Zasedeno razmišljanje o raketni višji skupini. "Polit at space" načrt-povzetek zavzetega razmišljanja (starejša skupina) na to temo

Državni proračun za predšolsko vzgojo

Center za razvoj otroško-otroške kletke št. 60

Okrožje Krasnosilskiy v Sankt Peterburgu

Neprekinjeno pokrivanje likovnega in estetskega razvoja otrok

višja skupina

"Polet v vesolje"

Wriggler:

Tikhonenko Ganna Anatoliyivna

Sodobne izobraževalne tehnologije:

Zdrave tehnologije:

• Kazkoterapija
• Zorova gimnastika
• Fizična kultura Khilina

Igrove tehnologije:

• Verbalni іgri
• Didaktični igri
• Іgri za razvoj duševnih procesov

Tehnologija navchannya:

• Razvoj posebnih lastnosti in koristi za zdravje

St. Petersburg

2016-2017 str.

"Polet v vesolje"

Namen:

Prodovzhuvatime poznam otroke s svetnikom - dan kozmonavtike.

Zavdannya:

Osvitni:

Zakrіplyuvati v glavah otrok narišejo raketo za letenje v vesolju.

Razvoj:

Razvoj otrok ima vzgojno dejavnost.

Razvoj čutnega zdravja pri otrocih.

Razviti gradnjo operativcev in jih poustvariti na podlagi nabranega znanja, do spoznanja, da je za vzpostavitev samozavestnih domiselnih robotov ustvarjalni značaj, uvesti inovacijo v ideje, zmist, obliko podobe.

Celoten nabor orodij za slikanje.

Razvoj je estetsko prijeten, spomin, spoštovanje, gibanje.

Vikhovnі:

Vihovuvati je zanimivo za svetnika - na dan kozmonavtike.

Prednji del robota:

Branje verzov o vesolju, sestavljanje ugank, ogledovanje ilustracij o kozmonavtih, planetih, slikanje prostora v netradicionalnih tehnologijah

posest:

Arkushi papir črne barve za otroka kože v formatu A4, farbi gvaš, penzli, kozarci vode, servetki, ilustracije o vesolju in kozmonavtih, obročki malih barv za ruhomo gri, platišča.

Skrit NID

Bič: dobrodošli, fantje! Kmalu bo vsa naša dežela sveta - dan kozmonavtike! 12. april - cel dan, prvič je človek letel z raketo blizu zemlje! In ime prvega kozmonavta je bilo Jurija Gagarina. (Oddaja іlustratsіy o vesolju, prvi kozmonavt) Srečno novo leto z vami v vesolju! Si pripravljen? (pogled otrok) In zakaj ne mislite, da ga boste takoj videli.

Čudežna ptica-chervoniy rep.

Prispeli pred začetkom dneva.

Vrsta: raketa.

Menjalnik, ki prikazuje ilustracije raketnih in vesoljskih ladij.

Otroci sedijo na zadnji strani ceste, da sprožijo raketo iz mehkih modulov.

Whipper: Ugani uganko.

Čolovik sedi pri raketi.

Zabavno je leteti v nebo,

In imamo svoje vesoljske obleke

Zmagajte iz vesolja, da se čudite.

Vidpovid: kozmonavt.

Kozmonavti so oblekli poseben odyag - vesoljsko obleko. (Prikaže іlustratsіy) Presenečenje, jak ne bo mіtna!

Vzemimo vesoljske obleke in postanemo viralni! (Otroci nosijo platišča, da jim glasba splošči oči in predstavlja politiko.)

Cvilnik: fantje, na prostem, povejte mi, kako ste? (pogled otrok) Oddaljeni planeti so ustvarjeni za nas kot zvezdice, kako svetiti, čuditi se planetu, kot smo fotografirali ponoči. (Prikaz ilustracij planetov zaspanega sistema)

Rukhliva gra "Preverite nas rakete shvidki"

Raketni obročki so zloženi v skupine. Za število kosov manj kot nekaj kosov, manj graviranja. Otroci se primejo za roke in hodijo po kolu z besedami:

Preverjanje na nas shvidki rakete.

Za dobro planeta.

Na jaku, ki ga želiš,

Na tak način!

Ale ima eno skrivnost:

Ne pozabite na napačno navedbo!

Ko gredo ostali otroci ven in zavzamejo prostor v raketah (če je otrok veliko, potem lahko sedite v eni raketi za dve ali tri osebe) in zavzamete različne prostorske položaje. Tisti, ki nimajo misije v raketi, oropajo najboljše in najlepše položaje kozmonavtov. Naj odrastemo, da vemo, kako in kje začeti delati.

Vigilante: fantje, z vami smo bili premagani in takoj smo imeli majhno raketo, saj je letela po vesolju. (Prikazovanje načinov slikanja rakete, otroci slikajo)

Bič: a hkrati ga lahko vidimo.

Fizkultkhvilinka-gra "Kozmonavtova vesoljska obleka"

Wriggler:

Kozmonavti potrebujejo posebno vesoljsko obleko - vesoljsko obleko. Win preobremenjeni tilo ljudi, ki omogočajo dikhati. Tudi mi smo v vesolju in nosimo skafandere.

Na glavah kozmonavtov je šolom (zadeli so tisti obrat glave).

Kombinezon je kriv, da je priročen in ne sklene rok (obrni ta nahili na trup).

Zasežene roke z rokavicami (povijanje z rokami, stiskanje in tiskanje rok).

Choboty kozmonavta na hrbtu otroka (hoja po odru, črte).

Na hrbtni strani na ramenih je nahrbtnik s pomembnimi nastavki in baloni z zavoji (dviganje in spuščanje ramen, vdih)

Otroci se še naprej igrajo.

Vigilante: Pozdravljeni, dober si, imaš rakete! In imamo eno uro, da se iz vesolja obrnemo na zemljo! Izposodite si raketo! (Otroci sedijo in se pred glasbo obrnejo nazaj v otroško kletko.)

Dyakuyu za spoštovanje!

Povzetek GCD iz netradicionalnega slikanja na temo "Povečanje prostora" za otroke starejše predšolske skupine

Salova Olena Viktorivna, vihovatel, MBDOU - otroška kletka št. 7, m. Jekaterinburg
Opis: tsey povzetek NUD iz nekonvencionalnega slikanja znakov za vihovanete starejših predšolskih skupin. Tam bo tsіkaviy za vikhovatele, pedagoge predšolske vzgoje in očete.
Tsil- Um za razvoj ustvarjalnega zdravja otrok z nekonvencionalnim slikanjem.
Zavdannya:
sedež:
- spoznanje iz netradicionalnega slikarstva - slikanje po servu;
- Zakrіpiti znanje o vesolju.
Osebje v razvoju:
- Formulirajte vminnya pratsyuvati z netradicionalnimi orodji;
- Razvoj ustvarjalnega zdravja otrok.
Vikhovnі zavdannya:
- vikhovati estetsko postavljeno na planet Zemljo in vesolje kot celoto;
- Vikhovati chuynist, dokler lepota najnovejše luči ne bo odstranjena.
Rezultat načrtovanja:
- vmіti zastosuvati obvladovanje znanja;
- biti sposoben spoštljivo slišati in dovajati energijo;
- Vgrajen je viconuvati.
Oblika družabne dejavnosti: Igrova, komunikativna.
Organizacijska oblika: kolektivni.
Integracija razsvetljave dvoran:"Umetniški in estetski razvoj", "Razvoj izobraževanja", "Mobilni razvoj", "Družbeni in komunalni razvoj".
Začetno-metodični komplet:
previdnost:
– na kraju samem - іlustracije sistema Sonyachnoy, vrste Sanje in Zemlje iz vesolja;
– posest - magnetna plošča;
– materiali in orodja - Gvaš, papirnata servtka, albumski listi.

Pojdi zaposlen

Posodabljanje znanja otrok

Vigilante so pokvarile spoštovanje otrok.
Plavuto. Pozdravljeni, srečni novi virusi, že ste na poti! Ale ni preprost, ampak kozmični! Zakaj ga moramo vzeti s seboj?
Glej otroke.
Plavuto.Čudovito! Prevzeli smo svoje govore, zdaj nas je treba pritegniti. Kako obleči astronavta?
Glej otroke.
Plavuto. Tako je, obleči moraš vesoljsko obleko. Zmaga nas bo zagrabila in nam dala tudi nekaj sreče, človeka v vesolju ni in ljudje ne morejo živeti brez novega življenja. Zdaj lahko vozim kolo in letim. Prav? / nі / Zakaj se ne moremo s kolesom odpeljati v vesolje?
Glej otroke.
Plavuto. Zagotovo kolo ni sredi tega. In vesoljska potovanja so lahko prikrajšana za poseben prevoz. kako ti je ime? /raketa/ Gremo na raketo! Naša cena je treba popraviti!

Palčikova gimnastika

1,2,3,4,5 (Otroci zvijajo prste ene roke, jih pritrdijo z majhnim prstom, poleg tega pa pomagajo s palcem druge roke).
Bodimo v vesolju (Otroci se zavijajo v penzel, kot bi stiskali pest).
1 - komet.
2 - planet.
3 - misyatsekhid.
4 - zorelit.
5 - zemlja (Otroci na robu prstov, popravljajo od velikega).
Se vidimo prijatelji! (Otroci mahajo z rokami s penzelom, se poslovijo).
Tisti isti z іnshoyu roko.

Komunikativna dejavnost

Plavuto. Otroci, čudite se, še vedno letimo po vesolju! Oh, in naš іluminator se je zagnal z vesoljsko žago, počistimo.
Otroci se rokujejo z rokami. Tat na podlagi razvoja Spalnega sistema.

Plavuto. Otroci, sprašujte se, kako daleč so vas videli. Je to mi bachimo?
Glej otroke.
Plavuto. Pravilno tse Sonyachna sistem. V njenem središču je zvezda Sonce, njena zora pa je ovita okoli planeta. In kdo ve, kateri planeti so v sistemih spalnic?
Glej otroke. Žvižgač javnega razstavljanja otrok.
Plavuto. In vzemimo tri bližje naši Sontsya?
Bič na podobi osvetlitve Sontsya je pogled iz kozmosa.

Plavuto.Čudite se, kako garne in tsikave Sonce, če ste presenečeni nad novim prostorom! Yak bi vi yogo opisano?
Glej otroke.
Plavuto.Še bolje, čeprav smo videli daleč stran od Zemlje, se bojim, da ne bomo mogli premagati ognja, bodimo bližje Zemlji in se nad njo presenečamo.
Plavuto na podobi Zemlje je pogled iz vesolja.

Plavuto. Otroci in planet Zemlja! izgledaš kot ti? Yak land, yak bi vi її opisal?
Glej otroke.

Rešitev problemske situacije

Plavuto. Naša dežela je še lepša! Posnemimo fotografijo in jo pokažimo našemu očku, ki je bil letos bahin! In kdo je vzel kamero? Zakaj bi nas morali oropati? kako lepo je?
Sprejem otrok.
Plavuto. Tako je, fantje! Svojim očetom lahko pokažete Zemljo! Predvsem le peščica mezinastih rok.

Dejavnost Dviguna

Otroci se vrstijo sem ter tja drug za drugim.
Oglejte si rakete shvidki pri nas
Za dobro planeta.
Na jaku, ki ga želiš,
Na tak način!
Ale ima eno skrivnost: (Otroci sedijo na prvi pogled)
Ne pozabite na napačno navedbo!
Ponovite kilka raziv.

Izobraževalna dejavnost

Plavuto. Bravo, fantje! Spet imamo majhen problem! Farbi sem odnesel k naši hiši, a os o penzlikih je bila slaba! Ale, dam eno idejo! Mi smo z vami droben servis! Naš prostor se ne zaveda in tudi naši malčki se ne bodo zavedali!
Vikhovatel bo razložil delo robota.
Plavuto. Pred vami je albumski list z obrisom Zemlje, paleta in servir.

Plavuto. Vzemite en kos serva in en kos v prsi. Pravzaprav, v blakitnu farba in ocean, samo nigolovnіshe - ne rozmazuvati, ampak drukuvati.

Plavuto. Vzel sem servtko, pa je tudi topla, namočena v rjavo farbah - to je zemlja, ki gori.

Plavuto. Dalí z zeleno naglavno svetilko natisnjena čebula, lisice in polja.

Plavuto. Zemlja je pripravljena. Zdaj je kozmos majhen z vijoličnimi žarometi.

Plavuto. Zadnja poteza je majhen oddaljeni pogled na ta planet v daljnem dečku.

cikli: odprite portret nezemlja zadaj s pomočjo netradicionalne tehnike slikanja po "metodi trkanja".

Zavdannya:

- didaktično: učite se iz nekonvencionalne tehnike slikanja po "metodi klopov", preberite in nanesite pikice, vikoristovyuchi z veliko majhnimi koraki, njihova ugrupovannya (normalno je, da ležite ena proti ena, potem je popolnoma zapečena na območju); viclikati zanima podoba velikih hroščev.

- razvijanje: vzemite razvoj uyav, fantazij; razvoj oblikovnih krakov: risanje točk;

- vihovni: Vzemite si uro robotike z učnimi materiali in pripomočki, jasnejšega sluha, upoštevajte ustna navodila učitelja.

posest: gvaš je zelena, zhovta, chervona, modra; tichki - vatyanі palice, nizka mnіst za gvaš; papir: izrezki A5 s priloženim okvirjem; vrsta majhnih podob ljudi planeta; volog_ servetki; škatla presenečenja z nevednimi namisti iz plastike in robotike.

Prednji del robota: Branje verzov o vesolju, pіdkoryuvachіv vesolju, ponovni pogled na m / ž "Taumnitsya tretjega planeta", "Stik", "Alisa" in іn. "Zirko in mavpochka Mikki", utripanje in slikanje na tistih "Litayuchі tarіlki in blebetanje iz vesolja", "Zustrіch v vesolju", n / a gra "Razrіznі slike. Vesolje".

izobraževalni razvoj, družbeni in komunalni razvoj, umetniški in estetski razvoj, telesni razvoj.

Oglejte si uspešnost: Igrova, komunalna, ustvarjalna literarna, spoznavna, domišljijska.

Zavantažiti:

Pogled od spredaj:

Povzetek brezposeredno-svetišča v umetniškem in estetskem razvoju (domišljijsko delovanje (malyuvannya)). Tematska tema "Kozmos". Maluvannya "Kozmični gost".

Skupina: starejši (5-6 let).

cikli: odprite portret nezemlja zadaj s pomočjo netradicionalne tehnike slikanja po "metodi trkanja".

Zavdannya:

didaktično: spoznati nekonvencionalno tehniko slikanja po "metodi klopov",bodite pozorni na pege, vikoristovyuchi z veliko majhnimi koraki їkh ugrupovannya (vendar običajno ležijo ena proti ena, potem je precej razpršena po območju); viclikati zanima podoba velikih hroščev.

Razvoj: vzemite razvoj uyav, fantazij; razvoj oblikovnih krakov: risanje točk;

Vikhovnі: vzemite vikhovannya urejenostz roboti z izobraževalnimi materiali in orodji, jasnejši sluh, vikonuvati petje za besedna navodila učitelja.

posest: gvaš je zelena, zhovta, chervona, modra; tichki - vatyanі palice, nizka mnіst za gvaš; papir: izrezki A5 s priloženim okvirjem; vrsta majhnih podob ljudi planeta; volog_ servetki; škatla presenečenja z nedolžnim namistom iz plastike in robotike.

Prednji del robota:Branje verzov o vesolju, pіdkoryuvachіv vesolju, ponovni pogled na m / ž "Taumnitsya tretjega planeta", "Stik", "Alisa" in іn. "Zirka in mavpochka Mikki", utripanje in slikanje na tistih "Litayuchі tarіlki in blebetanje iz vesolja", "Zustrіch v vesolju", n / a gra "Razrіznі slike. Vesolje".

Integracija razsvetljave dvoran:izobraževalni razvoj, družbeni in komunalni razvoj, umetniški in estetski razvoj, telesni razvoj.

Oglejte si uspešnost:Igrova, komunalna, ustvarjalna literarna, spoznavna, domišljijska.

1. Organizacijski trenutek.

Whisker: Hlops, so se eno uro pogovarjali o vesolju, astronavtih, za več?

Otroški pogledi: ...

Cvilnik: Najprej sem sanjal o vesolju, bolje rečeno kozmičnem gostu. Ali ga lahko poimenujete drugače?

Otroški pogledi: ...

Whisker: Torej, od mene, sem bil zloben, toda na tleh, pri moji kabini, je pristala lahka naprava in od novega vyyshov je bilo še bolj čudovito! Nisem jih tako kuhal! Bil je gost s tega planeta, le da sem ga pozabil poimenovati. Sedeli smo na vesoljski ladji, se čudili zvezdam in se premikali eno za drugo. Win je povedal o svojem planetu, jaz pa o naši Zemlji. Potem smo se poslovili od letov, Anna mi je dala škatlico za slovo. Če sem udaril, sem ugibal o očarljivih sanjah, in če sem prišel do vas s skupino, sem potrkal majhno škatlo. Ura sestanka ni prišla. Naredimo vse naenkrat, scho tam.

Roztin škatle. Mimogrede, mi smo na sliki vesoljca

Brk: No, fantje?

Otroški pogledi: ...

Whiplash: Yak vvazhaєte, fantje, s katerega planeta boste tujec?

Otroški pogledi: ...

Whisker: Bi rad igral tam?

Todi se je pripravil na začetek, začenši s kilim.

Dinamična pavza"vesolje"

Brk: leteli smo. In koga si tam pretepel?

Otroški pogledi: ...
Whisker: Daj no, samo majhen portret vesoljcev, ki so bili ustreljeni v vesolju.

2. Praktični del zasedenosti.

Pokaži pot slike s pojasnili.

Whisker: Okuženi listi papirja z okvirjem, ki olivtsi pred vami. Na meji okvirja moramo naslikati portret tujca. Zversko spoštovanje do plošče. Os takšnega pogleda kažejo lastni tujci in ljudje. Pomagajte mi, recimo, morda sto pri kozmičnem gostu?

Vrsta otrok: (glava, veliko glave ali brez; slike majhnih otrok, repki, kril, vusiki itd.)

Cvilnik: če ste naslikali obrise tujca, potem lahko vzamete vatirano palico in jo uporabite s farbi.

Spoštujem jaka s palico!

V roke so vzeli palico, namočili malo gvaša. Nato so podrli papir in vzeli palico. Vijšov "tichok", tobto. dobili smo palico s farboyem v papirju in pustili sled. Ofenzivni dot-tik je robusten red. Yakshcho palica je prenehala biti malo prestara, vem, da je malo od farba in jo premakni naprej k robotu.

Tsіkavo bude, kot da bi vsi nezemljani v robotu, boste videli "klope" blizu enega proti enemu, v okviru "klopov" pa boste rіdkіsnimi.

Schob portret Viyshov tsikavim, podrobnosti je mogoče videti v barvah. Na primer, rep tega krila je mogoče utrditi z zrobiti, tilo zeleno ali navpaki.

Palčikova gimnastika

En dva tri chotiri p'yat -	Zaginayut prste obeh rok enega za drugim.
Vesolje ima lete zagіn.	Takoj se dvignite v hrib, položite roke na goro.
Poveljnik v binoklu se čudi,	Prsti obeh rok se združijo z velikimi in tako naredijo "binocle".
Bi radi nadaljevali?
Sonce, planeti, spremljevalci, kometi,	Zvijte prste obeh rok
Veliki Zhovty Misyats.

3. Del je sklenjen.

Poleg tega, ko otrok stopi v stik z robotom, se izvede analiza otrokovih robotov:

• za pomoč, katere barve je bil podarjen portret eksplicitnega tujca?
• Kako se imenuje tehnika, s katero so oropali portret?
• Kako je ime tujcu?
• Kaj bi lahko bil planet?
• Kakšen je najboljši način za vizualizacijo?

Okrasitev razstave z malčki.

Program zm_st:

Osvitni:

1. Razvoj oblikovalskih orodij, spreminjanje modela na območju za diagramom;

2. Prodvzhuvati prebrati malega fanta, ki prenaša male likovne podrobnosti kostuma;

3. Za nadzor kombinacije industrijskih tehnik: tradicionalnih - slikanje s penzlikom in netradicionalnih - z uporabo žiga;

4. Nadaljujte z branjem podobe predmeta za darila, odprite kompozicijo na širokem območju loka.

Vikhovnі:

1. Oblikovati pri otrocih na pozitiven način do učinkovitosti ustvarjanja podobe, do razmišljanja v upodobljenem rezultatu;

2. Razvoj izobraževalnega zanimanja za vesolje.

Korektsiynі:

1. Razvoj ostalih motoričnih sposobnosti in natančnosti gibov rok pred nadzorom vida;

2. Razvoj otrok.

Prednji del robota:

Pregled ilustracij na temo "vesolja", fotografije junakov - kozmonavtov.

Branje umetniške literature "Otroci o zvezdah in planetu."

Zaplet - vloga igre "Kozmonavt".

Razlaga nepoznavanja besed (»nevagomist«, »vesoljska obleka«).

Metodični priyomi:

Prehrana specifičnega značaja, vzpostavitev igralne situacije, zmagovita likovna literatura, slikanje hrane, individualna dodatna pomoč.

Material in posest:

Diagrami izstrelkov, zbirajo ravne geometrijske oblike za številne otroke, lepilo - oljka, tonirani loki papirja modre barve A4, modri čopiči št. 2, dodatki za čopiče, kozarci z vodo, majhne slike gumke, ploščate 'Neverjetne geometrijske figure, gvaš (bila, chervona, fotografije otrok, vologi servetka).

Obrazec za organizacijo zaposlovanja:

Pidgroup.

robot Slovnikova:

Vesolje, astronavt, raketa, vesoljska obleka, šolom, zirki, nevagomist.

Zaseden pojdi:

Vrgač (B): Otroci, se sprašujete, zakaj sem bil buden? Se vam zdi, kaj mislite?

Otroci (D): raketa.

V: Tako je, a bi radi imeli višjo ceno za virus?

D: Torej!

V: Zaradi tega boste morali uporabiti kožno raketo in potrebovali boste diagram. Razmaknimo roke in se naslonimo na naše zaposlene.

Palchikova gimnastika "Mіsachnik":

"Misyats, misyats, misyatsekhid"

Virushaєmo v polіt

Pripravljen, uvaga, zapalyuvannya, (Bavovni)

1, 2, 3, 4, 5 - zlit "

V: Sedite za mize in razložil vam bom, jak mora narediti raketo. Na koži imate na mizi raketni diagram in geometrijsko figuro, za vse potrebe otroka. Poglejte diagram, da postavite raketo na rob pločevine, nato pa zlepite kožni del rakete. Lahko pišete robotu.

Roma - nagadati pri lepljenju: koristuvatis ganchіrochkoyu.

Andriyu - nagadati, jak koristuvatsya lepilo olivts.

Mikiti - nagadati, treba je prilepiti raketo.

(Če se bodo vsi otroci bolj prilegali, se bo fonogram zgovorne kozmične glasbe vklopil iz tovarne)

V: Yaka je čudežna glasba, ne bo spokyna, povilna, zato želim leteti nad Zemljo, v vesolju. Kozmos je nespremenljiv in vse ruševine so gladke in močne. Jasno poznan v kozmičnem prostoru.

Fizična kultura khilina "Cosmos":

»Vesolje je tako čudovito! (Desni ubik, spusti, spodnji levi ubik, spusti)

Zirki in planet

Na črni nevagomost (Roke nad glavo, nahili desno levo)

Pijte!

Vesolje je tako čudovito! (Roke na pasu, kroži po omarah blizu vas)

Državne rakete

O veličastnem shvidkostu (Roke na pasu, zavite v tulub)

Da hiti tja in sem!

V vesolju je tako čudovito!

Tako očarljivo v vesolju!

Imejte dober prostor!

Igraj enkrat! "

(Tabela je obložena z modrim materialom, pred uro športne vzgoje v zgodovini zvezde in planeta)

V: Obrnili smo se na našem kozmodromu. Rakete so mrazile in kozmonavti.

Na vesoljski ladji leti smrad temryave.

Dajmo, fantje, raketa na malem kozmonavtu. In če pravilno naslikaš astronavta, naj bo prav. Kozmonavti nosijo vesoljske obleke. Tse posebne obleke, scho ujamejo kozmonavte iz mraza in preplavijo. Kdo je zame kozmonavt?

D: Tri glave.

V: Je kaj na kozmonavtski glavi?

D:Šolem.

V: Yakoi vin formi?

D: Krugliy.

V: Dajmo se malo zabavati.

Otroci malo slikajo.

D: Tulub.

V: Yakiy vin formi?

D: Ovalna.

Otroci slikajo oval.

Bič bo otrokom razložil, da morajo astronavtu poslikati roke in noge.

Pojasnil bom, kakšen faraboy je sled kozmonavta. (Biliy)

V: Zirki mi smally za pomoč drukuvannya humkoy, chervona farboy. (Gumka v obliki zvezde)

(Pіd ura vikonannya robotov, da zveni tiho spokіyna muzyka)

Samostojnost otrok:

Individualna pomoč otrokom za uro robotike (diferenciacija za otroke)

Andriyu - nagadati način slikanja s penzlikom.

Rim - nagadati o zadnji sliki.

Mikiti - nagadati način "video beat" gumkoyu.

(Če je večja verjetnost, da se bodo vsi otroci ujemali z osebjem, bo voznik predlagal lepljenje fotografij otrok)

Pri miru je robotika punčke postavljena na tablo ("Kozmos")

Analizirajte robote:

(Otroci stojijo s pijačo)

V: Bombaž, dal ga bom koži. Daj mi darilo tistemu kozmonavtu, ki bo najboljši zate.

(Otroci želijo oropati robote. Pojasnite zakaj in jim zalepite oči.)

V: Naš prostor se je podražil, dajmo še enkrat, kot častni kozmonavt, preživeti malo čilija na nedosegljivem in se spremeniti v kletko.

(Za zvok glasbe - otroci іmіtuut unvagomіst, "lebdi")

Zorina Tetyana Valentinivna

Rozdili: Robot s predšolskimi otroki

Zavdannya.

Otroke usmerite v samozavestno šalo o načinih ustvarjanja podob, nadomestnih in razvijajočih se podob. Zakrіplyuvati farbuvannya navichki, ne presegajte obrisa, izležite v eni ravni črti.

Razvijanje občutka za kompozicijo, yavu, v duhu realizacije svojih idej.

Vihovovati odvisnost, obresti do naslednjega dne.

Formuvati izobraževalne interese.

Prednji del robota. Rozmova z otroki o vesolju: vesoljski objekti, litovski tarli, planetarni ljudje, o Vsesvitu, zvezdah. Ogled diapozitivov s slikami N. Rericha, atlas. Malyuvannya in vilnіy dіyalnosti. Branje knjige "Mali princ" Exupery, najava in novice o vesolju.

Material je ta posest.

Farbi akvareli, široki čopiči št. 3; kreida vosek, bučke z vodo, servetka, papir A-4. Avdio magnetofon, vesoljska glasba, DVD, slike na vesoljsko temo, diaprojekcija filmov o vesolju otrok v Rusiji.

Mize, slog so pripisane posebnostim otrok, svetloba pade z leve strani. TB z DVD-ja, za ogled diapozitivov na 1,5-2 metra od otrok.

Izvedba razsvetljave galuzej.

umetniško ustvarjalnost,

Komunikacija,

Piznannya,

zdrava sem,

Branje umetniške literature.

Vrsta dejavnosti: produktivna, branje umetniške literature, skupna.

Pojdi zaposlen

Otroci odraščajo kot pivci. Roztashovuyutsya ročno, vendar ne zagrabi enega proti enemu

Whisker: Naša zaposlenost se imenuje "Svit v kozmos".

Otroci. Zate imam zagonetni list. Poglej, hto yogo nadislav in tam piše. List so poslali planeti in prosili so vas, da obiščete hišo rastline: najprej - poglejte uganke; drugemu - namalyuvati malčke o vesolju.

Otzhe, pershe zavdannya.

Bič bo otrokom sestavljal uganke.

Zrno vrtnice v noči,
Pogledali so po vrantih - nič neumnega.
Kaj je to? (Zirki)

Veliki zaspanec v nebesih,
Tsvite vin bagato rokiv,
Obarvaj naboj in padec,
In vse je neumno. (nekoč)

3 vedro
Ne pyut, ne jesti,
In zakaj se čuditi novemu? (Suzir'ya Great Vedmeditsi)

Pri babusih nad hatinko
Viseči khlib rob.
Psi lajajo
Mimogrede, ne moreš. (Misyats)

Brk: Bravo, vse uganke so bile pravilno uganjene. Perche zavdannya mi vikonali.

Še ena zavdannya. Nezemljani te prosijo za majhnega otroka.

Srečno, o prostoru od spredaj že veliko veš, rozvag.

Bi radi slikali fantastične slike o vesolju? (torej)

Varovalec bo od otrok zahteval, da so ustvarjalni.

Najprej si oglejte robota, pomislite in spoznajte, da ste želeli namaluvati. Izmislite si ime za svojo sliko.

Bič bo nahranil 1-2 otroka z njihovimi idejami.

Na primer: ko sem bi-namalyuvati, obožujem tarilko, tujci so pretanki.

Za robota so odgovorni otroci.

Na 11 hribih gimnastika za oči: "Za mesec" A.Gridnova.

"Starejši mi povazhaєmo (čudi se gori)
Mladi mi niso upodobljeni (čudite se)
Mi gulyaєmo ta chitaєmo (ruhi desničar - livoruch)
Na mesec zlitati mramo" (čudite se gorilniku)
Naj se otroci še naprej igrajo z malčki.

Z roko bom šoferju pomagal, če bo treba. Šivanje za porodom otrok.

Brk: No, os, roboti so pripravljeni. Mi vikonali th prijatelj zavdannya. Bodimo presenečeni, saj so čudoviti, yaskravі, barvy, tsіkavі, nehote prišli vaši roboti.

Žvižgač bo otrokom povedal kratko analizo njihovih robotov

Anya, povej mi o svojih malčkih. Kaj si naredil? Yak se imenuje tvoja slika?

Whisker: Pozdravljeni! Ksyusha vivchila in jaz bi vam rada povedala, kako se poimenujete "Prižgi oči, dvigni se ...".

Zasvetli oči, zasveti ...
Za eno uro, da se ne obesim,
Tako velik Vsesvit.
Nebo je temno črno
Presenečen sem, da sem pozabil vse v luči.
Vseeno je super
Ponoči prižigamo zvezde.

Hkrati pa vas bom predlagal, da se čudite toboganom majhnih otrok v Rusiji.

Našega posla je konec. Hvala vam.

Slika zaposlenega dojenčka je narejena na viglyad vistavki v dvorani dopolnilne šole za ogled.