Tizhden gri w ogrodzie dla dzieci. Planowanie tematyczne kalendarza dla środkowej grupy „Tyzhden gri

Miejski Przedszkole Podstawowa Hipoteka

„Ogródek dziecięcy „Kazka” m. Nadim”

MDOU „Ogródek dziecięcy” Kazka”

Planowanie kalendarzowo-tematyczne dla grupy środkowej

Temat: „Tyżden gri. Świat zabawek to radość!”.

Sklala: Vikhovatel Morozyuk Yuliya Anatoliivna

Tyżny temat:Tizhden gri

Cel: Rozszerz swoje zainteresowania na różne rodzaje gier, wiedzę o grach i grach oraz przynieś radość. Przeprowadzanie spróchniałych gór z poprawą odwiecznych cech dzieci, zdobywanie posiadania gry, pomaganie, układanie i materiały, które pomagają aktywować dziecięcą zabawę. Ojcowie przeszkoleni do aktywnego udziału w tyżnie, umysły dla rozwoju dzieci w domu.

Wejście do podbaga: С/Р gra „Sklep igraszok”

poniedziałek, data	Tryb	Integracja obrony cywilnej								Robot z ojcami
			Groupowa, podgrupa	Indywidualny
	Ranok	P R SK HE F	Przyjmowanie dzieci. U/G.Gra M/P „Narysuj zabawkę-lialkę, maszynę do pisania, zabawkę”. Rozmowa z dziećmi na temat „Igrashki” - rozwijaj język, wiedzę. D/I „Zgadnij zabawkę za opisem” – dla rozwoju myśli, pamięci.	Praca nad rozwojem słuchu, szacunek dla prawidłowego głosu dźwięku D / I „Pravil Pietruszka” (Yarik, Illya, Deniska) Rozmalovka na ten temat. (Anton, Anya) - navichika zafarbovuvannya.	Sytuacyjna rozmova „Moje zabawki i jak się do nich kładę” - rozwijamy język, idziemy do przodu. Pratsya-Іgrashki na misjach, vminnya porządkuje.		Obraz zabawek. Zabawki. Zabarvlennya, oliwki.		Poznaj ojca z tematu dnia. Gry.
			1 data. Zapoznanie się z niezbędnym światłem. Temat: „Zabawa w zabawki stają się inne” Meta: Pokaż dzieciom wiedzę na temat zabawek iz jakiegoś materiału (z tkaniny, gumy, plastiku, drewna) siłę znaczenia (miękkie, twarde, puszyste) do rozwijania picia, myślenia, języka. 2 Rozwój fizyczny. Kultura fizyczna. Store 12 #30 Temat: „Duży z zakrętami” Meta: Powtarzaj chodzenie z zakrętami, duże zakręty, wyprostuj fryzury z poślizgami z przodu.
	progulyanka		Uważaj na ślady na śniegu. Dowiedz się dalej, kto powinien się położyć, rozwinąć ostrożność, wiedzę. P / І „Kudłaty pies” - duży na sygnał. M/P "Find the Toy" - zorientuj się w kosmosie.	Trenuj rzut z piersią od dołu w powietrzu, rozwijaj okomir i siłę rzutu (Matviy, Deniska, Ksyusha, Anya). Dowiedz się w filmowaniu snizhkiv (Dima, Ruslan, Mediolan).		Robot z ZVZH „Właściwie idź na ulice” Pratsya - Snig z łopatą do drzew.	Materiał wina. Meta.
			Czytanie opinii T.S.	Rosefarkup zabawkę na przekąskę. Trenuj z prawidłowym doborem kolorów, dokładnie wypełniaj. (Mateusz, Ilja)		Sytuacja w grze „Navchimo pinocchio koristuvatisya z zastawą stołową”.	Książka TS Shorigin. Dużo kolorowych zabawek.
	Vechir		Przebudzenie gimnastyki. Zagartovannya. Igrova ma rację „Złap małego chłopca palcami” K.G.N. Movna p / gra „Masha and Lyalki” - rytmicznie vikonuvaty słusznie zgіdno z tekst. Zorganizuj "Teatr zabawek" - w międzyczasie dziel się rolami, dzieci w imię zabawek.	D/I „Złóż zabawkę” – rozwijaj myśl, diyu. (Timur, Dima.V) X-T: Ustaw nowicjusza zabawek, aby wędrował i wciskał się w pułapkę. (Tonya, Sonya, Milaniya, Artem, Mikita)		Sytuacja w grze „Lyalka żartuje najbardziej leniwy” - zamknij igłę i ostrożnie zatankuj kadzi.	Zabawki. Inny obraz. Plastelina, deski. Lalka.		Poproś ojców, aby przynieśli zabawkę ich dziecinności. Projekt krótkoterminowy „Igrushki my batkiv”.
	progulyanka		Uważaj na piękno lśniącego śniegu, wyglądaj spokojnie. Oświetlenie.	Poproś chłopaków, aby grali w hokeja na treningu technicznym. Dziewczyny z grupy s / r „Cafe” zі snіgu stick pir_pi, ciasta.		Robot z OBZh „Powtórz podstawy bezpieczeństwa w ciągu godziny w hokeju”

poniedziałek, data

Tryb

Integracja obrony cywilnej

Spіlna diyalnіst dorosłych i dzieci z poprawą integracji oświetlenia galusi

Organizacja rozwijającego się medium

Robot z ojcami

Nieśrednie czynności oświetleniowe

Oświetlenie w momentach reżimu

Groupowa, podgrupa

Indywidualny

Ranok

Przyjmowanie dzieci. U / G Gra m / n „M'yachik” - tekst vikonuvat ruh pіd. Przyjrzyj się zabawkom stojącym za projektem „Zabawki moich ojców – do rozwijania zainteresowania, do zakładania. P / G „Raz, dwa samochody” - zaginati na cherzі.

Aby poprawić w bogatych krokach instrukcji „Owiń matroszkę oliwką” (Danilo, Timur, Siemion) Trenuj rzucanie piłką do siebie. (Іllya, Matwij, Anton, Ania)

Instrukcja gry „Słuchaj z szacunkiem - posprzątaj pilnie”

Wystawa zabawek. Obraz z obrazu „Igrashok” M'yachi.

Przyjmij zabawki z dzieciństwa swojego ojca do projektu „Igrushki batkiv”

1 Rozwój edukacyjny. FEMP patrz IA Pomoraeva stor 7 nr 2. Temat: „Navchimo Pinokio rahunka do 4” — Który jest za rachunką? "Które miejsce?" Popraw w umyśle podziały i nazwij znane pozycje geometryczne. 2 Kaptur. Yestete. Rozwój. Muzyka. Temat: Plyasova „Coboti”, „Lyalka z wedmedykiem”

progulyanka

Uważaj na praktykę dorosłych. Formuvat yavlennya o pratsy odźwiernym, działaniach jogi P / I „Vovk and hares” - strobati dwie nogi, reagujące na sygnał. M / P „Zі sledu v slid” - zwiń dokładnie jeden po drugim.

Trenuj fryzury na dwóch nogach wokół koła. (Іllya, Ksyusha, Timur, Siemion). C / R gra „Taxi” - rozwijaj zabawną wiedzę, orientuj się w kosmosie.

Pratsya - układanie ciężarów dla lyaloka, rozpryskiwanie śniegu łopatą. Eksperymentowanie. „Moc i moc śniegu”

Materiał wina. Atrybuty do s/r gri. Zestaw do eksperymentów.

Powrót ze spacerów, obid, KDN

Zagadki na temat „Igrashki” - rozwijaj tajemnice, język.

Vіdpratsovuvati nowicjusz zgrabne składanie przemówień w szafie. (Siemion, Timur, Illya)

Sytuacja w grze „Navchimo Lyalka, jak dobrze ułożyć ręce”

Tajemnicza karta.

Vechir

F P R XE SK

Przebudzenie gimnastyki. Zagartovannya. KGN D/I „Nazwij zabawki naszej grupy”, aby skupić się na przestrzeni, rozwijać język. P/I „Stop sygnał” – za rozwój szacunku, szybką reakcję. Igrova ma prawo do "Mavpochki" - powtarzać po mimie w przebraniu.

Igrova ma prawo "Gdzie?" "De?" - przeczytaj koristuvatisya w filmie z napędami „On” „B” „Pid” (Dima, Ksyusha, Rita). Ustaw w umyśle nożyczkami, odetnij zadowolony z siebie. (Matwij, Timur, Ksiusza)

Lekcja szacunku i etykiety. „Dostajesz zabawkę, jesteś prezentem” - sytuacja to sztuczka do pokonania.

Zapasy dla gartuvannya. Zabawki. Noże, kolorowy papier.

Konsultacja „Jakie gry, zabawki są potrzebne dzieciom w tym wieku”

progulyanka

Odwróć szacunek do ubrań przechodniów - rozwijaj język, ostrożność. Graj o bajannyam dzieci.

Indywidualny Rozmova z Siemiona o normach zachowania na ulicy.

Pratsya - sponukati strushuvati snіg z łopatami, które składam w torbie.

Materiał wina.

poniedziałek, data	Tryb	Integracja obrony cywilnej	Spіlna diyalnіst dorosłych i dzieci z poprawą integracji oświetlenia galusi						Organizacja rozwijającego się medium		Robot z ojcami
			Nieśrednie czynności oświetleniowe				Oświetlenie w momentach reżimu
			Groupowa, podgrupa	Indywidualny
	Ranok		Przyjmowanie dzieci. U / G gra M / P „Kto ma zabawkę?” - Poszanowanie. Rozmova z dziećmi „Gry w domu? - Vіdpratsovuvat novichku rozpoіdannya. D/I „Co się stało?” – w rozwoju pamięci, promo.	D/I „Chłopaki z obrazka” – dopasowują się i wiedzą to samo. (Ksyusha, Rita) Śledź wokół małych zabawek. (Іllya, Antosza, Yarik)		Sytuacyjna rozmova „Navchimo mіshutku powiedz słowa vvіchlivі”		Zabawki. Gry planszowe. Szablony. Kolorowe oliwki.		Rozmovi zapytać ojca.
			Rozwój artystyczny i estetyczny. Muzyka. Temat: „Gra na instrumentach muzycznych”. 2 Rozwój artystyczny i estetyczny. Maluwannia. dz. TS Komarova str. 56 nr 28. Temat: „Mały karzeł” Meta: Spróbuj przekazać maleństwu wizerunek małego człowieka - lisa karła, łącząc obraz z najprostszych części: okrągła głowa, stożek- koszula w kształcie, czapka z dzianiny, proste ramiona, dotykające prostej vyglyadі spіvvіdnoshennia dla wielkości. Zamknij maluchy farbami i pisakiem. Prowadzić do graficznej oceny gotowych robotów.
	progulyanka		Uważaj na śnieg. Zwróć swój szacunek na piękno spadających płatków śniegu. Czytanie po angielsku. „Vipav snig” П / І „Snіzhinki ta vіter” - pokonaj ruhi zgodnie z podaną linią prostą. M/P "Robimo, więc"	Igrova w prawo „Mistcom” - chodzenie po dolnej powierzchni, stribati na odwróconych nogach. (Saida, Rita, Dima.V, Kirilo)	Eksperyment „Śnieg i woda” - wyjaśnij moc i jakość śniegu. Pratsya - Oczyść lawę.			Materiał wina. Woda na tańcu, miska.
	Powrót ze spacerów, obid, KDN		Lektura objaśnienia - bajki "Igrashki ta oldenki" - lektura z dyskusją.	Nowicjusz Vіdpratsovuvati poprawnie umieszcza przemówienia w kapeluszu. (Mikita, Ilja, Antosza)	Relaks przed pójściem spać Słuchanie kompozycji muzycznej.			Książka Dysk z kompozycji muzycznej.		Wystawa kreatywnych robotów.
	Vechir		Przebudzenie gimnastyki. Zagartovannya. KGN Narodna gra "Gęsi-gęsi" - powiedz werbalnie, duża reagująca na sygnał. Zorganizuj grupę „Odbudowa Laboratorium” – rozwijamy się i znamy. C / R gra „Salon piękności” - rozwijaj igora. navik. Wichowu. Druż.	D / І "Układ dla rozmiaru" - podaj oświadczenie o rozmiarze obiektów. (Timur, Yarik) Poprawnie nazwij znaki obiektów. (Rita, Sonia, Masza)	Przestrzegamy zasad śpiących dzieci. Vikhovuyemo przyjazne stosunki, mądra gospodyni między sobą.			Zapasy na przedmioty gri, zabawki. Atrybuty do s/r gri. Zabawki dydaktyczne.		Poproś ojców - dziewczęta, aby przyniosły lyalok do projektu „Lyalki są różne.
	progulyanka		Uważaj na wieczorne niebo. Znacząco dobry. P / І „Karuzela Snigova” - pośpiech tekstowy uzgodzheno.	Vіdpratsovuvati navitchka perestribuvannya przez kostki. (Matviy, Deniska, Anya, Rita)	Praca z OBZH „Napraw zasady chodzenia na spacery wieczorną porą rocka”			Materiał wina.

poniedziałek, data	Tryb	Integracja obrony cywilnej	Spіlna diyalnіst dorosłych i dzieci z poprawą integracji oświetlenia galusi					Organizacja rozwijającego się medium		Robot z ojcami
			Nieśrednie czynności oświetleniowe			Oświetlenie w momentach reżimu
			Groupowa, podgrupa	Indywidualny
	Ranok		Przyjmowanie dzieci. U/R. gra M / P „Podaj zabawkę” - o szybkości reakcji. Vіdznachiti іz dіtmi stan, na który czekasz. D / I „Lyalka” - opisz zabawkę, przekręć. Podwójna migawka. P / gimnastyczka „Jedna maszyna, dwie pietruszki”	Popraw Saida, Matvey, Artem w klasyfikacji przedmiotów dla różnych znaków.	Sytuacja w grze „Co jest tak dobre, a co tak złe” tworzą elementarne przejawy.		Kalendarz przyrody. Lalka. Zdjęcia tematyczne.		Konsultacja „Kolorowe i zabawne zabawki”
			1 Rozwój artystyczny i estetyczny. Lipplenya. div T.S. Komarova. Temat: „Zabawka po śnie” Meta: Przeczytaj dzieciom, aby wybrać zabawkę na torbę, tak jak chcesz śmierdzieć. Zakrіpiti vmіnnya, aby przenieść formularz, vikoristovuyuchi rіznomanіtnі priyomi lіlennya. Rozwijaj swój umysł. 2 Kultura fizyczna (na ulicy) dyw. strona 12 lekcji 30 Temat: „Toczenie piłki w linii prostej” Meta: Rzuć piłkę w linii prostej, dużą od stąpania, ustaw ją w linii prostej.
	progulyanka	P R F HE SK	Uważaj na ptaki. Vchiti pamiętają charakterystyczne cechy ptaków, nazwę. Czytanie wersetu. "Snigurok" P/I "Ptaki i samochód" - bieg na orientację bigati. W kosmosie. M/P „Lita nie litaє” – za szacunek.	Ustaw się w chodzeniu i wybieganiu prosto z węża. (Arina, Rita, Matviy, Ganna) H-T: Pomaluj postacie. - sprytny obraz na śniegu, z kijem. (Tonya, Sonia, Manya)	Promuj rocznicę ptaków-nasipati w rocznicę krzyku chleba. Vikhovuemo dbaylive migawka.		Materiał wina. Wyposażenie sportowe.
	Powrót ze spacerów, obid, KDN		Działalność eksperymentalna. „W co i w co można przemienić” – rozwijaj myśli, pamiętaj o pracy z wąsami.	Zamówienie gry "Moi mistrzowie grupy - gra skórna na swoim miejscu"	Sytuacja w grze „Pokazujemy pinokio, bo możemy przytulić się sztućcami”		Przedmioty do eksperymentów.		Wystawa kreatywnych robotów.
	Vechir	F P R SK HE	Przebudzenie gimnastyki. Zagartovannya. KGN Zorganizuj grę „Muzeum zabawek” - rozwiń umiejętność gry, opisz zabawki, aby zachęcić do dramatyzacji bajki „Cat's Dim”	Robot ZKR. Formowanie prawidłowego dźwięku Vimova „P” (Pi) Siemion, Timur. D / I „Dowiedz się, gdzie poszła zabawka” - trenuj z rezydentami adoptującymi „NA” „PID” „V” (Milaniya, Sonya, Masza)	Vikhovuemo povagu jeden do jednego „Vchimo zasady spania gri”		Zabawki. Atrybuty do baśni. Bubo, styl.		Poproś ojców o uszycie kołysek dla muzeum kołysek.
	progulyanka		Uważaj na każdą sytuację. Zabawa „Królik w świetle” - radość Viklikati, która pozhvavlennya.	Trenuj przechodzenie nad obiektami. Rusłan, Dima, Sonia, Masza.	Pracuj ze zdrowym stylem życia		Materiał wina. Lichtarik.

poniedziałek, data	Tryb	Integracja obrony cywilnej	Spіlna diyalnіst dorosłych i dzieci z poprawą integracji oświetlenia galusi					Organizacja rozwijającego się medium		Robot z ojcami
			Nieśrednie czynności oświetleniowe			Oświetlenie w momentach reżimu
			Groupowa, podgrupa	Indywidualny
	Ranok		Akceptacja dzieci. Rozmowa z dziećmi - Tak jak w sklepie "Igrashok" sprzedaje się zabawki - rozwijamy pamięć, wiedzę, ruch. Podsumok: C / R „Sklep igrashok” - opracuj fabułę gry navik, vihovannya.	D / I "One-bagato" - zestaw (Dima, Sonya, Rita) prawo do urzędnika i nazwisko w rodzinie, w tym "igrashok"	Rozmova sytuacyjna „Powiedz nieznanemu po co Ci gry podłogowe, zabawki, p/gry” – by rozwijać wiedzę, by mądrze tłumaczyć.		Zabawka. Atrybuty do s/r gri. Gry planszowe.		Powiedz ojcom o dniu sanitarnym.
			1 Rozwój ruchu. ZKR dyw. W.W. Pieczęć str. 46 zawód 4. Temat: Magazyn informacji "Igrashki" Meta: Poprawny w magazynie wypowiedzeń - inwentarz. Zbagachuvati i wyjaśnij słownictwo na ten temat. Rozwijaj głębokie i suche zdolności motoryczne, pamięć, zrozumienie, szacunek, procesy fonemiczne, proces analizy i syntezy. 2 Rozwój fizyczny. Kultura fizyczna. Sklep 12, zajęty 31. Temat: „Chodzenie i wychodzenie prosto z węża. Meta: Ustaw się w chodzeniu i duży wąż na wprost, rzucając piłką po ziemi i łapiąc obiema rękami, powtarzając przywoływanie skorupiaków.
	progulyanka		Uważaj na drzewa. Vchiti przeprowadza regularną analizę starego wyglądu. П/І "Probіgi not zadin" - aby osiągnąć ulepszenie technologii na dużą skalę, umieść garni. w kosmosie.	Aby poprawić aktywność ruhovu - podczas chodzenia między liniami 10-15 cm (Matviy, Anya, Dima) (Tonya, Sonia)	Rozmova jest sytuacyjna „Jak opowiedzieć skale o drzewach w zimnych porach roku?” Pratsya – aby proponuvati przygryzać drzewa.		Materiał wina. Drewniane patyczki do malowania.
	Powrót ze spacerów, obid, KDN		D/I „Uroczy ekran z zabawkami” – nazwij i wskaż materiał, z którego zabawki są zepsute.	D/I „Nazwij czule zabawkę” – w międzyczasie ułatwiaj mówienie, czule zmieniając zakończenie. (Rusłan, Masza, Rita, Ania)	Pratsya - poproś o przygotowanie zabawek na rękawicę. Na godzinę zmienimy kulturę zachowania przy stole.		Ekran z zabawkami.
	Vechir			DZIEŃ SANITARNY.
	progulyanka

PLANOWANIE PRAC VICHO-LIGHTING (na ten tydzień - 07.11 - 11.11)

Grupa: starsza Temat:"Gracze".

Cel:Poszerzenie świadomości dzieci na temat zabawek; podaj nazwę zabawki, sposoby na jej żałobę; zobacz magazyny, kształt, kolor, materiał.

Wizyta w Podbagu: wystawa twórczości dzieci „Granie w gry z Polski – Majdan”. Data wpisu do worka:Czwartek - 10.11

Vіdpovіdalny do przeprowadzenia wpisu pіdbag:błystki.

dzień Tyżny

Tryb

Integracja żaluzji oświetleniowych

Interakcje z ojcami/partnerami społecznymi

Groupowa,

podgrupa

Indywidualny

Poniedziałek - 07.11

Ranok:

fizyczny kultura

jestem zdrowy

bezpieczeństwo

socjalizacja

praktyka, wiedza

komunikacja.

odczyt x/l

twórczość artystyczna

muzyka

Gimnastyka rankingowa.

D / Ja ""Znajdź zdjęcia miejsca" - naucz się kończyć sekwencje. Wychodzę za burtę.

MI„Wybierz zabawkę”

Cel: włóż przedmioty do kosza według podanej liczby i zapamiętaj liczbę zabawek.

Fiz. I / U „Wypożyczenie pierścienia wzdłuż stoku” - tocz pierścień pośrodku.

(Violetta, Marek, Tania, Katia, David, Dima K.).

Besida: „Wszystko zaczyna się od słowa „zdrowie”. Meta: napraw formuły empatii werbalnej.

Lotto "Іgrashki" - rozbudowane. oświadczenie o przedmiotach świata navkolishny.

Zakreśl zabawki w kropkach i nazwij je.

Umieść w batkiwskim pudełeczku informację o zasadach ruchu drogowego.

Pіznannya

Komunikacja

Oznayomlennya s otochyuchim. „Igrashki” (dział „KRO” Morozova, s. 33). Cel: Usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat zabawek. Formuvaty zagalnyuyuche zrozumieć "igrushki", dodoskonalyuvaty inminnya opisać temat; pokaż znaki sutive jogi, rozpoznaj temat po opisie.

Kultura fizyczna

jestem zdrowy

Kultura fizyczna. (Za planem instruktora wychowania fizycznego).

Promenada:

Fiz.

kultura,

Zdrowy,

Bezpękko,

Socjalizacja,

Pracya.

Porozumiewawczy,

Komunikacja,

Odczyt x/l,

Artystyczny kreatywność,

muzyka

Ostrzeżenia "Jesiennych krajobrazów" - wyjaśniają wiedzę o obserwujących. jesienne zmiany.

(Div. G. Lapteva, s. 22)

P/I „Wzmocnienie ślepca”.

I/U „Rybaliw”.

Przydział pracy:

Zbieramy suche gałązki i patyki na terenie wsi.

Sytuacyjna Rozmova „Dlaczego trzeba to czytać”. Meta: wyjaśnij dzieciom, że trzeba się uczyć, poszerzać horyzonty.

С/Р gra "Zoo" - kształtować twórczo rozwijać fabułę gri.

Aktywuj aktywność ruchową za pomocą sprzętu do uprawiania sportów winnych.

D/I „Opisz kabiny”.

pracować przed snem

Rozpovid dzieciom R.N. Charguvannya na їdalnі. Cel: przymocuj loki na stole, odpowiednio ułóż przybory stołowe. Rozmova z dziećmi o ciężarze snu w ciągu dnia. Gimnastyka palców „Gnome”.

Wieczór:

Gimnastyka po śnie. Zagartovannya.

Wihowannia moralna: rozmowa „Kto kogo ukształtował?” (div. V. Petrova, s. 36) - poznaj dzieci z przejawami niesprawiedliwości.

Kompilacja opisów historii o Twojej ulubionej zabawce. (Varya A., Nastya, Dima L., Rostik, Vlad, Yarik).

Piosenka powtórzenia, vvchenih o działalności muzycznej.

Dyskusje sytuacyjne dzieci na temat uczciwości.

Cherguvannya w odrobinie natury.

Gra fabularna „Szkoła” (Naucz się przychodzić do szkoły. Uczysz się od czytelnika, aby prowadzić lekcje).

Promenada.

Czujność "Promenada Tsіlova na terytorium ogrodu" - vikhovuvati dbaylive przygotowując wszystko, co nas opuszcza. (Div. G. Lapteva, s. 41). P / І „Lis w kurniku”. I/U „Chodzenie z wężem”. Pratsya na dilyantsі.

dzień Tyżny

Tryb

Obrazowa

do końca

regiony

Spіlna diyalnіst dorosłych i dzieci z poprawą integracji żaluzji oświetleniowych

Organizacja rozwijającego się środowiska do samodzielnej aktywności dzieci (ośrodek aktywności, grupy adoptowane)

Groupowa,

podgrupa

Indywidualny

Oświetlenie w momentach reżimu

wtorek 08.11

Ranok:

fizyczny kultura

jestem zdrowy

bezpieczeństwo

socjalizacja

praktyka, wiedza

komunikacja.

odczyt x/l

twórczość artystyczna

muzyka

Gimnastyka rankingowa.

D / Ja ""Guchno-szepty" -

Przeczytaj dzieciom, podnieś zapałki do dźwięku frazy

(sa-sa-sa - przybyła osa;...)

MI"Wybierz figurę" - Zamknij różne kształty geometryczne: prostokąt, trykot, kwadrat, kolor, owal.

FIZO. І/U "Zbyi kręgle" - wygranie rzutu piłki nad biust obiema rękami. (Dasha, Yana, Varya, Vlad, Dima L., Glib).

Rozmova z dziećmi o kulturze zachowania co godzinę.

Pratsya w szałasie natury: spłukiwanie gleby w pobliżu narośli pokojowych. Meta: Miej oko na roslin w pokoju, aby dać wiedzę o potrzebie puchnięcia gleby roslin; zapnij i puch się.

Zobacz zdjęcia z obrazków zabawek i wklej je do albumu.

Konsultacje indywidualne i konsultacje jak pić ojców.

Konsultacja „Panowanie się, poznanie natury”.

Oświetlenie dzienne

Socjalizacja komunikacji

Rozvitka movlennya. „Opowiedz o specyfice wroga na temat „Nasze zabawki”. (Div. Ushakova, s. 32).

Meta: Czytaj dalej, aby opisać nowocześnie wyglądającą zabawkę, powiedz jej, jak możesz się nią bawić, jak zabawki w domu. Zamknij się w umyśle, aby zatwierdzić bliskich ze względu na słowa o tym samym rdzeniu, użyj w mov złożonym pod sugestią

muzyka

Promenada:

Fiz.

kultura,

Zdrowy,

Bezpękko,

Socjalizacja,

Pracya.

Porozumiewawczy,

Komunikacja,

Odczyt x/l,

Artystyczny kreatywność,

muzyka

Ostrzeżenie „Autumn Wind” - rozwiń stwierdzenie o przejawach jesiennej natury.

(Div. G. Lapteva, s. 25).

P/I "Moje wesołe chłopaki".

I / U "Shvidkіsnі litaki".

Z Dianą, Varya

Tanya, Mark Tsіl: zamknij rachunok do 7 (z jesiennymi liśćmi).

Dzieci Vdoskonalennya vminnya samodzielnie ubierają się i rozluźniają.

Gry fabularne do wyboru dzieci.

Eksperymentowanie z piskomami.

D, \i. Imię, którego liść

Pracuj przed snem

Czytanie „Jestem pasażerem” T. Shoriginy. Charguvannya na їdalnі. Meta: wyjaśnij, że łyżka i dno są umieszczone prawostronnie na talerzu, widelec leworęczny. Besida: „Drożej niż chlebowe piersi”. Meta: opowiedz o drodze, która ma przejść przez ciało osoby, wyjaśnij potrzebę prawdziwego rezhovuvannya.

Wieczór:

PODSTAWY BEZPIECZEŃSTWA ŻYCIA. Rozmov „Strój a zdrowie” (dyw. M. Fisenko „OBZh”, s. 76) – opowiada o rozpoznaniu ubrania.

« Malowanie z natury wzrostu pomieszczenia. Meta: Namalujmy akwarelę cienkimi liniami za pomocą oliwy z oliwek. (Pasza, Zoja, Tania, Marek).

Rozmov na temat „Z Kim i Jakem możesz się spotkać i pożegnać”. Meta: napraw formuły empatii werbalnej.

Fabularne gry fabularne z vikoristannyam budіvel. Meta: chęć akceptowania ról, zachowanie ról.

Projektowanie: konstruktor - "TECHNO" - rozwijanie pomysłów, modelowanie, spritnіst i motoryka ręczna.

Promenada.

Uwaga „Zablokuj jesień” - rozwijaj kreatywną fantazję. (Div. G. Lapteva, s. 35). P / І "Vitivniki". I/U „Mawpoczka”. Pratsya na dilyantsі.

dzień Tyżny

Tryb

Obrazowa

do końca

regiony

Spіlna diyalnіst dorosłych i dzieci z poprawą integracji żaluzji oświetleniowych

Organizacja rozwijającego się środowiska do samodzielnej aktywności dzieci (ośrodek aktywności, grupy adoptowane)

Interakcja z ojcami/partnerami społecznymi (teatry, sport, szkoły artystyczne,

instalacje oświetleniowe).

Groupowa,

podgrupa

Indywidualny

Oświetlenie w momentach reżimu

Środa - 09.11

Ranok:

fizyczny kultura

jestem zdrowy

bezpieczeństwo

socjalizacja

praktyka, wiedza

komunikacja.

odczyt x/l

twórczość artystyczna

muzyka

Gimnastyka rankingowa.

D/I"Powiedz navpak" -

Rozwijać w dzieciach inteligencję, inteligencję umysłu.

MI"Nazwij to kurwa" -

FIZO. I/At "Cyrk Konyachki" - naucz się chodzić i biegać na sygnał (grupa dziecięca).

Raport ekologiczny „Nasi pomocnicy uprawy”. Meta: igri: opowiedz dzieciom o tym, jak pomóc sobie i innym, aby na zawsze byli zdrowi.

Robot w centrum książki: wybór książek o zabawkach.

Mozaika „Daj zabawkę z mozaiki” - rozwijaj umiejętności motoryczne rąk, fantazję.

Spraw, aby dzieci chciały samodzielnie inscenizować znane bajki.

Poproś jednocześnie ojców, aby opowiedzieli dzieciom o powiedzeniach ludowych i wyjaśnili ich znaczenie.

Oświetlenie dzienne

Socjalizacja

FEMP nr 10 (dw. Novikova, pokój 27). Meta: Rozpoznaj afirmacje liczby i liczby 8. Przeczytaj pisownię liczby z liczbą; vmiti rahuvati pomiędzy 8; zamknij termin ogłoszenia: „wcześnie - wieczór, „dzień - noc”.

Fiz. kultura

Kreatywność artystyczna

Kultura fizyczna (wg planu instruktora kultury fizycznej).

Rysunek "Igrashki z Polkhiv - Majdan". (D. Koldina, s. 101). Cel:Rozpoznaj namalowanego Polchowa - Majdan, charakterystyczne elementy jogi. Przeczytaj, jak złożyć vіzerunki z motivіv polkhіv-maidanіv. obraz. Obróć miłość w ludową kreatywność. Rozwijaj kreatywność.

Promenada:

Fiz.

kultura,

Zdrowy,

Bezpękko,

Socjalizacja,

Pracya.

Porozumiewawczy,

Komunikacja,

Odczyt x/l,

Artystyczny kreatywność,

muzyka

Opieka nad „Ptakami Wędrownymi” – poszerzanie wiedzy o życiu ptaków.

(Div. G. Lapteva, s. 26)

P / І „U wujka Tryfona”.

Ja / U „Złap piłkę”.

Pratsya: porządkowanie domu - kształtowanie kultury praktyki.

Powiedz dzieciom o tych, którzy sami potrzebują pomocy. Zgadnij, co musisz zrobić z szumowinami i pluć.

P_znavalno-dol_dnіtska diyalnіst: "Spadochron" Cel:Ujawnij, że jest więcej sprężystości. Zrozum, w jaki sposób siła wiatru (ruh) może zwyciężyć.

Samodzielna aktywność dzieci na spacerach, gry na wibirze.

pracować przed snem

E. Uspensky „Cheburashka idź do szkoły” . Analizuj pracę z daleka. Nagłówek wersetu „Moje zabawki”. (Plan dyw.). Sytuacja w grze „Kto jest mądrzejszy”. Meta: Zamknij to na własną rękę i łatwo jest dorosnąć.

Wieczór:

Gimnastyka po śnie.

Zagartovannya.

Dramatyzacja bajki „Zhikharka” Meta: rozwijanie twórczej witalności dzieci, przekazywanie charakteru bohaterów gestami, głosem, mimiką.

Zresetuj się z dziećmi na znajomych przedmiotach w kwadratowych, okrągłych, prostokątnych kształtach.

Prak. prawo „Krascha liżko”

Budіvelni igry w pobliżu centrum aktywności w grach „Nasza dzielnica”.Meta: Czytaj dalej różnicę między życiem a materiałem na życie. Rozwiń w umyśle rozpoznanie przyszłego sporu.

Promenada.

Przestroga „Praca ludzi jesieni” – aby uwidocznić sprośność i konieczność pracy odźwiernego. (Div. G. Lapteva, s. 34). P / І „Lis w kurniku”. I/U "Chaplya na podlewaniu". Pratsya na dilyantsі.

dzień Tyżny

Tryb

Obrazowa

do końca

regiony

Spіlna diyalnіst dorosłych i dzieci z poprawą integracji żaluzji oświetleniowych

Organizacja rozwijającego się środowiska do samodzielnej aktywności dzieci (ośrodek aktywności, grupy adoptowane)

Interakcja z ojcami/partnerami społecznymi (teatry, sport, szkoły artystyczne,

instalacje oświetleniowe).

Groupowa,

podgrupa

Indywidualny

Oświetlenie w momentach reżimu

Czwartek - 10.11

Ranok:

fizyczny kultura

jestem zdrowy

bezpieczeństwo

socjalizacja

praktyka, wiedza

komunikacja.

odczyt x/l

twórczość artystyczna

muzyka

Gimnastyka rankingowa.

D/I"Nazwij to jednym słowem" -

tematy vvchati zbagachuvati jednym słowem, zapas słów zbagachuvati.

MI"Chi do bata?" - odczytanie bilansu dzieci i nierówności grup obiektów o różnej ekspansji, aby było jasne, ile włożyć w ekspansję.

FIZO.„Pułapka na obręczy”.

Cel: redukcja metanu do cel.

(Maxim, Zoja, Kristina, Pasza, Rostik, Kostia).

Rozmowa „Kultura їzhi - poważna po prawej”. Tsіlі: Zakriplyuvaty poprawnie corystuvatisya z zastawą stołową, є z zamknij usta, żuj їzhu bezgłośnie.

C/r.i. Ogród dla dzieci Meta: czytaj od razu grati, pratsyuvati, opiekuj się.

Gry z materiałem dydaktycznym w centrum rozwoju muzycznego. "W co ja gram?" Cel: rozwój słyszenia barwy.

Konsultacja „Zdobądź rękę przedszkolaka co do joty”.

Oświetlenie dzienne

Komunikacja

Film rozvitok: Rozpovid "Moja ukochana zabawka". Meta: Przeczytaj dzieciom, aby odłożyły róże ze specjalnym przesłaniem. Poprawny przy uświęceniu słów - antonimy. (Div. Gerbova, strona 82)

muzyka

Kreatywność artystyczna

Muzyka (za planem pracownika muzycznego).

Aplikacja „Przesuń i przyklej, jak chcesz zabawkę” (div. Komarova, strona 89). Meta: Pomyśl o niezręcznej fabule. Zamknij się i spójrz. Działalność Vihovuvat, niezależność.

Promenada:

Fiz.

kultura,

Zdrowy,

Bezpękko,

Socjalizacja,

Pracya.

Porozumiewawczy,

Komunikacja,

Odczyt x/l,

Artystyczny kreatywność,

muzyka

Uwaga "Spadające liście" - transkrybuj wiedzę o zmianach w przyrodzie. (Div. G. Lapteva, s. 28).

P/I "Palniki".

I/U „Kangur”.

Pratsya z natury:

Sprzątanie przedszkolnego ogrodu dziecka z opadłego liścia. Meta: czytaj, aby stworzyć nastrój radiowy w pracy vikonan.

Sytuacyjna rozmova o tych, którzy potrafią być dobrymi przyjaciółmi.

Działalność edukacyjno-edukacyjna „Kaminnya”Cel: rozwijać dopitliwistę, szacunek; pіdtremuvati Іnteres do pіznannya navkolishnoї іysnostі dla dodatkowego formułowania problemowego żywienia; rozwijać dźwięk ruchu.

Samodzielna aktywność dzieci.

pracować przed snem

Czytanie: W. Osiew „Urocze słowo”. Meta: sympatia z'yasuvati i perevaga dzieci. Charguvannya na їdalnі. Cel: przymocuj loki na stole, odpowiednio ułóż przybory stołowe.

Wieczór:

Gimnastyka po śnie.

Procedury zbioru.

Rozvaga: Literacki vistava - quiz "Z takich bajek i cudów" - kontynuuj czytanie, rozpoznawanie i nazywanie z takich bajek przedstawień baśni. Rozwijaj pamięć, umysł, obudź się.

"Mój króliczek" - Zamknij możliwość tworzenia obrazu ukochanej zabawki z części, poprawnie przekazując ich pozorną wartość

(Varya, Dasha, Mark, Sasha).

Zapinane w minnya lekko zatankuj: wyprostuj pokłon, przekręć kołdrę.

Rozmov o przyjaźni; przeczytaj od razu grati, pracuj, zajęty.

Gra fabularna: „Szkoła” Meta. Uczenie dzieci realizacji i rozwijania fabuły gry. Znajomość i znajomość doshkіlnyat do trybu życia szkolnego.

Robot z odrobiną natury, opiekujący się rosą w pokoju.

Promenada.

Uwaga „Gorobtsi” - aby poszerzyć wiedzę o ptakach. (Div. G. Lapteva, s. 33). П/І «Lot ptaków».

І/U „Konsument w Tsіl”. Pratsya na dilyantsі.

dzień Tyżny

Tryb

Obrazowa

do końca

regiony

Spіlna diyalnіst dorosłych i dzieci z poprawą integracji żaluzji oświetleniowych

Organizacja rozwijającego się środowiska do samodzielnej aktywności dzieci (ośrodek aktywności, grupy adoptowane)

Interakcja z ojcami/partnerami społecznymi (teatry, sport, szkoły artystyczne,

instalacje oświetleniowe).

Groupowa,

podgrupa

Indywidualny

Oświetlenie w momentach reżimu

piątek 11.11

Ranok:

fizyczny kultura

jestem zdrowy

bezpieczeństwo

socjalizacja

praktyka, wiedza

komunikacja.

odczyt x/l

twórczość artystyczna

muzyka

Gimnastyka rankingowa.

D/I„Zatrzymaj propozycję”

wprowadzenie składanych propozycji.

MI

"Opowiedz mi o swoim wizjeru" -

przeczytaj otwartą przestrzeń manifestacji: zły, po prawej, pod górę, poniżej.

Fiz. І / W "Zbiy kręgielnia" - kontrola w małej misce z metanem w komorze. (Dasha, Varya, Yarik, Vlad, Mark

Rozmowa sytuacyjna „O zasadach zachowania przy stole)

Gry z materiałem dydaktycznym w centrum rozwoju ekologicznego. Lotto „Rosliny lis, ogród, miasto”. Meta: Poszerzenie wiedzy dzieci na temat wzrostu lasu, ogrodu tego miasta.

D / I „Znajdź zabawki za sylwetkami i nazwij je” - rozwijaj myśli, szacunek.

Informacje informacyjne „Poznawanie obrazów”.

Bez światła środkowego czynność

Pіznannya

Komunikacja

Oznayomlennya s otochyuchim. „Po co jest księga Chervona?” (Div. Volchkov „Ekologia”, s. 16). Cel:Vihovuvaty uprzejmie miłosierny, vіdpovіdne stavlennja do natury, możliwe naschadkіv, yakim konieczne jest pozbawienie Ziemi życia; aby pogodzić się, że piękno przyrody jest bezcenne, trzeba je chronić.

Kreatywność artystyczna

Kultura fizyczna

Rysunek „Klaun i Lyalka” (dyw. D. Koldina, s. 100). Cel:Rozwijaj się w umyśle, aby przekazać postać osoby, zobrazuj postać osoby. Przeczytaj obraz wesołego klauna i obraz kochającego dziecka. Wichowu. niezależność.

Kultura fizyczna na podłodze. (Za planem instruktora wychowania fizycznego).

Promenada:

Fiz.

kultura,

Zdrowy,

Bezpękko,

Socjalizacja,

Pracya.

Porozumiewawczy,

Komunikacja,

Odczyt x/l,

Artystyczny kreatywność,

muzyka

Uwaga „Czas na puchmura” – rozwiń stwierdzenie o naturalnych zjawiskach jesieni.

(Div. G. Lapteva, s. 29).

P/I "Gęsi - łabędzie".

I/U „Odległość zabawki”.

Pratsya: pіdmіtannya dorіzhok dіlyantsі.

Opowiedz dzieciom o tych, którzy muszą zadbać o swój wygląd, czyste ubrania i fryzurę.

Eksperymentowanie:„Tokeny naszych rąk” Meta: utrwalenie wiedzy o sile wodnistego psa w ochronie kształtu przedmiotu.

C/R gra „Vulitsia” – w celu stworzenia kreatywnego sposobu na rozwinięcie fabuły gri.

pracować przed snem

Czytanie E. Moszkowskiej „Obraz”. Charguvannya na їdalnі. Meta: posprzątaj shvidko i ostrożnie przekręć go na stole i posprzątaj stół. Gimnastyka palców „Gnome”.

Wieczór:

Gimnastyka po śnie. Piesze ścieżki masażu.

Wihowannia patriotyczna:

„Naziemny transport osobowy miejsca ojczystego” (dyw. M. Zelenova, s. 42) – zapoznanie dzieci z różnymi rodzajami transportu do rodzinnego miasta, z pracą ludzi różnych zawodów.

Celowo lepki. Meta: Formowanie w międzyczasie zamislyuvat zmist swoją pracę; śledźmy її vikonannya, metody obrazu.

Rozmova jest sytuacyjna o tych, z którymi i jak należy się pożegnać. Przedstawiam tę dyskusję o sytuacjach.

Gospodarsko-pobutowa pratsia.

Sytuacja w grze: „Brudna”. Tsіl: Zakripit vіnnya pіdtrimuvat kolejność w grupie.

Gra fabularna „Ogródek dla dzieci”

Meta: rozwiń i zamknij powiadomienie dzieci o pracy pracowników w przedszkolu dziecięcym.

Promenada.

Uwaga „Iva” - aby dać dzieciom zrozumienie roli dorastania w życiu człowieka. (Div. G. Lapteva, s. 30). P / І „Różdżka Charivny”. I/U "Pidkin - łyk". Pratsya na dilyantsі.

Oksana prenz
Tematyczne „Gree i zabawki”

Tematyczny« Tizhden gri i zabawki»

Tsіl tyżnia« gry i zabawki» : Szacunek dla wszystkich uczestników procesu edukacyjnego - nauczycieli i ojców DNZ o rozpoznanie i rozpoznanie innego dziecka. Gry; wyznaczenie ważnej misji dla sennych zajęć dzieci i dorosłych dla DOP i tym samym.

menedżer:

Podnoszenie poziomu kompetencji pedagogicznych nauczycieli DOP z jedzenie: planowanie i prowadzenie samodzielnych i zabawowych zajęć dla dzieci i dorosłych, opieka pedagogiczna nad zabawą teatralno-dydaktyczną;

Rozwijanie zainteresowania dzieci różnymi rodzajami gór, zachęcanie do własnej twórczej samorealizacji u dzieci;

Optymalne jest wygranie w DOP posiadania, pomocy i materiałów, które umożliwiają aktywację aktywności w grze i rozwój wszystkich stron jednostki dziecka;

Zaproś ojców vikhovantsiv do aktywnej dyskusji i uważności na rozwój bawić się dziećmi w domu.

Robot z ojcami:

Wstępna promocja o wydarzeniu tematyczna tyżnia w DOP.

Porozmawiaj z ojcami o kokhanih zabawki twoich dzieci.

Kwestionariusz ojców.

Organizacja i prowadzenie spotkań Odwiedziny:

Udział w wystawie dla dzieci

Losy wzbogaconego środowiska gry w grupach

Pracuj z sanktuariami:

Konsultacja „Planuvannya i przeprowadzenie styl tematyczny„Grata ta zabawki» »

Projektowanie wystaw twórczości dziecięcej.

Pomoc w rozrobtsі i spędzeniu spilnyh dozvіllya i rozvag.

Aktywuj rolę mieszkańców działań projektowych.

Pomoc z pracy doradczej z ojcami.

Plan perspektywiczny styl tematyczny„Grata ta zabawki»

Nr dzień Motyw Tizhnya dnia Robota z dziećmi Robot z ojcami

Poniedziałek 30 lipca"Na świecie zabawka» (Vіdkrittya tizhnі gri i zabawki) -"Urocze światło zabawka» (rozmova z dziećmi, rozpov_d moderatora o zabawki, patrząc na ilustracje i zdjęcia zabawka w pokoju grupowym»

Czytanie literatury artystycznej A. Barto « zabawki»

C/r Gry"Wynik zabawka» , „Idę odwiedzić małą dziewczynkę Katyę”

Wystawa "Moja miłość zabawka» (dzieci przywieźć z domu zabawki, w tym samym czasie od zwycięzcy wystawy).

Twórczość artystyczna-malarstwo "Mój zabawka» .

tworzenie sytuacji w grze;

„Nazustrich z Kohanimi zabawki»

Ruhomі Gry vіdpovіdno vіku

gri-zabawa:

"Mały ptak"

„Gdzie jest nić, tam jest ta szyja”

„Postribunchik”

Gry z ulubionymi zabawkami. Konsultacje indywidualne „Opowiedz dzieciom o zabawki, w yakі bawili się z dziećmi.

wt 31 „Maisterimo sama zabawka» -Konkurs maluchów "Moja miłość zabawka»

Projektowanie z różnych rodzajów pączkującego materiału, konstruktor "Meble dla zabawka»

Teatr Lałkowy „Kołobok”

-Gry z matrioszkami, szklanki.

Besida” Yakimi zabawki grała w babcię i babcię (Przegląd ilustracji);

Ruhlivі narodnі Gry: "Babcia" (szpilki)

"Żmurki" z małym błyskiem, „Bulbaszka”

Rosyjskie tańce okrągłe Gry: „Tańczący króliczek”, „Vaska-zestaw”. Zaprojektowanie wystawy literatury metodycznej dla ojców od karmienia dzieci po czytanie, zaprojektowanie wystawy maluchów i ukochanych dziecięcych bohaterów bajek.

Gra werbalna "Słowo za słowo"(Poproś o temat dla dzieci "Sport"і prawie: "Stadion." Dziecko powtarza słowo i dodaje własne; postępujące dziecko powtarza dwa słowa i dodaje własne. itd.)

Estaféti "Olimpiada"(Dzieci dzielą się na posypywanie drużyn, odbywają się olimpiady. Dzieci uprawiają różne sporty - strzyżenie, rzucanie, leniuchowanie, duże chude.

Dowództwo Ruchomi gry z m'ya-chom"Piłka nożna", Koszykówka, rakiety Tenis

muzyka gra „Fajnie jest żyć” (Wspieraj słowa pisnі rękami.) Układ folderów - wymiana pieniędzy: „Rukhlivi Gry dla dzieci w wieku przedszkolnym"

Czwartek 2 opadanie liści „Chodź na kazkę” (Dzień intelektualny i D/I) „Rozpoznaj bajkę z ilustracjami”

„Poznaj bohaterów bajki”

„Weź puzzle / kostki „Bohaterowie bajek”

„Bohater kozacki Rozfarbuy”

„Znajdź bohatera bajki”

Lotto/Domino „Bohaterowie Kazkowa”

Słownikowa gra "Jesień" (Dzieci od razu z Neznaiki nazywają główne słowa, popraw ułaskawienie jogi)

Gra-eksperymentuvannya „Chodź w drogę”.

Menedżer gry „NIE WIEM-ARTYSTY”(Nie wiem, trochę być jak przebiegła linia; dziecko domowej її i powiedz, jak wygląda obraz, co się stało.)

Rukhliva gra „Wybierz figurę

Budivelna gra „Głód dziecka”(Dzieci budują budki, ulice miasta z fajki i przydatnych materiałów, upiększają i bawią się)

porady dla ojców: „Gdyby bajka nie stała się nudna…”. Rekomendacje do wyboru razem z dzieckiem її kokhan bawię się i przynieś її do ogrodu dla dzieci.

5. Piątek 3 opadanie liści Babulini Gry» Besida « Gry nasze babcie i dzieci"

„Hali halo”

„Howa”

"Żmurki"

Lapta

„Wiszibali”

„Fanti”

„Znam pięć nazwisk”

„Telefon Zipsovanny”

„Gumowiki”

„Farbi”

"Kilce, kilka"

„Urodziłem się ogrodnikiem”

„Farbi”

„Córki-Matki” Organizacja wystawy „Zabuta chi jest staromodny zabawka»

Publikacje na ten temat:

Naprikintsі Zhovtnya - na kolbie opadania liści. Nasza grupa gościła „Dzisiejsze zabawy i zabawy” Zorganizowała wystawy „Zabawki naszych ojców” i „Braznuszka.

Grupa seniorów miała wystawę „Gracze różnych pokoleń”. Dzieci przyniosły do ​​domu zabawki i wspólnie z fanem zorganizowały wystawę.

Prezentacja „Dzisiejsza zabawa” W ramach tematycznej tyżnii w przedszkolnych placówkach oświatowych organizowano różnego rodzaju gry (rola fabularna, rukhliv,.).

Dzień „Graj i baw się” w dziecięcym ogrodzie Gra – co może być bardziej znaczące dla dziecka? Mieć więcej, nizh mieć be-yakіy diyalnostі.

[Wprowadź tekst] [Wprowadź tekst] [Wprowadź tekst]

Plan imprezy tematycznej „Give and play” dla grupy seniorów

„Schob męskości ze zdrowym dzieckiem,

dzieci nie muszą czytać – muszą nauczyć się grać!” Fred Rogers

Cel: promowanie poziomu zawodowego nauczycieli i organizowanie zajęć zabaw dla dzieci; rozwój zainteresowania dzieci oglądaniem gór i zachęcanie do swobodnej twórczej samorealizacji u dzieci; zaluchennya batkіv przed aktywną dyskusją na temat żywności umysłów rozwoju dzieci w domu.

Godzina	Aktywność świetlna	Spіlna diyalnіst
Poniedziałek to Dzień Rosyjskiego Grilla Ludowego i Zabawek. Motto: „Nasza Rosja słynie z malowanych łyżek, które również piszą rosyjskie matrioszki”.
pierwsza połowa dnia	Rozmowa edukacyjna „Riznomanіtniy svіt igrashok. Jakie wino?” Prezentacja „Klasyfikacja zabawek”	Organizacja Rosyjskiego Ludowego Szorstkiego Igora "P'yatnashki", „Płoń, płoń jasno”, „Strumok”, „Karp i szczupak”
2. połowa dnia	Rozmowa Pіznavalna „Jak grali na starym zegarze” Rysunek zabawki ludowej „Rosyjskie piękno”	Wystawa kołysek dziecięcych w strojach ludowych (grupa 3) Klasa mistrzowska od ojców: „Przygotowanie lyalki z papierem „Bereginya”
Wtorek to dzień igrzysk teatralnych. Motto: „Kurtyna podniosła się i oś na scenie Popelyushka żyje. Sumuє, śmiej się i śpij, a po balu na її książę czek.
pierwsza połowa dnia	Rozmowa „Igruszki mój batkiw” Mistrz kreatywny: obraz „Zwiedzanie kozaka”	Spektakl teatralny za bajką „Chipolino” dla dzieci Praktycznie zajęty lalkami wodnymi.
2. połowa dnia	Film o Teatrze Obrazcowa. Gra-dramatyzacja ze wzrostu lyalki.	Sytuacja oświetleniowa „Idziemy, bawimy się”
Środa to dzień intelektualnych gier i zabawek. Motto: "Chcę wiedzieć wszystko!"
pierwsza połowa dnia	Esej edukacyjny o robotyce. Dziecko laboratorium: „Z czego zrobione są zabawki?” Wystawa „Suchasni igruszki”	turniej w warcaby "Ja wiem. Myśleć. przerabiam" Gry stołowe „Wyobraźnia”, Monopol, bitwa morska Budowa „W Lego City”.
2. połowa dnia	Intelektualna grafika „Jakaś? Jaka? Jaka?	Rozwiązywanie krzyżówek „Ulubione bajki” O/і diyalnіst "Rіznotsvіt- woda naya”, „Dosvid іz pen”
Czwartkowy dzień zabawek i odgrywania ról. Motto: Plecak na ramieniu, dużo zabawek w nowym. Grupa dobrze się bawi, dzwonię do koleżanek. Tak dobrze nam jest grać w gry fabularne: teraz wszyscy jesteśmy czytelnikami, potem lekarzami, potem tygrysami.
pierwsza połowa dnia	Rozmov „Życie zabawek” Ruchoma miniatura „Morze kiedyś lamentuje…”	Kreatywność produkcja atrybutów dla s/r gr P / gra ze zwrotem akcji „pies Kulbatiy”
2. połowa dnia	Zagadki telewizyjne „Moja ukochana zabawka” Powrót do kreskówki „Igrashki”	Transformacja Gra: „Drożej w świecie zabawek” Klasa mistrzowska z ojcami „Igruszki w kuchni z owoców i warzyw”
Piątek to dzień zabaw muzycznych i zabawek muzycznych. Motto: „Teraz gra to nie ryk, ale wielkie znaczenie,
pierwsza połowa dnia	Prezentacja edukacyjna o konserwatorium. Warsztat twórczy: robienie zabawek generujących hałas	Khorovodna gra „Na górze jest kalina” - gra na instrumentach muzycznych. Gra „Zgadnij melodię”.
2. połowa dnia	Okrągły taniec „Jak nasze dziewczyny wysłały”	Gra „Nazwij bajkę, śpiewaj de heroes” i zaśpiewaj tę piosenkę. Wystawa zabawek muzycznych

Lista referencji

NIE. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva (2017) Główny program edukacyjny edukacji przedszkolnej „Od ludzi do szkoły”, Moskwa

MM. Borisova (2017) Małe gry i gry mają rację. Pożyczyć od dzieci w wieku 3-7 lat. Pomoc metodyczna. Standard edukacyjny państwa federalnego Moskwa

Ljubow Olegivna Semenova
Planowanie kalendarzowo-tematyczne na temat „Dzień zabawy i zabawy”.

Grupa: starszy jest logopedą

Cel: Formuj u dzieci, w międzyczasie kontroluj własne pozwolenie. Dowiedz się o różnorodności Igora i Rozvaga. Rozwijaj grę w umyśle. Vikhovuvati u dzieci bazhanya zabierz radość ze śpiących wzgórz z tymi samymi starymi.

PONIEDZIAŁEK – „DZIEŃ GRACZY FLANKOWANIA”

RANGA:

Gimnastyka rankingowa.

Besida „Riznomanіtny svіt іgor”

Nauka dyskusji o przymiotnikach:

Szary, szary, znasz umowę.

W grіta na drodze rozpoznawania ludzi.

D / i „So - nі” (dla rozwoju szacunku słuchowego, vitrimki)

Pielęgnacja roslin w odrobinie natury

Czerguwannia

Wystawa fotograficzna „Wszyscy bawimy się razem”.

Nastіlna gra „Zabawne wyścigi”

Praca indywidualna: złożone róże o Twojej ukochanej grupie podłogowej

PRZECHADZKA:

Uważaj na roslins w łóżkach

Działalność Doslidnicka (w ramach projektu). Z'yasuwati: na łóżkach ziemia uschła bardziej, dlaczego? (Rozwijanie rozpoznania wieloletniej działalności, samodzielnej pracy na winorośli na bazie butelkowanej.)

P/i „Moje wesołe chłopaki”, „King ball”

(Sformułowanie początku działalności rukhovo dzieci, rozwój szacunku, pokoju, prawości, rozwój dzieci w zespole)

Pratsya na dilyantsі - podlewanie miasta

T / ja „Jak tse gra?” (Klasyfikacja Igora)

Rozmova to sytuacyjne „Dlaczego nie możesz walczyć?”

S / r gra „Sim'ya” - „Na vіdpochinku”

(Aby w międzyczasie rozwijać się, rozwijaj role, rozwijaj fabułę, w międzyczasie zorganizuj swoje pozwolenie. Bądź uprzejmy dla członka zespołu.)

Graz z lustrem "Zajączek Soniachny"

Praca indywidualna: fryzury na jednej nodze - dla rozwoju koordynacji ruchów

ROBOT PRZED SENEM

Czytanie E. Schwartz „Bajka o spędzeniu godziny”

14:00

Hvilina jest zdrowa - gimnastyka prozdrowotna po śnie: „Popijanie”, „Popijanie-ładowanie”

Gra - prezentacja "Moja ukochana gras" - utwórz pamięć dzieci, ułóż link o swojej ukochanej gra za pomocą pamięci, rozwijaj zainteresowanie dzieci przeszczepami.

Pratsya - lyalkovo blizni praktyka

С/р gra „Sklep igrashok” - „Kupowanie gri dla przyjaciela”

(Rozwijanie dialogu fabularnego, pomoc w rozwijaniu fabuły, wyrażanie własnej nadziei, niesienie radości innym ludziom, rozwijanie umiejętności komunikacji kulturowej)

Praca indywidualna do zadań logopedy

progulyanka

Poczekaj na obóz, poczekaj na robota z kalendarzem.

P / i w sprawie rozwoju koordynacji ruchu i spritnosti „Knocking Ball”.

Układanie gra na bajannyam dla dzieci.

Samonośna gra z piłkami

Praca z ojcami: Konsultacje dla ojców „Rozwijanie środka dziecka w domu”. Indywidualne konsultacje z ojcami dotyczące widoczności nakryć głowy dla dzieci.

Wtorek – „DZIEŃ GIER SPORTOWYCH”

RANGA:

Spіlna diyalnіst dojrzały i dzieci:

Gimnastyka rankingowa.

Rozmova „Czy już czas na kulturę fizyczną i sport?”

(Zaakceptuj modelowanie u dzieci, aby poznać wartość zdrowego stylu życia, rozwijać świadomość wzrostu, dozilnist aktywności fizycznej, angażować się w wychowanie fizyczne i sport)

Czytanie i dyskusja S. Marshaka „Śpij i śpij”

Pratsya w salonie

Rejestracja girka w budce, kładzenie psa

Organizacja samodzielnej działalności dzieci:

Oglądanie ilustracji ze sportu

Gra „Odkryj grę kryjącą się za słowami”

Działalność samopomocowa z zainteresowaniami

Czerguwannia

Praca indywidualna: dokładnie w wyznaczonym pierwszym i pozostałym dźwięku słowa

PRZECHADZKA

Uważaj na roslins w kvіtnik

(Aby uformować vminnya niezależnie virishuvati, taki widok jest niezbędny dla roslin).

P/i „Piłka nożna”, „Podaj piłkę nad siatką” - aby stworzyć początek aktywności rukhovo dzieci, aby rozwijać grę zespołu

Pratsya: pomóż hodowcy w odchwaszczaniu, puchaniu i podlewaniu kwiatów na klombach.

D. gra "1,2,3 - do drzewa bizhi" - rozwijanie orientacji w otwartej przestrzeni, poznanie drzewa za widocznymi znakami.

Etiuda „Rozpoznaj nastrój” (praca z piktogramami)

C / r gra „Sim'ya” – „Organizacja świętego domu”

(opracuj w międzyczasie zgodę swoich gości, podziel się rolami, vibudovuvat dialog)

Samonośna aktywność zabawowa dzieci

Praca indywidualna: rozwiń vminnya stribati przez krótką linę z owijaniem do przodu i do tyłu

ROBOT PRZED SENEM

Czytanie V. Kataeva „Kvitka-semikvitka”

14:00

Hvilina jest zdrowa - rozwija nowe zdrowie fizyczne

Konieczne jest uprawianie sportu,

Ćwicz codziennie.

Przepraszamy bez telefonu

I z nogami razem głupota,

Chlapnij głośno w ręce.

Skręć w lewo w prawo

Wygrywamy dla chwały.

Teraz fryzury we mgle.

Anu razem, dobrze razem.

Bądźmy zdrowi

Bądźmy silni.

Zróbmy gimnastykę

Najpiękniejszy.

Trudov doruchennya „Zajmijmy się tym. Gry"

Sytuacja na pytanie „Co to jest szczególna higiena?”

(rozwój zrozumienia wagi i konieczności wykonywania zabiegów higienicznych)

C/r gra „Polyklinika” – „Wezwanie lekarza przez telefon dla babci” Aby zagospodarować czas na prowadzenie dialogu przez telefon, na wygraną w tej samej turze, na rozwinięcie w umyśle wzajemnej modalności).

Obraz na temat „Godło sportowe” (rozwój fantazji, odsłonięcie)

Praca indywidualna do zadań logopedy

progulyanka

Uważaj na naturę (piękniej rozwijaj vminnya bachiti, zaznacz charakterystyczne oznaki lata, przekaż swoje uczucia w umyśle)

P / i w sprawie rozwoju szacunku słuchowego, szybkości reakcji „Farbi”

Niezależne gry dla dzieci

CENTRUM - "DZIEŃ MIŁOŚCI GRA TA GRA"

RANGA:

Spіlna diyalnіst dojrzały i dzieci:

Gimnastyka rankingowa.

Rozmov „Moja ukochana zabawka”

(Poznaj dzieci z różnych zabawek, przygotowane materiały z takich smrodów)

Omówienie następujących kwestii:

Yun - z zabawkami, a stara - z poduszkami.

Kto nie jest wyryty w Lalkach - to szczęście nie jest bachiv.

D / gra „Kto więcej pamięta?” (rozwój pamięci słuchowej i szacunku)

Pratsya Dopomoga dvirnikovі pribyrannі dіlyanki

Organizacja samodzielnej działalności dzieci:

M / p gra „Telefon Zipsovaniy”

Niezależne gry z ulubionymi zabawkami

Czerguwannia

Praca indywidualna: w prawo w pіdborі sіv vyznachen do słowa „іgrashka”

PRZECHADZKA

Uważaj na pracę portiera

(Vihuvannya pratsyovitostі, kształtowanie gwiazd w celu osiągnięcia czystości)

Negocjowane zdania: „Czysto nie tam, de mіtut, ale de not dare!”

П/і „Dzień i noc”, „Figura morza” - kształtowanie początku aktywności dzieci rukhovo, rozwój szybkości reakcji i duży

D. gra „Czwarty Zayviy”

Pratsya w salonie

Pomoc dla portiera na terenie sprzątania

Eksperyment Pisk (w ramach projektu) - gwasz

C / r gra „Chodźmy autobusem”

(Rozwijanie się w umyśle dzieci, rozwijanie elementarnych zasad zachowania w transporcie publicznym poprzez sytuacje w grze, samodzielne rozwijanie ról wody, kontrolera, pasażerów z dziećmi, osób w słabym wieku, rozwijanie dialogu ról, rozwijanie empatia, skromność)

Samonośna aktywność zabawowa dzieci

Praca indywidualna: tuż przy fryzurach na wysokości

ROBOT PRZED SENEM

Czytanie J. Rodari „Czarujący bęben”

14:00

Hvilina jest zdrowa - szczotkowanie po powierzchni masującej

D / i „Tangram” (rozwój umiejętności konstruktywnych, logicznego myślenia)

Gra - prezentacja „Zgadnij moją ulubioną zabawkę”

Rozwijaj szacunek słuchowy, uważność, kształtuj dzieci, aby opisały swoją ulubioną zabawkę.

S / r gra „Dzień narodowy przyjaciela” (Porozmawiaj o zasadach zachowania na imprezie z dziećmi, zgadnij, jak należy dawać i przyjmować prezenty; dzieci sponkati samodzielnie rozwijają fabułę, śpiewają w tej samej turze, rozwijają język dialogowy)

Praca indywidualna do zadań logopedy

progulyanka

Uważaj na ponure (znacznie, yakі ponure na niebie, które są podobne, poinstruuj dzieci, aby zastanowiły się, dlaczego ponura plwocina)

Gra M / n dla rozwoju szacunku słuchowego i logiki „Istіvne - neїstіvne”

Sytuacja do quizu „Zaprzyjaźniłem się”

Malowanie na asfalcie za planem

Niezależne gry dla dzieci

Praca z ojcami: Broszury dla ojców „Zabawa z dziećmi!”. Konsultacje indywidualne „Ubranka dla dzieci ślimaków Ulga”.

CZWARTEK - "DZIEŃ GIER LUDZI"

RANGA:

Spіlna diyalnіst dojrzały i dzieci:

Gimnastyka rankingowa.

Rozpovіd moderatora „Folk Igrashka”

(Poznaj dzieci ze zrozumieniem „gry ludowej”, opowiedz o zabawach ludowych „Dymków i Bogorodsk”. Poznaj historię ojczyzny).

Widok wystawy „Folk Lyalok”

Sytuacyjna rozmova „Co to znaczy działać”

Organizacja samodzielnej działalności dzieci:

Widok albumów „Ludowa zabawka Rosji”

Rosyjska gra ludowa „Cudowny mały miś”

Samonośna działalność zabawowa dzieci dla ich zainteresowań.

Cherguvannya na їdalnі (obsługa stołów, pomoc dorosłym w zbieraniu potraw)

Praca indywidualna: po prawej "Stylki w, więcej, mniej o 1"

PRZECHADZKA

Uważaj na ptaki na parceli

(Dalej poznaj dzieci o ptakach, które pozostają w dilyantsi. Popraw znajomy głos, nawyki.

Doslednitska diyalnist: znajdź gniazda ptaków na diyantsy.

П/і „Misholovka”, „Podaj piłkę” (wyścig sztafetowy) - kształtowanie rozwoju aktywności ruchowej dzieci, rozwój szybkości reakcji, koordynacja ruchów

Pratsya - odchwaszczanie miasta od Buryanivs

C/r gra „Sim'ya – źródła na jeziorze”

(pomóż dzieciom rozwijać fabułę, kształtować nawyki bezpiecznego zachowania nad wodą, rozwijać dialog fabularny)

Działalność eksperymentalna (w ramach projektu) - malowanie na psie

Samonośna aktywność zabawowa dzieci

Sytuacyjna Rozmova „Jeśli pies nie jest bezpieczny”

Praca indywidualna: prawo do rozwoju ruhіv „pіdskoki z krok naprzód”.

ROBOT PRZED SENEM

Czytanie Nar. n. bajki „Olena Mądra”

14:00

Hvilina jest zdrowa - boshodzhennia na żebrowanych powierzchniach

Diyalnist kreatywności - rozfarbovannya zabawki ludowe

D. gra "Weź Kazkę"

C/r gra "Sim'ya - źródła na jeziorze" - kontynuacja

Robienie zabawek własnymi rękami - origami.

Praca indywidualna do zadań logopedy

progulyanka

Uważaj na wiatr

(Uważaj na dzieci na oznaki wietrznej pogody, wyłącz letni i zimowy wiatr, poinstruuj dzieci, aby bezpośrednio wskazywały wiatr za pomocą gramofonu)

P/p gr o rozwoju doskonałości, tuż przy wielkim „Zające w mieście”, „Królowski bal”

Pratsya pomógł demaskatorowi w mittya igrashok

Niezależne gry dla dzieci

Praca z ojcami: Organizacja wystawy „Lalka ludowa”. Indywidualne konsultacje i rozmovi schodo zapitіv batkіv.

PIĄTEK - "DZIEŃ CHŁOPAKA".

RANGA:

Spіlna diyalnіst dojrzały i dzieci:

Gimnastyka rankingowa.

Rozmov „Taka inna piłka”

(Poznaj dzieci z różnych materiałów, ich klasyfikację do rozpoznania i przygotowane materiały z takiego smrodu).

Czytanie „Co jest tak dobre, a co tak złe” Majakowskiego (czyta Rozmow)

D/gra „Słowo przyszło w drogę – rozprowadzali jogę w magazynie”

Organizacja samodzielnej działalności dzieci:

M. p. gras z piłką "Stivne - nie stivne"

Rozfarbovuvannya zabarvlenya, robot z szablonami i szablonami.

Działalność samopomocowa w centrach aktywności

Czerguwannia

Praca indywidualna: prawo „Zepsuć wagony pociągu” (magazyn o numerach s za pomocą różdżki Kuyzenera)

PRZECHADZKA

Uważaj na śpiączkę

Ostatnia aktywność

Uważaj na popelyce na papryce i chagarach (Poznaj dzieci z imionami szkidników na roslinach, sposoby ich zwalczania).

Rozmov „Logika lansy w naturze”

P/i „Wprowadź, nie wpuszczaj”, „Opiekuj się kotami” – aby stworzyć początek aktywności rąk dzieci, rozwijać koordynację ręki, zwinność

Pratsya w salonie

Mitya liści papryki z milami wody przed popelitami.

C / r gra „Młodzi obrońcy natury” - „Oczyszczenie z umysłu środka navkolishny”.

Rozwijaj w umyśle vibudovuvat fabułę, dziel się rolami, rozwijaj dialog. Vihovuvati dbanie o życie z naturą)

Vikladannya figurek z kamienia (rozwój fantazji, drobne zdolności motoryczne rąk).

Praca indywidualna: „Przekształć, nie cofaj”

ROBOT PRZED SENEM

Czytanie bajek G. Andersena „Księżniczka na ziarnku grochu”

14:00

Khvilina jest zdrowa

Co za cud - diva:

Jedna ręka, te dwie ręce!

Oś dolonka prawa,

Oś dolonka lew.

powiem ci, nie tańcz,

Potrzebne są wszystkie ręce, przyjaciele.

Silne ręce nie spadają na pałkarza.

Dobre ręce do głaskania psa.

Mądre ręce mogą pić.

Zagraniczne ręce mogą być przyjaciółmi.

Konkurs maluchów dziecięcych „Gram”

Gry fabularne na bajannyam i pomysł dzieci

Pratsya - wnoszenie harmonii do książki, jeśli to konieczne, naprawianie książek.

Praca indywidualna do zadań logopedy

progulyanka

Uwaga na pogodę

P / i dla rozwoju spritnostі, szacunku, bigu - „Gęsi - łabędzie”

Sytuacyjna rozmova „Zustrichaemo mama (tata, babcia, że) wieczór w ogrodzie dla dzieci”

Gry z obręczami i skakankami