Što trebate vidjeti u Chervoni Vitrili? Chervoni vitrila scho takvo čudo.

"grimizni prozori"Oleksandr Hryna je dugo bio simbol svijeta u bezemljaškoj i suludoj sreći. Priču o buli autor je napisao u gladnom i hladnom Petrogradu 1919. godine, ako ništa manje ljudi nije umrlo od gladi, čak i u blokadi, i objavljen 1923. Napisan za odrasle, ne samo za domaću mladež, i prošao je cenzuru Radijana. Odred vam je pomogao da preživite.

Ako sam u mladosti čitao Greenova djela, smrad mi se činio nestvarnim. Sugeriralo je da to ne bi trebalo biti tako. Aje-isto u mladosti, naši su slomljeni erizipele okulare, I šokirani smo ciničnom, brutalnom i merkantilnom stvarnošću. U mladosti počinješ učiti što će ti život imati, čak i grubo, zanosno, bez anestezije i ne braniš se. Tisuće prizora patnje će doći, šokirati, zgaziti u prekret i oblik, a najupečatljivija stvarnost bit će najbolnija, dovesti do vidchaua i dovesti do bazhannye samouništenja. Uostalom, šok će proći, a vi ćete odrasti da živite u škrtom, klevetničkom i nemilosrdnom svijetu. Dakle, zvijezde će tamo odnijeti trkaći Crveni prozori? !!

Počneš se šaliti o religijama i filozofima, dok ne shvatiš da je sve glupost. Filozofi počinju buti vidjeti i prihvatiti život na takav način da neće. Ale, drago mi je na trenutak ciničnog opuštanja i oduzimanja zadovoljstva, kao da te hvale, od čega se ne možeš izvući. (Kao da se kaže Kurt Cobain, nitko neće umrijeti nepozajmljen, život će stati na put).

Ne možete biti nedostupni nevoljama i ne podnosite patnju, kao da na vašoj duši leži prednost grijeha u rastu egipatskih piramida. Građani se rađaju iz gluposti, a cijeli svijet, bez traga, je glupost.
Kako se može naučiti bez patnje na ovom svijetu, sličnom neprobojnom paklu, onome koji je nedavno došao na Zemlju i nije uspio sakupiti grijeh. Prikazat će nam se vječno nasmijani čovjek, koji je rođen bez ruku i bez nogu, ali je postao sretan, poznavajući svoj odred i djecu. Budi yogo karma malo gore, vin bi skínchiv život neće biti potreban nikome i samodostatan, a umro je ovdje pod parkanom. Na to nije moguće biti slobodan i sretan, samo prikovati za sreću. Moguće je samo spoznati Istinu, jer cijela osoba očito nije znala. Sutra ćeš se roditi s rukama i nogama, ali bez dobre karme, i možeš staviti ruke na sebe, kao da pljačkaš bezlične mlade zdravi ljudi, Cho nije poznavao sreću. Na to je bez Istine nemoguće biti sretan.

Prva os moje preostale presude je da možete vjerovati Chervonim Vitrila, tako da ste na ludi i izvan sreće na ovoj grešnoj zemlji. Dakle, moguće je, na ono što je Istina poznata, a to je izvan torbe. Ne možemo to znati, ali doći će čas i Bog će je otvoriti. Istina je oštećena, ali ne za svakoga, nego samo za one koji nisu bogati, jer mogu postati desna ruka koja poučava pravog Oca. U njihovom životu se probude vrlo nezamislivi snovi, a na njihov način pojavljuju se prozori od crvenog stakla! ..

Ali sve su riječi tanke i nevidljive, pa se ne usuđujem pisati o ovom izvještaju.

Oleksandr Grin je bio divna osoba. Vin je napisao da je u crvenoj boji veselje, shvatiti što te veseli. Tsim vin, povlačeći se za istinu, nedostupan je velikim, grubim srcima. Proživjevši svoj dugi, čak ni sretan život, mogu s pouzdanjem reći da je Chervony pokazao ljubav, istinu i sreću, i smrad onoga što je već nabujalo u mom životu. Od srca se molim da i koža tvoja poznaje tvoje Crvene prozore!

Chervoni vitrila kao slika sna za bajku A. Grina "Chervoní vitrila"

zadatak:

saznati o čudesnim junacima priče;

naučiti vidjeti u djelima Kazkova i stvarno;

upoznati pojmove iz teorije književnosti: ekstravaganca, očaravajuća priča, portret, kazkovy, stvarno;

razvijati vještine vizualnog čitanja umjetničkog teksta, uključujući podsjetnike;

razvoj komunikacijskih vještina pri radu u skupini.

postavka:

audio snimka morskog surfanja,

elektronička prezentacija

Izgled ploče:

portret O. Greena;

ilustracije romanu "Chervoni Vitryla".

Unesite riječ učitelja

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. “Magla se još nije podigla; u novom su se ugasili obrisi veličanstvenog broda koji je skrenuo desno prema ušću rijeke. Oživjela su plamena vjetrobranska stakla, visjela kao kapice, uspravljala se i bockala nemoćnim štitovima veličanstvenih nabora... A onda je osovina protunapada dobila na snazi, šireći maglu i vijugajući po dvorištima u legendama crvenih oblika, posvuda trojanci. Rozheví tiní kovzali na bílizní schogl i zupčanici, sve je bilo bijelo, krema se proširila, glatko uništavajući boju duboke radosti.

Istina, lijepi redovi? Kroz njih smo nijemi gledali u plavo prostranstvo mora, gledali smo nijemo u prozor koji je gledao na more. Vikno vídkrivaêê: svježina morskog vjetra, i slani povjetarac, i buka surfanja vívlyayutsya u sobi. To su trapleyaetsya, ako vidimo knjigu Aleksandra Stepanoviča Grina.

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. Kao da ste bar jednom sanjali o moru, vi, pjevajući, dijelite san ovog pisca i volite ovaj svijet, novu romansu, svijet, u kojem je moguće biti lijep.

“Kad dani počnu padati s pilom i farbi problijedi, uzimam Grin. Otvaram jogu na strani be-yakíy. Tako zavjese brišu prozore u separeu. Svi postajemo bistri, cičimo, svi taêmniche plačemo, kao u djetetu”, napisao je D. Granin.

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. Oleksandr Hryn, stvorivši vlastitu nevidljivu svjetlost, za kojom je u dubini duše koža tugovana za nama. U ovom svijetu, djevojčica Assol živi, ​​vjerujući i gleda u lijepo. Ovdje je svijet malog Greya, dječaka čudotvorca, koji liječi Kristove rane (ne puštajte ga samo na slici i uz pomoć farbyja), koji se pretvara u hrabrog kapetana sa čudesnom dušom za let . Tse svjetlo, de zustríchaêtsya "charívnik" Egl, koji obećava sreću.

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. Otzhe, lekcija-dosledzhennya za priču "Chervoni vitrila". “Voli, sanjaj i vjeruj...” Više od jedne generacije čita knjige Greena, iako heroji mogu voljeti, sanjati i vjerovati. Tako mriyut i ljubav Assol i Grey. Upoznajmo čudesni svijet i junake romana "Chervoni Vitryla", a mi ćemo vam reći o hrani:

Chi vipadkova zustrich Assol i Grey?

Zašto smisao nazivate pričom?

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. Vila, pa je i sam pisac dodijelio žanr svojoj kreaciji. Dečki, kako mislite, što je bajka??

(Pred nama je svijet ljubavi i snova; zagušljivi svijet bajki, fantazije, u koju ne želiš ići; svjetlo, koje treba naučiti suosjećati, vjerovati i provjeravati, voljeti, stvarati sreću svojim vlastitim rukama; jedinstveni svijet fantazije, koji je očaravajuća, bajka, de zavzhda dobro zlo. Grin doprinosi riječi "vila" posebnim osjetilima. Assol i Grey sami stvaraju čuda.)

Razgovor iza teksta

Na prvoj distribuciji "Proročanstva" autor nas poznaje iz sažimanja povijesti, koja je protekla u domovini mornara Longrena. Yogo odred je umro, ubivši kćer novog naroda. Za ono što je postalo kriv je Kramar Menners, koji nije htio pomoći jadnoj ženi. Mjeram zmušena bula virushiti od sramote u mjestu. S vremenom se prehladila, razboljela i umrla. Longren je, nakon što je napustio posao mornara, počeo živjeti na selu, odgajati kćer i preuzeti vlast.

- Što mislite, zašto bi se Longren trebao baviti pripremanjem dječjih igračaka?

- Kako je pod_ya vplinil u daljinu udio mornara i kćeri joge?

- Zašto stanovnici Capernyja nisu voljeli Longrena? Za yoga vchinok ili za ponašanje? (Vin buv nije kao ostali. Vín je umro od ljubavi, ali ne od rada jadnih torbara iz Kapernija. Vín je djelovao kao sudac i postavio se više od ostalih.

- Nesklonost ocu bila je otjerana u yogo kćeri. Pogodite kako je bilo kad su djecu stavili pred malu Assol? (Longren je sama savjetovala Assol da se ne ljuti na ljude, da bude lišena ljubazne djevojke kao prije.

- Pogodi što si rekao Longren Assol Assol na njezinoj hrani: "Zašto nas ne voliš?"

Longren je Assolu pričao fantastične priče o životu i ljudima. Njena glava bule "je kao čudesni snovi". Vaughn je živio u svijetu svemira.

Assol vmíê voli ljude. Vaughn shkoduê ih, oprosti im. Pogodite kako opisati Green Chuyne, dbaylive okruženje djevojke za sva živa bića u lisici.

- Zašto Assol ima šarm? Što je u osobi Assol izazvalo Yeglovo poštovanje? (Mimovilne ochíkuvannya lijepa, blažena dionica)

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. U liku junakinje motiv sna nije vipadkovo. Samo ime djevojke u španjolskom prijevodu znači "do sunca". Sunce grije, život. Pojavom Assola sa strane mijenja se i stil opovida. Nemova vina su ispunjena lirizmom, iskrenošću, posebno toplinom.

A što je s mudrim starim Eglom o im'ya Assol?

Kako shvaćate riječi "Lijepa nevinost"? (Mrija, podijeli)

Yakuov udio koji proriče Egl Assol?

Chi víriv sam kazkar od onoga koji je isporučio Assol?

Kako, nakon što je Egl opisao brod, u isto vrijeme kao i u "Kaperny rozkvitne, jedna bajka, dugo pamtljiva"? Odajte poštovanje engleskom "rozkvitne".

Zašto je bio crven, a brod bijel?

A sada se pitamo što je ostalo od grimizno-i-rozhe blistave palete u riječima zhebraka, slušajući oca ruže sa svojom kćeri? ("Specijalni crveni brod") Koja je razlika?

Pogodimo koliko dugo odabrati sivu boju za materijal za prozore

Zašto je jedan od tisuća drugih odabrao Greya? (Chervoniy je plemenito veselje, kraljevstvo, ponosna boja, u novom nema ničega što zove sumniv. Grimizno-crvena boja je boja stvaranja svijeta, u novom ne možete biti sumniv.)

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. Pepeljasto-crvena boja Assola, Longrena i Grey postaje chervonim za zhemarke i bogate ljude Kapernya. Antiteza, suprotstavljanje se može koristiti za dodatnu sinonimiju. Takav nevidljivi prizor nazire se ispod Grinova pera.

I jak u Kaperní su stavili do tsíêí̈ kaztsí? (Ismijavali su se, izigravali zlo, nadimak "brod Assol".)

Očito, kada čitam scenu, želim se zauzeti za bespomoćnu djevojku. A u priči postoji takav junak - Arthur Grey.

Assol je odrastao sebično, pa su djeca Kapernyja uskrsnula njen zí svog kolkuvannya. A zašto ris self-Grey? (Otac je istjerao svu djecu posluge iz dvorca, bojeći se da će smrad ne otpustiti dječaka.)

Chim buv zapovneniy svít yogo djetinjast? Sjećate li se neke epizode iz Grayeva života? Poštujte povijest slikama. Koje je značenje epizoda u priči? (Prva priča odražava mrlju u Grayovu liku - aktivnu dobrotu, nepodnošljivu toleranciju, nemiješanje, tuđi život, patnju. Druga priča pokazuje ne samo bogatstvo momka, koji može preživjeti sliku umjetnika, već i na zgradi na odlučujući dan. imenovao ga udio. Grey je postao kapetan i postao on.)

Kako zamišljate zvanje kapetana? Što ste rekli o "nemirnoj praksi" na brodu na djetinjaste manifestacije Arthura Graya?

Oče, mi bachimo, što je to što spaja mlade? (Prvo, smrad uvreda bio je uklonjen od cijepanja s jednogodišnjacima. Ali samodostatnost narodzhuval u herojima trenutka bachiti i cijeniti ljepotu prirode. Na drugačiji način, smrdi na razum, na ljubav sve živo na zemlji, blizu prirode. Treće, Assol i Grey ljubazni i bezkorisliví, pracelyubní, i, nareshti, smrad uvrijeđeni vjerovati u san.)

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. Chi vipadkova zustrich Assol i Grey? (Bok, ova kontroverza duša dovela je do činjenice da je junak mogao stvoriti san o Assolu, stvoriti fantaziju stvarnosti.)

- Zašto Grey nije vjerovao šinkarima, Mennersovim sinovima?

- Dajte mi do znanja da u izgledu crvenih prozora nije bilo ničeg čarobnog. (Svo "čudo" sive boje: odabir potrebnog materijala i kažnjavanje vjetrobrana; prepričavanje epizode "U skladištu", gl.4.)

- Siva zrobiv mriyu Assol stvarnost. Zašto? Zašto je joga dovela do fantazije? ^ Što junaci govore o čudima? (Tema “Chervonih Vítryl” jasno je formulirana riječima Greya. Imenovane ljude da “stvaraju takozvana čuda vlastitim rukama” i daju ih ljudima. potrebna je riječ u čas.”)

- Kako su bili postavljeni u Kapernyju prije pojave crvenih prozora? (Svijet Kapernija uspoređuje se sa svijetom Assola i Longrena. Capernci su živjeli svojim grubim, vulgarnim životom, tražeći primitivno tapecirani “zdrav duh”. s vitrilama: “Razmišljaj o crvenim vitlama, kao ja: bit ćeš ljubičaste vitrile.” Na to, u završnoj završnoj sceni, autor još jednom potvrđuje poraz sela (svakodnevna vulgarnost, brutalnost) pred svijetom Božjim. .)

- Koje riječi-figure autor uključuje u opis crvenih prozora? Vaše asocijacije? (Boja duboke radosti, simbol ljubavi, prozori snova, romantika, čarolija, kreativnost, čudo, metafora nade, trijumf sreće).

- Možemo li razgovarati o budućnosti naših heroja? Che sretan smrad?

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. Prema Greenovoj misli, jedina važna stvar je moć osobe, poput zgrade koja mijenja život, - pokazati čudesnu moć. Ljudima se pruža prekrasna prilika da maštaju, sanjaju, stvaraju. Nakon što ste skuplje radili uz rub zelenog sna, počinjete shvaćati da osoba ne umire u sjećanju ljudi, ako otvore srca drugih. I qi ínshi slijedim san, presretnut vjerom, nadom, ljubavlju.

Simbol čega je crveno staklo? (Simbol mira i ljubavi, stari bazhan)

UČITELJ, NASTAVNIK, PROFESOR. Moguće je da vas ova knjiga može oduševiti srećom tako žestoko i pristrano, kao što vas je Assol htjela podsjetiti na pametnu divu. Moguće je, ako hoćete, kao Grey nekome navesti brod i zaploviti ispod crvenih prozora. Darovavši nam zelenilo za cijeli život, i ovaj blagoslov, i do kraja svojih dana, i sam je sačuvao vjernost svome svijetu u duši. Sama istina, da ne idete sa stijenama, oduzima vam vlastiti grad. Čim otvorite svoje srce, vjerovat ćete da će “crveni prozor letjeti nad oceanom, a violina će spavati nad oceanom”.

odraz

Što vam treba charívna štapić da stvorite čudo?

Zašto se "Chervoni vitrila" zove kazka, jak zbuvaetsya?

Domaća zadaća. Savjeti o prehrani:

"Tko ima moć ovih knjiga?"

“Iz knjige sam prepoznao (a) jednu istinu...”

Slavuj Tetyana Grigorivna -
zasluge učitelj Republike Krim, učitelj-metodičar MBOU “Gymnasium im. I. Sel'vinsky", Evpatorija

ŠTO LJUDI DIVA TREBA?HEROJI U FEIRIA O. Hryn "Chervoni Vitryla" I ROZPOVIDI S.MALITSKY "Tanka the Fool"

VI-IX KLASI

Sažetak. U materijalu prezentacija, čini se da igra ulogu u igranju sna o nekome igra ulogu lekcija izlaganja junaka u bajci O. Grina “Crveni prozori” i govor S. Malitskog “Tanka budala”. čudo u životu osobe, neka velika duhovna praksa koja vodi stvaranju. U tijeku polaganja veliki vykhovny potencijal.
Ključne riječi: čudo, san, duhovno svjetlo, ljepota, vjera, praksa, ekstravaganca, ironija, pragmatizam.

Sanjajte o čudu života u koži čovjeka, nadahnite u činjenici da je sve u njegovom životu pragmatično razvijeno i opjevano, da nema čuda, a sva čuda su ljudi dobro osmislili i organizirali. Ale pogađa, kao nekim čudom, probijajući se kroz asfalt trga ili bora, ugnijezdio se na golom vrhu stijene; kao da miraêmo, čudeći se zvijezdi padalici, kao da vrtimo glavom pred osobom, da smo prevladali nesigurnosti, bilo bi moguće, prešli bismo... A čak i da su se čuda činila od strane šanovana svih pravoslavnih svetaca, okrećući ljude zdravlju, pomažući u svladavanju neprijatelja, inače ne bih mogao prvi pogled na projekte? ..
Vjera u čudo, u mogućnost nemogućeg, u bajku, kao da bi mogla postati stvarna, pomažući ljudima da shvate svete snove. Zato ljudi čuju i čitaju smrad o čudima uz takve hvale i klike... Pogotovo - djeca. To tse i zrozumilo: u većini vipadkív ih vyhovannya i osvítu počinje od čudesnog - od bajki. Ale i odrasla, djeca ne prestaju sanjati o čudu: čak i o čudu ružičastih horizonata svakodnevice i uzdigni nas do neba, zmushu pratsyuvati nad sobom, pratsyuvati, dosegnuti meti.

Istina, u našem je času previše mučiti se kako bismo svijet zamijenili pragmatičnim postavljanjem ciljeva i rozrahunkom. Možda, na neki dobar način, ali san o čudesnim inspirativnim ljudima, što se ne može reći za rozrahunke... Os zašto mi treba važan uvid u bit takvih umjetničkih kreacija, kada san postaje pokretačka snaga ljudskog života, kada trijumfira nad pragmatizmom.. Ludo, ovdje je ekstravagancija Oleksandra Hryna “Chervoni vitrila” na prvom mjestu. Ale ê y ínshí stvorite, na koji način ste zvuk, a na koji način ste disonantni “Chervonim Vitrila” i sim tezh ljuljaju. Na rubu sam rozpovida modernog pisca Sergija Malickog "Tanka budala", u kojem se sudaraju pragmatizam i krotkost - baš kao Grinov, ali još zhorstko i dramatičniji.

Rozpovíd tsíkavo za čitanje nakon vjenčanja vile, ali možete i u sljedećem satu (mali obliga yogo omogućuje vam da rastete odmah na satu). Zstavlennya se može obaviti na starim jednakima od 6 do 9 razreda. Prije nastavnog sata priprema se posebna prezentacija, fonogram pjesme "Dječaci, trebate vjerovati u čuda ...".

Uvod u nastavu kratkim glazbenim epigrafom - riječima pjesme V. Lanzberga "Dječaci, trebate vjerovati u čuda ...".
Zato pjevajte u popularnoj bardskoj pjesmi, kako je osjećamo pomalo. A što je potrebno za vjerovanje u čuda? Ujedno ćemo pokušati znati rastegnuti lekciju, ponovno čitajući znanje o svijetu i učeći nove stvari.

Što ljudi daju vjeru u čudo?
S lakoćom će vas podsjetiti na vaš život, vidjet ćete čudo u blizini, vidjet ćete ga, razmišljat ćete o nečem novom i vjerovati da ako se uprljate oko toga - i vaš će se život promijeniti.
- Ale, možda buti, tsya vjeru i oduzeti od osobe?
Zakopani u snu o čudu, ljudi mogu voditi ljude iz stvarnog života, gledati ga, i, ako ne postanete diva, možete pasti u rozpach, dosaditi se, provesti smisao života.
- Što je potrebno da je vjera u čudo pomogla životu i dosegnu svoj vlastiti svijet, a nije dovela u stvarnost?
Osoba nije kriva što hoda u sebi - kriva je što vodi divan život, u yakíy ê mísce i prací, i splkuvannya, i mríí̈. Zaista zhittya zagartova yogo, vyhovu u novom strpljenju, postojanosti, volje, kao što je to bilo za zelenu heroinu Assol. Poštovanje, Mriya nije marila za vođenje domaće države, pričanje o ocu, izradu igračaka, čitanje knjiga.
- Možete li stvoriti nevjerojatnu osobu?
Čudite se onome što znate o čudu... Kako je riječ o čudima iz bajki, onda će nam trebati ili čarobnjaci ili zanosni predmeti. Želeći činiti čuda u bajkama, često herojskim junacima: zemlja plava inače prinčevi, kćeri trgovaca i siromašni pastorci, poput vlastite prakse, dobrote i marljivosti, teže sreći.

A ako pričate o stvarnom životu, onda će za nekoga biti čudo doći do ovoga (na primjer, za ditbudinku ili dijete beskućnika), ne okrenuti dugo korišteni govor, postići loš rezultat, uhvatiti dragu osobu , ozdravljenje u nesretnoj bolesti itd. P. Í os tsí čuda leže najprije za sve vrste samih ljudi.
- Pogodite, u nekim umjetničkim kreacijama već smo radili s takvim čudima. (Kao što je objasnio O. I. Kuprin " čudo doktor“, U bajci O.S.
- Pogodi kome treba reći ove riječi: To je u činjenici da možete nazvati čuda vlastitim rukama. Ako za ljudsku smutu - oduzmi najskuplji p'yatak, lako je dati p'yatak, ale, ako duša rastopi zrno polumišjeg rasta - divo, zrobi í̈y d vodovo, ko si u the mozí. Nova duša bit će u novom i novom u vama. Kako razumiješ?

Ovo su riječi Arthura Graya. Imaju svoja vina koja imaju vlastito razumijevanje čuda i njegovog značenja za ljude. Vin, nazvavši čudo "poluraslim". Ova metafora nam pomaže da shvatimo kakav je san o čudu, bazhannya yogo zdiisnennya zrno, kao da pomaže ljudima da odrastu, razvijaju se i postanu bolji. 1. obljetnica bl. dive ljudima daje obnovu – novu dušu. I to ne samo onome tko je sanjao o čudu i provjerio jogu, nego i onom koji je statusu dodao čudo, zdijnitis. Čuda se, čini se, mogu raditi "vlastitim rukama".

- Tko od književnih junaka ima takvo "zrno" u duši? Prime.
Zvichayno, tse Assol. Vaughn je s veličanstvenim poštovanjem slušala fantastične priče, kao da je razgovarala s mojim ocem, a onda je počela promukliti "glavom, opet i opet divni snovi." Vaughn je izmišljao priče o igračkama koje su sami izradili, razgovarao s njima, divio se rastu i morskom vjetru.
Í “Arthur Gray je rođen sa živom dušom”: zastrtio je stari dvorac, gledao čudesne predmete, slušao priče starog Poldishoka, čitao korisne knjige, sanjao o moru. I na taj put, ova dva čudesna heroja morala su se okrenuti.

- Zašto očevi nisu razumjeli Goeya?
“Otac i majka Gray su udarali nevjernike svog tabora, bogatstvo i zakone te neizvjesnosti, prema dobi koju su mogli reći “mi”. Dio njihove duše, okupiran galerijom predaka, malo koristi za sliku, a drugi dio - očito nastavak galerije - pokrenuo je mali Grey, zvat ćemo se za dom, unaprijed smo složili planiraju živjeti život i umrijeti kako bi se njegov portret mogao počastiti na zidu obitelji bez šodija.

- Zašto stanovnici Kapernyja u Assolu nisu pijuckali "zrna polumišjeg rasta - diva"?
Smrad je suviše prizeman, primitivan i glinovit samo svakodnevnim pravom i robom o kruhu svagdanjem. Njihove duše ne grade ljepotu, smrad ne gleda u bajke i pjesme. Egl priča o njima: „Ja sam u tom selu - zvijezde vas, možda, idete, jednom riječju, u Kapern. Volim bajke i pjesme, a nakon što sam cijeli dan sjedio na selu, gotovo da mi nije bilo čarolije. Ali vi ne pričate bajke. Ne spavaš pjesme. A ako pričaš i spavaš, onda znaš, ove priče o lukavim seljacima i vojnicima, o vječnim zavjetima Šahrajstva, o brudnima, kao neublaženim nogama, grubim, kao gunđanjem u trbuhu, kratkim čotirivirima sa škrtim motivom... "

- HTO je prvi obilježio "zrno poluspalog rasta" kod djevojaka? Tse yak puta i buv Egl.
- Ponovno pročitajte opis Assolova portreta.

“Prana se bogato proširila u pamučnoj haljini, led je prekrio mršava koljena do koljena, djevojke su potamnjele. Njegova tamna gusta kosa bila je upletena u pletenicu, skupljena, stršila mu je ramena. Kožica riže Assol bila je nevjerojatno lagana i čista, poput lastivke za zalijevanje. Tamne, s izgledom zbroja hrane, oči starije osobe bile su izbačene; yogo krivo mekani ovalni buv ovíyany te vrste charívnim zasmagoyu, poput pritamanny zdrave bijele shkíri. Napívrozkrity mala usta svjetlucavi lagidnoy cerek.<...>Ovdje su samo vine vidjele svoje, da se pod krinkom djevojke tako jasno naznačilo njihovim neprijateljima. "Mimovilne ochíkuvannya lijepa, blažena puno, - virishiv vin"".

- Chiimi ochima mi bachimo Assol? (Ochima Yegla.)
- A sada upoznajmo portret još jedne heroine - iz opisa suvremenog pisca Sergija Malickog "Budala Tanka": "Tanka je bila ružna mala figura, pletenih vena, mokrih nosa, sivih nogu, grimiznog pletenog šešira, proklete tajice, prsti u tinti, hostri kolína".
- Koji su detalji na portretima Assola i Tanke, koji ih zbližavaju?
Da. Uvrijediti ležerno odjevene djevojke i osjećati se povrijeđeno, vrijeđati mršave. U oba se vidi kao da su u prisutnosti sjajnog svijeta.
- Na kojem portretu vidimo obožavanje junakinje, a na kojem - ironiju? Zašto objašnjavati?

Portret Assol je dat oku izbora bajki Eglya, on je milostiv prema djevojci, prisjećajući se u njezinoj "mimovilne ochíkuvanya lijepe, blažene puno". A os portreta naše djevojke jasno je data nižim tonovima, dječaci obilježavaju njegovu grubost i izazivaju ironiju. Tko će piti í̈í̈ ovako? Tse mi pokušati razumjeti, pročitajte rozpovid.
Sada učitelj čita govor naglas.
- Pa tko su ochima mi bachimo Tanka? Oči dvorišnih dječaka. Smrad ih je nazivao "glupom figurom", obilježavao i ismijavao koljena njenih gostiju i proklete najlonke, oči su im uspoređivale s kosim prozorima. Sve ima sprdnju i prezir.
- Zašto autor Tanju naziva "puštenom kozom"? S kojom intonacijom zvučati svrha?

Prije svega, druže se momci, prepoznatljivi po sličnosti izraza “pusti kozu”.
Tsap-vídbuvaylo - u íudaí̈zmí (religija íudeyí̈v) posebno stvorenje, kao nakon simboličnog danak za novi grijeh, ljudi su pušteni u pustinju, nakon čega su odveli kozu u pustinju, i milje svojih haljina.
Tanka je povjerovala u sve što su govorili, pobijedila sve loše ruke: “načulo je hodala od jednog momka do drugog, ili od jedne djevojke do druge, i prenosila najglupavije i najzločestije priloge. Tanka je bila koza puštena u dvorište. Ej bovsím je živio na svijetu ...". “Koza je puštena” da zvuči, očito, ironično.

- Što mislite, kako se Tanka osjećala među dvorišnim dečkima i zašto o tome možete nagađati?
Íyy spontano, očajno. Ona stalno oponaša, iritira, smije se i navit znuschayutsya nad njom. Oni da je Tanka gadna, mirno s íí̈ prohannya lisica princu: rade tako da íí̈ ne igra lažne trikove u dvorištu.

- Jesu li moderna djeca slična djeci Kapernija? Chim?
Više sličnih! Smrad je tako vrlo zhorstokí i agresivan: oni su uzeli vlastitu žrtvu, nad kojom možete bezbrižno znuschatsya i oduzeti zadovoljstvo u nevinosti i povjerljivosti Spremnici-budali, vole vjerovati svojoj koži riječ i vikonuê sve svoje kazne i predaju. Super je ako ti je netko smiješan i glup! .. Dakle, pjevajući, razmišljaju dvorski momci.

- Pokušat ćemo to otkriti, kao da se san o lisičjem princu mogao pojaviti kod Tanke.
Pokazujući svijetli jesenski krajolik. Vín pídkazuê momci vídpovíd.
Imovirno, Tanya je jako voljela prirodu, posebno šumu koja se nalazila nedaleko od kuće na periferiji. Tamo je Tanka voljela šetati - možda buti, trebalo je gledati cvijeće, lišće i travu, promatrati tišinu i sklad, kojih nije bilo u moskovskom dvorištu, gledati u dušu i oči na ljepotu. 1. os je jednom osvojila čudo galjavin. “Iza posipa se pojavila galjavinka. Paprat je gusto pokrivala tlo, ne dajući se hodati po rubovima pustara. U sredini je stajala gorobina. Kao cholov'yaga u prošlosti, rezajući joj vruće nožem, nakon što je vidio vrh. Tri gornja pileta ispružila su se do panja, povukla se, ispreplela, i sada je trojac glava podigao tamnocrvenu gorobinsku krunu. Gorobin kistovi nibija označili su krunu, a Tanya je zamišljala da je ovdje živ princ šume ...

Bajku i san o crvenim prozorima predstavio je Assol Egl. Zašto vino zrobiv?
Pobjeđujući u djevojačkom "zrnu poludremanog rasta - dive", njišući se pod krinkom ljepote ljepote. Osim toga, u očima Assol buv "pametna hrana", svojevrsni primjer zbirachev kazoka, da život djevojke nije lak. Í vín daje í̈y kazka...
A bajku o princu lisice izmislila je sama Tanka.

- O tome što reći, što reći o svom karakteru?
Vaughn je mríyliva, vodíê živi yava, í̈y želi, jecaj je imala prijatelja-pokrovitelja. Von vmíê pomíchati nepodívana i ljepše.
- Kako se Tanya promijenila, ako je skinula izgled "princa"? Zašto?
“Djevojka se sada motala po dvorištu uzdignute glave, nije reagirala na gluzuvanju i wiguki, pokazivala se pritajeni smiješak. Borka se rodila, da su joj oči počele manje kositi u njoj, počele su se dizati u stranu, gledajući mrlje na nosu. Vona je mislila u sebi, princ, koga je izmislila i u koga je vjerovala, pokazujući stvarnost (vin vídpovív!) Tanyin život bio je ispunjen čudesnim taêmnim zmístom. Zato je promijenila pozive: postojao je osjećaj inferiornosti, počela se češće smijati ...

- Zašto su se momci počeli obilježavati u njenoj zovníshností?
Tanya ima "lake kočijaše", "zelene oči", "žičanu figuru" i "tanke duge noge".
- Pogodi kako je smrad nazvao sve vrline prije.
"Kosí víkna", "noge-sírniki", "figurica" ​​itd.
- A zašto se red momaka promijenio u djevojku? Prime.
Ne, suprotstavljanje Tanku se nije promijenilo i postao je još prezriviji.
- Kako zovete ruže na klipu, a kako znoj?
Na klipu je samo "Tanka budala", pa "potpuna budala" i, nareshti, "idiotka".
- Tko daje te karakteristike-ocjene? Tko se čini najviše zhorstky? I dobar si s takvim pogledom na junakinju?
Dajte karakteristike Borki i Seryogi. Borka je najzhorst.

Dječaci kategorički prepričavaju junake priče, nazivajući Tanju jednostavnom, naivnom, povjerljivom, ne kao drugi, ali to čak nije ni znak gluposti.
- Što se dogodilo s dolaty, znati za obje junakinje? (Gluzuvannya, znuschannya, poniženje.)
- Zašto nisu bili inspirirani vlastitim snovima?
U njihovim je dušama živjelo “zrno poludremane dive”, njegovali su svoj um i vjerovali da će to postati čudo, smrad je želio nešto više i bio je spreman to prepoznati radi svog sna.

Í Assol je završila svoje čudo ... Kako je Kaperni reagirao na dokonanu u njegovim očima čudo?
U očima stanovnika Kapernya san ih je šokirao: „... brod je imao svoje prozore, zvučali su kao predznak, sada je smrad jasno i neugodno padao iz nevinosti činjenice, poput jednostavnog zakona buttya i zdravo oko. Ljudi, žene, djeca navalili su na obalu, tko zna zašto; stanovnici su čavrljali od dvorišta do dvorišta, skakali jedan na jedan, vikali i padali; ubrzo se natovp smjestio kod vozaca, a Assol je usao u natovp strimko. Dok íí̈ nije mjehurila, íí̈m'ya je letjela među ljudima s nervoznom sumornom tjeskobom, uz zli povjetarac. Ljudi su više pričali; zadavljen, í̈í̈ ím'ya poletio je među ljude, zmijolike šištanje su režale žene, ali čak i kad je počelo ríschat - otruta se penjala u glavu. Stanovnici Kapernje bili su zaprepašteni: bajka je, poput smrada, stvorila bogate sudbine, u njihovim je očima postala dyssistyu. Dozivam im bijes i zazdríst ...

- Zašto Tanka nije vjerovala Borki, ako mu je rekao za prijevaru?
Nakon što ste dali svoje ime u ime princa lisice, to znači da to nećete moći učiniti: ne možete se igrati s pochuttyjem! Tako misli Tanka.
- Zašto je Assol sanjao, a Tankin nije? Zašto se Borka pojavila neblagovremenim prisutnima da djevojkama podari čudo?
U životu je Assol jela Greyjevo lice - osobu, zdravu djevojku, gradila je inteligenciju i procjenjivala je unutarnje svjetlo, njihova duhovna ljepota, zgrada koja daje čudo duše, pravo čudo.
A Tanka nema obraza, ako želiš pobijediti i želiš da te tretiraju kao branitelja slabih (na dvoru vina ulaziš u „zaštitnika slabih i nemoćnih“), nego izađi, samo riječima, ali u stvarnosti je sve drugačije. Vin nije faca. Osobe ne predstavljaju slabe - oni se zaudaraju na njih, zahist, šta, pa, i čekajući Borku na kraju ruže, prijatelj Seryoga. Ale, zbog kojeg se trebaš odreći sebe, ali na terenu Borka nije zgrada...

-A tko se vidi zgrada?
Seryoga - "kros-dresser, ljubitelj sna i sladića, zazirem, onda mislim, ne brini o tome ...". Yogo sestra i otac, mabut, zumili objašnjavaju dječaku bit včinke, koju su ispredali momci, možete zaključiti yogo, pomogli razumjeti logor i gotovo djevojku, a os Seryoga je u stanju stvoriti čudo. ..

- Što donosi Tanka radost onih koji imaju javor na místsí gorobini? Odvojiti se od vlastitog svijeta? Chi zberezhe u sobí "zrno poluvlažnog rasta - diva"?
Tanya će morati doživjeti šok i ružu u lisičjem princu, ali možda ima pravog prijatelja, koji je neće pustiti u sliku.

Dječaci su svjesni da je malo vjerojatno da će djevojčica prestati sanjati i potrošiti "zrno polu-pospanog rasta". Samo je potrebno shvatiti da je za stvaranje svijeta potrebno ići nazustrih jedan na jedan, kao što su išli nazustrich jedan na jedan Assol i Grey, i vježbati ne samo nad sobom, već i nad ostalima, kojima želiš povjeriti bachiti...

Istina, u opisu Malitskog postalo je čudo: samo ne od Tanka, nego od Seryoge, koji nakon povijesti povijesti melodično razumije "jednostavnost istine", lice ...

Upoznavši prvi dio priče koju je ispričao Sergiy Malitsky, ponovno je postavio pitanja koja su zvučala na početku lekcije: koja su čuda ljudima potrebna?
- Dakle! - zbor v_dpovidaê razred.
Pa, vjerujmo u njih i pragnetimo dok ne budu spremni – baš kao što su skočili naši mudri i strpljivi junaci.

I za kraj ću svima zapjevati pjesmu, redom kao što je naša lekcija pokrenuta: "Momci, morate vjerovati u čuda..."
Naučimo lunati riječi pjesme, prije toga upalimo video spot i pjesma će zadovoljno pjevati u cijelom razredu.

„Književnost u školi“. - 2017. - Broj 7. - S. 23-26.

Stvorite A. Grin kako biste bili široki, mudri i budni. Od ranog djetinjstva, u sjećanju kožara, ruže žive, kao da su obogatile našu kožu kože u naše vrijeme, ulile malo nade i vjere u svijet.

“Chervoni vitrila” je čudesan vitvir, jer formira unutarnju svijest ljudi, roboti joge su humaniji, donose nova neprijateljstva i emocije. Toliko je neprijateljskih suprotnosti između bezbrižnih duša i dobro zauzetih ljudi, da bi ona iz svoje duše mogla spasiti ono što su drugi davno potrošili.

O priči "Crvena Vitrila"

Bezosjećajni, duhovno siromašni stanovnici malog primorskog gradića odupiru se djevojci Assol, koja je svojim životom postala izopćenica ovog društva. Asol nije imala djevojku, samo je s ocem mogla podijeliti svoja iskustva, snove i razmišljanja.

Sam otac otkrio je djevojčici sve tajne prirode, ispričavši o cijeni mora, o delikatnim ljudskim interakcijama. Assol je primila one koje je njezin otac poučavao i znala je moć promatrača svjetlosti, kao da su dali uskrsnuće društvu.

Pa ipak, negativna neizvjesnost nije zachípav dívchinka, pa je jasno shvatila da je prava misao važnija za nju, spuštajući „slijepo“ natovpu. Assol je vjerovala da će jednom prije nje doći ta osoba, koja će biti mudrija, i s njim ćeš spoznati sreću.

Jednom za sat vremena hoda Assol zustrívsya Egl, dom kazkara i izbor legendi. Vín povídav ívchintsí, scho jedna rana u luci ušao je u veliki brod s crvenim prozorima. Od novog vida dobrog garnijskog princa, koji već odmah šapće Assol i ponese íí̈ sa sobom u svoje kraljevstvo, dugo će živjeti ljubavnici samo jednog.

Assol je općenito vjerovala Yeglyi i počela provjeravati svog princa. Tse je postao još jedan poticaj za zadirkivanje djevojke na strani ljudi. Zadirkivali su me, nisu slušali riječi i bili su ljuti što će sudbina otići, a Assol je bio tako izgubljen u svom fantastičnom princu.

Ale, djevojka, ma što vjerovala, da će se to jednom dogoditi. Í jednom je udio vina porastao í̈ za tse: proročanstvo Eglja zbulosa, í ubila je svoga kneza.

Vaughn je upoznao mladića, koji je, nakon što je saznao za njezine snove i za one, kako se sanjaju na sudu, kupio za svoj brod najskuplje crvene prozore. Vín viyshov s broda nazustrich maiden, u takvom rangu, usadio je í̈mríí̈ u stvarnost.

Vira u ljepoti i sanja o sreći

Junakinja Assol vjeruje da smo među onima koje, na prvi pogled, ne znamo kako učiniti. Aje je snaga ljudskog bazhana, poduprta vjerom i nadom, nema razlike između.

Čuvajte dobrotu i velikodušnost u svom srcu, čim je donesete u zoru svijeta. "Chervoni vitrila" nikako se nije moglo shvatiti kao iz bajke, čak i ako se može dogoditi čudo u životu kože osobe, kao da ste krivi za jomu.

Nemojte se bojati stati protiv skromnih i niskih stvorenja, već hrabro idite u svoj svijet, ne mareći za poteškoće i prijelaze. A tu je i sjećanje na svoje najmilije, čak i ako s nama možete prenijeti zapovijedi snova, bolje je samo pokušati saznati o njima.

> Kreirajte za stvaranje Chervoni vitrila

Navíscho ljudi mríya

Očaravajuća priča o Aleksandru Grinu nastala je u prvoj polovici 20. stoljeća. Vaughn je već udarila stanovnike svojom prodornom pričom o nepobjedivom virusu i sveprožimajućem svijetu. Čak i stari Grci stverdzhuvali, scho majka mríyu - već pola uspjeha, tako da kao dama stvoriti na svoju vlastitu. Golovna, ne daj se i vjeruj da svijet može zvučati kao zvuk. Tako nas je u bajci "Chervoni Vitryla" autor vodio stari način na sveti san.

Glavna junakinja stvaranja je mlada Assol, poput starog Egla, berača legendi i bajki, ako je rekao, za njom, pod crvenim prozorima, pojuri lijepi princ i odvede je u daleku zemlju. Assol je tako snažno vjerovala u proročanstvo da ni jednom nije posumnjala da će se ono ostvariti. Što se tiče zla, riječi Eglye osjetio je bijedni šupak, nekakav roznís osjetljivo po cijeloj Kaperniji. Iz tišine samih jelki za Assol se stekao ugled zbunjenog uma, poput sna o princu iz bajke na bijelom brodu. Zvichayno, tsí chutki donio je í̈y peevní nerad, alemon nije oslabio.

Ako je Assol odrastao, udio je tako naredio da se dovede do Liss, pa već drugu godinu hoda do Kapernyja, crvenokosog galiota i predstavnika plemenitog nadimka Arthura Graya. Dečko vau supra-ekolija svrhovito, neustrašivo i odvažno. Vín sche u djetinjstvu, petljajući u knjižnici dvorca, u što rís, sliku tako poznatog morskog slikara, viríshiva, da ne bi postao mornar. Kupio sam svog prvog troglavog galiota “Secret” od dvadeset godina vína i oranja na novom prostranstvu plavog mora. Nakon što je zalila Assol u grmlje, zaspala je. Vaughn je bio toliko dostojan tebe, da je odmah stavio vino na mali prst svog starog sela.

U očima stanovnika grada, Arthur, saznavši za zapovijed sna djevojaka, vidi svog princa pod crvenim prozorima i leti s njim u daleke zemlje. Nisam se predao svom snu, već da stavim zasluge za čast. Istog dana kupio sam crvenu šovku u jednom od Lissinih klaustara kako bih uljepšao svoj galiot. Također, nakon što je zatražio lutajućeg glazbenika Zimmera s orkestrom, i priprema za soundtrack s Assolom. Nakon što je napumpala bijeli brod s crvenim prozorima, djevojka nije mogla vjerovati svojim očima, ali u dubini svoje duše sigurno je znala što će to postati.

Golovna, mítsno viriti u snu i iz obov'yazkovo zdíysnitsya. Mriya je neophodna da bi bila kao osoba, pa bez nje život postaje zamoran i glup. Priča o Aleksandru Hrinu to potvrđuje. Assolin život nije bio lak. Djevojka je u ranom životu provela matir,