Bulling: kas tai? Patyčios yra socialinis reiškinys. Shkіlny bulіng: kaip zupinity tskuvannya Tarp bulіngu priežasčių matyti tėvų sankaba

Vaikai, kaip ir besimokantys mokykloje, tampa neurotiški, jiems dažnai suserga depresija, jie gali smirdėti ir bandyti numoti ranka į save.

Patyčios mokykloje- plataus pločio pasireiškimas, kuris įvairiu metu prisipildo šokiruojančių formų.

2007 m. pabaigoje beveik 35 % Amerikos moksleivių patyrė tam tikras patyčias. Daugiau nei 10% vaikų kiekvieną dieną patiria patyčias, okremih vipadkah - ištiesimas bagatioh rokiv.

Kaip sumažinti vaiko nerimą? žinok dabar.

Kas tai?

Bulling- agresija, nukreipta vieno iš nedaugelio osibų ir iš pagrindinės chi ir keturių narių komandos pusės.

Svarbiausias žodis, kuris yra patyčių sinonimas, yra tskuvannya.

Agresyviausių ir įsimintiniausių formų patyčios dažniausiai pasitaiko mokyklose.

Studentai ir praktikai taip pat gali pasilikti su juo, bet labiau pažįstamas ir labiau prisirišęs(Yaki, vtіm, be-yakoy vpadku zdatni zavdat serioznoї psikhіchnі ї trauma ob'єktu tskuvannya).

Skrydžio metu agresoriai gali pasiekti bet kokį smurtą, kad padidintų objekto supratimą.

Pagrindinės smurto rūšys:

• fizinis. Tse sumušimai (vienkartiniai ar sistemingi), lyapantsi, stusan, postovhi, užrašytos kalbos ir daugybė kitų variantų. Neretai gamina ne tik prieš atsirandant guzams ir sinchronizavimui ant vaiko kūno, bet ir prieš rimtus sužalojimus, tokius kaip lūžiai, vidaus organų pažeidimai.
• psichologinės.Žodinė reikšmė, vaizdas, ignoravimas, rіznі dії, yakі zavadat shkodi (pavyzdžiui, kalbų rinkimas kastuvu їх, kad nukentėjusysis pabėgtų, spjaudytis, spjaudantis, paimti iš kuprinės netinkamus daiktus – bobcat , sevčeko lavonas).
• seksualus. Kiekvienoje dalyje neužtenka įeiti be tarpininkų zavaltuvannya aukų, o atlikti įvairius grubius seksualinio pobūdžio veiksmus - čiupinėti, veržti drabužius, sutvirtinti liemenėlę.

Taigi tskuvannya, kuri prasidėjo mokykloje, tęsti internete. Vaikas, tarsi ji grįžo iš mokyklos į namus ir nuėjo į savo pusę socialinėje dimensijoje, vėl laikosi skuvannyam, vaizdų, pažeminimo.

Jogo klasės draugai-agresoriai gali skelbti jo nuotraukas internete, užaugti mokykloje, užmaskuoti melagingą informaciją, robiti meme iš nuotraukų.

Tse dar galingiau vaiko stovykla. Vipadijos buvo užfiksuotos ne vieną kartą, jei mažyliai savo gyvenimą baigdavo savęs sunaikinimu, sukdamiesi internete.

Patyčios interneto erdvėje vadinamos Internetinės patyčios.

Žvelgiant į tskuvannyą mokykloje, pagarbiai prilipusį apsireiškimo šoną, šukės socialinės paslaugos jau seniai tapo nematoma žmogaus gyvenimo dalimi, o vidurinės mokyklos agresoriai reguliariai puola į elektronines patyčias, siekdami sustiprinti daugiau aukų ir pažinti naujas pažeminimo aukas.

Mokyklinio patyčių užpakalis: mergina, kaip ir anksčiau, populiarumo klasėje nepasirodė, šlovę pelnė per negalavimus, keičiasi ir kiti jos klasiškumo aspektai.

Agresyvi klasiokų dalis vikoristovuyut tse jakų privіd už burbuolės tskuvannya. Smarvė menkina ir b'yut її tęsiasi kelis mėnesius, dokai į kitą mokyklą nepateks.

Kas priklauso rizikos grupei? Apie vaikų patyčias šiame vaizdo įraše:

Priežastis

Kalbant apie patyčių vidurinėje mokykloje kaltinimo priežastis, svarbu pažvelgti į visas šios apraiškos puses. Patyčios kaltina ne tik tai, kad auka gali būti ypatinga, pavyzdžiui, drovi privatus objektas tskuvannya.

Pakloti daug pinigų taip pat, kaip pradinė hipoteka eiti į mitybos prevenciją patyčių ir chi eiti į ugnį, chi є pratsyuyuchi mekhanіzmi, jakų zupinyat tskuvannya, yakshcho visa tai tas pats pochnetsya.

Takozhas paimtų agresorių psichikos ypatumų reikšmė. Pavyzdžiui, agresorių deaks gali neprisiminti neprofesionalios psichinės nesantaikos, o kai kurie agresoriai praktikuoja smurtą.

Taigi, kaltinti nemažą dalį agresorių, jie nenori susidurti su psichikos problemomis ir vadinti auką tiesiog į tai, ko verta, esame linksmi ir neprisirišame, o prie mokytojų, tarsi jie pažeidžia patyčių problemą, svarbu atsiminti, kad tokia profesionali pagalba.

Jei pradėsite diskutuoti apie patyčių priežastis, tai pradės skambėti aplink sferą – Vina yra ko auka? ypač jei žmonės dalyvauja dializėje, toli nuo psichologijos ir pedagogikos teorijos.

Taigi ašis, didesnei vipadkiv daliai, auka nekalta. Išsiaiškinkite situaciją, jei auka yra vaikų pulkas, tarsi jie elgtųsi agresyviai pagal amžių iki išsiblaškymo, mėgdžiokite skaitytojus, zarazumila.

Tačiau tokių situacijų nėra daug. Daugeliui vipadkivų auka tampa vaikas, tskuvannyai jakas tiesiog patogu per sveikumo ir psichikos ypatumus.

Vaiko, kuris padidina imovirnizmo, savybės, kurios taps ratų objektu:

Tokiu būdu, kaip taisyklė, auka bando ištaisyti savo „neteisybę“ per jaką її, veda prie nieko.

Lyg vaikas, kaip kvailys numesti svorio, lengviau atimti objektą, kuriuo sukasi.

Tse zv'azano z tim scho pagrindinė patyčių priežastis yra akivaizdus gebėjimas tyčiotis iš bet ko. Tarsi vaikas jau buvo prisiekęs, kad bus patogus tskuvannyai, o tu nedrįsi jo prikišti, būsi atimta iš aukos. O dainuojantiems protams, būkite kaip vaikas, galite tapti atstumtuoju.

Psichologė-mokytoja Liudmila Petranovska vvazha, scho pragnennya tskuvati silpnas - pasireiškimas, valdingi vaikai ir pіdlіtkam per amžiaus ypatumus. Šiuo amžiaus tarpsniu vaikai turėtų praktikuoti laukinės „žolės“ dalį, būti atsakingi pagal savo galimybes.

Tarsi vaikuose nieko panašaus nėra, kad jie būtų suapvalinti, kad jie jiems suteikia suprantamumo, kad jie yra vienos visumos dalis, jie gali suprasti, kad jie yra šiek tiek gumbuoti, kad galima atimti garbės ženklus, kad jie gali beveik visiškai ką nors sumenkinti.

Vaikai, kurie susivienijo prieš kitus jaustis nuostabiai, Žiūrėk, smagiau būti droviems ir gerai mokytis.

Svarbu, kad vaikų elgesys jiems užaugus buvo kontroliuojamas, nepripažįstantis patyčių ir praktikuojamas patyčių prevencijos mechanizmas.

Šiame vaizdo įraše apie patyčių mokykloje priežastis:

Platesnis vaizdas

Skilninis išsipūtimas, pasenęs, priklausomai nuo to, kas elgiasi kaip agresorius, o kas yra auka, skirstomas į:

1. Horizontaliai. Tse buling, kai agresorius ir auka yra priekaištauja viena mokyklos hierarchijos linija, tada jie yra moksleiviai. Vipadki spąstai patys, jei vaikinai mergaites persekioja. Smarvė dar platesnė, berniūkščiai dažnesni, žemesnės mergaitės elgiasi kaip agresorės, o mergaitė, kaip silpna, yra objektas suktis. Kaip atstumtasis horizontalioje patyčioje, galite elgtis kaip vienas žmogus, taigi kaip grupė. Nemažai agresorių gali būti nevaržomi, dažnai agresoriais tampa praktiškai visi vaiko bendraklasiai.
2. Vertikalus. Patyčių dalyviai yra skirtinguose mokyklos hierarchijos lygiuose. Kaip agresoriaus auka gali veikti mokytojas, režisierius, vadovas. Mokytojai, besirūpinantys vaikais, nėra neįprasti ir sklinda skubotų psichologinių metodų smarve, kaip niekada neprisiminsi. Dainuojančius vaikus mokytojas dažnai gali iškviesti į tašką, o jei smarvė nepajėgia atsiliepti į maistą, tuomet tu pradedi menkinti viešai. Be to, mokiniai gali pasakyti mokytojui, kuris jiems netinka. Garsas iš tokio tskuvanny zastosovuetsya mažiau psichologinio smurto.

Krim tsyogo, patyčių buvaє:

Dalyvių psichologija

Tradiciškai bulių dalyviai skirstomi į:

Taip pat į klasifikatorių įtrauktas dar vienas patyčių dalyvių tipas. zahisniki. Tse gali būti bendraklasiai, jie bando apginti vaiką nuo išpuolių. Jei jums reikia pagalbos, nebandykite dar kartą padėti išspręsti sukimosi ratu problemos.

Tskuvannya rezultatai

Beveik 45 % žmonių, kurie vaikystėje buvo atstumtieji, kenčia visą laiką pakeisti psichiniai sutrikimai , ypač depresija.

Kaip vaikas gali atsispirti rykštei mokykloje? Sužinokite iš vaizdo įrašo:

Tėvų labui menkinant bliuzą ir dukras:

Dėl vikladachų:

1. Paimkite vaikus iš karto, pamaitinkite juos apie priežastis, paaiškinti, kad citata nepriimtina. Pasakyk man, ką kalba vaikai, jei jie įstrigo į spąstus, pateikite įrodymų, kad agresorių maistas. Nekelkite balso, nieko nemėgdžiokite, valdykite save. Be to, prasminga kalbėtis su vaikų oda, aktyviai dalyvauti tskuvanni, vіch-na-vіch, kad dialogas būtų produktyvesnis.

   Jei agresoriui nebus palaikymo, jūsų autoritetas bus reikšmingas, ir jūs negalėsite kalbėti su visuomene.

2. Yakshcho tskuvannya toliau, viklichte batkiv prieš mokyklą ir atlikti individualius pokalbius. Taip pat svarbu pabandyti sunaikinti skuvannya problemą mokyklų stovyklose. Taip pat svarbu pasikalbėti su aukų tėvais: valandą jie smirda ir nežino apie atvažiuojančius.
3. Papasakokite apie tuos, kurie ieško mokyklos psichologo, Pasirūpink juo. Atitinkamai tiesiogiai į naujas aukas ir krivdnikiv, aptarti situaciją su jų oda.
4. Jakščo, tu nesi klasikinis grupės ker_vnikas, Susisiekite su elegantiškas kerivnikas ir jei reikia, valgykite su juo bendradarbiaudami, ypač jei tai darote pasyviai reaguokite ir beveik nedirbate savarankiškai.
5. Kaip pradėti reguliariai mušti vaiką ir augimo supuvimo agresyvumas, būtina pasakoti apie mokyklos išlaikymą.

Svarbu vaikui paaiškinti, kad yra gal čia juokauji, ateik į biurą, prisimink tuos, kurie nutiko.

Kaip pataisyti tėčių pidletką, jei joga mokykloje? Psichologo mintis:

Prevencija

Pagrindinė patyčių prevencija:

• svarbu, kad mokykloje būtų raštingi mokytojai, zatsіkavlenі, siekiant formuoti teigiamą vaikų jėgą;
• būtina išanalizuoti patyčių prevenciją jaunesnėse klasėse: šiuo laikotarpiu klasė dar nesusiformavo hierarchijos;
• svarbu sugalvoti elgesio taisykles, jas užsirašyti ir parodyti klasės kabinetui bei būtinybę papasakoti apie jų samprotavimus;
• Būtina padėti suvienyti moksleivius dešinėje pusėje. Į pagalbą ateina konkursai, zmagannya, raznomanіtnі splnі.

Kodėl dirbti, kodėl nenorite eiti į mokyklą? padėti tau!

Tikros istorijos

Dekilkos pasakojimai apie Tskuvannya:

Taip pat ir beveidis filmai ir serialai, kurie prilimpa prie patyčių mokykloje Pavyzdžiui, Stepheno Kingo „Keri“ ekranizacijų kopija, pilnametražis anime „Balso forma“, Radjanskio filmas „Kaliausė“, sukurtas pagal tą patį Volodymyro Železnikovo kūrinį.

Bulling rimta skubos problema, jakas slydo virishuvati komplekse ir rіshuche. Kalbos vaikais svarbu kalbėti, jiems paaiškinti, kad žmonės yra skirtingi, turi savo odos psichikos ypatumus, charakterį, o vaikų, tarsi užstrigusių patyčios, skaičius palaipsniui mažėtų.

Tikra patyčių aukos istorija:

Mokyklos patyčios

Bullying yra angliškas žodžio patyčios atitikmuo. Tse navmisne, postiyne tskuvannya, kurių atveju netikro agresoriaus ir agresoriaus jėgų nervingumas yra aiškiai prostzhuetsya;kažkoks teroras:psichologinis, fizinis, kritiškas ir nesuprantamas.

Dažniausia problemos apraiška yra gulėjimas su tėčiais ir skaitytojais – vienas po kito vaikai gali lengvai virsti prieš juos nukreipta agresija. Su šiuo tskuvannya yra priskirta ypatingai plėtrai, ir її pėdsakai gali suteikti sau kilnumą ir brandžiame amžiuje.

Kaip vyksta patyčios, kaip atpažinti ir kaip elgtis, kaip vaikas pažįsta smurtą, ar ji pati tapo agresore. Mokyklinės patyčios arba naujos vaikų agresijos formos mokykloje

Praktiškai odos klasėje jų išmokstama, nes tampa gliuzuvanacijos ir jautrinimo objektais. Shkilne tskuvannya ne є chimos tim, hto go: bіl і pažeminimas dažnai bandomas ant rokіv šprotų ir net nepasibaigus mokyklai. Beje, problema slypi tame, kad rizikingoje grupėje ji praktiškai gali pasirodyti. Koks čia spektaklis, kuriame mokslininkai anksčiau buvo vadinami „balta varna“, „visapročiais“, „mokyklinio dieviškumo“ auka, o dabar – patyčių aukomis?

Patyčios yra masių apraiška. Kai kuriais atvejais reikšmė gali būti situacinė, tačiau kai kuriais atvejais sistemingas siūbavimas iš klasės draugų pusės gali sukelti mirtiną rezultatą.

Motyvacija patyčioms gali būti šiek tiek panaši į ateities spėjimą, antžmogio neutralizavimą, teisingumo atgaivinimą, kovą dėl valdžios, pavaldumo lyderiui, patyčias, savęs išsižadėjimą, podiumą, sadistinių kitų specialybių poreikių tenkinimą.

Patyčių vidurinėje mokykloje formos gali būti įvairios: sistemingos patyčios, prievarta, fizinis ir psichinis žeminimas, kitoks protas znuschannya, boikotuoti ir ignoruoti, išskirti specialias kalbas ir ing.

buli (prizvіdniki tskuvannya) suprakalbiai kaltas.

Іsnuyut Pagrindinės patyčių rūšys:

1. „netiesioginė“ – socialinė agresija;

2. „fizinė“ – be vidurio – agresija su fiziniu smurtu;

3. elgesys – pereslіduvach zmushuє auka vaizduotingai perteikti ir yakі menkinti savo beveik vlasnoї gerumą; žodinė agresija: plytelės, intrigos, sveikata, šantažas; galimi aukų boikotai, įvairūs „nešvarumai“

4. Slovnikovy – menkinimas necenzūriniais žodžiais, menkinančiais vardais, prizvisko.

Nauja mokyklos patyčių atmaina- Internetinės patyčios - auka yra apsėsta savo elektroninio pašto adreso ar kitų el. laiškų priedų.

Patyčių rūšys yra susijusios su aukos studento socialine padėtimi. Vaiko maištas mokykloje pasireiškia smurto ar keiksmažodžių veiksmais, taip pat atstūmimu ir nežinojimu. Nepriimtini yra dviejų tipų: pasyvūs ir aktyvūs. Ignoravimas ir nepriimtina parodyti vaikui, kad tarp šios grupės yra zayva, o kaip reikiant, tai mažiau atrodo kaip „einam“.

Socialinę patyčių struktūrą sudaro trys elementai:

auka, kad posterigach. Kalbant apie posterigachiv (hoch bi kim stink buli), vchnі vyznachayut taip їkh typіvі tapo tarsi kaltė ir bejėgio bejėgiškumo vіdchutya.

Kaip vaikai tampa patyčių sekėjais:

1. vaikai, įkvėpti to, kad „panoyuchi“ ir podkoryayuchi, jums bus lengviau pasiekti savo tikslą;

2. nedvejodami pasikalbėkite su savo aukomis;

3. fiziškai stiprūs berniukai;

4. lengvai budrus ir dar impulsyvesnis, agresyvaus elgesio.

Ciklo iniciatoriais taip pat gali būti vaikai:

1. mrіyut būti lyderiais klasėje;

2. nori būti dėmesio centre;

3. su aukštu namų tvarkymo lygiu;

4. vpevneni turi pranašumą prieš auką;

5. vaikai, jakі žino kompromisus;

6. agresyvūs vaikai, tarsi aukojasi patys;

7. Intuityviai, kaip ir klasiokai, nepritaria;

8. zі silpna savikontrolė.

Mokyklinės patyčios dažniausiai ištinka visos grupės vaikų likimą. Kaip lyderis-bulius, tada iniciatorių reshta-sekėjai pasikvietė klasės draugus.

„Sąjungininkai“ dažniausiai buvo vaikai:

1. bijoti būti aukos namuose;

2. negaila matyti savo bendraklasių;

3. kaip vertinti savo pinigus su vadovu;

4. yakі poddayutsya infuzijos "stiprus pasaulis" klasėje;

5. nemokėti kalbėti su kitais;

6. be savo iniciatyvos;

7. yakі priimti tskuvannya rožėms;

8. zhorstoko batkivo vaikai;

9. supykę bendraamžiai, yakі mrіyut atkeršyti už pažeminimą;

10. iš disfunkcinių šeimų, yakі žinojo bausmės baimę.

Agresyvus chi hiperaktyvus moksleivis, numatydamas galimybę tapti patyčių auka, jis pats tampa jogos iniciatoriumi. Tipiškų mokyklinio teroro aukų nėra. Būk vaikas, tu gali būti izgoєm.

Dauguma patyčių aukos ištirpti:

1. nerimastingas, nelaimingas, žemos savivertės, savęs nesužavėjęs;

2. nešvaistykite savo laiko artimas draugas, yakі vіddâtâvat pranašumas splkuvannyu su suaugusiais žmonėmis;

3. šaltas, jautrus, uždaras ir nešvarus;

4. silpnesni nuo depresijos ir dėl tos pačios priežasties dažnai galvoja apie savęs naikinimą;

5. Berniukai, fiziškai silpnesni, jaunesni bendraamžiai.

Ir taip pat patyčių aukosvaikai gali tapti:

1. manydami, kad jie nusipelno aukos vaidmens, ir pasyviai tikrina besikartojančių asmenų smurtą;

1. kenčia nuo savanaudiškumo;

1. yakі mayut neigiamas dosvіd gyvenimas;

1. iš socialiai remtinų šeimų;

1. kaip atpažinti fizinį smurtą namuose;

1. kenčia nuo nekompetencijos komplekso;

1. sho netiketi zahist їх mokytojais;

1. volіyut zamovchuvat apie smurtą ir tskuvannya;

1. yaki negerbia reikšmingos jūsų komandos dalies;

1. upokorenny z tsim smurtas, kaip zі tavo dalis;

1. vіryachi, scho nuopelnus už aukos vaidmenį ir pasyviai patikrinkite ženklą.

Vaikų, kaip provokuojančių aukų, ypatumai, jų šauksmo elgesys klasės draugams ir skaitytojams:

• hiperaktyvumas ir padidėjęs budrumas;

• nešvari sėkmė;

• yabedi;

• pagarbos deficito sindromas;

• skaitytojų mėgstamiausi;

• per prievartą zavoyuyuchi skaitant tą laišką;

• tėčių hiperopija;

• parodė;

• pagirtinai;

• „bіli varnos“ zovnіshnostі (pavyzdžiui, kiškio lūpa, neįprasta uo forma, skoliozė, randai, okuliarai, tiki, prisimerkę, ...)

• neohayno pasipuošęs arba itin pasipuošęs;

• gabus;

• jie naudojasi savo tėvų pasiekiamumu;

• nešvaistyti elektroninių naujovių arba naudoti brangesnes, kurios nėra prieinamos kitiems vaikams;

• Geeks;

• intravertai dėl sunkaus bendravimo;

• vaikai, kurie dažnai serga, ir per tas pačias pamokas mokykloje;

• filmo maniera nėra išskirtinė, klasioke „nesuprantama“ su mokslo bendražygių žvilgsniu (bet, kaip matai, gali būti amžinai);

• vaikai, nes negali atsistoti už save dėl savo subtilumo ir psichologinių ypatumų;

• kitos tautybės vaikai, tuo pat metu nepopuliarūs šalyje, ...

Trys pagrindiniai veiksniai, padedantys pažinti vaikuspatyčių rizikos grupė:

1. „Provokuojantys aukos bruožai“ – viskas, kas tave pykdo.

2. „Daugybinis stresas“ – ir pasaulio vaikai, ir beasmenių problemų aukos: susidūrus su socialine nepalankia padėtimi ir konfliktais šeimoje, į nešvarią sveikatą, sunkų bendravimą su tais pačiais žmonėmis;

3. „Stigmatizacija“ – tautinės ir fizinės vaiko savybės.

Dažniausiai patyčių aukosperimkite savo problemas iš suaugusiųjų. Ištikus krizei ir ekstremalioms situacijoms, savižudybių išbandymams, artimieji pripažįsta tiesą. Kaip atpažinti savo vaiko elgesį, kokie vidurinės mokyklos dieviškumo požymiai?

Patyčių aukų elgesio namuose ypatybės:

1. Vaikas nenoriai eina į mokyklą, o geriau, jei gali ten neiti.

2. Apsukime mokyklas.

3. Dažnai verkia be jokios aiškios priežasties.

4. Iš klasiokų niekas nieko nepažįsta.

5. Vienišas.

6. Nepakanka kalbėti apie savo mokyklos gyvenimą.

7. Nieko neprašau iš svečio, žmonių dienomis ir nenoriu nieko prisišaukti.

Tėvai kalti dėl pagarbos vaiko elgesio pokyčiams (agresyvumui, nesantaikai, draityvizmui). Moksleivis nenori kalbėti apie mokymą mokykloje – nesijaudinkite dėl smurto. Gaila, baimė ir baimė, perkeliant tokį vaiką, galima pakartoti senus jogos likimus, pasireiškiančius postresiniais sutrikimais.

Trečiųjų šalių patyčios – vaikai ir suaugusieji, kurie bijo pasiduoti, parodo savo bejėgiškumą patyčių atveju. Gaila, kad tokie posterigachai, regione retai, bet nors mokytojai, vvazhayuchi, kad vaiko augimas nebuvo pagimdytas ir kad jie turės galimybę pasiekti savo vyriškumą. Ir aš manau, kad tai negerai, nes jei negauni, mokyklos bulių vynas yra rozkvitaє. Na, gerai, gelbėk ce-terorą jau atliekų užuomazgoje po pavienio mėginio. Gaila, bet mokytojos smurtas prieš mokinius, bet tik retai. Vypadki po vieną ir їх iš eilės laimi.

Bulingu

Kai kurie teroro pėdsakai bando visą aukos gyvenimą, kalichayucha, kuri ir toliau bandoma. Galiu paskatinti rimto potrauminio streso sutrikimo išsivystymą, kuris apima 5 vystymosi fazes:

1. Fazė matau - paaukštinimas nerimas, jei vaikas vis dar bjauriai mato, kas su ja vyksta.

2. Fazė zaperechennya - pabandykite prisiminti iš atminties, kas jam nutiko. Gali atsirasti somatinė nesantaika, bedvasis, tas nemiga.

3. Fazinis įkyrumas ir depresija. Nuolankumas dėl smurto, kuris atsitiko, ant emocinio labilumo amarų, sulaužytų svajonės apie tą bjaurią nuotaiką.

4. Tai, kas atsitiko, ištaisymo fazė, žinant to, kas atsitiko, priežastis.

5. Baigimo fazė – yra viltis ateičiai.

Terminas „patyčios“ šiandien, deja, yra gerai žinomas turtingiems vaikų tėvams, nes jie atpažino savo klasės draugų pusę. Patyčios – tai sistemingas patyčių kartojimas, smurtas prieš konkretų mokymąsi, kurio dėl tylių priežasčių negalima apsiginti nuo savęs. Ši problema gali turėti įtakos ir gimnazistui, ir 3-4 klasių vaikui. 1-2 klasėse, kaip taisyklė, to nebūna.

Vaikui, ar tai vіku bulingas, tampa svarbiausiu išbandymu. Kaip galite padėti savo vaikui?

Aukojimo ženklai mokyklos patyčiose – kaip suprasti, kas kitiems vaikams patinka vaikui?

Toli gražu ne kaip vaikas, o tėvai žino, kad ji tapo patyčių auka. Išgelbėsiu vaiką nuo moralinių kančių ir gilių psichologinių traumų, kad padėčiau tėčiams iki menkiausių pokyčių.

Paprastai apie vaiko tskuvannyą mokykloje galima pasakyti šiuos simptomus:

• Vaikas dažnai eina pas kitus vaikus, bijo gerai reikšti savo mintis.
• Vaikas dažnai apgaulingas, įsivaizduoja, vismіyuyut.
• Vaikas nėra pakankamai geras, kad jį apgintų kariai chi superechtsi.
• Sumušimai, suplyšę drabužiai ir portfelis, „panaudotos“ kalbos dažnai yra apraiška.
• Vaikas unikalus natovpu, grupė igor, gurtkіv.
• Vaikas neturi draugų.
• Per pertraukas vaikas linkęs įstrigti šalia suaugusių žmonių.
• Vaikas bijo išeiti į došką.
• Vaikas negali eiti į mokyklą ir imti po pažymių.
• Vaikas į svečius pas draugus neina.
• Vaikas dažnai ilsisi įtemptas, nešvarios nuotaikos. Galite nusišypsoti, būti grubus, chi zamatisya sau.
• Vaikas netenka apetito, blogai miega, kamuoja galvos skausmai, lengvai pavargsta, nesugeba susikaupti pagarbai.
• Vaikas pradėjo sunkiau skaityti.
• Nuolat juokaudami vaikai neina į mokyklą ir dažnai serga.
• Į vaiko mokyklą eikite skirtingais maršrutais.
• Kišenkovo ​​centai dažnai dingsta.

Akivaizdu, kad šie požymiai gali reikšti ne tik patyčios, bet ir visus jums žinomus simptomus savo vaikui – pripraskite prie šio termino.

Vaizdo įrašas: patyčios. Yak zupiniti tskuvannya?

Agresoriaus požymiai patyčiose tarp moksleivių – jei reikia saugotis suaugusiųjų?

Pradedant išgyvenimais netoli sostinės, bendraklasių likimą norėtų priimti apie 12 proc. Pirmoji figūra yra labai neįvertinta dėl vaikų nerūpestingumo kitiems žmonėms viešai pripažinti savo agresiją.

Ir tai ne obov'yazkovo, kad agresorius yra vaikas, turintis netinkamą šeimą. Naychastishe, yakraz navpak. Vtіm, tiesiog neįmanoma atskirti tų chi іnshe socialinio vidurio, nes sim'ї zovsіm statusas neprideda prie vaiko agresijos pasireiškimo. Agresoriumi gali būti vaikas iš turtingos ir sėkmingos tėvynės, „vėpla“ pasaulio kaltininkas, tiesiog klasės „vadovas“.

Valandiniai agresijos požymiai, kurie prasideda, yra tik mokytojas, kaip ir žmogus, nes jie yra šalia vaikų treniruočių laikotarpiu.

Ale ir tėčiai gali būti pagarbūs.

Nedviprasmiškas įspėjimas yra būti budriems ir stebėtis vaiko elgesiu, kaip...

• Vinas lengvai manipuliuoja kitais vaikais.
• Jogą nuostabiai girdi visi draugai.
• Jogo bijokite klasės.
• Naujajam jis labiau juodas ir baltas. Ditina yra maksimalistė.
• Nesuprasdami situacijos galite lengvai paduoti į teismą kitus.
• Vіn pastatas ant agresyvaus diї.
• Vin dažnai keičia draugus.
• Vіn ne kartą "pagautas" už vaizdų, vismіyuvannyam іnshih vaikams, іn beats іn.
• Vіn primhlivy i zukhvaliy.

Beprotiškai, gėdingai, siaubingai, skaudžiau atpažinti, kad tavo vaikas yra ciklo dalyvis. Ale, „agresorius“ jarlikas yra ne virokas vaikui, o vaiduoklis - padėkite savo vaikui apsisukti nuo šių išbandymų.

Atsiminkite, kad vaikai ne veltui tampa agresoriais ir vieniems su šia problema susitvarkyti tikrai nepavyks.

Vaizdo įrašas: vaikų patyčios. Kaip kovoti su rykštėmis mokykloje?

Kas yra nesaugios patyčios mokykloje?

Deja, tskuvannya yra labiausiai paplitęs dienos vaizdas. Ir ne tik mokyklose, ir ne mažiau Rusijoje.

Įvairių apraiškų vidurys gali būti matomas taip:

1. , psichoteroras). Gero liudijimo iš filmo užpakalis nukrito. Dėl patyčių mafija gali turėti tik vieną mokinį arba „autoritetų“ grupė nedidelė, o ne visa klasė (kaip patyčios).
2. Huizingas.Šis smurto tipas labiausiai būdingas uždaroms įstaigoms. Ji kalta dėl prievartinių „pašventinimo apeigų“, savotiškų „didivščinų“, „pasidaryk pats“ primetimo, menkinančio gėrį.
3. Kibernetinis mobilusis telefonas ir patyčios internete. Dane Interneto oforto garsas perkeltas į Virtualus pasaulis nuo tikrojo. Paprastai auka nežino – kas slepiasi po melo kaukėmis, kaip tai įsivaizduoja, siunčia grasinimus, žino Mereže, demonstruoja visuomenei ypatingą aukos pagarbą ar dar ką nors.

Patyčių pasekmės gali būti dar labiau kaupiamos. Panašus zhorstokіst gali pagimdyti daugiau zhorstkіsha vіdpovіd.

Pavyzdžiui, dauguma moksleivių, atvežtų iš mokyklos (š skirtingos žemės) antrankiais po šaulio ir dūrio - pati patyčių auka, žinanti, šaukianti nemeilę sau.

Žorstokіst zavzhd "deformuoti" vaiko psichiką.

Buvimo pasekmės gali būti:

• Agresija galvoje ir smurtas.
• Pažvelkite į silpnus klasės draugus, draugus, brolius / seseris.
• Psichologinės traumos, kompleksų atsiradimas, savigarbos praradimas, psichinio atsparumo ugdymas ir kt.
• Vaikų asocialių savybių formavimasis, šilnos atsiradimas įvairiems pūdymams.
• Pirmasis yra savižudybė.

Kaip kovoti su patyčiomis mokykloje, kaip užauginti vaiką tskuvannya - instrukcijos suaugusiems

Kaip senas žmogus (skaitytojas), kad tikrai žinotum tskuvannya faktą - ateik, reikia priprasti prie negainno.

Rizikos zonoje gali būti kaip vaikai, jei nori matyti NATO, bet tai nereiškia, kad būtina tapti bandos dalimi. Nepriklausomybe reikia pasirūpinti.

Laikykite, kad vaikas elgiasi teisingai: galite būti ne toks, kaip ūsas, bet su kuo būti kompanijos siela, o ne žmogus, kaip oda, kurią norite susiūti.

Zyva savarankiškas dainavimas ir hipersoromo dirglumas yra vaikų priešai. Reikia nusiraminti.

To kremas…

1. Surinkite pasiekimus. Tobto, skatink vaiko savivertę ir leisk tam tikrus kompleksus. Sveikas dėmesingumas sau yra raktas į sėkmę.
2. Garna vitrimka – ryžiai pagal stiprios valios žmogaus charakterį. Ignoruoti su gіdnistyu - taip pat būtina prisiminti.
3. Nebijok nieko. Čia viskas kaip šuo: ji tarsi protinga, ko tu bijai - mėtyti batus ir liežuvius. Vaikas amžinai kaltas, kad jaučiasi kaltas, o dėl kurio būtina įveikti baimes ir kompleksus.
4. Ugdykite vaiką šiek tiek humoro. Turtingose ​​situacijose užtenka savalaikio karščiavimo, kad atvėsintų įkaitusią galvą ir sušvelnintų situaciją.
5. Išplėskite vaiko pokalbio galimybes.
6. Leiskite vaikui išreikšti save. Neapleiskite jogos savo tempu. Kuo labiau suvokiate savo vaiką, tuo labiau išlavinate savo stipriąsias puses, tuo labiau tikite savimi.

Kaip galite padėti savo vaikui, kaip galite tapti patyčių auka?

• Vchimo vaikas pataiso faktus (diktofonas, kamera, nuotrauka ir ekrano nuotraukos).
• Su įrodymais einame pas mokytoją - ir aš juokauju palikdamas klasę kerivnik ir agresorius tėvus.
• Eikime pas psichologą kaip psichiatrą (suvereną, turintį licenciją!), kuris gali sutvarkyti moralinio škodi vaiko galvos faktą.
• Dėl pasikeitimų dienos - rašome mokyklos direktoriui. Jie davė už rezultato matomumą – iki komiso dešinėje už nepilnus.
• Kaip reakciją, kaip ir anksčiau, - nulis, rašome nuoskaudas apie aukščiau aprašytų adresatų veiksmų trūkumą Švietimo departamentui, žmogaus teisių apsaugos departamentui, taip pat prokuratūrai.
• Nepamirškite surinkti visų čekių – už vaiko veidus už psichinių ir kitų sužalojimų gydymą, už gydytojus, už dėstytojus, tarsi turėjau galimybę praleisti mokyklą per patyčias, už agresorių zipsovaną, už advokatus ir kiti.
• Sutvarkė sužalojimus, lyg ir buvo, ir išsiunčia į policiją iš prašymo ir dokumentų iš medaus/įdiegti.
• Dali podaєmo prieš teismą z vimogoyu vіdshkoduvannya moralinis ї shkodі zbіtkіv.
• Nepamirškite apie pakabos rezonansą. Pats vynas dažnai padeda greitai išspręsti problemą ir zmushuy sugriauti visas "žarnas" nušvitimo sistemoje ir kitaip. Rašykite įrašus socialiniuose tinkluose įvairiose grupėse, rašykite į ZMI, kaip jie sprendžia tokias problemas ir pan.

Ir, aišku, nepamirštama išaukštinti vaiko jausmus ir tai paaiškinti sumušimo problema nėra nauja.

Ar jūsų gyvenime buvo panašių situacijų? Kaip tu išlipai? Pasidalykite savo istorijomis toliau pateiktuose komentaruose!

Šiuolaikiniu ir mažu žodžiu „patyčios“ plačiai žinomas nuo seno reiškinys, kai iš vieno dalyvio tyčiojasi kiti, dažnai mokykloje, vaikų ir suaugusiųjų grupėse. Norint suprasti šias vidutinio amžiaus problemas, vartojamas terminas „mobingas“. Vaiko atstūmimo iš komandos situacija yra viena opiausių psichologinių ir pedagoginių problemų. Meniškų filmų, kuriuos būtų galima žaisti be pagražinimų ir cenzūros be tokio ciklo, yra nedaug („Kaliausė“, „Pataisos klasė“, „Klasė“).

Patyčios - smurtas mokykloje, znuschannya, kad pažeminimas shdo uchnya iš іnshih uchiteli vchitelіv pusės. Tse sistemingas pasireiškimas, kad zapodіyannya shkodi. Dažnai kalbama apie patyčias.

Pats žodis primena anglišką bully, kuris reiškia „chuliganas, chuliganas, grubus, chuliganas, chuliganas“. Terminą „patyčios“ 1993 metais įvedė norvegų psichologas Danas Olveusas. Autorius apibūdino patyčias kaip „dabar sistemingai kartojamą agresyvų elgesį, apimantį netolygią socialinę galią ar fizinę jėgą“. Nuo tos valandos problema pradėta aktyviai spręsti, pradėti profilaktikos ir gydymo metodai.

Agresyvumo priežastis slypi neadekvačioje namų ramybėje, aukštoje nuolaidžiavimo sau, tikrovės ir jaučio minčių apie save nenuoseklumui. Smarvės savo mintyse tampa neįvertintos, tarsi jie šauktųsi retorikos.

Sposterigachі

Didžiausia bulių dalyvių kategorija. Tegul visi plakatai reiškia, kad jiems gaila nukentėjusiojo, tačiau mažiau nei pusė pasiruošę padėti. Panašus elgesys buvo visiškai suprastas: iš anksto įspėjant agresorių, po smūgio pasirodo pati pažyma, saugomas nepagailėtas. Tačiau įpylus urmu, tai dar svarbiau, pastato vynas, mėgsta jį prisegti (masiškai negiriamas), todėl stimuliuoja (psichologiškai apdovanoja agresorių).

Sposterigachai dažnai jaučia baimę ir šiukšles, kenčia nuo bezporadnost jausmo ir kartais papuola į agresorių. Kuo labiau nutolusios patyčios ir liudininkai užima pasyvią poziciją, tuo mažėja jų empatija.

Kaip kovoti su patyčiomis

Valdžia palieka patyčių problemą, šukės dar neįdiegė aktyvios i sistemos. veiksmingi būdai pripinennya tskuvannya kad її vyyavlennya. Situaciją blogina tai, kad į patyčias jie nereaguoja iš karto, todėl neverta. Noriu apraudoti pačias aukas. Zhahaє, kad jie patys gana dažnai užaugo ignoruodami problemą, kad duoda dirvą seniems žmonėms tęsti panašų elgesio modelį ir priimti jį kaip normą (daugiau nei pusė vipadkіv). Be jokios abejonės, šimtmečio viduryje galvojote apie ratu normalizavimą. Taigi, traplyatsya, bet tai nėra normalu!

Patyčios nėra vienos, jei tai situacinis veiksmas, aš tapsiu sėkmingu. Šis modelis bus užkariautas iš kartos į kartą. Asmeniniame lygmenyje kovok su juo kvailai, arba gali tai parodyti taip.

Būtina kredituoti apgaviką. Kam būtina laikytis taisyklių:

• Atpažinkite problemą, vadinkite kalbas tinkamais vardais.
• Grįžkite į žmones, su kuriais susilankstė dovirch stosunki. Papasakokite apie problemą.
• Neleiskite agresoriui nerimauti su jūsų jausmais. Žinokite, kokias reakcijas matote savyje, ir nesuteikite jiems tokių reakcijų. Nereaguokite, nebūkite irzlūs. Jei agresorius mato, kad tavęs jokiu būdu nepagaus – žinok lankstesnį tą paprastą meta.
• Išmokite pasakyti „nі“, kitaip galite paliudyti apie savo fizinę jėgą. Dažnai agresoriui reikia atimti ne vieną kartą.
• Išsakykite problemą, išsiųskite palaikymo grupę. Pripažinkite spіlnu jėgą.
• Ypatingą pagarbą skirkite robotams, o ne pasitikėjimą savimi ir atsparumą manipuliacijoms.
• Jei tskuvannya temą galima pataisyti - pataisyta.
• Neįmanoma pataisyti, prisikabinti sau skambučio. Žinokite apie agresorių problemas. Negalite visko kontroliuoti. Kaip galite pakeisti treniruočių vietą – keiskite. Tse yra ne vtecha, o turbota apie save. Tiesa, nesijaudink trumpiausias kelias problemos sprendimas.

Pateikite patyčias robotui su pagalba socialinis centras, agresorių ir aukų ypatybių korekcija Be kvalifikuoto psichologo pagalbos ir sistemingo darbo su komanda niekas negali išsiversti. Būtina žinoti skaičiavimo temą ir priežastį.

Patyčių prevencija

Patyčių prevencijai būtina jas gydyti dėl priežasčių ir individualių aukų bei agresorių savybių.

Patyčios – savęs išsižadėjimas per agresiją, neadekvačių elgesio modelių įgijimas. Toks elgesys yra pergalingas siekiant ypatingų tikslų, kai atsiranda nežinomų ar neišvengiamų zastosovuvat praktiškai socialiai priimtinų pasiekimo būdų. Patyčių pagrindas – socialinė nelygybė.

Jaučiai išeina iš psichologiškai nuskriaustųjų (neigiamas tėčių užpakalis arba znevaga vaikui). Agresorius veikia psichosocialinis silpnumas, impulsyvumas, ateities spėjimas, agresyvumas, asocializmas. Dvokas ramus ir apsvaigęs savyje, agresija pasireiškia nuo šaltos rožės (emociškai ramus ir baiduzhi), varomas spivpratsi. Vienu metu nesunku užmegzti ryšį su vienmečiais (neįskaičiuota, kad būsimos aukos).

Intravertai asmenys.

Didelį vaidmenį vaidina šeimos vihovannya stilius. Taigi hiperopija yra aukų žmonės, o autoritarizmas yra agresorius. Turannya vyhovannya formє aukos-agresoriai. tokiu pat dažniu kuriu aukų bulvarą.

Be to, supylęs gegužę ZMI ir usgo suspіlstva stovykla. Socialiai nestabilus autoritarinis viduriukas, ypač užterštas alkoholiu, narkotikais ir primusu, neigiamai reiškia jaunąją kartą.