Synopsa GCD z vývojových metód V. V. Voskobovicha. Téma: "Dom pre škriatkov"

Kupovanie hračiek pre deti zo sveta už naráža na črevá sveta. Chcel by som, aby sa účty nezobrazovali prázdnym wiki centom vo vetre, ale bolo by lepšie ich často platiť. Dieťa, ktoré strávilo pár dní, zabudlo na novú hračku, pretože sa z nej stáva sieťkavoi, nabrida. Zovsіm іnsha rіch - nákup vývojového іgora V. Voskobovicha. Jogové hry môžu vytvárať neosobné funkcie, prinútiť dieťa iného veku, s pomocou dieťaťa vytvárať a fantazírovať.

Trochy o V. Voskobovičovi

V'yacheslav Volodimirovič Voskobovich, ktorý získal vzdelanie v odbore inžinier-fyzik, si nedovolil dozvedieť sa, že má šancu zbaviť sa pedagóga. Bolo pre vás možné zabiť sa za rozvoj tohto univerzálneho rozvoja vášho blues. Na klase 90-tych rokov na hodinku oddychu v obchodoch bolo len pár jogurtov, tie kupujte nie na kožu na čreve. K tomu, ak sa stanete otcom, premýšľate o stvorení vysokovýkonných igorov, budú cikádami nielen pre svoje hriechy, ale aj pre svojich rovesníkov. S ktorými vám pomáhala práca robota Zaitseva a Nikitinikha.

Ním vytvorené hry nepomohli len pri pocikávaní detí, ale dali im aj celkový rozvoj.

Samotný Voskobovich nazýva svoj vlastný spôsob rozvoja detí technológiou. Vin urobil veľký prínos pre pedagóga tohto obdobia, stal sa učiteľom-inovátorom hodín vzdelávania. Autor svoju metódu nazval „Kazkovi labirinty gri“.

Po krátkom čase sa vytvára centrum „Igri Voskobovich, čo rozvíjať“. Rovnaké hry sa vyvíjajú a vibrujú, takže sa zaoberajú rozširovaním a implementáciou metód.

O Voskobovičovej technike

Yogo technológia je založená na rozumіnnі a zapamätanie otrimanih teoretických vedomostí za pomoci praktického dіy, tse špeciálneho stehu z praktickej časti do teórie. Na Teraz V. Voskobovich má za sebou už vyše 50 zápasov. Smrad sú bohato funkční kreatívni pomocníci. Keď im dieťa začne pomáhať, môže byť zábavné a nezaujaté.

Voskobovičove hry sú dané univerzálnym vývojom špeciálnych funkcií. Tri z nich pomáhajú procesu učenia sa čítania a rahunka ísť hladko a ľahko. Autor je vo svojej metodológii s rešpektom postavený pred rozvoj tvorivých schopností detí. Pre vykonaný zavdanah zavdan dieťa je potrebné ukázať tvorivú myseľ a zapnúť ho.

Z tohto dôvodu môžeme povedať, že technológia sa delí na tri najdôležitejšie princípy: záujem-znalosť-kreativita.

Ciele a ciele metodológie jogy sú:

• vziať vývoj infekcie dieťaťa a prax až do objavenia novej;
• rozvíjať sa medzitým posterigati, pokračovať v potrebnom svete;
• rozvíjať vizuálne, kreatívne nápady (stavať žasnúť nad poznaním objektu s iným vzhľadom, myslieť originálnym spôsobom);
• harmónia pidhіd k rozvoju emócií u detí, obrazné myslenie a logika;
• poskytnúť dodatočnú pomoc pri vývoji matematických metód;
• tvarovať klasy oznámenia o potrebnej akcii;
• akceptovať duševný vývoj;
• rozvíjať jemné motorické zručnosti.

Čo sú hry

V'yacheslav Voskobovich hovoriť o tých, ktorí sa snažia dostať preč z mesta na jednorazové medzipristátie, ak je dieťa postarané a odobraté. V pragne tvorbe bohato funkčného іgor, ako kreatívny vikarista, dieťa je neustále.

Igor Vlastnosti

1. Rozšírené podľa záujmov chalanov. Smrad je zaneprázdnený spokojnosťou. Drobci sa neustále vykrikujú ako nové, predtým nepoznané.
2. Skin gras môžu vyhrať deti rôzneho veku od 2 do 7 rokov. Pre malé deti sa pripravujú jednoduché recepty, pre väčšie deti sa robia recepty zložitejšie. Chim je staršie dieťa, Tim je najväčší tvor v skladaní.
3. Bohatá funkčnosť a všestrannosť. Koža gra sprostredkúva víziu bohatstva vedúceho vzdelávania, kropí univerzálny rozvoj detí a prejav tvorivej zdіbnosti.
4. Návrh je hotovým didaktickým materiálom systematizácií na storočie a osvetľujúcich úloh.
5. Pred bagatioh igorom bola navrhnutá metodická pomoc, od ktorej si už môžete vziať hotový kazkový pozemok od inklúzií po nové úlohy, ilustrácie a výživu. Tento moment je kľúčom k Voskobovichovej technológii. Dospelý pôsobil ako plnohodnotný partner malého bez ohľadu na vek.
6. Vysoká variabilita. Pred Igorom to bolo navrhnuté s množstvom práce, počnúc manipuláciou a končiac skladaním práv na vývoj.

Význam rozprávok v hrách

V prvý deň stretnutia Igor Voskobovich stanovil záujmy detí. Vedieť o nich, ako malí milujú rozprávky, zaradiť ich medzi svojich metodických pomocníkov. Čítanie rozprávky a pomoc rozprávkovým postavičkám sa deti zdráhajú ísť na začiatok.

Spolu s hrdinami rozprávok sme múdri s havranom Meterom, je nám dobre s malým Geom, sme prefíkaní, ale jednoduchí. .

Fialový les je senzomotorické médium pre rozvoj dieťaťa. Vaughn je nahromadený z rôznych hracích zón. V týchto zónach sa postavy učia chlapcov hrať v rôznych hrách a pomáhajú im v ich príbehu.

Ako sa hrať s dieťaťom

Keď prídete ku grilu, pozorne si pred ním prečítajte návod a dodržujte pravidlá.

Dôležité fázy gri:

• Je potrebné, aby dospelý poznal dieťa s rozprávkovými hrdinami, aby nabral tú správnu seniorskú úroveň skladania a vládol nad skupinou detí.
• Je potrebné dať deťom príležitosť naučiť sa hru, získať potrebné zručnosti pri navrhovaní, vikonovaní úlohy.
• Teraz môžu deti rozvíjať samostatné herné aktivity, vymýšľať úlohy, navrhovať si vlastné formy a vytvárať pre ne schémy.

K akceptovaniu rozvoja pohyblivého dieťaťa v hernej aktivite je potrebné dodať aj to, že deti v podstate pracujú za pomoci rúk a interakcia s potrebným svetom je prakticky nemožná. Dieťa môže komentovať príbeh, prerozprávať dej rozprávky, podať správu o možnostiach rozprávky.

O polnoci je potrebné použiť malé fyzické vilinky. Deti nemôžu vždy ticho sedieť na jednom mieste a Voskobovichove hry mu spravidla pomôžu. Na to je príliš skoro začať s dieťaťom zadarmo. Pre klas zošite 10 prameňov. O ktorej hodine si naložíte záťaž? Ak je dieťa pripravené pokračovať, môžete sa s ním znova hrať.

Zásobte sa trpezlivosťou a chváľte malé bábätko, ešte častejšie, zároveň s ním oslavujte úspech a víťazstvo. V čase odpustenia nemusíte štekať. Voskobovichova technológia sprostredkuje nabrúsené dieťa s nerušenou atmosférou, ktorá dáva možnosť kreatívne myslieť. V hodine smútku môže dieťa a otec urobiť panuvati partnera stosunki.

Plusy a mínusy Voskobovichovej technológie

Deti, yakі pravidelne zapojené do hier Voskoboviča, jasne vyjadrené v mysli:

• analyzovať informácie;
• nadávať;
• dobre sa vyrovnať s orientáciou na povrchu;
• rahuvati ta readati;
• revidovať a pomenovať geometrické útvary;
• rozpoznávať farby;
• zoserejuvati rešpekt po dlhú dobu;
• vikonuvaty stanovené úlohy;
• dokončite ružu vpravo.

U detí, ktoré sa venujú tejto technike, sú pamäť a myšlienky dobre urobené a medzitým sa pozerajte na vysokú úroveň.

Populárne hry Voskoboviča

Absolútne všetky hry Voskoboviča je možné hrať priamo pri vývoji dieťaťa.

Poďme sa pozrieť na správu. Viac z nižšie predstavených hier môžete spoznať žasnutím nad krátkymi videami v krátkom popise pomocníka.

Námestie

Posіbnik vengeance 32 trikotiek rôznych farieb. Smrady sa umiestňujú na namontované okná podľa toho, ako sa hodia jedna k jednej a prilepia sa k látkovému základu, akoby poskladané. V grі sú 4 hlavné farby: červená, žltá, modrá, zelená. Pre malé deti do 5 rokov pre deti štvorec dvoch farieb a pre deti staršieho veku štvorec so 4 farbami.

"Voskobovičovo námestie" sa ľahko transformuje do rôznych foriem: leták, korytnačka, budinok a ďalšie. Formuláre sú vybrané ako ploché a objemové. Na výber môžete použiť hotové schémy alebo môžete snívať a prísť s vlastným obrázkom. Usy schémy na pridanie viac ako 100.

Tsіkava kazková istorіya o tajomstvách havrana Metra a materiáloch, ktoré budú potrebné v procese grilovania, navrhnutých v súprave. Takíto hrdinovia, ako matka Trapezia, tato Pryamokutnik, starý otec Chotirokhkutnik, námestie krykhitka, pomáhajú chlapcom prekážať pri navrhovaní úloh.

Gra môže prijať formovanie od dieťaťa:

• všímať si situáciu ako celok bez toho, aby ste sa zaoberali detailmi;
• stavanie až po modelovanie;
• garnogo ryvnya rozvoj orientácie na voľnom priestranstve;
• tvorivosť, pamäť, rešpekt, pracovitosť.

Môžete cítiť rovnaký názov tsієї gri, ako "Javorový list", "Kosinka", "Večerné origami".

Igrovisor

Gra, čo vám umožní ušetriť veľa papiera na maľovanie, prechádzajúce labyrinty a vikonnі іnshih zavdan, yak vymagayut promalovuvannya.

Igrovіzor pozostáva z:

• výplň - list laminovanej lepenky, na ktorej je položená mriežka;
• priehľadný plast, maľovaný fixkami na vodnej báze.

Listy sú zviazané pružinou. Na podšívke pri kutahu sú namaľované bytosti. S ich pomocou sa drobci ľahšie orientujú na arkúši. Lev žije pri ľavom hornom závite, daniel pri ľavom dolnom závite, pavich sa chváli pri pravom hornom závitu a poník pri pravom spodnom závite.

S pomocou igvisora ​​môžete:

• len drotárstvo;
• pod plastovú fóliu položte rozvíjaciu pomôcku a zakrúžkujte (zobrazte cestu labyrintom, zakrúžkujte pozdĺž obrysu, nakreslite pozdĺž ciest);
• môžete písať grafické diktáty, ako keby ste učili orientáciu dieťaťa na rovnom povrchu, zobrazovali postavy, kopírovali obrázky pre klitínov, chápali symetriu atď.

Na predaj môžete vidieť 3 možnosti pre hráčov:

1. igrovisor;
2. іgrovіzor pred kompletnou sadou akýchkoľvek inklúzií modrý marker na vodnej báze;
3. Hračka s modrou fixkou je súčasťou stavebnice, kým nová nedostane 5 výhod, ktoré sa využívajú pre rôzny vek detí od 3 do 8 rokov.

Ak chcete odstrániť fixku z plastovej fólie, môžete fixky z flauše vyšľahať.

Bezkonkurenčnými výhodami hráča budú šetrnosť (môžete sa o seba postarať viackrát), variabilita (pomocou jedného arkushu spravíte jeden deň), sebaovládanie (dieťa môže samostatne dostať milosť a žiť zadaním na opravu її).

Veže

Tsya gra jej odobrala uznanie pre tých, ktorí zázračne naučili deti v ranom veku čítať. Deti s plačom skladajú sklady a potom skladajú slová.

Stavebnica má 12 kociek v tvare veže. Všetky veže majú vikno alebo oblúk pre hlasové písmená. Okremo navrhol hlasové obrazovky. Vtipní umelci s menami, ktoré pochádzajú z hlasových písmen, volajú malému na svete. Aby mohol odniesť sklad, malý sa previnil tým, že vzal jasnú obrazovkovú samohlásku a umiestnil ju na okno veže naplnenej hlasom. Sklad, ktorý je vysporiadaný, je potrebné prespať. Takže to úplne malé bude vedieť hlasom a jemným a pevným znamením. Pre priebeh hier bol vyžiadaný návod s podrobným popisom ich priebehu.

Deti, ktoré rastú v Teremki, môžu rozširovať svoju slovnú zásobu, rozvíjať kreativitu. Je vhodný aj pre úspešný rozvoj detskej psychiky.

Priečinky

Ešte jasnejšie zvoní nápoveda pre Igora, ktorá vám pomôže so znalosťou dieťaťa pomocou hlasových a znejúcich písmen, pomôže vám pochopiť princíp skladacích skladov. Pomocník je rozdelený ako kniha, ktorej strany zdobia svetlé obrázky. Kazkovi znaky proponuyut malyukovі rozuchiti vіrshі, і spánok pіsenki.

Disk z kolekcie skladieb je dodávaný so súpravou. Kniha zachytáva vizuálnu, bodovú a sluchovú spontánnosť dieťaťa. Má pozitívny vplyv na rozvoj rešpektu, usilovnosti, pracovitosti, pamäti u detí.

Zázračné kríže

Tento hlavolam má veľa funkcií a akceptuje vytváranie klasických matematických prejavov, fantázií a povzbudzuje deti v ich chybných prejavoch.

Gra vyzerá ako rám s vložkami, ktoré vyžarujú tvar a farbu. Geometrické obrazce, ktoré sú víťazné, sú vybrané zo štyroch častí. Vy sami máte právo vyhlásiť deti do prvých rokov. Ak sa malý dokáže lepšie vyrovnať so svojimi právami, smrad sa ešte zhorší. S pomocou návrhových schém pre najmenších sme zostavili rôzne obrázky tvarov a predmetov. „Album figúrok“ predstavuje začiatok hádanky.

Pomôžte dieťaťu spoznať hlavné farby, akceptovať rozvoj mysle, zlepšiť efektivitu analýzy, vytvoriť výpoveď o celku a časti, naučiť farebné schémy.

Likhtariki. Etalónové formy

V súprave navrhované "likhtariki" - znaky rôznych foriem a ruží. Až po pole gris, z koberca vyčnievajúce, sa smrad drží za dodatočnou čiarou. Gris pole môže byť roztashovuvat yak horizontálne, і vertikálne.

V albume, ktorý je súčasťou súpravy, sú rôzne schémy na zostavovanie figúrok. Môžete na nich cvičiť, točiť sa do špirály, alebo to môžete ukázať a prísť na to sami. Album bol aktualizovaný na témy: ľudia, stvorenia, snehové búrky a iné. Toto je zlomené pre jasnosť tohto víťazného.

Pomocný sprej:

• vývoj chybných vibrácií a odhalenie;
• pohybový vývoj dieťaťa;
• rozvoj jemných motorických zručností;
• zmyslový vývoj dieťaťa;
• rozvoj hmatovej citlivosti;
• rozvoj rešpektu;
• intelektuálny rozvoj;
• vývoj procesov ruží;
• rozvoj pamäti;
• rozvoj matematických zručností: kіlkіsny rahunok, pochopenie „viac-menej“, rozlohy modrej, znalosť geometrických útvarov;
• rozvitku vminnya dizajn na byt.

Zázračné stovky

Gra, yak je uznávaný pre deti inej vekovej kategórie. Її možno nazvať hádankou a konštruktérom. Vaughn je zlomený vo forme rámu, v akejsi rozbitosti otvorenej pri pohľade na plásty. Na kožnej bunke je výber geometrických tvarov. Počet detailov vo všetkých plástoch je rôzny. Farby sú tiež rôzne. Červený plást má jeden detail, zelený má dva, oranžový má chotiri a modrý má päť častí. Napríklad zelený štýl tvoria dva lichobežníky.

Malé deti možno povzbudiť, aby si rozložili figúrky podľa farby a tvaru, zobrali puzzle. Opýtajte sa v novom, ako sa podrobnosti nazývajú, alebo o tom povedzte. Môžete požiadať Yogo, aby prebudil kočiar, alebo aby postavil cestu, pričom zároveň oznámil stylistom množstvo detailov.

U starších chalanov sa propagujú schémy, za ktorých smrad dokážu navodiť rôzne cifry. Smrti môžu snívať a poskladať svoje figúrky. Posta, scho ísť, vikoristovuyutsya ako šablóna: kruh a rozfarbovuvat. Hrdinami rozprávkových stoviek divov sú bdzhilka Zhuzha a Karrchik. Chlapci zároveň zvýšia ceny a vypracujú rôzne úlohy.

Konštruktor "Divo-soti" vyvinutý Krihti:

• logika;
• poznať riešenie matematických úloh;
• voľné motorické zručnosti;
• sp;

Gras poznať chlapcov z geometrických tvarov, dať výpoveď o koncepte „časť toho celku“.

formy na logo

Pole zázračného rozvíjajúceho sa gris je poskladané do štvorcov 3*3 cm. Stinks sú vyrobené z 3 štandardných červených figúrok (colo, tricutnik, square) a 6 zelených skladov. Skladové figúrky, ktoré boli vyrobené pre dodatočnú pomoc v hornej a dolnej časti štandardných, im vzali meno pre podobnosť s predmetmi, ako je smrad (váza, huba). Mená je možné doplniť v pokynoch. Môžete zavolať dieťaťu a pomenovať ho sami.

Čísla v horizontálnych a vertikálnych radoch sú usporiadané v presnom poradí. Vo vertikálnych radoch majú všetky figúrky rovnaký vrch (vrcholy), v horizontálnych radoch - spodok (koruny). Pre pomoc, karafiát roztashovanoy na všetky postavy їх šikovný a dať späť ako forma, a na iných povrchoch.

Masu igor s formami loga si môžete vyrobiť sami, alebo si ich môžete rýchlo pripraviť, môžete vytvárať vikoristické formy ako šablóny, vytvárať figúrky, popisovať її і rozfarbovuvati.

Gras rozvíja logiku, roamingové procesy, pamäť, rešpekt, jemnú motoriku, fantáziu.

Matematické mačky

Za pomoc pomocníka dieťaťa je možné Kazkovú predražiť až na hranu matematiky. Hrdinovia lesa, figúrky-zvieratká, pomôžu najmenším zvyknúť si na svetlo rahunky a zavrieť jogu, navštíviť počet čísel a porozumieť skladu, zlepšiť čísla a zdokonaliť sa v matematike .

Dieťa spolu so svojimi kazkovými kamarátmi zbiera od mačky huby-vložky. Zápach sily mágie, kto zbiera viac húb a kto je menej, sa hneď rozmirkovuyut, ešte treba dať na mačku nejaké ďalšie huby, stalo sa to isté. Usyho návod popisuje 10 hier, ktoré sa dajú použiť na vyslovovanie detí.

S pomocou pomocníka môžete vykonať grafický diktát, aby ste si dieťa zapamätali písmená a čísla. Pri práci so šnúrkami si dieťa rozvíja jemnú motoriku. Orientácia v troch radoch je posilnená, aby akceptovala rozvoj priestrannej mysle. Deti rozvíjajú úctu, pamäť, vytrvalosť.

Vtipné čísla

Súprava gri obsahuje 10 pestrofarebných kariet s číslami vyrezanými z kartónu a podrobný návod. S pomocou figúrok z pohľadu zvierat môžete začať nudný proces učenia sa matematiky z nudného procesu učenia sa matematiky a učenia sa tej špinavej skupiny s názvom "Tsifrotirk".

Na všetkých kartách nie je namaľované len číslo, ale digitálny obrázok, napríklad 1 - tse їzhak, 2 - zajačik ... Informácie, o ktoré sa ako o malého postarajú čísla-zvieratká, si to zapamätajú bohatšie, aj keď bude vychádzať z konkrétnych obrázkov. Pre najmenších je potrebné preberať vedomosti od konkrétneho k abstraktnému, takže smrad vyhrá bohatší Švéd.

Návod popisuje množstvo hier s digitálnym cirkusom, ktoré si môžete rýchlo požičať.

Tsifrotsirk poznať malého s číslami, prirodzenými číslami, ordinálnymi a kіlkіsnim význammi čísla. Malyuk sa ľahko vyrovná s chumáčom na hranici 10, naučí sa analyzovať, vyrovnávať, nastavovať a spájať čísla. Pod hodinou sa bude rozvíjať pamäť, myšlienky, rešpekt, fantázia, jazyk dieťaťa.

Geocont

Názov gri je prevzatý z frázy "geometrický obrys". Vaughn є doshkoy, na kotoroj plastové karafiáty sú roztashovuyutsya. Súprava obsahuje farebné gumičky a návod na správu. Návod popisuje nákladné rozprávkové postavičky líšok, sovy s pavúkom Yukom a pavučiny vo farbe joga. Aby deti pomohli hrdinom, je potrebné, aby zvládli rôzne úlohy týkajúce sa pracovnej sily. Rivnі skladnostі zaproponovanі vіznі, dospelý pіdbiє vіdpovіdny pre konkrétne dieťa.

Deti vytvárajú viserunki, zakriplyuyuchi humki na karafiátoch za schémami alebo inak nezávisle. Môžete zobrazovať cesty, geometrické postavy, skladacie pavučiny.

Gruchi, dieťa bude:

• zamyatovuvati kolori, forma;
• rozvíjať motorické zručnosti rúk;
• študovať orientáciu súradnicového systému;
• rozvíjať kreativitu;
• prečítajte si analýzu a porіvnyuvati.

Loď "Plop-Plop"

Pomocník je v tvare lode rozdrvený piatimi stehlíkmi, ktoré sú nariasené, prerastajú do výšky. Výrastok je označený číslami od 1 do 5, nariasený na stojane sklenenej vitríny. Chogli zroblenі z derev'yanikh lamely. Sú potiahnuté rôznofarebnými vitrilami, ušité z krátkych látok.

Rozprávka je založená na rozprávke o kapitánovi Husovi a námorníkovi Zhabim. Za nimi sú tie malé drahšie okradnúť. Pod hodinou dobra, ako hľadať hrdinov, sú deti náchylné na rôzne úlohy. Napríklad zatvorte počet okien a rozložte ich podľa farby a veľkosti.

Pomocník je funkčný. Toto je náhrada veľkej pyramídy.

Pomôžem ti s jogou:

• malyuk vyznatime kolori;
• naučiť sa triediť predmety, zlepšiť ich množstvo, farbu a rozmіrіv;
• vytvorené na základe matematických prejavov;
• rozvinie sa hmatová spontánnosť a jemná motorika.

"Loď Plukh-plykh" má brata "loď Breeze-breeze". Hlavná podstata Gris s ním je toto. Vіdmіnіst vіdmіnіst scho scho "ship Breeze-breeze" krep na koberec, maє sіm schoglіv і vіtrila na suchý zips.

Konštruktor písmen

Posіbnik є preglejková doska іz pripevnená na ňom ďasnami. Smrad vyhráva funkciu upevnenia detailov listu. Sada obsahuje 15 prvkov rôznych tvarov na skladanie písmen.

Konštruktér pomôže Malyukovovej abecede. Pomocou tejto pomoci môžete pridať grafické označenie písmen vzhľadu, ktoré prepukne rok v zahraničí. Aby pomohli dieťaťu, pomáhajú dieťaťu obyvatelia líšky buzkovo, ktorí naozaj chcú zistiť tajomstvá kúzelníka Philemona Kotterfielda.

Pomocník, ktorý pomôže dieťaťu:

• na rozumіnі toho, ako súvisí zvuk a písmeno,
• na pamiatku grafického označenia písmen,
• pri rozvoji jemnej motoriky, ktorá je evidentná.

Stav rozpočtu

Špeciálna (opravná) inštalácia osvetlenia pre školákov, Vihovancov so strednými zdravými príležitosťami

Korekcia povolania

k víťazstvám rozvíjajúceho sa Igora V.V. Voskoboviča

„Návšteva dúhových škriatkov“

2 triedy "D".

Čitateľ: Piontek A.V.

St. Petersburg

2012

Cieľ povolania: rozvoj vzdelávacích procesov učenia.

manažér:

osvetlenie:Vývoj inteligentnej diferenciácie akusticky

Podobné zvuky [Ж] - [Ш] do ucha toho

Plánovanie, rozvoj fonetických a fonematických procesov.

Oprava: orálny vývoj učenie sa v pohybe, zlepšenie slovnej zásoby,

rozvoj dovіlnoї rešpekt, dovgotrivalої

Pamäť, zvukovo-sluchové sprinyattya, verbálne

Logické myslenie, opatrnosť, zdvorilosť,

Odhalenie, zorovo-motorická koordinácia,

Komunikatívna myseľ, že navichok, emocionálne

Volová guľa, pozitívny počiatočný výlisok

Motivácia žiakov.

Vikhovny: vihovannya úrok požičať, vminnya zaplatiť

Ťažkosti doviesť ružovosť doprava až do konca.

Vlastníctvo: vývoj hier V. V. Voskoboviča

"Dúhoví trpaslíci",

Carpetograf Larchik,

"Charivna Vistimka"
"Čítačka na taškách",

Nastaviť "Črevá",

Farebné štvorce.

Skryté zaneprázdnené:

I. Organizačný moment:

učiteľ: - Sadnite si na chrbát toho, koho možno zavolať, aby začal zvukom [Ш]. (Paša).

II. Goloshennya tí zaneprázdnení:

učiteľ: - Dnes sme virushimo do čarovnej krajiny na návšteve u Radi a ho k Trpaslíkom. Osa smrdí. Prečo Dwarves Raiduzhni? (Oblečte sa a oblečte do farieb kolotoča).

III. "Charivna Visimka":

učiteľ: - Trpaslíci boli tak pripravení zostrichi s vami! Smradlá priniesli do búdky poriadok a čistotu. Navit zložil očarujúci rozvrh kreslenia.

- Koľko škriatkov? (7).

- Koľko dní tyzhnya? (7).

- Kožený trpaslík cherguvav svoj deň v prísnom poriadku. Chervoniy - v pondelok. Dnes v utorok. Kto môže trpaslíkov trpaslíkov? (Oranžový trpaslík). Čo sa stalo? (ALE).

- Zajtra je streda. Kto do pekla? (zhovty trpaslík). Čo sa stalo? (6.9).

- Schoponedіlka ten piatok smrad polial izby. Ukážte "arkush kalendára" na "Charivniy vіsіmtsі". Čo sa stalo? (Z, E, W potom)

Opíšte zvuky [Ж] - [Ш]. (Shіdnі, chlapci - dzvinky a nepočujúci,

navždy pevné). Čo vieme o chlapcoch, ktorí sú hluční? (overiť). Yak? (Musíte zmeniť slovo tak, aby po ňom nasledoval dvojhlas v stoji).

Čo sa stane, ako sa chalani miešajú?

Zdá sa, že je možné vytvoriť nové slová. Čo vidíte, ako nahradíte Zh Sh?(Vitajte Gnómovia).

Kto sa nazýva príjemný človek? (Srdečne, vodkriti, akoby pre radosť chytať hostí).

- Modrý trpaslík - vôlšebnik. Vyhrajte a uvidíte nás na Vol w jebnúť na krajinu. Prečo víno sama? (Znie [Ж] - [Ш] zavzhd firma).

IV. Čarovný les:

- Modrý trpaslík je očarujúca líška, zavdyaki, ktorého poznáme z očarujúcej líšky. (Priložené k "Kovrograph"sonechko, borovica, šišky, medvede, vzhe, ježko).

Možno v pravom hornom rohu sonechko , v pravom dolnom rohu - medveď,

na spodnej livy kut - їzhaka a vuzha tenko. (Deti idú samy von a priložia obrázky na „Karpetograf“).

V. Robot s "Chitaikoyu - 2,2":

- Trpaslíci, aby vám ukázali nielen to, ako žiť, ale aj cvičiť. Zápach sa ťaží z podzemného drahého kameňa a naukladá sa na modrú obrazovku.

(POŽIAR - BALL, SHAWL - shkoda, zherst - shіst i atď.)

VI. Práca s "Carpet-drawing Casket" na materiáloch lichilnikov:

- Spoznal som Modrého trpaslíka. Chcem ťa poznať od Gele. Akej farby vína? (Blakitný). Aké víno? (Vin - mriynik).

- Milujem písať verše. Bolo by pre vás prijateľné, yakbi vy vyvchili lichilka, napísal yak vin, o pomoc charіvnoї vіsіmki.

ŽILA - BULLI NA BOROVI

DVA SKVELÉ KUŽELE.

LIVED - BULI PID SOSNOЇ

DVA MEDVEDY SMISHNI.

- Pomenujte zostávajúce slovo v kožnej reči. (Šišky, medvede).

Akými inými slovami zneli zvuky [Ж] - [Ш]? (Živé, zábavné, skvelé).

Kto ešte žije s líškou? (U f i f g). Žili spolu.

VII. Skladacie ruže pre kľúčové slová:

De mi buli? Dajme dohromady príbeh o našom najdrahšom pre ďalšie podporné slová. Páčilo sa vám navštevovať škriatkov? Porozprávajme sa s dúhovými trpaslíkmi a povedzme im očarujúce slová.

VIII. Možnosť zamestnania: -čo ste robili v práci? Čo bolo vhodné? Spomenuli ste si?

IX. Hodnotenie robotického učenia:

Trpaslíci vám chcú klamať. Ten smrad vám povie: „DYAKUEMO“.

Vývojové hry Voskoboviča

Prvé hry V'yacheslava Voskoboviča sa objavili na klase 90. rokov. V podstate sú tieto hry hádanky, ktoré sú sprevádzané rozprávkami.

Najznámejšie z nich sú „Geocont“ a „Voskobovičovo námestie“.

Hry rozvíjajú dizajnérske schopnosti, rozsahy myslenia, rešpekt, pamäť, tvorím s rozumom, jemnou motorikou, nápadito zlepšujem, analyzujem a tvorím. Є th skladané hry, yakі vchat deti model, spіvvіdnosti časti tohto celku.

V takýchto hrách sa deti dotýkajú teórie prostredníctvom praxe. Autor tiež čítal tipy zamerané na čítanie čísel (napríklad „Charіvna vіsіmka“) a písmena („Dizajnérsky list“) na pokyny na čítanie (napríklad pre univerzálnu knihu „Skladushki“). Voskobovichove hry sú bohato funkčné a sú určené pre deti od 2 do 10 rokov (podľa možnosti do 99 rokov).

Tri príbehy

V'jačeslav Vadimovič Voskobovič - žije neďaleko Petrohradu. Rozdelili sme viac ako 40 vývojových hier a podporovateľov. V'jačeslav Vadimovič bol v minulosti inžinier-fyzik.

Dve dobré deti a „prázdne“ hračkárstva v ére Perebudova slúžili ako vedúci pošty vo vinárstve Igor. Voskobovič, snažiaci sa nájsť alternatívu k zvičajnimu post-tradyanskim іgryashki, využil Nikitina a Zajceva na pomoc, ale skončil s nápojom svojou cestou. Takto sa objavili prvé kreatívne hry: „Geokont“, „Herné námestie“, „Farebný rok“.

„Inšpirovali nás „jednorazové“ produkty: dôvtipný rizbrav a všadeprítomný zabijak, vytvárame univerzálne hry, ako keď môžete byť kreatívni viackrát,“ hovorí V'yacheslav Voskobovich.

Pred tromi rokmi vzniklo centrum TOV „Vývoj hier Voskoboviča“ z vývoja, výberu, propagácie a rozširovania metód na vývoj a opravu hier.

Góly, ktoré treba dosiahnuť s hernými materiálmi Voskoboviča

Vývoj dieťaťa s pіznavalnogo іinteresu a dolіdnitskoї ї іyalnostі.

Rozvoj bdelosti, prejavu, pamäti, rešpektu, myslenia a tvorivosti.

Harmonický vývoj u detí emocionálnych a logických začiatkov.

Formovanie základných výpovedí o svete vedy, matematické chápanie, zvukovo-písmenové javy.

Rozvoj jemných motorických schopností.

Vlastnosti vývoja Igora Voskoboviča

- Hry sú rozdelené, v závislosti od záujmu detí .

Zaujatím takýchto herných pomôcok deti získajú to správne uspokojenie a objavia svoje nové a nové príležitosti.

- Široké vekové rozpätie.

Deti od 2 do 7 rokov a staršie sa môžu pripojiť k rovnakej skupine.

Grab začína jednoduchou manipuláciou a potom sa uspokojíme s veľkým množstvom rôznych herných úloh a to je správne.

- Bohatá funkčnosť a všestrannosť.

Požičaním s menej ako jedným asistentom hráča môže dieťa ukázať svoju kreativitu, rozvíjať a zvládať veľké množstvo osvetľujúcich úloh (uvedomte si čísla, písmená, farby, tvary, rahunko toshcho).

- Systematizácia na storočie a iluminácia pripravovaného rozvíjajúceho sa didaktického materiálu.

- Metodická podpora.

Bagato igor sprevádzajú špeciálne metodické knihy s rozprávkami, v ktorých sa rôzne zápletky prelínajú s intelektuálnymi úlohami, ktoré tieto ilustrácie živia. Rozprávky-zavdannya a tí dobrosrdeční hrdinovia - múdry havran Meter, dobrý chlapec Geo, prefíkaní, ale hlupáci.

Najpopulárnejšie hry Voskoboviča

« Geocont» - її stále nazývaná "doska s karafiátmi" alebo "rôzne farby pavučín" -. є preglejková doska s aplikovaným súradnicovým tavením. Na hracej ploche sú upevnené plastové karafiáty, na yaku sa ťahajú rôzne farby "dynamických" ďasien. , geometrické obrazce, viserunks, čísla, písmená.

Hravý súbor sprievodnej metodickej rozprávky „Malya Geo, Havran Meter a ja, strýko Slava“ (v názve rozprávky je zašifrované slovo „geometria“).

A rozprávka sa začína takto: „Raz mal malý Geo sen. Jeden deň sme mali svetlý deň, druhý, tretí a raptom - nazustrich Chervony Zvir. Zlyakavsya malý, utiecť, a raptom - hlas: "Nebojujte s Chervony Beast, žiť to s oranžovým výkrikom." Kričal na malého s oranžovým výkrikom - znakom Chervoniy Zvir, objavil sa strom, na vrchole ktorého sedel Zhovtiy Ptah. Zhovta Ptah zamávala krídlami, otočila sa, Malyuk zavrčal a utiekol. Obnovujem svoj hlas: "Nebite vtáka Zhovta - žite ho so zelenou píšťalkou." Zhovta Ptah zavesil malého na zelenú píšťalku. Objavilo sa jazero, na breze stál šovin. Sіv Malyuk u chovnik, ktorý pestoval šproty veslovania a raptom jačal Blakitna Riba. Znov zlyakavsya Maliy, pidnalіg na veslach, ale nebolo to tam. Obnovujem svoj hlas: "Nebojuj s Blakitnou Ribou, ži modrým šepotom." Šepkajúc Malyuka modrým šepotom, jazero sa potopilo, šovin zafúkal. Geo stojaci pred vchodom pri Fialovej líške.

Týmto spôsobom drobec nielenže vytvorí obraz na Geoconte, ale okradne pavučinu o pavúka Yuk, vymieňa a vetrá, ako sa nazýva „oranžový výkrik červenej beštie“, „zelená píšťalka Žltý vták“ alebo „modrý šepot Čierneho Ribi“. V knihe sú malé schémy toho, čo môže dieťa vidieť.

Vďaka hre „Geokont“ si deti rozvíjajú motoriku ruky a prstov, zmyslové schopnosti (ovládanie farby, tvaru, veľkosti), kognitívne procesy (navrhovanie slovného modelu, rozvíjanie symetrických a nesymetrických postáv, hľadanie a vytváranie vzorov), kreativita.

"Voskobovičovo námestie" alebo „Igrovy štvorec“ je 2-farebný (pre deti vo veku 2-5 rokov) a 4-farebný (pre deti vo veku 3-7 rokov)

Tráva є 32 s hrubými trikotami, nalepené na oboch stranách na stojane 3-5 ml. jeden druh na osnove látky. Z jednej strany "námestia" - zelená a žltá farba, z druhej strany - modrá a červená. „Štvorec“ sa ľahko transformuje: jogu je možné zložiť pozdĺž línií záhybu v rôznych smeroch podľa princípu „origami“ na vytváranie objemových a rovinných figúrok. Táto skupina qiu sa nazýva „Večné origami“ alebo „Štvorcový transformátor“.

Sprievodná metodická rozprávka "Záhada havranského metra alebo rozprávka o podivuhodnej premene námestia." Na jej "námestí" ožíva a premieňa sa na rôzne obrazy: domček, medveď, žačka, košenko, šovin, papuča, malý smažák, chudá zukerka. Dieťa si vyberá figúrky z obrázkov v knihe, ukazuje sa, ako vytvoriť štvorec, a dáva výtvarný obraz samotného objektu.

Toto štvorcové puzzle vám umožní nielen hrať sa, rozširovať priestor ukázať, že jemná motorika, ale aj s materiálom, ktorý poznáte od základov geometrie, stereometrie, rahunkov materiál, základ pre modelovanie, kreativitu, ako si nemôže ísť cez palubu celé storočie.

"Úžasné kríže"є skupina s vložkami. Vložky sú zroblenі z kіl a hrestikіv. Kríže sú rozrezané na kúsky v blízkosti vyzerajúcich geometrických útvarov. V štádiu klasu si deti začínajú vyberať rozdelenie pozícií v jednej bunke. Ďalej je úloha stále komplikovanejšia: za schémami v „Albume figurín“ (dodaetsya) dieťa vyberie rad ciest, vezhі a potom drakov, cholovichkiv, vojakov, kómu a bohato iné.

Gras rozvíja rešpekt, pamäť, uvedomenie, kreativitu, „senzoriku“ (rozlíšenie farieb závoja, geometrických tvarov, ich rozširovanie), inteligentné „čítanie“ schém, zdokonaľovanie a stávanie sa celkom.

"Loď" Brizok-brizok" je ihrisko s kobercom pri lodi s nalepeným preglejkovým puzdrom a vytlačenými číslami 1 predtým 7. K farbám na puzdre je potrebné pripevniť veslá a na potrebný počet práporcov na suchý zips - vitrilky.
Tráva rozvíja jemnú motoriku, rešpekt, pamäť, myšlienky, dáva informácie o matematických pojmoch, farbe, výške, rozlohe sfarbenia predmetov, všímavosti voči svetu, počte predmetov, ich sériovom čísle a digitálnych sériách.

"Matematické mačky" - tento pomocník pomôže dieťaťu doslova „na bunkri“ zavrieť rakhunok, naučiť sa sklad čísel a tiež pochopiť myseľ pri pridávaní tejto vízie. Je potrebné, aby Malyukovovci investovali do mačiek s iným množstvom vimoku a malým množstvom hubových vložiek.
Za rozprávkovým dejom dieťaťa naraz zo zvieratiek-figúrok: Zhachkom-Single, Bunny-Dwo, Mishko-Triyka a ostatní zbierajú huby na mačky, rešpektujú ich, rozdávajú zvieratám aj počet húb a otáčajú ich na nikoho, ale mačky sa obracajú. Zvieratká zbierajú huby a drobci zbierajú, niektorí viac a niektorí menej.

"Vtipné listy"- všetky karty s obrázkami hlasových písmen ruskej abecedy vo forme blaznivej akrobacie: ALE a zvuk Yogo Harlekýna, ďalší plameň skrútený do písmena Pro tá joga sa volá Orlekin, O- zdá sa, že je Urlekin, tiež Yarlekin, Yrlekin, Yurlekin toshcho.
Pri hre s kartami, ktoré hláskujú názvy blaznivcov, dieťa spoznáva písmenká, prispôsobuje sa zvukovému rozboru slov; rozvíja rešpekt, spomienku, myslennya, vidím ten jazyk.

"Teremki Voskobovič"- toto je jedinečná pomôcka na učenie sa čítania na vedeckom základe. Skladá sa z 12 drevených kociek-teremki v rôznych farbách (2 biele, 2 čierne, 2 žlté, 2 fialové, 2 hnedé) s hlasovými písmenami po stranách, ako aj 12 kartónových kociek-obrazoviek (2 modré, 2 zelené , 6 dvojitých modrozelených, 2 znamienka) so samohláskami na okrajoch, ktoré sa kladú do kociek-veží, takže vychádzajú sklady. A z kіlkoh "teremkіv" môžete dať dohromady slovo.

V prvej fáze dieťa pozná zvuky a písmená. Písmená žijú na tvárach prvej kocky bielej farby B, P, Cі F. Dieťa otáča kockou rôznymi stranami a volá zvuky. Pozrime sa, ako by sa v tomto dome mohli usadiť stvorenia: fujavica, papagáj, vlk, strašiak. Takže samotné dieťa spoznáva iné „veže“.

Teraz sú kocky-vložky spojené so samohláskami-zhartivnikmi. Mať naživo modrú kocku A, O, U, E, S(hlas, ukázať pevnosť zvuku), pre zelenú - Ja, E, Yu, ja, E(Hlas, ktorý ukazuje mäkkosť vokálneho zvuku).

V ďalšej fáze sklad zložíme. Investujeme do prvej kocky "terem" z písmena ALE a prečítajte si sklad, scho wiyshov: "Pa".

Na V tretej fáze môžete pridávať a čítať jednoduché slová. Pripojenie kociek-teremkіv vám umožňuje premeniť proces začatia čítania na sériu chrapľavých hier. Napríklad hranie v „prepracovaní“, de „dim“ sa ľahko zmení na „dim“ a „olovo“ v „med“.

"priečinky". Voskobovič prepracoval Zaitsevovu myšlienku skladov, ktoré vytvoril kocky so skladmi.

Gra-book "Skladushki" je uznávaný pre výučbu detí čítať v skladovom systéme.

Pomocník bol napísaný pri pohľade na knihu, na kožnej strane yaskravy bol obrázok podpísaný podpisom z videných skladov. K dispozícii je aj CD disk so znejúcimi skladovými skladbami, napríklad jedna z nich:

Ganderove husi
Menej ako tucet sa posralo.
Gander z guchina bol podvedený
Fúzy sa potkýnali o hmlu.

O tom, čo nabudúce vziať rešpekt na hodinu od dieťaťa na hry Voskoboviča:

Príprava. Predtým, ako vysloviť prsia, uvedomte si metodické odporúčania toho istého hromu.

Mova. Najlepšie dieťa cvičí rukami a málo hovorí. Vezmite si hodinu na pitie dieťaťa, čo ju okradnúť, prečo si vybrala postavu sama, a nie druhú, požiadajte o prerozprávanie rozprávky alebo uhádnite svoj dej.

Statické. Pri narábaní s materiálmi na hranie sa dieťa najčastejšie nachádza v rovnakom sede. Je potrebné chrániť odveké zvláštnosti detí a každú chvíľu ich dlhodobo sledovať.

Sedenie. Pre šediny, s pomocníkmi Voskoboviča, je potrebné sedenie, ale nie pre pokožku malého, pre dušu, tú silu.

Materiál pre zamestnanie.

Voskobovich V'yacheslav Vadimovich bol uznávaný ako jeden z prvých autorov bohato funkčných a kreatívnych vývojových hier, ktoré hravou formou formujú tvorivý potenciál dieťaťa, rozvíjajú zmyslové a duševné procesy a tiež propagujú tých najmenších, aby hučali drahšie. s požehnaním svojich detí.

História ospravedlnenia Voskobovičovej metódy

Dnes je Voskobovichova technika medzi prísľubmi detí pre univerzálny a tvorivý rozvoj detí veľmi obľúbená učiteľmi. Deti, ako sa vyvíjajú podľa tejto metódy, začať čítať skoro, rýchlo vyhrať rôzne matematické operácie, vmіyut logicky mislity ktoré vyhrávajú tvorivú úlohu. Preto je pre nich ľahké začať v škole u Počatkových. Ten smrad dokáže urobiť zázračnú spomienku a dokáže koncentrujte svoj rešpekt na dlhú dobu.

Princípy Voskobovičovej techniky

• V spojení s cym je jedným z princípov Voskobovichovej techniky tsіkavy kazki.

Koža rozvíjajúca hlas Voskoboviča je sprevádzaná chrapľavou kazkou, akoby pomáhala detskému švedovi. zapamätať si čísla, písmená chi forme. V zápletke rozprávky deti pomáhajú hrdinom a práve oni vyhrávajú bitky. Pre otcov bez špeciálnych informácií metodický vývoj Pomoc cenné znalec. Adje môže vychádzať z rozprávky, je ľahké hrať sa s malým, vyhrať nad rôznymi kreatívnymi úlohami.

• Ďalším princípom Voskobovičovej techniky je gra s koristyu.

Rozvíjanie autorských hier na dokončenie funkčného. V hernej forme môžete čítať alebo rahunka, v paralelnom rozvíjaní logiky, myslenia, Pamäť a iné psychologické procesy. Týmto spôsobom je hodnota gris v її zdatnosťі všeobecne rozvíjať vzdelanie tohto dieťaťa.

• Tretí princíp Voskobovičovej autorskej techniky rozvoj tvorivého dieťaťa na klase.

Voskobovičove hry a rozprávky pomôcť rozvíjať vlastnú myseľ, fantázie a tvorivý potenciál.

Netradičná továreň Vikonannya rôznych úrovní skladania pomáha formovať rané tvorivé myslenie u detí.

Špecifiká vývoja Igora Voskoboviča

• Rozvíjanie hier Voskoboviča a relevantné pre deti od dvoch rokov. Tráva môže začať elementárnou manipuláciou s prvkami a končiť všestrannosťou skladacích bagatorických úloh.

Igri Voskobovich je povolaný aj pre záujem dieťaťa.

• Deti do hodiny procesu húkania hry vziaťemocionálne uspokojenie vіd vikonanny zavdan.
• Väčšinu rozvíjajúcich sa Igorov z Voskoboviča sprevádza špeciál metodickýspolupáchatelia h ilustračné rozprávky, pre niektorých je potrebné viskonat tsikavі zavdannya alebo vodpovіsti na zásobovanie qi. Dobrí hrdinovia rozprávok pomáhajú deťom v hernej forme zvládnuť nielen ako čítanie alebo matematiky, ale i začať dieťa výsluchže vzájomné porozumenie.

Je dôležité, aby deti, ktoré majú neustále na starosti rôzne úlohy pre Voskobovičovu metódu, neboli nadšené. Aje dieťa si nezávisle volí tempo a márnosť zaneprázdnenosti, presúvajúc sa z jednej úlohy na druhú.

Populárne vývojové hry Voskoboviča

Všetky hry Voskoboviča môžu meniť priamočiarosť:

• rozvíjať u dieťaťa zvlnenáі logickejšia úvaha
• prvýkrát čítanie
• tvar matematických začiatočníkov
• priamo na konštruovanie to modelovanie
• vývoj nováčika dlhodobá aktivita a tvorivý potenciál

gra konštruktér"Geokont"

gra konštruktér„Geokont“ je prezentovaný na preglejkovej doske s karafiátmi, ktoré sú na nej akoby prišité v speváckej sekvencii. Sada farebných humokov a ilustrácií pomáha, čo pomstiť kreatívcov prednostu okr skladanie.

Deti nevyhrajú len továreň, ale vďaka malému Geo zdražia, pomôžu vám s pomocou stavania geometrických tvarov rôznych farieb, aby ste urobili rozdiel vo Violet Fox. Facilitátor opísal schému malyuki.

• "Geokont" oboznámiť deti so svetelnou geometriou
• rozvíjať jemné motorické zručnosti rúk
• pomáha vivchiti farbu, veľkosť a tvar
• ditina vchit modellyuvati, Poskladajte schémy pohľadom, orientujte sa v súradnicovom systéme, hľadajte podobnosti a sily medzi malými, premýšľajte mimo rámca
• rozvíja psychologické procesy dieťa.

"Voskobovičovo námestie"

Qiu sa smutne nazýva „Javorový list“, „Vichne Origami“, „Kosinka“, „ Štvorcový transformátor"a atď. "Voskobovičovo námestie" stohy 32 rôznych farieb trikutnikov, nalepené na látkovom podklade a prišité na stojane na pesničky jeden typ. Hlavné farby sú čierna, žltá, modrá a zelená. Pre deti vekovej kategórie od 2 do 5 rokov je určený dvojfarebný štvorec pre Igora a pre staršie deti delený farebný štvorec. "Voskobovičovo námestie" možné, možné ľahko premeniť, vytváranie rôznorodých ob'єmnі, že ploskі postavy: litak, zukerku, budinochok, vrana, korytnačka chudá. Dani postavy môžete si vybrať pre navrhovanie schém chi vigaduvati vlasnі image. Možnosti pridania k dispozícii takmer stovky a viac.

Treba poznamenať, že rozvíjajúcu sa gra Voskoboviča sprevádza chrapľavá rozprávka „Záhada havrana z metra“ a spolupáchatelia. Virishuvati, ktorý mal na starosti dieťa, pomôže matka Trapecia, deti Chotiryokhkutnik, malý štvorec, táto obdĺžnik a ďalší rozprávkoví hrdinovia.

"Voskobovičovo námestie" forma dieťaťa:

• abstraktné myslenia
• modelovacie schopnosti, vminnya orientovať sa v priestore
• rozvíja kreatívny potenciál, vytrvalosť, Pamäť, rešpekt

Puzzle "Úžasné kríže"

"Nádherné Khrestiky" je bohatá funkčná pomôcka pre rozvoj detí matematické a kreatívne zdіbnosti. Tento obrázok je prezentovaný v ráme s rôznymi vložkami, yakі vіdznyayutsya jeden typ jedného pre tvar a farbu. Na okraji dielu sú vyrezané geometrické obrazce fúzov. Na klasickom rade dieťaťa sú vybrané fragmenty figúr v jednom celku. Poďme si veci uľahčiť. Maluk je vinný, viktorista schém, vyberte si rôzne obrázky postáv a predmetov.

Kvôli presnosti je k Gris pridaný „Album figúrok“.

"Úžasné kríže" pomôcť deťom naučiť sa:

• kolori ta forma,
• rozvíjať nezabudnite analyzovať a analyzovať
• tvar pochopenie celku a časti
• naučiť sa, ako vyhrať schémy na dokončenie úloh.

Loď "Plyukh-Plyukh"

Dana vyvíja vikonan na jasnej lodi s rôznymi farbami paraporcie-vitrisy, yaki sa dá jednoducho nasadiť na drevené lamely. Čísla od 1 do 5 sú aplikované na základňu člna. Mať prepojenie s z cym, pri procese gri dieťa má nielen dribna rozvíja pohyblivosť prstov, pivo ten hmatový zmysel. Na zápasoch lode sa dieťa previní tým, že k rovnakému číslu pripojí niekoľko práporov a roztriedi ich podľa farby a veľkosti.

Pri hre s loďou "Plyukh-Plyukh" sa dieťa zoznámi s kapitánom Husom a námorníkom Ropuchom, ako keby sa pýtalo jogy zo sveta chrumkavých dobrôt.

Loď "Plyukh-Plyukh" má bohatý funkčný hrom, jak:

• poznať malého zmeniť lístky
• matematická forma začiatočníkov
• štipka v mysli triedenie predmetov, vrakhovuychi їх množstvo a farba

"Matematické mačky"

Tse žiadosť o pomoc vy a vaše dieťa na kazkovskej zemi matematiky. Ditin s vtipnými postavičkami zvieratá-postavy upevniť rahunok, informovať zásob čísla, učiť sa roztriediť číslaі vikonuvat matematické podії.

Malý na ceste pomáha kamarátom dávať hríby-vložky do blízkosti mačky. Keď tsimu z'yasovayuchi, kto zbieral huby viac, a kto je menej. Huby Skіlki je potrebné dať do mačky, takže budeme renovovať. Pri proponovaní autor návodu opísal vyše desať igor, pri yaki sa môžete hrať s bábätkom. Takozh dieťa pіd hry gri vykonuє zavdannya pre rozvoj jemné motorické zručnosti rúk: ozdobte, zakrúžkujte a pohladkajte hríby "Matematické mačky" - univerzálny hrom pre deti vo veku od dvoch rokov.

"priečinky"

Barviste herný pomocník poznať malyukiv so samohláskami a vyjadrenými písmenami, pomáha osvojiť si princíp suplementácie sklady. Dieťa po stranách „Skladushki“ gris je bohaté na rozprávkové postavičky, s ktorými sa môžete učiť verše a spievať psíkov. Až ku grilu tiež disk іz pіsenkami, ktoré možno pravidelne počúvať s bábätkom

Ďalšia vec, ktorú treba poznamenať, je, že proces zamestnania s úlohou dieťaťa je odlišný: hmatový, sluchový a sluchový. Ako výsledok taký požičať si od detí:

• zlepšiť pamäť
• vyvíja sa vytrvalosťі rešpekt.

Gra-šnurovanie "Harmanček"

krásne rumanček bábätká zložiť Nový čítať slová. Z kľúčového slova pre dodatočnú čipku môžete pridať 200 sliv. Pre deti vo veku 2-3 rokov je "Harmanček" šnurovaný ako šnurovanie, pre rozvoj jemnej motoriky rúk.

Gra-šnurovanie "Harmanček" rozvíja u detí:

• kmіtlivіst
• čítanie začiatočníkov
• zlepšiť slovnú zásobu a vytvoriť kreatívnu myšlienku.

"Teremki Voskobovič"

Voskobovichove veže sú známe ako jedinečný počiatočný model prípravy detí na skoré čítanie. deti v hernej forme začnite vyberať listy v sklade, ale uložiť preložiť do slov. Pomocník obsahuje 12 rôznych farieb kocky-teremkiv, na nejaký druh rôznych zvukov. Kožená výbava teremok s koncovkou alebo oblúkom pre hlasové písmená.

Zo sveta vokálnych písmen si drobec pýta veselých umelcov, ktorých mená začínajú vokálnymi písmenami: Orlekin, Arlekin toshcho. Na uloženie písmen do skladu je potrebné umiestniť dvojitú zástenu do veže a po usadení sa sklad uspať.

Tak isto je malému známe znamenie hlasu, mäkko to opakujeme znameniami. Nechajte dieťa naučiť sa skladať a čítať prvé slová.

Až kým spolupáchateľ je uvedený podrobný pokyn s popisom správy o igorovi, naučiť sa základy čítanie.

"Teremki Voskobovič" zlepšiť slovnú zásobu dieťaťa, rozvíjať jogové duševné procesy a kreativitu.

"List konštruktéra"

Rozvíjanie hry „Dizajnér písmen“ je úžasným pomocníkom na obdobie zoznamovania sa dieťaťa s písmenkami. Do skladu sa dostáva špeciálna preglejková základňa s gumičkami, ktorá fixuje časti písmen. Deti sa tiež učia 15 detailov rôznych tvarov.

Dieťa pid hodina gri skladovanie grafický obrázok malými písmenamiїх іz odnієї do іншу. Aby sme vám pomohli v kozáckom obyvateľstve Fialovej líšky, ak chcete vedieť o tajomstve kúzelníka Philemona Kotterfielda.

"List konštruktéra" pomoc malým:

• rozumieť súhra medzi zvukom a písmenom
• tvorí správny grafický obraz písmena
• rozvíjať fantáziuі dobré motorové zručnosti

"Čítačka na taškách"

Dana rozvíjajúca sa gra Voskobovičaє efektívna metóda na tréningže opravené začiatočnícke čítanie. Tse vlastné rozloženie knihy vám umožňuje vytvárať slová inej rovnováhy zložitosti. Ako zložiť záhyby pozdĺž bilihových línií, môžete si prečítať slová, ktoré sa skladajú z dvoch alebo troch písmen - všetky rovnaké vrecká. Na červených taškách sú usadené slová z troch písmen chi chotiriokh.

„Čítačka na taškách“ vám tiež umožňuje zostaviť nové slová. S týmto hodnotením môžete dať dokopy takmer 130 nových slov.

Pomocník hry:

• pridať záujem o čítanie
• rozširovanie slovnej zásoby
• prečítajte si dizajn
• pomôcť vivchiti zvuky toho listu

Ako sa správne hrať s dieťaťom v hre Voskobovich

Ak sa chcete hrať Voskobovičovu hru a chcete sa hrať s malým, mali by ste si pred ňou podrobne prečítať pokyny a metodické odporúčania.

• Treba ísť gri rozvíjať mov kidini, oskolki deti v procese vikonnannya zavdan je dôležité pracovať s rukami a málo komunikovať s navkolyshniy stredom. Pre koho popros maleho aby sa vyjadril vlastný biznis alebo prerozprávať zápletku, často piť jogu o kazkovі zavdannya a variant їх vikonannya.

Treba poznamenať, že hry Voskoboviča sú statické. Pri odkaze z cim urobte malé prestávky, urobte deťom rozcvičku.

• Igri Voskobovich vymagayut ako dieťa speváckeho rovesníka vytrvalosť, yak nevetraj do duše maličkých. Začnite týmto spôsobom hrať sa s dieťaťom v pokračovaní 10 kým potim v_dkladіt gro. O hodinu sa môžete vrátiť späť do vikonannya zavdan. Na go gri sa zásobte trpezlivosťou, nekritizujte dieťa v časoch zlyhania. Radujte sa z víťazstva malá je skôr jogová pochvala.

Voskobovichova metóda prenosu partnerov medzi dospelými a deťmi v procese. Malyuk otocheniya nevimushenoy intelektuálne a kreatívne atmosféru.

Výhody a nevýhody Voskobovichovej techniky

Voskobovichovu metódu úspešne otestovalo množstvo detských inštalácií. deti, s ktorým sa systematicky hrali v rozvíjajúcich sa hrách Voskoboviča, vmіli shvidko analyzovať a rešpektovať otrimana informácie. Deti sa tiež láskavo orientovali na povrchu, ľahko vvazhali, mali začať čítať, vmili razraznyat geometrický postavy a farby. Krym tsgogo, chlapci, yaki začali nasledovať metódu Voskoboviča, usmial sa dlhý koncentrát vlastné rešpekt na vikonannya položte hlavu, hlavu priviedol napravo k logickému kintsya a volodіli vysoký stupeň rozvoj Pamäť, myslenia, rešpekt.

Fúzy zavdannya lads vikonuvali z tsikavista a skvelé bajans.

K mínusom Voskobovichovej metodiky možno zachrániť len tých, ktorí nedokážu rozvíjať autorské hry sami. Їx kúpiť deti, dať toho otca menej do špecializovaných predajní.

Video o Voskobovičovej technike

Voskobovičovu hru ste si už možno so svojím dieťaťom vyskúšali. Podeľte sa o svoje pocity a komentáre.

Abstrakt povolania pre deti mladej skupiny z víťazstiev Igora Voskoboviča.

"Nové kocky pre Gnome Zele"

Tsіl : Spoznajte deti s postavami Purpurovej líšky a vývojom V.V. Voskobovič.

manažér.

Vedieť:

Zakriplyuvaty vminnya vidieť a pomenovať objekty za farbou.

Prijať volodinnya deťmi najjednoduchšími spôsobmi konštrukcie; prekrytie na diagrame.

vyvíja sa:

Vyviňte ostré a nápadne rukhové orezávanie figúr pomocou metódy určenej formy (štvorec).

Rozvíjať jemnú motoriku ruky, rešpekt, zdokonaľovať verbálne pokyny dospelého.

Rozvíjať jazyk.

Vikhovny:

Vikhovuvati vminnya zúčastniť sa kolektívneho grі, dilitsya s hračkami.

Rozvíjajúci sa stred:

Igri Voskobovič V.V. "Zázračné kríže 1"; "Štandardné figúrky rakva";

"Rôzne farebné motuzochki".

Nachno-demonštračný materiál plagát "Purple Fox", postava je trpaslík Zele.

Skryté zaneprázdnené:

Zvuková hudba "Sounds of the fox"

Vihovateľ: Chlapci, cítite to? Tse zvuky taєmnichnogo líšky, kde sa zdržiavaš bez tváre tajomného istota? Chcete zvýšiť cenu Violet Fox? Potom nebudeme strácať čas a lámať sa na ceste.

Telesná kultúra.

Deti idú na stávku.

Virushaemo majú pokhіd

Lіs charіvny us kliche

raz - pripojený,

dve - zdvihnuté,

trikrát prekvapený,

na chotiri mi pidemo

na líšku charіvniy budeme konzumovať!

Vihovateľ:

Dobrý deň, Lis!

Hustá líška,

Ďalšia rozprávka a zázraky!

Robíte hluk do lístia

V noci tma, búrka,

Čo nám to šepkáš na úsvite

Všetko s Ruskom, ako so srіbli?

Kto sa skrýva v tvojej divočine?

Aký druh šelmy? Aký druh vtáka?

Všetky vіdkriy, neprihov:

Ty bachish, môj vlastný.

S. Pogorelovský

Na plagáte Fialovej líšky je postava - Trpaslík Zele.

Igrove zavdannya s rôznymi farbami.

Vihovateľ:

Deti sa čudujú, vzdávajú sa, musíme byť súdení. kto to je ( v závislosti od detí). To je pravda, Gnomik Zele, ale ak chceme ísť na novú, musíme ísť po ceste, akú farbu si musíme vybrať, aby sme sa dostali k trpaslíkovi Zele?(Deti pomenujú farbu cestičky a prebehnú po nej prstom)

Úloha Igrove s „Rakva so štandardnými figúrkami“.

Zaklínač: Chlapci sa čudujú, škriatok Viac ako môžem, poďme zistiť, čo sa stalo. Gnome, zdá sa, že by ste mali stále milovať grati s kockami, ale vaše kocky boli zničené. Dajme gnómovi nové kocky. (Deti si vyberajú štvorčeky zo sady „Štandardné figúrky Skrinky“, pričom s každým obiehajú za obrysom).

Igrove zavdannya s "Nádherné kríže".

Vihovateľ: Yakі v young dal trpaslíkovi nové kocky, vіn navrhol, aby sme sa s nimi hrali.

Lektor učí deti kartičky s detailnými obrázkami ciest, ktoré sú poskladané do štvorcov, ktoré sú nakreslené podľa farby. Na vytvorenie obrázka je potrebné použiť cestu.

Wihovatel: Pozrite sa na chlapcov, skilki rôznych farieb ciest, ktorých sme videli. Rozlúčme sa s Gnome Zele a vráťme sa späť.

Deti sa rozlúčia s postavičkou a idú k Purpurovej líške.