Artikuliacinė gimnastika 3 4 akmenys. Prieš pradedant vaikų artikuliacinę gimnastiką

Ryškiai vimovlyati visi garsai - nervingai sulankstomas zavdannya. Malya žingsnis po žingsnio trypia savo kalbą, griuvėsius, legendas, balsus. Adzhe tik kalba (jogo galas, nugara, bichimy kraštai, šaknis), o tada yra trisdešimt rukšių, dėl kurių atsiranda akustinis efektyvumas. Su tokiu entuziazmu vaikui ne taip lengva prisitaikyti.

Defektas ties normų ribomis

• Pom'yakshen_st (vaikas, kaip "masinka" pakeičia "mašiną", "shkarpetka" pakeičia nižką ir tt).
• Šnypštimo garsų "Ш", "Щ", "Ч", "Ж" matomumas ir pakeitimas ("koset" pakeičia "kishechka", "briedis" - "arklys" ir kt.).
• Matomas garsas „r“, pakeičiamas garsais „l“, „l“, „v“, „y“ („kaova“ pakeisti „karvė“, „ateiti“ pakeisti „burna“, „lakas“ pakeisti). „vėžys“ „lyamaska“ pakeisti „ramunė“, „yiba“ pakeisti „riba“).
• Pakeiskite garsus „k“ ir „g“ garsais „t“ ir „d“ („taplya“ pakeičia „speck“, „dus“ – „guska“).
• Pakeiskite skambėjimo garsus kurčiaisiais ("botagas" pakeičia "zuikį" tiesiog).
• Pom'yakshennya vimovi garsas "l", yogo pakeistas į "y" ("kalbaska" pakeisti "cowbass", "knock" pakeisti "kėdė" ir tt).
• Apeikite svarbius garsus, kai girdite garsius ("machik" pakeičia "berniukas" yra per mažas).
• Labiausiai nepažįstamų žodžių greitis ("amputera" pakeičia "temperatūra" yra per plonas).
• Garsų ar ištisų sandėlių pertvarkymas ("piselos" taip pat pakeičia "pilosos").

Pakeitimo pavadinimą praktiška žinoti iki 4-5 roko kartų. Kiek nesimato, reikia kreiptis į logopedą (gražiau, daugiau nei 3-4 raketos). Mano robimo vaikas masažas, vchimo plūdė, ji užaugo neklaužada ir miznoy. Guilty kaltas, kad įvaldė giedojimą, kad galėtų sėdėti ir vaikščioti. Tie patys і iš palaidūno – mažasis vaikinas kaltas, kad įvaldė vyro aparato rankas. Visų pirma, galiu padėti su kitų pagalba – užsidirbote daug darbo su ritmine artikuliacijos gimnastika, lavinsite judesį.

Artikuliacinė gimnastika

Būkite sąžiningi menininkai, mėgaukitės. Bus galima orientuotis dvikojis mazylis, jei galima pasistat i pasivaikscioti, gali eiti pasivaikscioti, kaip miltu korivka, jako kukurika piven, kaip loja šuo. Tiesiog apeikite visus gyvius, kuriuos matote, mažųjų kerai jau nuvalkioti. Tada įdėkite groteles su liežuviu ir manekenu į vamzdelį (vamzdelį, švilpuką ir pan.). "Grati na dudochtsi" - stebuklinga rozvaga 8-9 mėnesių kūdikiui.

Jei mažyliui treji metukai, išmok specialių žaidimų taisykles. Pasirinkite valandą, jei esate nusiteikęs garnyrui. Tvirtesnis prieš veidrodį, jei gali paimti ir eiti valandėlę pasivaikščioti, man skaudės (palaižyk lūpas, tariločka, liežuviu plonai pasiek nosį), prie bažnyčios prie poliklinikos, ant autobusas, tebūnie. Bagato valanda tos energijos žmogui nereikalinga. Jei esate vyresnis už vaiką, esate teisesnis. (Rekomenduojamas pakartojimų skaičius – 6-8 kartai).

Ašies deyaki įdėti

• Plačiai atverkite burną (specifiškai), užmerkite (šalta)
• Išpūsk skruostus, išpūsk skruostus, užvesk maišą.
• Palaižykite kempinėles virš kolos, liežuvio jėga ištieskite ištiestą nosį, skruostą, pidboridiją (kad suprastumėte, jog varginate su verdančiu puodu).
• Laižymas tarіlochku, kaip ir kitska kaina.
• Atidarykite burną, liežuviu braukite ant viršutinių dantų (būgnininkas).
• Apribokite dramblį: pasukite burną į priekį vamzdeliu, „sukite kamieną“; "paimk vandens", lengvai pritsmokuyuchi.
• Perekochuvati puodai: nuo uždaros burnos liežuvio liežuvis prispaudžiamas prie skruostų, ant skruostų statomi kieti maišeliai - "vazonai".
• Žaisk su arkliu: spardyk jį liežuviu, tada žaisk (galite su daugybe nemokamai, su grashkovoy arkliu).
• Zrobiti parkan: pasijuok iš savęs, apnuogink dantis. Zrobiti filіzhanku: pakabinkite kalbą, suteikite jai filіzhanka formą.
• Sutempkite movu perauga, pirma pamatykite mlynetus, suspauskite virtiniais dantimis.
• Dantis valykite liežuviu (už liežuvio laikykite su viršutiniais dantimis, tada su apatiniais).
• Pradėkite žaisti su mažu varikliu: hum, oh, lūpa su vamzdeliu (galite parodyti daugybe sveikinimų, pavyzdžiui, žaismingas mažas variklis).
• Parodyk man, jakui zvimbiantį garo plūdurą: pastūmėjus kompaniją garsas „ir-ir-ir“ yra sunkus.
• Parodyk metukų su švytuokle, tegul mažylis vaizduoja jaką vin pratsyu, taigi griūva su savuoju: į dešinę, į kairę, į eskadrilę.

Vikoristovuychi tsi teisingai, galite tai padaryti patys ir žaisti. Pvz.: „Mėtęs nešvankų liežuvį, mojuoti gale (į dešinę nuo įmonės), stebėtis kalnu – de sonechko? schotsi) ir tt. Sužadinti vaizduotę.

Judėjimo plėtra

Visų pirma, jei pasakai mažajam kazki, virshi, pavyzdžiui, atspėk vėją, pasakyk dmukhati vaikui: pūsk jį užmaskuotai. Po valandos, prašau, prašau. Tada gali pabandyti, pauostyti vaiką dmuchati: duok mažytį gabalėlį birios vatos, paaiškink, na, mažos mergaitės kaina, neleis, jei nori, reikia su burna, suapvalintomis lūpomis, sklandžiai ir įkvėpkite.

Iš popieriaus padaryti pūgą, ar kraiką, pritvirtinti ant virvelės, parodyti vaikui, kaip kraiko smarvę, kaip pučiant. Būtina pasirūpinti tuo, kad pamatytum, ką padarei.

Norėdami užauginti medį: pažiūrėkite į popierių su dėmėmis, priklijuokite jį prie pagaliuko arba olivtsya, viter bus kolikhati lapai. Tai yra teisingas būdas jį plėtoti.

Iš karto pūskite ant nedidelio popieriaus lapelio arba pusės gabalo. Svarbu, kad greitai nepamatytum, užgęsta, turi eiti sklandžiai ir lengvai.

Norėdami pagaminti (ar nusipirkti) patefoną arba šiek tiek bity mlyn, uždėkite mažą dmukhati ant krilio, kad smarvė suktųsi.

Parodykite paukštį iš popieriaus ir padėkite jį ant stalo krašto. Komanda: „skrido paukščiai“, pūskite iš karto arba vieną kartą. Vidikh maє buti dovgim, smarvė skraidė yaknaydalі.

Parodykite vaikui, kaip šuniui penis, jei karšta: kabantį liežuvį, galaslivo, švidko.

Nešiokite mažąjį dmukhati ant karšto, taip pat susmulkinkite rankas: įkvėpkite ne nosimi, o vidikhaє burna, priveržkite rankas prie lūpų.

Buvah taip, todėl prisimink liudytoją ir vidh ir vidh, taip pat vidh ir vidh su burna ir nosimi. Navchit vaikas pauostyti kabutę (reikia pabūti pertrūkius į nosį, o tada pamatyti garsu "a-a"). Paimk kulbabą, wіddіtsvіla ir taip papūsk, pūkas nuskriejo. Sekite komandą, cheb vaikiną gerai pučiant skruostus, o ne kovtav ir jo nematyti.

Įsivaizduokite jūrą (pavyzdžiui, jei pasakojate AS Puškino eskizus): švelniai stumkite rankas į kalną, kad atsikvėptumėte, nuleiskite rankas, kad pamatytumėte, ar galite, svirduliuokite, kad patrauktumėte „š-š-š“. Vyresnio amžiaus kūdikį galima pamaitinti myliomis lemputėmis arba vandeniu. Supilkite į vamzdelį (šiaudą arba makaronus). Numetę šiaudą prie vandens, galite iškelti „audrą“. Supilkite vandenį į baseiną, galite paleisti valtis, pavyzdžiui, tvarkyti dokumentus. Pažiūrėkime į langą. Pareigai reikia nevirinti, suploti lūpas tūbele, nepūsti skruostų. Parodykite vaikui, kaip esate vertas. Kai vidykh vidikh, valtis sklandžiai griūva. Dabar pūskite dažniau: „p-p-p“ ir paaiškinkite, papūtę kai kurias vėjo dalis. Leiskite vaikui pabandyti varyti valtį pagal dainą. Žinoma, tai tinka vyresniems vaikams, nėra taip lengva prisitaikyti prie tokios zavdannya.

Auganti mo foneminė klausa

Sukurkite vaikų garso tinklus, sukelkite pagarbą sodriems garsams jūsų bute ir gatvėje ("Chuush, knock: knock, knock!" igrashki(Tumbler, muzikinė karuselė, ksilofonas ir kt.). Dar svarbiau yra „pakeisti“ navkolišnyjinės šviesos garsus į movny (htos chhnuv – tarkim „apchhi“, turėdamas nešvarius indus – sakyk „dzin“).

Teisingai žinokite taisykles ir specialius pasiūlymus. Kūdikiui, zychayno, tai bus tiesiog gra. Galite pabarstyti skambančių daiktų ar muzikos instrumentų (bubo, dūdelės, akordeono ir kt.). Paskambink mažam vaikui, kad pamatytų jų garsus: dzveniti, beldimas, grimyti. Trankyti į paviršius, tegul garsas išeina, kaip garsai. Kol mažylis neturi kirpti purvo, pririškite jį prie rankenos ar ne. Klausysimės griaustinio per kitus instrumentus, mušime būgną (ar troškintuvą). Pranešk nešvankias kalbas dabar vienam, dabar antram, išgirskime, telefonu. Miegokite ir deklamuokite virshi malukov. Sutvirtinkite „vėsius garsus“, imkitės dalykų. Skaityk tave. Daug dėmesio ritmui, іntonatsіyu.

Jei jaučiate garsą, įjunkite jį: "Kas vyksta?" Vaikui groti roką, pidydut іgri už skambančius garsus. Pavyzdžiui, parodykite, kaip įgarsinti įvairius objektus (muzikos instrumentus). Galima groti dviese, be to, net daugiau nei už garsus (vamzdį, būgną). Tada paprašykite vaiko pažiūrėti, kaip tai skamba (jei tai nebuvo bachiv). Lėtinkite savo darbą žingsnis po žingsnio. Taip pat galima "pakalbėti" už kalytes-svarbus (arba įrašyti į garso kasetę: "quack-quack", "oink-oink" irgi), paprašyti vidgadati (šou), bet taip "rozmovlya" . Palaipsniui paspartinti tuos igri, vicorstyuchi daugiau garsų, ir tokie, labiau sulankstomi. Šnabždėkitės mažiesiems „paslaptyje“, negailėkite šnabždesio jums. Ir visa tai gri forma, tą mažylį tu paveldėsi.

Mažą vaiką nėra lengva pakelti balsu. Žaisk su juo, kalbėk dabar tyliau, dabar garsiau, kontroliuodamas tempą. Tsiomu youmu taip pat gauti gerą skaitymą. Razpovidayuchi kazki (pavyzdžiui, apie šias gosenijas), pavaizduok vovką „geru“ balsu, paskui „plonu“, leisk man pabandyti pakartoti, pats mažylis. Inšikų kazkose pabandykite įgarsinti vestuvininko, avino, uodo, vikoristo kontrastus. Kalbėkitės su vaiku arba tyliai (nachebto miegoti, bet jūs sėlinate lapę), tada balsu, ryškiu intonatiškumu, judėdami pažiūrėkite į įkalčius. Parodykite mažą ir didelį šunį: jako žievė mažas (tyliai), o jakas didelis (balsas), tegul mergaitė kartoja paskui jus.

Skaitykite virsh (pirmos dvi eilutės žemu balsu, tyliai baksnodami pirštu į pirštą, dvi likusias eilutes kiauriu balsu, garsiai plojant slėnyje):

Pirštas ant piršto tyliai b'єmo.
Pirštas ant piršto tyliai b'єmo.
Ir tada slėnio dugne pasigirsta garsus balsas.
Pleskaєmo slėnyje: bom-bom-bom.

Padarykite šnabždesį (šnabždėkite pirmą eilę šnabždėdami, kitą tyliai, trečią šnabždėkite Mishonkai: "Ty scho sharudish, ar tu nemiegi?"

Vyresniam vaikui eikite į šiuos dalykus: „Klausysiu garsus, o tada plosiu slėnyje, jei išgirsi garsą... (pavyzdžiui, „M“), įvardinsiu žodžius ir plojau. slėnyje, jei girdi žodį su garsu. .. (pavyzdžiui, „P“).

5-6 metų vaikams atsakymas yra toks: "Pakeiskite pirmąjį žodžio garsą" P " ...

Jūs galite tai padaryti patys. Paprašykite, kad vaikas tyliai skambėtų ant kojų pirštų, gniaužtų - krokusas, gniaužtų - didelis (palydėjimui, pavyzdžiui, mušant būgną). Atpažinkite vaiko ritmą. Pavyzdžiui, pataikyk į doloni dviči, paprašyk, kad vaikas pakartotų paskui tave. Pabelsk į stalą du, tada vėl, po pauzės, lauk, pakartojo vaikas paskui tave. Išpurškite ritmą ir iš karto ištarkite du žodžius: ma-ma, pa-pa, os-en, du-et, stiprus, turtingas, ta in. (poti triskladovі: vi-so-ta, le-bі-da ir kt.).

Galite vigaduvati savo žodį. Kad žinotumėte, kaip viską padaryti teisingai prieš tai. Be abejo, rinkitės iš paprasčiausių, vikonuyuchi jakų bi mіzh teisę: pūskite iš karto ant sriubos arba žaiskite kišechku, laižykite tarіlką. Nesijaudinkite, nes ne viskas išeis iš pirmo karto. Būkite kantrūs, meilūs ir ramūs. Sulėtinkite darbą žingsnis po žingsnio, tai nėra neįprasta prie chi gri kazki drobės. Nepamirškite visą laiką pagirti vaiką. Patikrinkite, ar jums neabejotina sėkmė.

Neurologo komentaras

Man labai sekasi būti autoriumi. Visi tsi turi teisę nesiskolinti už vieną PZ. Smarvė netinka sveikiems vaikams, bet dėl ​​geros priežasties. Dešinėje, tuo, kad kitų raumenų roboto artikuliacija ir іnsha ateityje praeis teisingai, jei „pridėsime“ puikią motoriką ir garso skambesį bei raumenų įtampą.

Artikuliacinė gimnastika. Kas tai yra ir dabar? Viskas skambėjo teisingai, kad shvidkoy vimov ir gimtoji mova. Ale yra mažas vaikas, jakas žemiškas. Dažnai sugadintas dėl nežinomų aplinkybių. Supyk, nes negali būti protingas. Negaliu savarankiškai spręsti tinkamo vaikiškų minčių ir bazhano sukimosi problemos. Visos kainos yra artikuliaciniai robotai.

Artikuliacijos aparato kūrimas yra trivialus procesas ir vyksta nuolatinio movi praktikavimo procese. Norint teisingai išgirsti visus gimtosios movi garsus (probleminiam senajam skambinkite garsu „r“), reikalingas rukhiv kompleksas. O jei skaitai, tau reikia tokios, kokia yra, kaip skaitai ir vaikštai.

Mobiliojo įrenginio plyšimas nustatomas pagal du kriterijus:

1. chi volodin ditina pagrindiniai rukhs, būtini vimov ir garsai (pavyzdžiui, "r")
2. kuris gali būti greitai, sklandžiai ir lengvai pereiti iš vieno ruch į kitą.

Ikimokyklinio ir jaunosios mokyklos vaikų ugdymui, siekiant tiksliai apibrėžti teisingą gimnastikos artikuliaciją. Laimėjo papildomos pagalbos:

• parodyti teisingą judesio padėtį, kad būtų galima suprasti judesį;
• lavinti judančių burnų (liežuvio) laisvumą tiksliai judančių dalių paskirtį;
• 3-4 kūdikiai rock_v suras tinkamą garsą;
• Podolati onyavnі suskirstymas Filmai vyresniems vaikams (6-7 metų).

Darbo su artikuliacine gimnastika taisyklės

Gimnastika paaukštinimui gali būti koreguojama fizinėmis teisėmis. Kaip ir kiti, jie man padės sureguliuoti rankų, nig, nugaros ir shia raumenis, pasuksiu teisingą tos garno figūros padėtį, tada artikuliacija bus tinkama judesio veržlumui, tikslumui ir grožiui. . Jei pradėsime taisyti anksčiau, greičiau pamatysime poveikį. Zatsіkavte vaikas - veskite į dešinę іgrovіy formі, treniruokitės su juo iš karto ir nepersistenkite: visiškai pakanka 5 - 7 plunksnų per dieną.

Ar gražiau praleisti užimtumą?

Padėkite kūdikį ant puikaus veidrodžio stiliaus arba padovanokite jį savo mažosioms rankutėms. Norint užsiimti artikuliacine gimnastika, būtinas veidrodis... Žiūrėkite, vaikas turi galimybę valdyti savo rankas. Parodyk užpakaliuką, pamatyk bootiną prie polі zoru ditini. Na, vaikui buvo patogu, ir ji nejautė jokių spazmų.

Jei tie įgūdžiai užimti?

Naujų navichok taisymui ir jų automatizavimui koreguojame dieną. Bagato valandą tsyogo nežino. Pakanka 5-7 kvilinų.

Jako variantas gali būti naudojamas artikuliacija iki dienos pabaigos arba rango gimnastika.

Robotas per promovuyu kopiją arba to rezultatas!

Kuo ypatingi žiemos sezono užimtųjų su vaikais bruožai?

Pagrindinė artikuliacijų atlikimo taisyklė yra augančių vaikų teisė – visa žaidimo forma!

Artikuliacinė gimnastika 3-4 metų vaikams... Pradėkite užimti nuo kazachų grėsmės. Galite patys sugalvoti siužetą arba pasižiūrėti internete, galite keisti iš užimto ​​į užimtą. Tam tikrų vertinimo kriterijų rinkinys yra teisingas. Smilk - zapam'atati, kad kartoti. Artėjant IV amžiui, mygtukų daugėja, vaikai pamiršta kompleksą dešinėje.

Artikuliacinė gimnastika ikimokyklinio amžiaus vaikams (5 metų)... 5 metų vaikai vis dar gerai išmano teisę, todėl būkite dėmesingi atlikimo aiškumui ir sklandumui, ty pasiklysti dainavimo pozicijoje nuo 5 iki 10 sekundžių (prieš vyresnio žmogaus kontrolę). Elgesio tempas skiriasi nuo bendro iki greito.

Artikuliacinė gimnastika 6-7 metų vaikams... Tokių vaikų užimtumas apima visų sąnarinių teisių kompleksų pristatymą. Vykdomas užimtumas, durys foneminei klausai lavinti (smulkių garsų diferencijavimas).

Robiti, kodėl tau neaplanki mažos mergaitės?

Naygolovnіshe, netikrinkite mittєvіh rezultatus. Tai pirmas kartas, kai esi užsiėmęs sporto salėje. Žmonių, kurie skamba Arnoldo Schwarzeneggerio muzikai, nėra daug. Su sąnario aparato treniruotėmis taip ir yra. Garsui „r“ reikės „trenuvan“! Kūdikio rankų sauja yra asimetriška, įtempta ir urivchast. Nebūk toks bjaurus vaikų atžvilgiu! Tse vidib'є naujoje bazanijoje tęsti treniruotes. Nagolit ant to, kuris toli pasiekiamas. Pagalvokite apie odą. Giriu, giriu, giriu. Prisiminkite vėliau, kai kūdikio rankos auga vis labiau koordinuotos, simetriškesnės, lygios ir lengvos.

Nepraeina valanda, kad būtų pasiektas rezultatas (vaiko vikonas yra asimetriškas, jis apkrautas ir lengvas), be fakhivtsya pagalbos neapsieisite. Reikalingas logopedas.

Artikuliacinė gimnastika: kartoteka dešinėje

Logopedai neturi tokių turtingų teisių. Dažniausiai vienas žmogus vadinamas racionaliai. Sudėję kartoteką į tinkamas artikuliacijas ir kartojant jas nuo pat vaiko dienos, galite pasiekti bendrų rezultatų. Pridėkite artikuliacijas paveikslėlių dešinėje:

"Liežuvis yra mano draugas!"

Kompleksas tinka patiems mažiausiems. Ditina graє, pažįsta Movi organus. Sužinok, kad burna yra tarsi mažas liežuvis su dviem durelėmis: sugadink tuos dantis.

№1 ... Draugo kalba? Parodyk tą trochėją!

Malyukas kaltas sulaužęs gostriy liežuvį і visunuti yogo, trochi yajayuchi lūpas.

№2 ... Sėsk ant ganko

Atsipalaidavimo liežuvis guli ant apatinės lūpos.

Stebėkite visas puses

Liežuvis krenta į dešinę-livoruch, zbergaєmo šypsosi

№3 ... Hto purkhaє u viso

Tsikavo tapo manimi

Ištemptas aukštai

Nieko nesulauk!

Liežuvis pidnimaєmo, magamos pasiekia nosies galiuką, greitai nusileidžia.

„Liežuvis ir zvryatko“

Eikite į svečius su vyresniais vaikais (5 m.), mokėkite artikuliaciniais pratimais.

№1 ... Jūros banginis gyvas

jūroje chorny banginis plive

jis turi nuostabią burną!

Ditina užsimerks burną atviromis lūpomis ir dantimis.

№2 ... Stebėkite išmanųjį rinkinį krokuє

Vigindamas uodegos šoną

Mimic yogo trosh

tavo liežuvis, jako švilpukas kačiukui!

Lūpos ištiestos šypsenomis, liežuvis iš šono į šoną.

№3 ... Zuikis gyvas su kanapėmis

i morkvin vin grise

Juokinga daryti veidą.

Dabar, jak į naują!

Raukšlės nis, dantys užkimšti, viršutinė lūpa pakelta.

"Sėklidės žaizda"

Puikiai tiks jauno mokyklinio amžiaus vaikams.

№1 ... Kalba, drauge, groti!

Ty yra toks stebuklas mumyse!

Viglyani shvidshe pabaigoje,

І prokineshesh giblets!

Uyaviti Roth, Yak vіkontse ir tyliai vimovlyaєmo garsas "OOOOOOOOO"

№2 ... Iš karto tvarka

Robimo įkrovimas

Anu, neik

Velnias, pasitempk

Pasukite į visas puses

Aš miegu: De snidanok, mama?

Dantys nestulyamo, ficsuєmo ant lūpų aš juokiuosi. Namagamos kalba, beje, prie snapelio, į pidboridiją, o paskui į dešinį ir kairį skruostą. Pakartokite 15-20 sekundžių.

№3 ... Padarėme, pripratome

Čia turime svajonę

Miegokite dėl stiliaus

І linksmas pokylis pishov

Greitu tempu liežuvis vadinamas viduriniu. Atsiranda lūpos.

№4 ... Ant stalo turime miltų,

O burnoje beveik visada slysta

Liežuvis padidins atsipalaidavimą, kaip kastuvas guli ant apatinės lūpos. Burna plačiai atverta. Sumažinkite iki 10 sekundžių.

Išmirkyti mlintsų uogienę,

Tsey snidanok - paragaukite!

Liežuvis laižo kolą ir laižo viršų, tada apačią.

"Viešpaties kalba"

№1 ... Pataisykite jį su mūsų mažyliu į dešinę

Apiplėšk viską ir neik

Sušvilpės

Rotik - matosi durys

Vidkrivaєmo burna, nibi vimovlyaєmo garsas "TOV"

Dantys visi švarūs

Liežuvis praeina per odos dantį viršutinėje ir apatinėje eilėje.

Apie viską, išskyrus

Mova griūva apatine blogio lūpa į dešinę, tada atgal.

Visai kuo greičiau.

Burna apvali su iškilumu, liežuvis atsipalaidavęs guli ant apatinės lūpos.

Prie būdelės pasigirsta chuti beldimas į metus:

knock knock knock tas knock knock

Pakartokite mūsų liežuvį

knock knock ії knock knock і. ... ...

Ištieskite lūpas šypsenomis, liežuviu eikite iš šono į dviratį.

Ir tada dėl jėgos stiliaus

Pikantiškas yalinka uogienė

Laikykis burna

Tu nuvalyk jogą, mano katė!

Liežuvis laižosi viršutinę ir apatinę lūpas, kad gautų kuolelį.

Jau vakaras. Sontse silosas.

Mūsų burnos durys buvo sumanytos.

Varlės liežuvisє spati

Tai reiškia valandą judėti.

Burna uždaryta.

Meninė gimnastika nuotraukose yra paprastas ir efektyvus metodas. Win dopomagaє tinka daugeliui problemų, pavyzdžiui, nesužavėjo "r". Dėl glotnumo galite pasiimti korteles su rukhiv, virshami aprašymais ir paveikslėliais.

Įvertinkite robotą, o ne artikuliaciją

Tsey scenoje robotai virš Vimovos vienas nuo galvos. Jei leisi viskam pasikurti, gali stebėtis, kodėl susid vaikas jau kaip „p“, o galingasis nijakas netelpa dėl šnypščiančių. Aje teisus vienas ir tas pats. Otzhe, žvėriška pagarba:

• Lygumas ir lengvumas. Vidsutni posmikuvannya, pochtovhi ir nutraukti. Rukhi myakі.
• Diferencijavimas. Liežuvis griūva, kai plyšys, lūpos ir kt.
• Simetrija. Vyksta ruh įžeistose pusėse.
• Pasirengimas. Rukhs plačiojoje visuomenėje bus vertinamas kaip vaikas.
• Stabilumas. Vminnya įgnybti nurodytoje pozicijoje iki 10 sekundžių.
• Remiksavimas. Pastatas eina iš vienos gamyklos į kitą.

Nepamirškite pagirti kūdikio! Suderinkite jį su geriausiu vimovlyannyas "r"! Sėkmės mums visiems iš karto!

Ugdykite savo užimtą gyvenimą su mažais tsikavimais. Atspėkite naujus siužetus, keiskite žaidimus ir spėliones, peržiūrėkite savo rukhiv kalbos inventorių. Pirmąją roboto dalį įveikti nėra lengva. Nepamirškite plaukioti, patraukti kūdikio, pasakyti „p“, bet galite nudžiuginti balsu.

Mažas vardas kalba teisingai, kad susidarytų ankstyvame kūdikyje. Dytina, jie pradėjo kalbėti aiškiai ir gražiai ne vaikiškame darže, ne mokykloje, ne senamadiškame gyvenime.

Deja, toli gražu ne visi 4-osios uolinės dienos vaikai gali būti papuošti diktantu, bet galima juos pataisyti. Logopedas gali ateiti padėti tėčiui, kuris atlieka namų pratimus, kad sumažintų artikuliaciją. Apie tuos, kurie atima iš artikuliacijos gimnastiką ankstyvojo ikimokyklinio amžiaus vaikams, mes supažindinsime su visa medžiaga.

Apie metodą

Articulyats_yny kompleksas teisus – visas mokestis už mobiliojo įrenginio mūzų keitimą. Jei smarvė silpna, kūdikis turės problemų su Vimova. Besikeičiančių lūpų, balso spragtelėjimų, shik ir shi, taip pat liežuvio mėgdžiojimo pasaulyje vaiko garsai tampa paprastesni. O Vimova – žingsnis po žingsnio statistikė.

Gimnastika yra prastai profilaktinė, todėl neteisinga taisyti netinkamą mobiliojo telefono numerį, taip pat užkirsti kelią mobiliojo telefono defektų atsiradimui.

Vizito metu raumeninių audinių kraujotaka turi teisę suktis, mažėja gleivių tonusas, todėl mažylis tampa neklystantis, nepakeičiant dainavimo garsų. Statiškas vaikas valandą turi teisę patekti į tinkamą įrenginio padėtį, o dinamiškas personalas gali padėti vystytis Vimovui.

Kam parodyta ši kontraindikacija?

Tokia movna gimnastika, bezperechno, corsna visiems kūdikiams. 2-3 raketose pagrindinės naujos išliejamos, tad, deja, yra išlipusios ir brokuotos. Išmintinga pradėti užsiėmimą nuo trijų rikių viko, o jei mažas berniukas priskiriamas prie ankstyvo dejavimo, tada jis turi 2,5 roko.

Po trijų uolų tampa akivaizdu, kad Vimovo garsuose yra gedimo ženklų ir anomalijų. Taigi, iškovojant daugybę pergalių, didžioji dalis pasireiškia. Nemažai vaikų per mobiliojo įrenginio kalbos silpnumą visoje ydoje „kramto“ pusę abėcėlės, per išmaniojo intelekto garsą, kaip kalba pats vaikas. Taip pat gali pasireikšti dizartrija.

Gimnastikos artikuliacijos turi teisę padėti nustatytai dikcijai arba balso perteikimui, pagerinti kalbos greitį, sumažinti kalbos garsumą.

Tačiau padėtis šalyje, kuriai užsiima savotiška gimnastika, absoliučiai nėra įvairi.

Kol įrodymas įdėtas į širdies formą, kaip gimnastika patirti psichikos, psichikos negalavimus, dėl kurių vaikai negaili „įžangos“ ir pradeda mokytis pas kitus norinčius tai daryti.

Dantų negalavimus ir stomatitą rodo ir valandinės kontraindikacijos. Žaizdos, kalbos paūmėjimas, pylimas, vidiniai paviršiai, krūtinės angina pačioje širdyje – visos kainos, už kurias artikuliacinė gimnastika nerekomenduojama.

Žagalny vimogi

Kai tik buvo priimtas sprendimas dirbti iš karto nuo mažylio iki tokios gimnastikos, atminkite, kad pradedate paklausą lengvoms, o tada žingsnis po žingsnio pereinate prie sulankstomų.

Naybіlsh lengvas ir prieinamas naujokams, naudokite statinę teisę, kai reikia nustatyti naujus tam tikroje padėtyje. Dėl dinaminės teisės miegoti nėra gera idėja. Esant 2-4 raketoms, jie turi teisę tai daryti su sulankstančiomis, tačiau galima pridėti dinamišką gamybą į sudėtingesnę statinę grupę.

Svarbu užsiėmimus vykdyti žaidimo forma, kuo greičiau atlikti pratimus mažyliui ir pamatyti juos kaip vaiką.

Būtina būti sistemingam – gimnastika turi sugebėti pasiekti nereikšmingos valandos pabaigą. Per dieną galite praleisti 3–4 seansus po 5 khilinus. Tsi "p'yatikhvilinka" neleis vaikui pasirodyti ir būti tsikavim.

Odos priežiūrai pabandykite įjungti 2–3 į dešinę, o ne daugiau. Pakartokite viską taip pat ir anksčiau, jei neturite daugiau užimtos valandos, rinkitės naują, labiau pažįstamą.

Gimnastika atliekama sėdint. Matėsi Shiyu ir vaiko rankos atsipalaiduoja. Geriausias būdas praleisti laiką prieš veidrodį. Naujam vaikui galite pabūti, sugadinti savo lūpas tą akimirką ir taip pat patempti lūpas ta kalba.

Bus mažos rankelės ar kortelės su paveikslėliais, nes jos pasuks veiksmus į dešinę. Pavyzdžiui, tinkamam "їzhachok" jums reikia nuotraukos su barvy linksmu їzhachkom. Tse leidžia vaikui būti gražesniam už savininką.

Nevaizduokite kūdikio, nekritikuokite, nelaukite, kaip neturėtumėte eiti.

Įsivaizduokite ir prisidenkite, jei to nepajėgsite, galėsite išsisukti iš savo jėgų, didesnė tikimybė, kad pasiimsite. Mami maє buti m'yakim і balsas tylus, nepastebimas.

Konkrečiam vaikui kompleksas gali būti individualus, Pagrindinių pastatų, skirtų paskirto vik vaikams, viduryje galite juos pavadinti taip:

• "Vamzdis". Paprašykite vaiko pasukti lūpas vamzdeliu į priekį ir kiek įmanoma gydyti. Jei esate dešinėje, galite paprašyti vaiko dirbti „du-duuuuu“.

• "Snіdanok koshenya". Parodykite nedidelį koshen, yake n'є pieno paveikslėlį iš dubenėlio. Paprašykite kūdikio pamatyti kompaniją ir parodyti, kaip katė gali gausiai leisti pieną. Sukurkite personalą, paprašydami atidaryti įmonę shirshe, tuoj pat juokdamiesi ir glostydami mano dienos „skraidą“.

• "Zhachok". Tse aktyvi dešinėje. Parodykite nedidelę kortelę su їzhachkom ir perskaitykite eilutę: „Ant vyno kamuoliuko panašus, miley, malonus, šlovingas yizhak“. Ditinas bando apiplėšti vaiką ant burbuolės, bet, pavyzdžiui, būtina tai aktyviai matyti ir pamatyti jakomogą be balsų vimoviti „pik-pikh“.

• "Vartai". Mama skaito: „Mano vartai matosi, paprašysiu visų svečių! “. Zavdannya baby - plačiai apžiūrėkite kompaniją, palieskite ją tokioje padėtyje 5-7 sekundes ir švelniai uždarykite.

• "Kulki". Paprašykite vaiko išpūsti skruostus, kaip vėjo maišelius. Zavdannya - yakomog geriau nei trimati їkh tokioje padėtyje, o tada greitai gryuknut mažas ant skruostų, išpūsti "maišelius".

• "Žiūrėti". Mama parodys kortelę, ant kurios – metų paveikslas su švytuokle. Čita: "Tyliai metų Ide, p'yat chilin, seme chilin" (vaiko žodžiais tariant, kalba yra vizualiai ir maganitsya kinchik antroje, apibūdinkite colo, panašiai kaip metų chilin). Mama prodovzhuє: Na, švytuoklė yra menininkė, tikk-tack, tikk-tok! „(Dytina ėjo su apvaliomis rankovėmis su liežuviu, kad pereitų prie liežuvio keitimo, judė dešine ir gyva ranka, kaip švytuokle).

„Tsucenya ta gyvatė“. Paprašykite vaiko parodyti, nes vasaros dieną šuniuko penis yra mova mlyava, platus ir išskleistas palei apatinę lūpą. O tada prašyti pasirodymo, kaip gyvatės kainos – mova už seną griūvantį ir „nakvynės namus“.

Jei yra dainavimo garsų defektų, nurodykite tinkamą polishnaya vimov ir tiek pat „problemų“ garsų:

• "Zoologijos sodas". Parodykite kortelę su tigru і miegokite su kūdikiu, jak niurzgėkite tigrą - "Rrr". Parodykite tylių būtybių nuotraukas, norėdami pavadinti kai kuriuos garsus, kurie sulankstyti kūdikiui ir paprašyti įgarsinti, aš tą rodymą pavadinsiu, kaip „rozmovlyaє“ garsas:

Jau pradžioje pradėkite kloti pamatus artimiesiems – atverkite mintis, tokiam vaikui nesunkiai galite pridėti naujų. Neužbaigtas vystymasis gali lemti visceralinių jėgų trūkumą, šlykštų sėkmę mokykloje. Paprastai vaikas bjauru Volodya, kaip taisyklė, šlykštu mokytis. Taip pat galimos 3-4 raketos grojimo forma, galite perskaityti teisingus garsus.

Artikuliacinė gimnastika

Artikuliacinė gimnastika - visas kompleksas teisingas, ištiesintas ant tų, kurie padeda vaikui sumažinti artikuliacijos organus prie roboto, padidinti jėgą ir raukinių kiekį, sukti judesio padėties tikslumą, lūpas. dainavimo garsas. Artikuliacinė gimnastika 3-4 metų vaikams, organizuojama pagal garsą. Psichinis vaiko vystymasis yra labai svarbus. Už tai, kad esate vimov ir zagal, galite nusipirkti visnovki apie zagalny plėtrą. Vaikai 2-3 rocky pasiekia movi raidos viršūnę, smirdi jau girdisi patys paprasčiausi garsai, kaip kurčias, todėl dzvinki X, V, F, G, D, K, N, O. Jau per 3- Galimi 4 uolūs garsai, E , L, J.

Kūdikiai fiziologiškai ne iš karto ruošiasi lankstymo garsams, tam reikia lavinti liežuvį. Į patobulintą žodyną gali būti įtraukta vis daugiau pagalbos. Būtina jai papasakoti apie vaiko rosm, o ji kalta dėl pasisakymų apie savo šeimą, apie orą, apie tuos, kurie bijo. Išmokite garso ir garso pagrindus naudodamiesi artikuliacine gimnastika. Vaikų nuotraukos yra laimingos, jei jie laimingi, jei negali susitvarkyti vienas su kitu, jie yra per seni. Mova turi suformuluotą vaidmenį. Nepavyks sukurti nuolatinio tobulėjimo poreikio.

Psichinį garso formavimąsi є patenkina robotas artikuliacijos aparatu (mov, lūpos, pidnebinnya, apatiniai plyšiai). Pagrindinis ženklas, ar artikuliacinė gimnastika turi įsitraukti, yra naujų rukšių žaismas, tinkamo garso mygtukas, prietaiso garsų kaita.

Vaikystėje ji lankstosi su garsu, o aš esu užsiėmusi logopedu, užsiimu artikuliacine gimnastika ir turiu savo mobilųjį įrenginį, kad sužinočiau geriausius garsus. Taip pat laiškų rašymo pagrindas yra reklaminių garsų skaitymas. Reikalingas artikuliacinės gimnastikos kompleksas vikonuvatų vaikams, laikantis šių rekomendacijų:

Burbuolės scenose dar dažniau paimkite ūsus į dešinę, kad vikonuyutsya pavogtų tvirtumą prieš veidrodį, o vaikas kontroliavo savo darbą. Paklauskite kūdikio maisto, kaip nukreipti: kaip apiplėšti liežuvį? De vin iš karto? Kaip apgauti griuvėsį?

Gražiau pasirūpink vakarais, khilin už 5-7. Kūdikiui gulėti prireiks valandos. Užimtieji nėra kalti, o primesti.

Po 3-4 raketos seka komandą, prasidėjo pagrindiniai griuvėsiai.

Nuo 4 iki 5 uolų juda vimogai – griuvėsiai kalti dėl to, kad yra lygesni ir skaidresni, be trinktelėjimo.

Nuo 6 iki 7 metu vaikai kalti, viskas gerai, tuo paciu liezuviu galima paraukti be pakeitimo.

Slide nagadati, na, artikuliacijos gimnastika ką tik pasiekė garsą, logopedo nepakeisi!

Pataisykite garsus C, C, Z

Artikuliacinė gimnastika 3-4 metų vaikams apima švilpimo garsų C, C, Z kompleksą.

„Zbirnikas“. Pasijuok ir parodyk eilę sukandusių dantų. Viršutinė eilė kalta dėl roztashuvatisya tiksliai virš apatinės. Jis turėtų būti nuvalytas iki 7 sekundžių. Kartojimas 5 kartus.

"Dramblys". Suspauskite dantis ir valandą priveržkite dantis vamzdeliu į priekį. Trimati iki 7 sekundžių. Kartojimas 4-5 kartus.

Pataisykite „tvorą“ ir „dramblį“. Su tsom apatinis plyšys yra neruchoma. Kartojimas 5 kartus.

„Dantys švarūs“. Šypsokis plačiai atverk burną. Dantų liežuvis susitraukia lіvoruch, dešiniarankis (su pora kovzє išilgai viršutinės eilės, tada išilgai apatinės). Apatinis neruchomos plyšys. Kartojimas 5 kartus.

"Piršto negalavimas". Šiek tiek suspauskite lūpas su visunutiy mažu liežuvio liežuviu, vidikhati povitrya, todėl jis praėjo per vidurį - dmuhati ant piršto. Įkvėpkite gliboky, sklandžiai vidih. Kartojimas 4-5 kartus.

"Girka". Parodykite dantis, plačiai juokkitės. Liežuvio galiukas spirale kreipiasi ant apatinių dantų. Tuo pačiu metu liežuvio užpakalinė dalis auga vertikaliai. Utrimuvati stovykla iki penkių. Kartojimas 5 kartus.

"Krizhana girka". Pakartokite „Girka“ ir priveržkite geru pirštu, liežuviu srovele. Utrimat iki penkių. Kartojimas 4-5 kartus.

Pataisykite garsus Ж, Ш, Щ, Ч

Tuo pačiu metu 3–4 metų vaikų artikuliacinės gimnastikos garsai gali būti kartojami tiesiai „Tvora“ ir „Slonik“ ir papildomai įtraukti įžeidžiantį:

• „Negirdimas liežuvis“. Plokščias liežuvio liežuvis su shlyopati lūpomis, vimovlyayuchi vieną valandą "penki-penki-penki-penki ...". Kartoti iš viso 5 kartus.
• "Mlynets on tariltsi". Kinchik roztashuvati kalba ant apatinės lūpos. Vimovimo "p'ya" vieną kartą, nesugriukite su liežuviu, trocha burna atvira. Šioje pozicijoje yra 5-10 sekundžių. Kartojimas 5 kartus.
• „Skonus uogienė“. Palaižykite viršutinę lūpą. Apatinė dantų eilė gali būti matoma esant dideliam dantų kiekiui, visai apatinei lūpai. Kartojimas 5 kartus.
• "Indikas". Glyboky vidih, burna vіdkritiy, ant viršutinės lūpos būtina turėti greitą rukhati tudi-syudi kalbos galiuką su visa vimovlyayuchi "bl-bl-bl ...". Triva garsas iki 7 sekundžių.
• "Manekenas ant chuboko". Kinchik kalba eiti į kalną virš lūpos, dmukhati į kalną. Skruostai išpūsti, kai praeina pro sėklidės vidurį. Kartojimas 5 kartus.
• "Taurė". Plačiai nusišypsok, parodyk dantis, visunutio liežuvį, pastatyk į tokį rangą ir laimėk taurę. Sumažinkite iki 10 sekundžių. Kartojimas 5 kartus.

Pataisykite garsus L, R

Pakartokite dešinėje "Zbirnik" ir "Elephant". Leiskite cherguvati dvi eiti į dešinę.

Pakartokite dešinėje „Išvalykite dantis“.

Pakartokite dešinėje „Skoningas džemas“.

"Dailininkas". Burna plačiai atverta. Liežuvis yra grandinėlė. Farbuєmo stelyu (dangus) - rukhaєmo su liežuviu į priekį, atgal, livoruch, dešiniarankis. Penzlikas nekaltas, kad paliko stelą. Liežuvio neplaka dantys. Kartojama 6 kartus.

"Konika". Trochi burna vіdkriti, rodyti dantis, juoktis. Taisau jį pakaitomis shvidko kalba - retkarčiais. Robimo trumpai pauzei. Mova užuodžia į dangų, tada nuslysta žemyn. Tuo pačiu metu apatinis plyšys nesugriūna.

"Grybelis". Burna vidkriti, rodo dantis. Plaukite jį liežuviu, o tada laikykite šlapią iki dangaus, laikykite nuspaudę iki 10 sekundžių. Vuzdechka – grybo liežuvis, liežuvis – lašelis. Pakartokite 3 kartus.

"Harmonika". Kartoju „Grybelis“, pilnu liežuviu, plačiai atverta burna, dėl kurios sukandami dantys. Cherguєmo. Kartojama iki 8 kartų.

Ištaisykite lūpas ir skruostus

Dichal ir artikuliacinė gimnastika ikimokyklinio amžiaus vaikams yra dar svarbesnė artikuliacinio aparato vystymuisi ir vystymuisi. іgrovіy formoje pasirinkite tinkamus žingsnius lūpoms ir skruostams:

• Masažas shik. Patrinkite ir aptaškykite skruostus. Švelniai kandžiokite nuo vidurio. Dešinėje matosi maudymosi valandą.
• "Sitiy žiurkėnas". Gubi stulity, ir dantys išsitepę. Užpilkite, skruostai išpūsti. Keletas nusikaltimų, ištaisykim. Apkarpykite 5 sekundes.
• „Alkanas žiurkėnas“. Visi navpakai. Įtraukite skruostus per vidurį, galite papildomai pamasažuoti rankomis.
• — Krepšys sprogo. Glyboko įkvepia, lūpos uždarytos. Razdmukhayut skruostus ir gryuknuyut ant jų rankomis, plakti vivitrya.

"Paukštis". Plačiai atidarykite burną, surinkite, nibi pozhayuchi. Taip pat kulka yra laisva. Ovny vidikh. Pakartokite 3 kartus.

"Dramblys". Įkvėpkite, vityagnuti lūpas ir ant vidikha vimovlya "oo-oo-oo-oo ...". Trimati iki 5 sekundžių. Pakartokite 3 kartus.

Tiesiai į apatinį plyšį

Šarnyrinė gimnastika vaikams nuo 3 uolų imtinai į dešinę apatinio plyšio griūties atveju:

• "Paukštis". Atidarykite, plačiai atverkite burną. Tuo pačiu jie juokiasi, o „paukštis“ yra liežuvis, skirtas sėdėti už apatinių dantų. Vikonuvati į dešinę ritmiškai už rakhunok.
• "Akuli". Išsižioti. Ant rakhunok "vienas" - plyšiai į dešinę, "du" - vietoje, "trys" - plyšiai į kairę, "chotiri" - vietoje "," p'yat "- plyšiai į priekį," shist "- vietoje. Rukh vikonuvati veikia dar sklandžiau.
• Іmіtuєmo zhuvannya s vіdkrytym, tada tіw iš zakrytym burnos.
• „Mavpočka“. Atidarykite burną, patraukite plyšį žemyn ir tuo pačiu metu liežuvis kiek įmanoma siūbuoja žemyn.
• "Stiprus žmogus". Peržiūrėkite įmonę. Uyaviti, turėtum pasikabinti ant savo barzdos. Zakryvaєmo burna, yayavayuchi opіr. Atsipalaiduok. Pakartokite. Galite atidaryti duris rankomis.

Tinka movi

Vaikų meninei gimnastikai vaikams atstovauja šios teisės:

• "Meteles". Malyukas kastuvu atremkite nuotrauką. Vidkrivaє įmonė smіshtsі. Platus apatinės lūpos apipjaustymas. Apkarpykite liežuvį 30 sekundžių, nespauskite apatinės lūpos.
• „Dantys švarūs“. Trochos burna atvira, juokiasi. Liežuvio liežuvis atliekamas iš vidurio išilgai dantų, aplink odos sukimo momentą. Įdėsiu į vieną dviratį. Priimta. Dabar prie іnshoї.
• "Žiūrėti". Malyukas su švytuokle grąžino metų įvaizdį. Burna plačiai atverta. Prisiekiu vienu tupinčiu būriu, paskui kitu. Apatinis plyšys yra neruchoma.
• "Konika". Klatsati yazichkom, yak konyachka konyachka konyachki. Pozinati į dešinę povіlno, pagreitindamas tempą (arklys šuoliavo shvidshe). Pratsyuvati mališe mova, plyšys nesugriūva. Galite vaikščioti rankomis. Pakartokite 6 kartus.
• „Pažiūrėk į lokį“. Pažiūrėk į kompaniją, nusijuok. Perkelkite mentele ant apatinės lūpos. Vimovlyayuchi "ah-ah-ah ...", atsargiai įkando liežuvio liežuvį. Meška buvo sugauta. Kartojimas 5 kartus.
• "Puodai". Burna pastojusi. Sukimo liežuvio pagalba vidinė ščiko pusė. Arba dešiniarankis, arba dešiniarankis. Apkarpykite padėtį 5 sekundes. Skambinkite pirštais valdyti rankas, trimmovu. Kartojama 6 kartus.

Vaikų meninė gimnastika (kazki)

Pabandykite vaikus mylėti nemokamai. Dėl grі paskatino metodų navchannya trūkumas. Jokios kaltės ir artikuliacijos gimnastika. Bagato vikladachiv vikoristovuyu suformuluoti vaikų gimnastiką virshah ir kazkachuose. Malyata iš malonu įjungti iki gr.

„Kazka apie Jazičką“. Yazichokas gyvena savo mažame name. Kas žinote, kas tai yra mažam namui? Atspėk.

Dienos pabaigoje yra raudonos durys,

Ir tvarka su jais yra bіlі zvіrі,

Tsі zvіryatka vis dar mėgsta bandeles.

Kas teisingai suprato? Tsey budinochok yra mūsų burna.

Prie stendo durys arba prasideda, arba atsiranda. Ašis tokia (iš karto kreiva, kompanija kreiva).

Tuščiaviduris liežuvis nesėdi vietoje, dažnai vibruoja iš savo mažo namelio (visunutių liežuvio).

Vyišovo liežuvis palaidojo save, pozasmagati ant Sonya (mova su "kastuvu" ant apatinės lūpos).

Parodę viteretus, Yazychok prisimerkia (pasukite vamzdelį), zayshov prie budinochik, zasineni duris (paimkite žingsnį, sugadinkite pradžią).

Nadvoras tapo niūrus, mušdamas lentas. (B'єmo į dantis su liežuviu, vimovlyayuchi jo "d-d-d-d ...").

Namuose Yazichku nėra nuobodu. Vynas geriamas su košeniniu pienu. (Atverkite burną, vadovaudamiesi liežuviu išilgai viršutinės lūpos). Košenija apsilaižė lūpas ir kvepėjo alkoholiu. (Perbraukite liežuviu per lūpas ir plačiai atverkite burną).

Liežuvis žvilgtelėjo į metus „tik-tak“. (Rit vidkritiy, mova butchik, kad sutvarkytumėte įmonę iki smulkmenų). Katė įsiveržė į kamuolį ir užmigo. „Laikas miegoti“, - Virishiv Yazichok. (Aš kalbu apie dantis ir lūpas).

Molodsha grupė

Jaunos grupės vaikų artikuliacinė gimnastika saugoma nuo paprasčiausio iki dešinės. 1 mažiems vaikams dar nesusiformavo šnypštimas, garsinis, švilpimas. Pagrindiniai darbuotojai čia turi atverti organų rankas artikuliacijos aparatui. Būtina išsiugdyti gandą, pagarbą, jėgą, balso stiprumą, vidihu trivialumą, kad vidihu, paaiškinti vimov ir garsus „mu-mu“, „kva-kva“, „knock-knock“ ir kt.

2 grupės jaunuoliai žino daugiau sulenktų rankų artikuliacijos aparatą. Lūpos suminkštėja, dantys išryškėja, liežuvis auga į kalną, išsilygina, griūva iš šono į šoną. Sustingti į dešinę, dikhanijai „susisukimai“, o lūpų griuvimui „proboscis“, „šypsena“, „attverta“, liežuviui - „skapula“, „godinnik“, „dailininkas“, „ konyachka".

Vidurinė grupė

Artikuliacinė gimnastika vidurinės grupės ir artimos dešinės vaikams. Įvedamas naujas supratimas – viršutinė, apatinė lūpa, apatiniai, viršutiniai dantys. Norėdami paaiškinti rokhi movi, laimėjimas tampa bjaurus ir platus. Vymsya teisingai vimovlyati sonorny, šnypštimas garsus. Galite pereiti prie artikuliacijos gimnastikos.

Vyresnioji grupė

Artikuliuota gimnastika ikimokyklinio ugdymo vaikams vyresniojoje grupėje uždarys visą medžiagą. Vaikai žino apie kalbos nugarą. Usi turi teisę vikonuyutsya sklandžiai, aiškiai. Organizuokite kaltės artikuliaciją greitai ir lengvai puolimo metu pereikite iš vienos į dešinę, su visa kaltės jausmu, stabiliai ištverkite valandą. Vikladachas suvoro sekė teisingą vikonanny. Rukhs yra kalti, bet jie visada yra švarūs, padorūs, lengvi, nedori. Įtemptą dieną galite praleisti bet kokiu tempu.

Maisto ruošimo grupė

Artikuliacinė gimnastika ikimokyklinio ugdymo vaikams parengiamojoje grupėje paaiškins žingsnio pastangas. Vikoristovuyutsya teisę į universalių garsų diferenciaciją. Valandą vaikas lavina foneminę klausą. Didžiąją laiko dalį Kazkos užimtumo metu vaikai greitai įvaldys teisingus veiksmus. Grі garsai yra sutrikę ir gražiai pataiko į ausį. Vaikai iš pasitenkinimo savimi tampa kazakų istorijų herojais.

Artikuliacinė gimnastika

Movi garsai išdėstyti lankstymo artikuliuotų vargonų komplekso - kino - klostėse. Vibruojantis tokio tipo kinas suteikia galimybę įvaldyti tylius mobiliuosius garsus, kurių nebuvo galima išgirsti per matomumą. Tokio rango Vimova skamba kaip sulankstoma ruhova navička.
Aiškiai artikuliacijai reikia stiprių, elastingų ir byrančių organizmų – movos, griuvėsių, dangaus. Artikuliacija yra susieta su skaitmeninių snukučių robotu, įskaitant: zhuvalnykh, kovtalnykh, mimichnyh. Balso patvirtinimo procesas pagrįstas kūno organų (gerklų, trachėjos, bronchų, kojų, diafragmos, tarpslankstelinių raumenų) dalyvavimu. Tokio rango, kalbant apie specialią logopedinę gimnastiką, mamos ant uvazo turi teisę į skaitinius organus ir mūzas, burnos ištuštinimą, pečių juostą, krūtinės plokštelę.
Artikuliacinė gimnastika yra šiuolaikinių garsų - fonemų - formavimosi pagrindas, tai yra garso šaknis ir ar tai yra etologija ar patogenezė; Tai apima teisę lavinti organų irimą artikuliacijos aparate, parodyti lūpų dainavimo padėtį, judantį, švelnų pojūtį, reikalingą taisyklingam veržlumui, tiek visų garsų, tiek ir dydžio odos garsų.

Artikuliacinės gimnastikos paskirtis- Vyroblenya povnotsinnyh rukhiv ir artikuliacinio aparato organų dainavimo padėtis, reikalinga teisingam vimovui ir garsams.

TIŠKIAI LŪPŲMS:
1. Šypsokis.
Utrimuvannya lūpos smіshtsі. Dantų nesimato.

2. Proboscis (Tubulė).
Vitiaguvannya lūpos prieš ilgą vamzdelį.

3. Parkančikas.
Lūpos šypsosi, dantys užsimerkę natūraliu sąkandžiu ir matomi.

4. Bagelis (Šauksmas).
Dantys uždaryti. Lūpos suapvalintos, o trošės pasuktos į priekį. Viršutinė ir apatinė nuotraukos matomos.

5. Parkančikas – Bagelis. Šypsena – Proboscis.
Cherguvannya lūpų padėtis.

6. Triušis.
Dantys uždaryti. Viršutinė lūpa pakelta, o viršutinė – plika.

YAKSCHO GUBI ZOVSIM WEAK:
- stipriai papūsti skruostus;
- prisotinkite lūpas alyvuogėmis (plastikinis vamzdelis), namalyuvati colo (kvadratas);
- Utrimuvuokite marlės servizą lūpomis – suaugę įmagnetina ir vismiknuti.

TEISINGOS LŪPOS I SHIKK:
1. Pokusuvannya, aptaškymas ir išrovimas.
2. Žiurkėnas Sicijus.
Išpūskite skruostus, tada išpūskite skruostus saujele čirškių.
3. Alkanas žiurkėnas.
Pieškite savo skruostus.

4. Burna uždaryta. Sumuškite kumščiu į išpūstus skruostus, kol išeisite su to triukšmo jėga.

TEISĖ LŪPŲ VYSTYMUI:
1. Fokusavimas ir chuhannya su viršutine lūpa, o tada su apatinėmis lūpomis su dantimis.
2. Šypsena – vamzdelis.
Patraukite lūpas į priekį su lopšiu, tada ištieskite lūpas šypsodamiesi.

3. Berniukas.
Susuktas vamzdeliu, rubino ruhati, dešiniarankis, susuktas ant kuolo.

4. Kaspinai išplečiami.
Suglauskite lūpas po vieną (vimovlyatsya nuobodus garsas).

5. Dviem vienos rankos pirštais suimkite viršutinę lūpą už nasolabialinės raukšlės, o vienos rankos dviem pirštais suimkite apatinę lūpą ir tempkite aukštyn žemyn.

6. Skruostai stipriai įtraukti per vidurį, tada greitai atidarykite burną. Reikia trokšti, į dešinę nuo vyšnios bažnyčios, mėnulis yra būdingas garsas "potsilunku".

7. Kokybė.
Suspauskite lūpas, suspauskite jas taip, kad didieji pirštai nusileis apatine lūpa, o veržimasis ant viršutinės lūpos, o lūpos išeis prieš jus kaip daug stipresnės, masažuokite jas ir pabandykite įsivaizduoti, kaip reikia

8. Nepatenkintas arkliu.
Poezija, tai lengva pamatyti ir aktyviai gurkšnoti į lūpas, net jei smarvė nepradeda vіbruvati. Pasigirsta arklio piranijos garsas.

STATINĖ TEISĖ MOV:
1. Paukščiai.
Burna plačiai atverta, nesunku ramiai gulėti prie tuščios burnos.

2. Mentele.
Burna atvira, plačiai atsipalaidavusi guli ant apatinės lūpos.

3. Puodelis.
Burna plačiai atverta. Plačios kalbos priekinis ir galinis kraštai paaukštinti, bet dantys neklimba.

4. Holočka (Strelčka. Sting).
Burna atvira. Vuzka yra apkrauta mova, kabančia į priekį.

5. Girka (pūlingo neapykanta).
Burna atvira. Liežuvio liežuvis remiasi į apatinę nugaros dalį, liežuvio nugarėlė pakelta aukštyn.

6. Vamzdelis.
Burna atvira. Bichni kalbos pakraščiai užlinkę į kalną.

7. Grybelis.
Burna atvira. Mova išliko šilta iki kitos dienos.

DINAMINĖ TEISĖ MOVI:
1. Godinniki (Švytuoklė).
Burna atvira. Lūpos ištiestos iš juoko. Universiteto vaikas pakaitomis juda siekdamas mokytojo rakhunoko, kol įmonė bus nutraukta.
2. Gyvatė.
Burna plačiai atverta. Vuzka stipriai juda į priekį ir susitvarko į kompanijos priekį.
3. Goydalka.
Burna atvira. Įtemptu liežuviu ištempkite iki nosies ir iki apačios arba iki viršutinės ir apatinės.
4. Futbolas (Showati tsukerku).
Burna pastojusi. Įtemptu liežuviu įkiškite jį į vieną, tada į skruostą.
5. Dantų valymas.
Burna pastojusi. Apvaliu liežuviu apibraukite tarp lūpų ir dantų.
6. Ritė.
Burna atvira. Liežuvio galiukas remiasi į apatinius kraštus, kraštai įspaudžiami į viršutinius šaknies dantis. Tai platus žingsnis judėti į priekį ir lipti į kompaniją.
7. Konyachka.
Prismoktati kalba pіdnebіnnya, klaksėti kalba. Skamba vis stipriau, traukiant spengusį garsą.
8. Akordeonas.
Burna yra rozkritium. Mova išliko šilta iki kitos dienos. Nelenkite liežuvio iš durų, stipriai traukdami žemyn per apatinį plyšį.
9. Dailininkas.
Burna atvira. Platus liežuvio galiukas, kaip penzlikas, išnešamas nuo viršutinių pakilimų iki minkštos dienos.
10. Pikantiškas uogienė.
Burna atvira. Palaižykite viršutinę lūpą plačiu liežuviu ir nuimkite anglies įmonės liežuvį.
DEŠINĖ APATINĖS GRIEBĖS DUGNĖS ROŽE:
1. Šlykštus paukštis. Plačiai atverkite burną ir uždarykite burną, ištieskite lūpų garbanos. Plyšiai nusileidžia maždaug iki dviejų pirštų pločio. Liežuvis yra „paukštis“, kuris sėdi prie lizdo ir nekabo. Į dešinę į vikonutsya ritmiškai.

2. Akuli. Ant rakhunok "vieno" lizdai nusileidžia, ant "dviejų" - plyšiai susitraukia į dešinę (burna atidaryta), ant rakhunok "trys" - lizdai nuleidžiami ant vietos, ant "chotiri" - plyšiai nukrenta į kairę, ant "penkių" - plyšiai nuleidžiami, ant "šviesių" - plyšiai kabo į priekį, ant "sіm" - pidborіddya gyvatės rankos padėtyje, lūpos uždarytos. Robiti turi teisę būti kuo labiau apsaugotas ir nepakartojamai trykštantis.

3. Іmіtatsіya zhuvannya іjei uždarome ir atidarome burna.

4. Mavpa. Lizdai nusileidžia nuo didžiausio kalbos vyyaguvannyam iki pidboriddya.

5. Piktas liūtas. Lizdai nusileidžia nuo didžiausios kalbos vytyaguvannya iki garso ir aiškaus garso, arba net ant kietų atatų, sulankstomi - su šnabždančiais garsų garsais.

6. Stipruolis. Burna atvira. Akivaizdu, kad lenta, kuriai reikia kilti į kalvą, buvo pranašumas, kai ateina dienos pabaiga ir kai ji yra pakrauta. Žingsnis po žingsnio uždarykite įmonę. Atsipalaiduok.

7. Padėkite rankas ant plieno, sulenkite įdubas po vieną, laikykite už pidbordyam šalia įdubos. Atidarykite burną, suspauskite slėnio dugną, kad atsiremtumėte. Atsipalaiduok.

DEŠINĖ APATINĖS GRIP ROSE (2):
1. Nuleiskite plyšį žemyn nuo podolannyam atramos (išaugusi trimє ranka po vaiko plyšiu).
2. Atverkite burną nuo galvos vaizdo į peraugusio vyro rankos atramos pusę, gulėdami ant vaiko šono.
3. Anonsai.
Plačiai, dažnai atvira įmonė ir vimovlyati: pa-pa-pa.
4. Tyliai, užsitęsus (ant vieno vidihu) nuplaukite balso garsus:

5. Vimovte balsas skamba su balsu:
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa oooooooo, ooooooooo, іііііііііііі
6. Nedelsdami ir ilgai nuplaukite kelis balsus ant vieno vidinio:
Aaaaaeєєє
Аааааеєї
Aaaaaiiiii
ІІІІІААААА
aaaaaiiiiiiieeeeeeeeeeooooooo ir t.t.
Lygiai taip pat, kai pasigirs atidarymo garsas, kompanija bus nupūsta.
7. Vimovte prisliv'ya, užsakymai, squashers, kurie yra pripildyti įgarsintų garsų, mokyklų mainai vimagayut platų įmonių spektrą.
Maliy, ji matyta.
Dvi choboti poros.
Žinojo dalgį ant akmens.
Žinokite kraštą, nenukriskite.
Yaky ribalka, taka і ribka.
Iš gulinčio akmens vanduo nebėga.
Prie vužos negražu, prie yizhako – uzhat.
Vykstant vikonannya į dešinę nuo dygsnio, apatinis plyšys nukrito žemyn, balsas skamba nuo kėdės pradžios.

MOKYMO MĖSOS GURŠKĖJE І MYAKO SKY
1. Pozivuvati su vidkrytim ir zakritim burna.
Posivuvati su plačiomis įmonės angomis, triukšmingais įmonės atsitraukimais.
2. Pakankamai kosėkite.
Geras regėjimas iš plačiai atvertos burnos, jėga suspausti kumščiai.
Kabančiu liežuviu bakstelėkite gerklę.
3. Imituvati skalauti nuo išmestos nugaros galvos.
Išskalaukite gerklę svarbiu ridinoju (želė, sultys iš minkštimo, kefyras).
4. Kovtati vanduo mažomis porcijomis (20 - 30 kovtkiv).
Kovtati vandens lašai, sultys.
5. Įtempkite nosį išpūskite skruostus.
6. Povіlno vimovlyati skamba į, g, t, pumpurą.
7. Mėgaukitės:
- Stoginas,
- mukannya,
- svilpukas.
8. Su atrama atmeskite galvą atgal. Dorosly apkarpo ranką ant vaiko kojų.
Nuleiskite galvą nuo atramos pusės. Doroslis pakerta ranką ant choli vaiko.
Pakreipkite ir nuleiskite galvą, stipriai puolant abiejų rankų kumščius.
9. Visunuti kalbą į podborіddya, ištraukite jį į burną iš atramos. Dorosliy magatsya utrimati movu ditini pozuoja burna.
10. Vimovlyati balsai skamba a, e, і, o, y ant kietųjų atatų.
11. Vimovlyati, priglauskite galiuką pirštais, i-a. Garsas „i“ matomas kaip garsas „a“ su pauze.
12. Pripūskite humovies, tegul mylių lemputes.

TEISINGAS KOMPLEKSAS TEISINGAM VIMOED GARSU VIBRAVIMUI P:
1. Ar jūsų dantys švarūs?
Meta: viroblyaty movi vgoyu vyroblyaty movyu volodya.
Aprašymas: plačiai atverti burną ir liežuvio galiuku „išvalyti“ viršutinius dantis iš vidinės pusės, drovios rankos liežuviu iš šono į šoną.
Uwaga!
Apatinis neruchomos plyšys; pratsyuє lishe mova.

2. Dailininkas
Meta: vidpratsovuvati ruh movi vgoru ir її plyšimas.
Aprašymas: juoktis, atverti burną ir "paglostyti" trupučiu galiuku, judinti vaiką, drebinti rankas pirmyn ir atgal.
Uwaga!
Lūpos, kurių plyšys yra žemiau, gali būti nerimtos.

3. Kas atidavė kamuolį?
Meta: vibruoja sklandžiai, trivialiai, nenutrūkstamais strumo virpesiais, kurie yra kalbos viduryje.
Aprašymas: juoktis, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos і, kaip bi vimovlyayuchi garsas "f", pūskite vatos tamponą ant priešingo stalo krašto.
Uwaga!
Jūs negalite išpūsti skruostų.
Slidkuvati, vaikas grojo garsu "f", o chi nebuvo garsas "x", tobto. schob virsta strummin buv vuzky, o ne rossyanim.

KOMPLEKTINĖ TEISĖ TEISINGAM VIMO VIBRAVIMUI PRIE GARSO P (2):
1. Pikantiškas uogienė.
Meta: pasukite plačią priekinę galvos dalį aukštyn ir žemyn bei galvos padėtis, artima taurelės formai, kaip priimta žaidžiant garsais, kaip šnypštimas.

Uwaga!
Mova gali būti platus, bichni krai її stuyut kutiv įmonė.

2. Būgnininkai.
Meta: zmіtsnyuvati m'yazi kіnchik kalba, viroblyatyom pіdjom kalba įkalnėn ir vmіnnya robity kіnchik kalba mes įtempsime.
Aprašymas: juoktis, pamatyti savo burną ir bakstelėti liežuvio galiuku į viršutines alveoles, bagatoraz ir aiškiai skamba vimovlyayuchi, kaip angliškas garsas "d". Sujungę garsą „d“ galime žingsnis po žingsnio keisti tempą.
Uwaga!
Slidkuvati, garsas "d", turintis aiškaus smūgio pobūdį, nebūdamas niūrus.

3. Indik.
Meta: klibėjimas prieš judant virš galvos, priekinės dalies plyšimas.
Aprašymas: atidarykite burną, uždėkite liežuvį ant viršutinės lūpos ir apiplėškite rankas plačiu priekiniu liežuvio kraštu palei viršutinę lūpą pirmyn ir atgal; Sauja robiti povіlna ruhi, paspartinkime tempą ir duokime balsą, kol nejaučiate bl-bl (yak indik bovtaє).
Uwaga!
1. Slіdkuvati, kulka buvo plati ir neskambėjo.
2. Slіdkuvati, karstai tyčiojasi pirmyn atgal liežuviu, o ne iš šono į šoną.
3. Mova gali "laižyti" viršutinę lūpą, o ne wikidat pirmyn.

TEISINGAS KOMPLEKSAS TEISINGAM VIMOVENNY VIBRUI IKI GARSO L:
1. Nubausk negirdintį liežuvį.
Aprašymas: trochi vіdkriti įmonė, tyliai uždėkite liežuvį ant apatinės lūpos і, popleskuchi yogo lūpos, vimovlyat skamba penki-penki-penki ...
Spektaklį galite valdyti taip: atsineškite vatos tamponėlį į vaiko kompaniją, jei jis dešinėje, pamatysite. Viena valanda į dešinę, besisukant tiesia vingiuojančia srove.

2. Pikantiškas uogienė.
Aprašymas: trochi atveria burną ir laižo viršutinę lūpą plačiu priekiniu liežuvio kraštu;
Uwaga!
1. Slidkuvati, ne taip supratau, bet apatinis plyšys nepadėjo, ne "pidsadzhuvala" einu nuryti — kaltas, kad nepaklusnus (galima paspausti pirštu ).
2. Mova gali būti plati, bicní kraї її її stuyut kutіv įmonė.

3. Steamfloor zvimbimas.
Aprašymas: atidarykite burną ir paleiskite garsą "ir"
Uwaga!
Slidkuvati, sob kinchik kalbos buv praleidimai ir buvs gibino kompanijoje, o kulkos nugara keliama i dangu.

4. Indik.
Aprašymas: atidarykite burną, uždėkite liežuvį ant viršutinės lūpos ir apiplėškite rankas plačiu priekiniu liežuvio kraštu palei viršutinę lūpą pirmyn ir atgal; Robotų saujelė suburta, paspartinkime tempą ir duokime balsą, dokai nesijaus bl-bl (yak indik pelkė).

KOMPLEKTINĖ TEISĖ TEISINGO VIMOVENNY GARSO L VIBROBUI (2):
1.Goydalki.
Meta: viroblyati vminnya shvidko zmіnyuvati stanovische movi, būtina, kad garsas būtų girdimas iš balsų a, s, o, y.
Aprašymas: juoktis, parodyti dantis, atidaryti kompaniją, uždėti plačius dantis ant apatinių dantų (iš vidinės pusės) ir įdėti juos į šią padėtį nuo vieno iki penkių. Taigi iki zmіnyuvati stovyklos judėti 4-6 kartus.
Uwaga!
Slidkuvati, schobas sroveno tik mova, o apatinis tos lūpos plyšys pasidarė nenuobodus.
2. Konyachka.
Meta: zmіtsnyuvati m'yazi kalba ir viroblyati pidyom kalba aukštyn.
Aprašymas: juoktis, rodyti dantis, pamatyti įmonę ir poklatsy su liežuvio liežuviu (yak konyachka tsokaє su kopits).
Uwaga!
1. Į dešinę, šiek tiek vikonutsya bendru tempu, tada shvidshe.
2. Apatinis lizdas nėra kaltas, kad sugriuvo; pratsyuє lishe mova.
3. Arkliukas tylus.
Meta: vibruokite ruh judinkite krūvą ir padėkite vaikui pamatyti žinutės prasmę judėti valandai, suteikite garsą „l“.
Aprašymas: vaikas kaltas dėl mano rankų apiplėšimo, kuris yra priešais dešinę, tik tyliai.
Uwaga!
1. Slіdkuvati, apatinio plyšio schob ir gubi buli neruhomi: dešinėje yra vison lishe mov.
2. Kіnchik movi nėra kaltas dėl zaginatisya viduryje.
3. Liežuvio galiukas už viršutinių dantų įspaustas į dangų, o ne kabo nuo kompanijos.
4. Dme vіterets.
Meta: vibruokite šlifavimo raštus, kurie eina palei kalbos kraštus.
Aprašymas: nusijuok, pamatyk kompaniją, priekiniais dantimis įkandyk liežuvio galiuką ir pūsk. Aišku, kad vyniojimo srovės kryptis valdoma vatos tamponu.
Uwaga! Žingsnis po žingsnio ėjote ne įmonės viduryje, o gale.

DEŠINIS ŠAKŠTAS:
1. Suspauskite arbatinį šaukštelį į kumštį ir padėkite iki sukimosi pjūvio, liežuviu prie šaukšto šono į kairę ir į dešinę, tarsi pasukite ranką ant šaukšto.

2. Pkhati šaukštas varys dalį į kalną ir žemyn.

3. Tie patys, ale pidshtovhuvati šaukštas prie opuklu dalies.

4. Mova – „mentele“. Nutaškykite gumbuotą šaukštelio dalį nuo liežuvio.

5. Šaukštas prieš lūpas, sulankstytas kaip kanalėlis, su gumbuota puse stipriai prispaustas prie lūpų ir apvaliais ir apvaliais raukšleliais metams ir prieš metus.

6. Išskleiskite lūpas juokui. Su nukarusia arbatinio šaukštelio dalimi, už senosios rodyklės ir priešingos rodyklės leiskite apskritimais aplink lūpas.

7. Paimkite po šaukštą į dešinę ir kairę ranką ir pakelkite lengvas rankas ant skruostų iš apačios į viršų ir iš viršaus į apačią.

8. Arbatiniais šaukšteliais apveskite rankas ant skruostų (nuo nosies iki kitos ir atgal).

9. Arbatiniais šaukšteliais aptaškyti rankomis skruostus iš karto nuo mažiausioje kompanijoje ištįsusių griovelių iki apačios ir atgal.

DEŠINIS RINKIMAS Gimnastika
1. Snig.
Vaikai pūs ant vatos, kitų papirčių, neaiškių pūkelių ir patys perkurs specialų kambarį snaigėms. Vaiko lūpos kaltos, bet suapvalėjusios ir šiek tiek pasuktos į priekį. Bazhano nepūskite skruostų, o piktybinis tsієї teisingas.

2. Laivai.
Pripildykite baseiną vandens ir padėkite dmukhati vaiką ant lengvų daiktų, kuriuos galima rasti baseine, pavyzdžiui, valčių. Galite sukurti zmagannya: kurio valtis yra dal_ spliv. Tai netgi tinka daugeliui plastikinių kiaušinių iš „kinder-surprises“ arba pakavimo iš maišelių, kuriuos mato automatai.

3. Futbolas.
Sukurkite iš dizainerio ar vartų medžiagos, išimkite krepšį iš stalo teniso arba, jei tai lengvas krepšys. І žaisti futbolą su vaiku. Ditina kalta dėl dmuchati ant maišo, jei nori jį varyti prie vartų. Galite pasiimti du krepšius ir žaisti grupėje „Hto shvidshe“.

4. Kulkos.
Paimkite du plastikinius puodelius. Į vieną supilkite daug vandens, supilkite iki kraštų, o į kitą pilkite trochą. Priverskite vaikus išgerti „boules“ už papildomą kokteilio tūbelę. Buteliui kartais reikia silpnai varyti per vamzdelį, o butelyje, jei jo neužtenka, galima stipriai. Zavdannya ditini todėl sutarkuokite „Bul-Bulka“, neišpilkite vandens. Obov'yazkovo žvėriška pagarba vaiko žodžiams: silpnas, stiprus, turtingas, mažas. „Qiu gru“ taip pat gali būti pergalingas, kad sustiprintų žinias apie spalvas. Visai daugybei įvairių spalvų, puodelių ir šiaudelių, o vaiko dovanas per žalią šiaudelį nusiųskite į žalumos stiklinę ir pan.

5. Charin lemputės.
Dauginti vaikus mylių lemputėmis. Jei pats matote daug svogūnėlių, jei nenorite eiti dmukhati, nes jei nenorite savimi pasirūpinti, tuomet turėtumėte sukti lemputes Vi, nukreipdami jas į vaiką. Tse stimuliavo dmuchati vaiką bulbaškiams, jie prieš ją nemėgino smarvės.

DEŠINĖJO DIECAL gimnastika (2):
1. Vamzdis.
Padauginkite mažylius visunuti vuzka judėkite į priekį, lengvai trūkčiodami su pleiskanojančios lemputės liežuvio galiuku (jei lemputę sklyana s-pid likiv, vitaminai, jodas, kvepalai; lemputės jauniklis nėra plačiai kaltinamas). Viduvati povitrya ant liežuvio galo taip, schob lemputės švilpimas, jako fleita.

2. Lūpų akordeonas.
Proponuokite straipsnio vaiką kaip muzikantą, eikime į lūpinį akordeoną. Jei jūsų zavdannya nėra dėkingas, negerbkite melodijos. Svarbu tai, kad maža mergaitė įkvėpė per burną akordeoną ir joje pamatė.

3 Rami parduotuvė.
Pasiūlykite vaiką šiek tiek įkvėpdami per nis, užuosdami citatą, tada pasukite labai kvapnią citatą babus abo mami. Galite vikoristovuvati už daugybę žalių aromatinių pakelių, protestuoti, kad nekaltas stipraus kvapo motina, nekaltas, kad pudra, ir negalima jų neštis arti nosies.

4. Svіchka.
Išmaudykite dideles rožines žvakes ir žaiskite su jomis. Uždegsite žvakes ir paprašysite vaiko pūsti ant mėlynos žvakės, tada ir į kramtomąjį varpelį. Duti reikia visiems, jis nekaltas, bet jis galaslivas, skruostų išpūsti negalima. Saują žvakių galima prinešti arčiau vaiko, tada žingsnis po žingsnio matosi.

5. Šienavimas.
Qiu į dešinę gali vikonuvati prieš žygio garsus: į silpnąją melodijos dalį bijoti kvėpuoti ir „atnešti pjauna“ į ubiką, į stipriąją – vidih ​​ir „zmakh oblique“.