Vimogi enne distsipliiniprojekti kirjutamist

« Vikhovnõi protsessi juhtimine "

Proovige projekteerida, et külastada elektroonilist vaatajat, robotid vähemalt 3 külge. A4, font 14, intervall 1,5.

Projekt nr 1. Projekt viirusprotsessi infoohutuse süsteemid on ilma jäetud samal tasemel tervishoiukorraldusest.

Juhtimisfunktsioonide talletamiseks on piisavalt põhjust läbimõeldud süsteemi ja siseinfo vormis, et panna paika pedagoogilise algdokumentatsiooni ühtsete vormide väärtus. Ainult rütmiliselt aktiivse vahetu ja vokaalse heli põhjal saab usaldusväärset teavet konkreetse projekti paika panna, teha õige otsuse ja takistada selle praktilist rakendamist.

Üks paljulubav zasobіv pіdvischennya yakostі upravlіnnya osvіtnoyu installida Suchasnyj etapі Je stvorennya іnformatsіynih standartіv NIJ zadovolnyayut іnformatsіynі nõuda vsіh sub'єktіv upravlіnnya NIJ nadayut іnformatsіynu pіdtrimku, zabezpechuyuchi protsessi aktsepteerimise rіshen suur obsyagom korisnoї Informatsioon NIJ dozvolyayut optimіzuvati іnformatsіynі voolab i viia trudomіstkіst vsіh osalejad esialgses kurjas protsessis pühas kohas. Teabestandardid hõlmavad teabematerjalide andmise vormi ja töötlust tervisesüsteemi seisukorra analüüsiks, nähtavuse korraldamist.

Meie koolil on kolm võrdset haldusteavet:

Haldus- ja juhtimisrivn (direktor ja patroonid);

Kollektiiv-kollegiaalne haridus (pedagoogiline personal, kooliõpilaste juhendaja teenindamine, esmased abipersonal, teeninduspersonal);

Kaasjuhtimine (uuringud, їхні isad, uued organisatsioonid).

Naha jaoks antakse täielik komplekt vajalikku juhtimisinfot, mis põhineb optimaalse piisavuse põhimõttel.

Et võtta optimaalne juhtimislahendus, osata kasutada infot ja infot (administratiivne, metoodiline, täiendav)

Ob'kt haldamise teave;

Dzherela teave;

Infovood ja töötlemine

See on teabe hankimise viis.

Info valiku põhikriteeriumiks on inimese võime olla enesekindel enda juhtimislahenduse analüüsis ja analüüsis. Teabe kogumine, mis põhineb selle isiku analüüsi tulemustel, kes selle võttis, ei saanud olla kindel juhtimisotsuste tegemises, suutmatus seostada juhtimistulemusi ja ebaõnnestumise peamist põhjust. Arvutitehnoloogia võit juhtimisprotsessis annab märkimisväärselt andeks ja optimeerib juhtimisteabe kogumise, registreerimise ja kogumise protsessi. Samuti võimaldavad need robotil infot standardiseerida, luua ja hallata end positiivselt soovitanud dokumentatsiooni vorme ning minimeerida ka vahetu info ettevalmistamise ja edastamise tundi. Kogumine, ülekanded, obrobki ja vikorystannya heliteavet.

Probleem on selles, et antud tunnil see nii ei ole, sest registreerimiseks peate esitama vajaliku ja piisava minimaalse teabe, kuna peate korraldama kogu teabe optimaalse ringluse ja uudised.

Lastel on infovahetuse protsess keerulisem, kuna graafiku taga on rohkem sportlasi (päeva esimesel poolel, päeva teisel poolel)

Olen välja pakkunud pühakoja infoturbe juhtimise skeemi ja kehtestanud selle, mis võimaldab kõigil algprotsessis osalejatel ükshaaval koostööd teha.

Valgustusprotsessi informatiseerimise skeem:

1 roos (koos – kollegiaalne)

2 rivni (haldus- ja juhtimisalane)

3 lõhestatud (spіvpravlіnsky)

Hariduse infoturbehalduse keskus є teabekeskus. Koolivaimud, scho, et lamada esimesele, kollektiiv-kollegiaalsele tasemele, andke infokeskusele infot. Oma majas tunnete teabe haisu, nii et peate pääsema teabekeskusesse, mis on vajalik teie posadovih observatooriumide nähtavuse tagamiseks.

Teabekeskus tagab teabe turvalisuse esimese taseme sportlastelt, kõige värskema organisatsiooni ja ülemineku teisele tasemele - haldus- ja juhtimistasandile.

Haldus- ja juhtivtöötajad analüüsivad infot, võtavad esmase korra ja suunavad kolmandasse sotsiaaljuhtimisse, aga kuna tasub kasutada kollektiiv-kollegiaalset infot, suunavad info ka läbi värskeima teabekeskuse.

Teabekeskust hoitakse aadressil:

Lokaalvõrguga elektrooniline server ja vajalik kontoritehnika (automatiseeritud robustselt: arvuti, projektor, skanner, printer);

Esialgse protsessi juhtimise informatiseerimine.

Vidpovidalny informeerimiseks:

Kindlustan austusavalduse kasutuselevõtu arvutibaasi, info kogumise elektroonilises ja pabervigliaadis.

Kõik esialgses protsessis osalejad vajavad teavet.

Luua teadmiste alus (teadlased, sportlased, teaduslik-metoodilised robotid, new-vikhovnoy robotid).

Teabekeskuse baas danikh saab kätte maksta järgmise teabe eest:

teadlastele:

Osobistі danі (ПІБ, inimeste kuupäevad, elukoha aadressid, klass, kivine sisenege sellesse kooli otsa);

Vaade Batkivi kohta;

Vidomosty z nachalno-vikhovnoy robotid (reahinnangud, võistlustel osalemine, zdobutki).

sportlaste poolt:

Erialad;

Teave atesteerimise ja kvaliteedi kohta;

Vidomosty jõudmisest.

teaduslikest ja metoodilistest robotitest:

Robotiprogrammid;

Mediateka;

Ole nüüd;

Kriitiliste tundide avamine;

Pedagoogiliste töötajate metoodilised robotid.

alg-vikhovnoi robotid:

Edukuse ja kättesaadavuse monitooringu tulemused;

Avatud konkursite väljatöötamine;

uue riki plaanid;

Tundide jaotus, dzvinkiv, valikained;

Üldinfo kooli kohta;

Teadlaste, tööliste üldnimekirjad.

Teabekeskus osutab järgmisi teenuseid:

Zbir, zberigannya, teabe töötlemine ja edastamine nagu pühakoja keskel, samuti isadelt (kirjaliku kirja jaoks);

Vzaєmodia і zvnіshnіmi asutustelt (Kusinski munitsipaalpiirkonna inspektsiooni juhid), pensionifond, maks inspektsioonile, inspektsioon paremalt, sotsiaalkindlustuse fond

Pakub serveri infobaaside uuendusi ja uuendusi;

Kindlustan usimi vastastikuse ühenduse esialgses ja vägivaldses protsessis osalejate poolt.

Tervise haldamise optimeerimiseks ja informatiseerimiseks rajage nahale vajaliku teabe hoidmine.

Esmalt lõhestatud - kollektiivne-kollegiaalne, sealhulgas:

Pedagoogilised töötajad (tõlvikuklasside õpetajad; pealanka õpetajad; kodutööde õpetajad; alushariduse õpetaja; õpetaja-klassi- ja koolijärgsete robotite organiseerija lastele; pedagoogid);

Koolinoorte juhendaja teeninduspersonal (õpetaja-psühholoog; sotsiaalõpetaja; õpetaja defektoloog; õpetaja-logopeed; arstid);

Esmane-abipersonal (noored autojuhid; dokumendihoidja; põhiüksuse sekretär; bibliotekar; EBT laborant);

Teeninduspersonal (riigiosakonna juhataja; vod_y; castellansha; komіrnik; kokad; teenindajate ametnikud; ukseteenindaja; robotite operaator kompleksse teeninduspersonali hulgast; köögirobotid).

Õppejõud saavad:

Vikoristovuvati didaktiline, et metoodiline alus oma aine ja sumy distsipliinid; teie robotite jõudluse tagamine; elektroonilise raamatukogu töötajad, et kompenseerida kirjanduse puudust, kohe alguses;

Parem on minna nende parimate aastate isa koristustele, kiirendades uue nahaõppe klassi okremo tulemusi;

Luua individuaalne portfoolio, näha, kui eriline on jõuda, ja noppida materjali, kuidas lisada teaduse arengule dünaamilisust; scho lisaabi inforuumis;

täiendada teadlaste võimekust, nende saavutusi;

Juhtida elektroonilisi ajakirju ja teadlaste õpetlasi;

Hoida koolisaiti, elektroonilist koolilehte.

Vikoristovuvati vorm navchannya, mida saab kasutada üksikute ja rühmarobotite loomiseks, kasutades teavet: CD, videomaterjalid ja teave. nende uute saadete laulmisega; robotit läbi viia teadlastega videomaterjalide arendusprojektide raames, kaugõpe;

Keruvati on uute teadmiste ja tõhususmeetodite tagasilükkamine täiendava süsteemi ja diferentseeritud ettevõtete jaoks.

Teadlaste juhendaja talituse töötajad saavad anda teavet teadlaste arengu dünaamika kohta; lisaks uutest seisukohtadest teadlaste ja їхніх isade kohta (naha vikhovanettide isade (seaduslike esindajate) spetsiaalse kirjaliku kirja jaoks). Andke isale soovitusi, kuidas parandada, kas lapsel on probleeme

Esmane-abipersonal saab luua andmebaasi andmete personali lao ja vikhovantsy, pidada elektroonilist andmebaasi teadlaste, kui vibuli ja nad on saabunud, et nad on kasutusele võetud uuesti naha ) nahakude. Esitage meile sisemine teave uutesse organisatsioonidesse ülemineku vajaduse kohta.

Teeninduspersonal saab koguda teavet, mida nad vajavad oma eeskirjade kontrollimiseks. Võib olla info eriala, info külastuse kohta, mis viiakse läbi koolides. Info veljest kõnest dzherel.

Teine lõhestatud - haldus- ja juhtimisalane, sealhulgas:

Kooli administratiivpersonal (direktor; alg-nõiaroboti direktori eestkostja; nõid-roboti direktori kaitsjad).

Haldustöötajad saavad

Automatiseerida igat tüüpi elujõulisuse süsteem, teostada pidevat teadlaste edu ja tulemuslikkuse jälgimist, kontrollida algprotsessi;

Kindlustada infoturbe materiaal-tehnilist, normatiivset ja juriidilist poolt;

Luua arusaam valgustusprotsessis osalejate ІKT pädevuse arengust;

Roboti juhtimine teabekeskuses.

Kolmas rivn - sp_vupravlinsky, sealhulgas

Uchnivi (vikhovanetsi) koolid;

Batkivi kooliõpilased;

Organisatsioonide nimed (Magnitski munitsipaalasula; Kusinski piirkond; Tšeljabinski piirkond)

Teadlased saavad

Kasutage elektroonilist raamatukogu, Internetti;

Otrimuvati kottide eest erilisele inimesele kaardiga teie enda kingitustega;

Siit saate teada, kuidas seda läbi viia;

Tausta kuulamine ja uuesti vaatamine, magneto- ja videosalvestused, virtuaalmuuseumide, näituste, galeriide vaatamine, vikoristovuch infotoimetajad lisalugude, tööde, arvustuste kirjutamiseks, õppetundideks

Hankige kasulikku teavet esmakordsetele ja neile, kes seda võtavad:

Otrimuvati maksimaalset sõltumatust leibkondade valikul ja õppetöö korraldamisel;

Nabuvati robootikanavigatsioon arvutikataloogide, andmebaaside ja muude tarkvaratööriistade, kartoteekide, bibliograafiliste, olemasolevate ja entsüklopeediliste andmetega; tava- ja harivad veebisaidid; suurendada robotite teadlikkust uute tehnoloogiate abil.

Koolilaste isad saavad tagasi võtta selle usaldusväärse teabe lapse edukuse, klassi, kooli jõudmise, sissetuleku, lisaharidusteenuste, nahaarsti robootika tulemuslikkuse kohta.

Väljakutseorganisatsioonide robootika puhul tagab teabekeskus ka selle info kogumise, töötlemise, edastamise.

Põhipersonal Pühamu haldamise informatiseerimine kehtestab:

Pedagoogiliste ja põhikutsekoolide kvalifikatsiooni tõstmine ja ümberõpe;

Sisse viidud tarkvaratoodete halduskooli robotisse, mis takistab tööülesannete automatiseerimist, elektrooniliste andmebaaside koostamist, elektroonilist dokumendihaldust ja teavet;

"Õppeaine" (multimeedia) klasside (üks iga nahavalguse kohta) varustamine kaasaegse arvutitehnoloogiaga;

Visioon tööinimeste arvutiklassist, millel on robotõpetajatele ja teadlastele "vaba juurdepääs" tarkvaratoodetest, Interneti-ressurssidest, elektroonilistest alusmaterjalidest, elektroonilistest teabevahenditest ning arendus- ja arendusprotsessist;

Kaugõppe korraldamine koolinoortele (puuetega lastele, kes alustavad kodust).

Üks peamisi informatiseerimise asutusi on materiaalne ja tehniline ohutus. Mudeli materiaal-tehnilise baasi ja informatiseerimise tagamiseks on vaja:

Nõutavad arvutid meie tarkvaraturbest;

Skänneri, printeri, videokaamera, projektori omamine on automatiseeritud tööjaam robotitele koos andmebaasidega;

Kõikide arvutite registreerimine ühel kohalikul piiril, ale vahedega juurdepääsuõigusega andmebaasidele;

Rizni vitratic ja kontorikaaslased.

Punktitulemus:

Ühtse valgustuskontseptsiooni väljatöötamine ning infotehnoloogiate kasutuselevõtt ja salvestamine valgustuspaigaldises;

Kujundada pedagoogilise ja akadeemilise meeskonna infokultuuri;

Ühele pangale on antud raha juhtimis- ja kasvatusprotsesside tulemuste kohta, hariduse tehnoloogia on lõhutud, et võtta vastu lahendusi kooli juhtimisprotsessist;

Sõnastada kooli inforuum ühtse infovoogude kontrolli süsteemiga, näiteks nahaosalise bioloogiline ligipääs selgele ruumile ühele rahapangale;

Luua vajalikke ideid info töötlemiseks, väljaselgitamiseks ja täiendava arvutitehnoloogia ennustava analüüsi tegemiseks;

Kindlustada kooli sissepääs vene ja rahvusvahelisse haridusinforuumi (juurtest ja veebilehelt internetini ning kaasatud koolidest vene ja rahvusvahelistesse haridusprojektidesse);

Automatiseeritud dokumendihaldussüsteemi ja äriprotsessi arendamine;

Koostage НІТ alusel katvuse kvaliteedi haldamise algoritm;

Luua koolielu teabe- ja kogukondliku turvalisuse süsteem.

Visnovok.

Juhtimismudeli efektiivsus põhineb kogumissüsteemi efektiivsusel, teabe töötlemisel ja analüüsil optimaalsete juhtimislahenduste valikuks.

Valgustusprotsessi juhtimise informatiseerimine, et võimaldada otsese ja tüütu suhtluse teabevoogude genereerimist vajaduse, piisavuse seisukohast ning optimeerida ka võimsuse haldamist.

Kooli õppejõud

Kooli administratiivpersonal

Teaduskoolid

Teabekeskus

Teenus kooliõpilaste juhendajale

Kooliteenindajad

Alg- ja abikooli personal

Koolilaste isad

Olulised organisatsioonid

Projekti number 2. Pobudova "Tselei puud" teadlaste laulurühmale.

Pobudova Dereva tsіley vypusknikule (vanemklass) GBOU KOOL 887

1.Vіk rühma teadlased -14-15 rockіv

2. Aruande osakond – föderaalsete standardite rakendamine hariduse galuzy poolt

3.Üldmeta – Hariduse olulisemate aspektide kujunemine

4. 2. rüüvja tsükkel:

povagi sõnastamine rahvuslikele väärtustele;

Opanuvannya UUD (enesearengu isetöötamine, eri-, haridus-, regulatiivne, kommunikatsioon, informatsioon).

5. 3. Rivne tsükkel:

Projektitegevuses osalemine;

Võistlustel, olümpiaadidel osalemine;

Opanuvannya zm_stu muusikaline valgustus.

6.Sisselogimiste süsteem 3. taseme saavutamiseks - DBOU School 887 OSVITNOYE programmide juurutamine

7. Eesmärkide saavutamiseks vajalike sammude ülekandmine:

Pidsumkovi teadlaste atesteerimine;

Võistlustel, olümpiaadidel, festivalidel osalemise tõhusus;

Annetus projektitegevuses osalemise jälgimiseks;

Sajad sissejuhatavad liikmed muusikalise profiili keskmiste esmaste eritellimuste juurde;

Projekt number 3. Haridusorganisatsiooni äritegevuse planeerimine.

Pühamuhüpoteegi kurja roboti pikaajaline plaan

Kaasaegses ökonoomilises mõttes on Moskva oblasti hariduse arendamisel sõjaväerobotite programm koos teadlastega - kogu programm lõpetaja erilisuse sõnastamiseks, kuidas läbida enesetundmise, enesemääramise ja eneseteostuse tee. .

Robot-ussisüsteem - Kogu keerukas süsteem erinevat tüüpi pedagoogilise tegevuse korraldamiseks alg- ja emotsionaalses protsessis on suunatud teadlaste ja õpetajate koolitamisele eelaimuste ja tohutu käitumise meetodite spetsiaalselt organiseeritud vastastikuse suhete käigus.

Zagalna vikhovna probleem laste antisotsiaalne käitumine, moraalse intelligentsuse ulatus, õiguslik kirjaoskamatus, kogukonna positsiooni levik, sotsiaalne intelligentsuse madal tase, professionaalsus, eneseteadlikkus

Strateegiline vikhovne zavdannya - konkurentsivõimelise, tervislikule eluviisile, enesearengule ja erialasele eneseteostusele keskendunud kraadiõppuri eri- ja tööalaste kompetentside kujundamine.

Kurja roboti kontseptsioon kui soovite seda kasutada hariduskeskkonnas lapse eriala, sotsiaalse intelligentsuse, kognitiivse sfääri, suhtlusvahendite ja professionaali praktilise kohandamise ümberkujundamiseks

Süsteem on vykhovannya, et maksta kätte kesksed, muutuvad, analüütilised ja analüütiliselt tõhusad komponendid,ussrobotite peamised tüved:

1. Esialgu-hariduslik tegevus.

2. Teadus-metoodiline tegevus.

3. Sotsiaal-psühholoogiline-pedagoogiline.

4. Suspensioon-patriootlik tegevus.

5. Kehakultuur ja tervist parandav tegevus.

6. Moraalne ja õiguslik pädevus.

7. Moraalne ja esteetiline voorus.

8. Tööalane tegevus.

9. Vzaєmodiya perekonnast, robot isale.

Pedagoogilise meeskonna robot kogu ühe inforuumi tüve otsesel ülekandmisel, mis andis õpilase enesedistsipliini arengu, on aktiivne kosmosega suhtlemises ennetussubjektide, sotsiaalsete arengute abil. partnerid probleemide probleemi lahendamiseks.

Kurja roboti organisatsiooni tutvustab väike 1.

Komplekti rakendamiseks on vaja pealetungivikhovnyh zavdan:

1. Jagades mõtteid laste motiveerimisest kognitiivsele jõudlusele, erialaharidusele.

2. Vikhovnõi roboti teaduslik-metoodilise kaitse laiendamine, vypuskniku mudeli väljatöötamine.

3. Meele arendamine laste eripära loominguliseks ja professionaalseks eneseteostuseks.

4. Õpilase enesedistsipliini piisav tugevus, mis võimaldab avalduda sotsiaalsel julgusel, aktiivsusel ja enesekindlusel.

5. Perekonna rolli tugevdamine tigedate laste seas, isade õppimine enne algprotsessi korraldamist.

6. Teadlaste säästmise ja tervise parandamise mentaliteet.

7. Laste juriidiliste tõendite, moraali- ja õiguskultuuri kujundamine.

8. Robootika efektiivsuse ülevõtmine kogukonna ja patriotismi, vaimsete ja moraalsete ideaalide arendamisest.

9. Toidu õigeaegne info sotsiaaltoidust.

10. Tähtsate laste adekvaatne töö, tulemusliku psühholoogilise ja pedagoogilise toe korraldamine.

11. Esitatud arendused teadlaste sotsiaalkasvatuse programmide kaupa.

12. Kutseprogrammide, sotsiaalprojektide väljatöötamine ja elluviimine.

13. Aktiivse suhtluse korraldamine laste sotsiaalse käitumise ennetamise aladega.

14. Sotsiaalpartnerite saavutamine enne laste sotsiaalse kohanemise vabastamist.

Pedagoogilise efektiivsuse tunnetus üldiselt on protsessi sotsiaalsete eesmärkide sotsiaalse motivatsiooni organiseerimine vundamendi valguses, mille aluseks on meie tohutu toetuse väärtus ja kaasaegse erialase hariduse spetsiifika. W tsієyu metoyu neobhіdno piisavalt osmislenim tsіnnostyam organіzuvati osvіtnіy Prostir hüpoteegi opanuvati rіznі tehnologії vihovnoї robot SSMSC spriyatimut formuvannyu sisse pіdlіtkіv umіn analіzuvati sotsіalnu dіysnіst, Robit obґruntovany vibіr, carry vіdpovіdalnіst jaoks vlasnі rіshennya, sotsіalno adaptuvatisya et Suchasnyj Zhittya.

Vikhovnoy robotite viznachaє arendamise strateegiaindividuaalse vipuskniku mudel, Volodya, kellel on tähendusrikas elu ja professionaalsed omadused - kompetents. Probleem on võtmepädevuste valikus, mis on erialahariduse eksperdi kaasajastamisel üks olulisemaid.

Püha püha praktika on mõeldudvõtmepädevuste komplekt:

pädevus haridustegevuse valdkonnas , mis põhineb teistest teabeallikatest pärinevate teadmiste, sealhulgas pühakoja kehahoiaku, isestiilis käsitlemise meetodite valdamisel;

pädevus kahtlase tegevuse valdkonnas (Tohutu mehe, sotsiaalse grupi liikme, kollektiivi rollide vikkumine);

pädevus töötegevuse valdkonnas (nipid algtöö korraldamiseks, kollektiivsete töösuhete eetika, pratsi turu olukorra analüüs, nutikas teadlikkuse kandmine, enda professionaalsete eneseorganiseerumisvõimaluste hindamine ja mõistmine;

pädevus kõrvaltegevuse valdkonnas (Pereelu aspektid, tervise parandamine);

pädevus kultuuritegevuse valdkonnas (Aadlike kogum ja viisid elutähtsa tunni tähistamiseks, kultuuriliselt ja vaimselt eriala täiendamiseks).

Valgustatud hüpoteeklaenu vypuskniku üksikisiku mudel, mis on ümber korraldatud Moskva piirkonna DBOU SPO "Agropromisloviy tekhnikum" DBOU NUO kutseõppe üliõpilasest nr 100 MO, sealhulgas 5 põhipädevust:

1. Tööalane pädevus - Ehitades tõhusalt vikoristovuvati kaasaegseid tehnoloogiaid oma kutsetegevuses.

2. Assimileeritud vibratsiooni pädevus - assimilatsiooni robustsuse ja üldvibratsiooni valmisolek, probleemi tuvastamine olukorra analüüsi ja lahenduse aktsepteerimise põhjal.

3. Suhtlemisoskus - Pratsyuvati inspiratsioon meeskonnas, tolerantsuse alusel väärikatesse sotsiaalsetesse lahendustesse süstimine.

4. Sotsiaalne pädevus - sotsiaalne kohanemine, valmisolek eneseteadlikkuseks, eneseareng ja eneseteostus.

5. Infopädevus - Vaja on teavet kriitilise analüüsi kohta.

Reorganiseerimise aegse pühakoja lõpetanu isendi mudelit esitab malunka 2.

Väike. 2. Vipuskniku indiviidi mudel

Arenguprogramm

p / p

Tingimused

Vidpovidalny

1

Algne ja õpetlik tegevus

Kognitiivse sfääri arendamine, esialgse töö motiveerimine juhtide käitumise kaudu laenata, viirusharidus.

Alguse kivini välja sirutamine

Pedagoogiline meeskond

Ühenduse korraldamine gurtide läbiviimise kaudu elukohataguses õppeasutuses.

Süstemaatiline

Cl. kerіvniki, kerіvniki gurtkіv

Temaatilise klassiaasta läbiviimine.

2 korda

kuuks ajaks

Cl. kerivniki

Cl. kerivniki

Aineainete ja olümpiaadide korraldamine.

1 kord pik

Vikladachi aine õpilased

Erialasel erialal konkursside ettevalmistamine ja läbiviimine.

1 kord pik

Vanemmeister, maestri p / o

Tootva robotraamatukogu korraldamine (kirjandussaade; viktoriin; eruditsioonivõistlus; raamatukoguaasta; robot fondiga)

Alguse kivini välja sirutamine

Raamatukogu juhataja

Vikhovnyh, eetiliste ja juriidiliste vestluste läbiviimine.

2 korda

kuuks ajaks

asetäitja siseasjade osakonna direktor kl. Kerіvniki, spіvrobіtnikov ODN, KDNіZP

Kriitiliste visiitide registreerimine.

Alguse kivini välja sirutamine

asetäitja siseasjade osakonna direktor

1.10

Tutvustatakse valikkursust "Jakk sai edukaks".

Alates 2015 aastast 1 kord kuus

Käsi. vabatahtlike organisatsioon "Noor kaardivägi"

1.11

Tervet eluviisi propageerivate süstemaatiliste loengute korraldamine robotitest.

1 kord kuus

asetäitja siseasjade osakonna direktor kl. Kerіvniki, föderaalse uimastikontrolliteenistuse, TsRL, keskuse "Elu", keskuse "Ariadna" esindajad

1.12

Ümarlaud ülemaailmsete kaasosaluse küsimuste üle

1 kord pik

1.13

Ühtse inforuumi loomine (info ЗМІ kaudu, reklaamhoiuse "Professional" ajaleht, raadiosaated, noortevoldik "Teabekülastaja", Meeldetuletused teadlastele ja isadele, robotid uudistest

Süstemaatiline

2

Teadus-metoodiline tegevus

Pangale anti tsiviilrobotite normatiivse ja õigusliku aluse metoodiline kaitse.

Veresen - rind

2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor.

Sisenemiskülastuste stsenaariumide loendi süstematiseerimine

Zhovten

2017 lk.

Metodist.

Doopratsyuvannya positsioon dіyalnosti Ennetamise huvides, üliõpilaste samovryduvannya huvides, gurtozhitku huvides.

Kevad 2017 r.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, metoodik.

2.4.

Stipendiumifondi lisasätted.

Kevad 2017 r.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, st. UPR direktor

2.5.

Ehituseelsete profülaktiliste programmide "Minu Vibir" läbiviimise järjekorra väljatöötamine.

Sichen

2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, sotsiaalõpetaja, õpetaja-psühholoog, majandusteadlane.

Isamaaliste noorte linnaeelsete profülaktiliste programmide "Ma teenin Batkivštšinat" väljatöötamine.

Kevad 2017 r.

Vikladach - eluohutuse korraldaja.

Vaimse ja moraalse vikhovannya ehituseelsete profülaktiliste programmide väljatöötamine.

Zhovten 2017 r.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, sotsiaalõpetaja, õpetaja-psühholoog, metoodik.

Sotsiaalse projekti väljatöötamine laste-orbude sotsiaalsest kohanemisest.

Lipen 2017 r.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, sotsiaalõpetaja, õpetaja-psühholoog.

Sotsiaalse projekti arendamine on viis kujundada positiivset suhtumist tervislikku eluviisi.

Zhovten

2015 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor Ker. füüsiline vikhovannya, vicladach - eluohutuse korraldaja.

2.10

Sotsiaalse projekti arendamine juriidilisest vikhovannya pіdlіtkіv.

Uss 2017r.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, sotsiaalõpetaja, metoodik.

3

Sotsiaal-psühholoogiline-pedagoogiline tegevus

Teadlaste produktiivse psühholoogilise ja pedagoogilise juhendaja organiseerimine (diagnostika, küsimustik, testimine, väljaõpe, roboti individuaalne ja korrigeerimine, psühholoogiliste ja pedagoogiliste omaduste ja soovituste voltimine).

Süstemaatiline

asetäitja siseasjade osakonna direktorid, õpetaja-psühholoog, patronaažirändurid, klass. kerіvniki.

Eeldusel, et oluliste elusituatsioonide (eri- ja põhiõiguste omanik, õige pea, peaseminarid, ümarlauad) tähelepanu alla sattunud teadlaste sotsiaaljuhendaja programmid on läbinisti arusaadavad programmide poolt. sotsiaalne järelevaataja.

2013 –

2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, sotsiaalpedagoog, patronaaživanker, klass. kerіvniki.

Koostoime profülaktiliste sub'єktidega - CDNiZP, ODN, viddil opyki ja pikluvannya (robot spilna lastega "grupi rizik", lapsed-orvud).

2013 –

2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, sotsiaalõpetaja, õpetaja-psühholoog, patronaažiaktivistid, klass. kerіvniki, maistri p / o.

Laste-orbude ja isata elu kaotanud laste pardaletulekujärgse patronaaži arendamine.

2013 –

2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, sotsiaalõpetaja.

Pratsevlashtuvannya ja tervist parandavad tulemused laste-orbude ja isadest ilma jäänud laste suveperioodil.

Creeper pärn 2013 -

2017r.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, sotsiaalõpetaja.

Põhirühmade sotsiaalkaartide ja sotsiaalpasside voltimine.

Veresen

2013 –

2017 lk.

Cl. kerіvniki.

Kohtumiste korraldamine, tähtsate söögikordade saamine enne neid.

Alguse kivini välja sirutamine

Siseasjade osakonna direktori abi, õpetaja-korraldaja.

Polüetüleeni läbiviimine navchalnyh rühmade seas.

1 kord kuus

2014–2017 rr.

Cl. kerivniki

Tootmisrühmade organiseerimine koos robotõpetajatega.

Tsiteeri traven

2013-2017 lk.

Administreerimine.

4

Suspensioon-patriootlik tegevus

Robotite organiseerimine ennetuse eesmärgil, õpilaste isetootmise huvides, 7

Veresen-uss

2013 –

2017 lk.

Administratsioon, 7

Avatud uste päeva korraldamine ja läbiviimine.

Kviten

2013 –

2017 lk.

Administreerimine.

Osalemine piirkondlikel töömessidel pealinnades, pratsi messidel.

Toimunud messide graafikule

2016 –

2017 lk.

Administreerimine.

Poisi hiilguse laiendatud näitus.

mai 2014-2017

Vikladach іstorії.

Ajaloo- ja loomemuuseumi "Vitoki" näituse koostamine, muuseumi pass.

2015 –

2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, juhataja. Lugemistuba.

Tulemusliku muuseumitöö korraldamine (ekskursioonijuhtide koostamine, muuseumide piirkondlikul konkursil osalemine muuseumi loengute alusel, ekskursioonid, arutelud, ümarlauad).

2015 –

2017 lk.

Pea Lugemistuba.

BBB podіyаle pühendatud mälutundide läbiviimine.

Muru

2013 –

2017 lk.

Stiilne Kerivniki

Peremogapäevale pühendatud koosolekutel ja noorte isamaalistel talgutel osalemine "Mälumõõk".

Muru

2013 –

2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor.

Vіyskovo-patriootliku pühaku "Ma teenin Vіtchizni" läbiviimine.

Lutius

2013 –

2017 lk.

Käsi. füüsiline kurjus,

4.10

Läbiviimine zmagan alates vіyskovo-uzhitkovyh tüüpi sport.

1 kord pik

Vikladach-korraldaja OBZH.

4.11

Saatus ringkonna kõne "Päev auhinna võitja", Vіyskovo-polovyh zbora.

1 kord pik

Vikladach-korraldaja OBZH.

4.12

Osalege pühakutele pühendatud külastustel "Rahva ühtsuse päev", "Venemaa päev", "Põhiseaduse päev", "Üliõpilaspäev", "Zakhisnik Vіtchizni päev".

Vastavalt mälestuspäevade kalendrile.

4.13

Üliõpilaste austamine erakonna "Adina Venemaa" vabatahtlike kogukonnale "Noor kaardivägi".

2013 –

2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, õpetaja-korraldaja.

5

Kehakultuur ja tervisealased tegevused

Ühe tervisepäeva läbiviimine

Kevad 2013 –

2017 lk.

Käsi. füüsiline kurjus.

Osalemine spartakiaadide piirkonnas 10 spordiala jaoks.

2013 –

2017 lk.

Käsi. füüsiline kurjus.

Spordiürituste läbiviimine, kergejõustikuületused, lizhny jooksud.

Spordiplaani zmagan2013 taga -

2017 lk.

Käsi. kehakultuur, kehakultuuri võidud.

Olümpia- ja paraolümpiatundide läbiviimine.

1 kord pik

2013-2017.

Vikladachi

füüsiline kultuur

Ennetuspäevade tulemusliku läbiviimise korraldamine (agitbrigaadi eesotsas, videoklippide demonstreerimine, õpetlikud vestlused).

Zhovten, s_chen, prettyn

2013-2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, ODN-i inspektor, föderaalse uimastikontrolliteenistuse esindajad.

Osalemine ülevenemaalises aktsioonis "Tervis on teie rikkus".

3 korda riku kohta

2013-2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor Ker. füüsiline kurjus.

Vprovadzhennya pro_lactichesky programmid "Teie tervis" läbi tervise ja ohutuse teema, väga hea aasta.

Z 2014 lk.

Vikladach-korraldaja OBZH, klass. kerіvniki.

Organisatsiooniline profülaktiline uuring CRL spetsialistide poolt.

1 kord pik

2013-2017 lk.

Arstiõde.

Teisese sooja toidu korraldamine.

3-4 siin iga päev, iga päev.

Pea reklaam.

Plakatite konkurss "Mi obiraєmo life".

1 kord pik

2013-2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor.

5.10

Osalemine ringkonna kutseõppejõus

1 kord pik

2013-2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor.

5.11

Koostöö Meditsiini- ja Hariduskeskusega "Life" ja Meditsiinilise Rehabilitatsiooni Keskusega "Ariadna".

2 korda riku kohta

2013-2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor.

6

Moraalne ja juriidiline pädevus

Oluliste häirete tuvastamise spetsialist, emotsionaal-volova sfääride diagnostika.

Veresen zhovten

2013-2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, õpetaja-psühholoog.

Organisatsiooniline süstemaatiline individuaalrobootika oluliste lastega (ennetavad arutelud administraatoriga, suhtlemine perega, arutelu põhiõpperühmaga, robootika haridusvaldkonna eksperdiga)

Süsteemselt sirutades end rokkima

2013-2017 lk.

Administraator, õpetaja-psühholoog, klassikaaslased, Riikliku Pedagoogikaülikooli inspektor, sotsiaalõpetaja.

Lektor, viktoriin bezhechnogo rohu teedel.

4 korda pik

2013-2017 lk.

asetäitja ohutusdirektor, PDRi inspektor.

Pravovi räägivad lastest, räägivad ennetamisest, parempoolsetest pättidest, ühe neist püüdmisest akadeemikutele.

1 kord kuus

2013-2017 lk.

Cl. kerivniki, st. siseasjade osakonna direktor.

Ümarlaua "Pidlitok ja seadus" läbiviimine

1 kord pik

2013-2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, ODN-i inspektor.

Reide läbiviimine isiklikult koos ÜKSE inspektoriga enne noorte massilist kogumist.

2 korda riku kohta

2013-2017 lk.

asetäitja Välisposti siseasjade osakonna direktor. ohutusdirektor, riigi kultuurimaja inspektor.

Temaatilise klassiaasta läbiviimine, mis on pühendatud sallivuse, suhtlemise, suhtlemise probleemidele.

1 kord kuus

2013-2017 lk.

Cl. kerіvniki.

Tootva haridusalase teabe korraldamine teenuse osutamise eesmärgil.

Samm sammu haaval.

asetäitja siseasjade osakonna direktor.

7

Moraalne ja esteetiline voorus

Organisatsiooniline eetiliste rituaalide tsükkel "Kõigist ustest kinni haaramine", "Rozmova tõest ja jamadest", "Mida see tähendab, kui me vananeme?"

1 kord kuus

2013-2017 lk.

Cl. kerivniki,

patronaažiaktivistid, sotsiaalpedagoog, hariduspsühholoog.

Parima aasta tsükli läbiviimine ennetusprogrammide "Tviy Vibir" raames elu väärtusest, õige vibratsiooni tegemisest.

1 kord kuus

2013-2017 lk.

Cl. kerіvniki.

Ekskursioonide korraldamine kristliku kultuuri mälestusmärkide juurde.

1 kord 3 kuu jooksul

2013-2017 lk.

Sotsiaalõpetaja.

Plakatite, malyunkide, ajalehtede konkursside läbiviimine enne pühaku mälestuspäeva.

Sirutades end rokkima

2013-2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, õpetaja-korraldaja.

Fotovõistluse läbiviimine moraalsetel ja esteetilistel teemadel: "Kõik iludused, oodake", "Pidmoskovi arhitektuur", "Minu sõbrad", Veterani portree "," Ljudina pratsi "ja ін.

1 kord pik

2013-2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, õpetaja-korraldaja.

Loominguliste robotite võistluste läbiviimine (loo, ese, konspektid, lisaartiklid, esitlused jne)

1 kord pik

2013-2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, õpetaja-korraldaja.

Konkursside korraldamine lugejatele "Osinniy peredzvon", vokaallaulud "Kevade meloodia".

1 kord pik

2013-2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, õpetaja-korraldaja.

Lõpetajatele ümarlaua korraldamine "Dyakuyu, teid tervitatakse"

1 kord pik

2014-2017 rr.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, õpetaja-korraldaja.

Näituseaasta korraldus raamatukogu "Svit our zhoplen" baasil.

1 kord kuus

2013-2017 lk.

Heli bibliotekoyu.

7.10

Loengute korraldamine SNID-iga võitlemise püha päeva raames.

1 kord pik

2014-2017 rr.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, Meditsiini Kesklabori spetsialistid.

7.11

Vtšitelipäevale, üliõpilaspäevale, emadepäevale pühendatud regulaarsete külastuste korraldamine ja läbiviimine, samuti “Õpilastele pühendatud”, “Osinni ball”, “Novorichna Vistava”, “Pahandus”, “Tädi valentinipäev”, “Püha sõbrapäev” .”

Sisenemisjärgsete külastuste graafiku jaoks

2013-2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, õpetaja-korraldaja.

7.12

Osalemine piirkondlikel konkurssidel "Studentska kevad", "Zapali Zirka", "Moskva Yuni talendid".

Piirkondlike kõnede graafiku jaoks

2013-2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, õpetaja-korraldaja

8

Töötegevus

Organisatsioonilised süstemaatilised ja tootlikud robotid esmase valitsuse territooriumil.

Kevad sügis

2013-2017 lk.

Piirkondliku ökoloogilise kampaania "Õpilaste Lis" korraldamine ja läbiviimine.

Kevad sügis

2013-2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, vanemmeister, eluohutuse korraldaja.

Memoriaali juures asuvate territooriumide, büroode, laborite, alambotnikute koristamisest tööliste organiseerimine.

Sirutades end rokkima

2013-2017 lk.

asetäitja UPR direktor, vanemmeister.

Töövägede organiseerimine "Zrobimo korraga".

2 korda riku kohta

2013-2017 lk.

asetäitja siseasjade osakonna direktor, eluohutuse korraldaja.

Kampaania "Mercy" korraldamine ja läbiviimine.

Sirutades end rokkima

2013-2017 lk.

Kasvataja-korraldaja, klass kerivniki

Pedagoogilise terve päeva kestva peo "Jakiste teadmised" läbiviimine

1 kord pik

2013-2017 lk.

asetäitja UPR direktor.

Lastele täiendava abi korraldamine raamatute ja laste parandamisel.

1 kord pik

2013-2017 lk.

Heli bibliotekoyu.

9

Vzaєmodiya firmalt sim'єyu, isade robot

Kehtestada pühamu Batkivi piirdeaedade korraldus ja läbiviimine.

Veresen, s_chen

2013-2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor kl. kerіvniki.

Batkivi kogunemiste korraldamine ja läbiviimine pearühmade juures.

1 kord pivrichchya kohta

2013-2017 lk.

Cl. kerіvniki.

Robot isadele professionaalsest abstraktsiooniorganisatsioonist.

Sirutades end rokkima

2013-2017 lk.

Batkivi päevade läbiviimine.

2 korda kuus 2013-2017 rock_v.

Administraator, Cl. kerіvniki, maistri p / o.

Teadlaste erialade diagnostika läbiviimine, soovituste ja meeldetuletuste voltimine isadele.

Pershe pivrichchya

2013-2017 lk.

Kasvataja-psühholoog. asetäitja siseasjade osakonna direktor.

Ebaõnnetute isadele robotite ja teadlastele ainukandjate organiseerimine.

Sirutades end rokkima

2013-2017 lk.

Administreerimine.

9.10

Tootlike robotite organiseerimine interaktsioonist ja seitsmest riskirühmast.

Sirutades end rokkima

2013-2017 lk.

asetäitja Siseasjade osakonna direktor, sotsiaalõpetaja.

Projekti number 4. Haridusorganisatsiooni kooli isetootmise süsteemi ülesehituse mudel ja põhikomponentide kirjeldus.Okremomu failis

Projekti number 5. Maapiirkonna graafika kujundus ja vanakooli isade zborivide teemad.

Parimate ja linnaväliste Batkivi tarade teemad

aastaks 2016-2017 Navchalny Rik

kuupäev

№ p / p

Päeva tellimus

Vidpovidalny

ZAGALNISHNI BATKIVSKI ZBIRANNYA

Sirutades end rokkima

1-4 klassi

DDTT ja dotrimannya liiklusreeglite vältimine. Teave DDT kohta viimase perioodi kohta. Nooremate kooliealiste laste eriohutuseeskirjad.

Paljutõotav inimene.

Isadepäev

1.-4.klassi õpilastele sooja toidu korraldamine.

Paljutõotav inimene.

Isadepäev

Noorte kooliõpilaste füsioloogilise ja psühholoogilise arengu tunnused

Paljutõotav inimene.

5-8 klassi

Paljutõotav inimene.

Isadepäev

Õige toitumine on terve keha järjepidevuse aluseks.

5.-8.klassi õpilastele sooja toidu korraldamine.

Paljutõotav inimene.

Isadepäev

Vzaєmodiya sіm'ї ja parempoolsed toitumise ennetamise koolid ja järelevalve puudumine

Paljutõotav inimene.

9-11 klassi

Deržavna (pidsumkova) vipusknikute atesteerimine 9, 11 klassi. Batkivskoi zagala tunnustamine normdokumentidega.

Paljutõotav inimene.

DDTT ja dotrimannya liiklusreeglite vältimine. Teave DDT kohta viimase perioodi kohta. Laste eriohutuse reeglid.

Paljutõotav inimene.

Isadepäev

Vaimsuse ja moraali peretunnid

Paljutõotav inimene.

KLASNI BATKIVSKI ZBIRANNYA

ma jama

1 klass: "Teadmised teadlaste-esmaklassiliste õpilaste isade kohta"

Stiilne Kerivniki

2. klass: "Noore koolipoisi füüsiline areng koolis ja kodus"

Stiilne Kerivniki

3. klass: "Nii vara, et perekonnas on zahochennya"

Stiilne Kerivniki

4. klass: "Füsioloogiline küpsus ja infusioon lapse kognitiivsete ja eriliste omaduste sõnastamisel"

Stiilne Kerivniki

5. klass: "Lapse rasked kohanemised kuni järgmise päevani 5. klassis"

Stiilne Kerivniki

6 klass: "Koolipoisi füüsiline areng ja joogo voskonalennya teed"

Stiilne Kerivniki

7 klass: "Teadlikkuse ja küpsuse avaldused. Probleemid ja lahendused"

Stiilne Kerivniki

8 klass: "Perekonna roll lapse moraalsete omaduste kujunemisel"

Stiilne Kerivniki

9. klass: "Abi perele lapse õigel professionaalsel korraldusel"

Stiilne Kerivniki

10 klass: "10. klassi algklasside poisi korralduse eripärad ja isade roll kogu protsessis"

Stiilne Kerivniki

11 klass: "Füüsilise vikhovanja omadused 11. klassis"

Stiilne Kerivniki

II jama

1 klass: "Telearvustus pere ja esimese klassi õpilase elust"

Stiilne Kerivniki

2. klass: "Agressiivsed lapsed. Lapseliku agressiooni pärandi põhjused "

Stiilne Kerivniki

3. klass: "Uyava ja lapse elu roll"

Stiilne Kerivniki

4. klass: "Uued navichki ja їkh tähendused antud uutel koolilastel"

Stiilne Kerivniki

5. klass: "Spilkuvannya roll koolipoisi elus"

Stiilne Kerivniki

6 klass: Koolitunni tulemuslikkus. Kus sa valetada tahad?

Stiilne Kerivniki

7 klass: "Perekonna roll haridusasutuste arengus"

Stiilne Kerivniki

8 klass: "Perekonna roll tervisehüvede kujunemisel"

Stiilne Kerivniki

9. klass: Primaarse robootika analüüs Sertifikaatide riikliku tõendamise korraldamisest ja läbiviimisest "

Stiilne Kerivniki

10 klass: Koolipoisi päevarežiim

Stiilne Kerivniki

11 klass: "Navchannya efektiivsus ühe perioodi jooksul"

Stiilne Kerivniki

III jama

1-4 klassid: "Organisatsioonimuutus, täienemine ja teadlaste hõivamine suveperioodil"

Stiilne Kerivniki

5-6 klassi: "Shkіdlivі kõned ja їkh zapobіgannya".

Stiilne Kerivniki

7-8 klassid: "Pidlitkova depressioon"

Stiilne Kerivniki

10 klass: "Enesehindamine pidlіtkіvis".

Stiilne Kerivniki

9.11 klassid:"Vibor tund"

Stiilne Kerivniki

IV jama

1 klass: "Emotsioonid positiivsed ja negatiivsed"

Stiilne Kerivniki

2-3 klassi: "Pid kotid möödunud mererokist".

Stiilne Kerivniki

4. klass: "Pidsumki Chotirohi kaljud Navchannya".

Stiilne Kerivniki

5-8.10 klassid: "Pid bags of the endine mereroki"

Stiilne Kerivniki

9. klass: “Pid kotid kunagisest varasest rokist. Ettevalmistuse analüüs enne іspitіv "

Stiilne Kerivniki

11 klass: “Pid kotid kunagisest varasest rokist. Valmistub magama".

Stiilne Kerivniki

ZBIRANNYA BATKIV MAYBUTNIX PERSHOKLASNIKІV

Veresen

Organisatsioonilised zbori Maybutnykh pershoklasniki isade jaoks.

Paljutõotav inimene.

Lutius

Paljutõotav inimene.

Isadepäev

Koolielu poorsuse pealt nägemine. Isade mõjutamine lapse positiivsele motivatsioonile ja edule koolis.

Paljutõotav inimene.

Erijooned zmistu pochatkovo zagalnoy haridus. UMK, NIJ vikoristovyutsya solvav saatus. Lugejatele andmine 1. klassile

Paljutõotav inimene.

Vimogi enne 1 klassi sisenemise dokumentide vormistamist.

Paljutõotav inimene.

Muru

Isadepäev

Olulise kooliga kohanemise ennetamine. Ditina sered odnolitkiv (psühholoogilised ja pedagoogilised aspektid)

Paljutõotav inimene.

Laste traumatismi ennetamine, turvalise käitumise reeglid koolis.

Paljutõotav inimene.

Teadmised koos õpetajaga.

Paljutõotav inimene.

Eesmärkide puu on juhtkonnas laialdaselt arvestatud. Hind on struktureeritud, motiveeritud іnrarchіchny põhimõttel (rozpodіlena by rіvnyi), majandussüsteemi eesmärkide, programmide, plaani ülimuslikkusest.

1957. aastal pakkus Russell Lincoln Ackoff välja eesmärkide puu stimuleerimise tehnika. Sellest tunnist kuni käesoleva aastani ei kaotanud meetod oma populaarsust ning oli juhtide ja ärimeeste planeerimisel aktiivselt võidukas.

Selleks, mida vajate

Eesmärgipuu meetodit kasutatakse taimede planeerimisel ühe tõhusaima meetodina. Kogu meetod hõlmab kõiki üldpõhimõtteid planeerimine, lihtne ja lihtne vivchennya. Vastavalt punktile graafik, mis on selle konkreetse projekti läbivaatamise plaani läbivaatamine.

• Puul on standardne struktuur. Eesmärkide puu "Stovbur" on peamine probleem, millele on vaja teada lahendust.
• "Gilki" - teise, kolmanda, neljanda ja seni rivnivi hind.

Ülesannete kavandamisel võtke kindlasti üles puu graafiline kujutis. Sellisel pildipuul on vigljaad, de "tüvi" є graafiku ülaosa і asub päris tipus. Ja sellest, tipud, kasvatavad edeneva ryvnivi pragmaatilisust, kinnitavad kroon.

Viglyadi hoone graafilised kujutised aitavad inimestel selgelt läbi mõelda eesmärgi saavutamise plaani. Olles krahvi valvsuse juures oma plaanid ette kujutanud, ludiini põrutada, saate teada mõningatest probleemidest ja sellest, milliseid täiendavaid ressursse on vaja kavandatuni jõudmiseks.

Samuti saab graafiku taga ligikaudselt hinnata metisse jõudmise tähtaegu. Sellise probleemide ja probleemide esitlemise juures on teiste hulgast näha ka mõne taime söötmise märke. Puumeetodi kasutamisega on eesmärgiks ravida juhtide teaduslikku prognoosi projektide läbiviimise tunniks ja eritoitude planeerimiseks.

jak

Eesmärkide puu küsimisel enda ülesvõtmise reeglid on veelgi lihtsamad:

1. Seal on palju viznachatsya smut zavdannya, nagu vaja virіshiti. Seal oled sa puu latv koos puu "tüvega". Zazvychay nii zavdannya helistada kindral. Vaughni reeglina korraga kätte ei saa. Schob її jõudmiseks on vaja lahendada need alaeesmärgid, mille tulemuseks on vaja kuulutada üldine.
   Hais, pidtsilі, nazivatimutsya "gilkami". Gilkat saab kasutada ka emadele.
2. Puu viipamisel on vaja naha kurku üksikasjalikult täpselt kirjeldada. Nahk on ka süüdi ema vajab mitmeid pid, mis on teostatavad. Tulemuseks on ka puu ja ma suurendan tekkivate probleemide hulka. Vono maє mіstiti kõik vajalikud krossid ja ressursid peakontori revisjoniks.

Põhimõtted Indutseerida

Juhtkond on sihtpuu esilekutsumiseks võtnud kasutusele järgmise põhimõtte:

• Tarbi ja ressursside kindlustamine

Käigukasti seadistamine on väga tõsine probleem, kuna see tuleb ära teha. Zvychay, zavdannya, nõuda plaani, virіshiti korraga on ebamugav. Et see haiseb, et jõuda voldikuni ja nõuab igakülgset lähenemist kuupäevale.

Hästi, seadistus ei saa olla ajakohane, seega ärge hankige uue versiooni jaoks ressursse. Sest puudub võimalus hinnata ressursside olemasolu, kuid probleem on siiski suur. Üldiselt on eesmärkide puu hea võimalus olukorra analüüsimiseks. Kindlustage selle ressursi, näiteks tellitud ressursi tarbimine, kui eesmärkide puu seda nõuab.

• Täpsustage

Vikoristovuchi cіlei planuvannі puu juures sõnastage zavdannya ilma a priori. Uskuge, kuidas hais võib olla kintsevym. Kirjeldage parameetreid, mida viconan won chi ni saab kasutada. Samuti on vaja üles tõusta kellaajal, mis on vajalik lavadirektori määramiseks.

• Tõstke lavatoodangut

Ratsionaalselt panime töötajad lavale. Esimene etapp on üldine meta. Siis on vikonannya nalja tegemiseks ja ressursside analüüsimiseks. Mille jaoks on reeglina vaja panna pidtsilі. Samamoodi saab piddlide juurutamist kasutada ressurssidega nalja tegemiseks.

Sellises auastmes edeneb peaosakond, dokid pole esimese versiooni kogu skeemi välja mõelnud. Zavdannya tuleb selgitada ja täpsustada kuni tunnini, mil see on vajalik.

• Summness

Peaidee läbivaatamiseks piisab süüdlastest, et kõik mõtted jõuaksid ja selle saaks viia peameistri revisjoni. Seda teed minek pole süüdi, kui kõik lapsed välja kuulutatakse, vajab peakontor lisaressursse ja ressursse. Niimoodi ringi käia ja pole õige rääkida neist, kelle puul on palju bulot.

• Ettevõtte struktuuride mitmekesisus

Kuna tegemist on sihipuuga, mida ettevõtte robotäri jaoks pugeda, siis on selle struktuur näha ettevõtte struktuuris. Sellises auastmes tegid skinheadid oma otsused ja nad suutsid nad viia ettevõtte nigela ideeni. Hind on puu jaoks parim süsteemide jaoks, mis on salvestatud paljudest elementidest ja ettevõtetest.

• Lagundamise meetod

Puu viipamisel on lagunemismeetod sageli tige. Selle olemus seisneb selles, et see on võime kasvatada pead privaatse alaeesmärgi saavutamiseks. Eelkõige on kiirtellimusel algusest peale plaan jõuda uue rüüvja ideeni. Konkreetse probleemi lahendamiseks peaksite valima sihtpuu juure variandi, et saaksite maksimeerida ja optimaalselt vikoristy ressursse.

Pane selga

Ma korjan eesmärkide puu sellistele eesmärkidele: sisenemine VNZ-sse ja rahaline õitseng. Jaki otrimat tsіley puu?

Tagumik і VNZ sissepääsust, alustades peakontori seadistamist, pidtsіley, ressursside nägemist. Ja ka asendusressursside auastmena toitumise tagamiseks. Rahalist heaolu käsitlevas rakenduses on graafiku esilekutsumiseks veel üks võimalus.

• VASTUVÕTT ÜLIKOOLI

Vastuvõetav, nõme zavdannya - sisenemine VNZ-sse. Pobudova tulevikuõpilase eesmärkide puust Yaki võib olla BNZ-i sisenemise ressurss.

Kogu vipadi ressurssides peaks olema:

1. Osvita, mine kooli;
2. pere rahalised võimalused;
3. Lingid.

Vrahoyuchi ressursside põhjal on vaja eesmärkide puu kärpida. Kõik, mida näete pidtsilі. Lõhn on ressurssidest vananenud. Näiteks perel on vähe rahastust, palju kõnesid, noor Ljudin lõpetas kooli medalita, teadmiste keskmine hinnang vähene.

Otrimumo algus pіdtsіlі:

1. Võimaluse saamiseks haarake kellad;
2. võtta laenu uue sissetuleku saamiseks või täiendava sissetuleku dzherelo teadasaamiseks;
3. Osalege juhendajaga.

Kas teil on oma emad ja lapsed. Näen tagumikust, et olen juhendajaga hõivatud. Sudy libistas zarahuvati:

1. Lisasissetulekute organiseerimine, kogunemine juhendaja teenuste eest;
2. Juhendaja tasku, nagu Volodja, on teadjamatele vajalik;
3. Vidіlennya predatkovogo tund hõivatud.

Ilmselt on konkreetsel nahaprobleemil oma ressursid ja võimalused probleemide lahendamiseks. Aje buvayut buhayu issi selle lapse helidega, jaki nastya navchayutsya. Kogu planeeringu struktuur muutub veelgi.

Nii et see on iseenesest, et olete sellest vananenud, enne seda VNZ-d soovite sisestada ljudini. Oskіlki sisenemiseks, näiteks ebapopulaarsesse madala populaarsusega VNZ-sse, de konkurentsi, seal võib olla üks inimene korraga, plaanis on üks variant. Ja sisenemine mainekasse Zakordonnogo VNZ, tse vzhe zovsim іnshe. Siin on lihtne tutvuda ka kolimisteadmistega ja sellel maal elamise võimalustega enne oleviku tundi ja elurikkuse hülgamist.

• Rahaline jõukus

Nüüd oleme võtnud tagumiku maha kuni rahalise heaolu lõpuni.
Kindlasti sünnib põhiidee – rahalise heaolu – püstitamisest sihtide puu.
Eesmärkide puud saab joonistada graafiliselt, nii et see on meelega.

Rahalist heaolu on võimalik saavutada kolme võiduga:

1. Passiivse sissetuleku organiseerimine;
2. Aktiivse sissetuleku organiseerimine;
3. Edu ja tasuta kingitusi.

Sellises auastmes on puul kolm punkti teisest rivnjast. Siis nahk ja punktidest murda keskele, mis seab kolmanda taseme. Näiteks aktiivse sissetuleku korraldamiseks võivad olla järgmised punktid:

1. Zmіna mіstsya roboti;
2. häid uudiseid täiendõppe jaoks;
3. Elukutse Zmina;
4. Kolimine іnshe misto;
5. Enesearendus professionaalsetele gausidele;
6. meeskonna heli parandamine;
7. Nabuttya dosvidu.

Noh, ma tean, lihtsalt selgroog. Ressursi paljastamine näiteks majahoidja rahalise edu korraldamiseks paistab isegi jõuka ärimehe finantsplaanidest. Kellelegi oleks paarist tuhandest rublast lisatulu tagasihoidlikuks eluks maailma ees suur edu. Ja kogos podbannya jaoks jääb üks taim siiski väikesest osast ilma.

Visnovok

Planuvati oma tegevust loenduri abiga veelgi käsitsi. Hindamatu tööriist, mis võimaldab teil oma uue versiooni jaoks ressursse luua ja hallata.

Ülejäänud osas on lihtne ressursse motiveerida, pettus ja uued töötajad ilmuvad, kuna on vaja uuesti külastada mitte-sirvimisressursside uuendamiseks.

Niisamuti on graafilise pildiga näha eesmärkide omavahelist koostoimet, ühe liigi ammendumist, selle konkreetse innukuse nähtavuse tippu valamist ja kastist väljas tulemuste olulisust. .

Krahv käsitsi victoristovuvati mitte ainult tundide läbiviimiseks, vaid ka töötoidu planeerimiseks. Seda on lihtne muuta spetsiaalse toidu arendamiseks, nagu navchannya, rahandus, eneseareng ja іnshі.

Suure maailma korraldamise edu seisneb pädevas plaanis. Maksimaalne sissetulek ja kasumlikkus tulevikus on üldmeta peamine eesmärk. Milline on eesmärkide puu roll plaanis?

Nii ka objektiivne puu

Juhtimissüsteem on väga mitmekülgne, mistõttu vajab nahatööstus lao valikul kompleksset ja süstemaatilist lähenemist. Eesmärkide seadmise protsessi nimetatakse eesmärkideks.

Eesmärgipuu on:

• struktureerimine, organiseerimise eesmärkide skeem;
• ієrarchіya іznorіvnevyh eesmärgid;
• mudel, mis võimaldab tellida lahtrid ühtseks kompleksiks integreerimiseks.

Antud strateegilise planeerimise meetodi tulemus on väga loogiline ja ettevõtte juhtimise lihtne skeem. Eesmärgipuu annab üldise võime podtsilisi rohkem trimmida ja röövida.

Eesmärkide süsteem põhineb organisatsioonilisel struktuuril. Struktuur on suurepärane, vorme ja tööjooni on palju, et liigutada lagunenud kuristikega kokkupandava "sügise" puu rosette.

Tipp

Puu jääb meelde "Zgori põhjani", kesksetest eesmärkidest kuni teiste hooneridadeni. "Tipus" ("juured") on üldine meta, mille saavutamine pole lihtne ülesanne. Otzhe, et lagundamiseks paigutada alad її väiksematele elementidele, "meti-gіlki". Nii et plaan tundub pähe.

Püüdke rinde algust moodustada selliselt, et vastu võtta rinde edasiliikumine.

Otsene siht

Tsil	Zmist
Majanduslik	Toodete või teenuste müügist saabumise maksimeerimine vajaliku kvaliteediga ja suhtlus
Teaduse ja tehnoloogia	Kaupade ja teenuste tarnimine etteantud teaduslikel ja tehnilistel alustel, NDDKR, pratside tootlikkuse tõstmine oskusteabe arendamiseks
Virobnich	Toote väljalaskeplaani külastamine. Pidtrimannya rütm ja kvaliteetne virobsus
Sotsiaalne	Udoskonalennya, inimressursi arendamine ja täiustamine

Gilki ja leht

Gilki - pidtsilі, kuidas jõuda tippu, ma tean, et see avaneb. "Into the gilts" є alustame rіvnem eesmärke. Protsessi korratakse nahas, kuni eesmärgid on selged. Lihtsus – samal ajal intelligentsus ja loogika.

Jõupingutus "gilki", et kirjeldada tulemust, näiteks konkreetse indikaatori painutust. Ühe paralleeli tsükkel ei ole ühesuunaline.

Ettevõtmise eesmärkide puu püstitatakse kolme olulise olemise elemendi alusel.

"Lehed" - tule konkreetsete detailide saamiseks. "Lehel" märgitud omadused ja näitajad nõustuvad lühendatud versiooni valikuga:

• termin vikonannya;
• võime jõuda planeeritud tähtajani;
• vartisnі näitajad;
• obsyag ressursse, NIJ vitrahayutsya.

Sama rühma puu elemendid on omavahel ühendatud loogilise "I" (nimetatakse "∧") kaudu. Alternatiivsed rühmad on ühendatud "ABO" ("∨") kaudu.

Organisatsiooni eesmärgi puu. tagumik

Kergesti mõistetav eesmärkide skeem tulude maksimeerimiseks koos kasvavate tulemuste ja vähenenud vitraatidega.

Üldtasemele (kasumlikkus ja maksimaalne kohalejõudmine) lähedale jõudmiseks on vaja kolme sammu. Tutvustada otrimanі võimalusi korraldamise eesmärkide puus. Tagumik viilitakse tabelivormi juures.

Apple'i strateegia

Miks on Apple'i strateegia nii hea?

Ettevõtte tegevusalaks on info ja radikaalselt uued tooted robotitele. Prioriteet on sama kogemuse sisu väljatöötamise protsess.

Teisest küljest on Apple kultuurilise aspekti suhtes palju lugu pidanud. Bulo maalitud muusika elav mudel. iPodiga on muusika kuulamine digitaalsel meedial, mis teab ja Internetis, muutunud rõõmuks.

iPodi, iPhone'i ja iPadi rida parandab miinused, pakkudes põhilisi meetodeid teabe värskendamiseks. Antakse mudel, mida saab kasutada sülearvutite, lauaarvutite, televiisori jaoks, et võimaldada "õuna" korporatsioonil ja lasta sellel kasvada.

Kümne aasta jooksul on saanud kolm universaalset veinikõnni ja äriplatvormi. Hais ei ole eesmärk omaette, vaid viisil, mis võimaldab jõuda oma eesmärgini: keelata ligipääs põhilisele infotoele.

Loomulikult on Apple'i üldine strateegia sama tootesarja arendamine.

Pobudova organisatsiooni eesmärkide puust Apple'i tagumikul

Iga äri peamine meta on kordoni kordonite laiendamine, lõputu hulga klientide vallutamine. Apple ei ole süüdi ja seab oma liini täiustamise prioriteediks elu õnnele.

Puu on ettevõttele nähtav sellise toote puhul nagu iPhone, sellise visuaalse pildi väärtus on “Lihtne. Käsitsi. Esteetiline." Jak on metapuu pea, iPhone'i on oluline lihvida, et huvitada potentsiaalsete corystuvachi vastu.

Peamised konkurentsitegurid, mis on turu eluea jaoks olulised:

• kaupade pariteeti;
• funktsioonide ja energia aku mitmekülgsus;
• kaubamärgi populaarsus;
• tehnoloogiad potsinovuvachiv;
• disain ja suurus;
• sortiment (Apple'i poolt jälitav kuul).

Eesmärkide puu abil saab vastata ka toidule: "Kes see on?" Näiteks kui soovite osa vähendada, saate liidest lihtsustada.

Kas peate seadistama galuzevi teguri? Kui palju võimsust värvida? Tse obsyagi mälu, disain, іgri ja rozvagi. Hästi organiseeritud alusel: funktsionaalses laos emotsiooni jaoks?

Tabel iPhone pids kolme naela

Õunapuud kujutab tabelivaate lihtsustatud versioon.

Uurige, kuidas iPhone sobib ideaalselt teie huvide jaoks
Tsіlі esimene rіvnya
1. Skasuwati sortiment ja kaubamärgi populaarsus	2. Lihtsustage liidest	3. Suurem imetlus elavate vastu	4. Täiustatud ergonoomika
Cіlі muud rіvnya
	2.1. Hõlbustada tehnoloogiat	3.1. Uus disain	4.1. Meistri eristaatus
		3.2. Zbіlshennya obsyagu mälu	4.2. Otsus "viimane miil"
		3.3. Auväärse aspekti tugevdamine	4.3. Zmenshiti rozmir

Väljaande "viimane miil" puhul nähti järgmist:

1. Vikoristovuvati puutetundlik ekraan, mille nuppe soovite näha.
2. Loo lisavalikud.
3. Zbilshiti ekraan.

Ründav heegeldamine on zapovnenya chi-kirjete tse, et saavutada alaeesmärke. Kogu selle kohta on märgitud tehase nimetuse konkreetsed terminid, vajalik teenus, ressursid, osa ja näitajate arv.

Ülejäänud krooks on väravate kujutis roosidest puu kujul.

Zavdani puu. tagumik

Piddlini nimetatakse superintendentideks. Hais ei vaja lagunemist ja sidumist "tsil-zasib". Eesmärkide puu hõlmab endas kogu kasvamist ja madalamat astet.

Zavdannya є programmide seadistamise alus põhjakraavi ümbruse sissevõtmisest. Virіshennya zavdannya - hind sukupnіst dіy.

Lillepuu, jaki variant, võib sellise taime eest kätte maksta.

Selline auaste, programmide arendamise tööriist, kasvatab puu puust. Rakendage "pöörde vähendamise" sõnastuse põhimõtet: peate "tükeldama" pidtsilideks, kuni meta muutub selgeks ja täis.

Komplekti kriteeriumid

· Selgus;

· Vimirnist;

· Kättesaadavus;

· Köitmine kuni kella üheni;

Teie meta on vastuvõetav

· Suurenenud sissetulek;

Strateegiliste eesmärkide puu TOV "Maister Realty" organisatsiooni taotlusel

Täiustatud meetodite väärtus põhineb ettevõtte äritegevuse omadustel.

Tsüklid:

· Virobnistvo;

· Müügipoliitika;

· Sissetulekud ja rahandus;

Virobnõstvo:

· Vitraatide vähenemine;

Turundus:

Finantseerimine:

Personal:

Selge robotliku korralduse jaoks on see siiski märkimisväärne samm enne eesmärkide seadmist.

Hais ise on lähtepunkt kogu organisatsioonilise tegevuse spektri planeerimise tunnist. Korraldamise eesmärkide puu on aluseks ettevõtte tagasiside julgustamisele ja ka motivatsioonisüsteemile. Olemasolevatest hoonetest võib ilma jätta personali, organisatsiooni arendamise ja kõigi struktuuride robootika hindamise.

Statistika sarnaste kohta:

Avaldamise kuupäev - 13.10.2015

Eesmärkide puu organisatsiooni tagumiku peal

Organisatsiooni eesmärgi puu

Eesmärkide puu on nahaorganisatsiooni erieesmärk. Madalama taseme uuel tasemel kästakse tellida ja korras võtta. Päris puu otsas.

Komplekti kriteeriumid

Organisatsiooni hoidla vastutab järgmiste kriteeriumide eest:

· Selgus;

· Vimirnist;

· Kättesaadavus;

· Vajadus ja piisavus;

· Köitmine kuni kella üheni;

· Uzgodzhenist, mis põhineb riigi juhtimissüsteemil.

Uzgodzhenist kõik perechichnyh bürokraadid sõnastades selged alaeesmärgid, saavutades need tulemused tunni jooksul üldise organisatsiooni rakendamisest.

Pobudova "lillede puu" organisatsioon - tagumik

Ta lisas peamissiooni teistele maandumistele. Sellise auastmega pole dokkide püstitamine sihtkohta jõudmise eesmärgil lihtne. Pobudova "puu tsіley" zdіysnyuєtsya koos urahuvannya meetod alates zahalny era. Sellise plaani kvaliteet põhineb spetsialisti kvalifikatsioonitasemel, mis neile on usaldatud.

Teie meta on vastuvõetav "Suurendage ettevõtte tulekut"... Kui see on loogiline, saate selleni jõuda kahel viisil:

· Suurenenud sissetulek;

Ole-like organiseerimine (äriline, suveräänne, heatahtlik chi kogukond) kandub edasi teie enda ettevõtte saavutamisele. Eesmärkide ilmselguse kindlaksmääramine ettevõtte funktsiooni mõistmiseks.

Oluline on minna otse organisatsiooni organisatsiooni juurde ja alustada järgmist protsessi:

· Äriühingul on meta - maksimaalne tulu võetakse ära;

· Sotsiaalses - sotsiaalselt olulise personali külaline;

· Armulisel – abivajajatele lisaabi.

Tsüklid:

· Lühikesed jooned. Siruta käed rokkima;

· Keskjooned. Vykonuyutsya 1-5 aastat;

· Dovgostrokovi. Saavuta vähemalt 5 aastat.

Puu tagumik organiseerimise eesmärgil

Puu tipp tuleb jälgida ettevõtte taustani (її missioon). Dale yde podil külastuse põhjal, külastus peamissiooni lõppu. Ühe rea hõivab meti, milleks on üksteise vastas valetamine ja kuidas üksteisest eemalduda.

Ettevõtte eesmärkide komplekt on individuaalne, ale є tegevussfääri toimingud, mis tahes organisatsiooni ees on erakordne huvi:

· Virobnistvo;

· Müügipoliitika;

· Sissetulekud ja rahandus;

· 100% poliitika töötajate suhtes.

Mitmed rivnivid, kuidas saada organisatsiooni juhiks, panna paika ettevõtte mastaap, ettevõtte suutlikkus, hierarhia juhtimis- ja organisatsioonistruktuuris.

Tööstussfäärides seatud organisatsioonilised eesmärgid

Virobnõstvo:

· Vitraatide vähenemine;

· Polіpshennya kaupade konkurentsivõimet;

· Virobnstva tõhususe suurendamine;

· Uute tehnoloogiate arendamine ja levitamine.

Turundus:

· Toote turule surumine;

· Suurenenud toodete sortiment.

Finantseerimine:

· Organisatsiooni rahaasjade efektiivse juhtimise saavutamine;

· Maksetaseme ja kasumlikkuse saavutamine;

· Investeeringute edendamise saavutamine.

Personal:

· Personali kvalifikatsiooni omandamine;

· ettevõtte Udoskonalennya töötajad;

· Soodustussüsteemide arendamine;

· Pratsi produktiivse aspekti edendamine.

Selge robotliku korralduse jaoks on see siiski märkimisväärne samm enne eesmärkide seadmist. Hais ise on lähtepunkt kogu organisatsioonilise tegevuse spektri planeerimise tunnist. Korraldamise eesmärkide puu on aluseks ettevõtte tagasiside julgustamisele ja ka motivatsioonisüsteemile. Olemasolevatest hoonetest võib ilma jätta personali, organisatsiooni arendamise ja kõigi struktuuride robootika hindamise.

Statistika sarnaste kohta:

Avaldamise kuupäev - 13.10.2015

Kas teil on mriya? Vaughn є naha kaudu, kui see pole ülekanne. Mriya - seesama, et korraga ei saa ja pole võimalik. Ühe jaoks võib see olla kallim merel ja teise jaoks - lend kosmose lähedal. Väikesed maailmad mööduvad tehases, suured - tervik ja globaalsetest saab maailm. Kuidas on nii, et mäe kõrgus on mriya? Planuwati! Üks planeerimise meetodeid - puu stimuleerimine Salvestame selle, kuidas ma saan jääda?

Lillede puu- іnrarchіchny põhimõte inspireerib eesmärkide ja hoonete struktuuri, võidab maє top ja pіdlegli rіvnі. Võid ju öelda, et noh, keera puu ümber, nimeta püramiidi ehitust veidi ilusamini. Teie edu pidu on rohkem energiat, siis lähemale tippu. Selleks on vähe operatsioone, mis on lihtsamad kui maailmas.

Pobudova puud

Otzhe, pіramіdi ülaosa - mriya... Mriya on väga oluline, kuid üks pole väga oluline, aga isegi kui ta seda soovib. Kui tahad oma peaga, elamise eesmärkidega midagi muuta, mõtle filosoofilisele toidule: “Ja nüüd ma elan? Milleni ma terve elu jõuda tahan? Kas ma peaksin end silmist kaotama, kui maailmast lahkun?" Vidpovidi kuupäeva hinnaga on isegi korralikult, mis veelgi olulisem. Kindlasti saate elada selle aasta päeva, veidi vanemana, elumadu rohkem mõtiskledes.

Elupead(periood kuni 10 aastat) võib olla maailmas realistlik. Süühais taandub peamistele eluvaldkondadele: perekond, rahaline ja materiaalne leer, valgustus, ka eneseväljendus.

Jätkake ja järgige dribnish-i rozbittya põhimõtet tsіlі(5-10 kivi), et pidtsilі(1-3 kivi). Tsükkel - kõik tulemused, milleni ma tahan jõuda terves sfääris, ja esimene - kogu antud eesmärk konkreetsetes mõtetes. Toide, et saaksid aidata kogu süsteemi: “Mis on sinu jaoks elus tähtsam? Kas sa tahaksid ema, kas sa tunneksid end õnnelikuna? Kellega sulle meeldib tegeleda ja kelle poole tahaksid jõuda? Kas teenida sente oma eesmärkide saavutamiseks, füüsiliste vajaduste rahuldamiseks? Alam-eesmärkide summa toota kuni meti, süüdi esindada 80% alaeesmärkidest, jõuda її. Jak pani tsilі õigesti.

Pіdtsіlі moodustub hoonest, samuti visonuєte shomіsyatsya, tyzhnya, päev. Kui soovite lugeda toiteallikat, tooge näide toiteploki kohta: "Kas soovite tehase sisendit parandada?" Tobto sisse tsyom vipadku edemo mäe alt. Tehke täna nähtu analüüs, kelle juurde teid viite? Olles pidtsilamist külastanud, näete haldurit, nagu ei tahakski seda näha, et saaksite selleni jõuda. Personal põhineb lihtsatel toimingutel.

Rosebremo tagumiku peal... Meie meta kehtib: pööra tähelepanu kordonile 2011 rotsi juures... Meil on vaja penni, nii et meie sissetulek on: teenida kuni 2011. aasta maini 50 tuhat rubla. rublade parandamiseks madudes 2011 р. Raha on vaja juurde hankida, kus sa tuled mind 2011. aastal vaatama - seal on sinu sõber. Nüüd on lihtne alustada. Sentide eest: annetage raha (1. jaanuaril) edaspidi 10 tuhat kandikut pangas akumulatiivsele rakhunokile.

Eelkõige eesmärkide puu ja hea aja veetmise taim

Visnachitsya, kudi yhati: vibreeriv reisiseltskond; mõtle, kuhu sa tahaksid saada, kuidas imestada; viia läbi rahulolu varieeruvuse analüüs. Dali nahahooldus on operatsioonil (tootmisel) lihtne, kuid mitte nii sujuvalt. Dal, kui plaan on, siis tuleme sisse serpni 2011 p. vidpochivati.

Mis see saab, kuidas sa ei saa planuwati? Mõtlete pidevalt: "Oh, ma tahan seda saada, ta pole sentigi! Ja kudi poyhati, nachebto tahad seda ja seal ja seal poyhati ... "Nii ja kaotage kõik maailmas! See tuleb nihutada eesmärkidele ja eesmärgid lapse tööle! Ja planeerimisetapis saate kasutada puu julgustamise meetodit edu saavutamiseks.

Täida esimene kommentaar!

RSS-i rida on märkmete loendis uus.

Інші statistika rubriigis Enesetäiendus

Strateegilised eesmärgid. Lillede puu

Strateegilised eesmärgid on tulemused, milleni ettevõttel tulevikus võimatu jõuda. Tsikli saab panna firmapeo ette, struktuurilaste ette, konkreetsete vikonautide ette. Põhiinstallatsioonidest muudatuse eesmärk on selge, vimirnistlik, saavutatav, strateegide poolt informeeritud, samuti kuni tund aega kaardistatud.

Tsükkel meele rõõmustamiseks:

• Vimirnist: kõik eesmärgid võivad olla kilkisne viraz (ilmselt, kuid absoluutselt)
• Selgus: seadistuse eesmärk on täpne ja selge, kuid see on liiga halb, et see oleks vale.
• Vajalikkus ja piisavus: eesmärgid kujunevad kõikidele tegevusvaldkondadele
• Taskukohasus: і juht, і pіdlegliy upevnenі, scho meta toimik
• Köitmine kuni kella üheni: tähtaja kehtestamine
• Uzgodzhenstvo tundide kaupa: graafik on seatud eesmärkideni jõudmiseks
• Uzgodzhenist ja riigi juhtimissüsteem: struktuurilaste sihtnäitajad ei tohiks ületada ettevõtte kui terviku sihtnäitajaid

Strateegiliste eesmärkide püstitamine, et missiooniga midagi ette võtta. Adzhe misia on komplekt, selgelt sõnastatud dokument, mis selgitab meta Organisatsiooni rajamine, kehtestamine ja põhiväärtused olenevalt sellest, kas need saavad alguse otse ettevõtte tegevusest. Mayuchi lühikirjeldus otse kõige olulisemast ryvnyast - missioonist, koolitusest ja strateegiast - strateegilisi eesmärke ja spetsialiste arendavast ettevõttest, mis on nahale intelligentne.

Balanced Scorecardi metoodika alusel on strateegilised eesmärgid jagatud järgmisteks plokkideks:

• Finantseerimine
• Kliendid
• Äriprotsessid
• Zrostannya ta navchannya

Strateegilise noodi tagumik blokis "Finants":

Ettevõte võib jõuda sissetulekute kasvuni, kasvada koos klientidega, vähendada elujõudu ja tõsta tootlikkust.

Tähtis on ainult ettevõte, kõige olulisem klient, saate sõnastada parima väärtuspakkumise eesmärgid ja näitajad.

Klinti bloki strateegiliste eesmärkide tagumik:

• Tunnipõhine proponuvat tooted ja teenused, nagu kõrge kvaliteet ja madal hind
• Zbilshennya klintskoy alus

"Kliendid" blokis seatud strateegiliste eesmärkide saavutamiseks on vaja jõutud strateegilised eesmärgid panna "Äriprotsesside" bloki.

Pobudova puud

Lisaks tegevused:

• Kauba, materjalide õigeaegne kohaletoimetamine postijuhtide poolt
• Alandatud vitrath virobnitstva
• Tehnoloogiliste protsesside efektiivsuse tõstmine
• Kvaliteetse virobi poleerimine
• Tarne klientidele tasuta

Kõigi oluliste strateegiliste eesmärkide elluviimiseks plokkides "Finants", "Klinti", "Äriprotsessid" on vaja jätkata tööstusettevõtete arendamist. Strateegiliste eesmärkide elluviimiseks on vajalik kõrge pädevus. Tarneprotsessi käigus tuleb kliendi baas salvestada. Klientide töötasu peetakse koosolekul ja läbirääkimistel;

Selleks, kuna strateegilised eesmärgid on kujundatud, ühendab neid rühm seltskonnas ja laste taga. Kerіvnik pіdrozdіlu vibudovuє oma pіdrozdіlu robotile, rozpіlyayuyu strategіnuyu meta oma pіdrozdіlu oma laste taktikaliste eesmärkide (zavdannya) kohta. Eesmärkide puu ebavõrdsuses oli süüdi selline auaste, et ettevõtte strateegilised eesmärgid muudeti nahaspetsiifiliste vaimude spetsiifilisteks taktikalisteks eesmärkideks.

Seminaridel vaadeldavate strateegiliste eesmärkide seadmise tehnoloogia:

Eelarve ja finantsplaan

Strateegia juhtimine. Äritegevuse efektiivsuse tõstmine

Artiklid teemal:

Tasakaalustatud näitajate süsteem

Põhilised äriprotsessid

Üle käe

Eesmärkide puu julgustamise reeglid

Kuna süsteemi eesmärk on seatud aluseks nahaelemendi (süsteemi juur ja eesmärgid) eemaldamise eesmärgil, siis süsteemi eesmärkide struktuuri juur ning võimaldab kirjeldada struktuurset ja funktsionaalset. elementide rohkus kogu süsteemis. Sellise ladestamise määramine on aluseks konkreetse süsteemi ja inventuuri struktuurilise kasvatuse seaduste väljatöötamisele formaalsete süsteemianalüüsi meetoditega.

Süsteemi kirjeldus eesmärkide struktuuris, seostes ja ühistes seisneb mistahes kokkupandava objekti süsteemse tajumise aluses, milles ma pööran, protsessi käitumist ja kontrolli. ideaalse laagri kuju.

Süsteemi muutmise korraldus tuleks paika panna süsteemi rikkuse järgi. Üks võimalikest sihtsüsteemide mudelitest on näidatud tabelis. 1.3. Määratud tabeli tähendus on väli selles, et positsiooni demonstreerimiseks tundub, et süsteemi eesmärgid muutuvad ja kesa muutub selle tõttu, et see muutub eesmärgi objektiks. Іnshe zavdannya - näidata, millel saate sirgeid jooni.

Tabel 1.3 Sihtmärkide lao mudel

Vahetuvad tabelid, mis näitavad juba algusest peale, kuidas organisatsioon on nagu pragmaatilise toimivuse ja funktsioonide süsteem. Konkurentidelt ja konkurentidelt ning kaupadest (teenustest) energiavarustuseni operatiivjuhtimise teel organiseerimise keskpunkti nimetus. Kuni juhtimise all'єkti on oma nimede panemine, tuleviku korraldamine ja hoonemuudatused, siis on hoone korraldus vajalik, et tulevik läbi murda ja konkurents tuleb.

Otzhe, eesmärk on alustada juhtimise allüksusena ja eesmärgi seadmise objektina. Näiteks meta "Tööjõu tootlikkuse edendamine" ei puuduta ainult juhtide ambitsioone, vaid organisatsiooni kvaliteeti ja juhtide ja töötajate tehnilist varustust.

2.3. Pobudova "tsіley puu"

Eesmärkide seadmiseks pole universaalseid reegleid. Eesmärkide sõnastamise peamised põhjused on luua enne, kui süütunde lõhn on konkreetne, täpne, kahetsematu ja mittekahetsev.

Eesmärkide spetsiifilisuseks on ainespetsiifilise suunamise, adresseerimise ja tunniväärtuse arvestamine (kõrv on seatud, eesmärkideni jõudmise järjekord), näiteks kauba pakkimise praktilise tehnoloogia tootlikkuse kasv. 6% pikkusega kaks.

Ladu, mille eesmärk on lähtuda uue keskme objekti ja meele spetsiifikast, noh, eesmärkide tuimas sõnastuses, näiteks tootlikkuse kasv 6% kahe raketi venitamisel uute materjalide täiendavaks katsetamiseks, samuti püüdes välja selgitada.

Süüdi on vaadata seoseid seotud töötajatega, et vältida naise ebajärjekindlust ja kitsikust olemasolevate ressursside ratsionaalsel arendamisel. Seda tüüpi rakendus: tootlikkuse suurendamine 6% kahe raketi venitamisega uute materjalide ettevalmistamiseks, et saaksite olla kindel, et te ei paigalda kasvava toote liinidele uusi materjale, et saaksite kõikuda. .

Eesmärkide ligipääsetavus tuleb üle vaadata, et saaks täiendavalt hinnata ilmselgeid majandus-, õigus-, sotsiaalpsühholoogia- ja konversioonikoode. Imeline tagumik: tootlikkuse tõusu kahe aastaga 6% saab toetada uue kinnisvara pangalaen ja kindlustusliising, samuti pakenditööstuse tehnoloogide kvalifikatsioon.

Edusammude taseme hindamiseks on vaja arvestada tarnitavate seadmete kvaliteeti, kuna see võib olla nii hea kui see on, näiteks parandada tootlikkuse kasvu tootlikkuse osas 6% võrra. mõne jaoks tootlikkus

Gnuchkіst tsіley proyavlyaєtsya sisse mozhlivostі їh koriguvannya jõustunud muutus, NIJ vіdbuvayutsya sisse vnutrіshnomu et zovnіshnomu seredovischі süsteemi napríklad Have zabezpechennі zrostannya produktivnostі pratsі 6% protyagom dvoh rokіv realіzatsії Biznes planeerida modernіzatsії pakuvalnogo virobnitstva, peredbachivshi zakupіvlyu obladnannya, jaki Mauger Buti vikoristane unіversalno ...

Vaadates märgin ära tervikliku objekti, oluline on paika panna struktuur, graafiline mudel puulaadse graafikuga ("eesmärkide puu"). Üldiselt laguneb meta piddlideks ja hierarhiliste rasside arvu määrab personali sõnum tema ees seismiseks.

Valdkonna struktureerimise kord põhielementide esilekerkivates probleemides ja nendevahelistes väljakujunenud seostes, mis võimaldab probleemsituatsiooni vormistada.

"Eesmärkide puu" väljalõikamise protseduur on triviaalne mitmesuguste täiustuste ja kitsenemiste protsess ning protseduuri enda valik on suure probleemi püstitamine.

"Eesmärkide puu" idee parandamine peamärgi sõnastusest, mis esindab probleemset olukorda tervikuna.

Kui järgite põhimõtet "privaatselt privaatsele" - võite kasutada osal oleva märgi (piddіlі) vähendamist (podil).

Eesmärkide hierarhia eest hoolitseb see, kes teistest eesmärkidest madalamat taset sifoonib ja neilt tellides, nii et. Võtke vastu Kiriku edendamise eesmärgi saavutamine.

Lagunemise suurenemise eest hoolitseb asjaolu, et nahas іnrarchії tekib täiendav alaeesmärkide muutus. Zrozumіlo, naha meta lagunemine vähem kui kaks alaeesmärki.

Pean olema pragmaatiline, et ma hakkan kasutama naha skaalat ryvnya ієrarchії.

Korraldus, mis esitati іnrarchіy іnіrarchії, on süüdi selles, et on vastik, andes üle parandamise ja muutmise jõu (nii "seemnepuu" õhutamise protsessis kui ka kutsumuse ja sisemise protsessi muutmise protsessis).

Protseduur viiakse lõpule, et kutsuda esile "eesmärkide puu" sellel võrdsel lagunemisel, mille juures saab asuda alternatiivsete märgini jõudmise meetodite väljatöötamisele.

2.4. Strateegiline sihtsüsteem

Igor Ansoff, vaadates strateegia riisi, suunama samalaadset eneseteadvust (tagasi): "Ma mõtlen, et ma ei taha ettevõtteni jõuda, aga strateegia on jõuda."

Ale süsteemide teooriast vidomo, scho, ümbersõnastades väärtust, süsteemi kasutatakse. Zvidsy viplivaє, nii et strateegia є meti jõudmise süsteemi järgi. Püüan üles riputada obruntuvati lõputöö, analüüsides korraldamise eesmärkide struktuuri.

1980. aastate kõrvas. A.I. Prigožin, vaadates ajuorganisatsioonide juhte, pakub välja kolm tüüpi, mis ei ole omavahel seotud: organisatsioon, organisatsioon ja süsteem. Organisatsioonist mõtlemise protsess (strateegilise juhtimise terminoloogia on seda tüüpi mõtlemise puhul pigem kõne sõnumist). Tsüklile orienteeritus toob kaasa töötajate välishuvid ja seda saab realiseerida organisatsiooni kaudu (sõnum on keskel sirgunud). Süsteemi eesmärk, et realiseerida vajadus struktuuri järele tasakaalus, stabiilsuses, terviklikkuses (täpsemalt, et säilitada süsteemne korraldus, mida iseloomustab eesotsas struktuur - struktuur on sarnaselt ühendatud osadega süsteemid jne)

Zvidsy vipliv, mis on eesmärkide organiseerimise süsteem є "süsteemi konfiguraator" - süsteem, mida saab salvestada erinevate mobiilide esitletavatest pid-süsteemidest Kirjeldan näiteks tootlikkuse kasvu 6% kahes kasvuvoorus ja toote taastootmine pärast libahuntide pakkimiskäivet.

Püüame välja töötada strateegilise juhtimise süsteemide ja eesmärkide lao mudeli sellisel kujul, nagu see on siis ümberkujundatud struktuurimudeli alusel. Kuid eeskätt on vaja arendada austust, hoolitsedes süsteemianalüüsi sätete eest.

Be-yak dіyalnіst maє tsіles sirgendamine iseloomu. Organisatsioonis tegutsemise tüüp on reeglina natukene ja eesmärk ei pruugi olla ainus. Lisaks on eesmärgi mõte anda ülima väärtusega ilmingute endi vaikus (selle tähtsust silmas pidades on mõistlik mõelda iga süsteemi mudelile). Selle eesmärk on teavitada organisatsiooni korraldajaid, kes võivad asuda detsiilpiirkondades, kuidas varjutada ja punkt (või joon) ületab valdkondade väärtusi, nagu me näeme, tagurpidi vaates. organisatsiooni kuulsaim

Siinkohal pean silmas "sub'aktiivset kuvandit (abstraktset mudelit) keskklassi rahutu, eemalejäänud leerist, nagu oleks probleemi rikutud, see oli probleem."

Niipea, kui pilt bazhany maybutnyy projekti on nüüd navkolishnu doslidzhuvaniy ob'ekt keskel, projektsioon on sukupnistyu elemendid keskel, võidukad volitused, mis võimaldavad teil jõuda kohapeal. Keskel on "tina" märk є keskkoha haarde tõttu - süsteem (sama teiste elementide vahel, alates keskelt ja mood sellega tervikuna).

Razmіrkovuyuchi analoogne järjestus і varasemast antud väärtusest, on võimalik ehitada mitmeid alamsüsteeme, erinevaid liikuvaid inventari, mis iseloomustavad eesmärki. Sellise kirjelduse (sihtkonfiguraatori) rakendus on näidatud joonisel fig.

Puude puu - mis see on?

Väike. 1.8. Sihtsüsteemide struktuur

Esitatakse eesmärkide süsteem, mis näitab, kuidas bachennya, missioon, eesmärk meta, strateegia sama meta iseloomustamiseks, mida võib näha erinevates valdkondades, ja meta tunnuste väärtused hõivavad ühte ja sama (ülemine ) tasemel.

Üldiselt seovad väikesed ja instrument omavahel organisatsiooni põhiomadused ja võimaldavad neil sellist visnovkat sõnastada.

Strateegia є organisatsioonini jõudmise süsteemi järgi.

Strateegia õgvendamine põhineb väärarusaamadel, organisatsiooni kesk- ja keskpunkti metsalisel korraldusel: sotsiaalne struktuur on struktuur, mis takistab organisatsiooni süsteemsete autoriteetide ülevõtmist.

Strateegia on asuda samal alal organisatsiooni operatiivjuhtimisega ja see on nõrgalt struktureeritud, et talletada koos pakkumise elementidega.

Metaorganisatsioon on süsteem, alamsüsteemid, mis asuvad väikeste alade läheduses, kuid ei ole sellega ühendatud, ja seosed vanemate alamsüsteemide elementide vahel on ühendatud.

Korraldamise protsess (nt süsteemi kuulumine) on vormitud sissevoolu bagatio tegurite jaoks, see on lihtsalt riisi valmistamise küsimus. 1.9.

Väike. 1.9. Rozpodiili tegurid

Z baby, zokrema, vipliv, nii paljud näevad:

Tunni pärast jõudmist selleni orієntatsії;

Sub'єktide taga on eesmärgiks lamamine avatuse juures;

Objektiivsuse mõttes võivad nad olla nii aktiivsed, sarnased süsteemi jõududega, kui ka alaaktiivsed, sarnased pragmaatiliselt korrastava kuvandiga.

Eesmärgini jõudmise samm on konkreetse lahenduse lisakriteeriumide, vibratsioonide hindamine.

Tähendusslaidi tegelikult kesksete installatsioonide vaates iseloomustab selgus, vimirnism, ligipääsetavus, sõnumiga suhtlemine, aga ka saavutuse kaadri kella ema süütunne. .

Tsi riisi nimetatakse SMART tunnuseks. SMART on lühend järgmise viie sõna mõistmiseks.

1. Konkreetne - põrandakate on selge ja täpne, nii et pole aega raisata vale arvu kordade jaoks.

2. Mõõdetav - kui saad, võid seda teha enne subaktiivset puhastust, saavutad saavutatava tulemuse.

3. Saavutatav - і pealik, і pіdlegliy süüdi aga asjata, scho meta dosyazhna.

4. Seotud - strateegidega, organisatsiooni riiklike eesmärkide, vikonautide huvide propageerimine.

5. Ajaga piiratud - tunni väärtuse tunnistamine vastavalt märgi saavutamise tingimustele.

4.2 Ettevõtte probleemide nähtavus

Et pärast edukate projektide valmimist vaatama tulla, toitsid Toyota ettevõtte juhid end: kuidas saab ilusam olla?

Toyota ettevõte on parimas seisus: probleeme ei näe, dokid ei tea hea uudise fakti. Esineb mittetäielikkuse eeldus. Ideaalne – see on imeline, ilusamates reaalsustes on vähem madusid, inimestele on lihtsam kohalikku metat ette panna. Chi ei ole 15% kuni kvartali lõpuni, vaid 1% enne kuu lõppu. Ellu sisseelamise mitmekülgsus, mittetäielikkuse eelduse integreerimine mõtte- ja teoviisidesse.

Uued sportlased on aktiivselt kaasatud lõpetamata mõistmise protsessi. Tehases on töörühmad, kirjalike algatuste programm, meeskonnad, mis tegelevad püsivate probleemide probleemidega. Ale kõik on runtutsya kahel suvorikh reaalsust.

"Me oleme meie ees, nii eredalt, et päevas on kaks tuhat autot. See ei ole nahkauto söömise hääl – mitte nagu Gritton. - Hilini plokis ei ole seda protsessi võimalik zupinyatsya üks kord. Teisiti kehtib põhireegel: pidevalt pragmaatiline põhjalikkus on iseloomu, rahvuskultuuri ja tahte toidu hind. Vono kiiremini nagadu tasuta koosteliiniga.

Uued meeskonnaliikmed peavad nägema ettevõtte standardeid ja tegevust ning siis on midagi uut. Kuni te ei nimeta robotite olemust aadlikeks, miks on teie ettepanek Korisna?

4.2 Toyota Visions

Nasamper, Toyota on näidanud kogu valgust, nagu auto kõrval: Toyota Production System (TPS) tehnoloogilisest süsteemist on vähe tunne enne seda, і talve, ї kõige olulisem element - süsteem "ainult korraga" kirjeldatud 1991. aasta raamatutes "Auto, mis muutis valgust".

TPS-i põhiprintsiibiks on ressursside ebaefektiivsete vitrade vähendamine ja katkematu vähendamise lisamise taga püsivalt kõrge kvaliteedi arendamine. Süsteem "ainult korraga" є jätab kõikehõlmavate programmide elemendi kasutamast mittevajalikke roboteid ja marnoy vitrati ressursse. TPS-süsteem on integreeritud kergetööstuse baguette’idesse.

Ameerika ja Euroopa autofirmad on oma mudeleid põhjalikult viimistlenud, ostjad on kiiresti näinud kõrgtehnoloogiliste Jaapani autode ristmikku ja läbinud tee. Kui Ameerika ja Euroopa keelustasid kaubandusbaari laiemas Jaapani autotehnoloogias, arvasid Jaapani ettevõtted, et nad on Euroopa ja Ameerika territooriumil tagaveed. Soovides, et Toyota laieneks rohkem maailmaturule, mitte Nissan või Honda, andis põhjaliku juhtimismeetodi olemasolu maailmaturule sisenemise hetkel esimese olulise muudatuse.

Paljud korraldajad on mõelnud meetodite valdamisele, mille Toyota on muutnud rutiiniks, teaduseks, mõtte- ja mõtteviisiks. Selliste ettevõtete hulgas - і GM, і Ford, і Chrysler.

Tänu sellele on kogu Suur Trika asunud oma mängu moderniseerima: viimased kümme aastat kiirendasid GM ja Crysler auto pealevõtmise tundi 30%. Toyota hais on endiselt märkimisväärne. Kusagil pole põhjus nii selge, nagu GM-is. "Meil oli suur krokk ees," nagu Den Florez General Motorsist. - Muutke sellise suurusega ettevõte ümber - seda pole lihtne teha ja see pole tõsi ühe õhtuga. Ale kultuuriline riigipööre ja muutus, et minna uuele teele.

Kes täna Toyotat vaatama läheb, saab seda kohe näha. See pole meta, vaid eesmärk on viia punkt finišisse, aga siin on see loll. Seda pole võimalik parandada, kuid see pole uuenduste loend. Tse іnshy svitoglyad. Siiani ei ole võimalik intresse tõmmata, õlgu vähendada ja siseneda, kuna ei ole mõistlik tõmmata huvi enda potentsiaali.

Toyotal on samale kvaliteeditasemele viidud robotpilt.

Vaadates uut pealinna, määrab kergauto jõuvahekordade muutumise Jaapani ettevõtete kiuste suurem hulk vigu ja seetõttu võib soovitada jaapanlastel kontrollida globaalse maailma korraldust. Jaapani autod lidiru valguse taga madalad vitrates virobnitstva.

Ettevõtte missiooniks on, et tarbijate rahulolu assimileeriks kolm peamist üleminekut tootmise efektiivsuse tõstmiseks: tarbimine, standardi tegemine ja tiheduse nägemine.

Taichi Ono, nöörikujulise vyrobnitstva eelkäija ja Toyota Motori asepresident alates 1975. aastast. Olles sõnastanud Toyota viirussüsteemi põhiprintsiibi, maksab see teile kuni hooajani.

1. Vibratsioonid on ainult need, mis on vajalikud ja kui vaja, siis kui vaja. Reegel hõlmab varuosi, korraldust, toote omadusi. Kõik see on marnotratism.

2. Andestuse ilmumisel tuleks kohe teada põhjus, see välja kleepida ja vältida selle ilmumist tulevikus. Eesmärk: armuandmiste arv.

3. Pingutuseta õpetajad ja juhid on süüdi toote kvaliteedi pidevas parandamises ja protsessi lõpuleviimise tagamises. 16

Jaapani ettevõtete tuum põhineb austusel globaalsete virobniliste süsteemide juurte vastu, näiteks stabiilsem olemine, mitte ainult teistes riikides, vaid vaimselt vähem sobiv poliitilistele ja majanduslikele aegadele, kataklüsmidele. Kiirete tootmisjärgsete töötajate üleviimine põhineb sellel, et nad ei suuda pakkuda uutel tehnoloogiatel põhinevaid kergeid standardeid. Riistvarakomponentide vaheline piirkondadevaheline koostöö, mõeldes Jaapani majandustele, võimaldab vähendada vitrati virobnaalsust, ilusamini kui võidukas konkurentsiolulisus. Meetodid on kasutusele võetud süsteemi "tarned kohe" kergel skaalal, kuna see on Jaapanis tõhustanud, kuigi uus, uus ja kokkupandav.

Visnovok

Juhtkonna jaoks on oluline luua huvide tasakaal sotsiaalsete institutsioonide ja organisatsiooni toimimise alal koolitatud inimeste rühma arendamisel ning süstida funktsiooni iseloomu, muutumist ja otsekohesust. Huvide tasakaal on nende algus, kus organisatsioon kukub kokku, ja organisatsiooni korraldus, organisatsiooni korraldus, organisatsiooni korraldus.

Missiooni korraldamise eesmärk on vaadelda ühe strateegilise juhtimise protsessina, ehitada üles kolmest protsessist, mingi suure ja uuendusliku robootika nahk. Esimene polarisatsiooniprotsess on vormi kujunemise vormis, kuna vormi kontsentratsioonil on paindumine vormi aistingu tunnetus, selle tähendus. Originaalsuse organiseerimise missioon, mis tuletab robotile meelde inimesi spetsiaalse võluriga. Dalі yde pіdprocess viznennya ehituseelsed eesmärgid. Saan osa strateegilisest juhtimisest lühieesmärkide püstitamisel. Missiooni kujunemine ja ettevõtte eesmärkide paikapanemine toota enne, kui saab selgeks, ennekõike ettevõtte funktsioon ja kes seda ei saa.

Toyota ettevõtte edu aluseks on robotite robustsuse põhjalik juhtimine ja uute mudelite väljatöötamine, mis võimaldab uue mudeliseeria nahast ja kivist projitseerida. Firma vipuskaє 60 põhimudelit Jaapanile ja parimad võimalused välisturgudele, samas kui ühendamise tase on veelgi kõrgem - Toyota on endiselt edukalt võidukas ülikoolide ja vanade inimeste üksuste uutes mudelites.

Taichi Vono pealinnas Toyota Motor Companys loodud virobability süsteem "üks korraga" kannab vaikset tüüpi jõudlust, mis ei too tulu, vaid läheb üle "armulikule käitumisele".

Jaapani juhtimise üks põhimõte on kvaliteedikontroll (TQC), mis on isemajandav ja millest on räägitud ka kvaliteedi tagamise protsessi juhtimisel. Selle süsteemi abil muudan kõiki juhtimise aspekte.

Kõrgetasemeline juhtkond - analüüsige turul oleva ettevõtte tootmisliini ja määrake poliitika prioriteedid kvaliteedi põhjalikkuse, erksuse ja püsivuse osas.

Süüdi on sportlased Toyota ettevõtte väära suunamise ja tegevuses luures ning seejärel satuvad nad ettevõtte pideva enesemääramise ja juhtimise protsessi.

Kirjanduse loetelu

1. Akmaeva R. І. Statistiline planeerimine ja statistika juhtimine: peameister / R.I. Akmaєva; ASTU. - M .: Rahandus ja statistika, 2007 .-- 208lk.

2. Barinov V. А. Statistika juhtimine: peamine erialade raamat "Juhtimine" organisatsiooni, "Anti-kriisijuhtimine" ja іnshim majanduserialad / V.А. Barinov, V.L. Kharchenka. - M .: INFRA-M, 2006 .-- 285s.

3. Vachugov D.D. Juhtimise alused: põhijuhend ülikooli üliõpilastele, kes otsivad otse majanduserialasid "Juhtimine" / Toim. D.D. Vachugova. - 2. tüüp., Rep. et dod. - M .: Vischa kool, 2005 .-- 376s.

4. Vikhanskiy O.S. Juhtimine: haridusasutuste õpilaste käitleja / O.S. Vikhanski. - M .: Ekonomist, 2005 .-- 426s.

5. Vikhanskiy O.S. Strateegiline juhtimine: händler. - 2. tüüp., Rep. et dod. - M .: Gardarika, 1998 .-- 296s.

6. Drogomiretski І.М. Strateegiline planeerimine: peameister / І.І. Drogomiretsky, G.A. Makhovikova, A.L. Kantor. - SPb .: Vektor, 2006 .-- 146s.

7. Lafta J.K. Juhtimine: erimajandusülikoolide käitleja / J.K. Laft. - M .: Knorus, 2002 .-- 262lk.

8. Lipsits І.V. Nutika veidruse saladused. / I.V. Lipsits - M .: Progress, 2003 .-- 125 lk.

9. Ljubanova T.P. Ettevõtte strateegiline planeerimine: magistriraamat ülikoolidele / T.P. Ljubanova, L.V. Myasoidova, Yu.A. Oliynikova. - M .: Varem, 2001 .-- 267s.

10. Mescon M. Juhtimise alused: prov. inglise keelest / M. Mescon, M. Albert, F. Headourne. - M .: Sprava, 2000 .-- 701s.

11. Raichenko A. V. Zagalny juhtkond: meisterjuhend MBA programmi alal haritud inimeste kuulamiseks / A.V. Raichenko - Majandus- ja rahandusinstituut "Sünergia", - M .: INFRA - M, 2005. - 384.

12. Santilainen T. Tulemuste juhtimine: prov. soome keelest / T. Santilainen, E. Voutinainen, P. Porenma; toim. Ya.A.

Projekti tarbeks puude langetamine

Leiman. - M .: Progress, 2001 .-- 320s.

13. Fatkhutdinov R. A. Juhtimislahenduse väljatöötamine: praktiline juhend. - M .: ZAT "Ärikool", Intel - Sintez, 1997.

14. Howard Keni juhtimispõhimõtted. Tsiviliseeritud hariduse süsteemi juhtimine: peaassistent / K. Howard, Ege. Korotkov. - M .: INFRA - M, 1996 .-- 224s.

15.http://ua.wikipedia.org/wiki/Toyota

16.http://www.toyota-russia.ru/about_toyota/secrets/secret_of_success.htm

Dodatok 1

Organisatsiooni strateegilise planeerimise protsess

Dodatok 1.2

Kvaliteetse organisatsiooni tüübid

Сіннісні оієнтації	Peakirjeldused	Tipi perevag schodo tsіley
Teoreetiline	Tõde; teadmised; ratsionaalne eksitamine.	Dovgostrokovi kuni päeva lõpuni.
Majanduslik	Praktilisus; pruunisus; rikkuse kogumine.	Zrostannya, pributkov_st ja tulemused.
Poliitiline	Vlada; poklikannya.	Üldine obsyag kapital, müük; töötajate arv
Sotsiaalne	Head inimjalatsid; peenus; konflikti nähtavus.	Sotsiaalne toetus saabumisel; kaudne konkurents; sõbralik õhkkond tänava lähedal.
Esteetiline	Kunsti harmoonia; ladu, vorm ja sümmeetria.	Disain, kvaliteet ja sõltuvus virobast (navigeerige saabumiseks skodaga)
Religioonі	Zhoda u vsesvіtі.	Eetika; moraalsed küsimused

Kõrvalliinid: ← Edasi1234

Natalia Pudovkina
Posada: autojuht
Esmane hüpoteek: MAOU ZOSH nr 54
Rahvastikupunkt: m.Tomsk
Naymenuvannya materjal: Vaimne ja moraalne areng
Teema: Pobudova "tsiley puud" teadlaste laulurühmale.
Avaldamise kuupäev: 06.12.2018
Rozdil: Keskmine katvus

Pobudova "puu

meloodiline

vikoviy

uchn_v.

programm

Peamine

madalseis

ma müün

kasvav

programm

vaimne ja moraalne

arengut

vikhovannya

stipendiumid kohapealse hariduse saamiseks.

Oskilki ajal kõrva programmi rakendamise kooli vzhe

kilkoh

paremale

jõudis selle vene kolkade vikhovanja moraalsesse arengusse

tulemused on vaadates alustades maidanchik jaoks zd_ysnennya її

ründeetapp.

Ilmselgelt

porvnyannі

tulemused,

rahul

Vaimse ja moraalse arengu vimogam ja kasvatus tõlvikute juures

scho є

olgem ausad,

moraalne areng ja vikhovannya, mis on sarnase tegevuse tulemus aastal

Peamine

sutta

põhitõed. Alus peaks asuma teistes piirkondades, kuid pigem keskenduma sellele

pidlіtku,

mures

vіtsі

niglibidele

hormonaalne

hilinenud,

scho kallab sisse

elu

organism

sutta

zmіnyuchu

iseloomu

sotsiaalselt

psühholoogilised sidemed ja terve mõistus kutsuvast keskelt. tõlviku peal

vіkovogo

tuuakse

näitajad

paremakäelisus, et pahaloomuline kasvaja, tyutyuni implantatsioon, alkohol ja

пізніше - ravimid.

peamine

kate,

aktsepteerima

vanemaks saamine dramaatilisel hetkel, latentse ülemineku üleminek

joogo selgeks muutumise protsessid. Väga hea kaasa võtta

lõpetamine

aktiivne

sotsialiseerimine

õpetlane

"Eneseesitlus" nagu noored kasvud. Sellele ja aktsent

sotsialiseerumisprogrammid

õige valik, eneseteostus, enesemääramine.

Programmi lihtsad struktuurielemendid

korraldamine

mehhanismid

rakendamine,

kuidas kujutada rahvuslikke, piirkondlikke ja etnokultuurilisi eripärasid

piirkond. Vau, stipendiumide vaimse ja moraalse arengu eest

peamine

kaas

isolovana

dіyalnіst, scho tükikaupa valgustusprotsessi sisse. Võitis

minna kõikjale – ja akadeemiliste distsipliinide arendamisel ja sisse

arengut

õpetlased

universumid

pädevused,

oma käitumist kõigis igapäevatoimingutes.

rozvinnosti

підлітків headus enne refleksiooni

pіdstav

karvane

dіyalnosti

vlast

vidnosiin

mõjuval põhjusel fikseerida sotsialiseerumise kriitiline punkt

zagalom ning kõige olulisemad hindamis- ja tõhususkriteeriumid. Bagato neilt

Algab vaimse ja moraalse sfääri areng.

programm

hooletusse jätmine

enesehinnang

lastega koos elav viku ja vaba sotsialiseerumine, mizh

sisemine

vimogami

wiklikas selle kohta, kuidas haised võivad olla veelgi ebaselgemad; abi

lastele

ainulaadne

sotsiaalne ja psühholoogiline

stress

liikuvus (lіkuvati vzhe otrimanі) ja іnshogo - pіdgotuvati їх kuni

konfliktivaba, konstruktiivne suhtlus

teiste inimestega,

realizuvati

külastada

prioriteedid,

Namiiti

elutee.

Tsilі

zavdannya

vaimne ja moraalne

areng,

vikhovannya

sotsialiseerimine.

Metoyu

є

sotsiaalpedagoogiline

sotsiaalne ja kultuuriline

pіdtrimka vlstnyh zusil pіdlіtka, kootud nende koosseisudest

tsiviil-

individuaalne

üksikisikud;

sotsiaalpedagoogiline

sotsiaalne ja kultuuriline

suprovid

protsessi

kultuuriline ja moraalne

rosuminnya

pіdlіtkom

vaimne

kultuuriline

madalseis

nadbannya

inimesed

piirkonna rahvuslikud, piirkondlikud ja etnokultuurilised eripärad.

Vaimse ja moraalse arengu, sotsialiseerimise ja vikhovannya juht

Peamiselt kohapealse koolituse käigus õpitud:

õppinud

aktsepteerima

vihovanets

vaimne ja moraalne

inimene

isiksused

yakosti

leida sind

elu

väärtus; sub'єktna paigaldus isejuhtimiseks ja levitamiseks

loominguline

potentsiaal

alad

sotsiaalselt

sotsiaal-kultuuriline

avatud meelega;

operatsiooni

ovolodinnya

vihovanets

programm

dіyalnosti

käitumine,

iseloomulik

asjakohane

kultuuriline

traditsioonid (kultuuritraditsioonid), samuti teadmiste valdamine,

väärtused ja normid.

pedagoogiline

meel vikhovannya- protsess ei ole spontaanne, vaid

sirgendamise, assimilatsiooni ja õpetaja eesmärgid ning õpetlased. Otse,

vikhovna

haru

laulmine

inimene

erijooned, kuidas kujundada lapsest vaba moraalne portree.

tagasilükkamine

moraalne

portree

pidlitka

maksud viglyadi skeemis:

Kurjade moraalne portree

pidlitka

Põhiväärtused

Bazhany erialad