Novini zirok
Usia permainan favorit di antara kelompok yang lebih tua. Perencanaan pelatihan tematik "grata igrashki" untuk viku senior
Salinan
1 navchalny prasekolah anggaran kota meletakkan kandang anak dalam bentuk gabungan 62 Proyek "Rumah tangga gree dan grashki" Penulis proyek: Sadova M.P.
2 Peta informasi untuk proyek Jenis proyek: informasi kreatif. Sepele untuk proyek: short-line (1 hari). Peserta dalam proyek: anak-anak, vikhovateli, ayah. Anak-anak Vіk: 5-6 tahun. Osvitnі galuzі: "Pengembangan sosial dan komunal", "Pengembangan pendidikan", Pengembangan seluler ", Pengembangan artistik dan estetika", Pengembangan fisik ". Masalah. Hidup bahagia seperti itu, betapa seringnya anak-anak bisa mensyukuri tumbuh kembang dan bermain peran anak di kandang anak. Jika sebuah keluarga adalah peringkat yang tepat, mereka harus tumbuh dan, jelas, membawa kebijaksanaan perkembangan yang diperlukan. Atur ruang permainan tunggal untuk perkembangan anak dalam keluarga dan DTZ untuk perkembangan terbaik dari sekolah penitipan anak. Sebelumnya perlu diingatkan kepada anak anak dengan zmist yang sedang berkembang, mengembangkan minat anak kepada generasi penerus. Pada saat yang sama, perlu untuk secara aktif melaksanakan pendidikan psikologis dan pedagogis para ayah vikhovants DOP untuk nutrisi dan makna igor dan igrashok untuk pengembangan serba guna dari kekhususan anak-anak prasekolah. anak. Ide proyek. Untuk menghabiskan dengan anak-anak sejumlah besar orang yang dinominasikan di belakang viglyad dan zmist igor, spiral dengan anak-anak dan khny ayah vigotiti untuk gor tsikav atribut. Tujuan: pengembangan aktivitas pendidikan anak-anak prasekolah senior, pengembangan hijau berpengetahuan dengan solusi baru, termasuk aktivitas non-produktif, akar pikiran untuk pengembangan diri kreatif. Kepala proyek Untuk anak-anak: 1. Prodvzhuvati tahu anak-anak prasekolah yang lebih tua dengan cahaya pendidikan dan materi pendidikan, karena bau sedang dipersiapkan. 2. Pengembangan minat anak terhadap pengembangan gunung jenis baru, untuk meningkatkan kreativitas dan realisasi diri dari kelompok. 3. Perkembangan anak-anak dari anak prasekolah senior, zbagachuvati dan pengembangan kosakata kekanak-kanakan. 4. Pengembangan misi, memori, rasa hormat atas bantuan igor didaktik. 5. Zahochuvati kebutuhan anak-anak usia prasekolah senior sebelum percobaan. 6. Pengembangan minat edukatif, tuntutan pengetahuan nilai budaya dan sejarah masyarakat untuk tambahan pengetahuan perolehan permainan sejak dulu.
3 7. Pengembangan kreativitas seni anak. 8. Vihovuvati lebih jinak daripada satu-ke-satu, dan lebih dari satu-ke-satu. Untuk pendidik: 1. Untuk meningkatkan tingkat kompetensi pedagogis pendidik dalam pendidikan tambahan untuk perencanaan gizi dan melakukan kegiatan mandiri dan pendidikan anak-anak dan orang dewasa, kurikulum pedagogis dalam rentang teater dan didaktik. 2. Meningkatkan perkembangan tengah untuk anak mandiri. Untuk para ayah: 1. Berikan pengetahuan para ayah tentang arti permainan, peran anak melalui tampilan kesibukan, review foto, foto koran, presentasi dan informasi di situs. 2. Laporkan informasi tentang asisten pendidik pendidik. 3. Zbagatiti Batkivsky Dosvid melalui interaksi dengan anak dalam keluarga. 4. Biarkan ayah vikhovantsov sampai negosiasi aktif dari arah pikiran untuk perkembangan anak grizzly di rumah. Arahan utama untuk pelaksanaan proyek: Pembangunan sosial dan moral. Pengembangan kegiatan produktif. Pengembangan Piznavalno-pra-slidnytsky. Zaluchennya untuk seni sastra. Hasilnya adalah: terbentuknya anak usia prasekolah senior dari sekolah besar untuk bermain, pengetahuan anak dengan sejarah bermain, virobnity mereka, dengan bermain nasional; promosi pengembangan kisi-kisi peran-plot anak-anak prasekolah senior; pelipatan independen dari laporan kecil tentang game; berpikir kreatif dalam jenis kegiatan produktif; perkembangan anak navichok komunitas; emosi positif dari kinerja sosial dan pendidikan. Zbagachennya Batkivskoy novoyu dengan priyoms vzaєmodії dan spіvrobіtnitstva dengan seorang anak dari keluarga; peningkatan kompetensi batkiv untuk jam getaran; perkembangan tingkat informasi batkiv tentang ruang lingkup pendidikan tambahan; bagian aktif dari bapak-bapak dalam kehidupan sangkar anak kelompok itu. Popovnennya subjek-perkembangan kelas menengah grashkami, batang indeks leksikal kartu, runtuh, rakyat, musik, gor didaktik. Tahap persiapan: materi pendidikan dan pelatihan, pengembangan struktur untuk proyek, pembuatan rencana kunjungan tematik, pelatihan didaktik, kasar, rakyat, ак ", persiapan presentasi tentang topik, tarian rozuchuvannya" Matrioshki ", menangkap batang museum mini" People's Lyalka ".
4 Tahap utama (pelaksanaan proyek): Program "Tyzhnya gri dan igrashok" Meta membangkitkan Vintorok Day of creative igors "Misto maistrіv" Meta - bangun Sereda Hari runtuh dan rakyat gor "Dan kita punya halaman" Vikhovatel: Sulina R.A. Meta - bangunkan Empat. Hari buku dan intelektual gor "Razumniki dan rozumnitsі" Meta - bangun P'yatnytsya Hari igor musikal dan teater "Igrashki, hidup kembali" Tujuannya adalah untuk membangunkan Vistavka dari gadis-gadis kecil "Cintaku adalah seorang gadis kecil" (anak-anak berperan sebagai pemandu wisata). Tsil - Gra didaktik Meta - baca dan beri nama grashok ta Narodna ruhliva gra "Zlovi Ribu". Meta - razvivati vni- Game intelektual "Tebak Kazku". Meta - rozsiryuvati chitatske colo.
5 Pembentukan minat pada anak-anak sampai hari berikutnya, di benak musuh tentang seorang gadis kecil yang penuh kasih; pengembangan bergerak melalui kata artistik, informasi lebih lanjut tentang makanan, tentang perkembangan game. Vistavka dari gadis-gadis kecil yang penuh kasih, saat mereka membawa anak-anak dari rumah. Meta menetapkan sikap positif, belajar tentang cerita yang sama dengan permainan Anda, membaca anak-anak yang dimasukkan ke permainan mereka sendiri dan orang lain. Senam Palchikova grashki. Meta - pengembangan memori, keterampilan motorik, vmіnnya orієntuvatisya di ruang terbuka, mova, merasakan ritme. bahan, bau sudah siap. Gra "Keajaiban istana" (ambil bahan yang luar biasa untuk buzz). Meta - mengaktifkan imajinasi dan kreativitas anak-anak. Pengumuman acara "Play from Mother's Childhood". Meta - belajar tentang anak-anak dengan nasib masa lalu yang menyenangkan Membaca literatur artistik: "Igrashki" A. Barto dan pengumuman V. Dragunsky "Friend of a child". Meta - untuk mengembangkan rasa hormat langsung, uyavu, vihovuvati dbailive untuk bermain. nisan; Tutup permainan sesuai dengan aturan Yunani. zor, pengembangan minat pendidikan, aktivitas anak-anak prasekolah senior. Permainan peran subjek "Perpustakaan" (tentang penerapan buku-buku dari siklus "atlas Tsikaviy"). Meta - bunga p_dvischuvati dan dbaylive menyatakan ke buku; pengembangan kreativitas kreatif dalam proses gor; di antara anak-anak prasekolah yang lebih tua, budaya spilkuvannya adalah di kalangan anak-anak. sungguh ide yang bagus untuk dipresentasikan di hadapan igor rakyat Mini-kompetisi membaca ayat-ayat Agniya Barto untuk siklus "Igrashki". Meta - Berbentuk minat kognitif terhadap kreativitas A. L. Barto. Penampilan Lyalkovy untuk kelompok muda "Koshkin redup". (Spilno dengan instruktur musik Shcherbakova V.Yu.) Teka-teki dari layar "Igrashki saya". Meta - Visibilitas ke perhatian visualisasi gambar berdasarkan visual - Pengenalan galeri gambar MBDOU d / s 62 (Topik "Gambar ke ayat A. Barto dari siklus" Permainan ").
6 sofa teka-teki deskripsi, dengan zaprechennyam, teka-teki metaforis sederhana; Izinkan saya menjelaskan mengapa ini sama dengan meta dalam membimbing kreasi dari ilustrasi, menasihati kepentingan vikhonts sebelum membaca kreasi artistik. ALLAH Rukhliva gra: "Siapa pun yang lebih cepat di dunia". Meta - Pertumbuhan sprit anak, km. "Pada tamu igrashka tercinta - Matryoshka" (spilno dengan instruktur musik V.Yu. Shcherbakova) - integrasi kesibukan dengan presentasi komputer; dimasukkannya konser mini "Friends of Matrioshka Wooden Spoons"; kegiatan produktif pembuatan matrioshka persegi untuk paperwork dengan teknik assemblage, application dan paperoplasty. "Meningkatkan tempat maystrіv orang". Meta - tutup pengetahuan anak-anak tentang janji seni rakyat dari maystras Rusia, zokrem, Khokhlomsky, Dimkivsky, Gorodetsky, desain Gzhel. Pembicaraan situasional tentang klise gor runtuh di antara orang-orang, karena bau busuk diakui bahwa mereka berlipat ganda. Meta - pengembangan minat igor rakyat Rusia. Rozmova situasional tentang buku, coryst. Meta - anak-anak prasekolah tertarik pada buku dan kebutuhan untuk membaca; vihovuvati dbaylive diletakkan sebelum buku. Gra-sibuk "Pergi ke teater." Meta - tutup dan buka anak-anak tentang aktor robot di teater; vmіnnya drama anak-anak znayomі kazki, kata-kata uzgodzhuvati dan karakter dії; perkembangan pergaulan bebas, rasa hormat, ingatan, penerimaan, kesengsaraan, komunikasi; budaya vihovuvati dari movny spіlkuvannya. Meta pembentukan pikiran untuk menarik anak-anak yang lebih besar
7 pelajaran sekolah tradisi rakyat dalam cerita rakyat. Pertumbuhan pada anak-anak dalam bentuk minat pendidikan terhadap cerita rakyat, untuk virob dalam seni dekoratif dan terapan, cerita rakyat Rusia. Prodzhuvatime mengenal anak-anak dengan benda, terbuat dari kayu, mainan serbaguna dan alat musik rakyat. Berjalan Rukhliv gra "Laut sakit sekali" (figura igrashki membeku). Meta - pengembangan kesehatan kreatif dan komunal, fantasi, anggur, pengetahuan, rasa hormat, memori. Rukhliva gra "Mobil berwarna" Meta - tutup hari untuk sinyal, tetap di ruang terbuka, tidak menggosok satu lawan satu; razvivati vni- Kontes buduvel musim dingin. Meta - tetapkan pikiran Anda untuk aktivitas serbaguna, edukatif, dan kreatif anak-anak yang berjalan-jalan selama periode musim dingin, untuk mengembangkan kesehatan kreatif dan panggilan bangun untuk anak-anak. ruhliva gra "Farbi" rakyat Rusia. Meta - bunga vihovuvati untuk rakyat Rusia igor Katanya di sanchati. Meta baca, jadilah teman, biarkan teman Anda berkompromi. . Gra "Minum di tsil". Pengembangan meta okomіr doshkіlnyat. Gra "Hto Dali". Meta untuk siap menerima posisi pesan yang benar. ом. Benteng Budivnistvo, snigovik. Folk ruhliva gra "Zakhist fortetsyu". Meta vchit buti vluchnim, friendly, razvivati logis mislennya. Drama musik "Menyenangkan untuk hidup". Meta - Koordinasi Razvivati rukhiv, menghormati kata, bagaimana suara, Rukhliva gra Merry bubo. Meta - rozvivati merasakan irama musik
8 Malam Mania; tutup pengetahuan tentang lampu; viklikati bazhannya vivchati mengatur jalan ruch. Malyuvannya grashka menempel pada pengembangan zdіbnostі kreatif. Drama peran subjek "Perjalanan ke svitu Kekanak-kanakan" (dengan pembagian peran menurut prinsip Gender: anak laki-laki adalah sopir, tato, dosa; ibu anak perempuan, anak perempuan, penjual, kondektur, kasir). Meta - untuk mengembangkan telinga yang kreatif, menyajikannya dalam bentuk visual dan menunjukkannya dengan cara yang berbeda; vmіti dramatizuvati; minat pada anak-anak dengan satu garis gor, realisasi diri di gr; pengembangan dialog peran dengan alur urahuvanyam. Gra didaktik "Apa itu robot?" (Robot individu) - menjaga robot operator pintu - mengembangkan tulang punggung pekerjaan profesi; membaca dan memperkirakan hasil pratsi "Mysternya igrashok" kelas Meister "Membuat folk lyalka twist" (pertunjukan spilna dengan ayah). Meta - navchit vikonuvati rosіysku lyalkovu lyalku berdasarkan teknologi tradisional; sematkan minat Anda pada lyalkov lyalka Rusia mengingat kreativitas seni rakyat. Mempersiapkan lukisan plastik untuk kompetisi "Kazkova Gzhel" (Robot Individu, Velichka Kira). Meta - lihat teknologi aplikasi plastisin, berputar ke arus utama ruch rakyat Gorelki. Meta - pengembangan koordinasi rukhiv, uvagi dan rivnovagi. Gra Rakyat "Gerbang Emas". Meta - pengembangan fleksibilitas, spriteness, okomir, udoskonalyuvati orієntuvannya di ruang terbuka; diatur dalam berjalan dengan tombak. Rozmov "Saya tahu tentang air". Meta kognisi anak-anak prasekolah senior dengan otoritas air, raspovisti tentang kesedihan; vihovuvati bazhannya tapi bodoh. gri-pergi dengan air "Pidvodny choven", "Yak omong-omong koin keluar dari air, tanpa membuat tanganmu basah", Kviti lotus ". Meta - kekuatan viyaviti vodi; Air apa yang bisa bersimpati dengan papir dan robity lebih penting. Grafiti didaktik "Z'єdnay si kecil untuk angka dan teriakan". Tangan meta gotuwati ke sprei. Permainan individu dan musik "Tebak bagaimana suaranya?" Meta - untuk mengembangkan rumor, memori. Kegiatan produktif: mempersiapkan dengan anak-anak karakter cossack rakyat Rusia untuk teater jari. Meta - mengaktifkan potensi kreatif anak melalui pendidikan ke teater. Pencipta gra "Taymnichi tini". Meta - pengembangan uyavu dan kreativitas anak-anak prasekolah.
9 Vzaєmodiya dengan ayah untuk mengatur di sekolah untuk anak-anak ke objek Kamar tidur dengan anak-anak yang dirancang oleh koran dinding "Kami pecinta permainan" Kuesioner "Gra pada kehidupan anak Anda." Meta: belajar tentang mereka yang seperti anak-anak, seperti bau cinta gratis di rumah. Presentasi elektronik "Tentang game vserioz". Pendidik-psikolog Komolova I.M. Promisto "Gzhel" Kesibukan praktis "Vigotovlenya dari permainan olahraga. Instruktur budaya fisik Bogatirova .B. Kelas master untuk batkiv "Narodnaya lyalka - twist" dengan presentasi penulis "narodna igrashka Rusia dan artinya dalam vikhovanna doshkilnyat". Vikhoatel Sєdova M.P. Konsultasi di ayah kecil "Corinth of the igor rakyat runtuh di tengah anak-anak prasekolah senior." Presentasi elektronik "Іgri babus kami". Terapis wicara guru Shcherbakova I.I. Interaktif meraih "Igri babus kami". Instruktur budaya fisik Bogatirova .B. Presentasi elektronik "Narodna igrashka". Penjaga Komarov .B. Game didaktik "Tahu visi". Meta - pengembangan memori zorovaya, rasa hormat, pesan logis. Presentasi elektronik "Grashka adalah bagian." Bachurin O.M. Buklet “Graєmo? Grammo!" Vikhovatel Skrinnik T.P. Grafiti interaktif "Graєmo to all sіm'єyu". Instruktur budaya fisik Bogatirova .B. Kesimpulan dari panggung: pernyataan foto tentang pelatihan "Igry dan Igrashok", analisis kuesioner "Rahmat kehidupan anak Anda", memperbarui indeks kartu "Іgri untuk anak-anak prasekolah senior", partisipasi dalam kompetisi Internet "Kazkova Gzhel" di situs "Saya seorang guru".
PROYEK "Tyzhden gor dan grashok" di grup pengembangan "Chomuchki"
PROGRAM PELAKSANAAN "TIZHNIA IGR IGRASHOK" DI TAMAN ANAK MBDOU 62 Ponedilok, 02.02.2015. Hari igor tercinta dan igor peran-plot "Igor kesayanganku"
Proyek "Park Igrashok" untuk kreasi A. Barto untuk anak-anak kelompok muda 1 Proyek "Taman Igrashok" Proyek shortstroke 1 bulan dari 19 hingga 13 hari. Soal: Anak-anak tidak tahu jawaban A. Barto dari siklus
Presentasi ke proyek moral dan patriotik vikhovannya MINI-MUSEUM "RUSKA MATROSHKA" Matryoshka-rossiyska krasunya Di garn yang menakjubkan! Ambil rahasia dan olok-olok jiwa Rusia! Penjilat:
Penerangan prasekolah anggaran kota memasang "Taman Anak 234" dalam bentuk gabungan.
Navchalny prasekolah anggaran kota meletakkan kandang anak 62 PROYEK FISIK DAN KESEHATAN Pidgotuvala: Bogatirova .B. instruktur budaya fisik kandang anak MBDOU 62 P
DNZ "Taman Anak 4" Kalinka "Proyek Kesenangan Matryoshka Pidgotuvala antek: Ivanova Anzhelika Petrivna Volzhsk 2016r. Jenis proyek: permainan bergambar. Jenis proyek: kreatif. Peserta dalam proyek: vikhovateli,
Pendirian pendidikan anggaran negara tempat Moskow "Sekolah 1874" (sekolah prasekolah diterbitkan "Leleka")
MBDOU "Taman anak dari bentuk gabungan 24" "NARODNA IGRASHKA" proyek untuk anak-anak dari anak prasekolah senior Pidgotuvali: Stepanova L.А. Durnava . A. Relevansi: Sangat menular untuk berbicara tentang mereka yang
Kota prasekolah anggaran navchalniy hipotek kandang anak bentuk gabungan 62 tempat Novocherkask
Proyek Dovgostrokovy "Narodni promisli" (untuk anak-anak dari kelompok yang lebih tua) Sklav: main hakim sendiri dengan semangat kreatif Gavrilyuk N.I.
Anggaran kota prasekolah navchalny hipotek anak TK 48 "Rostok" Piznavalno - proyek kreatif "Riznobarvny kazki" (kelompok anak prasekolah senior) Penulis: Chornousova
GBOU School 1381 "Svitlyachok" (vol.kominternu 46a) Kartu kunjungan proyek kreatif-pra-slidnitsky "Jalan ke ujung negara" [dilindungi email] Peserta proyek OU Misto, wilayah Anak-anak senior
FEDERASI RUSISKA YAMAL-NENETS KABUPATEN OTONOM KABUPATEN OSVITA PURIVSKY KABUPATEN MBDOU "DS" SNIZHINKA "
Informasi dan proyek kreatif untuk anak-anak dari kelompok pengembangan "Promisli Rakyat Rusia". Jenis proyek: informasional - kreatif; Sepele untuk proyek: proyek pra-konstruksi Peserta proyek: anak-anak pembangunan
Komite Pendidikan Departemen Administrasi Kota tentang yayasan anak prasekolah Kota Podil'sk Taman anak 57 "Ladushki"
Vikonala: Drozhinska M.M. Jenis proyek: Permainan kreatif, garis pendek. Tujuan: Keakraban anak-anak dengan keakraban "igrashka"; perumusan pengetahuan tentang kekuasaan,
Pengembangan kreativitas anak melalui kegiatan teater Penulis: Kazakova Galina Vasilivna Vikhovatel MBDOU DS VV 28 cm. Chornomorskiy Aktivitas teater di dekat taman anak Tse garna mobility
PROYEK ROBOT "U MAYSTERNII U DIDA MOROZA". MBDOU "Sonechko", s. Jenis proyek: kreatif dan kreatif Peserta dalam proyek: - vikhovantsi dari semua grup vikov; - vikovatelі usіkh vіkovyh
Proyek pertunjukan teater untuk kelompok menengah "Mengunjungi Kazka" Ripka ". Topik untuk proyek ini adalah "Gramo in kazku" Rіpka ".
Hipotek primer prasekolah anggaran kota "Taman anak 18" Sonechko "Proyek O. Barto" Igrashki "
Aturan bangsawan jalan harus dikenakan pada semua orang! Proyek pedagogis Penulis proyek: Kramska Natalya Vasilivna, juru tulis grup "Popelyushka" DO "Lukomor'ya" Moskow 2016
Pembibitan struktural kandang anak dari yayasan pendidikan yang disponsori pemerintah kota dari sekolah menengah pendidikan 1 m.chulima Proyek kreatif untuk guru sebelum sekolah dan kelompok
Edisi buku "BUKU RATU BIJAKSANA" HINGGA 1-2 Meta: Ketaatan menghormati guru dan ayah terhadap masalah buku dan sastra anak-anak yang menang
Hipotek primer prasekolah otonom kota dari kota taman anak Nizhnovartivska 21 "Zirochka"
Relevansi dengan proyek Sebuah proyek untuk sekelompok viku awal (2-3 rock) "Igrashki". G.A. Uruntaeva Teori pedagogis
Romanova Maria Sergiyivna, vikhovatel senior dari kategori kualitas tertinggi, DBOU School 1101, Rusia, Moskow. ORGANISASI PELATIHAN TEMATIK "IGRI TA IGRASHKI" DI INSTALASI PAUD
Komite Wawasan Departemen Administrasi Kota Podil'sk Municipal Doshkilnaya Zagalnaya Svetova Pendirian Taman Anak 57 "Ladushki"
Penerangan prasekolah anggaran kota telah memasang pusat pengembangan taman anak anak 26 "Sonechko" m. Svitlograd Proyek informasi dan kreatif: "Promisli Rakyat" Di kelompok tengah "Rosinka"
Kota prasekolah anggaran navchalny hipotek kandang anak 3 p. Distrik kota Verkhnyoyarkeєvo distrik lishivskyi Republik Bashkortostan Proyek pedagogis "Matryoshka" Vikhovatel:
PEMESANAN ANGGARAN NEGARA MIST OF MOSCOW "SCHOOL 874" KE "SHALEK"
Hipotek navchalny prasekolah swasta Taman anak 209 dari kemitraan saham gabungan terbuka "Zaliznytsia Rusia"
Navchalny prasekolah anggaran kota meletakkan taman anak 3 Erudite "Sebuah proyek untuk anak-anak dari viku prasekolah senior" Narodna Lyalka "
MBDOU CRR "Taman anak 200" Sonechko "Paspor ke museum mini" Takі rіznі lyalki "Penulis: Malets OV Sizova O.V. Barnaul PASSPORTNI DANI Naymenuvannya ke museum: "Takі rіznі lyalki" Profil museum: pіznavalny.
PAUD ANGGARAN KOTA ZAGALNOOSVITNYY TAMAN ANAK ZAKLAY 37 "DZVONIK"
ANGGARAN KOTA INSTALASI OSVITALNA UNTUK ANAK PAUD PROGIMNAZIA TA VIKU "KAZKA"
Sepele proyek: short-line (2 bulan) Jenis proyek: pendidikan, kreatif-informasi. Peserta dalam proyek: anak-anak dari kelompok persiapan, vikhovateli, ayah. Anak-anak Vіk: 4-6 batu
Proyek "Matryoshka permainan rakyat Rusia" Vikonav vicladach dari kegiatan kreatif kandang anak MKDOU "Teremok" m. Kupino Boyko Marina Gennadiyivna. kategori kualitas makanan "
Proyek grup senior "Lyuboznayki": "Semua robot garnie, be-a-yaku!" Vikonali vikhovateli MBDOU d / r 10 Sotnikova N.A., Kovalenko V.A. Paspor ke proyek: Jenis proyek: kreatif dan kreatif. Kesepelean:
PROYEK "MATRISHKA, LYUBLENA IGRASHKA". VIKONALI VIKHOVNIKI: GRIGORENKO OLGA YUR'VNA KORNILOVA IRINA VOLODIMIRIVNA META: VIKHOVANNYA INTERESU TO ISTORIЇ ROSIN, KREATIVITAS RAKYAT TERHADAP APLIKASI ROSIISONAL'S ON
MADOU "DS 62 m. Chelyabinska" Proyek untuk anak-anak 5-7 tahun Subjek: "Tidur, air yang baik untuk teman baik kita" Penulis proyek: Sheshukova N.M.
HUBUNGI PROYEK REALISASI "Promisli Rakyat Bilogir'ya" dari kelompok senior 1. Vikhovateli: Buzhor I. V. Zaitseva A. V. Jenis, jenis proyek: garis pendek, pedagogis kreatif, artistik. Tema:
Proyek dengan tema: "Perayaan anak-anak usia prasekolah senior sebelum putaran budaya rakyat Rusia melalui pengetahuan tentang lyalka rakyat"
PROYEK PEDAGOGIS "Matryoshka narodna igrashka" dari kelompok muda "Chamomile the Whipper: T.V. Podmazova 2017r.
Harga diri si penghindar Semkiv .V. 3 sampai 4 rokіv maє sangat penting untuk perkembangan umum. Anak-anak usia prasekolah muda akan membutuhkan pengembangan film secara menyeluruh, termasuk
Proyek untuk anak-anak dari kelompok menengah "Segera, suci Noviy Rik!" Vikhovatel: Semkiv .V. Relevansi dari mereka: proyek Tsey memanfaatkan untuk anak-anak untuk orang-orang kudus nasional, fitur khusus kh dari perilaku. Anak-anak
Proyek pengembangan promosi untuk anak-anak di bawah kelompok menengah "Untuk keindahan tsiks" Jenis proyek: kelompok, kreatif - kreatif, peran, permainan. Triviality: 9 bulan Peserta proyek: anak-anak
Organisasi pelatihan tematik "Іgry dan grashki". Gra adalah jenis kegiatan yang tidak produktif, motif satu polaritas bukan pada hasil, tetapi pada proses itu sendiri. Meta menjadi seperti gri mengambil orang yang mencela diri sendiri,
MADOU "Kandang anak-anak dikombinasikan dengan viglyad 1 m. Shebekino" Proyek kreatif dan pra-slidnitsky "Ayah kecilku" Kelompok Vikhovateli 4-10. Relevansi 2017 dengan proyek: "Cohannia ke tanah asli, budaya asli,
Navchalniy prasekolah kota menggadaikan kandang anak "Berizka" s. Proyek Vavozh dari vikhovanya patriotik "Desa saya, jalan saya, saya redup". di grup senior "Dzhereltse" Vikhovateli: Kurbatova
Olga Pupisheva
Tema: « Tyzhden grey dan grashki» .
Tsil: berupa permainan budaya anak, bapak, guru
Staf utama:
Mengembangkan:
Tumbuh grovі anak-anak, minat gors rakyat igrashkam tanggal tentang orang-orang grasht, janji-janji rakyat dan permainan rakyat;
Navchalny:
Baca pesan dialog game tentang peran, interaksi dalam konteks plot, ibu rumah tangga, ikuti aturan permainan,
Menciptakan perkembangan sosial anak di tanah air;
Vikhovn:
Vihovuvati dbaylive shutter up igrashkam,
Kirimkan radio dari kamar tidur. Karakter Vihovuvati, rosum, kehendak.
Metode ta priyomi:
Kata-kata, demonstrasi, di tempat; groviy, praktis, rozpovіd, besda, dijelaskan.
Materi dan kepemilikan:
Anggur tua dari tanah liat, kayu, kain. Senang igrashki... Proyektor. Komputer.
Hasil Ochikuvani:
Memajukan keagungan pedagogis.
Kehidupan permainan yang memadai dan diperluas untuk anak-anak; pengembangan minat spesies Igor . lainnya
Munculnya vmіnnya nagodzhuvati dan mengatur kontak di spilnіy grі: bersahaja, rujuk, perekonuvati, dyati; pengembangan permainan peran
Peran ayah dalam mengatur permainan anak di sekolah menengah dan keluarga.
Ranok:
Ayah tercengang tentang tizhni gry dan grashki, tentang mengatur pertunjukan "Sedang jatuh cinta igrashka» (di teknologi be-yakiy, tentang pendirian di kelompok mini museum nasional igrashki–Tentang bantuan tambahan dari atribut baru museum.
Hari:
1. GCD. Rozmov pada topik "Cintaku igrashka» ... Menyusun pernyataan deskriptif tentang kohan Anda grasht.
2. Maluvannya "boneka lucu untuk bayi".
Gra didaktik "Yaka igrashka?» - Viznachennya bahan zyakogo vona rusak.
Jalan-jalan
Rukhomi gri: "Mi anak-anak ceria", "Pasta dengan hustka"
Malam:
Seni chitannya literatur:
Virshi A. Barto « Igrashki» kazki itu "M'yachik".
Tsil: mengembangkan tujuan untuk menghormati igrashkam.
Gra plot peran "Perjalanan ke svitu kekanak-kanakan"(dengan pembagian peran dari gender prinsip: pemuda - sopir, tato, dosa; perempuan - ibu, anak perempuan, penjual, kondektur, kasir). Tsil: mengembangkan telinga kreatif, merumuskan minat untuk tidur dengan satu garis igor, mengaktualisasikan diri di grі; pengembangan dialog peran dengan alur urahuvanyam.
Ranok:
Menghormati para ayah secara brutal dalam konsultasi tentang topik ini
"Yaki igrashki anak vibrati untuk gor?.
"Bermain denganku".
Tarian bulat dengan usima untuk anak-anak "Kami membuat cola, gram yang menyenangkan ..."
Gra plot peran "Salon kecantikan Perucarnia".
Hari:
NID: Vigaduvannya teka-teki tentang igrashkakh.
orang-orang musik abu-abu(Dekat aula musik)-
"Gerbang Emas",
Gra didaktik "Beruang yang luar biasa"- Bentuk geometris Viznachennya, lainnya igrasho.
Jalan-jalan: Ruhomi gri: "Angsa-angsa", "Karuseli".
Malam:
Membaca informasi dari V. Osovoi "Vartoviy".
Rozmova dengan anak-anak tentang mereka yang perlu meraih bersama, ditsya igrashkami rumah itu satu per satu.
Rukhomi gri ibu kita, nenek itu (aula budaya fisik)-
"Gunung, gunung jelas", "farbi".
Igrashki Dzvinochok di
Kado untuk ibu di hari ibu (Anak-anak pidgroup) .
Gra plot peran "Toko".
Ranok:
Lyalka rakyat kuchka yang dihias.
Melihat lyalok rakyat untuk anak-anak
Gra-konstruktor "Jalan Zalizna".
rumput "Telepon tuli"- Tentang perkembangan pendengaran fonemik.
Hari:
NID: "Narodna igrashka» ... Laporan pelapor tentang orang igrashkakh.
Revisi presentasi "Orang-orang compang-camping igrashka» .
Jalan-jalan:
Rukhliva gra “Di Malanya tua» - berita rozuchuvannya gri.
gri dengan bola: "Geser bola di antara pin", "Pidkin, lasni, bola spiymay", "Menarik bola dengan satu tangan".
Malam:
Membaca berita dari T. Kryukov "Nesluhnyana lyalka".
Persiapan ganchirnoi national nasional Igrashki Dzvinochok di
Kado untuk ibu di hari ibu (Anak-anak pidgroup) .
Maluvannya (robot individu)-"Cat Matryoshka"-Yulya Sh.,
Nastya F., Yarik Ch.
Gra plot peran "Poliklinik".
Rukhliva gra "Misholovka".
Ranok:
tarian bulat gra "Jika kamu dekat denganmu, maka robi jadi ..."
Gra plot peran "Keluarga saya", "Perukarnia",
"Toko", "Avtomaysternya".
Hari:
Rozmov tentang teater Lyalok. Lialkovod profesional.
Pertunjukan teater "Kutipan untuk Ibu".
Chitannya kazki (urivok) Tolstoy "Buratino".
Jalan-jalan:
Rukhomi gri: "Meluap ptahiv", "Angsa-angsa".
Gra plot peran "Dapatkan lebih mahal dengan mobil".
Malam:
Sore bersama ibu "Aku cinta ibuku!".
marah dengan ibu: "Tebak anak di lembah",
"Tangan Emas"- vigaduvannya vbrannya don dari kepang garis itu, vigaduvannya memo ke don.
"Spovivannya Lyalki", "Koliskova untuk lyalka".
Mempersiapkan lyalka rakyat "Membedong" dengan ibu.
Ranok:
Dekorasi tampilan robot anak-anak di razdyagalny dengan topik "Cintaku igrashka» .
tarian bulat gra "Ayo semua robiti, yak aku",
Bersifat mendidik gri"Gigi - Nebol_yka", "Vitaminka dan Druz".
Hari:
Teater gri: "Tiga beruang"- Teater Nastilny.
"Masha Vedmіd"- Teater di belakang layar.
Meninjau kembali kartun "Sejarah igrasho» (Chastina)
Jalan-jalan:
Rukhomi gri"Karas dan tombak", "Gerbang Emas".
Malam:
Teater gri untuk anak-anak vibr(3 setelan).
Peran-plot gri untuk anak-anak vibr.
dinding gri(untuk anak bazhannyam).
gri z Lego - sebuah konstruktor.
[Masukkan teks] [Masukkan teks] [Masukkan teks]
Rencana pelatihan tematik "Gra dan Igrashki" di grup senior
“Keperawanan anak yang sehat,
anak-anak tidak perlu membaca - mereka butuh grati!" Fred Rogers
Tujuan: untuk memajukan tingkat profesional guru untuk nutrisi organisasi dan permainan anak-anak; pengembangan anak-anak dengan minat pada spesies dan untuk pengembangan realisasi diri kreatif baru di negara ini; Zaluchennya Batkiv sebelum diskusi aktif tentang catu daya pikiran perkembangan anak gri di rumah.
|
Jam |
Aktivitas liburan |
Spіlna dіyalnіst |
|
Hari Senin Gris dan Permainan Nasional Rusia. Deviz: "Rusia kami terkenal dengan sendok rozpisny, yang masih ditulis oleh matrioshka Rusia." |
||
|
paruh pertama hari |
Piznavalnaya chat "Riznomanitny svit igrashok. Yakiy Vin? "Presentasi" Klasifikasi Grashok " |
Organisasi igor rakyat Rusia yang runtuh "P'yatnashki" "Bakar, bakar dengan jelas", "Strumok", "Karas dan tombak" |
|
paruh kedua hari |
Obrolan Piznavalnaya "Yak grali untuk masa lalu" Igrashka rakyat Malyuvannya "Krasunya Rusia" |
Vidvidvannya vistavki lialok di kostum nasional (3grup) Ayah kelas Meister z: "Vigotovlennya lalki dengan kertas" Bereginya " |
|
Vіvtorok Hari teater gor. Deviz: “Popelyushka masih hidup dan sehat di atas panggung. Sumu, lihat dan tidur dan pergi ke pesta dansa di Pangeran Cheka." |
||
|
paruh pertama hari |
Obrolan Piznavalnaya "Permainan ayahku" Tvorcha masternya: lukisan "Mengunjungi Kazka" |
Teater untuk Kazkoy "Chipolino" untuk anak-anak Praktis sibuk dengan boneka kecil. |
|
paruh kedua hari |
Video tentang Teater Obraztsov. Gra-dramatisasi dari Rostov lyalki. |
Tempat perlindungan situasi "Mi gulyamo, mi gramo" |
|
Sereda Hari intelektual dan agrashok. Deviz: "Saya ingin semua bangsawan!" |
||
|
paruh pertama hari |
Sebuah laporan pendidikan tentang Robotika. Anak laboratorium: "Untuk siapa?" Tampilkan "Suchasnі grashki" |
Draft turnir "Aku tahu. Memikirkan. saya tulis ulang" Nastilny gri "Imajinasi", "Monopoli", "Morskiy Bey" Konstruksi "Di Lego". |
|
paruh kedua hari |
Gra intelektual "Yaki? Yaka? Yak? |
Teka-teki silang Rozgaduvannya "Pecinta kartun" Tentang / aktivitas "Riznotsvit- naya air "," Dosvid z pena " |
|
Four Day of the love game dan plot-role gri. Deviz: Ransel ada di bahu, dan secara umum sedikit permainan. Kelompok itu menyenangkan, saya menelepon teman-teman saya. Kita sangat cocok dengan rasa terima kasih atas peran gri: sekarang semua guru, sekarang likar, sekarang harimau. |
||
|
paruh pertama hari |
Rozmov "Kehidupan Game Kecil" Miniatur Dviguno-movlennєva "Laut menyukai waktu ...." |
Kreatif maisternya z vygotovlennya atribut produk untuk s / r grі P / bermain dengan ular plot "anjing Kulbatiy" |
|
paruh kedua hari |
Tvir teka-teki "Igrashka kesayanganku" Meninjau kembali kartun "Igrashki" |
Gra-konversi: "Dapatkan lebih mahal di svit igrashok" Kelas Meister dengan ayah "Permainan di dapur, buah-buahan dan sayuran" |
|
P'yatnytsya Hari Permainan Musik dan Permainan Musik. |
||
|
paruh pertama hari |
Presentasi yang menarik tentang konservatori. Creative maisternya: persiapan igrashka-shumilki |
Drama tari bundar "Di pegunungan ke viburnum" - mainkan alat musik. Gra "Tebak melodi". |
|
paruh kedua hari |
Drama tari bundar "Yak pergi ke pacar kita" |
Gra "Beri nama kazku, de pahlawan tidur" dan tidur di lagu. Pertunjukan permainan musik |
Daftar Sastra
BUKAN. Veraksa, T.S.Komarova, M.A.
MM. Borisova (2017) Trik kecil gry dan grov benar. Untuk mengambil dari 3-7 anak. Seorang rekan metodis. FGOS .. Moskow
Uwaga! Uwaga!
Sekolah DBOU kami № 1248 SP №7
dari 14 daun gugur hingga 18 daun gugur 2011 batu 6 M
Berikan cintaku yang terkasih: Anda tahu, teman-teman! Seorang anak tidak dapat hidup tanpa gor. Kami kuno - ini adalah ibu kota baru Natal. Tanpa pengetahuan, tidak ada peluang untuk sukses! Kami akan mencium bau ayah mertua kami, dan saya ingin melihat semuanya: Mengapa kita tidak vistachaє, mengapa kita tidak menghormati kita? Dan kami ingin menghilangkan Anda dari spok_yno. Di keluarga, di tentara, di dam, naik pidstribe. Saya lyalki terlambat, mereka memeriksa semuanya dan memeriksa anak-anak, Dan mi chekaєmo tentang kabar baik - Saya akan tahu programnya dari teman-teman! Berbalik dalam kebebasan, ikut kami dalam yang baru, Sahabat terbaik adalah kita yang cukup tua!
"Tyzhden gree dan grashki" terikat « Hari anak yang suci ».
Setiap hari, setiap hari akan didedikasikan untuk tema dan lulus dalam suasana khusus.
Yang mengerikan, para ayah tidak menyembunyikan kemampuan untuk melihat yang berkulit - sedikit lebih indah, seolah-olah mereka tertutup, atau karena mereka memikirkan permainan, mereka mencari nasib para ayah. Todi adalah kesempatan untuk belajar tentang ayah dari program semua kehidupan, untuk belajar tentang kriminalitas / sekolah anak dan ciri-ciri khusus menyelenggarakan gris kekanak-kanakan.
Di usaha patungan№7 Merupakan tradisi yang baik untuk mengadakan kompetisi antar ayah untuk permainan anak yang paling kreatif. Hari bermain di kandang anak hari ini akan berakhir dengan pertunjukan yang luar biasa, hadiah yang bagus untuk anak-anak kecil tanpa musuh mereka sendiri, dan mungkin - anak-anak untuk ibu yang paling praktis dan mereka yang - dan sedikit anak baru untuk anak-anak.
"Igrashkova" tema sampulnya luas, tetapi ide-ide untuk mengatur hari-hari tematik tidak menang.
Sepanjang hari permainan olahraga di gimnasium ada di game maidan, hari permainan musik ada di aula pertemuan musisi. Hari bermain teater, di yak Anda dapat mensimulasikan vistava dengan anak-anak. Sangat bagus untuk mengatur hari pertandingan nasional, dan tidak kehabisan waktu, tetapi tunjukkan kepada anak-anak kecil, dari siapa mereka mengambil anak-anak dan babus, jika tidak ada bayi kecil Barbie dan robot transformasi, buat anak-anak dan pendukung seperti mereka. Dan Anda dapat mengunjungi museum, meminta waktu yang lama dari salah satu atlet untuk menghormati anak-anak kecil di pameran "Igor", sehingga tamasya tidak berlarut-larut dan tidak melelahkan anak-anak kecil.
Pertama-tama, hari bermain di kandang anak akan berakhir dengan "bola permainan" yang menyenangkan, dengan musik yang menyenangkan, permainan, dan bagian "lyalkov" kecil, di mana anak-anak "bertanya" kepada kekasih mereka dan yang paling populer ... bermain!
Saya akan meminta ayah, nenek, dan didus saya untuk berpartisipasi dalam "gry dan grashki".
Bazhaєmo berhasil dalam nasnaga kreatif itu!
Rencana implementasi
"Tyzhnya gri ta igrashki" di taman anak
Bagian dari persha
Senin: "Naik ke tepi Peri Igor"
Deviz hari ini:Kami datang ke kandang anak, Ada anak-anak yang memeriksa anak laki-laki. Peri dari tamu akan bertanya kepada kami, Ini menyenangkan bersama kami!
Masuk
Vidkrittya "Tyzhnya gor dan grashok". Rozvaga di grup "Pergi ke tepi Peri Igor"
Rozmova "Charming svit igrashok" (laporan pelapor tentang sejarah gadis kecil itu, melihat anak-anak muda dan termasyhur di ruang kelompok)
Acara "Cintaku adalah seorang gadis kecil"
Malyuvannya pada tema: "Aku cinta seorang gadis kecil".
Feєyu gor dan grashok dari Zustrich dalam kelompok kulit disajikan dengan cara yang cerdas.
Inilah Peri untuk meminta pertunjukan kepada anak-anak, di sini untuk meninggalkan jejak Anda pada pemandangan daun dan halaman yang menawan, dan untuk melihat anak-anak di rubah yang menawan, mengetahui cara mahal teater yang indah dalam sejarah seluruh sejarah ...
Kelompok kulit akan lebih berbakat dan terdidik tentang sejarah permainan. Tidak mudah bagi anak-anak untuk bermain game seperti yang kita lakukan untuk nenek moyang dan keturunan kita, bagi mereka yang senang bermain dengan sedotan, ganchirk, kayu, tusuk sate rajutan, kulit - biji-bijian.
Pada hari pertama hari itu, anak-anak akan melukis gadis kecil kesayangan mereka dan memainkan pertunjukan "Cintaku adalah seorang gadis kecil".
Vіvtorok: "Hari Kesehatan dan ruhlivikh igor"
Deviz hari ini:Apa yang Anda ingin menjadi kuat dan spritny, Tidur di kandang anak untuk pelatihan!
Masuk
Rozmov "De vitamin hidup"
Dosis budaya fisik "Jalan kesehatan" (untuk jalan-jalan)
Desain koran foto "Keluarga sehat"
Setiap hari, anak-anak dan orang-orang bahagia mengenal vitamin A, B, C. Saya tahu, mereka hidup dengan jahat, untuk siapa itu perlu, mereka membaca jawaban tentang vitamin, memecahkan teka-teki, dll.
Kelompok kulit telah melewati "Shlyakh zdorovya" sendiri. Di telinga jalan, anak-anak mengambil tas dari gambar vitamin. Dengan menyapu kuil, anak-anak memperoleh kekuatan dari sekitar, menunjukkan semangat, kekuatan, kecepatan, dan anggur mereka.
Serda: "Hari sandiwara dan drama"
Deviz hari ini:Kazka, Kazka, primovka, Razpovisti tidak panas!
Masuk
Tampilkan "Igrashki teater"
Kriteria yang menunjukkan adegan
Teater untuk grup
Sepanjang hari di grup kulit di Vistavtsi Boule ada gadis-gadis teater, dipatahkan oleh tangan ayah dan anak-anak, anak-anak dan anak-anak.
Anak-anak sekaligus menyiapkan pertunjukan teater dan mempresentasikan pemutaran film untuk anak-anak secara berkelompok.
Empat: "Hari Igor Musik dan Igrashka Musikal"
Deviz hari ini:Sekarang gra tidak menderu, Dan dengan makna yang besar, Pada musik gri gratimemo, Suara dan pendengaran perkembangannya sendiri.
Masuk
Pertunjukan - penyajian alat musik derau
Narodni gri, gri - bersenang-senang dalam kelompok
Kemandirian anak-anak di antara musisi cilik
Produksi tematik Pidbittya pidsumkiv
Masu dengan senang hati ditolak oleh anak-anak yang mengunjungi aula musik hari itu. Di sini bau tidak hanya mengalahkan suara musik instrumen, anak-anak yang hancur dan ayah dari kelompok anak-anak, mereka tidak menghilangkan tanda ini, tetapi mereka sendiri menjadi peserta dalam orkestra suara musik.
Dalam kelompok kulit, anak-anak dicengkeram oleh orang-orang gri, gri-fun. Sepanjang hari, banyak kreativitas musik telah diisi ulang dengan materi didaktik kreatif dari virobnity Vlasny.
Melaksanakan tematik "Tizhnia gor dan grashok" mengambil lelucon kreatif para guru dan keagungan pedagogis yang menyeluruh.
P'yatnytsya
Deviz hari ini: Den serba bisa B ditini
Masuk
Sastra D osog igrashki
Mla Dgrup shi
Untuk orang suci, perlu tersesat dalam dana perpustakaan.
Penyair anak yang luar biasa menulis serangkaian siklus puisi dengan nama "Igrashki".
Salah satu yang paling baru dan paling mutakhir adalah syair syair Agniya Barto.
Ale tentang igrashki ke Valentin Berestov, ke Mikhail Yasnov, ke Emmy Moshkovskaya, dan di penyanyi pertama.
Dan penulis menggunakan Cossack. Dzhanni Rodari, misalnya, pernah menulis cerita tentang kenaikan harga grashok dengan menarik "Blakitna strila" ke Kazkova. Siapa pun yang tidak cocok untuk anak-anak yang belum lahir!
Virshi dan fragmen kazok dapat membentuk dasarmanifestasi kekanak-kanakan
.
Anda dapat mengaturtampilan virob dengan motif kazoks tentang game
.
Skenario rozvaga sebelum Hari Suci Anak "Popelyushka" untuk anak-anak menengah D niy, senior dan persiapan B mereka dalam kelompok.
Anak-anak harus masuk sebelum mereka pergi ke musik, melihat reruntuhan, lalu duduk ke tempat itu.
PEMIMPIN: Besida"Konvensi tentang hak-hak Anda"
.
Halo, teman-teman. Dan siapa yang tahu jika sudah ada 50 roket, misalnya daun gugur di seluruh dunia adalah Hari Anak? Sejak 1954, Majelis Umum PBB merekomendasikan agar semua wilayah memperkenalkan praktik Hari Suci Anak sebagai Hari Persaudaraan Suci dan interaksi anak-anak, yang didedikasikan untuk kebajikan yang ditujukan dalam memastikan kesejahteraan anak-anak secara keseluruhan.
(syair yang ditulis oleh penulis N. Maidanik)
DITI:
Hari musim gugur di musim gugur
Kudus di kalender!
Hari hadiah dan hadiah,
Apakah Anda siap untuk membaca perangkat?
Rentangkan tanganmu dengan senyuman
Nimtsu, Rusia, Yakut,
Inggris, Estonia -
Ayo, anak yaskravishe!
Shcheb hidup dengan damai zmogli
Orang-orang dalam kegembiraan, cohannes,
Doroslі di semua planetі
Nini memberikan suci untuk anak-anak!
DITI:
Bagato suci dalam terang,
Jangan kacau!
Untuk mencintai tua dan muda
Sekaligus untuk membuat!
Hari Anak Musim Ale
Svyatku semua ringan,
Dari Paris ke Hong Kong
Zvistka terbang ke efir:
Vitaєmo! Kohaєmo! Virimo!
Kedamaian selalu bersamamu!
Ayo! Tertawa!
Mi kamu akan dibunuh!
TERKEMUKA:
Anak-anak yang baik,
Kutipan kebahagiaan!
Anak-anak kita
Putri ibu negara!
Anda adalah mi plekamo,
Pertumbuhan, saya akan terbakar,
Yak vi doroslishaute -
Tidak memungkinkan!
Vi adalah kebahagiaan kami
kita yang sulit,
Jadi lanjutkan
Masuk akal dan indah!
Kebanggaan kami
dalam kehidupan keberuntungan,
Vi - vyachne
Kami dipromosikan!
PISNYA "SONYACHNE KOLO" anak-anak pergi ke tengah teluk, mabuk, lalu duduk di misi mereka sendiri.
PEMIMPIN: Tenang. Tidak seperti itu. Anda chuєte, hto menangis?
Popelyushka mencengkeram gadis kecil itu dan menangis.
PEMIMPIN: Hlops, apakah menurut Anda menangis itu jauh lebih menyenangkan? (pandangan anak-anak) Mari kita mengetuk dan bertanya-tanya, siapa yang tinggal di sini?
Mengetuk, berjalan Popelyushka dan menangis.
VEDUCHA: Mila divchino, mengapa kamu menangis?
Popelyushka: Bola Natal di istana dan saya masih ingin makan di sana. Gandar dan kain terhuyung-huyung. Ale of evil, machuha menempatkan gaya robot pada saya, jadi saya khawatir saya tidak akan membangunkan Viconati sekaligus. (Natchneno) Jadi saya ingin menari, tidur, bersenang-senang. (Menangis)
VEDUCHA (di bik lads): Hlops, menurut Anda, apakah Anda datang untuk menjadi pahlawan bagi kami, dari kazki apa? (Anak-anak) Benar. Tidak mungkin Popelyushku berada di rumah, apakah mungkin seluruh robot berkeliling rumah? Mila Popelyushka, orang-orang mengirim saya untuk membantu Anda. Apakah kaosnya bagus?
Poppelyushka: Oh, bagus sekali. (Distau daftar kisheni). Perche, Machuha menyelesaikan pekerjaan - balikkan kacang polong ke kvassol itu.
GRA "KACANG ROSESORTUI I KACANG"
Popelyushka: Yak, Anda hebat, mereka sangat cocok dengan staf yang dapat dilipat seperti itu.
MEMIMPIN: Bahwa anak-anak kita tahu banyak dan tahu banyak. Apakah Anda ingin bermain di sekitar rumah?
Poppelyushka: Dapatkan beberapa smitty dari pidlogi.
VEDUCHA: Yah, ini cukup sederhana, anak-anak kita mittyu vporayutsya.
GRA "PIDMITI PIDLOGA" Cuci pendingin untuk makanan dan kurma di tangan pemenang untuk merapikan, semuanya dituangkan ke dalam sedikit.
VEDUCHA: Apakah anak laki-laki kita masuk?
Popelyushka: Oke. Pemberhentian pertama adalah memasak sup domba.
MEMIMPIN: Kami tidak akan memaafkan karyawan gadis kami
Gra "Membuat Sup Domba"
Biarkan gris memasuki Machuha yang jahat.
STEPMOM: Yah, well, makanannya bersih, supnya sudah siap, dan ragi rosebrana.
Popelyushka: Saya melanggar segalanya, bisakah saya pergi ke pesta sekarang?
STEPMOM: Semua kazhesh, zrobila? Dan apakah Anda membelai kain untuk putri saya, menyiramnya di taman musim dingin, menuangkan ribok ke atasnya, menanam peterseli renyah itu sampai musim dingin?
VEDUCHA: Shanovna tidak bisa memperbaiki anak-anak kecil seperti itu, mereka mungkin bau hak-hak mereka, dan dapat mempengaruhi getaran mereka. Popelyushka vikonala semua yang mereka minta. Juga mengakui ke bola.
STEPMOM: Jangan buvati tsyomu!
PEMIMPIN: Seandainya, mari kita bantu Popelyushtsi, biarkan Machuh pergi ke pesta.) Kami akan senang sekaligus, karena teman baik dan ibu adalah banyak teman.
Bacakan anak-anak tentang persahabatan dan tentang teman
VEDUCHA: Apakah mereka dipaksa untuk menerima Popelushka ke pesta dansa?
STEPMOM: Saya lurus, saya tidak tahu, bagaimana dan apa? ! Yang saya lakukan hanyalah HI!
MEMIMPIN (untuk beralih ke para pemuda): Hlops, mari kita sekali lagi membantu Popelyushtsi, dengan bantuan Machukh yang jahat. Secara damai dalam paduan suara berteriak - VIDPLY! berteriak
STEPMOM: zakryvaє wuha - Untuk membersihkan semuanya, cubit, milik Anda, hai jadi saya bude - Popelyushka seogodnі pergi ke pesta.
Popelyushka: Yak luar biasa!
MEMIMPIN: Kami memiliki hari Natal. MI svyatkumo Hari Suci Anak-anak... Juga, bergabunglah dengan kami pada saat yang sama. Chi zgodni?
Poplushka dan Machuha: Zgodn.
Saya licik, tanpa suasana hati yang norak, keceriaan - bukan yang suci. Mari bersenang-senang juga, asyik bermain di gri.
Sebelum tsikh gor, perlu gotuvatisya khusus - untuk mengetahui, baik pada orang-orang Igry mereka menyukai grati untuk waktu yang lama; mempersiapkan bagi mereka kepemilikan dan penguasaan dua atau tiga gri. gry bisa kecil - tarian bulat atau longgar.
Kuasai yang baru (untuk melupakan yang lama) gry bahkan lebih klise dari perusahaan dengan ayah.
Untuk disampaikan kepada ibu dan tato, kepada nenek dan anak-anak, mereka berbau pada anak-anak.
Chi bisakah bau busuk membuat aturan? Tampilkan Gro? Navchit di niy grati?
Ini tidak semudah itu! Chi tengah tenang, bagaimana hidup, seberapa baik Anda berlari di atas sepeda motor, jika Bartivske yang terkenal menulis "Saya menyamping, dan di sisi lain, dan dengan dua kaki sekaligus"? Dan bagaimana dengan ingatan ayah kesembilan, bagaimana mereka melompat ke klasik "tanpa bodoh"? Chi tidak mengacau, mengapa itu "bola cue"? Masih tiga, dan anak-anak kita tidak dapat lagi menemukan sesuatu: kotak-kotak untuk gutaline, di tahun 60-an ditimbang saudara kandung, itu bukan halangan untuk mengenal.
Tampilkan kelas! "Igri halaman kita":"Palnik", "Anak Laki-Laki", "Stander", tag di satu hidung, "Laut sedang sakit", "farbi", "Tak-nits", melaju.
PISNYA "PADA WAKTU YANG MENYENANGKAN RUANG CROCATI"
STEPMOM: Ini menyenangkan dengan kalian, mari kita berbalik selama satu jam sebelumnya.
Poppelyushka: Omong-omong.
MEMIMPIN: Sampai tahap berikutnya.
VISTAVKA GRASHOK "Tsіkavі grashki untuk meminjam dari grup".
Sepotong teman. Vihovannya groyu.
Kompetisi karya ilmiah-metodis
Robot dari nominasi berikutnya akan mengikuti kompetisi:
Implementasi proyek "bahan makanan" untuk anak-anak usia prasekolah
(Sami gry dan grashki dengan deskripsi rinci disajikan untuk kompetisi)
Promosi "Dobra igrashka"
anak-anak yang berlama-lama di stan-stan kecil. Anak-anak yang sering dan susah sakit dan menghabiskan waktu satu jam di apotek.
Anda dapat bermain dengan anak-anak dengan tangan Anda sendiri (dengan bantuan ayah) dan bermain dengan hadiah dan membimbing mereka ke rumah kecil anak laki-laki, rumah kecil atau lykarna kekanak-kanakan.
