost motorne ladje je 38,7 km/leto, hitrost proti toku reke pa 25,6 km/leto. Kaj če bi šel vročinski val, kako se bo zrušil 5,5 ure v toku reke?
№ 3. Za menihe je Misha delal domačo nalogo 37 minut, za zmagovalce - 42 minut, v sredini - 47 minut. Koliko ur je vitrat za obisk doma v četrtek, ko je sredi dneva nov šel na obisk doma 40 hv?
št. 4. Izračunaj:
2.3 - 2.3
št. 5. Viriši Rivnyannya:
Pogled od spredaj:
КР № 3, КЛ 6
1. možnost
št. 1. Shranjujte liste:
št. 2. Spoznajte številko, ko:
a) 40 % delnice je 6,4;
b) % Yogovo skladišče 23;
c) 600 % zaloga t.
№ 6. Viriši rіvnyannya:
2. možnost
št. 1. Shranjujte liste:
št. 2. Spoznajte številko, ko:
a) 70 % delnice je 9,8;
b) % Yogovo skladišče 18;
c) 400 % zaloga k.
№ 6. Viriši rіvnyannya:
КР № 3, КЛ 6
1. možnost
št. 1. Shranjujte liste:
a) 8 % na 42; b) 136 % od 55; c) 95 % a?
št. 2. Spoznajte številko, ko:
a) 40 % delnice je 6,4;
b) % Yogovo skladišče 23;
c) 600 % zaloga t.
št. 3. Na oznaki 14 manj kot 56?
Za velikost 56 več, manj kot 14?
№ 4. Cena za polnoč je bila 75 rubljev. Nekateri zmagovalci so se spremenili za 20%, manj pa za 8 rubljev. Koliko rubljev je postalo kostuvati polnoč?
№ 5. Medved ima 50 kg drobljenca. Vzeli so 30 % žitaric in več kot 40 % presežka. Si dobil zrno v medveda?
№ 6. Viriši rіvnyannya:
2. možnost
št. 1. Shranjujte liste:
a) 6 % vid 54; b) 112 % od 45; c) 75 % od b?
št. 2. Spoznajte številko, ko:
a) 70 % delnice je 9,8;
b) % Yogovo skladišče 18;
c) 400 % zaloga k.
št. 3. Na oznaki 19 manj kot 95?
Po stopnji 95 več, manj kot 19?
Št. 4. Kmetje so z ječmenom posejali 45 % njive s površino 80 ha. Prvi dan je pokritih 15 hektarjev. Jak, območje polja je preobremenjeno z ječmenom?
Št. 5. Bochtsi je zavrel 200 litrov vode. Vzeli so peščico 60 % vode, manj kot 35 % presežka. Je bila v bochtsi kapljica vode?
№ 6. Viriši rіvnyannya:
Pogled od spredaj:
1. možnost
90 – 16,2: 9 + 0,08
2. možnost
№ 1. Spoznajte pomen viraz:
40 – 23,2: 8 + 0,07
1. možnost
№ 1. Spoznajte pomen viraz:
90 – 16,2: 9 + 0,08
Št. 2. Širina pravokotnega paralelepipeda je 1,25 cm, širina drugega pa za 2,75 cm večja. Spoznajte obsyag paralelepipeda, ki je vidomo, višina je 0,4 cm manjša od največje.
2. možnost
№ 1. Spoznajte pomen viraz:
40 – 23,2: 8 + 0,07
Št. 2. Višina pravokotnega paralelepipeda je 0,73 m, višina jogija pa 4,21 m. Če želite vedeti dolžino paralelepipeda, ki je vidomo, je širina 3,7 manjša od širine.
Pogled od spredaj:
Z R 11, CL 6
1. možnost
2. možnost
Z R 11, CL 6
1. možnost
Št. 1. Yakoy Bula pochatkova vsota, ki je z majhno spremembo 6% zmagal začela skladiščiti v 4 skalah 5320 rubljev.
Št. 2. Vlagatelj poklav na rakhunok v banki 9000 rubljev. pіd 20% rіchnykh. Yaka vsota bo na yogo rakhunka v 2 skalnata, saj je breg narakhovuє: a) preprost; b) zložljivi tečaji?
št. 3*. Ravni rez se je zmanjšal za 15-krat, nato pa za 700%. Koliko stopinj, da se znebite kuta? Jebeni jogo.
2. možnost
# 1. Dodatki storža Yakim buv, pa tudi z 18-odstotnim povečanjem vin za 6 mesecev, do 7280 rubljev.
št. 2. Stranka poklav v banki 12.000 rubljev. Običajna obrestna mera za banko je 10%. Yaka vsota bo šla na račun stranke v 2 rocky, saj je banka narakhovuє: a) preprost vidsotki; b) zložljivi tečaji?
št. 3*. Rozgornuty kut se je zmanjšal za 20-krat, nato pa za 500%. Koliko stopinj, da se znebite kuta? Jebeni jogo.
Pogled od spredaj:
1. možnost
a) Pariz je glavno mesto Anglije.
b) Na Veneri ni morja.
c) Boa constrictor je boljši od cobrija.
a) število 3 je manjše;
2. možnost
št. 1. Prepustite se seznamu ličkov:
b) V mesecu kraterja.
c) Breza pod topolom.
d) Pri rotsi 11 ali 12 mesecev.
2. Zapišite predloge v matematičnem jeziku in spodbudite naslednji seznam:
a) število 2 je večje od 1,999;
c) kvadrat števila 4 za 8.
1. možnost
št. 1. Prepustite se seznamu ličkov:
a) Pariz je glavno mesto Anglije.
b) Na Veneri ni morja.
c) Boa constrictor je boljši od cobrija.
d) Na mizi je ročaj in je prišit.
2. Zapišite predloge v matematičnem jeziku in spodbudite naslednji seznam:
a) število 3 je manjše;
b) soum 5 + 2,007 več ali več za sedem tsilm sedem tisoč;
c) kvadrat števila 3 NI primeren 6.
št. 3*. Zapišite vse možnosti po vrstnem redu naravna števila, Skladišče za 3 cm in 2 nič.
2. možnost
št. 1. Prepustite se seznamu ličkov:
a) Volga se izliva v Črno morje.
b) V mesecu kraterja.
c) Breza pod topolom.
d) Pri rotsi 11 ali 12 mesecev.
2. Zapišite predloge v matematičnem jeziku in spodbudite naslednji seznam:
a) število 2 je večje od 1,999;
b) rast 18 - 3,5 manj ali manj kot dorivnyu chotiirteen tsilim chotiteen tisoč;
c) kvadrat števila 4 za 8.
št. 3*. Zapišite po vrstnem redu rast vseh možnih naravnih števil, pri čemer zložite od 3 devetic in 2 ničli.
Pogled od spredaj:
S.r. 4, 6 cl.
1. možnost
x -2,3 jakšo x = 72.
Pravokotno območje a cm2 a = 50)
št. 3. Viriši Rivnyannya:
Sumi kocka podzemlja X і kvadrata števila y. ( x = 5, y = 3)
S.r. 4, 6 cl.
2. možnost
№ 1. Spoznajte pomen viraza s spremembo:
y - 4,2 jakšo y = 84.
št. 2. Skladišča viraz in poznajo njihov pomen za dani pomen:
št. 3. Viriši Rivnyannya:
(3,6 let - 8,1): + 9,3 = 60,3
št. 4*. Prevedite v matematični jezik in spoznajte pomen viraz z danimi pomeni zime:
Kvadrat razlike kocke števila X і srednjega števila y. ( x = 5, y = 9)
S.r. 4, 6 cl.
1. možnost
№ 1. Spoznajte pomen viraza s spremembo:
x -2,3 jakšo x = 72.
št. 2. Skladišča viraz in poznajo njihov pomen za dani pomen:
Pravokotno območje a cm 2 , In dovzhina postane 40% števila, enako površini. Poznajte obseg pravokotnika. ( a = 50)
št. 3. Viriši Rivnyannya:
(4,8 x + 7,6): - 9,5 = 34,5
št. 4*. Prevedite v matematični jezik in spoznajte pomen viraz z danimi pomeni zime:
Sumi kocka podzemlja X і kvadrata števila y. ( x = 5, y = 3)
S.r. 4, 6 cl.
2. možnost
№ 1. Spoznajte pomen viraza s spremembo:
y - 4,2 jakšo y = 84.
št. 2. Skladišča viraz in poznajo njihov pomen za dani pomen:
Dovzhina rektum m dm, da postane 20% števila, enako površini. Poznajte obseg pravokotnika. (M = 17)
št. 3. Viriši Rivnyannya:
(3,6 let - 8,1): + 9,3 = 60,3
št. 4*. Prevedite v matematični jezik in spoznajte pomen viraz z danimi pomeni zime:
Kvadrat razlike kocke števila X і srednjega števila y. ( x = 5, y = 9)
Pogled od spredaj:
Sre 5, 6 cl
1. možnost
št. 2. Viriši rіvnyannya: 4.5
m n α km / leto? "
Sre 5, 6 cl
2. možnost
№ 1. Vidnost resnice ali prožnost ust. Prepustite se seznamu milostivih: na doshtsi
№ 3. Prevedi um problema v matematični jezik:
m n d delov na leto? "
Sre 5, 6 cl
1. možnost
№ 1. Vidnost resnice ali prožnost ust. Prepustite se seznamu milostivih: na doshtsi
št. 2. Viriši rіvnyannya:
4,5 x + 3,2 + 2,5 x + 8,8 = 26,14
№ 3. Prevedi um problema v matematični jezik:
»Turistični ishov se raztezajo prva 3 leta od shvidkistu m km / leto, in v začetku 2 let - od shvidkistu n km/leto. Eno uro je kolesar potoval po isti potiα km/leto? "
№ 4. Vsota števk trimestne številke je 8, twirja pa 12. Kakšno je število? Spoznajte vse možnosti, ki jih imate.
Sre 5, 6 cl
2. možnost
№ 1. Vidnost resnice ali prožnost ust. Prepustite se seznamu milostivih: na doshtsi
2. Virusi Rivnyannya: 2,3y + 5,1 + 3,7y +9,9 = 18,3
№ 3. Prevedi um problema v matematični jezik:
»Študent, ki je zdržal prvi 2 leti za m delov na leto, in na začetku 3 let - po n delov na leto. Eno uro lahko delate z glavnim robotom, pa tudi produktivnost d delov na leto? "
№ 4. Vsota števk trimestne številke je 7, tvirja pa 8. Kakšno je število? Spoznajte vse možnosti, ki jih imate.
Sre 5, 6 cl
1. možnost
№ 1. Vidnost resnice ali prožnost ust. Prepustite se seznamu milostivih: na doshtsi
št. 2. Viriši rіvnyannya: 4.5 x + 3,2 + 2,5 x + 8,8 = 26,14
№ 3. Prevedi um problema v matematični jezik:
»Turistični ishov se raztezajo prva 3 leta od shvidkistu m km / leto, in v začetku 2 let - od shvidkistu n km/leto. Eno uro je kolesar potoval po isti potiα km/leto? "
№ 4. Vsota števk trimestne številke je 8, twirja pa 12. Kakšno je število? Spoznajte vse možnosti, ki jih imate.
Sre 5, 6 cl
2. možnost
№ 1. Vidnost resnice ali prožnost ust. Prepustite se seznamu milostivih: na doshtsi
2. Virusi Rivnyannya: 2,3y + 5,1 + 3,7y +9,9 = 18,3
№ 3. Prevedi um problema v matematični jezik:
»Študent, ki je zdržal prvi 2 leti za m delov na leto, in na začetku 3 let - po n delov na leto. Eno uro lahko delate z glavnim robotom, pa tudi produktivnost d delov na leto? "
№ 4. Vsota števk trimestne številke je 7, tvirja pa 8. Kakšno je število? Spoznajte vse možnosti, ki jih imate.
Pogled od spredaj:
S.r. 8,6 cl
1. možnost
S.r. 8,6 cl
2. možnost
№1 Poznajte aritmetično sredino števil:
a) 1,2; ; 4,75 b) k; n; x; y
S.r. 8,6 cl
1. možnost
№1 Poznajte aritmetično sredino števil:
a) 3,25; ena; 7,5 b) a; b; d; k; n
№ 2. Spoznajte vsoto chotiroh številk, saj je aritmetična sredina ena 5005.
№ 3. Šolska nogometna ekipa ima 19 čolovikov. їх srednji vik 14 rock_v. Za to so ekipi odpeljali še en grob, srednji od udeležencev poveljstva je vstal 13,9 raket. Kaj je skala v novi ekipi?
№ 4. Aritmetična sredina treh števil je 30,9. Prvo število je 3-krat večje od drugega, drugo pa 2-krat manjše od tretjega. Spoznajte številko.
S.r. 8,6 cl
2. možnost
№1 Poznajte aritmetično sredino števil:
a) 1,2; ; 4,75 b) k; n; x; y
№ 2. Spoznajte vsoto petih številk, saj je aritmetična sredina ena 2,31.
Št. 3. Hokejska ekipa ima 25 ljudi. Njihov srednji wіk 11 letív. Koliko rocka za trenerja, kako lahko povprečna ekipa in trener postaneta 12 raket hkrati?
№ 4. Aritmetična sredina treh števil je 22,4. Prva številka je 4-krat večja od druge, druga pa 2-krat manjša od tretje. Spoznajte številko.
S.r. 8,6 cl
1. možnost
№1 Poznajte aritmetično sredino števil:
a) 3,25; ena; 7,5 b) a; b; d; k; n
№ 2. Spoznajte vsoto chotiroh številk, saj je aritmetična sredina ena 5005.
№ 3. Šolska nogometna ekipa ima 19 čolovikov. Njihov srednji vіk 14 let. Za to so ekipi odpeljali še en grob, srednji od udeležencev poveljstva je vstal 13,9 raket. Kaj je skala v novi ekipi?
№ 4. Aritmetična sredina treh števil je 30,9. Prvo število je 3-krat večje od drugega, drugo pa 2-krat manjše od tretjega. Spoznajte številko.
S.r. 8,6 cl
2. možnost
№1 Poznajte aritmetično sredino števil:
a) 1,2; ; 4,75 b) k; n; x; y
№ 2. Spoznajte vsoto petih številk, saj je aritmetična sredina ena 2,31.
Št. 3. Hokejska ekipa ima 25 ljudi. Njihov srednji wіk 11 letív. Koliko rocka za trenerja, kako lahko povprečna ekipa in trener postaneta 12 raket hkrati?
№ 4. Aritmetična sredina treh števil je 22,4. Prva številka je 4-krat večja od druge, druga pa 2-krat manjša od tretje. Spoznajte številko.
S.r. 8,6 cl
1. možnost
№1 Poznajte aritmetično sredino števil:
a) 3,25; ena; 7,5 b) a; b; d; k; n
№ 2. Spoznajte vsoto chotiroh številk, saj je aritmetična sredina ena 5005.
№ 3. Šolska nogometna ekipa ima 19 čolovikov. Njihov srednji vіk 14 let. Za to so ekipi odpeljali še en grob, srednji od udeležencev poveljstva je vstal 13,9 raket. Kaj je skala v novi ekipi?
№ 4. Aritmetična sredina treh števil je 30,9. Prvo število je 3-krat večje od drugega, drugo pa 2-krat manjše od tretjega. Spoznajte številko.
a) spremenjeno 5-krat;
b) povečala 6-krat;
št. 2. Vedite:
a) lističi so shranjeni 0,4 % od 2,5 kg;
b) od velikosti 12% sem dal na velikost 36 cm;
c) Zaloge iz skladišč so 1,2 do 15.
št. 3. Porіvnyay: a) 15 % na 17 in 17 % na 15; b) 1,2 % od 48 in 12 % od 480; c) 147 % od 621 in 125 % od 549.
Št. 4. Pri oznaki 24 manj kot 50.
1. možnost
№ 1
a) izboljšan 3-krat;
b) spremenjeno 10-krat;
№ 2
vedeti:
a) drobci postanejo 9 % od 12,5 kg;
b) kot vrednost 23 % je shranjena kot velikost 3,91 cm 2 ;
c) Ali so zaloge shranjene 4,5 v 25?
№ 3
Napoved: a) 12 % v 7.2 і 72 % v 1.2
№ 4
Na skіlіkіvіvіv 12 manj, nіzh 30.
№ 5*
a) krogla je bila 45 rubljev in postala 112,5 rubljev.
b) boolean 50 rubljev in postal 12,5 rubljev.
2. možnost
№ 1
Velikost lestvice se je spremenila, na primer:
a) spremenjeno 4-krat;
b) povečala za 8-krat;
№ 2
vedeti:
a) katere koli velikosti je 68 % shranjenih na 12,24 m;
b) količina potaknjencev postane 7 % na 25,3 ha;
c) Zaloge v skladišču so 3,8 v 20?
№ 3
Napoved: a) 28 % v 3.5 in 32 % v 3.7
№ 4
Pri 36 manj kot 45.
№ 5*
Cena blaga se je spremenila na bankovcih blaga, ki je zmagal:
a) Boolean je bil 118,5 rubljev in postal 23,7 rubljev.
b) krogla je bila 70 rubljev, postala pa je 245 rubljev.
13. izd., revidirano. і dodam. - M.: 2016 - 96 str. 7. izd., revidirano. і dodam. - M.: 2011 - 96 str.
Daniy je kolega pri vzgoji novega svetlobnega standarda (druga generacija).
Zbirka potrebnih posodobitev spremljevalca šole N.Ya. Vilenkina і in. "Matematika. Razred 6 ", ki ga priporoča Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije in je vključen v zvezni prehod pedagogov.
maščevati se razvojni materiali za kontrolo in ocenjevanje kakovosti usposabljanja dijakov 6. razreda, prenesenih v program 6. razreda pri predmetu »Matematika«.
Na voljo je 36 neodvisnih robotov, skin v dveh različicah, tako da lahko po potrebi popravite znanje o poznavanju kože, ki ste ga opravili; 10 kontrolnih robotov, predstavljenih v možnostih chotiroh, omogoča čim natančnejšo oceno znanja o kožnih študijah.
Knjiga je namenjena učiteljem, ki bodo učenci pri pripravah pred poukom, krmilnim in samostojnim robotom.
format: pdf (2016 , 13. izd. per. і dodaj., 96s.)
Rosemir: 715 Kb
Bodite presenečeni, prenesite:drive.google
format: pdf (2011 , 7. izd. per. і dodaj., 96s.)
Rosemir: 1,2 Mb
Bodite presenečeni, prenesite:drive.google ; duh
ЗМІСТ
SAMOSTILNI ROBOTI 8
Pred § 1. Identiteta številk 8
Robot z lastnim pogonom št. 1. Dilniki in večkratniki 8
Samoidentiteta robota št. 2. Znaki identitete pri 10, pri 5 in pri 2. Znaki identitete pri 9 in pri 3 9
Samostojni robot številka 3. Enostavne in zložljive številke. Postavitev na primarnih množiteljih 10
Samozaposleni robot št. 4. Najučinkovitejši vohunski delavec. Alternativno praštevila 11
Samost_yna robota št. 5. Najmanjša velikost je večkratnik 12
Pred § 2. Izpolnjevanje in označevanje ulomkov z majhnimi imenovalci 13
Samokontrola robota št. 6, Osnovna moč ulomka. Hitri ulomki 13
Samost_yna robot št. 7, dvig ulomkov na pasico sp_lny 14
Samodejno delovanje robota št. 8.
Samoodločba robota št. 9.
Samonadzor robota №10. Dopolnitev in dostava raznih številk 18
Samonadzor robota №11. Datum in datum raznih številk 19
Pred § 3. Množenje in trajanje posebnih ulomkov 20
Samonadzor robota št. 12. Množenje ulomkov 20
Samonadzor robota №13. Množenje ulomkov 21
Samonadzor robota №14. Znani ulomek števila 22
Samonadzor robota št. 15. Stagnacija množice moči.
Poleg številke 23
Samonadzor robota št. 16. Rozpodil 25
Samonadzor robota št. 17. Pomen števila za drugim ulomkom je 26
Samodejno delovanje robota št. 18. Strel virazi 27
Pred § 4. Komunikacija in razmerja 28
Samonadzor robota №19.
vidnosini 28
Robot z lastnim pogonom L 20 £. Proporcije, ravne in dinamične proporcije
ledina 29
Samodejno delovanje robota št. 21. Lestvica 30
Samost_yna robot številka 22. Dovzhina kol in območje kroga. kulya 31
Do § 5. Pozitivna in negativna števila 32
Samonosni robot L 23 £. Koordinate na ravni črti. protylezhny
številke 32
Samost_yna robot številka 24. Modul
številke 33
Samonadzor robota št. 25.
številke. Zmen količin 34
Pred § 6. Dopolnitev in potrditev pozitiv
і negativna števila 35
Samostojni robot številka 26. Dopolnjevanje številk onkraj koordinatne črte.
Odpovedati se številkam 35
Samost_yna robot št. 27, Dodavannya
številke z ločenimi znaki 36
Samodejno delovanje robota št. 28. Vidnimannya 37
Do § 7. Množenje in dnevi prejšnjih
і negativna števila 38
Samonadzor robota številka 29.
večkratnik 38
Samonadzor robota št. 30. Rozpodil 39
Samonadzor robota št. 31.
Racionalne številke. moč
z racionalnimi števili 40
Pred § 8. Rishennya pivnyan 41
Samost_yna robot številka 32. Roskrittya
tempelj 41
Samonadzor robota številka 33.
Koefikcija. Dodatne donacije 42
Samopostrežni robot številka 34. Rešitev
rivnyan. 43
Do § 9. Koordinate v območju 44
Robot z lastnim pogonom številka 35. Pravokotne ravne črte. vzporedno
naravnost. Koordinatno območje 44
Samodejno delovanje robota št. 36. Na stotine delov
diagrami. grafi 45
Krmilni ROBOTI 46
Do § 146
Kontrolna številka robota 1. Dilniki
і večkratno. Znaki identitete pri 10, pri 5
і z 2. Znaki identitete pri 9 in pri 3.
Preproste in zložljive številke. distribucijo
za preproste množitelje. največje spanje
trgovec. Prav tako praštevila.
Najmanjši spin je večkratnik 46
Do § 2 50
Kontrolna številka robota 2. Predvsem
moč ulomka. Hitre frakcije.
Prinašanje ulomkov na standardno pasico.
Dostava, dodatna dostava in dostava frakcij
z majhnimi transparenti. dodatek
in število mešanih številk 50
Do § 3 54
Kontrolna številka robota 3. Množenje
frakcije Poznavanje ulomka števila.
Stagnacija rozpodilne moči
večkraten. Ovita tudi okoli številke 54
Kontrolna številka robota 4. Rozpodil.
Poznavanje števila za prvim ulomkom. strel
gugalnica 58
Do § 4 62
Kontrolna številka robota 5. Vidnosini.
Razmerja. Ravno in zorotna
deleži zapuščenosti. Lestvica.
Dovzhina cola і območje kroga 62
Do § 5 64
Kontrolna številka robota 6. Koordinata na ravni črti. Številke prototipov.
Absolutna vrednost števila. Korelacija številk. kača
količine 64
Do § 6 68
Kontrolna številka robota 7. Zložljive številke
čez koordinatno črto. dodatek
negativne številke. dodajanje številk
z majhnimi znaki. vidnimannya 68
Do § 7 70
Kontrolna številka robota 8, več.
Rozpodil. Racionalne številke. moč
naredi sam z racionalnimi števili 70
Pred § 8 74
Upravljanje robota št. 9. Odpiranje lokov.
Koefikcija. Oglejte si več podrobnosti. Odločitev
Rivnyan 74
Do § 9 78
Krmiljenje robota št. 10. Pravokotne ravne črte. Vzporedne ravne črte. Koordinatno območje. sto delov
diagrami. grafi 78
VIDPOVIDI 80
Osvita je eno najpomembnejših skladišč človeškega življenja. Ni tako pomembno, da ne želite najti otroka v najmlajši skali. Če si otrok želi uspeha, je treba uspeh doseči že od malih nog. Torej, prvi razred je odličen za cel sprehod.
Priljubljenost pridobiva misel na tiste, ki bodo imeli čudežno kariero, morda malo, a ni res. Zagotovo, čeprav Einsteinov budnik in Bill Gates, čeprav prej kot pravila. Če se obrnete na statistiko, se lahko seznanite s tem, kar veste, na primer p'yatrik in štiri, lepše za vse ustvari ЄDI, Vonj je enostavno izposoditi proračunski denar.
Psihologi govorijo o njih. Vonj, ki ga lahko zavohaš, kot ga lahko uberejo šolarji in postanejo naravnost. Vsi čudeži voditeljev in kervnikov. Po koncu prestižnih univerz se smradi lotijo poslovanja v podjetjih in včasih ustanovijo svoja podjetja.
Da bi dosegli takšne uspehe, je treba poskusiti. Torej, študij pletenja golše poteka v vsaki lekciji, viconuvati desno... vse krmilni roboti in testi kriv ne prinašajo čudežev ocene in bali. S popolnim umom bo program obvladan.
Kako robiti, kako težko je?
Najbolj problematičen predmet problema je matematika. Vona je zložljiva za mojstrstvo, čeprav z obov'yazkovo izpitno disciplino. Če se ga želite naučiti, vam ni treba najeti mentorja ali pa se prijavite za gurts. Vse, kar je potrebno - je vredno, tri stvari za uro in Reshebnik iz Єrshovoi.
GDZ za priročnik za 6. razred maščevati se sam:
- pravilna sporočila na poljubno številko. Lahko pridejo s pismom neodvisna vikonannya zavdannya... Takšen način vam lahko pomaga, da se premislite in izpilite znanje;
- če je tema zgrešila, potem je možno analizirati rіshennya zavdan;
- Roboti za premislek ne poznajo več resnice, ampak jih tudi pogledajo.
Tukaj kozheny bazhayuyu lahko veste, zato bom pomagal na spletu.
