„Opracowanie ściągawki do przeprowadzania kontroli tematycznej w przedszkolnej placówce oświatowej. Kontrola w dow vidi kontrola Zvit kontrola operacyjna w dow

Będąc jednym z głównych dzhereli informacji o jakości robotyki w przedszkolnych placówkach oświatowych, kontrola jest podstawą przyjmowania decyzji zarządczych; Umożliwienie wstawania, a wszystko w pionkach przedszkolnych, aby były postrzegane zgodnie z celami i założeniami przedszkolnej placówki wychowawczej, a także znaczeniem dróg i metod uwydatniania powstających niedociągnięć i poszerzania pozytywnych informacji.

zavdannya należy wziąć pod uwagę kontrolę i rekonwersję normy w celu zapewnienia, że ​​wyniki nie są gwarantowane dla celów organizacji. Regularne monitorowanie aktualnych referencji i przewidywania ich dziedziczenia pozwala na dokonywanie korekt, które są niezbędne do pomyślnej hipoteki przedszkolnej. Proces kontroli ciasnych opatrunków zarówno za pomocą robotów nie pośredniczących, jak i możliwych działań. Przypisany do kontroli pola w odwróceniu faktu, że wszystkie witrakcje Zusilla otrzymają potwierdzenie ustawionego reżysera.

Przed kontrolą w placówce wychowania przedszkolnego jest to do przewidzenia wimogi:

• Ustanowienie jednego systemu i kontrola nad wszystkimi obszarami działalności DNZ;
• Cel i kontrola winy viplivati ​​dla celu i ustanowienia DNZ;
• Planowanie kontroli - niezawodnie namіchenі tsіlі, zarządzanie; kontrola nad wszystkimi kierunkami robota, zgodnie z vikhovannyu i navchannyu, aby zaplanować w jednym);
• Ujawnianie robotom; przyczyny niedociągnięć wikklikayut; viroblenya skutecznych wizyt w szkole;
• Wolność kontroli;
• Publikacja pidsumków;
• Wejdź, nominowany w wyniku kontroli, będziesz winny.

Kontynuuj kontrolę wszystkich aspektów przedszkolnej placówki edukacyjnej mi wyraźnie rozpodili wiążący mіzh adminіstratіyu: widzieli jedzenie colo, które kontrolują tylko i jedzenie, monitorowane przez starszego urzędnika, głównego oficera państwowego, starszą pielęgniarkę. W tym samym czasie udali się do posadovyh obov'yazkіv, „Postanowienia dotyczące przedszkolnych placówek oświatowych”, Postanowienia dotyczące kontroli wewnętrznej „, a także konkretne nadzieje na chwilę umysłu.

Nadzorowanie kontroli:

• Do robota grupy administracyjnej (starszy urzędnik, szef departamentu stanu, personel medyczny);
• Ustalenie zasad przepisów pracy, reżimu sanitarno-higienicznego, norm ochrony pracy, w zależności od prawa pracy;
• Rewizja wykazu dokumentów instrukcyjno-metodycznych w sposobie organizowania, proponowania kontroli osób;
• Wiedza jaka, zmarszczka i trochę dla dzieci;
• Decyzja o zwycięstwie ze względów pedagogicznych;
• Ochrona posiadania i mienia w młodych grupach;
• Zapewnienie dokumentacji wszystkich agentów i administratorów;
• Organizowanie i praca robotów;
• Działalność finansowa i państwowa;
• Wibracyjna kontrola nad robotem woblerów.

Starszy oficer kontrolującyє:

• Młyn robotów cywilnych i edukacyjnych w małych grupach biznesowych;
• Rozwój programów edukacyjnych, wprowadzanie nowych technologii pedagogicznych;
• Plany kalendarzowe i dokumentacja nauczycieli;
• Dowody i pozyskiwanie robotów dziecięcych;
• Robot nauczycieli uczy się podnoszenia kwalifikacji.

Szef departamentu stanu, naczelna pielęgniarka kontrola zyisnyuyut nad „planem nieuczciwej kontroli”.

Kontrola odbywa się później w śpiewie algorytm:
Kontrola meta - kontrola ob'єkt - dystrybucja do planu kontroli - zbieranie informacji - pierwsza analiza wirusa - zmiana zaleceń - zmiana listy zaleceń.

Vivchennya kintsevye powoduje działalność pedagogiczną zwycięzców obejmuje kіlka etapіv:

• Informacja Zbiru - o dodatkową pomoc wikhovateli, wikhowantów, a także innych osób prywatnie przed przygotowaniem wikhownetów DNZ przed rozpoczęciem szkoły;
• Dokumentacja Vivchennya;
• Przetwarzanie informacji іnformatsії;
• Przechowywanie arkuszy opituvannya;
• Omówienie bogactw, їх analiza i interpretacja;
• Potwierdzony w radiu pedagogicznym bezpośrednio w trakcie procesu pedagogicznego;
• Konsolidacja pozytywnych tradycji, progresywne doradztwo pedagogiczne;
• Opracowanie rekomendacji.

W ramach monitoringu prowadzona jest identyfikacja i ocena wiedzy i informacji czasowych niezbędnych do akceptacji decyzji zarządczych. Jednocześnie weź pod uwagę dźwięk dzwonka, upewnij się, że pojawiają się rzeczywiste wyniki w skuteczności systemu pedagogicznego i wyniki kliniczne. Na DOP działa kompilacja „Edukacyjna – iluminacja robota w liczbach i faktach”, w której analiza robota zwycięża dla skały chotiri. W magazynie widziałem, jak razdіli, scho otwierają wyniki i kontrolują postępujące szczepy:

1. Zapewnienie pedagogiczne: opanowanie materiału programowego, gotowość do rozpoczęcia nauki w szkole.
2. Robotyka zdrowia organizacyjnego i dobre samopoczucie fizyczne.
3. Organizacja robotów metodycznych.
4. Organizacja robotów dla ojców.

O przedstawieniu zaleceń, zaproponowanych w książkach N.V. Korepanova, І. A. Lipchanskiy „Kontrola funkcji i rozwoju DNZ”, LM Denyakina „Technologie zarządzania zabezpieczeniem społecznym”, 14 bloków:

1. Ochrona życia i zdrowia dzieci;
2. proces Osvitn_y;
3. zachowanie fizyczne;
4. działalność w gaju;
5. Intelektualnie - działalność edukacyjna;
6. Działalność artystyczno - ruchoma;
7. Aktywność muzyczna;
8. Działalność edukacyjna;
9. Działalność zawodowa;
10. Moralna Wichowannya;
11. Chwile;
12. Dokumenty normatywne;
13. Robot Medyczny;
14. Administracyjnie - gospodarska chastina.

Całe jedzenie, wino do kontroli w ciągu miesiąca, jest znane nauczycielom podczas roku pedagogicznego i wyrasta na metodyczną kukułkę - nie ma potrzeby rozgłosu kontroli. Podane są wyniki rewizji, które mają zostać wpisane do czasopisma, zapisy za cały okres „Kart ostrożności” dla nauczyciela skóry, podane są zalecenia dotyczące przeglądu wyników w zwycięskim klarownym materiale tekstowym. Sami nie będziemy świadomi kontroli nie tylko niedociągnięć, ale także odwracania sugestii i zaleceń, a także ujawniania pozytywnych cech i wyników. W kontekście napięcia skóry w danym miesiącu wprowadzane są korekty i propozycje korekty kontroli planowania na nadchodzący miesiąc. W tej randze możliwa jest zmiana skuteczności kontroli. Następnie będzie przeprowadzany kwartalnie.

Głównym przedmiotem kontroli tematycznej jest system robotów pedagogicznych z dziećmi pojedynczo z dystrybucją programów. Dla prawdziwej, zaplanowanej z góry vivchennya, będę poprawny w określonym kierunku robota, a dla dzieci rutynowo przeprowadza się analizę wyników kontroli tematycznej. Vin pozwala na podniesienie przyczyn takiego obozowiska ref. Do kontroli tematycznej i wszechstronnej analizy jej wyników przyjmuje się konkretny plan określania niedociągnięć i korekt procesu początkowego i zakłócającego.

Rewizja planów vikhovno - roboty sanktuarium szumowiny: W młodszych grupach - w piątek, w starszych - w poniedziałek. W grupie skórnej zoshiti „Kontrola i udzielanie pomocy metodycznej” (wkład w planowanie robotów edukacyjnych i edukacyjnych), w której dokonuje się aktualizacji o wynikach rewizji planów. Ta forma jest przydatna zarówno dla nauczycieli, jak i do konwersji.

Aby opracować system potencjalnej wydajności, sformułować cele i zadania, konieczne jest nie tylko przygotowanie analizy robota i ustalenie, ale naprawienie problemów i perspektyw jego rozwoju. Proces można przeprowadzić na drodze analizy bezpośrednio w robocie. Dla tsoi umieszczamy:

• Tabela podsumowania decyzji ze względów pedagogicznych;
• Analiza planu;
• Nowe technologie Vivchennya, programy;
• Plan twórczej samooceny.

W takim rankingu doszliśmy do punktu widzenia odżywiania skóry, zgodnie z bezpośrednią kontrolą raportów tabel, wykresów, odżywienia skóry, testów do kontroli, pytań podrzędnych, które są łatwe do kontrolowania i oceny. Obwody są uniwersalne, mogą zwyciężyć z kawałkiem skały, a w razie potrzeby można łatwo dodać poprawki, ponieważ wszystkie smród są w wersji komputerowej.

Kontrola, która odbywa się w systemie, pozwala nam virishuvati so zawdannya:

• Modelowanie, prognozowanie, prognozowanie znanej, uniwersalnej jakości kształcenia na podstawie analizy dotychczasowych osiągnięć;
• Osiągnięcie określonego poziomu jakości poprzez zabezpieczenie funkcjonowania systemu ochrony zdrowia i instalację całości;
• Zapewnienie ochrony w celu dostosowania jakości;
• Diagnostyka oczywistego poziomu jakości kształcenia, tak aby prowadzony był monitoring.

Literatura wikoriańska:
1. N. V. Korepanov, I. A. Lipchansky "Kontrola funkcji i rozwoju DNZ" 2005r.
2. LM Denyakina „Technologia zarządzania hipoteką sanktuarium” 2004r.
3.O.A. Skorolupova „Kontrola jest jednym z etapów metodycznej robotyki hipotek przedszkolnych”, 2003r.
4.N.S. Golicyna „System robotyki metodycznej z personelem placówki wychowania przedszkolnego”, 2005r.
[B]

Poinformuję roboty: Yakimchuk I. N. zaviduyuchoi, Foltz A. I. senior vikhovat VDOU nr 14 "Vedmedik" PTVS AK "ALROSA" RS (Jakucja) m Mirny

starszy rozpruwacz

Organizacja kontroli w przedszkolnej placówce oświatowej

Organizacja i kontrola to najważniejsza funkcja metodycznej obsługi przedszkolnej placówki oświatowej. Kontrola pozwala zebrać dane o wynikach procesu pedagogicznego, przyspieszyć wizję realizacji zakładu przed przedszkolną instytucją edukacyjną, rozwinąć i usystematyzować zaawansowaną świadomość pedagogiczną, aby zmaksymalizować twórczy potencjał nauczyciela skóry .

Bezpośrednio starszych przestępców podczas kontroli osób trzecich:

§ Opracowanie systemu kontroli pracy wychowawczo-wychowawczej dla dzieci, materiałów diagnostycznych, żywności do kontroli miejscowej i czołowej w różnych grupach;

§ Opiekun za aktywność strażnika w procesie robotów z dziećmi, za aktywność i we wzajemnych relacjach dzieci;

§ Fiksuvati wyniki z ostrożnością;
Analizuj wyniki robotów edukacyjnych i edukacyjnych, kreatywność dzieci, planowanie i dokumentację nauczycieli;

§ Robotyka visnovka i visnovka o obozie iluminacji i robotów iluminacyjnych z dziećmi;

§ Opracowanie diagnostyki kompetencji zawodowych nauczycieli, rozwoju dzieci;

§ Otwórz drzwi do zrozumienia braków w robotach pedagogów;

§ Negocjuj wyniki i kontrolę z nauczycielami, vicoristovuvat wyniki podczas przygotowywania decyzji pedagogicznej, planowania robota i zespołu.

W skórze DNZ konieczne jest ustanowienie jednego systemu kontroli, zidentyfikowanie i ustanowienie określonego procesu kontroli i monitorowania w celu ustanowienia procesu początkowego-vikhovnogo, a następnie planuje się przeprowadzenie w normalnym planie ( sekcja 4 Kontrola i krytyczność). W takim przypadku kontrola będzie skuteczna, o ile od razu wejdziesz i wejdziesz, w wyniku tego wykonania zobaczysz. W procesie kontroli ważne jest nie stwierdzenie faktu, ale identyfikacja przyczyn niedociągnięć, realizacja skutecznych wizytacji sytuacji. Pid torby, czy to zmiana winy szlachty, wszystkich członków zespołu pedagogicznego.

Przy takiej randze kontrola jest winna bootie regularne, systematyczne, boskie i jasne .

Sprawdź chotiri najpopularniejszych form kontroli: operacyjnej, tematycznej, frontalnej i pidsumkovy.

Przeprowadzając jakąkolwiek kontrolę, konieczne jest uwzględnienie osobliwości, lub algorytm kontrola:

1. Viznachennya meti w kontroli ob'єkta.

2. Dystrybucja planu kontroli.

3. Informacje Zbiru.

4. Analiza wybranego materiału.

Wszystkie rodzaje kontroli obrazu w naturalny sposób. Forma zgłoszenia może być przyjemna.

Wyraźnie przyjazna dla skóry kontrola.

kontrola operacyjna- linia tse, kontrola schodenny. Specyfika tej dziedziny polega na tym, że pomaga ona doskonalić umiejętności i nieistotne problemy w pracy nauczycieli i całego zespołu. Jeśli nie weźmiesz pod uwagę innych problemów w robocie, to smród może prowadzić do wielkich trudności, które nie będą dla ciebie łatwe.

Podaż kontroli operacyjnej jest sprytnie podzielona na kilka kategorii. Wymagaj ciągłej kontroli: instrukcje vikonanya dotyczące ochrony życia i zdrowia dzieci; reżim dotrimannya dnia; ustalanie zasad porządku wewnętrznego; dyscyplina pracy vikonannya, proces początkowy, tworzenie narzędzi kulturowo-higienicznych itp. Kolejną kategorią jest łańcuch pokarmowy, który jest kontrolowany przez kontrolę przyszłości, kwartalną, taką jak: planowanie-robot; organizowanie robotów; organizowanie spacerów, wycieczek; liczba dzieci w drugiej połowie dnia; organizacja robotów do dostarczania PDR dzieciom w wieku przedszkolnym; vikoristannya zdrowych technologii; podstawa umysłów do samodzielnej dziecięcej aktywności i tak dalej.

Możesz zmienić zasilanie na sterowanie operacyjne w książce "Konserwacja DNZ: funkcja kontrolno-diagnostyczna", 2003 r.

W środku dnia planowanych jest 5-7 posiłków przed kontrolą operacyjną i poznanie zespołu z nimi.

Organizacja kontroli operacyjnej przeniesienia kilku magazynów:

§ Centralny cyklogram kontroli, w którym przy pomocy duchownych ustala się zakończenie wykonywania kontroli.

§ Plan kontroli operacyjnej na miesiąc pozwala na bezpośrednie przekazanie niektórych robotów i trimmati oraz ważnych do kontroli. Forma może być inna.

§ Po złożeniu planu opracowywany jest obraz kontroli do analizy robotyki nauczycieli zgodnie z wymaganiami dotyczącymi dostarczania żywności w miesiącu przepływu.

Za formami organizowania wina może być albo perjuvial, albo viperdjayuchim, vіvnyalny. Na przykład jest to ważne dla starszego strażnika według Metody i metody dla robotów z 2 kierowcami, które pracują w jednej grupie, oraz dla zapewnienia najefektywniejszych wyników, aby pomóc Ci virobiti i młodzieży dla dzieci. przed dzbankiem kontrola nad okresem napiwku, niedomiar. Na przykład grupa jedzie na wycieczkę. W całym vipadku konieczne jest zapoznanie się z czujką, dokąd zmierza smród, na trasę. Przede wszystkim przedyskutuj, która trasa jest piękniejsza niż vibrati, ze względu na bezpieczeństwo i po to, aby nieco bardziej skomplikować. Główny zapaśnik kontroli przedmłodocianej powinien wziąć pod uwagę gotowość sygnalisty przed przystąpieniem do zajęcia, spacerów itp. dni diagnostyki, regulacji i korekty(DRK). Metody przeprowadzania cich dni є diagnostyka operacyjna, viroblenya wejścia z regulacji działalności pedagogów. DRK to centrum mikrorozwoju, w którym mają zostać podjęte losy całego zespołu, temat DRK może być ciekawy. Łańcuch dostaw z cyklogramami kontroli operacyjnej. Za tyłek przyniosę temat DRK: „Ocena organizacji i trzymanie się nowych grup DNZ”. meta: Badanie skuteczności straży obywatelskiej w procesie realizacji NSD. zavdannya: Oceń poziom majestatu zawodowego nauczyciela; poprawność doboru metod i akceptacja robotów dla dzieci; proces. o vistupaє zajęty jako element początkowego i gwałtownego procesu w DNZ. przedmiot: niegodziwość poplecznika i dzieci. metody: ostrożność. Podczas analizy materiałów pojawiają się problemy nauczycieli i grup. Materiały zostaną omówione na etapie planowania i zostanie podjęte rozwiązanie mające na celu poprawę wydajności tych kierowców i ogólnie biorąc metody organizacji dla dzieci.

Po zakończeniu miesiąca skórnego w przypadku worków kontroli operacyjnej sporządzana jest obserwacja. Nie całe odżywianie kontroli operacyjnej jest analizowane, ponieważ problemy K. Deyaka są rozwiązywane szybko, zalecenia są podawane tak szybko, jak to możliwe. Takie jedzenie nie jest zawarte w dodatku.

Archiwa dowodów kontroli operacyjnej są przechowywane 1 ric.

Kontrola tematyczna. Za pomocą kontroli tematycznej przedstawię proces pedagogiczny dystrybucji programów, który jest realizowany w przedszkolnej placówce oświatowej, a następnie kontrola prowadzona jest w postaci celów i ustalenia planu DNZ. Trywialność sterowania tematycznego w instalacji oświetleniowej może trwać nawet do 10 dni. Kontrola jest organizowana od razu w grupach decilkokh: równolegle i іnnogo vіku. Taka kontrola tematyczna ma charakter przypadkowy, tzn. robot młodych nauczycieli konkuruje z dziećmi jednego wychowania przedszkolnego z określonej diety, ZUN dzieci małych grup o te same i te same tematy, system robotyki jest analizowany pod kątem tych samych problemów.

Kontrola tematyczna to jeden z rodzajów kontroli, jaki planowany jest dla Rika. Odbywa się przed tematami pedagoga i іdpovіdaє Yogo.

Przeprowadzenie kontroli tematycznej transferu pakiet dokumentów:

1. Porządek, w jakiej nazwie się wyobraża, meta, warunki postępowania, wskazujące na to postępowanie, członków komisji. Przeprowadza ją starszy urzędnik, podczas której nauczyciele z DNZ, fakhivtsi otrzymują porady przed kontrolą.

2. Plan kontroli tematycznej.

Ważniejsze jest wymyślenie planu kontroli tematycznej, ale ważne jest, aby myśleć o tym, że jest na odległość i w racjonalnej formie. Nowy widział 5 bloków:

§ Określenie rozwoju dzieci;

§ Ocena wygranych zawodowych przestępcy;

§ Ocena ośrodka rozwoju przedmiotu, umysłów;

§ Ocena planu robota;

§ Ocena form interakcji z ojcami dla danego problemu

3. Materiały robocze do kontroli tematycznej.

Wszelka kontrola jest winna, ale potwierdzona materiałami roboczymi. Jeśli chodzi o planowanie analizy diagnozy dzieci z programu śpiewu, to one są winne obecności diagnostyki w materiałach kontrolnych. Ponieważ starszy vikhovatel prowadzi szpiegostwo z nauczycielami przedszkolnej placówki oświatowej, zmiana jedzenia jest również winna bycia oczywistą. Wszystkie materiały robocze są przetwarzane w formie używanej. Mogą istnieć zapisy stanu zdrowia starszego przewoźnika, protokoły diagnozowania dzieci, robienie zdjęć analizy, momenty reżimu itp.

4. Blok analityczny. Odrzucenie wyników kontroli nie jest celem samym w sobie, a raczej pozbawia scenę robotów. Wyniki należy przeanalizować, aby przyczyny takiej sytuacji były prawidłowe, potrzebne są zalecenia i rekomendacje dotyczące braków oraz rozszerzone informacje. Za przedmiotowymi torbami kontrolnymi napisane jest analityczne oświadczenie o ofensywnej strukturze:

Część wprowadzająca:

§ meta rekonwersje;

§ publikowanie wierszy;

§ odwrócenie z;

§ do zmiany;

§ temat rewizji;

§ wymiana robotów.

Część analityczna:

§ szarmancka charakterystyka żywności wstępnie zawieszonej w trakcie zmiany

(Pidtverzhena danimi);

§ pozytywne chwile i niedociągnięcia;

§ spowodować pojawienie się pozytywnych i negatywnych wyników.

Część kończy się:

Ostatecznie osada P. І. B. sklav dovidku, data. Analityczna kontynuacja wyników kontroli jest odczytywana w pedagogice, zalecenie korekty wstępnego procesu, które należy uwzględnić w projekcie ze względu na edukację. Materiały do ​​kontroli pobierane są z materiałów pedagogiki 5 skał.

kontrola czołowa wykonywana metodą godzinnej całościowej rewizji obiektu jako całości. W ten sposób bierze się grupę. W przypadku nie więcej niż 2-3 grup jest odwrócony frontalnie. Trywialność kontroli czołowej od trzech do pięciu dni.

W procesie kontroli czołowej wprowadza się:

obóz sanitarno-higieniczny grupy; wyposażenie procesu pedagogicznego; przedmiotowo-rozwojowe centrum grupy; vikhovno-sanitacja robota dla dzieci, dokumentacja nauczycieli, robot dla ojców.

Algorytm sterowania czołowego:

1. Kontrola Visnachiti ob'єkt.

2. Wizualnie i formułuj główne cele kontroli.

3. Widoczność na zamówienie grupie nawróconych.

4. Na podstawie planu kontrolować i rozumieć go do rewizji.

5. Zaznacz, aby zostać nadpisanym.

6. Zarejestruj swoje wyniki i kontrolę.

7. Wyniki kontroli są analizowane i przekazywane do domu pracowników pedagogicznych.

Aktualizacja analityczna znajduje się za przednimi workami przegrupowania. Pids frontalnych zmian są omawiane na małym pedagogu z udziałem wszystkich nauczycieli i członków wydziału, którzy pracują w grupie. Decyzją pedagogiki, aby uzyskać zalecenia dotyczące szkolenia, czy to proste grupy robotyczne z warunkami vikonanya, na przykład za wiodące porady pedagogiczne i informacje.

kontrola worka przeprowadzone na zakończenie słynnego okresu (pivrichchya, rock). Wygranie rekrutacji do edukacji i wszechstronna analiza robotyki zespołu pedagogicznego zgodnie z planem programowym. Kontrola bagażu obejmuje:

· Księgowanie linii;

· Wykres;

· Materiały do ​​kontroli (zdjęcia diagnostyczne, schematy, tabele, zasilacze, arkusze ocen, kwestionariusze dla ojców);

· Dowód analityczny.

Kontrola Інші vidi: wizualna, samokontrola, samokontrola.

Prawo do zmiany i zmiany.

Chcę zobaczyć znaczenie funkcji sterowania w jednym systemie robotów edukacyjnych. Pierwsze wspomnienie, że kontrola ta może być ustanowiona, a wszystko w placówce wychowania przedszkolnego do oceny zgodnie z dokumentami normatywnymi, decyzjami pedagogiki dla dobra. Dodatkowa pomoc w ustaleniu przyczyn, na podstawie sposobów i metod wykorzystania braków. Jeśli kontrola nie jest systematyczna, serwer korzysta z możliwości szybkiego włączenia się w proces gwałtownego procesu. Krym, kontrola przez najważniejszy czynnik w zachowaniu młodych kadr, umożliwiająca szczególne spojrzenie młodego pracownika na wyeksponowanie jego obowiązków.

KONTROLA NADZORU W DOP

Jedną z funkcji starszego opiekuna dziecka w wieku przedszkolnym jest ustanowienie kontroli i analizy robotów zdrowia psychicznego dzieci. Dzięki sterowaniu cykl sterowania jest naprawiany, aby robot ruszył i zaczął pracować nad przyszłością. Realizuje się to poprzez system logowania, a następnie trzeba wiedzieć o analizie robotyki, a nawet o pozornie nowej rundzie pracy przedszkolnej hipoteki. Odwrócenie tematyczne to jedna z form kontroli.

tyłek Przedmiot kontrola tematyczna є wartość manifestacji systemu i podjęcie pierwszych podróży, bezpośrednio do realizacji programów, vikhovannya i rozwoju dziecka.

zm_stom kontrola tematyczna є vivchennya stanie się vikhovno - robotami edukacyjnymi dla dzieci z tym problemem.

Rozpoczynając temat kontroli, konieczne jest przede wszystkim wszystko, w głównej linii prostej robota i hipoteka przedszkolna w przepływie, w meti zmiany tematyczne. Na przykład, w jaki sposób nauczyciele postawili sobie za cel zmniejszenie złego stanu zdrowia dzieci przez szlachtę? zdrowy technologia, za pomocą kontroli tematycznej, ze względu na stan efektywności procesu robotyki i wyznaczenie przez nauczycieli poziomu kształcenia, technologia ochrony zdrowia dzieci.

Przedmiot kontroli może być powiązany z wynikami kontroli operacyjnej. W wyniku tej kuli pojawiły się pewne mankamenty (np. dzieci mają słabe wskazówki kulturowe i kulturowe w procesie życia), ale także rekonfiguracje tematyczne mogą być wyświetlane z programami z całej diety. W procesie konwersji zostanie przeanalizowany system wlewów pedagogicznych, zostanie on dostosowany do postaci przycisku samoobsługowego, poziomu majestatu pedagogicznego kierowcy itp., dodatkowy Jest też ważny powód, dla którego dzieci czują się swobodnie, a także system dodatkowej pomocy nauczycielom w bardziej szczegółowej pracy.

Rewizję tematyczną można również przypisać wprowadzeniu materiałów na seminarium odbywające się w placówce przedszkolnej, dostarczonych przez nauczycieli zaawansowanych porad pedagogicznych i nowych technologii pedagogicznych itp.

Sformułowanie tych tematycznych rekonwersji jest winne dopełnienia konkretu i pogodzenia istoty problemu: np. praca robotów opiera się na twórczej pracy jednego konkretnego, metatematyczne pogodzenie można osiągnąć za pomocą prostego zadania. Może być dźwięk i dzwonek: pokaz programów z dekoracyjnego obrazu.

Jeśli zespół pedagogiczny jest gotowy do realizacji programów, aby osiągnąć wysoki poziom, meta odwrócenia pokazuje również bardziej rażące aspekty problemu:

· rozwój twórczego zdrowia dzieci w procesie malowania w pracy iw życiu codziennym;

· we wprowadzeniu nowych technologii pedagogicznych w nowym malowaniu starszych dzieci w wieku przedszkolnym itp.

Po uruchomieniu meta i przejściu przed rewizją tematyczną należy: plan її prowadzenie, obejmujący:

wiedza vivchennya, zmniejszaj i navichok dzieci (ZUN), jak pozwolić, aby kroki były przytłaczane przez program

· Wiedza, wiedza i pomoc nauczycieli w tym problemie, oprócz rozwoju majestatu pedagogicznego śpiewaków ,

· plan, analiza, w jaki sposób umożliwić widoczność lub widoczność systemu i problemów z robotyką, które również mogą być przyczyną słabego odmładzania programu dziecka;

· analiza umysłów pod kątem rozwoju robotów według tematu, wygląd lub widoczność tego, co można zaakceptować lub realizacja realizacji programów, sformułowanie silnej wiedzy lub narzędzi, analiza wzajemnych powiązań pedagogów z ojcowie, bez żadnego rodzaju T w pedagogicznym będę ignorantem .

Zniknij z oczu, idź zm_st, aby w toku rewizji wina szlachty lub dzieci, a także starszego urzędnika, np.: formowania organizacji działalności rządu, metodologii jego postępowania, działalności rządu w sama organizacja działalności. (Abo rakhunok w 20, zobacz wyraźną i nazwaną liczbę, wartość równości w grupach różnych obiektów).

zm_st viznacha tworzą organizację aktywności dziecka, przez jaka można rozwalić zmist, aby można było zrealizować meta. Na przykład moja aktywność w ciągu dnia musi być zdumiona kulturą fizyczną i pracowitością, podczas godzinnej gimnastyki, a także nawiedzonym życiem w ciągu całego dnia. Dla tematycznej konwersji z malowania to także kwestia zajętości, indywidualnego robota z dziećmi, organizowania aktywności własnej, robota na spacerze po rozbudowanych informacjach o nowościach do frywolnego malowania itp.

1. Pilnowanie procesu pedagogicznego.

Oszczędzając proces pedagogiczny, należy zwrócić uwagę na to, że jest winny realizacji głównego planu rewizji tematycznej, a może być również związany z pojawieniem się składanych budynków, które są słabo połączone w edukacji przedszkolnej instytucje.

Przygotowując się do zachowania ostrożności, ważne jest, aby jasno określić znaczenie, ale trzeba się zdziwić, że starszy urzędnik jest winny analizy, a ekonomiczna forma procesu ostrożności jest naruszona. Proponowanie ujednoliconych schematów blokowych do analizy zajętości, procesu edukacyjno – edukacyjnego w drugiej połowie dnia, spacerów, pomocy starszym urzędnikom w prawidłowym radzeniu sobie z pracą robota .

Dla ostrożności przeprowadza się analizę za pomocą sygnalisty, meta-jaka - aby pokazać nauczyciela, choć trochę zmotywowanego przez swojego robota. Ucz się piękniej z nierozsądnych momentów, a następnie zaproponuj nauczycielowi przeanalizowanie Twojego robota z pozycji wyznaczonych przez niego celów i roślin, a także przeanalizowanie pomysłów z aktualnych projektów w procesie rozwoju

2. Pidsumkovі zajęty

Meta їх dyrygowanie - ocena poziomu programów dla ucha, skały środkowej i końcowej pod kątem dodatkowych wyników zgodnych z procesem pedagogicznym. Zajęte spotkania odbywają się podczas zmian tematycznych, a także w sytuacjach cichych, jeśli rdzeń turbiny robota według pewnego rodzaju dystrybucji, przy przeliczaniu realizacji sterowania tematycznego, wyniku końcowego robota i w grupie przygotowawczej , aby ponownie skalibrować pamięć dzieci i personel arytmetyczny).

Najważniejszym zajęciem kłusownika jest zostanie starszym strażnikiem, co więcej, tylko vikonannya jakiegoś zaprogramowanego śpiewania z programów lub nie jako grupa jako całość, ale jako dziecko ze skóry, jest zawarte w sierżant. Zacznę przyglądać się programowi, aby odebrać fabrykę i zadbać o to, aby od dzieci odpowiedziała poprawnie i była poprawna. Dostępny jest również ujednolicony schemat blokowy do rejestrowania opieki ze strony pracodawcy dziecka .

3. Rewizja planów kalendarzowych

Weryfikacja planów może być również przeprowadzona w trakcie rewizji tematycznej lub jako samodzielna metoda kontroli. W sumie realizowane są tylko na konkretne tematy, a nie jako rewizja planu jako całości, a na okres nie krótszy niż dwa razy. Odpowiednia solidność analizy analitycznej planów grup decilcoh jednego vika. Możesz vikoristannya vzamokontrolya i introspekcję planu proponowania osób omijających żywność. Wyniki Fiksuvati są przedstawiane w postaci schematów blokowych, które są specjalnie dzielone przez starszego pracownika zajmującego się usuwaniem gruzu. .

4. Rozmawiaj z dziećmi

Jest jedna z metod rozwijania wiedzy dzieci z grupy, a skóra dziecka jest w porządku, zwłaszcza dzieci ciche, które niewiele pokazują sobie w zabieganym życiu. Przede wszystkim matki zmieniały jedzenie na różne tematy, aż do programów, w okresie od początku początku skały (ucho, środek, koniec).

Można dodać їх do indeksu kart, dzięki czemu można z nich korzystać bardziej dynamicznie. Rozmowy prowadzone są przez starszego strażnika w grupie w obecności strażnika; o tylko numer samochodu następnie czek i jedzenie .

5. Analiza robotów dziecięcych

W celu ustalenia nowego obrazu realizacji programów z działalności twórczej analizy nie Warto wykonywać dużo pracy nie wcześniej niż raz na kwartał, a także patrząc na zajęcie z wyobraźnią, zmiany tematyczne i frontalne.

Po pierwsze, za wszystko trzeba wyjaśnić, w prosty sposób i przy pomocy robotów, są winni dzieci wołodii przez około godzinę. Spіvvіdnit z oprogramowaniem zmіst do n konkretne zatrudnienie, a następnie przeanalizowanie wszystkich robotów. Nawiasem mówiąc, zdjęcia i zdjęcia dzieci się nie pokazały. NS o oprogramowanie zm_st zgodnie z punktem skóry, dzieci były widziane z pozycji wymyślnych i technicznych budynków - obraz koloru, kształtu, wielkości, wartości przedmiotu, przeniesienia kompozycji, marszczenia, odniesienia do rozmiaru, koloru itp.

Są to główne metody kontroli, jak popaść w stagnację podczas zmian tematycznych oraz metody samokierowania w procesie rozwoju robotów w grupach.

Aby rozwinąć potencjał twórczy pedagogów przedszkolnych, będę ich w pełni przestudiować przed udziałem w powtórkach tematycznych w charakterze ekspertów, kończąc opracowywanie metod kontroli – np. analiza danych i samoanaliza problemów robotyki n Aliz vzaєmodii w robocie wozidła i nauczyciela-przedmiotu. Jeszcze ważniejsze jest umożliwienie nauczycielowi samodzielnego budowania podręczników o poziomie robotów, którym potrzebne są zasilacze do analizy, diagnostyki itp. Przed uchas personel medyczny, a także społeczność, dla której również konieczne jest przygotowanie pakietu materiałów i przeprowadzenie instruktażu.

wyniki kontrola tematyczna ręcznie fіksuvati na schematach blokowych, proponowana w suplementach. Worki na głowę do odwróceń tematycznych mogą być wydawane przez widza, omawiane w pedagogice. Starszy urzędnik może przyjrzeć się pedagogom bez priorytetowego traktowania odrzucenia w trakcie odwracania wyników, naprawić to na schematach blokowych lub w bloku zamiejscowym .

W każdym razie główny pokarm w postaci winy jest zapisany w protokole pedagogicznym. Głównym powodem jest fakt, że w pedagogice stojącej za pedagogami pedagogów rewizji tematycznej winy statystyki robota, problem sformułowany w kontekście rewizji tematycznej, a oprócz powodzenia w realizacji problem przedstawienia przyczyny analizy.

Obecnie, w toku ponownego rozważania przyczyn braku pedagogiki, przyjmuje się konkretne rozwiązanie, co jest bezpośrednio związane z jej założeniem. Praktyka robotów pokazała, że ​​może być pięć głównych przyczyn niedociągnięć we wdrażaniu programów. Fałszywie i sformułowane rishhennya pedradi .

· jako przyczynę niedoboru є obecność niezbędnych umysłów, punkt na zasadzie tego jest zawarty w decyzji pedagogicznej;

· jeśli nauczyciele są słabo przeszkoleni w zakresie metodyki robotyki, konieczne jest przeniesienie systemu udzielania dodatkowej pomocy nauczycielom za pomocą wspólnej metodyki;

· brak wiedzy na temat aktualnego podejścia do rozwiązania problemu, nowych podejść i technologii pedagogicznych, możliwe jest zrekompensowanie poprzez bieżące seminaria, zobaczenie spojrzeń i tworzenie dodatkowej pomocy;

· gdy istnieje system robotyki w dziedzinie pedagogiki, konieczne jest przekazanie go nauczycielom korzystającym z całego systemu poprzez prowadzenie seminariów, składanie według nich obiecujących planów robotyki itp.;

· niemądre jest, aby nauczyciele podporządkowywali się ich wymaganiom (znali metodologię, ale nie unikali procesu pedagogicznego lub nie uciekali) w decyzji pedagogicznej, aby uwzględnić punkt o wielokrotnej kontroli. Klient ma prawo do akceptacji i zarządzania rozwiązaniami.

ZASADY DLA KERIVNIK (STARSZY NAUCZYCIEL)
PO PRZEPROWADZENIU KONTROLI

1. Kontrola nie jest winna przerwania przez incydent.

Nie możesz umieścić za kontrolą negatywnych informacji. Jeśli kontrola jest przeprowadzana regularnie i planowo, to jest jak nora. Gdy tylko pojawią się pewne niedociągnięcia w robocie, należy porozmawiać z praojcem, od razu spróbować znaleźć przyczynę ułaskawienia, opowiedzieć o właściwych rzeczach, zorganizować system metodycznej pomocy.

2. Całkowita kontrola rasy nagości.

Dzięki całkowitej kontroli sportowcy uważają się za złośliwego robota. Całkowita kontrola nie jest indywidualną i indywidualną specyfiką poszczególnych ludzi.

3. Wiklik control kontroli spotkaniaє tylko irytacja.

W swojej sutcie jest niemoralny. Nie można kontrolować tych, które nie zostały wcześniej wprowadzone w obecność nicoli. Dodanie kontroli jest sub-aktywną interpretacją tego, co jest spastered.

4. Nie kontroluj tylko swojej „miłości” do dilyanki, grupy, przedmiotu.

Gdy tylko przyzwyczaisz się do „ukochanego” obiektu, lenistwo zespołu nie wchodzi w pole widzenia osoby, która się zmienia.

5. Ześlizgiwanie się pamięci, kontrola scho nie jest proforma.

Kto nie kontroluje, ten nie cytuje osiągnięć swoich spivrobitników. Bagato kerіvnikіv jest wyjątkowy w kontroli odżywiania chi, co nie jest pamiętane w naszej wiedzy, w umyśle jest kompetentne do przeprowadzenia analizy pedagogicznej. Niskie kompetencje i wybaczalny strach przed zipsuvati vidnosini z pidleglimi - gnijącym towarzyszem kerivnika.

6. Nie kontroluj przez brak zaufania.

Pewność kervnika wskazuje na jego niezdolność do dopasowania. Delegacja jest ważniejsza do przeniesienia i dovir do pidleglich. I systematycznie navchannya popraw vikonannyu funktsionalnyh ob'yazkіv znіmє, aby uzyskać opіk i vivodit pіdleglich na samokontrolę.

Metoda kontroli

metoda kontroli- sposób praktycznej kontroli osiągnięcia dostarczonego przedmiotu.

Najskuteczniejsze metody kontroli dla ustanowienia stanu techniki:

• ostrożność (z szacunkiem szwy dla chim-nebud, vivchati, doslijuvati)
• analiza (identyfikacja przyczyn, rozwój trendów)
• besida (dilova rozmova na temat be-yak, wymiana myśli)
• vivchennya dokumentacji
• kwestionariusz (jak oswoić się z drogą)
• odwrócenie wodzów do zwycięstw

KONTROLA TECHNOLOGII

1. Wizualnie i sformułować temat sterowania.

2. Wizualnie i formułuj główne cele kontroli.

3. Visnachiti ob'єkt і sub'єkt kontroli.

4. Wzrokowo udzielić mandatu osobie nawracanej lub grupie osób, które się nawracają.

5. Zgodnie z programem sterującym należy go za jego pomocą zmienić.

6. Sprawdź przechowywanie programu.

7. Zarejestruj wszystkie wyniki i kontrolę.

8. Wyniki kontroli są analizowane i przekazywane do domu pracowników pedagogicznych.

9. W razie potrzeby sprawdź ponownie.

Kontrola obiektu.

Proces początkowy, dokumentacja nauczyciela, walka ojca, metodyczne posłuszeństwo, indywidualna krzątanina.

Zarządzanie i kontrola wewnętrznego ogrodu On'єkti.

1. Proces Osvitn_y

• programy vikonanya svitn'oi
• kroki specjalnego - zorganizowanego zaangażowania
• zepsuta wiedza, umin, dzieci navichok
• produktywność nauczyciela
• organizowanie poszczególnych robotów
• etapy uczestnictwa ojców w procesie religijnym
• trening zdrowotny i fizyczny (poprzez główny nurt higienicznych umysłów)
• etapy aktywności i samodzielności dzieci
• rozwój cech wspólnotowych

2. Robot metodyczny.

• podstawa diagnostyczna (wszyscy przychodzą winni ale bądźcie poinformowani o konkretnych podstawach, dobrze idźcie, nie zgodzę się, w czym widzę trudność)
• planowanie - trzeba się zadziwić formą, jak los nauczycieli
• robot nad zaawansowaną świadomością pedagogiczną
• podnoszenie kwalifikacji (samoświadomość i in.)
• metodyczny r_ven nauczyciela skóry.

3. Wydajność innowacji.

• Koncepcja koncepcji rozwoju DNZ
• etapy ugruntowania naukowego (interakcja z nauką z instytutami);
• skuteczność innowacji (winę za wartość wyników);
• splanuvati (śpiewanie nie planowanie).

4. Obóz psychologiczny dla zespołu.

• kroki do komfortu psychicznego nauczyciela;
• kroki do komfortu psychicznego dla dzieci
• psychologiczne przygotowanie zespołu przed wprowadzeniem innowacji
• Gaslo „Kerivnik idź do koniecznego, a konieczne idź do skóry”.

5. Bądź świadomy realizacji świętego procesu.

• ochrona pratsі;
• obóz sanitarno-higieniczny;
• bezpieczeństwo z wstępną literaturą metodyczną;
• bezpieczeństwo uczniów dydaktycznych;
• bezpieczeństwo OSP.

sub'єkontrola kt

Vikhovatel, kerivnik gurtka, fahivtsi w przedszkolnej placówce oświatowej, grupa vikova.

ETYKA PROWADZONA PRZEZ KONTROLĘ:

Przeprowadź kontrolę, odpowiedzialny jest opiekun, to nie tylko problemy i niedociągnięcia, ale pozytywne aspekty;

Kontrola nie jest winna bycia przeprowadzana w celu kontroli. Rygorystyczna kontrola administracyjna może tworzyć, umniejszać, twórczo działać pidlomiti.

Zasady etyki zachowania inspectu:

• uczciwość, przejrzystość, spójność i responsywność w analizie i ocenie wyników wydajności;
• pragnennya do dokładności i oczywistości;
• prawdziwość błędnych faktów;
• Akceptacja, responsywność i niezauważalność przed godziną negocjowania jedzenia z uczestnikami procesu edukacyjnego;
• szyderczo postawiony przed propozycją podstawowych organów zarządzania sanktuarium i instalacją sanitarną na podstawie robotyki i terminów;
• racjonalizacja specyfiki sanktuarium i organu zarządzającego oświatą, a także samego interesu, podejrzliwego autorytetu i pozycji określonych grup;
• ocena wyników realizacji w oparciu o zestaw wskaźników w obszarach priorytetowych oraz w odniesieniu do polityki państwa w dziedzinie edukacji;
• wiedząc, że w najważniejszym priorytecie polityki politycznej państwa leży zainteresowanie i pomyślność naukowców i wikhowantów;
• szokująca ambicja i duch przyzwoitości i uczciwości nadchodzących urzędników, kadry zawodowej i zwycięskiej, wikhovateli, ojców i przedstawicieli władz;
• powód, dla którego w ocenie inspektora jest dużo powagi, jest wstrzykiwany wszystkim zainteresowanym;
• diii, który jest inspektoratem, zaczyna się od instrukcji rozrachunku, która obejmuje jego przepisy ustawowe i wykonawcze, w ramach bilansu, co ważniejsze i w odniesieniu do wymagań dotyczących konkretnej korekty.

kontrola operacyjna Uczę się nieistotnych kłopotów w robocie, regulują pracę pedagogów, czy całego zespołu o dodatkowe zalecenia, będę zadowolony. W kontroli operacyjnej widzą z góry nieletnią, szybką, ekspresową diagnostykę i w. Operacyjna kontrola przeniesienia do systemu reaktywności, niedokładna korekta niektórych drobnych niedociągnięć.

główny temat kontrola tematyczna є system robotów pedagogicznych z dziećmi pojedynczo z dystrybucją programów. W przypadku prawdziwej, zaplanowanej z góry wiwczenny, będę miał rację w określonym kierunku, a analiza kontroli tematycznej jest rutynowo przeprowadzana dla dzieci. Vin pozwala na podniesienie przyczyn takiego obozowiska ref. Do kontroli tematycznej i wszechstronnej analizy jej wyników przyjmuje się konkretny plan określania niedociągnięć i korekt procesu początkowego i zakłócającego.

Ważniejsza jest wartość maє kontrola worka, Yaky Kerіvnik zdіysnyu po zakończeniu okresu zіtny (pіvrіchchyya, rіk) Ostateczna kontrola rekrutacji całego kompleksu urzędników, aby wylać wyniki robota i kolektywu hipoteki na dzieci.

Kontrola wyników zawodowych nauczycieli

nie zdaję sobie sprawy z tego, że istnieje poczucie komunikacji między kompetencjami zawodowymi nauczyciela a opracowaniem materiału programowego; co więcej, tse, z części, najłatwiejszy, wybaczenie i godzina nie bez pewnego sposobu podjęcia decyzji o pożyczce. Konieczne jest, aby vrahovuvati, aby nauczyciele i placówki edukacji przedszkolnej byli pozbawieni wszystkich elementów systemu edukacyjnego, a w ogóle mogą nie być w stanie zasilać środka bezradnych, takich jak ci, którzy kładą stopnie nauki programów edukacyjnych dla dzieci. Dlatego, jeśli istnieje uzasadniona potrzeba oceny pracy nauczyciela w celu kontroli jego kwalifikacji zawodowych, należy pamiętać, że elementem jest ustalenie mniejszego napływu dla lepszego zrozumienia, ale nie dla tego samego rozumowania, jak w przypadku indywidualnego cechy.

Przekazanie władzy do kontroli operacyjnej

1. Kontrola jakości dokumentów

2. Kontrola organizacji robotów przez PDR.

3. Kontrola organizacji robotów dla bezpieczeństwa życia

4. Kontrola organizacji zajęć dzieci

5. Kontrola świętych (dozvili, rozvagi)

6. Kontrola organizacji, postępowania, efektywności

gimnastyka rangi i gimnastyka przebudzenia.

7. Kontrola zatrudnienia kultury fizycznej

8.Kontrola organizacji i spacer

9. Rekonstrukcja planu działalności wychowawczo-wychowawczej w grupach”

10.Analiza planu robota stolika muzycznego

11. Analiza rozwoju przedmiotowego środka w grupach

dla konstruktywnej efektywności.

12. Kontrola organizacji żywności dla dzieci.

13. Analiza organizacji działalności eksperymentalnej

14. Kontrola zabawy dzieci.

15. Kontrola organizacji dnia codziennego.

16. Kontrola organizacji robotów gazowych.

17. Kontrola organizacji ochrony przyrody.

18. Kontrola organizacji i przebiegu snu.

19. Analiza kierunku zawodowego pedagogów

20. Kontrola przygotowania kierowcy przed KRD.

21.Analiza samooceny nauczycieli

22.Analiza bez przeciętnych wyników edukacyjnych

Plan i wyniki kontroli operacyjnej na przestrzeni miesięcy.

Ocena: O - vidminno

NS - dobry

T-zadowolona

NS - gówno

Podstawowe formularze i metody konwersji

1. Weryfikacja dokumentacji

2. Analiza dokumentacji, raport Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego.

3. Rozmowa z batem.

4. Rewizja postaw grupowych

5. Analiza planu kalendarzowego wędrowców.

6. Analiza niemowląt.

7. Wprowadzony do największych form robotów z dziećmi- głupi (niski)

BZ - bez szacunku

З-PC - spivbesida, powtarzana kontrola

Literatura Vikoristovuvan:

· OA Skorolupova "Kontrola początkowego nikczemnego procesu w DNZ" - M: "Vidavnitsvo Skrіpotorіy 2003", 2009. - 160 p.

· Bila K.Yu. 300 propozycji karmienia dziecięcego ogrodu. - M .: TOV „Vidavnitstvo Astrel”: TOV „Vidavnitstvo AST”, 2001

· Bila K.Yu. Młodzież wigglera klatki starszego dziecka. _ M: - .: TOV "Vidavnitstvo Astrel": TOV "Vidavnistvo AST", 2000.

· Denyakina L.M. Nowe podejście do zarządzania działalnością w przedszkolu navchialny deklaracje: Zalecenia metodyczne. M.: Nova szkoła. 1997.

· L. V. Pozdnyak. M. M. Lyashchenko Zarządzanie edukacją przedszkolną. - M.: Akademia, 1999.

Sterowanie robotami w przedszkolnej placówce oświatowej to najważniejsza część robotów metodycznych, a także działalność pedagogiczna vimag, zwłaszcza szacunek i rozwój zawodowy. Warunkiem wstępnym nauczyciela jest nie wątpić w materialne i techniczne umysły oraz informacyjno-metodyczne zabezpieczenie procesu początkowego i gwałtownego. Kontrola Isnu kіlka vidіv w przedszkolnej placówce edukacyjnej:

• przed szczęką,
• usprawniony,
• pidsumkovy.

Kontrola przedszkolna w przedszkolnej placówce oświatowej

Meta kontroli peredzhuvalnogo - nadati pomaga nauczycielowi i przekazuje ułaskawienie podczas aktywności vikhovnii. Tego rodzaju kontrolę należy przeprowadzić na sam widok rozmowy, aby ujawnić kompetencje nauczyciela w sekcji śpiewu, a także wiedzę nauczyciela o zatrudnieniu i formach robotyki. Aby pomóc systemowi vibuduvati, w trakcie rozmowy metodyk i nauczyciel przygotowują i wybierają długoterminowy plan dla robotów z dziećmi w wieku przedszkolnym. Nauczyciel może również sporządzić streszczenie zawodu skóry, aby pomóc planiście budować jego aktywność na poziomie. Przedmłodociana kontrola zamiarów podniesienia profesjonalizmu przewoźnika i rozwoju jego potencjału.

Kontrola przepływu w przedszkolnej placówce edukacyjnej

Ciągła kontrola w przedszkolnej placówce edukacyjnej prostowania w celu analizy problemów w programach początkowych, dostosowująca rozwój edukacji przedszkolnej do ustalonych norm. A także podczas kontroli on-line nauczyciele rozpoznają rekomendacje, poznają zmiany w programie, poprawią formę i metody organizacji zwycięstw. Sterowanie w linii może być tematyczne, operacyjne, frontalne i zależne od czasu.

Kontrola tematyczna pozwoli na opracowanie zrobotyzowanego DNZ dla ustalonych i wyników, które zaplanujemy dla rik. Kontrola tematyczna jest przeprowadzana zarówno dla nauczycieli vikonannya normatywnych aktów prawnych, jak i skuteczności metodyków rekomendacji vikonannya, a także konsultacji i seminariów. Kontrola jest przeprowadzana wraz z przygotowaniem planu konwersji, określeniem celów, ustaleniem, terminami, grupą, konkretnymi osobami i metodami kontroli.

Vidi i formularz do kontroli w przedszkolnej placówce oświatowej

Należy ustalić znaczenie powszechnej realizacji funkcji kontrolnej, bez której jest to nieadekwatne do wagi istniejących problemów i możliwości rozwoju, racjonalizując trafność klasyfikacji rodzajów kontroli w DNZ, ale nie ma nie trzeba być dwuznacznym. We współczesnej nauce pedagogicznej istnieją dwa rodzaje realizacji funkcji kontrolnych - wywołanie i wewnętrzne.

Nazwa kontroli jest skuteczna przy użyciu następującej metody:

1. Ewolucja obiektów znaczących społecznie i kulturowo na terenie osiedla.
2. Viznachennya status społeczny rodziny, ponieważ przenoszą się do dzieci w wieku szkolnym.
3. Naprawy zasilania i sprzątania służb socjalnych - ojcowie wikhowantów klatki dziecka.
4. Kontrola bezpieczeństwa, która nie sprawdza DNZ.

Gotuumosya przed odwróceniem

rozpovіdaє ekspert system previdkovoi „Osvita”

Kontrola wewnętrzna to system bardziej składany i bogatszy, który jest realizowany dla dynamizmu funkcji klatki dziecka zgodnie z kluczowymi szczepami aktywności - bez przeciętnego medycznego, metodologicznego, społecznego

Kontrola wewnętrzna Zavantazhiti vidi w przedszkolnej placówce oświatowej zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym
Zarejestruj się bez koshtovno in.docx

Nowe możliwości rozwoju samochodów

Spróbuj bezkoshtovno! Za zaliczenie - dyplom o przekwalifikowaniu zawodowym. Podstawowe materiały prezentowane są w formie notatek technicznych wraz z wykładami wideo ekspertów, nadzorowane przez niezbędne szablony i niedopałki.

Dodatkovo w strukturze funkcji kontrolnych widzą rozwój kontroli w przedszkolnej placówce oświatowej według ostatniego i okresowości:

1. Monitoring wstępny, który jest przeprowadzany metodą zmiany dotacji przed kolbą realizacji zaplanowanych procesów. Kontrola prewencyjna jest jeszcze ważniejsza, gdyż na etapach uruchamiania eksperymentalnych projektów oświetleniowych rozbudowuje się konstrukcję i funkcje klatki dziecka.
2. Usprawnione, niezbędne do wykonania wyników pośrednich z przewidywania i utrzymania szybkiej reakcji.
3. Wynikiem jest zakończenie monitoringu, w trakcie którego rozwoju osiągane są wyniki oraz analiza przyczyn osiągnięcia dodatniej dynamiki.
4. Poshukovy - kompleks inteligentnych połączeń kontrolnych, kierujących żartem na temat optymalnej taktyki osiągania wyznaczonego celu w określonych umysłach.
5. Vikonavchiy - procedura wdrażania zaleceń, wyrażana przez menedżerów.

Kontrola operacyjna w placówce wychowania przedszkolnego

Organizacja i zabezpieczenie procesu cywilnego jest nieświadomie związane z koniecznością realizacji całego szeregu przedsięwzięć, ze względu na skuteczność kontroli tego, co jest dozwolone, kontrola operacyjna w placówce wychowania przedszkolnego to system zarządzania wejściami procesowymi, Pomilkovo vvazhati, podając rodzaj funkcji kontrolnej przydziałów, w zależności od zbierania małych darowizn i na podstawie dalszych zmian w organizacji procesu.

Sterowanie operacyjne lub in-line jest wyświetlane zgodnie z najnowszymi modelami; Eliminując niezbędne informacje, klatkę dziecka można przeprowadzić lub przeprowadzić:

1. Ekspresowa diagnostyka - skuteczna metoda zbierania daniny za identyfikację rzeczywistego obozu kompleksu wikhovnego w określonym kierunku. Ekspresowa diagnostyka prosząca o pomoc z kwestionariuszem dotyczącym badań, specjalne rozmowy z wikhovatelami, metodologami, przedstawicielami rodzin.
2. Kontrola wibracji, czyli przekazanie oceny pracy zawodowej nauczyciela, rzeczywista analiza zachowania dzieci w grupie, ocena poziomu, monitorowanie umysłów robota pedagogicznego, a także punktów odżywianie. Pojednanie epizodyczne do przeprowadzenia w ciągu dnia w trakcie badania grupy klatkowej przy pomocy klatki, konsultacji i dyskusji.

Dzięki zabezpieczeniu funkcji nieprzerwanego monitoringu i skutecznym robotom zarządzającym możliwe jest zorganizowanie zmian na 5-7 posiłków dziennie oraz umieszczenie informacji o planie kontroli operacyjnej w placówce wychowania przedszkolnego w formie pre-loaded:

Skorzystaj z pomocy planu kontroli operacyjnej w przedszkolnej placówce oświatowej
Zarejestruj się bez koshtovno in.docx

Podczas składania kart do kontroli operacyjnej w przedszkolnej placówce oświatowej należy pamiętać o wykrywaniu stawki składników w procesie rotacyjnym, podobnie jak w zarządzaniu kontrolą przez pewien czas:

1. Schodnia. W hodі planowane kontroli obejścia DOW kerіvniku vazhlivo perevіriti zamówienie vikonannya normatywna vimog schodo recepcjonistki Zhittya że Zdorov'ya vihovantsіv, hіd pedagogіchnoї dіyalnostі w grupie, Profil firmy harchuvannya, dotrimannya reżimu momentіv, pіdtrimannya zdrowy psihoemotsіynogo klіmatu w kolektivі, zabezpechennya metodichnoї pіdtrimki molodih vihovatelіv, ukrył vikonannya planowane roboty rządowe.
2. Raz w miesiącu. Na początek przedstawienie danych zebranych w trakcie systematycznego zbierania informacji, kwestionariusz, kwestionariusz, nauczyciel DNZ za pomoc patrona, do przeprowadzenia analizy schwytania dziecka kontyngent , biorąc pod uwagę naturalne normy sportu, poprawność nagrywania dokumentów przez uczniów spіvrobіtnikіv, skuteczność prowadzenia dni metodycznych.
3. Raz na kwartał. Schokvartalu otsіnyuєtsya analіz zahvoryuvanostі vihovantsіv i rezultativnіst Venue od dnіv Zdorov'ya, vikonannya vimog oprogramowanie w grupie nauczycieli dotrimannya doshkіlnoї osvіti rekomendatsіy z pіdgotovki do atestatsіynoї otsіnyuvannya i bezperervnoї samoosvіti, uchastі chlenіv pedagogіchnogo kolektiva w MO efektivnіst vzaєmodії vihovatelіv z sіm'yami.
4. Założenie, regulacje i tabele, przechowywanie w trakcie realizacji kontroli operacyjnej, są przechowywane w organizacji wychowawczej przedszkolnej przez 1 rok kalendarzowy.

Sterowanie tematyczne w placówce wychowawczej przedszkolnej to rodzaj wewnętrznego monitoringu robota i klatki dziecka na danym kierunku. Meta head yogo to kompleksowe wdrożenie realizacji procesu pedagogicznego, terminowe wprowadzenie zmian do kierownika zespołu pedagogicznego klatki dziecka lub wygadanego nauczyciela, rzetelnie wypełniające minimum programowe. Proces przeniesienia kierownictwa:

• ocena kompetencji zawodowych nauczycieli;
• viznachennya rіvnya vikhovanosti doshkіlnyat, їkh navichok, min wiedza;
• analiza umysłów, takich jak kule do realizacji programów edukacyjnych;
• ocena systemu i zaplanowanie początkowej działalności wojskowej w celu bezpośredniego oszustwa;
• Ponowne rozważenie relacji między ojcami a nauczycielami, metod i form robotów z członkami rodziny Wikingów.

Metodologia zajmuje się dokumentacją i monitoringiem, a następnie, w trakcie procesu przygotowawczego, przed wydaniem licencji lub rewizją, stanowiąc wsparcie dla procesu pedagogicznego zgodnie z danym bezpośrednim Zmiany te należy wprowadzać w regularnym planie. Do obowiązków starszego obrońcy i sekretarza należy ogólna obecność obrońców w biurze przygotowawczym przed przekształceniem. Kontrola jest zdrowa na etapie chotiri:

1. Starszy wikhovatel opracował projekt kontroli tematycznej, więc zwycięzcom poinstruuję, aby oddalili się z szefa DNZ lub obrońcy. Rozpoczyna się seria kontroli tematycznych i wyników, bo to oni są winni sięgania po torby robotów. Efektywność ocenia się w kontekście interakcji z siedmiorgiem dzieci w wieku przedszkolnym, we wdrażaniu FGOS innego pokolenia, stymulującego samoocenę złych, unowocześnianie początkowego złych procesu bezpośredniego.
2. Przyjrzę się cechom regionalnym, zwykłym zadaniu i wynikom poprzednich kontroli w przedszkolnej placówce edukacyjnej, plan robota jest przechowywany. Na dwa dni przed rozpoczęciem rekonwersji winni powinni zrewidować plan wiedzy (najczęściej do pojednania jest dystrybucja OWP). Niezależnie od przedmiotu monitoringu plan kontroli obejmuje pięć bloków.
3. Etap przygotowawczy przekazania wartości pojęć, wibracyjne metody diagnostyczne, formułowanie opituvalników, tabel i schematów monitorowania wyników konwersji. W metodycznym studium szkoła dziecka przyjrzała się dokładnie planowi ponownego rozpatrzenia, w każdej chwili mogli się z nim zapoznać biczownicy. Starszy finansista postawił dla nich płynące pudła, które zwyciężyły w poprzednich odwróceniach i zwyciężyły w metodach o niskiej skuteczności. Cały krokodyl jest bogaty w to, co odłożyć od rdzenia, który jest śladem lokalnej dokumentacji, inteligencji, a w jakiejś formie robot był realizowany wcześniej, argumentując rolę przekształcenia ogrodu w procesie polerowania Praca.
4. Ostatni etap to najnowszy i najważniejszy, większość uczestników w trakcie kontroli (nauczyciele, nauczyciel, instruktor kultury fizycznej, test muzyczny i pielęgniarka). Dziecięce duchy ogrodowe przechodzą do realizacji zaplanowanych działań monitoringowych. Ze względów pedagogicznych do dowodu analitycznego należy dodać woreczki pid, jak czytamy na woreczku na kapsuły.

Kerіvnik typeє Zamówienie o przeprowadzaniu kontroli tematycznej, ustalaniu terminów i tematów rewizji w dokumentach. Opracuj trzy rodzaje monitorowania.

Dodaj trzy widoki i monitoruj
Zarejestruj się bez koshtovno in.docx

Wynikiem kontroli tematycznej jest zestawienie analityczne

Analityczny dowód rewizji є logiczne zakończenie procedury kontroli tematycznej w przedszkolnej instytucji edukacyjnej zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym, zapamiętywanie tabel lub testów w celu uzyskania dodatkowych informacji o tym, jak pozbyć się po zakończeniu monitorowania. Dokument jest przechowywany w trzech znaczących częściach, w których znajduje się widok oceny wszystkich bloków w planie rewizji.

1. Wprowadzono - podstawowe informacje o terminach i tematach przebudowy, przedmiocie zmiany, całej metodzie robotyki, prowadzącej do sterowania.
2. Analityka – aby zostać pominiętym i przeanalizowanym w trakcie przerabiania faktów, wydaje się, że wślizgnęły się do nich przyczyny niedociągnięć robotów i urzędników. Ważne jest, aby uwzględnić na skórze umieszczonej w planie kontroli żywienia, sformułować przyczynowe i dziedziczne powiązania między przejściami i niedociągnięciami w przyjmowaniu składników odżywczych.
3. Zakończenie - Publikacje i zalecenia dla zespołu pedagogicznego Donieckiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego w celu uzyskania wyjaśnionych warunków.

Planowanie kontroli w przedszkolnej placówce oświatowej na lata 2019-2020

Nierozsądne jest przeprowadzanie monitoringu wewnętrznego bez wyraźnego planu, który jest przechowywany na miesiąc lub nawet lokalnych aktów prawnych i planu-harmonogramu organu kontrolnego w dziedzinie edukacji. Planowanie kontroli w przedszkolnej placówce edukacyjnej jest wizualizowane: bezpośrednio lub wejdź, jeśli chcesz zmienić, prześlij do przeprowadzenia, zobacz, warunki, monitorowanie, wyniki kontroli i zalecenia dotyczące poprawy wyników decyzji.

Praktyka wprowadziła skuteczność graficznego (tabelarycznego) obrazu do planu kontroli wewnętrznej, co jest ważne dla szlachty:

• czy iw jaki sposób zostanie to ocenione, podstawa pedagogiczna i początkowy proces;
• jakie kryteria pojednania będą zwycięskie;
• Obserwuj monitorowanie prostowania pod kątem oceny skuteczności robota, a nie specjalności.

W celu opracowania planu monitoringu z wielu wydziałów administracyjnych DNZ i funkcji wojewódzkich tworzona jest grupa robocza, jako punkt wyjścia do procesu pojednania, w celu ustalenia algorytmu robota, który wygeneruje między sobą połączenie sferyczne . Zaplanowana kontrola w placówce wychowania przedszkolnego na lata 2017-2018 na początku dnia, grupa robocza, a nawet kierująca się zapisami biznesplanu, na podstawie miesięcznego formularza, ponieważ następuje zmiana naborów monitorujących, po prostu nieformalnie poinformuj kolegów. Razroblyayuyu plan odwrócenia okremoї, ważne jest, aby powiązać joga z jednym systemem kontroli w ogrodzie dziecka, aby osiągnąć maksymalną skuteczność procedury i zaleceń suvorogo vikonannya, przewidzianych do zakończenia.

Szybszy plan zapewni bliskość cyklu kontrolnego i spiralę do kilku pozycji:

• Monitorowanie prostowania to nie tylko żart z niedociągnięć robotów, ale raczej efektywne wykorzystanie nowych metod robotów, oparte na skuteczności początkowego procesu.
• Nagłośnienie rewizji i ścisła kontrola administracyjna jest podejmowana przez wikhovania personelu, podnoszenie poziomu wydajności i majestatu pedagogicznego oraz podejście do samooceny pedagogów.
• Systematyczne ponowne przemyślenie pozwala szybko zaangażować się w początkowy proces, wprowadzając zmiany i efektywne funkcje zarządzania, zamieniając moment spontaniczności robota w działanie. Monitoring to skuteczne narzędzie do żartowania ze słabych lankijskich robotów i modyfikacji, a nie biurokratyczna maszyna pro forma.
• Całkowita kontrola wszystkich sfer aktywności zawodowej, zarówno w postaci oburzającego i prowokacyjnego pedagogicznego braku spokoju, jak i błędnych wyobrażeń kolegów. Monitorowanie odbywa się nie przez brak zgody konkretnego urzędnika, ale w celu doszlifowania robota, zainstaluj go.

Metody i zasady kontroli w przedszkolnej placówce edukacyjnej zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym

Realizacja funkcji sterowania od strony rdzenia DNZ wiąże się z małą zbędnością: z jednej strony ważne jest, aby główny administrator zapewnił kontrolę Suvoriusa w klatce dziecka na podstawie kluczowych napięć w zespole , wysoka motywacja zawodowa sportowców. Ważne jest, aby mieszkający w ogrodach dziecięcych poznali zasady przeprowadzania zmian zgodnie z obowiązującymi normami etyki zawodowej, a także wibrowali optymalne metody kontroli – wzrok i komfort dla wszystkich uczestników procesu wolontariatu oraz dawkowanie monitoringu

Dodaj tabelę metod kontroli w przedszkolnej instytucji edukacyjnej zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym
Zarejestruj się bez koshtovno in.docx

Realizując funkcję kontrolną klatki szkółki. A to oznacza, że ​​pojednanie administracyjne nie jest winne samostanowienia - w tym przypadku można zmarnować pozytywne nastawienie przenoszących na aktywną aktywność zawodową, zmniejszając zainteresowanie profesjonalnego nauczyciela i nieostrożność w wykonywaniu pracy.

1. Planowane jest Viconuvati, a nie kontrola punktowa. Praktyka weryfikacji monitoringu w przypadku incydentów jest z gruntu błędna. Przeprowadzanie systematycznych dostosowań będzie normą, pozwalającą na praktykę w komfortowych psychicznie środowiskach i wykazanie poprawy jakości zawodowej, a jeśli to zrobię, odbiorę wiarygodne informacje. Agresywna kontrola nad utrwalaniem destrukcji w przypadku negatywnych reakcji, które są sprawcą wymiany, spilnyh negocjacji ułaskawienia, stosowanie fałszywej taktyki robota, jeśli to konieczne - remont metody.
2. Ważne jest, aby ujednolicić totalną kontrolę, która ma dać nauczycielowi żart z postępowych decyzji, a tym samym stać się powodem, by nie interesować się członkami zespołu pedagogicznego braci nad sobą, aby zobaczyć, co trzeba, aby to naprawić.
3. Vrahovuvati poszczególnych specjalności nauczycieli, a także zobaczyć świadków edukacji przedszkolnej i niedociągnięć.
4. Widać to od praktyki nieporozumień bez ogłoszenia poprzez wysoką definicję niedokładnych poglądów.
5. Kontrola nie jest podstawowym narzędziem realizacji funkcji zarządzania, ale formalnym połączeniem. Ważne jest, aby pamiętać, dla jakości organizacji błędnego procesu i poprawy usług ogrodniczych.

Temat: „Kontrola organizacji robotów przez PDR”

meta: aktywizacja i poprawa skuteczności wstępnego i brutalnego procesu zapobiegania wypadkom drogowym dzieci.

Data: 07.11. Rock 2017 - grupa średnia

11.08.2017 rock - I grupa seniorów

09.11.2017 - II grupa przygotowawcza

Magazyn komiksów:

1. Sprytne podejście do robotów w celu zapobiegania wypadkom drogowym dzieci.

2. Różnorodność gatunków na PDR.

3. Planowanie robotów przez PDD w grupach.

4. Praca dla ojców.

Wyniki ponownego rozpatrzenia:

Po wynikach odwrócenia ustanowiono ofensywę. Nauczyciele pamiętają o tym, że dzieci przestrzegają zasad bezpieczeństwa na drogach w okresie przenoszenia dziecka do klatki dziecka, można zmienić ciężki spadek i możliwość picia w wypadku.

Proces pedagogiczny klatki dziecka, który realizuje podstawowy program edukacyjny wychowania przedszkolnego, wibruje zgodnie ze zwykłym planem. O zaawansowanie kierunku pedagogicznego awarii, plan PDR, obiecujące plany robotów dla wszystkich grup wiekowych, cel kondycji skóry, dobór i usystematyzowanie przyjaciół i matek dydaktycznych literatura metodyczna dla wikhovateli, zalecenia dla ojców. Prowadzone lata metodyczne, seminaria-warsztaty, negocjowanie żywienia w szczegółach procesu pedagogicznego.

Nauczyciele chętnie wykorzystują cały kompleks odżywiania i problemów, aby stworzyć podstawę bezpiecznego ruchu. Robot PDR będzie pracował w ramach wszelkich dystrybucji i bezpośrednich programów edukacyjnych edukacji przedszkolnej poprzez: edukacyjną, fizyczną, artystyczno-estetyczną, nowoczesny rozwój, cargo.

Przeszywaj połączenia w robotach wydziałów: muzyczny kervnik Churkina G.V., instruktor f / k Shipovalova O.K. i wikliny. Wśród grup cich dzieci, za pośrednictwem grupy, pokazywały na praktyce swoją posługę i napiwki, pozwalały administracji według PDR, wyjaśniały sytuację na drodze, znały ułaskawienia, w e-mailach i grach, które pokazywały słusznie, zapał, uyavu, szacunek. Rozwój działalności projektowej: w grupie seniorów „Złoty klucz” wikliny Shuroyu Yu.V. Buv zrealizował projekt na temat „Bądź inteligentnym kierowcą” і Lapitsky A.M. „ABC bezpieczeństwa ruchu drogowego” „Poznaj i zobacz przepisy na drogach”. Kierownicy działań projektowych, seniorzy przedszkoli, poznali i ustalili zasady zachowania dzieci na drodze, o tych, które mogą być bezpieczne na ulicach wsi i miejscowości. Zgodnie z projektem robot został zrealizowany jako integracja różnych rodzajów aktywności, pozwalająca na rozwiązanie naturalnej sytuacji rozwojowej i praktycznej interakcji dzieci i dorosłych. Aktywność intelektualna ojców zorganizowała pokaz na temat: „Poznaj i zrozum zasady prostoty” tato”.

Wybór potrzebnego materiału, podręczniki metodyczne, ilustracje, zagadki, odpowiedzi, informacje, kartoteka kruszących się i igorów dydaktycznych z przepisów ruchu drogowego.

s 28.08. do 07.09. W 2017 roku nauczyciele brali czynny udział w III etapie „Dekady bezpieczeństwa ruchu drogowego”. Grupy zaprezentowały gotowy model zawalenia drogi z dużą ilością modeli transportowych, znaków drogowych, świateł. Nauczyciele podali mi nazwę robota Viconan, duński materiał do występów w MBU „CDOD” i zainstalowali go na stronie.

Informacje o kutochkach są opracowywane przez nauczycieli w grupach „Road Abetka”, „Kutochki Bezpeki”. Nauczyciele z szacunkiem odnosili się do żywności za bezpieczeństwo zachowania dzieci na drogach, w tym rozmawiali z ojcami-wodami o konieczności zabezpieczenia zmian bezpieczeństwa i wyposażenia dziecka w salony rowerowe przed godziną transportu dzieci, rock_v. Dla ojców wikhowantów buli odbyły się następujące wydarzenia: „Autocryl dla dzieci”, „Anioł Stróż w drodze”, przekazany zwycięzcom i pomniki. W trakcie operacyjnej kontroli zmian w bezpieczeństwie zawalenia się drogi stało się jasne, że osobliwości dzieci.

Visnovki:

1. Na etapie średnim, starszym i przygotowawczym do szkoły i grupy, pomyśl o formacji dzieci oświadczenie o bezpiecznym zachowaniu na ulicy. 2. W grupach є materiał specjalny, dydaktyczny i instruktorzy zasad ruchu drogowego w Vichennya.

3. Organizuj rozmowy z bezpieczeństwa, samodzielna fabuła - role z drogi.

4. Robot jest systematycznie prowadzony przez ojców.

1. Zróżnicować rodzaje specjalnie zorganizowanych, społecznych i niezależnych występów.

2. Odnów znaki na klatce piersiowej z obrazów różnych rodzajów transportu do roli fabularnej gris na drodze w grupach.

3. Rozwój dróg Vikoristovuvati na terenie klatki dziecka

podczas prowadzenia іgor w rozvag.

Termin jest stały: kierowcy wszystkich grup.

Przedni widok:

dowód analityczny

Temat: „Kontrola i analiza zatrudnienia kultury fizycznej”

Data: 13.11.2017 - grupa średnia

14.11.2017 - I grupa seniorów

15.11.2017 - I grupa przygotowawcza

16.11.2017 - II grupa przygotowawcza

Magazyn komiksów:

Szef MBDOU - Harchikova E.Zh.

Zastępca Menedżer VMR - Storozhenko E.Ya.

Starszy sygnalista - Gamolka S.Yu.

Pokarm do kontroli:

Organizacja i ukierunkowanie zatrudnienia kultury fizycznej w DNZ.

Wyniki ponownego rozpatrzenia:

We wszystkich ruchliwych czasach zaobserwowano kompleksowe podejście: zdrowie, rozwój i rozwój. Fizyczne posiadanie kultury Vikoristovuvalosya, w tym nietradycyjne. Proces rozwoju jest interesujący do zajęcia, poprawy zdrowia dzieci w wieku przedszkolnym. W pracy z kulturą fizyczną istnieje indywidualne zróżnicowanie od dzieci do dzieci. Instruktor FK Shipovalova Є.K. pragnula w celu rozbudzenia zainteresowania dzieci do uprawiania kultury fizycznej, uczestniczenia w aktywności dzieci małowłosych oraz regulowania aktywności guzowatych chłopaków. W toku tych, którzy mają zamiar podjąć, dowiadywać się, aby mogli podjąć się zadań kultury fizycznej, przybierając postać nowych norm zwycięstw, zajmować się nadzorowaniem opiekuna muzycznego, demonstrować na prawo, Hala jest regularnie sprawdzana. Czysto pikowane kroki: rozgrzewka, okres dużej i małej aktywności. Kateryna Kindratyvna opowiada dzieciom w trakcie zajęć o bezpieczeństwie. W ruchliwych porach technika jest wyświetlana po prawej stronie (napastnicy, volodinnya w piłce, povzannya na ławce). W trakcie rozgrzewki rzutowany jest w prawo na mięśnie rąk, nig, plecy. Kontrola nad zachowaniem wikhovantów jest regularnie przeprowadzana, prawo do odnawiania zachowania odbywa się w tempie, dzieci podnoszą się do odnowienia zachowania. pikowanie etapu relaksu (po prawej na kilimie: żaba, uspokoiła się, przeciągnęła, usłyszała serce).Dzieci i dzieci cieszą się prawami fizycznymi, biorą udział w rozsypujących się zabawach. Krzyki dzieci stały się bardziej zmotywowane, uporządkowane, dzieci uświadomiły sobie odgłosy kaczków i ich śpiewaków meta - vikonanya. Dzieci dorastają do wysokiego stopnia pochwały, smród stał się silny, zeszklony, rześki, nieprzyjemny. W klatce dziecka odbywają się dni zdrowia, zajęcia sportowe, dosvillja.

visnovok : Zatrudnienie motywowane jest podstawowymi zasadami fizjologicznymi i przygotowaniem dzieci. Instruktor vikoristovuvav w metodycznych metodach rozwojowych i metodach organizowania dzieci na vikonanya ma prawo do poprawy ich aktywności (frontalna, strumieniowa, grupowa). Czystość, zwięzłość przekazu instruktora.

Oznayomelena: Shіpovalova Є.K.

Starszy urzędnik Gamolka Svitlana Yuriyivna

Przedni widok:

Śledzenie analityczne wyników kontroli operacyjnej

Temat: „Analiza ośrodka rozwoju przedmiotowego w grupach”

Data: 16.11.2017

Grupa: (Średnia grupa, I grupa seniorów, II grupa seniorów, I grupa szkoleniowa, II grupa szkoleniowa)

Magazyn komiksów:

Szef MBDOU - Harchikova E.Zh.

Zastępca Menedżer VMR - Storozhenko E.Ya.

Starszy sygnalista - Gamolka S.Yu.

Pokarm do kontroli:

Vіdpovіdnіst centrum rozwoju przedmiotów w grupach do federalnego standardu edukacyjnego.

Wyniki ponownego rozpatrzenia:

Analiza przedmiotowo-rozwojowego pośredniego planu wykazała, że ​​cała przestrzeń prymitywów gry jest aktywnie vikoryzowana przez nauczycieli dla wszechstronnego harmonijnego rozwoju dzieci.

Grupa skórna wypracowała przyjazny środek do rozwoju obiektów, takich funkcji jak organizowanie, rozwijanie i rozwijanie.

Wszystkie pola grup są podzielone na strefy: gra główna. W strefach skóry wzrostu gry, przed dniem, centrum, które jest dostępne dla dzieci.

Razvivayuche klasa średnia we wszystkich grupach jest soczysta, tsikava, estetyczna.

Ośrodek przedmiotowy jest zaprojektowany zgodnie z podstawowym programem edukacyjnym wychowania przedszkolnego. Wraz z rozwojem rozwijającego się medium, nauczyciel skóry jest w stanie rozwijać poszczególne specjalizacje skóry, konsumować dzieci, zarówno na poziomie indywidualnym, jak i jednostki, która w ogóle najlepiej zna strefę grupy. pospolity

Zasada integracji ludzi stojących za nikczemną wizją działania skłoniła do stworzenia przestrzeni dla wszystkich grup. Grupa jest sprytnie podzielona na centrum.

Dla dzieci, dla interesów nauczycieli i ich opinii, cięcia dla chłopców i dziewczynek.

visnovok:

Jednym z niezbędnych umysłów dla rozwoju twórczej, harmonijnej specjalności dziecka jest stworzenie rozwijającej się przestrzeni w przedszkolnej hipotece morskiej. Kompetencje zawodowe, kreatywność, kreatywne myślenie, upodmiotowienie pedagogiczne pedagogów w klatce naszego dziecka pozwalają na sam dobór form, metod i akceptację w skórze specyficznych sytuacji w stosunku do dziecięcej mody. Dziedzinie niepowtarzalności i wyjątkowości osobliwości skóry dziecka, rozwoju tego indywidualnego zainteresowania i potrzeby nauczycieli, aby mogli stworzyć indywidualne rozumienie dziecka. Rozwijający się merytorycznie środek DNZ FGOS DO.

Pridbati w grupie Kompleksu posiadania gry na organizację rozwoju przedmiotowo przestrzennego centrum.

Kompleks reprezentuje nową generację środowiska gier dla dzieci w wieku przedszkolnym. Daniy Complex umożliwia tworzenie pomysłów na zintegrowanie rozwoju pięciu różnych obszarów edukacyjnych, w zależności od Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego Edukacji Przedszkolnej (FGO DO): społecznego, społecznego, komunalnego

kierownik MBDOU

„Klatka dziecięca Ilan nr 50” _____________ E. Zh.Charchikova

Przedni widok:

Śledzenie analityczne wyników kontroli operacyjnej

Temat: „Organizacja żywności dla dzieci w DNZ”

meta: : Podnoszenie efektywności procesu początkowego i psychicznego w wyniku kształtowania się cennych zjawisk dotyczących zdrowia stylu życia, przy pomocy porad kulturowych i higienicznych dla dzieci.

Data: od 10.01.2018 do 12.01.2018

Magazyn komiksów:

Szef MBDOU - Harchikova E.Zh.

Zastępca Menedżer VMR - Storozhenko E.Ya.

Starszy sygnalista - Gamolka S.Yu.

Pokarm do kontroli:

1. Pilnowanie organizowania jedzenia w grupach;
2. Rozmawiaj z dziećmi, nauczycielami, tatusiem;
3. Robot dla ojców: konsultacje, sformalizowana agitacja, pojawienie się pomników dla ojców itp.

Wyniki ponownego rozpatrzenia:

Organizacyjne żywienie dzieci w przedszkolu dziecięcym

Nauczyciele mądrze podchodzą do organizowania opieki nad dziećmi w grupach, aby były zdrowe ze względu na odpowiedzialność kierowcy:

W przypadku nieprzygotowanych umysłów podczas przygotowań i przed godziną odbioru;

Sformułowane porady kulturowe i kulturalne dla dzieci

Wiem, że masz słuszną motywację do jedzenia formy u dzieci i położysz podwaliny pod kulturę jedzenia.

Ponadto dla wszystkich grup vikovyh vikovyh vykhovykh zawory do organizacji żywności i zdrowia kościoła w oddali, mocowanie od środkowej grupy. Grupy mają є chergovs' kuchs, wykresy cherguvannya, atrybuty (fartuchy dla chergovs, servtnits, hlibnits).

W prace dzieci zaangażowani są zwycięzcy wszystkich grup. W drugiej młodej grupie (vikhovatel Esyakova VG) przyjmij dzieci do niezależnej vikonannya, napraw formacje u dzieci, sprytne rzeczy są niezbędne, gdy szukają stołu: dzieci powinny pomóc w pościeli (położyć je na Tabela) Oczywiste jest, że dzieci samodzielnie niosą kubki z jedzeniem po zakończeniu dnia, udzielimy jak największej pomocy w dorastaniu.

Pośrodku (vikhovatel Gerasimovska T.S.) proponuję dzieciom najmniejsze vikonuvati samoorganizujące się kościoły w oddali: dzieci starannie układają, układają kubki, tace i rozdają loże. Oznacza to, że dzieci Czerguwati są bazhannya, noszą kształt Czergowitów i wykazują pracowitość. Podobnie wszystkie dzieci, które same skończyły zbierać naczynia, miażdżą chrupkość z serwków.

W przypadku grup starszych i przygotowawczych, dzieci muszą być świadome wymagań kościołów w oddali, aby obsłużyć stoły i doprowadzić je do harmonii litery. Oznacza to, że dzieci powinny posprzątać nadwyżki z pojemników i starannie posortować naczynia w stosy, aby same piękności brały udział w społecznej aktywności dorosłych, pomagając młodemu złodziejowi.

Kierowcy wszystkich grup są krytyczni przed godziną przyjęcia dzieci: podążać za zestawem dzieci, zachowaniem dzieci przy stole, właściwym ustawieniem sztućców, szacunkiem dla smacznie przyrządzonego jedzenia, zdrowym Jednak jasne jest, że młoda nauczycielka Tsurmichyova S.E.. nie spodziewa się nazwać dzieci strav, nie mówię o tych produktach ...

Dzieci wszystkich grup młodzieży mają dobry pomysł, jak je przyjąć: dzieci wiedzą, że trochy mogą wziąć każdy, dobry humor, nie można się przebrać na godzinę, є porządnie, nie krishiti. Wszystkie dzieci lubią sztućce, servtki, dyakuyut dla jeża, bestialsko nawiedzonego, by dorosnąć.

Organizacja żywienia dla dzieci w DNZ jest winna doboru odpowiedniego żywienia dla dzieci w rodzinie. Zaznaczę w grupie skóry є „Menu”, informacje dla ojców o psotach, które dziecko zabrało w ciągu dnia w przedszkolnej placówce oświatowej, która była dniem dnia. Kierowcy wszystkich grup poważnie podchodzą do jedzenia o jedzeniu dzieci. Regularnie aktualizować informacje na stoiskach, prowadzić indywidualne rozmowy z rodzinami na temat doświadczeń młodzieży i poszczególnych specjalności (dzieci z problemami: alergia pokarmowa, kultura), a także prowadzić konsultacje dla dzieci.

W takiej randze możliwe jest, że robot we współpracy z siedmioma wikhovantami jest w stanie szybko nakarmić etykietę stołu, z pomocą ojców.

visnovok:

Vikhovateli stale przestrzegają zasad przyjmowania, prowadzą robota do organizowania jedzenia dziecka w domu, poprzez dyskusje, konsultacje.

1. Dla inicjatorów wszystkich grup grup będą nadal pracować w oparciu o formę nowego sposobu jej akceptacji, a także kulturowo i kulturowo o tym dla dzieci, które znają specyfikę swoich Grupa.

2. Dla osób poruszających się ze wszystkich grup, aby robot był zgodny z kształtem zachowania przy stole, aby promować kulturę życia: aby prawidłowo posługiwać się sztućcami.

3. Prodovzhuvati, aby poprowadził robota w interakcji z siedmioma wikhovantami w zakresie tego odżywiania.

Starszy łapacz Gamolka S.Yu.

Przedni widok:

dowód analitycznywyniki kontroli operacyjnej

Data ponownego rozpatrzenia: 12.12.2017 r

Temat: „Kontrola wydajności muzycznej (dozvіllja, rozvaga)”

Metakontrola: znaczenie skuteczności robotów edukacyjnych i edukacyjnych od artystycznej i naturalnej wikhovania dzieci za pomocą muzyki, od przyczyny i czynnika, od początków postaci robotów pedagogicznych od muzycznej wikhovania dzieci w DNZ.

Magazyn komiksów:

Szef MBDOU - Harchikova E.Zh.

Zastępca Menedżer VMR - Storozhenko E.Ya.

Starszy sygnalista - Gamolka S.Yu.

Pokarm do kontroli:

1. Zajęcia dzieci.

2. Dіyalnіst muzyczny program nauczania.

3. Pociąg umysłów do wykonywania kołysania.

Wyniki ponownego rozpatrzenia:

12.12.17, Przeprowadzenie kontroli operacyjnej ostrożności w grupach seniorskich, za wykonanie rdzenia muzycznego przed godziną występu muzycznego (dawka). To nie tylko godzina zabawy spędzona przez dzieci, ale możliwość stworzenia przyjaznego umysłu dla ich rozwoju. Rozvaga (dozvіllya) jest podyktowana tymi, porą roku i umysłami dzieci.Nauczyciel zwycięża na podstawie posibników, atrybutów, igraszki, TSO. Galina Volodymyrivna vikoristovuvayut metodologia wizyty: organizowanie dzieci na kolbie, celebrowanie różnego rodzaju występów muzycznych, akceptowanie aktywizacji szacunku dla dzieci, stwarzanie im możliwości samorozwoju. Vikoristovuchi іgrovі priyomi, muzyczna kurtyna w celu ocalenia zainteresowania dzieci.specjalnie dla musical repertuar pozwalający na zachowanie racjonalnego wyglądu i zmianę poglądówprzedstawienie muzyczne, przezwyciężyć żołądek i zachować aktywność dziecka na chodź ... Wszystkie rosvaga będą wformularze spіvpratsі, dzieci stały się aktywnymi uczestnikami muzycznie - proces oświetlenia.

visnovok:

zakid został przeprowadzony zgodnie z planem. Wszyscy nauczyciele wzięli czynny udział w godzinie przeprowadzenia i przygotowania wpisu. Muzyczny Kerivnik pokazał skuteczność uświęconej edukacyjno-robotycznej robotyki z artystycznej i estetycznej wikhovania dzieci za pomocą muzyki.

Zaakceptuj dzieci i ojców przed przygotowaniem atrybutów i ksiąg do trzymania świętych, rozvagów, rankingów.

Szef MBDOU E.Zh.Charchikova

Zastępca Szef VMR Storozhenko E.Ya.

Starszy łapacz Gamolka S.Yu.

Przedni widok:

Śledzenie analityczne wyników kontroli operacyjnej

Temat: „Analiza robotyki nauczyciela-psychologa”

meta: Vivchit zostanie nauczycielem psychologii. Otrimate informacje o robocie, volodinnya wiedza metodyczna, praktyczne wspomnienia i umiejętności dziecinnego zespołu, ewoluują rodzaj majestatu pedagogicznego tego stylu robotyki danego nauczyciela.

Data: od 06.11.2017 do 10.11.2017

Magazyn komiksów:

Szef MBDOU - Harchikova E.Zh.

Zastępca Menedżer VMR - Storozhenko E.Ya.

Starszy sygnalista - Gamolka S.Yu.

Pokarm do kontroli:

1. Dokumenty normatywno-prawne, np. zwycięstwo w robocie jako psycholog pedagogiczny.

2. Dokumentacja Vedennya.

H. Wyposażenie procesu pedagogicznego.

4. Edukacja i edukacja robota dla dzieci.

5. Robot z nauczycielami.

6. Robot dla ojców.

7. Konsultacje i edukacja robota.

8. Losy metodycznej klatki dziecięcej robota.

Wyniki ponownego rozpatrzenia:

Wyniki rewizji wykazały, że w swojej pracy Sokolov Volodymyna Sokolov jest winny dokumentów normatywnych dotyczących organizowania i budowania działań edukacyjnych dla podstawowego programu edukacyjnego przedszkolnej edukacji psychologicznej, praktyki edukacyjnej. Dokumentacja prowadzona jest rzetelnie, z aktualnością włącznie.

Gabinet psychologa ma optymalny umysł dla bardziej produktywnego, zdrowego i rozwijającego się naparu. Gabinet wyposażenia z materiałami dydaktycznymi, dystrybucyjnymi i referencyjnymi dla podgrup i indywidualnych robotów dla dzieci. W przypadku rutyny nauczyciel vikoristovuє praktyczne oprzyrządowanie do prowadzenia rutyny psychologicznej i pedagogicznej. W rzeczywistości literatura jest metodyczna, literatura dla robotów z dziećmi, ojcami i nauczycielami, literatura edukacyjna dla nauczycieli i ojców. Materiał został zgromadzony dla rozwoju procesów edukacyjnych dzieci i sfery emocjonalno - volovoy. Riznomanitni masazheri, inne szczegóły, gudziki, motusochki, іgri-sznurowadła dla innych umiejętności motorycznych rąk. Materiał Rozdatkovy: zdjęcia іgri, rozrіznі, puzzle, karty іzdannymi, a także materiały demonstracyjne dla programistów do wypożyczenia. Gabinet ma służyć jako miejsce rozwoju emocjonalnego zarówno dzieci, jak i dorosłych. Metodyczne wyposażenie szafki będzie się stopniowo poprawiać.

Diagnostyka psychologiczna jest bezpośrednim sposobem na rozpoczęcie orientacji w służbie psychologicznej na temat śmierci dzieci psychologicznych i pedagogicznych poprzez wylegiwanie się w dziecięcym ogrodzie, odkrywanie indywidualnych szczególnych cech rozwoju dzieci Ogólnie rzecz biorąc, Tetiana Wołodymyrivna w robotyce testowała materiały diagnostyczne.

Jeszcze jedna bezpośrednia robotyka nauczyciela-psychologa – robot z dziećmi w młodym wieku przedszkolnym. Nauczyciel zwycięsko i profilaktycznie dla dzieci przy wejściu do klatki dziecka, za pomocą usprawniania i ujawniania się na wczesnych etapach młodych wizyt i korekt. Zachowaj ostrożność w ruchliwych porach, w aktywności wilczej za dziećmi wszystkich grup vіkovyh, za pomocą przyspieszenia ponownego splątania psychicznego i pojawienia się we wczesnych stadiach młodej vіdhilenya.

Tetyana Volodymyrivna zastosovuє Są to metody tworzenia budynków: іgroviy, onochny, praktyczne. Ożyw przyjęcie dzieci. Struktura ruchliwego salonu. Zaangażowanie nauczyciela w zmiany w historii i fizjologii dzieci. Motywacja nauczyciela jest przystępna, logiczna. Dystans psychologiczny między nauczycielem psychologiem a dziećmi „Poruch”. Dzieci widziały się bez przeszkód w zajęciu. Vikoristovuє wszystkie kanały odbioru: audialny, wizualny, kinestetyczny. Jest zajęty szkoleniem umysłów sanitarno-higienicznych i materialno-technicznych, wikorystano więcej posiadania, rzeczywistych, demonstracyjnych, dystrybucyjnych materiałów.

Nauczyciel-psycholog jest w bliskim kontakcie z nauczycielami przedszkolnej placówki oświatowej. Jeszcze ważniejszym aspektem robotyki jest rozwój kultury psychologicznej cichych ludzi w pracy z dziećmi. Nauczyciele chodzą do szkoły aż do cioci Wołodymyr przez trudności w rozwoju programów dla dzieci, nowoczesność, szczególne szkody, konfrontację dzieci z dorosłymi.

Biorę czynny udział w metodycznych robotach klatki dziecka, wikarystycznym rozwoju edukacji psychologicznej. Jeszcze jedna bezpośrednia robotyka nauczyciela-psychologa, rada psychologiczno-medyczno-pedagogiczna (PMPK). Kierownikiem psychologa ma pomóc nauczycielom z różnych stron przejść do oceny rozwoju intelektualnego dziecka, głównych cech ich specjalności, wykazać składalność i niejednoznaczność przejawów ich zachowań, stosuns z tymi samymi stronami i dorośli. Otwierać problemy samooceny, motywacji, specjalności zainteresowań poznawczych, nastawienia emocjonalnego, a nie utrwalać nastawienia dziecka optymistyczną hipotezą na perspektywy jego przyszłego rozwoju i rozwoju rzeczywistości robota. Wspomaganie inteligencji i tworzenie programu rozwijania cech śpiewu oraz rozwiązywania pojawiających się problemów i niedociągnięć.

Robot dla ojców to jedno z najważniejszych bezpośrednich ogniw w psychologii przedszkolnych placówek wychowawczych. Nauczyciel kieruje się pracą ojców zgodnie z planem, w sposób wyobrażający sobie całość i początek 2017-2018 na początku dnia. Większość wampirów tatusia kładzie się spać, aby przystosować dziecko do dziecięcej klatki i przygotować się na dzień szkolny.

visnovok : Poświęcenie nauczyciela-psychologa Sokolovej ciocia Wołodymyr pokazało vimogamowi. Nauczyciel Wołodia myśli metodyczne i praktyczne wskazówki w organizowaniu działalności zespołu dziecka. Jako nauczyciel pomyśl o ochronie życia i zdrowia dzieci. Zalecenia:

1. Prodzhuvati do robota z dziećmi do rozwoju procesów edukacyjnych.

2. Poprowadź robota przez wyposażoną szafkę z grami i grami dydaktycznymi.

3. Utwórz indeks kart literatury metodycznej i dydaktycznej.

Termin: do końca morskiej skały.

Nauczyciel-psycholog: Sokolova T.V.

Orędownik szefa VMR Storozhenko E.Ya.

Starszy łapacz Gamolka S.Yu.

Przedni widok:

dowód analityczny

wyniki kontroli operacyjnej

chronić życie i zdrowie dzieci
na wiosnę 2017-2018 na początku rocka.

Temat: „Ochrona życia i zdrowia dzieci”

Data: 09.05.2017

Magazyn komiksów:

Szef MBDOU - Harchikova E.Zh.

Zastępca Menedżer VMR - Storozhenko E.Ya.

Starszy sygnalista - Gamolka S.Yu.

Pokarm do kontroli:

Tworzenie umysłów w grupie i na terenie dziecięcej klatki w celu ochrony życia i zdrowia dzieci.

Wyniki ponownego rozpatrzenia:

Zgodnie z wynikami kontroli ujawniono:

Dla wszystkich grup Donieckiej Donieckiej Republiki Ludowej przyjdź bez przeniesienia dziecka do Donieckiej Donieckiej Republiki Ludowej, obozu sanitarnego, zgodnie z rozkładem mebli. Możesz zostać podany do stołu w obecności dzieci, estetyka projektu, charakter chergovitów. Nauczyciele przedszkolnej placówki oświatowej odniosą zwycięstwo, zdobywając wskazówki i priorytety dotyczące kultury zachowania przy stole. Tryb zbioru jest wyświetlany zgodnie z trybem dnia w odległym obszarze zgodnie z

Nauczyciele przedszkolnej placówki oświatowej planują i przeprowadzają: rankingi gimnastyki, kultury fizycznej, kultury fizycznej, zajmuje to godzinę, kruszy się i zajmuje godzinę na spacer w grupie. Sponsorzy grupy przeprowadzają zabiegi i poprawę zdrowia gimnastyki zgodnie z planem i zaleceniami lekarzy, przyglądać się higienicznym wigorom do czasu, aż zaczną dorosnąć, przyjrzeć się rozwojowi robota. Codzienna rutyna jest odpowiednia na sezon i dla dzieci.

Aby zapewnić bezpieczeństwo dzieciom rano, zainstaluj system alarmowy i przycisk sygnałów alarmowych na pilocie ochroniarza w Ilansky, co pozwoli Ci szybko i szybko zareagować Dla wszystkich odpowiednich organizacji zawarto porozumienie na 2017 rok. Schomisyatsya jest przeprowadzana w celu zapewnienia prawa własności. Ochrona umysłów jest bezpieczna przy tworzeniu lokalnych dokumentów regulacyjnych: rozkazów, instrukcji, przepisów. W rzeczywistości pierwsze miejsce na podpalenie (łamacz proszkowy), plany ewakuacji przedstawiają się następująco:

Rysunki i propozycje:

1. Do starszego vikhovata nadati: pomoc metodyczna i konsultacyjna dla młodzieży i nauczycieli w zakresie żywności, ochrona życia i zdrowia dzieci.

3. Dla nauczycieli grup przygotowawczych zabezpiecz i uformuj końcówki sztućców. Okaż szczególny szacunek kulturze zachowania przy stole.

4. Dla nauczycieli z grupy środkowej „Metelika” dzieci dowiedziały się o znaczeniu pratsi Chergovs, o miłosierdziu ręki wizjonera.

8. Do nauczycieli wszystkich grup będę miał wielki szacunek dla sprzedawanych mebli.

9. Prodzhuvati zabezpechuvati Umid dla bezpieczeństwa w instalacji.

Starszy łapacz Gamolka S.Yu.

Pokarm do kontroli:

1. Planowanie spaceru.
2. Powstała samoobsługa u dzieci.
3. Sezonowa dostępność materiału winiarskiego.
4. Organizacja reżimu kołysania dzieci na spacerach.
5. Organizacja zabawy w grze.
6. Organizacja obserwacji przyrody i obozu, chwileczkę.
7. Organizacja aktywności zawodowej dzieci na spacerach.

Wyniki ponownego rozpatrzenia:

Zgodnie z planem zrobotyzowanego MBDOU w okresie od 01.12 do 08.12. W 2017 roku przeprowadzono kontrolę operacyjną nad organizacją spaceru.
W trakcie odwrócenia okazało się, że tryb chodzenia był postrzegany i wdrażany przez nauczycieli zgodnie z codzienną rutyną grupy skóry i umysłów pogody. Wszystkie wigglery są doraźnie umieszczane przed planowanymi spacerami. Mamy w planach wszelkie dziecięce aktywności na spacerze. Wszystkie grupy mają kartotekowe indeksy spacerów i ostrożności.Dla dzieci ze wszystkich grup do tego stopnia utworzono samoobsługowe ruchy. Wszystkie grupy mają pod dostatkiem wina na sezon. Nauczyciele organizują aktywność zawodową. Czas upał posprzątać smittya na werandach, w godzinach zimowych pomogę urzędnikowi w sprzątaniu śniegu i z dnia na dzień.
Na dilyankach grup pojawili się z wyposażeniem do sprzętu, robot jest prowadzony zgodnie z posiadaniem kryżańskich girków.Nauczyciele z grupy organizują dzieci dla zimujących ptaków.Tryb Rukhovy na godzinę chodzenia w głównym, aby dotknąć. Z umysłów pogodowych nauczyciele organizują kruszenie i małe marszczenie іgri. Widać protest w innej młodej grupie organizującej reżim płoci w trakcie większego treningu odwrotowego dla woźnika. Prowadzenie igorów dydaktycznych i igorów fabularnych będzie wymagało szczególnego szacunku od wszystkich nauczycieli. Chi nie poszedł na odległość do pachiti organizowanego przez nauczycieli fabuły - roli w grze i indywidualnego robota z dziećmi.Niewielki szacunek budzi formułowanie wiedzy dzieci na temat rogówki i stopnia aktywności fizycznej, dbałość o całokształt żywienia ojców.
Braki w organizacji spacerów:
- Nie ma systemów w następstwie organizacji spaceru, nie oczekuje się struktury spaceru;
- trywialność działalności rukhova przy nowych okazjach nie odpowiada standardom SanPin.

visnovok: przy nowej okazji częściowo zabrany przez napastników do reżimu dziecięcej aktywności.

1. Dla kierowców wszystkich grup, aby zapewnić optymalny ruch dzieci zgodnie z normami SanPin, organizując spacery w drugiej połowie dnia.
2. Redaktorzy wszystkich grup powinni prowadzić gry dydaktyczne według planów tematycznych.
3. Nauczyciele stawiają na organizację pracy dzieci na spacerach.
4. Wszyscy nauczyciele uzyskają większy szacunek dla formułowania dzieci o cielesności i profesjonalizmie aktywności fizycznej oraz szacunku dla ojców.
5. Dla zwycięzców innej młodej grupy uriznomanitnitsy różowego reżimu na promenadzie, aby wykonać potargane i trochę potargane ze względu na szczególne cechy dzieci.
6. Dla zwycięzców wszystkich grup wikowskich cheruvati samodzielny występ dzieci na spacerach, organizowanie ról fabularnych igri, atrybuty wikariusza i materiał na wino.
Terminy: na stałe, w zależności od pogody umysłów.

Podstawowa forma i metody kontroli:

Analiza obiecującego planu programu muzycznego.

Wyniki ponownego rozpatrzenia:

Opiekun muzyczny Churkin Galina Volodymyrvna przygotował obiecujące plany dla wszystkich głównych grup według wszystkich złożonych programów, W długoterminowym planie muzyczny rdzeń Churkina Galina Volodymyrivna planuje przygotować scenę dla rozwoju muzycznego występu, Rocka, zainteresowań dzieci, ich zdrowia i możliwości; roboty zm_stu z biczami i ojcami. Planowanie spilna robota z oszustami i ojcami. Obiecujący plan ma meta i ustanowienie edukacji muzycznej i edukacji dzieci wraz z rozwojem dzieci w wieku przedszkolnym. Szczególnie szacunek u dzieci navchanni jest widoczny w postaci singli, rytmicznego i twórczego zdrowia. Również w planie muzycznej kurtyny vikoristovuyutsya movnі, teatralne іgri, muzyczne kazki. Proces rozwoju i rozwoju słuchu antropologicznego, twórczość.

visnovok: vikhovno-sanktuarium robota z dziećmi z muzycznej vikhovnya, rewizja programu.

Sugestie i rekomendacje:do muzycznego programu nauczania w celu promowania robota według wiktoriańskiego w szkoleniu muzycznym i edukacji dzieci w wieku przedszkolnym, innowacyjnych technologii; wywierać większą presję na dzieci, aby dokonały właściwego wyboru w celu wzmocnienia i wyrażania siebie (instrumenty muzyczne, role, fabuły; rodzaj wykonania - taniec, taniec, rytmiczne dłonie itp.).

Członkowie komisji:

kierownik MBDOU: _____________

zastępca. Menedżer VMR: _____________

starszy łapacz: _____________

świadomy:

certyfikat muzyczny: _____________