Taip, pavyzdys. Parašytas ir suprojektuotas

Novini
04.04.2021

Taip, tai unikalus literatūros žanras. Tiesą sakant, tse be-koks trumpas Twir-tvіr, rašyti privačiai nuo bet kokio maisto. Pagrindinis bruožas Ece є yogo autoriaus dizainas – ant vіdmіnu vіd vіd stіlіv mokslinės ir žurnalistinės, scho mаyut suvor specіkіkatsіyu stilistikos. Tą pačią valandą vis dar yra žemesnis rangas nei meninė kūryba.

Terminija

Tačiau tam galima suformuluoti tokį įvardijimą - ce pagrindžia ypatingą žmogaus proto tašką raidės forma. Prote varto vrakhovuvati, kad šio literatūros žanro tviras nepretenduoja į mitybos ar yogo vycherpnym іnformatsiynym dzherel pagrindą. Toks tviras atkeršyti autoriaus visnovki ir visnovki. Būtent todėl tie, kurie ką tik parašė, kad vimogi tėra rekomendacijos dėl taisyklių (nustatytos likusiems), o pagrindinę dalį gali užimti jūsų pačių mintys.

Istorinis įrodymas

Taip, atrodo kaip prancūziškas „sample“, „sample“, „draw“. Ir šis žanras gimė toje pačioje gražioje šalyje Renesanso epochoje. Prancūzų rašytojas ir filosofas pirmiausia pabandė rašyti „apie viską ir nieką, nesiverždamas į priekį temos ir plano“. Vіn stverdzhuvav, taip pat jam dera padėti sušvelninti savo minčių nuolankumą, pridedant prie teiginio išblėsti mintis „įmanoma“ ir „imovirno“. Taigi „įmanoma“ – iš principo tapo eseistikos formulės virazas. Epšteinas, savo linijoje, šį žanrą įvardijęs kaip tokią metahipotezę, su originaliu veiksmu ir veiksmo vaizdavimo būdu.

Vidminnosti vidinis romanas

Žanras vis dar vystosi lygiagrečiai su romano žanru. Poilsis, prote, zvichnishy rusų literatūrai, ypač klasikinei. Na, o su savo velniu jis šventė didingą zahidnu prozos užliejimą.

Romano požiūriu jis yra monologiškas ir atspindi autoriaus individualumą. Tse skamba kaip kadras kaip žanras, o pasaulio vaizdas pateikiamas subjektyviu rangu. Tuo pačiu metu neišvengiamai kyla trenksmas, kuris atskleidžia konkretaus žmogaus vidinę šviesą ne vigadan, o visą tikrąją – su savo privalumais ir trūkumais. Tokios literatūrinės kūrybos stilistika visada turi atkeršyti žmogaus sielai. Romane atskleidžiami visų veikėjų ir herojų charakteriai, atėję iš autorės plunksnos, ne mažiau, bet virtualūs, nerealūs.

Kodėl rašyti?

Studentai ir stojantieji prieš gėrimo dieną dažnai kaltina maistą dėl tų, kaip tai parašyti. Kurio proto rašymas robotai dažnai juokauja, ir, sakykim, jogos išmanymas nesvarbu. O jogos rašymo principai? Maisto grandinėje taip pat yra pastaba.

Rašymas vis tiek ugdo kūrybingesnes mintis, minčių užrašymo užuomazgas. Liudina mokosi parodyti priežastinius-paveldimus ryšius, struktūrizuoti informaciją, formuluoti tai, ką norėjo išreikšti, argumentuoti savo mintį, iliustruoti įvairiais užpakaliukais, apibendrinti medžiagą.

Visa tai vadinkite filosofinėmis, intelektualinėmis ir moralinėmis bei etinėmis problemomis. Poilsis dažnai vykoristovuetsya už zavdannya tvorіv moksleiviams - jie nekabina suvorih vimog, remdamiesi erudicijos ir neformalaus formalizuoto darbo stoka.

klasifikacija

Protinga vadovautis šiais ženklais:

  • Dėl zmist. Tai meninė ir meninė-publicistinė, istorinė ir filosofinė, dvasinė-religinė ir kt.
  • Literatūrinei formai. Tarp jų gali būti darbo knygos lapas, recenzijos užrašai, lyrinės miniatiūros.
  • Dėl formos. Taigi: aprašomasis, propaguojantis, refleksyvus, analitinis, kompozicinis ir kritinis.
  • Už formos aprašymas skirstomas į subjektyvų ir objektyvų. Visų pirma, pateikiami ir autoriaus bruožai, kitos dalyko, reiškinio, proceso aprašymo orientacijos.

Vіdminnі savybės

Taip, jūs galite „žinoti“ apie tokius ženklus:

  • Mažas tūris. Skamba iki septynių parengto teksto pusių, nori iš kitų pradinės hipotekos tu gali būti galingas savo jėgomis. Kai kuriuose universitetuose bendras darbas vis dar yra 10 pusių, kituose trumpai grįžta dvi arkos.
  • Specifika. Jei įgarsintum, reikėtų pasakyti vieną maisto dainą, kurią dažniausiai suformuluoja tos užduotys. Vіdpovidіdі aiškinimas yra subjektyvus ir pateisina autoriaus vysnovki. Na, žinau, darbo specifikos kontekste gali tekti į problemą pažvelgti iš šaknų, bet kokiu atveju rasti vos pusę minčių aprašymų, autoriui nereikia su tuo susidurti .
  • Nemokama kompozicija. Taip, jūs esate asociatyvūs paaiškinimai. Logines nuorodas sugalvos autorius, užbaigdamas savo mintį. Spėjame, kad joje atsiskleidžia jogos vidinė šviesa.
  • Paradoksas. Be to, fenomenalumo fenomenas pasaulyje gali būti ir pačiame tekste, ir paties dalyko principuose: net ir atsižvelgiant į literatūros žanrą, net jei jis pateikiamas laisvai, motina yra kalta dėl prasmės.
  • Uzgodzhenіst tai yra autoriaus tvirtumas. Būkite labai įžūlios prigimties autorius, paaiškinkite, kodėl negalite pasirinkti vieno taško tarpo ir neišleisti rožių gijos, tada nuskusti ją ir pradėti iš naujo. Zreshtoy, navіt storіnki schodennik, pereroblenі pіd ese, įrėmintas literatūros normų. Adzhe pіdsumkovy tvіr perskaitė daugiau nei pats autorius.

Kaip tai parašyti?

Į Omaną galima supažindinti naujoką: vienas ar kitas, šiek tiek pritaikęs, šiek tiek padės autoriui, kurio pats negali suprasti, ko reikia.

Nasampered, varto spėkit, kam rašyti taip vadinamą piešinį man reikia laisvai kilnoti temą. Kai tik rašymo valanda atneš, pagal informaciją, į turtingą dzherelį, jei nustosi toks būti. Tai taisyklė išeina iš to, kad savo „zonde“ autorius išsako tikrąjį savo požiūrį, jei, aišku, gali tai pagrįsti puikių žmonių citatomis ir pan. Akivaizdu, kad tam, kad pateikti duomenys būtų patikimi, būtina juos persvarstyti. Ir vis dėlto, tai parašyta ne pagal medžiagą, o pagal naują, ateinančią į jos visnovkіv ir pіdbags.

Kodėl kaltina rašymo problemas?

Daug mokinių bando pažinti vieni kitus per tuos, kurie mokyklose neskiria pakankamai laiko panašaus pobūdžio darbams parašyti. Shkіlnі sukurti, nori ir zarakhovuyut į tsgogo žanrą, o deakі vchiteli formuluoti zavdannya, vikoristovuyuchi tą pačią terminiją, viskas vienoda, negalvokite apie konkrečią specifiką. Kaip jau buvo spėjama anksčiau, ne visada tokiais vadinami moksleiviai. Viduriniais inicialais vaikai rečiau pradeda formuluoti savo mintis literatūriniu formatu. Kodėl toks turtingas, kuris ateina su baime - jie guli pas terminų stilistus, kad parodytų savo požiūrį, tada man neprieštarauja šio zovsіyut smarvė.

ši struktūra

Jie sukuria skambesį kaip citatos atveža žmones, su kuriuo drukaru galima laukti, ar nelaukti, argumentuojant savo idėją.

Pačiam patartina pradėti nuo šio žodžio „Aš solidarizuojuosi su šia mintimi“ arba „Negaliu pasakyti, kad aš pats, kaip autorius“ taip galvoju, arba „tai tvirtas teiginys, kurį man pasakė kiti, jei noriu vadovautis šiais punktais, pasieksiu minties išvadą“.

Kitas pasiūlymas gali būti vertas paaiškinimo, kaip jį suprato tvirtumas. Reikia rašyti sau – ką, rašyk mintyse, jei autorius nori pasakyti, kodėl tu toks daetsya.

Pagrindinė to dalis tėra suktas autoriaus požiūrio vikladas, vadovaujantis principu „taip gerbiu, tam, kas...“. Galite kreiptis pagalbos dėl kitų citatų ir aforizmų, su kuriais rašytojas yra solidarus.

Nupiešiu visnovok – robotus maišelius. Tse obov'yazkovy taškas, kuris apiplėšti Tvir yra baigtas.

Pažvelkime į pagrindinius dalykus, kurie naudojami šiems dalykams rašyti.

Suspіlstvoznavstvo

Suspіlstvoznavstvo - vyvchennya ї є sudėtingų suspіlnyh mokslų tema. Matote glaudžius socialinių mokslų tarpusavio ryšius, bet tai nekenkia odai.

Taigi, socialinių mokslų kursas gali apimti:

  • sociologija;
  • politiniai mokslai;
  • filosofija;
  • psichologija;
  • ekonomika.

Kuriami šių disciplinų pagrindai.

Ypač būtina abiturientams parašyti EDI rašymo valandą. Naujosios kūrimo struktūra priklauso nuo aukštesnės struktūros pateikimo. Apversdami žinias, mokslininkai gali pateikti filosofų, sociologų ir kitų antrinių mokslų raidos temą.

Žemiau yra rašymo ženklas esse іz suspіlstvoznavstvo (trumpai tariant).

Tema: "Prieš karo valandą nustok murmėti. Lukanas"

„Anksčiau perskaičiusi šią eilutę pamačiau, kad ji visiškai tinka šiems teiginiams. Kiek vėliau pagalvojau, kad ši citata, kaip ir praktiškai viskas mūsų pasaulyje, nėra tokia paprasta.

Su Lukano žodžiais man asocijuojasi dar vienas aforizmas – „Kohanna ir karas – viskas gerai“. Tai daina, tiems, kurie yra turtingi, be baimės laikantis šios taisyklės, gerbiame ją ir žinome, kad karo valandą gerbiami visi įstatymai, kad būtų geriau movchati.

Ale є y Д іnshiy bіk mаdіlі: pіd hіvіny іє іє іє įstatymas іyni. „Nužudyk chi būsi nužudytas“. Ir šlovingieji herojai laukia įstatymų, kaip jie sako jiems savo širdis. Kokhanih, artimųjų ir artimųjų vardu.

Ašis ir išeiti, scho kurti naujus įstatymus. Daugiau zhorstki ir bekompromisis, žemesnis taikios valandos.

Akivaizdu, kad aš suprantu Lukaną: visos citatos rodo, kad šis asmuo bandė suprasti pacifistinį požiūrį. Gerbiu save taikiai. Bet pats švilpukas iš mano pusės nepereina logiško pakartotinio patikrinimo, negaliu pasakyti, kad man su juo gerai.

Tai tiesa, kai intervalo rodinyje reikia nustatyti keitimą į tam tikrą žodžių skaičių. Taip pat svarbu jį patikrinti, kitu atveju būtina aiškiai matyti konstrukciją, jei ji nepraeina egzaminuotojo patikros.

Istorija

Istorija zarakhovuyut į mokslus apie suspіlstvo, kad gamta. Nepriklausomai nuo tų, kurie studijuoja pagal disciplinos subdiscipliną dviejose srityse: visame pasaulyje ir kitose šalyse, kuriose reikia išlaikyti mokymą, abiejų dalykų rašymo pagrindas yra analogiškas vienas prieš vieną.

Renkantis istorijos rašymo temas, dažnai galite įtraukti aforizmus ir citatas. Lygiai taip pat sėkmingai galima galvoti apie pasaulinį karo palikimą, dekabristų ir disidentų nuomonių vertinimą, autoriaus mintis apie šio reiškinio istorinę ypatybę. Norėdami parašyti šią istoriją, studentas (arba kandidatas, studentas) turi gerai išmanyti tam tikrą temą. Jei taip, kaip užpakalis, tai nėra gera idėja, jei tai modernus mokslas, net jei disciplina dažnai nagrinėja moralinius ir etinius klausimus. Jei noriu parašyti piešinį šia tema, man reikia pakankamai erudicijos turtingose ​​srityse.

Ale svarbu є pitanya apie tuos, kaip išduoti ese. Dėl istorinės prigimties, dėl jos struktūros aš vėlgi neįsileidžiu į pateiktas taisykles. Tačiau prieš naująjį galima pateikti papildomos naudos pasižiūrėjus į literatūros sąrašą ir titulinį puslapį.

Rašome iš istorijos

Navіt yakscho duota akimirka ne po ranka, galite parašyti gerą tekstą, vadovaudamiesi šiomis taisyklėmis:

  • Informacijos duota tema ieškoma atsitiktinai: kaip gerai žinote, nedvejodami kartokite medžiagą.
  • Dali jogas turi struktūrizuoti, atskleisti priežastinius-paveldimus ryšius, apytiksliai sudaryti planą, kad mirkuvannya išsikištų.
  • Svarbu apsvarstyti argumentus ir kontrargumentus.
  • Chodo stilius: geriau paprašyti vikladacho, kurį rekomenduojama laimėti. Esant vienišoms, nors ir akivaizdžioms nuotaikoms, būtina rašyti moksliniu stiliumi.
  • Nepamirškite apie viziją (maišelių svarba parodyta konstrukcijos aprašyme).

rusų kalba

Taip, rusų kalba bėdos panašios į vidurinės mokyklos tvir-mirkuvannya, tačiau tokiais pakartotiniais patikrinimais žinios, kaip ir EDI, apima daugiau rašymo taisyklių. Kas yra polygaє yogo lankstymas.

Jeigu reikia rašyti egzaminuotojų užsakytam tekstui, tuomet reikia:

  • Atskleiskite šio teksto problemas.
  • Apibūdinkite problemos aspektus.
  • Argumentuokite savo mintis pagal tai, ką autorius nori pasakyti.
  • Zrobiti visnovki.

Kaip matote, prieš nemažą struktūrą dar galima patikslinti: temą (šiuo atveju – problemas) parodo rašytojas ir suformuluoja jis. Iš kitos pusės, pakartotinio patikrinimo valandą, sukurkite daugiau pagarbos rusų kalbai, gramatiniams ir skyrybos atleidimams. Dodatkovių kamuoliai apie autoriaus teisumą iškrypėlio akyse pridedami su geriausiais literatūriniais argumentais, jų paraiškomis ir pan. Svarbų vaidmenį atlieka ir pasekmės laikui bėgant. Visos rusų kalbos pareiga yra aiškiai suprasti visas dieviškas galias.

Anglų kalba

Filmuose potradiciniuose kraštuose tai nėra įprasta, dažniau vadovaujamasi taisyklėmis, kaip temą pateikti citatą. Rusų smarvės vertimas dažnai būna dar paprastesnis, tačiau pats raštas ištiesinamas, kad perrašytų Viktoriją užsienio filmas jų minčių vikladі.

Didelė pagarba kitam, kas valandą prideda gramatiką, sulankstomas konstrukcijas, paprastų žodžių sinonimas.

Taip, angliškai: klasifikacija

Sukurkite angliškai priimtą skirstymą į tris tipus:

  • „už“ ir „prieš“, ar yra pasireiškimas, kuri yra tema;
  • Taip, mintis, kurioje svarbu pažvelgti į temą iš skirtingų pusių;
  • aukščiausiojo lygio susitikimo kaip problemos pasiūlymas (dažnai pateikiamas visame pasaulyje).

Parašyta anglų kalba

І ašiai suteikiama konkreti užduotis: parašykite ją anglų kalba. Toliau pateikiamas pavyzdys, kaip tai galima padaryti.

  • Suderinkite pradinius žodžius: be to, tikrai, paprastai, dažniausiai, paprastai, neseniai, be to.
  • Įterpkite šablonines frazes, iš kurių galima parašyti pastraipą: iš pradžių, be jokios abejonės, yra vienas argumentas.
  • Naudokite angliškas klišes, nuolatines frazes, idiomas, frazeologinius vienetus ir įsakymus: trumpas pasakojimas, 1 negaliu paneigti, 1 nedaro paprasčiausiai, vinis išmuša vinį.
  • Nepamirškite apie tai, kaip angliškai gali suformuluoti visnovok: apibendrinant galiu pasakyti, kad nors , todėl kiekvienas sprendžia, ar … ar ne.

Dizainas

Pranešama, kad buvo pristatytas Vishche Bulo, kaip taisyklingai parašyti. Zrazok, formaliai, nors yra tik vienas daugiau nei vienas, jis atspindi esmę to, kas yra sakoma, ir to, ką norima suderinti su pateiktu opusu.

Ale, po to, kaip buvo parašyta, problema slypi jo dizaine.

Skambink, tokia specifikacija nurodyta vikladacho. Pati reshkoda polagaє, kaip šiuo atveju išduoti titulinį puslapį.

Pateikimų pavyzdžiai žemiau.

Įkalnės pusės, viduryje, iš eilės:

Švietimo ir mokslo ministerija (šalies pavadinimas),

pervadinti aukščiausią pradinę hipoteką,

fakultetas,

Lapo centre:

disciplina,

tematika.

Iš dešinės šono pusės:

studentas (ki) groupi (grupės pavadinimas),

mano tėvo vardas.

Apatinė pusė, vidurys:

vieta, upe parašyta roboti.

Kodėl taip akivaizdu, kad tokiu atveju reikėtų išleisti titulinį puslapį (kad būtų geresnis pasirodymas) – negražu. Vymogi yra arti tos pačios abstrakčios specifikacijos.

Pavyzdžiui, kadangi galima dar labiau nukrypti nuo istorijos, galima dar kartą pagalvoti, kad roboto metu ji buvo parašyta patobulinta rašyba. Taip pat kai kuriais atvejais reikalinga bibliografija. Alece nesukelia ypatingų sunkumų, kaip ją sukurti. Pergalingos literatūros sąrašo rašymas yra toks pats kaip ir papildomi pranešimai, tezės ir kiti panašūs kūriniai.

Pavyzdžiui:

Ratus L.G. „Filosofija naujosios valandos laikotarpiu“. - 1980, Nr. 3. - S. 19-26.

Mishevsky M. O. „Istorinė psichologijos įtaka“. - P.: Dumka, 1965. - 776 p.

Kegor S. M. „Zhah i awe“. - K.: Respublika, 1983 - 183 p.

Yarosh D. „Specialumas suprantant visuomenę“. - M.: Roslit, 1983. - 343 p. (Visi adhanai dzherel є vigadanimi ir vіdobrazhayut tik jų dizaino užpakalis).

Visnovok

Ant straipsnio burbuolės buvo pateikta ataskaita apie pažiūrų klasifikaciją. Apibendrinant, čia galite atskleisti її atleidimą, išsiskleisti, vrakhovuychi visus turtus. Otzhe, protiškai matomas:

  • Taip, yakі rašyti statant ЄDI (mayutki skaityti tarp obsyagu, iki žodžių skaičiaus, parašytų lygiai tais pačiais terminais, kurie derinami metais, arba navіt khvilin, nepamirškite pavadinimo specifikos arcus kaip pagrindinė disciplina).
  • Taip, kaip rašo įvairių VNZ studentai (jie rašomi šone, nuo dviejų iki septynių, terminai dažnai matomi iš priėmimo dažnumo, seminarai, paskaitos, jie surašomi kaip referatai iš karto iš pavadinimo puslapį ir pergalių sąrašą).

Straipsniai turi: terminiją, istoriją, dizainą, darbą, kito struktūrą. Viskas padės sėkmingai parašyti ir užbaigti savo darbą.

Odos moksleiviai obov'yazkovo atsitiktinai užstringa su EDI miego. Pirmasis obov'yazkovym tema garso ide rosiyska. Jei ruošiuosi miegoti, man įstrigo problema, ką žinoti ataskaitos aprašymas apsunkinti. Mažiau tikėtina, kad toliau vadovausiu planu. Na, pabandysiu papasakoti apie tai plačiau.

Miegas rusų kalba susideda iš trijų dalių: išbandymo, savo nuomonės lyderio ir kūrinijos ugnies. Net bijojau eiti į savo lovą, bet proto pagalba joje neturėjau nieko sulankstomo. Televizijai įmušiau 20 kamuolių iš 23. Aš ką tik mokausi mokykloje. Ale, pereikime prie galvos. Prieš rašant. Tvіr ant ЄDI parašyta po tekstu. Tse gali grobis jakas urivki z menine literatūra, ir laikraščių straipsniai. Tam būtina žinoti, kaip rašyti twir šio teksto skaitymo valandai. Jis gali būti sudarytas iš kelių punktų:

  1. Problemos ir teksto įvardijimas
  2. Autoriaus pozicija
  3. Jūsų pozicija
  4. Įrodykite savo poziciją (literatūrinis ir gyvenimo pavyzdys)
  5. Visnovok

Problema.

Tekste gali būti viena ar dvi problemos. Vaughn yra pagrindinė teksto mintis. Apie ką rašoma. Pažinti vieną iš jų nėra taip sunku. Ale, jei nenustatysi problemos, tada visas tavo suktukas bus užtrauktas. Neteisinga problema = neteisinga autoriaus pozicija = savo mintis ne apie teksto temą = neįrodykite savo argumento. Tam iki paskutinės kūrybos dalies daroma rimtesnė ir gerbiama. Būtina atidaryti vieną iš jų arba visus (nors praktiškai neįmanoma atidaryti visų 150-300 žodžių kūrinių). Išspręsiu vieną iš problemų. Teksto problema aiškiai matoma. Pagalvokite patys, kurkite, keiskite žmones. Per dieną iki naujos gegužės mėnesio išleidžiama 200 tekstų. Jei jūsų tekstas turi praleisti tokią dieną, vertėjas tiesiog neturės jėgų išsiaiškinti jūsų teksto problemos. І він įdėti minusą (ir tsіlih 3 pirminius kamuoliukus z 23). Todėl problemą galima surašyti aiškiai, vienu teiginiu. Prieš keldami problemą, galite parašyti 1–2 įvadinius pasiūlymus, kad „nemuštumėte į kaktą“. Tse pіde tau mažiau priekaištauti. Nereikia rašyti tokių teiginių „TEKSTO GALVA...“. Problema gali būti ne pagrindinė ir aš atsiųsiu jums minusą. Stenkitės apsieiti be nieko. Paprasčiausias variantas yra „VIENA PAGRINDINIŲ ŠIO TEKSTO PROBLEMŲ...“. Taigi jis bus turtingesnis. Kitas tokios formulės unikalumo variantas – „Į šio teksto TEmą...“. Jūs pasirenkate ne temą, o PROBLEMĄ. Nereikia pilti vandens. Išsprendus vieną iš problemų, nerekomenduojama atspėti visų kitų, rinkitės tik vieną. Axis wi iškėlė savo problemą (1–2 pasiūlymai). Dabar kitas žingsnis – priskirti autoriaus vietą.

Autoriaus pozicija.

Tse duzhe yra paprasta. Reikia atpažinti tekstą, kaip autorius iškeliamas į problemą, rašai apie tai, kaip rašai. Dovzhina tsієї dalys gali stipriai kolivatatsya. Savo nuožiūra. Iš dalies galite parašyti keletą citatų iš teksto, kad patvirtintumėte tai, ką sakote. Bet neplagijuokite. Gyvų žodžių transcendencija iš teksto taip pat gali būti traktuojama su leksiniu atleidimu. Taip pat būtina aiškiai išreikšti autoriaus poziciją. Taigi kaip problema, kad ji būtų matoma iš tolo. Tai būtina dėl pačių priežasčių, kaip mačiau problemą.

Jūsų pozicija.

Šioje teksto dalyje jūs esate kaltas, nes jūs pats susidursite su šia problema. Verta sakyti, tarsi būtų sukeltas autoriaus minties: „gerai“, „negerai“, „iš dalies gerai“. Jei nelauki, tai būtina pasakyti obov’yazkovo, de, tavo nuomone, autorius teisus, bet de ne. Jei taip, savo kaltės žodžiams patvirtinti uždėkite du užpakalius (galima ir daugiau, bet nebūtina vertinti tik pirmųjų dviejų).

Literatūrinis pavyzdys.

Jei norite literatūrinio užpakaliuko, turėtumėte atspėti, kuriate ar ne. Vіd kolobok, iki karo pasauliui. Jei nori už užpakalio užkišti pasaką „kolobok“ arba „viščiuką su kišenėmis“, abejoju, ar imi tą kamuolį, kurio tau reikia. Jeigu tau atneš literatūrinis pavyzdys, būtina pasakyti obov'yazkovo, kuriai kūrybai paėmėte savo herojų. Bazhano nurodo tą autorių. Taigi neužtenka padaryti vikoristati citatą iš šio kūrinio (na, tai neatitinka temos). Nereikia perpasakoti istorijos, tiesiog reikia nurodyti pagrindinius dalykus, tarsi patvirtinant jūsų mintį.

Gyvenimo pavyzdys.

Pavyzdys iš gyvenimo gali būti, tebūnie. Jūsų ypatingas užpakalis, užrašas laikraštyje, naujienos televizijoje, istorinis faktas, įsakymas ar įsakymas. Ypač vertinga yra mąstytojo citata. Ale reikia pažodžiui perteikti frazę gavėjams ir suskaldo. Pereviryayuchi žino tokių virazivų beasmeniškumą ir, jei prisiminsite atleidimą, gausite iš jūsų kamuolį. Obov'yazkovo privalo nurodyti, kas pasakė šią frazę. Ir tada, remdamiesi її, patvirtiname savo mintį. Net jei neturite praktinio pavyzdžio, jogą galite lengvai sugalvoti patys. Tik negalvok rašyti kūryboje, kad tavo vadovavimo užpakalis – ne mėnuo gyvenime. Jūs esate kaltas, jei permąstote tą, kuris iškraipo, kuris parašė tikrąją tiesą.

Visnovok.

Pavyzdžiui, parašykite, kaip visnovką, galite padaryti iš to, kas buvo pasakyta. Noriu baigti savo tekstą. Čia nėra tinkamų kriterijų. Visnovok, kaip kūrybos dalis, nėra vertinama. Jums reikia daugiau, kad galėtumėte tai užbaigti.

Na, tai viskas, ką galima pasakyti. Atminkite, kad mažiau nei 70 žodžių neperrašoma. Niekam nerūpi tavo kūrybos žodžiai, pranešk skaitytojui apytikslį kūrinio obsyagą tavo ranka ir parašytų eilučių skaičių. Būtina tekstą suskirstyti į pastraipas. Їх gali buti yak minimum 6. Už vieną pastraipą per odą nukreipkite į tekstą (problema, autoriaus pozicija, savo pozicija, literatūrinis pavyzdys, pavyzdys iš gyvenimo, visnovok). Neužsiimkite jums išplatinto teksto išvardinimu ar perpasakojimu. Ašis ir viskas. Linkiu sėkmės laikant egzaminus.

Taip

„Laimingasis, kuris nuo savęs pažįsta Archimedo priartinimo tašką“ – F.I.Tyutchevo eilutės man artimesnės nei žmonių.

Man Mokytojo profesija yra žmonių bendravimo, džiaugsmo, priklausymo naujiems žmonėms jausmo gyvenime palikimas.

Tiesa, „tolimos vietos profesija, žemės galva“, daugiau nei suteikia galimybę, rūpestingai ir dailiai ištiesdama ranką į vaiko vidinę šviesą, padeda suvokti savo reikšmingumo jėgą, originalumą ir, rodydama stebuklą. galingojo „aš“, nauju būdu nustebins išmokite susigyventi su šia šviesa, nepasiklyskite naujame. Žodžiu, būk sėkmingas žmogus.

Kuriems galiu suteikti vaikinams atramą gyvenime ir tuo pačiu juos pakeisti, o tai būtina, kad būtų ant specialybės jėgos pamatų, įveikiant visus sunkumus, tarsi susitvarkyti savo gyvenimo kelyje. Būtina obov'yazkovo robiti. Adže smirda, mano vaikinai ir mergaitės, yra jaunesni, linkę, ploni, kaip medis, kaip reikia pasmaugti žemyn, nuimti viršugalvį ir tiesiai jį vystyti, į kalną.

Kokią paramą galiu suteikti vaikinams, rusų kalbos ir literatūros mokytojams, kai kasdien einu į jų pamokas?

Ar tokios dalyko žinios gali leisti jiems sėkmingai kurti ir tęsti mokslus pagal pasirinktą specialybę? Tikrai taip. Kiek dar, o dar daugiau būdų įvaldyti testo technologijas: kuravimas, nuotolinis mokymasis, savarankiškas mokymasis?

Kas tada? Man svarbu išmokyti vaikus mąstyti savarankiškai, išsiaiškinti reikiamą informaciją, konstatuoti faktus. Taigi jie nenustos mokytis visą gyvenimą, nepaisant profesijos, žemindami save.

O kaip išmokti juos skaityti?

Levas Mikolajovičius Tolstojus rašė: „Žinios yra mažesnės už žinias, jei jas duoda minčių šleifai, bet tai, ko neprisimena...“. Yra tik viena išeitis: reikia suteikti vaikinams galimybę savarankiškai shukati vіdpovіd - shukati, galite tai prisiminti ilgą laiką, bet vis tiek. Kodėl, tik eidama į pamoką, savo vaikinų išvaizdą tikrinu ne klausydamas, o „pastabomis“, savimi, džiaugsmu mieguistame darbe pradinių problemų viršūnėje.

Bandau juos perskaityti ir sužinoti tiesą apie bet kokį maistą, problemos viršuje. Turėdamas geriausią tokios veiklos formą, gerbiu dialogą. Man ypač ypatinga, girgždėjusi iki proto kalbos forma, jei Rozmovas laikosi principo: mokinys yra mokytojas. Pamokoje stengiuosi nukreipti vaikinų mintis tinkama linkme.

Ale schob toks rozmov vіdbulasya, elektros sistema reikalinga ir zavdan raznogo ryvnya, mokyklų mainai perteikia virishennya dviprasmiškumą. Todėl tokiam skolinimuisi dažnai renkuosi įvairias darbo formas, kurios leidžia užstrigti vaikinų gyvenime, parodyti minties kruopštumą, nestandartinį požiūrį į aptariamos problemos sprendimą. .

Leisti mano absolventams sėkmingai dirbti pasirinktose profesijose, smirdantiems adekvačiai reaguoti į naujų technologijų, projektų atsiradimą ir tuo pačiu neapgalvotai susitaikyti su naujomis tendencijomis ir pokyčiais, o greičiau priimti ateitį. .

Bet kokia yra mano išpažintis?

Mano nuomone, kviečiame mokytoją, mes priešais jį, kad įkvėptume vaikinus savo dalyku, duotų poprodukcijos mokinių kūrybinių įgūdžių ugdymą, sukurtume jų ypatingo tobulėjimo, moralinio augimo protą. , ir šviesą matančio formavimosi. Tėve, aš galiu pajudinti Liudiną su savo dalyko pagalba.

Pamokose mokau savo vaikinus nelaikyti to kaip sauso mokslo. Dėl šios priežasties aš stengiuosi parodyti jiems turtingą turtą pradinė medžiaga veda nematomas gijas, kurios susieja jogą su kitais mokslais, didžiosiomis žmonijos dvasiomis, su mokslu ir žmonių dalimis.

Pragnu juos į rusų mov ir literatūrą kaip į žmonijos kultūros dalį, tarsi kitų objektų tvarka sujungtų mano studijų specifiką, mano moralinius vihovanni.

Rozmarinas: didžiausios galimybės dvasiškai tobulėti, gali būti humanitarinis, estetiškas tiesiogiai, jei gėris, grožis, Liudina, žinios taps vihovants, kūrybos, muzikos kūrybos, literatūrinės muzikos klausymosi ir muzikos klausymosi vertybėmis. .

Vis tiek noriu daugiau, kad vaikinai patikėtų savimi. Aje tse jiems labai svarbu. Tam odos užimtumui sukuriu ypatingą, dovirchišką aplinką, spivrobnitstvos atmosferą. Gerbiu: sėkmingo pasveikimo paslaptis slypi ant vazos iki jūsų mokinių. Štai kodėl aš esu įmirkęs iki odos s khloptsіv įdėti shanobly.

„Tu ne toks, koks esi, tu man ne geresnis ir ne blogesnis, tu tiesiog kitoks“, – nepavargstu kartoti N. Rericho žodžius vaikinams apie jų individualumą ir viską dirbu. pasiekti optimalius rezultatus visiems: ir tyliai, kurie yra silpnai suvokiami, ir su aiškiai išreikštomis vibracijomis - dar tik vienas: nuo sėkmės iki sėkmės. Stengiuosi padaryti odos žymę ir suteikti emocinį postūmį, vikoristas specialių orientacijų ir diferenciacijų metodu.

Dažnai apie tai pagalvoju, bet kokia yra mano misija, pripažinimas ir stiprybė, kurią įpilu į vaiko širdį? Pats prisipažįstu: didinga, bus geriau su savo laiką gerbiu K.D.Ušinskiu: „įliejus vihavatelio ypatingumą jaunai sielai, kad ji taptų ta dieviška jėga, neįmanoma jos pakeisti materialiomis maksimomis, nei su sistema nubausti tą verkšlenimu“. Ir už tai aš galiu būti ne tik mokytojas, bet mes esame „Vihovatel“ vadovas, kuris, ypač kaime, turi ypatingą vaidmenį vaikinų dvasiniame ir socialiniame tobulėjime. Liudiju apie jų odos problemas, aš kaltas, kad kūriau mintis jų draugiškam ypatingam vystymuisi, operatyviai padėsiu pacientams pasireiškus jų individualioms problemoms, kurios veda į sėkmę moksle, švietime, gyvenime ir savęs vertinime. . Taigi, man būtina augti profesionaliai, būti kūrybinga, nepaprasta asmenybė, daugiau „specialybė gali išsukti specialybę“.

Žmonių saviugda, individualaus tobulėjimo procesas, dvasinis ir socialinis tobulėjimas nesibaigs su mokykla. Smarvė nepertraukiama. Mokykla yra teisingo taško mokytoja, nes išeina viso kelio kelias. O jei esi galingas „Pavydus nepasitenkinimas dešine ranka, nes tau viskas sunkiau ir neleidžia nusiraminti ant savo paties „Babilono“, tai visas procesas nesibaigs, kaip ir pats gyvenimas.


Mūsų medžiagos į ЄDI z rusišką filmą pridėjome 70 paruoštų kūrinių. Ką galite būti kūrybingai pasiruošę sukurti? Tai neobov'yazkovo (navit nebazhano) nurašyti skambučius, lyg valgyti, tema panaši. Paruošta kurti – visa tai, kas gera, atokiau nuo minčių ir frazių, kad galėtumėte įveikti savo kūrybiškumą. Galima skaityti ir stebėtis kūrybos struktūra: kaip parašyti įžangą ir visnovok, kaip identifikuoti problemą ir autoriaus poziciją, kaip laimėti autoriaus argumentus, o taip pat retoriškai plonai maitintis.

Taip pat galite susipažinti su šiuo straipsniu, kuriame priskiriama kūrimo ataskaitos struktūra, visi užduoties aspektai, judančios klišės, nuvyti: Kaip parašyti rusišką filmą?

Žemiau vaizdai planas 70 paruoštas ese s rusiškas filmas. Kaip galima paminėti, tą pačią dieną pas tuos є kіlka tvorіv, ir jūs galite pasirinkti tinkamiausią, arba sukomponuoti šprotus į vieną visumą.

Otzhe, jūsų garbei tai yra paruošta rusų kalba:

XXI amžiaus žmogus... Kas jam atsitiko? Kaip mokslo ir technikos pažangą stumti ant žmonių? Ir kodėl smarvė pradėjo jaustis saugiau, žemino tuos, kurie gyveno prieš šimtą metų? Pati qi mityba griauna savo statutą V. Soloukhin.
Pasak autoriaus, „technologijos padarė galingą odos galią ir visą žmoniją“, tačiau kodėl vienas žmogus tapo stipriausiu? Soloukhin bijo pažvelgti į pasaulį, kad pasaulyje vyksta daug pokyčių, kad jie galėtų padėti žmonėms su didesniu saugumu ir komfortu. O kaip iš kitos pusės, ką gali padaryti vienas žmogus? Vіn zalishivsya patys, scho buv be litakіv ir stіlnikovh telefonų, net jei neturi kur skambinti ir skristi, tai dabar reikia telefonų ir litakių? Be to, mes, XXI amžiaus žmonės, anksčiau pradėjome pamiršti užsidirbti, pavyzdžiui, ką reiškia rašyti lapus, eiti pishki į tolimas vietas.
Pritariu autorės minčiai. Technologijų pažanga nenužudė vieno stipraus žmogaus, bet ji laimėjo anksčiau. M.Yu. Lermontovo „Mtsiri“, de galvos herojus, buvimas vienas su lape, persekiojamas laukinis gyvūnas - leopardas. Mtsiri prasideda bіy zі zvіrom ir zavdyaks iš peilio yra varomi jogo. Ir net dabar šiuolaikinis žmogus, išmanantis lapės padarą, negalėjo laimėti vikoristo už gyvūno užpilą, nesistebėdamas tais, kurie XXI amžiuje technika tapo turtingesnė ir tobulesnė, valandą žemesnė M. .Ju. Lermontovas.
Kuriame pasaulyje kas dabar reikšminga? Ar dabar žmonės gali gyventi be mobiliojo telefono ar kompiuterio? O chi zumієmo mi, kaip mūsų močiutės ir dіdusі, kasdien vaikšto į mokyklą už 10 km? Manau, kad varto turės mintį už cym. Nepaisant to, sukuriamas toks priešiškumas, todėl stiprus technologijų pulkas yra mažiau stiprus ir įstrigęs žmonių pulkas ...


Chi varte gyvenimas yra tylus pažeminimas, nelaimė, kaip pažinti žmogų jo kelyje? Ar ne lengviau viena ranka prikišti sielą, nuleisti visą šimtmetį kovoti už tiesą, tą laimę?
Yra W. Shakespeare'o „Hamleto“ ištrauka apie gyvenimo jausmą. Hamleto vardu autorius rozmirkovuє: "... Kodėl reikia paklusti po akcijos smūgiais, kam reikia operą remontuoti?" vakariniai valgiai: "Dėl ko žmonės gyvena?" Atrodo, kad Williamas Shakespeare'as sako: "Kokia svajonė tame mirtingajame sapne sapnuoti, jei žemės danga beveik žinoma? Ašis, kas yra raktas. Ašis, kurios ašis atneš mūsų gyvenimo nelaimes į uolų stilius “. sumuvat ir neapykanta... Šiuo rangu autorius naikina dar svarbiau, mano nuomone, gyvenimo jausmo problemą.
Sutinku su autoriumi: nieko gražaus pasaulyje nėra, bet jaučiu, kad žmonės yra tokie skirtingi savo apraiškomis. Žmogus, kaip protas, turintis gyvenimo esmę, nesako: „Aš noriu mirti“. Navpaki, mes stengsimės kovoti už gyvybę iki likusių, įveikdami mūšį.
Autoriaus sunaikinta problema yra aktuali visada ir todėl negali atimti iš mūsų baiduzhimų. Iki jos buvo daug rašytojų ir poetų. L.M. Tolstojus romane „Karas ir taika“ vėl atveria temą, ieškodamas gyvenimo prasmės. Pagrindiniai herojai Andrius Bolkonskis ir P'eras Bezukhovas juokauja apie dvasinę nugarą. Atleidimo keliu ir herojaus kančiomis jie prisipildo ramybės ir atsidavimo.
Gyvenimas ne visada prisitaiko prie žmonių, dažniausiai jis niekam nekenkia. Kuriamas Boriso Polovojaus tviras „Pasakojimas apie gerą žmogų“. Pagrindinis herojus Oleksijus Meresijevas, pasikartojančio mūšio valandą atgailaujantis jiems abiem, nešvaistydamas gyvenimo naštos. Yogo іsnuvannya jakas nešvaistė jausmo, navpaki, herojus yra išmintingesnis, man reikia laimės, meilės, rozumіnі.
Televiziją norėjau užbaigti fraze iš filmo „Forrest Gump“: „Gyvenimas – kaip dėžutė zukerkų. Nežinai, kokį įdarą valgyti“


Žmogaus oda gali galvoti apie tuos, kurie yra malonūs ir bjaurūs. Ale, tai tie patys dalykai, tarytum jie būtų vienodai svarbūs žmonėms visas valandas. Vienas iš šių reiškinių yra kilnumas. Bet teisus džentelmenas, kurio pagrindinės apraiškos yra sąžiningumas ir tvirtumas, džentelmė, kuri nerodoma, tiesiog taip, apie tai rašo šio teksto autorius.
Yu.Cetlinas giria tikro žmogaus kilnumo problemą, kaltina tuos, kuriuos galima pavadinti kilmingu žmogumi, kaip galios figūrą tokio tipo žmonėse.
Y. Tsetlinas žino, kad „būtinybę pasirūpinti visomis aplinkybėmis turi palikti sąžiningas, nepretenzingas, išdidus žmogus“, kuriam vis dėlto būdingas humanizmas ir dosnumas.
Atsižvelgsiu į teksto autoriaus mintį: bajorai įkvepia žmonėms meilę, padeda jiems, padeda jiems, išreiškia savo nuotaiką, išreiškia jausmus, o kuriems būtina, kad mama turėtų drėgnumo jausmą ir avalynės jausmas, garbė ir pasididžiavimas.
Patvirtindamas mano žvilgsnį į A.S. romaną. Puškinas „Eugenijus Oneginas“. Pagrindinė šio kūrinio herojė Tetjana Larina buvo pasiturintis kilnus žmogus. Romano herojė turėjo šansą išeiti iš pasaulio ne iš meilės, o pasitraukti, jei Jevgenas Onyginas, rozpovit їy apie jausmą, kuris ją užplūdo, Tetjana Larina nepakeitė savo principų ir šaltai tai priėmė kaip frazę, viddana ir aš būsime vіk yoma virna“.
Antrąjį bajorų idealą stebuklingai aprašė L. N. Tolstimas epiniame romane „Karas ir taika“. Rašytojas vienam iš pagrindinių savo kūrybos herojų Andriui Bolkonskiui suteikė ne tik kilmingą bajorą, bet ir vidinį, kaip ir visą savo sielą, negaliu sužavėti. Andrius Bolkonskis turėjo galimybę daug ką patirti, daug ką permąstyti, pirmiausia – nužudyti savo priešą, mirštantį Anatolijų Kuraginą, intrigantą ir žinovą, ko neapykanta jam neatnešė.
Nepriklausomai nuo tų, kurie tampa vis mažiau bajoriškais žmonėmis, manau, kad bajorą visada turi vertinti žmonės, kurie vienas kitam padeda, padeda, padeda palaikyti vieną nesugriaunamą tikslą.


Labiausiai po žodžiu „apšvietimas“ suprantame, kad žinome, kaip padėti įgyti labai apmokamą ir prestižinę profesiją. Tuo labiau galvojame, ko dar tikimės iš materialinės naudos nusikaltimo...
Dėl tos pačios priežasties Igoris Pavlovičius Botovas savo straipsnyje susiduria su poreikio studijuoti moralę problemomis, dar labiau padidindamas teisingo specialybės ugdymo mokymosi procese svarbą.
Autorius atiduoda pagarbą tiems, kurie yra pašventinti, amoralūs žmonės, klojantys pagrindą įtampai. Vaikas tarsi neįgijęs mokyklos likimo kaip dorovės, dvasiškai šykštus. Skaitytojui labai svarbu viską įdėti į geriausio sielą, tačiau ateityje rečiau prisirišime prie bedvasių valdininkų, neohayniškų politikų ir piktumo.
Igoris Botovas nenumaldomas prieš jam iškeltą problemą, žino, kad terminą „apšvietimas“ reikėtų pakeisti kitu – „vihovannia“.
Sutiksiu su autoriumi, net jei šiuolaikinio apšvietimo metodai, mano manymu, ant stalo deda, pirmiausia dėl visko, materialinę naudą, dvasingumą nustumiant į antrą planą.
Taikykite gyvenimą savo pozicijoms patvirtinti, dienas leidžiu mokykloje: baidžiausi moralinėmis vertybėmis savo vienatūriuose, nes upių augimas upėse, jų dvasingumo trūkumas pagrįstai šaukia nerimą. Gerai išgirsti dangaus mokytoją, eiti į klasę padedant vaikams, o ne tik vesti velnio pamoką ir kuo greičiau grįžti namo. Panaši stovykla tinkama ir bėdų iššaukimui, net jei pati mokytoja gali išžudyti vaiko persišką azijietišką „žmoniškumą“.
Pavyzdžiui, atspėkite Valentino Grigorovičiaus Rasputino tekstą „Prancūzų kalbos pamokos“. Lidija Michailovna, norėdama padėti berniukui, kuris nenorėjo pasiimti nė cento maisto, pradėjo su juo mokėti centus už centus. Jei direktorė tai sužinojo, ji iššvaistė daug darbo, o vaikinas tapo gerumo pamoka vaikinui, kuris buvo išmintingas visam gyvenimui.
Jei Aristotelis seniai yra pasakęs: „Kas žlunga moksluose, bet pasilieka moralėje, tuo labiau grįžta atgal, tuo žengia į priekį“. Atrodo, kad filosofo žodžiai yra geriausias žemiausio nušvitimo stovyklos pavyzdys, kaip to reikalauja moralė.


„Kompiuteris“ ir „Internetas“ – štai du į mūsų gyvenimus atkeliavę supratimai, smarvė tapo nepakeičiama dalimi, be kurios iš karto atskleisti žmogaus priežastį praktiškai neįmanoma.
Pati knygos peržiūros kompiuteriu ir internetu problema yra laisvo teksto autorius. K. Zhurenkov rozmіrkovuє apie interneto privalumus ir trūkumus, stverdzhuyuchi yogo reikia kaip dovidkovy zasіb. Autorius yra vvazhe be jogos pėdsakų paštu, jakas aktyviai skatina epistolinį žanrą Krіm, Zhurenkov vpevneniy, kad internetas gali būti pergalingas, mokyti improvizuoti ir rašyti, bet ne daugiau.
Autorius neabejotinai žino, kad knyga, nepaisant to, ir toliau ją vartoja, šukės gali likti be pasekmių: pirma, paprier dogovichny, kitaip, mums nerūpi gyvenimas, trečia, ne "z'idyat" virusų ir ne nepagarbus koristuvach, ketvirta, knyga negali kabėti toje pačioje vietoje.
Svarbu nelaukti autoriaus teiginių: svarbu pranešti apie knygos privalumus, її kalbėjimą ir stabilumą.
Prodovzhuyuchi rozmіrkovuvat per suplyšusią problemą, norėčiau pareikšti argumentus dėl melancholiškų knygų. Per šonus rausvai pažvelgta galimybė, įstrigo herojams ir kūrinio autoriui, yra dar vienas už popieriaus nosis kovojantis aspektas: karčios pusės ir jomis stebinantis, atmintyje žinome ne tik tekstą. , bet ir įvaizdį, kurį žmonės galvoja apie ryšį su oda. naujas lapas. Monitorius man neleidžia rankiniu būdu pasukti šono, be to, žinant akivaizdžius vaizdus, ​​grindys yra svarbios norint prisiminti tą meninės kūrybos supratimą.
Negalima nepasakoti apie didesnį akių stingimą, kuris šaukiasi moderniausio ekrano, kuris, jei esi sveikas, sumažina ir informacijos perdavimo iš kompiuterio bei interneto greitį.
Nasamkinets norėjo pacituoti originalaus teksto autorių, pavyzdžiui, ant mano
Žiūrėk, nugalėtojo tikrai geniali rungtynės, kurios iš karto išreiškia teisingos problemos esmę ir tai її virishennya: „Vienas dešinėje yra užbaigtas ir pritvirtintas prie magnetofono linijos, arba muzika kitam naudotojui, o zovsіm zagnіyana neįrėminta. pagal džiazą“.


Batki...Kohannya...Turbota...Ką tu supranti? Kokia tikroji jų srities esmė? Kodėl švaistome savo tėvus, nevertiname jų meilės ir otų? Originalaus teksto autorius turėtų pagalvoti apie šiuos klausimus.
M. Agєєv griauna problemą, apie tai, ką praeities protai didžiavosi praeityje ir kaip dabartinė ir devinta paliekami už borto. „Tėvų ir vaikų“ problemą galite atpažinti kaip problemą.
Ko reikia, kad mes (vaikai) žinotume tikrąją Batkivo kohanny vertę? Kodėl aš turiu jiems duoti pragnemo buti (batkiv), kad tapčiau nepriklausomas? Smarvė nori mums padėti, bet kartais grubiai leidžiame jiems padėti ir nedvejodami, nes skauda.
Autoriaus požiūris į paskirtą problemą buvo visiškai suprastas: jūs žinote, kad vaikai dažniausiai perima mažiau gražų žmogaus grožį, nematydami Batkivo kohanny gelmių, savo dvasinio dosnumo. Dar dažniau nutinka taip, kad mums nekyla vyriškumo pažinti kitus žmones, koks žmogus, kažkada sakei, kad esi tokia mama.
Man tinka autorės pareigos, dar anksčiau dažnai ginčydavausi su mamomis, man netiko, kaip pasipuošusi moteris, kaip ji sakė, bet iš karto daug ko išmokau žingsnis po žingsnio. Dabar suprasiu, kad tėčiai man yra ūsai. Aš gyvenu dėl jų, o smarvė dėl mūsų, vaikų. Tėve, kad tėvai neapiplėštų, smirdi, kad mažiau dirbtų dėl mūsų, pamažu pamiršdamas apie save.
Viena iš šių problemų pritaikymų gali būti komedija D.I. Fonvizin „Pomiškis“. Nepaisant tų, kad ponia Prostakova yra grubi, godi padėjėja, ji mylės savo vienturtį sūnų Mitrofaną ir dėl naujo pasirengusi padaryti bet ką. Alesyn ja virsta tragiškiausiu vėju.
Kieno užpakalis mums rodo tuos, kurie sunkiai dirba vaikų labui. Ale, vaikai, deja, negali įvertinti to supratimo.
Matydamas mėlyną tarp vaikų ir tėčių negaliu būti begėdis, idealus. Ale reikia skaityti iki tarpusavio supratimo, ale reikia rūpintis savo tėvais, gerbti juos ir neduoti jiems blogio.


Meilė Batkivščinai - tse chuchtya, ką atsinešti žmogui, ką daryti su kitais žmonėmis. Vono padeda naivazhchi hvilini pasijusti pavogtam, suvartotam.
Apie Rusijos žmonių patriotizmo problemą rozmirkovuє. Vorobjovas. Mano nuomone, aktualu jį pabaigti. Ši problema verčia skaitytoją susimąstyti apie teisingas mūsų gyvenimo vertybes. Tekste aprašoma Antrojo pasaulinio karo valanda. Autorius pasakoja apie telefonininką Fedosijevą, kuris niekada nesvajojo apie Maskvą. Ir vis dėlto, kadangi buvote toli, kad aplankytumėte šią nuostabią vietą, Fedosijevą apėmė pasididžiavimas tais, kurie gynė tokią sostinę.
Teksto autoriaus pozicija vienareikšmiška. Vorobjovas vvazha, ar rusas yra pasirengęs ginti mūsų Tėvynę. „Ale oda yra kareivis, de bіn nekovojo, kankindamas sostinę. Youmu bulo sho vogti! - rašo Vorobjovas.
Neįmanoma neatsilikti nuo autoriaus minties iš to, kad Rusijos žmonės yra patriotai. Prieš karo valandą kariai buvo pasirengę paaukoti savo gyvybes, kad išsaugotų Rusijos nepriklausomybę.
Kokia problema Savo įkvėpimą žinojau iš L.N. Tolstojus. Pagrindinė romano „Karas ir taika“ tema – Rusijos žmonių žygdarbis 1812 m. kare. Rusai stovėjo krūtimis ant gimtosios žemės. Beveik patriotizmas užgniaužė kariuomenę, valstiečius ir geriausią aukštuomenės dalį. Taigi P'eras Bezukhovas, užsisakęs tūkstantį milicininkų su savo katinu, ir pats pabėgo iš Maskvos, kad nužudytų Napoleoną ir pats žūtų.
Tėvynės jausmas, patriotizmas persmelkia visą L.M. ciklą. Tolstojus. Asmenybėse, postuose, karių ir jūreivių drabužiuose, kurie gina Sevastopolį, skerdžia ugniagesius, kurie kuria Rusijos žmonių stiprybę. Tolstojaus paprastų žmonių tvirtumas ir vyriškumas, tarsi jie būtų pasiruošę atiduoti savo gyvybę vardan gimtojo krašto nepriklausomybės.
Taip pasidalinau tema apie tuos, kad patriotizmas yra kilniausias ir geriausias iš visų.


Mokslo ir technologijų pažangos eroje dažnai kyla klausimas, kaip taip greitai pakeisti pasaulį. Žmonėms viskas tapo kitaip. І in tsomu mozhe buti ir yogo nelaimė.
Analizei propaguojamo teksto autorius yra rozmіrkovuє apie žmogaus ir gamtos santykį, tada apie tuos, kaip mums svarbu būti šalia gamtos, nežinoti apie turtus ir stebuklingą galią. V. Soloukhinas stengiasi morališkai nukreipti skaitytojus į tikrąjį kelią.
Problema, kurią nurodė V. Soloukhin, ypač aktuali mūsų dienomis, nes šiandien žmonės, užuot vaikščioję parke, dažniau vaikšto per susiliejusio miško platybes, atsiduodami sau ant vіdstoronenії vіd zovnіshny svіtu. V. Soloukhino nuomone, mokslo ir technikos pažanga sprendžia, padeda žmonėms gamtoje.
Šiek tiek palauksiu su šio teksto autoriaus mintimi apie tuos, kuriuos mokslo ir technologijų pažanga neigiamai veikia žmones.
Mano mintis yra sužinoti įrodymą iš darbo "aš pasidariau makiažą", pasaulio herojai, turėdami geriausią turtą, atėmė galimybę judėti iš valandos, o tai privedė prie visiškos žmonijos mirties.
Kitas užpakalis gali būti filmai „Surogati“, šiame filme žmonės nustojo gyventi savo gyvenimą, savo gyvenimą pakeitė robotais, kuriuos galėjo kalbėti, galvoti už juos ir kurių pakeitimo smarvė tiesiog išnyko, atliekant tokią apeigą. žmonės labiau nukrypsta į gamtą, kas tai yra, nesikabina.
Galbūt, bet negreit, išsispręsiu prieš gamtą ir gamtą, išmoksime įtikti tam, kuris mumis rūpinasi, ir tik tuo pačiu matome save teisingai laimingus.


Prieš tai darydami, žmonės turėtų būti vertinami kitaip. Kažkas baiduji, bet kažkas kitas širdimi nerimauja dėl naujojo. Šiam tekstui, autoriaus Sivokono pagarbos centre, pasitikėjimo savimi problema.
Pismennikas atskleidžia problemą, aprašydamas stebuklingą žmogų S. Ya. Marshak. Sivokon su garbe kalbėti apie Samuil Yakovich pripažinimą savo teise. Pagarbą skaitytojams autorius pabrėžia tuo, kad Marshakas turi gulėti „mirties patale“, nepamirštant pagarbos skaitytojams.
Sivokoniją užknisa Maršakas. Prisiminti likusius savo gyvenimo metus Samuil Yakovich prisiminė savo aukštą reputaciją skaitytojų akivaizdoje. „Turime milijoną skaitytojų, jie turi pristatyti žurnalą kas valandą“, – sakė Marshakas žurnalo „Yunist“ redaktoriui. Likusios Maršako pajėgos buvo teisios, pašventusios gyvenimą.
Šiek tiek palauksiu su šio teksto autoriaus mintimi. Iš tiesų toks pasitikėjimas savo teise reikalauja gilios pagarbos. Žmogaus oda amžinai kalta, kad prisimena apie gyvybingumą kitų žmonių akivaizdoje, kad įsitikintų, jog kažkam to reikia.
Daugelis raštininkų turėjo problemų su savo kūryba. Pavyzdžiui, A.P.Čechovo „Postribunya“ žodžiais tariant, gydytojas Dimovas, ryatuyuchi difterija susirgusį berniuką per vamzdelį vismoctus prie naujos difterijos spjaudos užsikrečia ir miršta. Dimovas, prisiminęs savo narsumą sergančio berniuko akivaizdoje, negalėjo kitaip pasielgti.
Spėkime rusų rašytojo, prozininko ir dramaturgo Maksimo Gorkio kūrinį „Stara Izergil“. Aš nepritariu Danko įvaizdžiui. Vіn pats išsiaiškino atsakomybę už ramius žmones, kurie sekė jį per mišką su raginimais įveikti temryavą. Danko buv vіddany savo idėją, savo teisę. Į tai nepagarbiai naršykite prie tų, kuriuos žmonės vadino jogu, pavertę venas debesimi ir mano meilėje žmonėms, draskiančius jiems krūtinę, atitolinančius širdis ir išvedančius žmones iš miško.
Savo paties orumas – svarbi žmogaus kokybė. Tai primena zmіstom gyvenimą ir suteikia pastebimą reikšmę. Taigi gerbiu perskaityto teksto autorių, todėl gerbiu save.


Bet kokios rūšies suspіlstva pagrindas yra sіm'ya. Visas žodis asocijuojasi su tėvais, kurie myli vieną, savo tuščius vaikus, mažą upės čiurlį, smarvę praleisti įleidžiant. Deja, gaila, kad toks namas gali sau leisti būti toli nuo odos šeimos, turtingi žmonės neturi vaikų ir svajoti apie geresnį gyvenimą be šeimos.
Kodėl taip akivaizdu, kad žmones glumina keisti seniai išlankstytus prioritetus, – bando aiškintis S. Kapitsos analizei siūlomo teksto autorius. Mūsų dienomis šio simbolio vaidmuo ir reikšmė greitai atpažįstama. Su odos likimu atsiranda vis daugiau atsiskyrimų, taip pat gimusių žmonių, taip pat tos pačios moters, kuri pasidarė abortą, mergaičių. Dėl mažo gyventojų gyvenimo būdo gyventojai netenka maisto, nors dauguma šių žmonių yra labai saugūs. „Mano nuomone, tai susiję su vertybėmis, tai tarsi įtampa“ – rašo S. Kapitsa.
Dar šiek tiek palauksiu su autoriaus mintimi. Mano mintis – gauti patvirtinimą iš tokių puikių kūrinių kaip: M. Šolochovo „Tylus Donas“ ir M. Bulgakovo „Bilos sargybinis“. Iš pirmo žvilgsnio mums parodoma draugiška ir pratsiovita sim'yu su Pantelei Prokopovičiumi Melekhovu. Pagrindinės šios šeimos vertybės yra praktiškumas, gerumas, chuynistiškumas. Nevipadkovo senelis Grišakas pareiškia: „Melechovai yra šlovingi kazokai“.
„Baltosios gvardijos“ autorius pasakoja apie brolių ir seserų Turbinykh gyvenimą. Gali būti, kad pats rašytojo giminingumas šeimos tradicijoms ir podvalinybei pasidavė tam, ką praleidžiame jo romane, tapdami motyvu išsaugoti namą, gimtąjį gaisrą, tai visose revoliucijos peripetijose. Hromadijos karas.
Bet tuo pačiu metu panašus į juos trapleyutsya retai. Negana to, didelio populiarumo susilaukė masės, tarsi propaguodamos laukinio apaugusio miško dvasią. Pavyzdžiui, vidurinioji moteris labai vertinama pavadinimu „Childfree“ („laisvė vaikams“). Mano nuomone, tai gobšus. Visa filosofija (taip galima pavadinti) remiasi hisizmu, linija ir ateities baime.
Gali būti, kad padėtis šalyje gali lengvai pasikeisti į gerąją pusę. Aš tuo tikiu ir nesustosiu spodіvatisya. Adže jakas D. Santayanai sako: „Sim'ya yra vienas iš gamtos šedevrų“.


karas. Tavo baisus kitas... Kodėl žmonės įvažiuoja po vieną? Kodėl atrodo, kad viskas svarbu? ".. Vis tiek skauda, ​​ir vis tiek, gaila - kas tai, net jei tai dieviška?". L. Andrejevas mums kelia nerimą dėl šio maisto.
Šiame tekste autorius griauna karo fakto moralinio vertinimo problemą. Ši problema ypač aktuali ir aktuali mūsų dienomis, prie kurios neprisiriša karai. Kai tik baigiasi vienas karas, vėl prasideda kitas ir ateina natūrali pažanga. Ne mūsų galioje jus išgelbėti.
Autoriaus poziciją galima paremti šia fraze: „Kas tai, net jei tai dieviška?“. Pagal vieną mintį karas yra dieviškas, kvailas, prieštaraujantis gamtai savo prigimtimi. Autorius perteikia karo apibūdinimą, vikoristovuyuchi epitetą „klyatoy karas“.
Džiaugiuosi autoriaus mintimi, tam, kuris kariauja absurdas. Kas iš mūsų nežino baisios Leningrado apgulties istorijos? Ten kentėjo nekalti žmonės! Staiga dingsta vargšės vienuolikmetės Tanjos Savichovos vaikas, nes ji liko viena, be šeimos.
Karo kvailumo problema ypač aktuali amerikiečių rašytojo Ernesto Hemingvėjaus veikale „Atsisveikink, aš sulaužysiu!“. Leitenantas Henry razumіє, mokyklų mainai karas - tse vbivstvo daugiau zhorstoke ir bezgluzde, mažesnis Čikagos skerdyklose. Žmonės gyvena vieni baimėje ir neapykantoje, kurios žlunga kartu su būtybės instinktu.
Esu dėkingas autoriams už tuos, kurie dar kartą paragino mane susimąstyti dėl šių dietų.


Visi esame gimę vienoje šalyje, čia gyvename, augame. Visi žinome savo šalies istoriją, ją rašome. Tačiau nuostabiausia, kad jei mūsų sielas įkvepia ypatingi jausmai – patriotizmas.
Išanalizuoti prašomo teksto autorius rozmіrkovuє apie patriotizmui priskiriamą šilumą, rozpovidaє apie paprastumą, bet kartu tai giliai išreiškia. V. Nekrasovas tai vadina stiprybe, galingesne, mažiau galinga, tą techniką, strategiją, organizaciją.
Be jokios abejonės, patriotizmas visada yra judanti jėga, vedanti į pergalę. Kovinė dvasia, misija neleisti priešui įsiveržti į jų žemę ir meilė, kol ji nepataisė ir padarė stebuklus. Ale dažnai labiau išryškėja smulkiose detalėse, dainose, paprastų karių reklamoje, piktinai ir subtiliai. Apie tą patį autorių.
Aš daugiau nei džiaugiuosi V. Nekrasovu, kad patriotizmas yra nuostabiai toks stebuklingas. Tse klykia viduryje, primenanti nepagaunamus ir besikeičiančius žmones aplink. Galbūt, ne odos žmogus gali zneshkoditi teroristų chi pіdіrvati būrimo bakas. Ale vin gali daryti mažus darbus, įkvėpti kitus.
Mano mintis yra gauti patvirtinimą iš turtingos literatūrinės kūrybos. Prie romano L.M. Tolstojaus „Karas ir taika“ – vienas pagrindinių veikėjų Pieras Bezukhovas, jei nori būti rudas kovoje su priešu. Nedalyvaukite kariniuose mokymuose ir neruoškite mūšiams, o tik tuos, kurių P’r nesušalo šiltai švari kabina, Ir kaip paprastas kareivis pishov netoli mūšio centro - tse i є yogo patriotizmas.
Kartą žmogus, ilgam išsikraustęs iš savų kraštų, visi atsigręžia. Gamta, žmonės, ypatinga žmonių dvasia – be kurių teisingas patriotas negali išgyventi.
Manau, kol mūsų sielose gyva patriotizmo šiluma, jei ji bus stipresnė ir kartu žemesnė, tol bus sąžiningumas: meilė, užuojauta, abipusė ranka. Aje, viskas prasideda nuo meilės savo šaliai, o tada mes rozpovsyudzhuetsya į visas puses.


Kodėl gyvenimas buvo įtrauktas į žemėlapį? Ką galime gauti patys? D.Ševarovas klausia šių kitų priežasčių, spręsdamas garbės problemas.
Beprotiška, ši problema aktuali ir šiandien. Jau nuo seno buvo pažymėta, kad liaudies galvos garbė yra garbė. Ko galime saugotis šiandien? Moralinis žmonių gerumas pradeda znetsinuvatsya. Kokia nuodėmė, tuo pačiu turtingiesiems šlovė ir turtai yra svarbesni už garbę.
D. Ševarovas, rozmirkovuči apie garbę, pagarbos suteikimą, kad yra žmogaus galvos vertė. Autorius pakeis mus iš to, kuris nepaprastai gerbia to vardo garbę, tarsi mūsų teptukai galėtų išsisukti.
Man tinka autorės mintis, kad garbė yra turtas, nes reikia išmokti jį vertinti ir juo rūpintis. Visų pirma, apiplėšti kilnų žmogų, bet draugiškai, її lengva išlaidauti ir svarbu džiaugtis.
Taupios aplinkos užpakalis į moralinį žmogaus gerumą gali būti herojaus indėlis į kūrybą. Turgenevas „Tėvai ir vaikai“. Pavlo Kirsanovas pasikvietė Bazarovo dvikovą, paskyręs Mikoliui Kirsanovui, o pats išsaugojo to savo šeimos gerumo garbę.
Laimei, gyvenime galite poserіgat beasmenį užpakaliuką didikų ir sąžiningų vchinkіv. Titaniko katastrofos valandą baronas Guggenheimas atidavė savo gyvybę nuo moters su vaiku slydimo, o pats smarkiai susitraukė ir mirė nuo sprogimo. Tse atnešti, scho garbę brangus iki gyvos galvos.
Varto įsiklausyk į autoriaus mintis ir supranti, kad garbė mūsų odai tiesiog neįkainojama. Tam reikia saugoti ne tik savo, bet ir nerimstančiųjų gerumą.


Akivaizdu, kad individai sunaikins istoriją. O kaip sukurti istoriją su ypatingais bruožais? Kiti – pelnytai išsaugo savo vardus su užsitęsusiu šimtmečiu, o kiti – išbraukia savo vardus iš istorijos. O žmonės, kurie ateina į šį pasaulį ir eina iš nieko į nieką, nesikeisdami, tačiau, priešingai, yra ypatingi, kuriuos įlieja į istorijos galvą, taip gimdami. Mūsų istorijoje gausu pavyzdžių, kaip tik vienas žmogus galėjo iš esmės pakeisti viską, kas šimtmečius vyko prieš ją. Autoriaus iškelta istorijos ypatingumo problema jau originali.
Mane, kaip autorių, pribloškia tai, kad yra tik vienas žmogus, kaip „smėlis“ mūsų pasaulyje galime suvaidinti didelį vaidmenį žmonijos istorijoje. Be jokios abejonės, šis žmogus kaltas dėl mamos didelio potencialo ir plačių galimybių, tačiau pirmiausia ji kalta dėl to, kad mažiau turtingai mąsto apie save, mažiau apie kitus. Šią specialybę naudojame kaip užpakalį man, Petrui Didžiajam – žmogui, pakeitusiam istorijos galvą, vienai ryškiausių suverenių dievybių, nes jos tiesiogiai žymėjo Rusijos raidą XVIII amžiuje. A.S. rašė apie naują. Puškinas: „Čia gamta buvo teisiama, kad pro langą Europoje prakirsti“.
Taigi su užpakaliu galite sukurti L.N. Tolstojus „Karas ir taika“. Viena iš pagrindinių romano problemų yra ypatingos istorijos vaidmuo. Vaughn atsiskleidžia Kutuzovo ir Napoleono atvaizduose. Raštininkas žino, kad ten nėra didybės, kad nėra gėrio ir paprastumo. Vіn prieštarauja vienas prieš vieną qi du įvaizdį, kuris taip stipriai įstrigo ant istorijos galvos.
Manau, kad teksto autorius mums iškėlė užduotį – galbūt, jei pagalvosime apie tai, ką skaitome, galime pakeisti savo istoriją į geresnę.


Laimė – grandinės, kurios tau atrodo, kad esi blogis, o vynmedžiai nusvyra, kyla vis labiau ir labiau. Visų pirma – pasistenk ją pasivyti, pradėk būti Rusijoje.
Kas taip pasisekė? Kaip joga gali pasiekti? Rozmirkovu V. Rozovas per patį maistą. Autorius nagrinėja filosofines žmogaus laimės problemas.
Žmonės visada gyrė Žmoniją už visas valandas. Daugybė filosofų, poetų, rašytojų, mokslininkų, paprastų žmonių bandė prisiliesti prie tiesos. І oda interpretuoja laimę savaip.
Autoriaus nuomone, tai įmanoma pasiekti, jei tai ne tik dvasinė harmonija, bet ir žemiški džiaugsmai. V. Rozovas žino, kad naujai „ypatingumo harmonijai“ iš anksto reikalingas nuolatinis judėjimas, savęs tobulinimo mankšta.
Pritariu autoriaus pozicijai apie tuos, kuriems reikia pasiekti laimę. Mano nuomone, tik pats žmogus už tam tikrą kainą gali padaryti save laimingu. O kodėl negerai, tikina pats žmogus.
Spėkime prancūzų filosofo Klodo Helvecijaus žodžius: „Žmonių laimė slypi tame, kad jie myli tuos, kurie gali smirdėti“. Gerbiant citatos autorių, tikrai svarbu pasirinkti teisingą gyvenimo kelią. Tiems, kurie dirba sau, savirealizacija ir laimė. Kasdien ateikite į darbą ir pasirūpinkite savo mylima teise, teikite pasitenkinimą ne tik sau, bet ir melancholiją nuobodžiams. Kuo Chi nėra patenkintas?
Žmogaus laimės problema sunaikinta N.A. Nekrasovas. Jaskravimas su užpakaliu є Grisha Dobrosklonov iš dainos „Kas Rusijoje turėtų gyventi gerai?“. Autorius nori parodyti, koks tikrai laimingas yra tas, kuris renkasi žmonių palaiminimą. Tokia rozuminnya laimė N.A. Nekrasovim, jie gyveno sustabdyto nestabilumo ir pasiruošimo prieš revoliuciją eroje.
Jakas turtingas-grand tse suprasti-laimė. Yogo rozuminnya guli tuose pačiuose žmonėse, її pažvelgęs į tą poreikį.
Būkite laimingi, jei norite odos, nes natūralus žmonių poreikis. Ir tik mankštinkitės, kol naujas jų bazhano suvokimas gali priartėti prie th įsakymo. Ale varto, turėkite omenyje, ką pasakė Bernardas Shaw: „Mes neturime teisės gyventi laimingai amžinai, nemėgink“.


Turtingų žmonių akivaizdoje galima užuosti frazę: „Aš esu vienišas“. Žmogaus oda gali turėti savo savęs supratimą. Deyakі žmonės vіdchuvayut savigarba, jei nėra artimų draugų skaičius, jei vіdchuvayut nepagrįsta pusė otochyuyuchih. Kiti, savarankiški ne akivaizdžiai kohannya. Savanaudiškumo priežastys gali būti beasmenės.
aš. Savo statistikoje Iljinas pagarbiai vertina sudėtingas savarankiškumo problemas. – Ką tu gali padaryti dėl savanaudiškumo? – klausia autoriaus.
Asmuo-istota yra socialinis. Daugiau laiko praleisti tarp žmonių. Ale, bendraudamas su žmonėmis ant roboto, mokykloje, namuose, gali jaustis savimi. Tiesą sakant, žmogus jau tampa pasaulio gimtuoju. Autorius tarsi sako: „Žmogus ateina vienas į gyvenimą su pirmu kančios šauksmu, kad jis yra virvavsya, kad jis vėl išgręžia batą ir pats palieka to pasaulio vyną likusiu kvėpavimu, bandydamas. prisiminti žodį“.
aš. Iljinas vvazha, mokyklų mainai savarankiškai - dovіchny "traukiklis" žmonių. Ale, iš kitos pusės gali pažinti tik save. Autorius perekonaniya, sho žmonės zdatna zdatna pіznati іnshoy іnshoy і padėti їі thenі, jei tse vydchuє.
Sutinku su autoriaus pozicija tuo, kad niekas negali tiksliai suprasti, ką matai, tu pats negali per savo sielą pakelti tos pačios patirties.
XIX amžiaus klasikinėje literatūroje savarankiškumo problema buvo labai gerbiama. Visa M.Yu.Lermontovo kūryba yra padengta savanaudiškumo motyvais. Ypač aišku skaityti romaną „Mūsų valandos herojus“. Pagrindinis romano veikėjas Pechorinas nėra patenkintas savo apibendrinančiomis priežastimis. Jogo savarankiškumas pasireiškė nelaimingoje kohanoje, draugystėje. Viną jaučia „zayva žmonės“ visame pasaulyje.
„Vіyni ta svitі“ L.M. Tolstojaus savadarbiai žmonės – Andrijus Bolkonskis. At karinė tarnyba, prie hromadskіy diyalnostі, prie šviesos, prie kohanos Andrijus Bolkonskis yra priblokštas savigarbos ir neprotingas. Jogas platesnis bazhannya tarnauti Batkivshchyna lazdos prie laukinių baiduzhistyu.
At į dabartinį pasaulį oda zanureniya turi savo problemų, visiškai baiduzhiy kitiems žmonėms. Paties žmogaus savimonė. Tiesiog kalbėdami apie kitus, galite padėti.


Žmogaus oda savo gyvenime yra dainuoti sau dainą ir teisingai, kaip vyną, pašvęsti jam savo gyvenimą. Ale žmonės - esmė socialinio, ir patenka į tuos pačius žmones. Ir dažnai žmonės kitų žmonių vertybes priima kaip idealus, nes jie turi ir teigiamą, ir neigiamą pobūdį.
Viena iš pagrindinių teksto temų yra tikrų ir paslėptų vertybių problema. Ištempus turtingas aukštosios meta valandas, ta tarnystė idealams leido žmonėms atverti savo jėgų pamatus. Ir tarnauti teisingu gyvenimo būdu, nepasiduodant įtaigiems neigiamiems įliejimams – pagrindinės žmonių meta ašis.
„Perekonanijos“ autorius, būkite kaip žmogus, mėgstate mylėti ir žinoti savo teisę, galite sukurti visiškai nepasiekiamą ir iš karto sukurti paprastą gyvenimą. A.I.. Kuprinas patvirtino tse, supažindindamas savo tekstą su grafo Tolstojaus „Kazokų“ tekstu, nes leido Oleksandrovui kitaip pažvelgti į pasaulį.
Visiškai sutinku su autorės mintimi, net jei yra daug kalbų, kurios mus atstums ir padarys mus per daug lankstesnius, jos tikrai atrodo neįtikėtinai paprastos ir suprantamos. Adjane, ko reikia - suvokti prasmę, atskleisti mintį ir tada ja sekti.
Idėją apie ištikimybę savo vertybėms gali paskatinti Jeannie D'Arc. 75 metus Prancūzija nesėkmingai kariavo prieš anglų gvardiją. Jeanne tikėjo, kad ji pati buvo pasmerkta išduoti Prancūziją. Jauna kaimo moteris ragino karalių duoti mažą mirtį ir galėjo apiplėšti tuos, kurie nepateko į pačius protingiausius karinius vadovus: ji uždegė žmones savo beprotišku tikėjimu. Po daugybės lemtingų mirtinų smūgių prancūzai sugebėjo įveikti priešą.
Žmogaus užpakaliuku jakas išgelbėjo jos skambučio ištikimybę, tikrai italų poetą ir filosofą D. Bruno. Vіsіm rokіv vіn provіv v kativnyah іnkvіzitsії. Pamatė naujus vimagali, schob zrіksya jų perekonan ir prisiekė išgelbėti tavo gyvybę vardan to. Ale Giordano Bruno netapdamas prekeiviu savo tiesa, savo tikėjimu.
Jei klajoti per šiuos faktus, tada jūs rozumієsh, tai svarbu tiems, kurie žiūrėjo į meta su žmogumi. І pati vertybė yra pamatas, atrama tolimam iškilumui.

Turtingas, kas leidžia, kas tai yra - tai puikus tviras. Tačiau taip nėra.

Esė yra prozos literatūros žanras. Išvertus iš prancūzų kalbos, tai reiškia „piešti“ arba „kūdikis“. Jei atsižvelgsite į individualią autoriaus patirtį, pažiūrėkite į tuos kitus dalykus. Tai nepateikia visceralios nuomonės apie mitybos liniją, bet atspindi priešo mintis.

Tai rašant stebuklingai vystosi logika, gebėjimas argumentuoti savo mintį, teisingai pateikti informaciją. Wiklad stilius yra tiesesnis.

Ryžių savybės

Norint rašyti taisyklingai, reikėtų rašyti konkrečius brėžinius, kaip tai revizuoti kitais žanrais.

Pagrindiniai ženklai yra šie:

  1. Dainingo vuzkoy buvimas tų, kurie keršija už problemą ir ragina skaitytoją susimąstyti.
  2. Subjektyvi autoriaus pozicija. Nors paties autoriaus požiūris į slypinčią problemą jau akivaizdus, ​​jis iškeliamas į šviesą, tokia mintis.
  3. Rozmovny rašymo stilius. Slidus unikati sulankstomos formulės, nadto dovgih kalba. Norint užmegzti ryšį su skaitytoju, svarbu atsižvelgti į aistringą stilių. Su tuo svarbu nepersistengti, paverčiant jį netiksliu tekstu, vadovaujantis žargonu. Teisingiau į tekstą įtraukti emocingą zabarvlennya trumpomis, paprastomis ir suprantamomis kalbomis, skirtingomis kalbos intonacijomis.
  4. Išsami problemos analizė. Turiu argumentuoti savo mintis, remdamasis faktine medžiaga.
  5. Vіdnosna stislіst vikladu. Daugeliui pusių nėra tvoros, o tik nedidelis įsipareigojimas.
  6. Vilniaus pobudova. Jei jis turi viklado charakterį, kuris netelpa į dainavimo rėmus. Pobudovas, norėdamas pagrįsti savo logiką, kaip bando daryti autorius, pragmatiškai pažvelgti į problemą iš skirtingų pusių.
  7. Logika vikladu. Nepriklausomai nuo laisvos kompozicijos, jei galite motina vidinę vienybę, autoriaus tvirtumo stiprybę, kuri priešinsis šiai idėjai.

Esant tokiam rangui, pažvelgus į ypatingą oportunizmo stilių, yogo meta – sponkati chitacha reikia galvoti. Autorius nepuola į savo požiūrį, o kai tik paprašo skaitytojo obmirkuvat ir jį aptarti.

Kaip tai parašyti?

Teisinga rašyba yra susijusi su žanro ypatybių supratimu. Dotrimannya iš pagrindinių principų ir rekomendacijų, kaip rašyti, kad būtų galima sukurti gėlę.

Kaip pasirinkti temą

Jei nėra temų sąrašo, tarp kurių būtų galima pasirinkti vieną, o jei tai tik tiesioginė, tuomet būtina tuo apdrausti auditoriją. Variantai gali būti skirtingi: vykladach VNZ, komisija, literatūros kolekcija, pracedavets. Tarsi parašyta vikladachevi reikalu, reikia pritemdyti kaip kaštus, kuriuos reikia įvertinti. Vykhodyachi zgogo, temą reikia parinkti taip, kad būtų galima išryškinti tuos zdibnosti, tarsi tikrinant autoriaus išvaizdą: originalumas, logiškai vibudovuvat pasiūlymai, raštingumas, profesinės savybės ir іn.

Pasirinkus tuos, kurie rašo es іz zaproponovanogo sąrašą, sіd vybirati tu, de є pevnі znannya, mіrkuvannya chi yra tiesiog didelis susidomėjimas.

Nors ir orientuota į robotiką, tai bazhano, tarsi tema, atspindinti ir autoriaus charakterį, jo platumą, originalumą, žmogiškumą ir individualumą.

Yak rozpochat ese

Dažnai trapleyaetsya, mokyklų mainai žmonių, jakų gali pakakti krasnovnist ir vminnya vyslovlyuvat savo mintis apie Paper, vіdchuvaє sunkumų z tim, schob pochat Tver, tarp to skaičiaus ir ese. Apmąstymas ant burbuolės gali ištempti iki trijų valandų valandos, o tai labai aptemdo kūrybinio darbo procesą. Paskubėk su mūsų džiaugsmais apie tuos, tarsi jie būtų rozpochat.

Malonumas 1. Pirma, pradėkite rašyti dabar, turite suformuluoti idėją, paskirti metodą ir žinoti informacijos šaltinį darbui.

Pasididžiavimas 2. Laisvo rašymo technikos pergalė (laisvas rašymas). Esmė yra užsirašyti visas mintis, kurios ateina į galvą, nieko neredaguojant ir per menkai nesilaikant gramatikos, skyrybos ženklų, stiliaus. Vidminny būdas, padedantis patekti į kūrybinę krizę ir pažinti nepaprastą idėją.

Malonumas 3. Svarbu neužsikabinti ties įžangine dalimi. Įvadas gali būti parašytas parašius pagrindinę dalį. Kažkam jau aišku, apie tai jam lengviau parašyti.

Malonumas 4. Vienas iš plačiausių variantų – tai parašyti, davus daugiau maisto, geriau pasakyti taip.

Kaip sulenkti planą

To nėra nė pėdsako, susidėlioti idealų planą. Darbo eiga gali būti redaguojama. Rašydami išdėstykite planą, o ne obov'yazkovo, tarsi užbaigtumėte jau parašytą planą. Vіdsutnіst obmezhenie kad zhorstny sistema є perevagoyu tsgogo žanras. Lygiai taip pat autoriui lengviau užbaigti griežtą planą, tada pridėti valandą jogo lankstymo.

Pagrindinių idėjų ūsai turėtų būti vizualizuoti žiūrint į plano taškus. Atlikime išsamesnį jogą, suskaidydami odos tašką į poskyrius.

Kodėl susidaro struktūra?

Rašymo tvarka vis dar skamba iki trijų krokovų.

  1. Įžanginė dalis

Patinka ir būk kaip raidžių robotas, jei nori atkeršyti, dalis tavęs įeis.

Geras rašytinis įrašas zmushuє chitacha zatsikavitisya ir perskaitykite jį iki galo. Įžanginė dalis gali atkeršyti už problemos formulavimą ir tą її esmę, retoriškai mitybą, cituoti tiesiog. svarbu sukurti ypatingas emocines nuotaikas ir atvesti skaitytoją prie problemos.

  1. Pagrindinė dalis

Pagrindinėje dalyje galima nubrėžti kitokį gerai išnagrinėtos problemos požiūrį, prisiliesti prie maisto istorijos.

Atrodo, kad pagrindinė dalis sudaryta iš kelių poskyrių, kurių apvalkalai yra sudaryti iš trijų skyrių: baigiamasis darbas(turi būti vertinamas), gruntavimas(argumentai, kurie yra pergalingi tezes įrodyti), pidvid(chastkova vіdpovіd smuko mityba).

Argumentai yra sprendimai, kurie priklauso nuo pereconannya chitacha metodo aušros dainavimo taško tiesoje. Tai gali būti skirtingos situacijos iš gyvenimo, teisėjų mintys, tai įrodykite.

Argumentai gali būti raginami tokia seka:

  1. Tvirtumas.
  2. Paaiškinimas.
  3. užpakalis.
  4. Pidsumkove sprendimas.
  5. Visnovok

Višnovkoje visos višnovkos yra sujungtos, užaugintos už odos tezės, pateiktos pagrindinėje dalyje. Skaitytojas gali sukurti loginius vyhodyachi pagrindinius argumentus. Nasamkinets iš naujo sukelia problemą ir kovoja su galutine visnovok.

Kaip ir įžanginės dalies meta - pagauti skaitytoją, likusių teiginių meta - pridėti sakralinio paveikslo vientisumo, atimti iš žiūrovo skaitytojo atmintį ir sužadinti mintis.

Vіdminnіst esse vіd creat

Taisyklinga rašyba vis dar laikoma tradicinio rašymo atveju. Tam, kadangi rašyti pačiam kainuoja, reikia saugoti būdingus žanrui piešinius, kurie jaudina kitus.

Apie kūrybos požiūrį, kuriame analizuojamas meninis tviras, jei tik atkeršyti už autoriaus požiūrį ir kokios nors problemos poziciją.

Taip pat vienas iš ryžių, kuris jaudina viską kūryboje, yra paradoksalus, todėl meta - zdivuvaty chitach, korektiškas naujam priešiškumui, vietiniai vaizdiniai, aforizmai, paradoksalus tvirtumas.

Dėl gero rašymo:

  1. Rašydami tai sekite trumpas frazes su ilgomis. Šiuo metu tekstas bus dinamiškas, todėl jį lengva skaityti.
  2. Negalima varto vikoristovuvati sulankstytų ir nesuprantamų žodžių, ypač dėl to, kad žodžio reikšmė nepažįstama.
  3. Slidinėjo vikoristovuvat yaknimenshe zagalnyh frazes. Taip, jis gali būti unikalus, individualizuotas, atspindintis autoriaus ypatingumą.
  4. Humoras turi būti piktas atsargiai. Sarkazmas ir blizgesys gali erzinti skaitytoją.
  5. Fermentacija specialus sertifikatas, atspėjęs tą priešiškumą – aiškus būdas patvirtinti savo požiūrį ir pakeisti skaitytoją.
  6. Tomis pagrindinėmis mintimis būtina vadovautis, į jas nesigilinant ir neaprašant netinkamų detalių.
  7. Ją baigęs, tada dar kartą perskaitęs jogą, persvarstydamas taupymo logiką, pateiksiu ilgą paaiškinimą.
  8. Išvada visuose faktuose, tyrimo rezultatai – pagrindinis pateikto neatitikimo variantas.

Išplėskite pardons pid šio rašymo valandą

Atleidimo, apie kurį dažniausiai kalbama, žinios labiau padeda rašant gerąja prasme jų neleisti.

Atsiprašau 1. Baimė pasirodys be pagrindo, kitaip jūs negalėsite susidoroti su reikiama žala, kad autorius viską išvalo už jus, matote. Kam galite išleisti savo individualumą ir originalumą.

Atsiprašau 2. Veiklos detalių trūkumas. Dažnai yra atleidimas – tvirtumo akivaizdumas, paremtas pakankamu argumentų skaičiumi kaip pavyzdžiais ir įrodymais.

Atsiprašau 3. Neprotinga problemos esmė, nurodyta ES arba neteisingai tų interpretuota.

Atsiprašau 4. Pererahuvannya kitų žmonių minčių, nenurodant jų autorystės, kad vіdsutnіst vlasnoy aušros taškas.

Pasinaudokite tuo

Kaip tai parašyti - visos taisyklės nuo „A“ iki „Z“ atnaujinta: Lyuty 15, 2019: Statti.Ru