En 2015 se presentó roci por primera vez en ЄDI z english movi parte somnolienta. Cómo prepararse para hablar y anota el máximo número de bolas, ¿por qué tuviste tan poco tiempo para dormir? En primer lugar, cálmate y comprende que es posible hacerlo. Y de una manera diferente, tenga en cuenta la estructura de la parte tsієї del alma y dotrimuvatisya fortunas más bajas.

¡Prepárense para COMER juntos!

Otzhe, somos parte de la experiencia de la película inglesa se suma a 4 zavdán.

Hora final de examen de un examinado (incluida una hora de preparación) 15 mientras.

La máxima puntuación de la segunda parte del EDI de la película inglesa 20 bolas.

Tse parte informatizada de la experiencia. Se está realizando una grabación de audio y video al comienzo del vіdpovіdі.

Después de todas las citas, cambie la grabación de audio de su grabación de sonido a un formato alto (no hay transiciones de ruido, el nivel de sonido es suficiente para que el examinador acepte el examen). Si no está satisfecho con el sonido del sonido, el sonido del día es más frecuente o más frecuente, de lo contrario, la grabación se interrumpe aún más silenciosamente, lo que hace que sea más fácil spriynyattya, usted es culpable vimagati reedición de la parte oral¡dormir!

El sueño y la parte de la letra del sueño se llevarán a cabo en días diferentes de manera regular hasta el diseño fijo.

Usna parte del ЄDI de la película en inglés no fue obov'yazkovoy en 2015 roci. Si el estudiante acepta la decisión de no hablar, entonces cambia automáticamente el resultado final por 20 puntos (100 - 20 = 80 puntos). Mis alumnos nos dieron la primera parte del ranking 2015 con el resultado de 19 y 16 puntos. Quiero significar que el estudiante ganó 16 puntos no para el que no aprendió conocimientos, sino para el que se suponía que lo había hecho durante mucho tiempo y lo escribiré una hora después. A eso, es una hora de preparación antes de dormir, ¡vibra un poco más de una hora!

¡Respeto!

Puede ejercitarse en el plegado de la parte oral y dormir en los simuladores yendo al sitio.

Instrucciones en video del vikonanny de la 1ra parte del ЄDI de la película en inglés.

cabeza 1

- Lectura en voz alta de un pequeño texto de carácter divulgativo.

Hora de preparación 1.5 hwilini

vikonanny - 1.5 hwilini

El número máximo de bolas - 1 punto

Como un principiante está siendo probado:

el lado fonético de la película (wim sonidos en inglés, entonación del habla formalizada) y la técnica de lectura (leer las letras sonoras y sonoras de la película en inglés).

Criterios de evaluación

1 punto tomas en cuenta que tu lenguaje es fácilmente aceptado: las pausas no preparadas son diarias, las voces frasales y los contornos de entonación están recortados, las palabras de vim son sin interrupción de la norma: no se permiten más de cinco perdones fonéticos, zokrema, uno o dos perdones que crean un sentido.

0 puntos se quita el aprendizaje, como si el lenguaje del yoga se aceptara de manera importante a través de una gran cantidad de pausas antinaturales, vacilaciones, colocación incorrecta de voces y perdones en las palabras de vimov ABO se ha dividido en cinco (5) perdones fonéticos que crean un sentido ABO ha sido rotos tres y más perdones fonéticos.

En el pensamiento de los expertos EDI hasta los típicos perdones se encuentran:

- podіl incorrecto sobre el significado del sintagma del habla simple y coloquial

- Lectura incorrecta de sintagmas con relectura (es necesario leerlos con diferente entonación)

- discurso de entonación incorrecta en un tono bajo

— el ingenio de los almacenes desnudos es incorrecto (no hay reducción)

- lectura incorrecta de las palabras con voces antiguas y cortas, como para agregar al cambio del significado léxico de la palabra: menos - lista, dejar - vivir, puerto - olla

- lectura incorrecta de las palabras de los sordos y los sonidos centelleantes al final de la palabra, como si cambiaran el significado de la palabra: ba d-licenciado en Letras t, amigo d-foo t

- lectura incorrecta de palabras, en algunas letras se escriben, pero no se leen: balle t, este t le, w agujero, mus C les

- Vim incorrecto de los sonidos, típico del idioma inglés, vim ruso para los sonidos rusos: [θ] - [ð], [w], [h], [ŋ], [ɜ:]

Antes de Tim, como un vikonan tarea de la 1ra parte del EDI del idioma inglés, raju repite ""eso"".
cabeza 1

Demuestra que estás preparando un proyecto de secundaria con otro. Conoce algún material de presentación y desea leerlo a su amigo. tienes e 1.5 hwilini para la preparación (leer sobre ti mismo) que 1.5 hwilini vikonannya de este jefe (leyendo en voz alta).

texto a tope

Madame Tussaud's es el museo de cera más popular del mundo. Hay modelos de cera de famosos e infames, tanto vivos como muertos. Entre є Elvis Presley, Beatles, Michael Jackson, Marilyn Monroe, Charlie Chaplin, la familia real británica, Adolf Hitler, Jack Ripper y muchos otros.

El museo está ubicado en Marylebone Road en Londres. Suele haber una larga cola frente al museo. Muchos turistas se preguntan si el hedor conduce al museo desconocido y sin valor de Londres.

Hay varios salones en Madame Tussaud's. Los aspectos más destacados incluyen los espectáculos Grand Hall, Chamber of Horrors y "The Spirit of London".

“The Spirit of London” es un nuevo hito para Madame Tussaud's. Se expande a lo largo de un período de más de 400 años de historia de Londres: desde la época isabelina hasta nuestros días. Vistas, sonidos e incluso olores se combinan para contar la colorida historia de Londres a los visitantes.

texto de ejemplo

Tarea 1

Imagina que estás trabajando en un proyecto para tu amigo. Es posible que tenga algún interés en el material para la selección y desee acelerar el envío del texto a su muchacho. Si dispone de 1,5 minutos antes de leer el texto de forma ordenada, el hedor estará listo antes de la lectura. No tardarás más de 1,5 minutos en leerlo.

La mitad de los seres humanos que han muerto alguna vez, tal vez hasta 45 mil millones de personas, han sido asesinados por mosquitos hembra. Los mosquitos son portadores de más de cien enfermedades potencialmente mortales, como la malaria, la fiebre amarilla y la elefantiasis. Incluso hoy, matan a una persona cada doce segundos. Es curioso, a nadie se le ocurrió la idea de que las mezquitas fueran llamativamente similares al centro. En 1877, el médico inglés Sir Patrick Manson mató a los que tenían fiebre amarilla en contacto con los mosquitos.
Diecisiete años más tarde se le ocurrió que la malaria también podía ser causada por mosquitos. Se vertió en briquetas de yoga Ronald Ross antes de la prueba de hipótesis. Ross fue la primera persona en mostrar cómo los mosquitos hembra transmiten el parásito. Manson fue mejor. Para decir que la teoría funcionó para la gente, se la pusieron a su propio hijo, mosquitos vicoristas llevados en una valija diplomática desde Roma.

Porada: voltea el vocabulario para la palabra wim correcta malaria, elefantiasis, hipótesis, parásito

Escuche la grabación de audio del texto.

PD Para la lectura, se pueden transcribir los textos de las tareas de formación al EDI, divididos en “Gramática y Vocabulario”, leyéndolos primero y transcribiéndolos después de las claves, para obtener indultos.

texto de ejemplo

Tarea 1

Cuando se trata de campamentos de verano para niños en California, Skylake Yosemite Summer Camp es aún más una guarnición. ¿En qué año es el campamento? 66a temporada.

Si piensas que el campamento de verano de tus hijos les encantará, confiaremos en Skylake. Distribución en el Bosque Nacional Sierra de California, en Bass Lake, a un total de millas de las puertas naturales del Parque Nacional Yosemite. Skylake Yosemite es una especie de campamento de verano que les encanta a los niños.

Nuestros muelles en Bass Lake cuentan con una variedad de actividades frente al mar llenas de diversión, que incluyen natación en aguas cálidas, esquí acuático y tubing, canoas y kayaks. Todos los integrantes del carril están certificados por primera vez y cuentan con Certificaciones de Seguridad en el Agua.

Es bueno ir al Señor, es nuestra responsabilidad asumir el servicio de servicio del norte y sur de California y asegurar un lanzamiento escrupuloso en el Aeropuerto Internacional Fresno Yosemite, a solo un año de kempu.

Grabación de audio: se requiere Adobe Flash Player (versión 9 o superior) para reproducir esta grabación de audio. Obtén el resto de la versión. Hasta entonces, su navegador puede tener habilitado JavaScript.

texto de ejemplo

Tarea 1

Imagina que estás trabajando en un proyecto para tu amigo. Es posible que tenga algún interés en el material para la selección y desee acelerar el envío del texto a su muchacho. Puede leer 1,5 minutos antes de leer qué texto es obediente, por lo que está listo para leerlo. No tardarás más de 1,5 minutos en leerlo.

Las imágenes de Deyakі, que se encuentran en diferentes cavernas de todo el mundo, son como un robot de artistas de la Edad de Piedra. Pero, ¿cuál era el propósito de las pinturas? Chi buli stench viskhіdnimi en la oscuridad, ¿no es evidencia de que la gente de las cavernas vive?

No hay una sola nobleza real, sino que hay una sola teoría para robar a los grandes sordos. Se llama la teoría de la Magia Simpática. Zvayayu on tse, los muchachos de la gente pelearon, como si el hedor pudiera robarle a un animal sano, el hedor podría comenzar a enroscarse sobre él. Cuyo slunk es culpable pero triunfante por la ayuda de un animal vivo.

Edad de piedra є dependiendo de matar animales, para comida, ropa e incluso armas y herramientas. Los animales eran grandes y feroces; los humanos de las cavernas solo tenían las armas más simples. Los cazadores tenían que ser valientes e intrépidos. Necesitaban más que una lanza o un garrote; apesta, necesitas toda la magia que puedan conseguir. La magia podría ayudar a los cazadores a atrapar a los animales.

Escuche la grabación de audio del texto.

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texto de ejemplo

Tarea 1

Imagina que estás trabajando en un proyecto para tu amigo. Es posible que tenga algún interés en el material para la selección y desee acelerar el envío del texto a su muchacho. Puede leer 1,5 minutos antes de leer qué texto es obediente, por lo que está listo para leerlo. No tardarás más de 1,5 minutos en leerlo.

Los gorilas de montaña viven en el centro de las costas de África Central y es una de las personas que viven en el reino animal.

Los gorilas de montaña son negros y pueden haber desarrollado incluso un pelaje grueso para poder soportar el aire frío de la montaña. El macho adulto es llamado de regreso debido al pelaje gris plateado que crece en su espalda cuando alcanza la madurez. Un espalda plateada tiene aproximadamente la misma altura que el hombre promedio pero más pesado. Las hembras son mucho más pequeñas.

La destrucción de su hábitat natural es una seria amenaza para los gorilas. La aplicación de la ley y el comercio ilegales también son un problema. El turismo ayuda a financiar los esfuerzos en curso para salvar a esta especie en peligro de extinción. Muchas empresas organizan safaris de gorilas para que la gente pueda ver de primera mano a estas increíbles criaturas. Los centavos de Dekіlka de los turistas tsikh van a organizaciones en vivo para gorilas zahistu.

Escuche la grabación de audio del texto.

Grabación de audio: se requiere Adobe Flash Player (versión 9 o superior) para reproducir esta grabación de audio. Obtener el resto de la versión

En el segundo lado, se describe en detalle una parte de su película en inglés de 2016, se explica y se da el sistema de evaluación. recomendaciones prácticas de la preparación de ese paso exitoso de esta prueba.

Desde 2016, el idioma del habla se ha convertido en un componente lingüístico de su idioma inglés. Vono representa un conjunto de tareas: 1) leer el texto; 2) establecer una serie de comidas directas; 3) descripción de una imagen; 3) hacer coincidir dos imágenes. Según los informes, Dali mi miró la vista de cuero de la planta.

Tarea 1. Lee el texto.

Tarea 1. Imagina que estás haciendo un proyecto con tu amigo. Es posible que tenga algún interés en el material para la selección y desee acelerar el envío del texto a su muchacho. Si dispone de 1,5 minutos antes de leer el texto de forma ordenada, el hedor estará listo antes de la lectura. No tardarás más de 1,5 minutos en leerlo.

En este rango, detrás de la leyenda, estás preparando un proyecto al mismo tiempo. Conoces el material para la presentación y quieres leérselo a tu camarada. Como preparación antes de leer, tendrá una repetición de elogios, después de lo cual tendrá otra repetición de elogios por la lectura.

La versión de demostración 2016 nos muestra el próximo texto:

El misterio de por qué los árboles no dejan de crecer sigue sin resolverse. Los seres humanos por lo general dejan de crecer cada dos horas en la adolescencia. Los animales bagato alcanzan su pleno crecimiento en un año. Otros crecen por completo en unos pocos años. Las aves y los insectos también dejan de crecer a cierta edad. Ale stromes sigue creciendo como un hedor largo como un medio de vida. Los árboles viven, crecen y se reproducen mediante un proceso asombroso. Esas mil hojas, como para seguirlo, respiran árbol para él y fabrican su alimento. Sistema de enfermería de sistemas para minerales rodantes y cantidades de agua. Para transportar la tubería a los pisos, strom є napovnenie system circulación ininterrumpida del sistema, que se expande cuesta arriba desde millones de montañas a través del tronco y las ramas. Trunks recorta las hojas cuesta arriba, las enciende con mikhura y recupera la comida de ellas. Las semillas nacen en flores o conos.

Tse zavdannya puede aportar 1 punto. Sin embargo, podemos decir competentemente que la mayoría de los estudiantes que completan la tarea son más importantes. Demasiado tarde es importante para el tranquilo, que duerme.

Para tomar una bola obligatoria, puede obtener dos perdones groseros. Un perdón grosero: si se escribe una palabra, pero la lees de tal manera que saldrás más. Por ejemplo, la palabra como [ez] está escrita - "si", "yak", y lees yogo yak [es] - ¡"burro"! El ensordecedor de la voz de timbre final: el mismo perdón típico es más silencioso, quien lo crea a partir del idioma inglés, como a menudo dirijo.

Vayamos por el texto propositivo y conozcamos el lugar donde podemos hacer perdones groseros.

1. creciendo: puedes leer los exámenes no [crecer...], sino [grau...] 2. en algún momento: puedes leer los exámenes después del signo -s y leer [samtimes], y no [samtime] 3 .insecto: immovirno a la voz de la primera palabra a otra
4. cierto: me pregunto si alguien lee [keten], no [seten] 5. vivir (en vivo): a menudo lee [en vivo], no [en vivo] 6. proceso (proceso): a menudo cambia la voz a otro almacén, por analogía con mi idioma ruso
7. a través de: la piedra se dispersó en los ricos exámenes, yakі retorció yoga yak para siempre

La lista de lugares "no seguros" en este texto puede, sabiamente, ampliarse aún más, pero nuestra tarea no está en este texto. Preferiríamos decir que hay muchas oportunidades de este tipo, por lo que más de una o dos veces llegará un perdón grosero. Si hay tres perdones groseros, entonces no se asegurará la pelota.

En un perdón grosero, se siguió un nedolіk fonético. Nedolіk fonético - tse perdón, como si creara un sentido de la palabra. Por ejemplo, en este texto está la palabra humano, como se lee correctamente [humano], pero alguien lee yogo [humano]. De oído, se puede entender toda una palabra, y es poco probable que se confunda con cualquier otra palabra, por lo que tal perdón solo se tendrá en cuenta mediante un nedolik fonético.

Sobre la entonación. Naygolovnіshe: no confunda la entonación de una proposición sólida de la llamada del interrogador. En otros expertos, si evalúan la tarea, maravillarse con la entonación es aún más leal.

1) Virishite tiene prisa, chi varto pasa tu hora, solloza para prepararte para el primer día, incluso si solo da una bola, y la posibilidad de ganar esta bola es incluso pequeña.

2) Encuentra los textos de aproximadamente el mismo obsyagu (puede haber algunos trucos de cualquier texto) y practica durante una hora. Para leer el texto en ruso, se le ha dado un refrito de hvilini. Para una hora de entrenamiento, cambia la hora.

3) Grábate en audio. Escúchate a ti mismo desde tu lado corisno, los fragmentos no suenan como nosotros, suenan como si nos dieran.

4) Cuando vengas a dormir y cantes el texto, no intentes perderte en yoga zmist. Rozuminnya text stop buti zavdannyam tsієї right.

5) Si comenzaste a perdonar al leer las palabras y te enojaste por este perdón, entonces no dudes en leer la palabra nuevamente. El resto de su elección está cubierto.

6) Lea el texto clara y pacíficamente en voz alta, como un experto, que revisa la tarea, chіtko chіtko chіv skin word. La palabra se pronuncia de manera inconsistente: puede obtener un perdón, los fragmentos de un experto no son culpables de adivinar lo que está haciendo allí.

Tarea 2. Comidas directas.

A partir de otra tarea, se inicia un robot con imágenes. En la versión demo 2016, se muestra la siguiente imagen a la roca:

La tarea en sí se formula de la siguiente manera:

Tarea 2. Estudia el anuncio.

Te importa lo que sabes sobre las lecciones de breakdance y ahora te gustaría obtener más información. En 1.5 hvilin, virishuvate cinco preguntas directas sobre los que pasan por la ofensiva:

1) tasa de formación
2) ubicación del curso
3) duración del curso
4) ropa especial
5) clases nocturnas

Tienes 20 segundos para hacer una pregunta.

En este rango, detrás de la leyenda, te vas a apuntar a la escuela de breakdance. Ale vie maєte comida, yakі querías b z'yasuvati. Para preparar su pedido, repita el whilini. Potim se administra durante 20 segundos para nutrir la piel.

En primer lugar, puede pagar la capacitación (tasa de matrícula), el otro, la ubicación de la escuela (ubicación del curso), el tercero, la duración del curso, el cuarto, la ropa especial (ropa especial), p'yate - la capacidad de tomar las tardes (clases nocturnas).

Naygolovnіshe, lo que eres culpable de entender: qué es un alimento tan directo. Explicado con ejemplos:

¿Cuánto cuesta la matrícula?
¿Dónde se encuentra el curso?
¿Cuánto durará el curso?
¿Necesito alguna ropa especial?
¿Puedo visitar la clase por la noche?

Todos los puntos de comida - ¡directamente! Y el eje se alimenta indirectamente:

Me gustaría saber cuánto cuesta la mayor parte de la matrícula. - Quiero saber más sobre cómo aprender.

No se garantiza una comida similar. Además, la comida no está garantizada, que se basa en What about... y What about...

La nutrición de la piel se estima en un punto. Cinco comidas - cinco bolas. Ale schob їh otrimati, debe ponerse nutrición directa (y no indirecta) y no permitir perdones groseros por la elección de palabras y wimov.

1) Infórmate en Internet, tienes derecho a pedir y hacer el bien.
2) Olvídate de What about... y What about...
3) ¡No seas inteligente! Ponga una nutrición simple sin "campanas y silbatos"

Tarea 3. Descripción de una imagen.

En el tercer gerente, se le dan tres imágenes a su elección. La versión demo de 2016 tiene lo siguiente propuesto:

La tarea en sí se formula de la siguiente manera:

Tarea 3. Imagina lo que es una foto apestosa de tu álbum de fotos. Elija una foto para presentar a su amigo.

Eres responsable de lanzar un rozmov en 1,5 minutos y no más de 2 veces (12-15 frases). En su charla recuerde hablar sobre:

Dónde y cuándo se tomó la foto
que/quien esta en la foto
Qué está pasando
¿Por qué guardas la foto en tu álbum?
¿Por qué decidiste mostrarle la foto a tu amigo?

Tienes que hablar continuamente comenzando con: “He elegido número de foto…”

Para una leyenda, un amigo vendrá a ti, a quien le muestres tu álbum de fotos. Eliges una foto del álbum y comienzas una historia detrás del plan de la canción.

Te estoy orientando a obsyag vyslovlyuvannya - 12-15 palabras. Tobto. aproximadamente dos proposiciones por punto de piel del plan y dos proposiciones por entrada y visnovok.

Vamos a preguntarnos cómo se puede armar en la culata de la primera foto (Foto 1).

Empiezas tu línea de razonamiento a partir de la frase: He elegido la foto número 1. Esta frase no es una frase introductoria y no entres antes del pasillo del juramento.

Entrada del eje: Para empezar, me gustaría decir que tengo un amigo. Su nombre es Steve. Vive en el extranjero ya veces visita Rusia con su familia.

Luego procedes a los puntos del plan. El primer elemento es dónde y cuándo se tomó la foto, tobto. de y si la foto estaba rota. Puedes decir: Tomé esta foto en mi piso cuando Steve me visitó el mes pasado. Hablando francamente, la visita de yogo fue tan inesperada. Ale, estoy demasiado emocionada de incluir yoga en mi espacio.

Otro ítem es qué/quién está en la foto, tobto. quién/qué está en la foto. Sigues comentando: Puedes ver a Steve y su esposa en la foto. x hija también quería ser fotografiada.

El tercer punto es lo que está pasando, tobto. lo que se ve en la imagen. Pareces decir: “Los recuerdos son ayudantes en el sofá, sonríen y muestran amor por todos los demás. Voni está muy feliz.

El tercer punto es por qué guardas la foto en tu álbum, tobto. ¿Por qué tomas esta foto de tu álbum? Su comentario: Guardo la foto en mi álbum. Tengo la oportunidad de mostrar esta foto a todos mis invitados. Al final del día, quiero tomar una foto, para poder bloquear la recepción de momentos, si estuvimos juntos con él y hablamos de nuestra vida.

El cuarto punto es por qué decidiste mostrarle la foto a tu amigo, tobto. ¿Por qué quisiste mostrarle esta foto a tu amigo? Puedes nombrar una buena razón: te estoy mostrando cómo trabajas, qué piensas sobre eso, cómo haces que Steve luzca.

І vysnovok: Ahora sabes cómo se ve mi amigo. La próxima vez les mostraré más fotos.

La tarea se evalúa en tres aspectos: a) la tarea comunicativa (smist), b) la organización del discurso yc) la formalización del discurso.

Nuestra tarea es sacar la máxima puntuación en todos los aspectos. Para obtener la puntuación máxima por el dinero (3 bolas), debemos imaginar todos los aspectos y ser incluidos en el total de 12-15 proposiciones.

Para obtener el puntaje máximo para la organización (2 puntos), podemos ingresar ese visnovok, la secuencia al comienzo de los párrafos de la tarea, el orden correcto de la conexión lógica.

Para sacar la puntuación máxima para el nivel de registro (2 bolas), no somos culpables de indultos groseros. Un perdón grosero: olvídate de dos bolas. Así que no se puede arriesgar por dos cojones, como si se lanzaran tres perdones léxico-gramaticales o fonéticos no groseros. Puedes pedir dos indultos, pero si te pasas, te amenazo con un cargo extra.

De inmediato, le informaremos sobre un matiz más importante, no intente arruinar ninguna otra forma de arruinarlo, ya sea para hacerlo bien. ¡No estás en la foto! Al describir la fotografía, jura que no estás en ella, es inaceptable decirle al kshtalt "En la foto estoy con mi séquito, esa hija". El que tomó la foto, no el que tomó la foto. Si quiere adivinar una vez que también está presente en la foto, entonces su opinión completa toma cero puntos: no entendió la tarea.

1. Aprende los clichés que te ayudarán en tu creación: Para empezar, me gustaría decir que…, Antes que nada, …, Y me gustaría añadir que… luego. Todos estos clichés son por el mismo medio de una conexión lógica, ya que flotan y son evaluados por la consonante.

2. No te olvides de la introducción de bigotes. Partes de su discurso obov'yazkovo pueden estar presentes.

3. Zazdalegіd escribe que las proposiciones de vivchit kіlka sobre aquellos a quienes les tomas esta foto en tu álbum, y a quienes les muestras virishi a los demás. Aje vіdpovіdі en su nutrición es universal y se puede utilizar para cualquier foto.

4. Recuerda: ¡tú no estás en la foto!

Tarea 4. Orden de las imágenes.

En el cuarto encabezado, deberá alinear dos imágenes y agregarlas nuevamente al plan de la canción. La versión de demostración 2016 tiene la siguiente imagen:

La tarea se formula de la siguiente manera:

Tarea 4. Estudia las fotografías. A las 1.5 hvilini listo para comparar y contrastar las fotografías:

Dé una breve descripción de las fotos (diya, miste)
Di lo que tienen en común las imágenes.
Di en qué se diferencian las imágenes.
di cuál de las actividades presentadas en las imágenes prefieres
explicar por qué

No hablarás más de 2 khvilin (12-15 oraciones). Hablarás a la antigua usanza.

Tu opinión es necesaria para que sigas los mismos principios, que es la primera, la cuarta tarea se evalúa por los mismos aspectos, los mismos criterios que la tercera. Entonces, cuénteme sobre eso, para que su rozpovidi tuviera una entrada y un visnovok, leyendo el último párrafo de la orden, haga una conexión lógica. No me olvido de obsyagi - 12-15 proposiciones.

Hagámoslo bien. Comencemos con una introducción, como tal vez buti, por ejemplo, así: Acabo de encontrar dos fotos en mi álbum.

Pasemos a la apertura del primer párrafo: dé una breve descripción de las fotos (acción, ubicación), luego. una breve descripción de lo que se tomó en la foto y está destinado a ser tomado. En nuestro caso, puedes construir el eje así. En є doncella activa y buen trabajo diferentes vidi diyalnosti. Primera imagen Ella está cocinando la cena en la cocina y Segunda imagen Ella está practicando snowboard afuera.

Demos otro punto: diga qué tienen en común las imágenes, tobto. estamos hablando de los que están durmiendo en las fotos. Ambas imágenes tienen mucho en común. En primer lugar, puedes estar más cerca de mi hermana. Está sola en ambas fotos. En segundo lugar, mi hermana sonríe de cualquier manera, como si estuviera haciendo ambas cosas, cocinar y hacer snowboard, con placer.

Pasemos al siguiente punto: diga de qué manera las imágenes son diferentes, tobto. a vіdminnosti. A pesar de que las cosas pequeñas pueden ser ricas de una sola vez, existen diferencias de número. Los primeros toman el espacio del medio, y en el otro, toman el espacio. En la foto 1 mi hermana lleva pantalón corto y camiseta; en la foto 2 está vestida con ropa abrigada.

Punto tres de Dali: diga cuál de las actividades presentadas en las imágenes prefiere, entonces. ¿Qué tipo de ocupación te darían a ti mismo? Yak para mí, será mejor que vaya a hacer snowboard. Inmediatamente explico - por qué, tobto. Ampliemos el punto restante: me gusta pasar el tiempo libre de forma más activa. Y hablando francamente, no soy bueno cocinando.

I namkinets: Si quieres saber más sobre mi hermana, te mostraré algunas fotos más la próxima vez.

Como ya dijimos, una cuarta parte del zavdannya se evalúa de la misma manera, como un tercio, que retrocederá tres veces y leerá la información sobre quién necesita trabajar y cuántos perdones se pueden permitir para quitar el máximo de puntos. .

1. Dibuje regularmente la alineación correcta de dos imágenes entre usted de acuerdo con el esquema descrito. Cuantas más imágenes clasifiques, mejor será para leer al recién llegado.

2. Trabajar en la tarea de escribir cartas. No permitas que te apresures, y tu silbato será más atento.

3. Lea los clichés: no hay lugar sin ellos.

Entonces, en un instante, le contamos sobre eso, cómo puede prepararse con éxito para pasar por la parte del sueño de su idioma inglés en 2016. Esperemos que nuestra información le haya sido útil. ¡Seamos felices en los exámenes!

En este artículo, analizamos el informe, cómo construir con éxito la tarea de 3ra distribución del Hablando en el EDI del idioma inglés. En primer lugar, como si para algún tipo de tarea, una madre necesita un plan claro, que lo ayudará a mirar la hora de doblar y dormir. De otra manera, recuerda recordar a virazi, pasa el cursor por debajo.

Plan para describir una foto de tres

No olvide, para la descripción de la fotografía, será necesario revelar la situación que se representa. Nunca has experimentado una vibra así en tu vida, ¡así que adivina qué! Adivina la historia, de Vi buli en este momento y s kim. Piensa en familiares y amigos (dependiendo de lo que se muestre en la imagen). Naygolovnіshe: invierte en la hora y ponte al día con todo.

Otzhe, el plan para describir la fotografía puede ser el siguiente:

1. Frases introductorias.
2. Dónde y cuándo se tomó la foto (si había una foto).
3. Qué/quién está en la foto (quién/qué se muestra).
4. Lo que está pasando (lo que está pasando).
5. Por qué guardas la foto en tu álbum (por qué se tomó esta foto).
6. Yakі vy vyrishili muestra la imagen a tu amigo (lo que muestra vyrіshili).
7. Visnovok.

Frase-cliché para la descripción de la foto en ЄDI

Echemos un vistazo al párrafo sobre el plan y la descripción de la fotografía en el informe ЄDI.

Nota: Para descripciones de fotografías, no olvide utilizar Presente Continuo. Puedes repetir la regla del Presente Continuo gramaticalmente en la división "".

1. Frases introductorias

Comience leyendo lo siguiente de la frase: “He elegido el número de la foto… — He elegido el número de la foto…”, ya que es necesario que el experto entienda, ya que el participante selecciona la imagen para dormir.

Por ejemplo,
He elegido la foto número 3.

Por ejemplo,

• Como saben, me dediqué a fotografiar el resto del río. Desde entonces he tomado muchas fotos. Guardo lo mejor de ellos en mi álbum. Aqui esta uno de ellos.
• Como puedes adivinar, solo puedo retroceder como vacaciones. Tomé muchas fotos mientras estaba de vacaciones. Me gustaría mostrarte uno de ellos.
• Realmente me gustaría que vieras una foto. Aquí está.
• Tengo una foto para mostrarte. Por favor échale un vistazo.
• Me gustaría contarles más sobre esta foto.

2. Si la fotografía estaba rota

- Lo tomé hace un mes cuando estaba ... ing ... (caminando por la calle, caminando en el parque, viajando al extranjero) + obov'zkovo para indicar un lugar específico (en el centro de la ciudad donde me hospedaba; en uno de los locales parques; en el estadio que no está lejos de mi casa; en la estación de tren; en el tren; en mi dormitorio).
— Tenía una cámara en la mano y tomé una foto.
- Recuerdo muy bien ese día.

Por ejemplo,

• Lo tomé el verano pasado cuando estaba de viaje en el extranjero en el centro de la ciudad donde me hospedaba. Recuerdo muy bien ese día.

3. Quién está en la foto(nombra el panorama general + resucita 2-3 objetos más importantes) + que ves

— Puedes ver esta foto... (una calle, ciudad, bosque, animal, una persona, …)
- Tse imagen de (una calle, ciudad, bosque, un animal, una persona, ...)

— Esta foto la hago de vez en cuando pero la guardo porque me recuerda… .
— Hago esta foto porque me gustan tus escenas inusuales.
- Hago esta foto para guardar la memoria.
- Yo adoro...
- Me encanta hacerlo.
- Se ve genial.
- Me dan ganas de probarlo.
- Me dan ganas de ir allí.
- Me hace pensar en la vida.
- No es una situación muy común.

- En el centro/foto de foto hay/están... .
- Al fondo se puede ver un... .
- A la izquierda/derecha... .
- Arriba/abajo la foto… .

• Él/ella está usando…
• Tiene... (un tatuaje, un piercing, un paraguas,...)
• Lleva... (un bolso, una maleta,...)
• Se ve... (feliz, triste, serio, enojado, cansado, aburrido,...)

Por ejemplo,

• Con esta foto puedes escribir personas, como si pudieran divertirse juntos. No sé sus nombres. Voni parecía ser gente muy agradable. Antes del día de la foto є mujeres con sus hijos que se encuentran cerca de un museo. El hedor es más amigable.en el fondo de la foto me puedes ver. Estoy haciendo algunas fotos de mis amigos. El clima en ese día es fantástico.

4. ¿Por qué se tomó esta foto?

Por ejemplo,

• Guardo esta foto en mi álbum porque me recuerda las maravillosas vacaciones. Creo que bula es realmente increíble (terrible, impresionante).
• Guardo la foto en mi álbum porque ilustra la belleza de la naturaleza. Y, además, lo considero como uno de mis mejores tiros.

5. ¿Por qué se mostraron?

— Quiero que veas esta foto porque…
— Me gustaría que vieras esta foto porque…
- ... Estas interesado en ... .
- ... Te gusta tambien.
- Vine antes de mostrarte esta foto...

• porque te gustan los objetos inusuales.
• porque sois como situaciones románticas como estas.
• porque quiero que sonrías.
• porque quiero que te suba el ánimo.
• porque quiero levantar tu estado de ánimo.
• para que pueda contarles sobre nuestras vacaciones anteriores.
• porque quiero demostrarte mis dotes de fotógrafo.

Por ejemplo,

• Quiero que vean la foto de tsey porque fue un momento interesante y quería compartirlo.

6. Visnovok

Obov'yazkovo su monólogo debe completarse con las siguientes proposiciones:

Por ejemplo,

• Ahora te das cuenta por qué me gusta esta foto. Espero que a ti también te guste. Eso es todo lo que quería decir.
• Espero que hayan disfrutado mi historia sobre esta foto. Tal vez la próxima vez me muestres el tuyo. Eso es todo lo que quería decir.
• Bueno, si puedes, la foto es mi favorita porque está conectada con muy buenos recuerdos. Eso es todo lo que quería decir.

Nota: familiarícese con las estrategias de otras tareas en el EDI con el idioma inglés en la distribución "

Dyakuyu
chinnyh expertos en peliculas en ingles
por ayuda para escribir este material:

Preparación para ODE y EDI

Iluminación interior media

La línea de materiales didácticos de M. V. Verbitskoy. Idioma inglés "Forward" (10-11) (básico)

Línea de UMC O. V. Afanasiev, I. V. Mikhєєva, K. M. Baranova. "Rainbow English" (10-11) (base)

Echemos un vistazo a la película en inglés: tenemos una parte

Elegimos una parte del sueño con maestros informados, vibudovuєmo mіrkuvannya, elegimos las mejores opciones para vidpovіdі.

Dzhalolova Svitlana Anatoliivna, profesora de lengua inglesa de la máxima categoría de cualificación. Ganador de la selección competitiva para la concesión de la Beca de Moscú en el campo de la educación 2010. Experto senior de DIA EDI de cine en inglés. Peremozhets de la Olimpiada de toda Rusia para lectores de la película inglesa "Territorio profesional" 2015 Diploma de Honor del Ministerio de Educación de la Federación Rusa en 2014, Diploma de ganar el concurso de los mejores maestros de la Federación Rusa en 2007, Diploma de ganar el concurso para la salud de la Beca de Moscú en 2010. Experiencia laboral - 23 años.

Nedashkivska Natalia Mikhailivna, profesora de lengua inglesa de la máxima categoría de cualificación. Peremozhets PNPO 2007 Ganador de la selección competitiva para la concesión de la Beca de Moscú en el campo de la educación 2010. Experto DIA ODE de la película inglesa. Realizó examen pedagógico de educación primaria para RAV 2015-2016. Diploma de Honor del Ministerio de Educación de la Federación Rusa 2013, Diploma de ganar el concurso para los mejores maestros de la Federación Rusa 2007, Diploma de ganar el concurso para la salud de la Beca de Moscú 2010. Experiencia laboral - 35 años.
Podvigina Marina Mijailivna, profesora de lengua inglesa de la máxima categoría de cualificación. Peremozhets PNPO 2008 Ganador de la selección competitiva para la concesión de la Beca de Moscú en el campo de la educación 2010. Experto senior de DIA EDI de cine en inglés. Realizó examen pedagógico de educación primaria para RAV 2015-2016. Diploma de Honor del Ministerio de Educación de la Federación Rusa 2015, Diploma del Concurso de los Mejores Lectores de la Federación Rusa 2008, Diploma del Concurso para la Salud de la Beca de Moscú 2010. Experiencia laboral - 23 años.
Trofímova Olena Anatoliivna, profesora de lengua inglesa de la máxima categoría de cualificación. Experto senior de DIA EDI de cine en inglés. Diploma honorario del Ministerio de Educación de la Federación Rusa 2013 Experiencia laboral - 15 años.

Tarea 3. Descripción de la foto

Tarea 3. De tu álbum de fotos. Elige una foto para describir a tu amigo

Eres responsable de lanzar un rozmov en 1,5 minutos y no más de 2 veces (12-15 frases). En su charla recuerde hablar sobre:

• donde y cuando se tomo la foto
• que/quien esta en la foto
• Qué está pasando
• ¿Por qué guardas la foto en tu álbum?
• ¿Por qué decidiste mostrarle la foto a tu amigo?

Tienes que hablar continuamente empezando por: “He elegido número de foto…”

Programa de trabajo hasta UMK Enjoy English (nivel básico) para los grados 10-11. Disponible hasta revisión y descarga gratuita.

pista metódica

Lea atentamente la solicitud y familiarícese con el plan de presentación. Tienes 1 rato y 30 segundos para prepararte para la siguiente tarea. En yoga vikonannya (tobpara describir la fotografía) - 2 hvilini. Elige entre las fotos solicitadas. A la hora de elegir, no te preguntes, como te conviene la fotografía, sino, hasta donde conoces el tema y el vocabulario, y cuanto puedes describir en ella. En vibir no es culpable beber más de tres segundos.

¡Importante! El plan propuesto no tiene una entrada y campanas y silbatos, pero el hedor del obov'yazkovo está presente, por lo que puede pronunciar los enlaces entre los extremos de la descripción de la fotografía, que por sí solo transmite la presencia de la apertura. y piezas de cierre.

Para la entrada y visnovkiv, así como para vіdpovіdey en el primero, cuarto y quinto del suministro, puede preparar una dekіlka de plantillas con anticipación, para que pueda ver fácilmente ese swidko en el barbecho de la foto. De esta manera, la mayor parte de la hora (cerca de la segunda vez) dedicada a la preparación, puede dedicarla a la descripción de la fotografía en sí, de modo que quién y qué está en la foto (otro elemento del plan) y qué se está considerando para ello (el tercer punto del plan). Dekilka complacido:
1. Es más fácil hablar sobre las personas que conoce, para mostrar que en la fotografía sus parientes conocidos reconocen que está relacionado con su tierra natal y le da nombres a las personas.
2. Al describir la fotografía en sí, la dividirá en partes, y describirá a su vez las que están en el fondo (en el fondo), luego en los lados (en el lado izquierdo / derecho), paso a paso moviéndose hacia el centro o primer plano (en el centro de/en primer plano). No olvides que aunque la foto haya sido tomada en la calle, siempre puedes decir algunas palabras sobre el clima.
3. Al describir a las personas que están en la fotografía, puede decir sobre su edad y vejez, tienen un olor a ropa, como si las emociones fueran familiares.
4. Describamos lo que ves en la foto. Para quien mi vikoristovuemo hora Presente Continuo. A veces no hay razones para esto en la foto. Es necesario adivinar al respecto, explicando la razón. Suficiente para nombrar tres diї.

La descripción de la fotografía como tal (para ir a los otros y terceros puntos del plan) puede tomar alrededor de la mitad de la hora, la otra mitad es para incluir la entrada y visnovok y la entrada a los puntos 1, 4 y 5 del plano

¡Importante! Recuerda, no cuentes lo que pasó en tu vida o en la vida de tus familiares/amigos a esa hora, si la fotografía estaba rota, pero describe lo que se ve en la fotografía.

Zrazkove vikonanny zavdannya 1

Elegí la foto número 1. (Intro) Sabes, tomar fotos es mi pasatiempo, y siempre tomo muchas fotos donde quiera que vaya. Guardo las mejores fotos en mi álbum familiar. (Plan de comida 1) Tomé esto Foto El verano pasado en el bosque cerca de nuestra casa de campo cuando tuvimos una reunión familiar. (Plan de comidas 2). Información general por imagen). El día es agradable, está soleado y sin viento. En el modo de fondo, puede maravillarse con los bosques con las orillas y los arbustos exactos y con la luz y la hierba verde habituales. Hay una pizca de niños en el centro de la imagen: el hedor es bueno. apesta y todo bastante joven. La niña mayor tiene 6 años. Ella es mi hermana Olga. Він є frente al grupo. Y el más joven es mi sobrino Nikolay que está justo detrás de Olga. Apestan y todo con ropa ligera-camisetas y shorts ya que hace mucho calor. Todos los olores parecen recibir y prever, como el hedor є grati a la vez. Apestan ir tras la pelota tratando de patearla. Y se puede ver que Nikolay ya está concentrado y se mueve rápido para ser el primero en atrapar la pelota. (¡Respete a aquellos a los que se refiere toda la descripción en las horas actuales: Presente simple (para la descripción de la estática) y Presente continuo (para la descripción del movimiento)! (Visualizado en el cuarto plan) En realidad fue muy memorable día en que nuestra gran familia se reunió y pude conocer a todos mis primos, sobrinos y sobrinas y disfrutar el tiempo juntos. Orgullosa de mi familia y feliz de que nos reunamos de vez en cuando y quería compartir mis emociones contigo. tsey foto.Espero que les haya gustado.

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Tarea 4. Comparación de dos fotografías, revelando la firma y la identidad.

Tarea 4. Estudia las fotografías. A las 1.5 hvilini listo para comparar y contrastar las fotografías:

• є breve descripción de las fotografías
• Di lo que tienen en común las imágenes.
• Di en qué se diferencian las imágenes.
• di cuál de las profesiones presentadas en las imágenes prefieres
• explicar por qué

No hablarás más de 2 khvilin (12-15 oraciones). Hablarás a la antigua usanza.

Cuando vikonnі tsgogo zavdannya recuerda pisar:

Para la preparación antes de la siguiente tarea se da 1 quilina de 30 segundos, y 2 púas para la siguiente preparación.

Asimismo, como en la tercera tarea (descripción de la fotografía), en el momento de la cuarta tarea, es necesario hacer una entrada y un visnovok, primero, proceder sin un medio hasta completar el plan. La entrada es una o dos proposiciones sobre el tema principal, que se revela en las fotografías (el tema se puede sugerir en el cuarto párrafo del plan) y una proposición, que te recuerda a quienes trabajas al mismo tiempo. Aunque el tema no está formulado de ninguna manera, un discurso restante es suficiente. En la visnovka, dijo podbivayuchi pіdbag, es necesario volver a esas (una o dos proposiciones).

En apoyo del primer punto del plan, complete una breve descripción de la fotografía de la piel. Es necesario decir por la imagen de la piel lo que se espera y de. Puedo añadir una proposición de carácter salvaje sobre las que están en la primera y otras fotografías.

Si estamos buscando otro y tercer punto en el plan, necesitamos saber dos dormitorios y dos dormitorios. І zagalni risi y vіdminnosti may buti zagalny plan. El punto número 4 del plan se puede complementar con un comienzo, y con una cantidad significativa de arroz y vіdmіnnosti, tk. los olores también están relacionados con el tema principal de las fotografías.

Cuando se trata del cuarto punto, basta con que el plan cambie el orden de las palabras indicadas en el plan de la frase Prefiero la ...... (Profesión) presentada en el número de imagen .... ... No puedes decir que prefiero el número de la imagen. ... , oskіlki tse vodpovidaє tarea. No puedes decir que preferiría estar en el número de la imagen..., así que está mal para variar, no podemos cambiar en la imagen. En el quinto punto, el plan requiere 2-3 proposiciones rugientes para rodear tu vibir, batiéndose antes de cym (punto 4).

No olvide que el diseño estructural 4 está cerca del formato ese, por lo que es necesario ganar los enlazadores (alianza de la palabra) al restaurar el arroz salvaje y vіdmіnnosti. Por ejemplo, En primer lugar, /En segundo lugar,..... O Para empezar, -Además, (Además,....Lo que es más....). En conclusión / Para concluir ..... - en comprensión.

Antes de renovar el arroz carbonizado, es necesario decir lo que dices de una vez sobre el arroz carbonizado. Por ejemplo, ambas imágenes tienen algunas características en común. Antes de pasar a los detalles, el siguiente paso es adivinar. Por ejemplo, a los que son diáconos de autoridad.

Cuando povnyannі suena en la distancia, las frases de las palabras chi, como un perdón. Por ejemplo, stink podría ser diseñadores. El hedor es buti culpable en la oficina. El hedor parece ser adolescentes. El aspecto de los empleados jóvenes. ......

Vidmіnnostі nіchо not vnіchі repetir zagalnі risi. Con una hora aproximada de entrada, el primero y los demás puntos del plan no son culpables de llevarse más de un crédito.

Zrazkove vikonanny zavdannya 4

(En la sociedad moderna hay una gran variedad de profesiones diferentes. La gente trata de elegir una de acuerdo con sus gustos y habilidades. Y estas dos imágenes lo muestran). deakim to lads in the mid of її. En primer lugar, la gente puede estar obsesionada con el hecho de que el hedor puede ser un chupetón en sí mismo. Para crecer, para el primer pequeño, podemos trabajar profesionalmente, como para demostrar que trabajaron con personas: el escolar hará girar a los niños en її vlasn, y otras personas no se incluirán en el proceso. en otra ilustración, una profesión que implica hacer un trabajo con compañeros de trabajo. Es más, en la primera aulacita, está prácticamente vacía salvo pizarrón y pizarrones, si hay alguna otra foto de la distribución en el despacho con la falta de herrajes, maquetas y pizarrones. Soy una profesión bipreferida que se presenta en la imagen número uno, ya que creo que es un trabajo desafiante pero gratificante. Además me encanta trabajar con la gente, especialmente con los niños y siempre se me ha dado bien enseñar algunas cosas a mis amigos ya los amigos de mi hermana menor. debemos pensar mucho y pedir consejo antes de tomar la decisión correcta.Es todo lo que quería decirte.

Preparar el EDI de la película en inglés requerirá una hora y un zusil. Increíblemente, un mes antes de dormir, vale la pena prepararse para terminarlo sin problemas. Sin embargo, ¡no todo está gastado! Sophia Volodymyrivna, una vikladach talentosa, comparte recomendaciones valiosas y recompensas prácticas: lo que puede obtener en una hora, qué sucede si se le acaba.

Gran capacidad de plegado nos llama una parte del sueño. Echemos un vistazo a los aspectos más importantes de ese tipo de perdón.

Leyendo

Es rico a quién le importa que sea más fácil construir una parte de "Lectura", bajar la línea. Es imposible no esperar, que la lectura se puede mejorar por una hora nada trivial. Sin embargo, en la tercera parte del río, los graduados dan indultos, para no repetir más.

lo que no puede:

1) Cambiar el diptongo /əu/ al sonido /ɔ/

2) Olvídate de los interdentales /ð/

3) Olvida cómo se mueven las palabras

• Suficiente - [ɪ "nʌf] -suficiente
• Ciencia - ["saɪəns] -la ciencia
• Desde - -h fiesta tranquila

Es importante recordar que el texto, leído por usted, puede tomarse bien de oído. Las pausas, las vacilaciones, la repetición de palabras, los perdones a los vim y los saltos de palabras facilitan la comprensión. El resultado son puntuaciones bajas.

Almacenamiento de alimentos

La siguiente etapa es el plegado de alimentos de acuerdo con las instrucciones de la imagen.

1) Recuerda qué tipo de comida Qué pasa...? abo Me gustaría saberє inaceptable;

Nutrición directa:

• ¿Trabajas los sábados?
• ¿Cuándo abre?

Nutrición indirecta:

• Me pregunto si trabajas los sábados.
• Quisiera saber cuando abren.

2) Para la mayoría de vipadkiv, es necesario apoyar la nutrición con la ayuda de Presente/Futuro Simple.

3) No te olvides de fumar algunos - Sobre ninguna , algo - Sobre cualquier cosa , alguien - Sobre alguien .

4) Sea respetuoso, los que proporcionan alimentos especiales. A menudo aprende a estar en guardia, agregando al suministro esa información, como si fuera una consulta hedionda.

Cuándo fuiste al parque Por la tarde ?

Descripción de una foto

Es importante seguir el plan dado en la orden. Así es más fácil y sencillo orientarse y no pasar por alto un aspecto importante de su disposición.

1) Describiendo la foto, etiquetar la frase En la foto se puede bachiti. 3 conducido en el fotografía- La frase saldrá victoriosa en un significado diferente. Por ejemplo, don’ t poner el taza en el fotografía .

2) Describiendo los que aparecen en la foto, emparejar las horas presente Continuo/ Pasado Continuo. Con este vipad, no es posible vicorar el grupo Simple.

Emparejamiento de dos fotos.

1) Citar correctamente las frases, respetando el artículo:

Si nosotros mira la foto 1.

Si nosotros mirar la primera fotografía.

2) Vidpovid será más ganador, en cuanto al primer párrafo de la tarea, se ganará la hora. presente Continuo+ decoración de la habitación o partícula yo.

• podemos ver a una chica compras en línea en casa.
• podemos ver a una chica quién está haciendo sus compras en línea en casa.

3) Hablando de similitud, ganar la palabra ambos. perdon decir el ambos cuadros - El artículo no es necesario!

4) Razmirkovuyuchi sobre su preferencia y elegir entre dos imágenes, por ejemplo, entre dos formas de comprar, ni una palabra que decir, prefiero la imagen. Necesito decir - yo preferir compras en a supermercado.

Amigos, recuerden una regla más tarea exitosa Espía: ¡esté atento, respete esa virtud en su fuerza! Y para pasar las vacaciones que te perdiste antes de EDI, con la máxima melancolía, ven a la lección a los tutores en línea de nuestra escuela.

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