Tehnologija. Tehnični pratsyu: Osnovni program glavnega domačega izobraževanja

Meta lekcija:

• Uzagalniti in ponoviti z znanstveniki distribucijo iz korena viroba iz drevesa in kovine.
• Zakrіpiti pravila neskončnega pratsі v maisternі.
• Vihovovati natančnost in spoštovanje v robotiki.

Lekcija Zavdaniya:

• Razvoj tehničnega zavajanja.
• Razvoj samostojnosti, smiselnosti, praktičnosti.
• Razširite obzorja učenjakov pri preučevanju zajetega gradiva.
• Doluchiti učenjaki do robotov v ekipi.

Vrsta lekcije: problem-razvivalny.

Oblika robota: groupova.

Navchannya metoda: problematični viklad, chastkovo-poshukovy, nadzor znanja.

Interdisciplinarne povezave: matematika, književnost, naravoslovje.

formalizacija- na doschs:

• Plakat Brain Ring
• Plakat z naslikanim drevesom

Vipisano faza kviza:

• Lis in industrija
• Fotelj - mova technics
• Stroji in mehanizmi
• Vrgel v industrijo
• Pozdravljeni, potrebna je dodatna pomoč.

XID LEKCIJA

organizacijski trenutek

Preverjanje pripravljenosti učencev pred poukom. Odvisno od dneva.

Učitelj. V 5. razredu so les in kovinski jak poznali po zelo razširjenih gradbenih materialih. V 6. razredu so še naprej vedeli za te materiale. V prvi vrsti vam bomo ob koncu dneva podali nekaj znanja o naslednjih temah: 1. Tehnologija korenin virusov iz drevesa 2. Tehnologija korenin virusov iz kovine.

Vodilni učenjak:(Hodite do drevesa na drevesu) V bližini gozdov naše dežele bo zraslo drevo več kot 100 različnih vrst. Vse vaške pasme so razdeljene na iglavce in listje. Tekstura lesa listnatih pasem je bolj vsestranska in lepa. Jutri, ob koncu dneva, bomo poskušali drevo zategniti, kar nam bo pomagalo pri hranjenju.

Učitelj. Schob bulo tsіkavіshe, podpirata nas dve ekipi: zelena in zhovtі (4 osebe v ekipi). Da bi raztegnili drevo, kako ga potrebujemo?

Vidpovidi učenjaki: Znanje, rosum, navichki.

1. krog: LIS І PROMISLOVIS.

1. Kaj je posel poslovanja? (Da bi šel v gozdarstvo in lisnitstva. Lisgospi organizirati in dobro, je treba posekati gozd.
2. Kako rešiti naravo pri spravilu lesa? (Vіk derevin 80 ali 120 let.
3. Narava nas navkolishnє zaščititi z zakoni, prenovo tsi zakonov. (Dežela. Voda, Lisovy)
4. Navedite glavne vrste žag. (pike, črtice)
5. Kakšne so razvade drevesa? (Vіdhilennya iz njenega normalnega budovi, ki vabi viglya, pa tudi shkojennya)

vodilni:

Grobi predpasniki imajo obleko -
Kdo se v vasi ne hrani -
Za vse moje velikane in otroke -
Teslami buli v Rusiji.

Ne čudite se jim zaradi njihove majhnosti.
V roke so vzeli modro sokiro.
Stric Tom in Mistra
Pojavijo se v okolici dosi.

Hiba mi, če je kaj pozabljeno
Tisti, katerih družina je živela,
Kohl je nosil krikhto, srečo ljudem
Zithannya je spila in zavrti vrtalnik.

Pridi, prišel je čas.
Električna žaga je vaš čas!
Tilki so bili rojeni elektropili
V prostem teku smo pili in sokirili ...

učitelj: V kateri zvrsti je treba najti poklone? (Вірш)
- O poklicu jaka? (Teslyar)
- O kakšnih orodjih iti na urivka?

Že veste, da je za pripravo kakršnega koli viroba treba prilagoditi potrebo po plemenitosti, obliko in velikost detajlov, materiale, smrad po uničenju, način izdelave detajlov med vami. Vsi pogledi, ki jih poznate, so iz premične tehnologije - fotelja.

2. krog: Fotelj - MOVU TECHNIKI

1. Kako si predstavljate na zložljivem stolu? (Tіlki tі vidi, za katerega si lahko ogledate zasnovo virobi)
2. Yak slid prebral zložljivi fotelj? (Napisal bom seznam vivchayut zm_st glavnega, poimenoval bom virobu, lestvico slike, načelo virobu je prepoznano)
3. Kaj naj napišem v karto poti? (Zaporedje prikaza robota, ko je virobi pripravljen)
4. Kako se maščevati posebnosti? (Sprememba lastnosti virobi)
5. Za koga so izdelani modeli? (Miselnost inteligence virobija in načelo načela)

učitelj:Še en krog je končan in igral bom s navijači v skupini "Samiy Kmítliviy". Bratje in člani ekipe je lahko usoda. Koža je pravilna, da prinesete žeton.

vodilni:

1. Brez olivnega papirja razdelite 30 na 1/2 in dodajte 10. (70)
2. Kateri predmet je v nasprotju z zakonom vsesvete gravitacije, kaj je pomembnejše, kaj je z njim lažje? (Gamanez)
3. V ustih je bilo 5 žarnic, prižgane so bile tri žarnice. Je žarnic preveč? (5)
4. Skіlki kіntsіv v treh klubih? (6)
5. Ne morete priviti matice s ključem? (Dzherelna)
6. Yakino kolo se ne vrti pri avtu? (Rezervno).

učitelj: Prekinitev napajanja avtomobila. Dobili ste tudi skladišča za dele strojev in stružni verstat za droben les.

3. krog: AVTI I MEHANIZMI

1. Zakaj bi moral dvigun služiti v avtomobilu? (Za pretvorbo energije v mehaniko)
2. Za koga so znaki zavijanja v pravo smer za natančnost drevesa? (Za pripravo lesnih virobov, ki jih je mogoče oblikovati v prečni ponovitvi oblike kole)
3. Kako se igrati z virobom pred farbuvannami? (Družiti se)
4. Uporaba orodij yakimy za natančno določanje natančnosti na stružni mizi pri rezanju lesa? (Dleta, shl_fuvalni bloki)
5. Zakaj naj uporabim Farbo pri Viribu? (Penzlem, valjček)

vodilni: V Kam'yanom vіtsі (5-6 y. Rokіv pr. E.) Lyudina vikoristovuvala med, zlato, medij, meteorit za izdelavo okraskov in najpreprostejši know-how. Na poti je Lyudina začela taliti kovino iz rude, saj je obvladala postopek taljenja, vroče kuvannye in littya. Asortiman virobov se je bistveno razširil, tako da je mogoče zavrniti kovinsko nominirane moči.

učitelj: Pochinaêmo 4. krog.

4. krog: KOVINE V INDUSTRIJI

1. Kaj je tudi zlitina? (Zmіshuvannya v staljeni mlin dveh ali nekaj kovin)
2. Kakšne zlitine se uporabljajo za črne? (jeklo, čavun).
3. Ali želite označiti na žetvi v postopku rezanja rez sprožene pile s pilo? (Platno se ni odvrglo od površine)
4. Poimenuj datoteke za obliko prečnega reza? (ploščati, napivkrugli, kvadratni, trikotni, okrogli, noži, rombični)

učitelj: Ne pozabite, da lahko neupravičeno orodje in uničenje nezdravih metod robota privedeta do groznega padca.

5. krog: ALLO, POTRIBNA DOPOMOGA

1. Ste si porezali roko, vaši otroci?
2. Po uničenju varnostne tehnologije je Ivanov udaril z roko, kako mu lahko pomagate?
3. Kakšno delo je potrebno, če je lahka tulca pri delu na obračalni mizi ujeta v vztrajniku?
4. Oblanci so vlili v oko. Tvoja?
5. Pratsuyuchi z vizigatelom, znanstvenik Petrov vídvolіksya in obpík roko. Ali Persha dobi pomoč?

učitelj: Naš gra-kviz je šel do konca, ponovili smo razčlenitev lesa in kovine. Spet so uganili pravila za dajanje prve pomoči. Pidvedemo pid torbe.

(Pidsumkiv - zelena, zhovtí)

- Zdi se, da "Na desni strani maistra se je treba bati", In za veličanstvo niso potrebni le nasveti, rdeča vrtnica. Rozum je treba živeti, v ljudeh є tako prisliv'ya "Tsukor - tse uzha rozumu"... Skupaj z našimi mislimi s sladom. (udeleženci Nagorodzhennya).

Uporabljena literatura: vodnik za učence 6. razreda v učilnici (možnost za fante) Uredil V.D.Simonenko, Moskva Center "Ventana-Graf" 2008 r

štipendije plemstvo: iz tehnične pisarne:

Ime je ročno orodje, pristosuvan, preneseno s programom;

Varnostna pravila za robote z ročnim orodjem
na to;

Pravila za oblikovanje po predlogah, vrsticah, vrsticah;

Sprejmite robote s predmetno kartico z navodili;

Pravila za določanje pravil o eskiziju;

Metode za predelavo kmetijskih materialov, prenesene
program;

Pravila za obisk Applikatsionnyh robotov;

Ime znaka transportnih vozil;

Pravila varnosti za pratsi, posebna higiena pred uro vasi
ekonomski roboti; Operite rast roslina (lahka, topla,
vologa);

Pravila skrbi za sobo roslin (zalivanje, potiskanje
prst);

Pravila za sajenje (setev) silskogospodar roslin
štipendije vmiti:

iz tehnične pisarne:

Organizirajte svoje delo
Izdelava orodij za izdelavo, ekonomičnost materialov,
opazujte gіgієnu in bezpeku pratsі);

Sprejmi meta і utrimuvati її do konca robota;

Planuvati predmetno-praktična dejavnost (pratsyuvati
z operativnim načrtom; analiziravati zrazok nutrition teach
telo in neodvisno; zložite bližnjico, povejte nam o viconanu
nenaraven robot; pratsyuvati za očesom in malega; desni viconan
nyat vivcheni tehnološke operacije za vse vrste dela);

Zdíysnyuvati progresivno in pedagoško samokontrolo;

Ocenite robota;

po silskogospodarskoy pratsi:

Organizirajte robota
і z raztezanjem silskogospodarskega robota);

Bodite pozorni na majhne rose (zalivanje, videti suho
listi і gіlok, ki se širijo na tla);

Pidgotuvati in posejati semena v zemljo.

Bolni razred(starost 64 let) 3

silskogospodarska pratsya(10 let)

Osnovni roboti (stari 5 let)

Pravila zbiranja hrane in načini zbiranja. jaz sem plodna. Jesenska priprava tal. Varnostna pravila za robote z grabljami, lopato.

Praktični roboti. Na nor dan vidite robota. Zbir nasinnya roslin, vyroshchenih na dilyantsi original-pred-slidnaya dilyanka. Priprava tal na tleh, čiščenje začetnega in preteklega dne od presežka roslina, perekopuvannya zemlje. Robot z naravnimi materiali (suha organizacija). Priprava virobov (ptahiv in tvarin) iz naravnih materialov po motivih kozakov ljudi sveta. "Jesenski šopek".

Vzmetni roboti in roboti v razred (5 h)

Vidomosty po Silskohospodarskiy pratsi. Varnostna pravila za pratsi in posebno higieno. Pravila za razmnoževanje majhnih rastlin z živo vabo in skrb zanje. Poznavanje korenovk (redkvica, rdeča pesa, korenje) in enolistnega okrasnega roslina (volčji bob). Priprava hrane na sivby (sortiranje, prilagajanje podobnosti, namakanje). Poznavanje ljudi in poklicev v Sil'kogospodarskiy virobnistva.

Praktični roboti. Termini sejejo, prelijejo v pridelek korenovk. Sejanje korenin in odeje-dekorativnih rosa v zemljo. Kulturni Roslini Zalivanje, rozpushuvannya, pletje, gojenje, sajenje rožnega vrta. Priprava pred sajenjem živine jagodičja (ribez), perekopuvannya in razmіtka dilyanka, visi živo vabo. Pazi na posajeno živo vabo.

tehnični pratsyu(Starost 30)

Pokrivni papir in karton (star 16 let)

Temeljne tehnološke faze papirologije. Moč papirja. Poglej karton, jogo

13 let 2 leti na teden.

moč in priznanje (mitsn_st, tovschina, postavljeno pred vologijo). Pravila za branje eskizu, pritrditev rosmírіv na eskіzі. Izdelava papirja in kartona po načrtih, rezanje z nožem za dodatno mapo. Priprava ravnih in velikih virobov. Z'єdnannya podrobnosti na različne načine (lepilo, nit, mehka puščica). Papirnat papir nad kartonom.

Približna sprememba virusov. Aplikacija za obvestila I. S. Sokolova-Mikitova "Listopadnіnek". Aplikacija "Zlata jesen". "Labodi"(Origami za informacije L.M. Tolstoja). Aplikacija za vikarje iz kartona "Palača Kazkovy", "Moj prijatelj Chotirilapy". Priprava knjig na pouk matematike. Priprava knjig za pouk v ruskem jeziku. O skladbi za objave K. Paustovskega "Borsukovy nis". Origami (za raspovidam o tvarin). Carbuvannya iz folije. "akvarij"(Grupova robot). Pripravljen za gledališče (kolektivni robot). "Moja ljubezen je knjiga." "Loto".Іgri (uganke).

Tehnični model (star 14 let)

Tehnični in tehnološki pogledi. Tehnične informacije o prevozu gospodarskih poslopij in avtomobilov, njihovi označitvi in ​​skladiščenju. Priyomi zlaganje iz detajlov konstruktorja modelov tehničnih prilog, strojev itd.

Priprava tehničnih iger, modelov in modelov za učence, dojenčke, skice in za absolutno idejo znanstvenikov. Predstavitev tehničnih iger v diy, їkh regulaciji. Priprava modelov iz napivfabrikatіv. Ustrezen sprejem obdelave materiala.

Približna sprememba virusov. Vigotovlennya avtomobili s pidyomnik. Priprava silskogospodarskoy tehnologije. postavitev "Letališče". ladje. Moja hiša. junaki Kazke "Sira Shyka"(3 napivfabrikatіv). novo leto. V cirkusu ("Klovn", "Mavpa"). Literarne in plavajoče tehnične igre (od oblikovalca).

čuden kurac(star 8 let)

Predelava tekstila (6 let)

Tehnični in tehnološki pogledi. Vlastivost_ tkanine živil (shovk, vovna). Vykotovlennya vikriyka (za izobraževanje, eskizom, nastanovnoy kartico). Glej stibkіv in svіv:

"Linija", "steblo", "tambur", tehnika vikonannya in znak. Kako narediti podrobnosti o virobu. Vishivanna.

Približna sprememba virusov. Razmіtka tkanine, zložene, і її rozkry ("Rushnichok"). "Blazina za zatiče". M'yakі іgrashki za motivi Kazokov O. S. Puškina ("Labod", "Bilka"). Applikatsiya (po pripovedkah I. A. Krilova). Aplikacija za Tolstojeve objave "Lev in pes".

Paziti na oblačila (2 uri)

Popravilo oblačil (šivanje gumbov, kavljev in zank). Glej lopatico.

Osnove umetniške obdelave mladih materialov(star 16 let)

Tehnični in tehnološki pogledi. Spoznajte orodja za rezanje mehke puščice (rezalniki žice, klešče, okrogle klešče, žagovina, kladivo). Cenite orodja, vzemite robote s seboj, varno delo. Tehnologija obdelave drobnih materialov (obdelava virbinov iz gline, obdelava stilizacije v glino, priprava tkanin pred pisanjem, obdelava obdelave jajčastih škarupov, obdelava lesa itd.). Pravila za nalaganje in šabloniranje na šablone, tiskanje malo za šablone. Načini zbiranja podrobnosti.

Približna sprememba virusov. Prijava za objave M. Gorkyja "Vorobishko"(Materiali: pero, karton, barvni papir). "Lisovy zviri"(Kapsule iz "kinder-surprise", kovpachki iz flomastrov, pir'ya, drit, plastelin). "Kazka o zlatem Pivniku". Servetka-dostava (materiali: karton, vrvica, tkanina). "šopek za mami"(Miškovina, barvni papir, vrvica, drugo). Aplikacija za obvestila M. Prishvina "Fantje in kadeti"(Pero, karton, barvni papir, pisok). Vloga za priglasitev K. Paustovskega "Zajčje tace". "Smishni maske"(Tkanina, barvni karton). Aplikacija za obvestila V. Biankі "Sova". "Vesoljska ladja". Prvi kompleti (perlice, tkanine, driti). Vesniki vzmet (materiali: plastelin, pero). Applikatsiya z virsha M. Nekrasov "Didus Mazay in zajci *(Materiali: barvni papir, karton, perje).

Učitelj tehnologije se je razšel

(tehnična pisarna)

MBOU ZOSH številka 20

vas Bryukhovetskiy Krasnodarsko ozemlje

PROSKURA KATERINA IVGENIVNA

Jak, da bi ga imenovali poklic roparja, ki ga zaseda ročno izdelan les?

a) mizar;

b) žaga;

c) strugar

d) slusar

2. Kaj imeti na robustnejši način za čiščenje lesa?

a) mizarska delovna miza;

b) lakoparbov_ materiali;

c) kristal;

d) javna naročila.

3. Ali se ne bi zataknili pri popravljanju surovcev na klopi?

a) bichny marmelada;

b) klin;

c) pladenj;

d) obračanje prstov.

4. Zakaj se želiš družiti in obračati prste?

a) za regulacijo višine verstata;

b) za podporo obdelovancev med skobljanjem;

c) za podporo obdelovancev pri skobljanju.

5. Za kakšne namene služiti kot sprednje in zadnje kolo?

a) za pritrditev praznih delov;

b) za ročno pritrditev fotelja in eskiziva;

c) za pritrditev orodja.

6. Predmet "Tehnologija" ima:

a) tehnologija proizvodnje avtomobilov;

b) tehnologija vzpostavitve medicinskih instrumentov;

c) tehnologije za ponovno ustvarjanje materialov, energije, informacij;

d) tehnologije za vzpostavitev litovcev in vesoljskih aparatov.

7. Jakob iz drevesne vrste ni iglavec?

a) bor;

b) cedra;

c) nabodalo;

d) vіlkha.

8. Jak iz gozdov ma biliij z črvom z majhno barvo in šibko zvito teksturo? Vaughn je trden і pleten, ale shvidko gnilo.

a) breza;

b) hrast;

c) osika;

d) modrina.

9. Kakšen furnir?

a) stisnjene limete iz parjene in fino uglašene v lesna vlakna;

b) listje, ostružke in lesno žago, odrezano s šlahomom;

c) tanka lesena krogla, ki s stezo odorje skobljanje ali lušči.

10. Kaj je vezan les?

a) žaga debeline manj kot 100 mm in širine manj kot podnožje;

b) žaga, ki se lahko skladišči v treh ali več kroglicah luščenega furnirja;

c) žagan material, ko se hlodi razrežejo pozneje.

11. Kakšen fotelj?

a) grafične slike, visonans iz roke iz vrednosti velikosti in iz fiksnih razmerij;

b) grafične podobe, visonane za pravila fotelja za dodatno orodje za fotelje;

c) o podobi so visonani iz rok.

12. Kakšen je obseg povečanja?

a) 1:2;

b) 1:1;

ob 21.

13. Kakšna je črta osi simetrije in središče odprtin?

a) jedrnato tovariška vrstica;

b) črtkana črta

c) črtkana črta z dvema pikama;

d) črtkana črta.

a) vis-à-vis, kot je linija viktorijana za obiskovalca;

b) po imenu, obsegu, številu vrst, velikosti, obliki in materialu;

c) vizualno, vrstni red priprave detajlov.

15. Kako uporabljati tehnološko kartico?

a) zadnje operacije, grafične slike, kako popraviti orodja in nastavek;

b) sistem, ki je osnova za vrstni red in pogoje priprave viroba;

c) del virobničnega procesa pretvorbe naročila v del.

16. Obris podrobnosti na naslanjačih je viden:

a) subtilna črta;

b) črtkana črta;

c) zelo osnovna linija;

d) črtkana črta.

17. Kaj se imenuje rozmitkoyu?

a) nanašanje črt in točk na obdelovanec, tako da se uporabi postopek obdelave;

b) nanos dodatnih, dodatnih linij med pripravo virobov;

c) nanašanje točk na obdelovanec za risanje črt.

18. Zakaj bi se merilnik zataknil?

a) za izvajanje linij in zarez, vzporednih robov obdelovanca;

b) za vimіryuvannya kutіv za hitro sklicevanje in njihovo prenos na naročilo;

c) za fotelj lokov kroga in prenesene velikosti;

d) za vimіryuvannya obdelovancev.

19. Ali se rob jaka imenuje osnovni rob?

a) največja širina;

b) služijo kot podlaga za ponarejeno postavitev;

c) na jaku je nameščena slepa.

20. Kakšna pilyannya?

a) Tirsi bom v procesu robotike pokril z datoteko;

b) razr_zannya les na delu za dodatne datoteke;

c) obdelava obdelovanca glede na velikost.

21. Jaku, ki se imenuje nastavek za pilaniranje pri 45º і 90 º?

a) merilnik;

b) poudarek;

c) miter box.

22. Torej tudi nož?

a) mizarska žaga, scho v obliki noža;

b) žaga z iztegnjenim rezilom;

c) žaga z ohlapnim togim rezilom.

23. Torej tudi miter box?

a) nastavek za izvedbo linije oblikovanja do 45 ° in 90 °;

b) nastavek za žaganje surovcev z rezom 45 ° і 90 °;

c) nastavek za pritrditev obdelovanca na verstat.

24. Kaj je isto?

a) mizarsko delo s površine slepe kovine tankih lesenih kroglic;

b) vir_vnyuvannya površina obdelovanca;

c) podložite obdelovanec na delu s pokritostjo čipov.

25. Jak, da se imenuje letalo za čornovo skobljanje lesa?

a) zenzubel;

b) sherhebel;

c) malina;

d) mizar.

26. Ali ne želite vstopiti v letalo?

a) lomilec odrezkov;

b) pisalo;

c) nízh;

d) miter box.

27. Ali morate letalo postaviti na delovno mizo?

a) v pladenj z nožem k sebi;

b) splezati v pladenj tako, da zleze iz sebe;

c) plezanje na stran verstata.

28. Kako lahko nadzorujete kakovost skobljanja?

a) lіnіykoyu;

b) na očesu;

c) z merilnikom;

d) mitrna škatla.

29. Koliko orodij ni zmagovitih za vrtanje?

a) naramnica;

b) sveder;

c) vrtalnik;

d) vikrutka.

30. Yake otvіr imenovan gluh?

b) Viconans na pojoči glibini;

c) ovalni preliv.

31. Ali ne želite vstopiti v pritrditev naramnice?

a) poudarek;

b) ročaj za zavijanje;

c) ročaj poplave;

d) kartuša.

32. Za kaj je sveder?

a) za rast lesnih vlaken;

b) za pritrditev svedra v vpenjalno glavo;

c) za vivedennya od odprtine prodora smejalnega instrumenta.

33. Kakšna orodja se uporabljajo za vrtanje?

a) sveder;

b) merilnik debeline;

c) vikrutka.

34. Kako se lahko imenujem navaden?

a) pojdite skozi cel del naskr_z;

b) Viconans na pojoči glibini;

c) ovalna preobremenitev

35. Ali naj ne vstopim v ročni vrtalnik?

a) poudarek;

b) rezalnik;

c) ročaj je zavit;

d) kartuša

36. Yaki osnovni deli ma tsvyakh

a) glava, palica, v_strya;

b) kapljica, podstava, vístrya;

c) glava, palica, vzpon.

37. Kateri inštrument se zatakne, ko zabijajo rože?

a) klitoris;

b) kladivo;

c) noži.

38. Katera orodja potrebuješ, da se znaš navaditi?

a) šilo;

b) uokvirjena;

c) namigi;

d) kutnik.

39. Kakšne so podrobnosti pritrditve za pritrditev viborov z drevesa? (2 pravilna pogleda)

a) gwent;

b) samoriz;

c) lasnica;

d) vijak.

40. Kakšne šlice?

a) prop_z za vikrutka;

b) vijačenje;

c) gvintova linija na laseh.

41. Kakšne je oblike glave vijaka, da se ne zatakne?

a) napivkrugloi;

b) temno;

c) polskrivno;

d) kvadrat.

42. Katera orodja se uporabljajo za pripravo luknje za vijak z ugrezno glavo? (2 pravilna pogleda)

a) klitoris;

b) naramnica;

c) vrtalnik.

43. S katerim orodjem očistimo dele iz lesa?

a) malina;

b) objemka;

c) sherhebel.

44. Kako bi se imenovala pristosuvannya za pritrditev obdelovanca med čiščenjem?

a) orada;

b) miter box;

c) namigi.

45. Ali se datoteke zataknejo zaradi čiščenja?

stanovanje;

b) pet četrtin;

c) ovalne;

d) poševno.

46. ​​Yaka chastin, da ne vstopi v nastavek za vidni aparat?

a) telo;

b) pero;

c) napajalni kabel;

d) ročaj.

47. Torej tudi sestavljanka?

a) nastavek za žaganje materiala vzdolž ukrivljenih linij;

b) vrsta datoteke za podіlu praznine na dele;

c) nastavek za pritrditev surovcev iz vezanega lesa.

48. Kateri so glavni deli sestavljanke?

a) okvir, nіzhka, zatiskny gwent;

b) okvir, ročaj, napenjalni vijak;

c) okvir, ročaj, zgornji in spodnji gwent.

49. Kakšno orodje se uporablja za čiščenje virobov z vbodno žago?

datoteka;

b) rašpica;

c) vložitev.

50. Yake pristosuvannya, da stoji na kritičnem slusar verstat je namenjen za pritrditev odrezanega obdelovanca ali podrobnosti?

a) marmelada;

b) objemka;

c) lososova orada.

51. Katera zlitina kovine spada v skupino »črnih kovin«?

a) bron;

b) medenina;

c) čavun;

d) duralumin.

52. Na dober način odrimuyut drít z debelino manj kot 5 mm?

a) kuvannyam;

b) valjanje;

c) zmaji.

53. Ali je bila yakim krogla iz barvne kovine prekrita s trdim lesom?

a) cink;

b) kositer;

c) aluminij.

54. Z orodjem yakim, ki se pri tem nanese na pridelano kovino?

a) sredinski udarec;

b) mali hudič;

c) marker;

d) oljke.

55. Kakšno orodje bo stagniralo pri ročnem rezanju premaznega jekla in trdote?

a) sredinski udarec;

b) mehki noži;

c) namigi.

indikacije:

№ prehrana

vidpovid

lekcijo- glavna oblika organiziranja začetne robotike iz tehničnega dela. Vrste pouka v tehnični praksi: teoretični, praktični, laboratorijski, popravki, kombinacije.

Struktura in načrt teoretični pouk iz tehnične pisarne.

Struktura in načrt praktična lekcija iz tehnične pisarne.

Struktura in načrt laboratorijska lekcija iz tehnične pisarne.

Struktura in načrt revizijska lekcija iz tehnične pisarne.

Struktura in načrt kombinirana lekcija iz tehnične pisarne.

Organizacijska oblika Kot didaktična kategorija pomeni klicno stran organizacije začetnega procesa, saj je vezan na vrsto učenjakov, ki jih lahko začnemo, uro in dan ter tudi vrstni red njegove uspešnosti.

V ozadjih oblikovati organizacijo tehničnega dela lahko razdelimo v dve skupini: najprej in predvsem... Prej glavni oblike sprejema v različne vrste lekcije iz tehnične prakse... Prej podiplomski študenti - tehniška šola, izbirni predmeti iz tehnike, znanstveni projektantski biroji, ekskurzije, dnevi iz tehnike, znanstveno-tehnične konference, sodobne znanosti, tehnika in vire, tekmovanja mladinskih tehničnih športov in tehničnih dejavnosti; Predstave tehnične in umetniške ustvarjalnosti znanstvenikov in v.

Tehnična lekcija - začetna oblika organiziranja tehničnega dela, kot je zataknjeno post-skladišče znanstvenikov iste pripravljalne stopnje (za skupinski razred), pevska ura (osnovna raven - 45 min, selitvena naročila - 90 min)

Pri pouku tehničnega delovodja je učitelj kompleks načelnikov, razvijajočih se in vikhovnih zgradb; sistematično uničiti nov material; organiziranje usposabljanja materialnega in samozadostnega znanja znanja, znanja in hrambe teoretičnega znanja, oblikovanje praktičnih znanj in orodij v procesu ročnih in mehanskih procesov gradnje materialov in narave

Imejte nekaj tehničnih lekcij iz nekaterih osnovnih predmetov, lahko nekaj strukturno spremenljiv riž:

– pobudova nov predmet na podlagi odlične lekcije (90 min) v gospodarjevih hišah;

– izvajanje uvodnih, in-line in zaključnih navodil, scho organiziranje pravil brezvarnih robotov;

– prednost praktične dejavnosti znanstvenikov pred teoretično v procesu vzpostavljanja oblik in metod razvoja tehnične prakse;

– organizacija sumljivo cimeto produktivnega dela in ugotavljanje materialnih vrednot;

– oblikovanje misli za rožnat in fizični razvoj znanosti;

– razvoj umetniškega in tehničnega zdravja v procesu ustvarjalne dejavnosti znanstvenikov;

– študij tradicij umetnostne obrti in ljudskih obrti;

– dobra strokovna samooznaka učenjakov.

Najpomembnejša stvar pri tehniških urah je najti praktične robote. Na zyazyka z tsim, dozіlno vodenje navchalnі poklici v glavnih jedi na viglyadі lekcije o zdravju (90 min). Pri nivoju 45 ur praktični roboti ne vzamejo ene ure, kar je premalo za sekundarno rehidracijo s tehnološkimi operacijami ročne in mehanske obdelave konstrukcijskih in naravnih materialov pri pripravi virusnih gub. Del pouka je potreben za pripravo in pospravljanje primarnih misijonov, uvajanje novega gradiva, utrjevanje in ponavljanje učnega gradiva ter izvajanje navodil.

Za 90 let se je učitelj z učenjaki povzpel do točke vseh stopenj pouka in razvoja potrebnega obsyaga praktičnih robotov. Zdravi pouk učencem zagotavlja moralno in fizično zadovoljstvo izobraževalnih robotov, omogoča učiteljem tehničnih veščin, da pravilno ocenijo rezultate ne le kolektivno, temveč individualizirane operativne probleme znanstvenikov oz.

Tehnična lekcija v sedežu glavnega etapiv jogo nastop: organizacija dela, revizija novega gradiva, wikklad novega gradiva, uvajanje novega gradiva, uvodni pouk, samostojni praktični robot, in-line pouk, končni pouk, pospravljanje začetnega mojster(Tabela 3).

Tabela 3 - Osnovni koraki za lekcijo tehnične prakse

V zalni teoriji znanosti lekcije za razvrstitev za slikovne znake: osnovne postavke(Lekcije: matematika, fizika itd.), glede na razširjenost sedanjosti(Pouk: uvajanje novega gradiva, oblikovanje novih gradiv, informiranje in sistematizacija učnih gradiv, revizije in ocene znanja, vedno več znanja znanstvenikov), na metode brez recepta(Lekcija-besіda, lekcija-predavanja in іn.) V prvih znakih.

V metodiki poučevanja strokovne prakse za razvrstitev pouka je mogoče spoznati tudi bolj znane znake: na podlagi poučevanja teoretičnih pogledov in praktičnega dela v razredu; glede na prevladujoče metode priprave, za prevladujoče metode priprave.

Za navedene znake klasifikacije je mogoče videti razvoj vrste pouka tehnične prakse: teoretični, praktični, laboratorijski, pretvorbe, kombinacije.

Teoretična lekcija. Smrad si praviloma izposodi največ 45 khvili, zato se v večini primerov izvaja v skladišču dveletnega poklica. Pri teoretičnem pouku se naučite spoznavati elemente materialnega znanja (avtoritete in načine zavračanja drugih materialov: lesa, kovine itd.)

Pri teoretičnem pouku se naučite voziti zložljivi fotelj in eskiziv na virobi; načrtovanje tehnoloških procesov pri pripravi virob in razvoj tehnoloških kartic; rešitve za grafična, tehnološka in oblikovalska dela; Spoznajte hrano organiziranja pratsijev, domača pravila neskončne robotike in zaščito pratsijev.

Teoretične lekcije se učijo kot uvod v uho začetka rocka ali na prehodu od uvajanja ene posebne tehnologije na začetek. Na primer med prehodom od razvoja tehnologije obdelave lesa k izvajanju tehnologije obdelave kovin; od vivchennya tehnologije obdelave tkanin do vivchennya kulinaria. Teoretične lekcije o storži vivchennya okremoї tiste abo razdіla novo gradivo. Z drugimi besedami, teoretični pouk poteka na miren način, če je potrebno organizirati obvladovanje pomembnega teoretičnega gradiva s strani učenjakov.

Struktura teoretične lekcije: organizacija dela, wiki novega gradiva, utrjevanje novega gradiva, končno navodilo.

Praktična lekcija. Namesto tega bi morali znanstveniki postaviti praktično obvladovanje robotike, uvajanje tehnoloških operacij, oblikovanje tehnološke inteligence in orodij. Praktični pouk je pomemben v sistemu pouka iz tehnične prakse.

Tukaj lahko v učnih urah hitrega učenja uporabite praktične sluge in nasvete za pravilno organizacijo začetne misije, uporabo orodij, prilog in posesti.

Veliko vlogo igrajo praktične lekcije pri razvoju v znanosti o kulturi robustnega grma in oblikovanju tuje tehnološke kulture.

Struktura praktične lekcije: organizacijski del, uvodni pouk, samostojni praktični robot, inline navodila, zaključna navodila, pospravljanje začetnega mojstra.

Laboratorijska lekcija. Te lekcije so neke vrste praktične ure, torej kako jih preučiti v glavni, samostojni laboratorijski dejavnosti. Vendar se znanstveniki na podlagi praktičnih lekcij ne ozirajo na tehnološke operacije za ročno in mehansko obdelavo konstrukcijskih in naravnih materialov.

Laboratorijski roboti iz tehnične prakse, povezani s praktičnim razvojem materialov (les, kovina in in.) Ti roboti ne pričakujejo, da bodo preživeli zapleteno uro, ki se pogosto izvaja v enem študijskem letu.

Struktura laboratorijske lekcije: organizacija dela, wikipedia novega gradiva, uvedba novega gradiva, uvodno navodilo, samopomoč laboratorijskega robota, in-line navodilo, končno navodilo.

Lekcija Perevirki. Meta, dana lekciji, je ideja o zanikanju poklona o stopnji usposobljenosti učenjakov za delovno učinkovitost, o korakih morale, znanja, znanja in veščin. Prevladujoče lekcije bodo potekale zgodaj zjutraj (trimester), pivrichchya, naval rock. To omogoča potrebo po rednem certificiranju znanstvenikov iz tehnične prakse. Revizija pouka tehnične prakse temelji na praktični naravi preverjanja in ocenjevanja znanja, znanja in veščin znanstvenikov, saj se zdi, da je nadzornik praktičnega krmilnega robota. Na podlagi rezultatov danega robota (točne dimenzije in kvaliteta priprave viroba, obarvana ura itd.) presodite o manifestaciji in potrebnem tehnološkem znanju, oblikovanem z najmanjšimi in najmočnejšimi orodji.

Struktura lekcije za revizijo: organizacijski del, uvodni pouk, samostojni praktični robot, zaključni pouk, pospravljanje začetnega mojstra.

Kombinirana lekcija. Pedagoška praksa je najbolj priljubljena kombinirane lekcije, tako da je približno 70-75 % vseh tujih lekcij iz tehnične prakse. Na tej stopnji bomo lahko združili (združili) rešitve šefov, razvojnih in vikhovnyh delavnic teoretičnih in praktičnih lekcij v tehnični praksi. Zvidsi vin in osvojil svoje ime - kombinacije.

Pri praktičnem usposabljanju tehničnega praktika se pogosto zgodi, da je razvoj tehničnega znanja nujen za preučevanje zanj potrebnih teoretičnih tehničnih informacij in na podlagi tega bo praktični robot znanstvenika sposoben pridobiti nova znanja in oblikovati praktičen um. Razvoj kombinacije stopenj v lekciji in prehod iz ene v eno bo preprečil otrplost in zlom njene strukture, rešitev izvršnih direktorjev.

Struktura kombinirane lekcije: organizacija dela, revizija novega gradiva, wikklad novega gradiva, uvod v novo gradivo, uvodni pouk, samostojni praktični robot, in-line pouk, končni pouk, pospravljanje začetnega mojster.

PROGRAM OSNOVNE TEMELJNE EVALVACIJE JE PRIMER, neposredno »TEHNOLOGIJA. TEHNIČNA PRAKSA »Opomba je razložena. Status dokumenta. Tehnični pratsyu "temelji na zvezni komponenti suverenega standarda glavnega tujega izobraževanja. Organizacijski program vsem udeležencem začetnega procesa omogoča razmislek o razvoju teme, spremembi, tuji strategiji začetka, razvoju in razvoju učenjakov na podlagi tega novega predmeta, konkretizacijo spremembe predmetov, zadnjega začetni predmet z urahuvannyam interdisciplinarnih in notranjih predmetov, logika začetnega procesa, posebnosti učenjakov. Organizacijski program je organizator za zlaganje avtorskih primarnih programov in vodnikov (lahko se odločite za uporabo v tematskem tečaju, ki ga načrtuje učitelj). Hkrati lahko avtor začetnih programov in obdelovalcev predlaga znanje o tem, kako je struktura začetnega gradiva povezana, vrednost zadnjega časa razvoja gradiva, razporeditev let v distribucijo in teme ter obliko sistemov Tim sam približna programa spriyaê zberezhennyu édinogo osvítnogo obsega ne skovuyuchi tvorchoї іnіtsіativi vchitelіv, nadaê shirokí mozhlivostí za realízatsíí ríznih podhodív do pobudovi Učenje poteka njihovih individualnih urahvanítínítínííííííííííííííííí bazi nacionalno tradicijo. Struktura dokumenta Organizacijski program obsega tri dele: pojasnilo; glavna sprememba od jasnega (v modalitetu "ne manj") začetka začetnih let za distribucijo stopnje in priporočil uma zadnjega od dostave tistih in distribucij; vimogi do stopnje priprave vipusknikov. Splošne značilnosti osnovnega predmeta Program ORIENTOVA temelji na znanju delovne in tehnološke uspešnosti, ki so ga napisali znanstveniki na začetku šole. Glavne značilnosti izobraževalne dvorane "Tehnologija" v sistemu domače vzgoje so oblikovanje delovne in tehnološke kulture šolarja, sistem tehnološkega znanja in inteligence, razvoj delavcev, civilne in domoljubne lastnosti posebnega. izobrazba stroke, ... Osvitnya galuz "Tehnologija" je nujna sestavina enostavnega izobraževanja za šolarje, ki jim daje možnost, da nadgradijo praktično znanje osnov znanosti. V glavni šoli "Tehhnologiya" se bodo poučevali od 5. do 8. razreda do dane stopnje izobrazbe. Napredek tehnologije v zvezni komponenti po novem osnovnem začetnem načrtu v 9. razredu ne dopušča padca stopnje prehoda znanstvenikov iz osnovnih v poklicne, poklicne spretnosti, delovne učinkovitosti in samozavesti. Za zagotovitev neprekinjenega tehnološkega usposabljanja v sistemu domačega in strokovnega izobraževanja je smotrno zagotoviti dodatne informacije iz regionalne komponente in komponente izobraževalne ustanove do enega leta v 9. letu starosti 2. ali 2. leta starosti. S širokim naborom naravno-regionalnih posebnosti lahko spremembo v programu predstavimo z ustreznimi tehnologijami, vrstami in procesi. Razvoj šolskih tehnologij bo temeljil na razvoju posebnih procesov, preoblikovanju materialov, energije, informacij, o naravni in družbeni sredini. Za razvijanje interesov in znanja znanstvenikov, zmožnosti izobraževalnih ustanov, družbeno-ekonomskih umov obstaja minimum za osnovne izobraževalne programe »učiti se v okviru ene tri. Technic pratsyu "," Tehnologija. Serviser pratsya "," Tehnologija. Silskogospodarska pratsya (agrotehnologija)". 1 Nujno vidno v najnovejših tehnologijah, v hrepenečem programu za preprostim »Tehnologija. Tech-niy pratsya "prenesti na gradivo za naslednje težko dostopno znanje o podatkih: kultura in estetika pratsi; zavrnitev, obrobka, zbiranje in distribucija informacij; osnove naslanjača, grafike, oblikovanja; elementi domačega in uporabnega gospodarstva, izobraževanje; poznavanje luči poklica, vibracije življenja, poklicnih načrtov znanstvenikov; vlivanje tehnoloških procesov v navkolishnê sredino in zdravje ljudi; ustvarjalna, projektna dejavnost; Zgodovina, obeti in družbena dediščina tehnologije in razvoja tehnologije. Naše programe bomo temeljili neposredno na »Tehnologija. Tehnična pratsyu "є porazdeljena" število virobov iz konstrukcije in materialov viroba ". Program bo sam po sebi vključeval tudi distribucijo "Električne robotike", "Tehnologije za gospodinjstvo", "Stoli in grafike", "Celovito in strokovno izobraževanje". Za potrebe šolarja, njegove družine in podpore so dosežki pri poučevanju sodobno znanstveno in tehnično dosyagneni; možnost obvladovanja modrosti na podlagi vključevanja učenjakov v vsestransko obliko tehnologije učinkovitosti, tako da je lahko praktično enostavna; vibracije predmetov ustvarjalne in poustvarjalne dejavnosti na podlagi razvoja skupnostnih, skupinskih in individualnih potreb; možnost izvajanja zunanjega dela, politehničnega in praktičnega neposrednega usposabljanja, znanstvenega razvoja metod in pri razvoju tehnoloških procesov; moč kognitivnega, intelektualnega, ustvarjalnega, duhovnega in moralnega, naravnega in telesnega razvoja učenjakov. Programi skin razdil vključujejo osnovne teoretične poglede, praktične robote in priporočene prakse (v javnosti). Hkrati je treba v programe, povezane s praktičnimi roboti, prenesti potrebno gradivo, da preseže potreben minimum teoretičnih pogledov. Program smo predali šolarjem kreativnih in oblikovalskih robotov. Ustrezna tematika osnovnega načrta programa je podana v kliniki za kožni rak. Hkrati je metodično mogoče motivirati začetni načrt, da kreativno, pro-projektno dejavnost popeljemo v začetni proces oziroma iz sredine začetne skale. Pri organizaciji ustvarjalne in oblikovalske dejavnosti znanstvenikov je še pomembneje poudariti spoštovanje do dobrodošlega znaka tistega viroba, ki smrdi visi kot ustvarjalna ideja. Glavna oblika navchannya je začetna praktična dejavnost učenjakov. Prednostne metode so prava, laboratorijsko-praktična, primarno-praktična robota, projektna metoda. Vse vrste praktičnih robotov v programu so namenjene obvladovanju novih tehnologij za obdelavo materialov, elektroinštalacij, vzdrževanja, sanitarnih in tehničnih robotov, gradbenih in projektantskih operacij. Laboratorijsko-praktični roboti so zelo pomembni v smislu »strojev in mehanizmov«. Učitelj glede na očitne možnosti izbere tak objekt, o temi dela za znanstvenike, tako da ni poskrbljeno za vse težave, ki so priporočene v programu tehnoloških operacij. Hkrati je kriva krivda izvedljivosti ob'kta pratsi za učenjake znane dobe, pa tudi za skupnost in za posebno vrednost. Teme "gospodinjske tehnologije" vključujejo nove elemente družinskega gospodarstva, obvladovanje vrst popravil in zdravstvenega varstva ter sanitarno-tehničnih robotov. Vsi roboti se izvajajo v zgornjem desnem kotu. Za prikaz robotov je potrebno pripraviti stojalo, pripraviti iz lesenih ščitov, furnirja ali lesnih ostružkov ali plošč iz lesenih vlaken. Za večje obvladovanje distribucije za uro, uvedeno iz komponente izobraževanja, vzpostaviti tir organiziranja tehnološke prakse šolarjev. Tematski ste lahko povezani s popravilom nepremičnin, šolskih prostorov in sanitarno-tehničnih komun: popravila in obnova industrijskih zidov, obnova ali zamenjava plastičnih ali plastičnih sanitarnih izdelkov, popravila pohištva, strokovna popravila. 2 Zmіst navchannya fotelj і graf, kot je določeno z opazovalnim minimumom, program predstavljata dve možnosti. Od sedeža do grafa, kot delček spremembe, vnesene v moč tehnološke distribucije in teh programov. Poleg tega sta stol in graf vnaprej nameščena kot domač tečaj v 9. razredu, poleg tega je tehnologija vidna v eni uri iz komponente svetlobne instalacije. Zaseden za neposredno "Tehnologija. Tehnični pratsyu "se izvaja na osnovi maisterna na lesu, kovini ali kombiniranem maisternu. Smrad je kriv za priporočila Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije o nizu orodij, nastavkov, verst in predpisov. Veliko spoštovanje je kriva, vendar je bila ubita zaradi zagotavljanja varnosti tehnoloških operacij. Še posebej spoštujem tobogane zveri električnih varnostnih pravil. Nedopustno je, da imajo roboti šolarjev svoje lastnine, saj niso vključeni do časa posesti, ki je dovoljen pred zmago v vzgojno-izobraževalnih ustanovah. Pri uporabi elektromehanskih orodij in tehnoloških strojev lastne izdelave ni dovoljeno stagnirati. Prav tako ni dovoljena uporaba samostojne električne opreme v praksi in njena uporaba z razlogom 42 V. Integrativna narava spremembe tehnologije prenosa Povezava z algebro in geometrijo pri izvajanju rožnega venca in grafičnih operacij, s kemijo pri karakterizaciji moči materialov, s fiziko pri prilagajanju in principi robotskih strojev in mehanike, tehnologije in tehnologije Značilnosti izvajanja izobraževalnih programov neposredno »Tehnologija. Tehnološka praksa "v šoli svile Šola svile tradicionalno vključuje tako industrijsko kot industrijsko tehnologijo. Za učenjake takšnih šol je zaradi sezonskosti dela v ruski vladi na voljo kombinacija programov, vključno z deli kmetijskih tehnologij, pa tudi osnovnimi in inovativnimi izdelki za tehnologije tehnične prakse. Celovit osnovni načrt v določeni šoli temelji na sezonskih značilnostih lokalne skupnosti v tej regiji. Ob koncu prekoračitve v eni uri in vrednosti delov v kombiniranih programih bo prišlo do spremembe v količini in prilagodljivosti praktičnih robotov v oddelkih zaradi tehnične prakse za shranjevanje vseh ministrstev za shranjevanje za tehnologijo. varčevanja. Za kombinirane programe je načrtovano celovito obvladovanje distribucije "Sodobno in strokovno izobraževanje" in oblikovalske dejavnosti znanstvenikov. Bazhano, vsi ti ustvarjalni roboti in projekti znanstvenikov podeželskih šol so bili poleg tehnologije tehničnega in industrijskega inženiringa kombinirane narave. Potrebne informacije o poklicu proindustrijske in kmetijske proizvodnje, sferi storitev, načinu razkrivanja strokovne izobrazbe krivde, a poklon šolarjem Silk v izven mesta za oboje neposredno združen z nominalnim pro-forma. Zaradi obsesivnih težav pri zagotavljanju detajlov šol Svile, tako s strani oblikovalcev tehnologij, ki so povezane z elektronsko tehnologijo, kot so državni roboti, jih lahko nadomestijo električni roboti z električnimi pogoni. Cikel razvoja tehnologije v osnovni šoli je usmerjen v doseganje takšnih ciljev: obvladovanje tehnoloških znanj, temeljev kulture ustvarjalnega dela, razvoj tehnološke kulture na podlagi vključevanja znanstvenikov v razvoj posebnih vrst. dela. razvoj tujih delavcev in posebnih ministrstev, potrebnih za proizvodnjo in razvoj tehnoloških informacij, oblikovanje in proizvodnjo izdelkov v praksi, izvajanje domače uprave, samostojno usmerjeno in asimilirano poklicno uporabo; pecivo pratsі; razvoj izobraževalnih interesov, tehničnega namena, prostornosti, intelektualnega, ustvarjalnega, komunalnega in organizacijskega zdravja; vikhovannya pratsovitosti, usmiljenost, natančnost, namenskost, sprejemanje, izpostavljenost rezultatov njihovega delovanja; poreden izziv ljudem različnih poklicev in rezultatom njihovega dela; 3 odvračanje od znanja politehničnih in tehnoloških znanj in razumevanja pri samostojni praktični dejavnosti. Predmet v osnovnem osnovnem načrtu Zveznega osnovnega temeljnega načrta za izobraževalne ustanove Ruske federacije, ki ga uvede na stopnji zunanje pokritosti 245 let za obvezno kožno implantacijo neposredno v "Tehnologijo". Med njimi: v V, VI in VII razredu 70 let, 2 začetni leti na dan, v VIII razredu - 35 let. * Za novopečene šolarje od 5. do 9. razreda je razčlenjen organizacijski program z izobraževanjem ure nacionalno regijske komponente (35 let v osmem razredu) in komponente verske zaveze (70 let v deveti razred); Božja leta so razvidna iz nacionalno-regionalne komponente in komponente hipoteke za razsvetljavo, ki je v izobraževalnem tematskem načrtu predstavljena s številom v lokih. V okvirnem programu je rezerva prostega časa za začetno uro v vseh 25 začetnih letih oziroma 10 % v zvezni komponenti in 10 let ali 10 % v nacionalno-regionalni komponenti in komponenti izobraževalne naložbe za um misli o izvajanju programa. Ministrstva na sedežu, nasveti in metode učinkovitosti Organizacijski program prenosa formulacije na znanstvenike misli in spretnosti sedeža, univerzalne metode razvoja teh ključnih kompetenc. Hkrati s prednostnimi vrstami izhodnih dejavnosti za vse storitve neposredne razsvetljave "Tehnologija" na stopnji glavnega izhodnega izobraževanja є: Uporaba ustreznih metod posodabljanja začetne vzpostavitve na podlagi danih algoritmov. Kombinacija različnih algoritmov pri delovanju v situacijah, ki ne prenašajo standardne definicije enega od njih. Ustvarjalnost odločitve vodje in praktičnih delavcev: v mislih je motivirano videti iz oči, idejo prvotne odločitve; samoodločanje ustvarjalnega ustvarjalnega dela; sodelovanje pri oblikovalskih dejavnostih. Podana vloga, podani argumenti, oblika visnov. Slikanje v usnih ali pisnih oblikah daje rezultate v lastni dejavnosti. Vibriranje in predstavitev znakov in sistemov (besedilo, miza, diagram, naslanjač, ​​eskiz, tehnološka kartica itd.) Vikoristannya za oddajanje izobraževalnih in komunalnih podjetij za razvoj izobraževalnih informacij, vključno z enciklopedijami, besednjaki, internetnimi viri in informacijskimi bazami. Volodinnya vminnyi spіyalnosti: zožitev in usklajevanje dejavnosti z drugimi udeleženci; ob'ktivne otsenyuvannya svogo nesku na sprejemu zagalnye vodje ekipe. Vrednotenje lastne dijalnosti z vidika moralnih, pravnih norm, estetskih vrednot. Rezultati začetka Rezultati začetka so predstavljeni v Vimoghu pred stopnjo priprave in tremi komponentami: plemenitost / inteligenca - seznam znanj, potrebnih za obvladovanje znanosti o koži; po odločitvi razvojnega življenja delavcev. Rezultate oblikujejo vimogi v zasebni budni in nespremenljivi v smislu dostave na neposredno tehnološko usposabljanje znanstvenikov. Rezultati za Ochіkuvanі navchannya danoyu pribliznoyu televizija v naybіlsh uzagalnenomu viglyadі mozhut Buti sformulovanі jaka ovolodіnnya tehnologіchnimi poznavanje dela i i i umіnnyami ga peretvorennyu vikoristannyu materіalіv, energії, Informácie, neobhіdnimi za stvorennya produktіv pratsі vіdpovіdno na їh peredbachuvanimi funktsіonalnimi i estetichnimi vlastivostyami; V VIII razredu 1 letnik v obdobju osnovnega predmeta "Tehnologija" prenosov za organizacijo izobraževanja s strani učencev za namene organizacije izobraževanja učencev za namene urejanja pokritosti področja izobraževanja. 2 leti začetnega predmeta "Tehnologija" v IX razredu je bilo preneseno v komponento izobraževalnega sklada za organizacijo predstrokovnega usposabljanja znanstvenikov. 4 slogi za vnaprej zabeležene vrste delovne dejavnosti, shranjevanje življenjskih in poklicnih načrtov; vozlišča neodvisnega načrta in ravnanja domače vlade; oblikovanje kulture pratsi, navihana uprizoritev pratsi in rezultati pratsi. Okvirni tematski načrt 5-9 RAZRED - 245 (350) let Rozdili in tisti Starost 5 6 7 8 9 VIROBINI V GRADBENIŠTVU IN KONSTRUKCIJAH - 36 36 36 14 (4) MATERIALI RAZVOJCI 16 TEHNOLOGIJSKIH IZDELKOV 16 TEHNOLOGIJSKIH PROIZVODOV DOKUMENTATSІЇ Tehnologії vigotovlennya virobіv ploschinnih deli 16 Tehnologії vigotovlennya virobіv od vikoristannyam prizmatičnih delov 16 i tsilіndrichnoї oblike Tehnologії vigotovlennya virobіv od vikoristannyam skladnіst 16 so z'єdnan TEHNOLOGІЇ STVORENNYA vIROBІV od METALІV ON OSNOVІ 16 16 16 GRADBENIŠTVO IN tehnološke dokumentacije tehnologije za pripravo virobes iz tanke -pločevina - 16 tehnologij za pripravo virobov iz dolgotrajnih valjanih izdelkov 16 Tehnologije za pripravo virobov iz tanko pločevinastih delov. GRAFIČNI PODATKI І 4 4 4 2 (2) Modeli mehanike tehnoloških strojev 4 Sestava modelov tehnoloških strojev 4 deli oblikovalca za smučmi in naslanjači Sestava modelov mehanskih nastavkov avtomatike po 4 mehanizmih in naslanjačih 2 ZLOGA (2) Izdelava okrasnih in aplikativnih simbolov. 12 (2) ELEKTRIČNI ROBOTI. 7 7 9 3 (2) (8) Elektroinštalacijski roboti 3 3 Enostavne električne luči z galvanskimi viri - 4 kim strum Nastavki z elektromagnetom 4 Nastavki z elementi avtomatizacije 9 Električni pogon 3 (2) Preproste elektronske naprave 4 4 4 12 (6) (9) Dodatna popravila in skrb za oblačila in napihnjenost 4 Estetika in ekologija bivanja 4 4 Družinski proračun. Boljši načrt za vitrat. 4 (2) Roboti za popravila in sanacijo v kabini 4 (2) Popravilo elementov vodovodnih sistemov in kanalizacija. 4 (2) Predstavljen v pisarno (9) STOLCI І RASPORED (32) 5 Ceste in tiste Število let razreda 5 6 7 8 9 Tehnika preverjanja stola in pravila za izdelavo stola (4) Geometrijsko oblikovanje (4) і diagrami (10) Peretini і rozrіzi (4) Zložljivi fotelj (8) Uporabna grafika (4) HITRO VIBRACIJA IN STROK 4 (4) (6) OSVITA Sfere virtualizacije in razvoja prakse 2 (2) (2) strokovno izobraževanje 'ra 2 (2) (4) KREATIVNE, PROJEKTIVNE DIALNITE 16 16 14 0 (16) (8) REZERVA ZAČETNE URE 7 7 7 4 (3) (7) ENKRAT 70 70 70 35 (35) (70) Opomba: v loki, v poševnem tisku je označen začetek ure, ki je potreben za obvladovanje naprednih tehnologij; na začetku dneva za uvedbo tehnologije je razvidno od začetka komponente svetišča hipoteka ali nacionalno - regionalna komponenta osnovnega začetnega načrta. Za podeželske ustvarjalne šole je projektantska dejavnost predstavljena na celovit način z uporabo agrotehnoloških in tehnoloških inženirskih praks. Osnovni ZMІST 245 (350) 5 KLAS STVORENNYA VIROBІV ІZ KONSTRUKTSІYNIH I materіalіv virobіv TEHNOLOGІЇ STVORENNYA VIROBІV ІZ vasi I materіalіv virobіv O OSNOVІ konst- RUKTORSKOY I TEHNOLOGІCHNOGO DOKUMENTATSІЇ (16 UR) Tehnologіya vigotovlennya virobіv na osnovі ploschinnih delih (16 let) Osnovnі teoretichnі vіdomostі Dereviny і її zasosuvannya. Listnate in iglavce drevesne vrste. Značilni znaki in moč. Naravni poroki lesa: vozli, tresenje, gniloba. Ogledate si lahko lesene materiale: žagan les, furnir, vezane plošče. Območja skladiščenja vaškega materiala. Pridite na drevesa in jih racionalno victoriannya. Strokovnjaki, povezani s proizvodnjo vaških materialov in posodobitvami gozdov. Tradicije umetnosti in obrti ter ljudske industrije Rosotsi. Razumeti virib in podrobnosti. Vrste grafičnih slik: tehnični dojenček, eskiz, fotelj. Ploski detajli fotelja. Grafične slike strukturnih elementov detajlov: odprtin, utorov, posnetkov. Osnovne informacije o liniji stolov. Pravila branja za fotelj ravnih detajlov. Tehnološka kartica in njena oznaka. Verstat, yogo pristіy. Ročna orodja in oprema za obdelavo lesa. Glavne tehnološke operacije in posebnosti podrobnosti: oblikovanje, žaganje, obrezovanje, strojna obdelava, obdelava delov, vizualni in instrumentalni nadzor kakovosti delov. Varnostna pravila za robote z ročnim mizarskim orodjem. Praktični roboti Prepoznavanje listnatih in iglavcev za značilne znake: barvo, teksturo. Odkrivanje naravnih lesenih materialov in izdelkov. Označevanje pogledov na vaški material za tablami. 6 Branje podrobnosti foteljskega prostora: oblikovanje materiala za pripravo, oblika, velikost detajlov, konstruktivni elementi. Viznachennya posmrtno življenje priprave podrobnosti v skladu s tehnološkimi karticami. Organizacija izdelave: racionalna razporeditev orodij in surovin; namestitev in pritrditev obdelovancev v žlebove delovne mize; spoznavanje racionalnih robotov in ročnega orodja (vimiruvalna linija, mizarski rezalnik, nož, pila, vbodna žaga, abrazivni ostanki, kladivo, sponke). Priprava ravnih delov po foteljih in tehnoloških kartah: določitev dimenzij obdelovanca in delov; razvoj nabave iz urahuvannya ravnih vlaken in manifestacija materiala; vrednost osnovnega reza obdelovanca; oblikovanje zarez pravilne geometrijske oblike v skladu z linijami linije in stavbnega pohištva; žaganje praznih delov z nožem; velikost obdelovancev s krožno konturo za šablono; vipiluvannya z vbodno žago vzdolž zunanje in notranje konture; vrtanje tehnoloških odprtin, obdelava roba obdelovanca z datotekami in abrazivnimi shkirkoy; uporaba črte, kutnika, šablon za nadzor kakovosti virobe; z'єdnannya virobu deli za lepilo in rože; dekorativni in dekorativni učinek virobija; odkrivanje napak і їх usunennya; dotrimannya pravila varnosti pratsі pri vikorystannі ročnih іorodij in posesti verstat. Pospravljanje delovnega poslanstva. Vyrobіv priprava dekorativnega in uporabnega označevanja tehnologij za umetniško obdelavo materialov. Variante ob'ktіv pratsі Ploshchinnі іgrashki, іgri, kuhinja in besedni govori, umetnost in obrt virobi. TEHNOLOGIJA PROIZVODNJE VIROBIVA V KOVINI NA OSNOVI PROJEKTIRANJA IN TEHNOLOŠKE DOKUMENTACIJE (16 UR) Priprava viroba v tanki pločevini in pikadu (16 let) Osnovne teoretične vrste kovine; njihova osnovna moč in območje shranjevanja. Črna in barvna kovina. Oglejte si in kako zavreči pločevino: pločevino, kositer, folijo. Drit in načini zavrnitve. Profesionalci, pleteni z vidbut in virobnitsvom kovine. Razumeti virib in podrobnosti. Vrste grafičnih slik: tehnični dojenček, eskiz, fotelj, tehnološka karta. Fotelj (eskiz) iz delov iz pločevine in pikado. Grafična predstavitev strukturnih elementov detajlov: odprtin, utorov itd. Osnovne informacije o liniji stolov. Pravila za branje podrobnosti o naslonjaču. Slyusarny delovna miza і th znak. Pristriy slyusary orada. Ročna orodja in nastavki za obdelavo tanke pločevine, njihova oznaka. Glavne tehnološke operacije za obdelavo tanke pločevine in posebnosti so: montaža pločevine, oblikovanje površin, rezanje z noži, robljenje, prebijanje odprtin, krčenje, obdelava. Ročna orodja in nastavki za obdelavo pikado, njihova oznaka. Glavne tehnološke operacije za obdelavo pikado in posebne značilnosti seznama so: določitev dodatne priprave, urejanje, oblikovanje linij, oblikovanje, nnuchka. Varnostna pravila. Praktični roboti Razvoj kovinskih vrst. Pidbir izrezkov za izdelavo virob. Bralni fotelj delov iz tanke pločevine in puščice: oblikovanje materiala kosa, oblika in velikost delov ter konstruktivni elementi. Viznachennya posmrtno življenje priprave podrobnosti za tehnološko kartico. Organizacija izdelave: racionalna razporeditev orodij in obdelovancev na špirovci; pritrjevanje praznih delov v orado; Poznavanje racionalne robotike z ročnim orodjem (pletarski noži, pleteni noži, žagovina, ostanki abrazivov, kladivo, udarec, kladivo za stenj, klešče, klešče, okrogle klešče). Priprava delov iz tanke pločevine za naslanjače in tehnološke kartice: ravnanje obdelovanca; oznaka osnovnega reza surovca; postavitev praznih linij iz vrstic in ključavničarskega kutnika; Obrezki Rizannya z noži za gnojevko; luknjanje odprtin z luknjačem, piljenje roba obdelovanca z datotekami; samostalnik praznin pri oradah in na trnih; obdelava z abrazivnim shkirkoy. Vizualni in instrumentalni nadzor kakovosti delov. Odkrivanje in odpravljanje napak. Zakhisna je dekorativni virobi. Dotrimannya pravila bezpeki pratsі. Pospravljanje izdelave. Priprava delov iz puščice za stoli in tehnološka karta: označitev predproizvodnih obdelovancev; urejanje puščice; postavitev praznih delov; Rizannya puščica s kleščami; nun pikado s kleščami, okrogle klešče, trni. Vizualni in instrumentalni nadzor kakovosti delov. Odkrite napake in združitve. Dotrimannya pravila bezpeki pratsі. Izdelava dekorativnih in uporabnih označb pomožnih tehnologij umetniške obdelave materialov. Tradicije umetnosti in obrti ter ljudske industrije Rusije. Variante ob'єktіv pratsі in uganke, lancerji, pritrdilni detajli, virobi okrasnih in stranskih oznak, vrtni in mestni inventar. Stroji in mehanizmi Grafični prikaz in modeli (4 leta) Mehanizmi tehnoloških strojev (4 leta) Osnovni teoretični pogledi na mehanizme in njihove značilnosti. Popravilo in torni zobniki. Podrobnosti o mehanizmu. Pogoji za označevanje delov in univerz mehanizmov in strojev na kinematičnih vezjih. Branje in spodbujanje preprostih filmskih shem. Praktični roboti Branje kinematografskih shem enostavnih mehanizmov. Zbirka modelov mehanizmov iz detajlov konstruktorja tipa "Konstruktor-mehanik". Pretvorba modelov v DIY. Kílkísni vimíri prenosa signalov v mehanizmih. Ob'êkti pratsi Konstruktor, mehanika posedovanja šolskih mojstrov. Električni roboti (7 let) Elektroinštalacijski roboti (3 leta) Osnovni teoretični pogledi Organizacijska izdelava za prikaz električnih robotov. Glej žice. Orodja za elektroinštalacijske robote. Namestite virobi. Sprejmite namestitev novih virobov. Varnostna pravila za robote z električnimi inštalacijami in za eno uro si oglejte robote za elektro inštalacijo. Profesionalci, povezani z imeni elektroinštalacijskih robotov. Praktični roboti Elektroinštalacijski roboti: poznavanje vrst in načinov uporabe elektroinštalacijskega orodja; vikonannya mehansko zaključevanje, dostava in dostava žic. Priključitev žic na električne kartuše, vimikach, vtičnice. Perevirka sonda z'єdnan v preprostih električnih lancerjih. Varianti ob'ktiv pratsi Provid, elektro inštalacija virobi. Najpreprostejši električni lancerji s pocinkanim struma dzherel (star 4 leta) Osnovni teoretični pogledi. Vidi dzherel struma in napajanje. Umovnі graphіchnі poznachenya na električnih tokokrogih. Koncept električnega kola in načela sheme. 8 Praktični roboti Branje preprostih električnih vezij. Zbirka električne zbirke dizajnerskih delov s pocinkanim džerelom. Rekonstrukcija robotskega lantsyuga v primeru novih variant zlaganja. Možnosti za izdelavo modelov nizkonapetostne razsvetljave in signalnih priključkov. Tehnologija gospodinjstva (4 leta) Dodatna popravila in nega oblačil ter otekline (4 leta) Osnovni teoretični pogledi Iskanje novih vrst premazov za hrano in lakirano pohištvo ter druga popravila. Bodite prepričani, da si ogledate umivalnike in posodo. Poskusi za pohištvo. Vibir in vikorstannya srečnežev, pazi na njihova oblačila in nabrekne. Olajšati vizualizacijo plaž iz oblačil in oblazinjenja pohištva. Vibir tehnologija trivialne zberigannya odyagu in otekla. Bodite pozorni na okna. Načini ogrevanja vіkon v zimskem obdobju. Tehnika je malce zanemarljiva, tako da boste lahko videli svoje domače robote. Poklici na področju storitev in storitev. Praktična robotika Živahne plaže s pohištvom in oblazinjenjem. Možnosti za pohištvo, top odyag, napihnjen. Ustvarjalnost, oblikovalska dejavnost (16 let) Osnovni teoretični pogledi Vibir te projekte. Gruntuvannya načrtovanje in faze ter priprava. Tehnološka in tehnološka podjetja, obstaja možnost novega razvoja (vibracije materialov, racionalna zasnova, orodje in tehnologija, vrstni red zlaganja možnosti predelave). Praktični roboti Gruntuvannya vibor virobi. Objavite potrebne informacije. Viconannya eskizu virobi. Priprava podrobnosti. Nabiranje in predelava virobi. Predstavitev Virobi. Možnosti za projekte Ti roboti za oblikovanje so vodeni poleg programov. 6. stopnja Razvoj virusov iz konstrukcij in materialov virobov (36 let), tehnologija, tehnologija in obseg investicije. Infuzija tehnologij predelave materialov v kulturo in zdravje ljudi. Tehnološki wadi derevin: strojništvo, proizvodnja, deformacija. Profesionalci, pleteni iz lesa in rustikalnih materialov. Tradicije umetnosti in obrti ter ljudske industrije Rusije. Izjava o tem, kako narediti podrobnosti različnih geometrijskih oblik. Grafični prikaz detajlov prizmatičnih in valjastih oblik. Konstruktivni elementi delov in 9 grafičnih podob: trni, ušesi, odprtine, izbokline, utori. Glavni pogledi na projekcijo delov na stolu. Pravila za branje delov foteljev prizmatične in valjaste oblike. Ročna orodja in nastavki za pripravo detajlov prizmatične oblike. Naprava in znak skobeljnika, skobeljno orodje (skobeljnik, pisar), mitrna škatla, dleto. Іn-orodje za skladiščne robote. Glavne tehnološke operacije in posebnosti seznama: oblikovanje, pilyannya, dovbannya, vrtanje lukenj; zlaganje delov virobi, kontrola kakovosti; mizarstvo in dekorativna fiksacija virob. Varnostna pravila za robote z ročnim tesarskim orodjem in na vrtalni mizi. Organizacija izdelave strugarja. Ročna orodja in nastavki za pripravo delov cilindrične oblike na stružni mizi. Spoštovanje ravnih in okroglih oblik. Naprava čeljusti in načini prikaza vimiryuvana. Glavne tehnološke operacije in posebnosti seznama: chornovye in čista natančnost valjastih površin; struženje polic, utorov; nadzor kakovosti. Varnostna pravila pri delu na vrtljivi klopi. Sodobni tehnološki stroji in električna orodja. Praktični roboti Vizualizacija vrst žag. Vibir žag in odrezkov iz naravnih in tehnoloških vložkov lesa. Bralni fotelj (eskiziv) detajlov prizmatičnih in cilindričnih oblik: oblikovanje materiala, geometrijske oblike, velikost detajlov in konstruktivnih elementov; Viznachennya dopustno mikh vіdhilen rozmіrіv, ko pripravljeni podrobnosti. Viznachennya po-dolgoživost priprave delov in zlaganje viroba za tehnološko kartico. Organizacija izdelave mizarja: priprava izdelave in orodja; pritrjevanje surovcev pri dolbanju delovne mize. Poznavanje racionalnih metod robotov in ročnega orodja, pritrditev in vrtanje odprtin za dodatnim svedrom. Priprava virobov iz detajlov prizmatične oblike za naslanjače in tehnološko kartico: tresljaje obdelovancev, oblikovanje osnovne površine, oblikovanje iz skobelj skobeljnika; viznachennya dodatek za predelavo; skobljanje obdelovancev, žaganje iz vikoristannyam miter box. Razvoj in predstavitev polic, obdelava lesa; z'єdnannya deli "v pol drevesa", na okroglem trnu, z uporabo nadzemnih delov; Naprej izbira in dirka delov virobi. Zlaganje delov virobija na lepilo, z nabiranjem rož in vijaki. Zakhisna je dekorativni virobi. Vizualni in instrumentalni nadzor kakovosti delov. Odkrite napake in združitve. Obrezovanje varnostnih pravil pri delu z ročnimi mizarskimi orodji in na vrtalni mizi. Organizacija izdelave strugarja: namestitev stopenj rasti, priprava in racionalna porazdelitev orodja; priprava in pritrditev obdelovanca, namestitev ročaja, nastavitev verstata v prostem teku. Dotrimanya racionalne robotike pri pripravi virobov na stružnici verstat iz predelave lesa. Priprava delov cilindrične oblike na stružni mizi: načrtovanje dodatkov za obdelavo, natančnost čornov, nastavitev in nastavitev konstrukcijskih elementov (utori, izbokline, perle, posnetki); čisto natančno, robovi končnih delov, obdelava z abrazivnim shkirkoy. Pregled in instrumentalni nadzor kakovosti delov. Odkrite napake in združitve. Zaščitno in dekorativno hlajenje virobi. Dotrimannya pravila varnosti pri delu na vrtljivi klopi. Vyrobіv proizvodnja dekorativnega in uporabnega označevanja pomožnih tehnologij umetniške obdelave materialov. Variante ob'ktіv pratsі іgrashki in іgry, peresa, virib za okrasitev notranjosti, letnik, ready-made, kuhinja in butovy govori. Tehnologija izdelave virobov za kovino na podlagi projektne in tehnološke dokumentacije (16 let) Tehnologija izdelave virobov za dolge izdelke (16 let) Osnovni teoretični pogledi 10