Навряд чи я коли-небудь побачу річку. (1) Я багато бачив мальовничих і глухих місць в Росії, але навряд чи

Я багато бачив мальовничих (живопис) і глухих місць в Росії, але навряд чи коли-небудь (то, або, небудь-риску не забудь) побачу річку більш невинну (невинність) і таємничу (таємничість) ніж Пра.? (Не дуже розумію , що за річка) :))

Соснові сухі ліси на її берегах переміщалися (переміщати, нуу як би ча, ща з а) з віковими дубовими гаями (ча, ща), з заростями верби, вільхи, осики. Корабельні сосни, повалені вітром, лежали, як мідні литі мости, над її коричневої, але абсолютно прозорою водою.

Зарості (рос-О; раст-а, виділи корінь рос) вересу і брусниці підходили до самої води (води мн.ч) перепутиваясь з заростями рожевої частухи і телореза.

Річка йшла химерними вигинами, її сухі затони губилися (втрата) в сутінках прогрітих (приставки пра не буває) лісів. Над бегучей водою безперервно перелітали з берега на берег блискучі бабки, а височині парили величезні яструби.

(К. Паустовський)

1. Спишіть, вставте пропущені букви, поясніть їх написання графічно.

2. Визначте стиль і тип мовлення.
Тип: опис
Стиль: художній

3. Як пов'язані пропозиції в тексті? Як пов'язані абзаци тексту?

4. Визначте тему і ідею тексту.
Таємнича річка Праг?

5. Випишіть ключові слова (словосполучення), які відображають тему, ідею тексту.
Блискучі бабки, химерні вигини, величезні яструби, корабельні сосни, вікові дубові гаї ...

6. Знайдіть в тексті художні зображальні засоби мови. Яка їхня роль в тексті?
Корабельні сосни лежали, як литі мости (порівняння)
Соснові ліси переміщалися (уособлення)
Затони губилися (уособлення)
Засоби виразності надають мови яскравість, підсилюють її емоційний вплив, привертають увагу читача і слухача до висловом.

5. Озаглавьте текст.
Саме мальовниче і глухе місце Росії.

6. Випишіть словосполучень «дод + сущ». Визначте рід, число, відмінок прикметників.
Мальовничих глухих місць (Р.П, мн.ч)
Невинну таємничу річку (в.п, однини, ж.р)
Соснові сухі ліси (і.п., мн.ч)
Чувак, тут дуууже багато виписувати))) давай сам :)

7. Утворіть від даних прикметників порівняльну просту і складену ступінь, а потім просту і складену найвищий ступінь:

мальовничих,
Живописніше, більш мальовничий
Живописний, найживописніший

глухих,
Глуші, більш глухий
Глушайшій, найвіддаленіший

химерні,
Химерніше, більш химерний
прозорою
Прозоріше, більш прозорий
найпрозоріший

8. Від прикметників, зазначених в завданні 7, утворіть коротку форму.
Мальовничий, глухий, химерний, прозорий.

8. Визначте розряди прикметників у всьому тексті.

7. Проведіть фонетичний розбір слів: її, сухі.
Її - слово з 2 складів: її. Наголос падає на букву е.
Транскрипція слова: [й'ій'о]

-
[І] - голосний, ненаголошений
е - [й '] - приголосний, непарний дзвінкий, сонорні, непарний м'який
-
[О] - голосний, ударний

У слові 2 букви і 4 звуку.

сухі - слово з 3 складів: су-хі-е. Наголос падає на 3-й склад.
Транскрипція слова: [сух'ій'е]

з - [з] - приголосний, парний глухий, парний твердий
у - [у] - голосний, ненаголошений
х - [х '] - приголосний, непарний глухий, парний м'який
і - [і] - голосний, ненаголошений
е - [й '] - приголосний, непарний дзвінкий, сонорні, непарний м'який
-
[Е] - голосний, ударний

У слові 5 букв і 6 звуків.

8. Виконайте морфемний розбір слів: заростями
За-приставка
Рос-корінь
Л суфікс
Ями-закінчення

мальовничих,
Живий, піс-корінь
Н-суфікс
их-закінчення
Але можливо, зараз вже корінь Живопис (точно сказати небагато, подивися в словнику)

переплутувалися.
Пере-приставка
Пут-корінь
Ива, л-суфікс
І-закінчення
Сь-постфікси

9. Синтаксичний розбір:
РАЗБОР НА ФОТО :)
Соснові сухі ліси на її берегах переміщалися з віковими дубовими гаями, з заростями верби, вільхи, осики.

З А Д А Н І Е 13 Е Р Е
1) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова.
Іноді сядеш на узліссі і закохаєшся в ЯКОЮ (НИБУДЬ) найпростіший квітка, (В) РОДЕ польовий незабудки. ЯРКО (ЗОЛОТІ) листя клена, ліниво розгойдуючись і перевалюючись з БОКУ (НА) БОК, повільно злітають з гілок. Ясна і (ПО) весняного тепла погода, що встановилася (В) ПРОТЯГОМ останнього тижня, ніяк не могла завадити поїздці. Звуки музики мчали (С) Верх, (ОТ) ТУДИ, де стояв величезний інструмент з великими і маленькими, товстими і тонкими трубами. Коли Льоня сто раз пошкодував, що піддався на мої вмовляння (НА) РАХУНОК подорожі до Індії, за нами НАРЕШТІ (ТО) приїхав автобус.
2) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова.
ВРЯД (ЧИ) ДЕ (НИБУДЬ) можна зустріти в таку ранню годину спить людина.
(З) рідко (КУО) ДЕ тоскно чілікнет краснобрюхие снігур.
Увечері раптом густо повалив сніг і (В) СЛІД за тим ЩО (ТО) блиснуло на небі.
(В) ПРОТЯГОМ декількох років, які Катерина провела в Смольному, вона (МАЛО) помалу звила тут гніздечко, відбивало її образ.
Розумова діяльність, (В) УВАЗІ складності проблеми, досліджена (НА) БАГАТО менше.
3) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
Блискавка вбила частина гілок, звернених на схід, але ЗА (ТО) інші гілки (ПО) І РАНІШЕ цвіли і плодоносили. Тульський пряник смачний-смачний: (С) Верх скоринка, (С) СПОДУ скоринка, а посередині солодкість.
Під час диктанту я (С) БОКУ подивився в зошит сусіда і жахнувся, ТОМУ (ЩО) в кожній фразі було помилково. Вони звернули (В) СТОРОНУ і йшли по скошеного поля то прямо, то забираючи (НА) ПРАВО.
Прилетіли перші шпаки і ТУТ (Ж), (НЕ) дивіться на втому після довгого перельоту, почали жваву роботу.
4) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
Ліс (ВО) КРУГ (ЯК) НІБИ притих і завмер в очікуванні чогось. (ПО) осінньому лісі (НА) ЗУСТРІЧ мені йшла незнайома дівчина. Я ТО (Ж) хотів скоріше дістатися додому, (ПО) ЦЬОМУ прискорив крок.
(В) ПРОТЯГОМ тижні (ПО) СЕРЕД нашого двору йшла бурхлива робота по ремонту воріт. (ПО) ТОМУ, як хвилювався батько, стало зрозуміло, що йому ТАК (Ж), як і мені, небайдужа доля Галини Петрівни.
5) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
Фестиваль був (В) РОДЕ турніру, на якому повинні БУЛИ (Б) схрестити списи з одного боку поети Москви, з іншого - Пітера.
Хлопчики кинулися бігти (В) розсипний, а їм (В) СЛІД ще довго мчали крики і сміх.
Вона склала вузли і (В) ПРОТЯГОМ дня переволоклісь ОДИН (ЗА) ІНШИМ в нове житло.
ВРЯД (ЧИ) я КОЛИ (НИБУДЬ) побачу річку більш таємничу, ніж Ніл.
Море шепотів (ПО) І РАНІШЕ з берегом, і вітер ТАК (Ж) носив його шепіт по степу.
6) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться через дефіс. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
На темно (сірому) небі (КУО) ДЕ миготять зірки. Софія Львівна (НА) СКОРО, (КУО) ЯК причесалася.
Ямщики засвистіли (ПО) Степова, ситі трійки рвонули (В) скачи. ТАК (Ж) потужно, як (В) ВЕРХ, евкаліпти ростуть і в товщину. Дні ще (ПО) восени ласкаві, ЗА (ТО) ночі вже холодні.
7) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться через дефіс. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
Поки я розмірковував про долю Ангари, (ПО) материнської вигодувала мене в дитинстві в (ПОЛУ) тисяч кілометрів звідси, сонце сіло. Взимку все блищить, весело ЯК (ТО), вільно - можна з гори (В) МІГ на лижах злетіти.
ЧОМУ (ТО) сонце не могло мене зігріти, вогонь від багаття ТО (Ж) НЕ грів, а лише обпікав.
До середині жовтня поля МАЛО (помалу) жовтіють, лише (ПО) І РАНІШЕ зеленіє посаджена під зиму жито.
Хоча ми залишаємо рідні місця, ВСЕ (ТАКИ) ми (С) НОВА повертаємося до них.
8) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться через дефіс. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
У спеку все живе сховалося КУДИ (ТО) і боїться підняти голову, ЩО (Б) не спалити волосся і не обпекти ніс.
Павло дізнався найперші, (ПО) дитячому наївні споруди в парку: хатину ченця, альтанку (В) ВИГЛЯДІ вежі.
Все було добре і ЯК (ТО) особливо, ні (ПО) повсякчасне зрозуміле і близьке.
Серед чагарників ще можна бачити (КУО) ЯКИХ представників флори, наприклад, шипшина, лимонник, а ТАК (Ж) калину. Тепер між маленькими уцілілими острівцями лісу по схилах пагорба РЕДКО (РЕДКО), але ВСЕ (Ж) ростуть кущики ялівцю.
9) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
(ПО) ЦЬОМУ ознакою і (ПО) ТОМУ, як нижня частина стовбура обгоріла, я розгадав походження ями.

Дівчата ТО (Ж) безцеремонно розглядали його (В) ПРОТЯГОМ деякого часу.
(С) Верх гір було добре видно, де (ПО) І РАНІШЕ зеленіють хвойні ліси.
Ледь відчутний, (ПО) Вечірній запашний димок тягнув ЗВІДКИ (ТО) в захололому повітрі.
10) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться через дефіс. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова

Між двома рядами огорожі (КУО) ДЕ проглядала (ІЗ) ПІД снігу колія покинутій дороги.
Ті, хто хоч раз відвідав Кижи, ВРЯД (ЧИ) змогли залишитися байдужими і КОЛИ (АБО) забудуть побачене там.
Я не можу сказати, ЩО (Б) мені було страшно, але йде гроза народжувала в мені ЯКУ (ТО) неясну тривогу.
11) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
(С) Верх Японія виглядала маленькою, ЗА (ТО) моря було багато.
ВРЯД (ЧИ) є ЯКІ (АБО) підстави для неуспішності цього учня.
Навесні липа зеленіє і ЯК (НІБИ) просить, ЩО (Б) і кожне дерево зеленіли разом з нею.
(В) ПРОДОВЖЕННЯ дороги ми два рази перетнули річку (В) БРІД.
Буває радісно, ​​коли одна і ТА (Ж) прикмета зберігається в лісах РІК (ЗА) РОКОМ.
12) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
(ПО) верх протилежного берега (В) щільно до самого обриву підступав старий ліс.
(C) інші, (В) УВАЗІ нестачі часу, не будемо відхилятися від предмета лекції.
(З) ПІД куща черемхи випурхнула коричнева пташка, в якій я ТОЙ (ЧАС) дізнався солов'я.
(С) назовні вздовж стіни були посаджені кущі, ТАК (ЩО) заглянути всередину було не можна.
Біля будиночка перед грядками маленького, ЗА (ТО) (НА) РІДКІСТЬ дбайливо обробленої городика стояв чоловік.
13) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова.
(В) ПРОТЯГОМ тижні солдати (ПО) одинак ​​пробиралися через лінію фронту.
(В) УВАЗІ густого туману всі рейси були скасовані, і пасажирам довелося (В) ПРОТЯГОМ двох діб чекати льотної погоди. ПО (ЦЬОМУ) відповіді політика стало зрозуміло, що він ВРЯД (ЧИ) правильно зрозумів поставлене йому питання. Наша планета злегка сплюснута (В) поблизу полюсів (В) СЛІДСТВО обертання навколо своєї осі.
Мама завжди (ЯК) НІБИ дивувалася всьому, ЩО (Б) я не розповідав.
14) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
Навесні хоч брудно буває, ЗА (ТО) сонце таке веселе, (І) ТАК дивно, коли дерева спалахують ніжною зеленню. (НЕ) дивіться на те, що ми відчували наближення вечора, ВСЕ (ТАКИ) темрява застала нас зненацька.
Річка набігала до бугра (ІЗ) ДАЛЕКА, впиралася в нього своїми сильними струменями і завертала (В) ПРАВО.
(НА) РАНОК мороз дещо спав і ТАК (Ж), як напередодні, виглянуло сонце.
Альохін жив (В) СПОДУ, в двох кімнатах, де КОЛИ (ТО) жили прикажчики.
15) Визначте пропозицію в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
(В) скоро в кінці вулиці ІЗ (ЗА) кута видався перехожий. ЩО (Б) не говорилося про політичні міркування, (НІ) ЯКІ високі слова тут не можуть служити виправданням.
(В) ПРОДОВЖЕННЯ всієї моєї хвороби я відчував себе так, (ЯК) НІБИ був прикутий незліченними ланцюгами до якоїсь глухої стіни. Впевненість ця виникла у мене (В) СЛІДСТВО нескінченних подорожей і самих різних робіт які я вже встиг перепробувати (НЕ) дивіться на мої двадцять п'ять років.
Довелося відмовитися (ОТ) ТОГО що було задумано ПО (скільки) наші плани змінилися.
16) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
Я ТО (Ж) повинен буду розповісти йому ЩО (НИБУДЬ) особливе. (І) ТАК, незважаючи на наші старання, все залишилося (ПО) І РАНІШЕ. (В) СЛІДСТВО ЯКИЙ (ТО) затримки в дорозі коні відстали, а ми пішли вперед.
Звідси відкривався вид на закрут річки з порожистим перекатом (ПО) СЕРЕДИНІ і високою аркою мосту (В) ДАЛИ. (С) початок вересня повітря починає (ПО) НЕМНОГУ холодеть.
17) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
Сергій (НЕ) РАЗ виручав мене у важких ситуаціях, (ПО) ЦЬОМУ я знаю, що на нього можна покластися.
За кімнатними квітами доводилося доглядати (ПО) РІЗНОМУ - в залежності від пори року, а ТАК (Ж) стану рослини. (ПО) ПОЧАТКУ здавалося, що вітер слабшає, але (В) скоро почався справжній ураган.
(ПО) ТОМУ, як поводиться людина в суперечці, можна багато що про нього сказати, (ТАК) ЯК саме в гострих ситуаціях проявляються багато рис характеру. ЩО (Б) ознайомитися зі школами Європи, Л.Н. Толстой їде (ЗА) КОРДОН.
18) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
Сніг в Норильську сходить тільки (В) ПОЧАТКУ червня, а в кінці вересня лягає (В) новь.
Миша беззвучно і швидко виринула (ІЗ) ПІД навісу і зникла в (ПОЛУ) ТЕМРЯВІ.
(В) скоро терпіння наше лопнуло, і, (НЕ) ЗВАЖАЮЧИ на негоду, ми вирішили йти назад до моря.
Від кожного поштовху човен завалювалася (НА) БОК, і (ПО) ЦЬОМУ доводилося постійно вичерпувати воду.
На тій же самій дачі виявилися незліченні скарби (В) ВИГЛЯДІ діамантів, а ТАК (Ж) золотих грошей царської чеканки.
19) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова
Дуби росли (ПО) ДАЛІ від берега, і лист їх звучав зовсім (ПО) ІНШОМУ.
Але співробітник ВСЕ (ТАКИ) не у все присвячений (В) УВАЗІ його молодості.
Приїжджі кричали так, БУД (ТО) між ними кілометри і (ОТ) ТОГО, перекрічат вони це відстань, залежить їхнє життя. Запорошене повітря кімнати був БУД (ТО) розпиляний зверху (ДО) СПОДУ косим променем сонця.
(В) ПРОТЯГОМ деякого часу (В) СЛІД втік лунали гучні крики.
20) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова.
(В) Наслідки ми не раз згадували, як, (НЕ) дивіться на сувору заборону батьків, ходили в занедбаний парк. (С) ПОЧАТКУ вечора все було тихо, (ЗА) ТИМ далеко пролунав звук автомобільного мотора.
(ОТ) ТОГО, що було задумано, довелося відмовитися ПО (скільки) наші плани змінилися.
(В) СИЛУ складнощів, що виникли (ВО) ЧАС підготовки вистави, прем'єру довелося відкласти.
Вони (ЯК) НІБИ змовилися - говорили одне і ТО (Ж).
21) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться ВІД КОЖНОГО. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова.
(ЩО) Б тобі ще сказати, (ЩО) Б ти мене пробачила? Туман розтягнувся (В) ВИГЛЯДІ скатертини, (В) СЛІДСТВО чого ми втратили їх. (В) ЗВ'ЯЗКУ зі зміною розкладу і (В) УВАЗІ нельотну погоду ми відклали поїздку.
Я мав (В) УВАЗІ ТО (Ж), що і ви.
22) Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова.
В (ПРОТЯГОМ) всієї дороги я думав про те, що трапилося, а ТАК (Ж) про ту людину, в чиїх руках перебувала моя доля.
З корабля я побачив (В) перед острів, (В) СЕРЕДИНІ якого височіли скелі.
Туристи (НА) КІНЕЦЬ подолали чергову перешкоду, однак (В) перед їх чекала нова перешкода.
ЩО (Б) вона не робила, все виходить у неї красиво, (ПО) ЦЬОМУ до її думки прислухалися.
23) У якому ряді всі слова пишуться ЧЕРЕЗ ДЕФІС?
Дівчина сиділа біля вікна, шила ЩО (НИБУДЬ) і (З) рідко поглядала на брата.
По болоту поширювався волокнистий туман, крізь мертву тишу ЛЕДЬ (ЛЕДЬ) проносився ЯКИЙ (ТО) смутний шепіт. Брести по нічному лісі навіть звичного мисливцеві завжди ЯК (ТО) моторошно, (ПО) ТОМУ що вас охоплює мертва тиша. (В) ДАЛИ глухо гукнул перший удар грому, як БУД (ТО) він прокотився під землею.
24) Визначте пропозиції, в яких виділені слова пишуться разом. Розкрийте дужки і випишіть ці слова.
(В) УКЛАДАННІ статті йшли таблиці. (НЕ) дивіться на втому ми швидко дійшли до річки. З-під ніг випурхнула якась птиця (НА) ПОДОБИЕ перепілки. Прикордонники вдивлялися (В) СЛІД, залишений на свіжому снігу.
25) Визначте пропозиції, в яких обидва виділених слова пишуться ВІД КОЖНОГО. Розкрийте дужки і випишіть ці два слова.
1) Але ТАК (Ж), як і сотні років тому, рибалки йдуть у море за салакою. Мені довелося бути (ПРИ) ТОМ, коли він почав писати свій перший роман. 2) Чомусь мені стало сумно, може бути, (ОТ) ТОГО, що в будинку було дуже тихо. Задум, ТАК (Ж) як блискавка, виникає у свідомості людини, насиченому думками.
3) ЯК (Б) мені хотілося повернутися в той далекий, забутий всіма містечко. Що вперше змушує людину взяти в руки перо, ЩО (Б) не випускати його до кінця життя?
4) Сніг злітає від вітру і (ОТ) ТОГО, що по гілках стрибають білки. ЩО (Б) таке оригінальне вам побажати?
26) Знайдіть пропозицію, в якому виділене слово пишеться разом. Випишіть це слово.
Краплі дощу були (В) ВИГЛЯДІ сріблястих намистин. (В) ПРОТЯГОМ декількох хвилин небо суцільно затягнулося хмарами.
По небу на горизонті йшли косі темні смуги, (ЯК) НІБИ дощ йшов.
Нова модель була зроблена (НА) ПОДОБИЕ куба.
27) Визначте пропозицію, в якому виділене (-і) слово (-а) пишеться (-утся) злите. Розкрийте дужки і випишіть це (-і) слово (-а).
(С) ПОЧАТКУ ми піднялися (НА) ВЕРХ позолоченого купола собору. (В) ПРОТЯГОМ години звук ЯК (НІБИ) наближався до нас. Десь (В) ДАЛИ, у самого горизонту, (НА) ЗУСТРІЧ сонця рухалася свинцева хмара.
(ПО) ЗИМОВОГО парку (ТО) Ж бігали хлопці в спортивних костюмах.
28) У якому реченні обидва виділених слова пишуться окремо?
Офіцери ТАК (Ж), як і зазвичай, жили (ПО) ДВОЄ в розкритих полуразорённих будинках.
Біля підніжжя ялини просвічені (НА) КРІЗЬ, тендітні, ніжні, (З) ВСЕРЕДИНІ засвітяться конвалії.
(В) наслідки я вийняв з чемодана і показав золотий медальйон (В) ВИГЛЯДІ сердечка.
По дорозі раз у раз озираєшся: не наздожене (ЧИ) яка підведення, ЩО (Б) попросити у господаря її покласти речі, а самому йти поруч з возом.
29) Вкажіть всі пропозиції, в яких виділене слово пишеться разом. Випишіть ці слова.
Здавалося, (ЯК) НІБИ настали сутінки.
Вівсяна каша хвалилася, БУД (ТО) з коров'ячим маслом народилася.
До сторожці була ще інша дорога, її я ТО (Ж) знав.
В кімнаті було тихо, в будинку ТО (Ж) не починалися рух.
30) У якому ряду обидва слова пишуться разом?
Дорога, ТАК (Ж) як і натягнуті дроти, йшла за обрій. Вітерець ТО (Ж) притих.
Важко навіть уявити, ЩО (Б) зі мною трапилося, якби потяг запізнився. Читати книги потрібно, ЩО (Б) збагачувати свої знання.
Пісня над будинком замовкла, ЗА (ТО) над ставком соловей заводив свою. Дідок говорив дуже протяжно, звук його голосу ТАК (Ж) здивував мене.
Зайченя промайнув і сховався ЗА (ТО) дерево. Юнак зник за дверима ТАК (Ж) раптово, як і з'явився.
31) У якому реченні обидва виділених слова пишуться окремо?
Я мав (В) УВАЗІ ТО (Ж), що і ви. (ПО) ЗИМОВОГО замислений ліс ЯК (Б) причаївся в тривозі.
ЩО (Б) тобі ще сказати, ЩО (Б) ти мене простила. ТАК (Ж) потужно, як (В) ВЕРХ, евкаліпти ростуть і в товщину.
32) У якому ряді всі слова пишуться разом ?
ЩО (Б) не трапилося зі мною, я ТАК (Ж), як і раніше, буду любити книги. Багато, (НЕ) дивіться на труднощі, твердо вірять в свою долю, ТАК (ЩО) життя для них не безцільне блукання по морю суєти. (ПО) ПОЧАТКУ роману важко було судити про достоїнства рукописи, проте (В) Наслідки автора чекав успіх. ЩО (Б) не відстати і не загубитися, я (ТОТ) ЧАС кинувся наздоганяти свою групу.

ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ЗАВДАННЯ 13 Е Р Е

1. (С) Верх, (ОТ) ТУДИ
2. (В) УВАЗІ, (НА) БАГАТО
3. (С) Верх (С) СПОДУ
4. ТО (Ж), (ПО) ЦЬОМУ
5. (В) розсипний, (В) СЛІД
6. темно (сірому) (КУО) ДЕ
7. МАЛО (помалу), (ПО) І РАНІШЕ
8. ЯК (ТО, (ПО) повсякчасне
9. (НА) КРІЗЬ, (З) ВСЕРЕДИНІ
10. (КУО) ДЕ, (З) ПІД
11. (С) Верх, ЗА (ТО)
12. (c) інші, (В) УВАЗІ
13. (У) поблизу, (В) СЛІДСТВО
14. (З) ДАЛЕКА, (В) ПРАВО

16. (ПО) СЕРЕДИНІ, (В) ДАЛИ.

17. (ПО) ПОЧАТКУ, (В) скоро
18. (У) скоро, (НЕ) ЗВАЖАЮЧИ
19. БУД (ТО), (ДО) СПОДУ

21. (У) УВАЗІ ТО (Ж),
22. (НА) КІНЕЦЬ, (В) перед
23. ЛЕДЬ (ЛЕДЬ), ЯКИЙ (ТО)
25. (ОТ) ТОГО, ЩО (Б)
26. (НА) ПОДОБИЕ
27. (У) ДАЛИ, (НА) ЗУСТРІЧ
28. ТАК (Ж), (ПО) ДВОЄ
29. БУД (ТО) ТО (Ж), ТО (Ж)
30. ЗА (ТО), ТАК (Ж)
31. (У) УВАЗІ ТО (Ж)
32. ЩО (Б), (ТОТ) ЧАС

ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ЗАВДАННЯ 13 Е Р Е

1. (С) Верх, (ОТ) ТУДИ
2. (В) УВАЗІ, (НА) БАГАТО
3. (С) Верх (С) СПОДУ
4. ТО (Ж), (ПО) ЦЬОМУ
5. (В) розсипний, (В) СЛІД
6. темно (сірому) (КУО) ДЕ
7. МАЛО (помалу), (ПО) І РАНІШЕ
8. ЯК (ТО, (ПО) повсякчасне
9. (НА) КРІЗЬ, (З) ВСЕРЕДИНІ
10. (КУО) ДЕ, (З) ПІД
11. (С) Верх, ЗА (ТО)
12. (c) інші, (В) УВАЗІ
13. (У) поблизу, (В) СЛІДСТВО
14. (З) ДАЛЕКА, (В) ПРАВО
15. (У) СЛІДСТВО, (НЕ) дивіться на
16. (ПО) СЕРЕДИНІ, (В) ДАЛИ.

17. (ПО) ПОЧАТКУ, (В) скоро
18. (У) скоро, (НЕ) ЗВАЖАЮЧИ
19. БУД (ТО), (ДО) СПОДУ
20. (У) наслідки, (НЕ) дивіться
21. (У) УВАЗІ ТО (Ж),
22. (НА) КІНЕЦЬ, (В) перед
23. ЛЕДЬ (ЛЕДЬ), ЯКИЙ (ТО)
24. (НЕ) дивляться на, (НА) ПОДОБИЕ
25. (ОТ) ТОГО, ЩО (Б)
26. (НА) ПОДОБИЕ
27. (У) ДАЛИ, (НА) ЗУСТРІЧ
28. ТАК (Ж), (ПО) ДВОЄ
29. БУД (ТО) ТО (Ж), ТО (Ж)
30. ЗА (ТО), ТАК (Ж)
31. (У) УВАЗІ ТО (Ж)
32. ЩО (Б), (ТОТ) ЧАС

ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ ЗАВДАННЯ 13 Е Р Е

1. (С) Верх, (ОТ) ТУДИ
2. (В) УВАЗІ, (НА) БАГАТО
3. (С) Верх (С) СПОДУ
4. ТО (Ж), (ПО) ЦЬОМУ
5. (В) розсипний, (В) СЛІД
6. темно (сірому) (КУО) ДЕ
7. МАЛО (помалу), (ПО) І РАНІШЕ
8. ЯК (ТО, (ПО) повсякчасне
9. (НА) КРІЗЬ, (З) ВСЕРЕДИНІ
10. (КУО) ДЕ, (З) ПІД
11. (С) Верх, ЗА (ТО)
12. (c) інші, (В) УВАЗІ
13. (У) поблизу, (В) СЛІДСТВО
14. (З) ДАЛЕКА, (В) ПРАВО
15. (У) СЛІДСТВО, (НЕ) дивіться на
16. (ПО) СЕРЕДИНІ, (В) ДАЛИ.

17. (ПО) ПОЧАТКУ, (В) скоро
18. (У) скоро, (НЕ) ЗВАЖАЮЧИ
19. БУД (ТО), (ДО) СПОДУ
20. (У) наслідки, (НЕ) дивіться
21. (У) УВАЗІ ТО (Ж),
22. (НА) КІНЕЦЬ, (В) перед
23. ЛЕДЬ (ЛЕДЬ), ЯКИЙ (ТО)
24. (НЕ) дивляться на, (НА) ПОДОБИЕ
25. (ОТ) ТОГО, ЩО (Б)
26. (НА) ПОДОБИЕ
27. (У) ДАЛИ, (НА) ЗУСТРІЧ
28. ТАК (Ж), (ПО) ДВОЄ
29. БУД (ТО) ТО (Ж), ТО (Ж)
30. ЗА (ТО), ТАК (Ж)
31. (У) УВАЗІ ТО (Ж)
32. ЩО (Б), (ТОТ) ЧАС

Адже були ж сутички бойові, так, кажуть, ще якісь (Л.). Тобі ль з слоном возитися? (Кр.). Подик принеси вогнику запечатати лист (Г.). Набула від овець прохання до наказу: що вовки-де зовсім здирають шкіру з нас (Кр.). А роман все-таки хороший! (Гончих.). Навряд чи я коли-небудь побачу річку більш невинну і таємничу, ніж Пра (Пауст.). Моя господиня була вродлива і добра, а чоловік-то помер, помічай-ка (П.). «Ніде не знайдуть-с», - відповів слуга (П.). З цим велетнем довелося порядно-таки помучитися (КУПР.). Клим розглядав свої думки як би здалеку (М. Г.). Він би негайно пішов, якби не Ліза (Т.). Давидов часто прокидався, чи то від того, що гриміла дах, чи то від опівнічного холоду (Шол.). На пароплаві завжди один і той же товстий капітан, одні і ті ж бородаті штурвальні, той же кухар (Пауст.).

2

Ще раз окінувші все очима, як би з тим, щоб добре пригадати положення місця, відправився додому прямо в свій номер (Г.). Куди ж вони їдуть, в гору, чи що? (Т.). Прямий стан його зігнувся, як ніби у нього в спині не було жодної кісточки (Л.). Скажи-ка, дядя, адже недарма Москва, спалённая пожежею, французу віддана? (Л.). Погляд обіймав якихось п'ять верст пустельного простору (Т.). Не дуже-то весело одному в лісі чорної осінньої ночі (Біанкі). Я газет-то не читаю і нічого про це не знаю (Ч.). Заглянув б хто до Плюшкіна у двір, йому здалося б, що він потрапив в Москву на щепним двір (Г.). Буланін дістався дуже широкий піджак, що сягав йому мало не до колін (КУПР.). Що ж, хіба це для вас дорого? (Г.). «Що якщо, сестриця, при красі такий і співати ти майстриня, адже ти б у нас була цар-птах!» (Кр.).

3

Олександр Залєсов - так звали рудого маленького солдата - був ротним зв'язківцем і напередодні несподіваного німецького кидка знаходився один далеко від свого підрозділу, розшукуючи пошкодження польового телефонного дроту. Коли німці відкрили артилерійський вогонь, - він про всяк випадок прискорив крок, щоб швидше виявити обрив і відновити лінію, розуміючи, що, чим сильніше вогонь, тим потрібніше зв'язок. Спустившись у яр, Залєсов побіг під ухил бігом і ще швидше уникав своїх.

Пошкодження він знайшов - провід був перебитий міною, - але коли поєднав кінці його і підключив апарат, то почув німецьку мову. Ось, значить, до чого призвела артилерійська стрілянина. Пошкодувавши, що не знає мови, Залєсов знову роз'єднав лінію, оглянув свою гвинтівку і кинувся назад, але було вже пізно: по полю мчали німецькі вантажівки з автоматниками.

В яру Залєсов розшукав притулок, щось схоже на ведмежий барліг між двох вивернутих з кореневищами сосен, і відсидівся в ньому, вичікуючи і роздумуючи, що робити далі.

З початку війни Залесова не раз доводилося відчувати мінливості долі, і зараз він не дуже хвилювався: все-таки справжній фронт був вже не тут, а десь далеко на заході. Але обережність ніколи не заважає, і, перш ніж прийняти будь-яке рішення, він намагався зрозуміти, що ж сталося. Захвилювався він, тільки коли почув зовсім близько тріск і шум кроків і крізь коріння побачив двох німців, що йдуть по його сліду уздовж телефонної лінії. Залєсов визначив, що це зв'язківці, значить, погано справу, якщо вже ворог бере його роботу на себе.

А. Яшин «Однодумці».

4

Музика, яку я чув у дитинстві, переломилася в мені, закам'яніло, а ті її злети до неба, до зірки, від яких я плакав колись, розчинилися в серце і стали їм самим, і те, що лякало в дитинстві, було зовсім і не страшно, життя припасла для нас такі жахи, такі випробування і страхи, що минуле звернулося в добру, гарну музику.

Так, музика та ж, і я начебто той же, і горло моє здавило, стиснуло, але немає сліз від дитячого захоплення і жалю чистої, дитячої, з якої народжувалася любов до землі рідної, до своїх близьких. Музика розгортала душу, як вогонь війни розгортав вдома, оголюючи то святих на стіні, то ліжко, то гойдалку, то рояль, то ганчірки бідняка, убоге житло жебрака, соромливо приховане від очей людських - бідність, святість, перелюб, - все-все оголилося , з усього зірвані одягу, все вивернуте брудної виворотом, і тому-то, мабуть, стара музика не плакала, що не Монаші, а як ніби повернулася інший до мене стороною, звучачи древнім бойовим кличем, кликала кудись, змушувала щось робити , щоб вщухли ці пожежі, щоб люди не тулилися до палаючих руїн, щоб зайшли вони під дах в свій будинок, до близьких і коханим, щоб небо, вічне наше небо не підкидало вибухами.

Музика урочисто гриміла над містом, глушила розриви снарядів, гул літаків, тріск і шурхіт палаючих дерев. Музика панувала над задубілі руїнами, та сама музика, яку, немов зітхання рідної землі, зберігав у серці людина, яка ніколи не бачив своєї батьківщини, але все життя сумував про неї.

За В. Астаф'єву (220 слів)

5

І ніколи раніше я не вмів так миритися з повільністю часу, як тепер. Колись, бувало, коли чекаєш на вокзалі поїзда або сидиш на іспиті, чверть години здаються вічністю ...

Щоб зайняти себе думками, я стаю на колишню свою точку зору і запитую: навіщо я, відома людина, Таємний радник, сиджу тут? Навіщо я дивлюся на цей дешевий жерстяної рукомийник і слухаю, як в коридорі деренчать погані годинник? Хіба все це гідно моєї слави і мого високого становища серед людей? І на ці питання я відповідаю собі усмішкою. Смішна мені моя наївність, з якою я колись в молодості перебільшував значення популярності і того надзвичайного стану, яким нібито користуються знаменитості. Я відомий, моє ім'я вимовляється з благоговінням - і що ж з того? Сімейні чвари, милосердя кредиторів, грубість залізничної прислуги - все це і багато іншого, що було б надто довго перераховувати, стосується мене не менше, ніж будь-якого міщанина, відомого тільки своєму провулку. У чому ж виражається винятковість мого становища? Припустимо, що я знаменитий тисячу разів, що я герой, яким пишається моя батьківщина; у всіх газетах пишуть бюлетені про мою хворобу, поштою йдуть вже до мене співчутливі адреси від товаришів, учнів і публіки, але все це не завадить мені померти на чужій ліжка, в тузі, в скоєному самоті ... В цьому, звичайно, ніхто не винен , але, грішна людина, не люблю я свого популярного імені. Мені здається, ніби воно мене обманув.

Знову лягаю в постіль і починаю придумувати, якими б зайняти себе думками. Здається, все вже передумано і нічого немає такого, що було б тепер здатне порушити мою думку.

Коли світає, я сиджу в ліжку і знічев'я намагаюся пізнати самого себе. «Пізнай самого себе» - прекрасний і корисна порада; шкода тільки, що давні не здогадалися вказати спосіб, як користуватися цією порадою.

А. П. Чехов «Нудна історія».

«Країна Росія» - Географічне положення. Традиції та звичаї країни. Міста Росії. Міста. ? Пам'ятники Росії. Москва. Москва Томськ Санкт-Петербург. Традиції та звичаї. Пам'ятники Росії. Від місця розселення здебільшого і взяли свою назву слов'яни. Мета? Формувати громадянськість і відповідальність, бажання бути корисним своїй країні.

«Урок з історії Росії» - Росія. I раунд. Урок - гра. Стародавня Русь. II раунд. Урок з історії Росії. Російська імперія. III раунд. «Знати історію, значить бути добрим господарем і захисником своєї держави» А.Н.Толстой.

«Росія на рубежі століть» - М.М.Сперанский. Автор проектів державного перебудови (введення цивільних і політичних прав). Відкриття в Казані, Дерпті, Харкові університетів. Олександр I .Початок правління. Знищення Таємної канцелярії. Більшість міст ставилися до розряду малих. Армії повернуті російські назви і форма.

«Межі Росії» - Геополітичні. Внутрішні води. Економічні. Контактні: Інтеграційні З'єднуючі «прозорі». Безпечні. Від Баренцева до Балтійського моря. Монголія. Повітряний простір над відкритим морем. КНДР. Морські 38,8 тис.км. Древній прикордонний стовп. Баренцове море. Литва. Росія. Польща. Білорусь.

«Росія в 18 столітті» - Російські радикали: Н.И.Новиков, А.Н.Радищев. Подумай, поміркувати ... Висновок. Громадська думка в Росії: основні напрямки. Підберіть синонім поняття «раціоналізм». Просвітництво в Росії XVIII століття. А.Н.Радищев. Ідея «Великої Росії» в XVIIIвеке була представлена: Боротьба ідей в XVIIIвеке. Чому в XVIIIв. в Росії не набув широкого поширення лібералізм?

«Герої Росії» - Мав чотири ступені. У жовтні 1941р. пішла добровольцем в партизанський загін. Билинні герої. 3. Героїчні дати. 1). 1941 - 1945. Флот. 5. Великий полководець, без якого важко уявити Перемогу. 1.Награди. 2.Кіногерой. Яким чином? 2.Первий московський князь, який очолив боротьбу проти татар.

Дістатися в споконвічний цієї стежки нескладно. Від Рязані ходить вузькоколійкою поїздок, від Москви в Спас-Кле-піки години за чотири домчить міжміський автобус. Пихкати під рюкзаками теж довго не доведеться. Кроків сто пройдеш по шпалах вузькоколійки між приосадкуватих пристанційних комор, де пахне свіжою стружкою і дьогтем, до моста, дерев'яного, висушеного жарким сонцем і дуже чистого, тут і побачиш її, стежку цю. Вузьку, скромно звивалася між заплавних лук річку з короткою назвою- Пра.

Вона випливає з системи озер, серед яких головне - озеро Велике, його назва тільки і вміщується на географічних картах. Та й то не на всіх. Озера харчуються водою незліченних боліт Мещери, від чого і вода річки Пра, як помітив ще Паустовський, має колір міцно завареного чаю. Залишаючись при цьому дивно чистою і прозорою. І немає більшого задоволення, ніж в жаркий липневий день зануритися з головою в цю воду і, розкинувши руки, довго плисти за течією, відчуваючи полохливі поштовхи цікавих риб. Або пити чай, закип'ячений в казанку на багатті. Замість заварки можна всипати жменю лугових квітів, і чай вийде ароматний, смачний і, на собі перевірено, цілющий. Люблю такий «чай». Мені здається, що він, як корінь женьшеню, допомагає від усіх хвороб і продовжує життя.

Вперше познайомитися з цією річкою мене, та й всю мою родину, змусило придбання байдарки. Куплена вона була для хлопців, щоб було чим потішитися в вихідний день. Але діти росли, розширювалася і географія подорожей. Почавши з дослідження дачної підмосковній річки Клязьми, захотіли подивитися Истру і Протву, а потім буде думати про річку, по якій можна було б плисти і плисти, жити в наметі і лісах, і так перевірити і підготувати себе для великих подорожей.

«Краще плиг не знайдете!» - сказав мені знайомий лікар. Виявилося, що доктор сам завзятий байдарочники, ходив по цій річці з дочками і дружиною і залишився подорожжю дуже задоволений. Привернула, ніде правди діти, і дешевизна дороги. У той час квиток до Спас-Клепіков на автобусі коштував три рубля!

Пра не надто глибока - в будь-якому місці її можна перейти вбрід. Починається вона, як я говорив, з заливних лугів, де серед густої трави під наглядом пастухів пасуться стада корів. Річка петляє по зеленій рівнині, час від часу прослизає повз високих піщаних горбочку, порослих сосняком. Плисти на байдарці - одне задоволення. Гребеш не напружуючись. Відкладеш весло, а берега продовжують пливти назад: річка допомагає. Але розлучатися з луками шкода, і тут робимо першу стоянку.

Ставимо намет, збираємо сушняк для багаття, заходимо в найближчі села, де запасаємося в дорогу хлібом, яйцями, огірками і картоплею. Намагаємося зловити красноперку, яка у тутешніх рибалок відмінно ловиться, але до нас на гачки ніяк не бажає потрапляти. Спостерігаємо за польотом болотних луней, а ночами слухаємо страшні крики вухатих сов. Все це - величезна радість для нас, жителів великих міст, довгі місяці вимушених «милуватися» лише сірими стінами кам'яних будівель.

Непомітно річка все глибше і глибше втягується в ліси. Зникають села, річка біжить як би під ухил і впирається з розворотом в високий піщаний стрімкий берег, суцільно усіяний отворами - Ластівчине гніздо, а поверх обриву підносяться стрункі, з золотистими стволами корабельні сосни.

Соснові бори - найголовніша нині пам'ятка мещерських лісів. Сухий, напоєне запахом смоли повітря в одну добу може вилікувати від надсадного, два місяці не припиняється кашлю. (Теж перевірено на старшого сина.) Тут вже починається у нас лісова життя. Ласуємо малиною, чорницею, суницею, збираємо величезні білі гриби, робимо з них на багатті апетитне печеня. І купаємося, купаємося ...

Однак вже на другий день хочеться плисти далі. У небі на загострених крилах проносяться соколи, низько над водою перелітають з берега на берег яскраві фіолетово-оранжеві зимородки. Чималих зусиль коштувало мені вивідати корч, де пташки сідали, щоб пополювати за рибками. Та ще кілька годин довелося просидіти в засідоку з трави і гілок, щоб зняти їх. Але удача всім приносить радість і жене далі, назустріч новим відкриттям.

Грози на Пре - дійство барвисте, вражаюче і непередбачуване. Часом небо довго і похмуро синіє над лісом, підкреслюючи білизну піщаних кіс. Але на цьому все і закінчується. А іноді майже чорна хмара в кілька хвилин закриє небосхил і вдарить таким дощем з громом, а то і градом, що вкотре похвалиш моторність хлопців, встигли-таки поставити намет. Одного разу замість дощу свинцеві хмари принесли ураганний вітер. Він зламав кілька кострубатих сосен на березі і стійку намети. І було моторошно в той момент. Здалося, що вихор здатний зірвати і взяти не тільки намет, але і нас разом з нею. Однак так само раптово, як почався, ураган знітився, настала тиша, ніби й не було нічого.

Якось, перечікуючи грозу в байдарці, під листям молодої берізки, ми побачили на іншому березі транспарант на стовпі і засперечалися, що може бути там написано. Зазвичай на таких щитах пишуть грізні попередження - не палити багаття, не переходити на територію мисливського господарства тощо.

«Я багато бачив мальовничих і глухих місць в Росії, але навряд чи коли-небудь побачу річку більш невинну і таємничу, ніж Пра». На світлій жерсті щита чорніли слова Костянтина Георгійовича Паустовського. І відразу згадалося, чому багато в цих місцях мені здається знайомим, ніби вже бував тут не раз.

В Спас-Клепиках, старовинному російською містечку, що стоїть біля витоків плиг, поставлений пам'ятник Сергію Єсеніну. Поет провів в цьому містечку кілька років, навчаючись в церковній школі, Написав перші, всім нині відомі вірші: «виткані на озері червоний світло зорі. На бору з дзвонами плачуть глухарі ... »Пам'ятаєте? Але по-справжньому прославив Пру інший співак російської природи - Паустовський.

Чимало поїздивши по країні в гонитві за екзотикою, побувавши в горах, в пісках пустелі, на берегах морів, письменник уже в зрілі роки познайомився з Мещерою і назавжди полюбив її. «У Мещерском краї, - писав він, - немає ніяких особливих красот і багатств, крім лісів, лугів і прозорого повітря. Але все ж край цей має велику притягальну силу. Він дуже скромний - так само, як картини Левітана. Але в ньому, як і цих картинах, укладена вся принадність і всі непомітне на перший погляд різноманітність російської природи ».

На Пре Паустовський побував в давньому 1948 році. Закінчилася важка війна, людям хотілося вірити, що світ настав назавжди і попереду неодмінно буде світла і спокійне життя. Паустовський свої розповіді публікував в газетах, в журналах. Їх читали, як звісточки, послані людям самої матір'ю-природою, як запрошення побувати в цих місцях. Річку Пра Костянтин Георгійович описав в оповіданні «Кордон 273», і сотні людей, якщо не тисячі, пройшли і пропливли по ній. І до сих пір все літо пливуть і пливуть по річці байдарки. І транспаранти вже попереджають, що багаття краще розводити в спеціально відведених місцях, що не треба засмічувати берега пляшками і консервними банками, що треба берегти і зберігати природу.

У двох кілометрах від берега колись стояв описаний в оповіданні кордон лісника Желтова. До нього від річки вела стежка. З одним із синів я відправився на його пошуки. У лісі з'явилися в безлічі НЕ стежки, а пригнічені лісовозні дороги. Зустріли ми і два потужних «Уралу» з причепами, важко тягли уздовж дороги «пакети» зі стовбурів корабельних сосен.

Так, зрілий ліс потрібно вчасно зрубати, не можна ж дозволяти гнити на корені цінної деревини, але те, що ми побачили на вирубках, крім як дикої халатністю назвати було не можна. Усюди виднілися купи кинутого сушняка. Ніхто і не подумав їх вчасно вивезти, прибрати. Але ж при тутешньої жаркій погоді це що порох. Іскри досить, щоб зайнятися лісової пожежі. Кордону ми так і не знайшли. На галявині, густо поросла іван-чаєм, побачили сліди згорілого житла, вирішили, що це все, що залишилося від будиночка Желтова. Дуже берег, як розповів Паустовський, лісник цей ліс, писав на дощечках, щоб недопалки не сміли кидати, а виявилося, що ліс цей треба берегти не тільки від пожежі ...

Сліди відчайдушних вирубок ми помітили і на іншому березі, але все-таки Пра ще не втратила своєї чарівності. У багатьох місцях вона як і раніше здавалася нам загадковою і таємничою. Особливо ж захоплювалися хлопці, вперше побачивши золотисту головку перепливає річку вужа, застиглого на висхлому дубі красеня шуліки, що парить в небі канюка.

За селом Дёуліно, до якої допливають хто за три, а хто за п'ять днів, пейзаж змінюється. Замість сухих соснових гаїв, де земля по щиколотку встелена сосновими голками і шишками, де багато сушняка для багаття, починаються вологі дубово-осикові ліси. Тут багато чорної смородини, але жах, скільки комарів. Збирати ягоди і гриби - справжнє катування. Краще зіграти на продуваються піщаних косах, рибалити та купатися. З річки то тут, то там стирчать чорні коріння повалених стовбурів. Дивитися при сплаві треба в обидва, але все-таки ми пропороли брезентове днище байдарки.

Якийсь звір, як чортик, ніби спеціально, влаштував метушню в висохлої траві позаду нас. Вискочив на корч, і ми, розвернувшись, кинулися, щоб зняти його. І тут же почули характерний тріск, вода в байдарці стала стрімко прибувати. Забувши, що в річці вище, ніж по вінця, глибин немає, думаючи насамперед про те, як зберегти фотоапарат і плівки, я наказав стрибати і вплав добиратися до берега.

Потім сміялися, але наказ був виконаний: пливли. І Вова втратив у воді чобіт, через що довелося викинути і другий. Я встиг підігнати до берега байдарку, викинути речі, сумку з фотоапаратом, але сумка, оскользнувшісь, впала в воду біля самого берега ...

Хороший досвід принесла нам Пра. У дорогу ми не взяли гумового клею, і якби не туристи, котрі стали табором в двох кілометрах, довелося б вибиратися нам з Мещерських лісів пішки. Але клей знайшовся, і ми попливли далі, правда, тепер уже не могли фотографувати. І як навмисне, то лисиці вибігали на берег, то соколине сімейство спокійно спостерігала за нами з висохлих беріз. Зустрічалися табуни коней, що паслися на березі без пастуха, стада корів, у яких на шиї замість дзвіночків були підвішені порожні консервні банки з цвяхами. Спочатку, не бачачи корів, ми довго не могли зрозуміти, звідки доноситься така дивна музика.

Зайшли ми якось і в справжню лісову сільце ЮВІН. Густий ліс закривав хати, з річки їх не було видно. Вузька стежка вела до них від берега. Потинявшись безлюдною вулицею в пошуках магазину, в якому, як скоро з'ясувалося, нічого немає, а тому він закритий, розговорилися з літнім чоловіком, що сидів на колоді біля хвіртки свого будинку. Дізналися, що колись двадцять чотири хати ЮВІН повнилися сім'ями колгоспників. Але потім село підігнали до розряду неперспективних, відділення для колгоспу зробилося збитковим, і тепер лише в чотирьох хатах живуть корінні люди похилого віку. Решта - пораз'ехалісь в міста. І сам цей дядечко теж працює в Рязані, наїжджає сюди влітку, як на дачу. Ягід тут багато, грибів. Одних білих сушать до зими до шести кілограмів. А живуть тепер тут дачники. Влітку з Москви приїжджають. Нещодавно якийсь багатій купив останній вільний будинок - колишній клуб. А взимку село пустує. Всі баби норовлять перебратися до дітей в місто. Якщо щось трапиться, й не виберешся, захворій - лікаря не знайдеш ... Поки ми розмовляли, під'їхала машина з написом «Хліб», почав сходитися народ, і водій за списком став видавати кожному «на ніс по буханці». На наші три носа буханок не належало.

Подальший шлях проходив уздовж кордонів Окського заповідника. Вночі в цих місцях чутно, як шльопають хвостами по воді вийшли на прогулянку бобри ...

У Брикін бору, центральній садибі заповідника, є музей, можна оглянути вольєри, де містяться хижі птахи, журавлі рідкісних порід, зубри, кабани і плямисті олені. У багатьох байдарочників тут плавання і закінчується. Але ми не захотіли розлучатися з прой. Пройшли її всю, влившись разом з її водами в Оку, і кілька днів пливли по Оці до Лашма. Але це було вже інше плавання. Хоча і Ока була хороша, але до сих пір згадуємо плавання по Пре, як самої дивовижною і прекрасною річці.

З тих пір ми бували на Пре не раз, місця ці стали і для нас рідними і завжди бажаними. Як про близьку біду хвилювалися, коли дізналися з газет, що нашій річці загрожує забруднення. Норільчане вирішили не тільки самі посилаються на її берегах, а й розводити коней, поставити свиноферми. Скільки обурених листів прийшло тоді в газети, річку відстояли, свинарники домовилися будувати десь на берегах Оки. Але все більше і більше з'являється на берегах плиг людей, які бажають тут влаштуватися, отримати реальну користь.

Була колись ідея перетворити в національний парк всю Мещеру - про це подумували ще в сорокових роках. Тоді війна завадила. Пізніше хотіли зробити національним парком всю територію плиг. В останній раз я говорив з директором Окського заповідника в Брикін бору років зо два тому. Національний парк зібралися створити вже на розкиданих по узбережжю плиг клаптиках землі. Але це, звичайно, не вихід. І тому, як і раніше тривожно за долю річки. Чи залишиться Пра такий же кристально чистою, чи збережуться корабельні гаї і діброви по її берегах?

Валерій Орлов