Tarasowa Є.P. , Shelyagova T.G. to w.

Mińsk: BDUIR, 2006 .-- 213 s.
Autorzy: O. P. Tarasova, T. G. Shelyagova, V. P. Kiselova, N. I. Shavel Autorzy broszury podjęli się ofensywy kursów szkolnych i uniwersyteckich, realizowanych w formie edukacji zawodowej.
Czytelnik ma do dyspozycji prezentera gramatycznego, prezentera fonetycznego oraz słownik słownictwa naukowego.
Diesłowo.
podstawowa forma słowa.
System godzin gramatycznych w języku angielskim.
Obóz pasywny.
Uzgodzhennya chas_v.
Słowa modalne.
Sprytny sposób.
Sprytne propozycje.
Słowo, które ma być.
Słowo mieć.
Słowo do zrobienia.
Słowo powinno.
Słowo będzie.
Nieliniowe formy słowa.
informacje.
Komunia.
Gerundia.
Analiza propozycji.
prosta propozycja.
Składana propozycja.
Konstrukcje pidsiluvalne.
Data dnia.
Hodowcy Bagatofunktsionalny.
to.
To-te.
Tsi.
Jeden.
Istnieje gramatyczna jednorodność słów, które kończą się na -s, -ed, -ing.
Dowidnik fonetyczny.
Słowniczek słownictwa naukowego.

Wyślij do Kindle lub e-mail

Plik zostanie użyty do Twojego adresu e-mail. Możesz przyciąć do 1-5 hilin przed jego otrzymaniem.

Plik zostanie użyty do twojego własnego Kindle rahunok. Możesz wzrosnąć do 1-5 hilin przed jego otrzymaniem.
Pamiętaj, że musisz dodać nasz adres e-mail [e-mail chroniony] na zatwierdzony adres e-mail. Czytaj więcej.

Możesz edytować recenzję książki i dzielić się swoimi doświadczeniami. Twoje przemyślenia zostaną zamieszczone w Twoich przemyśleniach na temat przeczytanych książek. Jeśli myślisz o książce, czy nie, jeśli myślisz o swoich szczerych i szczegółowych przemyśleniach, ludzie będą tam przed nowymi książkami, ponieważ są dla nich odpowiednie.

ANGIELSKI RUCH DLA STUDENTÓW SPECJALNOŚCI RADIOTECHNICZNYCH WNZ Mińsk 2006 Autorzy: O. P. Tarasova, T. G. Shelyagova, V. P. Kiselyova, N. I. Shavel G. Shelyagova, wiceprezes Kisełowa i in. - Mińsk: BDUIR, 2006 .-- 213 s. Skrócona instrukcja do formułowania wskazówek słownictwa z tematu profilu radiotechnicznego, a także opracowanie wskazówki, która pomoże Ci czytać i rozmawiać przez fah. Autorzy broszury podjęli się ofensywy kursów szkolnych i uniwersyteckich, realizowanych w formie edukacji zawodowej. Czytelnik ma do dyspozycji prezentera gramatycznego, prezentera fonetycznego oraz słownik słownictwa naukowego. SPIS TREŚCI Jednostka pierwsza ............................................. .................................................. ........... 5 Lekcja 1 (5). Lekcja 2 (8). Lekcja 3 (10). Lekcja 4 (11). Jednostka druga ............................................. .................................................. .......13 Lekcja 1 (13). Lekcja 2 (16). Lekcja 3 (18). Lekcja 4 (19). Część trzecia ................................................ .................................................. ..21 Lekcja 1 (21). Lekcja 2 (25). Lekcja 3 (27). Lekcja 4 (27). Jednostka czwarta ............................................. .................................................. ...... 29 Lekcja 1 (29). Lekcja 2 (32). Lekcja 3 (33). Lekcja 4 (35). Jednostka piąta ................................................ .................................................. ...... 36 Lekcja 1 (37). Lekcja 2 (39). Lekcja 3 (41). Lekcja 4 (42). Jednostka szósta ............................................. .................................................. ........ 43 Lekcja 1 (44). Lekcja 2 (47). Lekcja 3 (48). Lekcja 4 (50). Jednostka siódma ................................................ ................................................ 52 Lekcja 1 (52). Lekcja 2 (54). Lekcja 3 (56). Lekcja 4 (58). Jednostka ósma ...................................; .................................................. ............. 59 Lekcja 1 (59). Lekcja 2 (61). Lekcja 3 (63). Lekcja 4 (65). Jednostka dziewiąta ................................................ .................................................. ...... 67 Lekcja 1 (67). Lekcja 2 (69). Lekcja 3 (71). Lekcja 4 (73). Jednostka dziesiąta ................................................ .................................................. ........... 74 Lekcja 1 (74). Lekcja 2 (76). Lekcja 3 (79). Lekcja 4 (80). Jednostka jedenasta ................................................ ................................................ 82 Lekcja 1 (82). Lekcja 2 (84). Lekcja 3 (86). Lekcja 4 (87). Jednostka dwunasta ............................................. .................................................. .... 89 Lekcja 1 (89). Lekcja 2 (92). Lekcja 3 (94). Lekcja 4 (95). Jednostka trzynasta ............................................. ........................................... 97 Lekcja 1 (97). Lekcja 2 (100). Lekcja 3 (103). Lekcja 4 (105). Jednostka czternasta ................................................ ....................................... 107 Lekcja 1 (107). Lekcja 2 (109). Lekcja 3 (111). Lekcja 4 (113). Jednostka piętnasta ................................................ .............................................. 115 Lekcja 1 (115). Lekcja 2 (119). Lekcja 3 (121). Lekcja 4 (123). Przewodnik gramatyczny I. Słowo ............................................. .................................................. ...... 126 §1. Podstawowa forma słowa ............................................. .................................. 126 §2. System godzin gramatycznych w języku angielskim ..................... 127 §3. Obóz pasywny ................................................ ................... 129 §4. Uzgozhennya chas_v ............................................. ........................ 131 §5. Słowa modalne ................................................ ........................... 132 §6. Sprytny sposób ................................................ .............. 134 §7. Sprytne propozycje ................................................ ...................... 136 §8. Słowo, które ma być ............................................. ........................................... 137 §9. Słowo mieć ............................................. ....................................... 138 §10. Słowo do zrobienia ............................................. ................................... 138 §11. Słowo powinno ................................................ ...................................... 139 §12. Słowo będzie ............................................. ................................................... 139 II. Niepojedyncza forma wyrazu ........................................... .................... 140 §13. Informacja ................................................. ........................... .............. 140 §14. Komunia ...................................................... ........................................... 142 §15. Gerundiy ................................................. .............................................. 144 S. Analiza propozycja ................................................ ................................... 146 §16. Prosta propozycja ................................................ ................... 146 §17. Składana propozycja ................................................ ................... 149 §18. Konstrukcje podwieszane ................................................ .......... 151 §19. Data dnia ............................................. ................... 151 IV. Hodowcy Bagatofunkcjonalni ............. 153 §20 To .................. .................................................. ........................................... 153 §21. Że-ci ................................................ .............................................. 153 §22. Te ................................................. .................................................. .154 §23. Jeden ................................................. .................................................. ..... 155 §24. Istnieje gramatyczna jednorodność słów, które kończą się na -s, -ed, -ing. .................................................. ............. 155 Przewodnik fonetyczny .................................. ............................................... 157 Słownictwo słownictwo naukowe .................................. 160 CZYTANIE CZĘŚĆ PIERWSZA Gramatyka: Zdanie proste (§ 76). Wizualizuj napięcie w aktywnym i pasywnym głosie (§2, 1). Słowotwórstwo: przyrostki -er, -or. · Praca indywidualna: Praca w laboratorium „Czasy nieokreślone”. LEKCJA PIERWSZA Ćwiczenia wstępne I. Ćwicz czytanie następujących słów: dociekanie, fizyk ["fizIsIst], wyładowanie, geniusz [" GI: nIqs], medium ["mI: dIqm], eter [" i: Tq], obwód [ "sE: kIt], uderzenie, przepona [" dqIqfrxm], interferencja [? 2. Upewnij się, że potrafisz poprawnie odczytać słowa i powiedzieć, jakie rosyjskie słowa pomagają odgadnąć ich znaczenie: gigantyczne, zjawisko, stres, rzeczywistość, koncepcja, teoria, element, bateria, aparat, środek, promień, technika, naturalność, idea , Definicja, Genius, historia, przepona, eksperyment, polaryzacja, radio, dyfrakcja, atmosfera, interferencja, system, telegraf, komunikacja, telefon, promieniowanie, granica, matematyka. . Rzeczowniki formularza dodając sufiksy -er, -lub do podanych czasowników. Przetłumacz rzeczowniki i czasowniki na język ukraiński: Przykład: projektować - projektant do wykrywania - detektor do zbudowania, do działania, do przechowywania, do odbioru, do odczytu, do produkcji, do nadawania, przed wynalezieniem, przed pisaniem, przed jazdą, przed przeładowanie, przed nawigacją, przed przebudową, przed regulacją, przed baterią, przed majsterkowaniem, przed wiktoriańskim, przed wibrowaniem, przed nagrywaniem. IV. Podaj początkowe słowa następujących pochodnych: Przykład: bezprzewodowa - transmisja przewodowa - aby transmitować znacznie, wyładowanie, wykładowca, atmosferyczne, udane, udoskonalenie, wynalazca, promieniowanie, definicja, sprzęt, czysto, ekonomiczny, potężny, rozwój, działanie, informacja, atomowy, magnetyczny, umowa, regulacja, instrukcje, gminy, technologiczne, ważne, generowanie, osobno, produkcja, przemysłowy, historyczny, logiczny, naukowiec. V. Określ, do jakich części mowy należą słowa pisane ciężką czcionką. Przetłumacz zdania na język ukraiński: 1. Badanie tego zjawiska jest bardzo ważne. Fizyka vivchayut struktury matki. 2. Energia może mieć wiele form. Co stanowi podstawę tego związku? 3. Odmierzamy nasz zegar przez radio. Najwyższy czas iść do Instytutu. 4. Pociąg odjeżdża o szóstej wieczorem. Pojedziesz na Krym na urlopie? 5. Musimy ustalić czas rozpoczęcia eksperymentu. Daj temu pracownikowi zestaw narzędzi. 6. Powietrze є mieszanina gazów. Proszę wywietrzyć pokój. 7. Generator ładuje akumulatory. Regulacja elektroniki i protonu ma równoważną siłę. 8. Eksperyment może zaowocować nową koncepcją naukową. Efektem procesu jest rozwój zaopatrzenia w energię. 9. Wskaż błąd w tym tłumaczeniu. Mów do rzeczy. 10. W pokoju jest światło. Nie zapalaj lamp. VI. Zdefiniuj części następujących prostych zdań. Przetłumacz zdania w tłumaczeniu rosyjskim: 1. Studenci mogą mieć dużo przedmiotów zagranicznych. 2. 4. Każdy student jest obecny na dzisiejszym wykładzie. 5. Sposoby oświetlania radia є nie na długo w innych sferach nauki i techniki 6. 8. Trzeba mu pomóc 9. Przyjdź z wielką dumą 10. Będziesz wolny 12 W styczniu padał śnieg czas 13. Mikrofony średniotonowe є w szerokim wiktorianie 14. Nikt nie potrafił rozwiązać tego problemu 15. Można określić częstotliwość fali 16. Bierzmy udział w wyprawie 17 Potrzebne do czytania 18. Energia to umiejętność pracy 19. Przez godzinę czytanie angielskich książek z naszego słownika. 20. Zaproponowali mi ciekawą pracę. 21. w ізні odbiorniki radiowe tipi. 22. 1 dzień po 8 latach w toku uczniów los Instytutu. VII. 2. Nasi prekursorzy będą rozwijani przez różne typy komputerów. 20 ton 6. Dopóki grasz jeszcze lepiej, bądź winny dobrych wyników 7. Twoi chłopcy nie obwiniają sportów uvaz. 10. Bądź inny, ruszaj tego samego dnia, 11. Przejdź do rozkładu, pociąg wjeżdża 1/18. tylko śpiewa, ona też gra na gitarze. 15. Znalazłeś zagubioną książkę, prawda? 16. Odezwał się do mnie bardzo przyjaźnie. 17. Która część koncertu podobała Ci się najbardziej? 18. Był tak ciepły dzień, że postanowiliśmy pojechać do rzeki 19. Dobrze mówi po angielsku 20. Kable elektryczne ciągną się nad polami 21. Nie wyjdziemy z domu, dopóki nie przyjdziesz 22. Nie pisz przed radą, którą jej daję 23. Woda wydawała się zbyt przesiąknięta VIII Zmień obraźliwe zdania po ukraińsku: 1. Zatrzymam książkę, jeśli będziesz potrzebować 2. Jeśli będziesz potrzebować wody w tubie, napiszesz kształt tuby 3. Rozwiążę ten wzór Jeśli mi pomożesz. 4. Jeśli nie jest za późno, pojedziemy tam. 5. Po skompresowaniu okrąg zmieni się w elipsę. 7. Jak będziesz zarządzał laboratorium, będziemy winić twojego robota. 8.1 Nie możesz analizować zjawiska, jeśli nie przeanalizujesz wszystkich danych. Słownik. 11. Zrobię to, jeśli będzie to konieczne. 12. Jeśli skupi swoją uwagę na nauce, pomyślnie zda egzaminy. IX. Soy następujące zdania w Past Indefinite Active. Nie zmieniaj koniecznych zmian: Przykład: Nie dzwoń do swojego śniadania o ósmej, (wczoraj o dziewiątej) Wczoraj jadł twoje śniadanie o 9:00. (Wczoraj po południu , yogo sіm'ya) 2. Policjant dzwoni w pierwszej połowie 7, (dzień do 8 dni, na dzień) 3. Jeździmy nad morze na tydzień co sierpień, 4. Możesz iść do biuro z ręką jakiegoś chwilyna przed dniem Rocznie (5 dni), 5. cyrk) 6. Wygranie pozbycia się mamy, (ostatnie, dwa urlopy) 7. Yogo sester regularnie bierze udział w szkole w instytucie, (dwa powody, basen na świeżym powietrzu) ​​8. Wygraj є w domu w niedzielę, (niedziela kończąca, w bibliotece) 9. Lekcje zaczynają się o dziewiątej (w poniedziałek o godz. po dziewiątej) X. Przetłumacz zdania na rosyjski. 3. Fale niesione są we wszystkich kierunkach od wibrującego ciała, 4. Studenci pierwszego roku nie są nauczani przedmiotów specjalnych. Nasze seminaria 6. Mamy dużo zapytań przed konferencjami 7. Metody wiedzy radiowej w innych sferach nauki i techniki 8. Wzgórza, które są ważne po raz pierwszy 9. Badania będą pod opieką 10. Jesteśmy jeszcze ważniejsi za rozwój inżynierii radiowej.11. Wyniki tych eksperymentów zostaną opublikowane w czasopiśmie naukowym. 14. O wadze sportu wszyscy wiedzą. 15. Mi bully zd_ysneni z niezbędną literaturą. 16. Booley równania rozwiązywane przez maszynę.. 17. Młody naukowiec zaproszony do udziału w konferencji. XI. Zdania Yakі nashnі w nieokreślonym pasywnym. Słowa Vikoristovyte ciężkim typem, jak przedmioty twoich słów: Przykład: Naukowcy używają kryształów w urządzeniach elektronicznych. Kryształy są zwycięskimi prekursorami w urządzeniach elektronicznych. 1. Naukowcy podzielili kilka rodzajów jalinników. 2. Poinformuję Cię o nowym odkryciu. 3. Baterie słoneczne wytwarzają energię elektryczną. 4. Badacz przeprowadza eksperymenty w wysokich temperaturach. 5. Zawsze popełniasz te same błędy. 6. Następnym razem przyniesie książkę. 7. Radio wykorzystuje energię elektryczną do przesyłania dźwięków, obrazów i sygnałów. 8. Literackie spojrzenie na koniec robotów w dziedzinie radioelektroniki. 9. Pokazał mi artykuły z najnowszego magazynu. 10. Wprowadzenie Mendelejewa Bouwa do stołu joginów w 1869 roku. 12. Urządzenia te rozprowadzają energię elektryczną. 13. Ciepło zamienia lód w wodę. 14. A.S. Popov wynalazł pierwszy odbiornik radiowy. 15. Inżynier sprawdzi aparaturę w laboratorium. Laboratorium 16.Їхні zajmuje oddzielną część budynku. 19. Urządzenia radiowe wykonują różne zadania komunikacyjne. 18. Podnieś te załączniki do wzmocnienia sygnałów radiowych. XII. Upewnij się, że pamiętasz następujące czasowniki. Zajrzyj do słownika: dodaj, dodaj, skasuwati, istnieć, inny, korespondować, uderzać, sugerować, mierzyć, potwierdzać, pojawiać się, inspirować, nadzorować, zmieniać, dodawać, rysować, znaczyć, rozum, aby tworzyć, wzywać, trzymać, rozwijać, nadawać, używać. XIII. Przejdź do innych słów takich jak mova: do ucha, za pomocą linku, do zmiany, istotne, start, decydować, odbierać, określać, nazwać, prędkość, produkować, zmniejszać, stosować, szybko , prędkość, działać, Badania, aby primati, primati, doslijuvati, vivchati, zrobiti, vikoristovuvati, śpiewać, zachwycać się, w zasadzie, robotami, wirusami. XIV. Wyświetlany w programie leksykalnym nagrywanym na taśmę. Aby naciskać na tych, którzy są w stanie zobaczyć słowa i grupy słów: ■ stwórz krok do przodu ■ przesuń kurs do przodu ■ wibruj teorią ■ tylko - tylko, w każdym razie ■ do odkrycia - stwórz wzrost ■ niezbędny - podstawowy ■ wzbudzać - namiętności ■ luźne - luźne, niezamknięte ■ ustnik - mikrofon ■ zasugerować metodę - metoda propuvat ■ zwrócić się do - zwrócić się do ■ tym samym - o pomoc włączyć - włączyć do magazynu, usunąć ■ uporczywe - nietrzymanie moczu, łatwe ■ wygoda - poręczność ■ punkt - punkt. LEKCJA DRUGA I. Tekst do studium A. Wypróbuj wszystkie szczegóły. Zwycięstwo w celu nauki: Tekst A Historia radia 1. Uważaj na nauki przyrodnicze1, możemy kontynuować Historię radia. Zamierzam to naprawić z Josephem Henrym, amerykańskim psychologiem, który w 1842 roku nauczył się, jak poznano energię elektryczną kul zwycięstw. Gigantyczny krok naprzód Jamesa Maxwella, szkockiego fizyka i jednego z wielkich geniuszy matematycznych XIX wieku. Buv suvoro matematycznie reagują2, Maxwell wykazał, że wszystkie zjawiska elektryczne i magnetyczne mogą być wykorzystywane wraz z naprężeniami i ruchami w ośrodku, który nazwali. To znak roku, że „elektryczna klasa średnia” nie jest rzeczywistością3. Jednak koncepcja eteru bardzo pomogła i pozwoliła Maxwellowi wysunąć swoją teorię, że prędkość fal elektrycznych w powietrzu powinna być równa prędkości fal świetlnych, które są tym samym rodzajem fal4, różnią się jedynie od siebie. 2. W 1878 r. David Hughes, amerykański psycholog, napisał najważniejszy wpis na froncie radia i jego istotne elementy. Wiedziałem, że styk w obwodzie zawierającym baterię i słuchawkę telefoniczną (wynalezioną przez Bella w 1876) będzie brzęczał aż do słuchawki, ponieważ uderzały w membranę ustnika. 3. W 1883 roku irlandzki fizyk George Fitzgerald zasugerował, że fale elektromagnetyczne mogą być wytwarzane przez wyładowanie kondensatora. Heinrich Hertz, słynny psycholog nimeski, który wysunął się na pierwszy plan, virizati i vimiruvati elektromagnitnі hvili, a tym samym eksperymentalnie potwierdził teorię fal „eterowych” Maxwella. Eksperymenty Yogo wykazał, że były one 4. ASPopov (1859-1906) w 1895 r. l. w fizyce. Towarzystwo Chemiczne 25 kwietnia (7 maja, Nowy Styl) 1895 r. Zwycięski zademonstrowanie światła „pierwszego odbiornika radiowego, jakim jest księga nazwisk” przystosowana do odkrycia i przywrócenia oświetlenia elektrycznego”. W pobliżu brzozy 1896 s. Prodovzhu przedstawię demonstrację przed samą społecznością. Jednocześnie zapamiętano słowa „Heinrich Hertz” i przeniesiono je do kodu Morse'a w kodzie Morse'a i podobnie odrzucono przed naukowym audytorem5. Popow stał się wynalazcą radia, 7 maja być obchodzony co roku w wielu krajach jako „Dzień Radia”. 5. Marconi ma system z wysokim, skutecznym, bezustnym telegrafem oraz skradzionym i nadzorowanym systemem bezpieczeństwa. 6. Taki sklep є bagatma autorstwa autorów bezdzietnego telegrafu, pracujących z pomocą inshimów „załączników, rozwijania nowych pomysłów i nowych do nich”. Rozwój Yogo, bulo komunikacji radiowej nazywa się „bezdzietnym telegrafem i telefonem. " obwód. Transmisja bezprzewodowa, transmisja radiowa lub po prostu "radio" i inżynieria i trudno jest teraz ograniczyć słowo "radio" do jakiejkolwiek prostej definicji. Uwagi 1. bez powodu znam czystą naukę 2. o pomoc, czysto ma tematyczne mirkuvan 3. nie będące tym samym rodzajem fal 4. obie będące tym samym rodzajem fal 5. wybitna publiczność - autorytatywna publiczność 6. ukochana przez miłość do wiedzy II. Aby dotrzeć do początku stacji є prawda czy fałsz: 1. H.Hertz będzie pierwszym, który uruchomi fale elektromagnetyczne. 2. A.S. Popov nie może przywrócić zakłóceń atmosferycznych. 3. A.S. Popov jest wynalazcą radia. 4. Słowa „Heinrich Hertz” zostały przekazane bezdzietną telegrafią w kodzie Morse'a. . Rozpocznij jedzenie od punktu I: 1. Jakie są powody świecenia przewodów elektrycznych? 2. Czy „eter” istnieje w rzeczywistości? 3. W czym pomogło Maxwellowi pojęcie eteru? IV. Sprawdź informacje o tych, którzy odnoszą się do Davida Hughesa. Odnieś te informacje do swojego partnera. V. Punkt do zemsty na informacjach o bezpośrednich połączeniach z wprowadzonego radia. Renderuj te informacje. Vi. Przetłumacz akapit 5-6 naРосійська. VII. Artykuł 5 Viconatiego i zdanie o wkładzie Marconiego w rozwój radia. VIII. Wyjaśnij pochodzenie słowa „radio”. IX. wykaz angielskich słów i ich ukraińskich odpowiedników, ułatwiający czytanie Tekstu B: do obaw projektować - konstruować; sprzęt - posiadanie; domowe - vіtchiznyany; zawór elektroniczny - lampa elektroniczna; stacja nadawcza - stacja radiowa; zawór oscylatora - przeciążona lampa generatora, radiostacja specjalnego przeznaczenia - radiostacja specjalnego przeznaczenia, konstruktor amator - radioamator (projektant); modele sterowane radiowo - modele sterowane radiowo; - Z daleka Galaktyki. II. Przejrzyj tekst Wee shukєte 3 hvilini. Tekst Obecnie stacje radiowe nadają własne programy oprócz połączonych centralnych programów radiowych. Dziesiątki tysięcy1 nowych radiostacji specjalnego przeznaczenia na lotniskach, statkach, statkach itp. Istnieją również tysiące rozgłośni radiowych, a także radiolinii krótkiego zasięgu, dla banalnych rozmów radiowych, „Fox-Guntars” (sporty specjalne), głównych projektantów, którzy będą jednymi z najpopularniejszych stacji radiowych. o różnym przeznaczeniu sprzęt radiowy. W pozostałej części lat 30., a zwłaszcza do II wojny światowej, istnieją również urządzenia radiowe, które są rozvineni shvidko: telebachennya, zdalne sterowanie różnymi urządzeniami za pomocą radia (telesterowanie), radiolokacja (radar), radionawigacja itp. . Metody radiotechniki є obecnie wikoristan w innych dziedzinach nauki i techniki, m.in. w fizyce, chemii, geologii, medycynie, astronomii, matematyce itp. W chwili obecnej nie jest to lіkhtar natury, jeśli nie ma dwóch wielu radіopriladіv. Zapewnione obszary Wszechświata є vivcheni z dodatkowym radiem. Statki kosmiczne є kierowane przez radio. Prywatność radiowa może być bardzo skuteczna, po prostu spróbuj pozbyć się informacji, spróbuj skorygować3 o przebiegłym i ambitnym fenomenie tzw. misji w tak odległych galaktykach, jak w środku jąder atomowych. Uwagi 1) dziesiątki tysięcy - dziesiątki tysięcy 2) nie wykorzystuje się - nie vickorist 3) umożliwiło pozyskanie informacji - dało możliwość poprawienia informacji III. Przejrzyj ponownie tekst i powiedz: a) jakie gałęzie radiotechniki rozwinęły się szybko po II wojnie światowej; b) w niektórych lancach nauki i techniki, obecnie metody inżynierii radiowej є Vikoristan. LEKCJA CZWARTA I. Przejrzyj listę angielskich słów i ich rosyjskich odpowiedników dla tekstu C: w przeciwieństwie do - na vidminu; przypisać - na początek; właściwe - właściwe; wstępne - wcześniej; podjąć - robiti; wymieniać - obminyuvatisya; człowiekowi – komplektuvati; mieszać - viclikati, zbujuvati; rodzić - bracia kolby, wyślij; przeznaczać - wyznaczać; wyróżnienie - widoczność; ta ostatnia jest ostatnia (z domysłów); zaakceptować - zaakceptować; kolejne - ofensywne. II. Przeczytaj uważnie tekst C. Czytając szukaj odpowiedzi na następujące pytania: 1. Czy fale elektromagnetyczne znają granice stworzone przez człowieka? 2. Jaki był powód zwołania wstępnej międzynarodowej konferencji radiowej? 3. Jakie zasady stały się podstawą regulacji komunikacji radiowej? 4. Jaką zasadę przyjął Pierwszy Międzynarodowy Radiotelegraf? Tekst З Pierwsza Międzynarodowa Konferencja Radiotelegraficzna 1. Istota radiostacji1 Niemądrze jest mieć kilka stylistycznych telefonów i stylistycznych wykresów, elektromagnetycznych strumieni szlachty, ale nie wikonińskich pograniczy2; po wyemitowaniu z anteny tylko siła decyduje o tym, jaką odległość pokonują. Poprzez historie radio zawsze celem było wybranie i przydzielenie odpowiednich częstotliwości w ramach umowy międzynarodowej, określenie zasad3 działania stacji radiowych oraz zatwierdzenie standardów dla aparatury i jej operatorów. 2. Wczesna międzynarodowa konferencja na temat transmisji radiowych w Berlinie już w 1934 roku. AS Popow był jednym z rosyjskich delegatów. Dziewięć krajów spotkało się, aby przeprowadzić wstępne badania dotyczące międzynarodowych regulacji radiowych. Między innymi dlatego, jeśli nie masz5, aby wysłuchać całej konferencji, udaj się do Marconiego, aby zmonopolizować radio. Jednocześnie, jeśli zechcesz ustanowić swój monopol, zobaczysz instrukcje dla swoich operatorów tylko dotyczące wymiany bezdzietnych sygnałów z innymi stacjami, a także te instalowane przez Marconiego przez operatorów, który jest najpopularniejszą z najpopularniejszych. popularne firmy opozycyjne. 3. W protokole końcowym wstępnej konferencji berlińskiej postanowiono, że „Stacje brzegowe powinny odbierać i transmitować telegramy pochodzące od lub przeznaczone dla statków na morzu, bez różnicy, jak system radiowy używany przez te ostatnie”. U schyłku lat siedemdziesiątych jeszcze w 1903 r. istniała podstawowa radiostacja, której zasada i protokół końcowy stanowiły podstawę regulacji łączności radiowej. 4. 29 krajów może być pierwszą międzynarodową konferencją radiotelegraficzną w Berlinie, 1906. Vona przyjął konwencję radiową, regulacje radiowe i strukturę funkcjonalną dla wszystkich nadchodzących konferencji. Uwagi 1) sama natura radia - sama natura radia 2) granice stworzone przez człowieka - fragmentaryczne 3) ustalanie reguł - ustalanie reguł 4) już w 1903 - do 1903 5) część przyczyny, jeżeli nie główny - jeden z powodów, jakby nie nigolovnіsha 6) to było to działanie ... które - męski vchinok 7) pomimo - nie nachalne na III. Powiedz, co uczyniło radio międzynarodowym. IV. Wyjaśnij, dlaczego fale elektromagnetyczne nie są granicami stworzonymi przez człowieka. V. Dostarczanie informacji o zapotrzebowaniu w zabezpieczonych międzynarodowo najnowszych częstotliwościach fal. Punkty Yaki іnshi takiej agresji są wymienione w całej części tekstu. Vi. Zjednocz paragrafy 2 i 3. Zaproponuj najbardziej odpowiedni tytuł dla całej części nadchodzących: 1. Wstępna Międzynarodowa Konferencja Radiowa. 2. Monopol Marconiego w radiu. 3. Decyzje wstępnej międzynarodowej konferencji radiowej. IX. Który akapit zawiera informacje bezpośrednio związane z tytułem tekstu? Renderuj te informacje. , In i W (Napisz 10-13 zdań.) Dostępny jest następujący plan: 1. Pierwsze ważne odkrycia w obszarze radiowym. 2. Wkład ASPopowa w rozwój radia. 3. Problemy poruszane na pierwszej konferencji radiowej. Klucz t Lekcja 3 Zastosowanie radia. CZĘŚĆ DRUGA Gramatyka: Czasy ciągłe (czynne i bierne) (§2.2). Funkcje czasownika być (§ 8) Słowotwórstwo: przyrostek. · Praca indywidualna: Praca w laboratorium „Funkcje czasownika być”. LEKCJA PIERWSZA Ćwiczenia przedtekstowe I. Poćwicz czytanie następujących słów: wykrzyknik [ˏeksklə "meɪS (ə) n], znajomy [ə" kweɪnt (ə) ns], doświadczenie [ɪks "pɪərɪəns], (ə) ns], punktor ["bulɪt], mikrofala ["maIkrəweɪv], sprzęt, częstotliwość ["fri: kwənsɪ], długość fali ["weɪvleNT], inteligencja, wiadomość ["mesIG], wystąpić [ə" кə:], rak ["kænsə] , nic ["nATIN], ultrafiolet [" ʌltrə "vaɪəlIt]. II. Upewnij się, czy potrafisz poprawnie odczytać te słowa i powiedzieć, jakie słowa w języku rosyjskim pomagają odgadnąć ich znaczenie: przewodnik, cykl, widmo, rejestracja, rozumowanie organizacja, pozycja, zacząć, satelita, typowy, elektronika, interwał, Diya, wibracja, ob'єkt, program, szpital, maszyna, radar, odległość, problem, antena, sport, forma, ciekawy, element, postęp, wynik , test ІІІ. Podaj іnіtsіalny słowa z obraźliwych pochodnych: różne, komunikacja, kuchenka, technologiczne, niewidoczne, sprzęt, wibracje, szybko, ідповід nerі, względnie, typі, bez przerwy, prawdopodobnie, magnetyczny , ultrafiolet, zapowiedź, wystąpienie, nadajnik, odbiór. IV. Rzeczowniki tworzące dodając przyrostek -ness do podanych przymiotników. Zmiany їх po ukraińsku: Raport: raport - bardzo szczegółowy, skuteczny, cynamonowy, lekki, lekki, gotowy, miękki, czarny, gruby, szorstki, nieważki, bezkształtny, dokładny, niepowtarzalny, twardy, szkodliwy, pusty, krótki. V. Określ, do jakich części mowy należą słowa pisane ciężką czcionką. Przetłumacz zdania: 1. Pracuje jako nauczyciel. Jednym z ważnych robotów Mendelejewa jest książka „Zasady chemii”. 2. Win myśli o swoim robocie Maybut. 5. Domy mają dziewięć pięter. Nasze domy laboratoryjne są miarą długości. 8. Yaksho vi nie idź pisać, możesz mnie vikoristovuvati. 9. Użyj kawałka drutu miedzianego do naprawy instrumentu. Prześlij w dniu przyjazdu. 10. Ile sekund trwa minuta? W innym eksperymencie znajdziesz więcej linków do Twoich wyników. 11. Einstein złapać całe swoje życie przed wzrostem ludzkiej wiedzy. Ludzie i kobiety w naszym kraju mogą mieć takie same prawa w dziedzinie nauk fizycznych. Kąt prosty to 90 °. Vi. Upewnij się, że pamiętasz trzy formy następujących czasowników. Przetłumacz czasowniki w Rosji: być - był / był - był; niedźwiedź - nudziarz - urodzony; rozpocząć - zaczął - zaczął; kup - kupione - kupione; karmić - karmić - karmić; znaleźć znaleziono znaleziono; dostać - dostać - dostać; dawać - dawać - dawać; trzymaj - trzymaj - trzymaj; słyszeć słyszane - słyszane; wiem, wiedział wiadomo; kłamać - leżeć - leżeć; zrobić - zrobić - zrobić; spotkać - spotkać - spotkać; biegnij - biegnij - biegnij; powiedz - powiedział - powiedział; wyślij - wysłano - wysłano; siedzę siedziałem siedziałem; brać zabrać zabrane; rozumieć - rozumieć - rozumieć. VII. Zdefiniuj formy czasowników w następujących zdaniach. Przetłumacz zdania na rosyjski: 1. Białorusini rozwijają gospodarkę kraju. 2. Idź do fabryki będzie rosting w bieżącym okresie pięciu lat. 3. Nasi prekursorzy zastępczej energii w atomie w innych sferach życia. 4. Kule inżynierskie przystosowane do przewodów przed podpięciem, jeśli wszedłem. 6. Z wielkim smrodem, vivchayut aspekt żywienia. 7. Jeśli zostały zebrane w programach radiowych, były tylko promieniami, które nazywamy falami radiowymi. 8. Naukowiec rozwiązuje nowy problem, kiedy odwiedziliśmy jego laboratorium w zeszłym tygodniu. 9. Co ona robi w tym tygodniu? 10. John Bouve czyta książkę, kiedy przyszedłem do niego. 11. Mój przyjaciel pisze artykuł do gazety. 12. Student buu bez eksperymentu tsiy przez dwadzieścia minut. 13. Samolot przelatywał nad Ukrainą. 14. Za ciężko pracuję w tym roku. 15. Cząsteczki w gazie gazowym są w ciągłym ruchu. 16. Elektron krąży po orbicie wokół jądra. 1. W trakcie eksperymentu nikt nie opuścił laboratorium. 4. Aparat będzie działał, kiedy przyjdziesz. 2. Radia z zasilaniem 7. Bateria słoneczna przetwarza energię promieni słonecznych bezpośrednio na energię elektryczną. Ciekawe badania w dziedzinie elektroniki polowej є, jeśli w naszym instytucie. 11. Perspektywy wykorzystania energii słonecznej są już zrozumiałe dla wszystkich. 12. Nova naturalna energia do vivchaєtsya jaka bogata w poprzednie grupy. 13. Nasi prekursorzy i prekursorzy є dystrybucja nowych typów urządzeń elektrycznych i cybernetycznych. 14. Dokuczamy, szukając prostszej metody rozwiązania, ale nie mogliśmy jej znaleźć. 15. Inżynierowie omówią zalety nowego systemu. 16. Nasze laboratorium mieści się w starym budynku. IX. Przejdź do następnych grup słów. Vyavlennya uvagi do glibinny formy predykatów: zajęty problem; rozpoczęło się stulecie; uzyskują; naukowcy zrozumieli; satelita znajdował się na swojej orbicie; nieruchomość zależała; program jest nadawany; fizyk szukał; zademonstrowano nowy zestaw radiowy; utworzone elementy; pomyślał mężczyzna; Otrzymywane są nowe wyniki; pisał chemik; ustalone odkrycie; cząsteczka stała się; naukowiec aplikował; punkt widzenia różnił się; inżynier mierzy; koncepcja wyjaśnia; pomysł został poparty; cząsteczka zostanie podzielona; zjawisko zostało wyjaśnione; studiuje astronomia; zbudowany jest teleskop; elektrownie były kontrolowane; obserwacja pokazuje; energia została przekształcona; dane zostaną sprawdzone. X. Przeanalizuj funkcje czasownika być. Przestawiaj zdania po ukraińsku: Wyniki eksperymentów mają ogromne znaczenie dla naszych robotów 4-ї. 2. U nas nie ma wesołego wzrostu. 3. Substancją o której mówimy jest woda. 4. Spójrz na literaturę techniczną w innym rosi. 5. Zdobycie naturalnego zjawiska, które można przywrócić do życia. 6. Chyba najważniejszą rzeczą jest zasilanie elektryczne w gorącej budce - zasilanie elektryczne. 7. Postęp technologiczny – jesteśmy nowi i chorzy bez wysokiej jakości materiałów. 8. Elektronika jest coraz częściej używana w całej branży. 9. Elektron jest cząstką. 10. Maszyna składa się z pięciu części. 11. Nasz є za ukończenie testu za 7 lat. 3 stopnie powyżej zera. 16. Moi przyjaciele to głównie studenci. 17. To jedyne pozytywne rozwiązanie. 18. 20. Możemy to określić w dowolny sposób. 21. Będzie inżynierem w dwóch skałach. 22. Ich dom znajduje się w środku wsi. XI. Przejdź do słów, które są odpowiednie w ruchu: cel, sfera, makijaż, ważne, cel, właściwe, wspólne, dla robotów, opcje, godziny, w okolicy, ikona, promień, do zdefiniowania operować, rozwijać, różnić się, pokazywać, metoda, funkcjonować, demonstrować, technika, urządzenie, określać, standard, produkować, odpowiedni, wiązka, okres, instrument. XII. Postaraj się zapamiętać słowa i grupy wyrazów: ■ prawdopodobnie - mozhlno, imovirno ■ wykrzyknik - viguk ■ być spokrewnionym - stosuvatisya ■ mieć podobne doświadczenia - matka życzliwa ■ nie mieć nic wspólnego - nie matka jakikolwiek wypad się okazać - okazać się ■ mimo wszystko - za pozwoleniem ■ posłuchać audycji radiowej - posłuchać audycji w radiu ■ odnieść się - zapytać; naziwati ■ lampa do opalania – lampa do zasmagi ■ kierować – kierować, prowadzić ■ pocisk – kulya ■ rak – rak, raki maskonur ■ przypominać – matczyne podobieństwo; nagaduvati ■ kompletne - nowe, końcówki. LEKCJA DRUGA I. Zwycięż tytuł tekstu. Chi może vi, o czym może być tekst? II. Tekst do nauki A. Postaraj się zrozumieć wszystkie szczegóły. Zwycięstwo, które nie jest konieczne: Tekst A Siedem promieni, jedna rodzina 1. „Czy to nie jest mały świat”. okazują się być ze sobą spokrewnieni. Wiedza naukowa może zawierać dodatkowe informacje na temat opadu w przyrodzie. Spokojnie, o wyniki, w pierwszej kolejności, ale nie bum, ale jest 3, czy to pierwsza tura , jak to jest być związanym przez wszystkich. powtórka przyznanie się do rodziny fal elektromagnetycznych Znajdujemy je w różnych sferach i używamy na różne sposoby, ale smród є bliscy krewni Węch є członkowie jednej rodziny, rodzina fal elektromagnetycznych. Trzy rodzaje promieni są niewidzialne 3.Istnieją trzy rodzaje promieni, które nie mają światła w naszych oczach.Użyj w naszym domu. promienie ovuєmo, które nazywane są radiem. Jeśli mi kukuєmo na tsibula na elektrycznym kukerі, mi vikoristovuєmo pospiesznie promienie, deyaki określane jako promienie ciepła. Jeśli przycinamy śpiącą lampą, promienie ultrafioletowe mi vikoristovu. Pozostałe trzy rodzaje promieni spotykamy poza domem. Cały środek szpitala є inni znajdują promienie rentgenowskie, które są naruszane przez maszyny, oraz vikoristovuyutsya za obraz obrazu w dniach naszej misji. Na terytorium, gdzie mi zbiraєmosya rozszerza mikrofale, vikoristovuchi radіatornі aparati, rozpіznati plani na lotnisku lub keruvati je w kraju. Również w szpitalach promienie gamma używały niewidzialnych kul jaków do zabijania komórek rakowych. 4. Promienie Tsi somi tipi przypominają wszystkie fale elektromagnetyczne. To, co je różni od siebie, to częstotliwość lub długość fali. Zobacz, że ruchy fal trwają godzinę dla jednej wibracji pełnego cyklu є długość fali nazw fal. Frekvency to liczba cykli na sekundę. Pozornie fale radiowe є trywialność fal elektromagnetycznych o niskiej częstotliwości. Uwagi 1. Nie to samo, ale za mało - lekki є tisnim. na pierwszy rzut oka nie ma o czym myśleć… III. Znajdź trzy rodzaje niewidzialnych promieni używanych w naszym domu.4. Spotykamy 3 rodzaje promieni poza domem.5. druga. 7. Fale radiowe mają najwyższą częstotliwość. IV. Znajdź informacje wyjaśniające, dlaczego światło nazywamy promieniem widzialnym. Przeczytaj informacje o swoim partnerze. V. 1) Rozpocznij swój posiłek od punktu 3: 1. Z jakimi promieniami będziemy się rozbijać, jeśli nie będzie już audycji radiowych? 2. Czasami mówi się o promieniach podczerwonych Yaki? 3. Jakich promieni używamy, gdy siedzimy pod lampą opalającą? 4. Jakie promienie można znaleźć w szpitalu? 5. Czy mikrofale są używane z urządzeniami radarowymi? 2) Wymień rodzaje niewidzialnych promieni, które znajdujemy w użyciu: a) w naszym domu, b) poza domem. Vi. W przypadku rozkładu 4, angielskie odpowiedniki są wyświetlane przed wystąpieniem następujących: promin, typ, częstotliwość, wygląd, nagaduvati, jeśli jest zły, kropka, dodatkowe (koniec), pęknięcie, nazyvati, dovgy, low, ilość. VII. Zobacz o elektromagnetyzmie i angielskich słowach z diagramów logicznych. VIII. Wypełnij pola poniższego diagramu logicznego odpowiednikami w języku angielskim. IX. Nadal jest w porządku, jeśli chodzi o akapit dotyczący skóry. X. Przeczytaj paragraf 4 ponownie, powiem, co sprawia, że ​​siedem promieni różni się od siebie. LEKCJA TRZECIA I. Przejrzyj arkas angielskich słów i ich rosyjskich odpowiedników w poszukiwaniu przedtekstu B: subtelny - subtelny, niedostrzegalny; wystąpić - powrót; konwertować - ponownie konwertować; receptywny - receptywny; poza - postawa; długość fali - dovzina hvili; zasięg - kolivatsya pomiędzy; częstotliwość - częstotliwość; zbliżać się - zbliżać się; belka - belka; promin; rozproszyć się - rozszerzając się, rozszerzając. II. Przeczytaj tekst B. Znajdź główne informacje zawarte w tekście. Tekst Radio Waves ma odcinek ostatnich kilku dekad, w sobotę to wielki dzień, ponieważ możemy się oprzeć naszym ludziom1. Fale radiowe, niosące wiadomości w wielu językach2, przepływają nieustannie wokół nas, przez nas nad nami. Możemy tylko skierować nasze uszy i oczy na nasze uszy i oczy otwarte przed naszymi wędrówkami. Fale radiowe є najdłuższe członki rodziny fal elektromagnetycznych. Widmo, w niektórych falach є ułożonych w kolejności rosnącej długości fali3, leży poza falami podczerwonymi. długości fal wahają się od około 3 setnych centymetra do 300 kilometrów. Transmisje radiowe opierają się na dwóch różnych metodach nadawania AM (modulacja amplitudy) i FM (modulacja częstotliwości). Częstotliwości fal wyrażane są w kilocyklach lub megacyklach. Aktualne wibracje są dostarczane do anteny z fal radiowych rozgłaszanych w kosmosie. Mikrofale є najmniejsze fale radiowe. Widmo ma fale elektromagnetyczne, które leżą między promieniami podczerwonymi a długimi falami radiowymi. Mikrofale Shorty mają długość fali około trzydziestu centymetrów i częstotliwość milionów megacykli. najdłuższe mikrofale mają długość fali trzech metrów i częstotliwość stu megacykli. Pierwsze mikrofale są przeznaczone dla osób, które mają dwie fale stóp przygotowane przez Heinricha Hertza. Tse tsіkavit, wow, smród boi pozostanie, schob pij w praktyczny sposób. Kule o długich falach są łatwiejsze do wytworzenia i wysłania na duże odległości. Naukowcy stali się magiczni, ale zwycięsko, przy okazji, mają mało czasu i jak rozwijać żywność4, aby można było kontynuować II wojnę światową. Problem kuli „Czy jaka może się obudzić, jak otrzymać życie, jeśli nie jest nieskończone?” Długie fale radiowe nie mogą być złośliwe, aby zbyt szybko nadążyć za smrodem wentylatora za pomocą anteny nadawczej. Do zbudowania systemu radiowego robota potrzebne są bardzo krótkie napędy. Nowe nadajniki i odbiorniki zostały podzielone na wiktoriańskie i wiktoriańskie mikrofale. UWAGI 1) żaden z naszych zmysłów - tylko od naszych przyjaciół 2) niosący wiadomości w wielu językach - złośliwi ludzie o wiadomościach 3) w kolejności rosnącej długości fali - w kolejności rosnącej długości fali 4) w celu rozwiązania problemu - spróbuj rozwiązać trzeci problem. Znajdź odpowiedzi na następujące pytania: 1. Czy słyszymy i widzimy fale radiowe? 2. Jakie miejsce zajmują fale radiowe w widmie fal elektromagnetycznych? 3. Kto wyprodukował pierwsze mikrofale? 4. Czy mikrofale dla okonia były przeznaczone do ćwiczeń? 5. Jaki problem pojawił się przed II wojną światową? IV. O właściwościach radia i mikrochiliny. LEKCJA CZWARTA I. Przejrzyj listę angielskich słów i ich rosyjskich odpowiedników: aktywność - aktywność; wspierać - підтримумати; administrować – keruvati; odpowiedzialny - v_dpov_dalny; ogłoszenie - nowe; zamierzać - wspinać się; pozostać - zgubić się. II. Zanim Tim przeczytaj tekst, przestudiuj pytania. Jeśli szukasz nowych informacji: 1. Jaki jest najlepszy sposób na organizowanie sportów radiowych w Wielkiej Brytanii? 2. Jakie słowo jest kluczowe w sporcie radiowym? 3. Czy sport radiowy jest wspierany przez rząd? 5. Czy „lisy” identyfikują się co pięć minut? 6. Chi є konkurencyjne typy duchów z sowieckiej elektroniki? Tekst З Radio Sport: poważna sprawa 1. W rosyjskim ruchu elektroniki entuzisti є vіdomi yak „radiosportowcy”. Radio sport є jest wysoce zorganizowane, z poważnym i profesjonalnym duchem, z władcą Kerovane. Organizacja ta nazywa się Federacja Sportów Radiowych i zajmuje się zarządzaniem sportami radiowymi. W sporcie radiowym słowo kluczowe є zmagannya. Najwyższe wyróżnienie, jeden ważny spokrewniony nieliczny sportowiec, є „Mistrz Radia Sportu”. Jedną z form zawodów radiowych, szczególnie tsikava, jest „Polowanie na lisy”. Tse є jednym słowem, w pewnym sensie zespoły „myśliwych” (młodzi ludzie z przenośnymi celownikami) są na czas2 na znalezienie „lisów” (ukrytych nadajników). Reguły dla 3 trzech „lisów” wchodzących w odległości jednej lub dwóch mil w dużym zalesionym terenie. Po usłyszeniu sygnału „lisek” naprawi identyfikację za pomocą zapowiedzi głosowych4 na warunkach 1-hilinny, skóra „lisa” – przed wejściem na antenę5 raz na pięć minut. Ogłoszenia, takie jak є krótkie, є łamane na amerykańskich pasmach6 za dodaniem nadajników o małej mocy, nazywają domowymi. Lista „myśliwych” jest jednym z pierwszych, wszystkie trzy „lisy” po kolei7. Ditina konkurencyjny duch8, który charakteryzuje sporty radiowe jako rodzaj elektroniki w ogóle. Niezależnie od tego, czy będzie to stoisko technologiczne tajemnicy, studio telewizyjne, salon komunalny, czy technologia do treningu elektronicznego, nasi ludzie będą mieli gruntowny element znaczenia 9 komunikacji elektroniki w środku, a smród będzie mógł rywalizować do końca dnia. Uwagi l) przenośny dalmierz - przenośny radionawigator 2) wyścig z czasem - biegać przez godzinę 3) o regulamin - zasady biegu 4) identyfikować się za pomocą komunikatów głosowych - nadawać sobie szlachectwo głosem 5 ) na antenie - w efіri 6) amatorskie pasmo - radioamatorskiy zakres częstotliwości 7) w kolejności - w końcu jeden po drugim 8) duch rywalizacji - duch zmagannya 9) są w pełni świadomi znaczenia - całkowita wartość III. Czy to prawda czy fałsz: 1. W sporcie radiowym kluczowym słowem jest rywalizacja. 2. Jeden szczególny sposób rywalizacji radiowej nazywa się „Polowaniem na lisy”. 3. Dlaczego „lis” є na antenie raz na pięć minut. 4. Zapowiedzi, yaki є duzhe long, nadawane są na pasmach amatorskich. 5. Zwiększ "łowcę" o jeden, ale zatrzymaj wszystkie trzy "lisy" w sekwencji. 6. Smród є w świecie znaczenie komunikacji-elektroniki w sferach wieku. IV. Tekst zawiera trzy główne idee. Potasuj tekst w trzech logicznych częściach - dobrze, dobrze, część i około. V. Yaki radioovirobi – charakterystyka w części wstępnej. Vi. a) Jaka jest główna zasada konkursu radiowego „Polowanie na lisy”? b) W tekście zawrzeć informację o zasadach „spaceru lisa” oraz o włączeniu zasilania: 1. Co robią „lisy” na sygnał startu? 2. Czy byłeś traktowany do „ognisk” ze światem.Identyfikuj się? 3. Jakich urządzeń używa „foci” do tworzenia zapowiedzi głosowych? 4. Widząc „guntarę” є w jednym z pierwszych kilku momentów, wszystkie trzy „lisy” są na końcu, jeśli nie będzie VII. Opowiedz krótko, że informacje obwiniają o tekst. A, B, H i następujący plan: 1. Siedem rodzajów promieni to bliscy krewni. 2. Wykorzystanie fal elektromagnetycznych. 3. Charakterystyka fal radiowych. Czasy doskonałe czynne i bierne (§ 2, 3). Doskonała ciągła aktywność (§ 2, 2). Praca „Funkcje dla tych, którzy mogą”. s: wiedza ["nPlIG], zapis ["rekɔ: d], instrukcja ["mxnjuəl], rozmowa [ˏkPnvə" seISn], bęben, krzyk [ʃaVt], wzorzec ["pætn], odwrócić, odtworzyć [ˏri: prq "dju: s], wiatr, oznacza przechowywanie, stereo [" steriqV], kanał ["Cxnl]. II. Upewnij się, czy potrafisz poprawnie odczytać te słowa i powiedz, jakie słowa w języku rosyjskim pomogą Ci odgadnąć ich znaczenie: współczesny, osoba, fonograf, kod, sygnał, telegraf, symbol, metoda, przepona, eksperyment, wiersz, odtworzenie, stereo , proces, zasada, linia, mikrofon, oryginał, muzyka, laboratorium, energia, aparatura, instrument, średnica, typ .. III. Przymiotniki tworzą przyrostek -ful do podanych rzeczowników. Idź zobaczyć i spać po rosyjsku: Przykład: piękno - piękne - piękno - piękne krzywda, władza, użytkowanie, owoc, umiejętności, cel, cud, troska, sukces, prawda nadzieja, smak, szacunek, znaczenie, sztuka, zmiana, pokój, patrz, pomóż. IV. Forma przymiotników dodając przyrostek -less do podanych rzeczowników. Idź zobaczyć i zobaczyć po ukraińsku: Przykład: nadzieja - beznadziejna - beznadziejny drut, hałas, pomoc, ruch, przyjaciel, cel, kształt, gałąź, przyczyna, charakter, sens, szacunek, obiekt, grunt, krzywda, zmiana, władza, colori , granica, znaczenie, głos, waga, życie. V. Vikoristovyte słowa, które vіrte, scho nierozpoznawalne, jak może brzmieć smród i jak smród będzie brzmiał przed: używanie, użyteczność, użyteczność; wymyślić, wynalazca, wynalazek; transmitować, transmitować, transmitować; praca, pracownik; specjalny, specjalność, specjalista; praktyka, praktyczna; pojemnik, pojemnik; wykład, wykładowca; tworzyć, twórczość, tworzenie; przyspieszenie, przyspieszenie, akcelerator; określić, determinacja; właściwa, właściwie, własność; nauka, nauka, naukowiec; odkryć, odkrycie, odkrywca; ważne, znaczenie; reagować, reakcja, reaktor, reaktywność; zaaranżować, zaaranżować; zdolny, zdolność; aplikować, aplikować. Vi. Upewnij się, że pamiętasz następujące czasowniki. Konsultacje z przemówień: dla vitrachati, viclikati, povidomiti, povidomiti, podsłuchiwanie, jedzenie, picie, polerowanie w borotbi, przed dużym, przed strzelaniem, zmianą, długopisami, przed zakupem, przed wydaniem, picie, picie, poprawianie, poprawianie, poprawianie, zmiana , dopasowanie, zmiana, viklicati, wiatr, roszczenie, dom, łącze. VII. Zdefiniuj formy czasowników w następujących zdaniach. Przetłumacz je na ukraiński: 1. Właśnie włączyłem radio. 2. Czy słuchałeś wiadomości? 3. Zrozumiał tekst po ponownym przeczytaniu. 4. Przeczytałem tę książkę trzy razy. 5. On nes bever do Karpat. 6. Widział ten film. 7. Czy byłeś kiedyś na św. Petersburg? 8. Wygraj robota buv vikonaniy yogo przez 5 lat i dziś. 12. Mój przyjaciel przygotował raport, zanim z tobą rozmawialiśmy. 13. Elektronika poczyniła szybkie postępy. 14. Miał 16. Wygrana jest świetna przez godzinę na Dalekim Wschodzie. 18. Chi maєte vi czytała ostatnio coś interesującego? 19. "Prawdopodobnie zapomnieli o czasie. 20. Przyjęli sugestię naukowca". 21. Moskiewskie Radio może nadawać programy do ostatnich terytoriów bez trzydziestu. 22. Jesteśmy winni kuli prowadzącej przez dwa lata przed jaka vi. 23. Kiedy przyjechała, czekałem już dwie i pół godziny. 24. Tse oznacza powtórzenie dwóch „zegarów”. Teoria Tsya maє buti vikoristan do analizy danych eksperymentalnych. 2. Wynik mojej Dumy nie może być dla nikogo zwycięski. 3. Aparat Tsey, u nas vicoristovuvanny, jest winny wcześniejszych opisów. 4. Jesteśmy winni naszej hołdu tobie, ale smrodu winy, ale jesteś odrzucony z przeszłości. 5. Bagato drodzy, którzy są winni, ale bardziej nieświadomi przed prezenterem, który przeszedł przez robota. 6. Napisanie nowej oficyny vin buv viprobuvanny, którą vin buv dostosowuje do naszego laboratorium. 7. Wrócimy do centrum wieży telewizyjnej do końca ofensywnego losu. 8. Nasza ziemia ma ogromny postęp we wprowadzaniu do dystrybucji wszystkich średnich instytutów przyrodniczych i technicznych. 9. Bagato małych aneksów może być w porządku, aby zapewnić sprawność gminy. 10. Informacje zostały opracowane na podstawie danych otrzymanych z komputera. 11. Nayvazhivіshі do lіdzhennya można znaleźć w kolejności, aby można było ustawić wartość tego zjawiska. 12. Na konferencji można wziąć udział w Tse żywności. 13. Do końca dnia będzie dostępna liczba urządzeń półprzewodnikowych. 14. Tse opętania, o ile jest ono już na ciebie nałożone. 15. Tsey tekst maє buti dobre tłumaczenia. 16. Prawo okresowe Mendelejewa zostało przyjęte jako uniwersalne prawo natury. teoria się rozwinęła; opracowano metody; mam wpływ; chemik napisał; Dzisiaj piszę kilka listów. Wczoraj napisałem kilka listów 2. W tym tygodniu przeprowadzili nowy eksperyment. 4. Czy byłeś kiedyś w Londynie? Tak, byłem tam raz. Byłem tam w 1998 roku. 5. Widziałeś kiedyś "Hamleta"? Tak, "widziałem" Hamleta kilka razy. Widziałem go w naszym teatrze 3 lata temu iw moskiewskich teatrach w 1995 i 2000 roku. 6. Jest absolwentem Uniwersytetu Moskiewskiego. Ukończył Uniwersytet Moskiewski w 1988 roku рці. 7. Widział ten film Widział ten film wczoraj 8. Udoskonalił swoje urządzenie ? 10. Skutki ostatnich kilku minut kruszenia skały. Moi przyjaciele już opublikowali wyniki tego odkrycia. XI. Określić funkcje czasownika, które mogą być w nadchodzących wartościach Systemy zautomatyzowane mają wiele zalet 3. W naszym centrum odtworzę teraz w Wielkiej Budowej 4. Promienie gamma nie mają ładunku elektrycznego 5. Telewizja kosmiczna ma wspaniałą przyszłość 6. Musiał ciężko pracować, aby zakończyć badanie jogi na czas. 7. Inżynier b Pozostaw suplement całemu narzędziu. 8. Nowa metoda maє buti vikoristany w kolejności przed eksperymentem żywienia tsiy. 9. Muszę teraz wykonać tę pracę. 10. Musieliśmy powtórzyć eksperyment. 11. Nasza planeta straciła energię. 12. Pójdziesz do biblioteki w celu edycji książki. 13. Musiałem wyjść wcześniej, bo "nie czułem się dobrze. 14. Mamy" nowego nauczyciela. 15. Vi maєte bezlich charakter i energia. 16. Wczoraj bolała mnie głowa. 17. W przyszłym semestrze będzie miała wiele nowych przedmiotów. 18. Naukowiec musiał przerwać eksperyment. 19. Szalona literatura, moja wina w historii i filozofii. 20. Elektroniczna ma mayzhe sama masu yak proton. XII. Zdefiniuj słowo funkcji since w poniższych zdaniach. Przejdź do: 1. Relacje telewizyjne będą funkcjonować w naszym kraju od 1967 roku. 2. Co więcej, jeśli A.S. 3. Od tamtej pory odbywają się tu wyprawy Bagato. 4. Znam ją od dzieciństwa. 5. Skoro tu jesteś, mogę iść do domu. reszta rik. 9. Ponieważ nie było Cię na spotkaniu, podjęliśmy decyzję bez Ciebie. 9. Jak długo minęło odkąd opuściłeś szkołę? 10. Londyn jest stolicą od 1066. 11. 13. Minęły wieki, odkąd mogę iść dalej. 14. Możesz przyspieszyć na Krym i żyć. 15. Od twojego pierwszego listu nie słyszeliśmy od ciebie. 16. Skoro nie masz nic do przeczytania, porozmawiajmy. cały, szybki, nadajnik, do ogrzania, nieważny, zbіlshennya, odbiornik, do ochłodzenia, lekki, zmniejszony, prosty, ciężki, na początek, powolny, specjalny, ostatni, do końca XIV Spróbuj zapamiętać słowa i grupy słów : ■ mieć dobrą znajomość - matek o dobrej wiedzy ■ grać w płyty - progravati platіvki ■ w tym celu - tworzenie tse ■ pasek papieru - smuzhka paperu ■ wysyłać wiadomości - za każdym razem posilati ■ znacznie szybciej - nabagato shvidshe · być prawdziwym naukowcem - buty, aby pomóc uczniom ■ trochę bardziej skomplikowane - składanie trochi ■ szybkość - shwidshe · wymyślać - winny, vigaduvati ■ igła - głowa; strzałka · puszka - cyna ■ folia - folia ■ pewne - śpiewać ■ odwrócić - minucja (prosta) ■ na wiatr ( rana) - skręcić, skręcić ■ wypadek - zmarszczka; nogoda ■ uderzyć (hit) - uderzyć. LEKCJA DRUGA I. Aby przeczytać tekst, zasilanie jest włączone: I. Jak po angielsku „progravati”? 2. Czy wiesz, że oryginalne tytuły gramofonu gramofonowego? 3. Kto wynalazł fonograf? 4. Czy znasz historię wynalezienia pierwszego fonografu? II. Prześlij deyakі vіdomosti o nowoczesnym rejestratorze w tekście: Tekst A The Record-player. Jak to działa? 1. Możesz dowiedzieć się o braku informacji muzycznych: Jesteśmy winni dobrej znajomości nagrań: jeśli chcesz wiedzieć o samochodzie, jak odtwarzasz swoje nagrania? Jak na przykład to działa? Będziesz mógł potwierdzić, jako grawitacyjno-grawitator, idąc do człowieka, tak jakbyś zaproponował pierwszy telefon, Thomasa Edisona. 2. Він був eksperymentując nad sposobami szybszego wysyłania sygnału alfabetem Morse'a1 telegrafem: w tym celu zbudował maszynę, która wycina na pasku papieru znaki reprezentujące znaki Morse'a. Uruchamiając papier2 przez maszynę transmisyjną z taką samą szybkością, mógł wysyłać wiadomości nawet szybciej niż metodą ręczną. Zauważył, że robot maszynowy wydaje w rozmowie dźwięk, który brzmiał jak ludzkie głosy3. Edison stał się prawdziwym uczniem: jeśli dobry ignorant rozumiał, czego chce dla szlachty, de: być jak przykręcanie pasującej membrany do samochodu, pomyśl, no cóż, to zrobisz. W przypadku niektórych eksperymentów Edison jest przenoszony do maszyny, ponieważ jest ułożony z dwóch membran po jednej stronie 4 od bębna folii aluminiowej. Chotiri z diafragmami, kulki wyprostowano na liściach, yaka zrzucono na liście. Edison keruvav ze spinką do włosów na koronce i ułożonym na jednej z nich z membranami – uważaj na rant – bo tam będzie wzór na folii aluminiowej. Oznacza to, że membrany wibracji wiodą prym w śpiewnych tonach, podobnie jak bule zapisane na arkuszach. 4. Edison zostanie przekształcony w procesy, ale odtwarza bęben podczas uruchamiania nowo przyciętej ścieżki spinki do włosów5 i ponownego nawijania bębna. Wygraj przycinanie swojej melodii, żeby można było ją powtórzyć: dzieci, biegnące utwór po prześcieradłach, wibrowała membrana, jak będą dźwięki, tak jak membrana została nagrana. 5. Tse wszystko jest zablokowane w 1877 roku, mniej więcej przez przypadek. Na odcinku skalistego rozwoju w eksperymentach fonograf zostanie zepsuty o tej godzinie, jak wiem, jak dyktafon. Zasada samodzielnego nagrywania, nieumyślnie, dźwięku kierowcy, podczas gdy używany jest mikrofon (membrany), ponieważ zostanie on nagrany bezpośrednio na nagraniu mechanicznym lub elektronicznym. Dźwięki є przechowywane, wibracje tse vikonaniy jaka, jeśli їzha podąży ścieżką, scho zostanie odcięte, odtwarza oryginalną wiadomość. Dźwięk stereo jest trochę bardziej skomplikowany. Dwa mikrofony, wszystkie bezpośrednio do własnego systemu sterowania, rejestrują dźwięk, dzięki czemu wibrujemy od złych. Cena wydaje się jeszcze bardziej subtelna w stosunku do oryginalnego dźwięku. W dzisiejszych czasach dźwięk „z'єdnati” i zmiana z jednego kanału na drugi, można zmienić podróż dźwięku z jednego płata do drugiego. Notatki 1. Alfabet Morse'a - alfabet Morse'a 2. przesuwając kartkę - aby pomóc pominąć kartkę 3. jak głosy ludzkie - jak głosy ludzkie 4. z każdej strony - z obu stron 5. nowo odcięta ścieżka igły - ścieżka III. Niezależnie od tego, czy to prawda, czy fałsz: 1. Edison jest winny eksperymentowania z metodami szybszego wysyłania sygnałów alfabetem Morse'a. 2. Maszyna wydawała dźwięk, który brzmiał jak ludzkie głosy w rozmowie. 3. Wiersz Edisona do przepony, ale nie mógł wykrzyczeć wiersza do przepony. może sprawić, że dźwięk przeniesie się z jednego głośnika do drugiego. IV. Przejrzyj akapit I i powiedz, w jakim związku wymienione jest w nim imię Edisona. następujący plan: 1. Edison badał eksperymenty dotyczące sposobów wysyłania sygnałów alfabetem Morse'a (jak? ) 2. Stworzył specjalną maszynę (co to była za maszyna?) do swoich eksperymentów. 4. Edison chciał się dowiedzieć, dlaczego maszyna hałasuje i ... (co zdecydował się zrobić?) VI. W akapicie 3 znajdź angielskie odpowiedniki dla: pomocy, niech hałas, dźwięk, szaleństwo, prawda, głos, dźwięk, patrz, patrz, wyjdzie, człowiek, nieświadomy, że. VII. Przetłumacz paragraf 4. VIII. Fonograf jest wyraźny, słowa vikoristovuchi: fonograf, tło schob vityagnuti, schob jedna po drugiej, schob ale dodaj do 2 wymagań, prześlij na arkusze. IX. Zrób kopię paragrafu 6 słów, które możesz wykorzystać do przeglądania stron zapisów grawitacyjnych. X. Opowiedz historię gramofonu o zasadzie jego pracy. LEKCJA TRZECIA I. Przejrzyj listę angielskich słów i ich rosyjskich odpowiedników dla tekstu B: rozczarowujące - viklikє rozcharuvannya; prawidłowo - poprawnie; jak się zsunął; do wewnątrz - pośrodku; ołów - ołów; wzmacniacz - pidsilyuvach; sprzężenie zwrotne - dźwięk dzwonka; record-deck - programator elektroniczny; rysik - (vidvoryucha) głowa; gniazdo - gniazdo, gniazdo. P. Przeczytaj poniższy tekst i zatytułuj go. Porównaj swój tytuł z tytułem podanym przez autora. Tekst Czy Ty lub Twoja rodzina macie system stereo? Yaksho vi maєte, myślisz, jak widzisz? Drogi sprzęt może być trochę trudny, a także niepoprawnie konfigurowany. Tutaj є punkty deyakі przed sprawdzeniem. Teren jest sterylny є z częścią szkoły w jakiejś literaturze, może w praktyce. Ustaw 2 głośniki o 2 metry od siebie (więcej w bardzo dużym pomieszczeniu, mniej w małym). Obróć je lekko do wewnątrz. Nowa linia obrazu ze środka głośnika skórnego. Tam, gdzie spotykają się linie, jest strefa stereo, w której najlepiej usiąść i posłuchać. Należy pamiętać o dwóch ważnych kwestiach, kiedy „decydujesz, gdzie umieścić resztę systemu. Może to być banalna godzina, jeśli zapiszesz to za pomocą melodii i melodii. Zmiana stylu jeepa. półka ścienna lub ciężki mebel. Za każdym razem, gdy grasz, przekręć pokrętło w lewo, kliknij prawy pin, aby poprawić dźwięk stereo LEKCJA CZWARTA I. Przejrzyj listę angielskich słów i ich rosyjskich odpowiedników: to coat - pokrivati; digital - digital; to roszczenie - overdzhuvati; zniekształcenie - wydajność; szum w tle - szum w tle; master studyjny - płyta studyjna; twardy - mіtsny; ostrożna obsługa - dbaylive poodennya; uszkodzić - zavdavati shkodi, ushkojuvati; zużyć się (nosić, zużyć) - zużyć; konwencjonalne - specjalne; system hi-fi - system wysokiej wierności II. Zeskanuj tekst З i powiedz, gdzie używane są dyski kompaktowe. Tekst З Dyski kompaktowe 1. Nie wiesz o dyskach kompaktowych (CD), zwyciężysz tam i tam w swoim strumieniowym życiu. Wynalazek Sony є szybko stał się popularny na całym świecie.1. CD zawiera elementy aluminiowe pokryte przezroczystym tworzywem sztucznym o średnicy 12 cm do wydobycia dźwięku. Podobna2 do zwykłej płyty, poza tym jest „czytana” jak wiązka lasera, a informacje o aluminium – cyfrowo. 2. Oświadcz, że na płycie CD możesz stworzyć oryginalny dźwięk, bez bicia i tła. Jaka, system jest skomputeryzowany, nie ma żadnej jakości między studiami przez mastera a nagraniem dla Ciebie. Również płyta CD już przybrana, a nie płyta winylowa, również nie wymaga takiej obsługi. Tasuj i mrugaj, nie „odwracasz się, bo śmierdzi”, nie kontaktujesz się z Laserem i Dyskiem, to się nie wydarzy. 3. Odtwarzacz CD generuje sygnał dźwiękowy, który można wykorzystać przez konstytucjonalny system hi-fi i najlepszy dźwięk. Technologia stała się nowym ekscytującym osiągnięciem w hi-fi, łącząc nagrywanie dźwięku z rewolucją komputerową: Co za tym nastąpiło? Uwagi 1. Sony - Sony (japońska firma no radioaparaturi virobnitstvu) 2. Jest podobny do - podobny do III. Spójrzmy na paskudne jedzenie związane z obracającymi się dyskami: 1. Czy masz „przeczytaną” płytę? budowa dysku kompaktowego: 2) jego cechy; 3) zalety tego; 4) zasada działania.VII. z tekstów А, В и З za przygotowanie reportażu na temat "Navischo o gramofonach". CZĘŚĆ CZWARTA Gramatyka: Kolejność czasów (§ 4). Szczególne przypadki głosu biernego (§3). · Słowotwórstwo: sufiks-ly; przedrostek un-. · Praca indywidualna: Praca laboratoryjna „Szczególne przypadki biernego głosu”. LEKCJA PIERWSZA Ćwiczenia przed tekstem I. Przećwicz czytanie następujących słów: alter ["O: ltq], obiektywny, specyficzny, przedsiębiorstwo [" entqpraIz], etap, przede wszystkim ["praImqrIlI], cały, oczywisty [" evId (q) nt ], przewidywać, porównywać, rozpraszać ["skxtq], rywalizacja ["raIv (q) lrI], kontrowersje [ˏkOntrq "vq: sI], priorytet, zachęta, odpowiedź. II. Upewnij się, że umiesz poprawnie odczytać słowa i Rose to ta, którą dodają słowa w języku rosyjskim: historia, technologia, telewizja, kompleks, elektryczność, telegrafia, fotografia, okres, realizacja, społeczne, operator, kontrola, faza, patent materiałowy, dysk , logiczne, lampa, kolor, sortować, natura, mistrz, pobudzać, pulsować, specyficzny, fakt. ... III. , okremo, mobilność, przemysł, wynalazek, rozwój, aktywnie, transformacja, logiczne, jasne, komunikacja, transmisja lub oryginalna, cyfrowa, naukowiec, informacja. IV. Utwórz przysłówki dodając przyrostek -lub podane przymiotniki i przetłumacz je: Przykład: na pewno oddzielny, obiektywny, szybki, podstawowy, aktywny, znaczny, kompletny, oczywisty, społeczny, konkurencyjny, mechanizm, wielki, ogólny, określony, absolutny, inny , automatyczny, pewny, łatwy, podobny, pewny, częsty, stały, bezpośredni, główny, prawdopodobny. V. Przymiotniki formy dodaj przedrostek -un do przymiotników i przetłumacz je: Przykład: naturalny - nienaturalny ważny, zwykły, skomplikowany, ukończony, konwencjonalny, ludzki, interesujący, stabilny, ekonomiczny, zdolny, niezawodny, szczęśliwy, dostępny, ograniczony, produktywny , Zrównoważony, jaka, ok, szczęśliwy, oryginalny, wyrafinowany, prawdziwy, naturalny, zdyscyplinowany, odkryty VI. Przeczytaj słowa i powiedz, do jakich części mowy należą: produkcja, produkt, produkcja; częste, częstotliwość; fizyka, fizyka, fizyk; działać, aktywny, aktywny; rozwijać się, rozwijać; przyroda, naturalna; mierzyć, mierzyć, mierzyć; bezpośredni, reżyser, dyrektywa, kierunek, bezpośredniość; działać, działać, działać, działać, operator; względny, względny, relacja, względność; znaczy, znaczenie, środki; technika, technika, technik; systemowy, systematyczny, systematyczny; elektron, elektronika, elektronika; rozważ, rozważ, znaczne, znacznie. VII. Upewnij się, że pamiętasz następujące czasowniki. Skonsultuj się z operatorem rzeki: dodaj, zależeć, oddzielić, zaangażować, szukać, wprowadzać, tworzyć, stawać się, przekształcać, przekazywać, zastępować, ulepszać, stosować, opisywać, przekształcać, przewidywać, odnosić się. VIII. Popraw szczegóły, zwiąż je i poznaj ostatni dzień: 1. Myślę, że na Bilorus są silne stacje radiowe. 2. Uczniowie zapytali, jak mierzono siłę fali radiowej. 3. Inżynier powiedział, że smród przeprowadzi eksperyment z nowym urządzeniem tranzystorowym. 4. Reporter wyznaczany jest jako grupa naukowa na podstawie projektu nowej instalacji. 5. Zapach vitrahayutsya dla tych, którzy będą zadowoleni z systemów radioelektronicznych. 6. Powiedziałem mu, że powinienem poinformować go o dacie konferencji. 7. Gazeta napisała, że ​​w gorzkim świetle ludzie nie wyobrażają sobie życia bez radia i telewizji. 8. Nauczyciel powiedział, że możemy ukończyć nasze rysunki w przyszłym tygodniu. 9. Literacki chłopiec, który odgrywa ważną rolę w naszym życiu. 10. Inżynier poinformował, że cały sprzęt działa normalnie. 11. Główny inżynier powiedział, że odbudowa zakładu rozpocznie się w przyszłym roku. 12. Będę miał sens, bo mogę wziąć los poprzednich robotów. 13. Uczniowie bouly vpevneni, jak smród jest potrzebny do przeniesienia do tekstu. Raport: Zobacz: „Mogę iść do teatru z moim bratem”. 2. Powiedział mi: „Moja siostra nie może dostać się do mojego robota”. 3. Mój brat powiedział: „Te zdjęcia nie są zbyt dobre”. 4. Jej przyjaciółka powiedziała: „Ten list jest pełen interesujących wiadomości. Dotarł do mnie dwa dni temu”. 5. Zobacz: „Czy padało przez cały dzień?” 6. Bibliotekarz zapytał: „Czy przyszły książki?” 7. "Będę pracować nad moim projektem dyplomowym w przyszłym roku." 9. Powiedział: „Uczę się angielskiego na uniwersytecie”. 10. Profesor idzie do uczniów, „Wykład wchodzi w ruch liniowy”. 11. Mój akademicki podziw dla mnie: „Możesz pojechać do Moskwy, po prostu odwiedź konferencję”. „13. Nauczyciel siedzi przed nami”, „Nie dopuszczaj słów w tekście, jeśli szukasz czegoś dobrego. 14. W 1905 r. Albert Einstein vvazhaє „Matkę można wyprostować w energię”. fakty przed ilustracją zjawiska 5. Wysiłki maszyny nękają wikonana z dużym zainteresowaniem, dużą rzeszą badaczy 8. Miłośnicy zostali poinformowani o tych, którzy dla nas umierają 9. Wyniki śledztwa mogą być zwycięskie 10. Mówi się, że jego teoria spowodowała rewolucję w nauce 11. Wszędzie używa się elektroniki 12. Inżynier z naszego laboratorium o zmianie temperatury 15. Komputer elektroniczny zostanie zainstalowany w następnym rozdziale 16. Zdobycie ubezpieczenia z wielkim szacunkiem 17. Ty nie wiem czy szukasz? entowanie, bo dokładność jest tutaj niezbędna 2. Nie brał lekcji angielskiego od kilku miesięcy 3. IV Kurczatow z zaciekłą walką o osobę 6. Wygraj dla mnie mav deyaki pisni dla mnie, dla mnie, dla mnie 7. Bardzo ważne jest również dla mnie przyspieszenie jedzenia dla mnie. "nie rób tego dla świata. 10. Mój przyjaciel wyjechał wczoraj do Moskwy. 11. Ten pokój służy mi do nauki. 12. Wszyscy liczyliśmy na zmianę pogody. 13. Tsya to młoda kobieta, która ma słabość do eleganckich ubrań. 14. Przygotuje wszystko do eksperymentu.15. Pierwszy raz pojechałem do Anglii dziesięć lat temu. 16. Bądź jak odpowiedział wszystkim uczniom „jedzenie dla nich nie nauczy się jedzenia dla nowego. do kalkulacji, wielkości, skomplikowane, inne, prawdziwe, do regulacji, miłe do podłączenia do komputera LEKCJA DRUGA I. Tekst do nauki A. Postaraj się o wszystkie szczegóły. Wynalazek telewizji nie jest pojedynczym wydarzeniem ani serią wydarzeń. Ale we wszystkich tych etapach zależy od wynalazków dokonanych r kończy się na widoku2. 2. Telebachennya, jaka ideaya, pocisk vprovazhena z bagatma tsimi vchinkami. Wciąż warto to zobaczyć, we wczesnych latach jego służby, z fototelegrafów. Mechanizmi przesyłania nieruchomych obrazów i ruchomych obrazów jest aktywne. Lista є dovgim, navit yakshcho Selective3: elektryczne oko Careya w 1875 r., system skanujący Nipkowa w 1884 r.; Lampa elektronopromieniowa Brauna w 1897 r.; odbiornik promieniowania katodowego Rosinga w 1907 r. 3. Przez cały okres dwa fakty є są oczywiste: system telewizyjny był przewidziany i sposób użycia pocisków, tak jakby był gdyby za pomocą telegrafu elektrycznego i telefonu smród był gorszy niż krótka inwestycja społeczna w celu zjednoczenia rozproszonej pracy5. W 1923 rotsi Zworykin zainstalował lampę telewizyjną. Do 1920 r. Baird i Lenkins, okremo i konkurencyjnie, łobuz pracują w systemach ze skanerami mechanicznymi. Stinks to świetni partnerzy między systemami i smrodami oraz wielkie poświęcenie w kwestii wkładu i priorytetów6. 4. Yakim interesuje się tymi, którzy są w szeregu złożonych i połączonych dziedzin, systemów mobilności i transferu w produkcji i komunikacji, bodźcami i reakcjami w fazie ogólnej transformacji. Badanie zrewidowanych produktów przemysłowych i nowej formy nowego konsumenta, a także nowych możliwości i systemów komunalnych, aż po wieżę telewizyjną7, nazywa się ich kulami. Notatki 1.filmy — film 2.z widocznymi końcami — z innymi końcami 3. lista jest długa, nawet jeśli jest selektywna - lista rzeczy, aby znaleźć listę vibirkovo 4. jej środki były aktywnie poszukiwane - są aktywne dźwięki z listy 5. aby połączyć rozproszoną pracę - zacznij rozwijać roboty od razu 6. Nadal istnieją kontrowersje dotyczące wkładu i priorytetów. 2. Na wszystkich etapach rozwoju TV-backing zależał od wynalazków dokonywanych z myślą o innych celach. 3. Nie ma możliwości zobaczenia z otoczenia kamery telewizyjnej, we wczesnych stadiach, z fototelegrafii. 4. Odkryto sposoby przesyłania nieruchomych i ruchomych obrazów. 5. Śmierdzi są świetnymi partnerami z systemami, smród nie dotyczy wkładów i priorytetów. 6. Decydująca transformacja produkcji przemysłowej nowego konsumenta i szansy. . Odpowiedz na pytania z paragrafu 1: 1. Chcesz wejść do naszej sali telewizyjnej? 2. Na czym polegał wynalazek telewizji? 3. Wieża telewizyjna została zerwana jako specyficzna technologia technologiczna, więc? IV. Z'yasuvati informacje o tych, którzy przyczyniają się do rozwoju telewizji. dowód, przekaz, shukati, koszt, w niektórych przypadkach inwestycje społeczne, rozwój, okremo, rozgortka, nadprzyrodzony, odrzucenie, polemika, dodatki, priorytet, aktywny, też VII. czego zaowocowała decydująca transformacja produkcji przemysłowej i jej nowych form. VIII. Wypisz z tekstu słowa i zwroty opisujące historię telewizji.IX. TRZY I. Przejrzyj listę angielskich słów i rosyjskich odpowiedników ułatwiających czytanie tekstu B: zaawansowany - składany; transmisja na żywo - transmisja bezpośrednia; skaner obrazów - analizator obrazu; wartość - wartość, znavchannya; komórka światłoczuła - element światłoczuły; wykreślić linię - wybierz wiersz; częstotliwość ramki - częstotliwość ramki; surowy - niedojrzały; szybkość skanowania - szybkostrzelność; zachować wizerunek - zachować wizerunek; sukcesja - ostatnia; nieprzerwany przepływ - nieprzerwany przepływ; świecić - zapalić; uderzyć (uderzyć) - uderzyć; przydzielona kropka - wymagany punkt. II. Przeglądaj tekst. Spróbuj zrozumieć główne treści (podałeś 15 minut): Telewizja tekstowa. Jak to działa? Zasady nadawania programów telewizyjnych є „złóż” lub „na co dzień” - jak myślisz. Technologia telewizyjna stała się bardziej wyrafinowana niż kiedykolwiek, ale podstawowa metoda przesyłania obrazu telewizyjnego jest dość prosta. Pierwsza transmisja na żywo Johna Logie Bairda, pioniera telewizji, w 1924 roku. Telewizja ma długą drogę od 1884 roku, gdyby Paul Nipkow z Nіmechchini opatentował mechaniczny skaner obrazu. System jest przechowywany od podstaw historycznych transmisji Bairda. Wynalazek Nipkowa opierał się na obracającej się tarczy. Światło przechodzące przez szpilki na dysku jest przekształcane na wartości elektryczne komórek światłoczułych. Zostanie opracowana kolejność kołków skórnych na dysku iw tej kolejności przechodzą przez stare wiersze i odczytywane są całą klatkę w logicznej kolejności. W przypadku otrimannі kіntsya, lampa pocisku wikoristan, aby pokazać impulsy światła, gdy smród przechodził przez dodatkowy dysk obrotowy, do jednego na końcu nadawczym, i zsynchronizował się z nim. Światło przechodzące przez dysk rozszczepiające się na ekran dla pochodzenia oryginalnego obiektu1. Zaopatrzenie w żywność w programach telewizyjnych będzie jeszcze bardziej zakręcone, dlatego skanowanie programów jest powszechne. Obecnie używany jest porównywalny system, z tym wyjątkiem, że elektroniczny sprzęt skanujący jest znacznie szybszy. Nazwa Skanowane jest 25 klatek na sekundę. Częstotliwość klatek jest ważna, aby telewizja i filmy mogły tworzyć ruchome obrazy. Spójrz na obrazek dla 1/16 drugiego, tak jak w eksperymencie 2, a wynik obrazu jest jak nieżywe tło. W codziennym programie telewizyjnym pojawia się majestatyczna liczba linijek wyraźnie wskazujących na wartość obrazu. Opatentowana w 1897 r. lampa elektronopromieniowa stosowana jest w swojej wyrafinowanej formie3 we współczesnych telewizorach. Jej znaczenie polega na zdolności do tworzenia obrazów. Tuba posiada ekran, który świeci się po uderzeniu strumienia elektronów z działa elektronowego wewnątrz tuby. Kropkowane ekrany Chotyri są mniej lub bardziej jasne, jakby skierowana była na nie trywialna wiązka godzinowa4. Telewizor kolorowy posiada trzy elektroniczne piny - jeden dla wszystkich pierwszych kolorów, czerwony, niebieski i zielony. Zapach bombardowania szpilek kropek, pieczenia w grupach po trzy - jedna kropka za kolor skóry - ze skośnym zaczepem suvenir od tego, czy padnie na jedną kropkę. Kamera telewizyjna ma również trzy lampy katodowe i działa elektronowe. Uwagi 1. Odtworzyć oryginalny obiekt 2. Umysł doświadcza – mózg spriyma 3. w swojej wyrafinowanej formie – z dobrze ugruntowanej wigilii 4. jak długo skierowana jest na niego wiązka – jak długo skierowana jest wiązka to - jak długo skierowana jest na niego wiązka III. Odpowiedz na następujące pytania: 1. Chi є zasady telewizji skomplikowane? 2. Kiedy odbyła się pierwsza transmisja na żywo? 3. Na czym polegał wynalazek Nipkowa? 4. W jaki sposób światło kuli przekształca się w wartość elektryczną? 7. Ile przycisków elektronicznych można zmienić w telewizorze? potrzebują, aby rozumieli tekst З lepiej: cyfrowy - dyskretny, cyfrowy; kodować - kodować; błąd - ułaskawienie; dźwięk - dźwięk; dostępny dostępny; span - interwał na godzinę, czas trwania. II. Przeczytaj wcześniej tekst i zastanów się nad informacją o dodaniu telewizji cyfrowej: Tekst З Nowy trend w telewizji 1. W związku z takimi systemami analogowymi kanały telewizyjne zostaną w najbliższym czasie zastąpione systemami cyfrowymi. Z czasem wszystkie etapy transmisji telewizyjnej - za pomocą kamery do kineskopu - zostaną zdigitalizowane. Nowe systemy mogą służyć do podpisywania i przesyłania strumieniowych strumieni informacji wizualnych. Wizja technologii cyfrowych, wszystko po to, by zapewnić jakość obrazu. Nagrywanie cyfrowe є może pojawić się jako błędy sygnału. Tse odnosi się w pełni zarówno do sygnałów wideo, jak i audio. 2. Przekształcenie starego medium w cyfrowe, „interaktywne” 1 wydaje się być jeszcze trudniejsze niż wprowadzenie zupełnie nowych technologii. Cyfryzacja procesu tłumaczenia telewizyjnego є. "Skrypt" jest podłączony przed szafką TV, jak wiem, ale to się zmieni - ale nie może to być więcej, mniej technicznych postępów, które są konwertowane z analogowych na cyfrowe sygnałów i odbiorników. Tak więc, przed emisją, wieża telewizyjna jest winna skupienia się na figurach, "interaktywna i myśląca o wartości dodanej" wieża telewizyjna, technologie cyfrowe umożliwiają nowe interaktywne funkcje i usługi dodane do znanego medium. Nowa interaktywna usługa oglądania telewizji wprowadzona przed włączeniem, m.in. - szerszy wybór treści programu poprzez wybór kanałów lub programów z usług wideo na żądanie - transakcje jednoczesne - zakupy elektroniczne lub zakłady związane z treścią programu - dodatkowe usługi informacyjne - odnoszące się do programu lub bardziej ogólne ( usługi obywatelskie ) - programy cross-media obejmujące kombinację kanałów medialnych, takich jak telewizja, Internet, telefon komórkowy - interakcja typu ankieta z wykorzystaniem ścieżki zwrotnej lub telefonii - interaktywne programy i gry, w których fabuła i działania są modyfikowane przez użytkownika w dynamicznym chi eksploracyjny sposób. Pamiętajmy, że nowe usługi telewizji interaktywnej będą wkomponowane w sposób, w jaki przechodzić i myśleć o telewizji. Korygowanie nowymi usługami, istniejące i rozwijające się kultury użytkowników telewizji mogą również wpływać na tych, którzy są zainteresowani telewizją w ten sam sposób, a sposób tworzenia smrodu będzie taki. Є Oczekiwano, że właśnie to wprowadzenie zdalnego sterowania doprowadziło do szybkich zmian (zjawisko „zappingu”). Zmіni w trybie telewizyjnym daje zmogu z kolei prowadzi do zmian w produkcji: zjawisko zappingu doprowadziło do zmian w projektowaniu i rozmieszczeniu reklam oraz większej segmentacji treści w programach. Telewizja interaktywna Tsey maє buti nibilsh określana jako technologia medialna jako zbiór programów i usług. . Który akapit zawiera informacje bezpośrednio związane z tytułem tekstu? Renderuj te informacje. IV. Wyjaśnij, dlaczego w niedalekiej przyszłości analogowe systemy telewizyjne zostaną zastąpione systemami cyfrowymi. V. Z'yasuvati informacje o takich, jak fahivtsiv elektronika, zostaną utrwalone przed godziną organizowania przepływu informacji. VII. Przewaga telewizji cyfrowej nad analogową. VIII. Znajdziesz tu trzy teksty, w których możesz zemścić się na aktach widomosti na temat telewizji. Pomysł robienia dziwacznych myśli rozwija się w tekstach A, B i C, przygotowanie raportu na temat „Telewizja. Historia i nowe trendy w jej rozwoju”. Z planem pomożemy Ci: 1. Zahist TV-backing - wynik dla kompleksu wycieczek. 2. Wynalazek Nipkowa podstawą pierwszej transmisji na żywo. 3. Obraz mechaniczny i zasada robotyki. 4. Szereg cech współczesnych telewizorów. 5. Zalety telewizji cyfrowej. JEDNOSTKA PIĄTA Gramatyka: Bezokolicznik i jego funkcje (§ 13). Obiekt złożony (§13.4). For + rzeczownik (zaimek) + konstrukcja bezokolicznika (§ 13, 5). · Słowotwórstwo: przymiotnik + en = V; przedrostek un-. · Praca indywidualna: Praca laboratoryjna "Bezokolicznik" LEKCJA PIERWSZA Ćwiczenia wstępne I. Ćwicz czytanie następujących słów: odkrycie, badanie [ɪnˌvestɪ "geɪʃ (ə) n], decydujący, radar [" reɪdə], nukleon klɪˈɔniks], bezprecedensowy [ ʌn "presɪd (ə) ntɪd], czułość [ˌsensɪ" tɪvɪtɪ], struktura ["strʌktʃə], automatyzacja [ˌɔ: təˈmeɪʃ (ə) ɪt, II. Upewnij się, czy potrafisz poprawnie odczytać te słowa i powiedz jakie słowa w Język rosyjski pomaga odgadnąć ich znaczenie: elektron, rewolucja, fizyka, katoda, atom, struktura, cywilizacja, eksploatacja, dio próżnia, radio, diagnostyka, energetyka, przemysł, przemysł, generowanie, instrument, społeczne, kombajn, baza, sterowanie. Kontynuuj następującymi słowami: podążane, rozwijane, elektrony, produkowane, komunikujące się, blokowane, rozszerzające się, przelewające, odbiorniki, połączone, włączone, zastosowane, generujące, dane, oferty, prowadzące, zmysły. IV. Podaj, do jakich części należą: odkrycie, badanie, fizyczne, szybko, bezpośrednio, odbiorca, komunikacja, decydujące, kształtujące, komputerowe, czułość, rozszerzenie, struktura, widzialne, optyczne, znaczące, przemysłowe, leczenie. V. a) Czasowniki formowe dodając przyrostek-en do podanych przymiotników, przetłumacz je: Przykład: szybko - zapiąć, aby zapiąć - dodaj jasny, ciemny, ostry, szeroki, mniej, szeroki, głęboki, krótki, słaby, twardy. b) Utwórz czasowniki o przeciwnym znaczeniu, dodając przedrostek un-. Przetasować їх po ukraińsku: Przykład: zakryć - przekręcić, aby odsłonić - przekręcić, aby zamknąć, załadować, dostroić, związać, zapiąć, naładować, zrównoważyć, naprawić, zablokować, spakować, zgiąć. Vi. Upewnij się, czy pamiętasz znaczenie poniższych czasowników. Doradź nam, schob prodovjuvati, prowadź, pospiesz się, razroblyati, pchaj, ruszaj się, viclikati, prowadź, vivchati, otrimati, otrimati. VII. Zdefiniuj funkcję bezokolicznika w poniższych zdaniach. Zmiany w Federacji Rosyjskiej: 1. Nasze rozwiązanie jest dobre dla vivchennya. 2. Pomysł na użycie tej substancji nie jest nowy. 3. Wygraj pisanie, scho zwycięży w naszych obecnych systemach. 4. Aparat do montażu jest jeszcze bardziej skomplikowany. 5. Do zmiany tekstu bezwіdpovіdі є rіznim. 6. Aby poeksperymentować, musisz ulepszyć urządzenie. 7. Inżynier chciał zostać wysłany na konferencję. 8. Lodygin był używany przed wprowadzeniem lampy elektrycznej. 9. W związku z problemami winni są uczniowie w wieku szkolnym, viprobuvan. 10. Aby przyspieszyć bieg czasu, potrzebujesz specjalnej wiedzy. VIII. Zmień obraźliwe zdania w rosyjskiej opłacie za doskonałość na funkcje bezokoliczników: 1. Pamiętaj o zachowaniu prostego tyłka w przypadku tych, które są fenomenalne. 2. Informatykę należy traktować jako nową dyscyplinę. 3. Konieczne jest stworzenie dużej liczby kalkulatorów do rozwiązywania problemów. 4. Wiemy, że srebro jest najlepszym materiałem przewodzącym. 5. Michael Faraday to wielka zmiana dla odrzucenia iluminacji. 6. W tym samym czasie teoria systemów cich została sformułowana przez prof. W. 7. Zapoznaj się z artykułem w celu przygotowania na przyszły rok. 8. Wierzę, że zmienił twój plan. 9. Radio i telewizja nadal się rozwijają i znajdują coraz szersze zastosowanie w nauce i przemyśle. 10. Widziałem pracowników naprawiających maszynę. 11. Najszybszym sposobem wykrycia sztucznego satelity jest radio. 12. Obserwowaliśmy robota wykonującego wiele operacji. 13. Bądź świadomy podstawowych praw fizyki. 14. Komputer maє buti vicoristany dla kalkulatorów qih. IX. Zmiana w początku złożonych znaczeń odbywa się tak długo, jak obecne i po nich: Raport: Proces, który zostanie opisany w tym artykule, nazywa się jonizacją. Procesy, które zostaną opisane w całym materiale, to jonizacja. 1. Metoda, która zwycięży є powyżej. 2. Wyniki, które zostaną odrzucone, zostaną opublikowane w przyszłości. 3. Dane, które mają być uzyskane, będą bardzo interesujące. 4. Pomiary, które należy wykonać, powinny być wystarczająco dokładne. 5. Eksperymenty, co zostanie wykazane jako bliche powiązane z naszymi prezenterami. 6. Problem do rozwiązania jest bardzo trudny. 7. Pratsya, yaka jest winny, ale ma ogromne znaczenie. 8. Metoda, która będzie używana do śrutowania vikoristany w naszym laboratorium. 9. Technika dobrze є dostosowana, є jeszcze skuteczniejsza. 10. Instrument, który zwycięży, gdy wejdziesz. X. Przesuń kroki, aby wprowadzić rosyjską opłatę za pomoc dla konstrukcji bezokolicznikowych: 1. Profesor vivchit shkolyariv, schob viprobuvati. 2. Chcemy, aby jak najszybciej otrzymali te informacje. 3. Wiem, że będę energią atomową, będę na Ukrainie. 4. Tylko trochę dla ciebie, mikroskop schob vikoristovuvati. 5. Materiał, który umożliwia przepływ prądu przez cenę, nazywa się przewodnikiem. 6. Nie myśl o eksperymencie. 7. Dla niego podjęcie tej decyzji nie było łatwe. 8. Myślisz, że robot jest pośrodku. 9. Nasi prekursorzy przygotowują się do zwycięskiego tańca. 10. Tse bulo dobre dla naszego mechanika, aby móc strzelać. 11. Elektronika umożliwiła naukowcom robienie zdjęć księżyca. 12. Aby to było prawdziwe, czy to fakty, musisz to szanować. XI. Зміна następujące zdania złożone zgodnie z przykładem. Zmiana їх w języku ukraińskim: Przykład: Yablochkov stał się pierwszym, hto zdіysnivya więcej o tych, którzy są alternatywnymi prądami. Zaparz jabłka z persymem i przenieś dodatki do alternatywnej linii przepływu. 1. Franklin będzie pierwszym, który złamie nową teorię elektryczności. 2. Lomonosov i Franklin Bully jako pierwsi opracowali testy vip w dziedzinie elektryczności atmosferycznej. 3. Inżynier buv zatrzymał się otwierając raport na konferencji. 4. Oznaki gloryfikacji tego ostatniego, hto zrobiv teorię. 5. Newton Bouv był jednym z pierwszych, hto vivchav światło. 6. Lodygin został po raz pierwszy wysadzony, jak proponuvav elektroniczna lampa. 7. Wrzucili je z pierwszymi, wrzucili je w branży. 8. Zobacz przebłysk pierwszego, jak przerwanie nowych procesów. 9. Zostaliśmy poproszeni przez firmę i przetestowani w naszym laboratorium. 10. Stacja radiowa Tsia Bula Persha, którą Bula został poproszony w naszej ziemi. XII. Dopasuj słowa, które mają przeciwne znaczenie: a) zakryć, bezpośrednio, stary, dużo, więcej, szybko, mały, widoczny, potężny, długi, przed, wziąć, znaczący, skuteczny; b) przed odkryciem, nieskuteczne, dawanie, po, bezsilne, krótkie, duże, niewidzialne, powoli, mniej, mało, nowe, pośrednio, nieistotne. XIII. Dopasuj słowa, które mają podobne znaczenie: a) badanie, szybko, zawór, kształt, ogromny, rozszerzać, przyspieszać, badać, otrzymywać, stosować, znaczenie, skuteczny; b) znaczenie, badanie, użycie, skuteczność, aby uzyskać, zbadać, prędkość, rozciągnięcie, kształt, tubę, szybkość, olbrzymią. XIV. Spróbuj zapamiętać słowa i grupy słów: · odkrycie - vidkrittya ■ dochodzenie - (nauka) doslіdzhennya; wstępne ■ czysta nauka - czysta nauka ■ techniki próżniowe - technologia próżniowa ■ promienie katodowe - wymiana katodowa ■ komunikacja - łącza, sporadycznie ■ na skalę światową ■ czynnik decydujący - czynnik wirtualny ■ nukleonika - nukleonika ( fizyka jądrowa) і technologia jądrowa) ■ sklep - magazyn ■ dziedzina nauki - dziedzina nauki ■ znaczący - znaczący, ważny ■ postęp - postęp, sukces ■ leczenie - miłość ■ odgrywać wiodącą rolę - odgrywać wiodącą rolę. LEKCJA DRUGA I. Tekst do studium A. Wypróbuj wszystkie szczegóły. Vikoristovyte, ponieważ nie jest to konieczne: ​​Tekst Wiek Wiek elektroniki 1. Vidosti o elektronice i viprobavannya w naturze yogo, co było przyczyną, doprowadziło do rewolucji w naukach fizycznych. Rewolucja w nauce czystej szybko zaowocowała1 w dziedzinie nauk stosowanych i technologii, zwłaszcza w naukach stosowanych w elektronice. Techniki próżniowe rozdzielania do instalacji elektronów i katod bezkablowych, promienie kierowane bezpośrednio do stacji radiowej i odbiornika telewizyjnego. Nowa elektronika będzie wykorzystywać zaawansowane technologie telegraficzne i telefoniczne, zapoczątkowane przez rewolucję w gminach nad Świętym Równem. Odkrycie elektronu przez Yaksha doprowadziło jedynie do radia i telewizji, nadal będzie stanowiło decydujący czynnik w kształtowaniu naszej cywilizacji - ale doprowadziło do znacznie więcej. 2. Radar produkowany przez elektronikę. Tse doprowadziło do nukleoniki, a tym samym do wykorzystania ogromnego magazynu energii zamkniętego w atomie. Narodziny młotka Tse2 do komputera elektrycznego. Za granicami dwudziestej włóczni rozszerzył się raptus, lekkie elektroniczne galusi kule witrachenów do odbiorników radiowych i telewizyjnych oraz instrumentów dla każdej gałęzi nauki i techniki - instrumenty zdolne do niespotykanej szybkości. 3. Urządzenia elektroniczne dają ogromne rozszerzenie naszym zmysłom. Możemy zobaczyć odpowiednie struktury, aby zostać zapamiętanym w domu skóry trudnej mikroskopii funkcjonalnej i odciąć sygnały od gwiazdy radiowej, ponieważ wiedzą, że to trywialny dzień przez prosty dzień pracy, żyję na naszym planeta. Elektronik będzie zadowolony z pośrednika, ucieszy uczniów, będzie mógł poprawić zbliżenia4 księżyca. Elektronika stosowana w medycynie przyniosła już znaczne postępy w diagnostyce i leczeniu. 4. Elektronika odgrywa wiodącą rolę w automatyzacji, która generuje drugą rewolucję przemysłową o szerszym znaczeniu społecznym niż pierwsza. 5. Elektronika może być również wykorzystywana do cybernetyki, na przykład oferuje, że przez pierwszą godzinę w historii efektywne nauczanie społeczności opiera się na przyjaznej informacji i komunikacji. 6.Isnu duzhe ymovіrno, z elektroniką będzie nawigować w odległym majbutny. Uwagi 1. przynosić owoce - przynosić owoce, przynosić rezultaty 2. rodzić - rodzić, generować 3. niespotykana szybkość i czułość - robienie zbliżeń - robienie zbliżeń - zbliżenia -up pictures - do robienia zbliżeń. Co ważne, jeśli postęp jest prawdziwy lub fałszywy: 1. Rewolucja w czystej naturze szybko zaowocowała w wielu dziedzinach nauki stosowanej i technologii. 2. Wiadomości o rewolucjach elektronicznych w gminach. 3. Pogląd na elektronikę doprowadził do rewolucji tylko w fizycznym stylu. 4. Elektronika nie odgrywa wiodącej roli w automatyzacji. III. Odpowiedz na następujące pytania w paragrafie 2: 1. Co wyprodukowała elektronika? 2. Do czego to doprowadziło? 3. Co zrodziło? bule przemysłu elektronicznego, jak wyglądały one od połowy XX wieku? IV. , Radar, zapas, elektroniczna maszyna licząca, część, przywiązanie, odbiór telewizji, galuz, czułość, technologia, viroblyati. VII. Wpisz tekst w tekście słów i zwrotów opisujących ogólne zastosowania elektroniki. VIII. Zrób zarys tekstu. IX. Przejrzyj wiek elektroniki za pomocą swojego zarysu. LEKCJA TRZECIA I. Przejrzyj listę angielskich słów i ich rosyjskich odpowiedników. Będziesz musiał napisać tekst B: tuba radiowa - tuba radiowa; drut - drut, śrut; warstwa - piłka; skrzyżowanie - z'єdnannya, zelenuvannya; przemiana; dioda półprzewodnikowa - dioda półprzewodnikowa; obraz dźwiękowy - 1. film dźwiękowy; 2. film dźwiękowy; rozmowa telefoniczna międzymiastowa - wiklik telefoniczny średniego zasięgu; szukać – sukati; przystosować się - pristosovuvati; kontrola - kontrola; rozporządzenie; obraz - obraz; odpowiadać – reaguvati; wykryć - pomóż, wyjdź. P. Skim via text In and out najlepszy typ dla nowych: 1. Elektronika w przemyśle. 2. Elektronika i druga rewolucja przemysłowa. 3. Ogólne zastosowania elektroniki. Tekst B Elektronika є Omówimy praktykę zarządzania energią elektryczną w akcesoriach, takich jak tranzystory i lampy radiowe. Większość ludzi wie, jakie są strumienie elektryczne w silnikach i transformatorach; e. prąd zawsze płynie w drucie miedzianym lub innych częściach metalowych. Jeśli elektryczność przechodzi przez przestrzeń, tak jak ma to miejsce w rurze, takie działanie nazywa się elektroniką. Przez ponad godzinę, jeśli jednocześnie jest dużo metali półprzewodnikowych, to w duchu płyną strumienie w jednej linii prostej, jak w diodzie półprzewodnikowej lub tranzystorze, więc rozwiązanie nazywa się również elektroniką. Łatwo jest dołączyć strumień elektronów, aby przejść przez przestrzeń międzynarodową lub przez skrzyżowanie, de pevnі rіznі metal, dołączyć nazwy є do elektroniki. Bez elektronicznego smrodu nie ma radia, telewizji, dźwięku czy banalnej rozmowy telefonicznej. Wiele usług rodzinnych służy do przenoszenia lub udzielania informacji; więc komunikacja wcześnie była głównym celem elektroniki i nadal cieszy się zainteresowaniem wielu pracowników i studentów w tej dziedzinie. Tymczasem branża poszukuje szybszych i dokładniejszych metod

Wiele osób może zaopatrzyć się w 10 paczek. Dla razdіlakh 1-7 jest 20 głównych tekstów z komentarzami i tuż przed nimi. Dla razdіlakh 8-10 zawiera teksty do czytania.
Meta książki ma pomóc uczniom czytać oryginalną literaturę w języku angielskim z fahom bez słownictwa.
Tekst książki zaczerpnięto z oryginalnej amerykańskiej literatury technicznej. Cały system ma prawo opierać się na nabyciu obcego słownictwa technicznego i terminologicznego, aby być rozpoznawanym jako ogromna liczba osób, które mają różne rodzaje praw i zawierają elementy programowe. Klucz znajduje się po prawej stronie.
Porozmawiaj o plotkach є uzupełnij to słownictwo.
Przeznaczony dla studentów II i III roku.

Załóż to.
Pytania kontrolne:
1. Jaki był rezultat pojawienia się cybernetyki? 2. Co to jest elektronika? 3. Co sterują układy elektroniczne? 4. Gdzie są używane komputery elektroniczne? 5. Co umożliwia człowiekowi wgląd w najdalsze zakątki kosmosu? 6. Kiedy wystrzelono pierwszego sztucznego satelitę? 7. W yakiy world є elektronicznych komputerach, jak możesz zwyciężyć w naukowym środku dnia? 8. Co zapewniają systemy radioelektroniczne?

Przesuwanie międzynarodowych słów bez visnovki: idea, problem, komputer, orbita, planety, satelit, rakieta, podstawa, komunikacja, cybernetyka, trajektoria, zjawisko, wykorzystanie, odległość, natura, ekonomia

Pobierz e-booka w formacie podręcznika, zdziwisz się, gdy go przeczytasz:
Pobierz książkę Book of English Movies for Electrotechnical and Radiotechnical Universities, Modern Electronics and Electronics, VV Goluzina, YuS Petrov, 1974 - fileskachat.com

• Angielski mov, Szkolenie podstawowe, Petrov D.Yu., 2013 Książki z filmów angielskich
• 16 lekcji języka angielskiego, kurs Pochatkovy, Petrov D.Yu., 2014 - Dana zobaczyła є Kurs Cobbing w języku angielskim, podzielony przez Dmitrija Pietrowa. W wersji manualnej kurs ma prawo, podstawowe zasady vimovi. Książki z filmów angielskich
• Angielski mova, kurs rozvineniy, Petrov D.Yu., 2016 - Pod koniec tygodnia odbywa się kurs języka angielskiego dla metody Dmitrija Pietrowa, adaptacje dla samozatrudnionych. Chęć skóry jest świetna ... Książki z filmów angielskich
• Język angielski, Szkolenie podstawowe, Petrov D.Yu., 2016 - Podstawowy kurs szkolenia języka angielskiego według metody Dmitrija Pietrowa, adaptacje do samodzielnego podjęcia. Chęć skóry jest świetna ... Książki z filmów angielskich

Przewodniki krok po kroku i książki:

• Praktyczny samoczytnik języka angielskiego, Trofimenko T.G., 2014 - Praktyczny samoczytnik języka angielskiego, możesz również pomóc w rozwijaniu tego, aby zrozumieć swoje marzenie. Unikalna forma materiału w postaci zwartych struktur zabezpieczy... Książki z filmów angielskich
• Tłumaczenie naukowo-techniczne z języka rosyjskiego na angielski, Broszura metodyczna, Lyutkin I.D., Shaykevich A.Ya., 1991 - Studentowi trudno na to patrzeć, ale praktyczne roboty są często używane do zmiany szczegółów technicznych w języku angielskim. Książki z filmów angielskich
• Zdecyduj wszystko w 3 dni, Shvydkiy brygadzista języka angielskiego, Matvev S.A., 2012 - Rewolucyjna metoda tworzenia filmów o ziemi jest przedstawiona całemu zwolennikowi. Autor proponuje unikalny sposób vivchennya English movi, niczym Polak na końcu ... Książki z filmów angielskich
• Gramatyka języka angielskiego w tabelach, Levitska Є.G., Vasilenko MV, 1995 - Daniy zastanawiał się nad zemstą podstawowego materiału gramatycznego i leksykalnego kolbowego etapu rozwoju języka angielskiego, a także aktów materiału dla . ... Książki z filmów angielskich

Statystyki do przodu:

• Rosyjsko-angielski rozmovnik Maslova I., Smirnova O., 1991 - rosyjsko-angielski rosovnik Maslova I. Smirnowa O., 1991. Książki z filmów angielskich
• Praktyczna fonetyka języka angielskiego, Sokolova M.A., 2008 - Pidruchnik є normatywny kurs fonetyki języka angielskiego. Meta przewodnika jest sformułowana z poprawnym angielskim vimovem i profesjonalną organizacją uczniów, tj. ... Książki z filmów angielskich
• Angielski dla dzieci w wieku szkolnym, Trener gramatyki, Matvev S.A., 2014 - Na dole znajdują się kolby Gramatyka angielska... Materialna wikada w dostępnych formach potomnych w prostych zasadach tabeli. ... Książki z filmów angielskich
• Język angielski, 5 klasa, angielski dla satysfakcji, Enjoy English, Biboletova M.Z., Denisenko O.A., Trubanova M.M. klasa znaków dla zainstalowanych navchannya angielskich uczonych zagalno-svitnіh. Wygraj wejdź ... Książki z filmów angielskich

Zastaw sanktuarium państwowego

całe wykształcenie zawodowe

„Omski Państwowy Uniwersytet Techniczny”

. W. Tichonowa

.V. Januszkiewicz

Angielski dla studentów radioinżynierii

Navchalnyy książka języka angielskiego dla studentów do kursu І-ІІ

specjalności radiotechniczne

UDC 811.111: 621,37 / 0,39 (075)

BBK 81,2 angielski + 32,84 lat 73

Recenzenci:

N.P. Andrєєva, doktor filologii, profesor nadzwyczajny Katedry ziemia IVM OmGAU, O.A. Kuzina, dr hab.

Tichonowa . W., Januszkiewicz A.W.

Angielski dla studentów radioinżynierii: podstawowy przewodnik po języku angielskim dla studentów przed І-ІІ kursem specjalności radiotechnicznych / Є. V. Tichonowa., Є.V. Januszkiewicz. - Omsk: Widok OmDTU, 2010 .-- 80 s.

Tsey jest ekspertem w ujawnianiu oryginalnych tekstów specjalnego języka angielskiego dla studentów І-ІІ kierunku radiotechnika. Skórzany razdіl (jednostka), aby zemścić się na materiałach edukacyjnych za czytanie, przenoszenie, teksty do adnotacji, opracowanie przycisku ruchu kołysania za jego specjalność i testowanie odżywiania w tekstach. Na przykład są dodatkowe teksty dla niezależnych robotów, krótki asystent gramatyczny.

Przyjaźń dla decyzji redakcyjnych i wizualizacyjnych na rzecz Kijowskiego Państwowego Uniwersytetu Technicznego.

UDC811.111: 621.37 / .39 (075)

BBK 81,2 angielski + 32,84 lat 73

© GOU VPO Państwo Omsk

Politechnika, 2010

Pozdrowienia i możliwe odpowiedzi

Słowa do zapamiętania:

Jak się masz? Dzień dobry.

Cześć! (Cześć!) (Rodzina) Witam wszystkich! (Rodzina)

Idę! (gdy brutalizowany na całą obecność) Dobre rany! Dobry dzień"

Pamiętaj: "; Jak się masz?"; nie jest pytaniem, ale pozdrowieniem, na które zwyczajowa odpowiedź brzmi: „Jak się masz?” ;.

Pamiętaj: używane jako pozdrowienia „; Dzień dobry”; i „; Dzień dobry”; є promotor o opadającym tonie. Smród є vivchayutsya od zrostannyam dzvinka, jeśli vikoristoyutsya słowa jaka się rozstają.

Dobry wieczór! Cześć! (rodzina amerykańska)

Dobry wieczór! Witannia!

Udziel możliwych odpowiedzi na następujące pozdrowienia:

1. Dobry wieczór, panie Brązowy. 2. Dzień dobry! 3. Halo, nawet / ciało. 4. Dzień dobry, panno Finch! 5. Jak się masz? 6. Cześć!

Wyrażanie zaskoczenia, gdy spotykasz ludzi.

1. Zapamiętaj dialogi:

a) - Zobacz kto tu jest!

Dlaczego, John! Co za miła niespodzianka!

b) - Dlaczego, Nick! Jak to się stało, że tu jesteś!

Witaj, Pete! Tse є małe światło!

c) - Jeśli to nie pan White!

Witam pana. Brązowy! Masz ochotę cię tu spotkać!

II. Połącz zdania:

Zobacz kto tu jest!

Tse є małe światło! Masz ochotę cię tu spotkać! Co cię tu sprowadziło? "; Co Cię tu sprowadza? Dlaczego tu jesteś?

1. - Nick, co za miła niespodzianka!

Tse є małe światło!

Dlaczego, panno Finch!

Dlaczego tu jesteś?

5. - Zobacz kto tu jest!

IV. Spójrz, za cenę fresków zwyciężysz za ekspresową niespodziankę, jeśli nadejdzie dzień.

Co mówimy, gdy spotykamy ludzi

Słowa i wyrażenia do zapamiętania:

Jak się masz? Jaką pozycję u siebie widzisz (artykuł itp.)? Jak się sprawy mają u Ciebie)? Jak idzie to? (Pręt.) Jak wszyscy są w domu? Co u twojej mamy? Jak się czujesz? Coś nie tak z...? O co chodzi? Minęło dużo czasu od naszego ostatniego spotkania? Cieszę się, że wróciłeś. Dobrze cię widzieć. Miło cię widzieć. (Pręt.) Tęskniłem za tobą (bardzo).

Jak na żywo? Czy czujesz zapach jaka? Jak na żywo? (Jak pytasz?) Jak sprawdzić w swojej książce (również w artykule)? Masz jaka? Jak możesz mieszkać w swoim domu? Jak (ja widzę) twoją matkę? Jak możesz to powąchać? Co za trapilos? Jaka była pułapka? Czy nie zawracaliśmy sobie głowy przez długi czas? Radium, odwróciłeś się. Rad, ty bachiti. Jestem (duzhe) nudguvav bez ciebie.

I. Zapamiętaj dialogi:

a) - Jak się masz?

Dobrze dziękuję.

b) - Jak się ma John.

Bardzo (prawie) to samo.

c) - Czy odwiedzasz swoją stronę z rangą Yakim?

Bardzo dobrze dziękuję.

d) - Jak się mają sprawy z Nickiem?

Nie wiem Nieczęsto go widuję.

e) - Jak ci idzie?

Nieźle. I jak się masz?

Dlaczego, o co chodzi?

II. Odpowiedz na pytania, używając zdania z prawej kolumny:

Jak się masz? Co u twojej mamy? Jak się czuje twoja babcia? Jak wszyscy są w domu?

Bardzo dobrze dziękuję. Dobrze dziękuję. Bardzo podobnie.

. Uzupełnij brakujące uwagi:

Dobrze dziękuję.

Nie za dobrze, obawiam się.

Wszyscy są cali.

Poprawia się.

Minęło dużo czasu od naszego ostatniego spotkania.

IV. Odpowiedz na pytania:

Jak sobie radzi twój ojciec?

Jak wszyscy są w domu?

Jak się mają sprawy z twoim bratem?

Jak twoja ciocia radzi sobie z її noviy sposib?

LEKCJA DRUGA

IntrwywoływaćLudzie

Wyrażenia do zapamiętania:

Pozwól: przedstawię, (oficjalnie) Pozwolę sobie przedstawić (oficjalnie) Czy mogę przedstawić...”? (Wył.) chcę, żebyś poznał mojego brata (mi Poznaj mojego brata (brzoza) To jest pan Brązowy. Czy mogę przedstawić Pana Panu, Brązowy? (Oficer)

Pozwól, że przedstawię Ci. Poznaj mojego brata (moją też mamę) Poznaj pana Browna.

Pamiętaj: w odróżnieniu od innych zdań zaczynających się od „; może”; formuła wprowadzająca "; Może wprowadzić Cię w ..."; jest wymawiane z opadającym tonem.

Miło cię poznać. Spotkaliśmy się już wcześniej.

Dzień dobry. Poznaj cię rady. Czy my się znamy.

I. Zapamiętaj dialogi”.

a) - Pani Howard, pozwól, że przedstawię pana. Bród.

Jak się pan ma, panie Bród?

Jak się pani ma, pani. Howarda?

b) - Czy przedstawisz mnie pani Bensona?

Pani. Benson, ce є panna Blake.

Jak się masz panno Blake?

Jak się pan ma Bensona?

c) - Jack, poznaj mojego przyjaciela Johna Willsona.

Spotkaliśmy się już wcześniej.

d) - Panno Finch, to jest mój brat.

Miło cię poznać.

II. Skomponuj krótkie dialogi korzystając z tabeli:

Dramatyzować dialog

Znacie się? Maryjo, to jest moja przyjaciółka Sveta. Sveta, chciałbym, żebyś poznała moje przyjaciółka Mary. Miło cię poznać. Jak się masz? Czuję się dobrze, dzięki.

Nie wiesz? Meri, moja cena dziewczyna Svitlany. Svitla, chcę, żebyś poznała moją przyjaciółkę Meri. Dobrze wiedzieć. Jak sya zacier? Dyakuyu dobrze.

Wyrażenia do zapamiętania:

Do zobaczenia jutro (w poniedziałek). Tak długo, (rodzina) Muszę iść (biegać). Mam rzeczy do zrobienia. (Rodzina :.) Muszę zadzwonić. Mam spotkanie. Nie zajmę więcej twojego czasu. Pospiesz się. (Rodzina)

Do widzenia. Zrobimy wszystko, co w naszej mocy. Nie żegnam się. Do zobaczenia wkrótce. Do jutra (do poniedziałku). Pokey scho. (Do zobaczenia później). Jestem tego winny. Zapytaj mnie. Mogę podejść do telefonu (na telefon). Mam trochę więcej pieniędzy. Sprawdź mnie. Zajmę ci godzinę. (Już cię nie przyćmię).

To było miłe spotkanie (widzenie) To była przyjemność. Dziękuję za przybycie. Dziękuję za miłe przyjęcie. Bądź w kontakcie (rodzina) Będę za tobą tęsknić. Dbaj o siebie. Mam nadzieję, że znów się spotkamy (rodzina) Mam nadzieję, że do zobaczenia wkrótce, (rodzina) Kiedy znów cię zobaczę? Mam nadzieję, że przyjdziesz nas trochę zobaczyć Pozdrawiam wszystkich w domu (do żony, matki,

Nadal byłeś mile widziany zustriti (poachiti). To było dla mnie jeszcze bardziej akceptowalne. Dyakuyu przyszedł. Dyakuyu na wspaniały wieczór. Chi nie znika. (Porozmawiajmy o sobie Bez ciebie wariuję. Bądź zdrów; Nie połykaj. Dbaj o siebie. Dam z siebie wszystko. Mam nadzieję, że wkrótce zaczniemy. Jeśli mamy cię pobić. Cieszę się, że cię widzę przed nami Udziel wszystkim w domu (Przyjaciele, matki itp.).

I. Zapamiętaj dialogi:

a) - muszę iść. Mam rzeczy do zrobienia.

Do zobaczenia przed ranem.

Miło było cię widzieć. Mam nadzieję że się jeszcze spotkamy. Do widzenia.

Do widzenia. Pozostajemy w kontakcie.

b) - muszę wyjść. Muszę zadzwonić.

Nie zajmę ci więcej czasu.

Do zobaczenia jutro. Tak długo.

c) - Do widzenia, pani. Brązowy! Dziękuję za miłe przyjęcie. To była przyjemność.

Cała moja przyjemność. Dziękuję za przybycie.

Mam nadzieję, że kiedyś do nas przyjdziesz.

Dziękuję Ci. Będę.

II. Skomponuj krótkie dialogi korzystając z tabeli:

Muszę iść. Mam rzeczy do zrobienia. Mam zasługę na powołanie. Muszę zadzwonić.

Do zobaczenia jutro. Mam nadzieję że się jeszcze spotkamy. Mam nadzieję, że zobaczymy się wkrótce. Kiedy znów cię zobaczę?

. Uzupełnij brakujące uwagi:

Dziękuję za miłe przyjęcie.

To była przyjemność.

3. - Dziękuję za przybycie.

Pozostajemy w kontakcie.

Do widzenia. Bądź zdrów.

6. - Nie będę też poświęcał więcej czasu.

Kiedy znów cię zobaczę?

8. - Mam rzeczy do zrobienia.

9. - Do widzenia. Pozdrawiam wszystkich w domu.

Dziękuję Ci. ...

IV. Reaguj na następujące.

Witam, Bill! 2. Dlaczego, jeśli to nie jest „Jan! 3. Witaj, George! Lubię rzeczy z tobą? 4. Jak wszyscy w domu? 5. Jak się ma Henry? 6. Dobry wieczór wszystkim! 7. Poznaj mojego kuzyna. 8. Pozwól, że przedstawię cię pani Blake 9. Miło było cię widzieć 10. Muszę już iść.

V. Przejdź do języka angielskiego, aby uzyskać dodatkową pomoc zwyczajowe zwroty.

1. Przynieśliśmy Ci satysfakcję. 2. Świt tisny. 3. Co cię tu sprowadziło? 4. Nie wiem. Mi Ridko Bachimosya. 5. To dla niej cudowne. 6. Dawno z nim nie byliśmy. 7. Poznaj mnie o Misis Benson. 8. Do koncertu! 9. Cóż, zostaw to. Pokonałem mnie, dostałem dużo pieniędzy. 10. Przy okazji. Przeszczepy usim udoma.

Vi. Powiedz następujące po angielsku. Niech twoi koledzy z grupy zareagują na
uwagi.

1. Dyakuyu na cudowny wieczór. 2. Ten Joe! 3. Nie otrzymaliśmy od Ciebie wiadomości. 4. A co z twoją rozprawą? 5. Poznaj, mój bracie. 6. Chyba nie znasz smrodu. 7. Zadzwoń do mnie w domu. 8. O której godzinie wracasz do domu? 9. Idź po ciebie?

Wyraź poniższe słowa w języku angielskim, używając zwyczajowych zwrotów.

Virazit przyjmuj spotkanie na godzinę rozwoju z naszą wiedzą.
Pij yogo o yogo dobrze.

Rozdziel się z przyjacielem, trzymaj się nadziei, wkrótce będziesz w drodze
Ja wiem. Podaruj go swojej rodzinie.

Pokaż swojego przyjaciela gościom.

a) Poznaj sposoby przedstawiania ludzi sobie nawzajem:

Czy mogę przedstawić profesora Popowa? Pozwól, że ci powiem

Profesor Popow.

Pozwól, że się przedstawię, mój
nazywa się Peter Bєlov. Petro Bєlov.

Poznaj Annę. Poznaj Ganna.

Ann, to jest pan Smith. Anno, panie Smit.

b) Możliwe odpowiedzi:

Jak się masz? Idę!

Cześć! Idę! Witannia!

Miło mi cię poznać. Rad poznamy Cię.

Przed godziną nadchodzącej przerwy ci, którzy powstaną do ludu, do wszystkich innych:

Mik: Tse Ann.

Nick: Cześć, Ann!

Ann: Cześć, Nick! Miło mi cię poznać.

Mike: Zobacz kto przyszedł! Paul, miło cię widzieć. Pozwól, że przedstawię cię kilku przyjaciołom. To jest Ann i Nick.

Paweł: Cześć! Bardzo mi miło cię poznać!

Ann: Miło cię poznać. Dobrze się bawisz?

ІІ. Przedstawiać:a) siebie do swojego nauczyciela; b) bliski przyjaciel twojej matki; c) twój nauczyciel do twojego przyjaciela.

ІІІ. Zapamiętaj następujące słowa i wyrażenia:

■ przedmiot — przedmiot, dyscyplina ■ zbadać — doslіjuvati, vivchati ■ własność — władza, życzliwość ■ oszaleć na punkcie czegoś — bardzo utoniemy w chimos (kołysanie) ■ urządzenie — pristіy, pristosuvannya; mechanizm, dołączyć ■ do uzyskania - otrimuvati ■ do przetwarzania danych - do przetwarzania danych ■ popierania własnego poglądu - potwierdzania punktu widzenia, dumka ■ doradca naukowy (przełożony) - standard naukowy ■ badania - naukowy i niezawodny robot ■ teoretyczny podstawa — podstawy teoretyczne ■ nalegać na smth — robić dobrze w czymś — organizować konferencję — organizować konferencję ■ być dobrym w czymś — być dobrym w czymś — robić dobrze w czymś — robić dobrze w czymś - radzić sobie dobrze w czymś ■ grant, stypendium - stypendia ■ przystąpić do egzaminu (na) - złożyć egzamin (na) ■ zdać egzamin, (na) - zdać egzamin, (na) - nie zdać (na egzaminie) - nie zdać (na egzamin) - niedostateczny (na egzaminie).

IV. Dni ofensywnych dialogów w parach i pracy dodatkowych dialogów z partnerem. Użyj zamienników:

mobilne środki łączności, optoelektronika, badania nieniszczące, radioinżynieria, bezpieczeństwo informacji, projektowanie urządzeń radiotechnicznych, nanotechnologia, elektronika przemysłowa

Przygotowanie do „Konferencji Naukowej” studentów

Nick: Witaj Mike! Nie widziałem cię od wieków!

Mik: Wiesz, Nick, w tym tygodniu byłem bardzo zajęty.

Nick: Czy zamierzasz wziąć udział w studenckiej „konferencji naukowej”?

Mike: Masz rację. Tse ma się odbyć w przyszłym miesiącu. Mój Konsultant w Doslidniku nalega, abym wziął w nim udział. Złożę raport.

Nick: Czym to się zajmuje?

Mike: Wiąże się to z pewnymi problemami komunikacyjnymi.

Nick: Jestem pewien, że znasz teoretyczne podstawy problemu.

Mike: Oczywiście. Ale potrzebuję więcej informacji na ten temat. A tak przy okazji, co z pójściem do biblioteki?

Nick: To dobry pomysł.

I. Odegraj następujący dialog w parach

Mike pracuje w laboratorium

Nick: Witaj Mike! Co cię tu sprowadziło!

Mike: Cześć, Nick! Wyglądać! Kto tu jest? Jak się sprawy mają u Ciebie?

Nick: Nic mi nie jest, dzięki. A ty?

Mik: Jestem „vikonuє all statі viprobuvan iw końcu zdałem dyplom. Teraz mogę wykonywać swoją pracę naukową.

Nick: Gratuluję powodzenia! Jaki jest przedmiot Twoich badań?

Mike: Badamy pewne problemy związane z elektroniką przemysłową.

Nick: Och, wiem, że to szaleństwo na punkcie elektroniki. W jakim laboratorium pracujesz?

Mike: Tse „laboratorium urządzeń mikroelektronicznych”. Uzyskaliśmy już kilka interesujących wyników. Teraz przetwarzamy dane. Smród jest jeszcze ważniejszy w przypadku fałszywych wiadomości. Ale mi winny pidtrimuvati nasze spojrzenie na eksperymenty. Przepraszam, czas zacząć eksperyment. Muszę wyjść.

Nick: OK. Do zobaczenia później.

II. Zadawaj pytania dotyczące badań Mike'a

. Pracuj w parach. Pytaj i odpowiadaj na pytania w II

IV. Uzupełnij dialog zwrotami angielskimi zamiast ich rosyjskimi odpowiednikami:

Nick: Witaj Mike! Zdajesz egzaminy?

Mike: Jestem już sklav ostanieyispit.

Nick: Co dostałeś na matematykę?

Mike: Cudownie. Ti tezh sklav іspiti, dlaczego to źle?

Nick: і. Nie. Zawiodłem z fizyki.

Mike: Szkoda. (Jaka szkoda!) Czy od razu dostajesz robiti?

Nick: Jaka dekada, jaka egzamin є, jeszcze godzinę zrobię egzamin z fizyki.

Mike: Doceniam to, że kiedy wszystko będzie w tobie (aby zrobić dobrze). Powodzenia! (Powodzenia!)

V. Spójrz na obóz ofensywny: ranga Yakim, czy uważasz, że za 20 lat światło będzie się zmieniać częściej? Coś o technologii zmiany w naszym badaniu terenowym.

"Mova angielska dla studentów wydziału radiotechniki i wydziału informatyki. KOMPLEKS PODSTAWOWO-METODYCZNY dla studentów specjalności 40.01.01..."

- [Linia 1] -

Ministerstwo Edukacji Republiki Białorusi

Zasięg zakładek

„Połocki Państwowy Uniwersytet”

"POTWIERDZAĆ"

Prorektor ds. nowej robotyki

W.W. Bułach

angielski mov

dla pracowników wydziału radiotechnicznego i wydziału technologii informacyjnych

PODSTAWOWY KOMPLEKS METODOLOGICZNY

dla studentów specjalności 40.01.01 „Program zabezpieczenia technologii informatycznych”

0239.02.01 "Model i projektowanie komputerowe REM"

40.02.01 „Maszyny liczące i festony”

04/36/02 "Elektronika Promislova"

98.01.01 "Bezpeka komputerowa"

39.01.01 „Radiotechnika”

Złożony i zredagowany przez D.V. Malinowska O.A. Lisza Nowopołock PDU UDC 811.111 (075.8) BBK 81.

Recenzent:

Stankevich N.P., nauczycielka języka angielskiego i kategorii żywności, EE „Nowopolotska State University №2”;

Shaban N.M., nauczycielka języka angielskiego i kategorii żywności, EE „Nowopolotska State University №2”;

Grishanovich N.V., nauczycielka języka angielskiego i kategorii żywności, EE „Nowopolotska State University №2”;

Yadrischenska S.V., magister nauk pedagogicznych, art. vicladach Departamentu Ruchów Ziemi EE „PDU”

Rekomendacje przed zapoznaniem się z komisją metodyczną wydziału radiotechnicznego i wydziału technik informatycznych.

Zestaw zachęt oparty na zasadzie blokowo-modułowej: cały kurs bujania na modułach, jaka, we własnym domu, na początek elementy.

Tematycznie omówiono materiał początkowych elementów modułu skórki.

Test na wejście i kontrolę modułu skórki, minimum leksykalne, materiał teoretyczny do gramatyki, kompleks leksykalnego prawa gramatycznego, suplement, tekst do lektury uzupełniającej, tabela błędnych komunikatów na prawo , a także test i klucze.

Uwagi dla studentów specjalności 40.01.01 „Program zabezpieczenia technologii informatycznych”, 39.01.01 „Radiotechnika”, 40.02.01 „Maszyny komputerowe i kadrowanie”, 39.02.01 „Projektowanie modeli i komputerów PEM”, 36.04.02 98.01.01 „Bezpeka komputerowa”.

UDC 811.111 (075.8) BBK 81.

Peredmova …………………………………………………………………… ....

Wprowadzenie …………………………………………………………………………… Zmiana przedmiotowo-tematyczna kursu ………………………………… ……….

Formy kontroli ……………………………………………………………… ..

Początkowy plan ………………………………………………………………… ...

MODUŁ PODSTAWOWY I. WPROWADZENIE – KURS FONETYCZNY ……………… ...

PU-0 Wejście do modułu (test wejścia) .. ………………………………………… ..

УЕ-1 Wiersz dźwiękowy angielskiego filmu. Alfabet ……………………… .............

УЕ-2 Zasady czytania liter dźwięcznych i dźwięcznych ……………………… .............

УЕ-3 Zasady czytania dosłownego odbioru głosów i głosów .............

УЕ-4 Gramatyka: słowo używane w Present Simple. Artikl. Mnozhina imennikiv ……………………………………………………………….

УЕ-5 Kurtyna. AGD miscya. Budowa jest / są ……………… ..

УЕ-6 Czas. Dni tygodnia. Miesiące. Liczby porządkowe.

Droga karna ……………………………………………………….

УЕ-7 Test postępów… .. ………………………………………………… ...............

MODUŁ WSTĘPNY II. SPOŁECZNE SPILKUVANNYA ……………………… ....

УЕ-1 Słownictwo o sobie i innych ………………………… ...............

УЕ-2 Cyfrowe słowo to have (got) w Present Simple. Dopełniacz …………………… .....

УЕ-3 słownictwo pracy. Budowa słowa. Teraźniejszy prosty ……………………… ....

УЕ-4 Czytanie o mojej rodzinie i sobie ………………………………… ....

УЕ-5 Obecny Ciągły… .. …………………………………………………… ....

УЕ-6 stopni porównania ……………………………………………………………

УЕ-7 Przyszłość prosta. Sposoby wyrażania planów na przyszłość …………………… ..............

УЕ-8 Przeszłość prosta. Przeszły ciągły ……………………………………………… ...

УЕ-9 Słownictwo Połocki Państwowy Uniwersytet. Czasowniki modalne ……………………….

УЕ-10 Słownictwo Nowopołock / Połock. Strona bierna …………………… ..

УЕ-11 Test postępów ………………………………………………………… ...............

MODUŁ WSTĘPNY III. PROFESІYNE SPILKUVANNYA …………… ..

PU-0 Wejście do modułu (test wejścia) .. ………………………………………… ...

УЕ-1 Słowniki komputerowe dzisiaj. Imiesłowy ... …………………………… ....

УЕ-2 Słownictwo dotyczące historii rozwoju komputerów ………………… ...

УЕ-3 Słownictwo Komputery w życiu codziennym ………………………… ..............

УЕ-4 Słownictwo Moja przyszła specjalność. Bezokolicznik …………………………… ..

УЕ-5 Testy postępów ………………………………………………………………… ..

Załącznik 1 Lektura uzupełniająca ……………………………………… ...............

Załącznik 2 Czasowniki nieregularne ……………………………………………………….

Załącznik 3 Klucze ………………………………………………………………… ..

Literatura ………………………………………………………………………………

PERDMOWA

Rosnąca rola znaczenia samodzielnej robotyki studentów w Uczelni w systemie świetna edukacja Na tym etapie rozwój zawieszenia wykracza poza jego zakres i od dawna w szkole żywieniowej nie było zwycięstw, część najlepszej wiedzy i sił umysłu mogą stanowić uczniowie pozbawieni samodzielności niezależnej robotyki. Odżywianie w ten sposób, jak organizowanie samowystarczalnego robota uczniów, będę bardziej aktywny w praktyce, żeby nie pozbawiać uczniów wiedzy z nowych przedmiotów podstawowych, ale stymulować ich do czerpania z materiału, który zabrali, muszę się wszystkiego nauczyć...

Przy takim posunięciu wiedza uczniów nie jest ntsevuyu, ale pozbawieniem ich fałszywego rozwoju.

p align = "justify"> Szczególnie ważna dla sformułowania przez uczniów jest wiedza samopomocy, kompleks metodyczny (CM). Na połączeniu z cim i rozetą EMC "Angielska mova dla pohatkivtsiv wydziału radiotechnicznego i wydziału technologii informacyjnych"

jako niezbędny składnik systematycznej metodycznej ochrony procesu uczenia się, tzw. język angielski celowy dla studentów I roku nowych specjalności.

PRZYSTĄP

Kurs „Język angielski dla łączności wydziału radiotechniki i wydziału technologii informatycznych” ubezpieczeń dla lat praktycznych potrwa dwa semestry w ramach pierwszego kursu w programie pracy.

W trakcie kursu winni opanuvati udzielają wskazówek dotyczących czytania i czytania w myślach tego, co czytano w języku angielskim oraz winni wzięcia pod uwagę, czy ci, którzy zostali wykształceni w trakcie kursu, będą w stanie się o tym dowiedzieć. W celu zdefiniowania cich winę ponosi przyjęcie ściśle leksykalnych jednostek specjalnej terminologii.

Podstawowy program motywowany jest na zasadzie blokowo-modułowego podejścia, tak aby przekazywanie członków tematycznych materiału, ciągła kontrola nad jakością materiału, nacisk na szacunek dla posiłków, prosiło uczniów o dowiedzenie się więcej o składaniu proces, maksymalizuj

Początkowo-metodyczny kompleks da ci następujące zdolności i umiejętności do zabezpieczania niezależnych robotów dla uczniów:

- zapewnienie programu dla niezależnych studentów robotyki;

- wahaj się przed rozpoczęciem nauki od materiału do przebiegu kursu i od skóry;

- uwzględniać możliwość ciągłej i systematycznej kontroli jakości wiedzy i wiedzy w miarę rozwoju studenta;

- Kręcą widżety racjonalnej organizacji początku - następuje indywidualizacja początku.

Przed strukturą UMK jest podstawowy plan, badania i kontrole do kontroli, trzy dodatkowe dokumenty, lista zalecanej literatury obejmuje trzy moduły, które zorganizowane są według zasady tematycznej.

Moduł skórzany jest przechowywany z elementami, co stanowi niezależny kompleks we własnym sklepie.

Moduł jest naprawiany z zerowym elementem początkowym (UE-0), który służy jako wejście do modułu i oznacza meta integracji.

Moduł skórny zakończy się początkowym elementem UE-stop (Progress Test), który zapewni kontrolę bezpieczeństwa. Klucze do samokontroli można znaleźć w instrukcji obsługi dodatku 3 (Załącznik 3).

Tematyka i charakter podstawowych materiałów prezentowanych w UMK uniemożliwią studentom formułowanie fonetyki, słownictwa, wskazówek gramatycznych, słownictwa społecznego i zawodowego, a także przewodnika po czytaniu i mówieniu w ramach tematów społecznych i zawodowych.

Aby zakończyć proces początkowego procesu, a także praktycznego robota, dodatki:

Dodatek 1: Czytanie uzupełniające (do rozwoju czytania i tłumaczenia) Dodatek 2: Czasowniki nieregularne (lista niepoprawnych czasowników) Dodatek 3: Klawisze (klucze do testów leksykalno-gramatycznych i prawo) Powodzenia!

TEMATYCZNY KURS ZM_ST

Wstępny kurs fonetyczny do alfabetu. Dźwiękowy rząd angielskiego. Dyftongi. Artykulacja.

Dosłowny odbiór głosów i tych głosów. Godzina. Dni Tyżnia. Misjaci.

Sfera społecznej spilkuvannya Moja wizytówka. Zawody. Hobi. Moja rodzina. Połocki Państwowy Uniwersytet Nowopołock / Połock.

Więc też komputer? Historia rozwoju komputerów.

Komputery w nawiedzonym życiu. Moja maybutnya jest wyjątkowa.

KONTROLA FORMI

Program przeniesienia kontroli formy pism i sprawdzianów in-line ze wszystkich rodzajów działalności współczesnej, semestralny kurs i zajęcia z pism i formularzy.

Zalіki ukrywają charakter chwytu gromadzącego, takiego jak przeniesienie 75-100% praktycznego na materiał oprogramowania 95.

Sen zawiera list, który zasypia, tworząc test, po którego wynikach nastąpi ocena.

List do testu:

Tłumaczenie tekstu ze słownictwem.

Test leksykalno-gramatyczny.

Usny sen:

Monolog wiszący nad jednym z zadań przypisanych do programu.

Chitannya (bez słownictwa) to przeniesienie do tekstu za fah.

Zmieniono na tych, którzy mają wino do snu na senne spiny:

3) Nowopołock / Połock 6) Historia rozwoju komputerów 7) Komputery w życiu codziennym 1. Ocena tłumaczenia.

Przekonujący sens i terminologia.

(Receptywne naruszanie poprawności przekazu cech charakterystycznych reprodukcyjnych) do stylu tłumaczonego tekstu.

Mowa środkowa na sens i terminologię. Nie łam (reprodukcyjnie poprawna transmisja do stylu tekstu, jak nakładać.

Wystarczająca zm_st. Відсутні terminologia (produktywna, przeniesienie charakterystycznego ryżu na styl. 2. Ocena zaróżowienia podczas czytania.

(Otwarta) Świadomość 30% podstawowych faktów i znaczących wiadomości.

reprodukcyjne) znaczące dźwięki między nimi.

produktywne) Rozsądność wszystkich podstawowych faktów w tekście; 3. Ocena testów listowych.

Skala jest przeliczana na system dziesięciopunktowy i do Dodatki zgodnie z uchwałą Ministerstwa Edukacji Republiki Białoruś z dnia 1.04.2004. Liczbą Naymensha jest ocena pozytywna - 4 bali - aby zostać rozpoznanym za prawidłowe vikonanya nie mniej niż 2/3 zwycięzców. Wydajność robota

PROGRAM WSTĘPNY

УЕ - 1 rząd dźwięku angielskiego movi. Alfabet.

УЕ - 2 Zasady czytania liter dźwięcznych i dźwięcznych.

УЕ - 3 Zasady czytania dosłownych głosów i УЕ - 4 Gramatyka: słowo, które ma być w Present Simple. Artikl.

Mnozhina іmennikіv.

УЕ - 5 Porzeczki. AGD miscya. Budowa tam УЕ - 6 Czas. Dni tygodnia. Liczby porządkowe miesięcy. Sposób karny.

УЕ - 1 Słownictwo o sobie i innych.

УЕ - 2 Dієword to have (got) w Present Simple. Sprawa dopełniacza.

УЕ - 3 zadania słownictwa. Budowa słowa. Teraźniejszy prosty.

УЕ - 4 Czytanie o mojej rodzinie i sobie.

УЕ - 5 Obecny ciągły.

УЕ - 6 stopni porównania.

УЕ - 7 Przyszłość prosta. Sposoby wyrażania planów na przyszłość.

УЕ - 8 Past Simple. Przeszły ciągły.

УЕ - 9 Słownictwo Połocki Państwowy Uniwersytet. Czasowniki modalne.

УЕ - 10 Słownictwo Nowopołock / Połock. Strona bierna.

УЕ - 11Test postępów УЕ - 1 słownictwo komputery uczestników УЕ - 2 słownictwo z historii komputerów УЕ - 3 słownictwo komputery w życiu codziennym УЕ - 4 słownictwo moja przyszła specjalność УЕ - 5 test postępów

MODUŁ WSTĘPNY I

- dźwięki języka angielskiego 2. Vikoristovuvati znajomość gramatyki i języka obcego - alfabet 2. Gramatyka:

Słowo, które ma być w Present Simple - artykuły - wiele imion - króliki - akceptory myszy - konstrukcja jest / są - liczby porządkowe - sposób porządkowania.

3. Słownictwo:

- godzina, dni, miesiące

EGZAMIN WSTĘPNY

Czy imię i nazwisko jest urzędnikiem Wielkiej Brytanii?

a) otrzymał Królestwo Wielkiej Brytanii i Pivnichnoy Ireland;

b) otrzymał Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii;

c) otrzymał Królestwo Wielkiej Brytanii i Szkocji;

d) otrzymał Królestwo Wielkiej Brytanii i Walii.

Ile gruntów wejść przed magazynem Wielkiej Brytanii?

a) Anglia, Walia, Irlandia, Szkocja;

b) Anglia, Święta Walia, Irlandia, Szkocja;

c) Anglia, Walia, Pivnichna Irlandia, Szkocja;

d) Anglia, Walia, Irlandia, Pivnichna Szkocja;

Sprawdź ziemię i symbole roslini.

4) Znajdź ziemię i stolicę.

5) Kim są sławni ludzie spoza Wielkiej Brytanii?

6) Jak nazywa się część Londynu?

7) Litera Skіlki w alfabecie angielskim?

8) Jak nazywać się rezydencją głowy państwa w Wielkiej Brytanii?

a) Westminsterske Abatstvo;

b) Pałac Bukingemski;

9) Która uczelnia jest największa w Wielkiej Brytanii?

10) Ile izb wejść przed magazynem brytyjskiego parlamentu?

Inteligentnie otwarty magazyn Magazyn zakończy się głosem, dla czasu teraźniejszego prostego Otzhe określono system specjalnego zapisu obrazu dźwiękowego słowa - transkrypcję fonetyczną.

Znajomość znaków transkrypcji jest kluczem do prawidłowego odczytania tego słowa. Istnieją 44 dźwięki, z czego 20 głosów i głosów.

a) prigolosnі [b] - jaka rosіyska b [p] - jaka rosіyska p, ale z pryhannyam [v] - jaka rosіyska w, ale z ugryzieniem dolnej wargi [f] - jaka f, ale z ugryzieniem dolna warga [g] - jaka rosiyska g [k] - jaka rosiyska do [d] - jaka rosiyska d, ale kinchik ruszaj się być na pęcherzykach [t] - jaka rosiyska t, ale kinchik movi być na pęcherzykach - like rosiyska m'h, alyak rosiyska sh, ale trokhi m'yakshe [z] - jaka rosiyska s [s] - jaka rosiyska s - dzvinka, mіzhzubna (czubek języka jest znany między zębami) - głuchy, mіzhzubna (końcówka języka jest znany jako tіzh - h - jaka biloruska j (zły) [m] - jaka rosіyska m [n] - jaka rosіyska n - dźwięk nosowy. Kiedy tylna klapka języka jest zarumieniona, kołysze się z opuszczonym miękkim nb, a jeśli zdarzy się przejść przez opróżnienie nosa [l] - jak rosyjski l, ale czubek języka znajduje się na pęcherzykach [r] - jak rosyjskie h, patrz bez vid scho nagaduє słabe obietnice [x] [w] - dźwięk [w], wypukłości z mocnych zaokrąglonych ust i nieśmiały pinky [j] - jak rosyjski głos brzmi bardzo krótko i krótko . Głosy Dovgota są znane jako dwa nakrapiane [:] - dovgy і - krótkie, vіdkritiy i [e] - e słowami tsei, eky - więcej vіdkritiy, poniżej e [:] - dovgy, gliboky а - krótkie głosy, aby uzyskać bliżej rosyjskiego wrzenia, kora - głosy niegłosowe, nagadu Rosyjskie głosy niegłosowe słowami: wymagane [z:] - po rosyjsku na uboczu, środkowy mіzh o і e - krótki, vidkritiy około [:] - słaba runda wokół ust [u] - dovgy bez mocno zaokrąglonych ust c) dwuczęściowe (dyftongi) - 1. Przeczytaj i porównaj. Zwróć uwagę na różnicę między dźwiękami 2. Przeczytaj i porównaj. Zwróć uwagę na różnicę z dźwiękami [:] i 3. Przeczytaj i porównaj. Zwróć uwagę na różnicę między dźwiękami, [:] i 4. Przeczytaj i porównaj. Pamiętaj o tych, którzy są świadomi dźwięków i 5. Przeczytaj i porównaj. Zwróć uwagę na różnicę między dźwiękami [e] i [z:] łóżko - bd - bz: d 6. Przeczytaj i porównaj. Zwróć uwagę na różnicę z dźwiękami [:] i [z:] 7. Przeczytaj i porównaj. Zwróć uwagę na różnicę między dźwiękami [z:] i [e] Przeczytaj i porównaj. Pozytywne znaczenie różnicy między dźwiękami i 9. Tłumacz słowa za pomocą dźwięków 10. Studiuj i ucz się alfabetu angielskiego.

ANGIELSKI ALFABET

11. Przeliteruj słowa.

Bajt, wielki, komputery, wiedza, programista, przycisk, rodzina, dziadek, synteza, oprogramowanie, sprzęt, symbol, mąż, wąż, drukarka, informować, co ważne, stempel, wybierać, kopiować, cyfra, instruować, rodzice, młodzi, eksperymentować, dlaczego wczoraj.

12. Przeniesienie Viconati słów i słów. Zapamiętaj te litery i dźwięki.

przyjaciel powinien [: t] Trzy podstawowe zasady używania angielskich słów:

1. Krótkość dźwięku dźwięków głosu w języku rosyjskim jest wstrzykiwana w sens tego słowa. W języku angielskim siła głosu wokalnego zmienia się w stosunku do słowa. Tak więc [p] - statek i - vіvtsya.

2. Na vidminu z rosyjskiego na angielski dźwięczne dźwięki nie ogłuszają jak słowa. W znaczeniu tego słowa słychać ogłuszenie niesłyszalnych. Widelec: torba, tył.

3. Litera głosowa e naprikіntsі słów nie może być odczytana. Czytanie liter głosowych w języku angielskim można znaleźć w słowach (szok lub nieużywane) oraz w rodzaju mov (w formie komunikatów).

Czytanie głosów a, e, i, o, і, y, aby leżeć w 1) typie magazynu, w którym stoi smród 2) bije smród lub nie jest używany 3) jak litery stoją przed nimi lub za nimi Zasady czytania głosów a, e, i, o, i, w magazynach szokowych i nieużywanych

I II III IV

Głosy wskazań głosów głosów + g głosy + r + e niegłosów 1. Odczytaj słowa z literą e 3. Odczytaj słowa z literami i, y 4. Odczytaj słowa z literą u 5. Odczytaj słowa z litera o 6. Przeczytaj słowa i pogrupuj je w cztery kolumny według rodzaju stresysybles Wieczór, poranek, plac, Rzym, Chiny, towarzysz, wiosna, lato, zima, obowiązek, sztuka, obraz, spróbuj, wejdź, pospiesz się, zmęczony , drut, raport, dobrze , przygotowanie, całość, powrót, sceneria, trudny, dział, kombajn, czas, podczas, semestr, rodzice, nadzieja, przemówił, sklep.

1. Następujące dźwięki są interpretowane na małe litery alfabetu angielskiego:

2. Litera Jj jest czytana jako jak (Jill, jam), a Xx to jak na końcu słowa i przed dźwięcznymi (sześć, tekst, przepraszam) i jak przed akcentowanym głosem (egzamin, przykład) .

3. Przed e, i, y litera Cc brzmi jak [s] (miasto, centrum, twarz) i Gg jak (strona, sala gimnastyczna). Zapamiętaj słowa, dla których g czyta jak [g]: daj, weź, zacznij. W ostatnich wersjach jak [k] i [g] to (ciasto, krojenie, płacz, dziczyzna, duży, go).

4. W niektórych słowach litera Hh nie jest czytana: godzina, honor, wystawa, uczciwość 5. Litera Ss jest czytana jak [s] na kolbie słowa ta pislya głuchy, bezdźwięczny (siedem, niebo, kapelusze), mały jak w obraźliwych słowach cukier, jasne, navіt jaka [z] za ulotne brzęczenie głosów (długopisy, dni, te, nos).

7. Odczytaj dokładnie słowa z literami Jj i Xx 8. Odczytaj słowa z literami Cc i Gg 9. Odczytaj słowa z literą Hh have, dom, mąż, honor, godzina, sto, szczery, wystawa 10. Odwróć słowa na arkuszu Ss zobacz, słońce, zatrzymaj, mapy, koty, te, cukier, zatrzymaj się, przepuść, dni, torby, stoisko, czyta, trzyma 11 Odbierz słowa w części a) ze zmianami w b).

a) długopis, pomoc, jak, my, duży, nie, praca, torba, autobus, policjant, żart, wino, czas, mleko, talerz, miasto, winorośl, tak, student, wiek, kubek, garaż, furgonetka, grzywna, dywan, pieczątka, tenis, elektryka, dziewczyna, słońce, zamek, pamiętaj, data.

,,,,,,,,,,,, [,,,,,, [n],,,,,,,,,,.

słownie Dodatek do dostarczania listów Vimowa 1. Przeczytaj słowa ze zbitkami spółgłosek.

Paczka, szczęście, szachy, dzieci, zegarek, mecz, ona, statek, ryba, życzę, łapać, to, chudy, mit, piąty, śpiewać, rzecz, piosenka, bank, link, pijany, czołg, dlaczego, biały, podczas, kto, kto, kogo, napisać, źle, napisał, nóż, gałka, pukać, fraza, faza, noc, jasny, walczyć, moc, projekt, czarny, sprawdzić, opakowanie, dług.

2. Ułóż słowa z ćwiczenia 1 w kolejności alfabetycznej.

3. Usuń słowa w dowolnym momencie є czytaj jak [s], litera c jest czytana jak [s], a litera g - jak [g].

Pozwolenie, statek, arkusz, przestrzeń, klimat, miska, kishka, fabuła, scena, czysty, ołówek, szansa, brama, łagodny, daj, dziewczyno, temu, zarejestruj się, gimnazjum, gość, przewodnik.

4. Wypisz z listy słowa z dźwiękiem [k].

Mistrzostwa, technologia, misto, system, posiadanie, technologia, wiedza, Kate, sprytny, ekonomia, centrum, pudełko, badanie, cykl, samochód, skaner, z wyjątkiem sukcesu.

Zasady odczytywania dosłownego odbioru głosów.

5. Szukaj słów w literach o dobrej wydajności, ale tej samej wymowie.

Twój miód, gubi, cent, też wiedział, morze, tam, cały, głupi, być, kwiat, tydzień, ich, patrz, 2, nowy, wysłany, kawałek, spotkać, dziura, pełny, godzina, mąka, słaba, pszczoła .

6. Przećwicz czytanie następujących słów. Zwróć uwagę na zbitki samogłosek.

Zasady odczytywania dosłownego odbioru głosów i tych głosów.

Francuski pieszy

s + decyzja jonowa, wniosek

7. Sprawdź transkrypcję wyróżnionych liter i ich skupisk.

Rosyjski, natura, katalog, biliy, łagodny, blund, jakość, myć, dzwonić, gałąź, oglądać, trawa, nie mogę, meble, telewizja, pytanie, mały, spacerować, trzymać, meczet, umysł, wolny czas, dialog, operacja, szybki, zawód, wiek, literatura.

8. Przeczytaj poniższe zdania. Udział amortyzacyjny przed konsonacją.

1. Który jest który?

2. Charlie nie zna kredy od sera.

3. Niewielki haczyk.

4. Dobroć łaskawa!

5. Znalazłeś słonia na księżycu.

6. Jedz do woli, pij z miarą.

7. Rozmowa jest przyjemnością, ale wymaga wypoczynku.

8. Mali przyjaciele mogą okazać się świetnymi przyjaciółmi.

Przeczytaj i zapamiętaj słowa.

2. ty - ty, vi; twój - tviy, 23.być zajęty - będziemy zajęci 11.uczelnia - uniwersytet 33.syn - grzech 20.być - bootie, wiesz 42.cienki - cienki 2. Zapisz transkrybowane słowa, a następnie je przeliteruj.

,,,,,,,, [ju: n з],,.

Studiuj i ucz się form czasownika, aby być w czasie teraźniejszym prostym.

On / ona / to jest 4. Zmień wymagany czasownik formy na be.

Przykład: jestem lekarzem. - Jestem lekarzem.

10) To _ zielona lampa.

13) Moja rodzina nie jest duża.

14) Oni _ nauczyciele.

16) Ona moja młodsza siostra.

5. Spraw, by zdania były negatywne. Zapisz ich pełne i krótkie formularze.

Przykład: znajdują się na uniwersytecie. - Smród nie jest є na Uniwersytecie. Nie są na Uniwersytecie.

6. Udziel krótkich odpowiedzi jak w przykładzie.

Przykład: czy to dag? - Tak to jest. Nie, nie jest.

7. Umieść ogólne pytania w zdaniach.

Przykład: Jest w parku. - Jest w parku?

2) Smród є dzieci w wieku szkolnym.

9) Zapach є na uniwersytecie.

10) Jej rodzina nie jest bardzo duża.

8. Twórz krótkie dialogi, używając odpowiedniej formy czasownika to be.

Przykład: Jane / piosenkarka? - Nie, / lekarz. - Czy Jane jest piosenkarką? - Nie, ona jest lekarzem.

George / z USA? - Nie, / w Szkocji.

Julie i Mary / siostry? - Żadnych przyjaciół.

George i Michael Jones / z Hiszpanii? - Nie, / z Włoch.

9. Aby naciskać słowa w odpowiedniej formie, jak ułaskawić.

3. stary / jaki / jest / brat / twój?

4. Francja / są / z / i / Brian / Bob?

5*. w / siostry / moje / są / studenci / uczelnia.

10. Przestudiuj liczby kardynalne i zapamiętaj je.

Liczby od 13 do 19 są przyjmowane z pierwszych dziesięciu liczb przyrostka teen; sześć - szesnaście i dźwięk z dwóch głosów. Liczebniki oznaczające tuzin przejmuje się z najczęstszych liczb pierwszego tuzina przez dodanie sufiksów -ty; sześć - sześćdziesiąt jest używane w jednym głosie.

11. Teraz poćwicz i odpowiedz na pytania:

2) Ile lat ma twój brat / siostra?

12. Zapytaj kolegów z grupy i nauczyciela o ich wiek.

13. Przeczytaj, policz i zapisz wynik.

np. 1 + 4 = 5 Jeden i (plus) cztery to pięć.

10 - 3 = 7 Dziesięć odjąć trzy to siedem.

14.a) Przeczytaj numery telefonów.

b) Zadaj i odpowiadaj na pytanie z innymi uczniami. Napisz listę.

-Jaki jest Twój numer telefonu?

15. Otrimayte o ludziach takich jak є w nowej w tyłku.

Przykład: to Rafael Ramos. On jest z Meksyku. On jest doktorem. Ma trzydzieści lat.

16. Przeczytaj o ojczyźnie Evansa i napisz o zakupie o naszej ojczyźnie.

Paul Evans jest nauczycielem matematyki. Ma trzydzieści dziewięć lat. Jest teraz w szkole. Jego adres to 34 King Street w Bristolu.

Żona Yogo, Penny, pracuje w biurze . Jest kierownikiem banku. Jej numer telefonu w pracy to 8309771.

Mark i Jane – ich dzieci. Mark ma dziesięć lat, a Jane siedem. Śmierdzi є w szkołach.

17. Studiuj i ucz się reguły.

Artykuł jest najpopularniejszą nazwą nazwy w języku angielskim. Artykuł jest w języku rosyjskim відсутня.

W języku angielskim występują dwa przedimki: bez znaczenia – oraz pierwszy – the.

Bez znaczenia artykuł ma dvі forma: a, an. Forma ma na celu oswojenie się ze słowami, wyrwanie się z głosu litery, naśladowanie dźwięku - biurka. Forma an to przyzwyczajenie się do słów, posłuszeństwo wobec głosu litery i naśladowanie [n] - koniec.

Bezsensowności artykułu używam tylko z ponumerowanymi nazwiskami w jednym, to samo, jedno z imion znam. Bez znaczenia artykuł nie ma znaczenia; oznacza to, że jest to imię osoby, która jest do niej przypisana, należy do klasy obiektów jednego z takich obiektów. Na przykład: Paul jest nauczycielem.

Artykuł śpiewający vimovlyay przed słowami, jak słuchać głosu jeziora - jeziora, a przed słowami, jak słuchać głosu - koniec.

Artykuł śpiewający w imieniu nieprzypisanych zwycięża z imionami jaka w jednym i wielu. Wygrana dla tych, którzy 1) przedmiot (lub osoba) є widzimy od każdej osoby (lub przedmiotu) oddanej klasie, patrz diler, np. 2) osoba (lub przedmiot) została wcześniej utracona.

Na przykład: to nauczyciel. Nauczyciel jest mądry. To jezioro. Jezioro jest głębokie.

Artykuł є, jaka vkazuvalosya, zapoznaję іmennik ze słowem służbowym. Wygraj vimovlyaєtsya zavzhdi bez głosu, od razu ze kroku za nim słowem. Na przykład namiot ["namiot], tekst [" tekst].

18. Przestudiuj poniższą tabelę.

1. Dla mężczyzn 1. Dla mężczyzn 1. Dla nienumerowanych w jednym lub wіmenniki (muszę zgadnąć, u wielu ludzi potrzebuję cukru i mleka dla psa to sprytne zwierzę.

Tom ma (ma) długopis.

3. Wśród zmęczonych (jedyni mają swój czas na sen, szkoda - - niebo, księżyc - miesiąc, 4. С skoda geograficzna, kłamać - brehati, ziemia - ziemia, imiona (міstа, 19. Wstaw a lub an.

20. W razie potrzeby umieść artykuł.

1) To jest …………….. jajko.

2) Gdzie jest .............Tomek? Jest w ............ parku.

3) Jest …… .. inżynierem.

4) ............ słońce jest dziś bardzo gorące.

5) ........... Paryż jest ......... stolicą ............ Francji.

6) .......... mój przyjaciel ............ Ted pochodzi z ......... USA.

7) Co to jest? To jest ............ kapelusz.

8) ..........Pan Jones ma ............ nowe biuro.

9) ............ miasta są duże.

10) ............... kobieta w niebieskiej sukience to .......... moja ciocia Maria.

11) ......... Ocean Indyjski jest ciepły.

12) ............. Londyn leży nad ........... Tamizą.

13) ........... Claire pochodzi z ........... Republiki Irlandii.

16) Jenny jest ............ aktorką.

Rzeczowniki menników Dane rzeczowników w liczbie mnogiej. Zwróć uwagę na ich zakończenia.

Długopisy, stromy, instytuty, pędzle, nauczyciele, strony, fabryki, chłopcy, żony, okna, karty, twarze, komputery, rodini, domy, noże, cale 23. studenci, sukienki, biura, kapitele, mapy, zapałki, biurka, przyjaciele , krzaki, gałęzie, autobusy, farmy, lisy, tygodnie, etapy 24. Napisz liczbę mnogą z następujących rzeczowników. Zwróć uwagę na dodanie (e) s.

Misto, zdjęcie, divchina, liść, pomidor, uniwersytet, życie, tajemnica, fortepian, regał, pół, akademia, zero, radio.

25. Napisz liczbę mnogą z następujących rzeczowników. W razie potrzeby skonsultuj przemówienia.

a) dziecko, wół, gęś, kobieta, stopa, mężczyzna, ząb;

b) kryzys, bodziec, podstawa, program nauczania, oś, macierz, widmo, punkt odniesienia, promień, zjawisko 26. Wpisz zdania w liczbie mnogiej, dokonując niezbędnych zmian.

1) Chłopiec jest uczniem.

2) Dziewczyna pochodzi z Chin.

4) Pani jest bardzo miła.

5) Samochód stoi na ulicy.

6) Kwiat jest w wazonie.

7) Książka jest na półce.

8) Wilk jest duży i szary.

9) Dziecko jest w sypialni.

27. Piti nig w nawiasach w liczbie mnogiej (jeśli to konieczne).

1. To są jej troje (dziecko).

2. Ich (żona) є nawet zajęta.

3. Moje (zwierzątko) to dwa szare (gęś), jeden (królik), trzy białe (mysz) i cztery (kotek).

4. (Student) nasza grupa є dobra (sportowiec).

5. Ukryj (nóż) i (dopasuj) s (dziecko).

6. Potrzebujemy (potrzebujemy) (pomidora) i (ogórka) do sałatki.

7. Mam 18 lat.

28. Popraw błędy (jeśli występują).

1) Dzieci są w ogrodzie.

2) męskie є sterowniki.

3) Psy są bardzo sprytne.

6) Pięciu dam jest nieobecnych.

24.red - chervonia 2. Przejdź do transkrypcji i zapisz te słowa.

Odp… er, diffic… lt, str… t, b… tiful, ph… sicist, seri… s, n… r, h… re, engine… r, ch… r, sc… ntist, ma… imati..ian , d ... r, ... sy.

4. Dopasuj angielskie słowa do ich rosyjskich odpowiedników.

1.matematyk 2.trudny 6.piękny 12.ulica 5.Ucz się i naucz się reguły.

Vkazіvnі haremenniks vikoristovuyutsya w celu przypisania do polityki wstępnej lub zobaczenia tematu osoby. Vkazіvni zamenniki mogą być formą okremі dla niektórych to - tse, tsya, tse, tamto - to, tamto, tamto i wiele z nich - ti, tamto - ti.

Konkretne króliczki widać w propozycji funkcji To jest ołówek. - To jest oliwka.

Mieszkanie Tsey jest duże. - Mieszkanie Qia jest świetne.

Obraz jest ładny. - To zdjęcie garn.

Jeśli przed imennikiem jest króliczek vkazivny, artykuł nie przyzwyczaja się do tego.

Natychmiast po zmianie nazwy ustawiana jest poprawna zmiana nazwy.

Możliwe, że funkcje króliczka są zaprojektowane tak, aby walić, walić, a funkcja oznaczania nie jest walić.

Nieważne króliczki, niektóre, nie.

Niektórzy pożyczkobiorcy mogą mieć sensowną kalkomanię, ponieważ tak nie jest, nie jest to dużo i przyzwyczajają się do nazw, które są ponumerowane, wśród wielu i niezliczonych nazwisk. Reszta pieniędzy nie zmienia się wraz z językiem rosyjskim.

Tam są stoliki.

Daj mi papier.

W poprzednich wypowiedziach zwycięża hodowca, w negatywnych i żywieniowych jakiś hodowca.

Na stole roboczym jest kilka garści.

Chi є be-yaki odchodzi dla mnie?

To nie jest żadna herbata w filiżance.

Każdy w prawdziwym języku ojczystym oznacza be-jak.

Twaróg nie oznacza listy. W przypadku króliczka dodatki mają postać standardową, ponieważ Angielski może być tylko jednym zaperechennya.

W filiżance nie ma herbaty.

Jeśli jest jakiś zając, jakieś chi no przed imennikiem, to artykuł się do tego nie przyzwyczaja.

6. Bestia szacunku dla przesłania, scho, abo ni.

… .. książki є wujka George'a.

6) ... psy są tam bardzo mądre.

…..zwierzęta tutaj to białe myszy.

…..zwierzęta to szare koty.

7. Wybierz poprawny zaimek.

1) Czy (to / te) twoje książki?

2) Kim są (tacy/tacy) ludzie?

3) (Że/Ci) mężczyźni są mechanikami.

4) Czy (to/te) rower twojej siostry?

5) (To / Ci) є moi przyjaciele Kevin i Bill.

6) Czy (te/te) zdjęcia to prezent urodzinowy od cioci?

7) (Te / to) to moje łóżko.

8) (To / tamte) є th sklep.

9) Tse є jabłko i (te / tamte) є pomarańcze.

8. Ułóż dialogi jak na przykładzie, używając podanych słów w liczbie pojedynczej lub mnogiej.

Puchar, matematyka, uczeń, ulica, tort, mieszkanie, jezioro, ołówek, długopis, teatr, morze, krzesło, stół, talerz.

9. Zadawaj pytania o właściwości różnych przedmiotów.

Przykład: krawat / czarny / czerwony 1) Kapelusz / biały / czarny 2) Ciasto / okropny / smaczny 3) Stół / mały / duży 4) Morze / czarny / niebieski 5) Pokoje / mały / duży 6) Książka / poważny / śmieszny 7 ) Park / zielony / ponury 8) Ludzie / matematycy / fizycy 10. Dodaj informacje do poniższych stwierdzeń. Użyj słów podanych poniżej.

-To są jego przyjaciele.

1. To są artykuły. 2. Są moje plany. 3. Są drzewa. 4. To są moje zdjęcia. 5. To są kubki. 6. Smród twoich wizyt. 7. To są jej synowie. 8. Tsi є їхні rodzice. 9. To są parki. 10. To są kapelusze.

trudny, zielony, poważny, śliczny, ładny, poprawny, czerwony, duży, duży, czarny.

11. Studiuj i ucz się przyimków miejsca.

Urządzenia są akceptowane ze względu na prostotę i prostotę. Proste odbiorniki różności - w, na, w, przez, pod, nad, w środku, za tym w.

ZA

Odbiorniki kroczące z przodu (z przodu, z przodu), w środku (w środku), z tyłu (z tyłu, z tyłu), na górze (u góry), z dala od (przesłane) i w . grupa stałych użytkowników mianowanego lub pewna liczba mianowanych z mianowanym, prikmetnikiem lub poplecznikiem.

Stół znajduje się na środku kuchni.

To proste, a starzy użytkownicy są umieszczani przed nazwą i to tak, jakby używali artykułu – przed artykułem i są unieruchomieni bez głosu.

12. Studiuj i ucz się reguły.

Propozycje z projektu są/mają przyzwyczaić się do pojawienia się na scenie śpiewu osobnika przedmiotu. Jest formalne zgłoszenie.

Obrót języka rosyjskiego jest / mają się pokrywać ze słowami є, znajdować się, kłamać lub nie pokrywać się ze słowami. Przesunięcie wspólnych propozycji zostanie naprawione z wyposażenia misji.

W klasie znajduje się duża tablica.

(є) wielka dosza.

Do obrotu jest / są ponumerowane іmennik w jednym vikorisovuat z nieistotnym artykułem i niepoliczalne - z zającem. Liczne imiona wielu ludzi przyzwyczajają się do nich bez artykułu lub z króliczkiem, niektóre w poprzednich słowach i dowolne w jedzeniu i negatywne.

Tam є idź do aneksu kuchennego.

W twoim teście jest є deyakі testі.

roboty є ułaskawienie.

Słowo jest / są umieszczone przed nim.

Park Chi є cei w pobliżu teatru? - Tak jest. Bilya do teatru є parku? - Więc.

Chi є czy istnieje cud na krawędzi? - Nie, nie ma. Czy w lodówce є jest mleko? - і.

13. Naciśnij rodzaj czasownika, aby przekonwertować zdania zwracając uwagę na kolejność słów.

1. Tam ... krzesła przy stole. 2. Na półce… książka. 3. W parku… zielone drzewa. 4. Jest… jakieś dzieci w kuchnia. 5. W mojej herbacie jest trochę cukru. 6. W tym pokoju nie ma kota. 7. Tam...pies pod stołem. 8. Na tyłach domu jest ogród. 9. Na środku drzewa kołyszą się... jakieś kołysanie.

14. Wstaw jakieś, dowolne, nie.

1. W książce są… zdjęcia. 2. Czy w Twojej grupie są… nowi uczniowie? 3. Na naszej ulicy są… stare domy. 4. Czy są… Angielskie podręczniki na biurku? - Tak, są…. 5. Czy na ścianach są… mapy? - Nie, nie ma…. 6. Czy na biurku są… długopisy? - Tak, są…. 7.

W magazynie są… piękne zdjęcia. Spojrzeć na nich. 8. W moim długopisie jest ... atrament: nie mogę * pisać. 9. Czy na twoim stole jest… papier? 10. Jest zima.

Na drzewach są… liście.

* can - przecząca forma słowa modalnego can - power, vmiti.

15. Zasilanie gości przed stypendiami i prawdziwymi szortami.

Przykład: W mieście jest park. - Chi є tam na miejscu? - Tak, 1. Na stole jest kubek. 2. W jeziorze jest dużo ryb. 3. Na ulicy są ludzie. 4. W mieszkaniu jest kilka stolików. 5. W całym sklepie jest є wiele stron. 6. W wazonie jest kwiat.

16. Niech zdania z poprzedniego ćwiczenia będą negatywne.

17. Zadawaj pytania i udzielaj odpowiedzi jak w przykładzie.

Przykład: na stole / talerz - Co jest na stole? - Na stole jest talerz.

1.na ulicy/samochodzie; 2.na półce/telewizorze; 3. w parku / drzewach; 4.w filiżance / herbacie; 5.na kuchennym stole/chlebie; 6.w jezioro / ryba; 7.w torbie/książkach; 8. w centrum miasta/parku; 8.na uczelni/bibliotece; 9. w teście / błędy.

18. Przetłumacz zdania z rosyjskiego na angielski.

1. Na środku pokoju w stylu є. 2. Kim jest twój ojciec? 3. A co z policją? 4. Jest wielkie jezioro. 5. Mój przyjaciel jest matematykiem. Wygrana jest poważniejsza. 6. Czy w parku jest teatr? 7. Czy za budką jest garaż? 8. Czy na Twojej ulicy jest kawiarnia? 9. Czy to prawda? - Więc. 10. A co z centrum miejsca? - W pobliżu centrum jest teatr.

1. Czytaj i zapamiętuj słowa i wyrażenia.

2. Prześlij i zapisz słowa.

,,, [s 3. Przeliteruj i przepisz następujące słowa.

Tydzień, gdzie, który, kto, luty, pół, kwartał, poniedziałek, urodziny, piętro.

Liczba liczb od 100 i odległość Kilkisny liczb liczb od 100 do 900 są przyjmowane z podanych liczb w pierwszych dziesięciu dodatkowych słowach sto (sto). Angielskie słowo i jest używane przez setki i dziesiątki osób:

100 - a (jeden) sto 101 - (jeden) sto jeden 200 - 2sta 236 - 2sta trzydzieści sześć

1000 - a (jeden) tysiąc 1001 - (jeden) tysiąc jeden 3330 - trzy tysiące 3sta trzydzieści 2.000.000 - 2 miliony Bestia szacunku, tak liczebnie koniec, thessе, yakscho e.

Tak samo jak liczba cyfr oznacza nieistotną liczbę, smród vikoristoyuyutsya na wielu z końców -s, za którymi podążają:

setki sportowców - setki sportowców tysiące ludzi - tysiące ludzi miliony książek - miliony książek Liczby zwykłe, odwzorowujące się od liczby 4 (cztery), udają drugi sufiks – przyzwyczajam się do śpiewanego artykułu.

28. - dwudziesty ósmy 100. - setny 1000. - tysięczny Vinyatki!

1 - pierwszy 2 - drugi 3 - trzeci [з: d] Dla liczby pokoi, pokoi, transportu, boków, rozkładów nie ma rozkazów, ale liczba liczb.

Menniki w vipadce przyzwyczajają się do tego bez artykułu: dom 5, mieszkanie 75, autobus 10, strona 83, rozdział 6.

5. Przeczytaj poniższe słowa.

a) liczby kardynalne 1; 2; jedenaście; 12; trzynaście; 27; 69; 248; 1000; 1.008; 1,096; 2.355; 3.579;

b) liczebniki porządkowe 17; dwadzieścia; 24; 149; 83; 56; 150; 176; 209; 1.324;

6. Wpisz dolny wiersz zaawansowanych liczb kardynalnych.

Przykład: 5 - piąty 33, 74, 31, 13, 9, 55, 76, 17, 28, 43, 82, 91, 62, 20, 10, 101, 242, 1056, 2833.

8. Sprawdź poniższe pytania.

2) Yakoyu є twoi rodzice?

3) Ile lat ma twoja siostra/brat?

Jaki jest numer Twojego mieszkania/pokoju?

10. Przestudiuj menu i nazwij ceny.

Przykład: Pizza kosztuje trzy funty siedemdziesiąt pięć (3,75).

Hamburger z frytkami Kurczak z frytkami Sałatka z tuńczykiem i jajkiem Pizza Lody Ciasto czekoladowe Kawa 11. Ucz się i naucz się reguły.

Rocky w języku angielskim jest znany pod wieloma numerami. Słowo rok nie ma na celu przyzwyczajenia się do rocka, ale raczej zwrotów w roku poprzedzającym wspomniany rock.

Cyfra, czyli ryk, dzieli się na dwie części – z jednej strony na drugą wyświetli się liczba setek, a następnie liczba dziesiątek i jeden.

1903 - dziewiętnaście trzy (w oficjalnym ruchu dziewiętnaście stuleci, a w roku 1991 (dziewiętnaście dziewięćdziesiąt jeden)

12. Przeczytaj poniższe słowa.

1975, 1982, 2990, 2991, 2000, 2001, 2010, 2500, 2903.

13. Wpisz cyframi następujące daty.

a) 12 lutego 2012 r. kamień, 2007-2016 7, 2 maja 2011 r. skała b) w roku dziewiętnastym czterdziestym siódmym roku w tysiąc dziewięćset siedemdziesiątym pierwszym roku, w roku osiemnastym tysiącleciu siedem.

14. Powiedz to po angielsku.

1 wiosna 1984 skała, 7 opadanie liści 1990 skała, 9 ​​wiosna 1947 skała, brzoza 1951 skała, 5 wiosna 1945 skała, 8 trawa 1963 skała, 21 września 1824 skała, pierś 1762 skała, 22 kwietnia 1907 skała, 27 lipa 2004 1300 skała.

15. Studiuj i ucz się reguły.

Rosyjskie jedzenie O przyszły rok? Wiadomości w języku angielskim Która jest godzina? chi Która jest godzina? Spójrz: jest godzina siódma. 7:00.

O wyznaczonej godzinie, jeśli zegar roku zostanie złamany w pierwszej połowie tarczy, ostatnia połowa tarczy zwycięża, a ostatnia połowa jest używana, a ostatnia połowa ma (przed, przed). Na przykład:

Jego godzina szósta (ostra) - Sześć lat (równe).

Jest dwadzieścia minut po pierwszej. - Dwadzieścia hilinów na przyjaciela.

Tse dwadzieścia hilin do elevan. - Za dwadzieścia jedenasta.

Używane są również słowa połowa i ćwiartka.

Słowo połowa jest używane bez przedimka. Na przykład:

Jest 02:30. - W pół do czwartej.

W artykule użyto słowa ćwierć. Na przykład:

Jest za piętnaście dwunasta. - Bez kwadransa do dwunastej.

Pamiętaj o następujących kwestiach:

Mój zegarek jest wolny. - Mój rok urodzenia.

Mój zegarek jest szybki na 5 qwilin. - Mój roczniak spał od 5 dzieci.

Mój zegarek nie wskazuje właściwego czasu. - Mój rok jest niedokładny.

Mój zegarek jest zły. - Moja bogini nie jest szczęśliwa.

Według mojego zegarka jest 5 minut po drugiej. - W moim roku 5 khvili trzeci.

Przy obecnym rozwoju języka angielskiego istnieje niewielki trend pojedynczej struktury godziny, zaraz od pozycji małej strzałki po lewej i prawej połowie tarczy. Na przykład:

Analogiczna forma vikoristovuyutsya na wyznaczoną godzinę trasy w transporcie. Na przykład:

9:45 pociąg do Glasgo. - Jedź prosto do Glasgow, powrót około 9:45.

Słowa o 5 latach, o piv na trzecim tosho. Zwycięstwo w podjeździe o godzinie: 5, wpół do drugiej.

latem (pori roku) w letni wieczór na Wielkanoc/Boże Narodzenie 16. Odczytuj godzinę na różne sposoby.

a) 07:15, 05:49, 13:21, 01:30, 08:45, 16:44, 22: b) Zapytaj znajomego o godzinę.

17.Wypełnij luki poprawnymi przyimkami czasu.

18. Przeczytaj dialogi.

- Przepraszam. Powiedz mi proszę. Która godzina?

- Jest dwadzieścia minut po czwartej.

- Dziękuję Ci bardzo.

- Zupełnie nie.

19. Stwórz podobny dialog.

20. Odpowiedz na poniższe pytania.

Kiedy jest pierwszy dzień wiosny (Dzień Zwycięstwa, Nowy Rok, Boże Narodzenie, Dzień Kobiet, Dzień Niepodległości)?

2) Kiedy masz urodziny?

7) Czym są miesiące wiosenne (letnie, jesienne, zimowe)?

21. Studiuj i ucz się reguły.

Propozycja Nakazova, by pełnić funkcję sponsora sponsora do następnego dnia. Wygraj mandat vislovlyu, prohannya, radość, skromny, brutalny lub spyvrozmovnik lub trzecią osobę i formę maє dvi:

Będę negatywny.

Ścisłą formą mandatu jest udawanie nieprzypisanej formy przekazu bez części.

Nakazova propozycja posłuszeństwa za nagrodę.

Negatywną formą wypowiedzi mandatowej jest udawanie dodatkowego słowa do, słowo nieznaczące jest wymienione w informacji bez części do. (Formularz nie - nie jest skracany).

22. Zaakceptuj angielskie zdania w lewej kolumnie, a rosyjskie odpowiedniki w lewej.

1. Zachowaj to.

2. Zapakuj.

3. Sprawdź to.

4. Zakończ to.

5. Zacznij to.

6. Naucz mnie.

7. Zmień to.

8. Posłuchaj mnie.

9. Wyślij to do niego.

10. Mów po angielsku 23. Daj instrukcje swojemu przyjacielowi Przykład: Rozpocznij lekcję 9.

Aby to zabrać, cofnąć, na ostatnią stronę, przeczytać tekst 8, przeczytaj artykuł jeszcze raz.

24. Zapytaj swojego przyjaciela.

Przykład: Zakończ tekst 7, proszę.

Znowu cię odwiedzić, sprawdzić, wysłuchać, odesłać, mówić po angielsku, zanurzyć się w tobie, powiedzieć to jeszcze raz, odebrać, spotkać się z tobą o dziesiątej.

25. Spraw, by zdania były negatywne.

Przykład: Nie kończ lekcji 9.

Ukończ lekcję dziewiątą. Rozpocznij tekst jedenasty. Sprawdź to jeszcze raz, proszę. Daj mi to proszę. Zatrzymaj to. Mów po hiszpańsku, proszę. Powtórz proszę. Odeślij to.

Słuchaj mnie proszę. Zabierz to z powrotem.

26. Przestudiuj następujące wzorce konwersacyjne. Zwróć uwagę na intonację.

27. Odegraj następujące dialogi.

1) - Daj mi te papiery, proszę.

2) Jak się masz. Nazywam się Dobson.

28. Wybierz odpowiednią odpowiedź na wypowiedzi.

1. Daj mi te gazety, proszę. 1. Dobrze, dzięki.

2. Jak się pani miewa Collinsa? 2. Przepraszam, które?

3. Oto numer telefonu firmy. 3. Bardzo mi przykro.

4. Wee maєte 100 hilin, Jane. 4. Dziękuję.

5. Jest późno. Czas odejść. 5. Dobranoc.

6. Poznaj naszego nowego kolegę. To jest pan 6. Przepraszam.

Cohl, matematyk z Nimechchin. 7. Jak się masz?

8. Oto twoja filiżanka herbaty.

29. Przeczytaj poniższe dialogi i naucz się jednego z nich na pamięć.

1. Pan Black: Witaj, Brown. Cieszę się że cię widzę. Jak się masz?

Pan. Brown: Witaj Bert. Nic mi nie jest. Dziękuję Ci. Pozwólcie, że przedstawię moją Panią Davis: Miło też pana widzieć, panie. Bród. Do widzenia.

Gentleman: Przepraszam, czy to Lark Street?

Pan: Bardzo dziękuję pani.

30. Przetłumacz z języka rosyjskiego na angielski.

Sezonowe winobranie. Mamy trzydzieści ran. Pan Green w autobusie.

Vibachte, która jest godzina?

W moim roku mamy trzydzieści pięć lat. Mój rok urodzenia śpi.

Proszę.

Dobra rana, panie Grіn. Czy pamiętamy robota?

Powodzenia, panie Brown. Nie pamiętamy. Mamy jeszcze dwadzieścia hilinów. Ninya minut do dwudziestu dziewięciu.

Nasza zupinka. Do tego czasu, panie Grin.

Do tego czasu, Helen.

Co za Boże Narodzenie? - Niedziela sobota.

Jeśli masz święto narodowe? - Baldachim mojego dnia People.

Numer telefonu Vivchit.

Posłuchaj swoich ojców.

Nie pisz na stole.

TEST POSTĘPU

1. Oznacz słowa z rosyjskimi odpowiednikami.

1. piętro 2. słuchaj 3. trzymaj 4. trudne 5. siostra 6. piękna 7. dziecko 8. naukowiec 9. mieszkanie 10. fizyk 2. Naciśnij czasownik formy być.

2) Jack i Jill... moi przyjaciele.

4) On… uczeń piątej klasy.

9) Simon ... nieobecny dzisiaj.

3. Spraw, by zdania były negatywne.

3) Powiedz to jeszcze raz, proszę.

4) Sprawdź tekst ponownie, proszę.

5) Odeślij list.

4. Zapisz liczbę mnogą następujących rzeczowników.

Slap, sklo, pudełko, chłopak, kobieta, włosy, dziecko, ribi, grosz, życie, litati, ołówek, wół, ciasto, żona, dach.

5. Napisz ogólne pytania do zdań.

1) Na półce jest książka. 2) Dziś jest środa. 3) Za dwadzieścia piąta. 4) Noże są na stole. 5) Moi rodzice są nauka.

MODUŁ WSTĘPNY II.

- słowo mieć (got) w Present Simple. vikoristovuchi aktywne słownictwo i wiedza - zawłaszczone vidminoks menników gramatyki.

- Present Simple - Present Continuous - poziom nauczania w Połocku;

- Czas przyszły prosty. Sposoby na zmianę godziny Maybut - Past Simple. Przeszły ciągły.

- słowa modalne - obóz bierny 2. Słownictwo:

- aktywne słownictwo z tematami „Moja rodzina”, uniwersytet ”,„ Nowopołock ”/„ Połock ”.

Zawody, hobby, opisują radość postaci; wprowadzenie wydziału do uczelni, zaplecza materialno-technicznego PDU, sfery społecznej PDU;

rozwój geograficzny Nowopołocka / Połocka, infrastruktura miejsca, pomniki, możliwości spędzenia godziny.

Kiedy przystępujesz do testu części A, musisz wybrać temat Nowopołocka, a część B na ciszę, czyli temat Połocka.

EGZAMIN WSTĘPNY

1. Ziemia mojej matki… 2. Lyudina, żona mojej matki lub mój mąż jest… 3. Lyudina, moja matka, wujek jest moim… 4. Lyudina, pratsyuє mojej matki w szpitalu to… 5. Który zawód jest umysłowy?

6. Jaki jest rok założenia Połockiego Uniwersytetu Państwowego?

7. Ile wydziałów є w PSU?

8. Jaki jest największy wydział na naszej Uczelni?

9. Ile hosteli є w PSU?

10. Jaki jest rok powstania Nowopołocka?

11. Ile przedsiębiorstw przemysłowych є w Nowopołocku?

12. Jaka jest populacja Nowopołocka?

13. Jak nazywa się centralny plac Nowopołocka?

14. Jaki jest tytuł filmu o Nowopołocku i jego budowniczych?

15. Kto jest wynalazcą radia?

1. Mamą mojej mamy jest moja… 2. Osoba, która ma żonę lub męża to… 3. Syn mojego dziadka to mój… 4. Osoba, która pracuje w szpital jest… 5. Który zawód to praca manualna?

6. Kto jest wynalazcą radia?

7. Jaki jest rok założenia Połocka?

8. Ile przedsiębiorstw przemysłowych jest w Połocku?

9. Jaka jest populacja Połocka?

10. Jak nazywa się pierwsza drukarka?

11. Ile wydziałów PSU є w korpusie kadetów?

12. Na czym polega rok założenia Połockiego Uniwersytetu Państwowego?

13. Ile wydziałów є w PSU?

14. Jaki jest największy wydział na naszej Uczelni?

15. Ile hosteli є w PSU?

Czas teraźniejszy ciągły czas dopełniacz (dzierżawy) Czas przyszły prosty Czas przeszły prosty Czas przeszły ciągły Czasowniki modalne Głos bierny 1. Przeczytaj i zapamiętuj słowa.

7) być samotnym / żonatym - bootie 17) żona - oddział 9) zrozumieć - biznes 20) adres - adresy 14) narodowość - narodowość 24) tanio - tanio 15) chłopak / dziewczyna - chłopak / 25) metro - metro 16) mąż - cholovik Kraje:

Argentyna [Białoruś - Białoruś Wielka Brytania Rosja - Rosja Francja - Francja Kanada - Kanada Japonia - Japonia Norwegia - Grecja 2. Przejdź do transkrypcji i zapisz te słowa.

3. Wstaw pominięte litery.

To… n, c… ntry, nat… nanity, boyfr… nd, fav… rite, ch… p, j… rnalist,… nt, a… ress, ex… iting, Gr… t Brit… n, Sp… n, Ja… ziemia, gr… ce.

4. Przestudiuj dowód osobisty i uzupełnij pytania.

Nazwisko Imię Kraj Stanowisko Adres Telefon Wiek Żonaty?

Jakie jest jej nazwisko?

3) Skąd _ ona? Londyn, Anglia.

6) _ _ numer telefonu? 020 8863 5741.

5. Zadawaj i odpowiadaj na ogólne pytania dotyczące Keeshy.

Przykład: amerykański / francuski / angielski?

2) osiemnaście / dwadzieścia jeden / dwadzieścia osiem?

3) Addison / Binchey / Anderson?

6.a) Zadaj swojemu koledze z grupy kilka pytań.

- Jaki jest Twój adres? - ul. Mołodżnaja 42, Nowopołock, Zadaj jeszcze kilka pytań.

b) Opowiedz klasie o jednej ze swoich grup matek.

7. Stwórz prawdziwe zdania z czasownikiem to be.

Przykład: nie ma mnie w domu.

Moja babcia... siedemdziesiąt pięć lat.

Marcus i Carlos... moi bracia.

My... w kawiarni. My... w klasie.

8. Wybierz właściwe zdanie.

2.a) Mam dwadzieścia cztery lata.

b) Mam dwadzieścia cztery lata.

9. Dopasuj pytania i odpowiedzi.

10. Przestudiuj tabelę, uzupełnij ją i ułóż historie jak przed przykładem. Tłumacz nieznane słowa za pomocą słownika.

8. Ty 9. Twój przyjaciel 10. Twoja siostra / Przykład: Harry Smith ma 32 lata. On jest z Kanady. Ma 11. odpowiedź jedzenie o tobie.

12. Napisz prawdziwe odpowiedzi.

Przykład: Czy jesteś Anglikiem? - Nie, nie jestem.

1) Czy jesteś studentem? - _.

2) Czy twój nauczyciel jest żonaty? - _.

3) Czy dzisiaj jest gorąco? -.

Czy angielski jest trudny? - _.

Masz dwadzieścia jeden lat? -.

Czy twoi rodzice są w domu? -.

13. Dorita jest studentką języka angielskiego. Przeczytaj jej list do Miguela, jej brata w Argentynie.

Drogi Miguel, jak się masz? Jestem w porządku. Oto list w języku angielskim. To dobra praktyka dla Ciebie i dla mnie!

Mam zajęcia z języka angielskiego w La Guardia Community College. Jestem w klasie z ośmioma uczniami. Pachnie wszystkie z terenów zimowych: Japonii, Hiszpanii, Norwegii, Polski i Włoch. Twoja nauczycielka ma na imię Isabel. Jest bardzo miłą i bardzo dobrą nauczycielką.

Mieszkam z 2 Amerykankami, Annie i Marnie Kass. Smród є siostry.

Annie ma dwadzieścia lat i jest tancerką. Marnie ma osiemnaście lat i jest studentką. Stinky są bardzo przyjacielskie, ale nie jest łatwo ich zrozumieć. Mówią bardzo szybko!

Nowy Jork jest bardzo duży, bardzo ekscytujący, ale bardzo drogi! Metro nie jest trudne w obsłudze i jest tanie. Jestem tutaj bardzo szczęśliwy.

14. Popraw fałszywe zdania.

Przykład: Jest w Miami. - Nie, nie jest. Jest w Nowym Jorku.

1) Dorita pochodzi z Argentyny.

Dorita jest szczęśliwa w Nowym Jorku.

5) Wszyscy uczniowie w jej klasie pochodzą z Ameryki Południowej.

6) Annie i Marnie є uczniowie.

7) Metro jest łatwe w użyciu.

15. Napisz list o swojej klasie.

1. Studiuj i ucz się reguły.

W języku angielskim istnieją dwa poglądy:

zagalny (przypadek powszechny) i przywłaszczenie (przypadek dzierżawczy).

Menniki w pozamiejskim vidmіnku nie przegapią zealnych zakończeń.

Właściwy vidminok oznacza przynależność podmiotu, bez względu na to, do kogo i aby zwyciężyć, zwłaszcza z ożywionymi ludźmi i potężnymi imionami. Imię przypisanej do niego osoby є data kolejnej osoby, która za nim podąża i odpowiedź na posiłek? chia? chi? W języku rosyjskim nazwa jest nadawana osobie w odpowiednio nazwanej formie rodzajowej.

Przydzielona lista mężczyzn w jednym zostaje zatwierdzona do końca dnia – s. W tsomu – przestrzeganie tych właśnie zasad, a na zakończenie – wiele imion. Jeśli dwie lub więcej osób może mieć jeden obiekt, to po zakończeniu przypisanego wyświetlania zwyciężą tylko ostatnią. Forma przypisanego wyświetlania liczby mnogiej jest przyjmowana przez dodanie apostrofu () po słowie w liczbie mnogiej, a jednocześnie z Vimova nie słychać żadnego dźwięku.

Słowa, które nie są zgodne z ogólną zasadą, są pobierane z odpowiednich vidmink-ów.

Kate Jane George Pl. numer Sid i Nick Sid i siostra Nicka - siostra dzieci studentów Sidy i Nicka Pomysł na akcesoria do przedmiotów nieożywionych do obracania z reguły imienia mężczyzny w widoku do tyłu z napędem np. nóg stołu - nizhki do stołu. W tej samej godzinie wielu nieożywionym ludziom można przypisać przypisane poglądy dodanych szlachciców. Forma qia rozszerza się na imiona mężczyzn, co oznacza:

a) wczorajsza wiadomość to nowość, dzisiejsze menu to menu sezonowe, mila to mila stąd, godzina odpoczynku to stara wiadomość.

b) nazwać kraj, miasto, dwór, litakiw: przemysł brytyjski - przemysł Wielkiej Brytanii, metro moskiewskie - metro moskiewskie.

c) waga kilograma - kilogram wag, u piekarza - z piekarni, banknot dziesięciodolarowy - banknot dziesięciodolarowy.

d) słownie kraj - ziemia, miasto - wielka misto, miasto - mistechko, przyroda - przyroda, świat - światło, księżyc - misyats, ziemia - ziemia, morze - morze, ocean - ocean: park miejski, pierwszy satelita na świecie - pierwszy satelita na świecie.

W tej samej godzinie akcesoria mogą przewrócić dodatkowy obrót z odbiorcą animowanych mężczyzn, z wyjątkiem potężnych nazwisk. Np. książka mojej siostry = książka mojej siostry, tegoroczne wydarzenia - wydarzenia tego roku. Ale: książka Ann, przyjaciel Petera.

2. Czytaj i tłumacz w języku rosyjskim.

Dziecko Ewy, panie Stół szkolny, spotkanie uczniów, farma Foxa, siostra Jacka, praca Dickensa, imię mojej mamy, zawód koleżanki, rodziny, mieszkanie naszych rodziców, wakacje bibliotekarzy, Indie w gospodarce.

3. Odpowiedz na poniższe pytania dotyczące sprawy zaborczej zgodnie z modelem.

Przykład: czyja to torba? (Piotra) Uczeń: To - torba Piotra.

1. Czyj to plan? (Sam's) 2. Czyj to tekst? (Jim's) 3. Czyje to zdjęcie?

(Emmy) 4. Czyj to kapelusz? (Ann's) 5. Czyim ona jest nauczycielem? (Kate) 6.

Czyim on jest szefem? (Jean's) 7. Czyja ona jest siostrą? (Sheila's) 8. Czyja ona jest maszynistką? (mój szef) 9. Czyim on jest synem? (mojej siostry) 4. Zastąp rzeczowniki przyimkami rzeczownikami w przypadku dzierżawczym, jeśli to możliwe.

Przykład: Matka dzieci – matka dzieci.

Podręcznik dla studentów, imię mojej żony, redakcja, komputer tego inżyniera, mąż mojej siostry, wydział naszego Instytutu, medal tego psa, rzeki mojego kraju, system tego komputera.

5. Piti nig w spodniach o późniejszej godzinie.

2) Czy płaszcze (chłopców) są w pokoju?

3) (Pani Brown) Nowa sukienka jest niebieska.

4) Praca (mężczyzn) jest dobra.

5) Ten brązowy dom to (Pan Smith).

6) (Liście) drzewa są duże i zielone.

7) Dokumenty (studentów) leżą na biurku.

8) Żółta księga to (Dan).

9) Zabawki (dzieci) leżą na podłodze.

10) (Tom) brat jest naszym przyjacielem.

11) Syn (pan Williams) pochodzi z Leeds.

12) Biuro dla dwóch (mężczyzn) znajduje się na parterze.

14) (Edward) Angielski jest dobry.

16) Pokój (nauczycieli) znajduje się na drugim piętrze.

18) Brat (Betty) jest mężem (Martha).

6. Wymyśl zdania, sprawa dzierżawcza.

1) (dom - dach) jest bardzo wysoki.

2) (front - budynek) є piękny.

3) (płaszcze - dziewczęce) są nowe.

4) Tom to (Jack - przyjaciel).

5) To są (student - zeszyty).

6) To są (uczniowie - zeszyty).

7) (okładka - książka) jest dobra.

8) (blat - biurko) jest zabrudzony.

9) (John - samochód) jest w (garaż - Pan Smith).

7. Wybierz właściwy wariant.

1) Są to torby (damskie/damskie).

2) Strój (policjantów/policjantów) jest niebieski.

3) (Samochód kolegi/samochód kolegi) jest nowy.

4) To jest chomik (Piotra/Piotra).

(Okno w kuchni/okno kuchni) jest czyste.

6) Torebka (Miss's Brown/Miss Brown's) jest mała.

7) To są rowery (Sandy i Susan / Sandy i Susan).

8) Córka (Helen i Sam / Helen i Sam) jest mężatką.

9) Na biurkach leżą książki (dziecięce/dziecięce).

10) (zapach kwiatów / zapach kwiatów) jest przyjemny.

8. Przestudiuj poniższą tabelę i ułóż zdania zgodnie z modelem.

Ulubionym jedzeniem Andrzeja jest pizza.

9. Spójrz na obrazek i umieść właściwe słowa w zdaniach.

a) Bill należy do Very, więc oczywiście ona należy do Billa.

b) Bill i Vera mają dwóch — Ray i Kate.

c) Ray i Amy mają a_, Jill i a_, Joe.

d) Joe jest Jill, a Jill jest Joe _.

e) Di i Dona to Kate i Bob.

f) Jill i Joe є Di і Don's_.

g) Bob jest Jill i Joe_. Kate jest ich _.

h) Jill jest _ od Kate i Boba. Joe jest ich _.

10. Instrukcje jak wyżej.

1999 s., 2009 s., 2009, 2009, 19:00: 00 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00: 00 : 00000 (a) Bill w Vera Machotiri, Joe, Jill, Di w Don.

(b) Bill і Vera є _ Joe, Jill, Di і Don.

(c) Don należy do Billa. Bill jest Dona.

(d) Vera to Di's_. Di to Vera _.

(e) Amy nie jest córką Billa i Very. Ona jest ich _.

(f) Bill jest Amy, a Vera jest nią.

(g) Kate nie jest prawdziwą siostrą Amy. Ona jest nią.

(h) Bob jest Ray'em i jest _ Billa i Very.

11. Podaj następujące relacje.

Model: Ray i Di = wujek i siostrzenica (a) Di i Don (b) Bob i Di (c) Vera i Ray (d) Don i Joe (e) Kate i Jill (f) Ray i Don (g) Bill i Bob (h) Bob i Kate (i) Bob i Ray (j) Vera i Don (k) Bill i Jill (I) Vera i Amy 12. Przetłumaczone z rosyjskiego na angielski.

zawód mojego brata, zawód mojego ojca, przyjaciele mojego ojca, nauczycielka mojej siostry, nauczycielka mojej siostry, parki miejskie, Lake England, temperatura słońca, okna pokoju, książki naszej biblioteki, audytorium, instytut studencki

13. Studiuj i ucz się reguły.

Słowo mieć (mieć) w obecnej, nieprzypisanej godzinie. Słowo mieć jest używane zarówno jako sens, jak i jako dodatkowy. Yak smyslove słowo to have (w przypadku promocji to have) oznaczające volodinnya, volodinnya chimos i obietnice dla rosyjskiego U mnie (jogo, nie itp.) є. Na przykład mam (mam) brata. - Mam brata.

Formy słowa mieć (got) w Present Simple Negative forma zasilania magazyn prostych codziennych posiłków: mieć posiłki (śniadanie / obiad / kolacja) - є (jeść, jeść, kolacja), mieć herbatę / kawę - pić herbatę / kava, mieć zajęcia - angażować się, mieć ból głowy - widzieć żółć w głowie, dobrze się bawić - dobrze spędzić godzinę, odpocząć - witać, mieć wakacje - wziąć kąpiel / prysznic - weź kąpiel / prysznic itp.

Forma negatywna Zasilanie Formularz Krótkie wiadomości Wybierz poprawną formę (ma (ma) - ma (ma)).

1) On ........... nowe buty.

2) Oni ............ dwie książki.

3) Jan ............ długopis.

4) Ja ........... nową sukienkę.

5) Ona ............ dwóch braci i siostra.

6) Jack i Mary ............ samochód.

7) Mamy ........... wielu przyjaciół.

8) Pan Smith ............. duża rodzina.

9) Pan і Pani Brązowy ......... nowy dom w mieście.

10) David i Simon ........... kamera wideo.

15. Uzupełnij pytania i przeczenia do następujących zdań.

2) Mają nowe mieszkanie.

3) Pan Green ma duży czarny samochód.

4) Kevin ma piękny ogród w pobliżu swojego domu.

5) Richard ma zwierzaka.

6) Michael i Sam Mah mają trzech kuzynów.

7) Dobrze się tu bawimy.

8) Odpoczywam po pracy.

9) Nina codziennie rano bierze prysznic.

16. Wymyśl zdania za pomocą modelu.

1) Pan biały

2) Brownowie

3) Tom Canty

4) Kevin

1) Czy Jane i Sally mają dom? - Nie, nie. Ale Stink Mayut dostał 2)

17. Uzupełnij pytania do poniższych odpowiedzi.

Ona ............. siostra? - Nie ona ................

Ty ............... telefon? - Tak, ja ..........

1. Przeczytaj i zapamiętaj słowa.

32. ukończyć (z) Uczelni - 34. Własnej - wyższej uczelni 2. Znajdź odpowiednie odpowiedniki w języku angielskim następujących rosyjskich słów:

1) nie masz a) lubić; b) uczyć się; c) wyjechać; d) żyć 2) vlastniy a) młody; b) własne; c) jeden d) tylko 3) sprzedać a) sprzedać; b)żagiel; c) sól; d) zapach 4) piti a) wiercić; b) pić; c) prowadzić; d) zatonąć 5) trymuati a) wstać; b) ubrać się c) wstać d) wrócić 6) wstać a) wstać; b) ubrać się c) dostać d) wrócić 7) trimati a) zabić; b) wybrać; c) zachować; d) kopać 8) vivchati a) studiować; b) stać; c) do stali; d) śpiewać 9) męczyć się; b) zaciemnić się; c) ubrać się; d) zestarzeć się 10) skończyć a) skończyć; b) studiować; c) uczyć się; d) wcześniej ukończyć szkołę 11) jak często a) jak często; b) Ile; c) ile; d) Ile lat 3. Znajdź nieparzysty.

1.a) n osioł ab) pole c) szpital d) pacjent 2.a) fabryka b) zakład c) stolarz d) bank 3.a) kelnerka b) pielęgniarka c) milicjant d) gospodyni domowa 4. a) emeryt b) gospodyni domowa c) dziecko d) księgowa 5. a) inżynier b) rolnik c) stolarz d) hydraulik 4. Studiuj i ucz się reguły.

Zatwierdźmy nową część ruchu, nazywamy wikariusza Sufiksi:

do pracy - robotnik (pratsyuvati - robot) Sufiksier - (lub) służy kształceniu mężczyzn i kobiet, rozpoczynaniu zawodu i zawodu.

5. Powiedz, z jakich słów następują rzeczowniki buliform. Repozycja їх w Rosji.

Budіvelnik, pidpisuvach, operator, spiker, tłumacz, biegacz, kierowca, projektant, sprzątacz, rolnik, emeryt, właściciel.

6. Uzupełnij nazwy zawodów z następujących czasowników.

7. Klasyfikuj oferty pracy z Ex. 1 na manualną i psychiczną oraz na męską i kobiecą.

8. Przestudiuj i naucz się następujących wzorców mowy.

Moja / jego / jej praca to (n) ... Czym się zajmujesz? Co on ona robi?

9. Przestudiuj następujące słowa i wyrażenia. Następnie zagraj w grę.

Pomyśl o zawodzie. Opisz to starszym uczniom za pomocą przymiotników, powiedz im, gdzie pracujesz, ale nie wymieniaj pracy, niech zgadują.

Przykład: Moja praca jest dobrze płatna, ale nudna. Pracuję w banku.

ciekawa / nudna - tsikava / nużąca psychicznie / fizycznie ciężka - różowa, ważna fizycznie ekscytująca - flirt dobrze opłacana / źle opłacana - dobrze / źle opłacana do pracy w fabryce / w fabryce / w szkole / / na polu / w sklepie / w restauracji / w firmie / w banku 10. Studiuj i poznaj regułę.

Słowo w Present Simple zmienia diyu, jak widuje się je regularnie, krok po kroku, często powtarzając się w wyniku tego faktu. Najważniejszym odniesieniem jest prosta godzina, aby przyzwyczaić się do okoliczności godziny: codziennie (wieczór, rano), wieczorem (rano) i navi od spadkobierców godziny:

zawsze - zawsze - zawsze, zwykle - wołaj, często - często, rzadko - rzadko, czasami - inodі, regularnie - regularnie, z reguły - z reguły Poza tym, Present Simple zwycięża, aby obrócić planowany majbutnya diї, szczególnie w handlu detalicznym sklepy, zamówienia (nie specjalne) plan).

Wirus Sip około 10.30.

Stverdzhuvalnaya Yak można zobaczyć z tabeli, standardowa forma dotyczy wszystkich osób, z wyjątkiem trzeciej osoby, jedna jest formowana w formie informacji bez części.

Czytanie słowa tylko w trzeciej osobie jest zgodne z zasadami czytania sufiksów -s, -es.

Odżywcza ta forma negatywna jest ustanowiona za pomocniczym słowem do zrobienia, które w tym przypadku straciło swoje znaczenie i rolę dodatkowego słowa bez cząstki. Dodatkowym słowem do zrobienia jest jedna forma dla wszystkich osób (do) za winą trzeciej osoby (robi).

Czy lubisz tenis?

Gdzie ona mieszka?

Kiedy kończy pracę?

W wyrażeniach przeczących słowo do (does) jest umieszczane w nazwie słowa, po którym następuje część nieznaczącego słowa (bez to). Nie.

konkretne osoby.

- Znasz go?

- Tak.

- Mieszka w pobliżu?

- Nie, nie.

11. Napisz on / ona / to formę tych czasowników.

1 odczyt czyta ........... 4 słuchaj

2 naprawa ............. 5 miłość

3 zegarek ............. 6 mieć

12. Otwórz nawiasy i umieść czasownik w Present Simple.

Podkreśl wyrażenia czasowe.

1) Każdego wieczoru ja (czytam) książki.

2) On (pomagać) swojej matce każdego dnia.

3) Zazwyczaj (chodzimy) do szkoły w soboty.

4) Często (do odwiedzenia) її babcia.

5) Moja mama (lubić) lato bardzo.

6) Codziennie rano myję zęby.

7) On (oglądać) telewizję każdego dnia.

8) Zazwyczaj spędzamy wakacje w Wielkiej Brytanii.

13. Czasowniki Natisnit w nawiasach do poprawnej formy.

Gdzie jest rower Jacka? - My ......... (nie wiem).

Myślę, że Pan Smith gra w tenisa. - O nie. Pan. Smith ............... (bez luzu) Czy to twój magazyn? - To nie jest mój magazyn. Ja ........... (nie czytam) Czy to twoje komiksy? - Nie, ja .............. (zwykle nie czytam) komiksów.

Czy to gitara Sally? - Nie, ona ............... (nie gra) na gitarze. Jej brat ............. (gra) na gitarze.

Gdzie jest Susan? - W domu. Ona ............ (nie lubi) piłki nożnej. Ona ...............

7) Czy Smithowie mają aparat? - Tak, ale oni ................ (nie często biorą) 14. Co robisz najpierw w ciągu dnia?

Co zrobisz następnie?

Liczba przedmiotów we właściwej dla Ciebie kolejności:

zjedz lunch, weź prysznic, idź do pracy, zjedz śniadanie, idź do domu, ubierz się, zjedz obiad, oglądaj telewizję, wstawaj, czytaj książkę, idź spać, wyjdź z domu 15. Uzupełnij zdania o Dzień Ruperta. Wybierz odpowiedni kształt czasowników.

1. Rupert wstaje o siódmej.

2. On …………………………… ...

3. Wtedy on ……………………… ..

4. On ……… herbatę i tosty na śniadanie.

5. On …… .. swoje mieszkanie o wpół do ósmej.

6. On …… .do pracy autobusem.

7. Pracuje w księgarni. On…… pracuje o dziewiątej.

8. O godzinie pierwszej on ……. obiad w męskiej kawiarni.

9. Wychodzi z pracy o wpół do piątej i …… do domu.

10. Najpierw ………… obiad.

11. Potem on ………… telewizja.

12. On ……… spał o jedenastej i …………. książka.

16. Otwórz nawiasy i umieść czasownik w Present Simple.

Adam ...... (1. Ru) młody człowiek z Bristolu. On ...... (2. Mieszkaj) w nowym dużym domu w pobliżu centrum miasta. On .......(3.być) studentem na uniwersytecie. On ............

(4. Studium) Historia i literatura. Codziennie ......... (5. jedzie) autobusem na uczelnię. On ...........(6.ma) przyjaciół i oni zawsze .............(7.Idą) w niedziele do parku. Oprócz zapachu deyaki ...........(8. idź) na dyskotekę lub kino. Adam...... (9. Nie lubię) chodzić do teatru. Kiedy on ............ (10.

chodź) do domu, zwykle ........... (11. jedzę) małą kolację. Po kolacji on ............(12. Posłuchaj) muzyki lub .............(13. Oglądaj) TV. Przed pójściem spać ............ (14. przeczytaj) książkę.

17. Opowiedz o swoim dniu pracy, używając wyrażeń z Ex. 14 i tekst z przykł. szesnaście.

18. Spójrz na tabelę i wymyśl zdania.

Ty Twój przyjaciel 19. Spójrz na tabelę i wymyśl jak najwięcej pytań.

20. Zastosuvati verbi w liściach do zasilania. Użyj wyrazów z nawiasów.

1. (on) Czy on ..... często .... gra .... siatkówkę? Tak, jest bardzo dobry 2. (ty) przepraszam

4. (Twoja siostra) Co

6. (it) Jak często

8. (oni) O której ...... zwykle ....... do łóżka? Tak, kocham to.

9. (Ty) Co ........... zwykle ........ na śniadanie? Godzina 10.

10. (it) Ile .............. za pobyt w tym hotelu? Tosty i kawa.

21. Uzupełnij pytania do kolejnych zdań.

22. Przeczytaj poniższe teksty. Otrimayte szanuj słowa na patelni, w razie potrzeby zmień je za pomocą przemówień.

Mam na imię Aleksander. Moja rodzina i ja mieszkamy w Połocku. Mój ojciec jest lekarzem. Pracuje w szpitalu miejskim. Uzdrawia chorych. Ma wielu pacjentów na co dzień. Praca mojego ojca jest bardzo trudna, ale lubi ją. Moja mama pracuje jako księgowa w banku. Trzyma finansowe rakhunki. Nasze pierwsze pięć dni od 8 do 5. Mój starszy brat jest biznesmenem. Prowadzi własną działalność gospodarczą. Sprzedaje oprogramowanie komputerowe. Jestem studentką pierwszego roku Państwowego Uniwersytetu w Połocku. Studiuję na Wydziale Radiotechnicznym. Lubię komputery.

Pislya Ukończyłem studia Chcę zostać programistą.

Mam na imię Julia. Jestem z Glubokoe. Jestem teraz studentem, studiuję i mieszkam w Novoplotska. Moja rodzina mieszka w Glubokoe. Mam ojca, matkę i młodszą siostrę. Mój ojciec jest kierowcą. Pracuje w mleczarni. Prowadzi furgonetkę. Dostarcza do sklepów produkty mleczne. Moja mama jest nauczycielką w szkole podstawowej. Jej praca jest trudna, ale lubi ją. Moja siostra ma 12 lat. Він є uczeń szóstej klasy. Dobrze radzi sobie w szkole. Jestem studentem Wydziału Radioinżynierii. Jak pratsyuvati z komputerami. Chcę być dobrym specjalistą od komputerów w pratsyuvati yak inżynier.

23. Uzupełnij pytania do tekstów. Opowiedz im.

24. Odpowiedz na poniższe pytania.

1) Jak masz na imię?

2) Skąd jesteś?

3) Masz rodzinę? Czy Twoja rodzina jest duża?

4) Jaki jest twój ojciec? Gdzie on pracuje?

5) Czy lubi swoją pracę?

6) Co robi twoja mama? Gdzie ona pracuje?

7) Czy masz siostry lub braci?

9) Czy jesteś studentem?

10) Na jakim uniwersytecie studiujesz?

12) Co chcesz robić po ukończeniu studiów?

1. Przeczytaj i zapamiętaj słowa.

11.blond - bilyaviy, jasny 29.wesoły - wesoły 17.curly - kręcony, kręcony 34.grzeczny - vichliviy 26.dobrze zbudowany - mitsny; dobrze 42.nie lubić - nie przystoi 28.spokojnie - cicho 2. Przeczytaj transkrypcje i zapisz te słowa.

3. Dopasuj angielskie słowa do ich rosyjskich odpowiedników.

1.leszczyna 2.nienawiść 3.surowe 4.falowane 5.kręcone 6.wprowadzać 7.szary 8.lubić 9.wygląd 10.nieśmiały 11.chciwy 12. przyjazny 13. znak 14. okrągły 15. kwadrat 4. Odpowiedz na poniższe pytania.

1) Jaki jest kolor Twoich oczu?

2) Jaki jest kształt Twojej twarzy?

3) Jaka jest twoja postać?

4) Kogo bierzesz za charakter: ojca czy matkę?

5. Studiuj i ucz się reguły.

W języku angielskim istnieje pięć głównych rodzajów jedzenia:

zagalny, specjalny, alternatywny, jedzenie i picie. W przypadku trzech rodzajów żywności zwycięski jest porządek słów, tobto. dodatkowe słowo, scho pidlyagaє, oznaczające słowo i dodatkowe słowo mowy.

Poza tym, jak już wiesz, lepiej naprawić jedzenie na każdą godzinę, jeśli dodasz dodatkowe słowo, a na nowym możemy Ci powiedzieć, czy tak jest. Na przykład:

Czy to Twoja ksiażka? - Tak to jest. / Nie, nie jest.

Jedziesz na uczelnię autobusem? - Tak, mam./ Nie, nie wiem.

Alternatywnie, jedzenie jest ustawione tak samo, jak zagalny, ale wibrowanie ze zwycięskich słów słowa lub (abo). W tym samym czasie jedzenie podawane jest na nowej podstawie.

Czy jeździsz autobusem uniwersyteckim na tramwaj? - Jadę autobusem na uczelnię.

Specjalny zasilacz jest zasilany z jednego zasilacza co, kiedy, dlaczego, gdzie, jak, ile / ile, itp. Po słowie następuje dodatkowe słowo. Na przykład:

Gdzie jest twój brat? - On jest w szkole.

Jaki jest kolor Twojej ulubionej sukienki? - To jest czerwone.

Zapamiętaj znaczenie obraźliwego żywienia:

Dostarczyć sobie osobnego zasilacza lub pożywienia z "ogona" przed alarmującą propozycją ostrzegawczą tzw. "ogona", na którą składa się dodatkowe słowo owego hodowcy, które zastępuje się poprawnie.

Jeśli pamięć, struktura własnej propozycji jest prawdziwa, to „ogon” będzie negatywny i navpaki.

Odżywianie Rozdilova z reguły należy poprosić w celu poprawienia informacji podanych w pierwszej części propozycji. Gdy tylko śpiewasz wraz z poprzednim wyglądem, jedzenie jest wyświetlane niskim tonem. Czasami jedzenie często służy jako kolba chi podtrimka rosmovi. Jeśli nie grasz w pozytywny sposób, będziesz postrzegany w tonie temporalnym.

Pożywna część jedzenia jest zmieniona moimi rosyjskimi słowami - dlaczego to źle? Cennik z reguły jest krótki.

Na przykład:

To ładny dzień, prawda? Tak to jest. - Garny dzień, co się dzieje? - Więc.

Oni matematycy, prawda? Nie, nie są. - Smród matematyki, co się dzieje? - і.

W tym mieście nie ma teatrów, prawda? Nie, nie ma. - Na świecie jest wiele teatrów, dlaczego to źle? - Więc.

Nie uczy się angielskiego, prawda? Nie, nie. - Wien nie rozumie angielskiego, dlaczego to źle? - Więc.

Odżywiaj się, dopóki nie będziesz gotowy, by odzyskać energię od energetyzującego słowa „kto (xto) lub co (sho), co zniesie ostrzeżenia, gdy porządek rzeczy stanie się prosty”.

Na przykład:

Kto jest dzisiaj nieobecny? - Leny dzisiaj nie ma. - Kim jest ten sezon? - Boże Narodzenie Oleny.

Co jest dobre dla twojego zdrowia? - Sport to zdrowie. - Co to jest dla twojego zdrowia? - Sport jest brązowy dla mojego zdrowia.

6. Zavantazhiti, povіdomiti Wymienię rodzaj obraźliwych posiłków. Spróbuj na nie odpowiedzieć.

1) Co chcesz zjeść?

2) Gdzie mieszkasz?

3) Czy mam rację?

4) Bierze po ojcu, prawda?

5) Z kim idziesz na uniwersytet?

6) Kto jest twoim najlepszym przyjacielem?

7) Skąd jesteś?

8) Czy twoja mama pracuje?

9) Czy uczysz się w szkole lub na uniwersytecie?

10) Jaki jest twój ojciec?

7. Rozpocznij podawanie słów w nawiasach.

Przykład: Co twoja mama zwykle robi rano w kuchni? (Gotować śniadanie).

Sprawdź śniadanie kucharzy rano.

1) Co Twoja babcia zwykle robi wieczorem w ogrodzie? (woda / 2) Co zwykle robi twój przyjaciel w salonie w wieczór?

3) Co zwykle robisz w sobotni wieczór? (idź do teatru).

4) Co zwykle robią na stadionie? (graj w różne gry).

5) Co Jim i Ted często robią podczas ich angielskiego lisіv? (czytaj, pisz i mów po angielsku).

6) Co robisz każdego ranka? (idź na uniwersytet).

8. Wymyśl pytania ze słów.

1) czy zazwyczaj, kiedy, robią, swoją pracę domową?

nie, grać w tenisa, na przykład, kto?

3) ty, twoi koledzy z grupy, lubisz?

4) programy telewizyjne, twój ojciec, co lubi oglądać?

wstawaj o szóstej, czy twoja matka o piątej?

9. Przeczytaj i przetłumacz tekst. Zwróć uwagę na słowa pogrubione.

Pislya Zacznę mówić o mojej ojczyźnie, pozwólcie, że przedstawię myslf. Jestem Lena Kuzniecowa. Mam 17 lat. Jestem studentką pierwszego roku Państwowego Uniwersytetu w Połocku. Lubię czytać i gotować. Nie jestem żonaty, jestem kawalerem. Mieszkam w Nowopołocku wraz z przyjaciółmi.

Nasza ojczyzna jest mała, wielka lub mała. Obecność chotir'oh cholovikiv: moja matka, moja matka, moja siostra i ja.

Mój ojciec Siergiej Pietrowicz є biznesmen. Ma 45 lat. Jest wysokim i dobrze zbudowanym mężczyzną o krótkich czarnych włosach. Z charakteru mój ojciec jest cichym człowiekiem. Moja matka Olga Iwanowna ma 43 lata. Nie pracuje. Ona jest panią domu.

Wygrywam „moje roboty beze mnie” Vin nie jest dokładny, ale to vin to witalność dobrego gatunku. Wygraj є energiczny, miły rozmowny.

Moja siostra ma na imię Sveta. Ma 14 lat. Jest uczennicą. Dobrze radzi sobie w szkole. Sveta lubi czytać książki i tańczyć.

Mamy też zwierzaka, bardzo mądrego kota. Jego imię to Tom.

Nasza ojczyzna jest związana i możemy wspólnie penetrować wolny czas.

10. Sprawdź poniższe pytania.

1) Co robi Sveta?

4) Czy jej rodzina jest duża?

5) Jak nazywa się jej ojciec?

8) Jaki jest jego charakter?

9) Co robi jej matka?

11) Czy Sveta ma braci lub siostry?

11. Aby porozmawiać o zainteresowaniach i hobby, zapoznaj się z poniższymi informacjami.

Podobne roboty:

„Procesy informacyjne, tom 13, nr 4, 2013, s. 306-335. 2013 Kuzniecow, Baksansky, Żółków. c INTERAKCJA INFORMACJI Od wiedzy pragmatycznej do teorii naukowych. II Nie dotyczy Kuzniecow, O. Baksansky, S.Ju.Zholkov Instytut Inżynierii Radiowej i Elektroniki, Rosyjska Akademia Nauk, Moskwa, Rosja Instytut Filozofii, Moskwa, Rosja NDU Oil and Gas IM. I.M. Gubkina, Moskwa, Rosja Nadiysla do redakcji 23.09.2013 Adnotacja-Analiza apioryzmu w „klasycznym” sposobie myślenia Yogo między, w…”

"Partnerstwo niekomercyjne ALMATYŃSKA UNIWERSYTET ENERGETYKI I TELEKOMUNIKACJI Katedra Systemów Telekomunikacyjnych Specjalność 6M071900 Radiotechnika, Elektronika i Telekomunikacja Posiada certyfikat. Katedra Doktorantów Shagiakhmetov D.R. (schody vchenii, zvannya, PIB) (podpis) _ _ 2014r. PRACA MAGISTERSKA notatka na ten temat: Dodanie nowych czynników do prędkości sygnału rozszerzonego dla technologii WLL Magistrant_Abdanbaeva M.M. _ grupa MTSp-12- (PIB)...”

"Izwiestija SPbGETU LATA 1'2007 SERIIA Historia nauki, edukacji i techniki PRZYSPIESZANIE HISTORII NAUKI Redakcja: O.G. Vendik Zolotinkin L.I. Ucho meteorologii radiowej w Rosji Partala M.A. V.I. Anisimov, A. A. Buznikov, Lavrenko Yu. . Radioamator Korotkohvilova w historii radiotechniki L. І. Zolotinkina, Lyubomirov A.M. Induktsiyna wytapianie tlenków V.V. .. "

suwerenne uświęcenie Świętych uniwersytet federalny PRIORYTETOWY PROJEKT KRAJOWY OSVITA (2006-2007)