Správy
Zavdannya cha cha zhi shі. Priamo na pravidle zhi shi cha cha chu šu
Meta roboti- prepíšte text na diktát (vezmite najdôležitejšie slová, neodchyľujte sa od písaného jazyka) s obmenou pravidiel písania slіv іz poednannyam cha, shcha, chu, shu. Pri diktovaní sa jasne vyslovujú všetky hláskovanie, ktoré bolo spievané, neznáme učenia.
Zdravé diktáty
- Lopta, šteňa, krabica, šťuka, ročenka, nože, pláštenka, cegla, stanica, palčiaky, čajka, hmara, šálka, čajník, kompasy, kučeravé.
- Khmara, sviečka, vіvcharka, čajník, ježko, šťavel, štvorec, miska, škrípal, veže, zbohom.
- Šťuka, komora, škúlenie, pančocha, klopanie, ťahanie, varenie, učenie, oplachovanie.
Povestné diktáty
Chizhi
V mojom klitzi bývali dvaja siskovia. Až do jari fúkal smrad. Pustil som ich! V diaľke zelené hai. Zavolajte do údolia na štebot vtákov. Moje siskine sú znepokojené. Zayshov som v dome a otvoril celu. Na vrcholkoch stromov sa vznášali vtáky. (39 sl.)
Búrka
Hmara zakryla slnko. Pred búrkou bolo ticho. Chi nekrič graki. Ďateľ neklope. Chi nepraskajú straky. (16 riadkov)
Zustrich
Stratil som sa v lese. Kríky a staré pne pokrývali steh. Listy šuchotali. uškrniem sa. A tam buv їzhachok. Otak zustrich! (22 riadkov)
Zvichayny chlap
Cez pole spustiť steh. Prinaє v brezovom sene a ponáhľaj sa ďaleko. Chlap Zvichaynisinky. Vchádza iba do prístavu, ale nevychádza z prístavu. Chi nie schúlený v chlapovi Zmiy Gorinich? Nie som trpezlivý a tezh pishov na chlapa. A tam sú všetci chervone z kistyanikiv! (48 riadkov)
Ide doshch
Potichu. Spať latatu pod vodou. Tilki ribi bachat їhnyu krásu. Iva spustila špendlíky. Vyhraná suma. Sumuє a pes Chapa. (20 sliv)
Vysvetľujúce diktáty
Pohár, chlap, šťavel, ročný, panchokhi, predok, časť, siskin, čajka, šťuka, žltá, čierna, zhachok, auto, živý, široký, hmara, panchokha. (19 sl.)
Pravopis ZhI-SHI, CHA-SCHA a CHU-SCHU je jedným z najdôležitejších pravidiel, ktoré učí ruská škola abecedy. Bez ohľadu na to, že pravidlo je ešte jednoduchšie a nové nie sú žiadne výčitky, deti stále prepáčia písanie takýchto slov. Aby sa písanie týchto písmen priviedlo k automatizácii, aby sa na druhej strane stali dobrým textom na diktovanie a kontrolné kopírovanie. Diktáty by sa mali učiť tak, ako keby to boli žiaci 1. triedy a v inej triede, keď ich opravia tí.
Diktát na ZhI, SHІ
ZhI, SHI píšte písmenom I. Napríklad: maličké, snehové vločky.
Hrotová náprava. Garni zapashnі kviti! Bіlya kvіtіv shipi. (osem)
Načrtnem rieky. Zoradiť sa! Existujú nadýchané malé bábätká. (9)
Sergiy Shishkin má olivy. Lyosha Zhirov má auto. Garni darčeky! (desať)
Žijeme zhachok a myši. Zhachok zasyčal. Naši drobci kontrolujú kašu na večer. (štrnásť)
Lyosha leží na modrej. Je to páchnuce. Swifts lietajú. Lyosha má lesklé bobule. (12)
Strýko Sasha má šidlo. Vіn shiv vesty pre Misha a Dasha. Garni naše vesty! (štrnásť)
Bábätká porazili dom Máša a Dáša. Kamarátime s nimi. Naše deti sú šťastné. (štrnásť)
Yasha má ježka. Vložte misku kaše do naberačky. Žačok žiť. Ponáhľaj sa na večeru. (pätnásť)
V Gosha žijú myši za zástenou. Tučná veľryba zhnitý vartuє život. Vіn fúzy ľahnúť. (štrnásť)
Zima. Kráčame po ulici. My tremtimo v chlade. Dakhi budinkov v blízkosti snehu. Nafúknutý sneh. (pätnásť)
Dakhy obytných domov sú podobné stolom. Leží nadýchaný sneh. A snehové gule stále padajú. (štrnásť)
Starší chlapci priniesli malým žačku. Zhachok bіzhit a čmárať papier. Malí sa hrajú so zhachkom. (štrnásť)
Aké dieťa? Smrdí žijú s líškou. Malý má super nožičky. Veľké a široké ústa. Celý los. (19)
Milé deti! Píšte čisto a dobrým spôsobom. Získajte dobré známky. S odpoveďami sa neponáhľajte. Žiť spolu. Poklad priateľstva. (17)
Ticho na líšku. Glasha a Dasha majú široké tváre. Lež dobre choď. Hrať sa. Vrchy borovíc sú nadýchané. Majú na sebe snehové vločky. (dvadsať)
Misha a Sasha majú sviatky Zhizhіny. Ten smrad žije s tetou Dášou a babkou Mášou. Malí im pomáhajú sušiť a kradnúť seno. (22)
Mrože ľudu ležia na holom ľade. Ale smrad neochorie. Mamičky milujú svoje tučné mlieko. Na mesiac sú deti dôležité päťkrát. (23)
Vtáky vidia vajcia. A zmije sa živia živými deťmi. Hady Tsim majú menej ako jeden deň. Ale, drobci už môžu prskať a odfukovať! (21)
Naše deti išli do lesa. Natasha má huby. Misha má naskladnené bobule. Dáša má rekonvalescenciu. kto sa ponáhľa? Ako stvorenie na hranie a život? Tse zhachok! Pozor, chlpaté myši! (29)
Čižik sa šantí nad galyavou. Vin sedieť na široký steh. Žiť červenú veľrybu. Prineste chizhik. Pіdtiskaє vuha. Hovaєtsya v rekonvalії. Ľahnite si a skontrolujte. Poďme sa vypotiť. Ale zmiluj sa. Chizhik žije. Vyhrajte mušku. (tridsať)
Bіlya široká miera žila našuchorené myši. Na jar sa medvede ponáhľali do hory. Prišli na vrchol. Žila tam líška. Vaughn bol rád, že prišli myši. Ako tučné myši garni! Líška bude mať skvelú večeru! (31)
Na našich pozemkoch žijú ježkovia a rudové veveričky. Os širokého stehu je spustiť zhachok. Vіn ponáhľaj sa dozadu. Zhachok sedí pri shipshine a syčí. A je našuchorený a cvála cez zásobu convales. (32)
Narvaly sú veľké delfíny. Žiť smrad ľadu. Narvaly majú skvelé kly. Tvor dokáže zjesť svojim kelom ešte viac ľadu. Narval sa teda rozdivočil. (23)
Stvorenia vyliezli blízko veľkého Kalyuzhu. Žirafa čuchá zotavuje sa. Šimpanzy hádžu šišky blízko vody. Misha zbiera opadané lístie. Os žiť їzhachok. Žiješ ďaleko. Zaєts pіdtiskaє wuha. Chaplya je v rade. (tridsať)
Ticho. Padajúci nadýchaný sneh. Snehové vločky lietajú ako páperie. Dahi našich domov boli porazené. Deti kvôli snehu. Pes Fluffy leží blízko búdky. Naša Pushinka slúžiť ľuďom. Vyhral vartuє podvir'ya. (27)
Na vrchole hory ležia veci. Poruch žije rudijský drak. Vіn strážiť veci. Drak má skvelé labky a nadýchaný chvost. Princ Virishiv podolat draka. Priyshov zі zbroєyu. Drak je dnu. (28)
Nosorožce sú najväčšie stvorenia. Zbroya nosorožec - rіg na nos a mіtsnі kopittsі. Tse pomáha nosorožcom prežiť. Spi smrad na bruchu chi boci. Tieto stvorenia žijú dlho. (26)
Carlson žije na Dahu. Malyuk je súdruh s Carlsonom. Malyuk na rande s priateľom. Dah je široký. Z diaľky vidieť ďaleko. Dole s množstvom áut. Prejsť krížom. Večera nezabar. Carlson spúšťa Malyu z daha. (31)
Žite leoparda vysoko v horách. Mamičky malých leopardov zahrejú svojou nadýchanou vlnou. Vlna je skrútená na žalúdku. Barové mlieko je tučnejšie. Je päťkrát tučnejšie ako kravské mlieko. Bábätká si jogu namočia a nezmrazia. (37)
Diktát na CHA-SHCHA
H A, SHA píšte písmenom A. Napríklad: ježko, čaj.
Os gay. Na prasknutie straky. Na kavku zakričte galchasti. Veža má veže. Na zajaca škrípu zajačiky. (pätnásť)
Išli sme na šťavel. Zotmelo sa. Často hlučné. Alebo sa zasmiali. Často klepané kvapky na doske. Ponáhľali sme sa domov. (16)
Bzučiace struny. Slnko visí na zemi. Zelený chlapík. Máša bachila graka. Na prasknutie straky. Úroda jari! (štrnásť)
Teplý. Pri zajacoch sa objavili zajačiky. Vovkіv majú vovchenya. Drozdy škrípu na drozdy. Objavili sa galchy, shkryabchy. Horúci čas. (17)
Lúčime sa so zimou. Chi nepraska mráz. Mi zustrіchaemo jar. Nezabar squeak galchasti a shpaki. (pätnásť)
Na námestí stoja stráže pri plášti. Objednať si sadnúť vivcharka. Kričia galchasti na promenáde. Vivcharka začala trucovať. (17)
Väčšina vtáčích hniezd je podobná čajovému filigránu. Zápach klebiet z ihličia. Hniezda sú často izolované páperím. (16)
Kohl zustrichav Svitlana na námestí. Po oblohe sa rozliala tma. Hmara bentejila Kolja. Vіn nenoste pršiplášť. (16)
Doshch pochav škrípanie na palubnej pomlčke. Vietor zasiahol zdviháky. Pri hniezde škrípe galča. (13)
Rybáky polárne si smelo chránia svoje hniezda pred bielymi medveďmi. Smіlivtsі nielen hlasno kričať. Vtáky často chytia bіdolakha za chvost a za wuha. (23)
Naučte sa často chodiť po námestí. Stojí tam strážca. Vіn stála dlho - dva roky. Youmu je zima. Vin s palčiakmi, pivo bez pršiplášťa. Chlapci kričia, rachotia, kosia galchastu. Vartovy rešpekt nezrádza. (tridsať)
Vivcharka má šteniatka. Nahnevať sa. Zároveň má mama rok. Šteniatka moochať, namáčať mlieko. Mlieko - tsehnya zha. Prišli sme pozrieť šteniatka. Vivcharka nás rešpektuje. Vaughn začne reptať. (29)
Fox frekvencia. Vlci sa hrajú na Galyavine. Smrad vrčí, škrípe. Vovchitsa sa na nich často pozerá. Všetko si pamätá. Vaughn cíti, že vtáky kričia najčastejšie. Vovchenyat pripinyayut grati a kliešť pre mamu. (31)
Na oblohe je zlý opar. Králiky značka її. Smrad škrípať, kričať. O rok môžete ísť do lesa. Králiky utekajú domov. Tma sa zahusťuje. Prvé kvapky klopú na prístrojovú dosku. Dosh obіtsyaє buti dovgy. (29)
Líška má dačo. Nový starý žil s ním. Yogo je často vidieť onuki. Vіn zustrіchaє їх, sadni si za stôl. Smrdí pijú čaj naraz. Potom sa onukovia rozlúčia s dodomom. Smrad sľubuje, že príde častejšie. (32)
Často chodíme do lesa. Tam rachotia kone. Jeden sa hlasno strojil. Celý rok počúvajú huslistu. Úžasný umelec! Rozlúčili sme sa s husľami. Ak sme sa otočili, zotmelo sa. Ponáhľali sme sa domov. (31)
Už rok chodíme po lese. U nás je naša vіvcharka. Líška začala hustnúť. Tse hus. Čas sa otočiť. Prechádzame popri skle drevenej dosky. Osi chlap a za ňou je naša chata. (tridsať)
Diktát na CHU, SHU
CHU, SCHU píšte písmenom U. Napríklad: panchokha, pike.
Prepáč. robím si srandu. Potom urobím pravidlo. (desať)
Prídem do cudzieho domu, chcem ťa vidieť klopať. Pes ma počuje. (13)
Sťahujem sa dolu mestom. Pestujem zeleninu. Ten smrad bude úžasný ako garni. (13)
Vyťahujem šťuku z vody. Vyžarujem do tohto monštra. Chcem urobiť yushku. Pike prižmúri oči. (16)
Chcem poznať chavun. Robím si srandu v komore. Skrúcam jogu v rukách a ťahám ju do kabínky. (17)
Vtáky kladú vajíčka. Rebrá hádžu kaviár. Z vajíčok vypražíme vyliahnutie. Šťuky, lyashchi a sumce hádžu svoje vajcia. (17)
Zha je malý vták. Jej nos má šidlo. Diva - diva! Tancujem valčík. Vaughn krúži okolo yalinu a vykráda zázračné účesy. Tse pikakhin valčík. (23)
Zamurzane opudalo žilo v chavuntsy in komori. Yogove oči viseli so smädným nápojom. Aký zázrak? Tse zazrak chi divak? Zavolajte Yogo Chushchuk. Na tykadlách chiméry panchokha. Yakos Chushchuk bol múdry. V popliv rieky Shchuri. (35)
Chcem napriek veľkej šťuke. Hádžu drevo, sedím na hrbolčeku. Siju, hovorím. Vidím, šťuka hryzie. Ťahám. Ak som hrdina, zhltnem ho. Sekera ďalšie trojky! Kričím od radosti. (29)
Boli sme na pláži. Raptom mi potľapkal šero. Môj brat Sashko sa zmieril. Vietor stíska. Zatiaľ čo je hodený morom. Smrad je ako na potvoru. Obloha žiari iskrami. Chcem ísť domov. (29)
Líška na živý plot - rebríček a vtáky. Kde nájsť druh líšok? Pistci їzhu sú zachránení pred permafrostom. Smrad dal vidobutok na dieru. Dlho ležal ježko v takej nádhernej chladničke. (27)
Kráľovstvo bolo úžasné. Vyzeralo to strašne monštruózne. Majestátne chápadlá. Princ pozná reťazovú poštu Komirchini. Viyshov na bij. Od zázraku. Princ je zmierený. Pustite zázračný šíp. Nie je nič hroznejšie monštrum. (31)
Vovki nishporyat, zhu žartuje. Kto je tu cudzinec? Vovki sa cíti dobre. Zaєts vіdchuvaє nebezpeku. Zajac má nádherné nohy a tú zvláštnu hlavu. Vin utiekol od chlapa. Ži, nič necítiť. Vbіg na našom komіrku. Zmätok okolo chavunoku. Zamrznutie. (37)
Chytili sme šťuku. Vyliali trochu vody z chavunoku. Troch osolený. Buď yushka! Naša vіvcharka vіdchula riba. Maє garne Chuttya. Palivové drevo dochádza. Žartujem a priťahujem ich. Očistíme zemiaky. (tridsať)
Som tvárou reťazovej pošty. Vin je cudzinec. Chcem požiadať o jogu pre seba. Poďte naživo. Vіn divak. Zaishov v kancelárii a sedieť. Rozprávam. Je ťažké žiť v cudzej krajine. (28)
Vyťahujem šťuku z rieky. Čistím ryby. Chcem urobiť yushku. Šťuku som vložil do chavunu a priložil do sporáka. Moja vіvcharka Chunya cíti vôňu zázračnej yushky. O rok budem pestovať chavunok. Yushka úžasný yak blackbuck. (37)
Yasha Chukin mal šteniatko menom Chubrik. Chubrik pohladil mesto. Malý trohi zlyakavsya monštrum. Tsuzenya sa zmierila. Aký krehký divak! Yake zázrak prírody! (22)
Chcem pestovať zeleninu. Vezmem lopatu v Komirchin. Poznám miesto kože ovečky. Nakreslím liyku vodou. Dám to na mesto. Pestujem mrkvu, petržlen, krip. Často priatelia. (27)
Opakovanie látky
V blízkosti riek sa čvachtajú Georges a šťuky. Vypil som tučnú šťuku. Ťahám її s už rok. Bojím sa, že pustím. (dvadsať)
Išli sme do chaty. Osi ježkovia. Os myši. Zamurzana zahalila oblohu šero. Trblietky sa trblietky. Plačem. (16)
Mama začala variť večeru. Doteraz potrebujem šťavel a kapustu. Vytiahnem sviežu hojdačku z komori. (16)
Máša maє dačo. V blízkosti Komirchyne tam žijú medvede. Máša ich často cíti. Mishі chuynі. (pätnásť)
Dedko má úžasné ruky! Vin šije elegantnú vestu na mieru. A osou chobota je shkiri. Garni Chobot! Sám som si ich prečítal. (19)
My často. Os її meshkantsі. Drozd drozdov. Výkrik žluvy. Skočiť straky. Mutter ježkovia. Ďateľ klope. Fúzové stvorenia o sebe žartujú. (21)
V Komirchyni máme kyprú veľrybu. Celé roky ležať na promenáde. Uvarím mačku s tučnou šťukou. (osemnásť)
U nás žijú králiky. Nadýchané bábätká vŕzgajú a kričia. Chcem mu dať pohár. (16)
Žartujem o dači Michaila Shchukina. Dіlyanka vartuє vіvcharka. klopem a kričím. Miško pribehni ku mne. (16)
Chladný mráz. Väčšinou ticho. Ale ďatle klopú. Smrady šepkajú pod kôrou svoje hlodavce. (štrnásť)
Poďme na chatu. Kvitnúca rekonvalescencia. Rorýsy ťahajú trávu pri hniezde. Pištiace nadýchané myši. Їх chytiť zhachki. (osemnásť)
Sasha a Mishka majú veľký úlovok. Smrdí chytali šťuku a lyaschu. Na večer máme zázračnú yushku. (17)
Na naše výročie vypukla jar. Ročné dieťa zafixovalo oko. Vyhrajte všetko najlepšie k narodeninám. Čuduj sa! Deň roka klope. Nedávajte nudguvati. (osemnásť)
Frekvencia je začarovaná pomocou. Nadýchaný sneh je podobný ako labutie páperie. Zázračný život v túto hodinu s líškou. (16)
Žirafy sú najlepšie stvorenia, ktoré žijú na Zemi. Malá hlava je korunovaná malými hrebeňmi. Її ozdobiť hnedé oči a vuzki vuha. Srsť je krátka. Na nii tmavé škvrny chimérickej formy. Žirafy sú obyvateľmi riek. Pagorbiv smrad jedinečný. (34)
Chcem prečkať mláďatá králikov. Smrad je bolestivejší. Smradlá žijú u mňa pri kôlni na dosky. Robím si srandu z mesta veľkého kachanu. Ťahám jogu pre králiky. Škripať maličkých. Cítite ten smrad. (tridsať)
Choroba rebier na čistenie ribka-čističov. Čistia si plutvy ako chrasty, ako kôrovce a ako malé shkiri. Vo veľkých rebrách očistite ústa a zuby. Živé zubné kefky! Їх tolerantne skontrolujte počet rebier cherga. Ribki predstavuje boky svojho lekára a otvára ústa dokorán. (42)
Jeleň je skvelý tvor so silnými nohami a vysokou hlavou. Hlava je korunovaná rohmi. Mladé stvorenia majú malé rohy. Mladé rohy na dotik mäkké a teplé. Je ľahké to pokaziť. Jelene žijú v malých stádach. (34)
Syčivé nahnevané hady. Malé syčanie trochs je úžasné. Veľkí majú vyšší hlas. Hlasno syčí zmija z Afriky. Її navit zvuk - zmija, čo robiť hluk. A nalíčte hada jeho čačky na chvoste. Ďalšie hady štebotajú, hrkajú a škrípu. Vidíte zvuky smradu za pomocou vášho malého pelechu. (44)
Elk je hodený proti nepriateľom jej ruží. Tse oci, vuha a nozdry. Oči boli nahnevané. Wuha chytil šereka. Nozdry zapáchali. Teraz nechajte rozvіdnikam. A musíte si opraviť nohy! (27)
Urobil vartuє bashta. Na novom, veľké vіvcharki meškať. Vnúčatá často vidia starého otca. Dnes smrad volal na večeru. Uvaril šťuku yushka v chavuntsy. (25)
Okolo rúk si pre zmenu šuchotajú kože hadov. Tse mozhe buti kupa kaminnya alebo kupa khmizu. Na takýchto miestach je často veľa hadovitých shkiri - vipovzkiv“.
Obloha je zamračená. Vovchenyat škrípanie. Inak zavrčať. Smrad je už veľký. Chuina Vovchitsa žmúri na oblohu. Vaughn sleduje búrku a vzdychá. Zamurzane vovchenya začal reptať. Bratia znovu potvrdzujú youma. (29)
Veľké vіvcharki žijú na veži. Musíte strážiť basht. Nepúšťajte cudzích ľudí do pozemku. Na Majdančiku pred obývacou búdkou stojí dosková búdka. Os ide prechodná. Psy vrčia. (27)
Mám čerstvú hlávku kapusty. Robím si srandu šťavel. Chcem pohostiť priateľov na večeru chavunkou. Navkolo leží veľa šišiek. Šurkhit je orná tráva. Nevyžadujte matsati shipshina! -Vityagnu z doloni tŕň, A osou je šťaveľ! Yake veľa šťastia! (37)
V Čukotsku žije zázračná ryba. Celé mesiace na rieke plávajú v blízkosti plačúcich vôd centových jazier. A potom v jarných mesiacoch zamrzneme v jazernom ľade. Vletku viedol tane. Ryba ožije a opäť pláva. (33)
Os haschi lіsu. Naši chlapci tam budú fajčiť. Ťahám skvelé zdviháky. Chcem ich dať na dahi. Teraz je veľa vtákov. Život je pripravený. Idem žartovať maidanchik pre oheň. (29)
Bytosti majú bohatú škálu signálov. Pri týchto signáloch sa smrad jeden po druhom bohato pripomína. Vrany lietajú nad poľom a kvákajú. Raptom jeden z nich zakvákal troch іnakshe. Tse vrana si spomenula na zdobich a virishila mi povedala, aby som ušetril. Є signál o nebezpečenstve. Cítiť vzduch, stúpať a lietať. (44)
Pod kôrou stromu sa usadili kvaple. Kto smrdí? Slimáci jedia listy a huby. V suchom počasí sa v trhlinách v kôre zdržiavajú smrady. Stonožky žijú pod kôrou. Smrdí sa túlajú v noci a šepkajú v kóme. Mokrits hovayutsya na svätých miestach pod kôrou. (40)
Havrany vedia veľa a cítia to. Za nimi môžete bez výhrad predpovedať počasie. Zavýjanie vran na pleci, sedenie na vrcholkoch stromov - mráz mіtsnіє. Rozsadzhuyutsya na spodných konároch, pritúlite sa k zemi - nepodľahnite silnému vetru. (32)
Príroda je živá a neživá. Neživá príroda – slnko, voda, kameň. Príroda je živá - všetko je živé. Fúzy, ktoré dýchajú, pozerajú, jedia. Pred živou prírodou vďačíme ľuďom, tvorom, výrastkom. Stvorenia - tse zvіrі, vtáky, ribis, komakhs. (33)
Často sme videli známe hniezdo. Vtáky pred nami nezabar zvikli. Na šalátovom klase sa z čiernych vajec vyliahli nadýchané vtáčiky. A biele hniezdo bolo plné suchých mušlí. Vtáčiky prišli a vtáčiky prišli a nebáli sa nás. (34)
Na prípravu čaju sa listy odoberajú z čajového kríka. Pre najlepší čaj potrebujete najmladšie a najjemnejšie lístky. Ženy sa angažovali v dlhodobých úlohách. Smrad voľne trčal medzi radmi kríkov a na chrbte niesol veľké koše. Teraz boli vytvorené špeciálne stroje. Smrad naberá ďalšie listy. (43)
Pomerne vybrané listy na čaj na sušenie a pridávanie špeciálnych dresingov. Dať listom vôňu ich aromatizovať. Preto sú čajovne také nadšené pre vôňu. Čajom často nazývame súčet listov ružových ruží. Dokonca aj slaný a hnedý čaj z mäty. (39)
Tulene krúžkované sú najdôležitejšími druhmi tuleňov, ktoré možno vidieť v Arktíde. Tieto stvorenia vedú mužský spôsob života. Zamilovaný ježko z tuleňa kilchastoy - ryby a polárne tresky. Tsі ribi často kolaps s veľkým zgray vzdovzh uzberezh. Do knihy Chervonoy a ochrany bolo prinesených veľa pečatí. (39)
Mrože žijú v blízkosti morí ľadového oceánu Pivnichny. Tse dokonca veľké stvorenia. Vo vzhľade sa mrože nechytajú. Ale smrdí môže byť ešte spritnymi. Mrože si šepkajú a žijú na dne mora. Їhnya їzha - kôrovce, červy. Mrože často udržiavajú hniezda na hrebeňoch. (38)
Zdviháky, nože, hrušky, lizhi, kalyuzhi, vokha, šišky, siskin, garni, široký, byť priateľmi, šiť, kruh; guščavina, chlap, čaj, šálka, dačo, kvičať, makať, kričať; zázrak, šťuka, žart, chcieť, movchu, vchu, plač.
KONTROLA PÍSOMNÁ
1. Zapíšte si verše. Pridajte slová so slovami zhi, shi, cha, schA, chu, shu.
Zatiaľ ži, shi
Len píš ďalej!
Mishі, їzhachki, vuzі,
Lizhі, kalyuzhi, dahi.
Žirafy, pneumatiky a mrože,
Shipshina a olivy,
Gurtiti, slúžiť, byť priateľmi a žiť,
Ponáhľaj sa, smej sa, syč a šij.
Nezabudnite uložiť svoj život a shi
Píšem len písmenami.
Majú poednannyah cha, shcha
Menej píšeme písmeno a.
Kupa, hustá, kalancha,
Khmara, chlap, kobylka,
Frekvencia, dačo ta druk
Je potrebné písať písmenami.
Majú poednannyah chu, shu
Napíšte viac ako písmeno y.
Chcem dobre písať
Slová v chu a shu vchu:
Panchokha a zázrak a čavun,
Divak, šťuka a burkun,
Zamurzaniy, opudalo, chump,
Zázračné, takmer ako komora,
Kričím, reptám, ťahám.
Píšem z u i chu, i shu.
(Zo zbierky "Tsikava Grammar")
2. Zapíšte si prejav. Pridajte slová so slovami zhi, shi, cha, schA, chu, shu.
1. Učím sa v prvej triede. 2. Siskiny žijú s líškami. 3. Chlapci si robia srandu buzeranti. 4. Na záhonoch rástli zásoby kvetov. 5. Nikdy neberte reči iných ľudí. 6. Babka nás pohostí koláčom. 7. Žirafa má dovga shiya. 8. Na Komoroch sa objavili medvede. 9. Nad morom krúži čajka. 10. Nikdy neplačem.
VIBIRKOVI DIKTANTI
1. Počúvajte riadky z veršov. Zapíšte si a prečítajte slová so slovami zhi, shi, cha, scha, chu, shu.
Stolár dobrý,
A inžinier je lepší,
Bol by som budinok pishov -
Nechajte ma učiť.
Prekrížim chrbát
Budinok ako chcem.
Dobrý stánok, majestátny stánok
na všetky strany,
І uzdraviť chalanov v novom
Zruchno, ktoré je priestranné.
(B. Majakovskij)
Shchura oči
mračím obočie,
Reptanie vlastným hlasom,
Hodinár Ivan Petrovič
Opatrne brať výročie.
(S. Michalkov)
2. Počúvajte hádanky a správy. Zapíšte si slová so slovami zhi, shi, cha, scha, chu, schu.
Zlatočierne sito je čerstvé.
Skіlki čierny budinochkіv,
štýly mužov v bielej taške. (Sonyashnik)
Ľahnite si pod blato a otočte chvost. (prasa)
Nebudem nikoho obťažovať
šialene plače. (Tsibulya)
Let ako šíp
jizhchit, yak bjola. (Litak)
Jednooký starý šilt je vyšívaný. (Golka)
DOSKA
1. Nezohrievajte teplo nesprávnymi rukami! 2. Medveďovi šidlo nedáš. 3. Neponáhľaj sa s mojím - ponáhľaj sa so svojím právom. 4. Je lepšie minúť bohatstvo, znížte slovo ničiť. 5. Yak šťuka nie je gostra, ale neberte George z chvosta.
VYSVETLENIE A PRESKÚMANIE DIKTANTOV
Pridajte slová so slovami zhi, shi, cha, schA, chu, shu.
Ticho na rieke. Plyvemo na kanáli so širokým kanálom. Nádherné biele latatty plávajú na vode. Nad nimi krúži babička. Babičky sú podobné malým vrtuľníkom.
NA RIBOLOVLY
Môj tátoš miluje rybolov. Win často ma vezmi so sebou. Včera sme išli autom k jazeru. Tato chytil veľkého lyaschu a šťuku. V іn poklav їх v záhrade.
ŽIVÝ SÉRIA
V našej škole sú ježkovia, myši a králiky. Chlapci dávajú na tvory pozor. Po vyučovaní bývame v živej malej škatuľke a doprajeme kamarátom, aby chutili lahodne.
téma: "Cha-scha, chu-shu, zhi-shi-píšte správne"
typ lekcie: Lekcia prehlbovania a systematizácie vedomostí.
Ciele lekcie:
Dokončite pravopisné zručnosti pomocou ZhI-SHI, CHA-SCHA,
CHU-SCHU, zagalniti znannya uchnіv s tsієї tém;
Osvojte si rozvoj jazykového vzdelávania, nezabudnite jasne vyjadriť svoje myšlienky, rozvoj romantických procesov a kognitívnej činnosti;
Rozvíjať pravopisné zručnosti študentov;
Zvýšiť záujem o prácu skupiny
Ukážte záujem o ruský jazyk, trochu kultúry intelektuálnej praxe.
Príprava robota pred lekciou:
· rozpodіl klasa na grupі, vyvchennya pravidlá práce medzi skupinou.
1. Samostatné zaradenie do počiatočnej činnosti
Začína sa lekcia
Vіn pіde chlapci do zúrivosti.
Tsіkavі zavdannya,
Hrajte, smažte - všetko je pre vás!
Do práce, za dobrú hodinu!
2. Vyhlásenie lekcie
Zhodnoť svoju prácu otca.
Rozišli sme sa na zavibrované mená. A také slová som vyslovil
Doshka: hlúpa
zaklínači
gumičky
tmel
usmievavý
reptanie
kripaki
veselí kamaráti
Aký spánok majú títo ľudia?(pravopis na tému: "Cha-scha, chu-shu, zhi-shi píš správne")
Témou hodiny je (deti)
Doshka : Cha-scha, chu-shu, zhi-shi píšte správne
Kapitáni, vysvetlite, prečo si vaše tímy vybrali vlastné mená
(všetci sme tu veselí, náš tím vzal všetky statočné deti toshcho)
Usi jednohlasne vládol robotom v tíme
Hovoríme slušne
hovoriť zlým spôsobom, bez toho, aby sme sa navzájom prerušovali,
s úctou počúvaj,
jasne vyjadriť svoje myšlienky,
udržiavať poriadok na párty,
rešpektovať myseľ špióna.
……………………………………
Tím - tse znamená naraz,
Tým je všetko za jedného.
Tu je všetko podľa svedomia tej cti,
Tu nie je koho ohovárať.
Tým nás spája
Nepodvádzaj
Tu poznáte svoju pravú kožu,
Pratsyuє na výsledok.
A yakscho obviňuje superchki,
Smrady negatívne vibrujú,
І roaming každý deň
Nevracaj nás späť.
V našom tíme sme ticho
Usúdili sme v nіy nie raptom,
Ak sa niekto stane dôležitým,
Dajte svoje rameno priateľovi.
3. Aktualizácia poznatkov
1 úloha „Spoznaj pravidlá“
- Príkaz povedať jedno pravidlo podľa výberu učiteľa, požiadavka povedať:
jasné, správne, že priateľsky- 3b
Medzitým JI-SHI iba píšte navždy!
ŽIVOT, KAMI SHI
Klamať, niesť a vidieť,
Pneumatiky, zhachki, siskins.
Zhi ta shi, Zhi ta shi
Začnite písať písmenom I.
Chizhi, vuzhі, zhaks, swifts,
Žirafy, medvede a mrože,
Shipshina, pneumatiky, fronty,
Autá a olivy.
Fúzy
T_lki s listom píšem!
Zároveň je CHA-SCHA shkaemo menšie ako písmeno A!
Príklad: Čajka, jedlo
CHA to SHA, CHA to SHA -
Chlape, tá hrubá sviečka.
Zhzha, hmara, sarana -
Z písmeno A, že CHA, že SHA.
Zha, gushchavina, chlap, kupa,
Kobylka, kachan a opar,
Chalupa, hustá a sviečková
Použite slová na CHA a SHA.
Frekvencia, dačo ten druk -
Je potrebné písať s písmenom A!
V budúcnosti bude CHU-SCHU písať iba písmeno U!
Chcem písať kompetentne, Slová v CHU a SHU vchu:
Panchokha a zázrak a čavun,
Divák, šťuka a burkun.
Neklopem, nejem,
Nereptím a nekričím
A vchu to vchu
Všetky slová v SHU a CHU:
Chum, excentrický, panchokha, chump,
Šťuka, zázrak a komora.
Pojdnannya CHU a SHU
Píšeme len s písmenom U!
Výsledky-podbagy 1 úloha-doshka
4. Záver teoretických pozícií pre mysle mysle
2 úloha "Garni - pravidlá niekoho iného"
Čítať. Vysvetlite význam prídavného mena.
Doshka
Nuž... vedomosti sú dané v dobrej viere. (Život je daný, aby sme konali dobre.)
Úloha pre deti : Prečítajte si pravidlá, doplňte chýbajúce pravopisy Rozdeľte pravidlá do 2 skupín« Dobré-cudzie pravidlá»
dať cenu súdruh. , smej sa a krič na lekciu, viruch.t súdruh. , vikonuvat obіtsyanki. nya, hlasno ch., kotúľať, smiať sa ch.
Pre otcov - kožný správny pravopis slova -1b. , kožná fráza 1b., ktorá bola správne rozdelená do skupín (max. počet 11 +9 = 20b.)
| vírus cha tovar shcha ospravedlniť urážky shcha nya zahi shcha byť slabý vyzdvihnúť po sebe cha školy o shcha tysia dôrazne | dať vecné ceny šu pozri shea som cree cha byť v triede smiať sa chu pardon vokálne cha hojdačka |
Výsledky 2 úlohy - tabuľka
3 úlohy
Poviem vám, aby ste vylúštili túto krížovku, ktorá sa volá: „LIH-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU“. (Chôdza po skupinách)
Vo všetkých slovách, z ktorých sa skladá celá krížovka, sa krútia LIVE-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU.
Hádanky do krížovky
Vodorovne:
Nicch. Ale čo ak chcem
Raz kliknem - všimnem si deň. (Vimikach)
vrtieť chvostom,
Zubatý, neštekajúci. (šťuka)
Pred Timom, keď idem spať,
Volám rezeň.
Dospievam, som taký potrebný
Vysoko kalorické, pikantné... (Večera)
Dnes som si kúpil chlieb,
Pri pokladni som zaplatil cent.
Zdá sa, že osou je šťastie,
Čo si pre mňa položiť ... (Zdacha)
Bývam na okrajoch snehu.
Beriem ich na prechádzku.
Chodiť po snehu
kysnem na smrť. (lož)
Upravte špinavý kabát
Bez toho to nejde.
Vyzerá ako krk
Môžem ti zraniť prst. (šídlo)
A potom sa toho nemôžete nabažiť ... (Zavdannya)
Na dennom poriadku
Bouv pravopis pre mňa.
Nikde sa nezastavím,
Aja joga skončím. (režim)
Mama mi kúpila koláč,
Dal som to na tanier.
Nemusím dávať príliš veľa
Prepáč, môžem len... (Časť)
Vertikálne:
Teraz sa nebojte prechladnúť
Stredné rádio Kalyuzh mi.
Postavte sa na nohy... (Galoše)
Vіn hoch nie je samovar,
Prepustiť len pár.
Pri pohári nalejem vodu
Pustím si bagety. (kanvica)
Mesto vie.
Hviezdy na všetky strany
Ulice sa rozchádzajú.
Ako sa to miesto volá,
Kto môže hádať? (Námestie)
Ako kúzelník mávol rukou,
Čo bolo z vôle kúzelníka trapilos? (čudo)
Tver napísal,
Všetko načmárala a opravila.
Stalo sa nerozumné navit,
Koniec, a de... (Cob)
Uzbecké auto.
Zvyakh spotreboval - znížil ... (pneumatika)
Sme pre vás milí... (Dacha)
Dlhý kus látky
Odstránená hlava Tsey
U hinduistov od staroveku. (Turban)
Slnko veselo svietilo
Raptom naraz zotmelo.
Dosh pishov pozdravujem.
Kto za koho môže? (Khmara)
Dlho som Afričan,
Víno z Ruska je cudzinec,
Ja už, aká rieka
V zoo tašky na víno. (žirafa)
Výsledky 3 úloh - tabuľka
4 úlohy "Dawn Eye"
Ved ten viprav pardon
Život, šťuka, schulya, panchokha, šírka, auto, cudzinec, ťah, chápadlá, čajka, prenos, panchokha, začínam, ťahám, klopem, schulya, široký, tri, žartujem, stvorenie. (10 prepáčte)
5 úloh "Rebusi"
Vidpovidi: auto, wuha, šťuka
Pripomenutie pre oteckov: na vyšetrenie kože 1b.(max. 3b)
Úloha 6 „Preber časti slova“
- Pred vami sú časti slov, z ktorých pridáte celé slovo.
Pre otcov : pre pleť správny názor 1b
Výsledky 6 úloh - tabuľka
5. Odraz činnosti
7 úloh „Vyberte návrh“
máme mi
zázraky
otcovia deti sú šťastné
Návrh:
1 možnosť : Moji zázrační otcovia Naše deti sú šťastné.
2 možnosť : Máme úžasných otcov a šťastné deti.
- Poprosím nadávky, nech ten smrad oznámi výsledky.
Darček zukerka "Fizzy"
Aby vo vašich srdciach prskala len láskavosť a svetlo a na toho špinavého nebol čas!
Domáca úloha (podľa výberu detí)
Zložte rozprávku, istým spôsobom je vysvetlené, prečo sa písmená „Ж“ a „Ш“ nekamarátia s písmenom „I“, ale kamarátia sa s písmenom „І“.
Zložte rozprávku, istým spôsobom je vysvetlené, prečo sa písmená „Ch“ a „Sch“ nekamarátia s písmenom „I“, ale kamarátia sa s písmenom „A“.
Zložte rozprávku, istým spôsobom je vysvetlené, prečo sa písmená „Ch“ a „Sch“ nekamarátia s písmenom „U“, ale kamarátia sa s písmenom „U“.
Dodatočné foto pred lekciou
Foto pred lekciou ruského filmu
| Vodorovne: Nicch. Ale čo ak chcem Raz kliknem - všimnem si deň. vrtieť chvostom, Zubatý, neštekajúci. Pred Timom, keď idem spať, Volám rezeň. Dospievam, som taký potrebný Vysoko kalorické, pikantné… Dnes som si kúpil chlieb, Pri pokladni som zaplatil cent. Zdá sa, že osou je šťastie, Čo mám robiť... Bývam na okrajoch snehu. Beriem ich na prechádzku. Chodiť po snehu kysnem na smrť. Upravte špinavý kabát Bez toho to nejde. Vyzerá ako krk Môžem ti zraniť prst. Čítam príručku, nemôžem to urobiť inak, A potom nič, čo by scho neobťažovalo. Na dennom poriadku Bouv pravopis pre mňa. Nikde sa nezastavím, Aja joga skončím. Mama mi kúpila koláč, Dal som to na tanier. Nemusím dávať príliš veľa Prepáč, môžem len… | Vertikálne: Teraz sa nebojte prechladnúť Stredné rádio Kalyuzh mi. Prejdite pіdemo naraz s Alosha, Postavme sa na nohy... Vіn hoch nie je samovar, Prepustiť len pár. Pri pohári nalejem vodu Pustím si bagety. Stred - voľný priestor, Mesto vie. Hviezdy na všetky strany Ulice sa rozchádzajú. Ako sa to miesto volá, Kto môže hádať? Ako kúzelník mávol rukou, Ja raptom sa stal mojím králikom, Hotch black bov. prihlásil som sa. Čo bolo z vôle kúzelníka trapilos? Tver napísal, Všetko načmárala a opravila. Stalo sa nerozumné navit, Koniec a de... Uzbecké auto. Keď skonzumovala kvet, spustila ho ... Na okraji tej rieky je malý domček. Nechám nízke víno, na pohľad nevýrazné, Ale leto príde, ale nemôže byť inak, Sme k vám milí, ste zlatí... Dlhý kus látky Odpusť ti Švidenko. Odstránená hlava Tsey U hinduistov od staroveku. Slnko veselo svietilo Raptom naraz zotmelo. Dosh pishov pozdravujem. Kto za koho môže? Dlho som Afričan, Víno z Ruska je cudzinec, Ja už, aká rieka V zoo tašky na víno. |
Úloha: premýšľajte a napíšte správne 2 návrhy
máme mi
zázraky
otcov deti
rahuvalni
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
Na hodinách materinského jazyka nás učia správny hárok bez pardonu. Tak ako žiaci prvej triedy už vedia čítať a písať väčšinu písmen ruskej abecedy, poznajú aj prvé.
Prečo obviňovať problémy?
Je to spev, je pre nás príjemné sedieť pri čele v radoch: „zhi-shi“ píšte písmenom „i“, „ca-cha“ píšte písmenom „a“, „chu-shu“ píšte písmeno „u“, chi nie So ?
Poďme sa však pozrieť na správu, prečo vinyl potrebuje poznať pravidlo.
Zdá sa, že hláskovanie slov z „zhi-shi“, „cha-cha“, „chu-shu“ úzko súvisí s fonetikou, tak je to aj so zvukmi filmu. Tsej razdіl movi už nemiluje ako dieťa, takže їhnі batki, ako zmushenі učiť sa naraz od dieťaťa. Bohato niekto jednoducho nechápe, koľko tento "fonetický rozbor slov" a čo vína dáva.
V ruštine sú pevné a jemné hlasy, ako keď sa za rahunokom rozplývajú smrady znených písmen „e“, „e“, „ya“, „yu“, „i“, ako aj mäkké znamenie.
Ako príklad uvádzame slová „opatrenia a“ creid.
Ale v abecede sú také písmená, zvuky takého n_yaku nemôžu zmäknúť a smrad je navždy označený ako tvrdý. Tse [w], [w], [c], žiadne hlasové písmeno im nepomôže, stále páchnu, ale pevne: chrobák, zhuri. Skúste to sami.
A os zvukov [h "], [u"] [y "], navpaki, zavzhdi m'yaki a n_yak sa nemôže stať pevnou: česť, vek, čuduj sa, akoby neboli vyslovené.
Z rovnakého dôvodu sa deťom (nielen) pri takýchto príležitostiach často povoľuje odpustenie písaných slov. Ale zamyslite sa sami nad tým, ako môžete napísať slovo „žirafa“ cez „i“, aj keď sa zjavne cítim tvrdo [žirafa]! A vezmite si slovo „úžasné“, ako jemne a nízko znie ucho slova: [úžasné]. Nevolajte sumniviv, čo tu môže byť napísané písmenom "yu". Prečo pravidlo „choo-shu“?
Ruský jazyk za nič nezobral titul jedného z najjednoduchších pre manželstvo, no, nie je možné, aby tu bolo všetko také ľahké.
Prečo tak?
Nepôjdeme hlboko do histórie, ale je dôležité vedieť, že predtým boli zvuky [w] a [w] jemné a na tse sa ukazovalo y. A teraz, ak sa v súčasnom ruskom jazyku písmená stali menej ako pevným znakom ich zvuku, nezmenili pravopis a teraz si musia pamätať také nepredstaviteľné zákony jazyka.
Teraz nám zostali pravidlá „chu-shu“, „cha-scha“, „zhy-shih“, ale stále sme jednoducho v rovnováhe s ostatnými črtami nášho rodného ruského filmu.
Pre tých, ktorí tieto informácie nepotrebujú, je pre nich jednoduchšie naučiť sa a opraviť pravidlá a pre tých, ktorí milujú „prísť na dno pravdy“, je jednoduchšie získať materiál, pretože smrad vie, ako kúzlo.
Yak nezabudni na pravidlo
Buďte ako nováčikovia, tieto nové poznatky si budú vyžadovať značné posilnenie. Ešte častejšie sa deti, ktoré sa naučili pravidlo „chu-shu“, „zhi-shi“, „cha-cha“, pri písaní slov ospravedlňujú, aby pomstili daný pravopis.
Preto prišli s cikawi rimuvannya, na kshtalt: „zhi-shi píšte písmenom i“. Ešte dôležitejšie je, aby si deti zapamätali, že víťazne ovládli pravidlá, ak sú na ne také slová zvyknuté, naučili sa svoje „bachiti“, viete a vidíte.
Vedci tak pomenovali pravidlá a vložili ich tak, aby čo najlepšie precvičili pravidlá „cha-scha“, „chu-shu“, „zhi-shi“ na hárku.
Učiteľ, alebo otec, môže diktovať neosobné slová, pomstiť dáta dňa, alebo dať didaktickú kartu na kshtalt „vstať chýbajúce písmeno“. Podobný systém má deťom umožniť zapamätať si pravidlá „chu-shu“, „cha-scha“, „zhi-shi“ a už nepripúšťať milosti.
Pred rečou je v kazašskom jazyku to isté, ako v ruštine, základná abeceda v cyrilike, neexistuje žiadne dané pravidlo a v slovách písmen „w“ a „w“ sa píše „a“. Z tohto dôvodu sú deti často obviňované z problémov s písaním, aj keď ich učiteľkou je ruská mama, ktorá nevie súčasne písať „a“, a kazašská učiteľka píše na tabuľu s „odpustením“. Ale väčšinou deti trpia, keďže sa učia ruskú baňu a väčšinu života píšu a opisujú rodnú kazaščinu.
