Abstrakt nga piktura në kozmonautin e grupit të lartë. Merrni një përmbledhje nga piktura "Podorozh kozmik

dah

01.09.2021

Përmbledhja e NSD në grupin e vjetër për pikturën mbi këtë temë

"Ke shkelmuar astronautin me raketë?"

Meta: Zhvillimi i situatës shoqërore pas spondimit shtesë të imazhit të një komploti fantastik.

Materiali: letër bili arkushi A4, gouache, trëndafila rozë penzli, servetki, prezantim

Pjesa e përparme e robotit: "Shenjtë - 12 Prill" (Yuriy Gagarin, krijesat e para në hapësirë, sistemi i kokës së gjumit, planetët)

shko:

moment organizativ

Përshëndetje, morëm një mesazh nga hapësira, në të cilën të na kërkoni ndihmë. Dëshironi të dini se kush ka nevojë për ndihmë dhe çfarë? Mendoni enigmën

Në rënie me fusha të rrumbullakëta

І në çorape të colin

Fitimi me dorën e djathtë,

Lishe lexoi yomu lin

Whoa vin shvidko mendoj

Jak tingull yogo? (Nuk e di)

Pjesa kryesore

Ne fluturuam për një muaj dhe ende nuk jemi kthyer. A keni frikë sikur të ishit vetëm në djallëzi të panjohshme?

A doni ndihmë Dunno të kthehet në tokë? Dhe çfarë lidhje me çmimin?

Si mund të fluturosh për në muaj?

Na tregoni raketën?

Ale pa ditur për sistemin e përgjumur Budov dhe të mos na dërgojë në hapësirë? Mund të më ndihmoni të filloj?

Çfarë ka në foto? (sistemi i përgjumur)

Po të qenit në qendër të sistemit të gjumit? (Sonce)

Sa planetë mbështillen rreth diellit? (nëntë)

Dëgjoni ndryshe dhe mendoni emrat e planetëve

Një nga një të gjithë planetët

Emri be-like us:

Mërkuri i Parë

Tjetra është Venusi

Toka e tretë

Tremujori Mars

P'yatiy-Jupiter

Shosty-Saturn

Sjomy Uranus

Pas tij është Neptuni

Fito tetëdhjetë yde pas rakhunk

Dhe pas tij tashmë e errët

Planeti i nëntë

Le ta quajmë Plutonin

Boshti u supozua nga të gjithë planetët

Një jak të quhet planet, një jak që të bredhë mbi tokë? (Mars)

Si mund ta quajmë veten banorë të të gjithë planetit? (Alien, bogeyman, marsian)

Faleminderit, më ndihmove të gjej sistemin e gjumit. Na infektoni me siguri që do të na dërgoni në hapësirë

a jeni gati? Behu gati

Minutë fizike

Pіdnіmaєmosya në raketë (Marshimi në mision)

Unë e fal Tokën. (Dora e djathtë lart, valë)

Na telefononi hapësirë të hapur, (duart e ofenduara përpara, z'adnati dolony)

Hapësira po fluturon me një strilo. (Shtrijini krahët anash)

Hidheni raketën drejt e në qiell! (Duart janë të përdredhura mbi kokë, me gishta (raketë)

Zirki visvitlyuyut shlyakh. (Gishtat robiti "përshëndetje")

Ndoshta në Saturn këtu (Gryukayut në luginë)

Ne nuk jemi duke u krijuar.

Mi në hapësirën vidkritiy viydemo, - (duke marshuar në mision)

Mos harroni kostumin tuaj kozmik!

Yak dëshiron të shkojë në Tokë! (Eja)

Të gjithë - mbrapa! Në mënyrën zvorotny! (Duart janë të përdredhura mbi kokë, me gishta (raketë)

Aksi i Dunno ka zbritur në tokë me ne

Çfarë nuk di unë?

Vona donte t'u tregonte miqve të saj se si ishte kthyer në hapësirë, por malyuvati nuk mundi

Poshkoduєmo, ndihmo Dunno?

Mikita, ke nevojë për namalyuvati? (Ata po fluturonin në hapësirë me raketa)

Robot praktik

Përshëndetje, së pari për gjithçka, ju duhet të namalyuvati, çfarë mendoni? (Baza, hapësira)

A do ta lyejmë hapësirën si një ngjyrë jak? (Blu, vjollce)

Lini papir pidsikhaє tonë, mi vidpochinemo (Minutë fizike për sytë)

Tani, a do të luajmë? (Shou u kthye nga hapësira)

çantë pid

Nuk e di, jam i lumtur t'ju ndihmoj, si dhe t'u tregoni miqve tuaj për çmimin tuaj dhe t'u tregoni të vegjëlve tuaj. Dunno do të japë një yll të vogël për lëkurën tuaj për ndihmë

Prill, brezi i 2 -të Tema "Hapësira" është leksik. Tingulli [e]. letra e saj

Korea Formimi i një deklarate për hapësirën, eksplorimi i hapësirës nga njerëzit, astronautët robotë. Zgjerimi i informacionit në lidhje me madhësinë e të rriturve. Zgjerimi, sqarimi dhe aktivizimi i fjalorit në temën "Hapësira" (hapësirë, kozmonaut, anije, raketë, stacion, ndriçim, shoqërues, fluturim, planet, yll, orbitë; së pari, hapësirë, orbitale; mjeshtër, lëshim, lëshim) Lexo më shumë

Korektsіyno-dizajn zhvillimor Zhvillimi i një rrotulluesi të shpejtë, lëvizje kumbuese, shpirtra të shëndetshëm dhe respekt, mjerim, kreativitet, aftësi intriguese, të shkëlqyera dhe artikuluese motorike, koordinim i lëvizjes me kolapsin.

Korektsіyno-vikhovni tsіlі. Formimi i navichok spіvpratsі, vzaєmodії, pavarësia, inovacioni.

Ustatkuvannya. Tabela magnetike, fotografi me temë "Hapësira", një fotografi nga V. M. Karatay "Stacioni i hapësirës së biznesit" (1 Të gjitha të mirat. Me ullinj, imazhe të sheshta të yjeve me fjalë të shkruara mbi to dhe raketa, fotografi të objekteve të vogla me zë [p ] në emra, top.

Pjesa e përparme e robotit. Një vështrim në fotografitë në një enciklopedi fëminore ose rrëshqitje nga imazhet e qiellit të agimit, Misyats, mënyra Chumatsky, deyaky suzir'iv, rozmov në temën "Hapësira" për zhvillimin e zënë të lëvizjes. Kryerja e "Cosmonauts" gris në qendër të komplotit dhe Igors që luajnë role. Rozuchuvannya e drejtë "Raketë". Fjalë Osvita me një rrënjë tek fjala zirka në punësimin individual me një terapist të të folurit.

shko i zene

1. Momenti organizativ. [Promovimi i analizës së aksioneve të rrëshqitjeve. I habitur nga ata të zënë.]

Terapisti i të folurit do t'u kërkojë fëmijëve të shkojnë në zyrë, t'i vizitojnë ata dhe të bëhen gati për t'u zënë. Në tryezën para fëmijës me lëkurë ka një fotografi të objektit.

Terapist ite folurit. Qëndroni afër stilit, mrekullohuni me fotot tuaja. Sade ai që do të më emërojë foton dhe ta emërojë në magazinë.

1 r eben gati për të. Ra-ke-ta. Ka tre magazina në të gjithë fjalën.

fëmija i 2-të. Satelitore. Ka dy magazina me një fjalë.

Fëmija i 3 -të. Cos-mo-navt. Ka tre magazina në të gjithë fjalën.

fëmija i 4-të. Hëna. Ka dy magazina me një fjalë.

Terapist ite folurit. Te lumte! Vee shvidko i saktë vikonali pershe zavdannya.

1. Një vështrim në pikturën "Budapesti i Stacionit Hapësinor" dhe bisedën rreth tyre. [Zgjerimi, sqarimi dhe aktivizimi i fjalorit me temën "Hapësira". Zhvillimi i dialogut të dialogut.]

Një terapist i të folurit vendos një fotografi në një tabelë magnetike dhe një kafshë në respektin e saj për fëmijët.

Terapist ite folurit. Mrekullohu me foton, sikur të quhesh "Biznesi i stacionit hapësinor". Kë doni të dini?

Fëmijët. Stacioni kozmik Mi bachimo dhe kozmonautët.

Terapist ite folurit. Virno. Stacioni qendror hapësinor. Quhet orbitale, sepse është në orbitën e tokës dhe me shembjen madhështore shvidkistyu pranë Tokës. Kozmonautët shkuan nga stacioni orbital pranë eksplorimit të hapësirës dhe montuan një zotërim të ri. Vono është i nevojshëm për avancimin e hapësirës. Si do të jeni në hapësirë?

Fëmijët. Mi bachimo toka, Misyats dhe zirok i pasur.

Terapist ite folurit. Mund të më tregoni për Tokën? Yaka Earth?

Fëmijët. Blakitna, e largët, e bukur.

Terapist ite folurit. Dhe Yak Misyats?

Fëmijët. I vogël, i ftohtë, i rrumbullakët.

Terapist ite folurit. Yaky zirki ju bachite?

Fëmijët. E shkëlqyeshme, e zymtë, jaskravі.

Terapist ite folurit. Yak vi mendoni, robot jak në astronautë?

Fëmijët. E rëndësishme, e rëndësishme, e rëndësishme, jo e sigurt.

Terapist ite folurit. E drejtë. Kozmonautët janë në gjendje t'i tregojnë edhe më shumë rëndësi robotit. Shkenca dhe teknologjia po zhvillohen në Tokë.

Logopedi po pastron figurën.

3. Enigmat Vidgaduvannya. [Promovimi i një lëvizje kumbuese, mashtruese.]

Terapist ite folurit. Tani përpiquni të shihni gjëegjëzat e mia. Yaka stanz_ya për të nxituar shvidshe ndonjë udhëtim?

Fëmijët. Orbitale.

Terapist ite folurit. Pse e keni parë kështu?

Fëmijët Ajo ka një shkallë shumë të lartë fleksibiliteti.

Terapist ite folurit.

Vugillya duke qëlluar -

Një lugë nuk është një gjë e mirë.

Natën mund të shihet

Dhe pasdite nuk është e dukshme.

Çfarë është ajo?

Fëmijët. Tse zirki.

Terapist ite folurit. Yak wee mendoi?

Fëmijët. Shkëlqimi është i lehtë për tu djegur, por nuk mund ta shihni gjatë ditës.

Terapist ite folurit. Paç fat! Te lumte!

4. Robot në zoshita # 1. (Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike. Parandalimi i shkrimit destruktiv.)

Logopedi shpërndan fëmijët tek fëmijët, vendos një enë me ullinj në gotë.

Terapist ite folurit. Mrekulli në anën e së keqes. Çfarë bachite?

Fëmijët. Rse raketa dhe satelit.

Terapist ite folurit. Hidhini një sy ngjyrës së ullinjve. Gjurmoni raketën përgjatë konturit, dhe pastaj kapeni atë.

Fëmijët për të parë zavdannya. Terapisti i të folurit vlerëson robotin, dhe pastaj rregullon rrobat dhe ullinjtë.

5. Rukhome ka të drejtën "Rocket". [Koordinimi i lëvizjes përreth. Promovimi i uyav krijues.]

Logopedi do t'u kërkojë fëmijëve të shkojnë në kilim, dhe unë do t'i dërgoj në të djathtë.

Dhe menjëherë ne jemi me ju, fëmijë,

Marshimi në një kola

Vіdlіtaєmo në raketa.

Në raftet,

Ngrihuni në gishtërinj, tërhiqni duart

lart kodrës, duke vjedhur їkh.

Dhe pastaj vendosni duart poshtë.

Vendos duart poshtë.

Një, dy, shtrihuni.

Unë di të tërhiqem lart kodrës.

Boshti për të fluturuar me raketë lart kodrës!

Bizhat në një cola në gishta.

V. Volina

6. Në të djathtë "Kush je ti?" [Sqarimi i fjalorit në temën e "Profesionit".]

Logopedi merr një top në dorë.

Terapist ite folurit. Tani dua të di, për ju e dini, si të mashtroni përfaqësuesit e profesioneve të reja. Unë do të them për të trembur njerëzit, dhe ju do ta quani profesion. Futini fëmijët në të.

Fëmija i parë. Mësues.

Terapist ite folurit. Lіku njerëzit.

Fëmija i 2 -të. Lykar.

Terapist ite folurit. Drejtoni trenin.

Fëmija i 3 -të. Mashiniste.

Terapist ite folurit. Hapësirë Doslidzhu.

Fëmija i 4 -të. Astronaut.

Terapist ite folurit. Te lumte! Ju përshtateni me zims -in tim.

7. Gra me top "Semeyka sliv". [Udoskonalennya budovi movi gramatikore (mbulimi i fjalëve me një rrënjë).]

Terapist ite folurit. Le të programojmë fjalët e një familjeje para fjalës "yll" në një top. Uluni në kilim. Do ta rrotullojmë topin një me një. Yak a mund ta emërtoni yllin me dashuri?

Fëmija i parë Zirochka.

Terapist ite folurit. Sa i pasur në qiell, si jeni?

fëmija i 2-të. Zoryane.

Terapist ite folurit. Yak mund të përmendni një anije që mund të fluturojë drejt yjeve?

Fëmija i 3 -të. Zorelit.

Terapist ite folurit. Cili është emri i magjepsësit në kazkah, cili është emri i sharmit?

Fëmija i 4 -të. Zvizdar.

Terapist ite folurit. E mrekullueshme! Më bëmë të lumtur.

8. Gra "Të fluturosh në raketë". [Automatizimi i tingullit vimovi [p] në іgrovіy dіyalnostі.]

Terapisti i të folurit rregullon topin dhe vendos në qilim zonën e imazhit të raketës me dritat virtuale dhe yjet, dhe në kilimet e hapësirës ka fotografi të vogla me temë.

Terapist ite folurit. Le të shkojmë në kozmosin e heronjve Kazkov. Mbylle një foto në ndriçues dhe më trego si të fluturoj me një raketë në Mars dhe Venus. Ndiqni tingullin Vimova [p].

1 r. Ebenok. Në Mars dhe Venus për të fluturuar Cheburashka.

Fëmija 2. Në të njëjtën kohë nga Cheburashka në Mars dhe Venus për të fluturuar Buratino.

fëmija i 3-të. Cheburashka dhe Buratino e çojnë në Mars dhe Venus, Chervon Ridge.

Fëmija i 4 -të. Menjëherë nga Cheburashka, Buratino dhe Chervona Shapochka në Mars dhe Venus për të fluturuar Did Moroz.

Terapist ite folurit. Te lumte. Raketa ka pushtuar Marsin dhe Venusin.

9. Leximi i fjalëve me shkronja. [Lexo më shumë.]

Logopedi që rregullon një raketë.

Terapist ite folurit. Shikoni një shikim nga qilimi dhe lexoni fjalët e shkruara mbi to.

Fëmija i parë. Hapësirë.

Fëmija i 2 -të. Shoqërues.

Rebenok 3. Kozmonaut.

Rebeno i katërt k. Kozmonaut.

Terapist ite folurit. Te lumte! Mund ta lexoni!

10. Përfundimi i zënë. [Vlerësimi i fëmijëve robotikë.] Logopedi u propozon fëmijëve, të cilët janë të zënë me erën e keqe, pererahuvati gri dhe zdannya, dhe më pas vlerësojnë fëmijën e lëkurës së robotit.

Përmbledhje e edukimit jo mediokër në grupin e moshuar me temën "Planeti i fantazive të mia".

Autor: Shchukina Lyudmila Oleksandrivna, vikhovat MBDOU "Forma e kombinuar e kafazit të fëmijës Nr. 174", m Voronezh
Pershkrimi i materialit: Unë do t'ju propozoj një përmbledhje të edukimit të përsosur për zhvillimin e lëvizjes së ziles së fëmijëve të moshuar dhe studentëve përgatitor me temën "Planeti i fantazive të mia". Materiali Daniy do të jetë i kuq për pleqtë e grupit të moshuar, përgatitor. Tse përmbledhje e zënies për zhvillimin e lëvizjes, e cila është e drejtpërdrejtë në zhvillimin e lëvizjes së ziles për ndihmën e njoftimit të palosshëm.

Përmbledhje e mos-mediokritetit në grupin e moshuar me temën: "Planeti i fantazive të mia"

meta: zhvillimi i komunikimit për njoftim të palosshëm të ndihmës.
Osvitnі zavdannya:
- palos lidhjet e mnototabeve rozpovid, vikoristovuchi;
- mbyll gatishmërinë e diksionit në rast të klauzolave të pastra vimov;
- të zbuloni në minutë për të vendosur hapat e duhur të prikmetnikëve.
Vikhovnі zavdannya:
-vikhovuvati respekti për patriotizmin, krenaria në tokën e tyre, respekti për mirësinë ndaj banorëve të planetëve të tjerë.
- këshilla wihivuvati për sjellje pozitive në procesin e gris.
Razgaduvannya gjëegjëza mbi tema.
pranoni:
suprovid muzikor;
ushqim për fëmijët, drejtpërdrejt në krijimin e lidhjeve të trashëguara nga shkaku;
zhvillimi i drejtë ("Centrifuge", "Prominantët kozmikë" dhe lojërat priyomi (futja e fëmijëve në situatën e lojës)
balgri verbal ("Thuaj Navpaki", "Khvalko")
fjalë artistike (fraza të pastra, gjëegjëza).
metodat:
verbale (besіda, palosje rozpovіdі);
në vend (harta e sistemit të gjumit, fëmijët virobi me temën "Cosmos", rrëshqitje);
praktike (skema vikladannya e fjalës.),
іgrovі (іmіtatsіya dіy і rukhіv)
Material demonstrues: harta e sistemit të përgjumur, planeti, suzir'ya, rrathët, kompozimet muzikore të grupit "Hapësirë", prezantim kompjuterik.
Materiali Rozdatkovy: fotografi nga imazhet e produkteve, kartat me skemën e fjalës.
Dekorimi i dhomës: modeli i sistemit të përgjumur, trupi hapësinor, planeti.

shkoni NSD
Salla e zbukurimeve për temën "Hapësira". Fëmijët hyjnë në sallë për muzikë.
mustaqe: Ditë të mbarë, djem dhe vajza. Më vjen mirë që ju shoh të gjithëve, Bachiti. Ne ju duam të rriteni çmimin në raste të vogla. Për herë të parë, e di që ju pyes në një vend të panjohur për ne. Do të jesh mirë, kudi mi virus, nëse mund t'i marrësh me mend gjëegjëzat.
Gjëegjëza numër 1. Bіlі citon mbi hustochts blu në mbrëmje hapet, dhe zbardhet thahet. (Qielli, yjet)
Gjëegjëza numër 2. Mos u mërzit me një lugë, mos u mërzit, por thjesht mrekullohu me të? (Vedmeditsya e Madhe)
Gjëegjëza numër 3. Zhovta tarilka shtrihet në qiell, zhovta tarilka dhurojmë ngrohtësisht (djali)
Enigma numër 4. Babusi varet mbi khatinka me një buzë, qentë lehin, nga rruga ata nuk munden (misyats)
Enigma numër 5. Ka nëntë fëmijë me aksione rreth shtëpisë (planetët e sistemit Sonyachnoy)
Enigma numër 6. Magazina nga pikat e dritës, planetët povna khata (hapësira)
mustaqe: Litati ludina ka jetuar për një kohë të gjatë, rreth kohës për të shkuar në kazakhët bagatokh. Merre me mend heronjtë e Kozakëve, jak litali?
Shihni fëmijët.
mustaqe: Hapësira krijohet nga njerëzit. Chi є fat të mirë në planetët e tjerë? Jeta i? Kozmonautët, të cilët duhet të fluturojnë në hapësirë, kanë një kohë të gjatë për t'u bërë gati. Yakim është fajtor për kozmonautin?
Shihni fëmijët.
mustaqe: Ju gjithashtu mund të merrni një kurs trajnimi. Të gjithë ata kanë nevojë për fisnikërinë, pasi galaktika është në fuqi.
1. Jak të quhet planet, a është gjallë në jak? (Toka)
2. Sa orë i duhen Tokës për të bërë një revolucion rreth Sontsya?
3. Ku shkoi fluturimi nga Misyats në Tokë, ose nga Toka në Misyats?
4. Sa planetë për të hyrë në sistemin Sonyachnu?
5. Pse planetët janë të mbështjellë rreth Sontsya, planetët nuk ngjiten dhe nuk rrjedhin një nga një?
6. Yaka është planeti më i mirë? Dhe naymensha?

7. Na jep një fjalë:
a) në hapësirë і lіta - (kozmonaut)
b) zirki sposterіgaє - (astronom)
c) transferimi i një aksioni nga zirkah - (astrolog)
mustaqe: Bravo, hapi i parë ishte i suksesshëm. Viprobuvannya duzhe seryoznі, por të gjithë kozmonautët i përballojnë lehtësisht. Po, çfarë mendon?
Fëmijët thonë: Ushtrohuni.
mustaqe: Të gjithë ju, në mënyrë melodioze, e dini se si t'i stërvitni kozmonautët në centrifuga speciale, duke përgatitur organizmat e tyre derisa të jenë gati për dorëzim. Ne përgatisim këpucë schob para përdorimit. Ne kemi shumë centrifuga dhe mund ta bëjmë vetë.
-Sheb në hapësirë për të fluturuar, ke nevojë për shumë vmіti.
Hapja e rrathëve. Fëmijët mblidhen në rrathë.
Zmagannya "Centrifuge" për të dëgjuar përbërjen muzikore të grupit "Space"
mustaqe: Pershendetje, jeni mire. Unë mendoj se ne mund të bëhemi viral në hapësirë. Dhe tani, mendoni dhe më thoni, pse është kaq e vështirë të jetosh në një anije kozmike, çfarë kampi është kozmonauti?
Mendimi i fëmijës: Nevagomist.
mustaqe: Na dërgoni një ushqim të mirë, le të hamë një kafshatë për të ngrënë. Uluni në tryezë. Para jush është iriq. Vikladit skemën e fjalës.
mustaqe: Le të pyesim veten, ata po na përgatitnin për një vakt kozmik. Në mendjet e jo-vagomosty, është e rëndësishme ta marrësh atë, nuk fluturoi, nuk kaloi nëpër anije, ishte në tuba.
Në tuba gozhdohen 1, 2 ose 3 smuzhs. Fajësoni, emërtojeni, në emër të 1, 2 ose 3 magazinave (robot përsa i përket magazinave me fjalët: supë, borscht, mish, cutlet, goulash, i thartë, komposto, ujë.)

mustaqe: Unë ju kërkoj të fluturoni në planetin Alpha-Beta, si të jeni në galaktikën іnshіy. Unë i kërkoj emisarit të marrë misionin tuaj në anije, ju keni shkruar numrat, huazoni vendin e parë.
Para fluturimit, të gjithë menjëherë vimovlyaєmo fraza e pastër: Mi gjithçka po fluturon drejt planetit, në planetin Alpha beta. Kozmonautët nuk duhet të kenë frikë dhe të ecin përpara derisa ta shohin atë. 3, 2, 1 Filloni! Shkojme!
Për të tingëlluar përbërjen muzikore të grupit "Space"
rrëshqitje
mustaqe:Çudituni me djemtë, ne jemi në sistemin e përgjumur: galaktika jonë. Në qendër të galaktikës sonë ka një yll të madh - Sonce. Navkolo Sontsya nëntë planetë po shemben.

1. Persha, më e afërta me Sontsya, planeti Merkury është i pjekur. Hotshtë e nxehtë pasdite, dhe madje e ftohtë gjatë natës. Në të gjithë planetin nuk ka dikhati. Zhodna Lyudin pa shkelur në planetin Merkury.

2. Ndiqni planetin Venus nga Sontsya. Hotshtë e nxehtë për ta. Її grusht mjeshtërisht, kështu që jaku nuk do të mbulohet me shkëlqim.

3. Planeti i tretë është Sontsya, mbi ata që jetojnë me ju është Toka. Një planet në sistemin Sonyachn_y, në jetën jak.

4. E katërta nga planeti Sontsya Mars - ylli i kuq. Më parë, njerëzit menduan se në të gjithë planetin që ishin gjallë, kishin mëshirë për erën e keqe.

5. P'yata shumica e planetit - Jupiteri ruhet në linjë dhe gaz.

6. Planeti Saturn shosta nga Sontsya. Saturni është një planet i bukur me ngjyrë portokalli;

7. Naybіlsh vіddalenі nga Dreamndrra e planetit, dhe do të thotë se është më e ftohtë mbi ta і njerëzit nuk kanë shumë Uran me akull dhe gaz me burra. Përfundoni të shtrirë në barkë.

8. Planeti i tetë i ngjyrës blu - Neptuni - është më i madh se Urani. Panun në ny vichno dimrit krizhan.

9. Plutoni ndodhet përtej të gjithë Sontëve. Ky planet është më i vogël se Neptuni.

mustaqe: Boshti E u soll në planet. Yak vi mendoni se jeni për planetin? Kë mund të ndërtojmë në planetin e ri? Ale, madje as tokësorët nuk dinë asgjë për planetin Alpha-beta. Çfarë do të dëshironit të ëndërroni dhe t'i tregoni planetit?
Fëmijët Rozpovіdі. (Kozhen flet për planetin e tij)

mustaqe: Ale të huajt nuk dinë asgjë për ne dhe planetin tonë. Le të na tregoni për të dhe të na ndihmoni me fotografi.
Razpovіdі Tokësorët rreth planetit të tyre.
1. Forma Yaku është planeti ynë dhe si të quhet?

Fëmijët: Planeti ynë Tokë ka formën e një kunji.
2. Pse në tokë mund të shohim një mrekulli?

Në planetin tonë, ka një ndryshim të festës: dimri, pranvera, vera dhe vjeshta. Kjo është arsyeja pse Toka do të rrotullohet rreth Sontsya.

3.Pse e shihni ndryshimin e ditës dhe natës?

Në Tokë ka ditë dhe netë. Safeshtë e sigurt të ndriçosh diellin, dhe gjatë natës ka shumë yje në qiell. Kjo është arsyeja pse Toka është e mbështjellë rreth boshtit të saj.

4. Kush në Tokë?

Në Tokë - male, dhelpra, lumenj dhe fusha.

5. Kush jeton në planetin tonë?

Në planetin tonë jetojnë kafshë, zogj, brinjë, komakh.

6. Kush jeton në planet?

Fëmijët e kombësive të ndryshme jetojnë në planetin Tokë. Ata kanë një ngjyrë në rritje të shkirit. Duket se kam erë të keqe në pajisjet mobile.

mustaqe: Dhe në të njëjtën kohë, le të spilkuvatisya në çifte. Weide Një Tokësor dhe një Tokësor. Faji për të shtuar një me një (ndarë në dialos.)
Gra "Thuaj nawpaki"
tokësor: Springshtë pranverë menjëherë.
i huaj: Dhe është dimër tek ne.
tokësor: It'sshtë një ditë për ne.
i huaj: Dhe ne nuk kemi asgjë.
Gra "hvalko" Dhe tani ne mburremi
tokësor: Planeti ynë është i bukur
i huaj: dhe e jona është edhe më e bukur.
tokësor: Ne kemi dete gliboki,
i huaj: dhe ne kemi më të mirë
tokësor: Zjarri ynë është i lartë,
i huaj: Dhe ne kemi - vishche.
tokësor: Buka jonë është e njomë,
i huaj: por ne e kemi atë.
tokësor: Rychki -t tonë të vegjël janë të pastër,
i huaj: Dhe tonat janë më të pastra.
tokësor: Ushtarët tanë janë të buzëqeshur,
i huaj: Dhe tonat janë më buzëqeshëse.
mustaqe: Të huajt dhe tokësorët u bënë miq. Mund ta mendoj menjëherë, pasi është më e bukur të ruash në kujtesën e krijimit të dy dritave.
Fëmijët të nuhasin.
Le të jemi qartë me shkëmbime të ngrohta kozmike.
"Kryesuesit kozmikë" ( diti stayut në një colo, zgjas dorën e djathtë në qendër, duke ngjitur një gisht lehtë me një gisht. Qëndroni në heshtje, ndjehuni si një spikatje e ngrohtë kozmike.) Për të tingëlluar përbërjen muzikore të grupit "Hapësirë",
mustaqe: Timeshtë koha që ne të themi lamtumirë dhe t'i drejtohemi Tokës. Mirupafshim! Merrni misionin tuaj në anije, le të shkojmë në rrugë! Tre, dy, një start-up! Për të tingëlluar përbërjen muzikore të grupit "Hapësirë".

Përmbledhja e NSD nga malyuvannya në grupin e mesëm "Raketë në hapësirë".

Fëmijët Navchit vibrojnë në mënyrë të pavarur robotët zmist, vikonuvati idetë e tyre, duke i transmetuar të voglit vidën e peizazhit kozmik, transportin;

Për të ndihmuar fëmijët roztashovuvati imazhe në të gjitha arkushі;

Zakr_plyuvati vminnya saktë koristuvatisya dylli kreidoy;

Dërgo fëmijët në transferimin e objekteve sipas madhësisë: raketa është më e madhe se planeti, yjet janë të vegjël;

Razvivati rozmovnu mova, popovnuvati stock fjalor, rozshiryuvati krugozir;

Vihovuvati është i interesuar për krijimtarinë, saktësinë, bazhanya mendoj dhe fantazoj.

Rishikimi i albumeve për hapësirën, hapësirën hapësinore; Riddles Vidgaduvannya pas temës "Hapësirë"; leximi i virshiv (S. Asenin "Zirki", I. Bunin "Vogni of Heaven", A. Lugarev "Dreamndrra Kozmike"); gjimnastikë gishti rozuchuvannya "Në fluturimin e raketave".

Materialet: album arkush A4, bojëra uji farbi, dylli kredi, furçë, kavanoz me ujë, servtka.

Fëmijët po shikojnë globin me mashtruesin.

- Ne jetojmë në planetin Tokë. Aksi është shumë largє. Pasdite, nëse ka dritë, është mi bachimo në qiellin e Sonce. Dhe natën, nëse është errësirë, nuk do të ketë yje të vegjël në qiell. (Unë do t'ju tregoj fotografi, ilustrime me imazhe kozmike, i respektoj fëmijët për veçantinë, larminë e fotografive kozmike, peizazhet, shkathtësinë dhe ngjyrat fitimtare).

- Mendoni se jeni në hapësirë? (Zirki, planetët, dielli). Yaki erë e keqe? (Zirki janë forma jo vicioze, planetet janë të rrumbullakëta, kometat janë ma dovgy hvist, sonse zhovte, rrumbullakët). Njerëzit u mrekulluan nga qielli dhe fluturuan në hapësirë.

Çfarë mund të përdorni për të fluturuar në hapësirë? Dëgjoni enigmën:

Zogu mrekulli chervoniy hvist

Fluturova te ylli (raketë).

(Shikoni raketën grashkov, specifikoni pjesën dhe formën)

Ne nuk mund të fluturojmë në hapësirë me një raketë referimi. Por namalyuvati raketa mi është e mundur. Na ndihmoni në të gjitha llojet e krediteve të dyllit.

Ua, cilat pjesë të raketës ruhen? (Trupi i raketës është një formë triko; іlumіnatori - e rrumbullakët, nizhni në raketë - një formë triko). Dhe në të njëjtën kohë, fëmijë, lyeni raketën tuaj me lëkurën tuaj, vikoristovuchi rіznі kolori. Respekte shtazore, si mund te fluturoje nje rakete ne drejtimin e duhur. Dhe kështu shkon te robotët. Ne do të jemi creyda të vogla dylli, dhe pastaj në majë të bojës së vogël do të pikturojmë bojëra uji.

Të tingëllojë spokiyna "muzikë kozmike".

Fshirësi do t'ju ndihmojë me gëzim në përbërjen e palosur të foshnjës. Teknika e pikturës Nagadu: vidhni sulmin mbi ullinjtë e dyllit, në mënyrë që të bëhet e qartë dhe e qartë. Unë do t'ju ndihmoj me gëzimin e vendimeve shumëngjyrëshe, dua pavarësi, kreativitet, kreativitet.

Unë na propozoj rozim'yatsya, luaj në gro "Cosmodrome"

Gjithçka është gati për kënaqësi, (fëmijët ngrenë duart lart)

Kontrolloni raketat e të gjithë djemve. (Sillni duart mbi kokë)

Nuk mjafton një orë për zlity, (duke marshuar në mіsci)

Kozmonautët qëndruan në një rresht. (Këmbët narіzno - duart në rrip)

Përkulur në të djathtë, majtas, (turpshëm nahili mënjanë)

Viddamo devijimi tokësor. (Nahil i trashë përpara)

Raketa e boshtit fluturoi

Sporozhn_v kozmodromi ynë. (Uluni në një shikim)

Të gjithë robotët janë gati të shtrihen në tryezë, në të njëjtën kohë me fëmijët për të parë. Pyes veten nëse keni marrë disa raketa (duke parë fëmijën e lëkurës). Bravo, fëmijë! Të gjithë bënë më të mirën. Rritja e çmimit për hapësirën, ne kemi derdhur një tsykavi të pasur dhe ju, nëse vetëm, do t'u tregoni të dashurve tuaj për këtë.

Organizatori është portali i vetëm i mbulimit "Metior".
Certifikata ЗМІ El Nr. FS77-63935

Përmbledhje e aktiviteteve për grupin e moshuar Malyuvannya për ide

Hipoteka parashkollore komunale

kafazi i foshnjave numër 17 "Olenka"

Maluvannya prapa idesë

Rajoni Osvitnya: krijimtaria e artit

fakhіvets nga aktiviteti

Maluvannya: "Një qen në hapësirë».

zhvillimin e softuerit: Vihovuvati, duke u ndjerë krenare për tokën amtare, ajo u bë e para në eksplorimin e hapësirës. Për të zgjeruar dhe zgjeruar njohuritë dhe njohuritë e fëmijëve për shkencën, për hapësirën.

Lexoni qenin e vogël, prekni proporcionet; hapësira e imazhit trenuvati v ngjyrosje shumëngjyrëshe.

Material para zënies: Ustlustratsії: "Toka në hapësirë", "Qielli Zoryane, portrete të qenve të parë në hapësirë, tabela me imazhe poetike të një qeni me një kostum hapësinor, një glob.

1. Shumë kohë më parë, njerëzit dikur dashuronin. Një copë erë e keqe erdhi në qiell në ftohësit e erës, aeroplanët. Shumica e tyre fluturuan me aeroplanë dhe helikopterë. Ale lyudin mriyav për përfitimet për të rinjtë dhe planetët e botës.

Na nxitoni përpara

Nga agimi në agim.

Në qepje pluhur

Shkojmë të flemë.

(V. Voinovich. "Chotiirteen Khilin para fillimit" (urivok))

2. Djema, si quhet planeti ynë? (Toka).

Jak për të emëruar njerëzit? (Tokësorët).

Modeli Tse i Tokës sonë. Yak vi mendo, pse mi bachimo është kaq i pasur me ngjyrë blakite? (Pamja e fëmijëve). That'sshtë e vërtetë, detet dhe oqeanet zënë një pjesë të madhe të Tokës. Dhe tse tokës, zhovtoy dhe ngjyrë të gjelbër. Afrika Qendrore, Australia, Amerika, Antarktida, Euroazia. Toka e thatë rritet në pjesën më të vogël të Tokës.

Lyudin u mrekullua nga qielli dhe mendoi: çfarë ka atje? Lyudin mriav për hapësirën.

Hloptsi, është ajo hapësirë? (Pamja e fëmijëve)

Kozmosi është ende shumë i lartë, atje, në fund të hapësirës shtegtare të Tokës, hapësira kozmike do të riparohet. Nuk ka zogj. Nuk mund të ketë letra letërsie. Aty qielli është i zi. Dhe në qiellin e zi dhe Sonce, dhe yjet, dhe Misyats. Mirësia në hapësirë është memec.

Bota e njerëzve dëshironte të dinte për fluturimin në hapësirë, kishte nevojë për shumë pratsyuvati, zhvillimin e shkencës dhe nevojën për të, është e nevojshme të dilni në hapësirë.

Boshti i parë i suksesit të parë në eksplorimin e hapësirës. Më 4 të vitit 1957, bulo rock -tse në të kaluarën, shekulli i njëzetë, u dëgjua nga Moska për nisjen e shoqëruesit të parë Tokë. Shkenca për të shkuar në hapësirë po zhvillohej dhe u shfaq një fjalë e re - kozmonautika.

Boshti i parë i njohurive të mia është shkruar nga Batkivshchyna jonë. P_dnyavsya në qiell është një tjetër shok i copës. Në të re, një qen u shfaq në hapësirë - persha është gjallë.

Jak mendoni, pse fluturoi qeni, dhe jo ludin? (Pamja e fëmijëve). Ne po mendonim për fluturimin e njerëzve në hapësirë. Qentë Malyatko, Albina, Bilyanka, Bilka і Strelka dhe іnshі ecnin nëpër hapësirë.

Të interesuar për hapësirën .

Në të njëjtën kohë, ata donin fisnikërinë, me të cilën njerëzit mund të hynin në hapësirë.
"Kozmonautët" e parë - minjtë, lepujt, koma dhe nav mikrobi u bënë "kozmonautët" e parë.
Ariu i vogël Persha - "kozmonauti" i shpuar mbi Tokë mayzhe tsіlu dobu.
Së bashku, ata nuk guxuan të kthejnë anijet kozmike në Tokë.

Qentë në hapësirë.

Qeni Persha, i dërguar në hapësirë, Bula Laika. 3 gjethe të vjeshtës 1957 Një veshje kozmike e veçantë u vendos në Laika, një raketë speciale u bë për të, dhe kishte një furnizim me energji, nxitje dhe pasuri. Ale Laika nuk u kthye në hapësirë.
Më 19 të 1960, qentë Bilka dhe Strelka fluturuan në hapësirë nga kozmodromi Baikonur. 20 serpnya në territorin e SRSR, pasi bëri një ulje të aparatit të zbritjes me qen. Përpara në dritën e jetës, njëqind, pasi kishin kaluar kohë në hapësirë, u kthyen në Tokë.
Kështu që të gjithë jemi të dërrmuar, në mënyrë që gjallesat të mund të jetojnë në pavetëdije. Shlyakh në hapësirë buv vidkritiy.

Nëse ata janë trajnuar. Për to u përgatitën kostume speciale dhe sholomi.

Hloptsi, gjithashtu një kostum kozmik? (Një kostum hapësinor është një kostum special i kozmonautit).

Anijet kozmike fluturuan pranë Tokës dhe u kthyen të sigurt në tokë.

3. Fizkultmіnutka (2 herë).

Filloni motorin. (Mbështjellja e duarve të kalorësve).

Kontaktet Z'єdnati. (Duart e z'adnati, pjesë të thurjes me majë të gishtit).

Bëhuni gati për lëshimin e raketës. (Të gjithë fëmijët marrin pjesë).

Fillo! (Risko vypravlyayayutsya dhe ecën, duart lart në kodër, që shtrihen lart kodrës me duart e ngritura).

4. Sot ne do të pikturojmë qentë tanë në hapësirë.

Ajo mund të shihte atje, një qen me një kostum kozmik, të ngarkuar me një anije kozmike.

Mrekullohuni në tryezën e imazhit hap pas hapi të qenit.

Pse duhet ta rregullojmë?

Cilat janë format e kokës, tulubit? Si quhet pjesa e shtëpisë?

Respekti Zvernit për formën podovzhenu të surrat e qenit.

Mendoni imazhe jak roztashuvati në arkushі.

Për pikëpamjen e inteligjencës si një zrobiti, hapësira Maluvannya në grupin e moshuar, për hir të dukshmërisë, ekspertëve tanë iu kërkua admirimi i madh i robotit dhe boshtit si opsione për pamjen e të gjithë ushqimit, kështu që ne e dimë në distancë, na tregoni se ne do t'ju ndihmojmë.

Për të marrë abstrakte për mësuesit dhe lexuesit

Përmbledhje e zënies me pikturë në grupin e moshuar me temën: "Hapësirë"

Qëllimi: të shohësh fëmijët tek të vegjlit për të përfytyruar armikun është e shenjtë, të promovosh njohuri për kozmosin, të zhvillosh krijimtarinë e artistit, të largohesh natyrshëm.

Materiali: arkush album, bojëra uji, furçë, kavanoz sippy, servetki, fotografi-fotografi me temën "Hapësirë".

Fshehur i zënë: bëni një gjëegjëzë për fëmijët: Unë e lashë hvistin e kaltër,

Unë fluturova për të luajtur yllin.

Populli ynë pasi qëndroi qiu

Unë do të shkoj në shkollë për fëmijë. Gra "Kozmonaut":

Fëmijët, duke mbajtur duart, ecin në një kunj:

Na shikoni raketat shvidki

Për të ecur nëpër planetë

Në jakun që dëshironi, -

Në një fluturim të tillë!

Ale në një sekret:

Vonë - e humbur!

Fëmijët bredhin dhe fillojnë të bëjnë një udhëtim (me rrathë). Një raketë mund të përmbajë vetëm 2 fëmijë (kozmonaut).

Mund t'ju them se më 12 prill 1961, shkëmbi së pari shëtiti nëpër hapësirë, dhe tani ajo është festuar si Dita e Kozmonautikës. Lakuriq, kur Yuri Gagarin ishte në hapësirë, kishte shumë kozmonautë. Midis tyre është Bouv A. Leonov -vivshovi i parë në hapësirën e jashtme. Gjithashtu midis kozmonautëve të bouleve dhe grave.

Unë i ushqej fëmijët: Si mendoni, pse njerëzit fluturuan në hapësirë?

Unë u lexova fëmijëve vargjet e V. Stepanov: "Yu. Gagarin "

Në raketë hapësinore

Unë do ta quaj "Skhid"

Fitoni të parin në planet

Shkoni deri në zyrok zmіg.

Spіva rreth tse пісні

Navіki menjëherë

Unë u propozoj fëmijëve të imagjinojnë raketa që të fluturojnë në hapësirë.

Literaturesp-va literaturë: D.N. Koldina "Maluvannya me fëmijë 5-6 shkëmbinj"

T.N.Vostrukhina "Njihet me mjedisin e fëmijëve 5-7 vjeç"

N.V. Aleshine "Ndërgjegjësimi i fëmijëve parashkollorë me rrethinat dhe veprimet shoqërore"

Komenti mbi regjistrimet e kohës është i përfshirë.

NSD konspekti (35)

Përmbledhja e NSD në grupin e moshuar: "Podorozh kozmik"

Tema e zënë:"Podoroz kozmik"

meta i zënë: Zgjeroni njohuritë e fëmijëve për hapësirën.

zavdannya:

Navchalny
Prodzhuvati znayomiti me historinë e kozmonautikës, sistemit të përgjumur
Trenuvati në pidbor antonimiv
Mbyllni zgjedhjen tuaj të pjesëve
Vchit uzgodzhuvati іmenniki me regjistruesit në familje, numrin dhe vіdmіnku
Duke u zhvilluar
Razvivati uvagu, aftësitë dibnu motorike, kujtesa zorovu
vikhovni
Vihovuvati janë miq me njëri -tjetrin, interes për aktivitetin e ndërsjellë.

ustatkuvannya: një projektor, fotografi nga imazhet në hapësirë, fotografi të tokës, rozrizanі në një sërë pjesësh, pamja e një madhësie dhe ngjyre të konsiderueshme, baza për pikturë në gërvishtje teknologjike, shkopinj druri.

I zënë i fshehur:

Fëmijët hyjnë në grup dhe varen në këmbalecat fotografi nga imazhet e hapësirës.

Pali. Fëmijë, si mendoni, na falni, ne do të jemi të zënë me ju?

Pali. Absolutisht e vërtetë, por kush është fluturimi i parë nga hapësira, një njeri apo një krijesë? Shihni fëmijët.

Për Pershoi, një qen fluturoi në hapësirë, jo një lyudin. Hlopsy yak vi mendoj se çfarë?

Shihni fëmijët. (Necessaryshtë e nevojshme të rishqyrtohet siguria e përfitimeve, njohja e manifestimeve kozmike mbi të gjallët). (Rrëshqitje 1)

Pali. Qentë ishin të stërvitur, të veshur me kostume kozmike dhe sholomi. Cili ishte emri juaj?

Fëmijët. Bilka і Strelka.

Pali. Më 12 prill 1961, nisja e anijes kozmike Vostok u nis nga kozmodromi Baikonur. Yak ishte emri i astronautit të parë?

Fëmijët. Yuriy Gagarin

Pali. Pra, tse bouv Yu. A. Gagarin. (Rrëshqitje 2)... Yak vi vvazhate, yakim maє buti kozmonaut? Fëmijët: të bukur dhe të rëndësishëm. (Projektori fiket)

Po-l: Dhe të gjithë në të njëjtën kohë ne kemi një program në zall. Unë do të emërtoj bardhësinë dhe ju do të shihni fjalën për lëkurën time, që do të thotë e kundërta e tekave, që karakterizon kozmonautin.

Gra "Thuaj nawpaki"

Fëmijët dynden në Colo. Fshikulluesi i hedh një top njërit prej fëmijëve, madje: "Linivy". Ditina duke hedhur mbrapa dhe mbrapa іdpovіdaє "pratsovitiy";

E keqja - e sjellshme, Povilny - shvidky, Neohainy - e mprehtë, nervoze - e qetë, Boyguzlivy - e qeshur.

Pali. Dëshironi të fluturoni në hapësirë?

Pali. Dhe pse po fluturoni në hapësirë?

Fëmijët. Në raketë. ( rrëshqitje 3).

Pali. Surpriza, dhe boshti dhe raketa jonë, vetëm duhet të filloni vijën. Fizminutku "Raketa". (Projektori fiket)

Minutë fizike "Raketë"

filloi motorin (Mbështjellja e duarve të forta)

Kontakti Z'єdnati, (Merrni duart, pjesë të majave të gishtërinjve)

Bëhuni gati për lëshimin e raketave (Situata)

Fillo (Shtrihu dhe shtrihu, krahët lart, shtrihu).

Pali. Të gjithë fillojnë misionin e tyre, sëpatat janë me ju dhe ato janë në hapësirë të hapur (Rrëshqitja 4). Pyes veten se si jeni bachite?

Fëmijët. Planeti ynë është toka.

Pali. Jak emri njerëz?

Pali. Çfarë për një ngjyrë të re, të pasur me blakit?

Fëmijët. Dete dhe oqeane.

Pali. Po me të njëjtën ngjyrë jeshile?

Fëmijët. Tse tokë, kontinente, ishuj.

Pali. Respektoni kafshërisht ujin e pasur me jak dhe pak tokë. (Projektori fiket) A ju pëlqejnë enigmat dhe enigmat? Unë do t'ju jap enigmën Planet Earth. Djemtë që ulen keq do të jenë në ekipin e parë, dhe djemtë që ulen me dorën e djathtë do të jenë në ekipin tjetër.

Gra "Zberi në pjesë"

Për të vazhduar me dy komanda, lëkura duket si një fotografi e planetit Tokë. Mbikëqyrja e ekipeve të enigmës yakomog shvidshe zibrati.

Pali. Kush është ylli? Shihni fëmijët. (Rrëshqitja 5).(Nuk është një pjekje e madhe e gazit. Stshtë erë e keqe, por nuk është e ftohtë, sepse është larg Tokës, është kaq e vogël për ne.) Dhe cila është ëndrra? (Rrëshqitja 6). Shihni fëmijët. Zinxhiri është i madh. Dhe kush nuk do të shihet nga ata fëmijë? Shihni fëmijët. (Projektori fiket)

Pali. Unë jam i befasuar që fëmijët e vegjël duan të luajnë me ju në hovanki.

Gra "Zoryanі khovanki".

Një spërkatë me ngjyra të reja dhe trëndafila është rritur në anën e pasme. Kamxhiku të kërkojë të mbyllë sytë e fëmijëve, dhe ai vetë rregullon yllin e vogël. Nëse fëmijët shohin sytë e tyre, ata emërojnë figurat dhe mënyrën se si kërcejnë yjet. Gras do të kryhet gjatë zhvillimit.

Po-l-Hlopsi habitet pse tani po derdhet.

Natën ec nëpër qiell

Në errësirë toka varet.

E lodhshme, e lodhshme vetem mua

Dhe zëri është më pak ... (Rrëshqitja 7).

Whipper: Bravo, e keni menduar! Po në të njëjtin muaj? lloji i fëmijëve

Misyats - tse kam'yanu kulu razmіrom nabagato mensha për Tokën. Mi bachimo Misyats për faktin se ka shkëmbime të përgjumur. Osvitlena Sontsem me kutas të vogla Misyats mund të shihet nga ne që shtrijmë muajin në një mënyrë në modë.

Forma cola quhet muaji i muajit. Atëherë Mysyats do të ndryshojnë dhe në dhjetë orë do të humbasë gjysmën e tij, atëherë disku Mujor do të ndryshojë përsëri dhe, nareshti, do të humbasë nga sytë Mysyats, drapërin, i ngjashëm me shkronjën C. Duket se Mysyats do të ndryshojë.

Po-l-Fëmijët pyesin, por këtu ata janë gjallë. Shfaqet një alien. (Projektori fiket)

Ін-nin. Jepni fëmijë, pasi kam radium për ju. dhe nga cili planet keni ardhur? Fëmijët - Toka. Uau, nuk ndodh shpesh që mysafirë nga Toka të vijnë para meje. Dhe unë jam një artist kozmik, më pëlqen të rris çmimin në hapësirë dhe t'u tërheq fletëpalosje miqve të mi, dhe kur i fotografoj ato, unë jam bachy. A doni një fëmijë të vogël për të afërmit tuaj? Fëmijët - Pra, thjesht dëshironi

Malyuvannya në gërvishtjen teknike "Cosmos".

Fëmijët kalojnë pranë tavolinave dhe luajnë më të vegjlit në këmbalec në teknikën e grilës. Ін-nin. Pyes veten nëse i kam pikturuar tashmë fotografitë, si do të pikturosh mbi to? Shihni fëmijët. Dhe pse pikturoni në tokë?

Fëmijët. Mi i vogël me farbs, olivtsy, stilolapsa me majë, penzliks.

Ін-nin. Dhe ne jemi në mes të një rruge të vogël kozmike prapa një shkopi shtesë me një letër të zezë simpatike. Surprizë në varto vetëm për të mbajtur një shkop, si plak dhe për të krijuar një linjë fitimprurëse. Mendoni, çfarë do të dëshironit namalyuvati në fletëpalosjet tuaja. Fëmijët po rregullojnë praktikat e tyre.

Faleminderit, ju jeni të shkëlqyeshëm, por është koha që ne të kthehemi në kopshtin e fëmijës. Mirupafshim

Fëmijët i thonë lamtumirë planetarit dhe kthehen përsëri në raketë.

Çanta është e zënë.

Pali. Aksi dhe ne fluturuam përsëri në grup me ju, por si e dini për çmimin tonë? Shihni fëmijët.

Programi Zmist:

arsimimi:

1. Zhvillimi i mjeteve të projektimit, ndryshimi i modelit në zonën pas skemës;

2. Prodvzhuvati lexoi njerëzit e vegjël, duke transferuar detajet karakteristike të kostumit në të voglin;

3. Trenuvati në kombinimin e teknikave industriale: tradicionale - lyerje me penzlik dhe jotradicionale - me pullë;

4. Vazhdoni të lexoni imazhin e objektit për momentin, hapni përbërjen në një fletë të gjerë letre.

vikhovnі:

1. Formuvati tek fëmijët vendoset pozitivisht ndaj efikasitetit të krijimit të imazhit, adoptimit në rezultatin e dhënë;

2. Zhvillimi i interesit arsimor për hapësirën.

Korektsіynі:

1. Zhvillimi i aftësive të tjera motorike dhe saktësia e krahëve të dorës para kontrollit të shikimit;

2. Zhvillimi i fëmijëve.

Pjesa e përparme e robotit:

Rishikimi i ilustrimeve me temën e "hapësirës", fotografitë e heronjve - kozmonautët.

Leximi i literaturës artistike "Malyatam për fëmijët dhe planetët".

Komploti - roli i lojës "Kozmonaut".

Shpjegimi i fjalëve që nuk dinë ("nevagomist", "kostume hapësinore").

Priyomi metodike:

Të ushqyerit e një karakteri specifik, vendosja e situatës së lojës, kremtimi i letërsisë artistike, piktura në çdo ditë, ndihmë shtesë individuale.

Materiali dhe posedimi:

Skemat e raketave, mbledhin forma të sheshta gjeometrike për një numër fëmijësh, ngjitës - një ulliri, shkresa të lyera me ngjyrë blu A4, furça blu nr. 2, furnizime për një laps, kavanoza me ujë, vula nga një gumka, një katror, i vogël imazhe figura të përgjithshme gjeometrike, gouache (bila, chervona, fotografi të fëmijëve, vologues të servetka.

Formulari i organizatës së punësimit:

Pidgroup.

Roboti Slovnikova:

Hapësirë, astronaut, raketë, kostum hapësinor, sholom, zirki, nevagomist.

I zënë i fshehur:

Përplasja (B): Hlops, pyes veten pse qëndrova? Epo, a mendoni?

Fëmijët (D): Raketë.

V: Kjo është e drejtë, por a do të donit të shkonit në çmimin më të lartë kozmik?

D: Kështu që!

V: Për hir të saj, do t'ju duhet një shpërthim i lëkurës dhe do t'ju duhet një diagram. Le të hapim duart dhe të përshtatemi nga punonjësit tanë.

Gjimnastika Palchikova "Lunokhod":

"Luno, luno, misyatsekhid, (Stiskannya, shtrëngimi i gishtërinjve)

Virushaєmo në fluturim, (Stiskannya, zbërthim i gishtave)

Gati, uvaga, u ndez, (Duartrokitje)

1, 2, 3, 4, 5 - zlit "

V: Uluni në tavolina, dhe unë do t'ju shpjegoj, ju duhet të bëni një raketë. Në lëkurën tuaj në tryezë është një diagramë rakete dhe një figurë gjeometrike, me disa kërkesa për një fëmijë. Shikoni diagramin dhe vendoseni raketën në buzë të fletës, dhe pastaj ngjiteni pjesën e lëkurës të raketës. Mund të zbresësh te roboti.

Romi - nagadati kur ngjitet: koristuvatis ganchіrochkoyu.

Andriyu - nagadati, jak koristuvatsya zam olivts.

Mikiti - nagadati, është e nevojshme të ngjitësh një raketë.

(Nëse të gjithë fëmijët kanë më shumë gjasa të përshtaten, fonogrami i muzikës kozmike të ndezur do të ndizet nga fabrika)

V: Yaka është një muzikë e mrekullueshme, ka një spokiyna, aq shumë dhe unë dua të fluturoj mbi Tokë, në hapësirë. Kozmosi ka paprekshmëri dhe të gjitha rrënojat janë të lëmuara dhe të fuqishme. Le të njihemi qartë në hapësirën kozmike.

Kultura fizike Khilinka "Cosmos":

“Hapësira është kaq e madhe! (Dora e djathtë në anën, më poshtë, dora e majtë poshtë në anën, më poshtë)

Yjet dhe planetët

Në nevagomostin e zi (Duart mbi kokë, nahila në të djathtë majtas)

Pije!

Hapësira është kaq e lezetshme! (Duart në rripin tuaj, duke u rrotulluar në gishtat e këmbëve rreth jush)

raketa shtetërore

Në shvidkost madhështor (Duart në rrip, të mbështjella me një tulub)

Të nxitosh atje dhe këtu!

Është kaq e mrekullueshme në hapësirë!

Kaq simpatik në hapësirë!

Keni shumë hapësirë!

Luaj një herë! "

(Tabela e fshirjes me material blu, para një ore minutash fizike në emër të yllit dhe planetit)

V: U kthye në kozmodromin tuaj. Raketat ishin drithëruese dhe ishin kozmonautë.

Erë e keqe në hapësirë po fluturon në anijet kozmike.

Hajde, djema, raketë e lëkurës bilya mbi një kozmonaut të vogël. Dhe le ta kuptojmë mirë, le të shohim kozmonautin. Kozmonautët të veshur me kostume kozmike. Tse kostume speciale, kapin kozmonautët nga të ftohtit dhe dërrmimi. Pse është e mundur të pikturosh një astronaut?

D: Tre koka.

V: Në kokën e kozmonautit, çfarë është ajo?

D: Sholem.

V: Yakiy vin formy?

D: Krugliy.

V: Le të shkojmë pak në mëngjes.

Fëmijët pikturojnë kolon në mëngjes.

D: Tulub.

V: Yaky wono formi?

D: Oval.

Fëmijët pikturojnë një ovale me radhë.

Fshirësi do t'u shpjegojë fëmijëve se ata duhet të pikturojnë duart dhe këmbët e astronautit.

Do ta sqaroj, si një farboy për një kozmonaut të vogël. (Bіloї)

V: Zirki ne do të luajmë me ndihmën e një gomë, një farboy të kuq. (Gomë në formën e yllit)

(Pіd orë robotët vikonannya të tingëllojnë të qetë spokіyna muzyka)

Pavarësia e fëmijëve:

Asistencë individuale për fëmijët në kursin e robotëve (diferencimi i fëmijëve)

Andriyu - mënyra nagadati e pikturës me penzlik.

Romi - nagadati për të fundit të pikturës.

Mykiti - mënyra nagadati e "video beats" me gomë.

(Nëse të gjithë fëmijët kanë më shumë gjasa të kontaktojnë nga stafi, shoferi do të propozojë që të ngjiten fotot e fëmijëve)

Në botën e robotikës, foshnja vendoset në tabelë ("Cosmos")

Analizoni robotët:

(Fëmijët qëndrojnë pranë brumit)

V: Pambuk, unë do të jap lëkurën për zyrochtsi. Më bëj një dhuratë atij kozmonauti, i cili do të jetë më i miri për ty.

(Fëmijët janë robotë vibrues. Shpjegoni pse dhe ngjitni yllin tuaj.)

V: Le të ngjitemi deri në fund të hapësirës sonë, le të kalojmë edhe një herë, si një kozmonaut i nderuar, të kalojmë pak çilin në mënyrë të padisponueshme dhe të shndërrohemi në një kafaz.

(Për të tingëlluar muzikë - fëmijët mіtuut unvagomіst, "rri pezull")

Zorina Tetyana Valentinivna

tsіlі: përfundoni një portret të një të huaji me ndihmën e teknikës jo-tradicionale të pikturës "me metodën e stusanit".

zavdannya:

- didaktike: mësoni nga teknika jokonvencionale e pikturës "me metodën stusan", lexoni dhe aplikoni pika, vikoristovuchi në një larmi të madhe këmbësh, ugrupovannya (ose për të gënjyer një për një, pastaj për t'u rritur jashtë vendit në zonë); viclikati është i interesuar për imazhin e insekteve të mëdha.

- duke zhvilluar: të marrë zhvillimin e uyav, fantazitë; zhvillimi i ruçit formues: vizatimi i pikave;

- vikhovnі: Pranimi i saktësisë në robotikë me materiale dhe mjete krijuese, në mungesë të dëgjimit, udhëzim verbal i mësuesit.

ustatkuvannya: gouache është jeshile, zhovta, chervona, blu; stusani - shkopinj vatyani, mnist i ulët për gouache; papir: boshllëqe A5 me kornizë; rreshtim i imazheve të vogla të njerëzve të planetit; volog_ servetki; një kuti surprizë me një namist të pafajshëm për plastikën dhe robotikën.

Pjesa e përparme e robotit: Leximi i vargjeve për hapësirën, pidkoryuvachiv në hapësirë, rishikimi i filmit "Taumnitsya e planetit të tretë", "Kontakti", "Alisa" dhe .n., Leximi i kazki T.A. "Zvizdar dhe mavpochka Mikki", dridhje dhe pikturë mbi ato "Litay tarilki dhe vegla nga hapësira", "Zustrich në hapësirë", n / a gra "Fotot e trëndafilave. Hapësirë ".

zhvillimi arsimor, zhvillimi social dhe komunal, zhvillimi artistik dhe estetik, zhvillimi fizik.

Shikoni performancën: Igrova, komunale, letrare krijuese, njohëse, imagjinative.

Zavantazhiti:

Pamja e përparme:

Një përmbledhje e bezposeredno-shenjtërore në zhvillimin artistik dhe estetik (veprim imagjinativ (malyuvannya)). Tema tematike "Cosmos". Maluvannya "Vizitor Kozmik".

Grupi: i moshuar (5-6 vjet).

tsіlі: përfundoni një portret të një të huaji me ndihmën e teknikës jo-tradicionale të pikturës "me metodën e stusanit".

zavdannya:

didaktike: mësoni për teknikën jokonvencionale të pikturës me "metodën stusan",Kushtojini vëmendje pikës, e cila është vicioze me një numër të madh hapash (ndonjëherë të gënjesh një nga një, atëherë është e lehtë të tkurresh në zonë); viclikati është i interesuar për imazhin e insekteve të mëdha.

Zhvillimi: të marrë zhvillimin e uyav, fantazitë; zhvillimi i ruçit formues: vizatimi i pikave;

vikhovnі: marrë vikhovannya pastërtime robotë me materiale dhe mjete edukative, në kujtesën e dëgjimit, udhëzimet verbale të mësuesit.

ustatkuvannya: gouache është jeshile, zhovta, chervona, blu; stusani - shkopinj vatyani, mnist i ulët për gouache; papir: boshllëqe A5 me kornizë; rreshtim i imazheve të vogla të njerëzve të planetit; volog_ servetki; një kuti surprizë me një namist të pafajshëm për plastikën dhe robotikën.

Pjesa e përparme e robotit:Leximi i vargjeve për hapësirën, pidkoryuvachiv në hapësirë, rishikimi i filmit "Taumnitsya e planetit të tretë", "Kontakti", "Alisa" dhe .n., Leximi i kazki T.A. "Zvizdar dhe mavpochka Mikki", dridhje dhe pikturë mbi ato "Litay tarilki dhe vegla nga hapësira", "Zustrich në hapësirë", n / a gra "Fotot e trëndafilave. Hapësirë ".

Integrimi i fushave arsimore:zhvillimi arsimor, zhvillimi social dhe komunal, zhvillimi artistik dhe estetik, zhvillimi fizik.

Shikoni performancën:Igrova, komunale, letrare krijuese, njohëse, imagjinative.

1. Momenti organizativ.

Whisker: Përshëndetje, për të njëjtën orë ata folën për hapësirën, astronautët, ... më shumë?

Fëmijët: ...

Whiner: Së pari, pata një ëndërr për hapësirën, ose më mirë, një ëndërr për një mysafir kozmik. A mund ta emërtoni në një mënyrë tjetër?

Fëmijët: ...

Whisker: Pra, boshti, për të cilin ëndërroja, është në tokë, kur stenda ime të zbresë, një aparat i lehtë dhe një i mrekullueshëm! Unë nuk bach një Nikolas të tillë! Tse është shfaqur një mysafir nga planeti, vetëm emrin nuk e kam harruar. Ne u ulëm në anijen kozmike, u mrekulluam nga yjet dhe lëvizëm një nga një. Win tregoi për planetin e tij, dhe unë për Tokën tonë. Pastaj ne i themi lamtumirë fluturimeve, Anna më dha një kuti lamtumire. Nëse godisja, mendoja për një ëndërr simpatike, dhe nëse arrita tek ju në një grup, atëherë trokita një kuti të vogël. Ora nuk erdhi. Le të pyesim menjëherë, atje.

Kuti Roztin. Nga rruga, namisti dhe imazhi i një të huaji

Whisker: Epo, djema?

Fëmijët: ...

Whisker: Si mendoni, djema, nga cili planet ka një planetar të ri?

Fëmijët: ...

Whisker: A doni të luani atje?

Todi u bë gati për fillim, duke filluar nga kilimi.

pauzë dinamike"Hapësirë"

Fshikulluesi: akset e mi janë të lëmuara. Dhe kë keni rrahur atje lart?

Fëmijët: ...
Whisker: Më lejoni të pikturoj një portret të alienëve që u qëlluan në hapësirë.

2. Një pjesë praktike e të qenit i zënë.

Tregoni rrugën e figurës me shpjegimet.

Kamxhiku: Infektoi gjethet e letrës me një kornizë përpara jush dhe olivtsi. Në mes të kornizave, ne duhet të pikturojmë një portret të një të huaji. Respekt i egër për bordin. Boshti në një pamje të tillë i zbulohet vetes njerëzve planetarë, njerëzve. Më ndihmo, më jep edhe njëqind të tjera që të jem me një mysafir kozmik?

Lloji i fëmijëve: (një kokë, shumë koka, ose pa të; fotografi të fëmijëve të vegjël, bishta, krill, vusiki, etj.)

Whiner: nëse keni pikturuar konturet e një të huaji, atëherë mund të merrni një shkop të valëzuar dhe ta përdorni atë me farbs.

Kafshërisht e respektoj jakun me shkop!

Ne morëm shkopin në duar, duke e zhytur në gouache. Pastaj ata prekën letrën dhe morën shkopin. Viyshov "stusan", kështu që ata futën një shkop me një farboy në papir dhe bënë një rrëshqitje. Nëse shkelim pikën, do të mbajmë rendin. Sapo shkopi të ketë pushuar së bërë një rrëshqitje, di të mendoj për të në farb dhe ta transferoj tek roboti.

Tsіkavo bude, nëse të gjithë alienët do të robotizoni "stusani" afër një me një, dhe në kuadrin e "stusani" do të jeni rіdkіsnimi.

Portreti Schob i viyshov tsikavim, detajet mund të shihen me ngjyra. Për shembull, bishti dhe krilli mund të ngurtësohen me ngjyrë të gjelbër ose çantë.

gjimnastikë e gishtërinjve

Një dy tre chotiri p'yat -	Gishtat Zaginaut në të dy duart një nga një.
Hapësira ka fluturime zagіn.	Merrni luginën menjëherë, shtyni duart lart kodrës.
Komandanti në dylbi është i mahnitur,	Gishtat e të dyja duarve bashkohen me të mëdhenjtë, duke bërë “binoklin”.
Dëshironi të shkoni përpara?
Sonce, planetët, shokët, kometat,	Përkulni gishtat e të dy duarve
Misyats zhovtu madhe.