Aktualności
Technologia. Praktyka techniczna: Program orientacyjny głównej edukacji globalnej
lekcja meta:
- Ucz się i powtarzaj z naukowcami, podzielili mieszankę wirobów od drewna i metalu.
- Ustal główne zasady bezpiecznej praktyki.
- Bądź ostrożny i pełen szacunku w pracy.
Zadanie lekcyjne:
- Rozwiń umysł techniczny.
- Rozwijaj samodzielność, uczciwość, praktykę.
- Poszerz swoje horyzonty uczenia się, koncentrując się na omawianym materiale.
- Zachęć uczniów do pracy w zespole.
rodzaj lekcji: problematyczny rozwój.
Kształt robota: Grupa.
Metody treningu: problem viklad, chastkovo-shukovy, kontrola wiedzy.
Linki międzytematyczne: matematyka, literatura, nauki przyrodnicze.
sformalizowany- na dosh:
- Plakat z pierścieniem mózgu
- plakat z malowanym drzewem
Etapy quizu zostały napisane:
- Lis i przemysł
- Fotel - język technologii
- Maszyny i mechanizmy
- Metale w przemyśle
- Witam, potrzebuję pomocy.
UKRYTA LEKCJA
moment organizacyjny
Sprawdzenie gotowości uczniów przed lekcją. Wskaż dni.
Nauczyciel. W 5 klasie zapoznałeś się z drewnem i metalem jako powszechnymi materiałami budowlanymi. Szósta klasa nadal zapoznawała się z tymi materiałami. Dziś na lekcji przedstawiamy worek odbierający wiedzę z poruszanych tematów: 1. Technologia wytwarzania trocin z drewna 2. Technologia wytwarzania trocin z metalu.
Uczeń prowadzący:(Podejdź do drzewa na doshtsi) W lasach naszego regionu rośnie drzewo ponad 100 różnych gatunków. Wszystkie wioski rosną na drzewach iglastych i liściach. Faktura drewna drzew liściastych jest inna i piękniejsza. Dlatego na lekcji postaramy się ubrać drzewo, podając jedzenie.
Nauczyciel. Sob blo tsіkavіshe, poszliśmy do dwóch drużyn: zielonej i żółtej (4 osoby w zespole). Czego potrzebujemy do ubierania drzewka?
Vіdpovіdі uchnіv: Wiedza, rozum, nowicjusze.
1 runda: LIS I PROMISLOVIST.
1. Czym zajmuje się przemysł leśny? (Bezpośrednio na leśnictwo i leśnictwo. Organizacje leśne organizują i organizują niezbędną wycinkę lasu. Lasy dbają o las i uprawiają las)
2. W jaki sposób ratują przyrodę podczas pozyskiwania drewna? (Wieś Vik 80 lub 120 lat. zadzwoń stigloї. Powstają nowe ogrody)
3. Dla nas przyroda jest chroniona przez prawa, nadrzędne wobec tych praw. (Ziemia. Woda, Lis)
4. Wymień główne rodzaje tarcicy. (deski, belki)
5. Jak nazywa się przywary wsi? (Vіdhilennya vіd її normalny budovi, zvіshny vglyadu, a także poshkodzhennya)
prowadzący:
Grube fartuchy są ubrane -
Kto we wsi nie pyta -
Na zawsze moje urodziny i didi -
Tesle byli w Rosji.Chi nie zastanawiasz się nad nimi od dzieciństwa.
Wzięli w ręce niebieski sok.
Do tego i mistrzów wujka
Pojawiają się w okolicy.Hiba mi, jeśli zapomnisz
Ci, których miejsce urodzenia mieszkało,
Kohl niósł szczęśliwych ludzi krihta
Zіtkhanya wypił i obrócił wiertło.Odpuść, nadszedł czas.
Sto pił elektrycznych - nadszedł Twój czas!
Narodziła się tylko energia elektryczna
W bezczynności pili i sokiri ...
nauczyciel: Jak długo gatunek może dawać kciuki do góry? (Virsz)
- O jakim zawodzie? (Teslar)
- O ak_і інstrumenti idetsya w urivce?
Wiesz już, że do przygotowania wszelkiego rodzaju naparów trzeba znać swoje załączniki, kształt i wielkość detali, materiał, od takiego smrodu zgniatania, umiejętność tworzenia detali między sobą. Wszystkie tsі vіdomostі mi z rozpoznałeś vіd movi tehnіki - kreslennya.
Runda 2: Krzesło - MOVE TECHNIQUES
1. Co jest wyświetlane na składanym krześle? (Tylko Ty widzisz, dla którego możesz wyznaczyć projekt produktu)
2. Jak czytać składane krzesło? (Tył głowy jest odwrócony w głównym piśmie, nazywając skalę, skalę obrazu, uznając tę zasadę boskości)
3. Co jest napisane na karcie trasy? (Sekwencja vikonanya roboti podczas przygotowywania chleba)
4. Co pomścić specyfikacje? (Perelik cech virobi)
5. Dlaczego powstają modele? (Schob ozumіti pristrіy virobi i zasada dії)
nauczyciel: Kolejna runda się skończyła, zacząłem grać z zabójcami w grze „The Most Kmіtlivy”. Los może zabrać i członków zespołu. Skórka jest prawidłowa, aby przynieść żeton.
prowadzący:
1. Podziel 30 na 1/2 bez oliwki i papieru i dodaj 10. (70)
2. Jaki jest podmiot, wbrew prawu wszechświatowej grawitacji, co jest ważniejsze, czy jest mu łatwiej? (Hamanety)
3. 5 świateł było włączonych, trzy zgasły. Ile żarówek brakuje? (5)
4. Ile kіntsіv ma trzy kluby? (6)
5. Nie możesz obrócić nakrętki kluczem? (Dzherelna)
6. Jak koło może się nie kręcić w samochodzie? (Zapasowy).
nauczyciel: Reszta pytania dotyczyła samochodu. Mi tezh z tobą vyvchali magazynowanie części maszyn w tokarce verstat do toczenia drewna.
Runda 3: MASZYNY I MECHANIZMY
1. Dlaczego silnik powinien być używany w samochodzie? (do przemiany energii w mechaniczną)
2. Dlaczego do toczenia drewna używa się tokarskich narzędzi składowych? (Do przygotowania drewnianych młynków, które można ciąć poprzecznie na kształt palika)
3. Co należy zrobić z virobem przed farbuvannyam? (Spędzać czas)
4. Jakich narzędzi używasz do ostrzenia na stole obrotowym podczas obróbki drewna? (Dłuta, podkładki szlifierskie)
5. Jak nakładać farbę na virib? (Penzlem, rolka)
prowadzący: W kamieniu (5-6 tysiąclecia Rokіv pne) Lyudina wygrała miedź, złoto, srebro, deszcze meteorów do przygotowania upiększeń i najprostszych przedmiotów pracy. Stopniowo ludzie zaczęli wytapiać metal z rudy, opanowując procesy wytapiania, kucia na gorąco i odlewania. Znaczące rozszerzenie asortymentu wirobivów, tak aby można było odebrać metal najbardziej manipulacyjnym siłom.
nauczyciel: Zacznijmy rundę 4.
Runda 4: METALE W PRZEMYŚLE
1. Co to jest stop? (Zmіshuvannya w stopionej stali dwóch lub więcej metali)
2. W jaki sposób stopy mogą być postrzegane jako czarne? (Stal, Chavun).
3. Jaka jest metoda cięcia nacięcia trójściennego pilnika na zbiorach w dziale cięcia? (Schob płótno nie zrzuciło na її powierzchni)
4. Nazwij pliki zgodnie z kształtem przekroju? (Płaskie, okrągłe, kwadratowe, trójścienne, okrągłe, nożowe, rombowe)
nauczyciel: Należy pamiętać, że wadliwe narzędzie i uszkodzenie bezpiecznych metod pracy może doprowadzić do niefortunnej depresji.
Runda 5: WITAJCIE, POTRZEBUJĘ POMOCY
1. Czy skaleczyłeś się w rękę, swoje dzieci?
2. Po zniszczeniu sprzętu bezpieczeństwa Iwanow zabił rękę, jak mogę ci pomóc?
3. Jaka jest potrzeba pracy, jak podczas pracy na tokarce, tuleja światła zużyła koło w kole zamachowym?
4. Wióry zmarnowane w oku. Twoje działania?
5. Pracując z napędem, student Pietrow wstał i położył na nim rękę. Czy Persha pomogła?
nauczyciel: Nasz gra-quiz dobiegł końca, powtórzyliśmy z wami dystrybucję drewna i metalu. Po raz kolejny odgadli zasady udzielania pierwszej pomocy. Przynieśmy torby.
(Pidvedennya pіdbagіv - zielony, żółty)
- Jak się wydaje „Po prawej mistrz się boi”, A do mistrzostwa potrzebujesz nie tylko początkujących, ale i rozumu. Rozum musi żyć wśród ludzi є taka prislіv'ya „Zukor – tse zha rozuma”. Wspieramy nasze umysły słodem. (Nagroda dla uczestników).
Literatura Vikoristovuvana: asystent dla uczniów 6 klasy instalacji oświetleniowych (opcja dla chłopców) Redakcja VD Simonenko, Moskwa Izd. Centrum "Ventana-Graf" 2008
obowiązki akademickie szlachta: z praktyki technicznej:
Nazwane rozpoznawanie narzędzi ręcznych, dołączanie, przenoszenie programu;
Zasady bezpieczeństwa pracy z narzędziami ręcznymi
do tego;
Zasady układania według szablonów, linii, cosinów;
Otrzymuj pracę z kartą tematu instrukcji;
Zasady wyznaczania rozmіrіv na eskіzі;
Metody obróbki różnych materiałów, przenoszenie
program;
Zasady dla robotów aplikacyjnych vikonanya;
Nazwa uznania pojazdów transportowych;
Zasady bezpieczeństwa pracy, szczególna higiena na godzinę wsi
praca rolnicza; zmyć wzrost roslin (lekki, ciepły,
vololog);
Zasady pilnowania roslin w pokoju (podlewanie, puch)
gleba);
Zasady sadzenia (sadzenia) roslin rolniczych.
obowiązki akademickie Zapamiętaj:
z praktyki technicznej:
Zorganizuj miejsce pracy (odbierz i rozłóż matę)
riały i narzędzia na stanowisku pracy, oszczędzaj materiały, s
przestrzegać higieny i bezpieczeństwa pracy);
Weź meta i zabierz ją do końca pracy;
Zaplanuj przedmiotowo-praktyczną aktywność (praktyka
z planem operacyjnym; analizować jedzenie i uczyć
cielę i samodzielnie; ułóż krótki plan, opowiedz o vikonan
niania robota; pratsyuvati dla oka i malucha; prawo vikonan
odbyć szkolenie w zakresie operacji technologicznych dla wszystkich rodzajów praktyk);
Zdіysnyuvati krok po kroku i samokontrola pіdbag;
Oceń pracę;
według praktyki wiejskiej:
Organizuj pracę (znajdź zasady bezpieczeństwa pracy)
i rozciąganie robotów silskogospodarskih);
Miej oko na roslin w pokoju (podlewanie, usuwanie suchej)
liście i krzewy, puch ziemi);
Przygotuj i posadź glebę w ziemi.
kiepska klasa(64 lata) 3
Silna pomoc(10 lat)
Osinnі roboti (5 lat)
Zasady zbierania pieniędzy i sposoby oszczędzania. Postanawiam urodzić. Jesienna praca na glebie. Zasady bezpieczeństwa pracy z grabią, łopatą.
Praktyczne roboty. Zobacz robota w liceum. Wybór roslin rodzimych, rosnących na ziemi pierwszej i ostatniej ziemi. Przygotowanie gleby na ziemi, oczyszczanie pierwszego ostatniego kopania ziemi z resztek wzrostu, kopanie gleby. Praca z materiałami naturalnymi (organizacja suszenia). Przygotowanie virobivów (ptaków i stworzeń) z naturalnego materiału na motywy baśni ludów świata. „Jesienny bukiet”.
Wiosenne roboty i roboty w zajęcia (5 godzin)
Vіdomosti na sіlskogospodarskoї ї pratsі. Zasady bezpieczeństwa praktyki i higieny specjalnej. Zasady rozmnażania przyrostów pokojowych za pomocą żywej przynęty i czuwania nad nimi. Zapoznanie się z rodzimymi roślinami okopowymi (rzodkiewka, buraki, marchew) oraz roslinami ozdobnymi pojedynczymi kwiatami (łubin). Przygotowanie do sivby (sortowanie, ponowne sprawdzanie podobieństwa, moczenie). Zapoznanie z praktyką ludzi i zawodów w branży rolniczej.
Praktyczne roboty. Termini soivu, їkh po wlaniu do upraw roślin okopowych. Wysiew do gruntu roślin okopowych i ozdobnych narośli kwiatowych. Wzrosty kulturowe, ich vіdmіnіst vіd buryanіv. Podlewanie, pielenie, pielenie, pielenie, sadzenie róż. Przygotowanie przed sadzeniem żywych jagód kultur yagni (porzeczki), wykopywanie i układanie działki, sadzenie żywych jagód. Opieka nad posadzoną żywą przynętą.
praktyka techniczna(30 lat)
Cięcie papieru i kartonu (16 lat)
Główne etapy technologiczne wytwarzania papieru. Papier energetyczny. Zobacz karton, jogo
1 Z rozrahunka 2 lata na tizhden.
autorytet i uznanie (mitsnist, koleżeństwo, awans na wologię). Zasady czytania szkicu, odkładania rozmіrіv na szkicu. Cięcie papieru i kartonu wzdłuż linii konturu, cięcie nożem na dodatkową fałszywą linię. Przygotowanie form płaskich i objętościowych. Części Z'ednannya na różne sposoby (klej, nić, miękka strzałka). Wklejanie kartonu kolorowym papierem.
Przybliżone tłumaczenie virobiv. Wniosek o potwierdzenie przez I.S. Sokolov-Mikitov „Opadanie liści”. wniosek „Złota jesień”. „Łabędzie”(Origami dla dowodów LM Tołstoja). Aplikacja do stosowania siatki kartonowej „Pałac Kazkovy”, „Mój przyjaciel z Chotirilapy”. Przygotowanie pomocy do lekcji matematyki. Przygotowana pomoc do lekcji języka rosyjskiego. Skład objętościowy wg K. Paustovsky „Borsukowy nis”. Origami (do rymów o stworzeniach). Rzeźba z folii. "Akwarium"(robot grupowy). Przygotowanie teatru Lałkowo (praca zbiorowa). "Moja ulubiona książka" "Loteryjka". Gry (zagadki).
Modelowanie techniczne (14 lat)
Techniczne i technologiczne vіdomosti. Informacje techniczne o transporcie budynków gospodarczych i maszyn, ich rozpoznawaniu i stosuvannya. Inwentaryzacja szczegółów projektanta modeli osprzętu technicznego, maszyn itp.
Przygotowanie technicznych zabawek, modeli i makiet dla zrazek, maluchów, szkiców i najlepszego pomysłu uczniów. Demonstracja zabawek technicznych w regulacji, їх. Przygotowanie modeli z nap_vfabrikat_v. Poprawiona akceptacja przetwarzania materiałów.
Przybliżone tłumaczenie virobiv. Przygotowanie samochodu z pylonem. Przygotowanie techniki rolniczej. układ "Lotnisko". Statki. Mój dom. bohaterowie baśni „Sira Shiyka”(Z napіvfabrikatіv). Nowe zabawki. do cyrku („Klaun”, „Mavpa”). Latające i pływające zabawki techniczne (od projektanta).
pobutowy pratsia(8 lat)
Przycinanie tkanin (6 lat)
Techniczne i technologiczne vіdomosti. Dominacja tkanin podróży istoty (shovk, vovna). Przygotowanie vikriyki (dla wyraźnego, szkicu, karty ustawienia). Zobacz szwy i szwy:
„Linia”, „łodyga”, „tambour”, technika wikonanny i rozpoznawalność. Sposoby zbierania szczegółów virobu. Wysziwannia.
Przybliżone tłumaczenie virobiv. Znakowanie tkanin, złożone podwójnie i їїotwarte ("Ręcznik"). "Igła". M'yaki іgrushki po motywach bajek O. S. Puszkina („Łabędź”, „Bilka”). Aplikacja (zgodnie z opowieściami I. A. Krilova). Aplikacja na przeprosiny Tołstoja „Lew i pies”.
Pielęgnacja odzieży (2 godziny)
Naprawa odzieży (naszycie guzików, gaczków i pętelek). Zobacz sałatę.
Podstawy obróbki artystycznej różnych materiałów(16 lat)
Techniczne i technologiczne vіdomosti. Zapoznaj się z narzędziami do obróbki miękkich rzutek (frezy, szczypce, szczypce okrągłe, pilniki, młotek). Wyznaczenie narzędzi, odbiór robotów, bezpieczeństwo pracy. Technologia obróbki różnych materiałów (obróbka płyt z gliny, stylizacja w formowaniu, przygotowanie tkanin przed malowaniem, obróbka skorupek jaj, obróbka drewna itp.). Zasady nakładania i zdejmowania szablonu, malowanie malucha za szablonami. Sposoby zbierania danych.
Przybliżone tłumaczenie virobiv. Wniosek o przeprosiny M. Gorky "Wróbel"(Materiały: długopis, karton, kolorowy papier). „Zwierzęta lisy”(Kapsułki w formie "niespodzianki", czapki w formie pisaków, pir'ya, drіt, plastelina). „Opowieść o Złotym Pivniku”. Stojak Servetka (materiały: karton, sznurek, tkanina). „Bukiet dla mamy”(Mishkovina, kolorowy papier, sznurek, drіt). Wniosek o potwierdzenie M. Prishvin „Chłopcy i małe dziewczynki”(Pióro, karton, kolorowy papier, piasek). Wniosek o potwierdzenie K. Paustovsky „Zające łapy”. „Śmieszne maski”(Tkanina, kolorowy karton). Wniosek o potwierdzenie V. Bianki "Sowa". „Statek kosmiczny”. Pierwsze kołdry (koraliki, tekstylia, drіt). Wiosenne flagi (materiały: plastelina, długopis). Aplikacja z wersetu M. Niekrasowa „Didus Mazay i zające *(Materiały: kolorowy papier, karton, długopis).
Poznałem nauczyciela technologii
(praktyka techniczna)
MBOU ZOSz nr 20
wieś Bryukhovetskaya, Terytorium Krasnodaru
PROSKURA KATERINA JEWGENIWNA
Jak nazywa się zawód robotnika zajmującego się ręczną obróbką wsi?
stolarz
b) tartak;
c) tokarz
d) slyusar
2. Jakie jest miejsce pracy przy przetwarzaniu wsi?
a) stół warsztatowy stolarza;
b) materiały z lakofarbu;
c) fotel;
d) przygotowanie.
3. Co nie kończy się na mocowaniu obrabianych przedmiotów na stole?
a) bicz szyjny;
b) klin;
c) taca;
d) obracanie palcami.
4. Do czego służą wiszące i obracające się palce?
a) regulować wysokość wiorsty;
b) do podparcia długich elementów podczas strugania;
c) zatrzymanie obrabianych przedmiotów podczas strugania.
5. Do czego służą zaciski przednie i tylne?
a) do mocowania półfabrykatów;
b) do ręcznego mocowania fotela i szkiców;
c) do mocowania instrumentu.
6. Przedmiot „Technologia” obejmuje:
a) technologie produkcji samochodów;
b) technologie wytwarzania instrumentów medycznych;
c) technologie przetwarzania materiałów, energii, informacji;
d) technologie tworzenia samolotów i pojazdów kosmicznych.
7. Jakie drewno nie jest iglaste?
a) sosna;
b) cedr;
c) jajko;
d) wilha.
8. Czy drewno może być białe z czerwonawym kolorem i lekko wyraźną fakturą? Vaughn jest twardy i lepki, szkarłatnie gnijący.
a) brzoza;
b) dąb;
c) osa;
d) modrina.
9. Co to jest okleina?
a) prasowanie lipy z parowania i przycinanie na najdelikatniejsze włókna drzewne;
b) liście odcięte ścieżką prasowania tirsi, wiórów i drewnianej piły;
c) cienka kula drewna, odcięta planarką lub peelingiem.
10. Co to jest sklejka?
a) tarcica o grubości mniejszej niż 100 mm i szerokości mniejszej niż fiszbina;
b) tarcica, która składa się z trzech i więcej kulek obranego forniru;
c) tarcicę, która została zabrana podczas późnego przecierania bloku.
11. Co to jest krzesło?
a) obraz graficzny, wizualne przedstawienie ręki od wyznaczonych proporcji i proporcji do szerokości;
b) obrazy graficzne, vikonan dla zasad fotela za pomocą narzędzi fotela;
c) o obrazie, wizualizacji ręki.
12. Określ skalę podwyżki?
a) 1:2;
b) 1:1;
o 21.
13. Która linia jest wskazana dla osi symetrii i środka otworu?
a) mocna linia;
b) linia przerywana
c) linia przerywana z dwoma kropkami;
d) linia przerywana.
a) wyznaczyć, jako linie vikoristani dla vikonannya;
b) podać nazwę, skalę, liczbę gatunków, wielkość, kształt i materiał;
c) ustalić kolejność przygotowania części.
15. Co jest wskazane w karcie technologicznej?
a) kolejność operacji, graficzne przedstawienie sposobu instalacji i mocowania przyrządów;
b) system określający kolejność i warunki przygotowania próbki;
c) część procesu produkcyjnego polegająca na przekształceniu wykrojów w detal.
16. Kontur detalu na krzesłach ma być wytłoczony:
a) mocna cienka linia;
b) linia przerywana;
c) sucyly towstoj magistrala;
d) linia przerywana.
17. Co nazywa się rozetą?
a) linia i punkt przyłożony do przedmiotu obrabianego, które wskazują miejsce obróbki;
b) zastosowanie dodatkowych, dodatkowych linii podczas przygotowywania wsadu;
c) kropka nałożona na przedmiot w celu narysowania linii.
18. Do czego służy miernik powierzchni?
a) do wykonywania linii i znaków, równoległych krawędzi przedmiotu obrabianego;
b) za vimiryuvannya kutiv na tę okazję i przekazanie ich do zbioru;
c) do foteli o łukach kołowych i przenoszenia rozszerzeń;
d) dla przedmiotu vimiryuvannya.
19. Jak krawędź nazywa się podstawą?
a) maksymalna szerokość;
b) służyć jako podstawa do dalszego znakowania;
c) obrabiany przedmiot jest zainstalowany na którym.
20. Co to jest napój?
a) oświetlanie tirsi w procesie zrobotyzowanego piłowania;
b) cięcie drewna na kawałki na dodatkową piłę;
c) obróbka przedmiotu zgodnie z nacięciem.
21. Jak nazywa się stanowisko piłowania pod cięcie 45º i 90º?
a) miernik powierzchni;
b) nacisk;
c) stolec.
22. Co to jest piła do metalu?
a) piła stolarska wycinająca kształt noża;
b) piła z rozciągniętym ostrzem;
c) piła z nierozciągniętym twardym ostrzem.
23. Co to jest skrzynka uciosowa?
a) pritosuvannya do wykonania oznaczenia linii pod maską 45 ° w 90 °;
b) pristosuvannya do cięcia półwyrobów pod kutom 45 ° w 90 °;
c) przystawka do mocowania przedmiotu obrabianego na stole.
24. Czym jest struganie?
a) operacja stolarska wycinania z powierzchni przedmiotu obrabianego cienkich kulek drewna;
b) polerowanie powierzchni przedmiotu obrabianego;
c) podzielił obrabiany przedmiot na części, aby oświetlić wióry.
25. Jak nazywa się strugarka do strugania zgrubnego drewna?
a) zenzubel;
b) sherhebel;
c) tarnik;
d) frezarka.
26. Dlaczego nie wprowadzić przystawki strugarki?
a) łamacz wiórów;
b) długopis;
c) niższy;
d) skrzynka uciosowa.
27. Jak należy postawić strugarkę na stole warsztatowym?
a) na tacy z nożem wspinającym się do siebie;
b) wejdź na tacę dla siebie;
c) na okładce wiorsty wspiąć się na bok.
28. Jak możesz kontrolować jakość strugania?
a) linia;
b) na oku;
c) miernik powierzchni;
d) stołek.
29. Jakie narzędzia nie zwyciężają w wierceniu?
a) rotator;
b) wiertło;
c) wiertło;
d) skręt.
30. Jak osobę otwartą nazywa się głuchym?
b) vikonan na glinie pevnu;
c) mała owalna peretina.
31. Dlaczego nie wejść do jacuzzi?
a) nacisk;
b) owijka rączki;
c) uchwyt ssania;
d) patron.
32. Do czego służy chwyt wiertła?
a) do przycinania włókien drzewnych;
b) do mocowania wiertła w uchwycie;
c) zobaczyć przez otwór penetracyjny narzędzia tnącego.
33. Jakie narzędzia są używane do wiercenia?
wiertarka;
b) miernik powierzchni;
c) skręt.
34. Jak otwarte nazywa się otwarte?
a) przejść przez całą część;
b) vikonan na glinie pevnu;
c) ma owalny peretina
35. Czego nie powinno zawierać nasadka wiertarki ręcznej?
a) nacisk;
b) nóż;
c) uchwyt do owijania;
d) nabój
36. Jakie są główne części kwiatów ma
a) głowica, pręt, nawijarka;
b) kropelki, pidstava, wiatr;
c) głowa, pręt, ostrze.
37. Jakie narzędzie utknęło podczas uboju kwiatów?
a) kleszcze;
b) młotek;
c) noże.
38. Jakie są narzędzia do sadzenia kwiatów?
a) szydło;
b) wysłane;
c) kleszcze;
d) kutnik.
39. Jakie są szczegóły mocowania, które mają być zastosovuyutsya dla wioski zadnannya vrobiv z? (2 poprawne odpowiedzi)
śruba;
b) samogwintowanie;
c) spinka do włosów;
d) śruba.
40. Co to jest slot?
a) otwory do skręcania;
b) wkręcanie;
c) skręcona linia na fryzurze.
41. Przy jakim kształcie łba śruby nie można utknąć?
a) napіvkrugloї;
b) taєmny;
c) częściowo ukryte;
d) kwadrat.
42. Jakie narzędzia są potrzebne do przygotowania otworu pod wkręt z łbem stożkowym? (2 poprawne odpowiedzi)
a) kleszcze;
b) orteza;
c) wiercić.
43. Jakiego narzędzia używa się do czyszczenia części z drewna?
a) zgrzyt;
b) zacisk;
c) sherhebel.
44. Jak nazywa się nasadka do mocowania przedmiotu obrabianego podczas czyszczenia?
a) leszcz;
b) skrzynka uciosowa;
c) kleszcze.
45. Jak można przycinać pilniki do strippingu?
mieszkanie;
b) p'yatikutni;
c) owalny;
d) przekrzywiony.
46.Jaka część nie powinna być objęta mocowaniem aparatu napędowego?
Ciało;
b) długopis;
c) przewód elektryczny;
d) uchwyt.
47. Co to jest układanka?
a) mocowanie do piłowania materiału po zakrzywionych liniach;
b) rodzaj brzeszczotu do cięcia wykrojów na części;
c) przystawka do mocowania półfabrykatów ze sklejki.
48. Jakie główne części składają się na układankę?
a) rama, dolna, twarda śruba;
b) rama, uchwyt, śruba napinająca;
c) rama, rączka, górne i dolne śruby do osadzenia.
49. Jakiego narzędzia można użyć do usuwania trocin, piłowania wyrzynarką?
plik;
b) tarnik;
c) napoje.
50. Jak przymocować do dachu okleinę slusar czy jest ona wskazana do mocowania gotowego przedmiotu lub części?
pchniecie;
b) zacisk;
c) leszcz slyusarni.
51. Jaki stop metali należy do grupy „czarnych metali”?
a) brąz;
b) mosiądz;
c) chawun;
d) duraluminium.
52. W jaki sposób można zmierzyć grubość mniejszą niż 5 mm?
a) kuwanniam;
b) walcowanie;
c) wołochin.
53. Jaką kulą kolorowego metalu był pokryty płaszcz?
a) cynk;
b) cyna;
c) aluminium.
54. Jakie narzędzie służy do znakowania metalowych półfabrykatów podczas cięcia?
uderzenie;
złe zło;
c) znacznik;
żyją.
55. Jakiego rodzaju narzędzia można używać z ręcznie ciętą stalą i zherstem?
uderzenie;
b) noże slyusarnye;
c) kleszcze.
sugestia:
№ jedzenie
dowód
lekcja- główna forma organizacji pracy podstawowej z praktyki technicznej. Rodzaje zajęć w praktyce technicznej: teoretyczne, praktyczne, laboratoryjne, weryfikacja, kombinacje.
Struktura i plan lekcja teoretyczna z praktyki technicznej.
Struktura i plan lekcja praktyczna z praktyki technicznej.
Struktura i plan lekcja laboratoryjna z praktyki technicznej.
Struktura i plan ponowne sprawdzenie lekcji z praktyki technicznej.
Struktura i plan lekcja łączona z praktyki technicznej.
Forma organizacji szkolenia jako kategoria dydaktyczna wskazuje zewnętrzną stronę organizacji procesu początkowego, ponieważ jest związana z liczbą szkolonych studentów, godziną i miesiącem szkolenia, a także kolejnością dnia.
W kredytach hipotecznych zagalnosvitnіh formy organizacji szkoleń w zakresie praktyki technicznej podzielone na dwie grupy: Pierwszy i drugi. Zanim podstawowa formularze są różnych typów lekcje praktyki technicznej. Zanim pozaklasnih - gurtki wydajności, obieralne z tehnіki, uchnіvskі konstruktorskі Biura ekskursії, dіlovі іgri z tehnіki nauko-tehnіchnі konferentsії, tizhnі nauka tehnіki i virobnitstva, konkurencje UNICHEM tehnіkіchnіv tehnіkіtі, tehnіkі sportovі, tehnіkіkіvі, tehnіsnosti ulepszenia; wystawy twórczości technicznej i artystycznej naukowców i nie tylko.
Lekcja praktyki technicznej - wyjściowa forma zorganizowania szkolenia praktyka techniczna, swoisty magazyn potamański szkolenia na tym samym poziomie wyszkolenia (zajęcia podgrupowe), godzina śpiewu (podstawa - 45 min, wyprzedzenie - 90 min)
Na lekcjach praktyki technicznej nauczyciel opanowuje kompleks zadań podstawowych, rozwijających i drugorzędnych; systematycznie publikować nowy materiał wyjściowy; organizowanie przyjęcia tego materiału i samodzielności naukowców w zakresie zdobywania, utrwalania i rozwijania wiedzy teoretycznej, kształtowania umiejętności praktycznych i początkujących w procesie ręcznej i mechanicznej obróbki materiałów konstrukcyjnych i naturalnych, uczenia się wiedzy i zrozumienia,
Porivnyanni z innymi przedmiotami podstawowymi ma lekcje praktyki technicznej, wiele Ryż wodny strukturalnie zamienny:
– podpowiadanie początkowego tematu na podstawie podwójne lekcje (lata 90.) w początkowych mistrzach;
– przeprowadzanie odpraw wstępnych, in-line i końcowych, które skupiają się na wypełnieniu zasad bezpiecznej pracy;
– prymat działalności praktycznej naukowców nad teoretyczną w procesie doboru form i metod nauczania praktyki technicznej;
– organizacja zrównoważonych praktyk produkcyjnych i tworzenie wartości materialnych;
– kształtowanie umysłów pod kątem róży i fizycznego rozwoju uczenia się;
– rozwój umiejętności artystycznych i technicznych w procesie twórczej pracy naukowców;
– uczenie się z tradycji rzemieślniczych i ludowych;
– różnych zawodowych samozwańczych studentów.
Smród na lekcjach praktyki technicznej jest dodawany do praktycznych robotów. Na początku zv'yazku z tsim potulnie spędzaj pierwsze zajęcia w sieci na widok podwójnych lekcji (90 xv). Na lekcji 45 godzin praktyczny robot zajmuje trochę czasu, co nie wystarcza na pełną fermentację przez operacje technologiczne na ręczną i mechaniczną obróbkę materiałów konstrukcyjnych i naturalnych przy przygotowywaniu różnego rodzaju falcowania. Istotną częścią lekcji będzie przygotowanie i uporządkowanie początkowych zadań, wkład w nowy materiał, utrwalenie i powtórzenie przekręconego materiału, wykonanie instrukcji.
Za 90 punktów nauczyciel wraz z opiekunami rozumie wszystkie etapy lekcji i rozwija niezbędną pracę w pracy praktycznej. Zvoєnі lekcje dostarczane do Moralnej Moralnej Roboty, Dosvolynenna Vikótheyeviya Tekhnіogovo, Deloolen przez technika nauczyciela, wynik wynik nie jest efektem wyników, innymi Іndivіdulnoi Dyalnostі Schaznіv, Orієєновано и олодорниннянний Омимимимимимими и имимимими и и рівнівелов повелості.
Lekcja praktyki technicznej w początkowych mistrzach składa się z okremi main gradacja uprawianie jogi: część organizacyjna, rewizja materiału, wkład do nowego materiału, utrwalenie nowego materiału, odprawa wprowadzająca, samodzielna praca praktyczna, odprawa in-line, odprawa końcowa, porządkowanie głównego mistrza(Tabela 3).
Tabela 3 - Główne etapy lekcji praktyki technicznej
Gorąca teoria ma przewagę lekcje są klasyfikowane za różnymi znakami: z przedmiotów podstawowych(Lekcje: matematyka, fizyka itp.), według dominujących zadań(Lekcje: haftowanie nowego materiału, formowanie nowego i początkującego, studiowanie i systematyzowanie materiału tkanego, powtórka i ocena wiedzy, nauka i nauka nowego), nadrzędnymi metodami treningu(Lekcja-konwersacja, lekcja-wykład i in.) І іnshimi znaki.
Metodologia nauczania praktyki technicznej do klasyfikowania lekcji ma również różne znaki: przez nadmierne uczenie się na lekcjach nauczania teoretycznych wypowiedzi i praktycznych robotów vykonannya; zgodnie z dominującymi zadaniami treningu, dla najważniejszych metod treningu.
Za wskazanymi znakami klasyfikacji kryją się różnice rodzaje lekcji w praktyce technicznej: teoretyczne, praktyczne, laboratoryjne, reweryfikacja, kombinacje.
lekcja teoretyczna. Przyjmują z reguły nie więcej niż 45 dud, ponadto w większości przypadków są realizowane w magazynie przy dwuletnim zatrudnieniu innej tkaniny. Na zajęciach teoretycznych poznasz elementy materiałoznawstwa (autorytet i metody pobierania różnych materiałów: drewno, metal itp.), poznasz różne osprzęt techniczny (przyrządy, osprzęt, posiadanie), poznasz konkretne technologie ręcznego i ogólne materiały mechaniczne
Na zajęciach teoretycznych naucz się składania fotela i szkiców na skali; planowanie procesów technologicznych, sporządzanie szkiców i opracowywanie map technologicznych; decyzje dotyczące zadań graficznych, technologicznych i projektowych; poznanie organizacji pracy żywieniowej, podstawowych zasad bezpiecznej pracy i ochrony pracy.
Lekcje teoretyczne są prowadzone jako początek na kolbie początkowej skały lub podczas przechodzenia od rozwoju jednej konkretnej technologii do drugiej. Na przykład w okresie przechodzenia od rozwoju technologii obróbki drewna do rozwoju technologii obróbki metali; od rozwoju technologii przetwarzania tkanin po rozwój gotowania. Lekcje teoretyczne są umieszczane na kole edukacji, wzbogacone o te i podstawowy materiał. Innymi słowy, zajęcia teoretyczne prowadzone są w cichych sytuacjach, jeśli konieczne jest zorganizowanie nauki z dużym zaangażowaniem w teoretyczny materiał wyjściowy.
Struktura lekcji teoretycznej: część organizacyjna, wkład do nowego materiału, konsolidacja nowego materiału, odprawa końcowa.
Lekcja praktyczna. Postawiłem za meta praktycznym opanowaniem przez naukowców priyomіv roboti, vykonannya technologichnyh oprіcy, formowanie technologichnyh іnіnі і navychok. Zajęcia praktyczne zajmują znaczące miejsce w systemie lekcji z praktyki technicznej.
Tutaj na lekcjach uczysz się praktycznych pomysłów i umiejętności w prawidłowej organizacji podstawowej pracy, z wykorzystaniem narzędzi, budynków gospodarczych i dobytku.
Wielką rolę odgrywają zajęcia praktyczne w rozwoju kultury edukacyjnej ruchu robotycznego i kształtowaniu globalnej kultury technologicznej.
Struktura lekcji praktycznej: część organizacyjna, odprawa wprowadzająca, samodzielna praca praktyczna, odprawa in-line, odprawa końcowa, uporządkowanie mistrza wstępnego.
Lekcja laboratoryjna. Lekcje te są różnorodnymi lekcjami praktycznymi, ponieważ uczniowie są w nie zaangażowani głównie w samodzielnej pracy laboratoryjnej. Jednak na podstawie zajęć praktycznych studenci w trakcie pracy laboratoryjnej nie opanowują operacji technologicznych do ręcznej i mechanicznej obróbki materiałów konstrukcyjnych i naturalnych.
Prace laboratoryjne z praktyki technicznej pov'yazanі zazvichay z praktycznymi materiałami vyvchennyam (drewno, metale i in.), materiały autorytetu Doslіdzhennâ, vyvchennyam vidіv і pristroї іinstrumentіv, pritosuvanі і statkuvannya, machinіzіrіrіnіrіhan Prace Daniego nie muszą czekać trzykrotną godzinę, co często odbywa się w ciągu jednego roku akademickiego.
Struktura lekcji laboratoryjnej: część organizacyjna, wkład do nowego materiału, konsolidacja nowego materiału, odprawa wprowadzająca, samodzielna praca laboratoryjna, odprawa in-line, odprawa końcowa.
Ponowne zapoznanie się z lekcją. Meta tej lekcji - tse otrimannya danih o szkoleniu uczniów do aktywności zawodowej, o etapach mentalności, którą zdobyli, redukują i początkujących. Lekcje tłumaczenia odbywają się w ostatnim kwartale (trymestrze), pivrichchya, na początku roku. Tse pozwala na przeprowadzenie niezbędnej okresowej certyfikacji studentów z praktyki technicznej. Lekcje reweryfikacyjne praktyki technicznej są rozpoznawane przez praktyczny charakter reweryfikacji i oceny wiedzy, redukcji i początku uczenia się, które są zadaniami pracy kontrolno-praktycznej. Na podstawie wyników tej pracy (dokładne pomiary i jakość przygotowania pracy, poplamiona godzina itp.) Aby ocenić obecność i równość niezbędnej wiedzy technologicznej, kształtowanie wiedzy i umiejętności.
Struktura lekcji powtórkowej: część organizacyjna, odprawa wprowadzająca, samodzielna praca praktyczna, odprawa końcowa, uporządkowanie mistrza wstępnego.
Lekcja łączona. Praktyka pedagogiczna ma najszerszy lekcje łączone, yakі stają się około 70-75% całkowitej liczby lekcji z praktyki technicznej. Na tej lekcji będzie (połączone) rozwiązanie podstawowych, rozwijających i wyższych zadań lekcji teoretycznych i praktycznych w praktyce technicznej. Zvіdsi vin i wygrał swoją nazwę - kombinacje.
Praktyka uczenia się praktyki technicznej jest często obwiniana za zadanie zapewnienia uczniom niezbędnego przekazywania teoretycznych informacji technicznych, aby na ich podstawie zachęcali uczniów do praktycznej pracy nad zdobywaniem nowej wiedzy i kształtowaniem praktycznych umysłów. Różne kombinacje etapów lekcji i ich przechodzenie jeden do jednego, zapewniające bezpieczeństwo kruchości i kruchości struktury Yogo, rozwiązanie bogactwa zadań początkowych i drugorzędnych.
Struktura połączonej lekcji: część organizacyjna, rewizja materiału, wkład do nowego materiału, utrwalenie nowego materiału, odprawa wprowadzająca, samodzielna praca praktyczna, odprawa in-line, odprawa końcowa, porządkowanie głównego mistrza.
PROGRAM PODSTAWOWY GŁÓWNEGO MIĘDZYNARODOWEGO OŚWIETLENIA DLA BEZPOŚREDNIO „TECHNOLOGIA. PRAKTYKA TECHNICZNA „Objaśnienia Status dokumentu Program orientacyjny dla technologii bezpośredniej”. Praktyka techniczna „opracowuje się na podstawie federalnego komponentu suwerennego standardu głównej edukacji globalnej. Orієntovna programa dozvolyaє vs. uczestnik Proces nauczania otrimati reprezentacja nya o tsіlі, zmіst, zagalnoї strategії navchannya, vihovannya i rozvitku obszerny dat. rozdіlіv podstawowy przedmiot z poprawą połączeń międzyprzedmiotowych i wewnątrzprzedmiotowych, logiką procesu początkowego, odwiecznymi osobliwościami uczniów. Program orientacyjny jest wytyczną do zestawienia programów wstępnych autora i asystentów (można wygrać na tematycznie zaplanowanym kursie przez prowadzącego). Kiedy tsomu auto-RI Programy nauczania i pіdruchnikіv mozhut zaproponuvati Vlasnyi pіdhіd w chastinі strukturuvannya materіalu Nauczanie viznachennya poslіdovnostі vivchennya tsogo materіalu, rozpodіlu Godin rozdіlah tematów I i takozh shlyahіv formuvannya Wiedza, systemy umіn i sposobіv dіyalnostі, rozvitku i sotsіalіzatsії uchnіv. Sam Tim priblizna programa spriyaє zberezhennyu єdinogo osvіtnogo zakres nie skovuyuchi tvorchoї іnіtsіativi vchitelіv, nadaє shirokі mozhlivostі dla realіzatsії rіznih pіdhodіv do pobudovi nauczaniu trakcie ich indywidualnej urahuvannyam zdіbnostey wymagam uchnіv, materіalnoї bazi osvіtnіh Set, mіsts-im-sotsіalno umysłach ekonomіchnih ja natsіionalnih tradycyjne. Struktura dokumentu programu Orientacja obejmuje trzy działy: nota wyjaśniająca; główna zmiana z ważnym (w modalności „nie mniej”) rozpodilem początku roku dla kursu walutowego i rekomendacji ze względu na kolejność tematów i podziałów; pomoc przed szkoleniem absolwentów. Główną cechą programu podstawowego przedmiotu Orientovna jest poprawa pracy i aktywności technologicznej, napisana przez uczniów na początku szkoły. Podstawowe priznachennyam osvіtnoї Oddziału "Tehnologіya" w sistemі zagalnoї osvіti Je formuvannya trudovoї i tehnologіchnoї kultura uczony, znajomość systemu tehnologіchnih i umіn, vihovannya pracy, tsivіlnih i patrіotichnih yakostey Yogo osobistostі, їh pro- profesіynogo samoviznachennya w analizie rynku umysłach pratsі, formuvannya gumanіstichno orієntovanogo Nogo svіtoglyadu . Oświetlenie galerii „Technologia” jest niezbędnym elementem prostego oświecenia uczniów, dając im możliwość praktycznego zastosowania wiedzy z podstaw nauki. W szkole głównej „Technologia” kształcą się uczniowie od 5 do 8 klasy tego poziomu kształcenia. Obecność technologii w komponencie federalnym zgodnie z nowym podstawowym planem początkowym w 9 klasie nie pozwala na powolne przechodzenie uczniów z głównego do profilu, wykształcenia zawodowego, aktywności zawodowej i nieprzerwanej samokształcenia. Aby zapewnić bezpieczeństwo kształcenia technologicznego w systemie edukacji globalnej i zawodowej, wskazane jest dodatkowo doliczyć z komponentu regionalnego i komponentu instytucji oświetleniowej dodatkowy rok w klasie 8 i 2 lata w klasie 9. W przypadku wszelkich cech narodowych i regionalnych, różnice mogą być odzwierciedlone w programie za pomocą odpowiednich technologii, rodzajów i przedmiotów praktyki. Kształcenie dzieci w wieku szkolnym w zakresie technologii będzie opierało się na opracowaniu specyficznych procesów przetwarzania i selekcji materiałów, energii, informacji, obiektów środowiska przyrodniczego i społecznego. W celu ochrony interesów i psotności naukowców, możliwości instytucji oświetleniowych, umysłów społeczno-gospodarczych umysłów społeczno-gospodarczych, opracowywany jest minimalny zasięg głównych programów oświetleniowych w ramach jednego z trzech bezpośrednich programy: „Technologia. Praktyka techniczna”, „Technologia. Prace serwisowe”, „Technologia. Silskogospodarskaya Pratsya (agrotechnologia)”. 1 Niezależnie od technologii doslidzhuvanih, zamiast programu bezpośrednio „Technologia. Praktyka technologiczna to „przenoszenie na materiał dla nadchodzącej krytycznej iluminacji lub danych: kultury i estetyki praktyki; otrimannya, obrobka, zberіgannya i vykoristannya іnformatsії; podstawy fotela, grafika, design; elementy gospodarki domowej i stosowanej, biznesu; znajomość świata zawodów, dobór życia, zawodowe plany studiów; zastrzyk procesów technologicznych w środek i zdrowie ludzi; działalność twórcza, projektowa; historia, perspektywy i społeczne implikacje rozwoju technologii i technologii. Bazujemy na programie bezpośrednio „Technologia. Praca techniczna „є podzieliła” skład materiałów od konstrukcji i materiałów próbek. Program edukacyjny obejmuje następujące dystrybucje: „Roboty Elektrotechniczne”, „Technologie dla Gospodarstwa Domowego”, „Fotel i Grafika”, „Godziny Pracy i Kształcenia Zawodowego”. Visove Zehіdnostі omitvuvnya Comcommere Skolyari Scholyar, Yoji SkiMi Suspіlsia, osiągnięcia nauki nauczycielskiej, betonowa krata Matki o włączenie do programu, zastanawia się, aby przebrnąć postęp w sprawie: szyty technolog w duchu dziewictwa, służąc naukowo ich obecnym i osiągnięcia techniczne; możliwość opanowania zmiany na podstawie włączenia uchnivu w różnego rodzaju technologie działań, co może być praktycznym reżyserowaniem; wybór przedmiotów działalności twórczej i transformacyjnej na podstawie kształtowania się większości z nich, grupowych i indywidualnych potrzeb; możliwość realizacji ciężką pracę, politechniczne i praktyczne wytyczne szkoleniowe, naukowe odkrycie metod i korzyści z rozwoju procesów technologicznych; możliwość poznawczego, intelektualnego, twórczego, duchowego i moralnego, estetycznego i fizycznego rozwoju nauki. Programy dystrybuowane na skórę zawierają główne informacje teoretyczne, pracę praktyczną oraz zalecane przedmioty praktyki (w skrócie). Jeśli chodzi o przekazywanie materiału programowego związanego z praktycznymi robotami, obowiązkiem jest przekazanie niezbędnego minimum stwierdzeń teoretycznych. W programie uczniowie zapisali się na pracę twórczą lub projektową. Odpowiedni temat wstępnego planu programu jest podany w trakcie edukacji skórnej. Jednocześnie metodycznie możliwe jest czerpanie inspiracji z wstępnego planu z wprowadzeniem kreatywnych, projektowych działań w procesie początkowym z kolby lub ze środka początkowej skały. Organizując działania twórcze lub projektowe uczniów, ważne jest, aby podkreślić ich szacunek dla uznania tej wirobu, która śmierdzi kreatywnym pomysłem. Główną formą kształcenia jest aktywność początkowo-praktyczna uczniów. Metody priorytetowe to właściwe, laboratoryjno-praktyczne, wstępne-praktyczne, metoda projektowa. Wszystkie rodzaje prac praktycznych w programie mają na celu opanowanie różnych technologii obróbki materiałów, instalacji elektrycznych, prac sanitarnych i remontowych, prac sanitarnych, prac budowlanych i projektowych. Roboty laboratoryjno-praktyczne są wysoko cenione w temacie „Maszyny i mechanizmy”. Nauczyciel ma oczywiście możliwość takiego wyboru przedmiotu lub tematu pracy dla uczniów, aby zapewnić kompletność całości zaleceń w programie operacji technologicznych. W przypadku jakiejkolwiek winy, można winić żywotność przedmiotu praktyki za badanie starości, a także wspólnotę jogiczną lub szczególną wartość. Tematyka „Technologii Utrzymania Domu” obejmuje nauczanie elementów gospodarki rodzinnej, opanowanie różnego rodzaju napraw i usprawnień oraz prac sanitarno-technicznych. Vіdpo yut praca do wykonania w formie praw podstawowych. W przypadku vikonanya tsikh robit konieczne jest przygotowanie pierwszego stoiska, przygotowanego z drewnianych tarcz, sklejki lub płyty wiórowej lub płyt z włókna drzewnego. Aby głębiej rozwinąć ten podział na jedną godzinę, wprowadzony z komponentu oświetleniowego, ustal następującą organizację praktyki technologicznej dla dzieci w wieku szkolnym. Tematycznie może być powiązana z remontem nieruchomości, obiektów szkolnych oraz łącznością sanitarno-techniczną: naprawą i wyposażeniem ścian, remontem lub wymianą nakładek przeciwkaszlowych lub plastikowych, naprawą mebli, profilaktyką i naprawą sprzętu sanitarnego. 2 Zmiana fotela i harmonogramu szkoleń, zgodnie z minimum językowym, program przedstawia dwie opcje. Vіdomosti, że praktyczna praca z krzesła i grafika, jak fragment zmіstu, wprowadził majzhe w pionie technologicznym i tych programach. Ponadto krzesła i grafika dodatkovo kończą się jak hałaśliwy kurs w klasie 9, w tym przypadku, ponieważ technologia widziała godzinę od komponentu oświetleniowego. Zawód dla bezpośredniego „Technologia. Prace techniczne „wykonywane na podstawie warsztatu obróbki drewna, metalu lub warsztatów kombinowanych. Smród jest winny zaleceń Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej dotyczących zbierania narzędzi, akcesoriów, wszechstronności i instalacji. Ogromny szacunek należy się odpowiedzialności za zapewnienie bezpieczeństwa szkolenia praktycznego pod godziną operacji technologicznych. Chciałbym zwrócić szczególną uwagę na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa elektrycznego. Utwory uczniów z wota są niedopuszczalne, ponieważ nie są objęte przekazywaniem bonów, które można wręczać w instytucjach sakralnych. Nie wolno poprzestać na korzystaniu z samodzielnych narzędzi elektromechanicznych i maszyn technologicznych. Nie wolno również poprzestać na praktycznych działaniach samodzielnych urządzeń i urządzeń elektrycznych, zainwestowanych pod napięciem powyżej 42 V. TSA ZV'Inzka z algebroy І geometrіu ze zużytymi różami operatorów graficznych, zhіmіюu, przy cechach lulving, Materivіv, Z Fіisiko w Vivchennі I dołączyłem І Zasada Roboty Machine Machine i Mustersmore, Mussettva, TDDITSIVY TRADITVIE, PROMISLIVIE . Osobliwości realizacji programu edukacyjnego bezpośrednio „Technologia. Praktyka techniczna w szkołach wiejskich Tradycyjnie w szkołach wiejskich rozwijane są zarówno technologie wytwarzania przemysłowego, jak i rolniczego. Do badania takich szkół, wraz z poprawą sezonowości pracy w państwie rolniczym, tworzone są programy łączone, które obejmują działy z technikami rolniczymi, a także podstawowe i niezmienne działy dla technologii praktyki technicznej. Kompleksowy plan wstępny w danej szkole, z którą się tworzy, uzależniony jest od sezonowości pracy rolniczej w danym regionie. W związku z przearanżowaną godziną pomiędzy spotkaniami w programach łączonych następuje zmiana ilości i złożoności pracy praktycznej w dystrybucjach na rzecz praktyki technicznej i oszczędności wszystkich magazynowych płac minimalnych na szkolenia technologiczne. Kompleksowo dla programów łączonych planowane jest opanowanie działu „Nowoczesna produkcja i kształcenie zawodowe” oraz działań projektowych studentów. Bazhano, że te twórczość i projekty pracowników naukowych szkół wiejskich miały charakter łączony z technologią praktyki techniczno-rolniczo-rolniczej. Niezbędne informacje o zawodzie pro-przemysłowego i rolniczego szkolnictwa zawodowego, sferze usług, sposobach otrimannya profesjonalnego uświadamiania obowiązku hołdu wiejskiej młodzieży szkolnej, głównie dla obu bezpośrednio połączonej edukacji zawodowej. Przyczyny obiektywnych trudności w zaopatrzeniu wag rolniczych w części lub projektantów dla technologii, które można uznać za technologię elektroniczną, takie roboty można zastąpić robotami elektrotechnicznymi z napędem elektrycznym i zmiennością elektromechaniczną o najnowocześniejszych technologiach automatyzacja Cele rozwoju technologii w szkole głównej mają na celu osiągnięcie takich celów: rozwój wiedzy technicznej, podstawy kultury praktyki twórczej, rozwój kultury technologicznej w oparciu o włączenie uczniów w różne rodzaje pracy oraz pracy i znaczącego znaczenia w zakresie tworzenia specjalnych cech; tworzenie ciężkiej pracy i szczególnych względów niezbędnych do badań i rozwoju informacji technologicznej, projektowania i tworzenia produktów w praktyce, utrzymania porządku, samodzielności i uznania własnego życia i zawodów; bezpieczne praktyki praktyki; rozwój zainteresowań edukacyjnych, intelektu technicznego, otwartej przestrzeni, zdolności intelektualnych, twórczych, komunikacyjnych i organizacyjnych; praktyczność vihovannya, roztropność, schludność, celowość, akceptacja, żywotność wyników własnej działalności; oszałamiające lokowanie ludzi różnych zawodów i wyników ich pracy; 3 otrimannya dosvіdu zastosuvannya politekhnіchnіchnіchі technologicheskih znіnі w w niezależnych kotelії praktії іyalnostі. Przedmiot w podstawowym planie wstępnym Federalny podstawowy plan wstępny dla instalacji oświetleniowych Federacji Rosyjskiej ma zostać wprowadzony na etapie oświetlenia ogólnego za 245 lat dla oświetlenia skórnego obov'yazykovy vyvchennya bezpośrednio galusi "Technologia". W tym: w klasach V, VI i VII od 70 lat, z rozrahunka 2 pierwsze lata na tydzień, w klasie VIII - 35 lat. * Program Orientacyjny podzielony jest na edukację uczniów klas od V do IX z poprawą godziny składowej narodowo-regionalnej (35 lat w klasie ósmej) i składowej hipoteki na oświetlenie (70 lat w klasie dziewiątej ) i jest ubezpieczona na 350 lat. Lata, które są postrzegane jako część narodowo-regionalna i część hipoteki oświetleniowej, są przedstawione w wizualnym planie tematycznym według liczby w ramionach. Przybliżony program przewidywał rezerwę czasu wolnego na pierwszą godzinę na początku 25 roku lub 10% w składniku federalnym i 10 lat lub 10% w składniku narodowo-regionalnym i składnik zobowiązania dotyczącego oświetlenia dla kształt umysłów mentalnych programu. Szkolenia typu head-to-head, nowicjusze i metody działania Program Orientovna przenosi kształtowanie szkolenia typu head-to-head i umiejętności, uniwersalne metody działania i kluczowe kompetencje. Przy wszystkich priorytetowych rodzajach oświetlenia podstawowego dla wszystkich sal oświetlenia bezpośredniego „Technologia” na etapie oświetlenia podstawowego podstawowego to: Ustalenie odpowiednich metod realizacji zadań wstępnych na podstawie zadanych algorytmów. Połączenie dwóch algorytmów w czynnościach w sytuacjach, które nie przenoszą standardowego zastosowania jednego z nich. Kreatywne rozwiązanie celów podstawowych i praktycznych: motywacja do działania w świetle umysłu, do znalezienia oryginalnego rozwiązania; niezależna vikonanya różnych dzieł twórczych; udział w działaniach projektowych. Prezentacja przykładów, dobór argumentów, formuła wisnowkowa. Vіdobrazhennya w formie ustnej lub pisemnej wyników ich działań. Wybór i wybór systemów danych i znaków (tekst, tabela, schemat, krzesło, szkic, mapa technologiczna itp.). Whisky dla rozwoju zadań edukacyjnych i komunikacyjnych z różnych źródeł informacji, w tym encyklopedii, słowników, zasobów internetowych i innych baz danych. Volodinnya we wspólnym działaniu: organizowanie i koordynowanie zajęć z innymi uczestnikami; obiektywnie oceniając swój wkład do najwyższych szefów zespołów. Ocena własnej działalności z punktu widzenia norm moralnych, prawnych, wartości estetycznych. Wyniki szkolenia Wyniki szkolenia prezentowanego w Wimogi przed poziomem szkolenia i są to trzy składowe: szlachetność/inteligencja – przekazanie wiedzy niezbędnej do zdobycia nauki o skórze, wiedza – posiadanie określonych umiejętności praktycznej działalności, a także jako składnik, który zawiera wiedzę, dotyczącą rozwiązywania różnych zadań życiowych. Wyniki szkolenia powinny być formułowane przez naukowców w sposób wąski i niezmienny w stosunku do bezpośredniego przygotowania technologicznego studentów. Wyniki dla Ochіkuvanі navchannya danoyu pribliznoyu programe w naybіlsh uzagalnenomu viglyadі mozhut Buti sformulovanі jaka ovolodіnnya pracy znajomość tehnologіchnimi i i umіnnyami przez peretvorennyu vikoristannyu materіalіv, energії, Informácie, neobhіdnimi dla stvorennya produktіv pratsі vіdpovіdno do їh peredbachuvanimi funktsіonalnimi i estetichnimi vlastivostyami; * Na VIII klasie 1 rok w dniu rozpoczęcia przedmiotu „Technologia” transfery na organizację imprezy, nauka poznania orientacji regionalnych i regionalnych w regionie. 2 lata początkowego przedmiotu „Technologia” w klasie IX zostały przeniesione do komponentu zastawu oświetleniowego na organizację szkolenia przedzawodowego studentów. 4 st do doslіdzhuvanih rodzajów działalności zawodowej, budowania planów życiowych i zawodowych; na podstawie niezależnego planowania i zarządzania dominacją krajową; kształtowanie kultury praktyki, oprawa shanble do praktyki i efekty praktyki. Przybliżony plan tematyczny 5-9 Claus - 245 (350) Godin Ridgei і і Кількіст годин і і Із із Із І І іраліль из із із иногільние имолькіст із ізіз із із із із із із иногільние имольківа із ізіз із із і technologicznie, szczegóły produkcji vorobіvіїнії 16 technologii Verbіv Vilkіv z Wickridges części 16 Pryzmatyczne i Cylindryczne formy technologa Przygotowane przez virgin_v z kołkami roboczymi Składanie 16 z nich S'єДнаннан PROJEKT I DOKUMENTY TECHNOLOGICZNE ZGŁOSZENIE GRAFICZNE І 4 4 4 2 (2) Modelowanie mechanizmów maszyn technologicznych 4 Dobór modeli maszyn technologicznych 4 części projektantów do szkiców i krzeseł (2) Przygotowanie próbek rozpoznawczych zdobniczych i aplikacyjnych. 12 (2) ROBOTY ELEKTRYCZNE. 7 7 9 3 (2) (8) Elektryczne roboty instalacyjne 3 3 Proste oprawy elektryczne ze źródłem galwanicznym 4 km wiązka Mocowanie z elektromagnesem 4 Mocowanie z elementami automatyki 9 Napęd elektryczny 3 (2) Proste mocowanie elektroniczne (8) TECHNOLOGI 4 4 4 12 (6) (9) Szczegółowe naprawy i pielęgnacja ubrań i vzuttyam 4 Estetyka i ekologia życia 4 4 Budżet Sima. Racjonalne witrate planowania. 4 (2) Prace naprawcze i konserwacyjne na stoisku 4 (2) Naprawa elementów instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych. 4 (2) Wprowadzenie do działalności gospodarczej (9) FOTELI I GRAFIKA (32) i schematy (10) Poprzeczki i rozety (4) Fotele składane (8) Grafika użytkowa (4) WIDOK WTÓRNY I PROFESJONALNY 4 (4) (6) OŚWIETLENIE Rok 2 (2) (4) CZYNNOŚCI KREATYWNE, PROJEKTOWE 16 16 14 0 (16) (8) REZERWA GODZINOWA 7 7 7 4 (3) (7) RAZEM 70 70 70 35 (35) (70) Uwaga: w kajdankach , kursywą oznaczono początek dnia, niezbędny do opanowania powyższych technologii; Widać początek dnia dla rozwoju technologii, ale rok składowej hipoteki oświetleniowej lub składowej narodowo-regionalnej podstawowego planu wstępnego. Dla rolniczych szkół kreatywności działalność projektowa rozpatrywana jest w sposób kompleksowy wraz z rozwojem technologii rolniczych i praktyki technologicznej. Mosts ZMIST 245 (350) 5 Clast Watery Verrobiva IZ Constructing II Materialіv Verobiva Technologies Sweethew Verrobiva Iz Village II Materiva VerbailIn na podstawie Constovskaya and Technology Document (16 godzin) Technologia Verufacturing Verbіv w oparciu o podstawowe szczegóły (16 rok) Podstawowe informacje teoretyczne i її zastosuvannya. Liście i drzewa iglaste wsi. Charakterystyczne znaki i dominacja. Wady naturalne drewna: sęki, pęknięcia, zgnilizna. Zobacz wioski z materiałów: tarcica, fornir, sklejka. Obwody zastosuvannya wsie materiałów. Wyjdź ze wsi i racjonalna vikoristannya. Zawody związane z produkcją materiałów na wsiach i inspiracją masywami leśnymi. Tradycyjne rzemiosło artystyczne i rzemiosło ludowe Rosji. Zrozumienie virib i szczegółów. Rodzaje obrazów graficznych: techniczne niemowlęta, szkice, fotele. Płaskie detale fotela. Graficzne przedstawienie elementów konstrukcyjnych detali: otworów, rowków, fazowań. Podstawowe informacje o liniach foteli. Zasady czytania płaskich detali fotela. Karta technologiczna i її uznanie. Verstat, przystawka do jogi. Narzędzia ręczne i urządzenia do obróbki drewna. Główne operacje technologiczne i cechy ich wizualizacji: znakowanie, piłowanie, piłowanie, przycinanie, produkcja części, kontrola wizualna i instrumentalna jakości części. Zasady bezpieczeństwa pracy przy użyciu ręcznych narzędzi stolarskich. Praca praktyczna Rozpoznawanie wsi liściastych i iglastych według najlepszych znaków: kolorów, faktur. Manifestacja naturalnych wód w wioskach materiałów i półfabrykatów. Oznaczenie materiałów we wsiach na znaki. 6 Odczytanie detali płaskich krzesła: przygotowanie materiału, kształt, projekt detali, elementy konstrukcyjne. Ustalenie kolejności przygotowania detali zgodnie z mapą technologiczną. Organizacja obszaru roboczego: racjonalne rozmieszczenie narzędzi i półfabrykatów; instalacja i mocowanie detali w zaciskach stołowych; zapoznanie się z racjonalnymi metodami zrobotyzowanych narzędzi ręcznych (linia druciana, przecinarka stolarska, piła do metalu, pilnik, wyrzynarka, płótno ścierne, młotek, szczypce). Przygotowanie części planarnych wg foteli i kart technologicznych: specyfikacja wymiarów detalu i detali; układ wykrojów z wyprostowaniem włókien i widocznością materiału; oznaczenie podstawy cięcia przedmiotu obrabianego; znakowanie detali o prawidłowej formie geometrycznej wariantem linii i noża stolarskiego; piłowanie wykrojów piłą do metalu; znakowanie detali zakrzywionym konturem za szablonem; piłowanie wyrzynarką wzdłuż konturu zewnętrznego i wewnętrznego; wiercenie otworów technologicznych, obróbka krawędzi detalu pilnikami i płótnem ściernym; użycie linii, kutnika, szablonów do kontroli jakości virobu; z'ednannya szczegóły virob do kleju i kwiatów; zahisna i dekoracje dekoracyjne; ujawnione wady i їх usunennya; zasady dotrimannya dotyczące bezpieczeństwa praktyki podczas używania narzędzia ręcznego i posiadania stołu warsztatowego. Sprzątanie miejsca pracy. Przygotowanie próbek rozpoznania rzemiosła artystycznego z różnych technologii artystycznej obróbki materiałów. Opcje przedmiotów do ćwiczeń Płaskie zabawki, gry, przemówienia kuchenne i pośladki, sztuka i rzemiosło. TECHNOLOGIA WYTWARZANIA VIROBIV W METALU NA PODSTAWIE DOKUMENTACJI PROJEKTOWEJ I TECHNOLOGICZNEJ (16 GODZ.) ich główne uprawnienia i obszar przeciążenia. Czarny i kolorowy metal. Zobacz i jak odebrać blachę: blachę, blachę, folię. Drit i sposoby її otrimannya. Zawody związane z vidobutkom i produkcją metali. Zrozumienie virib i szczegółów. Rodzaje obrazów graficznych: techniczne baby, szkic, fotel, mapa technologiczna. Fotel (eskіz) detali z cienkiej blachy i rzutki. Graficzne przedstawienie elementów konstrukcyjnych detali: otworów, rowków itp. Podstawowe informacje o liniach foteli. Zasady czytania szczegółów fotela. Stół warsztatowy Slyusarny i rozpoznawanie jogi. Przywiązanie leszcza slyusarnyh. Narzędzia ręczne i przystawki do obróbki cienkiej blachy są rozpoznawane. Główne operacje technologiczne obróbki cienkich blach i szczególne cechy ich cięcia: prostowanie cienkich blach, znakowanie na płaszczyźnie, cięcie nożyczkami, cięcie krawędzi, wykrawanie otworów, gięcie, obróbka. Narzędzia ręczne i przystawka do obróbki rzutek, ich rozpoznawanie. Główne operacje technologiczne obróbki rzutki i szczególne cechy jej cięcia: oznaczenie długości przedmiotu obrabianego, prostowanie, znakowanie liniowe, cięcie, gięcie. Zasady bezpieczeństwa. Praca praktyczna Rozpoznawanie rodzajów metali. Puste miejsca P_db_r do przygotowania viroby. Czytanie detali fotela z cienkiej blachy i rzutki: oznaczenie materiału trzonka, kształt i wielkość detali oraz її elementów konstrukcyjnych. Ustalenie kolejności przygotowania detali do karty technologicznej. Organizacja obszaru roboczego: racjonalne rozmieszczenie narzędzi i półfabrykatów na slusarnym stole warsztatowym; mocowanie półfabrykatów w leszczach; zapoznanie się z racjonalnymi metodami robotycznych narzędzi ręcznych (kosa slyusarny, noże slyusarnyy, pilniki, skóra ścierna, młotek, przebijak, młotek slyusarny, przecinaki do drutu, szczypce, szczypce okrągłe). Przygotowanie części z cienkiej blachy do foteli i karty technologicznej: edycja detalu; oznaczenie podstawy cięcia przedmiotu obrabianego; znakowanie detali liniami zastępczymi i nożem ślusarskim; cięcie wykrojów nożyczkami slyusarnymi; dziurkowanie za pomocą stempla, spiłowanie krawędzi przedmiotu za pomocą pilników; kilka półfabrykatów w leszczach i na trzpieniach; opatrunek ściereczką ścierną. Wizualna i instrumentalna kontrola jakości części. Wady ujawnione i wyeliminowane. Zahisna to ozdobna ozdoblennya virobi. Zasady Dotrimannya dotyczące bezpieczeństwa pracy. Sprzątanie obszaru roboczego. Przygotowanie części do krzesła na krzesła i karty technologicznej: oznaczenie wykroju; prostowanie rzutki; etykietowanie przedmiotów obrabianych; cięcie rzutki za pomocą przecinaków do drutu; gnuchka drotu ze szczypcami vikoristanny, szczypcami okrągłymi, trzpieniami. Wizualna i instrumentalna kontrola jakości części. Wady Iyavlennya i їх usunennya. Zasady Dotrimannya dotyczące bezpieczeństwa pracy. Przygotowanie próbek rozpoznania rzemiosła artystycznego z różnych technologii artystycznej obróbki materiałów. Tradycyjne rzemiosło artystyczne i rzemiosło ludowe Rosji. Warianty praktycznych przedmiotów i puzzli, smyczy, zapięć, różnych elementów dekoracyjnych i zapinanych na guziki, wyposażenia ogrodniczego i miejskiego. Maszyny i mechanizmy Reprezentacja graficzna i modelowanie (4 lata) Mechanizmy maszyn technologicznych (4 lata) Podstawowe wiadomości teoretyczne Mechanizmy i ich rozpoznawanie. Remіnnі i friktsіynі transfery. Szczegóły mechanizmów. Warunki wyznaczania części i zespołów mechanizmów i maszyn na schematach kinematycznych. Czytanie i nauka prostych schematów kinematycznych. Praca praktyczna Czytanie schematów kinematycznych prostych mechanizmów. Wybór modeli mechanizmów od części projektanta do typu „Projektant-mechanik”. Ponowne sprawdzanie modeli w majsterkowaniu. Kіlkіsnі vymіri transfer vіdnosinov vіdnosiny v mehanіzmah. Obiekty praktyki Konstruktor, mechanizmy posiadania narzędzi szkolnych. Prace elektryczne (7 lat) Prace elektryczne (3 lata) Podstawowa praca teoretyczna Zobacz przewody. Narzędzia do robotów elektroinstalacyjnych. Zainstaluj wirobi. Zaakceptuj instalację nowych instalacji. Zasady bezpiecznej pracy przy instalacjach elektrycznych oraz godzina zakończenia prac elektroinstalacyjnych. Zawody związane z pracą elektryczną vikonannyam. Praktyczna praca Mechaniczne zakończenie vikonanya, przewody z'ednannya i vіdgaluzhennya. Podłączenie przewodów do elektrowkładu, vimikacha, gniazd. Sprawdzenie sondą z'ednan w prostych lancach elektrycznych. Opcje dla obiektów praktycznej pracy Zapewniamy, instalacje elektryczne. Najprostsze lance elektryczne z dzherelem galwanicznym (4 lata) Główne spostrzeżenia teoretyczne Dogłębne zrozumienie bicza elektrycznego, napięcia i podpór. Zobacz dzherel strumu i priymachiv energię elektryczną. Sprytne oznaczenia graficzne na obwodach elektrycznych. Pojęcie palika elektrycznego i schematy podstawowe її. 8 Praca praktyczna Czytanie prostych obwodów elektrycznych. Wybór słupka elektrycznego z detali projektanta za pomocą dzherel z struną galwaniczną. Przeróbka lansyuga z różnymi opcjami її składanie. Opcje dla obiektów praktyki Modele niskonapięciowego oświetlenia i sygnalizacji budynków. Technologie sprzątania budynków (4 lata) Szczegółowa naprawa i kontrola odzieży i vzuttyam (4 lata) Podstawowe teoretyczne badania różnych rodzajów pokryć do montażu i lakierowania mebli oraz inne naprawy. Zadbaj o zlewy i naczynia. Prosimy o dbanie o meble. Vybіr i vikoristannya suchasnyh zabіv do pielęgnacji ubrań i vzuttam. Sposoby usuwania płomieni z ubrań i tapicerki mebli. Wybór technologii do trywialnej ochrony odzieży i vzuttya. Opieka nad oknami. Sposoby izolowania vicons w okresie zimowym. Dzisiejsza zaawansowana technologia, która ułatwi Ci odrabianie lekcji. Zawody w sferze usług i usług. Praktyczna praca Vidalennya plyam z odzież i tapicerka mebli. Opcje przedmiotów praktycznego użytku Meble, odzież wierzchnia, vzuttya. Kreatywność, działalność projektowa (16 lat) Główna wiedza teoretyczna Wybór projektów. Uziemienie konstrukcji i etapy przygotowania. Projekty techniczne i technologiczne, możliwe sposoby ich rozwiązań (dobór materiałów, racjonalne projektowanie, narzędzia i technologie, kolejność opcji obróbki). Praktyczna praca Szukaj niezbędnych informacji. Vikonannya skіzu virobi. Przygotowanie szczegółów. Wybór i obróbka młyna. Prezentacja virobi. Warianty przedmiotów pracy praktycznej Tematy prac projektowych są skierowane w aneksie do programu. 6 Clas Clawing Verob_v z połączeniem (36 lat) technologii virob_v (36 lat) technologii Verbivnaya Vorobіv na podstawie konstruktorsko, technologi-ї новодкий (16 rok) technologіya Verbivyvya vikrobyvanya , technologia ich produkcji i sfera zastosu Napływ technologii przetwarzania materiałów na obecny kompromis i zdrowie ludzi. Technologiczne wadi wsi: awaria mechaniczna, zalanie, deformacja. Zawody związane z obróbką drewna i materiałami wiejskimi. Tradycyjne rzemiosło artystyczne i rzemiosło ludowe Rosji. Oświadczenie o metodach wykonywania detali o różnych kształtach geometrycznych. Graficzne przedstawienie detali form pryzmatycznych i cylindrycznych. Elementy konstrukcyjne detali i 9 obrazów graficznych: kolce, vushka, otwarte, plon, rowki. Główne informacje o oglądaniu rzutów detali na fotelach. Zasady odczytywania detali foteli o kształtach pryzmatycznych i cylindrycznych. Narzędzia ręczne i akcesoria do przygotowywania elementów pryzmatycznych. Montaż i rozpoznawanie grubościomierza, narzędzi strugarskich (strugarka, sherhebel), skrzynki uciosowej, dłuta. Narzędzie do składania robotów. Główne operacje technologiczne i cechy ich vykonannya: rozmіtka, piłowanie, dovbannya, wiercenie otworów; składanie części młyna, kontrola jakości; prace stolarskie i dekoracyjne, Zasady bezpieczeństwa pracy przy pracy z ręcznymi narzędziami stolarskimi oraz na stole wiertarskim. Organizacja miejsca pracy tokarza. Narzędzia ręczne i przystawka do przygotowania części cylindrycznych na stole obrotowym. Powołanie płaskich i okrągłych cięć. Montaż zacisku i metody vikonannja vimiryuvan. Główne operacje technologiczne i cechy ich vykonannya: czarne i drobno wykończone powierzchnie cylindryczne; ostrzenie listew, rowków; Kontrola Yakostiego. Zasady bezpieczeństwa pracy podczas pracy na stole obrotowym. Nowoczesne maszyny technologiczne i zelektryfikowane narzędzia. Praktyczna praca Przeznaczona do tarcicy. Dobór tarcicy i półfabrykatów do uzdatniania wód naturalnych i technologicznych wsi. Czytanie fotela (eskіzіv) szczegółów form pryzmatycznych i cylindrycznych: oznaczenie materiału, forma geometryczna, analiza szczegółów i її elementów konstrukcyjnych; wyznaczenie dopuszczalnych mikroekspozycji przy opracowaniu detali. Wyznaczenie kolejności przygotowania części i składania formy do karty technologicznej. Organizacja pracy stolarza: przygotowanie pracy i narzędzi; mocowanie przedmiotów obrabianych w stole warsztatowym. Zapoznanie z racjonalnymi metodami zrobotyzowanych narzędzi ręcznych, mocowania i wiercenia otworu po wiertarce pomocniczej. Przygotowanie próbek z detali formy pryzmatycznej za krzesłami i karty technologicznej: dobór wykrojów, oznaczenie powierzchni podłoża, oznaczenie z grubościomierza; zasiłek vyznachennya za pracę; struganie przedmiotów obrabianych, piłowanie skrzynki uciosowej vikoristannyam. Rozmіtka i vygotovnya półki, wieś dovbannya; łączenie części „na pół drzewa”, na okrągłym szpicu, za pomocą części napowietrznych; komisjonowanie i dopasowywanie części z przodu. Składanie części za pomocą kleju, kwiatów i śrub. Zahisna to ozdobna ozdoblennya virobi. Wizualna i instrumentalna kontrola jakości części. Wady Iyavlennya i їх usunennya. Zasady Dotrimannya dotyczące bezpieczeństwa pracy przy użyciu zrobotyzowanych narzędzi ciesielskich i na stanowisku wiertniczym. Organizacja stanowiska pracy tokarza: montaż stojaków wysokościowych, przygotowanie i racjonalne rozmieszczenie narzędzi; prace przygotowawcze i mocowanie przedmiotu obrabianego, montaż przedmiotu obrabianego, ponowna weryfikacja przedmiotu obrabianego na biegu jałowym. Dotrimannya racjonalny priyomіv roti w vygotovlennі izrobіv na tokarce versatі z obrobki derevni. Przygotowanie części o kształcie cylindrycznym na stole tokarskim: wyznaczanie naddatków na obróbkę, czarne ostrzenie, znakowanie i toczenie elementów konstrukcyjnych (rowki, półki, występy, skosy); czystość, polerowanie końców detali, wykończenie płótnem ściernym. Wizualizacja i instrumentalna kontrola jakości części. Wady Iyavlennya i їх usunennya. Ochronna i ozdobna ozdoblennya vorob. Zasady Dotrimannya dotyczące bezpieczeństwa pracy podczas pracy na stole obrotowym. Przygotowanie próbek rozpoznania rzemiosła artystycznego z różnych technologii artystycznej obróbki materiałów. Opcje przedmiotów do ćwiczeń Zabawki i gry, długopisy, akcesoria do dekoracji wnętrz, lat, gotowania, kuchni i innych przemówień. Technologia wykonywania form z metalu na podstawie dokumentacji projektowej i technologicznej (16 lat) Technologie wykonywania form z wyrobów długich (16 lat)
