የሕግ ትምህርቶችን እንደ ትምህርታዊ ሳይንስ ለማጥናት ዘዴዎች መሰረታዊ የሳይንስ ዘዴዎች

01.10.2021

ዋና መሥሪያ ቤቱ የቪክላዳን ዘዴን ይረዳል። አየህ፣ በዚያ መንገድ የሕግ እውቀት መጓደል ፍጠር። የቪክላንዳኒያ ባህላዊ እና ፈጠራ ዓይነቶች Perevagi እና ድክመቶች። ፔሬቫጊ እና የቪክላዳኒያ የሕግ ዳኝነት ውህደት ቅርፅ አመለካከቶች።

ርዕስ 4. እንደ ተግባራዊ ተግሣጽ የሕግ ልዩ ጉዳዮች።

የሕግ ግንዛቤ ተግባራዊ ቀጥተኛነት። በ vivchenna መብቶች ላይ ኦፊሴላዊ ድርጊቶች ድል. Spіvvіdnoshennya ዶግማቲክ (ንድፈ) እና ተግባራዊ (ሳይንሳዊ) ቁሳዊ የሕግ እውቀት ሂደት ውስጥ.

ርዕስ 5. የሚወሰዱ ትምህርቶችን እና ሴሚናሮችን የማሰልጠን እና የማካሄድ ዘዴዎች.

ንግግሮች - የትምህርት ዳይዳክቲክ ዑደት ራስ ላንካ. የንግግሮች ተግባራት. ለቅጾች ዓላማ የንግግሮች ምደባ. Perevagi ንግግሮች-ውይይት. ሴሚናሮች እና ተግባራዊ ስራ. ሴሚናሮችን ይመልከቱ. አወቃቀሩ ለመውሰድ ተግባራዊ ነው. ንግግሮች እና ሴሚናሮች ግምገማ መስፈርቶች.

ርዕስ 6. የህግ የትምህርት ዘርፎች Іgrovi forma wikkladannya

በሕጋዊነት ሂደት ውስጥ የሕግ አሠራር እና dilovyh igor (የጉዳዮች ክለሳ (ፋብሪካ), ሕጋዊ ሱፐር-ሪፖርት, የፍርድ ቤት ሂደቶች, እድሳት, የሰነዶች መደበኛነት) አተገባበር ሚና. ፈተናዎችን ከህግ ሳይንስ የማጠፍ እና ኦሊምፒያዶችን ከህግ የማካሄድ ዘዴዎች።

4. የተማሪዎችን ሮቦት ከልዩ ኮርስ "የህግ የድል ዘዴዎች" እራስን መስራት.

የተማሪው ሮቦት ራስን መርዳት በኮርሱ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ስርጭቶች ማስተዋወቅን ያጠቃልላል። የተማሪው ሮቦት እራስን መከላከል በንድፈ-ሀሳባዊ ሽምቅ ድሎች የተካነውን በማስተላለፍ በግንባር ቀደምትነት ታይቶ በማይታወቅ መልኩ ከድል ታይቶ በማይታወቅ መልኩ ሹራብ በማድረግ ተግባራዊ ሰራተኞችን vikonannya።

የሴሚናሮች እና ተግባራዊ ጭብጦች

ርዕስ 1. የዳኝነት ተፈጥሮ yak vikladannya.

1. በሰብአዊ ትምህርት ስርዓት ውስጥ የህግ ዳኝነት.

2. Spіvvіdnoshennya የሕግ ሳይንስ እና іnshіh የሰብአዊ ሳይንስ.

3. ውስብስብነት በቪቪቼና ቲዎሬቲካል እና ሃሉዜቪያን የህግ ትምህርቶች.

4. የውስጣዊው ርዕሰ ጉዳይ አገናኞች ዋጋ.

ርዕስ 2. የቪክላዳኒያ የሕግ ትምህርት ዓይነቶችን መረዳት።

1. የጭንቅላት ክፍል የ Vikladennya ዘዴ ግንዛቤ ነው.

2. አየህ፣ በዚያ መንገድ የሕግ እውቀት መጓደል ፍጠር።

3. የ vikladanya ባህላዊ እና ፈጠራ ዓይነቶች ጉድለቶች ጥቅሞች።

4. የሕግ ድል የተዋሃደ ቅርፅ ጥቅሞች እና አመለካከቶች።

ርዕስ 3. የሚወሰዱ ትምህርቶችን እና ሴሚናሮችን የማሰልጠን እና የማካሄድ ዘዴዎች.

1. መረዳት እና ንግግሮች ልማት ታሪክ yak ቅጽ vikladannya.

2. ከእነዚያ ቅጾች አንጻር የንግግሮች ምደባ.

3. ንግግሮችን - ውይይትን ተረድተው ተረዱ።

4. ሴሚናሮችን እና ተግባራዊ ሥራን ይረዱ. ሴሚናሮችን ይመልከቱ.

5. መዋቅሩ ለመውሰድ ተግባራዊ ነው.

6. የንግግሮች እና ሴሚናሮች ግምገማ መስፈርቶች.

ርዕስ 4. Іgrovі እና іnshі የሕግ ዘርፎች ምስረታ

1. ቪዲዲ እና የጨዋታ ዓይነቶች የቪክላንዳኒያን ይረዱ።

በሰብአዊ ትምህርት ስርዓት ውስጥ የሕግ ዳኝነት. በህጋዊ ሳይንስ እና በሌሎች ሰብአዊነት መስክ የተመጣጠነ ምግብ. ውስብስብነት በቪቪቼና ቲዎሬቲካል እና ሃሉዜቪያን የህግ ትምህርቶች. የውስጣዊው ርዕሰ ጉዳይ አገናኞች ዋጋ.

ርዕስ 3. የ vikladannya የሕግ እውቀት ዓይነቶች ያንን ዓይነት መረዳት.

ርዕስ 4. እንደ ተግባራዊ ተግሣጽ የሕግ ልዩ ጉዳዮች።

ርዕስ 6. የህግ የትምህርት ዘርፎች Іgrovi forma wikkladannya

የሴሚናሮች እና ተግባራዊ ጭብጦች

ርዕስ 2. የዳኝነት ተፈጥሮ yak vikladanya.

1. በሰብአዊ ትምህርት ስርዓት ውስጥ የህግ ዳኝነት.

2. Spіvvіdnoshennya የህግ ሳይንስ እና іnshih ሰብአዊ ሳይንሶች.

3. ውስብስብነት በቪቪሲ ቲዎሬቲካል እና ሃሉዜቪያን የህግ ዘርፎች።

4. የውስጣዊው ርዕሰ ጉዳይ አገናኞች ዋጋ.

ርዕስ 3 ያንን የቪዲ የሕግ እውቀት የቪክሊኒዝም ዓይነቶች ይረዱ።

1. የጭንቅላት ክፍል የ Vikladennya ዘዴ ግንዛቤ ነው.

2. አየህ፣ በዚያ መንገድ የሕግ እውቀት መጓደል ፍጠር።

3. የ vikladanya ባህላዊ እና ፈጠራ ዓይነቶች ጉድለቶች ጥቅሞች።

4. የሕግ ድል የተዋሃደ ቅርፅ ጥቅሞች እና አመለካከቶች።

ርዕስ 5. የሚወሰዱ ትምህርቶችን እና ሴሚናሮችን የማሰልጠን እና የማካሄድ ዘዴዎች.

1. መረዳት እና ንግግሮች ልማት ታሪክ yak ቅጽ vikladannya.

2. ከእነዚያ ቅጾች አንጻር የንግግሮች ምደባ.

3. ንግግሮችን - ውይይትን ተረድተው ተረዱ።

4. ሴሚናሮችን እና ተግባራዊ ሥራን ይረዱ. ሴሚናሮችን ይመልከቱ.

5. መዋቅሩ ለመውሰድ ተግባራዊ ነው.

6. የንግግሮች እና ሴሚናሮች ግምገማ መስፈርቶች.

ርዕስ 6. Іgrovі እና іnshі የህግ ዘርፎች ምስረታ

1. ቪዲዲ እና የጨዋታ ዓይነቶች የቪክላንዳኒያን ይረዱ።

2. የሕግ አሠራር እና የሕግ አሠራር ሚና.

3. Rishennya kazusiv (zavdan) yak vikladanya መብት መካከል ዘዴ.

4. የህግ ሂደቶች, የፍርድ ሂደቶች, መልሶ ማቋቋም, የሰነዶች አፈፃፀም ብቻ) በህጋዊ ሂደት.

5. ፈተናዎችን ከህግ የማጠፍ እና ኦሊምፒያዶችን ከህግ የማካሄድ ዘዴዎች.

ሥነ ጽሑፍ ለሁሉም የትምህርት ዓይነቶች

ህግ እና ሰነድ

1. የሩስያ ፌደሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ መጋቢት 14 ቀን 2010 ቁጥር 1763 "የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ቀጥተኛ ስልጠና 0030900" በማጠናከር እና በማስተዋወቅ ላይ.

2. የፌዴራል ፕሮግራም ልማት 2006-2010. // የህግ ትምህርት እና ሳይንስ, 2006, ቁጥር 1.

3. የአልታይ ስቴት ዩኒቨርሲቲ ሬክተር ትዕዛዝ ከ 07.05. 2009 ሮክ ቁጥር 43 / ገጽ. "የመሳፍንት ምግባር ጥራት ላይ ኤክስፐርት ግምገማ የሚሆን ዘዴ ምክሮች." የሚመከር በ NMS Alt.SU ቀን 04.03.2009.

ዋናው

1. ፔሬቫሎቭ, ቪ.ዲ. የሃይል እና የህግ ንድፈ ሃሳብ / V.D. ፔሬቫሊቭ / ኤም.-2010.

2. Rizhov V. N. Didactics. Navchalnyy posibnik - M .: Yuniti-ዳና, 2012.

3. የፖለቲካ እና የፕራቮቪክ ናቭቻኒ ታሪክ: ናቪች. ለዩኒቨርሲቲዎች / MDYuA; ለ zag. እትም። ኦ.ቪ. ማርቲሺና. - M .: NORMA, 2010 .-- 912 p.

Dodatkova

1. ሲኒዩኮቭ ቪ.ኤም., Syunyukova T.V. በሩሲያ ውስጥ ስለ ዩኒቨርሲቲ ልማት እና የተግባር ትምህርት // ግዛት እና ሕግ ፣ 2010 ቁጥር 3. ኤስ.33-42.

2. Onikєєv Z.D. አሁን ባለው ሩሲያ ውስጥ የሕግ ግንዛቤ እድገትን መቆጣጠር // Derzhava Pravo, 2010. ገጽ 23-33.

3. ኬኔኖቫ I. የውጭ ሀገር ህገ-መንግስታዊ ህግ ዘዴ እና ዘዴ / І. Kenenova // Porіvnyalny ሕገ-መንግሥታዊ oglyad. -2009. - ኤን 6.-ሲ. 66-71.

4. Kruglova N.V. የሕግ ተማሪዎች የስነ-ልቦና ስልጠና በሚቀጥለው / N.V. Krugova // መካከለኛ ሙያዊ ትምህርት - 2010. - ኤን 4.-ሲ. 19-20

5. ቶምሲኖቭ ቪ.ኤ. በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን በ 60-70 ዎቹ ውስጥ በሩሲያ ውስጥ የሕግ ትምህርት እና የሕግ ሥነ-ሥርዓት-የሾት ሕግ / V. A. Tomsinov // ሕግ. -2010. - ኤን 10.-ኤስ. 88-94.

6. አኩንዶቫ ኤስ.ኤል. interdisciplinary አገናኞች yak ርዕሰ "የብርሃን እውቀት" / Akhundova S. L. // ወቅታዊ ሳይንስ ትክክለኛ ችግሮች መካከል integrative ችሎታዎች ትግበራ. -2009. - ኤን 2.-ሲ. 52-56.

7. ኡሩሞቭ ኤ.ቪ. የዲሲፕሊን ዲዳክቲክ ድብድብ "የግዛት እና የህግ ቲዎሪ" / Urumov A.V. // የህግ ትምህርት እና ሳይንስ -2010. - ኤን 3.-ሲ. 25-29

ከመግቢያው በፊት ለመዘጋጀት Zrazkovі ምግብ

1. እዚያ እና በሩሲያ የሕግ ትምህርት አመጣጥ እና እድገት ታሪክ.

2. አሁን ያለው የሕግ ትምህርት ጥበብ.

3. በሰብአዊ ትምህርት ስርዓት ውስጥ የህግ ዳኝነት.

4. Spіvdnoshennya የሕግ ሳይንስ እና іnshih ሰብአዊ ሳይንሶች.

5. ውስብስብነት በቪቪሲ ቲዎሬቲካል እና ሃሉዜቪያን የህግ ትምህርቶች

6. የውስጥ ርዕሰ ጉዳይ ጥሪዎችን ትርጉም ይረዱ.

7. የጭንቅላት ክፍል የ Vikladennya ዘዴ ግንዛቤ ነው.

8. አየህ፣ በዚያ መንገድ የሕግ እውቀት መጓደል ፍጠር።

9. የድሉን ባህላዊ እና ፈጠራ ዓይነቶች መረዳት።

10. እንደዚህ አይነት ትምህርቶችን ይረዱ.

11. ለመውሰድ ሴሚናሮችን ስለማየት ይረዱ.

12. የሚወሰዱ ትምህርቶች እና ሴሚናሮች ግምገማ መስፈርቶች.

13. ያንን ቪዲ እና ጨዋታ የቪክሊኒዝም ቅርጾችን መረዳት.

14. በቪክላዳኒ ህግ ውስጥ በህጋዊ አሰራር እና በዲሎቪክ ኢጎር ውስጥ የመተግበሪያዎች ሚና.

15. Rishennya kazusiv (zavdan) yak vikladanya መብት መካከል ዘዴ. የህግ ሙግት, የፍርድ ሂደት, ወደነበረበት መመለስ, የሰነዶች አፈፃፀም ብቻ) በህጋዊነት ሂደት ውስጥ.

16. ፈተናዎችን ከህግ እውቀት የማጠፍ ዘዴ

17. በሕግ ውስጥ ኦሊምፒያዶችን ለማካሄድ ዘዴ.

ወደ መግቢያው ለመግባት ተማሪው ከቅድመ ብሎኮች በመንግስት ስፔሻላይዜሽን ድንበር ላይ ካሉት የትምህርቱን ጽሑፍ በማዘጋጀቱ ጥፋተኛ ነው ።

2) የ navchannya ዘዴ;

3) Tsilі lektsії (navchalna, razvivayucha, vikhovna);

4) ደረጃ በደረጃ ሥራ

1.1. ድርጅታዊ

1.2. የቲዮሬቲክ ቁሳቁስ አግድ

1.3. የ otrimanih እውቀትን የማከማቸት አግድ

1.4. Pidbittya pidsumkiv ንግግሮች.

ንግግሮች ኮርስ እና ቁጥጥር ሮቦቶች ምዝገባ ለ የቀረቡ ናቸው እንደ ተጨማሪ ሰነዶችን መሠረት ላይ ተሳበ, እና የመላኪያ ቀን ላይ ሚዲያን ድል ያለ መቅረብ.

ስቶሪንካ 2 z 2

ለአንድ ሰዓት ያህል, የሕግ ትምህርት የጠፋ ልማት ዝንባሌ ነበር, ብሔረሰሶች ላይ ጉልህ ለውጦች ለመደገፍ እና የህግ ዘርፎች መካከል ዘዴ. በሳይንስ እና በማህበራዊ ተፈጥሮ ውስጥ ለሥነ-ሥርዓት እና ለሕይወት ትንሽነት የማሰብ ደረጃን እንዳሰበ ዋጋው በትምህርት ቤት ውስጥ የሰብአዊ እሴቶችን ከማስፋፋት ጋር የተቆራኘ ነው ፣ የትምህርት ዘዴዎችን በጥልቀት ከመረዳት ጋር።

የያኪስና የሕግ ሥነ-ሥርዓቶች ድሎች ዘዴ በሳይንሳዊ መንገድ የተመሰረተ ነው, የዘመናዊ ትምህርት አስፈላጊ አካል ነው, ይህም ትልቅ ጠቀሜታ አለው. Vona የትምህርት አፈጻጸም ጥራት, የተማሪዎችን የሙያ ስልጠና ደረጃ, ለሙያው ያላቸውን ፍላጎት እድገት, እንዴት መገንባት እንደሚቻል ለማስተዋወቅ መመልመል ይቻላል.

የሕግ ሥነ-ሥርዓቶች ዘዴን በጣም ጉልህ ከሆኑት ክፍሎች መካከል ማየት ይቻላል-የርዕሰ-ጉዳዩን ምክንያታዊነት ፣ ግቦችን ማውጣት እና የሕግ ሥነ-ሥርዓት መመስረት; የርዕሰ-ጉዳዩ አወቃቀር; viznachennya metodіv እና priyomіv navchannya; viznachennya እና vikoristannya zasob_v ots_nuvannya; የመጀመሪያውን እንቅስቃሴ ማቀድ.

Navchannya ዘዴ- በድሎች እና በምሁራን መካከል ያለው አጠቃላይ የግንኙነት ሂደት ፣ በዚህም ምክንያት የዚያ እውቀት ሽግግር ይተላለፋል ፣ ማለትም ፣ በ zmist navchanya የተላለፈው ናቪቾክ። በዘመናዊ ትምህርት ቤቶች ውስጥ, ዘዴዎች በጣም ውጤታማ ምደባዎች ውስጥ, አንድ በጣም ተዛማጅ ዘዴዎች ውስጥ, ትየባ typology ተገብሮ ወግ ላይ የተመሠረተ, ንቁ እና መስተጋብራዊ. ለተሰጠው ምደባ є ከመጀመሪያው እንቅስቃሴ በፊት የምሁራን ጥናት ደረጃ, ይህም ለትምህርት ውጤታማነት ዋና መመዘኛዎች አንዱ ነው.

በቪክላዳኒያ ውስጥ የሕግ ሥነ-ሥርዓቶች ልዩ ባህሪያትን ለማዳበር የሚረዳው ዘዴ ግልጽ እንደሆነ ግልጽ ነው.

ባህላዊ ዘዴዎች(ንግግር፣ ሠርቶ ማሳያ፣ ማብራሪያ፣ ማብራሪያ፣ ውይይት እና ውይይት።) የመስክ የመጀመሪያ ሂደት ባህላዊ አደረጃጀት ዋናው ነገር መረጃን እና መረጃን ወደ ሌሎች የትምህርት ተቋማት መተርጎም ነው. ያ, ማን ያውቃል, አንድ ሁኔታ ውስጥ ነው, ማንበብ ብቻ ከሆነ, ቹ, ስለ መዘመር እውቀት ማውራት, sprymayuchy ያለውን አቋም መጠቀሚያ. ለተግባራዊ ዘዴዎች እርዳታ በአጭር ሰዓት እይታ ውስጥ ጉልህ የሆነ መረጃን ወደ መጀመሪያው መረጃ ማስተላለፍ ይችላሉ, ሽታው የመጀመሪያውን መረጃ ለመቆጣጠር ይረዳል, እና አዲስ ቁሳቁሶችን የመፍጠር ሂደትን, ሂደቱን እና ውጤቱን ለመቆጣጠር ይረዳል. ከመጀመሪያው እንቅስቃሴ.

የትምህርታዊ ልምምድ ዘዴን በዘዴ እና በህጋዊ የትምህርት ዓይነቶች ድሎች በንግግሮች መልክ እናሰፋዋለን። Vir_znyayut እንዲህ ያሉ ትምህርቶች: መግቢያ, ወራጅ, oglyadov_, uzagalnyuch_; іlustrativnі እና problemnі እና іn.

ማብራሪያ - በቁሳዊው መጀመሪያ ላይ የባለሥልጣናት ሱታዎችን በቃላት መግለጽ. ከመጀመሪያው እንቅስቃሴ በፊት ምሑራንን ለማዘጋጀት የተሾመውን መግለጫ, የአዳዲስ የመጀመሪያ ደረጃ ቁሳቁሶችን እውቀት, የአንደኛ ደረጃ ቁሳቁሶችን ስርዓት እና ማጠናከር.

ሮዝፖቪድ - ኡስኒ የባህር ኃይል ቁሳቁስ ቪክላድ አስታወቀ።

በባህሪው, የኮምዩን አንድ-ጎን ቅርጽ በንግግሮች እና በሴሚናሮች ላይ ይገኛል. ይህ ቅዳሜና እሁድ ሳይሆን የትርጉም መረጃ ተማሪ ይመስላል። ቲሴ የአመጋገብ, የአብስትራክት, ጆሮ ላይ ንግግሮች ምርት አንድ ሴሚናር አሰጣጥ ላይ የተመሠረተ ሊሆን ይችላል. ብቃት ባለው የአቀራረብ መርሆች እንዲህ ዓይነቱ የጭካኔ ድርጊት ከትንሽ ዓለም ተነፍጎታል ማለት ነው።

Vikoristan ጊዜ ንቁ ዘዴዎች(Dialogue, besіda እና іn) ማዕከላዊ በሆነ መልኩ ድሎችን በኦዲት ውስጥ በማስገባት ለመዝናናት, በግንኙነታቸው ውስጥ ለማሳየት. ቤሲዳ በደንብ የታሰበበት የአመጋገብ ስርዓት በመዘርጋት ፣በሳይንቲስቶች አዳዲስ ቁሳቁሶችን በብቃት በማደራጀት ፣ቀደም ሲል የተካነ እውቀትን ማሻሻልን በማጠናከር ድሎች የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴ ነው። ከሳይንስ ወደ ጥናት እና ከጥናት ወደ ጥናት የተመጣጠነ ምግብ, እና እንዲሁም ከጥናት ወደ አንዱ በጣም ታዋቂ የሳይንስ ዘዴዎች. አሁን ያለው የህግ ትምህርት ለማህበራዊ ችግሮች፣ አከራካሪ ምግቦች፣ የእሴቶች ግጭቶች እና ስለ ጠቃሚ ውሳኔዎች የመማር መንገዶች ልዩ ክብር አለው።

ሊታጠፍ የሚችል ሱፐር-ርህራሄ ያለው አጠራጣሪ ምግብን መመልከት ለህጋዊ ትምህርት ዋና ምክንያቶች አንዱ ነው, እንዲሁም ትክክለኛ እና በጣም ውጤታማ የሆነ ብቅ ማለት እና በጣም ችግር ያለባቸውን ሁኔታዎች መለየት ፖሊሲ. ስለ አንዳንድ ችግሮች ለማወቅ ለሳይንቲስቶች ተጨማሪ እርዳታ መደራደር - የታገዱ የህመም ነጥቦች, የማሰብ ችሎታ እና የለውጥ ነጥቦች, ከነዚህ ችግሮች ጋር ያለውን ግንኙነት እንዴት እንደሚረዱ, የቦታውን ኃይል ይረዱ, ትክክለኛውን አጻጻፍ ይድረሱ, ችግሩን ይውሰዱ.

ምግብ በቡድን ወይም በቡድን ወይም በቡድን የተቆራኙ ሰዎች በጋራ ተቀባይነት ያለው መፍትሄ ላይ ለመድረስ በቡድን ወይም በቡድን የተቆራኙትን ውይይት በማስተላለፍ ላይ የተደረገ ውይይት. ውይይት є አንድ ዓይነት ሙግት, ከፖለሚክስ ጋር ቅርበት ያለው, і ግራጫ tverdzhen, በነገራችን ላይ, በተሳታፊዎች ዘንድ ተወዳጅ ነው. Pidsumkom ውይይት є ንቁ የሆነ ፍርድ፣ በውይይቱ ውስጥ ሁሉም ተሳታፊዎች እንደሚወያዩበት፣ ለተሻለ። እንደ ክርክር ያሉ ውይይቶች እጅግ በጣም ብዙ ችግሮችን በማጣጠፍ ውጤታማ እና ተጨባጭ የግንኙነት ፣ የእውቀት እና የማህበራዊ ግንዛቤ መንገድ ነው።

በይነተገናኝ Navchannya- ከተማሪው የአዕምሮ አፈፃፀም አይነት ለመማር መንገድ አለ, ለዚህም ሁሉም ተሳታፊዎች አንድ በአንድ አብረው የሚሰሩበት, መረጃን ለመለዋወጥ, ችግሮችን በማህበራዊ ሁኔታ ለመፍታት, ሁኔታውን ለመቅረጽ, ሁኔታውን ለመገምገም, የራሳቸውን ችግሮች ለመገምገም.

ብቃት ያለው አቀራረብን ለማዳበር በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃዎች የምግብ ሙያዊ ትምህርት (FGOS VPO) አቅርቦት ውስጥ የትምህርት ቴክኖሎጂዎችን እና በይነተገናኝ ዘዴዎችን በማስተዋወቅ ሂደት ውስጥ አስፈላጊነት አስፈላጊ ሆነ ።

የ 80 ዎቹ ሮክ XX ክፍለ ዘመን። የብሔራዊ ማሰልጠኛ ማእከል (ዩኤስኤ, ሜሪላንድ) እስከ ቅርብ ጊዜ ድረስ እየታየ ነው, በዚህም ምክንያት የመጀመሪያውን ቁሳቁስ የማቅረብ ዘዴዎች ደረጃ ተሰጥቷቸዋል. ፒራሚዳ navchannya viglyadaє እንደዚህ

በእንደዚህ ዓይነት ደረጃ, ከጠረጴዛው ላይ እንደሚታየው, ከመጀመሪያው ቁሳቁስ ጋር በጣም የሚያውቀው ተገብሮ ዘዴዎች ነው, እና ንቁ እና በይነተገናኝ ያገኘው ነው.

Vikoristannya іnteraktivnih ቅጾች metodіv navchannya ውስጥ protsesі navchannya ውስጥ vuzі Nabutov ተማሪ dosvіdu osvoєnnya zmіstu maybutnoї profesіynoї dіyalnostі ውስጥ vzaєmozv'yazku ልምምድ, rozvitok navichok spіlkuvannya መሆኑን vzaєmodії ውስጥ malіy grupі, zaohochennya ወደ gnuchkoї zmіni sotsіalnih ሚናዎች መዋዋስ od situatsії, rozvitok navichok analіzu የሚፈቅዱ መሆኑን በቡድን ነጸብራቅ ሂደት ውስጥ ወደ ውስጥ መግባት, ወደ ግራ መጋባት ደረጃ መገንባት, ወደ ስምምነት መገንባት.

መሰረታዊ በይነተገናኝ የማስተማር ዘዴዎች, በህጋዊ ዘርፎች ውስጥ በጣም ከፍተኛ መምህራንን ማከማቸት ቀላል ነው.

በሕግ ትምህርት የላቁ በይነተገናኝ ዘዴዎች መካከል አንዱ є ሞዴል መታጠቢያ, ያክ є የመገለጫዎቹን ማብራሪያዎች ውድቅ በማድረግ በእውነቱ ነባር ነገሮች፣ ሂደቶች ወይም መገለጫዎች ሞዴሎች እንዲፈጠሩ አነሳስቷል። በዚህ ዘዴ ዘዴ, የችግር ሁኔታዎች መፍትሄ የበለጠ ውጤታማ ነው.

Fakhіvtsі በ galuzі іvіtіvіtvіt ውስጥ ትልቅ ዋጋ ማለት ነው። እግሪ yak zasobi navchannya. የጨዋታው መጀመሪያ በግልፅ በተገለጸው ሜታ እና በአጠቃላይ ትምህርታዊ ውጤት ይታወቃል። የ የማስተማር ዘዴ yak የግራስ navchannya አለዎት takі perevagi: የግራስ viklikaє іnteres ቀ motivuє ትምህርት dіyalnіst, vchennya praktichnoї, የግራስ, ትምህርት dіyalnіst іz zhittєvimi እውነተኛ ችግሮች rozvivaє іntelektualnі pov'yazuє komunіkativnі መሆኑን tvorchі zdіbnostі uchnіv, rozvivaє vmіnnya virіshuvati ችግር ነው spryamovanostі nabuvaє የፕሪማቲ መፍትሄ. የአለቃ ኢጎርስ ብዛት ያላቸው ምደባዎች አሉ። በህጋዊ ትምህርት ውስጥ እንደነዚህ ዓይነቶቹ ዓይነቶች እንደ ሴራ, ሚናዎች, ዳይሎቭ, አስመሳይ, ዳይዳክቲክ እና ትምህርታዊ ፍርግርግ የመሳሰሉትን ማቆም የተለመደ ነው.

ዲሎቫ ግራበጣም ታዋቂ ከሆኑ የህግ ትምህርት ዘዴዎች አንዱ። ዲሎቫ ግራስ іmіtatsієyu ተጨባጭ ሁኔታ, እውነተኛ አእምሮዎች. ዘዴዎች є የተወሰኑ የተወሰኑ ተግባራትን በመተግበር ላይ ለትክክለኛ አእምሮዎች ሙያዊ ብቃቶች መፈጠር; ተዛማጅ የሥራ ሂደት ሞዴል; ከሕጋዊው የእንቅስቃሴ መስክ የመፍትሄውን መቀበል እና መቀበል.

ሮሎቫ ግራእንደ የእድገት ዘዴ, ችግሩን ለመፍታት እና በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ የተለያዩ የባህሪ መንገዶችን ተጨማሪ እድገት በማድረግ ቀጥተኛ ነው. ሳይንቲስቶች የሌሎች ሰዎችን ሚና ይለማመዳሉ እና በወሰን ውስጥ ይጫወታሉ። በቡድን ሚና ውስጥ ምሁራኑ ያልተጠናቀቀውን ሁኔታ ለማሸነፍ እድል ይሰጣቸዋል, እና ሽታው ተጨባጭ ውሳኔ ሊወስድ ይችላል, ግጭቱ ሊጣስ እና ሁኔታው ሊጠናቀቅ ይችላል.

ዲዳክቲክ ኢግሪ, ብልህ እና ብልህ እና ቋሚ ደንቦች. በዲዳክቲክ ጨዋታዎች ውስጥ ተማሪዎቹ እውቀቱን ያንቀሳቅሳሉ እና ጨዋታውን በመጫወት ምክንያት መፍትሄውን, አሸናፊነቱን እና ረጅም ዕድሜን በፍጥነት ይቀበላሉ.

የባህር ኃይል ፍርድ ቤትወይም ቀለል ያለ የፍርድ ቤት ምርመራ ዘዴ ሳይንቲስቶች ለዋና ዓላማ የፍርድ ሂደቶችን እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል. በሁለቱም ትምህርት ቤቶች እና ዩኒቨርሲቲዎች ዘንድ በጣም ተወዳጅ ለመሆን የመርከቧ እይታ ሞዴል ለአንድ ሰዓት ያህል ይቆያል። በባህር ኃይል ቅጥር ግቢ ውስጥ የባህር ኃይል ፍርድ ቤት ዋና ዋና የመቅደሱ ግቦች: የፍርድ ቤቱን ሂደት እውቅና ስለመስጠት በሊቃውንት የአሁን ጊዜ መከበር; የሕግ አሠራር መሠረታዊ መሠረቶች ምክንያታዊነት, በእሱ እርዳታ የበለጠ ቁጥር ያላቸው ግጭቶች; ለቡድኑ የቡድኑ እድገት; የፍርድ ቤቱ ኃላፊ ምሁራኖቹ በፍርድ ሂደቱ ውስጥ እና በሂደቱ ውስጥ የተሳታፊዎችን ሚና በብልህነት እንዲጫወቱ ያስችላቸዋል. የባህር ኃይል ፍርድ ቤት በእውነተኛው መብት እና በፍርድ ቤት ሂደቶች ላይ እንዲሁም በቪጋዳን ላይ ሊገኝ ይችላል. ለመጀመሪያው ፍርድ ቤት ሞዴል, የመርከቧን ሂደት ጥራት ለማራመድ እና አጠራጣሪ እሴቱን ለመማር ተጨማሪ እርዳታን ለማራመድ ተቃራኒውን አሠራር መከተል አስፈላጊ ነው.

"ሞዝኮቫ ጥቃት", "የአንጎል አውሎ ነፋስ"- ይህ ዘዴ ነው, ማንም ሊጠቀምበት የሚችል, የአመጋገብ ችግርን ማየት ይቻል ይሆናል. ይህ ውጤታማ ዘዴ ነው, እሱም የምግብ መደራደር አስፈላጊነትን በማንሳት, በአጭር ጊዜ ውስጥ ብዙ ሀሳቦችን በማንሳት እና ስለ ተመልካቾች ዝግጅት መረጃን ግምት ውስጥ በማስገባት. ከአንድ ሰአት የሃሳብ ማወዛወዝ በኋላ ተሳታፊዎች በ vyniknennya ዓለም ውስጥ ሀሳቦችን ማጋራት ይችላሉ, እንደዚህ ያለ ደረጃ ቆዳ የሌላ ሰውን ሀሳብ ሊያዳብር ይችላል.

POPS-ቀመር ሱፐር-ቶክን ፣ ውይይቶችን ለማደራጀት አሸናፊ። "የሜዳው ይዘት ለአጥቂ ነው።" Navchalny vstlovlyuє:

ፒ- አቀማመጥ (አመለካከት ያለው ማን እንደሆነ እገልጻለሁ);

ስለ- obruntuvannya (አቀማመጡን ማብራራት ብቻ ሳይሆን አምጣው);

ፒ- መከለያው (ሁኔታው ግልጽ በሆነበት ጊዜ አንድ ሰው የተወሰኑ ጥጥሮችን መጠቀም አለበት);

ዜድ- Sl_dstvo (በዘፋኝነት ችግር ውይይት ምክንያት visnovka ን ለመዝረፍ).

የPOPS-ቀመር ስለ ተላለፈው ርዕስ፣ ቁሱ ሲዘጋ እና የቤት ስራው በሚቀየርበት ጊዜ ለመማር ሊያገለግል ይችላል።

የጉዳይ ዘዴ (የተወሰኑ ሁኔታዎች ትንተና). p align = "Justify">የተወሰኑ ሁኔታዎችን የመተንተን ዘዴ ወደ 30 ማሻሻያዎች የቀረበ ሲሆን ከነዚህም አንዱ የጉዳይ ዘዴ (የጉዳይ ጥናት) ነው። የቴክኒኩ ዋጋ ትክክለኛ ሁኔታዎችን ለመግለጽ ነው. ተማሪዎች ሁኔታውን እንዲመረምሩ፣ ችግሩን እንዲፈቱ እና ለመልሱ ማንኛውንም አማራጮች እንዲያቀርቡ እና ከነሱ በጣም ቆንጆ ወደሆነው እንዲዞሩ መጠየቅ አለባቸው። የጉዳይ ዘዴው ሳይንቲስቶችን በማንቃት፣ ስኬትን በማነሳሳት እና ተሳታፊዎችን ለመድረስ በመደገፍ ይታወቃል። ዘዴ አንድ ዋና አጥፊ ኃይሎች መካከል አንዱ መጀመሪያ ላይ ስኬት በጣም እውነታ, ጠንካራ አዎንታዊ ተነሳሽነት ምስረታ እና የግንዛቤ እንቅስቃሴ መጨመር.

ስልጠና- አስፈላጊውን ክህሎት ለማዳበር አስተዋፅኦ ያደረጉ የመጨረሻዎቹ ሠራተኞች ጎብኚ ከቪግላይድ ከሚመስለው ጋሉዚ የሚጠፋውን ናቪቾክን የመቃወም አጠቃላይ ሂደት።

የሕግ ሙያ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ሠራተኞች አንዱ є vminnya pratsyuvati ከወዳጃዊ ፣ ኦዲዮቪዥዋል እና ምስላዊ ቁሶች ጋር, scho እስከ ዳኝነት ነጥብ, እና ደግሞ ሕጋዊ ዝርዝር ማካሄድ. ድሩኮቫኒ, ኦዲዮቪዥዋል እና የእይታ ቁሳቁሶች ጠቃሚ አማራጭ የእውቀት መሰረት ናቸው, ይህም ተጨማሪ ጽሑፎችን ይጨምራል. ሽታዎች ወደ ተነሳሽነት ይጨምራሉ, ያበረታታሉ, ዋናውን እንቅስቃሴ ያንቀሳቅሱ; የመጀመር ሂደቱን ጥንካሬ ማስተካከል, ቀደም ሲል የተጣለ እውቀትን ማግበር; poglite እና የእውቀት ሂደት ማስፋፋት; ልማት የበለጠ ወሳኝ ፣ ትንተናዊ እና ቆጣቢ ነው።

ውጤታማ በሆነ መልኩ vikorystannya ሕጋዊ ዝርዝርየምሁራን የህግ እውቀት ከፍተኛ አመላካች። ህጋዊ ዝርዝር በተቋሙ ውስጥ ህጋዊ ቦታን ለማዳበር እና በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴው አስፈላጊ በሆነው የህብረተሰቡ አጠቃላይ የጽሑፍ እንቅስቃሴ ነው ፣ እንደ የሕግ ባለሥልጣኖች ብቃት ባለው ተሳትፎ ፣ በ የአካባቢ ባህል ደንብ

ተጠያቂው ህግ አውጪ ነው።የአዳራሹን ዋና መሥሪያ ቤት እና አቀማመጡን እንደ ህጋዊ እውቅና ማቋቋም እና የህግ ቦታን ማሳደግ ቀጥተኛ ነው. በሳይንቲስቶች የመጀመሪያ እንቅስቃሴ ውስጥ የሕግ ማውጣት ሂደት የሕግ እና የሲቪል ዕውቀት አስፈላጊነት ፣ ብልህነት ፣ ችሎታዎች ይታወቃሉ።

Otzhe, መስተጋብራዊ ዘዴዎች ንድፈ እና ልምምድ በአንድ ጊዜ መጫወት ይጀምራሉ ይህም ውስጥ, መሃል መካከለኛ, ልማት ያስችላቸዋል, እና በተመሳሳይ ጊዜ, ምሑራን ሕጋዊ ራዕይ, ምክንያታዊ አስተሳሰብ, ማንበብና መጻፍ እንቅስቃሴ ማዳበር; ፎርምቫቲ የበለጠ ወሳኝ ነው; ግለሰባዊ እድሎችን ለመገንዘብ እና ለመገንዘብ። በተመሳሳይ ጊዜ, የመነሻ ሂደቱ በአዲስ እና አስቀድሞ በተጣለ እውቀት መካከል ድምፆችን ማሰማትን ለመማር, አማራጭ መፍትሄዎችን ለመውሰድ, ለአዳዲስ ሀሳቦች እርዳታ ኃይለኛ ሀሳቦችን እና ሀሳቦችን ለመቅረጽ, ሥራ ለመጀመር በሚያስችል መንገድ ይደራጃል. በእሱ ላይ.

ስነ ጽሑፍ

1. የስልት መመሪያ መጽሃፍ ለአሰልጣኞች ከአስተማሪ ስልጠና / Ed. ቢ ቾራክ፣ ጂ. ሽዋርትዝ ተቋም "Vidkrite Suspilstvo", የመንገድ ህግ, Inc., 2010.

2. ክሮፓኖቫ ኤም.ኤም.ቲዎሪ የሕጉ ዘዴ ነው። Navchalnyy pos_bnik. የካትሪንበርግ, 2010 .-- 167 p.

ህጋዊ OSVITA

ኦ.ኦ. ታራሰንኮ *

የ VIKLADANnya ህጋዊ ተግሣጽ ተግባራዊ ዘዴዎች

ማጠቃለያ በ tsіy statti ላይ የሕግ ሥነ-ሥርዓቶች ትክክለኛ የጭካኔ ዘዴዎች ተደርገው ይወሰዳሉ: ተገብሮ, ንቁ እና በይነተገናኝ; የተከናወነው їхнє ስርጭት; አዳዲስ የሥራ ዓይነቶችን በንቃት እና በይነተገናኝ ቅርጾች ፣ ተጨማሪ ሙያዊ ብቃቶች (DPK) ምስረታ የማካሄድ እድልን መደራደር ። የዚህ ዘዴ ምሳሌ የአስተዳደር እና የባንክ ህግ ርዕሰ ጉዳዮች መካከል prism በኩል የቀረበ ነው, methodical ጽሑፎችን ህትመት - ሮቦቲክስ እና methodological ተሳትፎ ደራሲ ብሔረሰሶች እንቅስቃሴ አካሄድ ውስጥ ፈተና መሠረት.

ቁልፍ ቃላት: ማስተር, ባችለር, ተገብሮ, ንቁ እና በይነተገናኝ የማስተማር ዘዴዎች, የሴሚናር ዓይነት ሥራ, የንግግር ዓይነት ሥራ; ኮሎኪዩም; የጉዳይ ጥናት፣ ዲሎቫ ግራ፣ ሮል ግራ፣ ስልጠና፣ ሚስተር ክፍል፣ ሮቦት ለአነስተኛ ቡድኖች።

001: 10.17803/1994-1471.2016.70.9.217-228

ለቀጥታ "ዳኝነት" በትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር ትዕዛዝ, ደረጃዎች

የዋናውን አተገባበር በፌዴራል መያዝ ውስጥ ያንን መግቢያ አይደለም

ዘመናዊ የባችለር እና የማስተርስ ፕሮግራሞች.

ሁሉም ሙያዊ ትምህርት ከፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ቀጥታ

ቀጥተኛ ስልጠና 030900 "ዳኝነት -" የሕግ ትምህርት ", ደረጃ" ባችለር ", አለቃ -

dency "(ብቃት (ደረጃ)" ባችለር ") 1 ባችለር አጠቃላይ ትምህርት አዲስ ዘዴ, ልዩ

dency ", ደረጃ" ባችለር ") ከ 14 የተወሰኑ የትምህርት ዓይነቶች zalom maє buti ያዛል

ጡት 2010 p. ቁጥር 1763 "ስለ ጠንካራ እና ከፒቶማ ዋግ ጋር አስተዋውቋል

diy ለፌዴራል ኃይሎች - በንቃት እና በይነተገናኝ ቅርጾች. አንድ ጊዜ

ሰነዱ አነስተኛ ይሆናል-

feziynoy የፖላንድ ለ ቀጥታ

ስልጠና 030900 "ዳኝነት" (ብቃት -አይነት - "በመጀመሪያው ሂደት ውስጥ

1 የቪኮኖውት የፌዴራል አካላት መደበኛ ድርጊቶች ቡለቲን። 2010. ቁጥር 26.

2 የቪኮኖውት የፌዴራል አካላት መደበኛ ድርጊቶች ቡለቲን። 2011. ቁጥር 14.

* ታራሴንኮ ኦልጋ ኦሌክሳንድሪቭና, የህግ ዶክተር, የሞስኮ ስቴት የህግ ዩኒቨርሲቲ የአስተዳደር እና የኮርፖሬት ህግ ክፍል ፕሮፌሰር ኢሜኒ ኦ. ኩታፊና (MDYuA) [ኢሜል የተጠበቀ]

123995, ሩሲያ, ኤም ሞስኮ, ሴንት. ሳዶቫ-ኩድሪንስካ፣ ቢ. 9

የባለሙያ ዑደት መሰረታዊ የትምህርት ዓይነቶች መርሃ ግብሮች በክፍል ውስጥ ሊካተቱ ይችላሉ ፣ የባለሙያ እንቅስቃሴ ብቃትን ለማዳበር ፣ የድህረ ምረቃ ተማሪ የሚዘጋጅበት ፣ በአጠቃላይ ፣ እንደዚህ ያሉ ሙያዊ እንቅስቃሴዎችን ብቃት ለመቅረጽ እስከሚቻል ድረስ ። . እንዲህ ያሉ ተቋማት አደራጅ ሆኖ, አንቀጽ 7.3 ያለውን መደበኛ መመልከት ይቻላል እንደ ማስተላለፍ, እንደ መጀመሪያ ሂደት ውስጥ ድል እንቅስቃሴዎች እና በይነተገናኝ ቅጾች ጥፋተኛ መሆን ሮቦት እኔ አቀነባበር እና ልማት ምልክት. ሙያዊ መሳሪያዎች.

በመጀመሪያዎቹ ኮርሶች ማዕቀፍ ውስጥ ከሩሲያ እና ከውጭ ኩባንያዎች ተወካዮች ፣ ከስቴት እና ከትላልቅ ድርጅቶች ፣ ከዋና-ክፍል ባለሙያዎች እና ከፋኪቪቭቪቭ ጋር የመሳሪያ መሳሪያዎችን ማስተላለፍ ይከናወናል ።

የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት የፌዴራል ስቴት የትምህርት ተቋም ለቀጥታ "ዳኝነት" የ "ማስተር" እርምጃዎች ተዘግተዋል, ከኦኦፒ ማጅስትራተሪ መሪ, ልዩ የሳይንስ ሊቃውንት እና የተወሰኑ የትምህርት ዓይነቶች ዝምስት ጋር, ፒቶማውን ለመውሰድ የታሰበ ነው. በይነተገናኝ መልክ የሚከናወነው የሴት ብልት. ዛጋሎም በመሽተት ሂደት ውስጥ ከክፍል ውስጥ ከ 30% ያነሰ ሊሆን ይችላል. ለመሳተፍ ንቁ እና በይነተገናኝ የሥልጠና ዓይነቶችን እንዴት መተግበር እንደሚቻል-በንግግር ሁኔታ ሴሚናሮች ፣ ውይይቶች ፣ የኮምፒተር ምሳሌዎች ፣ የጨዋታዎች ጊዜ እና ሚናዎች ፣ የተወሰኑ ሁኔታዎች ትንተና ፣ የስነ-ልቦና እና ትምህርታዊ ስልጠናዎች ስለ ሮቦቲክስ ውይይት ፣ የቡድን ውጤቶች ) በድህረ- የመማሪያ ክፍል ሮቦት. በመሆኑም በሁለት መንገዶች ብቃት ያለው ትምህርት ከመተግበሩ በፊት ከተማሪዎች መማር ይቻላል-የትምህርት ክፍል ባችለር ቢያንስ 20% የመማሪያ ክፍሎች ንቁ እና መስተጋብራዊ ቅርጾችን እንዲወስዱ እና 30% የትምህርት መርሃ ግብሮች በትምህርታዊ ቅጾች ተጠያቂ ናቸው ። . ለ ORP የፋብሪካው ትንሹ አማራጮች ዝርዝር ዋጋን እመለከታለሁ

ዳኞቹ በውይይት ሁነታ፣ በውይይት (ቡድንን፣ የሮቦት ተማሪዎች ቅድመ-ወጣቶች ቡድኖችን ውጤቶች፣ የዩኒቨርሲቲ እና የመንግሥታት የቴሌኮንፈረንስ የፍርድ ቤት ሂደቶችን ጨምሮ) እስከ አዳዲስ ሴሚናሮችን ለማካተት አስፋፍተዋል። ለትምህርት ትንተና ብቁ አቀራረብን ተግባራዊ ማድረግ እፈልጋለሁ є የትምህርት አስፈላጊነት ከሩሲያ እና የውጭ ኩባንያዎች ተወካዮች, ግዛት እና ትላልቅ ድርጅቶች, ግርማ ሞገስ ያለው ክላሲክስ.

ለመውሰድ አንድ ሰዓት ለመውሰድ ለመጀመር ንቁ እና መስተጋብራዊ ዘዴዎች, በመጋቢት 19 ቀን 2013 በዩክሬን የትምህርት ሚኒስቴር ትዕዛዝ አንቀጽ 53 ላይ እንደገና ዋስትና የተሰጣቸውን ይመልከቱ. ቁጥር 1367 "ለምግብ ትምህርት ትምህርታዊ መርሃ ግብሮች ትምህርታዊ አፈፃፀምን የማደራጀት እና የመገንባት የተጠናከረ ቅደም ተከተል - ለባችለር ዲግሪ መርሃግብሮች ፣ የመጅሊስ ልዩ ፕሮግራሞች ፕሮግራሞች" 3. ለትምህርታዊ መርሃ ግብሮች በሰነዱ መሠረት እንደነዚህ ያሉትን የሥራ ዓይነቶች ማለትም የሥራውን ጅምር ጨምሮ ፣ ወደ ስኬት ፍሰት መቆጣጠሪያ በቀጥታ ማካሄድ ይቻላል ።

ንግግሮች እና በአሁኑ ጊዜ የተጠመዱ ሰዎች, እኔ ትምህርት ቤት ልጆች (ንግግሮች አይነት) መሠረታዊ መረጃ ማስተላለፍ ላይ ማስተላለፍ ይችላሉ;

ሴሚናሮች, ተግባራዊ ስራዎች, ወርክሾፖች, የላቦራቶሪ ሮቦቶች, ደወሎች እና ጩኸቶች እና ሌሎች ተመሳሳይ ስራዎች (የሴሚናሩ ዓይነት ሥራ);

የኮርስ ዲዛይን (vikonannya የኮርስ ሥራ);

የቡድን ምክክር;

የግለሰብ ምክክር እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች, ከተማሪዎች ጋር ሥራን ወደ ግለሰብ ሮቦት እንዴት ማስተላለፍ እንደሚቻል (ወሳኝ ልምምድን ጨምሮ);

የሮቦት ሳይንቲስቶች እራስን መሥራት;

Інші አይተው ይውሰዱ።

ትርጉም በሚሰጥ diyu ውስጥ አስተዋወቀ ባችለር እና ማስተር ዲግሪ ለማግኘት መሠረታዊ ተግሣጽ ሥልጣናዊ ፕሮግራሞች በጣም የተለመዱ ደረጃዎች መካከል ብዙውን ጊዜ ሳምንታዊ ቃል "ሴሚናር" ከ ሴሚናር ዓይነት ለመውሰድ አንድ ሰዓት ያህል ሩቅ; አሁን ያዙት።

3 የሩሲያ ጋዜጣ. 2014. ቁጥር 56.

በ "ተግባራዊ ነዋሪዎች" የተወከለውን የሴሚናር ዓይነት መያዝ የበለጠ አስፈላጊ ነው. ሆኖም ግን, oskіlki danikh zmіst danikh እራሳችንን ለመያዝ (በጥንታዊ ልምድ ባላቸው ሰዎች የቪላዳም ብርሃን), ከሥነ-ዘዴ አንጻር ሲታይ, ከተግባራዊ ነዋሪዎች መለወጥ ስህተት ነው. በተጨማሪም, በአጠቃላይ, በአጠቃላይ እና በፍጆታ, ተጨማሪ, ለምሳሌ, የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃ ከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ቀጥተኛ "ዳኝነት" ለ "ማስተር" ደረጃ, እኔ አንድ ዋና ንቁ ዓይነቶች መካከል አንዱ መመስረት ይሆናል. የባለሙያ ብቃቶች ምስረታ ፣ ጌታው እስኪሠልጥ ድረስ ከእንዲህ ዓይነቱ እውቀት ጋር የተዛመደ ፣ ለ OOP magistratury є ሴሚናር ፣ ቢያንስ ለሁለት ሴሚስተር በመደበኛነት ሊከናወን የሚችል ፣ ከሮቦቲክስ በፊት የማስተርስ ሥልጠና እንዴት ማግኘት እንደሚቻል ፣ እና የትምህርት ኢንዱስትሪ እቅድ መሰረት. Vrahoyuch tse, እንዲሁም vimogi FGOS VPO ለቀጥታ "ዳኝነት" ደረጃ "ባችለር", ሴሚናር ሁለቱም የትምህርት ደረጃዎች ላይ ለመውሰድ የመማሪያ ክፍሎችን ለመያዝ ዋና ንቁ ቅጽ ሊሆን ይችላል.

ብዙውን ጊዜ, የሴሚናሩ አይነት አንድ አይነት ስራ, ልክ እንደ ኮሎኪዩም, ለመሠረታዊ የትምህርት ዓይነቶች የሥራ መርሃ ግብሮች ተስማሚ አይደለም. ኮሎክቪየም (በላቲን ኮሎኪዩም - ሮዝሞቫ, ሮዝሞቫ) የኒውቢ ሥራ ዓይነት ነው, በዩኒቨርሲቲዎች ፊት ለፊት, የምሁራን እውቀትን በመቀየር እና በመገምገም ዘዴ ይከናወናል. Tse የራሱ ዓይነት እንቅልፍ እንቅልፍ. ድል እንደ ተማሪ ወይም እንደ ብዙ ልምድ በግለሰብ ግንኙነት መልክ ሊከናወን ይችላል. የቡድን ውይይት ከመደረጉ በፊት ተማሪዎቹ ስለ ምግብ አመለካከታቸውን መረዳት ይጀምራሉ, ሀሳባቸውን ይይዛሉ, እውቀታቸውን ይቀንሳሉ እና ከርዕሰ-ጉዳዩ ጋር ይደባለቃሉ.

የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ለ 2-3 ሴሚስተር ከተነበበ እና አንድ የትምህርት ቁጥጥር ብቻ ከሆነ, ኮሎኪዩም የመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ሚና አለው. ለዝግጅቱ በርካታ ርዕሰ ጉዳዮችን ወደ ዋናው እንቅልፍ ለመለወጥ መሞከር. በሴሚስተር ውስጥ እንደ ሴሚናር ዓይነት ጥቅም ላይ እንዲውል ወደ ኮሎኩዩም ይደውሉ። በኮሎኪዩም ላይ የተቀረፀው ግምት በዋናው እንቅልፍ ግምት ላይ ተጨምሯል.

ኮሎኪዩም የሳይንስ ሳይንስ ተብሎም ይጠራል፣ ተጨማሪ መረጃ መስማት እና መወያየት፣ የሳይንሳዊ ኮንፈረንስ ውጤቶች ምን እንደሆነ በመጥቀስ።

በእንደዚህ ዓይነት ማዕረግ ፣ የንግድ ሥራ መፍጠር ይቻላል ፣ እንዲህ ዓይነቱ ሴሚናር ሙያ ፣ እንደ ኮሎኪዩም ፣ ለባችለር ዲግሪ እና ለዳኞች ለአንድ ሰዓት ኮርዶን ቁጥጥር ወይም ሳይንሳዊ ልምዶችን ለመወያየት ለዲሲፕሊን ምቹ ሊሆን ይችላል። የተወሰኑ ሁኔታዎችን የሚመርጡ ሰዎች ባህላዊ እይታ, የፕሮጀክቱ ክለሳ, የ dylovih igor tosho መያዣ ወደ ደወሉ እንዳይተላለፍ, ቪፒሊቪያን ይመልከቱ; ብዙ ወይን እና ከሴሚናሮች መማር እና ተግባራዊ ማድረግ አለ.

ከዚያን ጊዜ ጀምሮ፣ ከትንሿ ክፍል ጀምሮ ለ PLO ንቁ እና መስተጋብራዊ ፎርሞችን ፣የመጀመሪያ ዲግሪ እና ለ OOP መሳፍንት መስተጋብራዊ ቅጾችን ፣የሚያዙትን የክፍል ዓይነቶች ፣የተማሪውን እድሎች ለማየት እንቀጥላለን። የዚያ የተለመደ የሰባት ቀን ዘዴ.

ብዙ ነገሮችን ማዋቀር ይቻላል, ስለዚህ navchanya መንገድ ላይ ብልህ ሁን. የ navchannya ዘዴ (በጥንታዊ ግሪክ ቲ.ኤስ. £ 0o6oq - shlyakh) በቪክላዴስ እና በምሁራን መካከል ያለው መስተጋብር ሂደት ነው, በዚህም ምክንያት ያንን የእውቀት የበላይነት በማስተላለፍ, ከዚያ navichok, በ navchannya እባብ ተላልፏል. የፍጥረት ዘዴ በሦስት የህዝብ ቡድኖች ሊከፈል ይችላል.

1) ተገብሮ ዘዴ;

2) ንቁ ዘዴ;

3) በይነተገናኝ ዘዴ.

ከራሱ ልዩ ዘዴዎች ሁሉ ቆዳ. ተገብሮ ዘዴ ሳይንቲስቶች እና ቪላዳክ መካከል ያለውን መስተጋብር አጠቃላይ ቅጽ ነው, ይህም viclacs የትምህርቱ ዋና ልዩ እና የማወቅ ጉጉት ኮርስ ናቸው, እና ምሁራኑ ተገብሮ ሰሚዎች ሚና ውስጥ, vicladac መመሪያ መሠረት. ለመማር ተገብሮ ትምህርት በመማር ራስን መቻል፣ ሮቦቶችን መቆጣጠር፣ ፈተናዎች፣ ፈተናዎች ከተጨማሪ ምክንያቶች ጋር ማለቴ ነው። በዘመናዊ የትምህርታዊ ቴክኖሎጂዎች እይታ እና በሳይንቲስቶች የአዲሱን ቁሳቁስ ብልህነት ውጤታማነት ፣ ተገብሮ ዘዴው ውጤታማ ያልሆነ ፣ ምንም እንኳን ፣ በዋጋ ላይ ያልተነካ ፣ ያሸንፉ እና ይጨመሩ። ከሳምንቱ ጎን ከትምህርቱ በፊት ለመዘጋጀት በጣም ቀላል ነው ፣ እና በትምህርቱ አቅራቢያ ባለው ሰአታት ውስጥ ብዙ መሰረታዊ ቁሳቁሶችን ለመክፈል እድሉ። በ urahuvannyam tsikh plus_v bagato vikladach_vidayut ተገብሮ ዘዴ іnshim

ዘዴዎች. ልጆቹ ነገሩን እንዴት ማንበብ እንደሚችሉ እና መሬት ላይ እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ በሚማሩት በተማረ አስተማሪ እጅ ውስጥ ስኬታማ ናቸው ማለት ያስፈልጋል.

በየሳምንቱ እና ሳይንቲስቶች በአንድ ሰዓት ሥራ ውስጥ አብረው የሚሰሩ ከሆነ በንቃት ዘዴ ፣ በሳይንቲስቶች እና በሳይንቲስቶች መካከል ያለው የግንኙነት ቅርፅ መሻሻል አለበት።

የማደራጀት በይነተገናኝ ዘዴ በሳይንቲስቶች ከድሎች ጋር በሚያደርጉት ግንኙነት የበለጠ የተስፋፋ ሲሆን እያንዳንዱም አንድ እና በጅምር ሂደት ውስጥ ዋነኛው እንቅስቃሴ ነው።

በይነተገናኝ ቅጥር ውስጥ ያሉ ልዩ ልዩ ድሎች የተገነቡት የቅጥር ግቦች ላይ ለመድረስ በስኮላርሺፕ መጠን ነው። Vikladach ደግሞ የቅጥር እቅድ ሰርቷል (በይነተገናኝ ሥራ ዋጋ ይደውሉ, ማንኛውም ተማሪ ወደ ቁሳዊ ጉብኝት ሰዓት በፊት). Otzhe, ዋና መጋዘን መስተጋብራዊ በሳይንስ ውስጥ ይገኛል ያለውን መስተጋብራዊ ክፍል, መያዝ ነው. የቤተሰቡን መስተጋብራዊ ሕንፃዎች መረጃ ማወቅ አስፈላጊ ነው, ነገር ግን ስኬታማ አይደሉም, ምክንያቱም አንድ አይነት ቁሳቁስ መጫን አይችሉም, ነገር ግን አዲስ ለመጫን 4.

አሁን እነዚህን ዘዴዎች በተሳካ ሁኔታ መጠቀም በሚችሉባቸው ስራዎች ላይ ግልጽ ነው.

በድብቅ ቅፅ ውስጥ በጣም የተለመደው የሥራ ዓይነት ንግግር ነው። በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ሰፊ መስፋፋት አለ, ሰዎች እያደጉ ይሄዳሉ, ሙሉ በሙሉ እንደተፈጠሩ, ሙሉውን ማንበብ ይችላሉ. በተጨማሪም ፣ የሂደቱ ፍሰት የቁጥጥር ዘዴ ለተማሪዎች በሚታጠፍበት ጊዜ ንግግሮችን በማዳበር ረገድ የሚበረታታ የመማሪያ መንገድ ስለሆነ ፣ የመነሻ ተገብሮ የመነሻ ዘዴው ቆሞ እና ከአንድ ሰዓት በፊት ሴሚናር ነው።

መስፈርቶቹን እስካለፉ ድረስ ተገብሮ ዘዴን በመጠቀም የመጅሊስ ትምህርት ዋና ዋና የትምህርት ዓይነቶችን እና የዴንማርክ ዘዴን (ጨምሮ እና ጨምሮ) የከፍተኛው ዓለም የድጋፍነት ሙያን መምራት ይችላሉ።

narskiy አይነት) ለባችለር ዲግሪ ከቪክላዳኒ የትምህርት ዘርፎች ጋር። ይሁን እንጂ ብቃት ያለው አቀራረብን ተግባራዊ ለማድረግ አስፈላጊ ከመሆኑ አንጻር የግብረ-ገብ ዘዴን ማሻሻል, ዘመናዊ ማድረግ ምክንያታዊ ነው. ላይ Napriklad zanyattyah semіnarskogo mozhlivo skorotiti ብዛት theoreticity ኃይል ይተይቡ іz zamіnoyu їh ላይ praktichnі zavdannya መሆኑን zavdannya (pripustimo, ኃይል "ሕጋዊ ስታን іndivіdualnogo pіdpriєmtsya" sformulyuvati zavdannya yak "Konsultatsіya klієnta ሲደመር በዚያ mіnusi danoї ቅጾች zdіysnennya pіdpriєmnitskoї dіyalnostі porіvnyano Yurydychna ልዩ ገደማ") ; በስርዓቱ ላይ የመቆጣጠሪያ ሮቦቶችን ደንቦች እና የምርጫ ረቂቅ እና የመሳሪያውን ቁሳቁስ እና ቁጥጥር በሚያቀርቡበት ጊዜ የማሳያው ውጤቶችን ይተኩ (ለምሳሌ, የሳይንስ ሊቃውንት የሕጎችን ለውጥ, የግንባታ, የቴክኒካል ምህንድስና ለውጦችን በንድፍ እንዲወክሉ ይጠይቁ).

በነቃው ዘዴ ምክንያት ፍጹም ከፍተኛ መጠን ያላቸውን ትምህርቶች እና ሴሚናሮችን ማካሄድ ይችላሉ።

እኔ ከፈለግኩ, ቀደም ብሎ ማለት ነው, ንግግሩ ተገብሮ ዘዴው ተቀባይነት እስኪያገኝ ድረስ (እና በመመዘኛዎቹ የተፈቀደ) እስኪሆን ድረስ ትምህርቱ ከባድ ነው. ለአንዳንድ ሰዎች የቁሳቁስ ተገብሮ መተላለፍ ወደ ንግግር-ውይይት፣ ንግግር-ውይይት፣ ንግግር-ከንግግር፣ ችግር ያለበት ንግግሮች5 እና ይህን የመሰለ ስራ በነቃ መልክ ሊቀየር ይችላል። ንቁ የማስተላለፍ ዘዴን በመጠቀም የንግግሮች ሞዴል-

የዝግጅት አቀራረብ እና የስርጭት ቁሳቁሶች ደህንነት በመጀመሪያ vyvchennya ያለውን ጊዜ ያለፈበት ላይ ንግግር አስቀድሞ ነው;

ከንግግር ንግግሮች መካከል ብዙ እገዛ (ቀደም ሲል ያለውን እውቀት እና የኦዲት ዝግጅት ዋጋን ለማወቅ);

የአንድ ሰዓት አቀማመጥ የሊቃውንትን ዝርዝር የሚያነሳሳ የንግግር ምግብ ነው;

የኦዲዮቪዥዋል ቁሶች ድል (አቀራረቦች ፣ ቪዲዮ ክሊፖች ፣ በይነመረብ ውስጥ የቅርብ ጊዜ የፖርታል አርእስቶች ዝመናዎች);

4 URL፡ wikipedia.org (የፍንዳታው ቀን፡ 06/02/2016)።

5 Androvnova T.A., Tarasenko O.A. 2013. ቁጥር 2.

ከተግባራዊ ምግብ ጋር በተያያዘ ቁሳቁስ መፈጠር;

ለአንድ ሰዓት የአመጋገብ ምክር ያስተዋውቁ, ለአንድ ሰዓት ንግግሮች ለመደራደር, ራፕተር ውይይቶች;

የእውቀት ጥፋተኛ ያልሆነ ምግብ ከአንድ ምልክት በትንሽ ሊጥ የ okremogo አመጋገብን ማጠናቀቅ;

Uzagalnennya የንግግር ቁሳቁስ (ያክ zvorotny zvyazok) ምሁራን። Vikoristovuvati አንድ ንግግር አይነት ለመውሰድ አንድ ሰዓት ያህል መስተጋብራዊ ዘዴ ነው, አስፈላጊ ነው, oskilki vіn በእኔ መካከል ብዙ ስኮላርሺፕ ማስተላለፍ. በተመሳሳይ ጊዜ, የ TSO አቀራረብ ሥራውን በማካሄድ ዘዴ ላይ ስላለው ለውጥ በቂ መረጃ አይሰጥም;

የሴሚናሩን አይነት ለመውሰድ የሚከናወኑ ንቁ እና መስተጋብራዊ ዓይነቶችን ተጨባጭ ነገር ማሳወቅ በጣም የራቀ ነው. በመጀመሪያ ሂደት ውስጥ በሰፊው ንቁ እና በይነተገናኝ የመያዣ ዓይነቶች ሊሆኑ በሚችሉት ላይ ተፈጻሚነት ያላቸውን በደንብ የተማሩ መመዘኛዎችን አስተያየት መስጠት ይፈቀዳል ። በዚያው ሰዓት፣ ልክ እንደ ገባሪ የመያዣ ቅርጾች፣ ልክ እንደ መስተጋብራዊ (አንዳንዶቹ በግልባጭ ነው የሚወከሉት) እንደ ተዋቀረ ምክንያታዊ አይደለም። ምርጫን ካደረግን በኋላ ፣ መስኩ እያደገ ነው ፣ እኛ ንቁ እና መስተጋብራዊ ዘዴዎች ነን ፣ እነሱን ለመለየት እንሞክራለን። ሆኖም ግን, በግንባር ቀደምትነት, ህግ አውጪው ለሁሉም ነገር የተሻለ ነው ማለት ነው, ነገር ግን የዘመናዊነት ትምህርታዊ ቅርጾችን እና ዘዴዎችን አለመከፋፈል, ክህሎቶች, ለምሳሌ የአእምሮ ማጎልበት, ስልጠና, የጉዳይ ጥናቶች በሚያስፈልጋቸው ሰዎች ምክንያት ሊደረጉ ይችላሉ. ንቁ ፣ በጣም በይነተገናኝ።

በንቃት ዘዴ ምክንያት የሴሚናሩን አይነት ለመያዝ የበለጠ ማከናወን ይቻላል - ሴሚናሮች, ተግባራዊ ሥራ, kolokviyumi. የሴሚናሩ ዓይነት ከነቃ የሥልጠና ዘዴ የተቀጠሩት ራስን በራስ የሚመሩ ተማሪዎችን ለማዳበር እና የግንባታ ጥራት ደረጃውን የጠበቀ ባልሆኑ የባለሙያ ሰራተኞች የተረጋገጠ ነው። ንቁ የሥራ ዓይነቶችን ከማየቱ በፊት

የሴሚናሩ አይነት ወደ ውይይት, ውይይት, ስልጠና, ጉዳይ ጥናት ሊመጣ ይችላል.

ውይይት - rozmova vikladacha ከአንድ ወይም ከዲሲልኮማ ተማሪዎች ጋር, ስለዚህ ቅጂዎችን በመለዋወጥ ያከማቹ. በተመሳሳይ ጊዜ ውይይት የማስተዋወቂያ ምላሾችን መደወል ሳያውቅ ይቀራል (የሥነ ምግባር ቀመሮች ፣ የአመጋገብ አስተያየቶች ፣ ተጨማሪ መረጃ ፣ ማስታወቂያ ፣ የተራዘመ ፣ የአንድ ዓመት ጊዜ)። በውይይት ውስጥ ሶስት ዋና ዋና የተሳታፊዎች መስተጋብር ዓይነቶች አሉ፡ ቆይታ፣ ጤና እና ብቃት። የተማሪዎች መስፋፋት እንደ የውይይት ተሳታፊዎች ፣ እንደ መመሪያ ፣ ለምግብ ምላሽ የመስጠት ፍላጎታቸው ፣ እንደ ፈጠራ ሽታ። የሳይንቲስቶች እና የቪላዳክ ማህበራዊ ዙሲላዎች የመዝፈን ችግሮችን የመፍትሄ ሃሳቦችን በማስተላለፍ ከስፖርታዊ ጨዋነት አይነት በስተጀርባ የሚደረግ ውይይት። Yakshcho vicladachs ተማሪዎች ምንም ውጤት ለማግኘት ውይይት መምራት አይደለም መሆኑን - የውይይት-ተመጣጣኝ ዋጋ. ውይይት እንደ ፕሪሞርዲያል ነው የሚናገረው፣ የዘመናዊው ማህበረሰብ ተፈጥሯዊ ቅርፅ ነው፣ ለዚያም ነው ውይይቱ በሳይንሳዊ ተስፋዎች ጉዳይ ላይ በድንገት የሚካሄደው፣ እና ከዚህ በፊት ታይቶ በማይታወቅ የቤት ውስጥ ምላሾች ውስጥ እጅግ በጣም ብዙ ለሆኑ ተማሪዎች አንዳንድ ድንገተኛ ምላሾች አሉ። በሴሚናሩ አይነት ቅጥር ላይ Vikoristannya ምልልስ የምሁራኑ የራሳቸውን የግንኙነት ስልት ለማሳካት ችሎታ ጠቃሚ ነው; የሮሲ እንቅስቃሴ ልዩ ባህሪያት የለዎትም ፣ የተለያዩ አወቃቀሮችን ያላት ትንሽ እንስሳ ያነጋግሩ። Mova ፕሮፌሰሮች vіdrіznyay ወደ ሎጂክ እና stringy wiklade, ታላቅ የቃላት ዝርዝር እና ሳይንሳዊ ውይይት ውስጥ ተሳትፎ ዓይን ዓይነት.

ውይይት በሁለት ተጨማሪ spyvrozmovniki መካከል ልዕለ-አስረጅ የሆኑ ክርክሮችን መለዋወጥ ነው። የውይይት እጣ ፈንታ የ zagalnyy ዘዴ የተሳሳተ አቅጣጫ, የሱፐር-ዥረት ሊሆን የሚችለው zavdyaky መኖሩን ማስተላለፍ ነው. ቲም ራሱ ስለ nagaduє ውይይት እያወያየ ነው, እና እሱ ብቻ አይደለም, ልክ እንደ ተመሳሳይ ተመሳሳይነት ያለው ጨካኝ ምስክርን ስድብ ነው. ሁሉም ተመሳሳይ ከሆነ, በመካከላቸው ልዩነት ለመፍጠር ይሞክሩ, ከዚያም ወደ ሥርወ-ቃሉ ውስጥ ዘልቆ መግባት ምክንያታዊ ነው, ምክንያቱም "ውይይት" በሚለው ቃል ውስጥ የመዘጋት ሀሳብ ይመጣል (በላቲን ዲስኩተር ማለት "መበታተን" ማለት ነው). Otzhe, ውይይት є ልውውጥ ሃሳቦች, ሃሳቦች, ክርክሮች, ውይይት

6 URL፡ http://www.bibliotekar.ru/russkiy-yazyk/20.htm (የአውሬው ቀን፡ 02/06/2016)።

tsya - የሃሳቦች እና የክርክር መጥለፍ 7. ውይይት በጣም አስፈላጊ ከሆኑ የመገናኛ ዘዴዎች አንዱ ነው, ችግሮችን የመፍታት ዘዴ እና ልዩ የእውቀት መንገድ. ውይይት Korisna Tim, በንዑስ እንቅስቃሴ ቅጽበት ላይ ለውጥ እንዳለ, አንድ okry ተማሪ ከቡድን ተማሪዎች ጋር ለማስታረቅ ጭንቅላት ሳይሰጥ. ውይይቶች ትክክለኛ ሽልማቶችን ከድል አድራጊዎች የመዝፈን እሴቶችን ማረጋገጡን በመጥቀስ ውይይቶችን ለመቃወም ይበረታታሉ. በፖለሚክ ውስጥ, በውይይቱ ውስጥ ባይሆንም, ስለ አንደኛው ወገን ድል መነጋገር እንችላለን, ግን ግጭት አለ. የውይይት ውጤት እውነት ከሆነ በሁለቱም ወገኖች ላይ ብዙ ችግሮች አሉ ነገር ግን በጣም ከባድ ነው, እና የአንደኛው መሸነፍ የስነ-ልቦና ባህሪ አለው8.

ስልጠና (የእንግሊዘኛ ስልጠና, ከባቡር - navchati, vihovuvati) ንቁ navchannya ዘዴ ነው, እውቀት ልማት ላይ ቀጥ, ደቂቃ, navichok እና ማህበራዊ አመለካከት.

ከመጀመሪያው ሂደት በፊት ሁሉንም ተሳታፊዎች በንቃት ማጥናት ስለማልችል ለፖሊው ስልጠና ትልቅ ፈተና ነው.

ብዙ ቁጥር ያላቸው ስልጠናዎች በዘፈን ምክሮች ምስረታ እና ልማት ላይ ያተኮሩ ናቸው ፣ ለምሳሌ ፣ የስልጠና ዜና ፣ ራስን የማቅረብ ስልጠና።

አዲስ ፕሮግራሞችን (ፕሮጀክት) ለመጀመር አንድ ሰዓት ይጠብቁ;

ለአፍታ ማቆም ከፈለጉ የሳይንስ ሊቃውንትን ክብር ከአንድ ምግብ ወደ አንድ ይለውጡ;

ሊቃውንት ሥራ ቢበዛባቸው በጣም ሥራ የበዛበት ነው። የሕግ ሥነ-ሥርዓቶችን በተመለከተ

ትክክለኛ ህጋዊ ቁሳዊ (ዩፒኤስ "አማካሪ-ፕላስ ያለውን አከፋፋይ ወደ መገዛት) የተነፈጉ ጨዋ ሕግ ለውጦች በስተጀርባ ግትር ፍንጮች ማግኘት ጀምሮ ነው ይህም ጸጥታ ምስረታ በፊት እኛን የሚያነቃቃ ይህም አንድ ሙድ, የተዋጣለት ስልጠና,. ስርዓት" ለምሳሌ,

ተማሪዎች በባንክ ህግ ውስጥ ስላሉት ለውጦች መማርን ይማራሉ. ለተጨማሪ ስልጠና በአካዳሚክ ውስጥ ተጨማሪ ሙያዊ ብቃትን ማዘጋጀት ይችላሉ - ጤናን መገንባት እና መደበኛ የሕግ መረጃዎችን መከታተል ፣ እንደዚህ ያሉ ችግሮችን በማስተዋወቅ ሂደት ውስጥ እንዴት አሸናፊ መሆን እንደሚቻል ።

የጉዳይ ጥናት - የተወሰኑ ሁኔታዎችን የመተንተን ዘዴ, በአዲስ መንገድ መማር እና የተወሰኑ ፕሮጀክቶችን ማሻሻል - ሁኔታዎች (ጉዳዮችን ማረም). ኬሲ ተግባራዊ መሆን (የሁኔታውን እውነተኛ ህይወት ለማየት)፣ እስከ መጀመሪያው (በቁራጭ፣ አዲስ ህይወትን በሚስሉበት ጊዜ ትልቅ የማሰብ ችሎታን ለማሳየት) እና እስከ መጨረሻው ድረስ።

የተወሰኑ ሁኔታዎች ዘዴ (የጉዳይ ጥናት ዘዴ) ከዘመናዊነት ዘዴዎች በፊት ይተገበራል. በተለዩ ሁኔታዎች ውስጥ, ተማሪው የሁኔታውን የማሰብ ችሎታ, የሁኔታውን ግምገማ, የሁኔታውን አስፈላጊነት እና የችግሩን ምንነት እና የጉዳዩን ዋናነት በመመደብ ጥፋተኛ ነው. ለቫይራል ችግር እና ለተለየ የባህሪ መስመር ሚና9.

የጉዳይ ጥናቱ ትንሽ መታጠፍ ይችላል, ነገር ግን የመርከብ ልምምድ ቁሳቁሶችን መሰረት በማድረግ ለሰዓቱ በተለየ መንገድ ሊገለጽ ይችላል. እንደ "በህግ ፍርድ ቤት እርዳታ ርዕሱን ይግለጹ" እንደ እንዲህ ያለ ተግባር ተማሪዎች ወደ አቀራረብ በኩል ጥናት የመጀመሪያ ኮርሶች ውስጥ ሙሉ በሙሉ ማድረግ ጀምር. ለቀልድ ፣ ለእይታ ፣ ስዕላዊ እና ተግባራዊ የመርከብ ልምምድ ምክሮችን ለማግኘት መማር። የበርካታ ምክሮች መስፋፋት ብዙውን ጊዜ በኮርስ ፕሮጄክቶች ፣ ከፍተኛ ጥራት ያላቸው ሮቦቶች ወይም የመርከብ ልምምድ ፣ “ወደ ንፋስ መሳብ” ፣ የውሳኔው ዋና ነገር አይደለም ፣ እንደ ዋናው ቅጂ።

የስፖንቪላ የፍልስፍና መዝገበ ቃላት // URL: http://philosophy_sponville.academic.ru (የሥራ ቀን: 06.02.2016).

ፍልስፍና፡ ኢንሳይክሎፔዲክ መዝገበ ቃላት / እትም። አ.አ. ኢቪና. ኤም: ጋርዳሪኪ, 2004.

በይነተገናኝ ቅፅ ላይ ያለ የሳይክል ጉዳይ ጥናት በህጉ ቀርቧል Shevchenko O. M. በአዲሱ የትምህርት ህግ ውስጥ የተማሪዎችን ባህላዊ እና ሙያዊ ብቃቶች መመስረት-የድል ዘዴዎች አመጋገብ // የህግ ትምህርት እና ሳይንስ. 2011. ቁጥር 2.

ናዳል የጉዳይ-ጥናቱን የማጣጠፍ ደረጃ ፣ በጠንካራ ደረጃ ፣ ደረጃ በደረጃ ተጨማሪ ተግባራዊ ሥራ

በልዩ መገለጫው መሠረት የፍርድ ቤቱን ውሳኔ ትንተና;

ተግባራዊ ክስተት ውሳኔዎች;

የመርከቧ አሠራር ተመሳሳይነት በመታየቱ እና የሕጉ ሀሳቦች ቀመሮች ወይም የሥርዓት ሕጉ ማሻሻያዎችን በማስተዋወቅ።

የአእምሮ ማጎልበት የፈጠራ እንቅስቃሴን ለማነቃቃት በጣም ውጤታማ ከሆኑ ዘዴዎች ውስጥ አንዱ ነው። የዴንማርክ ዘዴ በየትኛውም የተማሪዎች ቡድን ውስጥ እንደ ብዙ ምሁራን ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል, እንደ እሱ አይደለም. የማጥራት ዘዴው ዋናው ነገር ተማሪዎች በተማሪው ላይ ችግር (ችግር) ይፈጥራሉ, ከዚያም ዝቅተኛ አመጋገብን ጠይቀን ውድቅ እናደርጋለን, እና ቡድኑ የሚያውቀውን ምክንያት እናያለን. የዚያ ልጅ አንድ ነው። ተማሪዎችን የማሳደግ ሂደት ችግሮችን ለመፍታት አማራጮችን እየፈጠረ ነው። ሥራን በተመለከተ (የሥራው አካል) የችግሩን ተስፋዎች እና አዳዲስ ሀሳቦችን ሁሉ መደራደር አስፈላጊ ነው. ነገር ግን አእምሮን የሚያጎለብት ነገር ልንጀምር እንችላለን፡- “ቃሉ” የባንክ ብድር ድርጅት ያልሆነ ውስጣዊ ልዕለ-ዝርዝር አለው። የያኪ አማራጮች ምትክ ፕሮፖኑቫቲ ይችላሉ?

Oskіlki በራሳችን እና በዊክሌድ መካከል የሳይንስ ሊቃውንት መካከለኛ ያልሆነ ግንኙነት ለመግጠም በይነተገናኝ ዘዴ ነው, ከዚያም አንዳንድ ተግባራዊ ስራዎችን እንዲያከናውን. በሥራ የተጠመዱ ሰዎች የውይይት ዓይነቶችን ፣ የዕለት ተዕለት እና የሚጫወቱ ጨዋታዎችን ፣ የአእምሮ ማጎልበት ፣ የትምህርት ስልጠናዎችን ፣ ሮቦቶችን በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ ፣ የጨዋታ መርከብ ሂደትን ፣ የፋቺቭትስ ዋና ክፍሎችን በፕሮፌሰሮች ሂደት ውስጥ እንደዚህ ያለ እድገትን በማዘጋጀት መልክ ማየት ይችላሉ ። .

ተግባራዊ የሆኑትን በይነተገናኝ መልክ ማከናወን የሩዝ ባህሪ ብቻ ሊሆን ይችላል፡- ቲዎሬቲካል አመጋገብን በመተካት እና ትምህርታዊ አቀራረቦችን ወደ ተግባራዊ ልማት፣ ፈጠራ ልማት እና የጉዳይ ክለሳ መደራደር። ተማሪዎች ከሂደቱ በፊት የመድረክ (ሞዴል) የእግር ጉዞ ከማድረግ በፊት ይደሰታሉ።

Otzhe, መስተጋብራዊ navchanya - አሁን sp_vpratsi ላይ navchanya በፊት. በብርሃን ሂደት ውስጥ ያሉ ሁሉም ተሳታፊዎች (ድሎች, ሲጀምሩ) አንድ በአንድ ይገናኛሉ, መረጃ ይለዋወጣሉ, ችግሮችን በማህበራዊ መፍታት, ሞዴል ሁኔታዎች. ከዚህም በላይ የጥሩነት እና የጋራ ተቀባይነት ድባብ ውስጥ ይታያል, ስለዚህም አዲሱን እውቀት እንዳያሳጣው, ነገር ግን እውቀቱን እራሱ እንዲያዳብር ያደርጋል.

በይነተገናኝ navchannya የትምህርት እንቅስቃሴን የማደራጀት አጠቃላይ ልዩ ዘዴ ነው። ልዩ እና ልዩ ትንበያዎችን በማክበር ሰውን ያሸንፉ፡

የመጀመሪያውን ሂደት ውጤታማነት ማራመድ, ከፍተኛ ውጤት ላይ መድረስ;

ለዲሲፕሊን መነሳሳትን ማሻሻል;

የባለሙያ ማሰልጠኛ መሳሪያዎች መፈጠር እና ማጎልበት;

የጋራ ናቪቾክ አሠራር;

ፈጣን ጅምር እድገትን ለመተንተን እና ለማንፀባረቅ መገለጫዎች;

የኃይል አቅርቦቱን በዘመናዊ ቴክኒካል መንገዶች እና ቴክኖሎጂዎች ለመርጨት እና ለመረጃ ማቀነባበሪያ ልማት። በጨረፍታ ፣ በሂደቱ ውስጥ ንቁ አሸናፊዎች እንደሚመስሉ ፣ በይነተገናኝ ቅጾች የሴሚናሩን አይነት እንዴት እንደሚወስዱ ለማየት ቀላል ነው።

Vikoristannya dilovykh іgor spriy ለወሳኝ የተሳሳተ አቅጣጫ ፈጣን ምክር ፣የማህበረሰብ ምክሮች ፣ችግሮችን ለመፍታት ፈጣን ምክር ፣በችግር ሁኔታዎች ውስጥ ባህሪን አዲስ አማራጮችን ማዘጋጀት።

የዲሎቮን ግሪስን ማካሄድ ከአጥቂው ክፍሎች ሊደረደር ይችላል-

ግሪስን (ሜታ ፣ zm_st ፣ የመጨረሻ ውጤት ፣ የጨዋታ ቡድኖችን እና ሚናዎችን) ስለማከናወን የማስተማር ተግባር;

Vivchennya ተማሪዎች ሰነድ (ሁኔታዎች, ደንቦች, የግጥም ሥራ); በቡድኑ መካከል የ rospodil ሚናዎች;

Vlasne gra (የሁኔታው vivchennya, ድርድር, የመፍትሄው አድናቆት, ምዝገባ);

የታቀዱት መፍትሄዎች ህትመት;

Viznachennya peremozhts_v ግሪስ;

ፒድቢቲያ ፒድሱምኪቭ እና ትንተና ግሪ ቪክላደም.

Yak በሰደፍ ለረጅም ጊዜ ወደ ተግባራዊ ሥራ መመራት ይቻላል "የህጋዊ አካላት የባንክ rakhunki": "የማኅተም ፊርማ እና የህትመት ደብዳቤዎች ጋር ካርድ". ዲሎቫ ግራስ የሚከናወነው ከተገኙት ትምህርቶች ተግባራዊ እንቅስቃሴዎችን በመዘርጋት ነው. ግንቦት 30, 2014 ከ የሩሲያ ባንክ መመሪያ በፊት ማሟያ ቁጥር 1 እና 2 መካከል ኪሳራ ክፍያ በፊት ዝግጅት ማዕቀፍ ውስጥ ወሬዎች 30 ግንቦት 2014 ወደ ሰነድ ቁጥር 153-እኔ "የባንኩ rakhuns መክፈቻ እና መዝጊያ ስለ. , rakhuns እና ተቀማጭ ለ ተቀማጭ ገንዘብ "ከ 5 ጡት 2013 p. № 147-І "በሩሲያ ፌዴሬሽን ማዕከላዊ ባንክ ተወካዮች (የሩሲያ ባንክ) ተወካዮች የብድር ተቋማትን (їх ቅርንጫፎች) ማሻሻያዎችን በማካሄድ ሂደት ላይ" 11.

በሂደቱ ውስጥ ልጆች በ 3 ቡድኖች ሊከፈሉ ይችላሉ. የመጀመሪያው ቡድን ካርዶቹን ከማስታወሻ ፊርማዎች እና ማህተሞች ማተምን ከአንድ የተወሰነ ህጋዊ ግለሰብ ወይም የግለሰብ ሥራ ፈጣሪ ስም ያስታውሳል. ከመሰራጨቱ የመጀመሪያው ሳምንት በፊት የባለሥልጣኑ የባንክ ካርዶች ቅጂዎች ለሰሚዎች እና በ ADRYL ፊት ስለገቡት የምስክር ወረቀቶች ይሰራጫሉ የሜታ ቡድን bezpomilkovo ካርዱን በፊርማዎች እና በማኅተሙ ማኅተም በማስታወስ. ሌላ ቡድን - የባንኩ ስፖንሰር አድራጊዎች ካርዱን ከፊርማ ፊደሎች እና ከማኅተሙ ማህተም እንዲያወጡ ይበረታታሉ. Їх meta: ካርዶችን ከፊርማዎች ፊደሎች እና ከማኅተም ህትመት እና ከተቋቋመው መመሪያ 153-I ትዕዛዝ የመቀበል እድልን በተመለከተ መረጃ. የቀሩት የተማሪዎች ቡድን - ተስፋ ያላቸው ተወካዮች

ለሩሲያ ባንክ የብድር ድርጅት የሩስያ ፌደሬሽን ህግ እና የሩሲያ ባንክ መደበኛ የህግ ተግባራትን ማፅደቁን ለመገምገም. ዳሎቪ ግሪን ማካሄድ ሳይንቲስቶች ከፊርማ እና ማህተም መልክ አንድ ካርድ ለመሙላት ቁልፍ እንዲከፍቱ ያስችላቸዋል - የባንክ ካርድ ለመክፈት የሚያስፈልገው በጥብቅ መደበኛ ሰነድ; የባንክ ጠበቃ ሮቦቶች ምክሮች, ለሩሲያ ባንክ አገልግሎት.

ኦስኪልኪ ዲሎቫ ግራም ለሥልጠና ዝግጁ ሊሆን ይችላል, እና መረጃን የመስጠት አስፈላጊነት ያስፈልጋል. ለትክክለኛነቱ, በጠረጴዛዎች እይታ ውስጥ ተሰጥቷል.

ሮል ግራ - በሁኔታው መጀመሪያ ላይ የተዋቀረ ነው ፣ ለአንዳንድ ተማሪዎች ማህበራዊ ሚናዎችን መዘመር እና የባህርይ ሞዴሎችን ያሳያሉ ፣ እንደ (በጥሩ ምክንያት) ሚናዎችን ያሳያሉ። ለቀሪው ተምሳሌታዊ ሥራ (ሞቫ, ጠረጴዛ, ሰነድ, ወዘተ) ርዕሰ ጉዳይ እና ሙያዊ ቅልጥፍና ማህበራዊ ለውጥ ተፈጥሯል, በተሰጡት ደንቦች ውስጥ በአለም ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ባህሪ ተፈጥሯል, ስለዚህም ማሰብ እንዲችሉ. እውነታው ። መፍትሄውን ለመቀበል በቴክኖሎጂው ውጤታማ እድገት በዘዴ እና በትክክል ተነሳሽነት.

የፍርግርግ ዋና ዋና ነገሮች ሁኔታዎች, የጨዋታ ሁኔታዎች, ደንቦች ናቸው. ሁኔታው የጨዋታውን ሁኔታ, የፍርግርግ ደንቦችን እና የቫይረሱን ሁኔታ መግለጫን ያካትታል. የተሳታፊዎቹ ባህሪ የፍርግርግ ዋናው መሳሪያ ነው. እኛ ይበልጥ አስፈላጊ ነን є ትክክለኛውን ሁኔታ በማድረግ ፍርግርግ በማካሄድ የሰዓት ሁነታ ትክክለኛ ንዝረት. ለአረንጓዴው ደንቦች

Dilova gra ስልጠና

አንድ የተወሰነ ጫፍ ለማሰልጠን አዲስ ጠቃሚ ምክር Vikoristovuyutsya ማዳበር

ሚና ማስተላለፍ

ችግር ያለበት ለውጥ እየመጣ ነው፡ ውድድር፣ የጥቅም ግጭት፣ ከአቅም በላይ እና ከአቅም በላይ መሆን

ለትብብር የተስተካከለ, spilkuvanni May በተናጥል ይሰራል

10 ማስታወቂያ ለሩሲያ ባንክ. 2014. ቁጥር 60.

11 ማስታወቂያ ለሩሲያ ባንክ. 2014. ቁጥር 23-24.

ሰነዶች እና መረጃዎች ከአስተዳደር እና አስተማሪ ቁሳቁሶች በፊት 12. በተመሳሳይ ጊዜ የቡድኑ ሚናዎች ዋናው አጽንዖት በራሱ ቅጹ ላይ እንጂ በአፈፃፀም ለውጥ ላይ አይደለም. በተጫዋችነት ሚና ተገርመው የመንገዱን ቁልፎች ታያላችሁ፡ የመንገዱ መንገድ፡ የመጀመርያዎቹ በዘፋኝነት መንገድ የሚማርካቸው፡ ሚናውን ይመለከታሉ እንጂ ከአቅሙ በላይ አይሄዱም። ጭንቅላት ፣ ግን በሌሎች ላይ ፣ ሁኔታው በወዳጅነት መንገድ የተሻለ ነው13. የሮል ግሪን እድገት አድካሚ እና ማጠፍ ሂደት ነው, ሊረዳው የሚችለው የቆዳ አስተማሪ አይደለም, በቪክቶሪያ ፈጠራ የመጀመሪያ ደረጃዎች ላይ የጸሐፊዎችን ደረጃዎች ማፋጠን ይቻላል.

በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ ሮቦት በጣም ታዋቂ ከሆኑ ስልቶች ውስጥ አንዱ ነው, አንዳንዶቹ ለሁሉም ተማሪዎች በቂ ናቸው (አዛኝ የሆኑትን ጨምሮ) የመናፍስት ምክሮችን ለመለማመድ, የብዝሃ-ተግሣጽ spilkuvannya, ክረምት, የአእምሮ ሰላም በንቃት ንግግር መስማት. ሁሉም ተመሳሳይ, እኛ ብዙውን ጊዜ በታላቅ ቡድን እንታመማለን. በትንሽ ቡድን ውስጥ ያለ ሮቦት የበርካታ መስተጋብራዊ ዘዴዎች አካል አይደለም ለምሳሌ እንደ ክርክሮች፣ የጉዳይ ጥናቶች፣ ሁሉም አይነት ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች፣ የፍርድ ቤት ሂደቶች፣ ወዘተ. ለምሳሌ "የቴክኒካል ደንብ" በሚለው ርዕስ ላይ አንድ ሰው በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ ለሮቦቶች ሀሳብ ማቅረብ ይችላል "በአዲስ ጭማቂ ምርቶች ስብስብ ውስጥ የተካተቱትን እምቅ አቅም በተመለከተ የታላቁን የንግድ ልውውጥ ዳይሬክተር ያማክሩ". "Nauchny material" (በእራስዎ የቪክላዳች ጭማቂ ሙሉ ጥቅል ወደ ክፍል ውስጥ ማምጣት ወይም ተማሪዎቹን እንዲያዳብሩት መጠየቅ ይችላሉ).

ጉልህ በሆነ መልኩ, ሮቦት በትናንሽ ቡድኖች ጥቅም ላይ እንዲውል ለማድረግ ብዙ ሰዓት ይወስዳል, ስትራቴጂስት ክፉ ሊሆን አይችልም. ለበለጠ መረጃ፣ሜቶሎጂስቶች ጠንካራ፣ መካከለኛ እና ደካማ ምሁራንን፣ ተማሪዎችን እና ልጆችን ጨምሮ የተለያዩ የምሁራን መጋዘን ያላቸውን ቡድኖች እንዲያጸድቁ ይመክራሉ።

ኒስ፣ የተለያዩ ባህሎች ተወካዮች፣ ማህበራዊ ሚዲያዎችም እንዲሁ። እንደነዚህ ዓይነቶቹ ቡድኖች በሃሳቦቻቸው ፈጠራዎች, የተጠናከረ የሃሳብ ልውውጥ እና በተሳታፊዎች መካከል ገንቢ መስተጋብር እንዲፈጥሩ ይበረታታሉ. የሁሉም መካከለኛ ቡድኖች ሚናዎች በትምህርት እድሎች እና በተማሪዎች ሽግግር ላይ የተመሰረቱ ናቸው. Zvvychay proponyuyutsya ሁሉም መካከለኛ ቡድኖች ውስጥ እንዲህ ሚናዎች ማስታወቂያ በፊት: fa-silitator (የቡድኑን እንቅስቃሴ አዘጋጅ); ሬስቶሬተር (የሮቦት ውጤቶችን ይፃፉ); ተጨማሪ ምክንያቶች (ተጨማሪ ውጤቶች እና ሮቦቶች); ጋዜጠኛ (ለቡድኑ ራሱ የበለጠ የተለየ አመጋገብ ይጠይቁ, እንዲሁም በእነዚህ ቡድኖች ተሳታፊዎች ውስጥ ስላለው ውጤት ተጨማሪ ውይይት). የሚና ልማት የቡድኑ የቆዳ አባል ወደ ሮቦት በንቃት እንዲደርስ ያስችለዋል. እኔ ፍጹም አከብራለሁ ሮቦት በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ መረዳቱን, መምህሩ እራሱን በመምጠጥ እና ochіkuvati ጥፋተኛ አይደለም, ተማሪዎች ያለ እርዳታ ጥሩ viconati ሊያደርጉ እንደሚችሉ. በትንሽ ቡድን ውስጥ ለሮቦቶች እንደሚያስፈልጋቸው ሳይንቲስቶች ቡድኑ የሚያገኛቸውን ችግሮች እንዲያውቁ እና እንዲማሩ ለመርዳት, አዳራሹን ቀስ በቀስ ማለፍ አስፈላጊ ነው.

ከዝግጅቱ ሰዓት ጀምሮ እስከ ሮቦቲክስ በትናንሽ ቡድኖች, በቆዳ ቡድን ውጤቶች ላይ ለማሰብ እና የሮቦቲክስ ኦዲት ከሳጥን ውጭ ውጤቶችን ለማግኘት. ለሮቦቶች ማጠናቀቂያ መልእክት ይደውሉ, ቡድኖቹ በውጤቶቹ ላይ በመመስረት ለተጨማሪ ውጤቶች ቃል አላቸው. Zahochutsya ወደ አሸናፊ ፖስተሮች, ጠረጴዛዎች, አቀራረቦች.

የፔዳጎጂካል ስልጠና ለዳኝነት ቀጥተኛ ስልጠና ጌቶች እና ባችለር ስላላቸው አትርሳ ለእንደዚህ ዓይነቱ ሙያዊ እንቅስቃሴ እንደ ብሔረሰቦች ያዘጋጁ። ለምሳሌ, ጌታው በማስተማር እንቅስቃሴ ውስጥ ሙያዊ ብቃት መጀመሪያ እናት ጥፋተኛ ነው: በከፍተኛ የንድፈ እና ዘዴ ደረጃ ላይ የሕግ ተግሣጽ መገንባት; የሳይንስ ሊቃውንት ኬሩቫቲ የራስ-ቅጥ ሮቦት መገንባት; vmіti

12 ኩለንኮ ቲ.ኤን. nauk.-ተግባራዊ. ኮንፈረንሶች. መ: የሕግ ትምህርት 2008.ኤስ 73-75.

13 ፖፖቭ ኤ. ቢ., ባቡሽኪን ኤስ.ኤስ. ከ "ግሪ ቭዛጋሊ" ወደ ሁለንተናዊ የንግድ ሥራ ግሪ // ዓለም አቀፍ የኤሌክትሮኒክስ ጆርናል: የእድገት ስትራቴጂ, ሳይንስ እና ልምምድ. 2014. ቪ.ፒ. 2 (13) ስነ ጥበብ. 14.

የፔዳጎጂካል ትምህርት ማደራጀት እና ማካሄድ; ውጤታማ በሆነ መንገድ zd_ysnyuvati pravov vikhovannya. የተማሪውን የጤና መረጃን ይመሰርቱ እና ያዳብሩ - zavdannya vicladach. ቀልጣፋ በሆነ መንገድ, በእኛ አስተያየት, ባችለር እና ጌቶች የተግባር ሥራ (ሴሚናር) የዘፈን ክፍል ለማሳለፍ እድል ለመስጠት እድል ለመስጠት, እና ሁሉም ነገር ስራ ላይ ነው. ተማሪዎች እንደ ማንበብ፣ ስነ ጽሑፍ መጻፍ፣ ትክክለኛ ልምምድን የመሳሰሉ የስራ፣ የአመጋገብ እና ክስተቶችን እቅድ እንዲያዘጋጁ እድል ሊሰጣቸው ይችላል። የጀመረው ሰው ስራን በተናጥል ለማሳለፍ ፣የኃይል አቅርቦትን እና ተግሣጽን ለመውሰድ በመሞከር ጥፋተኛ ነው። የሥልጠና ተስማሚ መስክ ዋጋ ከተቀየሰው የማስተማር ክህሎት የተነፈገ አይደለም፣ ነገር ግን ከፍተኛው የሥልጠና ዓለም፣ የሌሎች ችግሮች ጥናት ነው።

በዋና ክፍል ላይ ፣ በፅንሰ-ሀሳብ የአዲሱ ደራሲ የእውቀት ስርዓት ሽግግር ይታያል። የክፍሉ ጌታ የተማሪውን ልዩ ዝንባሌ፣ ሙያዊ፣ ምሁራዊ እና ውበት ክፋትን ይቀበላል። በዋና-ክፍል አውድ ውስጥ, ሙያዊነት ማለት ግልጽ እና ግልጽ በሆነ ፊት ለፊት, የአንድ ነገር ተግባራዊ መስክ እውቀት ግልጽ ነው. Meister-ክፍል virishuє takі zavdannya:

ቪክላንዳኒያ ለተማሪው እስከሚቀጥለው ልዩ ባለሙያተኛ ድረስ የፕሮፌሽናል ፕሮቴጂዎችን አድፍጦ;

Navchannya ፕሮፌሽናል ፊልም;

የሮቦቲክስ ምርታማ ዘዴዎችን ማስተላለፍ (ፕሪየም ፣ የቺ ቴክኖሎጂ ዘዴ);

አባሪው የራሱን መረጃ ለማቅረብ በዚያ መንገድ ለመመስረት በቂ ነው።

ማስተር-ክፍልን ያለ ጥብቅ ደንቦች የማካሄድ ዘዴዎች, ተቃውሞ, ምን አይነት በይነተገናኝ ዘዴዎች, በቅድሚያ ዝግጅት (ሃሳቦችን ማፍለቅ, እቅድ ማውጣት, ማስተር ክፍልን መግለጽ, ርዕስን ለሀ ማጥናት, mittєve zasosuvannya እውቀት (አማራጭ), ማንጸባረቅ. , በሰደፍ ዋና-ክፍል ራስ pravlinnya

nya KB "Maxima" በሚለው ርዕስ ላይ "የባንክ ብድር ለአነስተኛ እና መካከለኛ ንግዶች" በሞኖግራፍ "አነስተኛ እና መካከለኛ ንግድ: የህግ ደህንነት" 14

ከኮምፒዩተር ማስመሰያዎች በፊት, የመነሻ ሁኔታው ሞዴል እና ለመጨረሻ ጊዜ በኮምፒተር ላይ ሲሰራ, በህግ ትምህርት ውስጥ ያለው ታሪክ እውነታ ነው. ዘዴው የመቀነስ ነጥብ ፕሮግራሙ ከመውጣቱ በፊት የአይቲ-ተግባራትን መማር አስፈላጊ ነው. Ale tsei sposib ለትልቅ ማለፍ። የኮምፒዩተር ማስመሰያዎች በጣም አስቂኝ ነገር አካል ናቸው ፣ መዓዛው እነዚያን ገጽታዎች እንድታገኝ ይፈቅድልሃል ፣ ምክንያቱም ለደህንነት ፣ ለሥነ-ምግባር ፣ ለከፍተኛ ቴክኒካልነት ፣ ለአላስፈላጊ ችግሮች ምርጡ መንገድ መሆን አትችልም። ማስመሰያዎች የረቂቅ ግንዛቤን እይታ ይጨምራሉ።

የኮምፒዩተር ማስመሰል የሚከተሉትን እድሎች ለመፍጠር በይነተገናኝ ቅጽ ነው።

የእንቅስቃሴዎች እውነተኛ ባህሪያት ምስል;

Vistupaє yak የእውነተኛ መስተጋብር ምናባዊ አናሎግ;

የማህበራዊ እና ሙያዊ ሚናዎች እውነተኛ vikonannya መተካት መገንባት;

Є በሙያዊ ስልጠና ውጤታማነት ላይ የቁጥጥር ዘዴ።

ኮምፒዩተር ሥራ በሚበዛበት ቀን መጀመሪያ ላይ ሲሠራ ፣ ሳይንቲስቶች ለጀማሪ ማበረታቻ ያስፈልጋል ፣ ምክንያቱም በሮቦት ቦታ ላይ በመብራት እርካታ የተነሳ ፣ እራስን በማሰብ ወደ ኢንተለጀንስ ከእንቅልፉ ሲነቃ ፣ ሽታ። እና በሁሉም ልዩ ሙያ ውስጥ የመሳተፍ ደጋፊዎች። Yak butt victoriannya የኮምፒውተር ማስመሰል ያክ ቅጽ መቆጣጠሪያ በዲቢዲአር ውስጥ ሁሉንም ዓይነት ቲዎሬቲካል እንቅልፍ ሊያገለግል ይችላል።

ሲጠናቀቅ፣ ቅዳሜና እሁድ በነቃ እና በይነተገናኝ ሮቦት ውስጥ እራሱን የሚሽከረከር ሮቦትን ማነቃቃት እና ከክፍል በኋላ ማድረጉ ጠቃሚ ነው።

14 ወንድ እና መካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት: የህግ ደህንነት: monograph / [І. V. Urshova, L. V. Andrєєva, A.G. Bobkov et al.]; ቪዲፕ እትም። І. V. Urshov. M .: የሕግ ዳኝነት, 2014.S. 182-186.

15 URL፡ ec.dstu.edu.ru/site/ci/documents/downloadFile/2648542 (የፍንዳታው ቀን፡ 02/06/2016)።

በተለያዩ ቅርጾች, በፈጠራ ፕሮጀክት ላይ በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ ሮቦት ምን ሊሆን ይችላል, የሁለትዮሽ ዝግጅት, የውጭ ህጋዊ ጽሑፎችን መቀየር. በ

እጅግ በጣም ብዙ ዓመታትን ለሚያስተላልፉ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርቶች ፣ የሮቦት ራስን በራስ የማስተዳደር በፖርትፎሊዮ ውስጥ ሊታይ ይችላል።

መጽሐፍ ቅዱስ

አንድ . Androvnova T.A, Tarasenko O.A. ለባችለር እና ጌቶች ለመውሰድ ንቁ እና መስተጋብራዊ ቅጾች // የህግ ትምህርት እና ሳይንስ. - 2013. - ቁጥር 2. 2. ወንድ እና መካከለኛ ትምህርት: የህግ ደህንነት: monograph / [І. V. Urshova, L. V. Andrєєva, A.G. Bobkov et al.]; ቪዲፕ እትም። І. V. Urshov. - ኤም.: የሕግ ዳኝነት, 2014 .-- ኤስ. 182-186.

3. ኩለንኮ ቲ.ኤን.

Pidpryumnytske ትክክል መሆኑን yogic vikladannya ያለውን ዘዴ: ዓለም አቀፍ ሳይንሳዊ-ተግባራዊ ኮንፈረንስ ቁሳቁሶች. - ኤም., ዳኝነት, 2008 .-- ኤስ. 73-75.

4 . ፖፖቭ ኤ. ቢ., ባቡሽኪን ኤስ.ኤስ.

ናይ ኤሌክትሮኒክ ጆርናል፡ ስታሊ ሮዝቪቶክ፣ ሳይንስ እና ልምምድ - 2014. - ቪአይፒ. 2 (13) - አርት. 14.

5 . Shevchenko O.M.

ናቭቻኒ የፔዳጎጂካል ሕግ-የድል ዘዴ አመጋገብ // የሕግ ትምህርት እና ሳይንስ። - 2011. - ቁጥር 2. 6. ፍልስፍና: ኢንሳይክሎፔዲያ መዝገበ ቃላት / እትም. ኤ.ኤ. ኢቪና. - ኤም: ጋርዳሪኪ, 2004.

በህግ ኮርሶችን የማስተማር ወቅታዊ ዘዴዎች

TARASENKO ኦልጋ አሌክሳንድሮቭና - ሊካር ፕራቫ, የህግ ኩባንያ እና የህግ ኮርፖሬሽን ፕሮፌሰር, ኩታፊን የሞስኮ ስቴት የህግ ዩኒቨርሲቲ (ኤምኤስኤል) [ኢሜል የተጠበቀ] 123995፣ ሩሲያ፣ ሳዶቫያ-ኩድሪንስካ ጎዳና፣ 9

ግምገማ. ጽሑፉ በሕግ ውስጥ ኮርሶችን ለማስተማር ወቅታዊ ዘዴዎችን ያብራራል-ተለዋዋጭ ፣ ንቁ እና በይነተገናኝ; በመካከላቸው ያለው ልዩነት; የተለያዩ የመማሪያ ዓይነቶችን በንቃት እና በተለዋጭ ቅጾች ውስጥ የማዳበር እድል, ተጨማሪ ሙያዊ ብቃት (DPK) መፈጠር. የተለያዩ ዘዴዎችን የመተግበር ገለፃ በኩባንያው እና በባንክ ህግ ውስጥ ኮርሶችን በማስተዋወቅ ፣ በሥነ-ጽሑፍ ሥነ-ጽሑፋዊ ሥነ-ጽሑፍ ግምገማ በኩል ይሰጣል ፣ ይህም በፀሐፊው ትምህርታዊ እንቅስቃሴ ወቅት በፈተና ላይ የተመሠረተ ወይም በአሰራር ዘዴው ውስጥ በመሳተፍ ላይ ነው።

ቁልፍ ቃላት: ማስተር, ባችለር, ተገብሮ, ንቁ і በይነተገናኝ የማስተማር ዘዴ, የሴሚናር ዓይነት ክፍሎች, የንግግር ዓይነት ክፍሎች; የቃል ምርመራ, የጉዳይ ጥናት, የንግድ ጨዋታ, ሚና-ጨዋታ, ስልጠና, አውደ ጥናት, ትናንሽ ቡድኖች ይሠራሉ.

ዋቢዎች (TransLITERATION)

አንድ . Androvnova T.A., Tarasenko O.A.

magistrov // Juridicheskoe obrazovanie i ሳይንስ. - 2013. - ቁጥር 2. 2. ወንድ እና መካከለኛ ንግድ: pravovo obespechenie: monografija /; ኦቲቪ. ቀይ. IV ኤርሾቫ. - M.: Jurisprudencija, 2014. - ኤስ 182-186. 3. ዘዴዎች prepodavaniya predprinatel'skogo prava // Predprinimatel'skoe pravo i metodika ego prepodavanija: ዓለም አቀፍ ሳይንሳዊ-ተግባራዊ konferenci መካከል ቁሳቁሶች. - ኤም., Jurisprudencija, 2008. - ኤስ 73-75.

4 . ፖፖቭ ኢ.ቢ., ባቡሽኪን ኤስ.ኤስ.

Jelektronny zhurnal: ustojchivoe razvitie, ሳይንስ እና ልምምድ. - 2014. - ቪ.ፒ. 2 (13) - ሴንት. 14.

5 . Shevchenko O.M.

የስራ ፈጣሪ ፈቃድ: ጥያቄዎች እና ዘዴዎች prepodavaniya // Juridicheskoe obrazovanie i ሳይንስ. - 2011. - ቁጥር 2.

6. ፊሎሶፊያ፡ ጄንሲክሎፔዲችስኪ ስሎቫር "/ ፖድ ቀይ ኤ. ኤ. ኢቪና. - ኤም .: ጋርዳሪኪ, 2004.

በስልት ዘዴ የሮኪ ፋኪቪትሲ ከረጢት ይዘህ እንደ ዘመናዊ የትምህርት ቤት ልጅ በዛ ውስጥ ታድጋለህ። እና ለምን ተጨማሪ ምክንያት ነው, ከዚያ ብዙ ምግብ አለን. ሕጉን የማስተዋወቅ ዘዴው የአመጋገብ ዘዴዎችን በሕጉ ውስጥ በመጣስ የአመጋገብ ልምዶችን ማጠፍ ምክንያት ሆኗል.

"ዘዴ" የሚለው ቃል በሩቅ ያለፉትን ሰዎች ያሳስበናል። በጥሬው ትርጉሙ ማለት ነው (ከዋልኑትስ "ዘዴዎች" - የቅድሚያ መንገድ, ቲዎሪ, vchennya) "መንገድ, ለእርዳታ አንድ ሰው ሙሉውን መረዳት ወይም ተጨባጭ ግቦች ላይ ለመድረስ". ፊዮዶር ቤከን (1561-1626) ከሊችታርር ዘዴን በማስተዋወቅ እና በ temryav ውስጥ ያለውን ዘዴ በመጠቀም የአዲሱን ሰዓት ዘመን ልዩ ልዩ አስተዋወቀ። እውነት ነው ለአንድ ሰዓት ያህል የዘፈን ግቦችን የመድረስ ዘዴ ለሰዎች ህይወት ሚና አስፈላጊ ነው, ይህም በፍጥነት ወደሚፈለገው ውጤት እንዲደርሱ ያስችላቸዋል.

የሕግ ሳይንስ ሉል የራሱ ዘዴዎች አሉት ፣ ይህም የሕግ ግንዛቤን እና የአገሪቱን የመሬት ባለቤቶች ዕውቀት ለመመስረት ያስችላል። የመብት ልማት ዘዴዎች ጋር በተያያዘ አንድ ሰው እንዴት አስተማሪ እና ምሑራን መካከል ቅልጥፍና መካከል ዘዴዎች, የሕግ ትምህርት, vikhovannya እና የትምህርት ልጆች ልማት ግቦችን ለማሳካት መምራት እንዴት ማየት ይችላሉ.

የእሱ ሮቦት የቫይኮርስት ዘዴ አለው. የሚመስለው, ከሳጥን ውጭ የቡድኖች ዘዴዎች እድገት ዳይዲክቲክስ. ከነሱ በፊት፣ አስተዋውቁ፡-

1. የመጀመሪያ ትምህርታዊ እንቅስቃሴን ለማነሳሳት እና ለማነሳሳት የሚረዱ ዘዴዎች.
2. የመጀመሪያ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴን የማደራጀት እና የመገንባት ዘዴዎች.
3. የመጀመርያ-የግንዛቤ አፈፃፀም ውጤታማነትን ለመቆጣጠር እና ራስን ለመቆጣጠር የሚረዱ ዘዴዎች. ዛቭያሎቫ ኤም.ኤስ. Maybut specialties ህጋዊ ባህል ምስረታ ሂደት ውስጥ ንቁ ዘዴዎች መመስረት ጀምሮ ሮቦቶች ምክር ላይ / M.S. Zav'yalova.- ክራስኖያርስክ: KGTEK, 2007. - ክፍል 1. - pp.101-155.

በተመሳሳይ ጊዜ, እውነተኛ ልምምድ በዘመናዊነት ዘዴዎች ውስጥ ትልቅ ሁለገብነት አለው, እና ከጥንት ጀምሮ የልጆቹ ምደባዎች ተዘርዝረዋል. Tsei priyom vidomii እና ህጋዊ ሳይንስ: ስለዚህ, ለምሳሌ, የህግ ደንቦች በተወሰነ ንዑስ, በሕጋዊ ደንብ ዘዴ, ወይም በ galuzev መርህ ሊመደቡ ይችላሉ.

ይሁን እንጂ የ Edin Pіdstava ጉብኝት እርስ በርስ እንዲጋጩ እና አሁን ያሉትን ዘዴዎች ለመመደብ መንገዳቸውን እንዲያቀርቡ አስችሏቸዋል. ከዲክቲቲ ኤም.ኤም. ስካትኪን እና አይ.ያ. የሳይንስ ሊቃውንት የትምህርት ብልህነት እውቀት ውስጥ ያሉ ሌርነር አይተዋል-መረጃ-ተቀባይ ፣ የመራቢያ ፣ የሂዩሪስቲክ እና የቅድመ-ጉርምስና ዘዴ (ወይም ገላጭ-ምሳሌያዊ ፣ የመራቢያ) ፣ ቅድመ-ችግር ምርጫው የመራቢያ የትምህርት ዘዴን መጨበጥ ከሆነ፣ እነዚያ ምሁራን ወደ መምህራቸው ተገብሮ ችሎት ይለወጣሉ፣ እሱም ለተዘጋጀው ቪጂል የመብላት መብትን እና ህፃኑን የማስታወስ መብትን ሁሉ ያብራራል ። አመጋገብን (ችግርን) ማስቀመጥ ከመማራችን በፊት ችግር ያለበት navchanya ቢፈጠር, ነገር ግን maє virіshiti አሸንፉ, መልሱን በተናጥል ለማወቅ እራስዎን ያስቡ. በእውቀት እና በድንቁርና መካከል የተፈጠረው ሱፐርኒዩመሪ የትምህርት ቤቱን ልጅ የትምህርት እንቅስቃሴ ያበረታታል.

እንዲሁም በሕግ ሙያ ውስጥ ባለው የግንዛቤ እንቅስቃሴ ባህሪ መሠረት የሚከተሉት ዘዴዎች ይታያሉ ።

1. ገላጭ እና ገላጭ. መምህሩ መረጃን በተለያዩ መንገዶች ለመማር እና ለመማር, ለመማር እና ከህጋዊ መረጃ ማህደረ ትውስታ ለመማር ዝግጁ የመሆኑ እውነታ ጉዳይ ነው.
2. የመራቢያ ዘዴ. ስልታዊ በሆነ መንገድ የተገናኘ አመጋገብ የትምህርት ቤት ልጆችን እንቅስቃሴ የማደራጀት መብት አስተማሪ ነው አንድ ጊዜ ካልሆነ የእንቅስቃሴው ዘዴዎች አልፎ አልፎ እውቀት እና ምልክቶች.

ለፋኪቪትሲ የቁጥር ትችት እንዲሁም የሕግ የባህር ኃይል አሸናፊ ዘዴ አስፈላጊ አይደለም ፣ ስለሆነም በትምህርት ቤት ልጆች መካከል ለፈጠራ ሮቦቲክስ አስፈላጊ የእውቀት መሠረት ምስረታ አስፈላጊነት የተከበረ ነው።

3. ችግር ያለበት የዊክላድ ዘዴ. የሕግ ባለሙያዎችን በሚያደራጁበት ጊዜ መምህሩን ነጠላ ችግር ለመፍጠር ውሰዱ, እሱ ራሱ የማየት መንገዱን ያሳያል, የሕግ መግለጫዎችን ሳይንሳዊ እውቀት ያስተላልፋል.
4. Chastkovo-poshukovy አቦ euristic ዘዴ. የመቀዛቀዝ ሁኔታ, የትምህርት ቤት ልጆች ህግ አስተማሪ vikonannya okremikh krokіv ስለ አመጋገብ ችግር ይቀልዳል.
5. ቅድመ-Slidnitsky ዘዴ. የሳይንሳዊ እውቀት ዘዴዎችን በመጠቀም እውቀትን የማከማቸት ፈጠራን ማሸነፍ። ለጉዳዩ ፍላጎት እድገት.

አሁን ባለው የህግ ሙያ ውስጥ የትምህርት ቤት ልጆች ገለልተኛ እንቅስቃሴን ለማደራጀት ክብር መስጠት ያስፈልጋል. Tse በሚከተሉት ጉዳዮች ላይ ጠቃሚ ሊሆን ይችላል: የተግባር ሰራተኞች ታይነት, ሮቦቶች ህጋዊ ሰነዶች, ወዘተ. በመብቱ የምስክር ወረቀት እርዳታ ልዩ ትምህርት ማካሄድ. አንድ አስፈላጊ ዘዴ እውቀትን, vyroblennya vmin, navichok є ወደ ቀኝ ማጠናከር ነው. Ioffe O.M. ሜቶዲካል ፕሪዮሚ በትምህርት / A.N. Ioffe, V.P. Pakhomov. - Togliatti: Vidavnitstvo Foundation "በትምህርት ልማት", 1999. - P. 38.

ታ. Іlyina አዲስ እውቀት ለማግኘት ዘዴዎች vicorists መብት አስተማሪ proponing: ማብራሪያዎች, መልሶች, ንግግሮች; አዲስ እውቀትን ለማግኘት ዘዴዎች: ሽርሽር, ሮቦትን ከመፅሃፍ ጋር በራስ መወሰን, ትክክል; ከቴክኒካዊ ችግሮች ጋር የሮቦቶች ዘዴዎች; ለሮቦት እራስን መርዳት.

የመጀመሪያ ደረጃ መረጃን ላለመቀበል ለ dzherels ዘዴዎች መመደብ የመምህሩ ክብር በቃላት ፣ በእውነቱ እና በተግባራዊ ዘዴዎች ጭካኔ የተሞላበት ነው ።

አሁን ያለው 100% የህግ ሳይንስ ስርዓት የዚህ የተለየ ነገር ዴያኪ ግልጽ ነው።

የቃል ዘዴዎች navchanya ወደ ቁሳዊ በእንቅልፍ ለማሰር መብት, ወይም መረጃ ለማስተላለፍ ምቹ መንገድ (የሕግ አመጋገብ ከ ጋዜጣ ቁሳዊ በጣም ቀጭን ነው normatyvnыh ድርጊቶች አዲስ ጽሑፎች ውስጥ). ፕራትሱዩቺ በአንድ ጊዜ፣ የተማሪው መምህር ቀስ በቀስ አንዱን ከራሱ ጋር ያዋህዳል፣ ለተጨማሪ ቃል፣ ትምህርቱን ይማራል። ዘዴዎች vid_lyayut እንዲህ yogo Vidi: ሴራ ወይም መረጃ መግለጫ, የህግ ክስተት ባሕርይ; ኮምፓንዲየም (አጭር) ዊክላድ; የህዝብ ህጋዊ መረጃ.

Zagalnovіdomo, shо በቃላት spіlkuvannya є ሃሳቦችን ከተጨማሪ ቃላት, አስመሳይ እና ፓንቶሚሞች ጋር ማስተላለፍ. የፊዚዮሎጂ ባለሙያ አይ.ፒ. እስከ ቀኑ መጨረሻ ድረስ ቁጥራቸውን ያሳለፉት ፓቭሎቭ (1849-1936), ቃላቶቹን є በጣም ውጤታማ በሆነ መንገድ በሰዎች ላይ አድርጓል. የመብት ጥበባት ጅማሮ ላይ ለአስተማሪ እና ምሁራዊ ትምህርት ባህል ልዩ ክብር መጥቷል። ጥሩ፣ በእርጋታ “ተአምራትን ለመስራት ዝዳትኔ” የሚለውን ቃል ተናግሯል። Tse ተጨማሪ እርዳታ pidtrimuvati አደረጃጀት በክፍል ውስጥ ለትምህርቱ ሰዓት. የአንባቢውን ድምጽ ወደ አስጨናቂው የትምህርት ቤት ልጆች እና ተማሪዎች ካምፕ እንዴት ማሰስ እንደሚችሉ፣ nachebto, tsikavih እነዚያን የህግ ኮርሶች ይማሩ። ኤ.ኤስ. ኔቪፓድኮቮ ማካሬንኮ ፣ ከግምት ውስጥ በማስገባት ፣ በቃላት ስም የትምህርታዊ ግርማ አስፈላጊ አመላካች ነው-

በድምፅ ውስጥ በደርዘኖች በሚቆጠሩ ጥቃቅን ነገሮች ይቀጥሉ። የታዋቂው ድምጽ፣ የቃና ድምጽ፣ ቲምበሬ) እና የውጭ ቋንቋዎች (የፕሮም ታዋቂነት፣ ቴምፖ፣ ቆመበት) ቀድሞውንም የቃል ግንኙነቶች ስፋት ውስጥ ገብተዋል።

በጣም ብዙ ጊዜ እንዲህ obrazhayutsya አንባቢው ጠቢብ ላይ አይደለም, ነገር ግን ቃና ጠረናቸው ሰዎች ውስጥ. Tse በተለይ አስፈላጊ ነው, መቃብሩ ከተስተካከለ, አክብሮትን መፍራት. እነዚያ እና іnshe imimovlyati mimokhіd, ታይቶ የማይታወቅ ቃና ሊሆን አይችልም. መከባበር ሽፋንን ማሰማት ንፁህ ነው። ዮጎ ተንሸራታች ዝሮቢቲ ከ і ከሚያስደስት ድምጽ። ትክክለኛውን ባህሪ ሞዴል ለመዝጋት, እውቀቱ ሳይለወጥ ይቆያል. ሞሮዞቫ ኤስ.ኤ. በትምህርት ቤቶች ውስጥ የሕግ ድሎች ዘዴ / ኤስ.ኤ.

በአንድ ቃል, spilkuvannya በመምህሩ እና በተማሪው መካከል ተጨማሪ ግንኙነትን ይጨምሩ. እንኳን ተጨማሪ ብዙውን ጊዜ, በሕጉ ሥር, perplexities መካከል instigator rose'yasnyuvati የሚታጠፍ ሕጋዊ ሁኔታ minilektsiya መልክ እንደ ብድር 15 20 hvili. በቀኑ መገባደጃ ላይ ርዕሰ ጉዳዩን ለትምህርት ቤት ልጆች በማብራራት ፣ ከአንድ አድማጭ ወደ መጀመሪያው ሰው (ከፊት - ከኋላ ፣ ተቆጣጣሪው - ቀኝ እጅ እና ከኋላ) ፣ ፕራግማቲስቶች በቆዳው ላይ ያለውን ጠብ ለመፍታት በደንብ ይተረጉሙ። አንድ, ግን እሱ ራሱ በአክብሮት ተወስዷል. በአንድ በኩል, ስለዚህ የስነምግባር ደንቦች ደንቦች, በሌላ በኩል, እንዲህ ዓይነቱ የቆዳ ሳይንስን ለማነቃቃት መብት ያለው አንባቢ ባህሪ ነው. በተመሳሳይ ጊዜ, የትምህርት ቤቱ ልጅ የሶስተኛ ወገን ህግን አይንከባከብም, ምንም አይደለም. በእንደዚህ ዓይነት ማዕረግ አንድ ሰው የአንባቢውን እና የአስተማሪውን "የመደወል ቀለበት" ርዕሶችን ያገኛል. አንተን ለመርዳት ብቻ የመብት መምህር፣ በአክብሮት የሚሰማ ሁሉ፣ ያ ለ urotsi መጸለይ የሚጓጓ ነው። የሞቪ ባህል በተነገረው ውስጥ ይገለጣል, እና በዚያ ውስጥ, ይባላል. የመብቱ አንባቢ የእውነተኛ ክስተቶችን ፣ የሕግ ሁኔታዎችን ከእውነተኛ ህይወት መምራት መቻል አለበት። የበደለኛ እናቶች ጠረን ዓይነተኛ ገፀ ባህሪ ፣ ትንሽ የውሃ እና ለጆሮ ፍትሃዊ ነው። የሕግ ግንባታዎችን ማብራራት በንድፈ ሀሳብ ብቻ ሙሉ በሙሉ አይፈልግም, ምክንያቱም ትውስታው አይረሳም.

በክልሉ ውስጥ ያሉ የትምህርት ቤት ልጆች የመምህሩ ንግግር መጥፎ ባህሪን አሉታዊ በሆነ መልኩ ይገነዘባሉ, አስተማሪው ሁል ጊዜ ይደግማል, ክሊች (ዘመናዊ ሀረጎች) ላይ አሉታዊ በሆነ መልኩ ይቀመጣሉ. የቆዳ ትምህርቱን በአንድ ቃል እና በተሳሳተ ድምጽ የጨረሰ አንድ መምህር፡ “ወደ ቤት ተመለስ” የሚል ቅጽል ስም ተሰጥቶታል።

በህግ ትምህርቶች ውስጥ የኪነቲክስ መሰረታዊ ህጎችን ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው-ቲን, ሚሚክ, ፓንቶሚሚክ (ሩህ ኦል ቲላ) ከማጠራቀም ይልቅ. Fakhіvtsі አመጣ, ምልክቱ ለዚያ ጥሩ ነው, ቃል ከሆነ. የማይቀር የተዘበራረቀ ምልክቶች የነርቭ መረበሽ ወደ ጠላትነት እና ወደ ችሎቱ መከበር ያመራል። አ.ኤስ. ማካሬንኮ ፣ “የእጅ ጥበብ ትምህርት ፕሪዮሞች” ብሎ በመጥራት ፣ የሕፃኑ አስተማሪ ተግባር ከኃይለኛው ሰው በስሜታዊነት የተወጋ ነው ፣ በተጨማደደው ቾላ ፣ ብሪቭ። መምህሩ የባዶሮስቲ ፣ ብሩህ ተስፋን ወደ እሱ ቪኮቫንሲ ማስተላለፍ ይችላል። አሌ ናይግርሼ፣ የሚናገረውን አስመስሎ ከሆነ፣ ተማሪዎቹ ኑድጋውን ደበደቡት እና ከማብራራቴ በፊት ባይዱዝስት ይደግማሉ። ሳይንቲስቶች የመምህሩን ባህሪ ቅጂዎች እስኪያስተካክሉ ድረስ በተቻለ ፍጥነት ይደውሉ. ህጋዊ መረጃን በማስተላለፍ መምህሩ ከአንድ kut ወደ መጨረሻው አዳራሽ በመሄድ ጥፋተኛ አይደለም. ጸጥ ያለ, እንደዚህ ባሉ አእምሮዎች ውስጥ እራሳቸውን የሚያገኙት, ብዙ አክብሮት ካላቸው. በአንባቢው ቃላቶች ቅልጥፍና ላይ ፣ በቪግላይድ የመጀመሪያ ጥሪ ውስጥ አፍስሱ። አንድ ሰው መልካም ፈቃድ ማድረግ እንደምችል እርሱን እንደሚከተል እና ልዩ ባህሪያትን እንደሚቀንስ ተረጋግጧል, ነገር ግን አይከተልም.

ይህ ደረጃ ፣ የአዎንታዊ ስሜቶች የቃል መንፈስ መሠረት። አብዛኞቹ ምሁራን ጥሩ ባልሆነ ትችት፣ መበከል፣ ጥላቻ፣ ወይም ማሰብ እንኳ አእምሮ ውስጥ በተሳካ ሁኔታ መሳተፍ አይችሉም። Pragnuchi uniknuti tsyogo, ጠረን vzhivayut አንድ zahist እንደ ጉብኝቶች መሆን. የሳይንስ ሊቃውንት የአካል ጉዳትን ግንዛቤ ያስተካክላሉ ፣ ምክንያቱም በዚያ ኑድጋ።

በህጋዊ ፍትህ ሂደት ውስጥ የእውነት ቤት መግለጫ የቃል አይደለም. ስለዚህ ፣ በደካማ ውጤታማ በሆነ መልኩ በአይነቱ ላይ አጥብቀው ይጠይቁ-“በጂምናዚየም ውስጥ ነዎት ፣ ያ የመኳንንት ህግ ነው” በዚህ መንገድ የሕጉ ሥነ ምግባር ይፈጠራል, እንደ መውደዶች የተለመደ ነው, ማስታወሻዎችን ማንበብ በህግ ሂደቶች ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል. ጥሪን ለመጫን እንደ ሁከት ቀርቷል።

በቃላት፣ ማብራሪያው ከቀላል፣ በደንብ ከታሰቡ ሀረጎች ይልቅ ስለዚያ ትምህርት የበለጠ ቆንጆ ነው። የሕግ ቁሳቁስ መቀበያ ውጤታማነት እንደ የሳምንቱ ጆሮ ፣ የአስተሳሰብ ታይነት ፣ የልጆች ስሜት እንደ visceral ይሆናል ። አክሰል ጆሮውን በቀኝ በኩል በመጀመሪያ urotsi ለመሰካት በጣም ጥሩው መንገድ ነው፡-

1) በዚህ አመት በጣም አስደሳች እና ሚስጥራዊ ከሆኑት ሳይንሶች ውስጥ አንዱን እንጀምራለን, ታሪኩ ልክ እንደ ቺካቫ የማይታወቅ ነው. ከረጅም ጊዜ በፊት її "የመልካምነት እና የፍትህ ምስጢር" ብለው ይጠሩታል, እና її ታዋቂ ሰዎች የቅድስና ስሜት ሰጡ. ስለ ማህበረሰቡ የባህሪ ህጎች ብልህነት የበለጠ ለማወቅ ስለሚረዳን ስለ ታላቁ የዳኝነት ሃይል ነው። ሰዎች በአንድ እገዳ ውስጥ እንዲኖሩ ለመርዳት ለጎብኚው የቀረው የ zagalno-viscous ቁምፊ። የስፖርታዊ ጨዋነት ድርሻ ፀጥ ያለ በመሆኑ ስለ እነዚያ መንገር ይቻላል ነገር ግን ስለ ህጋዊ ደንቦች ምንም ዕውቀት ስለሌለ (አንድ ሰው ተታልሏል፣ መብቱን የሚቆምበት መንገድ አልነበረም፣ ወዘተ)።
2) Rosemate ጥቅስ መላክ ይችላሉ. ቮና ለ zmist፣ tsikava እና ለኦዲተሩ ባለስልጣን ነው። በአንዳንዶቹ ውስጥ ዘፋኝ ፣ ታሪካዊ ዳራ ለመፍጠር ሂደት ውስጥ ተነሳሽነት አለ።

ከአዲሶቹ ዘዴዎች በፊት, አዲሱ እውቀት ወደ ዘመኑ ቀርቧል. የአዲሱ ቁሳቁስ ቅርፅ ተስፋ ሰጭ ነው። ጥይቱ ግልጽ, ሎጂካዊ, ከጭንቅላቱ ዳሚዎች ልዩ መቀመጫዎች ጋር, visnovkiv አስፈላጊ ነው. የቃላትን ፣ ስሜቶችን ፣ ስሜቶችን ከመጠን በላይ የመቀየር እድልን በማስተዋወቅ አጠቃላይ ዘዴ ትልቅ ሚና ይጫወታል።

የከፍተኛ ትምህርት ክፍሎች እንደ የት / ቤት ንግግር እንደዚህ አይነት ዘዴ አላቸው.

በተለይም የአዲሱን ትክክለኛ የማስተማር ዘዴ ጥቅም አከብራለሁ, ይህም መምህራን በተግባር እንዴት አሸናፊ ይሆናሉ. የመነሻውን ቁሳቁስ የማጣመር ችሎታ እሰጥዎታለሁ። የስልቱ እሴቶች በሮቦቶች ጠረጴዛዎች ፣ ስዕላዊ መግለጫዎች ፣ የግልጽነት ማሳያዎች በቀጥታ ከኤፒዲያስኮፕ መመዝገቢያ ፣ የመልቲሚዲያ ፕሮግራሞች ማከማቻ ፣ ክላሲክ ቦርዶች ፣ ክሬዲት ካርዶች ፣ ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶች እና ማረፊያ ሊጠቀሙበት ይችላሉ ። Fakhivtsi በትክክል vvazhayut, ነገር ግን በእርግጥ የቃል ግንኙነት ውስጥ ትልቅ ሚና አለ (አመለካከት ውስጥ ቀደም ሲል አይታይም ነበር ይህም የተሳሳተ ትርጓሜ ውስጥ ምንም ነገር የለም; ይህ በአሁኑ ጊዜ ትውስታ ማስረጃ ዋጋ ይመስላል). የመምህሩ የሥልጠና ምስላዊ እንዲህ ያለ ዘዴ መቀዛቀዝ (የኃይል አቅርቦት ሥርዓት ተዘጋጅቷል, ተክሉ እስከ ተጨባጭ ቁሳቁሶች ድረስ, ሕፃኑ እንዲህ ያለ አመለካከት ውስጥ ዘወር ያለውን ችግሮች መተንተን መጀመር ነው, ማለትም). ከሕግ Virіznyayut ምሳሌያዊ እና ብልህ ሰዎች. በቀኝ በኩል ያሉትን ሥዕሎች ለመጀመሪያ ጊዜ እስኪያስተዋውቅ ድረስ, ፎቶግራፎቹ በጣም ቀጭን ናቸው. ቡቃያ. ከሌሎች በፊት - ግራፎች, ጠረጴዛዎች, ንድፎችን እና ውስጥ.

ለወጣት ዘፋኞች መሰረታዊ ነገሮችን የመጠቀም ተግባራዊ ዘዴዎች. ለህጋዊ ለውጥ ብዙ የመርሃግብር ማላከያዎች፣ ብዙ አማራጮች አሉ። ያለፈው ሳይንሳዊ ሥራ ውስጥ በመሳተፍ ከሥነ-ጽሑፍ ነፃ የሆነ ሳይንሳዊ ልምምድ። ክሪጂና አይ.ኤ. የህግ ባህል, pravove vikhovannya እና የህግ ሂደት አስተዳደር በአሁኑ የሩሲያ ድጋፍ: Diss. : Cand. ህጋዊ ሳይንሶች. ሮስቶቭ-ኦን-ዶን - 1999 r.

ደህና፣ በሕጋዊ ዘዴዎች ንዝረት ተወጉ? በመጀመሪያ ደረጃ, tsіlі, zavdannya, ከቆዳው አለቃ በፊት የቀመርው አስተማሪ እንደመሆኖ, ያንን የሕጋዊ ቁሳቁስ ልዩነት. ሊሰበሰብ የሚችል ህጋዊ ቁሳቁስ ዘዴውን በመጠቀም vivchat አስፈላጊ ነው. በችግሩ ውስጥ ስለጠፉ የትምህርት ቤት ልጆች ፍላጎታቸውን ወደ ጨለምተኝነት መሳብ ይችላሉ። እዚህ, ገላጭ-ገላጭ ዘዴ ያስፈልጋል, የአንባቢው ማብራሪያ, ማሳወቂያ. በሌላ መንገድ እናቶች ጤናን, ለክፍሉ የዝግጅት ደረጃን ማክበር አስፈላጊ ነው. ለህፃናት ዝቅተኛ የትምህርት ደረጃ ባለው ክፍል ውስጥ, መምህሩ እራሱ የህግ ምስክርነቱን ያብራራል, ለሳይንቲስቶች በቫይታሚክ እራሳቸውን የቻሉ ሮቦቶች ሲሆኑ እርዳታ ይሰጣሉ. Zavdannya ይችላሉ እናት የመራቢያ ቁምፊ, ስለዚህ vimagaє vidvorennya ቁሳዊ. ለትምህርት ቤት ልጆች ከፍተኛ ደረጃ ዝግጅት, ገለልተኛ የፈጠራ ሮቦቶች ውይይት አለ, መምህሩ የልጆችን የትምህርት አፈፃፀም ባለሙያ አደራጅ ሚና ይጫወታል. በሦስተኛ ደረጃ, ሕጋዊ ሰዎች መግቢያ ሰዓት መገለጥ ወደ በመርፌ ዘዴዎች ንዝረት ላይ. ጸጥ ያሉ ዘዴዎችን በሚመርጡበት ጊዜ የአስተማሪው ጤናማ ሰው ጠቃሚ ሚና ይጫወታል.

በአሁኑ ጊዜ ያለው የቁጥር ሱፐር-ዝርዝሮች እና የሕግ ሳይንስ ውጤታማ ዘዴዎች ምደባዎች, ሆኖም ግን, በተግባራዊ ባህላዊ, የመራቢያ እና የፈጠራ ችግሮች ላይ ጥሩ ስልጠና ስለሚያስፈልገው አዳዲስ ሀሳቦችን መፍጠር ይፈቅዳሉ. በ Skoda ላይ የአንዳንድ ዘዴዎች የበላይነት አሉታዊ በሆነ መልኩ የህግ ምክርን ውጤታማነት የማሳየት ልምምድ. የመጀመሪያውን ሂደት የሚከተሉትን ልዩ ባህሪያት ማክበር አስፈላጊ ነው.

- ለህፃናት ፈጠራ እድገት ገለልተኛ መሠረት ሊሆን የሚችል የትምህርት ቤት ልጆችን መሰረታዊ ስልጠና እንደ መሰረታዊ እውቀት ውስብስብ የመጠበቅ መብትን መሠረት በማድረግ የፈጠራ ትምህርቶችን በማደራጀት;
- የሕጋዊው ቁሳቁስ የመሰብሰብ ተፈጥሮ ዘዴውን በመጠቀም አይቻልም። የማብራሪያ እና ገላጭ አቀራረብ (የአስተማሪ ማብራሪያ ፣ ትምህርቶች ፣ ማሳወቂያ) ቪማግ ያሸንፉ። tsyom vipadku vistupatime yak priyom ውስጥ ችግር ዘዴ;
- በመዘጋጀት ዘዴዎች ምርጫ, ቀጣዩ ደረጃ የሳይንስ ሊቃውንት አቅም, የስልጠና ደረጃን ማሳደግ ነው. ክፍል, ልጆች, የሕግ የላቀ አቅም እና እምቅ ከፍተኛ ደረጃ ሊኖራቸው ይችላል, ከዚያም ታጥፋለህ, ፈጠራ እና ችግር የተመጣጠነ አመጋገብ በማዳበር መንገድ ሮቦት በራስ መተማመኑ ማግበር;
- የጉሩ ስፔሻሊስቶች እና የ vivchennya አመጋገብ የሰዓት ታይነት ቺማል የመጫወት መብት በዚህ የሕግ ሳይንስ ዘዴ ንዝረት።

« ልጆችን ከኢንተርኔት ግልጽ ከሆኑ መረጃዎች እንዴት ማፅዳት እንደሚቻል።

ከአደራጅ ነፃ እና ለአጠቃቀም ቀላል አዘጋጆች »

2021 newart74.ru - ያክ እራስዎ ማድረግ ይችላል. የቤት ማስተር ድር ጣቢያ

Zvorotn_y zv'yazyk

ኖቪኒ ዚሮክ

የሕግ ትምህርቶችን እንደ ትምህርታዊ ሳይንስ ለማጥናት ዘዴዎች መሰረታዊ የሳይንስ ዘዴዎች

የጣቢያ ድንጋጤ

በጣቢያው ላይ ተጨማሪ

በጣቢያው ላይ አዲስ